Почерк человека психология: Психолог рассказал, как характер человека влияет на его почерк

Содержание

Психолог рассказал, как характер человека влияет на его почерк

Характер человека отражается во всем, что имеет к нему отношение – в его пристрастиях в питании, в одежде, в голосе, в форме ладоней или стоп. А также в том, как именно он выводит буквы алфавита, когда что-либо пишет на бумаге. О взаимосвязи почерка с характером рассказал известный столичный специалист, профессор-психолог Борис Хигир, исследовавший эту зависимость на протяжении ряда десятилетий.

Стресс сказывается на почерке

Главное направление исследований Бориса Юзиковича – то, как на судьбу и на характер человека влияют его имя, отчество, дата рождения. Книг, рассказывающих об этом, издано им множество. Борис Хигир, однако, изучает и другие проявления характера, подчас довольно неожиданные. Нередко выступает он перед людьми в концертных залах и научных аудиториях. Просит при этом обычно желающих написать что-либо на бумаге. И тут же, посмотрев на каждую из переданных ему записок, рассказывает подробно о характере ее автора, а также и о состоянии его здоровья, даже не зная, как его зовут. Точность попадания при этом, как правило, бывает стопроцентная.

– По почерку, – рассказал нам Борис Хигир, – можно не только состояние здоровья выяснить у каждого. Можно определить, к примеру, как человек относится к своим родителям, к родственникам, даже просто к своим знакомым людям.

Почерки бывают самые различные. Мужчины с именами Александр или Владимир, например, как выяснил Борис Юзикович, в текстах, написанных ими, заглавные буквы пишут очень большими – можно сказать, тянут их к небу. У людей, родившихся зимой, независимо от пола, почерк обычно растянутый, словно гармошка.

Довольно много можно выяснить о человеке уже по одному тому, как, например, он пишет букву «о». У человека, доброго по своему характеру, она обычно выглядит округлой. Если же буква «о» в письме напоминает эллипс, характер автора его довольно неустойчив, нестабилен.

Почерк любого человека может явно изменяться в зависимости от его психического состояния. Если перед тем, как сесть что-либо написать, человек волновался, испытывал психологическое напряжение – это непременно отразится и на почерке его.

Когда строка похожа на гирлянду

Если почерк человека – твердый, ровный, заглавные буквы в тексте – крупные, широкие, а сами строчки как бы убегают вверх, то человек этот, по мнению Хигира, сложен в общении. Он любит любоваться своим почерком, что улучшает его настроение.

Если же почерк – угловатый, буквы в тексте – крупные, и они заполняют страницу собой до отказа, почти без всякого просвета между строчками, то человек такой довольно явно деспотичен и авторитарен по характеру.

Если почерк красив каллиграфски, с выраженным наклоном вправо – его обладатель общителен, любит гармонию во всем, что его окружает. Люди с таким почерком не любят ссор и избегают их, как могут, но писать они любят, и много. Они любезны, обходительны, имеют добродушный и веселый нрав. Если это женщина, то ей очень не по нутру упреки в ее адрес, от них она, как правило, впадает в гнев и в слезы.

Обладатели почерка, строчки в котором напоминают гирлянды, каждый овал довольно четко выписан, буквы же в тексте широкие – люди мягкие и гибкие по своему характеру. Они уступчивы, великодушны и щедры. В роли руководителя человек такой на редкость терпелив, но всё же лучше будет не испытывать его терпение, а выслушать внимательно его советы и постараться им следовать.

Почерк растянутый, с украшающими слово линиями, завитушками свидетельствует, что человек, писавший это, склонен к различным соблазнам, его поступки определяются в значительной мере природными инстинктами.

Такие люди – люди настроения. От руки писать они не любят, писать предпочитают на компьютере, при помощи клавиатуры. Женщины, у которых такой почерк, предпочитают из одежды брюки. Они очень логичны в своих рассуждениях, редкий мужчина смог бы любую из них переспорить. Характер их сильный и твердый, доходящий подчас до жестокости.

Буквы неровные – характер впечатлительный

Если линии почерка – легкие, нет в них нажима, наклон постоянный, а слова в строке текут, будто ручей, то человек такой чувствительный, спокойный, вдумчивый и очень вежливый, с окружающими он умеет находить общий язык. Напротив, почерк неразборчивый, неровный и расплывчатый, кажущийся небрежным, говорит о человеке впечатлительном, чувствительном и восприимчивом, ощущающим себя обычно уязвимым перед окружающими. Человек такой часто бывает в возбужденном состоянии, он эмоционален по своей природе. Может быть раздражительным, поэтому и говорить с ним лучше мягко и спокойно. В то же время сам он может придираться к различным словам, сказанным неосторожно кем-либо из окружающих.

Если же, при неровном почерке, не соблюдаются еще обычно правила правописания, то человек этот фантазер, разболтанный по своему характеру. Нервная система его неустойчива. Такому человеку может быть и самому непросто прочитать то, что он когда-то написал.

О богатом воображении человека свидетельствуют также длинные «хвостики» написанных им букв. При этом он трудолюбив и может стать даже писателем-фантастом.

Почерк с выраженным нажимом, буквы в котором – как бы закругленные, свидетельствует о том, что его обладатель – очень устойчивый психически и основательный по своему характеру. Рассуждения его, как правило, очень логичны.

Если, читая текст, написанный кем-либо другим, этот человек не сможет что-либо понять, он будет нервничать. Может бросить читать и попросить, чтобы ему это переписали заново.

