Лири пройти тест: Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири — Пройти онлайн тест

Содержание

Тест Лири — Диагностика межличностных отношений онлайн

1.Другие думают о нем благосклонно

Да

Нет

2.Производит впечатление на окружающих

Да

Нет

3.Умеет распоряжаться, приказывать

Да

Нет

4.Умеет настоять на своем

Да

Нет

5.Обладает чувством достоинства

Да

Нет

6.Независимый

Да

Нет

7.Способен сам позаботиться о себе

Да

Нет

8.Может проявлять безразличие

Да

Нет

9.Способен быть суровым

Да

Нет

10.Строгий, но справедливый

Да

Нет

11.Может быть искренним

Да

Нет

12.Критичен к другим

Да

Нет

13.Любит поплакаться

Да

Нет

14.Часто печален

Да

Нет

15.Способен проявлять недоверие

Да

Нет

16.Часто разочаровывается

Да

Нет

17.Способен быть критичным к себе

Да

Нет

18.Способен признать свою неправоту

Да

Нет

19.Охотно подчиняется

Да

Нет

20.Уступчивый

Да

Нет

21.Благодарный

Да

Нет

22.Восхищающийся, склонный к подражанию

Да

Нет

23.Уважительный

Да

Нет

24.Ищущий одобрения

Да

Нет

25.Способный к сотрудничеству, взаимопомощи

Да

Нет

26.Стремится ужиться с другими

Да

Нет

27.Дружелюбный, доброжелательный

Да

Нет

28.Внимательный, ласковый

Да

Нет

29.Деликатный

Да

Нет

30.Ободряющий

Да

Нет

31.Отзывчивый на призывы о помощи

Да

Нет

32.Бескорыстный

Да

Нет

33.Способен вызывать восхищение

Да

Нет

34.Пользуется у других уважением

Да

Нет

35.Обладает талантом руководителя

Да

Нет

36.Любит ответственность

Да

Нет

37.Уверен в себе

Да

Нет

38.Самоуверен, напорист

Да

Нет

39.Деловитый, практичный

Да

Нет

40.Любит соревноваться

Да

Нет

41.Стойкий и упорный, где надо

Да

Нет

42.Неумолимый, но беспристрастный

Да

Нет

43.Раздражительный

Да

Нет

44.Открытый, прямолинейный

Да

Нет

45.Не терпит, чтобы им командовали

Да

Нет

46.Скептичен

Да

Нет

47.На него трудно произвести впечатление

Да

Нет

48.Обидчивый, щепетильный

Да

Нет

49.Легко смущается

Да

Нет

50.Не уверенный в себе

Да

Нет

51.Уступчивый

Да

Нет

52.Скромный

Да

Нет

53.Часто прибегает к помощи других

Да

Нет

54.Очень почитает авторитеты

Да

Нет

55.Охотно принимает советы

Да

Нет

56.Доверчив и стремится радовать других

Да

Нет

57.Всегда любезен в обхождении

Да

Нет

58.Дорожит мнением окружающих

Да

Нет

59.Общительный, уживчивый

Да

Нет

60.Добросердечный

Да

Нет

61.Добрый, вселяющий уверенность

Да

Нет

62.Нежный, мягкосердечный

Да

Нет

63.Любит заботиться о других

Да

Нет

64.Бескорыстный, щедрый

Да

Нет

65.Любит давать советы

Да

Нет

66.Производит впечатление значительного человека

Да

Нет

67.Начальственно повелительный

Да

Нет

68.Властный

Да

Нет

69.Хвастливый

Да

Нет

70.Надменный и самодовольный

Да

Нет

71.Думает только о себе

Да

Нет

72.Хитрый, расчетливый

Да

Нет

73.Нетерпим к ошибкам других

Да

Нет

74.Корыстный

Да

Нет

75.Откровенный

Да

Нет

76.Часто недружелюбен

Да

Нет

77.Озлобленный

Да

Нет

78.Жалобщик

Да

Нет

79.Ревнивый

Да

Нет

80.Долго помнит свои обиды

Да

Нет

81.Самобичующийся

Да

Нет

82.Застенчивый

Да

Нет

83.Безынициативный

Да

Нет

84.Кроткий

Да

Нет

85.Зависимый, несамостоятельный

Да

Нет

86.Любит подчиняться

Да

Нет

87.Предоставляет другим принимать решения

Да

Нет

88.Легко попадает впросак

Да

Нет

89.Легко поддается влиянию друзей

Да

Нет

90.Готов довериться любому

Да

Нет

91.Благорасположен ко всем без разбора

Да

Нет

92.Всем симпатизирует

Да

Нет

93.Прощает все

Да

Нет

94.Переполнен чрезмерным сочувствием

Да

Нет

95.Великодушен, терпим к недостаткам

Да

Нет

96.Стремится покровительствовать

Да

Нет

97.Стремится к успеху

Да

Нет

98.Ожидает восхищения от каждого

Да

Нет

99.Распоряжается другими

Да

Нет

100.Деспотичный

Да

Нет

101.Сноб, судит о людях лишь по рангу и достатку

Да

Нет

102.Тщеславный

Да

Нет

103.Эгоистичный

Да

Нет

104.Холодный, черствый

Да

Нет

105.Язвительный, насмешливый

Да

Нет

106.Злой, жестокий

Да

Нет

107.Часто гневлив

Да

Нет

108.Бесчувственный, равнодушный

Да

Нет

109.Злопамятный

Да

Нет

110.Проникнут духом противоречия

Да

Нет

111.Упрямый

Да

Нет

112.Недоверчивый, подозрительный

Да

Нет

113.Робкий

Да

Нет

114.Стыдливый

Да

Нет

115.Отличается чрезмерной готовностью подчиняться

Да

Нет

116.Мягкотелый

Да

Нет

117.Почти никогда никому не возражает

Да

Нет

118.Навязчивый

Да

Нет

119.Любит, чтобы его опекали

Да

Нет

120.Чрезмерно доверчив

Да

Нет

121.Стремится сыскать расположение каждого

Да

Нет

122.Со всеми соглашается

Да

Нет

123.Всегда дружелюбен

Да

Нет

124.Любит всех

Да

Нет

125.Слишком снисходителен к окружающим

Да

Нет

126.Старается утешить каждого

Да

Нет

127.Заботится о других в ущерб себе

Да

Нет

128.Портит людей чрезмерной добротой

Да

Нет

Тест лири пройти онлайн с интерпретацией. Тест Лири

Когда понадобится: для выявления преобладающего у сотрудника типа отношения к людям, для исследования отношений между его реальным и идеальным «я».

Тест Лири

Инструкция

Перед Вами опросник, содержащий различные характеристики. Внимательно прочитайте каждую и оцените, соответствует ли она Вашему представлению о себе.

Если да, то перечеркните в сетке регистрационного листа крестом цифру, соответствующую порядковому номеру характеристики.

Если нет, то не делайте никаких пометок на регистрационном листе. Постарайтесь проявить максимальную внимательность и откровенность, чтобы избежать повторного обследования.

Заполните первую сетку «Какой Вы человек?», затем вторую «Каким бы Вы хотели быть?». То есть на все 128 вопросов надо будет ответить два раза – в сумме должно быть 256 ответов.

Тестовое задание

Я – человек, который (или – он /она человек, который):

1. Умеет нравиться

2. Производит впечатление на окружающих

3. Умеет распоряжаться, приказывать

4. Умеет настоять на своем

5. Обладает чувством собственного достоинства

6. Независимый

7. Способен сам позаботиться о себе

8. Может проявить безразличие

9. Способен быть суровым

10. Строгий, но справедливый

11. Может быть искренним

12. Критичен к другим

13. Любит поплакаться

14. Часто печален

15. Способен проявлять недоверие

16. Часто разочаровывается

17. Способен быть критичным к себе

18. Способен признать свою неправоту

19. Охотно подчиняется

20. Покладистый

21. Благодарный

22. Восхищающийся и склонный к подражанию

23. Уважительный

24. Ищущий одобрения

25. Способный к сотрудничеству, взаимопомощи

26. Стремится ужиться с другими

27. Доброжелательный

28. Внимательный и ласковый

29. Деликатный

30. Ободряющий

31. Отзывчивый к призывам о помощи

32. Бескорыстный

33. Способный вызывать восхищение

34. Пользуется уважением у других

35. Обладает талантом руководителя

36. Любит ответственность

37. Уверенный в себе

38. Самоуверен и напорист

39. Деловитый, практичный

40. Соперничающий

41. Стойкий и крутой, где надо

42. Неумолимый, но беспристрастный

43. Раздражительный

44. Открытый и прямолинейный

45. Не терпит, чтобы им командовали

46. Скептичный

47. На него трудно произвести впечатление

48. Обидчивый, щепетильный

49. Легко смущается

50. Неуверенный в себе

51. Уступчивый

52. Скромный

53. Часто прибегает к помощи других

55. Охотно принимает советы

56. Доверчив и стремится радовать других

57. Всегда любезен в обхождении

58. Дорожит мнением окружающих

59. Общительный и уживчивый

60. Добросердечный

61. Добрый, вселяющий уверенность

62. Нежный и мягкосердечный

63. Любит заботиться о других

64. Щедрый

65. Любит давать советы

66. Производит впечатление значительности

67. Начальственно-повелительный

68. Властный

69. Хвастливый

70. Надменный и самодовольный

71. Думает только о себе

72. Хитрый

73. Нетерпимый к ошибкам других

74. Расчетливый

75. Откровенный

76. Часто недружелюбен

77. Озлоблен

78. Жалобщик

79. Ревнивый

80. Долго помнит обиды

81. Самобичующий

82. Застенчивый

83. Безынициативный

84. Кроткий

85. Зависимый, несамостоятельный

86. Любит подчиняться

87. Предоставляет другим принимать решения

88. Легко попадает впросак

89. Легко поддается влиянию друзей

90. Готов довериться любому

91. Благорасположен ко всем без разбора

92. Всем симпатизирует

93. Прощает все

94. Переполнен чрезмерным сочувствием

95. Великодушен и терпим к недостаткам

96. Стремится помочь каждому

97. Стремящийся к успеху

98. Ожидает восхищения от каждого

99. Распоряжается другими

100. Деспотичный

101. Относится к окружающим с чувством превосходства

102. Тщеславный

103. Эгоистичный

104. Холодный, черствый

105. Язвительный, насмешливый

106. Злой, жестокий

107. Часто гневлив

108. Бесчувственный, равнодушный

109. Злопамятный

110. Проникнут духом противоречия

111. Упрямый

112. Недоверчивый и подозрительный

113. Робкий

114. Стыдливый

115. Услужливый

116. Мягкотелый

117. Почти никому не возражает

118. Навязчивый

119. Любит, чтобы его опекали

120. Чрезмерно доверчив

121. Стремится снискать расположение каждого

122. Со всеми соглашается

123. Всегда со всеми дружелюбен

124. Всех любит

125. Слишком снисходителен к окружающим

126. Старается утешить каждого

127. Заботится о других

128. Портит людей чрезмерной добротой

Карточка ответов

1. Актуальное «я»

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
57
58 59 60 61 62 63 64
65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 2 93 94 95 96
97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128

2. Идеальное «я»

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 2 93 94 95 96
97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128

Спасибо за ответы!

Ключ к тесту для диагностики межличностных отношений Лири

Описание

Тест Т. Лири предназначен для диагностики межличностных отношений личности.

Для представления основных социальных ориентаций Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование – подчинение, дружелюбие – враждебность. В свою очередь, эти секторы разделены на восемь – соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей.

Схема Т. Лири основана на предположении, что чем ближе оказываются результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная (доминирование – подчинение) и горизонтальная (дружелюбие – враждебность) оси. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность интерперсонального поведения.

Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из восьми типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика построена так, что суждения, направленные на выяснение какого-либо типа отношений, расположены не подряд, а особым образом: они группируются по четыре и повторяются через равное количество определений. При обработке подсчитывается количество отношений каждого типа.

В результате производится подсчет баллов по каждой октанте с помощью специального ключа к опроснику.

Ключ к тесту
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 2 93 94 95 96
97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128
I II III IV V VI VII7VIII 8

2. Эгоистичный: 5–8, 37–40, 69–72, 101–104.

3. Агрессивный: 9–12, 41–44, 73–76, 105–108.

4. Подозрительный: 13–16, 45–48, 77–80, 109–112.

5. Подчиняемый: 17–20, 49–52, 81–84, 113–116.

6. Зависимый: 21–24, 53–56, 85–88, 117–120.

7. Дружелюбный: 25–28, 57–60, 89–92, 121–124.

8. Альтруистический: 29–32, 61–64, 93–96, 125–128.

Полученные баллы переносятся на дискограмму, при этом расстояние от центра круга соответствует числу баллов по данной октанте (от 0 до 16). Концы векторов соединяются и образуют личностный профиль.

Чем меньше у тестируемого разница между «Я актуальным» и «Я идеальным» – тем более реалистичные цели он ставит перед самой, принимает себя таким, какой он есть, а следовательно, находится в бодром, работоспособном состоянии. Чем больше разница между «Я актуальным» и «Я идеальным» – тем менее человек доволен собой и ему проблематично будет достигнуть намеченных целей в саморазвитии. Совпадение «Я актуального» и «Я идеального», что встречается не часто, говорит об остановке саморазвития.

По специальным формулам определяются показатели по основным факторам: доминирование и дружелюбие.

Доминирование = (I – V) + 0,7 × (VIII + II – IV – VI).

Дружелюбие = (VII – III) + 0,7 × (VIII – II – IV + VI).

Интерпретация результата

Типы отношения к окружающим

13–16 – диктаторский, властный, деспотический характер, тип сильной личности, которая лидирует во всех видах групповой деятельности. Всех наставляет, поучает, во всем стремится полагаться на свое мнение, не умеет принимать советы других. Окружающие отмечают эту властность, но признают ее.

9–12 – доминантный, энергичный, компетентный, авторитетный лидер, успешный в делах, любит давать советы, требует к себе уважения.

0–8 – уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.

II. Эгоистичный.

13–16 – стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самовлюбленный, расчетливый, независимый, себялюбивый. Трудности перекладывает на окружающих, сам относится к ним несколько отчужденно, хвастливый, самодовольный, заносчивый.

0–12 – эгоистические черты, ориентация на себя, склонность к соперничеству.

III. Агрессивный.

13–16 – жесткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, агрессивность может доходить до асоциального поведения.

9–12 – требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.

0–8 – упрямый, упорный, настойчивый и энергичный.

IV. Подозрительный.

13–16 – отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно на всех жалуется, всем недоволен (шизоидный тип характера).

9–12 – критичный, необщительный, испытывает трудности в интерперсональных контактах из-за неуверенности в себе, подозрительности и боязни плохого отношения, замкнутый, скептичный, разочарованный в людях, скрытный, свой негативизм проявляет в вербальной агрессии.

0–8 – критичный по отношению ко всем социальным явлениям и окружающим людям.

V. Подчиняемый.

13–16 – покорный, склонный к самоунижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.

9–12 – застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации.

0–8 – скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.

VI. Зависимый.

13–16 – резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения.

9–12 – послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искренне считает, что другие всегда правы.

0–8 – конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, вежливый.

VII. Дружелюбный.

9–16 – дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован на принятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования всех, «быть хорошим» для всех без учета ситуации, стремится к целям микрогрупп, имеет развитые механизмы вытеснения и подавления, эмоционально лабильный (истероидный тип характера).

0–8 – склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам «хорошего тона» в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях.

VIII. Альтруистический

9–16 – гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, принимает на себя ответственность за других (может быть только внешняя «маска», скрывающая личность противоположного типа).

0–8 – ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчивый.

Первые четыре типа межличностных отношений – 1, 2, 3 и 4 – характеризуются преобладанием неконформных тенденций и склонностью к дизъюнктивным (конфликтным) проявлениям (3, 4), большей независимостью мнения, упорством в отстаивании собственной точки зрения, тенденцией к лидерству и доминированию (1, 2).

Другие четыре октанта – 5, 6, 7, 8 – представляют противоположную картину: преобладание конформных установок, конгруэнтность в контактах с окружающими (7, 8), неуверенность в себе, податливость мнению окружающих, склонность к компромиссам (5, 6).

Качественный анализ полученных данных проводится путем сравнения дискограмм, демонстрирующих различие между представлениями разных людей. С.В. Максимовым приведены индексы точности рефлексии, дифференцированности восприятия, степени благополучности положения личности в группе, степени осознания личностью мнения группы, значимости группы для личности.

Методический прием позволяет изучать проблему психологической совместимости и часто используется в практике семейной консультации, групповой психотерапии и социально-психологического тренинга.

  • Психология: личность и бизнес

Шкалы: доминирование, дружелюбие, властность, уверенность в себе, требовательность, упрямство, уступчивость, доверчивость, конформизм, отзывчивость

Назначение теста

Установить преобладающие характерологические тенденции личности. Исследование характерологических тенденций состоит из двух методик. На первом этапе используется методика самооценки испытуемым собственных свойств, а на втором — методика взаимооценки. Поэтому в исследовательскую группу входят экспериментатор и два испытуемых, желательно таких, которые знают другу друга хотя бы 1,5-2 месяца.

Инструкция к тесту

Инструкция первому испытуемому для самооценки черт характера: перед вами перечень признаков или черт, с помощью которых можно описать психологический портрет любого человека. Отберите из всего набора те, которые вы с полной уверенностью можете отнести к себе, и обведите соответствующий номер черты в регистрационном бланке. Старайтесь быть искренним и по возможности объективным.

Инструкция второму испытуемому для взаимооценки черт характера: перед вами перечень признаков или черт, с помощью которых можно описать психологический портрет любого человека. Отберите из всего набора те, которые вы с полной уверенностью можете отнести к Н. (первому испытуемому) и обведите номер соответствующей черты в регистрационном бланке. Старайтесь быть по возможности объективным.

