Формы мышление: Формы мышления

формы мышления — это… Что такое формы мышления?

формы мышления

в традиционной логике основными формами мысли считаются понятие, суждение и умозаключение. Каждая из этих основных форм имеет многочисленные разновидности.

Словарь по логике. — М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС. А.А.Ивин, А.Л.Никифоров. 1997.

• формальная логика или логика
• эквивокация

Смотреть что такое «формы мышления» в других словарях:

• ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ — – способы отражения действительности посредство абстракций, среди которых исходными являются понятия, суждения и умозаключения. На их основе строятся более сложные, рациональные (теоретические)формы познания: гипотеза, теория и др …   Философия науки и техники: тематический словарь

• МЫШЛЕНИЯ ФОРМЫ — способы и виды формальной организации мыслительного процесса, абстрагированные от его содержательной компоненты.

  Кант и Гегель рассматривали формы мышления в качестве философских категорий. Свое дальнейшее развитие система форм мышления получила… …   Философская энциклопедия

• Мышления формы — разграничение форм мышления в зависимости от того, насколько они отвечают принципу реальности. Согласно данным этнографов и психологов различают такие формы мышления: 1. реалистическое; 2. эгоцентрическое; 3. аутистическое; 4. архаическое; 5.… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• мышления нарушения — см. нарушения мышления Психологический словарь. И.М. Кондаков. 2000. МЫШЛЕНИЯ НАРУШЕНИЯ …   Большая психологическая энциклопедия

• МЫШЛЕНИЯ ЗАКОНЫ — (логические) – законы связи между суждениями и понятиями, законы формирования и развития мысли, определяющие правильные формы и методы познания действительности на ступени абстрактного мышления. Целью изучения М. з. является выяснение объективных …   Философская энциклопедия

• Мышления развитие — (синоним: интеллектуальное развитие) одно из важнейших направлений умственного развития ребенка: появление и совершенствование интеллектуальных операций, формирование умственных действий, позволяющих все более полно и адекватно осуществлять… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Формы рационального речевого воздействия — применяются в психотерапии, адресуются к сознательным компонентам психики клиентов. Выделяются следующие Ф. р. р. в.: 1) Разъяснение. Терапевту часто приходится что то разъяснять клиенту, формулировать предписания, инструкции. Для этого… …   Психология общения. Энциклопедический словарь

• Форма мышления — тот способ, при помощи которого субъект обдумывает и решает вставшую перед ним интеллектуальную задачу. Содержание 1 Стили мышления 2 Основные формы правильного мышления …   Википедия

• психология мышления —         ПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ исследует мышление как один из психических процессов, направленный на решение проблемных ситуаций, задач и заключающийся в обобщенном и опосредствованном познании действительности. Мышление характеризует не чувственный …   Энциклопедия эпистемологии и философии науки

• Организационные формы обучения — активная практика, аспектное обучение, аспирантура, аудитория, аудиторное практическое занятие, билингвльный тип обучения, введение материала, включённое обучение, внеклассная работа, докторантура, заочное обучение, заочное повышение квалификации …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

Формы мышления.

Реалистическое мышление

Как упоминалось, индивид может отрываться от реальности в силу разных причин: влияния эмоций, желаний, из-за неспособности разграничивать воображаемое и действительное или потому, что принять чью-то другую точку зрения он оказывается не в состоянии. Другими словами, в зависимости от того, насколько и каким образом индивид покидает пределы реальности, могут быть разграничены разные формы мышления. Такие формы, действительно, описывались ранее многими исследователями как в плане исторического, так и индивидуального умственного развития. Эти формы мышления как бы ограничены некоей умственной установкой, заданы определённой программой, в соответствии с которой и совершаются мыслительные операции. В этом вопросе остаётся много неясного, и пока он не привлекает к себе большого внимания, но попытаемся тем не менее представить некоторые более или менее известные на этот счёт сведения. Опишем основные признаки таких форм мышления, как реалистическое, эгоцентрическое, религиозное, архаическое, аутистическое и некоторые другие. Полагаем, что учитывать их в плане психопатологии не менее важно, чем упомянутые выше виды мышления.

Реалистическое мышление

Реалистическое мышление — умственная деятельность, ориентированная на познание как природной, так и социальной действительности. В последнем случае имеется в виду социальное мышление.

Основными правилами реалистического мышления, как свидетельствуют биографии выдающихся деятелей прошлого и настоящего, можно, по-видимому, считать следующие. Принцип реальности указывает на то, что в своём мышлении индивид руководствуется исключительно объективными ценностями и по возможности стремится свести к минимуму влияние субъективных факторов, то есть своих желаний, предпочтений, ожиданий. Из всех таких ценностей на первое место он ставит истину: «Платон мне друг, но истина дороже». В соответствии с этим индивид ничего не принимает на веру, как бы ни хотел он этого сам, ему нужны только твёрдые доказательства того, что речь идёт именно об истине.

Истина, полагает он, есть одна на всех, она не подвержена конъюнктуре, интересам пользы, выгоды, морали или красоты, в природе и в обществе нет безнравственных, неэстетичных, выгодных или бесполезных законов. Она, по его мнению, самоценна: «Истина светит сама для себя».

Вторым является принцип каузальности: всякое явление действительности, в том числе психическое, имеет свои естественные причины. Это не то же самое, что принцип детерминизма З.Фрейда, согласно которому в человеке всё предопределено потребностями его организма, а психологу остаётся, в сущности, только понять, что индивида ждёт впереди. Третьим является принцип достоверности. Он гласит: ни одно положение не может быть принято во внимание, пока оно не будет доказано практическими действиями, а в некоторых случаях — и точностью прогнозов. Всё, что не проходит горнило такой проверки, не может быть признано истинным. Реалистическое мышление может быть представлено на разных его уровнях: от ручного до концептуального.

К сказанному можно, пожалуй, добавить, что индивиду с реалистической установкой мышления свойственна весьма развитая критическая способность, его главный враг — всякое отступление от действительности. Отсюда как бы напрямую вытекает чувство ответственности индивида за свои суждения и действия, а в конечном итоге и по большому счёту — ответственность за судьбы природы и общества, за будущее, а также вполне оправданное опасение, что люди в силу своего антропоцентризма слишком уж рано решили, что именно они являются хозяевами положения в этом мире. Таково, по-видимому, главное нравственное убеждение реалистически мыслящего индивида. Изучать, полагает реалист, нужно решительно всё, что неизвестно, запретных или постыдных проблем для него не существует.

Но это правило имеет одно исключение: есть вещи, которые лучше не знать и не делать, пока люди и общество в целом не готовы к адекватному их восприятию. Знания — сила, но только если знанию сопутствует разум. Так, по крайней мере, думают некоторые выдающиеся исследователи. Перспективы глобального потепления и ядерной зимы вполне в этом убеждают и многих других людей. Реалист убеждён также в том, что ещё не пришло время думать, будто можно безошибочно просчитать все последствия вмешательства человека в природные и общественные процессы. «Не навреди» — с этим посланием Гиппократа он как будто совершенно согласен.

Указанные нормы реалистического мышления в разной степени свойственны мышлению большинства людей. Сравнительно немногие из них, однако, придерживаются этих норм более или менее твёрдо и на протяжении значительной части своей жизни. Эта категория людей представляет большой интерес не только для психологии, но и психопатологии. Потому, гипотетически, что, во-первых, их психопатология может существенно отличаться от таковой среднестатистического человека, а во-вторых, потому, что отношение к психическому расстройству у реалиста может быть несколько иным в силу высокого уровня развития критической способности.

Наиболее развитой формой реалистического мышления является научное мышление исследователей фундаментальных проблем бытия. Социальное мышление — мышление, ориентированное на познание социальной действительности, то есть людей и социальных ситуаций. Рассматривается здесь как одна из сторон реалистического мышления, поэтому далее мы кратко представим известную научную позицию социальных психологов. Как выглядит социальное мышление в рамках других форм мышления, сказать достаточно сложно. Очевидно, разумеется, что человек с архаическим мышлением иначе воспринимает людей, чем индивид с эгоцентрическим или аутистическим мышлением. Систематическими сведениями подобного рода автор, к сожалению, не располагает.

Современные представления о социальном мышлении покоятся на следующих основаниях (Аронсон, Уилсон, Эйкерт, 2002).

1. Существует два главных мотива социального мышления: а) стремление быть «точным», то есть объективным и б) стремление «воспринимать себя хорошо», то есть иметь позитивную самооценку. Предполагается, что последнее стремление является преобладающим, иначе человека ожидают «катастрофические последствия» в плане самоуважения.

2. Индивид реагирует не на объект или ситуацию как таковые, а на то, как он их себе представляет. «Змея ли подползает к человеку или он только так думает, в обоих случаях он поведёт себя одинаковым образом», — так формулирует это А.

Адлер. Субъективная вероятность события или его интерпретация индивидом определяется термином конструал.

3. Социальное влияние на мысли, чувства и действия индивида обычно является более значимым, нежели индивидуальные детерминанты его мышления и поведения.

4. Восприятие и интерпретация социальной информации реализуются посредством соответствующих когнитивных структур, в первую очередь процессов автоматического мышления. По этой причине то, что первым приходит в голову индивиду, кажется ему наиболее верным и значимым, даже если это нечто ошибочное — эвристика доступности. Те же мысли, которые возникают позже и с трудом, оцениваются им как скорее сомнительные и менее значимые — эффект новизны.

5. Люди стараются не думать о том, что им неприятно, то есть стремятся подавлять неприятные мысли. Предполагается, что вытеснение последних осуществляет особый механизм мышления, который включает два процесса. Первый, мониторинговый процесс отслеживает появление мыслей, готовых проникнуть в сознание. Второй, операционный процесс, получая сигнал о появлении неприятных мыслей, немедленно реагирует на это тем, что переключает внимание на что-то другое, более привлекательное. Само же сознательное стремление не думать о плохом может иметь обратный результат. В известном опыте «не думать о хромой обезьяне» часто получается так, что мысли об обезьяне не только не исчезают, напротив, они принимают навязчивый характер. Возможно, поэтому, хотя бы отчасти, борьба пациентов с собственно навязчивостями последние только усиливает.

6. Люди стремятся трактовать социальные события и ситуации в угоду своей позитивной самооценке. Это явление получило название бенэффектанс. Со своей стороны отметим, во-первых, что люди, которых имеют в виду упомянутые психологи, в большинстве своём совершенно не готовы мыслить реалистически, поэтому основывать на наблюдениях за ними общие для всех людей выводы, полагаем, не следует. Во-вторых, социальное влияние вряд ли является одинаковым на людей с разным характером. Очевидно, к примеру, что индивиды с аутистическими или паранойяльными характерологическими особенностями не так уж легко и близко к себе принимают социальное влияние. К тому же многие люди обладают негативной самооценкой, отчего они не так, как другие, воспринимают как позитивное, так и негативное отношение к себе со стороны окружающих. В-третьих, и это главное, авторы явно склонны деперсонализировать людей, то есть недооценивать фактор индивидуальности в их социальном взаимодействии. Попутно заметим также, что авторы излагают как твёрдо доказанный факт, а в действительности лишь предположение о том, что существуют неосознаваемые мысли, которые будто бы ничем не отличаются от осознанных, кроме одного: индивид их всего лишь не замечает.

Что касается конкретных методов познания других людей, то их существует несколько.

1. Оценка внешности (красота, одежда, украшения и т. д.). Внешне красивый индивид большинству людей в начале знакомства кажется привлекательным и автоматически наделяется позитивными внутренними качествами — эффект внешности. Это первое и нередко ошибочное впечатление может оставаться неизменным длительное время, особенно если при этом недооценивается роль реальных душевных качеств индивида — эффект сохранения. Замечено также, что антисоциальные психопаты нередко обладают красивой внешностью. Индустрия красоты ныне столь развита, что это вполне может быть причиной частых ошибок социального восприятия.

Столь же обманчивыми могут быть впечатления от одежды и украшений, чем издавна и не без успеха пользуются жулики. Татуировки, вошедшие в моду, могут указывать на то, что их обладатель является конформистом либо истериком; татуировки с уголовным содержанием, особенно если их много, нередко свидетельствуют, что перед нами антисоциальный психопат. Некрасивый человек, напротив, невольно наделяется негативными внутренними качествами. Сократу, например, в глаза говорили, что он, должно быть, ужасный человек, с чем он сам, впрочем, охотно соглашался. Неопрятность, запущенность нередко ассоциируются с представлением о психическом нездоровье, социальной деградации, депрессии, низком социальном статусе.

2. Длительное изучение индивида — «чтобы узнать человека, нужно съесть пуд соли», то есть наблюдать за ним около пяти лет. Метод сложный, не слишком популярный и вовсе не гарантирующий успеха.

3. Наблюдение за невербальным поведением. Может быть ценным источником сведений о чувствах индивида.

4. Наблюдение за индивидом в разных социальных ситуациях. Обычно наблюдению доступно внешнее поведение индивида, и при этом мало что бывает известно о том, как лично он воспринимает ту или иную ситуацию. Отсюда возникает распространённое стремление объяснять его поведение личностными качествами, а не влиянием ситуации — фундаментальная ошибка атрибуции.

5. Тенденция оценивать личностные качества индивида, опираясь на собственный недавний опыт, — прайминг. Прайминг касается не только социального восприятия. Описан, например, случай, когда врач поставил диагноз чрезвычайно редкой болезни, чего не смогли сделать самые авторитетные специалисты. Выяснилось, что незадолго перед тем он прочёл случайно попавшее ему на глаза описание этой болезни.

6. Восприятие других людей существенным образом зависит от имплицитных личностных теорий, согласно которым определённым образом группируются качества личности. Такие теории позволяют реконструировать личность индивида по одному-двум внешним признакам. Индивид, включённый в какую-то группу, невольно наделяется определёнными личностными качествами. Например, полному человеку приписываются такие качества, как добродушие, весёлость, потребность вкусно поесть и т. д. С этим, по крайней мере, отчасти связаны модные течения на внешнюю атрибутику: причёски, одежду и т. д. Люди моды хотят возместить недостающие им внутренние качества изменениями внешности, некоторые из них даже думают, что им вполне это удаётся.

7. Восприятие других людей с позиций собственной групповой идентичности. «Другие» — это часто «плохие», они «хуже, чем мы», они враждебны, не заслуживают ни уважения, ни снисхождения. «Свои», напротив, всегда «лучше», с ними надо считаться, они могут «защитить» и т. п. Во многом поэтому, например, вспыхивают ожесточённые драки между спортивными фанатами. Когда СМИ объективно информируют о чём-либо, игнорируя групповые предпочтения, то могут оказаться под огнём критики с обеих сторон — феномен враждебных СМИ.

8. На восприятие других людей влияют и такие факторы:

• эффект нахождения в поле зрения — индивиду обычно больше нравятся люди, с которыми он чаще встречается. «С глаз долой — из сердца вон» — знали уже в Древнем Риме;
• эффект близости — чаще вызывают симпатию люди, с которыми постоянно приходится взаимодействовать;
• положение в социальной иерархии — более высокими качествами личности наделяются люди, занимающие более высокое положение в обществе — «место красит человека». Свергнутый с пьедестала человек немедленно лишается прежних достоинств.

Методы восприятия социальных ситуаций также бывают разными.

1. Тщательный анализ таких ситуаций является наиболее эффективным, но редко используемым людьми в их повседневной практике.

2. Информационное социальное влияние. Конформист обычно желает знать мнение большинства и присоединяется к нему, нонконформист — мнение меньшинства и разделяет его. Реальное положение дел нередко мало интересует как того, так и другого.

3. Влияние поведения большинства. Индивид, не располагая конкретной информацией, вывод о происходящем может делать, смотря по тому, как ведёт себя большинство людей:

«раз все бегут, значит, существует какая-то опасность». В массовой драке в «Тихом Доне» у М.А.Шолохова, например, казаки на вопрос, за что они бьют людей, отвечают: «Об этом передние знают». Поведение индивида в толпе часто определяется примером большинства, а не какими-то индивидуальными и осознанными факторами.

4. Ориентация на мнение эксперта. Ориентация на это мнение может быть связана с уверенностью индивида в том, что эксперт по своему положению должен что-то знать лучше других, что бы там последний ни говорил на самом деле.

5. Ориентация на мнение официального авторитета. Начальству, как считает индивид, виднее, что происходит, хотя бы на самом деле оно выражало некий клановый интерес.

6. Ориентация на мнение «своих». Индивид заранее присоединяется к какому-то мнению, исходя из своей принадлежности к какой-то группе людей.

7. Влияние личного опыта. Имеется в виду влияние воспоминаний, которые легче других воспроизводятся в памяти.

Всё вышесказанное о социальном мышлении в значительной степени справедливо, вероятно, и для психиатрических пациентов. В какой-то степени это объясняет, например, природу госпитализма, когда длительная госпитализация влечёт привыкание к обстановке отделения и растущее отчуждение от условий нормальной жизни. Вероятно, это делает более понятными факты зависимости пациента от врача, которые психоаналитики объясняют, как известно, с позиции теории трансфера. Может быть, это несколько проясняет природу болезненной привязанности подростков к группе сверстников. Возможно, что у пациентов существуют такие феномены социального восприятия, которые представляют диагностический интерес или требуют медико-психологической коррекции. Можно предположить также, что психические нарушения, в частности расстройства эмоций, мотивации, существенно искажают процессы социального мышления, создавая тем самым определённые проблемы в межличностных контактах пациентов. Проблема эта, однако, систематически не изучена.

Зрелая модель социального мышления в основных своих проявлениях идентична, по-видимому, реалистическому мышлению, её характеризуют те же принципы мышления: каузальность, объективность, достоверность и ответственность.

К содержанию

Как развить понятийное мышление? | Блог РСВ

Понятийное мышление – это не врожденная способность, его можно и нужно развивать.

Чтобы лучше разобраться, что такое понятийное мышление и насколько оно развито у вас, выполните небольшое задание. Выберите из списка слов лишнее: берёза, дуб, клён, пальма, дерево, ива, платан. Многие выбирают пальму или платан, объясняя это тем, что они выделяются среди других деревьев. Правильный ответ — дерево. Это слово лишнее, так как объединяет все остальные слова. Если вы выбрали первый вариант, не расстраивайтесь, понятийное мышление можно легко и быстро развить.

Человек с развитым понятийным мышлением умеет четко излагать свои мысли, он знает определение каждого слова и осознанно произносит любую мысль. Он использует принцип взаимосвязи, в каждом вопросе размышляет, анализирует события и ищет истину. Это весомые плюсы. Но есть и минус, такой человек не умеет быстро реагировать в стрессовых ситуациях.

Для того, чтобы развивать понятийную форму мышления, необходимо регулярно прокачивать следующие направления:

• Системность. Все в мире взаимосвязано, нет такого явления, которое бы существовало отдельно друг от друга, все объединено в единое целое.
• Абстрагирование. Часто, чтобы докопаться до истины, необходимо отбросить лишние элементы. Только тогда можно увидеть корень проблемы.
• Синтез. Отдельные явления можно объединить в единое целое и понять полную картину.
• Анализ. Для того, чтобы принять решение, необходимо разложить ситуацию на детали, чтобы увидеть взаимосвязь.
• Сравнение. Сопоставляя различия разных событий, можно определить нечто общее, что способствовало происходящему.

Понятийное мышление более развито у тех, кто увлекается точными или естественными науками: математика, химия, физика, биология. Но если вы изучаете гуманитарные науки, это не значит, что вам не пригодится такой образ мышление на работе или в личной жизни.

Пройдите онлайн-курсы бесплатно и откройте для себя новые возможности Начать изучение

Методика формирования понятийного мышления

Развивать мышление можно как в раннем детстве, так и во взрослом возрасте. Это непрерывный процесс, который следует сделать своей хорошей привычкой. Для формирования мышления необходимо выполнять упражнения:

• Анализируйте предметы. Возьмите любой предмет, это может быть телефон, расческа, крем, и подумайте из чего он сделан, как его изготавливали. Как можно использовать эту вещь нестандартно.
• Читайте книги. Читайте каждый день хотя бы по 10 страниц. Это отлично развивает воображение, вы узнаете что-то новое. Размышляйте над прочитанным.
• Открывайте новые направления. Это может быть различные хобби, например, занятия йогой, лепка из глины, создание парфюмов. Подпишитесь на паблики, YouTube каналы и получайте интересную информацию для себя.
• Обучение, тренинги и вебинары. Ежедневно развивайтесь, проходите курсы и вебинары, фиксируйте полученные знания. Так вы больше узнаете о мире, расширите свой кругозор. Выделите для обучения специальное время, например, во время обеда или по пути на работу. Выбирайте интересные для себя темы и тогда процесс обучение будет проходить легко и гармонично.

