|
Методы исследования Метод цветовых выборов МЦВ — модифицированный восьмицветный тест Люшера Метод цветовых выборов МЦВ — модифицированный восьмицветный тест Люшера Метод цветовых выборов представляет собой адаптированный вариант цветового теста Люшера. Макс Люшер — это врач и социолог, доцент кафедры психотерапии швейцарского антропологического института в Базеле. Его восьмицветовой тест — методика чрезвычайно интересная, оригинальная по выбору стимульного материала, воздействующего как мощный аккорд одновременно на разные стороны человеческой психики. Научные разработки проблемы восприятия цвета своими корнями восходят к началу XX века и отражены в теории трех основных цветов Юнга-Гельмгольца, в работах Хартриджа, касающихся многоцветного восприятия. Важная роль изучения цветовой перцепции как сопряженного психологического и физиологического процесса подчеркивалась многими исследователями (Ю.Ф.Поляков, А.М.Иваницкий и др.). Исследования М.Люшера, выявившие диагностическое значение цветовых выборов, привлекла внимание множества психологов и врачей (Х.Клар, К.Флиннхауз, У.Гро, А.Аминев, А.М.Эткинд, Е.Ф.Бажин, Н.В.Агазаде, А.И.Юрьев и многие другие). Разработка теста Люшера базируется на чисто эмпирическом подходе и изначально связана с установкой на изучение эмоционального и физиологического состояния человека в целях дифференцированного психотерапевтического подхода и для оценки эффективности коррекционного воздействия. Методика лишена сколько-нибудь серьезного теоретического обоснования, намеки на которое появилось лишь в поздних работах как самого Люшера, так и его последователей. В основе интерпретационного подхода методики, весьма эклектичного, лежит социально-историческая символика цветов, элементы психоанализа и психосоматики. Опыт применения восьмицветового теста Люшера в отечественных условиях не только подтвердил его эффективность, но и позволил осмыслить его феноменологию в контексте современного научного мировоззрения. Его преимущество перед многими другими личностными тестами в том, что он лишен культурно-этнических основ и не провоцирует (в отличие от большинства других, особенно вербальных тестов) реакций защитного характера. Методика выявляет не только осознанное, субъективное отношение испытуемого к цветовым эталонам, но в основном его неосознанные реакции, что позволяет считать метод глубинным, проективным. Цветовое виденье связано в равной степени с восприятием каждого конкретного цвета как через призму опосредующего субъективного опыта, так и через реакции «старого мозга», т.е. диэнцефальной области, которая является дирижером в сложном оркестре автономных систем организма. Особенно показательно в этом плане переплетение психологических аспектов актуального состояния человека с симпатико-парасимпатическими характеристиками, связанными с функциями гипофиза. Они, как известно, в значительной степени влияют на фон настроения, общую психическую активность, побудительную силу мотивационной сферы, напряженность потребностей. Методика выявляет порог восприимчивости зрительного анализатора испытуемого: этот порог, как показывает опыт, в значительной степени обусловлен преобладанием трофотропных (стремление к покою) или эрготропных (стремление к активности) тенденций в рамках вегетативного баланса. В то же время выбор цветового ряда зависит как от набора устойчивых личностных характеристик, так и от актуального состояния, обусловленного конкретной ситуацией. Многолетний опыт применения методики в контексте комплексного исследования с использованием самых различных по стимульному воздействию личностных методик: MMPI — СМИЛ, миокинетическая психодиагностика Мира-и-Лопеса, Тематический апперцептивный тест и его сокращенный аналог — рисованный ТАТ, Роршах-тест, Метод сравнения парных таблиц — графический метод определения внушаемости и установки, мотивационный тест Хекхаузена, метод интерперсональной диагностики Лири, интеллектуальные тесты Айзенка, метод восьми влечений Сонди обнаружил феноменологический параллелизм результатов по всем методикам, в том числе и с основными направлениями толкования цветовых выборов. Главное же в том, что данные тестирования с помощью теста Люшера оказались сопоставимыми с приведенным выше индивидуально-типологическим подходом, который согласуется с концепцией целостного многоуровневого понимания личности. Это значительно расширило рамки применения методики. Она показала себя как прекрасный инструмент психодиагностического исследования в профконсультирования и при решении вопросов профотбора, в том числе на контингенте школьников, студенческой молодежи, призывников; она нашла широкое применение в дифференциально -дианостическом плане как индикатор дезадаптации и степени выраженности эмоциональной напряженности. Методика подкупает лаконичностью и простотой как в предъявлении, так и в интерпретации, способностью выявлять наиболее непосредственные, неподвластные сознанию проявления индивидуально-личностных свойств, при этом полученные данные наглядно демонстрирует связь конституционально заложенных свойств с типом реагирования на средовые воздействия, степень подвластности или сопротивления этим воздействиям с помощью свойственных данному индивиду способов защиты. Цветовой тест Люшера. Восьмицветовой ряд. Тест Люшера в оригинале представлен в двух вариантах: полное исследование с помощью 73 цветовых таблиц и краткий тест с использованием восьмицветового ряда. Первый из них достаточно громоздок и представляет ценность скорее всего в тех случаях, когда цветовой тест является единственным инструментом психодиагностического исследования. При этом, на наш взгляд, конечный результат исследования представляет собой не столь обширную информацию по сравнению с затраченным временем и усилиями. Лаконичность и удобство применения восьмицветового ряда является большим преимуществом сокращенного варианта, тем более, что в приложении к батарее тестовых методик надежность полученных данных повышается, Процедура обследования протекает следующим образом: испытуемому предлагается выбрать из разложенных перед ним таблиц самый приятный цвет, не соотнося его ни с расцветкой одежды (идет ли к лицу), ни с обивкой мебели, ни с чем-либо другим, а только сообразуясь с тем, насколько этот цвет предпочитаем в сравнении с другими при данном выборе и в данный момент. Раскладывая перед обследуемым цветовые эталоны, следует использовать индифферентный фон. Освещение должно быть равномерным, достаточно ярким (лучше проводить исследование при дневном освещении). Расстояние между цветовыми таблицами должно быть не менее 2 см. Выбранный эталон убирается со стола или переворачивается лицом вниз. При этом психолог записывает номер каждого выбранного цветового эталона. Запись идет слева направо. Номера, присвоенные цветовым эталонам таковы: темно-синий -1, сине-зеленый — 2, оранжево-красный — 3, желтый — 4, фиолетовый — 5, коричневый — 6, черный — 7, серый — 0. Каждый раз испытуемому следует предложить выбрать наиболее приятный цвет из оставшихся, пока все цвета не будут отобраны. Через две-пять минут, перемешав их предварительно в другом порядке, цветовые таблицы нужно снова разложить перед испытуемым и полностью повторить процедуру выбора, сказав при этом, что исследование не направлено на изучение памяти и что он волен выбирать заново нравящиеся ему цвета так, как ему это будет угодно. Важно отметить, что Макс Люшер допускает интерпретацию данных тестирования и на основании однократного выбора. Функция цвета, отражающая субъективное отношение испытуемого к выбранным цветам, определяется и кодируется следующим образом: явное предпочтение обозначается знаком «+», который присваивается первым двум предпочитаемым цветам. Из них цвет, стоящий на первой позиции, определяет «основной способ действия», а на второй — «цель», к которой стремится испытуемый. Просто «предпочтение» (3-я и 4-я позиции) отмечается знаком «*» и указывает на «истинное положение вещей»(ситуацию) и «образ действия», вытекающий из данной ситуации. «Безразличие» (5-я и 6-я позиции) обозначается знаком «=» и указывает на невостребованные в данный момент резервы, индифферентную зону, бездействующие свойства личности. «Неприятие» (антипатия) — 7-я и 8-я позиции, им присваивается знак «-«, их функциональное значение — «подавленные потребности». Таков классический подход к интерпретации цветового ряда по Люшеру. Цвета разделяются на основные (1 — темно-синий, 2 — сине-зеленый, 3 — оранжево-красный и 4 — светло-желтый) и дополнительные, среди которых 7 (черный) и 0 (серый) -ахроматические, а 5 (фиолетовый) и 6 (коричневый) — смешанные. Основные цвета символизируют базисные психологические потребности, которые Люшер обозначил как потребность в удовлетворении и привязанности (синий цвет), потребность в самоутверждении (зеленый), потребность «действовать и добиваться успеха» (красный) и потребность «смотреть вперед и надеяться» (желтый). Поэтому они в норме и при полной уравновешенности, по мнению автора, должны находиться на первых позициях. Дополнительным цветам не придается значимость, приравниваемая потребностной сфере. Их роль как бы разделяющая или разбавляющая. По мнению Люшера, они не являются психологическими «первоэлементами» и включены в эксперимент в основном для расширения сферы действия основных цветов, их более свободного перемещения на ту или иную позицию ряда. Символика каждого цвета уходит корнями в отдаленные периоды истории существования человека на земле. Ночь, символом которой является синий цвет, издревле несла человеку покой, расслабление, сон. Солнце, яркость зарождающегося дня (желтый цвет) вызывали надежду, побуждали к активности. Красный цвет — окраска цветов, плодов, крови, эротогенных зон человеческого тела — отражение охотничьих инстинктов, эротического влечения, стремления к овладению благами окружающей жизни. Зеленый — цвет травы, кустарников и деревьев — мог служить символом зашиты, маскировки, затаенности. Серый — как отсутствие цвета — трактуется как разделяющий, отгораживающий. Черный символизирует отрицание ярких красок жизни и самого бытия. Коричневый цвет представляет собой смешение оранжевого и черного, а фиолетовый — красного и синего. Исходя из символики цветов и накопленного практического опыта, структурное значение темно-синего цвета характеризуется как концентричность, (т.е. сосредоточенность на внутренних проблемах), пассивность, глубина переживаний, чувствительность, гетерономность (т.е. зависимость от внешних воздействий), его эмоциональный оттенок по Люшеру — спокойствие, удовлетворенность, привязанность, нежность, любовь. По данным автора руководства (см. далее) предпочтение синего цвета означает насущную потребность в спокойствии вечно неудовлетворенной ранимой личности. Зеленый цвет по Люшеру символизирует упругость воли (по данным автора книги — ригидность, тугоподвижность), концентричность, пассивность, оборонительные тенденции, автономность (независимость), неизменность, тенденцию к удерживанию, собственничеству. Его аффективные аспекты -настойчивость, самоуверенность, упрямство и самоуважение. Оранжево-красный символизирует силу воли и является эксцентричным (направленным вовне), активным, наступательно агрессивным, автономным, локомоторным, конкурирующим, оперативным. Его аффективные аспекты — желание, возбудимость, властность, сексуальность. (Структурные значения здесь приводятся буквально, описательная их форма подчеркивает эмпирический характер основ методики и интерпретационных посылок). В своих более поздних публикациях Макс Люшер соотносит предпочтительный цветовой выбор с гиппократовской типологией следующим образом: синий цвет — флегматик, зеленый -меланхолик, желтый — сангвиник и красный — холерик, что не только не подтверждается на практике, но и противоречит его собственным характеристикам. Многолетний опыт применения цветового теста в сопоставлении с данными других методик и результатами объективного наблюдения позволяют автору данной книги с убежденностью утверждать, что красный цвет соответствует сангвиническому темпераменту (если уж придерживаться этой классификации), синий — меланхолическому, зеленый — флегматическому, а желтый ближе к холерическому. К интерпретационному подходу мы в дальнейшем еще вернемся, а пока попробуем разобраться с техникой разбиения цветовых выборов на так называемые функциональные пары. Группировка, на основании которой сочетаниям цветов дается определенная интерпретация в зависимости от их позиции, совершенно проста, если выбор один. В этом случае первые две позиции получают обозначение «+», две последующие — «X*», две, следующие за ними — » = » и двум последним придается знак «-«. Например: выбор 31542607 после группировки выглядит следующим образом: +3+1, Х5Х4, =2=6, -0-7 или 31 54 26 07 ++ XX == — - После проведенной группировки интерпретация пар проводится согласно приложению (см. методическое пособие или главу Приложение), где различные сочетания цветовых таблиц истолковываются в зависимости от их функционального значения, т.е. присвоенных им в процессе группировки знаков. Если же испытуемому предлагается сделать два выбора (что чаще всего и делается для получения большей надежности результатов, так как считается, что второй выбор является более непосредственным и непринужденным), то опять-таки можно провести группировку только второго выбора и интерпретировать только его. Однако, более информативным является сравнение двух выборов и группировка, ориентированная на устойчивые пары. Так при выборах: 1-й выбор — 31542607 2-й выбор —35142670 синий и фиолетовый соответствуют понятию пары, хотя их расположение изменилось на противоположное. Так же составляют пару серый и черный. Красный в обоих случаях занимает первую позицию; желтый, зеленый и коричневый при повторном выборе занимают прежние позиции. Поэтому 5 1 и 70помечаются как пары,3 остается изолированным, а 42 и 26 выделяются как две группы. В связи с такой группировкой, цветам придаются следующие функциональные значения: 3(1 5) (4 (2) 6) (0 7) 3(5 1 ) (4 (2) 6) (7 0) + XX === - Согласно правилу первая группа (или одна цифра) помечается знаком «+», 2-я группа (или одна цифра) помечается знаком «X», последняя группа (или одна цифра) помечается знаком «-«, все остальное помечается знаком » = «. Это может привести к такой группировке, что одни и те же цвета при 1-ми 2-м выборе окажутся снабженными разными знаками. В таком случае каждый выбор следует помечать отдельно: ++ X ==== — 1-й выбор: (5 1)3(42)(60)7 2-й выбор: 3(5 1)(4 2)7 (6 0) +Х == = = — Так как второй выбор является более спонтанным и поэтому более валидным, чем первый, при интерпретации следует учитывать группировку и обозначения второго выбора. Если после группировки два цвета, составляющие пару при первом выборе, при втором выборе «расщепились», т.