Тест

1. Способный к сотрудничеству, взаимопомощи.
2. Уверен в себе.
3. Пользуется уважением у других.
4. Не терпит, чтобы им командовали.
5. Откровенный.
6. Жалобщик.
7. Часто прибегает к помощи других.
8. Ищущий одобрения.
9. Доверчив и стремится радовать других.
10. Любит ответственность.
11. Производит впечатление значительности.
12. Обладает чувством достоинства.
13. Ободряющий.
14. Благодарный.
15. Злой, жестокий.
16. Хвастливый.
17. Своекорыстный.
18. Способен признать свою неправоту.
19. Деспотичный.
20. Умеет настоять на своем.
21. Великодушен, терпим к недостаткам.
22. Начальственно-повелительный.
23. Стремится покровительствовать.
24. Способен вызвать восхищение.
25. Предоставляет другим принимать решения.
26. Прощает все.
27. Кроткий.
28. Может проявить безразличие.
29. Бескорыстный.
30. Любит давать советы.
31. Зависимый, несамостоятельный.
32. Самоуверен и напорист.
33. Ожидает восхищения от каждого.
34. Часто печален.
35. На него трудно произвести впечатление.
36. Общительный и уживчивый.
37. Открытый и прямолинейный.
38. Озлобленный.
39. Любит подчиняться.
40. Распоряжается другими.
41. Способен быть критичным к себе.
42. Щедрый.
43. Всегда любезен в обращении.
44. Уступчивый.
45. Застенчивый.
46. Любит заботиться о других.
47. Думает только о себе.
48. Покладистый.
49. Отзывчивый к призывам о помощи.
50. Умеет распоряжаться, приказывать.
51. Часто разочаровывается.
52. Неумолимый, но беспристрастный.
53. Часто гневлив.
54. Критичен к другим.
55. Всегда дружелюбен.
56. Сноб (судит о людях по рангу и достатку, а не по личным качествам).
57. Способен проявлять недоверие.
58. Очень почитает авторитеты.
59. Ревнивый.
60. Любит «поплакаться».
61. Робкий.
62. Обидчивый, щепетильный.
63. Часто бывает недружелюбен.
64. Властный.
65. Безынициативный.
66. Способен быть суровым.
67. Деликатный.
68. Всем симпатизирует.
69. Деловитый, практичный.
70. Переполнен чрезмерным сочувствием.
71. Внимательный и ласковый.
72. Хитрый и расчетливый.
73. Дорожит мнением окружающих.
74. Надменный и самодовольный.
75. Чрезмерно доверчив.
76. Готов довериться любому.
77. Легко смущается.
78. Независимый.
79. Эгоистичный.
80. Нежный, мягкосердечный.
81. Легко поддается влиянию других.
82. Уважительный.
83. Производит впечатление на окружающих.
84. Добросердечный.
85. Охотно принимает советы.
86. Обладает талантом руководителя.
87. Легко попадает впросак.
88. Долго помнит обиды.
89. Легко поддается влиянию друзей.
90. Проникнут духом противоречия.
91. Портит людей чрезмерной добротой.
92. Слишком снисходителен к окружающим.
93. Тщеславный.
94. Стремится снискать расположение каждого.
95. Восхищающийся, склонный к подражанию.
96. Охотно подчиняется.
97. Со всеми соглашается.
98. Заботится о других в ущерб себе.
99. Раздражительный.
100. Стыдливый.
101. Отличается чрезмерной готовностью подчиняться.
102. Дружелюбный, доброжелательный.
103. Холодный, вселяющий уверенность.
104. Холодный, черствый.
105. Стремящийся к успеху.
106. Нетерпим к ошибкам других.
107. Благорасположенный ко всем без разбора.
108. Строгий, но справедливый.
109. Всех любит.
110. Любит, чтобы его опекали.
111. Почти никогда и никому не возражает.
112. Мягкотелый.
113. Другие думают о нем благосклонно.
114. Упрямый.
115. Стойкий и крутой, где надо.
116. Может быть искренним.
117. Скромный.
118. Способен сам позаботиться о себе.
119. Скептичен.
120. Язвительный, насмешливый.
121. Навязчивый.
122. Злопамятный.
123. Любит соревноваться.
124. Стремится ужиться с другими.
125. Неуверенный в себе.
126. Старается утешить каждого.
127. Самобичующий.
128. Бесчувственный, равнодушный.

Обработка и интерпретация результатов теста

Цель обработки результатов — получить индексы восьми характерологических тенденций и на их основе высчитать показатели двух основных тенденций — доминирование и дружелюбие . Результаты исследования по методикам самооценки и взаимооценки обрабатываются по одному и тому же принципу: сначала подсчитывают в баллах индексы по каждой тенденции с помощью нижеприведенного ключа и результаты заносят в таблицу, а потом по специальной формуле определяют показатели доминирования и дружелюбия.

Формулы для подсчета показателей основных тенденций составляются из величин восьми характерологических тенденций, обозначенных римскими цифрами.

Доминирование = I — V + 0,7 * (VIII +II — IV — VI).

Дружелюбие = VII — III + 0,7 * (VIII — II — IV +VI).

Ключ к тесту

Номера тенденций Номера перечня черт
I 3, 10, 11, 19, 20, 22, 24, 30, 33, 40, 50, 64, 83, 86, 105, 113
II 2, 12, 16, 28, 32, 47, 56, 69, 72, 74, 78, 79, 93, 104, 118, 123
III 5, 15, 17, 37, 52, 53, 54, 63, 66, 99, 106, 108, 115, 116, 120, 128
IV 4, 6, 34, 35, 38, 51, 57, 59, 60, 62, 88, 89, 90, 114, 119, 122
V 18, 27, 41, 44, 45, 48, 61, 65, 77, 96, 100, 101, 112, 117, 125, 127
VI 9, 7, 8, 14, 25, 31, 39, 58, 75, 82, 85, 87, 95, 110, 111, 121
VII 1, 36, 43, 55, 68, 71, 73, 76, 81, 84, 94, 97, 102, 107, 109, 124
VIII 13, 21, 23, 26, 29, 42, 46, 49, 67, 70, 80, 91, 92, 98, 103, 126

Анализ результатов теста

Вначале анализируются показатели каждой из восьми характерологических тенденций, устанавливаются наиболее и наименее выраженные тенденции в характере испытуемого по методике самооценки и взаимооценки. Минимальное значение тенденции — 0, максимальное — 16.

Каждая характерологическая тенденция имеет три степени выраженности. Эти степени приведены в расшифровке последовательно и подчеркнуты.

Первая степень при величинах индексов от 1 до 5 баллов представляет собой адаптивный вариант проявляющейся черты характера по отношению к другим людям.

Вторая степень — промежуточный вариант при баллах от 6 до 10.

Третья степень , если индекс более 10 баллов, свидетельствует о дезадаптивности тенденции характера.

Номера тенденций расшифровываются следующим образом.

Первая тенденция (I) — доминантность — властность — деспотичность — отражает лидерские данные, стремление к доминированию, независимости, способность брать на себя ответственность.
. Вторая тенденция (II) — уверенность в себе — самоуверенность — самовлюбленность — отражает уверенность в себе, независимость, деловитость, в крайнем проявлении — эгоистичность и черствость.
. Третья тенденция (III) — требовательность — непримиримость — жестокость — позволяет оценить такие качества, как раздражительность, критичность, нетерпимость к ошибкам партнера. Крайняя выраженность этой тенденции может проявляться в насмешливости и язвительности.
. Четвертая тенденция (IV) — скептицизм — упрямство — негативизм — характеризует недоверчивость, подозрительность, ревность, обидчивость и злопамятность.v
. Пятая тенденция (V) — уступчивость — кротость — пассивная подчиняемость — позволяет оценить критичность к себе, скромность, робость, стыдливость.
. Шестая тенденция (VI) — доверчивость — послушность — зависимость — оценивает такие качества, как уважительность, благодарность, стремление доставлять радость партнеру.
. Седьмая тенденция (VII) — добросердечие — несамостоятельность — чрезмерный конформизм — характеризует способность к взаимопомощи, общительность, доброжелательность, внимательность.
. Восьмая тенденция (VIII) — отзывчивость — бескорыстие — жертвенность — отражает деликатность, нежность, стремление заботиться о близких, а также терпимость к недостаткам и умение прощать.

Источники

Исследование коммуникативно-характерологических тенденций (Т.Лири) / Диагностика межличностных отношений ДМО Лири / Пашукова Т.И., Допира А.И., Дьяконов Г.В. Психологические исследования. М., 1996. Исследование коммуникативно-характерологических тенденций (Т.Лири) / Диагностика межличностных отношений ДМО Лири / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002. C.125-129. Исследование коммуникативно-характерологических тенденций (Т.Лири) / Диагностика межличностных отношений ДМО Лири / Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Ред. и сост. Райгородский Д.Я. – Самара, 2001. С.408-418.

Тест межличностной диагностики Лири (Learu Т, 1955) — методика исследования интерперсональных отношений.

Самооценка и взаимооценка личности изучаются методикой, разработанной Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 году. Эта методика используется для исследования представлений самого человека о себе и его взаимоотношений в малой группе. Малая группа — это семья, рабочий коллектив, сообщество по интересам и т.д. Внутри малых групп характерны два основные фактора отношений: доминирование и дружелюбие. Одновременно проводится качественный анализ сравнения и различия в самооценке, идеального «я» и оценки других людей малой группы.

Из полученных результатов тестирования можно сделать выводы о выраженности типа, о степени адаптированности поведения человека в группе, степени соответствия целей и достижения цели в процессе выполнения работы.

Опросник Тимоти Лири поможет определить нарушения отношений при семейном консультировании, используется для разрешения конфликтов на работе, и позволяет использовать полученные результаты для психологической коррекции. Между прочим, эта методика до сих пор используется спецслужбами США.

Тест Лири: опросник для диагностики межличностных отношений, методика ДМО:

Инструкция к опроснику Лири

Перед Вами опросник, содержащий различные характеристики. Следует внимательно прочесть каждую и подумать, соответствует ли она Вашему представлению о себе. Если «да», то перечеркните в сетке регистрационного листа крестом цифу, соответствующую порядковому номеру характеристики. Если «нет», то не делайте никаких пометок на регистрационном листе. Постарайтесь проявить максимальную внимательность и откровенность, чтобы избежать повторного обследования.

Итак, заполняйте первую сетку:

1) какой Вы человек?

Вторая сетка:

2) каким бы Вы хотели быть?

Прим: Т.е. на все 128 вопросов надо будет ответить два раза — в сумме должно быть 256 ответов.

Тестовый материал

Я — человек, который: (или — он /она человек, который:)

  1. Умеет нравиться
  2. Производит впечатление на окружающих
  3. Умеет распоряжаться, приказывать
  4. Умеет настоять на своем
  5. Обладает чувством достоинства
  6. Независимый
  7. Способен сам позаботиться о себе
  8. Может проявить безразличие
  9. Способен быть суровым
  10. Строгий, но справедливый
  11. Может быть искренним
  12. Критичен к другим
  13. Любит поплакаться
  14. Часто печален
  15. Способен проявлять недоверие
  16. Часто разочаровывается
  17. Способен быть критичным к себе
  18. Способен признать свою неправоту
  19. Охотно подчиняется
  20. Покладистый
  21. Благодарный
  22. Восхищающийся и склонный к подражанию
  23. Уважительный
  24. Ищущий одобрения
  25. Способный к сотрудничеству, взаимопомощи
  26. Стремится ужиться с другими
  27. Доброжелательный
  28. Внимательный и ласковый
  29. Деликатный
  30. Ободряющий
  31. Отзывчивый к призывам о помощи
  32. Бескорыстный
  33. Способен вызывать восхищение
  34. Пользуется уважением у других
  35. Обладает талантом руководителя
  36. Любит ответственность
  37. Уверен в себе
  38. Самоуверен и напорист
  39. Деловитый, практичный
  40. Соперничающий
  41. Стойкий и крутой, где надо
  42. Неумолимый, но беспристрастный
  43. Раздражительный
  44. Открытый и прямолинейный
  45. Не терпит, чтобы им командовали
  46. Скептичен
  47. На него трудно произвести впечатление
  48. Обидчивый, щепетильный
  49. Легко смущается
  50. Неуверенный в себе
  51. Уступчивый
  52. Скромный
  53. Часто прибегает к помощи других
  54. Очень почитает авторитеты
  55. Охотно принимает советы
  56. Доверчив и стремится радовать других
  57. Всегда любезен в обхождении
  58. Дорожит мнением окружающих
  59. Общительный и уживчивый
  60. Добросердечный
  61. Добрый, вселяющий уверенность
  62. Нежный и мягкосердечный
  63. Любит заботиться о других
  64. Щедрый
  65. Любит давать советы
  66. Производит впечатление значительности
  67. Начальственно-повелительный
  68. Властный
  69. Хвастливый
  70. Надменный и самодовольный
  71. Думает только о себе
  72. Хитрый
  73. Нетерпим к ошибкам других
  74. Расчетливый
  75. Откровенный
  76. Часто недружелюбен
  77. Озлоблен
  78. Жалобщик
  79. Ревнивый
  80. Долго помнит обиды
  81. Самобичующий
  82. Застенчивый
  83. Безынициативный
  84. Кроткий
  85. Зависимый, несамостоятельный
  86. Любит подчиняться
  87. Предоставляет другим принимать решения
  88. Легко попадает впросак
  89. Легко поддается влиянию друзей
  90. Готов довериться любому
  91. Благорасположен ко всем без разбора
  92. Всем симпатизирует
  93. Прощает все
  94. Переполнен чрезмерным сочувствием
  95. Великодушен и терпим к недостаткам
  96. Стремится помочь каждому
  97. Стремящийся к успеху
  98. Ожидает восхищения от каждого
  99. Распоряжается другими
  100. Деспотичный
  101. Относится к окружающим с чувством превосходства
  102. Тщеславный
  103. Эгоистичный
  104. Холодный, черствый
  105. Язвительный, насмешливый
  106. Злой, жестокий
  107. Часто гневлив
  108. Бесчувственный, равнодушный
  109. Злопамятный
  110. Проникнут духом противоречия
  111. Упрямый
  112. Недоверчивый и подозрительный
  113. Робкий
  114. Стыдливый
  115. Услужливый
  116. Мягкотелый
  117. Почти никому не возражает
  118. Навязчивый
  119. Любит, чтобы его опекали
  120. Чрезмерно доверчив
  121. Стремится снискать расположение каждого
  122. Со всеми соглашается
  123. Всегда со всеми дружелюбен
  124. Всех любит
  125. Слишком снисходителен к окружающим
  126. Старается утешить каждого
  127. Заботится о других
  128. Портит людей чрезмерной добротой

Обработка

Для представления основных социальных ориентации Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование-подчинение, дружелюбие-враждебность. В свою очередь эти секторы разделены на восемь – соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей.

Схема Т. Лири основана на предположении, что чем ближе оказываются результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная (доминирование-подчинение) и горизонтальная (дружелюбие-враждебность) оси. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность интерперсонального поведения.

Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика построена так, что суждения, направленные на выяснение какого-либо типа отношений, расположены не подряд, а особым образом: они группируются по 4 и повторяются через равное количество определений. При обработке подсчитывается количество отношений каждого типа.

Ключ

В результате производится подсчет баллов по каждой октанте с помощью специального «ключа» к опроснику.

  • Авторитарный: 1 – 4, 33 – 36, 65 – 68, 97 – 100.
  • Эгоистичный: 5 – 8, 37 – 40, 69 – 72, 101 – 104.
  • Агрессивный: 9 – 12, 41 – 44, 73 – 76, 105 – 108.
  • Подозрительный: 13 – 16, 45 – 48, 77 – 80, 109 – 112.
  • Подчиняемый: 17 – 20, 49 – 52, 81 – 84, 113 – 116.
  • Зависимый: 21 – 24, 53 – 56, 85 – 88, 117 – 120.
  • Дружелюбный: 25 – 28, 57 – 60, 89 – 92, 121 – 124.
  • Альтруистический: 29 – 32, 61 – 64, 93 – 96, 125 – 128.

Полученные баллы переносятся на дискограмму, при этом расстояние от центра круга соответствует числу баллов по данной октанте (от 0 до 16). Концы векторов соединяются и образуют личностный профиль.

Чем меньше у тестируемого разница между «Я актуальным» и «Я идеальным» — тем более реалистичные цели он ставит перед самой, принимает себя таким какой он есть, а следовательно находится в бодром, работоспособном состоянии. Чем больше разница между «Я актуальным» и «Я идеальным» — тем менее человек доволен собой и ему проблематично будет достигнуть намеченных целей в саморазвитии. Совпадение «Я актуального» и «Я идеального», что встречается не часто, говорит об остановке саморазвития.

По специальным формулам определяются показатели по основным факторам: доминирование и дружелюбие .

Доминирование = (I – V) + 0,7 х (VIII + II – IV – VI)

Дружелюбие = (VII – III) + 0,7 х (VIII – II – IV + VI)

Интерпретация

0-4 балла – низкая: адаптивное поведение

5-8 баллов – умеренная: адаптивное поведение

9-12 баллов – высокая: экстремальное поведение

13-16 баллов — экстремальная: до патологии поведение

Типы отношения к окружающим

13-16 – диктаторский, властный, деспотический характер, тип сильной личности, которая лидирует во всех видах групповой деятельности. Всех наставляет, поучает, во всем стремится полагаться на свое мнение, не умеет принимать советы других. Окружающие отмечают эту властность, но признают ее.

9-12 – доминантный, энергичный, компетентный, авторитетный лидер, успешный в делах, любит давать советы, требует к себе уважения.

0-8 – уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.

II. Эгоистичный

13-16 – стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самовлюбленный, расчетливый, независимый, себялюбивый. Трудности перекладывает на окружающих, сам относится к ним несколько отчужденно, хвастливый, самодовольный, заносчивый.

0-12 – эгоистические черты, ориентация на себя, склонность к соперничеству.

III. Агрессивный

13-16 – жесткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, жесткий, агрессивность может доходить до асоциального поведения.

9-12 –требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.

0-8 – упрямый, упорный, настойчивый и энергичный.

IV. Подозрительный

13-16 – отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно на всех жалуется, всем недоволен (шизоидный тип характера).