Застенчив, а не высокомерен

Всем приходилось хоть однажды видеть рукописный текст, буквы в котором не соединены друг с другом, и в результате этого слова выглядят как бы прерывисто. Люди такие – добрые по своей натуре, но они могут внезапно взрываться в общении. Они могут порвать и выбросить то, что сами написали только что. Снова затем сесть писать, и так – неоднократно. При этом их не надо отвлекать и беспокоить, иначе можно только навредить.

У человека, консервативного по своему характеру, рассудительного, осторожного, обладающего выраженным чувством долга, почерк обычно вертикальный, аккуратный. Люди эти – самые выносливые среди всех других, стойкие как физически, так и морально.

Но по натуре они скрытные и, в глубине своей души, честолюбивые. Они очень тверды в своем стремлении к успеху, к цели. Шаг за шагом, преодолевая ступень за ступенью, они идут к нему упрямо, и ничто не может их остановить. Терпению, упорству такого человека можно только позавидовать.

Почерк мелкий, угловатый, с выраженным наклоном влево говорит о непреклонном и «сухом», мало эмоциональном и несколько заторможенном характере. В принципе, это совсем не плохо – нередко из таких людей с годами получаются видные государственные деятели, грамотные специалисты тех или иных производств.

Наконец, почерк монотонный, строгий, угловатый, со строчками, сползающими вниз, говорит о пессимизме его обладателя, о скрупулезности и подозрительности его характера. Риск и импульсивность для таких людей не свойственны. Душевно сблизиться с таким человеком непросто, поскольку он довольно замкнут по характеру, его непросто вызвать к откровенности. Сам он, однако, несмотря на кажущееся свое высокомерие, чувствителен, даже застенчив. В душе своей может страдать от одиночества, от того, что ему не с кем поделиться наболевшим.

– Сложней всего, – считает Борис Хигир, – определить по почерку характер тех людей, которые владеют несколькими разными почерками, умеют, благодаря этому, подделывать чужие подписи. Однако если присмотреться к этому внимательно, можно определять по почерку и характер таких людей.

Александр Литвинов. Фото: Александр Фолиев.

можно ли определить, как это сделать

Есть такая наука графология, изучающая индивидуальные особенности почерка. Ее специалисты уверены, что по начертанию букв можно многое сказать о человеке, их написавшем. Появилась графология еще в XIX веке, но в настоящее время многие ученые к этой теории относятся скептически. А что по этому поводу говорит психология? Можно ли узнать характер человека по почерку, или все это не представляющие ценности домыслы вроде гадания на кофейной гуще?

СОДЕРЖАНИЕ

1 Связь характера с деятельностью
2 Почерк и эмоциональное состояние человека
- 2.1 Состояние возбуждения
- 2.2 Страх
- 2. 3 Спокойное, доброжелательное состояние
3 Почерк и темперамент
4 Индивидуальные черты личности и почерк

Связь характера с деятельностью

Несмотря на определенный скепсис, зерно истины в теориях графологов, несомненно, есть. Это подтверждается одним из основополагающих принципов психологии, который гласит, что не только сознание человека отражает реальность, но и все психические процессы и состояния так или иначе проявляются в деятельности и поведении личности. И в том числе в почерке. Ничего сверхъестественного или псевдонаучного в этом нет.

Человеческий организм – это сложная система, все элементы и процессы которой взаимосвязаны и взаимозависимы.

Наши эмоции, чувства, потребности, мотивы, интересы возникают под воздействием внешних стимулов – раздражителей: опасность вызывает чувство страха, встреча с близким человеком – радость, увлекательная книга – интерес, запах вкусной еды – реакцию слюноотделения и т. д.
Психические процессы тесно связаны с физиологическими и служат причиной изменений в работе разных систем организма.
А длительное переживание отрицательных эмоций может стать причиной так называемых психосоматических заболеваний, например, тахикардии, аритмии, гипертонии, гастрита.

Так, чувство страха, ощущение опасности активизирует деятельность одних систем организма и тормозит работу других. Выброс адреналина в кровь подстегивает работу сердца — оно начинает биться чаще. Возникает сужение сосудов, за счет чего лицо бледнеет, появляется озноб, холодеют руки и ноги. А вот работа пищеварительной системы подавляется, так как все ресурсы организма направлены на другие цели – спасение от опасности. Иногда сильное чувство страха вызывает общую слабость, дрожат руки и ноги.

А чувство гнева, напротив, вызывает расширение сосудов и резкий скачок давления, из-за чего кровь приливает к лицу. Мышечный тонус усиливается, напряжение мышц может быть такое, что человек непроизвольно сжимает кулаки, стискивает челюсти.

Любые эмоции проявляются в поведении: изменяется выражение лица, походка, тембр речи, жестикуляция.

Изменения в характере мелкой моторики руки влияют на почерк, который приобретает особенности, отражающие наше эмоциональное состояние.

Почерк и эмоциональное состояние человека

Переживание различных чувств, эмоций, изменение настроения по-разному влияет на характер движений, и это дает возможность по почерку понять, в каком состоянии человек писал текст.

Состояние возбуждения

Оно вызывает усиление тонуса мышц, поэтому усиливается нажим, линии становятся более жирными. Но характер возбуждения может быть разным в зависимости от того, какие эмоции переживает человек – положительные или отрицательные.

Например, если человек разгневан, то мышцы настолько напряжены, что нарушается координация движений – карандаш или ручка могут даже рвать бумагу, а почерк становится резким, рваным, угловатым и даже колючим. Появляются ненужные линии-черкотины в конце слов и предложений, а жирные точки напоминают удар по бумаге. Из-за того, что мозг переполнен негативными эмоциями, человек делает ошибки и в сильном раздражении не исправляет их аккуратно, а зачеркивает неправильно написанные слова несколькими жирными чертами.

