понятия, плюсы и минусы, условия возникновения
Еще в древности философы сходились в том, что человек не может жить в социуме и не быть зависимым от него. В течение всей жизни индивид имеет непосредственные или опосредованные связи с другими людьми, действуя на них или подвергаясь социальным воздействиям. Часто человек меняет поведение или мнение под влиянием общества, соглашаясь с чужой точкой зрения. Такое поведение обусловлено способностью к конформизму.
Феномен конформизма
Термин конформизм произошел от латинского слова conformis (подобный, сообразный), это морально-политическое понятие, обозначающее приспособленчество, пассивное согласие с существующим порядком вещей, господствующими мнениями и т.п. Под него подпадает отсутствие собственной позиции, безоговорочное следование любому образцу, имеющему наибольшую силу давления (традиции, признанный авторитет, мнение большинства и т.п.).
Явление конформизма было впервые описано американским психологом С.
Ашем в 1951 году. Современные исследования делают его объектом изучения 3 наук: психологии личности, социальной психологии и социологии, поэтому целесообразно отделять конформизм, как социальное явление, и конформное поведение, как психологическую особенность человека.
В психологии под конформизмом личности понимают ее податливость реальному или воображаемому давлению группы, при этом человек меняет поведение и личные установки в соответствии с позицией большинства, которую он не разделял ранее. Человек отказывается от собственного мнения и безусловно соглашается с позицией окружающих независимо от того, насколько она соответствует его собственным представлениям и ощущениям, принятым нормам, морально-этическим правилам и логике.
Существует также социальный конформизм, под которым понимают некритическое восприятие и следование господствующим мнениям, массовым стандартам и стереотипам, традициям, авторитетным принципам и установкам. Человек не противится преобладающим тенденциям, несмотря на их внутреннее неприятие, воспринимает любые аспекты социально-политической и экономической действительности без критики, не желает высказывать собственное мнение.
При конформизме индивид отказывается нести личную ответственность за совершаемые поступки, слепо подчиняется и следует требованиям и предписаниям, исходящим от общества, государства, партии, религиозной организации, лидера, семьи и т.п. Такое подчинение может быть обусловлено менталитетом или традициями.
Читайте: Энциклопедия методов пропаганды. Как нас обрабатывают СМИ, политики и реклама
Под социальный конформизм попадают все формы коллективистского сознания, предполагающие подчинение поведения индивида социальным нормам и требованиям большинства.
Конформизм в группе
Конформизм в группе проявляется в виде общественного влияния на человека, при этом индивид должен следовать групповым нормам и правилам, подчиняться интересам группы. Она, с помощью вводимых ею норм поведения, заставляет каждого следовать им для поддержания интеграции всех ее членов.
Человек может оказывать сопротивление этому давлению, такое явление называется нонконформизмом, если же он уступает, подчиняется группе, он становится конформистом.
В этом случае он, даже понимая, что его действия неверные, будет осуществлять их, так как это делает группа.
Однозначно невозможно утверждать, какой тип отношений человека с группой правильный, а какой нет. Без социального конформизма не может быть создано сплоченного коллектива. Когда индивид занимает строгую нонконформистскую позицию, он не может стать полноценным членом группы и в конечном итоге будет вынужден ее покинуть.
Условия возникновения конформного поведения
Установлено, что характеристики группы и индивидуальные особенности человека оказывают влияние на развитие конформизма личности по отношению к требованиям группы. Возникновению этого явления способствуют следующие условия:
☑ Низкая самооценка индивида;
☑ Чувство собственной некомпетентности человека, которому предстоит решение сложной задачи;
☑ Сплоченность группы – если хотя бы один из ее членов имеет мнение, отличное от общего, эффект давления снижается, и человеку становится легче возражать и не соглашаться;
☑ Многочисленность группы – максимальное влияние прослеживается в группе из 5 человек, дальнейшее увеличение количества ее членов не приводит к усилению эффекта конформизма;
☑ Высокий статус и авторитет группы, нахождение в ее составе экспертов или значительных для человека людей;
☑ Публичность – люди демонстрируют более высокий уровень конформного поведения, если им необходимо открыто выразить свое мнение окружающим.
Кроме того, поведение индивида зависит от взаимоотношений, симпатий и антипатий между членами группы: чем они лучше, тем выше степень конформизма. Установлено также, что склонность к конформизму зависит от возраста (снижается с возрастом) и пола (женщины немного более подвержены ему, чем мужчины).
Плюсы и минусы конформизма
Среди положительных черт конформизма личности можно выделить:
☑ Повышение сплоченности в кризисных ситуациях, что помогает коллективу с ними справиться;
☑ Упрощение организации совместной деятельности;
☑ Уменьшение времени адаптации человека в коллективе.
Но феномену конформизма сопутствуют и отрицательные черты, в том числе:
☑ Потеря способности самостоятельно принимать решение и ориентироваться в непривычных условиях;
☑ Создание условий и предпосылок для развития тоталитарных сект и государств, осуществления массовых убийств и геноцидов;
☑ Развитие различных предрассудков и предубеждений против меньшинств;
☑ Уменьшение способности личности делать весомый вклад в культуру или науку, так как конформизм искореняет оригинальную и творческую мысль.
В групповом взаимодействии феномен конформизма играет важную роль, так как является одним из механизмов принятия группового решения. В то же время, каждая социальная группа имеет определенную степень терпимости относительно поведения ее членов, при этом каждый из них может позволить себе определенную степень отклонения от принятых норм, не подрывая свою позицию, как члена группы, и не нанося ущерба чувству общего единства.
©
Читайте: 15 признаков того, что ты связалась с психопатом
Похожие материалы:болезни, жизнь, конформизм, люди, общество, психология, психология отношений, толпа, эффект толпы
Конформизм: его достоинства и недостатки
ПРИЧИНЫ КОНФОРМНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Социальный конформист –
это человек, член общества, который
вопреки своим взглядам, мыслям,
знаниям, под воздействием мнения большинства
членов группы принимает это мнение
истинно верным и соглашается принять
его. Иными словами конформист – это человек,
привыкший всем беспрекословно подчиняться.
У него нет ни собственного мнения, ни
собственных убеждений, ни собственного
«Я». Если у него есть друг, то он во всем
подчиняется ему. Если он находится в группе
людей, то во всем подчиняется ее требованиям.
Конформист – это тип социального приспособленца.
Конформизм играет особое значение в деятельности членов организации, так как способность людей принимать установленные порядки влияет на их способность приживаться в коллективе, на скорость включаться в работу. При этом следует отметить, что в основе конформизма лежит групповое единомыслие, предполагающее подавление индивидуальности человека, его собственных взглядов с целью поддержки общего мнения.
Конформизм членов коллектива
может формироваться под
Отношение различных людей
к конформизму неодинаково. Так,
одни принимают нормы поведения
безоговорочно и стремятся их
неукоснительно исполнять, вторые исполняют
их только ради сохранения расположения
коллектива (собственно конформисты),
третьи принимают их на внутреннем
уровне но не следуют им внешне, четвертые
не принимают их внутренне и не следуют
им на практике (так называемые индивидуалисты).
От последних коллектив стремится избавиться
всеми силами, но их профессиональные
знания могут быть очень полезны для общества
в целом.
В любом коллективе существует система социального контроля, которая в целом поддерживает конформизм на необходимом уровне. В данную систему входят такие меры воздействия на сотрудников, как убеждения, предписания, запрещения, признание заслуг и т.д. Благодаря данным мерам поведение членов общества приводится в соответствие с общепринятым.
От конформизма следует
отличать другие проявления единообразия
во взглядах, мнениях, суждениях, которые
формируются в процессе социализации,
а также изменение взглядов под
влиянием убедительной аргументации.
Конформизм – это принятие индивидом
определенного мнения «под нажимом»,
под давлением общества или группы.
Оно обусловлено главным
Экспериментальное изучение
конформистского поведения в
группе показало, что примерно треть
людей проявляет такое 
На степень выраженности
конформизма оказывают влияние
следующие факторы: пол индивида
(женщины в целом более
Исследования показали, что
степень конформности зависит от
численности группы.
Вероятность
конформности возрастает с увеличением
численности группы и достигает
максимума в присутствии 5-8 человек.
Конформизм как явление следует
отличать от конформности как личностного
качества, которое проявляется в
тенденции демонстрировать
ФЕНОМЕН КОНФОРМИЗМА В ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ.
Личность и
общество — старая социально-философская
проблема. Платон и Аристотель обосновали
необходимость подчинения интересов личности
государственным интересам. Школы эпикурейцев
и скептиков придерживались противоположных
взглядов, считая, что власть государства,
общества подавляет личность, враждебна
ей.