Особенность методики по повышению уровня мышления заключается в непрерывном усвоение нового вида информации. Чтобы не тратить время и деньги на поиск качественных тренингов, посмотрите 100 бесплатных онлайн-курсов на платформе «Россия — страна возможностей». На сайте собраны лучшие курсы, вебинары, мероприятия по маркетингу, личностному росту, финансам, менеджменту, информатике, психологии и другие. Вы точно найдете для себя полезную и интересную информацию.

Начните свое обучение с прохождения курса «Саморазвитие». Мир постоянно меняется, появляются новые тренинги, фильмы, книги, вебинары. Узнайте, как быть в курсе всех трендов, оставаться всегда на плаву и не утонуть в море информации. Все онлайн-курсы на платформе «Россия — страна возможностей» абсолютно бесплатные. Используйте свободное время с пользой!

Что такое CRAFT? — Блог ИКРЫ

CRAFT (Creative Algorithm Frames & Tools) — это креативная методология, которая помогает создавать идеи, воспринимаемые людьми, превращать абстрактные смыслы в рабочие продукты, сформулировать то, что все поймут и примут одинаково. Автор методологии — Василий Лебедев, основатель и генеральный директор ИКРЫ.

Обычно взаимодействия между людьми происходят стереотипно, согласно общепринятым социальным ролям. Например, в классическом театре есть зрители, а есть актеры, и между ними — устоявшиеся формы взаимодействия. Зритель может аплодировать, но не может выбежать на сцену.

CRAFT предлагает разобрать эти взаимодействия на элементы и пересобрать в новом контексте. Если мы разрешим зрителю выходить на сцену, то, может, стоит вообще убрать деление на сцену и зрительный зал? Так получается новый театр, с новыми возможностями отношений.

В сфере бизнеса такой подход предполагает формулировку большой идеи, основанной на различных формах взаимодействия, которая выражала бы главное отношение клиента к продукту или компании. Например, большой идеей для курортного отеля может быть центр развития детей, а может быть — место романтических впечатлений.

Этапы решения задачи методом CRAFT

Поставить задачу (найти символ)

На этом этапе нужно обработать информацию и сформулировать опорные точки, которые впоследствии помогут прийти к идее. Человек воспринимает всё через символы и абстрактные формы. Допустим, есть торговый центр, который должен стать более гостеприимным. Значит, нужный символ — гостеприимство.

Найти абстрактные идеи

Итогом этого этапа должен стать набор разнообразных гипотез. Важно понимать, что это абстрактные гипотезы идей, эффективность, предметную стоимость и функциональность которых еще невозможно измерить. Важно записать всё, что ассоциируется с гостеприимством: тепло, радость общения и т. д.

Сформулировать большую идею

Большая идея — это форма полезных отношений, вызывающих эмоциональный отклик. Она должна отвечать трем критериям:

• это идея, обладающая формой отношений, которую можно воплотить в предметах (форма)
• это идея, способная вызывать эмоциональный отклик со стороны пользователя (драма)
• это идея, в которой человек увидел для себя разумную мотивацию своего участия (польза)

Большая идея нужна, чтобы превращать абстрактные смыслы в рабочие предложения. В случае с торговым центром большая идея может звучать как «Дом лучшего друга».

Найти предметные идеи

Представление конкретного воплощения большой идеи в виде сервисов, сооружений, игр, сайтов, изображений и т. д. Результатом этого этапа является набор из подробно описанных предметных идей, которые впоследствии можно передавать в производство разноплановым специалистам.

Разработать креативную концепцию

Составление креативной концепции — документа, в котором изложен подход к идее коммуникации (стратегическая подводка, разноплановый анализ, точка зрения создателей, обоснование), сформулирована идея, а также ее предметные исполнения с
различными производственными параметрами и бюджетами.

Методология CRAFT учит переосмыслять формы социального взаимодействия, создавая при этом новые концепции, которые отвечают на глубинные инсайты людей.

Узнать больше

Квантовое мышление Лидера

Друзья, в нашем расширенном курсе «Квантовое мышление Лидера» мы запускаем Январский Бирюзовый Интенсив.

В программе будет несколько встреч, посвященных теме «Теория и Практика Построение Бирюзовых (не по Ф. Лалу) Сообществ и их конкурентные возможности в условиях современного рынка».

> 15 января 18:00 тема семинара — «Построение Бирюзовых Сообществ — поэтапная инструкция (Теория)»

Вызов Реальности: Жёсткие решения и директивные методы управления все чаще не приводят к желанному успеху. В свое время этот подход стал символом успешности в мире бизнеса, но сегодня это лишь «моветон », не приносящий былых результатов; «токсичный» пережиток прошлого. Жесткий подход к бизнесу должен либо измениться, либо его носители будут естественным образом смыты волной адептов нового поколения – прогрессивного и намного более открытого к взаимодействию.

В чем же основа подобной прогрессивности? Доверие, Осознанность, Ответственность. Вот корень мягких (ненасильственных) методов управления.

Человек по-настоящему вкладывается только в то, в чем он видит личный смысл, и за что он сам взял полную ответственность.

Мастерство управления, основанное на человеческих ценностях, заключается в умении вносить ясность в отношении целей и ценностей компании и сотрудника, находить наилучший путь их пересечения для раскрытия и усиления потенциала каждого участника процесса производства.

Но как этого всего добиться? Вот тут и появляется Интегральный подход к Управлению ускользающей Реальностью — мы называем это «Квантовое мышление Лидера».

Будем Исследовать Вместе условия и предпосылки зарождения

Бирюзовых сообществ, их проявленность в современном социуме, формы мышления, развитые на Бирюзовом уровне Спиральной Динамики и вытекающие из них стили управления и особенности взаимодействия участников бирюзовых сообществ.

Познакомимся с Феноменом Бирюзовой Эффективности, изучим как и в чем она проявляется в группе, команде, компании, государстве и в планетарном сообществе в целом.

Будем также Исследовать темы:

Энерго-эффективное Управление и Поведение — индекс VQ;

Эволюция Живых организаций и организационные модели в них;

Бесструктурное управление – Среда распределенного Доверия и Ответственности

Искусство Конструирования сообществ с открытым центром – совет директоров, управляющее ядро или команда Со-ратников и единомышленников;

Квантовые лидеры – где они водятся, как можно воспитать новые формы Лидерства;

Лавинообразные процессы в Управлении, Уровень Информированности VS Уровень Управляемости и Рейтинги интереса и вовлеченности;

Выгоды и риски распределенного Доверия и ситуационного Лидерства

Растущая конкуренция апгрейдов или как быть Живым и Успешным в VUCA Реальности.

Будем Вместе искать ответы на вопросы:

С чего вдруг сотрудники таких мировых корпораций как Google, Twitter, Ford, Apple, SAP, LinkedIn, обучаются практикам внимательного присутствия, медитации, созерцания, пранаямы, активного безмолвия, йоге прямо в офисе компании?

Что такое «Транс-рациональное мышление», «Сознание Второго Порядка» и где они водятся?

Как максимально раскрыть свои потенциальные возможности, используя резервы подсознания?

Как достигать высоких результатов без перегрузок, выгораний, получая удовольствие от свой деятельности?

Суперпозиция 4-го лица — как поставить себя на место другого человека и научиться сопереживанию?

Продолжение интенсива, уже не теоретическое, а практически-игровое, будет

> 30 января 17:00 Деловая Игра «Японский завод в Китае» — практическое применение полученных навыков (на встречах 15, 22, 29 января) в условиях максимально приближенных к боевым)))) Будем рады встрече с Вами в Новом году на нашем Интенсиве в Точке Кипения АСИ по адресу малый Конюшковский пер. д 2 3й этаж.

> 22 февраля в 18:30 — игровая симуляция «Строим Бирюзовое Сообщество» — практическое применение результатов семинара от 15 января — попробуем в игровой форме построить полноценное Бирюзовое Сообщество/Компанию/Группу/Команду и получить навык Живого взаимодействия, используя подходы и инструменты Квантового мышление Лидера.

> 29 февраля 18:00 — игровая симуляция «Строим Бирюзовое Сообщество – второй уровень» — практическое применение результатов семинара от 15 и 22 января – пойдем еще дальше и закрепим навык .

9 основных типов навыков мышления

Вот простые идеи, которые помогут справиться с тягой к еде, когда вы станете веганом.

Пейте достаточно воды

● Часто чувство неизвестной тяги возникает также из-за обезвоживания.

Достаточно калорий

● Недостаточное количество калорий в еде также может вызвать у вас тягу.

● Включите рис, фасоль, чечевицу, сладкий картофель.

Недостаточное питание

● Ваша тяга к еде также может быть вызвана неправильным питанием.

● Если у вас низкий уровень железа и кальция, тяга к сахару и другим продуктам будет высокой. Взгляни в это. Увеличьте потребление питательных веществ и железа.

Если вы хотите кофе и чай:

● Перейдите на соевое молоко, овсяное молоко, миндальное молоко.

● Вы также можете найти рисовое молоко и конопляное молоко.

Со временем вы можете сократить потребление молочных продуктов растительного происхождения, если хотите.

Для тех, кто любит мясо:

● Включите тофу, кусочки сои и темпе.

● Вы можете приготовить острые блюда карри и тушеные блюда из овощей, которые по вкусу напоминают мясные подливы.

● Добавление смеси специй, таких как кардамон, лавровый лист и перец, улучшает вкусовые качества еды.

Если вы пристрастились к соли:

● Можно добавить немного соли.

● Или вы можете добавить сок лайма, апельсиновый сок, зелень, хлопья чили и специи.

● Наслаждайтесь запеченным / жареным на воздухе сладким картофелем, кабачками и картофелем.

Для тягот к сахару:

● Включите финиковый сироп, кленовый сироп, ванильную эссенцию, манго, яблоки, бананы и финики в свои блюда или после еды.

● У вас есть веганский какао-порошок, ореховое молоко, соевое молоко, овсяное молоко, пищевые дрожжи и сыры на растительной основе. Наслаждайтесь шоколадным тортом.

● Добавьте веганские ядра какао-бобов в качестве начинки к завтраку.

● Приготовьте партию домашней подслащенной мюсли и жареных орехов.

Для тех, кто пристрастился к еде:

● Приготовьте джемы из сезонных фруктов, джемов из лепестков роз. Съешьте ложку джема и несколько грецких орехов или фисташек.

● Съешьте немного мюсли с кусочками какао.

● Есть батончик из сухофруктов и орехов.

● Наслаждайтесь темным шоколадом без молока.

Включите полезные жиры

● Ешьте авокадо, миндаль, грецкие орехи и другие орехи. Это в некотором роде остановит вашу тягу.

7 типов мышления и как узнать, какой вы мыслитель

Можно ли сформировать вашу личность на основе разных типов мышления? Если да, то как можно в полной мере воспользоваться?

Итак, какое отношение имеет мышление к нашей личности? Что ж, вы бы назвали себя логичным или творческим человеком? Вы рациональны или предпочитаете мыслить абстрактно? Каждую секунду в течение дня мы используем разные типы мыслительных навыков, будь то что-то столь же важное, как размышление о конце отношений или достижение последнего печенья.

Само собой разумеется, что мышление определенным образом влияет на нашу личность . Кроме того, исследования показывают, что существуют разные типы мышления, и каждый из них влияет на то, кем мы являемся. Так кто ты?

Различные типы мышления

Абстрактное

Абстрактные мыслители способны связывать между собой кажущиеся случайными вещи . Это потому, что они могут видеть более широкую картину. Они устанавливают связи, которые другим трудно увидеть.

У них есть способность смотреть за пределы очевидного и искать скрытый смысл. Они могут читать между строк и получать удовольствие от решения загадочных головоломок. Они не любят рутины и быстро скучают.

Аналитический

Аналитический мыслитель любит разделять целое на его основные части , чтобы исследовать эти части и их отношения. Они отлично решают проблемы и имеют структурированный и методичный подход к задачам.

Мыслители этого типа будут искать ответы и использовать в жизни логику, а не эмоциональное мышление.Тем не менее, они имеют склонность к чрезмерному обдумыванию и могут размышлять над одним и тем же предметом месяцами.

Креатив

Креативные мыслители мыслит нестандартно, и найдут гениальные решения, чтобы решить свои жизненные дилеммы. Они любят отходить от традиций и норм общества, когда речь идет о новых идеях и способах мышления.

Иногда их можно высмеять, поскольку общество предпочитает сохранять статус-кво. Творческие мыслители также могут ревностно ухаживать за собой, если им удастся следовать своей мечте и работать в творческой сфере.

Конкретное мышление

Конкретное мышление фокусируется на физическом мире , а не на абстрактном. Все дело в том, чтобы думать об объектах или идеях как об отдельных предметах, а не как о теоретическом представлении более общей идеи.

Конкретные мыслители любят неопровержимые факты, цифры и статистику. Например, вы не встретите философов, мыслящих конкретными категориями. Дети думают конкретными категориями, поскольку это очень простая и буквальная форма понимания.

Критическое мышление

Критическое мышление поднимает аналитическое мышление на новый уровень. Критически мыслители проводят тщательную оценку или суждение, чтобы определить подлинность, точность, ценность, обоснованность или ценность чего-либо. И вместо того, чтобы строго разбивать информацию, критическое мышление исследует другие элементы, которые могут повлиять на выводы.

Конвергентное мышление

Конвергентное мышление — это процесс объединения конечного числа точек зрения или идей для поиска единого решения .Конвергентные мыслители будут нацеливаться на эти возможности или сводить их внутрь, чтобы найти решение.

Один из примеров — вопрос с несколькими вариантами ответов на экзамене. У вас есть четыре возможных ответа, но только один правильный. Чтобы решить эту проблему, вы должны использовать конвергентное мышление.

Дивергентное мышление

Напротив, дивергентное мышление противоположно конвергентному мышлению. Это способ исследовать бесконечное количество решений, чтобы найти эффективное .Таким образом, вместо того, чтобы начинать с заданного числа возможностей и сходиться на ответе, он идет настолько далеко и широко, насколько это необходимо, и движется наружу в поисках решения.

Как можно воспользоваться преимуществами различных типов мышления?

Конвергентное мышление

Включает аналитическое и конкретное мышление

Если вы конвергентно мыслите, у вас больше шансов стать аналитическим или конкретным мыслителем. Обычно вы способны логически обрабатывать мысли , чтобы вы могли использовать свою способность сохранять хладнокровие и спокойствие во время потрясений.

Кроме того, вы с большей вероятностью будете решать проблемы естественным образом . Подумайте о любом известном супер-сыщике, от Шерлока Холмса до инспектора Фроста, и вы увидите конвергентное мышление в действии. Собирая различные фрагменты информации, конвергентные мыслители могут складывать кусочки головоломки вместе и придумать логический ответ на вопрос: «Кто это сделал?»

Конкретные мыслители будут смотреть на видимое и надежное. Конкретное мышление будет рассматривать только буквальное значение , в то время как абстрактное мышление идет глубже фактов, рассматривая множественные или скрытые значения.Однако, если вы мыслите конкретно, это означает, что вы с большей вероятностью будете рассматривать буквальные значения и вряд ли будете отвлекаться на «а что, если» или другие второстепенные детали.

Дивергентное мышление

Включает абстрактные и творческие типы мышления

Дивергентное мышление — это взгляд на тему или проблему с разных сторон . Вместо того, чтобы фокусироваться внутрь, он разветвляется наружу. Это образный взгляд на мир. Таким образом, он использует абстрактное мышление, чтобы придумывать новые идеи и уникальные решения проблем.

Абстрактное мышление выходит за рамки всего видимого и настоящего, чтобы найти скрытых смысла и основную цель. Например, конкретный мыслитель будет смотреть на флаг и видеть только определенные цвета, маркировку или символы, которые появляются на ткани. Абстрактный мыслитель будет рассматривать флаг как символ страны или организации. Они также могут рассматривать его как символ свободы и свободы.

Дивергентные мыслители любят заходить по касательной. Они выберут извилистый маршрут, а не проверенный и надежный прямой и узкий подход.Если вы придерживаетесь противоположного мнения, у вас больше шансов стать хорошим рассказчиком или творческим писателем. Вы хороши в постановке сцен и прирожденный артист. Вам нравится творчески подходить к решению проблем.

Взгляните на себя!

Каждый раз, когда вы обдумываете следующий план действий, почему бы не подумать о том, как вы формируете свое мнение или выводы. Спросите себя, уверены ли вы, что учли все доступные вам альтернативы, и обратите внимание, не предполагаете ли вы, что у вас ограниченный выбор.Вы можете просто обнаружить, что ваш разум отправляет вас в интересное путешествие!

Ссылки:

1. https://www.psychologytoday.com
2. https://www.forbes.com

Заместитель редактора и штатный писатель Learning Mind

Джейни Дэвис опубликована в Интернете для более 10 лет. Она страдала паническим расстройством более 30 лет, что побудило ее учиться и получить диплом с отличием по психологии в Открытом университете. Джейни использует переживания собственного беспокойства, чтобы предложить помощь и совет другим, имеющим дело с проблемами психического здоровья.

Последние сообщения Джейни Дэвис, B.A. (С отличием) (посмотреть все)
Copyright © 2012-2021 Learning Mind. Все права защищены. Для получения разрешения на перепечатку свяжитесь с нами.

Какие пять стилей мышления? Понимание синтезаторов, идеалистов, прагматиков, аналитиков и реалистов

• Существует пять признанных стилей мышления: тех, кто их использует, называют синтезаторами, идеалистами, прагматиками, аналитиками и реалистами.
• Синтезисты выделяются своим творчеством и любопытством; им нравится рассматривать разные идеи, взгляды и возможности.
• Идеалисты всегда ставят перед собой большие цели и работают над их достижением — они устанавливают высокую планку и ждут от других того же.
• Прагматики логически подходят к решению проблем; они сосредоточены на немедленных результатах, а не на долгосрочных эффектах.
• Аналитиков интересуют факты и данные — у них есть четкий порядок действий.
• Реалисты прекрасно решают проблемы; Решайте проблемы прямо и не думайте о том, что повседневные головоломки бросают вам вызов.

Мы используем разные способы мышления — некоторые из нас используют творческий подход, а другие более аналитические; одни ориентированы на краткосрочную перспективу, другие — на долгосрочную. Несмотря на то, что у всех нас уникальный ум, наши склонности были сведены в пять признанных стилей мышления: синтезаторы или творческие мыслители; идеалисты или постановщики целей; прагматики или логические мыслители; аналитики или рациональные интеллектуалы; и, наконец, реалисты, или те, кто отлично решает проблемы.К какой группе мыслителей вы принадлежите?

Синтезаторы: творческие мыслители

Синтезистов во многом определяет их творческий и любознательный характер. Вместо того, чтобы руководствоваться логикой, они любят исследовать более абстрактные идеи. Они спрашивают: «А что, если?» и рассмотреть ряд взглядов и возможностей. Некоторые считают, что синтезаторы склонны к спорам, поскольку они быстро привлекают внимание к противоположным взглядам, но эти творческие мыслители могут предотвратить такое восприятие, сначала признавая идеи других, прежде чем предлагать альтернативы.

Идеалисты: постановщики целей

Идеалисты устанавливают высокие стандарты и всегда стремятся к достижению больших, чем их жизнь, целей. В то время как другие могут воспринимать их как перфекционистов, в их сознании они просто делают все возможное. Эти люди ориентированы на будущее, они ценят командную работу и ожидают, что все будут много работать. Однако идеалистам важно понимать, что у других есть свои стандарты и ожидания, которые могут не совпадать со стандартами и ожиданиями идеалиста.

Прагматики: логические мыслители

Прагматики не теряют времени даром — они принимают меры. Они решают проблемы логически, шаг за шагом. Они сосредоточены на достижении цели, но не заинтересованы в понимании общей картины, как идеалисты. Вместо того, чтобы думать о том, что лучше в долгосрочной перспективе, они думают о краткосрочной перспективе. Хотя прагматики добиваются своего, им может быть полезно сделать шаг назад и поразмышлять над важными идеями.

Аналитики: рациональные интеллектуалы

Аналитики работают методично.Они собирают все факты и данные, измеряя и классифицируя их по ходу дела. Их личность основана на тщательности, точности и рациональности; Аналитики всегда ищут формулу или изложенную процедуру решения проблем. Эти люди склонны игнорировать другие идеи, но должны открывать свои умы, поскольку другие идеи обладают уникальной ценностью.

Реалисты: идеальные решения проблем

Реалисты быстро встают на ноги и делают все возможное, чтобы решить поставленную задачу.Тем не менее, реалисты переносятся легко — они не чувствуют себя брошенными повседневными проблемами или стрессовыми факторами, как большинство. Тем не менее, они хотят, чтобы было оспорено. Реалистам, как и прагматикам, может быть полезно сделать шаг назад и взглянуть на проблему с разных сторон. Им следует потратить немного больше времени, чтобы собрать всю доступную им информацию и найти лучшее решение (которое не всегда является первым решением), прежде чем действовать.

Тейлор Беннетт

Тейлор Беннетт — менеджер по развитию контента в Thriveworks.Она посвящает себя распространению важной информации о психическом здоровье и благополучии, ежедневному написанию новостей о психическом здоровье и советам по самосовершенствованию. Тейлор получила степень бакалавра мультимедийной журналистики с несовершеннолетними в области профессионального письма и лидерства в Технологическом институте штата Вирджиния. Она является соавтором книги «Оставив депрессию позади: интерактив, выберите свой путь» и опубликовала материалы в «Каталоге мыслей», «Одиссее» и «Путешествующий родитель».

Посмотрите «Оставив депрессию позади: интерактивная книга« Выбери свой путь »», написанную Эй Джей Сентором и Тейлором Беннеттом.»

Начать отношения с исключительным консультантом

• Квалифицированные и заботливые профессиональные консультанты
• Принимаем все основные и большинство видов страхования
• Высококачественное обслуживание клиентов и преимущества премиум-класса
• Запись на прием в тот же или следующий день
• Сверхгибкий режим отмены за 23,5 часа

12 примеров абстракции — простота

Абстракция — это процесс мышления или общения с использованием концепций, которые отличаются от конкретной реальности.Ниже приведены иллюстративные примеры. Концепция Концепция — это любая идея, не имеющая определенного физического воплощения. Например, кирпич — это не понятие, потому что он физически существует, но уважение — это понятие, потому что оно полностью нематериально. Эмоции Абстракции — это в основном концепции, за исключением абстрактных чувств. Эмоция может иметь прямое отношение к физической реальности, например, к ощущению удовольствия, которое вы получаете от поедания мороженого. Эмоции также могут быть сильно оторваны от вашего текущего физического опыта.Например, чувство тревоги, вызванное стремлением к целеустремленной жизни. Воображение Воображение событий, людей, концепций, вещей и опыта, которые не существуют физически, полностью основано на абстракции. Синтез Синтез, также известный как дизайн, представляет собой процесс создания новых сущностей, которые никогда не существовали до того, как вы их вообразили и создали. Язык Большинство языков абстрактны по своей природе, за исключением существительных и глаголов, которые описывают физические предметы и действия.Например, такие слова, как «свобода» или «тот», не имеют прямого физического проявления. Люди обычно обрабатывают большое количество абстрактных концепций каждую минуту. Обобщение Обобщение, также известное как сжатие, представляет собой процесс сопоставления многих вещей с одной концепцией. Например, сопоставление тысяч событий с концепцией опыта. Это основополагающий элемент человеческого мышления. Первые принципы Первый принцип — это правило, теория, закон или руководство, которое имеет широкую пояснительную силу.Например, принципы гравитации, объясняющие, почему предметы падают на Землю. Аналогия Аналогия — это использование сравнения для развития смысла. Если бы люди были подобны дождю, я был бы подобен мороси, а она была бы ураганом. — Джон Грин Визуальная абстракция Визуальная абстракция — это использование изображений для понимания или передачи абстрактных концепций и эмоций. Любое искусство, намеренно отличающееся от реальности, можно считать абстрактным. Информатика Абстракция в информатике — это практика уменьшения сложности путем упорядочивания кода и данных в концептуальную структуру.Например, разработчик программного обеспечения может разработать объект под названием Document, который является абстрактным, так что его нельзя использовать напрямую, а вместо этого он определяет общие характеристики сущностей, такие как HtmlDocument. В этом случае HtmlDocument может наследовать функции и структуру Document, которые являются общими для всех документов, например, поле данных с именем author. Маркировка Люди понимают вещи быстро, но неточно, но маркируют вещи абстрактными понятиями. Это неоптимально, но быстро и лениво.Например, человек может назвать другого человека «придурком», основываясь на выражении его лица, без оценки причин, по которым у этого человека может быть такое выражение лица. Мышление Это полный список статей, которые мы написали о мышлении. Если вам понравилась эта страница, добавьте в закладки Simplicable. Взгляд на проблему в целом, а не на конкретные термины. Определение обобщения с примерами. Полное руководство по мыслительным процессам, техникам и ошибкам.Обзор интеллекта с примерами разных типов интеллекта. Примеры разных видов анализа. Рациональное мышление часто в некоторой степени логично, но включает такие факторы, как эмоции, воображение, культура, язык и социальные условности. Определение преимущества сомнения с примерами. Определение внутриличностного с примерами. Самые популярные статьи о Simplicable за последний день. Последние сообщения или обновления на Simplicable. Карта сайта © 2010-2020 Простое.Все права защищены. Воспроизведение материалов, размещенных на этом сайте, в любой форме без явного разрешения запрещено. Просмотр сведений об авторах и авторских правах или цитировании для этой страницы.

8 стилей мышления: Откройте для себя прекрасное письмо, перестроив свой мозг | автор: Argumentative Penguin

Чем больше вы понимаете, как вы думаете, тем больше у вас возможностей использовать свою психологию для достижения своих письменных целей. Все мы используем «8 типов» мыслей.

Цифровой художник — Pixabay

Если вы понимаете различные типы мышления, доступные вам, и понимаете, как работает ваш мозг, вам будет намного проще создавать качественные работы. Первое, что нужно понять, это то, что стили мышления входят в оппозиционные пары.

Это важно помнить, потому что маловероятно, что вы сможете делать и то, и другое одновременно. Также весьма вероятно, что в течение вашей писательской карьеры вы предпочли бы один стиль другому.Это может лишить вас способности писать / редактировать свои собственные работы.

Четыре противоположные пары:

Творческое мышление против аналитического

Конвергентное мышление против дивергентного мышления

Конкретное мышление против абстрактного мышления

Последовательное мышление против целостного мышления

Я рассмотрю каждую из пар отдельно и расскажу, как они могут повлиять на ваше письмо.

Аналитическое мышление — относится к способности разделить целое на его основные части, чтобы исследовать части и их взаимосвязь. Это логично и пошагово.

Творческое мышление — относится к способности придумывать новые и новаторские идеи, отходя от устоявшихся мыслей, теорий, правил и процедур. Он включает в себя сборку вещей новыми и творческими способами.

В мире письма

Аналитическое мышление можно использовать, прежде всего, для того, чтобы посмотреть на вашу работу в процессе редактирования и увидеть, выполняет ли она свою работу.Погрузитесь в сложный и подробный текст. Хорошо ли течет. Структура работает? У вас есть правильное сочетание персонажей? Какие у вас проблемы с работой. Будь честным.

Мой друг-драматург настаивает, чтобы я всегда пересекал первые 4 строки любой сцены — я всегда это делаю. Хотя я знаю, что вычеркну их. Я научился начинать свои сцены позже, чем я думал. Честный анализ вашей собственной работы или получение анализа (пусть даже болезненного) у кого-то более опытного, чем вы, неизмеримо принесут вам свою работу.Анализ фактов с доказательствами.

Креативное мышление можно использовать, чтобы задавать чуть более важные вопросы, выходящие за рамки самой работы. Было бы лучше, если бы? Что произойдет, если я уберу этого персонажа? Будет ли это работать, если я напишу половину на другом языке? Что я могу изменить и какой эффект это будет иметь? Без творческого мышления у нас не было бы новшеств в письменной форме. Некоторые из моих любимых писателей долго и пристально смотрят на структуру, условности и говорят им ерунду.

Хороший редактор, разработчик драматургического сценария должен быть в состоянии помочь вам с обоими из них. Они должны уметь анализировать ваш текст и разбирать его, чтобы увидеть, работает ли он функционально. (Персонажи великолепны, сюжет — чушь. Сюжет интригующий, но диалоги устаревшие и т. Д.). Затем они также должны иметь возможность задать вам такие вопросы, которые могут побудить вас мыслить более творчески и лучше переработать свою работу.

Конвергентное мышление — это способность объединить несколько различных частей или точек зрения на определенную тему вместе организованным, логическим образом, чтобы найти единый ответ.

Дивергентное мышление — это способность генерировать творческие идеи, исследуя множество возможных решений в попытке найти то, что работает.

В мире письма

Оба эти решения проблемы работают нормально по отдельности.

Конвергентные мыслители могут заранее спланировать свой сценарий и книги. Они могут обеспечить логическое развитие своих сцен или структур, возможно, они могут использовать бит-доску. Конвергентные мыслители отлично умеют «складывать» свою работу из самых разных частей.Конвергентные мыслители смогут идеально писать во времени и в рамках ограничений чужой структуры. Они — мечта редакторов сценариев.

Дивергентные мыслители могут пролететь мимо своих штанов и иметь бесконечное количество концовок в своей работе. Они могут иметь представление о том, чем они хотят закончить свою работу, но не знают, как этого добиться, пока сценарий или история не начаты.

Знайте, где вы подходите, и делайте соответствующие шаги. Я писатель, отличающийся от других — я склонен просто пойти на это.Прочтите «блевать и убрать» как пример того, как я пишу. Но это означает, что иногда мои сценарии не имеют смысла. Персонажи добрались до конца сценария, но часто мне приходится возвращаться и более сходным образом думать о том, почему мои персонажи сделали то, что они сделали. Я пишу по-разному, потом я решаю свои скрипты конвергентно. Убираю свой творческий беспорядок.

Если вы хотите достичь баланса, у вас может быть двухэтапный процесс (как у меня) или вы можете практиковаться в письме в противоположном стиле.Если вы не планируете, то можете попробовать. Если вы переборщили с планом, попробуйте на некоторое время бессознательное или автоматическое письмо, чтобы посмотреть, подходит ли вам это.

Конкретное мышление относится к способности понимать и применять фактические знания. Речь идет о мышлении объектов или идей как об отдельных предметах, а не как о теоретическом представлении более общей концепции.

Абстрактное мышление — относится к способности использовать концепции, чтобы делать и понимать обобщения, а затем связывать их с другими предметами, событиями или опытом.

В мире письма

Конкретное мышление можно использовать, когда вы детально редактируете свою работу. Вы использовали правильное слово . точное слово, которое вам нужно. Слова являются составными частями предложений, но люди часто полагаются на свой первый выбор при написании. Если вы углубитесь в свой текст и внимательно его изучите, сможете ли вы честно сказать, что выбрали правильное / правильное / идеальное / наиболее подходящее / изысканное слово, которое вы могли бы?

Если у вас есть склонность к конкретному мышлению, вы можете чрезмерно сосредоточиться на написанных вами словах, а не на том, что они делают.Абстрактные мыслители смогут мыслить не только словами, но и создаваемыми ими образами. Вы можете обнаружить, что вас привлекают ритмы, образы, расширенные метафоры. Здесь и там вы можете потерять некоторые детали — потому что вы сосредоточены на эффекте. Вы почти наверняка возненавидите корректуру, читая свою собственную работу.

Grammarly — отличный инструмент для тех из нас (вроде меня), кто борется с конкретным мышлением. Я определенно использую пунктуацию как способ управления ритмом в тексте, а не для какой-либо точности.Грамматика меня подтолкнет. .

Составьте список друзей, которые могут сразу сказать вам, когда вы неправильно использовали точки с запятой (я всегда так делаю), и тех людей, которые после прочтения первой страницы вашей работы имеют двадцать три идеи, как это могло бы быть. конец, или тех, кто разочарован, когда символизма, который, как они думают, вы вкладываете, нет. Оба эти человека полезны писателям по-разному. Вам нужны они оба, и вам следует поработать над тем, чтобы получить оба этих навыка самостоятельно.

Последовательное мышление — относится к способности обрабатывать информацию в установленном порядке.Он включает в себя пошаговое продвижение, когда ответ на шаг должен быть получен до того, как будет сделан следующий шаг.

Целостное мышление — относится к способности видеть общую картину и распознавать взаимосвязь различных компонентов, которые образуют большую систему.

В мире письма

Вы из тех писателей, которые должны писать свои сцены или главы в том порядке, в котором они происходят? Вы, возможно. Я подозреваю, что большинство из нас так и есть. Но некоторые люди так не работают … а некоторые писатели так не работают.Иногда стоит сначала написать мощный материал.

Для меня у меня очень сильные визуальные эффекты во многих сценах, но они не обязательно в порядке, и я не вижу в этом проблемы. Поскольку я не планирую, мне часто приходится писать мощные по отдельности сцены, не имея представления о том, как они сочетаются друг с другом. У меня в голове часто бывает очень сильное визуальное представление о конкретном моменте или наборе моментов. Иногда я ловлю себя на том, что складываю повествование из составных частей.

Если вы логический писатель, занятый последовательными процессами, попробуйте написать две совершенно отдельные сцены / главы, а затем дайте себе десять минут, чтобы создать связующую сцену.

Если вы целостный писатель и хотите быть более логичным. Позвольте себе дать больше правил. Иногда это может быть сложно. Хотя не невозможно. Каждое предложение в этом абзаце начинается с последней буквы предыдущего предложения. Несмотря на то, что это было сложно, это все же помогло замедлить мое письмо. Безудержное веселье. Больше никогда. (Примечание для читателя — этот абзац занял много времени)

Tskirde для Pixabay

Вам нужно хорошо овладеть всеми различными типами мышления, но мета-познание (размышление о мышлении) только улучшит ваш результат.Я надеюсь, что вы нашли что-то полезное, что поможет в вашем процессе. Требуется много усилий, чтобы научиться писать то, что у вас не получается. Для меня это корректура и правильное использование грамматики — так что я надеюсь, что не обидел слишком многих из вас своими орфографическими и грамматическими ошибками. Надеюсь, вам все равно понравилось.

Если да, то, пожалуйста, не стесняйтесь хлопать в ладоши, делиться с друзьями или в своих социальных сетях (я больше не занимаюсь социальными сетями), и если вам нравится мой стиль письма, вам могут понравиться мои советы по созданию мощного диалога здесь

Ваш мозг и творчество · Границы для молодых умов

Аннотация

Вы когда-нибудь пользовались возможностью полюбоваться сложной картиной, расслабиться под нежное музыкальное произведение или обдумать сложное стихотворение? Люди стремятся к творческому самовыражению и каждый день получают удовольствие от творчески созданного материала.Творчество необходимо для искусства, для новых изобретений и для самовыражения человека. Как мозг поддерживает творчество? Хотя творчество окружает нас повсюду и является фундаментальным аспектом нашей жизни, задавать научные вопросы о творчестве было сложно. Хотя мы можем идентифицировать творческие действия и процессы, при тестировании и измерении творческих способностей были некоторые проблемы. Здесь мы исследуем научное исследование творчества. В частности, мы спрашиваем, что происходит в мозгу и в наших мыслях, чтобы мы могли заниматься творческой деятельностью.Наконец, мы исследуем некоторые мифы, связанные с мозгом и творчеством, а также преимущества творчества в вашей жизни.

Творчество — это просто соединение. Когда вы спрашиваете творческих людей, как они что-то сделали, они чувствуют себя немного виноватыми, потому что на самом деле они этого не делали, они просто что-то видели. Через некоторое время это показалось им очевидным — Стив Джобс

Что такое творчество?

Творчество издавна очаровывало всех, от художников до философов и психологов. Почему люди чувствуют необходимость быть творческими и получать удовольствие от творческого материала? Хотя творчество является основной частью человеческого мышления, что считается творчеством и как мы его измеряем? Креативность часто рассматривается как субъективное поле , а это означает, что у каждого свое личное мнение о творчестве, поэтому нам нужно иметь действительно четкое определение, чтобы понять, что такое творчество.Итак, что такое творчество? Хотя есть много компонентов творчества, включая оригинальность, удовольствие, ценность, процесс и воображение, определение, которое ученые используют для изучения творчества, объединяет эти компоненты, чтобы сказать, что творчество — это способность создавать что-то новое (или оригинальное). и имеет полезность (кому-то ценно). Это определение позволяет ученым разрабатывать проверяемые гипотезы о том, как творческие способности возникают из человеческого мозга.

Как мы определяем творчество?

Все мы взаимодействуем, обрабатываем и производим творчество по-разному, что делает создание универсального определения творчества очень сложной задачей.Как напоминает нам Стив Джобс, даже творческим людям трудно рассматривать вещи, которые они думают и создают, как творческие! Сложность распознавания и определения творческих способностей может быть связана с различными формами творческих выходов (от исполнительских видов искусства, таких как танцы и музыка, до изобразительных искусств, таких как рисунок, живопись, скульптура, дизайн, фотография и кинопроизводство). Сложность также может быть связана с различиями в том, как люди думают о процессах творческого мышления (вставка 1). Однако независимо от того, насколько разными могут быть наши подходы к пониманию творчества, формирование определения творчества поможет нам понять его различные преимущества, процессы и проявления.

Вставка 1 — Творческий процесс

Шаги творческого процесса, по определению ученого Валласа [1], следующие:

• Подготовка (или Откройте для себя и слушайте) — на первом этапе вы размышляете о своем прошлом опыте и любой творческой работе, которую вы выполняли ранее, чтобы подготовиться к использованию своего творчества по-новому.

• Инкубация (или Дизайн и создание) — поработав какое-то время над новым творческим проектом, иногда бывает неплохо сделать шаг назад и немного не работать над проектом.Валлас и другие обнаружили, что многие идеи возникают по прошествии некоторого времени вдали от проблемы. Эту фазу можно назвать фазой Архимеда или Ньютона, когда идеи приходят к вам в неожиданных местах, например, в ванне или под деревом.

• Освещение (или разработка и реализация) — возвращаясь к идее, вы можете обнаружить, что проблема или творческий проект «щелкает», и части идеи сходятся воедино. Также настало время продолжить работу над идеей или попробовать разные варианты.

• Проверка (или развертывание и доставка) — наконец, проверьте, является ли идея новой и / или «хорошей». Это может быть этап, на котором писатель смотрит на написанную страницу и скомкает бумагу, прежде чем отправиться в новом направлении.

Творчество может проявиться неожиданно

Были ли у вас AHA! Момент — момент, когда идея или решение пришло к вам, казалось бы, из ниоткуда? Это чувство, определяемое как озарение и иногда называемое прозрением, является одной из форм творчества.Крещения также случаются как то, что мы называем «чувством эврики». «Чувство эврики» на самом деле относится к древнегреческому ученому по имени Архимед, которому было поручено выяснить, как определить, сделана ли корона из чистого золота или золота, смешанного с другими металлами, не повредив при этом корону. На самом деле он обнаружил решение, когда принимал ванну! Архимед заметил, что уровень воды в ванне менялся, когда он входил и выходил из ванны. Он понял, что может рассчитать объем объекта, погрузив его в воду (что особенно полезно для объектов неправильной формы, таких как короны).Когда масса короны уже была установлена, Архимед использовал метод воды в ванне и уравнение масса / объем = плотность, чтобы определить, была ли золотая корона чистым золотом или в нее были добавлены менее плотные (менее ценные) металлы.

Как думают творческие люди?

Креативность не только проявляется в виде случайных идей и мыслей, которые, кажется, возникают из ниоткуда. Другие формы творческого мышления включают конвергентное и дивергентное мышление. При конвергентном мышлении вы объединяете несколько, иногда очень разных, частей информации и находите одно решение / вещь, которая их связывает.Тест на креативность, наиболее известный для определения способностей к конвергентному мышлению, называется тестом удаленных (или далеких) партнеров (или подобных вещей) (сокращенно RAT). Во время теста вам дадут три слова и попросите придумать слово, относящееся ко всем трем. Например, вам могут быть предложены слова синий, торт и коттедж. Вы можете придумать слово, которое их всех связывает? Был ли это сыр — как сыр с плесенью, сырный пирог или творог?

Дивергентное мышление, с другой стороны, предполагает генерирование множества различных идей или решений из одной отправной точки.Примером теста на дивергентное мышление является творческий тест Торранса. В этом тесте вам предлагается выполнить ряд задач с задачами как с картинками, так и с текстами. По всем задачам вас просят придумать как можно больше решений в пределах отведенного времени. В одном задании вам может быть показана картинка (например, на рисунке 1) и предложено придумать столько ответов на вопрос «сколько вариантов использования вы можете придумать для этого объекта?»

Что происходит в мозге при творческом мышлении?

Итак, теперь, когда вы знаете о трех различных типах творчества, проницательности, конвергентного и дивергентного мышления, вы можете подумать, что процессы в мозге должны быть сложными.Предыдущие исследования показали, что несколько различных мыслительных процессов в головном мозге, включая процессы, называемые рабочей памятью , абстракцией , планированием и когнитивной гибкостью , имеют решающее значение для творческого мышления. Это исследование также показало, что способность разрабатывать стратегии является ключевой частью творчества (например, придумывать новые или необычные способы использования обычных предметов, таких как неароматизированная нить, для резки торта или сыра, когда у вас нет ножа).Нейробиологи (ученые, изучающие мозг) в своей попытке установить связь между творческими мыслительными процессами и частями мозга, которые могут их обрабатывать, определили творчество как требующее смешения и повторного микширования ментальных репрезентаций для создания новых идей и способы мышления [2] Если вы посмотрите на цитату Стива Джобса, вы увидите, что он описывает творчество аналогичным образом. Комбинирование и перекомпоновка ментальных представлений — это просто соединение вещей в мозгу так, как мозг хранит информацию.

