Книга «Счастье, которое остается. Куда нас ведут семейные расстановки» Хеллингер Б
-
Книги
- Художественная литература
- Нехудожественная литература
- Детская литература
- Литература на иностранных языках
- Путешествия. Хобби. Досуг
- Книги по искусству
-
Биографии.
- Комиксы. Манга. Графические романы
- Журналы
- Печать по требованию
- Книги с автографом
- Книги в подарок
- «Москва» рекомендует
-
Авторы • Серии • Издательства • Жанр
-
Электронные книги
- Русская классика
- Детективы
- Экономика
- Журналы
- Пособия
- История
- Политика
- Биографии и мемуары
- Публицистика
-
Aудиокниги
- Электронные аудиокниги
- CD – диски
-
Коллекционные издания
- Зарубежная проза и поэзия
- Русская проза и поэзия
- Детская литература
- История
- Искусство
- Энциклопедии
-
Кулинария. Виноделие
- Все тематики
-
Антикварные книги
- Детская литература
- Собрания сочинений
- Искусство
- История России до 1917 года
-
Художественная литература. Зарубежная
- Художественная литература. Русская
- Все тематики
- Предварительный заказ
- Прием книг на комиссию
-
Подарки
- Книги в подарок
- Авторские работы
- Бизнес-подарки
- Литературные подарки
- Миниатюрные издания
- Подарки детям
- Подарочные ручки
- Открытки
- Календари
- Все тематики подарков
- Подарочные сертификаты
- Подарочные наборы
- Идеи подарков
-
Канцтовары
- Аксессуары делового человека
- Необычная канцелярия
- Бумажно-беловые принадлежности
- Письменные принадлежности
- Мелкоофисный товар
- Для художников
-
Услуги
- Бонусная программа
- Подарочные сертификаты
- Доставка по всему миру
- Корпоративное обслуживание
- Vip-обслуживание
- Услуги антикварно-букинистического отдела
- Подбор и оформление подарков
- Изготовление эксклюзивных изданий
- Формирование семейной библиотеки
Виноделие
Зарубежная
Расширенный поиск
Хеллингер Б.
Берт Хеллингер — Счастье, которое остается читать онлайн
12 3 4 5 6 7 …21
БертХеллингер — Счастье, которое остается
Куда нас ведут семейные расстановки
Bert Hellinger
Gliick, das bleibt
Wie Beziehungen gelingen
Stuttgart KREUZ 2008
Институт консультирования и системных решений Москва 2010
УДК 159.9
ББК88
П86
Перевод с немецкого: Диана Комлач Научный редактор: к.п.н. Михаил Бурняшев
Берт Хеллингер
Счастье, которое остается. Куда нас ведут семейные расстановки. — М.: Институт консультирования и системных решений, 2010. — 151 с.
ISBN 978-5-91160-020-4
© Bert Hellinger, 2008
© Институт консультирования и системных решений, 2010
В чем заключается тайна счастья?
«Счастье — это не что-то мимолетное, что приходит и уходит, — говорит Берт Хеллингер, — есть и такое счастье, которое остается с нами».
Но длительное счастье во многом зависит от нашей связи с корнями, ему часто препятствуют нерешенные проблемы в важных для нас отношениях.
При помощи метода семейной расстановки Берт Хеллингер объясняет, как, развязав семейные переплетения, удается наладить отношения — между мужем и женой, между детьми и родителями.
На множестве трогательных примеров он показывает, как обрести счастье, которое останется с нами — потому что ему с нами хорошо.
Содержание
В чем заключается тайна счастья? 5
Полное счастье 13
Неожиданность 13
Полный — значит в полном составе 14
Кого мне не хватает? 14
Полное здоровье 15
«Сейчас я остаюсь» 17
«Мама, я иду» 20
Цена 21
То, что помогло 22
Любовь 23
«Я тебя люблю» 23
Basso continuo 24
Любовь, которая связывает, и любовь,которая освобождает 24
Секс 27
Любовь со второго взгляда 29
Семьи резонируют 31
Совершенство / полнота 31
Как любовь и жизнь удаются вместе 33
Что позволяет партнерам расти рядом
друге другом 35
Научиться любви у родителей 35
Брать с любовью 36
Принимать за пределами добра и зла….