Общей задачей всех философских школ
и учений является поиск преодоления извечного
метафизического противоречия между человеком
и социумом. Эта проблема актуальна и для
теории управления, хотя ее сложность,
противоречивость вызывают зачастую глубокий скепсис.
В статье рассматривается
феномен так называемого
Слово «конформизм» имеет в обычном языке совершенно определенное содержание и означает «приспособленчество». На уровне обыденного сознания проще всего представить это явление, вспомнив сказку о голом короле.
Примечательно то, что конформизм
на протяжении многих лет изучался
многими науками: социологией, психологией,
философией, этнологией и т.д. На наш взгляд,
наиболее полно он разработан в трудах
Эриха Фромма «Бегство от свободы» и «Анатомия
человеческой деструктивности».
Рассмотрим социально-
И хотя, «отказавшись от собственного
«Я» и превратившись в робота,
подобно миллионам других таких
же роботов, человек уже не ощущает
одиночества и тревоги», но «утрата собственной
личности и замещение ее псевдоличностью
ставят индивида в крайне неустойчивое
положение.
Превратившись в отражение
чужих ожиданий, он в значительной степени
теряет самого себя, а вместе с тем и уверенность
в себе. Чтобы преодолеть панику, к которой
приводит эта потеря собственного «я»,
он вынужден приспосабливаться дальше,
добывать себе «я» из непрерывного признания
и одобрения других людей. Пусть он сам
не знает, кто он, по хотя бы другие будут
знать, если он будет вести себя так, как
им нужно; а если будут знать они, узнает
и он, стоит только поверить им».
Необходимо подчеркнуть, что в исследовании особое внимание уделяется поведенческому аспекту конформизма, который выражается в реакции, как малой неформальной группы, так и организации в целом при опосредованном влиянии на личность. Жизнь не по общепринятому сценарию часто приводит к неодобрению и даже изоляции «неконформированных» индивидов.
Если общество обнаруживает
идеи, которые ставят под сомнение
е собственные ценностные ориентации,
оно прореагирует на эти идеи, он
воспримет их как угрозу своим
жизненно важным интересам.
Таким образом, мы подошли
к тому выводу, что уже сама природа
человека, условия, в которые он был поставлен
эволюцией, предопределили его склонность
к конформизму. Но если конформизм и несет
с собой защитные функции, то платой за
это становится разрушение полноценности
нашей личности, вынужденная агрессивность,
деградация и др.
на православной основе.
Таким образом, можно сделать вывод, что конформизм не однозначно отрицательное явление. Двоякость его проявления в поведении людей не дает нам права характеризовать его единой оценкой. «Конформизм — это плохо, когда он заставляет кого-то пить за рулем; иногда — хорошо, когда запрещает другим людям загораживать наш обзор в театре; а иногда он совершенно нейтрален, когда заставляет нас одеваться во все белое для игры в
теннис».
Таким образом, необходимо
отметить, что существуют определенные
условия, при которых проявление
конформности имеет наиболее высокую
вероятность.
И если рассматривать
эти условия, как переменные, то некоторые
из них будут зависимыми, а некоторые свободными.
Для управления организацией с высокой
степенью конформности неформальных групп
необходимо выделить и разграничить те
и другие переменные, и исключить те, которые
зависят от руководителя, а также уменьшить
сил)’ влияния независимых переменных.
Кстати, к числу последних можно отнести
менталитет и некоторые психологические
факторы.
Мы пришли к
выводу, что «конформность
Однако есть две
основные разновидности конформизма:
внешний и внутренний. Иногда мы
ведем себя так, как принято, не соглашаясь
в душе о тем, что делаем. Это проявление
неискреннего внешнего конформизма или
уступчивости. При таком поведении мы
уступаем, чтобы заслужить поощрение или
избежать наказания. Ясли мы подчиняемся
явно выраженному приказу, это называется повиновением.
Но иногда мы искренне верим в то, что вынуждает нас делать группа. Такой искренний внутренний конформизм называется одобрением. Оно подчас возникает вслед за уступкой. Классические эксперименты Аша, Милграма и Шерифа продемонстрировали силу социальных влияний и ту легкость, с которой уступчивость влечет за собой одобрение. Именно подлинный конформизм и представляет опасность для общества и организации.
Необходимо отметить,
что «в исследованиях конформизма
обнаружилась возможная позиция (зафиксированная
на экспериментальном уровне). Это — негативизм.
