Тест айзенка темперамент: Тест на темперамент по Айзенку

Содержание

диагностика интеллекта, оценка темперамента | HR1HR.RU

Общая диагностика. Интеллект, мышление, память, характер. Пакет методик, включающий:

Оценка темперамента Томаса	30 мин
Опросник Зунга	30 мин
Методика Айзенка	30 мин

Опросник Томаса не только показывает типичную реакцию на конфликт, но и объясняет, насколько она эффективна и целесообразна, а также дает информацию о других способах разрешения конфликтной ситуации. При помощи специальной формулы вы можете просчитать исход конфликта.

Количество баллов, набранных испытуемым по каждой шкале, дает представление о выраженности у него тенденции к проявлению соответствующих форм поведения в конфликтных ситуациях.

Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях К. Томас применял двухмерная модель регулирования конфликтов.

Основополагающими измерениями в ней являются: кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченных в конфликт; и напористость, для которой характерен акцент на защите собственных интересов. Соответственно этим двум способам измерения К. Томас выделял следующие способы регулирования конфликтов:

Соперничество (конкуренция) или административный тип, как стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому.
Приспособление (приспосабливание), означающее, в противоположность соперничеству, принесение в жертву собственных интересов ради интересов другого человека.
Компромисс или экономический тип.
Избегание или традиционный тип, для которого характерно как отсутствие стремления к кооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей.
Сотрудничество или корпоративный тип, когда участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон.

Он полагал, что при избегании конфликта ни одна из сторон не достигнет успеха. При таких формах поведения как конкуренция, приспособление и компромисс или один участник оказывается в выигрыше, а другой проигрывает, либо проигрывают оба, так как идут на компромиссные уступки. И только в ситуации сотрудничества обе стороны оказываются в выигрыше.

Личностный опросник Ганса Айзенка (Eysenck Personality Inventory, сокращенное название EPI)

EPI был опубликован автором и коллегами в 1963 году.

Диагностика самооценки по Г. Айзенку является классической методикой для определения темперамента и одной из самых значимых в современной психологии. В процессе разработки опросника проводилось исследование более чем 30 тысяч респондентов, которые с помощью экспертной оценки были распределены по группам: экстраверты, интроверты, нейротики и эмоционально уравновешенные. Сравнивались их ответы и определялась дискриминативность потенциальных вопросов опросника.

Пройдя тест на темперамент Айзенка, Вы сможете лучше познать свое собственное Я. Вы поймете, что представляет из себя ваш характер и сможете занять более правильную позицию в жизни. Знание темперамента своих близких и друзей, поможет вам комфортно уживаться в семье и в трудовом коллективе.

Методика состоит из 57 вопросов, которые сгруппированны по 3 шкалам: интроверсия-экстроверсия, эмоциональная устойчивость-неустойчивость и достоверность (так называемая шкала лжи). Шкала достоверности дает возможность определить ситуацию, когда испытуемый неискренен в ответах – сознательно или неосознанно. Например, когда он неосознанно стремиться давать социально одобряемые ответы.

ЗАКАЗАТЬ ДИАГНОСТИКУ

Тест Айзенка Определение типов темперамента

Назначение теста

Опросник предназначен для диагностики экстраверсии, интроверсии и нейротизма, включает также девять вопросов, составляющих «шкалу лжи». Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в один балл. Г.Айзенк разработал два варианта данного опросника (А и В), что позволяет, например, проводить повторное исследование после тех или иных экспериментальных процедур, исключив возможность запоминания ранее данных ответов.

Инструкция к тесту

«Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет знак – (нет)».

Тестовый материал

Текст опросника (вариант А)

Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы отвлечься, испытывать сильные ощущения?
Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, ободрить или посочувствовать?
Считаете ли вы себя беззаботным человеком?
Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?
Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?
Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно?
Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?
Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не тратите ли много времени на обдумывание?
Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?
Верно ли, что на спор вы способны решиться на все?
Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?
Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?
Часто ли бывает, что вы действуете необдуманно, под влиянием момента?
Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?
Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?
Верно ли, что вас легко задеть?
Любите ли вы часто бывать в компании?
Бывают ли иногда у вас такие мысли, которыми вам не хотелось бы делиться с другими людьми?
Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?
Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим числом самых близких друзей?
Много ли вы мечтаете?
Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же?
Часто ли вас беспокоит чувство вины?
Часто ли у вас появляется чувство, что вы в чем-то виноваты?
Способны ли вы иногда дать волю своим чувствам и беззаботно развлечься с веселой компанией?
Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают натянуты до предела?
Слывете ли вы за человека живого и веселого?
После того как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?
Бывает ли, что вы передаете слухи?
Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?
Что вы предпочитаете, если хотите узнать что-либо: найти в книге (ответ “Да”) или спросить у друзей (ответ “Нет”)?
Бывают ли у вас сильные сердцебиения?
Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?
Бывают ли у вас приступы дрожи?
Всегда ли вы говорите только правду?
Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?
Раздражительны ли вы?
Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?
Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?
Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или на встречу с кем-либо?
Часто ли вам снятся кошмары?
Верно ли, что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?
Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?
Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?
Можете ли вы назвать себя нервным человеком?
Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?
Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?
Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?
Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народа?
Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?
Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?
Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?
Любите ли вы подшутить над другими?
Страдаете ли вы бессонницей?

Ключ к тесту

Экстраверсия – интроверсия:

«да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;
«нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Нейротизм (эмоциональная стабильность – эмоциональная нестабильность): «да» (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57. «Шкала лжи

»:

«да» (+): 6, 24, 36;
«нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Обработка результатов теста

Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл. При анализе результатов следует придерживаться следующих ориентиров. Экстраверсия:

больше 19 – яркий экстраверт,
больше 15 – экстраверт
12 – среднее значение,
меньше 9 – интроверт,
меньше 5 – глубокий интроверт.

Нейротизм :

больше 19 – очень высокий уровень нейротизма,
больше 14 – высокий уровень нейротизма,
9 – 13 – среднее значение,
меньше 7 – низкий уровень нейротизма.

Ложь:

больше 4 – неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение,
меньше 4 – норма.

Интерпретация результатов теста

Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат. Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных. Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения. Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный). «Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство. Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах. Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами – выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других – вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий. Меланхолик. У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик – человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

Личностный опросник Айзенка EPQ

В 1969 году Ганс и Сибилла Айзенк публикуют новый личностный опросник — опросник Айзенка EPQ (Eysenck Personality Questionnaire или EPQ), который состоит из 101 вопроса. Опросник измеряет такие психические свойства, как экстраверсия-интроверсия, нейропсихическая лабильность и психотизм.

Вторично можно вывести наличие дальнейших черт личности таких, как эмоционально-волевая стабильность и отнесение темпераментов к классическим типам: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Личностный опросник показывает связь между этими четырьмя типами темпераментов и результатами факторно-аналитического описания личности. Личностный опросник Айзенка EPQ, так же как и личностный опросник Айзенка EPI, содержит шкалу лжи.

Инструкция к тесту:

Вам предлагается ответить на 101 вопрос. Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет правильных или неправильных вариантов ответов, есть типичные ситуации и ваши реакции на них. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет, поставьте рядом с его номером знак — (нет).

Содержание теста:

1. У вас много различных хобби?

2. Вы обдумываете предварительно то, что собираетесь сделать?

3. У вас часто бывают спады и подъемы настроения?

4. Вы претендовали когда-нибудь на похвалу за то, что в действительности сделал другой человек?

5. Вы разговорчивый человек?

6. Вас беспокоило бы то, что вы залезли в долги?

7. Вам приходилось чувствовать себя несчастным человеком без особых на то причин?

8. Вам случалось когда-нибудь пожадничать, чтобы получить больше, чем вам полагалось?

9. Вы тщательно запираете дверь на ночь?

10. Вы считаете себя жизнерадостным человеком?

11. Увидев, как страдает ребенок, животное, вы бы сильно расстроились?

12. Вы часто переживаете из-за того, что сделали или сказали что-то, чего не следовало бы делать или говорить?

13. Вы всегда исполняете свои обещания, даже если лично вам это очень неудобно?

14. Вы получили бы удовольствие, прыгая с парашютом?

15. Способны ли вы дать волю чувствам и от души повеселиться в шумной компании?

16. Вы раздражительны?

17. Вы когда-нибудь обвиняли кого-нибудь в том, в чем на самом деле были виноваты сами?

18. Вам нравится знакомиться с новыми людьми?

19. Вы верите в пользу страхования?

20. Легко ли вас обидеть?

21. Все ли ваши привычки хороши и желательны?

22. Вы стараетесь быть в тени, находясь в обществе?

23. Стали бы вы принимать средства, которые могут привести вас в необычное или опасное состояние (алкоголь, наркотики)?

24. Вы часто испытываете такое состояние, когда все надоело?

25. Вам случалось брать вещи, принадлежащие другому лицу, будь это даже такая мелочь, как булавка или пуговица?

26. Вам нравится часто ходить к кому-нибудь в гости и бывать в обществе?

27. Вам доставляет удовольствие обижать тех, кого вы любите?

28. Вас часто беспокоит чувство вины?

29. Вам приходилось говорить о том, в чем вы плохо разбираетесь?

30. Вы обычно предпочитаете книги встречам с людьми?

31. У вас есть явные враги?

32. Вы назвали бы себя нервным человеком?

33. Вы всегда извиняетесь, когда нагрубите другому?

34. У вас много друзей?

35. Вам нравится устраивать розыгрыши и шутки, которые иногда могут действительно причинить людям боль?

36. Вы беспокойный человек?

37. В детстве вы всегда безропотно и немедленно выполняли то, что вам приказывали?

38. Вы считаете себя беззаботным человеком?

39. Много ли для вас значат хорошие манеры и чистоплотность?

40. Волнуетесь ли вы по поводу каких-либо ужасных событий, которые могли бы случиться, но не случились?

41. Вам случалось сломать или потерять чужую вещь?

42. Вы обычно первыми проявляете инициативу при знакомстве?

43. Можете ли вы легко понять состояние человека, если он делится с вами заботами?

44. У вас часто нервы бывают натянуты до предела?

45. Бросите ли вы ненужную бумажку на пол, если под рукой нет корзины?

46. Вы больше молчите, находясь в обществе других людей?

47. Считаете ли вы, что брак старомоден и его следует отменить?

48. Вы иногда чувствуете жалость к себе?

49. Вы иногда много хвастаетесь?

50. Вы легко можете внести оживление в довольно скучную компанию?

51. Раздражают ли вас осторожные водители?

52. Вы беспокоитесь о своем здоровье?

53. Вы говорили когда-нибудь плохо о другом человеке?

54. Вы любите пересказывать анекдоты и шутки своим друзьям?

55. Для вас большинство пищевых продуктов одинаковы на вкус?

56. Бывает ли у вас иногда дурное настроение?

57. Вы дерзили когда-нибудь своим родителям в детстве?

58. Вам нравится общаться с людьми?

59. Вы переживаете, если узнаете, что допустили ошибки в своей работе?

60. Вы страдаете от бессонницы?

61. Вы всегда моете руки перед едой?

62. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?

63. Вы предпочитаете приходить на встречу немного раньше назначенного времени?

64. Вы чувствуете себя апатичным, усталым без какой-либо причины?

65. Вы когда-нибудь плутовали в игре?

66. Вам нравится работа, требующая быстрых действий?

67. Ваша мать — хороший человек (была хорошим человеком)?

68. Часто ли вам кажется, что жизнь ужасно скучна?

69. Вы когда-нибудь воспользовались оплошностью другого человека в своих целях?

70. Вы часто берете на себя больше, чем позволяет время?

71. Есть ли люди, которые стараются избегать вас?

72. Вас очень заботит ваша внешность?

73. Вы всегда вежливы, даже с неприятными людьми?

74. Считаете ли вы, что люди затрачивают слишком много времени, чтобы обеспечить свое будущее, откладывая сбережения, страхуя себя и свою жизнь?

75. Возникало ли у вас когда-нибудь желание умереть?

76. Вы попытались бы избежать уплаты налога с дополнительного заработка, если бы были уверены, что вас никогда не смогут уличить в этом?

77. Душа компании — это о вас?

78. Вы стараетесь не грубить людям?

79. Вы долго переживаете после случившегося конфуза?

80. Вы когда-нибудь настаивали на том, чтобы было по-вашему?

81. Вы часто приезжаете на вокзал в последнюю минуту перед отходом поезда?

82. Вы когда-нибудь намеренно говорили что-нибудь неприятное или обидное для человека?

83. Вас беспокоили ваши нервы?

84. Вам неприятно находиться среди людей, которые подшучивают над товарищами?

85. Вы легко теряете друзей по своей вине?

86. Вы часто испытываете чувство одиночества?

87. Всегда ли ваши слова совпадают с делом?

88. Нравится ли вам иногда дразнить животных?

89. Вы легко обижаетесь на замечания, касающиеся лично вас и вашей работы?
90. Жизнь без какой-либо опасности показалась бы Вам слишком скучной?

91. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или работу?

92. Вам нравится суета и оживление вокруг вас?

93. Вы хотите, чтобы люди боялись вас?

94. Верно ли, что вы иногда полны энергии и все горит в руках, а иногда совсем вялы?

95. Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сделать сегодня?

96. Считают ли вас живым и веселым человеком?

97. Часто ли вам говорят неправду?

98. Вы очень чувствительны к некоторым явлениям, событиям, вещам?

99. Вы всегда готовы признавать свои ошибки?

100. Вам когда-нибудь было жалко животное, которое попало в капкан?

101 Трудно ли вам было заполнять анкету?

Ключи к тесту:

Полученные результаты ответов сопоставляются с ключом тесту. За ответ, соответствующий ключу теста, присваивается 1 балл, за несоответствующий ключу теста — 0 баллов. Полученные в итоге баллы суммируются.

Шкала экстраверсии-интроверсии:

ответы «нет» (-): № 22, 30, 46, 84;

ответы «да» (+): № 1, 5, 10, 15, 18, 26, 34, 38, 42, 50, 54, 58, 62, 66, 70, 74, 77, 81, 90, 92, 96.

Шкала нейротизма:

ответы «да» (+): № 3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, 89, 94, 98.

Шкала психотизма:

ответы «нет» (-): № 2, 6, 9, 11, 19, 39, 43, 59, 63, 67, 78, 100;

ответы «да» (+): № 14, 23, 27, 31, 35, 47, 51, 55, 71, 85, 88, 93, 97.

Шкала лжи:

ответы «нет» (-): № 4, 8, 17, 25, 29, 41, 45, 49, 53, 57, 65, 69, 76, 80, 82, 91, 95;

ответы «да» (+): № 13, 21, 33, 37, 61, 73, 87, 99.

Э – экстраверсия-интроверсия; Н – нейротизм; П – психотизм; Л — ложь.

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
0	Э+	П-	Н+	Л-	Э+	П-	Н+	Л-	П-	Э+
10	П+	Н+	Л+	П+	Э+	Н+	Л-	Э+	П-	Н+
20	Л+	Э-	П+	Н+	Л-	Э+	П+	Н+	Л-	Э-
30	П+	Н+	Л+	Э+	П+	Н+	Л+	Э+	П-	Н+
40	Л-	Э+	П-	Н+	Л-	Э-	П+	Н+	Л-	Э+
50	П+	Н+	Л-	Э+	П+	Н+	Л-	Э+	П-	Н+
60	Л+	Э+	П-	Н+	Л-	Э+	П-	Н+	Л-	Э+
70	П+	Н+	Л+	Э+	Н+	Л-	Э+	П-	Н+	Л-
80	Э+	Л-	Н+	Э-	П+	Н+	Л+	П+	Н+	Э+
90	Л-	Э+	П+	Н+	Л-	Э+	П+	Н+	Л+	П-

Числовые значения теста:

Высокие оценки по шкале экстраверсия–интроверсия соответствуют экстравертированному типу, низкие – интровертированному. Средний показатель – 7-15 баллов.

Высокие показатели по шкале нейротизма говорят о высокой психической неустойчивости. Средние показатели – 8-16.

Высокие оценки по шкале психотизма показывают на высокую конфликтность. Средние значения – 5-12.

Если по шкале лжи количество баллов превышает 10, то результаты обследования считаются недостоверными и испытуемому следует отвечать на вопросы более откровенно.

Анализ теста и интерпретация результатов:

Экстраверсия-интроверсия.

Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Он действует под влиянием момента, ипульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться.

Типичный интроверт — это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям, серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы.

Нейротизм.

Нейротизм характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность). Нейротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — черта, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности.

Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях.

Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз.

Психотизм.

Эта шкала говорит о склонности к асоциальному поведению, вычурности, неадекватности эмоциональных реакций, высокой конфликтности, неконтактности, эгоцентричности, эгоистичности, равнодушию.

Согласно Айзенку, высокие показатели по экстраверсии и нейротизму соответствуют психиатрическому диагнозу истерии, а высокие показатели по интроверсии и нейротизму — состоянию тревоги или реактивной депрессии. Нейротизм и психотизм в случае выраженности этих показателей понимаются в качестве «предрасположенности» к соответствующим видам патологии.
Определение типа темперамента:

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа экстраверсии и интроверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения.

Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии и интроверсии, нейротизма и психотизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова: сангвиник — сильный, уравновешенный, подвижный; холерик — сильный, неуравновешенный, подвижный; флегматик — сильный, уравновешенный, инертный; меланхолик — слабый, неуравновешенный, инертный.

График показывает, как соотносятся типы темперамента со шкалами опросника. Там же приведена краткая характеристика каждого типа темперамента.

Сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, аффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами — выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других — вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

Меланхолик. У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

Как правило, следует говорить о преобладании тех или иных черт темперамента, поскольку в жизни в чистом виде они встречаются редко. В таблице представлены значения показателей шкал экстраверсия-интроверсия, нейротизм-стабильность по методике EPQ. Подставив средние значения по двум базовым шкалам, а также крайние проявления признаков в баллах, нетрудно получить матрицу, позволяющую определить тип личности и по методике EPI.
Матричная типология личностей по опроснику Айзенка EPQ

	Интроверсия (7 баллов)	Ср. значения (7-15 баллов)	Экстраверсия (15 баллов)
Нейротизм (16 баллов)	М	МХ	Х
Ср. значения (8-16 баллов)	ФМ	Н	ХС
Стабильность (8 баллов)	Ф	СФ	С

Каждому типу личности соответствуют следующие внешние проявления:

1. Холерик (X) – агрессивный, вспыльчивый, меняющий свои взгляды, импульсивный.

2. Холерически-сангвинический тип (ХС) – оптимистический, активный, экстравертированный, общительный, доступный.

3. Сангвиник (С) – говорливый, быстро реагирующий, непринужденный, живой.

4. Сангвинически-флегматический тип (СФ) – беззаботный, лидирующий, стабильный, спокойный, уравновешенный.

5. Флегматик (Ф) – надежный, владеющий собой, миролюбивый, рассудительный.

6. Флегматико-меланхолический (ФМ) тип – старательный, пассивный, интроверт, тихий, необщительный.

7. Меланхолик (М) – сдержанный, пессимистический, трезвый, ригидный.

8. Меланхолически-холерический тип (MX) – добросовестный, капризный, нейротичный, обидчивый, неспокойный.

Айзенк Тест на определение типа темперамента онлайн (EPI) (Экстраверсия, Интроверсия, Амбиверсия)

1.Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы «встряхнутся», испытать возбуждение?

Да

Нет

2.Часто ли чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые вас понимают, могут одобрить, или утешить?

Да

Нет

3.Считаете ли себя человеком безобидным?

Да

Нет

4.Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?

Да

Нет

5.Вы обдумываете свои дела не спеша, предпочитаете подождать, прежде чем действовать?

Да

Нет

6.Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, не считаясь с тем, что вам это невыгодно?

Да

Нет

7.Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

Да

Нет

8.Вообще вы говорите быстро, не задерживаясь для обдумывания?

Да

Нет

9.Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы «несчастный человек», хотя никакой серьезной причины для этого не было?

Да

Нет

10.Верно ли, что вы почти на все могли бы решиться, если дело пошло на спор?

Да

Нет

11.Вы смущаетесь, когда хотите завести разговор с симпатичным (ной) незнакомцем (кой)?

Да

Нет

12.Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?

Да

Нет

13.Часто ли бывает, что вы действуете под влиянием минуты?

Да

Нет

14.Часто ли вас терзают мысли о том, что чего-либо не стоило делать или говорить?

Да

Нет

15.Предпочитаете ли книги встречам с людьми?

Да

Нет

16.Верно ли, что вас довольно легко задеть?

Да

Нет

17.Вы любите часто бывать в компании?

Да

Нет

18.Бывают ли такие мысли, о которых неудобно рассказывать друзьям?

Да

Нет

19.Верно ли, что вы иногда полны энергии так, что все горит в руках, а иногда совсем вялы?

Да

Нет

20.Предпочитаете ли иметь поменьше приятелей, но зато особенно близких?

Да

Нет

21.Вы много мечтаете?

Да

Нет

22.Когда на вас кричат, отвечаете тем же?

Да

Нет

23.Часто ли вас терзает чувство вины?

Да

Нет

24.Все ли ваши привычки хороши и желательны?

Да

Нет

25.Способны ли вы дать волю чувствам и, вовсю, повеселиться в шумной компании?

Да

Нет

26.Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают, натянуты до предела?

Да

Нет

27.Вы слывете за человека веселого и живого?

Да

Нет

28.После того, как дело сделано, часто ли мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

Да

Нет

29.Вы обычно чувствуете себя спокойным, когда находитесь в компании?

Да

Нет

30.Бывает ли, что вы предаете слухи?

Да

Нет

31.Бывает ли, что вам не спиться, из-за того, что разные мысли лезут в голову?

Да

Нет

32.Если хотите узнать о чем-нибудь, то предпочитаете прочитать об этом в книге, чем спросить у друзей?

Да

Нет

33.Бывает ли у вас сильное сердцебиение?

Да

Нет

34.Нравится ли работа, которая требует пристального внимания?

Да

Нет

35.Бывают ли у вас приступы дрожи?

Да

Нет

36.Если бы вы знали, что сказанное вами никогда не будет раскрыто, всегда бы высказывались в духе общепринятого?

Да

Нет

37.Вам неприятно бывать в компании, где подшучивают друг над другом?

Да

Нет

38.Вы раздражительны?

Да

Нет

39.Вам нравится работа, которая требует быстроты действий?

Да

Нет

40.Верно ли, что вам бывает, не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

Да

Нет

41.Вы медлительны и неторопливы в движениях?

Да

Нет

42.Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?

Да

Нет

43.Часто ли вам сняться кошмары?

Да

Нет

44.Любите поговорить настолько, что никогда не упустите удобный случай побеседовать с незнакомым человеком?

Да

Нет

45.Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?

Да

Нет

46.Чувствовали бы вы себя несчастным, если бы долго не могли видеться со своими знакомыми?

Да

Нет

47.Можете ли назвать себя нервным человеком?

Да

Нет

48.Среди людей, которых вы знаете, есть такие, которые вам явно не нравятся?

Да

Нет

49.Можете ли сказать, что вы уверенный в себе человек?

Да

Нет

50.Обидитесь ли, если покритиковать ваши недостатки или недостатки вашей работы?

Да

Нет

51.Вы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?

Да

Нет

52.Беспокоит ли чувство, что вы чем-то хуже других?

Да

Нет

53.Вам нетрудно внести оживление в довольно скучную компанию?

Да

Нет

54.Бывает ли, что говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

Да

Нет

55.Вы беспокоитесь о своем здоровье?

Да

Нет

56.Любите подшучивать над другими?

Да

Нет

57.Страдаете ли от бессонницы?

Да

Нет

Определение темперамента г айзенк онлайн. Личностный тест Айзенка на темперамент

Пройдя тест на темперамент Айзенка, вы сможете лучше познать свое собственное Я. Вы поймете, что представляет из себя ваш характер и сможете занять более правильную позицию в жизни.
Знание темперамента своих близких и друзей, поможет вам комфортно уживаться в семье и в трудовом коллективе. Так, например, в некоторых школах, поступающий должен пройти тест на темперамент. В соответствии с этими тестами в дальнейшем будут формироваться классы.

Многие работодатели при приеме на работу так же предлагают пройти тест на темперамент , чтобы выбрать того из соискателей, который удачно впишется в коллектив.

Личностный опросник Г. Айзенка. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента):

Инструкция.

Вам предлагается ответить на 57 вопросов . Вопросы направлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичны ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да) , если нет — знак — (нет) .

ТЕСТ Айзенка

Нравится ли вам оживление и суета вокруг вас?
Часто ли у вас бывает беспокойное чувство, что вам что-нибудь хочется, а вы не знаете что?
Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?
Чувствуете ли вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой-либо причины?
Держитесь ли вы обычно в тени на вечеринках или в компании?
Всегда ли в детстве вы делали немедленно и безропотно то, что вам приказывали?
Бывает ли у вас иногда дурное настроение?
Когда вас втягивают в ссору, предпочитаете ли вы отмолчаться, надеясь, что все обойдется?
Легко ли вы поддаетесь переменам настроения?
Нравится ли вам находиться среди людей?
Часто ли вы теряли сон из-за своих тревог?
Упрямитесь ли вы иногда?
Могли бы вы назвать себя бесчестным?
Часто ли вам приходят хорошие мысли слишком поздно?
Предпочитаете ли вы работать в одиночестве?
Часто ли вы чувствуете себя апатичным и усталым без серьезной причины?
Вы по натуре живой человек?
Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками?
Часто ли вам что-то так надоедает, что вы чувствуете себя «сытым по горло»?
Чувствуете ли вы себя неловко в какой-либо одежде, кроме повседневной?
Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточиться на чем-то?
Можете ли вы быстро выразить ваши мысли словами?
Часто ли вы бываете погружены в свои мысли?
Полностью ли вы свободны от всяких предрассудков?
Нравятся ли вам первоапрельские шутки?
Часто ли вы думаете о своей работе?
Очень ли вы любите вкусно поесть?
Нуждаетесь ли вы в дружески расположенном человеке, чтобы выговориться, когда вы раздражены?
Очень ли вам неприятно брать взаймы или продавать что-нибудь, когда вы нуждаетесь в деньгах?
Хвастаетесь ли вы иногда?
Очень ли вы чувствительны к некоторым вещам?
Предпочли бы вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку?
Бываете ли вы иногда беспокойными настолько, что не можете долго усидеть на месте?
Склонны ли вы планировать свои дела тщательно и раньше чем следовало бы?
Бывают ли у вас головокружения?
Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения?
Справляетесь ли вы с делом лучше, обдумав его самостоятельно, а не обсуждая с другими?
Бывает ли у вас когда-либо одышка, даже если вы не делали никакой тяжелой работы?
Можно ли сказать, что вы человек, которого не волнует, чтобы все было именно так, как нужно?
Беспокоят ли вас ваши нервы?
Предпочитаете ли вы больше строить планы, чем действовать?
Откладываете ли вы иногда на завтра то, что должны сделать сегодня?
Нервничаете ли вы в местах, подобных лифту, метро, туннелю?
При знакомстве вы обычно первыми проявляете инициативу?
Бывают ли у вас сильные головные боли?
Считаете ли вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму?
Трудно ли вам заснуть ночью?
Лгали ли вы когда-нибудь в своей жизни?
Говорите ли вы иногда первое, что придет в голову?
Долго ли вы переживаете после случившегося конфуза?
Замкнуты ли вы обычно со всеми, кроме близких друзей?
Часто ли с вами случаются неприятности?
Любите ли вы рассказывать истории друзьям?
Предпочитаете ли вы больше выигрывать, чем проигрывать?
Часто ли вы чувствуете себя неловко в обществе людей выше вас по положению?
Когда обстоятельства против вас, обычно вы думаете тем не менее, что стоит еще что-либо предпринять?
Часто ли у вас сосет под ложечкой перед важным делом?

Обработка результатов

Экстраверсия — интроверсия:

Если вы ответили «да» (+) на вопросы: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 ;

Если вы ответили «нет» (-) на вопросы: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Нейротизм (эмоциональная стабильность — эмоциональная нестабильность):

Если вы ответили «да» (+) на вопросы: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

«Шкала лжи»:

Если вы ответили «да» (+) на вопросы: 6, 24, 36;

Если вы ответили «нет» (-) на вопросы: 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Совпадающие ответы оцениваются в 1 балл.

Интерпретация результатов

Личностного опросника Г. Айзенка

При анализе результатов следует придерживаться следующих ориентиров.

Экстраверсия — интроверсия:

— больше 19 — яркий экстраверт,
— больше 15 — экстраверт,
— больше 12 — склонность к экстраверсии,
— 12 — среднее значение,
— меньше 12 — склонность к интроверсии,
— меньше 9 — интроверт,
— меньше 5 — глубокий интроверт.

Нейротизм:

— больше 19 — очень высокий уровень нейротизма,
— больше 13 — высокий уровень нейротизма,
— 9 — 13 — среднее значение,
— меньше 9 — низкий уровень нейротизма.

Ложь:

— больше 4 — неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение, — — меньше 4 — норма.

Описание шкал

Экстраверсия — интроверсия

Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Он действует под влиянием момента, ипульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться.

Типичный интроверт — это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы.

Нейротизм

Характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность).
Нейротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — черта, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности.

Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях.
Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности.
Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз.

Круг Айзенка.

Пояснение к рисунку «круг Айзенка»:

Сангвиник = стабильный + экстравертированный

Флегматик = стабильный + интровертированный

Меланхолик = нестабильный + интровертированный

Холерик = нестабильный + экстравертированный

Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат.
Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных.
Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову , очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности.
Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения. Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова , который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный),
холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный),
флегматик (сильный, уравновешенный, инертный),
меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

«Чистый» сангвиник (высокая экстраверсия и низкий нейротизм) быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная.
Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе.
В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения.
При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Холерик (высокая экстраверсия и высокий нейротизм) отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует.
Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик (высокая интровесия и высокий нейротизм) характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений.
Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит.
В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами — выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других — вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

Меланхолик (высокая интроверсия и высокий нейротизм). У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки).
Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами.
При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

Личностный опросник Айзенка – серия психологических опросников, способствующая определению темпераментных характеристик. Однако сам Г.Ю.Айзенк настаивал на том, что создавал их в качестве методического пособия по проведению диагностики личности.

Исторический экскурс

MMQ (Maudsley Medical Questionnaire – первая часть названия опросника посвящена месту, где Ю.Г.Айзенк имел честь трудиться) – методика, увидевшая свет в 1947-м году. Предназначения для выявления нейротизма, она состояла из 40 утверждений, требующих подтверждения или опровержения участником психологического эксперимента. Утверждения теста на темперамент, онлайн бесплатно Айзенка который сегодня можно пройти дома, были заимствованы у популярных на то время опросников. При этом вектор исследования автора был направлен именно на невротические расстройства. В качестве экспериментальной базы MMQ была взята тысяча невротиков и тысяча нормальных людей. Анализ полученной информации показал, что данный опросник Айзенка способен диагностировать истерические и дистимические невротические расстройства. Однако ученый пошел дальше и предположил, что подобным образом можно установить к какому типу личности человек относится – интроверту или экстраверту. MMQ со временем был заброшен, а Ю.Г.Айзенк приступил к созданию нового личностного опросника. Второй личностный опросник MPI MPI (Maudsley Personality Inventory) – опросник, вышедший в публикацию в 1956-м году. В отличие от предыдущей работы Айзенка, он состоят из 2-х внутренних шкал:

Интроверсия – экстраверсия

Нейротизм

Каждая из шкал предполагала получение ответов на 24 вопроса. Определенное время спустя, испытуемый дополнительно должен был ответить на два «маскировочных» вопроса и 20 вопросов шкалы искренности. За каждый ответ начислялось от 0 до 2 баллов, где «Да» – 2 балла, «Незнаю» – 1 балл и «Нет» – 0 баллов. Практическое применение опросника показало, что конечные результаты исследования и теоретическая база автора имеют много расхождений.
Третий личностный опросник EPI EPI (Eysenck Personality Inventory) – опросник 1963-го года, содержащий 57 вопросов. Первая часть теста на темперамент, онлайн бесплатно Айзенка который сегодня может пройти каждый желающий, была направлена на определение интроверсии – экстраверсии (24 вопроса). Вторая часть теста позволяла оценить эмоциональную стабильность – нестабильность тестируемого (24 вопроса). Оставшаяся часть опросника была посвящена определению искренности и отношения испытуемого к обследованию (9 вопросов). В качестве наглядного пособия было представлено две версии опросника (А и В), различающиеся лишь текстовым содержанием. Инструкция и материал для расшифровки у них были идентичными. В России адаптивная версия EPI вышла под авторством А.Г. Шмелёва.
Четвёртый личностный опросник EPQ EPQ (Eysenck Personality Questionnaire) – продукт совместного труда Ю.Г. Айзенка и Сибиллы Айзенк. Опубликованный в 1986-м году, он стал визуализацией авторской модели PEN (Psychoticism, Extraversion, and Neuroticism – психотизм, экстраверсия и нейротизм). Помимо шкал теста темперамента, онлайн бесплатно Айзенка который сегодня можно пройти с целью самоизучения, в него был добавлен такой фактор, как психотизм. Тест был увеличен до 91 утверждения, плюс ко всему было возможным добавить 10 «пустых» утверждений.

Теоретическая база

Г. Ю.Айзенк, изучив результаты обследований 700 солдат-невротиков, пришел к заключению, что все личностные черты испытуемого можно условно разделить на 2 группы факторов:

интроверсия (экстраверия)

невротизм

Первый фактор, являющийся биполярным, позволял определить вектор личностной ориентации испытуемого – на внешний мир (экстраверсия) или на внутренний мир (интроверсия). При этом представителей первого типа можно было охарактеризовать как коммуникабельных, импульсивных, легко приспосабливающихся к изменениям. Второй тип, наоборот, проявлял такие черты характера, как замкнутость, скрытность, плохую адаптацию к внешним стрессам.
Второй фактор теста темперамента, онлайн бесплатно Айзенка который сегодня можно пройти за достаточно короткое время, отвечал за измерение уровня эмоциональной устойчивости и тревожности человека. Также являющийся биполярным, он с одной стороны выделял групп лиц, отличающуюся высокой степенью устойчивости, зрелости и адаптации, а с другой – испытуемых, которые скрыто проявляли нервозность, неустойчивость и плохую адаптацию. Примечательно, что большая часть тестируемых относилась к группе со средним (нормальным) значением невротизма. Пересечение двух представленных биполярных характеристик — возможность четко определить отношение тестируемого к одному из четырех 4 темперамента. Психотизм, как уже было отмечено выше, добавленный в последнюю версию опросника Айзенка, позволял определить склонность испытуемого к асоциальному поведению и неадекватности эмоциональных реакций. Не имеющий полярности, он указывал на то, что человек имеет серьезные проблемы с социальной адаптацией. Тем не менее четких оснований быть уверенным в этом суждении так и не было представлено, поэтому по сей день данная часть опросника подвергается оспариванию.

Тест на темперамент онлайн бесплатно Айзенка

Тест на темперамент онлайн бесплатно Айзенка включает 57 вопросов, ориентировочное время тестирования 25 минут.

Опросник Айзенка по определению темперамента

Инструкция. Вам предлагается несколько вопросов. На каждый вопрос отвечайте только «Да» или «Нет». Долго не задумывайтесь над ответами, будьте искренни.

Текст вопросника

1. Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы отвлечься, испытать сильные ощущения?

2. Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, ободрить, посочувствовать?

3. Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

4. Очень ли трудно вам отказаться от своих намерений?

5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?

6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно?