37
Медитация: Подготовка к партнерским отношениям 39
Созидательное и божественное 41
Расти в партнерских отношениях 42
Как удаются наши партнерские
отношения 43
Сексуальные отношения 43
Любовь сердца 44
Совместная жизнь 45
Любовь и порядок 46
Будни партнерских отношений 50
«Да» 51
«Пожалуйста» 53
«Спасибо» 54
Разочарование 55
Старые связи остаются 55
Духовные поля 57
Пример: Лабиринт души 58
Сообщество, связанное судьбой 61
Еще кое-что о партнерских отношениях… 65
Мужчины и женщины отличаются
друг от друга 65
Семьи также отличаются друг от друга 67
Быть в созвучии с нашими границами 69
Любовь, которая продолжается 70
Рай 73
Преданность / самоотдача 73
Искренность / близость 75
Счастливые дети 77
Что делает детей счастливыми? 77
Как помочь трудным детям 79
Знающая любовь 79
Чистая и нечистая совесть 79
Переплетение 81
Слепая любовь 83
Порядок 84
Все дети хорошие и их родители тоже 85
Духовное поле 87
Скрытая любовь ребенка 91
Порядок 92
Пример: «Я остаюсь с тобой» 94
Пример: Дочь не хочет учиться 95
Оба родителя 99
Прерванное движение любви 99
Как впоследствии привести прерванное движениелюбви к цели 101
При помощи родителей 101
При помощи заместителей родителей.
102
Глубокий поклон 103
Движение любви, идущее дальше, за пределы родителей 105
Помогать детям при помощи историй 106
Водопроводный кран протекает 107
Прощание 110
Что делает нас счастливыми 112
Что делает людей счастливыми? 112
Базовое чувство 112
Счастье в партнерских отношениях 114
Настоящий момент 115
Пример: Проблема с работой 117
Принимать родителей полностью 120
Быть счастливым благодаря доброжелательному отношению ко всем людям 121
Счастье и несчастье 124
Счастье принадлежности 125
Слепое счастье 126
Счастье — это нечто большее, чем чувство невиновности 128
Трагедии 131
Быть в резонансе друг с другом 132
Первозданная сила 134
Спокойствие 136
Семейные расстановки 138
Будущее семейных расстановок 138
Начало 139
Совесть 139
Поле совести 140
Движения души 141
Движения духа 143
Послесловие научного редактора
Где можно сделать качественную семейную расстановку и кто может обучать семейным расстановкам 145
Дорогие читатели
Многие люди во всем мире за относительно небольшой промежуток времени смогли испытать на себе воздействие семейных расстановок и то, куда они нас ведут.
В наших отношениях они ведут к счастью, которое остается. В этой книге я собрал и описал то, что семейные расстановки обнаружили о счастье, которое остается. И, прежде всего, я описываю то, что они прояснили о жизни и о любви. Какое счастье остается с нами, в наших отношениях и в нашей жизни? То счастье, которое чувствует себя у нас хорошо, потому что мы его уважаем и делим его с другими. Как мы его делим с другими? Так, что мы являемся доброжелательными по отношению к другим людям и желаем им всего хорошего во всех сферах жизни. Тогда наше счастье радуется. Оно чувствует себя у нас хорошо и благосклонно к нам — оставаясь с нами. Оно дает нам импульс к любви, которая остается. Какой она остается в этом движении? — Счастливой.
Ваш Берт Хеллингер
Полное счастье
Неожиданность
«Это ведь совсем просто», — говорят многие из тех, кто впервые принял участие в расстановках. Человек выбирает из группы совершенно незнакомых ему людей, которые будут замещать его родителей, братьев и сестер, включая его самого, расставляет их в пространстве относительно друг друга и садится на свое место.
И вдруг на него сходит прозрение: «Что, это моя семья? У меня в голове было совсем другое представление о ней».
Что же произошло? Все смотрели в одном направлении. А он сам, то есть его заместитель, стоял на большом расстоянии от семьи. Затем, когда я спросил у заместителей, как они себя чувствуют, оказалось, что им кого-то не хватает. Тогда я поставил перед ними еще одного заместителя, на то место, куда они смотрели. Их лица прояснились. Они стали чувствовать себя лучше.