9-12 – критичный, необщительный, испытывает трудности в интерперсональных контактах из-за неуверенности в себе, подозрительности и боязни плохого отношения, замкнутый, скептичный, разочарованный в людях, скрытный, свой негативизм проявляет в вербальной агрессии.

0-8 – критичный по отношению ко всем социальным явлениям и окружающим людям.

V. Подчиняемый

13-16 – покорный, склонный к самоунижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.

9-12 –застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации.

0-8 – скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.

VI. Зависимый

13-16 – резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения.

9-12 – послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искренне считает, что другие всегда правы.

0-8 – конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, вежливый.

VII. Дружелюбный

9-16 – дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован на принятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования всех, «быть хорошим» для всех без учета ситуации, стремится к целям микрогрупп имеет развитые механизмы вытеснения и подавления, эмоционально лабильный (истероидный тип характера).

0-8 – склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам «хорошего тона» в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях.

VIII. Альтруистический

9-16 – гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, принимает на себя ответственность за других (может быть только внешняя «маска», скрывающая личность противоположного типа).

0-8 – ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчивый.

Первые четыре типа межличностных отношений -1, 2, 3 и 4 — характеризуются преобладанием неконформных тенден­ций и склонностью к дизъюнктивным (конфликтным) проявлениям (3, 4), большей независимостью мнения, упорством в от­стаивании собственной точки зрения, тенденцией к лидерству и доминированию (1, 2).

Другие четыре октанта — 5, 6, 7, 8 — представляют противоположную картину: преобладание конформных установок, конгруэнтность в контактах с окружающими (7, 8), неуверенность в себе, податливость мнению окружающих, склонность к компромиссам (5, 6).

Качественный анализ полученных данных проводится путем сравнения дискограмм, демонстрирующих различие между представлениями разных людей. С.В. Максимовым приведены индексы точности рефлексии, дифференцированности восприятия, степени благополучности положения личности в группе, степени осознания личностью мнения группы, значимости группы для личности.

Методический прием позволяет изучать проблему психологической совместимости и часто используется в практике семейной консультации, групповой психотерапии и социально-психологического тренинга.

Межличностные отношения — характеристика отношений между двумя или более людьми, при условии, что взаимодействие является взаимным.

НАЗНАЧЕНИЕ
Методика диагностики межличностных отношений создана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.

Методика диагностики межличностных отношений также позволяет изучать проблему психологической совместимости и часто используется в практике семейной консультации, групповой психотерапии и социально-психологического тренинга.

ИНСТРУКЦИЯ:
Поставьте знак «+» против тех определений, которые соответствуют вашему представлению о себе (если нет полной уверенности, знак «+» не ставьте).
I
1. Другие думают о нем благосклонно
2. Производит впечатление на окружающих
3. Умеет распоряжаться, приказывать
4. Умеет настоять на своем
II
5. Обладает чувством собственного достоинства
6. Независимый
7. Способен сам позаботиться о себе
8. Может проявить безразличие
III
9. Способен быть суровым
10. Строгий, но справедливый
11. Может быть искренним
12. Критичен к другим
IV
13. Любит поплакаться
14. Часто печален
15. Способен проявить недоверие
16. Часто разочаровывается
V
17. Способен быть критичным к себе
18. Способен признать свою неправоту
19. Охотно подчиняется
20. Уступчивый
VI
21. Благородный
22. Восхищающийся и склонный к подражанию
23. Уважительный
24. Ищущий одобрения
VII
25. Способен к сотрудничеству
26. Стремится ужиться с другими
27. Дружелюбный, доброжелательный
28. Внимательный и ласковый VIII
29. Деликатный
30. Одобряющий
31. Отзывчивый к призывам о помощи
32. Бескорыстный
I
33. Способен вызвать восхищение
34. Пользуется уважением у других
35. Обладает талантом руководителя
36. Любит ответственность
II
37. Уверен в себе
38. Самоуверен и напорист
39. Деловит и практичен
40. Любит соревноваться
III
41. Строгий и крутой, где надо
42. Неумолимый, но беспристрастный
43. Раздражительный
44. Открытый и прямолинейный
IV
45. Не терпит, чтобы им командовали
46. Скептичен
47. На него трудно произвести впечатление
48. Обидчивый, щепетильный
V
49. Легко смущается
50. Неуверен в себе
51. Уступчивый
52. Скромный
VI
53. Часто прибегает к помощи других
54. Очень почитает авторитеты
55. Охотно принимает советы
56. Доверчив и стремится радовать других
VII
57. Всегда любезен в обхождении
58. Дорожит мнением окружающих
59. Общительный и уживчивый
60. Добросердечный VIII
61. Добрый, вселяющий уверенность
62. Нежный и мягкосердечный
63. Любит заботиться о других
64. Бескорыстный, щедрый
I
65. Любит давать советы
66. Производит впечатление значимости
67. Начальственно повелительный
68. Властный
II
69. Хвастливый
70. Надменный и самодовольный
71. Думает только о себе
72. Хитрый и расчетливый
III
73. Нетерпим к ошибкам других
74. Своекорыстный
75. Откровенный
76. Часто недружелюбен
IV
77. Озлобленный
78. Жалобщик
79. Ревнивый
80. Долго помнит обиды
V
81. Склонный к самобичеванию
82. Застенчивый
83. Безынициативный
84. Кроткий
VI
85. Зависимый, несамостоятельный
86. Любит подчиняться
87. Предоставляет другим право принимать решения
88. Легко попадает впросак
VII
89. Легко попадает под влияние друзей
90. Готов довериться любому
91 Благорасположен ко всем без разбору
92. Всем симпатизирует VIII
93. Прощает все
94. Переполнен чрезмерным сочувствием
95. Великодушен и терпим к недостаткам
96. Стремится покровительствовать
I
97. Стремится к успеху
98. Ожидает восхищения от каждого
99. Распоряжается другими
100. Деспотичный
II
101. Сноб (судит о людях по рангу и достатку, а не по личным качествам)
102. Тщеславный
103. Эгоистичный
104. Холодный, черствый
III
105. Язвительный, насмешливый
106. Злобный, жестокий
107. Часто гневливый
108. Бесчувственный, равнодушный
IV
109. Злопамятный
110. Проникнут духом противоречия
111. Упрямый
112. Недоверчивый и подозрительный
V
113. Робкий
114. Стыдливый
115. Отличается чрезмерной готовностью подчиняться
116. Мягкотелый
VI
117. Почти никогда и никому не возражает
118. Ненавязчивый
119. Любит, чтобы его опекали
120. Чрезмерно доверчив
VII
121. Стремится снискать расположение каждого
122. Со всеми соглашается
123. Всегда дружелюбен
124. Всех любит VIII
125. Слишком снисходителен к окружающим
126. Старается утешить каждого
127. Заботится о других в ущерб себе
128. Портит людей чрезмерной добротой

Обработка и интерпретация результатов
При исследовании межличностных отношений наиболее часто выделяются два фактора: доминирование — подчинение и дружелюбие — агрессивность. Именно эти факторы определяют общее впечатление о человеке в процессах межличностного восприятия. Они названы М. Аргайлом в числе главных компонентов при анализе стиля межличностного поведения и по содержанию могут быть соотнесены с двумя из трех главных осей семантического дифференциала Ч. Осгуда: оценка и сила. В многолетнем исследовании, проводимом американскими психологами под руководством Б. Бейлза, поведение члена группы оценивается по двум переменным, анализ которых осуществляется в трехмерном пространстве, образованном тремя осями: доминирование — подчинение, дружелюбность — недружелюбность, эмоциональность — аналитичность.

Для представления основных социальных ориентации Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование — подчинение, дружелюбие — враждебность. В свою очередь эти секторы разделены на восемь — соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей.

Схема Т. Лири основана на предположении, что чем ближе результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная (доминирование — подчинение) и горизонтальная (дружелюбие — враждебность) оси. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность интерперсонального поведения.

Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика построена так, что суждения, направленные на выявление какого-либо типа отношений, расположены через равное количество определений. При обработке подсчитывается количество отношений каждого типа.

Т. Лири предлагал использовать методику для оценки наблюдаемого поведения людей, т. е. поведения в оценке окружающих («со стороны»), для самооценки, оценки близких людей, для описания идеального «Я» В соответствии с этими уровнями диагностики меняется инструкция для ответа.

Максимальная оценка уровня 16 баллов, но она разделена на четыре степени выраженности отношения:
0-4 балла — низкая
адаптивное поведение
5-8 баллов — умеренная
9- 12 баллов — высокая
экстремальное поведение до патологии
13-16 баллов — экстремальная

Разные направления диагностики позволяют определить тип личности, а также сопоставлять данные по отдельным аспектам. Например, «социальное «Я», «реальное «Я», мои «партнеры» и т. д.

Методика может быть представлена респонденту либо списком (по алфавиту или в случайном порядке), либо на отдельных карточках. Ему предлагается указать те утверждения, которые соответствуют его представлению о себе, относятся к другому человеку или его идеалу.

В результате производится подсчет баллов по каждой октанте с помощью специального «ключа» к опроснику. Полученные баллы переносятся на дискограмму, при этом расстояние от центра круга соответствует числу баллов по данной октанте (от 0 до 16). Концы векторов соединяются и образуют личностный профиль.

По специальным формулам определяются показатели по двум основным факторам: доминирование и дружелюбие.
Доминирование = (I — V) + 0,7 х (VIII + II — IV — VI) Дружелюбием (VII — III) — 0,7 х (VIII — II — IV+ VI)

Качественный анализ полученных данных проводится путем сравнения дискограмм, демонстрирующих различие между представлениями разных людей. СВ. Максимовым приведены индексы точности рефлексии, дифференцированное™ восприятия; степени благополучности положения личности в группе, степени осознания личностью мнения группы, значимости группы для личности.

Типы ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩИМ
I. Авторитарный
9-12 — доминантный, энергичный, компетентный, авторитетный лидер, успешный в делах, любит давать советы, требует к себе уважения.
0-8 — уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.

II. Эгоистический
13-16 — стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самовлюбленный, расчетливый, независимый, себялюбивый. Трудности перекладывает на окружающих, но сам относится к ним несколько отчужденно, хвастливый, самодовольный и заносчивый.
0-12 — эгоистические черты, ориентация на себя, склонность к соперничеству.

III. Агрессивный
13-16 — жесткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, жесткий, агрессивность может доходить до асоциального поведения.
9-12 — требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.
0-8 — упрямый, упорный, настойчивый и энергичный.

IV. Подозрительный
13-16 — отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно жалуется на всех (шизоидный тип характера).
9-12 — критичный, испытывает трудности в интерперсональных контактах из-за подозрительности и боязни плохого отношения, замкнутый, скептичный, разочарованный в людях, скрытный, свой негативизм проявляет в вербальной агрессии.
0-8 — критичный по отношению ко всем социальным явлениям и окружающим людям.

V. Подчиняемый
13-16 — покорный, склонный к самоуничижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.
9-12 — застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации.
0-8 — скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности,

VI. Зависимый
13-16 — резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения.
9-12 — послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искренне считает, что другие всегда правы.
0-8 — конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, вежливый.

VII. Дружелюбный
9-16 — дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован на принятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования всех, «быть хорошим» для всех без учета ситуации, стремится к целям микрогруппы, имеет развитые механизмы вытеснения и подавления, эмоционально лабильный (истероидный тип характера).
0-8 — склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и конфликтных ситуаций. Стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам «хорошего тона» в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях.
МП. Альтруистический
9-16 — гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, неадекватно принимает на себя ответственность за других (может быть только внешняя «маска», скрывающая личность противоположного типа).
0-8 — ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчивый.

Экология сознания. Психология: Данная методика разработана Тимоти Лири (1954 г.) и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С ее помощью выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке. При этом выделяется два фактора: «доминирование-подчинение» и «дружелюбие-агрессивность (враждебность)».

Описание методики

Данная методика разработана Тимоти Лири (1954 г.) и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С ее помощью выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке. При этом выделяется два фактора: «доминирование-подчинение» и «дружелюбие-агрессивность (враждебность)».

Тимоти Лири

В зависимости от соответствующих показателей выделяются ряд ориентаций — типов отношения к окружающим. Делаются выводы о выраженности типа, о степени адаптированности поведения — степени соответствия (несоответствия) между целями и достигаемыми в процессе деятельности результатами.

Очень большая неадаптивность поведения (при представлении результатов выделяется красным цветом) может свидетельствовать о невротических отклонениях, дисгармониях в сфере принятия решений или являться результатом каких-либо экстремальных ситуаций.

Методика может использоваться как для самооценки, так и для оценки наблюдаемого поведения людей («со стороны»). В последнем случае испытуемый отвечает на вопросы как бы за другого человека, основываясь на своем представлении о нем.

Суммируя результаты такого тестирования разных членов группы (например, трудового коллектива), можно составить обобщенный «представленческий» портрет какого-либо ее члена, например, лидера. И делать выводы об отношении к нему других членов группы.

Теоретические основы

Методика создана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я» , а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.

При исследовании межличностных отношений наиболее часто выделяются два фактора: доминирование-подчинение и дружелюбие-агрессивность. Именно эти факторы определяют общее впечатление о человеке в процессах межличностного восприятия.

Они названы М. Аргайлом в числе главных компонентов при анализе стиля межличностного поведения и по содержанию могут быть соотнесены с двумя из трех главных осей семантического дифференциала Ч. Осгуда: оценка и сила .

В многолетнем исследовании, проводимом американскими психологами под руководством Б. Бейлза, поведение члена группы оценивается по двум переменным, анализ которых осуществляется в трехмерном пространстве, образованном тремя осями: доминирование-подчинение, дружелюбие-агрессивность, эмоциональность-аналитичность.

Для представления основных социальных ориентаций Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации : доминирование-подчинение, дружелюбие-враждебность. В свою очередь, эти секторы разделены на восемь – соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей.

Схема Т. Лири основана на предположении, что чем ближе оказываются результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная (доминирование-подчинение) и горизонтальная (дружелюбие-враждебность) оси. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность интерперсонального поведения.

Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика построена так, что суждения, направленные на выяснение какого-либо типа отношений, расположены не подряд, а особым образом: они группируются по 4 и повторяются через равное количество определений. При обработке подсчитывается количество отношений каждого типа.

Т. Лири предлагал использовать методику для оценки наблюдаемого поведения людей, т.е. поведения в оценке окружающих («со стороны»), для самооценки, оценки близких людей, для описания идеального «Я». В соответствии с этими уровнями диагностики меняется инструкция для ответа. Разные направления диагностики позволяют определить тип личности, а также сопоставлять данные по отдельным аспектам. Например, «социальное «Я», «реальное «Я»», «мои партнеры» и т.д.

Процедура проведения

Инструкция

«Вам будут представлены суждения, касающиеся характера человека, его взаимоотношений с окружающими людьми. Внимательно прочтите каждое суждение и оцените, соответствует ли оно Вашему представлению о себе.

Поставьте на бланке ответов знак » + » против номеров тех определений, которые соответствуют Вашему представлению о себе, и знак » – » против номеров тех утверждений, которые не соответствуют Вашему представлению о себе. Старайтесь быть искренним. Если нет полной уверенности, знак » + » не ставьте.

После оценивания своего реального «Я» вновь прочтите все суждения и отметьте те из них, которые соответствуют Вашему представлению о том, каким Вам, по Вашему мнению, следовало бы быть в идеале».

Если необходимо оценить личность кого-то другого, то дается дополнительная инструкция: «Таким же образом, как и в первых двух вариантах, дайте оценку личности Вашего начальника (сослуживца, подчиненного: 1. «Мой начальник, такой, какой он есть на самом деле»; 2. «Мой идеал начальника»).

Методика может быть представлена респонденту либо списком (по алфавиту или в случайном порядке), либо на отдельных карточках. Ему предлагается указать те утверждения, которые соответствуют его представлению о себе, относятся к другому человеку или его идеалу.

Обработка результатов

На первом этапе обработки данных производится подсчет баллов по каждой октанте с помощью ключа к опроснику.

Ключ

  1. Авторитарный: 1 – 4, 33 – 36, 65 – 68, 97 – 100.
  2. Эгоистичный: 5 – 8, 37 – 40, 69 – 72, 101 – 104.
  3. Агрессивный: 9 – 12, 41 – 44, 73 – 76, 105 – 108.
  4. Подозрительный: 13 – 16, 45 – 48, 77 – 80, 109 – 112.
  5. Подчиняемый: 17 – 20, 49 – 52, 81 – 84, 113 – 116.
  6. Зависимый: 21 – 24, 53 – 56, 85 – 88, 117 – 120.
  7. Дружелюбный: 25 – 28, 57 – 60, 89 – 92, 121 – 124.
  8. Альтруистический: 29 – 32, 61 – 64, 93 – 96, 125 – 128.

На втором этапе полученные баллы переносятся на диаграмму, при этом расстояние от центра круга соответствует числу баллов по данной октанте (минимальное значение — 0, максимальное — 16).

Концы таких векторов соединяются и образуют профиль, отражающий представление о личности данного человека. Очерченное пространство заштриховывается. Для каждого представления строится отдельная диаграмма, на которой оно характеризуется по выраженности признаков каждой октанты.

Психограмма

На третьем этапе с помощью формул определяются показатели по двум основным параметрам «Доминирование» и «Дружелюбие»:

Доминирование = (I – V) + 0,7 х (VIII + II – IV – VI)

Дружелюбие = (VII – III) + 0,7 х (VIII – II – IV + VI)

Таким образом, система баллов по 16 межличностным переменным превращается в два цифровых индекса, которые характеризуют представление субъекта по обозначенным параметрам.

В результате проводится анализ личностного профиля – определяются типы отношения к окружающим.

Интерпретация результатов

Подсчет баллов ведется отдельно для каждой оцениваемой личности. Показателем нарушения отношений с определенным лицом является разница между представлениями человека о нем и желаемом его образе в качестве партнера по общению.

