Тест Г. Айзенка на определение типа темперамента.
Тест Г. Айзенка на определение типа темперамента.
Варианты ответов на вопросы: «да», «нет». Первый ответ, пришедший Вам в голову, является правильным. Ваши ответы — «да» — плюс, «нет» — минус — фиксируйте на листке бумаги.
1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, чтобы испытать сильные ощущения?
2. Часто ли Вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут Вас понять, ободрить, выразить сочувствие?
3. Считаете ли Вы себя беспечным человеком?
4. Правда ли, что Вам очень трудно отвечать «нет»?
5. Обдумываете ли Вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?
6. Всегда ли Вы сдерживаете свои обещания, даже если Вам это не выгодно?
7. Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения?
8. Быстро ли Вы обычно действуете и говорите, и не растрачиваете ли много времени на обдумывание?
9.
Возникало
ли у Вас когда-нибудь чувство, что Вы несчастны, хотя никакой серьезной причины
для этого не было?
10. Верно ли, что на спор Вы способны решиться на все?
11. Смущаете ли Вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который Вам симпатичен?
12. Бывает ли, что, разозлившись, Вы выходите из себя?
13. Часто ли Вы действуете под влиянием минутного настроения?
14. Часто ли Вас беспокоят мысли о том, что Вам не следовало бы чего-нибудь делать или говорить?
15. Предпочитаете ли Вы чтение книг встречам с людьми?
16. Вас легко обидеть?
17. Любите ли Вы часто бывать в компании?
18. Бывают ли у Вас иногда такие мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других людей?
19. Верно, что иногда Вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?
20. Предпочитаете ли Вы иметь друзей поменьше, но особенно близких Вам?
21. Часто ли Вы мечтаете?
22. Когда на Вас кричат, Вы отвечаете тем же?
23.
Часто ли Вас
тревожит чувство вины?
24. Все ли ваши привычки хороши и желательны?
25. Способны ли Вы дать волю собственным чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?
26. Считаете ли Вы себя человеком возбудимым и чувствительным?
27. Считают ли Вас человеком живым и веселым?
28. После того, как дело сделано, часто ли Вы возвращаетесь к нему мысленно и думает, что могли бы сделать лучше?
29. Вы обычно молчаливый и сдержанный, когда находитесь среди людей?
30. Вы иногда сплетничаете?
31. Бывает ли, что Вам не спиться оттого, что разные мысли лезут в голову?
32. Верно ли, что Вам приятнее и легче прочесть о том, что Вас интересует в книге, хотя можно быстрее и проще узнать об этом у друзей?
33. Бывает ли у Вас сильное сердцебиение?
34. Нравиться ли Вам работа, требующая постоянного внимания?
35. Бывает ли, что Вас «бросает в дрожь»?
36. Верно ли, что Вы всегда говорите о знакомых Вам людях только хорошее, даже тогда, когда уверены, что они об этом не узнают?
37.
Верно ли, что Вам
не приятно бывать в компании, где постоянно подшучивают друг над другом?
38. Вы раздражительны?
39. Нравиться ли Вам работа, которая требует быстроты действий?
40. Верно ли, что Вас не редко не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
41. Вы ходите медленно и неторопливо?
42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание, работу или учебу?
43. Часто ли Вам снятся кошмары?
44. Верно ли, что Вы такой любитель поговорить, что никогда не упустите удобного случая побеседовать с незнакомым человеком?
45. Беспокоят ли Вас какие-нибудь боли?
46. Огорчились бы Вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?
47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?
48. Есть ли среди Ваших знакомых такие, которые Вам явно не нравятся?
49. Можете Вы сказать, что Вы уверенный в себе человек?
50. Легко ли Вас задевает критика Ваших недостатков или Вашей работы?
51.
Трудно ли получить
настоящее удовольствие от вечеринки?
52. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других?
53. Сумели бы Вы внести оживление в скучную компанию?
54. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
55. Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье?
56. Любите ли Вы подшутить над другими?
57. Страдает ли Вы от бессонницы?
Обработка теста («ключ»).
Если ответ «ключа» совпадает с Вашим ответом, Вы прибавляете себе один балл. Если не совпадает, — ноль баллов.
Шкала лжи.
Ответ «да» на вопросы: 6, 24, 36.
Ответ «нет» на вопросы: 12, 18, 30, 42, 48, 54.
Сосчитайте
сумму. Если результат от 4 и больше баллов, это значит, что у Вас появилась так
называемая социальная желательность: Вы отвечали не так, как есть на самом
деле, а так как Вам хотелось бы или так, как принято в обществе. Другими
словами, Ваши ответы не достоверны.
Если результат меньше 4 баллов, Ваши ответы
искренни. Пожалуйста, продолжайте.
Если ответ «ключа» совпадает с Вашим ответом, Вы прибавляете себе один балл. Если не совпадает, — ноль баллов.
Шкала экстраверсии.
