Презентация «Детям о космосе» для ДОУ
Уважаемые коллеги, презентация «Детям о космосе» направлена на знакомство детей со строением солнечной системы, особенностями планет, расширение знаний о космосе, поможет организовать совместную деятельность со старшими дошкольниками в рамках тематической недели «Космос».
Обучающая презентация «Детям о космосе» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: расширять знания детей о солнечной системе.
Задачи презентации
- Образовательные:
Познакомить детей с особенностями солнечной системы, с названиями планет;
Обогатить словарь словами орбита, комета, астероид и т.д.;
Закрепить умение изменять слова по образцу. - Развивающие:
Способствовать развитию памяти, восприятия и мышления. - Воспитательные:
Поддержать интерес детей к космонавтике, формировать желание делать открытия.
Ход презентации
Слайд 2.
Дорогие ребята!
Вы наверняка видели, как много звёзд появляется на ночном небе, их спутницу — Луну и, конечно же, Солнце — яркое, горячее. Всё это жители Солнечной системы. А вы хотите отправиться в путешествие и узнать о космических просторах нашей Вселенной? Тогда приготовьтесь — мы полетели!
Мы с тобою на рассвете
Улетаем на ракете,
Ноги шире, подтянись —
Вот летит ракета ввысь!
Слайд 3.
Ребята, а как вы думаете, почему система называется солнечной?
Система называется солнечной потому что всё движется вокруг самой большой звезды — Солнца: спутники, кометы, астероиды, разные планеты и даже наша планета Земля.
Слайд 4.
Солнце настолько большое, что притягивает к себе все объекты и не даёт им улететь в открытый космос, а планеты и другие жители солнечной системы, пытаясь улететь, всё время движутся по кругу. Так и танцуют свои танцы вокруг Солнца туманности, кометы, астероиды.
Слайд 5.
А почему планеты не сталкиваются между собой?
Оказывается каждая из них бежит по своей дорожке — орбите, и дорожки эти не пересекаются, поэтому планеты никогда не сталкиваются друг с другом. В солнечной системе есть свой порядок.
Слайд 6.
Планет в солнечной системе 9 и запомнить их названия поможет весёлая игра:
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Слайд 7.
Самая близкая к солнцу планета — Меркурий.
Эту планету можно увидеть с земли ранним утром. Она светится очень ярко перед восходом солнца, и люди называют её утренней звездой.
Как ты думаешь, можно ли жить на Меркурии? К сожалению нет, ведь она так близка к солнцу и температура на поверхности планеты очень высокая. Всё, что на ней окажется — сразу сгорит.
Венера — самая загадочная планета, она вся затянута облаками. У Венеры есть атмосфера, но воздух такой тяжёлый, что человек не сможет его вдохнуть. Эту планету называют сестрой Земли потому, что на ней тоже есть вулканы, горы и песок. Температуру Венеры можно сравнить с разогретой сковородой и жарить там яичницу.
Слайд 8.
Как называется планета, на которой мы живём? Это единственная планета, на которой живут люди, растут деревья. Есть моря, горы, разные животные. Всё потому, что вокруг земли есть атмосфера — воздух, которым мы дышим. Учёные называют Землю космическим оазисом.
Космические корабли очень близко подлетали к Марсу и узнали, что на нём когда-то были озёра и реки, но со временем они испарились, оставив на поверхности красные следы. Её так и называют — Красная планета. Кстати, на Марсе все предметы становятся легче.
Слайд 9.
Юпитер — самая большая планета в солнечной системе. Вокруг этой планеты постоянно бушуют ураганы, звёздные пыльные вихри делают поверхность планеты очень красивой. Попробуй смешать краски на стекле, и отпечатай рисунок на планете. У тебя будет свой Юпитер.
Сатурн — планета чуть меньшего размера, чем Юпитер, на его поверхности все предметы становятся немного тяжелее, чем на Земле.
Эту планету всегда можно узнать по красивым кольцам. Поверхность планеты напоминает желе или зефир, поэтому жить на такой планете нельзя.
Слайд 10.
Уран — вращается в противоположную сторону от всех планет. Некоторые учёные считают, что поверхность этой планеты — огромный океан, а внутри у него каменное ядро. Кольца Урана состоят из звёздной пыли и слегка различимы.
Эту планету обнаружили всего 200 лет назад. Вокруг Нептуна постоянно движется белое облако. Оно является причиной сильных ветров на планете. Красивая голубая планета напоминает водяной шар.
Слайд 11.
Эта планета — Плутон. Самая холодная, потому что самая далёкая от солнца. Она напоминает вечную мерзлоту. На её поверхности все предметы становятся в 50 раз легче. Размером Плутон даже меньше, чем луна.
Слайд 12.
Прежде чем закончить космическое путешествие, давай поиграем.
Игра «Доскажи словечко»:
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …
Астроном — он звездочёт,
Знает все наперечёт!
Только лучше звёзд видна
В небе полная …
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая …
Звездолёт — стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные …
Слайд 13.
Развивающее задание «Сколько ракет летит на луну».
Слайд 14.
Развивающее задание «Подбери семейку слов»:
Человек, который считает звезды — звездочёт,
Космический корабль летящий к звездам — звездолёт,
Скопление звезд на небе — созвездие,
Момент, когда звезды «падают» — звездопад,
Небо, на котором много звёзд — звёздное,
Небо, на котором нет звёзд — беззвёздное,
Бывает большая звезда, а бывает маленькая — звёздочка.
Слайд 15.
Интерактивное задание «Какой звёздочки не хватает».
Слайд 16.
Задания для проверки:
- Как называется планета, на которой мы живем?
- Как называется ближайшая к нам звезда?
- Что такое Солнечная система?
- Какие планеты ты знаешь в Солнечной системе? Какая из них самая большая?
- Какую планету называют красной? Почему? Эту планету римляне назвали в честь бога войны Марса. Как ты думаешь, почему?
- Какая планета находится ближе всех к Солнцу?
- Кто был первым космонавтом Земли?
- Когда впервые человек полетел в космос?
- Каких российских космонавтов ты знаешь?
- Какие стихи ты знаешь о космосе?
- Ты бы хотел стать космонавтом? Почему?
Заключение
Вот и подошло к концу наше путешествие, а чтобы мы могли чаще вспоминать о космосе, можно изготовить книгу про наше путешествие. Самостоятельное рисование, оформление книги «Наше космическое путешествие».
Предложите детям так же развивающие игры: «Ракетосторители» и «Запомни, где ракета», направленные на формирование логического мышления, восприятия и памяти старших дошкольников.
Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с космосом
В Федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования отмечено, что достижения детей дошкольного возраста определяются не суммой конкретных знаний, умений, навыков, а совокупностью личностных качеств. Поэтому представленный в документе портрет выпускника ДОУ включает в себя интегративные качества, которые ребенок может приобрести в результате освоения программы.
Формирование личностных качеств у дошкольников требует комплексного подхода к решению обозначенной проблемы. Нравственное воспитание детей дошкольного возраста представлено интеллектуальным, эмоциональным и практически-действенным компонентом.
Интеллектуальный компонент предполагает наличие знаний о разных сторонах социальной действительности. Здесь важным является отбор материала в соответствии с возрастом, доступность информации и в то же время избегание явления «всё известно». Дошкольникам должен быть интересен и понятен предлагаемый материал. Тема космоса является благоприятной для старших дошкольников и будет способствовать развитию детской любознательности и активности.
Эмоциональный компонент призван обеспечить проникновение знаний в сферу чувств и переживаний. Эмоциональное реагирование детей обеспечивается использованием в ходе реализации образовательных задач средств материальной и духовной культуры. Кратчайшим путём донесения до души, до сознания ребёнка нравственной сути того или иного материала является художественная литература, музыка, картины и т. д. Поэтому целесообразным в ознакомлении детей с космосом и космонавтами является использование познавательных сказок (в том числе и составленных самостоятельно), слайд-презентаций, слушание и пение песен о космосе и космонавтах (дошкольники с удовольствием поют прослушанные строки: «Знаете, каким он парнем был! Как на лёд он с клюшкой выходил, как он песни пел, весел был и смел…») и др.
Практически-действенный компонент представлен практическими действиями детей, спектр которых достаточно широк. Это игры, рисование, лепка, конструирование, моделирование, экспериментирование и др.
Знания, которыми представлен интеллектуальный компонент, с одной стороны, имеют прямой выход на ближнюю деятельность, с другой стороны, знания будут служить багажом для перспективной деятельности и развития. Например, знания о мужестве, смелости, героизме космонавтов дети воспринимают эмоционально, с большим интересом.
Цель — развивать всесторонне-развитую личность, формировать творческие способности, объединять несколько видов деятельности, развивать поисковую и исследовательскую деятельность детей.
Основные задачи:
1. Дать детям первоначальные знания о строении Вселенной.
2. Познакомить детей с наукой «Астрономией», людьми, посвятившими себя изучению данной области науки.
3. Формировать познавательный интерес к природе земного и небесного пространства.
4. Дать элементарные представления о физических приборах и их назначении.
5. Формировать мыслительные операции (сравнение, обобщение, классификация)
6. Развивать речь и мышление, умение аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.
7. Устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми в процессе познавательной деятельности.