Максимальная оценка уровня – 16 баллов, но она разделена на четыре степени выраженности отношения:

Положительное значение результата, полученного по формуле «доминирование», свидетельствует о выраженном стремлении человека к лидерству в общении, к доминированию. Отрицательное значение указывает на тенденцию к подчинению, отказу от ответственности и позиции лидерства.

Положительный результат по формуле «дружелюбие» является показателем стремления личности к установлению дружелюбных отношений и сотрудничеству с окружающими. Отрицательный результат указывает на проявление агрессивно-конкурентной позиции, препятствующей сотрудничеству и успешной совместной деятельности. Количественные результаты являются показателями степени выраженности этих характеристик.

Наиболее заштрихованные на профиле октанты соответствуют преобладающему стилю межличностных отношений данного индивида. Характеристики, не выходящие за пределы 8 баллов, свойственны гармоничным личностям. Показатели, превышающие 8 баллов, свидетельствуют об акцентуации свойств, выявляемых данным октантом.

Баллы, достигающие уровня 14-16 , свидетельствуют о трудностях социальной адаптации. Низкие показатели по всем октантам (0-3 балла) могут быть результатом скрытности и неоткровенности испытуемого. Если в психограмме нет октантов, заштрихованных выше 4-х баллов, то данные сомнительны в плане их достоверности: ситуация диагностики не расположила к откровенности.

Первые четыре типа межличностных отношений (октанты 1-4) характеризуются тенденцией к лидерству и доминированию, независимостью мнения, готовностью отстаивать собственную точку зрения в конфликте. Другие четыре октанта (5-8) – отражают преобладание конформных установок, неуверенность в себе, податливость мнению окружающих, склонность к компромиссам.

В целом интерпретация данных должна ориентироваться на преобладание одних показателей над другими и в меньшей степени — на абсолютные величины. В норме обычно не наблюдаются значительные расхождения между «Я» актуальным и идеальным. Умеренное расхождение может рассматриваться как необходимое условие самосовершенствования.

Неудовлетворенность собой чаще наблюдается у лиц с заниженной самооценкой (5,6,7 октанты), а также у лиц, находящихся в ситуации затянувшегося конфликта (4 октант). Преобладание одновременно 1 и 5 октанта свойственно лицам с проблемой болезненного самолюбия, авторитарности, 4 и 8 – конфликт между стремлением к признанию группой и враждебностью, т.е. проблема подавленной враждебности, 3 и 7 –борьба мотивов самоутверждения и аффилиации, 2 и 6 – проблема независимости-подчиняемости, возникающая в сложной служебной или иной ситуации, вынуждающей повиноваться вопреки внутреннему протесту.

Личности, у которых обнаруживаются доминантные, агрессивные и независимые черты поведения, значительно реже проявляют недовольство своим характером и межличностными отношениями, однако и у них может выявляться тенденция к совершенствованию своего стиля межличностного взаимодействия с окружением. При этом возрастание показателей того или иного октанта определит направление, по которому самостоятельно движется личность в целях самосовершенствования, степень осознания имеющихся проблем, наличие внутриличностных ресурсов.

Типы межличностных отношений

13 — 16 – диктаторский, властный, деспотический характер, тип сильной личности, которая лидирует во всех видах групповой деятельности. Всех наставляет, поучает, во всем стремится полагаться на свое мнение, не умеет принимать советы других. Окружающие отмечают эту властность, но признают ее.

9 — 12 – доминантный, энергичный, компетентный, авторитетный лидер, успешный в делах, любит давать советы, требует к себе уважения. 0-8 – уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.

II. Эгоистичный

13 — 16 – стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самовлюбленный, расчетливый, независимый, себялюбивый. Трудности перекладывает на окружающих, сам относится к ним несколько отчужденно, хвастливый, самодовольный, заносчивый.

0 — 12 – эгоистические черты, ориентация на себя, склонность к соперничеству.

III. Агрессивный

13 — 16 – жесткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, жесткий, агрессивность может доходить до асоциального поведения.

9 — 12 –требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.

0 — 8 – упрямый, упорный, настойчивый и энергичный.

IV. Подозрительный

13 — 16 – отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно на всех жалуется, всем недоволен (шизоидный тип характера).

9 — 12 – критичный, необщительный, испытывает трудности в интерперсональных контактах из-за неуверенности в себе, подозрительности и боязни плохого отношения, замкнутый, скептичный, разочарованный в людях, скрытный, свой негативизм проявляет в вербальной агрессии.

0 — 8 – критичный по отношению ко всем социальным явлениям и окружающим людям.

V. Подчиняемый

13 — 16 – покорный, склонный к самоунижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.

9 — 12 –застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации.

0 — 8 – скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.

VI. Зависимый

13 — 16 – резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения. 9-12 – послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искренне считает, что другие всегда правы.

0 — 8 – конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, вежливый.

VII. Дружелюбный

9 — 16 – дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован на принятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования всех, «быть хорошим» для всех без учета ситуации, стремится к целям микрогрупп, имеет развитые механизмы вытеснения и подавления, эмоционально лабильный (истероидный тип характера).

0 — 8 – склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам «хорошего тона» в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях.

VIII. Альтруистический

9 — 16 – гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, принимает на себя ответственность за других (может быть только внешняя «маска», скрывающая личность противоположного типа).

0 — 8 – ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчивый.

Первые четыре типа межличностных отношений -1, 2, 3 и 4 — характеризуются преобладанием неконформных тенден­ций и склонностью к дизъюнктивным (конфликтным) проявлениям (3, 4), большей независимостью мнения, упорством в от­стаивании собственной точки зрения, тенденцией к лидерству и доминированию (1, 2).

Другие четыре октанта — 5, 6, 7, 8 — представляют противоположную картину: преобладание конформных установок, конгруэнтность в контактах с окружающими (7, 8), неуверенность в себе, податливость мнению окружающих, склонность к компромиссам (5, 6).

Текст опросника

Инструкция: Вам предлагается список характеристик. Следует внимательно прочесть каждую и решить, соответствует ли она вашему представлению о себе. Если соответствует, то пометьте её в протоколе крестиком, если не соответствует – ничего не ставьте. Если нет полной уверенности, крестик не ставьте. Старайтесь быть искренними.

  1. Другие думают о нем благосклонно
  2. Производит впечатление на окружающих
  3. Умеет распоряжаться, приказывать
  4. Умеет настоять на своем
  5. Обладает чувством достоинства
  6. Независимый
  7. Способен сам позаботиться о себе
  8. Может проявлять безразличие
  9. Способен быть суровым
  10. Строгий, но справедливый
  11. Может быть искренним
  12. Критичен к другим
  13. Любит поплакаться
  14. Часто печален
  15. Способен проявлять недоверие
  16. Часто разочаровывается
  17. Способен быть критичным к себе
  18. Способен признать свою неправоту
  19. Охотно подчиняется
  20. Уступчивый
  21. Благодарный
  22. Восхищающийся, склонный к подражанию
  23. Уважительный
  24. Ищущий одобрения
  25. Способный к сотрудничеству, взаимопомощи
  26. Стремится ужиться с другими
  27. Дружелюбный, доброжелательный
  28. Внимательный, ласковый
  29. Деликатный
  30. Ободряющий
  31. Отзывчивый на призывы о помощи
  32. Бескорыстный
  33. Способен вызывать восхищение
  34. Пользуется у других уважением
  35. Обладает талантом руководителя
  36. Любит ответственность
  37. Уверен в себе
  38. Самоуверен, напорист
  39. Деловитый, практичный
  40. Любит соревноваться
  41. Стойкий и упорный, где надо
  42. Неумолимый, но беспристрастный
  43. Раздражительный
  44. Открытый, прямолинейный
  45. Не терпит, чтобы им командовали
  46. Скептичен
  47. На него трудно произвести впечатление
  48. Обидчивый, щепетильный
  49. Легко смущается
  50. Неуверенный в себе
  51. Уступчивый
  52. Скромный
  53. Часто прибегает к помощи других
  54. Очень почитает авторитеты
  55. Охотно принимает советы
  56. Доверчив и стремится радовать других
  57. Всегда любезен в обхождении
  58. Дорожит мнением окружающих
  59. Общительный, уживчивый
  60. Добросердечный
  61. Добрый, вселяющий уверенность
  62. Нежный, мягкосердечный
  63. Любит заботиться о других
  64. Бескорыстный, щедрый
  65. Любит давать советы
  66. Производит впечатление значительного человека
  67. Начальственно повелительный
  68. Властный
  69. Хвастливый
  70. Надменный и самодовольный
  71. Думает только о себе
  72. Хитрый, расчетливый
  73. Нетерпим к ошибкам других
  74. Корыстный
  75. Откровенный
  76. Часто недружелюбен
  77. Озлобленный
  78. Жалобщик
  79. Ревнивый
  80. Долго помнит свои обиды
  81. Самобичующийся
  82. Застенчивый
  83. Безынициативный
  84. Кроткий
  85. Зависимый, несамостоятельный
  86. Любит подчиняться
  87. Предоставляет другим принимать решения
  88. Легко попадает впросак
  89. Легко поддается влиянию друзей
  90. Готов довериться любому
  91. Благорасположен ко всем без разбора
  92. Всем симпатизирует
  93. Прощает все
  94. Переполнен чрезмерным сочувствием
  95. Великодушен, терпим к недостаткам
  96. Стремится покровительствовать
  97. Стремится к успеху
  98. Ожидает восхищения от каждого
  99. Распоряжается другими
  100. Деспотичный
  101. Сноб, судит о людях лишь по рангу и достатку
  102. Тщеславный
  103. Эгоистичный
  104. Холодный, черствый
  105. Язвительный, насмешливый
  106. Злой, жестокий
  107. Часто гневлив
  108. Бесчувственный, равнодушный
  109. Злопамятный
  110. Проникнут духом противоречия
  111. Упрямый
  112. Недоверчивый, подозрительный
  113. Робкий
  114. Стыдливый
  115. Отличается чрезмерной готовностью подчиняться
  116. Мягкотелый
  117. Почти никогда никому не возражает
  118. Навязчивый
  119. Любит, чтобы его опекали
  120. Чрезмерно доверчив
  121. Стремится сыскать расположение каждого
  122. Со всеми соглашается
  123. Всегда дружелюбен
  124. Любит всех
  125. Слишком снисходителен к окружающим
  126. Старается утешить каждого
  127. Заботится о других в ущерб себе
  128. Портит людей чрезмерной добротой.опубликовано

Когда американского писателя и психолога Тимоти Лири осудили за хранение наркотиков, для определения места заключения ему предложили стандартный тест, который несколько лет назад был разработан самим Лири. Он заполнил тест таким образом, чтобы его типаж был определён как наиболее подходящий к садово-полевым работам. Исходя из результатов, Лири был назначен на работу садовником в тюрьме мягкого режима, откуда он сбежал полгода спустя.

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

Существует тест для определения того, закончена ваша миссия на земле или нет. Если вы еще живы, значит, не закончена!

Ричард Дэвис Бах (50+)

В человеке, который нам по-настоящему дорог, нам дорого все — даже его недостатки. Без них он не был бы самим собой, а значит, не имел бы тех качеств, которые привязывают вас к нему.

Андре Моруа (100+)

Человек, который слишком стар, чтобы учиться, по всей вероятности, всегда был слишком стар, чтобы учиться.

Генри Хаскинс (4)

Лучшее время, чтобы посадить дерево, было 20 лет назад. Следующий подходящий момент — сегодня.

Китайские пословицы и поговорки (1000+)

Если прожитый день не был твоим приятелем, значит он был твоим учителем.

Неизвестный автор (1000+)

Добраться до мечты — значит пройти тест на выносливость.

Сладкая соль Босфора (Эльчин Сафарли) (40+)

Ничто не мешает человеку завтра стать умнее, чем он был вчера.

Петр Леонидович Капица (20+)

Никто не возвращается из путешествий таким, каким он был раньше.

Китайские пословицы и поговорки (1000+)

Когда мне было четырнадцать, мой отец был так глуп, что я с трудом переносил его; но когда мне исполнился двадцать один год, я был изумлен, насколько этот старый человек поумнел за последние семь лет.

Марк Твен (100+)

Коль вдруг муравьи сообща нападут,
Осилят и льва, как бы ни был он лют.

Саади (50+)

Обзор «Семь языков бога», Тимоти Лири: denis_demakhin — LiveJournal

Мне было нечего почитать, и я сделал опросы по соцсетям, чего бы мне почитать интересного. В ответ бездна исторгла несколько книг. Из-за «рок-н-ролльной» биографии автора, я выбрал эту, т.к. захотелось почитать, о чем он пишет.

Что известно про автора из Википедии

Американский психолог, исследователь психоделических препаратов, разработчик программного обеспечения.

С 1960 года преподавал в Гарварде. В 1957 году создал психодиагностическую методику «тест межличностных отношений Лири», которая до сих пор используется спецслужбами США.

Скандальную известность получил за исследование влияния психоделиков на человека. Его исследования были в разгаре, когда психоделики объявили вне закона. Эксперименты пришлось прекратить, но отказываться от ЛСД Лири не собирался и пожертвовал карьерой и репутацией учёного. Это привело к замалчиванию его заслуг в психологии.

Лири получил огромную популярность в разгар движения хиппи. Со временем в прессе его стали называть «ЛСД-гуру». Лири активно пропагандировал психоделики, выступал с лекциями и писал книги, посвящённые расширению сознания.

Проблемы с законом

C 1965 года у Лири начались проблемы с законом — его неоднократно арестовывали по обвинению в хранении наркотиков. В 1970 году Лири был осуждён на 38 лет.

При определении места заключения, Лири по закону был обязан пройти тесты, помогающие выявить оптимальное место для заключения, учитывая его психологические характеристики.

Он прошел тесты таким образом, чтобы его определили садовником в тюрьму мягкого режима. Дело в том, что эти судебные тесты он же сам и разработал, поэтому знал, как их нужно пройти.

Через пол года он сбежал.


В 1970 году Лири вместе с женой перебрался в Швейцарию, где встретился с «отцом» ЛСД — Альбертом Хофманом, но, не получив там убежища, был вынужден бежать в Афганистан. Там прямо в аэропорту Лири был арестован сотрудниками Федерального бюро по борьбе с наркотиками США, возвращён в США и снова посажен в тюрьму, откуда вышел лишь в 1976 году — уже на законных основаниях.

В 1980-е годы Лири увлёкся компьютерами и создал ряд программных продуктов.

Смерть

Скончался в 1996 году от рака в возрасте 75 лет. Процесс умирания был записан на видео по просьбе умирающего. Последняя фраза, которую произнес Лири перед смертью, была «Почему бы и нет?».

Тимоти Лири был давним сторонником крионики, но передумал незадолго до своей смерти и не был криоконсервирован. Также, он рассылал свою кровь во множество мест, чтобы по ней его в будущем клонировали.

Биографы Лири говорят, что в свою жизнь он сумел вместить тысячи жизней, предстать во множестве образов. Известной стала фраза Лири, высказанная в интервью журналу The Realist: «Каждый получает такого Тимоти Лири, какого заслуживает».

Посмотрим, какого Лири заслуживаю я


В этой книге Лири говорит о том, что весь мир — это непознаваемый великий хаос, а люди в нем — слепые котята, не способные познать вопросы мироздания. Ну и сама книга тоже очень веет таким флёром загадочного хаоса и всевозможной эзотерики вперемешку с наукой.

Человека, дерзнувшего познать этот хаос, и самого себя, Лири называет пробудившимся. Говорит, что у нас есть перспективы превратиться в богов, если мы научимся управлять собственным разумом.
Также, говорит о том, что власти сразу же начинают гнобить такого человека, делают его еретиком. Потому что власти нужны болванчики, марионетки, а не свободно-мыслящие индивиды. Нужен раб, а не мыслитель. Именно поэтому власть расправилась с Джордано Бруно и Галилеем.

Забавно, в другой книге я прочитал такую цитату:

Люди, которые выдвигают идеи, выходящие за рамки общепринятого, и которые сравнивают себя с Эдисоном и Галилеем, никогда не бывают правы. Я получаю письма, написанные в таком духе, примерно один раз в месяц, как правило, пишут их люди, «доказавшие» математические утверждения, про которые уже сотни лет известно, что они ложные. Могу вас заверить, что Эйнштейн не говорил людям: «Послушайте, я знаю, что теория относительности звучит как бред сумасшедшего, но ведь то же самое говорили об идеях Галилея!»

Также, он пишет, что свободное индивидуальное мышление есть истинный первородный грех в иудейской, христианской и исламской религиях. «Самостоятельно и творчески мыслил один лишь Сатана» — прямая цитата.

Вопросов мироздания Лири ставит семь:


  1. Высшая сила. Какова основная энергия, действующая во вселенной? Высшая сила, которая движет галактики и атомные ядра. Где и как все это началось? Каков космический план? Космология.

  2. Эволюция жизни. Что такое жизнь? Где и как она возникла? Как она эволюционирует? Куда направляется? Биология, эволюция, генетика.

  3. Человек. Кто такой человек? Откуда он пришел? Каково его устройство? В чем заключается его функция? Анатомия и физиология.

  4. Сознание. Как человек осознает, ощущает, мыслит? Гносеология, нейрология.

  5. Эго. Кто я? Какая духовная, психологическая, социальная роль мне отводится в этом космическом плане? Что я должен делать? Социальная психология.

  6. Эмоции. Что я должен чувствовать в связи с этим? Психиатрия. Персональная психология.

  7. Финальный уход. Как я отсюда уйду? Анестезиология (любительская и профессиональная). Эсхатология.

Единственным смыслом жизни он считает — поиск ответов на эти вопросы.

И вселенную и человеческий мозг Лири считает ужасающим по своей сложности хаосом. И рассматривает ЛСД как способ получить ответы на свои 7 вопросов.
Впервые он попробовал «священные грибы индейцев», получив их от некоего университетского профессора. Следующие 5 часов он кружился в трансцендентальном вихре вне времени и пространства. Всё это он почему-то назвал религиозным переживанием.

На каждой странице Лири очень красочно описывает свои приходы, и никогда не повторяется. Интересно описан и секс под психоделиками. Как будто занимаешься сексом с мелодией своей любимой песни, или со всеми женщинами, когда-либо существовавшими за все времена, которые сейчас объединены в одной женщине.

Он стал повторять этот опыт сотни раз, стал вовлекать в прием этих препаратов множество добровольцев. Среди них даже были священники, деканы богословских факультетов, философы-теологи.

Были получены следующие результаты:


  • Получили некое откровение и религиозный катарсис — 75%;

  • Повышенный интерес к вопросам морали, этики – 35%;

  • Повышенный интерес к другим универсальным концепциям (смысл жизни) – 48%;

  • Переоценка ценностей – 48%.

Лири считает, будто методом приема психоделиков он как будто активирует спящие органы чувств, и видит истинную суть вещей. Будто бы он один из миллиардов слепых людей, которые слепы с рождения. И он на несколько часов получил зрение, и увидел, как на самом деле красива природа, в которой все они всё это время жили. И рассказывает остальным слепым об этом.

В книге он противопоставляет ЛСД наркотикам. Пишет, что наркотики — это повязка на глаза, бегство от жизни и от реальности. А ЛСД наоборот — открывает глаза на мир. Он уверен, что ЛСД подобен телескопу и микроскопу, без которых никто никогда бы не узнал, как выглядят бактерии или поверхность других планет.

Под ЛСД он ощущает себя в теле животного давно вымершего вида, он уверен, что это не галлюцинация, а достоверная информация, которая была считана из ДНК внутри клетки его организма. Ведь человек — генетический потомок того существа. Поэтому информация о жизни будучи тем животным где-то там в ДНК и закодирована. А ЛСД позволяет ее считать и посмотреть. Позволяет за несколько часов учить иностранные языки. Смотреть в прошлое и будущее. Излечивать гомосексуализм.

Лири утверждал, что расширение сознания позволяет увидеть бесконечне количество параллельных вселенных. Потому что в обычном состоянии мозг используется не на 100% от потенциала. Причем, с докладом об этом он выступал аж в институте аэрокосмических исследоватаний. Уму непостижимо.

В какой-то момент книга начинает сильно напоминать канал РЕН-ТВ.

Далее эзотерика на немного прекращается, и идет его видение того, как будут развиваться компьютерные системы, но это не особо интересно, т.к. информация по компьютерным меркам очень устаревшая. Хотя, со своими компьютерными прогнозами он действительно попадает в цель.

И заканчивает возвышенными речами о том, что общество будущего будет состоять из ярких индивидуальностей, одиночек. Бунтарей, авангардистов, двигающих прогресс вперед. Что общество серой массы останется пережитком прошлого. И что единственные существующие боги — это мы, люди. И другого бога нет. И поэтому мы должны взять всё в свои руки, а не покоряться судьбе.

Моё мнение

Я в это не верю. Я думаю, он видит что-то в роде снов. Всевозможные галлюцинации, разной степени осмысленности.

Я ЗА познание вселенной, но не таким способом.

Это так называемое познание под психоделиками — это всё иллюзия, это ложный путь. Это тупик. Это ловушка.

Когда мозг получает какую-то умную, гениальную мысль, в кровь выбрасывается огромное количество гормонов поощрения. И человеку хочется бежать по улице и кричать «Эврика» или срочно писать об этом в интернете.

Под ЛСД мозг получает много гормонов счастья самих по себе, без причины. И очень много думает различных хаотических мыслей. И наступает момент, когда мозг придумывает очередную мысль, при этом (отдельно от мысли) получает сильный всплеск гормонов счастья. Мозг ошибочно связывает эти два фактора в причинно-следственную связь, из которой делает ошибочный вывод, что мысль гениальна. Мысль кажется ему гениальной из-за эйфории.

То есть, под ЛСД мозг путает причину и следствие. В трезвом состоянии эйфория — причина гениальной мысли. А в измененном состоянии — эйфория — причина думать, что мысль гениальна.

В таком состоянии можно поверить в любой бред. Он кажется гениальным.

В книге «История западной философии» английский философ Бертран Рассел ссылается на Уильяма Джеймса, который описывает человека. Этот человек, находясь под действием веселящего газа, утверждал, что знает «тайну Вселенной», но в обычном состоянии не мог ее вспомнить. Когда он попробовал записать ее, была записана фраза «Во всей вселенной пахнет нефтью».


ЛСД — это не НЗТ из фильма «Области тьмы».

ЛСД-шный опыт позволит кайфануть, позволит начать по-другому ОТНОСИТЬСЯ к людям, и к себе. Но не УЗНАТЬ что-то.


Когда Лири описывает увиденное будучи в состоянии расширения сознания, я бы охаректеризовал словами «ощущения» или «впечатление».

То есть, я разделяю понятия МНЕНИЕ и ЗНАНИЕ, а Лири, похоже, нет.

В искусстве я этот подход допускаю. Таким способом для искусства можно получить разные интересные загадочные образы или сюжеты. Искусству не вредны иллюзии.

Я думаю, что когда-то он был успешным ученым, потом постепенно поехал кукухой, и начал подгонять всё, что только может чтобы доказать пользу психоделиков. Убедил сам себя, а потом начал убеждать остальных.

Даже не знаю, чего больше: вреда или пользы принес Лири своей деятельностью. Хоть, опасность ЛСД и под сомнением. Согласно данным из Википедии, вред организму не доказан, передоз получить чрезвычайно сложно, в тканях не накапливается. Да и Лири, жравший ЛСД горстями, умер в итоге не от ЛСД, а от рака простаты.

Поэтому, сам Лири пусть бы принимал, писал свои книги, но без вовлечения других.

И он был способен вовлекать всех весьма эффективно благодаря статусу и знаниям ученого. Он говорил, его слушали, его пускали выступать. Из-за своей профессии он очень много знал, поэтому говорил убедительно и научно, но по сути уже являясь городским сумасшедшим 80-го уровня, успешным настолько, что 7 грамм его праха после кремации отправили в космос.

Может быть, в этой книге есть достоверная информация, но она перемешана с заявлениями о том, что Лири под ЛСД видел будущее человечества (его гибель). Так что тут мёд, говно и пчёлы. И определить, где правда, а где ложь — та еще задачка. У Лири очень низкая критичность к собственным мыслям. Он делает очень много утверждений, но почти никогда не ссылается на исследования или статистику. Просто ссылается на личный опыт.

Разумные альтернативы «неизбежной» смерти

Этот кусок идет самым последним, как будто бы в дополнение, бонусом. Но он довольно любопытный.

В нем Лири рассуждает о том, что самая большая и непоправимая ошибка человечества заключатеся в безропотной покорности смерти.

И дает разные решения этой проблемы:

В начале он перечисляет разные психо-практики, которые позволяют попрактиковаться в управлении процессом умирания. Он просто перечисляет их, не вдаваясь в подробности. Да и я не понял, зачем они нужны.

Потом он пишет о том, как продлить жизнь.

Конечно же, это диета. Худые люди по статистике живут намного дольше. Антиоксиданты. Физические нагрузки. Сон.

Консервация. Это сохранение структуры тканей до того времени, пока появится медицина будущего. На данный момент метод по-прежнему не работает. Пока невозможно разморозить человека чтобы он ожил. Кристаллы льда разрушают клетки.

И другие варианты.

Пост-биологические методы достижения бессмертия


Мы обязаны нашим существованием эволюции органической материи. Но сейчас мы находится на пороге изменения во вселенной, сравнимого с переходом от нежизни к жизни.


Тут у Лири идут в основном рассуждения и прогнозы о том, что человек так или иначе сольется с компьютером. Описываемые им картины напоминают сериал «Черное зеркало» и аниме «Призрак в доспехах» от 1995 года.

Люди либо сольются с машиной, став киборгами, либо вольются в машину, перенеся свое сознание в компьютерное пространство. Такой киборг уже не умрет, т.к. даже при разрушении тела, его сознание можно будет перенести в другого киборга. Бренное тело рассматривается как переходный этап к чему-то более совершенному. Сейчас гусеница. Дальше бабочка.

Если сами хотите присоединиться к движению по разработке бессмертия, то вот активист.

Вывод

Люблю почитать этих современных философов. Талеб, Харари, Лири. Но я ни с кем из них обычно в итоге не согласен.

Я полностью согласен только с Илоном Маском и Рээм Курцвейлом. Это два технократа, которые желают триумфа человечества, и каждого индивида в отдельности (надеюсь, что про индивида я прав), но через научно-технический прогресс.

Оценки:

Повышение общего кругозора: 3/5

Практическая польза: 0/5

Драйв при прочтении: 3/5


Что еще почитать:

«Думай медленно, решай быстро», Даниэль Канеман

Подписывайся, мыслитель!




Тимоти Лири: краткая биография и воззрения

«Включи, настройся и лети!». Непросто догадаться, что этими словами профессор Гарварда Тимоти Лири призывал употреблять наркотики. Да-да. А именно, ЛСД. Приём наркотиков он приравнивал к еженедельным походам в церковь, считая их частью духовной жизни.

Тимоти Лири был пионером психоделики. Именно благодаря ему в 60-х годах ЛСД перекочевал из научных лабораторий в массы. Будучи первоклассным клиническим психоаналитиком, Лири разработал тест для диагностики межличностных отношений, который по сей день используют спецслужбы США при подборе кадров. Взяв тест за основу, Лири написал книгу, признанную Американской психологической ассоциацией книгой года в 1959-ом.

Герой статьи – противоречивый ЛСД-гуру Тимоти Лири.

Немного биографии

Тимоти Лири родился в 1920 году в семье буйного алкоголика и набожной католички. Отец избивал сына и, в конечном итоге, бросил семью, когда мальчику было 13 лет. Единственной отдушиной юного Лири был дедушка. Он призывал внука найти свой путь и быть уникальным. Изучая биографию Тимоти Лири, можно сказать, что заповедь деда была соблюдена.

Бунтарский характер дал о себе знать уже в школьные годы. Мальчик восстал против философии Канта, которая была девизом школы. Лири заявлял, что она противоречит свободе личности и является тоталитарной. За это Лири лишили рекомендаций для поступления в колледж. И он отправился служить в военную академию.

Железная дисциплина вскоре наскучила мятежной душе. Лири пьянствовал и ухлестывал за уличными торговками. Юноше назначили наказание за плохое поведение: запретили общаться с однокашниками в течение года. В период вынужденного молчания Лири переосмыслил жизнь и, будто, резко повзрослел. Он принял решение не злиться по мелочам, стать великодушнее и человечнее, побороть эгоизм.

В письмах к матери Лири признавался, что мечтает прославиться. Его не устраивала участь «безликого ничтожества», одного из многих. В 1941 году амбициозный молодой человек бросил военную академию и начал изучать психологию. Однако через год Лири выгнали из университета за недостойное поведение. Впереди ждала служба в армии.

Через несколько лет Тимоти Лири продолжил изучать психологию и защитил докторскую диссертацию в университете Калифорнии.

Он не был простым теоретиком. Активно практиковал в больницах и исследовательских лабораториях. В 1954 году разработал собственную систему психологической диагностики, которую описал в книге «Интерперсональный диагноз личности». Работа получила статус книги года. Современные психологи по всему миру применяют тест Лири в своей практике. Адаптированную версию теста активно используют компании при анализе личности соискателей на должность менеджеров высшего звена и руководителей.

Тест Лири

Тест Лири был разработан для оценки характеристик личности, которые влияют на сотрудничество с другими людьми. На межличностные отношения воздействуют два главных фактора: доминирование/подчинение и дружелюбие/агрессивность. Пройти тест можно здесь.

Опросник состоит из 128 утверждений. Испытуемый должен отметить те высказывания, которые считает правильными по отношению к себе. Примеры утверждений:

  • доверчив и стремится радовать других;
  • холодный, черствый;
  • распоряжается другими;
  • любит поплакаться.

Каждому утверждению соответствует определенное количество баллов. В результате подсчетов выявляется преобладающий тип межличностных отношений. Всего Лири выделял 8 вариантов отношения к окружающим:

  1. Авторитарный.
  2. Эгоистичный.
  3. Агрессивный.
  4. Подозрительный.
  5. Подчиняемый.
  6. Зависимый.
  7. Дружелюбный.
  8. Альтруистический.

Опросник Лири предназначен для выявления психологической совместимости людей. Поэтому его часто применяют в семейном консультировании.

Должность в Гарварде и первая информация о «волшебных» грибах

Однако разработанная методика психологической диагностики не помогла Лири спасти жену. Она совершила самоубийство. Чета Лири не отличалась пуританскими взглядами. Алкоголь, беспорядочные половые связи были нормой. Узнав об очередной пассии, жена Лири испекла торт, написала предсмертную записку и покончила с собой в день рождения ученого.

Разочарованный и подавленный Лири с двумя детьми переехал в Италию. Там он встретил профессора Гарвардского университета Дэвида Макклелланда, восхищенного исследовательской работой Лири, и принял предложение стать преподавателем Гарварда.

В Европе Лири навестил коллега Фрэнк Баррон – передовик в исследовании психологии творчества. Его красочные рассказы об опыте употребления «священных» грибов в Мексике обескуражили Лири. Баррон утверждал, что грибы имеют грандиозное значение в исследовании сознания. Лири посоветовал другу воздержаться от подобных заявлений в научных кругах.

Псилоцибиновый «трип»

Вскоре Лири сам попробовал «магические» грибы. В автобиографии «Первосвященник» он описал галлюциногенные видения как эволюционный опыт от человека до одноклеточного существа. Лири был поражен. И решил посвятить свою научную деятельность изучению способности психоактивных веществ влиять на сознание.

В Гарварде Лири получил разрешение на эксперименты с псилоцибином – действующим веществом «волшебных» грибов. Тогда психоделики были легализованы. Поэтому вместе с Лири в опытах принимали участие его студенты.

Так называемый «Эксперимент в церкви» имел выдающиеся результаты. Он проводился в часовне с целью выяснить, можно ли в религиозной обстановке при помощи псилоцибина пережить мистический опыт. 9 из 10 испытуемых заявили, что им это удалось. Эксперимент показал, что психоделики способны активизировать восприятие и расширять сознание.

Часто опыты проводились не только в лаборатории университета, но и в доме Лири, куда приезжала богема тех лет. Граница между научным исследованием и отдыхом постепенно стиралась. В итоге Лири был вынужден покинуть Гарвард.

ЛСД-коммуна

После увольнения Тимоти Лири начал употреблять разрешенный в то время психоделик ЛСД. Ученый поселился в огромном особняке своей знакомой в Нью-Йорке, где учил людей принимать наркотик. Лири заявлял, что учит людей пользоваться своей головой.

На основе экспериментов он сделал несколько выводов:

  • психоделики корректируют процессы, ограничивающие возможности использования мозга, За счет этого расширяется сознание;
  • принципиальное влияние на качество психоделического опыта оказывают обстановка, в которой он проводится, и установка на сеанс;
  • расширенное сознание невозможно описать известными терминами, поскольку оно выходит за границы вербального и концептуального;
  • 100%-е использование потенциала мозга (переход в состояние расширенного сознания) невозможно в рамках культурных и персональных норм.

Лири выступал за ликвидацию внешнего контроля над внутренней свободой. Система образования, по мнению Лири, была создана для того, чтобы сделать из людей марионеток без чувств и мозгов, лишить возможности думать самостоятельно. ЛСД был ключом для нервной системы, заявлял Лири. Он призывал всех радоваться и «кайфовать».

Вскоре ученый стал устраивать театрализованные шоу, пропагандирующие ЛСД. Тысячи людей посещали коммуну и психоделические сеансы Лири.

Ему льстило повышенное внимание публики. Он был настоящим нарко-гуру. Об этом знала и полиция. В 1966 году они устроили рейд в коммуну, по результатам которого было арестовано несколько человек, но до суда дело не дошло.

Обман правосудия при помощи «теста Лири»

И хотя научные исследования доказывали, что психоделики помогают в лечении хронических болей, алкоголизма и шизофрении, в 1967 году ЛСД в Америке запретили на законодательном уровне. Все научные эксперименты с психоактивными веществами были прекращены.

Однако Тимоти Лири продолжал популяризировать ЛСД. Призывы принимать запрещенный препарат привели к его аресту. В тюрьме он прошел свой же тест. Результаты говорили, что Лири не представляет опасности, и будет вести себя прилежно. Конечно, ученый намеренно дал выгодные ему ответы. Через несколько месяцев он сбежал из тюрьмы. Был арестован вновь в Афганистане.

Сотрудничество с ФБР дало возможность ЛСД-гуру выйти на свободу. «Думай самостоятельно, ставь под сомнение действия авторитетов»: с таким лозунгом Лири вновь обратился к публике.

7 контуров сознания

Прежде всего, Тимоти Лири был ученым, а не одержимым наркоманом. Он первым описал структуру нервной системы человека. Выделив 7 контуров, каждый из которых возник на определенном этапе эволюционного развития. Цель нейроконтуров – адаптировать человека к физическим условиям жизни.

Контур биовыживания

Закладывается в первые дни рождения ребенка, и связан с материнской фигурой.

Если новорожденный чувствует себя в безопасности и комфорте, первый контур фиксирует: «Внешнему миру можно доверять».

Если ребенок ощущает холод, опасность, отчуждение, страдание, боль, беспокойство или шум, то контур биовыживания программирует  на негативное отношение к окружающей среде. В дальнейшем это проявляется в неспособности успешно взаимодействовать с людьми.

Лири предлагал использовать психоделики для коррекции негативной программы первого контура. Он рекомендовал назначать ребенку, страдающему аутизмом или шизофренией, ЛСД. Далее в течение некоторого времени материнская фигура должна ласкать, кормить и проявлять максимальную нежность к ребенку. Так, по мнению ученого, записывается новая установка на позитивное отношение к людям.

Эмоционально-двигательный контур

Эволюционировал в палеозойский период, когда живые существа начали преодолевать гравитацию и подниматься вдоль вертикали, демонстрировать превосходящую силу и доминировать.

Возникает в период ползания ребенка.

Эмоционально-двигательный контур включается в чрезвычайных ситуациях, когда симпатическая нервная система активирует состояние защиты или нападения. Человек, неспособный управлять эмоциями, возвращается к примитивному уровню животной ярости или страха. Агрессивное поведение и необоснованные фобии говорят о некорректной работе второго контура.

Нетрудно догадаться, какое лечение предлагал Лири. Человека под ЛСД убеждали разными способами, что бояться нечего.

Ментально-манипуляционный контур

Отвечает за речь и определяет, какая сторона мозга (и рука) станет доминирующей. Формируется в период, когда ребёнок начинает говорить и выполнять точные действия ведущей рукой.

Третий контур в совокупности с двумя предыдущими определяет способ познания мира. Лири выделял 6 способов:

  • распознавание раздражителей;
  • отрицание;
  • принятие;
  • подражание;
  • связывание;
  • разделение раздражителей.

Способ мышления формируется к пяти годам. Если в этот период окружение ребенка было враждебным и тоталитарным, развивается замкнутость, подозрительность и подражательство. По мнению Лири, перепрограммировать третий контур при помощи обучения невозможно. Он предлагал использовать фармакологические препараты (психоделики).

Социально-половой контур

Возникает в период полового созревания и желания испытать удовольствие. Четвертый контур формирует у человека стремление к оплодотворению, защитной функции во время беременности и ответственности в период выращивания потомства.

Контур наслаждения

Отвечает за удовольствие, получаемое органами чувств. Лири утверждал, что активизация пятого контура дает возможность познать свободу через раскрепощение тела.

Контур экстаза

Представляет собой главенство нервной системы, ее осознание. Лири определял нервную систему, как истинное «я» человека, как «короля», манипулирующего телом и всеми жизненными процессами. Шестой контур, по его мнению, дает возможность управлять временем и читать мысли.

Нейрогенетический контур

«Зашит» в ДНК человека. Седьмой контур – возможность мыслить, как ДНК, и читать скрытую в ней информацию о самой сущности жизни. Лири считал ЛСД способом активации нейрогенетического контура.

Семиконтурную модель нервной системы Лири описал в книге «Семь языков Бога».

Слияние с компьютером

Лири активно интересовался не только галлюциногенами, но и компьютерами, считая их наркотиком будущего. Он предсказал, что Всемирная Сеть изменит человека и межличностное взаимодействие. Предрекал наступление времени, когда человек и киберпространство сольются воедино; появится возможность перепрограммирования сознания при помощи компьютера.

Ученый создал компанию по разработке программного обеспечения Futique, Inc, а также программирующий язык SKIPI. Компьютерная программа Лири предлагала пользователям ежедневно записывать и сохранять свои мысли для потомков.

В 1995 году Лири узнал, что болен раком. Он оставался эпатажным до самого конца. Вместо обезболивающих препаратов использовал веселящий газ и марихуану. А свою смерть хотел показать в прямом эфире. Парадоксальный ЛСД-гуру Тимити Лири скончался у себя дома в 1996 году. Его прах был отправлен в космос (по завещанию ученого).

Может показаться, что Тимоти Лири был сумасшедшим философом «под кайфом». Мы не беремся утверждать, что правильно, а что нет. Любую технологию можно использовать как для созидания, так и для разрушения. Лири был исследователем. Его деятельность имела научную подоплеку: раскрыть потенциал человеческого мозга.

Друзья, совершая выбор, делайте его осознанно. Стремитесь к созиданию. И помните: ваша жизнь – результат ваших же действий. Успехов!

Тестирование при приёме на работу

Все больше компаний при выборе будущего сотрудника отдают предпочтение кандидатам обладающими определёнными личностными качествами и профессиональными навыками, а такие качества соискателя, как образование и опыт работы, отходят на второй план.

Для долгосрочной перспективы и создания команды работодателю важнее соответствие психологических особенностей кандидата данной должности и то, как быстро новый сотрудник сможет влиться в сложившийся коллектив.

Беседа с соискателем в процессе интервью не всегда дает полное и достоверное представление о нем, поэтому кроме устных многоступенчатых собеседований потенциального работника зачастую могут попросить заполнить ряд тестов.

В первую очередь тестирование при приёме на работу используется в случаях массовой работы с большим потоком соискателей. Оно помогает уже на первых этапах отбора с большой степенью надёжности отсеять тех кандидатов, которые не подходят под требования, предъявляемые к специалисту той или иной должности. Помимо этого тестирование помогает раскрыть потенциал кандидата, установить его ролевые качества в команде, спрогнозировать перспективы развития, выявить пирамиду ценностей для разработки системы мотивации.
Конечно, каждая компания, где практикуется тестирование как способ оценки кандидатов, старается разработать или подобрать свой комплекс тестов, охватывающих наиболее важные интеллектуальные, личностные, мотивационные и волевые качества кандидата в соответствии с её корпоративной культурой.
Чаще всего используются следующие виды тестов: достижений, интеллектуальные, межличностных отношений и личностные.

Тесты Достижений (профтестирование)

Тесты для оценки профессиональных знаний и умений. Проверяется знание профессиональной терминологии, уровень теоретической подготовки и практических навыков.

Интеллектуальные тесты

Наиболее известны непосвящённым. Предназначены для выяснения уровня умственного развития и образования кандидата. Самые знаменитые тесты этой плеяды – на IQ Айзенка. По идее такие методики должны выявлять уровень интеллектуального развития человека, однако полученный показатель IQ не даёт представления об истинном уровне умственного развития, а скорее свидетельствует об умении решать определенный вид математических и логических задач.

Особой группой интеллектуальных тестов являются Тесты способностей — небольшие тесты на проверку внимательности, памяти, способности к логическому мышлению, быстроты реакции и т. п. (Тест структуры интеллекта Амтхауэра, Интеллектуальная лабильность, Прогрессивные Матрицы Равена, Тест Векслера, Тест структуры интеллекта Амтхауэра)

Тесты, направленные на выявление у соискателей определенных способностей, пожалуй, оправданны более всего и чаще остальных являются непременной частью бесстрастного конкурсного отбора.

Тест на способность к индукции предназначен для оценивания способностей, важных для обработки незнакомой информации и решения проблем. Люди, которые показывают хорошие результаты по таким тестам, обычно имеют развитое абстрактное мышление и аналитические способности.

Тест на анализ вербальной информации. Обычно предполагает прочтение небольшого текста и оценивание истинности ряда утверждений путем выбора одного из имеющихся вариантов ответа. Такие тесты измеряют способность осмысления, анализа и синтеза вербальной информации. Для их успешного прохождения необходимо очень внимательно читать исходную информацию и иметь в виду, что все слова надо толковать буквально, никаких метафор или намеков в таких тестах не предусмотрено.

Тест на анализ числовой информации – даёт возможность измерить способность к анализу числовой информации, которая изображена в виде различных диаграмм, графиков и таблиц. В таких тестах используются простые арифметические операции и элементарная математика. Главное – суметь разработать правильную стратегию решения задачи.

Тесты межличностных отношений

Тесты данной категории выявляют социальную компетентность человека – уровне конфликтности, его ролевых качествах в группе, соперничеству. Эти тесты также помогают оценить возможность адаптации кандидата к уже сложившемуся коллективу. Также сюда относятся тесты на выявление стиля руководства или склонности к лидерству. (Опросник Томаса, Диагностика коммуникативного контроля Шнайдера, Тест Лири, Опросник межличностных отношений А.А. Рукавишникова (ОМО), Тест коммуникативных умений Михельсона и др.)

Одна из самых часто используемых методик это Тест Лири (в России известна как «Диагностика межличностных отношений», адаптированную Л. Собчик.). Опросник состоит из 128 оценочных суждений. Испытуемый должен ответить соответствуют ли данные суждения его «реальному Я», его «идеальному Я», или личности другого человека. При обработке результатов подсчитываются индексы дружелюбия и индексы доминирования, а также преобладающий тип отношения к окружающим.

Личностные опросники

Дают представление об индивидуально-психологических особенностях личности, типичных способах поведения человека. В бизнес-практике применяются, несмотря на то, что их часто называют «клиникой». (MMP, Кеттел, Айзенка, MBTI, Уровень субъективного контроля, Кейрси и т.п.)

Могут использоваться и проективные методики, когда кандидата просят что-нибудь изобразить или систематизировать имеющиеся картинки: «Несуществующее животное», тест Люшера, тест Розенцвейга и т.п.

Чтобы получить хорошие результаты, к прохождению теста необходимо подготовиться. Заранее узнайте, какое тестирование вам предстоит проходить, и как будет проходить сама процедура тестирования.

Перед прохождением интеллектуальных тестов, желательно предварительно потренироваться. Учтите, что большинство компаний в настоящее время не полагаются на классические методики, а разрабатывают свои собственные. Однако структура многих из них остаётся общей. В большинстве случаев тестирование проходит в режиме online с ограничением во времени и невозможностью вернуться к пропущенным заданиям. Некоторые работодатели предлагают пройти пробное тестирование, и очень важно не упустить такую возможность, чтобы в дальнейшем не тратить драгоценное время на разбор технологии.

С тестами на тип личности сложнее, главное помните о том, что результаты тестов должны подходить требованиям компании. Важно понимать, что собеседование это не прием у психолога, не стоит заниматься самопознанием в отделе кадров. В идеале тест должен показать, что вы не конфликтны, коммуникабельны, выдержаны, мотивированы, деятельны, обладаете активной жизненной позицией, умеете работать в команде и принимать верные решения в сложной ситуации и т.п. Только не «заиграйтесь», при помощи определенных тестов можно определить уровень искренности соискателя, проходящего тестирование.

Следует подчеркнуть, что тестирование — лишь один из инструментов отбора и не может заменить личного общения. Результаты тестирования не могут являться единственным и неоспоримым фактором для решения в пользу того или иного соискателя. Однако шансы получить данную работу гораздо выше у тех кандидатов, которые успешно пройдут данную процедуру отбора. Тесты не стоит недооценивать или наоборот слишком переоценивать. Важно быть к ним «морально» подготовленными, собранными и уравновешенными в процессе их прохождения, тогда успех гарантирован.

Рекрутинговая компания AVICONN

Психологические тесты онлайн Карта сайта

Психологические игры тесты

Тест имя твоего будущего парня

Тесты достижений это психологические приёмы

Пройти психологический тест басса

Психологические тесты для детей домолодые возраста

Лучший тест iq

Пройти тесты без регистрации

Пройти тест онлайн без регстрации

Новый iq тест

Психологический тест пустыня

Как пройти тест на марихуану

Тест люшера интерпретация

Психологические любовные тесты

Онлайн тесты прикольные

Тест розенцвейга фрустрационной толерантности

Пройти тест по обществознанию

Тест на професию

Тест нравишься ты парню

Тест на определение iq

Тест профессиональных предпочтений

16 факторный личностный опросник кеттелла

Тесты для мальчиков про любовь

Тесты он лайн без регистрации

Тесты психологические

Онлайн проверка экстрасенсорных способностей

Тесты для девушек онлайн безрегистрации

Тест как познакомиться с парнем

Прикольные iq тесты

Тесты для девушек без регестрации

Iq тест структура интеллекта

Интерактивный тест iq

Тест какая работа подойдет

Тесты для молодые молодые

Как научиться решать iq тесты

Психологические тесты на тему общение

Тест любит или нет

Тест по выбору профессии

Iq тест пройти онлайн

Профессии тесты онлайн

Тест iq википедия

Iq тесты айзенка

Психологические тренинги тесты

Тест на профориентацию для молодые

Скачть iq тест

Iq тест баллы

Новые профессиональные психологические тесты

Пройти психологический тест на определение управленческих качеств

Онлайн тесты для молодые

Секс тесты онлайн

Групповые психологические тесты

Тест online

Тест люшера собчик

Карелин а психологические тесты

Тест тьюринга пройти

Тест по профессии онлайн

Энциклопедия психологических тестов

Пройти тест гибдд

Психологические тесты через рисунок

Психологические тесты герцберг

Как понравиться парню тесты

Скачать тест на интелект

Тесты для девочек и девушек

Психологические тесты онлайн диагностические

Тест на психологическую устойчивость

Пройти соционический тест

Психологические тесты для учащихся

Айзенк тест

iq тест для блондинок

Пройти тест равена

Тест любит ли тебя девушка

Тесты онлайн психологические без регистрации

Японский iq тест

Психологические тесты на интелект

Онлайн тесты знаний

Тесты про любовь и отношения

Тесты онлайн iq без регистрации

Тест интеллекта г айзенка iq

Молодые iq тест

Тесты гарри поттер для девушек

Тест твой психологический возраст

Узнать свою судьбу по картам

Тесты для девочек 10 11

Примеры тестов iq

Прикольные и шуточные тесты

Смешные iq тесты

Тесты на психологические способности

Психологические тесты на выявление

Психологические тесты на определение внутреннего возраста

Гороскоп прошлой жизни

Психологический тест на внимание

Прикольные тесты для молодые онлайн

Узнать сваю судьбу

Психологические тесты в on-line

Результаты теста кеттелла

Прикол секс тест

Iq тесты 2008

Какая ты фея тест

Культурно свободный тест кеттелла

Тесты онлайн и без регистрации для девушек

Любовь без слов тест

Когда я выйду замуж тест

Онлайн психологические тесты тимоти лири

Тесты для девушек без регистраци

Роршах тест пройти

Тест психологический выбор профессии

Гадания и тесты на любовь

Тест на совместимость по именам

Пройти роршах-тест онлайн

Пройти тест на ай кью

Iq тест для детей 9 лет

Тест на совместимость скачать

Онлайн тесты iq

Психологические тесты личностные

Iq тесты online

Скачать прикольные тесты

Психологические тесты бизнес

Тест узнай дату своей смерти

Пройти тест на красоту

Правильные ответы на тест айзенка

Онлайн тесты на выбор профессии

Психологические тесты шуточные

Психологические тесты в деловой практике

Тесты для онлайн без регистрации

Прохождение теста iq

Психологические тесты для парней

Психологические тесты провести

Дата своей смерти

Интеллектуальный тест кеттелла

Тест л сонди

Тесты женщинам девушкам

Пройти тест ранетки

Психологический тест характера

Тесты шаман кинг

Тест р кеттелла

Тесты на профориентацию

Полный тест сонди

Тест ганса айзенка скачать

Психологические тесты для 8 классов

Психологические тесты для выбора професии

Интерпретация психологических тестов

Онлайн лучшии тесты и узнать результат без регистрации

Тест на ориентацию

Психологический тест на профпригодность

Любовные тесты для девушек

online iq тест

Сколько я проживу тест

Iq тест знаменитостей

Тест iq 200 вопросов

Тесты для девушек про секс

Тест iq психология

Тест экстрасенса

online тест на

Факторный личностный опросник р кеттелла

Тесты винкс кто твой парень

Тест yf iq

Тест айзенка пройти

Школьные психологические тесты

Результаты психологических тестов

Игры для девочек тесты

Молодые онлайн тесты

Психологические тесты на выявление самооценки

Коллекция психологических тестов

Тест айзенка

Тест на уровень iq онлайн

Психологические тесты соционика

Тесты токио хотел любовь

Тест на ориентацию для девушек

Разные тесты для девушек

Психологические тесты для детей 9 лет

iq тест 120

Тесты любовь подростков

iq тест энштейна

Тест г айзенка

Психологические тесты профориентация

Тест узнай свой психологический возраст

Психологические тесты doc

Тест языка

iq мини тест

Японский iq тест решение

Психологические рисование тесты

Тест опросник айзенка

Развить экстрасенсорные способности

Психологические тесты на профотбор

Пройти тест online

Психологические тесты для взрослых

iq тест баллы

Прошлая жизнь тест

Психологические тесты интересные

Пройти тест по литературе

Этот вопрос является психологическим тестом

iq тест с ответами

Психологические тесты для молодые на интеллект

Тесты на субкультуры

Тесты для девочек винкс

Пойти тест iq

Психологические тесты на любовь

Тест какое профессия

Секс тесты

Пройти тест шмишека

Восьмицветовой тест люшера

Тесты по проф ориентации

Задорнов тест на интелект

Оригинальные психологические тесты

Психологические тесты для поступления

Тест айзенека на уровень iq ответы

Флеш тесты для девочек

Психологические тесты депрессия

Психологический тест томаса

Проверка iq тесты

Тест на iq математика

Логические задачки и тесты

Скачать тест кеттелла

Альманах психологических тестов

Iq тест эйнштейна

Венгер психологические рисуночные тесты

Логические тесты онлайн

Сексуальная энергия харизма мужчин тест

Тест на iq векслера

Пройти разные тесты

Пятна роршаха пройти тест

Быстрый тест iq

Пройти тест люшера онлайн

Тест каким парням я нравлюсь

Узнать судьбу по имени

Психологические интимные тесты

Психологический тест рисовать

Тест творческие способности

Психологические тесты военная служба

Пройти тесты для подростков без регистрации

Тест на совместимость супругов

Тест на совместимость в браке

Тесты для девушек про парней

Ахмеджанов э р психологические тесты

Психологические тесты для работников

Тест ай кью

Пройти тест на профессию

Профориентация сценарии

Различные психологические тесты

Психологические тесты на стрессоустойчивость

Пройти любой тест

Кто ты сегодня прикольный тест

Тест самооценка психических состояний айзенка

Психологические тесты райгородского

Психологические тесты для скачивания

Сексуальные тесты без регистрации

Психологические тесты на выбор профессии

Ваш сексуальный уровень

Психологические тесты для дошкольников

Самые смешные тесты

Тест на профориентацию пройти

Невербальные психологические тесты

Тесты для девчонок онлайн

Описание психологических тестов

Тест онлайн на ориентацию

Тест пол будущего ребенка

Цветовые психологические тесты

Безответная любовь тест

Психологический тест роршаха

Iq тест на время

Тест на определение психологического возраста

Онлайн тесты на iq

Пройти тест на память

Психологические тесты домолодые

Тесты на тему любовь

Описание теста кеттелла

Пройти тест на привлекательность

Iq тест японский как решить

Как узнать дату смерти

Психологические тесты для детей

Тест айзенка онлайн

Тест на профпригодность пройти

Тест на половую совместимость

Тест пройти

Тест какая я девушка

Лучшие тесты для девушек онлайн

Как правильно проходить тест iq

Хогвартс тесты

Психологические тесты on line

Тесты онлайн на любовь

Пройти тест на поцелуй

Психологические тесты для водителей

Опросник кеттелла

Тест сообразительности

Психологические тесты керси

Пройти тест смысложизненных ориентаций

Тесты лучшие

Визуальные психологические тесты

iq тест флеш

Профессиональное самоопределение тест

Тест шмишека

Тест онлайн люшера

Тест профориентации онлайн

Психологические тесты iq

Энциклопедия психологических тестов скачать

Игры для молодые тесты

Семейные психологические тесты

Психологические тесты для бухгалтера

Тесты для парней

Фрустрационный тест розенцвейга

Тест томаса килмана

источников — Кайри Ирвинг, как ожидается, не вернется в Brooklyn Nets на этой неделе; NBA рассматривает видео без масок

12 января 2021 г.
  • Малика Эндрюс

    CloseESPN Staff Writer
    • Staff Writer
    • Присоединился к ESPN в 2018 году
    • Регулярно появляется на ESPN Chicago 1000
  • Адриан Войнаровски

    CloseSenior NBA Insider
    • Ведущий The Woj Pod
    • Присоединился к ESPN в 2017 году

Поскольку НБА просматривает распространяемые в социальных сетях видео Кайри Ирвинга без маски на семейном дне рождения, похоже, что охранник Brooklyn Nets не вернется в состав команды уже сейчас. неделю, сообщили источники ESPN.