Ответ «да» на вопросы: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 37, 39, 44, 46, 49, 53, 56.
Ответ «нет» на вопросы: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 41, 51.
Сосчитайте сумму.
Шкала эмоциональной устойчивости.
Ответ «да» на вопросы: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.
Сосчитайте сумму
Начертите оси координат: горизонтальная ось — «шкала экстраверсии», вертикальная ось — «шкала эмоциональной устойчивости». Каждая шкала от 1 до 24, пересекаются в точке 12. Отметьте свои показатели на осях. Найдите точку пересечения. Точка может лежать на оси, если одна из шкал равна 12.
Результат,
который Вы получили, — Ваш преобладающий тип темперамента. По шкале
экстраверсии Вы можете посмотреть тип направленности личности: экстраверт или
интроверт.
Можно также представить эти же данные в таком виде:
• Меланхолик (нестабильный, интровертированный): легко расстраивающийся, тревожный, ригидный, склонный к рассуждениям, пессимистичный, сдержанный, необщительный, тихий.
• Холерик (нестабильный, экстравертированный): активный, чувствительный, беспокойный, агрессивный, возбудимый, изменчивый, непостоянный, импульсивный, оптимистичный.
• Флегматик (стабильный, интровертированный): пассивный, осмотрительный, рассудительный, доброжелательный, миролюбивый, управляющий, внушающий доверие, надежный, ровный, спокойный.
• Сангвиник (стабильный, экстравертированный): общительный, контактный, разговорчивый, отзывчивый, непринужденный, жизнерадостный, беззаботный, инициативный.
Исходя из данных статистики в
ходе интерпретации ответов тестирования испытуемые должны проводить некоторые
систематические поправки к результатам, полученным после суммирования ответов
по каждой из шкал.
Исследования показывают, что выраженные интроверты (меланхолики и флегматики) более осторожны в действиях и суждениях, педантичны, точны и аккуратны при исполнении любой работы и, как следствие, люди с такими типами характера лучше приспособлены к монотонной работе. При этом стабильные интроверты (флегматики) лучше справляются с ответственностью, имеющей место, например при работе диспетчера или оператора.
Выраженные экстраверты (холерики и сангвиники) имеют тенденцию
быть хорошими организаторами производства, бизнесменами, имеют предпочтения в
областях деятельности, связанных с принятием решений, контактами с другими
людьми, например в областях рекламы, связи с прессой и т.
В ходе определения и анализа типа собственного характера у человека естественно возникает вопрос, насколько стабильным является его характер и насколько его черты подвержены изменению.
Во-первых, следует сказать, что процедура определения типа характера (или по другой терминологии типа темперамента) обладает в какой-то мере вероятностными свойствами. Это означает, что результаты тестирования человека в определенной степени зависят от внешней ситуации и от внутреннего состояния человека. Конечно, при этом статистически в среднем каждый человек будет оставаться в пределах своего типа характера. Однако результаты нескольких тестирований могут попадать не в одну точку. Это значит, что в принципе человек способен хотя бы временно и ненамного, но изменять параметры своего характера, как бы сдвигаясь по плоскости. В практической жизни это отчасти отражается в выражениях типа «сегодня я был в форме», «идет полоса везения» или «сегодня был удачный день».
Другим важным моментом является то,
что параметры
характера в принципе управляемы.
Управление может осуществляться как извне (это является одной из
функций воспитания), так и изнутри, т.е. человек в определенной степени может
сам направленно изменять черты своего характера. В этом случае активное начало
связано с волевыми качествами личности. Роль воспитания в процессах
формирования характера, по-видимому, следует понимать достаточно широко. Это не
только направленное воздействие одной личности, личности воспитателя на другую
личность, но и не направленное воздействие среды воспитания на личность
человека.
В качестве иллюстрации, чисто
умозрительно, в рамках умственного эксперимента, можно представить, насколько разным
будет влияние среды на двух детей с одинаковым типом характера, но разной
внешностью. Ясно, что более доброжелательное отношение окружающей среды (детей,
родителей, других людей) в принципе, при прочих равных условиях помогает
раскрытию и развитию положительных черт характера. Естественно, что при этом
следует учитывать опасность избаловать ребенка, сделать его раздражающе
эгоистичным и самолюбивым.
Bлaдимиp Миxaйлович Кpoль,
доктор биологических наук, профессор МГМCУ им. А.И. Евдокимова, пpoфессор MГТУ
MИРЭА
Опросник Айзенка-60
(подростковый вариант)
Инструкция: “Вам предлагается ответить на ряд
вопросов об особенностях Вашего
поведения, если Вы отвечаете на вопрос
утвердительно (“согласен”), то поставьте
знак “+”, если отрицательно (“не
согласен”), то знак “-”.
Отвечайте на
вопросы быстро, не раздумывая, так как
важна первая реакция”.
Вопросы:
1. Любишь ли ты шум и суету вокруг себя?
2. Часто ли ты нуждаешься в друзьях, которые могли бы тебя поддержать?
