Быть белой вороной – » «…

Содержание

Классный час на тему: « Легко ли быть белой вороной?»

« Легко ли быть белой вороной?»

Классный час посвящен уникальным, “необычным” людям. Проведение такого часа общения с гимназистами шестого-седьмого классов мне кажется необходимым, потому что, именно в этом возрасте дети приобретают навык общения друг с другом, “научаются” терпимости, внимательности по отношению друг к другу, открывают для себя непохожесть людей друг на друга.

Учитель: Вспомните случай, когда ваш внешний вид не соответствовал общепринятому или вы высказывали точку зрения, отличную от других. А позже от взглядов окружающих, осуждающего шепота вы чувствовали дискомфорт и слышали загадочное слово “ворона”. Почему?
Подберите ассоциативный ряд к слову ворона.

– черная;
– глупая;
– белая;
– любит все блестящее;
– птица;
– гамбургская;
– нестандартная;
– особенная.

– Какая из ассоциаций подходит для темы нашего разговора?

– Кого называют “белой вороной”?

– Почему именно “белой”?

– Согласитесь ли вы с высказыванием, что быть белой вороной легко?

– В зависимости от выбранного ответа на последний вопрос участники часа общения объединяются в четыре группы:

  • 1 группа – “да”.
  • 2 группа – “нет”.
  • 3 группа – “может быть”.
  • 4 группа – “не определился”.

В течение пяти минут гимназисты в группах подбирают аргументы в пользу своей точки зрения. А затем по правилам ведения спора–диалога (о них напоминает учитель) представители групп доказывают свою точку зрения.

Вот некоторые аргументы групп:

1 группа: 

  • “белая ворона” является сама собой;
  • привыкаешь быть “не таким”;
  • есть особенное мнение;
  • тебя выслушают;
  • ты с рождения такой;
  • общество не влияет на “белых ворон”.

2 группа: 

  • “белых ворон” не понимают;
  • зачастую “непохожих” людей презирают, обижают, смеются над ними;
  • окружающие люди часто пытаются подавить индивидуальность “белых ворон”;
  • “белые вороны” либо одиноки, либо находят друзей среди себе подобных;
  • к “белым воронам” не прислушиваются, их мнение ничего не значит для большинства.

3 группа: 

  • окружающие не воспринимают “белых ворон”, но им это не мешает, так как они любят одиночество;
  • “белые вороны” эпатируют окружающих своим внешним видом и вызывающим поведением, за которым скрывается ранимая душа, интеллигентность и неуверенность в себе;
  • есть свое мнение, и мнение окружающих не играет никакой роли;
  • быть другим – особенность “белых ворон” и их нельзя измерить привычными мерками и загнать в какие-то общепринятые рамки;
  • возможно, “непохожесть белых ворон” помогает им добиться многого в жизни.

4 группа (неопределившиеся): 

  • фиксирует ответы групп, выбирает самые веские аргументы и по окончании спора-диалога отвечает на вопросы:
  • Каково было ваше мнение до нашего диалога?
  • Изменилось ли оно по окончании спора?
  • К какой точке зрения вы склоняетесь теперь и почему?

Педагог: Как вы думаете, успешны ли в жизни “белые вороны”? У нас в гостях человек, которого с детства считали “белой вороной”. Послушаем его историю.

Выступление гостя.

Дети задают вопросы: 

  • Обижали ли Вас одноклассники?
  • В чем проявлялась Ваша непохожесть, например, в одежде?
  • Как относились к вам учителя?
  • Были ли у Вас друзья?

Учитель: Среди нас тоже есть “белые вороны”, и мы можем ненароком их обидеть. Чтобы этого не совершить, какой совет вы можете себе дать?

Участники часа общения пишут советы на своих листках и афишируют их на общем листе в виде белой вороны.

Появляются следующие советы:

  • чтобы не обидеть “белую ворону”, нужно самому встать на ее место
  • я сама “белая ворона”, и уже ни на кого не обижаюсь и белых ворон не обижаю ;
  • не делать вид, что вы “выше других”
  • прислушиваться к мнению человека
  • быть внимательнее и терпеливее к окружающим, дорожить друзьями
  • найти доброе начало в “вороне”
  • воспринимать каждого человека как целостную личность, так как все люди со своими причудами
  • не смеяться над внешностью, пока не узнаешь внутренний мир
  • не надо дразнить “белую ворону” и делать вид, что ты отличаешься от нее

nsportal.ru

Не надо бояться быть белой вороной

Взаимоотношения детей с окружающими, влияние современной масс-культуры на подростков, выбор будущей профессии, лидерство и успешность, контроль и попустительство – на эти и другие важные для детей и их родителей темы мы поговорили с известным в России православным психологом Татьяной ШИШОВОЙ. Фрагменты этой беседы представляем сегодня вашему вниманию.

 

Дурное влияние,
или
Береги честь с детского садика

Почему, Татьяна Львовна, даже в одной семье случается, что один ребёнок, оказавшись не в самом благополучном окружении, остаётся «чистым», а другой не только впитывает всё, как губка, но и становится заводилой-плохишом? Когда и как нужно начинать учить детей стойкости, умению не поддаваться дурному влиянию и отстаивать правильную позицию?

– К сожалению, сегодня всё чаще родители предпочитают «плыть по течению» там, где надо проявлять принципиальность. Даже в мелочах. Возьмите тот же выбор игрушек, книг и фильмов, которые часто не только не полезны, но и способны развратить маленького ребёнка. Да, он не будет курить в пятилетнем возрасте, но уже с младенческих лет начнёт подражать героям, которые находятся в русле подобного поведения. Такие дети в будущем часто отличаются хулиганским, демонстративным поведением. А между тем они ведь не сами покупают такие вещи. Взрослые же приобретают их потому, что так делают все, как им кажется. Вот и прививается едва ли не с пелёнок конформизм, склонность к отрицательному поведению, но главное – слабоволие.

А если это уже тинейджер, который не видит ничего зазорного в том, чтобы, к примеру, покурить за компанию? Время безнадёжно упущено?

– Вовсе нет. Родителям нужно очень внимательно воспитывать подростков: стараться оберегать от дурного влияния, прививать необходимые моральные качества, серьёзно относиться к той масс-культуре, которой его «напитывают». Делать это нужно гораздо твёрже и принципиальнее, чем, скажем, полвека назад.

Почему?

– Раньше общество само способствовало воспитанию нормальных людей. Было время, когда культивировалась сильная воля, и люди её в себе выковывали. Мужчины и подростки стремились к героическому, благородному поведению. Порядочность, честь, достоинство – качества, требующие силы воли, – были в почёте. А что сегодня? Культ удовольствия, беззаботности, лёгкости и бездумного образа жизни. То, что современные подростки принимают за силу духа – умение добиться чего хочешь, на самом деле является своеволием. А если нет привычки к самоограничению, стремления к добру, то добиваются они, в лучшем случае, не особо хорошего, а учитывая пропаганду разнузданного образа жизни, порой и вовсе плохого. Общество сегодня способствует воспитанию моральных уродов.

Значит, не надо бояться воспитывать белых ворон?

– Лет двадцать назад так называли людей с психологическими, а то и с психическими отклонениями. Сегодня этот термин, к сожалению, употребляется совсем в другом смысле. Но бояться быть хорошим человеком не надо. Раз люди добродетельные чувствуют себя в обществе белыми воронами, значит, это общество глубоко больно и деградирует. А за деградацией наступает черёд распада и смерти. Если мы этого не хотим себе и своим детям, то должны принимать усилия к оздоровлению.

«Серьёзно относиться к масс-культуре подростков». Это как? Что Вы имеете в виду?

– Работая с маленькими детьми (Татьяна Шишова совместно с Ириной Медведевой являются авторами программы психологической коррекции через кукольный театр – прим. авт.), я пришла к выводу, что, как бы ни был психически искалечен маленький ребёнок, какой-то глубокой порчи в нём нет. В любых детях всегда много наивности, чистоты и тяги к добру – им всем хочется быть хорошими, даже тем, которые ведут себя плохо.

Много лет я пыталась понять, как же из этих малышей так быстро (за каких-то пару лет) появляются искажённые и развращённые подростки? И обратила внимание, что книг для детей – старых, добрых, в том числе советского периода и известных писателей – огромный выбор. Большинство родителей воспитывает ребятишек всё-таки на них, а не на комиксах или иностранных примитивных рассказах-сказках. А вот на полках, предназначенных для подростков, книжек из прошлой жизни почти нет, зато от яркого и красочного фэнтэзи разбегаются глаза!

А оно к тому же большей частью, наверняка, по сюжетам компьютерных игр!

– Полученные в нежном возрасте впечатления от прочтения литературы, сюжеты и персонажи которой не находят прямого соответствия в действительности, не бывают бесследными. А если читать только это, происходит серьёзная и быстрая деформация личности.

Но при этом в школе вместо рекомендуемой литературы на лето порой советуют читать… «хоть что-нибудь»!

– У ребёнка в подростковый период формируются собственные взгляды на мир, на себя, на окружающих, на взаимоотношения между людьми. Безусловно, он не сам их изобретает – мировоззрение складывается под влиянием того, что больше всего впечатляет. А если к литературе добавить подобного же плана современную взрослую кинопродукцию и компьютерные игры – вот вам и мощнейшая обработка сознания как раз в период, когда личность только формируется, выходит из-под влияния родителей, учится быть самостоятельной.

– И какие же тогда перспективы?

– Люди, погружённые в современную масс-культуру, застревают в ней, не взрослеют по-настоящему. Это одна из причин прогрессирующего инфантилизма. Такая личность очень неустойчива, слабовольна, подвержена влиянию – продукт для потребительского общества: человек без высоких идеалов, без самостоятельных суждений, считающий, что он сам лучше всех всё знает, а на самом деле подверженный внушениям, но только тем, которые исходят из авторитетной для него группы, и тяготеющий к смене впечатлений, «безбашенному» образу жизни, быстрой наживе, беспринципности, ставящий своё «я» превыше всего.

И если человек предназначен Богом быть прежде всего творцом в какой-то области, то что может создать индивид, не стремящийся к высоким идеалам и не имеющий нормальных, здоровых представлений о реальной жизни и обществе?

Получается, что родители упускают своих детей чаще всего именно в этот, отроческий, период?

– Даже те, кто раньше внимательно воспитывал своего ребёнка, на подростковом этапе просто выдыхаются, устают и, главное, недооценивают опасности, которые подстерегают детей в самый сложный период их развития. Многим кажется, что подростки уже взрослые и сами всё понимают, другие надеются на школу, хотя она давно не занимается воспитанием. А между тем, сдав позиции на этом этапе, родителям сложнее бывает потом что-то изменить.

 

Лидеры поневоле,
или
Контузия от взрыва родительского энтузиазма

Надо ли воспитывать в ребёнке лидера? Сейчас сплошь и рядом призывают: «будь первым», «стань успешным». Возможно ли этому научить, и как это сделать правильно?

– Для начала – две распространённые ошибки на сей счёт. Во-первых, родители часто хотят «выковать» лидера именно потому, что это сейчас пропагандируется. Но если «благие намерения» не сообразуются с характером ребёнка, подобные попытки могут серьёзно навредить.

Во-вторых, взрослые обычно неправильно трактуют само понятие лидерства. Быть лидером не значит быть во всём успешным. Лидировать – значит уметь организовать людей, встать во главе коллектива, но не для того, чтобы все смотрели и восхищались (наоборот, нужно быть готовым к тому, что некоторые сверстники станут завидовать и враждовать, чужие родители недолюбливать), а для того, чтобы взять на себя больше ответственности, заботы о других.

Таким образом, чтобы воспитать в ребёнке лидерские качества, не обязательно обучать его чтению с четырёх лет, зато важно учить помогать людям, развивать альтруизм, устойчивость к дурным влияниям, стремление тактично, никого не унижая, подавать хороший пример, заряжать окружающих добрыми импульсами, которые обязательно должны исходить от самого ребёнка, а не так, что он только поучает, а сам не делает.

Получается, лидер – вовсе не тот, кто хорошо учится, у кого всё везде лучше всех и очень много призов?

Это детское представление. Родители должны понимать, что на самом деле ребёнок-лидер всегда рискует больше других. Недетская ответственность предполагает и соответствующую нагрузку.

Как же тут не ошибиться?

– Ведомый или самостоятельный ребёнок, одиночка или компанейский – это очень рано в детях видно. Задача родителей – объективно, без амбиций оценить его и постараться увидеть плюсы, которые можно возвысить до уровня достоинств, и минусы, чтобы, по возможности, поменять вектор. Главное, понять ресурс ребёнка.

– А если в семье лидерским характером обладает, к примеру, не сын, а дочь? Не противоречит ли это православному взгляду на место женщины в семье, обществе?

– Лидерский характер, если он есть, никуда не денется – дело в базовых установках, которые девочка получает на протяжении периода своего формирования. И здесь очень важно, чтобы её родители мечтали о том, что у дочери будет семья, дети. Очень трудно бывает тем, кто с детства усваивает: главное – учиться, многого добиться, хорошо зарабатывать и сделать карьеру. Когда такая женщина выходит замуж – а как правило, представительницы прекрасного пола всё-таки хотят иметь семью – ей очень сложно перестроиться.

С другой стороны, это не значит, что девочка должна плохо учиться и ничем не интересоваться. Чтобы воспитывать детей, нужно немало знать. Воспитание – это же не только накормить и вытереть ротик. Если женщина действительно человек большой энергии (качество, необходимое для лидера), то она сможет осуществить и семейные свои обязанности и ещё что-то другое.

Разве возможно быть во всём успешным?

– Вопрос в том, что ставить во главу угла. В современной жизни мы часто видим, что карьера, заработки, самореализация бывают в ущерб самым близким – детям. Зато, когда проходит период максимальных амбиций (если несостоявшийся человек пытается доказать себе и другим, на что он способен), женщина с болью обнаруживает, что её дети упущены. Многие жалеют, что в своё время неправильно расставили приоритеты, а вернуть что-либо трудно. Вот и получается, что достижения, которых они добились, уже не радуют, а боль за детей остаётся. Ведь любовь к ребёнку – самое глубокое, Богом заложенное чувство.

При правильной ориентации Господь придаёт силы и на всё остальное. Это хорошо видно в жизни: человек, казалось бы, больной и слабый, но идёт в верном направлении и совершенно удивительным образом черпает силы и делает столько, сколько не успевает здоровый и сильный.

Психологические курсы типа «Стань лидером!» могут быть полезными?

– Это калька, взятая с Запада. В лучшем случае она мало применима к нашей реальности и национальному характеру, а чаще, к сожалению, под этим скрываются и вовсе оккультные технологии. Сейчас немало сект маскируются под психологические сообщества или терапевтические школы. Поэтому к подобным тренингам нужно относиться очень осторожно. Направленные на личностный рост, достижение успеха, они на самом деле могут быть не только бессмысленными, но и вредными.

Например?

– Мне приходилось сталкиваться с такими случаями, когда люди кончали самоубийством или совершенно расшатывалась их и без того не самая крепкая психика. А не так давно я общалась с женщиной, муж которой страдал от… застенчивости! Сейчас же в ходу наглость, которую путают с раскованностью, вот и ему хотелось стать таким. Пошёл на тренинг, где использовались способы, ломающие человеческий стыд и принятые в культурном обществе нормы, под видом приобретения своего истинного я. Результат – застенчивость прошла, сменившись откровенным бесстыдством: внушили человеку, что стесняться подойти к другой женщине – ненормально. Изменять жене он начал направо и налево. Брак, естественно, распался.

Может, лучше такие курсы обходить стороной, не раздумывая?

– Надо понимать, что психология всегда работает с ценностями. А они, хотим мы этого или нет, имеют религиозную подоплёку. Поскольку мы все – и верующие, и неверующие – живём в ареале православной культуры, то такой у нас и национальный архетип. Даже в языке зашифрованы многие культурные смыслы, посылы: как жить, как относиться к тому или иному явлению. Поэтому важно понять (и это касается не только православных): если мы пытаемся надеть «платье» другой культурной традиции, то оно может оказаться «не по фигуре».

Сейчас коллеги уже по-другому ставят вопрос: что можно взять из западной психологии без ущерба для нашего восприятия. У нас есть святоотеческая традиция. В своё время, интересуясь различными психологическими методиками, я была поражена, насколько глубоко и систематизированно описывались люди в попавшейся мне тогда дореволюционной пастырской книге. Западные методики отдыхают перед этим кладезем жизненной мудрости. Сейчас многие даже заканчивают богословские курсы, чтобы понять, как работать с людьми, разговаривать с ними…

Клиническая жизнь,
или
О самостоятельности и вреде «купания в заражённом пруду»

– Как-то в родительском кругу мы спорили о том, надо ли отпускать подростков на ночные сеансы в кинотеатр или компьютерные клубы, если они очень настаивают. Одни утверждали, что если фильмы нормальные, то можно и уступить – им в этом мире жить. Другие считали подобное недопустимым. Какова Ваша точка зрения?

– Между контролем и попустительством люфт всё-таки есть. Но я вообще плохо понимаю, почему в православной среде обсуждается вопрос ночных клубов. Или не знают христиане, что там творится? Для ребёнка, который ещё находится под опекой родителей, это не место для развлечений.

– А кинотеатр?

– Если мы думаем о здоровье ребёнка, то ночью он должен спать, а не сидеть в кино. Мне кажется, это вопрос не дискуссионный в принципе.

Не получится ли так, что, запрещая и тотально контролируя, мы к совершеннолетию получим обратный результат? Вырвется на свободу и пустится на радостях во все тяжкие…

– Если так рассуждать, то у нас может возникнуть вопрос, надо ли пускать ребёнка в публичный дом? Конечно, если бездумно контролировать его каждые две минуты, ничего хорошего не будет. Контроль с годами должен ослабевать, и здесь всё зависит от особенностей ребёнка. Но даже понимая, что вожжи до какого-то возраста совсем отпускать нельзя, нужно стараться разными способами развивать у подростка ответственность, учить его распределять своё время, ставить перед собой взрослые и созидательные задачи, а не только делать то, что привлекает сию минуту.

С какого возраста детям уже можно куда-то ходить без родителей?

– Сейчас – лет с десяти-одиннадцати. Раньше отпускали с пяти. Ещё до школы ребёнок получал самостоятельность, и это было хорошо. Сегодняшняя ситуация больше напоминает купание в заражённом пруду, где много вредных бактерий, и мы обсуждаем, какой костюм надеть, чтобы не заразиться. А надо говорить о том, как оздоровить пруд. В сегодняшних условиях обезопасить себя до высокой степени нельзя. Возможно, у вас в Якутии эти процессы запаздывают.

Однако же как ни откроешь газету – то недетская агрессия, то издевательства одноклассников…

– В Москве сегодня многие не хотят отдавать своих детей в школу. Даже в платную. Причина – плохая моральная обстановка, школа стала опасным местом для ребёнка. Всё более популярным становится семейное домашнее обучение, хотя у нас оно пока находится в зачаточном состоянии. Такова тенденция культурных, не обязательно православных семей.

Не самых бедных, видимо…

– Безусловно. Но они быстрее других понимают какие-то вещи.

Возможно ли вообще «оздоровить пруд»?

– Сейчас в каких-то регионах стали вводить штрафы за мат. Мы представить не могли, что в школе ученик посмеет материть учителя, а тот в ответ будет улыбаться. Почему это произошло? Потому что взрослые попустили. Учителя согласились, что они не имеют никаких прав. Министерство стало внедрять в жизнь инструкции, согласно которым педагоги не могут воздействовать на детей. Как бы ученик себя ни вёл, его нельзя даже выгнать из класса, потому что он, видите ли, пойдёт и повесится. Может, в таком состоянии ему лучше не учиться, а лечиться в психиатрической больнице? Мы сами даём зелёный свет всяким безобразиям.

 

Выбор пути,
или
Светлое будущее не светит, если…

Выбор пути на пороге взрослой жизни. Ошибки неизбежны?

– Я бы посоветовала родителям (не тогда, когда нужно уже завтра решать, куда подавать документы) развивать в детях разные интересы. Современная масс-культура очень резко сужает, примитивизирует круг увлечений, и дети, погружённые в неё, часто перестают чем-либо интересоваться, кроме телевизора и компьютера.

Кругозор диаметром с кепку.

– Это очень большое упущение родителей. Много веков лучшие люди – самые умные и одарённые – создавали мировую культуру. Те же, кто считает это неважным, полагая, что главное – сделать ребёнка счастливым (а счастлив он, играя в компьютер), фактически лишают его развития, то есть самого важного для выбора жизненного пути. Многие, в лучшем случае, знают только школьную программу. Неудивительно, что к тому возрасту, когда уже пора выбрать профессию, вуз, детей ничего не интересует, они даже над этим не задумываются.

Тогда это «интересует» их родителей.

– Те, кто поступает по совету, а не потому, что им нужно и интересно, часто разочаровываются, и если не бросают, а всё-таки заканчивают учёбу, то маются с нелюбимым делом, пытаются как-то себя веселить. А как это сделать, если нет культурного вектора? Компьютер, водка, пиво, наркотики, блуд – есть разные способы, как правило, небезобидные.

– Значит, озадачиваться надо даже в средних классах?

– Уже начиная со второго-третьего класса у ребёнка должны появляться какие-то интересы. Если их нет, нужно приложить больше усилий, чтобы заинтересовать его.

Как? Отдали, к примеру, в музыкальную школу – ходить не хочет. Заставлять?

– Понимаете, если чадо вообще желает лишь сидеть перед телевизором, компьютером – это одно. Так дело оставлять нельзя. А если он не хочет заниматься только чем-то определённым – тогда, конечно, не нужно его насиловать. Не хочет ребёнок заканчивать музыкальную школу, а вы не планируете делать из него пианиста, не надо настаивать.

Но есть же много кружков, которые направлены на то, чтобы развить в ребёнке какие-то задатки, расширить кругозор. Нужно стараться подобрать что-то для него подходящее, дать ему попробовать одно-другое. Главное – пробудить интерес. Кому-то нравятся животные, кому-то – история или общение с людьми, потом это поможет в выборе профессии. А человеку важно, чтобы работа ему нравилась, потому что она занимает значительную часть его жизни.

Светлана ПАВЛОВА

pravlogos.ru

ФЕНОМЕН БЕЛОЙ ВОРОНЫ

ФЕНОМЕН БЕЛОЙ ВОРОНЫ

Харитонова О.Д. 1

1МБОУ СШ №10 г.Павлово

Софонова Р.Н. 1

1МБОУ СШ №10

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Введение.

Я раненой птицей летаюС одним неподбитым крылом.И раны свои остужаюВ небесном пруду голубом.Среди чернокрылых собратьевЯ белой вороной кружу.Не вышла я цветом под стать им,Но я не об этом тужу.Клюют меня часто, ну что же?Мой клюв только крепче в борьбе.Зато я взлетаю все вышеНазло черно-белой судьбе!

Все мы живем в обществе, и для нас очень важно быть частью общества, соотнести себя с какой-либо группой людей. Но есть настолько яркие индивидуальности, что они резко выделяются на фоне других. Кто-то восхищается такими людьми, а кто-то ненавидит… Таких людей мы иногда называем белыми воронами.

Необычные люди: они яркие, их можно легко заметить в толпе людей, многие из них талантливы, у них всегда есть свой собственный взгляд на вещи; они эгоцентричны, в то же время они часто одиноки и непоняты…

«Белая ворона»… Так говорят про тех, кто не похож на остальных. Что это — вызов? Желание оставаться самим собой при любых обстоятельствах или неумение приспосабливаться? Стремление выделиться из «серой массы»? Белые вороны — свободные личности или изгои? Или живут в каком-то своем, непонятном другим мире? Что лучше — быть как все или быть иным? Быть другим — это сила или слабость? Готовы ли вы вступиться за белую ворону или первыми посмеетесь над ней?

Столько вопросов возникает у меня в связи с этой темой.

Актуальность: Я думаю, что эта тема особенно актуальна среди молодого поколения,и я сама, являясь подростком, понимаю всю сложность подростковой жизни.

Цель работы: исследовать явление «белой вороны» в обществе.

Задачи:

  • Выявить, кого называют “белой вороной”

  • Изучить литературу по данному явлению

  • Провести социологический опрос и выяснить отношение людей к белым воронам

Методы исследования

  1. Сбор и обработка информации

  2. Социологический опрос

  3. Сопоставление полученных фактов

Гипотезы:

  1. Быть белой вороной унизительно, позорно;

  2. Быть белой вороной – почетно. Ведь сколько великих людей ими являлись. Благодаря белым воронам человечество формировалось;

  3. У каждого человека должен присутствовать возраст, когда быть непохожим на других просто необходимо. Этот период нужен для формирования подростка как личности.

Практическая значимость: материалы исследования можно использовать на уроках обществознания и классных часах.

II. Феномен «белая ворона»

  1. Понятие «белая ворона»

Как понимать выражение «белая ворона»? «Белая ворона». Само словосочетание наталкивает на мысль, что речь идет о чем-то необычном, что нарушает привычный порядок вещей. Древнеримский поэт Ювенал употребил его в значении «большая редкость», когда сатирически описывал возможный путь человека с самого низа социальной лестницы на самый верх. Сейчас это крылатое выражение употребляют для характеристики редкого, резко отличного по своему внешнему виду, характеру, поступкам от массы человека.

«Белая ворона» - метафора, используемая в русском языке для обозначения лица, имеющего поведение или систему ценностей, отличные от других лиц своей общности.Так же белая ворона - это резко отличающийся от общепринятой нормы.1

Становление личности происходит в ходе самореализации.

Самореализация – реализация существующего потенциала, осуществление своих имеющихся желаний, знаний, умений и способностей, сегодняшних представлений о себе и своем пути в жизни. Как правило, личность – неординарна, она выделяется словно белая ворона. Но белая ворона – противоречивый символ необычности, часто тождественный со страданием, непониманием и отчуждением со стороны окружающих.

В обществе иногда появляются люди, для которых норма неприемлема, которые не хотят подчиняться привычному для всех порядку. Такие люди могут вызывающе одеваться и вести себя так, что их поведение не соответствует общепринятым нормам. Эти люди – «белые вороны». На них все обращают внимание. Своим поведением они могут вызывать сочувствие, жалость или, напротив, негодование, раздражение, гнев. Такие люди никогда не остаются незамеченными.

Нужно помнить о том, что «белые вороны» – это прежде всего люди необыкновенные, они не похожи на других, не такие, как все. Они могут удивить окружающих своими творениями, своими открытиями. Так стоит ли бояться оказаться непохожим на других?

2. Отношения в обществе к необычным людям.

«Белая ворона»– это достоинство или недостаток?

Проанализировав литературу по данной теме, я могу сделать вывод, что в обществе разные отношения к данному феномену.

Итак, рассмотрим первое мнение:

Белые вороны чаще всего оказываются изгоями, их не понимают остальные. Они часто страдают от насмешек, всяческих издевательств… Особенно для них тяжелы школьные годы. Подростки могут быть к ним очень жестокими. Школьники издеваются, высмеивают своих же одноклассников, которые не так, как принято в их среде, одеваются или слишком хорошо учатся. Такую травлю называют моббинг. 2Агрессивная «серость» и «бесталанность» начинает съедать более талантливых соперников  — в целях самосохранения, выживания. Происходит объединение «серой толпы» против «белых ворон». Ярким примером моббинга являются такие художественные, литературные и кинематографические произведения, как «Чучело», «Класс», «Розыгрыш», сериал «Школа».

Такие примеры взяты из нашей действительности, когда отличники или хорошисты чувствуют себя в классе отбросами общества. Они каждый вечер учат дома уроки, на занятиях ведут себя примерно. Этих учеников называют «ботаниками».

Такие люди часто бывают очень одинокими, замыкаются в себе, живут в придуманном мире…

В каждом обществе существуют свой лидер. Он по-своему уникален, его можно назвать индивидуальностью, человеком-личностью. Именно он вносит в общество коррективы, которые способны сделать это общество развивающимся, не стоящим на месте. Человек, не зависящий от дурных стереотипов, может сделать больше как для себя, так и для других. Но, как правило, таких людей не принимают, отвергают.Но разве это плохо, не теряться в общей массе, а иметь свою изюминку?

Чтобы выявить отношение моего ближайшего окружения к данной теме я провела социологический вопрос. (См. приложение №1) Моими респондентами были одноклассники, ученики 7Б МБОУ СОШ №10 г.Павлово и взрослые. Таким образом, мной было опрошено 23 сверстника (подростки 13-14 лет), и взрослые (35-40 лет)–16 человек.

Респондентам было предложено по 5 вопросов.

С утверждением «быть белой вороной весело» согласились чуть больше половины сверстников, а из взрослых согласились 3 человека.

На вопрос «быть белой вороной - почетно» 55% ответили «да», не согласились с этим утверждением 45% одноклассников. Из взрослых «да» ответили 75%, а «нет» ответили 25%.

Высказывание «у каждого человека должен присутствовать возраст, когда быть белой вороной просто необходимо» подтвердили 85% учеников 7Б класса, опровергли 15%, а из взрослых 95% согласны, 5% не согласны.

3. Как проявляют себя «белые вороны»

«Белые вороны» были, есть и будут всегда. Именно ими зачастую совершаются великие открытия, но, даже если они остаются неизвестными, они наполняют чью-то жизнь смыслом, вносят какие-то решающие перемены, указывают верный путь. Мы знаем их имена, потому что в их сердце нашлось место для других, место для подвига, самопожертвования. Именно они, люди, верные себе, движут историю. В Библии много примеров людей, которые были не такими, как все, которые нашли в себе силы пойти наперекор толпе: это Моисей, Давид и конечно же Иисус Христос.

Обратившись за фактами в историческое прошлое, я выяснила, что белыми воронами в истории были такие люди, как Микеланджело, Да Винчи, Рафаэль, Данте, Петрарка.Их очень многие не понимали, и очень много у каждого из этих титанов было недоброжелателей и завистников. Жюль Верн –все смеялись над подводными лодками, батискафами и прочими изобретениями из его романов, а через век эти выдумки стали реальностью, Чарльз Дарвин и Николай Коперник, которые пошли против учения церкви и были за это наказаны, Пётр I –царь-строитель, великий работник, преобразователь; он выделялся среди своих современников желанием работать и поднять Россию, сделать Россию не хуже, а даже лучше европейских стран и многие-многие другие великие люди.

Альберт Эйнштейн – гениальный физик, окончивший школу с тройками. Он никогда не соответствовал шаблонам. Григорий Перельман – вот истинная «белая ворона» современности. Живет отшельником с мамой. Практически не с кем не общается. Полностью посвятил себя науке. Отказался от огромной международной денежной премии.

Практически всех выдающихся деятелей науки и искусства природа одарила богатыми талантами, яркость которых находит свое отражение не только в их уникальных достижениях, но и нередко в поведении и образе жизни. Это как раз может служить убедительным подтверждением того, что талантливых людей можно считать «белыми воронами». Ведь их незаурядность выходит далеко за рамки ординарных норм. Вспоминая великих: Леонардо до Винчи, Никола Паганини, Альберт Эйнштейн, Зигмунд Фрейд, Сальвадор Дали в памяти возникают впечатляющие шедевры, созданные великими гениями, а также истории из их жизни. Иногда гениальность граничит с безумством, но многим эти странности в поведении совсем не мешали создавать великие творения. Но всегда ли «белые вороны» талантливы?

Проявление оригинальности может быть различным. Когда не признаются рамки существующей морали, но у человека остаются собственные моральные принципы – это одно, но когда человек своими действиями вызывает у окружающих только удивление, жалость и смех – это другое.

В качестве примера можно вспомнить мадам Помпадур.Она поражала двор своими экстравагантными выходками. Ее наряды поражали придворных своей вычурностью. Ее прически были удивительными, ее одежда шокировала безвкусицей, а речь была насыщена пошлостями. При дворе на нее смотрели, как на белую ворону. Она поражала, удивляла и вызывала смех, и никто не мог предположить, что «эта вульгарная особа» сможет завоевать сердце короля и стать его фавориткой.

Если говорить о коронованных особах, то следует вспомнить и российского царя Петра III. Он настолько поражал всех своим поведением, своей одеждой, своими выходками, что при дворе царицы Елизаветы Петровны его по праву считали белой вороной. Его непонятные речи и дурные выходки, его отношение к придворным, его поведение на светских мероприятиях очень удивляли придворных, и к будущему российскому императору относились, не иначе как с презрением.Такие люди, как Петр III, не способны управлять государством, не способны даже существовать в обществе. И если даже судьба возносит таких людей на вершину власти, то очень скоро наступает развязка (и очень часто кровавая). Можно вспомнить судьбу римских императоров Нерона и Калигулы. Шокируя общество своими деяниями, они только настраивали людей против себя, и рано или поздно находились те, кто прерывал правление этой «белой вороны». Всегда ли «белые вороны» являются «белыми»? В настоящее время, в частности, среди молодого поколения, появляются люди, стремящиеся выделиться из толпы окружающих, которые для этого прибегают к самым необычным способам. Не умея выражать свою индивидуальность через создание чего-то нового, креативного в творчестве или науке, они выделяются через необычное изменение своей внешности. Для этого молодые люди одеваются так, чтобы резко отличаться от всех остальных. А в некоторых случаях выражение их внешнего облика противостоит принятым общественным нормам и это вызывает, по меньшей мере, легкое замешательство со стороны старшего поколения. Люди, пытающиеся выразить свою индивидуальность, непохожесть, выражают ее в меру своих интеллектуальных и творческих способностей. Если человек просто не знает, как по-другому показать свое «я», кроме как выкрасив волосы в сине-зеленый цвет или надев одежду давно минувших веков, то значит, это его собственное решение, его выбор и его личный способ показать свою отличительную черту от рядом живущих. Это значит, что человек по-другому выражать свою уникальность не может, просто не умеет.

Молодежь так жаждет отличаться, что, за неимением особых достоинств, стремится отличиться хоть чем-нибудь. Алкоголь помогает раскрепоститься и свободно совершать бравурные поступки. Причудливая одежда, эпатажный макияж, дикая музыка, татуировки, пирсинг, нетрадиционная ориентация, наркотики…

Бальзак писал: «Там, где все горбаты, стройность становится уродством». Быть христианином в мире, который наслаждается грехом, больно и неудобно. Среди людей, зараженных злостью, пошлостью, обманом, завистью, именно ты, в своем стремлении к духовной чистоте, будешь казаться больным, и от тебя будут шарахаться, как от прокаженного. Для мира каждый истинно верующий человек – безумец. Ведь даже Самого Бога мир отверг, когда Тот в теле сошел на землю. Того, Кто говорил о чистоте, о любви и прощении, люди предали самому жестокому наказанию – распятию на кресте. Когда Иисус молился Отцу о своих учениках, Он сказал: «Мир ненавидит их, потому что они не от мира, как и Я не от этого мира. Я молюсь не о том, чтобы Ты взял их из мира, но чтобы Ты сохранил их от зла».Настоящий христианин всегда будет «белой вороной», если не будет идти на компромисс с собственной совестью.

Вывод.

В ходе исследования я изучила явление «белой вороны» в обществе. Познакомившись с литературой, я выявила, что «белая ворона» - может быть как талантливой и гениальной, так и экстравагантной, вычурной. Отношение к этому феномену в обществе так же неоднозначно. К людям, которые не похожи на всех могут относиться враждебно, и тогда они становятся изгоями. Но так же есть мнение, что отличаться из общей массы это значит быть индивидуальностью, личностью.

В ходе социологического опроса моя гипотеза «Быть белой вороной унизительно, позорно» не подтвердилась. Мое ближайшее окружение считает, что быть белой вороной – почетно. И третья гипотеза о необходимости быть не таким, как все - поддержана мнением большинства моих респондентов.

Я лично считаю, что у каждого человека есть право быть таким, какой он есть. Если человек, не такой, как ты, это вовсе не значит, что он хуже тебя. главное сохранить свою индивидуальность, иметь свою точку зрения.

Почти все хотят быть особенными. Какой подросток не стремится выделиться на общем фоне? Должно быть, каждый из нас, хотя бы раз в жизни, почувствовал на собственном опыте, что значит быть "белой вороной".

И может быть вдруг иль однажды, Но белой вороной может стать каждый. Не надо гнать белых ворон. Они же хорошие, Хоть и на вас не похожие…

Список использованных источников:

1.http://psy.1september.ru/article.php? Белая ворона в классе – ненаучное исследование. «Первого сентября». Главная страница газеты «Школьный психолог» №15/2001

  1. http://frazbook.ru/2010/10/13/belaya-vorona/

  2. http://www.fontanka.ru/2012/08/14/119/ Сергей Капица: "Я как белая ворона!"
  3. http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-22703/»Откуда берутся «белые вороны»?// Познавательный журнал «Школа жизни»
  4. http://www.beriki.ru/2004/09/02/belye-vorony-muzhestvo-byt-soboi Статья «Мужество быть собой»//Иная газета

  5. http://medicinform.net/psycho/psych_pop115.htm "Белая ворона": натянутые струны чужой души. Психология одиночества
  6. http://www.kleo.ru/items/about_you/vorona.shtml
  7. http://go.mail.ru/search_images Картинки

Приложения

Приложение №1

Анкета №1

1) Быть белой вороной весело, скажешь что-нибудь смешное, все над тобой смеются, но не обидно, а по-дружески.

2) Быть белой вороной - почетно. Ведь сколько великих людей ими являлись. Благодаря белым воронам человечество формировалось

3) У каждого человека должен присутствовать возраст, когда быть белой вороной просто необходимо. Этот период нужен для формирования подростка как личности.

Приложение №2 Социологический опрос «быть белой вороной весело»

Приложение №3. Социологический опрос «быть белой вороной - почетно»

Приложение №4. Социологический опрос «у каждого человека должен присутствовать возраст, когда быть белой вороной просто необходимо»

Приложение №5

Анкета №2

1) Представь ситуация, твой друг вдруг стал не таким, как все, то есть белой вороной, то ты: откажешься от него или продолжишь общение?

2) Представь ситуацию, ты стал не таким, как все, то есть белой вороной, то ты: потянешься к обществу или замкнешься в себе?

Приложение №6 Социологический опрос «откажешься от друга - белой вороны или продолжишь общение?»

Приложение №7 Социологический опрос «Если ты почувствуешь себя белой вороной, то ты потянешься к обществу или замкнешься в себе?»

Приложение №8

Авторитетное мнение

Будь самим собой и не обращай внимания на остальных.

(Ив Сен-Лоран)

Когда кошка шагает по краю камышовой крыши, она свободна. Когда она ступает по нефритовым полам властелина Поднебесной, она так же свободна. Так могу ли я быть менее свободным, чем это ничтожное животное?

(ЧжуанЦзы, китайский философ, IV век до н.э.)

Я всегда стремился только к собственной свободе, и эту свободу может обрести всякий, кто пойдет вслед за мной.

(Наполеон Бонапарт)

1https://ru.wikipedia.org/wiki/ - Википедия

2https://ru.wikipedia.org/wiki - Википедия

1

Просмотров работы: 998

school-science.ru

Как не стать белой вороной в коллективе?

Жизнь в обществе сложна и непредсказуема. И если общество не принимает человека, то он может стать белой вороной. А кто такие эти самые былые вороны? Как не стать представителем этой категории людей? И что делать, если избежать такой участи всё же не удалось?

Кто такие белые вороны?

В природе белой вороной называют ворону-альбиноса. Альбинизм – это аномалия, так что птицы и животные, страдающие таким заболеванием, считаются особенными и довольно редкими. Если же белой вороной называют человека, то наверняка имеют в виду его отличие от всех.

Он выделяется из толпы, является не таким, как все, и часто испытывает сложности с социализацией, социальной адаптацией и взаимодействием с обществом. Белой вороной быть нелегко, но всё же можно научиться жить полноценной и разнообразной жизнью. А если соблюдать некоторые правила, то можно такой участи и вовсе избежать.

Почему люди становятся ними?

Причины, по которым человек может стать белой вороной, могут быть разнообразными. Перечислим самые основные:

  • Таланты и незаурядные способности. Да, часто белыми воронами становятся талантливые и способные люди или гении, например, учёные, писатели, поэты, композиторы и другие одарённые представители человечества. Остальные люди воспринимают гениев как сумасшедших. Да, способные люди могут вести себя не так, как все. Кроме того, часто они добиваются гораздо больших успехов, чем все остальные. И это не может не раздражать большинство, которое начинает всячески отстраняться от талантливого человека и даже доказывать его неполноценность.
  • Белой вороной может стать практически любой человек, попавший в сформированный коллектив с устоявшимися межличностными отношениями и строгой иерархией. Новичок воспринимается как лишнее и совсем ненужное звено, поэтому нередко становится настоящим изгоем, причём не по своей вине.
  • Некоторые молодые люди и подростки всячески пытаются выделиться из толпы и обозначить свою жизненную позицию. Делать это можно разными способами: с помощью эпатажного поведения, экстравагантной внешности, яркой одежды и других методов и средств. Большинство же людей склонно к соблюдению общепринятых правил и норм, так что любые отклонения от них воспринимает как нечто странное, непонятное и ненормальное. Именно поэтому белыми воронами часто становятся представители различных субкультур, например, готы, хиппи, эмо, панки и другие.
  • Необычная внешность. Белой вороной вполне может стать человек, имеющий внушительный или, напротив, маленький рост, необычные черты лица и другие отличительные черты. В этом случае от самого человека практически ничего не зависит, ведь, по сути, за него всё сделала сама природа.
  • Явные дефекты или отклонения, такие как разная длина конечностей или отсутствие одной из них, хромота, косоглазие, необычный цвет кожи и так далее. Ситуация изначально усугубляется тем, что сам человек чувствует себя неполноценным и старается избегать внимания и сторонится людей, даже если они проявляют симпатию.
  • Скорее всего, нелегко в коллективе придётся ребёнку из бедной семьи. К сожалению, сегодня положение в обществе и отношение окружающих зависят от материального благополучия. И если взрослые могут понять небогатого, посочувствовать и даже помочь ему, то дети будут всячески высмеивать бедность.

Как быть таким, как все?

Как не стать белой вороной? Несколько полезных советов:

  1. Если вы начинаете работу в коллективе, то старайтесь сразу в него влиться. Больше общайтесь с коллегами, принимайте активное участие в общественной жизни, не стесняйтесь обращаться за помощью и помогайте тому, кто попросит об этом. Но не стоит превращаться в назойливую муху, навязываться и подлизываться, иначе о вас будут отзываться нелестными словами. Общение с неприятными людьми лучше ограничивать, это лишнее. В сплетнях и кознях участие старайтесь не принимать, но в обсуждениях, касающихся рабочего процесса и организационных моментов, активно участвуйте.
  2. Можно попытаться сразу найти друга или хотя бы приятеля. Сделать это непросто, но всё же возможно. Если вы заметили, что один из коллег с удовольствием общается с вами и проявляет к вам интерес или симпатию, поддержите такое общение. Но дружить ради поддержки или против кого-то (так часто бывает в женских коллективах) не следует, ничего хорошего из этого не выйдет.
  3. Если вы по жизни являетесь одиночкой, и общество других вам крайне неприятно, ни в коем случае не показывайте это. Вы можете работать самостоятельно и отдельно ото всех, но не забудьте спокойно и как бы невзначай рассказать об этом коллегам. Просто скажите, что вы привыкли погружаться в процесс с головой и не реагируете во время работы ни на кого и ни на что. Адекватные люди вас поймут и не будут пытаться заставить принимать участие в коллективном решении задач. И всё же иногда этого необходимо, так что вам придётся переступать через себя.
  4. Если у вас есть какие-то особые способности и таланты, не показывайте их сразу и тем более не рассказывайте о них с гордостью всем и каждому. Вас воспримут как выскочку, и вы абсолютно точно станете изгоем.
  5. Не ведите себя вызывающе, это точно обернётся против вас. Соблюдайте общепринятые правила поведения и нормы морали, и люди будут относиться к вам, как к обычному человеку.
  6. Попав в коллектив, сразу выясните и изучите действующие в нём правила и начинайте их соблюдать, это позволит вам быстрее влиться.
  7. Наблюдайте за окружающими вас людьми, чтобы понять, как лучше вести себя. Анализируйте поступки и ситуации, делайте выводы.
  8. Если вы – замкнутый и стеснительный человек, то боритесь с этим. Больше общайтесь с людьми (пусть даже незнакомыми), бывайте в оживлённых местах, ищите новые знакомства. В общем, боритесь со своими недостатками.
  9. Попробуйте обернуть свои незаурядные способности в достоинства. Например, если вы – поэт, то напишите стихотворение для каждого коллеги. Если вы – художник, подарите всем портреты. Это поможет расположить окружающих к себе и вызвать у них симпатию.
  10. Не бойтесь общаться. На самом деле необычные люди привлекают, ведь с ними интересно общаться. И если вы сможете раскрыться перед окружающими, то, вероятно, найдёте друзей и даже почитателей и поклонников. А некоторые, вероятно, попытаются вам подражать.

Как быть?

Что делать, если вы уже являетесь белой вороной? Есть несколько путей решения проблемы:

  1. Найдите единомышленников. Можно вступить в клуб или найти тематический форум в интернете. Вы сможете общаться с другими неординарными людьми, не будете изменять себе и испытывать дискомфорт из-за своей необычности.
  2. Наслаждайтесь! Если вы любите привлекать внимание, то просто наслаждайтесь им, ведь наверняка недостатка в нём вы не испытываете. Некоторые стараются подчёркивать свои необычные качества, тем самым эпатируя общество, и получают от этого истинное удовольствие. И необязательно беспокоиться о том, что подумают о вас другие.
  3. Белой вороне непросто найти работу. Но можно обернуть свои уникальные способности или даже дефекты в достоинства и начать на этом зарабатывать. Например, вы можете создать видеоблог и рассказывать о себе и своей удивительной жизни. Если у вас большой рост, вы сможете стать моделью или баскетболисткой. Если рост, напротив, маленький, то подумайте о таких же, как и вы. Откройте магазин одежды с изюминкой для невысоких девушек. Кроме того, ведите себя естественно на собеседованиях. Многие успешные бизнесмены и работодатели ценят индивидуальность, креативный подход и необычное мышление.
  4. Постарайтесь привыкнуть к своему статусу и просто смиритесь с ним. Поймите, что природа создала вас такой, какая вы есть. Цените свою индивидуальность и любите себя!

И помните, что белая ворона – это не клеймо, а яркая особенность!

brjunetka.ru

Читать книгу Как не быть белой вороной Милены Преображенской : онлайн чтение

Преображенская Милена
Как не быть белой вороной

Глава 1. Белая ворона – кто она такая?

Уверены, что ты не раз слышала выражение: «белая ворона». И знаешь, что оно означает. Возможно, даже среди твоих знакомых или друзей есть представители этого «вида». А может быть, ты сама являешься таковой. Тогда тебе наверняка будет интересно почитать эту книгу, и особенно – эту главу. Из нее ты узнаешь, кто такая «белая ворона» с точки зрения психологов, и какое определение таким людям дает молодежная тусовка, то есть твои ровесники и сверстники.

Мнение психологов в этом вопросе разделяется. Так, с точки зрения одних, такого понятия, как «белая ворона», вообще не существует просто потому, что в этом явлении нет никаких отклонений, это вполне нормальный с психической точки зрения человек. Просто его взгляды на жизнь не всегда совпадают со взглядами окружающих. И поэтому многие считают, что «белая ворона» – это что-то ненормальное, непонятное, а потому неприемлемое.

Большинство людей, как среди молодежи, так и среди старшего поколения, считают непохожих на себя людей «белыми воронами». Но тем не менее в ответ «белая ворона» не считает других людей такими же. Хотя для «белой вороны» все остальные люди с непохожим образом мыслей и жизни тоже своеобразные «белые вороны». Просто ни одна из представительниц этого «семейства» не задумывается о том, что другие люди, хоть как-то отличающиеся от нее самой, являются какими-то не такими, странными и необычными.

«Белые вороны» рождаются порой в самых обычных, нормальных семьях, и становятся непонятыми и чужими даже для своих родителей и близких людей. Но это вовсе не означает, что они и в самом деле какие-то «не такие», «не от мира сего» как мы все привыкли считать. Просто их мировоззрение несколько отличается от общепринятого, но разве это отклонение? Почему все люди должны мыслить однообразно, и разве это интересно?

Ты не находишь, что если бы все люди были своеобразными «белыми воронами», жизнь была бы куда более интересной, разнообразной и насыщенной? Только представь, что каждый человек мыслит и живет не так, как все окружающие. Сколько интересного стало бы в нашей жизни! А когда все думают и выглядят одинаково, какой в этом интерес?

Но среди молодежи существует стойкое неприятие таких «белых ворон». С ними не общаются, хуже того, над ними посмеиваются, а иногда и грубо подшучивают. Их всячески игнорируют, издеваются над их внешним видом, образом мыслей.

Но никто не удосуживается понять их, поближе познакомиться, пообщаться с ними. Ведь по своей сути «белые вороны» не такие уж необычные и странные, каковыми делает их молва. Современным подросткам свойственно отталкивать все, что на их взгляд не соответствует их собственным представлениям о современной девушке или молодом человеке.

Они считают, что если ты не такой как все, значит, ты вообще неправильный и, как следствие, плохой.

Если «белая ворона» имеет более или менее раскрепощенный образ мышления, то как правило, не обращает внимания на подобные проявления нетерпимости со стороны сверстников. А если подросток закомплексован, если он и сам боится своих качеств, своих черт, которые отличают его от ровесников, то такое отношение может стать для него огромной проблемой, иногда даже перерастая в трагедию всей жизни.

Но никто из окружающих людей не замечает этого, не старается помочь. А насмешки становятся все более невыносимыми. В крайних случаях такие люди замыкаются в себе, и виновниками тому становятся ровесники, которые никак не хотят принять в свой круг общения такую «белую ворону».

Молодежь сейчас живет по принципу «кто не с нами, тот против нас». И какой бы яркой и индивидуальной ни была личность «белой вороны», она обречена в сплоченной группе «одинаковых» подростков на травлю, гонение.

Но случается, что «белой вороной» бывает человек, который по своей натуре является лидером. И тогда он подчиняет себе сверстников, заставляет следовать своим принципам, придерживаться своих взглядов и образа мыслей. И если общая масса ровесников оказывается не в состоянии противостоять такой яркой индивидуальности, то получается, что не «толпа» распоряжается судьбой «белой вороной», а сама «белая ворона» становится распорядителем судеб своих сверстников.

Психологическое задание «определение типа поведения»

Мы предлагаем тебе решить несложную психологическую задачку на определение своего типа поведения. С помощью нее ты сможешь определить, к какому типу себя отнести: обычный (массовый), незаурядный (индивидуальность), экстраординарный («белая ворона»).

1. Твоя подруга приглашает тебя на тусовку, в которой из всех присутствующих ты знакома только с ней, ты:

а) с радостью примешь приглашение;

б) будешь колебаться до последнего, не решаясь согласиться;

в) наотрез откажешься.

2. Ты попадаешь в незнакомую компанию. После окончания вечера ты уходишь:

а) перезнакомившись со всеми;

б) заведя новых друзей по интересам;

в) в подавленном настроении из-за неудачно проведенного вечера.

3. Когда ты составляешь свое мнение о человеке, оно чаще всего оказывается:

а) неверным, за исключением нескольких случаев;

б) на сто процентов верным;

в) всегда ошибочным.

4. Когда тебе представляется возможность быть в центре внимания, ты:

а) с радостью занимаешь это место;

б) после недолгих уговоров соглашаешься;

в) категорически отказываешься.

5. Если в компании заходит разговор о чем-то модном и современном, то ты:

а) всегда в курсе всех событий;

б) знаешь новости о том, что тебя интересует;

в) с удивлением обнаруживаешь, что понятия об этом не имела.

6. Тебе предложены на выбор три способа провести свободное время. Ты предпочтешь:

а) пойти на дискотеку;

б) посетить клуб (кружок) по интересам;

в) остаться дома.

7. Когда ты строишь какие-то планы, чаще всего:

а) они не осуществляются;

б) ты реализуешь их частично и поэтапно;

в) ты всегда выполняешь то, что намечаешь.

8. В музыкальных направлениях, в моде, в манере поведения ты:

а) придерживаешься того же мнения, что и большинство;

б) выбираешь для себя что-то, что тебе нравится, а не слепо следуешь течению;

в) совершенно не интересуешься этим.

9. Если тебе дарят ультрамодное платье, ты:

а) с радостью сразу же надеваешь его;

б) надеваешь его, если оно соответствует твоему стилю в одежде;

в) ни за что его не наденешь.

10. Все, что касается твоей внешности, для тебя:

а) наиболее важный вопрос в жизни;

б) ты следишь за собой по мере необходимости;

в) ты практически не уделяешь этому время.

Ключ к решению задачи

За ответ «а» поставь себе по одному очку, за ответ «б» – по два, за ответ «в» – по три.

Если ты набрала ОТ 10 ДО 20 ОЧКОВ, значит, всегда и во всем следуешь за большинством. Ты считаешь ненужной глупостью проявление собственного мнения, а возможно, просто боишься проявить его из опасения быть непонятой знакомыми и друзьями. В любом случае, тебе следует побольше проявлять индивидуальности. Это тебе не только не повредит, но и поднимет твой авторитет в глазах приятелей.

Если количество набранных тобой очков ОТ 20 ДО 30, то тебя можно поздравить. Ты имеешь собственное мнение, не боишься критиковать что-то, что считаешь достойным критики. Ты обладаешь достаточно яркой индивидуальностью, но иногда тебе не хватает решимости проявить характер. Не бойся вступать в споры, это только поднимет твой авторитет среди сверстников.

Если ты набрала 30 ОЧКОВ, то тебя по праву считают «белой вороной». Ты вряд ли пользуешься авторитетом у своих ровесников, но тем неменее, обладаешь незаурядными умственными способностями. Ты могла бы быть лидером, стоит лишь избавиться от некоторых комплексов и немного больше общаться со сверстниками. Будь посмелей.

Далее хотим рассказать о нескольких разновидностях «белых ворон». Оказывается, что их существует далеко не один «вид». Каждому из них мы дадим свое условное название.

«Белая ворона» – «хулиганка»

Такой тип «белой вороны» встречается достаточно часто. Основными характерными признаками его является то, что подросток старается своим вызывающим поведением привлечь к своей персоне внимание окружающих. Чаще всего это даже не типичная «белая ворона». Просто у таких подростков, как правило, существует стойкий комплекс неполноценности, который они прячут за своим нарочито грубым поведением, стараясь не выглядеть такими, какими они являются на самом деле.

Вполне возможно, что такой подросток, по своей сути является ранимым и чувствительным человеком, но считает недопустимым проявление слабости. Поэтому старается скрыть этот, по его мнению недостаток, за грубым и вызывающим поведением.

А может быть, что к такому стилю поведения его подтолкнули его же сверстники, постоянно посмеиваясь над чертами его характера или внешностью, и тогда он решил стать вот такой «белой вороной», которую никто не заподозрит в мягкотелости и бесхарактерности.

Мало кому удается выведать тайные мысли и скрытые желания таких людей. Но если все же удастся проникнуть в святая святых этой «белой вороны», то здесь неизбежны постоянные стычки и ссоры. «Белая ворона» начинает проявлять своеобразную защитную реакцию на попытки окружающих проникнуть в его мир и поднять на поверхность его истинную сущность.

К таким людям нужен тонкий и терпеливый подход. С ними надо общаться очень осторожно и проявлять максимум терпения. Они редко имеют друзей, тем более близких. Множество приятелей, с которыми они проводят время, это не друзья, а лишь компания таких же, как они сами, с помощью которой такие подростки пытаются самоутвердиться.

Такие «белые вороны» часто бывают лидерами в классе или во дворе. Но лидерами не в положительном смысле этого слова. Это отрицательные «герои». Но тем не менее все же находятся подростки, которые стремятся им подражать, находя вызывающее поведение стильным и взрослым. Да это и понятно, ведь не надо много ума, чтобы быть грубым и нетерпимым, это куда легче, чем быть добрым, отзывчивым и великодушным.

С годами такие «белые вороны» чаще всего меняются. Но случается, что изменения происходят не в лучшую сторону. Иногда вызывающее и грубое поведение лишь усугубляется и усиливается, перерастая в преступную страсть. А бывает и так, что «белая ворона» перерождается в другой тип, становясь действительно достаточно неординарной личностью.

Но чаще всего подросток, своим поведением протестующий против чего-нибудь в жизни, вырастает обыкновенным человеком, конечно же, не лишенным своих недостатков, но и обладающим определенными достоинствами.

«Белая ворона» – «не от мира сего»

Есть и такой тип «белых ворон». Их легко распознать среди молодежной среды. Они не чуждаются общества, но выглядят и ведут себя неординарно. Они являются достаточно яркими индивидуальностями и не боятся показывать этого. Они одеваются и выглядят не так, как большинство сверстников, их интересы и пристрастия тоже отличаются от интересов ровесников. Но тем не менее такие подростки пользуются определенным авторитетом в своей среде. Хотя за глаза их и называют «чокнутыми», все же с ними общаются, но случается, что и над такими «белыми воронами» подшучивают.

Люди этого типа не боятся высказывать своего мнения, хотя оно практически всегда не совпадает с мнением большинства. Но тем не менее эти люди не стесняются своей индивидуальности и непохожести. И именно этим они и вызывают интерес товарищей.

Некоторые из представителей этого типа специально ведут такой образ жизни. Причин этому может быть две. Первая заключается в том, что такие «белые вороны» вполне сознательно стремятся отличаться от сверстников, хотят таким образом показать свою индивидуальность. А вторая причина – это та среда, в которой они росли, которая просто не предусматривает иного стиля поведения и образа жизни. Они именно так, а не иначе воспринимают этот мир, и в свою очередь таким способом выражают себя в нем.

«Белая ворона» – «замкнутая»

Существует еще один тип «белой вороны». Это замкнутые в себе, нелюдимые личности. Они сторонятся общества, не бывают в компаниях, не посещают молодежных тусовок. В школе, как правило, над ними все подшучивают, а иногда даже издеваются, к ним прилипают обидные клички и прозвища. Порой таких подростков просто не замечают. Но от этого они ни мало не смущаются, их не привлекает общение со сверстниками, они спокойно относятся к тому, что их игнорируют.

Даже если им представился бы случай завести дружбу с кем-либо из сверстников, то вероятнее всего они бы отказались сделать это. Им чужд тот мир и те интересы, которыми живут их ровесники, они не понимают и не принимают их развлечения, их жизненные принципы и т. д. Чаще всего такие «вороны» – одиночки.

Если и случается, что они заводят себе друга, то он, как правило, такая же непонятая и отвергнутая всеми «белая ворона». И тогда эти две «вороны» встречаются, общаются, и не редко становятся близкими друзьями, создавая вокруг себя непроницаемую стену, через которую не могут проникнуть сверстники и порой даже родители. Хотя чаще всего мало кто стремится сделать это. Даже родственники, сделав одну – две попытки сломать стену недоверия и нелюдимости, потерпев неудачу, отступают.

Чаще всего синдром «белой вороны» возникает у таких людей из-за каких-то скрытых комплексов. Они могут быть самыми разными. Причиной может быть как внешность, так и какой-то физический или речевой недостаток. Комплексуя по этому поводу, подросток становится замкнутым и нелюдимым. Вдобавок, если еще и сверстники дразнят его, несчастному ничего не остается, как замкнуться в себе, стать необщительным, а иногда даже озлобленным.

Далеко не всем хватает смелости, чтобы заявить о себе, как об индивидуальности, и общество подавляет таких стеснительных и нерешительных людей, вместо того, чтобы подать руку помощи, постараться понять и принять в свой круг. А также помочь избавиться от комплексов.

Все взаимосвязано. Чем больше человека унижают, тем больше он замыкается в себе. И чем глубже он уходит в себя, тем большим гонениям подвергается со стороны ровесников.

С такими «белыми воронами» не только не общаются, но порой считают позорным и унизительным даже сидеть с ними за одной партой или находиться рядом. Не выражая никакого протеста по этому поводу, отвергнутый подросток продолжает вести уединенный и замкнутый образ жизни не только в школе, но и дома. И делает он это не столько в силу необходимости, сколько просто по привычке. А иногда даже боясь быть вновь отвергнутым и обиженным.

Бывает, что такая «белая ворона» решается предпринять попытку войти в круг общения сверстников, как-то сблизиться с ними, но чаще всего такие попытки оканчиваются неудачно. Со стороны одноклассников отшельник не только не встречает понимания и сочувствия, но и подвергается новым, более изощренным издевкам и оскорбительным унижениям. Естественно, что такой отпор выбивает почву из-под ног и у без того нерешительного и стеснительного подростка. Само собой разумеется, что он уже вряд ли предпримет повторную попытку стать таким, как все.

Чаще всего такие попытки подросток предпринимает, когда он входит в новый коллектив, где еще никто ничего не знает о нем – его бедах и проблемах, чертах характера и качествах. Он решает начать новую жизнь, предприняв попытку показать себя с хорошей стороны. Ведь здесь еще никто не знает, что он «белая ворона», и подросток надеется, что никто и не узнает об этом. Он изо всех сил старается произвести положительное впечатление на сверстников, показать, что он такой же, как все, что ничем не отличается от остальных.

Но сомневаясь в глубине души в удаче, делая все невпопад и не так, он тем самым уже настраивает себя на провал, а своим неуклюжим поведением и показной бравадой лишь показывает свою истинную сущность. Внимательные подростки, будто обладая каким-то внутренним чутьем, быстро распознают в нем «белую ворону» и тут же начинают к нему соответственно относиться.

«Белая ворона» – «заучка»

Этот тип наиболее распространен в наше время. Наверняка в каждой школе, а возможно и в каждом классе, есть такая «белая ворона». Это отличник или отличница, кроме того, увлекающийся компьютером или сочинением стихов или чем-то еще в этом роде.

Одноклассники не дружат с такими «воронами». Да и сами представители этого типа не стремятся сблизиться с кем-то из сверстников. Им хватает общения с книгами или Интернетом.

Над ними тоже часто подшучивают, не воспринимают всерьез, но тем не менее все признают их несомненный авторитет в области знаний. Их не зовут на вечеринки, с ними никто не заводит близких отношений. Считается, что с такими подростками просто не интересно общаться. А если и случится, что кто-то позовет такую «белую ворону» на тусовку, то только для того, чтобы появился лишний повод подшутить над ним и посмотреть на реакцию последнего.

Этот тип в свою очередь подразделяется на два подтипа. Один подтип нарочно выставляет напоказ свою непохожесть, стремясь тем самым самоутвердиться среди ровесников, показать, какой он умный и образованный. Часто случается, что такая «белая ворона» любит немного приврать относительно своих знаний и умений. И делает это вполне сознательно, так как совсем не желает походить на других, старается выделиться, чтобы казаться на голову выше сверстников в умственном развитии. А это в свою очередь является новым поводом для шуток одноклассников, которых ничуть не смущает то обстоятельство, что их сверстник знает и умеет намного больше них.

А другой тип «белой вороны»– «заучки» совершенно противоположен первому. Такие подростки не только не стремятся обнародовать свои глубокие знания по тем или иным предметам, более того, они стесняются этого, не желают, чтобы сверстники знали об их способностях. Но волей-неволей эти способности «белой вороны» просачиваются наружу, и в классе за ней закрепляется прозвище, что-то вроде «всезнайка», «умник» или «заучка».

Если все твои одноклассники считают тебя «белой вороной», а ты думаешь, что это несправедливо, то мы предлагаем тебе решить еще одну задачку, чтобы понять, к какому из вышеперечисленных типов «белой вороны» тебя можно отнести, и являешься ли ты таковой вообще.

Психологическая задача «определение типа „белой вороны“»

1. Если тебе представляется возможность пойти на молодежную вечеринку, ты:

а) обязательно пойдешь и будешь вести себя вызывающе. Ты им покажешь, какая ты есть на самом деле;

б) ты с радостью воспользуешься возможностью завести новых знакомых и обратить на себя внимание экстравагантным нарядом;

в) ты наверняка откажешься, зачем тебе идти туда, где ты никого не знаешь;

г) вряд ли пойдешь, тебе там просто будет неинтересно, это не для тебя;

д) если там будет много твоих друзей, то скорее всего ты пойдешь.

2. В одежде ты предпочитаешь:

а) вызывающий стиль, который шокирует окружающих;

б) экстравагантный стиль, свой собственный, который удивляет всех;

в) что-то попроще, ты не любишь обращать на себя внимание;

г) практичную одежду, которая не выглядит вызывающей;

д) то, что носит большинство, то, что модно на данный момент.

3. Свое свободное время ты проводишь:

а) в компании, где можно пошуметь, похулиганить;

б) на альтернативных дискотеках, где собирается много экстравагантной молодежи;

в) дома с книгой в руках или за рукоделием;

г) сидя за компьютером;

д) за любимым занятием или просто общаешься с друзьями.

4. В школе ты:

а) постоянно обращаешь на себя внимание своим вызывающим поведением;

б) часто удивляешь всех своим неординарным внешним видом;

в) практически не замечена никем, и стараешься ничем не привлекать к себе внимания;

г) всегда обращаешь на себя внимание учителей и одноклассников своими умственными способностями;

д) стараешься не выделяться, но иногда случается, что на тебя все же обращают внимание.

5. Ты выберешь профессию, которая связана:

а) с обладанием большой властью и деньгами;

б) с фантазией, с выдумкой;

в) с помощью людям, например, врачом или педагогом;

г) интеллектуальной работой;

д) ты еще не выбрала, у тебя множество идей на этот счет.

Ключ к решению задачи

За каждый ответ «а» поставь себе по 5 баллов, за ответ «б» – по 4, за ответ «в» – по 3, за ответ «г» – по 2, за ответ «д» – по 1.

Теперь подсчитай очки.

Если у тебя получилось ОТ 23 ДО 25 ОЧКОВ, значит, ты принадлежишь к типу «белой вороны – хулиганки».

Если ОТ 18 ДО 23 ОЧКОВ, значит, твой тип «белая ворона – не от мира сего».

Если очки составляют сумму ОТ 13 ДО 18, значит, ты «белая ворона – замкнутая в себе».

Если набрала ОТ 8 ДО 13 ОЧКОВ, значит, ты принадлежишь к типу «белая ворона – заучка».

Если количество набранных тобой очков колеблется ОТ 5 ДО 8, то вообще непонятно, почему ты решала предложенную нами задачу. Ты не относишься ни к одному из перечисленных типов «белых ворон», и если тебя считают таковой, то это несправедливо.

Вообще же тема «белой вороны» среди представителей современной молодежи весьма интересна, о ней можно долго и много говорить. Со временем у людей меняется представление о «белой вороне», меняется ее облик и манеры поведения, но в целом она остается такой же непохожей, такой же выделяющейся из общей массы, из большинства.

Несмотря на то, что «белые вороны» различаются по типам, все же они обладают одним общим качеством: непохожестью на других в той или иной сфере деятельности. Они могут нетрадиционно мыслить, неординарно выглядеть, как-то иначе воспринимать окружающий мир и людей, но тем не менее всегда остаются «белыми воронами», чаще всего непризнанными и непонятыми сверстниками.

Психологическая задача «определение индивидуальности»

На вопросы этого теста отвечай «да» или «нет».

1. Есть ли у тебя свой собственный стиль в одежде?

2. Пользуешься ли ты авторитетом в среде сверстников?

3. Выражаешь ли ты собственное мнение по поводу какого-либо поступка приятелей или одноклассников?

4. Прислушиваешься ли ты к советам друзей?

5. Обдумываешь ли ты свои действия, прежде чем что-то сказать или сделать?

6. Болезненно ли ты относишься к критическим замечаниям сверстников относительно твоей внешности или умственных способностей?

7. Есть ли у тебя кумир, которому ты стремишься во всем подражать?

8. Считаешь ли ты, что подражать кому-то глупо?

9. Часто ли ты делишься со своими друзьями планами и мечтами?

За каждый ответ «да» поставь себе по 1 очку, за ответ «нет» – по 2 очка. Теперь подсчитай получившиеся очки.

Если ты набрала ОТ 9 ДО 13 ОЧКОВ, значит, ты достаточно независима в суждениях и имеешь собственное мнение. Ты обладаешь ярко выраженной индивидуальностью, к твоему мнению прислушиваются. Некоторые считают тебя «белой вороной», но скорее всего в душе просто завидуют.

Если набрала ОТ 13 ДО 18 ОЧКОВ, то тебе стоит побольше проявлять индивидуальности. Ты слишком зависима от мнения окружающих, и боишься, что тебя сочтут «белой вороной». Но не нужно страшиться выражения собственных мыслей и суждений. Постарайся почаще говорить то, что ты думаешь на самом деле.

К какому бы типу «белой вороны» ты ни принадлежала, существует несколько степеней глубины и силы этого качества. Далее мы предлагаем тебе задачу на определения того, насколько сильно в тебе что-то неординарное, не такое, как у всех. На предлагаемые вопросы нужно отвечать «да» или «нет».

1. У тебя есть кумир, кто-то, на кого ты хотела бы быть похожей?

2. Легко ли ты поддаешься чужому влиянию, независимо от того, отрицательное оно или положительное?

3. Способна ли ты убедить кого-то в чем-либо?

4. Есть ли у тебя твердое мнение по какому-либо вопросу, которое не меняется несмотря ни на что?

5. Ты упряма?

6. Умеешь ли ты отстаивать собственное мнение?

7. Ты считаешь, что у тебя есть свой, индивидуальный стиль?

8. Стесняешься ли ты выразить свое мнение, если оно не совпадает с мнением большинства?

9. Часто ли ты вступаешь в споры по тому или иному поводу?

10. Считаешь ли ты, что каждый человек имеет право на собственное мнение?

Ключ к решению задачи

1. ДА – 1, НЕТ – 2.

2. ДА – 1, НЕТ – 2.

3. ДА – 2, НЕТ – 1.

4. ДА – 2, НЕТ – 1.

5. ДА – 2, НЕТ – 1.

6. ДА – 2, НЕТ – 1.

7. ДА – 2, НЕТ – 1.

8. ДА – 1, НЕТ – 2.

9. ДА – 2, НЕТ – 1.

10. ДА – 2, НЕТ – 1.

Если ты набрала ОТ 10 ДО 15 ОЧКОВ, это означает, что ты считаешься «белой вороной» только потому, что тебе самой это нравится, но ты все-таки не достаточно индивидуальна и не обладаешь достаточно ярким внутренним миром для того, чтобы стать по-настоящему «белой вороной».

Если набрано 15 ОЧКОВ И БОЛЕЕ, значит, ты действительно являешься неординарной личностью, и по праву заслуживаешь звания «белой вороны». Твой внутренний мир сильно отличается от внутреннего мира окружающих тебя людей.

А теперь вернемся к мнению психологов относительно вопроса о «белой вороне». Мнение одной половины психологов мы уже рассмотрели, а вот вторая половина специалистов в вопросах психологии склоняется к тому, что существует две разновидности так называемых «белых ворон». Они не отрицают существование вида «белой вороны», как такового, и полагают, что сущность одной его разновидности заключается в том, что подросток пытается своим неадекватным поведением выразить протест против действующего режима, уклада жизни, условий существования, против чего угодно, с чем он не согласен.

Также психологи считают, что чаще всего этот синдром проходит с возрастом. Подростки, которые так себя выражают, даже и не являются истинными «белыми воронами». Просто они таким способом пытаются восстать против того, что им не нравится, с чем они не согласны. И это вовсе необязательно происходит из-за богатого внутреннего мира, из-за несоответствия чувств событиям, а просто потому, что подросток не знает, куда себя деть, как себя вести, чтобы его заметили, обратили на него внимание.

Порой это следствие комплексов, которые юные особы стараются подавить или исправить вот таким не совсем подходящим способом, не зная как правильно избавиться от этих самых комплексов. И вместо того, чтобы проконсультироваться со специалистом, они находят такой неординарный метод избавления от комплексов.

Каждому подростку свойственно желание как-то выделиться среди себе подобных, выразить свою индивидуальность. Психологи называют это «юношеским максимализмом». И если молодой человек или девушка не обладают достаточно богатым внутренним миром или высокими умственными способностями, то они избирают не совсем традиционный путь индивидуализации – становяся «белой вороной» первой разновидности.

То есть, своим вызывающим поведением подросток пытается самореализоваться, самовыразиться, потому что он не находит других, более достойных и доступных способов сделать это. А порой просто и не ищет этих путей.

Но существует и другая разновидность «белых ворон», когда молодые люди и девушки внутренне чувствуют свое несоответствие времени и условиям, в которых родились и живут. Некоторые из них опережают, а другие, наоборот, отстают от своего времени. О таких часто говорят: «родились не в свое время». Такие люди подсознательно чувствуют, что родились не в свою эпоху, что не соответствуют требованиям своих современников. Они не хотят и не могут жить так, как того требует время и среда обитания.

И, волей – неволей, такие подростки становятся «белыми воронами». Это не способ показать, что они лучше или хуже других, это не способ как-то выделиться, привлечь к себе внимание. Им этого не нужно, они не видят в этом необходимости, просто они действительно чувствуют и мыслят иначе.

Чаще всего духовный мир таких «белых ворон» богат, они развиты интеллектуально и возвышенны духовно. Но к сожалению, их сверстники считают такие качества неприемлемыми и всячески принижают достоинства таких «белых ворон» и избегают их общества.

Но стоит задуматься о том, почему таких «белых ворон» избегают ровесники. Общепринятым мнением считается, что молодежь просто не принимает подобных качеств, высмеивая их, и поэтому «белые вороны» становятся лишними людьми.

Но возможно, все дело не в этом. Мир таких «белых ворон» настолько другой, настолько отличается от общепринятого и традиционного, что для того, чтобы его понять, а потом и принять, необходимы некоторые усилия со стороны других людей. А этого-то как раз и не всегда хватает окружающим.

Такие «белые вороны» никому и ничего не стараются доказать, просто живут так, как считают нужным, как понимают и чувствуют жизнь. Они вполне осознают, что немного не такие, как все, что их считают «белыми воронами», но реагируют на это спокойно и даже равнодушно.

Нельзя сказать, что им это нравится или не нравится. Такие «белые вороны» мыслят иными категориями. Они не разделяют мир на то, что им нравится и на то, что не нравится. Они просто живут так, как позволяет им их восприятие, воспитание и мировоззрение.

И то, что они не придерживаются мнения большинства, не живут по общепринятым правилам, вовсе не говорит о том, что они какие-то не такие, какими нужно быть. Скорее это говорит о том, что окружающий их мир не такой как они сами, он не подходит им по тем или иным категориям. Такие «белые вороны» большей частью живут не внешним, а своим внутренним миром.

Каждый человек по-своему индивидуален, просто у большинства эта индивидуальность либо слабо проявлена, либо они не желают или боятся ее проявлять. А другие, не считаясь ни с чьим мнением, ярко демонстрируют всему миру свои отличительные качества, которыми они наделены от природы, которые присущи только им, и они ими гордятся.

Так трактуют понятие второго подвида «белых ворон» психологи, а вот подростки объясняют свое неприятие таких людей тем, что с ними попросту неинтересно.

И по-своему они правы. Ведь если разобраться, какими интересами живет большинство подростков, и какими – «белые вороны» второго подтипа? Первым интересно пойти на дискотеку, провести время в ночном клубе, на молодежной тусовке.

А вторым – «белым воронам» – непонятны такие развлечения. Они не желают тратить свое время на ненужные и никчемные, по их мнению, вещи. Ведь для таких подростков куда интереснее посидеть с книгой или пойти в театр, в музей. «Белые вороны» даже если и захотят, не смогут понять, какой «кайф» можно получить, визжа и тряся головой на концерте супермодной поп-группы. Им это неинтересно и чуждо. Нет, мы не говорим, что такие «белые вороны» не следят за современной молодежной модой, не слушают популярную музыку. Все это они делают и очень даже неплохо во всем разбираются. Вот только они никогда не становятся фанатами.

Вот и получается, что интересы и жизненные ценности у этих подростков не только не совпадают, но и иногда просто диаметрально противоположны взглядам и интересам своих сверстников. У них нет ничего общего, они не могут, даже если и захотят, интересно провести время совместно.

iknigi.net

Легко ли быть "белой вороной"?

«Легко ли быть белой вороной?»

Мы очень часто в последнее время говорим о толерантности. А что это такое? Что обозначает это слово?

Толерантность (лат. – терпение, выносливость) – термин, обозначающий терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям, вероисповеданию, национальности.

Мы все с вами разные, но мы – люди, созданные Творцом по Его образу и подобию. Из Библии мы знаем, что Бог – есть любовь, а значит, стремясь подражать своему Создателю, мы должны быть добрыми и любящими. Все ли мы такие на самом деле? (ответы учащихся: нет, не все: есть добрые, злые, а еще хуже – равнодушные)

Все вы, конечно, слышали выражение «Белая ворона». Сегодня я хочу поговорить с вами на эту тему. «Белые вороны», кто они? Давайте начнем с природы (дети говорят, что в природе встречаются такие птицы и звери, которые отличаются своей необычной окраской)

Скажите, а кто по-вашему еще относится к категории «белых ворон»? (людей так называют) А почему некоторых людей называют так? Кого мы можем так назвать? (дети перечисляют: те, кто не так одет, как другие; имеет ваш внешний вид не соответствующий общепринятому; высказывает точку зрения, отличную от других; очень добрые и доверчивые (юродивые) и др.)

А вы знаете, откуда пошло это выражение? (нет)

Давайте заглянем в Большой фразеологический словарь. «Белая ворона» - это человек, резко отличающийся от других, не такой как все. В природе очень редко встречаются животные белого цвета, они называются альбиносами, а само явление – альбинизм (от латинского слова «альбус» - белый). Альбиносы бывают и среди ворон, но это очень большая редкость. Сравнение редкого, резко отличного от остальных человека с белой вороной впервые сделал древнеримский поэт Ювенал в своем сатирической произведении (Рок дает царства рабам, доставляет пленным триумфы. Впрочем, счастливец такой реже белой вороны бывает»). Сравнение Ювенала понравилось, и фраза стала крылатой. Она употребляется применительно к человеку, резко выделяющемуся среди окружающих своими особыми качествами.

Как вы думаете, легко ли быть «белой вороной»? (нет; да; не знаю, может быть)

Дети высказывают свое мнение: (его можно фиксировать на доске)

  • “белая ворона” является сама собой;

  • ты с рождения такой;

  • ты попробовал и привык быть “не таким”как все;

  • у тебя есть особенное мнение;

  • тебя выслушают;

  • общество не влияет на “белых ворон”.

  • “белых ворон” не понимают;

  • зачастую “непохожих” людей презирают, обижают, смеются над ними;

  • окружающие люди часто пытаются подавить индивидуальность “белых ворон”;

  • “белые вороны” либо одиноки, либо находят друзей среди себе подобных;

  • к “белым воронам” не прислушиваются, их мнение ничего не значит для большинства.

  • окружающие не воспринимают “белых ворон”, но им это не мешает, так как они любят одиночество;

  • “белые вороны” шокируют окружающих своим внешним видом и вызывающим поведением, за которым скрывается ранимая душа, интеллигентность и неуверенность в себе;

  • есть свое мнение, и мнение окружающих не играет никакой роли;

  • быть другим – особенность “белых ворон” и их нельзя измерить привычными мерками и загнать в какие-то общепринятые рамки;

  • возможно, “непохожесть белых ворон” помогает им добиться многого в жизни.

Сколько людей, столько и мнений.

Итак, у каждого из вас есть свое мнение об этих людях. Скажите, кто-нибудь причисляет себя к этой категории людей? (1-2 руки, иногда не поднимают руку). А в школе есть такие? (да, не знаю)

А что вы можете сказать об их душевных качествах?

(- они добрые и ранимые;

- наверное злые, ненавидят других за то, что их обижают;

- не знаю, я с такими не знаком)

Я хочу показать вам один фильм. Я покажу вам его сначала частями, и потом посмотрим – изменится ли ваше мнение (Смотрим фильм Гарри Бардина «Адажио» по минутам: 3.10 – забрали ребенка)

- Как вы думаете, трудно быть первым, вести за собой, иногда закрывая других своим телом? (да)

- Вы бы хотели, чтобы среди нас был такой? (да, с ним спокойнее)

- Какими чертами характера вы бы наделили этот персонаж? (добрый, сильный, мужественный,

любит людей, выносливый, храбрый, вожак, лидер, готов пожертвовать собой, всех спас)

- Изменилось ли ваше мнение о «белых воронах»? (да)

- А сами хотели бы быть на его месте? (да) А смогли бы? (да) Поднимите, кто хотел бы быть «белой вороной»? (10-12 рук поднимается)

- Как вы думаете, стая ему благодарна? (да).

Давайте смотреть дальше (6.40 – возносится на небеса)

В классе наступает тишина, потом взрыв эмоций (неблагодарные, уроды, самих убить надо, зря спас, пусть бы гибли).

- Как вы думаете, что произошло? (они ему позавидовали; они неблагодарные; отомстили за то,

что он лучше и чище их душой)

- Скажите, можете привести примеры подобного поведения из курса православной культуры?

  • ( Каин убил Авеля,

  • Исав отдал свое первородство младшему брату Иакову за тарелку чечевичной похлебки,

а потом пожалел и хотел убить брата;

  • дети Иакова из зависти сначала хотели убить, но передумав, бросили в глубокую яму

своего младшего брата , доброго и благочестивого Иосифа, а потом, увидев торговый

караван, вытащили его из ямы и продали купцам в рабство за 20 серебряных монет).

И таких примеров немало.

- А вы заметили с чего все началось? Кто подстрекал всех? В каждом коллективе найдется один-два таких слабых, но подлых особей, которые чужими руками сделают пакостное дело.

Кто то еще хочет остаться «белой вороной»? (молчание, иногда ни одной руки, иногда 1 все же поднимется и на него смотрят как на «Белую ворону»).

Да, ребята, это очень трудно любить несовершенных, поэтому святых на земле и на Руси в том числе было немного.

Давайте смотреть дальше (7.30 – несут плакаты) Воистину «Что имеем, не храним, а потерявши - плачем».

- Как вы думаете, они осознали свой плохой поступок? (да)

- Раскаялись? (да)

- А если опять появиться «иной, не такой как все» они будут относиться к нему с большей

толерантностью? (да, конечно, наверное)

- Скажите, вы еще хотите быть «Белой вороной»? (молчание; потом следуют ответы: не знаю; убьют неблагодарные; можно отдать жизнь – не все же такие, может быть одумаются. В итоге: 1-2, а иногда ни одной руки. Все потрясены и думают, примеряя к себе данную ситуацию.)

- А приведите мне пример таких лидеров из нашего времени (солдаты ВОВ, закрывавшие своим

телом пулеметы; бросающиеся под танки; люди и даже дети, спасающие других на пожарах,

тонущих из реки, Женя Родионов (новомученик российский Евгений), принявший смерть в плену и не пожелавший предать свою веру, монахи и священники при полках, Георгий Победоносец был замучен за веру Христианскую и др.)

Давайте досмотрим фильм до конца. Смотрите, вот он - еще один «другой». Он не белого цвета, он черный, но все равно другой. Как вы думаете, что сделают с ним? (дети молчат – все потрясены, потом начинают высказывать разные мнения).

- Как вы думаете, от кого зависит останется он жить или нет? (от нас, от каждого из нас).

Во первых: если бы на подстрекателей вовремя прицыкнули – ничего бы плохого не случились.

Во вторых: если бы кто-нибудь встал на защиту, к нему, возможно, присоединились бы и другие.

На доске есть афоризмы великих. Найдите подходящие для данного момента (*,*,* ученики ищут и зачитывают подходящие)

Хочется верить, что разум убережет их в этот раз от совершения убийства.

Так давайте стремиться, чтобы хороших, добрых, любящих людей было больше. Мы ведь по образу и подобию Божиему сотворены, а дети должны подражать своим родителям во всем хорошем.

Давайте вспомним чему учил людей Христос?

(- Каждый может измениться, даже распятый на кресте разбойник, возможно за несколько минут до смерти – раскаявшийся разбойник первым после изгнания Адама и Евы попал в Рай; - Петр, который трижды предал Христа – раскаялся и продолжил распространять веру христианскую /казнен был так же/;

- святые наши, воины-герои. Мы помним их, уважаем, гордимся ими).

«Белой вороной» в хорошем смысле слова быть так трудно и так почетно.

В нашей школе тоже есть дети, не похожие на других. Мы можем их обидеть ненароком. Чтобы этого не совершить, какие советы мы можем дать себе? (Дети пишут на листке совет, ставят свое имя и прикрепляют к доске. Учитель зачитывает их.)

Советы:

  • чтобы не обидеть “белую ворону”, нужно самому встать на ее место;

  • я сама “белая ворона”, и уже ни на кого не обижаюсь и белых ворон не обижаю;

  • не делать вид, что вы “выше других”;

  • прислушиваться к мнению человека;

  • быть внимательнее и терпеливее к окружающим, дорожить друзьями;

  • найти доброе начало в “вороне” ;

  • воспринимать каждого человека как целостную личность, так как все люди со своими причудами;

  • не смеяться над внешностью, пока не узнаешь внутренний мир;

  • не надо дразнить “белую ворону” и делать вид, что ты отличаешься от нее. и др.

Давайте подведем итог. Так что самое главное в душе человека? (любовь, милосердие, сострадание). Согласна с вами и хочется сказать стихами:

Добрым быть совсем-совсем не просто. Как бы жизнь не летела
Не зависит доброта от роста, Дней своих не жалей,
Не зависит доброта от цвета, Делай доброе дело Доброта не пряник, не конфета. Ради счастья людей
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.

Я не знаю, станете ли вы «Белыми воронами» в хорошем смысле, просияет ли ваше имя в России, но я очень надеюсь, что пока мы вместе и изучаем православную культуру я буду вашим вожаком, вашей «Белой птицей» как в фильме, которая будет подсказывать вам правильные решения.

Мы говорили в начале урока, что все мы разные. У вас на столе есть заготовки птиц. Они тоже разные (заготовки птичек из разноцветной бумаги), подпишите их своим именем, вставьте в прорези крылья, расправьте их и «летите ко мне» в уютное гнездо (учитель ставит на стол большую плетеную тарелку, напоминающее гнездо т в центре помещает белую птицу как в фильме), ведь все мы – одна семья. Не будем забывать об этом. (Дети делают творческое задание и несут своих птичек в импровизированное гнездо)

Релаксация: Если вам понравилось – улыбнитесь мне. Спасибо за работу.

multiurok.ru

Читать книгу Как не быть белой вороной Милены Преображенской : онлайн чтение

Далее мы предлагаем тебе ответить на вопросы теста, который поможет выяснить, насколько правомерно ты считаешься «белой вороной», может быть тебе стоит быть самой собой, а не строить из себя невесть кого.

На предложенные вопросы отвечай «да», «нет» или «мне все равно».

Тест «нравится ли тебе быть „белой вороной“?»

1. Тебе нравится, когда на тебя обращают внимание из-за твоего внешнего вида, нетрадиционного образа мышления или неординарного поведения?

2. Тебе льстит, что тебя называют «белой вороной»?

3. Стремишься ли ты угодить кому-то, кто вызывает твое восхищение и уважение?

4. Прикладываешь ли ты усилия, чтобы быть не такой, как все?

5. Приятно ли, когда ты замечаешь, что тебе стараются подражать?

6. Тебе нравится быть постоянно на виду, делать что-то, чтобы о тебе потом все говорили?

Ключ к тесту

1. ДА – 2, НЕТ – 1, ВСЕ РАВНО – 3.

2. ДА – 2, НЕТ – 1, ВСЕ РАВНО – 3.

3. ДА – 2, НЕТ – 3.

4. ДА – 2, НЕТ – 3.

5. ДА – 2, НЕТ – 1, ВСЕ РАВНО – 3.

6. ДА – 2, НЕТ – 1, ВСЕ РАВНО – 3.

А теперь подсчитай набранные тобой очки.

Если количество очков ОТ 8 ДО 12, значит, ты типичная «белая ворона», которая к тому же еще и страдает от этого. Тебе не стоит так отчаиваться. Если ты – «белая ворона», то это вовсе не означает, что ты хуже или глупее других, просто ты не такая, как большинство, твой образ жизни и мышления не совпадает с мнением масс, только и всего.

Если ты набрала ОТ 12 ДО 15 ОЧКОВ, значит, ты не являешься представительницей семейства «белых ворон», а только хочешь казаться такой. Тебе стоит больших усилий, чтобы привлечь к себе внимание. А может быть не стоит делать ничего такого, чтобы завоевать внимание и уважение окружающих? Постарайся быть такой, какая ты есть на самом деле, тогда появится гораздо больше шансов выделиться из общей массы.

Если количество набранных тобой очков ОТ 15 ДО 18, значит, ты самая, что ни на есть «белая ворона». Причем тебе без каких-то особых усилий дается то, что другим удается с трудом. Ты спокойно относишься к тому, что тебя прозвали «белой вороной», обладаешь ярко выраженной индивидуальностью, и знаешь об этом, поэтому тебя вовсе не беспокоит чье бы то ни было мнение на счет твоих способностей, образа мышления, образа жизни и всего остального. Ты – индивидуум, который сможет проявить себя ярко в очень многом.

Если ты относишься к первому или к последнему виду «белой вороны» (исходя из этого теста), то значит, тебя по праву причисляют к этому семейству. Разница лишь в том, что первый тип не осознает, что нет ничего плохого в том, что чем-то отличаешься от других, скорее, даже находишься в выигрыше.

А вот второй тип «белой вороны» прекрасно себя чувствует в этом амплуа, не ощущая никакого дискомфорта. Так и должно быть. Нет беды в том, что ты отличаешься от других, беда в том, что ты ничем не выделяешься и даже не прилагаешь усилий для того, чтобы хоть как-то отличаться из общей массы. Только нужно, чтобы те усилия, которые ты будешь прилагать, исходили из глубины души, чтобы они были искренними, а не надуманными и вымученными. Только тогда ты сможешь гордо носить звание «белой вороны». В конце концов, кто сказал, что это плохо, быть не такой, как все!?

Большинство молодых людей просто боится быть не такими, как все, поэтому старается подражать своим кумирам, которые того не стоят, скрывая свои истинные качества под маской грубости и черствости. В обществе молодежи не принято выглядеть и мыслить как-то иначе, чем большинство. Это вызывает критику, а порой зависть, что в свою очередь порождает иногда и ненависть.

Во многих случаях именно зависть становится главным советчиком тех людей, которые всячески нападают на «белых ворон». Когда у кого-то что-то получается лучше, чем у других, естественно это вызывает в некоторых негативную реакцию. И стараясь хоть как-то выделиться на фоне остальных, чем-то обратить на себя внимание, молодые люди и девушки самоутверждаются за счет «белых ворон», насмехаясь над ними при всех, и надеясь таким образом завоевать авторитет более слабых.

Беда в том, что они даже не подозревают о том, что в этом случае сами становятся «белыми воронами», о которых мы уже говорили выше. Только с иной направленностью, пытаясь своим вызывающим поведением возвыситься и завоевать авторитет.

Итак, подведем итог всему вышесказанному. Что же такое «белая ворона»? Это человек, который разительно отличается от других людей, который не похож на остальных. Интересно, что в природе такое явление, как «белая ворона» довольно распространено. Случается, что у совершенно нормальных родителей рождается не совсем обычный детеныш. Но звери не воспринимают это создание «в штыки», оно не подвергается гонениям и унижениям. Его не съедают на обед или ужин. И это происходит среди животных, которых люди считают более низшими существами по отношению к себе.

Так почему же человек – венец природы – не в состоянии понять и принять другого человека, чем-то непохожего на всех остальных. Ведь мы – люди – гораздо умнее и мудрее братьев наших меньших, почему же мы считаем изгоем человека, если он обладает ярко выраженной индивидуальностью?

Наверное, нам стоит брать пример с представителей животного мира. Они не обращают внимания на внешность «белой вороны», а приемлют лишь внутренние качества внешне отличной особи.

Человек тоже должен воспринимать только лучшие качества других людей, но это, наверное, возможно лишь в идеале. На деле же люди – существа порой довольно жестокие. Они не хотят воспринимать нечто, не похожее на себя.

Но почему же так происходит? Почему люди не желают ставить наравне с собой «белых ворон»?

Причин этому может быть несколько. И одной из них является самая банальная зависть, как мы уже говорили. Завидуют их неординарности, ведь в конечном счете всем нам хотелось бы быть непохожими на других, оригинальными. Но большинство из нас боится проявлять индивидуальные черты характера и поведения. А «белые вороны», по крайней мере один из ее видов, не боится открыто делать это.

А людям более слабым и неспособным к ярким неординарным поступкам, но втайне мечтающим о них, не приходит в голову ничего лучшего и интересного, чем просто позавидовать индивидуальной личности.

Это происходит в том случае, если «белая ворона» является человеком без комплексов, если она не стыдится своей непохожести и неординарности. А человек закомплексованный и забитый обстоятельствами не в состоянии что-либо предпринять, он может только проявлять чувство зависти, одновременно стараясь как-то уколоть и принизить достоинства «белой вороны».

Есть и другой вариант объяснения, почему люди не принимают «белую ворону» в свой круг. Здесь позиция обратная. «Белая ворона» сама принадлежит к типу закомплексованных личностей.

И именно ее безответность становится стимулом, который подталкивает окружающих «белую ворону» более «смелых» людей на унижения и оскорбления.

А что могло бы быть, если бы «белая ворона» начала отвечать своим обидчикам на их нападки? Скромные представители этого вида скорее всего просто не решились бы на такой поступок. А если бы и решились, то вряд ли из этого получилось бы что-нибудь стоящее. Вероятнее всего, несчастную «белую ворону» попытались бы «задавить» еще большими унижениями и оскорблениями.

А вот если бы за дело взялся независимый и сильный духовно представитель этого вида, то наверное, он смог бы отстоять свои интересы, которые так безжалостно ущемляются теми, кто не хочет его понять. При желании такая «белая ворона» смогла бы завоевать лидерство среди менее развитых и более слабых. Но, к сожалению, в «белых воронах» не просыпается подобного желания. Они живут в своем собственном замкнутом мире, и далеки от всего, чем интересуется и живет все остальное человечество.

Как правило, такие люди самодостаточны и им нет надобности примыкать к каким-то группировкам, чтобы стать сильнее и выглядеть умнее. Все, чего им не хватает, они в состоянии восполнить собственными силами, не прибегая к помощи других. Настоящие «белые вороны» не стремятся самоутверждаться за счет кого-то. Им хватает ума и внутренних сил самовыразиться без посторонней помощи.

Подведя итог всему сказанному, наверное, можно сделать разделение «белых ворон» на два основных типа: настоящих и ненастоящих. К настоящим мы, пожалуй, отнесем тех «ворон», которые являются таковыми от рождения, в силу их мировоззрения, а ненастоящие – это те, которые в каких-то целях стараются выглядеть не так, как все, стремятся привлечь к себе всеобщее внимание путем неординарного, вызывающего поведения, с помощью каких-то сверхмер (вызывающий внешний вид, манера общения и т. д.).

Первый вид «белых ворон» не считает себя таковыми только потому, что они не делят мир на «белых» и «черных». А вторые пусть даже и подсознательно, но ощущают себя не такими, как все остальные. Часто случается, что это их ощущение своей непохожести на других людей – всего-навсего заблуждение. И тогда они начинают вести какой-то особый образ жизни, тем самым выделяться из толпы.

И как это ни парадоксально выглядит, но настоящие «белые вороны» как раз не чувствуют себя «не от мира сего». Они ощущают себя вполне полноценными личностями, не давая оценку ни себе, ни кому-то еще. А вот те, кто является ненастоящей «белой вороной», пытаются выглядеть как-то не так, как все, стараясь хоть чем-то (не всегда со знаком плюс) выделиться из общей массы людей, которых они считают совершенно обыкновенными и заурядными.

Такие ненастоящие «вороны» стараются давать оценку другим людям, и в этом заключается их главная ошибка. Нельзя искусственно стать не таким, как все, оригинальность и непохожесть нельзя приобрести, она либо есть, либо ее нет.

Перефразировав известное выражение можно сказать: «Настоящими „белыми воронами“ не становятся, ими рождаются!».

Постарайся оставаться такой, какой ты родилась, несмотря на то, являешься ли ты «белой вороной» или нет. Мода на такое явление, как «белая ворона» может попросту привести к тому, что так называемых «белых ворон» станет куда больше, чем обычных людей, и тогда нормальные люди, с совершенно нормальными взглядами и образом жизни, станут диковинкой. В этом случае уже они превратятся в «белых ворон».

Прочтя эту главу, ты уже, наверное, поняла, что же такое «белая ворона», как относятся к этому явлению психологи, и как подростки. В двух словах: «белая ворона» – это человек, не похожий на всех остальных, чем-то отличающийся от них.

Но не стоит всех чесать под одну гребенку. Далеко не каждый человек, обладающий чем-то таким, чего нет у остальных, является представителем когорты «белых ворон». Таким образом, можно абсолютно любого человека причислить к их рядам.

Ведь каждый человек по-своему индивидуален, просто у кого-то эта индивидуальная особенность проявлена слабо и ее не замечают окружающие. А кто-то довольно щедро наделен природой такой отличительной особенностью, а порой и не одной. Вот тогда этот человек и становится «белой вороной». В нем проявляется какая-то черта, которой нет больше ни у кого, или она не проявлена столь ярко.

Сильному человеку ни к чему придумывать какие-то определения другим людям, он вполне самодостаточен, чтобы тратить свое время на такую ерунду. А слабый человек, тот самый, который и придумал это прозвище, обижается на других людей за то, что они называют его «белой вороной», хотя он сам изо всех сил старается выглядеть этой самой «белой вороной». Правда, не всегда это бывает вполне осознанно.

В заключении мы хотим посоветовать тебе не отчаиваться, если к тебе прилипло это обидное, на твой взгляд, прозвище. В конце концов мир без «белых ворон» был бы скучен и неинтересен. Ведь именно они, если разобраться и вспомнить историю, двигали человечество вперед. Именно они создавали все новое, ставшее теперь привычным и обыденным.

А если бы их не было, то еще неизвестно, что стало бы с человеком, с планетой.

Глава 2. Почему ты такая

Давай попробуем разобраться лично в тебе, в твоих проблемах. Ты когда-нибудь слышала, как за глаза «белой вороной» называли именно тебя? А может быть, от тебя этого и не скрывают и «величают» так прямо в глаза, не стесняясь? Тогда эта глава поможет тебе разобраться, почему за тобой закрепилось это прозвище. И начнем мы с того, что объясним, почему вообще кого-то называют белыми воронами, а кого-то нет.

«Белой вороной» очень просто если не стать, то уж, во всяком случае, прослыть. Стоит тебе чем-то отличаться от других – и готово дело: «белая ворона». Об этом ты уже знаешь.

Правда отличие отличию рознь. Одно дело, если ты лучший бегун в школе и на всех спортивных соревнованиях занимаешь почетные места. А может быть, ты пишешь прекрасные стихи или рисуешь лучше всех. Это одно. А другое дело – если ты выделяешься тем, что у тебя не слишком привлекательная внешность, ты заикаешься или совершенно теряешься, когда с тобой разговаривают. Твои спортивные соревнования, стихи или картины – это достижения, которыми ты имеешь право гордиться, в то время как твои сверстники разделяют с тобой твои успехи, «болеют» за тебя и радуются, когда тебе что-то удается. А вот все остальное – этот как раз то, из-за чего можно получить «почетный титул» «белой вороны».

Причины, по которым человека могут назвать «белой вороной», могут быть самыми разными. Чтобы тебе было полегче в них разобраться, почему бы нам не попробовать их разделить?

Причины, которые можно назвать психологическими

Это твои комплексы. Скажем, ты очень застенчива и тебе очень трудно поддержать разговор и тем более самой его начать.

Причины, которые можно назвать эмоциональными

Только представь себе: у тебя начисто отсутствует чувство юмора. Другие до упаду хохочут над каким-нибудь там анекдотом, а ты ничего смешного в нем не находишь. А может быть, ты, наоборот, хохочешь там, где нужно было бы быть и посерьезнее. Как бы то ни было, ни то, ни другое обычно хорошо не воспринимают.

Твоя внешность: физические недостатки

Стоит тебе в чем-то быть непохожей на остальных, как ярлык «белая ворона» в два счета может оказаться крепко и надолго прикрепленным к тебе. И попробуй это исправь: не так-то все просто!

Причины, по которым тебя могут считать «белой вороной» – самые разные. Иногда тебя «подставляет» твоя же собственная внешность, из-за которой ты комплексуешь.

Ты чувствуешь, что твои проблемы заключаются именно в этом, но не знаешь как с ними справиться? Почему бы нам с тобой не попробовать во всем разобраться? Возможно, тебе поможет этот нехитрый тест.

Тест: довольна ли ты своей внешностью?

1. Считаешь ли ты себя красивой?

а) да, и все окружающие тоже так считают;

б) бывает, что я недовольна своим внешним видом;

в) я некрасива, и все обращают на это внимание.

2. Делаешь ли ты что-то для того, чтобы изменить свою внешность к лучшему.

а) я слежу за собой, потому что это помогает мне подчеркнуть мою привлекательность;

б) я настолько некрасива, что мне это не поможет;

в) стараюсь, но все равно бывает так, что я остаюсь недовольной собой.

3. Есть ли у тебя недостатки?

а) нет;

б) есть, но я стараюсь не обращать на это внимания;

в) таких недостатков у меня настолько много, что их и сосчитать невозможно!

4. Хочешь ли ты изменить свою внешность?

а) это мне не поможет;

б) в общем-то да, но я не знаю, как;

в) зачем? Я и так вполне довольна собой.

5. Говорили ли тебе, что ты хорошо выглядишь?

а) мне все время это говорят;

б) говорили, но я не верю;

в) очень редко.

6. Перечисли все недостатки своей внешности.

Ключ к тесту

Подсчитала количество баллов? А теперь подсчитай количество недостатков внешности, которые ты у себя нашла и из-за которых переживаешь.

А вот и результаты.

ТЫ НАБРАЛА 12–15 БАЛЛОВ. Ты не считаешь себя «белой вороной» по части внешности, и окружающие вполне с тобой согласны. Ты довольна собой и чувствуешь себя уверенно. Продолжай в том же духе, и противный ярлык «белая ворона» никогда к тебе не приклеится.

ТЫ НАБРАЛА 9–11 БАЛЛОВ. Ты недовольна собой, и следствием этого является твоя неуверенность в себе. Но не стоит сильно переживать по этому поводу – это дело поправимое. Все, что тебе нужно, это немного поработать над собой. Если ты недовольна своей внешностью и считаешь, что у тебя сплошь и рядом одни недостатки, то тебе стоит серьезно задуматься над тем, какие из них у тебя есть на самом деле, а какие ты придумала сама. Вполне вероятно, что именно заниженная самооценка мешает тебе нормально общаться со сверстниками. Посоветовать в данном случае можно только одно, быстрее избавляться от комплексов.

ТЫ НАБРАЛА 5–8 БАЛЛОВ. Нет ли у тебя серьезных трудностей с общением? Не замечала ли ты, что к тебе редко обращаются с просьбой или с обычным разговором. Если это так, то тебя скорее всего считают «белой вороной», и придется учиться относиться к самой себе лучше. Кроме того, мы хотим дать тебе один маленький совет: если ты считаешь, что у тебя много недостатков внешности, то прежде всего тебе нужно научиться их скрывать и избавиться от неуверенности в себе. И тогда все у тебя наладится.

…Да, иногда внешность все портит. Допустим, кто-то открыл бы в тебе интересную собеседницу, нашел бы в твоем лице очень хорошего друга, который никогда не бросил бы другого в беде… Но вот внешность подводит. К сожалению, многие из твоих сверстников не понимают, что главное в человеке – это душа.

Впрочем, давай разберемся, насколько по части внешности ты и в самом деле являешься «белой вороной». Понимаешь ли, в чем дело? Вся штука в том, что «белой вороной» можно на самом деле БЫТЬ, а можно СЧИТАТЬ СЕБЯ ею. И это, между прочим, относится не только к тому, как ты оцениваешь свою внешность. Если убедишь себя в том, что не умеешь общаться, ты сама станешь чувствовать себя «белой вороной». А будешь себя таковой ощущать – будешь себя соответственно вести. Вот и получится, что на самом деле-то ты и не «белая ворона», а сама добьешься того, что тебя будут такой считать. Видишь, как все сложно и в тоже время просто?

Видишь ли, «белой вороной» действительно можно быть. Например, у какой-то девчонки некрасивая фигура, у кого-то волосы далеко не шикарные.

Здесь, согласись, все-таки есть причина того, чтобы человека считали «белой вороной». Все-таки, что ни говори, далеко не каждый из нас обладает некрасивой фигурой, не шикарными волосами.

Но все может быть совершенно по-другому, куда хуже. Ты, надеемся, отдаешь себе отчет в том, что у каждого человека есть какие-то недостатки внешности. Да-да, дорогая читательница, даже Клаудия Шиффер страдает из-за пухлых щечек и не слишком густых волос!

Только вот одни из нас не обращают слишком большого внимания на все эти недостатки и даже превращают их в достоинства. (Неужели ты можешь сказать, что у всех твоих любимых актеров и певцов идеальная внешность? Попробуй разбери кого-нибудь из них «по полочкам»: увидишь, что и у него не совсем все благополучно). А другие способны считать себя «не такой, как все» даже из-за того, что у нее фигура чуть-чуть не соответствует мировым стандартам 90–60–90! Может быть, никто о тебе как о «белой вороне» и не думает, а ты уже вообразила, что все относятся к тебе именно так.

Конечно, если причиной того, что ты «белая ворона», является исключительно твоя внешность (и ты уверена в том, что именно недостатки внешности всему виной), тогда не помешает поработать над собой (как это сделать, мы еще расскажем). Но на всякий случай запомни следующее и повторяй почаще: многие коротышки, толстушки и, наоборот, худышки, с ногами далеко не идеальной формы, носом картошкой, не очень-то густыми волосами и даже угрями (вот по какому поводу многие девчонки готовы ненавидеть себя всю жизнь!) не считают себя белыми воронами (и, кстати, никто из окружающих о них так и не думает). А все дело в том, что они нравятся себе такими, какие они есть. Нет, они прекрасно отдают себе отчет в том, что фигурой не походят на супермодель, но им этого и не надо. Они понимают, что не внешность – главное в человеке. И еще: они знают, что на любой недостаток внешности можно найти достоинство. И они молодцы.

Вот и ты подумай, в чем заключается причина того, что ты «белая ворона»? Настолько ли тут виновата только твоя внешность? Может, корень всего кроется в том, что ты сама так себя оцениваешь? Если дело в этом, то стоит подумать над тем, как избавиться от этого комплекса.

Тогда, мы уверены, никто не станет считать тебя белой вороной. Да и ты отучишься от этого.

Давай-ка мы с тобой отдельно поговорим об одной проблеме, которая в твоем возрасте мучает некоторых девчонок. Например, о росте. Какой он у тебя? Обычный средний? Хорошо: по этому поводу никто не будет к тебя приставать, прося «достать воробушка» или говоря, что тебя невооруженным глазом не видно в упор. А вот часто девчонки (может быть, и ты?) думают, что быть высокого или слишком маленького роста – это прямой путь к тому, чтобы стать «белой вороной». Что ж, бывает и такое. К сожалению, не все твои сверстники настолько умные люди, насколько хотят ими казаться. Словом, кто-то из них первый глупо захихикал и изрек свое веское слово: «Каланча (коротышка, как вариант)!» Вот и все. Ни за что, ни про что «окрестили» «белой вороной». Один не самый умный начал, а другие дружно подхватили.

Впрочем, все зависит не только от твоих окружающих. Многое, как мы тебе уже говорили, зависит, от того, насколько ты сама воспринимаешь свой рост (слишком высокий или слишком маленький) как недостаток. Может, ты собираешься в школу моделей и эти вот лишние пять – шесть сантиметров тебе ой как нужны! А может быть, ты считаешь, что женственность и небольшой рост прекрасно сочетаются? Что с маленьким ростом так просто быть хрупкой и женственной? В этих случаях ты просто молодчина: ни за что не дашь повод самой себе считать себя «белой вороной». Но на такое, к сожалению, способны не все девчонки.

Ну, ладно: откроем тебе еще один секрет. Дело в том, что у тебя сейчас как раз наступает тот самый «трудный» возраст, который называют переходным. В этот возраст вообще очень многое происходит: девчонки становятся девушками, мальчишки – юношами. Все растут, развиваются. Вот и не мудрено, что одни растут быстрее, а другие – медленнее. Так вот: большинство девчонок, которые растут очень быстро, потом первыми приостанавливаются в росте, и их без особого труда догоняют те, кто еще совсем недавно претендовал на «почетный титул» «белой вороны». Так что не все так страшно, как ты думаешь. Но на некоторое время проблемы с взаимоотношением со сверстниками у тебя все-таки возникнуть могут.

iknigi.net

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о