Системная психология: НИИ «Системная психология»

Содержание

Что такое системная психология?: system_psiholog — LiveJournal

Category:

Психология
Cancel

Системная психология – это новейшее направление психологии.

В основе — теория восьмимерности любой системы.

Как работает эта теория на уровне человека?

Каждый человек рождается с определенным набором свойств и желаний, и если все это множество свойств и желаний продифференцировать, то мы получим вектора — группы свойств и желаний, объединенных вокруг одного корня — сущности вектора.

Ни одно живое существо не существует в одиночку, ни один человек в этом мире не существует сам по себе, все мы объединены в единую систему отошений. Основная единица счета в векторной психологии — это группа, общее целое, условно разделенное на 8 векторальных функциональных частей.

Каждая векторальная часть играет свою уникальную роль в этом целом, выполняет свою специфическую функцию, что и составляет сущность вектора.

Первобытная стая представляла собой довольно простую систему, в которой каждый человек являлся носителем одного вектора, то есть выполнял в общем целом одну заданую видовую роль:
1. Кожный вектор. Сущность — запретительная, ораничительная функция; видовая роль — боковой охотник-алементатор.
2. Мышечный вектор — фундаментальная масса живого вещества; видовая роль — воин, охотник.
3. Анальный вектор — передача накопленного опыта об охоте и войне во времени; видовая роль — хранитель пещеры, костра, домашнего очага, тыловик.
4. Уретральный вектор — прямое порождение и ответственность за жизнь живого вещества, расширение жизненного пространства стаи; видовая роль — вождь.
5. Зрительный вектор — антиубийство, утверждение ценности человеческой жизни; видовая роль — дневной охотник.

6. Звуковой вектор — обратная связь с Первопричиной; видовая роль — ночной охранник стаи.

7. Оральный вектор — объединение человека говорящего в единые мыслительные и словесные ряды; видовая роль — глашатай, шут, загонщик добычи.
8. Обонятельный вектор — выжить во что бы то ни стало; видовая роль — советник вождя, шаман, колдун, серый кардинал.

Современное общество — это система взаимоотношений намного порядков более сложная, чем первобытная стая. И в современном человеке сегодня присутствует не один, а в среднем 3-4 вектора, что означает бОльшее желание, и бОльшие возможности для самореализации, бОльшее наслаждение жизнью (обратная сторона — бОльшее и страдание). Люди с набором векторов — 7 или 8 — это всегда выдающиеся яркие личности, гении.
Взято отсюда http://www.yburlan.ru/forum/viewtopic.php?f=45&t=363

Меня влечет к тебе… А может, я люблю?
Влечение и любовь. Их легко спутать, особенно в начале отношений. Когда на одном человеке «сошелся клином белый свет», когда от одного взгляда в…
Парные отношения не для тебя: неужели пора ставить на себе крест?
Наверняка многие из вас сталкивались сами или были свидетелями этого удивления любопытных людей — мол почему тебе уже «за…», а ты до сих пор не…
Бьет — значит, любит… бить
Он был нежен и внимателен. Остроумен и красив. Часами слушал ее щебет. Казалось, сейчас соорудит лестницу в небо, достанет звезды, задарит…

Photo

Hint http://pics.livejournal.com/igrick/pic/000r1edq

Системная психология и социология — журнал

В связи с техническими работами в центре обработки данных, часть прикреплённых файлов в настоящее время недоступна.

скрыть

Индексирование: Список ВАК (1 декабря 2015 г.-), Список РИНЦ (1 января 2012 г.-)

Период активности журнала: не указан

Другие названия журнала: Научно-практический журнал «Системная психология и социология», Системная психология и социология
Сайт журнала: http://www.systempsychology.ru/
Издательство: Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Местоположение издательства: Москва
Аннотация:
Журнал «Системная психология и социология» публикует оригинальные теоретические и эмпирические работы, методические разработки, архивные материалы и переводы, посвященные системным исследованиям в широком спектре наук о человеке и обществе. Особое внимание журнала обращено теоретико-методологическим проблемам системных описаний в психологии и социологии. Журнал призван содействовать консолидации усилий специалистов, применяющих системный подход в психологии, социологии и смежных с ними специальностях, а также информировать о новых методиках, технологиях и результатах системных исследований в этих дисциплинах.
Журнал выходит четыре раза в год. Электронная версия журнала публикуется на сайте www.systempsychology.ru. Редакция приглашает к сотрудничеству всех авторов, заинтересованных системными исследованиям в науках о человеке и обществе.
Добавил в систему: Афонин Сергей Александрович
ISSN: 2223-6872 (Print), 2223-6880 (Electronic)