Рис. 1. Изучение космоса
Таблица 1
Интеграция областей
ТЕМА |
Ознакомление с окружающим |
Развитие речи |
Ознакомление с природой |
Изодеятельность |
Игровая деятельность |
Работа с родителями |
НЕБО |
Беседа о космосе, небесных телах. |
Подобрать прилагательные к словам: небо, облака. |
Наблюдение за облаками на прогулке. |
Рисование свечкой «Звезды на небе». |
Д\и «На что похоже». |
|
ГЛОБУС |
Знакомство с глобусом, картой Узбекистана, границы республики. |
Пересказ. Активизация словаря. |
Ландшафт. Водоемы. |
Д\и «Раскрась карту Узбекистана». |
||
ЗВЕЗДЫ |
Созвездия. Гороскоп. Опыты. |
Описания звездного небо. Заучивание стихотворения. |
Наблюдение за звездами и созвездием «Большая медведица». Моделирование признаков. |
Оригами «Звезды». Аппликация «Звездное небо». |
Д\и «Собери картинку», «Найди такую же звезду», «Звездное небо», «Пройди Зодиак», |
Знакомство с типами нервной деятельности. |
ПЛАНЕТЫ |
Знакомство «СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА». |
Пересказ сказок о Солнце. Заучивание стихов о Луне, планетах, Земле. |
Наблюдение за Солнцем, Луной, на прогулке. Опыты: фазы луны. |
Рисование «Планеты», «Царь- Солнце», «Небесные тела». |
Д\и «Найди пару», «Угадай планету». П\и «Солнечная система». «Мы ракету собираем…». |
Анкета «Солнце для нашей семьи». |
ПЛАНЕТАРИЙ |
Жизнь и деятельность Бируни и Мирзо Улугбека. Знакомство с приборами: лупа, подзорная труба, бинокль, телескоп. |
Экскурсия в планетарий. |
Конструирование из бросового материала «Подзорная труба». |
Д\и «Собери картинку», «Соедини точки». |
||
КОСМОДРОМ |
Знакомство с устройством ракеты, машин- роботов, спутника, лунохода. Беседа на тему: «Гагарин». |
Составление рассказа по картине «Космонавты». |
Рисование «Ракета в космосе», «Космонавт». Аппликация «Ракета». Конструирование «Ракета», «Робот». |
Д\и «Дорисуй», «Собери ракету», ТРИЗ «С кем полечу», «Ракета из геометрических фигур», «Найди снаряжение». |
||
НЛО |
Беседа на тему «Жизнь в космосе». |
Описание необычных человечков. |
Что нужно для жизни людей, растений, животных. |
Рисование «Инопланетяне». |
ТРИЗ «Азбука в символах». |
Таблица 2
Перспективный план
I НЕДЕЛЯ |
II НЕДЕЛЯ |
III НЕДЕЛЯ |
IV НЕДЕЛЯ |
|
СЕНТЯБРЬ |
НЕБО 1ч. Наблюдение на прогулке. |
НЕБО 2ч. Рисование «Звезды на небе». |
ЗВЕЗДЫ 1ч. Что такое звезда? Опыты. |
ЗВЕЗДЫ 2ч. Ручной труд «Звезды» оригами. |
ОКТЯБРЬ |
СОЗВЕЗДИЯ. |
ГОРОСКОП 1ч. Что такое «Зодиак». |
ГОРОСКОП 2ч. Стих «О знаках Зодиака». |
Обобщающее занятие «СОЗВЕЗДИЯ». |
НОЯБРЬ |
ГЛОБУС «Сказки о Вселенной». |
ИЗ КОСМОСА Ландшафт. |
АТЛАСЫ Карта Узбекистана. |
Обобщающее занятие «ГЛОБУС». |
ДЕКАБРЬ |
ПЛАНЕТАРИЙ 1ч. Приборы. |
ПЛАНЕТАРИЙ 2ч. М.Улугбек. |
Ручной труд «Подзорная труба». |
СОЛНЦЕ. |
ЯНВАРЬ |
ПЛАНЕТЫ. Солнечная система.Меркурий. Венера. |
ПЛАНЕТЫ. Земля. |
ПЛАНЕТЫ. Марс. Юпитер. |
ПЛАНЕТЫ. Сатурн. Стих «Планеты». |
ФЕВРАЛЬ |
ПЛАНЕТЫ. Гравитация. |
ПЛАНЕТЫ. Рисование «Планеты вокруг Солнца». |
ПЛАНЕТЫ. Лепка «Солнечная система». |
Обобщающее занятие «Земля- наш дом». |
МАРТ |
ЛУНА 1ч. Стихи. Сказки. |
ЛУНА 2ч. Спутники. Луноход. |
КОСМОДРОМ 1ч. Ракета. |
КОСМОНАВТ. Снаряжение. |
АПРЕЛЬ |
КОСМОДРОМ 2ч. Конструирование ракеты. |
ОТКРЫТОЕ занятие ко дню КОСМОНАВТИКИ. |
КОСМОДРОМ 3ч. Рисование «Ракета в космосе». |
КОСМОДРОМ 4ч. Аппликация «Ракета». |
МАЙ |
ОБЗОР. Есть ли жизнь в космосе? |
Н Л О. «Азбука в символах». (для инопланетян). |
РАЗВЛЕЧЕНИЕ. «Космическое путешествие». |
«Космос» — ГБОУ школа № 15
Обучающий мультфильм про космос для детей старшего дошкольного возраста:
Малышам о космосе. Для детей младшего дошкольного возраста:
Малышам о космосе. Для детей младшего дошкольного возраста:
Стихотворения про космос
https://multiurok.ru/img/287516/image_5a687207924fc.jpg
Солнечная система из пластилина. Видеоурок для детей старшего дошкольного возраста.
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (Лепка, аппликация)
Шаблон №1
https://avatars. mds.yandex.Шаблон №2
http://i.mycdn.me/i?r=Шаблон №3
https://i.pinimg.com/Видео-урок «Картины из пластилина на тему:«Космос»
Космические профессии. Для детей старшего дошкольного возраста.
Фиксики. Солнце и планеты (радиопостановка).
Рисунки Тёмы: нарисуй ракету! Обучающий мультфильм для детей младшего дошкольного возраста.
Ознакомление с окружающим «Как Незнайка в космос собирался»
Конспект оод по ознакомлению с окружающим в старшей группе (5-6 лет)
на тему:
«Как Незнайка в космос собирался»
Задачи:
- Закрепить представление о Солнце и планетах.
- Обогащать словарь детей по теме космос.
- Учить отвечать на поставленные вопросы.
- Развивать мелкую и моторику.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, оказывать посильную помощь друг другу.
- Формировать навыки конструирования из геометрических фигур используя схему.
Материалы и оборудование:
- Мультимедийное оборудование
- Набор геометрических фигур,
- схемы «Ракета»
- полумаски «Планеты солнечной системы»
- «Найди ошибку» (карта солнечной системы для Незнайки)
Предварительная работа
- Первоначальное знакомство со Вселенной, Солнцем и солнечной системой.
- Чтение стихов сказок, рассказов о космосе
- Продуктивная деятельность на тему космос
Ход образовательной деятельности:
Дети под марш космонавтов входят с зал и рассаживаются на стульчики.
Воспитатель:
Дома за книжкой и в детском саду,
Мечтают ребята лететь на Луну,
Упорно мечтают они о Луне,
И даже мечтают, но только во сне.
Ребята, а вы хотели бы отправится в космическое путешествие? (Ответы детей).
Прежде чем мы отправимся в космос нам нужно пройти специальную подготовку. Начнём с игры- разминки «Знаешь ли ты?»
- Кто летает в космос: лётчик или космонавт? (космонавт)
- На чём летают в космос? (на ракете)
- Откуда ракета отправляется в космический полёт? (с космодрома)
- Знаете ли вы как зовут первого космонавта? (Ю. А. Гагарин)
- В чём выходят в открытый космос космонавт? (в скафандре)
- Солнце, звезда или планета? (звезда)
Стук в дверь. Входит Незнайка с воздушными шарами в руке.
Незнайка: «Здравствуйте ребята! Вы рады меня видеть? А узнали кто я? Проснулся я сегодня утром от заглянувшего в окно солнышка и подумал, а не совершить ли мне путешествие к Солнцу! Правда, это будет здорово?
Демонстрируется слайд Солнце
Воспитатель: Дети, как вы считаете, возможно ли такое путешествие? (рассуждения детей)
Незнайка: Спасибо вам ребята, что предупредили меня об опасности, вижу, что придётся мне отказаться от путешествия к Солнцу. (грустно) Очень жаль.
Воспитатель: Не расстраивайся Незнайка, ты же ведь можешь отправится в космическое путешествие вместе с нами. Мы сейчас как раз готовимся к полёту.
Незнайка: Зачем мне готовится я и так всё знаю. Вот у меня даже карта Солнечной системы есть. (Показывает нарисованную карту Солнечной системы на которой допущены ошибки.)
Воспитатель: Незнайка в космосе небезопасно, а на твоей карте есть ошибки. Вокруг Солнца вращаются планеты, каждая бежит вокруг Солнца по своей дорожке и местами они никогда не поменяются. Ребята, посмотрите на карту которую нарисовал Незнайка. Какие он допустил ошибки. (дети рассматривают карту перечисляют допущенные ошибки)
Незнайка: Что же мне делать? Я так хочу побывать в космосе.
Воспитатель: Незнайка без подготовки у тебя ничего не получится. Мы тебе поможем, постарайся запомнить названия планет и где они расположены.
Демонстрируется слайд планеты Солнечной системы.
Воспитатель: Незнайка, посмотри вот-
Солнце
Занимает знаем все мы,
Центр Солнечной системы,
Спутникам, планетам светит,
Ведь они все Солнца дети.
- Назовите самую близкую к Солнцу планету? (Меркурий)
- Назовите самую далёкую от Солнца планету? (Плутон)
- Назовите планету которая окружена кольцами? (Сатурн)
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, каким должен быть космонавт? (Здоровым, сильным, знающим, трудолюбивым, мужественным, выносливым и т. д.) И у нас спортивная разминка.
Подвижная игра «Ракета»
Раз-два, стоит ракета. Дети поднимают руки вверх.
Три-четыре, скоро взлёт. Разводят руки в стороны.
Чтобы долететь до Солнца Круг руками.
Космонавтам нужен год. Берутся руками за щёки, качают головой.
Но дорогой нам не страшно Руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево
Каждый ведь из нас атлет! Сгибают руки в локтях.
Пролетая над Землёю Разводят руки в стороны.
Ей передадим привет. Поднимают руки вверх и машут ими.
Воспитатель: Тренировка подошла к концу, теперь пришло время подготовить ракеты к полёту.
