Определение одаренность это: Одаренность. Что такое «Одаренность»? Понятие и определение термина «Одаренность» – Глоссарий

Содержание

Одаренность. Что такое «Одаренность»? Понятие и определение термина «Одаренность» – Глоссарий

Глоссарий. Психологический словарь.

Одаренность – наличие способностей, которые могут обеспечить достижение успеха в определенной области.

Одаренность принято отличать от таланта – талантливым называют, как правило, человека, который уже достиг каких-либо высот. Одаренность, напротив, обычно присуща детям и не гарантирует того, что ребенок станет успешным, хотя в значительной мере увеличивает его шансы.

При этом важно подчеркнуть, что одаренность, не подкрепленная соответствующими знаниями и навыками, никак не влияет на улучшение потенциала. Например, ребенок, имеющий музыкальную одаренность, но не обладающий по крайней мере базовыми знаниями игры на инструменте, скорее всего, не сможет стать талантливым исполнителем.

По этой причине детские психологи настоятельно рекомендуют родителям обращать внимание на способности ребенка с ранних лет – с тем, чтобы не упустить возможность дать ему соответствующие навыки.

Также стоит отметить, что одаренность может быть специальной (предрасположенность к одному определенному виду деятельности) или общей (ориентированность сразу на несколько сфер). Общей одаренностью обладают, к примеру, композиторы, которые, помимо написания музыки, прекрасно рисуют или пишут стихи. Еще один уровень оценки способностей – гениальность, которая значительно превосходит другие уровни. Одаренных и талантливых людей достаточно много, но действительно гениальных – единицы.

< Объективность

Одержимость >

Psychologies ВКонтакте

новый номерОСЕНЬ 2022 №71

Подробнее

спецпроекты

Понятие и определение одаренности детей

База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ
Одаренность – значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественных и др.

Одаренность детей может быть установлена и изучена только в процессе обучения и воспитания, в ходе выполнения ребенком той или иной содержательной деятельности. Проявления умственной одаренности у ребенка связаны чрезвычайными возможностями детских лет жизни. Нужно иметь в виду, что в ранние дошкольные годы стремительное умственное развитие происходит у всех детей, оказывая решающий вклад детских лет в становление интеллекта.

Основная трудность выявления в пору детства признаков одаренности и состоит в том, что в них непросто выделить собственно индивидуальное, относительно не зависимое от возрастного. Так, наблюдаемая у ребенка высокая умственная активность, особая готовность к напряжению – это внутреннее условие умственного роста. При этом ранние проявления одаренности еще не предопределяют будущих возможностей человека: чрезвычайно трудно предвидеть ход дальнейшего становления одаренности. Одаренные дети, демонстрирующие выдающиеся способности в какой-то одной области, иногда ничем не отличаются от своих сверстников во всех прочих отношениях.

Однако, как правило, одаренность охватывает широкий спектр индивидуально-психологических особенностей. Большинству одаренных детей присущи особые черты, отличающие их от большинства сверстников.

Одаренных детей, как правило, отличает высокая любознательность и исследовательская активность. Психофизиологические исследования показали, что у таких детей повышена биохимическая и электрическая активность мозга.

Одаренных детей в раннем возрасте отличает способность прослеживать причинно-следственные связи и делать соответствующие выводы; они особенно увлекаются построением альтернативных моделей и систем. Для них характерна более быстрая передача нейронной информации, их внутримозговая система является более разветвленной, с большим числом нервных связей. Одаренные дети обычно обладают отличной памятью, которая основана на раннем овладении речью и абстрактным мышлением. Их отличает способность классифицировать и категоризировать информацию и опыт, умение широко пользоваться накопленными знаниями.

Чаще всего внимание к одаренным детям привлекает их большой словарный запас, сопровождающийся сложными синтаксическими конструкциями, а также умение ставить вопросы. Многие одаренные дети с удовольствием читают словари и энциклопедии, придумывают слова, должные, по их мнению, выражать их собственные понятия и воображаемые события, предпочитают игры, требующие активизации умственных способностей.

