Невербальные общения виды: Способы невербального общения

Содержание

Способы невербального общения

Чтобы создать целостный образ о процессе общения, учитываются невербальные (не словесные) способы взаимодействия партнеров. Более половины данных о человеке можно получить просто при наблюдении за его поведением, это значит, что сперва мы видим и слышим человека, только потом у нас формируется представление о нем. Ученые обнаружили и зарегистрировали более тысяч невербальных знаков и сигналов. А. Мейерабином было установлено, что слова передают только 7% информации, звуковые средства (включая тон голоса, интонацию звука) – 38%, а невербальные средства – 55%.

Невербальное общение является общением с использованием паралингвистических способов передачи информации (громкость речи, тембр голоса, жесты, мимика, позы). Основными видами невербального общения являются визуальные, акустические, тактильные и ольфакторные (рис. 1).

Рис. 1. – Виды невербальных средств общения

Невербальные проявления при общении

Появляется интересны вопрос, а можно ли обмануть собственное тело? На самом деле, нельзя, потому что совпадения между жестами будут отсутствовать. К примеру, раскрытые ладони говорят о честности, но, если обманщик раскроет вам свои объятия и улыбнётся, говоря при этом ложь, микросигналы его организма отразят его тайные мысли. Это может проявиться суженными зрачками, поднятой бровью, искривленными уголками рта. Такие сигналы будут противоречить раскрытым объятиям и широкой улыбке.

Лицо используют в разы чаще, чем какую-нибудь другую часть тела, чтобы скрыть ложные высказывания. Человек улыбается, кивает головой, подмигивает, чтобы скрыть неправду, но, к несчастью для обманщика, тело использует знаки, которые говорят истинную правду, и наблюдательный человек быстро заметит несоответствие между сигналами, которые считает с лица и тела, и словами. Поэтому изучение выражения лица можно назвать искусством.

На невербальных средствах общения оставляют след конкретные социально-культурные условия, поэтому не существует общих норм для всего человечества. Невербальный язык другой страны необходимо изучать так же, как и вербальный.

Например, во Франции жест «О’Кей» значит «ноль» или «ничего», в Японии им обозначают «деньги», а в некоторых странах Средиземноморского бассейна его используют для обозначения гомосексуальности мужчины.

В Америке, Великобритании, Австралии и Новой Зеландии поднятый вверх большой палец используют в трёх значениях. Обычно его используют при «голосовании» на дороге. Во втором случае его используют как «всё в порядке», но если большой палец резко выбросить вверх, это будет расцениваться как оскорбительный знак, который значит нецензурное ругательство. Некоторые страны, например, Греция, этот жест используют в значении «заткнись», поэтому можете представить себе, как будет выглядеть русский турист, который пытается поймать попутную машину на греческой дороге.

Наиболее распространённые жесты

Рассмотрим жесты, которые встречаются чаще всего вне зависимости от культуры.

Рукопожатия

С помощью поворота ладони в разные стороны можно придать жесту властное, покорное или равное значение. Во время властного рукопожатия рука должна захватывать руку другого человека так, чтобы ладонь была развернута вниз. Таким образом, это будет сообщением человеку, что оппонент хочет быть главным в процессе общения с ним.

Закладывание рук за спину

Некоторым людям привычно ходить с высоко поднятой головой, вздёрнутым подбородком и с заложенными за спину руками. Это показатель уверенности человека в себе и, кроме того, чувства превосходства над другими. Жест, когда руки закладывают за спину и захватывают запястья, означает, что человек расстроен и пытается взять себя в руки.

Жесты «лжи»

Быстрый темп некоторых жестов и их порядок зависят от возраста человека. Например, когда пятилетний ребёнок говорит неправду своим родителям, то сразу после этого он закроет руками рот. Если неправду скажет подросток, то рука прикрывает рот примерно так же, как и у пятилетнего ребенка, но только пальцами он будет слегка обводить линию губ. Когда лжет взрослый человек, мозгом ему посылается импульс прикрыть рот, чтобы задержать слова обмана, как это делают дети, но в последний момент человек убирает руку ото рта и прикасается к носу, потирает века, уши, оттягивает воротник.

