Как научиться узнавать время по часам: Как научить ребёнка понимать время и определять его по часам со стрелками

Содержание

Как научить ребенка определять время по часам со стрелками

Вы говорите ребенку, что будете через 3 минуты, а он с плачем бежит за вами. Малыш не понимает, что значит 3 минуты. Вдруг вы уходите на целый день?

Ребенок пошёл в первый класс, но с непривычки устает, не может организовать своё время. Ему хочется поиграть, посмотреть мультфильмы, но и к занятиям подготовиться нужно, и спать лечь вовремя.

Если малыш знает, что 3 минуты — не такой уж продолжительный отрезок времени, он может подождать.

Если младший школьник умеет определять время, он сможет организовать свой день самостоятельно.

Так как же научить ребенка определять время по часам? Дадим несколько рекомендаций.

В каком возрасте учить ребенка определять время?

Ребенок полутора лет понимает, что есть определенные временные промежутки: папа приходит с работы вечером, день сменяется ночью. В 2-3 года он начинает воспринимать «временные» слова: завтра, вчера, сегодня, сейчас, позднее.

Начинать знакомство с понятием времени можно тогда, когда ребенок знает цифры и двузначные числа, не путает вчера и завтра. Как правило, к 6 годам дети уже знают и понимают эти слова, поэтому могут двигаться дальше.

Однако все дети разные, и нельзя с уверенностью сказать, что овладевать подобными знаниями нужно именно в 6 лет. Если четырехлетний малыш знаком с числами и проявляет интерес — начинайте обучение.

Перед тем, как начать обучение

Перед тем, как учиться определять время по часам, подготовьте ребенка к пониманию времени.

Первое, что должен понять ребенок — это то, что время — абстрактное, поэтому попробовать на вкус, потрогать или увидеть его не получится.
Время не остановить. Сегодня — это настоящее, вчера и год назад — прошлое, а то, что будет завтра и потом, — будущее. Подкрепляйте сказанное фактами: «Сейчас мы с тобой рисуем», «Посмотри на фотографию, какой ты был 2 года назад»,»На выходных пойдем в парк».
Можно поиграть в игру было-стало, например: сначала было семя, потом — росток, еще позже — росток станет деревом.
Следующий шаг — выучить с ребенком времена года. Как правило, здесь не возникает трудностей, и дети быстро запоминают, что снег бывает зимой, всё расцветает — весной, купаемся и загораем — летом, а осенью собираем урожай. Не забываем уточнить, что каждое время года состоит из трех месяцев, месяцы — из недель, а недели — из 7 дней.

Выясняем, что сутки состоят из утра, дня, вечера и ночи. Говорим, что в сутках 24 часа. Для запоминания вооружитесь обучающими картинками или ассоциациями: по утрам ты идешь в садик, обедаешь в 12 дня, возвращаешься с садика в 6 вечера и так далее.

Объясняем ребенку, что такое время

Обычно дети 2-3 лет совершенно не замечают течение времени: они могут перестать играть или смотреть мультфильм, только если это занятие им наскучило, либо его прервали родители. Фактически время ребенка регулирует взрослый.

Дети постарше способны распознать, что какое-то действие длится долго, либо проходит быстро.

Для того, чтобы ребенку было легче понять течение времени, усадите его на 1 минуту «ничегонеделанья». Спросите, как по его мнению длилось время. Также выделите ровно одну минуту на игру с мячом и поинтересуйтесь, как прошло время на сей раз. Не забудьте сделать важный вывод: когда ты чем-то увлечен, время протекает быстрее.

Можно приобрести песочные часы и засекать необходимое время для чистки зубов, на одевание и т. д.
Повесьте в комнате ребенка большие настенные часы. Обращайте внимание ребенка, что обычно в 9 вечера он ложится спать, в 7 утра — просыпается, а его любимый мультфильм начинается в 19.00.

Учим ребенка определять время по часам со стрелками

Когда у ребенка сложилось представление о том, что такое время, можно переходить на следующий уровень — определять время по часам.

1. Сперва формируем понятие циферблат. Обязательно рассмотрите, какие числа присутствуют, назовите их и вспомните, как они пишутся.

2. Отметьте виды стрелок и скажите, что широкая и короткая стрелка нужна для определения часа, а длинная и тонкая — для минут. Добавьте, что есть и секундная стрелка (одна секунда — это время, которое понадобится малышу, чтобы хлопнуть в ладоши).

3. Определите, в какую сторону движутся стрелки; попутно растолкуйте понятия «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки».

4. Сперва учимся определять по циферблату только часы, без минут. Для этого смотрим, на какое число показывает маленькая стрелка. Доводим этот навык до автоматизма. Для наглядности можно не только называть, который час, но и рисовать, чтобы задействовать зрительную память.

5. Следующий шаг — знакомство с минутной стрелкой. Расскажите ребенку об сходстве часовой и минутной стрелок (обе начинают свое движение с 12) и отличиях (минутная стрелка куда быстрее: чтобы часовая стрелка сдвинулась на час, минутной нужно обежать циферблат 60 раз).

7. Разъясните, что одно деление на циферблате часов равно одной минуте. Также нужно будет выучить наизусть числа кратные 5 (5, 10, 15…60). Ребенок быстрее запомнит, если вы скажете, что это числа, оканчивающиеся на 0 и 5.

8. При помощи макета объясняем, где должна находиться минутная стрелка, когда время 09:15, 09:30, 09:45. Не забываем рассказать, что такое полчаса, четверть часа, и закрепить полученные знания при помощи макета.

Мастерим часы своими руками

Для отработки полученных навыков нам понадобится макет часов. Для этих целей можно воспользоваться циферблатом старых ненужных часов. Достаточно убрать стекло, чтобы можно было руками поворачивать стрелки. Но можно смастерить часы и самим.

Вам понадобится пластиковая тарелка или круг из картона — основа будущих часов.
Из цветного картона изготовьте 2 стрелки: маленькую — часовую и длинную — минутную.
Расчерчиваем основу пополам по вертикали и горизонтали, обозначаем первые цифры. Получившиеся четверти делим ещё на три части и добавляем недостающие цифры.
Стрелки прикрепляем к основе при помощи кнопки. Ваш макет готов!

Совет: смастерите этот макет вместе с ребенком. Доверьте ему изготовление стрелок, написание цифр. Проговаривайте и комментируйте ваши действия, попутно повторяя материал.

Игры и задания с часами для закрепления результата

Не забывайте использовать временные рамки в быту, например: «Давай умоемся за пять минут» или «Включим телевизор через 10 минут». Купите ребенку наручные часы, и пусть домашние почаще спрашивают у малыша, который час.

А чтобы закрепление материала было веселым и доступным для малыша, сыграйте с ним.

«Экстрасенс». Возьмите макет часов и прикройте листом бумаги цифры, на которые указывают стрелки. Задача ребенка — вспомнить расположение чисел на циферблате и определить время.

«Хронометраж». Взрослый рассказывает любимую сказку ребенка, но с временными дополнениями. Например, в 23:59 Золушка выбежала из дворца. Задача ребенка — показать 23:59 на макете часов.

«Режим дня». Попробуйте составить с дошкольником его распорядок дня на завтра. Проиллюстрируйте и укажите временные промежутки.

«Найди пару». Нам понадобятся лист формата А4 с нарисованными часами и небольшие листочки, на которых будут написаны временные промежутки (например, 02:50 или без четверти двенадцать). Ребенку нужно будет найти соответствующую пару.

Стихи о времени для детей

В обучении детей, а в особенности дошкольников, могут применяться не только игры и задания, но и стихотворения. Рифмованные строчки хорошо запоминаются и помогают малышу справиться с трудностями.

Часы

Говорят: часы стоят.

Говорят: часы спешат.

Говорят: часы идут,

Но немножко отстают.

Мы смотрели с Мишкой вместе,

Но часы висят на месте.

(В. Орлов)

С утра до ночи

Приучай себя к порядку,

Помни утром про зарядку.

Днем настойчив будь и смел,

Чтобы сделать много дел.

Начал вечер наступать,

Сам решай, во что играть.

Ночь придет – ложитесь спать:

Пес на коврик, ты в кровать.

Научить ребенка определять время по стрелочным часам — непростая задача, но вполне выполнимая. Не торопите ребенка и не злитесь из-за неудач в обучении: не всё дается быстро и легко, как бы того ни хотелось взрослому. Немного терпения и усидчивости, и ваш малыш с уверенностью будет отвечать на вопрос «который час?»

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

Как научить определять время по часам со стрелками

Содержание

Как научить понимать и определять время
Игрушечные часы со стрелками своими руками
Настольная игра «Часы со стрелками»
Игра-ходилка с часами
Тренируемся как определять время по часам со стрелками
Который час? Нарисуй стрелки
Учимся показывать время на часах со стрелками
Время по часам
Пособия, помогающие научить определять время по часам
Бонус: изучаем дни недели и месяцы

Как определять время по часам со стрелками и цифровым часам. Советы, идеи, задания для распечатывания, настольная игра с часами.

Определение времени — важный жизненный навык. Для детей определение времени — настоящая жизненная веха, но для ее преодоления требуется много усилий.

Как научить понимать и определять время

Научите ребенка чувствовать время. Научиться определять время — довольно сложно. В детском саду дети скорее ощущают, чем понимают время суток. Проснулся «утром», в конце дня — «вечер». Через несколько лет понимание времени и возможностей для измерения и индикации времени разовьется дальше и глубже. В школьном возрасте дети могут определять время с точностью до секунды и на цифровых, и на аналоговых часах со стрелками.
Подарите ребенку часы в качестве игрушки. Дети любят изображать в игре повседневные ситуации. Когда они немного узнают о понятиях «время» и «часы», неплохо дать им поиграть с часами. Это могут быть старые часы, которые больше не работают, или специальные часы для игр и обучения.
Четко указывайте время. Когда ваш ребенок подрастет и научится немного определять время, вы также можете обращаться к часам в разговорах о времени. «Ты должен закончить завтрак в четверть девятого, потому что уроки начинаются в половине девятого». Или: «Тебе нельзя смотреть телевизор до трех, поэтому тебе придется подождать еще полчаса».
Начните с часовой стрелки. Сначала час, затем полчаса. Тут пригодятся игровые часы. Держите минутную стрелку на отметке 12 и поворачивайте короткую стрелку. Покажите ребенку, что стрелка указывает на число на часах, и что это число означает час. Пусть ребенок сам поворачивает стрелки, пока не научится считать и понимать часы.
Затем расскажите, что делает минутная стрелка. Вначале ограничьтесь 30 минутами. Потом покажите каждые четверть часа. И затем минуты. Поскольку в часе 60 минут, важно, чтобы ребенок уже мог сосчитать до 60. Одна из самых сложных вещей для понимания в процессе обучения тому, как определять время — это понимание того, как именно связаны друг с другом длинная и короткая стрелки. По этой причине также полезно начинать с получаса и четверти, потому что вы можете четко видеть, как далеко часовая стрелка продвигается к следующему часу. Самыми сложными являются моменты, когда часовая стрелка исчезает за часовой стрелкой, например, пять минут второго.
Всегда под рукой. Практика ведет к совершенству. Дайте ребенку его собственные часы и регулярно спрашивайте, сколько сейчас времени.
Объясните разницу между тем как определять время по часам со стрелками и цифровым часам. Цифровые часы — это самая естественная вещь в мире для современных детей. Ведь все наши устройства отображают время в цифровом виде: компьютеры, смартфоны, планшеты, духовка на кухне. Поскольку у цифровых часов нет проблемы со стрелками, по ним относительно легко читать время. «Сейчас семь тридцать шесть».
Научите ребенка оценивать время. Если ребенок может правильно определять время, это не означает, что он усвоил всю концепцию «времени». Важно, чтобы ребенок научился оценивать, как быстро идет время и сколько времени он тратит на определенные действия. Сможешь испечь еще один торт, если через час надо пойти на футбольную тренировку? Как долго длится поездка на велосипеде до дедушки и сколько времени у тебя есть? Сколько времени тебе нужно, чтобы утром собраться в школу? Не думайте, что ребенок уже знает такие вещи, если он может определять время, потому что эти две вещи не всегда синхронизируются в своем развитии.

