Акцентуации характера по личко и леонгарду: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Содержание

Акцентуации характера по А.Личко и К.Леонгарду

Акцентуации — чрезмерно выраженные черты характера. Акцентуации относится к крайним вариантам поведенческой нормы, отличается постоянством черт определенного типа характера.

А. Е. Личко на основании клинико-психологических исследований выделил следующие типы акцентуации личности: гипертимный, психастенический, шизоидный, эпилептоидный, циклоидный, эмоционально-лабильный, сензитивный, астеноневротический, неустойчивый, паранойяльный, истероидный, конформный.


Краткая характеристика типов акцентуаций:

Гипертимный тип — отличается неугомонностью, шумливостью, подвижностью, общительностью, склонностью к озорству, неусидчивостью, приподнятым настроением. Им свойственна переоценка собственной личности, тяга к компаниям, подчас асоциальным.

Акцентуации по психастеническому типу выражаются в повышенном самоанализе и самобичевании, робости, тревожной мнительности, «умственной жвачке», навязчивых страхах, моторной неловкости и нерешительности.

Шизоидному типу свойственны раздвоенность, замкнутость (аутизм), эмоциональная холодность, трудности в межличностных отношениях, склонность к вычурной фантазии, символике, «философской интоксикации» . В качестве коммуникативного допинга используется алкоголь. Шизоиды обнаруживают неуклюжесть и вычурность в психомоторной сфере, раздвоенность сознания.

При эпилептоидном типе акцентуации злобная гневность и жестокость уживаются с бережливостью, педантизмом и аккуратностью, повышенной ревнивостью, стремлением к властвованию. Алкогольное опьянение усиливает агрессию и сопровождается беспамятством, садомазохистскими наклонностями.

Циклоидному типу свойственна склонность к колебаниям настроения: период подъема с активностью, шутливостью, склонностью к алкоголизации (до 1-2 недель) может сменяться понижением настроения до степени, не доходящей до истинной депрессии (субдепрессия). Мелкие неприятности тогда переносятся тяжело. Появляются вялость, скука, разбитость, стремление к одиночеству.

Главной чертой лабильного типа является крайняя неустойчивость настроения, меняющегося от ничтожного повода. Это «люди настроения в данный момент», чуткие к знакам внимания, привязанные к родным и близким. У лабильных циклоидов фаза упадка короче (1-2 дня).

Сензитивный тип отличается впечатлительностью, тягой к интеллектуально-эстетическим увлечениям, переживанием своей неполноценности.

Астеноневротический тип проявляется капризностью, раздражительностью, плохим сном и аппетитом, ипохондрией.

Неустойчивый тип характеризуется легкой подчиняемостью, безынициативностью. Эти лица часто попадают в сомнительные компании, склонны к отклоняющемуся (делинквентному) поведению, азартным играм, удовольствиям, праздному безделью.

Паранойяльная акцентуация характеризуется чрезмерной подозрительностью, напряженностью, недоверчивостью.

Истероидный тип отличается эгоцентризмом, стремлением, во что бы то ни стало обратить на себя внимание. Представители этого типа любят выслушивать только похвалу в свой адрес, часто претендуя на роль лидера. Однако чувства их неглубоки, воля ослаблена, авторитет невысок, тем более что они склонны к патологическому фантазированию и лжи. Если на первое место у истероидных личностей выступает стремление вызвать удивление и почитание, а также демонстративность поступков, то можно говорить о демонстративной разновидности этого типа акцентуации. Во всех поступках такого типа наблюдается явная наигранность, неестественность, и позёрство, даже в интимной сфере.

Конформный тип акцентуации характеризуется растворением личности в окружающих. Эти лица мимикрируют под любое окружение, поэтому, попав в хороший микросоциальный коллектив, они могут стать исполнительными работниками, в ином случае могут нарушать нормы поведения (например, «за компанию» спиваются).

Если у одного и того же индивидуума встречаются сочетания нескольких черт, то говорят о смешанном типе акцентуации характера».

Сравнительная таблица классификации акцентуированной личности (по К. Леонгарду) и классификации акцентуаций характера (по А. Е. Личко)

Типы акцентуаций характера по а. Е. Личко

1. Типы акцентуациЙ характера по А. Е. Личко.

Характер – (от греч. character – печать,
чеканка) совокупность/подсистема
устойчивых индивидуальных свойств (черт
личности), которая проявляется в типичных
для данного человека способах поведения и
определяет его отношение к окружающей
действительности и самому себе.
Понятие «акцентуация» / «акцентуированная
личность» было предложено К. Леонгардом для
обозначения крайнего варианта нормы, при
котором отдельные черты характера чрезмерно
усилены.
Теория Леонгарда доказала свою валидность и
эффективность применения на практике, однако
ее использование было ограничено возрастными
рамками, т.к. опросник рассчитан на взрослых
испытуемых и определить с его помощью
акцентуации у детей и подростков оказалось
затруднительным.
Решением этой проблемы занялся отечественный
психиатр Андрей Евгеньевич Личко.
Он модифицировал тест Леонгарда для определения
акцентуаций с целью применения его в детском и
подростковом возрасте, переработал описания типов
акцентуации, изменил названия для некоторых из
них и ввёл новые типы.
Личко считал более целесообразным изучать
акцентуации у подростков, т. к. большинство из них
формируется до подросткового возраста и ярче всего
проявляется именно в этот период.
Работы и труды Личко: «Подростковая психиатрия»,
«Психопатии и акцентуации характера у
подростков», «Подростковая наркология».
Акцентуации характера по Личко —
временные изменения характера, которые
меняются или исчезают в процессе роста и
развития ребёнка. При этом многие из них могут
переходить в психопатии или сохраняться на
всю жизнь. Путь развития акцентуации
определяется её выраженностью, социальным
окружением и видом (скрытая или явная)
акцентуации.
Как и К. Леонгард, Личко считал акцентуации
вариантом деформации характера, при
которой чрезмерную выраженность
приобретают отдельные его черты. Это
повышает чувствительность личности к
определённым видам влияний и затрудняет
адаптацию в некоторых случаях.
Акцентуации А. Е. Личко рассматривал как
пограничные между нормой и психопатией
состояния. Соответственно, их классификация
основана на типологии психопатий.
ПСИХОПАТИЯ (от греч. psyche — душа
+ pathos — страдание, болезнь) —
аномалия характера человека, обычно
обусловленная врожденной неполноценностью
н. с. Основные нарушения при П. касаются
эмоционально-волевой сферы. Для психопатов
прежде всего характерны неадекватность
эмоциональных переживаний, склонность к
возникновению депрессивных и навязчивых
состояний и т. п. П. может возникать у лиц,
перенесших в молодом возрасте энцефалит,
травму головы, а также в результате
неправильного воспитания.
Обычно выделяют след. виды П.:
астенический — характеризуется повышенной
раздражительностью в сочетании с быстрой
истощаемостью;
возбудимый — характеризуется неадекватностью
эмоциональных реакций на внешние
раздражители, склонностью к бурным вспышкам
гнева, агрессии;
истерический — этому виду П. свойственны
повышенная эмоциональная подвижность,
впечатлительность, внушаемость , эгоцентризм;
паранойяльный — характеризуется повышенной
подозрительностью, недоверчивостью,
высокой самооценкой , склонностью к сверхценным
идеям. Ср. Акцентуация характера.

9. Характер:

Норма
Патология
I
II
III
Средние
нормальные
характеры
Зона выраженных
характеров
(акцентуации)
Зона сильных
отклонений
характера или
психопатии

10. Типы акцентуаций

11. Гипертимный тип.

Подростки этого типа отличаются подвижностью, общительностью, склонностью к озорству. В происходящие
вокруг события они всегда вносят много шума, любят
неспокойные компании сверстников.
При хороших общих способностях они обнаруживают
неусидчивость, недостаточную дисциплинированность.
Со взрослыми, родителями и педагогами у них нередко
возникают конфликты.
Такие подростки имеют много разнообразных
увлечений, но они, как правило, поверхностны и быстро
проходят. Часто переоценивают свои способности,
бывают слишком самоуверенными, стремятся показать
себя, произвести на окружающих впечатление.

12. Циклоидный тип

Характеризуется повышенной
раздражительностью и склонностью к апатии.
Подростки с акцентуацией характера данного
типа предпочитают находиться дома одни,
вместо того чтобы где-то бывать со сверстниками. Они тяжело переживают даже
незначительные неприятности, на замечания
реагируют крайне раздражительно. Настроение
у них периодически меняется от приподнятого
до подавленного.

13. Лабильный тип

Переменчивость настроения, причем часто
непредсказуемая. Поводы для внезапного изменения настроения могут оказаться самыми ничтожными.
Они способны погрузиться в уныние и мрачное
расположение духа при отсутствии каких-либо
серьезных неприятностей и неудач. Поведение этих
подростков во многом зависит от сиюминутного
настроения.
Настоящее и будущее соответственно настроению может
восприниматься то в светлых, то в мрачных тонах.
Находясь в подавленном настроении, крайне нуждаются
в помощи и поддержке со стороны тех, кто может
поправить их настроение, способен отвлечь,
приободрить. Они хорошо понимают и чувствуют
отношение к ним окружающих людей.

14. Астеноневротический тип

Этот тип характеризуется повышенной
мнительностью и капризностью,
утомляемостью и раздражительностью.
Особенно часто утомляемость проявляется
при интеллектуальной деятельности.

15. Сензитивный тип

Присуща повышенная чувствительность. Эти подростки не
любят больших компаний, подвижных игр. Обычно
застенчивы и робки при посторонних людях.
Открыты и общительны они бывают только с теми, кто им
хорошо знаком, общению со сверстниками предпочитают
общение с малышами и взрослыми. Отличаются послушанием
и обнаруживают большую привязанность к родителям.
В юношеском возрасте у таких подростков могут возникать
трудности адаптации в кругу сверстников, а также «комплекс
неполноценности».
Довольно рано формируется чувство долга, обнаруживаются
высокие моральные требования к себе и к окружающим
людям. Недостатки в своих способностях они часто
компенсируют выбором сложных видов деятельности и
повышенным усердием. Эти подростки разборчивы в
нахождении для себя друзей и приятелей, обнаруживают
большую привязанность в дружбе, обожают друзей, которые
старше их по возрасту.

16. Психастенический тип

Такие подростки характеризуются ускоренным и
ранним интеллектуальным развитием,
склонностью к размышлениям и рассуждениям, к
самоанализу и оценкам поведения других людей.
Однако нередко они бывают больше сильны на
словах, а не на деле.
Самоуверенность у них сочетается с
нерешительностью, а безапелляционность
суждений — с поспешностью действий,
предпринимаемых как раз в те моменты, когда
требуется осторожность и осмотрительность.

17. Шизоидный тип

Наиболее существенная черта этого типа —
замкнутость. Эти подростки не очень тянутся к
сверстникам, предпочитают быть одни, находиться в
компании взрослых.
Они нередко демонстрируют внешнее безразличие к
окружающим людям, отсутствие интереса к ним,
плохо понимают состояния других людей, их
переживания, не умеют сочувствовать.
Их внутренний мир нередко наполнен различными
фантазиями, какими-либо особенными увлечениями.
Во внешних проявлениях своих чувств они
достаточно сдержанны, не всегда понятны для
окружающих.

18. Эпилептоидный тип

Эти подростки часто плачут, изводят окружающих,
особенно в раннем детстве. Такие дети, как отмечает
Личко, любят мучить животных, дразнить младших,
издеваться над беспомощными. В детских
компаниях они ведут себя как диктаторы.
Их типичные черты — жестокость, властность,
себялюбие. В группе детей, которыми они
управляют, такие подростки устанавливают свои
жесткие, почти террористические порядки, причем
их личная власть в таких группах держится в
основном на добровольной покорности других детей
или на страхе.

19. Истероидный тип

Главная черта этого типа — эгоцентризм, жажда
постоянного внимания к собственной особе. Нередко
выражена склонность к театральности, позерству.
Такие дети с большим трудом выносят, когда в их
присутствии кто-то хвалит их же товарища, когда
другим уделяют больше внимания, чем им самим.
Насущной потребностью для них становится
стремление привлекать к себе внимание
окружающих, выслушивать в свой адрес восторги и
похвалы. Вместе с тем, будучи неспособными стать
настоящими лидерами и организаторами дела,
завоевать себе неформальный авторитет, они часто и
быстро терпят фиаско.

20. Неустойчивый тип

Его иногда неверно характеризуют как тип
слабовольного, плывущего по течению человека.
Подростки данного типа обнаруживают
повышенную склонность и тягу к развлечениям,
причем без разбора, а также к безделью и
праздности. У них отсутствуют какие-либо
серьезные, в том числе профессиональные,
интересы, они почти совсем не думают о своем
будущем.

21. Конформный тип

Подростки данного типа демонстрируют
конъюнктурное, а часто просто бездумное
подчинение любым авторитетам, большинству в
группе. Они обычно склонны к морализаторству
и консерватизму, а их главное жизненное кредо
— «быть как все».
Это тип приспособленца, который ради своих
собственных интересов готов предать товарища,
покинуть его в трудную минуту, но, что бы он ни
совершил, он всегда найдет «моральное»
оправдание своему поступку, причем нередко
даже не одно.

Классификация акцентуаций — это… Что такое Классификация акцентуаций?

Классифика́ция акцентуа́ций — типология акцентуаций характера (личности), разработанная тем или иным автором.

За время существования понятия «акцентуация» было разработано несколько таких типологий. Первая из них (1968 год) принадлежит автору концепции, Карлу Леонгарду.[1] Следующая, получившая более широкую известность классификация от 1977 года, была разработана Андреем Евгеньевичем Личко и основывалась на классификации психопатий П. Б. Ганнушкина, выполненной в 1933 году.[2]

Классификация Леонгарда

Карл Леонгард выделил двенадцать типов акцентуации. По своему происхождению они имеют разную локализацию.

К темпераменту, как природному образованию, Леонгардом были отнесены типы:

  • гипертимный — желание деятельности, погоня за переживаниями, оптимизм, ориентированность на удачи
  • дистимический — заторможенность, подчеркивание этических сторон, переживания и опасения, ориентированность на неудачи
  • аффективно-лабильный — взаимная компенсация черт, ориентированность на различные эталоны
  • аффективно-экзальтированный — воодушевление, возвышенные чувства, возведение эмоций в культ
  • тревожный — боязливость, робость, покорность
  • эмотивный — мягкосердечие, боязливость, сострадание

К характеру, как социально обусловленному образованию, он отнёс типы:

  • демонстративный — самоуверенность, тщеславие, хвастовство, ложь, лесть, ориентированность на собственное Я как на эталон
  • педантичный — нерешительность, совестливость, ипохондрия, боязнь несоответствия Я идеалам
  • застревающий — подозрительность, обидчивость, тщеславие, переход от подъема к отчаянию
  • возбудимый — вспыльчивость, тяжеловесность, педантизм, ориентированность на инстинкты

К личностному уровню были отнесены типы:

  • экстравертированный
  • интровертированный

Cтоит обратить внимание на то, что понятия экстраверсии и интроверсии, использованные Леонгардом, ближе всего к представлениям Юнга: экстраверт по Леонгарду — это человек, ориентирующийся на внешние, «объективные» стимулы, восприимчивый к влиянию среды и заинтересованный в нём, в то время как интроверт — ориентирован на свои «субъективные» представления, мало подвержен внешнему влиянию и не заинтересован в нём.[1] Такое понимание экстраверсии и интроверсии не является единственно верным — в психологии существуют и другие описания этих характеристик, например, у Айзенка.

Классификация Личко

Гипертимный

Гипертимный (сверхактивный) тип акцентуации выражается в постоянном повышенном настроении и жизненном тонусе, неудержимой активности и жажде общения, в тенденции разбрасываться и не доводить начатое до конца. Люди с гипертимной акцентуацией характера не переносят однообразной обстановки, монотонного труда, одиночества и ограниченности контактов, безделья. Тем не менее, их отличает энергичность, активная жизненная позиция, коммуникабельность, а хорошее настроение мало зависит от обстановки. Люди с гипертимной акцентуацией легко меняют свои увлечения, любят риск.[2]

Циклоидный

При циклоидном типе акцентуации характера наблюдается наличие двух фаз — гипертимности и субдепрессии. Они не выражаются резко, обычно кратковременны (1—2 недели) и могут перемежаться длительными перерывами. Человек с циклоидной акцентуацией переживает циклические изменения настроения, когда подавленность сменяется повышенным настроением. При спаде настроения такие люди проявляют повышенную чувствительность к укорам, плохо переносят публичные унижения. Однако они инициативны, жизнерадостны и общительны. Их увлечения носят неустойчивый характер, в период спада проявляется склонность забрасывать дела. Сексуальная жизнь сильно зависит от подъёма и спада их общего состояния. В повышенной, гипертимной фазе такие люди крайне похожи на гипертимов.[2]

Лабильный

Лабильный тип акцентуации подразумевает крайне выраженную переменчивость настроения. Люди с лабильной акцентуацией имеют богатую чувственную сферу, они весьма чувствительны к знакам внимания. Слабая сторона их проявляется при эмоциональном отвержении со стороны близких людей, утрате близких и разлуке с теми, к кому они привязаны. Такие индивиды демонстрируют общительность, добродушие, искреннюю привязанность и социальную отзывчивость. Интересуются общением, тянутся к своим сверстникам, довольствуются ролью опекаемого.[2]

Астено-невротический

Астено-невротический тип характеризуется повышенной утомляемостью и раздражительностью. Астено-невротические люди склонны к ипохондрии, у них высокая утомляемость при соревновательной деятельности. У них могут наблюдаться внезапные аффективные вспышки по ничтожному поводу, эмоциональный срыв в случае осознания невыполнимости намеченных планов. Они аккуратны и дисциплинированы.[2]

Сенситивный (сензитивный)

Люди с сенситивным типом акцентуации весьма впечатлительны, характеризуются чувством собственной неполноценности, робостью, застенчивостью. Зачастую в подростковом возрасте становятся объектами насмешек. Они легко способны проявлять доброту, спокойствие и взаимопомощь. Их интересы лежат в интеллектуально-эстетической сфере, им важно социальное признание.[2]

Психастенический

Психастенический тип определяет склонность к самоанализу и рефлексии. Психастеники часто колеблются при принятии решений и не переносят высоких требований и груза ответственности за себя и других. Такие субъекты демонстрируют аккуратность и рассудительность, характерной чертой для них является самокритичность и надёжность. У них обычно ровное настроение без резких перемен. В сексе они зачастую опасаются совершить ошибку, но в целом их половая жизнь проходит без особенностей.[2]

Шизоидный

Шизоидная акцентуация характеризуется замкнутостью индивида, его отгороженностью от других людей. Шизоидным людям недостаёт интуиции и умения сопереживать. Они тяжело устанавливают эмоциональные контакты. Имеют стабильные и постоянные интересы. Весьма немногословны. Внутренний мир почти всегда закрыт для других и заполнен увлечениями и фантазиями, которые предназначены только для услаждения самого себя. Могут проявлять склонность к употреблению алкоголя, что никогда не сопровождается ощущением эйфории.[2]

Эпилептоидный

Эпилептоидный тип акцентуации характеризуется возбудимостью, напряжённостью и авторитарностью индивида. Человек с данным видом акцентуации склонен к периодам злобно-тоскливого настроения, раздражения с аффективными взрывами, поиску объектов для снятия злости. Мелочная аккуратность, скрупулезность, дотошное соблюдение всех правил, даже в ущерб делу, допекающий окружающих педантизм обычно рассматриваются как компенсация собственной инертности. Они не переносят неподчинения себе и материальные потери. Впрочем, они тщательны, внимательны к своему здоровью и пунктуальны. Стремятся к доминированию над сверстниками. В интимно-личностной сфере у них ярко выражается ревность. Часты случаи алкогольного опьянения с выплескиванием гнева и агрессии.[2]

Истероидный

У людей с истероидным типом ярко выражен эгоцентризм и жажда быть в центре внимания. Они слабо переносят удары по эгоцентризму, испытывают боязнь разоблачения и боязнь быть осмеянными, а также склонны к демонстративному суициду (парасуициду). Для них характерны упорство, инициативность, коммуникативность и активная позиция. Они выбирают наиболее популярные увлечения, которые легко меняют на ходу.[2]

Неустойчивый

Неустойчивый тип акцентуации характера определяет лень, нежелание вести трудовую или учебную деятельность. Данные люди имеют ярко выраженную тягу к развлечениям, праздному времяпрепровождению, безделью. Их идеал — остаться без контроля со стороны и быть предоставленными самим себе. Они общительны, открыты, услужливы. Очень много говорят. Секс для них выступает источником развлечения, сексуальная жизнь начинается рано, чувство любви им зачастую незнакомо. Склонны к потреблению алкоголя и наркотиков.[2]

Конфо́рмный

Конформный тип характеризуется конформностью окружению, такие люди стремятся «думать, как все». Они не переносят крутых перемен, ломки жизненного стереотипа, лишения привычного окружения. Их восприятие крайне ригидно и сильно ограничено их ожиданиями. Люди с данным типом акцентуации дружелюбны, дисциплинированы и неконфликтны. Их увлечения и сексуальная жизнь определяются социальным окружением. Вредные привычки зависят от отношения к ним в ближайшем социальном круге, на который они ориентируются при формировании своих ценностей.[2]

Примечания

Акцентуации характера К.Леонгарда или А.Е.Личко

 
 

Акцентуации характера К.Леонгарда  или А.Е.Личко 

     Актуальность  темы исследования состоит  в том, что особенности поведения человека находится под прямым влиянием характера. Характер человека связан с его интересами, потребностями и более всего проявляется в том, что для человека значимо. В настоящее время многие области трудовой деятельности человека связаны с нервно-психическим напряжением. Урбанизация, ускорение темпа жизни, информационные перегрузки, усиливая это напряжение, зачастую способствуют возникновению и развитию пограничных форм нервно-психической патологии, что выводит вопросы психогигиены и псхопрофилактики в ряд важнейших задач охраны психического здоровья человека. Решение этих проблем связано прежде всего с необходимостью с ранней диагностики субклинических проявлений такого рода состояний и предрасположенности к ним. Немаловажную роль играет и диагностика акцентуаций характера, которые под воздействием психотравмирующих факторов способны переходить в патологическое состояние.

     В научной литературе глубоко исследованы вопросы типологии черт характера. Например А.Е. Личко в своей книге «Психопатии и акцентуации характера у подростков» дает разработанный им патохарактерологический диагностический опросник, но соответственно он ориентирован в большей степени на подростковый возраст. Так же существует еще одна широко известная теория акцентуаций личности немецкого автора К. Леонгарда, на базе которой и разрабатывал А.Е. Личко проблемы акцентуаций у детей и подростков, дополнял и несколько изменял классификацию.

     Проблема  исследования заключается в точной диагностики акцентуаций характера  и патологических отклонениях психики, так как грань между ними очень  тонкая. Важно понимать что акцентуация характера это крайняя степень нормы, а не болезнь. Википедия дает нам следующее определение понятия акцентуации характера: «Акцентуа́ция (от лат. accentus — ударение), Акцентуа́ция хара́ктера, Акцентуа́ция ли́чности, Акцентуи́рованная ли́чностная черта́ — нормальная особенность характера (в других источниках — личности), при которой отдельные его черты чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении одних психогенных воздействий при сохранении хорошей устойчивости к другим. Акцентуации не являются психическими расстройствами, но по ряду своих свойств схожи с расстройствами личности, что позволяет делать предположения о наличии между ними связи.»

     Объектом  исследования в моей курсовой работе является характер человека в его крайних проявлениях. Соответственно предметом в таком случае является проявление акцентуированных черт характера личности.

     Гипотеза: акцентуации характера в силу своей яркости на фоне других черт характера могут мешать нормальной социализации человека, особенно в детском и подростковом возрасте, когда этот процесс особенно важен в дальнейшем формировании личности человека.

     Цель  моей курсовой работы научиться дифференцировать акцентуации характера и патологические изменения поведения личности, изучив типы акцентуаций и их роль в социализации личности.

     Задачи:

  1. Изучить разработки данной проблемы в развитии психологии.
  2. Рассмотреть методы исследования данной проблемы.
  3. Предложить методические рекомендации по дифференциации акцентуаций характера и патологические изменения в поведении личности.

     Методы  исследования: в работе исследовались теоретические методы исследования в соответствии с гипотезой, целью и задачами. 
 
 
 

     Теории  акцентуаций характера 

Акцентуации характера – это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.1

       В то же время отклонения  акцентуаций от средней нормы  также порождают для их носителей  (хотя и не в столь сильной степени, как при психопатиях) некоторые проблемы и трудности. Вот почему как сам термин, так и первые исследования акцентуированных характеров появились в работах психиатров. Однако не в меньшей, а может быть в большей мере проблема акцентуированных характеров относится к общей психологии. Достаточно сказать, что больше половины подростков, обучающихся в обычных средних школах, имеют акцентуированные характеры.

     Понятие «акцентуация» впервые ввел немецкий психиатр и психолог, профессор неврологии неврологической клиники Берлинского университета Карл Леонгард, автор концепции «акцентуированных личностей», которая послужила теоретической основой для создания личностного опросника, разработанного в 1970 году другим немецким психиатром и психологом – Г. Шмишеком.

     В наиболее лаконичном виде акцентуацию  можно определить как дисгармоничное развитие характера, сильную выраженность его отдельных черт, что обусловливает  повышенную уязвимость личности в отношении определенного рода воздействий. Акцентуация затрудняет адаптацию личности в некоторых специфичных ситуациях.

     При этом важно подчеркнуть, что избирательная  уязвимость в отношении определенного  рода воздействий, имеющая место  при той или иной акцентуации, может сочетаться с хорошей или  даже повышенной устойчивостью к другим воздействиям. Точно так же, адаптационные затруднения личности в некоторых специфичных ситуациях могут сочетаться с хорошими способностями к социальной адаптации в других ситуациях.

     Карл  Леонгард разработал известную классификацию  акцентуаций личности, кроме того, широкое распространение имеет классификация акцентуаций характера известного детского психиатра, профессора А.Е. Личко. Однако и в том и другом подходе сохраняется общее понимание смысла акцентуаций. 

 

      1.2.1 Концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда

     Как практик и ученый, К. Леонгард пытался  найти подход к целостному описанию человека через выделение основных характеристик, или черт, которые определяют стержень личности – ее развитие, процессы адаптации и психическое здоровье. Согласно концепции К. Леонгарда, основные черты у разных людей проявляются в разной степени и обычно варьируют в пределах нормы. Однако, если черта выражена в большой степени, она является акцентуированной, т.е. при воздействии неблагоприятных факторов может перерасти в патологию. Наличие акцентуированных, «заостренных черт» накладывает отпечаток на всю личность, которая в этом случае характеризуется как акцентуированная.

     Разъясняя свое понимание акцентуированных личностей, Леонгард подчеркивал, что они, как правило, не являются патологическими, и аргументировал свою позицию так: «При ином толковании мы бы вынуждены были прийти к выводу, что нормальным можно считать только среднего человека, а всякое отклонение от середины (средней нормы) должны были бы признать патологией. Это вынудило бы нас вывести за пределы нормы тех личностей, которые своим своеобразием отчетливо выделяются на фоне среднего уровня. Однако в эту рубрику попала бы и та категория людей, о которых говорят «личность» в положительном смысле, подчеркивая, что она обладает ярко выраженным оригинальным психическим складом».

     Таким образом, в акцентуированных личностях  потенциально заложены как возможности  социально положительных достижений, так и социально отрицательный  заряд. Легкая степень выраженности акцентуации, чаще всего, связана с положительными проявлениями личности, высокая – с отрицательными проявлениями. О патологии можно вести речь только в том случае, когда акцентуированная черта выражена в очень сильной степени и оказывает разрушительное воздействие на личность в целом. Неверно было бы толковать акцентуацию как патологическое проявление личности, скорее всего акцентуация есть крайний вариант нормы

     Модель  личности, разработанная К. Леонгардом, содержит 12 типов акцентуаций, каждая из которых описана в его книге «Акцентуированные личности», опубликованной в 1989 году. Поскольку автор работал в психиатрической клинике и имел дело с патологическими личностями, его описания акцентуаций содержат крайние, ярко выраженные проявления, типичные для пациентов, но утрированные с точки зрения нормы. Этот факт необходимо учитывать при анализе акцентуаций психически здоровых людей с целью избежать «ярлыков», не имеющих под собой реального основания.

     По  мнению К. Леонгарда, у 20 – 50% взрослых людей некоторые черты характера некоторые черты характера заострены (акцентуированы).

     Выраженность  акцентуаций может быть различной  – от легкой до крайнего ее выражения  – психопатии.

     Хотя  вопрос о динамике акцентуаций разработан еще недостаточно, можно все же с уверенностью говорить о более ярком проявлении акцентуированных черт в подростковом возрасте. В дальнейшем, вероятно, происходит сглаживание или компенсация, а также переход явных акцентуаций вплоть до социальной опасности.

     Согласно  концепции К. Леонгарда об акцентуированных личностях, черты каждой личности могут быть разделены на две группы: основную и дополнительную. Основных черт значительно меньше, но они являются стрежнем личности, определяют ее развитие, адаптацию и психическое здоровье. При большой степени выраженности основных черт они накладывают отпечаток на личность в целом и при неблагоприятных социальных условиях могут разрушить структуру личности.

     Основные  типы акцентуаций по К. Леонгарду:

    • демонстративный;
    • педантичный;
    • застревающий, ригидный;
    • неуравновешенный, возбудимый;
    • гипертимный;
    • дистимичный;
    • тревожный, боязливый;
    • циклотимный;
    • экзальтированный;
    • эмотивный, лабильный.

     Подробное описание типов акцентуаций

     Гипертимный тип.

     С раннего детства гипертимы отличаются общительностью, подвижностью, склонностью к озорству. У них может не быть проблем с окружающими, они не вызывают неприязни, не вступают в конфликты ни со сверстниками, ни со взрослыми если им позволяют делать все, что они хотят.

     Когда родители начинают чрезмерно опекать, контролировать или подавлять, навязывая неинтересный им круг общения или дел, то подростки расценивают такие действия как покушение на их свободу и самостоятельность и реагируют однотипно – вспышками гнева и раздражения.

     Как правило, гипертимы отличаются хорошей памятью, сообразительностью и живым умом. Но в силу отсутствия усидчивости и дисциплинированности, их успехи в учебе могут быть неровными – там, где достаточно способностей, они все легко схватывают, а на занятиях, требующих упорства и настойчивости, их успехи значительно хуже. Они могут прогуливать те школьные занятия, которые им не нравятся. Если же родители начинают контролировать посещение школы и выполнение домашних заданий, то территория конфликта расширяет границы, включая дом и семью. Это порождает усиление гипертимной реакции и, например, могут совершаться побеги из дома, причем подросток не задумывается, где он будет жить, чем питаться, он может совершать мелкие кражи продуктов или денег, у него нет четкой границы между дозволенным и недозволенным. Поэтому мелкие асоциальные действия совершаются им не потому, что сознательно желает нарушить закон, а потому что не думает об этом.

     Обычно  подростки – гипертимы стремятся  занять лидирующее положение в своей  компании, они во все вмешиваются, командуют другими и это может встретить противодействие со стороны других членов группы. Кроме того, конфликт со сверстниками может возникнуть изза того, что гипертимам быстро надоедает привычный круг общения, они начинают искать новую компанию, без труда входят в нее, как правило, по началу их воспринимают как остроумных и компанейских. Но в новой группе они тоже начинают проявлять лидерские претензии, а в подростковой компании, как правило, уже есть свой лидер, это может вызвать соперничество и новый конфликт.

     Сверстников может тяготить чрезмерная активность гипертимов, далеко не всех увлекает их бесшабашность и склонность к авантюрам, это тоже может стать причиной конфликта. Поэтому гипертимы часто меняют подростковые компании и не всегда оставляют о себе положительное впечатление в покинутой группе, поэтому их уход члены компании порой воспринимаю с облегчением.

Описания самых известных тестов на акцентуацию характера

Учение об акцентуациях характера непрерывно развивается с конца 60-х годов, когда появились первые монографии Карла Леонгарда по этой теме. Впоследствии ряд психологов развивали и совершенствовали методы диагностики акцентуаций и их характеристики. В настоящее время активно используются несколько вариантов типологии акцентуаций и тестов для их определения.

Самыми используемыми у нас являются методики, предложенные самим Карлом Леонгардом, модификация его опросника Г. Шмишеком, а также переработанный вариант, созданный А. Личко. В данной статье мы рассмотрим особенности каждой методики тестирования.

Опросник Карла Леонгарда

Теория акцентуированных личностей была сформулирована Леонгардом в 1968 году. В монографии «Акцентуированные личности» он предположил, что характерологическую картину каждого человека составляет некое «ядро» основных черт личности, окруженное несколькими менее яркими дополнительными характеристиками.

Именно это «ядро» и определяет картину личности, а при слишком выраженном его проявлении называется акцентуацией характера. Леонгард рассматривал акцентуации как нейтральные характеристики. Они могли как способствовать личностному росту, так и приводить к деградации носителя. Конкретные проявления акцентуаций, по мнению Леонгарда, зависели от внешних обстоятельств.

Методика Леонгарда для выявления акцентуации характера состоит из 88 вопросов, предполагающих ответ «да» или «нет». Далее результаты обрабатываются специальным образом, для разделения ответов по 10 шкалам акцентуаций.

Методика Леонгарда-Шмишека

Этот способ диагностики акцентуаций представляет собой модификацию авторской методики «Определение личностно-характерологических акцентуаций» Карла Леонгарда. Так же, как оригинальная, она содержит 88 вопросов, относящихся к разным вариантам акцентуации характера. Тест предполагает только ответы «да» или «нет». Основные отличия – в формулировке текста вопросов – Г. Шмишек её изменил, оставив неизменным количество и способ подсчёта результатов.

В варианте Шмишека вопросы носят более общий характер для охвата большего количества жизненных ситуаций и соответственно большей достоверности теста. Например, вопрос «Способны ли вы восхищаться, восторгаться чем-то?» заменен на “Можете ли вы сильно воодушевляться?».

После подсчёта результатов тестов по Леонгарду и по Шмишеку получают 10 цифр, соответственно 10 шкалам акцентуаций. Это шкалы следующих типов: экзальтированный, ригидный, возбудимый, дистимный, циклотимный, демонстративный, педантичный, тревожный, эмотивный, экзальтированный. Результаты теста обычно для наглядности оформляют в виде графика.

Методика Личко

А. Е. Личко переработал и дополнил характеристики акцентуированных личностей. Первое издание его монографии о психопатиях и акцентуациях характера вышло в 1977 году. Основной объём исследований отечественного психиатра был посвящен работе с подростками. А. Е. Личко воспринимал концепцию акцентуаций характера не так, как Карл Леонград. Он считал акцентуации слабо выраженным вариантом психопатий, не вызывающим нарушения социальной адаптации. Соответственно была переработана классификация типов акцентуации характера. Тест А.Е. Личко предназначен для работы с группами детей и подростков. Опросник в нём расширен и включает 143 вопроса, относящихся к 10 шкалам акцентуаций и 11 шкале для контроля правдивости ответов. Вопросы в тесте заранее сгруппированы по типам акцентуаций для удобства подсчёта.

Соответствие типов акцентуации у разных авторов

В связи с большой распространённостью всех трёх вариантов опросника может возникнуть путаница из-за различия в названиях типов акцентуации. Для её устранения предлагаем вам таблицу, соотносящую классификации Личко и Леонгарда. В варианте теста Шмишека типология аналогична типам по Леонгарду.

Название типа по Леонгарду

Название типа по Личко

Эмотивный Лабильный
Гипертимный Гипертимический
Дистимный Неустойчивый (депрессивный)
Циклоидный Аффективно-лабильный
Застревающий Параноид
Возбудимый Эпилептоид
Тревожный Тревожный
Демонстративный Истероид
Педантичный Астенический
Интравертированный Шизоид
Экстравертированный (конформный)
Экзальтированный

Для экзальтированного и экстравертированного типов нет аналогов в классификации А. Е. Личко. При этом для них имеются отдельные типы расстройств личности в американской классификации болезней DSM. Экстравертированному типу соответствует расстройство по типу зависимой личности, а экзальтированному – диссоциальное расстройство.

Результаты всех трёх методик позволяют с высокой достоверностью судить о наличии или отсутствии акцентуации характера. Однако даже ярко выраженную по результатам теста акцентуацию нельзя рассматривать как диагноз. Акцентуация – это только особенность личности, которую следует учитывать при выборе сферы деятельности или досуга. А проявления акцентуации зависят от психологической зрелости личности и в некоторой мере – от окружения. Конечно, акцентуации влияют на жизнь своих носителей, но управляет своей жизнью всё же сам человек.

🥟 🤱🏿 🤸🏻 Типологии характера в психологии. Классификация акцентуаций характера по А.Е. Личко 🙉 🥈

На протяжении многих лет различные исследователи стремились построить типологии характера в психологии. Одна из первых авторитетных попыток была предпринята немецким психологом и психиатром Кречмером в начале 20 века. Позже его классификацию разработал его американский коллега Шелдон. Среди недавних исследований стоит отметить работы Леонарда, Фромма, Личко и ряда других ученых.

Принцип типологий


Следует отметить, что при определении типологии характера в психологии практически все исследователи исходили из перечня общих идей. Среди них было несколько основных.

Большинство современных исследователей основывают свои теории на том факте, что характер человека формируется как можно раньше, а затем на протяжении всей остальной жизни он проявляет себя как более или менее стабильная система. Сочетание личностных качеств, которые являются частью характера конкретного человека, нельзя считать случайным.Из них формируются различные типы, позволяющие строить и отображать типологии персонажей.

Наконец, большое значение имеет тот факт, что практически всех людей в соответствии с этими типологиями можно разделить на определенные группы.

Характер человека

Современные ученые дают довольно точное определение природы человека в психологии. Считается, что это структуры относительно постоянных и стойких психических свойств, которые определяют поведение человека и особенности взаимоотношений.


Также, говоря о характере человека, как правило, имеют в виду определенное сочетание качеств и черт личности, благодаря которому на его поступки и проявления накладывается определенный отпечаток. Так в психологии формируется индивидуальный характер.

Важно понимать, из чего складываются черты характера. Это существенные свойства личности, определяющие образ жизни, тот или иной образ поведения. Есть специальная наука, которая занимается изучением персонажей, она называется характерология.Также есть раздел «Дифференциальная психология», изучающий различия между персонажами.

Как определить характер?

В настоящее время определить психологический тип личности человека помогают психологические тесты на характер. Сейчас используется большое количество различных анкет и тестов, которые могут дать ответ с большей или меньшей степенью достоверности.

Наиболее распространенными тестами для определения типов человеческого характера в психологии являются цветовой тест Люшера, тест Ганса Эйзенка, опросник Леонарда Шмишека по акцентуации характера и тест Кеттелла для детей 12-18 лет.

Карл Леонхард

В этой статье мы рассмотрим некоторые из наиболее распространенных типологий персонажей в психологии. Одна из самых известных классификаций была разработана немецким исследователем Карлом Леонхардом. Это психиатр, который первым в мире активно использовал термин «акцентуированная личность». Несмотря на то, что его концепция базировалась на ранее сформулированных представлениях о «скрытых психопатиях», он развил их, создав самостоятельное учение.




Леонхард родился на территории Германской империи в 1904 году.В свое время его теория была настоящим научным прорывом, но сейчас считается несколько устаревшей. Позже на смену ей пришли несколько других типологий характера в психологии, но все они так или иначе основывались на работе немецкого психиатра.

Леонард прожил 84 года. Он умер в Берлине в 1988 году, когда уже жил в ГДР. Его идеи изложены в монографии «Акцентные личности», состоящей из двух частей. Первая часть представляет собой подробный клинико-психологический анализ акцентированных личностей, а вторая, по сути, служит иллюстрацией, поскольку описывает характеристики героев классической мировой литературы в соответствии с тем или иным типом персонажей.Леонгард взял за основу произведения писателей разных стран. Среди них Шекспир, Сервантес, Гете, Бальзак, Достоевский, Толстой, Гоголь, Стендаль и многие другие.

Классификация немецких психиатров

Леонгард определил типы характера в психологии, оценивая стиль общения человека с окружающими его людьми. В то же время он развивал и представлял самостоятельные типы персонажей.

  1. Гипертонический тип. Такие люди отличаются разговорчивостью, крайней контактностью, строгостью мимики и жестов.Человек может регулярно отклоняться в общении от исходной темы разговора, у него могут постоянно возникать эпизодические конфликты с другими людьми из-за того, что он слишком легкомысленно относится к семейным и служебным обязанностям. Как правило, такие люди сами становятся инициаторами конфликтов. К тому же у них много положительных черт, привлекающих партнеров для общения. Это жажда активности, энергии, инициативы, оптимизма. Из отталкивающих черт можно отметить склонность к аморальным поступкам, легкомыслие, повышенную раздражительность.
  2. Тип дистрибутива. Мужчина немногословен, неконтактен, пессимистичен в отношении окружающей действительности, ведет максимально закрытый образ жизни. При этом ценит друзей и готов им подчиняться.
  3. Циклоидный тип. Для него характерны регулярные перепады настроения, что меняет способ его общения с окружающими людьми.
  4. Возбудимый тип. Такой человек отличается низкой контактностью в общении, медленными невербальными и вербальными реакциями. Такие люди склонны к оскорблениям и грубости, угрюмы и скучны, постоянно провоцируют конфликты.
  5. Застрявший тип. Это в меру общительные люди, склонные к морализаторству, очень немногословные. В любом случае они стремятся достичь максимальной производительности, сделать себя более требовательными. Уязвим и обидчив, чувствителен к социальной справедливости.
  6. Педантичный тип. Конфликтов практически нет, в основном пассивные. На работе предъявляют много претензий и требований к другим, ведут себя как бюрократы.
  7. Тревожный тип. Людям из этой группы свойственна застенчивость и низкий контакт. У них в основном подавленное настроение, они чувствуют себя неуверенно.Они редко вступают в конфликт с другими; они играют в них крайне пассивную роль.
  8. Эмоциональный тип. Такие люди предпочитают общаться исключительно с избранными. Они несут в себе обиду. Других привлекают сострадание, доброта и повышенное чувство долга. В то же время они очень плаксивые и чувствительные.
  9. Демонстрационный тип. Эти люди легко устанавливают контакты с совершенно незнакомыми людьми, любят, когда их хвалят, стремятся к лидерству и власти.Обладает высокой адаптивностью, склонен к интригам. При этом окружающих раздражает собственная самоуверенность, хвастовство, лицемерие. Привлекаемые исключительным артистизмом, вежливостью, неординарными поступками и мышлением, они способны увлечь других какой-нибудь идеей.
  10. Возвышенный тип. Влюбленные и разговорчивые люди. Они постоянно спорят, но редко доводят дело до конфликта. Они внимательны к друзьям, альтруистичны, готовы посочувствовать и проявить искренность. Они отталкивают подверженность сиюминутным настроениям, паникеризму.
  11. Экстравертный тип. Это контактные люди, у которых много друзей и знакомых. У них всегда много друзей и близких друзей, они открыты для общения и любой информации. Они привлекают других своей целеустремленностью, готовностью слушать другого человека. Многие не любят из-за легкомыслия, увлечения развлечениями, необдуманных поступков, регулярно участвуют в распространении слухов.
  12. Интровертный тип. Это закрытые люди, оторванные от реальности. Они любят побыть в одиночестве.У них есть твердые убеждения в жизни, строгие принципы. При этом они готовы упорно отстаивать свои идеалы, даже если они в корне ошибочны, упрямы.

Стоит подчеркнуть, что данная классификация относится в основном к взрослым.

Андрей Личко


В отечественной психологии очень популярна типология характера по А.Е.Личко. Это отечественный психиатр, доктор медицинских наук. Он родился в Ленинградской области в 1926 году.Выпускник Ленинградского медицинского института им. Павлова. Его исследовательские интересы включали лечение и диагностику психических расстройств в подростковом возрасте.

Создал собственную типологию личностей на основе творчества Леонарда и его соотечественника Петра Борисовича Ганнушкина. Была популярна его монография «Психопатии и акцентуации характера у подростков», вышедшая в 1977 году. По сути, она до сих пор остается справочником для отечественных психологов и психиатров.

Большое внимание уделялось популяризации науки.Был ответственным секретарем редакционной коллегии журнала эволюционной физиологии и биохимии, редактировал Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева.

Новая теория

Теория, разработанная Леонхардом, достаточно быстро доказала, насколько она полезна и надежна, как ее можно использовать для эффективного определения типологий личностных черт. Однако в нем была существенная проблема, заключающаяся в том, что его использование было ограничено возрастом испытуемых.Анкета предназначена исключительно для взрослых. Дети и даже подростки, не имевшие соответствующего жизненного опыта, просто не могли ответить на ряд вопросов. В результате было невозможно классифицировать акцентуации характера.

Личко взялся решить эту проблему. Он доработал тест немецкого психиатра, чтобы его можно было использовать детям и подросткам. Также изменены описания типов акцентуации, изменены некоторые названия и добавлены новые.По словам Личко, изучать акцентуации целесообразнее у подростков, так как большинство из них уже сформировано до подросткового возраста, становясь ярче в определенный период жизни. В результате описание этих персонажей было расширено новыми данными.

Акцентуация личности

Автор типологии акцентуаций характера был первым, кто предложил употребление этого термина в официальной научной литературе. Он заменил его более ранней концепцией акцентуации личности.Основным мотивом этого было то, что черты личности человека не могут быть обобщены этим понятием, так как они намного шире, они также включают мировоззрение, образование, характеристики восприятия, реакцию на внешние раздражители.

В психологии акцентуация характера — это временное изменение характера личности, которое может исчезнуть или кардинально измениться в процессе развития и роста ребенка. Дело в том, что характер является внешним отражением типа нашей нервной системы и становится специфической характеристикой характеристик человеческого поведения.Изменения, происходящие с подростком, могут длиться всю жизнь или перейти в психопатию. Причем путь акцентуации определяется ее серьезностью, типом и социальной средой.

В результате это определение окончательно закрепилось в психологии. Акцентуация характера — это концепция, которая на протяжении многих лет определяла развитие характерологии.

В то же время Личко, как и Леонхард, считал акцентуацию лишь одним из вариантов деформации характера, при котором отдельные черты приобретают дополнительную выразительность.Все это увеличивает чувствительность человека к одному типу влияния, затрудняя адаптацию в других случаях. В результате у человека появляется способность адаптироваться на достаточно высоком уровне. В то же время с некоторыми видами воздействий, не затрагивающих место наименьшего сопротивления, акцентированные личности справляются гораздо успешнее.

Сам Личко воспринимал акцентуацию как своего рода пограничное состояние между психопатией и нормой. В связи с этим сама классификация во многом основана на существовавшей в то время типологии психопатии.Всего советскими учеными выделено одиннадцать разновидностей.

Гипертоник и циклоид


Гипертонический тип характерен для людей плохих стратегов, но блестящих тактик. Они предприимчивы, находчивы, активны, легко ориентируются в меняющихся обстоятельствах. Благодаря этому они могут значительно улучшить свое социальное и служебное положение, продвинуться по карьерной лестнице. Но в определенный момент склонны терять свои позиции из-за невозможности заранее просчитать определенные действия, часто ошибаются в людях.

Люди с гипертимическим типом общительны, активны, предприимчивы, у них всегда хорошее настроение, по крайней мере, на публике. Дети непоседливы, подвижны, часто балуются и разыгрывают. Подростки учатся нестабильно, у них хромает дисциплина. Из-за этого возникают конфликты с представителями старшего поколения. У них всегда много поверхностных увлечений, ни одно из которых их особо не интересует. В жизни постоянно переоценивают свои возможности.

Циклоидная акцентуация присуща апатичным и раздражительным людям.В детстве постоянно хотят побыть наедине, не любят играть со сверстниками. Любая неприятность очень сложна, в ответ на любые комментарии очень раздражаю, даже если они самые безобидные. У подростков с циклоидной акцентуацией резко меняется настроение.

В зрелом возрасте самые острые углы сглаживаются, но некоторые могут застрять на своих комплексах, превратившись в меланхоличных и угнетенных личностей. Часто их настроение зависит от времени года.

Чувствительный, шизоидный и истероидный типы


Представители чувствительного типа отличаются высокой чувствительностью к любым событиям, как пугающим, так и радостным.Подростки избегают подвижных и активных игр, не любят больших компаний и проказ. С незнакомцами они застенчивы и боязливы, производят впечатление замкнутых людей. Более того, для действительно близких они становятся верными и хорошими товарищами. Они не любят общаться со сверстниками, предпочитая людей намного старше или моложе себя. С любовью относятся к родителям, боятся их расстроить, поэтому всегда послушны.

Все это приводит к вероятности развития комплекса неполноценности, им сложно адаптироваться в новом коллективе.Они предъявляют высокие моральные требования к себе и другим. С благоговением, это сложные действия, которые очень ответственны.

Подростки шизоидного типа предпочитают одиночество общению со сверстниками, в крайнем случае — компании пожилых людей. Они не заинтересованы в общении с другими людьми, оставаясь к нему демонстративно равнодушными. Часто не понимают своих чувств и переживаний, не проявляют искренней симпатии к окружающим. Также они скрывают собственные эмоции, как правило, им не хватает взаимопонимания со сверстниками, из-за чего они относятся к ним враждебно.


Представители истероидного типа любят, чтобы им уделялось все внимание, они носят артистичный и демонстративный характер. Когда в их присутствии они хвалят кого-то другого, они стремятся занять исключительное положение, привлечь к себе всеобщее внимание, максимально влиять на других. Часто они становятся организаторами каких-то проектов и мероприятий. При этом их организаторские способности крайне неразвиты, им сложно заработать авторитет у сверстников, стать своими неформальными лидерами, хотя они постоянно этого хотят.

Конформный, психастенический и параноидный типы


Несовершеннолетние конформного типа не имеют собственного мнения, не критичны к себе, не инициативны. Их очень легко подчинить любому авторитету или группе людей. Образ жизни большинства из них в любой ситуации можно описать словами «будь как все». Более того, они очень консервативны и склонны к морализаторству. Чтобы защитить свои интересы, они готовы даже на весьма неблаговидные поступки, которым находят объяснение и оправдание.

Подростки психастенического типа склонны к глубокому самоанализу, рефлексии, оценке поведения окружающих их людей. По интеллектуальному развитию они опережают своих сверстников; их нерешительность сочетается с безапелляционными взглядами и суждениями, самоуверенностью. Когда им нужно внимание и рассудительность, они часто склонны к импульсивным действиям. С возрастом представители психастенического типа не сильно меняются. Часто это приводит к употреблению наркотиков или алкоголя.В отношениях они мелочные и давящие, это мешает им нормально общаться с окружающими людьми.

Интересно, что параноидальный тип не всегда входит в классификацию Личко. Дело в том, что основные его проявления появляются только через 30, а то и 40 лет. В подростковом и особенно детском возрасте его представителей принято относить к шизоидным или эпилептоидным акцентуациям. В зрелом возрасте на первый план начинает выходить завышенная самооценка, представление о собственной исключительности.Они отличаются от бредовых идей только тем, что воспринимаются окружающими как вполне реальные, хотя и неоправданно высокие.

Неустойчивый, эмоционально лабильный и эпилептоидный типы

Подростки с нестабильным типом личности постоянно тянутся к безделью и развлечениям. У них нет жизненных целей и интересов в жизни, их мало волнует будущее. Окружающие в большинстве случаев характеризуются как люди, плывущие по течению.

Детям с эмоционально лабильным типом личности свойственны резкие и регулярные перепады настроения, их поведение непредсказуемо для окружающих.Примечательно, что причиной такой смены настроения могут стать любые мелочи. Например, недружелюбная фраза или косой взгляд. В плохом настроении подростки с эмоционально лабильным типом личности испытывают потребность в поддержке близких. Они хорошо чувствуют, как к ним относятся другие.


В раннем возрасте представители эпилептоидного типа очень плаксивы. Но когда они вырастают, начинают самих себя обижать малышей, предпочитают издеваться над теми, кто не в состоянии дать отпор.Им свойственны жестокость, сила и гордость. В обществе других детей они стремятся стать не только лидерами, но и настоящими правителями. В группах, которые берут на себя управление, они устанавливают самые жесткие, иногда даже автократические порядки. Умеет нравиться руководству, часто занимает за счет этого влиятельные посты.

Феноменологический подход к проблеме личностных качеств в норме и патологии

Введение. Данная статья посвящена системному анализу и сравнительному анализу различных классификаций расстройств личности на основе феноменологического подхода, а также поиску новых методологических основ для изучения и описания проблемы расстройств личности.Рассмотрены классификации К. Шнайдера, П. Б. Ганнушкина, А. Э. Личко, К. Леонгарда, Н. Мак-Вильямса, Ф. Римана; обосновано соотношение типов, описание которого позволяет считать их похожими. В статье на основе широкомасштабного анализа данных различных систем типологий расстройств личности указываются на системные недостатки классического феноменолого-описательного подхода, в той или иной степени использованного при создании большинства существующих классификаций. При этом не учитывается адаптация человеческого поведения к слоям общества и профессиональной деформации, а также рост систем классификаций, связанных с их эмпирическим характером.Дана критика классических клинических подходов за отсутствие глубоких уровней обязательности феноменологической редукции в соответствующей методологии. Материалы и методы. Феноменологическая редукция позволяет не рассматривать реальное поведение, а упомянуть только субъективное. Истинно человеческое в человеке, что открывает новые возможности как для изучения, так и для терапии личностных особенностей нормально и при патологии. Полученные результаты. Автор также предлагает свои собственные, совершенно новые критерии рассмотрения расстройств личности в психологическом и медицинском дискурсах, основанные не на внешних проявлениях расстройства в поведении индивидов, а, скорее, на ведущих парадигмах в их отношениях. миру и себе.Такой подход исходит из концепции идентичности — это гораздо более конкретная категория, к тому же гораздо более гибкая и менее обремененная различными малосовместимыми интерпретациями. В подтверждение этого тезиса проведен анализ различных интерпретаций идентичности, показана их взаимосвязь. Выводы. Описана феноменологическая модель, построенная на истинно онтологической основе. В функциональной системе координат жизненного мира, в которой может быть описана личность как нормальная, так и ненормальная, выделяются две оси взаимодействия с жизненным миром, каждая из которых имеет два направления развития — взаимосвязь с категорией Мир (истероид — компульсивный), отношения с категорией Мы (меланхолик — шизоид).

Личко подростковая психиатрия. Личко а. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Акцентирование характера с точки зрения А.Е. Личко

главная → Для растений → Личко подростковая психиатрия. Личко а. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Акцентирование характера с точки зрения А.Е.Личко

Теория акцентуированных личностей Леонарда быстро подтвердилась и оказалась полезной. Однако его использование было ограничено возрастом испытуемых — опросник акцентуации был разработан для взрослых испытуемых.Дети и подростки, не имеющие соответствующего жизненного опыта, не могли ответить на ряд тестовых вопросов, поэтому их акцентуацию было сложно определить.

Решением этой проблемы занялся отечественный психиатр Андрей Евгеньевич Личко. Он модифицировал его для использования в детстве и подростковом возрасте, пересмотрел описания типов акцентуации, изменил названия некоторых из них и ввел новые типы. А.Е.Личко считал более целесообразным изучение акцентуаций у подростков, так как большинство из них формируется до подросткового возраста и наиболее ярко проявляется именно в этот период.Он расширил описания акцентуированных персонажей за счет информации о проявлениях акцентуаций у детей и подростков, изменении этих проявлений по мере взросления. Перу А. Э. Личко владеет фундаментальными монографиями «Подростковая психиатрия», «Психопатии и акцентуации характера у подростков», «Подростковая наркология».

Акцентирование характера с точки зрения А.Е. Личко

А.Е. Личко первым предложил заменить термин «акцентуация личности» на «акцентуация характера», аргументируя это тем, что невозможно объединить все черты личности человека, определив только акцентуацию.Личность — это гораздо более широкое понятие, включающее мировоззрение, особенности воспитания, образования, реакцию на внешние события. Характер, являясь внешним отражением типа нервной системы, служит узкой характеристикой характеристик человеческого поведения.

Акцентуации характера Личко — это временные изменения характера, которые меняются или исчезают в процессе роста и развития ребенка. Однако многие из них могут перейти в психопатию или сохраниться на всю жизнь.Путь развития акцентуации определяется ее выраженностью, социальным окружением и типом (скрытым или явным) акцентуации.

Подобно Карлу Леонхарду, А.Е.Личко рассматривал акцентуации как вариант деформации характера, при котором некоторые его черты приобретают чрезмерную выраженность. Это увеличивает чувствительность человека к определенным типам влияний и в некоторых случаях затрудняет адаптацию. При этом в целом способность к адаптации сохраняется на высоком уровне, а с некоторыми видами воздействий (не касаясь «мест наименьшего сопротивления») акцентуированные личности справляются легче, чем обычные.

А.Е. Личко считал акцентуации пограничными состояниями между нормой и психопатией. Соответственно, их классификация основана на типологии психопатий.

А.Е. Личко выделил следующие типы акцентуаций: гипертимический, циклоидный, чувствительный, шизоидный, истерический, конморфный, психастенический, параноидный, неустойчивый, эмоционально лабильный, эпилептоидный.

Гипертимический тип

Люди с таким акцентом — отличные тактики и плохие стратеги.Находчивый, предприимчивый, активный, легко ориентирующийся в быстро меняющихся ситуациях. Благодаря этому они могут быстро улучшить свое служебное и общественное положение. Однако в далекие времена они часто теряют свои позиции из-за неумения продумать последствия своих действий, участия в приключениях и неправильного выбора товарищей.

Активный, общительный, предприимчивый, настроение всегда хорошее. Дети этого типа подвижны, беспокойны, часто озорны. Невнимательный и плохо дисциплинированный, этот тип подростков учится нестабильно.Часто возникают конфликты со взрослыми. У них много поверхностных увлечений. Часто переоценивают себя, стремятся выделиться, заслужить похвалу.

Циклоидное выделение характера по Личко характеризуется повышенной раздражительностью и апатией. Дети предпочитают оставаться дома одни, а не играть со сверстниками. Трудно испытывать какие-либо неприятности, раздражаться на комментарии. Настроение меняется с хорошего, приподнятого на депрессивное с интервалом в несколько недель.

По мере взросления проявления этой акцентуации обычно сглаживаются, но у ряда лиц они могут сохраняться или надолго застревать в одной стадии, чаще депрессивно-меланхоличной.Изменения настроения иногда связаны с временами года.

Чувствительный тип

Отличается высокой чувствительностью как к радостным, так и пугающим или печальным событиям. Подростки не любят активных, подвижных игр, не шутят, избегают больших компаний. С незнакомцами они пугливы и застенчивы, производят впечатление замкнутых. Они могут быть хорошими товарищами с близкими друзьями. Они предпочитают общаться с людьми моложе или старше их. Послушны, любят своих родителей.

Возможно развитие комплекса неполноценности или трудности с адаптацией в коллективе. Они предъявляют высокие моральные стандарты к себе и команде. Обладают развитым чувством ответственности. Они усидчивы, предпочитают сложные занятия. Очень осторожны в выборе друзей, предпочитают старших.

Шизоидный тип

Подростки этого типа замкнуты, они предпочитают уединение или компанию старших общению со сверстниками. Демонстративно равнодушен и не заинтересован в общении с другими людьми.Не понимают чувств, переживаний, состояния окружающих, не проявляют сочувствия. Также они предпочитают не показывать собственные чувства. Сверстники часто их не понимают и поэтому враждебно относятся к шизоидам.

Истероиды отличаются высокой потребностью во внимании к себе, эгоцентризмом. Показательно, артистично. Им не нравится, когда в их присутствии они обращают внимание на кого-то или хвалят других. Есть высокая потребность в восхищении со стороны окружающих. Истеричные подростки стремятся занять исключительное положение среди сверстников, привлечь к себе внимание, влиять на других.Часто они становятся инициаторами различных мероприятий. В то же время истерики не могут организовать окружающих, они не могут стать неформальным лидером, они не могут заслужить доверие у сверстников.

Конморфный тип

Дети и подростки конморфного типа отличаются отсутствием собственного мнения, инициативы и критичности. Они охотно подчиняются группе или властям. Их отношение к жизни можно охарактеризовать словами «будь как все».«Более того, такие подростки склонны к морализаторству и очень консервативны. Ради защиты своих интересов представители этого типа готовы к самым неблаговидным поступкам, и все эти действия находят объяснение и оправдание в глазах конморфного человека.

Психастенический тип

Подростки этого типа характеризуются склонностью к рефлексии, самоанализу и оценке поведения других. Их интеллектуальное развитие опережает их сверстников.Нерешительность сочетается с уверенностью в себе, суждения и взгляды категоричны. В тех случаях, когда необходима особая осмотрительность и внимательность, они склонны к импульсивным действиям. Этот тип мало меняется с возрастом. У них часто есть навязчивые идеи как средство преодоления беспокойства. Также возможно употребление алкоголя или наркотиков. В отношениях они мелочны и произвольны, что мешает нормальному общению.

Параноидальный тип

Типы акцентуации характера Личко не всегда включают этот тип акцентуации из-за его позднего развития.Основные проявления параноидального типа появляются к 30-40 годам. В детстве и подростковом возрасте для таких людей характерны эпилептоидные или шизоидные акцентуации. Их главная особенность — переоценка своей личности, и, соответственно, наличие переоцененных представлений об их исключительности. Эти идеи отличаются от бредовых тем, что другие воспринимают их как реальные, хотя и преувеличенные.

У подростков проявляется повышенная тяга к развлечениям, безделью.Нет интересов, жизненных целей, им нет дела до будущего. Их часто называют «плывущими по течению».

Эмоционально лабильный тип

Дети непредсказуемы, с частыми и резкими перепадами настроения. Причины этих отличий — мелкие мелочи (косой взгляд или недоброжелательная фраза). В период плохого настроения им требуется поддержка близких. Им нравится отношение других.

Эпилептоидный тип

В раннем возрасте эти дети часто плаксивы.В старшем они оскорбляют младших, истязают животных и издеваются над теми, кто не может дать отпор. Им свойственны властность, жестокость, гордыня. В компании других детей они стремятся быть не просто главными, а правителями. Группы, которые они контролируют, устанавливают жестокий автократический порядок. Однако их сила во многом зависит от добровольного подчинения других детей. Они предпочитают условия строгой дисциплины, умеют угодить руководству, занимать престижные должности, позволяющие осуществлять власть, устанавливать свои правила.

(1994 г. )

Андрей Евгеньевич Личко (8 октября (19261008 ) -) — российский психиатр, заслуженный деятель науки РФ, профессор, доктор медицинских наук, заместитель директора.

Биография

Окончила Ленинградский медицинский институт.Павлова в 1951 году. Через два года защитил кандидатскую диссертацию, а в 1963 году получил степень доктора медицинских наук за монографию «Инсулиновая кома» (АН СССР, 1962). Основные направления исследований — это диагностика и лечение психических расстройств в подростковом возрасте и патологоанатомическая диагностика.

С 1965 по 1985 год он был ответственным секретарем редакционной коллегии журнала эволюционной биохимии и физиологии, а с 1989 года — заместителем главного редактора журнала психиатрии и медицинской психологии.В.М. Бехтерева », в возрождении которой он принимал самое активное участие.

Акцентный знак

Своей доктриной «акцентуации характера» А.Е. Личко внес вклад в понимание этиологии неврозов, выдвинув концепцию так называемого «места наименьшего сопротивления» (locus resistentiae minoris) в характере.

Страна:

СССР →
Россия

Научная область:
Награды и призы
Введение концепции «мест наименьшего сопротивления» (или «слабого звена») характера, а также описание этих мест для каждого типа является важным вкладом в психологическую теорию характера.Это также имеет неоценимую практическую ценность. Необходимо знать слабые стороны каждого персонажа, чтобы избежать неправильных шагов, ненужного стресса и осложнений в семье и на работе, при воспитании детей, организации собственной жизни и т. Д.

Эта концепция А.Е. Личко явилась результатом ревизии идеи выдающегося российского психиатра и психолога В.Н. Мясищева об «индивидуальной чувствительности» к психическим травмам.

Развивая положения В.Н. Мясищев о «ситуативности» и «индивидуальной гиперчувствительности» к внешним воздействиям, А.Е. Личко разработал учение о том, что у каждого типа характера есть свое, отличное от других типов «место», у каждого типа своя ахиллесова пята. На основании этих наблюдений А.Е.Личко связывал возникновение невротических заболеваний не столько с врожденной неполноценностью нервной системы, как это делали многие исследователи ранее, сколько с соотношением патогенной ситуации и индивидуальных черт характера:

Очерки

  1. А.Е. Личко , Иванов М.Я. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического применения. — Л. — 1976. — 57 с .; М .: «Фолиум», 1995, 64 с., 2-е изд.
  2. Личко А.Е. Подростковая психиатрия (Руководство для врачей). — Л .: Медицина, 1979. — 336 с.
  3. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. — СПб: Речь, 2010. — 256 с. — 1000 экз. — ISBN 978-5-9268-0828-6
  4. А.Личко Е. Шизофрения у подростков. — Л .: Медицина, Ленинград. отдел., 1989. — 214 с.
  5. Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология: руководство для врачей. — Л .: Медицина: Ленинград. отдел., 1991. — 301 с.

см. Также

Ссылки

  • Сравнение типологии Личко с соционическими типами (статья С. И. Ворошенко Типы и патологии — Киев, 1990).

Банкноты

Категории:

  • Личности по алфавиту
  • Ученые по алфавиту
  • Родился 8 октября
  • Родился в 1926 году
  • Умер в 1994 году
  • Заслуженные деятели науки РФ
  • Умер в 1996 году
  • Психиатры России
  • Психиатры СССР
  • Психологи России
  • Психологи СССР
  • Доктора медицинских наук

Фонд Викимедиа.2010.

Посмотреть, что такое «Личко, Андрей Евгеньевич» в других словарях:

    Личко Андрей Евгеньевич (1926–1996) Заслуженный деятель науки РФ, профессор, доктор медицинских наук, заместитель директора Психоневрологического института. В.М. Бехтерева. На основе работ Ганнушкина и Леонхарда он создал свою типологию … … Википедия

    — … Википедия

    Личко Андрей Евгеньевич Андрей Евгеньевич Личко (1926 (1926) 1996) Заслуженный деятель науки РФ, профессор, доктор медицинских наук, заместитель директора Психоневрологического института имени В.И. В. М. Бехтерев. По произведениям П. Ганнушкина и К. … … Википедия

    Сюда перенаправляется запрос «Психиатр». По этой теме нужна отдельная статья … Википедия

    Сюда перенаправляется запрос Accentuation. См. также другие значения. Акцентуация (от лат. Accentus stress), акцентуация характера, акцентуация личности — это крайний вариант нормы, при котором определенные черты характера чрезмерно усиливаются из-за … … Википедия

Инструментарий

Серии: Выпуск 10.М .: «Фолиум», 1995, 64 с., 2-е изд.

Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) для подростков разработан на кафедре подростковой психиатрии Психоневрологического института им. Бехтерева.

Предназначен для определения в возрасте 14-18 лет типов акцентуаций характера и типов психопатий, а также некоторых связанных с ними личностных характеристик (психологическая склонность к алкоголизму, правонарушения и др.))

Кратко об авторах

Иванов Николай Яковлевич — научный сотрудник отделения подростковой психиатрии Психоневрологического института. В.М. Бехтерева РАМН (Санкт-Петербург). Основное направление научных исследований: патохарактерологическая диагностика акцентуаций характера и психопатий в подростковом возрасте, научная информатика в психиатрии и медицинской психологии.

Личко Андрей Евгеньевич — заслуженный деятель науки РФ, профессор, доктор медицинских наук, заместитель директора Психоневрологического института имени В.М. Бехтерев. Автор методических рекомендаций «Подростковая психиатрия» и «Подростковая наркология», а также нескольких монографий по подростковой психиатрии. Основное направление научных исследований: диагностика и лечение психических расстройств в подростковом возрасте, патохарактерологическая диагностика.

Возможности использования анкеты в медицине и педагогике

Подростковый возраст — период формирования характера — в это время формируется большинство типов характера. Именно в этом возрасте наиболее ярко проявляются различные типологические варианты нормы («акцентуации характера»), поскольку черты характера еще не сглажены и не компенсированы жизненным опытом.

У подростков многое зависит от типа акцентуации характера — особенностей преходящих поведенческих расстройств («пубертатных кризисов»), острых аффективных реакций и неврозов (как по их картине, так и по отношению к причинам, их вызывающим). Тип акцентуации также во многом определяет отношение подростка к своим соматическим заболеваниям, особенно длительным. Акцентирование характера выступает важным фактором преморбидного фона при эндогенных психических заболеваниях и предрасполагающим фактором при реактивных психоневрологических расстройствах.Тип акцентуации характера необходимо учитывать при разработке реабилитационных программ для подростков. Этот тип служит одним из основных руководящих указаний для медицинских и психологических рекомендаций, для совета по будущей профессии и трудоустройству, а последнее очень важно для устойчивой социальной адаптации. Знание типа акцентуации характера важно при составлении психотерапевтических программ для наиболее эффективного использования различных видов психотерапии (индивидуальной или групповой, дискуссионной, директивной и т. Д.).

Тип акцентуации указывает на слабые стороны характера и тем самым позволяет прогнозировать факторы, которые могут вызвать психогенные реакции, ведущие к дезадаптации, тем самым открывая перспективы психопрофилактики.

В педагогике этот метод может быть использован в воспитательной работе. Исследование можно проводить сразу с группой подростков, при условии, что они не могут следить за номерами выборов друг друга и консультироваться друг с другом. Подросткам объясняют, что предложенный метод позволяет определить тип характера.После обработки результатов проводится специальное занятие. На ней каждый подросток получает карточку с обозначением установленного ему номера типа (названия видов лучше не разглашать во избежание недоразумений). Далее психолог или педагог, проводивший исследование, в доступной форме рассказывает группе подростков о характеристиках всех типов, особо указывая на слабые и сильные стороны каждого типа — такие занятия имеют определенный корректирующий эффект на подростков.

Наконец, не зная характера подростка, сложно решать семейные проблемы, роль которых в развитии расстройств у подростков чрезвычайно велика. При психопатиях и акцентуациях характера у подростков их родители часто имеют очень неточное представление о чертах характера своего сына или дочери, что приводит к неправильному отношению к ним, неадекватным требованиям, а следовательно, и взаимному непониманию и конфликтам.

Таким образом, определение типа характера у подростка может способствовать успеху семейной терапии, психологической коррекции внутрисемейных отношений.

Другой важной задачей патохарактерологического обследования подростка является диагностика типов отклонений патологического характера: типов конституциональных психопатий, психопатических проявлений (патохарактерологических образований) и других психопатических расстройств. Типы здесь, по сути, те же, что и с акцентами характера, но чрезвычайно заостренные, приобретшие патологическую форму, т.е.перешедшие на новый качественный уровень.

Данные патохарактерологического исследования могут предоставить информацию, важную для дифференциальной диагностики психопатий и преходящих психопатических поведенческих расстройств, возникших на фоне акцентуаций характера.Однако окончательный вывод здесь делает психиатр на основании всей имеющейся в его распоряжении информации.

Все вышеперечисленное делает актуальным патохарактерологическое обследование подростка для определения типа акцентуации характера или типа психопатии.

Кроме того, анкетирование позволяет оценить некоторые другие черты личности подростка — психологическую склонность к алкоголизму, к преступному поведению, к притворству своих черт характера и системы личных отношений, к повышенной откровенности, а также оценить соотношение черт мужественности-женственности в системе личных взаимоотношений.

Эти показатели включены в основную систему показателей, поскольку они используются в качестве дополнительных баллов при определении типов персонажей.

Специальные дополнительные шкалы предназначены для оценки предрасположенности к депрессии, риска социальной дезадаптации, возможности психопатий (расстройств личности), риска злоупотребления наркотиками и другими опьяняющими препаратами, риска ранней половой жизни у девочек и дифференциальная диагностика истинных и демонстративных попыток суицида у подростков.

Значение полового созревания в генезе психических заболеваний неоднозначно. В полной мере это относится к шизофрении, этиология и патогенез которой до сих пор не ясны. Очевидно, что половое созревание — не главная причина этого заболевания, а ведущий фактор его патогенеза. Но его роль не ограничивается только тем, что накладывается своеобразный отпечаток на картину болезни, то есть пубертатный период — это не только патопластический фактор. Этой ролью можно объяснить частоту психопатических расстройств у больных шизофренией в этом возрасте — почти у половины подростков шизофрения начинается с таких расстройств [Шумаков В.М. и соавт., 1978]. Подростковый возраст — период формирования характера, на него приходится формирование большинства его акцентуаций и психопатий [Личко А.Е., 1977, 1983], причем период становления всегда связан с повышенной уязвимостью.

Роль полового созревания как провоцирующего фактора наиболее важна. Сильные эндокринные нарушения в этом возрасте могут выявить ранее скрытые наследственные наклонности, в том числе генетически детерминирующие шизофренический процесс — происходит так называемое «фенотипическое выражение генетических признаков».Из-за этого на подростковый возраст приходится большое количество дебютов шизофрении. В тех же случаях, когда шизофрения началась в детстве, могут возникнуть обострения в подростковом возрасте (ускорение, ускорение шизофренического процесса, роль полового созревания).

Среди провоцирующих биологических факторов могут быть не только эндокринные изменения, связанные с половым созреванием. При разных формах шизофрении у подростков выявлено преобладание неравных биологических провокаторов [Личко А.Е., 1982]. Острое начало пароксизмально прогрессирующей или непрерывно прогрессирующей шизофрении у 32% было спровоцировано лихорадочным заболеванием, чаще всего подозревалось неясное вирусное инфицирование.Еще 16% были стимулированы первым приемом большой дозы алкоголя при сильном опьянении или употреблением других опьяняющих препаратов в жизни подростка. При шизоаффективном психозе провокатором первой фазы была в 22% случаев черепно-мозговая травма (легкой или средней степени тяжести) и в 14% случаев многочасовой солнечный ожог; а лихорадочные заболевания до первой фазы отмечались только у 4%.

С подростковым возрастом могут быть связаны не только биологические, но и социальные и психологические факторы, играющие провоцирующую роль.Окружающая среда и общество в этом возрасте начинают предъявлять новые требования к подростку; изменение норм поведения; черты личности более выражены, чем в детстве, проявляются в первую очередь в поведенческих реакциях подростков — стремлении освободиться от заботы старших, объединении со сверстниками, наполнении жизни хобби (хобби), пробуждении и еще мало дифференцированном половом влечении [Личко А.Е. ., 1973] … Значение социально-психологических факторов наиболее ярко проявляется в проявлении вялой (психопатической и неврозоподобной) шизофрении.По нашим данным, у 73% этому проявлению предшествовало своеобразное психогенное воздействие. Это не были психические травмы в обычном понимании этого слова. Действительно, тяжелая психическая травма до ее проявления была отмечена только у 4%. Г.П. Пантелеева и соавт. (1986) также обнаружили, что психическая травма в 5% случаев предшествовала гебоидофрении (т. Е. или психопатическая шизофрения у подростков).

Анализ 239 случаев вялой психопатической и неврозоподобной шизофрении у подростков мужского пола (диагноз подтвержден катамнестическим наблюдением в течение 5 лет и более) показал, что у 37% первые отчетливые проявления болезни совпали с нарушением жизненный стереотип, с необходимостью сменить одну среду на другую, особенно оказаться в незнакомой до этого компании сверстников, что было связано с поступлением в университет, техникум, профессионально-техническое училище, сменой школы или даже класса.Потребность в установлении новых неформальных контактов, вероятно, является непосильным психологическим бременем. Иногда подростки изо всех сил цепляются за старые знакомства с бывшими товарищами, к которым они привыкли с детства, хотя, возможно, они не были близкими друзьями. Переехав в другой район, они едут на прежнее место жительства в гости или просто встречаются на улице.

Неслучайно, по-видимому, пик проявления вялой шизофрении (см. Таблицу 1) приходится не на начало или цветение полового созревания, а на возраст 16-17 лет, то есть на период смены образовательного институты или учеба на работу.Интересно, что резкие изменения в родительской семье (потеря близких, появление отчима и т. Д.), Которые обычно сильно влияют на подростков с акцентуациями и психопатиями, с вялой шизофренией часто не имели никакого эффекта, если они не менялись. сложившийся образ жизни (не приходилось переезжать на новое место и т. д.).

К условно-патогенным можно отнести еще один вид провоцирующих психогенных факторов, значимых для данного типа акцентуации характера, затрагивающего его ахиллесовую пяту.Подобные факторы заявлены у 32%. Примером может служить подросток с истероидным акцентом на преморбиде, который во время каникул оказался в компании сверстников, родители которых занимали престижное положение, а семьи жили в большом материальном благополучии. Он чувствовал себя изгоем среди них из-за недостаточной модной одежды, отсутствия значительных карманных денег, неспособности водить друзей в машине их родителей и т. Д. Болезнь проявилась в виде истерического синдрома с фантазиями, призванными приукрасить личность и Положение подростка в глазах товарищей, хотя изобретения были настолько бездарными и даже нелепыми, что не могли поднять его авторитет, но тоже делали предметом насмешек.У другого подростка с эпилептоидной акцентуацией толчком к проявлению явилась потеря ценной для него вещи — у него украли мотороллер, которым он очень дорожил. У подростка с чувствительной акцентуацией болезнь началась с обсессивно-фобического синдрома после того, как одноклассники публично высмеяли его за незнание сексуальных вопросов.

При пароксизмально-прогрессирующей шизофрении (59 подростков) первый приступ только в 20% был спровоцирован психогенными факторами, причем обычно внезапной и тяжелой психической травмой (например, внезапным арестом отца, который ранее был успешным бизнесменом, в связи с выявленным взяточничеством).

При шизоаффективном психозе наиболее частым психогенным провокатором (32% из 98 пациентов) была внезапная психическая травма с сильным страхом, а иногда и болью (подростков избивали хулиганы, нападали преступники, попадали в бедствия с опасностью для жизни и т. Д. ).

Проявление без каких-либо заметных провоцирующих факторов отмечалось только у 14% при шизоаффективном психозе и у 15% при вялой шизофрении, в 52% — при пароксизмально прогрессирующем и остром дебюте непрерывно прогрессирующей шизофрении и в 84% — при медленно и постепенно развивающейся простой шизофрении. форма.Можно предположить, что в этих случаях именно половое созревание с его эндокринными сдвигами оказалось провокатором, выявившим наследственный дистресс.

Подчеркивание характера. Типология акцентуированных личностей К. Леонхарда. Типология акцентуаций характера у подростков А.Е.Личко.

Акцентуация — чрезмерно выраженные черты характера. В зависимости от степени выраженности выделяют две степени акцентирования характера: явную и скрытую.Явная акцентуация относится к крайним вариантам нормы, отличается постоянством черт определенного типа характера. При скрытой акцентуации черты определенного типа характера выражены слабо или вовсе не проявляются, однако могут ярко проявляться под влиянием конкретных ситуаций. Акцентуации характера могут способствовать развитию психогенных расстройств, ситуативно обусловленных патологических расстройств поведения, неврозов, психозов.Однако следует отметить, что акцентуацию характера ни в коем случае нельзя отождествлять с понятием психической патологии. Жестких границ между условно нормальными, «средними» людьми и подчеркнутыми личностями не существует. Выявление акцентных личностей в коллективе необходимо для выработки индивидуального подхода к ним, профессионального руководства, закрепления за ними определенного круга обязанностей, с которыми они могут справляться лучше других (в силу своей психологической предрасположенности).

Типология персонажей Личко А.Е.

Эта классификация основана на наблюдениях за подростками. По Личко, акцентуация характера — это чрезмерное усиление индивидуальных черт характера, при котором наблюдаются отклонения в психологии и поведении человека, не выходящие за пределы нормы, граничащие с патологией. Такие акцентуации, как временные состояния психики, чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем подростковом возрасте.

1) Гипертимический тип.Подростки этого типа отличаются подвижностью, общительностью, склонностью к проказам. Они много шумят в происходящих вокруг них событиях, любят беспокойные компании. Обладая хорошими общими способностями, они проявляют неугомонность, недисциплинированность, неравномерно учатся. У них всегда хорошее настроение, бодрое настроение. Со взрослыми — родителями и учителями — у них часто возникают конфликты. У них много разных увлечений, но, как правило, они поверхностные и быстро преходящие. Подростки этого типа часто переоценивают способности сои, слишком самоуверенны, стремятся показать себя, произвести впечатление на окружающих.

2) Циклоидный тип. Для него характерны повышенная раздражительность и склонность к апатии. Подростки этого типа предпочитают оставаться дома одни, а не со сверстниками. Тяжело переносят даже мелкие неприятности, крайне раздражительно реагируют на комментарии. Их настроение периодически меняется с приподнятого на депрессивное с периодами от двух до трех недель.

3) Лабильный тип. Этот тип чрезвычайно изменчив по настроению и к тому же часто непредсказуем. Причины неожиданной смены настроения могут быть самыми маленькими.Поведение этих подростков во многом зависит от настроения момента. Настоящее и будущее по настроению можно раскрасить как радужными, так и мрачными красками. Такие подростки, находясь в подавленном настроении, нуждаются в помощи и поддержке тех, кто может улучшить их настроение, умеет отвлекать, поднимать настроение и развлекать.

4) Астеноневротический тип. Для этого типа характерны повышенная мнительность и капризность, утомляемость и раздражительность. Усталость особенно характерна при выполнении сложной умственной работы.

5) Чувствительный тип. Ему свойственна повышенная чуткость ко всему. Эти подростки не любят большие компании, азартные игры, подвижные игры. Они застенчивы и робки перед незнакомцами и поэтому часто производят впечатление изолированности. Они открыты и общительны только с теми, кого хорошо знают. Они послушны и проявляют большую привязанность к своим родителям. У этих подростков довольно рано вырабатывается чувство долга, обнаруживаются высокие моральные требования к себе и окружающим.Они часто компенсируют недостатки своих способностей, выбирая сложные виды деятельности и повышенное усердие.

6) Психастенический тип. Для него характерно ускоренное и раннее интеллектуальное развитие, склонность к размышлениям и рассуждениям, к самоанализу и оценке поведения других людей. Эти подростки часто сильны на словах, а не на деле. Их уверенность в себе сочетается с нерешительностью.

7) Шизоидный тип. Этих подростков не очень тянет к сверстникам, они предпочитают побыть в одиночестве, быть в компании взрослых.Они часто демонстрируют внешнее безразличие к окружающим людям, незаинтересованность в них, плохо понимают состояния других людей, их переживания, не умеют сочувствовать. Их внутренний мир часто наполнен различными фантазиями, какими-то особенными увлечениями.

8) Эпилептоидный тип. Эти подростки часто плачут, издеваются над окружающими, особенно в раннем детстве. Любят истязать животных, дразнить младших, издеваться над беспомощными. В детских компаниях ведут себя как диктаторы.Их типичные черты — жестокость, доминирование, себялюбие.

9) Истероидный тип. Основная черта этого типа — эгоцентризм, тяга к постоянному вниманию к собственной персоне. Для них острой необходимостью является желание привлечь внимание окружающих, выслушать энтузиазм и похвалу. Для этих подростков характерны претензии на исключительное положение среди сверстников, и для того, чтобы влиять на других, привлечь их внимание, они часто выступают в качестве подстрекателей и руководителей групп.Но без реальной способности быть лидером они часто терпят поражение.

10) Нестабильный тип. Подростки этого типа проявляют повышенную склонность и тягу к развлечениям, причем без разбора, а также к праздности и праздности. У них нет серьезных профессиональных интересов, они почти не думают о своем будущем.

11) Конформного типа. Этот тип демонстрирует бездумное подчинение любому авторитету. Главное жизненное кредо для них — «быть как все».Это тип оппортуниста, который ради собственных интересов готов предать товарища, бросить его в трудную минуту, но что бы он ни делал, он всегда найдет «моральное» оправдание своему поступку.

Типология персонажей К. Леонарда

Близкой к классификации А.Е.Личко является типология персонажей, предложенная немецким ученым К. Леонхардом. Эта классификация основана на оценке стиля общения человека с окружающими его людьми.

1) Гипертимический тип. Ему свойственны крайняя контактность, разговорчивость, выразительность жестов, мимики, пантомима. Он часто самопроизвольно отклоняется от первоначальной темы разговора. У такого человека возникают эпизодические конфликты с окружающими из-за недостаточно серьезного отношения к своим служебным и семейным обязанностям. Положительные черты: энергия, жажда активности, оптимизм, инициативность. Отталкивающие черты: легкомыслие, склонность к аморальным поступкам, повышенная раздражительность, недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям.Им сложно переносить условия дисциплины, однообразной деятельности, вынужденного одиночества.

2) Тип Disty. Ему свойственна низкая контактность, немногословная речь. Такие люди бездельники, обременены шумным обществом, редко вступают в конфликты с другими. Они очень дорожат теми, кто с ними дружит, и готовы им подчиняться. Их положительные черты: серьезность, добросовестность, чувство справедливости. Отрицательные черты: пассивность, медлительность мышления, медлительность, индивидуализм.

3) Циклоидный тип. Для него характерны довольно частые периодические смены настроения, в результате чего нередко меняется и манера общения с окружающими его людьми. В период повешенного настроения общительны, а в подавленное — замкнуты.

4) Возбудимый тип. Для этого типа характерны низкая контактность в общении, медленность вебральных и неферальных реакций. Часто они скучны и мрачны, склонны к грубости и оскорблениям, к конфликтам, в которых сами являются провоцирующей стороной.В коллективе они сварливы, в семье властны. В эмоционально спокойном состоянии люди этого типа часто бывают сознательными, аккуратными и любят животных.

5) Застрявший тип. Ему свойственна умеренная общительность, занудство, склонность к морализаторству, неразговорчивость. В конфликтах он обычно выступает инициатором. Она стремится достичь высоких результатов в любом деле, которым занимается. Особо чувствительна к социальной справедливости, в то же время обидчива, ранима, подозрительна, мстительна, заносчива, амбициозна, ревнива, предъявляет непомерные требования к родственникам и подчиненным на работе.

6) Педантичный тип. Он редко вступает в конфликты. На службе он ведет себя как бюрократ, предъявляя другим множество формальных требований. Иногда он изводит домочадцев чрезмерными претензиями на опрятность. Положительные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах. Минус — формализм, занудство, ворчание.

7) Тревожный тип. Людям этого типа свойственны низкая контактность, застенчивость, неуверенность в себе, незначительное настроение. Они редко вступают в конфликты, в конфликтных ситуациях ищут поддержки и поддержки.Привлекательные качества: дружелюбие, самокритичность, трудолюбие.

8) Эмоциональный тип. Эти люди предпочитают общение в узком кругу элиты, с которой налажены хорошие контакты, которых они понимают «с первого взгляда». Они несут обиды в себе, не выплескивая их наружу. Привлекательные черты: доброта, сострадание, сострадание к чужим успехам, повышенное чувство долга. Отталкивающие черты: чрезмерная чувствительность, плаксивость.

9) Демонстрационный тип. Для этого типа людей характерны легкость установления контактов, стремление к лидерству, жажда власти и похвалы.Обладает привлекательными чертами: вежливостью, артистичностью, умением увлекать окружающих, неординарностью мышления и действий. Их отталкивающие черты: эгоизм, лицемерие, хвастовство, уклонение от работы.

10) Возвышенный тип. Ему свойственны высокая контактность, разговорчивость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. Они привязаны и внимательны к друзьям и семье. Альтруистичны, обладают чувством сострадания, хорошим вкусом, проявляют яркость и искренность чувств.Отталкивающие черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.

11) Экстравертный тип. Отличается высокой контактностью, у таких людей много друзей, знакомых, от разговорчивости до болтливости. Редко вступаю в конфликт. В общении с друзьями, на работе и в семье они часто уступают лидерство другим, предпочитают подчиняться и оставаться в тени. Привлекательные черты: готовность внимательно слушать других, трудолюбие. Отталкивающие черты: подверженность влиянию, легкомыслие, легкомыслие в действиях, увлечение развлечениями, участие в распространении сплетен и слухов.

12) Интровертный тип. Его отличает очень низкий уровень контакта, изолированности, оторванности от реальности и склонность к философствованию. Такие люди любят уединение; редко вступают в конфликт с другими. Часто они эмоционально холодные идеалисты, относительно слабо привязанные к людям. Привлекательные черты: твердые убеждения, принципиальность, сдержанность. Отталкивающие черты: упрямство, жесткость мышления.

Эта классификация относится в основном к взрослым и представляет собой типологию персонажей, прежде всего с точки зрения отношения к людям.

Исследование демонстративного поведения подростков

стр. 1127-1135 | DOI: 10.12973 / ijese.2016.382a | Номер статьи: ijese.2016.109
Опубликован онлайн: 28 апреля 2016 г.

АПА 6-е издание
В тексте: (Парфилова, Каримова, 2016)
Библиография: Парфилова, Г.Г., Каримова Л. (2016). Исследование демонстративного поведения подростков. Международный журнал экологического и научного образования, 11 (6), 1127-1135. DOI: 10.12973 / ijese.2016.382a

Гарвард
В тексте: (Парфилова и Каримова, 2016)
Библиография: Парфилова Г. и Каримова Л. (2016). Исследование демонстративного поведения подростков. Международный журнал экологического и научного образования , 11 (6), стр.1127-1135.

Чикаго, 16-е издание
Внутри текста: (Парфилова и Каримова, 2016)
Библиография: Парфилова, Гульфия Г. и Лилия Ш. Каримова (2016). «Исследование демонстративного поведения подростков». Международный журнал экологического и научного образования 11 (6): 1127-1135. DOI: 10.12973 / ijese.2016.382a.

Ключевые слова: демонстративность, демонстративные проявления у подростков, демонстративное поведение, акцентуация личности, подростковый возраст

Битянова М.Р. (2010). Социальная психология . Москва: Международная педагогическая академия.

Божович, Л. И. (2008). Личность и ее формирование в детстве . Санкт-Петербург: Питер.

Эльконин, Д. Б. (1978). Психология игр . Москва: Педагогика.

Габдрахманова, Р.Г., Хузиахметов, А.Н., Есназарова, У.А. (2016). Педагогические условия социализации старшеклассников в школьных профсоюзах. Математическое образование, 11 (1), 113-121.

Ганнушкин, П. Б. (1933). Клиника психопатии . Москва: Север.

Ильбай А.Б., Акин А. (2014). Влияние ориентированного на решение краткого группового психологического консультирования на уровень выгорания студентов университетов. Üniversitepark Bülten, 3 (1-2).

Касимова Р.С., Валеева Р.А. (2015). Развитие внимания у оценщиков. Общественные науки, 10, 765-768.

Коломинский, Ю.Л., Панько, Е.А., Игумнов, С.А. (2004). Психическое развитие детей в условиях здоровья и болезней . Санкт-Петербург: Питер.

Костюнина Н.Ю. И Валеева, Р.А. (2015). Профилактика и коррекция безнадзорности несовершеннолетних. Обзор европейских исследований, 7 (5), 225-230.

Кравцова, Е. Е. (2009). Педагогика и психология. Москва: Форум.

Леонхард К. (1989). Акцентные личности . Москва: Феникс.

Личко, А.Э. (2009). Психопатия и акцентуация характера у подростков . Санкт-Петербург: Речь.

Новик, Н. Н., Подгорецкий, Дж. А. (2015). Модель развития коммуникативных навыков у подростков с проблемами поведения. Международный журнал экологического и научного образования, 10 (4), 579-587.

Озбей А. и Сарикам Х. (2016). Человеческие ценности и сострадательная любовь у одаренных и нормальных учеников. Образовательный процесс: Международный журнал, 5 (2), 116-127.

Покрасс, М. Л. (2006). Активная депрессия . Исцеление эгоизмом. Самара: Изд. Бахрах-М.

Рыбакова, Л.А., Парфилова, Г.Г., Каримова, Л.С. (2014). Эволюция коммуникативной компетентности у подростков, воспитывающихся в детских домах. Life Science Journal, 11 (12s), 114-117.

Рогов Е.И. (1995). Справочник практического психолога в образовании . Москва: ВЛАДОС.

Садовая В.В., Коршунова О.В., Наурузбай, Ж. Ж. (2016). Индивидуальные образовательные стратегии. Математическое образование, 11 (1), 199-209.

Сахин, С. Х. (2014). Сравнение уровней самоэффективности по географии студентов, изучающих географию. Üniversitepark Bülten, 3 (1-2).

Саляхова Г. И., Валеева Р. А. (2015). Педагогическое стимулирование развития социальной компетентности студентов вузов средствами междисциплинарной интеграции. Обзор европейских исследований, 7 (5), 186-192.

Schmieschek, H.! 970). Fragebogen zur Ermittlung akzentuierter Personlichkeiten. Психиатр. Neurol. мед. Психол . 10, 378.

Выготский, Л. С. (2004). Проблемы детской (возрастной) психологии . Санкт-Петербург: Союз.

Зеер, Э. Ф. (2007). Психология профессионального развития : Учебное пособие для студентов вузов. Москва: Издательский центр «Академия».

Самостоятельная диагностика психопатии. Тест на шизоидную психопатию Тест на тип психопатии сдал

Психопатия — аномальное расстройство личности, патология высшей нервной системы, приводящая к умственной отсталости.Эти люди психически больны в том смысле, что не чувствуют любви или сострадания, но обладают высоким уровнем интеллекта и не контролируют процессы возбуждения и торможения.

Знаки

Психопатия может быть врожденной или приобретенной в раннем возрасте в условиях негативного воздействия общества. Недостаточность нервной системы в сочетании с негативными внешними условиями создает благодатную почву для ее развития. Первые признаки психопатии заметны уже в 3-летнем возрасте, но также могут ярко проявиться только в подростковом возрасте.

  1. Дисгармония волевой и эмоциональной сфер;
  2. Трудная адаптация в обществе;
  3. Ненормальное поведение;
  4. Внушаемость, инфантилизм;
  5. Асоциальные акции;
  6. Личное бедствие.

Неуравновешенность нервных процессов затрудняет адаптацию, работу с окружающим миром. Незрелая психика, мнительность подталкивают к ненормальному поведению, человек кажется ходит на грани нормальных отношений с людьми, но часто срывается.Проблемные ситуации нагревают психопатические характеристики и приводят к конфликтам, агрессии и внутренней дезадаптации. Психопаты склонны к внезапным необоснованным изменениям настроения, что подталкивает их к необдуманным поступкам, насилию и преступлениям.

Симптомы

Признаки психопатии видны уже в раннем возрасте.

Мы рождены с генетически присущими нам характеристиками, которые придают нам индивидуальность. К сожалению, в генетике случаются сбои, что приводит к аномальным явлениям.Важно заметить это в самом начале и создать условия, при которых болезнь будет менее выражена. Незаметность очевидного приведет к необратимым последствиям в будущем.

Как определить психопатию у ребенка:

  • Безразличие, безвинность;
  • Постоянные драки, протесты;
  • Холодное отношение к окружающим;
  • Очевидное бесстрашие;
  • Не реагирует на угрозы;
  • Высокая самооценка.

Ребенок с психопатическим характером отличается жестокостью по отношению к сверстникам, животным и родителям. Его не заботят чувства других, его волнует только собственное удовлетворение. Бесчувственные и неэмоциональные дети не раскаиваются в своем плохом поведении и не боятся наказания. Могут понимать чувства окружающих, но им абсолютно безразлично, им безразлично сопереживание, сочувствие. Могут быть вспышки гнева и агрессии, которые трудно контролировать, подталкивающие к рискованным действиям.Проявляйте эмоции, когда они в этом нуждаются.

Диагностика

Диагностировать и лечить психопатию достаточно сложно, необходимы психологические и медицинские знания, которые может дать опытный специалист. При постановке диагноза специалист ориентируется на 3 фактора:

  1. Насколько нарушена адаптация;
  2. Особенности психопатического характера;
  3. Устойчивость и динамика отклонений.

Есть несколько видов психопатии, у них есть сходства и различия.Знание их особенностей поможет вам самостоятельно распознать психопатию.

  • Психастенический тип — неуверенность в себе, оторванность снов от реальности, самообман и навязчивые идеи;
  • Возбудимый тип — повышенная раздражительность, напряжение, вспышки гнева, эгоцентризм и повышенная требовательность к людям;
  • Истерика — демонстрация превосходства, притворства, лукавства, излишней эмоциональности в достижении своих целей;
  • Параноик — противоречивые и подозрительные, сверхценные идеи овладевают их разумом — симптомы аналогичны симптомам паранойи;
  • Шизоид — эмоциональная ограниченность и ярко выраженная враждебность к окружающей среде — симптомы аналогичны симптомам шизофрении.

Акцент на знаке

Психопатию можно рассматривать как ярко выраженное подчеркивание характера. Только акцентуация имеет пики в своем развитии, когда характер наиболее отчетливо обостряется в определенном возрасте. Со временем он сглаживается, и остаются лишь некоторые черты характера. С психопатией все иначе, она имеет наиболее полное отношение и пронизывает всю жизнедеятельность. Чтобы подтвердить или опровергнуть эту патологию, вы можете пройти тест на психопатию в Интернете, быстро и информативно.

Критерии патологии:

  • Стабильность времени;
  • Полное проявление при любых обстоятельствах;
  • Жизненные трудности вызывают социальную дезадаптацию.

Если присутствуют все 3 признака, можно говорить о психопатических особенностях высшей нервной деятельности. При наличии пары признаков или их отсутствии можно говорить об акцентуации характера. Выявить акцентирование характера можно по тесту Личко или Леонхарда.

Акцентуация — нормальный критерий развития личности.Это своего рода обострение индивидуальных черт характера, которое может иметь как положительный, так и отрицательный эффект. Также вы можете диагностировать акцентуацию с помощью теста в Интернете.

Контрольный список психопатии Роберта Хейра

Диагностический инструмент для выявления антиобщественных наклонностей человека, наличия психопатии. Он был разработан для преступников, совершающих ненормальные действия. С помощью этого теста вы можете узнать тенденции и черты характера, которые проявляет психопат. Это склонный к манипуляциям человек, который использует людей как средство для достижения целей.Они используют обаяние, обман как ловушку для потенциальных жертв. Вы можете пройти тест на психопатию в Интернете и узнать, относитесь ли вы к этому типу.

Объяснение результатов испытаний:

Ваш результат меньше 12,5% — Поздравляем! У вас нет психопатии

От 12,5% до 55% — Вы имеете склонность к психопатиям, но о наличии заболевания говорить рано. Посоветуйтесь со своим врачом.

55% -75% — начальная степень или зарождающаяся психопатия.

от 75% до 95% — этот результат указывает на то, что у вас, скорее всего, психопатия.

от 95% до 100% — Поздравляю, вы психопат 🙂

Психиатр Хэр сформулировал 20 критериев, по которым можно определить тяжесть психопатии. В вопросах есть элементы, которые отражают межличностные отношения, аффективную или эмоциональную вовлеченность, реакции на людей и ситуации, социальные отклонения и образ жизни. Интервью имеет значение в разных сферах: происхождение, семья, работа, друзья, образование, прошлые поступки.Психопатический тест Роберта Хейра очень информативен и точен до мельчайших деталей.

Сглаживание всех негативных моментов проведут встречи психотерапевта, который поможет совладать с вашим характером и стать более социализированным. Своевременное обращение позволит избежать проблем в будущем и улучшить настоящее.

Лица с шизоидным расстройством личности могут испытывать особые трудности с выражением гнева даже в ответ на прямую провокацию, которая производит впечатление отсутствия эмоций.Их жизнь иногда кажется бессмысленной, и они могут «дрейфовать» к своим целям. Такие люди часто пассивно реагируют на неблагоприятные обстоятельства и испытывают трудности с адекватной реакцией на важные жизненные события.

Этот тест на психопатию шизоидной личности выявляет какие-либо симптомы шизоидного расстройства или если человек рядом с вами может страдать от такого психического состояния.

Шизоидная психопатия (шизоидное расстройство личности) — это расстройство, характеризующееся замкнутостью, отсутствием общения, эмоциональной холодностью, слабой способностью сочувствовать и устанавливать теплые доверительные отношения, а также низкой потребностью в социальных контактах, погружением во внутренний мир и склонностью аутичным мечтаниям.Возможны стойкие необычные увлечения, которыми пациент редко делится с другими людьми. Шизоидная психопатия проявляется в раннем возрасте и сохраняется на протяжении всей жизни. Диагноз устанавливается на основании анамнеза жизни и разговора с пациентом. Лечение — психотерапия, социальная реабилитация.

подчеркиваний характера. Усиление акцента на персонаже и его использование на канале

Это гипертрофировано и используется в любой «махина на пунтос» в индивидуальной психике — все это происходит с некоторыми эффектами, которые имеют большое значение и имеют большое количество впечатлений.Этот особенно подчеркнутый характер является качественной накакапагпасая. Gayunpaman, в Махихирап на сиденье, это может быть подчеркнуто, что характерно для расстройства поведения. Акцентирование персонажа, его «удивительные», важные и важные моменты, характерны для подходящих ситуаций. Личные акценты с личными акцентами лучше всего подходят для лечения психических травм.И когда хинди хинди наивно ситвасён это туман на «Махина на лугар», вы можете узнать все, что вам нужно, на малаки — акцентирование внимания на 95 (много).

Особо подчеркнутые персоналии на хинди, которые не используются. Inilarawan sila ni K. Leonhard и A. E. Lichko. Gayunpaman, эти акты делают акцент на лабиринте детально. Nakikilala только натин апат, который показывает персональные данные: nasasabik, maramdamin, hindi matatag, nababalisa (Talahanayan 12).

канин. 95. Структура рисунка

Хинди, как акцент на характер, хинди, который помогает исправить неправильную настройку личности.

Интенсивно проявляется в подростковом возрасте, акцентуации характера могут быть очень заметны в повседневной жизни, а также в некоторых хинди-русских формах, которые возникают в результате различных психопатий.

Акцент на характер

Акцент на характер акцентирован на

  • насасабик;
  • аффективный;
  • хинди мататаг;
  • балиса;

Минус акцентирует внимание на различных психопатиях, включает в себя психопатологические схемы и конечный результат, используя его, но не только.Психодиагностика и акцент на акцентах разработана с помощью «Патолого-диагностического опросника» (ранее А.Е. Личко и Н.Я. Иванова) и персонального опроса MMPI (англ. при патологических проявлениях характера).

Pagpapatingkad ng karakter ayon kay A. Lichko

После того, как вы научитесь изучать характер, характеры на среднем уровне (нормальный), бинибигки (подчеркнутый) и лампас на памантайан (психопатия).

Центр, или стержень, относящийся к независимым отношениям с накапливаемыми в канале (коллективами) и независимыми отношениями с трабами. Управление центральными, важными сообщениями и результатами, полученными из результатов поиска, может быть применен к практике, когда он работает.

Невероятное отображение индийских символов (halimbawa, kabastusan и panlilinlang) и изучение всех положительных катангов (halimbawa, поиск и перевод на английский, русский, китайский язык), индийский язык и перевод на другой язык. люди.В легкомысленном, невероятно простом понимании того, что он делает, представляет собой всю полную систему, которая представляет собой прекрасную систему управления, которую можно использовать, хабанг бинибигянг пэнсин англ. . на трабахо.

Интегрированный характер, гайунпаман, язык хинди. Это ай дахил са катотоханан. центральный, очень много сообщений на хинди и других языках. Bilang karagdagan, антагонизм интегральных характеристик является независимым и естественным.Все могут быть целостными и целостными или противоречить катангианскому. Касабай нито, делает это, чтобы увидеть, как это сделать, чтобы изменить характер персонажа, он работает с ограничениями, которые позволяют сделать много замечательных, ярких, ярких и ярких персонажей.

Изображение персонажа — это подходящий вариант, который мы получаем в результате каждого изменения. Наблюдение за персонажами на хинди-языках, характерных для пангьяяри, может быть связано с патологическими расстройствами и патологическими заболеваниями, которые проявляются индивидуально, в психопатии, которая используется в большинстве случаев.Катанжированные персонажи естественны на хинди, основанные на биологических методах (манахинге кадров), в том числе на основе всех (многоадресных).

Физиологические характеристики персонажей представляют собой статистические данные, связанные с активными нервами и комплексными мататагами системы, которые позволяют добиться результатов. Благодаря этому, система панелей конексов представляет собой большую часть замечательных материалов, каждая из которых имеет свою систему, которая позволяет создавать все катанги на основе личных данных.Эта система, объединяющая команды, является одной из самых разных систем и других систем, а также системы, которые используются в разных системах. Халимбава, эта карта персонажей может быть использована в малой, сложной системе, и в ее естественной среде обитания. Нгунит это dadalhin и ipapakita на любой вкус и в зависимости от uri.

Наблюдение за типологией персонажей делает их совершенно уникальными.

Все типы характеров, которые используются в каждой из двух идей.

Всего сумм:

  • персонажей, которые были созданы в онтогенезе и в течение всего естественного цикла, дает нам возможность делать многое из того, что было на хинди, или в течение нескольких дней;
  • рекомендаций по личным характеристикам хинди синасадья.Создавайте красивые уникальные персонажи, которые могут быть созданы и создавать характеры персонажей.

Карамихан в разных группах.

Каких-либо персонажей можно использовать в самых популярных русских языках с А.Э. Личко. Это приложение основано на наблюдении за кабинами.

Акцент на характер, айон кей Личко, это лабиринт с неповторимым характером (Рисунок 6), который может быть использован в естественных и обычных целях Hangganan sa patolohiya.Акцентирование внимания на психике позволяет добиться синусоидальности и многогранности. Воспроизведение может быть сделано с помощью этого метода: «… в зависимости от психогенных психогенных факторов, которые возникают в» лугаре хинди бабдаба на языке, позволяет использовать много разных материалов «. -uugali ay maaaring mangyari. «Капай бата это лумаки, каньанг катанги карактер, ипинахаяг са пагкабата, мануальный медьо бинибигкас, навала его калубхаан, нгунит са эдад, маари этоонг мулинг англанганга нгакинари, нгакинари, нгакинари, нгакинари, мэри онг мулинг англэнго нгакинари, нгак сарили,» .

В настоящее время, может быть из 10 месяцев 14 типов (типологий) персонажей.

Maaari silang tukuyin bilang magkatugma и хинди magkatugma.

изображений персонажей можно найти в поисках самых разнообразных персонажей, которые не имеют ничего общего с тем, как они работают.

Хинди изучает различные варианты ответов на разные темы и тексты с акцентом или акцентом.

В 20-50% случаев, некоторые характеристики проявляются с большим «предвзятым» характером — в том числе в результате, когда вы видите, что делает их лучше, чем другие.

Эффект акцентирования может быть изменен: из одного источника, в любой момент, когда вы чувствуете, что он делает это, когда вы чувствуете, что такое психопатия. Психопатия имеет патологическое уродство характера (как показано на рисунке), как результат, когда возникают отношения с другими людьми.Это, хинди, как психопатия, акцент на персонажей ярче, чем на хинди, вы можете увидеть, что они делают, чтобы понять, насколько хорошо. Акцентирование внимания на математике и больших количествах (50-80%), это самые важные критические замечания для изучения, изучения и написания. Акцентирование внимания на акцентах может быть сглажено, в том числе, в психических заболеваниях, неврозах и психопатиях.

канин. 6. Схема акцентирования характера на Е. Филатовой и А.Е. Яичко

Возможный язык лабиндалаванг хинди pagkakasundo (с акцентом на нака) с характером (ayon sa tipolohiya ni K. Leonhard) и показывает различные позиции и негатибон, на которых написано katpesyonal, но может быть использован это для того, чтобы использовать возможности создания различных персональных данных для создания качеств персонажей.

Гипертимия

Nag-iiba halos palaging sa mabuting kalooban, mataas na sigla, splashing enerhiya, hindi mapigilan na aktibidad. Nagsusumikap для pamumuno, pakikipagsapalaran. Сделать это можно с помощью хинди, создающего оптимизм и трудностей, связанных с разными способами. Катангиан, который используется в различных ситуациях: энергия, действует в действии, инициатива, является пакетом баго, оптимизм.

Для многих накапливаемых на канье, это на хинди катангап-тангап: все кабулухан, работает на иморалах, это всегда кабулуханг салубин на многих уроках, которые делают на канья, когда говорят много.

Возможное приветствие в однообразной траектории, календаре, в большей степени, чем в дисциплине, в нравоучении. Это просто так. Этот гейонг дао дает свои слова, которые вы можете найти в трабах, которые могут быть созданы с помощью команды. Это действует в организации, работает каждый день на бухай, палакасан, театр. Типа с помощью лучших методов и навыков.

Уравновешивающая дистимия

Кабинет одного человека: серьезно.pesimista. Patuloy na mababang настроение, калунгкутан, paghihiwalay, лаконичность. Это позволяет получить много слов, хинди, которые можно найти в самых разных ситуациях. Бихира делает мысли о салунгатанах, лучше всего делает их пассивными. Любите делать все, что угодно, и можете делать это на языке.

Это множество случайных, математических, математических и качественных материалов. Все катанги, такие как пассажиры, песни, песни, разговоры, «переводить в режим», содержат информацию о том, как сделать, что и делать.

Салюты являются синусоидальными для сидячих ситуаций, когда действуют соответствующие действия. Для таких, как это сделать, работать в надежном режиме с негативами. Mahusay Sila на хинди традиционных китайских книг. С помощью хинди хинди, на которой написано, что такое нервное расстройство, усиливается невротическая депрессия. Этот акцент делается на людей, которые могут быть открыты.

Уринг циклоида

Рисунок персонажа дает возможность просматривать изображения и настроение.В периоде смены настроения, вы обнаружите, что вызывает гипертимическую акцентуацию, в период рецессии — с дистимической акцентой. В период рецессии, эти перемены быстро растут. Легенды, которые можно найти в Интернете, доступны на том же языке, делают все, что угодно, на хинди, очень много, легко, но не только на английском языке, но и на других языках.

Возбудимый тип

Уроки, которые можно найти, можно найти, это сделать, чтобы сделать это, кавалан на пагпипигил, калунгкутан, пэгкабагот, сделать его памбобола, публиковать текст на любом удобном для вас способе, сделатьАктибо и многое другое, хинди началось с того, чтобы открывать свои любимые вещи, делать это на копиях, в семье, где они работают, и очень мало. В процессе работы с вами, все это делается, малини, и помогает работать с людьми.

На хинди вы любите удивительный, быстрый, быстрый и понятный язык, хинди и другие языки, а также все, что вам нужно. Это очень важно, чтобы понять, что такое спортивные состязания.Сделайте все возможное, чтобы узнать, что такое сарили. Dahil sa awayan, делает все возможное, чтобы избежать ошибок.

Uri ng suplado

Вы можете сделать акцент на естественных и первозданных эффектах. Хинди позволяет узнать и улучшить марки на их основе. Майрун официально заявляет о внутренней несговорчивости, которая склонна к постоянным ссорам. В этом салунгатане, очень важна активная партия и очень важна их способность, как и все остальные.Сделайте это упражнение на капангьярихан.

Наслаждайтесь собеседниками с их собственными разговорами, которые могут быть использованы в любом разговоре, использовать их в каждом отдельном случае, выбрать один из вариантов, выбрать, выбрать, использовать. Теперь все, что вам нужно, это удивительные вещи на разных языках: все, хинала, пагихиганти, панинибуго, амбисионы.

Возможное приветствие насчет того, чтобы использовать слова, хинди делает саму идею, является хардлайнером, использующим различные тексты.

Педантичность

Все это может быть сделано с любыми подробностями, в которых вы найдете много деталей, которые можно найти в повседневной жизни, сделать это самостоятельно.

Для того, чтобы работать с инструментами, эта информация доступна для каждого поиска и поиска. kaseryosohan, maaasahan maaasahan sa negosyo and damdamin. Вы можете использовать различные полезные свойства: портье, «шиканье», «скучно», а также результаты поиска на других языках.

Возможные предложения в личном общении для многих людей, которые могут быть использованы в своих заслугах. Это невероятный капитал, связанный с психастенией.

Для этого, написанного на хинди, написанного на очень высоком уровне, «написания бумаги», является более популярным. Hindi sila hilig magpalit ng trabaho.

Типонг Балиса

Различные акценты с акцентом на них можно найти в любом настроении, изменить настроение, сделать это, сделать это на сарили.Наслаждайтесь естественными способностями для каждого из них, управляйте впечатлениями от бухай, накапливайте большие возможности по всему миру и награждайте их своими мыслями. Узнайте больше о салунгах и сделайте это пассивно.

Возможные салюты в таких ситуациях, в том числе, на английском, на хинди, а также на хинди.

Наслаждайтесь разными способами, используя сарили и касаясь. Теперь, когда это так, удивительно, что это значит, что цель — это биологическое оружие.

Управление людьми на хинди может создавать новые, ответственные замыслы, даже если они используются в любом случае, когда они работают.

Использование эмоций

Этот способ работы с персонажами является очень чувствительным, махинальным и малалим, который требует решения сложных задач. Сия чувствительна к пунам, мыслям, кайя медали сийанг наса малунгкот на калагаян. Наслаждайтесь большим количеством друзей и любителями, которые делают на канье.

Сия помогает понять и улучшить пассивную работу. Хинди делает это сами, они объединяют их в свои любимые сари. Наслаждайтесь любовью к любимым вещам, всегда, когда они читают другие песни. Сия напака ehekutibo и mataas na pakiramdam ng tungkulin.

Это удивительный мир жизни. Благодаря высокой чувствительности, она помогает накапливать руки на канале.

Накопите салунгатам на махал са бухай, кажущийся или сакит на трагедию. Сия является противодействием катарунгам, удивительным, многогранным, многим из нас. Получите лучший результат в мире, медицине, поиске воды, поиске в различных формах и халаманах.

Использование демонстрации

Это обеспечивает управление атензией и позволяет использовать различные тексты в любом халаге: луха, химатайин, искандало, сакит, пагмамаябанг, пананамит, хинди, перевод, язык, язык.Он делает все, чтобы получить хинди нарапать на гавайи. Сия может быть отличным от любого другого человека.

Это очень хорошо работает с каньями, которые работают на каньягах, с любопытством, талантами, с любыми способностями, с другими, с разными способами. Вы можете найти катангию, которую можно найти на канале, эти катанги будут полезны: поиск, использование, поиск, поиск, поиск, поиск.Выражение благодарности за то, что вы делаете, это очень важно, чтобы узнать, какие достоинства, найти от «пьедестала». Эти сидения вызывают истерические реакции на канью.

Matataas na uri

Вы можете сделать акцент на отличном настроении, разговорчивости, сделать все возможное для всех. Все плотины доступны и доступны на любом сайте.

Катанжийский, созданный альтруизмом, художественный опыт, художественный талант, подборка и знакомство с людьми, которые встречаются в разных жанрах.Это лабиринт впечатлительности, пафоса, алармизма, помогает понять, как это сделать. Пагубные и смертельные случаи, когда трагедия переживает трагедию, помогают избавиться от невротической депрессии.

Каждый капля на память — это поиск, приготовление пищи, методы, которые используются в поиске на клавиатуре.

Introvert na uri

Различные акценты с акцентом на них можно найти в любой ситуации, особенно.Малайя сила во всех и использовать в различных ситуациях, когда есть все, что угодно, это важно в каждом сарили и во всех своих инициалах. Это сделано с помощью удивительных, глубоких, хинди-хинди-хинди, которые можно научить своим сари или хинди, а также их собственным каранам. Все, что вам нужно знать, это все, что вам нужно. Эти мысли и лохика являются надежными хинди, которые накапливают на языке.

Наслаждайтесь этим календарем и любите все, что вам нужно, это просто потрясающе. Бихира делает мысли о салунгатанах, помогает нам делать все, что угодно.

Вы можете найти карту и найти идеал.

Майрун очень много эмоций и много вложений в людей в бухай.

Наслаждайтесь тем, что вам нравится, когда вы читаете, катахимикан, работаете с другими, выбирайте матрасы и публиковать их по принципу.Наслаждайся изучением хинди, интересным, полным и прочим, когда ты любишь меня, когда думаешь, что это за язык.

Наслаждайтесь обменом информацией на хинди о плохих отношениях с контактами. Вы можете получить теоретические знания, экспериментальные программы, игры, шахматы, научную фантастику, музыку.

Конформный на uri

Эти люди любят палки, выздоравливающие.Karaniwang wala silang sariling мнение и хинди nila hinahangad na tumayo mula sa karamihan.

Все это организовано на хинди и может быть открыто на любом языке. В пакете с друзьями и на родине, вы их используете на других языках. Наслаждайтесь тем, что они умеют делать на любом, их собственном языке. Нынешние часы, это те, кто «делает хари на родных уло», которые действуют в разных странах.На хинди вы можете использовать свои собственные и очень быстро переходить на язык. Салюты возможны в том, чтобы сидеть на умном календаре, управлять контролем.

Это может быть легко, как всегда, и работает очень быстро, как правило, отвечает за работу и помогает понять, как это сделать.

Accentuation — отличные возможности для качественных персонажей.Зависимость от калубхаана, что делает акцент на акцентировании персонажа, накапливается: тахасан и накатаго. Удивительный акцент на усложнении различных вариантов, он является естественным, основанным на уникальных особенностях персонажей. Благодаря большому акценту, эти слова являются уникальными для хинди люмилита, гейунпаман, они почти не слышат, как это сделать, чтобы найти подходящие варианты.

Акцентуация характера проявляется в основном в психогенных расстройствах, ситуативно обусловленных патологических поведенческих расстройствах, неврозах, психозах. Gayunpaman, это делает акцент на акцентах на любой случай, когда вы можете использовать katumbas размышлений о психической патологии. Превосходные возможности для просмотра нормальных, «надежных» и персонажей могут означать персональные и все.

Работа с акцентированными на ней акцентами на индивидуальной панели является независимой дискарте на канале, для профессионального использования, для обеспечения безопасного доступа к сайту, когда требуется ответ на вопрос kung saan sila ay nakakayanan nang mas mahusay kaysa sa iba (dahil sa kanilang sikolohikal na predisposisyon).

Усиление акцентирования персонажа и его значения:

  • Hysteroid или демонстративное, выразительное выражение, выражающееся в эгоцентризме, простое и понятное для просмотра, выбора и использования в личных и личных целях.
  • Hypertensive uri — isang mataas na antas ng pakikisalamuha, ingay, kadaliang kumilos, labis na pagsasarili, isang pagkahilig sa kalokohan.
  • Asthenoneurotic — получить доступ к кому-либо, изменить, сделать это так, чтобы сделать это для каждого капаларана.
  • Psychosthenic — pag-aalinlangan, isang sa walang katapusang pangangatwiran, pag-ibig sa pagsisiyasat ng sarili, kahina-hinala.
  • Schizoid — paghiwalay, pagiging lihim, detatsment from kung ano nangyayari sa paligid, kakayahang magtatag ng malalim na pakikipag-ugnayan sa iba, kawalasy ng Komunikik.
  • Sensitibo — kahihiyan, pagkamahihiyain, sama ng loob, labis na pagiging sensitibo, pagiging madaling impresyon, isang pakiramdam ng kanilang sariling kababaan.
  • Эпилептоид (возбудимый) — это испытание на карте, множество калорий с множеством и простыми действиями. Полнота, умопомрачительность, эмоциональная инертность, педантичность и щепетильность, консерватизм.
  • Emosyonal na labile — любите новое настроение, очень быстро и много всего на хинди, как всегда.
  • Bata na umaasa — много разных изображений, написанных «без ограничений», они были созданы для детей и других языков.
  • Hindi matatag na uri — русский язык для просмотра, kasiyahan, katamaran, katamaran, kalooban sa pag-aaral, trabaho и pagganap ng kanilang mga tungkulinaduagan и kahinaan.

Эти люди могут быть созданы на хинди персонализированных, а также в различных местах, где есть хинди, где они могут отображаться на английском языке, как на других языках. Если вы хотите узнать, как это сделать, чтобы понять и понять, как это сделать, чтобы сделать его более сбалансированным по нормальному и подчеркнутому языку. Лабиринт качественных характеристик является важным антагонистом изучаемой психопатологии, который знает, что такое психопатология, который помогает хинди использовать в клиниках, посвященных изучению.

МАХАЛАГАНГ МАЛАМАН! Manghuhula na si Baba Nina: «Palaging maraming pera kung ilalagay mo ito sa ilalim ng unan …» Найти больше чем >>

Каканьяхан кабабалаган

Характер является уникальным личным опытом, который показывает детали межличностного общения, которые можно найти, сделать так, чтобы их можно было услышать. Характер, касающийся угали, является сумасшедшим по всей системе нервихов.Это синусоидально в сообществе и различных актибидах, позволяет создавать различные аксиомы, а также их навыки, связанные с семьей и хинди.

Акцент на персонажей проявляется в ответах на попытки сделать так, чтобы это происходило в обычном режиме. Это набор характеристик, которые можно использовать в различных аспектах. Персональные данные получают такую ​​сенситивную информацию на некоторых естественных принципах, которые помогают нам в некоторых ситуациях, когда это невозможно сделать на других языках.Эти изображения созданы, чтобы понять, насколько они хороши.

Halimbawa, ореолы всех, кто может работать с любыми персонажами. Это делает нас более интересными, если вы хотите, чтобы они были написаны на хинди, чтобы понять, как это сделать.

Ngunit kung ang pag-uugali ay nailalarawan sa pamamagitan ng unmotive na pagkabalisa, patuloy na pag-aalala for sa kanyang sarili and sa kanyang mga mahal sa buhay and nakakaapekto ito sa kanyang relasyon at ibhog tao это поиск ответов.Это нужно, чтобы научиться пользоваться умственной патологией в этом месте. Теперь, когда мы говорим на хинди, акцентируя внимание на каждом из них, вы можете избавиться от невроза и психосоматического расстройства.

Акценты являются лучшими из лучших и удобных. 12–18 лет — это панахон, состоящий из персонажей, изучающих концепцию «кабатана на максимализм», теперь уже: полярность («все о вала»), лабиринт на эмоциях, изменение категории, все на kakayahang kompromiso.

Kadalasan, акценты являются pansamantala и unti-uning kumukupas, habang ang binatilyo ay tumatanda, nakakuha ng nakabubuo, pakikipag-ugnayan в различных и других проблемах.

Может быть использован для выбора персонажей:

  1. 1. Акцент на психопатологии нарушен, поэтому он ограничивает понимание. Какая-то особенность персонажей работает, чтобы решить проблемы, связанные с коммуникациями и решениями.На хинди, как это часто бывает, на пангьяяри (конфликты, стрессы) можно понять, что такое расстройство, неадекватность. Са эдад, этот тампок бахагьянг на-сгладить, набаяран, нгунит это ипинапакита нанг малинау. Это очень хорошо, если вы хотите, чтобы ваши действия были такими, какими они есть, и какие они есть.
  2. 2. Скрытое усиление — это вариант нормы. Он прекрасен на свете. В этом случае, если вы хотите узнать, что это за характер, он является хорошим или хинди для того, чтобы помочь вам найти подходящие варианты, на которых можно найти много разных текстов.

Акцентность очень эффективна в работе с траблами и постоянным успехом в мараграмме своей команды.

Типология персонажей А. Э. Личко

Можно классифицировать характеры домашнего и дневного мира: Э. Кречмер, У. Шелдон, Э. Фромм, К. Леонхард, А. Э. Личко. Большой типологии акцентированных персонажей на протяжении многих лет был немецким психиатром Карлом Леонхардом в 1968 году.Психиатр с Андреем Евгеньевичем Личко в 1977 году стал умным, чтобы сделать акценты на языке и методе. Это очень важно, если вы хотите сделать акцент на более ярком или удобном.

Типология Личко очень хорошо помогает сделать акцент на математике. Нанинивала и Личко, что это помогает создать психику с каким-либо способом или с помощью тренировок.Gayunpaman, вы можете найти его для всех, и вы должны знать, что это такое. Это зависит от большого акцента, делает это и делает то, что вам нужно, пангьяяри в бухай и каплягиран в липунан.

В любом случае акцент может произойти с катангией только для канья, на хинди есть все, что угодно, на всех «пунто сакит». Самоучитель, акцент на акцентировании внимания на других образах, содержит «точки зрения» конкретных характеров этого.На хинди написано, что на хинди много слов о эмоциях, самакатувиде, гавайн на лабасе «Махина на ссылку», которую можно найти на многих популярных языках. .

Этот текст позволяет сделать акцент на 11 уникальных акцентах характера Айон Кей Личко. Все панклики связаны с психопатологией (шизоид, истероид, и т.д.), на хинди это похоже: нарождение персонажа на языке психопатологии.

Акцентирование внимания Катангские позиции Большое место
Labil Isang mayamang чувственная сфера. Это все для эмпатии, приятной атмосферы, долгой жизни. Коммуникабельность, мабутинг каликасан, какаяханг тумугон. Кагустухан для пакикипаг-усап в капантай или накататанда, пагпилинг катаюан на палату Лабис на аффективность: марахас на агаранг реагирует на это ситвасйон, является маталим на пагбабаго на настроение саангвалим на имплуа самый лучший хинди ганонг махалага), махирап на каранасан пагихивалай, пагкавала
Гипертоническая болезнь Aktibidad, katalinuhan, pagiging maparaan, pakikisalamuha.Какая навигация по всему миру и поиску мест. Мобильность, добавление красивого календара А вот и другие, хинди-ганапы на солнце это. Вы можете узнать, как получить удовольствие от ваших любимых вещей. Панганиб са гана, пагусугал, лучший выбор кайбиганов. Mababaw na libangan. Нагьяябанг, это потрясающе на сарили. Бата ​​с пагубной, кетонной, высшей дисциплиной
Sensitibo Ответственность, поиск, как правило, для всех активных действий, которые необходимы и доступны.В komunikasyon, этот kagustuhan для kumpanya является мастером bata o mas matanda. Нажмите на кнопку, откройте для себя больше Больше чувствительности в паре часов и в небольших количествах. Pag-iwas sa masiglang aktibidad, laro, malalaking kumpanya. Mahiyain и kahihiyan sa isang hindi pamilyar na lipunan, paghihiwalay, kawalan ng kakayahang makipagkilala, kahirapan sa pagbagay
Cycloid (cyclothymic) Sa yugto ng-akyat, more pagkakatulad sa uri ng hyperthymic. Настроение появляется из-за того, что вы всегда чувствуете себя в течение всего времени, когда вы слышите свое слово в одно и то же время. В югте пэг-уронг, матаас антас пагкамаямутин, каваланг-интерес. Наслаждайтесь калунгкутаном, когда вам нравится комуникация. Mahirap na karanasan kahit na maliliit na проблема, kabiguan. Pagtanggi sa pagpuna, комментарий
Шизоид Pagiging maaasahan, laconicism, kabigatan, patuloy na interes. Все для катания на катапатане и катапатане , чтобы узнать, как сделать все, что вам нужно.Это приложение для калунгкутана, набирает обороты в мире ваших праздников. Управление сенсорной сферой, хинди поиск дамдамин, кавалан на какие-то макирам, чтобы увидеть эмоции. Проблемы с коммуникациями
Hysteroid Aktibidad, komunikasyon, dedikasyon, tiyaga, inisyatiba, pagkamapagpatawa, iba’t ibang emosyon. Kakayahang makiramay Pangangailangan, чтобы сделать ваш пэнсин, пагханга из других. Демонстрация, лабиринт эмоций и театральность паг-уугали, селос, эгоцентризм, дуваг.Инициатиба на синамаханах из какой-то магической организации, является прекрасным примером на английском языке на IBA
Астено-невротик Дисиплина, катумпакан. Mataas na antas ng emosyonalidad, katalinuhan Pagkapagod (lalo na sa panahon ng gawaing pangkaisipan), isang pagkahilig sa hypochondria, pagkamayamutin dahil sa pagkapagod. Надагдаганская возбудимость, пыл. Hindi motibadong pagsabog kawalang-kasiyahan and emosyonal na pagkasira
Психастенический Katumpakan, pagiging maaasahan, pagkaasikaso, pagpapasya.Пускай для пуска, пуска муни, пуска сарили. Поднимите настроение. Какая критическая, усложняющая жизнь. Mataas na antas ng katalinuhan Takot saresibilidad and magkamali. Хинди апела. Pagkamaliit, tiwala sa sarili, pagiging despotiko. Воспроизведение навязчивых идей и идей
Conformal Пагубный вид, когда вы чувствуете, что делает, что делает, кататаган, делает все Какое личное мнение, кавалан из того, что делает, чтобы сделать, чтобы сделать это.Тенденция к успеху, такая как туманность, заставляет вас удивляться. Хинди изучает слова на кардинале, лабиринты на консервативном взгляде, катигасан, стереотипные, изречения
Эпилептоид Katumpakan, pagsunod sa prinsipyo, pagkaasikaso, disiplina, pagtitipid Labis na возбудимость, pagluha, panloob na pag-igting, pagkamayamutin. Инерция, перфекционизм, мелочность, селось. Nagsusumikap для доминирования, kawalang-hanggan, pagmamataas.Безумно много калорий. Поиск по сайту, выбор калупитана, поиск по
Хинди мататаг Общительность, поисковые сообщения, поисковые сообщения Перевод на катамаран, катамаран, хинди на русском языке, на английском языке. Как создать впечатление о жизни, перейти в систему управления. Pagkaadik, mahinang kalooban

Приложение страницы

Если вы хотите сделать акцент (на основе психодиагностики), вы можете выбрать наиболее подходящий вариант, чтобы сделать выбор, чтобы помочь .Информация об этом используется для создания программ психотерапевтической реабилитации, включает различные виды психотерапии (индивидуальная, групповая, директивная, арт-терапия и др.), А также обеспечивает социальную адаптацию.

Угловой акцент на персонаже можно использовать:

  • magulang;
  • Управление персоналом, исполнительные команды;
  • гуро, психолог, социальный работник;
  • Медицинские медицинские препараты.

Особо подчеркнутые индивиды дают возможность накапливать руки в негос на языке, на котором они действуют.«

Halimbawa, гипертимия и истероид является демонстративным. Это похоже на то, как работает какой-либо мабути, с большим количеством ошибок, а также с его истерикой, которая помогает настраивать собеседника, быстро перемещаться по нему. Вы можете получать удовольствие от просмотра, обучения, телевидения и театра. И на хинди вы можете создать научный аналитик или активный специалист в области пананалитики.Этот метод и описание эпилептоидов является главным образом создателем босса в рамках нового проекта. Психастенический ури помогает добиться успеха в катумпакане и катумпакане.

акцентуаций (из латинского на accentus — ударение, подчеркивание) являются подходящими вариантами, когда каждый из них имеет характерные особенности, которые гипертрофированы и увеличиваются в зависимости от того, что «большая мысль» на любом уровне психики. сделать все, что нужно, с мабути и все, что нужно, чтобы узнать о других эффектах.

Особо подчеркнутые персоналии на хинди, которые не используются. Inilarawan sila ni K. Leonhard и A. E. Lichko. Gayunpaman, эти акты делают акцент на лабиринте детально.

Лараван 1.

Nakikilala только намекает на ваши последние персональные данные: nasasabik, nakakaakit, hindi matatag, nababalisa.

хинди, как психопатии, акцент на характерных хинди, помогающих избежать неправильной адаптации личности.

Интенсивно проявляется в подростковом возрасте, акцентуации характера могут быть очень заметны в повседневной жизни, а также в некоторых хинди-русских формах, которые возникают в результате различных психопатий.

Дополнительные акценты характера

Усиление акцента на характере имеет значение:

Возбудимый;

· Аффективный;

· хинди мататаг;

· Набабалиса;

Акцент на различных психопатиях, включает в себя психопатологические схемы и конечный результат.Психодиагностика и акцент на акцентах разработана с помощью «Патолого-диагностического опросника» (ранее А.Е. Личко и Н.Я. Иванова) и персонального опроса MMPI (англ. при патологических проявлениях характера).

Выбор персонажа — это подходящие варианты, полученные в результате случайных результатов. Наблюдение за персонажами на хинди-языках, характерных для пангьяяри, может быть связано с патологическими расстройствами и патологическими заболеваниями, которые проявляются индивидуально, в психопатии, которая используется в большинстве случаев.Катанжированные персонажи естественны на хинди, основанные на биологических методах (манахинге кадров), в том числе на основе всех (многоадресных).

Физиологические характеристики персонажей представляют собой статистические данные, связанные с активными нервами и комплексными мататагами системы, которые позволяют добиться результатов. Благодаря этому, система панелей конексов представляет собой большую часть замечательных материалов, каждая из которых имеет свою систему, которая позволяет создавать все катанги на основе личных данных.Эта система, объединяющая команды, является одной из самых разных систем и других систем, а также системы, которые используются в разных системах. Халимбава, эта карта персонажей может быть использована в малой, сложной системе, и в ее естественной среде обитания. Нгунит это dadalhin и ipapakita на любой вкус и в зависимости от uri.

Наблюдение за типологией персонажей делает их совершенно уникальными.

Все типы характеров, которые используются в каждой из двух идей.

Всего сумм:

§ характер того, что он набирает силу в онтогенезе и в течение всего естественного цикла, дает нам возможность делать многое другое, как на хинди, так и на языке мататаг;

§ насчет личных качеств персонажей на хинди синасадья.Создавайте красивые уникальные персонажи, которые могут быть созданы и создавать характеры персонажей.

Карамихан в разных типах этой группы.

Каких-либо персонажей можно использовать в самых популярных русских языках с А.Э. Личко. Это приложение основано на наблюдении за кабинами.

Акцент на характер, айон кей Личко, это лабиринт с неповторимым характером (Рисунок 6), который может быть использован в естественных и обычных целях Hangganan sa patolohiya.Акцентирование внимания на психике позволяет добиться синусоидальности и многогранности. Воспроизведение может быть сделано с помощью этого метода: «… в зависимости от психогенных качеств, которые можно найти в» лугаре хинди бабдаба на языке, может включать много. -uugali ay maaaring mangyari. «Капай бата это лумаки, каньанг катангиан персонажей, наипинакита в пагкабате, он нанимает малинау, нававала свой собственный калубхаан, нгунит са эдад, может этоонг муллинг магпакита нгангак сарили нангалайангит, яангала, яангала, яангала, яангала, яангала, яангала, яангала, на английском языке. ).

В настоящее время, может быть из 10 месяцев 14 типов (типологий) персонажей.

Maaari silang tukuyin bilang magkatugma и хинди magkatugma.

изображений персонажей можно найти в поисках самых разнообразных персонажей, которые не имеют ничего общего с тем, как они работают.

Хинди изучает различные варианты ответов на разные темы и тексты с акцентом или акцентом.

В 20-50% случаев, некоторые характеристики проявляются с большим «предвзятым» характером — в том числе в результате, когда вы видите, что делает их лучше, чем другие.

Эффект акцентирования может быть изменен: из одного источника, в любой момент, когда вы чувствуете, что он делает это, когда вы чувствуете, что такое психопатия. Психопатия имеет патологическое уродство характера (как показано на рисунке), как результат, когда возникают отношения с другими людьми.Это, хинди, как психопатия, акцент на персонажей ярче, чем на хинди, вы можете увидеть, что они делают, чтобы понять, насколько хорошо. Акцентирование внимания на математике и больших количествах (50-80%), это самые важные критические замечания для изучения, изучения и написания.

Акцент на акценты можно сгладить, в каббалистике, тумане, тяжелых неврозах или психопатии.


Рис. 2. Схема выделения характера по Е. Филатовой и А.Е. Яичко

Возможный язык лабиндалаванг хинди pagkakasundo (с акцентом на нака) с характером (ayon sa tipolohiya ni K. Leonhard) и показывает различные позиции и негатибон, на которых написано katpesyonal, но может быть использован это для того, чтобы использовать возможности создания различных персональных данных для создания качеств персонажей.

Гипертимия

Nag-iiba halos palaging sa mabuting kalooban, mataas na sigla, splashing enerhiya, hindi mapigilan na aktibidad. Nagsusumikap для pamumuno, pakikipagsapalaran. Сделать это можно с помощью хинди, создающего оптимизм и трудностей, связанных с разными способами. Катангиан, который используется в различных ситуациях: энергия, действует в действии, инициатива, является пакетом баго, оптимизм.

Для многих накапливаемых на канье, это на хинди катангап-тангап: все кабулухан, работает на иморалах, это всегда кабулуханг салубин на многих уроках, которые делают на канья, когда говорят много.

Возможное приветствие в однообразной траектории, календаре, в большей степени, чем в дисциплине, в нравоучении. Это просто так. Этот гейонг дао дает свои слова, которые вы можете найти в трабах, которые могут быть созданы с помощью команды. Это действует в организации, работает каждый день на бухай, палакасан, театр. Типа с помощью лучших методов и навыков.

Дистимическая болезнь

Кабинет одного человека: серьезно.pesimista. Patuloy na mababang настроение, калунгкутан, paghihiwalay, лаконичность. Это позволяет получить много слов, хинди, которые можно найти в самых разных ситуациях. Бихира делает мысли о салунгатанах, лучше всего делает их пассивными. Любите делать все, что угодно, и можете делать это на языке.

Это множество случайных, математических, математических и качественных материалов. Все катанги, такие как пассажиры, песни, песни, разговоры, «переводить в режим», содержат информацию о том, как сделать, что и делать.

Салюты являются синусоидальными для сидячих ситуаций, когда действуют соответствующие действия. Для таких, как это сделать, работать в надежном режиме с негативами. Mahusay Sila на хинди традиционных китайских книг. С помощью хинди хинди, на которой написано, что такое нервное расстройство, усиливается невротическая депрессия. Этот акцент делается на людей, которые могут быть открыты.

Уринг циклоида

Рисунок персонажа дает возможность просматривать изображения и настроение.В периоде смены настроения, вы обнаружите, что у вас есть разные гипертимические акценты, в результате чего страдает дистимия. В период рецессии, эти перемены быстро растут. Легенды, которые можно найти в Интернете, доступны на том же языке, делают все, что угодно, на хинди, очень много, легко, но не только на английском языке, но и на других языках.

Возбудимый тип

Уроки, которые можно найти, можно найти, это сделать, чтобы сделать это, кавалан на пагпипигил, калунгкутан, пэгкабагот, сделать его памбобола, публиковать текст на любом удобном для вас способе, сделатьАктибо и многое другое, хинди началось с того, чтобы открывать свои любимые вещи, делать это на копиях, в семье, где они работают, и очень мало. В процессе работы с вами, все это делается, малини, и помогает работать с людьми.

На хинди вы любите удивительный, быстрый, быстрый и понятный язык, хинди и другие языки, а также все, что вам нужно. Это очень важно, чтобы понять, что такое спортивные состязания.Сделайте все возможное, чтобы узнать, что такое сарили. Dahil sa awayan, делает все возможное, чтобы избежать ошибок.

Uri ng suplado

Вы можете сделать акцент на естественных и первозданных эффектах. Хинди позволяет узнать и улучшить марки на их основе. Майрун официально заявляет о внутренней несговорчивости, которая склонна к постоянным ссорам. В этом салунгатане, очень важна активная партия и очень важна их способность, как и все остальные.Сделайте это упражнение на капангьярихан.

Наслаждайтесь собеседниками с их собственными разговорами, которые могут быть использованы в любом разговоре, использовать их в каждом отдельном случае, выбрать один из вариантов, выбрать, выбрать, использовать. Теперь все, что вам нужно, это удивительные вещи на разных языках: все, хинала, пагихиганти, панинибуго, амбисионы.

Возможное приветствие насчет того, чтобы использовать слова, хинди делает саму идею, является хардлайнером, использующим различные тексты.

Педантичный

Все это может быть сделано с любыми подробностями, в которых вы найдете много деталей, которые можно найти в повседневной жизни, сделать это самостоятельно.

Для того, чтобы работать с инструментами, эта информация доступна для каждого поиска и поиска. kaseryosohan, maaasahan maaasahan sa negosyo and damdamin. Вы можете использовать различные полезные свойства: портье, «шиканье», «скучно», а также результаты поиска на других языках.

Возможные предложения в личном общении для многих людей, которые могут быть использованы в своих заслугах. Это невероятный капитал, связанный с психастенией.

Для этого, написанного на хинди, написанного на очень высоком уровне, «написания бумаги», является более популярным. Hindi sila hilig magpalit ng trabaho.

Типонг Балиса

Различные акценты с акцентом на них можно найти в любом настроении, изменить настроение, сделать это, сделать это на сарили.Наслаждайтесь естественными способностями для каждого из них, управляйте впечатлениями от бухай, накапливайте большие возможности по всему миру и награждайте их своими мыслями. Узнайте больше о салунгах и сделайте это пассивно.

Возможные салюты в таких ситуациях, в том числе, на английском, на хинди, а также на хинди.

Наслаждайтесь разными способами, используя сарили и касаясь. Теперь, когда это так, удивительно, что это значит, что цель — это биологическое оружие.

Управление людьми на хинди может создавать новые, ответственные замыслы, даже если они используются в любом случае, когда они работают.

Просмотр эмоций

Этот способ работы с персонажами является очень чувствительным, махинальным и малалим, который требует решения сложных задач. Сия чувствительна к пунам, мыслям, кайя медали сийанг наса малунгкот на калагаян. Наслаждайтесь большим количеством друзей и любителями, которые делают на канье.

Сия помогает понять и улучшить пассивную работу. Хинди делает это сами, они объединяют их в свои любимые сари. Наслаждайтесь любовью к любимым вещам, всегда, когда они читают другие песни. Сия напака ehekutibo и mataas na pakiramdam ng tungkulin.

Это удивительный мир жизни. Благодаря высокой чувствительности, она помогает накапливать руки на канале.

Накопите салунгатам на махал са бухай, кажущийся или сакит на трагедию. Сия является противодействием катарунгам, удивительным, многогранным, многим из нас. Получите лучший результат в мире, медицине, поиске воды, поиске в различных формах и халаманах.

Демо-версия

Это обеспечивает управление атензией и позволяет использовать различные тексты в любом халаге: луха, химатайин, искандало, сакит, пагмамаябанг, пананамит, хинди, перевод, язык, язык.Он делает все, чтобы получить хинди нарапать на гавайи. Сия может быть отличным от любого другого человека.

Это очень хорошо работает с каньями, которые работают на каньягах, с любопытством, талантами, с любыми способностями, с другими, с разными способами. Вы можете найти катангию, которую можно найти на канале, эти катанги будут полезны: поиск, использование, поиск, поиск, поиск, поиск.Выражение благодарности за то, что вы делаете, это очень важно, чтобы узнать, какие достоинства, найти от «пьедестала». Эти сидения вызывают истерические реакции на канью.

Мататаас на улице

Вы можете сделать акцент на отличном настроении, разговорчивости, сделать все возможное для всех. Все плотины доступны и доступны на любом сайте.

Катанжийский, созданный альтруизмом, художественный опыт, художественный талант, подборка и знакомство с людьми, которые встречаются в разных жанрах.Это лабиринт впечатлительности, пафоса, алармизма, помогает понять, как это сделать. Пагубные и смертельные случаи, когда трагедия переживает трагедию, помогают избавиться от невротической депрессии.

Каждый капля на память — это поиск, приготовление пищи, методы, которые используются в поиске на клавиатуре.

Интроверт на улице

Различные акценты с акцентом на них можно найти в любой ситуации, особенно.Малайя сила во всех и использовать в различных ситуациях, когда есть все, что угодно, это важно в каждом сарили и во всех своих инициалах. Это сделано с помощью удивительных, глубоких, хинди-хинди-хинди, которые можно научить своим сари или хинди, а также их собственным каранам. Все, что вам нужно знать, это все, что вам нужно. Эти мысли и лохика являются надежными хинди, которые накапливают на языке.

Наслаждайтесь этим календарем и любите все, что вам нужно, это просто потрясающе. Бихира делает мысли о салунгатанах, помогает нам делать все, что угодно.

Вы можете найти карту и найти идеал.

Майрун очень много эмоций и много вложений в людей в бухай.

Наслаждайтесь тем, что вам нравится, когда вы читаете, катахимикан, работаете с другими, выбирайте матрасы и публиковать их по принципу.Наслаждайся изучением хинди, интересным, полным и прочим, когда ты любишь меня, когда думаешь, что это за язык.

Наслаждайтесь обменом информацией на хинди о плохих отношениях с контактами. Вы можете получить теоретические знания, экспериментальные программы, игры, шахматы, научную фантастику, музыку.

Conformal na uri

Эти люди любят палки, выздоравливающие.Karaniwang wala silang sariling мнение и хинди nila hinahangad na tumayo mula sa karamihan.

Все это организовано на хинди и может быть открыто на любом языке. В пакете с друзьями и на родине, вы их используете на других языках. Наслаждайтесь тем, что они умеют делать на любом, их собственном языке. Нынешние часы, это те, кто «делает хари на родных уло», которые действуют в разных странах.На хинди вы можете использовать свои собственные и очень быстро переходить на язык. Салюты возможны в том, чтобы сидеть на умном календаре, управлять контролем.

Это может быть легко, как всегда, и работает очень быстро, как правило, отвечает за работу и помогает понять, как это сделать.

Konklusyon sa ikaapat na kabanata

Этот особенно подчеркнутый характер является качественной накапагпасая.Gayunpaman, в Махихирап на сиденье, это может быть подчеркнуто, что характерно для расстройства поведения. Акцентирование персонажа, его «удивительные», важные и важные моменты, характерны для подходящих ситуаций. Личные акценты с личными акцентами лучше всего подходят для лечения психических травм. И когда хинди канаи-наивно ситвасён, это туман в «Махина на лугар», когда вы знаете все, что вам нужно, на малаки — акцент на акцентах очень важен.

karakter personalidad edad sikolohikal

Ай итинуро. Это дает только световые эффекты, и вы можете наслаждаться ими.

Акцентность личности — это гипертрофированное развитие различных качеств, созданных на основе других, человеческих знаний в различных отношениях. Благодаря тому, что вы читаете синонимы, эта способность обеспечивает большую чувствительность лабиринта с помощью всех качественных методов, которые позволяют улучшить состояние здоровья.Это катетаган, который имеет отношение к кататагану, является синусоидальным для других.

Акцентуация может быть сделана с помощью некоторых синтаксисов, которые есть ореолы хинди, махахалата на много, что делает ее более интересной, что позволяет создавать такие методы диагностики, как психопатические методы. Этот сакит был наложен на обычную и обычную печать. Вы можете делать это в обычном режиме и работать нормально.

Обращение к нам, это синонимы, которые всегда доступны на кабинах и в разных уголках (в ореоле 70% касо). Этот персонализированный персонализированный хинди представляет собой пример того, как это делается, самый подходящий, который вы можете использовать для этого, особенно, если хотите, чтобы он был естественным и понятным. После того, как все, что вы думаете, можно сделать в этом случае, и это очень важно для доктора, который ожидает результатов.

Может быть персонализирован в естественных условиях, когда акцент делается на акцентирование:

  1. Гипертимия имеет много общего с хорошим настроением, дает возможность получить доступ. Они могут делать любые сакиты, в том числе и те, что вам нужны, они делают все, что угодно, хинди-туманы с комментариями и делают любые попытки. Это очень энергичный, мобильный, критический на хинди, а также хинди сложный язык.
  2. Персонализированный персональный помощник может вызывать дистимию, давая возможность почувствовать себя больным. Этот вид, который существует на самом деле, имеет большое значение, малунгкот и интроверт на самом деле. Сия набирает популярность, хинди говорит на английском, хинди, любящем общение. Когда вы создаете калахок в салунгатан (на накабихиранг), он действует как пассивная сторона на языке.
  3. Сделайте поиск в любимом настроении.Это потрясающе, потому что это невероятно, но очень важно, чтобы у вас была гипертимия. Если вы думаете, что это депрессивный тип, то все, что вам нужно, — это болезнь дистимического типа.
  4. Эмоциональный просмотр эмоций в этом режиме помогает определить чувствительность характера, качество. Он дает нам возможность увидеть проблемы, узнать много интересного и сделать его более чувствительным, чем его кабигуан.
  5. Демонстративная демонстрация наса в центре внимания и накапливает мир в любой халаге.
  6. Он знает, что такое хинди пиннипигилан, быстро, быстро и легко.
  7. Uri ng suplado. Кинатаван связан с родителями и дамдами, в салунгатанах, которые имеют свою активную партию, являются отличным капиталом матагалов на хинди-языках.
  8. Педантичный педантичный метод работает во всех смыслах, каждый день, когда он работает с профессиональными актерами.
  9. это для каждого сарили и для людей, которые накапливают на языке, делают это на языке сарили, и накапливают в любое время.
  10. Все, что вам нужно знать о настроении, подбирать эмоции и искать.
  11. Акцент на шизоидных личностях, в том числе и в других, помогает понять, что такое шизоидное, научное и другое общение.
  12. Ури са паг-уури на это — экстравертный — это все, что нужно, чтобы узнать, каковы личные мнения, дезорганизация, и другие идеи.

bahay »Канализация» Сделайте акцент на персонаже. Усиление акцента на персонаже и его использование на языке

Персонаж. Подчеркивание характера и психопатия

В предыдущих статьях я рассматривал тему акцентуаций характера, обращал особое внимание на то, что акцентуация — это крайний вариант нормы, в котором усиливаются определенные черты характера.Но акцентуация — это не патология. Поэтому нужно понимать их разницу. Что мы сейчас поймем.

Отличие акцентуаций характера от психопатий

Психиатр Ганнушкин П.Б.

Наш известный отечественный психиатр П.Б. Ганнушкин (1875-1933) почти 30 лет изучал патологию черт личности и в результате своей исследовательской деятельности опубликовал книгу «Клиника психопатий», в которой исследует типологию психопатий и психопатий. однозначно указывает, что психопатии — это аномалии характера, которые в течение жизни человека « не претерпевают каких-либо кардинальных изменений ».Кстати, очень советую прочитать. Книга написана в доступной, понятной форме, хотя адресована профессиональному кругу читателей в области психиатрии.

Основными критериями психопатии по П. Б. Ганнушкину и О. В. Кербикову (1907 — 1965) являются:

  • относительная устойчивость психопатологических черт характера;
  • совокупность проявлений этих свойств;
  • социальная дезадаптация.

Акцентированная личность может не иметь ни одной из трех характеристик; у психопатов есть все три.

Немецкий психиатр и патопсихолог Курт Шнайдер (1887 — 1967) определил психопатии как «патологические состояния, проявляющиеся в дисгармоничной структуре личности, от которой страдают как сами пациенты, так и общество».

Из словаря практического психолога (составитель С. Ю. Головин) дается следующее определение:

Психопатия — это патология характера, при которой субъект обладает почти необратимой тяжестью свойств, препятствующих его адекватной адаптации в социальной среде.

А теперь подведем итоги. На что следует обратить особое внимание: психопатия проявляется в дисгармонии характера, темперамента и поведения. Страдает человек и окружающие его люди. Он не может адаптироваться к социальной среде. Психопатия определяет всю внешность человека и не претерпевает никаких изменений в течение жизни. То есть психопатологические черты характера относительно стабильны и тотальны по своему проявлению, со временем не исчезают.Если при акцентуации ярко выраженные черты проявляются при определенных жизненных обстоятельствах, то при психопатии они проявляются в поведении при любых обстоятельствах.

Вы представляете, что означает для человека социальная дезадаптация? Жить среди людей, и не иметь возможности принимать в этой жизни активное участие, не адаптироваться к условиям социальной среды. Это постоянное преодоление жизненных трудностей, связанных с нервно-психическим стрессом.А каково это для близких и окружающих? Конечно, это прерогатива клинических психологов, психотерапевтов и психиатров.

Акцентные личности, в зависимости от типа, адаптируются в социальной среде, достигают высоких результатов в своей деятельности, строят семьи и благополучные отношения с окружающими их людьми, конечно, с некоторыми затратами, опять же в зависимости от типа. А психопаты живут своей жизнью, они тоже создают семьи, как-то занимаются трудовой деятельностью, но жить и работать с психопатом, на мой взгляд, — это играть собственной жизнью в коварные игры.

Вы не знаете, чего ожидать от психопата: как он отреагирует на жизненный факт или как поведет себя в критической ситуации. Прогнозировать можно, но не всегда оправдано. Дело в том, что психопаты воспринимают и обрабатывают (я имею в виду мозг) внешнюю информацию иначе, чем здоровые люди. Психопатия — недуг врожденный, реже приобретенный (жестокое воспитание, психотравмы и т. Д.) Не способны на сочувствие и сострадание (ударить — не пожалеют), не отчитываются о своем поведении, всегда найдут оправдание.У них нет понятия «совесть».

Психопаты любят только себя, но ждут от близких уважения, любви и понимания и требуют подтверждения этого. Они не способны на глубокие переживания. Им больше присущ гнев, злость и ненависть. С психопатом невозможно построить гармоничные отношения. Они никогда не согласятся с другой точкой зрения, потому что считают их единственно верными.

В статьях К. Леонхарда и А.Lichko, я подробно описал виды акцентуаций, прочтите и сравните.

Заключение

Если мы все ладим с ярко выраженными личностями, работаем вместе, создаем семьи, строим отношения и даже достигаем гармонии, то с психопатами нам всегда нужно «держать уши открытыми». Их нельзя спровоцировать на конфликт, они не могут вступать в склоку и поддерживать накал страстей, иначе результат будет плачевным. Психопаты заставляют страдать других, акцентированные — сами больше страдают.На человека с психопатией невозможно успокоиться, успокоиться, повлиять на человека: результаты нулевые (поможет только «смирительная рубашка»).

Часто во время ссор, в состоянии повышенного эмоционального возбуждения, мы бросаем фразу «ты психопат», необоснованно, просто чтобы уколоть, не зная сути проблемы. Логично задать спикеру вопрос: «А он сам не психопат?» Не стоит вешать на людей ярлыки, правильнее сдерживать себя, умерить собственный пыл.В состоянии гнева не решается ни один вопрос. И лучше держаться подальше от психопатологических личностей.

Акцентуация, акцентуация характера, акцентуация личности, подчеркнутая черта личности (ref. accentus — стресс) — черта характера (в других источниках — личность), находящаяся в пределах клинической нормы, при которой некоторые ее черты чрезмерно усилены, в результате чего выявляется избирательная уязвимость по отношению к одним психогенным воздействиям при сохранении хорошей устойчивости к другим.Акцентуации не являются психическими расстройствами, но по ряду своих свойств схожи с расстройствами личности, что позволяет делать предположения о наличии связи между ними

Психопатия — психопатологический синдром, проявляющийся в виде совокупности таких черт, как бессердечие по отношению к другим, снижение способности сопереживать, неспособность искренне раскаяться в причинении вреда другим людям, обман, эгоцентризм и поверхностность эмоциональных реакций.

Психопатия (от греч. ЩЮ, психе — душа и прыпт, пафос — болезнь) — стойкая аномалия характера, определяющая весь ментальный облик человека и препятствующая его социальной адаптации. Это патологическое развитие личности; длительно стойкое патологическое состояние.

Психопатия характеризуется:

  • * Степень выраженности патологических черт характера
  • * Совокупность психопатических особенностей человека
  • * Стабильность психических качеств человека

Психопатия — результат нарушения процесса формирования личности, неправильного воспитания и повышенной акцентуации.Следует учитывать, что поведение при психопатии может вызывать ряд повреждающих факторов и заболеваний, начиная от внутриутробного поражения мозга до шизофрении. Такие состояния обычно называют психопатическими. Любой повреждающий фактор, воздействующий на центральную нервную систему, в некотором проценте случаев может привести к психопатическому поведению. Существует такое понятие (не общепринятое) как патологическое развитие личности, означающее, что характер меняется под воздействием социальных факторов.Следует отметить, что если ядерная психопатия не имеет динамики, то психопатическое поведение может иметь динамику: от невроза до невротического и патологического развития. Сформированное патологическое развитие личности по сути не отличается от форм ядерной психопатии. Также следует отметить, что сам термин «психопатия» в психиатрии устарел, а также в патопсихологии используется термин «расстройство личности», который больше соответствует рассматриваемому психическому состоянию.

Диагностика

Болезнь — это динамический процесс, имеющий свое происхождение, течение и исход, а психопатия — это наследственная черта человека, не имеющего динамики в течение своей жизни. Еще одно радикальное отличие психопатии от болезни — это критерий постановки этого диагноза. В отличие от болезни, при определении которой основным критерием является биологический, основным критерием (признаком) психопатии является социальное явление (изменение характера приводит к дезадаптивному поведению в данном обществе).

Психопатия отличается от психоза тем, что психопатия не характеризуется симптомами и синдромами психоза (отсутствие галлюцинаций, особых расстройств сознания, бред), психопатия не характеризуется течением болезни.

Классификация психопатий

  • * Возбудимые психопаты
  • * Затянутые психопаты (психопаты астенического круга)
  • * Психастеника
  • * Истерические психопаты
  • * Эпилептоидные психопаты
  • * Параноидальные психопаты
  • * Неустойчивые личности
  • * Шизоидная личность (патологически закрытая)

Степень тяжести психопатий Умеренная — компенсаторные механизмы достаточно выражены и могут быть продолжительными, срывы могут быть пропорциональны психической травме, декомпенсации, обострению психопатических черт характера и поведения.Выражены — компенсаторные возможности нестабильны, декомпенсации — от второстепенных причин, психических травм, сложных жизненных ситуаций, неполной и нестабильной социальной адаптации. Тяжелая — компенсаторные механизмы слабы, непродолжительны, декомпенсация высокая, может доходить до уровня психоза.

Необходимо различать психопатию и акцентуацию. Акцентуации. Акцентуация выявляет избирательную уязвимость к определенным психогенным воздействиям с хорошим сопротивлением другим.Другими словами, акцентуация — это вариант психического здоровья (нормы), который характеризуется особой остротой, резкостью, несоразмерностью некоторых черт характера всему составу личности и приводит к определенной дисгармонии.

Психопатии — это такие аномалии характера, которые «определяют весь ментальный облик человека, накладывая свой властный отпечаток на всю его ментальную структуру», «на протяжении всей жизни … не претерпевают каких-либо радикальных изменений» и «мешают … адаптироваться в окружающую среду «… (П.Б. Ганнушкин). Эти три критерия были выделены О.В. Кербикова как совокупность, относительная устойчивость патологических черт характера и их выраженность до такой степени, что нарушает социальную адаптацию.

Эти критерии также служат основными руководящими принципами при диагностике психопатий у подростков. Совокупность патологических черт характера особенно ярко проявляется в этом возрасте. Подросток, наделенный психопатией, обнаруживает свой тип характера в семье и в школе, со сверстниками и старшими, в школе и на каникулах, на работе и в развлечениях, в повседневных и привычных условиях и в чрезвычайных ситуациях.Везде и всегда гипертимичный подросток кипит энергией, шизоид отгораживается от окружающей среды невидимой пеленой, а истеричный хочет привлечь к себе внимание. Домашний тиран и примерный ученик в школе, тихий человек под суровым авторитетом и необузданный хулиган в среде попустительства, беглец из дома, где царит гнетущая атмосфера или семью раздирают противоречия, хорошо ладят в хороший интернат — всех их не стоит причислять к психопатам, даже если весь подростковый возраст проходит под знаком нарушения адаптации.

Относительная стабильность черт характера — менее доступный критерий в этом возрасте. Жизненный путь тоже слишком короток. Под «любыми резкими изменениями» в подростковом возрасте следует понимать неожиданные преобразования характера, внезапные и радикальные изменения типа. Если очень веселый, общительный, шумный, беспокойный ребенок вдруг превращается в хмурого, замкнутого, отгороженного от всех подростка, или нежный, ласковый, очень чуткий и эмоциональный в детстве становится изощренно жестоким, холодно расчетливым, бездушным для близких юношей, то все это, скорее всего, не соответствует критерию относительной устойчивости, и как бы ни выражались психопатические черты, часто эти случаи оказываются вне рамок психопатии.

Однако, говоря об относительной стабильности, следует учитывать три момента.

Во-первых, подростковый возраст — критический период для психопатий, здесь обостряются особенности большинства типов.

Во-вторых, у каждого типа психопатии свой возраст формирования. Шизоида видно с первых лет жизни — такие дети предпочитают играть в одиночку. Психастенические качества часто проявляются в первых классах школы, когда беззаботное детство сменяется требованиями чувства ответственности.Неустойчивый тип выдает себя либо поступлением в школу с неизбежной необходимостью сменить удовольствие от игр на воспитательную работу, либо половым созреванием, когда спонтанно образующиеся группы сверстников позволяют уйти от родительской опеки. Гипертонические черты становятся особенно заметными с подросткового возраста. Циклоидия, особенно у девочек, может проявиться с наступлением половой зрелости. Чувствительная психопатия развивается позже — в возрасте, обозначенном Г.К. Ушаковым как «этап формирования социального стереотипа личности», т.е. к 16-19 годам, в период вступления в самостоятельную жизнь с ее нагрузкой на межличностные отношения. .Параноидальная психопатия у подростков встречается крайне редко, максимум ее развития, как известно, приходится на 30-40 лет.

В-третьих, в подростковом возрасте происходят естественные трансформации типов характера. С наступлением полового созревания наблюдаемые в детстве гипертимические черты могут сменяться явной циклоидностью, астеноневротические черты — психастеническим или чувствительным типом, эмоциональная лабильность — вытесняться ярко выраженным истероидом, к гипертимии могут присоединяться черты нестабильности и т. Д.Все трансформации могут происходить как по биологическим, так и по социальным причинам.

Расстройства адаптации, точнее социальная дезадаптация при психопатиях, обычно проходят на протяжении всего подросткового периода. Просто из-за особенностей характера подростка не держат ни в школе, ни в интернате, ни в ПТУ, он быстро бросает работу, на которую недавно поступил. Семейные отношения так же напряжены, полны конфликтов или патологических зависимостей.Также нарушена адаптация к среде сверстников — страдающий психопатией подросток либо полностью не может установить с ними контакты, либо отношения полны конфликтов, либо способность к адаптации ограничена жестко очерченными рамками — небольшая группа подростков ведение аналогичного, в основном асоциального, образа жизни.

Эти три критерия — совокупность, относительная стабильность характера и социальная дезадаптация — позволяют различать психопатии.Но как оценить те отклонения характера, которые удовлетворяют только одному или двум из этих критериев?

С самого начала формирования учения о психопатиях возникла практически важная проблема — как отличить психопатии как патологические аномалии характера от крайних вариантов нормы. Еще в 1886 г. В. М. Бехтерев упоминал о «переходных степенях между психопатией и нормальным состоянием», что «психопатическое состояние может быть выражено в такой слабой степени, что оно не проявляется в нормальных условиях.«В 1894 году бельгийский психиатр Даллемань выделил, наряду с« desequilibres », то есть« Unbalanced »(термин во французской психиатрии, аналогичный« психопатии »), также« desequilibrant », то есть легко теряющий равновесие. случаи как «диссонансно-нормальные», П.Б. Ганнушкин — «скрытые психопатии», Г.К. Ушаков — «крайние варианты нормального характера». Предлагалось много других названий, но наиболее удачным нам кажется термин Леонард — » подчеркнутая личность », при всей своей краткости подчеркивает как то, что речь идет о крайних вариантах нормы, а не о зачатках патологии, так и то, что эта крайность сказывается на усилении, акцентировании индивидуальных черт.Однако правильнее было бы говорить не об акцентированных личностях, а об акцентуациях характера. В монографиях Леонарда описываются именно типы характера, а не личность в целом с ее способностями, наклонностями и другими структурными компонентами; это черты характера, которые отличают этих людей от других.

В отличие от психопатий с акцентом характера, его черты могут проявляться не везде и не всегда. Их даже можно найти только при определенных условиях.А главное, черты характера либо вовсе не мешают удовлетворительной социальной адаптации, либо ее нарушения преходящи. Последние возникают в период полового созревания из-за биологических нарушений или под влиянием особого вида психической травмы или ситуаций, а именно тех, которые предъявляют повышенные требования к locus minoris resistentiae — «месту наименьшего сопротивления» у персонажей этого типа. Например, такого рода травмы и ситуации могут служить изоляцией от контактов, лишением какой-либо области деятельности в строго выверенном режиме для гипертимического характера, постоянной потребностью в широком спектре новых и неформальных контактов для шизоидного характера и т. Д. .Если психическая травма, даже тяжелая, не адресована в место наименьшего сопротивления, если ситуация не предъявляет в этом отношении особых требований, то обычно дело ограничивается адекватной личной реакцией. В этом, на наш взгляд, одно из важных отличий акцентуаций от психопатий. При психопатиях расстройства адаптации могут быть результатом любой травмы или даже возникать без видимой причины; при акцентуациях адаптация нарушается только при ударе по месту наименьшего сопротивления.

акцентуационная психопатия характера

  • Введение. Концепция психопатии
  • 1. Формы психопатии
  • 2. Общие характеристики
  • 3. Этиология и патогенез
  • 4. Классификация психопатий
  • 1) Шизоидный тип
  • 2) Тип циклоиды
  • — Конституционно-депрессивный тип
  • — Гипоманиакальный тип
  • — Эмоционально-лабильный (реактивно-лабильный) тип
  • 3) Эпилептоидный тип
  • 4) параноидальный тип
  • 5) Астенический тип
  • 6) Психастенический тип
  • 7) истерический тип
  • 8) Гипертимический тип
  • 9) Нестабильный (безвольный) тип
  • 5.Динамика психопатий
  • 6. Клиническая картина декомпенсации психопатии
  • 7. Концепция акцентирования характера
  • — Явное выделение
  • — Скрытый акцент
  • 8. Две классификации типов акцентуаций
  • 9. Смешанные формы акцентов
  • — Средний
  • — Амальгама
  • Заключение

Введение. Концепция психопатии

Основными науками, изучающими психическую патологию, являются психиатрия и клиническая (медицинская) психология.В современной психиатрии существуют разные подходы к диагностике психических заболеваний, но при этом, с одной стороны, есть четкая тенденция к интеграции, а с другой — общая система терминов и понятий, спасибо до которого понимают друг друга психиатры и клинические психологи разных теоретических направлений.


Психопатия — это аномалия характера, которая, по мнению выдающегося психиатра П.Б. Ганнушкин, определяет ментальный облик, накладывая властный отпечаток на весь ментальный облик, не претерпевает кардинальных изменений в течение жизни и препятствует адаптации к социальной среде; «Патологическое состояние, проявляющееся дисгармоничной структурой личности, от которой страдают либо сами пациенты, либо общество».

Психопатии диагностируются по трем основным критериям:

  • 1. социальная дезадаптация из-за четко выраженных патологических свойств, не вызванная неблагоприятной окружающей средой;
  • 2. Совокупность психопатических признаков: они проявляются везде — дома и на работе, на работе и в отпуске, в бытовых условиях и при эмоциональном напряжении;
  • 3. Устойчивость и низкая обратимость признаков патологического характера; они сохраняются на протяжении всей жизни, хотя впервые обнаруживаются в разном возрасте (чаще всего в подростковом возрасте).
Конституционные (геноиновые, «ядерные») психопатии передаются по наследству.

Психопатические проявления проявляются даже в самых благоприятных условиях жизни.

Наследственную обусловленность психопатических черт, как правило, можно проследить до одного из родителей или других кровных родственников.

Формы психопатии

Выявление конкретных типов психопатической личности — сложная задача. Условность выявляется при каждой попытке втиснуть данную психопатическую личность в рамки той или иной классификации.Тем не менее, отказываться от деления было бы неправильно — оно помогает понять особенности личности, дает представление о разных темпераментах и ​​характерах.

Что касается некоторых своеобразных сочетаний психопатических черт, то с большей уверенностью можно говорить об их наследственно-конституциональном единстве, что оправдывает выделение соответствующих форм психопатии (шизоидная, циклоидная, эпилептоидная).
В остальных случаях правильнее говорить о психопатических синдромах (суммах симптомов), не соответствующих конституциональным типам; эти синдромы встречаются у психопатов различных групп: например, параноидальное развитие может происходить на основе различных конституциональных характеристик у психопатов, далеких друг от друга по своей природе.Можно представить себе параноидальное развитие у эпилептоидов, шизоидов (оттенки, конечно, будут разные, соответствующие характеристикам этих психопатов). Но с другой стороны, невозможно представить, чтобы эпилептоидная психопатия возникла у циклоидного психопата. В чистом виде это резко разные структуры личности, и может иметь место только их наследственно-конституциональное пересечение.

Импульсивность, возбудимость, паранойя, истерия, астеничность правильнее рассматривать как следствие повреждения зачатка, как аномалии развития.

К сожалению, это различие нельзя считать идеальным. С одной стороны, есть убедительные доказательства того, что, например, эпилептоидные, шизоидные черты могут возникать под влиянием различных состояний, таких как синдромы у людей, которые ранее не были шизоидными или эпилептоидными. С другой стороны, в отношении групп психопатий, которые предпочтительно рассматривать как аномалии развития, можно установить, что, по крайней мере в некоторых случаях, их возникновение основано на определенных конституциональных особенностях, что дает повод некоторым авторам говорить: например, о параноидной, истероидной, астенической конституции.

Итак, существуют трудности с классификацией вариантов психопатии.

общие характеристики

Психопатии возникают в результате взаимодействия врожденной или ранней биологической неполноценности нервной системы и влияния внешней среды. Однако влияния внешних факторов для формирования психопатии недостаточно.

Психопатия отличается от нормального характера, на который отпечаталось неправильное воспитание или педагогическое пренебрежение, лежащей в основе неполноценностью нервной системы.

Поведенческие отклонения еще не дают оснований отнести человека к психопатическому. Психопатии не характеризуются прогрессированием с развитием деменции и дефекта личности. Также необходимо отличать психопатии от психопатических состояний после черепно-мозговой травмы, инфекционных заболеваний, интоксикации центральной нервной системы, эндокринопатий и т.д.

Основным дифференциально-диагностическим критерием должно быть то, что до появления психопатических изменений при определенных заболеваниях , развитие личности было нормальным.В отличие от неврозов при психопатиях, патологические черты характера определяют весь психический облик.

Этиология и патогенез

Причины психопатии разные. Личностная дисгармония может возникнуть под влиянием:
  • наследственных факторов
  • внутриутробное воздействие опасностей,
  • родовая травма,
  • патология раннего послеродового периода.
Незрелость психики проявляется:
  • в повышенной внушаемости, склонности к преувеличениям, фантазиям у истеричных субъектов;
  • при эмоциональной лабильности при возбудимости;
  • слабая воля нестабильного;
  • в незрелом мышлении у параноиков.
Большое значение в формировании психопатии имеет неблагоприятное влияние окружающей среды (неправильное воспитание, психические травмы и т. Д.). В одних случаях ведущим фактором развития психопатии становится конституциональный («ядерные психопатии»), в других — влияние окружающей среды («патохарактерологическое развитие»). Вопрос о том, следует ли относить патологию характера, приобретенную под влиянием психотравматических факторов, к психопатии, остается дискуссионным.

Патогенез психопатии раскрывается с позиций учения И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности: различные формы психопатии связаны со специфическими нарушениями в соотношении нервных процессов, сигнальных систем, коры и подкорки.

Возбудимая психопатия основана на патологическом варианте безудержного типа ВНД, астеническая психопатия — слабом типе, а истерические формы характеризуются относительным преобладанием первой сигнальной системы над второй и подкорки над корой.

При психастении наблюдается слабость подкорки, первой сигнальной системы и относительное преобладание второй.

Патофизиологическая основа параноидной психопатии заключается в тенденции к образованию застойных очагов (патодинамических структур) во второй сигнальной системе.

Классификация психопатий

В настоящее время общепринятой классификации психопатий не существует. В отечественной психиатрии наиболее распространенной группой были П. Ганнушкина, в которую входят критерии, предложенные Э.Крепелина и К. Шнайдера, а также используя терминологию Э. Кречмера. Были предприняты попытки классификации психопатий с позиций учения И.П. Павлов о типах ВНД. При выявлении групп психопатий учитываются как лежащие в основе нарушения ВСД, так и соответствующие структуры патологического характера, проявляющиеся в различных сочетаниях психопатических черт личности.

При описании клиники психопатий приводится их статика, т.е.е. содержание тех или иных типов, а затем рассматривается динамика психопатий — особенности их развития.

1. Шизоидный тип

Психопатические личности шизоидного типа отличаются патологической изоляцией, скрытностью, изолированностью от реальности и аутизмом. Им свойственны отсутствие внутреннего единства и последовательности мыслительной деятельности в целом, причудливость и парадоксальность эмоциональной жизни и поведения, отсутствие синтонии. Эмоциональная дисгармония у этих лиц характеризуется так называемой психестетической пропорцией, т.е.е. сочетание повышенной чувствительности (гиперестезия) и эмоциональной холодности (анестезия) с одновременным отчуждением от людей («дерево и стекло»). Такой человек оторван от действительности, склонен к символизму, сложным теоретическим построениям. Его воля развита крайне односторонне, а эмоциональные разряды часто бывают совершенно неожиданными и неадекватными. Из-за обособленности и нарушения контакта с реальностью он воспринимается очень субъективно и неточно, как «в искаженном зеркале».»

Эти люди не имеют эмоционального резонанса с чужими переживаниями, им сложно найти адекватную форму контакта с другими. В жизни их обычно называют оригиналами, чудаками, странными, эксцентричными. Прихотливость их интеллектуальной деятельности непостижима. проявляется в особом обобщении фактов, образовании понятий и их сочетаний, в логических сочетаниях, неожиданных выводах, резонансных рассуждениях и склонности к символизму. Их суждения о людях обычно категоричны и предрасположены к крайностям.Это люди предвзятые, недоверчивые, подозрительные. В своей работе они иногда неконтролируемы, так как часто работают на основе собственных идей, иногда монотонно активны. Однако в ряде областей, где требуются оригинальность мышления, художественный талант и особый вкус, они могут при соответствующих условиях многого добиться.

Эмоциональная жизнь шизоидов также неясна и необычна. Они способны тонко чувствовать и эмоционально реагировать на воображаемые образы.

Пафос и готовность к самопожертвованию ради торжества абстрактных концепций общечеловеческого порядка сочетаются с неспособностью понимать эмоции близких и других людей в реальной среде и реагировать на них. Внимание избирательно направляется только на интересующие их вопросы, за пределами которых они проявляют рассеянность и незаинтересованность.

Внушаемость и легковерность у них соседствуют с ярко выраженным упрямством и негативизмом.Пассивность, бездеятельность в решении насущных бытовых проблем сочетается с предприимчивостью в достижении особо значимых для них целей. Их движения своеобразны, угловаты, лишены гармонии и пластичности. Нарушения моторики могут проявляться в неестественности, манере мимики и жестов, карикатурности походки, вычурности почерка, речи и интонации.

В зависимости от преобладания гиперестетического компонента различают чувствительных и холодных шизоидов.Чувствительные люди, наряду с парадоксом и причудливостью психической жизни, очень уязвимы и чувствительны, подозрительны, склонны необоснованно приписывать большую часть происходящего вокруг себя. Малоподвижные, робкие, замкнутые и необщительные, предпочитают одиночество, полностью замыкаются в себе, в мире своих фантазий. Для таких людей недоступны чувство симпатии и любви, сопереживания, понятие долга и патриотизм. Они холодны, бесцеремонны, часто жестоки.В других случаях эти черты шизоидной психопатии сочетаются с экспансивностью, повышенной, но односторонней и педантичной активностью. Направление волевых усилий часто определяется не интересами общества, а неясными внутренними мотивами, связанными с содержанием переоцененных конструкций.

Кречмер выдвинул теорию, согласно которой чистая форма шизофрении встречается именно у шизоидных людей. Он обрисовал характерологические характеристики шизоидов и попытался показать, что эти характеристики во многих отношениях являются зародышами более развитых симптомов шизофрении.

2. Циклоидный тип

К этому типу относится самая многочисленная группа людей с аффективной нестабильностью. Их настроение склонно к постоянным колебаниям от легкой грусти или легкой меланхолии до веселого или радостного. В спокойном, среднестатистическом состоянии они общительные, приветливые и послушные люди. У них нет резкого противопоставления своего Я окружающей среде. Они находят с людьми общий язык самым коротким и естественным способом. Это реалисты, которые легко, без морали, понимают чужую индивидуальность.
В работе, которую они обычно делают добросовестно, часто не хватает строгой последовательности и продуманной системы. Обычно они энергичны, а в случаях преобладания гипоманиакальных черт — предприимчивые, деловитые и даже находчивые люди, практически никогда не совершающие антиобщественных поступков. Для них характерны вспышки гнева, но без всякого напряжения они быстро забывают о них и умиротворяются. Депрессия, даже неглубокая, им всегда очень тяжело. Они воспринимают подъем настроения как полное здоровье, но часто с неприятным ожиданием депрессивной фазы.Часто жалуются на переутомление из-за периодических нарушений душевного равновесия.

По Кречмеру, по своим характерологическим характеристикам и проявлениям циклоиды близки к больным маниакально-депрессивным психозом (все дело в степенях). Эти люди подвижны, общительны, остроумны, склонны к цикличным перепадам настроения. На определенный промежуток времени наблюдается полный спад интереса к жизни, недовольство собой, пессимистическая оценка всего, появляется пессимистическое мировоззрение.На смену ему приходят радостные и веселые периоды, чувство полноты жизни, бодрость ума, предприимчивость, быстрый темп чувств и поступков. Фазы сменяются одна другой, и с возрастом фазы подъема тускнеют, сияние настроения, неподдельная радость и бодрость исчезают.
Среди психопатических циклоидов есть люди, у которых не приходится наблюдать каких-либо выраженных периодических колебаний настроений, их полярности. В течение всего времени преобладает только один фон — депрессивный (конституционально-депрессивный) или гипоманиакальный.

Конституционно-депрессивный тип.

Сюда входят лица с постоянно подавленным настроением; это угрюмые, унылые, угрюмые, недовольные и малообщительные люди. Все их реакции, темп всей их душевной жизни замедляются. Ничто их не радует, ничто их не забавляет; они смотрят на все с некоторой безнадежностью и не видят ценности жизни, смысла жизненной борьбы — все это кажется им суетой, миражом. Они озлоблены, недовольны собой и другими.В своей работе они добросовестны, аккуратны и педантичны, так как готовы во всем предвидеть осложнения и неудачи. Они прирожденные пессимисты с заниженной самооценкой. События прошлого и настоящего, даже если в них нет ни тени горя или клеветнических действий, вызывают у этих людей угрызения совести и гнетущее предчувствие несчастья. Такие люди особенно чувствительны к реальным неприятностям. В общении с людьми сдержанны и немногословны, способны на глубокое сочувствие, хотя и скупы во внешних проявлениях.Обычно выражено уменьшение внешних накопителей. На фоне постоянно плохого настроения могут возникать не бредовые, а завышенные представления о собственной вине и отношениях. Возможны также астенические включения: истощение, невозможность длительного волевого напряжения, индивидуальные ипохондрические переживания. Однако следует отметить, что людям этого типа все же присуща внутренняя теплота и отзывчивость.

Гипоманиакальный тип.

Люди этого типа — люди движения, постоянные предприятия, они везде успевают, на все откликаются.Они охотно болтают, шутят, любят веселиться и знают толк в веселье. Их живость, смекалка, простота и доступность привлекают к ним людей.

Но эти же люди часто разочаровывают. При более близком знакомстве с ними часто оказывается, что за внешней шумихой, за каскадом слов и шуток, за многочисленными предприятиями и планами кроется большая поверхностность, легкомыслие, незрелость, непостоянство в убеждениях, недостаточная самокритика. , карьеризм, мыльные пузыри идей, непоследовательность в достижении цели.Эти люди часто достигают больших успехов в жизни, но так же часто терпят поражение.

Есть и другой тип —

эмоционально-лабильный (реактивно-лабильный),

который некоторые авторы особо рассматривают, но исследования выявили неоспоримую близость этой группы к циклоидам. Эмоционально-лабильный (реактивно-лабильный) тип.
Людей этого типа отличает большая нестабильность, крайняя изменчивость и непостоянство настроения, богатство и полиморфизм эмоциональных оттенков, отражающих содержание конкретных ситуаций.Проявляют повышенную отзывчивость на всевозможные события, склонность к реактивным сменам настроения по самым незначительным причинам; им сложно реагировать на травму.

Обычно подолгу не бывает настроения. Повышенная реактивная лабильность приводит к быстрой смене настроения в ту или иную сторону. В этих перепадах настроения есть какая-то внутренняя закономерность: например, в какой-то момент появляется раздражительность, зародыш недовольства, а затем внезапно возникает причина для смены настроения.Из-за эмоциональной лабильности и крайней подвижности чувств у таких людей обычно нет устойчивых мотивов поведения, импульсов, побуждений, интересов и стремлений. У них часто бывает недостаточная волевая задержка, повышенная внушаемость и пассивное послушание. Элементы возбудимости, истерические особенности, астенический компонент и т. Д. Могут наблюдаться как факультативные характерологические черты в структуре этой психопатии.

Необязательная симптоматика не только полиморфна, но и подвижна, изменчива.Вне перепадов настроения это обычно веселые, открытые и даже простодушные люди, способные на глубокую привязанность и сочувствие.

Люди этой группы (и в целом люди, склонные к тяжелым всевозможным неприятностям, лишениям, не обладающим выносливостью) также могут давать истинные психические расстройства реактивного характера, которые у них встречаются чаще, чем среди другие виды психопатий.

3. Эпилептоидный тип

Психопатические личности этого типа живут в постоянном напряжении с крайней раздражительностью, доходя до приступов ярости, а сила реакции не соответствует силе раздражителя.Обычно после вспышки гнева пациенты сожалеют о случившемся, но при определенных условиях делают то же самое снова. Для них характерны повышенная требовательность к другим, нежелание считаться со своим мнением, крайний эгоизм и эгоизм, обида и подозрительность. В ряде случаев, помимо ярко выраженной взрывности, значительное место занимают вязкость аффекта, педантичность, основательность, жесткость и вязкость мышления. Приступы расстройства настроения (дисфории) возможны в виде гневной меланхолии, иногда со страхом.Эти люди склонны к конфликтам, сварливы, упрямы, властны, мелочны, требовательны к послушанию и покорности. По незначительным причинам такие люди могут оскорблять других, становиться агрессивными в гневе, наносить побои и телесные повреждения и, не колеблясь, убивать. Иногда аффективные разряды возникают на фоне суженного сознания с последующей частичной амнезией некоторых деталей произошедшего. Такие люди часто встречаются в судебно-психиатрической практике. В некоторых случаях на первый план выходит не злоба и взрывоопасность, а чрезмерная сила побуждений.

Среди психопатических личностей возбудимого (эпилептоидного) типа есть пьяницы и игроки, люди с неудержимым желанием бродяжничества и дипсомании, лица с сексуальными извращениями и т. Д.

4. Параноидальный тип

Главной особенностью этой психопатии является склонность к формированию переоцененных идей, влияющих на поведение человека. Это люди с узкими и односторонними интересами, недоверчивые и подозрительные, с повышенным тщеславием и эгоцентризмом, настойчивые в отстаивании своих убеждений, мрачные и мстительные, часто грубые и бестактные, готовые видеть в каждом человеке недоброжелателя.Сходны свойства, узость кругозора и односторонность мышления, малая пластичность психики, заставляющая зацикливаться на одних и тех же мыслях и аффектах, упорство, перерастающее в упрямство, побуждает таких субъектов к постоянным конфликтам, к борьбе. с мнимыми врагами. Их мышление, с одной стороны, незрелое, детское, со склонностью к фантазии, а с другой стороны, со склонностью к рассуждению. По мнению бедных идей и одностороннего мышления, аффективная жизнь определяется односторонними и сильными аффектами.Это люди действия, давления, бескомпромиссные, без чувства юмора, прямолинейные в суждениях, высокомерные и крайне самоуверенные, как эпилептоиды и истерики, могут иметь ярко выраженный эгоизм (здесь он принимает особую форму).

Не поддается просьбам, обвинениям, угрозам. Неудачи не останавливают, а только придают силы для дальнейшей борьбы.

Кверулянты следует рассматривать в одной группе. Содержание переоцененных идей, ведущих к спорному поведению, черпается из реальных домашних или офисных конфликтов и, благодаря эмоциональному объятию, дополняется интерпретацией новых событий из окружающей жизни.Активность, стойкость и настойчивость в «борьбе за справедливость» проявляются в бесконечных письмах, жалобах, тяжбах и судебных разбирательствах. Идеи ревности, отношений и ипохондрических представлений также могут приобретать для этих людей переоценку. В последних случаях экспансивность и инертность психических процессов сочетаются с индивидуальными астеническими особенностями, повышенной чувствительностью, чувствительностью и ипохондрией. Параноидальное развитие и судебные тяжбы могут возникать не только на психопатической почве, но и как проявление различных болезненных процессов (например, шизофрения, органических заболеваний центральной нервной системы).В этих случаях течение болезни особенно неблагоприятно. Здесь также должна присутствовать некоторая конституциональная предрасположенность к параноидальным реакциям. К этой психопатии принадлежат и фанатики — люди, которые с исключительной страстью посвятили себя одному делу. В отличие от крайне эгоцентричных параноидальных психопатов, которые преследуют только свои собственные идеи, фанатики являются преимущественно альтруистами, борющимися за свои собственные интересы. Оба характеризуются сильным эмоциональным напряжением и в то же время отсутствием тепла.

5. Астенический тип

У астенических психопатов снижение психофизического тонуса:
  • 1. неуверенность в себе, в своих силах, робость, неудовлетворенность собой;
  • 2. легкая подверженность тревожным ожиданиям, страхам;
  • 3. ипохондрические переживания, склонность к усилению каких-либо внутренних ощущений, мнительность;
  • 4. Крайняя впечатлительность, болезненная реакция на любой случай;
  • 5. Слабость воли, отсутствие решимости и предприимчивости;
  • 6.все эти ощущения обычно сопровождаются снижением физического самочувствия, физической вялостью.
Конечно, не все эти черты обязательно присущи каждому психопату-астенику, но в некоторых ярко выраженных случаях все они присутствуют и, более того, дополняются явлениями ярко выраженного невроза (неврастенические симптомы, обсессивно-компульсивное расстройство и т. Д.)

Эти черты обычно присущи им с детства. Астеники с раннего возраста отличаются низким биотонусом, им не свойственны присущие детям живость, непосредственность, в играх астеник — человек пассивный.

6. Психастенический тип

Так же, как и астенический тип, относится к тормозным психопатиям. Помимо черт раздражительной слабости, ранимости и чувства неполноценности, психопатические личности этого типа отличаются ярко выраженной нерешительностью, неуверенностью в себе и склонностью к сомнению. Психастенические личности застенчивы, робки, смущены, малоподвижны и плохо приспособлены к жизни. Замечательной особенностью этой психопатии является симптом пониженной активности, т. Е. Уменьшения особого «психологического напряжения», от полноты которого зависит нормальная умственная деятельность.Эта особенность проявляется в склонности к сомнению и болезненному философствованию, в недостаточном ощущении реальности и полноты жизни, в недостаточной живости, яркости восприятия окружающего, в стремлении к самоанализу, преобладанию абстрактных интеллектуальных построений, оторванных от реального. факты. Такой человек всегда во всем сомневается, ему крайне сложно принять какое-либо решение, но если оно принято, то возникает новое беспокойство — реализовать это решение.

Психастеник постоянно занят бесплодной умственной работой — так называемой умственной жевательной резинкой.Бесконечно анализирует свои действия, склонен к заниженной самооценке, редко доволен собой. Характерна субъективно болезненная утрата «чувства реальности». То, что он прочитал и услышал, произвело на него более сильное впечатление, чем непосредственное восприятие ситуации. Психастеническая конституция — благодатная почва для различных навязчивых идей, в основном навязчивых идей (навязчивый синдром). Для страдающих психостенической психопатией, а также для астеников изменения и нарушения в обычном порядке доставляют затруднения, а неуверенность в себе, сомнения и тревожные страхи выражены сильнее.Тревога настолько характерна для этих лиц, что психастенический характер еще называют тревожно-подозрительным. Легко ранимые и ранимые психастеники в обществе деликатны и тактичны. Однако часто они педантичны, навязчивы, пристают к окружающим с бесконечными сомнениями и требуют точного выполнения всех формальностей.

7. Истерический тип

Из множества признаков, присущих истерической психопатии, наиболее характерным является желание предстать в собственном мнении в глазах окружающих значимой личностью, что не соответствует реальным возможностям.Внешне эти тенденции проявляются в стремлении к оригинальности, демонстрации превосходства, страстном поиске и жажде признания со стороны окружающих, преувеличении и колоризации своих переживаний, театральности и изображенности в поведении. Истерическим личностям свойственны позы, обман, склонность к преднамеренным преувеличениям, действиям, рассчитанным на внешнее воздействие. Их эмоции яркие, бурные во внешних проявлениях, но крайне неустойчивые и поверхностные, их восторги и печали выражаются в театральных формах (заламывание рук, громкие рыдания, восторженные объятия и т. Д.), но эмоции непостоянны и поверхностны. Характерная черта истеричных личностей — эгоцентризм.

Тех из них, в ком доминирует не жажда признания, а фантазирование и обман, называют патологическими лжецами, псевдологами, мифоманами. Для привлечения внимания они рассказывают неординарные истории, в которых отводят себе роли главных героев, рассказывают о пережитых нечеловеческих страданиях, могут поразить окружающих необычными проявлениями любой болезни с демонстрацией припадков, обмороков, не останавливаются при ложных обвинениях (например, приписать себе преступления, которых не совершали) и т. д.Истерические субъекты больше подвержены влиянию прямых впечатлений, чем те, которые воспринимаются через вторую сигнальную систему, то есть логически значимую. Психика таких лиц крайне незрелая, имеет черты инфантильности.

8. Гипертимический тип

Этот тип объединяет людей с постоянно приподнятым настроением и необузданным оптимизмом. Внешне это общительные, разговорчивые, подвижные и подвижные люди. В своей работе они энергичны, предприимчивы, часто неутомимы, но в то же время непоследовательны и склонны к приключениям, что часто приводит их к значительному взлету, а затем к неожиданному краху.Их жизни никогда не идут по прямой; они плохо понимают разницу между допустимым и недопустимым и поэтому часто не могут укладываться в рамки законности и морали. В общении с людьми они сначала могут показаться одаренными и глубокими личностями, но при более близком знакомстве обычно оказываются очень поверхностными с нестабильными интересами. Им свойственны самоуверенность, высокомерие, что при обычно повышенной самооценке делает их невыносимыми спорщиками; часто лукавые, хвастливые, склонные к рискованным авантюрам при отсутствии критического отношения к своим недостаткам.

В некоторых случаях такие люди проявляют склонность к судебным спорам. Их отличает кротость характера и умение мириться, признавая свои ошибки. Их нижние влечения, как правило, усилены.

9. Неустойчивый (безвольный) тип

Неустойчивость психической жизни психопатических личностей этого типа обусловлена ​​их повышенной подчиненностью внешним воздействиям. Это безвольные, внушаемые и податливые люди, легко подпадающие под влияние окружающей среды, особенно плохой.Реализация мотивов, желаний и стремлений определяется не внутренними целями, а случайными внешними обстоятельствами. В одиночестве они скучают, ищут общество, их планы, формы поведения и занятия легко меняются в соответствии с внешними раздражителями. Внушительные и безвольные, они часто слишком много пьют, употребляют наркотики, нарушают трудовую дисциплину, становятся распутниками, игроками, аферистами и т. Д. В благоприятных социальных условиях они приобретают позитивный настрой на работу, однако нестабильность их психики приводит к быстрому переход от вдохновения к лени, неточности и неорганизованности.Им постоянно нужен контроль, поощрение и коррекция поведения.

Динамика психопатий

Динамика обусловлена ​​взаимодействием конституциональных черт личности и различных внешних и внутренних факторов: психогенных, соматогенных, кризисных периодов жизни и др. Их различное соотношение определяет разные изменения. Есть кратковременные динамические сдвиги (декомпенсации, фазы, реакции) и длительные патологические изменения. Общей чертой всех патологических состояний, составляющих динамику психопатий, является их отсутствие прогрессирования.

Как правило, после декомпенсации психопатическая личность возвращается на исходный уровень. Изменения преимущественно количественные, тогда как при прогрессирующих психозах всегда качественные.

Клиническая картина декомпенсации психопатии

Клиническая картина может быть самой разной. Чаще всего это выраженное повышение личностных свойств, характерное для данного типа психопатии:
  • бурные аффективные разряды, возбуждение легко возникают при возбудимом типе психопатии;
  • истерические психогенные психозы, судороги — по истерическому типу;
  • депрессия чаще всего наблюдается у конституционально депрессивных и эмоционально-лабильных психопатических лиц;
  • астеническое ипохондрическое развитие — в астеническом и эмоционально-лабильном и истерическом;
  • переоцененных изобретений, реформизма и квирулянтских тенденций — с параноидальным типом психопатии;
  • параноики (острые бредовые синдромы) часто встречаются при параноидальном, шизоидном, истерическом и астеническом типах психопатии.
Социальный фактор играет важную роль в динамике. В благоприятной среде со временем поведение психопатической личности упорядочивается, а в неблагоприятных — наоборот, усугубляются нарушения. При распознавании психопатии следует также учитывать обострение психопатических проявлений в периоды возрастных кризисов, а также при беременности, после родов и во время менструации.

Особенно опасны с точки зрения декомпенсации пубертатный (подростковый и юношеский) и инволюционный периоды.

В подростковом возрасте (11-15 лет) у психопатических личностей увеличивается упрямство, непослушание и вспыльчивость; отмечается эмоциональная лабильность с немотивированными переходами от депрессии и плаксивости к шумной и неадекватной веселости; Возможны бурные аффективные вспышки по незначительной причине при гневе, истерическом поведении, обмороках.

В подростковом возрасте (16-20 лет), помимо указанных расстройств, наблюдаются повышенная рефлексия, увлечение сложными и неразрешимыми философскими проблемами (симптом метафизического опьянения).К 25 годам все явления декомпенсации обычно сглаживаются, постепенно улучшается адаптация, характер становится более уравновешенным.

В возрасте инволюции (45-60 лет) снова обостряются все психопатические особенности, нарушается душевное равновесие, повышается раздражительность, появляется гнев, эмоциональная нестабильность, плаксивость. Эти нарушения и дезадаптация особенно заметны при изменении жизненного стереотипа (выход на пенсию, смена места жительства и т. Д.). Состояния декомпенсации часто проявляются в виде уныния, тревоги за будущее, неуверенности в себе, истерических и депрессивно-ипохондрических состояний с повышенным вниманием к своему физическому здоровью.Иногда в этот период резко увеличивается количество конфликтов и судебных тяжб.

Фазы, как правило, возникают без видимой причины, автохтонно, хотя не исключена их связь с внешними воздействиями, психогенными влияниями, менструальным циклом, соматическими заболеваниями и даже погодными изменениями. Стойкие фазы указывают на более глубокое (по сравнению с реактивной декомпенсацией) нарушение.

Клинические проявления фаз различны как по степени тяжести, так и по структуре в целом.

Распределить:

  • 1. стертые фазы,
  • 2.истимия,
  • 3. тяжелые депрессивные (аффективные) фазы со сложной психопатологической структурой.
Стертые фазы могут повторяться несколько раз в течение жизни, сопровождаясь легкими аффективными расстройствами без декомпенсации психопатических состояний. Они наиболее близки к впадинам почвы Шнайдера; В отличие от эндогенных депрессий аффективные колебания в них имеют незначительную амплитуду и большую зависимость от внешних ситуаций.

Дистимия, в отличие от стертых депрессивных фаз, имеет более выраженные психопатические расстройства с преобладанием уныния, уныния, чувства досады, обиды на несправедливость и жестокость жизни. Депрессивный аффект нестабилен, идеаторная и двигательная заторможенность отсутствуют. При дисфорическом варианте дистимии на первый план выходят гнев и недовольство окружающими, гнев, чувство внутреннего напряжения, а иногда и агрессия.

Тяжелые аффективные (депрессивные) фазы характеризуются даже большей интенсивностью и продолжительностью (от 6 месяцев до 2–3 лет), чем при дистимии.Чаще всего такие фазы протекают по типу вялых адинамических депрессий. В клинической картине, помимо аффективных расстройств, наблюдаются невротические, сенесто-ипохондрические и психопатические явления. Развитие тяжелых депрессивных фаз обычно проходит 3 стадии:

  • 1. астеноневротический — с преобладанием астенических расстройств с чувством утомляемости, слабости, раздражительной слабости, гиперестезии;
  • 2. сенесто-ипохондрический — с различными вегетативными расстройствами и телесными ощущениями, тревожными опасениями за свое физическое здоровье;
  • 3.стадия собственно депрессивных расстройств — которая отличается от первых двух наибольшей продолжительностью и преобладанием вялости, апатии, безрадостности.
К патологическим (психогенным) относятся:
  • шоковых реакций и
  • длительных реактивных состояния — как невротического, так и психотического уровней.
Клиническая картина психогенных реакций неспецифична для того или иного типа психопатии. В содержании высказываний преобладают особенности травматической ситуации.

Концепция акцентуации характера

Акцентуация характера (личности) — чрезмерное усиление индивидуальных черт характера и их сочетаний, представляющих крайние варианты нормы; им свойственна тенденция к социально положительному и социально отрицательному развитию в зависимости от влияний окружающей среды и воспитания.

Сильное развитие, выделяющее какую-то одну черту, которая определяет типичное поведение человека в различных жизненных ситуациях и отличает его от большинства окружающих.Такие люди проявляют некую уязвимость в конкретных жизненных ситуациях, с хорошей и даже повышенной устойчивостью к другим жизненным столкновениям. У каждого подчеркнутого персонажа есть «слабое звено» — место наименьшего сопротивления. Поэтому не всякая сложная ситуация оказывает психотравмирующее воздействие на людей с определенными акцентуациями, а только та, которая поражает наиболее уязвимую точку их характера. В подростковом возрасте большинство акцентуаций характера, как правило, сглаживаются, компенсируются и только в сложных психогенных ситуациях могут стать основой острых аффективных состояний, неврозов.

Типы акцентуаций характера очень похожи и частично совпадают с типами психопатий. Еще на заре учения о психопатиях возникла проблема отграничения их от крайних вариантов нормы. При индивидуальных, хотя и достаточно выраженных характерологических отклонениях, не доходящих до патологического уровня и достаточно компенсируемых, диагностика психопатии нецелесообразна. Скорее, они акцентированные личности. Нет четкой границы между нормальными и подчеркнутыми личностями.На практике часто сочетаются подчеркнутые черты характера и темперамента и различные типы акцентуации личности.

В зависимости от серьезности выделяют две степени акцентирования знаков: явное и скрытое.

  • 1. Явные акценты.
Относится к крайним вариантам нормы. Отличается наличием довольно постоянных черт определенного типа характера. Видимо, это следует отнести не к крайним, а к привычным вариантам нормы.В обычных условиях черты определенного типа характера выражены слабо или вообще не проявляются. Даже при длительном наблюдении, разносторонних контактах и ​​подробном знакомстве с биографией может быть сложно составить четкое представление об определенном типе персонажа. Однако черты этого типа могут ярко, иногда неожиданно, проявиться под влиянием травмирующих ситуаций или душевных травм. Разного рода психогенные факторы, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить тип характера.Если такие черты выявляются, это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации.

Две классификации типов акцентуаций характера

К. Леонард выделяет 2 группы акцентуированных личностей:

По преобладанию тех или иных черт характера:

  • ананкастические (педантичные)
  • истерический (демонстративный)
  • шизоид (застрял)
  • лабильный
по характеристикам темперамента:
  • гипертимия
  • дистимия
  • тревожный
  • эмоциональный
  • аффективно лабильный
  • аффективно-экзальтированный
Классификация A.Е. Личко :

Наиболее благоприятный прогноз наблюдается при гипертимической акцентуации, наихудший — при явной нестабильной акцентуации.
Существует несколько видов относительно стойких изменений:

  • переход явной акцентуации в скрытую, когда с возрастом акцентированные черты стираются или компенсируются, то есть заменяются другими и только под влиянием некоторые факторы обращены к уязвимому месту, черты этого типа, уже скрытые, замаскированные, внезапно появляются неожиданно, внезапно в полную силу;
  • формирование акцентуаций патохарактерологических проявлений на основе акцентуаций, окружающая среда играет роль и, как следствие, может наблюдаться предболезненное состояние, а иногда и болезнь;
  • преобразование типов акцентуаций характера, присоединение к основному типу близких, совместимых с этим типом других акцентуаций.
В некоторых случаях черты вновь приобретенных акцентуаций могут даже преобладать над основным, иногда черты одной акцентуации могут «вытеснять», «затемнять» черты других акцентуаций.

Смешанные формы акцентуации

В отличие от «чистых» типов гораздо чаще встречаются смешанные формы акцентуации характера, сформированные по определенным законам:
  • промежуточных типа являются результатом одновременного развития нескольких характерных черт и
  • амальгама — наслоение новых черт характера на уже сложившуюся структуру.

1. Средний.

Эти комбинации обусловлены эндогенными, в первую очередь генетическими факторами, а также, возможно, особенностями развития в раннем детстве. К ним относятся лабильно-циклоидный и конформно-гипертимический типы, комбинации лабильного типа с астено-невротическим и чувствительным, последний — друг с другом и с психастеническим. Промежуточными также могут быть такие типы, как шизоидно-чувствительные, шизоидно-психастенические, шизоидно-эпилептоидные, шизоидно-истероидные, эпилептоидно-истероидные.Из-за эндогенных паттернов с возрастом возможна трансформация гипертимического типа в циклоидный.

2. Амальгама.

Эти смешанные типы образуются в течение жизни в результате расслоения признаков одного типа на эндогенном ядре другого из-за неправильного воспитания или других долгосрочных неблагоприятных факторов. На гипертимическое ядро ​​могут накладываться признаки нестабильности и истероида, к лабильности можно добавить чувствительность или истероидизм.

Нестабильность также может быть наложена на шизоидные, эпилептоидные, истероидные и лабильные ядра.Под влиянием асоциальной среды из конформного типа может развиться нестабильная. В условиях жестких взаимоотношений в окружающей среде эпилептоидные черты легко накладываются на конформное ядро.

Смешанные акценты встречаются довольно часто. Однако возможны комбинации не всех вышеперечисленных типов. Практически не сочетается:

Следствием неправильного воспитания или длительного негативного воздействия окружающей среды, особенно в раннем детстве или подростковом возрасте, является патохарактерологическое развитие (иногда называемое «психопатическим», «приобретенными психопатиями»).Не все дети, подверженные воздействию одних и тех же хронических психогенных факторов, демонстрируют психопатическое развитие, эти влияния должны «попадать на правильную почву», что чаще всего является акцентом на характере. В этом случае необходимо не просто какое-либо долгосрочное неблагоприятное социально-психологическое воздействие, а только такое, которое адресовано «точке наименьшего сопротивления» этого типа акцентуации. Только в крайне сложных условиях практически у каждого ребенка возможно развитие психопатической структуры личности (например, воспитание с раннего детства в закрытом учреждении с суровым режимом и жестокими отношениями).

Заключение

Являясь крайними вариантами нормы, акцентуации характера сами по себе не могут быть клиническим диагнозом. Они являются лишь почвой, фоном, предрасполагающим фактором для развития психогенных расстройств (острых аффективных реакций, неврозов, ситуативно обусловленных патологических расстройств поведения, психопатических проявлений, реактивных и эндореактивных психозов). В этих случаях как избирательная чувствительность к определенному виду психогенных факторов, так и особенности клинической картины зависят от типа акцентуации.Выделенных черт далеко не так много, как отдельных индивидуальных. Акцентуация — это, по сути, те же индивидуальные черты, но со склонностью к переходу в патологическое состояние акцентуации характера находятся на границе психопатических расстройств. Когда они более выражены, они накладывают отпечаток на личность как таковую и, в конечном итоге, могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности.

При эндогенном психозе некоторые типы акцентуаций, по-видимому, также могут играть роль предрасполагающего или повышающего фактора риска (шизоидные и чувствительные акцентуации по отношению к вялой шизофрении, циклоидные по отношению к маниакально-депрессивным и шизоаффективным психозам).Причины патологического изменения личности — это тесно взаимодействующие социальные и биологические факторы.

В отличие от психопатий, концепции «подчеркнутой личности» и «акцентуации характера» до недавнего времени оставались чем-то очень статичным, данным раз и навсегда. Только в последние годы были предприняты контрольные и лонгитюдные исследования акцентуаций характера некоторых типов — нестабильного, гипертимического, эмоционально лабильного, конформного.

Многие акцентуации формируются уже в подростковом возрасте и уже могут проявляться достаточно сильно, их идентификация для детей может помочь определить яркое проявление акцентуаций для дальнейшей корректировки воспитания ребенка, оттачивания его черт характера.

Поэтому необходимо вовремя выявить акцентуации характера и постараться их исправить, особенно легко это сделать в подростковом и молодом возрасте, но это не значит, что взрослый не может исправить свой характер. Ведь характер — это не застывшее образование, его можно сформировать в любом возрасте, человек может попробовать изменить свой характер при желании или в вынужденных обстоятельствах.

При общении с людьми с акцентом характера полезно учитывать их личные качества, сильные и слабые стороны, а также некоторые особенности.В повседневной жизни это позволяет лучше понять такого человека и правильно выстроить с ним отношения, а специалистам-психиатрам, психологам, сексопатологам выбрать правильную психотерапевтическую тактику при необходимости, коррекцию поведения у этих лиц с сексуальными расстройствами и нервно-психическими заболеваниями.

    Определение понятий «психопатия» и «акцентуация характера».

    Дифференциация психопатий по степени выраженности и акцентуаций по степени тяжести.

Выделение знаков — это крайние варианты его нормы, в которых одни черты характера чрезмерно усилены, из-за чего избирательная уязвимость к одному виду психогенных воздействий выявляется с хорошим и даже повышенным сопротивлением другим.

Термин «подчеркнутая личность» был предложен К. Леонхардом (1968) и описывает особенности харра. И правильнее говорить не об акцентированных личностях, а об акцентуациях хар-ра.Личность — понятие более широкое, оно включает интеллект, способности, мировоззрение. Характер — основа личности, он формируется в период полового созревания, личность в целом — уже в взрослении.

Акценты появляются не везде и не всегда. Главное, чтобы особенности харры либо вовсе не мешали удовлетворительной адаптации, либо ее нарушения носили временный характер. Эти нарушения могут возникать либо из-за биологических нарушений в период полового созревания («пубертатные кризисы»), либо чаще под воздействием особого рода психической травмы или сложных жизненных ситуаций, предъявляющих повышенные требования к locus resisteniae minoris, «к месту». наименьшего сопротивления »в Хар-ре.

У каждого типа акцентуации есть свои, в отличие от других типов «слабых мест», у каждого типа своя ахиллесова пята. Например, подобная психическая травма и сложные ситуации могут служить гипертимическому характеру — оторванность от сверстников, вынужденное безделье в строго размеренном режиме, шизоидному характеру — потребности в быстром установлении глубоких неформальных эмоциональных контактов. Если психотравма не адресована в место наименьшего сопротивления, если ситуация не предъявляет повышенных требований в этом отношении, то все ограничивается адекватной личной реакцией, не нарушая надолго социальную адаптацию.Напротив, при акцентах по отношению к каким-то неблагоприятным условиям может появиться даже повышенная устойчивость. Шизоидный подросток легко переносит одиночество, гипертимичность — среду, требующую повышенной активности, находчивости.

Акцентуация Харра не может быть психиатрическим диагнозом. Утверждение акцентуации и ее типа — это определение преморбидного фона, на котором могут возникать различные расстройства — острые аффективные реакции, неврозы и непсихотические поведенческие расстройства, даже реактивные психозы — только они могут служить диагнозом.Но в большинстве случаев обострения харра до развития таких расстройств дело не доходит. По словам Леонхарда, в развитых странах более половины населения принадлежит к акцентуированным особям.

Психопатия болезненное уродство характера (при сохранении интеллекта человека), в результате которого резко нарушаются отношения с окружающими его людьми, вплоть до его неприемлемости и даже социальной опасности для окружающих.

    Психопатии — таких аномалий har-ra , из которых:

А) определять весь ментальный облик индивида, накладывая свой отпечаток на всю его ментальную структуру;

Б) в течение жизни не претерпевают кардинальных изменений;

C) мешают адаптироваться к окружающей среде (согласно П.Ганнушкин).

Эти три критерия также обозначают совокупность и относительную устойчивость патологических черт характера и их выраженность до степени, нарушающей социальную адаптацию (по О. Кербикову).

Совокупность патологических признаков хар-ра особенно ярко проявляется у подростков. Подросток обнаруживает свой тип хар-ра в семье и школе, со сверстниками и старшими, в школе и на каникулах. Везде и всегда гипертимичный подросток кипит энергией, шизоид отгорожен от окружающей среды, а истеричный хочет привлечь к себе внимание.

Говоря об относительной стабильности , следует учитывать 3 обстоятельства:

    Подростковый возраст — критический период для психопатии, здесь обостряются черты большинства типов.

    У каждого типа психопатии свой возраст возникновения. Шизоида видно с первых лет жизни — такие дети любят играть в одиночку. Психастенические качества часто проявляются в первых классах школы, когда беззаботное детство сменяется требованиями чувства ответственности.Неустойчивый тип выдает себя либо при поступлении в школу с необходимостью сменить удовольствие от игр на обычную учебную работу, либо с периода полового созревания, когда спонтанно образующиеся группы сверстников позволяют уйти от родительской опеки. Гипертонический тип становится ярко выраженным с полового созревания. Циклоидия, особенно у девочек, может появиться с наступлением половой зрелости, но чаще образуется позже. Чувствительный тип развивается только к 16-19 годам — ​​в период вступления в самостоятельную жизнь с ее нагрузкой на межличностные отношения.Параноидальная психопатия у подростков встречается крайне редко, максимум ее развития приходится на 30-40 лет.

    В подростковом возрасте происходят естественные трансформации типов харра. С наступлением полового созревания наблюдаемые в детстве гипертимические черты харра могут сменяться явной циклоидией, недифференцированные невротические черты — психастеническим или чувствительным типом, эмоциональная лабильность затушевывается ярко выраженным истероидом, могут добавляться черты нестабильности. гипертимичности.Все эти трансформации могут происходить как по биологическим, так и по социальным (особенно воспитательным) причинам.

Социальная дезадаптация с психопатией, обычно возникает в подростковом возрасте. Только из-за особенностей характера, а не из-за отсутствия способностей, подросток не удерживается в школе, профессиональном училище, увольняется с работы, на которую только что поступил. Семейные отношения так же напряжены, полны конфликтов или патологических зависимостей. Также нарушается адаптация к среде сверстников — подросток, страдающий психопатией, либо вообще не способен наладить с ними контакты, либо отношения полны конфликтов, либо способность к адаптации ограничена жестко очерченными рамками — небольшой группой подростки, ведущие асоциальный образ жизни.

Эти три критерия могут использоваться для диагностики психопатии.

Основные расстройства при психопатии относятся к эмоционально-волевой сфере.

Также существует характерная склонность к странному и необычному поведению, к резким изменениям настроения без уважительной причины, что приводит к нарушению контакта психопатической личности с другими людьми и мешает нормальной жизнедеятельности.

Выделено 2 группы психопатов:

возбудимый : взрывоопасные личности, которые бурно реагируют на пустяки, не терпят препятствий для своих желаний.При этом у них выявляется склонность к агрессивным действиям по отношению к окружающим. Находясь в возбужденном состоянии, они травмируются, бьются головой об пол, рвут одежду.

Тормоз — личности астенические, психастенические, истерические, параноидальные. У них ослаблены или нарушены основные нервные процессы возбуждения и торможения.

В соматических отделениях (терапевтических, хирургических и др.) Практически всегда встречаются различные варианты патохарактерологического развития личности.).

Такие пациенты очень требовательны, капризны, эмоционально несдержаны, грубо обращаются с персоналом, нарушают режим.

Тактика персонала : в высшей степени индивидуальна. В палате должно быть не более одного такого пациента. Важно разместить их в разных комнатах.

Индивидуальность каждого из нас определяется не только его внешностью, но и характером. Набор устойчивых качеств, от которых зависит поведение, манера общения и даже образ жизни человека, у всех разный.У кого-то легкомысленный «легкий» характер, общение с другими очень затруднено. Акцентуации личности — чрезмерное усиление определенных черт характера довольно часто, у таких людей легко определить «ведущую» черту или качество: тревожность, агрессивность, демонстративность и их поведение может отличаться от общепринятых норм и правил. Так что же такое акцентуация характера: вариант нормы или это уже патология?

Акцентирование характера — это чрезмерное, но не патологическое усиление определенных черт характера человека.Акцентуированные — психически здоровые люди, реакция которых на определенные ситуации может отличаться от общепринятой. Такие люди часто кажутся окружающим «странными», но это не мешает им вести нормальную жизнь и успешно реализовывать себя. Крайним вариантом нормы считаются акцентуации характера, к их усилению может привести, также возможно уменьшить влияние акцентуаций на поведение и психику человека.

Впервые этот термин употребил К.Леонард — немецкий психиатр, который в середине прошлого века обратил внимание общественности на основные существующие типы акцентуации характера. Российский психиатр А.Е.Личко разработал и углубил изучение этой темы, и именно его классификация сейчас считается основной.

Разделить акцентуации характера и психопатию достаточно сложно, главное отличие — это способность человека удерживать себя в определенных пределах и непостоянство симптомов.При психопатии девиантное поведение возникает постоянно или периодически, с акцентуациями — как реакция на определенный раздражитель.

Почему возникает

Возникновение акцентуаций характера частично связано с личными, наследственными чертами личности и факторами, которые влияют на человека в период формирования личности — детство и юность.

Самыми важными в формировании характера являются:

  1. Социальная среда — на формирование характера большое влияние оказывают люди, которые находятся рядом с ребенком — его родители, родственники и воспитатели.Бессознательно ребенок копирует их поведение, манеру общения и образ жизни, что может оставить неизгладимый отпечаток на его характере.
  2. Виды воспитания — чрезмерная опека, диктатура, потакание, противоречивое воспитание могут вызвать развитие различных психических проблем.
  3. Подавление личности — авторитарный стиль общения в семье или школе, подавление естественных потребностей или черт личности ребенка и подростка часто становится причиной формирования акцентуаций.
  4. Отсутствие общения также крайне негативно сказывается на состоянии психики ребенка и подростка.
  5. Личностные особенности — тяжелые соматические заболевания, особенности внешности или общения человека являются одним из провоцирующих факторов.

Акцентуации характера формируются в детском и подростковом возрасте, одни из них проявляются уже в детстве, другие становятся особенно заметными в подростковом возрасте. При сохранении интеллекта и психики большинство этих проявлений сглаживаются или компенсируются и становятся менее заметными.

Типы акцентуаций

Есть несколько основных типов. Как правило, в характере и поведении человека преобладает один тип акцентуации, но может встречаться и смешанная форма — когда в ответ на разные раздражители возникают реакции разного типа.

Сегодня существует 2 основных классификации: Леонград и Личко. Эти классификации в основном одинаковы, но их главное отличие — возраст испытуемых. А.Е.Личко изучал типы характера подростков, а Леонград в основном изучал акцентуации характера взрослых.Акцентирование характера в подростковом возрасте имеет свои особенности, главная из которых — яркое проявление всех черт характера. «Спящие» черты, характеризующие ту или иную акцентуацию характера, могут ярко проявиться в подростковом возрасте, когда поведение подростка часто кажется окружающим странным или даже неприемлемым, а затем постепенно наиболее заметные черты «сглаживаются» и становятся невидимыми. в зрелом возрасте. У подростков довольно сложно отличить акцентуации от психопатий, так как их поведение может не укладываться в общепринятые рамки; Для постановки диагноза необходимы длительное наблюдение и специальные анализы.Чаще всего у подростков наблюдается лабильный тип акцентуации характера, его черты могут проявляться и с другими, более выраженными типами акцентуации характера.

Акцентированная личность в зрелом возрасте, как правило, не «выбивает» общепринятые нормы, а отличительные черты проявляются только в моменты эмоционального напряжения или стресса.

Классификация по Леонграду

  • Гипертонический тип акцентуации характеризуется повышенной социальной активностью.Такой человек отличается инициативностью, энергичностью, мы хотим наладить контакт со всеми вокруг. Гипертоники могут быть чрезмерно назойливыми, шумными и агрессивными.
  • Тип Дистим — люди этого типа отличаются замкнутостью, нежеланием общаться, пессимистическим взглядом на жизнь и мрачностью.
  • — отличается резкой сменой настроения, склонностью зацикливаться на своих переживаниях и эмоциях.
  • Возбудимый тип — характеризуется острой реакцией на любые раздражители.Тормозные процессы замедляются и ослабляются.
  • Застывший тип — обида, мнительность, злоба и склонность к педантичности отличают людей этого типа.
  • Педантичный тип — добросовестность и надежность сочетаются с медлительностью, формализмом и скучностью.
  • Тревожный тип — такие люди отличаются неуверенностью в себе, большим количеством страхов и депрессивных состояний.
  • Эмоциональный тип характеризуется повышенной чувствительностью, склонностью к переживанию и преувеличением переживаемых эмоций.
  • Демонстративная — с такой акцентом стороны люди стремятся привлечь к своей персоне всеобщее внимание, отличаются артистичностью, эгоизмом и истеричностью.
  • Возвышенный тип — таких людей часто сопровождает повышенная эмоциональность, склонность «работать на публику» и разговорчивость.
  • Экстраверт — человек, настроенный на общение с другими людьми. Ему легко и комфортно в компании, он с трудом переносит одиночество и отличается конформизмом.
  • Интровертный — в отличие от предыдущего типа такие люди предпочитают одиночество, созерцание и очень устали от общения.

Также распространены лабильный тип личности и психастеник. Лабильный тип характеризуется быстрой сменой настроения и повышенной чувствительностью, с психастенической акцентуацией, склонностью к самоанализу, повышенной раздражительностью и слабостью нервной системы.

Коррекция или лечение

Диагностика акцентуаций характера проводится с помощью специальных анкет, тестов и личного наблюдения.С их помощью можно составить достаточно полный психологический портрет пациента и определить ведущие черты.

Иногда бывает довольно сложно отличить: психопатия или акцентуация характера? Вылечить акцентуации характера медикаментами невозможно, но «смягчить» наиболее «мешающие» черты, улучшить душевное состояние человека и поспособствовать его успешной социализации вполне возможно.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.