Почёсывание шеи

Почёсывание шеи означает сомнение и неуверенность человека, который говорит: «Я не уверен, что я с вами соглашусь».

Скрещивание на груди рук

Руки в замке на груди показывают стремление спрятаться от неблагоприятной ситуации. Скрещивание рук – это универсальный жест, который практически во всех ситуациях означает оборонное или негативное состояние человека.

Наиболее эффективным способом заставить человека разомкнуть руки является предложение взять любой предмет, при взятии которого человек протянет руки вперед. Так он примет более открытое положение, и его состояние может измениться.

Но в ситуации, когда человек не только скрещивает руки на груди, но сжимает пальцы в кулак, это знак его враждебности и наступательной позиции. А если кисти скрещенных рук находятся на плечевой части руки, то это сигнализирует о том, что человек сдерживает негативные ощущения.

Скрещивание ног

Закидывание ноги на ногу может обозначать взволнованное состояние, сдержанную или защитную позицию. Когда кладут ногу на ногу с образованием угла, это показывает, что наблюдается соперничество и противоречие. Эта поза популярна у мужчин, которые имеют бойцовский характер. Человек, имеющий быструю реакцию, очень трудно изменяющий свою точку зрения в споре, чаще сидит, положив ногу на ногу и обхватывая ногу руками. Это значит, что перед вами твердый, упрямый человек, который требует к себе особый подход для нахождения общего языка.

Курение

Курение сигареты – это способ, с помощью которого подавляется внутреннее напряжение, которое позволяет тянуть время перед принятием решения. При этом, люди постукивают, помахивают сигаретой, что указывает на то, что человек испытывает напряжение. Если человек часто сбрасывает пепел с конца сигареты, то у него имеется высокое внутреннее напряжение и, возможно, его нужно успокоить. Когда курильщик зажигает сигарету, но сразу же гасит её, ещё не докурив до своей обычной длины, это сигнализирует о его желании закончить разговор.

Таким образом, кратко проанализированные особенности невербальной коммуникации говорят о том, что они занимают важное значение в процессе общения. Вместе с вербальной системой коммуникации с помощью них происходит обмен информацией, которая нужна людям для организации совместной деятельности и других форм взаимодействия.

Основные выводы

Коммуникация представляет собой обмен информацией между людьми, главная цель которого представлена выработкой общего смысла, общей точки зрения и согласия в различных ситуациях или проблемах.

Коммуникативные барьеры являются психологическими препятствиями на пути правильной передачи информации от одного партнера по общению к другому. Коммуникативные барьеры бывают трёх типов: понимания, социально-культурного различия и отношения.

Вербальной коммуникации свойственно использовать в качестве знаковой системы человеческую речь, которая является самым универсальным средством коммуникации. С помощью речи кодируется и декодируется информация. Незаменимый инструмент этого процесса – обратная связь, которая представлена сообщениями, посылающимися человеком в ответ на сообщения другого.

Обратная связь бывает:

безоценочная, когда уточняется информация с целью получить дополнительные сведения;
негативная, которая содержит критику или корректировку;

позитивная, которая содержит одобрение или поддержку.

Психологической сущностью процесса обратной связи является необходимость людей выработать общую знаковую систему и одинаковое понимание обсуждаемых вопросов во время общения.

Совокупность определенных мер, которые направлены на повышение эффективности речевого воздействия, называется убеждающей коммуникацией.

Речевая деятельность является деятельностью общения между людьми с помощью языка и речи. По степени направленности выделяется внешняя и внутренняя речь. Внутренняя речь происходит беззвучно, как скрытое мышление в словесной форме, мышление про себя и для себя. Внешняя устная речь делится на монологическую и диалогическую.

Невербальным общением называется такой вид общения, при котором используются пара-лингвистические средства передачи информации (громкость речи, тембр голоса, жесты, мимика, позы).

Основными видами невербального общения являются визуальные, акустические, тактильные и ольфакторные.