Чтобы понять, что означает комбинирование и рекомбинирование ментальных представлений, вспомните свой собственный процесс при решении вопроса RAT. Как вы искали ответ — сыр? Вы пробовали несколько слов, которые сначала не сработали? Что ты делал дальше? Ваш процесс пробования одних слов, а затем других — это пример смешения и повторного микширования мысленных представлений. Точно так же вспомните свой процесс решения вопроса о дивергентном мышлении. С картонной коробкой, показанной на рисунке 1, думали ли вы, как можно использовать картонную коробку? Вы можете построить форт, или хранить вещи, или сделать вывеску, или сделать гигантского картонного робота, или сделать что-то еще.

Творчество в мозгу

В последнее время способ нашего мышления и части мозга, которые способствуют творчеству, стали интересовать когнитивных нейробиологов. Поскольку творчество — одно из самых сложных проявлений человеческого поведения, оно, вероятно, требует координации нескольких областей мозга и типов мышления. Поскольку креативность настолько сложна, кажется наивным думать, что креативность может быть локализована в одной области мозга. Фактически, только несколько исследований в области нейробиологии пытались изучить области мозга, ответственные за творчество.Долгое время ученые думали, что творчество обрабатывается только в правом полушарии (стороне) мозга. Однако исследования, в которых изучалась активность мозга, когда люди выполняли творческие задачи или у пациентов с повреждениями мозга, которые приводили к трудностям с творчеством, показали, что область мозга, называемая лобной корой (вставка 2; рисунок 2), была повреждена. связано с творчеством. Это казалось логичным, потому что лобная кора обрабатывает ранее упомянутые когнитивные процессы (например, рабочую память, абстракцию, планирование и когнитивную гибкость ).

Вставка 2 — В человеческом мозгу нет единого творческого центра

Фронтальная кора — лобная кора долгое время считалась центром или центром творчества, поскольку, по-видимому, она отвечает за многие функции, которые способствуют творческому мышлению (например, рабочая (или кратковременная) память). .

Гиппокамп — гиппокамп больше всего известен своей памятью о вещах, которые вы можете декларировать, например о фактах и ​​опыте. Процессы, которые выполняет гиппокамп для обработки этих воспоминаний, включают хранение и извлечение фрагментов этих воспоминаний из того места, где они хранятся в коре головного мозга.В творческом процессе, подобном запоминанию переживаний путем объединения различных частей переживания, гиппокамп может использоваться в воображении для объединения идей способами, о которых вы не думали раньше.

Базальные ганглии — базальные ганглии — это структура в глубине мозга. Базальные ганглии обрабатывают память о навыках и способах выполнения действий — часто о вещах, о которых нам не нужно думать напрямую, например, о поездке на велосипеде. Со временем и практикой в ​​выполнении творческих задач вы станете лучше в них.

Белое вещество — белое вещество является связующим звеном между различными структурами мозга. Чем лучше связаны области мозга, тем лучше и быстрее мозг может обрабатывать информацию. В творческом процессе наличие хорошо связанного мозга может позволить вам быстрее объединить больше идей.

Новое исследование показало, что гиппокамп (вставка 2; рис. 2) также важен для творчества. В одном исследовании было показано, что участники, у которых был поврежден гиппокамп, имели более низкие оценки дивергентного мышления, как измерено с помощью творческого теста Торранса [2].Во втором исследовании с использованием RAT было показано, что конвергентное мышление также нарушено у пациентов с повреждением гиппокампа (описанным выше) [3]. Ранее мы упоминали, что нейробиологи могут определить творчество как смешение и повторное смешение ментальных репрезентаций. Гиппокамп делает именно это в психическом процессе, который наиболее известен — памятью. Вспомните одно из ваших любимых воспоминаний. Может быть, это твой последний день рождения. Гиппокамп сочетает в себе ваши чувства (радость и счастье праздновать с друзьями), сцену, где это произошло (музей науки в вашем родном городе), действия (задувание свечей, открытие подарков) и все ваши переживания ( увидеть всех своих друзей, почувствовать запах горящих свечей, услышать пение «С Днем Рождения») в память о своем последнем дне рождения.

Как ученые смотрят на творчество в мозгу?

Ранее мы обсуждали исследования, которые изучали, что происходит, когда происходит повреждение определенной части мозга, и как это влияет на его способности. Эти исследования позволяют исследователям взглянуть на необходимость определенной области мозга для определенной способности. Другими словами, если часть мозга повреждена или отсутствует, может ли человек по-прежнему выполнять определенные действия? Другой метод исследования мозга использует так называемое функциональное картирование, которое включает в себя использование технологий для измерения активности мозга.Две технологии функционального картирования называются функциональной магнитно-резонансной томографией (фМРТ), которая использует магнитные поля для наблюдения за движением крови, доставляющей топливные материалы к частям мозга, которые были активными, и электроэнцефалографией (ЭЭГ), которая измеряет электрическую активность мозга. .

В одном исследовании ученые изучали изображения фМРТ и ЭЭГ, сделанные участниками, когда они работали над различными задачами, предполагавшими придумывание творческих идей [4]. Исследование ЭЭГ показало, что, когда они придумывали творческие идеи, участники исследования синхронизировали (активировали вместе) мозговую активность в лобной коре и теменных долях.В исследовании фМРТ более творческие ответы были связаны с повышенной активацией (или использованием) лобной коры в левом полушарии. Объединив результаты исследований пациентов и исследований функциональной визуализации, мы видим, что творческое мышление задействовано во многих частях мозга.

Мифы о творчестве № 1: левое и правое полушарие?

Спрашивали ли вы, левое у вас или правое полушарие (рис. 3)? Этот вопрос относится к идее о том, что каждое полушарие мозга специализируется на разных способностях.В целом считается, что левое полушарие специализируется на понимании слов, обработке математической информации и аналитическом мышлении («рациональный» мозг). С другой стороны, считалось, что правое полушарие специализируется на обработке невербальной информации, пространственной информации, музыки, эмоций и творчества. Как мы видим в творчестве и других сложных функциях, ряд специализированных структур мозга работают вместе, чтобы достичь чего-то. Локализация определенных способностей на одной или другой стороне мозга была впервые обнаружена у некоторых людей, у которых была основная коммуникация между их полушариями, corpus callosum , разрезанная таким образом, что каждое полушарие, по сути, работало независимо.Однако у большинства людей две стороны мозга могут общаться, поэтому, хотя структуры мозга могут иметь некоторую специализацию, наиболее сложные функции мозга требуют совместной работы многих частей мозга.

Мифы о творчестве № 2: творчество и интеллект несовместимы

Подобно мифу о том, что у вас может быть только левое или правое полушарие, некоторые думают, что вы можете быть только умным или творческим. Интеллект обычно определяется как способность получать и использовать знания.Хотя интеллект и креативность в некоторой степени связаны, это не одно и то же, и люди могут быть одновременно, креативными и умными, или тем или другим [5]. Важные факторы, которые делают людей очень креативными, вероятно, как-то связаны с личностью — такие вещи, как открытость новому опыту.

Мифы о творчестве № 3: Психическое заболевание делает людей творческими

Некоторые люди предполагают, что существует связь между творчеством и психическим заболеванием. Эту связь лучше всего описать как «безумную творческую гипотезу» или «гипотезу безумного гения».В то время как легко представить себе очень творческих исторических личностей, которые, возможно, страдали психическим заболеванием, таких как художник Винсент Ван Гог (1853–1890, голландский художник «Звездная ночь »), поэт Сильвия Плат (1932–1932). 1963 г., американский поэт, лауреат Пулитцеровской премии, автор книг «Собрание стихов», «Колокольчик » и «Ариэль », писатель Лев Толстой (1828–1910 гг., Русский писатель, считается одним из величайших авторов всех времен. для Война и мир и Анна Каренина ) или других, они представляют небольшой процент людей с психическими заболеваниями и небольшой процент людей творческих.Психические заболевания, такие как биполярное расстройство , шизофрения , депрессия и алкоголизм, были изучены на предмет их потенциальной связи с творчеством. Полученные данные свидетельствуют о том, что творческие люди не обязательно психически больны, но часто могут думать так же, как люди с психическими заболеваниями. Фактически, Нэнси Андреасен, ведущий ученый в области нейробиологии творчества, которая работала с некоторыми из самых умных и творческих людей в современной науке и искусстве, предположила, что многие очень творческие люди, у которых было диагностировано психическое заболевание, не были творческими людьми. из-за психического заболевания, но были творческими несмотря на психического заболевания, работавшего против них [6].

Будущее вашего мозга и творчества

Хотя творчество может быть фундаментальной способностью и стремлением человека, изучение источника творческих способностей в мозге только начинается, поэтому нам еще есть чему поучиться. Хотя ученые продолжают узнавать больше о творчестве, мы уже знаем, что творчество имеет ряд преимуществ (вставка 3). Поэтому, даже если мы не знаем точно, какие психические процессы или части мозга задействованы в творчестве, мы все же можем предложить вам и вашим друзьям заняться творчеством, потому что это поможет вам и вашему мозгу.

Вставка 3. Творчество дает ряд преимуществ

• Помогает снять стресс : участвуя в творческой практике, вы можете войти в психическое состояние, называемое «потоком» или «зоной», которое может помочь снизить уровень стресса и дать вам чувство спокойствия. Возможно, вы испытали состояние потока, если когда-либо теряли счет времени, делая то, что вам нравится.

• Наполняет вас энергией : занимаясь тем, что вам нравится, творчество может помочь дать вам энергию, сосредоточив ваше внимание на том, что вам нравится, вместо того, чтобы думать о повседневных заботах или заботах.

• Помогает вашим эмоциям : ряд новейших методов лечения, включая музыкальную терапию, танцевальную терапию и арт-терапию, используются для помощи пациентам с различными эмоциональными расстройствами, включая депрессию и посттравматическое стрессовое расстройство. Проявляя творческий подход, вы можете работать над своими эмоциями и чувствами.

