Для детей 5-7 лет, Попова И. . Первые прописи , Стрекоза , 9785995116332 2017г. 31,70р.
Попова И.
Серия: Первые прописи
Осталось всего 1 шт.
31,70р.
-30% после регистрации
Цена в магазине может отличаться
от цены, указанной на сайте.
Поделиться ссылкой в:
Издательство:Стрекоза
ISBN:978-5-9951-1633-2
Штрих-код:9785995116332
Страниц:16
Тип обложки:Мягкая
Год:2017
НДС:10%
Код:351154
Описание
Эти веселые прописи помогут вашему малышу научиться красиво писать.
Другие книги автораПопова И.
Смотреть все 97,00р.-20% после регистрации
Прописи. Учимся писать буквы ФГОС (2022 г.)
Попова И.
Прописи. Рисуем и пишем ФГОС (2022 г.)
Попова И.
809,00р.-20% после регистрации
Идеальный сервис. Как получить лояльность Клиентов (2020 г.)
Золина Е. А., Попова И. А.
199,00р.-20% после регистрации
Учим буквы. Запоминаем, обводим и пишем: Для дошкольников (2019 г.)
Попова И.
199,00р.-20% после регистрации
Развиваем мышление: Для дошкольников (2019 г.)
Попова И.
-20% после регистрации
Тесты с поощрительными наклейками: 2-3 года: Рабочая тетрадь (2019 г.)
Попова И.
277,00р.-20% после регистрации
Тесты с поощрительными наклейками: 5-6 лет: Рабочая тетрадь (2019 г.)
Попова И.
277,00р.-20% после регистрации
Тесты с поощрительными наклейками: 3-4 года: Рабочая тетрадь (2019 г.)
Попова И.
277,00р.-30% после регистрации
Тесты с поощрительными наклейками: 4-5 лет: Рабочая тетрадь (2018 г.
)Попова И.
35,00р.-30% после регистрации
Палочки, крючочки, петельки: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
Попова И.
35,00р.-30% после регистрации
Научись писать буквы: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
Попова И.
35,00р.-30% после регистрации
Обведи, допиши, раскрась: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
Попова И.
34,50р.-30% после регистрации
Рисуем по клеточкам: Для детей 5-7 лет (2017 г.
)Попова И.
31,70р.-30% после регистрации
Научись писать цифры: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
Попова И.
35,00р.-30% после регистрации
Буквы и цифры (2017 г.)
Попова И.
41,50р.-30% после регистрации
Тесты для детей 6-7 лет ФГОС
(2016 г.)
Попова И.
41,31р.-30% после регистрации
Тесты для детей 5 лет ФГОС (2016 г.)
Попова И.
158,50р.
-30% после регистрации
Тесты: Что должен знать ребенок 2-3 лет. Выпуск 3 (2016 г.)
Попова И.
45,00р.-30% после регистрации
Тесты для детей 3 лет: Выпуск 2 (2016 г.)
Попова И.
144,00р.-30% после регистрации
Учим буквы: Рабочая тетрадь для детей от 3 лет (2015 г.)
Попова И.
Смотреть все
173,00р.-20% после регистрации
Пишу английские буквы правильно: прописи с наклейками для дошколят: 5+ (2022 г.)
182,00р.
-20% после регистрации
Первые цифры: прописи с наклейками для малышей: 3+ (2022 г.)
173,00р.-20% после регистрации
Первые печатные буквы: прописи с наклейками для малышей: 3+ (2022 г.)
-20% после регистрации
Пишу буквы правильно: прописи с наклейками для дошколят: 5+ (2022 г.)
173,00р.-20% после регистрации
Первые английские буквы: прописи с наклейками для малышей: 3+ (2022 г.)
182,00р.
-20% после регистрации
Пишу цифры правильно: прописи с наклейками для дошколят: 5+ (2022 г.)
96,80р.-30% после регистрации
Я пишу и рисую по клеточкам и точкам (2017 г.)
Ткаченко Н.А.
35,00р.-30% после регистрации
Готовим пальчики к письму: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
35,00р.-30% после регистрации
Клеточка за клеточкой: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
35,00р.-30% после регистрации
Палочки, крючочки, петельки: Для детей 5-7 лет (2017 г.
Попова И.
35,00р.-30% после регистрации
Научись писать буквы: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
Попова И.
35,00р.-30% после регистрации
Обведи, допиши, раскрась: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
Попова И.
