Экспрессия — что это и как она проявляется?
Вам приходилось слышать выражения «экспрессивная девушка» или «экспрессивный танец»? Слово «экспрессия» в переводе означает выразительность, интенсивное проявление настроения и эмоций. Экспрессия еще толкуется в качестве предъявления другим людям скрытых психологических личностных особенностей для прямого наблюдения.
Определение экспрессии
Что такое экспрессия? В медицине это генетический процесс, посредством которого содержащаяся в генах информация преобразуется в определенные клеточные структуры. Экспрессивность в биологии – это неразрывно связанное с жизнедеятельностью и здоровьем человека определение, которое получает дальнейшее развитие в психологии и психотерапии. К этой же медицинско-биологической сфере относится понятие «экспрессировать» – это означает транскрибировать и транслировать ген.
Экспрессивность – это степень выраженности определенного состояния, чувства, эмоции, отношения. Понятия «экспрессивность» и «экспрессия» применяются не только в психологии, но и в театроведении, искусствоведении, если требуется подчеркивать уровень выраженности духовности. А также показать средства выражения, к примеру, живопись, музыка, архитектурные элементы. Получается, что в имеющихся определениях данных терминов есть указания на связь этого явления с душевным и духовным миром людей.
Экспрессия – это выразительность чувств и эмоций, показ внутреннего состояния путем проявления его во внешности.
Противоположным по смыслу значением является импрессивность – склонность к внутренним, а не внешним переживаниям, накоплению преимущественно отрицательных чувств. О таких людях говорят, что они держат переживания в себе, не склонны делиться эмоциями и проблемами, обиды и расстройства к ним приходят не сразу, не моментально.
Мнения о связи внутреннего мира людей и экспрессии, которые сформировались по большей части в искусствоведении и философии, дополняются психологией. Сущность этой связи в психологическом выражении видна в том, что экспрессия получает место не только сопровождения действий внешне. Она выступает частью данных явлений, формой их проявления.
Экспрессивная девушка рассказывает что-то своей подругеПо этой причине стоит говорить об экспрессии в виде личностного образования, способа познания духовного мира личности, а также в качестве внешнего «Я».
Экспрессивное поведение
В науке под личностным экспрессивным поведением подразумевается соединение стойких и изменяющихся средств выражения, что организуются в разного рода структуры. Они перестраиваются в процессе создания социальных и психологических личностных качеств.
Подобное соединение средств включает части, которые обладают разным развитием изменений, а также отличаются уровнем требуемых усилий для этой цели. Итак, в составе личностного экспрессивного поведения содержатся части, которые обладают высоким уровнем непостоянства (мимика, интонации), в том числе средним и низким уровнями. Если человек экспрессивен, это включает и физиогномические элементы выразительности, одежда и прическа относятся к среднему уровню непостоянства. Существует также понятие «экспрессивный репертуар человека», означающий набор поз, интонаций, жестов, мимических состояний и их комбинаций для различных ситуаций общения.
Что такое экспрессивный человек? Это значит, что поведение личности представляет собой постоянно изменяющееся самоизваяние. Наше тело является зеркалом, которое отражает действие внешности и души. Внутренние перемены личности тянут за собой внешние изменения. По этой причине внешний вид не является беспорядочным сочетанием элементов, а строгим четким отражением личностных особенностей.
В экспериментальной науке привилегию получают непостоянные элементы экспрессии. Это сочетание движений, которые неустанно меняются согласно с положением и отношением человека. Подобные движения показываются с применением оптической системы. К зрительным методам общения психологами относится кинесика. Она являет собой широту движений, которая воспринимается зрительно и несет разную информацию с разных точек зрения партнеров. В ее состав включены только показательные жесты и позы с четкой семантикой.
Экспрессивных людей отличает эмоциональное, выразительное поведениеЭкспрессивные действия в виде внешнего «Я» связаны с его непостоянными и стойкими подструктурами. Это действительный показатель множества черт личности. Его можно рассматривать в виде:
проявления выразительных элементов всеобщей личностной активности, которая связана с темпераментом;
выразительного состава состояний психики;
показателя модальности знаков связи одной личности с другой;
способы экспрессии качеств;
признака развитости личности как субъекта коммуникации;
показа выразительных элементов социального статуса человека;
скрытия внешних «Я» личности;
способа показа и создания допустимого поведения.
Экспрессивность личности
Экспрессивность личности – это умение ярко и живо показывать собственные чувства, эмоции и отношение. Это понятие противоположно сдержанности. По мнению А. Маслоу, в нормальной личности обе черты существуют в гармонии, балансе. Адекватная личность не просто спонтанна: она спонтанна и экспрессивна тогда, когда ей этого хочется. Она способна расслабляться, отказываться от контроля, когда это к месту. Но такая личность способна и контролировать себя, откладывать удовольствия, проявлять вежливость и т. д.
В сопутствующих экспрессивности качествах нет обдуманности, осторожности, разумности и самообладания. Ее спутниками является возбудимость, внезапность и восторженность.
Наша душа отличается природной красотой. В зависимости от качеств личности, которые обуславливают демонстрацию энергетики души, наружу выходят инстинктивность, темпераментность, восторженность. А если энергетика души обуславливается пороками, то во внешнем мире проявляется необузданность и излишняя эмоциональность.
Экспрессивная личность проявляет все эмоции и чувства ярко, несдержанно. Для нее характерна чрезмерная возбудимость.
Слово «экспрессия» пришло из латыни – expressio, что означает нагнетание и выжимание. Экспрессия является внешним выражением переживаний и эмоций в первую очередь. Сюда стоит отнести слезы, истерику, восклицания, эмоциональные жесты, печаль, крики, апатичное состояние. В лингвистике русского языка присутствует термин «экспрессема» – это стилистическая единица, которая служит для раскрытия выразительных конструкций.
В каждой культуре экспрессивность в виде личностной черты по-разному трактуется. Активно жестикулирующий испанец в странах Прибалтики будет считаться экспрессивным человеком. Но на Родине его примут за меланхоличного человека. Получается, что проявление экспрессии немало определяется особенностью культуры.
Экспрессивная личность проявляет все эмоции и чувства ярко, несдержанноВ психологии эмоциональная экспрессия – это выразительность, сила проявления чувств, переживаний. Она рассматривается в виде обширного набора средств, применяя который личность показывает свои способности другим. Экспрессию в виде показа эмоций сумели «поймать» художники-экспрессионисты. Если зрители способны видеть в работах выражение эмоций, то они считаются экспрессивными.
Заключение
Понятно, что нет такого прибора или датчика, чтобы измерить, сколько экспрессии содержится в картине художника, хореографическом танце или поведении человека. Экспрессивные действия являются зеркалом, которое отражает или показывает состояние личности. Более того, подобное поведение – это часть естественного состояния человека.
И на десерт предлагаем видео – по-настоящему экспрессивное выступление гимнасток на Кубке России по эстетической гимнастике:
Как живется в самых эмоциональных странах мира
- Линдси Гэллоуэй
- BBC Travel
Автор фото, Thinkstock
Жители Боливии, Гватемалы, Ирака, Камбоджи и Филиппин рассказывают обозревателю ВВС Travel, как им живется в условиях весьма экспрессивной культуры, свойственной населению этих стран.
Может быть, ВВП и служит показателем успешности экономики государства, но по нему все же трудно судить о том, как там живется.
Это одна из причин, по которым в Бутане, например, вместо валового внутреннего продукта предпочитают измерять валовое национальное счастье.
Для учета нематериальных факторов, которые и определяют особенности жизни страны и ее народа, американская организация Gallup, специализирующаяся на исследованиях в области общественного мнения, регулярно готовит отчет об уровне эмоциональности в странах мира.
Исследование, авторы которого изучают жизнь в 148 государствах, ставит своей целью установить, насколько часто их жители испытывают в повседневной жизни положительные или отрицательные эмоции, и выявить страны, где люди чаще смеются — или возмущаются.
По данным последнего исследования, большинство самых эмоциональных стран мира сосредоточено в Латинской Америке. Кроме них, в первую десятку входят Ирак, Камбоджа и Филиппины.
Мы пообщались с жителями этих стран, чтобы выяснить, как живется там, где любые эмоции — положительные и отрицательные — накалены до предела.
Боливия
В Боливии, которая занимает первое место в рейтинге по итогам исследования, в отдельно взятый день сильные положительные или отрицательные эмоции испытывает почти 60% населения.
«Люди здесь обычно открытые, любопытные и доброжелательные», — рассказывает Полин Кучарев — родом она из Канады, но весь прошлый год провела в городе Сукре.
При этом страну не так часто посещают туристы, поэтому многие жители, особенно в сельской местности, при общении с ними испытывают робость.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Боливия лидирует в рейтинге самых эмоциональных стран мира (по версии Gallup)
Относительно слабое развитие туризма в Боливии (в отличие от соседнего Перу) связано с национальной гордостью.
Местным жителям любопытно посмотреть на иностранцев, но «это не значит, что они готовы автоматически ставить туристов выше себя», — поясняет Кучарев.
В результате создается уникальная культура, столкнувшись с которой туристы, приехав в страну, часто проводят там не несколько дней, как планировали, а недели или даже месяцы.
Это особенно заметно в Сукре — одном из самых безопасных боливийских городов, где проживает небольшая диаспора иностранцев (преимущественно англичан и немцев), которые открывают там бары, рестораны и языковые школы.
В течение учебного года в этом университетском городе идет бурная ночная жизнь.
«Сукре — колониальный город с европейским налетом, поэтому экспатам там довольно комфортно», — объясняет Кучарев.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Сукре — один из самых безопасных боливийских городов
Камбоджа
Трагические исторические события не прошли для Камбоджи бесследно: многие жители страны застали времена кровавой диктатуры Пола Пота и «красных кхмеров», когда было уничтожено более 20% населения Камбоджи.
Даже 40 лет спустя страшные образы до сих пор живы в народной памяти, и люди не всегда охотно делятся своими переживаниями.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Большинство иностранных специалистов селятся в Пномпене (на фото) или в Сием-Реапе
«Камбоджийцы — очень эмоциональные люди, но многие из них, особенно среди представителей старшего поколения, научились скрывать свои истинные чувства», — рассказывает Кунила Кео, уроженка города Пномпень и автор блога под названием Blue Lady Blog.
Несмотря на тяжелый психологический груз, жители страны очень доброжелательны и приветливы по отношению к чужакам.
«Где бы я ни была, везде мне встречаются люди, которые говорят, что любят Камбоджу и Пномпень именно за доброту и дружелюбие камбоджийцев», — говорит Кео.
Она также отмечает, что камбоджийцы очень часто улыбаются, особенно по сравнению с представителями других национальностей.
Автор блога Inspired Nomads Каролина Боррас, канадка колумбийского происхождения, которая в прошлом году жила в Сием-Реапе, с ней согласна.
«Даже когда я отказывалась от услуг, например, водителей тук-туков, они все равно улыбались, — утверждает она. — Мне удалось завести друзей среди местных именно благодаря их открытости».
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Камбоджийцы всегда готовы улыбнуться вам
Она рассказала, что местные жители всегда были готовы пошутить или пригласить ее куда-нибудь.
«Мы смеялись и даже обнимались и танцевали в барах и клубах, — рассказывает она. — Мне это напоминало годы, проведенные в Колумбии, потому что так мы обычно развлекались с моими двоюродными братьями и сестрами. Они всегда полны энергии и задора».
Большинство иностранцев селятся в столице, Пномпене, что на юге центральной части страны, или вливаются в тесную диаспору экспатов в городе Сием-Реап, расположенном в 300 километрах к северу.
Жизнь в обоих городах не очень дорогая, но уровень преступности и аварийности на дорогах довольно высок.
Филиппины
Это островное государство — единственная нелатиноамериканская страна в первой пятерке в рейтинге Gallup.
«Между филиппинской и латиноамериканской культурой много общего», — поясняет Стивен де Гузман, родившийся недалеко от Манилы, к северу от столицы.
«В конце концов, они в течение долгого времени находились под владычеством Испании, так что, на мой взгляд, с точки зрения эмоциональности они друг другу соответствуют».
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Себу — популярное место жительства у экспатов на Филиппинах
Страна и ее культура представляют собой уникальное сочетание восточной и западной цивилизации, и хотя официальными языками государства являются филиппинский и английский, на улицах часто можно услышать самые разнообразные акценты и речь, пересыпанную испанскими словами.
Филиппинцы глубоко переживают отрицательные эмоции, но им не всегда легко выразить их или высказать напрямую.
«Из-за своей эмоциональности мы обычно скрываем свое плохое отношение к людям, вещам или событиям», — поясняет уроженец Филиппин Улисис Кабабан, который работает в визовом агентстве RapidVisa в Себу.
«Мы обычно держим это в себе или, что еще хуже, говорим о нем другим людям, сея сплетни. Мне кажется, если человек не склонен к «чика-чика» (сплетням), значит, он не филиппинец».
Автор фото, Justin James Wright/Getty
Подпись к фото,Филиппинская культура основана на любви к семье, гостеприимстве и теплоте
Местная культура основана на любви к семье, гостеприимстве и теплоте. «Люди улыбаются и всегда проявляют дружелюбие к большинству иностранцев, особенно к экспатам», — утверждает Кабабан. Особой популярностью у экспатов пользуется первая столица государства — Себу, — расположенная на центральных островах, благодаря оживленной торговле и близости к пляжам и горам.
Гватемала
Эта центральноамериканская страна заняла в рейтинге одну из верхних строчек, и португальского блоггера Зару Кирога, которая сейчас живет в гватемальском городе Антигуа, это вовсе не удивляет.
Автор фото, Jamie Marshall — Tribaleye Images/Getty
Подпись к фото,Одеваются в Гватемале ярко — в том числе и дети
«Жители Гватемалы очень приветливы и экспрессивны», — рассказывает она. И даже не стесняются делиться интимными личными подробностями с посторонними.
«Как-то раз, бродя по Антигуа, я встретила женщину, ткавшую холсты. Сначала она подошла ко мне, чтобы попытаться что-нибудь продать, но меньше чем через полминуты она уже эмоционально говорила о себе», — вспоминает Кирога.
«За пять минут я наблюдала целую гамму эмоций. Она рассказала о том, как чуть не оказалась лицом к лицу со смертью и как у ее дочери родился первый ребенок, а заодно сообщила, что бывают дни, когда жизнь в Антигуа ей кажется настоящим благословением».