Радостное возбуждение проявляется несколько иначе. Человек его не старается сдерживать, а наоборот, оно вырывается ярким фейерверком. Под влиянием сильных эмоций буквы скачут, «выпрыгивая» из строки, становятся крупнее и небрежнее. Небрежность почерка связана с тем, что под влиянием радостного возбуждения движения становятся суетливыми, хаотичными, а их скорость увеличивается. Представьте, как бегает и прыгает от радости ребенок. Вот то же самое происходит и с почерком.

Страх

Это сложное чувство, и в зависимости от степени выраженности и причины может проявляться по-разному. Страх – одно из самых древних человеческих эмоциональных состояний, которое рождается в старой части головного мозг, подкорковой зоне – в лимбической системе. Поэтому физиологические изменения под влиянием страха наиболее заметны. Усиление сердцебиения и тремор (дрожание конечностей) вызывают мышечную слабость. Поэтому буквы под влиянием этого чувства тоже получаются «дрожащие» — слабые, прерывистые, неровные линии. Почерк становится мельче, убористее, так как под действием страха и сам человек сжимается.

Затруднения, которые испытывает испуганный человек при письме, заставляет его быть лаконичным. Предложения, да и весь текст становится короче – работа мозга сконцентрирована на факторе опасности, поэтому все малозначимые функции тормозятся. С этим связан тот факт, что под влиянием страха люди немного глупеют, а предложения утрачивают логичность и связность.

Спокойное, доброжелательное состояние

В спокойном, благодушном настроении движения человека плавные, неспешные, хорошо скоординированные и уверенные. И почерк у него ровный, аккуратный, неторопливый. Буквы округлые. Соединения между ними плавные. Именно в таком состоянии в большей степени проявляются индивидуальные особенности почерка – появляются разные «красивости», завитушки, росчерки и т. д.

Это самые основные, базовые психические психоэмоциональные состояния. Но чувства и эмоции человека очень разнообразны, нередко противоречивы, и все их оттенки и нюансы определить по почерку невозможно. К тому же это ситуативные изменения, а характер – устойчивая совокупность черт личности. Способен ли он настолько влиять на индивидуальные особенности почерка, что по нему можно определить черты личности? Да, это возможно, но правильнее говорить не о почерке, а вообще о характере движений человека, в том числе и движений руки по листу бумаги.

Почерк и темперамент

Темперамент – это биологическая основа характера, совокупность врожденных особенностей нервной системы. Именно эта сфера индивидуальных особенностей личности больше всего отражается в почерке.

Четыре типа темперамента (флегматик, холерик, меланхолик, сангвиник) в чистом виде встречаются редко, но это комплексы черт, которые определяются тремя особенностями высшей нервной деятельности, точнее, процессами возбуждения и торможения в коре головного мозга. Совокупность врожденных индивидуально-психологических особенностей личности зависят от трех факторов:

силы нервных процессов;
подвижности и скорости протекания этих процессов;
степени равновесия возбуждения и торможения.

Комбинации этих качеств дают неповторимые типы поведения, влияющие на характер почерка. То есть отличить почерк холерика от почерка флегматика несложно, проблема в том, что почти у каждого человека есть черты всех типов темперамента. Но можно рассматривать особенности почерка по отдельным чертам или характеристикам нервной системы.

Уровень энергии. Этот показатель определяется силой нервных процессов, устойчивостью возбуждения и торможения. В почерке уровень энергии можно определить по нажиму. Чем сильнее нажим, тем более энергичный человек.
Эмоциональность. Она во многом определяется силой возбуждения и торможения и подвижностью этих процессов. У людей с повышенной эмоциональностью ярко выраженный наклон букв вправо, более небрежное написание (буквы неровные и прыгают), и более слитное – каждое слово является непрерывной цепочкой букв. У людей уравновешенных буквы стоят прямо, каждая из них четко и аккуратно прописана.

Уровень агрессивности. Чем более острые и угловатые буквы, особенно с сильным нажимом, тем более человек склонен к агрессии. А вот округлые буквы и плавный почерк присущи добрым и мягким людям.
Общительность (уровень экстраверсии и интроверсии). Для почерка открытых, коммуникабельных экстравертов характерны более крупные буквы, а мелкий, убористый почерк — для замкнутых интровертов.
Умение приспосабливаться к обстоятельствам (уровень ригидности и пластичности). Ригидные люди упрямы, они не меняют своих позиций под влиянием окружающих, и почерк у них с наклоном влево, чем больше наклон, тем больше проявляется ригидность. Для таких людей также характерно четкое раздельное написание букв, они как бы не оставляют возможности трактовать написанное иначе. А вот для пластичных людей с гибкой нервной системой характерно слитное написание букв, а слова и предложения иногда превращаются в этакие «гусенички».

Если особенности темперамента, так или иначе связанные с психофизиологическими процессами и влияющие на характер движений, по почерку определить можно, то черты характера менее зависят от физиологии и являются продуктом воспитания.

Индивидуальные черты личности и почерк

Большинство качеств личности, которые определяют содержание ее характера, сформировались в процессе развития человека и его взаимодействия с обществом. Например, направленность личности, особенности ее мировоззрения, мотивы, идеалы, жизненные ценности, интересы по почерку определить невозможно.