34,50р.-30% после регистрации
Обведи, дорисуй, раскрась: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
34,50р.-30% после регистрации
Готовимся к письму: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
34,50р.
-30% после регистрации
Рисуем по клеточкам: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
Попова И.
31,70р.-30% после регистрации
Научись писать цифры: Для детей 5-7 лет (2017 г.)
Попова И.
35,00р.-30% после регистрации
Буквы и цифры (2017 г.)
Попова И.
31,30р.-30% после регистрации
Учимся писать и рисовать (2015 г.)
Попова И.
Смотреть все
406,50р.-20% после регистрации
Практическая математика.
Игры и задания для детей от 3 до 4 лет
(2020 г.)Янушко Е.А.
270,00р.-20% после регистрации
Математика: Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет (2020 г.)
222,00р.-20% после регистрации
Учимся считать до 10: 50 карточек (2019 г.)
272,50р.-20% после регистрации
Моя математика. 4-5 лет: Развивающая книга для детей ФП (2021 г.)
Соловьева Е.В.
254,00р.-20% после регистрации
Я учусь считать: 6-7 лет ФГОС ДО (2022 г.
)Крылова О.Н.
401,00р.-30% после регистрации
Составляем и решаем задачи. Перекидные странички. ФГОС (2017 г.)
Нищева Н.
156,00р.-20% после регистрации
Занимательная геометрия: Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет (2023 г.)
Шевелев К.В.
213,50р.-20% после регистрации
Сборник лучших упражнений по математике: Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет (2021 г.)
Шевелев К.В.
332,00р.-20% после регистрации
Многоразовая обучалка.
Цифры
(2020 г.)Турбанист Д.С.
151,00р.-20% после регистрации
Практическая математика. Как эффективно пользоваться точной наукой в обычной жизни (2023 г.)
Перельман Яков Исидорович
491,00р.-20% после регистрации
Счет на ферме (2021 г.)
Купырина Анна
98,00р.-30% после регистрации
Считай и размышляй. 5+: Числа от 10 до 20. ФГОС ДО (2017 г.)
Моторная В.
104,50р.-20% после регистрации
Тесты по математике: Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет (2020 г.
)Шевелев К. В.
45,00р.-20% после регистрации
Считаем легко: Для детей 5-6 лет (2020 г.)
Созонов В.
158,00р.-20% после регистрации
Пишем цифры: Книжка с наклейками (2020 г.)
Белых В.
116,00р.-20% после регистрации
Задания и задачки для малышей 2+. Белочка в лесу (2022 г.)
40,00р.-20% после регистрации
СКОРОсчет: Математическая карусель. 6 лет: НЕЙРОзадания. НЕЙРОигры (2023 г.
)Лободина Н. В.
104,50р.-30% после регистрации
Тесты по математике: Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет (2018 г.)
Шевелев К.В.
117,00р.-20% после регистрации
Учимся считать до 10: От точки к точке (2022 г.)
223,50р.-20% после регистрации
Считаем и пишем: Для детей от 4 лет (2021 г.)
Университетские субботы. Мастер-класс: «Научись писать без ошибок!»
Cookie-файлы
Этот сайт использует файлы cookie. Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта.
Продолжая использовать сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie.
Хорошо
Подробнее
Медиа-центр
Календарь мероприятий
Университетские субботы. Мастер-класс: «Научись писать без ошибок!»
Мероприятие прошло
14 сентября 2019
Место проведения
г.Москва, ул. Миклухо-Маклая, д.10 корп. 2, ауд. 514
Направление: Образование, Жизнь РУДН, Поступление
Поднаправление: Образование
Формат: Мастер-класс
Организатор: Российский университет дружбы народов
Тип: Университетский
Контактное лицо
Мария Алексеевна Войченкова
О мероприятии
Надоели скучные правила со множеством исключений? В таком случае мастер-класс по русской орфографии именно для вас! Грамотное, структурированное изложение собственных мыслей – незаменимый навык для человека, стремящегося достичь успехов.
Но как научиться писать без ошибок? Мастер-класс по русской орфографии, строящийся на абсолютно иной методике, поможет вам в этом.