Статьи, опубликованные в журнале

- 2022 Эмоциональное восприятие различных архитектурных стилей студенческой молодёжью
- Рыжов Б. Н., Котова О.В., Донцов Д.А.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), № 2 (42), с. 84-94 DOI
- 2021 ВЛИЯНИЕ СИСТЕМНЫХ ИДЕЙ Ю. КУЛЯ НА СОВЕТСКУЮ И РОССИЙСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ ВОЛИ
- Кормачёва И.Н., Донцов Д.А., Машкова Л.А.
- в журнале Системная психология и социология
  
  , издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), № 1 (37), с. 109-120 DOI
- 2021 Понимание процессов развития детьми старшего дошкольного возраста: методика «Циклы».СИСТЕМНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И СОЦИОЛОГИЯ
- Веракса Н.Е., Айрапетян З.В., Алмазова О.В.
- в журнале
  Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), том 2, № 38, с. 87-96
- 2020 БДИТЕЛЬНОСТЬ В ПРИНЯТИИ ВРАЧЕБНЫХ РЕШЕНИЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ВРАЧЕЙ
- Синбухова Е. В., Занковский А.Н., Проценко Д.Н., Синбухова Н.И.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), № 1(33), с. 64-73 DOI
- 2020 Психологические аспекты врачебных ошибок
- Синбухова Е.В., Занковский А.Н.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва)
  , том 3, № 35, с. 51-60 DOI
- 2018 Оценка памяти при транзиторной глобальной амнезии
- Березина И.Ю., Сумский Л.И., Михайлов А.Ю.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), том 27, № 3, с. 50-62
- 2017 Динамика мотивационных показателей в старшей школе
- Рыжов Б. Н., Машкова Л.А., Столярова Г.И.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), том 2, № 22, с. 14-23
- 2017 Мотивация обучения взрослых людей русскому языку как иностранному
- Яценко И.И., Немов Р.С.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), № 2, с. 48-59
- 2017 Особенности креативности учащихся с мануальной асимметрией и нарушением слуха
- Шарова С.С., Машкова Л.А.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), том 3, № 23, с. 56-62
- 2016 МУЗЫКАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Бакланова Н. К., Данилова Л.В.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), № 3, с. 31-37
- 2016 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО СПЕЦИАЛИСТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В КОНТЕКСТЕ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА
- Бакланова Н.К., Бакланов К.В.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), № 2(18), с. 58-64
- 2016 Студенческая среда московского мегаполиса: социологический анализ
- Ананишнев В.М., Иванова О.А., Машкова Л.А.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), том 1, № 17, с. 102-106
- 2015 Кадры в системе управления образованием
- Ананишнев В. М., Машкова Л.А.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), № 2, с. 100-106
- 2015 Маркетинговая деятельность в образовательных учреждениях
- Ананишнев В.М., Машкова Л.А.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), том 3, № 15, с. 25-32
- 2013 Об общепсихологических основаниях системного подхода к здоровью личности
- Чеснокова М.Г.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), № 7, с. 93-99
- 2013 ТЕСТ ИМПЛИЦИТНЫХ АССОЦИАЦИЙ: ОБЪЕКТИВНЫЙ МЕТОД КОСВЕННОГО ИЗМЕРЕНИЯ АТТИТЮДОВ И СОЦИАЛЬНЫХ СТЕРЕОТИПОВ
- Яньшин П. В., Варламова Е.И.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), № 7, с. 106-115
- 2011 Отражение эмоциональной значимости маскированных семантических стимулов в моторике руки
- Яньшин П.В., Косова А.Н.
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), № 3, с. 58-66
- 2010 Системные основания псхологии
- Рыжов Борис Николаевич
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), том 1, № 1, с. 6-43
- 2010 Системные основания псхологии
- Рыжов Борис Николаевич
- в журнале Системная психология и социология, издательство Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (Москва), том 1, № 1, с. 6-43

Системная психология | Психология Вики

Психология: Дебаты · Журналы · Психологи

Системная психология — раздел прикладной психологии, изучающий поведение и опыт человека в сложных системах. Он вдохновлен теорией систем и системным мышлением и основан на теоретических работах Роджера Баркера, Грегори Бейтсона, Умберто Матураны и других. Это подход в психологии, при котором группы и индивидуумы рассматриваются как системы в гомеостазе. Альтернативными терминами здесь являются «системная психология», «системное поведение» и «системная психология».