• Повышает ваше сочувствие и терпимость. : было показано, что просмотр произведений искусства усиливает у людей чувство сочувствия и терпимости по отношению к другим людям, которые отличаются от них самих.Занимаясь творчеством и занимаясь творческой деятельностью, вы сможете больше узнать о других людях и культурах.

• Повышает пластичность мозга : ваш мозг устанавливает связи и изменяется на протяжении всей вашей жизни. Создание искусства может стимулировать общение между различными частями мозга, и считается, что для таких вещей, как интеллект, более важным является наличие хорошо связанного мозга, чем сам размер различных структур мозга.

Итак, теперь, когда у вас есть вся эта информация о творчестве, выйдите на улицу, потренируйтесь и продемонстрируйте свое собственное творчество! Многие из нас думают, что мы не творческие люди, потому что мы не можем хорошо рисовать или не иметь больших музыкальных способностей, но каждый обладает определенной степенью творчества в себе.По-настоящему творческих людей отличает то, как они демонстрируют свое творчество. Некоторые могут проиллюстрировать свое творчество в таких формах искусства, как письмо, музыка, танцы и рисование, другие могут по-новому задумываться и задавать вопросы о мире природы, но все творческие способности проистекают из определенного образа мышления. Заставьте свой мозг установить связи между, казалось бы, разными идеями, поскольку творчество — это просто нестандартное мышление — это может сделать каждый. Творческий подход к мышлению поможет вам вести более интересную, здоровую и счастливую жизнь.

Глоссарий

Субъективный : ↑ Основано на личных мнениях, интерпретациях, точках зрения, эмоциях и суждениях. Противоположностью субъективной информации является объективная информация — анализ, основанный на фактах, измеримый и наблюдаемый.

Рабочая память : ↑ Система памяти в мозгу с ограниченными возможностями, отвечающая за кратковременное хранение, обработку и манипулирование информацией.

Абстракция : ↑ Мыслительный процесс, характеризующийся адаптивностью и гибкостью.Абстракция предполагает рассмотрение вещей, которые могут не иметь конкретных вещей или конкретных объектов. Пример абстрактного понятия «свобода» и «закон».

Планирование : ↑ Набор функций мозга, необходимых для контроля поведения. Планирование — это процесс обдумывания и организации действий, необходимых для достижения цели.

Когнитивная гибкость : ↑ Позволяет легко переключаться между размышлениями о двух разных концепциях или одновременно думать о нескольких концепциях.

Ментальные представления : ↑ Гипотетические символы в мозгу, которые представляют внешнюю реальность. Ментальные представления можно рассматривать как ментальные образы или способность воображать вещи в своем уме, например, путешествие в место, которое вы никогда не посещали, или делать вещи, которые вы никогда не делали, например, летать, как супергерой.

Corpus callosum : ↑ Пучок нервных клеток, которые соединяют два полушария мозга.

Биполярное расстройство : ↑ Психическое расстройство, которое включает периоды депрессии, сменяющиеся периодами приподнятого настроения.

Шизофрения : ↑ Психическое расстройство, имеющее ряд различных симптомов, некоторые из которых связаны с ненормальным социальным поведением и проблемами с пониманием того, что реально.

Депрессия : ↑ Расстройство настроения, которое проявляется в плохом настроении, которое влияет на поведение, мысли и чувства человека.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

---

Список литературы

[1] ↑ Валлас, Г. 1926. Искусство мысли. Тернбридж Уэллс: Солис Пресс.

[2] ↑ Дафф, М. К., Курчек, Дж., Рубин, Р., Коэн, Н. Дж. И Транель, Д. 2013. Амнезия гиппокампа нарушает творческое мышление. Гиппокамп 23 (12): 1143–9. DOI: 10.1002 / hipo.22208

[3] ↑ Уоррен Д. Э., Курчек Дж. И Дафф М. К. 2016. Что связано с газетой, предметами и одеждой? Статья, описывающая дефицит конвергентного решения проблем и творчества после повреждения гиппокампа.Гиппокамп 26 (7): 835–40. DOI: 10.1002 / hipo.22591

[4] ↑ Финк А., Грабнер Р. Х., Бенедек М., Райшофер Г., Хаусвирт В., Фалли М. и др. 2009. Творческий мозг: исследование активности мозга при решении творческих задач с помощью ЭЭГ и фМРТ. Гм. Brain Mapp. 30 (3): 734–48. DOI: 10.1002 / hbm.20538

[5] ↑ Велтер М. М., Яарсвельд С., ван Леувен К. и Лахманн Т. 2016. Интеллект и творчество: вместе преодолеть порог? Creat.Res. J. 28 (2): 212–8. DOI: 10.1080 / 10400419.2016.1162564

[6] ↑ Андреасен, Н. 2006. Творческий мозг: наука гения. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Плюм.

Креативное мышление: что это такое?

Креативное мышление — это способность рассматривать что-то по-новому. Это может быть новый подход к проблеме, разрешение конфликта между сотрудниками или новый результат на основе набора данных. Работодателям во всех отраслях нужны сотрудники, которые могут творчески мыслить и открывать новые перспективы на рабочем месте.Взаимодействие с другими людьми

В этой статье мы рассмотрим, что такое творческое мышление, типы творческого мышления и преимущества творческого мышления на рабочем месте.

Что такое творческое мышление?

Творческое мышление означает нестандартное мышление. Часто творчество предполагает нестандартное мышление, то есть способность воспринимать неочевидные закономерности.

Творческое мышление может означать разработку новых способов выполнения задач, решения проблем и решения проблем.Это означает привносить свежий, а иногда и неортодоксальный взгляд в вашу работу. Такой образ мышления может помочь отделам и организациям работать более продуктивно.

Творческое мышление не ограничивается художественными типами. Творческое мышление — это навык, который каждый может воспитать и развить.

Как работает творческое мышление

Возможности для творческой мысли на рабочем месте варьируются от очевидных художественных позиций до высокотехнологичных. Обычно все, что связано с моментом «ага», считается творческим.Вот несколько примеров того, как проявлять творческое мышление на разных должностях.

Художественное творчество

Вам не нужно быть художником, чтобы ваша работа имела художественный элемент. Возможно, вы разместите торговые витрины для максимального эффекта или создадите привлекательную пешеходную тропу. Другие художественно-творческие задачи могут включать в себя разработку логотипов, написание рекламной копии, создание упаковки для продукта или написание сценария телефона для сбора средств.

Творческое решение проблем

Творческое решение проблем выделяется как новаторское.Креативный решатель проблем найдет новые решения, а не просто выявляет и внедряет нормы. Вы можете провести мозговой штурм по новым способам снижения энергопотребления, найти новые способы сокращения расходов во время бюджетного кризиса или разработать уникальную судебную стратегию для защиты клиента.

Творчество в STEM

Некоторые люди думают о науке и технике как о противоположности искусства и творчества. Это не правда. Области науки, техники, инженерии и математики (STEM) очень креативны.Создание более эффективного робота для сборочного конвейера, написание новой инновационной компьютерной программы или разработка проверяемой гипотезы — все это в высшей степени творческий процесс.

История науки и техники наполнена проектами, которые не сработали не из-за ошибок в технике или методологии, а из-за того, что люди застряли в своих предположениях и старых привычках. Для процветания и развития области STEM нуждаются в творчестве.

Типы творческого мышления

Творческое мышление выражается несколькими способами.Вот некоторые из типов творческого мышления, которые вы можете встретить на рабочем месте.

Анализ

Прежде чем думать о чем-то творчески, вы сначала должны это понять. Для этого требуется способность внимательно изучать вещи, чтобы понимать, что они означают. Независимо от того, смотрите ли вы на текст, набор данных, план урока или уравнение, вам нужно сначала проанализировать его.

Открытость

Думать творчески, отбросить любые предположения или предубеждения, которые могут у вас быть, и взглянуть на вещи совершенно по-новому.Открыто подходя к проблеме, вы даете себе возможность мыслить творчески.

Решение проблем

Работодателям нужны творческие сотрудники, которые помогут им в решении рабочих вопросов. Столкнувшись с проблемой, подумайте, как ее решить, прежде чем обращаться за помощью. Если вам нужен вклад менеджера, предлагайте решения, а не просто представляйте проблемы.

Организация

Это может показаться нелогичным: разве творческие люди не известны своей неорганизованностью? На самом деле организация — неотъемлемая часть творчества.Хотя вам, возможно, придется немного запутаться при опробовании новой идеи, вам необходимо организовать свои идеи так, чтобы другие поняли и реализовали ваше видение.

Связь

Люди оценят вашу творческую идею или решение только в том случае, если вы дадите им эффективную информацию. Вам необходимо иметь сильные письменные и устные коммуникативные навыки.

Вы также должны быть в состоянии полностью понять ситуацию, прежде чем думать о ней творчески. Это означает, что вам также нужно быть хорошим слушателем.Вы можете придумать уникальное решение, задав правильные вопросы и выслушав ответы.

Преимущества творческого мышления

Работодателям нужны творческие мыслители, потому что это приносит пользу их прибыли. Компании, которые поощряют творчество, могут увидеть больший рост доходов. Позиционирование себя как творческого мыслителя может сделать вас более привлекательным кандидатом на работу или лидером в вашей нынешней организации.

Когда вы подаете заявление о приеме на работу, подумайте о том, как ваша творческая натура помогала вам в прошлом и как она могла быть полезна для работы, которую вы ищете.В свое резюме и сопроводительное письмо подумайте о том, чтобы включить ключевые слова, демонстрирующие ваше творчество.

В сопроводительном письме укажите один или два конкретных примера того, как ваше творческое мышление добавляло ценности вашему работодателю. Возможно, вы придумали творческий способ сэкономить деньги своего отдела, или, может быть, вы разработали новую файловую систему, которая повысила эффективность.

Приходите на собеседование с примерами того, как вы продемонстрировали свои творческие способности. Это особенно важно, если в описании должности в качестве требований указывается творческий подход или творческое мышление.

Если вы ищете творческие возможности как средство самореализации, вы можете найти удовлетворение в удивительных местах. Любая работа, которая позволяет вам внести свой вклад в вашу работу, в конечном итоге будет творческой и творческой.

Ключевые выводы

• Креативное мышление — это способность рассматривать что-либо по-новому.
• Креативное мышление включает анализ, непредубежденность, решение проблем, организацию и общение.
• Многие работодатели ценят творческих способностей мыслителей, поэтому подумайте о том, чтобы выделить свои навыки творческого мышления в резюме и на собеседованиях.

.