Когда группа оказывает давление на индивида,
а он во всем сопротивляется этому давлению,
демонстрируя, на первый взгляд крайне
независимую позицию, во что бы то ни стало,
отрицая вес стандарты группы, то это и
есть случай негативизма. Но негативизм
— не есть подлинная независимость. Это
специфический случай конформности — «конформность
наизнанку»: если индивид ставит своей
целью любой ценой противостоять мнению
группы, то он фактически вновь зависит
от группы, ибо ему приходится активно
продуцировать антигрупповое поведение,
т.
е. быть привязанному к групповому мнению,
лишь с обратным знаком». Часто такое поведение
приводит к конфликтным ситуациям в организации,
но он есть тоже проявление конформизма,
а не индивидуализма и независимости,
как ошибочно полагают.
Достоинства и недостатки конформизма:
К положительным чертам конформизма относят:
— формирование единства
в кризисных ситуациях
— упрощение организации
совместной деятельности за
— уменьшается время адаптации человека в коллективе;
— социальная группа приобретает единое лицо.
В то же время явлению
конформизма сопутствуют и
— беспрекословное следование
человека нормам и правилам
большинства приводит к потере
способности принимать
— конформизм часто служит
нравственно-психологическим
— конформизм создает условия
и предпосылки для
— конформизм часто превращается
в питательную среду для
— конформизм значительно
уменьшает способность 
. [6, c.143-151]
13 Плюсы и минусы конформизма в обществе
Общество — это то, что удерживает нас в жизни. это то, что делает нас, так сказать, «людьми». Люди — стайные животные по какой-то причине. Возможно, благодаря технологиям мы нуждаемся в других людях меньше, чем когда-либо, но даже со всеми изменениями, которые произошли в мире, у нас все еще есть внутренняя потребность быть рядом с людьми.
Общество похоже на систему сдержек и противовесов морали, этики и всеобщего блага. В то время как каждое общество, которое было сформировано на протяжении всей истории, помогало людям расти в геометрической прогрессии и прогрессировать, общество иногда может фактически препятствовать росту человека.
Конформизм является ожиданием в каждом обществе. Ожидается, что каждый член общества будет вносить свой вклад, чтобы жить в гармонии с другими членами. Конформизм – это слово, ставшее некоторым табу. Конформизм не изменить мир — это боевой клич тех, кто живет на окраине общества.
Общество представляет собой сложный набор тех, кто соответствует, и тех, кто не соответствует, но даже эта оценка на самом деле неверна. В каждом обществе есть члены, которые в чем-то конформны, но не в чем-то другом. Таким образом, у вас действительно есть три группы: те, кто подчиняется и следует правилам, те, кто вообще отказывается подчиняться, и те, которые иногда подчиняются, а другие нет.
Общество в целом
Целью любого общества является движение вперед как единого целого. Однако делиться богатством в этом обществе с начала времен «разделение богатства» на самом деле не было так, как обстоят дела. В каждом обществе всегда существовала иерархия, состоящая из имущего и неимущего. Хотя верно то, что в некоторых обществах иерархия замаскирована и не так очевидна, во многих она очень очевидна.
Многие причины, по которым люди не соответствуют общественным ожиданиям, связаны с иерархией и «несправедливостью» общества. Многие люди возразят, что без нонконформистов не было бы изменений в обществе.
Есть хорошие стороны в приспособлении к обществу и есть не очень хорошие стороны в приспособлении к обществу. Список плюсов и минусов ниже может помочь вам сбалансировать то, во что вы верите.
Перечислите плюсы конформизма в обществе
1. Плавная работа.
Сильное общество зависит от того, будут ли люди приспосабливаться, чтобы работать бесперебойно. Соблюдение правил и норм жизни в обществе позволяет группе расти. Конформисты поддерживают работу общества.
2. Распределение рабочей нагрузки.
Конформисты помогают обществу жить. Конформность приводит к справедливому распределению рабочей нагрузки и позволяет обществу преуспевать и расти. Когда каждый вносит свою «справедливую долю», платит налоги и работает на общее благо в соответствии с принципами общества, это лучше всего для общего блага. Чтобы общество было успешным, нужно работать. Каждый участник должен внести свой вклад и выполнить свою часть работы.
3.
Защитная сетка.