Очень важно своевременно уловить, не упустить черты относительного постоянства индивидуальности у детей, опережающих в умственном отношении свой возраст. Одаренность ребенка – это достаточно устойчивые особенности именно индивидуальных проявлений незаурядного, растущего с возрастом интеллекта.

ВИДЫ ОДАРЕННОСТИ

Одаренные дети чрезвычайно сильно отличаются друг от друга по видам одаренности.

К выделенным видам одаренности относятся следующие:

Художественная одаренность

Этот вид одаренности поддерживается и развивается в специальных школах, кружках, студиях. Он подразумевает высокие достижения в области художественного творчества и исполнительского мастерства в музыке, живописи, скульптуре, актерские способности. Одна из серьезных проблем состоит в том, чтобы в общеобразовательной школе признавались и уважались эти способности. Эти дети уделяют много времени, энергии упражнениям, достижению мастерства в своей области. У них остается мало возможностей для успешной учебы, они часто нуждаются в индивидуальных программах по школьным предметам, в понимании со стороны учителей и сверстников.

Общая интеллектуальная и академическая одаренность

Главным является то, что дети с одаренностью этого вида быстро овладевают основополагающими понятиями, легко запоминают и сохраняют информацию. Высокоразвитые способности переработки информации позволяют им преуспевать во многих областях знаний.

Несколько иной характер имеет академическая одаренность, которая проявляется в успешности обучения отдельным учебным предметам и является более частой и избирательной. Эти дети могут показать высокие результаты по легкости и быстроте продвижения в математике или иностранном языке, физике или биологии и иногда иметь неважную успеваемость по другим предметам, которые воспринимаются ими не так легко. Выраженная избирательность устремлений в относительно узкой области создает свои проблемы в школе и в семье. Родители и учителя иногда недовольны тем, что ребенок не учится одинаково хорошо по всем предметам, отказываются признавать его одаренность и не пробуют найти возможности для поддержки и развития специального дарования.

Творческая одаренность

Прежде всего, продолжаются споры о самой необходимости выделения этого вида одаренности. Суть разногласий состоит в следующем. Одни специалисты полагают, что творчество, креативность является неотъемлемым элементом всех видов одаренности, которые не могут быть представлены отдельно от творческого компонента. Так, A. M. Матюшкин настаивает на том, что есть лишь один вид одаренности – творческая: если нет творчества, бессмысленно говорить об одаренности. Другие исследователи отстаивают правомерность существования творческой одаренности как отдельного, самостоятельного вида. Одна из точек зрения такова, что одаренность порождается или способностью продуцировать, выдвигать новые идеи, изобретать, или же способностью блестяще исполнять, использовать то, что уже создано.

Вместе с тем исследователи показывают, что дети с творческой направленностью нередко обладают рядом поведенческих характеристик, которые их выделяют и в то же время вызывают отнюдь не положительные эмоции в учителях и окружающих людях:

• Отсутствие внимания условностям и авторитетам;

• Большая независимость в суждениях;

• Тонкое чувство юмора;

• Отсутствие внимания к порядку и организации работы;

• Яркий темперамент.

Социальная одаренность

Определение социальной одаренности гласит, что это исключительная способность устанавливать зрелые, конструктивные взаимоотношения с другими людьми. Выделяют такие структурные элементы социальной одаренности, как социальная перцепция, просоциальное поведение, нравственные суждения, организаторские умения и т. д.

Социальная одаренность выступает как предпосылка высокой успешности в нескольких областях. Она предполагает способности понимать, любить, сопереживать, ладить с другими, что позволяет быть хорошим педагогом, психологом, социальным работником. Таким образом, понятие социальной одаренности охватывает широкую область проявлений, связанных с легкостью установлений и высоким качеством межличностных отношений. Эти особенности позволяют быть лидером, то есть проявлять лидерскую одаренность, которую можно рассматривать как одно из проявлений социальной одаренности. Существует множество определений лидерской одаренности, в которых можно тем не менее выделить общее черты:

• Интеллект выше среднего;

• Умение принимать решение;

• Способность иметь дело с абстрактными понятиями, с планированием будущего, с временными ограничениями;

• Ощущение цели, направления движения;

• Гибкость; приспосабливаемость;

• Чувство ответственности;

• Уверенность в себе и знание себя;

• Настойчивость;

• Энтузиазм;

• Умение ясно выражать мысли.

