Учение мой труд: Учение – мой труд презентация, доклад

T Вспомните свои школьные годы и, возможно, вы вспомните учителя, который вас вдохновил. Наличие учителя, который увлечен своей работой , несмотря на ее жесткие требования, имеет большое значение. Помощь другим в развитии и достижении их целей может иметь смысл, и ясно видно, насколько эти три учителя получают удовольствие от своей работы.

преподает в течение 37 лет и работала школьным учителем в лесу
в школе для младенцев Сент-Неотс последние три из них

Я была очень застенчивым подростком и не имел горящих карьерных амбиций. Но как часть моего опыта работы, я начал помогать в школе. Я начал понимать, что чувствую себя комфортно и счастлив перед детьми, и мне очень понравилась идея изменить мир к лучшему.

Сейчас, спустя столько лет, я не могу представить себе, что я могу заниматься чем-то другим.

На моей первоначальной работе учителем начальных классов я всегда стремился поощрять творчество детей; но были времена, когда я чувствовал разочарование из-за ограничений в классе. Поэтому, когда представился шанс стать учителем Лесной школы, я ухватился за него обеими руками — и это было лучшее решение, которое я когда-либо принимал.

Я очень люблю свою работу. Помочь детям соединиться с природой и позаботиться о своем благополучии, одновременно повышая их уверенность в себе и самооценку, кажется почти привилегией. Дети проводят собственное обучение в лесной среде, и им предоставляется возможность открыть для себя свое естественное окружение.

Мы работаем со всеми классами школы, начиная с приемной и заканчивая 2-м классом, и каждый ребенок получает возможность посещать еженедельные занятия в лесной школе одновременно с обучением в классе.

Лесная школа не основана на учебной программе. Вместо этого дети испытывают такие вещи, как строительство логова, возведение укрытий, лазание по деревьям, приготовление пищи на костре и использование инструментов — а для некоторых детей это впервые.

Последние статистические данные показали, что три четверти наших детей проводят меньше времени на улице, чем заключенные в тюрьме! Такая статистика шокирует, но она только вдохновляет меня на дальнейшие попытки что-то изменить.

Было доказано, что дикие места снижают уровень стресса, и мы действительно видим детей с другой стороны.

Я все еще преподаю в классе 1-го класса раз в неделю, но мне всегда очень хочется вернуться на улицу. Наблюдать за вовлеченными, страстными и воодушевленными детьми — это волшебно — это как быть членами особого клуба. У нас был один ребенок, который не присоединялся к нам, не разговаривал, а просто сидел и наблюдал. Через несколько сеансов он снял себя и залез на дерево — чего он никогда раньше не делал. Гордость и достижения на его лице были бесценны.

Вы продолжаете видеть маленькие озарения, когда каждый ребенок добивается личных успехов и осваивает такие навыки, как настойчивость, совместная работа и решение проблем, которые они затем приносят обратно в класс. Удивительно видеть, как дети обретают уверенность, чтобы идти на собственный риск.

Мне так повезло, хотя быть на улице в любую погоду не для всех! Мы берем 15 детей на каждую сессию и используем один и тот же участок леса. Таким образом, они начинают брать на себя ответственность за территорию и могут видеть, как она меняется в зависимости от сезона. Это как классная комната без стен, лишенная привычных границ.

Имея достаточно традиционное педагогическое образование, мне было трудно отступить. Дело в том, что я так привык все планировать заранее.

Теперь я должен довериться детям и позволить им взять на себя инициативу. В Лесной школе нет неправильных ответов и нет суждений, и это то, что укрепляет уверенность и расширяет возможности детей.

Я бы посоветовал всем, кто страстно хочет, чтобы дети гуляли на свежем воздухе, рассматривал это как карьеру — наблюдать за тем, как дети учатся таким образом, вдохновляет. Работа почти похожа на терапию — это действительно работа, которая полезна для души!

, учитель естественных наук в средней школе Кембриджшира. Она уже второй год преподает

Терпение, терпение и еще раз терпение необходимы, если вы хотите быть учителем, наряду с гибкостью и заботой. Мне хотелось бы думать, что я могу быть всем этим, и преподавание всегда было моей первой мыслью о карьере.

Однако после выпуска я почувствовал себя слишком молодым и хотел сначала заняться другими делами. Какое-то время я работала в офисе, но вскоре вернулась к своему призванию.

Чтобы убедиться, что я принимаю правильное решение, я устроилась ассистентом учителя в свою собственную среднюю школу. Мне очень нравилось работать со студентами, и вскоре я понял, что хочу преподавать естественные науки, поэтому в свободное время сдал экзамен по биологии A-level.