Индивидуальность личности проявляется не в том, как написано, а в том, что написано. Можно провести анализ текста (если он достаточно большой), выявить особенности словарного запаса, построения предложений, повторы каких-то слов, ошибки и опечатки и на основании этого составить психологический портрет личности. Но к графологии, то есть к науке о почерке, это отношения иметь не будет. С тем же успехом можно анализировать и текст, набранный на клавиатуре.

Но все же есть некоторые черты характера, которые отражаются в почерке:

Волевые качества. Люди, обладающие сильной волей, целеустремленные и уверенные в себе имеют четкий, ровный почерк с буквами среднего размера и с заметным наклоном вправо. Для них характерен довольно сильный нажим, иногда подчеркивание слов и подстрочные и надстрочные знаки, например, над письменными буквами «т» и «ш». Слабовольные люди имеют слабый почерк без нажима, у них обычно много исправлений и большие промежутки между словами.
Интеллектуальные качества. Люди с развитым логическим мышлением имеют ровный аккуратный почерк, буквы одного размера и равные промежутки между словами. Написание букв максимально приближенное к стандартному образцу. А вот образное мышление делает почерк более вычурным. Не обязательно красивым, но людей с преобладающим образным мышлением отличает нестандартное, оригинальное начертание букв, росчерки, петельки и завитушки в местах соединения. Поэтому их почерк малопонятен и иногда напоминает арабскую вязь, готический шрифт, а то и шумерскую клинопись. Но здесь нет преднамеренной стилизации – просто так получается.

Уровень креативности. Для творческих личностей характерен неровный, малопонятный почерк. Их рука часто не успевает за мыслью, поэтому конечные слоги слов превращаются в «хвостики» или завитушки. К тому же в почерке креативов сложно определить какие-то индивидуальные особенности, связанные с другими чертами личности, потому что он беспорядочный, постоянно меняющийся и очень быстрый.

Профессиональные качества личности. Есть некоторые профессии, которые накладывают отпечаток на почерк. Всем известно, как сложно прочитать написанные непонятными закорючками рецепты врача и записи в медицинской карте. А вот почерк учителя начальных классов отличается аккуратностью и правильностью начертания букв, почти как в прописях.

Подводя итоги, можно отметить, что составить достоверный психологический портрет личности исключительно по почерку сложно. В любом случае он будет неполным, ущербным. Ведь каждый человек не только уникальная личность, но и обладает множеством качеств, которые никак не отражаются в почерке. К ним можно отнести, например, нравственные качества, играющие важную роль в жизни человека. То есть по почерку мы можем сказать, что человек общительный, но кто он – душа компании или хам, обожающий скандалы и троллинг? На этот вопрос и на многие другие почерк ответа не дает.

Черты личности модулируют реакцию нейронов на обработку почерка

1. Палмис, С. , Данна, Дж. , Веле, Ж.-Л. , & Лонгкамп, М. (2017). Моторный контроль почерка в развивающемся мозге: обзор. Когнитивная нейропсихология, 34 (3–4), 187–204. [PubMed] [Google Scholar]

2. Тан, Л. Х. , Спинкс, Дж. А. , Иден, Г.Ф. , Перфетти, C.A. , Сиок, В. Т. , & Десимоне, Р. (2005). Чтение зависит от письма на китайском языке. Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки, 102 (24), 8781–8785. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

3. Рапп, Б. , Перселл, Дж. , Хиллис, А.Э. , Капассо, Р. , & Микели, Г. (2016). Нейронные основы орфографической долговременной памяти и рабочей памяти при дисграфии. Мозг, 139(2), 588–604. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

4. Ван Гален, Г.П. (1991). Почерк: Вопросы психомоторной теории. Наука о движении человека, 10 (2–3), 165–191. [Google Scholar]

5. Перселл, Дж. , Туркельтауб, П. Э. , Иден, Г.Ф. , & Рапп, Б. (2011). Изучение центральных и периферийных процессов производства письменного слова с помощью метаанализа. Границы в психологии, 2, 239. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

6. Кандель, С. , Пиреман, Р. , Грожак, Г. , & Файоль, М. (2011). Для психолингвистической модели производства почерка: проверка противоречия между слогами и биграммами. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 37(4), 1310. [PubMed] [Google Scholar]

7. Лонгкамп, М. , Лагарриг, А. , Назарян, Б. , Рот, М. , Антон, Дж. Л. , Аларио, F. X. , & Велай, Дж. Л. (2014). Функциональная специфика в двигательной системе: данные совмещенных фМРТ и кинематических записей во время написания букв и цифр. Картирование человеческого мозга, 35 (12), 6077–6087. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

8. Рапп, Б. , & Липка, К. (2011). Грамотный мозг: связь между правописанием и чтением. Журнал когнитивной неврологии, 23 (5), 1180–1197. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

9. Ян, Ю. , Цзо, З. , Там, Ф. , Грэм, С.Дж. , Тао, Р. , Ван, Н. , & Би, Х.-Ю. (2019). Активация мозга и функциональная связь во время письма на китайском языке: исследование фМРТ. Журнал нейролингвистики, 51, 199–211. [Google Scholar]

10. Ли, Дж. , Хонг, Л. , Би, Х.-Ю. , & Ян, Ю. (2021). Функциональные сети мозга, лежащие в основе автоматического и контролируемого письма на китайском языке. Мозг и язык, 219, 104962. [PubMed] [Google Scholar]

11. Накамура, К. , Хонда, М. , Хирано, С. , Ога, Т. , Савамото, Н. , Ханакава, Т. , Иноуэ, Х. , Ито, Дж. , Мацуда, Т. , & Фукуяма, Х. (2002). Модуляция визуальной системы поиска слов в письменной форме: функциональное МРТ-исследование японских орфографий. Журнал когнитивной неврологии, 14 (1), 104–115. [PubMed] [Google Scholar]