Игрушечные часы со стрелками своими руками

Не делайте игрушечные часы со стрелками для ребенка. Сделайте их вместе с ребенком. Так вы сильнее замотивируете его на использование этого нового для него учебного пособия.

Настольная игра «Часы со стрелками»

Это простая и быстрая игра, в которой отрабатываются навыки определения времени по часам со стрелками: пол часа и четверть часа.

Распечатайте поле для игры. Вам также нужен кубик и фишки своего цвета для каждого игрока.

Игроки по очереди бросают кубик, смотрят на ряд, соответствующий выпавшей кости, и называют время на крайних слева свободных часах соответствующего ряда.

Остальные игроки проверяют, правильно ли установлено время. В этом случае игрок может поставить свою фишку на эти часы.

Теперь очередь за игроком. Он снова бросает кубик и объявляет время в соответствующем ряду. Ход переходит следующему игроку в случае неверного ответа.

Игрок, закрывающий часы, получает одно очко. Когда все строки заполнены, нужно проверить, какой игрок закрыл больше всего строк. Он — победитель!

Игра-ходилка с часами

Следующая игра с часами похожа на классическую игру-ходилку, где игроки перемещаются по игровому полю. Понадобятся фишки и кубик.

Распечатайте поле. Начните играть с точки старта, по очереди бросая кубик. Игрок может передвинуть свою фишку на выпавшее число делений только в том случае, если верно подберет аналоговый циферблат к числовому табло на делении, куда должен переместиться.

Выигрывает тот, кто первый сделает круг и вернется в исходную точку.

Тренируемся как определять время по часам со стрелками

Который час? Нарисуй стрелки

Учимся показывать время на часах со стрелками

Время по часам

Источник

Здесь задания для тренировки навыка определения времени по часам, где необходимо:

сопоставить цифровые и аналоговые часы, показывающие одинаковое время,
дорисовать стрелки на часах: время на карточке указано текстом,
сопоставить цифровые и аналоговые часы, показывающие одинаковое время — усложненное задание с точностью до 5 минут,
дорисовать стрелки на часах. Время на карточке указано текстом. Усложненное задание с точностью до 5 минут,
заполнить цифрами по порядку циферблат.

Пособия, помогающие научить определять время по часам

Рабочая тетрадь KUMON «Учимся определять время. Час и полчаса» познакомит ребенка с соответствующими временными понятиями. Ребенок, привыкший к определенному распорядку дня, уже знает, как от времени суток зависит то, что он делает. Например, в 7 часов утра он просыпается, а в 8:30 вечера ложится спать. Упражнения в рабочей тетради помогут ему осмыслить эти знания и получить верное представление о времени. В процессе занятий он также потренируется писать цифры.

Примеры заданий из пособия:

KUMON «Учимся определять время. Час и полчаса» на Лабиринт, в МИФ, в Май-шоп.

Пособие KUMON «Учимся определять время. Минуты» — продолжение тетради «Учимся определять время. Час и полчаса». Она научит ребенка определять минуты и познакомит с понятиями «без четверти час» и «четверть часа».

Примеры страниц:

Пособие можно купить на официальном сайте издательства, в книжном интернет-магазине Лабиринт или Читай-город, онлайн-гипермаркете Май-шоп и других магазинах.

Бонус: изучаем дни недели и месяцы

Умение не только определять время по часам со стрелками или цифровым часам, но и навык правильно оценить, как быстро идет время и сколько времени нужно, чтобы что-то сделать важно для хорошего планирования в будущем.

Планирование — одна из самых сложных вещей для детей. Часто это оказывается камнем преткновения в средней школе. Хорошее чувство времени и умение оценивать время — незаменимый первый шаг в планировании.

[content-egg module=GdeSlon template=grid]

Часы со стрелками ✅ Блог IQsha.ru

Навык определять время по приборам полезен, когда человек начинает осознавать свои желания, управлять ожиданием и планировать занятия. Уже с 2-3 лет взрослые слышат от малышей вопрос “а когда”? Часы со стрелками приходят на помощь.

Когда учить ребенка определять время по часам со стрелками?

Прежде чем начинать обучение, необходимо убедиться в том, что малыш обладает некоторыми знаниями и навыками. Например, ему необходимо различать размеры предметов и различать слова “большой” и “маленький”, “толстый” и “тонкий”, чтобы понимать, о каких стрелках часов рассказывает взрослый. Также необходимо владеть порядковым счетом до 12 (а на завершающих стадиях обучения — и до 60) и понимать, когда и в каком порядке наступают утро, день, вечер. Кроме того, хорошо бы, чтобы идею научиться определять время по часам ребенок предложил сам или, хотя бы, принял ее с энтузиазмом. Если вы понимаете, что со всеми этими задачами ребенок справится, приступайте к обучению. А мы расскажем о необходимых этапах.

Циферблат

Изучать часы со стрелками лучше на максимально подробном циферблате со всеми цифрами, а еще лучше — числами 24-часового цикла, а еще лучше — минутными делениями между ними. Сейчас на рынке можно найти множество детских картонных моделей часов, да и самим изготовить их довольно просто.

Рассмотрите циферблат с ребенком и попросите описать: “Что ты видишь?”, “Как ты думаешь, зачем это?”. Пусть ребенок поделится своими соображениями, догадками. Возможно, он знает о часах со стрелками больше, чем вы думаете.

Сутки

Рассказ о времени начните со знакомства с сутками. Сутки — это такой “целый день от завтрака до завтрака”, или “от ужина до следующего ужина”, или “от обеда до следующего обеда”, или “от сегодня и до завтра”. Сутки состоят из часов, в сутках часов много. Целых двадцать четыре.

Часы и минуты

Час тоже состоит из маленьких единиц времени, они называются минуты. В одном часе 60 минут. И минуты состоят из маленьких частичек времени! В каждой минуте 60 секунд. Да-да, в минуте 60 секунд, и в часе 60 минут, а в сутках не 60 часов, а 24, это надо запомнить.

Стрелки

В центре циферблата прикреплены стрелки, они движутся по кругу. Стрелки разные: одна толстая и короткая, другая потоньше и длинная, а третья длинная и самая тоненькая. Самая тоненькая пробегает по циферблату быстро. Когда тоненькая делает по циферблату круг, короткая стрелка передвигается на одно деление и отсчитывает минуту, поэтому она называется минутная. А когда длинная минутная стрелка сделает круг, то короткая толстая передвинется от одной цифры к другой. Это будет обозначать, что прошел час, поэтому короткая стрелка называется часовая.

Ровно час

Договоритесь, что сначала вы будете обращать внимание только на маленькую короткую часовую стрелку. Когда она показывает точно на какую-то цифру, мы будем знать, что сейчас ровно столько часов: ровно два часа, ровно семь часов и так далее. Как быть, если стрелка между двумя и тремя часами? Пусть малыш так и говорит вам, что стрелка между двумя и тремя часами.

Полчаса

Придет время, и вы научите ребенка определять половину часа. Важно при этом осваивать речевые обороты: половина первого, половина шестого… Именно так, а не “половина перед шестью” или “половинка к часу”. Речевые образцы, связанные с темой времени, важны не меньше самого навыка разбираться в часах со стрелками.

Выполните развивающие упражнения от Айкьюши

Четверть часа, без четверти

Когда ребенок научится определять точный час и его половину, начинайте учить более сложные понятия — четверть часа и без четверти. Нужно будет запомнить (и это не так легко), что четверть часа наступает справа (минутная стрелка показывает на число три), а без четверти — слева (минутная стрелка на девяти). Эти понятия помогут вам собираться на прогулку, на занятия, в детский сад. Например, в восемь часов вам нужно быть на месте, а без пятнадцати восемь выходить из дома. Если часы висят на виду, ребенок будет понимать, что совсем скоро наступят те самые “без четверти”, и поторопит сам себя.

Произвольное время

Для того, чтобы определять пять минут седьмого или без двадцати пяти четыре, ребенку необходимо освоить счет пятерками. Расскажите ему, что между цифрами на циферблате нарисовано ровно пять минутных делений, то есть каждый промежуток между часами содержит пять минут.

Режим дня

Во время обучения старайтесь выстраивать четкий режим дня по часам. Переложите на ребенка небольшую часть ответственности за положение стрелок на часах. “Скажи мне, когда будет семь часов, я пойду стирать”, “Подскажи, когда будет половина второго, я разогрею обед”. Ни в коем случае не просите ребенка следить за временем, если дело касается нелюбимых дел — чистки зубов на ночь или медицинских процедур! Ребенок должен чувствовать себя полезным, а время — своим помощником.

Игры с часами

Для закрепления навыка определять время вы можете играть с картонным или пластиковым циферблатом. Вот как вы можете играть с часами:

называйте время, а ребенок пусть выставляет его на циферблате. Например, восемь часов двадцать минут — как это будет выглядеть на часах?
Выставьте время с помощью стрелок и попросите ребенка сказать, который час.
Научите ребенка определять время через загаданный промежуток. Например, установите определенное время на циферблате и попросите ребенка передвинуть стрелки в такое положение, которое настанет через полчаса… через два часа пятнадцать минут… и так далее.

Часы со стрелками в обучении всегда хороши: в такие же игры можно играть не только на игрушечном циферблате, но и на бумаге. Успехов в освоении времени!

часы и тренажер для обучения времени

Взрослые без труда умеют определять время по часам, но для ребенка этот механизм совершенно незнаком, малышу непонятно, зачем на устройстве нарисованы цифры и зачем двигаются стрелки. Но умение понимать время – один из важнейших навыков, без которого не представляется самостоятельная жизнь.

Чем скорее ребенок изучит, как определять время по часам, тем быстрее он станет самостоятельным и научится организовывать свое время. Чтобы доступно и понятно научить ребенка понимать время по часам со стрелками, важно не спешить и начинать с самых простеньких понятий.

Девочка и часы

Для чего и когда ребенка учить определять время по часам?

Если представить, что взрослый человек не умеет ориентироваться во времени, то он не сможет понять, когда ему выходить на работу, когда с нее возвращаться, во сколько наступит обед или ужин.

Так и ребенку, который не знает понятие часов и минуток, трудно определить, когда родители заберут его из детского сада. Поэтому малыш может капризничать, когда его просят подождать пять минут – ведь он не понимает, сколько это – а вдруг, целый день?

Когда ребенок уже находится в том возрасте, когда он может оставаться дома один, мама или папа предупредят его, что вернутся через 2 часа. Но без умения определять время по циферблату часиков малыш может растеряться и испугаться от того, что не знает, когда придут родители.

Поэтому важно своевременно обучить своего ребенка ориентироваться по часам. Это поможет ему стать более дисциплинированным и готовым к 1 классу в школе

Нет конкретного возраста, когда можно приступать к обучению. Для начала ребенок должен уметь считать хотя бы до 60 и знать, как эти цифры выглядят. Одни дети учатся этому уже к 5 годам, другие несколько позже – к 6 или 7.

Ребенок, понимающий часы и минуты, будет уже носить наручные часики не только как аксессуар, но и как устройство ориентирования во времени. Что поможет быть ему более уверенным и пунктуальным.

Часы детские, SL (цена по ссылке)

Часы детские с минеральным стеклом, SL (цена по ссылке)

С чего начинать обучение?

Время для ребенка – это понятие чего-то неопределенного, несуществующего, ведь его нельзя потрогать руками, осязать. Конечно, дети понимают, что жизнь двигается вперед, но сформулировать эту мысль им пока трудно.

Обучение определению времени по часам должно проходить постепенно, от малого к большому, чтобы у ребенка не сложилась путаница в голове.