Два года спустя я начала обучение на учителя, и, получив квалификацию, мне посчастливилось получить работу преподавателя естественных наук в той же школе. Я знал, что буду частью команды поддержки, и это имело огромное значение.

Для меня это момент, когда ты понимаешь, что ученик действительно понял и понял то, что мне нравится. Вы можете видеть это по их лицам, и это действительно фантастическая изюминка работы.

Я забочусь об учениках, и это может усложнить вам задачу, когда вы видите, что они делают неверный выбор. Но я думаю, что для молодых людей очень важно иметь учителя, который видит в них потенциал.

Что мне нравится в обучении в средней школе, так это то, что каждый час у вас новый набор учеников и новый набор задач. Каждый день разный, и вы никогда не сможете точно предсказать, как пройдет урок, как бы хорошо вы его не спланировали! Когда я работал в офисе, некоторые части работы были такими монотонными — преподавание — это далеко не так!

Конечно, преподавание не лишено проблем. Самым сложным для меня является управление рабочей нагрузкой и достижение здорового баланса между работой и личной жизнью. Сейчас, когда я работаю второй год, я заставляю себя это делать и стараюсь по возможности не работать по выходным.

Это такая работа, которая может монополизировать каждую минуту каждого дня, если вы позволите ей, но это неустойчиво.

Вы должны быть дисциплинированными и организованными. Всегда есть что-то еще, что вы можете сделать в обучении, но это научиться, когда нужно отрезать. Невозможно быть эффективным учителем, если ты вечно уставший учитель.

Каждый день действительно происходят мини-изюминки. Это так же просто, как когда учащийся покидает ваш класс и говорит «спасибо, мисс». Это разговор с учащимся об общих интересах и наблюдение за тем, как они увлеклись предметом.

Я также веду несколько внеклассных кружков после школы, где вы видите, как ученики начинают определять успех своих собственных проектов, и вы можете сидеть сложа руки и улыбаться, видя, как они гордятся своими достижениями, зная, что вы сыграли тоже маленькая часть.

Я все еще относительно новый учитель, поэтому всегда радуюсь, когда переживаю понедельник, а сейчас я просто хочу сосредоточиться на своем обучении и убедиться, что оно настолько хорошее, насколько это возможно.

училась на юриста, но 17 лет назад сменила профессию и стала преподавателем права в бизнес-школе открытого университета

Я скорее выбрала карьеру в сфере образования. Раньше я думал о преподавании в средней школе, но мое юридическое образование не входило в учебную программу, и идея переподготовки действительно не привлекала.

Я работала юристом в крупной корпоративной практике в Лондоне, когда появилась вакансия преподавателя в юридической школе. Я был готов к переменам, но не знал, как приспособлюсь к такой смене карьеры. К счастью, я никогда не оглядывался назад.

Переносимые навыки

Я помню, как нервничал в тот день, когда читал свою первую лекцию, но я сказал себе, что многие из моих навыков можно передать другим, и я могу это сделать. Мне приходилось работать в суде адвокатом, что требовало определенного уровня мастерства, и чтение лекций было примерно таким же.

Почти сразу же мне понравилось, что мне больше не нужно отчитываться за каждую минуту своего дня. Как адвокату, мне приходилось выставлять счета за каждые шесть минут своего времени, что создавало большое давление. Работать где-то, не принося прибыль, было освежающе, как и возможность избавиться от чувства корпоративности. Я чувствовал, что делаю что-то стоящее и могу реально изменить ситуацию.

Мне нравится помогать людям в достижении их целей, особенно когда у вас есть ученики, у которых не было привилегий, которыми пользовались другие, и которые не думали, что смогут добиться успеха. Тем не менее, при поддержке им удается преодолевать тяжелые обстоятельства, чтобы осуществить свои мечты. Как личный репетитор, вы несете ответственность за поддержку своих учеников и иногда должны направлять их в нужную сеть поддержки.

Я помню одну конкретную ученицу, у которой было так много личных проблем 
, что вы задавались вопросом, сможет ли она пройти на другую сторону. На самом деле она закончила и продолжила обучение в аспирантуре. Знать, что вы сыграли роль
в этом путешествии, очень приятно.

Честно говоря, многие элементы работы не кажутся мне сложными. Но самая утомительная часть — это, вероятно, бюрократия и администрация, которые являются неотъемлемой частью участия в большом учреждении, и иногда это может раздражать и отвлекать.

Лекции — это область, которая предлагает много возможностей. Существует так много видов дополнительного образования, которым вы можете заниматься, и существует множество способов.

Только не пугайтесь, думая, что вы должны иметь определенную академическую квалификацию. Вы всегда можете подумать об альтернативных способах получить некоторый преподавательский опыт, например, сначала стать научным сотрудником, что предполагает одновременное небольшое преподавание. Все дело в том, чтобы попытаться сохранить ваши варианты открытыми.

Мне было 30 лет, когда я впервые начал работать со студентами университета. Семнадцать лет спустя меня больше не приглашают присоединиться к ним в пабе, но я все еще люблю энергию и энтузиазм юности.

По натуре я довольно оптимистичен, поэтому мне нравится их разное отношение. Они не пресыщены, и это помогает поддерживать интерес к работе.

7 причин, по которым вам может подойти работа учителем.

Если вы думаете стать учителем, вы, вероятно, взвешиваете все за и против этой работы. Ни одна работа не идеальна, в жизни и карьере есть неизбежные стрессоры и задачи, которые вам могут нравиться меньше, чем другим. Но если вы подумываете о карьере в сфере образования, важно спросить себя, почему вы хотите стать учителем. К счастью для вас, у нас есть семь веских причин, чтобы помочь вам начать работу.

1. Вы можете изменить ситуацию.

Стать учителем означает, что вы будете формировать будущие поколения с помощью разработанной вами учебной программы и личной мудрости, которой вы делитесь. У вас будет возможность и сила преподавать жизненные уроки, а также основные предметы. Есть большая вероятность, что вы проводите с этими детьми больше часов бодрствования, чем с их собственными родителями. Это означает, что вы будете тем, кто поможет научить их социальным навыкам, тайм-менеджменту, разрешению конфликтов, тому, как справляться со стрессорами и как сосредоточиться на задаче.

Если нам повезло, у нас был учитель, который неизгладим в нашей памяти. Они показали, насколько они заботятся о нас и своем предмете, они вдохновили нас стать лучше, работать усерднее, идти дальше. Теперь ваша очередь быть учителем для кого-то еще.

2. Вы получите разнообразие в свои дни.

Если вы преподаете в старшей школе, вы можете преподавать одно и то же содержание урока несколько раз в один день, но каждый раз с новыми лицами и личностями маловероятно, что фактический урок будет разворачиваться одинаково дважды. Всегда есть шанс, что студенты будут задавать разные вопросы, испытывать разные трудности и разные реакции на предмет. Ваши дни, скорее всего, будут интересными и разнообразными, поэтому дни не будут такими монотонными или вялыми.

3. Вы можете поделиться своей любовью к учебе.

4. У вас будет отличная гарантия занятости.

Преподавание также является навыком, который можно использовать практически где угодно. Если вы пройдете обучение и станете сертифицированным учителем, вы сможете работать практически в любой точке мира. Независимо от того, преподаете ли вы английский язык или специальный предмет, теоретически вы можете одновременно преподавать и исследовать земной шар. Международные школы и образовательные программы расширяются по всему миру и ищут инструкторов, которые прошли обучение и имеют сертификаты.

5. Веселье приветствуется

Преподавание также является очень социальной работой. Стать учителем означает присоединиться к команде коллег, на которых можно положиться в трудные времена и посмеяться в хорошие. Вы будете общаться со своими коллегами по факультету, а также со студентами и их родителями. Стать учителем означает стать ключевым членом сообщества по мере знакомства с семьями.

6. У вас будет отличный график.

Каникулы, которые получают учителя, несомненно, являются большим преимуществом в работе. Если вы станете учителем, у вас будет около восьми недель отпуска каждое лето, оплачиваемый отпуск зимой и весной. Большинство учителей также получают оплачиваемый отпуск в дополнение к перерывам и дням профессионального развития без учеников, чтобы у них был спокойный рабочий день.

7. Есть нематериальные вознаграждения.

Но ничто не может сравниться с моментом, когда ученик, который мучился с понятием, «получает» его. Вид их радости, когда это «щелкает» для них, и они празднуют свои достижения, вероятно, является одной из величайших наград за обучение.

Это больше, чем работа.

Являетесь ли вы уже администратором, ищущим способы защитить себя и своих коллег, или начинающим директором школы, ищущим способы полностью подготовиться к должности, подумайте, как онлайн-магистр в области управления образованием из 10 лучших образовательных учреждений Школа (среди государственных университетов)