Ирвинг уже был исключен из игры в четвёртый матч подряд вечером во вторник против «Денвера», и источники сообщили, что, как минимум, он, как минимум, пропустит игру в среду против «Нью-Йорка» и в субботу против «Орландо». Его отсутствие объясняли личными причинами.

На видеозаписях, которые стали широко распространяться в понедельник вечером, улыбающийся Ирвинг танцует со своей сестрой Асией на покрытом конфетти полу и хлопает в ладоши, задувая свечи. Если окажется, что видео было недавним, такое поведение может быть нарушением протоколов лиги по коронавирусу.

Правила лиги по COVID-19 запрещают игрокам посещать клубы, бары и лаунджи. Они также запрещают игрокам посещать общественные собрания с участием более 15 человек.

«Нам известно о видео в социальных сетях, где Кайри Ирвинг присутствует на семейном сборе», — заявил во вторник генеральный менеджер Nets Шон Маркс. «Мы изучаем обстоятельства как с Кайри, так и с НБА, чтобы определить соответствие протоколам здоровья и безопасности».

«Кайри будет иметь возможность заняться своим отсутствием, когда он будет к этому готов», — добавил Маркс.

2 Связанные

Тренер «Нетс» Стив Нэш, во вторник перед игрой для СМИ, сказал, что не видел рассматриваемого видео и не собирается расширять заявление Маркса.

На вопрос, уверен ли он, что Ирвинг вернется в какой-то момент в этом сезоне, Нэш ответил: «Конечно».

Во вторник вечером Ирвинг появился на виртуальном мероприятии по сбору средств для кандидата в окружные прокуроры Манхэттена Тахани Абуши. Абуши поделился фотографией с мероприятия, которое началось в 19:00.ET в социальных сетях. На фотографии Ирвинг запечатлен в одной из видеобоксов. «Нетс» сообщили о матче «Денвер» в Barclays Center через 30 минут после начала сбора средств.

Расследование видеороликов Ирвинга на семейном мероприятии проводится в неспокойную неделю, поскольку лига пересматривает свои правила безопасности и охраны здоровья от коронавируса. Лига отложила три игры на этой неделе из-за положительных результатов тестов на COVID-19 и карантина для отслеживания контактов.

Во вторник НБА совместно с NBPA объявили об ужесточении протоколов, касающихся коронавируса, в том числе о дальнейшем ограничении передвижения игроков и сотрудников в дорожных поездках.

В этом сезоне НБА провело расследование других нарушений здоровья и безопасности. В декабре BlackSportsOnline опубликовал видео, на котором Джеймс Харден гуляет без маски якобы на рождественской вечеринке в хьюстонском клубе. После расследования лига оштрафовала звезду «Хьюстон Рокетс» на 50 тысяч долларов, и ему пришлось поместить в карантин на четыре дня, возвращая ежедневные отрицательные тесты на COVID-19.

Харден ни разу не пропустил ни одной игры.

Если игрок пропустит игру из-за нарушения COVID-19, он теряет 1/72 своей зарплаты в соответствии с правилами лиги.

Лирическая поэзия: определение, типы и примеры — видео и стенограмма урока

Сонет

Один из видов лирических стихотворений — сонет . В целом сонеты состоят из 14 строк, обычно написанных ямбическим пентаметром, что представляет собой пять пар ударных и безударных слогов. Эта общая структура предопределенных слогов и рифм заставляет сонеты слетать с вашего языка так же, как песни по радио.

Есть два типа сонетов: итальянский и английский, или шекспировский.Оба типа следуют схожей структуре, причем основным вариантом является разная схема рифмы или образец конечной рифмы. Вот пример шекспировского сонета, посвященного сильной любви. Посмотри, заметишь ли ты мелодию.

«Могу ли я сравнить тебя с летним днем?

Ты милее и умереннее:

Сильный ветер трясет любимые майские бутоны

А летняя аренда слишком коротка.

Когда-то слишком жарко светит око небес,

И часто в его золотом цвете тускнеет;

И каждая ярмарка от ярмарки когда-нибудь снижается,

Случайно, или изменчивый курс природы, необрезанный.

Но твое вечное лето не угаснет,

Не потеряй владения той прекрасной, что ты принадлежишь

И смерть не хвастается, что ты покоишься в своей тени,

Когда в вечных линиях времени ты вырастешь

Пока люди могут дышать или глаза могут видеть,

До тех пор, пока это живёт, и это дает тебе жизнь ».

Элегия

Другой тип лирических стихотворений — это элегия . Изначально элегия имела строгую структуру с чередованием метра между шестифутовыми и пятифутовыми линиями.В наши дни элегии не следуют определенному формату, но всегда имеют одно и то же настроение.

Обычно элегии поминают умерших, они меланхоличны, печальны и задумчивы. Структура может больше не существовать, но эта более темная тема всегда проявляется в элегиях. Вот первая строфа знаменитой элегии Уолта Уитмена «О капитан! Мой капитан! Обратите внимание не только на мрачное настроение и глубокую грусть, но и на мелодичный поток слов.

О капитан! мой капитан! наше ужасное путешествие завершено,

Корабль выдержал каждую стойку,

приз, который мы искали, выигран,

Порт рядом, я слышу колокола, люди все ликуют,

киль, судно мрачное и дерзкое;

Но сердце! сердце! сердце!

О кровоточащие красные капли,

Где на палубе лежит мой капитан,

Падшие холодные и мертвые.

О капитан! мой капитан! встаньте и услышьте колокола;

Поднимитесь — для вас развевается флаг — для

вы, горн ‘

Ода

Третий пример лирической поэзии — это ода ода . Как и в элегии, у оды нет строгой структуры или формата. Для многих од обычно используются припевы, повторяющиеся строки или строфы, но это не является обязательным требованием. Кроме того, оды часто длиннее других лирических стихов.

Оды поддерживают благородное настроение лирической поэзии, но есть одно важное отличие: оды часто посвящены позитивным темам, таким как правда, любовь, искусство, свобода и справедливость.Вот отрывок из стихотворения Перси Шелли «Ода западному ветру». Обратите внимание на легкий поток слов и положительную тему.

‘Разбрось, как из потухшего очага

Пепел и искры, мои слова среди человечества!

Будь устами моими к непробужденной земле

Труба пророчества! О Ветер,

Если наступит зима, неужели весна будет далеко позади? ‘

Другие типы лирической поэзии

Некоторые лирические стихи не попадают в определенную категорию.Обычно, если стихотворение выражает сильные эмоции и имеет музыкальные качества или мелодию, оно считается лирическим стихотворением, независимо от его типа. Например, взгляните на это лирическое стихотворение анонимного автора XVI века под названием «Западный ветер». Это не сонет, элегия и не ода, но все же выражает глубокие эмоции.

‘Западный ветер, когда ты будешь дуть,

Небольшой дождь может дождь?

Господи, если бы моя любовь была в моих руках,

И я снова в своей постели! ‘

Вы заметили, как легко слова сливаются с языка? Музыки нет, но мелодию почти слышно при ее чтении.Очевидно, это стихотворение вызывает сильные эмоции, в данном случае глубокую тоску по любовнику. Говорящий хочет воссоединиться со своей любовью, но никаких конкретных подробностей о его личности не сообщается. Стихотворение — это рассказ от первого лица о сильной эмоции, а не рассказ. В целом лирическая поэзия может создавать прекрасные мелодии, подчеркивающие напряженные, но красивые мысли.

Резюме урока

Давайте рассмотрим то, что мы узнали. Лирическая поэзия выражает личные эмоции или мысли говорящего и всегда имеет музыкальное качество или определенную мелодию, которая позволяет вам подпевать.Лирические стихи обычно короткие, чаще всего написаны от первого лица и всегда выражают определенное настроение или эмоции. Термин «лирическая поэзия» происходит от древнегреческого слова лира , которое относится к инструменту, сопровождавшему чтение лирической поэмы.

Есть много типов лирических стихов:

  • Сонеты имеют 14 строк, обычно написанных ямбическим пентаметром. Есть два типа сонетов: итальянский и английский или шекспировский.Оба типа следуют схожей структуре, но основной вариацией является разная схема рифм.
  • Elegies изначально имела строгий размер, чередующиеся между шести и пятифутовыми линиями. В наши дни элегии не следуют определенному формату, они меланхоличны, печальны и задумчивы.
  • Оды не имеют строгой структуры или формата, но часто имеют припевы или повторяющиеся строки или строфы. Оды часто посвящены позитивным темам.

Некоторые лирические стихи не попадают в определенную категорию.Обычно, если стихотворение выражает сильные эмоции и имеет музыкальное качество или мелодию, оно считается лирическим стихотворением независимо от его типа.

Типы лирической поэзии

  • Лирическая поэзия: Выражение личных эмоций или мыслей в стихотворении с использованием мелодии или музыкального качества.
  • Сонет: Стихотворение из 14 строк, обычно написанное ямбическим пентаметром.
  • Elegy: Поэзия, посвященная мертвым, меланхоличная, задумчивая и скорбная.
  • Ode: Поэзия на позитивные темы, такие как правда, любовь, искусство, свобода и справедливость.

Результаты обучения

По мере того, как вы подходите к концу урока, вы должны поставить цель:

  • Распознавать лирические стихи
  • Охарактеризуйте разные формы лирической поэзии

Иззи и Лири | Petlife

Это первое из серии интервью с всадниками и их лошадьми.

Мы впервые встретили Иззи в мае 2018 года на дворе, где у нас есть три лошади в ливрее, и наблюдали за ее работой с Лири в течение последних 12 месяцев.За это время мы увидели, как их отношения росли. Мы видели, как она отмахивалась от соревнований и возвращалась. В большинстве случаев эти экскурсии были успешными. На тех немногих, которые не были столь успешными, Иззи все же удается найти что-то положительное в этом опыте и продолжает улыбаться на протяжении всего этого.

Алан Рассел: Какими были ваши первые впечатления от катания?

Иззи : Я начал кататься на прогулках в Rushall Park Stables недалеко от Уимборна, когда мне было три года.

Когда у вас появилась первая пони?

Мне было девять. Мама не хотела покупать пони, пока не узнала, останусь ли я с ней. У нас появилась Киа. Она была моей первой пони, и она у нас до сих пор есть.

Когда у вас появилась ошибка конкуренции?

Это было в подростковом возрасте с Киа. Я обнаружил, что брать ее на соревнования по пересеченной местности было захватывающе, после того как я посмотрел это по телевизору. Это то, чем я хотел заниматься.

Когда вы встретили в школе своего консультанта по вопросам карьеры, чем вы сказали им, что хотите зарабатывать на жизнь?

Сначала я стремился к маркетингу, но меня подстерегла реальная радость от езды и фотографии, а не приличные деньги, которые я мог бы заработать на маркетинге.Я даже не собирался зарабатывать на жизнь лошадьми, но как-то здесь споткнулся, и это кажется правильным.

Хорошо, давайте перенесемся с тех ранних дней на сейчас. Вы можете рассказать мне о своей нынешней лошади? Я видел, как вы на ней катались, и вы оба отлично подходите друг другу.

Ну, ее полное имя — Лирический гений. Нежно известная как Лири. Она восьмилетняя ганноверская помесь чистокровной породы.

Как давно она у вас?

Прошло более трех лет.

А что заставило вас выбрать ее?

Когда мы ее увидели, она была именно тем, что я не искал; четырехлетняя каштановая кобыла. Нет, я искал что-то семилетнего или восьмилетнего, которое уже успешно участвовало в классах до новичков. В то время как Лири была в некотором смысле чистым холстом, но блестяще начала Сара Перри, так что у нее уже был лучший старт в своем образовании. Получение ее было огромной возможностью, я думаю, проверить мою езду и терпение на молодой и временами самоуверенной лошади, хотя в то время я не думал об этом.

Мы, конечно, видели, как она несколько раз испытывала ваше терпение, но вы никогда не сердитесь на нее и не перестаете улыбаться.

Если подумать, ничего лучше не вышло, потому что теперь я могу сидеть сложа руки и сказать, что вкладываю в нее бесчисленное количество времени и тяжелую работу, а не просто покупаю готовый продукт.

Можно ли сказать, что наличие этого чистого холста сделало вас лучшим гонщиком?

Однозначно.

Кто ваши герои верховой езды?

Бен Хобдей — один из них.Он вернулся после рака. Талантливый гонщик, который отлично ладит со всеми своими болельщиками, и он очень скромный, несмотря на свои таланты и успехи.

Похоже, у вас их больше одного. Кто другой?

Это должен быть Гарри Мид, поскольку я работал с ним на его дворе, где я узнал о важности обращения с деталями в уходе за лошадьми, содержании конюшни и верховой езде. Действительно запомните эти уроки и примените их сейчас.

Когда вы участвуете в соревнованиях или в школе, у вас есть мысленный образ человека, который едет, которому вы хотели бы подражать?

На самом деле у меня нет полного изображения одного всадника.Единственные, кого я пытаюсь изобразить, — это Шарлотта Дю Жарден и Майкл Юнг. Они оба блестяще владеют руками, и это одна из моих слабостей.

Что касается обучения Лири, как бы вы описали нормальную неделю?

Лири обычно ездят шесть дней в неделю в весенний, летний и осенний периоды, пока мы находимся вне дома и занимаемся троеборьем. А потом катайтесь пять дней в неделю в более холодные месяцы, когда становится меньше. Мне приходится много ездить на Лири, чтобы она была занята и старалась вести себя как можно лучше.В противном случае она, как известно, позволяет спуститься красному туману и бросить мне вызов, мягко говоря. Ей нравится разнообразная схема работы, включающая выездку, фитнес, конкур и быструю работу. И, конечно же, немного осторожного взлома, чтобы дать ей возможность отдохнуть от более сосредоточенной работы. Наши голодные дни отнимают у меня больше всего времени, так как я трачу довольно много времени на то, чтобы охладить ноги Лири холодным шлангом и ледяным гелем, но я думаю, что если бы Лири могла говорить, она бы сказала, что быстрые рабочие дни — лучшие дни.

Какой режим кормления использует Лири?

Она регулярно ест смесь для наращивания от Додсона и Хоррелла с маслом люцерны, льняное масло с солью только на ужин и сено без ограничений. На самом деле все очень просто.

Лири и Иззи разминаются перед быстрым рабочим днем ​​

Помимо вашей собственной школьной работы с Лайри, пользуетесь ли вы какими-либо другими тренерами?

У меня есть Клэр Спир для наших тренировок по выездке, которая работает невероятно хорошо. И я заметил огромную разницу как в мышлении, так и в образе жизни после нашего первого урока с ней.Сара Перри помогает нам в конкуре и кросс-кантри. Она очень терпеливая и должна быть терпеливой, потому что мы с Лайри не самые заядлые прыгуны в шоу-прыжках, поэтому нужно много подбирать палки. Это также очень помогает, поскольку она так хорошо знает Лири и ее семью, поэтому она знает, что предложить, когда мы сталкиваемся с маленькими причудами Лири.

Кто-нибудь еще?

Мы также использовали Роланда Беллидо, который потратил много времени на то, чтобы улучшить наш образ жизни и помочь с привычками гонщиков.Мол, становиться быстрее с ногой. В прошлом году я проходил обучение у Гарри Мида и Тима Роджерса во время моего пребывания на Черч Фарм, что, очевидно, было невероятной возможностью, и я очень многое отвел от этого и наслаждался обучением во время обучения.

Нервничаете ли вы перед соревнованиями?

Мама ведёт наш грузовик, и я обычно сплю примерно до десяти минут от места проведения выездки или кросса. Затем я просыпаюсь и начинаю нервничать.Я думаю, это больше волнение, чем нервозность. Если говорить о троеборье, это определенно нервы. Не о курсе, а о том, как Лири собирается себя вести.

Почему?

Она передает атмосферу заведения. Таким образом, в выездке она, как правило, гораздо более непринужденна, в то время как, когда она не занимается соревнованиями, занятость, звук генераторов и звуковая система публичных объявлений иногда могут вызвать у нее перегрузку, и с ней может быть довольно сложно справиться.Тем не менее, похоже, что сейчас она все больше чувствует себя на мероприятиях и немного больше сдерживает свое волнение. По крайней мере, на земле. Так что любое мероприятие, где можно расслабиться, — это положительный момент!

Есть ли у вас проблемы с обучением тестам по выездке?

На самом деле, я не забываю, хотя это мой самый большой страх, — забыть весь тест. Нет, я просто смотрю, как проходит тест на YouTube, а потом узнаю его по тестовой таблице.