Для начала стоит объяснить ребенку, что такое время, которое называют будущим, настоящим и прошлым. Запомнить эти понятия можно с помощью самых простых примеров из жизни. Например:

вчера мы были в гостях у дедушки – это прошлое;
сейчас мы играем в парке – это настоящее;
завтра утром мы пойдем в детский сад – это будущее.

Примеры нужно приводить максимально простые, которые понятны и интересны маленькому человеку, тогда он быстро выучит и усвоит базовые понятия времени

Также нужно подучить ребенка легко разбираться во всех временах года и называть их основные признаки. Например, если идет снег – значит, пришла зима. Когда цветут цветы и зеленеет травка – это весна. Летом светит жаркое солнце и можно есть мороженое, а осенью птицы улетают на юг и падают листья с деревьев.

Когда малыш узнает о временах года, нужно переходить к названиям месяцев. Он должен хорошо усвоить, к какому сезону относится тот или иной месяц. Затем объяснить, что за месяц проходит 28, 29, 30 или 31 дней, и что состоит он из недель, в которых есть 7 дней.

Календарь для изучения времен года и месяцев

Переходим к понятию минут и часов

Когда ребенок будет четко понимать времена года, месяца, недели и дни недели, можно приступать к разговору о часах и минутах. Легче всего объяснить это на простых жизненных примерах.

Для начала предложить малышу вспомнить, с чего начинается его день – с утра, когда он просыпается, завтракает и идет в садик. Затем наступает день и с ним обед и тихий час, а после вечера, когда все поужинают и лягут спать, приходит ночь.

Здесь нужно объяснить, что утро, день, вечер и ночь в целом называется сутками. А сутки каждый раз длятся одинаково – 24 часа. И чтобы знать, когда нужно вставать, обедать или забирать ребенка из садика, родители определяют все по часам.

Показать ребенку обычные секундные часы и попросить его рассказать, что он на них видит. Часы для обучения детей должны быть с видными цифрами и с разделениями минут. Затем предложить посчитать все маленькие черточки – их будет 60, и они называются минутами. Когда самая большая стрелочка проходит кружок – проходит один час, а если маленькая – то одна минута.

Так как дети лучше всего обучаются во время игры, нужно вместе с родителями смастерить макет циферблата со стрелками

Для этого из плотного картона нужно вырезать круг, расчертить на нем циферблат часов и раскрасить, цифры написать яркими красками. Вырезать из картона часовую и минутную стрелки и прикрепить к центру часов так, чтобы они могли свободно двигаться (например, с помощью канцелярской кнопки или болтика).

Пример самодельного циферблата

Шаги обучения на тренажере:

Мотивация – объяснить, что человеку часы нужны, чтобы он не опаздывал и много успевал.
Знакомство – рассказать, что такое циферблат, что стрелки двигаются только в одном направлении и вместе ответить на вопрос, почему для времени нет обратного хода.
Начинать с целых чисел. Для удобства оставить на циферблате только большую стрелку и поработать с часами, затем прикрепить минутную стрелку и выяснить, чем она отличается от часовой стрелки. Чтобы малышу было проще понять время, возле каждого часа можно нарисовать деятельность: завтрак, сон или игры – так, чтобы картинки совпадали с режимом дня у ребенка.
Пробовать определять время, выставляя на циферблате простые значения с небольшим интервалом. Например, 3:10 или 4:30.

Когда малыш станет свободно определять 5-минутные промежутки, можно усложнить задачу и объяснить, как на часах будет выглядеть время 12:17 или 9:37. Предложить ребенку самому поставить стрелки в то время, когда он укладывается спать. А утром родители переведут стрелки, и малыш назовет время, в которое он проснулся.

Ребенок учится определять время

Закрепление новых знаний в игровой форме

Когда ребенок научится пользоваться обычным и тренировочным циферблатом, и будет сам называть который час, этот успех стоит время от времени закреплять. Обязательно нужно обращаться к нему с такими вопросами, как:

подскажи, пожалуйста, который час?
папа сказал, что придет через полчаса. Сколько будет времени?
ты проснулся в 8 часов, а сейчас уже 8.30 – сколько прошло времени?
напомни мне, что через 15 минут нужно позвонить бабушке.

Полезно приобрести в комнату малышу настоящие настенные часы и расположить их в самом видном месте

Когда ребенок будет уверенно отвечать на вопрос: «Который час?», можно начинать знакомство со стрелочкой секундной. Для наглядности можно объяснить, что секунда проходит за один хлопок в ладоши. Не стоит торопить ребеночка, а вот говорить похвальные слова – обязательно. Всем детям требуется разное количество времени, чтобы начать разбираться в часах.

Как помочь ребенку ориентировать по часам с помощью игр:

Составить режим дня – поставить стрелки на макете часов в то время, когда ребенок просыпается. Передвигать их и вместе проговаривать, чем он занимается в то или иное время дня.
Выставить стрелки на какое-либо время и задать вопрос: «Правильно, что сейчас 2 часа 10 минут?» Ребенок должен подтвердить или опровергнуть сказанное. Если он затрудняется дать ответ, подсказать с помощью наводящих вопросов.
Поиграть в «Автостанцию» ‒ определить, во сколько должна выезжать машина и поставить стрелки на нужное время. Сначала проговаривать время в целых числах, а потом усложнить задачу, называя такие определения, как четверть часа, полдень.

Детские часы с изображениями режима дня

Ценить время и правильно им распоряжаться учить детей нужно с самого детства. Периодически спрашивать, что какое полезное или хорошее дело можно исполнить за одну минуту, полчаса или час. Не стоит надеяться на быстрые результаты и ни в коем случае не торопить ребенка, так как ориентация во времени – это один из самых сложных навыков. Чем младше ребенок, тем короче должно быть занятие. А когда малыш начнет разбираться в минутах и часах, стоит приобрести для него яркие наручные часы – тогда он начнет быстрее применять полученные знания на практике.

Как правильно можно научить ребенка определять время по стрелочным часам, вы узнаете, посмотрев видео:

Как быстро научить ребенка определять время по часам: 5 лайфхаков педагога

Воспитание

Фото: Legion Media

В нашей рубрике «Задай вопрос эксперту» читательница пишет:

«Меня зовут Юлия, я мама 5-летней дочки Анастасии. Долгое время мы с ней пытаемся научиться определять время с помощью часов, но у нее ничего не выходит. Мною было перепробовано много разных способов, но ни один не сработал. Скажите, пожалуйста, есть ли какой-то действенный метод научить ребенка определять время?»

Педагог-психолог, дефектолог, автор программы «Я и время», эксперт оценки качества дошкольного образования

Каждый родитель сталкивается с необходимостью научить ребенка понимать время с помощью аналоговых часов. Это один из важных навыков, который помогает малышу воспринимать окружающий мир и ориентироваться в нем.

Но обучить дошкольника умению определять время по часам и применять знания на практике не так просто. Поэтому взрослые должны запастись терпением и учесть несколько моментов.

Возраст ребенка

Считается, что оптимальный период для обучения ребенка умению понимать время — это возраст 5-6 лет, в некоторых случаях малыш и в 4 года хорошо понимает расположение стрелок на циферблате, в некоторых наоборот — не нужно торопиться. Раньше учить его ориентироваться по часам нет смысла, кроха еще не поймет, что такое временные категории.

Сначала подготовка

Чтобы научить ребенка определять время, его сначала нужно научить пониманию категорий времени: прошлое, настоящее и будущее.

Перед тем как вы приступите к изучению непосредственно циферблата, поиграйте с малышом в игры, которые подготовят его к умению ориентироваться во времени. Для этого существует много упражнений, например:

Расскажите ребенку о цикличности времени, о том, что день сменяется ночью, сутки складываются в недели, после одного месяца наступает второй, третий и так далее, через 12 месяцев следует новый год и тд. Каждый новый цикл повторяет предыдущий. Предложите малышу наглядно увидеть ход времени, наблюдая за Луной — лунный цикл длится почти месяц — 29,5 суток. Тогда для него фраза «через месяц» приобретет совершенно другой смысл.
Нарисуйте с ним рисунок на тему «Что потом». Разделите лист на две части, на одной стороне изобразите какой-то сюжет. Например, яркий день, светит солнце, около дома стоит машина. И попросите ребенка придумать продолжение этого сюжета в другое время суток. Его задача на второй половине листа нарисовать ночь, звезды на небе, дом, в котором темно.
«Придумайте, что будет дальше». В этом упражнении важно показать ребенку, что в течение дня происходит очень много действий, и он тоже живет в подобном распорядке. Взрослый предлагает ребенку лист, разделенный на 4 части. На первой из них нарисовано действие, которое произошло в самом начале (например, утром). Перед ребенком стоит задача продолжить историю в оставшихся временных промежутках — днем, вечером, ночью. Это может выглядеть так: утром девочка идет в садик, днем она играет с куклой, вечером читает книгу, а ночью спит.
Поиграйте в «День-ночь». Предложите ребенку изобразить животное или птицу днем и ночью. Выбирайте таких, у которых суточные циклы не синхронны (сова днем спит, а синица бодрствует; ночью еж охотится, а собака спит и т.д.).
Потренируйтесь с часами. Нарисуйте с ребенком циферблат и разделите его на 4 части (по временам суток). Затем символически изобразите в каждой из частей то, что делает ребенок каждый день в определенное время суток. Попросите ребенка после каждого занятия переставлять (или рисовать) вперед стрелку часов. Это упражнение поможет ему научиться видеть временные промежутки и распределять свои силы.

Фото: Legion Media

Учимся определять время по часам

Когда ребенок освоил первое представление о времени, переходим к изучению циферблата. Можно взять часы (игрушечные, настоящие, нарисованные — не имеет значения). Объясните, что в сутках 24 часа, но много цифр рисовать на маленьком циферблате неудобно, поэтому здесь только половина, а стрелка за сутки проходит по кругу два раза.

Теперь учим различать стрелки, какая за какое время отвечает, и показываем, как они работают: передвигаем маленькую стрелку с интервалом в 1 час и озвучиваем время, которое она показывает.

Длинной стрелочкой передвигаем по кругу с интервалом 5 минут и тоже проговариваем время, указанное на часах.

Пусть малыш выучит, что один час — это 60 минут, то есть 60 делений на круге. Как только ребенок это понял, переходим к делениям по 1 минуте.

Так ребенку будет легче понять

Во время общения с малышом чаще обращайте его внимание на время:

«Мы с тобой идем обедать, посмотри, пожалуйста, который сейчас час».
«Нам пора на прогулку, давай посмотрим, сколько времени сейчас показывают часы».

Такие просьбы помогут ребенку понять осязаемость времени.

Задания для понимания времени необязательно делать дома за письменным столом, играть можно и на улице во время прогулки, рисуя истории на асфальте мелом или палочкой на песке.

Елена Леммерман

Как научиться понимать время по часам. Учим ребёнка определять время по часам: когда и как

Зачем нужно ребенка учить определять время?

Представьте, что вы совсем не можете ориентироваться во времени. Вы не знаете, когда вам нужно выходить на работу, когда возвращаться домой, когда наступит обед или же, во сколько ложиться спать и просыпаться.

Также и ваш малыш не понимает, как долго нужно ждать, чтобы мама забрала его из садика. Он может капризничать, если вы говорите ему подождать пять минут, ведь он не понимает – сколько это, может ждать придется целый день.

Если малыш подрос до того возраста, когда его можно оставлять одного дома, вы скажите ему, что вернетесь через два часа, а без умения определять время по циферблату ребенок будет растерян, он не будет знать, насколько долго мамы не будет рядом.

Чтобы ваш малыш мог ориентироваться во всех этих вещах, а также был более дисциплинированным, а также готовым к школе, его необходимо обучить определению времени по часам.