Конформисты обеспечивают безопасность остального общества. Соблюдение правил общества помогает даже тем, кто им не подчиняется. Люди, которые живут в сфере социальной приемлемости, фактически обеспечивают безопасное место для жизни как нонконформиста, так и конформиста. В большинстве обществ созданы «страховочные сети» для стариков или инвалидов, чтобы они могли пользоваться частью добычи рабочих. Эта подстраховка была бы невозможна без конформистов, которые соблюдают правила, работают и платят налоги.
4. Защита.
Соответствие обществу обеспечивает защиту от угроз. Сила заключается в количестве, и точно так же, как нашим предкам приходилось создавать общества, чтобы защитить себя от диких животных и других угроз, сегодня общества защищают группу от угроз, связанных с ресурсами. Когда общество сильное и хорошо управляемое, и каждый его член соответствует требованиям, оно обеспечивает стену защиты от угроз природным ресурсам.
5. Гармония.
Те, кто долго ладит, помогают сохранять спокойствие и гармонию в обществе. Они обеспечивают обществу мирную основу для роста.
6. Обеспечение соблюдения правил.
У общества есть правила не просто так. Без правил это была бы бессистемная среда, в которой никто не выиграл бы. Применение правил с помощью наказаний обычно устанавливается теми, кто соответствует представлениям об обществе, в котором они живут. Это важная функция общества. На самом деле, если в обществе нет правил и нет соблюдения правил с помощью наказаний, то существует анархия, в результате которой никто в группе не живет в гармонии или успехе.
Перечислите минусы конформизма в обществе
1. Конформисты НЕ меняют мир.
В любом обществе есть много несправедливого и несправедливого.
Без людей, которые являются нонконформистами, никогда не было бы изменений. Нонконформисты предлагают систему сдержек и противовесов в обществе, которая может помочь указать на то, что несправедливо или несправедливо в обществе. Если бы все подчинялись обществу и не подвергали сомнению правила, не было бы никаких изменений. Нонконформисты — это люди, которые меняют общество к лучшему.
2. Отсутствие разнообразия.
Если бы все подчинялись правилам общества, не было бы разнообразия. Если бы все жили в соответствии с принципами и системами убеждений своего общества, это была бы очень унылая серая среда. Нонконформисты делают мир немного красочнее.
3. Нарушители закона.
Не все законы справедливы. Конформисты, которые беспрекословно следуют всем правилам общества, на самом деле обрекают себя на неудачу. Слепая вера в любую безоговорочную систему — опасный способ продвижения по жизни и нехороший для общества. Некоторые законы созданы для того, чтобы их нарушать.
Конформисты, которые отказываются нарушать правила и просто идут на компромисс, предлагают слишком много своей власти ответственным властям. Каждое несправедливое правило, которому подчиняются члены общества, дает ответственным лицам слишком большую власть, которая может быть очень опасной.
4. Соответствие проявляется апатией.
Конформизм может проявлять некоторую апатию по отношению к другим. Многие конформисты считают, что «если я могу это сделать, то и они смогут», и обращаются к высшим силам для решения проблем в обществе. Соответствие означает не подвергать сомнению власть и слепо доверять лидерам общества. Это слепое доверие может быть опасным, когда речь идет о проблемах внутри общества. Конформизм может породить ощущение «не моя проблема». Передача власти лидерам может означать игнорирование вопросов социальной справедливости, потому что, в конце концов, «они главные, и они должны что-то с этим делать». Конформизм может освободить человека от чувства возмущения и необходимости действовать по поводу социальной несправедливости.
5. Конформизм может породить людей, которые не мыслят.
Легко все отдать обществу, ни о чем не задумываясь. Конечно, это хорошо для общества, но не так уж хорошо для отдельного человека просто двигаться по жизни, не задумываясь.
6. Конформизм может создать несправедливый мир.
Не каждое общество основано на том, что хорошо для общего блага. В некоторых социальных экспериментах, которые с треском провалились (вспомним нацистскую Германию), сильные мира сего «участвуют» не во имя общего блага. Несправедливые действия общества во многом подогреваются конформизмом. Один из самых ярких признаков того, что конформизм является проблемой, продемонстрировали нацистские солдаты, принимавшие участие в геноциде миллионов евреев. Когда их спросили, почему они сделали то, что сделали, они ответили: «Мы просто выполняли приказы». Идти по жизни, не подвергая сомнению авторитеты, может быть очень опасно, и это главный мотив конформистов.
