Урок самопознания «Книга источник знаний»
Тема: Книга- источник знаний
Цель занятия: раскрыть значение книги как источника знаний мудрости, познакомить учащихся начальной школы с историей возникновения письменности и появлением книг, развивать воображение, воспитывать бережное отношение к книге, учить работать в команде.
Задачи:
-расширять представление о важности ежедневного чтения;
-развивать интерес к источнику знаний;
-воспитывать любовь к книге и к чтению.
Ход занятия.
Круг радости
Ребята показывают, с каким настроением они пришли на урок
Беседа
-Как вы думаете, зачем человеку книги, ведь многое мы узнаём из телевизионных передач и фильмов?
-Каждый человек должен стремиться много читать, потому что книга- кладезь мудрости.
Цитата урока
Сколько бы ты ни знал, книга всегда откроет новое.
-Какая мудрость заключена в этой пословице?
Рассказ учителя
Учитель пересказывает содержание притчи «Самое важное»
1. В старинном городе пожар
2.Люди погоревали и завели разговор о том, что взяли с собой
3.Деньги (но всё сгорело, что купишь)
4.Одежда и продукты (кончится)
5.Кто- то начнёт строить дома (но как их строить)
6.Книги (я вас научу как строить дома)
7.Ты взял самое важное
-Как вы думаете, почему книги оказались самыми ценными, что спасли жители от пожара?
-В чём значение книг? (В книгах содержатся знания человечества)
История книги
-А вы знаете, когда появились книги?
Работа в группах.
-Прочитайте, ответьте на вопросы (устно)
1 Группа
Чему перво-наперво учат ребят, пришедших в школу? Грамоте, конечно: учат читать и писать.
А когда-то давно никто не умел писать. Люди могли общаться, только разговаривая друг с другом. Все, что узнавал и изобретал человек, он хранил только в голове. Знания передавались устно. Это было чрезвычайно важное и трудное дело – не перервать нить знания, передать его от учителя к ученику, чтобы тот когда-то передал его своему ученику – и так далее, из поколения в поколение.
И ведь не всегда это удавалось. Сколько секретов было утеряно безвозвратно, сколько раз людям приходилось учиться чему-то заново. Делать открытия, которые были когда-то сделаны.В древние времена человеческая память была единственным средством сохранения и передачи общественного опыта, информации о событиях и людях. История знает так называемые цивилизации без письменности, где огромное количество необходимых сведений просто заучивалось наизусть жрецами, законоведами, учителями, а на дальние расстояния посылались “живые письма” — гонцы.
Путешественники рассказывали о племенах аборигенов дальних стран, в которых старейшины примерно раз в году уводили подросших юношей в джунгли или в пустыню, и там, из уст в уста передавали им весь опыт племени, который должен быть усвоен. Правда, тогдашний опыт был еще примитивен, и первобытные педагоги для скорейшего запоминания сопровождали его усвоение ритмическими танцами и пением. Так было на протяжении сотен веков до того, как была изобретена первая книга.
· Желтый – золото
· Белый – серебро или мир
· Черный – смерть
· Зеленый – хлеб
Если узел не окрашен – число.
Чтобы прочитать такое письмо, нужно было обращать внимание на детали: толщину шнурка, как завязан узел, какие узлы рядом. Такое письмо было трудно прочитать, и часто смысл письма при прочтении становился совсем другим.
(Приложение Узелковое письмо. )
И сейчас, в нашей повседневной жизни, мы можем наблюдать отголоски узелкового письма. Например, светофор. Все знают – что белый флаг – это флаг, цвет перемирия, а черный цвет – это цвет траура.
По мере того, как расширялся кругозор древнего человека и усложнялась его деятельность, у памяти появлялись другие помощники: разного рода зарубки, заметы и, наконец, рисунки.
Вопросы
-Где древние люди хранили информацию? (в голове)
— Прежде, чем люди стали фиксировать информацию на каком-либо материале
все народы так или иначе прошли какой период? ( “устной книги”)
— Что использовали вместо книги первобытные сказители использовали? (узелковое письмо)
-Это было легко? (нет)
2 Группа
Каменные книги – считаются первой формой записи информации. Необходимость у людей делиться между собою знаниями привела древних людей к тому, что они стали делать небольшие рисунки на скалах.
