Опросник впп 168 вопросов ответы – Методика КОТ (Краткий ориентировочный, отборочный тест с ответами, В.Н. Бузина, Э.Ф. Вандерлик). Опросник диагностики интеллекта (IQ).

Содержание

Вопросы впп 168 | vpt-kd.ru

Тогда заключительное будет:

  1. верно,
  2. неверно,
  3. неопределенно
  • Все передовые люди – члены партии.
  • Все передовые люди занимают крупные посты.
  • Некоторые члены партии занимают крупные посты.

25. Поезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние он пройдет за 5 с? 1500 (15)

26. Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее:

27. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 доллара. Сколько килограмм фарша можно купить за 80 центов? 1

28. Расстилать и растянуть. Эти слова:

  1. схожи по смыслу,
  2. противоположны,
  3. ни схожи, ни противоположны.

29. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат: 2-13

30.


Эти слова являются:

  1. сходными,
  2. противоположными,
  3. ни сходными. ни противоположными

42. Сколько соток составляет участок длиною 70 м и шириной 20 м? 14

43.
Следующие две фразы по значению:

  1. сходны,
  2. противоположны,
  3. ни сходны, ни противоположны
  • Хорошие вещи дешевы, плохие дороги.
  • Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое – сложностью.

44. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12.5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить все сто процентов? 800

45.

Важно Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место: 1/10

46. Три партнера по акционерному обществу (АО) решили поделить

vpt-kd.ru

Тест впп ответы. >>> Тест впп ответы

Тест впп ответы. >>> Тест впп ответы

Тест впп ответы >>> Тест впп ответы Тест впп ответы Я довольно безразличен к тому, что со мной будет. Употребление языка, грамотность может быть проанализирована на основании выполнения заданий на умение

Подробнее

ВОПРОСЫ ТЕСТА «КОТ» 1 определенный, 2 сомнительный, 3 уверенный, 4 доверие, 5 верный.

ВОПРОСЫ ТЕСТА «КОТ» 1. Одиннадцатый месяц года это: 1 октябрь, 2 май, 3 ноябрь, 4 февраль. 2. «Суровый» является противоположным по значению слову: 1 резкий, 2 строгий, 3 мягкий, 4 жесткий, 5 неподатливый.

Подробнее

word list generated with www.sketchengine.co.uk language: Russian corpus: Russian Web 2011 word form frequence 1 и 503894565 2 в 501242141 3 на 241230339 4 не 193398287 5 с 163279907 6 что 133977076 7

Подробнее

Выявление ограничивающих убеждений

Выявление ограничивающих убеждений Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» Шаманы верят: «Мир это то, что мы о нем думаем». Если это так, то следовать

Подробнее

>>> Тест в военкомате 16 лет ответы

Тест в военкомате 16 лет ответы >>> Тест в военкомате 16 лет ответы Тест в военкомате 16 лет ответы Ещё есть лайфхакно он чёрныйу меня однокурссник вообще короче сделал так : Ему дали папку с его делом

Подробнее

>>> Тест в военкомате 16 лет ответы

Тест в военкомате 16 лет ответы >>> Тест в военкомате 16 лет ответы Тест в военкомате 16 лет ответы Ещё есть лайфхакно он чёрныйу меня однокурссник вообще короче сделал так : Ему дали папку с его делом

Подробнее

2 Ваш возраст: 59, лет 34, лет 4,92 более 25 лет

Уважаемые обучающиеся! Ответьте, пожалуйста, на вопросы данной анкеты. Ваши ответы очень важны, так как они определят дальнейшую стратегию развития нашего университета. 1 Ваш пол: 47,54 женский 50,82 мужской

Подробнее

Уровень профессиональной адаптации

1 Инструкция: Вам предлагается ряд утверждений, с которыми вы можете согласиться, не согласиться или согласиться частично. Вы должны выбрать один из трех предлагаемых вариантов ответа, отражающий ваше

Подробнее

Правила самотестирования:

Тест. «Уровень интеллектуальных способностей». Правила самотестирования: 1. На следующих страницах содержится тест, который состоит из 50 заданий. Тест предназначен для определения ваших способностей к

Подробнее

>>> Тесты цпд мвд скачать через торрент

Тесты цпд мвд скачать через торрент >>> Тесты цпд мвд скачать через торрент Тесты цпд мвд скачать через торрент В остальном мы бедны как церковные мыши — сами знаете финансирования нуль, только за счет

Подробнее

>>> Тесты цпд мвд скачать через торрент

Тесты цпд мвд скачать через торрент >>> Тесты цпд мвд скачать через торрент Тесты цпд мвд скачать через торрент В остальном мы бедны как церковные мыши — сами знаете финансирования нуль, только за счет

Подробнее

General skills test пример теста

General skills test пример теста >>> General skills test пример теста General skills test пример теста Кандидаты могут узнать заранее, какие конкретно тесты использует их компанияработодатель, а можно

Подробнее

Краткий ориентировочный тест

Краткий ориентировочный тест Инструкция Тест, который Вам будет предложен сейчас, содержит 50 вопросов. На выполнение всех заданий Вам дается 15 минут. Ровно через 15 минут результаты соберут. Ответьте

Подробнее

Финансовая безопасность

Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне сделать самому, и я пойму. Китайская пословица Финансовая безопасность Вот чему обязательно будут учить школьников будущего. Уже давно есть идея

Подробнее

Анализ семейных взаимоотношений (АСВ)

Анализ семейных взаимоотношений (АСВ) Уважаемый родитель! Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о воспитании детей. Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в «Бланке для ответов». Читайте

Подробнее

>>> Как сдать ielts еп протасеня

Как сдать ielts еп протасеня >>> Как сдать ielts еп протасеня Как сдать ielts еп протасеня Самое главное — осознанно подходить к своей речи, задумываясь о правильности того, что вы сейчас сказали. Многие

Подробнее

«КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ: вред или польза?»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ 3Б КЛАССА «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ: вред или польза?» Руководитель: Дёмина М.А. Мы выбрали эту тему потому, что нас заинтересовало, как же воздействуют компьютерные игры на ребенка,

Подробнее

Факультет гуманитарных наук

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» Факультет гуманитарных наук Состав и критерии оценивания

Подробнее

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ПРОГРАММА ПОГРУЖЕНИЯ

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ПРОГРАММА ПОГРУЖЕНИЯ 1 О КОМПАНИИ CARFAX CONSULTANTS Компания Carfax Consultants специализируется на предоставлении консультаций и поддержки тем, кто рассматривает обучение в лучших образовательных

Подробнее

ТЕМА: ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 4 КЛАССЕ

ТЕМА: ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 4 КЛАССЕ Форма урока: урок — деловая игра Цели урока: — отработка навыков решения примеров и задач изученных видов; — формирование умений решать задачи повышенной сложности;

Подробнее

«23 февраля День защитника Отечества»

Конспект занятия «23 февраля День защитника Отечества» во второй младшей группе МКДОУ 5 «Орешек» г. Черкесск 2017 Конспект занятия 23 февраля День защитника Отечества во второй младшей группе Цель: познакомить

Подробнее

Как работать с пособием

.А. И ВА И А Ч И И И ЧИ И Х В И А Ч — 1-2 А Из ль во А Уважаемые взрослые! Как показывает многолетняя практика, подготовка к написанию итогового сочинения в старших классах должна начинаться не за несколько

Подробнее

Quality of Life Questionnaire

Quality of Life Questionnaire Qualeffo-41 (10 December 1997) Users of this questionnaire (and all authorized translations) must adhere to the user agreement. Please use the related Scoring Algorithm. A

Подробнее

>>> Аврора белль неукротимая семейка 2

Аврора белль неукротимая семейка 2 >>> Аврора белль неукротимая семейка 2 Аврора белль неукротимая семейка 2 Он выглядит пристыженным, но все еще немного раздраженным, затем он тихо спрашивает: Почему?

Подробнее

ОПРОСНИК МИНИ-МУЛЬТ. genderua.narod.ru

ОПРОСНИК МИНИ-МУЛЬТ Опросник Мини-мульт представляет собой сокращенный вариант MMPI, содержит 7 вопрос, шкал, из них оценочные. Первые оценочные шкалы измеряют искренность испытуемого, степень достоверности

Подробнее

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ»

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА 2016» КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ» Чупрова Елена Валентиновна Прошлое всегда с нами, и все, что мы собой представляем, все, что мы имеем, исходит из прошлого. Мы его

Подробнее

Анализ семейных взаимоотношений (АСВ)

Анализ семейных взаимоотношений (АСВ) Уважаемый родитель! Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о воспитании детей. Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в «Бланке для ответов». Читайте

Подробнее

Счастье жить в мирной стране

Управление образования, спорта и туризма администрации Советского района г.минска Счастье жить в мирной стране Барташевич Полина Максимовна Государственное учреждение образования «Гимназия 15 г. Минска»

Подробнее

Привлекательность Крыма как курорта

Привлекательность Крыма как курорта Опрос «ФОМнибус» 1 16 июля. 14 населенных пункта, субъекта РФ, 1 респондентов. Планы на отпуск Вы планируете пойти в отпуск до окончания этого года, или Вы уже были

Подробнее

Родительское собрание

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» с. Быков Родительское собрание Тема: «Эмоции положительные и отрицательные» Выполнила: Воспитатель Грубник Л.В. Задачи

Подробнее

Тесты профотбора в фсб

Тесты профотбора в фсб >>> Тесты профотбора в фсб Тесты профотбора в фсб При необходимости в случаях затруднения в оценке результатов освидетельствования либо оспаривания выводов, содержащихся в вынесенных

Подробнее

Тесты профотбора в фсб

Тесты профотбора в фсб >>> Тесты профотбора в фсб Тесты профотбора в фсб При необходимости в случаях затруднения в оценке результатов освидетельствования либо оспаривания выводов, содержащихся в вынесенных

Подробнее

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 7 июля 2014 г. 22 Об утверждении Инструкции об особенностях приема граждан для получения образования по специальностям (направлениям специальностей,

Подробнее

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВЛЕНИЯ ФОНДА ВЦИОМ

ЕГЭ 2015-2016 гг.: ОЖИДАНИЯ И ОЦЕНКИ ОСНОВНЫХ УЧАСТНИКОВ Константин Валерьевич Абрамов к.псх.н. ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВЛЕНИЯ ФОНДА ВЦИОМ ПАРАМЕТРЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1 ПЕРИОД ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Октябрь-ноябрь

Подробнее

Моя будущая профессия

Моя будущая профессия Учитель (руководитель) Аверьянова Любовь Ивановна учитель русского языка Автор Смирнова Виктория ученица 9 класса «А» В наше время очень трудно выбрать будущую профессию приходится

Подробнее

Что такое скорбь? Что такое оплакивание?

ГБУЗ «ТОКБ им. В.Д. Бабенко» психолог Центра здоровья Что такое скорбь? Скорбь это эмоциональная реакция на значительную потерю. Слова «горе» и «душевная боль» часто используются для описания чувства скорби.

Подробнее

>>>8 по решебник языку. английскому класс

8 по решебник языку английскому класс. Поэтому при синтезе более тяжелого ядра из более легких может возникнуть ситуация, самоподдерживающаяся цепная реакция деления с выделением. Это можно легко понять

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

ИССЛЕДОВАНИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ Цель исследования: определить уровень общих умственных способностей. Материал и оборудование: краткий ориентировочный тест (КОТ), бумага, ручка или карандаш для письма,

Подробнее

3 Чего вы хотите? Bussiness_Transformed.indb :45:43

Чего 3 вы хотите? 3. Обязательства Чего вы хотите? Чего вы хотите прямо сейчас? Чего вы хотите добиться в своей жизни? Каковы ваши личные цели? Что могло бы изменить вашу (выберите один из пунктов) личную

Подробнее

385000, г. Майкоп, ул. Пионерская 199, (8772) , (факс), П Р И К А З -п

УРЫСЫЕ ФЕДЕРАЦИЕ АДЫГЭ РЕСПУБЛИКЭМ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РЕСПУБЛИКА АДЫГЕЯ ЭКОНОМИКЭ ХЭХЪОНЫГЪЭМРЭ САТЫУМРЭКlЭ И МИНИСТЕРСТВ 385000, г. Майкоп, ул. Пионерская 199, (8772) 57-08-03, 52-22-30 (факс), e-mail:

Подробнее

Выступление на тему:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1186 имени Мусы Джалиля» Выступление на тему: Формирование метапредметных умений на уроках информатики Учитель: Жалялетдинов

Подробнее

Первое февраля, среда

блокада война Вторая Мировая война (1939-45) Великая Отечественная война (1941-45) Отечество дневник Тани Савичевой Почему? потому что Зачем? чтобы Почему вы приехали в Петербург? Потому что меня интересует

Подробнее

docplayer.ru

Тест впп ответы. >>> Тест впп ответы

Тест впп ответы. >>> Тест впп ответы

Тест впп ответы >>> Тест впп ответы Тест впп ответы Я довольно безразличен к тому, что со мной будет. Употребление языка, грамотность может быть проанализирована на основании выполнения заданий на умение

Подробнее

ВОПРОСЫ ТЕСТА «КОТ» 1 определенный, 2 сомнительный, 3 уверенный, 4 доверие, 5 верный.

ВОПРОСЫ ТЕСТА «КОТ» 1. Одиннадцатый месяц года это: 1 октябрь, 2 май, 3 ноябрь, 4 февраль. 2. «Суровый» является противоположным по значению слову: 1 резкий, 2 строгий, 3 мягкий, 4 жесткий, 5 неподатливый.

Подробнее

word list generated with www.sketchengine.co.uk language: Russian corpus: Russian Web 2011 word form frequence 1 и 503894565 2 в 501242141 3 на 241230339 4 не 193398287 5 с 163279907 6 что 133977076 7

Подробнее

Выявление ограничивающих убеждений

Выявление ограничивающих убеждений Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» Шаманы верят: «Мир это то, что мы о нем думаем». Если это так, то следовать

Подробнее

>>> Тест в военкомате 16 лет ответы

Тест в военкомате 16 лет ответы >>> Тест в военкомате 16 лет ответы Тест в военкомате 16 лет ответы Ещё есть лайфхакно он чёрныйу меня однокурссник вообще короче сделал так : Ему дали папку с его делом

Подробнее

>>> Тест в военкомате 16 лет ответы

Тест в военкомате 16 лет ответы >>> Тест в военкомате 16 лет ответы Тест в военкомате 16 лет ответы Ещё есть лайфхакно он чёрныйу меня однокурссник вообще короче сделал так : Ему дали папку с его делом

Подробнее

2 Ваш возраст: 59, лет 34, лет 4,92 более 25 лет

Уважаемые обучающиеся! Ответьте, пожалуйста, на вопросы данной анкеты. Ваши ответы очень важны, так как они определят дальнейшую стратегию развития нашего университета. 1 Ваш пол: 47,54 женский 50,82 мужской

Подробнее

Уровень профессиональной адаптации

1 Инструкция: Вам предлагается ряд утверждений, с которыми вы можете согласиться, не согласиться или согласиться частично. Вы должны выбрать один из трех предлагаемых вариантов ответа, отражающий ваше

Подробнее

Правила самотестирования:

Тест. «Уровень интеллектуальных способностей». Правила самотестирования: 1. На следующих страницах содержится тест, который состоит из 50 заданий. Тест предназначен для определения ваших способностей к

Подробнее

>>> Тесты цпд мвд скачать через торрент

Тесты цпд мвд скачать через торрент >>> Тесты цпд мвд скачать через торрент Тесты цпд мвд скачать через торрент В остальном мы бедны как церковные мыши — сами знаете финансирования нуль, только за счет

Подробнее

>>> Тесты цпд мвд скачать через торрент

Тесты цпд мвд скачать через торрент >>> Тесты цпд мвд скачать через торрент Тесты цпд мвд скачать через торрент В остальном мы бедны как церковные мыши — сами знаете финансирования нуль, только за счет

Подробнее

General skills test пример теста

General skills test пример теста >>> General skills test пример теста General skills test пример теста Кандидаты могут узнать заранее, какие конкретно тесты использует их компанияработодатель, а можно

Подробнее

Краткий ориентировочный тест

Краткий ориентировочный тест Инструкция Тест, который Вам будет предложен сейчас, содержит 50 вопросов. На выполнение всех заданий Вам дается 15 минут. Ровно через 15 минут результаты соберут. Ответьте

Подробнее

Финансовая безопасность

Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне сделать самому, и я пойму. Китайская пословица Финансовая безопасность Вот чему обязательно будут учить школьников будущего. Уже давно есть идея

Подробнее

Анализ семейных взаимоотношений (АСВ)

Анализ семейных взаимоотношений (АСВ) Уважаемый родитель! Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о воспитании детей. Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в «Бланке для ответов». Читайте

Подробнее

>>> Как сдать ielts еп протасеня

Как сдать ielts еп протасеня >>> Как сдать ielts еп протасеня Как сдать ielts еп протасеня Самое главное — осознанно подходить к своей речи, задумываясь о правильности того, что вы сейчас сказали. Многие

Подробнее

«КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ: вред или польза?»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ 3Б КЛАССА «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ: вред или польза?» Руководитель: Дёмина М.А. Мы выбрали эту тему потому, что нас заинтересовало, как же воздействуют компьютерные игры на ребенка,

Подробнее

Факультет гуманитарных наук

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» Факультет гуманитарных наук Состав и критерии оценивания

Подробнее

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ПРОГРАММА ПОГРУЖЕНИЯ

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ПРОГРАММА ПОГРУЖЕНИЯ 1 О КОМПАНИИ CARFAX CONSULTANTS Компания Carfax Consultants специализируется на предоставлении консультаций и поддержки тем, кто рассматривает обучение в лучших образовательных

Подробнее

ТЕМА: ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 4 КЛАССЕ

ТЕМА: ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 4 КЛАССЕ Форма урока: урок — деловая игра Цели урока: — отработка навыков решения примеров и задач изученных видов; — формирование умений решать задачи повышенной сложности;

Подробнее

«23 февраля День защитника Отечества»

Конспект занятия «23 февраля День защитника Отечества» во второй младшей группе МКДОУ 5 «Орешек» г. Черкесск 2017 Конспект занятия 23 февраля День защитника Отечества во второй младшей группе Цель: познакомить

Подробнее

Как работать с пособием

.А. И ВА И А Ч И И И ЧИ И Х В И А Ч — 1-2 А Из ль во А Уважаемые взрослые! Как показывает многолетняя практика, подготовка к написанию итогового сочинения в старших классах должна начинаться не за несколько

Подробнее

Quality of Life Questionnaire

Quality of Life Questionnaire Qualeffo-41 (10 December 1997) Users of this questionnaire (and all authorized translations) must adhere to the user agreement. Please use the related Scoring Algorithm. A

Подробнее

>>> Аврора белль неукротимая семейка 2

Аврора белль неукротимая семейка 2 >>> Аврора белль неукротимая семейка 2 Аврора белль неукротимая семейка 2 Он выглядит пристыженным, но все еще немного раздраженным, затем он тихо спрашивает: Почему?

Подробнее

ОПРОСНИК МИНИ-МУЛЬТ. genderua.narod.ru

ОПРОСНИК МИНИ-МУЛЬТ Опросник Мини-мульт представляет собой сокращенный вариант MMPI, содержит 7 вопрос, шкал, из них оценочные. Первые оценочные шкалы измеряют искренность испытуемого, степень достоверности

Подробнее

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ»

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА 2016» КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ» Чупрова Елена Валентиновна Прошлое всегда с нами, и все, что мы собой представляем, все, что мы имеем, исходит из прошлого. Мы его

Подробнее

Анализ семейных взаимоотношений (АСВ)

Анализ семейных взаимоотношений (АСВ) Уважаемый родитель! Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о воспитании детей. Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в «Бланке для ответов». Читайте

Подробнее

Счастье жить в мирной стране

Управление образования, спорта и туризма администрации Советского района г.минска Счастье жить в мирной стране Барташевич Полина Максимовна Государственное учреждение образования «Гимназия 15 г. Минска»

Подробнее

Привлекательность Крыма как курорта

Привлекательность Крыма как курорта Опрос «ФОМнибус» 1 16 июля. 14 населенных пункта, субъекта РФ, 1 респондентов. Планы на отпуск Вы планируете пойти в отпуск до окончания этого года, или Вы уже были

Подробнее

Родительское собрание

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» с. Быков Родительское собрание Тема: «Эмоции положительные и отрицательные» Выполнила: Воспитатель Грубник Л.В. Задачи

Подробнее

Тесты профотбора в фсб

Тесты профотбора в фсб >>> Тесты профотбора в фсб Тесты профотбора в фсб При необходимости в случаях затруднения в оценке результатов освидетельствования либо оспаривания выводов, содержащихся в вынесенных

Подробнее

Тесты профотбора в фсб

Тесты профотбора в фсб >>> Тесты профотбора в фсб Тесты профотбора в фсб При необходимости в случаях затруднения в оценке результатов освидетельствования либо оспаривания выводов, содержащихся в вынесенных

Подробнее

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 7 июля 2014 г. 22 Об утверждении Инструкции об особенностях приема граждан для получения образования по специальностям (направлениям специальностей,

Подробнее

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВЛЕНИЯ ФОНДА ВЦИОМ

ЕГЭ 2015-2016 гг.: ОЖИДАНИЯ И ОЦЕНКИ ОСНОВНЫХ УЧАСТНИКОВ Константин Валерьевич Абрамов к.псх.н. ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВЛЕНИЯ ФОНДА ВЦИОМ ПАРАМЕТРЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1 ПЕРИОД ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Октябрь-ноябрь

Подробнее

Моя будущая профессия

Моя будущая профессия Учитель (руководитель) Аверьянова Любовь Ивановна учитель русского языка Автор Смирнова Виктория ученица 9 класса «А» В наше время очень трудно выбрать будущую профессию приходится

Подробнее

Что такое скорбь? Что такое оплакивание?

ГБУЗ «ТОКБ им. В.Д. Бабенко» психолог Центра здоровья Что такое скорбь? Скорбь это эмоциональная реакция на значительную потерю. Слова «горе» и «душевная боль» часто используются для описания чувства скорби.

Подробнее

>>>8 по решебник языку. английскому класс

8 по решебник языку английскому класс. Поэтому при синтезе более тяжелого ядра из более легких может возникнуть ситуация, самоподдерживающаяся цепная реакция деления с выделением. Это можно легко понять

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

ИССЛЕДОВАНИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ Цель исследования: определить уровень общих умственных способностей. Материал и оборудование: краткий ориентировочный тест (КОТ), бумага, ручка или карандаш для письма,

Подробнее

3 Чего вы хотите? Bussiness_Transformed.indb :45:43

Чего 3 вы хотите? 3. Обязательства Чего вы хотите? Чего вы хотите прямо сейчас? Чего вы хотите добиться в своей жизни? Каковы ваши личные цели? Что могло бы изменить вашу (выберите один из пунктов) личную

Подробнее

385000, г. Майкоп, ул. Пионерская 199, (8772) , (факс), П Р И К А З -п

УРЫСЫЕ ФЕДЕРАЦИЕ АДЫГЭ РЕСПУБЛИКЭМ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РЕСПУБЛИКА АДЫГЕЯ ЭКОНОМИКЭ ХЭХЪОНЫГЪЭМРЭ САТЫУМРЭКlЭ И МИНИСТЕРСТВ 385000, г. Майкоп, ул. Пионерская 199, (8772) 57-08-03, 52-22-30 (факс), e-mail:

Подробнее

Выступление на тему:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1186 имени Мусы Джалиля» Выступление на тему: Формирование метапредметных умений на уроках информатики Учитель: Жалялетдинов

Подробнее

Первое февраля, среда

блокада война Вторая Мировая война (1939-45) Великая Отечественная война (1941-45) Отечество дневник Тани Савичевой Почему? потому что Зачем? чтобы Почему вы приехали в Петербург? Потому что меня интересует

Подробнее

docplayer.ru

ответственность и штрафы. Куда обращаться жаловаться?

Каталог файлов — PsySupport

Мне часто задают вопросы: Как сделать эффективным процесс отбора и развития сотрудников?

Как сделать процедуру оценки удобной и оптимизирующей временной ресурс без потери эфективности? Я рад ответить на эти и другие волнующие Вас вопросы прямо сейчас.

Тест впп ответы. Тест впп ответы — PDF

От: Андрея Станченко Тема: Опросники компании Хоган Здравствуйте, уважаемый посетитель! Я являюсь представителем в Украине инструментов HOGAN — мирового лидера в области оценки для отбора и развития персонала.

Я — сертифицированный консультант и тренер Хоган (могу обучать и сертифицировать консультантов в области результатов оценки). 2 тренерских образования: европейская и русско-украинская школы.

Тест Кеттелла Программа — downmust

  • За плечами 7 лет тренерского опыта в Украине, странах СНГ и Балтии. С большим удовольствием я хочу представить Вам уникальную систему оценки и прогнозирования эффективности деятельности сотрудников Hogan Assessment System, которая будет полезна Вам, если: HOGAN – это международная авторитетная система независимой оценки личности. С тех пор оценка HOGAN предоставляет одни из самых эффективных инструментов для компаний статуса «Fortune 500» и до частных фирм.
  • Построение систем корпоративного обучения и коучинга. С 1970-х годов HOGAN устанавливает мировые стандарты оценки личности.
  • Показатели опросников HOGAN (надежность, валидность) удерживают лидирующие позиции в мире и превосходят многие конкурирующие методики (источник: THE BRITISH PSYCHOLOGICAL SOCIETY (BPS), Review of Personality Instruments 2nd Edition).
  • По данным исследований компании Hogan Assessment Systems надежность результатов оценки с использованием инструментов Hogan составляет порядка 0.68-0.88 и сопоставима с надежностью результатов Assessment Center.
  • Именно поэтому Хоган успешно входит в комплекс инструментов Центров Оценки для отбора и ежегодной оценки, заменяя любую батарею тестов и не менее успешно применяется изолировано, оптимизируя расходы компании.
  • Сегодня Хоган это: Цели использования инструментов Hogan: Оценка HOGAN представляет собой онлайн независимое тестирование по основным деловым компетенциям. Длительность тестирования примерно 15-20 минут на один опросник.

Психологические методы диагностики типов акцентуации личности

Существует три вида опросников: Пройти тестирование можно по любому одному выбранному опроснику либо по двум либо же по всем трем. Ключей к опросникам нет, все отчеты генерируются только на конфиденциальном сервере HOGAN в США.

Одно из серьезных преимуществ компьютерного on-line тестирования заключается в том, что тесты представлены на Web-сайте Компании провайдера и доступны практически с любого компьютера.

Личностный опросник Хогана — Hogan Personality Inventory (HРI) — поведение человека в нормальных ситуациях.

Опросник СМИЛ. Мужской. — Sensus EGO

  1. Опросник оценивает поведение человека в нормальных ситуациях.
  2. Личностный опросник был первым опросником разработаным специально под бизнес-среду.
  3. Это – психодиагностический инструмент высокого качества, который оценивает фундаментальные факторы, определяющие профессиональные и карьерные успехи оцениваемого.
  4. HРI основан на пяти-факторной поведенческой теории анализа личности.
  5. Техническое описание: Анализ зон Развития Хогана — Hogan Development Survey (HDS) — поведение в стрессовых ситуациях.
  6. Определяет профессиональные и рабочие риски на основании особенностей личности в межличностном взаимодействии.
  7. Оценка имитирует поведение в стрессе, при непроясненных рабочих отношениях, снижающейся или повышающейся производительности, ограничения в карьерных достижениях.
  8. Эти факторы срывов – глубоко личностные — могут повлиять на индивидуальный стиль управления и поведения.
  9. Если же такие факторы срыва удастся выявить, то можно их сгладить и развить за счет работы с коучем.
  10. Техническое описание: Мотивационный опросник Хогана — The Motives, Values and Prefe- rences Inventory (MVPI) — мотивы, ценности и предпочтения человека.

Опросник для оценки эмоциональности — КиберПедия

Исследует основные ценности, цели и интересы человека.

Результат помогает понять, какой тип позиции, работы и окружения будет наиболее мотивирующим для данного оцениваемого работника, где он будет наиболее замотивирован выполнять работу хорошо.

Техническое описание: Использование HOGAN на этапе подборе персонала позволяет на 30% сократить текучесть персонала и на 45% увеличить результативность с минимальными временными затратами.

HOGAN разрабатывался не просто как «психологический тест для работающей аудитории возрастом 18 и старше», а как психологический тест, плотно связанный с бизнес контекстом.

Calaméo — Опросник —

Репрезентативная выборка для методики HOGAN стали как раз бизнес-люди.

HOGAN снижает эмоциональные переживания от самой процедуры оценки за счет «общения с компьютером».

Мы получаем более адекватные реакции оцениваемого, в нормальном эмоциональном состоянии.

Отчет по практике — Отчет по производственной практике в.

HOGAN перепроверяет ответы оцениваемого по 5-7 раз в разных ситуациях. Ни один письменный бумажный тест не имеет такого количества проверки.

HOGAN является международной стандартизированной методикой, с высоким профессиональным уровнем, многократно выверенной на огромной репрезентативной выборке.

Для каждого опросника существует три уровня отчетов: Однако стоит учесть что Базовый отчет состоит из одной страницы и может быть интерпретирован лишь сертифицированным консультантом компании Hogan.

Средний и глубинный отчеты дают более развернутую характеристику респондента на 7-20 страниц.

Команда исследователей компании Hogan Assessment System ежегодно проводит 10-15 новых исследований критериальной валидности, постоянно пополняя архив исследований новыми доказательствами.

На основании собранных доказательств 250 исследований критериальной валидности, мы можем утверждать, что вне зависимости от должности, группы должностей или отрасли, инструменты оценки компании Хоган дают точный и достоверный прогноз эффективности деятельности человека, не оказывая негативного воздействия на кандидата.

Более того, поскольку каждый в отдельности инструмент оценки дает прогноз уникальных аспектов работы, в комплексе они дают точное представление и описание личностных характеристик, оказывающих влияние на эффективность деятельности.

Эта ценная информация дает возможность компаниям найти применение данным инструментам, от предварительного отбора, развития сотрудников и лидеров, до выявления и управления талантами.

Окупятся ли инвестиции в оценку персонала по методу Hogan?

Hogan Assessment System — Оценка Персонала Хоган

Компания Хоган рекомендовала к использованию опросники HPI и MVPI для выявления кандидатов, которые обладали способностями сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях и при этом демонстрировать позитивное отношение к работе.

Хоган провел адаптацию руководства по отбору сотрудников, основываясь на шкалах опросника HPI и MVPI, для того чтобы учесть все аспекты уникальности каждой группы должностей.

Для демонстрации того, как рекомендации по отбору будут работать для каждой группы должностей в отдельности, Хоган сравнил результаты тех кандидатов, которые соответствовали разработанному профилю, и тех, которые не соответствовали.

Этот сравнительный анализ показал, что по всем группам должностей без исключений, сотрудники, чьи профили максимально совпадали с желаемым, в два раза чаще отмечались, как лучшие работники, по сравнению с теми, чьи результаты не совпадали с профилем.

Тест по психологии по теме Опросник «Карта интересов.

  1. Окупятся ли инвестиции в оценку персонала по методу Hogan?
  2. Смею Вас заверить, что коэффициент возврата инвестиций (ROI — Return On Investment) увеличивается при использовании инструментов оценки компании Хоган.
  3. В течение 2-х последних лет компания провела 27 исследований для клиентов, посвященных теме окупаемости/возврата инвестиций в ряде отраслей.
  4. Решение об использовании инструментов оценки компании Хоган привело к получению желаемого результата по всем показателям эффективности деятельности клиента.
  5. Исследование 1: Улучшение процедур карьерного продвижения Всемирная телекоммуникационная компания, входящая в число компаний издания Fortune 500 захотела улучшить процедуру карьерного продвижения для высшего менеджмента.
  6. Компания Хоган порекомендовала использовать для этих целей опросники HPI и HDS для оценки как положительных, так и отрицательных аспектов личности.
  7. Исследование 3: Улучшение качества отбора Компания производитель продуктов питания изъявила желание стандартизировать процедуру отбора сотрудников для шести различных категорий должностей (офисный персонал, профессионалы, менеджеры, клиентская служба, продажи).
  8. Компания Хоган рекомендовала к использованию опросники HPI и MVPI для выявления кандидатов, которые обладали способностями сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях и при этом демонстрировать позитивное отношение к работе.

Хоган провел адаптацию руководства по отбору сотрудников, основываясь на шкалах опросника HPI и MVPI, для того чтобы учесть все аспекты уникальности каждой группы должностей.

Для демонстрации того, как рекомендации по отбору будут работать для каждой группы должностей в отдельности, Хоган сравнил результаты тех кандидатов, которые соответствовали разработанному профилю, и тех, которые не соответствовали.

Этот сравнительный анализ показал, что по всем группам должностей без исключений, сотрудники, чьи профили максимально совпадали с желаемым, в два раза чаще отмечались, как лучшие работники, по сравнению с теми, чьи результаты не совпадали с профилем.

Сотрудники с совпадающими профилями обладали большей вероятностью стать лучшими работниками.

Исследование 4: Сокращение текучести персонала Крупная мульти-национальная компания, оказывающая финансовые услуги, захотела улучшить процесс отбора торговых представителей с целью повышения уровня удовлетворенности работой и сокращения текучести кадров среди данных специалистов.

Компания Хоган порекомендовала использовать Опросник MVPI для сравнения ценностей соискателя с теми ценностями, которые определяются как наиболее важные для должности торгового представителя.

До внедрения опросника MVPI организация сообщала, что процент текучести кадров среди торговых специалистов составлял 48%.

Однако, после внедрения опросника MVPI и использования его на протяжении года, процент текучести кадров упал до отметки в 18%.

Это снижение процента текучести кадров на 30% помогло компании удержать 300 торговых представителей, а также сэкономить расходы на поиск и замену данных сотрудников в случае их ухода из компании в размере $4,5 миллионов.

Исследование 5: Увеличение доходов Компания захотела улучшить процесс отбора сотрудников-специалистов с целью выявления личностных характеристик, способных предсказать успешное выполнение данной работы.

Компания Хоган получила результаты оценки по опроснику HPI и объективную информацию о выполнении работы на более чем 200 сотрудников, занимающих данную должность.

Хоган выявил, что те сотрудники, которые соответствовали установленному профилю, открывали вдвое больше новых счетов каждый месяц, чаще общались с клиентами по телефону, а не формально отписывались; у таких сотрудников возникало меньше несчастных случаев, по сравнению с теми сотрудниками, чей профиль не соответствовал желаемому.

Для этого клиента данные выводы показали огромный потенциал, связанный с возвратом инвестиций на оценку ROI.

Использование опросника HPI в качестве инструмента отбора позволило сократить затраты, связанные с несчастными случаями и увеличить доходы, за счет увеличения количества открытия новых счетов.

Видео по теме:

hotelist.spb.ru

Вопросы СМИЛ (mmpi) тест. Мужской вариант.

 

 

1. Я люблю читать научно-техническую литературу
2. У меня хороший аппетит
3. По утрам я обычно встаю свежим и отдохнувшим
4. Думаю, что мне понравилась бы работа библиотекаря
5. Малейший шум меня будит
6. Я люблю читать в газетах заметки о преступлениях
7. Мои руки и ноги обычно достаточно теплые
8. Моя повседневная жизнь полна событий, интересующих меня
9. Моя работоспособность не хуже, чем была раньше
10. Я часто ощущаю «комок» в горле
11. Я верю, что сны всегда сбываются
12. Я люблю читать о преступлениях и таинственных приключениях
13. Работа дается мне ценой значительного напряжения
14. Раз в месяц или чаще у меня бывает понос
15. Временами мне в голову приходят такие нехорошие мысли, что о них лучше не рассказывать
16. Я считаю, что жизнь ко мне беспощадна
17. Мой отец хороший человек
18. У меня очень редко бывают запоры
19. Поступая на новую работу, я предпочитаю знать, с кем я должен наладить хорошие отношения
20. Моя половая жизнь удовлетворительна
21. Временами мне очень хотелось покинуть дом
22. Временами у меня бывают приступы смеха или плача, которые я не могу контролировать
23. Меня беспокоят приступы тошноты и рвоты
24. Мне кажется, что нет такого человека, который понимал бы меня
25. Я бы хотел быть певцом
26. Если я попадаю в неприятное положение, то мне лучше всего держать язык за зубами
27. Временами я нахожусь во власти какой-то злой силы
28. Если со мной поступают несправедливо, я чувствую, что должен отплатить за это просто из принципа
29. Несколько раз в неделю меня беспокоит изжога
30. Иногда мне хочется выругаться
31. Кошмарные сны снятся мне почти каждую ночь
32. Я замечаю, что мне трудно стало сосредоточиться на определенной задаче или работе
33. У меня бывают странные и своеобразные переживания
34. Большую часть времени у меня бывает кашель
35. Если бы люди не интриговали против меня, я бы добился гораздо большего
36. Я редко беспокоюсь о своем здоровье
37. У меня никогда не было неприятностей из-за моего поведения, связанного с половой жизнью
38. В юности было время, когда я совершал мелкие кражи
39. Временами мне хочется ломать вещи, бить посуду
40. Я бы предпочел большую часть времени сидеть ничего не делая и мечтать
41. У меня бывали такие периоды, тянувшиеся дни, недели или даже месяцы, когда я не мог ни за что взяться, так как не мог включиться в работу
42. Моей семье не нравится работа, которую я выбрал (или собираюсь выбрать)
43. У меня прерывистый и беспокойный сон
44. Большую часть времени у меня болит голова
45. Я не всегда говорю правду
46. Мой рассудок (способность судить о вещах) работает сейчас лучше, чем когда-либо
47. Раз в неделю или чаше меня без видимой причины неожиданно «обдает жаром»
48. Когда я нахожусь среди людей, бывает, слышу очень странные вещи
49. Было бы лучше, если бы почти все законы отменили
50. Временами я чувствую, что умираю
51. Мое физическое здоровье не хуже, чем у большинства моих знакомых
52. Я предпочитаю проходить мимо своих школьных друзей или людей, которых я давно не видел, если они со мной не заговаривают первыми
53. Я верю, что прикосновением руки и молитвой можно вылечить болезнь
54. Большинство знающих меня людей относятся ко мне хорошо
55. Меня редко беспокоят боли в сердце или груди
56. Когда я был мальчишкой, меня выгоняли из школы за прогулы
57. Я человек общительный
58. Все, что предстоит человечеству, давно уже предначертано
59. Мне часто приходилось выполнять указания лиц, знавших меньше меня
60. Я не каждый день читаю передовицы в газетах
61. Я вел неправильный образ жизни
62. Я часто чувствую жжение, покалывание или онемение в различных частях своего тела
63. Я справляю большую нужду без каких-либо затруднений
64. Временами я так настаиваю на своем, что окружающие теряют терпение
65. Я люблю (любил) своего отца
66. Вокруг себя я иногда вижу людей, зверей и предметы, которые другие не видят
67. Другие мне кажутся счастливее меня
68. У меня почти никогда не бывает болей в области шеи сзади
69. Я предпочитаю бывать среди людей одного со мною пола
70. Мне нравилось играть в «садовника» или «колечко» (т. е. в такие игры, где мальчики и девочки выбирали друг друга, исходя из личных симпатий)
71. Думаю, что многие преувеличивают свои несчастья, чтобы добиться сочувствия и помощи
72. Несколько раз в неделю или чаше меня беспокоят неприятные ощущения в верхней части живота (под ложечкой)
73. Я значительная личность
74. Иногда я думаю: «Лучше бы я родился женщиной»
75. Иногда я бываю сердитым
76. Большую часть времени у меня подавленное настроение
77. Я люблю читать о любви
78. Я люблю поэзию
79. Меня не так легко задеть (я не обидчив)
80. Иногда я дразню животных
81. Думаю, мне понравилась бы работа лесничего
82. Меня легко переубедить
83. Любой, кто может и хочет усердно трудиться, имеет хорошую возможность добиться успеха
84. Чувствую, что я теряю надежду добиться чего-либо в жизни
85. Иногда меня так привлекают чужие вещи (перчатки, туфли и т. д.), что мне хочется украсть их, хотя они мне не нужны
86. Мне, безусловно, не хватает уверенности в себе
87. Мне бы понравилось заниматься разведением цветов
88. Я считаю, что жизнь стоит того, чтобы жить
89. Нужно множество доказательств, чтобы убедить людей в какой-либо истине
90. Иногда я откладываю на завтра то, что должен сделать сегодня
91. Я не против того, чтобы меня выбирали мишенью для насмешек
92. Мне бы понравилось работать няней, ухаживать за больными
93. Я считаю, что большинство людей способны солгать, если это в их интересах
94. Я часто совершаю поступки, о которых потом сожалею (больше и чаще, чем другие)
95. Я регулярно принимаю участие в собраниях и других общественных мероприятиях
96. Я очень редко ссорюсь с членами моей семьи
97. Временами я испытываю непреодолимую потребность причинить кому-нибудь вред или сделать что-нибудь неприличное
98. Я верю, что в конце концов справедливость восторжествует
99. Я люблю ходить в гости или в другие места, где бывает много шумных забав
100. Я встречал проблемы с таким множеством решений, что мне трудно было остановиться на одном из них
101. Я считаю, что женщина в половом отношении должна иметь такую же свободу, как и мужчина
102. Самая трудная борьба для меня — это борьба с самим собой
103. У меня очень редко бывают мышечные судороги или подергивания (или не бывает совсем)
104. У меня нет оснований беспокоиться о том, что со мной будет
105. Иногда, когда я себя плохо чувствую, я бываю раздражительным
106. Большую часть времени у меня такое чувство, как будто я сделал что-то плохое или злое
107. Большую часть времени я чувствую себя счастливым
108. Я почти все время испытываю чувство заполненности в голове или в носу
109. Некоторые люди так любят командовать, что мне хочется все сделать наоборот, даже если я знаю, что они правы
110. Я знаю, что есть люди, настроенные против меня
111. Я никогда не шел на опасное дело ради сильных впечатлений
112. Я часто нахожу необходимым отстаивать то, что считаю правильным
113. Я понимаю, как важны законы
114. Я часто чувствую, что голова как бы стянута обручем
115. Я верю в справедливость
116. Я получаю больше удовольствия от игры или скачек, если держу пари
117. Большинство людей честны только потому, что боятся наказания
118. В школе меня иногда вызывали к директору за прогулы
119. Моя речь такая же, как всегда (не быстрее, не медленнее, без хрипоты и затруднений в произношении)
120. Мои манеры за столом у себя дома не так хороши, как в гостях
121. Может быть, против меня что-то готовится
122. По-видимому, я так же способен и сообразителен, как и большинство окружающих меня людей
123. Есть тот, кто меня преследовал
124. Я считаю, что большинство людей ради выгоды скорее поступят нечестно, чем упустят случай
125. Меня очень беспокоит мой желудок
126. Мне нравится драматургия
127. Я знаю, кто виноват в большинстве моих неприятностей (не имея в виду себя)
128. При виде крови я не пугаюсь и мне не становится дурно
129. Часто я не могу понять, почему я был таким упрямым и ворчливым
130. У меня никогда не было кровавой рвоты или кашля с кровью
131. Меня не тревожит возможность заразиться какой-нибудь болезнью
132. Я люблю собирать цветы или выращивать комнатные растения
133. В половой жизни я всегда буду придерживаться того, что принято и обычно
134. Временами мои мысли текут быстрее, чем я успеваю их высказывать
135. Я перехожу улицу в неположенном месте, когда уверен, что меня не заметит милиционер
136. Если мне делают что-то приятное, меня обычно интересует, что за этим кроется
137. Я считаю, что в моем доме жизнь идет не хуже, чем у большинства моих знакомых
138. Критика и замечания очень задевают меня
139. Иногда я чувствую, что должен нанести повреждение или самому себе, или кому-нибудь другому
140. Я люблю готовить еду
141. Мое поведение в значительной мере определяется правилами и привычками окружающих меня людей
142. Временами я уверен в собственной бесполезности
143. В детстве я был в такой компании, где все во всем стояли друг за друга
144. Мне нравится солдатская служба
145. Временами меня так и подмывает вступить с кем-нибудь в драку
146. У меня страсть к перемене мест, и я не могу быть счастливым без путешествий и странствий
147. Я часто многое теряю из-за того, что не могу достаточно быстро принять решение
148. Я теряю терпение с людьми, которые обращаются за советом или как-нибудь иначе отвлекают меня во время серьезной работы
149. Я вел дневник
150. В игре мне приятнее выигрывать, чем проигрывать
151. Может быть кто-нибудь попытается меня отравить
152. Большей частью я засыпаю без тревожных мыслей
153. Последние несколько лет мое самочувствие большую часть времени было хорошим
154. У меня никогда не было припадков или судорог (если «не было» — ответ «верно»)
155. У меня довольно постоянный вес
156. У меня бывают такие состояния, когда я не осознаю, что делаю
157. Я считаю, что меня часто незаслуженно наказывали
158. Я легко могу заплакать
159. Я стал хуже понимать содержание прочитанного
160. Я сейчас чувствую себя лучше, чем когда-либо в жизни
161. Теменная часть головы у меня иногда бывает очень чувствительной
162. Я бываю возмущен и раздражен, когда приходится признать, что меня умело провели
163. Я бы не сказал, что я быстро устаю (если « не устаю» — ответ «верно»)
164. Мне нравится читать литературу по своей специальности
165. Мне нравится иметь значительных людей среди моих знакомых, так как это повышает мой престиж
166. Мне страшно смотреть вниз с высоты
167. Меня бы не стало волновать, если бы кто-нибудь из членов моей семьи оказался в положении нарушившего закон
168. Вряд ли я уверен, что с моим рассудком все в порядке
169. Я не боюсь иметь дело с деньгами
170. Меня не беспокоит, что обо мне говорят другие
171. Мне бывает неудобно дурачиться на вечеринке, даже если все остальные это делают
172. Мне часто приходится скрывать свою застенчивость ценой больших усилий
173. Я любил школу
174. Я никогда не падал в обморок
175. У меня не бывает головокружений (или бывают, но очень редко)
176. Я бы не сказал, что очень боюсь змей
177. Моя мать хорошая женщина
178. С памятью у меня все благополучно
179. Я обеспокоен некоторыми пунктами, связанными с половой жизнью
180. Мне трудно поддерживать разговор с людьми, с которыми я только что познакомился
181. Когда мне скучно, я стараюсь устроить что-нибудь веселое
182. Иногда на меня находит страх потерять рассудок
183. Я против того, чтобы подавать милостыню
184. Иногда до меня вдруг доходят голоса, идущие неизвестно откуда
185. Мой слух не хуже, чем у большинства людей
186. Я замечаю, что мои руки дрожат, когда я пытаюсь что-нибудь делать
187. Мои руки не стали неловкими
188. Я могу долго читать без заметного утомления глаз
189. Большую часть времени я чувствую слабость
190. У меня очень редко болит голова
191. Иногда, кода я смущаюсь, я обливаюсь потом, и мне это очень неприятно
192. У меня не было трудностей при сохранении равновесия при ходьбе
193. У меня не бывает приступов лихорадки или астмы
194. У меня бывали приступы, во время которых я не управлял своими движениями и речью, но понимал, что происходит вокруг
195. Не все, кого я знаю, мне нравятся
196. Я люблю посещать места, где никогда не бывал раньше
197. Бывало, что кто-то пытался обокрасть меня
198. Я предаюсь мечтам не часто
199. Детей следует учить правильному представлению об основных вопросах половой жизни
200. Имеются люди, которые пытались присвоить мои мысли и идеи
201. Я бы хотел быть не таким застенчивым
202. Я считаю себя обреченным человеком
203. Если бы я был журналистом, мне бы понравилось писать о театре
204. Мне бы понравилось быть журналистом
205. Порой у меня вдруг возникает желание взять на память какую-нибудь чужую мелочь
206. Я строго придерживаюсь принципов нравственности и морали, гораздо больше окружающих меня людей
207. Я люблю разные игры и развлечения
208. Мне нравится флиртовать (вести игривый разговор с нравящейся мне женщиной или девушкой)
209. Я уверен, что моим проступкам нет прощения
210. Вся пища кажется мне одинаковой на вкус
211. Мне хочется спать днем, а ночью я страдаю от бессонницы
212. Мои родные обращаются со мной как с ребенком, а не как со взрослым
213. При ходьбе я очень осторожно перешагиваю через трещины в тротуаре
214. У меня никогда не было каких-либо высыпаний на коже, которые бы меня тревожили
215. Я чрезмерно увлекался алкогольными напитками
216. В моем доме отношения менее теплые и дружеские, чем в других семьях
217. Я часто замечаю за собой, что тревожусь о чем-то
218. Меня не особенно трогает вид страдающего животного
219. Думаю, мне бы понравилась работа, связанная с материальным снабжением больших организаций
220. Я люблю (любил) свою мать
221. Меня интересует наука
222. Мне нетрудно просить об услуге моих друзей, даже если я не могу ответить им тем же
223. Я очень люблю охоту
224. Мои родители часто не одобряли моих знакомств
225. Иногда я могу немного посплетничать
226. У некоторых членов моей семьи есть привычки, которые меня очень раздражают и надоедают мне
227. Мне говорили, что я хожу во сне
228. Временами я чувствую, что мне необыкновенно легко принимать решения
229. Я бы охотно записался в несколько разных кружков и обществ
230. Я почти никогда не замечал у себя приступов сердцебиения или одышки
231. Я люблю поговорить на темы, связанные с вопросами пола
232. Я наметил себе жизненную программу, основанную на чувстве долга и ответственности, и стараюсь ее выполнять
233. Иногда я не уступаю людям не потому, что дело действительно важное, а просто из принципа
234. Я легко выхожу из себя, но быстро успокаиваюсь
235. Я был вполне независим и свободен от принятых в нашей семье правил и традиций
236. Я слишком часто предаюсь размышлениям
237. Почти все мои родственники относятся ко мне хорошо
238. У меня бывают периоды такого сильного беспокойства, когда я не могу долго усидеть на одном месте
239. Я испытал разочарование в любви
240. Моя внешность никогда не вызывает у меня беспокойства
241. Я часто вижу сны, о которых лучше умолчать
242. Я не считаю себя более нервным, чем большинство окружающих
243. У меня редко что-нибудь болит
244. Мои поступки обычно бывают неправильно поняты окружающими
245. Мои родители и другие члены семьи часто ко мне придираются
246. Моя шея часто покрывается красными пятнами
247. У меня есть основание испытывать чувство зависти к некоторым членам моей семьи
248. Иногда без всякой причины, или даже когда дела идут неважно, я чувствую себя взволнованно-счастливым, «на вершине блаженства»
249. Я уверен, что того, кто совершает злые поступки, в будущем ожидает кара
250. Я не осуждаю того, кто стремится урвать от жизни все, что только может
251. У меня бывали такие состояния, когда мои действия были прерваны и я не понимал, что происходит вокруг
252. Никому нет дела до того, что с тобой случится
253. Я могу дружелюбно относиться к людям, поступки которых я не одобряю
254. Мне нравится бывать в компании, где любят подшучивать друг над другом
255. Иногда я даю хорошую оценку людям, о которых знаю очень мало
256. Наиболее интересная страница в газете — отдел юмора
257. Обычно я надеюсь на успех, если берусь за какое-нибудь дело
258. Я верю в торжество справедливости
259. Мне очень трудно начать какую бы то ни было работу
260. В школе я плохо усваивал материал
261. Будь я художником, мне бы понравилось рисовать цветы
262. Моя внешность меня не особенно огорчает
263. У меня повышенная потливость, даже при прохладной погоде
264. Я абсолютно уверен в себе
265. Безопаснее никому не доверять
266. Раз в неделю или чаще я бываю возбужден и раздражителен
267. Когда я нахожусь среди людей, мне трудно подобрать тему для разговора
268. Испорченное настроение мне всегда легко исправить чем-нибудь интересным
269. Иногда я для забавы пугаю людей, так как мне легко заставить других бояться меня
270. Выйдя из дома, я не волнуюсь о том, закрыта ли дверь, выключен ли газ и т. д.
271. Я не осуждаю человека за обман тех, кто легко позволяет себя обманывать
272. Временами я бываю полон энергии
273. У меня бывает онемение в некоторых участках кожи
274. Мое зрение такое же острое, как и раньше
275. Есть тот, кто управляет моими мыслями
276. Я люблю детей
277. Иногда меня так забавляет ловкость мошенника, что мне хочется, чтобы ему повезло
278. Я часто замечал, что незнакомые люди смотрят на меня критически
279. Я ежедневно выпиваю необычайно большое количество воды
280. Большинство людей заводят знакомства потому, что друзья могут оказаться полезными
281. Я редко замечаю у себя шум или звон в ушах
282. Временами я испытываю ненависть к членам своей семьи, которых обычно люблю
283. Если бы я был журналистом, то предпочел бы писать о спорте
284. Я убежден, что являюсь предметом обсуждения
285. Бывает, что я смеюсь по поводу вольной (неприличной) шутки
286. Счастливее всего я себя чувствую в одиночестве
287. У меня меньше оснований опасаться чего-либо по сравнению с другими
288. У меня бывают приступы тошноты или рвоты
289. Меня возмущает, что преступника по каким-либо причинам могут освободить и он остается безнаказанным, благодаря ловким аргументам адвоката
290. Работа дается мне ценой значительного напряжения (я работаю с большим напряжением)
291. В моей жизни бывали случаи, когда я чувствовал, что кто-то заставляет меня действовать, гипнотизируя меня
292. Я предпочитаю не заговаривать с людьми, пока они сами не обратятся ко мне
293. Я знаю того, кто пытался воздействовать на мои мысли
294. Я никогда не нарушал закона
295. Мне нравилось читать сказки Андерсена «Гадкий утенок», «Стойкий оловянный солдатик» и другие
296. У меня бывают периоды беспричинной веселости
297. Я бы хотел избавится от мыслей, связанных с половым вопросом, так как они меня беспокоят
298. Когда несколько человек попадают в неприятную историю, им лучше условиться, что говорить, а потом всем придерживаться одной линии
299. Думаю, что я чувствую все более остро, чем большинство людей
300. В моей жизни не было такого периода, когда я любил играть в куклы
301. Жизнь для меня большую часть времени связана с напряжением
302. У меня никогда не было неприятностей из-за моего поведения, связанного с вопросами пола
303. Меня настолько волнуют некоторые темы, что я стараюсь не касаться их в разговоре
304. В школьные годы мне было очень трудно говорить перед всем классом
305. Большую часть времени я чувствую себя одиноким, даже находясь среди людей
306. Я получаю от окружающих столько сочувствия, сколько заслуживаю
307. Я отказываюсь играть в некоторые игры из-за того, что неважно играю
308. Временами мне очень хотелось покинуть дом
309. Мне кажется, что я схожусь с людьми так же легко, как и другие
310. Моя половая жизнь удовлетворительна
311. В юности было время, когда я совершал мелкие кражи
312. Мне неприятно быть среди людей
313. Человек, оставляющий свои вещи без присмотра и вводящий этим в искушение, виноват в той же степени, что и вор
314. Временами мне в голову приходят такие нехорошие мысли, что о них лучше не рассказывать
315. Я считаю, что жизнь ко мне беспощадна
316. Думаю, что почти каждый может солгать, чтобы избежать неприятностей
317. Я более раним, чем большинство людей
318. Моя повседневная жизнь полна событий, интересующих меня
319. Большинству людей не нравится поступаться своими интересами ради других
320. Мне часто снятся сны на темы, связанные с половой жизнью
321. Меня легко ввести в смущение
322. Меня беспокоят мои денежные и служебные дела
323. У меня бывали совершенно необычные, очень странные, своеобразные переживания
324. Я никогда ни в кого не был влюблен
325. Я напуган тем, что совершил кое-кто из членов моей семьи
326. Временами у меня бывают приступы смеха или плача, которые я не могу контролировать
327. Мне часто приходилось подчиняться родителям, даже тогда, когда они, на мой взгляд, были не правы
328. Я замечаю, что мне трудно сосредоточиться на определенной задаче или работе
329. Мне редко снятся сны
330. У меня никогда не было параличей или необычной слабости в мышцах рук, ног или других частях тела
331. Если бы люди не имели ничего против меня, я бы добился гораздо большего
332. Иногда у меня меняется или пропадает голос, даже если я не простужен
333. Мне кажется, что нет такого человека, который понимал бы меня
334. Иногда я ощущаю своеобразные и специфические запахи
335. Мне трудно сосредоточить мысли на чем-то одном
336. Я легко теряю терпение с людьми
337. Я почти все время испытываю чувство тревоги за кого-то или за что-то
338. У меня, безусловно, больше причин для волнений, чем у других
339. Большую часть времени я желаю себе смерти
340. Иногда я бываю настолько возбужден, что мне трудно уснуть
341. Иногда я так хорошо слышу, что это мне мешает
342. Я сразу забываю то, что мне говорят
343. Я обычно должен остановиться и подумать, прежде чем сделать что-то, даже если речь идет о мелочах
344. Часто я перехожу на другую сторону улицы, чтобы не встретиться с тем, кого я увидел
345. Окружающее мне часто кажется нереальным
346. У меня есть привычка считать ненужные предметы, такие как окна, лампочки, вывески и т. д.
347. У меня нет врагов, которые бы всерьез хотели мне навредить
348. Меня настораживают люди, которые относятся ко мне более дружелюбно, чем я ожидал
349. У меня бывают странные и необычные мысли
350. Когда я остаюсь один, мне иногда слышатся странные вещи
351. Я становлюсь тревожным и расстроенным, когда приходится хотя бы ненадолго уезжать из дома
352. Я боюсь некоторых предметов и людей, хотя знаю, что они мне не опасны
353. Я не боюсь войти в комнату, где уже собрались и разговаривают люди
354. Я боюсь пользоваться ножом или другими острыми предметами
355. Иногда мне бывает приятно причинить зло тем, кого я люблю
356. Мне труднее сосредоточиться, чем другим
357. Я не раз бросал какое-нибудь дело, так как считал, что не справлюсь с ним
358. Мне приходят в голову плохие, часто даже ужасные слова, и я не могу от них избавиться
359. Иногда какая-нибудь маловажная мысль крутится в голове и надоедает мне несколько дней подряд
360. Почти каждый день случается что-нибудь пугающее меня
361. Я склонен принимать все близко к сердцу
362. Я более обидчив, чем большинство людей
363. Иногда мне было приятно, если мне причинял страдания человек, которого я люблю
364. Люди говорят обо мне оскорбительные и пошлые веши
365. Мне неспокойно, когда я нахожусь в закрытом помещении
366. Даже находясь среди людей, я большую часть времени чувствую себя одиноким
367. Я не боюсь огня
368. Иногда я стараюсь держаться дальше от людей, чтобы не сделать или не сказать что-либо, о чем потом буду жалеть
369. Вопросы религии меня не занимают
370. Ненавижу, когда я должен спешить в работе
371. Не могу сказать, что я чрезмерно застенчив
372. Я скорее склонен увлекаться многим, чем на долгое время остановиться на чем-то одном
373. Я уверен, что существует одно, единственно правильное понимание смысла жизни
374. Временами мне кажется, что мой рассудок работает медленнее, чем обычно
375. Когда я чувствую себя счастливым и полным сил, кто-нибудь своим плохим настроением может все испортить
376. Милиционеры обычно — честные люди
377. На вечеринке я чаще сижу один или беседую с одним из гостей, чем со всей группой
378. Мне нравится, когда женщина курит
379. У меня редко бывают приступы плохого настроения
380. Когда кто-нибудь высказывает глупость или невежество в отношении известных мне вещей, я стараюсь его поправить
381. Мне часто говорят, что я вспыльчив
382. Мне хотелось бы избавиться от раздумий по поводу своих высказываний, которые, как мне кажется, могли кого-нибудь обидеть или огорчить
383. Люди часто разочаровывают меня
384. Я чувствую, что не смог бы рассказать кому-либо все о себе
385. Молния — одно из тех явлений, которые вызывают у меня страх
386. Я люблю держать людей в неведении относительно того, что собираюсь делать
387. Всякие чудеса я считаю только трюками, которые одни люди разыгрывают перед другими
388. Мне страшно быть одному в темноте
389. Мои планы нередко кажутся полными трудностей, из-за чего я отказываюсь от них
390. Меня часто неправильно понимают, когда я пытаюсь предостеречь кого-нибудь от ошибки, и это мне очень обидно
391. Я люблю ходить на такие вечера, где можно потанцевать
392. Буря вселяет в меня ужас
393. Лошадей, которые плохо везут, нужно бить
394. Я часто пользуюсь советами людей
395. Будущее слишком неопределенно, чтобы строить серьезные планы
396. Часто, даже если идут дела хорошо, я чувствую, что мне все безразлично
397. У меня бывает такое чувство, что трудностей слишком много и нет смысла пытаться их преодолеть
398. Мне часто думается: «Хорошо бы снова стать ребенком»
399. Меня трудно рассердить
400. Если бы позволили условия, я мог бы принести человечеству большую пользу
401. Я не испытываю страха перед водой
402. Чтобы прийти к решению вопроса, я часто откладываю его рассмотрение на завтра
403. Это великолепно — жить в наше время, когда происходит столько всяких интересных событий
404. Люди часто не понимают моих намерений, когда я пытаюсь поправить их или помочь им
405. У меня нет затруднений при глотании
406. Мне часто приходилось встречать людей, которые считались специалистами, а на деле знали не больше моего
407. Обычно я спокоен и меня нелегко вывести из равновесия
408. Я склонен скрывать свои чувства из тех соображений, что люди невольно могут обидеть меня
409. Временами я изматываю себя тем, что берусь за слишком многое
410. Мне, безусловно, доставило бы удовольствие провести мошенника его же способом
411. Я чувствую себя неудачником, когда слышу об успехах знакомых мне людей
412. Я не боюсь обращаться к врачу, когда заболею или поранюсь
413. Я заслуживаю сурового наказания за свои проступки
414. Я склонен так остро переживать разочарование, что долго не могу выкинуть это из головы
415. При удачном стечении обстоятельств я мог бы стать крупным хорошим руководителем
416. Мне не по себе, если кто-нибудь наблюдает, когда я работаю, даже если я знаю, что справлюсь со своим делом хорошо
417. Часто меня настолько раздражает субъект, пытающийся пролезть впереди меня без очереди, что я не премину ему это высказать
418. Временами мне кажется, что я ни на что не годен
419. Я часто прогуливал в школе
420. Мне случалось испытывать чрезвычайно необычные мистические переживания
421. В моей семье есть очень нервные люди
422. Я испытываю неловкость за некоторых членов моей семьи из-за рода их работы
423. Я люблю (или любил раньше) рыбную ловлю
424. Большую часть времени я испытываю чувство голода
425. Я часто вижу сны
426. Временами я вынужден быть резким и грубым с раздражающими меня людьми
427. Меня смущают неприличные анекдоты
428. Мне нравится читать основополагающие статьи в газетах и журналах
429. Я люблю слушать лекции на серьезные темы
430. Меня влечет к лицам противоположного пола
431. Меня мало волнует возможность каких-нибудь неприятностей
432. Мои убеждения и взгляды непоколебимы
433. Я привык иметь воображаемого собеседника
434. Я бы хотел быть автогонщиком
435. Я предпочел бы работать с женщинами
436. Люди обычно требуют большего уважения к своим правам, чем сами уважают чужие
437. Вполне можно обойти закон, если вы этим его по существу не преступаете
438. Есть люди, которые мне настолько неприятны, что я внутренне радуюсь, когда они получают по заслугам
439. Я нервничаю, если приходится ждать
440. Я стараюсь запоминать интересные истории, чтобы потом рассказывать их другим
441. Мне нравятся высокие женщины
442. У меня бывали периоды, когда я терял сон из-за волнений
443. Я готов отказаться от задуманного, если окружающие считают, что я начал это делать не так
444. Я не пытаюсь поправлять людей, которые высказывают ошибочные суждения
445. В юности (или в детстве) я любил яркие, волнующие переживания
446. Я бы предпочел играть в карты, домино или другие игры на небольшую ставку
447. Я готов на все, чтобы победить в споре
448. Мне неприятно, если посторонние лица на улице, в магазине или в автобусе наблюдают за мной
449. Мне нравятся общественные мероприятия, где я могу побыть среди людей
450. Мне нравится волнение возбужденной толпы
451. Мои заботы исчезают, когда я попадаю в компанию веселых друзей
452. Я люблю подшучивать над людьми
453. В детстве я не стремился быть членом уличной компании
454. Я бы мог жить счастливо один в избушке среди лесов и гор
455. Большей частью я не в курсе сплетен и разговоров окружающих меня людей
456. Не следует наказывать людей, нарушающих те законы, которые они считают неразумными
457. Я считаю, что люди никогда не должны прикасаться к спиртному
458. Мужчина, который больше всего занимался со мной в детстве (отец, отчим или другой человек), был со мной строг
459. У меня есть, по крайней мере, одна дурная привычка, которая настолько сильна, что нет возможности с ней бороться
460. Я пью алкогольные напитки умеренно (или совсем не пью)
461. Мне трудно отложить начатую работу даже ненадолго
462. Я мочусь и удерживаю мочеиспускание без каких-либо затруднений
463. Я любил играть в «классы» или скакать через веревку
464. Я лишен способности вызывать в себе какие-либо видения
465. Мне не раз случалось менять свое отношение к своей профессии
466. Я никогда не принимаю лекарств или снотворных таблеток без назначений врача
467. Я часто запоминаю ненужные номера (например, номера машин)
468. Я часто жалею, что был таким упрямым и ворчливым
469. Я часто встречал людей, завидовавших моим идеям только потому, что они пришли в голову не им первым
470. Темы, связанные с половым вопросом, вызывают у меня отвращение
471. Мои отметки в школе систематически были плохими
472. Я испытываю непреодолимое влечение к огню
473. По мере возможности я стараюсь избегать большого скопления людей
474. Я справляю малую нужду так же часто, как и другие
475. Оказавшись «припертым к стене», я говорю лишь ту часть правды, которая мне не повредит
476. Я призван совершить великую миссию
477. Если бы я попал в беду вместе со своими друзьями, виновными в той же степени, что и я, я скорее предпочел бы взять всю вину на себя, чем выдать их
478. Я никогда особенно не волновался из-за неприятностей, которые случались с членами моей семьи
479. Я охотно знакомлюсь с новыми людьми
480. Я боюсь темноты
481. Бывали случаи, когда я притворялся больным, чтобы избежать чего-либо
482. В трамваях, автобусах и другом транспорте я часто разговариваю с незнакомыми людьми
483. Я верю в чудеса
484. У меня есть недостатки, которые настолько значительны, что лучше принять их как есть и пытаться контролировать, чем стараться искоренить
485. Мужчина, находясь в обществе женщины, обычно думает о вещах, связанных с ее полом
486. Я никогда не замечал крови в своей моче
487. Я быстро бросаю дело, если оно идет плохо
488. Я бы хотел, чтобы моя судьба была благосклонной ко мне
489. Я сочувствую людям, которые склонны застревать на своих бедах и огорчениях
490. Я люблю читать книги, помогающие правильно жить и понимать смысл жизни
491. Меня раздражают люди, которые считают, что их понимание смысла жизни — единственно верное
492. Меня страшит мысль о возможности землетрясения
493. Я скорее предпочту работу, требующую пристального внимания, чем такую, при которой можно быть небрежным
494. Я боюсь находиться в маленьком закрытом помещении
495. Обычно я действую в открытую, если считаю важным поправить кого-нибудь
496. У меня никогда не двоится в глазах
497. Я люблю приключенческие рассказы
498. Лучше всегда говорить правду
499. Я должен признать, что временами волнуюсь без причины из-за того, что в действительности не имеет значения
500. Я готов на все ради хорошей идеи
501. В работе я предпочитаю сам находить решение, а не следовать указаниям других
502. Я люблю, чтобы окружающие знали мое мнение
503. Я не склонен давать категорические оценки поступкам окружающих
504. Я не считаю нужным скрывать свое презрение или отрицательное мнение о ком-либо
505. Бывают периоды, когда я чувствую себя настолько полным сил, что, казалось бы, мог обходиться без сна по несколько суток
506. Я человек нервный и легко возбудимый
507. Я часто работал под руководством таких людей, которые ставили себе в заслугу все достижения и сваливали все упущения и недостатки на подчиненных
508. Думаю, что я различаю запахи так же хорошо, как и другие люди
509. Иногда мне бывает трудно отстаивать свои права из-за моей сдержанности
510. Всякая грязь пугает меня или вызывает отвращение
511. У меня есть мир мечтаний, о котором я никому не говорю
512. Я не люблю мыться в ванной
513. Мне больше нравится работать с руководителем, дающим строгие четкие указания, чем с руководителем, предоставляющим большую свободу
514. Мне нравятся мужеподобные женщины
515. В моем доме всегда было все самое необходимое (достаточное количество еды, одежды и других вещей)
516. У некоторых членов моей семьи вспыльчивый характер
517. Я ничего не могу сделать как следует
518. Я нередко испытываю чувство вины из-за того, что высказываю свое сочувствие людям в большей степени, чем на самом деле испытываю
519. С моими половыми органами не все в порядке
520. Как правило, я твердо отстаиваю свое мнение
521. Я не смущаюсь в присутствии людей высказать свое мнение или вступить в спор по хорошо известному мне вопросу
522. Я не боюсь пауков
523. Я краснею очень редко
524. Я не боюсь заразиться какой-нибудь болезнью через дверные ручки
525. Некоторые животные приводят меня в содрогание
526. Будущее кажется мне безнадежным
527. Члены моей семьи и мои близкие родственники ладят друг с другом
528. Я краснею не чаще других
529. Мне нравится носить дорогую одежду
530. Я часто боюсь покраснеть
531. Люди легко могут изменить мое мнение, которое перед этим казалось мне окончательным
532. Я могу терпеть боль так же долго, как и другие люди
533. У меня редко бывает отрыжка (или не бывает совсем)
534. Бывало, что я старался сделать что-либо трудное тогда, когда все остальные уже отказались от дальнейших попыток
535. У меня почти все время пересыхает во рту
536. Я сержусь, когда меня заставляют торопиться
537. Я бы хотел поохотиться на львов или тигров
538. Думаю, что мне бы понравилась работа портного по пошиву женского платья
539. Я не боюсь мышей
540. У меня никогда не было парализовано лицо
541. Моя кожа необычайно чувствительна к прикосновению
542. Трудно припомнить, чтобы кал у меня был черного цвета
543. Несколько раз в неделю у меня бывает чувство, что должно случиться что-то страшное
544. Я чувствую усталость большую часть времени
545. Иногда мне снится один и тот же сон
546. Я люблю читать историческую литературу
547. Я люблю бывать на вечерах и встречах
548. Я никогда не стану смотреть представления сексуального характера, если можно этого избежать
549. Я стараюсь избегать конфликтных и затруднительных положений
550. Мне нравится чинить дверные замки
551. Иногда другие могут догадаться, что я думаю в данный момент
552. Я люблю читать о науке
553. Мне страшно быть одному на открытом со всех сторон месте
554. Если бы я был журналистом, я бы предпочел писать о театре
555. Иногда мне кажется, что я «на краю погибели»
556. Я очень внимателен в отношении стиля своей одежды
557. Мне бы понравилось работать секретарем
558. Большинство людей можно обвинить в плохом сексуальном поведении
559. Я часто испытываю страх среди ночи
560. Меня очень раздражает то, что я забываю, куда кладу вещи
561. Мне очень нравится верховая езда
562. Человек, к которому я в детстве был больше всего привязан и кого я больше всех обожал, была женщина (мать, сестра, тетушка или кто-либо еще)
563. Приключенческие повести нравятся мне больше, чем романтические
564. Я готов отказаться от своих намерений, если окружающие считают, что этого делать не стоит
565. Я испытываю желание прыгнуть вниз, когда нахожусь на высоте
566. В кино я люблю смотреть любовные эпизоды

mytest.autobus.ga

Ответы@Mail.Ru: скажите пожалуйста

Тестирование в военном комиссариате проводится с применением тестовой батареи, в которую входят: «S-test» – графический субтест для оценки зрительного восприятия, внимания, способности к идентификации объектов в условиях ограниченного времени; «Краткий ориентировочный тест» (КОТ) для оценки общих познавательных способностей; «Опросник воинской профпригодности» (ВПП) для определения общей направленности на военную службу, а также на отдельные воинские специальности (командные, операторские, связи и наблюдения, водительские, технологические и специального назначения) ; анкета «Прогноз» — для дополнительного уточнения нервно-психической устойчивости призывника и для оценки вероятности нервно-психических срывов. В целом тестирование даёт наиболее общую характеристику личности призывника, его эмоциональной и когнитивной сферы. Перед проведением тестирования психолог проводит вводный инструктаж, после чего необходимо убедиться в том, что все задания поняты правильно и что мотивация у обследуемых призывников конструктивная, иначе исследование не имеет смысла. В редких случаях такая мотивация отсутствует (возможен отказ от тестирования либо несерьёзное отношение со стороны отдельных обследуемых) , тогда перед психологом встаёт задача мотивировать призывников на проведение обследования. В ряде случаев у тех обследуемых, которых приходилось мотивировать дополнительно, результаты тестов оказывались выше, чем у остальных. Однако трудно сказать однозначно, действительно ли повышалась направленность на военную службу или проявлялся феномен позитивной саморепрезентации: возможно, психолог становился для этих обследуемых референтным лицом. Другая проблема – неправильное понимание смысла вопросов или сложности с их интерпретацией – возникает в тех случаях, когда обследуемые стесняются обращаться к психологу за разъяснением

touch.otvet.mail.ru

Многоуровневый личностный опросник “Адаптивность” (МЛО-АМ) А.Г.Маклакова и С.В.Чермянина « Психологические тесты

Шкалы: адаптивные способности, нервно-психическая устойчивость, коммуникативные особенности, моральная нормативность

Темы: стресс

Тестируем: свойства личности · Возраст: взрослым
Тип теста: вербальный · Вопросов: 165
Комментарии: 48 · написать

Назначение теста

Диагностика адаптивности испытуемого по следующим параметрам: адаптивные способности, нервно-психическая устойчивость, моральная нормативность.

Инструкция к тесту

Ответьте “Да” или “Нет” на приведенные ниже утверждения.

Тестовый материал
  1. Бывает, что я сержусь.
  2. Обычно по утрам я просыпаюсь свежим и отдохнувшим.
  3. Сейчас я примерно так же работоспособен, как и всегда.
  4. Судьба определенно несправедлива ко мне.
  5. Запоры у меня бывают очень редко.
  6. Временами мне очень хотелось покинуть свой дом.
  7. Временами у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми я никак не могу справиться.
  8. Мне кажется, что меня никто не понимает.
  9. Считаю, что если кто-то причинил мне зло, то я должен ответить ему тем же.
  10. Иногда мне в голову приходят такие нехорошие мысли, что лучше о них никому не рассказывать.
  11. Мне бывает трудно сосредоточиться на какой-либо задаче или работе.
  12. У меня бывают часто странные и необычные переживания.
  13. У меня отсутствовали неприятности из-за моего поведения.
  14. В детстве я одно время совершал мелкие кражи.
  15. Бывает, что у меня появляется желание ломать или крушить все вокруг.
  16. Бывало, что я целыми днями или даже неделями ничего не мог делать, потому что никак не мог заставить себя взяться за работу.
  17. Сон у меня прерывистый и беспокойный.
  18. Моя семья относится с неодобрением к той работе которую я выбрал.
  19. Бывали случаи, что я не сдерживал обещаний.
  20. Голова у меня болит часто.
  21. Раз в неделю или чаще я без всякой видимой причины внезапно ощущаю жар во всем теле.
  22. Было бы хорошо, если бы почти все законы отменили.
  23. Состояние моего здоровья почти такое же, как у большинства моих знакомых (не хуже).
  24. Встречая на улице своих знакомых или школьных друзей, с которыми я давно не виделся, я предпочитаю проходить мимо, если они со мной не заговаривают первыми.
  25. Большинству людей, которые меня знают, я нравлюсь.
  26. Я человек общительный.
  27. Иногда я так настаиваю на своем, что люди теряют терпение.
  28. Большую часть времени настроение у меня подавленное.
  29. Теперь мне трудно надеяться на то, что я чего-нибудь добьюсь в жизни.
  30. У меня мало уверенности в себе.
  31. Иногда я говорю неправду.
  32. Обычно я считаю, что жизнь стоящая штука.
  33. Я считаю, что большинство людей способны солгать, чтобы продвинуться по службе.
  34. Я охотно принимаю участие в собраниях и других общественных мероприятиях.
  35. Я ссорюсь с членами моей семьи очень редко.
  36. Иногда я испытываю сильное желание нарушить правила приличия или кому-нибудь навредить.
  37. Самая трудная борьба для меня это борьба с самим собой.
  38. Мышечные судороги или подергивания у меня бывают крайне редко (или почти не бывают).
  39. Я довольно безразличен к тому, что со мной будет.
  40. Иногда, когда я себя неважно чувствую, я бываю раздражительным.
  41. Часто у меня такое чувство” что я сделал что-то не то или даже что-то плохое.
  42. Некоторые люди до того любят командовать, что меня так и тянет делать все наперекор, даже если я знаю, что они правы.
  43. Я часто считаю себя обязанным отстаивать то, что нахожу справедливым.
  44. Моя речь сейчас такая же, как всегда (ни быстрее, ни медленнее, нет ни хрипоты, ни невнятности).
  45. Я считаю, что моя семейная жизнь такая же хорошая, как у большинства моих знакомых.
  46. Меня ужасно задевает, когда меня критикуют или ругают.
  47. Иногда у меня бывает чувство, что я просто должен нанести повреждение себе или кому-нибудь другому.
  48. Мое поведение в значительной мере определяется обычаями тех, кто меня окружает.
  49. В детстве у меня была компания, где все старались стоять друг за друга.
  50. Иногда меня так и подмывает с кем-нибудь затеять драку.
  51. Бывало, что я говорил о вещах, в которых не разбираюсь.
  52. Обычно я засыпаю спокойно и меня не тревожат никакие мысли.
  53. Последние несколько лет я чувствую себя хорошо.
  54. У меня никогда не было ни припадков, ни судорог.
  55. Сейчас мой вес постоянен (я не худею и не полнею).
  56. Я считаю, что меня часто наказывали незаслуженно.
  57. Я легко плачу.
  58. Я мало устаю.
  59. Я был бы довольно спокоен, если бы у кого-нибудь из моей семьи были неприятности из-за нарушения закона.
  60. С моим рассудком творится что-то неладное.
  61. Чтобы скрыть свою застенчивость, мне приходится затрачивать большие усилия.
  62. Приступы головокружения у меня бывают очень редко (или почти не бывают).
  63. Меня беспокоят сексуальные вопросы.
  64. Мне трудно поддерживать разговор с людьми, с которыми я только что познакомился.
  65. Когда я пытаюсь что-то сделать, часто замечаю, что у меня дрожат руки.
  66. Руки у меня такие же ловкие и проворные, как и прежде.
  67. Большую часть времени я испытываю общую слабость.
  68. Иногда, когда я смущен, я сильно потею, и меня это очень раздражает.
  69. Бывает, что я откладываю на завтра то, что должен сделать сегодня.
  70. Думаю, что я человек обреченный.
  71. Бывали случаи, что мне было трудно удержаться, чтобы что-нибудь не стащить у кого-нибудь или где-нибудь, например в магазине.
  72. Я злоупотреблял спиртными напитками.
  73. Я часто о чем-нибудь тревожусь.
  74. Мне бы хотелось быть членом нескольких кружков или обществ.
  75. Я редко задыхаюсь, и у меня не бывает сильных сердцебиений.
  76. Всю свою жизнь я строго следую принципам, основанным на чувстве долга.
  77. Случалось, что я препятствовал или поступал наперекор людям просто из принципа, а не потому, что дело было действительно важным.
  78. Если мне не грозит штраф и машин поблизости нет, я могу перейти улицу там, где мне хочется, а не там, где положено.
  79. Я всегда был независимым и свободным от контроля со стороны семьи.
  80. У меня бывали периоды такого сильного беспокойства, что я даже не мог усидеть на месте.
  81. Зачастую мои поступки неправильно истолковывались.
  82. Мои родители и (или) другие члены моей семьи придираются ко мне больше, чем надо.
  83. Кто-то управляет моими мыслями.
  84. Люди равнодушны и безразличны к тому, что с тобой случится.
  85. Мне нравится быть в компании, где все подшучивают друг над другом.
  86. В школе я усваивал материал медленнее, чем другие.
  87. Я вполне уверен в себе.
  88. Никому не доверять самое безопасное.
  89. Раз в неделю или чаще я бываю очень возбужденным и взволнованным.
  90. Когда я нахожусь в компании, мне трудно найти подходящую тему для разговора.
  91. Мне легко заставить других людей бояться себя, и иногда я это делаю ради забавы.
  92. В игре я предпочитаю выигрывать.
  93. Глупо осуждать человека, обманувшего того, кто сам позволяет себя обманывать.
  94. Кто-то пытается воздействовать на мои мысли.
  95. Я ежедневно выпиваю много воды.
  96. Счастливее всего я бываю, когда один.
  97. Я возмущаюсь каждый раз, когда узнаю, что преступник по какой-либо причине остался безнаказанным.
  98. В моей жизни был один или несколько случаев, когда я чувствовал, что кто-то посредствомгипноза заставляет меня совершать те или иные поступки.
  99. Я редко заговариваю с людьми первым.
  100. У меня никогда не было столкновений с законом.
  101. Мне приятно иметь среди своих знакомых значительных людей это как бы придает мне вес в собственных глазах.
  102. Иногда, без всякой причины у меня вдруг наступают периоды необычайной веселости.
  103. Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением.
  104. В школе мне было очень трудно говорить перед классом.
  105. Люди проявляют по отношению ко мне столько сочувствия и симпатии, сколько я заслуживаю.
  106. Я отказываюсь играть в некоторые игры, потому что у меня это плохо получается.
  107. Мне кажется, что я завожу друзей с такой же легкостью, как и другие.
  108. Мне неприятно, когда вокруг меня люди.
  109. Мне, как правило, везет.
  110. Меня легко привести в замешательство.
  111. Некоторые из членов моей семьи совершали поступки, которые меня пугали.
  112. Иногда у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми я никак не могу справиться.
  113. Мне бывает трудно приступить к выполнению нового задания или начать новое дело.
  114. Если бы люди не были настроены против меня, я в жизни достиг бы гораздо большего.
  115. Мне кажется, что меня никто не понимает.
  116. Среди моих знакомых есть люди, которые мне не нравятся.
  117. Я легко теряю терпение с людьми.
  118. Часто в новой обстановке я испытываю тревогу.
  119. Часто мне хочется умереть.
  120. Иногда я бываю так возбужден, что мне бывает трудно заснуть. .
  121. Часто я перехожу на другую сторону улицы, чтобы избежать встречи с тем, кого я увидел.
  122. Бывало, что я бросал начатое дело, так как боялся, что я не справлюсь с ним.
  123. Почти каждый день случается что-нибудь, что пугает меня.
  124. Даже среди людей я чувствую себя одиноким.
  125. Я убежден, что существует лишь одно-единственное правильное понимание смысла жизни.
  126. В гостях я чаще сижу в стороне и разговариваю с кем-нибудь одним, чем принимаю участие в общих развлечениях.
  127. Мне часто говорят, что я вспыльчив.
  128. Бывает, что я с кем-нибудь посплетничаю.
  129. Часто мне бывает неприятно, когда я пытаюсь предостеречь кого-либо от ошибок, а меня понимают неправильно.
  130. Я часто обращаюсь к людям за советом.
  131. Часто, даже тогда, когда для меня мне складывается все хорошо, я чувствую, что мне все безразлично.
  132. Меня довольно трудно вывести из себя.
  133. Когда я пытаюсь указать людям на их ошибки или помочь, они часто понимают меня неправильно.
  134. Обычно я спокоен и меня нелегко вывести из душевного равновесия.
  135. Я заслуживаю сурового наказания за свои проступки.
  136. Мне свойственно так сильно переживать свои разочарования, что я не могу заставить себя не думать о них.
  137. Временами мне кажется, что я ни на что не пригоден.
  138. Бывало, что при обсуждении некоторых вопросов’ я, особо не задумываясь, соглашался с мнением других.
  139. Меня весьма беспокоят всевозможные несчастья.
  140. Мои убеждения и взгляды непоколебимы.
  141. Я думаю, что можно, не нарушая закона, попытаться найти в нем лазейку.
  142. Есть люди, которые мне настолько неприятны, что я в глубине души радуюсь, когда они получают нагоняй за что-нибудь.
  143. У меня бывали периоды, когда я из-за волнения терял сон.
  144. Я посещаю всевозможные общественные мероприятия, потому что это позволяет побывать среди людей.
  145. Можно простить людям нарушение правил, которые они считают неразумными.
  146. У меня есть дурные привычки; которые настолько сильны, что бороться с ними просто бесполезно.
  147. Я охотно знакомлюсь с новыми людьми.
  148. Бывает, что неприличная и даже непристойная шутка у меня вызывает смех.
  149. Если дело у меня идет плохо, мне сразу хочется все бросить.
  150. Необходимо зарегистрироваться

    Чтобы увидеть материал целиком, вам необходимо зарегистрироваться или войти на сайт.

    Войти через ВКонтакте

    Внимание!
    1. Никто не увидит в результатах тестов ваше имя или фото. Вместо этого будет указан только пол и возраст. Например, “Женщина, 23” или “Мужчина, 31“.
    2. Имя и фото будут видны только, в комментариях или других записях на сайте.
    3. Права в ВК: “Доступ к списку друзей” и “Доступ в любое время” требуются, чтобы Вы могли увидеть тесты, которые прошли Ваши друзья и посмотреть сколько ответов в процентах у вас совпало. При этом друзья не увидят ответы на вопросы и результаты Ваших тестов, а Вы – не увидите результаты их (см. п. 1).
    4. Выполняя авторизацию на сайте, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Ключ к тесту

Достоверность (Д)

  • Нет”: 1, 10, 19, 31, 51, 69, 78, 92, 101, 116, 128, 138, 148.

Адаптивные способности (АС)

  • Да”: 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 24, 27, 28, 29, 30, 33, 36, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47, 50, 56, 57, 59, 60, 61, 63, 64, 65, 67, 68, 70, 71, 72, 73, 75, 77, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 86, 88, 89, 90, 91, 93, 94, 95, 96. 98, 99, 102, 103, 104, 106, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 117, 118 119, 120, 121. 122. 123, 124, 125, 126, 129, 131, 133, 135, 136, 137, 139, 141, 142, 143, 145, 146, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162, 164, 165
  • Нет”: 2, 3, 5, 13, 23, 25, 26, 32, 34, 35, 38, 44, 45, 48, 49, 52, 53, 54, 55, 58, 62, 66, 74, 76, 85, 87, 97, 100, 105, 107, 127, 130, 132, 134, 140, 144, 147, 159, 160, 163

Нервно-психическая устойчивость (НПУ)

  • Да”: 4, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 28, 29, 30, 37, 39, 40, 41, 47, 57, 60, 63, 65, 67, 68, 70, 71, 73, 75, 80, 82, 83, 84, 86, 89, 94, 95, 96, 98, 102, 103, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 115, 117, 118, 119, 120, 122, 123, 124, 129, 131, 135, 136, 137, 139, 143, 146, 149, 153v 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162
  • Нет”: 2, 3, 5, 23, 25, 32, 38, 44, 45, 49, 52, 53, 54, 55, 58, 62, 66, 87, 105, 127, 132, 134, 140

Коммуникативные особенности (КС)

  • Да”: 9, 24, 27, 33, 46, 61, 64, 81, 88, 90, 99, 104, 106, 114, 121, 126, 133, 142, 151, 152
  • Нет”: 26, 34, 35, 48, 74, 85, 107, 130, 144, 147, 159

Моральная нормативность (МН)

  • Да”: 14, 22, 36, 42, 50, 56, 59, 72, 77, 79, 91, 93, 125, 141, 145, 150, 164, 165
  • Нет”: 13, 76, 97, 100, 160, 163.
Обработка результатов теста

Обработка результатов осуществляется путем подсчета количества совпадений ответов испытуемого с ключом по каждой из шкал. Начинать обработку следует со шкалы достоверности, чтобы оценить стремление обследуемого представить себя в более социально-привлекательном виде. Если обследуемый набирает по шкале достоверности более 10 баллов, результат тестирования следует считать недостоверным и после проведения разъяснительной беседы необходимо повторить тестирование.

Таблица перевода сырых баллов в стены

Наименование шкал и количество ответов, совпавших с ключомСтены
ЛАПНПУКСМН 
62->46->27-3118->1
51-6138-4522-2615-172
40-5030-3717-2112-143
33-3922-2913-1610-114
28-3216-2110-127-95
22-2713-157-95-66
16-219-125-63-47
11-156-83-428
6-104-51-219
1-50-30010
Интерпретация результатов теста

Интерпретация основных шкал методики «Адаптивность»  

Наименование шкалыУровень развития качеств
 Ниже среднего (1-3 стена)Выше среднего (7-10 стенов)
НПУНизкий уровень поведенческой регуляции, определенная склонность к нервно-психическим срывам, отсутствие адекватности самооценки и реального восприятия действительности.Высокий уровень нервно-психической устойчивости и по- веденческой регуляции, высокая адекватная самооценка и реальное восприятие действительности.
КСНизкий уровень развития коммуникативных способностей, затруднение в построении контактов с окружающими, проявление агрессивности, повышенная конфликтность.Высокий уровень развития коммуникативных способностей, легко устанавливает контакты с сослуживцами, окружающими, не конфликтен.
МННе может адекватно оценить свое место и роль в коллективе, не стремится соблюдать общепринятые нормы поведения.Реально оценивает свою роль в коллективе, ориентируется на соблюдение общепринятых норм поведения.

Итоговую оценку по шкале «Личностный адаптивный потенциал» (ЛАП) можно получить путем простого суммирования сырых баллов по трем шкалам:

ЛАП = «Нервно-психическая устойчивость» + «Коммуникативные способности» + «Моральная нормативность»;

с последующей интерпретацией по нижеприведенной таблице.

Интерпретация адаптивных способностей по шкале «ЛАП» методики «Адаптивность»

Уровень адаптивных способностей (стены) Интерпретация
5-10Группы высокой и нормальной адаптации. Лица этих групп достаточно легко адаптируются к новым условиям деятельности, быстро входят в новый коллектив, достаточно легко и адекватно ориентируются в ситуации, быстро вырабатывают стратегию своего поведения. Как правило, не конфликтны, обладают высокой эмоциональной устойчивостью.
3-4Группа удовлетворительной адаптации. Большинство лиц этой группы обладают признаками различных акцентуаций, которые в привычных условиях частично компенсированы и могут проявляться при смене деятельности. Поэтому успех адаптации зависит от внешних условий среды. Эти лица, как правило, обладают невысокой эмоциональной устойчивостью. Возможны асоциальные срывы, проявление агрессии и конфликтности. Лица этой группы требуют индивидуального подхода, постоянного наблюдения, коррекционных мероприятий.
1-2Группа низкой адаптации. Лица этой группы обладают признаками явных акцентуаций характера и некоторыми признаками психопатий, а психическое состояние можно охарактеризовать, как пограничное. Возможны нервно-психические срывы. Лица этой группы обладают низкой нервно-психической устойчивостью, конфликтны, могут допускать асоциальные поступки. Требуют наблюдения психолога и врача (невропатолога, психиатра).
Источники
  • Многоуровневый личностный опросник “Адаптивность” (МЛО-АМ) А.Г.Маклакова и С.В.Чермянина / Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Ред. и сост. Райгородский Д.Я. – Самара, 2001. С.549-558.
  • Многоуровневый личностный опросник “Адаптивность” (МЛО-АМ) А.Г.Маклакова и С.В.Чермянина / Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности. Под ред. Г.С.Никифорова, М.А.Дмитриевой, В.М.Снеткова – СПб., 2001. С.127-129, 138-141.

vsetesti.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.