12. Омура, К. , Цукамото, Т. , Котани, Ю. , Огами, Ю. , & Йошикава, К. (2004). Нейронные корреляты преобразования фонемы в графему. Нейроотчет, 15(6), 949–953. [PubMed] [Google Scholar]

13. Ру, Ф. Э. , Дюфор, О. , Джуссани, К. , Вамейн, Ю. , Дрейпер, Л. , Лонгкамп, М. , & Демоне, Ж. Ф. (2009). Повторное посещение графической/моторной лобной области Экснера. Анналы неврологии, 66 (4), 537–545. [PubMed] [Google Scholar]

14. Рапп, Б. , & Дюфор, О. (2011). Нейротопография письменного производства слов: МРТ-исследование распределения чувствительности к длине и частоте. Журнал когнитивной неврологии, 23 (12), 4067–4081. [PubMed] [Академия Google]

15. Плантон, С. , Джукла, М. , Ру, Ф.-Э. , & Демоне, Ж.-Ф. (2013). «Письменный мозг»: метаанализ нейровизуализационных исследований двигательных и орфографических процессов. Кортекс, 49(10), 2772–2787. [PubMed] [Google Scholar]

16. Грэм, С. , Бернингер, В. , Вайнтрауб, Н. , & Шафер, В. (1998). Развитие скорости и разборчивости почерка в 1–9 классах. Журнал образовательных исследований, 92 (1), 42–52. [Google Scholar]

17. Као, Х. С. Р. (1992). Психология искусства каллиграфии. Гонконг: Hong Kong Cultural Education Press. [Google Scholar]

18. Корнхилл, Х. , & Кейс-Смит, Дж. (1996). Факторы, связанные с хорошим и плохим почерком. Американский журнал профессиональной терапии, 50 (9), 732–739. [PubMed] [Google Scholar]

19. Вайнтрауб, Н. , & Грэм, С. (2000). Вклад пола, орфографии, функции пальцев и зрительно-моторных процессов в предсказание статуса почерка. Журнал исследований трудотерапии, 20 (2), 121–140. [Академия Google]

20. Ву, Т. , Чжан, Дж. , Халлетт, М. , Фэн, Т. , Хоу, Ю. , & Чан, П. (2016). Нейронные корреляты, лежащие в основе микрографии при болезни Паркинсона. Мозг, 139(1), 144–160. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

21. Розенблюм, С. , Самуэль, М. , Злотник, С. , Эрих, И. , & Шлезингер, И. (2013). Почерк как объективный инструмент диагностики болезни Паркинсона. Журнал неврологии, 260 (9), 2357–2361. [PubMed] [Google Scholar]

22. Фуэнтес, К. Т. , Мостофский, С.Х. , & Бастиан, Эй Джей (2009 г.). У детей с аутизмом наблюдаются специфические нарушения почерка. Неврология, 73 (19), 1532–1537. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

23. Кандель, С. , Лассюс-Сангосс, Д. , Грожак, Г. , & Перре, С. (2017). Влияние дислексии и дисграфии развития на производство движений во время написания слов. Когнитивная нейропсихология, 34 (3–4), 219–251. [PubMed] [Google Scholar]

24. Самнер, Э. , Коннелли, В. , & Барнетт, А.Л. (2013). Дети с дислексией пишут медленно, потому что чаще делают паузы, а не потому, что медленно пишут от руки. Чтение и письмо, 26(6), 991–1008. [Google Scholar]

25. Грэм, С. , Фишман, Э.Дж. , Рид, Р. , & Хеберт, М. (2016). Письменные характеристики учащихся с гиперактивным синдромом дефицита внимания: метаанализ. Исследование и практика проблем с обучаемостью, 31(2), 75–89. [Google Scholar]

26. Климоски, Р.Дж. , & Рафаэли, А. (1983). Определение личных качеств с помощью анализа почерка. Журнал профессиональной психологии, 56 (3), 191–202. [Google Scholar]

27. Уильямс, М. , Берг-Кросс, Г. , & Берг-Кросс, Л. (1977). Характеристики почерка и их связь с экстраверсией-интроверсией Айзенка и измерениями импульсивности-рефлексивности Кагана. Журнал оценки личности, 41 (3), 291–298. [PubMed] [Google Scholar]

28. Гауда, Б. (2008). Графический анализ почерка заключенных с диагнозом асоциальная личность. Перцептивные и двигательные навыки, 107 (3), 862–872. [PubMed] [Google Scholar]

29. Нетер, Э. , & Бен-Шахар, Г. (1989). Прогностическая достоверность графологических выводов: метааналитический подход. Личность и индивидуальные различия, 10 (7), 737–745. [Академия Google]

30. Кинг, Р. Н. , & Келер, Д.Дж. (2000). Иллюзорные корреляции в графологическом выводе. Journal of Experimental Psychology: Applied, 6(4), 336. [PubMed] [Google Scholar]

31. Айзенк, Х.Дж. , & Гуджонссон, Г. (1986). Эмпирическое исследование достоверности анализа почерка. Личность и индивидуальные различия, 7 (2), 263–264. [Google Scholar]

32. МакКрей, Р. Р. , & Коста, Дж. (2008). Пятифакторная теория личности. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс. [Академия Google]

33. Капояннис, Д. , Сутин, А. , Давацикос, С. , Коста, П. , & Резник, С. (2013). Пять факторов личностной и региональной корковой изменчивости в лонгитюдном исследовании старения в Балтиморе. Картирование человеческого мозга, 34 (11), 2829–2840. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