«Честно говоря, не могу себе представить, чтобы где-нибудь в другой части света у меня могла состояться такая проникновенная и эмоциональная беседа».
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Город Антигуа в Гватемале — очень своеобразный и красочный
Эмоциональность национального характера отражается и в ярких красках повседневной жизни; по словам Кирога, украшения и одежда никогда не бывают совсем простыми.
Ткани, покрой одежды и ярко раскрашенные дома подтверждают ее слова.
Иностранцы, среди которых много путешественников, работающих удаленно, и пенсионеров, обычно селятся в городе Антигуа, расположенном в центральной части страны, — там безопаснее, чем в столице, которая тоже называется Гватемала.
По мнению Кирога, «Антигуа гораздо красивее и безопаснее, а еще там легко ориентироваться», хотя до столицы оттуда меньше часа езды.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Возраст не мешает гватемальским женщинам одеваться ярко
Ирак
Разумеется, на степень эмоциональности в этой стране повлияли мировые события — преимущественно с отрицательной стороны, однако Ирак имеет долгую историю эмоциональных переживаний.
«В 2009 году, еще до всей этой разрухи, я был в Сирии и с удивлением узнал, что сирийцы называют грустную музыку «иракской», поскольку музыка у нас почти всегда грустная, — рассказывает Ваэль ас-Саллами, уроженец иракского города Вавилона, который сейчас занимается разработкой программного обеспечения в Уибли (США). — Грусть укоренена в нашей культуре гораздо глубже, чем счастье».
Автор фото, Mohannad Khatib @Mediumshot/Getty
Подпись к фото,История Ирака полна эмоций и переживаний
Это проявляется в траурных ритуалах, особенно в средней и южной частях страны, где сосредоточено большинство шиитского населения.
На эмоциональный фон повлияли и такие факторы, как правление Саддама Хусейна и иностранная интервенция.
Тем не менее, по словам ас-Саллами, определяющими чертами ближневосточных и арабских государств являются поэтичность и прекрасное чувство юмора, и хотя в отношении последнего пальма первенства, вероятно, принадлежит Египту, в поэтической сфере одно из первых мест занимает Ирак.
Выходцам из западных стран, переезжающим в Ирак, лучше поселиться в той части страны, где проживают курды.
«У курдов существует свое региональное правительство, и им удается поддерживать довольно высокий уровень безопасности, — поясняет ас-Саллами. — И потом, там красиво, очень зелено и приятно».
Автор фото, Getty Images
Подпись к фото,Наверное, если бы не выпавшие испытания, иракцы вполне могли бы считаться жизнерадостным народом
Экспрессивное поведение. Мотивация и личность
Экспрессивное поведение
Экспрессия в отличие от мотивированного и целенаправленного копинга должна быть определена как относительно немотивированное и нецеленаправленное поведение. Есть множество примеров относительно немотивированного поведения, и нам предстоит вкратце обсудить некоторые из них. Следует заметить, что почти все они игнорировались психологией: это отличная иллюстрация того, как наука со слишком ограниченным взглядом на жизнь порождает ограниченный мир. Для плотника, который является только плотником, весь мир сделан из дерева.
Бытие
Экспрессивное поведение обычно появляется тогда, когда люди становятся сами собой, раскрываются, развиваются и созревают, никуда не движутся (в смысле подъема по социальной лестнице), не прилагают энергичных усилий к достижению чего — либо, т. е. не делают напряженных попыток изменить положение дел, по отношению к текущему моменту[22]. В качестве плацдарма для размышлений о бытии как таковом может послужить концепция
С этим связана определенная инверсия представления о потерянном времени. Ориентированный на практическую пользу, удовлетворение своих потребностей, целеустремленный человек считает потерянным время, не использованное для достижения цели. Несмотря на то что такое отношение вполне оправданно, мы можем сказать, что в не меньшей степени оправдано и иное отношение, при котором считают потраченным впустую время, не принесшее с собой никаких пиковых переживаний, т. е. наслаждения. «Если вы наслаждаетесь, теряя время, значит оно не потеряно даром». «Некоторые вещи кажутся необходимыми, но они — то и есть самые главные».
Отличной иллюстрацией того, как наша культура не позволяет непосредственно подойти к наивысшим переживаниям, являются прогулки, походы на байдарках, игра в гольф и т. п. Обычно такого рода деятельность превозносят за то, что она позволяет людям побыть на открытом воздухе, ближе к природе, на солнышке или в живописных местах. По существу, все это случаи, в которых то, что должно было вылиться в немотивированную деятельность и наивысшие переживания, ставится в рамки целенаправленного и направленного на достижения результата поведения, предназначенного для успокоения западной совести.
Искусство
Создание произведений искусства может быть относительно мотивированным (когда оно стремится к коммуникации, к пробуждению эмоций, к тому, чтобы показать что — то другому человеку и определенным образом воздействовать на него) или относительно немотивированным (когда оно носит в первую очередь экспрессивный, а не коммуникативный характер, скорее глубоко личный, чем межличностный). Тот факт, что экспрессия может оказывать непредвиденное воздействие межличностного характера, не относится к делу.
Однако напрямую относится к делу вопрос: существует ли потребность в экспрессии? Если это так, то эстетическая экспрессия, а также феномены очищения и освобождения столь же мотивированы, как поиск пищи или любви. В связи с различными вопросами в предыдущих главах мы отмечали, что, по нашему мнению, вскоре появятся данные, которые заставят нас признать существование потребности выражать через действие любые импульсы, возникающие в организме. То, что это приведет к парадоксам, явствует из того факта, что любая потребность или любая способность представляет собой импульс и, следовательно, ищет выражения. Следует ли определить это как отдельную потребность или импульс, или, скорее, следует расценивать это как универсальную характеристику любого импульса?
Здесь у нас нет необходимости выбирать ту или иную из названных альтернатив, поскольку наша единственная цель показать, что все они упускались из виду. Какая бы из них ни оказалась наиболее полезной, она заставит признать: 1) категорию отсутствия мотивации или 2) необходимость коренной реконструкции всей теории мотивации.
Для современного человека не менее важен и вопрос об эстетическом опыте. Это столь богатый и ценный опыт для такого множества людей, что они просто сочтут неприемлемой или посмеются над любой психологической теорией, которая отвергает или упускает его из виду, безотносительно того, какие научные обоснования могут быть причиной для такого пренебрежения. Наука должна принимать во внимание реальность
Даже эстетическое восприятие, если говорить о когнитивном аспекте, может рассматриваться как относительно немотивированное по сравнению с обычными типами познания[23]. Даосистское бесстрастное восприятие разносторонности феномена (с особым вниманием не к пользе, но к способности вызвать наивысшие переживания) — одна из особенностей эстетического восприятия[24].
Оценка
Не только эстетическое переживание, но и многие другие его виды также пассивно воспринимаются организмом и доставляют ему удовольствие. Удовольствие как таковое едва ли можно назвать мотивированным; но как бы то ни было, оно является завершением или целью мотивированной деятельности, эпифеноменом удовлетворения потребности.
Мистический опыт, опыт благоговения, восторга, изумления, таинственности и восхищения — все это обладающие субъективной ценностью переживания одного и того же пассивного эстетического рода, переживания, которые прокладывают себе путь в организме, затопляя его, как делает это музыка. Они тоже являются наивысшими переживаниями, однако скорее самоцелью, чем переживаниями инструментального характера, поскольку ничуть не меняют внешний мир. Это высказывание верно и в отношении досуга, если он определяется надлежащим образом (Pieper, 1964).
Возможно, здесь уместно упомянуть о двух видах такого удовольствия: 1) функционального удовольствия и 2) удовольствия от самой жизни (биологическое удовольствие, переживание радости жизни). Эти проявления можно в первую очередь наблюдать у ребенка, который вновь и вновь повторяет только что приобретенное умение делать что — то просто от восторга, который сопровождает его успех при выполнении определенной функции. Хорошим примером могут быть танцы. Что же касается элементарного наслаждения жизнью, то любой больной, страдающий расстройством пищеварения, или испытывающий тошноту человек может подтвердить реальность этого первичного биологического наслаждения (ощущения радости жизни), которое является непроизвольным, непрошеным, немотивированным побочным продуктом восприятия себя живым и здоровым.
Игра
Игра может представлять собой как копинг, так и экспрессивное поведение, что в наши дни совершенно ясно из литературы об игровой терапии и игровой диагностике. По — видимому, существует вероятность того, что этот общий вывод заменит собой разнообразные функциональные, целевые и мотивационные теории игры, предлагавшиеся в прошлом. Поскольку ничто не мешает нам использовать дихотомию копинга — экспрессии применительно к животным, мы можем ожидать более практических и реалистических интерпретаций игры у животных. Все, что от нас требуется, чтобы приступить к исследованиям этой новой сферы, это признать возможность того, что игра может быть бесцельной и немотивированной, являться феноменом, связанным скорее с бытием, чем с энергичным стремлением к цели, самой целью, а не средством. Вероятно, то же самое можно сказать о смехе, веселье, развлечении, радости, экстазе, эйфории и т. д.
Интеллектуальная экспрессия
Интеллектуальная экспрессия — идеология, философия, теология, когниция и т. д. — это еще одна сфера, которая не поддается средствам официальной психологии. Мы полагаем, что причиной этого отчасти может служить то, что мышление в целом со времен Дарвина и Дьюи автоматически рассматривается как решение проблем, т. е. как функциональное и мотивированное. Однако при благоприятных условиях жизни, в которых находится здоровый человек, мышление, подобно познанию, может быть спонтанным и пассивным восприятием или созиданием, немотивированной, не требующей усилий счастливой экспрессией природы и существования организма, когда событиям скорее
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Продолжение на ЛитРесСловарь коронавируса. Леонид Пахомов — о лингвистической стороне пандемии
В связи с эпидемией COVID-19 в русском языке появилось большое количество неологизмов. Одни слова и словосочетания абсолютно новы для носителя языка, другие существовали раньше, но получили новое осмысление, третьи, прежде узкоспециальные понятия, расширили сферу употребления до повседневности. Разбираемся с этим явлением подробнее.
Леонид Пахомов. Кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры теоретического и прикладного языкознания ПГНИУ
Написать в директ Петру I
Неологизмы — это новые слова или сочетания слов, появившиеся в определённый период в языке, свежесть и необычность которых ясно ощущается носителями данного языка. Будет неправильно думать, что их появление — это необычное событие в языке. На самом деле язык постоянно пополняется новыми словами, что позволяет характеризовать его как динамическую, пластичную систему. Так было и раньше: например, в эпоху правления Петра I в связи с созданием регулярного военно-морского флота русский язык пополнился словами «лавировать», «лоцман», «десант», «бригантина», а освоение космического пространства связано с неологизмами «космонавт», «астронавт», «космодром», «луноход».
Существует несколько причин возникновения неологизмов, одна из которых связана с появлением новых реалий действительности — это мы и наблюдаем в связи с пандемией в последние месяцы. Примеры: «корониалы», «коронакризис» и тому подобное. Кроме пандемии как нового явления действительности, в последнее время неологизация коснулась сферы интернет-коммуникаций. С появлением различного рода социальных сетей и мессенджеров (тоже, кстати, неологизм) появились такие новые слова, как «телега» — разговорное название «Telegram», «инстаграмные» неологизмы — «писать в директ», «масслайкинг» и «массфоловинг», «маска» и «фильтр» как элементы создания «сториз», «лайкабилити» и пр.
Кроме того, неологизмы присущи сфере красоты и здоровья: «шугаринг», «надомник» (мастер, который принимает клиентов дома), «бодипозитив», «зожник», «фитоняшка».
В поисках экспрессии
Вторая, наименее очевидная причина появления неологизмов — необходимость говорящего выразиться более ярко, экспрессивно или более ёмко, содержательно. Неологизм «ковидиот» имеет ярко выраженную эмоционально-экспрессивную окраску: это человек, который либо чрезмерно переживает из-за коронавируса, становясь источником «коронапаники», либо пренебрегает им или даже отрицает существование пандемии. Неологизм «зумиться» конкретизирует использование онлайн-платформы Zoom, ставшей особенно популярной в условиях дистанционного обучения («дистанционки») или удаленной работы («удаленки»).
Глобальные изменения в жизни людей, такие как изменения политической системы страны, экономической формации, иные серьёзные изменения, наконец, пандемия COVID-19, вызывают бурный рост числа неологизмов, связанных с новыми реалиями действительности. Такие неологизмы («коронавирусная инфекция», «самоизоляция», «карантин», «пандемия») закрепляются в официальных документах и транслируются СМИ. Для носителя языка такие слова становятся привычными, но при этом говорящий ощущает потребность выразить свое отношение к данным изменениям. Тогда появляются неологизмы с яркой эмоционально-экспрессивной окраской («ковидло», «карантикулы», «коронованный»).
Ушли и не вернулись
Неологизмы могут также выходить из употребления. Так, например, бывшие когда-то неологизмы «пятилетка», «ваучер» и «пейджер» перешли в разряд историзмов (слов, отражающих реалии определённого времени, ныне устаревших), а слово «губернатор» вновь вошло в состав языка как неологизм 90-х годов XX в., хотя губерний не существует и сейчас.
Неологизмы «чума», «чумовой», характерные для речи молодёжи конца 90-х годов XX века, теперь вряд ли вернутся в активное употребление: в условиях пандемии COVID-19 особенно неуместна положительная окраска их значения.
В новом свете
Неологизмы не всегда появляются из заимствованной лексики. Довольно часто привычные слова начинают осмысляться по-новому. Например, «клубиться» (подниматься, нестись клубами) и «раскрутить» (развить скрученное) обрели новые значения: «клубиться» — проводить время в ночном клубе и «раскрутить» — сделать известным кого-либо или обмануть. Современные коронавирусу примеры — «социальная дистанция», «самоизоляция», «корона».
Пошли в народ
Переход неологизмов в состав общеупотребительной лексики или исчезновение неологизмов — процесс вероятностный. Так, например, судьба появившихся недавно неологизмов «биткойн» и «криптовалюта», пришедших из узкоспециализированной экономической лексики, зависит от актуальности использования цифровой валюты носителями языка. Тот же момент возвращения неологизма в узкоспециализированную лексику может произойти у «санитайзера» и «тепловизора».