Основные виды физиогномики как средства невербального общения сквозь призму хореографии

АННОТАЦИЯ

В статье рассматриваются основные виды физиогномики как элемента невербального общения, являющегося одним из основных компонентов выразительности невербальной коммуникации в хореографической композиции. Согласно мнению многих ученых в данной отрасли, развитие физиогномики у детей младшего школьного возраста является компонентом, способствующим развитию выразительности невербальных средств общения младших школьников на занятиях хореографией.

ABSTRACT

The article deals with the main types of physiognomy as an element of nonverbal communication, which is one of the main components of the expressiveness of nonverbal communication in choreographic composition. According to many scientists in this field, the development of physiognomy in primary school children is a component that contributes to the development of expressiveness of non-verbal means of communication of primary school students in choreography classes.

Ключевые слова: физиогномика, невербальное общение, хореография, хореографическая композиция.

Keywords: physiognomy, nonverbal communication, choreography, choreographic composition.

На современном этапе развития общества прослеживается тенденция более яркого выражения эмоций на лице с помощью мимики, иными словами использование физиогномики в хореографической композиции. Физиогномика — это экспрессия лица и фигуры человека, взятая безотносительно к выразительным движениям и обусловленная самим строением лица, черепа, туловища, конечностей [1, с. 86].

Основные виды физиогномики как средства невербального общения

Рассмотрев виды физиогномики, следует сделать вывод о том, что данного рода элемент невербального общения является одним из основных компонентов выразительности невербальной коммуникации в хореографической композиции. В данной связи следует отметить тот факт, что для передачи авторской идеи хореографа-постановщика воспитанники различных танцевальных студий должны иметь высокий уровень выразительности невербальных средств общения на занятиях хореографией, а также в процессе исполнения хореографической композиции, что позитивно отразится на оценке членами жюри актёрского мастерства [2].

Таким образом, развитие физиогномики у детей младшего школьного возраста является компонентом, способствующим развитию выразительности невербальных средств общения младших школьников на занятиях хореографией.

Далее следует отметить, что выразительные движения также способствуют развитию выразительности невербальных средств общения. Под выразительными движениями понимаются «широко разлитые периферические изменения, охватывающие при эмоциях весь организм…» [1, с. 86]. Следует отметить тот факт, что основные компоненты невербального поведения человека делятся на две категории: действия, содержащие эмоциональное выражение и выразительные действия. К эмоциональным действиям он относит все те невербальные действия человека, которые вызваны эмоцией и направлены на то, чтобы эту эмоцию выразить и разрядить [6]. Например, по мнению Я. Рейковского, в том случае, когда человек узнает о смерти своего родственника и начинает рыдать, падать — это выразительные движения, в том случае, когда человек надевает траурную одежду, начинает причитать — он выполняет специфические эмоциональные действия [7].

Компоненты невербального поведения человека
Действия, содержащие эмоциональное выражение	Выразительные действия
Выражение эмоций посредством имиджевых или стилистических изменений	Выражение эмоций посредством физических действий

Исходя из вышеизложенного, следует сделать вывод о том, что функциями выразительных движений являются осведомительная – информативная и регулятивная, происходящая в результате коммуникационной деятельности – это язык коммуникации [1, с. 92].

Функции выразительных движений
Осведомительная	Информативная	Регулятивная
В рамках данной функции сквозь призму хореографической композиции происходит ознакомление зрителей с танцевальным номером посредством невербальных средств общения и хореографических движений воспитанниками хореографических студий	Данного рода функция приобретает большую смысловую нагрузку, чем осведомительная. Здесь наличествует не только знакомство с композицией, но и процесс погружения в хореографическую постановку и реализация авторской идеи.	Посредством регулятивной функции происходит общение – коммуникация между зрителем и воспитанниками студии, воспитанниками и членами жюри, между воспитанниками – партнерами.