Как мотивировать ребёнка быстрее научиться распознавать время на часах

Конечно же, для успешного обучения дошкольник сам должен быть заинтересован разобраться с устройством часов со стрелками. Мотивация может быть следующей:

Рассказать малышу, что часы просто необходимы человеку, чтобы никуда не опаздывать, распределять своё время.
Почаще обращать внимание на временные промежутки: «Сейчас я закончу свои дела, и через 15 минут мы пойдём гулять», «Ты ляжешь спать в 9 часов, а пока можешь поиграть» и т. п.
Повесить в комнате ребёнка оригинальные часы, привлекающие его внимание, и предложить научиться их понимать.

Оригинальные настенные часы обязательно привлекут внимание ребёнка

Купить песочные часы и опытным путём показать сыну или дочке, как «убегает время». Затем рассказать, что время нужно ценить, показать, что есть и другие часы, которые помогут определить, сколько конкретно прошло времени.

Перед тем как знакомить малыша с часами со стрелками, можно показать ему песочные
Приобрести ребёнку красивые наручные часы. Это будет стимулом научиться определять время, ведь этот аксессуар неинтересно носить просто в качестве украшения.

Когда начинать обучение?

Учить ориентироваться во времени можно уже с 2-2, 5 лет . В этом возрасте малыши уже отмечают смену светлой и темной части суток, повторяемость привычных ежедневных событий. Закреплять обучение можно вежливыми пожеланиями доброго утра, спокойной ночи. Детям постарше становятся понятны такие категории, как «сейчас», «потом», «вчера», «сегодня», «завтра».

Отлично, если к 5 годам ребенок способен определить, какое сейчас время суток, различает времена года, дни недели, может вспомнить и перечислить, что он делал утром, днём и вечером. Начинать знакомство с часовой стрелкой и циферблатом можно в шестилетнем возрасте, если дошкольник умеет считать до 12, и хорошо различает цифры. Осознать функцию минутной и секундной стрелки ребенку под силу ещё позже, когда он освоит счёт до 60, а лучше — до 100.

С чего начинать обучение?

Понятия «сейчас» и «потом» можно объяснить на многих примерах. Для осознания достаточно несколько раз в течение дня разговаривать с малышом таким образом: сейчас будем кушать, а затем пойдем гулять, сначала посмотри мультфильмы, потом поиграем.

Отмечайте с малышом признаки утра, дня и вечера, обговаривайте события, происходящие в это время. Планируйте вместе следующий день, вспоминайте события дня вчерашнего. Купите или нарисуйте красивый плакат, на котором будет изображен привычный распорядок дня.

Перед тем, как показывать часы ребенку, необходимо объяснить разницу понятий «день» и «сутки». Малыш должен осознать, что в сутках, кроме дня, ещё есть и ночь, и вечер, и утро. Разъяснить особенность времени идти только вперёд можно на детских фотографиях. Вот кроха ещё совсем маленький, вот чуть постарше, а на этой совсем большой. Невозможно снова стать младенцем и вернуть время назад.

Трудности процесса

Обучение ребенка пониманию «тонкостей» циферблата сопряжено с рядом сложностей.

Некоторые дети, даже хорошо знающие цифры, не желают узнавать новое, полагая, что время всегда можно посмотреть на мобильном телефоне или электронных часах.
На стандартном циферблате используется две нумерации – от 1 до 12 (часы) и от 1 до 60 (минуты), их различать для некоторых малышей достаточно сложно.

Наконец, чтобы понимать время, ребенок должен уметь считать до 60. Также желательно разбираться в правилах умножения на 5. Поскольку специалисты советуют изучать время с возраста 5 лет, многие родители сначала вынуждены пройти с малышом счет.

Несмотря на эти препятствия, время определять необходимо, поэтому мамам и папам следует запастись терпением и помочь ребенку разобраться в непростом вопросе.

Как научить понимать и определять время

Научите ребенка чувствовать время. Научиться определять время — довольно сложно. В детском саду дети скорее ощущают, чем понимают время суток. Проснулся «утром», в конце дня — «вечер». Через несколько лет понимание времени и возможностей для измерения и индикации времени разовьется дальше и глубже. В школьном возрасте дети могут определять время с точностью до секунды и на цифровых, и на аналоговых часах со стрелками.

Подарите ребенку часы в качестве игрушки. Дети любят изображать в игре повседневные ситуации. Когда они немного узнают о понятиях «время» и «часы», неплохо дать им поиграть с часами. Это могут быть старые часы, которые больше не работают, или специальные часы для игр и обучения.
Четко указывайте время. Когда ваш ребенок подрастет и научится немного определять время, вы также можете обращаться к часам в разговорах о времени. «Ты должен закончить завтрак в четверть девятого, потому что уроки начинаются в половине девятого». Или: «Тебе нельзя смотреть телевизор до трех, поэтому тебе придется подождать еще полчаса».
Начните с часовой стрелки. Сначала час, затем полчаса. Тут пригодятся игровые часы. Держите минутную стрелку на отметке 12 и поворачивайте короткую стрелку. Покажите ребенку, что стрелка указывает на число на часах, и что это число означает час. Пусть ребенок сам поворачивает стрелки, пока не научится считать и понимать часы.

Затем расскажите, что делает минутная стрелка. Вначале ограничьтесь 30 минутами. Потом покажите каждые четверть часа. И затем минуты. Поскольку в часе 60 минут, важно, чтобы ребенок уже мог сосчитать до 60. Одна из самых сложных вещей для понимания в процессе обучения тому, как определять время — это понимание того, как именно связаны друг с другом длинная и короткая стрелки. По этой причине также полезно начинать с получаса и четверти, потому что вы можете четко видеть, как далеко часовая стрелка продвигается к следующему часу. Самыми сложными являются моменты, когда часовая стрелка исчезает за часовой стрелкой, например, пять минут второго.

Всегда под рукой. Практика ведет к совершенству. Дайте ребенку его собственные часы и регулярно спрашивайте, сколько сейчас времени.
Объясните разницу между тем как определять время по часам со стрелками и цифровым часам. Цифровые часы — это самая естественная вещь в мире для современных детей. Ведь все наши устройства отображают время в цифровом виде: компьютеры, смартфоны, планшеты, духовка на кухне. Поскольку у цифровых часов нет проблемы со стрелками, по ним относительно легко читать время. «Сейчас семь тридцать шесть».
Научите ребенка оценивать время. Если ребенок может правильно определять время, это не означает, что он усвоил всю концепцию «времени». Важно, чтобы ребенок научился оценивать, как быстро идет время и сколько времени он тратит на определенные действия. Сможешь испечь еще один торт, если через час надо пойти на футбольную тренировку? Как долго длится поездка на велосипеде до дедушки и сколько времени у тебя есть? Сколько времени тебе нужно, чтобы утром собраться в школу? Не думайте, что ребенок уже знает такие вещи, если он может определять время, потому что эти две вещи не всегда синхронизируются в своем развитии.

Первое занятие

Научить ребенка определять время на часах непросто, поэтому первым шагом станет его знакомство с циферблатом. Родителям необходимо визуализировать представление о времени, нарисовав круг и разделив его на 4 части, означающие части суток. Снабдив такой рисунок стрелками, следует дать ребенку возможность самому управлять их перемещением. Работа строится так: взрослый описывает ту или иную часть суток, малыш должен догадаться, о чем ведется речь, и при помощи стрелок выставить верный временной интервал.

Когда ребенок научится безошибочно выбирать на циферблате-тренажере необходимый промежуток времени, относящийся к утру, вечеру или иной части суток, можно переходить к следующему этапу работы.

Правила счета

Чтобы научиться пользоваться часами, малыш должен знать числа до 60, а также считать пятерками и десятками. Как же проводить работу в данном направлении?

Разучить с ребенком счет до 60 – работа должна вестись постоянно, но в том ритме, который удобен малышу: не стоит требовать от него запомнить все числа сразу, ведь у каждого свои способности, что и надо учитывать.

Совет
Постепенно ребенок запомнит числа, поможет этому и такой прием: попросите его записать ряд от 1 до 60, проговаривая каждое число. Залог успеха – регулярное повторение, поэтому необходимо добиваться того, чтобы малыш самостоятельно ежедневно освежал в памяти числа, пока полностью их не запомнит.

Следующая часть обучения – запоминание чисел, кратных пяти. Это поможет сделать работу по обучению времени более простой. Сначала надо пояснить ребенку, что числа, которые сейчас мы будем изучать, заканчиваются либо на 5, либо на 0. Пусть он найдет эти цифры в произвольном порядке среди всей совокупности чисел от 1 до 60.
Когда с этим заданием ребенок научился справляться легко и быстро, надо усложнить ему задачу – найти числа, кратные 5, по порядку: 5-10-15 и так далее. Каждую «находку» обязательно проговаривать вслух.

Взрослому следует внимательно слушать, все ли верно находит ребенок. Если он называет все числа, обязательно его похвалите, если какое-то пропустил – предложите попробовать еще раз, но быть более внимательным.

Выписать все числа, которые делятся на 5, в единый ряд и повесить лист на видное место. Постоянно их повторяя, ребенок быстро научится считать пятерками.

Далее сходным образом малыш учится считать десятками. В ряду от 1 до 60 десятков всего 6, поэтому работа будет непродолжительной, а большинство детей быстро запомнят необходимые цифры.

Знакомство с циферблатом

Следующая часть обучения ребенка определению времени – представление ему циферблата. С кругом, разделенным на 4 сегмента, он уже знаком, но теперь знания предстоит расширить. Психологи рекомендуют приобрести специальные детские часы с забавными рисунками и крупными цифрами, чтобы малышу было интересно работать с ними.

Следует рассказать ребенку, что часы – это своеобразный пирог (или апельсин), который делится на кусочки (или дольки), все вместе они называются циферблатом. На «пироге» расположены цифры от 1 до 12, имеются также две стрелки:

маленькая толстая обозначает часы;
длинная показывает минуты.

Почему часовая стрелка толще? Потому что час – более длительный промежуток времени, чем минута.

Если ребенок сразу столкнулся с трудностями и не понимает значения минутной и часовой стрелок, можно приобрести специальный обучающий набор с картонными часами, при помощи которого малыш быстро освоит необходимые понятия.

Рассмотрев часы, узнав о назначении каждой стрелки, необходимо понаблюдать за их движением, при этом о секундной стрелке можно упомянуть (чтобы у малыша не возникло ощущение того, что от него что-то скрывают), но подробно не рассматривать, чтобы ребенка не путать. Можно сказать так: «Эта стрелка, которая движется быстрее всех остальных, показывает секунды, самые короткие единицы времени. Посчитай «один-два-три». Это и есть секунды».

Закрепить знание поможет самостоятельное рисование циферблата с помощью родителей. Важно использовать цветные карандаши или фломастеры, каждый «кусочек пирога» окрашивать в свой цвет, чтобы визуализировать 5-минутные отрезки. Взрослым важно проконтролировать, чтобы ребенок верно разместил в круге числа от 1 до 12.

Знакомство с минутами

Когда малыш научился определять точное время, следует усложнить для него задание. Сначала родители поясняют следующие моменты:

в часе 60 минут;
на циферблате имеются небольшие деления, не подписанные, каждое из них означает минуты.

Можно порассуждать с ребенком, почему не подписаны минуты, подвести его к правильному ответу – с целью экономии места на циферблате.

Теперь, взяв картонные часы, показываем ребенку перемещение минутной стрелки с 12 на 1, сообщив, что прошло 5 минут. Сколько сейчас времени? Он должен ответить: 4 часа 5 минут.

Попросите ребенка показать 4 часа 10 минут. Пройдя весь круг и проговаривая каждое временное значение, следует усложнить задание: попросить дошкольника выставить на часах, например, 6 часов 15 минут, потом – 8 часов 50 минут.

Совет
Если что-то не получается, кричать на ребенка и нервничать не стоит, важно понять причину затруднения. Малыш может путать часовую и минутную стрелки – тогда тренажер необходимо заменить на более наглядный. Возможно, он просто подзабыл счет пятерками и десятками – тогда его следует вспомнить.