3. Ты всегда находишь быстрый ответ, когда тебя о чем-нибудь просят?
4. Бывает ли так, что ты раздражен чем-нибудь?
5. Часто ли у тебя меняется настроение?
6. Верно ли, что тебе легче и приятнее с книгами, чем с ребятами?
7. Часто ли тебе мешают уснуть разные мысли?
8. Ты всегда делаешь так, как тебе говорят?
9. Любишь ли ты подшучивать над кем-либо?
10. Ты когда-нибудь чувствовал себя несчастным, хотя для этого не было
настоящей причины?
11. Можешь ли ты сказать о себе, что ты веселый, живой человек?
12. Ты когда-нибудь нарушал правила поведения в школе?
13.
Верно ли, что ты часто раздражен
чем-нибудь?
14. Нравится ли тебе все делать в быстром темпе? (Если же, наоборот, склонен
к неторопливости, ответь «нет»).
15. Ты переживаешь из-за всяких страшных событий, которые чуть было не
произошли, хотя все кончилось хорошо?
16. Тебе можно доверить любую тайну?
17. Можешь ли ты без особого труда внести оживление в скучную компанию
сверстников?
18. Бывает ли так, что у тебя без всякой причины (физические нагрузки)
сильно бьется сердце?
19. Делаешь ли ты обычно первый шаг для того, чтобы подружиться с кем-
нибудь?
20. Ты когда-нибудь говорил неправду?
21. Ты легко расстраиваешься, когда критикуют тебя и твою работу?
22. Ты часто шутишь и рассказываешь смешные истории своим друзьям?
23.
Ты часто чувствуешь себя усталым?
24. Ты всегда сначала делаешь уроки, а все остальное потом?
25. Ты обычно весел и всем доволен?
26. Обидчив ли ты?
27. Ты очень любишь общаться с другими ребятами?
28. Всегда ли ты выполняешь просьбы родных о помощи по хозяйству?
29. У тебя бывают головокружения?
30. Бывает ли так, что твои действия и поступки ставят других людей в
неловкое положение?
31. Ты часто чувствуешь, что тебе что-нибудь надоело?
32. Любишь ли ты иногда похвастаться?
33. Ты чаще всего сидишь и молчишь, когда попадаешь в общество незнакомых
людей?
34. Волнуешься ли ты иногда так, что не можешь усидеть на месте?
35. Ты обычно быстро принимаешь решения?
36. Ты никогда не шумишь в классе, даже когда нет учителя?
37.
Тебе часто снятся страшные сны?
38. Можешь ли ты дать волю чувствам и повеселиться в обществе друзей?
39. Тебя легко огорчить?
40. Случалось ли тебе плохо говорить о ком-нибудь?
41. Верно ли, что ты обычно говоришь и действуешь, быстро, не задерживаясь
особенно на обдумывание?
42. Если оказываешься в глупом положении, то потом долго переживаешь?
43. Тебе очень нравятся шумные и веселые игры?
44. Ты всегда ешь то, что тебе подают?
45. Тебе трудно ответить «нет», когда тебя о чем-нибудь просят?
46. Ты любишь часто ходить в гости?
47. Бывают ли такие моменты, когда тебе не хочется жить?
48. Был ли ты когда-нибудь груб с родителями?
49. Считают ли тебя ребята веселым и живым человеком?
50. Ты часто отвлекаешься, когда делаешь уроки?
51.
Ты чаще сидишь и смотришь, чем принимаешь
активное участие в общем
веселье?
52. Тебе обычно бывает трудно уснуть из-за разных мыслей?
53. Бываешь ли ты совершенно уверен, что сможешь справиться с делом,
которое должен выполнить?
54. Бывает ли, что ты чувствуешь себя одиноким?
55. Ты стесняешься заговорить первым с новыми людьми?
56. Ты часто спохватываешься, когда поздно что-нибудь исправить?
57. Когда кто-нибудь из ребят кричит на тебя, ты тоже кричишь в ответ?
58. Бывает ли так, что ты иногда чувствуешь себя веселым или печальным без
всякой причины?
59. Ты считаешь, что трудно получить настоящее удовольствие от оживленной
компании сверстников?
60. Тебе часто приходится волноваться из-за того, что ты сделал что-нибудь не
подумав?
Спасибо!
Ключ
1.
Экстраверсия (Э):
«Да»: 1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35, 38, 41, 43, 46, 49, 53, 57.
«Нет»: 6, 33, 51, 55, 59.
2. Нейротизм (Н):
«Да»: 2, 5, 7, 10, 13, 15, 18, 21, 23, 26, 29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 47, 50, 52, 54,
56, 58, 60.
3. «Ложь»:
«Да»: 8, 16, 24, 28, 36, 44.
«Нет»: 4, 12, 20, 32, 40, 48.
Обработка результатов:
Необходимо посчитать количество совпадений с ключом по каждой шкале в отдельности.