Неопределённое будущее
Какие неологизмы войдут в пласт общеупотребительной лексики, а какие перестанут использоваться, сказать трудно. Скорее всего в языке останутся закреплённые в официальных документах неологизмы. Кроме того, важным признаком осваивания неологизма носителем языка служит наличие производных слов — «зум», «зумить», «зумиться», «зум-вечеринка», «зум-свадьба». Тем более, что слово «зумить» типично образовано по модели «гуглить», а «зумиться» — по модели «чатиться». Но закрепление данных неологизмов опять же зависит от актуальности использования платформы Zoom в будущем.
Необходимо понимать, что неологизация зависит как от появления чего-либо нового, так и от выбора носителя языка. Поэтому привычность звучания, частотность употребления, престижность и экспрессивность нового слова напрямую влияют на то, закрепятся неологизмы в языке или выйдут из употребления.
Что это — экспрессивная лексика? Употребление и примеры экспрессивной лексики
Экспрессия в русском языке означает «эмоциональность». Следовательно, экспрессивная лексика — это эмоционально окрашенная совокупность выражений, направленных на передачу внутреннего состояния человека, который говорит или пишет. Она касается исключительно художественного стиля в речи, который очень близок к разговорному в устных высказываниях. Но при этом художественный стиль имеет несколько существенных ограничений по сравнению с разговорной речью. Автор может многое говорить, но далеко не все, если хочет остаться в рамках литературных норм.
Экспрессивная окраска речи
Многие понятия, содержащиеся в русском языке, означают не только сам материальный или духовный предмет, но и оценку его с позиции говорящего. Например, слово «армянин» — это просто факт, который свидетельствует о национальности человека. А вот если его заменить на слово «хач», то высказываться будет преимущественно негативная оценка человека этой национальности. Это слово не только экспрессивное, но и просторечное, оно не соответствует литературным нормам.
Отличие просторечных выражений от экспрессивных
Просторечные выражения по большей части характерны для людей, которые проживают на определенной территории, имеют общие увлечения, а также могут находиться в одной возрастной группе. Это несколько схоже с диалектами, хотя они характерны не для определенной этнической группы, а субкультурной. По большей части просторечные выражения относятся к экспрессивным, но не сводятся к ним.
То же самое слово «хач» просторечное. Но оно имеет еще и экспрессивную окраску. Тем не менее даже обычное слово может в контексте выступать эмоциональным. Например, если обычное слово «армянин» употребляется в негативном контексте, то оно становится синонимом слову «хач», хотя и более литературным. Просторечные выражения очень часто являются подвидом экспрессивной лексики. Но вот, например, слово «белобрысый» является вполне литературным, хотя и относится к эмоционально окрашенным выражениям.
Эмоциональная и оценочная лексика — одно и то же?
Вообще, это синонимы. Потому что экспрессивная лексика всегда высказывает определенное отношение говорящего к чему-то. Но в некоторых случаях эмоциональные слова не содержат оценки по причине их контекстуальности. Например, «ах» люди говорят как когда в их жизни произошло что-то хорошее, так и плохое.
Также к ней не относятся слова, лексическое значение которых уже содержит в себе оценку. Употребление экспрессивной лексики — это использование слов, имеющих эмоциональную составляющую, а не содержащую только эмоцию. Значит, нужно сделать один вывод. Слово становится оценочным в том случае, когда на него накладывается эмоциональная составляющая путем создания определенного контекста. При этом самостоятельное лексическое значение слова сохраняется.
Употребление экспрессивной лексики в жизни
В жизни человек использует очень много оценочных суждений, основными звеньями которых являются эмоциональные выражения. Во всех сферах жизни, даже в деловой сфере, используется экспрессивная лексика. Примеры — высказывание дипломатов России касаемо других стран. Даже президент недавно использовал экспрессивное выражение, которое, помимо всего, еще является просторечным, на недавней конференции.
Экспрессивным можно сделать любое слово, если подобрать ему подходящий контекст. Например, взять предложение: «эти граждане, если их можно так назвать, выбрали не самый лучший способ демонстрации силы». Если вырвать слово «граждане» из контекста, то это самое обычное выражение принадлежности человека к определенной стране. Но вот экспрессивной окраски данному понятию в приведенном предложении прибавляет часть» если их можно так назвать». Сразу высказывается оценка автора касаемо действий живущих в определенной стране людей. Теперь следует привести небольшую классификацию эмоционально окрашенных выражений.
Однозначные слова с ярким оценочным значением
В некоторых терминах эмоциональная окраска настолько ярко выражена, что каким бы ни был контекст, все равно будет понятно, какую оценку хочет дать тот, кто пишет или говорит. В другом значении такие слова употребить невероятно сложно. Например, как можно сказать слово «подкаблучник» в положительном или нейтральном контексте. Как правило, такие выражения используются, только если человек хочет высказать негативное отношение. В ином случае будут применяться более мягкие слова и словосочетания типа «хороший муж» и другие.
«Подкаблучник» — это слово-характеристика. Есть еще и термины, содержащие оценку действия. Такими являются, например, слова «осрамить», «надуть». Первое означает человека, который заставил другого почувствовать стыд, а второе подразумевает обман. Это слово, между прочим, также имеет преимущественно негативную окраску.
Многозначные слова, обретающие эмоциональный окрас при использовании в качестве метафоры
Бывает, что только при использовании слова в качестве метафоры образуется экспрессивная лексика. Примеры — пилить мужа (отсылка к предыдущему слову), напеть начальству, проморгать автобус. Вообще, слово «пилить» означает деление древесины на несколько частей с помощью специального инструмента. Но если использовать его в качестве метафоры, то дословно получится что-то типа «делить мужа на несколько частей». То есть даже при буквальной трактовке этой метафоры вряд ли что-то положительное находится. Так что вот пример четко экспрессивного выражения.
Употребление экспрессивной лексики создает возможность выражения своего отношения к определенным явлениям или событиям. Правда, для распознавания экспрессивной составляющей таких метафор требуются малейшие интеллектуальные усилия, если человек не сталкивался с такими выражениями ранее.
Слова с суффиксами эмоциональной оценки
Данный тип выражений очень интересен по той причине, что может иметь разные оттенки, которые зависят от контекста. Экспрессивно окрашенная лексика этого типа может иметь как положительную оценку (аккуратненько), отрицательную (детина), так и контекстуальную оценку (дружочек). Например, последнее может обозначать как нежные чувства к другу, так и ироничное высказывание по отношению к врагу.
А при чем здесь суффиксы? А потому что с их помощью можно придать слову разную оценку. Например, взять обычное слово «стол». Если прибавить к нему суффикс «ик», то получится «столик», и это положительная оценка. Если же прибавить суффикс «ищ», то выйдет «столище», который несет преимущественно негативную окраску.
Выводы
Экспрессивно-эмоциональная лексика занимает достаточно серьезное положение в нашей речи. Если бы ее не было, то невозможно было бы в полной мере выражение чувств человека. А в технологиях создания искусственного интеллекта на данном этапе научились заставлять роботов передавать эмоции только благодаря эмоционально окрашенным выражениям.
Также экспрессивная лексика позволяет лучше выражать собственные мысли при интернет-переписке, когда есть возможность только вербальной коммуникации, а невербалика не считывается. Конечно, последняя играет невероятно серьезную роль при общении, но без использования экспрессивной лексики даже самая артистичная натура ничего бы не показала.
Выразительный тип личности — Убеждение по дизайну
Вы когда-нибудь обращали внимание на то, как люди взаимодействуют друг с другом? Держу пари, что большинство из вас этого не делает. Повысьте уровень осведомленности, вы лучше поймете, как люди обычно работают. Повышение уровня осведомленности означает, что вы сознательно обращаете внимание на то, что происходит вокруг вас большую часть времени.
Способность определить тип личности человека всего за 30 секунд разговора, вероятно, является одним из лучших инструментов общения, которым вы можете научиться.Знание того, как распознать человека, позволяет вам изменить то, как вы должны взаимодействовать с этим конкретным клиентом. Поскольку ваши первые несколько минут взаимодействия являются наиболее важными, обращайте пристальное внимание на то, что они говорят и как они это говорят.
Тип личности: Выразительный (Давай сделаем это!)
Теперь, когда вы знакомы с быстрым и напористым драйвером, мы переходим к тому, что вы уже можете заткнуть, Expressive. Вы когда-нибудь замечали, что каждый раз, когда вы идете на вечеринку, мероприятие или собрание, всегда есть один человек, вокруг которого все толпятся (может быть, это вы)? Выразительные люди очень любят быть в центре внимания.Их рабочие места обычно беспорядочные по сравнению с аккуратным аналитиком. Несмотря на то, что их рабочие места, машины или комнаты, как правило, беспорядок, они все равно смогут найти то, что ищут, через свою память (они не обязательно теряют все). Выразительные люди любят поговорить, так что позвольте им. Обычно они очень эмоциональны и довольно быстро принимают решения. Там вообще с нетерпением ждут, что будет дальше.
Вот характеристики Expressive:
- Имеет склонность к опозданию, много обязательств и стремительный образ жизни.
- Желает быть в центре внимания. Попытаюсь привлечь внимание группы.
- Не терпит скуки, нетерпелив. Будет нервничать и ерзать в очередях, ищет отвлекающие факторы.
- Обычно имеют ярко окрашенную одежду / машины / дома. Значения «мигают».
- Они оживлены и живы, когда говорят или рассказывают истории. Иногда кажется «громким».
В качестве особого примечания, поскольку многие люди неверно интерпретируют экспрессивных как людей, которые много говорят, избегайте отнесения кого-либо к одному из 4 типов личности по продолжительности разговора с вами.Аналитики и дружелюбные люди также склонны много разговаривать после того, как чувствуют себя комфортно с кем-то, поэтому время, которое они тратят на разговоры, не имеет значения. Вы должны использовать другие критерии, которые я перечислил выше, чтобы определить, является ли один из них экспрессивным или каким-то другим.
Как продать экспресс
Когда вы имеете дело с экспрессивами, все, что вам нужно сделать, это позволить им говорить и медленно направить разговор в нужное вам русло, взяв на себя управление и задав правильные вопросы. Экспрессивы очень быстро уходят от темы, так что наберитесь терпения.
Я не уверен, всегда ли я был экспрессивным или недавно стал им. Я задавался вопросом, кем я был, потому что это может быть трудно определить в молодом возрасте. Я уверен, сейчас, когда мне 23 года, но я начал думать об этом, когда мне было 17-18 лет, и я понятия не имел, кем я был, большинство людей не понимали. Часто можно услышать, как люди говорят, что они экспрессивные, потому что экспрессивные люди обычно привлекают к себе больше внимания. Кроме того, поскольку я работаю в сфере продаж, люди любят называть себя экспрессивами, потому что их заставляют верить, что все великие продавцы — экспрессисты.Очевидно, что это ложь и просто распространенное заблуждение или оправдание, которое люди используют, потому что они еще не могут достичь желаемого успеха.
Продам как выразительный
Общаться с экспрессивным человеком с точки зрения другого типа личности легко, но как экспрессивному вам нужно научиться смягчать его. Для вас важно осознавать и понимать, когда ваши истории уходят в другую сторону.
Вы экспрессивный человек? Если нет, то какой опыт у вас был с экспрессивным?
определение выражения «Свободный словарь»
Опять же, если вы соедините воедино набор речей, выразительных по характеру и хорошо завершенных с точки зрения дикции и мысли, вы не произведете существенного трагического эффекта почти так же хорошо, как пьеса, которая, хотя и недостаточна в этих отношениях, но все же имеет смысл. сюжетные и художественно сконструированные инциденты.Для нее написана эта рифма, чьи светящиеся глаза, Ярко выразительные, как близнецы Лоэды, Обретут ее собственное сладкое имя, которое, укрываясь ложью На странице, окутано каждым читателем. Тонкие выразительные пальцы, вечно активные, вечно стремясь спрятаться в его карманах или за его спиной, вышли вперед и стали поршневыми штоками его механизма выражения. Следование по этому пути — это посвящение, благодаря которому они станут способны различать в искусстве, речи, чувствах, манерах в людях и в жизни в целом то, что является подлинным, одушевленным и выразительным из того, что является лишь условным и производным, и, следовательно, невыразительным.Наши застенчивые страхи, наши безмолвные междометия, наши покраснения, когда мы встретились глазами, были выразительны с красноречием, мальчишеским обаянием, которое я перестал ощущать. был дарован ему джентльменом с веселыми привычками, связанными с рынками наркотиков, как начало социального хора, его ведущая роль в исполнении которого привела этого джентльмена в Храм Славы, и вся выразительная ноша которой побежал: «Грязное безделье, гребля, дау, пой, по-детски, тидл-ли, лук, вау, вау».Вот и очень устрашающий символ мрачной смерти, случайно оказавшийся выразительным знаком помощи и надежды самой угрожаемой жизни. Филеас Фогг был, действительно, олицетворением точности, и это было предано даже в выражении самого его руки и ноги; ибо у людей, как и у животных, сами конечности выражают страсти. Конечно, есть и другие певцы, для которых только аншлаг делает голос мягким, руку красноречивым, взгляд выразительным, сердце просыпающимся : — Я не похож на них.- Напротив, когда Китти смотрела на него в обществе, как иногда смотрят на тех, кого любит, пытаясь увидеть его как незнакомца, чтобы уловить впечатление, которое он должен произвести на других, она увидела паника даже из-за ревнивого страха, что он действительно далек от жалкой фигуры, что он очень привлекателен своим прекрасным воспитанием, его довольно старомодной сдержанной вежливостью с женщинами, его мощной фигурой и поразительной, как она думала, и выразительной — Привет, женщина, — сказал мистер Флинтвинч с дружелюбной ухмылкой на выразительном лице, — если вам когда-нибудь снова приснится подобный сон, это будет признаком того, что вам не хватает лекарств.Первый сидел на конце покрытого мхом бревна в позе, которая позволяла ему усилить эффект своей серьезной речи с помощью спокойных, но выразительных жестов индейца, участвующего в споре.Primer: Expressive Purpose
. В центре внимания выразительной цели — писатель. Выразительная цель используется для передачи или выражения личных чувств или мыслей писателя. Этот вид письма в первую очередь касается писателя как личности. Очень выразительное письмо можно назвать анекдотом .Автор может включать личные мнения, личные ценности или автобиографические эпизоды. Местоимения первого и второго лица, нестандартная грамматика, сленг и пошлость также распространены в этой цели.Некоторые выразительные тексты красноречивы и артикулированы. Другое выразительное письмо не соответствует стандартам грамматики и вульгарно по стилю. Передача личного опыта писателя диктует стиль письма. У изысканного лондонского джентльмена, вероятно, будет другой стиль письма, чем у обычного джо из южной части Дамбаттауна.