Конструирование ракеты из геометрических фигур. (по образцу).
(Дети выполняют работу в парах)
Воспитатель: К полёту всё готово. Занимайте места в ракете, готовимся к старту.
(Дети рассаживаются на стульчиках перед экраном)
Воспитатель: Внимание! Завести моторы! Соединить контакты! Приготовится к запуску ракеты! Три, два, один! Пуск (Просмотр космос, Вселенная»)
Воспитатель: Внимание! Мы возвращаемся на Землю! Пристегнуть ремни! Три, два, один! Пуск! Приземление прошло успешно! Поздравляю!
Демонстрируется слайд природа нашей планеты.
Дети:
Замечательно друзья, что
Наш дом родной Земля,
Никаких сомнений нету,
Это лучшая планета,
Травы, звери, птицы, люди,
Всё что видим мы кругом,
Это в космосе наш дом.
Демонстрируется слайд «Улыбающееся солнышко»
Воспитатель: Ребята смотрите, появилось солнышко. Оно дарит нам своё тепло и поэтому на Земле есть жизнь. Давайте и мы скажем солнышку добрые слова. (дети перечисляют).
Под музыку дети выходят из зала.
С широким размахом прошел день космонавтики в детских садах города
В этом году 60-лет со дня полета Юрия Гагарина в космос. Не остались в стороне от этого события сотрудники и воспитанники детских садов города. Педагогами были запланированы и проведены разнообразные мероприятия — развлечения, досуги, беседы, квесты, творческие выставки, презентации и т.д. Дошколята в этот день узнали много нового и интересного о космосе, первых космонавтах, об истории развития космонавтики.
Например, в МБДОУ «Детский сад №1 «Маленькая страна» с 5 по 12 апреля 2021 года прошли познавательных занятия по формированию представлений о космосе. Свои знания дошкольники закрепили в творческих работах. Рисунки, поделки выполнены с большой фантазией, и представили яркий мир красок, звёзд, ночного неба нашей галактики, модели космических кораблей и ракет. В каждой группе был организован конкурс поделок о космосе и космонавтах «Космические фантазии». Многие интересные работы были отправлены на конкурс, организованный Библиотекой им. Ю.А.Гагарина. Ребята посмотрели мультфильм «Главный звездный», в котором рассказывается об истории возникновение космонавтики. В сенсорной комнате педагог-психолог с младшими и средними группами детского сада организовала «звездный полет». В холле детского сада педагогами была организована фотозона, где ребята смогли примерить на себя скафандр космонавта и побывать в ракете, поздороваться за руку с пришельцем.
Познавательные занятия, беседы, игры на тему «Космос», подготовленные и проведенные педагогами МБДОУ «Детский сад № 2 «Калинка», вызвали большую заинтересованность у детей и желание узнать, как можно больше о звездах, о планетах, о космических кораблях, о полетах человека в космос, о том, как летали в космос собаки. Многие воспитатели творчески подошли к преобразованию развивающей предметно-пространственной среды и создали дидактические пособия для детей своими руками. Так в группе раннего возраста «Улыбка» появилась новая дидактическая игра на магнитах «Летит, едет, плывет…», а в подготовительной к школе группе «Гномик» — коллаж «Космические просторы». Ребята в группах организовали творческие выставки на тему «Дорога к звездам».
В старших и подготовительных группах МБДОУ «Детский сад № 4 «Аленушка» прошли физкультурные мероприятия «Мы – космонавты», беседы «Что такое Вселенная? Космос?», «Первый космонавт Ю.А. Гагарин», «Космонавт Николаев А.Г. – звездный сын чувашского народа», воспитанники рассмотрели макет Земли, выполнили творческие работы и поделки. В средних и младших группах прошла беседа «Кто такие космонавты?» и творческие занятия — выполнение аппликации и конструирование из строительного материала «Ракета».
Воспитанники ДОУ № 10 «Сказка» создали макет космической ракеты из пластилина и бумаги; самые маленькие воспитанники знакомились со шлемом космонавта и с макетом ракеты. Вместе с инструктором по физической культуре Марией Агафоновой малыши готовились попасть в отряд космонавтов, а также присоединились к флешмобу, организованному Первым каналом #я_гагарин.
Воспитанники детского сада № 12 «Золотой ключик» приняли участие в городском фотопроекте «Я и космос». Фото опубликовано в газете «Грани» от 10.04.2021г. № 24. В младшей группе «Синяя птица» была организована творческая деятельность по теме «Космос!». Ребята, посещающие кружок «Лепка из соленого теста», сделали отличные ракеты из теста и отправили их к звёздам! Воспитанники приняли участие в творческом конкурсе поделок «Космические дали», выполнили аппликацию «Первый полет в космос», сконструировали летательный аппарат, организовали для «будущих космонавтов» испытание для полёта в космос.
В МБДОУ «Детский сад №16 «Красная Шапочка» в средних, старших группах прошли тематические занятия о Дне космонавтики. Ребята узнали, как тренируются космонавты, что едят в космосе. В старших и подготовительных к школе группах детского сада № 16 прошло спортивное развлечение «Школа юных космонавтов». Все дети дошкольного возраста рисовали картины о космосе. В приемных групп детского сада воспитатели оформили выставки коллективных и индивидуальных работ, стенды для родителей.
В детском саду № 18 педагоги старшей и подготовительной групп провели беседы на темы: «Земля — голубая жемчужина Вселенной», «Животные — космонавты», «Что такое невесомость?», «Легенда о Дедале и Икаре». Воспитатели провели познавательное занятие «Путешествие в космос» и вечер загадок на космическую тему. Под руководством взрослых воспитанники детского сада выполнили красивые аппликации, рисунки на темы «Космос» и «Ракета».
В рамках праздника в МБДОУ «Детский сад № 20 «Ромашка» с помощью «говорящей» книги ребята узнали много нового о космосе, первом космонавте Юрии Гагарине. Познакомились с планетами Марс и Венера. Дети играли в космонавтов и на ракете «слетали» на луну. Космолет под названием «Мечта» вместе с дошколятами отправился в космическое путешествие к неизведанным планетам. В группе «Сказка» детского сада № 20 дети нарисовали в нетрадиционной технике «граттаж» рисунки на тему» Звездное небо», сделали аппликацию «Полетели!», оформили фотозону «Фотография с легендой», организовали выставку «Все о космосе».
В МБДОУ «Детский сад № 25 «Гнёздышко» провели занятия по познавательно-исследовательской деятельности в подготовительных группах на тему «Чувашия- родина трёх космонавтов», по художественно-творческой деятельности в старшей группе «Мы и космос». В физкультурном зале прошло спортивное развлечение, а в фойе ДОУ организована выставка детских творческих работ.
Воспитанники подготовительных групп детского сада № 27 «Рябинка» побывали на экскурсии в музее космонавтики в Шоршелы, приняли участие во флешмобе #Я_ГАГАРИН, подготовили выставки детских поделок и рисунков «Этот загадочный космос», оформили книжную выставку «Через тернии к звездам» и т.д.
В МБДОУ «Детский сад №40 «Радость» прошли тематические занятия, беседы, выставки детских рисунков, конструирование ракет и луноходов, чтение стихов и рассказов о космосе. Детский сад не остался в стороне и поддержал Всероссийскую акцию Первого канала «Я Гагарин» и со словами «Поехали» ребята дошкольных групп подняли портрет космонавта Юрия Гагарина.
В детском саду № 43 «Родничок» была организована выставка книг о космонавтах и космосе. Проведены беседы, на которых ребятам рассказали о первом в мире покорители космоса, о космическом снаряжении и питании космонавтов. Знания, полученные в детском саду, дети закрепили в своих творческих работах.
Воспитанники МБДОУ «Детский сад № 44 «Поляночка» в течение тематической недели знакомились с информацией о космосе: посмотрели интересную презентацию, посвященную Юрию Гагарину, узнали о собачках Белке и Стрелке, которым удалось до человека побывать в космосе, узнали много интересного об учёных, стоявших у истоков развития космонавтики, о космических полётах. Итоговым мероприятием недели стало развлечение «Путешествие в космос», которое прошло 12 апреля. Ребята отправились в путешествие по планетам и прошли испытания, чтобы стать настоящими космонавтами.
Познавательная активность детей МБДОУ «Детский сад № 45 «Журавлики» была организована в форме развлечений, традиционных занятий, и занятий в форме путешествий, испытаний и совещаний на соответствующую тему.
В МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 50 «Непоседа» прошла выставка рисунков и поделок детей и родителей. В садовых группах педагоги провели познавательный час «Удивительный космос». В группах был проведен досуг «Космическое приключение». Это мероприятие расширило кругозор детей и обогатило их новыми знаниями о неизведанном космосе. Это было не обычное занятие, а настоящее путешествие в Космос.
В рамках Дня космонавтики в МБДОУ «Детский сад № 52 «Телей» прошли тематические занятия, организованы виртуальные полеты в космос и беседы о космосе и людях, покоривших его. Так же организована выставка детского творчества на тему «Космос».
В детском саду «Ласточка» при СОШ №20 прошла тематическая неделя посвященная Дню космонавтики. В холле детского сада была оформлена выставка детских работ.
Открытое образовательное итоговое мероприятие «Космос- это интересно». для детей старшего дошкольного возраста.
12 апреля День космонавтики!
12 апреля День космонавтики! Все знают имя первого космонавта Земли Юрия Гагарина! Он был первым человеком, который поднялся в космос и облетел вокруг Земли. Юрий Гагарин был летчиком. Сейчас в космосе
ПодробнееКОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ. «Солнечная система»
Министерство образования и науки республики Бурятия Муниципальный детский сад 96»Калинка» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «Солнечная система» Воспитатель: Мищенко Нина Викторовна г. Улан-Удэ 2015 учебный год Оборудование:
ПодробнееМДОУ ДЕТСКИЙ САД «ЗВЁЗДОЧКА»
МДОУ ДЕТСКИЙ САД «ЗВЁЗДОЧКА» ДОСУГ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА ВОСПИТАТЕЛИ Дудкина З.С. Иванова Е.Р. КАЛЯЗИН, 2014 Г. Действующие лица: ведущий, Звездочёт- взрослые, помощники Звездочёта, космонавты- дети.
