Как писать грамотно без ошибок: 6 полезных советов, как научиться писать грамотно без ошибок

6 полезных советов, как научиться писать грамотно без ошибок

Согласитесь, что ошибки в обычной переписке или деловой сразу бросаются в глаза и портят впечатление о человека независимо от его достижений. Чтобы не попадать в неловкие ситуации и быть уверенным в себе, используйте полезные рекомендации, которые помогут стать грамотнее как ребенку, так и взрослому человеку.

Много читайте

Это общее правило, которое поможет не только стать грамотнее, но и прокачать свои знания. Во время чтения книг вы будете запоминать слова, структуру предложений и красивые литературные приемы. Лучше всего начать с классики, именно там сохранен классический русский язык. Читайте только то, что действительно вам интересно и тогда вам не придется себя заставлять.

Сохраните в закладки сервис по проверке текстов

Проверяйте все свои тексты в специальном сервисе. Конечно, сервис не укажет на все ошибки, но самые очевидные выявит. Зафиксируйте, в чем вы чаще всего ошибаетесь. Например, часто путаете тся/ться или неверно склоняете слова. После чего найдите правило и выучите его.

Держите под рукой орфографический словарь

Пройдите онлайн-курсы бесплатно и откройте для себя новые возможности Начать изучение

Книгу покупать не обязательно, а вот скачать приложение будет отличным решением. Когда вы будете сомневаться в написании слова, вы всегда сможете проверить себя и вовремя исправить ошибку. И заодно запомнить правильное написание.

Выписывайте сложные слова

Есть сложные и длинные слова, которые невозможно запомнить с первого раза. Для этого просто выписывайте каждое такое слово в заметки или блокнот. Периодически пролистывайте ваши записи и повторяйте правильное написание. А также вы сможете быстро проверить слово при составлении сообщения.

Проходите тесты и пишите диктанты

Лучше всего запоминать правила и правописание слов помогают тесты и различные диктанты. Так вы сможете с точностью выявить свои слабые места и повторить забытые правила.

Пройдите прямо сейчас бесплатный тест по русскому языку и узнайте, насколько хорошо вы владеете родным языком.

Читайте вслух

Этот прием рассчитан на слуховую память. Так вы сможете запоминать не только слова, но и обращать внимание на постановку знаков препинания. Читайте в день хотя бы по 10 минут, чтобы достичь реального результата.

Как быстро научиться писать без ошибок: четыре простых лайфхака  

Человек, который пишет грамотно, не может спокойно смотреть на сообщения, написанные с ошибками в каждом слове – это факт. Удивительно, но при нынешних возможностях далеко не каждый человек может писать без ошибок. И если специалист с высшим образованием в совершенстве владеет своей специальностью, но пишет безграмотно – его авторитет падает в глазах простого секретаря, который досконально знает все правила русского языка.

Прежде всего – стремление учиться писать без ошибок

Как говорится, главное – желание.

Образованный человек не останавливается на достигнутом – он постоянно стремится улучшить свои знания, узнать что-то новое или усовершенствовать старое. А для того, чтобы повысить свою грамотность, следует придерживаться простых правил, которые помогут научиться писать без ошибок.

Чтение книг

Чтение тренирует зрительную память. Важно отдавать предпочтение старым книгам – они настраивают на размеренное времяпрепровождение в уютной обстановке за внимательным изучением содержания. Кроме того, классические произведения написаны тем русским языком, который принято называть истинным. Такие тексты являются своеобразным олицетворением всех норм и правил написания. Современная проза, к сожалению, не может похвастать красноречием и изысканностью, а это значит, что ее можно использовать только для нескучной поездки в общественном транспорте. Кроме того, нередки случаи, когда в современных текстах встречаются грамматические ошибки, что очень омрачает впечатление о нынешних писателях и корректорах.

В процессе чтения классических произведений в памяти откладывается не только правильность написания тех или иных слов и словосочетаний, но и речевые обороты, которые могут пригодиться в дальнейшем. Важно также подобрать книги, соответствующие интересам читателя. Не надо заставлять себя перечитывать всю классику, но несколько произведений все-таки лучше прочесть. Есть немало людей, которые могут гордится своими читательскими достижениями – они прочитали практически все произведения русских и зарубежных классиков, но так и не смогли осилить «Войну и мир» Толстого. Здесь нет ничего криминального. Главное – получать удовольствие от чтения и наслаждаться этим процессом в спокойной обстановке.

Чтение вслух

Это тренирует не только зрительную, но и слуховую память. Чтение «про себя» съедает некоторые слова и выражения. В результате читатель просто не заостряет внимания на произношении и написании конкретных слов. Даже простое выражение «По лугу бежала корова» на слуху звучит как «по лу-гу би-жа-ла ка-ро-ва».

Произнося это выражение вслух, читатель автоматически запоминает особенность написания того или иного слова. При чтении вполголоса человек делает паузу в том месте, где стоит запятая, а это значит, что в дальнейшем пунктуационные и орфографические ошибки будут встречаться реже.

«Мы писали, мы писали – наши пальчики устали»

Пора снова вспомнить эту детскую поговорку и достать тетрадь. Да, именно письмо поможет освоить грамотность.

Да, современному человеку делать больше нечего, как писать конспекты. Удивительно, но это факт – составление конспектов и диктанты помогают лучше усвоить правило написания того или иного слова. Есть даже отдельная категория людей, которые специально записывают важное правило или формулу только для того, чтобы она лучше запомнилась. Это такой особый тип памяти – начертательная, когда материал усваивается лучше после перенесения его на бумагу.

Репетитор

В некоторых, особо запущенных, случаях ничего не остается, как снова сесть за учебники и наконец-то выучить все правила русского языка. А что делать, если статус и занимаемая должность требуют элементарной грамотности? Учиться, учиться и еще раз учиться.

Можно воспользоваться услугами хорошего репетитора, который сможет в сжатые сроки доступным языком объяснить самые простые и распространенные правила. Хорошо, если дома подрастает ребенок – вместе с ним можно изучать русский язык, а параллельно совершенствовать свои навыки за чтением классиков.

Для чего нужна грамотность?

Умение грамотно излагать свои мысли не только при разговоре, но и на письме – важный навык, который позволяет избежать глупых недоразумений и неприятностей. Всем известная фраза «Казнить нельзя помиловать» красноречиво свидетельствует о том, как всего лишь одна запятая способна повлиять на жизнь человека.

В современном мире неграмотного директора и начальником назвать нельзя, особенно, когда его подчиненный замечает неправильно расставленные запятые или грубые ошибки в том или ином слове. А что скажут партнеры, получив не очень грамотно составленное письмо или коммерческое предложение?

Вот и судите о преимуществах человека, который умеет грамотно излагать свои мысли на бумаге:

• хорошее впечатление – этот пункт особенно важен для деловых людей, которые общаются со своими потенциальными партнерами не только устно, но и с помощью электронных писем;
• элементарная грамотность – это мощное оружие, с помощью которого можно открыть совершенно новые горизонты;
• родители, у которых растет школьник, не будут краснеть перед своим ребенком, который приносит домашнее задание на проверку;
• человек, который умеет писать грамотно и знает все правила русского языка, может без труда составить деловое письмо, пояснительную записку или резюме, что позволит создать благоприятное впечатление об авторе текста;
• даже самая совершенная компьютерная программа не всегда может распознать ошибку в тексте, особенно, если она пунктуационная, поэтому знание основных правил русского языка – неотъемлемый навык перспективного специалиста, который мечтает о карьерном росте.

Есть еще один положительный момент – грамотное написание текстов и умение правильно излагать свои мысли может стать основой для дополнительного дохода. При современных возможностях многие мамочки в декретном отпуске или студенты свободно подрабатывают в сфере копирайтинга. Чтобы достичь в этой области значительных высот, знание русского языка – важнейшая составляющая, которая позволяет зарабатывать неплохие деньги.

Лайфхаки

Владение основами грамматики – ключ к успеху. Помимо всего вышесказанного, стоит добавить еще несколько советов, которые могут помочь за небольшой промежуток времени пройтись по школьному курсу русского языка:

1. Блокнот, в который можно записывать слова-исключения и новые термины, которые регулярно появляются в русском языке, может помочь быстрее освоить технику грамотного написания.
2. Специальные компьютерные программы – превосходная практика, которая позволит закрепить полученные знания и гордиться новыми достижениями.
3. Диктанты, тесты, сочинения на вольную тему – это отличная проверка грамотности, которая доступна каждому;
4. Чтение про себя и вслух – самая приятная тренировка. Читающий человек не может быть безграмотным априори.

Есть масса специальных учебных программ, которые позволяют бегло пробежаться по основным правилам русского языка. Но даже самого совершенного курса будет недостаточно для глубокого изучения и понимания всей грамматики. Неслучайно русский язык занимает почетное третье место по уровню сложности – слишком много правил, и слишком много исключений из них. Но, как говорится, стремление и труд…

Поступайте в лучшие дистанционные учебные заведения

Московский Экономический Институт

Колледж управления и производства

Современная научно-технологическая академия

Современная научно-технологическая академия

Как научиться писать без ошибок в любом возрасте — Рамблер/новости

За годы учёбы в школе вы благополучно пропустили мимо ушей все правила русского языка, но изложения и диктанты писали лучше всех в классе? Вам повезло! Большинству людей грамотность даётся не так легко. А многие даже не пытаются писать правильно, считая, что оппоненту и так всё понятно. Что ж, понять, о чём идёт речь, и вправду нетрудно. Но приятно ли читать текст, который изобилует ошибками, – вопрос спорный. Это говорит о неуважении к адресату и, как ни странно, к самому себе. Грамотная, красиво построенная речь производит глубокое впечатление на любую аудиторию. В ещё большей степени это касается речи письменной. Если в беседе вы подчёркиваете значимость слов интонацией, красноречивыми паузами, то на письме средствами передачи эмоций служат знаки препинания. Одна и та же фраза, написанная грамотным, прочувствованным языком или набором подвернувшихся под руку символов, производит разное впечатление. Сравните: «Я обожаю тебя! Ты – самое лучшее, что есть в моей жизни!» и «я абажаю тибя ты самое лутшее что есть в маей жызни». Как говорится, почувствуйте разницу!

Учимся писать грамотно

Научиться писать без ошибок или, по крайней мере, значительно уменьшить их количество, можно не только ребёнку, но и взрослому. У зрелого человека есть даже больше преимуществ:

он учится грамоте осознанно, по собственному желанию;

у него гораздо больший словарный запас, чем у ребёнка;

взрослый человек обладает гораздо большим терпением и усидчивостью, чем самый примерный первоклассник, способен не просто схватывать правила, но может их обдумать и проанализировать.

Чтобы научиться грамотно писать, совсем не обязательно заканчивать специализированный вуз. Достаточно следовать нескольким простым правилам.

Правило 1: полюбите чтение

Речь идёт не о дамских романах или периодике, которая давно перестала быть эталоном грамотной речи. Читайте классиков! Причём, по возможности, не современные издания, а те, что вышли в свет в середине прошлого века. Это же касается и переводной литературы.

Как научиться писать без ошибок в любом возрасте

Выбирайте то, что вам особенно близко: исторические романы, детективы, фантастику… Главное – процесс должен приносить вам удовольствие. Для чего нужно много читать? Дело в том, что в процессе чтения происходит тренировка зрительной памяти. Первое время, когда вы будете стараться запомнить правописание тех или иных слов, количество допускаемых вами ошибок может увеличиться. Но не впадайте в отчаяние! Перестаньте заучивать трудные слова и просто наслаждайтесь увлекательной книгой. Как только процесс запоминания перейдёт на подсознательный уровень, писать грамотно вам станет куда легче.

Правило 2: потрудитесь переписать!

Вспомните свои студенческие годы. В ночь перед экзаменами вы не зубрили учебники, стараясь за два часа запомнить то, на что не было времени целый год. Вы писали шпаргалки! И, как ни странно, преподаватели иногда даже не препятствовали этому полезному занятию. Почему? Да потому, что в процессе переписывания (да ещё в состоянии вполне объяснимого стресса!) запоминание идёт автоматически. Наверняка же вы не воспользовались ни одной заготовленной «бомбой», потому что и так всё прекрасно запомнили?

Как научиться писать без ошибок в любом возрасте

Возьмите за правило переписывать каждый день от руки одну-две страницы литературного или научно-популярного текста. Вы станете не только более эрудированным, но и грамотным человеком.

Правило 3: пишите под диктовку

Проверить свои достижения можно самым простым способом: написав диктант. Попросите жену или сына-школьника побыть в роли учителя. Кстати, с ребёнком среднего или старшего школьного возраста неплохо было бы писать диктанты по очереди. Это пойдёт на пользу вам обоим: ребёнок, внимательно, с соблюдением всех знаков препинания зачитывая текст, запомнит, как правильно писать сложные слова и обороты, да и вы будете стараться не ударить в грязь лицом перед более грамотным отпрыском.

Правило 4: держите под рукой словарь

Хотите писать грамотно? Тогда пусть на вашем столе всегда лежат два словаря: толковый и орфографический.

Как научиться писать без ошибок в любом возрасте

Профессиональный корректор, много лет проработавший в крупном издательстве, – и тот, встретив слово, в правильном написании которого он не уверен, не стыдится заглянуть в словарь!

Правило 5: учебник вам в помощь!

Речь идёт не о школьных учебниках, которые рассчитаны на ребёнка определённого возраста. Существует множество справочников по русскому языку для поступающих в вузы. Обязательно проверяйте себя, выполняя упражнения или устраивая короткий словарный диктант.

Правило 6: заучивайте наизусть стихи и прозу

Вовремя и к месту употреблённая цитата – верный способ произвести приятное впечатление не только на любимую женщину, но и на сурового начальника.

Как научиться писать без ошибок в любом возрасте

Встретив в книге интересную фразу, перепишите её в блокнот и заучите наизусть. Со временем у вас образуется пухлый цитатник, который не грех передать подрастающим внукам.

Правило 7: ведите дневник

Записывайте значимые события из вашей жизни в особую тетрадь. Это могут быть откровения в стиле Жан-Жака Руссо или забавные проделки любимой кошки. Главное – приучить себя грамотно и литературно излагать свои мысли. Не любите писать от руки? Заведите блог. Делитесь с читателями историями о себе или о своих близких, любимыми рецептами, просто зарисовками с натуры. Вам самому через несколько лет будет интересно вспомнить, что было в далёком «две тысячи мохнатом». А уж о том, чтобы в ваши записи не вкралась ни одна лишняя запятая, позаботятся читатели.

Правило 8: «словарь кошмаров»

Нет, это не книга ужасов, как может предположить человек с богатой фантазией. Встретив на странице романа XIX века «коллежского асессора» или услышав об извержений вулкана с длинным, совершенно непроизнозимым названием Эйяфьядлайёкюдль, вы охнете: «Кошмар какой!» Вдоволь поужасавшись, запишите новое для себя слово. Старательно, по буквам, выводя его в блокноте, вы накрепко запомните, как оно пишется. Не правда ли, ничего сложного? Поставьте себе цель и методично, шаг за шагом, приближайтесь к её осуществлению. Вот увидите, скоро вашей грамотности можно будет только позавидовать!

Что мешает писать по-русски без ошибок

Удивительно, но научиться грамотно писать по-русски в школьные годы не успевают не только прогульщики и лоботрясы. Умницы и умники, прекрасно справляющиеся с более сложными предметами, тоже склонны к нелепым ошибкам правописания. На двойном

н в суффиксах прилагательных прокалываются и участники олимпиад по истории, которые легко оперируют множеством дат и фактов, и школьные гении математики, чье логическое мышление восхищает педагогов. Впору поверить в особый талант грамотного письма.

Действительно, в каждом классе есть два-три человека, которых учителя считают лингвистически одаренными. Они и правописание осваивают успешно, и на олимпиадах по родному языку берут дипломы. Но ведь после школы безошибочному письму обучаются многие из тех, кому за партой оно казалось непосильным. На секретарское дело в колледжи поступают обычно совсем не участницы предметных олимпиад. А через год—другой работы по специальности «талант» пробуждается у абсолютного большинства. Получается, что навык доступен каждому, но школьный маршрут к нему рассчитан только на тех, кто всерьез увлечен лингвистикой.

Можно ли справиться с «выученной безграмотностью», не устраиваясь на работу делопроизводителем или корректором? Можно. Достаточно при повторении учесть школьные трудности и их не повторять. Сегодня предлагаю разобраться с первой из этих трудностей: выяснить, что мешает связать лингвистическую теорию с практикой.

Зачем нужна теория

Впрочем, а нужна ли теория вообще? Есть мнение, что в английских и американских школах без теории правописания обходятся и пишут при этом грамотнее нашего.

Рис.1. Каждый язык требует своих специфических знаний для освоения правописания.

И все-таки нужна. Языки устроены очень по-разному, и количество лингвистических знаний, необходимых для грамотного письма, может отличаться от языка к языку примерно так же, как доля математики в программе факультета теоретической физики и физического воспитания. Английский спеллинг регулируется в первую очередь традицией, поэтому тамошним учителям словесности приходится просто зазубривать со школьниками написание новой партии слов в каждом учебном году.

В русском же языке, как и во всех восточнославянских, орфография подчиняется в первую очередь морфологическому принципу. Одинаково пишутся части слова, а не целые слова. Почти у каждого слова есть несколько вариантов написания, зависящих от синтаксической позиции. Выучить все формы падежей каждого отдельного существительного или все фразы, где одно и то же слово пишется с разным количеством н в суффиксе, нереально. Без знания и применения правил не обойдешься.

Синтаксис связан с пунктуацией в большинстве индоевропейских языков.Только восточнославянские правила для запятых и тире очень подробные, поэтому и времени на изучение синтаксиса у нас уходит больше, чем у англичан и американцев.

Откуда же тогда берутся люди, которые все правила забыли, причастия от прилагательного не отличают, а пишут грамотно?

Да, такие люди встречаются. Но чтобы «забыть», нужно сначала все же выучить. Знания в нашем мозгу хранятся в «свернутом» виде и не требуют вспоминания всей цепочки фактов для выполнения привычного действия.

Нейробиологи ввели в обиход понятие чанк, обозначающее именно такие сжатые фрагменты информации. Данные науки подтверждаются и житейским опытом. Осваивая любой моторный навык, мы называем про себя каждое микродвижение, пока не начинаем плавно скользить на коньках или набирать текст десятью пальцами. После этого тело «вспоминает изученное» как бы само — но без предварительного этапа обучения чуда бы не случилось. Если же этот этап пропущен или забыт до стадии утраты навыка, «теорию» все же приходится вспоминать.

Что упускает школа

Получается, школа делает все правильно: дает теорию, а затем требует отрабатывать применение правил на практике — в упражнениях из учебника, диктантах, изложениях и сочинениях?

Правильно, да не совсем. Да, в школьной программе есть и теория, и практика, только связь между ними — зыбкая и неочевидная. Пока эта связь проясняется, «сданные» фрагменты знаний благополучно выветриваются из головы большинства школяров. Остаются только у тех, кто тайнах родного языка сфокусирован постоянно. Но таких — действительно два-три человека в классе: остальных больше интересуют другие предметы. Невозможно одинаково интересоваться всем сразу!

Откройте любой конспект образцового урока по словообразованию, морфологии или синтаксису — и вы вряд ли найдете там ответ на вопрос, с какой практической целью все это нужно учить. «Дети, мы сегодня изучим, что такое части слова, потому что это очень важно знать», — примерно так звучит мотивирующая речь учителя. И уже сдав и отчасти забыв разбор слова по составу, ученик вдруг узнает, что правописание окончаний, суффиксов и приставок подчиняется особым правилам.

Структуру школьной программы критикуют все, кто обучает грамотному письму в формате дополнительного образования. Вот заявление из книги опытного российского педагога Вадима Слуцкого «Пятерка по русскому»:

«Первая причина орфографической безграмотности — это изучение орфограмм в связи с темами по морфологии.

Когда-то очень давно кто-то… решил, что орфография русского языка очень тесно связана с морфологией… И из этого — теоретически абсолютно верного — положения сделали практический вывод: надо изучать орфографию ВМЕСТЕ С МОРФОЛОГИЕЙ, в связи с темами по морфологии — это будет очень правильно с научной точки зрения!

Что же получилось? Вот изучается тема „Глагол“. И попутно — орфограмма „НЕ с глаголами“. Только с глаголами! — заметьте. Затем, когда будет изучаться тема „Существительное“, будет орфограмма „НЕ с существительными“. „Прилагательное“ — „НЕ с прилагательными“. „Наречие“ — „НЕ с наречиями“. „Причастие“ — „НЕ с причастиями“. „Деепричастие“ — „НЕ с деепричастиями“. И еще „НЕ с местоимениями“. Посчитаем: получается 7 разных „кусков“ одной и той же орфограммы.
Правда, термин „орфограмма“ я здесь употребляю по-своему: я называю — и буду называть в дальнейшем — „орфограммой“ ОПРЕДЕЛЕННУЮ РЕАЛЬНУЮ ОРФОГРАФИЧЕСКУЮ ЗАДАЧУ, встающую перед учеником, пишущим сложный текст. Задача эта в данном случае — как написать „НЕ со словом“? Вот это и есть орфограмма — одна! А ее разбили на семь кусков.

Изучаются они на протяжении почти трех лет, в разных классах. Друг с другом в головах учеников никак не связываются. Пока изучат последний кусок, первые оказываются забыты (не всеми — но большинством)».

Аргументы весомые, но ведь и путь освоения орфографии возник не на пустом месте. Без морфологии орфографических знаний нет, но как это показать, если не на конкретных правилах для конкретных частей речи? Полностью разделить эти части программы — значит сделать теорию в глазах школьника еще более бессмысленной. Сегодня от морфологического разбора до правил правописания разобранной части речи проходит два—три урока, а при полном отделении морфологии от орфографии этот путь затянется на месяцы.

Чанки во спасение

Чтобы знания были прочными, укрепляйте взаимосвязи!

Опытным путем критики установили, что нужно делать. Учить правописанию в системе дополнительного образования, когда первые представления о морфологии и синтаксисе у школьников уже сформированы. То есть осваивать навык на этапе повторения. Важно только повторять системно, а не просто коротко пересказывать прежнее.

В школе же — именно пересказывают, не упорядочивая последовательно. Вот пример: в главе об орфографии в учебнике для десятого класса, по которому учат русский язык во всех белорусских школах, соседствуют разделы о правописании причастий и о выборе между -н- и -нн- в суффиксах разных частей речи. Хотя причастий эта орфограмма касается в первую очередь. Сам же параграф, посвященный одной из наиболее сложных орфографических задач, произвольно разбит на два «алгоритма»: в одном объединены прилагательные с причастиями, в другом — наречия, существительные и снова прилагательные с причастиями, только уже в кратких формах. Получается, что это совсем не алгоритмы решения реальной задачи — скорее, алгоритмы пересказа правил. А задача научиться писать -н- или -нн- в любых словах по-прежнему не ставится, правила просто объединяются на соседних страницах.

Что же делают педагоги, чьи внешкольные курсы правописания работают? Сознательно или интуитивно пользуются тем самым чанкингом, открытым нейробиологами.

Чанк — это не просто фрагмент информации, поэтому-то мы и используем для его обозначения отдельное заимствованное слово. Как определяют авторы знаменитого образовательного курса Learning How to Learn, «чанк — ментальный инструмент, который помогает связать единицы информации с помощью понимания, объединив их в новое логическое целое».

В делении на чанки важны три вещи: взаимосвязи внутри каждого фрагмента, позволяющие «сжимать» информацию, внешние связи каждого чанка с соседними фрагментами «базы знаний» и наличие обобщающих концептуальных чанков для каждой предметной области. Только тогда структура учебного пособия или образовательной программы будет соответствовать природным механизмам познания и сможет остаться в памяти большинства учащихся без сверхусилий.

