Чему научила меня школа: Чему научила школа наших выпускников

Содержание

Чему научила школа наших выпускников

«Один из важнейших уроков: школа научила работать вместе, во всем помогать друг другу, идти одной командой. Я думаю, что в дальнейшем это очень поможет. Вся наша жизнь — школа»

 

Выпускник Невмержицкий Василий
 
«Школа мне дала образование, дальнейшую опору в жизни. Школа — это двигатель всего. Я стал уверенным в своих силах молодым человеком, могу принимать решения, делать выводы. Хочу поблагодарить школу за все, чем она мне помогла»
 
Выпускник Колесников Дмитрий

 
«Чтобы добиться каких-то результатов в жизни, нужно трудиться. Этому научила меня школа, это пригодится в будущем. Я получил хорошие фундаментальные знания. Школа научила меня быть добрее, отзывчивее. Здесь я понял самое главное: не важно, кем ты станешь, важно быть добрым и порядочным человеком, патриотом своей страны. Я благодарю своего первого учителя Раднаеву Валентину Дашинимаевну, классного руководителя Дашинимаеву Сэсэг Дамбаевну, всех учителей, директора школы».

 
Выпускник Алексеев Антон
 
«Осталось совсем немного учиться в школе, сдать экзамены… Впереди интересная студенческая жизнь, но уходить не хочется. Школа — наш второй дом, где мы многому научились. Получили фундаментальные знания, которые станут хорошей основой для всей жизни. Научились быть самостоятельными, креативными, умеющими выражать свою точку зрения. Хочу поблагодарить своих учителей за их чуткость, отзывчивость и понимание. Я училась в самой лучшей школе, где самый лучший директор Елена Михайловна Столопова. Также хотелось бы пожелать будущим старшеклассникам и первоклашкам отличной учебы, успехов.Скоро последний звонок,и слезы наворачиваются на глазах, не хочется уходить из родных стен школы, но мы обязательно будем возвращаться».
 
Выпускница Малкова Татьяна
 
«Школа учит уважать старших, одноклассников, выживать в обществе, иметь упорство, уверенность, быть дисциплинированными. Школа для нас это не просто место, где получают знания, это для нас ещё и второй дом. Здесь мы нашли своих друзей, которых никогда не забудем. Мы очень благодарны нашим классным руководителям, которые на протяжении всего курса были нам как родители».

Выпускницы Шалбаева Оксана, Коденёва Мария

 
 
«Надо уважать старших, помнить духовные ценности. Школа подготовила нас к будущей жизни, и, закончив её, мы будем уже взрослыми людьми, но все, чему мы здесь научились, пригодится нам в будущей жизни. Мы научились общению, верности и дружбе».
 
Выпускник Гунзынов Вячеслав

 
 
«Наша школа в первый же день учебы преподнесла мне много приятных сюрпризов. Моя жизнь оказалась наполнена интересными событиями. Помню часто, выходя к доске, решала примеры, краснела, очень волновалась. Но учителя всегда ободряли, советовали не стесняться, быть собой. В последний учебный год я поняла, что будет очень не по себе без школы. Только сейчас я осознала, что знания — это самое главное в моей жизни. Мой классный руководитель Басова Татьяна Юрьевна всегда была веселой, радостной. Она прощала нам ошибки, за что мы ей очень благодарны. Мы с гордостью говорим, что классный руководитель у нас — Татьяна Юрьевна!»

 
Выпускница Рудоманова Мария

 
 
«В Саган-Нурской школе я учусь с 7 класса. Для меня школа — это не только учеба, но и общение с моими друзьями. В нашей школе самые лучшие учителя, которые научили меня всему. Сейчас мы понимаем, как же нам, выпускникам, не хватает времени! Пришло осознание, что скоро нас здесь не будет. Школа — это то, без чего не будет будущего, перспектив, планов на жизнь. Спасибо нашему классному руководителю Басовой Татьяне Юрьевне за любовь и доброту. За это я ее ценю и уважаю. Хочу пожелать нашим учителям терпения, а ученикам — осознания того, что учеба — самое главное в жизни».
 
Выпускница Чимитдоржиева Туяна
 
 
Материал подготовила Ирина Будаева

ВЫПУСКНИКИ О ШКОЛЕ — Детская художественная школа город Радужный

Фаюстов Максим

Живописец, сотрудник Творческих мастерских Российской академии художеств, член Совета директоров Творческого объединения «Новые передвижники».

Учился в Пензенском художественном училище им. К.А. Савицкого, продолжил высшее образование в Российской Академии Живописи, Ваяния и Зодчества у И.И Глазунова.

С 2004 года Максим Фаюстов работает в Творческой мастерской живописи Российской Академии Художеств под руководством Народных Художников СССР, академиков А.П. и С.П. Ткачёвых. Предпочтение отдаёт жанру исторической картины.

Награждён золотой медалью Российского Союза художников, Дипломом Российской Академии художеств, медалью «Шувалов» Российской Академии художеств, серебренной медалью Союза художников России.

Работы находятся в частных коллекциях в России, Италии, Франции и Китая.

03.05.2016г. Фаюстов Максим в Детской художественной школе:

 

Тарасова ЕкатеринаТарасова Екатерина.

«Помнится, приятнее всего находиться в художественной школе было во время актировок, когда на улице становится так холодно, что ученикам разрешается не идти на учёбу. Образовательную я в такие моменты бессовестно пропускала, а вот в художественную с восторгом шагала по трескучему морозу и оглушительно звонкому, ослепительно белому снегу. Заходишь в тепло помещения, в раздевалке висит всего пара курток, да забытый кем-то пакет со сменкой. Идешь в свой кабинет, там один из любимых преподавателей, который даже не удивлен видеть тебя в твой, вполне законный, выходной. Садишься за парту, мольберт или компьютер и с наслаждением работаешь в почти полной и такой комфортной тишине. В кабинете первой учительницы было просторно, а дальняя дверь вела в галерею с детскими работами, куда мы выбегали на перемене, чтобы поглазеть на чужие рисунки. В кабинете лепки густо пахнет пластилином и глиной, а в кабинете истории – плёнкой старых диафильмов. Кабинет компьютерной графики был самым холодным, из-за больших окон, но и самым любимым, потому что там всегда было очень светло. Окна те выходили на главную улицу, потому там всегда было очень красиво. Там я чувствовала себя на своём месте и, вероятно, по этой причине решила продолжить свой жизненный путь как дизайнер-график. Сейчас готовлюсь защищать диплом и переходить в «мир взрослых», храня в сердце тёплые воспоминания о тёплой атмосфере с тёплыми преподавателями такой же тёплой школы в одном из самых холодных регионов России». 

 

 

 

  

Борисова Маша

Борисова Мария. 

«Вспоминая учебу, в первую очередь, хочу отметить высочайший уровень профессионализма всех педагогов. Умение подобрать нужные слова и окружить теплотой, так что ты чувствуешь себя как дома, ведь это очень важно в творческом процессе. Учебная программа основана на Академических дисциплинах, что даёт возможность выпускникам с лёгкостью поступать в художественные вузы. Что собственно я и сделала. Именно благодаря моим педагогам я выбрала направление своей профессии и занимаюсь творчеством по сей день. Креативно мыслить, не останавливаться на достигнутом и верить в себя, вот чему научила меня мой учитель Акатнова Татьяна Ивановна, за что я безмерно ей благодарна. Я считаю, что Татьяна Ивановна отличный педагог и художник, с правильными целями и энергетикой. А Историю Искусств преподавал наш директор, Салин Григорий Герасимович. Он научил меня правильному художественному восприятию и заложил базу для дальнейшего образования. Интеллигентный и душевный, но в то же время это сильный руководитель, который печётся о всех преподавателях и учениках. Художественная школа это семья и любовь. Это те мгновения памяти, которые я пронесу с собой через всю жизнь. С благодарностью, ваша Маша))). Я конечно могу часами рассказывать об обучении в художественной школе, очень скучаю по Вам)))».

 

 

 

  

Абузова Дарья (Геращенко)

Абузова (Геращенко) Дарья.

«Жила-была девочка. С самого раннего детства она всегда любила рисовать. Любимыми героями рисунков были семейства зайчиков. Нелепые и неумелые подобия ушастых животных вызывали радость и улыбку на ее лице, ведь это любимые зайцы. Мама девочки рассказывала, что по пути в детский сад была расположена художественная галерея и чуть ли не каждый день по просьбе ребенка они ходили туда смотреть «картинки» — работы детей, учеников или уже состоявшихся художников. Экспозиции подолгу не менялись, неделями висели одни и те же произведения, но интерес девочки к этому виду искусств не утихал, а лишь стремительно возрастал.

 Не трудно догадаться, что этой девочкой была я, Абузова Дарья (Геращенко), и когда я чуть подросла, попросила родителей отвести меня в художественную школу. Вот так я и стала ученицей детской художественной школы г. Радужный. 

Всегда вспоминаю свою учебу в школе с особым теплом и трепетом. Меня не нужно было заставлять или уговаривать идти рисовать. Нет, абсолютно. Я шла туда сама, почти каждый день на протяжении семи лет. 

Много знаний, навыков и техник получено в художественной школе, разные интересные предметы, задания, зачеты, экзамены, просмотры, участия в различных конкурсах, победы и неудачи! Много чего было и это здорово! 

Прекрасный коллектив художественной школы – это неравнодушные, творческие люди, которые могут разглядеть в каждом ребенке искру таланта, не только разглядеть, но и взрастить этот талант, дав путевку в жизнь в этом направлении многим своим ученикам. 

Директор школы Григорий Герасимович Салин преподавал у нас историю искусств. Это были интересные лекции с просмотром диафильмов. Выключался свет и начиналась история. Сожалею о том, что тогда слушала такую ценную и полезную информацию не всегда внимательно. Эх, сейчас бы попасть в этот кабинет на эти лекции. 

Наталья Владимировна и Евгений Васильевич Ивкины были моими преподавателями на протяжении семи лет. Как много они дали! Они делились не только своими знаниями, но и вкладывали душу в воспитание и формирование, делились мудростью и опытом. На каждом занятии нас ожидало что-то новое и интересное. 

Не смотря на то, что я окончила школу 12 лет назад, с огромным удовольствием повторила бы этот путь и снова села за мольберт как ученица. Я поступила в Вуз и получила специальность ландшафтного дизайнера. К сожалению данная профессия не стала спутником моей жизни. Не работаю по профессии совсем, но так как я творческий человек, то творчество со мной на всю жизнь и это главное. Рисую для себя, для друзей, знакомых». 

 

Хмель Алла

Хмель Алла.

«С теплотой и благодарностью вспоминаю годы учебы в ДХШ, где под руководством Салина Григория Герасимовича преподаватели развивают творческие способноcти учащихся, помогают им определять  цели и  достигать положительных результатов. С большим удовольствием я посещала занятия. Мне посчастливилось учиться в классе Ивкина Евгения Васильевича. Этот добрейшей души человек  открыл нам волшебный мир красок, рассказывал о тонкостях различных видов техник  и учил применять их на практике.  Очень ценно, что  Евгений Васильевич мотивировал  к участию в конкурсах различной масштабности, в том числе и  международных. Моими достижениями были дипломы I степени, призы организаторов и поощрения со стороны администрации школы. Однажды, после успешного учебного года ДХШ наградила меня путевкой в оздоровительный лагерь “Белая Русь” Краснодарского края. Мне выпала удивительная возможность писать  морские пейзажи обворожительной красоты. С воодушевлением вспоминаю занятия Григория Герасимовича по Истории Искусств. Каждое занятие начиналось как увлекательное путешествие в пространстве и времени. Усиливались впечатления выключением света в аудитории и демонстрациями учебных материалов по фильмоскопу с переключением кадров. Моя любимая тема была про “Семь чудес Света”.

За приобретенные знания, навыки и умения, за добрые воспоминания, за круг друзей благодарю замечательный коллектив ДХШ. Горжусь, что училась у Вас!

Сегодня я живу в г. Новосибирске, работаю доктором в Перинатальном центре. Знания и навыки, полученные в ДХШ, параллельно реализую во второй творческой профессии, в направлении Фейс-арта с элементами боди-арта, провожу фотосессии. Кроме того, знания, полученные в художественной школе, помогают мне в воспитании  моих детей, их у меня трое! Вместе мы рисуем, лепим, вырезаем, оформляем стенгазеты, участвуем в конкурсах и т.д.

  От всей души поздравляю с 20-летием школы! Желаю процветания, больших успехов преподавателям и ученикам! Спасибо Вам!».  