Объединяем часы и минуты и учим узнавать время на часах

Когда кроха научиться отдельно показывать на циферблате заданные часы и минуты, можно объединять эти единицы. Опять-таки вначале взрослый показывает различные примеры, например, 2 часа 15 минут. Затем уже тренируется дошкольник.

Здесь есть один нюанс. Малыш должен усвоить, что когда движется минутная стрелка, то и часовая чуть-чуть сдвигается. Например, если время 5 часов 30 минут, то часовая стрелка будет не на отметке «5», о посередине между «5» и «6» (Ведь уже не ровно 5 часов, а прошло определённое время).

Ребёнок должен понять, что когда движется минутная стрелка, то медленно перемещается и часовая

Как наглядно объяснить «дневное» и «ночное» время

И последний этап обучения — объяснить ребёнку, что существует «ночное» и «дневное» время (мы уже говорили ему ранее, что в сутках 24 часа, и часовая стрелка за это время дважды обходит циферблат).

Разобраться с этой сложностью лучше всего поможет специальный тренажёр, который легко сделать своими руками:

Нужно вырезать два картонных круга одинакового размера, но разного цвета. Первый будет «дневной», на нём пишутся цифры от 1 до 12. Второй, соответственно, «ночной» (цифры от 13 до 24). На первом циферблате делаются небольшие надрезы — так, чтобы цифру можно было слегка отогнуть. Также изготавливаются стрелки.Нужно вырезать два циферблата разного цвета и подписать на них разные цифры
Циферблаты скрепляются между собой (их фиксируют стрелки). Сверху находится «дневная» часть. Затем мы показываем ребёнку, например, 4 часа утра и показываем, какая «ночная» цифра этому соответствует (это будет 16 часов).Вначале взрослый показывает «дневной» час, а затем, отгибая окошко, демонстрирует «ночной»

Следует понимать, что деление на «ночное» и «дневное» время довольно условное. Ведь 2 часа — это, по сути, ночь, а не день, а 15 часов — день, а не ночь. Ребёнок просто должен понять, что когда мы говорим, например, 19 часов, то это вечер, но часовая стрелка будет указывать на цифру 7 и т. д. А потренироваться в этом он как раз-таки может на указанном тренажёре.

Тренажёр поможет ребёнку запомнить, какие «ночные» цифры соответствуют «дневным»

Тренировка

Чтобы закрепить знания, следует сыграть с ребенком в игру «Часы». Для нее потребуются те часы, которыми семья располагает: детские, старые настенные с большими стрелками, картонные. Задать игровую атмосферу поможет выдуманная история – например, нам надо помочь сказочному герою добраться до дома, верно разгадав загадки про время от злой колдуньи.

Имеется два типа заданий.

Родитель говорит время, ребенок выставляет его на часах. Для этого задания лучше всего подойдет красочный картонный вариант со стрелками.
Время на циферблате выставляет взрослый, задача малыша – назвать его точно. Следует действовать по принципу «от простого к сложному».

Заниматься лучше каждый день, но недолго, чтобы ребенок не успел устать и потерять интерес к обучению.

Игрушечные часы со стрелками своими руками

Настольная игра «Часы со стрелками»

Распечатайте поле для игры. Вам также нужен кубик и фишки своего цвета для каждого игрока.

Игра-ходилка с часами

Выигрывает тот, кто первый сделает круг и вернется в исходную точку.

Тренируемся как определять время по часам

Загадки про часы

Обучение времени, это не только важная и правильная теория. Разнообразьте обучение загадками про часы и время.

Они ходят, но стоят
Всем о времени твердят,
Когда спать, когда вставать,
Когда можно погулять… (часы)

День и ночь они идут.
Никогда не устают.
Монотонно шепчут в такт:
Тик, так, тик и так.
Стрелки, будто как усы.
Называются… (часы)

Идут лет двести,
А всё на месте.
Шагают так!
Тик! — Так! Тик! — Так!(часы)

Циферки в кружочек встали –
Время наше посчитали. (часы)

Ходят лёжа, ходят стоя,
Крутят чёрные усы.
Без звонка они, без боя
Просто точные…(часы)

Хвост на месте лежит,
Голова вокруг бежит.
(Стрелка Часов)

Две сестрицы друг за другом
Пробегают круг за кругом.
Коротышка — только раз,
Та, что выше, — каждый час.
(Стрелки Часов)

Различаем день и ночь

Знакомство с временем суток не занимает много времени, поскольку малыши замечают смену дня и ночи. Для объяснения предложите крохе поиграть в несложные и полезные игры.

Нарисуйте на листках бумаги предметы ежедневного обихода: подушку, зубную щетку, тарелку и прочее. Просите назвать ребенка время суток, когда тот, или иной, предметы используются. За правильные ответы ребенка нужно будет похвалить, а за несколько верных ответов подряд присудить небольшой приз.

Составьте вместе с ребенком по небольшому рассказу на каждое время суток от том, что он обычно делает в это время, что делают другие члены семьи и др. Можно задавать наводящие вопросы, например, “когда мы гуляем” или “когда приходит домой папа”.

Игры такого рода готовят малышей к ориентированию во времени, различая утро и вечер, а впоследствии и часы с минутами.

Источники

https://malchishki-i-devchonki.ru/kak-nauchit-rebenka-ponimat-chasy-uprazhneniya-i-metodiki.html
https://vse-pro-detstvo.ru/razvitie_rebenka/kak-bystro-nauchit-rebenka-ponimat-vremya-po-chasam-sovety-metodiki-uprazhneniya
https://Razvivashka.online/poznavatelnoe/opredelyat-vremya-po-chasam
https://www.analogi.net/detyam/razvitie-i-vospitanie/kak-opredelyat-vremya-po-chasam-so-strelkami
https://melkie. net/vospitanie-detej/kak-nauchit-rebenka-opredelyat-vremya-po-chasam.html
https://tsvetyzhizni.ru/uroki_s_mamoy/kak-nauchit-rebenka-opredelyat-vremya-po-chasam.html
https://detkiportal.ru/kak-nauchit-rebenka-chasam/

[свернуть]

admin_uparents

я журналист, переводчик, сертифицированный инструктор йоги. Но, пожалуй, в большей степени — мама двух горячо любимых детей. Проект «Неидеальные родители» — это моя попытка найти ответы на свои материнские вопросы. В силу профессий, имею возможность общаться со специалистами, мастерами своего дела. Результаты нашего сотрудничества — на страницах этого сайта. Надеюсь, мы отвечаем и на Ваши вопросы…

Интерактивные часы | аналоговые часы | цифровой | подвижный | учебные часы

Введение

Часы для обучения времени имеют подвижные стрелки. Он имеет три основных режима, первый демонстрирует, как определить время с помощью аналоговых часов. Второй режим использует стрелки часов как способ изучения ракурсов. В третьем режиме часы используются для понимания дробей. Часы можно изменить, чтобы изменить цвет и общий стиль. Обратите внимание, что в этом упражнении отображаются различные элементы управления в зависимости от текущий режим

Общие элементы управления

Элементы управления над переключателем режимов всегда отображается. Вверху вы увидите цифровые часы, внизу три кнопки. Нажмите кнопку 12, чтобы отображение в обычном 12-часовом формате с AM/PM. Нажмите 24 кнопку для перехода на 24-часовой формат. Часто вам не захочется отображать время вообще, нажмите выключить и цифровые часы исчезнут.

Часы можно использовать для отображения текущего времени (на основе показаний часов). используемого компьютера). Нажмите на реальный время, чтобы переключить эту функцию. Это полезно, так как дети могут наблюдать как часы меняются в течение дня. Для задач со случайным временем нажмите случайную кнопку и стрелки часов будет вращаться, чтобы произвести случайное время. Так что это отлично подходит для многих быстрых огненные вопросы.

Когда часы не показывают фактическое реальное время, тогда маленькое на концах рук появляются ручки, их и втаскивают в должность.

Управление режимом времени.

Сначала выберите режим времени, ниже приведен набор контролирует. Их можно использовать в задачах на время или для просмотра того, сколько времени истекло при отображении фактического реального времени. Первый из них отображает часы прошли. Второй — прошедшие минуты. Под кнопкой сброса оба обнуляются.

Таким образом, кратким примером того, как их использовать, будет случайный клик. время. Теперь спросите, какой класс, какое время будет, скажем, через 1 час 25 минут. минут. Чтобы продемонстрировать это, нажмите кнопку сброса, поэтому и минуты, и часы равны нулю. Теперь перетащите стрелку часов вперед, пока часы — 1, а минуты — 25. Часы теперь отображают ответ на исходную задачу.

Режим углов

Часы всегда были полезным способом обучения углам. Эти часы имеет встроенные измерения углов. Сначала установите режим к углам, чтобы получить контрольный набор.

В режиме углов теперь вы увидите транспортир Нажмите кнопку, чтобы переключить отображение транспортира. Далее идет кнопка автоматического переключения, нажмите, чтобы включить и вы заметите, что транспортир автоматически выравнивается по измерьте угол. Переместите стрелки часов, и транспортир следить. Под кнопкой транспортира находится ползунок используйте это, чтобы изменить размер транспортира. При измерении углов большие стрелки часов можно сделать тонкими для большей точности, щелкнув тонкий. Чтобы отобразить угол, щелкните Ang и щелкните Дуга. для отображения угловой дуги. При перетаскивании минутной стрелки она в настоящее время привязки к ближайшей минуте, отключите эту функцию, нажав кнопку привязки. Наконец, тип угла может быть изменено с помощью элемента управления select. Так вы можете выбрать угол между часовой стрелкой и минутной стрелкой, обе по часовой стрелке и против часовой стрелки. Или измерьте угол секундной стрелки с 12 часов. Это очень хорошо работает с реальным временем настройка, так как дети могут видеть полный угол 360 °, повернутый каждый минута. Это помогает выучить ключевые углы, такие как 0°, 90°, 270° и т. д. Также преобразования, такие как 30 секунд * 6 = 180°

Режим дробей

Выберите дробь в элементе управления режимом для использования часы, чтобы учить дроби. Заявления о времени, такие как «четверть прошлое», «половина прошлого» и «без четверти» явно связаны с дробью.

В режиме фракций сектор круга рисуется от 12 часов до минуты положение рук. Отображаются две большие доли, доля часа показывает неупрощенное доли минутÃ·60. Упрощенный дробь — это та же дробь, уменьшенная, когда это возможно.

Простая кнопка переключает удаление часовая и секундная стрелки для упрощения просмотра. Вы также можете щелкните тонкий, чтобы переключить более тонкие часы Руки. Часы разделены согласно делителю контроль линий. Настройка по умолчанию — авто, это делит часы в соответствии с отображаемой дробью. По сути часы разделены в зависимости от упрощенной дроби. Однако вы можете отключить авто режиме и разделить часы в соответствии с выбранным числом.

Проценты также можно отобразить, щелкнув, чтобы переключить отображение процентов.

Стиль часов

Выберите режим стиля, чтобы получить доступ к элементам управления. Так, например, чтобы изменить цвет чисел, нажмите цифры, за которыми следует цвет из подборщик цветов. Чтобы полностью удалить цифры, нажмите «X» в палитре цветов. Вы можете сделать это и с другими частями часов, которые очевидно, может затруднить чтение часов.

Родственная деятельность

Дальнейшие уроки по определению времени включают сравнение двух разных времен. двухчасовая активность превосходна в этом отношении и также может генерировать вопросы времени.

Чтобы расширить углы, попробуйте Основные углы которые могут быть использованы для изучения таких типов углов, как острый, тупой и рефлекторный. Его также можно использовать для создания множества различных типов задач со случайным углом.

Увидев круглую фракцию в этом упражнении, интерактивная стена дроби также может быть использован для дальнейшего обучения фракций.