Телодвижения, жесты рук, выражения лица тоже относят к системе паралингвистических явлений. Как пишет А.А. Леонтьев [5], систематическое исследование проблемы контакта глаз началось В. Экслайн [7] и М. Аргайлом. Мы согласно с мнением указанных выше авторов в том, что оптические особенности в коммуникативной деятельности играют важную роль, кроме того, установление контакта глазами может быть обусловлено рядом факторов, влияющих на формирование и развитие беседы людей. А.Н. Леонтьев [5], подводя итоги обзора исследований контакта глаз, подчеркивает значимость не столько статических параметров ориентировки, сколько их изменения: часто ли смотрит собеседник в глаза другому — менее важно, чем то, что он перестает это делать или, наоборот, начинает. Согласно выбранному принципу рассмотрения невербального поведения следующая система отражения — акустическая. Просодика и экстралингвистика изучаются главным образом паралингвистикой, которая рассматривает свойства голоса, не входящие в систему собственно дифференциальных, фонологических противопоставлений и замещающие сферу несловесных коммуникаций. К просодической структуре относятся явления высоты, тона, длительности, силы звука, ударения, тембра голоса. В качестве подструктуры просодической и частично экстралингвистической структуры невербального поведения выступает интонация голоса. Интонация — это ритмико-мелодическая сторона речи [1, с.94-95].

Данного рода подструктура – компонент невербального поведения человека, которая также является немаловажным фактором в коммуникативной деятельности, однако нами будет рассмотрен лишь в общем представлении, поскольку не способствует должным образом развитию выразительности невербальных средств общения детей младшего школьного возраста [4].

Сенсорные факторы оказывают непосредственное влияние на движения партнера и его поведение в хореографической композиции. Таким образом, данного рода факторы являются одним из компонентов, формирующих и развивающих выразительность невербальных средств общения детей младшего школьного возраста на занятиях хореографией [5].

Резюмируя вышеизложенное, следует отметить, что существует сложная взаимосвязь между невербальной и вербальными программами поведения. Рассмотрев и изучив сущность, содержание, структуру, этапы и определив уровни развития выразительности невербальных средств общения следует отметить тот факт, что данного рода понятие является масштабным, в нем наличествует глубокая сущность и универсальность в практическом применении. Благодаря формированию и развитию выразительности невербальных средств общения происходит эффективная реализация хореографической композиции [3]. Основное свойство невербального поведения личности — движение — возникает на основе кинесического компонента. Оно присуще элементам кинесической подструктуры: мимике, позе, интонации, жестам. В хореографии наличествует невербальное общение, например воспитанников студий хореографии с судейским составом на конкурсе, на концерте – со зрителем. Общение это заключается в передаче эмоций на лице, самореализации и самовыражении в танце.

Список литературы:
1. Базарова Н.П., Азбука классического танца / Н.П. Базарова, В. Мей. – Ленинград: Искусство, 1983. — 207 с.
2. Горелов, И.Н. Енгалычев, В.Ф. Безмолвный знак мысли. Рассказы о невербальной коммуникации. / И.Н. Горелов, В.Ф. Енгалычев. — М.: Изд-во Мол. Гвардия, 1991 — 238 с.
3. Жилин, В. А. Материалы семинара — практикума «Интеграция движения, слова и музыки». / В.А. Жилин. – Екатеринбург: Изд-во Свердловск, 2006. – 105 с.
4. Жинкин, Н.И. Речь как проводник информации. / Н.И. Жинкин. — М.: Изд-во Наука, 1982 – 340 с.
5. Леонтьев, А.А. Национально-культурная специфика речевого поведения. / A.A. Леонтьев, Е.Ф. Тарасова, Ю.А. Сорокин и др. — М.: Изд-во Наука, 1977 — 284с.
6. Шевандрин, Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. / Н.И. Шевандрин. — М.: Изд-во ВЛАДОС, 1998. — 512 с.
7. Экслайн, В. Психология. / В. Экслайн. – Лос-Анджелес: Изд-во Института Психотерапии г. Лос-Анджелес, 2007 г. – 416 c.

Полные списки с типами невербального общения. С видео.

Огромный список различных видов невербального общения

Хотя мой сайт в основном посвящен вербальному общению в парных отношениях, он был бы неполным без статьи о различных типах невербального общения.

Невербальное общение чаще всего связано с разговором и, что более важно, с слушанием, даже если мы не имеем дело со словами.

Ваши навыки слушания – и, следовательно, навыки реагирования – значительно улучшится, если вы дополните слушание наблюдением за чьим-то языком тела и другим невербальным общением.

Потратьте время на оттачивание своих навыков невербального общения, и все окружающие получат пользу от ваших улучшенных навыков общения.

А когда дело доходит до ваших интимных отношений, вы научитесь лучше улавливать знаки от своего партнера, которые в противном случае могли бы легко остаться незамеченными!

На случай, если в этой статье нет того, что вы ищете, перейдите к моей статье: Знаки языка тела.

(О, кстати, если вы оказались здесь, потому что учитесь на терапевта, узнайте, как начать свой терапевтический блог, и пораньше приступайте к делу!)

Типы невербальной коммуникации: обзор

Существует множество способов передачи значения. Некоторые виды невербальной коммуникации более очевидны, чем другие.

Язык жестов

Можно утверждать, что следующие языки жестов технически являются вербальным способом общения. Хотя звуков нет, языки состоят из комбинации слов, выражений и часто произнесенных слов или значений, а также жестов.

Существует 5 типов языка жестов:

Язык жестов для глухих
Язык жестов для глухих и слепых
Язык жестов для детей и взрослых с особыми потребностями и проблемами общения, например Макатон ( см. ссылку ниже)
Язык жестов для младенцев — самый потрясающий способ понять и общаться со своим слышащим ребенком, прежде чем он или она заговорит!
Язык жестов для общения с животными, напр. собаки и дельфины

Посетите эту фантастическую страницу о жестовых языках мира, чтобы найти ссылки на другие жестовые языки.

7 других видов невербальной коммуникации – язык тела

Случайный язык тела – все различные типы движений, поз и выражений лица
Преднамеренный язык тела – насильственные/оскорбительные движения и прикосновения, позы и выражения лица
Соблюдение и использование или злоупотребление личным пространством
Танец (посмотрите невероятное видео ниже)
Вокал звуки без слов: смех, плач, выражение боли или потери контроля, звуки как : «Ммммм», «Ага», «Фу!» и т. д. Все они без слов выражают самые разные чувства, такие как удивление, отвращение, радость, гнев, печаль и так далее.
Прикосновение тоже является невербальным способом общения.

Действительно ли плач является невербальным способом общения?

Сам плачет это , конечно же, как без слов. Однако, когда кто-то плачет в компании других, его слезы часто сопровождаются словесными выражениями разочарования, гнева, печали или страха.

3 новых типа невербальной коммуникации

Смайлики в электронных письмах и текстовых сообщениях — новейшее дополнение к этому списку
Преднамеренное размещение фотографий в Facebook и других социальных сетях, чтобы вызвать реакцию
Цифровая манипуляция изображениями с целью вызвать определенную реакцию

Типы невербальной коммуникации, выражающие молчание, уважение и неуважение

Конечно, не говорить что-либо когда есть ожидание 9 0035 что-то нужно сказать невербально общение тоже. Интерпретация этого вида невербальной коммуникации требует тщательного исследования, понимания контекста и, скорее всего, дополнительной информации.

Уважение или неуважение к культурным различиям также имеет значение.

Все вышеперечисленные типы невербальной коммуникации, конечно, пересекаются. Преднамеренный язык тела и типы невербального общения постоянно пропускают непреднамеренные вещи.

Танец – самый красивый способ невербального общения

Сделайте себе горячий напиток (или прохладный!), сядьте где-нибудь поудобнее, снимите обувь и посмотрите это необычное видео от танцевальной компании Pilobolus. Танец называется «Симбиоз».

Это отличная статья для обсуждения танца как вида невербального общения — возможно, на курсах или во время учебы. Взлеты и падения отношений этой пары буквально разворачиваются на ваших глазах. На TED.com он оценивается как «потрясающий». Наслаждаться!