| Наблюдаемые признаки организма? | Нет | Да |
| Генетический состав организма? | Да | Нет |
| Как это соблюдается? | Секвенирование ДНК, при необходимости ПЦР-анализ (см. изображение ниже) | При осмотре организма |
| Относится к информации, закодированной на аллелях | Да | Нет | 5 Примеры включают цвет волос, цвет глаз, |
| Нет | Да | |
| Наследуется ли это? | Частично, по одному аллелю от каждого родителя | Нет |
| Что содержит (показать)? | Вся информация о наследственности для организма, даже невыраженные гены. | Только экспрессированные гены. |
Факторы, от которых зависит их разнообразие, генотип (генетическая программа), мутации-частота случайных изменений и условия среды приведены в такой зависимости:
Это происходит из-за того, что от организма к организму состояние признаков колеблется. Фундаментом для генетического разнообразия форм служит изменчивость. Различают фенотипическую и или генетическую изменчивость, а также модификационную или мутационную.
К потомкам фенотипические признаки от родителей не передаются, а передается наследуется только норма реакции, т. е. характер реагирования на изменение окружающих условий.
К примеру, стиль и способ жизнь монгола и славянина имеют явные различия.
гомозигота, гетерозигота).
Большинство генов проявляются
в фенотипе организма,
но фенотип и генотип различны по следующим
показателям:
Популяция
располагает всеми своими аллелями для
оптимального приспособления к окружающей
среде. Можно также говорить о едином
генофонде вида,
так как между разными популяциями вида
происходит обмен генами.
Исключены при этом половые
хромосомы. Аллели всей популяци в
идеальном случае распределены по закону
Харди-Вайнберга.
Прекрасным примером, объясняющим эту концепцию, являются эксперименты Грегора Менделя с чистокровными растениями желтого и зеленого гороха (P 1 ). Фенотип растений — их цвет, желтый и зеленый. Когда Мендель скрестил эти два растения, все потомство (F 1 ) были желтыми. Но зеленый цвет не потерялся, он снова появился в следующем поколении (F 2 ). В то время Мендель этого не знал, но лежащие в основе генотипы зеленых и желтых растений были ответственны за признаки, наблюдаемые в поколении F 1 .
И из двух аллелей гена цвета желтый был доминирующим, что делало все растения F 1 желтыми. Аллели растения гороха в F 2 должны быть гомозиготными рецессивными, чтобы растение было зеленым. 0041
net/genotype-vs-phenotype/
Фенотип против генотипа будет лучше понят после прочтения этой статьи.
Аутосомно-доминантные и рецессивные аллели имеют один и тот же ген. Генотип человека является результатом последовательного смешения аллелей определенного гена.
Генотип | Фенотип | . | Фенотипы – это видимые характеристики организма. |
Между особями с одинаковым генотипом нет различий в фенотипе. | Генотип и фенотип могут быть связаны или не связаны. |
Генетический материал присутствует в организме. | Внешнее проявление генетической экспрессии. |
Родители и дети имеют одинаковый генетический состав. | Фенотип не передается по генеалогическому древу. |
Для подтверждения этого можно использовать научные методы, такие как полимеразная цепная реакция. | Поведения организма достаточно, чтобы сказать вам, что это такое. |
В этом играют роль гены. | Роль играют экологические и генетические факторы |
Например, группа крови, цвет глаз, рост, генетические заболевания. | Например, Вес, телосложение, клюв птиц |
Из следующей статьи мы можем сделать вывод, что генотип человека – это группа генов, составляющих его ДНК, которые составляют его уникальную черты или характеристики. Фенотип, с другой стороны, относится к тому, как организм выглядит или что он делает.
С помощью генотипа человека мы можем выяснить код его ДНК. Даже если организмы выглядят одинаково, у них может быть разная ДНК. Результаты биологических тестов могут показать генетическую структуру человека.
Классный урок на «Радио России – Тамбов», эфир 28 апреля 2020 года
Автор ГТРК «ТАМБОВ» На чтение 16 мин. Просмотров 944 Опубликовано
Урок биологии для десятиклассников на канале «Радио России» в рамках совместного проекта ГТРК «Тамбов», Управления образования и науки Тамбовской области и ТГУ имени Г.Р. Державина ведут сегодня педагоги университета и 13-го Центра образования Тамбова. Татьяна Николаевна Киселева рассказывает о цитоплазматической наследственности и генотипическом определении пола. А Инна Вячеславовна Баженова — о взаимодействии неаллейных генов.
БИОЛОГИЯ ДЛЯ ДЕСЯТИКЛАССНИКОВ
Предмет: Биология (для 10 класса)
Педагог: Инна Вячеславовна Баженова – учитель биологии МАОУ «Центр образования №13 им.
Н.А. Кузнецова»
Тема: Взаимодействие неаллейных генов.
Генотип – это не простая совокупность генов, а система сложного взаимодействия между ними Если развитие признака контролируется более чем одной парой генов, то это означает, что он находится под полигенным контролем. Взаимодействие генов — это совместное действие нескольких генов, в результате которого появляется признак, которого нет у родителей, или усиливается проявление уже имеющегося признака. Первый случай неаллельного взаимодействия был описан в качестве примера отклонения от законов Менделя английскими учеными У. Бетсоном и Р. Пеннетом в 1904 г. при изучении наследования формы гребня у кур. Для объяснения результатов взаимодействия генов важно понимать механизм формирования признаков. Ген — это участок ДНК, в котором закодирована информация об одном белке. В простейшем случае формирование признака может происходить в результате действия одного белка, синтез которого определяется одним геном: — но обычно признак формируется в результате сложных биохимических процессов.
В клетке происходит взаимодействие между белками-ферментами, синтез которых определяется генами, или между веществами, которые образуются под влиянием этих ферментов.
Возможны следующие типы проявления генов в фенотипе:
- один признак формируется в результате взаимодействия нескольких белков, синтез которых определяется несколькими генами:
- один ген определяет синтез белка, который влияет на формирование нескольких признаков:
- комплементарность;
- эпистаз;
- полимерия.
Комплементарность
К комплементарным, или дополняющим друг друга, генам относятся такие неаллельные гены, которые при совместном проявлении обусловливают развитие нового признака. На примере наследования окраски цветков у душистого горошка можно понять сущность комплементарного действия генов. При скрещивании двух растений с белыми цветками у гибридов F1 цветки оказались пурпурными. При самоопылении растений из F1 в F2 наблюдалось расщепление растений по окраске цветков в отношении, близком к 9:7. Пурпурные цветки были обнаружены у 9/16 растений, белые у 7/16.
Объяснение такого результата состоит в том, что каждый из доминантных генов не может вызвать появление окраски, определяемой пигментом антоцианом. У душистого горошка есть ген А, обусловливающий синтез бесцветного предшественника пигмента — пропигмента. Ген В определяет синтез фермента, под действием которого из пропигмента образуется пигмент. Цветки душистого горошка с генотипом ааВВ и ААbb имеют белый цвет: в первом случае есть фермент, но нет пропигмента, во втором — есть пропигмент, но нет фермента, переводящего пропигмент в пигмент.
Проведем скрещивание двух растений душистого горошка с белыми цветками. В одной из линий, АAbb, есть доминантный аллель А, а у другой, ааBB, есть доминантный аллель В. У растений, имеющих доминантные гены А и В одновременно, есть и пропигмент (обеспечиваемый А), и фермент (обеспечиваемый В), необходимые для образования пурпурного пигмента. У гибридов F1 генотип AaBb, есть оба доминантных гена, поэтому они имеют пурпурные цветки. При самоопылении этих растений получаем F2. Результаты отражены в решётке Пеннета, розовым выделены генотипы тех растений, которые будут иметь пурпурные цветки.
| гаметы | AB | Ab | aB | ab |
| AB | AABB | AABb | AaBB | AaBb |
| Ab | AABb | AAbb | AaBb | Aabb |
| aB | AaBB | AaBb | aaBB | aaBb |
| ab | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
Это происходит в тех случаях, когда двойные рецессивные гомозиготы aabb по фенотипу отличаются от рецессивных гомозигот только по одному гену — aaBb, Aabb. В этом случае расщепление будет 9:6:1. Например, это наблюдается при наследовании формы плодов у тыквы:
Возможно и возникновение четырёх фенотипов. Например, при скрещивании кур с различной формой гребня.
А_В_ — ореховидный
А_bb — гороховидный
aaB_ — розовидный
aabb — простой (листовидный)
Чтобы успешно решать задачи, надо помнить, что такое явление, как комплементарность, в принципе, возможно, и быть внимательным при написании генотипов особей и их гамет.
Пример решения задачи
Наследование слуха у человека определяется двумя доминантными генами из разных аллельных пар, один из которых детерминирует развитие слухового нерва, а другой – улитки. Определить вероятность рождения глухих детей, если оба родителя глухие, но по разным генетическим причинам (у одного отсутствует слуховой нерв, у другого улитка).
По генотипу оба родителя являются дигомозиготными.
Здесь проявляется I закон Менделя — закон единообразия гибридов первого поколения. Возможен только один вариант генотипа ребенка от такого брака. У ребенка будет развит и слуховой нерв, и улитка — ребенок не будет глухим, в отличие от родителей.
ЭпистазЭпистаз — взаимодействие неаллельных генов, при котором один из них подавляется другим. Подавляющий ген называется эпистатичным, супрессором, подавляемый — гипостатичным. Если эпистатичный ген не имеет собственного фенотипического проявления, то он называется ингибитором и обозначается буквой I.
Эпистатическое взаимодействие неаллельных генов может быть доминантным и рецессивным.
Доминантный эпистаз
При доминантном эпистазе проявление гипостатичного гена (В, b) подавляется доминантным эпистатичным геном (I > В, b). Примером доминантного эпистаза служит наследование окраски шерсти у лошадей и окраски плодов у тыквы.
Расщепление по фенотипу при доминантном эпистазе может происходить в соотношении 12:3:1, 13:3. Последний вариант возникает, когда рецессивная гомозигота по гипостатичному гену фенотипически неотличима от фенотипа I (например, обе формы неокрашены).
Наследование окраски шерсти у собак (пример доминантного эпистаза):
A — черная окраска, а — коричневая, I — подавляет окраску, i — не подавляет.
Рецессивный эпистаз
Рецессивный эпистаз — это подавление рецессивным аллелем эпистатичного гена в гомозиготном состоянии аллелей гипостатичного гена (ii > В, b). Расщепление по фенотипу может идти в соотношении 9:3:4, 9:7. Последний вариант возникает, когда рецессивная гомозигота по гипостатичному гену фенотипически неотличима от фенотипа ii (например, обе формы неокрашены).
Рецессивный эпистаз проявляется при наследовании окраски шерсти у домовых мышей.
А — окраска агути (рыжевато-серая)
а — черная окраска
В — способствует проявлению окраски
b — супрессор (подавляет действие А и а)
Мыши с генотипом А-bb и ааbb имеют одинаковый фенотип — все белые.
Широко известным примером рецессивного эпистаза является Бомбейский феномен, названный так в результате зафиксированного случая в индийском городе Бомбеи. Доктор Бхенде обнаружил, что у людей рецессивных по гену h (hh) на поверхности эритроцитов не синтезируются агглютиногены — в результате этого они могут быть универсальными донорами.
Говоря проще о Бомбейском феномене: у людей с генотипом hh всегда обнаруживается первая группа крови при любом генотипе — IAIA, IBIB, IAIB. Ген h подавляет гены IA и IB — на поверхности эритроцитов не образуются агглютиногены A и B.
Пример решения задачи
«Редкий рецессивный ген (h) в гомозиготном состоянии обладает эпистатическим действием по отношению к генам IA, IB и изменяет их действие до I группы крови (бомбейский феномен). Определите возможные группы крови у детей, если у мужа II гомозиготная, у жены IV и оба родителя гетерозиготны по эпистатическому гену».
Вероятность рождения детей с i(0) группой крови в данном случае равна 2/8, или 1/4 (25%). Генотипами, у которых будет i(0) группа крови являются: IAIAhh и IAIBhh. Эпистатический рецессивный ген hh в гомозиготном состоянии всегда приводит к i(0) группе крови.
ПолимерияПолимерия — взаимодействие неаллельных генов, при котором степень проявления признака зависит от количества генов. Полимерные гены обозначаются одинаковыми буквами, а аллели одного гена имеют одинаковый нижний индекс , в соответствии с числом неаллельных генов.
Полимерный тип взаимодействия был впервые установлен Г. Нильсеном-Эле при изучении наследования окраски зерна у пшеницы
Например, у пшеницы А — тёмно-красный цвет зёрен, а — белый цвет зёрен. За цвет отвечают два гена — 1 и 2. Первый ген может быть представлен аллелями А1 и а1, второй — аллелями А2 и а2.
В зависимости от того, каких аллелей больше — А или а, оттенок зёрен будет изменяться.
Полимерное взаимодействие неаллельных генов может быть кумулятивным и некумулятивным. При кумулятивной (накопительной) полимерии степень проявления признака зависит от числа доминантных аллелей всех генов. Чем больше доминантных аллелей генов, тем сильнее выражен тот или иной признак.
У человека полимерное действие генов заложено в наследовании количественных признаков таких как рост, масса тела, интеллектуальные особенности, склонность к повышению артериального давления, устойчивость к инфекционным заболеваниям и других.
Пример решения задачи
«Цвет кожи у мулатов наследуется по типу полимерии. При этом данный признак контролируется 2 аутосомными несцепленными генами. Сын белой женщины и негра женился на белой женщине. Может ли этот ребенок быть темнее своего отца?»
В данном случае полимерия проявляется в том, что чем больше доминантных генов в генотипе (A и B), тем более темный цвет кожи имеет человек.
Это правило мы и применим для решения.
В результате первого брака (вспоминаем закон единообразия Менделя) получается AaBb — средний мулат. По условиям задачи он берет в жены белую женщину aabb. Очевидно, что в этой семье ребенок не может быть темнее своего отца: дети могут быть или же средними мулатами (AaBb), как отец, либо белыми, как мать (aabb).
При некумулятивной полимерии признак проявляется при наличии хотя бы одного из доминантных аллелей полимерных генов. Количество доминантных аллелей не влияет на степень выраженности признака. Расщепление по фенотипу происходит в соотношении 15:1 для двух генов, 63:1 для трёх генов и т.д.
К взаимодействию неаллельных генов относят также явление плейотропии — множественного действия гена, влияния его на развитие нескольких признаков. Плейотропное действие генов является результатом серьезного нарушения обмена веществ, обусловленного мутантной структурой данного гена.
Летальный эффект при переходе в гомозиготное состояние характерен для многих плейотропных мутаций. Так, у лисиц доминантные гены, контролирующие платиновую и беломордую окраски меха, не оказывающие летального действия в гетерозиготе, вызывают гибель гомозиготных зародышей на ранней стадии развития. Аналогичная ситуация имеет место при наследовании серой окраски шерсти у овец породы ширази и недоразвития чешуи у зеркального карпа. Летальный эффект мутаций приводит к тому, что животные этих пород могут быть только гетерозиготными и при внутрипородных скрещиваниях дают расщепление в соотношении 2 мутанта : 1 норма.
Схема наследования платиновой окраски у лис
F1| A | a | |
| A | AA погибают | Aa платин. |
| a | Aa платин. | aa черн. |
: 1 черн.
Однако большинство летальных генов рецессивны, и гетерозиготные по ним особи имеют нормальный фенотип. О наличии у родителей таких генов можно судить по появлению в потомстве гомозиготных по ним уродов, абортусов и мертворожденных. Чаще всего подобное наблюдается в близкородственных скрещиваниях, где родители обладают сходными генотипами, и шансы перехода вредных мутаций в гомозиготное состояние достаточно высоки.
Примером также может являться синдром Марфана , который вызывается мутантным геном, приводящим к нарушению развития соединительной ткани.
Такое нарушение приводит к тому, что у человека формируются вывих хрусталика глаза, пороки клапана сердца, длинные и тонкие пальцы, пороки развития сосудов и частые вывихи суставов.
Синдром Марфана назван по имени педиатра, который наблюдал девочку с этим заболеванием на протяжении 20 лет. Имеется много интересных фактов о людях, имеющих характерные признаки патологии. Первая манекенщица (Лесли Хорнби – «Твигги»), которая была прототипом для всех чрезмерно худых моделей, болела синдромом Марфана.
Наиболее известные личности, о которых есть подобные сведения: президент А. Линкольн, скрипач Н. Паганини, писатель Г. Х. Андерсен, композитор С. Рахманинов.
Предмет: Биология (для 10 класса)
Педагог: Татьяна Николаевна Киселева – ассистент кафедры довузовской подготовки ТГУ им. Г.Р.Державина
Тема: Цитоплазматическая наследственность. Генотипитическое определение пола.
Цитоплазматическая наследственность.
Генетическое определение пола.
Здравствуйте! Для начала давайте вспомним, что такое генетика? Что такое наследственность? Какие виды наследственности вы знаете? С чем связан этот вид наследственности? Ядерный тип наследственности хорошо изучен, для него выявлены закономерности наследования свойств и признаков. Однако, по мере развития генетики оказалось, что существует путь передачи наследственности через цитоплазму клетки. Такой вид наследственности называютцитоплазматической или нехромосомной.
Итак, цитоплазматическая наследственность связана с действием генов, расположенных в органоидах цитоплазмы, содержащих ДНК (митохондрии, пластиды, плазмиды). Такие гены способны к автономной репликации и равномерному распределению между дочерними клетками.
Давайте рассмотрим каждый органоид и отдельно связанную с ним наследственность.
Митохондриальная наследственность – связана с генами, локализованными в митохондриях. С нею связано наследование нарушений в действии дыхательных ферментов у дрожжей, а также устойчивость и чувствительность дрожжей к действию антибиотиков.
Пластидная наследственность – выявлена при наследовании пестролистной окраски. Связана с наличием в клетках только окрашенных, только бесцветных или их смеси пластид.
Плазмидная наследственность – связана с генами, расположенными в плазмидах (коротких кольцевых молекул ДНК, находящихся вне нуклеотида бактериальной клетки), обеспечивает наследование устойчивости бактерий к действию лекарственных препаратов благодаря защитным белкам.
Характерной чертой цитоплазматической наследственности является наследование по линии матери. Это связано с тем, что в яйцеклетке и пластид, и митохондрий очень много, а в мужских гаметах этих органоидов практически нет (так как эти клетки практически лишены цитоплазмы). В сперматозоидах присутствуют митохондрии, но они все равно не проникают в яйцеклетку, так как при слиянии гамет в яйцеклетку попадает только ядро сперматозоида, содержащее генетический материал. Таким образом, все митохондрии и пластиды зиготы достаются ей в наследство только от материнского организма.
Показано, что хромосомная и нехромосомная наследственность могут взаимодействовать, приводя к сложным случаям наследования. Например, большинство белков митохондрий закодировано в ядерных генах и наследуется по правилам Менделя, а оставшиеся белки кодируются в ДНК самих митохондрий, которые передаются только по материнской линии.
Генетическое определение пола
Мы знаем, что большинство животных и двудомных растений являются раздельнополыми организмами, причем внутри вида количество особей мужского пола приблизительно равно количеству особей женского пола.
Другими словами, каждому виду, имеющему четкое деление на мужские и женские особи, свойственно определенное соотношение полов, близкое 1:1.
Проблема происхождения половых отличий, механизм определения пола и поддержание определенного соотношения полов в группах животных организмов важна как для практической, так и для теоретической биологии.
Пол у животных чаще всего определяется в момент оплодотворения –сингамный тип определения пола. Это –генетическое определение пола, так как зависит от баланса хромосом. Довольно часто его называют хромосомным определением пола.
Если определение пола происходит еще до оплодотворения в процессе созревания яйцеклеток, то такое определение пола называютпрогамным (т.е. перед оплодотворением, до слияния гамет). Характерно для тли, коловраток…
Если определение пола происходит после оплодотворения, то подобный тип определения пола называютэпигамным (т.е. после слияния гамет).
У ряда многоклеточных организмов определение пола происходит вне связи с оплодотворением. Этопартеногенез (пример: дафнии – в зависимости от условий существования образуются потомки мужского или женского пола).
Поскольку у большинства живых организмов пол чаще определяется в момент оплодотворения, то важнейшая роль в генетическом определении пола принадлежит хромосомному набору зиготы. Таким образом, определение пола обычно связывают с наличием одной пары хромосом, по которой отличается женский пол от мужского.
И одинаковые по внешнему виду хромосомы в клетках раздельнополых организмов называютаутосомами, а пару различающихся хромосом, неодинаковых у самца и самки называютполовыми хромосомами.
Общее число, размер и форма хромосом –кариотип.
Вспомните например, хромосомный набор человека (кариотип). В наборе хромосом зиготы содержатся парные – гомологичные хромосомы. В женском кариотипе все хромосомы парные, в мужском имеется одна крупная равноплечая непарная хромосома, другая маленькая палочковидная, встречающаяся у мужчин.
Таким образом, кариотип женщин содержит 22 пары хромосом — аутосом, одинаковые у мужчин и женщин. И одну пару хромосом, по которой различны оба пола — гетерохромосомы.
Половые хромосомы у женщин одинаковы – X-хромосомы.
Диплоидные (соматические) клетки женского организма содержат 2 X – хромосомы и в процессе овогенеза образуют яйцеклетки, имеющие по одной X – хромосоме.
Пол, образующий гаметы, одинаковые по половой хромосоме, называютгомогаметным.
У мужчин в диплоидных клетках имеется 1 X- хромосома и 1 Y – хромосома. При сперматогенезе получаются гаметы 2-х сортов (X и Y).
Пол, который формируют гаметы, неодинаковые по половой хромосоме называютгетерогаметным.
Таким образом, у человека хромосомный набор выглядит так:
Женский: 2×2 + XX
Мужской: 2×2 + XY
Т.е. женский пол – гомогаметен, а мужской – гетерогаметен.
У бабочек, птиц гомогаметным полом является мужской пол, т.
е. петух будет иметь XX набор хромосом, а курица XY. Y-хромосома определяет развитие семенников, а в дальнейшем развитие мужских половых признаков.
Подводя итог занятию, благодаря наличию ДНК не только в ядрах, но и в органеллах цитоплазмы живые организмы получают определенное преимущество в процессе эволюции. Дело в том, что ядро и хромосомы отличаются генетически обусловленной высокой устойчивостью к меняющимся условиям окружающей среды. В то же время хлоропласты и митохондрии развиваются до некоторой степени независимо от клеточного деления, непосредственно реагируя на воздействие окружающей среды. Таким образом, они имеют потенциальную возможность обеспечить быстрые реакции организма на изменение внешних условий.
Домашнее задание: решить задачи на сцепленное с полом наследование.
Задача 1. Мужчина с нормальным зрение женился на женщине-дальтонике (рецессивный ген d сцеплен с Х-хромосомой). Определите генотипы родителей, соотношение фенотипов и генотипов в потомстве.
Задача 2. Мужчина, больной гемофилией вступает в брак с нормальной женщиной, отец которой страдал гемофилией. Определите вероятность рождения здоровых детей?
Задача 3. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозиготным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол — женский). Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, пол и генотип возможного потомства и вероятность вылупления курочек от общего числа жизнеспособного потомства.
Задача 4. У человека наследование альбинизма не сцеплено с полом (А – наличие меланина в клетках кожи, а – отсутствие меланина в клетках кожи – альбинизм), а гемофилии – сцеплено с полом (XН – нормальная свёртываемость крови, Xh – гемофилия). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы, пол и фенотипы детей от брака дигомозиготной нормальной по обеим аллелям женщины и мужчины альбиноса, больного гемофилией.
Составьте схему решения задачи.
Задача 5. Глухота — аутосомный признак; дальтонизм – признак, сцепленный с полом. В браке здоровых родителей родился ребёнок глухой дальтоник. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и ребёнка, его пол, генотипы и фенотипы возможного потомства, вероятность рождения детей с обеими аномалиями. Какие законы наследственности проявляются в данном случае? Ответ обоснуйте.[Решено] Какая связь между генотипом и фенотипом у…
sectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna. Fusce dui lectus, congue vel laoreet ac, dictum vitae odio. Донец Аликет. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna. Fusce dui lectus, congue vel laoreet ac, dictum vitae odio.
Донец Аликет. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar
sectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna. Fusce dui lectus, congue vel laoreet ac, dictum vitae odio. Донец Аликет. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna. Fusce dui lectus, congue vel laoreet ac, dictum vitae odio. Донец Аликет. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna. Fusce dui lectus, congu
sectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna.
Fusce dui lectus, congue vel laoreet ac, dictum vitae odio. Донец Аликет. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus
sectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna. Fusce dui lectus, congue vel laoreet ac, dictum vitae odio. Донец Аликет. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna. Fusce dui lectus, congue vel laoreet ac, dictum vitae odio. Донец Аликет. Lorem ipsum dolor sit amet, co
sectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna.
Fusce dui lectus, congue vel laoreet ac, dictum vitae odio. Донец Аликет. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque da
sectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna. Fusce dui lectus, congue vel laoreet ac, dictum vitae odio. Донец Аликет. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam lacinia pulvinar tortor nec facilisis. Pellentesque dapibus efficitur laoreet. Nam risus ante, dapibus a molestie consequat, ultrices ac magna. Fusce dui lectus, congue vel laoreet ac, dictum vitae odio. Донец Аликет. Lorem ipsum dolor sit a
3.2: Отношения между генами, генотипами и фенотипами
- Последнее обновление
- Сохранить как PDF
- Идентификатор страницы
- 4016
- Тодд Никл и Изабель Барретт-Нг
- Университет Маунт-Ройал и Университет Калгари
Терминология
Определенное положение на хромосоме называется локусом .
Каждый ген занимает определенный локус (поэтому термины локус и ген часто используются взаимозаменяемо). Каждый локус будет иметь аллельную форму (аллель). Полный набор аллелей (по всем интересующим локусам) у человека составляет его генотип . Как правило, при записи генотипа учитываются только аллели в интересующем локусе (локусах) — все остальные присутствуют и считаются диким типом. Видимый или обнаруживаемый эффект этих аллелей на структуру или функцию этого индивидуума называется его фенотип — как он выглядит. Фенотип, изучаемый в любом конкретном генетическом эксперименте, может варьироваться от простых видимых признаков, таких как цвет волос, до более сложных фенотипов, включая восприимчивость к болезням или поведение. Если у особи присутствуют два аллеля, то различные взаимодействия между ними могут влиять на их выражение в фенотипе.
Полное доминирование
Вернемся к примеру простого фенотипа: окраска цветков гороха Менделя.
Мы уже говорили, что один аллель в гомозиготе дает пурпурные цветы, а другой аллель в гомозиготе дает белые цветы (см. рис. 1.8 и 3.3). Но как насчет человека, у которого есть один пурпурный аллель и один белый аллель; каков фенотип особи с гетерозиготным генотипом? Это можно определить только экспериментальным наблюдением. Мы знаем из наблюдений, что особи, гетерозиготные по пурпурному и белому аллелям гена окраски цветка, имеют пурпурные цветки. Таким образом, аллель, связанный с фиолетовым цветом, называется 9.0038 доминирует над аллелем, отвечающим за белый цвет. Белая аллель, чей фенотип маскируется пурпурной аллелью в гетерозиготе, является рецессивным по отношению к пурпурной аллели.
Чтобы представить эту связь, часто доминантный аллель будет представлен заглавной буквой (например, A ), а рецессивный аллель будет представлен строчными буквами (например, и ).
Однако используется множество различных систем генетических символов. Наиболее распространенные приведены в таблице \(\PageIndex{1}\). Также обратите внимание, что гены и аллели обычно пишутся курсивом , а хромосомы и белки — нет. Например, ген white у Drosophila melanogaster на Х-хромосоме кодирует белок, называемый WHITE.
Примеры | Интерпретация |
|---|---|
А и А | Заглавные буквы обозначают доминантные аллели, а строчные буквы обозначают рецессивные аллели. |
+ и 1 | Верхние или нижние индексы используются для обозначения аллелей. Для аллелей дикого типа символом является верхний индекс +. |
АА или А/А | Иногда косая черта используется для обозначения того, что два символа являются аллелями одного и того же гена, но в гомологичных хромосомах. |
Мендель изобрел эту систему, но она широко не используется, потому что не все аллели демонстрируют полное доминирование, а многие гены имеют более двух аллелей.Неполное доминирование
Помимо доминирования и рецессивности, между аллелями могут существовать и другие отношения.
При неполном доминировании (также называемом полудоминированием , Рисунок \(\PageIndex{4}\)) оба аллеля влияют на признак аддитивно, и фенотип гетерозиготы является промежуточным между любой из гомозигот. Например, аллели окраски цветков гвоздики (и многих других видов) проявляют неполное доминирование. Растения с аллелем красных лепестков ( A 1 ) и аллель белых лепестков ( A 2 ) имеют розовые лепестки. Мы говорим, что аллели A 1 и A 2 демонстрируют неполное доминирование, поскольку ни один из аллелей не является полностью доминантным над другим.
Кодоминантность
Кодоминантность — это еще один тип аллельного родства, при котором гетерозиготный индивидуум одновременно проявляет фенотип обоих аллелей.
Пример кодоминирования обнаружен в группе крови по системе ABO человека. Ген ABO имеет три общих аллеля, которые были названы (по историческим причинам) I A , I B и i 900. 55 . Люди гомозиготные по I A или I B отображают только антигены типа A или B соответственно на поверхности своих клеток крови и, следовательно, имеют кровь либо типа A, либо типа B (Рисунок \(\ Индекс страницы{5}\)). Гетерозиготные I A I B индивидуумы имеют в своих клетках антигены как A, так и B, и поэтому имеют группу крови AB. Обратите внимание, что гетерозигота экспрессирует оба аллеля одновременно и не является каким-то новым промежуточным звеном между A и B. Таким образом, кодоминирование отличается от неполного доминирования, хотя их иногда путают.
Аллели I A и I B демонстрируют кодоминантность. Аллель I A полностью доминирует над аллелем i. Аллель I B полностью доминирует над аллелем i. (Original-Deholos-CC:AN) Также важно отметить, что третий аллель, i , не образует ни один из антигенов и является рецессивным по отношению к другим аллелям. I A /i или I B /i индивидуумов имеют антигены A или B соответственно. Люди, гомозиготные по аллелю и , имеют группу крови О. Это полезное напоминание о том, что могут существовать разные типы отношений доминирования даже для аллелей одного и того же гена. Многие типы молекулярных маркеров, которые мы обсудим в одной из последующих глав, демонстрируют кодоминантные отношения между аллелями.
Эта страница под заголовком 3.2: Отношения между генами, генотипами и фенотипами распространяется под лицензией CC BY-SA 3.0 и была создана, изменена и/или курирована Тоддом Никлом и Изабель Барретт-Нг посредством исходного контента, который был отредактирован для стиль и стандарты платформы LibreTexts; подробная история редактирования доступна по запросу.