34. ДеЯнг, К.Г. , Хирш, Дж. Б. , Шейн, М.С. , Пападеметрис, X. , Радживан, Н. , & Грей, Дж. Р. (2010). Проверка предсказаний неврологии личности: структура мозга и большая пятерка. Психологическая наука, 21 (6), 820–828. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

35. Ричелли, Р. , Тоши, Н. , Нигро, С. , Террачано, А. , & Пассамонти, Л. (2017). Поверхностная морфометрия раскрывает нейроанатомическую основу пятифакторной модели личности. Социальная когнитивная и аффективная нейронаука, 12 (4), 671–684. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

36. Оуэнс, М.М. , Хаятт, C.S. , Грей, Дж. К. , Картер, Н. Т. , МакКиллоп, Дж. , Миллер, Дж. Д. , & Свит, Л. Х. (2019). Кортикальная морфометрия пятифакторной модели личности: результаты полного образца проекта Human Connectome Project. Социальная когнитивная и аффективная нейронаука, 14 (4), 381–39.5. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

37. Рютер, А. Р. , Абрам, С.В. , Макдональд, A.W. , Рустичини, А. , & ДеЯнг, К.Г. (2018). Сеть приоритета цели как нейронный субстрат сознательности. Картирование человеческого мозга, 39(9), 3574–3585. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

38. Сампайо, А. , Соареш, Дж. М. , Коутиньо, Дж. , Соуса, Н. , & Гонсалвес, О. Ф. (2014). Мозг по умолчанию из Большой пятерки: функциональные доказательства. Структура и функции мозга, 219(6), 1913–1922 гг. [PubMed] [Google Scholar]

39. Сток, А. ‐К. , & Бесте, С. (2015). Добросовестность повышает эффективность многокомпонентного поведения. Научные отчеты, 5 (1), 1–8. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

40. Дима, Д. , Фристон, К.Дж. , Стефан, К. Э. , & Франгу, С. (2015). Нейротизм и добросовестность соответственно ограничивают и способствуют кратковременной пластичности в нейронной сети рабочей памяти. Картирование человеческого мозга, 36 (10), 4158–4163. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

41. Тоши, Н. , Ричелли, Р. , Индовина, И. , Террачано, А. , & Пассамонти, Л. (2018). Функциональный коннектом пятифакторной модели личности. Неврология личности, 1, E2, 1–10. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

42. ДеЯнг, К.Г. , Шамош, Н.А. , Грин, А. Э. , Брейвер, Т.С. , & Грей, Дж. Р. (2009). Интеллект в отличие от открытости: различия, выявленные фМРТ рабочей памяти. Журнал личности и социальной психологии, 97(5), 883. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

43. ДеЯнг, К.Г. , Петерсон, Дж. Б. , & Хиггинс, Д. М. (2005). Источники открытости/интеллектуальности: Когнитивные и нейропсихологические корреляты пятого фактора личности. Журнал личности, 73 (4), 825–858. [PubMed] [Google Scholar]

44. Шен, X. , Финн, Э.С. , Шейност, Д. , Розенберг, доктор медицины , Чун, М. М. , Пападеметрис, X. , & Констебл, Р. Т. (2017). Использование прогностического моделирования на основе коннектома для прогнозирования индивидуального поведения на основе связей мозга. Протоколы о природе, 12(3), 506–518. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

45. Снайдер, П.Дж. , & Харрис, Л.Дж. (1993). Ручность, пол, семейная левосторонность влияют на пространственные задачи. Кортекс, 29(1), 115–134. [PubMed] [Google Scholar]

46. Ван, Х. , Чанг, Б. , Ли, Ю. , Лин, Л. , Лю, Дж. , Сун, Ю. , Ю, Ю. , Чжан, Дж. , & Ли, Д. (1986). Современный китайский частотный словарь. Издательство Пекинского института языков. [Google Scholar]

47. Там, Ф. , Черчилль, Н.В. , Стротер, С.К. , & Грэм, С.Дж. (2011). Новый планшет для письма и рисования во время функциональной МРТ. Картирование человеческого мозга, 32(2), 240–248. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

48. Коста младший, П. Т. , & МакКрей, Р. Р. (1992). Четыре пути пять факторов являются основными. Личность и индивидуальные различия, 13 (6), 653–665. [Google Scholar]

49. Ян, Дж. , МакКрей, Р. Р. , Коста, П. Т. , Дай, X. , Яо, С. , Кай, Т. , & Гао, Б. (1999). Кросс-культурная оценка личности в психиатрических популяциях: NEO-PI-R в Китайской Народной Республике. Психологическая оценка, 11 (3), 359–368. [Google Академия]

50. Ян, Ю. , Там, Ф. , Грэм, С.Дж. , Сан, Г. , Ли, Дж. , Гу, С. , Тао, Р. , Ван, Н. , Би, Х.-Ю. , & Цзо, З. (2020). Мужчины и женщины отличаются нейронной основой почерка. Картирование человеческого мозга, 41 (10), 2642–2655. 10.1002/hbm.24968 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

51. Пауэр, Джей Ди , Коэн, А. Л. , Нельсон, С.М. , Парик, Г. С. , Барнс, К.А. , Черч, J.A. , Фогель, А.С. , Лауманн, Т. О. , Миезин, Ф. М. , Шлаггар, Б.Л. , & Петерсен, С.Э. (2011). Функциональная сетевая организация человеческого мозга. Нейрон, 72(4), 665–678. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