Перечисленные виды одаренности проявляются по-разному и встречают специфические барьеры на пути своего развития в зависимости от индивидуальных особенностей и своеобразия окружения ребенка.

Сложности психического развития одаренных детей.

Положение о гармоничном психическом развитии одаренных детей неоднократно подвергалось пересмотру на протяжении всей истории психолого-педагогического изучения феномена детской одаренности.

Современные исследования показывают, что гармоничность в развитии различных сторон психики одаренного человека является относительной редкостью. Чаще можно столкнуться с неравномерностью, односторонностью развития, которая зачастую не только сохраняется на протяжении всей жизни одаренного человека, но и углубляется, порождая у него ряд психологических проблем.

Одаренные дети находятся в состоянии большого риска социальной изоляции и отвержения со стороны ровесников. Реальный уровень способностей одаренных детей не понимается окружающими и нормальный для такого ребенка процесс развития рассматривается как аномальная неприспособленность к жизни в обществе. У таких детей возникают трудности в нахождении близких по духу друзей, появляются проблемы участия в играх сверстников, которые им не интересны. Дети подстраиваются под других, хотят казаться такими, как все. Учителя очень часто не распознают одаренных учащихся и отрицательно оценивают их способности и достижения. Сложность положения усугубляется тем, что сами дети осознают свою непохожесть.

Социальная изоляции – это не следствие эмоциональных нарушений, а результат условий, в которых оказывается ребенок при отсутствии группы, с которой он мог бы общаться.

(по материалам «Одаренные дети. Система работы в школе» (компакт-диск) – «Учитель», 2007)

Каталог: odaren
odaren -> Особенности психолого-педагогического сопровождения развития одаренных детей в общеобразовательном учреждении
odaren -> Выявление наличия творческих способностей и определение степени одаренности детей
odaren -> Iv специфика взаимоотношений в группе умственно одаренных детей
odaren -> 1. Определение понятий «одаренность» и «одаренный ребенок»
odaren -> Особенности работы психолога с одаренными детьми
odaren -> Метод исследования в работе с одаренными детьми
odaren -> Одаренные дети: методики диагностики и стратегии обучения А. Савенков
odaren -> Определение понятий «одаренность» и «одаренный ребенок»
odaren -> Iii особенности структуры умственной одаренности детей старшего дошкольного возраста в условиях образовательной работы
odaren -> Одаренные дети: особенности психического развития

Скачать 68.37 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Одаренные Определение и значение | Dictionary.com

Основные определения
Синонимы
Тест
Связанный контент
Примеры
Британский

Показывает уровень сложности слова.

[ gif-tid ]

/ ˈgɪf tɪd /

Сохранить это слово!

См. синонимы для: одаренность / одаренность на Thesaurus.com

Показывает уровень обучения в зависимости от сложности слова.

Определение одаренного

прилагательное

обладающий большим особым талантом или способностями: дебют одаренного художника.

обладающие исключительно высоким интеллектом: одаренные дети.

ДРУГИЕ СЛОВА ДЛЯ одаренный

1 совершенный, талантливый.

См. синонимы к слову одаренный на Thesaurus.com

ВИКТОРИНА

Сыграем ли мы «ДОЛЖЕН» ПРОТИВ. «ДОЛЖЕН» ВЫЗОВ?

Должны ли вы пройти этот тест на «должен» или «должен»? Это должно оказаться быстрым вызовом!

Вопрос 1 из 6

Какая форма обычно используется с другими глаголами для выражения намерения?