Подробнее«Мы в космос полететь хотим»
Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга Цель: «Мы в космос полететь хотим» (спортивное развлечение Для средней
Подробнее«Путешествие в космос»
МДОУ Д/с 23 г Ростова Открытое фронтальное логопедическое занятие для детей подготовительных групп с ОНР 3 уровня речевого развития «Путешествие в космос» Подготовила и провела Учитель логопед Пакина Т.
ПодробнееКонспект открытого занятия
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 28 «Снегирёк» общеразвивающего вида Истринского муниципального района Конспект открытого занятия «Космические просторы» по ФЦКМ Выполнила:
ПодробнееОкеан бездонный, океан бескрайний, Безвоздушный, темный и необычайный, В нем живут Вселенные, звезды и кометы, Есть и обитаемые, может быть, планеты
Океан бездонный, океан бескрайний, Безвоздушный, темный и необычайный, В нем живут Вселенные, звезды и кометы, Есть и обитаемые, может быть, планеты Эта желтая звезда Согревает нас всегда, Все планеты
ПодробнееПрезентация для дошкольников «Космос»
Презентация для дошкольников «Космос» 1. Мы живем на планете Земля. Земля это наш дом. Земля напоминает форму шара. Все нужней, как никогда Солнце, воздух и вода. Без воды дряхлеет тело Солнце силу нам
Подробнее«Большое космическое путешествие»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 8 «Солнышко» Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию «Большое
Подробнее«МЫ ЛЕТИМ В КОСМОС».
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 40 Центр развития ребенка» КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: «МЫ ЛЕТИМ В КОСМОС». (старшая группа).
Подробнее«В космосе побываем мы!»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 357 городского округа Самара Сценарий развлечения в детском саду «В космосе побываем мы!» Выполнила: Климонтова О.В. Воспитатель
Подробнее«Космическое путешествие»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ботанический» 660030 г. Красноярск, ул. 3-я Ботаническая, 7 тел.: 246-76-08 Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной
Подробнеег. Ярославль 2017 год
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 226» Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию на тему: «Путешествие в космос» для детей старшей группы (5-6 лет)
ПодробнееРазработка. «Звездное небо» Старшая группа
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 7 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА КАЛЮЖНОГО НИКОЛАЯ ГАВРИЛОВИЧА» ГОРОДСКОГО ОКРУГА НАЛЬЧИК КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПодробнееДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Зыгмант Ольга Валерьевна воспитатель Бодрая Людмила Константиновна воспитатель Кравцова Алеся Владимировна старший воспитатель ГБДОУ Д/С 4 Приморского района г. Санкт-Петербург НОД
Подробнее«Космическое путешествие»
Сценарий развлечения во второй младшей группе ко Дню Космонавтики. Воспитатели: Кулакова В.В., Поливаева Е.А. «Космическое путешествие» Цель викторины : Вызвать интерес к космическому пространству, расширять
ПодробнееТема: «Космическое пространство»
г. Красноярск МБДОУ 29 Комплексное занятие по развитию речи и ИЗО деятельности в подготовительной группе Тема: «Космическое пространство» Воспитатель : Потылицына Надежда Сергеевна Цели: формировать у
ПодробнееЛексическая тема «Космос»
Лексическая тема «Космос» СЛОВАРЬ: Существительные: Земля, Луна, Солнце, Марс, космос, планета, звезда, корабль, ракета, космонавт, спутник, комета, созвездие, станция, скафандр, отсек, невесомость, туманность,
Подробнее«Космос. Планеты. Вселенная»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НОВОПОРТОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ» РАЗДЕЛ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ» «Космос. Планеты.
Подробнеекосмический КВН к 12 апреля «Звёздный час».
Государственное бюджетное образовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат 7 станицы Казанской Конспект внеклассного занятия: космический КВН к 12 апреля «Звёздный
Подробнее«В космосе так здорово!»
Открытое комплексное занятие в подготовительной группе на тему: «В космосе так здорово!» Программное содержание: Расширять знания детей о планете земля. Закрепить знания детей о строении Солнечной системы,
ПодробнееПроект. «Космическое путешествие»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 75 «Лебедушка» Проект «Космическое путешествие» (творческий краткосрочный проект) Разработчик: Э.А.Мельник «Космическое путешествие»
ПодробнееМДОУ детский сад № 57
• Познакомить дошкольников с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расширить кругозор.
• Прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики.
• Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.
Отчёт к проекту «Космические дали» в подготовительной к школе группе № 13
(Группа педагогов: Тюхматьева И.В., учитель-логопед; Шутова Г.В., учитель-дефектолог, Зеленова Н.М., Миронченко С.Н.-воспитатели)
Детей всегда интересует тема космоса. Она вызывает много вопросов с их стороны. Что такое космос? Сколько планет в солнечной системе? На какой еще планете, кроме земли, мог бы жить человек? Почему у солнца не ровный круг, а как будто на него брызнули водой? Вместе с детьми и родителями мы подобрали книжный и иллюстративный материал, забрались в просторы интернета. Провели беседы о космонавтах: «Кто первый в космос полетел?», « Есть ли среди космонавтов женщины?» Показали детям презентацию Космические дали, сделали космический коллаж. Ребята рисовали по теме: «Путь к звездам», лепили методом пластилинографии : «Планеты солнечной системы». Организовали выставку на магнитной доске «Планеты солнечной системы».
Были организованы сюжетно-ролевые игры «Космическое путешествие на луну», «Инопланетяне»; дидактические игры «Похож — не похож», «Назови планету»; строительные игры «Космодром», «Наш космический корабль».
Тематический вечер во второй младшей группе № 4
(Воспитатели: Додонова А.Е., Пчелинцева Ю.А.)
В связи с юбилейной датой «60 лет космосу!» в группе №4 был проведен тематический вечер «Космическое приключение». Это мероприятие расширило кругозор детей и обогатило их новыми знаниями о неизведанном космосе. Практически все дети склонны фантазировать и придумывать собственные миры, поэтому им всегда интересно узнать о существовании других планет. Это было не обычное занятие, а настоящее путешествие в Космос. Мы рассказали ребятам, что космос очень большой. В космосе есть много планет и дна из них – наша Земля. На встречу с ребятами пришёл Звездочет. Он прочитал интересные стихи о космосе.
Вместе со Звездочётом ребята выполнили «Разминку-космодром» и отправились в полёт на волшебной ракете, где всех ждали новые открытия и впечатления. Дети узнали, что космический корабль во время полета издает много разных звуков. Первая остановка — «Луна». Ребята помогли лунатикам навести порядок на Луне. Затем отправились на планету «Марс», где увидели звездное небо и падающую звезду и даже подержали ее в руках. Детям очень понравилось путешествовать в космосе и танцевать под звездным небом.
Работа по ознакомлению детей с космосом в подготовительной к школе группе № 11
(Воспитатели: Каширова Т.Ф., Новикова Л.Н., педагог-психолог Рухманова А.М.)
Что такое космос? Наверно и взрослый не знают ответ на этот вопрос. Еще первобытные люди приковывали свои взгляды на ночное небо, пытаясь выяснить, что за светящиеся точки на нем находятся. Некоторые думали, что на небе живут боги, другие считали, что в небесах обитают неизвестные человеку существа, да и до нынешнего времени в человеке не сложилось полное понимание того, что такое космос на самом деле. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе. С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. В раннем возрасте им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, как помочь ему узнавать много нового и интересного про космос? Мы считаем, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным. Мы поставили перед собой следующие задачи:
1. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать об интересных фактах и событиях космоса.
2. Дать знания об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на земле. продолжить знакомство с первым лётчиком—космонавтом Ю. А. Гагариным.
3. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношения друг к другу,
4. Расширять кругозор и активизировать словарь дошкольников.
5. Воспитывать уважение и любовь к Земле, дающей всё необходимое для жизни. Чувство гордости за свою Родину, историю своей планеты, за достижения учёных, космонавтов.
6. Привлечь родителей к совместной деятельности.
Быть космонавтом не актуально у современных мальчишек. Вымышленные персонажи современных мультфильмов дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.
Мы провели с детьми ряд бесед: «Что такое космос», «Голубая планета — Земля», «Луна — спутник Земли», «Солнце — источник жизни на Земле».
НОД: речевое развитие «Ю. А. Гагарин – первый космонавт».
Читали художественную литературу: В. Бороздин «Первый в космосе», Любовь Талимонова «Сказки о созвездиях», загадывали загадки о космосе.
Провели рисование с элементами аппликации «Открытый космос», «Возвращение Востока»
Совместная деятельность:
Просмотр мультфильмов «Тайна третей планеты», «Белка и Стрелка».
Играли с детьми в дидактические игры: «Найди пару», «Четвертый лишний», «Подбери словечко». Подвижные игры: — «Ждут нас быстрые ракеты»,- «Невесомость», — «Космическая эстафета», «Космическое путешествие», «Космонавты».
Проект позволил детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным.
Отчет о проведенных мероприятиях посвященных Дню космонавтики с детьми группы №10
(Воспитатели: Малофеева Л.А., Ажимова И.И.)
День космонавтики – важное событие в жизни нашей страны, и об этом должны знать дети. Дошкольное детство – важнейший период становления личности, и такие мероприятия, способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.
12 апреля – День космонавтики, всемирный праздник, установленный в честь первого полета человека в космос. Эта тема также притягательна для детей, как и взрослых, ведь космос – это красота, это таинственность, новые знания и простор для фантазии.