Личный стиль — одна из второстепенных характеристик выразительного письма. Грамматика — еще одна второстепенная характеристика выразительного письма, особенно некачественной грамматики. Но имейте в виду, что плохая грамматика может подорвать эффективность писателя в любых целях. Если ваш читатель не понимает, что вы имеете в виду, чья это вина? В обязанности читателя не входит попытка понять, что означает ваше неаккуратное письмо. Писатель несет ответственность за передачу информации, а не за предположение, что читатель ее «понял».»
История — это хроника взаимодействия человечества. Поначалу большая часть истории выразительна. (История становится фактической лишь позже.) Люди становятся свидетелями событий каждый день. Они часть истории. Иногда мероприятие бывает банальным, как игра в мяч (например, Суперкубок). В других случаях событие может быть столь же драматичным, как стихийное бедствие или убийство мирового лидера. Часто о них пишут люди, причастные к таким драматическим событиям. Из этих выразительных рассказов история растет.Когда-нибудь ваш дневник может стать историей! Вы встретите несколько выразительных сочинений в Задании 7 и, возможно, в Задании 8. Ниже также приводится несколько примеров.
Виды экспрессивного письма
- Дневники и журналы
- Автобиографии или воспоминания
- Личные записи и наблюдения
- Личные ценности и убеждения
- Песни и стихи личные
- Мнения или мысли
Особенности и характеристики
- Основное внимание уделяется писателю.
- Цель: выражать личные чувства или мысли
- Использует субъективный язык (местоимения от первого лица)
- Стиль:
- Неформальный (стандартная грамматика и использование; типично для письма в колледже)
- разговорный (разговорный, клише, общий язык)
- вульгарный (блеклый, непристойный, грубый)
- Неформальный (стандартная грамматика и использование; типично для письма в колледже)
- Основные характеристики:
- использование местоимений от первого лица
- личные эмоции
- личные переживания или автобиография
- личные ценности
- самоопределение или самопознание
- использование местоимений от первого лица
- Незначительные характеристики:
- сленг
- юмор
- пошлость
- образный язык
- некондиционная грамматика
- сленг
Когда вы Используйте выразительную цель, чтобы написать
- Keep сосредоточение письма на себе.
- Используйте местоимения от первого лица: I, me, my, we и т. Д.
- Выражайте свои чувства, идеи или мнения. Расскажите, что вы чувствуете или думаете о чем-то.
- Расскажите о ваших личных ценностях.
- Включите личный опыт или автобиографию.
- Определите или обозначьте себя.
| Пример: Плохая реклама сводит меня с ума от R.U. Гуфи Вы знаете, мальчики и девочки, я ненавижу рекламу.Глупые фальшивые люди, говорящие глупости, чтобы заставить вас купить то, что вам не нужно. В половине случаев я даже не могу понять, что они рекламируют. В этом вопросе я согласен со своим старым папой, который говорит: «Почему они не могут просто поговорить о проклятом продукте?» Как я могу определить, хочу ли я что-то купить — например, машину — если все, что мне показывают в рекламе, — это то, что люди, которые на ней ездят, ведут себя глупо? Почему они стараются быть такими милыми или умными? Это дерьмо меня действительно раздражает. |
Прочтите другие выразительные примеры ниже.
Когда вы анализируете выразительную цель в чужом письме
- Определите цель, которую вы анализируете, в данном случае выразительное письмо.
- Непосредственно укажите основные характеристики (как минимум три) выразительной цели, использованной писателем, такие как местоимения от первого лица, личные чувства, личный опыт, самоопределение или самооценка.
- После того, как вы укажете три основные характеристики, вы можете обсудить второстепенные характеристики, такие как сленг, юмор или вульгарность.
- Приведите примеры каждой характеристики. Привяжите пример непосредственно к характеристике.
- Сделайте итоговый вывод, что наличие характеристик свидетельствует об использовании по назначению.
Пример анализа примера абзаца выше:
В статье «Плохая реклама сводит меня с ума» Р.У. Гуфи ясно излагает свои личные взгляды, используя выразительную цель. Две основные характеристики выразительного письма, местоимения от первого лица и личные эмоции, очевидны в первом предложении эссе, когда автор заявляет: «Я ненавижу рекламу.»Писатель включает еще одну главную характеристику экспрессивного письма, самооценку, когда он заявляет, что он согласен со своим отцом по вопросу рекламы. Другие незначительные характеристики экспрессивного письма, такие как вульгарность и некачественная грамматика, также очевидны в эссе. Писатель говорит, что многие рекламные объявления — это «дерьмо», а люди в рекламе «в некотором роде глупы». Наличие этих различных характеристик выразительного письма демонстрирует эффективное использование автором выразительной цели.
Примечания к этому анализу:
Вернуться к началу
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ
Основная цель : Выразительные
Основные шаблоны : Повествование, описание
Дневник Сэмюэля Пеписа
Сэмюэл ПеписСэмюэл Пепс [произносится как Пипс] (1633–1703) был одним из величайших составителей дневников западного мира.Он записал свои обширные наблюдения за жизнью в Лондоне на протяжении десятилетий в 17 веке. Он подробно описывает свои ежедневные события в двух отрывках ниже. В первом он говорит о возмездии за обезглавливание Карла I в 1649 году. Во втором он подробно описывает свой опыт во время Великого лондонского пожара 1666 года.
| Дневник Сэмюэля Пеписа Утром к милорду, где я встретился с капитаном Каттансом, но мой лорд не был на ногах, я отправился в Чаринг-Кросс, чтобы увидеть, как генерал-майор Харрисон повешен, натянут; и четвертовали; что и было сделано там, он выглядел настолько бодрым, насколько это возможно для любого человека в таком состоянии.Вскоре он был зарублен, и его голова и сердце были показаны людям, от которых раздались радостные возгласы. Говорят, что он сказал, что вскоре он придет одесную Христа, чтобы судить тех, кто теперь судил его; и что его жена действительно ожидает его приезда снова. Таким образом, у меня был шанс увидеть обезглавленного короля в Белом зале и увидеть первую пролитую кровь в отместку за кровь короля в Чаринг-Кросс. Оттуда к милорду, и взял с собой капитана Каттанса и мистера Лорда.Шепли в таверну «Солнце» и дала им устриц. После этого я поехал по воде домой, где рассердился на жену за ее вещи, и в страсти пнул маленькую красивую корзину, которую я купил ей в Голландии, и разбил ее, что беспокоило меня после того, как я это сделал. . В течение всего дня расставляла полки в своем кабинете. Ночью спать. |
| 2Диарий Сэмюэля Пеписа Увидев сейчас все, что я мог, я по предварительной записи поехал в Белый зал, а оттуда пошел в Св.Джеймс Паркс, и там встретили мою жену, Крида, Вуда и его жену и пошли к моей лодке; и там снова по воде, и к огню вверх и вниз, он все усиливается, и ветер сильный. Так близко к огню, как мы могли, чтобы дым; и по всей Темзе, повернувшись лицом к ветру, вас чуть не обожгло дождем огненных капель. Это очень верно; так как дома были сожжены этими каплями и хлопьями огня, три или четыре, нет, пять или шесть домов, один от другого. Когда мы не могли больше терпеть на воде; мы пошли в маленькую пивную на берегу реки, напротив «Трех журавлей», и простояли там, пока почти не стемнело, и увидели, что огонь разгорается; и по мере того, как становилось темнее, появлялось все больше и больше, и в углах, и на шпилях, и между церквями и домами, насколько мы могли видеть вверх по холму Города, в ужаснейшем злобном кровавом пламени, не похожем на штраф пламя обыкновенного костра. Бербери и ее муж ушли впереди нас. Мы простояли до тех пор, пока было темно, и мы увидели огонь как только одну целую арку огня от этого моста до другой стороны моста и в изгибе холма на арку длиной более мили: это заставило меня плакать, когда я увидел Это. Церкви, дома, и все в огне и пламени одновременно; и ужасный шум, производимый пламенем, и треск домов на развалинах. Так что дома с грустным сердцем. . . . и новинки приходят в каждый момент роста огня; так как мы были вынуждены начать упаковывать наши собственные товары; и подготовиться к их удалению.. . . |
Основная цель : Выразительный
Основные шаблоны : Повествование, описание, оценка
Свидетельство, касающееся Джона Уилкса Бут 24
доктора Роберта Кинга Стоуна
14 апреля 1865 года, когда он смотрел спектакль в Театре Форда, президент Авраам Линкольн был застрелен актером по имени Джон Уилкс Бут. Линкольн был ранен в затылок с близкого расстояния. Бут временно сбежал, но позже был схвачен и повешен.На следующее утро Линкольн умер. В следующем месяце были собраны свидетельские показания по этому поводу. Приведенное ниже свидетельство исходит от доктора Роберта Стоуна, врача Линкольна.
Свидетельство, подобное этому, также можно рассматривать как справочную цель, потому что оно претендует на то, чтобы быть фактическим.
| Свидетельство, касающееся Джона Уилкса Бут 24 доктора Роберта Кинга Стоуна Я практикующий врач в этом городе и семейный врач покойного президента Соединенных Штатов. Миссис Линкольн послала за мной сразу после убийства. Я прибыл в очень несколько мгновений, и обнаружил, что президента перевели из театра в дом джентльмена, живущего прямо напротив; и был перенесен в заднюю комнату жилище, и был там положен на кровать. Я нашел несколько джентльменов, граждан, вокруг него, и, среди прочего, два помощника хирурга армии, которые доставили его из театра, и позаботился о нем.Они немедленно передали дело в моя забота, зная свое отношение к семье. Я приступил к допросу президента, и обнаружил, что он получил огнестрельное ранение в заднюю часть левой стороны головы, в который я пронес свой палец. Я сразу сообщил окружающим, что это дело безнадежный; что президент умрет; что не было положительного предела продолжительности его жизни; что его жизненное упорство было очень сильным, и он будет сопротивляться до тех пор, пока человек мог; но эта смерть наверняка скоро закроет сцену. Я остался с ним, делая все, что было в моих силах, с помощью моих друзей; но, конечно, ничего не поделаешь, и он умер от ранения на следующее утро около половины восьмого. . . . |
Основная цель : Выразительность
Основные паттерны : Повествование, описание
Журнал последней экспедиции Скотта
капитана Роберта Фалькона Скотта
Сразу после начала 20-го века были отправлены многочисленные экспедиции на Южный полюс.В 1910 году экспедиция под руководством Роальда Амундсена из Норвегии и другая экспедиция под руководством Роберта Ф. Скотта из Великобритании первыми достигли Южного полюса. Команда Амундсена достигла Южного полюса 14 декабря 1911 года. Команда Скотта, не подозревая, что норвежская команда победила их, достигла Южного полюса 17 января 1912 года. Когда Скотт обнаружил, что норвежская команда выиграла гонку, он был по понятным причинам разочарован , как он выражается в следующей выдержке из своего дневника. На обратном пути в свой базовый лагерь Скотт и четыре члена его команды умерли из-за истощения, нехватки еды и сильного холода.Почти достигнув своего лагеря, Скотт и двое оставшихся членов команды разбили палатку в марте 1912 года. Ударила метель, и все трое замерзли насмерть, и их обнаружили только через восемь месяцев. Журнал Скотта был найден вместе с тремя замороженными телами.
| Журнал последней экспедиции Скотта капитана Роберта Фалькона Скотта Лагерь 69. Т. -22 градуса на старте. Ночью -21 градус. Поляк.Да, но при совершенно иных обстоятельствах, чем ожидалось. У нас был ужасный день — добавьте к нашему разочарованию встречный ветер с 4 до 5, с температурой -22 градуса и товарищи, трудящиеся с холодными ногами и руками. Мы начали в 7.30, никто из нас не спал много после потрясения, вызванного нашим открытием. Некоторое время мы шли по норвежским санным следам; насколько мы понимаем, там только двое мужчин. Примерно через три мили мы миновали две небольшие пирамиды из камней. Затем погода была пасмурной, трассы все больше сносились вверх и явно уходили слишком далеко на запад, и мы, по нашим расчетам, решили ехать прямо к полюсу.В 12.30 у Эванса были такие холодные руки, что мы расположились лагерем на обед — отличный вариант для «выходных». … Сегодня ночью маленький Бауэрс выкладывается на зрелище в ужасных трудных обстоятельствах; дует сильный ветер, T. — 21 градус, и в воздухе возникает странное ощущение сырости и холода, от которого мгновенно простужается до костей. Думаю, мы снова спускаемся, но, похоже, впереди нас ждет подъем; в остальном мало что отличается от ужасного однообразия прошлых дней. Великий Бог! это ужасное место и достаточно ужасное, чтобы мы трудились в нем без награды за приоритет.Что ж, это кое-что, что нужно здесь получить, и ветер может быть нашим другом завтра. … Теперь о бегстве домой и отчаянной борьбе. Интересно, сможем ли мы это сделать. |
Основная цель : Выразительная
Паттерны : Повествование, Описание
Птицы и я
Либерти Х. Бейли
Либерти Хайд Бейли (1858-1954) написал много книг по
природа и активный отдых. Он был председателем Комиссии по стране.
Жизнь, назначенная Теодором Рузвельтом.
Эта статья появилась в 1909 году в журнале The Elson Grammar School Reader под редакцией Уильяма Х. Элсона и Кристин М. Кек. В начале 1930-х годов Уильям Элсон создал культовую серию чтения для начинающих «Развлечение с Диком и Джейн».
| Птицы и я Либерти Х. Бейли Есть мальчики, которые убивают птиц, и девочки, которые хотят их поймать и сажают их в клетки, а есть и другие, которые крадут их яйца. Птицы им не партнеры; они всего лишь слуги. Птицы, как люди, пой для своих друзей, а не для своих хозяев. я уверен что нельзя много думать о весне и цветах, если его сердце всегда настроено на то, чтобы убить или поймать что-нибудь.Мы счастливы когда мы свободны, и птицы тоже. |
| 2 Птицы и я Если птицы хотят жить с нами, мы должны их поощрять. Первое нужно оставить их в покое. Пусть они будут свободны от опасности и страх, как ты и я. Снимите молоток со старого пистолета, дайте киску так много съесть, что ей не понравится охотиться на птиц, и держаться подальше мальчики, которые воруют яйца, стреляют из пращи и бросают камни.Посадите деревья и кусты по краям места, и пусть некоторые из них они, по крайней мере, срастаются в клубки; то даже на заднем дворе настороженная кошка может поселиться в ее доме. |
Основная цель : Выразительные
Паттерны : Повествование, Описание
Холера
Мэри Э. Маверик
Мэри Энн Адамс Маверик (1818-1898) была известным техасским пионером и ведущим дневников. Родилась в Алабаме, она вышла замуж за Сэмюэля А.Маверик в 1836 году. Мэри и Сэмюэл Маверик переехали в Техас в 1838 году и стали свидетелями бурного роста страны. В 1880 году Мэри вспомнила свой жизненный опыт в книге «Мемуары Мэри А. Маверик », чудесной хронике ее связи со многими из первых лидеров Техаса и трогательном пересказе многих личных трагедий, особенно потери четырех из них. десять детей. События в этом отрывке произошли в 1849 году. Тита была старшей сестрой Августы Агатой, которая умерла годом ранее от лихорадки.
Как уже отмечалось, Мэри Маверик написала свои мемуары в 1880 году. Этот отрывок взят из главы XIV публикации этих мемуаров 1921 года. Воспоминания были опубликованы типографией Alamo Printing Company в Сан-Антонио.
| Холера Мэри А. Маверик В понедельник 23-го, о, мир горе! моя дорогая Августа пожаловалась на колики в Вечер было сыро и холодно. Мы дали ей лекарства, которые были готовы в каждом доме, и она чувствовала себя красивой. ну и легла спать прекрасная картина радужного здоровья и красоты. Около полуночи она проснулась от рвоты и сильного очищения. Доктор Стерджис заболел холерой и мы вызвали двух других врачей, но все это могло быть done не принес облегчения. Бог пожелал забрать нашу любимую.Через четыре часа ее дело был объявлен безнадежным, и она выглядела худой и истощенной, багровой и впалой, но до последнего была в сознании, и страшно страдает. Мы смиренно отказались от нее, умоляя Боже, чтобы остановить руку эпидемии, для Льюиса и На Джорджа напали днем. В восемь утра Августа больше не чувствовала боли и попыталась встать с постели; в девять часов, через час она вдохнула последний. Ей было шесть лет и двадцать пять дней. Они похоронил ее на следующий день рядом с Титой, я не мог идти. |
| 2Чолера Боже, я благодарю Тебя за то, что мы могли отдать ее незапятнанной по земной памяти белый сияющий свет. Незадолго до ее смерти, зная, что ей осталось жить всего несколько минут, я обнял ее и держал в своих руках. колени перед огнем, и сказал ей: «Гасси, ты знаешь наш Отец Небесный? »« О, да, мама », — серьезно ответила она. Она сказала:« Я слышу, как они поют, мама, надень мою шляпу и позволь мне пойти в церковь ». маленькая свежая кисейная шляпка на ее голове.Она любила капот и было содержимоеон взглянул, внимательно прислушался, и сказал: «Ты их не слышишь, мама?» «Гасси, ты хочешь увидеть Бога?» «Да, мама». «Вы хотите увидеть Титу?» «Да, мама». И это были ее последние слова. |
Вернуться к содержанию грунтовки
Сайт обслуживается Д. В. Скрабанеком
Английский / Austin Community College
Последнее обновление: октябрь 2012 г.
Экспрессивный стиль в психологии — видео и стенограмма урока
Выразительный стиль в раннем возрасте
Подбородок обладает так называемым экспрессивным стилем .Это человек, который любит выражать свои внутренние мысли и чувства. Дэвид более скрытный. Он редко говорит о своих чувствах. Чин же — открытая книга. Дэвид задается вопросом, всегда ли был Чин таким. Это приводит нас к хорошему вопросу — такие ли экспрессивные люди в детстве?
В раннем детстве дети с выразительным стилем обычно используют язык, чтобы говорить о своих чувствах и чувствах других людей. Например, трехлетний Чин мог бы сказать что-то вроде «Мне больно» или «Маме грустно?» Эти социально ориентированные высказывания типичны для выразительных детей.
Этот выразительный лингвистический стиль контрастирует с референциальным стилем выражения в раннем детстве. Дети, которые используют речь в референтном стиле , используют язык, чтобы называть вещи. Трехлетний Дэвид, возможно, был более референциальным, говоря такие вещи, как «Это дверь» или «Дай мне игрушечный грузовик». Его язык больше связан с объектами, тогда как использование Чина больше связано с чувствами.
Выразительный стиль у детей более распространен в одних культурах, чем в других.В США, например, референциальный стиль более распространен среди малышей, но в других культурах детей учат говорить о чувствах больше, чем о вещах.
Экспрессивный стиль во взрослом возрасте
Дэвид понимает, как экспрессивный стиль может проявляться у детей, но как насчет взрослых? Чем Чин воспринимает мир иначе, чем Дэвид?
В зрелом возрасте люди с выразительным стилем часто очень созвучны своим эмоциям и эмоциям других людей.Они любят обсуждать эмоции и их влияние на людей. Их эмоции могут быть очень сильными, поэтому их часто называют чувствительными. Например, когда Чин видит в новостях статью о семье, которая все потеряла в результате пожара, он очень расстраивается.
Выразительные взрослые также часто могут быстро принимать решения на основе интуиции. Столкнувшись с важным решением, например, какую специальность выбрать, Дэвид часто тратит много времени, чтобы обдумать все за и против. Чин чаще всего подчиняется своему инстинкту и очень быстро принимает решение.
Наконец, выразительные взрослые могут быть громкими, яркими, оживленными и живыми. Помните, что подбородок — это всегда жизнь вечеринки. Отчасти это из-за его веселого характера, связанного с его экспрессивным стилем.
Краткое содержание урока
Тип личности — это способ классификации людей, похожих друг на друга. Люди с выразительным стилем любят выражать свои внутренние мысли и чувства.
Малыши с выразительным стилем обычно используют язык, чтобы говорить о своих чувствах и чувствах других людей.Этот выразительный лингвистический стиль контрастирует с референциальным стилем выражения в раннем детстве, когда дети используют язык для обозначения вещей. В США референциальный стиль чаще встречается у детей, тогда как выразительный стиль более распространен в некоторых других странах.
В зрелом возрасте люди с выразительным стилем часто очень созвучны своим эмоциям и эмоциям других людей. Выразительные взрослые часто чувствительны, быстро принимают решения на основе интуиции и часто являются душой компании.
Политика экспрессивной активности
I. Цель политики
Целью данной Политики является содействие свободному обмену идеями, а также безопасному и эффективная работа Delta College («Колледж») за счет:
- Содействие свободе слова, собраний и другой выразительной деятельности, независимо от выражаемая точка зрения
- Поддержание соответствующих образовательных и рабочих условий для всех присутствующих на собственности колледжа
- Защита и обеспечение безопасности имущества колледжа, студентов, сотрудников и посетители
При разработке и применении данной Политики Колледж признает гарантированные свободы конституциями США и Мичигана, включая свободу слова и сборка.Колледж также признает необходимость сохранения и защиты своей собственности, студентов, гостей и сотрудников, а также для обеспечения эффективной работы образовательных, бизнес и сопутствующие виды деятельности Колледжа.
Выразительные мероприятия в кампусе колледжа могут подлежать разумному регулированию. относительно времени, места и способа проведения мероприятий. Сотрудники колледжа будут не учитывать точку зрения выразительной деятельности при обеспечении соблюдения настоящей Политики, в том числе путем ограничения выражения мнения на основании опасений по поводу негативной реакции на выражение.Никакая политика не может касаться всех возможных действий или ситуаций, которые могут возникнуть в Колледже. собственности, и Колледж оставляет за собой право рассматривать такие ситуации как обстоятельства ордер.
Выразительные действия, выполненные в соответствии с настоящей Политикой, не будут считаться речевыми. сделано, от имени или с одобрения Колледжа.
II.Область применения
Настоящая Политика применяется ко всем кампусам колледжей. Настоящая Политика не распространяется на использование в любой части кампуса колледжа:
- Сотрудником колледжа, исполняющим служебные обязанности
- Во время официальных мероприятий, спонсируемых Колледжем
- Для рекламы или продажи товаров или услуг в коммерческих целях.Любой человек или организация, желающая продавать или рекламировать товары или услуги в Колледже в кампусе следует связаться с деканом по успеваемости студентов или назначенным лицом.
III. Определения
Для целей настоящей Политики применяются следующие определения:
- «Выразительная деятельность» означает ношение или демонстрацию знаков или плакатов, распространение листовок, агитация, шествия, митинги, парады, протесты, собрания, выступления, тиражи петиций или любых демонстраций на территории колледжа.
- «Зарегистрированный студенческий клуб или организация» (RSO) означает группу студентов колледжа. зарегистрирован в Центре развития студентов колледжа. Для регистрации группа должна подать заявление о целях и текущий список должностных лиц или назначенных представителей. Группы также должны выбрать преподавателя или штатного консультанта для оказания им помощи.Студенты может обратиться в Центр развития студентов за рекомендациями потенциальных консультантов. RSO могут приглашать докладчиков, выслушивать любого человека и планировать программы своих по собственному выбору, с учетом письменных требований настоящей Политики для обеспечения надлежащего планирование и использование помещений.
- «Общедоступная открытая территория кампуса» означает тротуар колледжа или территорию, обозначенную как «общедоступный» на карте кампуса, приложенной к настоящей Политике.
- «College Ground» включает в себя, помимо общедоступных открытых территорий кампуса, все здания и сооружения колледжа, включая аудитории, спортивные сооружения, спортивные площадки, автостоянки, гаражи и проезды.
IV.Выразительная деятельность на общедоступных открытых площадках кампуса
A. Общий доступ
Любое лицо или группа могут использовать, без предварительного уведомления или разрешения, любые Общедоступные Доступная открытая территория кампуса для выразительной деятельности в соответствии с настоящей Политикой: при условии, что территория не используется другим человеком или группой, которые зарезервировали область в соответствии с Разделом IV (C) Политики ниже.Федеральные, государственные и местные законы будут быть принудительным, если применимо.
Б. Большие группы
За исключением обстоятельств, описанных ниже, любая группа, использующая общедоступный
Открытая территория кампуса для выразительной деятельности ожидается или разумно вероятно
иметь более двадцати (20) человек, должен уведомить декана студента
Успех (или назначенное лицо) как минимум за два (2) рабочих дня до дня мероприятия.Уведомление должно включать информацию о конкретном месте, которое запрашивается.
используется для мероприятия и предполагаемое ожидаемое количество человек, а также имя и контактная информация
хотя бы одного человека, с которым можно связаться по вопросам логистики
мероприятия, в котором должен участвовать как минимум один человек, который будет лично присутствовать
на мероприятии.
Предварительное уведомление позволяет Колледжу обеспечить наличие достаточного места для событие большой группы, что событие большой группы не конфликтует ни с одним другим Мероприятие или использование колледжа, и что достаточные ресурсы колледжа доступны для толпы контроль и безопасность.Если такое предварительное уведомление невозможно из-за обстоятельств чего нельзя было разумно предвидеть, например, из-за совсем недавнего или все еще разворачивающегося новости, человек или группа должны предоставить Колледжу как можно больше уведомление, если обстоятельства разумно позволяют.
Колледж может направлять группы, превышающие двадцать (20) человек, в районы, которые не вмешиваться в другое мероприятие или использование Колледжа, общественную безопасность, образовательный процесс, и беспрепятственный доступ в Колледж для его студентов, преподавателей, сотрудников и пассажиры.
C. Зарезервированное место
Человек или группа могут запросить зарезервировать общедоступную открытую территорию кампуса
для выразительной деятельности. Запрос должен быть отправлен декану по успеваемости студентов.
(или назначенное лицо) не менее чем за 2 (два) рабочих дня до мероприятия и должен включать информацию
в отношении конкретного места, запрошенного для использования для мероприятия, и предполагаемого ожидаемого
количество лиц, а также имя и контактную информацию хотя бы одного человека, который
можно связаться по вопросам логистики мероприятия, которое
должно включать как минимум одного человека, который будет лично присутствовать на мероприятии.
Запрос на резервирование общедоступной открытой территории кампуса для выразительной деятельности будет предоставлено, если использование не будет противоречить или мешать ранее запланированному мероприятие или деятельность либо нарушают политику колледжа. Человек или группа, которые зарезервировали конкретная область в рамках настоящей Политики будет иметь приоритет перед любыми другими лицами, ищущими использовать территорию в запланированный период времени.Декан Студенческого Успеха (или назначенное лицо) сообщит решение в письменной форме лицу, подавшему запрос, в рамках одного (1) предприятия. день получения запроса на бронирование и, в случае отказа, будет изложена основа за отрицание.
V. Выразительные мероприятия на территории колледжа, за исключением общедоступных открытых площадок кампуса.
Этот раздел политики применяется только к территориям колледжа, кроме общедоступных. Открытые территории кампуса.
- Зарегистрированные студенческие клубы и организации (RSO). RSO может запросить использование назначенного Основание колледжа для выразительной деятельности путем заполнения запроса на размещение Форма доступна на студенческом портале Колледжа. Запрос будет удовлетворен, если он может конфликтовать или мешать ранее запланированному мероприятию или действию или нарушать Политика колледжа.
- Зачисленных студентов в целом. Использование площадок колледжа для выразительной деятельности в настоящее время зачисленные студенты колледжа — кроме использования, описанного в разделах IV и V (A) политики — регулируются применимыми правами и обязанностями студентов колледжа и условиями правила доступа / использования и подпадают под действие Раздела VI Политики в той же степени, что и другие использование, охватываемое настоящей Политикой.Зачисленные студенты колледжа могут приглашать докладчиков, слышать любого человека и планировать программы по своему выбору с учетом письменного требования настоящей Политики для обеспечения надлежащего планирования и использования помещений.
- Прочие. Человек или группа — кроме RSO или в настоящее время зачисленного студента колледжа
— может использовать территорию колледжа только на зарезервированной основе в той степени, в которой у колледжа есть
решил по своему усмотрению сделать эти территории колледжа доступными для платных
использование в соответствии с отдельной политикой или процедурами использования оборудования.Запросы о платных
об использовании / аренде территории колледжа следует направлять декану Student
Success или назначенному им лицу.
VI. Правила
Использование территории колледжа в соответствии с настоящей Политикой регулируется следующим:
- В целях поддержания безопасности, защиты и эстетического вида территории College Grounds, и для обеспечения регулярного обслуживания, улучшений или изменений, Expressive Activity на общедоступной открытой территории кампуса может происходить только между часами 8:00 и 20:00 (или иным образом на территории колледжа, как предписано надлежащим образом утвержденным форму бронирования или соглашение об использовании) и ни в коем случае не блокирует вход или выход зданий колледжа, или препятствовать свободному доступу к зданиям колледжа или через них, парковке участки, улицы и тротуары у студентов, преподавателей, сотрудников, жителей колледжей, или общественность.
- Никакая деятельность на территории колледжа не должна существенно затруднять или мешать работе колледжа. бизнес, образовательный процесс или публичный доступ на территорию колледжа.
- Для обеспечения регулярного обслуживания, улучшения или перестройки территории колледжа. и для поддержания безопасности, сохранности и эстетического вида колледжа и территории колледжа, оборудование, вывески, баннеры или конструкции любого рода, которые размещенные на территории Колледжа, должны быть свободными и не должны быть прикреплены к любое здание, дерево, памятник, приспособление или другое строение колледжа.Оборудование, знаки, баннеры или конструкции должны быть полностью удалены по завершении Экспрессивного Активность, или не позднее 20:00. в день любого выразительного действия на публичном Доступная открытая территория кампуса. Сооружения (будь то укрытия или любые другие цель) должны быть предварительно одобрены деканом по успеваемости студентов (или назначенным лицом).
- В связи с наличием подземных инженерных, электрических и дренажных линий, знаков, транспаранты или другие предметы не должны вбиваться в землю и должны поддерживаться внутри или возле любого дерева, памятника или другой конструкции, прикрепленной к территории Колледжа.Знаки, баннеры или объекты, поддерживаемые отдельно стоящими устройствами, нельзя оставлять без присмотра, т. е. человек должен находиться в пределах шести футов от отдельно стоящего знака или баннера. всегда, чтобы предотвратить повреждение имущества и травмы людей.
- Порча или повреждение территории колледжа, включая, помимо прочего, деревья, кусты, цветы, газоны, тротуары, автостоянки, заборы, осветительные приборы, световые колодцы, пожарные гидранты, скамейки, статуи, памятники, мемориальные доски и другие подземные сооружения необходимые для обслуживания и эксплуатации Колледжа (например, ороситель лужайки систем, канализации и водопровода, электропроводки и т. д.) или любая другая функция не допускается. Аналогичным образом, порча или повреждение внешних стен и поверхностей постройки, в том числе подъезды, подъезды и лестничные клетки, не допускаются.
- Наступать или забираться на статуи, памятники, заборы, осветительные приборы, световые колодцы, деревья или части здания Колледжа, не предназначенные для таких целей, не допускаются.
- Никакие знаки, расположенные в пределах 50 футов от проезжей части, вход или выход не должны быть больше, чем 3 ‘x 3’, и никакой знак не должен загораживать линию обзора водителей, въезжающих или выезжающих из На территории колледжа или по проезжей части общественного транспорта вокруг колледжа.
- Транспортные средства не допускаются на территорию колледжа, за исключением мест, предназначенных для транспортных средств. использовать.
- Ночлег на территории колледжа или ночевка на территории колледжа запрещены.
- Запрещается владение алкогольными напитками или любыми другими контролируемыми веществами, или потребляется на территории колледжа.
- Лица, распространяющие литературу, должны удалить все выброшенные предметы из общего область (а) распространения по завершении своей деятельности.Чтобы уменьшить мусор, загрязнение, и шанс распространения инфекционных заболеваний, текущие студенты колледжей и RSO настоятельно рекомендуется использовать электронные доски объявлений, предоставленные Колледжем. для выразительной деятельности вместо раздачи из рук в руки и физического бюллетеня настенная и настенная расклейка письменных материалов. Указания по размещению на электронном доска объявлений находится на странице деятельности студентов колледжа.
- Распространение / навязывание материалов путем размещения любых материалов на транспортных средствах на стоянках или гаражи запрещены. Оставление мусора, мусора, материалов или загрязняющих веществ в любом месте запрещено.
- Огнестрельное или другое оружие запрещено в кампусе колледжа, за исключением случаев, когда это необходимо. в соответствии с законом.
- Все люди должны соблюдать все правила колледжа, правила и положения кампуса, а также местные, государственные и федеральные постановления и законы.
VII. Исполнение
Колледж оставляет за собой право прекратить любую деятельность, которая существенно мешает с или нарушает нормальную деятельность Колледжа; мешает образовательной процесс; или нарушает любое из условий, касающихся Expressive Activity в соответствии с настоящим Политика.Любое лицо, нарушившее настоящую Политику, может получить приказ покинуть колледж. имущество. Сотрудники, нарушившие настоящую Политику, могут быть подвергнуты дисциплинарному взысканию до до и включая прекращение. Студенты, нарушившие эту Политику, могут быть подвергнуты соблюдать дисциплину в соответствии с применимым Кодексом поведения.
Влияние на способ решения проблем
АннотацияЗнания технических навыков управления проектами недостаточно, чтобы избежать провала проекта.Руководителям проектов также необходимы хорошо развитые «мягкие навыки», чтобы добиться успеха, а развитие мягких навыков невозможно, если менеджеры проектов не обладают хорошим эмоциональным интеллектом (EI). Это способность распознавать свои чувства и управлять ими, а также эффективно справляться с чувствами других. Ключом к развитию EI является глубокое знание стилей личности.
Люди принципиально отличаются в том, как они думают, действуют, чувствуют, воспринимают и реагируют. Чем лучше вы приспосабливаетесь к этим различиям, тем более успешным вы будете как руководитель проекта.В этой статье кратко рассматриваются истоки изучения личности, включая некоторые из наиболее распространенных и хорошо известных моделей поведения. Основное внимание уделяется наиболее распространенной модели личности — четырехквадрантной модели. Эта модель утверждает, что различия между людьми в целом можно разделить на четыре основных и легко узнаваемых стиля личности. Помимо обсуждения основных сильных и слабых сторон этих четырех стилей, в документе будет рассмотрено, как каждый стиль реагирует на стресс.Он также предоставит советы о том, как определить стили участников проекта, и объяснит, как менеджеры проектов могут научиться гибко изменять свои собственные стили для эффективного общения с другими людьми на основе их личного стиля.
ВведениеЗнания технических навыков управления проектами, таких как планирование, управление рисками или бюджетирование, недостаточно, если вы хотите стать хорошим менеджером проекта. В дополнение к техническим навыкам вам нужны хорошо развитые мягкие навыки, включая лидерство, разрешение конфликтов и общение.Однако развитие этих мягких навыков невозможно, если вы не обладаете достаточным уровнем эмоционального интеллекта в человека. Эмоциональный интеллект (ЭИ) — это способность распознавать собственные эмоции и управлять ими, а также эффективно справляться с эмоциями других людей. В статье «Что делает лидером» Дэниел Гоулман (2004) подчеркнул, что существует прямая связь между успехом компании и эмоциональным интеллектом ее лидеров. Фактически, он заявил, что EI вдвое важнее технических навыков и IQ для успеха в работе.Согласно Гоулману, эмоциональный интеллект состоит из пяти компонентов: самосознания, саморегуляции, мотивации, сочувствия и социальных навыков. Как и в случае с техническими навыками, EI можно изучить. Для развития вашего EI критически важно хорошее знание стилей личности. Чем лучше вы понимаете стили личности (как свой собственный, так и чужой) и чем лучше вы адаптируете свой стиль личности к стилю других людей, тем более успешным вы будете как руководитель проекта в своих отношениях с командой проекта и заинтересованными сторонами.
Личность и стили личностиСловарное определение личности — это совокупность эмоциональных и поведенческих черт, характеризующих человека. То есть ваша личность — это то, как вы представляете себя миру. Никто не знает, в какой степени личность определяется генетическими и наследственными факторами по сравнению с влиянием воспитания, культуры, окружающей среды и опыта. Большинство исследований показывают, что разница между природой и воспитанием составляет примерно 50–50.Что известно, так это то, что у всех есть предпочтительный личностный (поведенческий) стиль. Область психометрии посвящена изучению теории и техники психологического измерения, включая измерение черт личности. Однако вам не нужно быть психометриком, чтобы получить самые базовые представления о личности. Общие теории, лежащие в основе личностных тестов и викторин, относительно легко понять.
История моделей поведенияСуществует множество теорий и моделей, которые включают изучение личности, и каждая теория помогает вам лучше понять себя и других.Однако, когда дело доходит до профилирования личности, «под солнцем нет ничего нового». Самая старая из всех систем профилирования личности восходит к египетской и месопотамской цивилизациям более 5000 лет назад. Они считали, что здоровье тела связано с четырьмя элементами — огнем, водой, землей и воздухом, — которые, в свою очередь, связаны с органами тела, жидкостями и методами лечения. Древние греки, особенно Гиппократ и Платон, формализовали и популяризировали это знание в виде того, что они назвали «четырьмя темпераментами» личности.Греки считали, что для поддержания хорошего здоровья людям необходим равномерный баланс четырех жидкостей организма: крови, мокроты, желтой и черной желчи. Эти четыре жидкости организма связаны с определенными органами и заболеваниями, а также представляют четыре темперамента личности (или юмора): веселый, спокойный, восторженный и мрачный. Теория четырех темпераментов доминировала в западных представлениях о человеческом поведении и лечении и просуществовала до середины XIX века.
Появление в конце XIX века новой области психологии, возглавляемой Зигмундом Фрейдом и его последователями, вызвало повышенный интерес к области личности.В своей книге « Психологический тип » Карл Юнг (1921) предложил свою собственную теорию о том, как люди воспринимают мир и принимают решения. Юнг постулировал, что у людей есть три набора предпочтений: ориентация (экстраверт против интроверта), суждение (мышление против чувства) и восприятие (ощущение против интуиции). Основываясь на работе Юнга, Уильям Марстон (1928) представил четырехквадрантную модель поведения в своей книге «Эмоции нормальных людей ». Марстон описал поведение как происходящее по двум осям (активная vs.пассивное и благоприятное против антагонистического). Путем размещения осей под прямым углом создается четыре квадранта, каждый из которых описывает поведенческий образец. Хотя сам Марстон не разработал оценку, основанную на своей четырехквадрантной модели поведения, другие разработали. Фактически, он стал основой для большинства широко известных и используемых сегодня оценок личности.
Существует множество различных личностных и мотивационных моделей и теорий, и каждая из них предлагает разные точки зрения.Чем больше моделей вы поймете, тем лучше вы оцените мотивацию и поведение. Двумя наиболее известными личностными оценками являются Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) и Сортировщик темперамента Кейрси (KTS). MBTI стал результатом работы, проведенной во время Второй мировой войны Кэтрин Кук Бриггс и ее дочерью Изабель Бриггс Майерс. Они считали, что знание личных предпочтений поможет женщинам, впервые попадающим на рынок труда, определить, какие рабочие места военного времени будут «наиболее удобными и эффективными».Их первоначальный опросник превратился в индикатор типа Майерс-Бриггс, который был впервые опубликован в 1962 году. Добавляя суждение против восприятия к исходным трем наборам личных предпочтений Юнга, MBTI рассматривает четыре пары предпочтений, в результате чего получается 16 различных типов личности. .
С MBTI тесно связан KTS, анкета для самооценки личности, предназначенная для того, чтобы помочь людям лучше понять себя и других. Впервые представленный в книге « Пожалуйста, поймите меня » Дэвида Кейрси и Мэрилин Бейтс (1978), KTS больше фокусируется на поведении, которое можно непосредственно наблюдать, в то время как MBTI в первую очередь фокусируется на том, как люди думают и чувствуют.
Другие популярные методы оценки личности, такие как DiSC ® и различные тесты личности по цветам, также основываются на четырехквадрантной поведенческой модели Марстона. DiSC — это набор психологических инвентаризаций, которые группируют личности по четырем параметрам (Доминирование, Влияние, Устойчивость и Добросовестность), в то время как оценка Цвета группирует личности по (каким еще) цветам, таким как красный, желтый, зеленый и синий. Более сложная система эннеаграммы порывает с моделью четырех квадрантов, чтобы описать девять различных типов личности и их взаимосвязи, нанесенные на карту вокруг древнего символа вечного движения.
Приложение 1: Сравнительная таблица теорий личности
Базовая четырехквадрантная модельКак упоминалось ранее, большинство личностных оценок построено на базовой четырехквадрантной модели (которая восходит к древним грекам). с поведением, отображаемым по двум осям. В то время как каждая теория личности использует свой собственный словарь, горизонтальная ось обычно обозначается как интроверт против экстраверта, а вертикальная ось проще всего обозначается как щупальца против экстраверта.мыслители. Интроверты обычно характеризуются как менее напористые, более спокойные, более задумчивые и не спешащие принимать решения, в отличие от экстравертов, которые описываются как более напористые, более разговорчивые, более громкие и быстрые в принятии решений. Чувствительность обычно описывается как более отзывчивая к другим, более игривая и более сосредоточенная на чувствах, в отличие от Мыслителей, которые описываются как менее отзывчивые к другим, более серьезные / сдержанные и более сосредоточенные на фактах. Пересечение этих осей образует четыре квадранта, каждый из которых представляет собой «тип» личности (Иллюстрация 2).Опять же, каждая теория использует свой собственный словарь; однако ярлыки «аналитический», «дружелюбный», «возбуждающий» и «выразительный» хорошо служат для определения четырех основных стилей личности.
Приложение 2: Четырехквадрантная модель
Четыре основных стиля личностиПеред более внимательным рассмотрением каждого из четырех основных стилей личности важно отметить, что нижеследующее является обобщенным, упрощенным описанием поведения и поведения. атрибуты. Лучше всего рассматривать описания различных стилей личности как своего рода «стенографию», которая дает полезную, но неполную информацию о любом человеке.Люди необычайно сложны, и никто не может быть исключительно одного темперамента или типа. Хотя у каждого, вероятно, есть доминирующий тип или стиль, этот стиль дополняется смесью других типов и их черт и часто зависит от окружающей среды и обстоятельств. Кроме того, ни один стиль личности не является «лучшим»; каждый может быть успешным, и у каждого есть свои достоинства и недостатки.
Аналитическая личностьАналитическая личность попадает в квадрант, образованный границами интроверта / мыслителя.Людей в этом квадранте обычно называют логичными, тщательными, серьезными, систематическими, расчетливыми, осторожными и уступчивыми. Этот тип личности подчеркивает добросовестную работу, чтобы обеспечить качество и точность. Аналитические личности, как правило, сосредотачиваются на задачах, ищут детали и факты и нуждаются в структуре. Положительные характеристики или сильные стороны включают перфекционист, вопрошающий, идеалистический, чувствительный, самодисциплинированный и точный. Отрицательные дескрипторы или слабости включают угрюмый, негативный, критический, жесткий, законнический, обидчивый, эгоцентричный, нелюдимый и непрактичный.Примеры аналитического типа личности включают Томаса Джефферсона и Альберта Эйнштейна.
Дружелюбная личностьДружелюбная личность попадает в квадрант, образованный границами интроверта / чувствительности. Людей в этом квадранте обычно описывают как стойких, готовых к сотрудничеству, поддерживающих, дипломатичных, терпеливых и лояльных. Этот тип личности подчеркивает важность сотрудничества с другими для выполнения задачи. Дружелюбные личности склонны сосредотачиваться на людях, искать искреннюю признательность и нуждаться во времени.Положительные дескрипторы или сильные стороны включают организованность, легкость в общении, симпатию, сочувствие, надежность и практичность. Отрицательные характеристики или слабости включают упрямство, праздность, немотивированность, самозащиту, упорство и зависимость. Примеры любезного типа личности включают Роберта Э. Ли и Дуайта Д. Эйзенхауэра.
Личность водителяЛичность водителя попадает в квадрант, образованный границами экстраверта / мыслителя. Людей в этом квадранте обычно называют доминирующими, независимыми, откровенными, решительными, прагматичными и эффективными.Этот тип личности подчеркивает важность преодоления оппозиции для достижения результатов. Водители, как правило, сосредоточены на задачах, стремятся к власти и контролю и нуждаются в трудностях. Положительные характеристики или сильные стороны включают решительный, волевой, конкурентоспособный, решительный, требовательный, дальновидный и оптимистичный. Отрицательные дескрипторы или слабости включают властность, контроль, бесчувственность, невнимательность, несимпатичность, враждебность, властность, самоуверенность и беспощадность. Примеры типа личности Водителя включают Генри Форда I и Чарльза Линдберга.
Выразительная личностьВыразительная личность попадает в квадрант, образованный границами экстраверта / чувствительности. Людей из этого квадранта обычно называют обаятельными, общительными, восторженными, убедительными, веселыми и непосредственными. Этот тип личности подчеркивает влияние или убеждение других. Выразительные личности, как правило, сосредоточены на людях, стремятся к популярности и признанию и нуждаются в центре внимания. Положительные характеристики или сильные стороны включают теплоту, дружелюбие, отзывчивость, сострадание и щедрость.Отрицательные характеристики или слабости включают недисциплинированность, неорганизованность, непродуктивность, драматичность, поспешность и манипулятивность. Примеры экспрессивного типа личности включают Уинстона Черчилля и Франклина Рузвельта.
Определение различных стилей и взаимодействие с нимиБыло бы замечательно, если бы каждому, кого вы встречаетесь, можно было бы провести личностный тест, чтобы вы могли быстро и легко определить их тип личности и соответствующим образом на них отреагировать. Однако, поскольку это невозможно, полезно научиться распознавать основные стили личности, чтобы лучше взаимодействовать с другими.Однако имейте в виду, что это обобщения и упрощения. Один размер , а не подходит всем.
Аналитическая личностьКабинет аналитической личности часто бывает очень формальным и аккуратным, с множеством справочников и сертификатов / наград на стене / столе. В общении Аналитик обычно очень формален, избегает физического контакта, лишен мимики, имеет минимальный зрительный контакт или жесты и имеет длинные паузы в разговоре.Вы должны знать, что взаимодействие с этим типом личности может быть трудным. Аналитическая личность имеет тенденцию сосредотачиваться на незначительных деталях и может не учитывать чувства других; их вопросы могут показаться остальным критическими и нечувствительными. При работе с аналитиком вы должны быть подготовлены и тщательно; не будь легкомысленным в вопросах. Вам следует постараться не просить о быстром принятии решений, а дать время обсудить детали.
Дружелюбная личностьВ офисе Дружелюбной личности часто царит уютная и уютная обстановка с фотографиями семьи и друзей, растениями, личными вещами и стопками бумаг.При общении Дружелюбный, как правило, расслаблен, использует спокойный и тихий тон, принимает расслабленную позу, смотрит в глаза и, возможно, на незначительный физический контакт, а также слушает, прежде чем отвечать в разговоре. Вы должны знать, что этот тип личности любит рутину и может медленно адаптироваться к новым ситуациям. Дружелюбная личность склонна избегать отказов, воспринимать трудности лично и может стать упрямой, если ее подтолкнуть к принятию решения. При работе с Amiables вы должны проявить терпение и поддержку, а также узнать их мнение; не надо им «весенних сюрпризов».
Личность водителяКабинет личности водителя часто имеет «стерильный» вид с минимальным декором стен, аккуратным и хорошо организованным столом и личным органайзером. В общении Водитель стремится быть прямым, выразительным языком и авторитетным рукопожатием. Водители обычно наклоняются вперед, смотрят в глаза и часто проявляют нетерпение. Вы должны осознавать тот факт, что Водители могут казаться высокомерными, склонны слишком сильно давить на них и могут быть плохими слушателями, которые не воспринимают обратную связь.При работе с водителем вы должны стараться быть кратким, прямым, напористым и уверенным. Сосредоточьтесь на целях и результатах и избегайте ненужных деталей.
Выразительная личностьВ офисе Выразительной личности часто бывает грязный стол, много картинок / украшений, которые могут не иметь отношения к работе, и стопки стикеров вокруг телефона. При общении экспрессивный обычно принимает расслабленную позу, использует много жестов, поддерживает зрительный и физический контакт, использует живой тон с изменением высоты тона и заполняет тишину.Вы должны знать, что экспрессивным может не хватать фокуса и временами он может быть слишком небрежным. Они могут легко потерять интерес и быть неспособными к планированию и последующим действиям. Работая с Expressive, вы должны стараться быть дружелюбным, открытым и гибким. Возможно, вы захотите поболтать и постараться не выражать пессимизм и не утомлять их подробностями.
Стили личности и стрессОчень важно знать не только свой доминирующий стиль, но и свой «запасной» стиль.В условиях стресса четыре типа личности склонны отходить от своих доминирующих (естественных) стилей личности и переходить к своим вспомогательным стилям. При экстремальном и / или продолжающемся стрессе человек любого стиля может испытать до четырех последовательных стилей резервного копирования, каждый из которых заставляет человека все дальше отходить от его естественного стиля
- Аналитический: Исходный стиль резервного копирования — уклонение от группы или выход из нее (беги и прячься). В условиях продолжающегося стресса аналитическая личность затем станет автократичной, затем уступчивой и, наконец, нападет.
- Любезно: Первоначальный стиль резервного копирования — соглашаться или уступать («все, что вы хотите»). При продолжающемся стрессе Дружелюбная личность перейдет в режим атаки, затем избегания и, наконец, станет автократичной.
- Driver: Первоначальный стиль резервного копирования — стать автократическим, то есть взять на себя управление и стать властным («мой путь или шоссе»). В условиях продолжающегося стресса личность Водителя сначала избегает, затем атакует и, наконец, соглашается.
- Выразительный: Первоначальный стиль резервного копирования — атаковать и / или кричать (устраивать истерику).В условиях продолжающегося стресса экспрессивная личность затем соглашается, затем становится автократичной и, наконец, избегает.
Чем дальше вы отойдете от своего естественного стиля, чем больше вы перестанете «вести себя как вы», тем больший межличностный ущерб вы нанесете. Что вы делаете, когда понимаете, что находитесь в резервном стиле? Легко сказать «брось это», но не так-то просто сделать. Во-первых, вам нужно научиться определять и понимать вещи, на которые вы слишком остро реагируете; вам нужно знать, каковы ваши «триггеры» (например,ж., не соглашайтесь на нереалистичные цели проекта; не делайте чрезмерных коммитов). Вам нужно научиться распознавать признаки и улавливать себя достаточно рано, чтобы отказаться от своего резервного стиля. Если вы слишком расстроены или нервничаете и не можете отказаться от своего стиля поддержки, ограничьте межличностный ущерб. Постарайтесь снизить уровень стресса с помощью упражнений, занятия хобби, разговора с другом или использования различных техник релаксации. Не принимайте решений и не предпринимайте важных действий. Дайте себе время вернуться в свое естественное состояние и не сохраняйте резервное поведение для друзей / семьи.
Помимо того, что вы знаете, когда вы находитесь в резервном стиле, важно, чтобы вы научились распознавать, когда люди ускользают от своего доминирующего стиля и становятся их резервными. Сохраняйте конструктивную манеру поведения.
Помните, что вы не можете быть реальной целью поведения другого человека. Вы не можете запретить другим использовать их стили резервного копирования или заставить их отказаться от них. Что вы можете сделать, так это признать, что это реакция на стресс, и, если возможно, попытаться частично его смягчить.
Как изменить свой стиль«Гибкость своего стиля» означает выполнение того, что уместно в ситуации общения, путем временного использования некоторых форм поведения, типичных для ваших недоминантных стилей. Это не означает отказ от вашего доминирующего стиля, но для этого необходимо, чтобы вы хорошо осознавали сильные стороны своего стиля и особенно свои собственные и чужие слабости. Это требует использования языка тела и соответствия вашей формулировки предпочтениям человека, с которым вы общаетесь.Научиться гибкости своего стиля особенно важно, когда другой человек находится в состоянии стресса, на кону стоит что-то важное или вам нужно встать на «правильную ногу» в новой обстановке. Ваша способность приспосабливаться или задействовать различные черты стиля в ответ на разные ситуации и потребности — одна из самых мощных способностей, которыми может обладать каждый.
Путь впередИнформация, представленная здесь, не нова. Как упоминалось в начале этой статьи, профилирование личности существует уже более 5000 лет.Так почему же большинство менеджеров проектов игнорируют стили личности при общении с заинтересованными сторонами? Многие конфликты проектов можно было бы избежать, если бы руководитель проекта понимал стиль личности участников проекта. Понимание моделей личности напрямую помогает в достижении личной осведомленности и способности к адаптации; это может помочь вам распознать модели поведения в других — и в себе.
Изучение личности и осознание того, что у людей разные стили, — это первый шаг в улучшении вашего эмоционального интеллекта.Второй шаг — это осознать ваш стиль , включая сильные и слабые стороны, а также то, как вы реагируете на стресс. Третий шаг — научиться распознавать стили личности других людей и эффективно работать с ними. Чем больше вы понимаете свою личность и личность других людей, тем лучше вы понимаете, как другие воспринимают вас и как они реагируют на ваш стиль личности. Четвертый шаг — научиться гибкости своего стиля, чтобы улучшить способ работы и общения с другими участниками проекта.Освоение этих четырех шагов улучшит ваш эмоциональный интеллект и сделает вас более эффективным менеджером проектов.
ЗаключениеЗнать — это одно; делать это другое. Как сказал Гете: «Все было продумано раньше, но трудность состоит в том, чтобы подумать об этом еще раз». Так чего же ты ждешь? Стили личности не новы, но вы, вероятно, не использовали концепции, описанные в этой статье. Возьмите на себя обязательство стать экспертом в определении и работе со всеми четырьмя стилями личности.Помните золотое правило, которое всегда было: «Поступайте с другими так, как хотите, чтобы они поступали с вами». Возможно, пришло время улучшить его, заявив: «Поступайте с другими в соответствии с их личным стилем».
Этот материал воспроизведен с разрешения правообладателя. Несанкционированное воспроизведение этого материала строго запрещено. Для получения разрешения на воспроизведение этого материала, пожалуйста, свяжитесь с PMI или любым указанным автором.
© 2009, Дженис и Джозеф Лукас
Первоначально опубликовано как часть материалов Глобального конгресса PMI 2009 — Орландо, Флорида
Статья Натали Роджерс «Терапия с помощью экспрессивных искусств»
Когда соединяются искусство и психотерапия, масштабы и глубина каждой могут быть расширены, а при совместной работе они связаны с непрерывностью истории исцеления человечества. —Шон МакНифф, Искусство и психотерапияЧасть психотерапевтического процесса — пробудить творческую энергию жизненной силы. Таким образом, творчество и терапия пересекаются. Творческое часто бывает терапевтическим. То, что является терапевтическим, часто является творческим процессом. Интегрировав изобразительное искусство в свою терапевтическую практику, я использую термин человекоцентрированная терапия выразительными искусствами . Термины экспрессивная терапия или экспрессивная терапия искусства обычно обозначают танцевальную терапию, арт-терапию и музыкальную терапию.Эти термины также включают терапию через ведение дневника, поэзию, образы, медитацию и импровизационную драму. Использование изобразительного искусства для эмоционального исцеления, разрешения внутренних конфликтов и пробуждения индивидуального творчества — это расширяющаяся область. В следующих главах я надеюсь побудить вас добавить экспрессивное искусство в вашу личную и профессиональную жизнь таким образом, чтобы повысить вашу способность познавать себя, развивать более глубокие отношения и обогатить ваши методы как художника, терапевта и фасилитатора группы. .
Что такое терапия выразительными искусствами?
Терапия с использованием экспрессивных искусств использует различные искусства — движение, рисунок, живопись, скульптуру, музыку, письмо, звук и импровизацию — в поддерживающей обстановке, чтобы способствовать развитию и исцелению. Это процесс познания себя через любую форму искусства, которая исходит из эмоциональной глубины. Это не создает «красивую» картину. Это , а не танец, готовый к сцене. Это , а не стихотворение, написанное и переписанное до совершенства.Мы выражаем внутренние чувства, создавая внешние формы.Под экспрессивным искусством подразумевается использование эмоциональных, интуитивных аспектов нас самих в различных средствах массовой информации. Выразительное использование искусства означает погружение в наши внутренние миры, чтобы обнаруживать чувства и выражать их с помощью визуального искусства, движения, звука, письма или драмы. Разговор о своих чувствах — также важный способ выразить и осмысленно раскрыть себя. В терапевтическом мире, основанном на гуманистических принципах, термин экспрессивная терапия зарезервирован для невербального и / или метафорического выражения.Гуманистическая терапия с использованием экспрессивных искусств отличается от аналитической или медицинской модели арт-терапии, в которой искусство используется для диагностики, анализа и «лечения» людей.
Большинство из нас уже открыли для себя некоторые аспекты выразительного искусства, которые помогают нам в повседневной жизни. Говоря по телефону, вы можете рисовать и находить это успокаивающим. Вы можете вести личный дневник и обнаруживать, что по мере того, как вы пишете, ваши чувства и идеи меняются. Возможно, вы записываете свои сны и ищете узоры и символы.Вы можете рисовать или лепить в качестве хобби и осознавать, что интенсивность опыта избавляет вас от повседневных проблем. Или, возможно, вы поете за рулем или отправляетесь на долгую прогулку. Они служат примером самовыражения через движение, звук, письмо и искусство, чтобы изменить ваше состояние. Это способы освободить ваши чувства, очистить свой разум, поднять настроение и привести себя в более высокие состояния сознания. Процесс лечебный.
Когда мы используем искусство для самоисцеления или терапевтических целей, нас не беспокоит красота изобразительного искусства, грамматика и стиль написания или гармоничное течение песни.Мы используем искусство, чтобы отпускать, выражать и отпускать. Кроме того, мы можем получить представление, изучая символические и метафорические сообщения. Наше искусство отвечает нам, если мы уделяем время тому, чтобы впустить эти сообщения.
Несмотря на то, что появляются интересные и иногда драматические изделия, мы оставляем эстетику и мастерство тем, кто хочет заниматься искусством профессионально. Конечно, некоторые из нас настолько увлекаются искусством как самовыражением, что позже предпочитают развивать навыки определенного вида искусства.Многие художники-терапевты переходят от жизни терапевта к своей жизни как художника. Многие художники понимают лечебные аспекты творческого процесса и становятся художниками-терапевтами.
Использование творческого процесса для глубокого внутреннего исцеления предполагает дальнейшие шаги при работе с клиентами. Терапевты в области экспрессивного искусства осознают, что вовлечение ума, тела и эмоций вызывает у клиента интуитивные, творческие способности, а также логическое, линейное мышление. Поскольку эмоциональные состояния редко бывают логичными, использование образов и невербальных способов позволяет клиенту найти альтернативный путь для самоисследования и общения.Этот процесс — мощная объединяющая сила.
Традиционно психотерапия — это вербальная форма терапии, и вербальный процесс всегда будет иметь значение. Однако я обнаружил, что могу быстро понять мир клиента, когда она выражает себя через образы. Цвет, форма и символы — это языки, которые говорят из бессознательного и имеют определенные значения для каждого человека. Слушая, как клиент объясняет свои образы, я остро вижу мир, как она смотрит на него. Или она может использовать движение и жест, чтобы показать, что она чувствует.Наблюдая за ее движением, я могу понять ее мир, сочувствуя кинестетически.
Самопознание клиента расширяется по мере того, как ее движения, искусство, письмо и звук дают подсказки для дальнейшего исследования. Использование выразительного искусства становится процессом исцеления , а также новым языком, на котором говорят и клиент, и терапевт. Эти искусства — мощные средства, позволяющие открывать, испытывать и принимать неизвестные аспекты себя. Вербальная терапия направлена на устранение эмоциональных расстройств и ненадлежащего поведения.Выразительное искусство переносит клиента в мир эмоций и добавляет новое измерение. Включение искусства в психотерапию предлагает клиенту возможность использовать свободные части себя. Терапия может включать в себя радостное, живое обучение на многих уровнях: сенсорном, кинестетическом, концептуальном, эмоциональном и мифическом. Клиенты сообщают, что изобразительное искусство помогло им выйти за рамки своих проблем и представить себя конструктивными действиями в мире.
Что ориентировано на человека?
Личностно-ориентированный аспект терапии выразительными искусствами описывает базовую философию, лежащую в основе моей работы.Подход , ориентированный на клиента, или , ориентированный на человека, , разработанный моим отцом, Карлом Роджерсом, подчеркивает роль терапевта как сочувствующего, открытого, честного, конгруэнтного и заботливого, поскольку она внимательно слушает и способствует развитию человека или человека. группа. Эта философия включает в себя веру в то, что каждый человек имеет ценность, достоинство и способность к самоуправлению. Философия Карла Роджерса основана на вере в врожденный импульс к росту каждого человека.Я основываю свой подход к терапии выразительными искусствами на этой очень глубокой вере в врожденную способность каждого человека полностью раскрыть свой потенциал.Исследование психотерапевтического процесса Карлом показало, что когда клиент чувствует себя принятым и понятым, происходит исцеление. Когда вы чувствуете страх, ярость, горе или ревность, это редкость. Но исцеляет именно это принятие и понимание. Как друзья и терапевты, мы часто думаем, что должны иметь ответ или дать совет.Однако это упускает из виду самую основную истину. Искренне слыша о глубине эмоциональной боли и уважая способность человека найти свой собственный ответ, мы делаем ей величайший подарок.
Сочувствие и принятие дают человеку возможность расширить свои возможности и раскрыть свой уникальный потенциал. Эта атмосфера понимания и принятия также позволяет вам, вашим друзьям или вашим клиентам чувствовать себя в достаточной безопасности, чтобы попробовать выразительное искусство как путь к достижению целостности.
The Creative Connection
Меня заинтриговало то, что я называю творческой связью : улучшающее взаимодействие между движением, искусством, письмом и звуком.Например, осознанное движение открывает нам глубокие чувства, которые затем можно выразить в цвете, линии или форме. Когда мы пишем сразу после движения и искусства, в процессе возникает свободное течение, иногда приводящее к поэзии. Процесс творческой связи, который я разработал, стимулирует такое самоисследование. Это похоже на раскрывающиеся лепестки цветущего лотоса в летний день. В теплой, гостеприимной среде лепестки раскрываются, раскрывая внутреннюю сущность цветка. По мере того, как наши чувства используются, они становятся ресурсом для дальнейшего самопонимания и творчества.Мы мягко позволяем себе пробуждаться к новым возможностям. С каждым открытием мы можем углублять наш опыт. Когда мы достигаем своего внутреннего ядра, мы находим связь со всеми существами. Мы создаем, чтобы подключиться к нашему внутреннему источнику и достичь мира и вселенной.Некоторые писатели, художники и музыканты уже осознают творческую связь. Если вы один из них, вы можете сказать: «Конечно, я всегда включаю музыку и танцую, прежде чем рисовать». Или, как писатель, вы можете совершить долгую прогулку, прежде чем сесть за стол.Однако вы не одиноки, если вы один из многих в нашем обществе, которые говорят: «Я не творческий человек». Я надеюсь, что эта книга побудит вас попробовать что-то новое. Вы удивите себя.
Я верю, что все мы способны к глубокому и прекрасному творчеству, независимо от того, используем ли мы это творчество для связи с семьей или для рисования картины. Семена большей части нашего творчества происходят из бессознательного, наших чувств и нашей интуиции. Бессознательное — это наш глубокий колодец. Многие из нас закрыли этот колодец крышкой.Чувства можно конструктивно направить на творческий путь: в танцы, музыку, искусство или письмо. Когда наши чувства радостны, форма искусства поднимается. Когда наши чувства жестокие или гневные, мы можем превратить их в мощное искусство, а не изливать их в мир. Такое искусство помогает нам принять этот аспект нас самих. Самопринятие превыше всего сострадания к другим.
Исцеляющая сила личностно-ориентированного экспрессивного искусства
Я открыл для себя личное исцеление, объединив свои интересы в психотерапии, искусстве, танцах, письме и музыке.Личностно-ориентированная экспрессивная терапия родилась из моей личной интеграции искусства и философии, которую я унаследовал. Экспериментируя, я получил информацию из своего художественного журнала. Я рисовал, выпускал пар или играл с цветами, не заботясь о результате. Сначала я не был уверен в том, что знакомлю с этими методами клиентов, поэтому посоветовал им попробовать кое-что, а затем попросил их высказать свое мнение. Они сказали, что это было полезно. Их самопонимание быстро росло, и общение между нами значительно улучшилось.То же самое было верно, когда я ввел движение, звук и фрирайтинг для самовыражения. Клиенты и участники группы сообщали об ощущении «новых начинаний» и свободы быть. Один член группы написал: «Я снова научился играть, как отпустить то, что я« знаю »- мои успехи, достижения и знания. Я обнаружил важность возможности начать заново». Другой сказал: «Мне намного легче справляться с некоторыми тяжелыми эмоциями с помощью выразительной игры, чем с помощью размышлений и разговоров об этом.
Стало очевидным, что процесс творческой связи способствует интеграции. Об этом четко заявил один клиент, который сказал: «Изучая свои чувства, я обнаружил, что могу прорваться через внутренние барьеры / структуры, которые я установил для себя, двигая и танцуя эмоции. Чтобы нарисовать это чувство после того, как движение продолжило разворачиваться ».
Трудно передать словами глубину и мощь процесса выразительного искусства. Я хотел бы поделиться личным эпизодом, в котором использование выразительного искусства помогло мне преодолеть трудный период.Я надеюсь, что, читая его, вы косвенно испытаете мой процесс роста через движение, искусство и ведение дневника в приемлемой среде.
Месяцы после смерти отца были для меня эмоциональными «американскими горками». Потеря казалась огромной, но было также чувство, что меня освободили. Мое внутреннее ощущение заключалось в том, что его уход открыл для меня психическую дверь, а также принес большую печаль.
Изобразительное искусство сослужило мне хорошую службу в то траурное время. Два друга художника-терапевта пригласили меня поработать с ними.Конни Смит Сигел пригласила меня провести неделю в коттедже на берегу залива Болинас. Я рисовал одну черную картинку за другой. Каждый раз, когда мне надоедали такие мрачные образы, я начинал новую картину. Оно тоже стало мрачным и мрачным. Хотя Конни в первую очередь художник, ее терапевтическая подготовка и способность принимать мое эмоциональное состояние позволили мне быть искренним.
Как это часто бывает, когда кто-то испытывает глубокое страдание, есть также выход в духовные царства. Через три месяца после смерти отца я вылетел в Швейцарию, чтобы проводить тренинг-группу с художником-терапевтом Паоло Книллом. Это было время, когда у меня обострилось чувство связи с людьми, природой и своими мечтами.В моем внутреннем существе происходили удивительные события. Я испытал синхронность, особые послания и замечательные образы. Однажды ночью я обнаружил, что проснулся от того, что, казалось, было хлопком многих больших крыльев в моей комнате. На следующее утро я как мог изобразил опыт.
Я любил возможность растаять, полностью отпустить. Когда я растворился в полу, я полностью расслабился. Я сдался! Мгновенно я ощутил, как поразил невероятным светом. Хотя мои глаза были закрыты, все сияло. Удивленный, я какое-то время лежал тихо, а затем начал медленно «расти», достигая полного роста.
Размышляя об этих переживаниях, мне кажется, что мое сердце разорвалось. Это сделало меня уязвимым, с огромной внутренней силой и светом. Через несколько дней проявилась другая волновая картина. На этот раз ярко-голубая / зеленая вода была освещена розово-золотым небом.
Гуманистические принципы
Поскольку не все психологи согласны с принципами, воплощенными в этой книге, кажется важным четко сформулировать их как основу для всего, что следует ниже:- Все люди обладают врожденной способностью к творчеству.
- Творческий процесс идет на поправку. Выразительный продукт передает важные сообщения человеку. Однако глубоко преображает именно процесс творения.
- Личностный рост и более высокие состояния сознания достигаются через самосознание, самопонимание и проницательность.
- Самосознание, понимание и понимание достигаются путем погружения в свои эмоции. Чувства горя, гнева, боли, страха, радости и экстаза — это туннель, через который мы должны пройти, чтобы попасть на другую сторону: к самосознанию, пониманию и целостности.
- Наши чувства и эмоции — источник энергии. Эту энергию можно направить в изобразительное искусство, чтобы высвободить и преобразовать.
- Выразительные искусства — включая движение, искусство, письмо, звук, музыку, медитацию и образы — ведут нас в бессознательное. Это часто позволяет нам выразить ранее неизвестные грани самих себя, тем самым выявляя новую информацию и осознание.
- Художественные режимы взаимосвязаны в том, что я называю творческой связью. Когда мы двигаемся, это влияет на то, как мы пишем или рисуем. Когда мы пишем или рисуем, это влияет на то, как мы чувствуем и думаем. В процессе творческой связи одна форма искусства стимулирует и питает другую, подводя нас к внутреннему ядру или сущности, которая является нашей жизненной энергией.
- Связь существует между нашей жизненной силой — нашим внутренним ядром, или душой, — и сущностью всех существ.
- Поэтому, путешествуя внутрь, чтобы открыть свою сущность или целостность, мы обнаруживаем свою связь с внешним миром. Внутреннее и внешнее становятся одним.
Мой подход к терапии также основан на психодинамической теории индивидуального и группового процесса:
- Личностный рост происходит в безопасной, благоприятной среде.
- Безопасная, благоприятная среда создается фасилитаторами (учителями, терапевтами, руководителями групп, родителями, коллегами), искренними, сердечными, сочувствующими, открытыми, честными, конгруэнтными и заботливыми.
- Этим качествам лучше всего научиться, впервые испытав на себе этот опыт.
- Отношения клиент-терапевт, учитель-ученик, родитель-ребенок, жена-муж или интимный партнер могут быть контекстом для переживания этих качеств.
- Личная интеграция интеллектуального, эмоционального, физического и духовного измерений происходит, когда нужно время, чтобы обдумать и оценить этот опыт.
На прилагаемом рисунке показан процесс и принципы творческой связи с использованием терапии выразительными искусствами. Он показывает, как все виды искусства влияют друг на друга.Наше визуальное искусство изменяется нашим движением и ритмом тела. На это также влияет, когда мы медитируем и становимся восприимчивыми, позволяя интуиции действовать. Точно так же наше движение может зависеть от нашего визуального искусства, письма и так далее. Все творческие процессы помогают нам найти нашу внутреннюю сущность или источник. И когда мы находим этот внутренний источник, мы подключаемся к универсальному источнику энергии, или коллективному бессознательному, или трансцендентному опыту.