Происхождение одаренных

Впервые записано в 1635–1645 гг.; дар + -ed ³

ДРУГИЕ СЛОВА ОТ СЛОВА одаренный

дар·ед·лы, наречиедар·ед·несс, существительное·о·одаренный·ед, прилагательноене·одаренный·ед, прилагательное

хорошо одаренный, прилагательное

Слова рядом одаренный

Гиссен, GIF, подарок, подарок, подарочный сертификат, одаренный, дар болтливости, дар языков, налог на подарок, подарочный ваучер, подарочная посуда

Слова, связанные со словом одаренный

совершенный, блестящий, способный, квалифицированный, умный, способный, ловкий, классный, умный, эксперт, понял, иметь на мяч, горячий, горячий, остроумный, изобретательный, безумный, мастерски, феноменальный

Как использовать в предложении слово «одаренный»

Это, безусловно, удалось как элегантно оформленные мемуары одаренного журналиста, но в отличие от моего собственного юношеского восхищения Седой иностранный корреспондент, я бы не решился назвать это окончательным отчетом о стране, которая все еще находится в движении.
Возвращаясь к пакистанскому клубку противоречий и насилия|Билал Куреши|11 декабря 2020 г.|Washington Post
Есть Джордан Рид, одаренный тайт-энд, чей блеск был подавлен постоянными травмами — символ команды, завершившей предыдущие три сезона с более чем 20 игроками в резерве травмированных.
Игра за 49ers напоминает о прошлых неудачах, но Вашингтон, похоже, наконец-то пошел дальше|Лес Карпентер|10 декабря 2020 г.|Washington Post
Он один из самых крутых и одаренных игроков, которых я когда-либо встречал, и мы все желаем ему всего наилучшего в продвижении вперед.
Уизардс обменивает разыгрывающего Джона Уолла на «Рокетс» для Рассела Уэстбрука|Бен Голливер, Ава Уоллес|3 декабря 2020 г.|Washington Post
Мирзахани училась в средней школе для одаренных девочек и изучала математику в Технологическом университете Шарифа в Тегеране до направляется в Гарвард и, в конечном итоге, становится профессором Стэнфордского университета.
Документальный фильм и болливудский фильм освещают два несовместимых пути в математике|Эмили Коновер|15 октября 2020 г.|Новости науки любовь и негодование по поводу отношений Лорелай и Эмили составляют один из самых богатых эмоциональных источников шоу.
Каждый выпуск Gilmore Girls, рейтинг|Констанс Грейди|6 октября 2020 г. |Vox
Одаренный маркетолог, он разослал образцы шляп торговцам всего Запада, прося минимальный заказ в дюжину.
Мое любовное письмо Стетсону|Марк Маккиннон|24 декабря 2014|DAILY BEAST
Хитрость заключается в том, что подарок был «переподарен» из налоговых поступлений города и штата.
Подарок Конгресса, который продолжает приносить пользу|P. Дж. О’Рурк|20 декабря 2014 г.|DAILY BEAST
Лански увидел грядущие перемены и, как все одаренные рэкетиры, попытался заключить сделку с новым шерифом.
Вернется ли Хайман Рот в Гавану с нормализованными отношениями?|Джон Л. Смит|18 декабря 2014|DAILY BEAST
Но когда в 2004 году вышла их первая книга SuicideGirls, она подарила ей экземпляр.
Мастера альтернативного секса: девушки-самоубийцы достигают половой зрелости и хотят вторгнуться в ваш телевизор|Марлоу Стерн|9 декабря 2014 г.|DAILY BEAST
Стрэнджу иногда помогает Вонг, еще один монах, подаренный Доктору Стрэнджу Древним .
Летающее волшебство доктора Стрэнджа: Бенедикт Камбербэтч — самый причудливый волшебник Marvel|Рич Гольдштейн|8 декабря 2014 г.|DAILY BEAST
Она знала, что она единственная из всех людей наделена способностью понимать его и полностью сочувствовать ему.
Хильда Лессуэйс|Арнольд Беннетт
Гораздо позже, у всех, кроме одаренных детей, тайны гармонии начинают обретать определенную форму и значение.
Children’s Ways|Джеймс Салли
Братья столпились вокруг гостя, и он присоединился к их разговору и даже услышал, как сам благодарит одаренного музыканта.
Еще три истории Джона Сайленса|Алджернон Блэквуд
Я чувствовал, что нахожусь в присутствии сильного, естественного человека, одаренного большой проницательностью и способностями, но также полного человеческой доброты.
Пятьдесят лет железнодорожной жизни в Англии, Шотландии и Ирландии|Джозеф Татлоу
По словам ее хозяйки, у нее был особый талант в приготовлении оленины.
Репертуар «Человеческой комедии», полный, A — Z | Анатолий Серфберр и Жюль Франсуа Кристоф

Британский словарь определений слова одаренный

одаренный

/ (ˈɡɪftɪd) /

прилагательное

имеющий или проявляющий природный талант или способностиодаренный музыкант; одаренное выступление

Производные формы одаренного

Английский словарь Коллинза — полное и полное цифровое издание 2012 г. © William Collins Sons & Co. Ltd., 1979, 1986 © HarperCollins Издательство 1998, 2000, 2003, 2005, 2006, 2007, 2009 гг., 2012

Что одарено? – St. Vrain Valley Schools

Одаренные дети – это учащиеся, чьи способности, таланты или потенциал настолько выдающиеся, что им требуются особые условия для удовлетворения их образовательных потребностей. Эти учащиеся входят в 3-5% лучших в своей возрастной группе в своей конкретной области (областях) одаренности. Все одаренные учащиеся школьного округа Сент-Врайн-Вэлли имеют план продвинутого обучения (ALP), в котором указаны условия проживания. Этот план обновляется ежегодно.

Национальная ассоциация одаренных детей говорит: «Одаренные люди — это те, кто демонстрирует выдающиеся способности или компетентность в одной или нескольких областях».

Страница Hoagie’s Gifted Education Page определяет одаренность как:

Что такое одаренность? Универсального определения нет. Некоторые профессионалы определяют «одаренный» как результат теста интеллекта выше 130, два или более стандартных отклонения выше нормы или 2,5% лучших. Другие определяют «одаренных» на основе школьных достижений: одаренный ребенок работает на 2 или более классов выше своего возраста. Третьи считают одаренность выдающимся достижением: работа на уровне взрослого, а хронологически ребенок. Но это далеко не единственные определения. Бывший комиссар США по вопросам образования Сидней П. Марланд-младший в своем выступлении от 19 августа71 доклада Конгрессу, указано:

Одаренные и талантливые дети – это дети, выявленные профессионально квалифицированными лицами, которые в силу выдающихся способностей способны к высокой успеваемости. Это дети, которым требуются дифференцированные образовательные программы и/или услуги, помимо тех, которые обычно предоставляются в рамках обычной школьной программы, чтобы реализовать свой вклад в себя и общество.

Законодательство «Ни одного отстающего ребенка» создало новое определение одаренности, основанное на достижениях, однако оно не обязывает штаты использовать это определение:

Термин «одаренный и талантливый», когда он используется по отношению к учащимся, детям или молодежи, означает учащихся, детей или молодежь, демонстрирующих высокие способности к достижениям в таких областях, как интеллектуальная, творческая, художественная или лидерская деятельность. способности или в определенных академических областях, и которые нуждаются в услугах или мероприятиях, которые обычно не предоставляются школой, чтобы полностью развить эти способности. (раздел IX, часть А, раздел 9101(22), стр. 544)

Группа уважаемых специалистов в области одаренных предлагает определение, основанное на отличиях одаренного ребенка от нормы:

«Одаренность — это асинхронное развитие, при котором развитые когнитивные способности и повышенная интенсивность сочетаются, создавая внутренние переживания и осознание, качественно отличающиеся от нормы.
No related posts.