С 21 – 25 декабря в старшей группе №10 «Всезнайки» проходила тематическая неделя посвященная Дню космонавтики. Для расширения кругозора детей были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах спутниках, созвездиях. В книжный уголок внесены книги на данную тему. В беседах с педагогами дети узнали о том, как четвероногие друзья человека (Белка и Стрелка) проложили путь к звездам; о человеке, первым полетевшим в космос — Юрие Гагарине; первой женщине космонавте Валентине Терешковой; о планетах больших и маленьких. В словесных и дидактических играх («Назови космические слова», «Слова родственники», «Далеко- близко», «Какой планеты не стало» и т. д.) закрепили интерес детей к теме о космосе. С большим удовольствием дети играли в подвижные игры «Солнце – чемпион», «Ракеты», пальчиковая игра «Звездочет», «Невесомость».
Знания, полученные в течении недели, дети закрепили в своих творческих работах. Работы по аппликации и рисованию «Космический корабль» выполнены с большой фантазией. Сколько наших космических кораблей отправится к звёздам!
Мы построили ракеты,
Улетайте в них сейчас,
Пусть высоко и далёко
Унесут ракеты вас.
Тематическое занятие о космосе в подготовительной к школе группе №12
Воспитатели Муравьева Людмила Семеновна и Капустина Екатерина Викторовна провели тематическое занятие о космосе и достижениях человечества в космической науке со своими воспитанниками. Педагоги использовали красочные иллюстрации о планетах, космонавтах и спутниках. Дети узнали о первом человеке, покорившем космическое пространство, Юрие Гагарине, а также о женщинах космонавтах: Валентине Терешковой и Светлане Савицкой. Эти смелые люди вызвали у детей чувства гордости и восхищения за наших соотечественников. Также дети узнали, что космос покоряли не только люди, но и животные: собаки Белка и Стрелка.
Мероприятие прошло на одном дыхании, дети с удовольствием слушали и рассматривали иллюстрации, некоторые из ребят захотели самостоятельно рассказать о планетах солнечной системы. Свои знания и умения дети закрепили в коллективной творческой работе, которая получилась яркой и оригинальной.
Познавательная деятельность детей в старшей группе №9 «В гостях у космоса»
(Воспитатели: Синкевич Е.И., Малкина А.В.)
Тематический день «В гостях у космоса» мы с ребятами посвятили 60-летию космонавтики, для этого создали для детей положительную мотивацию на игровую деятельность и формирование познавательного процесса.
В наши задачи входило: уточнить представление детей о космосе, способствовать развитию у детей фантазии, сообразительности.
Утром мы с ребятами поговорили о космосе, рассмотрели иллюстрации, вообразили себя космонавтами.
В непосредственно –образовательной деятельности «В гостях у космоса» дети проявили себя конструкторами ракетного центра: собрали из пазл ракеты, рассмотрели в «бутафорские» телескопы космическую даль (иллюстрации космического пространства), выполнили различные задания от жителей планеты «Грамотейка»: закрепили счёт до 9, решили космические задачки, разгадали загадки о космосе.
Во второй половине дня провели дидактические игры: «Что возьмём с собой в полёт?», «Я в космосе». Совместно с детьми провели коллективную работу по созданию папки-передвижки: «Космическая галактика».
День был увлекательным и насыщенным. Дети получили новые знания о космосе, с удовольствием отвечали на вопросы, анализировали, закрепили умение трудиться в коллективе. Задуманная цель космического дня была достигнута!
Тематическая неделя «День космонавтики» в средней группе №5
Воспитатели: Аллахвердиева А.А., Перевозчикова М.В.
Целью нашей тематической недели, посвященной дню космонавтики, являлось расширение представлений детей о Космосе, космических объектах, о деятельности людей по освоению космоса (о профессии космонавт, о личных качествах космонавта). Для этого мы с детьми рассмотрели различные иллюстрации с изображениями планет, космических кораблей. В ходе беседы ребята узнали, что наша планета Земля – это часть Вселенной, что люди с давних времен смотрели на небо и задумывались, а что там дальше за облаками и мечтали подняться выше облаков. Люди изобрели телескопы — специальные приборы, которые позволяют видеть то, что расположено очень далеко от Земли.
Затем конструкторы изобрели космические корабли. Первыми полетели в космос животные: собачки Белка и Стрелка. Космические корабли долго испытывали, чтобы полеты на них были безопасны для человека. Первым русским космонавтом стал Юрий Алексеевич Гагарин. Юрий Алексеевич облетел нашу планету вокруг за 2 часа и вернулся на Землю целым и невредимым. После этого великого события люди поняли, что человек может находиться в космосе. Полет произошел 12 апреля 1961г. и с тех пор в этот день празднуется День Космонавтики.
Дети с интересом задавали вопросы и сами же на них отвечали:
— Может ли космонавт выйти из ракеты в открытый космос?
— Что ему для этого нужно? (Космонавту нужен скафандр – специальный костюм, который снабжает его воздухом и поддерживает температуру тела, ведь в космосе нет воздуха, поэтому нечем дышать).
В конце недели провели с детьми рисование: «Летит, летит ракета»
Проведя такую познавательную работу, мы пришли к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию чувства гордости за свою страну.
Родители с детьми сделали поделки на тему: «Открытый космос»
Мероприятия, проведенные в средней группе № 6 ко Дню космонавтики.
Воспитатели: Иложева О.В., Моисеенко Т.П.
Такова уж особенность звездного неба:
у всякого, кто глядит на него, сладко щемит сердце.
Возможно, мы и в самом деле родом откуда-то оттуда?
Борис Акунин
День космонавтики, как и любая важная дата календаря, празднуется в нашем детском саду различными мероприятиями. Дошкольное детство — важнейший период становления личности, и такие мероприятия способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно прививать детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.
Мы провели тематическое занятие на тему: «Космос» из которого дети узнали, что наша планета называется ЗЕМЛЯ, что она круглая, что мы на ней живем, познакомились с космическими телами: (планетами, метеоритами, кометами), узнали, кто такой космонавт и каким он должен быть (сильным, смелым, умным и здоровым) и о других интересных явлениях, связанных с космическим пространством.
В группе была оформлена выставка детских работ, посвященных Дню космонавтики.
На прогулке с детьми наблюдали за солнцем, после чего, в свободное время, дети нарисовали солнышко каким они его представляют.
Проведение данного мероприятия способствовало активизации познавательной деятельности детей, развило память, внимание, расширило кругозор.
Основные цели и задачи достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию, а так же ответственному отношению к поставленным задачам.
Мероприятия, проведенные в подготовительной к школе группе № 7 к 60-летию космоса
День Космонавтики очень важная дата в календаре. В этом 2021 году наша страна отмечает 60-летие этого замечательного праздника. Не найдется человека, который не знает кто такой Юрий Алексеевич Гагарин и какой праздник отмечается каждый год 12 апреля. Чтобы помочь детям понять, что такое космос, дать доступную информацию о космонавтах, звёздах, планетах, в подготовительной группе №7 проводились различные мероприятия, посвященные Дню космонавтики.
Воспитатели Белякова Ольга Викторовна и Пестова Наталья Павловна провели тематическую беседу с детьми на тему: «Путешествие в космос». Дети узнали о первом полёте человека в космос и о космических аппаратах. Ребята с интересом отправились в путешествие по планетам и прошли испытания, чтобы стать настоящими космонавтами. Полученные знания дети закрепили в своих творческих работах. В группе была оформлена выставка детских работ, посвящённая космосу.
Мероприятия, проведенные инструктором физической культуры Демченко А.В. к 60-летию космоса
История Россия богата героическим прошлым, которым можно и нужно гордиться всем поколениям россиян. Дети дошкольного возраста способны воспринимать наиболее значительные события истории Отечества, знать её героев. Дети должны знать историю российского праздника – День Космонавтики; дату первого полёта в космос; о первом космонавте Юрии Алексеевиче Гагарине; о героических покорителях космических просторов. При воспитании патриотических чувств важно поддерживать в детях интерес к событиям и явлениям общественной жизни, беседовать с ними о том, что им близко и интересно. К сожалению, не все дети с удовольствием слушают исторические факты из жизни страны, трудно понимают значимости патриотических чувств. Поэтому мы, взрослые, должны помочь детям раскрыть в них патриотические чувства. Как на сегодняшний день поддержать интерес ребёнка к неизведанному? Да конечно же через игру.
Область физическое развитие наилучшим образом интегрируется с патриотическим воспитанием, поэтому инструктор физической культуры Демченко А.В.использует возможность через организованную игру донести детям знания в такой сложной области для детского восприятия как космос. Помимо спортивных праздников и развлечений отражающих события в общественной жизни, в нашем детском саду проводятся тематические физкультурные занятия. В частности на тему &
Космическая тема — PreKinders
Идеи темы для дошкольных и дошкольных учреждений для изучения космоса: планеты, звезды, космонавты.
Найти другие космические мероприятия для Pre-K
Книги
Полный список книг о космосе
.Space Large Motor Games
Лунная походка
Мы слушаем медленную музыку и представляем, что находимся на Луне, движемся в замедленной съемке.
Обратный отсчет
Мы стираем числа 10-1 с доски по мере того, как класс ведет обратный отсчет.Мы притворяемся космическими шаттлами. Дети приседают на полу и начинают считать назад, чтобы оттолкнуться. Все подпрыгивают как можно выше.
Space Fine Motor Activities
Тесто для лепки пришельцев
Замесить пластилин глазками, чтобы дети могли их найти.
Деятельность в области космического искусства
Планеты с фильтром для кофе
Дети раскрашивают акварельными красками кофейный фильтр и приклеивают его на черную бумагу.
Планета Земля Искусство
Дети вырезают круг из белой плотной бумаги, накрывают круг синей папиросной бумагой и закрашивают жидким крахмалом, чтобы он приклеился.Они отрывают кусочки зеленой плотной бумаги и приклеивают их на круг для земли.
Мероприятия по обучению космической грамотности
Название Rocket
Дети пишут каждую букву своего имени на квадратах бумаги, наклеивают буквы по порядку на бумагу и украшают ее в виде ракеты.
Пересказ истории
Это занятие под любую тему. Выберите книгу, соответствующую теме, и попросите детей пересказать историю.