Это была типичная семейная расстановка. Проще не бывает. Но что на самом деле в ней выяснилось? Мужчина рассказал, что у него был брат, который умер сразу после рождения. В дальнейшем о нем в семье не вспоминали, как будто он больше к ней не принадлежал.
Полный—значит в полном составе
Мое счастье будет полным, если все, кто принадлежит к моей семье, будут иметь место в моем сердце. Если кто-то, как в предыдущем примере, исключен или забыт, тогда внутри нас начинается его поиск.
Мы чувствуем, что нам чего-то не хватает, но мы не знаем, где искать. Иногда подобный поиск приводит к зависимостям, а иногда — к поиску бога. Мы ощущаем в себе пустоту и хотим ее заполнить.
Читать дальше
12 3 4 5 6 7 …21
Успех в жизни и профессии
Образование для чего?
Образование служит жизни, готовит нас к самым важным вещам в жизни. Что самое важное?
Здоровье
Самое главное в жизни — остаться в живых. Таким образом, образование подготавливает нас к тому, чтобы узнать и испытать, как питаться так, чтобы оставаться здоровыми и иметь возможность продолжать свою личную жизнь с помощью партнера.
Наша семья
Образование должно позволить детям и молодым людям впоследствии вступить в устойчивые отношения с партнером. Поэтому через образование их знакомят с основными законами человеческих взаимоотношений, как они выявились через Семейные Расстановки. Сюда входят:
- а. Полнота
Каждый, кто когда-то принадлежал, имеет одинаковое право принадлежать. Если им отказано в этом праве, позже они будут представлены ребенком, который берет на себя их судьбу, не осознавая этого. Вот почему в воспитании тех, кто ждет от нас чего-то решительного, мы ищем то, что не было упомянуто в их истоках, чтобы донести это до их души. Таким образом они освобождаются от запутанности в том, чего не хватает в их семье.
Вопрос в том, как педагогу помочь ученику найти это освобождение?
Если воспитатель прежде обрел свободу в себе и в своей семье и снова обрел единство со всеми, то есть если он освободился от этих запутанностей. Родители должны сначала освободиться от этих запутанностей. Они передают своим детям запутанные дела, в которые попали. Поэтому педагоги вовлекают в это движение родителей своих учеников. Как? Во-первых, с уважением к их участию и без упреков. Они на стороне родителей так же, как и на стороне своих детей. Таким образом, образование становится служением жизни во всестороннем смысле.
- б. Правильная позиция
С этим порядком тесно связана вторая позиция. Он назначает безошибочную позицию для каждого из них. Порядок старшинства определяется временем вступления в эту жизнь. То есть тот, кто родился раньше, имеет более высокое положение, чем тот, кто пришел в эту жизнь после них. Поэтому родители имеют более высокое положение, чем дети, а первенец имеет более высокое положение, чем второй, родившийся после него.
Этот порядок старшинства применяется ко всем организациям. Следовательно, воспитатель имеет более высокий ранг, чем ученик, а родители имеют более высокий ранг, чем воспитатель. В то же время те, кто был раньше, служат тем, кто придет после них. Таким образом, родители служат и поддерживают учителей, а родители и учителя служат детям.
Наша собственная профессия
Многие считают, что образование служит в первую очередь для подготовки к профессиональной жизни. Это занимает большую часть времени и требует полной отдачи. Но в дальнейшем профессия служит прежде всего для собственного заработка, а вместе с тем и для поддержки семьи, которая передает жизнь своим детям. Педагоги имеют в виду эту иерархию, когда готовят своих учеников к будущей профессии. Таким образом, школа и воспитатели всесторонне участвуют через родителей в служении жизни и ее передаче следующему поколению.
Какой тут беспорядок? Если работа и профессиональная жизнь поглощают семью, если родители заняты работой таким образом, что забота о детях и их воспитание перекладываются на их заместителей, включая учителей и воспитателей, то нарушается основной порядок прохождения жизни.
Вопрос в следующем: могут ли воспитатели направить это движение таким образом, чтобы уважать основной порядок и в установленных для них пределах отводить родителям и детям и их отношениям то место, которого они заслуживают? Одна из возможностей заключается в том, чтобы педагоги в значительной степени привлекали родителей к заботе о своих детях и информировали их.
Политика
Это уже доводит педагогов до предела. В явном смысле это вызов для политиков и работодателей. Они должны гарантировать условия, которые позволяют родителям и через них воспитателям давать высшее благо, которое у нас есть, место и время, которого они заслуживают: детей.
Семейная динамика — лидерство единства сознания ®, разрыв шаблонов.
Перейти к содержимомудля большего;
подлинность, свобода, счастье, любовь,
сила, мир, потенциал и энергия.
С 2004 года я курировал более 1000 системных динамических расстановок с глубокими изменениями у своих клиентов. Желаю каждому человеку, организации или системе испытать это хотя бы раз.
Общий
Каждый человек, организация или система (партнеры, команда, семья) переживают моменты неожиданных препятствий и встречных потоков. Часто это происходит в виде повторяющихся паттернов или динамики. В качестве; трудность занять свое место, быть покинутым, желание принадлежать, сильное чувство ответственности, трудности с просьбой о помощи или получением помощи, потребность в признательности, чувство пустоты, отсутствие поддержки, постоянное пребывание в одиночестве, неприятие, не видно — не слышно — не понял, не продвигается вперед и т.д..
Это оказывает большое влияние на здоровье, счастье и мир людей, организаций и систем.
Происхождение этой динамики лежит в травмирующих событиях в прошлом (от предыдущих поколений). Это скрытые силы, которые вы не можете понять или решить, говоря о них, но переживаете и чувствуете.
С помощью системных динамических расстановок вы создаете из своего внутреннего образа психологический ландшафт аспектов, играющих роль в паттерне, с которым вы сталкиваетесь. Скрытые силы, вызывающие динамику, раскрываются и разрушаются, позволяя человеку, организации или системе исцелиться и трансформироваться.
Если «что-то» тронет вас! Семейные созвездия приглашают людей, которые хотят найти новую подъездную дорогу к полноценной и счастливой жизни. У многих людей есть опыт, что, несмотря на интенсивную работу над собой, они снова и снова сталкиваются с одними и теми же проблемами. Очень часто они не знают почему. Они запутались в шаблонах, которые исходят не только от самого человека, но и бессознательно перенимаются от его семьи. Семейные расстановки проясняют, какие бессознательные паттерны передаются через их семью. Они предлагают идеи на очень глубоком уровне, которые помогают изменить нашу жизнь к лучшему.
Метод семейной расстановки используется многими терапевтами в разных странах мира в различных областях психологии и здоровья. В частности, в Германии эта работа получила большое распространение, и ее также применяют при различных психологических проблемах, серьезных заболеваниях и проблемах в отношениях.
Что это?
Мы все рождаемся в семье. У нас есть бабушка и дедушка, отец, мать и (возможно) братья и сестры. Когда мы покидаем родительский дом, мы создаем семью. Вместе это образует нашу семейную систему. Вы можете рассматривать семью как мобильное устройство. Каждый чувствует глубокую связь со своей системой. Если баланс нарушается где-то в mobilé, то бессознательно немедленно следует другая реакция кого-то внутри системы, чтобы восстановить баланс посредством определенного поведения и/или чувств, которые не могут быть объяснены. Каждый человек имеет это право;
1) Признание своего места;
например: первый ребенок умирает вскоре после рождения. Второй ребенок рождается и получает то же имя, что и первый ребенок. Автоматически второй ребенок рассматривается как замена первому, и они оба не осознают своего места.
2) Правильный порядок;
например: в силу обстоятельств (один из родителей умер молодым) дети берут на себя роль родителей. Они потеряли свое детское положение. Когда они выросли, это мешает им быть полностью вовлеченными в качестве партнера или родителя. Они в своем прошлом и лишены силы настоящего.
3) Баланс между отдачей и получением;
например: если в рамках одного брака или отношений один партнер дает больше, чем берет от другого партнера. Исключение составляет любовь между родителями и детьми. Родители отдают свою любовь своим детям, а дети передают ее своим детям.
Причины разрушения семейной системы включают:
Нежелательное рождение, выкидыш, аборт, пропажу без вести, отрицание, исключение членов семьи, секреты, эмиграцию, усыновление, развод, алкоголизм и/или наркоманию, войну и другие экстремальные события, смерть близкого человека, смерть при родах, наследство, дети, заботящиеся о своих родителях в раннем возрасте, дети, дарящие любовь принимающим родителям, пребывание в интернате или больнице.
Это создает поведение и
шаблоны , такие как: – Чувство покинутости, закрытость от своего окружения
– Чувство пренебрежения, желание быть где-то собственное место или никогда не чувствовать себя дома
– Чувствовать себя меньше, чем другие, смотреть на других людей
– Чувствовать себя больше, чем другие, представлять себя лучше, чем другие
– Чувство ответственности за всех, всегда готов помочь другим или не осмеливается сказать «нет»
– Не имеет мужества просить о помощи, не осмеливается просить о помощи
– Печаль, быстро плачет
– Отстранение от общество, неявка на встречу
– Чувство внутренней пустоты, поиск признательности и подтверждения от других или зависимость
– Чувство того, что тебя не любят, постоянно просят или хотят любви от других
– Беспокойство во многих формах, боязнь некоторых людей или ситуаций
– Всегда в голове и много думает, много думает и говорит
– Не может войти в контакт с чувствами, потерял связь со своими чувства или отсутствие эмпатии
– Необъяснимые с медицинской точки зрения физические жалобы, многочисленные жалобы на необъяснимую боль
В основе метода лежит создание семейной системы с помощью заменителей. Семейная расстановка начинается с запроса клиента: этот вопрос остается ведущим во время расстановки. В методе используются факты: факты из семей обоих родителей, ситуация, в которой он родился и вырос, и текущая жизненная ситуация. Сначала выясняется вопрос клиента, а оттуда супервайзер выбирает, кого или что оформлять. Затем клиент назначает заместителей из группы участников для себя и членов своей семьи. Не задумываясь и по личному внутреннему образу создается психологический ландшафт. Особенностью этого метода является то, что установленные заменители в назначенном им клиентом месте имеют доступ к тем же чувствам, силам и отношениям, что и те, которые они представляют. Это раскрывает скрытую динамику запутанности. Под руководством разворачивается ситуация, при которой созвездие начинает двигаться, и каждый (повторно) находит свое правильное место в системе. Наделяя словами новый образ, возникает другой опыт: иногда растет принятие того, что он из себя представляет, часто можно найти новую запись, чтобы привести личные трудности к «решению».
Когда жизненные цели кажутся все более и более труднодостижимыми, возникает ощущение «мне нет места, я никуда не принадлежу, я никому не нравлюсь» и подобные экзистенциальные вопросы, постоянно вовлечены в конфликтные ситуации, с искренним интересом к глубокие жизненные проблемы, хронические физические жалобы, психологические и эмоциональные расстройства, включая расстройства пищевого поведения, депрессию, тревогу и ряд психических синдромов.
Чего вы можете этим добиться? Для участников есть несколько эффектов: Проработка (части) запутанности в собственной семье может снова сделать осязаемым исцеляющий поток любви, лежащий в основе жизни. Видение и переживание договоренностей других членов группы — это обогащающий и далеко идущий опыт благодаря расширяющемуся пониманию функционирования семейных систем. Вместо этого в аранжировке человек переживает чувства и телесные ощущения из совершенно другого контекста, благодаря чему увеличивается пространство для собственных чувств и переживаний.
Берт Хеллингер родился в Германии в 1925 году. Изучал философию, теологию и педагогику. Он был священником, директором школы и миссионером в Южной Африке. В ходе последующих исследований он обнаружил, что некоторые события продолжают работать в системах семейных отношений на протяжении поколений. Он открыл для себя важность порядка, скрытых привязанностей и необходимость баланса между отдачей и получением в семье. Берту Хеллингеру становилось все более очевидным, что важные события в семье влияют на функционирование и благополучие других членов семьи.
Формы семейных расстановок:Индивидуально (лицом к лицу или онлайн) или в группе.
Стоимость, время и место: