Отцовское воспитание – чем оно отличается от материнского

чем оно отличается от материнского

Занятия

Отцы чаще играют с детьми в подвижные игры, развивают физически, гуляют. Папа не боится мороза, сугробов, воды, скорости и прочих вещей, и прививает это детям.

Для большинства мам внешний мир полон опасностей, от которых следует оградить свое чадо: от долгого гуляния на улице можно замёрзнуть, хождение по лужам — прямой путь к простуде, спорт — источник травм и так далее. Мама учит ребенка беречь себя, быть внимательным и осторожным.

Папы воспитывают самостоятельность, умение постоять за себя, выдержку, целеустремленность, решительность, силу воли. Мамы — чуткость, общительность, осмотрительность, чувствительность.

Способности

Отцы и матери развивают у детей отличные друг от друга способности.
Отец учит решению проблем и способам выживания в окружающем мире. Мать учит ребенка общаться со сверстниками и взрослыми, находить общие интересы, дружить. Развивает творческие способности, учит ценить прекрасное.

Любовь

Если материнская любовь безусловна, то отцовская – обусловленная, основанная на принципе «я люблю тебя, потому что ты отвечаешь моим ожиданиям». Другими словами, материнская любовь инстинктивная, а отцовская любовь к ребенку формируется постепенно и зависит, в большей степени, от степени его участия в уходе за ребенком.

Дочки-сыночки

Отцовское воспитание очень важно для будущих мужчин, именно в нем берут истоки уважение к женщине, стремление к защите младших и слабых, разумное использование духовных и физических сил.

У девочек отцовское воспитание проявляется в чувстве собственного достоинства, порядочности, уверенности в собственных силах.

Особое влияние мать имеет на мальчиков: именно она формирует их отношение к отцу.

У девочек отпечаток маминого воспитания очевиден: это и нравственность, и женственность, и бытовые навыки.

Поэтому так важно, когда в воспитании участвуют оба родителя: папа воспитывает интерес к познанию и покорению внешнего мира, а мама – к изучению и развитию собственного внутреннего мира и мира других людей.

Что происходит, если роли отца и матери путаются?

1. Если в семье отец очень мягкий, то в детях зачастую воспитывается инфантильность, вялость, апатия, неспособность противостоять воздействию внешнего мира, ранимость — воспитание идет по типу «комнатное растение». Эти же симптомы проявляются, когда в воспитательном процессе участвуют только женщины.

2. Если в семье очень строгая и властная мать, то воспитание идет по типу «маленький воин», когда цели, стремление к успеху, наградам сочетаются с низкой эмоциональной развитостью, неумением выражать собственные чувства, выстраивать отношения с другими людьми. Эти же проявления возможны и в случае воспитания ребенка одним отцом.

3. Если папа и мама меняются местами и реализуют несвойственные им функции, то это приводит к смешению в сознании ребенка образа мужчины и женщины, затрудняет полоролевое воспитание, может проявляться в инфантилизме юношей и властности девушек.

Мамы часто жалеют деток, сочувствуют, прощают — это тоже нужно, но с такими поблажками самостоятельного и ответственного ребенка не вырастить, поэтому отцовское воспитание не менее важно для ребенка, чем материнское, а для мальчишек оно имеет первостепенное значение.

Автор: Маргарита Логвинова

www.ya-roditel.ru

О важности отцовского воспитания. | Психология

Многие женщины под влиянием жизненных обстоятельств и реалий современного мира вынуждены сегодня учиться обходиться без мужчин. Процесс феминизации общества идет все дальше, и вот уже женщины заняли те сферы общества и те профессиональные ниши, которые всегда считались мужскими. 

Заменит ли женщина отца?

Да, современная женщина способна на многое. Она может быть сильной духом и смелой, активной, целеустремленной, творческой личностью, может служить в армии или полететь в космос. Может превосходить многих мужчин по всем параметрам. Да, женщина может все. Кроме одного. Она не может быть мужчиной. Просто мужчиной. Это ей неподвластно. 

Многие дети, какими бы замечательными не были их мамы, сегодня страдают от отсутствия отца в семье. И это не удивительно. Для каждого ребенка, особенно мальчика, важно общение с мужчиной. И желательно, чтобы оно происходило не время от времени, а постоянно. 

Органическая связь ребенка с отцом

Психологи говорят о том, что существует такое понятие, как органическая зависимость. Она обнаруживается у ребенка в необходимости эмоционального и физического контакта с мамой и папой. Ребенок, прежде всего, является биологическим продолжением своих родителей. Поэтому такого рода зависимость называют органической. 

Сильнее всего это связь проявляется у ребенка в отношении матери. С отцом она чуть слабее и имеет больше психологический, нежели биологический характер. Отец у детей, как правило, ассоциируется с силой, но силой родной и доброй, той, что защищает и ограждает его от всех напастей. И ребенок перенимает у него эту силу. Причем, речь идет даже не столько о физической силе, сколько о психологической. Именно от последней больше всего зависимы дети. Поэтому, как бы трудно не было ребенку принять чужого мужчину в качестве папы, он все же рано или поздно сделает это, если будет чувствовать, что от него исходит эта самая сила. Если мужчина станет для него убежищем, защитником, старшим другом, то ребенок обязательно потянется к нему. 

Отец- защитник и пример для ребенка

Мужчина нужен ребенку для того, чтобы у него с ранних лет сформировалось чувство защищенности. Связано ли оно с защитой от мнимых врагов – темноты, грома, злой собаки, чудища под кроватью, злодеев из фильмов и книг или от реальных – хулиганов во дворе. Все, наверное, слышали, как мальчишка с вызовом и гордостью заявляет обидчику: «придет мой папа, и он тебе даст!». Ребенок, который не может прибегнуть к защите отца, нередко чувствует обездоленность и зависть в отношении сверстников, у которых есть папы. Когда такой ребенок вступит в подростковый возраст, у него может сформироваться болезненное чувство необходимости всегда и от всех обороняться. Про такого подростка говорят – «колючий». Это вполне понятно, ведь он был вынужден с ранних лет защищать себя сам. 

Подростку отец нужен уже не столько в роли защитника, сколько в качестве примера. Да, отцу следует быть именно примером для подражания. Ребенок должен уважать его, а не бояться. А уважение нужно заслужить. Оно не приобретается методом угроз или порки ремнем. Поэтому отчим, который взял на себя миссию старшего друга и учителя, заработав уважение ребенка, будет любим гораздо больше, нежели родной отец, который внушает не уважение, а один только страх. 
Мужчина, будь то родной отец или отчим, должен говорить с ребенком, как с равным, вести с ним беседы о серьезных вещах, интересоваться его мнением. Подростки, распивающие пиво в подъездах, в большинстве своем не имеют отцов или имеют, но таких, которые, мягко говоря, не вызывают уважения. Им не с кого брать пример, не с кем поговорить, не к кому обратиться. 

Мужчинам же психологи советуют стараться относиться к детям соответствующим образом. И не важно – ваш это ребенок или нет. Даже если это просто соседский мальчуган, который восхищенным взглядом смотрит, как вы спускаетесь по лестнице с удочкой в руках — не проходите мимо! Возьмите его с собой, подарите ему хотя бы несколько часов, проведенных в настоящей мужской компании, и, быть может, это станет одним из самых ярких и запоминающихся моментов его детства.

Вы можете записаться консультацию на интересующую вас тему, оплатив стоимость 1 консультации

или 5 консультаций со скидкой.

После этого свяжитесь со мной, чтобы выбрать удобное время для консультации

psi-idea.com

Роль отца в воспитании ребенка

Когда речь идет о полной семье, мужчина должен и обязан активно участвовать в жизни своего ребенка. Психологи выделили самые важные функции отца в воспитании и развитии детей. К ним относят следующие.

Физическое развитие. Отец участвует в формировании двигательных навыков у детей до года. Мужчина в отличие от женщины не боится заниматься активными играми с таким крохой, причем оба (и отец, и малыш) получают от этого огромное удовольствие. Матери не стоит отбирать малыша у папы во время подкидываний вверх, катании на плечах и других экстремальных забав. Такие игры не только веселят ребенка, но и стимулируют физическое развитие – он быстрее научится ползать и ходить, а кроме всего прочего, у него с ранних лет будет формироваться и развиваться вестибулярный аппарат.

Мышление. Отец при желании может стать основным помощником в обучении ребенка разговаривать. Мама и бабушки в этом случае отодвигаются на второстепенный план с их «сюсюканьем». Мужчина, благодаря своей брутальности, разговаривает с крохой правильно и четко. Кроме этого, отец эффективней обучит ребенка разбираться в головоломках и конструкторах. Близкие контакты с папой помогают малышу развивать логическое, абстрактное и конкретное мышление.

Сбалансировать отношения ребенка и матери. Ближе к 2 годам ребенку придется отдалиться от матери, которая присутствовала практически 24 часа в сутки в его жизни. Связано это может быть с отлучением от груди, выходом мамы на работу или оформлением самого крохи в дошкольное заведение. Отцы могут помочь малышу перебороть зависимость от матери. Психологи отмечают, что если мужчина берет на себя роль проводника ребенка в детский сад или инициатора переселения крохи в отдельную комнату, то процесс отделения от матери проходит менее болезненно.

Социализация. Отец предъявляет ребенку определенные требования, которые необходимо четко выполнять в обществе. Он учит малыша уважительно относиться к окружающим людям, правильно себя вести вне дома. В процессе воспитания именно от отца малыш узнает, что такое одобрение, порицание и наказание.

Половая идентификация. Поведение папы становится эталоном для мальчика. Мужественность, уверенность, уважение к женщинам – это главные черты, которые необходимо привить сыну. А вот дочери тесное общение с папой позволяет быстрее понять свою женскую роль в жизни.

Отец – это человек, дополняющий женское воспитание ребенка. Без его участия малыш лишается львиной доли ценностей и понятий в семье, он не видит примера для подражания.

azbyka.ru

Роль отцовского воспитания

Сегодня утрачивается традиционная роль мужчины – “кормильца”, “неприкасаемого авторитета”, примера для подражания, наставника детей в их семейной жизни и в общественно-производственной деятельности. Отец, мужчина стал, экономически зависим от женщины, а значит, утратил образ “твердой мужской руки”, прообраз и олицетворение той власти, которой ребенок будет беспрекословно подчиняться. Слабые отцы не формируют у ребенка чувства защищенности, а, следовательно, уверенности и успешности своих действий. Женщины в современных российских условиях по известным причинам вынуждены быть более активными в жизни, поэтому все меньше своего времени они посвящают воспитанию детей. Кроме того, дети с асоциальным поведением, находящиеся под опекой, утрачивают эмоциональные связи с близкими родственниками, потому что часто оказываются брошенными на других, более дальних, родственников. В данной ситуации угрожающим представляется реальный рост социального сиротства. Дети находятся в ситуации эмоциональной депривации, что часто является причиной самоубийств, формирования враждебности по отношению к взрослым. Доминирование деструктивных моделей поведения в фильмах, наполненных сценами насилия, пропагандирующих наркотики, легкую жизнь их перенос в реальную действительность, массовая алкоголизация населения, попустительство в воспитании толкают несовершеннолетних на совершение противоправных поступков, усложняя криминогенную обстановку.

В стереотипах социокультурного представления функция отцовского воспитания оказалась более выражена, чем материнского. Она заключается в ориентировании ребенка на социальные нормы, существующие в данном обществе. В настоящее время ослабевает былая поляризация половых ролей и связанных с ними стереотипов поведения. Социальные роли мужчины и женщины не кажутся полярными и взаимоисключающими. Сегодня стал возможен для родителей обмен ролями: мать – строгая, сильная, по сути, выполняющая роль, отцовского воспитания; отец – нежный, ласковый, выполняющий роль матери в семье. Такая ситуация наиболее благоприятна для воспитания девочек, у ребенка сформируются две модели поведения – лидера и нежной супруги, с развитой эмпатией к мужу. Однако важно чтобы в детском репертуаре присутствовали обе модели безотносительно к их носителю: мать и отец; образ принимающий, отзывчивый, способствующей развитию и обучению ребенка, и образ, способствующий, развитию самостоятельности и ответственности. Одинокие отец и мать могут успешно вырастить и воспитать ребенка в том случае, когда одному родителю приходится выполнять обе функции: быть матерью и отцом. Но у них есть свои специфические трудности. Одинокие отцы получают больше помощи со стороны друзей и родственников, зато у них сильнее, чем у одиноких матерей, суживается круг социального общения.

Современные условия предоставляют отцам более широкий спектр, проявления родительской любви. Мужчина может быть не только “добытчиком”, но и он может транслировать ребенку свою любовь напрямую, общаясь с ним уже в зародышевом состоянии. Таким образом начинает формироваться новый тип проявления отцовской любви, при котором отец эмоционально принимает участие в беременности, родах, кормлении, уходе и воспитании ребенка. Особенно усиливается его значение в определенные периоды развития. Если постоянное присутствие образа матери особенно важно на оральной стадии развития, то воспитание отца начинает играть огромную роль с трех лет в определении ребенка своих границ, выделении себя из окружающей среды, в 5,6 лет и, конечно, в подростковый период отец уже непосредственно участвует в формировании поло-ролевого поведения. Кроме того, в латентный период психологи настоятельно рекомендуют отцам заниматься с детьми совместной конкретной деятельностью, так как, именно она формирует модель защитника, развивает рациональное мышление, предопределяет ценностные ориентации. Не менее значимо влияние отца в кризисные периоды и для девочек. В период детства следует формировать адекватные отношения к своей роли. Это возможно, когда мать – “теплая”, играет роль хранительницы домашнего очага, а отец твердый, не жестокий, но строгий, в результате у ребенка закрепляется ощущение, что мир не опасен и формируется оптимистическая направленность личности. В силе отца ребенок черпает свою силу, что становится основой уверенного и успешного поведения. В случае неудач, такие дети идут за помощью и подсказкой к отцу, для анализа ситуации, а к матери, за эмоциональной поддержкой. Не смотря на современное смещение родительских ролей, главное, чтобы у ребенка была удовлетворена потребность в поддержке и руководстве. По данным психологических исследований доктора Дж. Добсона общение отца с взрослеющими детьми за неделю в лучшем случае не превышает двадцати минут. Лишившись постоянного общения с отцом, подросток теряет долю уверенности в том, что его любят, защищают и понимают. Это в свою очередь деформирует развитие личности, дает крен в развитии образа “Я” в сторону феминизации мальчиков и маскулизации у девочек.

Американский психолог, автор теории социального научения, А. Бандура обнаружил, что агрессивное поведение развивается у тех детей, которые находятся в условиях научения на примерах поведения взрослых. В частности отцы сверхагрессивных подростков служат им образцом такого поведения, поощряя детей вне дома к проявлениям агрессии. В ходе исследования маленьких детей, когда им показывали фильмы с поощрением вербальной агрессии, ученый выявил, что в этом случае дети склонны повторять увиденное. На основании этих данных сделан вывод, что гнев как проявление общего возбуждения, способствующего агрессии, будет проявляться лишь тогда, когда в данных ситуационных условиях принимаются образцы гневных реакций.

По данным Моради, у детей, чьи отцы принимали активное участие в воспитании, реже наблюдаются вспышки немотивированной ярости, выше интеллектуальные способности, они лучше владеют собой и легче адаптируются в обществе. Чем в большей степени отец вовлекается в раннюю заботу о ребенке, тем быстрее тот развивается, социализируется и тем лучше противостоит стрессу. Отец помогает ребенку воспринимать фрустрацию и переносить фрустрирующие события. Психологические исследования показывают, что дети выросшие без отцов, часто имеют пониженный уровень притязаний, повышенный уровень тревожности, у них чаще встречаются невротические симптомы. Психоаналитики, Розен, Биллер, Сигалмен, считают, что отсутствие отцовского воспитания может приводить к формированию психических нарушений, включая нарушения психосексуального развития, эксгибиционизм, вуаеризм, антисоциальное поведение и др.

Модели нарушения стилей родительского воспитания достаточно освещены в популярной психологии (гиперопека, попустительство и др.). Но при неадекватных взаимоотношениях мать–отец–ребенок формируются патологические модели поведения. В таких семьях отцы обычно предъявляют нереальные требования к женам, пытаются создать коалицию с детьми против матери, соперничают с сыновьями в борьбе за внимание жены, тем самым подрывая уверенность мальчиков в себе, одержимые идеями величия, они одновременно неудачники, полностью подчиняющиеся женам. В патологических семьях оба родителя могут использовать одни приемы деструктивного воздействия:

• “Двойной зажим” – это когда ребенок не может получить одобрение, чтобы он не делал;
• “Мистификация”, члены семьи вводят друг друга в заблуждение относительно своих и чужих мотивов. Мать говорит мешающему ей игрой ребенку: “Ты уже устал и хочешь идти спать”;
• Относятся к детям критически, делают чрезмерное количество замечаний, говорят повышенным тоном, проявляют открытую враждебность.

Отцовская любовь является важной составной частью воспитания детей, ей принадлежит значительная роль в развитии ребенка независимо от пола и возраста. Со временем она становится более эмоционально насыщенной. В возрасте 36–58 лет чувство родительской любви характеризуется более широкой гаммой эмоциональных и поведенческих проявлений позитивной направленности. Любовь отца учит ребенка. А.С. Макаренко так описывает отцовскую заботу “надо прививать полезные привычки с самого детства: мыть руки, спать в определенные часы, кушать в определенное время….” (А.С. Макаренко, т. 5, М, 1985 с. 283–284). Эти навыки должны стать автоматическими. В раннем возрасте необходимо дать прочные нравственные установки поведения: отношение к взрослым, родителям, бабушке, няне – всегда доброжелательное и нежное, к животным – некоторое покровительство, опека, жалость, если они страдают, умение поделиться конфетой, игрушкой и, наконец – понятие дисциплины. Ребенок в младшем возрасте должен беспрекословно слушаться родителей, т.к. если он не послушен, то совершенно утратит послушание в позднем возрасте. В требованиях к детям родители должны научиться безапелляционному авторитетному тону, без лишних разговоров. Необходимо выработать привычку выполнять распоряжение воспитателей. Это не только делает воспитание легким, но и сберегает нервы ребенка, уменьшает всякий риск нелепых поступков. Предупреждает капризы и сохраняет массу детской энергии, которая в другом случае тратится на упрямство, капризы, своеволие и прочее. Весь тон родительских распоряжений должен быть совершенно спокойным, деловым, серьезным, без тени крика и раздражения. Но здесь не должно быть и ноток просьбы и делать, так как делаете на своей работе, когда вы делаете распоряжение своему подчиненному.

Основа отцовского воспитания – это родительская твердость. В данном случае это проявление истинного сострадания. Сделать это нелегко. На этом пути подстерегают немалые трудности и опасности. Однако нельзя предоставить развитие ребенка самому себе, так как он еще слаб и недостаточно развит.

urok.1sept.ru

Отцовское воспитание. Влияние отца на развитие ребенка — Мегаобучалка

Особенности отцовской роли в семье и воспитании детей определяются такими факторами, как доступность для ребенка, включенность в совместную деятельность с ним, ответственность за материальное обеспечение и организацию образовательно-воспитательной сферы ребенка. Сравнение «включеных отцов» и «включенных матерей», т.е. активно участвующих в воспитании, позволило сделать вывод о том, что такие отцы успешнее влияют на развитие ребенка, чем матери.

Психологами получены данные, свидетельствующие о том, что у детей, растущих без отца, получают большее развитие гуманитарные способности. При сравнении материнского и отцовского стилей воспитания было показано, что авторитарность отца оказывает на умственные характеристики детей положительное влияние, тогда как авторитарность матери — отрицательное. Обнаружена определенная связь между одаренностью детей и уровнем сложности отцовской профессии.

Многие исследователи подчеркивают исключительную важность поведения родителей в первые годы жизни ребенка для развития его самооценки. Были выявлены, например, такие факты, влияющие на формирование положительной самооценки, как теплые отношения, заинтересованность, забота о ребенке, требовательность, демократизм в семейных отношениях.

Взрослые, заботящиеся о ребенке, должны стараться удерживать его поведение в определенных рамках. Иногда родители думают, что любой контроль за действиями ребенка помешает его творческой активности и самостоятельности, и потому лишь беспомощно взирают на то, как малыш делает все, что ему заблагорассудится. Другие родители убеждены, что маленький ребенок во всем должен вести себя сознательно, как взрослый. Они контролируют и ограничивают поведение ребенка, практически не предоставляют ему самостоятельности. Недостатки подобных крайностей очевидны. Любые указания родителей не должны выходить за рамки здравого смысла и обязаны учитывать потребности детей в безопасности, независимости и творческой активности.

Установки родителей, благодаря которым ребенок чувствует, что его любят, принимают в семье, относятся с уважением, порождают у него аналогичную самоустановку, приводящую к ощущению собственной ценности и успешности. Таким образом, тепло, забота родителей и их требовательность, продиктованные любовью, должны способствовать развитию положительной самооценки, а холодные, враждебные отношения приводят к противоположному эффекту.

Несмотря на то, что практически все родители любят своих детей, между ними существуют различия в том, насколько часто и открыто они выражают это чувство и насколько им свойственны холодность и враждебность (которые иногда даже способны вытеснить теплое и сердечное отношение к ребенку).

Для нашей культуры нехарактерно внешнее проявление любви, нежности отца к ребенку. Редко увидишь на прогулке папу за руку с сыном — чаще они идут рядом и даже не разговаривают, как будто папа просто сопровождает ребенка. Обнять, посадить на колени, похвалить, расспросить, что видел на прогулке, в детском саду, удивиться, восхититься сооружением из кубиков, рисунком, умением танцевать, рассказывать стихотворение — все это несвойственно для большинства современных отцов.

В наши дни любовь отца к ребенку чаще всего выражается в покупке дорогой игрушки. Но гораздо больше даже самой привлекательной игрушки малышу нужны отцовские внимание, участие, понимание, дружба, общность интересов, дел, увлечений, досуга. Папа не просто кормилец — он человек, открывающий ребенку мир, помогающий ему расти умелым, уверенным в себе.

Очень осторожно следует пользоваться порицанием и запрещением. Младенцы уже в первом полугодии жизни чрезвычайно чувствительны к ним, а во втором становится очевидным, что поощрение взрослого приобретает роль стимула для развития действий ребенка. Доброжелательность, обращение к ребенку по имени, констатация его действия, сопровождаемая похвалой, будут способствовать тому, чтобы действие повторялось чаще и интенсивнее. Порицание и запрет следует высказывать мягко, доброжелательно; недопустимы порицания личности ребенка — их можно адресовать лишь отдельным его действиям. Так, следует говорить не «ты плохой», а «ты плохо сделал».

Еще одна негативная черта нашей традиции воспитания — преобладание порицания над похвалой. Многие папы думают, что воспитывать — значит делать замечания, запрещать, наказывать, и именно в этом видят свою родительскую функцию. В результате к 4-5 годам у ребенка складывается представление об отце как о человеке, который ожидает от него «неправильного», «плохого» поведения (в отличие от матери), низко его оценивает — не только тот или иной конкретный поступок, но и его личность в целом. В дальнейшем это представление распространяется на других людей — ребенок становится неуверенным в себе, ожидает от окружающих негативных оценок своих способностей и умений.

Особенно неблагоприятен для развития Я-концепции авторитарный стиль воспитания, характерной чертой которого является стремление к безапелляционности в суждениях и ясности во всякой ситуации. Поэтому любое наказание, любое требование к ребенку не содержат в себе даже намека на готовность принять его, помочь ему или убедить. Такие отцы могут временами искренне считать, что их ребенок плох целиком, без всяких оговорок. В результате у малыша с первых лет жизни растет уверенность в том, что его не принимают, не одобряют, и в конечном счете он приходит к убеждению в своей малоценности и ненужности для родителей. В поведении детей в результате такого воспитания отмечаются напряженность, отсутствие спонтанности. Кроме того, любая новая или неясная ситуация ассоциируется у детей с возможностью наказания, что в свою очередь сопровождается повышенной тревожностью и ощущением дискомфорта. А поскольку для ребенка раннего возраста очень многие ситуации являются незнакомыми, он почти все время пребывает в тревожном состоянии.

С воспитательной точки зрения поощрение более информативно, чем порицание. Когда ребенку запрещают что-либо, он узнает, чего не надо делать, но еще не знает, что и как следует сделать. Поэтому вслед за запретом или порицанием какого-либо действия необходимо показать ребенку положительный образец.

Собственные мотивы и побуждения авторитарных отцов всегда стоят на первом месте, а мотивы и побуждения ребенка для них второстепенны. Как правило, такие отцы убеждены в своей непогрешимости, уверены, что не могут ошибаться, поэтому требуют от ребенка абсолютного подчинения своей воле.

Однако, даже ругая и наказывая ребенка, родители наносят его самовосприятию меньший вред, чем проявляя к нему полное безразличие. Безразличие, незаинтересованность в ребенке приводят к деформации его образа Я.

Эффективный родитель выступает в роли консультанта своего ребенка по всем вопросам. Кроме того, он является «архитектором» окружающей среды. Мать и отец должны быть доступны для малыша, чтобы объяснять ему незнакомое явление, назвать новый предмет или новый субъективный опыт, похвалить за исследование, успешное действие. Важно также установить для малыша границы безопасной деятельности и помочь приспособиться к социальным требованиям. В то же время необходимо создавать среду, стимулирующую и поддерживающую познавательное и физическое развитие ребенка, побуждать его самостоятельно исследовать окружающий мир. Такое поведение родителей будет способствовать благоприятному умственному и эмоциональному развитию детей.

 

megaobuchalka.ru

Секреты отцовского воспитания

Согласитесь, что не так много взрослых людей могут сказать, что в их воспитании активно участвовал папа. Как-то так складывалось в прошлом столетии, что воспитание детей в большей степени ложилось на женские плечи. Отцы непременно участвовали в нашем становлении, но в основном своим авторитетом, в редкие минуты свободного времени и просто тем, что они были.

Принято ругать современную молодежь, но я в очередной раз хочу заступиться за это поколение. Меня искренне радует большое число пап, гуляющих с колясками, выбирающих товары в магазинах для детей, играющих со своими детьми. Заметно их искреннее желание стать хорошими отцами. Эта статья для вас, папы!

Что значит быть папой

Рождение ребенка, несомненно, ведет за собой рождение еще двух людей: мамы и папы. Молодая пара теперь не просто муж и жена — они папа и мама. А это значит, что их теперь трое, а может быть, четверо и даже пятеро. Больше нет «Я + Я», есть «МЫ».

Принято считать, что обязанность мамы — заботиться о ребенке, а папа должен ей помогать. Вот только я категорически не согласна с такой постановкой вопроса. Папа — не помощник мамы. Папа — это папа!

Долгое время кино и телевидение рисовало картинку, где папа:

• грустно смотрит на фотографии детей в перерывах между спасением мира;
• грабит банки, борется со злом, чтобы помочь своим детям;
• гоняется с ремнем за сыном, потому что тот получил двойку;
• оплачивает обучение за рубежом или покупает дочери дорогой дом в подарок на день рождения;
• покупает детям конфеты на сдачу от покупки спиртного;
• курит на балконе, потому что в доме малыш.

Папа может занимать высокую должность, уставать на работе, зарабатывать огромные деньги и числится при этом отцом.

Но все это растает как дым, когда сын и дочь перестанут быть детьми и однажды поймут, что их детство прошло рядом с мамой. А папа в лучшем случае образ, а в худшем — лодырь и пьяница. Не исключено, что повзрослевшие дети потеряют с ним связь.

Настоящий папа — тот, кто независимо от рода своей деятельности спешит домой. Он искренне рад встрече с детьми, он готов слушать об их успехах и поражениях, волнениях и переживаниях, сбитых коленках и выпавшем зубе. Папа не притворяется, ему действительно интересно всё, что происходит с его детьми, потому что они — его плоть и кровь.

Папа — хороший друг, коллега, настоящий профессионал. К нему обращаются за советом и помощью, и он искренне отзывается на проблемы других людей.

Папа неравнодушен ко всему, что происходит рядом с ним. Он не пройдет мимо чужой беды, обязательно придет на субботник, пойдет на выборы.

Папа всё умеет и может. Он с легкостью починит велосипед, приготовит ужин, погладит праздничное платье дочери.

Он не даст себя в обиду и не обидит другого. Он всегда защитит свою семью.

Почему он такой? Потому что знает, что за ним постоянно наблюдают детские глаза. Авторитет папы очень велик, и дети принимают его поступки только как правильные. А значит, у папы нет возможности поступать плохо, нечестно, неправильно.

И вот таким настоящим отцом папа останется на всю жизнь. И даже после смерти отец не перестанет быть отцом. Все поступки его детей будут рассматриваться через призму отцовского мнения.

Каждый ребенок искренне желает гордиться своим отцом. Исполнить это желание по силам любому мужчине, который стал папой.

www.ya-roditel.ru

ОТЕЦ И СЫН. Незаменимая роль отца в воспитании сына. — ШКОЛА

Любовь — чувство взаимное.
Чему-то учит отец своих детей,
чему-то дети учат отца.
Они воспитывают друг друга.

 Отцовское воспитание приносит незаменимый вклад в формирование личности ребёнка, чтобы создать хорошую дисциплину в семье и достичь взаимопонимания с подрастающим чадом родителю нужно правильно позиционировать себя перед ним. Папа является примером настоящего мужчины для сына, который ищет в нём нужный опыт для общения с людьми в жизни. Большое количество психологических экспериментов свидетельствует о том, что при правильном воспитании дочь часто ищет спутника в жизни с характером, который максимально соответствует отцовскому типу. В тоже время мальчик перенимает у папы определённые формы поведения для трудовой деятельности, создания семьи и простого общения со сверстниками.

Знаменитый психолог Зигмунд Фрейд отмечал сильнейшую потребность детей в защите со стороны мужской половины семьи, утверждая, что с самых ранних лет младенец должен понимать, что папа всегда придёт на помощь в случае возникновения опасной ситуации.

Роль отца в семье имеет свои особенности и характерные черты, зная которые можно оказывать благоприятное влияние на подрастающего ребёнка.

Несомненно, роль отца в воспитании сына накладывает огромный отпечаток на будущую модель  поведения

Воспитывая мальчика, отец должен понимать, что ребёнок не станет мужчиной просто потому, что таким родился, прежде всего, ему нужно подать хороший пример. Папа может (должен) стать настоящим примером для своего сына, если будет относиться к нему терпеливо и с уважением, не допуская излишней грубости и насилия. В противном случае мальчик может стать неуверенным в себе и будет чувствовать себя неловко среди других парней, так же в подобных ситуациях дети не редко склоняются ближе к маме, перенимая у неё манеры и интересы.
Отец должен всегда поддерживать своего сына не только нравоучениями, в данном случае очень важна вера в ребёнка и развитие в нём самоуважения и самодостаточности. В подрастающем сыне нужно всегда нужно видеть потенциал и способности, чтобы помочь ему открыть свои таланты. Параллельно с этим качеством необходимо стимулировать развитие самостоятельности и собственного мнения у мальчика, чтобы в дальнейшем он мог смело отвечать за свои поступки.
Особое внимание при воспитании сына следует уделить уважению к девушке, женщине, матери, объясняя правила поведения и взаимоотношений с противоположным полом. Однако простыми словами здесь никак не обойтись, все необходимо показывать на собственном примере в повседневном общении, как в кругу семьи, так и за её пределами.

Доверие к миру

Папа — это человек, который играет в развитии крохи особую, очень важную роль. Если мама ас­социируется у малыша с внутрен­ним миром (она всегда рядом, кормит, одевает, меняет подгузни­ки, буквально предугадывает жела­ния), то папа — с внешним. Он при­ходит только вечером, общение с ним ограничено, и он не всегда понимает, чего хочет малыш. Он, как ветер, приносит с собой новую информацию: запахи, ощу­щения. И именно папа формиру­ет отношение ребенка к внешнему миру. Если он внимателен и добр, то малыш понимает, что мир бе­зопасен, ему можно доверять. Если же папа недоволен и груб, то ре­бенку внешний мир кажется враж­дебным и опасным.

Кнут или пряник? Попробуйте воспитание разумом.
Только авторитетом и добротой можно действовать, силой нельзя.
Вначале надо искать где поощрить, а за что наказать всегда найдётся.
Надо говорить на равных, давать чувствоватьответственность за себя.

Папину привязанность нужно заслужить, ее можно и потерять. Основной посыл: «Я люблю тебя, потому что ты соответствуешь моим ожиданиям, исполняешь свои обязанности». С одной стороны, необходимость добиваться признания — очень хороший стимул для развития. Но ощущение, что любовь можно потерять — тяжелое испытание для малыша. Очень важно, чтобы эти переживания не переросли в перманентный страх. Любовь отца должна быть терпеливой и снисходительной, а не угрожающей и авторитарной. Нужно уважать, требовать, но не подавлять и не унижать. Только так можно подарить маленькой личности ощущение собственной силы.
Что в итоге? Любящий папа должен позволить ребенку избавиться от отцовского авторитета и стать… авторитетом для себя.

…С папой можно испы­тать невероятные ощу­щения. Он может под­брасывать кроху под самый потолок, носить на плечах… Все это так интересно пер­вооткрывателю! Ког­да малыш станет по­старше, папа научит делать зарядку, зака­ливаться, возможно, привьет вкус к похо­дам, спорту, к актив­ному образу жизни…..

Ни для кого не секрет, что для любого ребенка важно воспитание обоих родителей. Однако недавно ученые доказали, что дети, в чьем развитии активную роль играет отец, вырастают более умными и успешными. В течение 50 лет ученые из Центра поведения и эволюции при университете Ньюкасла ( University of Newcastle) следили за жизнью 17 тысяч младенцев, рожденных в одну и ту же неделю, анализируя влияние активного отцовского воспитания. Когда участники исследования достигли зрелого возраста, ученые провели с ними подробное интервью, в котором определили их социальную мобильность, успешность, наличие собственной семьи, а также то, насколько хорошими родителями они являются по сравнению с собственными.

Только в 2004 году были опрошены 5600 человек, достигших возраста 46 лет. Результаты опроса подтвердили полученные на протяжении всего исследования данные. Как выяснилось, дети, чьи отцы играли активную роль в их воспитании, совершая с ними частные прогулки и читая вместе книжки, выросли более успешными, нежели те, чье воспитание было возложено на плечи матерей.
«Что меня удивило в полученных результатах, так это совершенно конкретные цифры, говорящие об успехах детей, получивших в детстве достаточно внимания отца, — отметил доктор Дэниэль Неттл (Daniel Nettle), руководитель исследовательской группы. — Интересно, что и 30 лет спустя эти люди отличаются тем, что гораздо лучше устраиваются в жизни и легче делают карьеру, продвигаясь по социальной лестнице. Это говорит о том, что ребенок выигрывает от вовлеченности второго родителя в его жизнь, и это сказывается на его умениях и навыках, которые остаются с ним навсегда».

Не глупый отец может передать ребенку полезные знания и мудрость, которые несомненно дороже денег и любого капитала, знания это то, что сын не сможет растранжирить, растратить, это то что навсегда останется с любимым чадом и будет помогать ему всю жизнь!

Удивительно, что несмотря на то, что обычно отцы более склонны нянчиться с сыновьями, чем с дочками, их воспитание оказалось плодотворным для детей обоих полов.

Формирование самооценки

Поскольку мама все время находится ря­дом, ее критика или похвала не всегда значимы для малыша. По мере взросле­ния ребенок учится манипулировать ма­мой, с папой этот фокус проходит не всегда. Папа реже присутствует рядом, и его оценка для крохи является более зна­чительной. Папа хвалит или ругает, одо­бряет или негодует. На основе его реак­ций формируется самооценка у ребенка.

Определение границ

К мнению папы прислушивается мама, и малыш, даже еще не понимая слов, улавли­вает интонацию. Он чувствует, что прави­ла игры устанавливаем именно этот чело­век. Он определяет рамки дозволенного, показывает, какое поведение разрешено, а какое — строго запрещено. Очень важно, чтобы мнения папы и мамы совпадали. У ребенка сейчас формируется так называе­мая карта мира, и если один родитель будет что-то разрешать, а другой — запрещать, у малыша возникнет сумбур и могут начать­ся трудности в развитии. Именно поэтому родителям нужно помнить, что при малы­ше нельзя выяснять отношения, придерживаться разной тактики поведения. Договоритесь обо всем за закрытыми дверями, у малыша должен быть один непререкае­мый авторитет. И очень хорошо, если это будет отец.

…Важно, чтобы за папой было закрепле­на какая-то ежедневной традиция, будь то купание или укладывание спать малыша. Регулярнее повторение некоего дей­ствия вызывает у ребенка чувство уверенности. Одно дело мама, которая рядом. Другое — папа, его целый день нет дома, и уже это вызывает тревогу. Но, тем не менее, он всегда возвращается, он надежен, можно сказать, папа — гарант стабильности, он закрепляет уверенность крохи в окружающем мире. К тому же традиции устанавливают неразрывную связь между малышом и отцом, когда действие превращается в ритуал…

Понимание, кто есть кто

Мама и папа — две половинки одного целого. Они по-разному воспринима­ют многие вещи, реагируют на собы­тия. Для формирования полноценной личности необходим и мамин, и па­пин опыт. Поэтому папе необходимо активно включиться в жизнь ма­ленького человека. На определенном этапе (ближе к 3 годам) дети начинают бороть­ся за папино внимание.

Мальчики начинают конкурировать с папой. Они од­новременно копируют мужские черты и борются за внимание мамы. Подсознательно чувствуют в папе соперника, поэтому всту­пают с ним в борьбу, показывая, что они смелые, отважные, силь­ные. У мальчиков в этом возрасте формируется мужское само­сознание, отношение к себе как к мужчине, защитнику.

…В возрасте 6-8 месяцев малыш начинает испытывать различные страхи — темноты, одиночества и тд. Родители помогают с ними справляться. Но делают это совершен по-разному. Так, мама входит малышом в темную комнату не сразу. Сначала они открывает дверь, потом заглядывает внутрь, потом вместе они делают первый шаг… Папа же берет малыша на руки и смело заходит в темную комнату, подбадривая кроху. Папа учит 6ыть смелым, с ним ребенок готов встретить лицом к лицу с опасностью. С папой это не страшно. Возможно, маме даже кажется, что он решает вопросы слишком кардинально, для малыша полезен и этот опыт…

Освоение мира

Ежедневные проточки с мамой, ко­нечно, приносят много впечатлений. Но поход с папой может превратиться в целое приключение. Папы сме­лее, решительнее и с ними можно освоить те места, куда с мамой ма­лыш не заходил. Поездки, дальние путешествия — все это организует папа. С ним невероятно весело гу­лять — ведь папа наверняка не станет ругать за испачканные вещи, напро­тив, сам с радостью примет участие в “грязных делах»: строительстве баш­ни из песка или снежной горки.

Мужские приоритеты

Даже непоседа становится паинькой, когда наблюдает за тем, как папа что-то клеит, мастерит, прибивает. Это совершенно другая область жизни, мама такое делать не умеет. Это рас­ширяет кругозор ребенка, развивает любознательность (ведь так хочется рассмотреть все, что лежит в сундуке с сокровищами — папином чемодан­чике с инструментами). Папы способны найти выход из са­мой запутанной и сложной ситуации. Малыш никак не хочет засыпать под мамину колыбельную? Папа вдруг начнет бить в барабан и вдруг, о чудо, кроха успокаивается. Чувство юмора и находчивость папы помогают ре­шить многие проблемы. Папы все делают не так, как мамы. Малыш видит это разнообразие, что очень полез­но для его развития и взросления.

gekkon12.livejournal.com