7. Анархия.
Одним из главных минусов общества без конформизма является анархия. Если каждый занимается своим делом и нет никаких указаний, то получается анархия. Анархия без цели не приносит пользы высшему благу.
Баланс
В конце концов, в каждом обществе есть потребность как в конформистах, так и в нонконформистах. Обе эти группы обеспечивают баланс внутри общества. Одно не может эффективно существовать без другого. Внутри каждой группы должен быть баланс. Жесткой линии нет ни для одной из сторон. Соответствие необходимо для обеспечения успеха общества. Нонконформизм также необходим для того, чтобы лидеры не получали слишком много власти над людьми.
Нужны как конформисты, так и нонконформисты. Есть потребность в правилах и нарушителях правил. Это позволяет создать гибкую систему, которую можно изменить, когда в этом возникнет необходимость.
Соответствие — это хорошо в определенных пределах, но должны быть и те, кто отказывается подчиняться каждому правилу.
Баланс между соответствием и несоответствием — своего рода натянутая веревка. Если слишком много неконформных людей, то общество не работает. Если есть слишком много людей, которые действительно подчиняются, существует риск того, что власть будет искажена, и людям нельзя будет доверять слишком большую власть.
Баланс в том, что людей, которые соответствуют, должно быть больше, чем тех, кто не соответствует. Идеальный баланс означает, что общество может функционировать как единое целое, но будет задаваться достаточно вопросов и будет достаточно мирных восстаний против несправедливых или несправедливых правил. Правильный баланс может помочь обществу расти и процветать.
Плюсы и минусы конформизма в школах – GoGreenva.org
На этот вопрос нет однозначного ответа, поскольку он зависит от конкретной школы и ее учебной программы. Однако можно с уверенностью сказать, что многие школы так или иначе учат конформизму.
Это может быть за счет соблюдения строгого дресс-кода, наличия строгих правил и положений, которые необходимо соблюдать, или просто за счет внушения идеи о том, что вписаться важнее, чем выделиться. Хотя у конформизма, безусловно, есть преимущества, такие как предотвращение хаоса и поощрение чувства единства, есть и недостатки. Например, конформизм может подавлять творчество и индивидуальность, а также может привести к давлению со стороны сверстников и издевательствам. Важно взвесить все «за» и «против» конформизма, прежде чем принимать какие-либо решения о том, следует ли поощрять его в школах.
Людей уступчивых и послушных легче контролировать и влиять на них, чем людей упрямых и упрямых. Стэнфордский тюремный эксперимент, проведенный Филипом Зимбардо, продемонстрировал, что трансформация человеческого характера происходила в результате искусственных факторов. Потребность учащихся в конформизме поддерживается такими факторами, как силы, которые позволяют им противостоять ей, что и рассматривается в этом эссе.
На мнения и ценности людей влияет множество факторов. Короче говоря, соблюдение может быть как положительным, так и отрицательным, поскольку действия могут привести как к положительным, так и к отрицательным результатам. Нельзя отрицать, что жестокое обращение с заключенными в Абу-Грейб выявило фундаментальный недостаток американской военной культуры. Отношения между семьей и сверстниками учащегося, а также школьная обстановка могут как усиливать, так и ослаблять готовность учащегося подчиняться.
Согласно Лойдовой, соответствие школе можно определить как адаптацию к культурным задачам посредством использования институционализированных методов. Напротив, студенческое несоответствие определяется как акт отклонения от установленных норм. Основная мотивация добровольного тюремного заключения заключается в том, чтобы избежать ответственности за собственные действия. В некоторых случаях мы предпочитаем оставаться пленниками, потому что пассивность и зависимость позволяют нам избежать принуждения к действию.
Конформизм относится к изменениям поведения, вызванным влиянием других людей, поэтому он включает уступчивость и послушание. Академическая среда не соответствует ни в одной другой социальное учреждение . Он основан на видимых различиях между авторитарными фигурами (учителями) и субъектами конформизма (студентами). Влияние семьи на развитие ребенка влияет и на его поведение в школе. Несмотря на это, студенты продолжают настаивать на соблюдении требований, и их добровольное согласие основано на той же идее перекладывания ответственности.
Когда ребенок подавляет свою настоящую мысль или чувство, чтобы соответствовать группе или группе, он или она подавляет мысль или чувство. Группа из пяти друзей, например, соглашается на определенную тему с четырьмя из них, но пятый ребенок всегда будет с ней согласен, даже если они не хотят в этом признаваться.
В школах чувство общности необходимо для выполнения воспитательных обязанностей и подготовки подростков к будущему за пределами школы.
Чтобы быть успешными руководителями и приятными членами общества, студенту постоянно говорят наклонять голову.
Соответствие, помимо того, что препятствует творчеству и развитию новых идей, может задушить инновации. Студенты, от которых ожидается, что они будут следовать условностям и соответствовать им, не осмеливаются отличаться от других. В дошкольных учреждениях и детских садах принято устанавливать правила и рекомендации, чтобы помочь учащимся научиться подчиняться.
Учат ли конформизму?
Кредит: quotesgram.com На этот вопрос нет однозначного ответа, поскольку он зависит от множества факторов, таких как конкретная культура, в которой вырос человек, и преобладающие социальные нормы этой культуры. В целом, однако, будет справедливо сказать, что конформизму часто обучают неявно через различные процессы социализации , например, родители моделируют желаемое поведение для своих детей или учителя поощряют определенное поведение в классе.
Кроме того, есть также явные сообщения о важности соответствия, которые могут быть переданы через средства массовой информации или другие образовательные учреждения.
The New York Times в настоящее время публикует оцифрованную версию статьи из своего печатного архива до того, как она была размещена на своем онлайн-сайте в 1996 году. В государственных школах цель состоит в том, чтобы сделать всех как можно более равными. Конформизм вознаграждается за его способность формироваться. Вы должны быть хорошим, чтобы получить высокие оценки. Вы не должны быть глупее своего учителя (но не всегда по собственному желанию). Мои дети становились все более раздражительными и возбужденными по мере взросления, отчасти для того, чтобы защитить свою индивидуальность и интеллектуальную любознательность. Я научил их тому, во что я верю, чтобы они могли сомневаться в авторитетах, говорить об этом, а затем защищать себя. Частная школа не всегда может быть лучшим вариантом, но может быть предпочтительнее, чтобы ребенок разочаровался в учреждении.
Конформность — это тип социального влияния , который имеет множество эффектов. Когда человек подвергается групповому давлению, чтобы чувствовать себя принятым другими, это называется нормативным соответствием. Люди, которые находятся в этом типе соответствия, часто считают это положительным, потому что это позволяет им чувствовать себя включенными и частью группы. Путаница возникает, когда люди соглашаются с убеждениями и поведением своей группы, чтобы узнать больше о группе. Конформность в этом случае можно рассматривать как негативную, потому что она ограничивает способность человека думать самостоятельно. Это также может привести к опасным идеологиям и группам, а также к потенциально опасным результатам. Соответствие не всегда приводит к отрицательному результату. Конформизм рассматривается положительно, если он возникает в результате влечения или соответствует чьим-либо ценностям. Соответствие, скорее всего, приведет к лучшему пониманию и знаниям среди тех, кто ему следует.
Различные типы соответствия
Соответствие имеет широкий спектр форм. Распространенным типом обращения является изменение своих убеждений, установок или действий, более близкое к тем, которых придерживаются группы, к которым человек принадлежит или желает принадлежать, или группы, к которым он имеет одобрение. Этот тип соответствия часто связан с социальным взаимодействием. Соответствие демонстрируют не только люди, которые ведут себя как зомби, чтобы соответствовать другим пассажирам, но и люди, которые одеваются так же, как их коллеги.
Каковы некоторые примеры соответствия в школе?
Credit: www.pinterest.co.krСоответствие можно найти различными способами, включая ношение униформы на работу или в школу, соблюдение модных тенденций и следование традиционным карьерным путем, потому что это кажется безопасным.
Человеческое тело — это живая сверхплотная единица материи в системе социальной реальности.
Каждое человеческое существо руководствуется и регулируется рядом социальных норм и правил. Конформизм можно определить как влияние, которое включает в себя изменение убеждений или поведения. Мы рассмотрим некоторые из наиболее важных примеров конформизма в нашей повседневной жизни. Правила того, что носить и как носить, — это основные социальные стандарты , которым необходимо следовать в современном обществе. Нормальную одежду носят люди, которые не являются ненормальными; нас считают ненормальными, если мы примеряем одежду, которая не соответствует тому, что мы носим. Также необходимо принять привычки, которые являются хорошими или плохими.