7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

8. Быстро ли вы обычно действуете и говорите?

9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

10. Верно ли, что на «спор» вы способны решиться на все?

11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?

12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?

13. Часто ли бывает, что вы действуете необдуманно, под влиянием момента?

14. Часто ли вас беспокоит мысль о том, что вам не следовало что-либо делать или говорить?

15. Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?

16. Верно ли, что вас легко задеть?

17. Любите ли вы часто бывать в компании?

18. Бывают ли у вас такие мысли, которыми вам бы не хотелось делиться с другими?

19. Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете усталость?

20. Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких друзей?

21. Много ли вы мечтаете?

22. Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же?

23. Считаете ли вы все свои привычки хорошими?

24. Часто ли у вас появляется чувство, что вы в чем-то виноваты?

25. Способны ли вы иногда дать волю своим чувствам и беззаботно развлекаться в веселой компании?

26. Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают натянуты до предела?

27. Слывете ли вы человеком живым и веселым?

28. После того как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что смогли бы сделать лучше?

29. Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?

30. Бывает ли, что вы передаете слухи?

31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?

32. Если вы хотите что-то узнать, вы предпочитаете найти это в книге или спросить у людей?

33. Бывает ли у вас сильное сердцебиение?

34. Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?

35. Бывают ли у вас приступы дрожи?

36. Всегда ли вы говорите правду?

37. Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где подшучивают друг над другом?

38. Раздражительны ли вы?

39. Нравится ли вам работа, требующая быстродействия?

40. Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя все закончилось благополучно?

41. Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?

42. Опаздываете ли вы когда-нибудь на работу или на встречу с кем-либо?

43. Часто ли вам снятся кошмары?

44. Верно ли, что вы так любите поговорить, что не упускаете любого случая побеседовать с новым человеком?

45. Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?

46. Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться с друзьями?

47. Вы нервный человек?

48. Есть ли среди ваших знакомых те, которые явно вам не нравятся?

49. Вы уверенный в себе человек?

50. Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?

51. Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народу?

52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

53. Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?

54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

56. Любите ли вы подшутить над другими?

57. Страдаете ли вы бессонницей?

Обработка результатов

Экстраверсия — находится сумма ответов «Да» в вопросах 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 и ответов «Нет» в вопросах 5, 15, 20, 29, 32, 37, 41, 51.

Если сумма баллов равна 0—10, то вы интроверт, замкнуты внутри себя. Если 11 — 14, то вы амбиверт, общаетесь, когда вам это нужно. Если 15—24, то вы экстраверт, общительны, обращены к внешнему миру.

Невротизм — находится количество ответов «Да» в вопросах 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

Если количество ответов «Да» равно 0-10, то — эмоциональная устойчивость. Если 11—16, то — эмоциональная впечатлительность. Если 17—22, то появляются отдельные признаки расшатанности нервной системы. Если 23—24, то — невротизм, граничащий с патологией, возможен срыв, невроз.

Ложь — находится сумма баллов ответов «Да» в вопросах 6, 24, 36 и ответов «Нет» в вопросах 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Если набранное количество баллов 0—3 — норма человеческой лжи, ответам можно доверять. Если 4—5, то сомнительно. Если 6—9, то ответы недостоверны.

Если ответам можно доверять, то по полученным данным строится график.

Сангвиник-экстраверт : стабильная личность, социален, направлен к внешнему миру, общителен, порой болтлив, беззаботный, веселый, любит лидерство, много друзей, жизнерадостен.

Холерик-экстраверт: нестабильная личность, обидчив, возбужден, несдержан, агрессивен, импульсивен, оптимистичен, активен, но работоспособность и настроение нестабильны, цикличны. В ситуации стресса — склонность к истерико-психопатическим реакциям.

Флегматик-интраверт : стабильная личность, медлителен, спокоен, пассивен, невозмутим, осторожен, задумчив, мирный, сдержанный, надежный, спокойный в отношениях, способен выдержать длительные невзгоды без срывов здоровья и настроения.

Меланхолик-интраверт: нестабильная личность, тревожен, пессимистичен, очень сдержан внешне, но чувствителен и эмоционален внутри, интеллектуальный, склонен к размышлениям. В ситуации стресса — склонность к внутренней тревоге, депрессии, срыву или ухудшению результатов деятельности (стресс кролика).

Инструкция. Для того чтобы определить место типа темперамента испытуемого в двухфакторной модели Г. Айзенка, используется адаптированный вариант его опросника. На каждый предлагаемый вопрос следует ответить «да» (+) или «нет» (-). Среднего значения для ответа не предусмотрено.

Опросник

1. Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, чтобы отвлечься, испытать сильные ощущения?

2. Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, выразить сочувствие?

3. Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

4. Очень ли трудно вы отказываетесь от своих намерений?

5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?

6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно?

7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

8. Быстро ли вы обычно действуете и говорите и не растрачиваете ли много времени на обдумывание?

9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

10. Верно ли, что на спор вы способны решиться на все?

11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?

12. Бывает ли, что, разозлившись, вы выходите из себя?

13. Часто ли вы действуете необдуманно, под влиянием момента?

14. Часто ли вас беспокоит мысль о том, что вам не следовало бы чего-нибудь делать или говорить?

15. Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?

16. Верно ли, что вас легко задеть?

17. Любите ли вы часто бывать в компании?

18. Бывают ли у вас такие мысли, которыми вам не хотелось бы делиться с другими людьми?

19. Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?

20. Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких друзей?

21. Много ли вы мечтаете?

22. Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же?

23. Часто ли вас терзает чувство вины?

24. Все ли ваши привычки хороши и желательны?

25. Способны ли вы дать волю собственным чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?

26. Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают напряжены до
предела?

27. Считают ли вас человеком живым и веселым?

28. После того как дело сделано, часто ли вы возвращаетесь к нему мысленно и думаете, что могли бы сделать лучше?

29. Верно ли, что вы обычно молчаливы и сдержанны, когда находитесь среди людей?

30. Бывает ли, что вы передаете слухи?

31. Бывает ли, что вам не спится от того, что разные мысли лезут в голову?

32. Верно ли, что вам часто приятнее и легче прочесть о том, что вас интересует, в книге, хотя можно быстрее и проще узнать об этом у друзей?

33. Бывает ли у вас сильное сердцебиение?

34. Нравится ли вам работа, которая требует пристального внимания?

35. Бывают ли у вас приступы дрожи?

36. Верно ли, что вы всегда говорите о знакомых вам людях только хорошее, даже тогда, когда уверены, что они об этом не узнают?

37. Верно ли, что вам неприятно бывает в компании, где постоянно подшучивают друг над другом?

38. Верно ли, что вы раздражительны?

39. Нравится ли вам работа, которая требует быстроты действий?

40. Верно ли, что вам нередко не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

41. Верно ли, что вы неторопливы в движениях?

42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?

43. Часто ли вам снятся кошмары?

44. Верно ли, что вы такой любитель поговорить, что никогда не упустите удобного случая побеседовать с незнакомым человеком?

45. Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?

46. Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?

47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

48. Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?

49. Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?

50. Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?

51. Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых много участников?

52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

53. Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?

54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

56. Любите ли вы подшучивать над другими?

57. Страдаете ли вы бессонницей?

Обработка и интерпретация теста Айзенка.

Обработку тестирования следует начинать с определения достоверности ответов испытуемых. Если ответы совпадают с указанными в ключе, то каждому из них приписывается 1 балл. Ключ к опроснику приведен ниже. Если сумма баллов по показателю искренности ответов составляет 5 или 6, то полученные результаты подвергаются сомнению. Если сумма баллов более 7, то данные тестирования считаются недостоверными и дальнейшая обработка результатов не производится. При сумме баллов 0 — 4 ответы достоверны.

Ключ к опроснику Айзенка

На чистом листе бумаги вычерчиваются две взаимно перпендикулярные оси экстравертированности и нейротизма, как это обозначено на рисунке, со значениями шкал 0 — 24. Точка пересечения осей соответствует значению 12.

Подсчитывается сумма баллов по показателю экстраверсии — интроверсии. Баллы за ответы по данному показателю начисляются так же, как и по показателю «искренности ответов» (за каждый ответ, совпадающий с показателем экстраверсии в «ключе» опросника, присваивается 1 балл).

Предположим, что при подсчете баллов по показателю экстраверсии сумма оказалась равной 15. В этом случае через значение 15 на оси экстравертированности проводится вертикальная линия. Точно так же производится подсчет суммы баллов по показателю нейротизма. Пусть сумма баллов по этому показателю доставила 19. Через значение 19 на оси нейротизма проводится горизонтальная линия. Точка пересечения горизонтальной и вертикальной линий покажет место испытуемого в двухфакторной модели Г. Айзенка. В данном случае выявлен холерический темперамент.

Очевидно, по данным на рисунке, испытуемый — явный экстраверт с несколько выраженной эмоциональной неустойчивостью.

По фактору экстравертированности (экстраверсия — интроверсия) испытуемых можно разделить на две группы. В случае, если по показателю экстравертированности испытуемый набрал сумму менее 12 баллов, то ему свойственна скорее интроверсия. Если сумма баллов будет больше 12, то испытуемому свойственна экстраверсия. Значения баллов от 0 до 12 отражают степень выраженности интроверсии, от 12 до 24 — экстраверсии.

Подсчет баллов по показателю нейротизма производится аналогично. При сумме баллов менее 12 испытуемых относят к представителям, отличающимся эмоциональной устойчивостью (стабильностью). При сумме баллов более 12 испытуемых относят к эмоционально неустойчивым типам личности. Необходимо оговориться, что достоверность результатов тестирования, как это общепризнано психологами, не превышает значения 0,8 (то есть 80%).

При определении места личности испытуемого в двухфакторной модели Г. Айзенка по показателям экстравертированности и нейротизма следует иметь в виду, что само понятие «нейротизм» не тождественно неврозу. Однако у лиц с высокими показателями по шкале нейротизма (22-24) при неблагоприятных, стрессовых ситуациях проявление невроза не исключается.

Экстравертированность представляет собой характеристику индивидуально-психологических различий человека, крайние полюса которой соответствуют направленности личности либо на мир внешних объектов (экстраверсия), либо на явления его собственного субъективного мира (интроверсия).

Нейротизм -понятие, характеризующееся эмоциональной неустойчивостью, тревогой, плохим самочувствием, вегетативными расстройствами. Данный фактор также биполярен. Один из полюсов его имеет позитивное значение, характеризуется эмоциональной устойчивостью, другой полюс — эмоциональной неустойчивостью. Эмоциональная устойчивость присуща сангвиникам и флегматикам, эмоциональная неустойчивость — холерикам и меланхоликам.

Экстравертам (сангвиникам, холерикам) свойственны общительность, импульсивность, гибкое поведение, большая инициатива, высокая социальная адаптивность, но и малая настойчивость.

Интравертам (флегматикам, меланхоликам) присущи наблюдательность, замкнутость, склонность к самоанализу, затруднение социальной адаптации, фиксация интересов на явлениях собственного внутреннего мира, социальная пассивность при достаточной настойчивости.

Сангвиник: стабильная личность. Социален, направлен к внешнему миру, общителен, беззаботен. Веселый, жизнерадостный, разговорчивый, отзывчивый, инициативный. Любит лидерство, имеет много друзей.

Холерик: нестабильная личность. Отзывчив. Обидчив, возбудим, несдержан, агрессивен, беспокоен, импульсивен, оптимистичен, активен (но работоспособность и настроение нестабильны), цикличен. Поддается настроениям. В ситуации стресса склонен к истерико-психопатическим реакциям. Реактивен.

Флегматик: стабильная личность. Медлителен, спокоен, пассивен, невозмутим, осторожен, осмотрителен, задумчив, миролюбив, доброжелателен, надежен, сдержан, в отношениях спокоен, рассудителен, способен выдерживать длительные невзгоды без срыва здоровья и настроения.

Меланхолик: Нестабильная личность. Тревожен, пессимистичен, внешне сдержан, чувствителен, эмоционален, необщителен. Легко расстраивающийся. В ситуации стресса склонен к депрессии, ухудшению результатов деятельности.

Шкалы: экстраверсия, интроверсия, нейротизм; типы темперамента — сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик

Назначение теста

Опросник предназначен для диагностики экстраверсии, интроверсии и нейротизма, включает также девять вопросов, составляющих «шкалу лжи». Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в один балл.

Г.Айзенк разработал два варианта данного опросника (А и В), что позволяет, например, проводить повторное исследование после тех или иных экспериментальных процедур, исключив возможность запоминания ранее данных ответов.

Инструкция к тесту

Обработка и интерпретация результатов теста

Ключ к тесту

Экстраверсия – интроверсия:

«да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;

«нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Нейротизм (эмоциональная стабильность – эмоциональная нестабильность):

«да» (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

«Шкала лжи»:

«да» (+): 6, 24, 36;

«нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Обработка результатов теста

Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл. При анализе результатов следует придерживаться следующих ориентиров.

Экстраверсия:

Больше 19 – яркий экстраверт,

Больше 15 – экстраверт

12 – среднее значение,

Меньше 9 – интроверт,

Меньше 5 – глубокий интроверт.

Нейротизм:

Больше 19 – очень высокий уровень нейротизма,

Больше 14 – высокий уровень нейротизма,

9 – 13 – среднее значение,

Меньше 7 – низкий уровень нейротизма.

Ложь:

Больше 4 – неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение,

Меньше 4 – норма.

Интерпретация результатов теста

Интерпретация показателей по шкалам «Экстраверсия» и «Нейротизм»

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения.

Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

«Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами – выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других – вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

Меланхолик. У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик – человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

Текст опросника (вариант А)

1. Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы отвлечься, испытывать сильные ощущения?

2. Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, ободрить или посочувствовать?

3. Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

4. Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?

5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?

6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно?

7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

8. Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не тратите ли много времени на обдумывание?

9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

10. Верно ли, что на спор вы способны решиться на все?

11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?

12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?

13. Часто ли бывает, что вы действуете необдуманно, под влиянием момента?

14. Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?

15. Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?

16. Верно ли, что вас легко задеть?

17. Любите ли вы часто бывать в компании?

18. Бывают ли иногда у вас такие мысли, которыми вам не хотелось бы делиться с другими людьми?

19. Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?

20. Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим числом самых близких друзей?

21. Много ли вы мечтаете?

22. Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же?

23. Часто ли вас беспокоит чувство вины?

24. Часто ли у вас появляется чувство, что вы в чем-то виноваты?

25. Способны ли вы иногда дать волю своим чувствам и беззаботно развлечься с веселой компанией?

26. Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают натянуты до предела?

27. Слывете ли вы за человека живого и веселого?

28. После того как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

29. Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?

30. Бывает ли, что вы передаете слухи?

31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?

32. Что вы предпочитаете, если хотите узнать что-либо: найти в книге (ответ “Да”) или спросить у друзей (ответ “Нет”)?

33. Бывают ли у вас сильные сердцебиения?

34. Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?

35. Бывают ли у вас приступы дрожи?

36. Всегда ли вы говорите только правду?

37. Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?

38. Раздражительны ли вы?

39. Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?

40. Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

41. Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?

42. Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или на встречу с кем-либо?

43. Часто ли вам снятся кошмары?

44. Верно ли, что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?

45. Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?

46. Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?

47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

48. Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?

49. Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?

50. Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?

51. Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народа?

52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

53. Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?

54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

56. Любите ли вы подшутить над другими?

57. Страдаете ли вы бессонницей?

Бланк ответов Ф.И.О_____________________Возраст____________

Ответьте «да» или «нет» на следующие утверждения.

Протокол

Личностный опросник EPI (методика Г.Айзенка)

Испытуемый:_______________________ Экспериментатор:_______________

Пол: _________Возраст:______________ Дата:____________

Самоотчет:________________________________________________ ________________________________________________________

Результаты:__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тестирование студентов

В соответствии с графиком работы педагога- психолога на 2014 – 2015 уч. год в техникуме ведется работа со студентами и вместе с этим ряд тестирований.

Работа педагога – психолога со студентами по выявлению типа темперамента.

Проведено тестирование по изучению характерологических особенностей обучающихся. Тест опросника Айзенка (темперамент), среди студентов 1курсов ОБОУ СПО «Суджанский СХТ», Большесолдатского филиала, Кучеровского филиала.

После проведенного исследования, выявлены студенты с различными видами темперамента: меланхолик; холерик; сангвиник; флегматик.

У каждого человека имеются такие качества личности, которые, будучи достаточно устойчивыми, почти не изменяются в процессе жизни. Их особенности обусловлены биологической организацией нервной системы. Индивидуальные особенности, присущие только данному человеку, и образующие психологическую почву, на которой вырастают свойства личности, называют темпераментом.

Обычно у человека преобладают черты какого-либо одного темперамента, но при этом могут наблюдаться и отдельные черты, свойственные другому темпераменту.

Темперамент нельзя оценивать как хороший или плохой. Каждый темперамент имеет свои отрицательные и положительные проявления.

Особенности проявления типов темперамента студентов в учебном процессе

Сангвиники и холерики не отличаются склонностью к регулярной и систематической работе, любят экспромт, предпочитают работу сразу начисто, без черновиков и других каких-либо подготовительных действий, предпочитают короткие фразы, могут работать в шуме, начинают работу с легкого, всегда готовы на штурм, мобилизацию сил, уверены в себе, нередко решают и действуют по интуиции. В начале обучения они находятся в более выигрышной ситуации.

Меланхолики и флегматики тщательно планируют, проявляют регулярность в работе, любят черновик, конспект, предварительные записи. На уроке таким студентам важна тишина, одиночество, они любят проговаривать про себя свои возможные ответы. В работе начинают с трудных заданий. Эти студенты плохо переносят штурм, риск, неожиданные ситуации, не уверенны в правильности своих ответов.

Рекомендации педагогам.

Нужно не пытаться менять темперамент студентов, а помогать им преодолевать недостатки того или иного темперамента, развивать его положительные стороны.

