14. Сущность и составляющие трехмерной структуры личности (а.В. Петровский)
Личность — человек как общественный индивидуум, субъект познания и объективного преобразования мира, разумное существо, обладающее речью и способное к трудовой деятельности
А.В.Петровский включает в структуру личности три составляющие: внутри индивидную (темперамент, характер, способности), интериндивидную, находящую свое проявление в области межличностного взаимодействия (самоопределение личности, внутригрупповая идентификация и др.) и надындивидную, которая находит свое воплощение в тех «вкладах» в других людей, которые субъект вольно или невольно осуществляет посредством своей деятельности».
А.В.
Петровский – автор трехфакторной модели
«значимого другого»,
концепции макро- и микрофаз развития
личности в социальных общностях.
Теория деятельностного опосредствования
межличностных отношений обращала ее
создателя к критическому анализу
существующих в психологии способов
понимания и эмпирического исследования
личности («преодоление коллекционерского
подхода, при котором производится
инвентаризация «черт» и «особенностей»
индивида), уточнению представлений
о личности как особом качестве
включенности индивида в жизнь окружающих
его индивидов (разработка концепции
персонализации и трехкомпонентной
модели «значимого другого»), оформлению
его собственных представлений о
процессах развития личности (интерпретация
развития личности как результате
деятельностно-опосредствованного
общения индивида со значимыми другими
в группах разного уровня развития,
разработка модели возрастной периодизации
развития личности).
Главный вопрос, волновавший А.В. Петровского как теоретика и экспериментатора в последние десятилетия его жизни, заключался, прежде всего, в том, чтобы выявить конструктивные возможности теории деятельностного опосредствования для понимания личности человека, ее динамики, развития. Эта центральная тема придавала особый смысл тем шагам, которые предпринял А.В. Петровский, совместно В.А. Петровским, в разработке концепции персонализации, трактующей «личность» индивида как его присутствие в жизнедеятельности других людей. ности та деятельностно-опосредствованного общения индивида со значимыми другими
В основе концепции персонализации лежит идея личности человека как его объективной представленности в жизни других людей, включенности одного человека в пространство жизни другого. Вводится представление о «потребности» и «способности» персонализации.
Гипотетическая
потребность персонализации (потребность
«быть личностью») определялась как
стремление индивида быть идеально
представленным в других людях, жить в
них, что предполагает поиск средств
продолжения себя в другом человеке.
Отталкиваясь от своей давней идеи –
потребность есть сущность, проявляющая
себя многообразием мотивов и интересов,
трактуемых, в свою очередь, как проявления
этой сущности (1964) – А.В. Петровский
подчеркивал, тем самым, что потребность
в персонализации лежит в основе
побуждений, которые ранее рассматривались
независимо друг от друга (например,
аффилиация, лидерство и др.).
Способность персонализации (способность «быть личностью») это – индивидуально-психологические особенности человека, благодаря которым он совершает социально значимые поступки, обеспечивающие возможность получить идеальную представленность и продолженность в других людях. Таким образом, в единстве с потребностью персонализации, являющейся источником активности субъекта, в качестве ее предпосылки и результата выступает человеческая способность персонализации как возможности передать людям черты своей неповторимости, индивидуальное своеобразие.
Структура личности по А.В. Петровскому (Концепция персонализации)
Похожие презентации:
Темперамент.
Воображение и его виды
Вербальные и невербальные средства общения
Конфликты и способы их разрешения
Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского
Кейсы (ситуации взаимодействия ребёнка и взрослого)
Гуманистическая психология
Анализ воздействия социальных сетей на формирование зависимого поведения у молодежи
Деловая коммуникация. Формы деловой коммуникации. (Лекция 2)
Технологии нейрокоррекции нарушений письменной речи младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
1. Структура личности по А. В. Петровского (род. в 1924) ( Концепция персонализации)
2. «Личность – человек как общественный индивидуум, субъект познания и объективного преобразования мира, разумное существо,
обладающее речью и способное ктрудовой деятельности»
3. В структуру личности человека, по А.В. Петровскому, входят три образующие: индивидуальность личности, ее представленность в
системемежличностных отношений и в
других людях.