Соответствие может быть продемонстрировано различными способами, каждый из которых включает в себя людей, пытающихся приспособиться. У него новая прическа, чтобы соответствовать стилю его друзей в первом примере. Второй пример: женщина переезжает в новый город и начинает говорить на местном сленге. В результате этих двух примеров люди по-новому приспособились к своему новому окружению.
Путаница часто считается негативной вещью, потому что она может заставить людей чувствовать себя некомфортно или нежелательно. Одна из проблем отличия заключается в том, что бывает трудно выделиться среди толпы. У соответствия есть и другие преимущества. Конформизм, например, может помочь людям приспособиться к своему окружению и снизить вероятность социальных потрясений.
Что такое студенческое соответствие?
Чтобы соответствовать требованиям, учащиеся должны придерживаться большинства своих убеждений и поведения. Подразумевается, что они пассивны и не имеют возможности бросить вызов своим сверстникам или развить свою личность. В результате они больше путаются в своей идентичности и меньше принимают себя.
Примеры соответствия в школах
Фото: blogspot.com Одним из примеров соответствия в школах является то, что учащиеся должны носить форму. Это способ убедиться, что все выглядят одинаково и соответствуют правилам школы. Другой пример конформизма в школах — это когда от учащихся ожидают соблюдения строгого набора правил и положений.
Это способ гарантировать, что все ведут себя одинаково и соответствуют ожиданиям школы.
Студенты с дресс-кодом считают, что они смогут более эффективно концентрироваться на уроках, чем друг на друге. Тот факт, что каждый студент имеет возможность выбрать, что ему надеть в этот день, является реальностью. Изменив форму и создав единое руководство для каждого ученика, мы можем поощрять индивидуальность, а также обеспечивать профессиональные стандарты. Меньше мятежных учеников, вероятно, будут посещать школу, если будут сокращены правила в отношении формы. Также стоит обратить внимание на цену брюк. В моем районе по крайней мере двое-трое детей посещают школы, в которых не всегда одинаковый состав учащихся. Расписание школьных звонков и уроки различаются, что дает учащимся несправедливое преимущество.
Конформизм у учащихся
Конформизм — это акт соответствия своего поведения, взглядов и убеждений окружающим. В школьных условиях учащиеся часто соответствуют ожиданиям и нормам своих сверстников, учителей и учебного заведения в целом.
Соответствие может быть положительной силой, помогая учащимся приспособиться и чувствовать себя принятыми, но оно также может привести к негативным последствиям, например, к тому, что учащиеся будут чувствовать давление, заставляющее их приспосабливаться к негативному поведению или участвовать в рискованных действиях.
Давление, чтобы соответствовать в образовании
В сегодняшней системе образования соответствие является нормой. Что касается нашей жизни, то речь идет о том, чтобы приспособиться, достичь наших социальных целей и понравиться тем, кто находится у власти. Когда дело доходит до конформаций, возникает непреодолимое чувство неизбежности. Нам постоянно говорят сообщения, что мы должны соответствовать и вести себя как все, чтобы быть принятыми. Людям говорят, что мы должны быть такими, как люди в наших классах, люди на телевидении и люди, которых мы видим в журналах. Это основа, на которой мы все добьемся успеха в жизни. Это не всегда так. Это правда, что многие успешные люди не следуют общественным нормам.
Многие люди успешны, потому что они индивидуалисты, имеют смелость противостоять обществу и действовать в соответствии со своими убеждениями и готовы бросить вызов правительству. Быть машинами соответствия контрпродуктивно. Не нужно бояться быть собой. Не нужно бояться противостоять обществу. Отличие не должно нас пугать. Нам не нужно бояться быть уникальными. Мы не должны бояться вызовов. Мы должны гордиться своими достижениями и способностями. Люди должны быть готовы пробовать что-то новое, чтобы добиться успеха. Чем больше мы будем готовы рисковать, тем лучше для нас будет. Мы должны быть готовы рисковать, чтобы отличаться от других.
Образование для соответствия Примитивное образование
Соответствие также было целью примитивного образования, поскольку оно служило основой для социального обеспечения. Из-за общих опасностей семьи, кланы и племена объединились, чтобы преодолеть их.
На протяжении всей истории мы обучали людей тому, как использовать язык. Термин «воспитание конформизма» относится к примитивной системе образования, которая впервые появилась от 100 000 до 50 000 лет назад.