Так, холерик должен использовать такие свои положительные качества, как активность энергичность и сдерживать такие отрицательные проявления, как вспыльчивость, раздражительность, эмоциональную неустойчивость. От обучающихся – холериков нужно постоянно мягко, но настойчиво требовать спокойных, обдуманных ответов, сдержанности в поведении, аккуратности и порядка в работе. Надо помнить, что холерик не любит однообразной кропотливой работы при этом его страстность в работе, разумную инициативность следует поощрять. Поскольку холерик может довольно быстро перейти к состоянию аффекта, когда теряется контроль за поведением со стороны сознания, то при общении с ним не рекомендуется говорить на повышенных тонах. Это только усиливает его возбуждение.

На обучающихся – меланхоликов надо воздействовать мягко, тактично, чутко, поскольку чрезмерная строгость и резкое повышение требований еще больше затормаживает их, снижая работоспособность. На занятиях их нужно чаще спрашивать, создавать во время их ответа спокойную обстановку, большую роль при этом играют одобрение, похвала, подбадривание.

Внимание преподавателей должны привлекать обучающиеся – флегматики, которым, к сожалению, обычно не уделяется достаточно внимания, так как они спокойны и никому не мешают. У флегматиков следует развивать недостающие им качества – подвижность, активность, важно не допускать у них потери интереса к деятельности, поскольку это порождает безразличие, вялость, лень и апатию.

У сангвиников нужно воспитывать настойчивость, целеустремленность, усидчивость, доводить начатое дело до конца, серьезное отношение к учебе, труду, другим людям. Предостеречь их от переоценки себя и своих возможностей.

Работа педагога – психолога со студентами по адаптации в учебном заведении.

Проведена психолого-педагогическая диагностика уровня адаптации студентов нового набора ОБОУ СПО «Суджанский СХТ» и Большесолдатского филиала, Кучеровского филиала.

Анкетирование «Адаптация студентов – первокурсников»

Адаптация студентов 1 курса, является одним из самых сложных моментов жизни вчерашнего школьника. Связано это прежде всего с тем, что бывшие ученики не только переходят к новой системе образования, но и становятся членами нового, не знакомого для них коллектива. Многие студенты, так как оказываются в

далеке от дома, проживают в общежитии или на квартире, что также оказывает влияние на их психологическое состояние. В нашем учебном заведении постоянно контролируется этот важнейший период, с целью создания более быстрого и менее тяжелого прохождения первокурсниками этого периода. Особую роль в этом процессе играют классные руководители и весь педагогический и воспитательный состав учебного заведения.

В процессе адаптации студентов в нашем учебном заведении, можно выделить 4 этапа.

1 этап – формирование психологической базы с целью преодоления трудностей в период адаптации первокурсников к обучению.

2 этап – приспособление студентов к специфике обучения в техникуме.

3 этап – адаптация студентов к специфике обучения в техникуме.

4 этап – подведение первичных итогов об адекватности собственного поведения в группе и правильности профессионального выбора.

Каждый из перечисленных этапов требует достаточного нервно-психического напряжения студентов. Именно поэтому актуальность проблемы психолого-педагогической поддержки студентов нового набора в период адаптации определяется трудностями, возникающими у студентов в связи с началом обучения в техникуме.

Сделав анализ проведенного анкетирования, можно сделать вывод, что адаптировались к условиям обучения после 1 семестра, не все обучающихся.

Основная масса студентов полностью адаптируется в условиях учебного заведения в течение 1 семестра 2 курса, что соответствует среднестатистическим данным по другим учебным заведениям среднего профессионального образования.

Работа педагога – психолога по выявлению интересов студентов.

Рассматривая вопросы касающиеся современной системы семейного воспитания, нельзя не коснуться вопросов которые неразрывно связаны как с семьей, так и с жизнью студентов в не семейного очага и после того, как учебные занятия уже закончены. То есть как нам педагогам, так и родителям наших студентов интересно знать, чем занимаются дети во внеурочное время.

Проведено исследование «Диагностика сфер интересов студентов».

Исследование проведенное в учебном заведении проводилось в двух направлениях:

1. Какие интересы Вы реализуете вне занятий в стенах учебного заведения.

2. Чтобы Вы хотели видеть в учебном заведении для реализации своих интересов.

В исследовании участвовали студенты ОБОУ СПО «Суджанский СХТ»,

Кучеровский филиал.

Что же такое интересы?

Интересы – это мотивы личности, выражающие ее специальную направленность на познание определенных явлений окружающей жизни и определяющие вместе с тем ее более или менее постоянную склонность к определенным видам деятельности.

Интересы могут переходить в склонности – стремление заниматься определенной деятельностью, жажду этой деятельности, Настоящая склонность обычно сочетает в себе устойчивый интерес к тем или иным явлениям действительности и устойчивое стремление самому действовать в этом направлении.

Между интересами и склонностью много общего, но есть и различие. Интересы можно выразить формулой «хочу знать», а склонность – «хочу сделать».

Сделав анализ, проведенного исследования в области интересов студентов во внеурочное время можно сделать вывод, что студенты нашего техникума имеют достаточно высокий потенциал в этой области. Но многое из того что для них интересно они просто не могут реализовать, как по объективным, так и по субъективным причинам.

Работа педагога – психолога по выявлению употребления наркотических средств.

Проведено анкетирование «Наркотики и подросток» среди студентов 1 курсов ОБОУ СПО «Суджанский СХТ», Большесолдатского филиала, Кучеровского филиала.

По результатам, проводятся беседы со студентами, нуждающимися в коррекционной работе.

Работа педагога – психолога по выявлению уровня самооценки.

Проведено тестирование студентов 1 курсов ОБОУ СПО «Суджанский СХТ», Кучеровского филиала. Тест «Самооценка». Изучение уровня самооценки (адекватная, завышенная, низкая).

Сделав анализ, можно сделать вывод, что у большинства студентов –адекватная самооценка. Но есть и студенты с завышенной самооценкой, на которых нужно обратить внимание классным руководителям.

Посещаемость занятий педагогом –психологом.

Посещаются занятия в группах 1-4 курсы по составленному графику. Занятия посещаются с целью наблюдения за поведением студентов, для последующей коррекции.

По результатам посещаемости занятий проводятся индивидуальные беседы со студентами.

Работа педагога – психолога по выявлению употребления алкогольных напитков и курению.

Проведено анкетирование «Выявление отношения студентов к употреблению алкогольных напитков и курению» среди студентов 1 курсов ОБОУ СПО «Суджанский СХТ», Большесолдатского филиала, Кучеровского филиала.

Результаты анкетирования, соответствуют среднестатистическим данным других средних специальных и высших учебных заведениях.

Другая работа педагога – психолога.

В течении всего периода проводятся:

— индивидуальные профилактические беседы с «трудными» студентами по профилактике девиантного поведения, по недопущению ими повторных правонарушений и т.д

— обсуждение индивидуальных трудностей (выработка позитивного отношения к временным неудачам)

— индивидуальная работа с детьми-сиротами (беседы, консультации)

— взаимодействие с педагогами по решению конфликтных ситуаций, возникающих в процессе работы со студентами.

— проводится индивидуальная работа со студентами, нарушающими правила проживания в общежитии (неадекватное поведение; распитие спиртных напитков и т.д) во взаимодействии с комендантом общежития, воспитателями

Тест Айзенка на темперамент

Самый лучший способ понять себя – пройти тест Айзенка на темперамент. В результате вы определите собственную экстраверсию (направленность во внешний мир), нейротизм (скорость и силу реакций). Это – основа темперамента. По результатам теста Айзенка вы сможете воспользоваться шкалой, отметки на которой покажут ваш принадлежность.

Тест-опросник Айзенка

В данном случае важно честно отвечать на вопросы теста на тип темперамента Айзенка. Отвечать нужно только «да» или «нет», не раздумывая долго. Представляем вопросы психологического теста Айзенка:

Вас тянет к новым впечатлениям?
Часто ли нуждаетесь в сочувствии друзей?
Вы — беззаботный человек?
Вам трудно отказаться от своих намерений?
Вы обдумываете свои дела не спеша?
Всегда ли вы сдерживаете свои обещания?
Часты ли у вас спады и подъемы настроения?
Вы тратите мало времени на обдумывание дел?
Были ли вы когда-нибудь несчастны без повода?
«На спор» вы готовы на что угодно?
Смущаетесь ли вы при знакомстве с симпатичным вам человеком?
Бывает ли, что вы выходите из себя?
Часто ли вы действуете под влиянием момента?
Вас часто беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать?
Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?
Вас легко задеть?
Любите ли вы часто бывать в компании?
Бывают ли у вас такие мысли, которыми вам не хочется делиться?
Иногда вы полны энергии, а иногда вы чувствуете вялость?
Вы ограничиваете круг своих знакомств небольшим числом близких?
Много ли вы мечтаете?
Вы отвечаете криком на крик?
Считаете ли вы свои привычки хорошими?
Часто ли у вас появляется чувство вины?
Способны ли вы иногда беззаботно развлечься с компанией?
Часто ваши нервы бывают на пределе?
Слывете ли вы за человека веселого и живого?
После завершения работы вы думаете о том, что могли бы и лучше?
Вам неспокойно в большой компании?
Бывает ли, что вы передаете слухи?
Бывает ли, что вам не спится из-за мыслей?
Вам проще найти информацию в книге, чем спросить у друзей?
Бывают ли у вас сильные сердцебиения?
Нравится ли вам сосредоточенная работа?
Бывают ли у вас приступы дрожи?
Всегда ли вы говорите правду?
Вам неприятны компании, где все подшучивают друг над другом?
Раздражительны ли вы?
Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?
Вы часто думаете о плохом исходе, даже если все закончилось хорошо?
Вы неторопливы и медлительны?
Опаздывали ли вы когда-нибудь?
Часто ли вам снятся кошмары?
Вы так любите поговорить, что не упускаете случая побеседовать с новым человеком?
Беспокоят ли вас боли?
Огорчились бы вы, если бы не смогли долго видеться с друзьями?
Можете ли вы назвать себя нервным человеком?
Есть ли среди ваших знакомых те, кто вам не нравятся?
Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?
Вас задевает критика?
Вы не получаете удовольствия от мероприятий, в которых участвует много людей?
Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?
Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?
Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?
Любите ли вы подшутить над другими?
Страдаете ли вы бессонницей?

На этом тест-методика Айзенка оканчивается. Важно! В ключе теста Айзенка есть шкала лжи, и есть 5 и более из 9 ответов лживы – результат считается непригодным.

Интерпретация теста Айзенка

После ответов на вопросы тест Айзенка, за каждый совпавший ответ поставьте 1 балл. Подсчитайте сумму и обратитесь к шкале, чтобы увидеть, какому темпераменту соответствуют ваши координаты.

Экстраверсия:

«ДА» на №№ 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53,
«НЕТ» – №№ 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51. (Ответ «ДА» — показатель интроверсии).

Нейротизм:

«ДА» – №№ 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

Шкала ложных ответов:

«ДА» – №№ 6, 24, 36;
«НЕТ» – №№ 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Тест на темперамент Айзенка 25 минут. Что думает о себе сангвиник? Из истории учения о типах темперамента

Пройдя тест на темперамент Айзенка, вы сможете лучше узнать себя. Вы поймете, какой у вас персонаж, и сможете занять более правильную жизненную позицию.
Знание темперамента близких и друзей поможет вам комфортно ужиться в семье и коллективе. Например, в некоторых школах абитуриенты должны сдать тест на темперамент.В будущем классы будут формироваться в соответствии с этими тестами.

Многие работодатели при приеме на работу также предлагают пройти тест на темперамент , чтобы выбрать одного из соискателей, который успешно впишется в коллектив.

Персональная анкета Г. Айзенка. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента):

Инструкция.

Вам будет предложено ответить на 57 вопросов … Вопросы направлены на определение вашего обычного поведения. Попробуйте представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Если вы согласны с заявлением, поставьте знак рядом с его номером + (да) , если нет — подпишите — (Нет) .

Тест Айзенка

Любите волнение и суету вокруг вас?
Часто ли у вас возникает беспокойное ощущение, что вы чего-то хотите, но не знаете чего?
Вы из тех, кто за словом в карман не лезет?
Вы чувствуете себя иногда счастливыми, а иногда грустными без причины?
Вы обычно остаетесь в тени на вечеринках или в компании?
В детстве вы всегда делали то, что вам приказывали, немедленно и без жалоб?
У тебя иногда бывает плохое настроение?
Когда вас втягивают в спор, вы предпочитаете промолчать, надеясь, что все будет хорошо?
Вы легко поддаетесь перепадам настроения?
Нравится ли вам быть среди людей?
Как часто вы теряете сон из-за беспокойства?
Вы иногда бываете упрямыми?
Вы бы назвали себя бесчестным?
Часто ли вы слишком поздно думаете о хорошем?
Вы предпочитаете работать в одиночку?
Часто ли вы чувствуете себя вялым и уставшим без уважительной причины?
Вы по натуре живой человек?
Вы иногда смеетесь над непристойными шутками?
Часто ли вам так скучно, что вы чувствуете себя «сытым по горло»?
Вы чувствуете себя некомфортно в любой одежде, кроме повседневной?
Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточиться на чем-то?
Можете ли вы быстро выразить свои мысли словами?
Как часто вы погружаетесь в свои мысли?
Вы полностью свободны от каких-либо предрассудков?
Любите первоапрельские шутки?
Вы часто думаете о своей работе?
Вы действительно любите вкусно покушать?
Вам нужен дружелюбный человек, чтобы высказаться, когда вы раздражены?
Вам очень неприятно брать в долг или продавать что-то, когда вам нужны деньги?
Вы иногда хвастаетесь?
Вы очень чувствительны к определенным вещам?
Вы бы предпочли побыть дома одни, чем пойти на скучную вечеринку?
Вы иногда настолько беспокойны, что не можете долго сидеть на месте?
Вы склонны тщательно и раньше планировать свои дела?
У вас головокружение?
Всегда ли вы отвечаете на электронные письма сразу после их прочтения?
Вы лучше справляетесь с работой, думая об этом над собой, а не обсуждая это с другими?
У вас когда-нибудь возникала одышка, даже если вы не делали тяжелой работы?
Можете ли вы сказать, что вы человек, которого не волнует, чтобы все было именно так, как должно быть?
Вас беспокоят нервы?
Вы предпочитаете строить планы, а не действовать?
Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сделать сегодня?
Вы нервничаете в таких местах, как лифт, метро, туннель?
Когда вы встречаетесь, проявляете ли вы инициативу первым?
У вас сильные головные боли?
Вы обычно думаете, что все само собой наладится и придет в норму?
Вам трудно заснуть ночью?
Вы когда-нибудь лгали в своей жизни?
Вы иногда говорите первое, что приходит в голову?
Как долго вы беспокоитесь после того, как случился конфуз?
Вы обычно замкнуты со всеми, кроме близких друзей?
Как часто вы попадаете в неприятности?
Любите рассказывать истории своим друзьям?
Вы предпочитаете выигрыш больше, чем проигрыш?
Часто ли вы чувствуете себя некомфортно в компании людей, стоящих выше вас?
Однако, когда обстоятельства складываются против вас, вы обычно думаете, что стоит заняться чем-то другим?
Часто ли вы втягиваете живот перед важной задачей?

Обработка результатов

Экстраверсия — Интроверсия:

Если вы ответили «Да» (+) на вопросы: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 ;

Если вы ответили «Нет» (-) на вопросы: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Невротизм (эмоциональная устойчивость — эмоциональная нестабильность):

Если вы ответили «Да» (+) на вопросы: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

«Шкала лжи»:

Если вы ответили «Да» (+) на вопросы: 6, 24, 36;

Если вы ответили «Нет» (-) на вопросы: 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Соответствующие ответы оцениваются в 1 балл.

Интерпретация результатов

Анкета личности Г. Айзенка

При анализе результатов следует придерживаться следующих рекомендаций.

Экстраверсия — Интроверсия:

— старше 19 — яркий экстраверт,
— более 15 — экстраверт,
— более 12 — склонность к экстраверсии,
— 12 — среднее,
— менее 12, — склонность к интроверсии,
— менее 9, — интроверт,
— менее 5 — глубокий интроверт.

Невротизм:

— более 19 — очень высокий уровень невротизма,
— более 13 — высокий уровень невротизма,
— 9 — 13 — средний,
— меньше 9 — низкий уровень невротизма.

Ложь:

— более 4 — неискренность в ответах, что также свидетельствует о некотором демонстративном поведении и ориентации испытуемого на социальное одобрение, — — менее 4 — норма.

Описание весов

Экстраверсия — Интроверсия

Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и внешнюю ориентацию личности, широкий круг знакомств, потребность в контактах. Он действует под влиянием момента, импульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, склонен к агрессии. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонны к рискованным действиям.На него нельзя всегда полагаться.

Типичный интроверт — Это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и далек от всех, кроме близких друзей. Он заранее планирует и обдумывает свои действия, не доверяет внезапным побуждениям, серьезно относится к решениям, любит порядок во всем. Контролирует свои чувства, разозлить его непросто. Обладает пессимизмом, ценит моральные нормы.

Невротизм

Характеризует эмоциональную устойчивость или нестабильность (эмоциональная устойчивость или нестабильность).
Невротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — черта, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной целеустремленности в обычных и стрессовых ситуациях. Для него характерны зрелость, отличная адаптация, отсутствие большого напряжения, тревожности, а также склонность к лидерству, общительность.

Невротизм проявляется в крайней нервозности, нестабильности, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроения (лабильность), чувстве вины и беспокойства, тревоге, депрессивных реакциях, отвлечении внимания, нестабильности в стрессовых ситуациях.
Невротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неравномерность в контактах с людьми, вариативность интересов, неуверенность в себе, ярко выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности.
Невротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями на раздражители, которые их вызывают. У лиц с высокими показателями по шкале невротизма невроз может развиться в неблагоприятных стрессовых ситуациях.

Круг Айзенка.