е. стоят отдельно, то каждый из них заключается в квадратные скобки: ++ XX == — — (3 1)5 4 (0 6)(7 2) (3 1)[4](6 0)(27)[5] ++ О ==== = - В таких случаях следует рассматривать соответствующие значения как группы, так и отдельно взятые цвета из разъединенной пары; в данном примере: Х4 Х5 и Х4 и-5. Итак, группировка цветовых эталонов при двойном выборе происходит путем сравнения двух выборов, выделения устойчивых пар (даже если цвета поменялись местами) и расщепившихся цветовых пар в виде изолированных цветов. При этом первая пара (или оставшийся изолированным, но находящийся на первом месте цвет во втором выборе) помечается знаком «+», следующая пара получает знак «X», последняя пара (или изолированный цвет) обозначается знаком «-«, а остальные — «=», сколько бы их ни оказалось. Для того, чтобы ценная информация не была упущена, цвета, попавшие в разные функциональные группы, должны интерпретироваться двояко XX + + ===== 5 1340627 3 1 540726 + + ===== XX В данном случае в таблицах следует искать интерпретацию следующих пар:+3 +1, XI О5, =4 =0, =7 =2, -2 -6 (дополнительные группы, вытекающие из приведенного выбора, +3-6 и + 3-2 будут обсуждаться дальше). Распределение функциональных значений начинает подчиняться другим правилам, если любой из основных цветов занимает одну из трех последних позиций ряда и символизируемая этим цветом потребность расценивается как неудовлетворенная, т.е. является источником стресса: тогда он должен быть помечен знаком «-«, так же, как и остальные расположенные справа от него цвета, независимо от их структурного значения; кроме того, и он сам, и стоящие справа от него цвета означают неприятие и помечаются дополнительным знаком А — anxity (тревога): 21450367 Компенсация тревоги определяется характеристикой цвета, находящегося на первой позиции. Чтобы обратить на это внимание, каждый раз, когда в конце ряда стоит знак «А», цвет, находящийся на первой позиции помечается знаком «С» — compensacion (компенсация). Компенсация с помощью одного из основных цветов считается более успешной, чем с дополнительными цветами, обусловливающими «утрированность» поведения, придающими обсессивный (навязчивый) характер поступкам. Присутствие серого, черного и коричневого цветов в начале цветового ряда означает негативное отношение к жизни и обозначается знаком «+», а также «С». Если один из этих цветов находится на второй или третьей позиции, он сам и все последующие цвета, расположенные левее его, помечаются знаками «+» и «С»: 34025 1 67 + + + — — — ССС А А А Психологический (частично или полностью, осознанный конфликт между желаемым и возможным) или физиологический стресс (чаще — неосознаваемая эмоциональная напряженность, трансформированная в вегетативный и функционально-организменный дисбаланс), считается относительно слабым, когда основной цвет находится на 6-м месте, и более выраженным, если он на 8-м. Интенсивность тревоги при напряженности и стрессе измеряется количеством знаков «!». Наличие в цветовом ряду 1, 2, 3 или 4 цветов на 6- и позиции оценивается как один знак «!», на 7-й как два «И», на 8-й как три «!!!». Интенсивность компенсаторных тенденций оценивается следующим образом: если 6, 7 или 0 цвет находится на третьем месте — это «!», если на втором — «И», на первом — «И! «. (5-й цвет не обозначается «!» ни на какой позиции). Таким образом, тревога в целом оценивается суммой «!» каждого ряда в отдельности, числовое выражение баллов — от 0 до 12. Сравнение количества «!» в первом и втором выборе является прогностически ценным и показывает тенденцию к нарастанию тревоги, если во втором выборе «!» больше, чем в первом, и, наоборот, свидетельствует о тенденции к уменьшению тревожности, если количество»!» больше в первом выборе. В приведенном выше примере речь идет о нарастании тревожности, а прогноз состояния должен расцениваться как пессимистический. !!! !! ААА Тревога=8! + + ХХ = — 065 13427 706 1 5243 + + +Х X — — - СССААА Тревога 12! !!! !! !! !! !!! Итак, 8-я позиция ряда всегда означает подавленную потребность и обозначается знаком «-«. Если какой — либо из основных цветов (1, 2, 3 или 4 ) занимает 6-ю, 7-ю или 8-ю позицию, то он вместе с цветами, расположенными вправо от него, означает «тревогу», поэтому все они обозначаются знаком «-» и буквой А и вскрывают основной источник стресса. При этом, по крайней мере, цвет, находящийся на 1-й позиции, следует рассматривать как компенсацию и пометить буквой С. Цвет, занимающий первую позицию, всегда обозначается знаком «+». Если какой- либо из дополнительных цветов (0, 6 или 7 занимает 1-ю, 2-ю или 3-ю позиции, то он и все расположенные слева от него цвета обозначаются знаком «+» и буквой С, и выявляют компенсацию. Если имеется цвет, обозначенный С, то, по крайней мере, цвет, занимающий 8-ю позицию, можно рассматривать как «тревогу» и пометить буквой А. Интенсивность тревоги или компенсация выражается суммой «!». При этом «!» соответствует наличию на 3-й позиции одного из дополнительных (0, 6, 7) или на 6-й позиции одного из основных (1,2,3,4) цветов: «И» говорит о том, что на 2-й позиции находится один из ахроматических или на 7-й — один из основных цветов; «И!» признак того, что яркий цвет расположен на 8-й позиции или ахроматический на 1-й. № теста Время выполнения, с оценки 1 0 Почта: [email protected] |
Интерпретация цветовой тест Люшера. Как провести цветовой тест Люшера
Интерпретация цветовой тест Люшера. Как провести цветовой тест Люшера
Проводится он так. Испытуемому предлагаются 8 карточек разных цветов. Их размеры и формы варьируются. Лично я пользуюсь прямоугольниками со скругленными вершинами. Все они одинакового размера — 7 на 4 см. Цвета у карточек такие: синий, зеленый, алый, желтый (группа основных цветов) и фиолетовый, коричневый, черный, серый (группа дополнительных цветов).
Карточки перемешиваются и в произвольном порядке раскладываются на столе. Испытуемому предлагают выбрать карточку, цвет которой наиболее приятен ему в данный момент. Выбранная карточка переворачивается и откладывается в сторону. Из оставшихся цветов испытуемый снова выбирает наиболее приятный цвет.
Выбранная карточка убирается. Так продолжается до тех пор, пока на столе не останется одна цветная карточка. Психолог записывает порядок выбора, перемешивает карточки и через 2-3 минуты предлагает сделать все то же самое еще раз. При этом испытуемый не должен стремиться повторить свой первый выбор. Ему нужно начать «с чистого листа».
В результате получаются две последовательности цветов. Первая показывает, чего хочет человек, к каким ощущениям он стремится. Вторая говорит о его реальном психологическом состоянии.
Если на первых четырех позициях последовательностей стоят основные цвета, значит, человек чувствует себя неплохо.
Если же преобладают цвета дополнительные, это может говорить о стрессе, конфликте, комплексе неполноценности или других внутренних неприятностях.
Но, наверное, вам хочется подробностей? Что же, я приведу здесь краткую интерпретацию теста цветовых предпочтений. Вы же изготовьте цветные карточки и протестируйте самих себя.
Итак, тест!
Перемешайте и разложите карточки. Выберите самый приятный для вас цвет, затем самый привлекательный среди оставшихся и т. д. Разложите карточки в том порядке, как вы их выбрали. Всего получается 8 последовательных позиций. И каждая отвечает за что-то свое.
Первая позиция связана со средством достижения цели. То есть цвет говорит о том, как именно вы решаете свои проблемы на данном этапе жизни. Вторая характеризует саму цель. Третья и четвертая позиции связаны с анализом текущей ситуации.
Они показывают, что вы чувствуете и к какому способу решения проблем вас подталкивает реальность. На пятой и шестой позициях стоят цвета, с которыми вы не связываете себя сегодня. Эти цвета вам безразличны.
Седьмая и восьмая позиции показывают, что именно вы отталкиваете, что стремитесь исключить из своей жизни. Я приведу распространенные интерпретации для двух первых и двух последних позиций, поскольку именно они являются наиболее значимыми.
Цвет твоего характера цветовой тест Люшера. Тест Люшера. Пройти бесплатно и онлайн.
Цветовой тест Люшера — психологический тест, разработанный доктором Максом Люшером. Цветовая диагностика Люшера позволяет измерить психофизиологическое состояние человека, его стрессоустойчивость, активность и коммуникативные способности. Тест Люшера позволяет определить причины психологического стресса, который может привести к появлению физиологических симптомов.
Тест Люшера основан на том опытном факте, что выбор цвета отражает нередко направленность исытуемого на определенную деятельность, настроение, функциональное состояние и наиболее устойчивые черты личности. Это т.н. «глубинный» тест. Предпочтение того или иного цвета неосознанное. Значения цветов в их психологической интерпретации определялись в ходе разностороннего обследования многочисленного контингента различных испытуемых.
Тест, размещённый на данном сайте, обладает наибольшей точностью в интерпретации результатов. Вот примеры отзывов об этом тесте:
Не нашла опции дать feedback на тест. Однако, не могу оставаться равнодушной. Должна поделиться с кем-то результатами.
Знаю тест Люшера давно. Лет 10 как минимум. Не перестаю удивляться его объективности.
Вот и сейчас он меня удивил четкостью результатов.
Он — как умный друг, который скажет то, что тебе не видно, но зреет и мучает изнутри.
Спасибо, что сделали возможным приобщиться к плодам общественного сознания оnline and for free. Так и должно быть. Это право каждого человека знать о себе правду. Иначе обществу придется пожинать последствия …. не всегда желаемые …
Короткий тест — длинный результат. На удивление со многим даже можно согласиться.
оч.верно кстати, особенно что касается стресса из-за желания и невозможности измеить обстоятельства
Дядька Люшер меня поразил. Он мне рассказал именно то, что у меня сейчас варится в голове.
Это действительно удивительно, рекомендую.
Здравствуйте!Ну абсолютно все расскзал мне о себе самой Люшер!Действительно в напряженном ожидании объединения с теми,чьи идеалы так же высоки,как мои!И разве это плохо?А когда начинаешь говорить людям чистую правду о них-скандал на скандале!Даже с мамой постоянно ругаюсь,хотя не хочу ругаться ни с кем!Хочу дружить!
Тест Люшера интерпретация онлайн. Цветовой тест Люшера
22.04.2019 Тесты в картинках данный период жизни. В зависимости от индивидуальных предпочтений и субъективного выбора.Тест Люшера направлен на измерение субъективного состояния личности в определенный настоящий момент жизни. Методика благодаря своей простоте и предоставлению объемной характеристики завоевала большую популярность. Интерпретация результатов не занимает много времени, а полный и расширенный результат оценивает все аспекты, влияющие на поведение человека.
что показывает тест люшара?
психологический цветовой тест люшера – это, прежде всего, оценка психического состояния человека. дополнительно производится анализ:- Тревожности;
- Эмоциональности и чувствительности;
- Направленность личности на карьеру или на семью.
Тест Люшера 8 цвета, как правильно расположить. Тест Люшера: как правильно расположить цвета? Как проходить тест Люшера
Сегодня многие знают, что цветовая гамма имеет определенное влияние на психику человека. Множество проблем можно решить, правильно подобрав цвет. Грамотный подбор сочетания цветов позволит привлекать клиентов в магазины и рестораны. Уютный интерьер тоже можно создать с помощью правильных оттенков. Для психологической помощи людям проводят тест Люшера. Как правильно расположить цвета? Так, как подскажет вам интуиция. Интерпретация и анализ результатов этого теста показывают состояние личности на данный период времени.
Тест Люшера – детская забава или научный инструмент?
Разумеется, довольно сложено поверить в то, что настолько простая методика диагностики может показать достоверные результаты, особенно человеку, далекому от такой науки, как психология. Однако научно подтверждены следующие преимущества этого теста:
- Тест Люшера – методика экспресс-диагностики, которая занимает не больше пяти минут. Кроме того, она позволяет не прибегать к непосредственному опросу тестируемого.
- Субъективно повлиять на результат во время теста Люшера невозможно – это затрагивает и сам процесс диагностики, и обработку и расшифровку показанных результатов. То есть тест Люшера, ответы на который нельзя предугадать, является объективной диагностикой состояния личности.
- С помощью этого метода возможно узнать причины и структуру многих недугов или же их симптомы без консультации опытного психолога.
- Тест Люшера может выявить как конституциональные особенности характера пациента, так и его актуальное психологическое состояние.
- Эта методика диагностики содержит подробнейшие рекомендации для лечащего врача при использовании как в гомеопатической, так и в психотерапевтической практике.
- Причины многих болезней, а также профессиональные качества тестируемого способен диагностировать тест Люшера. Описание результатов также выявит многие черты характера испытуемого.
Метод цветовых выборов
МЕТОД ЦВЕТОВЫХ ВЫБОРОВ
Метод цветовых выборов представляет собой адаптированный вариант цветового теста Люшера1. Разработчик оригинального варианта теста — Макс Люшер, врач и социолог, доцент кафедры психотерапии швейцарского антропологического института в Базеле. Его восьмицветовой тест — методика чрезвычайно интересная, отличающаяся от большинства психодиагностических методик стимульным материалом, который воздействует как мощный аккорд одновременно на разные стороны человеческой психики.
Разработка теста базируется на чисто эмпирическом подходе и изначально связана с установкой на изучение эмоционального и физиологического состояния человека. В основе весьма эклектичной интерпретационной схемы автора лежит социально-историческая символика цветов, элементы психоаналитического и психосоматического подхода. Издано немало книжек на эту тему, в которых отечественные авторы ограничивались переводом зарубежного издания теста Люшера, Исключение составляют серьезные публикации, в которых авторы (Г.Е. Бреслав, А.М. Эткинд, Е.Ф. Бажин, П.В. Яньшин, О.В. Сафуанова, Л. Сивик и др.) отражают свои взгляды на цветовосприятие.
Так как первые попытки применения теста на практике обнаружили весьма выраженную его эффективность, это вызвало серьезное желание понять феноменологию теста, соотнести результаты обследования с концептуальным подходом к пониманию термина «личность» в теории ведущих тенденций, а также приспособить тест для изучения психологических особенностей и актуального состояния детей. Для этого было предпринято изучение данных восьмицветового теста Люшера параллельно с системным психодиагностическим исследованием репрезентативной группы лиц, разных по возрасту, по уровню полученного образования и по профессиональной ориентации. Подробно результаты апробации и адаптации методики приведены в практическом руководстве2. В этой книге помимо подробного описания метода приводятся результаты многолетнего изучения восьмицветового теста в сравнительном анализе с теоретически обоснованной моделью психодиагностического исследования целостного конструкта личности.
Опыт изучения восьмицветового теста Люшера в отечественных условиях не только подтвердил его эффективность, но и позволил осмыслить феноменологию этого метода в контексте современного научного мировоззрения. Преимущество теста Люшера перед многими другими личностными тестами заключается в том, что он лишен культурно-этнических основ и не провоцирует (в отличие от большинства других, особенно вербальных тестов) реакций защитного характера. Методику можно применять при обследовании лиц любого возраста, в том числе и для изучения особенностей детской психики, начиная чуть ли не со дня рождения ребенка. Методика выявляет не столько осознанное, субъективное отношение испытуемого к цветовым эталонам, сколько его неосознанные реакции, что позволяет считать метод глубинным, проективным.
МЕХАНИЗМ ВОЗДЕЙСТВИЯ РАЗНЫХ ЦВЕТОВ НА ЧЕЛОВЕЧЕСКУЮ ПСИХИКУ
Г.Е. Бреслав3 считает, что мы ошибаемся, когда рассматриваем цвет как свойство материала. Он утверждает, что в природе цвета нет, что цвет — «одна из особенностей восприятия человека: наш глаз по-разному ощущает потоки света с разными физическими характеристиками. Большинство наблюдаемых нами предметов сами не испускают световые лучи, а видны потому, что падающий на них свет рассеивается и попадает в наши глаза. Цвет — это ощущение, возникающее в мозгу человека как реакция на свет определенной длины волны, попавший в сетчатку его глаза».
П.В. Яньшин4 утверждает, что цвета взаимодействуют не только со зрением, но и со всем организмом человека, что «цвет несет в себе нечто, ставящее его в совершенно особенные отношения с человеческой душевной организацией». Понять это «нечто» невероятно трудно, с чем нельзя не согласиться.
В работах, направленных на исследование семантического поля цветовых предпочтений (Ч.Е. Осгуд, Л. Сивик, О.В. Сафуанова), изучался в основном вербальный аспект цветовых ассоциаций и транскультуральные особенности цветовосприятия.
Мы же понимаем цветовое виденье как процесс восприятия каждого конкретного цвета и через призму опосредующего субъективного опыта, и через неосознаваемые, чисто физиологические реакции «старого мозга», то есть диэнцефальной области, которая является дирижером в сложном оркестре автономных систем организма и имеет индивидуальные различия в зависимости от генетически заложенных индивидных особенностей (темперамента человека).
Основной вывод, который можно сделать из проведенного исследования, — это то, что выбор цветового ряда зависит как от набора устойчивых (базисных) личностных характеристик, так и от актуального состояния, обусловленного конкретной ситуацией. Данные тестирования с помощью теста Люшера оказались сопоставимыми с индивидуально-типологическим подходом, который согласуется с концепцией целостного многоуровневого понимания личности в рамках теории ведущих тенденций5.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДИКИ
Изучение восьмицветового теста с этих методологических позиций значительно расширило рамки применения методики и позволило приблизить методику к нуждам и интересам школьного психолога. Методика подкупает лаконичностью и простотой в предъявлении, способностью выявлять наиболее непосредственные, неподвластные сознанию индивидуально-личностные свойства. Естественно, в сочетании с другими методиками (например, с индивидуально-типологическим детским опросником ИТДО6) надежность полученных данных повышается, хотя такого рода комплексное обследование занимает всего 10—15 минут. Компьютерный вариант, предусматривающий как прямой диалог с компьютером, так и ввод полученных при обследовании данных вручную, еще в большей мере облегчает работу школьного психолога, выдавая на выходе готовую интерпретацию и рекомендации по выбору профессии и мер психологической коррекции.
ПРОЦЕДУРА ОБСЛЕДОВАНИЯ
Ребенку предлагается выбрать из разложенных перед ним цветовых таблиц самый приятный цвет, сообразуясь с тем, насколько этот цвет предпочитаем в сравнении с другими при данном выборе и в данный момент.
Раскладывая перед обследуемым цвето
Цветовой тест Люшера: как провести самостоятельно
Самый популярный сегодня метод психологической диагностики придумал швейцарский психолог Макс Люшер. Его великолепный метод, который получил название «цветовой тест Люшера», с 1959 года применяют психологи и психиатры всего мира. Пройти его можете и вы.
Как провести цветовой тест Люшера
Проводится он так. Испытуемому предлагаются 8 карточек разных цветов. Их размеры и формы варьируются. Лично я пользуюсь прямоугольниками со скругленными вершинами. Все они одинакового размера — 7 на 4 см. Цвета у карточек такие: синий, зеленый, алый, желтый (группа основных цветов) и фиолетовый, коричневый, черный, серый (группа дополнительных цветов).
Карточки перемешиваются и в произвольном порядке раскладываются на столе. Испытуемому предлагают выбрать карточку, цвет которой наиболее приятен ему в данный момент. Выбранная карточка переворачивается и откладывается в сторону. Из оставшихся цветов испытуемый снова выбирает наиболее приятный цвет.
Выбранная карточка убирается. Так продолжается до тех пор, пока на столе не останется одна цветная карточка. Психолог записывает порядок выбора, перемешивает карточки и через 2-3 минуты предлагает сделать все то же самое еще раз. При этом испытуемый не должен стремиться повторить свой первый выбор. Ему нужно начать «с чистого листа».
В результате получаются две последовательности цветов. Первая показывает, чего хочет человек, к каким ощущениям он стремится. Вторая говорит о его реальном психологическом состоянии.
Если на первых четырех позициях последовательностей стоят основные цвета, значит, человек чувствует себя неплохо.
Если же преобладают цвета дополнительные, это может говорить о стрессе, конфликте, комплексе неполноценности или других внутренних неприятностях.
Но, наверное, вам хочется подробностей? Что же, я приведу здесь краткую интерпретацию теста цветовых предпочтений. Вы же изготовьте цветные карточки и протестируйте самих себя.
Итак, тест!
Перемешайте и разложите карточки. Выберите самый приятный для вас цвет, затем самый привлекательный среди оставшихся и т. д. Разложите карточки в том порядке, как вы их выбрали. Всего получается 8 последовательных позиций. И каждая отвечает за что-то свое.
Первая позиция связана со средством достижения цели. То есть цвет говорит о том, как именно вы решаете свои проблемы на данном этапе жизни. Вторая характеризует саму цель. Третья и четвертая позиции связаны с анализом текущей ситуации.
Они показывают, что вы чувствуете и к какому способу решения проблем вас подталкивает реальность. На пятой и шестой позициях стоят цвета, с которыми вы не связываете себя сегодня. Эти цвета вам безразличны.
Седьмая и восьмая позиции показывают, что именно вы отталкиваете, что стремитесь исключить из своей жизни. Я приведу распространенные интерпретации для двух первых и двух последних позиций, поскольку именно они являются наиболее значимыми.
Расшифровка результатов теста Люшера
Интерпретация. Первые две позиции
Синий (первый) и…
зеленый (второй) — вы спокойны, и вам хочется пребывать в этом покое; на данном этапе вы склонны избегать ссор и других неприятных ситуаций;
красный — вы нуждаетесь во внимании окружающих; какие-то отношения вам хочется сделать более близкими, чем они есть сейчас;
фиолетовый — вы окружаете себя красотой; круг общения неширок и включает только избранных людей; тем не менее вы не чувствуете себя в достаточной мере спокойным человеком;
коричневый — вам неспокойно; вы чувствуете приближение конфликтов и в то же время очень стараетесь избежать их; страх одиночества толкает вас к людям, которые ничего не могут вам дать;
черный — многое не нравится вам в нынешней ситуации; вы устали, потеряли много энергии; неудовлетворенность собой угнетает вас;
серый — вы находитесь в состоянии стресса, вам необходим покой.
синий — вы стремитесь к успеху, хотите действовать и достигать результата;
красный — вам не страшны никакие препятствия, вы обязательно их преодолеете; вы активны, упорны и успешны;
желтый — вам хочется производить впечатление на окружающих, но это не всегда получается; вы ощущаете легкое беспокойство, однако все равно ищете популярности;
фиолетовый — вы ищете впечатлений, ожидаете от окружающих реакции на свои действия; вам необходимо признание, и вы испытываете беспокойство по этому поводу;
коричневый — вы недовольны собой и своим окружением; вам кажется, что вы — очень важная персона, а другие этого не замечают;
черный — вы напряжены и оттого стремитесь напрягать других; вы злитесь, обижаетесь и тем самым отталкиваете от себя людей;
серый — вы ждете внимания со стороны других, но сами не готовы его проявлять; от этого растет неудовлетворенность ситуацией.
синий — вы стремитесь к активному действию; у вас многое получается и многое приносит удовлетворение;
зеленый — вам хочется действовать и получать результаты; у вас высокая самооценка;
желтый — вы увлечены, вам интересно жить; вас привлекают новые проекты, и вы с оптимизмом смотрите в будущее;
фиолетовый — вы возбуждены, возможно, без особой причины; вас увлекают сомнительные проекты и волнуют вопросы престижа;
коричневый — вы пережили неудачу и теперь боитесь повторения ситуации;
черный — у вас плохое настроение; вы злитесь на других и вызываете в них ответную реакцию;
серый — вам хочется успеха; ради него вы совершаете рискованные поступки, но удовлетворение так и не приходит.
синий — вы чувствуете себя хорошо, эмоциональное состояние в целом позитивное;
зеленый — вам хочется самоутверждения, но это не сказывается негативно на вашем настроении;
красный — вы очень активны, беретесь за многие дела и в общем справляетесь со всеми;
фиолетовый — вам хочется полной, яркой жизни; вы желаете продемонстрировать окружающим свою значимость и незаменимость;
коричневый — вы устали и нуждаетесь в хорошем отдыхе; настроение ваше не слишком позитивное;
черный — очень плохое настроение; вы стремитесь разрешить неприятную для вас ситуацию, но не можете принять верное решение;
серый — вы завязли в проблемах, но не видите пути их разрешения.
Фиолетовый и…
синий — вам хочется гармонии и добрых отношений с окружающими; настроение противоречивое;
зеленый — вы хотите произвести впечатление, однако не доверяете людям, и они это чувствуют;
красный — вы увлечены, возбуждены и хотите быть в центре внимания;
желтый — у вас богатая фантазия, которая вовлекает вас в бурные события;
коричневый — вам хочется сильных эмоций, и вы делаете все для того, чтобы получить их;
черный — вам плохо, вы испытываете разочарование и тоску;
серый — вы напряжены и боитесь негативных ситуаций.
Коричневый и…
синий — вы хотите уйти от конфликтов и других неприятностей; боитесь остаться в одиночестве;
зеленый — вы боитесь ошибиться и попасть в сложную ситуацию; поэтому постоянно и жестко контролируете свои действия;
красный — вам необходима эмоциональная разрядка;
желтый — вы не верите в то, что все еще может быть хорошо; поступаете необдуманно, и проблемы засасывают вас еще глубже;
фиолетовый — вам хочется уюта, комфорта, доброты; но, вероятно, всего этого у вас очень мало;
черный — вы разочарованы и грустны; вам хочется отдохнуть, отвлечься от негатива;
серый — вы не готовы бороться с проблемами и предпочитаете не замечать их или уйти в сторону, но неприятности все равно находят вас.
синий — вы устали от общения и работы; вам нужен покой, и вы стараетесь сбежать от проблем;
зеленый — вы упрямы, агрессивны по поводу и без; люди постоянно злят и раздражают вас;
красный — вы напряжены и часто взрываетесь; окружающие с недовольством относятся к вашему непродуктивному возбуждению;
желтый — вам очень плохо, вы устали от жизни и не знаете, что делать дальше;
фиолетовый — вы излишне напряжены и стремитесь к гармонизации своей жизни;
коричневый — вы ставите перед собой неразрешимые задачи и испытываете глубокое разочарование; вам хочется освободиться от тяжелых мыслей;
серый — вас все раздражает, все вызывает противодействие; вы не можете адекватно оценивать себя и окружающих и совершаете странные поступки.
синий — вам хочется покоя, но вы не знаете, как его достичь;
зеленый — все кажется вам враждебным, все вызывает желание спрятаться, уйти;
красный — вас не устраивает то, как ведут себя окружающие; вы пытаетесь подстроить все под себя, но реальность сопротивляется этому;
желтый — вы не можете справиться с проблемами и бежите от них;
фиолетовый — вы обеспокоены, сами не зная чем, но вам не хочется показывать свое беспокойство;
коричневый — вы не в состоянии принимать решения и быть активными, поэтому вы уходите от проблем, отказываясь решать их;
черный — вы обижены, расстроены, угнетены; решения, которые вы принимаете, не идут вам на пользу.
Интерпретация. Последняя и предпоследняя позиции
Синий (последний) и…
зеленый (предпоследний) — у вас стресс, и вы очень хотите избавиться от него;
красный — вы не можете бороться с проблемами и чувствуете себя беспомощным;
желтый — вы лишены поддержки и находитесь почти в стрессовом состоянии;
фиолетовый — вы чувствуете несвободу, не можете поступать так, как вам хочется; отношения с окружающими не складываются;
коричневый — вам нужен человек, который мог бы поддержать вас в это непростое время; вы недовольны собой и пытаетесь наказать себя разного рода ограничениями;
черный — вы напряжены, вам хочется выйти из ситуации, которая создает стрессовую обстановку;
серый — вы не видите своих целей, не знаете, к чему стремиться; вам тревожно.
синий — вы не верите в себя и не знаете, как разрешить свои проблемы, хотя вам этого очень хочется;
красный — вас многое и многие раздражают; вы вступаете в конфликты и в состоянии аффекта совершаете странные поступки;
желтый — вы разочарованы и не способны к решительным действиям;
фиолетовый — вы не верите в себя и вдобавок обижены на окружающий мир;
коричневый — вам необходимо признание окружающих; вы контролируете каждый свой шаг, но не можете добиться успеха;
черный — ваши амбиции высоки, но вы не слишком много делаете для достижения цели; это противоречие создает внутренний конфликт;
серый — вы пережили неудачи, большие и маленькие; вам хочется изменить ситуацию к лучшему, но вы не можете взять себя в руки и устремиться к новой жизни.
синий — вы возбуждены, но не готовы показать это окружающим; отношения с близкими тяжелые; вы пытаетесь найти выход из сложившейся ситуации;
зеленый — вы неадекватно оцениваете себя и от этого постоянно терпите неудачи и разочарования;
желтый — вы неверно оцениваете то, что происходит вокруг вас; из-за этого становитесь мнительным и раздражительным;
фиолетовый — вам хочется близости и сочувствия, но вы не находите ни того ни другого;
коричневый — вы отказываете себе в любви и дружбе, ограничиваете сексуальную жизнь; из-за этого вы сильно напряжены;
черный — у вас стресс; вы хотите победить его, но не знаете как; вы не уверены в своих силах и не понимаете, сможете ли решить навалившиеся проблемы;
серый — вы на грани нервного истощения.
синий — вы испытываете неприятные эмоции, вас донимают дурные мысли, и вы стремитесь избавиться от всего этого;
зеленый — вы разочарованы; вам не слишком хорошо, но вы не решаетесь сделать шаг в нужном направлении;
красный — понимая, что не обладаете хорошими возможностями, вы все же стараетесь добиться своего; новые и новые разочарования ведут вас к стрессу;
фиолетовый — вы обеспокоены и разочарованы;
коричневый — вы постоянно стремитесь выделиться; при этом напряжены и не слишком довольны собой;
черный — вам кажется, что вас контролируют; от этого вы напрягаетесь и раздражаетесь;
серый — вы ждете чего-то хорошего и боитесь упустить возможности; это держит вас в постоянном напряжении.
Фиолетовый и…
синий — вы недовольны собой и потому стремитесь активно действовать; вам удается находить партнеров, готовых вам помочь;
зеленый — вам хочется признания, но вы не получаете его;
красный — вы много и активно действуете; но из-за необдуманности ваши действия часто приводят к нежелательному результату;
желтый — вы замкнуты, окружающие кажутся вам подозрительными;
коричневый — вы многого хотите от других людей, и потому ваши отношения с ними не складываются;
черный — вам хочется быть искренним и добиться понимания; но вы не очень уверены в себе и не можете принимать самостоятельные решения;
серый — вы чего-то очень ждете, но хорошо контролируете себя и никому не показываете своего возбуждения; возможно, именно из-за этого вы несколько напряжены.
Коричневый и…
синий — вам кажется, что вы много сделали и заслуживаете похвалы; но признание не приходит, и это очень расстраивает вас;
зеленый — вы хотите показать себя, но сомневаетесь в успехе; это гложет вас, не дает покоя;
красный — вам хочется сексуальной активности, но вы не можете себе ее позволить; подавленные желания беспокоят вас и побуждают искать помощи у других;
желтый — вы делаете вид, что вам весело и хорошо, но на самом деле вам очень тревожно;
фиолетовый — вам необходима гармония в отношениях, но вы никак не можете ее достичь;
черный — вас раздражают ограничения и запреты; вы хотите жить свободно;
серый — потребности в сексуальной разрядке очень высоки, но возможностей для реализации желаний нет.
синий — вам необходима помощь, но по каким-то причинам вы не позволяете себе попросить о ней;
зеленый — вам что-то мешает, ограничивает вашу свободу; вы желаете избавиться от ограничений;
красный — ваши ожидания не оправдались, и вы разочарованы;
желтый — прошлые неудачи оставили свой след; теперь вы боитесь снова совершить ошибку;
фиолетовый — вам хочется, чтобы все вокруг происходило по правилам, успешно, гармонично;
коричневый — вам хочется свободы; вас раздражают запреты, которых сейчас достаточно много;
серый — вы находитесь в неприятной ситуации и хотите выйти из нее.
синий — вы напряжены и испытываете глубокое неудовлетворение;
зеленый — вы стремитесь разрешить тяготящую вас ситуацию, но безуспешно;
красный — вы чувствуете себя беспомощным и потому находитесь в состоянии раздора с самим собой;
желтый — вы не уверены в себе и встревожены;
фиолетовый — вы возбуждены, но пока еще можете держать свое возбуждение под контролем;
коричневый — вам хочется добиться признания, успеха, но вы не уверены в себе;
черный — вы презираете любые ограничения и стремитесь действовать активно и свободно.
Что же, некоторое представление о цветодиагностике вы теперь имеете. И в самых общих чертах можете определить, что происходит у человека в душе. А может ли цвет помочь решить психологические проблемы? Конечно да! Все методы, о которых мы рассказываем на нашем сайте, годятся для лечения как тела, так и души.
Читайте другие статьи:
—4… Желтый/… . Цветовой тест Люшера
—4 желтый 8,6 %
Физиологическая интерпретация: стрессы, вызванные разочарованием, стали причиной возбуждения (особенно когда цвета занимают 8-е место, намного меньше — когда 7-е).
Психологическая интерпретация: несбывшиеся надежды стали причиной неуверенности и опасений. Нуждается в ощущении безопасности и в уклонении от разочарований в дальнейшем. Боится быть оставленным без внимания или утратить положение и престиж. Сомневается в том, что в будущем все изменится к лучшему, и эта негативная установка приводит к тому, что он завышает свои требования и отказывается идти на разумные компромиссы.
Кратко: возбужденный пессимизм; боязнь потерять престиж.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)**
—4—0 желтый/серый 2,1 %
Физиологическая интерпретация: неуверенность и боязнь упустить возможности привели к состоянию возбужденного напряжения. (Особенно когда цвета расположены на 7-м и 8-м местах, существенно меньше — когда на 6-м и 7-м.)
Психологическая интерпретация: считает, что жизнь должна приносить больше, чем сейчас, и что его надежды и желания каким-то образом должны быть реализованы — они должны быть дарованы во всей полноте. Имеющаяся неуверенность вызывает сильное беспокойство, и он напряженно следит за тем, чтобы не упустить ни одну из возможностей. Стремится избегать в дальнейшем возможных неудач, нанесения урона своему положению или престижу. Пытается позаботиться о том, чтобы им не пренебрегали, и очень нуждается в безопасности.
Кратко: напряженное ожидание.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)*
—4—1 желтый/синий 0,2 %
Физиологическая интерпретация: следствием эмоционального разочарования стали стресс и тревога (особенно когда цвета занимают 7-ю и 8-ю позиции, но также когда 6-ю и 7-ю).
Психологическая интерпретация: эмоциональная связь перестала развиваться гладко, принесла глубокое разочарование и теперь расценивается как тягостная обуза. Хотя, с одной стороны, он был бы рад освободиться от этой привязанности вовсе, однако, с другой — он не хочет ничего потерять, как и подвергаться риску новых разочарований. Эти противоречивые эмоции до такой степени ухудшают его состояние, что он пытается подавить их установкой на внешнюю холодность и суровость.
Кратко: стресс, вызванный эмоциональным разочарованием.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)***
—4—2 желтый/зеленый 0,2 %
Физиологическая интерпретация: стресс и тревога, порожденные конфликтом между надеждами и необходимостью, сопровождаемые острым разочарованием.
Психологическая интерпретация: разочарование и несбывшиеся надежды вызвали тревожную неуверенность, причем сомнения, что в будущем все изменится к лучшему, приводят к тому, что все важные решения откладываются. Этот конфликт между желаемым и необходимым создает значительное давление. Вместо того чтобы решить проблему, поставив себя перед необходимостью принять важное решение, вполне вероятно, что он займется пустяками, стремясь скрыться от реальности.
Кратко: крайняя нерешительность.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)***
—4—3 желтый/красный 0,9 %
Физиологическая интерпретация: стресс, вызванный разочарованием, привел к волнению и тревоге.
Психологическая интерпретация: стремится производить хорошее впечатление, но беспокоится и сомневается в вероятности успеха. Считает, что он имеет права на все, на что мог бы надеяться, и становится беспомощным и угнетенным, когда обстоятельства оборачиваются против него. Одна лишь возможность провала чрезмерно его огорчает, и это может даже привести к нервному истощению. Видит в себе жертву, которую ввели в заблуждение и доверием которой злоупотребили, принимает это заблуждение за реальность и пытается убедить себя в том, что в провале его попыток достичь определенного положения и признания виновны другие.
Кратко: неадекватное самооправдание.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)***
—4—5 желтый/фиолетовый 1,2 %
Физиологическая интерпретация: разочарование привело к подозрительности, сдержанности и к уходу от других, к замкнутости. (Когда цвета стоят на 7-й и 8-й позициях, гораздо в меньшей степени — на 6-й и 7-й.)
Психологическая интерпретация: подавляет свой врожденный оптимизм и художественную натуру из опасения, что мог бы чрезмерно увлечься, и оказалось бы, что он устремился за неким призрачным светом. Считает, что его ввели в заблуждение и его используют, поэтому он замкнулся, стараясь предусмотрительно держаться в стороне от других. Внимательно и критично следит за тем, являются ли мотивы поступков других людей относительно него искренними, — его настороженность легко превращается в подозрение и недоверие.
Кратко: «Обжегшись молоком, станешь дуть на воду»; ранее пережитое разочарование вызывает настороженное недоверие к побуждениям других.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)*
—4—6 желтый/коричневый 1,1 %
Физиологическая интерпретация: стресс, вызванный усилием скрыть беспокойство и тревогу под маской уверенности в себе и беспечности (главным образом когда цвета занимают 7-е и 8-е места, гораздо меньше — когда 6-е и 7-е).
Психологическая интерпретация: существующая ситуация неприятна. Чувствует себя одиноким и неуверенным вследствие неудовлетворенной потребности единения с другими, чьи устремления столь же высоки, как и его, и хочет выделяться среди обычных людей. Это ощущение изолированности усиливает эту потребность до непреодолимого желания, еще более подрывая его самодостаточность вследствие обычно накладываемых им на себя ограничения. Тестируемый хочет доказать другим уникальность своего характера, пытается подавить в себе потребность в других людях и напускает на себя вид беспечной уверенности в себе, чтобы скрыть свою боязнь неполноценности. Демонстрирует презрение к тем, кто критикует его поведение. Однако за этим напускным безразличием скрывается жажда одобрения и уважения окружающих.
Кратко: разочарование, ведущее к напускному безразличию.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)*
—4—7 желтый/черный 3,4 %
Физиологическая интерпретация: стресс, вызванный разочарованием, настороженность, ограждение себя от дальнейших неудач (главным образом когда цвета занимают 7-е и 8-е места).
Психологическая интерпретация: нереализованные надежды привели к возникновению неуверенности и напряженной настороженности. Настаивает на свободе действий и отвергает любую форму контроля, кроме такого, который согласован с ним. Не желает обходиться без чего-либо или отказывать себе в чем-либо. Требует гарантий и защиты от будущих неудач или утраты положения и престижа. Сомневается в том, что в будущем положение будет хоть сколько-нибудь лучше, и эти сомнения приводят к завышению своих притязаний и отказу от разумных компромиссов.
Кратко: напряженная настороженность и упрямство.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)*
Цветовой тест Люшера
Совершенно спонтанно и очень быстро прошёл цветовой тест Люшера. Собственно, это психологический тест, относящийся к проективным методикам и изобретенный доктором Максом Люшером. Люшер считает, что восприятие цвета объективно и универсально, но что цветовые предпочтения являются субъективными, и это различие позволяет объективно измерить субъективные состояния с помощью цветового теста. Поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, каков человек на самом деле, а не на то, каким он себя представляет или каким бы он хотел быть, как это часто случается при использовании опросных методов. И вот каков мой результат:
Краткая интерпретация: чувство целостности, активное и не всегда осознанное стремление к тесным отношениям. Потребность во внимании со стороны других, стремление уйти из подчинения, негативное отношение к различным запретам.
Испытывает потребность в покое, в защите от внешних воздействий. Стремится к устойчивому эмоциональному состоянию. Избирателен в контактах. Прежде чем принять какое-то решение, старается обдумать варианты. Характерна пассивная позиция.
Старается достичь мирного, полного любви, гармоничного единства. Стремится установить с окружающими такие связи, которые полны любви, преданности и доверия. Считает гармоничные отношения, особенно в семейной жизни, основой для личного счастья.
Все новое и увлекательное привлекает его. Склонен скучать от однообразия, от всего заурядного или традиционного. Надеется добиться лучшего положения и завоевать более высокий престиж для того, чтобы обеспечить себя вещами, без которых раньше вынужден был обходиться.
Обидчив и эгоцентричен. Чувствителен и сентиментален, но скрывает это от всех, кроме очень близких людей. Готов к эмоциональным контактам. Чувствует себя изолированным от других и одиноким. Эгоцентричен и поэтому обидчив, хоть и старается избежать открытого конфликта.
Физиологическая интерпретация. Интенсивность состояния, выявляемого другими цветами.
Психологическая интерпретация. Хочет быть независимым и свободным от каких бы то ни было препятствий, помех, ограничений и запретов, кроме тех ограничений, которые он налагает на себя сам по своему выбору и решению.
Коротко. Желание распоряжаться своей судьбой.Физиологическая интерпретация. Стресс, вызванный неприятными ему ограничениями или запретами.
Психологическая интерпретация. Стремится сохранить свою независимость, не допускает постороннего влияния. Хочет действовать в соответствии с собственными убеждениями. Чувствует отвращение к безличному, уравнительному подходу. Стремится высказывать авторитетные мнения, чтобы быть признанной личностью. Делает над собой усилие, чтобы признать точку зрения других или свои ошибки. Стремится развивать свои способности, проявлять себя как личность и выделяться благодаря собственным успехам.
Коротко. Стремление к независимости и самосовершенствованию.Хочет, чтобы его ценили и уважали. Пытается найти это в близком и спокойном общении, основанном на взаимном уважении.
Ну, я удивлён точностью теста. Если хотите повторить — вот вам ссылочка на сайт с тестом. Только у меня просьба — результат в комментарии к этому посту.
| Почему мы посвятили одному тесту целую страницу? На это есть несколько доводов: |
| 1. Цветовой тест Люшера — любимейший тест психологов. Вместе с тестами Айзенка и Кеттелла он входит в тройку лидеров. |
| 2. Цветовой тест Люшера очень часто и совершенно необоснованно применяют в отборе. Часто — потому что просто и дает много пищи для размышления. Необоснованно — потому что ЦТЛ диагностирует не свойства личности, а ее состояния. Опыты показывают, что через 1-2 месяца люди раскладывают ЦТЛ совершенно иначе. Отбирать же следует только по устойчивым во времени характеристикам (например, интеллекту). |
| 3. Цветовой тест Люшера очень легко обойти. Для этого следует лишь запомнить идеальную последовательность из 8 цветов. |
| 4. Существует море толкований теста Люшера. И если Вы не хотите стать в глазах психолога наркоманом, беременной женщиной или человеком в предынфарктном состоянии — лучше всего расположить цвета в идеальной (или близкой к идеальной) последовательности. Для Вас это тоже своеобразная техника безопасности! |
| Процедура проведения следующая. Перед Вами на чистый белый лист бумаги кладут карточки размером 8 на 8 см. (если карточки иных размеров, то они — недействительны; но лучше об этом психологу не говорить — в лучшем случае Вы его просто расстроите). Просят выбрать наиболее нравящийся цвет из восьми. Вы выбираете. Затем выбираете нравящийся цвет из семи оставшихся и т.д. |
| Иначе говоря, Вы ранжируете цвета по степени приятности для вас. Как правило, процедура повторяется 2 раза. |
| Обработка результата всецело зависит от воззрений психолога или его начальства. Как бы не проходила обработка результата — помните, что идеальный расклад следующий: |
| красный желтый зеленый фиолетовый синий коричневый серый черный |
| Не рискуем воспроизводить цвета Люшера на данной странице, но запомните, что цветные карточки имеют довольно своеобразные оттенки: зеленый больше похож на зелено-синий, красный на оранжево-красный, фиолетовый ближе к красно-сиренево-фиолетовому. |
| Пожалуй, Вам не стоит рисковать и располагать цвета именно в такой последовательности. Поскольку она хорошо известна психологам и называется «аутогенная норма». Поменяйте пару цветов местами. Например, желтый и красный. Кстати, если Вы забудете нужную последовательность — помните, что сначала должны идти основные цвета (красный, желтый, зеленый и синий), а потом дополнительные (остальные). И не отодвигайте синий на шестое место! Лучше поменяйте его с фиолетовым. |
Восьмицветный тест Люшера: из чего он состоит?
Восьмицветный тест Люшера: из чего он состоит: Восьмицветный тест Люшера Цвет может быть ценным инструментом в терапии. Этот тест исследует личность на основе предпочтения определенных цветов.
Восьмицветный тест Люшера Из чего он состоитИзучение личности — одна из самых увлекательных задач, которые мы выполняли как общество .
И кандидаты оптимально.В связи с этим восьмицветный тест Люшера является одним из наиболее широко используемых вариантов.
Существуют разные способы и инструменты исследования личности: интервью, тесты, анкеты, практические занятия…
В консультациях стандартизированные психометрические тесты обычно являются первым выбором из-за их надежности и научной достоверности.
По разным причинам (плохая стандартизация, трудная интерпретация, чувствительность к обстоятельствам, в которых он проводится, и сомнительная научная достоверность) проективные тесты используются в гораздо меньшем количестве случаев (включая восьмицветный тест Люшера).
Что такое восьмицветный тест Люшера?
Этот тест является проективным и, следовательно, субъективным.
Его интерес заключается в том, что он может позволить нам получить труднодоступную информацию, такую как определенные внутренние конфликты, фантазии или защитные механизмы.
Эти типы элементов трудно распознать и выразить словами; в этом смысле проективные тесты могут создать для этого необходимый сценарий.
Он разработал этот тест для оценки психологии и эмоциональности людей на основе их предпочтения определенных цветов; исходя из того, что каждый цветовой тон из представленных связан с определенным настроением и потребностями.
Это объективный компонент теста, поскольку в целом одна и та же хроматическая стимуляция вызывает одинаковую реакцию у всех людей.
Однако существует и субъективная составляющая, заключающаяся в том, что одни люди могут отдавать предпочтение определенным цветам, а другие их отвергать.
Объединение этих двух переменных в интерпретации приводит к некоторым любопытным и интересным выводам.
Как применяется?
Сначала вы разместите цвет, который вам больше всего нравится, а в последнюю очередь тот, который вызывает у вас наибольшее отторжение.
Важно, чтобы при заказе вы ориентировались только на стимуляцию цветов, на ощущения, которые вызывает цвет.
То есть не стоит выбирать по соотношению (например: синий, потому что он мне напоминает море) или по личным предпочтениям.Именно ощущения должны руководить выбором.
Интерпретация восьмицветного теста Люшера
Точно так же черный, коричневый, фиолетовый и серый должны быть размещены на последних местах; в противном случае это может свидетельствовать о негативных тенденциях.
Значения, связанные с цветами
Значения, связанные с цветами
Чтобы лучше понять интерпретацию теста, мы покажем вам значения, связанные с каждым цветом:
- Синий: представляет потребность в удовлетворении и привязанности.Он символизирует спокойствие, пассивность и отдых. Если он находится на первых позициях, это указывает на то, что человек ищет и нуждается в покое и гармонии.
- Зеленый: потребность в напористости. Если вы находитесь на очень низких позициях, это может указывать на проблемы с зависимостью от других.
- Красный: обозначает внешнее действие, необходимость действовать, завоевывать или получать. Их положение говорит нам, хочет ли человек больше активности или, наоборот, замедляет свои позывы.
- Желтый: символизирует оптимизм и надежду на будущее.В принципе, чем выше вы находитесь, тем энергичнее человек сможет противостоять жизненным ситуациям.
- Фиолетовый: символ трансформации, но также и нестабильности.
- Серый: цвет нейтральности и безразличия (желателен, если возглавляет список, и отвергается, если занимает последние места).
- Коричневый: символизирует телесные и биологические потребности. Чем раньше оно появляется в списке, тем больше желание человека их удовлетворить; И чем она ниже, тем больше подавления и отторжения.
- Черный: олицетворяет агрессию и конфронтацию и показывает нам, хочет ли человек этого, в настоящее время осуществляет это или отвергает и подавляет (в зависимости от того, какое место этот цвет занимает в их списке).
Валидность и надежность восьмицветного теста Люшера
Поскольку это проективный тест, его интерпретация очень субъективна.
Таким образом, это ресурсы, которые могут быть очень опасны в руках профессионалов, не обладающих необходимыми навыками и благоразумием для их использования: плохая интерпретация может строить терапию на основаниях, не имеющих к ней никакого отношения.
Проблема пациента. В этих случаях всегда будут негативные последствия, наименее разрушительным из которых будет задержка с началом действительно адекватного вмешательства.
IJCT
Эмоции Извлечение из картин на основе цветового теста Люшера и технологии культуры (КТ)
Бабак Ранджгар, Махди Хошлахдже Азар, Аболгасем Садеги-Ниараки
Кафедра геодезии и Геоматик, К.Технологический университет Н. Туози
1346, улица ВалиАср, Мирдамад крест
Тегеран, Иран
[email protected], [email protected], [email protected]
Аннотация
Картины являются частью национальная культура, поскольку разные культуры имеют определенные стили живописи. Когда люди смотрят на картины, они испытывают определенные эмоции.В этом документе, мы представили новый подход к распознаванию эмоций в картинах, основанный на Цветовой тест Люшера и Концепция технологии культуры (КТ). Насколько нам известно, это психологическая теория никогда не использовалась в этой области. Эта статья является первой попытка использовать эту нетронутую теорию цвета и настроения в психологии.
Ключевые слова- Цветовой тест Люшера, Живопись, Цвет, Эмоции, Культура Технологии
1 .Введение
Когда люди смотрят на картины, они испытывают определенные эмоции. На самом деле, в некоторых стилях живописи, таких как Экспрессионизм, художник пытается изобразить особую эмоцию. Почему важно изучать картины? Различные культуры имеют определенные стили живописи. Картины являются частью художественного и культурного наследия страны или нации. изображая личность и историю этих людей.К появлению новых технологий, можно лучше сохранить и понять культурные содержание. Собственно говоря, эта идея была впервые развита профессором Kwangyun Wohn как Culture Technology (CT) в 1994 году. Его цель — воспользоваться преимуществами технологий для лучшего изучения, анализа и распространения культуры.
В этой статье мы собираемся исследование по извлечению эмоций, вызванных картинами в области КТ [8] [9]. Благодаря психологическим исследованиям [1] [2] [3] [4] существует отличная взаимосвязь между цветами и вызываемыми эмоциями у человека и имеет универсальную направленность [5].Поэтому мы собираемся использовать цвета, которые формируют картины, чтобы извлечь эмоции.
Мы собираемся использовать Цветовой тест Люшера [6] как психологическая основа извлечения эмоций, картины. Цветовой тест Люшера — это простой, но мощный тест для понимания личность человека. В этом тесте используется восемь цветов, состоящих из четырех основной цвет ( синий , зеленый , красный и желтый ) и четыре вспомогательные цвета ( фиолетовый , коричневый , серый и черный ) (рисунок 1.) и цветовые предпочтения субъекта при выборе цветов важны в раскрытие их особенностей. Наша идея состоит в том, чтобы запечатлеть эти восемь цветов в картины и оформить их в зависимости от площади, которую они покрывают на картинах. После получения цветового предпочтения картины, то мы можем извлечь эмоцию картины.
Рисунок 1. 8 цветов в цветовом тесте Люшера
Остаток этого бумага следующая. В разделе 2 мы собираемся обсудить цветовой тест Люшера в Подробнее.Мы объясняем наш подход к извлечению цветовой палитры картин как вход для цветового теста Люшера. Затем мы представляем результаты предложенного нами метод и его оценка в разделе 3. Наконец, что не менее важно, мы предоставляем нашу идеи, резюме работы и наша будущая цель в качестве заключения в разделе 4.
2 . Цветовой тест Люшера
Разработан цветовой тест Люшера доктором Максом Люшером в Базеле, Швейцария.Хотя это разработано в простой Кстати, это мощный инструмент для оценки личности. В обычной форме В тесте испытуемый раскладывает восемь цветных карточек в порядке своего предпочтения. Основные цвета представляют хорошие черты личности, а вспомогательные цвета демонстрируют менее хорошие черты личности. В этом тесте каждый цвет имеет особые значения, но мы выделили восемь основных эмоций для восьми цветов, которые представлены в табл.1.
Таблица 1.Эмоции относится к каждому цвету в цветовом тесте Люшера
Серый | Невнимательность |
Синий | Спокойствие |
Зеленый | Стойкость |
Красный | Страсть |
Желтый | Желание |
Фиолетовый | Интерактивный Отношения |
Коричневый | Физическая боль |
Черный | Отчаяние |
Также Др.Люшер создал четыре слоев и каждый слой для двух цветов. Первые два цвета связаны с первым слой, и это цвета, которые объект любит больше всего. Третий и четвертый цвета относятся ко второму слою в тесте Люшера, который отражает текущее состояние предмета. Пятый и шестой цвета связаны с третьим слой. Этот слой показывает характеристики, которые субъект отложил в сторону. временно и может быть использован в нужное время. Четвертый слой связан с последние два цвета, которые больше всего ненавидит пользователь.Эти слои похожи 2D-матрицы, содержащие 56 элементов (все возможные двухцветные комбинации), поэтому порядок двух цветов в каждом слое также важен. Каждый элемент содержит утверждения о том, что субъект выбирает эти два цвета, чтобы Используя эти слои, мы создали четыре трехмерные матрицы, строку и измерения столбца состоят из восьми цветов, а третье измерение имеет восемь вышеперечисленные эмоции. Элементы этих матриц были оценены опытными психологов для формирования нашей базы знаний.
3 . Эмоции экстракция и результаты экспериментов
Теперь мы создали знание база с четырьмя слоями и входной цветовой палитрой из восьми цветов в Тест Люшера нужен картине для извлечения векторов эмоций из каждый слой.
Для работы с цветами, цвет следует выбирать пространство, цветовое пространство RGB часто используется при обработке изображений, но это цветовое пространство не похоже на то, как человек воспринимает цвета, поэтому мы используем Цветовая модель HSV, которая подходит для этой работы, а также имеет возможность порога.Мы извлекаем восемь цветов из картин и сортируем их по от наиболее часто используемого к наименее используемому цвету, что является наивной идеей, что наиболее часто используемый цвет больше всего влияет на человеческое восприятие. Затем каждые два цвета цвета палитра, созданная из картины, переходит на соответствующий слой и извлекается соответствующий вектор эмоций. Итак, у нас есть четыре из этих эмоций векторов, извлеченных из каждого слоя, в этом исследовании мы наивно вычислили среднее из этих четырех векторов, чтобы получить один вектор, содержащий восемь эмоции.
В целях эксперимента и Для оценки нашего метода нам нужен набор данных картин. Кроме IAPS, представляющий собой набор данных изображений, не имеет специального набора данных для рисования. Кроме того, результаты любой другой работы отличаются от результатов нашей потому что цветовой тест Люшера в этой области не используется. Мы выбрали 16 картин в творчестве Кобаяши. Кобаяши разработал шкалу цветных изображений [8] и показал картины в таком масштабе. Эта шкала цветного изображения содержит много эмоциональные слова, и у каждого есть определенная координата.Поэтому мы должны нанести на карту наш вектор эмоций к Кобаяши холодный-теплый и мягкий-жесткий координаты эмоций. Для этого мы создали набор правил, которые Условия эмоционального выражения. Ниже приведены два примера.
| Если | ( спокойствие это высокий & желание это высокое & отчаяние это низкое)
|
Затем | Освежающий
| |
| Если | ( спокойствие это низкий & страсть это низкий и физическая боль это низкий)
|
Затем | мягкий |
Если условия встретились, то ставим точку на шкале цветового изображения для каждого слова, в конце эта процедура у нас есть карта точек, связанных с картинами.
Рис. 2. Общий вид процедура предлагаемого способа
На завершающем этапе нашей работы мы используйте двумерную оценку плотности ядра [7], чтобы указать положение картины. На рис. показана вся процедура нашего метода.
Мы поместили в него по 16 картин. и рассчитывали их положение на шкале цветного изображения по нашей методике. Канг и др. использовал машинное обучение и на основе трех цветовых комбинаций в Кобаяши уточнили положение 16 картины [8].Сравнение из трех работ изображены на рис.3, рис.4 и рис.5.
Рисунок 3. Кобаяши наземная правда
Рисунок 4. Kang et al. [8]
Рисунок 5. Наш метод
4. Заключение
В этой статье мы использовали Люшера. Цветовой тест для извлечения эмоций из картин. В этом тесте восемь цветов, четыре основные и четыре вспомогательных цвета.Цветовое предпочтение является ключевым параметром в Тест Люшера, а также две цветовые комбинации. Каждые два цвета в тесте относящийся к слою. Мы попросили опытных психологов прочитать высказывания в четыре слоя и оценить восемь эмоций в тесте Люшера. Мы создали четыре 3D-матрицы в качестве нашей базы знаний, и для этого требуется упорядоченная цветовая палитра, поскольку вход. Каждые два цвета из упорядоченной палитры переходят на соответствующий слой соответственно, и в результате извлекаются четыре вектора эмоций.В этой работе мы наивно рассчитали среднее значение этих четырех векторов, чтобы иметь одну эмоцию вектор. Для эксперимента мы выбрали 16 картин Кобаяши. Поскольку цветовая гамма изображения и эмоции в цветовом тесте Люшера напрямую не сопоставимы, поэтому мы создали набор правил, чтобы сопоставить эмоциональный вектор с масштаб цветного изображения.
Наш метод, основанный на цвете Люшера Тест показал многообещающие результаты, но он хуже, чем оригинальная работа Кобаяши.Это может быть связано с ошибками, которые неизбежны при картографировании эмоциональный вектор к шкале цветного изображения. Также, как указано в [8], цвета полученные сейчас цифровые изображения отличаются от тех, которые использовал Кобаяши. Этот работа стала первым шагом к изучению богатого исторического наследия наших стран картин. Для будущей работы мы собираемся использовать больше картин наземной правды. и попытайтесь найти лучшие способы сравнения, чтобы никакие дополнительные ошибки не повлияли результаты.
Подтверждение
Мы искренне благодарим всех людей кто внес свой вклад в эту работу. Это исследование было проведено в рамках международного Программа двойного диплома по технологиям культуры между Университетом К. Н. Туози Технология и КАИСТ.
Каталожные номера
[1] Райт, Б. и Рейнуотер, Л. (1962). Значения цвета. Журнал общая психология , 67 (1), 89-99.
[2] Наз, К. и Эппс, Х. (2004). Отношения между цветом и эмоциями: исследование студенты. Студент колледжа J , 38 (3), 396.
[3] Вальдес, П. и Мехрабян А. (1994). Влияние цвета на эмоции. Журнал экспериментальная психология: общая , 123 (4), 394.
[4] Кобаяши, С. (1981). Цель и метод масштабирования цветного изображения. Исследование цвета и заявка , 6 (2), 93-107.
[5] Адамс, FM и Осгуд, CE (1973). Кросс-культурное исследование аффективных значения цвета. Журнал кросс-культурной психологии , 4 (2), 135-156.
[6] Люшер, М. (1990). Цветовой тест Люшера . Саймон и Шустер.
[7] Симадзаки, Х. и Шиномото С. (2010). Оптимизация пропускной способности ядра в частоте всплесков предварительный расчет. Журнал вычислительной нейробиологии , 29 (1-2), 171-182.
[8] Кан, Д., Шим Х. и Юн К. (2015 г., январь). Настроение от картины: Оценка настроение картины с помощью цветовой шкалы изображения. В Границы компьютера Видение (FCV), 2015 г. 21-й корейско-японский совместный семинар по (стр. 1-4). IEEE.
[9] Ли, Т., Лим Х., Ким Д. В., Хван С. и Юн К. (2016 г., ноябрь). Система для сопоставление картин с музыкой на основе эмоций. SIGGRAPH ASIA 2016 Технические бюллетени (стр.31). АКМ
Национальный цветовой тест— BLDGBLOG
[Изображение: Люшер желтый].
По чистой случайности на днях я просматривал архивы блога под названием Unurthed — замечательного, хотя, казалось бы, ныне несуществующего сайта, написанного Грегом Пассом, — где я прочитал о так называемом «цветовом тесте Люшера. ”
Тест, согласно этому шрифту точной исторической проницательности, Википедии, был «психологическим тестом, изобретенным доктором Максом Люшером в Базеле, Швейцария… Люшер считал, что, поскольку выбор цвета осуществляется бессознательно, он раскрывает человека как они есть на самом деле, а не такими, какими они себя воспринимают или хотели бы, чтобы их воспринимали.Он считал, что черты личности можно определить по выбору цвета. Следовательно, субъекты, выбирающие одинаковые цветовые комбинации, имеют похожие личности».
[Изображение: Люшер красный].
Думайте об этом как о более интересной, хотя и псевдонаучной версии идиотского теста Майерс-Бриггс, последний из которых представляет собой бесполезную с научной точки зрения форму оценки личности, которая в наш век противников прививок, заговорщиков с химтрейлами и политически мотивированных неприятие науки об изменении климата вновь возродилось.
[Изображение: Люшер зеленый].
Тест Люшера был в целом более красочным, приводя к павлиньему хвосту блестяще отпечатанных игральных карт, из которых человек выбирал предпочитаемые оттенки.
Я говорю, что читал этот пост о Unurthed «по чистому совпадению», потому что мне было интересно увидеть, что Core77 — который претерпел существенную модернизацию в начале этого года и стоит проверить, если вы еще этого не сделали. уже — только что написал о федеральных правилах в отношении цвета в Соединенных Штатах, вдохновленный короткой статьей в Washington Post .
Мы читали, что правила США по цветусодержат конкретные инструкции по всему: от того, как красить USPS. почтовые ящики и то, как должны выглядеть знаки Лесной службы, до определенного цвета торпед ВМФ и даже оттенка, известного как «рыжевато-коричневый обтекатель».
[Изображение: федеральный цвет № 13415, желтый школьный автобус].
Однако видеть эти два сообщения один за другим, несмотря на то, что они разделены по годам онлайн, было почти неприятно, как что-то прямо из романа Томаса Пинчона: U.Федеральные стандарты цвета S. рассматриваются как своего рода непризнанная оценка цвета личности, невольно навязываемая населению, тест Люшера для всей нации.
[Изображение: Федеральный цвет № 15095, светло-голубой почтовое отделение].
Подумайте о центральной пространственной предпосылке недооцененного романа Руперта Томсона 2005 года Разделенное королевство , который уже давно обсуждался на BLDGBLOG.
Томсон описывает Великобританию, разделенную на четыре субнации в зависимости от личности, где каждому типу личности был присвоен цвет — желтый, зеленый, синий или красный — который отражает их эмоциональное состояние.
Я упоминаю об этом здесь не для того, чтобы спорить о политической жизнеспособности такого сценария, а чтобы указать, что непреднамеренное сопоставление цветового теста Люшера с жестко регулируемой системой цветов, «используемой в государственных закупках», предполагает своеобразную вариацию на тему этого романа. основная идея, как будто окружающая нас инфраструктура на самом деле является замаскированным гомеопатическим тестом личности на основе цвета.
Где вам нравится водить машину, а также места и учреждения, которые вас привлекают или отталкивают, — все это будет частью необъявленной иммерсивной процедуры оценки, соответствующей федеральному ландшафту.
[Изображение: Federal Color #14066, DoT Highway Green].
Хотя роман Томсона — по крайней мере, насколько я помню — не предлагает реального цветового кодирования городской инфраструктуры для отражения эмоционального состояния жителей, не будет большим скачком предположить, что применение определенных цветов в достаточно большом масштабе может начать оказывать влияние на личность Люшера.
Наверняка где-то есть роман-антиутопия для подростков… Какого цвета ты ?
Родственные✅[Обновлено] Цветовой тест — психологический анализ личности по методу Люшера для ПК/Mac/Windows 7,8,10
Ищете Color Test — психологический анализ личности по методу Люшера для Windows 7/8/10 скачать инструкцию?
Тогда вы попали по адресу.Большинство мобильных приложений разработаны исключительно для работы с мобильными телефонами. Но нам нравится использовать их на больших экранах, таких как Windows Laptop/Desktop, поскольку это обеспечивает более легкий и быстрый доступ, чем маленькое мобильное устройство.
Немногие приложения предоставляют версии с большим экраном, которые по умолчанию поддерживают Windows, Mac и ПК. Но когда нет официальной поддержки больших экранов, нам нужно найти способ установить и использовать ее. К счастью, у нас есть несколько методов, которые помогут вам установить и использовать Color Test — психологический анализ личности по методу Люшера в Windows — 7/8/10, Mac, PC.
Здесь, в этой статье, мы перечислили несколько различных способов скачать Color Test — психологический анализ личности по методу Люшера на ПК/Windows в пошаговом руководстве. Попробуйте их и наслаждайтесь Color Test — психологическим анализом личности по методу Люшера на вашем ПК. Если у вас есть какие-либо вопросы или вы столкнулись с какими-либо проблемами, сообщите нам об этом, опубликовав сообщение в разделе комментариев ниже.
Цветовой тест — психологический анализ личности по методу Люшера Скачать для ПК Windows 7/8/10 – Метод 1:
В этом первом методе мы будем использовать эмулятор Blustacks для установки и использования мобильных приложений.Итак, вот небольшая информация о Bluestacks, прежде чем мы начнем их использовать.
BlueStacks — один из первых и наиболее часто используемых эмуляторов для запуска приложений Android на ПК с Windows. Он поддерживает широкий спектр версий компьютеров и ноутбуков, включая WIndows 7/8/10 для настольных компьютеров/ноутбуков, Mac OS и т. д. Он запускает приложения более плавно и быстро по сравнению с конкурентами. Поэтому вы должны сначала попробовать этот метод, прежде чем пробовать другие методы, так как он прост, плавен и гладок.
Итак, давайте посмотрим, как скачать Color Test — психологический анализ личности по методу Люшера для ПК Windows 7/8/10 Laptop/Desktop и установить его по этому пошаговому методу.
- Откройте веб-сайт Blustacks, нажав на эту ссылку — Загрузите эмулятор BlueStacks
- Когда вы откроете веб-сайт, вы увидите зеленую кнопку «Скачать BlueStacks». Нажмите на нее, и начнется загрузка в зависимости от вашей ОС.
- После завершения загрузки установите его, дважды щелкнув по нему. Установка так же проста и легка, как установка любого другого программного обеспечения.
- После завершения установки откройте программу BlueStacks. Первая загрузка может занять некоторое время.Просто наберитесь терпения, пока он полностью не загрузится и не будет доступен. Вы увидите главный экран Bluestacks.
- BlueStacks поставляется с предустановленным магазином Google Play. На главном экране дважды щелкните значок Playstore, чтобы открыть его.
- Теперь вы можете искать в магазине Google Play приложение Color Test — психологический анализ личности по методу Люшера, используя строку поиска вверху. Нажмите «Установить», чтобы установить его. Всегда проверяйте, загружаете ли вы официальное приложение, только подтвердив имя разработчика.В данном случае это «Динис Ишмухаметов».
- После завершения установки вы найдете приложение Color Test — психологический анализ личности по методу Люшера в меню «Приложения» BlueStacks. Дважды щелкните значок приложения, чтобы открыть и использовать Цветовой тест — психологический анализ личности по методу Люшера на вашем любимом ПК с Windows или Mac.
Цветовой тест — психологический анализ личности по методу Люшера Скачать для ПК Windows 7/8/10 – Метод 2:
Если указанный выше способ по какой-то причине у вас не работает, вы можете попробовать этот способ — 2.В этом методе мы используем эмулятор MEmuplay для установки Color Test — психологического анализа личности по методу Люшера на ваш ПК с Windows/Mac.
MemuPlay — это простое и удобное программное обеспечение. Он очень легкий по сравнению с Bluestacks. Поскольку он предназначен для игровых целей, вы можете играть в высококлассные игры, такие как Freefire, PUBG, Temple Run и т. д.
- Откройте веб-сайт Memuplay, нажав на эту ссылку — Загрузите эмулятор Memuplay
- Открыв веб-сайт, вы найдете большую кнопку «Скачать».Нажмите на нее, и начнется загрузка в зависимости от вашей ОС.
- После завершения загрузки установите его, дважды щелкнув по нему. Установка так же проста и легка, как установка любого другого программного обеспечения.
- После завершения установки откройте программу Memuplay. Первая загрузка может занять некоторое время. Просто наберитесь терпения, пока он полностью не загрузится и не будет доступен.
- Memuplay также поставляется с предустановленным магазином Google Play. На главном экране дважды щелкните значок Playstore, чтобы открыть его.
- Теперь вы можете искать в магазине Google Play приложение Color Test — психологический анализ личности по методу Люшера, используя строку поиска вверху. Нажмите «Установить», чтобы установить его. Всегда проверяйте, загружаете ли вы официальное приложение, только подтвердив имя разработчика. В данном случае это «Динис Ишмухаметов».
- После завершения установки вы найдете приложение Color Test — психологический анализ личности по методу Люшера в меню «Приложения» Memuplay.Дважды щелкните значок приложения, чтобы открыть и использовать Цветовой тест — психологический анализ личности по методу Люшера на вашем любимом ПК с Windows или Mac.
Надеемся, что это руководство поможет вам насладиться Color Test — психологическим анализом личности по методу Люшера на вашем ПК с Windows или ноутбуке Mac. Если вы столкнулись с какими-либо проблемами или у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, прокомментируйте ниже.
Ваш любимый цвет может доказать, что вы неуверенный в себе неудачник
Личностные викторины — это не просто игры, в которые можно играть в дороге — когда-то они были одним из самых ценных инструментов, которые психологи использовали, копаясь в психике пациента
«Психологическая книга» (Princeton Architectural Press, выходит во вторник) рассматривает историю этих психологических тестов, от чернильных пятен, которые приобрели популярность в 1950-х годах, до индекса цифровой зависимости.Эти тесты заманчивы, бессмысленны и навязчивы одновременно — и в этом, по словам британского искусствоведа Мела Гудинга, автора комментариев к книге, заключается их красота.
«Мы все чувствуем какую-то угрозу от мысли, что какой-то механизм собирается раскрыть о нас то, что мы предпочли бы сохранить в секрете или в тайне, или что мы предпочли бы скрыть от самих себя», — говорит Гудинг. «Что-то, что мы скрываем от самих себя, будет раскрыто [этими тестами]».
Читатели «Психокниги» получат удовольствие, ответив на ряд вопросов, и, возможно, узнают, что у них в голове.Но, предупреждает Гудинг, все это просто игры, и они могут не делать того, о чем заявляли их изобретатели.
«Нам всем нравится думать, что если мы раскрасим это зеленым, а это синим, это расскажет нам что-то о нас самих», — говорит он. «[Но] мы знаем, что с такого рода тестированием большая часть его полностью фальшивая и зависит от культуры».
Это не означает, что вы должны полностью игнорировать эту компиляцию. Простые тесты по-прежнему могут дать интересные сведения — просто они могут не иметь такого большого значения, как думают те, кто их создал.
Попробуйте эти три теста из книги — Цветовой тест, Тест на завершение рисунка и Тест на рассказ — и узнайте, что они говорят о вашей личности, используя следующие ключи ответов.
Цветовой тест
Этот тест, разработанный швейцарским психологом Максом Люшером в 1947 году, определяет ваш психологический профиль на основе того, какие оттенки вы любите, а какие ненавидите. Посмотрите на каждый цвет и определите, нравится ли он вам, нейтрально или не нравится.
Предоставлено Redstone PressКлюч ответа:
Серый: Как и Это цвет золотой середины: Вам нравится быть непривередливым и получать спокойное одобрение от других. Нейтральный Вы спокойный наблюдатель. Не нравится Вам нравится объединяться в группы и пытаться достигать целей с большой энергией и энтузиазмом.
Черный: L Цвет, говорящий «Нет». Вы хотели бы быть уверенным, выдержанным и признанным, но вы восстаете против своей судьбы. N Вы стоите на своем, чтобы достичь своих целей. D Вы управляете своей судьбой и хорошо себя чувствуете, хотя можете неохотно принимать меры для разрешения стрессовых ситуаций.
Коричневый: L Скорее всего, вы беспокойны и неуверенны в себе, но при этом желаете очаровывать и быть привлекательным для других. N У вас тонкое чувство различения, и вы не слишком беспокоитесь о своем здоровье, вероятно, будучи в хорошей форме; вам нравится находиться в защищенной и утонченной атмосфере, с ощущением интимности. D Вы недостаточно заботитесь о своем теле и можете испытывать стресс, потому что ваши тонкие чувства часто обижаются.
Зеленый: L Вы любите комфорт, имущество и хорошие вещи в жизни.Вы успешны и вам нравится производить впечатление на других, но вы беспокоитесь о неудачах. N Возможно, вы были разочарованы тем, что не всегда получаете столько, сколько хотели, и надеетесь на более сочувствующую и дружескую обстановку, возможно, потому, что вы дружелюбный человек, который может получать удовольствие от эротики. D Ваше эго задето, и у вас есть неудовлетворенное желание общаться с теми, кто разделяет ваши высокие стандарты. Неудовлетворенный своей судьбой, вы можете быть крайне критичны к другим, саркастичны и упрямы.
Желтый: L Вы счастливы и позитивны, любите активные действия и добиваетесь результатов. N Вы относитесь к жизни с беспечным апломбом. Вы оптимистичны и трудолюбивы (большую часть времени). D Возможно, вы потерпели неудачу и разочаровались. Если ваши надежды и мечты рухнули, возможно, вы стали защищаться и замыкаться в себе.
Красный: L Вас отличают страсть и энергия; вы импульсивны, амбициозны и сексуальны; ты живешь полной жизнью. N Вы полны надежд и возлагаете большие надежды на жизнь; вы можете хотеть больше волнения от жизни. D Ваша жажда жизни уменьшилась; возможно, вы почувствовали необходимость отказаться от развлечений и игр.
Синий: L Вы спокойны и преданны, но чувствительны и легко ранимы; вы любите хорошую жизнь и довольство и волнуетесь, если дела идут плохо в этом направлении. Вам нужны стабильные отношения. Довольный, вы, вероятно, наберете вес. N Вы осознаете неизбежность судьбы и склонны к флегматичным, а иногда и несчастливым компромиссам со своей жизнью, даже когда жаждете окончательного решения. D Вы недовольны и жаждете освободиться от связывающих вас уз.
Фиолетовый: L Вы разрываетесь между импульсивностью и спокойным принятием, между доминированием и покорностью; вас тянет к мистическому и волшебному в отношениях, а ваша эмоциональная незрелость означает, что вы застреваете в мечтах о желаемом за действительное и фантазиях. Вам нужно избегать возбуждения — вы и так уже съели слишком много. N Вы можете участвовать вместе с другими, если от вас не требуется слишком многого; фантазия настолько приятна, что трудно взрослеть. D Вы созрели и можете смотреть суровой реальности в лицо; вы хотите испытать все, что может предложить жизнь, не страдая от нервного истощения.
Тест завершения рисования
Может ли рисунок объяснить все ваше существование? Согласно этому тесту 1934 года, созданному психологом Эригом Вартеггом, да. Нарисуйте все, что вам нравится, в каждом из шести полей ниже, включая существующий рисунок там, где это уместно, и создайте совершенно новый рисунок в пустом поле. Каждая коробка дает представление о различных областях вашей психики.
Предоставлено Redstone PressКлюч ответа:
Коробка 1. Этот рисунок относится к вашему самоощущению. Возможно, вы были настойчивы или нерешительны (нарисовали лицо, закрасили круг и т. д.) или предположили, что существует давление из-за пределов вашего круга. Возможно, вы с радостью видели себя сияющим солнцем или цветком.
Коробка 2. Вся ваша жизнь раскрывается в этом пространстве. О, Боже! Без подсказки или руководства вы раскрыли свое сокровенное «я».
Коробка 3. Площадь является архитектурной единицей; ваш ответ здесь относится к вашим чувствам по поводу вашего дома/дома или сада. Это может иметь последствия в отношении аспектов вашей личности.
Вставка 4. Две линии обозначают неизбежный дуализм вселенной, особенно двойственность пола. Возможно, вы только что раскрыли свои самые глубокие чувства о любви. (С другой стороны, у вас может и не быть.)
Вставка 5. Этот мотив связан с вашей эмоциональной жизнью.Вы плывете по волнам или над ними, или вы погружаетесь под них? Вы машете или тонете? Или вы видели и проецировали что-то совсем другое?
Ячейка 6. Это покажет, как вы относитесь к своим друзьям, которые одновременно являются частью вас и отделены от вас.
Сюжетный тест
Выдуманные истории не лишены смысла — они на самом деле раскрывают внутреннюю работу вашего разума и то, как вы видите мир, считают диагносты, придумавшие аналогичный тест в 1930-х годах.Чтобы создать свою собственную историю, выберите один ответ на каждый из следующих вопросов и посмотрите, что он говорит о вас.
1. Представьте, что вы входите в лес. Он светлый или темный? Ты видишь путь?
2. Начните идти по лесу. Вы видите чашку. На что это похоже? Что ты делаешь с этим?
3. Вы продолжаете идти через лес и натыкаетесь на воду. Как выглядит вода? Он движется? Насколько это глубоко? Вам нужно пересечь воду.Как ты это делаешь?
4. Затем вы встречаете медведя. Что это за медведь? Что он делает? Вам нужно продолжать. Как обойти медведя?
5. Вы достигли поляны. Вы можете увидеть пляж. Ты видишь людей? Если да, то как далеко они?
Ключ ответа:
ShutterstockЛес: Если вы представляли лес темным и угрожающим, это свидетельствует о вашем отношении к путешествию, в котором вы находитесь в данный момент своей жизни.С другой стороны, видение света означает, что вы оптимист в душе, возможно, даже наивно. Если вы увидели тропинку в лесу, это говорит о том, что вы еще ищете свой путь в жизни; дела еще не решены. Те, кто чувствуют себя в большей безопасности или уверены в своем развитии, как правило, не видят пути.
Чаша: Чаша символизирует богатство и ваше отношение к нему. Вы представляли себе трофей или чашку кофе? Вам дали возможность вознаградить себя и увидеть что-то ценное; Ты сделал это?
Если вы оставили чашу в покое, это означает, что вы решили проигнорировать награду.Либо материальное богатство не имеет для вас реальной ценности, либо вы думали, что недостаточно усердно работали для его получения!
Вы взяли чашку и пили из нее? Это означает, что вы нашли для него практическое применение, приняв отношение к награде «здесь и сейчас».
Взятие чашки с собой в путешествие означает, что вы видели в ней что-то ценное. Вы быстро вознаграждаете себя и обычно ищете новые возможности.
Вода: Здесь вода представляет ваше отношение к сексу и желанию.
Скорость, с которой вы видели движение воды, указывает на ваш сексуальный аппетит, но не обязательно на вашу потребность. Чем быстрее вода, тем больше ваш аппетит.
Глубина указывает на то, что вы ожидаете от секса, чтобы чувствовать себя удовлетворенным: глубокая вода предполагает, что вы наслаждаетесь глубокими и интенсивными занятиями любовью, в то время как видение мелкой воды означает, что вам достаточно «часто и понемногу».
Чем легче вы пересекли воду, тем более удобным или либеральным вы, вероятно, будете в своем подходе к сексу.Таким образом, сложный переход предполагает беспокойство или невроз, связанные с вашей сексуальностью.
Медведь: Медведь представляет проблемы в вашей жизни и то, как вы с ними справляетесь. Вы ухватились за возможность увидеть проблему? Если бы вы увидели плюшевого мишку, то можно было бы предположить, что ваша жизнь относительно свободна от стресса! Вы легко скользите по жизни.
Однако большинство людей увидят настоящего медведя. Если медведь вас не заметил или заметил, но занимается своими делами, то это говорит о том, что проблемы в вашей жизни решаемы.Ваши стрессы не слишком велики, чтобы справиться с ними. Получив шанс увидеть большую проблему, вы решили этого не делать.
Если, однако, вы решили увидеть опасное животное, которое каким-то образом угрожает вашей безопасности, в реальной жизни вы, вероятно, находитесь в состоянии сильного стресса или беспокойства — возможно, вам нужен отпуск?
То, как вы обходите медведя, показывает, как вы справляетесь с проблемами и решаете их. Большинство людей способны набраться смелости и успокоить медведя достаточно долго, чтобы преодолеть угрозу.
ПавелПляж: Изображение пляжа символизирует ваше отношение к другим. Количество людей, которых вы изображаете на пляже, напрямую связано с количеством человеческих контактов, которые вы хотите иметь в своей жизни. Социальному экстраверту наиболее комфортно в компании большого количества людей, и он будет искать эту «аудиторию», где бы он или она ни путешествовал. Точно так же те, кто видит пустынный пляж, обычно рады подолгу проводить время в собственной компании.
Значение имеет и то, где на пляже вы видели людей.Если они были очень близки, это говорит о том, что большую часть времени вы жаждете общения с другими людьми. Если они сидели на расстоянии, то вы, вероятно, почувствуете себя счастливее, зная, что кто-то рядом с вами, но без близости — вы довольны тем, что у вас есть собственное пространство.
Выдержка из «Psychobook: Games, Tests, Questionnaires, Histories», под редакцией Джулиана Ротенштейна, с введением Лайонела Шрайвера, историей Ойсина Уолла и комментариями Мела Гудинга, опубликованной Princeton Architectural Press (2016)
Цветовой психологический тест Люшера
Каждый хочет увидеть себя в зеркале, в зеркале особого типа, которое показывает вам не поверхностный физический облик, а зеркало, которое прямо отражает то, что происходит в вашем внутреннем мире эмоций, отношений, потребностей и личности? Если ваш ответ «да», пройдите онлайн-тест цвета Люшера.
Я использую этот тест более тридцати лет, и хотя в большинстве случаев он точен, иногда к нему нужно относиться с недоверием. Наше настроение и выбор часто меняются, но тест очень хорошо отражает нас. Обычно есть чему поучиться, когда мы смотрим в зеркало, предоставленное тестом. Однако иногда наша жизнь зависит от того, насколько объективно мы видим себя, чтобы мы могли внести необходимые изменения.
Однажды я написал, что одна из самых сложных задач в медицине — понять сложность причин, ведущих к раку.Одна из этих причин связана с нами, нашим поведением, отношением, личностью и уровнем стресса. Когда организм находится в состоянии стресса, он выделяет гормоны, такие как адреналин и кортизол, которые вызывают подавление нашей иммунной системы. Этот тест выявит некоторые из основных стрессовых моментов в жизни. Теперь я прошу всех тех, кто консультируется со мной, пройти онлайн-тест, и в моем Святилище я провожу терапию, которая затрагивает личные проблемы на глубоком уровне.
Цветовой тест Люшера был разработан психологом Максом Люшером в 1969 году.Его эффективность известна в рекламе и промышленности (автомобильной и модной) уже много лет. Теперь вы можете получить некоторое практическое представление о психологии цвета с помощью этого известного цветового теста — онлайн. Это сверхъестественно, что этот тест может показать (последовательно).
Доктор Макс Люшер пишет: «Цветовой тест Люшера, несмотря на замечательную простоту и скорость, с которой его можно проводить, является «глубоким» психологическим тестом, разработанным для использования психиатрами, психологами, врачами и теми, кто занимается профессиональной деятельностью. с сознательными и бессознательными характеристиками и мотивами других.Это НЕ салонная игра, и, что особенно важно, это не оружие, которое можно использовать в общем состязании на «превосходство».
Цветодиагностика Люшера измеряет психофизическое состояние человека, его или ее способность противостоять стрессу, действовать и общаться. Он раскрывает причину психологического стресса, который может привести к физическим симптомам. Используя 5015 точных определений, выбор из этих предварительно определенных тестовых цветов измеряет состояние 34 черт личности, некоторые из которых лежат за пределами области сознания.
Поскольку выбор цвета управляется бессознательно, он раскрывает человека таким, какой он есть на самом деле, а не таким, каким он или она его воспринимает – или себя, или таким, каким он или она хотели бы, чтобы его воспринимали, что происходит, когда вопросы задаются напрямую или с помощью анкет.
Цвета | Значения |
Синий | «Глубина чувств» пассивный, концентрический, спокойствие, спокойствие, нежность |
Зеленый | «Эластичность воли» пассивная, концентрическая, защитная, настойчивая, самооценка/утверждение, гордость, контроль |
Красный | «Сила воли» эксцентричный, активный агрессивный, соревновательный, действие, желание, волнение, сексуальность |
Желтый | «Спонтанность» эксцентричный, активный, проективный, стремящийся, ожидающий, воодушевляющий |
Фиолетовый | «Идентификация» нереальное/ исполнение желаний, обаяние, очарование |
Коричневый | Телесные ощущения, указывает на состояние тела |
Черный | Ничто, отречение, капитуляция или оставление |
серый | Непричастность и сокрытие |
‘Основные цвета должны быть предпочтительными. Четыре основных цвета, синий, зеленый, красный и желтый (1, 2, 3 и 4), представляют фундаментальные психологические потребности — потребность в удовлетворении и привязанности, потребность в самоутверждении, потребность действовать и добиваться успеха. и необходимость смотреть вперед и стремиться – все это имеет особое значение. Следовательно, все они должны находиться в первых четырех или пяти местах теста, если их выбирает здоровый, нормально уравновешенный индивидуум, свободный от конфликтов и подавлений.(стр. 32).
Почему работает цветовой тест? Вдоль позвоночника расположены семь биологических энергетических центров, которые действуют как призмы, разбивая фоновый невидимый свет на цвета спектра. Каждая главная эндокринная железа связана с цветом, как и разные черты нашей личности. Свет и цвет способствуют нашей эволюции, нашему физическому исцелению и определяют, кто и что мы есть.
Марка психоанализа Люшера основана на фрейдистском понятии «бессознательного»: компонента нашей психики, обладающего способностью «подавлять» для нас воспоминания или информацию, которые в противном случае были бы болезненными для сознательной обработки.Были предприняты многочисленные попытки проникнуть в природу этого таинственного подземного мира и интерпретировать ее, от гипноза и анализа снов до узоров, наблюдаемых в чернильных пятнах.
Даже если мы разделяем с Люшером веру во фрейдистское бессознательное, мы все равно можем заметить фундаментальную проблему с дизайном цветового теста — проблему, которая возникнет именно из-за бессознательных ассоциаций. Прежде чем делать выбор карт, яички Люшера призывают освободить свой разум от ассоциаций, которые они могут удерживать между цветом и каким-то личным значением, которое может нести этот цвет.Например, футбольный болельщик «Манчестер Юнайтед» может инстинктивно выбрать красный цвет в качестве своего первого выбора, так же как защитник окружающей среды может выбрать зеленый, а активист гражданских прав, скажем, выбрать черный.
Цветовая диагностика Люшера используется в клинической практике с 1947 года и переведена на 27 языков. Я написал серию статей о различных цветах и их психологическом и духовном значении.
90 000 проективных тестов в психологической оценке — за пределами чернильных пятен | Др.Donna L. RobertsДругие формы проективных тестов
Фото RODNAE Productions from Pexels
В то время как тест чернильных пятен Роршаха, тест тематической апперцепции и тест рисования фигур человека являются одними из наиболее широко признанных и клинически используемых методов проективной оценки , существуют различные другие менее известные проективные тесты.
Ниже приведен список различных мер проективной оценки личности (Lilienfeld, 2000).
Свободная ассоциация
· Фрейдовское «основное правило» психоанализа.Клиенты говорят все, что приходит на ум, не предпринимая сознательных усилий, чтобы сдерживать свою речь. Бессознательный тревожный материал интерпретируется по оговоркам, блокировкам и другим словесным выражениям.
Тест словесных ассоциаций
· Задания состоят из отдельных слов, зачитываемых экзаменатором вслух, и испытуемые дают первое пришедшее на ум слово. Юнг (1906) утверждал, что длинные паузы, редкие партнеры и другие необычные реакции предполагают, что слово-стимул связано с основной проблемой человека.
Проективная игра
· Эрик Эриксон (1950) предположил, что игра является естественным способом самовыражения ребенка и служит для детей той же цели, что и свободные ассоциации для взрослых. Считается, что эмоции, заботы и другие психологические процессы ребенка выражаются в свободной игре.
Анализ почерка
• Франк (1948) и Олпорт (1953), среди прочих, предположили, что личность может быть интерпретирована как по почерку, так и по любой другой форме выражения.
Тест Сонди
· Тест Сонди (Szondi, Moser & Webb 1959) состоит из нескольких наборов фотографий реальных психических пациентов, страдающих паранойей, манией и другими расстройствами. Испытуемых просят выбрать двух пациентов, которые им нравятся больше всего и меньше всего, из каждого набора, при этом предполагается, что этот выбор раскрывает бессознательные потребности испытуемых.
Тест рук
· Тест рук (Вагнер, 1962) представляет испытуемым различные рисунки движущихся рук и просит их угадать, что каждая рука «может делать.«Ручной тест использует эти догадки для оценки агрессии, тревожности и других черт. оценивают личностные качества субъектов, изучая их предпочтения в отношении различных цветных карт.Например, предполагается, что субъекты, предпочитающие синий цвет, обладают потребностью в спокойствии, а субъекты, предпочитающие зеленый, предполагают наличие потребности производить впечатление на других.
Тест Блэки
· Тест Блэки (Блюм, 1950 г.) состоит из двенадцати мультяшных рисунков черного щенка, занимающихся неоднозначными действиями, и требует от испытуемых рассказать историю о каждом рисунке. Этот тест предназначен для оценки наличия психологических конфликтов, вытекающих из теории Фрейда. Например, карикатура, на которой Блэки наблюдает, как нож опускается на хвост его брата или сестры, призвана оценить тревогу кастрации.
Миокинетический психодиагностический тест Мира
· Миокинетический психодиагностический тест Мира (Mira, 1940) предназначен для оценки психопатологических тенденций путем изучения характеристик (например,г., длина, вариативность) линий, проводимых испытуемыми с завязанными глазами.
Мозаичный тест Лоуэнфельда
· Мозаичный тест Лоуэнфельда (Лоуэнфельд, 1949 г.) предлагает испытуемым создать мозаичные узоры из 465 разноцветных деревянных фигур и предположительно помогает в диагностике шизофрении, депрессии и других состояний.
Тест «Нарисуй машину»
· Тест «Нарисуй машину» (Loney, 1971) предлагает детям нарисовать машину и задает им двадцать четыре вопроса об этом рисунке (например,г., «Как быстро это пойдет?»). Предположительно, это помогает выявить детей с энкопрезом и энурезом (т. е. затруднением торможения дефекации и мочеиспускания соответственно).
Тест Pigem
· Тест Pigem (Rabin & Haworth, 1960) оценивает личностные качества испытуемых, спрашивая их, каким животным они хотели бы быть, если бы они «должны были вернуться в этот мир и не могли бы быть персона.»
The Rock-A-Bye Baby Test
· Rock-A-Bye Baby Test (Haworth, 1961) — фильм, состоящий из кукол, играющих роли различных персонажей, включая ребенка, новорожденного, его мать и злая ведьма.Он предназначен для оценки детской ревности по отношению к младшим братьям и сестрам, вины за их агрессивные чувства и других эмоций.
Бендер-гештальт Тест на рисование фигур
· Бендер-гештальт просит испытуемого скопировать серию рисунков, содержащих формы, линии и точки. Хотя этот тест обычно используется для оценки повреждения головного мозга, многие психологи адаптировали его для оценки психопатологии. Считается, что определенное тестовое поведение указывает на шизофрению, депрессию или тревогу.Однако в обзоре литературы по Бендер-гештальту Наглиери и Пфайффер (1992) пришли к выводу, что использование этой меры в качестве проективного устройства мало поддерживается. Например, Трэхан и Стриклин (1979) обнаружили, что признаки Бендер-гештальта, предположительно связанные с агрессией (например, увеличение размера первых нескольких рисунков, рисунки, сталкивающиеся друг с другом), не были связаны с явной враждебностью. Более того, существует мало доказательств того, что клинический опыт повышает достоверность интерпретаций Бендер-гештальт.Гольдберг (1959) обнаружил, что психологи не лучше своих секретарей отличали психических пациентов от пациентов с повреждениями головного мозга на основе гештальт-рисунков Бендера и что диагностическая точность обеих групп была относительно низкой. (Лилиенфельд, 2000).
Розенцвейг Исследование картинной фрустрации (PFS). (Rosenzweig, Fleming, and Clark 1947)
· Эта мера, известная тем, что она показана в фильме Заводной апельсин , была разработана для оценки склонности к нескольким типам агрессии.Он состоит из мультфильмов, в каждом из которых по два человека. В каждой карикатуре человек слева говорит что-то потенциально вызывающее гнев, и субъекта просят указать, как человек справа отреагировал бы вербально. Доказательства валидности ВБП Розенцвейга, в отличие от большинства проективных тестов, кажутся многообещающими. Например, баллы по этому тесту повышаются после фрустрирующих ситуаций (Muehleman, Hollinden, and Batsel, 1981) и коррелируют с вербальной и физической агрессией детей, о которых сообщают сами (но не учителя) (Graybill, Williams, Bodmer, and Peterson, 1991). .Однако некоторые из этих результатов были непоследовательными, и их было трудно воспроизвести (LaVoie, 1986). (Лилиенфельд, 2000).
Большинство этих тестов либо недостаточно изучены (например, тест Пигема), либо признаны неадекватными. Тест Сонди, например, кажется практически бесполезным для оценки личности (Cronbach, 1970), в то время как надежность и валидность теста Блэки сомнительны (LaVoie, 1984). Более того, несмотря на свою популярность в некоторых частях Европы, цветовой тест Люшера не выдержал тщательной проверки.В частности, было обнаружено, что он обладает низкой надежностью повторного тестирования (Брауен и Бонта, 1979) и не связан с показателями тревоги (МакАлун и Лестер, 1979) и личностными выводами, полученными на основе MMPI (Холмс и др., 1984).
Фото Энтони Шкрабы с сайта Pexels
Ссылки
Allport, G. W. (1953). Психологическая природа личности. Персоналист , 34:4, стр. 347-357.
Блюм, Г. С. (1950). Блэки Пикчерз: Руководство по эксплуатации .Нью-Йорк < ny: Psychological
Corporation.
Браун, К.М.Дж. и Бонта, Дж.Л. (1979) Межкультурная валидность, надежность и стимулирующие характеристики цветового теста Люшера. Журнал из Личность Оценка , 43:5, 459-460, DOI: 10.1207/s15327752jpa4305_3
Cronbach, LJ (1970). Основы психологического тестирования . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Харпер и Роу.
Эриксон, Э. Х. (1950). Детство и общество. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: WW Norton & Co.
Франк, Л.К. (1948). Проективные методы . Спрингфилд, Иллинойс: Томас.
Гольдберг, Л. Р. (1959). Эффективность суждений клиницистов; диагностика органического поражения головного мозга по тесту Бендера-Гештальт. Журнал консультационной психологии , 23 (1), 25–33. https://doi.org/10.1037/h0048736
Graybill, D., Williams, P.G., Bodmer, B., & Peterson, S.P. (1991). Отношение детской формы Розенцвейгского исследования фрустрации к поведению, полу и фантазиям детей. Психологические отчеты , 68 (3 Pt 1), 747–753. https://doi.org/10.2466/pr0.1991.68.3.747
Haworth, MR (1961). Повторное исследование с проективным фильмом для детей. Журнал консультационной психологии, 25 (1), 78–83. https://doi.org/10.1037/h0043370
Holmes, CB et al. 1984. Связь между цветовым тестом Люшера и MMPI. журнал клинической психологии 40: 126-128.
Юнг, К. Г. (1906) Психоанализ и ассоциативные эксперименты.(Д. Стейн и Д. Ривьер, пер.) Принстон, Нью-Джерси: Издательство Принстонского университета, 1973 г. (Первоначально опубликовано в 1906 г.)
ЛаВуа, А.Л. (1984). Обзор Блэки Пикчерз. В DJ Keyser & RC Sweetland (Eds.), Test Critiques (стр. 99–105). Канзас-Сити, Миссури: Test Corporation of America.
Лилиенфельд, С.О. (2000). Проективные измерения личности и психопатологии: насколько хорошо они работают? Skeptical Inquirer, https://indexarticles.com/reference/skeptical-inquirer/how-well-do-they-work/
Loney, J.(1971). Клинические аспекты теста Loney Draw-a-Car: энурез и энкопрез. Журнал оценки личности , 35 (3), 265–274. https://doi.org/10.1080/00223891.1971.10119663
Ловенфельд, М. (1949). Мозаичный тест. Американский журнал ортопсихиатрии 19: 537-550.
Люшер М. и И. Скотт. (1969). Цветовой тест Люшера. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Washington Square Press.
МакАлун, М., и Лестер, Д. (1979). Цветовой тест Люшера как мера тревожности несовершеннолетних правонарушителей. Психологические отчеты , 45 (1), 228–228. https://doi.org/10.2466/pr0.1979.45.1.228
Мира, Э. (1940). Миокинетическая психодиагностика: новая техника изучения волевых тенденций личности. Труды Королевского медицинского общества , 33 (4), 173–194. https://doi.org/10.1177/003591574003300402
Muehleman, JT, Hollinden, R., & Batsel, W. (1981). Влияние индуцированного разочарования на производительность в исследовании Rosenzweig PF. Психологические отчеты , 48 (2), 391–394. https://doi.org/10.2466/pr0.1981.48.2.391
Наглиери, Дж. А., и Пфайффер, С. И. (1992). Показатели деструктивного поведения расстроенного и нормального образцов на взятом человеке: Процедура скрининга эмоционального расстройства. Psychological Assessment, 4 (2), 156-159
Рабин А.И. и М.Р. Хаворт (ред.). 1960. Проективные методы работы с детьми. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Grune & Stratton.
Розенцвейг, С., Флеминг, Э. Э., и Кларк, Х. Дж. (1947). Пересмотренное Руководство по подсчету очков для исследования Розенцвейга «Изображение и разочарование» Сент-Луис, Миссури: Саул Розенцвейг.
Сонди, Л., Мозер, У., и Уэбб, М. В. (1959). Тест Сонди в диагностике, прогнозе и лечении. Филадельфия, Пенсильвания: Липпинкотт.
Трэхан, Д., и Стриклин, А. (1979). Эмоциональные индикаторы Бендер-Гештальт и отыгрывание поведения у детей раннего возраста. Journal of Personality Assessment, 43 (4), 365–375.https://doi.org/10.1207/s15327752jpa4304_5
Вагнер, Э. Э. (1962). Использование рисунков рук в качестве проективного медиума для дифференциации невротиков и шизофреников. Журнал клинической психологии 18: 208-209.
Следуйте за мной, чтобы увидеть больше подобных статей.
…
ПодписатьсяЭто исходный контент из программы NewsBreak Creator Program.