Лектор:
- Синячкин Владимир Павлович, заведующий кафедрой русского языка и межкультурной коммуникации ФГСН, профессор, доктор филологических наук
- Брагина Марина Александровна, кандидат филологических наук
Начало в 11:00
Регистрация
Предыдущее мероприятие
14 сентября
Университетские субботы. Мастер-класс «Великолепный сервис (декорирование праздничного стола)»
Следующие мероприятие
14 сентября
Университетские субботы. Мастер-класс «Великолепный сервис (декорирование праздничного стола)»
Университетские субботы.
Мастер-класс «Великолепный сервис (декорирование праздничного стола)»
Знания и навыки, приобретенные на мастер- классе, учащиеся смогут применить при проведении праздников в кругу семьи и друзей. На нашем мероприятии речь пойдет о правилах и приемах сервировки стола, видах и способах использования столового белья, посуды приборов, бокалов, а также о вариантах оформления и декорирования праздничного стола.
Направление: Образование, Жизнь РУДН, Поступление
Формат: Мастер-класс
Организатор: Российский университет дружбы народов
Первое занятие клуба дебатов РУДН
Дебатный клуб базируется на Юридическом Институте РУДН.
Клуб основан в 2015 году и его цель обучение студентов мастерству спора, красивой речи и аргументации.
Направление: Образование, Жизнь РУДН
Формат: Лекция
Организатор: Юридический институт
Дистанционная олимпиада для школьников
Центр многопрофильного довузовского образования «Уникум» РУДН приглашает ребят принять участие в дистанционной олимпиаде для старшеклассников «Олимпиада Уникальных возможностей», где главный приз за победу – бесплатное дистанционное обучение по 1 любому предмету в «Уникум» РУДН (подготовка к ОГЭ и ЕГЭ)!
Направление: Образование, Жизнь РУДН
Формат: Олимпиада
Организатор: Российский университет дружбы народов
Комплекс мероприятий просветительского, образовательного и научно-методического характера «Педагогический диалог без границ»
РУДН по заданию Россотрудничества организует в Республике Беларусь комплекс мероприятий просветительского, образовательного и научно-методического характера, направленных на продвижение, поддержку и укрепление позиций русского языка, популяризацию российской науки, культуры и образования, в том числе посвященных памятным датам российской литературы, культуры и науки.
Направление: Наука, Образование, Поступление, Международное сотрудничество
Формат: Конференция
Организатор: ФПКП РКИ
Как научиться писать, читая
Рядом с моей работой открылся временный книжный магазин, полный подержанных книг. Одним беспокойным днем я прогулялся по магазину в поисках чего-нибудь из моего списка «к прочтению» на Goodreads.
Вот тогда я и нашла: «Читаю как писатель» Франсин Проуз: руководство для тех, кто любит книги, и для тех, кто хочет их писать. В этой полезной книге рассказывается, как мы можем научиться писать лучше, читая намеренно.
Я еще не закончил книгу, но уже вдохновлен и очень хочу поделиться тем, что узнал.
Прочтите, чтобы научиться писать
Нет, правда. Читайте, чтобы научиться писать.
Да, писатель должен читать из принципа. Но Проза (это должно быть вымышленное имя, верно?!) говорит нам, что мы действительно можем научиться писать, читая. Вот как люди поняли это до того, как стали доступны семинары или писательские конференции: изучая ремесло своих предшественников.
“
Хотите научиться писать? Читать.
Одна из причин, по которой Prose нравится эта техника по сравнению, например, с уроками письма или семинарами, заключается в том, что она фокусируется на письме сделал хорошо , а не на все, что вы сделали неправильно.
Это кажется таким очевидным, но одна только эта основная посылка (научиться писать, читая) оказала на меня влияние. Мне захотелось проглотить все книги из моего списка и заняться этим целенаправленным чтением. Это было захватывающе!
Читайте внимательно
Если вы собираетесь учиться, читая, вам нужно читать внимательно. Если вам нравится читать, как мне, у вас может возникнуть соблазн ускорить чтение.
Не делай этого. Не ускоряйтесь. Скорее, помедленнее. Прочитайте каждое слово. В конце концов, как напоминает нам Проза, слова — это «сырье», из которого создается литература. В конце концов, хороший текст зависит от умения писателя выбирать одно слово вместо другого.
В следующий раз, когда вы будете читать, спросите себя, какую информацию несет каждое выбранное слово? И что еще более важно, читайте слова, которые написаны!
Держи великих близко
Есть писатели, выдержавшие испытание временем. Я уверен, что некоторые (вероятно, те, которые вам нравятся больше всего) сразу приходят на ум.
Прочтите еще раз этих великих людей и спросите себя, почему они выстояли?
Когда закончите, советует Prose, держите эти великие символы рядом с тем местом, где вы пишете. Мне очень нравится этот совет. Если вы держите великих под рукой, у вас под рукой будет ресурс предложений, написанных писателями, которые работали над тем, чтобы «пересмотреть и отшлифовать их до драгоценных камней».
Prose предлагает обращаться к этим блестящим предложениям, когда вы чувствуете, что ваше письмо становится ленивым или расплывчатым: «вы можете открыть такие книги где угодно и прочитать предложение, которое заставит вас работать дольше, стараться больше . . . пока это не станет чем-то, чем можно гордиться, а не чем-то, что, как вы надеетесь, читатель не заметит».
Чтение — лучший способ научиться писать
Мы знаем, что нам, писателям, важно читать. Но преднамеренное чтение может помочь вам открыть для себя определенные методы и приемы, которые используют ваши любимые авторы, чтобы вы могли узнать больше и сразу же применить эти знания.
Возьмите хорошую книгу и читайте!
Кого из великих писателей вы будете держать рядом? Дайте мне знать в комментариях.
ПРАКТИКА
Франсин Прос анализирует абзацы из литературы в книге «Читаем как писатель». Теперь твоя очередь!
В течение следующих пятнадцати минут внимательно читайте приведенные ниже абзацы из «Dulse» Элис Манро. Какой выбор сделал Манро? Что мы знаем о ее героине? Как она передает эту информацию? Делитесь своими наблюдениями в комментариях.
Ниже я поделился некоторыми примечаниями Проза к этому отрывку, которые вы можете прочитать после завершения практики. 😉
В конце лета Лидия отправилась на лодке на остров у южного побережья Нью-Брансуика, где собиралась переночевать. У нее оставалось всего несколько дней до возвращения в Онтарио. Она работала редактором в издательстве в Торонто. Она также была поэтессой, но не упоминала об этом, если это не было чем-то, что люди уже знали. Последние полтора года она жила с мужчиной в Кингстоне.
Насколько она могла видеть, это было кончено.
Она кое-что заметила в себе во время этой поездки в Приморье. Дело в том, что люди уже не были так заинтересованы в знакомстве с ней. Не то чтобы она создавала такой ажиотаж раньше, но было что-то, на что она могла положиться. Ей было сорок пять, и она была в разводе девять лет. Двое ее детей начали свою собственную жизнь, хотя все еще были отступления и неразбериха. Она не потолстела и не похудела, внешность ее не ухудшилась каким-либо тревожным образом, но тем не менее она перестала быть одной женщиной и стала другой, и она заметила это в этой поездке.
Краткое изложение примечаний Проза к отрывку:
- «Это сжатое, полное и до боли честное изложение сложностей всей жизни женщины, ее профессиональных и романтических обстоятельств, ее психологического состояния, а также точка, в которой она стоит на континууме от начала жизни до конца».
- Писатель предпочитает называть героиню по имени, создавая некоторую интимность.
- В одном предложении нам сообщается о ее романтической жизни и недраматической покорности («Насколько она могла видеть, с этим покончено»), с которой наша героиня оглядывается на восемнадцать месяцев, проведенных с «мужчиной в Кингстоне».
- Мы узнаем ее возраст, семейное положение и наличие двоих детей.
- Сколько слов можно было бы потратить впустую, подытоживая периодические «отступления и замешательства», которые тормозили взрослых детей Лидии в их продвижении к взрослой жизни?
- Этот отрывок противоречит форме «плохого совета», который часто дают молодым писателям — показывай, а не рассказывай.
Моника М. Кларк
Веб-сайт
Моника — юрист, пытающаяся написать свой первый роман. Она живет в округе Колумбия, но по-прежнему является жительницей Нью-Йорка. Вы можете следить за ней в ее блоге или в Твиттере (@monicamclark).
Обучение письму: правильный способ обучения детей
- Поделиться
- Электронная почта
Обучение письму — это процесс, который начинается задолго до того, как ребенок научится держать карандаш и писать буквы.
Если вам интересно, как научить дошкольников писать, ответ может вас удивить…
На самом деле нам не следует учить дошкольников писать формально . Вместо этого мы должны обучать их важным базовым навыкам, называемым предварительными навыками письма.
Вот почему, а также как научить детей писать, используя соответствующие упражнения.
Процесс обучения письму
Есть несколько причин, по которым слишком раннее обучение детей письму принесет больше вреда, чем пользы.
Важно оставить формальное письмо до тех пор, пока они не будут готовы к развитию.
Дети учатся через игру, и во время игры они получают стимулы на своем уровне развития. Это позволяет им естественным образом прогрессировать и взрослеть, развивая более продвинутые навыки по ходу дела.
В дошкольном возрасте ребенок обычно не готов физически и в плане развития к письму. Они начнут самостоятельно экспериментировать с буквами и «писать» на своих работах, но их не следует заставлять учиться правильному формированию букв или писать по строке.
Вот несколько причин почему.
Контроль мелкой моторикиВ течение первых нескольких лет у детей развивается мелкая моторика. Их мышцы пальцев нуждаются в укреплении с помощью таких действий, как рисование, раскрашивание, игра с пластилином и т. д.
Захват карандашаКогда мышцы пальцев укрепляются, дети учатся правильно держать карандаш, используя треногу. Это нелегко для маленьких детей, и им требуется время, чтобы развить этот захват, держа в руках мелки, мел, карандаши и т. д.
Детям помладше будет легче держать в руках более толстые предметы, такие как крупный мел или мелки. По мере того, как они развивают хватку и контроль пальцев, они могут держать более тонкие мелки и карандаши.
Контроль крупной моторики Контроль крупной моторики означает, что дети могут двигаться и контролировать свое тело. Чтобы сидеть и писать за столом, у них должны быть сильные мышцы кора, хорошая осанка и они не должны быстро уставать.
По мере того, как дети растут, естественный путь развития обычно идет от большого к маленькому.
Вот несколько примеров того, как вы можете увидеть это в развитии ваших детей:
- Ловля больших мячей раньше маленьких
- Использование толстых кистей перед тонкими
- Развитие крупных мышц перед мелкими
- Чтение книг большими буквами, прежде чем писать красиво
- Сборка пазлов из крупных частей перед мелкими
Тот же самый принцип должен применяться при обучении детей письму. Буквы следует вводить большими перед маленькими. Совершенно неуместно ожидать, что маленький ребенок правильно сформирует маленькую замысловатую букву.
Вы можете научить своего ребенка писать свое имя, вводя буквы в игре и в большом формате, прежде чем писать их на бумаге.
Пространственное восприятие Дети развивают пространственное восприятие и чувство своего положения в пространстве, играя, например, лазая по туннелям и преследуя друг друга.
Это поможет им гораздо позже правильно расставлять буквы и слова на странице – рядом друг с другом, на одной линии, прямо, достаточно мелко, начиная с поля и т. д.
Учимся формировать узорыКогда в школе вводят формальное письмо, учитель не погружается и не показывает детям, как формируется каждая буква. Они начинают с выкройки.
Они делают зигзаги, волны и всевозможные узоры на толстых линиях, прежде чем учить буквы.
Все эти модели имеют формы, которые обучают движениям, которые дети будут использовать при написании букв. Например, заглавная буква «А» имеет зигзаг, а буква «С» может быть представлена фигурной волной.
Когда они научатся делать эти узоры, буквы вводятся по одной, с отдельными уроками для каждой буквы.
Учитель объяснит формирование для каждого, например. Начните с правого верхнего угла, идите вверх и вокруг, снова вверх, затем вниз по той же линии. Дети должны использовать правильную форму каждый раз, когда пишут письмо.
Нет смысла пропускать все эти образовательные практики и учить маленького ребенка писать буквы на ровном месте.
Сказав это, никогда не мешай естественному обучению. Если ребенок пишет буквы самостоятельно или образует слова, поощряйте это, не пытаясь их исправить.
Как научить ребенка писать
Хорошая новость заключается в том, что вы можете многое сделать, чтобы научить своих детей необходимым навыкам письма, в которых они нуждаются. Это гарантирует, что когда они будут готовы, они научатся писать естественно и легко.
- Почаще знакомьте детей с печатью и говорите о ней (дорожные знаки, книги и т. д.)
- Смоделируйте правильное построение букв при письме и поставьте их имена в верхней части рисунков.
- Развивайте мелкую моторику.
- Поощряйте своих детей рисовать, раскрашивать и использовать множество художественных материалов.
- Развивайте крупную моторику.
- Исправьте карандашный захват или используйте резиновый карандашный захват.