Пояснение к рисунку «Круг Айзенка»:

Сангвиник = стабильный + экстравертный

Флегматичный = стабильный + интровертный

Меланхолик = нестабильный + интровертный

экстравертный

Представление результатов по шкалам экстраверсии и невротизма осуществляется с помощью системы координат.
Интерпретация полученных результатов осуществляется на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели, с учетом степени выраженности индивидуальных психологических свойств и степени достоверности полученных результатов. полученные данные.
Опираясь на данные физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк выдвигает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, согласно Павлов , очень близки к экстравертированному и интровертному типам личности.
Природа интроверсии и экстраверсии проявляется в врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают баланс процессов возбуждения и торможения. Таким образом, используя данные опроса по шкалам экстраверсии, интроверсии и невротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова , который охарактеризовал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральная нервная система, характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный),
холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный),
флегматик (сильный, уравновешенный, инертный),
меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный ).

«Чистый» сангвиник (высокая экстраверсия и низкий невротизм) быстро адаптируется к новым условиям, быстро сходится с людьми, общительна. Чувства легко возникают и меняются, эмоциональные переживания, как правило, неглубокие. Выражения лица насыщенные, подвижные, выразительные.
Немного беспокойный, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои порывы, не умеет строго придерживаться установленного распорядка, быта, системы в работе.
В связи с этим он не может успешно выполнить задание, требующее равных затрат энергии, длительного и методичного напряжения, настойчивости, устойчивости внимания, терпения.
При отсутствии серьезных целей развиваются глубокие мысли, творческая активность, поверхностность и непостоянство.

Холерик (высокая экстраверсия и высокий невротизм) характеризуется повышенной возбудимостью, действия прерывистые. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркое выражение эмоциональных переживаний. Из-за неуравновешенности, увлеченный делами, он склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следовало бы.
Имея общественные интересы, темперамент проявляется в инициативности, энергии, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, работоспособности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю в эмоциональных условиях.

Флегматик (высокая интровесценция и высокий невротизм) характеризуется относительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого развиваются медленно, но стойко.Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроения.
Настойчивый и упорный «труженик жизни», редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитывая свои силы, доводит дело до конца, даже в отношениях, в меру общителен, не любит болтать зря. Экономит энергию, не тратит ее зря.
В зависимости от условий в отдельных случаях флегматику могут быть характерны «положительные» черты — выдержка, глубина мысли, постоянство, основательность и т. Д.у других — вялость, безразличие к окружающему, лень и безволие, бедность и слабость эмоций, склонность к выполнению только привычных действий.

Меланхолик (высокая интроверсия и высокий невротизм). Его реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при их слабом выражении. Ему сложно на чем-то долго концентрироваться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика длительную тормозную реакцию (опускаются руки).
Для него характерны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — глубокий, значимый человек, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами.
При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, пугливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые этого совершенно не заслуживают.

Термин «темперамент» имеет латинское происхождение и в переводе означает «соотношение».Первым ученым, определившим четыре типа темперамента, был Гиппократ, живший в пятом веке до нашей эры. Он считал, что в человеке содержится четыре жидкости: сангиус (кровь), флегма (мокрота), холе и мелас-холе (желтая и черная желчь соответственно). Тип реакции человека, по мнению Гиппократа, зависит от того, какая жидкость преобладает. В последующие эпохи типы темперамента делились на сильный и слабый. Сильные — флегматики, а слабые — меланхолики.

Флегматик совсем не ленив

Меланхолик относится к слабым психологическим типам.Он склонен к чрезмерно глубоким переживаниям, даже когда для этого вроде бы нет причин. Его чувства устойчивы, но внешне они почти не проявляются. У обладательницы этого типа темперамента заторможенность преобладает над возбуждением. Малейшее противодействие вызывает тревогу. Ему свойственны страх и нерешительность, он очень раним. Обладатели этого типа темперамента предпочитают коллективную работу индивидуально.
Флегматик — один из типов человеческого темперамента, для которого характерна довольно устойчивая психика.У таких людей спокойный характер. Они добродушны и солидны.
Признаки флегматиков
Интроверты не редкость среди флегматиков. Эти люди иногда предпочитают находиться не в обществе, а в одиночестве. Они спокойно переносят отсутствие компании и любят глубоко погрузиться в собственные мысли. Однако следует отметить, что проблем с общением они не испытывают. Они обычно адаптируются в обществе и не страдают от коммуникативных барьеров из-за некоторой отстраненности.
Характер флегматиков отличается добротой и умиротворением. Им не свойственны нервозность и истерика. Иногда эти люди даже пассивны и медлительны. Такую медлительность можно считать данью уравновешенности и стабильности.
Если посмотреть на это в команде, то можно заметить, что у него нет желания вырываться в лидеры. Этот человек будет охотнее подчиняться кому-то, чем руководить. В своей работе ее отличает скрупулезность и добросовестность, иногда даже скрупулезность.Его трудолюбие — это компенсация медлительности и даже некоторой вялости.
Роль флегматика в обществе
В обществе флегматик может выступать в роли последователя. Он легко поддается чужому влиянию и может быть настолько впечатлен чужой точкой зрения, что примет ее как свою собственную. Этот человек верит в власть, соблюдает иерархию и старается соответствовать своему месту в обществе.
Флегматики подходят для профессий, не требующих мгновенной реакции или выступлений перед аудиторией.Например, такие люди могут успешно работать с животными или документами. Также можно представить флегматика портным, поваром, садовником. Работникам-флегматикам свойственна аккуратность и вдумчивость.
Если среди ваших друзей или знакомых есть флегматики, вы, возможно, заметили, что они умеют проявлять заботу или сочувствие. Это довольно надежные люди. В них можно быть уверенным, как в верном спутнике.
Эти люди очень ответственно относятся к своим фразам.Если они что-то обещают, они стараются сдержать свое слово. Общение с такими людьми приятно еще и тем, что они редко бывают не в духе. Флегматик не теряет самообладания по пустякам. К тому же эти люди обычно совершенно неконфликтны.
Мягкость, доброта и спокойствие флегматика приносит радость тем, кто с ним общается. Но его медлительность может свести с ума некоторых более темпераментных людей. В этом случае нужно запастись терпением и понимать, что у всех разные показатели и степени мобильности.
Видео по теме
В психологии принято выделять четыре основных типа темперамента: сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик. Довольно часто встречаются смешанные типы, когда человек в одних ситуациях ведет себя как холерик, а в других, например, как флегматик. В этих случаях говорят о преобладающем типе темперамента.
Что такое темперамент?
Термин «темперамент» имеет латинское происхождение и в переводе означает «соотношение».Первым ученым, определившим четыре типа темперамента, был Гиппократ, живший в пятом веке до нашей эры. Он считал, что в человеке содержится четыре жидкости: сангиус (кровь), флегма (мокрота), холе и мелас-холе (желтая и черная желчь соответственно). Тип реакции человека, по мнению Гиппократа, зависит от того, какая жидкость преобладает. В последующие эпохи типы темперамента делились на сильный и слабый. Сильные — флегматики, а слабые — меланхолики.
Сангвиник общительный и подвижный
Не сложно отличить от обладателей других типов темперамента.Обычно это общительный человек, легко адаптирующийся к ситуации. Он подвижен, у него выразительная мимика. У сангвиника быстро и легко заменяются психические процессы, поэтому переутомление ему практически не грозит. Сангвиник легко сходится с людьми и спокойно расстается с ними. Он хорошо справляется с любыми переговорами, но гораздо менее успешен в делах, требующих упорства и постоянных усилий. Процессы возбуждения и торможения у сангвиников и у тех уравновешены.
Флегматик совсем не ленив
У флегматика психические процессы возникают и изменяются медленно. Обладательница этого типа темперамента вообще отличается малой активностью. Он не перестраивается слишком быстро, плохо адаптируется к изменившейся ситуации. Для этого ему нужно довольно много времени. Внешне его темперамент проявляется в том, что флегматик малоподвижен, говорит медленно, мимика его не выразительна. Вывести его из терпения непросто, но тот, кому это удается, обычно потом очень сильно сожалеет, потому что остановить флегматика так же сложно, как возбудить.Характерная черта всех обладателей этого темперамента — упорство, настойчивость, стремление довести начатое до завершения. Флегматик — надежный спутник жизни и деловой партнер, который обычно неукоснительно придерживается условий соглашения.
Холерик — зависимый человек
У холерика психические процессы возникают и быстро меняются. Это вспыльчивый, но покладистый человек. Он легко увлекается, но так же быстро теряет интерес, если ему не удалось добиться мгновенного успеха.Однако холерик благодаря своей напористости и желанию приложить все усилия к тому, что ему интересно, часто достигает отличного результата. Он резок в общении, инициативен, напорист, но бурный всплеск активности очень быстро сменяется безразличием. Возбуждение у холерика преобладает над заторможенностью.
Меланхолик ориентирован на переживания
Меланхолик относится к слабым психологическим типам. Он склонен к чрезмерно глубоким переживаниям, даже когда для этого вроде бы нет причин.Его чувства устойчивы, но внешне они почти не проявляются. У обладательницы этого типа темперамента заторможенность преобладает над возбуждением. Малейшее противодействие вызывает тревогу. Ему свойственны страх и нерешительность, он очень раним. Обладатели этого типа темперамента предпочитают коллективную работу индивидуально.
Опросник личности Ганса Айзенка (EPI) поможет вам выяснить свой темперамент, определить тип темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, а также эмоциональной устойчивости.Диагностика самооценки по Г. Айзенку — это, пожалуй, классический метод определения темперамента и один из самых значимых в современной психологии.
Пройдя тест на темперамент Айзенка, вы сможете лучше узнать себя. Вы поймете, какой у вас персонаж, и сможете занять более правильную жизненную позицию. Знание темперамента близких и друзей поможет вам комфортно ужиться в семье и коллективе. Например, в некоторых школах абитуриенты должны сдать тест на темперамент.В будущем классы будут формироваться в соответствии с этими тестами. При приеме на работу многие работодатели также предлагают пройти тест на темперамент, чтобы выбрать одного из претендентов, который удачно впишется в коллектив.
Инструкция.
Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на определение вашего обычного поведения. Попробуйте представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет — знак — (нет).
Стимульный материал для опросника личности Г. Айзенка (тест темперамента EPI. Самооценка Айзенка. Метод определения темперамента).
Любите азарт и суету вокруг вас?
У вас часто возникает беспокойное чувство, что вы чего-то хотите, но не знаете чего?
Вы из тех, кто за словом в карман не лезет?
Вы чувствуете себя иногда счастливыми, а иногда грустными без причины?
Вы обычно остаетесь в тени на вечеринках или в компании?
В детстве вы всегда делали то, что вам приказывали, немедленно и без жалоб?
У тебя бывает иногда плохое настроение?
Когда вы втягиваетесь в спор, предпочитаете ли вы промолчать, надеясь, что все будет хорошо?
Вы легко поддаетесь перепадам настроения?
Нравится ли вам быть среди людей?
Как часто вы теряете сон из-за беспокойства?
Вы иногда бываете упрямыми?
Вы бы назвали себя бесчестным?
Часто ли у вас слишком поздно появляются хорошие мысли?
Вы предпочитаете работать в одиночку?
Часто ли вы чувствуете себя вялым и уставшим без уважительной причины?
Вы по натуре живой человек?
Вы иногда смеетесь над непристойными шутками?
Часто ли вам что-то так надоедает, что вы чувствуете себя «сытым по горло»?
Вы чувствуете себя некомфортно в любой одежде, кроме повседневной?
Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточиться на чем-то?
Можете ли вы быстро выразить свои мысли словами?
Как часто вы погружаетесь в свои мысли?
Вы полностью свободны от каких-либо предрассудков?
Вам нравятся первоапрельские шутки?
Вы часто думаете о своей работе?
Вы действительно любите вкусно покушать?
Вам нужно, чтобы дружелюбный человек высказался, когда вы раздражены?
Вам очень неприятно брать или продавать что-то, когда вам нужны деньги?
Вы иногда хвастаетесь?
Вы очень чувствительны к определенным вещам?
Вы бы предпочли побыть дома одни, чем пойти на скучную вечеринку?
Вы иногда так беспокойны, что не можете долго сидеть на месте?
Вы склонны тщательно и раньше планировать свои дела?
У вас головокружение?
Всегда ли вы отвечаете на электронные письма сразу после их прочтения?
Вы лучше справляетесь, думая об этом над собой, а не обсуждая это с другими?
У вас когда-нибудь возникала одышка, даже если вы не выполняли тяжелую работу?
Можно ли сказать, что вы человек, которого не заботит, чтобы все было именно так, как должно быть?
Вы предпочитаете строить планы, а не действовать?
Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сделать сегодня?
Вы нервничаете в таких местах, как лифт, метро, туннель?
Когда вы встречаетесь, проявляете ли вы инициативу первым?
У вас сильные головные боли?
Вы обычно думаете, что все само собой наладится и придет в норму?
Вы когда-нибудь лгали в своей жизни?
Вы иногда говорите первое, что приходит в голову?
Как долго вы беспокоитесь после того, как случился конфуз?
Вы обычно замкнуты со всеми, кроме близких друзей?
Как часто вы попадаете в неприятности?
Вы любите рассказывать истории своим друзьям?
Вы предпочитаете выигрыш больше, чем проигрыш?
Часто ли вы чувствуете себя некомфортно в компании людей, стоящих выше вас?
Однако, когда обстоятельства складываются против вас, вы обычно думаете, что стоит заняться чем-то другим?
Часто ли вы втягиваете живот перед важной задачей?