Определение времени и показания стрелок часов

Умение говорить и работать со временем — очень ценный навык. Чтобы сказать
время, нужно помнить несколько ключевых моментов. Мы измеряем время в секундах, минутах,
часах, днях, неделях, месяцах и годах. На часах мы измеряем время в часах и
минуте (а иногда и в секундах). В календаре мы измеряем время днями, неделями,
месяцами и годами. В этом разделе будет рассказано, как определять время на часах, используя минуты 9.0051 и час. Чтобы работать с минутами и часами, вы должны помнить, что в минуте
60 секунд, а в часе 60 минут. В одних
сутках 24 часа.

Части часов

Часы — это устройство, используемое для определения времени. Часы измеряют время в часах и минутах,
, и имеют часовую стрелку (которая перемещается вперед на одну цифру часов каждый час) и минутную стрелку
(которая перемещается вперед на один такт каждую минуту — она перемещается вперед на одну цифру часов 9). 0051 каждые 5 минут). Часы разделены на 12 секций, и каждая секция стоит
5 минут (потому что 5 х 12 = 60, а в часе 60 минут). Один полный оборот
часов по минутной стрелке означает, что прошел один час. Когда вы
читаете часы, вы сначала смотрите на часовую стрелку, а затем на минутную стрелку.
Часовая стрелка короче, а минутная длиннее — вот как их
отличить друг от друга. Обычные часы выглядят так:

Синие цифры стандартны для всех часов — это номера часов. Вы не увидите
оранжевых цифр на обычных часах так, как они снаружи этих часов
, но это отметки минут — таким образом, каждое 1 число часов равно 5 минутам.
Его можно еще больше разбить следующим образом:

Теперь вы можете видеть, что оранжевые числа снаружи имеют значение от 1 до 60. Эти 9Числа 0051 представляют каждую минуту часа.

Теперь добавим часовую и минутную стрелки. Помните, что часовая стрелка короче,
, а минутная стрелка длиннее. Мы собираемся установить наши часы на 1 час.

Обратите внимание, что стрелки наших часов имеют стрелки — у одних часов есть стрелки со стрелками, а у других — нет. Мы покажем наши стрелочками.

Чтение часов

Чтение часов требует практики, но после того, как вы научитесь, это будет очень легко сделать! Первый,
вы найдете часовую стрелку. Часовая стрелка короче двух стрелок часов
. Он перемещается от одного числа часов к другому каждый час и совершает один полный оборот
вокруг часов каждые 12 часов (поскольку на каждых часах
имеется 12 чисел часов). Посмотрите, на какой номер часов указывает часовая стрелка. Это число
, которое вы будете использовать в течение часа. Много раз стрелка не будет указывать точно на число
; в этом случае вы бы посмотрели, какое число это было самое последнее.
Например, если часовая стрелка находится на полпути между 2 и 3, вы должны использовать
2 в качестве числа часов. Единственный способ, которым вы можете использовать конкретное число для номера часа
, — это если он уже прошел число в своем вращении вокруг часов. Итак, даже
, если часовая стрелка очень близка к 3, вы все равно сказали бы 2, если только стрелка не достигла 3 или не прошла
. Вот пример того, что мы имеем в виду:

Здесь вы можете видеть, что часовая стрелка находится чуть более чем на полпути между 9 и0051 1 и 2. Даже если это ближе к 2, мы все равно будем говорить, что 1 — это наш
номер часа, потому что часовая стрелка еще не прошла 2.

Теперь поговорим о минутной стрелке. Минутная стрелка длиннее двух стрелок.
Указывает на количество минут, прошедших с начала нового часа. Он совершает один оборот
вокруг часов каждый час. Если минутная стрелка указывает на номер часов, это
означает, что количество минут кратно 5 (5, 10, 15, 20 и т. д.), и вы бы
укажите это число как количество минут. Например, если минутная стрелка указывает
на часы с номером 1, вы должны сказать 5 минут. Если минутная стрелка указывает на
число часов 6, вы бы сказали 30 минут. Это легко понять по
, считая по 5 секунд круглосуточно. Однако, если минутная стрелка находится между двумя числами часов
, вам нужно считать по 5 с, пока вы не дойдете до ближайшего числа часов, а затем
подсчитайте на единицу, чтобы выяснить, сколько минут у вас есть. Возьмите это в качестве примера:

Обратите внимание, что часовая стрелка находится между 7 и 8. Чтобы считать минуты, вы
будете считать каждое число на часах — не забудьте считать по пять! — пока не дойдете до числа 7
на часах. Вы должны были считать 35 минут. Затем вы бы оценили, куда на самом деле указывает
рука. Некоторые часы имеют маленькие косые черты для каждой минуты,
, а другие нет. В нашем примере с часами у нас есть числа, написанные вокруг ребра
, чтобы их было легче читать.

Итак, мысленно вытяните минутную стрелку до конца и прочтите, сколько еще
минут прошло. В нашем примере минутная стрелка указывает на 38.
Обычно вы видите, что она находится на 3-й отметке после числа часов, поэтому вы
прибавляете 3 к 35 и получаете 38. Поскольку наша запись выписана, мы можем просто посмотрите и увидите
, куда он указывает, и прочитайте его таким образом.

Таким образом, чтобы определить время, вы бы сказали, что это 1:38, что читается как «один тридцать восемь».

Теперь вы можете попрактиковаться в чтении часов с помощью следующей схемы. Как только вы подумаете, что
нашли ответ, введите его в поле, чтобы проверить, правы ли вы!
О, и не забудьте поставить двоеточие (:) между часами и минутами, например,
это: 1:38.

Часовая стрелка находится между 6 и 7, поэтому число часов равно 6. Минутная стрелка
находится между 9 и 10, и кажется, что она указывает ближе всего к 48, поэтому наше фактическое
время 6:48.

6:48

Утренний и вечерний

Как только вы сможете прочитать часы и минуты, вас также могут спросить, является ли это AM или
PM. Это читается не по часам, а по тому, какое сейчас время суток. AM
работает с полуночи (12:00) до 11:59 (одна минута до полудня). В полдень он становится
PM, а PM идет с полудня (12:00) до 23:59 (одна минута до полуночи). Многие люди
делают обобщения и говорят, что AM — это когда на улице светло, а PM — это когда
На улице темно. Но не попадитесь в эту ловушку! Это не совсем так. В 00:00
на улице темно, потому что середина ночи. Около 5:00 или 6:00
утра (в зависимости от времени года) восходит солнце, и с
6:00 до примерно 7:00 или 20:00 светло. Таким образом, в полдень (12 часов дня) и примерно до 8:00
вечера на улице еще светло! Около 19:00 или 20:00 солнце садится, и
темнеет. Темнеет около 20:00 и темно до следующего утра, 900:51, когда солнце взойдет около 6:00 утра. Как видите, часть АМ
проходит в темноте, а часть — на свету; часть ПМ тратится на свет,
и часть тратится на тьму! Иногда вам будет предложено ответить на вопросы, основанные на
, о том, является ли время AM или PM. Например, что вы делаете в 12:00? Если бы сейчас
было 00:00, вы бы, наверное, спали! Однако, если бы сейчас было 12:00, вы, вероятно,
обедали бы!

Давайте попрактикуемся в этом. Ответьте на следующие вопросы:

В 7:00 вы просыпаетесь или готовитесь ко сну?

Мы знаем, что вы проснетесь, потому что 7 утра означают, что уже довольно рано
утра, так что вы еще не готовы лечь спать.

Пробуждение

В 17:00 вы ужинаете или спите?

17:00 — поздний день/ранний вечер, всего за несколько часов до захода солнца. Таким образом,
вы будете ужинать, еще не время ложиться спать.

{Ужин|ужин|ужин|ужин}

В 15:00 на улице светло или темно? (варианты ответов: светлый, темный)

15:00 — это всего несколько часов после полудня, а солнце все еще ярко светит в
в этот момент дня.

{легкий|легкий}

В 2 часа ночи светит солнце? (Да или нет)

2:00 — это всего лишь 2 часа после полуночи, так что
все еще считается серединой ночи. Солнце взойдет только через несколько часов, около 6:00 утра.

{Нет|нет}

Теперь ты разберешься! Поэтому, если кто-то попросит вас сказать, когда вы говорите время, AM
или PM, вы сможете это сделать.

Истекшее время

Прошедшее время означает, сколько времени прошло от одной точки до другой. Возможность
измерять прошедшее время важна, потому что вы сможете легко вычислить
время начала и окончания событий, а также сколько времени вам потребуется, всего,
куда-то добраться, вернуться домой и так далее.

Измерение прошедшего времени включает в себя знание времени начала и времени окончания события,
, а затем определение того, сколько времени было в середине. Например,
вас могут попросить рассчитать прошедшее время, если вы пошли в парк в 13:00 и вернулись
домой в 15:00, сколько времени вы провели в парке?

Чтобы решить эту задачу, вам нужно выяснить, сколько часов и
минут между 13:00 и 15:00. Самый простой способ сделать это — «посчитать»
от 1:00 до 3:00. Чтобы сделать это, вы должны подумать: с 13:00 до 14:00
— это один час. С 14:00 до 15:00 — один час. Таким образом, мы добавляем 1 час + 1 час
= всего 2 часа. Таким образом, прошло 2 часа.

Вы также можете настроить задачу на вычитание, чтобы решить эту проблему, это будет выглядеть
так:

Как видите, для того, чтобы вычесть, мы поместили конечное время в начало нашей задачи,
и вычли время начала. Вот как вы могли бы настроить любую задачу на вычитание времени
.

Теперь давайте попробуем решить более сложную задачу. На этот раз вы идете на день рождения. Вечеринка
начинается в 13:30 и продлится до 16:00. Как долго длится вечеринка?

У вас есть два варианта решения этой проблемы. Первый вариант — считать
с 1:30 до 4:00. Для этого вы сначала будете считать по часам, пока не приблизитесь к 9.0051 до 4:00, а затем посчитайте, сколько минут осталось. Вы знаете, что с 1:30 до 2:30
составляет один час. С 2:30 до 3:30 еще час. Если вы будете считать с 3:30 до 4:30,
, вы зайдете слишком далеко и перестанете считать часы в 3:30. Пока что у вас
есть 2 часа. Теперь вам нужно посчитать, сколько минут у вас осталось. Ну, вы знаете
, что в часе 60 минут. Вы начинаете с 30 и идете к 60, что означает
, что у вас есть 30 минут, чтобы добраться до 4:00. Теперь вы складываете часы и минуты вместе,
и придумать 2 часа 30 минут.

Другой вариант решения этой задачи — поставить задачу на вычитание. Это
будет выглядеть так:

Обратите внимание, что нам пришлось заимствовать, чтобы вычесть полчаса (30). Когда мы заимствовали
из 4, мы зачеркнули 4 и сделали из него 3 (это нормально), но затем вместо
, поставив 1 перед следующей цифрой, мы добавили 60 к минутам верхней
номер. Теперь мы можем сделать 60 – 30 и вычесть остальное как обычно, вот так:

Обратите внимание, что наш ответ выглядит так: 2:30, но когда вы сообщаете о своем ответе, вы
пишете 2 часа 30 минут. Число перед двоеточием — это часы, а число после двоеточия
— минуты.

Тест на определение времени

Теперь давайте попробуем решить несколько практических задач. Мы сообщим вам время начала и окончания
событие, и вы можете выяснить, сколько времени прошло во время события.

1. Школа начинается в 8:45. Обед в 11:30. Сколько времени проходит между началом школы
и обедом? (Когда вы отвечаете, убедитесь, что вы используете hrs после
числа часов и min после минут)

Если бы вы использовали первый метод, вы бы считали вперед с 8:45 до 11:30. Вы бы считали
с 8:45 до 9:45 за один час, затем 9:45 до 10:45 как еще один час. Затем вы остановились бы на
и поняли, что если бы вы считали еще целый час, то вы были бы в 11:45,
и прошли бы 11:30. Следовательно, вы знаете, что вам нужно остановиться и 10:45
и считать вперед, используя минуты для остального. Вы знаете, что с 10:45 до 11:00
составляет 15 минут, а затем с 11:00 до 11:30 составляет 30 минут, поэтому вы должны сложить эти
два числа вместе, 15 + 30 = 45. Теперь вернитесь назад. и помните, что у вас уже было 2 часа
, так что в итоге вы получите 2 часа 45 минут.