Подробности читайте в блоге: пересказ истории
Занятия по космической математике
Размер звезды
У каждого ребенка есть маленький, средний и большой лист черной бумаги и маленькие, средние и большие бумажные звездочки.Они сортируют звездочки по размеру и приклеивают их на три листа бумаги.
Число созвездий
Детям дают лист плотной бумаги, на котором черными чернилами написано число. Дети кладут бумагу на ковер и протыкают зубочисткой дырочки вдоль цифры. Когда они закончили, они подносят бумагу к свету, и создается впечатление, что звезды сияют в форме числа. Это упражнение также можно проделать с буквами.
Космическая сетка
Дети используют игровую доску в виде сетки с десятью деревянными звездами, раскрашенными золотом.Они бросают кубик и отсчитывают количество звезд, которое нужно положить на сетку. Цель игры — заполнить сетку. Дети могут играть в одиночку или с другими игроками. Эта игра была сделана с использованием наклеек, купленных в Майклз.
Space Grid Game (Версия для печати)
Вот еще одна версия игры с сеткой, которую можно распечатать, а не наклеить стикерами. Вы все еще можете использовать те же звезды для прилавков, или использовать стеклянные плоские шарики или формы звезд из пенопласта. Эту распечатку можно найти на странице «Больше сетевых игр».
Деятельность в области космической науки
Созвездие Зрителей
Дети раскрашивают фломастерами трубочку из бумажного полотенца. Накрываем конец кружком из черной бумаги, прикрепляем резинкой, а дырочки в бумаге протыкаем зубочисткой. Когда зритель смотрит на свет, кажется, что сквозь него просвечивают звезды.
Лунные пейзажи
Сначала мы смотрим фотографии Луны и говорим о ее поверхности (цвет, кратеры, горы и т. Д.). Затем мы делаем модель лунного пейзажа.Дети выкладывают Crayola Model Magic на бумажную тарелку. Они используют зубочистки для вырезания и маленькие камни («астероиды»), чтобы врезаться в тесто и образовывать кратеры. Раскрашиваем их в серый цвет и добавляем миниатюрный американский флаг кекс (можно найти в Hobby Lobby и других магазинах).
День и ночь
На одной половине листа дети рисуют то, что они увидят в ночном небе (звезды, луну и т. Д.). На другой половине они рисуют то, что видели бы в небе днем (солнце, облака и т. Д.).
Подробнее
Рифмы
Детские стишки, которые хорошо сочетаются с космической темой:
Найдите плакат с этим стишком для печати на странице «Детские стишки».
Песен
- Обратный отсчет до взлета, Джек Хартманн на компакт-диске «Math All Around Me».
- Мерцание, мерцание, маленькая звезда, Джек Хартманн на «Рифма» к битам, том. 1 ”CD
- Starlight, Starbright, Джек Хартманн о» Рифме «на биты Vol.2-дюймовый компакт-диск
- Чу Эч Он, компакт-диск «Мультикультурный ритм-стик Fun», Кимбо
- Планеты, Густав Холст
Ссылки
Добро пожаловать!
Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!
Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.Не волнуйтесь — мы никогда не продаем и не передаем адреса электронной почты!
Космическая деятельность и поделки для малышей
Почему бы не поделиться этим постом!
Космос — это тема, которую любят дети всех возрастов! Этот сборник космических мероприятий и поделок для малышей будет держать их занятыми и любознательными в течение нескольких часов (ну, может быть, минут 20 или около того — мы все знаем, насколько малышам уделяется внимание!)
Космическая деятельность и поделки для малышейКак учитель, я преподавал множество тем для разных возрастных групп, и пространство считается одним из самых популярных — для всех возрастов, как для мальчиков, так и для девочек. Он находится в тесной конкуренции с активностями динозавров, из которых являются фаворитом! В теме космоса есть что-то, что увлекает детей. Они задают так много вопросов и так вовлечены. Не думайте, что ваш малыш слишком молод, чтобы разбираться в космосе.
Выведите их на улицу и покажите им луну. Скажите им, что кто-то был там — это взорвет их умы. Зайдите на YouTube и покажите им несколько видеороликов о взлетающих космонавтах и ракетах. Гарантирую, им будет интересно! Веб-сайт НАСА для детей — это огромное количество информации.
Знаете ли вы, что космонавты даже читают детские книги из космоса? Я добавил ниже отрывок из астронавта Майка Хопкина , читающего «Макс идет на Луну» ( можно получить ЗДЕСЬ, если вам нравится ).Даже если подумать, что книга рассчитана на немного более взрослую аудиторию, тот факт, что он читает в космосе, — это очень круто!
Если вы ищете еще одну замечательную книгу о космосе для малышей, то я рекомендую Our Solar System из Американского музея естественной истории. Это идеально подходит для младшего возраста и отличный способ увлечь их Космосом. Вы можете получить эту книгу ЗДЕСЬ на Amazon.
Давайте начнем с забавных космических занятий и поделок для малышей.Помните, если вам нравятся эти занятия для малышей, мы будем рады, если вы поделитесь фотографией в нашей группе Facebook или в Instagram (подписывайтесь на @myboredtoddler и используйте #myboredtoddler, чтобы мы могли видеть!).
Космическая деятельность и поделки для малышейКонтейнер для сенсоров Galaxy — Best Toys 4 Toddlers
Space Felt Busy Box — Научи меня маму
Игра на подбор Солнца и планет — простое развлечение для детей
Контейнер для сенсоров Space — А вот и девушка
Сенсорная корзина для бусинок космической воды — 3 динозавра
Galaxy Playdough — The Inspiration Edit
Solar System Craft — Красный Ted Art
Puffy Paint Paper Plate Moon Craft — Блаженное приручение
Сенсорная бутылка для солнечной системы — Inspiraion Laboratories
Сенсорная бутылка Rainbow Galaxy — Rhytms of Play
Space Rocks — Воспитанная мать
Вселенная Playdough — Маленькая щепотка совершенства
Puffy Planets — Наперсток и веточка
Контейнер для сенсоров Moon and Space — Fun with Mama
Бесплатные раскраски космоса — Простая мама на каждый день
Galaxy Slime — Crayons and Cravings
Змея кнопки солнечной системы — простое развлечение для детей
Форт космического мальчика — LalyMom
Moon Craft с фольгированной печатью — капля клея сделает
Bubble Wrap Alien Craft — Морские ремесла
Надеюсь, вам понравились эти занятия для малышей о космосе так же, как и нам.Не забудьте поделиться своими фотографиями в нашей группе Facebook или Instagram (подписывайтесь на @myboredtoddler и используйте #myboredtoddler, чтобы мы могли видеть!).
Если вы ищете больше занятий для малышей, вам может понравиться:
1000+ идей для занятий малышей
Научные эксперименты и мероприятия для детей ясельного возраста
Десять лучших книг о ПРОСТРАНСТВЕ для дошкольного и детского сада
Некоторые из ссылок, которыми я делюсь, являются партнерскими ссылками.Это означает, что если вы нажмете на ссылку и купите товар, я получу партнерскую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Все мнения остаются моими. Вы можете прочитать мое полное раскрытие здесь.Книги по космосу для дошкольных учреждений и детских садов
Одна из моих любимых тем для обучения в дошкольных учреждениях и детских садах — SPACE. И ни одна космическая единица не обходится без удивительных книг! Я составил список из десяти лучших книг о космосе для дошкольников и детских садов.Для вашего удобства я добавил партнерские ссылки, по которым вы можете нажимать, чтобы купить каждую книгу. Если вы решите купить книгу по одной из этих ссылок, я получу небольшую комиссию в размере долларов США. Однако, покупая по ссылкам, вы не платите ничего лишнего! Обязательно дайте мне знать, какие книги вам больше всего нравятся по космической тематике.
Десять лучших книг о космосе для дошкольников и детских садов
1. Первая большая книга космоса для малышей National Geographic
Эти красочные страницы познакомят маленьких детей с чудесами космоса с красочными иллюстрациями Дэвида Агилара и простым текстом, который идеально подходит для начинающих читателей или для чтения вслух.В книге будут объяснены основные концепции пространства, начиная с того, что больше всего знакомо детям, и расширяется до вселенной.
2. Наша Солнечная система
Самые юные астрономы могут отправиться в путешествие в космос в этом веселом, базовом введении в солнечную систему. Уникальный формат представляет наше Солнце и каждую планету в порядке с градуированными створками — поверните каждую створку, чтобы раскрыть увлекательные факты о каждом небесном теле и даже о Млечном Пути!
3.Привет мир! Солнечная система
Эта прекрасно иллюстрированная книга содержит множество простых фактов о Солнечной системе для маленьких учеников. Это отличная отправная точка для художественных проектов в смешанной технике во время космической тематики!
4. Моя лучшая всплывающая книга о космосе
My Best Pop-Up Space Book — это первый путеводитель по Вселенной для детей. Начиная с кнопки включения звука на обложке — и встроенной в каждый разворот книги — молодые люди будут нырять в страницы, чтобы найти большие всплывающие сюрпризы на каждой странице.Охвачены все ключевые темы, включая Землю, Солнце, Луну и звезды, космические путешествия и космонавтов, все с забавными новинками, включая блестящие звезды и развернутую страницу Солнечной системы.
Весь текст соответствует возрасту, чтобы обеспечить большую образовательную ценность, а фотографии четко помечены и снабжены аннотациями, что придает игре My Best Pop-Up Space Book уровень игры и активности, привлекающий внимание младших читателей.
5. Вселенная ABC
От астронавта в космосе до Voyager , желтого карлика и зенита , эта настольная книга ABC открывает для детей всю вселенную! Созданный совместно с Американским музеем естественной истории, он отправляет детей в фотографическое путешествие по кометам, вспышкам и планетам, таким как Юпитер, и знакомит их с черными дырами, сверхновыми звездами, телескопами и т. Д.Идеально подходит для самых юных астрономов.
6. Астронавты (первооткрыватели)
Отправляйтесь в приключение на Международную космическую станцию! Присоединяйтесь к астронавтам в их долгом путешествии и узнайте, как они работают, едят и спят в атмосфере невесомости. Благодаря забавным интерактивным функциям дети могут запустить ракету, совершить космическую прогулку, полюбоваться восходом и заходом солнца 16 раз в день и т. Д. Простые научные факты очаруют начинающих космонавтов и астрономов.
7. Луна: книга с картинками
Над пустынями и лесами, арктической тундрой и тропическими пляжами луна освещает существ по всему миру. Детям понравится узнавать, как он меняется изо дня в день, поскольку лунный цикл показан через умные сквозные отверстия, каждое из которых открывает луну разного размера и формы.
Это идеальная легкая научно-популярная книга для юных звездочетов и идеальная книга для сна, заканчивающаяся гигантской луной, парящей над сонным городком, присевшим на корточки для сна.
8. Наши звезды
Ученые используют телескопы и спутники для изучения звезд. Но даже если они далеко, звезды тоже являются частью вашего мира! Просто поднимите глаза, чтобы увидеть. Энн Роквелл объясняет вселенную яркими картинками и простым текстом в книге, которая порадует любого любознательного ребенка!
9. Луна
В этой книге используются красивые фотографии и простой текст, чтобы увлекать и радовать маленьких учеников, исследующих Луну.Это идеальная научно-популярная книга для дошкольников и детских садов.
10. Прыгай в науку: Солнце
Прыгайте и следуйте за нашей самой яркой звездой, чтобы узнать все о Солнце — что это такое, как оно работает и почему все мы зависим от него. Очаровательные иллюстрации и понятный для детей текст делают сложную науку интересной и легкой для понимания.
Надеюсь, вас вдохновил мой список из десяти лучших книг о космосе для дошкольников или детских садов. Какие книги вы бы добавили в этот список?
15+ космических поделок для детей -Легкие поделки для дошкольников и малышей!
Любимое летнее занятие, которым моя семья любит каждый год, — это вытаскивать телескоп и наблюдать ночное небо ясной летней ночью.Это занятие, которое всегда вдохновляет нас на создание великолепных поделок в космической тематике. Если вашим детям нравится узнавать о Солнечной системе и космическом пространстве, как и мне, вашим детям понравится этот удивительный список из космических кораблей для детей .
15+ великолепных космических поделок для детей
В нашей коллекции космических аппаратов и занятий каждый найдет что-то, чтобы повеселиться! От планет до Луны и космических кораблей дошкольники и дети всех возрастов найдут в нашем списке то, что им понравится.
Щелкните по ссылкам заголовка под фотоколлажами, чтобы перейти к полным урокам по декоративно-прикладному искусству. Если вы хотите поделиться этим сообщением (пожалуйста!), Мы были бы признательны, если бы вы использовали верхнее квадратное изображение для публикации в социальных сетях или вертикальное изображение внизу для закрепления.
Поделки для детей «Красивые планеты и галактики»
Черный клей и акварель — это уникальная художественная техника, дающая потрясающие результаты. Комбинация, смешанная с нашим бесплатным шаблоном, делает этот арт-проект Galaxy Black Glue Art Project пробкой для шоу.
Малышам и дошкольникам понравится увлекательный процесс конструирования, а создаст свою собственную галактику . Конечный результат этого детского ремесла не из этого мира!
Вы когда-нибудь пробовали рисовать кремом для бритья и краской для создания эффекта мрамора? Если нет, то вы захотите поставить его на первое место в своем списке дел, увидев, как мы использовали эту технику для создания этого прекрасного арт-проекта мраморных планет .
Этот космический корабль с вкладышем для кексов — еще один простой проект для детей дошкольного и младшего возраста, который понравится готовить, и он отлично подходит для использования любых оставшихся футляров для кексов, которые есть в кухонных шкафах.Наклейки с инопланетянами и летающими тарелками сделают игру еще более увлекательной для самых маленьких.
Веселые и простые поделки земли
Если вы большой поклонник использования перерабатываемых материалов для изготовления поделок, то газета Earthcraft — это то, что вам нужно. Все, что вам нужно для изготовления поделки, — это газета, акварель и черный маркер. Корабль также отлично подходит для празднования Дня Земли в апреле.
Этот корабль с фильтром для кофе Earthcraft — еще один корабль, вдохновленный Днем Земли.Включите в него письменную подсказку, чтобы дети писали о том, что они могут сделать, чтобы сделать Землю чище.
Соберите несколько старых журналов и используйте зеленые, синие, черные и белые обрывки бумаги, чтобы создать потрясающий коллаж Земля . Различные оттенки цветов придают этой художественной деятельности столько текстуры и красоты. Мы использовали картонный круг для основы нашей Земли, но вы также можете легко использовать бумажную тарелку.
Вот еще одно развлечение — сделать арт-проект Earth из кофейного фильтра снова, но этот проект особенно интересен для малышей и дошкольников, добавив фон со штампованной звездой для формочки для печенья.
Используйте специальную художественную технику с кремом для бритья и краской, чтобы создать этот красочный арт-проект «Земля под мрамор» . Такой отличный проект для детей, изучающих солнечную систему.
Детские поделки с луной
Книга Эрика Карла «Папа, пожалуйста, получите луну для меня» послужила источником вдохновения для создания этого великолепного проекта с текстурированной луной . Детям особенно понравится прикосновение к этой поделке.
Исследуйте текстуры луны с помощью этого уникального шедевра луны .Щелкните здесь, чтобы просмотреть руководство по приготовлению густой смеси для краски, в которую дети врезаются в лунные кратеры.
Еще один прекрасный лунный проект для детей, вдохновленный детской книгой Кэролайн Кертис «Я прогулялась по Луне». Это упражнение по рисованию луны — отличный способ для детей думать и творчески выражать себя через искусство.
Космические корабли и ракеты
Мы сделали этот очаровательный бумажный ракетный корабль в качестве открытки ко Дню отца, но вы можете легко заменить забавное послание с луны простой желтой луной и сделать его космическим кораблем в любое время года.
Узнают об освоении космоса в школе? Если так, то бумажный космический корабль станет прекрасным дополнением к аппарату. Его очень легко создать, а трехмерный эффект крыла, отскакивающего от страницы, делает его очень интересным для детей.
Вытащите все эти пустые рулоны от туалетной бумаги, которые вы собирали, и добавьте немного картона, чтобы сделать из этого легкого космического корабля . Дети могут добавлять фигурки из своих коллекций в космический шаттл и летать на них высоко в воздухе.
Другие космические поделки для детей
Дети будут в восторге от всего процесса создания этого корабля со вспышкой звездообразования . У нас есть видео, связанное с учебником, который понравится детям. Это дает детям прекрасное представление о различных размерах наших планет и звезд.
Добавьте сенсорной игры в обучение своей солнечной системы с помощью космической сенсорной корзины для кофейных зерен . Он пахнет фантастически, и детям так весело исследовать его и играть с ним.
Хотите добавить веселую научную деятельность к своим космическим кораблям? Если это так, детям понравятся эти извергающихся лунных камней .Очень легко сделать и отлично подходит для дошкольников!
Ищете другие забавные идеи декоративно-прикладного искусства, которые можно сделать вместе с детьми этим летом? Ознакомьтесь с более чем 100 летними поделками для детей.
10 рекомендаций по созданию открытого игрового пространства для дошкольников
«Игровые центры» или «станции» — это проверенная временем основа для практического обучения в дошкольных классах. От драматических игр до природы и науки, музыки и движения и всего, что между ними, дети в этой возрастной группе, кажется, просто преуспевают в том, что у них есть множество возможностей для выбора и удовольствия.Когда вы создаете игровую площадку на открытом воздухе, позвольте тому, что привлекает дошкольников в помещении, определять ваши решения.
- Делайте мудрый выбор. Выберите оборудование подходящего размера и уровня сложности, чтобы дети могли безопасно взаимодействовать с ним. Помните, что дети будут использовать игровое оборудование неожиданным образом, поэтому следите за тем, чтобы наблюдатели на игровой площадке видели все, что происходит. Важно подбирать игровое оборудование и занятия, которые соответствуют объему надзора и помощи, которые вы можете оказать.Например, если вы знаете, что у вас будет только двое взрослых, которые будут курировать, то наличие оборудования, которое требует, чтобы один из них постоянно находился в определенной области программы, оставит другие области без присмотра.
- Безопасность превыше всего. . Убедитесь, что в вашем плане учтено воздействие солнца, топография, расположение существующих деревьев и камней, а также любые другие потенциальные угрозы безопасности. Прокладывайте короткие пути разной ширины вместо длинных прямых дорожек. Убедитесь, что они обеспечивают четкий маршрут вокруг игровых площадок, чтобы дети не могли забредать в зоны безопасности вокруг большого оборудования или мешать игре друг другу.Доставка осуществляется через открытую игровую площадку? Если да, определите, как это может повлиять на игру на открытом воздухе. И не забудьте спланировать экстренный доступ в случае необходимости.
- Используйте концепцию «центров и зон» . Создание центров активности и зон в вашем игровом пространстве поможет детям насладиться новыми возможностями для изучения своего мира, проверки своих физических навыков и способностей, а также развития силы и координации совершенно другим, но дополняющим друг друга способом.
- Включите некоторые «незакрепленные детали.« Что такое незакрепленные детали, спросите вы? К незакрепленным деталям относятся игрушки и натуральные материалы, которыми дети могут манипулировать во время игры. Примеры включают:
- Ведра для песка, лопаты, просеиватели и садовый инвентарь
- Пластиковые баки и ящики для молока
- Детские тачки
- Сосновые шишки, гладкие камни и ракушки.
- Обручи, мячи и дорожные конусы
Вы можете менять незакрепленные детали ежедневно, еженедельно, ежемесячно или по сезонам.
- Добавить хранилище. Незакрепленные детали — привлекательное дополнение к любому игровому пространству. Просто убедитесь, что у вас достаточно места для хранения на открытом воздухе. Обычно вы можете найти скамейки и навесы для хранения в садовых центрах и магазинах «больших коробок», которые столь же прочные и могут быть более доступными, чем каталоги детских игровых площадок. Если вы выбираете деревянные предметы для хранения, убедитесь, что это кедр или другая стойкая к атмосферным воздействиям древесина.
- Сгруппируйте совместимые виды деятельности вместе. Планируйте отдельные зоны для очень активной и более спокойной игры, а также разложите занятия и оборудование для большой группы, маленькой группы и самостоятельной игры.
- Добавить сидячие места . Даже самому занятому ребенку может потребоваться пара минут отдыха. Используйте скамейки, пни или столы для пикника. Не забудьте сделать несколько вариантов сидений для взрослых!
- Включительно . Каждый ребенок хочет поиграть. Производители могут адаптировать конструкцию игрового оборудования для поддержки детей всех способностей, включая детей с физическими, зрительными, слуховыми, развивающими и социально-эмоциональными проблемами. Оцените, как можно сделать любое занятие безбарьерным, и обратите особое внимание на наклон пандусов и дорожек.
- Вызов соответственно. Маленьким детям нужна возможность обрести уверенность в себе. Принимая во внимание безопасность и соответствие возрасту в первую очередь, ищите оборудование и занятия, которые позволят детям работать над координацией крупных мышц, особенно лазанием.
- Мытье рук, питье, туалет. Если вы проектируете игровую площадку в рамках нового строительного проекта, настоятельно рекомендуем добавить ванную комнату на открытом воздухе. Если это невозможно, постарайтесь расположить игровую площадку на открытом воздухе в непосредственной близости от внутренних ванных комнат, чтобы минимизировать время, необходимое детям, чтобы войти и выйти.Как минимум, принесите на детскую площадку питьевую воду и приготовьте ведра и шланги для ополаскивания грязных рук.
Наиболее важным фактором при планировании игрового пространства на открытом воздухе является соответствие оборудования, занятий и общей планировки возрасту и этапам развития детей, которые будут его использовать. Игровая площадка для дошкольников должна учитывать их физические навыки и пространственную ориентацию, которые существенно отличаются от таковых у детей постарше.То, как они взаимодействуют со своим окружением — даже их суждения — в процессе развития сильно различается. Хотя когнитивное и крупное моторное развитие у каждого ребенка разное, помните об этих 10 приведенных выше факторах, это поможет вам создать для дошкольников динамичное, увлекательное и, главное, безопасное, но интересное игровое пространство на открытом воздухе.
10 советов по созданию отличных игровых пространств
Будь то дома, в детских учреждениях или дошкольных учреждениях, создание богатых игровых пространств для детей вдохновляет их…
— Вдохновляет их играть более целеустремленно и осмысленно.
— Вдохновляет их учиться на этом игровом опыте.
— Вдохновляет их ценить то, что у них есть.
— Вдохновляет их помогать организованно поддерживать пространство.
— Вдохновляет, кем они стали…
«Пространство, в котором мы живем, оказывает на нас сильное влияние, особенно пространство, в котором мы выросли… Пространства, которые учителя [родители / воспитатели по уходу за детьми] создают для детей, кажется, хранят для них непреходящие воспоминания, которые оказывают сильное влияние на то, что что будет ценить позже в жизни.”
— Сьюзан Фрейзер, Настоящее детство, 2000 г.
10 советов по созданию большого пространства для игр [и изучения]
Я считаю, что отличное игровое [и учебное] пространство для детей любого возраста — это то, что;
1. Приветствует, вдохновляет и привлекает
Пространство должно казаться заботливым и знакомым, в то же время как приглашение детей исследовать и исследовать, захватывая их внимание и провоцируя их взаимодействие с пространством.Для получения дополнительной информации о том, как сделать игровые пространства привлекательными, посетите страницу «Неотразимые идеи для обучения на основе игры», где представлены простые, но эффективные идеи для использования дома или в группе.
2. Богат качественной детской литературой и набором «текстов» — художественной, научно-технической литературы, журналов, каталогов, карт, меню, брошюр, фотоальбомов
Поощрение детей к чтению (и письму) как одновременно приятных и полезных с раннего возраста может быть достигнуто путем вовлечения их в ряд текстов.Например, ребенок, который меньше интересуется историей, может с удовольствием смотреть на карту зоопарка и разговаривать с вами о недавней прогулке.
3. Включает место для использования и удобного хранения различных материалов для творчества.
Материалы для творчества дают детям возможность выразить свои знания, идеи, теории и чувства о мире. Наличие системы и места для использования и хранения карандашей, красок, мелков, клея, ножниц и т. Д. Сделает использование и уборку более легкими и эффективными, а это то, что нужно каждой маме
4.Включает в себя элементы природы и натуральные материалы
Естественные цвета и текстуры материалов, таких как камни, семенные коробочки, шишки, блоки деревьев и шерсть, приятно отличаются от ярких цветов и мигающих огней многих современных игрушек. Они также побуждают детей играть более творчески, поскольку семенные коробочки становятся «едой» в их домашней угловой игре, а сосновые шишки — «семьей», проводящей день вне дома.
5. Большинство игрушек являются «открытыми», что позволяет активно исследовать и играть в разные игры.
Перед покупкой игрушки подумайте, можно ли ее использовать гибко и творчески.Это игрушки, которые будут стоить с трудом заработанных долларов, которые вы на них потратите, поскольку они предложат бесконечное количество новых игровых сценариев, и не только сейчас, но и на многие годы вперед.
6. Ощущение уюта и комфорта, ощущение домашнего уюта достигается за счет размещения сентиментальных семейных вещей и / или красивых предметов.
Растения, фотографии в рамках, продуманные изображения произведений искусства, подушки — все это создает ощущение домашнего уюта. Включая предметы, важные для семьи, у вас есть возможность помочь детям научиться ценить и уважать свое и чужое имущество.
7. Включает зоны, где дети могут играть вместе или в одиночку.
Детям нужно время и место, чтобы играть как в одиночку, так и с другими. Устанавливая занятие за небольшим столом с одним стулом (или, как вариант, с двумя или более стульями), вы показываете, как следует использовать это пространство — например, пространство, показанное слева, идеально подходит для игры одного ребенка. дюйм. При планировании пространства учитывайте баланс небольшого, независимого игрового пространства и большего, совместного игрового пространства.
8. Включает место для «незавершенных работ»
Знайте, когда НЕ так важно собирать вещи, и подготовьте план для хранения важных незавершенных работ. Подробнее о том, как не собираться вместе, читайте здесь.
9. Представляет интересы и потребности в развитии людей (как малых, так и больших), которые пользуются им.
Детям сегодня дается так много, и им просто не нужно все это, особенно не все сразу. Чтобы дети не отвлекались от всего, что там есть, уберите игрушки, которые они уже выросли или к которым в настоящее время не проявляют никакого интереса.Создайте специальные пространства для тех игрушек, которые действительно интересуют вашему ребенку в данный момент, вы можете найти пример того, как и почему здесь.
10. Чисто и организовано таким образом, чтобы дети могли легко получить доступ к тому, что им нужно, и легко помогать поддерживать окружающую среду
Большинство из нас мыслит более ясно, когда мы работаем в организованном, незагроможденном пространстве. Планируя легкий доступный способ организации игрушек и материалов, вы даете детям возможность делать свой собственный выбор во время игры, в то же время значительно облегчая время, проведенное вне дома.
Я также в идеале считаю, что игровое пространство должно включать в себя пространство и ресурсы для поощрения;
Где играют ваши дети? Что вам нравится в игровом пространстве вашего ребенка / детей или какие изменения вы хотите изменить?
Кристи Бернетт — учительница, ведущая, писательница и мать двоих детей. Она создала «Детство 101» как место, где учителя и родители могут получить доступ к интересным и качественным идеям обучения.15 бесплатных ресурсов для печати Космические мероприятия для детей
Этим летом мы планируем провести много времени вместе, исследуя космос.Лето — отличное время, чтобы выйти на улицу и полюбоваться звездным небом! Нам нравится гулять во дворе с нашим телескопом, поэтому сейчас отличное время, чтобы создать несколько учебных приглашений вокруг звезд, Солнечной системы и Вселенной в целом!
Я учусь в разном возрасте и на разных этапах, поэтому обязательно иметь под рукой быстрые распечатанные задания — дошкольник должен быть вовлечен и занят!
В этом посте я сосредоточусь на бесплатных ресурсах для печати. У меня есть дошкольница, которая ДЕЙСТВИТЕЛЬНО любит вырезать, раскрашивать, склеивать и делать поделки из бумаги, которые ей удается достать.Это здорово, потому что у меня всегда есть чем заняться, чтобы она была занята и вовлечена в наше обучение! Ее средний брат совсем не интересовался подобными занятиями, поэтому развлекать его, когда он был дошкольником, было непросто. более. Работа. ржу не могу!
Помните, если вы присоединитесь к нашему космическому веселью этим летом, не забудьте поделиться со мной своими фотографиями и идеями в FB и Instagram и использовать #SpaceHHM — я хочу увидеть, что вы все делаете! Мне нужно вдохновение из племени моей мамы!
Связанный: Книжный список The Ultimate Kids ‘Outer Space — бесплатный список в формате PDF, который можно взять с собой в библиотеку!
Об этом списке бесплатных услуг:
- Я придерживаюсь бесплатных ресурсов в этом посте, потому что бесплатные — моя любимая цена.
- Я проверил каждый пин и сам скачал бесплатно , прежде чем перечислить его здесь.
- У меня перечислены только бесплатные вещи, которые мне не нужно было давать по электронной почте для — я не думаю, что этот пост будет очень полезен, если вам нужно подписаться на миллиард сайтов, чтобы получить то, что я вразнос 😉
Связано: 8 уникальных проектов солнечной системы для детей
В список!
Вы можете получить любую из этих печатных форм у мамы, которая их создала, нажав на их булавку ниже!