Ключ, обработка результатов Анкеты Г.Айзенка (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Метод определения темперамента)
Экстраверсия — Интроверсия:
«Да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;
«Нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.
Невротизм (эмоциональная устойчивость — эмоциональная нестабильность):
«Да» (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50 , 52, 55, 57.
«Шкала лжи»:
«Да» (+): 6, 24, 36;
«Нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.
Ответы, соответствующие ключу, приносят 1 балл.
Интерпретация результатов опросника личности Г. Айзенка (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента)
При анализе результатов следует придерживаться следующих рекомендаций.
Экстраверсия — Интроверсия:
больше 19 — яркий экстраверт,
более 15 — экстраверт,
больше 12 — склонность к экстраверсии,
12 — среднее значение,
меньше 12 — склонность к интроверсии,
меньше 9 — интроверт,
меньше 5 — глубокий интроверт.
Невротизм:
больше 19 — очень высокий уровень невротизма,
более 13 — высокий уровень невротизма,
9-13 — среднее значение,
меньше 9 — низкий уровень невротизма.
Ложь:
более 4 — неискренность в ответах, что также свидетельствует о демонстративном поведении и ориентации испытуемого на социальное одобрение,
меньше 4 — это норма.
Описание весов
Экстраверсия — Интроверсия
Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и внешнюю ориентацию личности, широкий круг знакомств, потребность в контактах. Он действует под влиянием момента, импульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, склонен к агрессии. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонны к рискованным действиям.На него нельзя всегда полагаться.
Типичный интроверт — спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и далек от всех, кроме близких друзей. Он заранее планирует и обдумывает свои действия, не доверяет внезапным побуждениям, серьезно относится к решениям, любит порядок во всем. Контролирует свои чувства, разозлить его непросто. Обладает пессимизмом, ценит моральные нормы.
Невротизм
Характеризует эмоциональную стабильность или нестабильность (эмоциональную стабильность или нестабильность).Невротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — это черта, которая выражает сохранение организованного поведения, ситуативной целеустремленности в обычных и стрессовых ситуациях. Для него характерны зрелость, отличная адаптация, отсутствие большого напряжения, тревожности, а также склонность к лидерству, общительность. Невротизм выражается в крайней нервозности, нестабильности, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроения (лабильность), чувстве вины и беспокойства, тревоге, депрессивных реакциях, отвлечении внимания, нестабильности в стрессовых ситуациях.Невротизм соответствует эмоциональности, импульсивности; неравномерность в контактах с людьми, вариативность интересов, неуверенность в себе, ярко выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Невротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями на раздражители, которые их вызывают. У лиц с высокими показателями по шкале невротизма невроз может развиться в неблагоприятных стрессовых ситуациях.
Круг Айзенка.
Пояснения к рисунку «Круг Айзенка»:
Сангвиник = стабильный + экстравертный
Флегматик = стабильный + замкнутый
Меланхолик = нестабильный + замкнутый
Холерик = нестабильный + экстравертный
Представление результатов по шкалам экстраверсии и невротизма осуществляется с помощью системы координат.Интерпретация полученных результатов осуществляется на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели, с учетом степени выраженности индивидуальных психологических свойств и степени достоверности данных. полученный.
Опираясь на данные физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк выдвигает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертному и интровертному типам личности.Природа интроверсии и экстраверсии проявляется во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают баланс процессов возбуждения и торможения.
Таким образом, используя данные опроса по шкалам экстраверсии, интроверсии и невротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, описавшего четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы). система характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерический (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматичный (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолический (слабый, неуравновешенный, инертный).
«Чистый» сангвиник (высокая экстраверсия и низкий невротизм) быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общительна. Чувства легко возникают и меняются, эмоциональные переживания, как правило, неглубокие. Выражения лица насыщенные, подвижные, выразительные. Он несколько беспокойный, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои порывы, не умеет строго придерживаться установленного распорядка, быта, системы в работе. В связи с этим он не может успешно выполнить задание, требующее равных затрат энергии, длительного и методичного напряжения, настойчивости, устойчивости внимания, терпения.При отсутствии серьезных целей развиваются глубокие мысли, творческая активность, поверхностность и непостоянство.
Холерик (высокая экстраверсия и высокий невротизм) характеризуется повышенной возбудимостью, действия прерывистые. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркое выражение эмоциональных переживаний. Из-за неуравновешенности, увлеченный делами, он склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следовало бы.Имея общественные интересы, темперамент проявляется в инициативности, энергии, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, работоспособности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю в эмоциональных условиях.
Флегматик (высокая интровезия и высокий невротизм) характеризуется относительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого развиваются медленно, но стойко.Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроения. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитывая свои силы, доводит дело до конца, даже в отношениях, в меру общителен, не любит болтать зря. Экономит энергию, не тратит ее зря. В зависимости от условий в некоторых случаях флегматику могут быть характерны «положительные» черты — выдержка, глубина мысли, постоянство, основательность и т. Д.у других — вялость, безразличие к окружающему, лень и безволие, бедность и слабость эмоций, склонность к выполнению только привычных действий.
Меланхолик (высокая интроверсия и высокий невротизм). Его реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при их слабом выражении. Ему сложно на чем-то долго концентрироваться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика длительную тормозную реакцию (опускаются руки).Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — глубокий, значимый человек, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые этого совершенно не заслуживают.
Раздел: тесты по психологии с ответами.
Как определить свой тип темперамента ? Этот тест поможет вам определить, к какому типу темперамента вы относитесь.
Ни один из темпераментов нельзя назвать «хорошим» или «плохим». Поэтому ваша задача — не пытаться изменить свой темперамент (это невозможно), а грамотно использовать его положительные стороны и постараться нейтрализовать отрицательные проявления.
Кроме того, ни один человек не обладает каким-либо чистым темпераментом. Обычно это смесь разных видов, но некоторые все же преобладают. Постарайтесь определить, какой у вас темперамент.
Предлагаем вам пройти небольшой тест.
Отметьте рядом с каждым утверждением: + (соответствует вам) или — (не соответствует).
Текст анкеты
1. Вы беспокойны.
2. Вы вспыльчивы и импульсивны.
3. Обычно вы нетерпеливы.
4. Вы активны и решительны.
5. Вы упрямы и даже упрямы.
6. Вы находчивы, быстро ориентируетесь в споре.
7. Ритм вашей активности неровный, скачкообразный.
8. Вы любите рисковать.
9. Вы легко прощаете обиды.
10.Ваша речь быстрая и эмоциональная.
11. Вы часто страдаете дисбалансом.
12. Вы не терпите ничьих недостатков.
13. Вас привлекает все новое.
14. Ваше настроение часто меняется.
15. Вы веселый и жизнерадостный человек.
16. Вы всегда собраны, а энергия бьет ключом.
17. Вы часто сдаётесь на полпути к тому, что начали.
18. Не всегда правильно оцениваешь свои силы.
19. Ваши интересы и увлечения часто меняются.
20. Легко привыкаешь к новым обстоятельствам.
21. Вам несложно отвлечься от своих дел, и вы быстро справитесь с чужой проблемой.
22. Кропотливая работа, требующая терпения, не для вас.
23. Вы общительны и отзывчивы.
24. У вас четкая и громкая речь.
25. Вы обладаете отменным хладнокровием и не паникуете даже в сложных ситуациях.
26. Вы легко засыпаете и быстро просыпаетесь.
27. Вам сложно сконцентрироваться и принять осознанное решение.
28. Вы рассеянны и невнимательны.
29. Вы сдержанны и хладнокровны.
30. Вы последовательны в словах.
31. Вы внимательны и рассудительны.
32. Вам свойственна выдержка, вы умеете ждать.
33. Вы не слишком разговорчивы и не любите пустую болтовню.
34. У вас размеренная и спокойная речь.
35. Вы правильно распределяете свои силы и никогда не выкладываетесь на полную.
36. Вы планируете свой бизнес, придерживайтесь четкого распорядка дня.
37. Вы спокойно принимаете критику.
38. Вам сложно сразу переключиться на другую деятельность.
39. У вас ровные, хорошие отношения с людьми.
40. Вы точны даже в мелочах.
41. Вам сложно адаптироваться к новой среде.
42. Вы очень медлительны.
43. Вы стесняетесь.
44. Новое окружение сбивает вас с толку.
45. Вы не уверены в себе, в своих силах.
46. Одиночество не беспокоит.
47. Неудачи и неприятности надолго выбивают из колеи.
48. В трудные периоды жизни замыкаешься в себе.
49. Вы не слишком выносливы, быстро устаете.
50. У вас тихая, иногда невнятная речь.
51. Вы автоматически перенимаете черты характера собеседника и его манеру говорить.
52. Вы очень впечатлительны и обидчивы.
53. Вы предъявляете высокие требования к себе и к окружающему миру.
54. Вам свойственна некоторая мнительность и подозрительность.
55. Вас легко обидеть.
56. Вам приятно, когда другие сочувствуют вам.
Ну что, на вопросы ответили? Тогда займемся результатами тестов.
В тесте 4 группы вопросов, каждая из которых содержит 14 утверждений. В первой группе (от 1 до 14 утверждений) дается характеристика холерика. Во второй группе (от 15 до 28 утверждений) — характеристика сангвиника. В третьей группе (от 29 до 42 утверждений) — портрет флегматика. В четвертой группе (от 43 до 56 утверждений) — описание меланхолика.
Если в одной из групп вы получили более 10 плюсов, то у вас преобладает этот тип темперамента.Если количество плюсов 5-9, то эти черты в вас выражены в значительной степени. А если положительных ответов меньше 4, то черты этого типа темперамента выражены слабо.
Инструкции
Работая над теорией темпераментов, Гиппократ пришел к выводу, что характеристики человеческой психики зависят от содержания в организме четырех жидкостей: желтой и черной желчи, крови и мокроты. Гален продолжал развивать учение о темпераментах и вывел четыре основных типа: сангвиник, флегматик, холерик и меланхолик.
Сангвиник (от латинского sanguis — кровь) — это тот, кто живо реагирует на все, что его окружает. Он легкомыслен, любит общение, обладает хорошим чувством юмора и часто становится душой компании. Редко можно увидеть сангвиника в плохом настроении. Вы оптимистичны, если увлекаетесь новыми впечатлениями, положительными эмоциями. Вас легко разозлить, но вы также быстро успокаиваетесь. Друзья называют вас оптимистом, потому что даже в сложной ситуации вы не теряете спокойствие и позитивный настрой.Косвенным признаком можно считать мимические морщинки во рту, ведь они появляются у тех людей, которые часто улыбаются.
Флегматик (от греч. Флегма — мокрота) — спокойный и медлительный человек. Его сложно разозлить, поэтому о нем говорят «как в танке». Флегматик старается избегать конфликтов и остается серьезным в любой ситуации. Таким людям сложно измениться в жизни, им нужно время, чтобы адаптироваться. Вы флегматичны, если по натуре скромны, не любите быть в центре внимания.Принимая решение, нужно взвесить все за и против, хорошо подумать. Сохраняйте спокойствие, если вам нужно ждать и тщательно планировать свои дела. Флегматик отличается равномерной речью без ярких эмоций и мимики, он не любит пустую болтовню.
Холерик (от греч. Chole — желчь) — самый нервный из темпераментов. Такой человек легко выходит из себя, с трудом принимает критику и любит во всем быть первым. У холерика высокая скорость реакции, поэтому его часто раздражают медлительные люди.Вы холерик, если стремитесь делать все по-своему и не любите подчиняться другим. В вас постоянно бушуют эмоции, которые сложно контролировать. Вы не будете молчать, если вам что-то не нравится, и не беда, что ваше мнение может спровоцировать конфликт.
Меланхолик (от греч. Melas chole — черная желчь) — ранимый и. Часто обладает тонким вкусом и развитым воображением, поэтому тяготеет к творческой деятельности. Меланхолик часто имеет низкую самооценку, ему трудно ладить с людьми и он любит, чтобы никто его не трогал.Если вы меланхолик, вы застенчивы, неуверенны и сентиментальны. Вас легко обидеть. Вы часто сомневаетесь в собственных силах, говорите тихо и любите сочувствие. Если в бизнесе случаются неприятности или неудачи, это надолго выбивает вас из колеи.
Источники невротизма и экстраверсии Айзенка: археологическое психометрическое исследование
% PDF-1.5 % 1 0 объект > / Метаданные 2 0 R / Контуры 3 0 R / PageLayout / OneColumn / Страницы 4 0 R / StructTreeRoot 5 0 R / Тип / Каталог >> эндобдж 6 0 obj >> эндобдж 2 0 obj > транслировать 2013-08-28T15: 52: 15 + 01: 002013-08-28T15: 52: 08 + 01: 002013-08-28T15: 52: 15 + 01: 00Acrobat PDFMaker 10.0 для Worduuid: f2be742a-d468-4335-ae22-bf74601b6e20uuid: bdb6c167-4d15-4a9a-ba3a-98df303603bf
9
application / pdf
Истоки невротизма и экстраверсии Айзенка: археологическое психометрическое исследование
абедфорд
Adobe PDF Library 10.0D: 20130828145127York Health Services конечный поток эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 7 0 объект > эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект > эндобдж 10 0 obj > эндобдж 11 0 объект > эндобдж 12 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > эндобдж 17 0 объект > эндобдж 18 0 объект > эндобдж 19 0 объект > / XObject> >> / Аннотации [788 0 R 789 0 R 790 0 R] / Родитель 9 0 R / MediaBox [0 0 595 842] >> эндобдж 20 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 0 / Тип / Страница >> эндобдж 21 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 1 / Тип / Страница >> эндобдж 22 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 2 / Тип / Страница >> эндобдж 23 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 3 / Тип / Страница >> эндобдж 24 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 4 / Тип / Страница >> эндобдж 25 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 5 / Тип / Страница >> эндобдж 26 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 6 / Тип / Страница >> эндобдж 27 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 7 / Тип / Страница >> эндобдж 28 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 8 / Тип / Страница >> эндобдж 29 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 9 / Тип / Страница >> эндобдж 30 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 10 / Тип / Страница >> эндобдж 31 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 11 / Тип / Страница >> эндобдж 32 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 12 / Тип / Страница >> эндобдж 33 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 13 / Тип / Страница >> эндобдж 34 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 14 / Тип / Страница >> эндобдж 35 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 15 / Тип / Страница >> эндобдж 36 0 объект > / Шрифт> >> / Повернуть 0 / StructParents 16 / Тип / Страница >> эндобдж 37 0 объект > эндобдж 38 0 объект > эндобдж 39 0 объект > эндобдж 40 0 объект > эндобдж 41 0 объект > эндобдж 42 0 объект > эндобдж 43 0 объект > эндобдж 44 0 объект > эндобдж 45 0 объект > эндобдж 46 0 объект > эндобдж 47 0 объект > эндобдж 48 0 объект > эндобдж 49 0 объект > эндобдж 50 0 объект > эндобдж 51 0 объект > эндобдж 52 0 объект > эндобдж 53 0 объект > эндобдж 54 0 объект > эндобдж 55 0 объект > эндобдж 56 0 объект > эндобдж 57 0 объект > эндобдж 58 0 объект > эндобдж 59 0 объект > эндобдж 60 0 объект > эндобдж 61 0 объект > эндобдж 62 0 объект > эндобдж 63 0 объект > эндобдж 64 0 объект > эндобдж 65 0 объект > эндобдж 66 0 объект > эндобдж 67 0 объект > эндобдж 68 0 объект > эндобдж 69 0 объект > эндобдж 70 0 объект > эндобдж 71 0 объект > эндобдж 72 0 объект > эндобдж 73 0 объект > эндобдж 74 0 объект > эндобдж 75 0 объект > эндобдж 76 0 объект > эндобдж 77 0 объект > эндобдж 78 0 объект > эндобдж 79 0 объект > эндобдж 80 0 объект > эндобдж 81 0 объект > эндобдж 82 0 объект > эндобдж 83 0 объект > эндобдж 84 0 объект > эндобдж 85 0 объект > эндобдж 86 0 объект > эндобдж 87 0 объект > эндобдж 88 0 объект > эндобдж 89 0 объект > эндобдж 90 0 объект > эндобдж 91 0 объект > эндобдж 92 0 объект > эндобдж 93 0 объект > эндобдж 94 0 объект > эндобдж 95 0 объект > эндобдж 96 0 объект > эндобдж 97 0 объект > эндобдж 98 0 объект > эндобдж 99 0 объект > эндобдж 100 0 объект > эндобдж 101 0 объект > эндобдж 102 0 объект > эндобдж 103 0 объект > эндобдж 104 0 объект > эндобдж 105 0 объект > эндобдж 106 0 объект > эндобдж 107 0 объект > эндобдж 108 0 объект > эндобдж 109 0 объект > эндобдж 110 0 объект > эндобдж 111 0 объект > эндобдж 112 0 объект > эндобдж 113 0 объект > эндобдж 114 0 объект > эндобдж 115 0 объект > эндобдж 116 0 объект > эндобдж 117 0 объект > эндобдж 118 0 объект > эндобдж 119 0 объект > эндобдж 120 0 объект > эндобдж 121 0 объект > эндобдж 122 0 объект > эндобдж 123 0 объект > эндобдж 124 0 объект > эндобдж 125 0 объект > эндобдж 126 0 объект > эндобдж 127 0 объект > эндобдж 128 0 объект > эндобдж 129 0 объект > эндобдж 130 0 объект > эндобдж 131 0 объект > эндобдж 132 0 объект > эндобдж 133 0 объект > эндобдж 134 0 объект > эндобдж 135 0 объект > эндобдж 136 0 объект > эндобдж 137 0 объект > эндобдж 138 0 объект > эндобдж 139 0 объект > эндобдж 140 0 объект > эндобдж 141 0 объект > эндобдж 142 0 объект > эндобдж 143 0 объект > эндобдж 144 0 объект > эндобдж 145 0 объект > эндобдж 146 0 объект > эндобдж 147 0 объект > эндобдж 148 0 объект > эндобдж 149 0 объект > эндобдж 150 0 объект > эндобдж 151 0 объект > эндобдж 152 0 объект > эндобдж 153 0 объект > эндобдж 154 0 объект > эндобдж 155 0 объект > эндобдж 156 0 объект > эндобдж 157 0 объект > эндобдж 158 0 объект > эндобдж 159 0 объект > эндобдж 160 0 объект > эндобдж 161 0 объект > эндобдж 162 0 объект > эндобдж 163 0 объект > эндобдж 164 0 объект > эндобдж 165 0 объект > эндобдж 166 0 объект > эндобдж 167 0 объект > эндобдж 168 0 объект > эндобдж 169 0 объект > эндобдж 170 0 объект > эндобдж 171 0 объект > эндобдж 172 0 объект > эндобдж 173 0 объект > эндобдж 174 0 объект > эндобдж 175 0 объект > эндобдж 176 0 объект > эндобдж 177 0 объект > эндобдж 178 0 объект > эндобдж 179 0 объект > эндобдж 180 0 объект > эндобдж 181 0 объект > эндобдж 182 0 объект > эндобдж 183 0 объект > эндобдж 184 0 объект > эндобдж 185 0 объект > эндобдж 186 0 объект > эндобдж 187 0 объект > эндобдж 188 0 объект > эндобдж 189 0 объект > эндобдж 190 0 объект > эндобдж 191 0 объект > эндобдж 192 0 объект > эндобдж 193 0 объект > эндобдж 194 0 объект > эндобдж 195 0 объект > эндобдж 196 0 объект > эндобдж 197 0 объект > эндобдж 198 0 объект > эндобдж 199 0 объект > эндобдж 200 0 объект > эндобдж 201 0 объект > эндобдж 202 0 объект > эндобдж 203 0 объект > эндобдж 204 0 объект > эндобдж 205 0 объект > эндобдж 206 0 объект > эндобдж 207 0 объект > эндобдж 208 0 объект > эндобдж 209 0 объект > эндобдж 210 0 объект > эндобдж 211 0 объект > эндобдж 212 0 объект > эндобдж 213 0 объект > эндобдж 214 0 объект > эндобдж 215 0 объект > эндобдж 216 0 объект > эндобдж 217 0 объект > эндобдж 218 0 объект > эндобдж 219 0 объект > эндобдж 220 0 объект > эндобдж 221 0 объект > эндобдж 222 0 объект > эндобдж 223 0 объект > эндобдж 224 0 объект > эндобдж 225 0 объект > эндобдж 226 0 объект > эндобдж 227 0 объект > эндобдж 228 0 объект > эндобдж 229 0 объект > эндобдж 230 0 объект > эндобдж 231 0 объект > эндобдж 232 0 объект > эндобдж 233 0 объект > эндобдж 234 0 объект > эндобдж 235 0 объект > эндобдж 236 0 объект > эндобдж 237 0 объект > эндобдж 238 0 объект > эндобдж 239 0 объект > эндобдж 240 0 объект > эндобдж 241 0 объект > эндобдж 242 0 объект > эндобдж 243 0 объект > эндобдж 244 0 объект > эндобдж 245 0 объект > эндобдж 246 0 объект > эндобдж 247 0 объект > эндобдж 248 0 объект > эндобдж 249 0 объект > эндобдж 250 0 объект > эндобдж 251 0 объект > эндобдж 252 0 объект > эндобдж 253 0 объект > эндобдж 254 0 объект > эндобдж 255 0 объект > эндобдж 256 0 объект > эндобдж 257 0 объект > эндобдж 258 0 объект > эндобдж 259 0 объект > эндобдж 260 0 объект > эндобдж 261 0 объект > эндобдж 262 0 объект > эндобдж 263 0 объект > эндобдж 264 0 объект > эндобдж 265 0 объект > эндобдж 266 0 объект > эндобдж 267 0 объект > эндобдж 268 0 объект > эндобдж 269 0 объект > эндобдж 270 0 объект > эндобдж 271 0 объект > эндобдж 272 0 объект > эндобдж 273 0 объект > эндобдж 274 0 объект > эндобдж 275 0 объект > эндобдж 276 0 объект > эндобдж 277 0 объект > эндобдж 278 0 объект > эндобдж 279 0 объект > эндобдж 280 0 объект > эндобдж 281 0 объект > эндобдж 282 0 объект > эндобдж 283 0 объект > эндобдж 284 0 объект > эндобдж 285 0 объект > эндобдж 286 0 объект > эндобдж 287 0 объект > эндобдж 288 0 объект > эндобдж 289 0 объект > эндобдж 290 0 объект > эндобдж 291 0 объект > эндобдж 292 0 объект > эндобдж 293 0 объект > эндобдж 294 0 объект > эндобдж 295 0 объект > эндобдж 296 0 объект > эндобдж 297 0 объект > эндобдж 298 0 объект > эндобдж 299 0 объект > эндобдж 300 0 объект > эндобдж 301 0 объект > эндобдж 302 0 объект > эндобдж 303 0 объект > эндобдж 304 0 объект > эндобдж 305 0 объект > эндобдж 306 0 объект > эндобдж 307 0 объект > эндобдж 308 0 объект > эндобдж 309 0 объект > эндобдж 310 0 объект > эндобдж 311 0 объект > эндобдж 312 0 объект > эндобдж 313 0 объект > эндобдж 314 0 объект > эндобдж 315 0 объект > эндобдж 316 0 объект > эндобдж 317 0 объект > эндобдж 318 0 объект > эндобдж 319 0 объект > эндобдж 320 0 объект > эндобдж 321 0 объект > эндобдж 322 0 объект > эндобдж 323 0 объект > эндобдж 324 0 объект > эндобдж 325 0 объект > эндобдж 326 0 объект > эндобдж 327 0 объект > эндобдж 328 0 объект > эндобдж 329 0 объект > эндобдж 330 0 объект > эндобдж 331 0 объект > эндобдж 332 0 объект > эндобдж 333 0 объект > эндобдж 334 0 объект > эндобдж 335 0 объект > эндобдж 336 0 объект > эндобдж 337 0 объект > эндобдж 338 0 объект > эндобдж 339 0 объект > эндобдж 340 0 объект > эндобдж 341 0 объект > эндобдж 342 0 объект > эндобдж 343 0 объект > эндобдж 344 0 объект > эндобдж 345 0 объект > эндобдж 346 0 объект > эндобдж 347 0 объект > эндобдж 348 0 объект > эндобдж 349 0 объект > эндобдж 350 0 объект > эндобдж 351 0 объект > эндобдж 352 0 объект > эндобдж 353 0 объект > эндобдж 354 0 объект > эндобдж 355 0 объект > эндобдж 356 0 объект > эндобдж 357 0 объект > эндобдж 358 0 объект > эндобдж 359 0 объект > эндобдж 360 0 объект > эндобдж 361 0 объект > эндобдж 362 0 объект > эндобдж 363 0 объект > эндобдж 364 0 объект > эндобдж 365 0 объект > эндобдж 366 0 объект > эндобдж 367 0 объект > эндобдж 368 0 объект > эндобдж 369 0 объект > эндобдж 370 0 объект > эндобдж 371 0 объект > эндобдж 372 0 объект > эндобдж 373 0 объект > эндобдж 374 0 объект > эндобдж 375 0 объект > эндобдж 376 0 объект > эндобдж 377 0 объект > эндобдж 378 0 объект > эндобдж 379 0 объект > эндобдж 380 0 объект > эндобдж 381 0 объект > эндобдж 382 0 объект > эндобдж 383 0 объект > эндобдж 384 0 объект > эндобдж 385 0 объект > эндобдж 386 0 объект > эндобдж 387 0 объект > эндобдж 388 0 объект > эндобдж 389 0 объект > эндобдж 390 0 объект > эндобдж 391 0 объект > эндобдж 392 0 объект > эндобдж 393 0 объект > эндобдж 394 0 объект > эндобдж 395 0 объект > эндобдж 396 0 объект > эндобдж 397 0 объект > эндобдж 398 0 объект > эндобдж 399 0 объект > эндобдж 400 0 объект > эндобдж 401 0 объект > эндобдж 402 0 объект > эндобдж 403 0 объект > эндобдж 404 0 объект > эндобдж 405 0 объект > эндобдж 406 0 объект > эндобдж 407 0 объект > эндобдж 408 0 объект > эндобдж 409 0 объект > эндобдж 410 0 объект > эндобдж 411 0 объект > эндобдж 412 0 объект > эндобдж 413 0 объект > эндобдж 414 0 объект > эндобдж 415 0 объект > эндобдж 416 0 объект > эндобдж 417 0 объект > эндобдж 418 0 объект > эндобдж 419 0 объект > эндобдж 420 0 объект > эндобдж 421 0 объект > эндобдж 422 0 объект > эндобдж 423 0 объект > эндобдж 424 0 объект > эндобдж 425 0 объект > эндобдж 426 0 объект > эндобдж 427 0 объект > эндобдж 428 0 объект > эндобдж 429 0 объект > эндобдж 430 0 объект > эндобдж 431 0 объект > эндобдж 432 0 объект > эндобдж 433 0 объект > эндобдж 434 0 объект > эндобдж 435 0 объект > эндобдж 436 0 объект > эндобдж 437 0 объект > эндобдж 438 0 объект > эндобдж 439 0 объект > эндобдж 440 0 объект > эндобдж 441 0 объект > эндобдж 442 0 объект > эндобдж 443 0 объект > эндобдж 444 0 объект > эндобдж 445 0 объект > эндобдж 446 0 объект > эндобдж 447 0 объект > эндобдж 448 0 объект > эндобдж 449 0 объект > эндобдж 450 0 объект > эндобдж 451 0 объект > эндобдж 452 0 объект > эндобдж 453 0 объект > эндобдж 454 0 объект > эндобдж 455 0 объект > эндобдж 456 0 объект > эндобдж 457 0 объект > эндобдж 458 0 объект > эндобдж 459 0 объект > эндобдж 460 0 объект > эндобдж 461 0 объект > эндобдж 462 0 объект > эндобдж 463 0 объект > эндобдж 464 0 объект > эндобдж 465 0 объект > эндобдж 466 0 объект > эндобдж 467 0 объект > эндобдж 468 0 объект > эндобдж 469 0 объект > эндобдж 470 0 объект > эндобдж 471 0 объект > эндобдж 472 0 объект > эндобдж 473 0 объект > эндобдж 474 0 объект > эндобдж 475 0 объект > эндобдж 476 0 объект > эндобдж 477 0 объект > эндобдж 478 0 объект > эндобдж 479 0 объект > эндобдж 480 0 объект > эндобдж 481 0 объект > эндобдж 482 0 объект > эндобдж 483 0 объект > эндобдж 484 0 объект > эндобдж 485 0 объект > эндобдж 486 0 объект > эндобдж 487 0 объект > эндобдж 488 0 объект > эндобдж 489 0 объект > эндобдж 490 0 объект > эндобдж 491 0 объект > эндобдж 492 0 объект > эндобдж 493 0 объект > эндобдж 494 0 объект > эндобдж 495 0 объект > эндобдж 496 0 объект > эндобдж 497 0 объект > эндобдж 498 0 объект > эндобдж 499 0 объект > эндобдж 500 0 объект > эндобдж 501 0 объект > эндобдж 502 0 объект > эндобдж 503 0 объект > эндобдж 504 0 объект > эндобдж 505 0 объект > эндобдж 506 0 объект > эндобдж 507 0 объект > эндобдж 508 0 объект > эндобдж 509 0 объект > эндобдж 510 0 объект > эндобдж 511 0 объект > эндобдж 512 0 объект > эндобдж 513 0 объект > эндобдж 514 0 объект > эндобдж 515 0 объект > эндобдж 516 0 объект > эндобдж 517 0 объект > эндобдж 518 0 объект > эндобдж 519 0 объект > эндобдж 520 0 объект > эндобдж 521 0 объект > эндобдж 522 0 объект > эндобдж 523 0 объект > эндобдж 524 0 объект > эндобдж 525 0 объект > эндобдж 526 0 объект > эндобдж 527 0 объект > эндобдж 528 0 объект > эндобдж 529 0 объект > эндобдж 530 0 объект > эндобдж 531 0 объект > эндобдж 532 0 объект > эндобдж 533 0 объект > эндобдж 534 0 объект > эндобдж 535 0 объект > эндобдж 536 0 объект > эндобдж 537 0 объект > эндобдж 538 0 объект > эндобдж 539 0 объект > эндобдж 540 0 объект > эндобдж 541 0 объект > эндобдж 542 0 объект > эндобдж 543 0 объект > эндобдж 544 0 объект > эндобдж 545 0 объект > эндобдж 546 0 объект > эндобдж 547 0 объект > эндобдж 548 0 объект > эндобдж 549 0 объект > эндобдж 550 0 объект > эндобдж 551 0 объект > эндобдж 552 0 объект > эндобдж 553 0 объект > эндобдж 554 0 объект > эндобдж 555 0 объект > эндобдж 556 0 объект > эндобдж 557 0 объект > эндобдж 558 0 объект > эндобдж 559 0 объект > эндобдж 560 0 объект > эндобдж 561 0 объект > эндобдж 562 0 объект > эндобдж 563 0 объект > эндобдж 564 0 объект > эндобдж 565 0 объект > эндобдж 566 0 объект > эндобдж 567 0 объект > эндобдж 568 0 объект > эндобдж 569 0 объект > эндобдж 570 0 объект > эндобдж 571 0 объект > эндобдж 572 0 объект > эндобдж 573 0 объект > эндобдж 574 0 объект > эндобдж 575 0 объект > эндобдж 576 0 объект > эндобдж 577 0 объект > эндобдж 578 0 объект > эндобдж 579 0 объект > эндобдж 580 0 объект > эндобдж 581 0 объект > эндобдж 582 0 объект > эндобдж 583 0 объект > эндобдж 584 0 объект > эндобдж 585 0 объект > эндобдж 586 0 объект > эндобдж 587 0 объект > эндобдж 588 0 объект > эндобдж 589 0 объект > эндобдж 590 0 объект > эндобдж 591 0 объект > эндобдж 592 0 объект > эндобдж 593 0 объект > эндобдж 594 0 объект > эндобдж 595 0 объект > эндобдж 596 0 объект > эндобдж 597 0 объект > эндобдж 598 0 объект > эндобдж 599 0 объект > эндобдж 600 0 объект > эндобдж 601 0 объект > эндобдж 602 0 объект > эндобдж 603 0 объект > эндобдж 604 0 объект > эндобдж 605 0 объект > эндобдж 606 0 объект > эндобдж 607 0 объект > эндобдж 608 0 объект > эндобдж 609 0 объект > эндобдж 610 0 объект > эндобдж 611 0 объект > эндобдж 612 0 объект > эндобдж 613 0 объект > эндобдж 614 0 объект > эндобдж 615 0 объект > эндобдж 616 0 объект > эндобдж 617 0 объект > эндобдж 618 0 объект > эндобдж 619 0 объект > эндобдж 620 0 объект > эндобдж 621 0 объект > эндобдж 622 0 объект > эндобдж 623 0 объект > эндобдж 624 0 объект > эндобдж 625 0 объект > эндобдж 626 0 объект > эндобдж 627 0 объект > эндобдж 628 0 объект > эндобдж 629 0 объект > эндобдж 630 0 объект > эндобдж 631 0 объект > эндобдж 632 0 объект > эндобдж 633 0 объект > эндобдж 634 0 объект > эндобдж 635 0 объект > эндобдж 636 0 объект > эндобдж 637 0 объект > эндобдж 638 0 объект > эндобдж 639 0 объект > эндобдж 640 0 объект > эндобдж 641 0 объект > эндобдж 642 0 объект > эндобдж 643 0 объект > эндобдж 644 0 объект > эндобдж 645 0 объект > эндобдж 646 0 объект > эндобдж 647 0 объект > эндобдж 648 0 объект > эндобдж 649 0 объект > эндобдж 650 0 объект > эндобдж 651 0 объект > эндобдж 652 0 объект > эндобдж 653 0 объект > эндобдж 654 0 объект > эндобдж 655 0 объект > эндобдж 656 0 объект > эндобдж 657 0 объект > эндобдж 658 0 объект > эндобдж 659 0 объект > эндобдж 660 0 объект > эндобдж 661 0 объект > эндобдж 662 0 объект > эндобдж 663 0 объект > эндобдж 664 0 объект > эндобдж 665 0 объект > эндобдж 666 0 объект > эндобдж 667 0 объект > эндобдж 668 0 объект > эндобдж 669 0 объект > эндобдж 670 0 объект > эндобдж 671 0 объект > эндобдж 672 0 объект > эндобдж 673 0 объект > эндобдж 674 0 объект > эндобдж 675 0 объект > эндобдж 676 0 объект > эндобдж 677 0 объект > эндобдж 678 0 объект > эндобдж 679 0 объект > эндобдж 680 0 объект > эндобдж 681 0 объект > эндобдж 682 0 объект > эндобдж 683 0 объект > эндобдж 684 0 объект > эндобдж 685 0 объект > эндобдж 686 0 объект > эндобдж 687 0 объект > эндобдж 688 0 объект > эндобдж 689 0 объект > эндобдж 690 0 объект > эндобдж 691 0 объект > эндобдж 692 0 объект > эндобдж 693 0 объект > эндобдж 694 0 объект > эндобдж 695 0 объект > эндобдж 696 0 объект > эндобдж 697 0 объект > эндобдж 698 0 объект > эндобдж 699 0 объект > эндобдж 700 0 объект > эндобдж 701 0 объект > эндобдж 702 0 объект > эндобдж 703 0 объект > эндобдж 704 0 объект > эндобдж 705 0 объект > эндобдж 706 0 объект > эндобдж 707 0 объект > эндобдж 708 0 объект > эндобдж 709 0 объект > эндобдж 710 0 объект > эндобдж 711 0 объект > эндобдж 712 0 объект > эндобдж 713 0 объект > эндобдж 714 0 объект > эндобдж 715 0 объект > эндобдж 716 0 объект > эндобдж 717 0 объект > эндобдж 718 0 объект > эндобдж 719 0 объект > эндобдж 720 0 объект > эндобдж 721 0 объект > эндобдж 722 0 объект > эндобдж 723 0 объект > эндобдж 724 0 объект > эндобдж 725 0 объект > эндобдж 726 0 объект > эндобдж 727 0 объект > эндобдж 728 0 объект > эндобдж 729 0 объект > эндобдж 730 0 объект > эндобдж 731 0 объект > эндобдж 732 0 объект > эндобдж 733 0 объект > эндобдж 734 0 объект > эндобдж 735 0 объект > эндобдж 736 0 объект > эндобдж 737 0 объект > эндобдж 738 0 объект > эндобдж 739 0 объект > эндобдж 740 0 объект > эндобдж 741 0 объект > эндобдж 742 0 объект > эндобдж 743 0 объект > эндобдж 744 0 объект > эндобдж 745 0 объект > эндобдж 746 0 объект > эндобдж 747 0 объект > эндобдж 748 0 объект > эндобдж 749 0 объект > эндобдж 750 0 объект > эндобдж 751 0 объект > эндобдж 752 0 объект > эндобдж 753 0 объект > эндобдж 754 0 объект > эндобдж 755 0 объект > эндобдж 756 0 объект > эндобдж 757 0 объект > эндобдж 758 0 объект > эндобдж 759 0 объект > эндобдж 760 0 объект > эндобдж 761 0 объект > эндобдж 762 0 объект > эндобдж 763 0 объект > эндобдж 764 0 объект > эндобдж 765 0 объект > эндобдж 766 0 объект > эндобдж 767 0 объект > эндобдж 768 0 объект > эндобдж 769 0 объект > эндобдж 770 0 объект > эндобдж 771 0 объект > эндобдж 772 0 объект > эндобдж 773 0 объект > эндобдж 774 0 объект > эндобдж 775 0 объект > эндобдж 776 0 объект > эндобдж 777 0 объект > эндобдж 778 0 объект > эндобдж 779 0 объект > эндобдж 780 0 объект > эндобдж 781 0 объект > эндобдж 782 0 объект > эндобдж 783 0 объект > транслировать xVr8 + r * «> m;) yw? = CqlP ~ dHg7)% z {~
Успехов в истории психологии
Самый последний выпуск Isis , журнала Общества истории науки, включает две статьи по истории гуманитарных наук.Лейла Зендерланд исследует работу Макса Вайнрайха (вверху) о культуре и личности в Научном институте идиша, а в разделе «Фокус» выпуска « Глобальные течения в национальной истории науки: глобальный поворот» и история науки в Латинской Америке. , Джулия Родригес изучает историографию гуманитарных наук в Латинской Америке. Полные названия, авторы и аннотации, а также обзоры книг по гуманитарным наукам приведены ниже.
«Социальные науки как« оружие слабых »: Макс Вайнрайх, Идишский научный институт и исследование культуры, личности и предрассудков», Лейла Зендерланд.В аннотации говорится:
.
В этом эссе исследуются усилия Макса Вайнрайха по превращению «исследований культуры и личности» в социальное и психологическое оружие, которое можно было бы использовать для борьбы с последствиями предрассудков. Основное внимание в нем уделяется выбору языка, аудитории и цели получения таких знаний населением Восточной Европы, говорящим на идиш. В 1930-е годы Вайнрайх возглавлял Научный институт идиша, исследовательскую организацию со штаб-квартирой в Польше, но не связанную ни с государством, ни с университетом.На него сильно повлиял год, проведенный в Йельском университете, и поездка по южному региону Америки с посещением отдельных афроамериканских университетов. В своем исследовании 1935 года «Der veg tsu undzer yugnt» [Путь к нашей молодежи] Вайнрайх объединил европейские, советские, американские и афроамериканские исследовательские традиции, чтобы изучить влияние предрассудков на развитие детей и подростков; он также рассмотрел способы использования этой науки представителями «презираемых меньшинств». В 1940 году он бежал в Нью-Йорк и в 1946 году опубликовал «Профессора Гитлера», первую книгу, в которой анализировалось использование гуманитарных наук для продвижения антисемитизма, спонсируемого нацистами.В этом эссе, посвященном изучению идишских и английских сочинений Вайнрайха, исследуются более широкие отношения социальных наук не только к государственной власти, но и к безгражданству и бессилию.
«За пределами предрассудков и гордости: гуманитарные науки в Латинской Америке девятнадцатого и двадцатого веков», Джулия Родригес. В аннотации говорится:
.
В борьбе с проблематикой статуса и иерархии недавняя литература по истории гуманитарных наук в Латинской Америке прошла три пересекающихся этапа.Во-первых, стипендия отразила диалог между латиноамериканскими учеными и их европейскими коллегами, для которого характерна модель научного распространения «центр / периферия». Затем ученые использовали постколониальную теорию, чтобы подорвать власть «центра» и восстановить роль местных агентов, включая как элиты, так и подчиненных. В результате многочисленных исследований, охватывающих обе модели, был открыт путь к одновременному рассмотрению нескольких измерений. Истории гуманитарных наук в сложных мультикультурных обществах Латинской Америки обеспечивают необычно прямой путь к интеграции.Более того, этот динамичный и многоуровневый подход имеет потенциал для устранения противоречий в отношении власти и власти, которые характеризовали предыдущие анализы производства и применения знаний о состоянии человека.
Обзоры книг
Питер Ламонт. Необычные убеждения: исторический подход к психологической проблеме . Обзор: Майкл Петтит.
Николас Ланглиц. Нейропсиходелия: Возрождение исследований галлюциногенов с Десятилетия мозга .Обзор: Chris Elcock
Мелисса М. Литтлфилд; Дженелл М. Джонсон, ред. Нейробиологический поворот: трансдисциплинарность в эпоху мозга . Обзор: Stephen Jacyna
Пол Воутерс, Энн Болье, Андреа Шарнхорст и Салли Вятт. (Ред.). Виртуальные знания: эксперименты в гуманитарных и социальных науках . Обзор: Джошуа В. Клегг.
Антисоциальное поведение молодых взрослых преступников в JSTOR
Абстрактный
Это исследование предприняло попытку оценить гипотезу антиобщественного поведения Айзенка (ASB).Гипотеза предполагает, что существует антисоциальный темперамент, который во взаимодействии с социализацией, интеллектом и достижениями подвергает человека значительному риску развития антисоциального поведения. Оценка гипотезы ASB Айзенка проводилась на мужской выборке молодых людей, недавно освобожденных условно-досрочно (N = 107) из большого городского города. Пересмотренный опросник личности Айзенка применялся для оценки характеристик темперамента, а Базовые шкалы Адлера для межличностного успеха — взрослые — для оценки социализации.Ретроспективные данные о поведении несовершеннолетних были собраны с использованием адаптации Национального исследования молодежи. Интеллект и оценки достижений были получены из данных файлов участников. Все участники ранее проходили тест на интеллект культурного уровня и тест-3 на широкий диапазон достижений. Результаты подтвердили гипотезу ASB Айзенка. Выборка отличалась прогнозируемыми направлениями от тестовых норм как по темпераменту, так и по социализации. В пределах выборки также наблюдались различия в прогнозируемых направлениях между участниками с относительно высокими показателями антисоциального поведения в анамнезе в отличие от участников с относительно низкими показателями антисоциального поведения в анамнезе.Разницы в интеллекте не обнаружено. Тем не менее, было одно существенное различие в успеваемости в пределах выборки: участники с высоким уровнем антисоциальности получали значительно более низкие арифметические оценки. Средние баллы по чтению и арифметике для участников с высоким и низким уровнем антисоциальности были ниже 20-го процентиля по сравнению с их сверстниками по нормативу. Только 11% участников получали услуги специального образования, когда учились в государственных школах.
Информация о журнале
«Образование и лечение детей» — важный журнал для исследователей, преподавателей и практикующих врачей, а также аспирантов и других лиц, которые профессионально заинтересованы в развитии детей и молодежи и стремятся повысить эффективность преподавания, обучения и лечения.Содержание включает экспериментальные исследования, обзоры литературы, тематические исследования на основе данных и обзоры книг. «Образование и лечение детей» (ETC) посвящено распространению информации о развитии услуг для детей и молодежи. Основным критерием для публикации является то, чтобы материалы имели прямую ценность для педагогов и других специалистов по уходу за детьми в плане повышения эффективности их преподавания / обучения.
Информация об издателе
West Virginia University Press специализируется в основном на публикациях по гуманитарным наукам в области средневековья и древнеанглийских исследований; Западная Вирджиния и региональная культура, история, экономика и дикая природа; и общее литературоведение.Его издательство, Vandalia Press, издает романы, рассказы и творческую научно-популярную литературу, имеющую отношение к Западной Вирджинии, в то время как его отдел журналов концентрируется на литературоведении (викторианская поэзия, эссе в средневековых исследованиях, исследованиях Толкина), истории (история Западной Вирджинии). ) и образование (образование и лечение детей).
Подавление антисоциального поведения и теория совести Айзенка в JSTOR
Абстрактный
Гипотеза Ганса Айзенка о приобретении поведенческих запретов была оценена.Гипотеза предполагает, что то, что часто называют моралью или совестью, приобретается в процессе обучения, на который люди реагируют по-разному в соответствии с их личностными чертами, основанными на темпераменте. Теория личности Айзенка имеет три черты темперамента: психотизм (P), экстра-версия (E) и невротизм (N). Он предполагает, что люди, у которых низкие как E, так и N черты, с большей вероятностью приобретут поведенческие запреты, чем люди с высокими обоими чертами.В исследовании приняли участие 84 участника, 75% из которых были в возрасте от 12 до 14 лет. Участники были помещены в одну из трех категорий (высокая, низкая или смешанная) на основе их показателей E и N. Были изучены различия между группами по самооценке проблем экстернализирующего поведения. Некоторая поддержка гипотезы была найдена. Участники, получившие низкие баллы по признакам E и N, получили значительно более низкие баллы по самооценке поведенческих проблем, чем участники с высокими баллами по двум признакам. Авторы обсуждают результаты, ограничения исследования и предложения для будущих исследований.
Информация о журнале
«Образование и лечение детей» — важный журнал для исследователей, преподавателей и практикующих врачей, а также аспирантов и других лиц, которые профессионально заинтересованы в развитии детей и молодежи и стремятся повысить эффективность преподавания, обучения и лечения. Содержание включает экспериментальные исследования, обзоры литературы, тематические исследования на основе данных и обзоры книг. «Образование и лечение детей» (ETC) посвящено распространению информации о развитии услуг для детей и молодежи.Основным критерием для публикации является то, чтобы материалы имели прямую ценность для педагогов и других специалистов по уходу за детьми в плане повышения эффективности их преподавания / обучения.
Информация об издателе
West Virginia University Press специализируется в основном на публикациях по гуманитарным наукам в области средневековья и древнеанглийских исследований; Западная Вирджиния и региональная культура, история, экономика и дикая природа; и общее литературоведение. Его издательство, Vandalia Press, издает романы, рассказы и творческую научно-популярную литературу, имеющую отношение к Западной Вирджинии, в то время как его отдел журналов концентрируется на литературоведении (викторианская поэзия, эссе в средневековых исследованиях, исследованиях Толкина), истории (история Западной Вирджинии). ) и образование (образование и лечение детей).
Урок по здоровью для бакалавров. Опросник Айзенка. Анкета личности Айзенка (EPQ)
Опросник Айзенка основывается на проверенных принципах и является результатом исследования известного профессора психологии человека Ганса Айзенка, описанного в его популярной книге, впервые опубликованной в 1972 году. У него было четкое понимание того, как интроверсия и экстраверсия в сочетании со степенью эмоциональной стабильности и самоопределения определяют черты личности, которые во многом определяют поведение человека.
Теория Айзенка основана в первую очередь на физиологии и генетике. Хотя он был бихевиористом, который считал приобретенные привычки очень важными, он считает, что личностные различия являются результатом нашей генетической наследственности. Поэтому его в первую очередь интересует то, что обычно называют темпераментом. Темперамент — это тот аспект нашей личности, который генетически основан, врожден, от рождения или даже раньше. Это не означает, что теория темперамента утверждает, что у нас также нет аспектов нашей личности, которым можно научиться, просто Айзенк сосредоточился на «природе» и оставил «воспитание» другим теоретикам.
Айзенк изначально концептуализировал личность как две биологически обусловленные категории темперамента:
Экстраверсия / интроверсия
Экстраверсия характеризуется общительностью, разговорчивостью, сильным положительным аффектом (хорошее самочувствие) и потребностью во внешней стимуляции. Согласно теории возбуждения Айзенка об экстраверсии, существует оптимальный уровень коркового возбуждения, и работоспособность ухудшается по мере того, как человек становится более или менее возбужденным, чем этот оптимальный уровень.Возбуждение можно измерить по проводимости кожи, мозговым волнам или потоотделению. При очень низком и очень высоком уровнях возбуждения производительность низкая, но при более оптимальном среднем уровне возбуждения производительность максимальна. Экстраверты, согласно теории Айзенка, хронически недовозбужены и скучают и поэтому нуждаются во внешней стимуляции, чтобы довести их до оптимального уровня работоспособности. С другой стороны, интроверты хронически возбуждены и нервничают и поэтому нуждаются в тишине и покое, чтобы достичь оптимального уровня производительности.
Невротизм / стабильность
Невротизм или эмоциональность характеризуется высоким уровнем негативных эмоций, таких как депрессия и тревога. Согласно теории Айзенка, невротизм основан на порогах активации симпатической нервной системы или висцерального мозга. Это часть мозга, которая отвечает за реакцию «бей или беги» перед лицом опасности. Активность можно измерить по частоте сердечных сокращений, кровяному давлению, холодным рукам, потоотделению и мышечному напряжению (особенно в области лба).Невротики с низким порогом активации, неспособные подавлять или контролировать свои эмоциональные реакции, испытывают негативные эмоции («бей или беги») перед лицом очень незначительных стрессоров — они легко нервничают или расстраиваются. Эмоционально устойчивые люди, имеющие высокие пороги активации и хороший эмоциональный контроль, испытывают негативное влияние только перед лицом очень сильных стрессоров — они спокойны и собраны под давлением.
Два измерения или оси, экстраверсия-интроверсия и эмоциональная стабильность-нестабильность, определяют четыре квадранта.Они состоят из:
стабильный экстраверт ( сангвиник такие качества, как — общительный, разговорчивый, отзывчивый, покладистый, живой, беззаботный, лидерский)
нестабильные экстраверты ( холерик такие качества, как — обидчивый, беспокойный, возбудимый, изменчивый, импульсивный, безответственный)
устойчивые интроверты ( флегматик такие качества, как — спокойный, уравновешенный, надежный, контролируемый, миролюбивый, вдумчивый, осторожный, пассивный)
нестабильные интроверты ( меланхолик, таких качества, как — тихий, замкнутый, пессимистичный, трезвый, жесткий, тревожный, капризный).
Дальнейшие исследования показали необходимость третьей категории темперамента:
Психотизм / Социализация
Психотизм связан не только со склонностью к психотическому эпизоду (или разрыву с реальностью), но и с агрессией. Психотическое поведение коренится в таких характеристиках, как упрямство, несоответствие, невнимательность, безрассудство, враждебность, гнев и импульсивность. Физиологическая основа психотизма, предложенная Айзенком, — это тестостерон, причем более высокий уровень психотизма связан с более высоким уровнем тестостерона.
В следующей таблице описаны черты, которые связаны с тремя темпераментами в модели личности Айзенка:
Психотизм Экстраверсия Невротизм
Агрессивный Общительный Тревожно
Напористый Безответственный Депрессия
Эгоцентрический Доминант Чувство вины
Несимпатичный Отсутствие отражения Низкая самооценка
Манипулятивное В поисках сенсаций Время
Нацелен на достижение Импульсивный Moody
Dogmatic Принятие риска Ипохондрик
Мужской Выразительный Отсутствие автономности
Трезвый Активный навязчивый