Полученные значения по каждой шкале отметить на соответствующих осях координатной плоскости.
Если
показатель шкалы лжи равен 5 баллам и
выше, значит что у испытуемого много
желаемых ответов или социально приемлемых.
В этом случае полученные результаты не
нельзя считать достоверными. Повторное
тестирование лучше провести через
некоторое время (несколько дней, недель),
когда испытуемый успеет забыть вопросы.
Для получения достоверных результатов
необходима установка на искренность,
а также установление зоны доверия.
Координатная плоскость типов темперамента.
Эмоциональная неустойчивость
М
24
Х
Экстраверсия-интроверсия — 10 баллов;
Нейротизм — 17 баллов;
Шкала лжи — 2 балла
22
20
18
16
И
14
Э
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
10
8
6
4
Ф
2
С
Эмоциональная устойчивость
Нормативы для подростков 12—17 лет для отнесения их к определенному типу темперамента (таблица):
Экстраверсия (Э) — 11—14 баллов,
Нейротизм
(Н) — 10—15 баллов.
«Ложь» — 4—5 баллов.
Для интерпретации результатов удобно использовать следующую таблицу с описанием проявления типов темперамента и пути их коррекции.
Таблица: Тип темперамента
№ п/п | Данные по тесту Айзенка | № п/п | Данные по тесту Айзенка | ||
Э, баллы | Н, баллы | Э, баллы | Н, баллы | ||
1 | 0-4 | 0-4 | 17 | 16-20 | 4-8 |
2 | 20-24 | 0-4 | 18 | 4-8 | 16-20 |
3 | 20-24 | 20-24 | 19 | 4-8 | 4-8 |
4 | 0-4 | 20-24 | 20 | 16-20 | 16-20 |
5 | 0-4 | 4-8 | 21 | 12-16 | 8-12 |
6 | 0-4 | 16-20 | 22 | 8-12 | 8-12 |
7 | 0—4 | 8-16 | 23 | 16-20 | 8-12 |
8 | 4-8 | 0-4 | 24 | 12-16 | 4-8 |
9 | 8—16 | 0-4 | 25 | 8-12 | 4-8 |
10 | 16-20 | 0-4 | 26 | 4-8 | 8-12 |
11 | 20-24 | 4-8 | 27 | 4-8 | 12-16 |
12 | 20-24 | 8-16 | 28 | 8-12 | 16-20 |
13 | 20—24 | 16-20 | 29 | 12-16 | 16-20 |
14 | 16-20 | 20-24 | 30 | 16-20 | 12-16 |
15 | 8-16 | 20-24 | 31 | 8-12 | 12-16 |
16 | 4—8 | 20-24 | 32 | 12-16 | 12-16 |
Круговая диаграмма: теория типов личности Айзенка
Представьте теорию типов личности Айзенка в виде круговой диаграммы.
Помогите вам лучше понять теорию типов личности Айзенка.
О Гансе Айзенке
Ганс Айзенк родился в Берлине, Германия, 4 марта 1916 года. В 1940 году он получил докторскую степень по психологии в Лондонском университете. Айзенк работал профессором психологии в Институте психиатрии Королевского колледжа в Лондоне с 19с 55 по 1983 год. Он внес большой вклад в современную научную теорию личности. Два измерения личности, экстраверсия и невротизм, были описаны в его книге 1947 года «Измерения личности». В психологии личности принято обозначать измерения первыми буквами Е и Н.
Определение личности
Согласно Гансу Айзенку, личность представляет собой совокупность фактических или потенциальных моделей поведения организма, определяемых наследственностью и средой. Она возникает и развивается благодаря функциональному взаимодействию четырех основных секторов, в которые организованы эти модели поведения». Другими словами, личность — это весь характер и природа человека.
Проще говоря, это то, что делает вас тем, кто вы есть, и то, что делает вас делать.
Теория типов личности Айзенка
Айзенк первоначально концептуализировал личность как две биологически обоснованные категории темперамента: Экстраверсия/Интроверсия и Нейротизм/Стабильность . Два измерения или оси, экстраверсия-интроверсия и эмоциональная стабильность-нестабильность, определяют четыре квадранта.
- Высокий Н и высокий Е = холерический тип (неустойчивые экстраверты): такие качества, как — обидчивый, беспокойный, возбудимый, изменчивый, импульсивный, безответственный.
- Высокий N и низкий E = Меланхолический тип (неустойчивые интроверты): такие качества, как — тихий, сдержанный, пессимистичный, трезвый, ригидный, тревожный, капризный.
- Низкий N и высокий E = Сангвинический тип (устойчивые экстраверты): такие качества, как — общительный, разговорчивый, отзывчивый, легкий на подъем, живой, беззаботный, лидерский).
- Низкий N и низкий E = флегматический тип (устойчивые интроверты): такие качества, как — спокойный, уравновешенный, надежный, сдержанный, миролюбивый, вдумчивый, осторожный, пассивный.