Содержание

1 Обзор
2 История
3 вида системной психологии
4 Связанные поля
- 4. 1 Теория экологических систем
- 4.2 Эргономика
- 4.3 Семейная системная терапия
- 4.4 Организационная психология
- 4.5 Теория управления восприятием
- 4.6 Психология процессов
- 4.7 Психосинтез
- 4.8 Системная терапия
5 См. также
6 Литература
7 Каталожные номера
8 Внешние ссылки

Обзор

Системная психология изучает поведение и опыт человека в сложных системах. Он включает в себя область инженерной психологии, но, кроме того, больше занимается социальными системами и изучением мотивационного, аффективного, когнитивного и группового поведения, чем инженерная психология. ^[1] В системной психологии характеристики организационного поведения, например, индивидуальные потребности, вознаграждения, ожидания и атрибуты людей, взаимодействующих с системами, учитываются в процессе создания эффективной системы. ^[2] Сам термин «системная психология» был впервые введен Джоном Б. Парри в 1958 году в промышленном контексте. С тех пор системная психология появилась в нескольких областях:

В системотехнике и промышленности в контексте эргономики.
По школьной психологии и общественной психологии
В области психотерапии, также называемой системной терапией
В новой области теории семейных систем

Системная психология возникла здесь как новый подход, в котором группы и индивидуумы рассматриваются как системы в гомеостазе. В открытых системах у них есть активный метод сохранения стабильности за счет динамических отношений между частями. Классическим примером этой гомеостатической динамики является «проблемное поведение» ребенка, который мочится в постель и выполняет стабилизирующую функцию сохранения проблемного брака, потому что внимание родителей отвлекается от их конфликта на «проблемного» ребенка. Системная психология основана на теоретических работах Грегори Бейтсона и других. Терапевтические приложения были разработаны Virginia Satir, Milan Group и другими.

Более поздние разработки системной психологии бросили вызов этому пониманию гомеостаза, поскольку оно слишком сосредоточено на каузальном понимании систем. Это изменение мышления от кибернетики 1-го порядка к кибернетике 2-го порядка повлекло за собой постмодернистский сдвиг в понимании реальности как объективной к тому, чтобы быть социально и лингвистически сконструированным.

Суть этой критики заключается в выводе о прямой причинно-следственной связи между частями системы (например, о том, что проблемное поведение ребенка исчезнет, если родители просто поладят). Вместо того, чтобы искать причины в системах, эта новая школа системной психологии вместо этого стремится изменить деструктивные паттерны в системах (например, в семье), поощряя людей смотреть на вещи с новых точек зрения с помощью таких методов, как круговой опрос, тем самым открывая возможность для сдвиг в силовой динамике.

История

Гештальт-психология, разработанная в 1920-х годах, стала важным примером развития общей теории систем в 1940-х годах. Гештальт-психология — это теория разума и мозга, которая предполагает, что принцип работы мозга является целостным, параллельным и аналоговым с тенденциями к самоорганизации; или, что целое отличается от суммы своих частей. Концепция общей теории систем возникла в дальнейшем из биологических наук. Он пытается отобразить общие принципы работы всех систем, особенно живых систем. Несколько биологов и социологов участвовали в появлении общей теории систем в XIX веке.50-е годы.

В 1950-х и 1960-х годах Людвиг фон Берталанфи написал несколько статей и книгу по теории систем и психологии, психопатологии и психиатрии. ^[3] Область системной психологии впервые возникла за пределами академического мира в промышленности. Джон Б. Парри в 1958 году впервые упомянул этот термин в контексте «психологии персонала» как иногда известного раздела «авиационной психологии». ^[4] Первая книга под названием Системная психология Кеньона Б. Де Грина в 1970 также сосредоточился на системной психологии в контексте инженерии, в частности, в связи с человеческим фактором, теорией систем и системной инженерией. В этом направлении Брюс Кристи исследовал очертания зарождающейся области человеческих факторов, исходя из основ системной психологии, а не классической эргономики. ^[5]

В 1960-х годах системная психология получила дальнейшее развитие в новых областях применения. Он был применен для понимания функционирования детей в семейных системах. Психология экологических систем также применялась к другим системам, включая школу и сеть здравоохранения, и этот подход использовался для анализа моделей взаимоотношений между системами, в частности, социально-экологическая модель развития доказала широкую концептуализацию теории экологических систем. это объясняет несколько контекстов, в которых развиваются дети. ^[6]

В 1992 году Линда Э. Олдс в «Метафорах взаимосвязи» начала работать над общей системной теорией психологии. ^[7] Олдс задавался вопросом, как психология систем или психология процессов удерживает сознание сосредоточенным на целом, а не на частях. Как системная психология может помочь людям переосмыслить себя, придерживаясь концепций, которые радикально меняют их восприятие? (стр. 92) Она заявила о системных подходах к терапии, что системные модели могут присоединиться к другим терапевтическим перспективам, которые делают центральный акцент на важности подчинения большему целому как способу посредничества и преодоления внутренних конфликтов (стр. 9).3) Растущая область трансперсональной психологии может помочь в разработке системной психологии, призывая метафоры выйти за рамки строгой идентификации с нашими личностями, телами, чувствами ума или даже с нашим высшим «я» (стр. 107)

В 2003 году Томас Дж. Пауэр проясняет связь между здоровьем детей и гигиеной в психологии экологических систем. Он представляет основу для систематического удовлетворения медицинских потребностей детей путем интеграции систем здравоохранения, психического здоровья и образования. Согласно Пауэрсу, экологическая системная психология возникла с XIX в. 60-х годов и получил дальнейшее развитие в различных контекстах и создал эффективные связи между основными системами, в которых функционируют дети. Этот подход был применен в школах и сетях здравоохранения и использовался для анализа моделей взаимоотношений между системами и социально-экологическими моделями развития ребенка. ^[8]

Типы системной психологии

В научной литературе упоминаются различные виды системной психологии:

Прикладная системная психология: Де Грин в 1970 году описал прикладную системную психологию как связанную с инженерной психологией и человеческим фактором.

Теория когнитивных систем: Психология когнитивных систем является частью когнитивной психологии и, подобно экзистенциальной психологии, пытается разрушить барьер между сознательным и бессознательным разумом. ^[9]

Психология контрактных систем: Психология контрактных систем касается актуализации человеческих систем через организации участия. ^[10]

Психология семейных систем: Психология семейных систем — это более общее название области семейных психотерапевтов. Например. Мюррей Боуэн, Майкл Э. Керр и Баард ^[11] и исследователи начали теоретизировать психологию семьи как системы. ^[12]

Органосистемная психология: Путем применения биологии организменных систем к человеческому поведению Людвиг фон Берталанфи задумал и развил психологию организменных систем как теоретическую перспективу, необходимую для постепенного понимания различных путей, которыми могут развиваться человеческие личности, и того, как они могут правильно развиваться при поддержке целостной интерпретации человеческого поведения. ^[13]

Связанные области

Теория экологических систем

Основная статья: Теория экологических систем

Теория экологических систем, также называемая «Развитие в контексте» или теория «экологии человека», определяет четыре типа вложенных экологических систем с двунаправленным влиянием внутри и между системами. Теория была разработана Ури Бронфенбреннером, который считается одним из ведущих мировых ученых в области психологии развития. Позже была добавлена пятая система (хроносистема):

Микросистема: Непосредственная среда (семья, школа, группа сверстников, соседство и среда ухода за детьми)
Мезосистема: система, состоящая из связей между непосредственным окружением (т. е. дом ребенка и школа)
Экзосистема: параметры внешней среды, которые лишь косвенно влияют на развитие (например, рабочее место родителей)
Макросистема: более широкий культурный контекст (восточная и западная культура, национальная экономика, политическая культура, субкультура)
Хроносистема: формирование паттернов экологических событий и переходов на протяжении жизни.

Собственная биология человека может считаться частью микросистемы; таким образом, эту теорию в последнее время иногда называют «теорией биоэкологических систем». Каждая система содержит роли, нормы и правила, которые могут сильно влиять на развитие.

Эргономика

Основная статья: Эргономика

Эргономика, также называемая «инженерной психологией» или «человеческим фактором», представляет собой применение научной информации об объектах, системах и окружающей среде для использования человеком (определение принято Международной Ассоциация эргономики в 2007 г.). Эргономика обычно рассматривается как то, как компании проектируют задачи и рабочие зоны, чтобы максимизировать эффективность и качество работы своих сотрудников. Однако эргономика присутствует во всем, что связано с людьми. Рабочие системы, спорт и отдых, здоровье и безопасность должны воплощать в себе принципы эргономики, если они хорошо спроектированы.

Это прикладная наука о проектировании оборудования, предназначенная для повышения производительности за счет снижения утомляемости и дискомфорта оператора. Эта область также называется биотехнологией, инженерией человеческого фактора и инженерией человеческого фактора. Эргономические исследования в основном проводятся эргономистами, которые изучают человеческие возможности по отношению к их рабочим требованиям. Информация, полученная от эргономистов, способствует разработке и оценке задач, рабочих мест, продуктов, сред и систем, чтобы сделать их совместимыми с потребностями, способностями и ограничениями людей.

Семейная системная терапия

Основная статья: Семейная терапия

Семейная системная терапия, также называемая «семейной терапией» и «парной и семейной терапией», представляет собой направление психотерапии, связанное с консультированием по вопросам взаимоотношений, которое работает с семьям и парам в близких отношениях, чтобы способствовать изменениям и развитию. Он склонен рассматривать их с точки зрения систем взаимодействия между членами семьи.

Подчеркивает важность семейных отношений как важного фактора психологического здоровья. Таким образом, семейные проблемы рассматривались как эмерджентное свойство системных взаимодействий, а не как возложение вины на отдельных членов. Брачные и семейные терапевты (MFT) лучше всего обучены этому типу психотерапии.

Организационная психология

Основная статья: Промышленная и организационная психология

Промышленная и организационная психология, также известная как «психология труда», «психология труда» или «психология персонала», касается применения психологических теорий, методов исследования, и стратегии вмешательства в проблемы на рабочем месте. Промышленные и организационные психологи заинтересованы в том, чтобы сделать организации более продуктивными, обеспечив работникам возможность вести физически и психологически здоровый образ жизни. Соответствующие темы включают психологию персонала, мотивацию и лидерство, отбор сотрудников, обучение и развитие, организационное развитие и управляемые изменения, организационное поведение, а также вопросы работы и семьи.

Теория перцептивного контроля

Основная статья: Теория перцептивного контроля

Теория перцептивного контроля (ТКП) — это психологическая теория поведения животных и человека, созданная ученым-индивидуалистом Уильямом Т. Пауэрсом. В отличие от других теорий психологии и поведения, которые предполагают, что поведение является функцией восприятия — что входные данные восприятия определяют или вызывают поведение — ПКТ постулирует, что поведение организма является средством управления его восприятием. В отличие от инженерной теории управления эталонная переменная для каждого контура управления с отрицательной обратной связью в иерархии управления устанавливается изнутри системы (организма), а не внешним агентом, изменяющим уставку контроллера. ^[14] РСТ также применяется к неживым вегетативным системам. ^[15]

Психология процесса

Основная статья: Философия процесса

Психология процесса существует для интеграции процессного мышления с областью психологии в широком понимании. ^[16] Это новая область, возникшая в результате применения философии процесса Альфреда Норта Уайтхеда к психологии. Он обещает объединить разум, тело и дух в строгой и последовательной структуре.

Новаторской работой в этой области является книга «На пути к психологии процессов: модель интеграции » Дэвида Э. Роя, опубликованная в 2000 году. Опираясь на глубины гештальт-психологии и метафизики процессов, Дэвид Рой проливает свет на сложные психологические вопросы, касающиеся символизма. , отношения между разумом и телом и духовные аспекты человеческой жизни. Возникающая метатеория проливает свет как на психологию, так и на психотерапию. Такое переосмысление психологических вопросов и категорий бесценно для дальнейшего исследования человеческой психики и поиска здоровья. ^[17]

Психосинтез

Основная статья: Психосинтез

Психосинтез — это оригинальный подход к психологии, разработанный Роберто Ассаджиоли. Психосинтез не задумывался как школа мысли или эксклюзивный метод, но во многих конференциях и публикациях он был центральной темой, а центры были созданы в Италии и США в 1960-х годах.

Психосинтез отошел от эмпирических основ психологии в том, что изучал человека как личность и душу, но Ассаджоли продолжал настаивать на том, что он был научным. Ассаджиоли разработал терапевтические методы, отличные от тех, что были найдены в психоанализе. Хотя бессознательное является важной частью теории, Ассаджоли старался поддерживать баланс с рациональной, сознательной терапевтической работой.

Системная терапия

Основная статья: Системная терапия

Системная терапия — это школа психологии, которая стремится обращаться к людям не на индивидуальном уровне, как это было в центре внимания более ранних форм терапии, а как к людям в отношениях. , имея дело с взаимодействиями групп и их моделями взаимодействия и динамикой.

Системная терапия уходит своими корнями в семейную терапию, или, точнее, семейную системную терапию, как ее позже стали называть. В частности, системная терапия уходит своими корнями в миланскую школу Мары Сельвини Палаццоли, но также восходит к работам Сальвадора Минучина, Мюррея Боуэна, Ивана Босзорменьи-Надь, а также Вирджинии Сатир и Джея Хейли из МРТ в Пало-Альто.

См. также

Связанные поля

Настройки поведения
Теория Хаоса
Теория коммуникации
Общественная психология
Сложные системы
Конструктивистская эпистемология
Критическая теория
Экологическая психология
Теория живых систем
Новая кибернетика
Нейрокибернетика
Процессуально-ориентированная психология
Социальная психология
Теория социотехнических систем
Соматическая психология

Ученые-специалисты

Уильям Росс Эшби
Грегори Бейтсон
Джон Боулби
Ури Бронфенбреннер
Фритьоф Капра
Дональд де Авила Джексон
Томас Гомер-Диксон
Фред Эмери
Клэр В. Грейвс
Пим Хазелагер
Брэдфорд Кини
Курт Левин
Умберто Матурана
Энид Мамфорд
Талкотт Парсонс
Гордон Паск
Уильям Т. Пауэрс
Анатолий Рапопорт
Джеффри Сатиновер
Эйнар Торсруд
Эрик Трист
Стюарт Амплби
Франсиско Варела
Людвиг фон Берталанфи
Лев Выготский
Кен Уилбер
Александр Зелитченко

Связанные понятия

Осведомленность
Развитие ребенка
Конатус
Концептуальная система
Коннекционизм
Сознание
Культурная система
Встроенное встроенное познание
Эквифинальность
Гомеодинамика
Человеческая экосистема
Модель иерархической сложности
Посткогнитивизм
Самоконтроль
Социальная сеть
Системный интеллект

Литература

Людвиг фон Берталанфи (1968), Органическая психология и теория систем , Worcester, Clark University Press.
Бреннан (1994), История и системная психология , Прентис Холл, ISBN 0131826689

Молли Янг Браун, Психосинтез – «системная» психология? ,

Кеньон Б. Де Грин, граф А. Аллуизи (1970), Системная психология , McGraw-Hill.
В. Хьюитт (2003), «Системная модель человеческого поведения», в: Интерактивная педагогическая психология , Валдоста, Джорджия: Государственный университет Валдосты.

Джон Миллс (2000), «Диалектический психоанализ: к психологии процесса», в: Psychoanalysis and Contemporary Thought , 23 (3), 20–54.

Линда Э. Олдс (1992), Метафоры взаимосвязанности: к системной теории психологии , SUNY Press, ISBN 0791410110

Жанна М. Плас (1986), Системная психология в школах , ISBN Pergamon Press 0080331440

На пути к психологии процессов: A Модель интеграции

Дэвид Э. Рой (2005), Психология процессов и психология процессов, или разработка психологии интеграции при выходе из дома , Документ для семинара, 2005.

Вольфганг Чахер и Жан-Пьер Довальдер (2003) (ред.), Динамический системный подход к познанию: концепции и эмпирические парадигмы, основанные на динамике самоорганизации, воплощения и координации , World Scientific. ISBN 9812386106 .

WT Singleton (1989), Разум в действии: психологическая эргономика , Cambridge University Press. ISBN 0521265797.

Ссылки

↑ Лестер Р. Биттел и Мюриэль Альберс Биттел (1978), Энциклопедия профессионального менеджмента , McGraw-Hill, ISBN 0070054789, стр. 498.
↑ Майкл М. Берманн (1984), Справочник по микрокомпьютерам в специальном образовании . Колледж-Хилл Пресс. ISBN 093301435X. Страница 212.
↑ Людвиг фон Берталанфи писал:
- 1951, «Теоретические модели в биологии и психологии», Journal of Personality, 20, 24–38.
- 1956, «Биолог смотрит на человеческую природу», Scientific Monthly, 82, 33–41
- 1966, «Пересмотр разума и тела», Журнал гуманистической психологии, 6, 113–138.
- 1967, «Общая теория систем: приложение к психологии», Social Science Information, vol. 6, 125–136 (перепечатано в «Социальных науках: проблемы и ориентация», Париж, Ла-Эй, Мутон, ЮНЕСКО, 309–319, 1968).
- 1967, «Общая теория систем и психиатрия — обзор», Американская психиатрическая ассоциация 176, Ежегодное собрание (опубликовано в Psychiatric Spectator, 4, 6–8, 1967; и в Gray W., Rizzo ND & Dahl FJ, General Systems Theory и психиатрия, Бостон, Little, Brown & Company, 33–46, 19.69).
- 1968, Органическая психология и теория систем , Вустер, издательство Университета Кларка.
- 1970 «Общая теория систем и психология», в Royce JR (ed.), Toward Unification of Psychology, Toronto, University Press, 220–223.
↑ Джон Б. Парри, Сипке Дирк Фоккема (1958), Авиационная психология в Западной Европе и отчет об исследованиях пилота , Мичиганский университет, стр. 4.
↑ Брюс Кристи (1985), Человеческий фактор информационных технологий в офисе , Уайли, ISBN 0471
X.
↑ Томас Дж. Пауэр (2003), Укрепление здоровья детей: интеграция школы, семьи и сообщества . Страница 11.
↑ Линда Э. Олдс (1992), Метафоры взаимосвязи: к системной теории психологии , SUNY Press, ISBN 0791410110.
↑ Томас Дж. Пауэр (2003), «Укрепление здоровья детей: интеграция школы, семьи и общества». Гилфорд Пресс. ISBN 1572308559. стр.11.
↑ Дэвид Пэрриш (2006), «Ничто из того, что я вижу, ничего не значит: квантовые вопросы, квантовые ответы», стр. 29
↑ Марсия Гуттентаг и Элмер Л. Стрюнинг (1975), Справочник по оценочным исследованиям . Мудрец. ISBN 08030. стр. 200.
↑ Майкл Б. Гудман (1998), Корпоративные коммуникации для руководителей , SUNY Press. ISBN 0791437612. Страница 72.
↑ Сара Э. Купер (2004), Связывающие узы: вопросы семейной динамики и семейного дискурса , University Press of America. ISBN 0761826491. Страница 13.
↑ Психология органических систем, Берталанфи Центр изучения системных наук, Вена. Проверено 21 марта 2008 г.
↑ Теория технического управления также использует упреждающее управление, предиктивное управление и другие функции, которые не требуются для моделирования поведения живых организмов.
↑ Введение см. в статьях Byte по робототехнике и в статье о происхождении цели в этом сборнике.
↑ Веб-сайт Ассоциации психологии процессов, получено 20 марта 2008 г.
↑ Обзор На пути к психологии процессов: модель интеграции . Мэри Элизабет Мур, получено 20 марта 2008 г.

Внешние ссылки

Ассоциация психологии процессов

Психология: Дебаты · Журналы · Психологи

Глобальная структура в системах, теориях систем и системных ученых
Категории	Категория:Системы · Категория:Концептуальные системы · Физические системы
Статьи	Система · Концептуальные системы · Информационные системы · Физические системы
Области теории	Теория катастроф · Теория хаоса · Сложная адаптивная система · Сложные системы · Кибернетика · Многоагентная система · Системная биология · Системная инженерия · Теория систем
Системщики	Уильям Росс Эшби · Людвиг фон Берталанфи · Кеннет Э. Боулдинг · К. Уэст Черчмен · Хайнц фон Ферстер · Шарль Франсуа · Джей Форрестер · Никлас Луман · Уоррен МакКаллох · Умберто Матурана · Талкотт Парсонс · Илья Пригожин · Анатол Рапопорт · Франсиско Варела · Норберт Винер

На этой странице используется лицензированный Creative Commons контент из Википедии (просмотр авторов).