Дальнейшие категории, включенные в анкету, не являются основными темпераментами, но во время исчерпывающего тестирования личности, которое проводил Айзенк, он также изучил области сексуальности и политических взглядов, которые, конечно, играют важную роль в нашей жизни, и определил нормы поведения. поведение и точка зрения с его обычной статистической тщательностью.
Биография
Ганс Айзенк родился в Германии 4 марта 1916 года. Его родители были актерами, которые развелись, когда ему было всего два года, поэтому Ганса воспитывала его бабушка. Он уехал оттуда, когда ему было 18 лет, когда к власти пришли нацисты. Как активный сторонник евреев, его жизнь была в опасности.
В Англии он продолжил образование и получил степень доктора философии. Он получил степень доктора психологии в Лондонском университете в 1940 году. Во время Второй мировой войны он работал психологом в больнице скорой помощи, где проводил исследования надежности психиатрических диагнозов.Результаты привели его к пожизненному антагонизму с основной клинической психологией.
После войны он преподавал в Лондонском университете, а также работал директором отдела психологии Института психиатрии при Королевском госпитале Вифлеема. Он написал 75 книг и около 700 статей, что сделало его одним из самых плодовитых писателей в области психологии. Айзенк вышел на пенсию в 1983 году и продолжал писать до своей смерти 4 сентября 1997 года.
Теория Айзенка остается влиятельной; до своей смерти в 1997 году он был самым цитируемым из ныне живущих психологов, и он является третьим наиболее цитируемым психологом всех времен после Фрейда и Пиаже.
Этот личностный тест, основанный на хорошо зарекомендовавших себя, предоставляет инструменты для всестороннего анализа вашей личности, чтобы вы могли лучше узнать себя. Охватывая такие области, как интроверсия / экстраверсия, эмоциональная стабильность, детерминизм, сексуальность и социальные и политические установки, он поможет вам увидеть себя — свои умственные, эмоциональные и поведенческие сильные и слабые стороны — в более объективном свете. Это идеальная отправная точка для личного развития.
Взаимосвязь между сортировщиком по темпераменту Кейрси и краткой пересмотренной анкетой личности Айзенка
Фрэнсис, Лесли Дж., Крейг, Шарлотта Л. и Роббинс, Мэнди (2008) Взаимосвязь между Сортировщиком темперамента Кейрси и краткой Пересмотренной анкетой личности Айзенка. Журнал индивидуальных различий, том 29 (№2). С. 116-120. DOI: 10.1027 / 1614-0001.29.2.116
PDF
WRAP_FRancis_0673558-ie-160210-kts_epq.pdf — Требуется программа для просмотра PDF-файлов.
Скачать (206Kb)
Запросить изменения для записи.
Абстрактные
Две модели личности, предложенные Сортировщиком темперамента Кейрси (KTS) и краткой формой Пересмотренного опросника личности Айзенка (EPQR-S), предлагают меры экстраверсии-интроверсии, но в остальном эти две модели совершенно разные.В то время как KTS предлагает меры восприятия-интуиции, мышления-чувства и суждения-восприятия, EPQR-S предлагает меры невротизма, психотизма и шкалы лжи. Чтобы проверить сопоставимость двух индексов экстраверсии-интроверсии и независимости других конструктов, выборка из 554 студентов бакалавриата, посещающих колледж университетского сектора в Южном Уэльсе, в Соединенном Королевстве, заполнила KTS и EPQR- С. Данные демонстрируют, что шкалы Сортировщика темперамента Кейрси довольно сложным образом соответствуют модели личности, предложенной EPQR-S.
Данные получены из Web of Knowledge Thomson Reuters.
Запросить изменения или добавить в запись полнотекстовые файлы
Действия сотрудников репозитория (требуется вход в систему)
Просмотреть товар
Загрузки
.
No related posts.