Круговая диаграмма типов личности Айзенка
Эта диаграмма характеризуется векторными интеллектуальными фигурами с плавающими кнопками быстрого доступа. Он доступен для редактирования и печати. Вы можете перенести его во многие другие форматы, включая PowerPoint, PDF и JPG. Применяя другую тему, ее внешний вид меняется одним щелчком мыши.
Дальнейшее развитие теории Айзенка
Джеффри Алан Грей, бывший ученик Айзенка, разработал всеобъемлющую альтернативную теоретическую интерпретацию (называемую биопсихологической теорией личности Грея) биологических и психологических данных, изученных Айзенком, в большей степени опираясь на модели животных и обучения. В настоящее время наиболее широко используемой моделью личности является модель «большой пятерки» (Costa & McCrae, 19 лет).
85). Обратитесь к статье: Большая пятерка личностных характеристик для получения дополнительной информации.
Скачать бесплатно Купить сейчас
Видеоруководство — создание круговой диаграммы
Примеры и шаблоны круговых диаграмм
Круговая диаграмма
Символы круговой диаграммы
Круговая диаграмма — Большая пятерка личностных характеристик
Тестирование и теория – позитивная жизнь
Типы личности
Понимание типов личности может помочь вам сосредоточиться на собственной мотивации, а также мотивации других людей. Когда вы понимаете, что мотивирует кого-то, вам легче вдохновить их стать продуктивными и эффективными.
Знание типов личности может помочь вам раскрыть человеческий потенциал людей, поместив их на ключевые позиции. Именно так организатор или лидер группы может наилучшим образом использовать имеющиеся таланты. Необходимо поощрять качества, необходимые для успеха в бизнесе и личного развития, чтобы добиваться от людей наилучшего.
Понимая, как мы оцениваем типы личности, вы можете подтолкнуть людей к успеху в их естественных способностях. Это может мотивировать людей следовать своему естественному пути к личному развитию. Это может открыть потенциал для того, чтобы кто-то преуспел в лидерстве, эмпатии или мотивационных качествах.
Ниже приведены некоторые из наиболее часто используемых теорий для оценки типов личности. Теории типов личности можно использовать как инструмент для поиска подходящих людей для подходящей работы. В некоторых случаях групповая динамика может быть полезна для создания целеустремленного сочетания личностей.
Теории личности и личностные тесты используются при управлении, найме, обучении, обучении и отборе. Важно получить реальное представление об оценке личности, прежде чем использовать ее для оценки себя или других. После того, как вы изучили теорию личности, ее можно использовать для оценки сильных и слабых сторон вашей собственной личности, а также других людей.
Четыре темперамента/Четыре настроения
Четыре темперамента — это способ классификации типов личности, восходящий к египетской и месопотамской цивилизациям. Она была разработана древними греками в теорию понимания лечения болезни, поведения, личности и болезни.
Теория описывает дисбаланс четырех дош. Они связаны с жидкостями в организме, которые относятся к четырем временам года. Теория юмора использовалась в лечении вплоть до 1800-х годов.
Гиппократ около 370 г. до н.э. описал четыре типа личности как:
- Веселый
- Мрачный
- Восторженный
- Спокойствие
Эти четыре темперамента формировались веками. Интерпретации были приняты Галеном и Карлом Юнгом. Современная точка зрения на четыре темперамента по отношению к типам личности разработана Дэвидом Кейрси:0003
- Ремесленник: говорит, что есть, делает то, что работает
- Рационалист: говорит, что возможно, делает то, что работает
- Хранитель: говорит то, что есть, делает то, что правильно
- Идеалист: говорит, что возможно, делает то, что правильно
Эти четыре темперамента относятся не только к человеку.
Это скорее руководство к их доминирующим чертам личности. Он предлагает способ предсказать, как они будут реагировать на ситуацию.
Узнайте больше о Четырех темпераментах.
Онлайн-тест «Четыре темперамента».
Психологические типы Карла Юнга
Карл Густав Юнг работал вместе с Фрейдом, помогая развивать и популяризировать области психоанализа, психологии и человеческого поведения. Он разработал теорию «психологических типов», чтобы помочь лучше понять, как люди думают.
Юнг установил концепцию сознательного и бессознательного, которая действует внутри каждого из нас. Сознательная и бессознательная части нашего разума постоянно стремятся к равновесию. Когда тот или иной становится доминирующим, обычно происходит психическое проявление, которое устраняет дисбаланс.
Интровертный и экстравертный типы личности
Карл Юнг также разработал идеи интровертного и экстравертного типов личности. Существуют большие различия между тем, как интроверт и экстраверт понимают одну и ту же проблему.
- Интровертная личность: Сконцентрирует свою психическую энергию внутрь и исследует способы понимания себя и собственного опыта.
- Экстравертная личность: Направляет свою психическую энергию на окружающий мир и стремится использовать свое поведение для воздействия на внешние события и объекты.
В целом, у большинства людей наблюдается баланс интровертного и экстравертного поведения. Но обычно в каждом человеке сильнее влияние того или иного типа личности.
Четыре функциональных типа Карла Юнга
Наряду с понятием интровертного и экстравертного типов личности Юнг также описывает четыре психологических типа. Это развитие концепции четырех юморов.
- Мышление : это аналитический процесс изучения того, что есть что-то, и нахождения смысла и понимания этого.
- Чувство : это субъективный процесс добавления ценности чему-либо. Использование личного опыта для определения его ценности.
- Ощущение : это практическая интерпретация того, что воспринимается органами чувств. Это метод установления существования чего-либо через восприятие физического мира.
- Интуиция : это спекулятивная интерпретация того, что что-то может или не может делать. Это предлагает возможности того, откуда что-то могло прийти или куда это может пойти.
Согласно Юнгу, мышление и чувство являются рациональными чертами личности, в то время как интуиция и ощущение являются иррациональными функциями.
- Рациональный: Мышление и чувство используются для оценки прямого опыта человека, предлагающего разум, суждение и решение.
- Иррациональный: Ощущение и интуиция — это методы сбора информации без суждений или решений.
Каждый человек естественным образом ориентируется на один из этих четырех типов личности. Они представляют собой доминирующие черты личности, используемые в сознании.
В то время как другие типы личности остаются в подсознании.
Когда функционирующие типы Юнга сочетаются с интровертными или экстравертными типами личности, вы получаете восемь психологических типов личности.
- Экстравертное мышление
- Интровертное мышление
- Экстравертное чувство
- Интровертное чувство
- Экстравертная сенсация
- Интровертное ощущение
- Экстравертная интуиция
- Интровертная интуиция
Теории Юнга предсказывают, что люди будут отдавать предпочтение одному из этих типов личности. Прогнозируется, что, подавляя их естественный тип личности, подсознание создаст проблему для выхода на поверхность.
Поэтому важно, чтобы люди не подавляли свою природную индивидуальность ни самими собой, ни другими. Это может привести к психологическим проблемам рано или поздно.
Узнайте больше о психологических типах Карла Юнга:
Перейдите по этой ссылке на Психологические типы К.
Г. Юнга (1921)
Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) теории типов личности для создания системы, способной оценивать личность.
Система «личной инвентаризации» MBTI обычно используется на рабочих местах для оценки людей и лучшего управления ими. Система используется для лучшего понимания себя и других.
Он может предоставить информацию о том, как человек может развиваться и что его мотивирует. Он также дает представление о сильных и слабых сторонах человека.
При создании команды система MBTI может помочь руководству объединить все необходимые типы личности. Это также помогает назначать людей на задачи и проекты, за которые они будут нести ответственность.
В системе Майерс-Бриггс используются многие из тех же определений, которые использовал Юнг. Их система включает в себя элемент Суждения-Восприятия, относящийся к процессу принятия решений.
Термины системы Майерс-Бриггс используются для прогнозирования следующих типов личности:
- (E) Экстраверсия или интроверсия (I)
- (S) Sensing или iNtuitive (N)
- (T) Думать или чувствовать (F)
- (J) Суждение или восприятие (P)
Каждый личностный тест измеряет человека по этим четырем шкалам.
(E к I, S к N, T к F и J к P).
По результатам этой оценки каждый человек, прошедший тест, получит четырехбуквенный балл, указывающий на его личностные предпочтения. НАПРИМЕР. INTJ или ENFP или ESFP. Это дает в общей сложности 16 типов личности, которые могут быть представлены в таблице типов MBTI.
Подробнее об индикаторе типа Майерс-Бриггс.
Индикатор типов MBTI
Индикатор типов Майерс-Бриггс онлайн тест.
Типы личности Кейрси
Дэвид Кейрси создал модель, помогающую определить типы темперамента. Его метод тесно связан с системой MBTI Майерс-Бриггс, использующей 16 типов личности. Система Кейрси также включает четыре темперамента и работу Карла Юнга.
Вы можете провести самооценку с помощью личностного теста Keirsey Temperament Sorter, прочитав его книгу «Пожалуйста, поймите меня II».
Система Кейрси широко используется предприятиями и менеджерами по всему миру для оценки типов личности.
Типы личности Кейрси следующие:
Ремесленник (SP восприятие-восприятие)
- Промоутер (ESTP)
- Крафт (ISTP)
- Исполнитель (ESFP)
- Композитор (ISFP)
Guardian (SJ зондирование-оценка)
- Супервайзер (ESTJ)
- Инспектор (ISTJ)
- Провайдер (ESFJ)
- Протектор (ISFJ)
Рациональное (НТ интуитивное мышление)
- Фельдмаршал (ENTJ)
- Вдохновитель (INTJ)
- Изобретатель (ENTP)
- Архитектор (INTP)
Идеалист (NF интуитивное чувство)
- Учитель (ENFJ)
- Советник (INFJ)
- Чемпион (ENFP)
- Целитель (INFP)
Узнайте больше о типах личности Кейрси.
Онлайн-тест по типам личности Кейрси.
Опись личности Айзенка
Психолог Ганс Юрген Айзенк считал, что психологические различия между людьми определяются генетикой. Его теории предлагают дополнительную черту по сравнению с теориями Четырех Темпераментов, Юнга, Майерса Бриггса и Кейрси. Это дополнительное соображение связано с эмоциональной стабильностью.
Теория Айзенка использует две шкалы для измерения личности, что делает ее масштабируемой математической методологией. Айзенк разработал две шкалы:
- . Интроверсия – Экстраверсия
- Стабильность – Нестабильность
Термины стабильность и нестабильность относятся к эмоционально-неэмоциональному характеру человека.
Четыре основных типа персонажей, определенных Айзенком, следующие. Они также относятся к 4 темпераментам Галена:
- Меланхолик: неуравновешенный интроверт
Характеристика: нелюдимый, капризный, сдержанный, трезвый, ригидно-тревожный - Холерик: неуравновешенный экстраверт
Характеристика: оптимистичный, импульсивный, агрессивный, возбудимый, беспокойный, обидчивый - Флегматик: стабильный-интроверт
Характеристика: надежный, вдумчивый, миролюбивый, уравновешенный, спокойный - Сангвиник: стабильно-экстравертный
Характеристика: отзывчивый, легкий на подъем лидер, общительный, разговорчивый, общительный, живой
Подробнее об опроснике личности Айзенка
Теория личности и типов мозга Кэтрин Бензигер
Кэтрин Бензигер использует современные рентгеновские технологии для безопасного сканирования мозга человека, чтобы понять, как его мозг воспринимает ситуацию.
Это дает представление о том, что мозг физически делает и какие области мозга активны.
Работа Бенцигера привела к созданию теории, которая делит личность на четыре типа на основе четырех квадрантов мозга:
- Основной левый: процесс и рутина
Характеристики: практичный, разумный, реалистичный, смотрит в прошлое - Основное право: интуиция и эмпатия
Характеристики: гуманный, интимный, личный, субъективный - Передний левый: логика и результаты
Характеристики: объективный, аналитический, критический, принципиальный - Передний правый: видение и креативность
Характеристики: творческий, спекулятивный, смотрит в будущее
Бенцигер предполагает, что многие люди создают для себя ложный тип личности, чтобы они могли соответствовать ролям и карьере, которые им не подходят оптимально.
Этот процесс «фальсификации» их истинного типа может оказать негативное влияние на их благополучие, продуктивность и личное счастье.
Узнайте больше о личности Кэтрин Бензигер и теории типов мозга.
Модель типов личности DISC
Модель типов личности DISC принадлежит американской компании Inscape Publishing и была разработана доктором Уильямом Моултоном Марстоном вместе с исследователями из Миннесотского университета.
Система DISC использовала следующие четыре характеристики личности для определения человека.
- Доминирование
Характеристики: уверенный в себе, доминирующий, сильный, решительный, ориентированный на задачу - Влияние
Характеристики: хорошее общение, мотивация, убеждение, дружелюбие, интуиция - Устойчивость
Характеристики: заслуживающий доверия, надежный, этичный, методичный, дружелюбный, твердый - Соответствие
Характеристики: использует факты и цифры для принятия решений, проводит расследования, проверяет детали, любопытен
Модель DISC использует эти четыре типа для создания описания личности.
Каждый человек отдает предпочтение одному из четырех основных типов и сочетает в себе остальные 3 типа в меньших предпочтениях.
Дополнительная информация о типах DISC.
Командные роли Белбина
Модель командных ролей Белбина в настоящее время используется более чем в 40% из 100 ведущих компаний по всему миру. Теория предполагает, что команды с хорошо сбалансированным набором типов личности будут работать лучше, чем команды со схожими способностями.
Модель определяет девять ключевых ролей, которые должны быть включены в хорошо сбалансированную команду, чтобы добиться успеха.
- Координатор (CO)
Характеристики: Предлагает общую цель для работы команды. Уверен и взрослый. - Шейпер (SH)
Характеристики: Конкурентная личность, движимая достижениями. Они полны энергии и мотивированы. - Завод (PL)
Характеристики: Предлагает инновации и творческие решения проблем. - Монитор-Оценщик (ME)
Характеристики: Аналитик, серьезный и рассудительный. - Реализатор (ИМП)
Характеристики: Надежный и безотказный работник. Этот человек систематичен и структурирован. - Исследователь ресурсов (RI)
Характеристики: прирожденный коммуникатор и сетевой игрок. Этот человек может вести переговоры и добиваться различных мнений. - Team Worker (TW)
Характеристики: Этот человек оказывает успокаивающее влияние и может действовать как посредник. Они адаптируются, гибки, поддерживают и общительны. - Комплектовщик-финишер (CF)
Характеристики: Этот человек может выполнять работы в соответствии со спецификацией и графиком. У них высокие стандарты и внимание к деталям. - Специалист (SP)
Характеристики: Этот человек очень сосредоточен, руководствуется профессиональными стандартами и предан конкретной теме. Технически опытный и очень сосредоточенный.
Технически опытный и очень сосредоточенный.Перейдите по этой ссылке, чтобы узнать больше о ролях в команде Белбина.
ОКЕАН – факторы «Большой пятерки»
Первый профилировщик личности «Большой пятерки» был запущен в 1990 году Полом Синклером, который имеет многолетний опыт в области повышения производительности и психологического профилирования.
«Большая пятерка» — это пять основных факторов, которые используются для описания общих черт личности. Пять «суперчерт», проверенных в опроснике личности OCEAN, следующие:
- Открытость опыту
- Добросовестность
- Экстраверсия/Интроверсия
- Приятность
- Невротизм
Теория черт описывает тот факт, что личность человека обычно стабилизируется в начале 20-летнего возраста. С этого момента человека можно надежно измерить, поскольку его основные характеристики уже вряд ли изменятся.
Использование оценки «большой пятерки» на рабочем месте предлагает руководство по управлению отдельными людьми наиболее эффективным способом.
Онлайн-тест «Большой пятерки»
Узнайте больше об OCEAN – оценка личности «большой пятерки»
FIRO-B (Фундаментальные межличностные отношения, ориентация-поведение)
FIRO-B – это оценка личности, разработанная Уильямом Шутцем в 1958 году. Впервые она была использована для понимания личностные различия команд ВМС США.
Тест предназначен для измерения индивидуальных предпочтений в отношении следующих основных потребностей:
- Инклюзивность
Показывает, насколько человек считает себя частью определенного сообщества, группы или команды. - Контроль
Оценивает, насколько большое значение индивидуум придает влиянию, структуре и иерархии в своей группе. - Любовь
Оценивает предпочтения человека в отношении близости, открытости и тепла.
Модель FIRO-B предназначена для помощи в понимании динамики команды. Пройдя тест, вы сможете узнать о самосознании, управлении и понимании динамики команды.
Перейдите по этой ссылке, чтобы узнать больше о FIRO-B.
Метод Биркмана
Метод Биркмана используется для оценки типов личности для разработки руководства по личным и межличностным качествам человека. Он использует анализ восприятия людей и неправильного восприятия для получения результатов. Это позволяет руководству выявлять и решать проблемы в командах для повышения эффективности.
Метод Биркмана полезен, поскольку он позволяет выявить недопустимое поведение и предлагает пути его улучшения.
Он может предоставить способы решения проблем, которые можно использовать в различных ситуациях. Метод использует наборы шкал для построения профиля в следующих областях:
- Мотивы
Описывают области, к которым человек проявляет интерес. Человек получает более высокие баллы в тех областях, которые его больше всего интересуют, и более низкие в тех видах деятельности, в которых он не хочет участвовать. - Эффективное поведение
Описывает области, в которых человек эффективен в своем поведении. Он оценивает положительное поведение, которое наблюдается в задачах и отношениях. - Ожидания
Человек будет работать лучше, когда окружающая среда соответствует его ожиданиям. Когда ситуации или отношения не соответствуют их ожиданиям, они могут вести себя неэффективно. - Стрессовое поведение
Стрессовое поведение — это то, как люди реагируют на стресс или разочарование. Краткосрочные успехи могут быть отмечены в стрессовые периоды, но они могут иметь более продолжительное негативное влияние на окружающих. - Выбор карьеры
Еще одна особенность метода Биркмана заключается в том, что он может сопоставить личность с выбором карьеры, который будет наиболее совместим с его предпочтениями.
Он оценивает положительное поведение, которое наблюдается в задачах и отношениях.Перейдите по этой ссылке, чтобы узнать больше о методе Биркмана.
Lumina Spark
Lumina Spark использует модель большой пятерки (OCEAN) и расширяет ее для измерения личностных качеств с обоих концов шкалы.
Это означает, что человек должен выбрать A или B, но может иметь индивидуальную оценку A наряду с оценкой B.
Метод Lumina также предоставляет эти результаты для каждой тестируемой личности. Это дает представление о том, как человек может вести себя по-разному в разных ситуациях.
- Основополагающая личность: Вот как человек действует наедине. Это естественная личность человека, пока он наиболее расслаблен и естественен.
- Обычный образ: Так человек изображает себя на публике. Это представляет то, как кто-то хочет, чтобы другие воспринимали его.
- Overextended Person : Так человек реагирует на стрессовые ситуации. Это демонстрирует, как кто-то будет реагировать на неожиданные или трудные ситуации.
Метод Lumina Spark предлагает визуальное представление профиля личности. Это позволяет сравнивать личностные профили, чтобы можно было создать команду из наилучшего сочетания людей.