Кургузова Полина

Кургузова Полина.

«Здравствуйте, меня зовут Полина. Я выпускница самой лучшей художественной школы! И я этим горжусь!
«Художка»- мой второй дом, в котором мы  не только учимся, но ещё получаем море позитивных эмоций! Да и к тому же максимальное количество удовольствия от проделанной работы. Благодаря, этому прекрасному месту исполнились все мои детские мечты. Я стала настоящим художником и поступила в достойное учебное учреждение. На данный момент, я учусь в МГАСКе, за что очень благодарна своим учителям. Ведь, именно они помогли мне достичь этой цели! Быть художником- хорошо, а архитектором-круто!
Художественная школа- это прекрасное место, в котором каждый может проявить себя и показать свою индивидуальность, потому что искусство не знает границ!
От всей души хочу поздравить свою любимую школу с юбилеем! Желаю ей дальнейшего процветания и успехов! Спасибо ей за то, что она вместила в себя таких прекрасных и талантливых  преподавателей и самого лучшего директора на свете. С любовью, ваш вредный Енотик. ❤️».

 

 

 

  

Ольга Шарафутдинова (Семёнова)

Ольга Шарафутдинова(Семёнова)

Шарафутдинова (Семёнова) Ольга.

«Я выпускница Художественной школы города Радужный 2007 года. Сейчас  живу в Тюмени, работаю в нефтяной отрасли, воспитываю дочь Софию. 

Художественная школа на несколько лет для нас стала «вторым домом», местом притяжения, развития, общения. Мы прибегали рано утром или после уроков к своим преподавателям и к своим одногруппникам — друзьям. Особою атмосферу творчества для нас создавала наш Учитель — Уромичева Надежда Даниловна! Для меня Надежда Даниловна стала не просто Учителем, познакомившем меня с миром живописи и рисунка, но и примером трудолюбия, доброты и заботы. Хотелось бы выразить благодарность Художественной школе за огромный труд и внимание к воспитанию детей. С вашей помощью будущее будет ярким как акварельные краски, выразительным как линии и созидательным как руки скульптура!».

 

 

 

 

  

 

Дворянкина Евгения

Дворянкина Евгения. 

«Поздравляю всех с 20-летием этой замечательной школы.

Желаю, чтобы стены моей родной школы по-прежнему оставались тем местом, где каждый способен получать, дарить, делиться, отдавать, самореализоваться, развиваться, взрослеть и просто радоваться. 

Я невероятно счастлива осознавать, что именно ваша школа дала толчок в моём карьерном росте.

Я благодарна своему учителю Надежде Даниловне, которая вырастила меня и развила талант. Ведь именно она посеяла во мне зерна творчества и научила видеть цвет во всей его красе.

Желаю школе процветания, больших достижений, возможности расти и двигаться в новых интересных направлениях.

С юбилеем школы!»

 

 

 

 

 

 

  

Малаенко Ксения

 Малаенко Ксения. (на фото с Уэльским дипломом)

«Первую ступень творческого образования прошла в художественной школе г.Радужного.
В 2009 году закончила колледж Искусств и Культуры г.Ханты-Мансийск, по специальности Дизайн окружающей среды.
В 2013г получила Уэльский (Британский) диплом в Русско-Британском Институте Управления г.Челябинск, по специальности Графический дизайн.
После учебы работала в мастерской со стеклом и витражами. Так же работала в компании по наружной рекламе.
В 2017 году с мужем переехали жить в США, воспитываю 2х летнего сына.
Находясь в декретном отпуске открыла интернет магазин на Etsy.соm. Создала свою творческую мастерскую, в которой пишу картины на заказ, занимаюсь разработкой различных макетов и индивидуальных проектов.
Обучение в художественной школе положило начало моей творческой деятельности.
Хотелось бы выразить слова благодарности моему первому учителю Уромичевой Надежде Даниловне, за чуткость и умение раскрывать способности учащихся.
Поздравляю с Юбилеем весь коллектив школы.
С уважением, выпускник 2005г.»

 

 

   

Смирнова (Бачманова)Татьяна

Смирнова (Бачманова )Татьяна. 

«Дорогая и любимая школа!!! От всей души поздравляю с Юбилеем!!
Горжусь годами, которые мы провели ВМЕСТЕ. Я закончила ДХШ в 2007 году. Моими учителями были Уромичева Надежда Даниловна, Салин Григорий Герасимович, Гаджимурадов Роберт Рамазанович. Это самые прекрасные преподаватели из всех, которые мне могли достаться. С теплом вспоминаю школу, при том довольно часто. Дело в том, что я тоже стала учителем рисования. Работаю в Германии в г.Гамбург в гимназии. Все мудрые советы, техника, лексика и любовь к искусству моих учителей с радостью дарю уже своим ученикам. Спасибо за ВСЁ, дорогая школа!!!»

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                       

 Ирина Ахтариева.

«Закончила архитектурно-строительный колледж (Спаск) в 2016 году по специальности архитектор. Поработала техником-архитектором, стажировалась в бюро. Потом проучилась два года в лесотехнической академии (лту) на «ландшафтной архитектуре» два года, не понравилось и я перевелась в СПбгасу (Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет) на ту же специальность. Параллельно работаю второй год по специальности и мне очень нравится, но совмещать очень сложно. Занимаюсь благоустройством детских садов и школ, участвую в конкурсах по максимуму. Сейчас заканчиваю последний курс бакалавриата, параллельно с учебой и работой  принимаю участие в городских проектах.»

Чему научила школа?

Публичный договор-оферта

на оказание платных услуг сайта navigato.ru1. Настоящий документ является Публичной офертой — официальным договором на оказание платных услуг сайта navigato.ru в дальнейшем — Исполнитель и содержит все условия предоставления услуг.
2. В соответствии с п.2 статьи 437 ГК РФ, в случае принятия изложенных ниже условий и расценок на размещение платных объявлений юридическое или физическое лицо, производящее акцепт настоящей оферты, именуется Заказчиком (п.3 статьи 437 ГК РФ — акцепт оферты равносилен заключению договора, на условиях, изложенных в оферте ). Заказчик и Исполнитель вместе именуются Сторонами настоящего договора.
3. Внимательно прочтите материалы договора публичной оферты, ознакомьтесь с правилами подачи объявления и платными услугами.  В случае несогласия с условиями договора или одного из пунктов, Исполнитель предлагает Вам отказаться от использования платных услуг сайта navigato.ru.
4. Оферта — официальный публичный документ по оказанию платных услуг сайта navigato.ru , опубликованный по адресу http://navigato.ru/ (Юридическая информация).
5. Акцепт оферты — полное принятие Заказчиком условий настоящего договора путём оплаты услуг сайта navigato.ru , акцепт оферты создаёт договор оферты.
6. Заказчик — юридическое или физическое лицо, осуществившее акцепт оферты, и являющееся Заказчиком платных услуг Исполнителя по договору оферты.
7. Договор оферты — договор между Исполнителем и Заказчиком на оказание платных услуг, заключённый посредством акцепта оферты.
8. Оказание Заказчику платных услуг на условиях договора является предметом настоящей оферты. Перечень платных услуг и расценки приведены ниже, и являются неотъемлемой частью настоящего договора.
9. Исполнитель имеет право в любой момент изменить условия настоящего договора и расценки на платные услуги без предварительного согласования с Заказчиком, обязуясь опубликовать изменения по адресу http://navigato.ru/ (Юридическая информация) не менее чем за один день до вступления изменений в силу.
10. Платные услуги доски объявлений предоставляются в полном объёме при условии 100% оплаты Заказчиком.
11. Ознакомившись с платными услугами и правилами подачи объявления создаёт объявление и оплачивает услугу через один из доступных на сайте платёжных сервисов.
12. После проведения Заказчиком оплаты выбранных услуг и перечисления денежных средств на счёт Исполнителя, договор оферты вступает в силу.
13. Исполнитель обеспечивает предоставление консультационных услуг Заказчику по выбранной им платной услуге.
14. Услуги считаются оказанными в полном объеме, если в течение 12 часов после оплаты услуги Заказчиком не выслан мотивированный отказ от услуги на e-mail Исполнителя.
15. По письменному требованию Заказчика Исполнитель может распечатать договор оферту с подписями Сторон, который будет представлять юридическую силу, равную юридической силе настоящего договора.
16. Исполнитель делает всё возможное для бесперебойного предоставления Заказчику оплаченных услуг в полном объеме.
17. Исполнитель не несёт ответственности за неисполнение оплаченных услуг,  в случае если нарушение договора оферты вызвано не зависящими от него обстоятельствами непреодолимой силы — наводнением, землетрясением, действиями властей, отсутствием электроэнергии, сбоями в сети интернет, общественными беспорядками, другими стихийными бедствиями и прочими обстоятельствами, неподконтрольными Исполнителю, которые могут помешать исполнению условий настоящего договора оферты.
18. В случае невозможности исполнения условий договора оферты, Исполнитель обязуется произвести возврат денежных средств, оплаченных Заказчиком за выполнение услуги. В других случаях возврат денег не производится.
19. За невыполнение обязательств настоящего договора оферты Стороны несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации. Договор вступает в силу с момента акцепта оферты и действует до выполнения Сторонами своих обязательств. Спорные вопросы решаются путём переговоров Сторон.

Евгений Маргулис: Школа научила меня курить и слушать музыку

Сергей Ениколопов, психолог, конфликтолог:

Если бы вы меня спросили, чему меня научила школа, когда я в ней еще учился, я бы просто сказал, что школа — гадость, поэтому ничему. Школу я не просто не любил, я ее ненавидел: я сова, ночной человек — даже обследование прошел, которое это подтвердило. Ранний подъем был для меня мукой, я все занятия сидел оглушенный и так и окончил школу в полусонном, полудепрессивном состоянии. Но школе я бесконечно благодарен.

С возрастом я обнаружил, что в школе меня научили многому. Я ходил в школу, где одновременно учились дети сотрудников академических институтов и дети из бедных семей, живущих в бараках. Отсутствие социального расслоения научило меня не разделять людей по уровню их благополучия. Важную роль в этом сыграли учителя, которые тоже эти различия не подчеркивали.

Кроме того, незадолго до моего поступления в школу она была мужской. И весь преподавательский состав остался в ней с тех пор: у нас было, как сегодня говорят, сильное полоролевое воспитание. Важность этого подхода я осознал, когда увидел, как работают школы последних 30 лет: ни мальчики, ни девочки вообще не понимают, кто они такие и как с этим жить.

У нас были яркие преподаватели, которые умели заинтересовать и естественными, и гуманитарными науками — все это я осознаю только сейчас. Особенно мне запомнился директор, который мог позволить себе шутить со школьниками и приглашать к себе в кабинет просто так, он даже снисходительно относился к старшеклассникам, которых застали за распитием вина. Общение со взрослым серьезным человеком, который с уважением относится к экспериментирующим подросткам, — очень дорогой мне опыт.

Наша школа боролась с семейным насилием. В младших классах некоторые мои одноклассники не могли сесть за парту, потому что их дома сильно пороли. Учителя не закрывали глаза и вмешивались в такие ситуации, в конце концов детей правда переставали бить. Это научило не оставаться равнодушным.

Сегодня повсеместно навязывается идея, что школа должна дать некие знания, из которых состоит жизнь. Это ошибка: школа не дает отвертки, она учит ее находить. Второе масштабное упущение современного образования: недостаток понимания того, что школа — институт социализации, в котором приобретаются не только друзья, но и враги. Раньше всему этому учились в двух местах — дворах и школах. Сегодня дворов почти не осталось, а в школах социализации не уделяют внимание, после чего с ужасом задаются вопросом: как же вышло, что школьники изнасиловали одноклассницу и сняли это на видео?

Школы гоняются за компетенцией, но компетенции в дружбе не бывает, это не проект. Детей учат побеждать, но вкладывают в это понятие агрессию, а победа бывает и тогда, когда человек дает отпор, но и вовремя уступает или не обращает внимания на конфликт. Я всему этому научился в школе, но, боюсь, сегодняшние выпускники вряд ли смогут ее поблагодарить за такие же знания.

Евгений Маргулис, музыкант:

Школа научила меня курить. И дала общее образование — стартовый капитал, пригодившийся в учебе после окончания школы. Но все же она оказала на меня влияние: благодаря школе я научился слушать современную музыку. Я учился в нормальной школе, где дети ездили за границу и привозили оттуда пластинки. Пока я ездил по пионерским лагерям, мои одноклассники шатались по всему миру, а по возвращении привили мне любовь к вредной западной музыке. Все остальное мне не пригодилось.

Вадим Дымов, предприниматель:

Школа не научила меня математике — у нас была слабая учительница по этому предмету. Еще в школе могли бы больше внимания уделять милосердию, терпимости, доброте. Не хватило профориентирования, потому что было сложно разобраться самому, что нравится, а что не нравится — школьнику непонятно было, что может в жизни пригодиться.

Зато школа научила меня дисциплине и способности выживать в любых условиях: у нас были суровые и требовательные преподаватели, многое не объясняли, и понимать происходящее приходилось интуитивно.

Баста, музыкант:

У меня дочка идет в первый класс, сегодня вечером родительское собрание, так что я хорошо понимаю, что такое современная школа, и из-за этого вспоминаю собственную. Она находилась в Ростове-на-Дону, в рабочем городке, шли суровые девяностые. Как ни удивительно, школа меня не научила плохому. Зато научила хорошему и чему-то человеческому. Учителя на личном примере демонстрировали, что такое забота: они буквально боролись за наши души и сердца, это очень здорово. Школа — возможность получить базовые предметные знания, но для меня это больше школа человеческих отношений, ведь именно здесь учатся коммуникации, дружбе и любви. Это я понимаю спустя время и очень благодарен своей школе.

А вот знаний я получил не много, но это потому, что в целом учиться не любил. Разве что учитель истории меня очень зацепил: я историю до сих пор люблю, даже три курса отучился в университете на историка.

Андрей Ростовцев, физик, сооснователь сообщества «Диссернет»:

Школа в первую очередь научила социализации, на которой построено все в жизни — этот процесс шел гладко и естественно, с радостями и огорчениями, но без экстрима. А вот школьные знания все забылись, так же как потом и университетские.

— Чему меня научила школа? – Начал я. — Знаете? Не думали об этом? Я скажу вам, чему она научила меня! Лгать, ненавидеть, бояться, матерится и мысленно убивать каждого в этом поганом месте!

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

Люби меня тогда, когда я меньше всего этого заслуживаю, потому что именно тогда я нуждаюсь в этом больше всего.

Шведские пословицы и поговорки (100+)

У меня нет времени, чтобы ненавидеть тех, кто ненавидит меня. Потому что я слишком занят теми, кто меня любит.

Аль Пачино (30+)

Самое ценное, чему научила меня жизнь: ни о чем не сожалеть.

Уильям Сомерсет Моэм (50+)

Каждый человек меня в чем-то превосходит; и в этом смысле мне есть чему у него поучиться.

Ральф Уолдо Эмерсон (100+)

Когда мама спросит тебя, как сделать скриншот её телефона, не смейся, а вспомни, что когда-то она научила тебя держать ложку.

Неизвестный автор (1000+)

Я был очень туп в свои четырнадцать, но у меня не было ни Фейсбука, ни Твитера, поэтому об этом мало кто знал.

Уилл Смит (20+)

Нет ничего ни плохого, ни хорошего в этом Мире. Есть только наше отношение к чему-либо.

Уильям Шекспир (100+)

С детства нас учили бояться волков, а жизнь научила опасться баранов!

Неизвестный автор (1000+)

Бояться надо не тех, кто не согласен с Вами, а тех кто не согласен с Вами и боится Вам об этом сказать.

Наполеон Бонапарт (100+)

История учит лишь тому, что она никогда ничему не научила народы.

Георг Вильгельм Фридрих Гегель (50+)

Депутаты Госдумы признались, чему их научила школа

Сельская школа, школа в Москве, коррекционная школа для незрячих ребят в Омске — депутаты Государственной Думы учились в разных городах и разных условиях, но все они благодарны педагогам и вспоминают их с теплотой и улыбками. О своих учителях и школьных воспоминаниях парламентарии рассказали «Дума ТВ».

Глава Комитета по регполитике и проблемам Севера и Дальнего Востока Николай Харитонов учился в сельской школе Новосибирской области, в первый класс пошел в 1956 году. Говорит, хорошо помнит старинный купеческий двухэтажный дом, где проходили занятия. Первая учительница депутата — Надежда Дмитриевна Горбунова. «Высокая, в сером пальто, как сейчас помню. Ходила спокойная, уравновешенная, а мы, первоклассники, бегали, играли, не всегда были послушными», — рассказывает Харитонов.

«Никаких обедов не было — ни теплых, ни горячих. Но в кармане что-то приносили — пирожок, кусочек сала. Иногда вовсе выскочишь, водички попьешь — и дальше заниматься. Стояли большие баки с водой, кружка была цепью соединена, чтобы никто не утащил»,

вспоминает Николай Харитонов.

Сегодняшней школе, по его мнению, не хватает огородов. Депутат вспоминает, как после уроков целыми классами ребята шли на колхозно-совхозное поле или школьный участок: помогали копать картошку, рубить капусту, убирать свеклу.

«Мы же многонациональная страна, коллективные люди. И этот стержень духовного братства надо хранить и укреплять. И тогда нам никто не страшен, никакой внешний враг»,

уверен Харитонов.

Спорт тоже укрепляет отношения, считает зампредседателя Комитета по информполитике Андрей Свинцов. Он учился в московской школе с физико-математическим уклоном, где помог учителю физкультуры вовлечь одноклассников в спорт, организовал команду по баскетболу.

«Мои одноклассники — это так называемые ботаники: действительно выдающиеся люди, но главный акцент делали на учебу, на точные науки. И, когда учитель физкультуры пытался их мотивировать заниматься спортом, интерес был весьма слабый, в их понимании это была потеря времени»,

рассказал Андрей Свинцов.

И будущий депутат предложил учителю физкультуры собрать команду по баскетболу, тренироваться и участвовать в соревнованиях. Буквально за полгода команда стала профессиональной: выиграла районные, окружные соревнования и в Москве заняла шестое место, проиграв сборной школы спортивного резерва ЦСКА.

«До сих пор многие одноклассники общаются друг с другом, я приезжаю на какие-то мероприятия, они ко мне приезжают на день рождения. Именно спортивная командная игра позволила нам укрепить взаимоотношения почти на 25 лет»,

считает Андрей Свинцов.

Минимум раз в год с одноклассниками видится глава фракции «Справедливая Россия» Сергей Миронов: они сдружились благодаря классной руководительнице Ираиде Сергеевне Прониной.

«Мы обычно собираемся всегда 8 сентября, в день рождения нашей дорогой учительницы. К сожалению, сейчас уже встречаемся на Казанском кладбище города Пушкина. Такая традиция есть»,

рассказывает Сергей Миронов.

Хорошо депутат помнит и учительницу Марью Филипповну Тимошенко — фронтовичку. Она, по словам Миронова, курила «Беломор» по-фронтовому прямо в классе, иногда нерадивого ученика называла «дубиной стоеросовой», но математику ее ученики знали лучше всех.

Многому научила школа и члена Комитета по экономической политике, промышленности, инновационному развитию и предпринимательству Алексея Бурнашова.

«Я отличился в нескольких направлениях, не только в физкультуре, что позволило добиваться своих целей, быть целеустремленным, понимать, что ничто не дается просто так, все нужно преодолевать через терпение, дополнительные знания»,

отмечает Бурнашов.

Любимыми предметами замруководителя фракции «Справедливая Россия» Олега Нилова были математика, геометрия, география. Сложнее всего давался русский язык. Он, по словам депутата, «настолько великий, что познать его в рамках школьной программы очень сложно».

«Это нужен определенный талант — не просто заучить, зазубрить правила про «жи-ши» и прочие. Конечно, было удовлетворение в тех редких случаях, когда удавалось писать сочинения без ошибок»,

вспоминает Олег Нилов.

Жизнь члена Комитета по транспорту и строительству Ольги Алимовой изменила учительница математики, которая преподавала у будущего депутата всего один год. Педагог только пришла из института и, по словам парламентария, сразу «нащупала изюминку, страсть к цифрам».

«Я поняла, что математика — это просто музыка. Она преподавала всего один год, но это изменило мою жизнь: после я окончила физико-математическую школу»,

рассказывает Ольга Алимова.

Николай Харитонов вспоминает, как однажды мячом выбил окно в кабинете директора школы Петра Степановича Батракова.

«Получилось так, что я крепко ударил и разбил стекло у директора школы, по осени, в сентябре. Он так в разбитое окно вылазит, спрашивает: «Харитонов, ты? Немедленно застекли!» Я с другой стороны школу обошел, выстеклил одно окно и застеклил окно директора школы»,

вспоминает Николай Харитонов.

О том, что школа — это иногда и хулиганские выходки, говорит и замглавы Комитета по образованию и науке Любовь Духанина. Однажды ее сосед по парте подстригся налысо.

«И я на одном из уроков, так получилось, шлепнула ему по лысине. Вы знаете, оказывается, это очень громко звучит, сразу на весь класс!»

делится Любовь Духанина.

Из трогательных моментов — посещение ветеранов Великой Отечественной войны. «Мы, — рассказывает депутат, — с ветеранами подружились. Хотя в каждой семье был свой ветеран, мы с огромным удовольствием поддерживали тех, кто остался один».

Причем школьники помогали ветеранам с огромной радостью, очень осмысленно, хоть и были всего лишь во втором-третьем классе: «С чувством долга и радости от того, что мы можем это сделать. И сформировала такое эмоционально-позитивное отношение к ситуации наша учительница».

От педагога в жизни учеников зависит очень многое, добавляет Ольга Алимова.

«Я хочу, чтобы педагог прежде всего оставался педагогом. Не надо играть в политику, не надо выполнять какие-то задания. Вы — педагоги и воспитатели»,

напоминает Ольга Алимова.

Со своей коллегой согласен первый зампред Комитета по образованию Олег Смолин. Он учился в коррекционной школе для незрячих детей в городе Омске. Школа, говорит депутат, дала ему главное — стартовые условия для будущей жизни и стремление всю жизнь учиться, работать над собой, а также знания, которых хватает по многим вопросам до сих пор.

Преподавательница по истории во многом определила выбор высшего образования, она «учила относиться к истории немного как к математике», отмечает депутат. Восхищала его и учитель физики. Однажды ее урок поставили шестым: «Предмет очень сложный, школьники уже устали, учительница Изольда Михайловна Кузнецова видит, что мы никакие, еле живые. И вместо физики нам начинает рассказывать про фильм, который вчера посмотрела. Это были «Цветы запоздалые» по Чехову».

«Мы переключились, пообсуждали с ней фильм. Минут 15 прошло, после этого она поняла, что мы пришли в себя, и стала обсуждать с нами очередную тему по физике. Вот так это делается. Вот так преподавали те учителя»,

заключил Олег Смолин.

Не хотел покидать школу Олег Нилов. Он говорит, что многие одноклассники радовались, что наконец-то пойдут в большую, взрослую жизнь, а у него в 9-10-х классах были тоска, нежелание уходить.

«Так мне нравилось учиться, мне нравился сам процесс! Сегодня я редко встречаю такой азарт у школьников. У них есть стремление куда-то вверх, ввысь, вбок…»

констатирует Нилов.

Как и остальные депутаты, он благодарен своим учителям.

С теплотой свою первую учительницу вспоминает и глава Комитета по безопасности и противодействию коррупции Василий Пискарев: «Вера Кузьминична Гудкова привела меня в первый класс, выучила меня азбуке. Ее нет в живых, но я ее не забываю».

«Мы не должны забывать учителей. Мы стали теми, кем мы стали, благодаря учителям»,

говорит Василий Пискарев.

Парламентарий пожелал, чтобы у учителей все складывалось замечательно.

«Добро, знания, которые они [учителя] несут, пусть всходят в наших будущих поколениях»,

заключил депутат.

Чему нас научила школа? — Arriva.ru

Люди делятся на два типа: кто-то с ностальгией взирает 1 сентября на школят с наглаженными воротничками, а кто-то эти самые воротнички и одевает. Но в любом случае, сам день 1 сентября вызывает какие-то эмоции. У кого-то приятные, у кого-то совсем наоборот. Все зависит от того, кому какие сюрпризы школа приподнесла в свое время. Статья как раз об этом.

Школьная программа, кроме дискрименантов, диффузий и мировых войн, состоит еще из веселых посиделок всем классом на переменках, приколов над учителями, безумных гонок по рекриациям и из много чего еще другого. Если же вы уже забыли обо всем этом, то значит безвозвратно утратили связь с детством. Попробуем вернуть.

Решив пообщаться с людьми на эту тему, я даже и не предполагала, что для респондентов это станет настоящим мостиком в воспоминания. Независимо от того, взрослые ли это дяди и тети или недавно окончившие школу/университет, все как-то заманчиво улыбались и говорили что-то типо: «ох, как давно это было…».

ГалстукменОн всегда выглядит опрятно, даже более того — как облизанный джентельмен. Не найдешь у него ни волоска ненужного, ни галустка нечищенного, ни воротничка грязноватого. Работает в страховой компаниии, надевает на нос круглые модные очки и всем своим видом показывает, что он тут главный, а потому его нужно уважать и ценить. Подойти к нему с вопросом: «Чему тебя научила школа?» было бы, действительно, дико, если б он не был хорошим знакомым. Но он все равно немного кривит лицо, смотрит поверх очков: «Школа? Брр…. как это было давно». Однако, немного подумав и начав свои рассуждения, его лицо меняется и он говорит достаточно неожиданные для холщевого парня вещи:

Школа была самым счастливым временем в моей жизни. Я не был франтом, мне не приходилось играть роль самодовольного бизнесмена, а просто накидывать ранец на плечо, гонять мяч по футбольному полю и прикалываться над учителями, попутно получая за это двойки.

И если уж этот галстучный человек с такой открытостью рассказал, чем была для него школа, то мы то с вами и подавно сможем это сделать. Итак, школа научила нас:

ЗнатьЛично меня школа, кроме дискрименантов, диффузий и подлежащих-сказуемых научила еще одной совершенно ненужной, как казалось, вещи: я поняла в классе десятом, что все эти многолетние мучения, в принципе-то, не так уж и были важны. Нас постоянно напрягали учителя и родители, считая, что очередная двойка — это катастрофа. В результате, все эти мотания нервов оказались лишь необходимы для того, чтобы получить аттестат. Но все же это оказалось важным: школа помогла осознать, что многое в нашей жизни делается просто ради галочки.

ПодкалыватьШкола — самое лучшее место по практическому применению разученных приколов. Ведь сколько радости приносили подложенные кнопки на стульях, учебники с вклеенными чужими страницами, разрисованные мелом спины и другие подобные шуточки. А если они применялись еще и в отношении строгих учителей, то счастья просто не было предела.

Книжки умные читатьКто-нибудь помнит как вычисляется дискрименант, какая формула площади параллелограмма или плотности воздуха? Несмотря на то, что в школе все это отскакивало от зубов, сейчас немногие смогут все это повторить и вспомнить. Однако, именно Марья Петровна в грубых роговых очках и Дарья Иванна в помятом и испачканным мелом синем пиджаке, «злые и гадкие училки» научили нас учиться. Учиться в течение всей жизни, понимать, что не узнав чего-то нового, не сможете пройти дальше.

ДисциплинеЧерный низ, белый верх, учебный день, расписанный по минутам, цензура выражений и действий — что ни говори, в школе нас старались держать в ежовых руковицах. Мы этому сопротивлялись как могли, однако, наверное, школа помогла нам осознать, что опаздывать на работу — нехорошо. Ну, во всяком случае, некоторым…

ДружбеПервые осознанные друзья появляются у человека именно в школе и именно тут он сталкивается лицом к лицу с людьми и их характерами. Здесь ты понял, что есть негодяи, подлецы, и что даже самый лучший друг может сделать тебе пакость. Школа научила общению и разбираться, хоть немножко, в людях.

СписыватьШкола — хорошая подготовка к институту, когда на школьных учителях можно проверять свои навыки в списывании, чтобы потом успешно применять их на практике в университете.

Узнать городПостоянные походы в Краеведческие и технические музеи Тольятти, Парк Победы, кинотеатры, выставки разнообразные или спортивные состязания — все это являлось обязательной стороной школьной жизни. В нашем небогатом на достопримечательности городе все же есть те места, которые посетить было необходимо и именно школа помогла нам узнать о городе больше.

Пить бухашкуНе смешивать водку с пивом, не пить алкоголь по утрам, пробуя различные виды алкоголя, следовать закону «Только поднимая градус» и много-много других полезных наук… в официальной школьной программе эти уроки не значились, но различные школьные праздники и сплоченность классного коллектива познанию этого, конечно, поспособствовали.

Хитрить«Я не смог сделать домашнее задание, потому что моя бабушка отправила меня в магазин, в котором оказались бандиты и взяли меня в заложники». Придумывать такие истории нас научила именно школа. А как же еще, ведь придуманная хорошая история могла в свою очередь помочь избежать двойки.

Сильно слукавит тот, кто скажет, что школа прошла для него незаметно и ничему его не научила. Школа сделала из тебя человека, научила тому, что есть хорошо, а что есть очень плохо, помогла адаптироваться к этому неадекватному обществу и высушила мозги особо буйных.

Автор: Алла Таврина

50 вещей, которым меня научили в старшей школе | Макайла Аткинс

От свежего мяса до выпускника средней школы

Лучшие 4 года в вашей жизни.

С самого раннего возраста идея старшей школы стоит на пьедестале. Это все, и как только мы доберемся до старшей школы, наша жизнь будет полной.

Этот пьедестал был установлен такими фильмами, как «Классный мюзикл».

любимый нереалистичный школьный опыт

Итак, когда пришло время начинать мой первый год обучения, я попал в петлю реальности.Старшая школа была совершенно новым миром, но она не была похожа на HSM.

Но в старшей школе было не так уж и плохо — не так, как я думал, но неплохо.

После размышлений в течение многих бесплатных часов, предоставленных мне г-жой Короной. Я составил список того, чему я научился за годы, проведенные в американском школьном мире.

Время лечит, если вы ему позволяете

Время — странное понятие, и мне больно пытаться его понять. Но время позволяет вам задуматься и извлечь уроки из своей боли.

Все требует обучения, и время подчеркивает это.

Важно только то, как вы относитесь к себе. Уверенность в себе исходит от вас

активно поддерживающих и любящих себя.

Мысли и идеи других не имеют значения, когда речь идет о формировании вашего представления о себе. Так что не полагайтесь на мысли и идеи других для самоутверждения.

Я знаю, что эту концепцию сложно применять на практике, но это одна из самых важных вещей, которые я усвоил.

Моя уверенность в себе далеко не так тверда и непоколебима, как мне бы хотелось, но я тренирую свою уверенность, делая несколько простых и легких вещей.

  • делать себе комплименты в зеркале — смотреть себе в глаза и начинать с комплиментов своим глазам, а затем переходить к другим частям себя (физическим и интеллектуальным)
  • носить одежду, которая делает меня лучше чувствовать себя хорошо — носить одежду, которая вам нравится, позволяет заложить основу уверенности, которую можно построить на основе
  • делать то, что я люблю и чувствовать себя хорошо, занимаясь — укрепляет основу уверенности

быть ясно, эти действия не означают автоматическую уверенность в себе.Ваша уверенность будет расти со временем, и вам всегда нужно будет уделять внимание.

Оставайтесь твердыми в своих убеждениях

Нарисуйте линии на песке, чтобы обозначить свои границы.

Когда ваши границы установлены, не позволяйте другим вытолкнуть вас за эти границы. Не позволяйте давлению сверстников убедить вас переступить черту.

Но помните, что можно стирать линии и перерисовывать их заново. Все это помимо роста и изучения того, кто вы есть и какое место занимаете в мире.Но стирайте свои строки только потому, что хотите, а не потому, что вас кто-то заставляет.

Все чувствуют себя неуверенно

У меня было много мыслей, таких как: «Ооо, держу пари, они думают, что я выгляжу странно» или «Что, если бла-бла думает, что я выгляжу странно в этом топе, даже если я нравится этот топ??»

И после этих мыслей я понял, что бла-бла думает точно такие же мысли.

Все остальные слишком беспокоятся о том, что другие думают о них, чтобы даже думать о тебе.Так что не беспокойтесь о том, что думают другие, потому что они не думают.

Жизнь продолжается — не зацикливайтесь на «а что, если»

Сосредоточившись на «а что, если», вы упускаете все, что происходит в текущий момент.

В жизни бывает и иногда бывает больно. Но извлеките урок и продолжайте двигаться.

Мир вращается со скоростью улитки, но наш разум работает быстро

Мир меняется со скоростью улитки, но, как люди, мы вращаемся и развиваемся быстрее, чем вы можете сказать «Классный мюзикл».

Вы можете увидеть это по тому, как мир внедряет искусственный интеллект. ИИ развивается быстро, потому что над ним постоянно работают люди. Но он медленно внедряется в мир, и в половине случаев средний человек даже не осознает, что смартфон, который он держит в руках, является формой ИИ.

Вода — лучший друг вашего тела

Вода составляет примерно 60% вашего тела

Вода составляет 73% вашего мозга и сердца.

А ваши легкие примерно на 83% состоят из воды.

Итак… пей воду.

Эмоции ценны

Эмоции рассматриваются как слабые чувства, которые мы должны подавлять и прятать.

Но на самом деле это то, что переживает и чувствует каждый. Так что это простой способ связаться с другими людьми.

Будьте в контакте со своими эмоциями и понимайте, что они сильны в способности соединяться и общаться с другими.

Слушать, чтобы понять, а не отвечать

Слушать и понимать → не требует пояснений.

Размышление дает ясность

Оглядываясь назад на опыт и ситуации, через которые вы прошли, вы должны извлечь уроки. И эти уроки позволят вам расти и примириться со своим прошлым.

Что приведет к ощущению ясности и простоты.

Будьте спонтанными

Отправьтесь в случайное путешествие в Юту и посетите новый национальный парк, о существовании которого вы не знали.

Отправляйтесь в новый ресторан, о котором все кричат.

Подпишитесь на игру, на которую вы слишком нервничаете, чтобы прыгнуть.

Солнцезащитный крем — это благословение, а не бремя

Вы можете повредить кожу не только в результате солнечного ожога.

Пример: устройство, на котором вы сейчас читаете эту статью.

  • Экран вашего устройства излучает «синий свет» (высокоэнергетический видимый свет или HEV). Что потенциально может быть столь же вредным, как пребывание на солнце. Некоторые исследования намекают, что эффект может быть даже сильнее среди людей с более темной кожей, поскольку синий свет вызывает гиперпигментацию и потемнение кожи.

Итак, 1–2 минуты, которые уходят на то, чтобы нанести солнцезащитный крем, того стоят.

Дерьмо случается, так что придумай, как извлечь из этого максимальную пользу

Ты не можешь контролировать то, что происходит вокруг тебя, но ты можешь контролировать свою реакцию.

Волосы есть волосы

Если постричь волосы, они снова отрастут.

Если вы покрасите волосы, они отрастут и вернутся к вашему естественному цвету.

Не беспокойтесь о своих волосах, они вернутся.

Мозг в 10 раз мощнее, чем мы предполагаем

Если человеческий мозг может разработать математику, язык цифр и букв из ниоткуда.Тогда человеческий мозг может делать все, что угодно, если захочет.

Воспользуйся этим. Вы сильнее и умнее, чем думаете.

Общение очень важно во всем, что вы делаете

Умение понимать и объяснять, что вы чувствуете или испытываете, очень важно. Этот уровень понимания приведет к гладким отношениям, дружеским и романтическим.

Не позволяйте себе отмахиваться — говорите

Каким бы тихим или неловким вы ни были, не позволяйте другим игнорировать ваши идеи и мысли.

Будьте уверены в своих идеях и мыслях.

Не позволяйте себе оставаться в стороне.

Счастье начинается изнутри

Если вы изображаете из себя человека, которым все хотят вас видеть, вы никогда не будете счастливы.

Однажды приняв себя и приняв себя, вы испытаете теплое чувство счастья.

Быть верным себе

Эта концепция кричит мне о Pinterest. Так что до недавнего времени я никогда не принимал это близко к сердцу.

А если серьезно, то в мире из 8 миллиардов человек есть только один из вас. Так будь лучшей версией себя.

Не ограничивайте свою жизнь внешним видом

Ваш внешний вид — самая неглубокая ваша черта. Вы полны красивых сложных качеств. Почему вы сосредотачиваетесь только на самом простом качестве, которое у вас есть?

Не зацикливайся на этом.

Сосредоточьтесь на всех других вещах, которые делают вас уникальным человеком, которым вы являетесь.

Выбрось из головы — слишком много размышлений тебе не поможет

Слишком много размышлений приводит к сомнениям, которые приводят к колебаниям.А колебания не приводят к спонтанным действиям.

Заимствование слогана Nike: Just Do It.

Не анализируй слишком много, просто действуй.

Цените себя

Как человек, вы ценны.

Ваш разум бесценен. Ваши мысли ценны. Ваши идеи ценны. Все в тебе ценно, потому что ты уникальный сложный человек.

Будьте терпеливы

Лучшие вещи приходят к тем, кто терпелив — недооценен за то, что это правда.

Доверьтесь процессу жизни и будьте готовы ждать награды, которую вы получите за всю свою тяжелую работу.

Верь в себя больше, чем кто-либо другой

Неважно, насколько сильно в тебя верят другие. Если вы не верите в себя, вы не пойдете за своими целями и мечтами.

Совершенно уверен, что ваше ведро уверенности в себе каждое утро переполняется.

Будьте активным слушателем

При разговоре с кем-либо полностью присутствуйте и сосредоточьтесь на деталях.Сосредоточьтесь на том, что этот человек хочет сказать и почему он говорит об этой конкретной теме.

Это касается более серьезных разговоров. Но полезно практиковаться во время каждого разговора, который у вас есть.

У вас есть только один шанс в жизни, так что используйте его по максимуму

Настоящий момент случается один раз, без повторов.

Убедитесь, что вы ни о чем не жалеете в конце дня. Убедитесь, что вы чувствуете, что максимально использовали колоду карт, которая находится в ваших руках.

Романтизируйте свою жизнь прямо сейчас

Относитесь ко всему в своей повседневной жизни, как к иностранному ромкому.

Красивый , Эксцентричный , и Причудливый .

Ваша первая утренняя чашка кофе прекрасна.

Читать новую книгу, уютно устроившись в постели, — это эксцентрично.

Танцевать под любимую песню из плейлиста — это причудливо.

С нетерпением ждите каждого маленького момента в своей жизни, потому что это моменты, ради которых стоит жить.

Друзья приходят поодиночке, а не группами

Трудно установить контакт с группой людей. Но в обстановке один на один вам удобнее открываться и быть уязвимым. Создание базы дружбы, основанной на удобстве и уязвимости.

Напоминание: нормально не иметь ОГРОМНОЙ группы друзей, которые все дружат друг с другом. Вы увидите, что эти большие группы друзей не так дружелюбны друг к другу, как может показаться.По крайней мере из моего личного опыта…

Здоровые отношения приходят со зрелостью

Многое приходит со зрелостью. Но здоровые отношения — это самое большое, что я испытал.

Способность общаться и понимать разные точки зрения позволяет создать здоровую атмосферу, в которой ваши отношения (дружеские и романтические) будут расти и процветать. Тем не менее, мастерство и характер этих качеств растут по мере того, как вы растете как личность.

Учитесь слушать, чтобы понять.Это укрепит ваши навыки общения и понимания различных точек зрения.

Маленькие моменты важны

Маленькие моменты в жизни часто рассматриваются, но они имеют решающее значение в отношениях всех типов. Маленькие моменты, такие как совместный поход за продуктами, танцы в машине или пинание камней на прогулке.

Эти моменты нужно ценить и хранить до конца жизни. Я понял, что эти моменты — это моменты, ради которых стоит жить и любить.

Определите небольшой момент в ваших отношениях. Начни их беречь — они не вечны, к сожалению .

Практическая перспектива

Перспектива (существительное): особое отношение к чему-либо или способ рассмотрения чего-либо; точка зрения.

пр. «Большинство учебников по истории написано с точки зрения редактора»

Возможность увидеть мир чужими глазами недооценивается.

Практикуя перспективу, вы можете открыть совершенно новый взгляд на мир.Вы можете понять, почему определенный человек может реагировать так, как он это делает. Или почему у определенной культуры есть традиции, которые она имеет. Вы можете общаться с теми, с кем, возможно, даже не подозреваете, что не могли общаться.

Любите себя прежде всего

Утверждение — вы должны полюбить себя, прежде чем сможете полюбить кого-то еще — это правда.

Как вы можете ожидать от себя любви к кому-либо, если вы даже не любите себя? Вы не можете.

Только после того, как вы почувствуете себя комфортно и счастливы в своей коже и в том, кто вы есть, вы сможете быть счастливы с другим.

Будьте открыты для новых идей

Существует так много новых и захватывающих идей и концепций. Так зачем ограничивать себя традиционными и повторяющимися идеями и концепциями?

Постарайтесь узнать обо всех новых идеях, на которые вы способны, — будьте губкой.

Старшая школа — это еще не все

Старшая школа — это 4 года из средней продолжительности жизни человека в 72,6 года.

Эти 4 года не конец света и не весь мир.

С тобой все будет хорошо, и ты справишься — после школы жизнь станет лучше.

Вам не нужно ходить в школу, чтобы учиться

Идея о том, что вы можете учиться только в классе, является самой большой ложью 21-го века.

Вы можете учиться где угодно. Во всем, что вы делаете, есть уроки. Все, что вам нужно, это немного любопытства и решимости, и вы сможете научиться чему угодно в этом мире.

Мир прекрасен — не выбрасывайте его в мусор

Мир полон сложных существ и экосистем, в которых так много жизни и ресурсов, которые обеспечивают потребность животных и их физическую красоту.И тот факт, что мы засоряем эту сложную землю, поражает меня.

Любите землю и заботьтесь о ней — у нас есть только одна ее версия.

Люди прекрасны

Каждый человек из 7,594 миллиардов, живущих на Земле, уникален. У каждого человека есть сложная история, которая делает его тем, кто он есть.

Эти отдельные истории прекрасны.

Стремитесь найти уроки и красоту в истории каждого человека, которого вы встречаете.

У каждого есть предыстория — эти истории имеют значение

Это согласуется с утверждением выше.

Предыстория человека помогает сформировать его. Эти истории важны для взгляда этого человека на мир и окружающих.

Молчи и наблюдай мир за миром и красотой

Мир прекрасен.

Уделите немного времени своему дню и посмотрите, как она работает.

Избегайте споров — сосредоточьтесь на дебатах

Споры ведут только к разочарованию и стрессу. Вместо этого проводите дебаты.

Дебаты ведут к компромиссу и взаимопониманию — единственному эффективному способу что-либо сделать.

Учиться весело, когда вы учитесь в своем собственном темпе

Все учатся по-разному. Лишь небольшой процент людей вписывается в тип обучения, вокруг которого построены американские школы. Так что не расстраивайтесь, если вы не можете учиться тому, как школа пытается научить вас.

Выясните, какой тип обучения подходит вам лучше всего, пройдя этот тест. После этого измените среду обучения, чтобы она приносила вам пользу.

Вы должны стремиться к достижению своих целей

Неважно, сознательно или подсознательно, вы должны помнить о своих целях.Все решения, которые вы принимаете, должны помочь вам достичь ваших целей.

Держите свои цели в голове — часто думайте о них.

Мечты — это идеи без планов их достижения

Концепция воплощения вашей мечты в жизнь ведет к ошибкам. Вы не воплощаете мечты в реальность, вы достигаете своих целей.

Составьте план с подробными шагами о том, как вы собираетесь воплотить свои мечты (или цели). Затем работайте над выполнением этих шагов.

Вы не слишком молоды, чтобы решать самые большие мировые проблемы

Не позволяйте своему возрасту остановить вас.Иди и разберись.

Если не ты, то кто будет делать?

Если это все еще проблема, значит, все пожилые люди, которые над ней работают, не могут ее понять. Так что вы можете.

В каждой ситуации есть урок

Эта концепция кажется настолько очевидной, как «конечно, вы можете извлечь уроки из всего, через что вы прошли, да»

Но вы когда-нибудь садились и размышляли о своем опыте и о том, что вы могли бы учиться на нем?

Я знаю, что не знал, пока не попрактиковался в отражении.Я начал с размышлений о своих неделях. Так что каждую неделю я садился и анализировал все, что произошло за неделю — хорошее и плохое, все. Я сосредоточился на еженедельных размышлениях, но если у меня был плохой или тяжелый день, я переключался и занимался ежедневными размышлениями.

Начните с еженедельных размышлений. Перечислите мелочи, которые вы, возможно, осознали или узнали. Обязательно следите за этими вещами и практикуйте то, что вы узнали.

Начни с малого

РИМ БЫЛ ПОСТРОЕН НЕ ЗА ДЕНЬ.

Как ни неприятно повторять эту строчку снова и снова, это правда.

Илон Маск не за один день создал Теслу. Ему потребовалось 17 ЛЕТ, чтобы стать тем, кем он является сейчас.

Бренд дизайнерской одежды Gucci не за день появлялся на красных дорожках. Потребовалась эта марка с 1921 года и МНОГИЕ разные главные дизайнеры.

Илон и Гуччи — прекрасные примеры сосредоточения внимания на чем-то маленьком и доминировании в этой профессии или на рынке. А затем продолжать доминировать над более крупными вещами.

Скажите «Спасибо» за оставленный отзыв

Получение отзыва может быть отстойным, особенно если вы его не хотите.

Но возможность принять отзыв и сказать человеку «Спасибо» с искренней улыбкой — это не только доброе дело, но и повышает вашу мотивацию и страсть, чтобы доказать, что этот человек не прав.

Так что примите этот отзыв с улыбкой и «Спасибо», повернитесь и докажите, что они не правы.

Принять все отзывы

Принять отзывы и использовать их.Но поймите, что каждый смотрит на вещи немного иначе, чем все остальные, поэтому то, что может быть хорошо для одного человека, может быть ужасным для другого, и вам просто нужно попрактиковаться, чтобы понять, с какой обратной связью работать.

Поначалу это может быть трудно понять, но мне пришлось практиковаться, но использовать отзывы людей, к которым я обращаюсь, чтобы спросить совета. Затем я начал реализовывать обратную связь от людей, которые были в одной лодке со мной.

Готовые проекты лучше, чем идеальные

Это утверждение справедливо до тех пор, пока проект выполняется в соответствии с высокими стандартами.

Так что делайте эту работу, перестаньте сидеть и ждать, пока она станет «идеальной».

Выпустите его в мир и позвольте миру узнать, насколько вы удивительны!!

Чувствовать себя некомфортно у вас в голове

Мысль о том, что вам некомфортно, придумывается в вашей голове, чтобы вы были в безопасности. Чтобы держать вас в зоне комфорта, месте, где вы не можете пострадать или потерпеть неудачу.

Но эта зона комфорта также означает, что вы не можете расти в ней. Если вы держите себя в среде, в которой вы чувствуете себя в безопасности и укрытии, то у вас никогда не хватит мужества сделать прыжок и использовать ту возможность, которую вы хотите, потому что этот прыжок означает, что есть шанс упасть.Но потенциальное падение — это только шанс учиться и расти.

Так что прыгай, а если упадешь, извлеки урок из своего падения и прыгни снова.

10 уроков, которым меня научила средняя школа

Старшая школа полна воспоминаний, переживаний, грустных и счастливых времен, и в целом это эмоциональные американские горки. Вы встречаете великих людей, встречаете некоторых не очень великих людей и узнаете больше, чем когда-либо прежде. Это ваш первый шанс принять важное решение и осознать, что вы сделали неверный шаг.С первого курса до старшего я понял, как сильно все изменилось. Если вы с сожалением оглядываетесь на свои последние четыре года в старшей школе, вы действительно упустили смысл этого путешествия. Оглядываясь назад на этот период моей жизни, я понимаю, что мы, студенты, выросли как личности и оставили воспоминания, которые никогда не забудем. Что касается того, чему я научился, то есть бесчисленные уроки и миллионы мыслей, которым меня научил процесс старшей школы.

1. Перестаньте заботиться о том, что думают другие люди.

Это намного сложнее, чем кажется, но это поможет вам больше, чем вы когда-либо думали. Люди, которые тратят свое время на суждения и создание слухов о других, просто не уверены в себе и скучают по собственной жизни. Пусть они говорят и вспоминают свой школьный опыт создания драмы и людей, которым все научились не доверять.

2. Будьте рядом с людьми, даже если они не ваши лучшие друзья.

Это может случиться с вами, а может и не случиться, но если это произойдет… просто не забудьте поставить себя на место этого человека, прежде чем спешить всем рассказать, что произошло.Кто-то, кого вы не очень хорошо знаете, может обратиться к вам за советом после решения проблемы друга или личной проблемы. Старшая школа — это прекрасная возможность познакомиться с новыми людьми, так что вы никогда не узнаете, окажется ли этот человек, случайно пригласивший вас на свидание, вашим лучшим другом. Будьте милы.

3. Держитесь подальше от бессмысленной драмы.

Скорее всего, это будет намного сложнее, чем кажется, но все становится намного проще, когда вы научитесь избегать драмы. Будут люди, жизнь которых вращается вокруг лжи, слухов и причинения вреда другим.Как только вы узнаете, кто эти люди, важно понять, что они, скорее всего, не ваши друзья, и не верить ничему, что они говорят. Это сделает вашу жизнь намного более свободной от стресса.

4. Попробуйте что-то новое.

Лично я хотел бы попробовать больше вещей и не бояться делать это. Оглядываясь назад, я могу сказать, что есть несколько клубов, в которые я хотел бы вступить, и даже некоторые школьные организации, частью которых было бы здорово стать. Даже если вашего лучшего друга нет в клубе или вы никого не знаете, попробуйте пойти на одно из собраний и посмотреть, понравится ли оно вам.Сходите на вечеринку, на которую вас пригласил друг, посмотрите один из домашних футбольных матчей и рискните. Никогда не знаешь, что ты полюбишь, и кого встретишь, если будешь бояться.

5. Не будь частью чего-то, чем я не доволен

Лично я усвоил несколько вещей, в которых мне не следовало участвовать, пока я был. Побывав частью чего-то в течение нескольких недель, вы поймете, что вам это может нравиться или что это не совсем то, что вы себе представляли.Даже если вам это нравится поначалу, вполне нормально изменить свое мнение через несколько месяцев или даже лет. Держите себя счастливыми и получайте удовольствие от вещей, от которых вы не зависите, будь то работа, клубы или даже волонтерство.

6. Всегда заступайтесь за себя и других

Люди всегда боятся идти против того, что делает или над чем смеется большинство людей. Лично я понял, что молчать можно только так долго. Никто не имеет права выдумывать о вас что-то или относиться к вам так, будто вы менее человечны, чем они.Постоять за себя и постоять за людей, которые совершенно боятся постоять за себя.

7. Вы не обязаны соглашаться с каждым мнением и мыслью

В старшей школе, по моему мнению, впервые на уроках проводятся открытые разговоры на спорные темы и политику. Что касается этого аспекта этой идеи, очень важно говорить о том, чем вы увлечены, даже если остальные три четверти класса открыто не согласны. Это ваша жизнь, и у вас есть собственный голос, так что делитесь тем, что вы искренне думаете.Что касается дружбы и драмы, никогда не позволяйте никому говорить вам, что вы сказали или как обстоят дела, если вы знаете, что это неправильно. Всегда рассказывайте свою версию истории.

8. Уважайте всех.

Правда в том, что ты никогда не узнаешь, через что проходит человек, если ты не на его месте. Уважительное отношение и понимание ситуаций других людей — один из самых важных уроков, которые я усвоил в старшей школе. Люди будут говорить вам, что у вас нет проблем, которые у вас есть, что вы лжете, и даже заходят так далеко, что высмеивают чье-то здоровье или психические проблемы, с которыми они сталкиваются, просто потому, что они не могут понять.Уважайте всех и старайтесь помочь тем, кто переживает трудные времена.

9. Избегайте драк в социальных сетях

Будут те, кто придерживается линии «практикуй то, что проповедуешь», а затем идет против всего, что они говорят. Они направят вас, создадут группу людей, чтобы присоединиться к ней, и даже зайдут так далеко, что напишут абзацы обо всем, что их беспокоит, касающемся вас. Это безумие. Если вы видите эти комментарии, непрямые ссылки, субтвиты и т. д., мой совет — игнорировать их.Пусть они разговаривают сами с собой и просто отписываются от них. Ходить туда-сюда бессмысленно, и, в конце концов, кто-то всегда оказывается в консультационной службе, попадая в беду.

10. Сохраняйте воспоминания с людьми, с которыми вам нравится проводить время

По правде говоря, в старших классах вы обретаете друзей на всю жизнь и не боитесь потерять некоторых друзей на этом пути. Никогда не бойтесь вычеркивать токсичных людей из своей жизни и даже не давать им вернуться в вашу жизнь.Вы хотите избегать проводить время с людьми, которые, как вы знаете, не являются лучшими людьми в вашей жизни, и проводить больше времени с людьми, которые делают вас счастливыми. Не забудьте сохранить те воспоминания, которыми вы сможете поделиться через годы.

18 вещей, которым меня на самом деле научила средняя школа

  1. Базз
·

Перед лицом моего 10-летнего воссоединения, это уроки, которые продолжались.

1. Идентичность гибкая.

Мирамакс / Через mariotheking.tumblr.com

Старшая школа была чем-то вроде буфета, в котором можно было есть все, что только можно, и было легко поверить, что если ты пойдешь в девятый класс спортсменом, участником группы или кем-то еще, ты будешь готов к жизни. Как приятно узнать, что вы можете тусоваться со скейтбордистами, даже если вы никогда не касались доски, или вы можете слушать Эллиота Смита и Wu-Tang Clan, и что самое веселое, что вы можете получить, это играть с ожиданиями.Личное возрождение было так же просто, как решить, что теперь вы будете делать покупки только в PacSun, МАММММ.

2. Но первое впечатление имеет значение.

NBC / Через mynameisnicholas.tumblr.com

При этом люди помнят первую встречу с вами. Имейте это в виду; присутствовать; быть внимательным.

3. Круто быть одиноким.

NBC / Через fckyeahfreaksandgeeks.tumblr.com

Это не означает, что быть в отношениях в старшей школе плохо, но есть что сказать о навыках самодостаточности, которые вы развиваете в подростковом возрасте в одиночестве — по крайней мере, в романтическом смысле — и преимуществах рано усвоить, что ваша ценность не определяется любовью значимого другого. Кроме того, свобода влюбленностей — это лучше всего.

4.И стоит заниматься делами в одиночку.

MTV / Через tumblr.com

Один из лучших способов познать себя и окружающий мир — испытать его на собственном опыте. Да, обнаружение новых интересов частично связано с обучением людей, чье мнение вы уважаете, но также иногда трудно отделить эти мнения от ваших собственных. Хорошо сделать шаг назад, освоиться в собственной компании и проверить себя.Это навык, который вы всегда будете ценить.

5. Но вы также должны иногда нырять с головой в любовь.

FOX / Через pattmrg.tumblr.com

Было так легко увлечься юношеской романтикой, потому что все было усилено новизной всего этого (особенно новизной гормонов — ЧТО ЭТО ЗА ЧУВСТВА??) и теперь еще легче отмахнуться от тех переживаний как наивный или глупый.Но нет ничего лучше порыва глубоко и часто бездумно влюбиться в кого-то. Даже если это не сработает, волнение — это то, к чему вы будете возвращаться годами.

6. Вы несете ответственность за то, что получаете от жизни.

NBC / Через ihkdotgif.tumblr.com

Это клише не просто так: вы получаете от жизни только то, что вкладываете в нее. Страшно и одновременно освобождающе осознавать, что у вас есть возможность по-настоящему впитывать окружающий мир, просто решив участвовать в нем, и что чем более независимым вы становитесь, тем меньше людей в вашей жизни будут подталкивать вас к этому.Конечно, время, проведенное в одиночестве, важно и полезно само по себе, но лучшие воспоминания возникают, когда вы встаете и просто делаете что-то.

7. Большинство проблем, преследующих вас сегодня, даже не будут фиксироваться в вашем уме примерно через три месяца.

ФОКС / Через tumblr.com

Все было катастрофой в подростковом возрасте, потому что зачастую вы впервые сталкивались с такими напряженными межличностными отношениями.Но как часто вы думаете о том, как Сара получила записку, которую вы передали Кейтлин, о том, как она раздражала в последнее время? Или последующая драка, как вы были уверены, означала конец вашей дружбы? В основном никогда, верно? Мы стойкие, вы все.

8. Но значение ваших друзей никогда нельзя недооценивать.

Paramount Pictures / Через rebloggy.com

Вы можете оглянуться назад на многие из многих, многих чувств, которые вы испытали в старшей школе, и посмеяться над тем, какими монументальными вы действительно считали их.Это были лучшие дни в вашей жизни? Слава богу, нет. Но единственное, что не было преувеличено, — это важность ваших лучших друзей — и даже если с тех пор вы потеряли связь, они по-прежнему играли важную роль в вашем развитии как личности.

9. Вы не всегда можете предсказать, кто будет важным в вашей жизни.

FOX / Через klaine.tumblr.com

Точно так же вы редко можете создать дружеские отношения.Лучшие отношения складываются спонтанно, в основном без усилий и часто там, где вы меньше всего этого ожидаете. Что делает знакомство с новыми людьми еще более захватывающим!

10. Тяжелая работа по своей сути стоит.

NBC / Через torple.tumblr.com

Только потому, что вы не поступили в свой лучший колледж, или не использовали свою степень так, как вы думали, или даже — иногда — не увидели выпускной день, не означает, что все эти часы были потрачены на учебу или работу. работа во внешкольных кружках была потрачена впустую.Усердие и усилия приносят пользу сами по себе, и вы никогда не знаете, где они проявятся.

11. Планы отличаются от целей; последние лучше.

NBC / Через spacecadet.tumblr.com

Строить планы на будущее может быть забавным времяпрепровождением, но когда вы думаете о своем воображаемом будущем в сравнении с текущей реальностью, скорее всего, они сильно отличаются.Что хорошо, конечно. Представьте себе жизнь, созданную 16-летним подростком? Кошмар. Но цели бывают разные: более широкие, более податливые и, как правило, более оптимистичные. Приятно иметь представление о том, чего вы хотите в жизни — классная работа, любящая семья, близкий круг друзей — но особенно интересно быть гибким в том, как вы этого добиваетесь.

12. Никогда не позволяйте неуверенности определять ваш опыт или диктовать вашу реальность.

NBC / Через sipondreams.tumblr.com

Не оставайтесь дома на вечеринке у бассейна, потому что вы слишком смущены, чтобы носить купальный костюм. Не молчите, потому что вы уверены, что все вокруг вас умнее вас. Вы пожалеете, что упустили новые впечатления; вы забудете повседневную неловкость. И кроме того…

13. Никто не смотрит на вас так внимательно и критично, как вы смотрите на себя.

NBC / Через fckyeahfreaksandgeeks.tumblr.com

Они все слишком заняты, глядя на себя! Это так редко, когда ваше представление о себе идеально совпадает с тем, как вас видят другие, поэтому так часто, когда вы вспоминаете с бывшими одноклассниками о том, каким неловким вы были раньше, вы обычно встречаетесь с такими вещами, как: «Что? Ты совсем не так вышел. »

14. Музыка — это не просто хобби; это стиль жизни.

Brownstone Productions / Через tumblr.com

Невозможно переоценить, насколько музыка может дополнить ваш жизненный опыт. Подумайте о том, насколько глубоко вы связываете определенные песни или исполнителей с определенным опытом, и как быстро и прочно эти песни могут вернуть вас обратно в эти прошлые эмоции. Легко разлениться в поиске и прослушивании музыки, когда наваливаются все эти другие обязанности, но боритесь за это.Найдите время для этого. Это важно.

15. Нарушать правила или, по крайней мере, оспаривать их — необходимость.

NBC / Через fckyeahfreaksandgeeks.tumblr.com

Одни из самых лучших и захватывающих переживаний связаны с выходом из зоны комфорта. Возможно, вы больше не тайком выходите из дома (ваш сосед по комнате не совсем следит за вами), но иногда полезно перепрыгнуть через забор в парк, который закрывается с наступлением темноты, или пронести в игру немного выпивки.Проявите немного наглого неповиновения, и это поможет вам, когда придет время по-настоящему отстаивать свою позицию — например, постоять за себя на работе или подвергнуть сомнению авторитеты перед лицом несправедливости.

16. Семейные отношения нужно развивать.

Телевидение Warner Bros. / Через moms.popsugar.com

Семья — это навсегда, о чем свидетельствует их способность оставаться рядом, несмотря на то, что вы, вероятно, были для них ночным кошмаром в возрасте 13–18 лет.Но они хорошие союзники, и вы никогда не пожалеете, что познакомились с ними так, как знакомитесь со своими друзьями.

17. Заботиться о вещах — это круто.