4. Личность должна быть характеризуема в единстве всех трех сторон ее существования как субъект межиндивидных, социальных по
своемупроисхождению связей и
отношений (табл.).
Интраиндивидная
подсистема
личность
Интериндивидная
подсистема
Метаиндивидная
подсистема
6. Структура личности Петровского А.В.: Интраиндивидная подсистема: личность — как социальное свойство рассматривается как
индивидуальность.Интериндивидная подсистема: личность
является субъектом деятельности и отношений с
другими людьми.
Метаиндивидная подсистема: личность
оказывает воздействие на других людей
7. Личность рассматривается А. В. Петровским (1982) не как индивид, взятый в абстрактном социальном окружении, а, прежде всего как
Личность рассматриваетсяА. В. Петровским (1982) не как индивид,
взятый в абстрактном социальном
окружении, а, прежде всего как человек,
определяющий себя через группу, через
социум.
Потребность в персонификации
является отправным пунктом анализа
личности.
А. В. Петровский называет свою
теорию концепцией персонализации
8. Им выделяются три основных процесса: • адаптация – как присвоение индивидом социальных норм и ценностей, то есть, становление
Им выделяются три основных процесса:• адаптация – как присвоение индивидом
социальных норм и ценностей, то есть, становление
социально-типического;
• индивидуализация – как открытие или утверждение
«Я», выявление своих склонностей и возможностей,
особенностей характера, то есть, становление
индивидуальности;
• интеграция – как изменение жизнедеятельности
окружающих людей, осуществление вкладов и их
принятие окружающими и тем самым утверждение
своего инобытия в других людях, то есть,
становление всеобщего.
9. Таким образом, в структуру личности человека, по А.В. Петровскому, входят три образующие, три подсистемы: индивидуальность
Таким образом, в структуру личностичеловека, по А.
В. Петровскому, входят триобразующие, три подсистемы:
индивидуальность личности, ее
представленность в системе межличностных
отношений и в других людях.
Личность должна быть характеризуема в
как субъект межиндивидных, социальных по
своему происхождению связей и отношений
English Русский Правила
Сравнение моделей структуры личности по взаимному соответствию выбора «одинаковых» людей в одинаковых жизненных ситуациях :: Science Publishing Group
Том 8, Выпуск 5, Сентябрь 2019, Страницы: 105-111
Сравнение моделей структуры личности по взаимному соответствию выбора «одинаковых» людей в одинаковых жизненных ситуациях
Андрей Полозов, кафедра физического воспитания, Уральский федеральный университет, Екатеринбург, Россия
Кристина Полозова, кафедра физического воспитания, Уральский федеральный университет, Екатеринбург, Россия
Артур Ахметзянов, кафедра физического воспитания, Государственный педагогический университет, Сургут, Россия
Полученный:
9 сентября 2019 г.
; Принято:
12 октября 2019 г.; Опубликовано: 25 октября 2019 г.
DOI: 10.11648/j.ajap.20190805.13 Просмотреть загрузки
Реферат
Цель работы – сравнить некоторые теории строения личности по взаимному соответствию выбора «одинаковых» людей в одинаковых жизненных ситуациях. Первоначально был сформирован тест из 47 вопросов. В нем противопоставлялись друг другу 11 наиболее распространенных мотивов. На вопросы такого теста отвечали люди, отнесенные к той или иной группе: по типу личности, по типу характера, Большой Файф, по типу личности и характеру. Всего участвовало 420 человек. Предполагалось, что более качественная теория даст более высокий процент взаимного соответствия ответов на вопросы для «одинаковых» людей. Наибольший процент одинаковых ответов показали близкие по возрасту люди с одинаковыми типами личности и характера. Для людей старше 33 лет влияние фактора возраста на релевантность ответов значительно снижается. Концепция «Большой пятерки» (TIPI) показала более скромные результаты, что, видимо, объясняется неадекватной заменой всего двух вариантов эмоциональной устойчивости/неустойчивости на более детализированный формат из 8 типов символов.
Ключевые слова
Личность, Психотип, Мотивы, Тестирование
Для цитирования этой статьи
Андрей Полозов, Кристина Полозова, Артур Ахметзянов, Сравнение моделей структуры личности по взаимному соответствию выбора «одинаковых» людей в одинаковых жизненных ситуациях, American Journal of Applied Psychology . Том 8, выпуск 5, сентябрь 2019 г., стр. 105–111. дои: 10.11648/j.ajap.20190805.13
Авторское право
Copyright © 2019 Авторы сохраняют за собой авторские права на эту статью.
Эта статья находится в открытом доступе и распространяется в соответствии с лицензией Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии, что оригинальная работа надлежащим образом цитируется.
Ссылки
[ 1 ]
Леонхард К. Акцентуированные личности./Пер. с нем./Предисловие. и изд. В. М. Блейхер.-2 -е -е изд. старший — К.: Высшая школа. Издательство Голова, 1989. — 375 с.
[ 2 ]
Полозов А. А. Психологические портреты сотрудников спортивного клуба // Спортивный психолог, №3 (6), 2005.
[ 3 ]
Модули психологической структуры в спорте./А. А. Полозов, Н. Н. Полозова / М.: Издательство «Советский спорт», 2009 г..
[ 4 ]
Таланов В. Л., Малкина-Пых И. Г. Справочник практического психолога/Санкт-Петербург. СПб: Сова, М.: ЭКСМО, 2002-928 с.
[ 5 ]
Фрейд С. Психология бессознательного.-М., 1989.
[ 6 ]
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. Т. 1-2.-М.-1986.
[ 7 ]
Хьелл Л., Сингер Д. Теории личности. 3 р-д изд.-ул. Петербург. 607 стр.
[ 8 ]
Петровский А. В. Личность в психологии с точки зрения системного подхода/Вопросы психологии. 1981.
[ 9 ]
Кембриджский справочник по психологии личности / Под редакцией Филипа Дж. Корра и Джеральда Мэтьюза / Издательство Кембриджского университета. 2009 г.. в. 849.
[ 10 ]
Полозов А. А., Шурманов Е. Г. «Создай свою команду в спорте, в жизни, в бизнесе». М.: Советский спорт. 2013.-434 с. р.: рис.
[ 11 ]
Пять больших личностных параметров и производительность труда: метаанализ / М. Баррик, М. Маунт / Персональная психология, том. 44, выпуск 1, март 1991 г., стр. 1-26
[ 12 ]
Личностные корреляты четырехфакторной модели культурного интеллекта / Сун Анг, Линн Ван Дайн, Кристин Кох / Управление группой и организацией.
2006, том. 31.
[ 13 ]
Переосмысление индикатора типа Майерс-Бриггс с точки зрения пятифакторной модели личности / Роберт Р. Маккрей, Пол Т. Коста-младший / Журнал личности, том 57, выпуск 1, март 1989 г., страницы 17-40.
[ 14 ]
Счастливая личность: метаанализ 137 личностных черт и субъективного благополучия. /ДеНив К.М., Купер Х./Психологический бюллетень, 1998, 124 (2), 197-229.
[ 15 ]
Полозов А., Брехова Л. Методика тестирования большого количества мотивов профориентации. Образовательный журнал. Том. 8, № 5, 2019. С. 175-184. дои: 10.11648/j.edu.20190805.12.
[ 16 ]
Видигер Т., Крего К. Базовая модель личности/Современное психологическое мнение. Том 21, июнь 2018 г., страницы 18–22 июня 2018 г., страницы 18–22.
[ 17 ]
Аслингер, Э. Н., Манук, С. Б., Пилконис, П. А., Симмс, Л. Дж., и Райт, А. Г. К. (2018). Нарцисс или нарцисс? Оценка латентной структуры нарциссического расстройства личности.