Аналогия — не доказательство, и все же… Взгляните на иллюстрацию с простеньким пазлом. Вы тоже когда-то складывали такие картинки, начиная с краев? Так все делают: рамка помогает быстрее увидеть полную картину даже в отсутствие некоторых фрагментов. Вот этих рамок в школьной практике обучения правописанию и нет.

• Рамка для всех норм орфографии — словообразование и морфология, которые должны научить быстро видеть части слова и различать части речи в потоке речи. Школа же останавливается на вычленении и тщательном разборе отдельных частей речи после каждого изученного параграфа, что мало связано с практикой письма.
• Рамка для конкретной орфографической задачи, конкретной проблемы правописания — действительный алгоритм ее решения, т.е. порядок действий при обнаружении любого слова с возможным -нн- в суффиксе или шипящим на конце слова.
• Рамка для хорошей пунктуации — понимание системы членов предложения и синтаксических конструкций, умение видеть подобные и вычленять из потока речи те, которые требуют быстрого, но вдумчивого анализа.

Эти рамки и нужно выстроить, если хочешь повторить курс правописания с пользой. При этом, кстати, вы получаете еще одно преимущество: 70 с лишним орфограмм, изучаемых в школе, при объединении в алгоритмы сводятся только к тридцати орфографическим задачам. А 30 — число удобоваримое: среди такого количества правил уже не запутаешься.

Структура — не панацея

Твердо усвоить правила — только первый шаг в обучении грамотному письму. Недостаточно выучить название нот и расположение клавиш на фортепиано, чтобы сыграть даже «Собачий вальс». То же самое и с правописанием. Но если за чанкинг, правильное структурирование учебной информации, чаще отвечает учитель, репетитор или автор учебного пособия, то не дать себе обмануться, не пойти на поводу иллюзии компетентности должен сам учащийся — в школе, в вузе и особенно в условиях самообразования

Но это уже совсем другая история….

© Марина Куновская, Masam.by

Как писать без ошибок. Простые приёмы для школьников

Как писать без ошибок. Простые приёмы для школьников

Научиться писать грамотно легко, если использовать метод нейропсихолога Гюзели Абдуловой. В книге «Пишем без ошибок: развиваем абсолютную грамотность» она делится с читателями приёмами, которые помогут сориентироваться в море правил и исключений русского языка. Делимся с вами некоторыми из них.

Гюзель Абдулова, нейропсихолог, руководитель школы интеллектуального развития «Супермозг», тренер по развитию памяти и скорочтения

Что на что похоже? Метод графических ассоциаций

Чтобы запомнить слово, его нужно нарисовать и выделить на этом рисунке «проблемную» букву.

Метод графических ассоциаций позволяет запоминать слова не только на слух, но и подключая моторику, зрительный образ и ассоциацию. Дети любят рисовать, и этот метод им очень нравится. Например, нужно запомнить слово «корзина». Мы говорим «кАрзина», а пишем «кОрзина». Как это усвоить ребёнку? Можно сто раз повторить, и всё равно на сто первый раз будет допущена ошибка. Но лучше предложите ребёнку нарисовать корзину и на этом рисунке найти букву «О».

«Молоко». «Проблемную» букву нужно выделить пожирнее или обвести другим цветом. Важно, чтобы ребёнок сделал это сам! Попробуйте ещё. Говорим слово «пугАвица», пишем — «пугОвица», рисуем пуговицу. Пусть ребёнок найдёт на рисунке букву «О». При использовании метода графических ассоциаций лучше брать несколько слов, объединённых общей темой. Например, можно представить мОлОко в стакане.

«Корова». Полезно также соединить получившийся образ со словом «корова». Даёт корова молоко. Мы находим в слове «кОрОва» и на рисунке буквы «О». Это может быть мордочка или пятно. Молоко мы видим в ведре. Разрешите детям самим поиграть, нарисовать, пофантазировать. Иногда взрослые не могут быстро придумать ассоциацию, а дети легко справляются с этой задачей.

«Поролон». Часто дети и взрослые допускают ошибки в этом слове:
• пАрОлон
• пОрАлон
• пАрАлон
Как можно представить и нарисовать? У меня это слово ассоциируется с поролоновой губкой. Если внимательно на неё посмотреть, то заметишь много букв «О». Букву «А» на рисунке найти невозможно.

Если на рисунке нужная буква не находится, нам поможет приём трансформации. Например, требуется запомнить слово «апЕльсин». На апельсине буква «Е» не угадывается. Попросите ребёнка представить, как он чистит апельсин, а корка свисает по спирали, напоминающей букву «Е». Любой предмет можно трансформировать и нарисовать подходящую картинку. Задействуйте воображение, и получившийся образ надолго останется в памяти.

Игра в звуки.

Фонетические ассоциации

Не все слова удаётся нарисовать и легко подобрать графическую ассоциацию. Тогда на помощь приходит звуковая (фонетическая) ассоциация. Что делать:

1. Возьмите словарное слово и подчеркните букву, которую нужно запомнить. Например, слово «сОната» мы произносим как «сАната». Подчёркиваем букву «О» и смотрим на соседние буквы.
2. В исходном слове постарайтесь найти короткое слово, в котором нужная буква в сильной позиции. В слове «соната» это «сОн».
3. Теперь соедините два слова «соната» и «сон» в историю. Важно чётко представить и почувствовать то, что происходит. Если у ребёнка не получается, попробуйте обыграть предлагаемую ситуацию. Например, мы слушаем сонату и видим сон (засыпаем). Включите музыку, удобно расположитесь в кресле, закройте глаза. Ребёнок пусть уложит рядом с собой любимые игрушки. Обычно дети быстро включаются в такую игру, легко входят в образы и задействуют для лучшего запоминания соощущения, то есть информацию от всех органов чувств.

«Пирамида». Подчёркиваем букву «И». Можно обвести её зелёным фломастером. В этом слове легко обнаруживается слово «пир». Затем сочиняем историю: Устроили пИр в пИрамиде. Обязательно предложите ребёнку мысленно очутиться в этой пирамиде. Добавьте соощущения — звуки, запахи, эмоции. Представьте, что рядом с вами сидит… мумия и вы вместе пируете.

Грамотно писать очень важно. Вопреки расхожему мнению, врожденная грамотность — это не особый дар, а хорошее чувство языка. Этот навык можно натренировать: достаточно несколько минут в день посвящать забавным и несложным заданиям, и через пару недель вы заметите явный прогресс в правописании.

Интересно почитать! Гюзель Абдулова: «Пишем без ошибок: развиваем абсолютную грамотность»

«Малыш»

Школьникам очень непросто заучивать правила орфографии, запоминать исключения. Авторская методика известного нейропсихолога даёт возможность развить грамотность, обходясь без зубрёжки. Нескучные упражнения, собранные в книге, совсем не похожи на школьные задания. При этом они развивают не только чувство языка, но и образное мышление, тренируют память. Книга отлично читается детьми школьного возраста, а упражнения можно делать практически где угодно.

Читайте также:

10 классных игр, которые научат ребёнка читать быстро и без ошибок

Ну и почерк! Почему детям всё-таки важно учиться красиво писать?

11 логопедических упражнений, которые легко делать дома

Фото: Evgeny Atamanenko, Popmarleo, MarySan, Yaroslav Kovalenko1007, radionastya, NotionPic/Shutterstock.com

Как научиться правильно писать без ошибок — Блог Викиум

Грамотно писать без ошибок чрезвычайно полезно и для взрослого, и для ребенка. Изложение своих мыслей на бумаге в эпоху Интернета стало все более сложным. Мы обрабатываем тонны входящей информации в день, но постепенно теряем элементарные навыки. Необходимость быстро прочитать и усвоить определенные сведения не дает нашему мозгу развивать словарный запас. Наша цель: прочитать по диагонали и как можно быстрее схватить суть.

Между тем, постоянное обучение и развитие навыков — залог постоянного развития нашего мозга. Даже если школьные диктанты остались далеко в прошлом и вы уже не ребенок — умение грамотно излагать свои мысли пригодится в составлении резюме, презентаций, брифов и т.д. Кроме того, одновременно вам удастся развить навыки устной речи, а это значит, что вы лучше будете аргументировать свою позицию, объяснять идеи и добиваться понимания с окружающими. А мы, в свою очередь, посоветуем вам способы научиться писать без ошибок. Полученные навыки можно будет применять не только в русском языке, но и в английском или любом другом иностранном, который вы изучаете.

Моральный настрой важнее всего

Если вы планируете усовершенствовать свои навыки только для галочки, вряд ли процесс обучения доставит вам удовольствие. И вряд ли он принесет плоды, которыми можно будет гордиться в дальнейшем. Подумайте: грамотный человек создает впечатление собранного, образованного, заинтересованного. Постарайтесь держать эти мысли в своей голове, приступая к обучению. Подбадривайте себя на пути к достижению успеха.

Старайтесь больше читать

Чтение качественной литературы тренирует зрительную память. С помощью этого, вы сможете пополнить свой словарный запас. На подсознании мозг будет запоминать написание сложных слов. В процессе чтения в фоновом режиме ваша память будет откладывать новые словесные обороты, что, впоследствии, сделает вашу письменную речь более живой и богатой. Предпочтение лучше отдать классической литературе. Или научной фантастике. И главное — читать вдумчиво и с удовольствием.

Попробуйте читать вслух

Не зря интеллигенция прошлых веков часто устраивала литературные кружки, где практиковалось выразительное чтение вслух. Это отлично тренирует память. Однако, и здесь есть свои тонкости: читайте медленно, наблюдая за знаками препинания, с выражением. Только так чтение вслух будет приносить практическую пользу. Это, в свою очередь, поможет делать меньше синтаксических ошибок впоследствии. Чтение вслух развивает интонацию речи: делает ее более живой.

Правило 10 страниц

Тренируйте свою грамотность, переписывая отрывки из классической литературы. Выберите книгу со сложными предложениями, длинными описаниями. Не хватает времени на 10 страниц? Сократите их количество, но старайтесь заниматься этим регулярно. Уже через пару недель вы увидите, что делаете гораздо меньшее количество ошибок в своих текстах.

Заучивайте

Начните с правил русского языка. Если правило сложно воспринимать на слух — постарайтесь записать его. Повторяйте правила ежедневно, пока они полностью не отложатся в вашей памяти. Можно попробовать заучивать стихи — это также отличная стимуляция памяти. Поначалу может показаться, что такой подход слишком сложен. Но наш мозг пластичен, и учится вместе с нами. Уже через несколько недель регулярных тренировок, заучивание не только стихов, но и сложных отрывков прозы будет даваться вам намного проще.

Занимайтесь систематически

Периодически стоит устраивать себе проверочные диктанты и контрольные работы. Составьте список слов, вызывающих у вас сложности. Или определите правила, которые даются вам сложнее всего. Задайте дату контрольной работы и подготовьтесь к ней. Проанализируйте результаты: где вы добились успеха, а что можно улучшить? Попробуйте подключить к проверочным работам родственников и знакомых.

Орфографический словарь — друг человека

Сделайте его настольной книгой. Наличие словаря поможет вам быстро найти слово, вызывающее сложности. Делайте заметки на полях и закладки. Выписывайте слова, в которых вы чаще всего делаете ошибки. И не забывайте сверяться со словарем, если вы не уверены, как пишется то или иное слово.

Учитесь избирательно

Постарайтесь проанализировать, в какой области вы испытываете сложности? Это может быть пунктуация, грамматика, логические ошибки в построении предложений и многое другое. Делайте упор именно на то, что дается сложнее всего. Так вы быстрее сможете достичь результатов. А ваши маленькие победы станут мотивацией для дальнейшего развития.

Обратите внимание на наш курс “Полиглот”.

Он предназначен не только для тех, кто изучает языки. Программа курса направлена на развитие языковых навыков, в целом. Вербальные тренажеры от Викиум помогут развить ваши языковые навыки и углубить понимание языка. Это поможет не только научиться писать грамотно и без ошибок, но и последовательно выстраивать свою речь, а также облегчит изучение слов и правил в иностранных языках.

 

Как научить ребёнка писать без ошибок: тренируемся в написании диктантов

Казалось бы, в век господства высоких технологий умение грамотно писать и излагать свои мысли отпадёт за ненадобностью. Но даже самая совершенная компьютерная программа не всегда может распознать ошибку в тексте и правильно построить предложение.

Поэтому было и остается важным и необходимым знание правил русского языка и умение применить их на практике.

Но что делать, если ребёнок постоянно пишет с ошибками? И возможно ли взрослому человеку научиться грамотному письму? О том, как научить ребёнка писать без ошибок, вы узнаете в данной статье.

Содержание:

Причины ошибок на письме у детей

Учителя жалуются, что с популярностью гаджетов дети разучились грамотно писать диктанты и сочинения. На самом деле, проблема не только в этом.

Давайте попробуем разобраться, почему не всем детям удаётся писать слова без ошибок.

Причинами могут быть:

Незнание правил

Часто ребёнок ошибается, если не знает, как правильно пишутся те или иные слова.

В русском языке есть правила, которые предполагают традиционное написание слов, независимо от произношения. Например «жи-ши» пиши с буквой «и», «ча-ща» пиши с буквой «а».

Также не стоит забывать о правиле подбора проверочных слов и словарных словах, правописание которых нужно просто запомнить.

Если ребёнок недостаточно владеет этими правилами и не запоминает правильного написания слов, то ошибки на письме неизбежны.

Усталость

Пропуски букв или ошибки в окончаниях слов также возникают из-за утомления ребёнка, усталости и недомогания. Внимание становится рассеянным, и ученик допускает оплошность даже в тех словах, с правописанием которых прекрасно знаком.

Читайте также О школьных нагрузках: как не допустить переутомления у ребёнка?

Страх перед плохими оценками

Ребёнок боится получить плохую оценку за диктант или сочинение. Не может сосредоточиться на задании, отвлекается. И обязательно совершает ошибку: не дописывает слова, переставляет слоги местами.

Появление такого страха часто связано с тем, что родители слишком строги к успеваемости ребёнка.

Специфические проблемы

К ним относится леворукость, в том числе, и переученная, а также двуязычие в семье. Всё это способствует тому, что у ребёнка могут возникнуть проблемы с правильным написанием слов.

Дисграфия

Зачастую ошибки на письме связаны с тем, что ребёнок страдает дисграфией.

Подробнее об этом нарушении вы узнаете в следующем разделе.

Что такое дисграфия?

Дисграфия – это нарушение письменной речи, которое характеризуется стойкими и повторяющимися ошибками. Дисграфия связана с недоразвитием определённых зон головного мозга. Поэтому ребёнок не владеет навыками анализа и синтеза речи.

По данным 2018 года, около 37% российских школьников страдают дисграфией.

Какие ошибки свидетельствуют о дисграфии:

• пропуски букв и целых слогов в словах;
• добавление лишних букв в слова;
• замены букв, похожих по написанию;
• зеркальное отображение букв;
• слитное написание слов;
• неправильное согласование слов;
• неразборчивый почерк.

Коррекцией этого нарушения занимаются логопед и невролог. В сложных случаях применяется также и медикаментозная терапия.

Как грамотно написать диктант: секреты педагогов

Многие родители озабочены вопросом – как научить ребёнка писать диктанты без ошибок? Ведь тексты под диктовку начинают давать ученикам уже в начальной школе.

Учителя раскрывают секреты успешного написания диктантов.

Секрет №1. Развивайте мелкую моторику, тренируйте пальцы рук

Полезны занятия лепкой, аппликацией, пальчиковые игры. Они способствуют развитию умения красивого и аккуратного письма.

Секрет №2. Важна регулярность

Чтобы чему-то научиться, необходимо как можно чаще практиковать это действие. Это касается как вождения автомобиля, игры на музыкальном инструменте, так и умения грамотно писать.

Возьмите за правило писать с ребёнком два диктанта в неделю. Сложные слова повторяйте для него 2-3 раза.

Не акцентируйте внимание на неправильном написании, подчёркивая ошибки красной ручкой. Лучше занесите трудное слово в словарик и повторите с ребёнком правило, которое поможет написать это слово правильно.

Секрет №3. Правильно оформленное рабочее место

Место, где ребёнок учит уроки, должно быть хорошо освещено и оборудовано необходимой мебелью.

Также важно научить сына или дочь правильно сидеть за столом с прямой спиной и держать тетрадь под углом 45 градусов.

Если ребёнок сидит в неудобной позе, возникает избыточное мышечное напряжение, что ведет к быстрой утомляемости.

Узнайте больше о правильной организации рабочего пространства для школьника любого класса.

Секрет №4. Чтение вслух

Начинать читать ребёнку сказки, потешки, детские стихи рекомендуется с раннего детства. Когда он научится читать сам, просите его прочитывать каждое слово так, как оно пишется, чтобы запомнить правильное написание. Пусть чётко и внятно проговаривает все слова из текста.

После этого можно переходить к чтению так, как мы говорим.

Также детям нравится, когда родители читают вместе с ними по ролям с определённой интонацией, соответствующей характеру персонажа.

Секрет №5. Учение через увлечение

Любой, даже самый сложный материал, легче усваивается через игру.

Полезна будет игра в школу, где ребёнок предстаёт как в роли ученика, так и учителя. Пусть попробует сам провести диктант для родителей и проверить ошибки.

Секрет №6. Слушай внимательно

Объясните ребёнку правила написания диктантов:

1. Обращай внимание на паузы, когда учитель читает текст.
2. Не начинай писать, пока предложение не прочитано до конца.
3. Не списывай у соседа. Он может и сам ошибиться.
4. Когда пишешь сложное слово, проговори его вслух по слогам.
5. Не спеши сдавать тетрадь. Ещё раз внимательно проверь свою работу.

Отправляя ребёнка в школу, позаботьтесь не только об его готовности, но и безопасности. Приобретите детские GPS-часы или установите на телефон приложение «Где мои дети». С их помощью вы сможете проверить, как проходят уроки у вашего ребёнка, не обижают ли его в школе сверстники или учителя. А если ученик ходит в школу самостоятельно, вы сможете смотреть, каким маршрутом он следует (и оценивать его безопасность) и где он находится в данный момент.

Учимся писать без ошибок

Советы для учеников начальной школы и их родителей

Правильная мотивация

Ребёнок должен понимать, зачем ему необходимо грамотное письмо. Грамотно пишущий и говорящий человек всегда вызывает уважение у окружающих. Более того, эти навыки обязательно пригодятся в деловой жизни. Да и обычное смс-сообщение приятнее читать, когда оно не содержит в себе грамматических ошибок.

Обучение в виде игры

Как мы уже говорили, дошкольнику, как и школьнику младших классов, легче запомнить материал, если он будет преподнесён в игровой форме. Полезны будут следующие игры:

1. Найди и обозначь

Ребёнку предлагается текст, в котором нужно, например, букву «л» обвести в кружок, а букву «а» зачеркнуть.

2. Эхо

Взрослый читает слово. Задача ребёнка – воспроизвести окончание этого слова. Затем написать его в тетрадь и выделить окончание специальным знаком.

3. Отыщи слово

Ребёнку предлагается текст, в котором нужно найти слово по определённым признакам. Например, все слова на букву «с» или все слова, оканчивающиеся на букву «а».

4. Составь слово

Мама или папа раскладывают перед ребёнком карточки с буквами. Задача ребёнка – составить из них слово. Начинать лучше с простых слов: «дом», «сад», затем переходить к более сложным: «привет», «парта», «комод» и др. Если ребёнок затрудняется в выполнении задания, ему даются только буквы, из которых состоит нужное слово.

Можно усложнить игру: составить из букв название любимого фрукта или сладости. В этом случае слово ребёнок подбирает сам.

Эти и другие игры помогут школьникам научиться внимательно и без ошибок писать даже самые сложные слова.

Не забываем о физиологии

Не нужно заставлять ребёнка часами сидеть за столом и добиваться ровного каллиграфического почерка. Иначе занятия превратятся для него в пытку. 20-30 минут в день, посвящённых развитию грамотного письма, вполне достаточно для ученика младших классов.

Узнайте также, что делать, если ребёнок не хочет учиться и делать уроки.

Как помочь ребёнку средних классов?

Если у ребёнка после начальной школы так и не выработался навык грамотного письма, значит, необходимо продолжать эту работу и в средних классах.

Ученикам помогут следующие упражнения:

Найди ошибку

Родитель составляет текст с ошибками в тех словах, правописание которых ребёнок не может никак запомнить. Задача ребёнка – найти слово с ошибкой и вспомнить правило, которым надо руководствоваться при написании этого слова.

Словарик сложных слов

Он необходим для записи словарных слов и слов, в которых ребёнок постоянно совершает ошибки. Взрослый диктует из него сначала слова, а затем предложения с этими словами, проверяя правильность написания.

Лайфхак: найдите правильную мотивацию к обучению школьника. Вместе придумайте желанную цель, на которую ребёнок будет копить, выполняя те или иные задания от родителя. Осуществить это помогает приложение «Где мои дети» и новая функция «Задания для ребёнка»!

Составь предложение

Ребёнку предлагаются карточки со словами, из которых он должен составить предложение и записать его в тетрадь. Взрослый проверяет правильное написание слов и грамотность текста.

Пропущенные слова

Ребёнок подбирает пропущенные по смыслу слова. Например: «Весной тает …., бегут …., прилетают с юга ….»

Составь слово

То же самое упражнение, что и для младших классов, но с использованием более сложных слов. Например, терминов из какой-либо области (рециркуляция, аббревиатура, диссимиляция и других).

Составь кроссворд

Ребёнок составляет кроссворд для родителей на определённую тему, например, по произведениям А.С. Пушкина, а они для него – из трудных по правописанию слов.

Грамотное письмо у старшеклассников и взрослых: возможно ли научиться?

Существует мнение, что если ребёнок не научится с первого класса грамотно писать, значит, и в дальнейшем это умение останется для него недостижимым.

Но специалисты уверяют, что это не так. Писать красиво и без ошибок можно научиться в любом возрасте.

Что можно посоветовать ученикам старших классов и взрослым людям для достижения грамотного письма:

• Наберитесь терпения

Если вы действительно хотите научиться грамотно писать, потребуется время и желание, а также упорство в достижении цели. Занятия должны быть регулярными. Лучше, если они будут проходить в одно и то же время. Так ваш мозг быстрее привыкнет к необходимости совершенствования письменной речи.

• Заведите привычку пользоваться орфографическим словарем, если не знаете правильного написания слова
• Читайте много и с удовольствием

Чтение развивает внимание и зрительную память. Читая текст, вы неосознанно запоминаете правильное написание слов, в том числе и сложных. А если при этом ещё и проговариваете его, в дело включается моторная память. Выбирайте подходящие по интересам книги, но лучше отдавать предпочтение классике.

• Переписывайте из книги понравившиеся вам выражения, цитаты

Чем больше, тем лучше. Обращайте внимание не только на правильное написание слов, но и на знаки препинания.

• Заучивание стихов наизусть также способствует развитию грамотной речи
• Не будет лишним, если привлечете к занятиям друга, подругу, мужа или жену

Можете устроить даже соревнование «Кто больше напишет текстов без ошибок?»

• Создайте собственный словарь трудных слов и записывайте туда слова, правописание которых вам сложно запомнить. И периодически перечитывайте их
• Повторите те правила русского языка, которые подзабыли со школьной программы
• Если самостоятельные занятия не приносят вам пользы, воспользуйтесь услугами репетиторов

Научиться писать грамотно и без ошибок можно в любом возрасте, как ребёнку, так и взрослому. Главное – приложить к этому необходимые усилия и не бояться трудностей!

Читайте также:

Улучшите свое письмо за 7 простых шагов

Я думаю, что в какой-то момент большинство людей мечтают написать следующий Великий американский роман. Однако для большинства людей эта мечта недолговечна, так как требуется много дисциплины, воображения и навыков, чтобы уметь писать эффективно и правильно, находя общий язык с читателями. Хорошая новость в том, что вы МОЖЕТЕ улучшить письмо, выполнив следующие простые шаги. Не только ваши технические навыки улучшатся, но и ваши идеи и описания также сделают ваше письмо чем-то особенным среди остальных, особенно если вы пытаетесь опубликоваться.

Шаг 1. Избегайте орфографических ошибок!

Это может показаться очевидным, но вы будете удивлены, сколько писем-запросов или рукописей отправляется в агентства с простыми орфографическими ошибками. Независимо от того, насколько хороши ваши идеи и какой у вас отличный рассказ, в большинстве случаев орфографические ошибки заставят вас работать в кучу слякоти (почему орфография так важна). Не торопитесь и корректируйте свою работу перед ее отправкой. В большинстве программ для работы с документами предусмотрена проверка орфографии, но если вы этого не сделаете, вам может быть интересно проверить орфографию онлайн здесь.Наша домашняя страница предлагает бесплатную проверку орфографии, чтобы вы могли уверенно отправлять свои работы, зная, что орфографических ошибок не будет.

Шаг 2. Избегайте грамматических ошибок

Наша программа проверки орфографии может обнаруживать слова с ошибками, но иногда, если вы не будете осторожны, вы легко пропустите грамматические ошибки в том же процессе. Вам не обязательно знать все правила большой книги по грамматике английского языка, но вы должны знать хотя бы основы и убедиться, что эти основы используются, прежде чем отправлять или публиковать текст.Многократные предложения, неуместные фрагменты предложений, ненужное переключение между временами и изменение точек зрения без надлежащей структуры приведут к запутанному чтению. Освежите свои знания грамматики, чтобы избежать отказа из-за чего-то мелочного. Не стесняйтесь читать наш популярный пост о распространенных грамматических ошибках здесь, чтобы сделать это сейчас, или добавьте его в закладки на будущее, если хотите продолжить чтение этого поста прямо сейчас.

Шаг 3. Записывайте свои мысли

Вам не нужно впадать в крайности в «Дорогом дневнике», но, ведя дневник, вы регулярно попрактикуетесь в письме.Это может быть просто каталог вашего дня или идеи и чувства. Когда я учился в колледже, преподаватель-писатель просил нас найти стихотворение и каждую неделю копировать его в дневник. Идея заключалась в том, что, копируя хорошую работу, мы узнаем хорошую работу. Когда вы признаете хорошую работу, вы можете начать создавать свою собственную хорошую работу. Вы можете скопировать отрывки из хороших книг, которые прочитали, чтобы начать процесс, и, прежде чем вы это узнаете, вы пишете свои собственные красивые описания.

Шаг 4: Прочтите

Вы можете писать все, что хотите; но если вы не уделите время чтению, вы потеряете связь с вещами и проблемами, которые важны и актуальны прямо сейчас.Чтобы улучшить письмо, нужно много читать. Вы начнете замечать, как работают разные описания. Вы узнаете правильную структуру предложения, построение сюжета и многие нюансы, которые опытные писатели используют, чтобы манипулировать историей и вовлечь вас. Чтение пробуждает воображение и ваши собственные способности рассказывать истории. Хотя каждый, кто много читает, может быть не склонен быть писателем, каждый хороший писатель много читает. Будь то газета, журнал или дрянной любовный роман; частое чтение будет поддерживать ваш мозг в лучшей форме для письма.

Шаг 5: Практика

Письмо определенно нужно использовать или потерять навык. Если вы не практикуете письмо, вы можете потерять часть своей способности связывать идеи и мысли. Если вы действительно хотите улучшить письмо, вам придется писать часто — даже если это просто копирование стихотворения или отрывка в свой дневник. Вам не всегда нужно придумывать новые идеи, чтобы написать новый рассказ или книгу, поскольку это иногда невозможно (отсюда и термин «писательский тупик»). Но вы определенно должны практиковаться и оттачивать свои навыки как можно больше, чтобы чтобы ваши навыки не заржавели и постоянно совершенствовались.

Шаг 6. Получите много отзывов и знайте свою аудиторию

Вы можете подумать, что у вас лучший рассказ или лучшая идея. Но когда вы рассказываете кому-нибудь о своей идее, вы можете получить однозначный ответ. Хотя ваши идеи не обязательно должны нравиться всем, важно, чтобы за то, что вы пишете, находилась какая-то благодарная аудитория. Получите как можно больше отзывов, чтобы вы знали, пишете ли вы то, что люди хотят читать. Если вы пишете научно-фантастический рассказ, обязательно спросите людей, которые знают и ценят научную фантастику, что они думают о вашей идее, чтобы вы знали, на правильном ли вы пути.Знание того, чего хочет ваша аудитория, благодаря большому количеству отзывов не даст вам уйти в небытие.

Шаг 7. Примите конструктивную критику с достоинством

Это не всегда легко. Никто не любит критику, но если она серьезно разработана, чтобы помочь улучшить письмо, то вам непременно следует подумать, есть ли в критике веские моменты. Это особенно важно, если оно исходит от редактора или агента. Они не пытаются обидеть вас и знают, что это почти никогда не бывает личным.Эти люди, однако, знают свое дело и знают, о чем говорят, поэтому разумно хотя бы серьезно рассмотреть их предложения. Вы можете делать с этим все, что хотите, но когда вы сможете принять конструктивную критику, не защищаясь, вы сможете значительно продвинуться в своей работе. Подробнее о том, как бороться с критикой, можно здесь.

Если вы хотите улучшить письмо, есть несколько простых шагов, которые сделают вашу работу более удобочитаемой и приятной. Хотя не каждый сможет создать великий литературный шедевр, вы, безусловно, можете предпринять несколько быстрых и простых шагов, чтобы улучшить свое письмо и, возможно, даже привлечь внимание к своей работе.К вашему письму будут относиться гораздо серьезнее, если вы избежите орфографических и грамматических ошибок. Ведение дневника поможет вам сохранять свежие мысли и идеи, а также заставит вас писать на регулярной основе. Часто читая, вы начнете распознавать стили письма, шаблоны и нюансы, которые работают хорошо, и избежите распространенных ошибок неопытных писателей. Наконец, зная свою аудиторию и изящно принимая критику, вы действительно сможете начать понимать и овладевать искусством письма, что делает ваши тексты еще более приятными для чтения для всех, кого вы хотите охватить.Удачного письма !!

Понравился этот пост? Вот что вы можете сделать дальше:

Как улучшить свою орфографию на английском: 9 безболезненных методов

Запутались с орфографией на английском языке?

Если да, то это понятно!

Многих носителей языка это тоже сбивает с толку.

Английский язык в значительной степени заимствован из других языков.

Вот почему мы получаем много странно написанных слов в английском языке.

«Цуккини», например, на самом деле итальянское слово.

В древней Греции «гимназия» была местом, где мужчины тренировались обнаженными!

С таким количеством слов из разных культур и языков изучение правописания на английском языке иногда может показаться слишком сложным!

Но не волнуйтесь. Это — это возможно улучшить вашу орфографию на английском языке.

Просто нужно знать, с чего начать.

Или, еще лучше, я могу вам сказать! Вам нужно начать с FluentU .

FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

Каждое видео включает интерактивных субтитров , так что вы узнаете, как пишутся слова, пока развлекаетесь. Попробуйте FluentU бесплатно и избавьтесь от орфографических ошибок!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Почему важно правописание в английском

Если вы изучаете английский язык, вам нужно научиться писать на нем.

Вы можете подумать, что написание и орфография на английском не так важны для повседневного общения.

Но если вы думаете, что вам нужно писать только в школе, подумайте еще раз!

Сегодня люди пишут больше, чем когда-либо.

Мы обновляем статусы в Facebook. Мы пишем друг другу. Мы пишем отзывы о том, что купили на Amazon.

Мы пишем электронные письма друзьям и на работе. Разошлем приглашения. Пишем отчеты. Мы делаем много других вещей, которые требуют (нуждаются) в написании.

Письмо — большая часть вашей жизни, даже если вы этого не осознаёте.

Вот почему так важно правописание! Правильное написание помогает другим понять вас. Это также поможет вам лучше понять то, что вы читаете: чем больше вы узнаете о правописании, тем больше вы знаете о том, как работают слова. Эти знания помогут вам понять, что означают новые слова и как их произносить.

В какой стране вы пишете?

Прежде чем изучать правописание английских слов, выясните, правописание какой страны вы хотите использовать.Написание некоторых слов в американском, британском, канадском и австралийском английском немного различается. Например, слово «цвет» в американском языке будет записано как «цвет» в британском языке.

Правописание какой страны вы выберете, должно зависеть от того, почему вы изучаете английский язык. Планируете учиться в Великобритании? Работа в США? Вы учитесь просто для удовольствия? Решите, прежде чем учить, чтобы вам не пришлось повторно выучивать орфографию в правильной стране позже!

Как улучшить свою английскую орфографию: 9 безболезненных методов

1.Используйте мнемонику

Запоминание информации может быть трудным. Но когда вы придаете этой информации больше смысла, ее становится легче запоминать. Мнемонические устройства превращают информацию в картинку, предложение, рифму или что-нибудь еще, что легче запомнить.

Вот три типа мнемонических приемов, которые вы можете использовать, чтобы запомнить трудное написание:

• Рифмы и песни облегчают запоминание слов и информации. Одна из самых известных орфографических рифм — « i до e , кроме c или когда звучит как a , как в соседние и весят ».Эта рифма говорит вам, когда писать «ie» , а когда «ei». Вы можете послушать еще одну рифмованную песню о правописании из «Между львами». Вы также можете придумать свой собственный!

• Аббревиатура берет первую букву нескольких слов и объединяет их. Возможно, вы уже используете аббревиатуры в Интернете или в текстах. Например, LOL означает «Громко смеяться». BRB — это «Будь правым». Один из способов запомнить некоторые хитрые варианты написания — превратить каждую букву в слово.Например, чтобы запомнить «ритм» , просто вспомните «Ритм помогает вашим двум бедрам двигаться». Превратите сложные слова в глупые предложения, и вы сразу их запомните.

• В некоторых мнемониках используется предложение , чтобы объяснить сложную часть написания слова. Возникли проблемы с написанием слова «остров» ? Просто помните, что «Остров — это земля , окруженная водой». «отдельный» пишется с e или a посередине? «Есть крыса отдельно!» Вы можете найти больше полезных предложений на About.com или придумайте свой собственный.

2. Выучите несколько правил

Иногда лучший способ научиться — это знать правила. Начните с изучения нескольких. Затем, по мере того, как вы изучаете новые слова, вы можете добавлять все больше и больше правил. Прежде чем вы это узнаете, вы научитесь писать по буквам большинство слов!

Вы можете найти короткие списки основных правил правописания на YourDictionary и About.com. Не пытайтесь выучить их все сразу! Вместо этого изучайте и практикуйте по одному или по два за раз, пока не поймете их.

В следующий раз, когда вы найдете слово, которое не можете написать по буквам, попробуйте выяснить, следует ли оно правилу.

Например, почему y в «дружелюбный» превращается в и в «дружелюбный» ?

Ну, когда вы добавляете суффикс (слово, оканчивающееся на «-ness» ) к слову, оканчивающемуся на букву y , это y меняется на i. Но не тот случай, если суффикс начинается с i (например, «-ing» ).

Итак, кто-то может быть «пытается» , но тот же человек «пытается». Вы можете быть «тусовками» или ходить на «тусовки». Зная одно слово, вы можете научиться писать по буквам многие другие, следуя тому же правилу!

3. Выучите слова с часто встречающимися ошибками

Некоторые слова настолько сложно написать по буквам, что даже носители языка часто ошибаются. Вы можете найти некоторые английские слова с часто встречающимися ошибками в этом сообщении или в этом списке на YourDictionary.

Вы также можете найти несколько видеороликов с ошибками в написании слов. Этот просматривает комментарии YouTube и исправляет орфографию.Этот учит песне, которая поможет вам запомнить семь сложных для произношения слов.

Многие слова с часто встречающимися ошибками — это не слова, которые нужно использовать слишком часто. Но вот десять слов, которые обычно пишут с ошибками, которые вам, возможно, действительно нужно знать, как писать:

• по
• в основном
• начало
• верю
• иностранный
• друг
• сорок
• прерывание
С
• по
• странный

Конечно, это не значит, что нужно запоминать все эти слова сразу! Изучите их по очереди, начиная с тех, которые вы используете чаще всего.Или вы можете просто…

4. Составьте список слов, с которыми у вас возникают проблемы с написанием.

Может быть, вы уже знаете, как правильно писать слова с наиболее часто встречающимися ошибками (отлично для вас!). Или, может быть, вы просто не слишком часто используете слово «вакуум» , когда пишете.

Вместо того, чтобы изучать список слов, составленный кем-то другим, почему бы не составить свой собственный? Запишите слова, которые у вас возникают проблемы с написанием, даже если они кажутся простыми. Затем выучите их правила написания или запомните их с помощью мнемоники.

Вы можете обнаружить, что у вас проблемы с определенными группами слов. Например: «процент», «предварительный просмотр», «презентация» … когда вы пишете «до» , а когда «за» ? Знание того, что вам нужно изучить, является важной частью обучения!

5. Проверьте происхождение слова в словаре

Многие английские слова имеют греческие и римские корни . Это означает, что в них есть греческие или латинские слова. Знание общих корней может помочь вам написать (и понять) больше слов.

Когда вы ищете слово в словаре, вы можете проверить значение и часть речи. Но также может быть полезно проверить происхождение (откуда что-то взялось). Многие словари включают происхождение слов.

Например, вы когда-нибудь задумывались, почему «велосипед» пишется именно так? Оно происходит от греческого слова cycl , что означает «круг». Это легко запомнить, потому что колесо имеет форму круга. bi в слове «велосипед» происходит от латинского языка и означает «два». Итак, велосипед — это то, что имеет два колеса.

Теперь, когда в следующий раз вы увидите cycl одним словом, вы можете использовать его, чтобы угадать значение. Это также поможет вам запомнить, как пишется слово. Если одноколесный велосипед похож на велосипед, но с одним колесом, что, по вашему мнению, означает uni ?

Вот краткий список латинских и греческих корней, а вот и огромный.

6. Кусок

Иногда слова трудно написать по буквам только потому, что они длинные. В этих случаях вы можете использовать метод фрагментации . Разделение на части — это когда вы разделяете слово на «фрагменты» или более короткие части. Таким образом, вы запоминаете написание не одного длинного слова, а только нескольких коротких!

Слово «смущенный», например , можно разбить на части следующим образом:

em
бар
ras
sed

Просто запомните написание этих четырех коротких «слов», и вы каждый раз будете правильно писать «смущенный».

Вы можете сделать это с любым словом, с которым у вас возникли проблемы с написанием — так их намного легче запомнить!

7. Проговорите

Этому трюку с правописанием часто учат маленьких детей, потому что он очень простой. Если вы не знаете, как правильно написать слово, произнесите его вслух, очень медленно. Затем запишите, что вы слышите.

Конечно, это не сработает с каждым словом. Слово «друг», например , звучит не так, как написано. Для слов, которые звучат не так, как написано, вам нужно будет использовать другой метод.

Во многих более простых словах вы сможете получить правильное написание (или очень близкое к нему), произнеся слово вслух. Поэтому, если вы слышите похожие слова, такие как «мигает», и «пустой», путают, произносите их буква за буквой. Это поможет вам по буквам и улучшить ваше произношение.

8. Нарисуйте рисунок

Вы можете использовать рисунок как еще один мнемонический прием. Вы когда-нибудь замечали, что слово «кровать» на самом деле похоже на кровать? Использование изображений — отличный способ запомнить написание.

Превратите трудные для написания слова в картинки. Например, «воздушный шарик» выглядит так, как будто он имеет два шарика посередине. Может, их держит рядом стоящий двойной l , а это на самом деле двое детей.

Нарисуйте любое слово, с которым у вас возникли проблемы, превратив буквы в картинку. Слова перестанут быть просто буквами и превратятся в изображение.

9. Играйте в словесные игры

Игра в слова — это интересный способ проверить свои новые навыки правописания.Это также хороший способ выучить новые слова.

Классические настольные игры, такие как Scrabble и Scattergories, отлично подходят для практики правописания.

Приложения, такие как Spelling City и SpellTower, — забавные способы проверить себя еще больше.

Теперь, когда вы знаете, как улучшить свою орфографию на английском языке, вам просто нужно поработать над этим.

Прежде чем вы это узнаете, написание станет для вас намного проще!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …

Если вам нравится изучать английский с помощью фильмов и онлайн-СМИ, вам также стоит посетить FluentU. FluentU позволяет учить английский по популярным ток-шоу, запоминающимся музыкальным клипам и забавным рекламным роликам, как вы можете видеть здесь:

Если вы хотите его посмотреть, возможно, он есть в приложении FluentU.

Приложение и веб-сайт FluentU позволяют очень легко смотреть видео на английском языке.Есть интерактивные подписи. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

FluentU позволяет изучать увлекательный контент со всемирно известными знаменитостями.

Например, нажав на слово «поиск», вы увидите следующее:

FluentU позволяет нажать, чтобы найти любое слово.

Выучите словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

FluentU поможет вам быстро учиться с помощью полезных вопросов и множества примеров. Учить больше.

Лучшая часть? FluentU запоминает словарный запас, который вы изучаете. Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали. У вас действительно индивидуальный опыт.

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из iTunes или из магазина Google Play.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

Как не ошибиться в английском

Томаша П. Шинальски

© Томаш П. Шинальски, Antimoon.com

Учащиеся делают ошибки и подкрепляют их, потому что составляют предложения (1) слишком небрежно или (2) слишком рано.Вы избежите ошибок, если будете соблюдать пару правил:

Правила безошибочной речи и письма

1. Используйте простой язык. Некоторые новички пытаются строить очень сложные предложения с помощью таких вещей, как настоящее совершенное время или условные формы. Они совершают ужасные ошибки. Не делай этого! Если вы только начали говорить или писать по-английски, вам следует говорить то, что вы может сказать (простые предложения, которые вы видели много раз) — не то, что хочет, чтобы сказал (сложные предложения).Вам может казаться, что вы говорите как ребенок или что вы не выражаете свои мысли, но не беспокойтесь об этом. Прямо сейчас ваша цель не в том, чтобы свободно выражать свои мысли; ваш цель выучить язык.

2. Будьте медлительны и осторожны. Вначале вам следует писать очень медленно. Если вам нужно 2 часа, чтобы написать электронное письмо с 10 правильными предложениями, ничего страшного. Вот сколько времени потребуется, если вы только начинаете писать.

   Почему это должно длиться так долго? Потому что вы должны читать свои предложения много раз, ища ошибки.Вам следует часто исправлять свои собственные предложения. Вы должны проверить правильность своих предложений, используя словарь и Интернет. И вы должны искать примеры предложений для подражания.

   Когда вы говорите, это нормально построить предложение на некоторое время в своей голове, прежде чем вы открываете рот.

3. Если вы не знаете, как что-то сказать, не говорите. (Это относится как к грамматике, так и к произношению.) Если вы не можете сказать что-то правильно, почти всегда лучше этого не говорить.Вы же не хотите учить себя говорить это неправильно. Вы можете попробовать поискать правильное предложение в словаре или в Интернете. (см. следующий пункт), но когда говоришь, обычно у тебя нет на это времени. Так что лучше сказать что-нибудь еще — что-то, что вы знаете, правильно. Это может быть даже что-то по другой теме.
4. Когда пишете, всегда смотрите вверх. Если вы не знаете, как использовать слово, поищите его в хорошем словаре, чтобы найти примеры предложений с ним.Если вы что-то написали и не уверены, что это правильно, ищи это в сети с Google. Если фраза встречается на многих страницах, то, вероятно, она правильная. Словари и Google должны быть вашими повседневными инструментами, и вы должны использовать их даже много раз в одном предложении. (особенно если вы только начали писать по-английски). Больше информации об использовании Google при написании

5. Знайте, где можно облажаться. Иногда учащиеся даже не осознают, насколько английский отличается от их родного.Говоря, они переводят слово в слово со своего родного языка, и они думают их предложения в порядке.

   Читая или слушая английский, используйте технику «паузы и размышлений»: Обратите особое внимание на такие вещи, как порядок слов, статьи, предлоги и времена. Сравните предложения на английском языке с аналогичными предложениями в вашем родной язык. Обратите внимание на разницу в словах и их порядке. Это сделает вас более осторожными при разговоре по-английски, потому что вы поймите, какие части ваших предложений могут быть неправильными и должны быть перепроверены.

«Буду ли я когда-нибудь свободно говорить, если буду говорить так медленно и осторожно?»

Не беспокойтесь о беглости. Легко достичь беглости, просто поговорив. Если вы попрактикуетесь в разговоре, вы сможете говорить все быстрее и быстрее. В старшей школе я довольно хорошо бегло разговаривал за месяц, поговорив со своим учителем английского языка. (носитель языка) около двух часов в неделю. Это всего 8 часов разговоров.

Намного лучше быть медленным и правильным , чем быть беглым и делать много ошибок .Почему? Потому что если вы будете медленными и правильными, вы можете легко улучшить свою скорость и научиться говорить бегло и правильно. Но если вы свободно говорите и делать много ошибок, гораздо сложнее исправить свои ошибки и стать бегло и правильно.

Мой опыт безошибочного письма

Когда я учился в колледже, я начал изучать немецкий язык по методу Антимун. Я хотел начать писать электронные письма на немецком, как только возможно, но я не хотел ошибаться и приучать себя к вредным привычкам.Я написал свои первые электронные письма на немецком языке, прочитав всего одну короткую (40-страничную) книгу. для учащихся, написанных на простом немецком, несколько электронных писем от друга-немца, и после использования моей очень маленькой коллекции SuperMemo в течение нескольких месяцев. И угадай что? Мои электронные письма на немецком языке почти не содержат ошибок .

Как это было возможно — писать правильные предложения, получив так мало информации? Во-первых, мои электронные письма содержали очень простые предложения. Но самым важным было мое исследование: я искал примеры предложений в Интернете. и в словарях.

Например, я знал, что немецкое слово use было benutzen , но я не знал, как использовать его в предложение типа «Какую программу вы используете для копирования компакт-дисков?». Часто я догадывался, как что-то может быть сделано на немецком языке, но я не был уверен, верна ли моя идея. В таких ситуациях я искал ответ в Интернете или в моих словарях.

Я тратил много времени на каждое предложение. Мне потребовалось больше часа, чтобы написать свое первое сообщение, в котором было всего несколько немецких предложения.

Процесс написания был долгим и требовал много усилий, но это было весело. Этот опыт был очень мотивирующим и заставил меня еще больше заинтересоваться немецким языком. Возможно, одной из причин, почему это было так приятно, было то, что я знал, что строю правильные предложения.

Не говори и не пиши слишком рано

Если вы следуете приведенным выше правилам и по-прежнему делаете много ошибок при разговоре (= более 1 ошибки каждые 3 предложения), вам, вероятно, следует на некоторое время переключиться на запись на запись . При записи легче составлять правильные предложения, потому что:

• вам не обязательно иметь хорошее произношение
• вы можете писать очень медленно и никто не будет возражать
• вы можете использовать словари, Интернет и т. Д. Для поиска информации

Если вы делаете много ошибок при письме, подумайте о «периоде молчания »: перестаньте говорить и писать, и потратить месяц или два только на ввод.

Помните, что сначала вы должны вбить в голову много предложений на английском, а затем строить свои собственные предложения.Вашим основным занятием должно быть чтение и прослушивание английского языка — и причина в том, что что вам нужны хорошие примеры для подражания, прежде чем вы сможете строить свои собственные предложения. Чем больше предложений усвоит ваш мозг, тем лучше вы сможете выразить их по-английски. Если вы не видите / не слышите достаточно правильных, естественных английских предложений, вы не будете знать как говорить по-английски. Так что вы будете изобретать свой собственный язык. И вы будете делать ошибки.

Что происходит на уроках английского

Рекомендуемый порядок в методе обучения Антимун: Произношение — Ввод (чтение и слушание) — Письмо — Говорение.К сожалению, на уроках английского происходит совсем другое. Практически ни один курс не научит вас произношению вначале. Немногие учителя дают вам достаточно информации. Вместо этого они заставляют вас говорить и писать — задают вам вопросы, говорят вам выполнять упражнения по грамматике или писать задания. В каком-то смысле они заставляют совершать ошибки и создавать вредные привычки.

Как избежать грамматических ошибок в английском

Язык имеет прочную основу, построенную веками; тем не менее, он динамичен и постоянно развивается.Грамматика — это система языка, которая помогает поддерживать структуру и удобочитаемость.

Эта система для наиболее распространенного в мире языка, английского, сложна, запутана и иногда даже забавна. Грамматическим правилам сложно следовать, и знание грамматики необходимо развивать с раннего возраста.

Это дополнительная проблема для нас в Индии, учитывая, что английский не является нашим основным языком. В нашей стране 22 зарегистрированных языка, на каждом из которых еще больше диалектов.Вопреки распространенному мнению, ни один из наших штатов не является полностью англоязычным. Однако нам необходимо выучить английский язык, чтобы общаться на глобальном уровне.

Изображение предоставлено Babbel.com

С бумом Интернета и ростом пространства социальных сетей письменное и устное общение стало еще более интимным и важным для людей во всем мире. В этих ситуациях огромное внимание уделяется использованию английского языка как средства общения.

Грамматика и, в частности, использование полных предложений жизненно важно для четкого общения на этой глобальной платформе. Грамматическая ошибка приводит к несогласованности, что приводит к неправильному общению. Людей теперь кричат ​​и даже троллируют за неправильное использование языка. Вот почему мы хотели написать блог о распространенных грамматических ошибках в английском языке.

Грамматика английского языка 101

Любой изучающий английский язык должен начинать с основ, так что вот они.

Грамматика состоит из двух компонентов:

1. Морфология — форма и строение слов
2. Синтаксис — расположение слов в предложениях

Правильное использование грамматики делает передачу содержания ясной, понятной, эффективной и привлекательной.

Каковы наиболее распространенные грамматические ошибки в английском языке?

Вот несколько типичных грамматических ошибок, которые люди допускают при письме.

1. Неправильное использование времен:

В английском языке 12 времен. В предложении должно сохраняться одинаковое время на протяжении всего предложения. Использование слов с разными временами делает предложение бессвязным.

Неправильно: Соня пойдет завтра в школу .
Правильно: Соня пойдет завтра в школу .

2. Соглашение между субъектом и глаголом:

Изображение предоставлено www.ed2go.com

Подлежащее и глагол в предложении должны совпадать по числу. Оба должны быть в единственном или множественном числе.

Неправильно: моя собака рычит на почтальона.
Правильно: моя собака рычит на почтальона.

3. Отсутствующие или неверные апострофы:

Апострофы используются для обозначения владения и вместо пропущенной буквы в сокращенном слове.Но они часто путаются, и люди либо не используют их, либо кладут не туда. Обе эти ошибки могут изменить весь смысл предложения.

• Слова в единственном и множественном числе, указывающие на владение:

Один клиент:
Неправильно: претензии custom RS были проигнорированы.
Правильно: жалобы клиента R на были проигнорированы.

Несколько клиентов:
Неправильно: жалобы клиента s были проигнорированы.
Правильно: жалобы клиента на были проигнорированы.

Не становится Не
Это становится Они

• Укажите время и количественные выражения:

Время:
Неправильно: отсюда часов ходьбы.
Правильно: отсюда часов пешком.

Кол-во:
Неправильно: у меня одно молоко на литров на .
Правильно: у меня молока на литров на .

4. Ошибки, связанные с запятой:

Люди злоупотребляют, неправильно используют или просто не используют запятые в своих предложениях. Запятые улучшают восприятие чтения, обеспечивая соответствующие паузы в предложении. Как и апострофы, когда запятые используются неправильно, они могут изменить смысл предложения и сделать чтение утомительным.

Неправильно: Стол слишком мал.
Правильно: Стол слишком мал.

Неправильно: Кроме того, проект был отложен.
Правильно: Кроме того, проект был отложен.

5. Неуместные или свисающие модификаторы:

Слово, фраза или предложение, которое описывает слово, фразу или предложение, является модификатором. Когда модификатор размещен неправильно или нечетко и логически связан со словом, которое он модифицирует, мы называем его неуместным или висящим модификатором соответственно.Эти ошибки могут создавать путаницу и не только создавать препятствия при чтении, но и звучать неловко и нелепо.

Неправильно: на обратном пути Диана нашла золотые мужские часы.
Верно: на обратном пути Диана нашла мужские золотые часы.

Пояснение: Слово «золото» здесь является модификатором и описывает часы. Изменение его положения в структуре предложения меняет смысл.

Неправильно: будучи сломанным, Али не мог пользоваться телефоном.
Правильно: После поломки телефон Али не понадобился.

Объяснение: Модификатор «сломан» — это оборванный. В первом предложении говорится, что Али сломался и поэтому не мог пользоваться телефоном. Но с перестановкой предложения его смысл меняется, и мы понимаем, что телефон сломался.

Похоже на это ошибка неправильной ссылки на местоимение. Когда кто-то использует местоимение, он должен убедиться, что оно явно относится к существительному, которое они заменяют.

Например: Неправильно: Положив книгу в сумку, Сибил потеряла ее.
Что потеряла Сибил, книгу или сумку? Здесь нет ясности.
Правильно: Сибил потеряла книгу, положив ее в сумку.

6. Соединение запятой:

Распространенной ошибкой при попытке исправить продолжающееся предложение является использование запятой. Это происходит, когда два или более независимых предложения соединяются только запятой.

Например, Если бы мы использовали запятую для исправления приведенных выше примеров, получилось бы следующее:

Небо было чистое, пошли на пикник.

Моя учительница увидела, как я плачу, она утешила меня.

Как видите, запятой недостаточно, чтобы разделить эти два независимых предложения отдельно. И, следовательно, мы используем любой из трех упомянутых выше методов для исправления повторяющегося предложения.

7. Орфографические ошибки:

Изображение предоставлено мной.Мне

Буквы слова обозначают его написание. Они фиксированы и меняются лишь изредка. Орфография — одна из первых литературных концепций, представленных ребенку, и является основой любого языка. Ошибки могут создать сложности и считаются серьезным недостатком литературных навыков. Учитывая, что английский язык наполнен часто употребляемыми словами, здесь нужно проявлять большую осторожность.

8. Исполнение приговора:

Это ошибочное предложение, в котором два или более независимых предложения соединяются без согласованных союзов и знаков препинания для их разделения.Можно использовать один из двух методов для исправления повторного предложения:

Исполнение приговора:

Небо было чистым, мы пошли на пикник.
Моя учительница увидела, как я плачу, она утешила меня.

Правильно с использованием периода:

Небо было чистым. Мы пошли на пикник.
Мой учитель увидел, как я плачу. Она утешила меня.

Исправьте с помощью координирующего союза и запятой:

Небо было чистым, поэтому мы пошли на пикник.
Моя учительница увидела, как я плачу, и утешила меня.

Введите точку с запятой:

Небо было чистым; мы пошли на пикник.
Мой учитель увидел, как я плачу; она утешила меня.

Как исправить грамматические ошибки при написании

1. Избегайте орфографических ошибок: Если вы не уверены в правописании, проверьте его перед использованием слова.
2. Знак препинания: Неправильный знак препинания может изменить весь смысл предложения или сделать его похожим на бессмысленное предложение.Поэтому не забудьте поместить эти запятые, апострофы и т. Д. В соответствующие места.
3. Не пишите слишком быстро: Когда человек пишет, его ум обычно работает быстрее, фактически быстрее, чем руки, которые пишут или пишут. Эта разница в темпах также создает то, что сегодня называют «опечатками». Не пишите слишком быстро, заранее создавая указатели или записывая свои идеи в дневник.
4. Прочтите вслух: Что бы вы ни написали, прочтите вслух про себя.Слушай внимательно. Если предложение звучит неправильно, доверяйте своему чутью или чутью. Перепроверьте это предложение.

Как проверять грамматические ошибки

Независимо от того, насколько мы осторожны при написании, мы можем допустить ошибки. Как проверить, что написанное им произведение не содержит грамматических ошибок? Вот несколько моментов, которые могут помочь:

1. Попросите кого-нибудь еще прочитать ваш материал: Вам следует попросить кого-нибудь, кто хорошо владеет языком и хорошо владеет грамматикой, повторить ваше письмо.Они могут увидеть вашу работу более объективно и выделить любые ошибки, которые вы могли пропустить.
2. Используйте онлайн-ресурсы: Сегодня есть приложения и веб-сайты, которые предлагают помощь одним нажатием кнопки. Вы также можете проверить наличие ошибок, используя их. Эти онлайн-инструменты выделяют, а иногда также предлагают альтернативные решения, чтобы сделать предложение правильным.

Как преодолевать грамматические ошибки

Изображение предоставлено canva.com

Правильная грамматика не может быть чем-то, на чем можно сосредоточиться только во время письма.Вот несколько способов исправить грамматические ошибки в долгосрочной перспективе:

• Слушать — значит учиться: Обращайте внимание на людей, когда они говорят по-английски. Смотрите шоу, мультфильмы и фильмы на английском, чтобы понять язык и познакомиться с системой языка.

• Играйте в игры в слова, грамматические игры, языковые игры: Сегодня обучение стало увлекательным благодаря множеству инструментов, имеющихся в нашем распоряжении.Играть в игры, которые улучшают наше понимание и оттачивают языковые навыки, — более интересный способ понять язык.
• Найдите справочные ресурсы для улучшения: Вы можете найти множество книг, видео, рабочих листов, которые призваны помочь людям преодолеть страх перед языком. Это отличные справочные ресурсы, если вы сомневаетесь, нуждаетесь в ответах на некоторые вопросы или хотите посмотреть другие примеры.
• Увеличьте свой словарный запас: Английский язык имеет богатый словарный запас, и вам определенно следует попробовать использовать новые слова, чтобы улучшить свое письмо.Но правильное использование и написание обязательно.
• Практика, практика, практика: Этот старинный метод — золото. Чтобы улучшить свою грамматику, вы должны продолжать работать над своим языком. Пишите часто. Исправьте это. Разговаривайте с людьми на английском. Делайте ошибки и учитесь на них. Если ваша грамматика сильна, она в целом может улучшить ваше письмо.
• Принимайте критику изящно: Трудно сказать «Я не знаю» или «Я сделал ошибку» перед другими.Но если вы это сделаете, и кто-то поправит вас, примите это изящно и работайте над улучшением своего языка. Вы тот, кто извлекает выгоду из всего этого процесса.

Изображение предоставлено unsplash.com, Джош Эпплгейт

• Прочитано: Невозможно переоценить важность чтения книг. Чтение знакомит людей с языком. Подсознательно человек усваивает словарный запас, варианты написания, а также структуры предложений и слов. Это знание помогает вам развить инстинкт или инстинктивную реакцию на грамматически неправильное предложение.Чтение знакомит человека с множеством жанров и различными формами письма. На GetLitt! вы можете найти широкий спектр интересных книг разных жанров и уровней чтения.

Мы надеемся, что эта статья помогла вам получить некоторую ясность и сделать следующие шаги по улучшению вашей грамматики во время письма. Чтобы узнать больше о подобных статьях, посетите наш блог. Не забудьте подписаться на Getlitt! и получите доступ к более чем 200 детским книгам!

Приятного чтения!

Нравится?

Прочтите: Как увеличить словарный запас ребенка

Подробнее: Как написать эссе на английском

Подробнее: как написать рецензию на книгу для детей

слов означают вещи: 5 советов, как избежать орфографических ошибок

Хэнк Рассел Говорят, люди судят о вас по словам, которые вы употребляете, будь то устные или письменные.То, как вы пишете, является показателем качества вашей работы и ваших коммуникативных навыков. Орфографические ошибки в вашем документе могут указывать на то, что вы не подходите для потенциальной работы (если они… Читать далее «Слова означают вещи: 5 советов по предотвращению орфографических ошибок»

Хэнк Рассел

Говорят, что люди судят о вас по словам, которые вы употребляете, будь то устные или письменные. То, как вы пишете, является показателем качества вашей работы и ваших коммуникативных навыков.Орфографические ошибки в вашем документе могут указывать на то, что вы не подходите для потенциальной работы (если они указаны в вашем резюме), вы не умеете эффективно общаться (если они появляются в презентации) или вы не понимаете написанного слова ( если они появятся в вашей статье).

Использование неправильного слова или неправильное написание не позволяет вам донести сообщение, которое вы хотите отправить своим клиентам или сотрудникам. (Чтобы узнать больше об этом, см. «Корректура — первая из трех статей»).В первом случае ваше сообщение приобретает новое (и непреднамеренное) значение. Что касается последнего, единственное, что вы передадите, — это то, насколько вы плохо пишете. Вот несколько советов, как предотвратить появление этих ошибок в вашем документе:

Остерегайтесь слов с двойными буквами.
Будьте особенно осторожны при использовании этих слов. Вы должны знать, использовать ли один «l» или два параллельно и сколько «c» или «r» встречается. Хотя проверка орфографии может помочь, лучше выполнить эту работу самостоятельно и поискать правильное написание в словаре.Если вы допустите ошибку в написании, это может привести к появлению другого слова из двух букв: смущение.

Знайте, какое слово вы хотите использовать, и убедитесь, что оно правильное.
Знаете ли вы разницу между комплиментом и комплиментом? А что там, их и они? Тогда есть разница между страхованием, гарантией и заверением и советом и советом. Эти слова, известные как омонимы, звучат одинаково, поэтому их легко использовать неправильно. В отличие от слова с явной ошибкой, проверка орфографии не обнаружит ошибки, если неправильное слово было написано правильно.Если вы не уверены, какое слово использовать, воспользуйтесь словарем или тезаурусом и проверьте определение, чтобы убедиться, что оно правильное.

Смотрите, куда ставите апостроф.
Апостроф, вероятно, является наиболее часто неправильно используемым знаком препинания в английском языке. Как и при использовании неправильного слова, неправильная установка апострофа изменяет значение слова и предложения. Вероятно, наиболее распространенной ошибкой является использование слова «это», когда автор имеет в виду его. Это сокращение от слова он есть, тогда как это притяжательное.Также помните, что в конце нет апострофа (еще одна орфографическая ошибка, которая также часто встречается).

Избегайте фонетического написания слов.
В эпоху текстовых сообщений люди пишут слова фонетически, а не правильно ради краткости и из-за ограничений на количество символов; например, они напишут «ur» вместо «your» или «l8r», а не «позже». Такое общение нормально с семьей и друзьями, но не подойдет для деловых партнеров.Легко написать skool вместо школы, dum вместо тупой или критиковать вместо критики. Во многих словах есть буквы, которые звучат по-разному или, будучи соединенными другой буквой, издают тот же звук; остальные буквы молчат и не произносятся. Еще раз, если вы не знаете, как пишется слово, поищите его.

Не пишите на королевском английском.
Если вы не пишете для канадской или британской аудитории, избегайте письма на королевском английском, то есть пишите театр, а не театр, центрируйте вместо центра или маневрируйте вместо маневра.Однако есть исключения: когда это написание используется в собственном имени, таком как Rockville Center или NYCB Theater at Westbury. В противном случае он не будет соответствовать отечественным стандартам. Думайте локально, пишите локально.

Как всегда, обязательно вычитайте свой документ перед отправкой его на печать, клиенту или деловому партнеру. Вот некоторые ресурсы, которые вы можете использовать, чтобы улучшить свое правописание:

• Руководство по стилю Associated Press (www.ap.org)
• Онлайн-словарь Merriam-Webster (www.merriam-webster.com)
• Седьмое издание Справочника Бедфорда (bcs.bedfordstmartins.com/bedhandbook7enew/Player/Pages/Frameset.aspx)
• Thesaurus.com (www.thesaurus.com)

Если вам нужна дополнительная информация, свяжитесь с Группой по связям с общественностью и маркетингу по телефону (631) 207-1057 или [email protected] .

советов по написанию электронного письма без грамматических ошибок | Работа

Несколько слов на экране компьютера и нажатие кнопки отправляет сообщения в киберпространстве.Простота общения по электронной почте побуждает многих за клавиатурой экономить на правилах грамматики. Плохая грамматика — это красный флаг для потенциальных работодателей и производит плохое впечатление на клиентов и руководителей. Отправляя профессиональные электронные письма, демонстрируйте навыки письма, устраняя грамматические ошибки.

Обновите правила

Если законы грамматики нечеткие, освежите свою память, изучая основы онлайн. Веб-сайты, такие как Grammarbook.com, предоставляют бесплатные советы и короткие викторины.Техасский университет A&M предлагает бесплатный онлайн-центр письма с правилами грамматики, а также советами по пунктуации, стилю и использованию. Держите рядом с компьютером руководство по грамматике, например «Синюю книгу по грамматике и пунктуации», для быстрой проверки. Также доступны веб-версии, такие как Онлайн-справочник по грамматике Миннесотского университета.

Избавьтесь от отвлекающих факторов

Болтовня и фоновый шум могут помешать вам сосредоточиться на написании важного электронного письма. Закройте дверь или, если вы используете портативный компьютер, найдите тихое место, чтобы написать.Выключите музыку и телевизор, затем отключите телефон. Выделите определенное время каждый день для ответа на электронные письма, чтобы другие обязанности не конкурировали за ваше внимание.

Корректура

Просматривайте сообщения электронной почты перед отправкой. Помимо просмотра сообщения, читайте вслух, чтобы услышать любые ошибки, которые могут пропустить ваши глаза. Распечатайте сообщение на бумаге, чтобы выявить ошибки, не обнаруженные на экране компьютера. Получите дополнительный набор глаз, попросив надежного сотрудника с отличными грамматическими навыками корректировать важные электронные письма.

Проверка грамматики и орфографии

Пропустите текст электронной почты с помощью онлайн-программы проверки грамматики, такой как Grammarly. Грамматические ошибки часто совпадают с орфографическими ошибками. Воспользуйтесь компьютерной программой проверки орфографии, а затем проверьте правильность ее использования. Например, слово «здесь» может пройти проверку орфографии, но правильное написание для контекста вашей темы может быть вместо этого «слышать».

Ссылки

Биография писателя

Келли Пикок Данн была редактором новостей и фотографом с 1998 года, работая в еженедельной газете на северо-западе Флориды.Ее статьи также публиковались в журналах «Panama City Living» и «The Lookout».

Топ-5 самых неприятных ошибок при написании (и как их избежать)

Недавно Grammarly спросила свои сообщества в социальных сетях, какие ошибки при написании являются наихудшими. Наши фанаты склонны находить существенные грамматические ошибки, такие как глагольные ошибки, гораздо более разочаровывающими, чем типографские ошибки и «стилистические» ошибки, такие как орфографические ошибки омофона и размещение предлогов.

Вот совет: Хотите, чтобы ваш текст всегда выглядел великолепно? Grammarly может уберечь вас от орфографических ошибок, грамматических и пунктуационных ошибок и других проблем с написанием на всех ваших любимых веб-сайтах.

Код для вставки инфографики в конце сообщения.

Вот пять самых серьезных ошибок письма, а также способы их избежать и исправить.

1 Неправильные формы глаголов — 51%

Неправильные формы глаголов — одна из самых сложных грамматических концепций для усвоения, даже для носителей языка, многие из которых используют неправильные неправильные формы, даже не осознавая этого. Хотя эти «ошибки» являются частью диалектов английского языка во всем мире, эти нестандартные формы несут на себе клеймо, которое может значительно подорвать ваш авторитет, если они используются в формальных условиях, таких как бизнес или школа.Вот наиболее частые ошибки спряжения глаголов:

Я видел и видел

Я был против, я был

Я сделал или сделал

Мы были против нас

2 Несоответствие подлежащего и глагола — 20%

Во многих языках важно, чтобы подлежащее предложения правильно совпадало со спряжением глагола с точки зрения числа и рода. Поскольку в английском языке не спрягаются глаголы, чтобы отразить род подлежащего, вам нужно только обратить пристальное внимание на номер подлежащего — это существительное в единственном или множественном числе?

Здесь субъект борьба не совпадает с глаголом « есть». Поскольку борется во множественном числе, глагол должен быть являются .

В английском языке неправильные глаголы и составные подлежащие несколько усложняют согласование подлежащих и глаголов. Неправильные глаголы, подобные приведенным выше, необходимо запоминать, но составные предметы следуют простому правилу — они имеют множественное число. См. Ниже пример использования составного субъекта Jane и Mark .

3 Продолжительность предложений — 10%

Согласно исследованию Grammarly, длинные предложения относятся к числу основных грамматических ошибок, допускаемых писателями во всем мире. Продолжающееся предложение содержит два или более независимых предложения (группа слов, которая содержит подлежащее и глагол и может стоять отдельно как предложение), которые не связаны с правильной пунктуацией. Хотя бывают разные виды ошибок продолжения предложения, чаще всего авторы пренебрегают использованием запятой перед координирующим союзом ( и, но, или, и т. Д.).

Каждое независимое предложение должно быть отделено от других независимых предложений пунктуацией или запятой и союзом.Знаки препинания, которые идеально подходят для обозначения полных предложений, — это точка (точка), точка с запятой и длинное тире.

4 Соединения запятыми — 6%

Соединение запятых и продолжение предложений идут рука об руку. Фактически, все соединения запятых — это бесконечные предложения.

Соединить означает соединиться или присоединиться. Когда писатель соединяет два независимых предложения запятой вместо того, чтобы разделять их точкой или координирующим союзом, это соединение запятой.

У запятой есть своя собственная работа, но соединение двух независимых предложений не входит в их число.Кроме того, период становится раздражительным, когда его сестра, запятая, крадет его гром. Точки имеют свои рабочие места, как и запятые, но никогда не пересекаются двое, если только это не точка с запятой. Точка с запятой также может заменять координирующее соединение, например, «и», «но» или «так».

5 Несогласие местоимения-предшествующего — 5%

Когда вы используете местоимения «он» или «он», читатели должны знать, к кому относятся эти местоимения. Местоимение без явного антецедента неоднозначно.

В нашем примере предложения, демонстрирующего двусмысленное местоимение, читатель не уверен, кто второй «он». Был ли Джон на пути, или был замешан другой «он»? Как отмечено в исправленном примере, местоимение «он» относится к Тиму, который блокирует карты Хельге. Всегда убедитесь, что ваши местоимения относятся к определенному антецеденту.

Кроме того, 5% респондентов заявили, что наихудшая ошибка не была указана в опросе. Участники назвали орфографические ошибки, связанные с омофоном, апострофом и сокращением, самыми неприятными, в то время как другие назвали использование текстового языка в профессиональной среде и плагиат самыми вопиющими письменными ошибками.

Как вы думаете? Нам нравится получать известия от нашего сообщества.

Еженедельные опросы

Grammarly публикуются каждую среду и охватывают ряд вопросов, связанных с состоянием письма, грамматикой и образованием. Вы можете найти и принять участие в нашем последнем опросе здесь.