Это и получило название – каменные книги. Ученые находят в пещерах и на скалах изображения, сделанные рукой первобытного человека, отразившие его впечатления от окружающего мира, жизни, природы. Это зачатки природы, но одновременно и зачатки письменности. Здесь человек впервые выразил и изобразил свою мысль.(Приложение Наскальные изображения. )
Вот пример толкования одного из древнейших рисунков
(Изображение в пещере Пасьега. ). Слева вверху, по-видимому изображена внутренняя часть пещеры; две человеческих ступни справа рядом символизируют, вероятно, понятие “идти в пещеру”, а неизвестный знак в самом правом углу может означать или запрещение, или приглашение войти в пещеру.
Приложение
В наши дни, когда вы спешите, вы вдруг замечаете знак в кружке фигура, перечеркнутая наискосок. И вам без слов ясно, что здесь прохода нет. Это пиктография – рисуночное письмо, дошедшее до нас через многие века. Если мы посмотрим вокруг, то увидим множество примеров пиктографии.
(Приложение Знаки “Проход запрещен и т. д. )
Примером пиктографии также могут служить гербы государств.
Вопросы
-Какие книги появились первыми? (каменные книги)
-Что такое пиктография? ( рисуночное письмо)
-Дошла ли она до нас? (да, знаки)
3 Группа
В какой-то момент люди сделали шаг, за которым открывалась дорога, прямо выводившая людей к современному письму. Знаками стали изображать не только предметы, но и звуки. В разных странах люди пришли к письму похожими путями, только выглядели изобретенные ими знаки по-разному.
В 1929 г. при раскопках погибшего в XIII в. до н. э. древнего города Угарит были найдены остатки клинописного алфавита, состоящего из 22 знаков, обозначающих отдельные буквы. Это самый ранний буквенный алфавит. Через многие поколения идея алфавита дошла до греков. Возник греческий алфавит ,родоначальник всех алфавитов мира.
Это уже стало огромным шагом на пути к появлению книг.
Переоценить привнесение письменности в славянское общество невозможно. Этот величайший вклад в нашу культуру был совершен святыми Кириллом и Мефодием. До Кирилла у славян, по видимому, существовала какая-то письменность, но этот вопрос очень спорный, так как до сих пор не был найден ни один славянский памятник письменности. В IX-XI веках кириллица состояла из 43 букв, позднее 14 из них исчезли, а 4 новых появились.
Вопросы
-Что стали изображать знаками? (предметы и звуки)
-Когда были найдены остатки клинописного алфавита ? (в 1929 г. при раскопках погибшего в XIII в. до н. э. древнего города Угари)
-Из скольких знаков он состоял? (из 22 знаков)
-До кого дошла идея алфавита через многие поколения? ( до греков)
-Кто привнёс письменность в славянское общество? (святые Кирилл и Мефодий)
-Из скольких букв состояла кириллица? (из 43, потом 14 исчезли, 4 новых появились)
4 Группа
Когда мы хотим что-то написать, мы берем лист бумаги. Сегодня нам трудно представить, что когда-то ее не было совсем. Используемые для письма материалы принято делить на две группы: твердые и мягкие. К твердым, кроме камня, относятся кость, металл, керамика и дерево. Писали на всем, что попадалось под руку.
Книги были уже у шумеров, живших на Древнем Востоке. Книги эти состояли из глиняных табличек. “Страницы” были большими: 32 см на 32 см и 2,5 см толщиной. Настоящий плоский кирпич! Приходилось с собой носить по несколько таких страниц-кирпичей.
Показ одной из страниц, изготовленной из бумаги.
В древнем Египте в 3 тысячелетии до н. э. изобрели превосходный материал для письма – папирус. Так называлось растение, которое собиралось по берегам Нила. Его стебель легко расщепляется на волокнистые ленты. Эти ленты укладывали в ряд. Поверх этого ряда клали другой слой так, чтобы эти волокна легли поперек волокон первого ряда. И так несколько раз. Сверху волокна прижимали тяжелыми камнями. Растительный сок, выделявшийся при этом, крепко склеивал все слои в сплошной кусок. Несколько таких кусков соединяли в полоску и сворачивали в свиток, чтобы им было удобно пользоваться, к нему прикрепляли палку. Свернутый свиток вставляли в футляр или кувшин. Несколько таких “книг” укладывали в ящики. На весь мир прославилась Александрийская библиотека. В ней было около 700 000 свитков.
Царь Пергамского царства решил создать еще более крупную библиотеку. Тогда египтяне запретили вывозить папирус в Пергамское государство. Но пергамцы научились делать свой собственный писчий материал, он так и стал называться по месту своего рождения – пергамент. Он был прочнее папируса и из него удобнее было делать книги. Большие листы складывались вчетверо, в виде тетрадки (“тетра” – четыре). Несколько тетрадей сшивали вместе, получалась книга, которую называли “кодекс”. Готовую рукопись заключали в переплет из деревянных досок, обтянутых кожей.
Изготавливали пергамент так: кожу овцы, теленка или козленка вымачивали в извести, туго натянув на раму, разглаживали и втирали мед. Получался очень крепкий материал. На пергамент, нужный только для одной книги требовалось целое стадо телят, ягнят или козлят. Постепенно пергамент перекочевывал и в другие страны. Несколько пергаментных книг, сделанных в Киевской Руси дошли и до наших дней.
Вопросы
-На Древнем Востоке книги были какие? (глиняные таблички)
-В Египте книги были из чего? (папируса-растение)
— Пергамцы научились делать свой собственный писчий материал, какой? (пергамент- кожа овцы или телёнка, вымоченная в извести)
5 Группа
Изобретателем бумаги традиционно считается китаец Цай Лунь. Годом же изобретения считается 105 г. н. э. первые листы бумаги были изготовлены из растительных волокон. Но способ ее производства держался в секрете. Лишь в X в. н. э. в Европе появилась бумага, сваренная из размолотых тряпок, древесного корья, бамбуковой щепы. Изготавливали ее из соломы, ржи, пшеницы, овса, крапивы, водорослей, камыша. Делали бумагу вручную с применением самой примитивной техники. За день получали около 100-120 кг бумаги. С развитием книгопечатания этого было недостаточно. И тут решили испробовать дерево. Опыт удался. С тех пор и производят бумагу из дерева.
На Руси довольно долго использовали другой писчий материал: бересту. Знаки на бересту наносились тонким стерженьком с ушком наверху. В это ушко вдевали тесьму и вешали на пояс. Одна из таких книг хранится в библиотеке Академии наук России. В Средние века возникли мастерские, где изготавливались книги. На Руси первыми создателями рукописных книг стали монахи. Букву за буквой выводил писец. Художник заполнял страницы рисунками. Причудливым шрифтом писались заглавные буквы – буквицы. Затем книгу одевали в переплет, украшенный серебром и драгоценными камнями. Увеличилось число людей, владеющих грамотой, спрос на книги возрастал. Люди стали думать, как увеличить их выпуск. В XV веке немец Иоганн Гутенберг изобрел книгопечатный станок. Он стал отливать литеры (буквы) из металла. Из отдельных литер составляли слова, строки, страницы. Такие металлические литеры служили долго. Механизированный станок, изобретенный Гуттенбергом, ускорил печатание книг. Первая книга сошла с этого станка в 1456 г. Вскоре типографские мастерские появились во многих городах Европы.
Началом русского книгопечатания считается 1564 г. русские мастера Иван Федоров и Петр Мстиславец 19 апреля 1563 г. начали набор первой печатной книги, и она была готова к 1 марта 1564 г. Это была церковная книга “Апостол”. А в 1574 г. во Львове была издана первая российская Азбука, сохранившаяся в одном экземпляре – в библиотеке Гарвардского университета США. Эта азбука – первая русская грамматика, первый русский Букварь.
Вопросы
-Кто считается изобретателем бумаги? ( китаец Цай Лунь. Годом же изобретения считается 105 г. н. э. первые листы бумаги были изготовлены из растительных волокон)
-На Руси довольно долго использовали другой писчий материал, какой? ( береста).
— В Европе появилась бумаг аиз чего? (сваренная из размолотых тряпок, древесного корья, бамбуковой щепы. Изготавливали ее из соломы, ржи, пшеницы, овса, крапивы, водорослей, камыша. )
Вот такой длинный путь до первых книг прошло человечество.
6 Группа
Книга — источник
знаний, бодрости духа. Книга верно служит людям в труде, борьбе, повседневной
жизни.
Посмотрите, как оформлены ваши учебники, какие они яркие, нарядные, красивые.
Мы говорим «бесплатный учебник», так что же, он ничего не стоит? Давайте
подумаем и вспомним, что же собой представляет учебник? Это книга, только книга
учебная. А вы знаете, как создается книга?
Над созданием учебника работают ученые, а чаще коллектив ученых: авторский
коллектив. Они пишут рукопись учебника и приносят ее в издательство.
В издательстве над рукописью работают редакторы, машинистки, художники. Они
готовят рукопись к производству. Но пока готовится рукопись, в другом месте,
очень далеко от издательства, кипит другая работа — нужна бумага, чтобы
напечатать книгу. Для создания учебников нужны миллионы тонн бумаги. Значит,
лесорубам нужно валить лес.
Но срубленный лес – это еще не бумага. Плотогоны сплавляют его по рекам. На
бумажных фабриках химики превращают древесину в хрустящую белую бумажную ленту.
Вот и готовы и рукопись и бумага.
Начинается робота в типографии, где должны напечатать миллионы учебников. За
дело берутся наборщики, печатники, переплетчики.
Вопросы
-Кто работает над созданием книги? (коллектив ученых)
— Для создания учебников нужны миллионы тонн бумаги, где её взять? (Лесорубам нужно валить лес. Но срубленный лес – это еще не бумага. Плотогоны сплавляют его по рекам. На бумажных фабриках химики превращают древесину в хрустящую белую бумажную ленту. Вот и готовы и рукопись и бумага)
-Кто работает в типографии? (наборщики, печатники, переплетчики)
Занимательные задания
Усложняющаяся жизнь непрерывно требовала новых решений. Часто изображения, как вы видели на примере рисунков из пещеры Пасьега, напоминают собой ребус, который порой нелегко разгадать, а многие до сих пор не удалось расшифровать.
Задание №1. Приложение .
На этом рисунке запечатлен один из подвигов Тегумая Бобсулая. Попробуйте рассказать, что же произошло.
(Ранним утром Тегумай собрался на охоту. Он вышел из пещеры, а жена и маленькая дочь сопоровождали его. Тешумай и Таффи очень гордились своим охотником. Тегумай шел охотиться на большого зверя, поэтому свое любимое копье с черной ручкой оставил дома.
Тегумай шел по дороге и вдруг увидел огромного первобытного зверя – возможно, бизона. (Точнее сказать трудно, сами видите. Но зверь был большой. ) Закипел поединок, и Тегумай вышел победителем. Он очень обрадовался. А когда на помощь ему подоспели другие охотники племени, им оставалось только помочь Тегумаю донести зверя до дома. По случаю удачной охоты племя ликовало и устроило праздник. )
Задание №2. Прочитайте славянскую азбуку-кириллицу. Найдите среди этих букв 14, которые за тысячу лет ушли из нашего алфавита, подчеркните их. Сравните их с современным алфавитом. Какие новые буквы появились? Приложение
Беседа о бережном отношении к книге.
-Как видите, прежде
чем учебник попадает к вам на парту, он проходит долгий и нелегкий путь, в его
создании принимают участие сотни людей. А вы получили учебники бесплатно.
Каждый учебник должен послужить четырем-пяти ученикам.
Послушайте стихотворение, в котором рассказывается, как по учебнику можно
рассказывать о его хозяине.
Дают нам учебники в школе бесплатно,
И это, конечно же, очень приятно,
Но в этой приятности что непонятно:
Весною учебник сдается обратно…
А если ты, скажем, не очень опрятна,
И там на страницах какие-то пятна?
Чернилами синими залит портрет…
В тарелку учебник свалился случайно…
Грязнуля? Но это твой личный секрет!
Твоя, так сказать, сокровенная тайна,
И вдруг за зимою приходит весна!
Все улицы залиты солнечным светом!
Учебники в школу вернуть ты должна…
Вернуть со своим сокровенным секретом.
Какой-то мальчишка из младого класса
Отыщет там пятнышко хлебного кваса
И спросит: — Скажите, вы правда грязнуля?
Вы этот учебник весною вернули
С большим живописным пятном на обложке!
Еще я нашел там следы вашей кошки,
Заляпан стишок на четвертой странице,
Какао следы оказались в таблице,
Вверху на полях нарисован пиджак…-
Попробуй поспорить, что это не так!
Ведь надо же: там, где фамилия ваша,
Печать приложила перловая каша!
Учебник…Ну, что в нем? Обложка…Страницы…
Но он в то же время – Портрет ученицы!
Хозяйка учебник весь год изучает,
А он для себя кое-что подмечает
И может весной доложить без утайки
О странных привычках и нравах хозяйки! (В. Суслов)
-Да, к сожалению, и у нас в школе тоже есть ребята, которые небрежно обращаются
с учебниками.
Учебники издаются один раз в 4 года. И он обходится государству очень дорого,
труд многих людей вложен в него.
-Дело чести каждого ученика — сохранить свои учебники. Сделать это совсем
нетрудно, надо их только…
• Не рвать!
• Не пачкать!
• Не разрисовывать!
• Не загибать страницы!
• Не делать записей
на полях!
-Кроме этого есть ещё единые для всех правила обращения с учебниками, которые
помогают нам сохранять их.
• Бери книгу только чистыми руками!
• Оберни книгу, вложи в нее закладку!
• Переворачивай страницы за верхний правый угол!
• Не перегибай книгу при чтении!
• Не делай в книге пометок!
• Не загибай страницы!
• Если книга порвалась — подклей ее!
Работа в тетради с. 16 Нарисуй героев любимых книг.
Обобщение
Послушайте обращение
книги к вам, ребятам.
Я — книга. Я — товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной…
Мой чистый вид всегда приятен,
Оберегай меня от пятен!
Привычку скверную оставь:
Листая, пальцы не слюнявь!
Ой, уронил меня ты на пол!
Ай, супом ты меня залил!
Что здесь за звери?
Что за птицы?
Страницы пачкать не годится!
Опять загнул мои листы!
Мой переплет не выгибай!
Мой корешок не поломай!
Не забывай меня в саду:
Вдруг дождь нагрянет на беду?
Запомни: я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
БЕРЕГИТЕ КНИГУ — ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ!
-Познание- непрекращающийся процесс в жизни человека, книга является главным помощником на этом пути. Книга- источник знаний, источник мудрости. В ней можно найти ответы на любые вопросы.
Круг «От сердца к сердцу»
Учитель предлагает прочитать всем вместе стихотворение А. Лопатиной «Книга- это целый мир» с. 22.
Домашнее задание творческого и познавательного характера: дорисуй героев в тетради, с. 21 посетить библиотеку
Лучшие книги о самопознании
Тимоти Д. Уилсон- Веб-сайт
- Блог
- Электронная почта
Кто я?
Как и большинство подростков, я был глубоко обеспокоен тем, что другие думают обо мне и как я вписываюсь. В отличие от большинства подростков, я иногда проводил небольшие эксперименты, чтобы проверить реакцию других, например, ложился на оживленном тротуаре, полностью проснувшись, чтобы посмотреть, как отреагируют прохожие (в основном с раздражением). Представьте мое удивление, когда я обнаружил, что существует целая дисциплина — социальная психология, — которая проводит настоящие эксперименты по самопознанию и социальному поведению. Я получил докторскую степень. получил степень доктора социальной психологии в Мичиганском университете и провел свою карьеру в качестве профессора в Университете Вирджинии, где мне доставляло огромное удовольствие проводить такие эксперименты.
Книги, которые я выбрал и почему
Shepherd поддерживается читателем. Мы можем получать партнерскую комиссию, когда вы покупаете по ссылкам на нашем веб-сайте. Этот так мы финансируем этот проект для читателей и авторов (узнать больше).
К Ли Росс, Ричард Э. Нисбетт,
Почему эта книга?
Классический трактат о том, как работает разум в социальном контексте, написанный двумя самыми известными социальными психологами в мире. Почему люди делают то, что делают? Дело не только в их характере или личности; мы все реагируем на социальные нормы, социальное давление и культурный контекст в большей степени, чем мы думаем. И чтобы понять кого-то другого, мы должны проникнуть в его голову и понять, как он видит мир, и как культура и социальный контекст формируют этот взгляд. Многие люди, прочитавшие эту книгу, говорят, что она коренным образом изменила их взгляд на мир.
К Ли Росс, Ричард Э. Нисбетт,
Почему я должен это читать?
1 автор выбрал Человек и ситуация как одна из их любимых книг, и они делятся почему вы должны это прочитать.
О чем эта книга?
Как ситуация, в которой мы находимся, влияет на наше поведение и мышление? Профессора Росс и Нисбетт красноречиво утверждают, что контекст, в котором мы находимся, существенно влияет на наше поведение в этом своевременном переиздании одного из классических учебников по социальной психологии. С новым предисловием Малкольма Гладуэлла, автора книги «Переломный момент».
Исследовать
- Похожие книги
- Списки книг с этой книгой
- Почему людям нравится эта книга?
Темы
- Социальная психология
- Самопознание
- Психология
Жанры
- Скоро!
- Предварительный просмотр
- Книжный магазин. org
- Амазонка
К Дэниел Гилберт,
Почему эта книга?
Знаете ли вы, что делает вас счастливым? Этот бестселлер социального психолога Дэниела Гилберта даст неожиданные ответы на этот вопрос. Невероятно хорошо написанное, вы будете смеяться вместе с профессором Гилбертом, когда он раскрывает скрытые источники счастья и почему мы их не замечаем. (Полное раскрытие: Дэниел Гилберт — мой давний сотрудник. Но вам не нужно полагаться только на мой совет; миллионы людей прочитали и полюбили эту книгу.)
К Дэниел Гилберт,
Почему я должен это читать?
8 авторы выбрали Натыкаясь на счастье как одна из их любимых книг, и они делятся почему вы должны это прочитать.
О чем эта книга?
Этот бестселлер, воплощающий в жизнь научные исследования в области психологии, когнитивной нейробиологии, философии и поведенческой экономики, раскрывает то, что ученые открыли в отношении уникальной человеческой способности воображать будущее и нашей способности предсказывать, насколько оно нам понравится, когда мы добираемся туда.
• Почему любовники быстрее прощают партнерам измену, чем оставленную в раковине грязную посуду?
• Почему зрячие заплатят больше, чтобы не ослепнуть, чем слепые за восстановление зрения?
• Почему соседи по столу настаивают на том, чтобы заказывать разные блюда вместо того, чтобы получать то, что они…
Исследовать
- Похожие книги
- Списки книг с этой книгой
- Почему людям нравится эта книга?
Темы
- Счастье
- Поведенческая экономика
- Когнитивная неврология
- Психология
- экономика
Жанры
- Скоро!
- Предварительный просмотр
- Книжный магазин.org
- Амазонка
К Джанет Малкольм,
Почему эта книга?
Зигмунд Фрейд и психоанализ бросили длинную тень на наше понимание человеческого разума. Большинство современных психологов-исследователей считают идеи Фрейда чрезмерно упрощенными, преувеличенными или просто неверными. Однако важно понять его наследие, и нет лучшего способа сделать это, чем прочитать эту занимательную и полную сплетен книгу о психоаналитической теории и лечении. Малкольм предлагает редкий взгляд на консультационный кабинет психоаналитика с проницательной критикой практики и теории психоанализа. В чем именно заключается наследие Фрейда? Я обсуждаю это в книге «Незнакомцы для самих себя», в главе, озаглавленной «Гений Фрейда, близорукость Фрейда».
К Джанет Малкольм,
Почему я должен это читать?
1 автор выбрал Психоанализ как одна из их любимых книг, и они делятся почему вы должны это прочитать.
О чем эта книга?
Благодаря интенсивному изучению «Аарона Грина», фрейдистского аналитика из Нью-Йорка, писательница из Нью-Йорка Джанет Малкольм раскрывает внутреннюю работу психоанализа.
Исследовать
- Похожие книги
- Списки книг с этой книгой
- Почему людям нравится эта книга?
Темы
- Психоанализ
- Зигмунд Фрейд
- Нью-Йорк
- Самопознание
- Психиатрия
Жанры
- Скоро!
- Предварительный просмотр
- Книжный магазин. org
- Амазонка
К Кадзуо Исигуро,
Почему эта книга?
Иногда писатели — лучшие психологи. Этот роман рассказывает об английском дворецком Стивенсе, который изо всех сил пытается приспособиться к меняющемуся миру по мере приближения Второй мировой войны. Это мастерское исследование самообмана. Мы видим мир глазами Стивенса, быстро признавая его слепоту к тому, что происходит вокруг него и что действительно сделало бы его счастливым. Возможно, вам захочется дотянуться до страниц книги и потрясти Стивенса за плечи, выкрикивая: «Нет, нет, ты все делаешь неправильно — это не сделает тебя счастливым!» Но он делает то же, что и все мы — пытается осмыслить мир как можно лучше, таким образом, чтобы сохранить чувство целостности. Если бы он делал это более эффективно. (Фильм хороший, но роман намного лучше.)
К Кадзуо Исигуро,
Почему я должен это читать?
7 авторы выбрали Остаток дня как одна из их любимых книг, и они делятся почему вы должны это прочитать.
О чем эта книга?
*Новый роман Кадзуо Исигуро «Клара и солнце» теперь доступен для предварительного заказа*
Роман «Остаток дня» получил Букеровскую премию 1989 года и закрепил за Кадзуо Исигуро место одного из величайших писателей мира. Дэвид Лодж, председатель жюри в 1989, сказал, что это «хитро структурированное и красиво оформленное выступление». Это навязчивое воспоминание о потерянных делах и потерянной любви, а также элегия для Англии во время резких перемен. Произведения Исигуро были переведены более чем на сорок языков и разошлись миллионными тиражами по всему миру.
Стивенс, многолетний дворецкий Дарлингтон-Холла, отправляется в…
Исследовать
- Похожие книги
- Списки книг с этой книгой
- Почему людям нравится эта книга?
Темы
- Высший класс
- Дом
Жанры
- Скоро!
- Предварительный просмотр
- Книжный магазин. org
- Амазонка
К Ян Макьюэн,
Почему эта книга?
Еще один блестящий роман, расширяющий наше понимание того, что значит быть человеком. Предпосылка состоит в том, что достижения в области искусственного интеллекта происходили намного быстрее в 19-м веке.80-х, чем это было на самом деле, до такой степени, что люди могли покупать андроида в качестве компаньона. Чарли, 32-летний лондонец, покупает Адама, который выглядит как человек, говорит как человек и даже занимается сексом как человек (в результате чего возникает странный любовный треугольник между Чарли, Адамом и соседкой Чарли, Мирандой). Но Адам не человек. Или он?
Вот в чем вопрос. Примечание. Правила запрещают мне указывать две книги одного и того же автора, но я отмечу 9 книг Кадзуо Исигуро.0258 Клара и Солнце , еще один роман об отношениях между людьми и андроидами. Четырнадцатилетняя Джози приобретает Клару как «искусственного друга», и, подобно роману Макьюэна, Исигуро расширяет и искажает наше представление о том, что значит быть человеком.
К Ян Макьюэн,
Почему я должен это читать?
4 авторы выбрали Машины как я как одна из их любимых книг, и они делятся почему вы должны это прочитать.
О чем эта книга?
От лауреата Букеровской премии и автора бестселлера «Искупление» — «остроумного романа об идеях» (The New York Times), в котором задается вопрос, может ли машина понять человеческое сердце, или это нам не хватает понимания.
Действие происходит в сверхъестественном альтернативном Лондоне 1982 года, где Британия проиграла войну за Фолклендские острова, Маргарет Тэтчер сражается за власть с Тони Бенном, а Алан Тьюринг совершает прорыв в области искусственного интеллекта. «Машины вроде меня» мощно изображают двух влюбленных, которые будут испытаны выше их понимания. . Чарли, дрейфующий по жизни и уклоняющийся от постоянной работы, влюблен в Миранду, умную ученицу, которая живет с…
Исследовать
- Похожие книги
- Списки книг с этой книгой
- Почему людям нравится эта книга?
Темы
- Любовный треугольник
- Искусственный интеллект
- Андроиды
- Мораль
- Рабство
Жанры
- Скоро!
- Предварительный просмотр
- Книжный магазин. org
- Амазонка
5 списков книг, которые, как мы думаем, вам понравятся!
Лучшие книги для начала исследования сознания
Лучшие книги для понимания человеческого поведения
Лучшие книги об искусственном интеллекте (и о том, что они говорят нам о человеческом интеллекте)
Лучшие художественные книги, в которых политика становится глубоко личной
Лучшие книги с персонажами, которые могут не понять их историю
Увлекающийся любовный треугольник, высший класс, и социальная психология?
Более 7000 авторов порекомендовали свои любимые книги и то, что им в них нравится. Просмотрите их подборку лучших книг о любовный треугольник, высший класс, и социальная психология.
Любовный треугольник
Исследуйте 52 книги о любовном треугольнике
Высший класс
Исследуйте 62 книги о высшем классе
Социальная психология
Ознакомьтесь с 31 книгой по социальной психологии
И 3 книги, которые, как мы думаем, вам понравятся!
Мы думаем, вам понравится Взросление , Оксфордский компаньон разума , и Книжка-раскраска человеческого мозга если вам нравится этот список.
12 причин, по которым вы должны прочитать (как минимум) 12 книг в этом году
Просмотреть все блоги
к
АРИЭЛЬ АБКЕ
На заре нового года многие люди составляют свои новогодние обещания. «Читать дальше» — популярное решение, и на то есть веская причина! Ни для кого не секрет, что чтение полезно. Но как именно чтение улучшает вашу жизнь? И почему вы должны сделать это приоритетом в этом году? Я так рада, что вы спросили!
1. Чтение полезно для мозга
«Чтение для ума то же, что упражнения для тела». Джозеф Аддисон написал эту цитату примерно 300 лет назад, до того, как современная наука и исследовательское оборудование смогли подтвердить его утверждение. Однако сегодня научные исследования показывают, что чтение действительно делает вас умнее. Чтение романа, например, увеличивает кровоток и улучшает связь в мозгу.
2. Чтение знакомит с новыми идеями и побуждает к решению проблем
Вы когда-нибудь раскрывали дело в детективной книге до того, как прочитали заключение или предсказали поворот событий в романе? Твое аналитическое мышление стимулировалось просто чтением. Чтение помогает выявлять закономерности, решать проблемы и усваивать новую информацию так, как если бы вы жили в шкуре персонажей.
3. Чтение делает вас лучшим писателем
Когда вы читаете, ваш мозг усваивает хорошие приемы письма и словарный запас. В своем собственном письме вы будете бессознательно копировать стиль написания книг, привлекших ваше внимание. Чтение также улучшает ваш словарный запас и правописание. Новые слова появляются в их естественном контексте, и вы можете вывести значение из окружающих слов, визуально запечатлев их написание для точного запоминания.
4. Чтение улучшает ваши разговорные навыки
Поскольку чтение увеличивает ваш словарный запас и ваши знания о том, как правильно использовать новые слова, чтение помогает вам четко сформулировать то, что вы хотите сказать. Знания, которые вы получаете от чтения, также дают вам много тем для обсуждения с другими. Я люблю общаться с людьми, особенно с маленькими детьми, которые много читают. Их разговор имеет тенденцию быть глубоким, и я улыбаюсь, когда малыши используют причудливые слова, которые они нашли в книге.
5. Чтение укрепляет мировоззрение и убеждения
Когда вы читаете книгу с совпадающим мировоззрением, это укрепляет ваши убеждения. Если вы читаете книгу с противоположным мировоззрением, это расширяет ваш кругозор и заставляет вас пересмотреть свои убеждения и искать истину.
6. Чтение улучшает вашу самодисциплину и последовательность
С современным шквалом средств массовой информации и мгновенной технологической информацией, наше внимание становится все короче и короче. Чтение книги, в отличие от просмотра веб-страницы, заставляет вас сосредоточиться. Чтобы получить максимальную отдачу от истории, вы должны зациклиться на сюжете и завершить книгу. При этом ваш мозг формирует глубокие связи и практикует концентрацию.
7. Чтение расширяет ваши знания по истории
Чтение может научить вас исторической политике, обычаям, культуре, экономике и интеллекту. Часто эти факты устанавливаются в контексте истории, что облегчает запоминание истории. Когда я учился в средней школе, история не была моим любимым предметом. Даты и события не привлекали моего внимания, когда они были взяты из книги по истории. Другое дело, однако, историческая фантастика. Мне нравилось читать о прошлом в виде рассказов, и я без особых усилий узнавал исторические факты и концепции во время чтения. Я ценю и понимаю людей и культуры прошлого гораздо больше, чем если бы я читал только исторические книги, основанные на фактах.
8. Чтение расширяет знания о культуре (без дорогого перелета на самолете)
Чтение книг, действие которых происходит в культурах, отличных от нашей, дает знания об этих культурах, а также об эмоциональной и духовной жизни людей, которые там живут. Я надеюсь когда-нибудь попутешествовать по миру, но пока я исследую мир с помощью книг. Благодаря чтению я стал глубже понимать культуру: истории о кроватях-гамаках, каннибалах, парандже и красной грязи Уганды четко вырисовываются в моем мозгу. Я еще не был в этих культурах, но лучше понимаю их благодаря чтению.
9. Чтение бросает вызов вашему воображению
Читая, вы ставите себя на место персонажей. Ваш мозг выходит за рамки слов на странице, воображая такие детали, как внешний вид, эмоции и окружение. Уильям Стайрон писал: : «Отличная книга должна оставить вас с множеством впечатлений и слегка утомить в конце. Читая, ты проживаешь несколько жизней».
10. Чтение повышает ваши навыки в интересующей вас области
Чтение о вашей конкретной области или интересах может улучшить ваш успех в вашей области. Вы получите фактические знания и научитесь на чужих экспериментах и ошибках. Несколько лет назад я заинтересовался травами и натуральной медициной и обратился к книгам, так как у меня не было сада трав. Месяцами я корпел над книгами о травах, впитывая знания. Когда я смог выращивать свои собственные травы, я избежал множества экспериментов и неудач благодаря чтению. Я знал, что мята полезна при расстройстве желудка, а окопник лечит порезы. Поэтому я заварила чай с мятой и мазь с окопником.
11. Чтение вдохновляет
Чтение хорошей книги — это как находиться рядом с вдохновляющим человеком. Вы наблюдаете за вдохновляющими действиями, чувствуете заразительную страсть и желание жить лучше.
12. Чтение снижает стресс
Чтение того, что вам нравится, или погружение в хороший роман — отличный способ расслабиться. Это может ослабить напряжение в мышцах и сердце, позволяя вашему мозгу блуждать по новым идеям и жить в чужой шкуре. Чтение — это мини-отпуск для вашего мозга!
Как видите, чтение полезно для вас — очень, очень полезно для вас. Это может улучшить вашу академическую, социальную, физическую и умственную жизнь. С этими убедительными фактами, которые приходят вам в голову, это идеальное время, чтобы погрузиться в ваши цели чтения в новом году! Вот несколько идей, с которых можно начать.