диагностика интеллекта, оценка темперамента | HR1HR.RU

Тест Айзенка Определение типов темперамента

Личностный опросник Айзенка EPQ

Айзенк Тест на определение типа темперамента онлайн (EPI) (Экстраверсия, Интроверсия, Амбиверсия)

Определение темперамента г айзенк онлайн. Личностный тест Айзенка на темперамент

Инструкция.

ТЕСТ Айзенка

Обработка результатов

Экстраверсия — интроверсия:

Нейротизм (эмоциональная стабильность — эмоциональная нестабильность):

«Шкала лжи»:

Интерпретация результатов

Экстраверсия — интроверсия:

Нейротизм:

Ложь:

Описание шкал

Экстраверсия — интроверсия

Нейротизм

Круг Айзенка.

Пояснение к рисунку «круг Айзенка»:

Исторический экскурс

Теоретическая база

Тест на темперамент онлайн бесплатно Айзенка

Опросник Айзенка по определению темперамента

Тестирование студентов

Тест Айзенка на темперамент

Тест-опросник Айзенка

Интерпретация теста Айзенка

Тест на темперамент Айзенка 25 минут. Что думает о себе сангвиник? Из истории учения о типах темперамента

Инструкция.

Тест Айзенка

Обработка результатов

Экстраверсия — Интроверсия:

Невротизм (эмоциональная устойчивость — эмоциональная нестабильность):

«Шкала лжи»:

Интерпретация результатов

Экстраверсия — Интроверсия:

Невротизм:

Ложь:

Описание весов

Экстраверсия — Интроверсия

Невротизм

Круг Айзенка.

Пояснение к рисунку «Круг Айзенка»:

Флегматик совсем не ленив

Признаки флегматиков

Роль флегматика в обществе

Что такое темперамент?

Сангвиник общительный и подвижный

Флегматик совсем не ленив

Холерик — зависимый человек

Меланхолик ориентирован на переживания

Текст анкеты

Источники невротизма и экстраверсии Айзенка: археологическое психометрическое исследование

Успехов в истории психологии

Антисоциальное поведение молодых взрослых преступников в JSTOR

Подавление антисоциального поведения и теория совести Айзенка в JSTOR

Урок по здоровью для бакалавров. Опросник Айзенка. Анкета личности Айзенка (EPQ)

Взаимосвязь между сортировщиком по темпераменту Кейрси и краткой пересмотренной анкетой личности Айзенка

Абстрактные

Действия сотрудников репозитория (требуется вход в систему)

Загрузки

Добавить комментарий Отменить ответ