Paramount Pictures / Через whatshoulducallme.tumblr.com

Это может быть предвзято с точки зрения взросления на вершине эмо, но помните, когда вы гордились заботой — и заботой так глубоко — о вещах? Помните, как выкладывали все это в статусы AIM, записи в ЖЖ и ночные откровенные разговоры? Гораздо проще (и безопаснее!) быть апатичным, но НАМНОГО скучнее.

18. Вы никогда не пожалеете, что пригласили свою любовь на выпускной.

NBC / Через dillon-texas.tumblr.com

Хорошо, конечно, в наши дни вы, скорее всего, не приглашаете влюбленных на выпускные балы, но настроение остается. Не ждите, пока симпатичная девушка подойдет к вам. Какая АГОНИЯ. Знаете, что мне больше всего запомнилось, когда я пригласил на выпускной вечер настоящего школьного мечтателя Джона Лоуренса? НЕ то, что он сказал «нет», что он сделал, к счастью, с изяществом, — это энергия и волнение, вызванное тем, что он набрался смелости, чтобы спросить его.Это приключение независимо от исхода.

BuzzFeed Daily

Будьте в курсе последних ежедневных новостей с информационным бюллетенем BuzzFeed Daily!

Как школа научила меня, что я был беден

«Ты бедный, белый мусор», — прошипел Дэнни, протискиваясь мимо меня по пыльной, усыпанной галькой детской площадке на первой перемене. Я начала плакать, и я помню, как Филипп рассмеялся и сказал: «Он плачет, как будто кто-то только что бросил грязь ему в глаза». И это именно то, на что это похоже, когда тебе говорят, что ты беден, но ты не готов к этому.Я понятия не имел, абсолютно не подозревал, что последние восемь лет я провел в нищете.

Я вырос в Западной Вирджинии, где весь штат выглядит как национальный парк. И я вырос, играя босиком в богатых старовозрастных лесах Аппалачей. Дикий ребенок. Может быть, вырастая среди такой красоты, вы считаете себя богатым. Однако уничижительный термин Дэнни был бы лишь первым намеком на то, что должно было произойти. Но я никогда не забуду, что Дэнни начал это в третьем классе. Третий класс был плохим годом.В третьем классе я узнал в школе, что я беден.

 

«Ворс»

Помню, в начальной школе Рикки прошел мимо меня в коридоре и прошипел: «Моя мама говорит, что ты разведен, и у тебя нет отца, и что ты бедный белый мусор». Я не знал, что такое «ворс», но для меня это звучало плохо.

В четвертом классе по истории Западной Вирджинии вы узнаете, что День матери был основан в Графтоне, Западная Вирджиния, 10 мая 1908 года, а День отца — в Фэрмонте, Западная Вирджиния, 5 июля 1908 года.Но в школе я узнал, что отец — это просто еще одна вещь, которая есть у других детей, а у меня нет. И я быстро понял, что делать открытки ко Дню отца ужасно. Я молча сделала их, потом послушно отнесла домой и отдала растерянной матери.

Из-за Рикки я стеснялся выполнять задание по семейному древу. У всех остальных деревьев были красивые, идеально симметричные ветки, ветки отца и ветки матери. У моего осиротевшего дерева была материнская ветвь только с одной стороны, и оно было похоже на те сосны на вершине Пайкс-Пик, где ветер хлестал все ветви на одну сторону.Мое дерево было не целым.

Только когда я перешел в седьмой класс и должен был ходить в мастерскую, я понял, насколько важно иметь отца. Что я знал о молотках, инструментах и ​​деревообработке? На уроках труда я стал робким и неуверенным в себе. Я сделал самый маленький проект, который вы могли выбрать, небольшую кухонную подставку для спичечных коробков. Для меня нет прочных полок или скамеек. Она до сих пор хранится у меня, завернутая в мой первоклассный костюм эльфа и спрятанная в коробке, полной воспоминаний о школе и бедности.

 

Счастливых праздников

Сначала это казалось забавным. Нам всем дали одни и те же материалы для изготовления сумок на День святого Валентина. Белые мешочки, розовые и красные сердечки, ленты и ленты и, конечно же, самое элементарное — блестки. После того, как гигантские капли клея Элмера высохли, все пакеты выглядели очень похожими. Я хорошо отнесся к этому празднику.

Мама купила мне пачку валентинок, и я внимательно читал каждую, чтобы убедиться, что она досталась именно тому человеку.Но на следующий день в школе радость превратилась в боль, когда я увидела красивые открытки и конфеты, которые принесли другие одноклассники. Это заставило меня почувствовать себя Чарли Брауном. Каким-то образом все остальные знают, что ты беден. Как так? Вы чувствуете себя таким другим, одиноким, пристыженным и в полной растерянности, что делать с этим «недостатком».

Рождество было не лучше. Я знала, что наша учительница откроет свои подарки на глазах у всех. Как мог мой нарисованный от руки рисунок снеговика противостоять купленному в магазине свитеру Кристал или причудливому флакону духов от Лоис? Иногда меня «тошнило» в тот день, когда нам нужно было принести в школу наш любимый праздничный подарок, чтобы показать и рассказать.Помимо того, что я уже съел большую часть своей книжки «Спасатели жизни», я знал, что у других мальчиков будут движущиеся роботы или гоночные трассы. Я не мог конкурировать. С тем же успехом я мог бы встать и сказать: «Мы бедны, и хороший человек из церкви приносит нам конфеты».

На Хэллоуин я был в комбинезоне и красной клетчатой ​​рубашке, из-под которой торчало сено. Безжизненное пугало ребенка, я не шла ни в какое сравнение с красивыми костюмами, купленными в местных магазинах.

Снова и снова каникулы казались бесконечным повторением школьной программы о том, что я не могу позволить себе то, что другие дети приносят в школу.Тем не менее, моим худшим воспоминанием о школьных каникулах была Пасха.

 

Яйцо Нобелевского мира

«У нас будет конкурс по украшению пасхальных яиц», — объявила моя учительница. «Это будут призы за лучшее украшенное яйцо». Только третьеклассник счел бы это эквивалентом Нобелевской премии мира. Я выпросила у мамы краску для пасхальных яиц за 99 центов. Я пододвинул табуретку к плите и терпеливо смотрел, как варится яйцо. Чтобы получить Нобелевскую премию мира, нужно быть крутым.

Я внимательно изучил свои цветовые варианты. Мне казалось, что красный, белый и синий были моими лучшими вариантами. Как флаг, патриотично. Я сам смешал цвета, а затем измерил и провел карандашом две линии, которые разделили мое яйцо на три части. Я сам держал первую треть яйца в красной краске с помощью держателя из медной проволоки в течение, казалось, нескольких часов. Далее я держала его, пока он не высох. Затем я перевернула яйцо вверх дном и подержала его треть в синем красителе. Это заняло весь вечер.

Мое яйцо было потрясающим, и я был в восторге, когда на следующий день с гордостью нес его в школу.И тогда я увидел другие яйца. Яйцо Дэнни было одето точно так же, как Авраам Линкольн. На нем были цилиндр и черный пиджак с белой рубашкой и жестким бумажным воротником. Его лицо было раскрашено, как у фарфоровой куклы, и у него были настоящие волосы, высвобожденные у кудрявой сестры для бороды и усов. У него был свой небольшой стенд. Выглядело по-президентски.

Я чувствовал, как нарастает паника. Возможно, я неправильно понял задание. Даже мой мозг третьего класса мог сказать, что родители помогли этому Линкольну быть избранным.Мне было очень стыдно за свое красное, белое и синее яйцо. И тут я заметил реакцию одноклассников на мой грустный самодельный флаг. Это была жалость, чистая и простая. Я впервые помню, как мне было стыдно. В тот день после школы я бросил свое красно-бело-синее яйцо в поле по дороге домой и разбил его.

 

 

Школьные фотографии

Чем старше становишься, тем хуже. В старших классах Пенсы ездили в школу на красивом маленьком желтом Фольксвагене.Они прошли мимо меня, когда я шел в школу. Оба способа. Идти и приходить. Подростковые годы связаны с правильной одеждой и приспособлением к ней, а у меня были старые вещи, и я чувствовал себя неловко.

Помню, я надевал костюм моего старшего брата Дэвида на свои выпускные фотографии. Она висела на мне, как обвисшая хэллоуинская призрачная простыня королевского размера. Было очевидно, что это был одолженный костюм. Воротник рубашки висел на моей шее, как ожерелье. Я чувствовала себя семилетней девочкой, играющей на чердаке с коробкой с одеждой, которая принадлежала моему отцу.

Даже в классе я не мог избавиться от жала школьной бедности. В истории, когда мы узнали о Великой депрессии и Пыльном котле, богатый студент по имени Дэвид начал называть меня «Пыльным котлом» в качестве прозвища. Алгебра в средней школе научила меня тому, что некоторые люди «больше, чем», а другие «меньше».

У меня не было культурного капитала, чтобы знать, где устроить свидание на ужин перед выпускным балом. Единственный ресторан, в котором я когда-либо был, был Макдональдс.В моем маленьком городке The Point of View был модным рестораном, куда можно было пойти на выпускной бал. На холме он выходил на реку Огайо и исторический остров Бленнерхасетт и особняк. Это должно было быть красиво. Во всяком случае, это то, что я слышал. Я повел свою девушку, Мишель, в Shoney’s, ошибочно думая, что это элитный ресторан. Что я знал о ресторанах высокого класса? В Shoney’s вы должны были сесть, и официант подходил к вашему столику и обслуживал вас. Я так нервничал, что тарелка с жареными креветками за 5,99 долларов была потрачена впустую.

 

Больше поймали, чем научили

Представьте себе мое удивление, когда я однажды стоял перед классом учеников в качестве их учителя и возвращался на место преступления. Снова и снова в школе мне вербально и невербально намекали, что я беден. Я был недостаточно хорош, мне не хватало, а то, что у меня было, было неправильным. Школьные проекты, каникулы, внеклассные мероприятия и экскурсии вызывали волну паники в нашем доме, потому что это были еще одни расходы.

Существуют и другие учебные программы, помимо вербализованной. Есть такие в подъездах с ехидными замечаниями сверстников, на детской площадке с выученными от родителей ругательствами и на праздновании праздников в школе, которые могут навести панику на счастливую семью. Больше ловят, чем учат.

[Пример эссе], 426 слов GradesFixer

Старшая школа — это время для обучения, а также для подготовки к поступлению в колледж для продолжения учебы, но среднее образование — это гораздо больше, чем просто академическое образование.Школьные годы – это начало перехода от детства к взрослой жизни, и эти четыре года приносят много новых идей и впечатлений, которые практически невозможно забыть. Единственное, чему я научился, это то, что образование очень важно в нашем воспитании в жизни.

Когда вы учитесь, самыми важными людьми в вашей жизни являются ваши родители. Мы доверяем им выбирать все, и когда мы становимся взрослыми, я считаю, что мы разорвали эти узы и что мы делаем свой собственный выбор, но на самом деле это не так.Мама и папа все еще поднимают нас, и все еще должны просить нас убрать нашу комнату, сделать нашу домашнюю работу и убедиться, что мы едим здоровую пищу. Они также оплачивают наши счета, говорят нам, где быть и где не быть, доставляют нас в школу, и вообще, они самые важные люди в нашей жизни. И, конечно же, наши друзья в пути. Они определяют, кого мы должны любить, а кого не любить. Они знают лучшие спортивные команды, лучший фильм и лучший сайт социальной сети. И так, добавляем наших знакомых в постоянно растущий список «самых важных людей в нашей жизни».

Затем в какой-то момент нашей жизни нас поразила реальность, и у многих из нас это происходит в старшей школе. Мы должны стать человеком, который принимает все эти жизненные решения и многое другое. Я научился учиться, писать рефераты и сдавать тесты. Я узнал, где быть и где не быть, по большей части. Я научилась убираться в своей комнате и есть сама. Я научился водить машину и ездить на автобусе, и как быть там, где и когда я должен был быть. Но самый важный урок, который я усвоил, заключался не в том, как делать все эти вещи, а в том, как делать все это самому и для себя.Я научился быть самым важным человеком в своей жизни.

В конце концов, вы, как личность и студент, должны подтолкнуть себя к успеху и сделать так, чтобы ваши родители гордились вами в процессе перехода от ребенка к взрослому. Эти жизненные уроки научили меня быть лучше по отношению к любому человеку.

9 важных уроков, которым меня научила старшая школа…

9 важных уроков, которым меня научила старшая школа… Поделиться

Мне нетрудно придумать десятки уроков, которым меня научили в старшей школе.Но я не имею в виду правила грамматики и имена президентов. В целом старшая школа дала мне довольно хороший опыт, поэтому я усвоила так много ценных жизненных уроков. Но некоторые уроки, которые мне преподали в старшей школе, также стали результатом стрессовых и ужасных переживаний. Считаете ли вы среднюю школу самой высокой или самой низкой, имейте в виду, что все, через что вы проходите сейчас, — это один большой опыт обучения.

Содержание:

Содержание:

  1. Ходят слухи неведно
  2. План в будущем
  3. Отношения
  4. Отношения
  5. Отношения — это реальная опасность
  6. Целостность
  7. Толерантность
  8. Баланс Управления и Игра
  9. Моя личность формирует мой стиль
  10. Не растет на деревьях

1 Слухи неизбежны

Я думаю, что последние несколько лет старшей школы мне удавалось относительно хорошо оставаться в тени, но слухи все же всплывали.Обычно они безобидны, а иногда и ложны, но всегда циркулируют. Один из самых важных уроков, который преподали мне в старшей школе, заключается в том, что даже если ты изо всех сил стараешься оставаться незамеченным на протяжении всей школы, люди все равно будут о тебе сплетничать. И это выходит за эти школьные стены. Люди, особенно женщины, любят посплетничать! Так что, куда бы ни завела вас жизнь, не удивляйтесь, когда слухи следуют за вами.

87 Добавить комментарий …

2 Планируйте заранее

Определенно заманчиво провести этот четырехлетний период в своей жизни совершенно беззаботно, счастливо «плыть по течению».Но, проучившись несколько лет в старшей школе, я понял, что очень важно планировать заранее! Заранее планируйте финальную неделю, заранее планируйте SAT и заранее планируйте свое будущее! Потому что, когда у вас нет четкого плана игры, ваша жизнь будет идти наперекосяк. Хотя вам определенно следует избегать стресса по поводу будущего, я узнал, что составление карты того, где вы хотите быть через шесть месяцев, год или четыре года, избавит вас от ненужной паники в будущем.

62 Добавить комментарий…

3 Отношения имеют значение

Когда я был маленьким, я думал, что я центр вселенной, и, возможно, вы тоже.Вы думали, что все вокруг вас созданы специально для того, чтобы развлекать вас и составлять вам компанию. Но старшая школа научила меня тому, что отношения имеют значение, и мне нужно строить хорошие отношения, которые продлятся какое-то время. Крепкие отношения с учителями помогут с рекомендательными письмами, когда вы подаете заявление в колледж или на работу. Крепкие дружеские отношения пригодятся, когда вам нужно высказаться о проблемах, которые вы не можете спокойно обсудить с родителями. В старших классах я понял, что люди — не мои игрушки, они нужны мне и я им, и после окончания школы это не изменится.

60 Добавить комментарий …

4 Прокрастинация представляет собой реальную опасность

По поздним ночам и ранним утрам я знаю, что прокрастинация представляет собой реальную угрозу успеваемости учащихся. Если вы относитесь к тому типу людей, которые откладывают дела до последней минуты, вам нужно пресечь эту привычку в зародыше! Прокрастинация не принесет вам пользы в будущем, так что вам повезет, если вы узнаете, насколько это опасно в старшей школе. Чтобы избежать прокрастинации, вы можете составить ежедневный график и придерживаться его, чтобы ваша домашняя нагрузка была сбалансирована в течение недели.

38 Добавить комментарий …

5 Честность

У всех нас разная степень совести, поэтому некоторые из нас чувствуют себя виноватыми легче, чем другие. Я определенно человек, которого легко винить, поэтому в старшей школе меня научили важности честности. Я понял, что никогда не стоит лгать учителю или списывать на контрольной, потому что в конце концов вы пожертвуете своей честностью только для того, чтобы получить несколько дополнительных баллов в классе. Определенно заманчиво обойти правила, чтобы продвинуться вперед, но ценой своей чести… Стоит ли оно того?

33 Добавить комментарий …

6 Терпимость

У меня было немало встреч с людьми, которых я изо всех сил терпел. Невежественные и грубые люди меня очень бесят, но я понимаю, что такие люди всегда будут в моей жизни. Мне приходилось работать над групповыми проектами с людьми, которых я терпеть не мог, и единственный способ сделать этот опыт терпимым для меня и для них — это терпеть их. Так что помните о терпимости, когда начинаете, продолжаете или заканчиваете обучение в старшей школе, потому что это бесценная черта!

78 Добавить комментарий…

7 Баланс между работой и отдыхом

Если вы закончите среднюю школу с философией «только работа, а не игра», вы, вероятно, окончите ее с большим сожалением. Точно так же, если вы пройдете через эти годы с менталитетом «все игры, а не работа», вы тоже будете сожалеть, когда увидите, что ваша жизнь никуда не денется. Итак, чтобы получить наилучшие впечатления, я обнаружил, что подростки должны совмещать работу и развлечения. Выходи на улицу по выходным, зови своих подружек почаще, ходи на свидания, если хочешь! Таким образом, как только вы оглянетесь на свой школьный опыт, вы не почувствуете, что ничего не упустили! Но в течение учебной недели сосредоточьтесь на учебе и выполнении домашних заданий.Он научит вас ценным жизненным навыкам и подготовит вас к будущему, которого вы заслуживаете!

22 Добавить комментарий …

8 Моя личность формирует мой стиль

Один из лучших уроков, которым меня научили в старшей школе, заключается в том, что моя личность формирует мой стиль. В средней школе моего стиля не существовало! Когда я смотрю на фотографии того времени, мне интересно, что творилось у меня в голове… Но по мере того, как я учился в старшей школе, мой стиль развивался вместе с моей личностью. У вас тоже получится, если вы не боитесь экспериментировать с новыми образами! Когда вы становитесь независимыми, ваша личность расцветает.И со временем ваша прекрасная личность начнет влиять на то, как вы одеваетесь.

82 Добавить комментарий …

9 Деньги на самом деле не растут на деревьях

Я знаю, это шокирует, правда? Твои родители были правы, когда говорили тебе, что деньги не растут на деревьях. Это было трудно понять, когда вы были моложе, и все, что вы знали, это то, что на несколько часов каждый день ваши родители исчезали в волшебной стране под названием «работа», где им платили за ежедневное посещение. Но как только вы учитесь в старшей школе, вы начинаете приближаться к тому времени, когда вы узнаете, откуда на самом деле берутся деньги.Вы можете устроиться на работу или вынуждены работать дома за деньги родителей. В любом случае, старшая школа научит вас, что все стоит денег, от ежегодников до билетов на танцы и поездок для старшеклассников. И как только вы это поймете, вам, возможно, придется заплатить за некоторые из этих вещей, чтобы вы узнали из первых рук, что деньги не растут на деревьях.

Среди многих важных уроков, которые ваши учителя преподнесут вам во время лекций, старшая школа потребует, чтобы вы усвоили некоторые жизненные уроки самостоятельно. Из опыта и отношений вы извлечете бесчисленные уроки, которые каждая молодая женщина должна усвоить в самом начале жизни.Какие важные уроки преподала вам старшая школа?

63 Share

Пожалуйста, оцените эту статью

☆☆☆☆☆

  • Опыт средней школы
  • ценные уроки жизни

больше

Комментарии

99

Комментарии

Популярные

Последние

0 Что учили меня | TEACH.org

Я предлагаю вам свою историю (на данный момент) в качестве доказательства того, что работа учителем даст вам уроки на всю жизнь…

Я пошел в класс нетрадиционным путем.В колледже я сменил специальность четыре раза, взял годичный отпуск, чтобы пожить в Европе, и когда я, наконец, получил степень, все еще безнадежно не понимал, чем я на самом деле хочу заниматься. У меня не хватило наглости сообщить матери, что речь идет о «странствующем поэте», поэтому, когда она спросила в третий раз, я вскользь упомянул преподавание. Свой первый опыт преподавания я уже получил в Европе, где подрабатывал преподавателем английского языка итальянским подросткам. Я получил очень мало указаний от организации, которая меня наняла, и менее чем через неделю меня провели в классную комнату, полную молодых римлян, которые больше стремились узнать о моей американской жизни, чем о монотонных правилах английского языка.Обучение их было для меня мгновенным любовным романом. Приятные воспоминания о веселых днях, полных смеха, искренних расспросов о Real Slim Shady и итальянских газированных напитках укрепили мое решение стать учителем. Месяц спустя я участвовал в альтернативной программе сертификации. Через полгода у меня появился собственный класс.

К несчастью для меня, Восточный Даллас совсем не похож на Италию. Всю ночь перед первым школьным днем ​​я отчаянно пытался собрать достаточно столов и стульев для первого дня.Я гордился тем, что мне удалось найти 22 стула, пока не прибыли все 34 ученика моего первого класса. Некоторые студенты сидели на полу, некоторые сидели на столах. А затем, почти по сигналу, крыша начала протекать из-за новой, особенной для школьной стрижки ученицы. Некоторые дети смеялись, большинство выглядели испуганными, и все они смотрели на меня. Это был их самый первый день в шестом классе в новой школе, и они рассчитывали, что я что-нибудь сделаю. Они нуждались во мне, чтобы исправить это. Я принялся за дело, ловко перемещая мокрых студентов среди множества столов странной формы с краями, выступающими в любопытных направлениях.В мгновение ока я обрел свой голос, голос учителя, собственный голос, самообладание и стал взрослым, способным брать на себя ответственность, выполнять несколько задач одновременно, быстро принимать решения и улучшать жизнь людей, которые на меня полагались. Несмотря на то, что мне было 24 года, эта новая ответственность и ответственность перед детьми, которые нуждались в помощи, были полностью ответственны за завершение моей заключительной стадии метаморфозы от студента колледжа до взрослого человека.

Моя юная взрослость стала отражением моей преподавательской карьеры, времени открытий, которые привели к новым богатым впечатлениям.Лично я обрел новую свободу и ответственность, живя в одиночестве посреди большого города, открывая для себя новую кухню, искусство, музыку и любовь. Точно так же мой класс стал творческой стартовой площадкой для повышения уровня понимания учениками. Иногда я проводил один и тот же урок шестью разными способами, меняя переменные для каждой группы учеников, которые входили в мою комнату. Творческая свобода была гипнотической, и вскоре я увлекся поиском уникальных способов помочь студентам освоить сложные концепции.Я превратил урок по трем законам Ньютона в футбольный матч во внутреннем дворике, где каждое спортивное действие должно было сопровождаться выкрикиванием соответствующего закона, который он объяснял. Уроки химии превратились в возможность делать мороженое в полиэтиленовых пакетах и ​​стрелять в ракетные корабли, работающие на таблетках Алка-Зельцер. Результаты контрольных тестов моего округа показали, что учащиеся изучают науку, а я обучаюсь творческому решению задач.

Уроки не заканчивались инструкцией. Наш кампус находился в центре района с очень высоким уровнем преступности, бедности и употребления наркотиков.Студенты были свидетельством лучших и худших в сообществе. Я слушал их рассказы о смелом путешествии в новую страну и их шок от того, что их встретили в переполненных домах, разделенных несколькими семьями, которые совершили одно и то же путешествие и теперь были забиты в одну и ту же схему ожидания. Я слушал их истории о жестоком обращении, иногда из-за жестоких родителей-алкоголиков или наркоманов, иногда из-за жадности взрослых, намеревающихся украсть их невинность, всегда душераздирающие. Я также слышал гордость в их голосах, когда они описывали свои семьи, свою культуру, мечты о светлом будущем, которыми они делились со своими родителями.Когда я слушал, я усвоил их боль и их надежду. Я боролась со своей собственной хандрой, погрязшей в невыявленной депрессии, растущим долгом по студенческому кредиту и собственными ожиданиями, что к 27 годам я буду счастлива в браке. Мне было 28 лет, я была одна и, как и мои студенты, училась бороться за мечту.

На третьем году обучения я начал сомневаться. Эмоциональная нагрузка от усвоения боли моих учеников, мои собственные проблемы с психическим здоровьем в сочетании с новым, менее эффективным руководством в моей школе заставили меня отказаться от карьеры, которую я любил.Прямо перед тем, как отправить заявление об увольнении, я начал размышлять о некоторых из моих самых вдохновляющих учеников. Студенты, которые, несмотря ни на что, преуспели в новой стране, с новым языком, стали первыми членами своей семьи, не только окончившими среднюю школу, но и поступившими в колледж. Студенты, которые ходили в школу каждый день с улыбкой, даже когда дома выключили свет и холодильник был пуст.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.