Метод биографический в психологии плюсы и минусы: Биографический метод в психологии: плюсы и недостатки

Биографический метод в психологии: плюсы и недостатки

Плюсы и минусы > Психология > Биографический метод в психологии: плюсы и недостатки

Биографический метод – методика психологического исследования, направленная на получение личной, биографической информации через опросы, анкеты, личные дневники и письма. Его основная цель – составить психологический портрет личности и проанализировать её становление, зачастую – в историческом контексте.

Сильные стороны

• Динамичность. Биографический метод – одна из немногих психологических уловок, позволяющих рассмотреть развитие человека в динамике, а не в статике. Данные, датируемые разным годом, помогают увидеть, что было раньше, что изменилось, и что именно послужило этому причиной. Как формировались ценностные устои, как происходила его адаптация в обществе и как изменялись его отношения с людьми. Некоторым психологам это помогает предсказать дальнейшее развитие личности при использовании параллелей.
• Не требует предварительной подготовки. Хотя очевидно, что для полноценного проведения опросов необходимо социологическое образование, самый поверхностный анализ может произвести человек, с социологией незнакомый совершенно. Биографический метод часто используется руководителями для оценки соискателя на работу, а также для улучшения качества работы. Достаточно лишь элементарной логики.
• Происходит в непринуждённой манере. Метод биографического изучения личности настолько не явственен, настолько тонок, что изучаемый человек (например, в случае, если мы говорим о беседе работодателя и потенциального работника) не будет чувствовать давления. Вопросы метода напоминают скорее приятный разговор, позволяя человеку раскрыться с лучшей стороны.
• Множество источников. Если вести речь не о поверхностном изучении здесь и сейчас, а о более глубоком, позволяющем понять человека изнутри, исследователь может обратиться к самым разным источникам.
  Если исследуется публичная личность, можно изучить его интервью, публикации, общественные выступления, взглянуть на личную жизнь и, разумеется, пообщаться с представителями его близкого круга. Психолог не опирается исключительно на слова изучаемого, что помогает ему собрать разные части мозаики и делать совершенно иные, но более точные выводы.
• Фактологическая составляющая. Большая часть материалов, используемых в биографическом методе, сосредотачивается на конкретных действиях исследуемого человека. Основная мера – событие, максимально достоверное по своей сути. Наличие перед глазами психолога предпосылок, поступков, мотиваций и последствий позволяет ему проследить логику действий изучаемого и проанализировать, что могло повлиять на то или иное решение. Несмотря на обильный фактический материал, специалист имеет возможность увидеть картину жизни сразу, не тратя времени на личный опрос изучаемого человека.

Слабые стороны

• Описательность. Действия и поступки зачастую не имеют ничего общего с чувствами и эмоциями, которые человек испытывает, а ведь они составляют важную часть психологического портрета. Это создаёт психологам определённые трудности, так как им приходится взвешивать скорее предположения, нежели факты, допуская при этом некоторые погрешности.
• Трудоёмкость. К сожалению, для более глубоких выводов, которые неизменно требуют некоторые цели, всё-таки необходим подробный анализ. Допустим, что биографический метод во время приёма на работу позволяет оценить способность соискателя соответствовать профессиональным требованиям – и, тем не менее, не всегда выявляет его глубинные психологические установки. Полноценный портрет требует глубокого погружения в биографию и её тщательный анализ – не все могут себе это позволить.
• Индивидуальность. Разумеется, тот факт, что биографический метод направлен на изучение внутреннего мира конкретного человека, нельзя однозначно читать его слабой стороной. Если и так, то это слабая сторона для руководителей предприятий, которые изучают психологию своих подчинённых для повышения качества их деятельности. Обращение к биографии одного из сотрудников позволяет обеспечить лучшие условия для него, но это не значит, что те же условия подойдут остальным. Другими словами, применение метода широко невозможно.
• Субъективность. Создавая психологический портрет со слов других людей, будь то друзья или биографы описываемого человека, психологи неизменно сталкиваются с явлением субъективности. Авторы биографий часто используют метод сгущения красок, чтобы не описывать жизнь поэтапно, другие люди описывают человека со своей точки зрения. Эти точки могут разительно отличаться, что может поставить психолога в тупик.
• Все лгут. Помимо субъективности со стороны других людей, существует субъективность со стороны самого человека. Проще говоря, интервьюируемому всегда хочется видеть себя с лучшей стороны, из-за чего он может несколько приврать, чтобы выставить себя в лучшем свете. Распознать ложь не всегда легко, поэтому и психологический портрет выходит «смазанным».
• Все забывают. Биографический метод требует от человека погружения в прошлого – в собственное или чужое, не имеет значение. Человеческая память не может вместить в себя всего, поэтому некоторые данные могут быть искажены, что негативно отразится на итоговом результате. Подмена фактов также не исключена.

Вывод

Биографический метод широко используется психологами, рекрутерами и даже обычными людьми. Благодаря его простоте и ненавязчивости, исследователь имеет возможность задать именно столько вопросов, сколько посчитает необходимым для получения полноценного представления о личности человека. Ежели работа производится по свидетельствам других людей, исследователь избавлен от необходимости личного допроса и имеет перед собой обширную картину поступков личности и достаточную фактическую основу для совершения выводов. Разумеется, эта методика не идеальна, но свою цель она определённо выполняет.

16. Биографический метод

Биографические методы в психологии (ново — жизнеописание от жизнь, пишу) — способы исследования, диагностики, коррекции и проектирования жизненного пути личности. Биографические методы начали разрабатываться в первой четверти XX века (Н. А. Рыбников, Ш. Бюлер). Современные биографические методы основаны на изучении личности в контексте истории и перспектив развития ее индивидуального бытия. Использование биографических методов предполагает получение информации, источником которой являются автобиографические методики (опросники, интервью, спонтанные и спровоцированные автобиографии), свидетельства очевидцев, контент-анализ дневников, писем и т. п.

В двадцатом веке ленинградский ученый и психолог Б.Г. Ананьев положил начало развитию биографического метода в современной психологической науке. Его последователь и ученица Н. А. Логинова продолжает теоретическое и практическое исследование метологических основ биографического метода в психологии.

Известен ее труд «Психобиографический метод исследования и коррекции личности», изданный при Казахском Национальном университете имени аль-Фараби.

Биографический метод в работе руководителя

Интересный материал для руководителя дает биографический метод, то есть анализ жизненного пути человека по тем сведениям, которые он может сообщить о себе по памяти. Этот метод доступен каждому руководителю и не требует предварительной подготовки с его стороны. Однако надо помнить, что литературная обработка биографий часто искажает наиболее ценные для психолога непосредственные высказывания самих сотрудников.

17. МЕТОД ОЦЕНКИ ЭКСПЕРТНОЙ (метод экспертной оценки, метод внешней экспертной оценки) — метод психодиагностики, опирающийся на мнение экспертов, хорошо знающих оцениваемое явление и способных дать ему достоверную оценку. Предполагает изучение и обобщение мнений всех участвующих экспертов. Широко применяется в психологии личности. В качестве экспертов могут выступать компетентные лица, хорошо знающие испытуемых: воспитатели, классные руководители, руководители коллективов и пр.

Оценки экспертные целесообразно проводить не в виде описания качественных проявлений свойств — это лучше сделать в последующей беседе с экспертами, а в виде количественной оценки выраженности этих свойств иди элементов поведения. Эксперты должны фиксировать выраженность более или менее дробных, частных элементов поведения, однозначно понятных. Обобщение этих элементов — дело самого исследователя.

Праксиметрический метод — психологический метод, заключающийся в изучении продуктов деятельности субъектов. Продуктами деятельности могут выступать дневниковые записи, архивные материалы, художественные тексты и т. д.

Другие названия

Праксиметрический метод известен также, как «анализ продуктов деятельности», «архивное исследование» («archival research») или «архивный метод». Последние два термина равнозначны и используются в англоязычной научной литературе, при этом их можно считать частными от праксиметрического метода.

Праксиметрический метод используется для проверки гипотез при помощи ранее полученной информации, собранной с какой-либо другой целью или входящей в общедоступную базу данных. Праксиметрический метод часто используется в качестве одного из методов в более крупных исследовательских проектах.

Праксиметрический метод широко применяется в следующих дисциплинах:

Историческая психология

Антропопсихология

Психология личности

Психология творчества

Клиническая психология

Для психологии творчества данный метод считается одним из основных. В клинической же психологии он применяется при анализе текстов, рисунков и поделок, созданных больными. Примером образцового применения праксиметрического метода внейропсихологии можно назвать исследование А. Р. Лурии, основанное на изучении и интерпретации дневниковых записей и рисунков человека, перенёсшего травму коры левого полушария головного мозга. Результаты этого исследования опубликованы в работе «Потерянный и возвращённый мир» (1971).

Архивные исследования можно рассматривать в качестве эффективного способа использования информации об имевших место в прошлом событиях в случае, когда психологам необходимо проверять гипотезы при отсутствии возможности непосредственного управления переменными.

Плюсы и минусы

Преимущества архивных исследований

В современных условиях доступны огромные объёмы информации, обеспечивающие почти неисчерпаемые возможности для исследования (библиотеки, всевозможные базы данных, интернет).

Архивные исследования могут согласовываться с результатами лабораторных исследований, тем самым увеличивая внешнюю валидность.

Так как архивная информация уже зафиксирована, она не «смутится» и не попытается «предстать в лучшем свете» перед исследователем.

Недостатки архивных исследований

В имеющихся данных важная информация может отсутствовать или же не обладать должной репрезентативностью.

При отборе информации легко можно ошибиться и отобрать информацию, только подтверждающую выдвинутую гипотезу.

При анализе данных при условии избыточного объёма информации можно интерпретировать информацию сквозь призму определённых ожиданий.

Разновидности праксиметрического метода

Биографический метод

Биографический метод — метод, в ходе которого изучаются особенности жизненного пути одной личности или группы людей. Применяется в психологии личности, психологии творчества и исторической психологии.

Контент-анализ

Контент-анализ (content analysis) представляет собой метод систематического изучения материала, при котором качественная информация распределяется по заранее определённым категориям. Применяется в политической психологии, психологии рекламы и коммуникации, а также в других социальных науках. Развитие метода связано с развитием психосемантики, методов многомерного анализа данных и вычислительной техники.

Стандартные единицы при анализе текста в контент-анализе:

Слово (термин, символ)

Суждение или законченная мысль

Тема

Персонаж

Автор

Целостное сообщение

Самый простой способ обработки данных контент-анализа — регистрация частоты появления тех или иных единиц в тексте. Но существуют и другие, более сложные, способы обработки.

Контент-анализу можно подвергнуть любой вид записей. Помимо вербальной, можно анализировать и невербальный материал (например, рисунки пациентов, страдающих болезнью Альцгеймера).

Проективный метод

Проективный метод считается промежуточным между психологическим тестированием и анализом продуктов деятельности. При использовании данного метода испытуемому предлагается выполнить определённое задание (например, нарисовать картину или составить рассказ по рисунку), а результаты этого задания затем анализируются и интерпретируются.

Примеры проективных методик изучения продуктов деятельности:

Тест «Рисунок дома»

Тест «Фигура человека» (Гудинаф и Маховер)

Тест «Рисунок дерева»

И др.

В той или иной степени анализ продуктов деятельности производится в следующих проективных методиках:

Тематический апперцептивный тест (TAT)

Тест Розенцвейга

Тест Роршаха (тест «чернильных пятен»)

Анализ почерка

И др.

Каковы преимущества и недостатки биографии как вторичного источника?

Предметы>Науки>Математика и арифметика

Пользователь Wiki

∙

8 лет назад

---

Копия

Наличие биографии в качестве вторичного источника что требует меньше времени и затрат в использовании. Недостатком является то, что качество может быть не очень хорошим, и могут потребоваться дополнительные источники для получить разные точки зрения.

Пользователь Wiki

∙

8 лет назад

Этот ответ:

Учебные пособия

Заработок +

20

баллов

Вопрос:

Каковы преимущества и недостатки биографии как вторичного источника?

Напишите ответ…

Отправить

Остались вопросы?

Продолжить изучение математики и арифметики

В чем разница между первичным источником данных и вторичным источником данных?

Secondary = поиск существующей информации Первичный = создание, исследование этой новой информации

---

Насколько первичный источник данных отличается от вторичного источника?

Первичные исходные данные — когда человек действительно находится на месте происшествия взяв случайные примеры и вопросы, тогда как вторичные исходные данные взято из газет, журналов, понаслышке, из интернета. …. etc

---

Что пишет человек, который не присутствовал на мероприятии под названием?

вторичный источник

---

Что такое вторичные данные?

Вторичные данные собирают и, возможно, обрабатывают данные лица, не являющиеся исследователем. Общие источники вторичные данные для социальных наук включают переписи населения, крупные опросы, и организационные записи (Mintel). В социологии первичными данными являются данные, которые вы собрали сами, а вторичные данные — это данные, которые вы собрали из первоисточников для создания новых исследований. С точки зрения В историческом исследовании эти два термина имеют разное значение. А первоисточником является книга или набор архивных записей. вторичный Источник — это краткое изложение книги или набора записей. Преимущества для вторичный метод сбора данных — 1) он экономит время, которое в противном случае будет потрачено на сбор данных, 2) обеспечивает большую базу данных (обычно) чем то, что можно было бы собрать самостоятельно Однако есть и недостатки в том, что исследователь не может лично проверить данные, поэтому их достоверность может быть допрошенный.

---

Что является основным источником информации?

Есть два вида источников… первичные и вторичные. А первоисточником является информация, которую вы видите своими глазами. Ан например, книга, написанная от первого лица, или газета статья. Вторичный источник — это информация, которая была передана. Примером этого может быть журнал сплетен или художественная книга. Надеюсь, это поможет 🙂

Вопросы по теме

Люди также спрашивали

Методы исследования в психологии: тип и пример

Психология — очень обширная тема не только с точки зрения того, что исследуется, но и с точки зрения того, как ее можно исследовать. Методы исследования в психологии составляют основу дисциплины; без них мы не можем гарантировать, что исследуемые темы соответствуют стандартизированному научному протоколу, но мы вернемся к этому позже.

• Мы начнем с изучения научного метода гипотез.
• Затем мы углубимся в типы методов исследования в психологии.
• После этого мы рассмотрим научный процесс в психологии.
• Далее мы будем сравнивать методы исследования в психологии.
• Наконец, мы определим методы исследования на примерах психологии.

Гипотеза Научный метод

Прежде чем мы перейдем к различным методам исследования, используемым в психологии, давайте рассмотрим цели и задачи исследования.

Цель исследователя в психологии состоит в том, чтобы поддержать или опровергнуть существующие теории или предложить новые посредством эмпирических исследований.

Эмпиризм в исследованиях относится к проверке и измерению того, что можно наблюдать с помощью наших пяти органов чувств.

В научных исследованиях, чтобы проверить теорию, она должна быть сначала организована и записана в форме операциональной гипотезы.

Операционная гипотеза — это прогностическое утверждение, в котором перечислены исследуемые переменные, способ их измерения и ожидаемый результат исследования.

Давайте рассмотрим пример хорошей операциональной гипотезы.

Клиенты с диагнозом большое депрессивное расстройство, получающие когнитивно-поведенческую терапию, с большей вероятностью будут иметь более низкие баллы по шкале депрессивной инвентаризации Бека, чем пациенты с диагнозом большое депрессивное расстройство, которые не получают лечения своих симптомов.

Исследования по предоставлению поддержки или опровержению гипотез/теорий — вот где вступают в действие методы исследования в психологии.

Типы методов исследования в психологии

Что касается методов исследования в психологии, их можно разделить на две категории; качественный и количественный.

Качественное исследование — это когда данные, полученные с использованием метода исследования, не являются числовыми, а количественное исследование — когда данные являются числовыми.

Эти две категории различаются не только тем, как собираются данные, но и тем, как они анализируются. Например, качественные исследования обычно используют статистический анализ, тогда как качественные исследования обычно используют контентный или тематический анализ.

Тематический анализ сохраняет качество данных, а контент-анализ преобразует их в количественные данные.

Рис. 1. Количественные данные могут быть представлены различными способами, такими как таблицы, графики и диаграммы.

Научный процесс: психология

Исследования в области психологии должны следовать стандартизированному протоколу, чтобы гарантировать, что исследование является научным. По сути, исследование должно сформировать гипотезу на основе существующих теорий, проверить их эмпирически и сделать вывод, поддерживают они или опровергают гипотезу. Если теория опровергнута, то следует адаптировать исследование и повторить описанные выше шаги.

Но почему исследования должны быть научными? Психология проверяет важные вещи, например. эффективность вмешательств; если исследователь приходит к выводу, что это эффективно, когда это не так, это может привести к серьезным последствиям.

Количественные и качественные исследования различаются тем, что делает исследования эффективными. Например, количественные исследования должны быть эмпирическими, надежными, объективными и достоверными. Напротив, качественные исследования подчеркивают важность переносимости, достоверности и подтверждаемости.

Сравнение методов исследования: психология

Существуют различные подходы, используемые в психологических исследованиях по двум основным категориям. Давайте обсудим пять стандартных методов исследования, используемых в психологии. Это экспериментальные методы, методы наблюдения, методы самоотчета, корреляционные исследования и тематические исследования.

Методы исследования в психологии: экспериментальные методы

Эксперименты дают представление о причинно-следственной связи, демонстрируя результат, возникающий при манипулировании определенной переменной.

Экспериментальные исследования являются количественными исследованиями.

В психологии в основном используются четыре типа экспериментов:

1. Лабораторные эксперименты.
2. Полевые эксперименты.
3. Природные эксперименты.
4. Квазиэксперименты.

У каждого типа экспериментов есть сильные и слабые стороны.

Тип эксперимента зависит от того, как участники распределены по экспериментальным условиям и от того, является ли независимая переменная естественной или искусственной.

Методы исследования в психологии: методы наблюдения

Методы наблюдения используются, когда исследователь наблюдает за поведением и действиями людей, чтобы больше узнать об их идеях, опыте, действиях и убеждениях.

Наблюдательные исследования в первую очередь относятся к категории качественных . Однако они также могут быть количественными или обоими (смешанными методами) .

Два основных метода наблюдения:

Наблюдения также могут быть открытыми и скрытыми (относится к тому, знает ли участник, что за ним наблюдают), натуралистическими и контролируемыми .

Методы исследования в психологии: методы самоотчета

Методы самоотчета относятся к методам сбора данных, при которых участники сообщают информацию о себе без вмешательства экспериментатора. В конечном счете, такие методы требуют от респондентов ответов на заранее заданные вопросы.

Методы самоотчета могут предоставить исследователям количественные и качественные данные, в зависимости от постановки вопросов.

Методы самоотчета могут включать:

В психологии существует множество общепринятых вопросников; однако иногда они бесполезны для точного измерения того, что исследователь намеревается измерить. В этом случае исследователю необходимо составить новую анкету.

При составлении вопросников исследователи должны убедиться во многих вещах, например. вопросы логичны и понятны. Кроме того, анкета должна иметь высокую внутреннюю надежность и валидность; чтобы убедиться, что эти вопросники должны быть проверены в пилотном исследовании, прежде чем использоваться в полномасштабном эксперименте.

Методы исследования в психологии: корреляционные исследования

Корреляционные исследования — это неэкспериментальный количественный метод исследования. Он используется для измерения силы и направления двух сопутствующих переменных.

Корреляции можно разделить на слабые, умеренные или сильные, а также на отрицательные, нулевые или положительные корреляции.

Положительные корреляции — это когда одна переменная увеличивается, а другая тоже увеличивается.

Продажи зонтов увеличиваются по мере увеличения дождливой погоды.

Отрицательные корреляции возникают, когда одна переменная увеличивается, а другая уменьшается.

Продажа горячих напитков увеличивается по мере снижения температуры.

И нет корреляции это когда нет связи между копеременными.

Методы исследования в психологии: тематические исследования

Тематические исследования относятся к качественной методологии исследования. Тематические исследования подробно изучают людей, группы, сообщества или события. Они часто используют мультиметодологический подход, который включает интервью с участниками и наблюдения.

В тематическом исследовании в области психологии обычно собираются критические и влиятельные биографические моменты из прошлого пациента и характерные детали его повседневной жизни, которые могут способствовать развитию определенного поведения или мышления.

Известный психологический пример H.M. Из его тематического исследования; мы узнали о влиянии повреждения гиппокампа на память.

Методы исследования в психологии: другие примеры методов исследования

Некоторые другие стандартные методы исследования в психологии:

• Кросс-культурное исследование сравнивает результаты стран, изучавших схожие концепции, для выявления культурных сходств и различий.

• Метаанализ систематически объединяет результаты нескольких исследований в один результат и обычно используется для определения направления установленных исследований в конкретной области. Например, метаанализ может показать, предлагают ли текущие исследования эффективное вмешательство.

• Лонгитюдное исследование – это исследование, проводимое в течение длительного периода времени, т.е. исследовать долгосрочные последствия чего-либо.

• Поперечное исследование — это когда исследователи собирают данные от многих людей в течение установленного периода времени. Метод исследования обычно используется для измерения распространенности заболеваний.

Примеры методов исследования в психологии

Давайте рассмотрим примеры пяти стандартных методов исследования в психологии, которые можно использовать для проверки гипотез.

Метод исследования	Гипотезы
Экспериментальные методы	Люди с большим депрессивным расстройством, получающие КПТ, будут иметь более низкие баллы по шкале депрессии Бека, чем люди с большим депрессивным расстройством который не получил никакого вмешательства.
Методы наблюдения	Жертвы издевательств с меньшей вероятностью будут играть и взаимодействовать с другими на школьной площадке.
Методы самоотчета	Люди, которые сообщают о высшем образовании, с большей вероятностью сообщают о более высоких доходах.
Корреляционные исследования	Существует связь между количеством времени, затрачиваемого на упражнения, и мышечной массой.
Примеры из практики	Центавры чаще всего происходят из стран синей зоны.

Методы исследования в психологии. Ключевые выводы

• Научный метод предполагает, что перед использованием методов исследования в психологии необходимо сформулировать операциональную гипотезу.
• Некоторыми типами методов исследования в психологии являются экспериментальные методы, методы наблюдения и самоотчета, а также корреляционные и тематические исследования.
• При сравнении методов исследования: психология, методы исследования можно разделить на две категории; качественный и количественный.

  No related posts.