Если бы вы использовали второй метод, вы бы написали задачу на вычитание, начиная с
с 11:30 и вычитая 8:45. Вам придется взять взаймы и добавить 60 к верхнему числу
, например:

Обратите внимание, что к 30 верхнего числа добавляется 60, в результате чего получается 90. После
это просто обычное вычитание, заканчивающееся на 2:45. Помните, число до
двоеточие — это часы, число после двоеточия — минуты, поэтому ваш ответ — 2 часа
45 мин.

2 часа 45 минут

2. Ким работает на фабрике, где она должна точно записывать, когда
приходит на работу и когда она уходит. Во вторник она приходит на работу в 13:55
и уходит с работы в 21:20. Как долго она была на работе?

Если бы вы использовали первый метод, вы бы считали вперед от 1:55 до 9. :20. Вы насчитали бы
полных часа с 1:55 до 8:55, что дает вам 7 часов. Вы понимаете, что вы не можете
пройти дальше 8:55, потому что добавление еще одного часа продлит время, когда Ким ушла с работы.
Как только вы остановитесь в 8:55, вам нужно считать минуты. С 8:55 до 9:00 там
5 минут. С 9:00 до 9:20 есть 20 минут. Когда вы сложите все это вместе,
вы получите 7 часов 25 минут.

Второй метод предполагает постановку задачи на вычитание. Вы бы использовали
9:20 в качестве верхнего числа, потому что это время окончания. Вы бы использовали 1:55 в качестве нижнего числа
, которое вычитается, потому что это время начала. Вам
нужно будет позаимствовать из 9 и добавить 60 к 20 минутам сверху. Тогда ваше вычитание
станет 80 – 55. Вам нужно снова заимствовать, чтобы завершить это, но на этот раз
вы бы заимствовали как обычно и поставили 1 перед следующей цифрой, например:

Таким образом, ваш окончательный ответ — 7 часов 25 минут.

7 часов 25 минут

Как определить время (без часов!)

Кайл Рейнольдс, читателидайджест.ca

Нет часов? Без проблем! Вот пять простых способов узнать время, где бы и когда бы вы ни находились.

1 / 6

Фото: Shutterstock

Как определять время — естественно!

Только в 20 веке наша жизнь по-настоящему стала регулироваться часами, и всего через несколько лет надежный смартфон заменил сами часы в управлении нашим повседневным расписанием.

Но что произойдет, если вы забудете или потеряете свои часы, или череда видеороликов Tiktok разрядит аккумулятор вашего смартфона, пока вы прогуливаетесь по лесу? К счастью, природа дала нам несколько способов определения времени суток без помощи современных технологий. Узнайте, как определить время с помощью пяти простых стратегий, которые помогут вам не отставать от назначенных встреч и, возможно, даже спасти вам жизнь.

2 / 6

Фото: Shutterstock

Как определить время по солнцу

Если дисплей вашего смартфона когда-нибудь подведет вас, есть другие цифры, которые вы можете использовать для определения времени, то есть ваши пальцы.

Начните с того, что поставьте ноги к солнцу, полностью вытяните одну руку перед собой и поверните запястье так, чтобы ладонь была обращена к вам горизонтально. Сомкните пальцы вместе и выровняйте мизинец по линии горизонта.

А теперь посчитайте, сколько пальцев потребуется, чтобы дотянуться до солнца. В зависимости от сезона и времени суток вам, возможно, придется продолжать складывать одну руку над другой, чтобы вести счет. Четыре пальца по ширине соответствуют одному часу солнечного света, поэтому, если у вас не очень тонкие (или толстые!) пальцы, подсчет ширины восьми пальцев в июле на юге Онтарио будет равняться двум часам оставшегося солнечного света (примерно 19:30).

Не пропустите эти советов по выживанию во время стихийных бедствий от волонтера Красного Креста.

3 / 6

Фото: Shutterstock

Определите время, отслеживая положение солнца

Вам не нужно быть девушкой-гидом или бойскаутом, чтобы знать, что когда солнце находится в центре неба , около полудня; и что солнце восходит на востоке и садится на западе. Базовые вещи, которых обычно недостаточно, чтобы определить время с какой-либо степенью точности.

Чтобы получить более точные данные по солнцу, вам необходимо иметь представление о количестве световых часов в вашем конкретном месте с учетом времени года. Например, если вы находитесь в Виннипеге, в обычный июньский день световой день составляет 16 часов. Имея это в виду, вы можете разделить небо на воображаемую дугу с востока на запад, состоящую из 16 равных сегментов, чтобы представить приблизительное время. В этом конкретном случае восход солнца будет на востоке примерно в 5:30 утра, а закат будет точно на западе в 21:30.

Вот что все ошибаются в отношении перехода на летнее время .

4 / 6

Фото: Shutterstock

Следуйте за своей тенью

Ваша тень — это последнее, чего стоит бояться, когда вы бродите по отдаленным местам.

Как вы, наверное, заметили, ваше тело отбрасывает разные тени в течение дня. Положение солнца на небе над головой делает наши тени самыми короткими около полудня и самыми длинными ранним утром и поздним вечером. Более того, они двигаются, и если вам удастся найти север, вы сможете использовать собственное тело в качестве импровизированных солнечных часов, считывая направление и длину своей тени, чтобы получить приблизительную оценку времени суток.

(Psst — если вы не знаете, как определить истинный север без компаса, пройдите этот ускоренный курс по спортивному ориентированию !)

Узнайте, почему метеорологи ошибаются в прогнозах — и другие интересные факты о предсказании погоды .

5 / 6

Фото: Shutterstock

Взгляните на звезды

Этот трюк с определением времени практически эксклюзивен для канадцев, поскольку он зависит от близости наблюдателя к Северному полюсу и ясного ночного неба. Согласно Earthsky.org , Большая Медведица и Полярная звезда (надежная Полярная звезда) являются циркумполярными, то есть они всегда находятся над горизонтом в нашем ночном небе. Как оказалось, эти отдаленные точки света можно использовать как астрономические часы с Полярной звездой в центре.

Чтобы найти Полярную звезду, проведите воображаемую линию, идущую от двух крайних звезд в чаше Большой Медведицы. Эта линия действует как «часовая стрелка» звездных часов, которые совершают полный оборот за 24 часа против часовой стрелки. В зависимости от месяца года можно используйте эту формулу , чтобы получить приблизительную оценку времени поздней ночи.

Вот лучших мест для наблюдения за звездами по всей Канаде .

6 / 6

Фото: Shutterstock

Используйте свои биологические часы, чтобы определить время

Вы когда-нибудь просыпались за пять минут до того, как сработает будильник? Эта раздражающая привычка связана с вашими внутренними биологическими часами, или, говоря научным жаргоном, вашими циркадными ритмами . Национальный институт общих медицинских наук определяет эти 24-часовые ритмы как естественные процессы в организме, на которые влияют факторы окружающей среды, такие как дневной свет. Это означает, что определить время может быть так же просто, как действовать по своей интуиции — в буквальном смысле.

Подумайте об этом: Вы обычно пользуетесь ванной примерно в одно и то же время каждый день? Если вы никогда не замечали закономерности, попробуйте отслеживать в течение недели, отмечая любые последовательности. Говоря о регулярности, вы также можете заметить внезапный прилив энергии в течение определенного часа каждый день. Эти «биологические часы» могут помочь вам приблизить время суток на основе ваших естественных физиологических процессов.

Теперь, когда вы знаете, как определить время в любом месте, вспомните самых страшных стихийных бедствий в истории Канады .

Как определять и записывать время (цифровые и аналоговые часы)

Учебные материалы
1-й класс

Изучение того, как определять и записывать время как по цифровым, так и по аналоговым часам, является первым классом, Common Core math умение: 1. МД.3. Ниже мы показываем два видеоролика, демонстрирующих этот стандарт. Затем мы даем разбивку по конкретным шагам в видеороликах, которые помогут вам провести урок.

Предварительное обучение

В детском саду нет общих основных стандартов для определения времени на часах. Это будет первый стандарт, который будут изучать учащиеся и который конкретно касается времени на часах. Однако в детском саду они познакомились с такими аспектами времени, как утро, день и вечер. Хотя чтение часов может быть новым для большинства учащихся, этот навык 1-го класса расширяет их понимание аспектов времени, с которыми они столкнулись в детском саду.

Future Learnings

Позже ваши ученики научатся определять и записывать время по аналоговым и цифровым часам с точностью до ближайших пяти минут, как до, так и после полудня. (2. МД.7). Они научатся рассказывать и записывать время с точностью до минуты и измерять временные интервалы в минутах. И далее будут решать текстовые задачи на сложение и вычитание промежутков времени в минутах (3.МД.1).

Общий базовый стандарт: 1.MD.3 — Говорите и записывайте время в часах и получасах, используя аналоговые и цифровые часы.

Учащиеся, понимающие этот принцип, могут:

Различать аналоговые и цифровые часы.
Различие между часовой и минутной стрелками на аналоговых часах.
Вызов количества минут в часе.
Вызов количества минут в получасовом часе.
Сообщите время хотя бы с получасовым и часовым интервалом.
Уметь писать время
Нарисуйте минутную и часовую стрелки на часах с получасовым и часовым интервалом.
Соотнесите время аналоговых часов со временем цифровых часов и наоборот.
Понимать термины времени «часы» и «тридцать».

2 видео, которые помогут вам преподавать стандарт Common Core: 1.MD.3

Ниже мы приводим и разбиваем два видео, которые помогут вам обучать своих учащихся этому стандарту.

Видео 1: Помощь Бетси в определении времени

Видео рассказывает о Бетси Бобёр, которой нужно собраться, чтобы пойти в дом друга. Ей нужно убедиться, что она показывает правильное время как на цифровых, так и на аналоговых часах.

Бетси смотрит на электронные часы на стене. В видео объясняется, что:

Левая сторона означает часы.
Правая сторона означает минуты
Цифровые часы показывают 5 часов и 0 минут.
а. Сейчас 5 часов.

Затем Бетси проверяет свои аналоговые часы, чтобы убедиться, что она правильно показывает время. Видео объясняет, что:

Короткая стрелка показывает час.
а. Это на 5.
Длинная стрелка показывает минуты.
а. Он находится на 12, верхней части часов, что означает, что сейчас 0 минут.
б. Сейчас 5 часов.

Бести готовится, и ей требуется полчаса или 30 минут, чтобы закончить. Сейчас 5:30. Видео показывает, как выглядит 5:30 на обоих часах.

На цифровых часах:

Часовая сторона по-прежнему показывает 5.
Минутная сторона теперь показывает 30.

На аналоговых часах:

Короткая стрелка немного сдвинулась.
а. Он находится между 5 и 6, потому что сейчас уже не 5 часов, а раньше 6.
Длинная стрелка указывает на цифру 6 внизу часов.
а. Он переместился на полпути по часам
b. Это означает, что сейчас половина пятого или 5:30.

Видео 2: Определение и запись времени с Боддлом

Видео начинается с того, что обучает учащихся определять время по цифровым часам. Все, что нужно сделать учащимся, это прочитать числа.

Первый пример — 8:30. Боддл напоминает студентам, что нам нужно прочитать два числа, разделенных двоеточием. Видео зачитывает время, выделяя цифры по мере их произнесения.

Второй пример: 2:00.

На правой стороне два 00.
a. То есть прошло 60 минут или 1 час.
б. Мы не читаем это как «ноль ноль».
с. При указании времени «ноль ноль» читается как «часы».
Видео зачитывает время, выделяя цифры по мере их произнесения.

Затем видео переходит к дополнительной практике чтения цифрового времени. Ваши ученики могут сопоставить цифровые часы с письменным временем.

3:00 = три часа
11:00 = одиннадцать часов
5:30 = пять тридцать
9:30 = девять тридцать

После этого Боддл продолжает определять время с помощью аналоговых часов. Он предоставляет информацию о том, что означают части часов и как их читать.

Аналоговые часы имеют две стрелки.
а. Часовая стрелка короткая.
б. Минутная стрелка самая длинная.
Если минутная стрелка находится на отметке 12, это означает 60 минут или 1 час и читается как часы [:00].
Если минутная стрелка стоит на 6, это означает 30 минут или полчаса.
Иногда часовая стрелка не указывает точно на число.
а. Используйте номер, который он недавно передал.

Затем видео учит читать аналоговые часы. Боддл представляет ученикам 2 часа, чтобы они могли считать время.

Первые часы, часовая стрелка на 4, а минутная на 12.
a. Сейчас 4 часа.
Секундные часы, часовая стрелка между 8 и 9, а минутная стрелка на 6.
а. Сейчас 8:30.

После этого Боддл проверяет навыки ваших учеников, предлагая им сопоставить цифровые часы с правильными аналоговыми часами. Ваши ученики могут попрактиковаться на четырех примерах. В каждом примере Боддл просматривает расположение часовой и минутной стрелок, помогая учащимся найти правильный ответ.

Время на часах и правильный выбор буквы: 6:00 (B), 1:30 (A), 12:00 (D) и 6:30 (C).

Хотите больше практики?

Предоставьте своим учащимся дополнительную практику в соответствии со стандартами с помощью Boddle Learning. Boddle включает в себя вопросы, связанные со сравнением и измерением длин, а также награждение монетами и играми для ваших учеников, чтобы они были вовлечены. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться в Boddle Learning и создать свое первое задание сегодня.

*Информация о стандартах взята из Учебного пособия по математике Департамента государственного образования штата Нью-Мексико и с веб-сайта Common Core.

15 практических способов научиться определять время (с бесплатными печатными формами!)

Это один из тех навыков, которыми дети с гордостью говорят, что они освоили: «Я знаю, как определять время!» Конечно, в наши дни с цифровыми часами проще, но детям все равно нужно научиться читать и аналоговые версии. Попробуйте эти веселые интерактивные занятия, и ваши ученики будут быстро определять время.

1. Сделайте бумажные часы

Одним из самых сложных аспектов определения времени является понимание того, что единица также означает 5 минут, 2 означает 10 минут и так далее. Эти бумажные часы помогают учащимся установить эту связь. (Совет? Используйте бумажные тарелки, чтобы сделать эту поделку еще проще.)

Узнайте больше: Natural Beach Living

2. Раскрасьте ячейки, чтобы узнать часы числа работают на аналоговых часах. Это упражнение по раскрашиванию простое, но оно помогает донести суть. Возьмите бесплатную распечатку по ссылке.

Подробнее: Вокруг костра

3. Носите бумажные часы

Сначала распечатайте и вырежьте эти бесплатные бланки часов из The Big Little Book Club. Нарисуйте стрелки на каждом циферблате и запишите, сколько времени показывают часы каждого учащегося, в мастер-листе. Попросите детей украсить ремешки своих часов, затем закрепить их на запястьях и добавить циферблаты. Дайте каждому учащемуся лист для записей, затем позвольте им пройтись по классу и спросить каждого из своих одноклассников: «Который час?» Они смотрят на часы своего одноклассника и записывают время. Сравните их результаты со своим мастером.

4. Сделайте часы, соединяя математические кубики

Это увлекательное занятие помогает детям понять время и как круглые аналоговые часы, и как движущуюся временную шкалу. Соберите свои математические кубики и перейдите по ссылке, чтобы увидеть, как это работает.

Узнать больше: Обучение особых мыслителей

5. Вынести на улицу с часами с обручем

Вытащите тротуарный мел и выйдите на улицу на некоторое время, чтобы попрактиковаться. Обруч — это идеальные аналоговые часы, но если у вас его нет, вы можете просто нарисовать круг.

Узнайте больше: Creekside Learning

6. Танцуйте с музыкальными часами

Начните с того, что распечатайте наши бесплатные бланки часов здесь. Раздайте их и попросите каждого ученика нарисовать время на своих часах, а затем оставить их на своем столе. Дайте каждому ученику лист для записи (входит в комплект часов, который можно распечатать), затем попросите его взять карандаш и приготовьтесь двигаться! Включите музыку и позвольте детям танцевать от стола к столу. Остановите музыку и попросите их записать имя и время на часы на столе перед ними. Включите музыку снова и продолжайте!

7. Встряхните коробку с часами

Это замечательное занятие для определения времени также дает детям возможность попрактиковаться в построении гистограмм. Сначала приклейте циферблаты аналоговых часов, показывающие разное время, на дно пустой картонной коробки для яиц и добавьте шарик или другую маленькую игрушку. Дети встряхивают коробку, смотрят, в какое время приземлился шарик, и рисуют свои результаты.

Подробнее: Primary Theme Park

8. Добавьте крючок на часовую стрелку

Этот трюк с определением времени поможет вашим учащимся запомнить, что, когда часовая и минутная стрелки движутся, час по-прежнему принадлежит числу позади . Умный!

Узнать больше: Вокруг костра

9. Написать комнату с помощью I Spy Time

Развесить по комнате бумажные аналоговые часы с указанием времени. Учащиеся находят часы и записывают время в свой лист. Чтобы усложнить задачу, напишите «Сколько времени будет через ____ минут?» под каждыми часами. После того, как учащиеся записывают время, показывающее, они также вычисляют будущее время.

10. Подберите пластиковые яйца

Пластиковые яйца очень часто используются в классе. Чтобы попрактиковаться в определении времени, повесьте аналоговые часы seQ на одну половину и запишите время (прописью или цифровым временем) на другой, а затем попросите детей сопоставить их.

Узнать больше: Лаборатория STEM

11. Расслабьтесь с морозными часами

Превратите лицо снеговика в аналоговые часы! Используйте эти бесплатные печатные формы для различных занятий по зимнему хронометражу.

Узнайте больше: Рабочий лист и игры для детского сада

12.

Рассчитайте продолжительность ваших любимых занятий

Готовы подсчитать прошедшее время? Предложите учащимся использовать этот бесплатный рабочий лист для печати, чтобы записать время, которое они тратят на три разных занятия, дома или в школе. Подумайте: тренировка по баскетболу, урок танцев, просмотр любимого телешоу, поедание банана или выполнение домашнего задания.

13. Соревнуйтесь, чтобы выиграть Рассказывающее время Бинго

Бинго — это всегда взрыв в классе. Эти карты бинго с аналоговыми часами настраиваются, поэтому вы можете настроить их в соответствии с любыми временными навыками, над которыми работают ваши ученики, будь то часы, полчаса, четверть часа или минуты.

Узнайте больше: Edu-Games

14. Соревнуйтесь, чтобы побить часы «Час пик»

Используйте игрушечные часы и кубик, чтобы узнать, кто быстрее достигнет цели! Начните в 12:00 и выберите целевое время. Учащиеся бросают кубик и за каждый ход переводят свои часы вперед на указанное количество минут.

Узнать больше: Enza’s Bargains

15. Повязки с часами Don

Эти повязки с часами забавно носить, и они также идеально подходят для игры «Который час?» Дети задают друг другу вопросы, пытаясь угадать, сколько времени показывают их налобные часы.

Узнайте больше: Primary Theme Park

Как вы учите определять время? Приходите делиться идеями и обмениваться ими в группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Плюс, 18 креативных способов нарядить классные часы!

КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ВРЕМЯ

Как научить маленьких детей определять время. Учебные идеи и печатные ресурсы, которые помогут вам научить концепции времени и тому, как определять время в классе.

Время — сложная концепция, и многим детям могут потребоваться годы, чтобы понять и правильно определить время.

Время обучения маленьких детей может быть трудным, так как во многих отношениях это абстрактное понятие. Практические занятия, игры, визуальная поддержка и много-много практики могут помочь детям понять, как определить время и концепцию.

Этот пост содержит партнерские ссылки.

ВРЕМЯ КАК ПОНЯТИЕ

Чтобы эффективно научить маленьких детей определять время, сначала нужно изучить понятие времени.

Что такое время? Как проходит время? Как мы фиксируем это течение времени?

Существует так много лексики, которая может быть связана с понятием времени — секунды, минуты, часы, дни, недели, годы, десятилетия, века, утро, день, ночь, восход, закат, сегодня, завтра, вчера, последний неделя, следующая неделя. Есть много инструментов, которые мы используем, такие как часы, расписания, календари и дневники, чтобы следить за временем.

Временные шкалы — это один из лучших инструментов для знакомства детей, когда они впервые говорят о времени, поскольку вы можете создавать визуальные эффекты, иллюстрирующие течение времени.

В классе мы начали с разговора о том, что мы уже сделали этим утром — проснулись, позавтракали, оделись, почистили зубы и волосы, собрали школьные сумки и поехали в школу.

Я попросила детей быстро нарисовать пять вещей, которые они сделали вчера, а затем в парах, их партнер должен был попытаться вернуть их в правильном порядке.

Мы также говорили о том, что нам еще предстоит сделать сегодня, используя в качестве поддержки наше визуальное расписание.

На следующем уроке математики мы создали собственную временную шкалу, записывая время каждого события. Каждый ребенок нарисовал картинку в соответствии со временем.

Разве они не выглядят потрясающе на стене нашего класса!

Мои ученики знакомы с идеей временной шкалы, поскольку у меня есть временная шкала, отображаемая круглый год, в которую я каждую неделю добавляю фотографии и описания нашей деятельности.

Это был фантастический способ общения с семьями, и дети смогли увидеть, как далеко они продвинулись. Вы можете заметить это в расписании школьных дней.

СЧЕТ ВРЕМЕНИ

Мы также практиковались в определении времени.

Мы много смотрели на часы — мы построили часы из камней с нашими числами. Мы сделали простые часы из бумажных тарелок. Мы сделали бумажные часы, чтобы носить их дома. Мы нарисовали часы.

При обучении времени одной из первых концепций, которые я ввожу, является идея, что вы можете использовать только часовую стрелку на аналоговых часах, чтобы определить время.

Многим детям требуется много времени, чтобы понять, что, когда движется минутная стрелка, движется и часовая стрелка. Часто, делая полчаса, дети будут указывать часовой стрелкой на число, а не на середину между ними.

Так что я дам им только часовую стрелку для использования на циферблате. Мы вводим, а затем практикуем это всем классом в начале нашего урока, что-то вроде ментальной математики. В качестве продолжения мы выполнили упражнения, подобные изображенному ниже, в наших математических группах, чтобы попрактиковаться дальше. Плакаты помогают визуально поддержать их понимание.

Как только они станут более уверенно знать, где будет часовая стрелка для часового и получасового времени, мы снова вводим минутную стрелку и работаем над позиционированием обеих.

Мы использовали наши карточки с пустыми циферблатами для нашего упражнения по ментальной арифметике, чтобы попрактиковаться в определении времени до часа, а затем до получаса на наших аналоговых и цифровых циферблатах.

Я очень рекомендую часы для всего класса от Teaching Time для интерактивной доски, а также их игру Stop the Clock. Моему классу нравилось пытаться побить свое время, сопоставляя циферблаты часов.

Мы также играли с часами в наших математических центрах.

Мы использовали карточки-часы с клип-картами, чтобы сопоставлять время с аналоговым и цифровым отображением, играли в игры на память с обоими часами и использовали наши 12-гранные кубики, чтобы бросить и построить часы, соответствующие времени, прежде чем записать его на наших карточках с циферблатом.