52. Уитфилд-Габриэли, С. , & Нието-Кастанон, А. (2012). Conn: набор инструментов функциональной связи для коррелированных и антикоррелированных сетей мозга. Связь мозга, 2 (3), 125–141. [PubMed] [Академия Google]

53. Цзян, Р. , Цзо, Н. , Форд, Дж. М. , Ци, С. , Жи, Д. , Чжо, С. , Сюй, Ю. , Фу, З. , Бустилло, Дж. , Тернер, Дж. А. , Калхун, В.Д. , & Суи, Дж. (2020). Связность мозга, вызванная задачей, способствует обнаружению индивидуальных различий в отношениях между мозгом и поведением. Neuroimage, 207, 116370. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

54. Фан, Л. , Ли, Х. , Чжо, Дж. , Чжан, Ю. , Ван, Дж. , Чен, Л. , Ян, З. , Чу, С. , Се, С. , Лэрд, А. Р. , Фокс, П. Т. , Эйкхофф, С. Б. , Ю, Ц. , & Цзян, Т. (2016). Атлас мозгового тома человека: новый атлас мозга, основанный на связной архитектуре. Кора головного мозга, 26 (8), 3508–3526. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

55. Плантон, С. , Лонгкамп, М. , Перан, П. , Демоне, Ж.-Ф. , & Джукла, М. (2017). Насколько специализированы области мозга, отвечающие за письмо? ФМРТ-исследование письма, рисования и устной орфографии. Кортекс, 88, 66–80. [PubMed] [Google Scholar]

56. Перселл, Дж. , Туркельтауб, П. Э. , Иден, Г.Ф. , & Рапп, Б. (2011). Изучение центральных и периферийных процессов производства письменного слова с помощью метаанализа. Frontiers in Psychology, 2, 239. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

57. Робертс, Б.В. , Лехуэз, С. , Крюгер, Р.Ф. , Ричардс, Дж. М. , & Хилл, П.Л. (2014). Что такое добросовестность и как ее можно оценить? Психология развития, 50 (5), 1315–1330. [PubMed] [Google Scholar]

58. Уилмот, член парламента , & Ones, Д.С. (2019). Столетие исследований добросовестности на работе. Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки, 116 (46), 23004–23010. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

59. Нофтл, Э.Э. , & Робинс, Р. В. (2007). Личностные предикторы академических результатов: большая пятерка коррелирует с баллами GPA и SAT. Журнал личности и социальной психологии, 93 (1), 116–130. [PubMed] [Google Scholar]

60. Моффит, Т.Е. , Арсено, Л. , Бельский, Д. , Диксон, Н. , Хэнкокс, Р. Дж. , Харрингтон, Х. , Хаутс, Р. , Поултон, Р. , Робертс, Б.В. , Росс, С. , Сирс, М. Р. , Томсон, В. М. , & Каспи, А. (2011). Градиент детского самоконтроля предсказывает здоровье, богатство и общественную безопасность. Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки, 108(7), 269.3–2698. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

61. Чен, Х.-Ю. , Чанг, Э.К. , Чен, S.H.Y. , Лин, Ю.-Ч. , & Ву, Д. Х. (2016). Функциональная и анатомическая диссоциация между орфографическим словарем и орфографическим буфером, выявленная при чтении и письме китайских иероглифов с помощью фМРТ. Нейроизображение, 129, 105–116. [PubMed] [Google Scholar]

62. Накамура, К. , Куо, В.-Дж. , Пегадо, Ф. , Коэн, Л. , Ценг, О.Дж. , & Дехане, С. (2012). Универсальные системы мозга для распознавания форм слов и жестов почерка во время чтения. Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки, 109(50), 20762–20767. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

63. Хэмпшир, А. , Чемберлен, С.Р. , Монти, М. М. , Дункан, Дж. , & Оуэн, A.M. (2010). Роль правой нижней лобной извилины: торможение и контроль внимания. Нейроизображение, 50 (3), 1313–1319. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

64. Арон, А. Р. , Роббинс, Т. В. , & Полдрак, Р.А. (2014). Торможение и правая нижняя лобная кора: десятилетие спустя. Тенденции в когнитивных науках, 18 (4), 177–185. [PubMed] [Академия Google]

65. Шарп, Д.Дж. , Бонель, В. , Буассезон, X.D. , Бекманн, К.Ф. , Джеймс, С.Г. , Патель, М.К. , Мехта, М. А. , & Смит, Э.Э. (2010). Отдельные лобные системы для торможения реакции, захвата внимания и обработки ошибок. Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки, 107 (13), 6106–6111. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

66. Розенблюм, С. (2018). Взаимосвязь между объективными особенностями почерка и исполнительным контролем у детей с дисграфией развития. PLoS One, 13(4), e0196098. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

67. Хименес, П. , Бугеску, Н. , Блэк, Дж. , Хэнкок, Р. , Пью, К. , Нагамин, М. , Катнер, Э. , Мазаика, П. , Хендрен, Р. , & МакКэндлисс, Б. (2014). Нейровизуализация коррелирует с качеством почерка, когда дети учатся читать и писать. Frontiers in Human Neuroscience, 8, 155. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

68. Кам, Дж. У. , Лин, Джей Джей , Солбакк, А.-К. , Эндестад, Т. , Ларссон, П.Г. , & Найт, Р. Т. (2019). Тета-связь сети по умолчанию и лобно-теменной контрольной сети поддерживает внутреннее внимание. Природа человеческого поведения, 3 (12), 1263–1270. [PubMed] [Google Scholar]

69. Ватансевер, Д. , Менон, Д.К. , Манктелов, А. Э. , Саакян, Б.Дж. , & Стаматакис, Э.А. (2015). Динамика режима по умолчанию для глобальной функциональной интеграции. Журнал неврологии, 35 (46), 15254–15262. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

70. Сток, А.‐К. , & Бесте, С. (2015). Добросовестность повышает эффективность многокомпонентного поведения. Scientific Reports, 5(1), 15731. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

71. Хамстраблец, Л. , & Блот, А. В. (1993). Продольное исследование дисграфического почерка в начальной школе. Журнал неспособности к обучению, 26 (10), 689–699. [PubMed] [Google Scholar]

Распознавание рукописного текста на основе подписи и цифры с использованием нескольких искусственных нейронных сетей для идентификации личности

Идентификатор корпуса: 55656325

  title={Распознавание почерка на основе подписи и цифры символа с использованием нескольких искусственных нейронных сетей для идентификации личности},
  автор = {Эсмеральда графиня Джамал и Шелди Нур Рамдлан и Джери Сринур Эка Сапутра},
  год = {2013}
}

Э. К. Джамал, Шелди Нур Рамдлан, Дж. Сапутра
Опубликовано в 2013 г.
Информатика

Почерк отражает письменный след ритма и стиля каждого человека. [] Ключевой метод В этом исследовании используется комбинация графического подхода на основе подписи и цифры символа формы заявки с использованием многоструктурных алгоритмов и искусственных нейронных сетей (ИНС). Изображение разделено на две области: подпись, основанная на девяти признаках, и прикладная область буквенно-цифровой области. В каждой области была проведена предварительная обработка для повышения точности распознавания. Зона подписи классифицируется с помощью…

is.its.ac.id

Почерковой анализ человеческого поведения на основе нейронной сети

Сандип Данг, Махеш Кумар
Компьютерные науки
2014

Почерковой анализ поведения человека на основе нейронной сети

А. Салах, Т. Геверс
Информатика, психология
2014

Оценка производительности выполняется путем расчета среднеквадратичной ошибки с использованием нейронной сети обратного распространения (BPNN), а поведение человека анализируется на основе подпись с помощью нейронной сети.

Опрос по идентификации личности человека по почерку с использованием ИНС

Анупам Варшней, Шалини Пури
Психология, информатика
2017 Международная конференция по изобретательским системам и контролю (ICISC)
2017

Анализ почерка — это подход к моделированию человеческой деятельности, позволяющий судить о человеке как о устройстве с большим количеством внутренних психических состояний, которые у него есть. Исследование основано на…

Опрос по выявлению черт личности по почерку

Кинджал Чаудхари, Анкит Таккар
Психология, информатика
Эксперт Сист. заявл.
2019

Идентификация личности на основе рукописного управления

Kanchana, S. Suresh
Psychology
2015

2015

2015

График. Анализ почерка является эффективным и надежным индикатором…

Прогнозирование поведения человека по почерку

Акшита Чанчлани
Компьютерные науки, психология
Международный журнал исследований в области прикладных наук и инженерных технологий
2018

Предлагаемая система предсказывает поведение человека по персонажам с помощью нейронной сети свертки, которая дает нам вывод как предсказание поведения человека.

Анализ подписи для предсказания черт личности

Для предсказания личности используется искусственная нейронная сеть и алгоритм структурной идентификации, и полученная степень точности составляет 100%, 95%, 94%, 96% и 92% соответственно.

E-Graphologist for Personality Profile

Pranoti S. Shete, Anita M. Thengade
Информатика
2019

Глубокое изучение его личности, честность, эмоциональное состояние, такие как страх, эмоциональный профиль человека могут раскрыть его профиль личности , стиль мышления и многое другое. Анализ подписи может помочь в прогнозировании социальных навыков,…

Использование автономного рукописного ввода для прогнозирования уровня артериального давления: подход на основе нейронных сетей

Михай Гаврилеску, Н. Визиряну
Информатика
FABULOUS
2017

Новый, неинвазивный, трехуровневый анализ артериального давления на основе нейронной сети. их почерк и показывает, что существует связь между несколькими особенностями почерка и прогнозированием уровня артериального давления с высокой точностью.

Анализ поведения с использованием рукописных данных

Анкита Долас, Д. Пандит, М. Джадхав, проф. Вишал Валунж
Психология, информатика
2020

давление и высота букв, которые использует Convolutional Neural Network для предсказания человеческой природы.

ПОКАЗАНЫ 1-9 ИЗ 9 ССЫЛОК

Анализ почерка на основе метода сегментации для прогнозирования личности человека с использованием метода опорных векторов

С. Прасад, Вивек К. Сингх, А. Сапре
Информатика
2010

Был предложен автоматический метод прогнозирования психологической личности писателя, точность которого составляет около 94%. с ядром RBF.

Искусственная нейронная сеть для прогнозирования поведения человека на основе анализа почерка

Х. Чампа, К. Анандакумар
Психология
2010

Был предложен метод прогнозирования личности человека по исходным данным, нажатию пера и букве «t» в почерке человека в качестве входных данных для искусственной нейронной сети, которая выводит личностные черты писателя.

Прогнозирование поведения с помощью анализа почерка

П. Гревал, Д. Прашар
Психология
2012

Анализ почерка представляет собой научное исследование и анализ почерка. Это способ интерпретации поведения по особенностям почерка. Научное название почерка…

Роль целостных парадигм в распознавании рукописных слов

Свежий взгляд на потенциальную роль целостной парадигмы в распознавании рукописных слов и попытка интерпретировать известные парадигмы распознавания слов в этой структуре.