В конце теста по выездке — Лири выглядит довольной собой

Выбранные вами дисциплины кросса и троеборья влекут за собой риск травмы вашей лошади.Как вы управляете этим риском?

Я делаю все возможное, чтобы предотвратить травмы. Следите за тем, чтобы ее ноги были холодными, чтобы она была в хорошей форме, чтобы выполнять текущую работу и меня в том числе, но вы никогда не можете гарантировать, что ваша лошадь не получит травму.

Иззи и Лири с легкостью преодолевают препятствие в зарослях кустарников

Заглядывая в будущее, каковы ваши амбиции и цели для себя и Лири?

Я действительно думаю только на два года вперед и прекрасно осознаю, что Лири может получить травму с этого момента.Это всегда риск. В случае если через два года я бы хотел, чтобы мы выступили на «одной звезде» и в нескольких хороших соревнованиях для новичков. Что касается выездки, я хочу кататься на среднем и продвинутом уровне. Я предпочитаю соревноваться индивидуально, а не в составе команды. Это снимает некоторую нагрузку.

Благодарности — спасибо Иззи за ее время и терпимость, отвечая на мои вопросы, а также за использование фотографий.

Travis Greene — Made A Way текст и перевод песни

Пробился
Не знаю как, но у тебя получилось
Пробили

Стоять здесь, не зная, как мы пройдем этот тест
Но держась за веру, ты знаешь лучше всего
Ничто не может застать тебя врасплох
Ты понял это и сейчас смотришь на нас

Но когда похоже, что мы не можем выиграть
Ты обнимаешь нас и наступаешь на
И все, что нам нужно, ты поставляешь
У тебя все под контролем
И теперь мы знаем, что

Ты пробился
Когда наши спины были против стена
И это выглядело так, как будто она закончилась
Ты прошел
А мы стоим здесь
Только потому, что ты прошел
Ты прошел

Теперь мы здесь
Оглядываясь назад, откуда мы пришли
Из-за вас и ничего, что мы не сделали
Чтобы заслужить любовь и милосердие, которые вы проявили
Но ваша милость была достаточно сильной, чтобы забрать нас

И вы пробились
Когда наши спины были у стены
И это выглядело так, как будто это было больше
Ты проехал
И мы ее стоим д
Только потому, что ты прошел

Ты прошел
Когда наши спины были у стены
И это выглядело так, как будто это было больше
Ты прошел путь
А мы стоим здесь
Только потому, что ты отступил

Вы двигаете горы
Вы заставляете стены рушиться
Своей силой
Творите чудеса
Нет ничего невозможного
И мы стоим здесь
Только потому, что вы пробились

Вы двигаете горы
Вы заставляете стены падать
Своей силой
Творите чудеса
Нет ничего невозможного
И мы стоим здесь
Только потому, что вы пробились

Вы двигаете горы
Вы заставляете стены падать
Своей силой
Творите чудеса
Нет ничего невозможного
И мы стоим здесь
Только потому, что вы пробились

А мы стоим здесь
Только потому, что вы пробились

А мы стоим здесь
Только потому, что вы злитесь ea way

Вы прошли путь
Вы прошли путь
Вы прошли путь
Вы прошли путь

Не знаю, как, но у вас это получилось
Вы прошли путь
Не знаю как, но вы сделали это
Сделано способ

Не знаю как, но у вас это получилось
Не знаю как, но у вас это получилось
Не знаю как, но у вас это получилось
Не знаю как, но у вас это получилось

Не знаю почему но я благодарен
Не знаю почему, но я благодарен
Не знаю почему, но я благодарен
Не знаю почему, но я благодарен
Не знаю почему, но я благодарен
Не знаю почему, но я благодарен

И мы стоим здесь
Только потому, что вы сделали
А мы стоим здесь
Только потому, что вы сделали путь
И мы стоим здесь
Только потому, что вы сделали

Вы двигаете гору
Вы перемещаете гору
Вы перемещаете гору
Вы перемещаете гору

Вы заставляете стены падать
Вы заставляете стены падать
Вы заставляете стены падать
Вы вызываете стены падают

Вы заставляете цепи рваться
Вы заставляете цепи рваться
Вы заставляете цепи рваться
Вы заставляете цепи рваться

Падение гигантов
Падение гигантов
Падение гигантов
Падение гигантов

Потому что вы двигаете гору
Вы переместить гору
И все легко для вас
Потому что вы двигаете гору
Да, вы двигаете гору

Горы перемещаются
Горы перемещаются
Горы перемещаются
Горы перемещаются

Крепости разрушаются
Крепости разрушаются
Крепости разрушаются
Крепости ломаются

Потому что вы двигаете гору
Вы заставляете стены падать

Своей силой
Своей силой
Своей силой
Своей силой

Вы творите чудеса
Вы совершаете чудеса
Вы совершаете чудеса
Вы совершаете чудеса

Мой сын дышит
Мой сын жив
Мой сын дышит
M у сына жив

Когда доктор сказал нет, ты сказал да
Когда доктор сказал нет, ты сказал да

Когда они объявили меня мертвым, ты еще не сказал, ага
Когда они назвали меня мертвым, ты сказал нет еще

Ты творишь чудеса
Ты творишь чудеса

Нетс GM Шон Маркс говорит, что команда «разочарована» Кайри Ирвинг не «в окопах с нами»

НЬЮ-ЙОРК, НЬЮ-ЙОРК — 3 января: Кайри Ирвинг № 11 из Бруклинских сетей называет игру во время… [+] Второй тайм против Washington Wizards в Barclays Center 3 января 2021 года в Бруклинском районе Нью-Йорка. Волшебники выиграли 123-122. ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: Пользователь прямо подтверждает и соглашается с тем, что, загружая и / или используя эту фотографию, пользователь соглашается с условиями лицензионного соглашения Getty Images. (Фото Сары Стир / Getty Images)

Getty Images Гроссмейстер

Nets Шон Маркс говорит, что команда «разочарована» тем, что Кайри Ирвинг по-прежнему отсутствует в команде, но что Ирвинг «рад вернуться на площадку как можно скорее.”

Ирвинг не играл с 5 января и пропустил пять игр по «личным причинам». В то время Ирвинг был замечен на видео без маски на семейном праздновании дня рождения, а также был замечен на этой неделе на телеконференции Zoom для политического кандидата из Нью-Йорка.

«Мы собираемся позволить Кайри решить этот вопрос по-своему», — сказал Маркс в четверг на телеконференции Zoom, чтобы официально объявить о добавлении Джеймса Хардена. Маркс сказал, что в среду он обсуждал этот шаг с Ирвингом и Кевином Дюрантом, «чтобы получить их мысли.”

«Без сомнения, я не собираюсь уклоняться от этого, без сомнения, организация разочарована тем, что у нас нет ни одного из наших игроков, в данном конкретном случае Кайри, не среди нас, не в окопах с нами и так далее. И поэтому я не хочу строить догадки и объяснять, почему он ушел, и так далее. Я разговаривал с ним, и я буду продолжать беседовать, и я с нетерпением жду, когда он снова будет в спортзале, и он рассмотрит этот вопрос, и мы сядем с ним.

«Он часть нашей семьи, и мы продолжим работу с этой группой.”

На вопрос, нормально ли, что Ирвинг пропустил время, Маркс сказал: «Если это [по] хорошо задокументированным [причинам], мы должны поддерживать, будь то наши игроки или наши сотрудники, и вы сделаете это в любой отрасли. но вы также надеетесь, что есть более чем адекватное оправдание тому, почему ему нужно личное время, и он без сомнения ответит на это ».

НЬЮ-ЙОРК, НЬЮ-ЙОРК — 1 января: Кайри Ирвинг № 11 из Бруклин Нетс реагирует на Кевина Дюранта № 7 … [+] во втором тайме против Атланты Хокс в Барклайс-центре 1 января 2021 года в районе Бруклин. Нью-Йорка.Ястребы выиграли 114-96. ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: Пользователь прямо подтверждает и соглашается с тем, что, загружая и / или используя эту фотографию, пользователь соглашается с условиями лицензионного соглашения Getty Images. (Фото Сары Стир / Getty Images)

Getty Images

Маркс сказал, что не уверен, придется ли Ирвингу помещать в карантин в соответствии с протоколами НБА, когда он будет готов вернуться.

«Кайри следил за своими протоколами здоровья и безопасности и ежедневно проверял, так что, поскольку он этим занимается, это не в моих руках», — сказал Маркс.«Лига пересматривает. Мы с нетерпением ждем встречи с Кайри, когда он вернется в наше здание среди своих товарищей по команде, среди своей семьи Нетс и уйдет оттуда ».

Маркс сказал, что говорил в среду с Ирвингом и Дюрантом, прежде чем заключить сделку с Харденом, которая стоила команде четырех драфтов, четырех обменов выборами и Джарретта Аллена, Кэрис ЛеВерт, Таурианского принца и Роди Куруча.

ХЬЮСТОН, ТЕХАС — 10-ОЕ ЯНВАРЯ: Джеймс Харден № 13 ракет Хьюстон в действии против Лос-Анджелеса… [+] Анджелес Лейкерс во время игры в Toyota Center 10 января 2021 года в Хьюстоне, штат Техас. ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: Пользователь прямо подтверждает и соглашается с тем, что, загружая и или используя эту фотографию, Пользователь соглашается с условиями Лицензионного соглашения Getty Images. (Фото Кармен Мандато / Getty Images)

Getty Images

Маркс сказал, что сделка с Харденом не имеет ничего общего с опасениями по поводу того, вернется ли Ирвинг.

«Они полностью отделены друг от друга», — сказал Маркс.«Отсутствие Кайри и личные проблемы, с которыми он имеет дело, не имеют ничего общего с тем, что мы преследуем Джеймса».

Marks сказал, что все три игрока осознают, что им придется пожертвовать в рамках концепции «большой тройки», чтобы команда достигла своей конечной цели — завоевать титул чемпиона НБА в ближайшие пару лет. Все трое имеют контракт до следующего сезона, и у них есть варианты игроков на 2022–2023 годы.

«Мне никогда не приходилось говорить об этом ни с кем из них», — сказал он о том, чтобы разделить баскетбол.«Я хочу победить, это все, что я слышал от Джеймса, я очень хочу побеждать».

Маркс сказал, что «цель — остаться последней выжившей командой».

Что касается Хардена, Маркс сказал, что ожидает его прибытия в Бруклин в четверг, и команда надеется, что он сможет сыграть «как можно скорее».

Нетс проводят Волшебную субботу и Бакс в понедельник.

«Мы надеемся, что Джеймс сможет играть, как только все игроки сдают медосмотр», — сказал Маркс.

The Nets отказались от множества будущих активов для 31-летнего Хардена, восьмикратного участника Матча звезд и MVP лиги 2018 года, но Маркс сказал, что «время было правильным для нас, и в любое время у вас будет возможность приобрести такого игрока. калибр, это то, что вам нужно сделать.”

Что касается составления списка, он сказал, что работа над ним еще не завершена.

«Сейчас мы не банкроты», — сказал он. «Есть еще несколько способов строительства. … Мы продолжим строить с выбором или без выбора, которые у нас могут быть или не быть прямо сейчас, и мы продемонстрируем устойчивость через все это … Но нам также нужно извлечь выгоду из окна и того, что находится прямо впереди из нас прямо сейчас ».

Тексты песен, содержащие термин: количество

Текст:

 о существовании не может скрыть ваше двойное лицо,

Качество или  количество 
Качество или  количество 
Качество или количество   выбор, который вы должны сделать,

Погружение в глазурь, 
 да да
Ага
Качество более  Количество 
Если я трахаюсь, почему ты не трахаешься со мной?

ОООО

Она трахается со мной, потому что я держу его в стеке
Я трахаюсь с ней, потому что 
 Словесные пальцы по моей мысленной доске визжат.Каждый момент в вашей компании
Было больше  штук по количеству, чем по качеству на .
Мои надежды и мечты, 
 деление, точность и исправление
  Кол-во , сходства, прозрачности
Поперечный, логический, начальный
Математика, график
Плюс два
Расстояние между суммой два 
 Вот как я это выключил
Построил мост, чтобы перейти
Вот как я это включил, взломал код качества и количества  , чтобы все это смешать
Вот как 
 мне
Если бы мама была здесь, она бы мной гордилась
Я не мог никому позвонить, так какого черта ты продолжаешь мне звонить?
Качество,  количество 
Деловых встреч более 
  количество , беспокоюсь о том, чтобы поднять фанатов
Так что только если это имеет смысл.Только тогда поднимите руки вверх
Если это имеет для вас смысл, поднимите руки вверх.
Сказал, будет ли это 
 a  количество , do teu castigo (x2)

Говорите дерьмо, но ты у меня под ногами
Já não aqueço, но ты преследуешь мои твиты
Я дома один, думаю о тебе так мило
Мас 
 двигаться стабильно
Качество выше  количество 
Я тот, кого они подражают
Ты просто подражатель
Ненавидь меня, потому что я добираюсь до сумки, пока твоя контрольная запятая свободна
Подражатель 
 из  количество 
Когда я копал, ты копаешь меня в Мексике

Там, в Долине Скорпиона, под нефритовым крестом
Курение на трубке из ракушек у цыган было 
 Вы не видите, что правда

Качество правосудия
A  количество  света
Частица милосердия
Делает цвет правильным

Гравитация и расстояние
Изменить 
 о количестве  
Никогда не было никого
Да
Все в одиночестве
Я получаю деньги сейчас
Поэтому они приходят с извинениями
Песчаные мальчики
Но ты знаешь, что я еду
Получите это в 
  quan-ti-ty  для qua-lit-Y

Что ча, ловя рыбу в музыке, которую я делаю
Их крючки не кусаются
Если вы просто подражаете
Троллинг для новой рыбы, чтобы щелкнуть наживку
Тот же 
 дн.
Ваша выпивка на вашем  количество 
Ваш тонически невозмутимый
Обещаю, это не скромность
Нет единственного способа сказать
Весь твой понедельник, вторник, 
  количество  превыше качества, потому что вы можете продать больше записей
«Никто особо не заботится о качестве»
Что ж, я хочу дать вам обоим
Я хочу дать вам  количество  но 
 хочешь от меня
Они не могут предложить мне ничего
Качество выше  количество 
Ниггеры больны, у меня есть лекарство
Я знаю, знаю, знаю, знаю
Я знаю, ты никогда не видел 
 7, 3, 6, 7, 0, 2 (П)
Один
7, 3, 6, 7, 0, 2
Отделение № 7-60
Название предмета
Пять штук
Набор мостов
Класс
576
Количество  
Количество  
Ой, 
 плотно к твоему единственному следу
Невыразительных фальшивых успехов

Пока кажется, что я снова в меньшинстве
В борьбе  количества  против качества

Пока 
 трек из  количество 
Его отражение показывает трещину
Ему нужна помощь, чтобы вернуться
У него прозрачная корона
Это должно быть золото вместо коричневого
Его 
 объекта в условиях приливов и отливов
Фрагментация
Разнообразные  количества  позади нас показывают
Фрагментация

Мы думали, что будем жить вечно
Теперь мы такие смертные, как 
 никогда много не отвергал
Я хочу свой ужин, умный разговор и много прекрасной любви

Некоторые люди покупают  количество 
Другие стремятся к качеству

У меня 
 никогда не отказывался много
Я хочу свой ужин, умный разговор и много прекрасной любви

Некоторые люди покупают  количество 
Другие стремятся к качеству

У меня 
 не нужно
Ненужный
Возьми у меня уроки
Я иду и веду
Детка, честно говоря, ты знаешь, что можешь видеть
Я предпочитаю качество  количество 
Вот урок
Немного 
 покажу тебе, что значит провести со мной ночь
Я дам вам качество более  количество 
Я даю тебе флюиды аутсайдера
Я не тороплюсь, когда я внутри тебя 

песен Karol G и Nicki Minaj «Tusa» переведены на английский язык | Billboard

Полный текст песен переведен на английский ниже:

Что с вами происходит? …. Скажи мне
Ови на барабанах

Нет оправдания
Сегодня она вышла со своим другом, чтобы убить свое горе
Потому что парень сделал ее неправильно
Она жесткая, а он воспользовался
Она устала быть хорошей
Сейчас она та, которая использует мужчин
Потому что парень сделал ее неправильно
Вы не найдете ее сентиментальной
Говорит, что она не будет плакать по другому парню
Нет

Но если вы сыграете песню
Она впадет в такую ​​депрессию
Плачет она начинает звонить ему
Но он отправил ее на голосовую почту
Может быть, он с другой девушкой
Притворяется, что тоже может ее любить

Но я все это зря плакал
Теперь я плохая девочка
А теперь ты пинаешься и кричишь ‘ , большой ребенок
Не пытайся уговорить своих друзей прийти холла, холла!
Эй! Раньше я лежал на дне
Я не был в клубах, я был на своем JO
, Пока я не понял, что ты эпический провал
Так что не говори своим парням, что я все еще твой младенец
Потому что это новый день, я в новом месте
Получу новый D, сижу на новом лице
Потому что я знаю, что я самая крутая сука, которую ты когда-либо встречал
Ты ищешь плохую суку, а ты ее еще не встретил .

Эй, скажи им, чтобы они отступили, он хочет расслабиться
Больше нет звонков, ты должен дрочить
Это я и Кароль Джи, мы позволяем им говорить крысам
Не беги на нас, потому что они позволяют им Макков выкл.

Но если вы включите песню
Она впадает в такую ​​депрессию
Плачет она начинает звонить ему
Но он отправил ее на голосовую почту
Может быть, он с другой девушкой
Притворяется, что тоже может ее любить

Один выстрел для глубокого горя
И мы продолжаем идти до конца сбита с толку, когда начинает пить
Она исцеляется, когда тусовка
Когда ее любовь умирает
Все мужчины пытаются ее заполучить

Но если вы сыграете песню
Она впадает в такую ​​депрессию
Плачет она начинает звонить ему
Но он послал ее в голосовая почта
Может быть, он с другим ее девушка
Делает вид, что он тоже может ее любить

Кароль G
Кароль G
Ники Минаж
Королева
С королевой

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *