Психологическая диагностика
Методика, разработанная американским психологом Джоном Голландом (или Холландом, John L. Holland). Модель RIASEC, предложенная Голландом, описывает одновременно тип личности и вид деятельности, к которой человек данного типа имеет наибольшие склонность, предрасположенность, способности. Методика помогает определить тип социально-профессиональной направленности и облегчает дальнейшее определение профессии. Тест рекомендуется для выпускников общеобразовательных школ, определяющих для себя специальность перед поступлением в высшее учебное заведение. Также тест может помочь определиться с новой профессией людям, решившим сменить сферу деятельности.
Методика экспресс-профориентации, разработанная И.Л. Соломиным, предназначена для диагностики профессиональных склонностей и представлений о профессиональных способностях молодежи и взрослых людей. Кроме того, она используется для информирования о профессиях.
Материал методики включает анкету «Ориентация» и карту профессий.
Комплекс «Профконсультант» разработан с целью диагностики профессиональной направленности взрослых людей (в том числе студентов старших курсов ВУЗов), рассматривающих вопрос о выборе профессии, профессиональной переподготовке, получении второго высшего образования. Комплекс совмещает анализ мотивационной сферы, личностных качеств и интеллектуальных способностей в рамках диагностики профессиональных склонностей. Рекомендации по выбору профессий даются в терминах круга специальностей, отражающих наиболее массовые профили подготовки современного специалиста с высшим и средним образованием.
Методика предназначена для выявления склонности (предрасположенности) человека к определенным типам профессий.
Представляет собой достаточно короткий опросник, состоящий из 20 альтернативных суждений. По результатам выявляется ориентация человека на 5 типов профессий: человек – природа, человек – техника, человек – человек, человек — знаковая техника, знаковый образ, человек — художественный образ.
Данная методика разработана Тимоти Лири (1954 г.) и предназначена для исследования представлений о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С ее помощью выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.
Методика направлена на диагностику самосознания, самооценки, самоконтроля личности. С помощью ИТО легко определяются типологические особенности человека, ведущие черты его характера. Кроме того, она способствует выявлению спектра наиболее подходящих видов профессиональной деятельности и преобладающих деловых качеств. По результатам обследования легко понять, насколько уравновешенным является человек, какие особенности его характера акцентуированы, в благоприятной ли он находится ситуации или дезадаптирован.
Методика направлена на диагностику самосознания, самооценки, самоконтроля личности. С помощью ИТДО определяются типологические особенности человека, ведущие черты его характера. По результатам обследования легко понять, насколько уравновешенным является человек, какие особенности его характера акцентуированы, в благоприятной ли он находится ситуации или дезадаптирован.
Методика восьми влечений или Метод портретных выборов (МПВ, модификация Собчик) это проективный личностный тест, разработанный психоаналитиком и психологом Леопольдом Сонди (Зонди) в середине XX столетия. Тест Сонди также называют судьбоанализом: он дает ответ на многие вопросы, в том числе объясняет выбор человека в любви, дружбе, профессии, на работе, и указывает на предрасположенность к определенным заболеваниям.
Исследование социальной приспособленности ребенка, сферы его межличностных отношений и их особенностей, его восприятия внутрисемейных отношений, некоторых характеристик его поведения. Методика позволяет выявить конфликтные зоны в системе межличностных отношений ребенка, давая тем самым возможность, воздействуя на эти отношения, влиять на дальнейшее развитие личности ребенка.
Методика ИДИКС — перспективная технология полного цикла для управления стрессом, разработанная профессором А. Б. Леоновой в лаборатории психологии труда факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. Многомерная диагностика стресса позволяет установить факторы риска в трудовой деятельности. ИДИКС предназначена для диагностики характерных причин и негативных проявлений стресса в конкретных видах труда и предусматривает подбор комплекса коррекционно-профилактических мероприятий психологического и организационного профилей.
Опросник общего психологического состояния человека.
Опросник, диагностирующий индекс жизненной удовлетворенности, отражает общее психологическое состояние человека, степень его психологического комфорта и социально-психологической адаптации. Методика может быть использована для дифференцированной оценки особенностей стиля жизни, потребностей, мотивов, установок, ценностных ориентаций человека с целью определения, какие из них положительно сказываются на его общем психологическом состоянии, а какие — отрицательно.
Методика предназначена для диагностики поведения личности в конфликтной ситуации. К. Томас исходил из того, что людям не следует избегать конфликтов или разрешать их любой ценой, а требуется уметь грамотно ими управлять. Он совместно с Ральфом Килманном (Ralph Kilmann) предложил двухмерную модель регулирования конфликтов, одно измерение которой — поведение личности, основанное на внимании к интересам других людей; второе — поведение, подразумевающее игнорирование целей окружающих и защиту собственных интересов.
Оценивает уровень семейной сплоченности (степень эмоциональной связи между членами семьи) и уровень семейной адаптации (характеристика того, насколько гибко или, наоборот, ригидно способна семейная система приспосабливаться, изменяться при воздействии на нее стрессоров).
Опросник предназначен для диагностики микросоциального климата в семьях.
Основное внимание уделяется измерению и описанию отношений между членами семьи, направлениям личностного роста, которым в семье придается особое значение, основной организационной структуре семьи.
Методика изучения родительских установок (Parental Attitude Research Instrument — РARI) предназначена для изучения отношения родителей (прежде всего матерей) к разным сторонам семейной жизни (семейной роли). Авторы — американские психологи Е. С. Шефер и Р. К. Белл.
Методика субъективной оценки ситуационной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера и Ю.Л.Ханина определяет уровень тревожности, исходя из шкалы самооценки (высокая, средняя, низкая тревожность). Определенный уровень тревожности — естественная и обязательная особенность активной деятельной личности. У каждого человека существует свой оптимальный, или желательный, уровень тревожности — это так называемая полезная тревожность. Оценка человеком своего состояния в этом отношении является для него существенным компонентом самоконтроля и самовоспитания.
Тест для самооценки депрессии, разработанный в Университете Дюка психиатром доктором Уильямом Зангом. Данная методика позволяет оценить уровень депрессии или определить степень депрессивного расстройства.
Тест для самооценки тревожных расстройств, разработанный в Университете Дьюка Вильямом Зангом. Шкала Занга является инструментом для измерения степени выраженности различных фобий, панических атак и других тревожных расстройств. Оценка тяжести тревожного расстройства проводится на основе самооценки пациента.
Доктора Холмс и Раге (США) изучали зависимость заболеваний (в том числе инфекционных болезней и травм) от различных стрессогенных жизненных событий у более чем пяти тысяч пациентов. Они пришли к выводу, что психическим и физическим болезням обычно предшествуют определенные серьезные изменения в жизни человека. На основании своего исследования они составили шкалу, в которой каждому важному жизненному событию соответствует определенное число баллов в зависимости от степени его стрессогенности.
Проективная методика исследования личности, автором которой является Майя Захаровна Дукаревич. «Рисунок несуществующего животного» используют для диагностики детей и взрослых: выявляют их личностные черты, бессознательные личностные конфликты, установки, влечения и потребности.
Тест «Нарисуй свою семью» используется для исследования семейной ситуации и чувств, которые испытывает человек по отношению к членам семьи. С помощью этого теста человек может выразить свои чувства и отношение к членам семьи на символическом уровне, экстериоризировать содержание, которое может быть не вполне осознанным, или то, которое трудно выразить словами.
Семейная социограмма является одной из методик семейной психотерапии и относится к рисуночным проективным методикам. Семейная социограмма дает возможность выявить положение человека в системе межличностных отношений и характер коммуникаций в семье.
Методика предназначена для определения копинг-механизмов, способов преодоления трудностей в различных сферах психической деятельности, копинг-стратегий.
Задача совладания с негативными жизненными обстоятельствами состоит в том, чтобы либо преодолеть трудности, либо уменьшить их отрицательные последствия, либо избежать этих трудностей, либо вытерпеть их. Можно определить совладающее поведение как целенаправленное социальное поведение, позволяющее справиться с трудной жизненной ситуацией (или стрессом) способами, адекватными личностным особенностям и ситуации, через осознанные стратегии действий.
Коммуникативные и организаторские склонности представляют собой важный компонент и предпосылку развития способностей в тех видах деятельности, которые связаны с общением с людьми, с организацией коллективной работы. Они являются важным звеном в развитии педагогических способностей. Данная методика позволяет определить особенности восприятия личностью уровня развития своих коммуникативных и организаторских способностей.
Тест САН — разновидность опросников состояний и настроений. Разработан сотрудниками 1 Московского медицинского института имени И.М.Сеченова В. А. Доскиным, Н. А. Лаврентьевой, В. Б. Шараем и М. П. Мирошниковым в 1973 г.
САН представляет собой карту (таблицу), которая содержит 30 пар слов, отражающих исследуемые особенности психоэмоционального состояния (самочувствие, настроение, активность). При разработке методики авторы исходили из того, что три основные составляющие функционального психоэмоционального состояния — самочувствие, активность и настроение могут быть охарактеризованы полярными оценками, между которыми существуют континуальная последовательность промежуточных значений.
Тест Люшера основан на предположении о том, что выбор цвета отражает направленность человека на определенную деятельность, настроение, функциональное состояние и наиболее устойчивые черты личности.
Стандартизованный многофакторный метод исследования личности применяется с целью изучения личностных особенностей человека.
Стандартизованный многофакторный метод исследования личности направлен на всесторонне изучение личностных особенностей человека.
диагностика интеллекта и мышления, комплексное исследование особенностей человека
Психологическая диагностика — это индивидуальное исследование способностей, особенностей и качеств личности. Есть огромное множество видов психологической диагностики для детей и взрослых. Вы можете просто озвучить психологу ваши пожелание, и специалист подберет наилучший вариант.
Вы можете записаться на диагностику по вашему запросу у администратора. Перед консультацией с вами свяжется психолог-диагност и вы можете обсудить подробнее направление исследования, методы, время и т.
д.
Наиболее востребованные виды диагностики:
- профориентация подростков и взрослых
- психологическая диагностика детей
- диагностика готовности к школе
- диагностика семейных отношений
- диагностика эмоционального состояния
- диагностика интеллекта и многое другое
Основная цель психологической диагностики — сбор полной информации об особенностях личности, структуре психики человека. В результате проведенных исследований определяются следующие характеристики личности:
- Особенности интеллекта
- Эмоциональность
- Мышление
- Темперамент
- Особенности поведения
Получив консультацию у специалиста, вы сможете корректировать психологические слабости, подчеркивая сильные стороны личности. Помните, что выстраивание собственной жизни во многом зависит от использования тех или иных черт характера и гармоничного их сочетания.
ЗАПИСАТЬСЯ ОНЛАЙН
Что дает психологическая диагностика
Пройдя диагностику, вы сможете:
- Изучить индивидуальные и психологические аспекты своей личности
- Грамотно обработать имеющуюся информацию
- Получить верную интерпретацию полученных результатов
- Произвести прогноз дальнейшего развития
- Произвести корректировку слабостей
- Сделать акцент на сильных сторонах личности
- Раскрыть потенциал личности
- Поставить перед собой цель и найти самый лучший вариант для ее достижения
Специалист по психологической диагностике обрабатывает и интерпретирует результаты тестирований индивидуально для каждого клиента, что означает отсутствие шаблонных выводов.
К примеру, мы не используем результаты компьютерного тестирования со стандартными результатами, которые лишь частично подходят тестируемому.
Психолог-диагност проводит комплексное изучение результатов тестовых и проективных методик, сопоставляет с результатами беседы. Данный процесс занимает 5-7 часов личной работы психолога (без клиента) и дает максимально точный результат.
Как проходит диагностика
Психологическая диагностика длится от 1,5 часа до 3,5 часов, в зависимости от задач.
По итогам работы специалист пояснит (понятным языком) результаты, а также даст рекомендации.
Как правило, диагностика проводится в две встречи:
- первая занимает от 1,5 до 3,5 часов — это проведение диагностической беседы, тестовые и проективные методики
- вторая встреча занимает 1 час — психолог дает разъяснения по итогам диагностики и выдает заключение. Также вы можете задать вопросы и получить рекомендации согласно итогам психологической диагностики
Если диагностика проводится для подростка (от 14 лет), то по его желанию, вторая встреча (результаты диагностики) может быть проведена с присутствием родителей или заинтересованного взрослого.
В нашем центре также доступна услуга психологическая диагностика детей:
стоимость 6000 руб (1,5 ч диагностика + 1 ч результаты и рекомендации). Детский психолог максимально доброжелательно и интересно для ребенка ведет диагностику, детишки не хотят уходить.
Записаться на психологическую диагностику можно по тел +7 (495) 211-23-87 или через форму online записи в начале страницы
Психическое заболевание – Диагностика и лечение
Диагностика
Для постановки диагноза и выявления сопутствующих осложнений вам могут назначить:
- Медицинский осмотр. Ваш врач постарается исключить физические проблемы, которые могут вызвать ваши симптомы.
- Лабораторные тесты. Сюда может входить, например, проверка функции щитовидной железы или проверка на алкоголь и наркотики.
- Психологическая оценка. Врач или специалист по психическому здоровью беседует с вами о ваших симптомах, мыслях, чувствах и моделях поведения.
Вас могут попросить заполнить анкету, чтобы помочь ответить на эти вопросы.
Вас могут попросить заполнить анкету, чтобы помочь ответить на эти вопросы.Определение того, какое психическое заболевание у вас есть
Иногда трудно определить, какое психическое заболевание может вызывать ваши симптомы. Но если вы потратите время и усилия на постановку точного диагноза, это поможет определить подходящее лечение. Чем больше информации у вас есть, тем больше вы будете готовы работать со своим специалистом в области психического здоровья, чтобы понять, что могут представлять ваши симптомы.
Определяющие симптомы каждого психического заболевания подробно описаны в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам (DSM-5), опубликованном Американской психиатрической ассоциацией. Это руководство используется специалистами в области психического здоровья для диагностики психических заболеваний, а также страховыми компаниями для возмещения расходов на лечение.
Классы психических заболеваний
Основные классы психических заболеваний:
- Нарушения развития нервной системы. Этот класс охватывает широкий спектр проблем, которые обычно начинаются в младенчестве или детстве, часто до того, как ребенок пойдет в начальную школу. Примеры включают расстройство аутистического спектра, синдром дефицита внимания/гиперактивности (СДВГ) и расстройства обучения.
- Спектр шизофрении и другие психотические расстройства. Психотические расстройства вызывают оторванность от реальности, такие как бред, галлюцинации, дезорганизованное мышление и речь. Наиболее ярким примером является шизофрения, хотя другие классы расстройств иногда могут быть связаны с отрывом от реальности.
- Биполярные и родственные расстройства. Этот класс включает расстройства с чередованием эпизодов мании — периодов чрезмерной активности, энергии и возбуждения — и депрессии.
- Депрессивные расстройства. К ним относятся расстройства, влияющие на ваше эмоциональное самочувствие, такие как уровень грусти и счастья, и они могут нарушать вашу способность функционировать. Примеры включают большое депрессивное расстройство и предменструальное дисфорическое расстройство.
- Тревожные расстройства. Тревога — это эмоция, характеризующаяся ожиданием будущей опасности или несчастья, наряду с чрезмерным беспокойством. Оно может включать поведение, направленное на избегание ситуаций, вызывающих тревогу. Этот класс включает генерализованное тревожное расстройство, паническое расстройство и фобии.
- Обсессивно-компульсивные и родственные расстройства. Эти расстройства связаны с озабоченностью или навязчивыми идеями и повторяющимися мыслями и действиями. Примеры включают обсессивно-компульсивное расстройство, расстройство накопительства и расстройство выдергивания волос (трихотилломания).
- Расстройства, связанные с травмами и стрессорами. Это расстройства адаптации, при которых человеку трудно справиться во время или после стрессового жизненного события. Примеры включают посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) и острое стрессовое расстройство.
- Диссоциативные расстройства. Это расстройства, при которых нарушается самоощущение, например, при диссоциативном расстройстве личности и диссоциативной амнезии.
- Соматические симптомы и родственные расстройства. У человека с одним из этих расстройств могут быть физические симптомы, вызывающие серьезные эмоциональные расстройства и проблемы с функционированием. Может быть или не быть другое диагностированное заболевание, связанное с этими симптомами, но реакция на симптомы не является нормальной. Расстройства включают расстройство соматических симптомов, тревожное расстройство болезни и симулятивное расстройство.
- Кормление и расстройства приема пищи. Эти расстройства включают расстройства, связанные с приемом пищи, которые влияют на питание и здоровье, такие как нервная анорексия и компульсивное переедание.
- Нарушения элиминации. Эти расстройства связаны с неправильным выделением мочи или стула случайно или преднамеренно. Например, ночное недержание мочи (энурез).
- Расстройства сна и бодрствования. Это достаточно серьезные нарушения сна, требующие клинического внимания, такие как бессонница, апноэ во сне и синдром беспокойных ног.
- Сексуальные дисфункции. К ним относятся расстройства сексуальной реакции, такие как преждевременная эякуляция и расстройство женского оргазма.
- Гендерная дисфория. Это относится к дистрессу, который сопровождает заявленное желание человека быть другим полом.
- Деструктивные расстройства, расстройства контроля импульсов и поведения. Эти расстройства включают проблемы с эмоциональным и поведенческим самоконтролем, такие как клептомания или перемежающееся взрывное расстройство.
- Расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ и зависимостью. К ним относятся проблемы, связанные с чрезмерным употреблением алкоголя, кофеина, табака и наркотиков. Этот класс также включает игровое расстройство.
- Нейрокогнитивные расстройства. Нейрокогнитивные расстройства влияют на вашу способность думать и рассуждать. Эти приобретенные (а не связанные с развитием) когнитивные проблемы включают делирий, а также нейрокогнитивные расстройства, вызванные состояниями или заболеваниями, такими как черепно-мозговая травма или болезнь Альцгеймера.
- Расстройства личности. Расстройство личности включает в себя устойчивую эмоциональную нестабильность и нездоровое поведение, которое вызывает проблемы в вашей жизни и отношениях. Примеры включают пограничные, антисоциальные и нарциссические расстройства личности.
- Парафилические расстройства. Эти расстройства включают сексуальный интерес, который причиняет личное беспокойство или ущерб или причиняет потенциальный или реальный вред другому человеку. Примерами являются расстройство сексуального садизма, вуайеристское расстройство и педофилическое расстройство.
- Другие психические расстройства. Этот класс включает психические расстройства, вызванные другими заболеваниями или не отвечающие всем критериям одного из вышеуказанных расстройств.
Этот класс охватывает широкий спектр проблем, которые обычно начинаются в младенчестве или детстве, часто до того, как ребенок пойдет в начальную школу. Примеры включают расстройство аутистического спектра, синдром дефицита внимания/гиперактивности (СДВГ) и расстройства обучения.
Примеры включают большое депрессивное расстройство и предменструальное дисфорическое расстройство.
Например, ночное недержание мочи (энурез).
Этот класс также включает игровое расстройство.
Лечение
Ваше лечение зависит от типа вашего психического заболевания, его тяжести и того, что лучше всего подходит для вас. Во многих случаях комбинация методов лечения работает лучше всего.
Если у вас легкое психическое заболевание с хорошо контролируемыми симптомами, может быть достаточно лечения у вашего лечащего врача. Тем не менее, часто подход команды является подходящим, чтобы убедиться, что все ваши психиатрические, медицинские и социальные потребности удовлетворены. Это особенно важно при тяжелых психических заболеваниях, таких как шизофрения.
Ваша лечащая бригада
В вашу лечебную бригаду могут входить:
- Семейный врач или врач первичной медико-санитарной помощи
- Практикующая медсестра
- Помощник врача
- Психиатр, врач, занимающийся диагностикой и лечением психических заболеваний
- Психотерапевт, например, психолог или лицензированный консультант
- Фармацевт
- Социальный работник
- Члены семьи
Лекарства
Хотя психиатрические препараты не лечат психические заболевания, они часто могут значительно улучшить симптомы.
Психиатрические препараты также могут помочь повысить эффективность других методов лечения, таких как психотерапия. Лучшие лекарства для вас будут зависеть от вашей конкретной ситуации и от того, как ваше тело реагирует на лекарства.
Некоторые из наиболее часто используемых классов рецептурных психиатрических препаратов включают:
- Антидепрессанты. Антидепрессанты используются для лечения депрессии, тревоги и иногда других состояний. Они могут помочь улучшить такие симптомы, как грусть, безнадежность, недостаток энергии, трудности с концентрацией внимания и отсутствие интереса к деятельности. Антидепрессанты не вызывают привыкания и не вызывают зависимости.
- Противотревожные препараты. Эти препараты используются для лечения тревожных расстройств, таких как генерализованное тревожное расстройство или паническое расстройство. Они также могут помочь уменьшить возбуждение и бессонницу. Препараты против тревожности длительного действия, как правило, представляют собой антидепрессанты, которые также действуют при тревожности. Быстродействующие успокаивающие препараты помогают с кратковременным облегчением, но они также могут вызывать зависимость, поэтому в идеале их следует использовать кратковременно.
- Препараты, стабилизирующие настроение. Стабилизаторы настроения чаще всего используются для лечения биполярных расстройств, которые включают чередующиеся эпизоды мании и депрессии. Иногда стабилизаторы настроения используются с антидепрессантами для лечения депрессии.
- Нейролептики. Антипсихотические препараты обычно используются для лечения психотических расстройств, таких как шизофрения. Антипсихотические препараты также могут использоваться для лечения биполярных расстройств или использоваться с антидепрессантами для лечения депрессии.
Быстродействующие успокаивающие препараты помогают с кратковременным облегчением, но они также могут вызывать зависимость, поэтому в идеале их следует использовать кратковременно.Психотерапия
Психотерапия, также называемая разговорной терапией, включает обсуждение вашего состояния и связанных с ним проблем со специалистом в области психического здоровья. Во время психотерапии вы узнаете о своем состоянии и своем настроении, чувствах, мыслях и поведении.
Приобретенные идеи и знания помогут вам научиться справляться со стрессом и управлять им.
Существует множество видов психотерапии, каждый из которых имеет собственный подход к улучшению вашего психического состояния. Психотерапию часто можно успешно завершить за несколько месяцев, но в некоторых случаях может потребоваться длительное лечение. Это может происходить один на один, в группе или с членами семьи.
Выбирая терапевта, вы должны чувствовать себя комфортно и быть уверенными в том, что он способен слушать и слышать то, что вы хотите сказать. Кроме того, важно, чтобы ваш терапевт понимал жизненный путь, который помог сформировать вас и то, как вы живете в этом мире.
Стимуляция мозга
Стимуляция мозга иногда используется при депрессии и других психических расстройствах. Как правило, они предназначены для ситуаций, в которых лекарства и психотерапия не помогли. Они включают электросудорожную терапию, повторяющуюся транскраниальную магнитную стимуляцию, глубокую стимуляцию мозга и стимуляцию блуждающего нерва.
Убедитесь, что вы понимаете все риски и преимущества любого рекомендуемого лечения.
Программы лечения в больницах и интернатах
Иногда психическое заболевание становится настолько тяжелым, что вам требуется лечение в психиатрической больнице. Это обычно рекомендуется, когда вы не можете позаботиться о себе должным образом или когда вы находитесь в непосредственной опасности причинения вреда себе или кому-либо еще.
Варианты включают круглосуточное стационарное лечение, частичную или дневную госпитализацию или стационарное лечение, которое предлагает временное поддерживающее жилье. Другим вариантом может быть интенсивное амбулаторное лечение.
Лечение злоупотребления психоактивными веществами
Проблемы, связанные с употреблением психоактивных веществ, обычно возникают вместе с психическими заболеваниями. Часто это мешает лечению и усугубляет психическое заболевание. Если вы не можете бросить употреблять наркотики или алкоголь самостоятельно, вам необходимо лечение.
Поговорите со своим врачом о вариантах лечения.
Участие в самообслуживании
Работая вместе, вы и ваш лечащий врач или специалист по психическому здоровью можете решить, какое лечение может быть лучшим, в зависимости от ваших симптомов и их тяжести, ваших личных предпочтений, побочных эффектов лекарств и других факторов. В некоторых случаях психическое заболевание может быть настолько серьезным, что врачу или близкому человеку может понадобиться направлять ваше лечение до тех пор, пока вы не почувствуете себя достаточно хорошо, чтобы участвовать в принятии решений.
Дополнительная информация
- Поставщики психического здоровья: Советы по обнаружению одной
- Глубокая стимуляция головного мозга
- Электроконвульсивная терапия (ECT)
- Психотерапия
- Транскраниальная магнитная стимуляция
- Стимуляция vagus nerve
.
Из клиники Майо на ваш почтовый ящик
Зарегистрируйтесь бесплатно и будьте в курсе последних научных достижений, советов по здоровью и актуальных тем, связанных со здоровьем, таких как COVID-19.
плюс опыт управления здоровьем. Нажмите здесь для предварительного просмотра по электронной почте.
Чтобы предоставить вам самую актуальную и полезную информацию, а также понять, какая
информация полезна, мы можем объединить вашу электронную почту и информацию об использовании веб-сайта с
другая информация о вас, которой мы располагаем. Если вы пациент клиники Майо, это может
включать защищенную информацию о здоровье. Если мы объединим эту информацию с вашей защищенной
медицинской информации, мы будем рассматривать всю эту информацию как
информацию и будет использовать или раскрывать эту информацию только так, как указано в нашем уведомлении о
практики конфиденциальности. Вы можете отказаться от получения сообщений по электронной почте в любое время, нажав на
ссылка для отписки в письме.
Образ жизни и домашние средства
В большинстве случаев психическое заболевание не поправится, если вы попытаетесь вылечить его самостоятельно без профессиональной помощи. Но вы можете сделать для себя некоторые вещи, которые будут основываться на вашем плане лечения:
- Придерживайтесь своего плана лечения. Не пропускайте сеансы терапии. Даже если вы чувствуете себя лучше, не пропускайте прием лекарств. Если вы остановитесь, симптомы могут вернуться. И у вас могут быть симптомы отмены, если вы прекратите прием лекарства слишком внезапно. Если у вас есть неприятные побочные эффекты лекарств или другие проблемы с лечением, поговорите со своим врачом, прежде чем вносить изменения.
- Избегайте употребления алкоголя и наркотиков. Употребление алкоголя или рекреационных наркотиков может затруднить лечение психического заболевания. Если вы зависимы, бросить курить может быть настоящим испытанием. Если вы не можете бросить курить самостоятельно, обратитесь к врачу или найдите группу поддержки, которая вам поможет.
- Будьте активны. Физические упражнения могут помочь вам справиться с симптомами депрессии, стресса и беспокойства. Физическая активность также может противодействовать действию некоторых психиатрических препаратов, которые могут вызывать увеличение веса. Подумайте о ходьбе, плавании, работе в саду или любой другой форме физической активности, которая вам нравится. Даже легкая физическая активность может иметь значение.
- Делайте здоровый выбор. Поддержание регулярного графика, включающего достаточный сон, здоровое питание и регулярную физическую активность, важно для вашего психического здоровья.
- Не принимайте важных решений при тяжелых симптомах. Избегайте принятия решений, когда вы находитесь в глубине симптомов психического заболевания, так как вы можете не ясно мыслить.
- Определение приоритетов. Вы можете уменьшить влияние своего психического заболевания, управляя временем и энергией. Сократите обязательства, когда это необходимо, и поставьте перед собой разумные цели. Разрешите себе делать меньше, когда симптомы ухудшаются. Возможно, вам будет полезно составить список ежедневных задач или использовать планировщик, чтобы структурировать свое время и оставаться организованным.
- Научитесь позитивному настрою. Сосредоточение внимания на положительных вещах в вашей жизни может сделать вашу жизнь лучше и даже улучшить ваше здоровье. Старайтесь принимать изменения, когда они происходят, и держите проблемы в поле зрения. Могут помочь методы управления стрессом, в том числе методы релаксации.
Сократите обязательства, когда это необходимо, и поставьте перед собой разумные цели. Разрешите себе делать меньше, когда симптомы ухудшаются. Возможно, вам будет полезно составить список ежедневных задач или использовать планировщик, чтобы структурировать свое время и оставаться организованным.Помощь и поддержка
Справиться с психическим заболеванием непросто. Поговорите со своим врачом или терапевтом об улучшении своих навыков преодоления трудностей и примите во внимание следующие советы: 9.0005
- Узнайте о своем психическом заболевании. Ваш врач или терапевт может предоставить вам информацию или порекомендовать занятия, книги или веб-сайты. Включите также свою семью — это может помочь людям, которые заботятся о вас, понять, через что вы проходите, и узнать, как они могут помочь.
- Присоединяйтесь к группе поддержки. Общение с другими людьми, столкнувшимися с похожими проблемами, может помочь вам справиться с ними. Группы поддержки при психических заболеваниях доступны во многих сообществах и в Интернете. Хорошим местом для начала является Национальный альянс по психическим заболеваниям.
- Оставайтесь на связи с друзьями и семьей. Старайтесь участвовать в общественной деятельности и регулярно встречайтесь с семьей или друзьями. Просите о помощи, когда она вам нужна, и откровенно рассказывайте своим близким, как у вас дела.
- Ведите дневник. Или запишите краткие мысли или запишите симптомы в приложении для смартфона. Отслеживание вашей личной жизни и обмен информацией с вашим терапевтом может помочь вам определить, что вызывает или улучшает ваши симптомы. Это также здоровый способ исследовать и выражать боль, гнев, страх и другие эмоции.
Включите также свою семью — это может помочь людям, которые заботятся о вас, понять, через что вы проходите, и узнать, как они могут помочь.
Это также здоровый способ исследовать и выражать боль, гнев, страх и другие эмоции.Подготовка к назначенному приему
Независимо от того, планируете ли вы прием у основного лечащего врача, чтобы обсудить проблемы с психическим здоровьем, или вас направляют к специалисту в области психического здоровья, например к психиатру или психологу, примите меры для подготовки к приему.
Если возможно, возьмите с собой члена семьи или друга. Кто-то, кто давно вас знает, может поделиться важной информацией с вашего разрешения.
Что вы можете сделать
Перед визитом составьте список:
- Любые симптомы, которые вы или близкие вам люди заметили, и как долго
- Ключевая личная информация, включая травмирующие события в вашем прошлом и любые текущие серьезные стрессоры
- Ваша медицинская информация, включая другие физические или психические заболевания
- Любые лекарства, витамины, растительные продукты или другие добавки, которые вы принимаете, и их дозировка
- Вопросы, которые следует задать вашему врачу или специалисту в области психического здоровья
Возможные вопросы:
- Какой тип психического заболевания у меня может быть?
- Почему я не могу справиться с психическим заболеванием самостоятельно?
- Как вы лечите мое психическое заболевание?
- Поможет ли разговорная терапия?
- Есть ли лекарства, которые могут помочь?
- Сколько времени займет лечение?
- Что я могу сделать, чтобы помочь себе?
- У вас есть брошюры или другие печатные материалы, которые я могу получить?
- Какие сайты вы рекомендуете?
Не стесняйтесь задавать любые вопросы во время приема.
Чего ожидать от врача
Во время приема врач или специалист по психическому здоровью, скорее всего, задаст вам вопросы о вашем настроении, мыслях и поведении, например:
- Когда вы впервые заметили симптомы?
- Как ваши симптомы влияют на вашу повседневную жизнь?
- Какое лечение, если таковое применялось, вы получали от психического заболевания?
- Что вы пробовали делать самостоятельно, чтобы чувствовать себя лучше или контролировать свои симптомы?
- Что заставляет вас чувствовать себя хуже?
- Комментировали ли члены семьи или друзья ваше настроение или поведение?
- Есть ли у вас кровные родственники с психическим заболеванием?
- Что вы надеетесь получить от лечения?
- Какие лекарства или безрецептурные травы и добавки вы принимаете?
- Вы пьете алкоголь или принимаете легкие наркотики?
Ваш врач или специалист по психическому здоровью задаст дополнительные вопросы, исходя из ваших ответов, симптомов и потребностей.
Подготовка и предвосхищение вопросов помогут вам максимально эффективно использовать время, проведенное с врачом.
Персонал клиники Мэйо
Связанные
Связанные процедуры
Товары и услуги
Диагностика психологических расстройств: методы | StudySmarter
Как специалисты диагностируют психологическое расстройство? Играет ли культура роль в диагностике? А какие бывают психологические расстройства?
- Какие существуют методы диагностики психических расстройств?
- Существуют ли культурные различия в диагностике психологических расстройств?
- Каковы критерии диагностики психологических расстройств?
- Можно ли диагностировать психологические расстройства у вымышленных персонажей?
Методы диагностики психических расстройств
Диагностика психологических расстройств может быть затруднена из-за множества перекрывающихся симптомов. Специалисты в области психического здоровья должны поставить точный диагноз, чтобы обеспечить пациенту наилучшее лечение.
DSM-5 и психологические расстройства
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM) — это диагностический инструмент, используемый специалистами в области психического здоровья во всем мире. Это руководство представляет собой схему диагностики психологических расстройств, а самое последнее из них содержит 157 различных диагнозов.
Чтобы поставить точный диагноз, специалисты в области психического здоровья должны исключить как биологические заболевания, так и другие психологические расстройства, прежде чем диагностировать пациентов. Обычно это делается с помощью лабораторных анализов крови пациента, визуализации и проведения психологических тестов.
Злоупотребление психоактивными веществами
Специалист по психическому здоровью должен исключить симптомы, вызванные злоупотреблением психоактивными веществами, поговорив с пациентом и его семьей о характере их злоупотребления психоактивными веществами. Злоупотребление психоактивными веществами часто является коморбидность психических расстройств, таких как шизофрения, БДР и биполярное расстройство.
После того, как злоупотребление психоактивными веществами исключено или определено как сопутствующее заболевание, специалист по психическому здоровью должен оценить конкретное первичное расстройство с помощью DSM-5. Расстройства в этом руководстве сгруппированы в соответствии с общими симптомами. После постановки первичного диагноза специалист по психическому здоровью обычно проводит психологический тест для определения степени тяжести.
Например, пациента с диагнозом шизофрения по критериям DSM-5 можно оценить с помощью Краткой психиатрической рейтинговой шкалы (BPRS). Этот тест определяет, насколько серьезна шизофрения у пациента, рассматривая 18 симптомов поведения, таких как агрессия, психоз и галлюцинации. Тест ранжирует тяжесть каждого симптома по шкале от 1 (отсутствует) до 7 (очень тяжелый). В зависимости от тяжести симптомов пациентам с шизофренией назначают более низкие или более высокие дозы нейролептиков.
Диагностика психических расстройств у вымышленных персонажей
Набор персонажей, которых мы сегодня будем анализировать, взят из сериала, который мы все знаем и любим, Губка Боб Квадратные Штаны. Если вы внимательно посмотрите на главных героев, то обнаружите, что у всех у них проявляются симптомы различных психологических расстройств. У Губки Боба короткая продолжительность концентрации внимания, он гиперактивен и очень легко отвлекается. Согласно DSM-5, ему можно было поставить диагноз СДВГ на основании его симптомов. Поскольку он не человек, мы не можем исключить какие-либо биологические заболевания, которые могут быть причиной его симптомов.
У Патрика, с другой стороны, может быть диагностировано расстройство пищевого поведения из-за его крайней любви к еде. Еще один персонаж с потенциальным психическим расстройством — Сквидвард. У него есть фиксированный распорядок дня, и он принимает душ очень специфическим образом — типичный симптом обсессивно-компульсивного расстройства.
Теперь перейдем к мистеру Крабсу. Он зациклен на деньгах и очень импульсивен, когда дело касается его решений и действий. У него могут быть симптомы расстройства аутистического спектра или мании, и ему, скорее всего, потребуется дополнительное психологическое тестирование для точного диагноза.
Культурные различия в диагностике психологических расстройств
Культура влияет на то, как диагностируются психологические расстройства. Во многих культурах не верят в психологические расстройства, и в результате многие люди не диагностируются. Культурная стигма является одной из основных причин, по которой люди не обращаются за психиатрической помощью. Во многих культурах проблемы психического здоровья рассматриваются как форма слабости, которую не следует обсуждать с другими.
Стигма : знак позора, связанный с данным обстоятельством. Вещи со стигмой связаны со стыдом.
Еще одним способом, которым культура может влиять на диагностику психологических расстройств, является то, насколько хорошо люди понимают и описывают симптомы пациента.
Например, человек из африканской культуры, который является глубоко религиозным, может видеть симптомы, связанные с шизофренией, как Бог или Дьявол, говорящий с ним. Они могут неохотно обращаться за психологической помощью, потому что могут даже не понимать, что такое шизофрения.
Критерии психологических расстройств
Исторически сложилось так, что DSM-4 описывает психологическое расстройство как имеющее 4 D: отклонение, дисфункцию, дистресс и опасность. Человек должен был продемонстрировать симптомы, которые привели к тому, что все или некоторые из 4 D были диагностированы как психологические расстройства.
Отклонение
Например, больные шизофренией отклоняются от социальных норм из-за своих галлюцинаций и психоза, поскольку у людей обычно не бывает галлюцинаций, если только они не вызывают их с помощью наркотиков.
Дисфункция
Дисфункция возникает, когда больной не может нормально вести повседневную жизнь. Согласно DSM-4, уровень дисфункции должен быть достаточно большим, чтобы существенно мешать жизни человека. Чтобы понять этот D, давайте взглянем на MDD. В DSM-4 БДР определяется как проявление двух или более эпизодов тяжелой депрессии. Пациент может испытывать трудности в повседневной жизни из-за депрессивного настроения и может иметь крайне плохую гигиену из-за отсутствия мотивации, которая обычно присутствует при БДР. Эти дисфункции считаются тяжелыми и могут свидетельствовать о диагнозе БДР.
Дистресс
У пациента проявляются симптомы дистресса, когда их симптомы достаточно серьезны, чтобы активировать устойчивую реакцию на стресс. Стресс можно исследовать с помощью симптомов тревоги, таких как фобии. Если у пациента есть подозрение на фобию тараканов, специалист по психическому здоровью ожидает увидеть повышенную реакцию на стресс у человека, когда тараканы находятся рядом с этим человеком. Стресс может быть тяжелым или легким и может сильно повлиять на повседневную деятельность человека.
Опасность
Опасность относится к тому, что человек опасен для себя или других. В тяжелых случаях БДР человек может проявлять суицидальные мысли и даже пытаться покончить жизнь самоубийством. Эти симптомы крайне опасны для самочувствия больного и требуют экстренного вмешательства.
Понимание психологических расстройств. pixabay.com.
Список психологических расстройств и симптомыВ DSM-5 описаны многочисленные психологические расстройства, и каждое из них уникально.
Тревожные расстройства
Типичными симптомами тревожных расстройств являются высокие уровни дистресса, которые влияют на функционирование человека в повседневной жизни. Симптомы включают сильное беспокойство, бессонницу, страх, чувство обреченности и приступы паники. Стресс, связанный с беспокойством, влияет на физиологию вашего тела и может вызвать высокое кровяное давление, язву желудка и даже инсульт. Существуют различные типы тревожных расстройств, и все они имеют определенный диагноз.
Депрессивные расстройства
Депрессивные расстройства связаны с дисфункцией от легкой до высокой степени, дистрессом и опасностью. Симптомы депрессии включают плохое настроение, отсутствие мотивации, отсутствие счастья, дисфункцию во многих аспектах жизни, суицидальные мысли и суицидальные попытки. У каждого человека с депрессией будут разные симптомы и разная степень тяжести.
Расстройства пищевого поведения
Расстройства пищевого поведения варьируются от умеренных до тяжелых, причем наиболее выраженной является анорексия. Расстройства пищевого поведения значительно влияют на человека и обычно являются результатом плохой самооценки. Люди с анорексией часто морят себя голодом, потому что считают себя толстыми, в то время как люди с булимией переедают, а затем принимают меры, чтобы предотвратить поглощение пищи своим телом. Расстройства пищевого поведения часто демонстрируют БДР как сопутствующее заболевание. У людей с расстройствами пищевого поведения значительно снижено настроение, что способствует ухудшению симптомов.
Расстройства личности
Люди с расстройствами личности часто имеют искаженное чувство реальности. В случае нарциссизма пострадавший может сильно манипулировать, чтобы получить то, что он хочет. Людям с расстройствами личности не хватает сочувствия. Расстройства личности связаны с высоким уровнем девиантности.
Эмпатия : Способность разделять и понимать чувства другого человека.
Психотические расстройства
Обычно психотические расстройства варьируются от легких до тяжелых. Тем не менее, большинство пациентов имеют интенсивные симптомы и нуждаются в медицинском вмешательстве. Симптомы психотических расстройств включают зрительные, тактильные и слуховые галлюцинации, психоз и делирий. Люди с психотическим расстройством могут представлять опасность для себя или других, поскольку они искажают реальность, когда не принимают лекарств. Психотические расстройства связаны с высоким уровнем дистресса, опасности и дисфункции.
Диагностика психологических расстройств – основные выводы
- Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM) — это диагностический инструмент, используемый специалистами в области психического здоровья во всем мире.
- Самым последним DSM является DSM-5 , который содержит 157 различных диагнозов.
A симуляция «расстройство» — это не психологическое расстройство, а результат того, что человек выдумывает свои симптомы, чтобы получить что-то, обычно деньги, наркотики или уклонение от ответственности.
Культурная стигматизация является одной из основных причин, по которой люди не обращаются за психиатрической помощью. Во многих культурах проблемы психического здоровья рассматриваются как форма слабости, которую не следует обсуждать с другими.
DSM-4 описал психологическое расстройство как имеющее 4 D: отклонение, дисфункцию, дистресс и опасность.
М.
И.
Г.
И.
П.
С.
П.
П.
О.
Особенно важно, чтобы занятия выполнялись не только на приеме в центре, но и в дома. Для этого специалист разъясняет родителям, как использовать технику дома, чтобы выраженный эффект был достигнут быстрее. Кроме того, родители, а также опекуны могут приходить на сеансы с психологом вместе с ребенком. Это позволит лучше понять методику занятий, отслеживать динамику и своевременно получать консультации у врача касательно дальнейшей тактики.
Это позволит добиться доверия от ребенка, чтобы он мог спокойно рассказывать о своих проблемах. В некоторых случаях занятия проводятся в группах, тогда этап знакомства пропускают. Вместо этого врач внимательно наблюдает за пациентами, оценивать их особенности общения между собой.
Выполняется с целью уточнения диагноза, а также для выбора эффективного плана коррекции. Может использоваться для определения эффективности проведенных лечебных процедур при повторном посещении либо после завершения полного курса.
Соответственно, коррекционные мероприятия уже не дадут результата, так как первопричина сохраняется. Особенно важно провести дополнительное обследование ребенка в случае, если имеются такие жалобы, как неспособность концентрации внимания, плохая память, необходимость в длительных перерывах между умственной работой, невозможность восприятия информации на слух и так далее. Уже по полученным результатам составляется план лечения и коррекции. Как правило, в этом случае терапия занимает длительный период времени и продолжается дома самостоятельно родителями.
Психолог же помогает определиться с направлениями профессиональной деятельности на будущее с учетом его интеллектуальных способностей и физических возможностей.
Третьим лицам, учителям, воспитателям полученная информация не передается. Психолог соблюдает этический кодекс и никогда не разглашает результаты посторонним лицам.
Наконец, в какой-то мере они
выражают различные подходы при
обслуживании клиентов, неодинаковые
профессиональные убеждения, связаны с
индивидуальными профессиональными
ценностями и критериями.
Особенно это касается результатов
тестирования, поскольку стандартизация
тестов создает иллюзию их простоты и
доступности. Как сделать так, чтобы
результаты психологической диагностики,
по меньшей мере, не наносили вред клиенту,
а в лучшем случае, наиболее эффективно
решали задачи консультирования,
психологической коррекции, изменения
представлений и отношений клиента,
оптимизации его состояния, облегчения
болезненных переживаний, поиска ресурсов
клиента, возможностей разрешения
проблем, создавали дополнительные
условия для адаптации, преодоления
кризисных ситуаций? Возникает ряд
вопросов, связанных с использованием
тестирования в консультировании.
Психологу нередко приходится решать
задачи, требующие психологической
диагностики. Это – измерение
профессиональных склонностей и
способностей, диагностика профпригодности,
профориентация, отбор и расстановка
кадров, помощь в самоусовершенствовании,
оценка психического здоровья, выявление
критических состояний и отклоняющегося
поведения, контроль эффективности
коррекционных воздействий, оценка
работоспособности, прогнозирование
трудностей в обучении, подбор совместимых
лиц для групповой работы, анализ стиля
руководства, определение психологического
климата, предупреждение конфликтов.
Для решения нестандартных
задач психолог должен не только быть
подготовлен для пользования существующими
стандартными тестовыми методиками, но
и уметь разрабатывать и применять новые
методы, анкеты, тесты, в том числе
автоматизированные варианты таких
методик. Базой для такой деятельности
являются знания в области измерения и
шкалирования, статистической обработки
данных, информатики и компьютерной
техники.
Включает в себя ряд
проективных и психосемантических
методов, таких как методика рисуночных
метафор «Жизненный путь», методика
психосемантической диагностики скрытой
мотивации (ПДСМ), методика цветовых
метафор [38]. В частности, методика ПДСМ
позволяет получать точную количественную
информацию о содержании и степени
выраженности потребностей, мотивов и
отношений конкретного человека. Методика
в достаточной мере защищена от
неискренности испытуемого. Она дает
возможность выявлять не только те
мотивы, о которых испытуемый сообщает
другим людям, но также те, которые он
скрывает от других или даже от самого
себя. Если традиционные психологические
тесты и анкеты позволяют получить ответы
на вопросы о том, как человек ведет себя
в разных ситуациях, что он говорит о
себе и других людях, то методика ПДСМ
дает возможность узнать, что человек
думает и чувствует на самом деле. В
профконсультировании методы глубинной
диагностики могут использоваться для
определения подлинных мотивов выбора
профессии, интересов и увлечений,
отношения к учебе, работе и другим видам
деятельности, отношения к себе и другим
людям, ведущих жизненных ценностей,
планов и представлений о будущем,
содержания забот, источников страхов,
проблем, вытесненных комплексов и т.
д.
При этом методики цветовых и рисуночных
метафор сочетают в себе свойства
экспресс-диагностики и глубинной
диагностики. С одной стороны, они требуют
незначительных временных затрат на
проведение, с другой стороны –
ориентированы на выявление глубинных
переживаний и отношений.
2012 авг.
Например, психиатрические диагнозы ставятся людям, которые умерли в результате самоубийства, путем опроса нескольких родственников и/или друзей, часто спустя много лет после самоубийства. В этой статье мы тщательно изучаем исследования ФА, уделяя особое внимание диагностическому процессу, и демонстрируем, что они не могут служить надежной доказательной базой для прочной связи между психическими расстройствами и суицидом. Мы показываем, что на большинство вопросов, заданных для постановки диагноза, невозможно дать достоверные ответы с помощью прокси, и, следовательно, нельзя делать достоверные выводы. Таким образом, от психологической аутопсии как диагностического инструмента теперь следует отказаться. Вместо этого мы рекомендуем качественные подходы, сосредотачивающиеся на понимании самоубийства за пределами психических расстройств, когда нарративы относительно большого числа информантов о каждом самоубийстве систематически анализируются с точки зрения отношений информантов с умершим.
1016/s0924-9338(01)00594-6.
Европейская психиатрия. 2001.
PMID: 11728849
Обзор.
Дж. Биоэт Инк. 2022.
PMID: 35606610
Бесплатная статья ЧВК.
736948. Электронная коллекция 2021.
Фронт общественного здравоохранения. 2022.
PMID: 35118036
Бесплатная статья ЧВК.
Архив общей психиатрии. 1993; 50: 138–142.
—
пабмед
Британский журнал психиатрии. 2003; 183:382–383.
—
пабмед
Физическая медицина утверждает, что идентифицировала множество «естественных видов» — болезней, таких как рак или болезни сердца, которые отражают реальность, независимую от нашей идентификации. Но психиатрия продолжает заниматься тем, что философ Ян Хакинг называет «человеческими видами», в данном случае расстройствами, которые существуют только благодаря самой классификации. Какие бы страдания ни испытывал человек, преследующий диагноз, это неоспоримо, но многие по-прежнему скептически относятся к тому, какую пользу могут принести такие неточные ярлыки или даже могут ли они принести вред.
виды и что существующие системы классификации носят скорее политический, чем научный характер.
Полная переработка руководства под руководством экстремистского психиатра из Колумбийского университета Роберта Спитцера отбросила психоаналитические концепции прошлых итераций, включая понятия «невротики» и «психотики», а также классификацию гомосексуализма как «сексуального отклонения». и попытался заменить его чем-то, за что мог бы стоять любой психиатр, независимо от их теоретической основы.
Результатом стало резкое увеличение числа описанных расстройств со 182 в DSM-II до 267 в DSM-III , а также новые классификации, такие как посттравматическое стрессовое расстройство.
В зависимости от конкретного опыта пациента HiTOP может также предложить дополнительную информацию: в этой модели навязчивые симптомы и связанные с ними ритуалы могут указывать на интернализованную реакцию на страх, в то время как депрессивные симптомы предполагают элемент дистресса. Сексуальные проблемы, пищевые патологии и посттравматическое стрессовое расстройство также относятся к этому спектру.
Разработанная терапевтами из Британского психологического общества, давнего критика медицинской модели психических заболеваний, PTMF построена на предпосылке, что психических заболеваний на самом деле не существует — по крайней мере, не в том виде, в каком хотелось бы психиатрам. Вот почему DSM никогда убедительно не описывал естественный тип и почему, утверждают сторонники PTMF, даже HiTOP в конечном итоге потерпит неудачу. Но чтобы свергнуть гегемонию диагностических ярлыков, нам нужны не просто еще более «реальные» определения боли и расстройства, которых так много в обществе, — нам нужно увидеть альтернативы на практике.
В настоящее время вас все еще могут направить на специализированную терапию или прописать лекарства, если они вам помогут; так же часто, однако, терапевты, осведомленные о травмах, помогают людям, получившим чрезмерное количество назначений, отказаться от их назначений и отбросить бесполезные диагностические ярлыки. В конечном счете, цель состоит в том, чтобы полностью отказаться от медицинской модели и заменить ее лечением по месту жительства.
Для других это повод продолжать поиски. Но, возможно, самыми реальными описаниями разума были психиатрические полиглоты, предшествовавшие единому руководству АРА, — пиджин-язык, который может одновременно охватывать психоаналитические, бихевиористские, когнитивные, дименсиональные, иерархические и даже антидиагностические модели, каждая из которых выборочно развернута в соответствии с потребностям человека, а не требованиям страховой компании.
Она является адъюнкт-профессором Программы отчетности по науке, здоровью и окружающей среде Нью-Йоркского университета.
Проблема в том, что он игнорирует то, как мы относимся к ненормальности. Есть вещи очень редкие, но вполне безобидные и даже весьма ценные. Другие вещи довольно распространены, но мы все еще не одобряем их.
Большая часть ненормального поведения безвредна, и к ненормальным людям относятся скорее как к эксцентричным или мятежным, а не как к девиантам. Однако крайне ненормальное поведение противоречит ценностям, разделяемым всем обществом; люди чувствуют тревогу или угрозу со стороны человека, который является девиантным.
отклонение выше)
