Человек личность 6 класс проверочная работа: Самостоятельная работа по обществознанию на тему «Человек

Самостоятельная работа по обществознанию на тему «Человек

Самостоятельная работа

§1 Человек – личность. 6 класс

1. Составь предложение из рассыпавшихся слов.

Рождается, существо, как, личность, как, человек, и, биологическое, развивается.

2. Заполни пропуск:

_____________- совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе.

3. Под индивидом понимается

1) единичный представитель человеческого рода

2) человек, освоивший общественные формы сознания и поведения

3) уникальность и неповторимость природных и социальных качеств отдельного человека

4) человек как носитель ценностей национальной и мировой культуры.

4. Совокупность черт, отличающих данного человека от всех остальных людей, отображается в понятии

1) гражданин

2) личность

3) индивидуальность

4) индивид

5. Вставьте пропущенное слово в схеме

Биологическая

(качества, приобретаемые от рождения)

………….

(качества, формируемые в процессе взаимодействия с обществом)

6. Выберите верное суждение.

А) Без общества понятия «Человек» и «индивидуальность» означают одно и то же.

Б) Без общества человек не может стать личностью.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны и А, и Б

4) оба суждения неверны

Самостоятельная работа

§1 Человек – личность. 6 класс

1. Составь предложение из рассыпавшихся слов.

Рождается, существо, как, личность, как, человек, и, биологическое, развивается.

2. Заполни пропуск:

_____________- совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе.

3. Под индивидом понимается

1) единичный представитель человеческого рода

2) человек, освоивший общественные формы сознания и поведения

3) уникальность и неповторимость природных и социальных качеств отдельного человека

4) человек как носитель ценностей национальной и мировой культуры.

4. Совокупность черт, отличающих данного человека от всех остальных людей, отображается в понятии

1) гражданин

2) личность

3) индивидуальность

4) индивид

5. Вставьте пропущенное слово в схеме

Биологическая

(качества, приобретаемые от рождения)

………….

(качества, формируемые в процессе взаимодействия с обществом)

6. Выберите верное суждение.

А) Без общества понятия «Человек» и «индивидуальность» означают одно и то же.

Б) Без общества человек не может стать личностью.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны и А, и Б

4) оба суждения неверны.

Ответы.

1. Человек рождается как биологическое существо и развивается как личность.

2. Личность

3. 1

4. 3

5. Социальная

6. 2

Проверочная работа по теме: «Человек

Тест по теме: «Человек-личность» Вариант 1 Ф.И. класс__________________________________________________________ 1. Найдите наиболее корректное окончание предложения. Человек формируется как личность, когда он 1) получает еду и питье 2) учится ходить на двух ногах 3) растёт и развивается среди людей 4) взаимодействует с окружающей средой 2. Взрослые скажут, что ребёнок развивается как личность, если он 1) осознаёт своё «я» 2) научился держать ложку 3) реагирует на свет 4) громко плачет 3. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом) проявляются качества личности. 1) Андрей гуляет перед сном. 2) Андрею подарили коньки. 3) Андрей светловолосый и голубоглазый. 4) Андрей — капитан футбольной команды. 4. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из предложенных. Каждый человек уникален, то есть обладает ___________________ (неповторимой внешностью, индивидуальностью, сознанием). Индивидуальные черты внешности мы получаем ___________________ (в процессе развития, с возрастом, по наследству). Другие уникальные качества формируются ___________________ (в определенном возрасте, в социальной среде, до рождения). 5. Заполните пропуск. _______________________. Совокупность качеств, которые формируются в обществе Индивидуальность. Неповторимость, своеобразие, уникальность каждого человека

Тест по теме: «Человек-личность» Вариант 2 Ф.И. класс__________________________________________________________ 1. Найдите наиболее корректное окончание предложения. В отличие от животных человек обладает сознанием, поэтому он может 1) ставить перед собой цели и достигать их 2) удовлетворять потребности в еде и питье 3) двигаться и реагировать на изменения окружающей среды 4) расти и размножаться 2. Взрослые скажут, что ребенок развивается как личность, если он 1) проявляет себя в деятельности 2) выражает неудовольствие, испытывая голод 3) реагирует на звук. 4) много двигается 3. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом) проявляются качества личности. 1) По утрам Настя ест бутерброды и пьёт чай. 2) Настя носит очки. 3) Настя заботится о младшей сестре. 4) В школу Наст я ездит на трамвае. 4. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из предложенных. Любой человек рождается как ___________________ (личность, биологическое существо, индивидуальность). Рост и развитие ___________________ (в благоприятной биологической среде, среди людей, с течением времени) влияют на ребенка и формируют его как ___________________ (социальное существо, человека, индивида). 5. Укажите термин ( понятие) о котором идет речь Кто может быть Биологическим существом или Социальным существом. Ответ:___________________________________________________________

Тест по теме: «Человек-личность» Вариант 1 Ф.И. класс__________________________________________________________ 1. Найдите наиболее корректное окончание предложения. Человек формируется как личность, когда он 1) получает еду и питье 2) учится ходить на двух ногах 3) растёт и развивается среди людей 4) взаимодействует с окружающей средой 2. Взрослые скажут, что ребёнок развивается как личность, если он 1) осознаёт своё «я» 2) научился держать ложку 3) реагирует на свет 4) громко плачет 3. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом) проявляются качества личности. 1) Андрей гуляет перед сном. 2) Андрею подарили коньки. 3) Андрей светловолосый и голубоглазый. 4) Андрей — капитан футбольной команды. 4. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из предложенных. Каждый человек уникален, то есть обладает ___________________ (неповторимой внешностью, индивидуальностью, сознанием). Индивидуальные черты внешности мы получаем ___________________ (в процессе развития, с возрастом, по наследству). Другие уникальные качества формируются ___________________ (в определенном возрасте, в социальной среде, до рождения). 5. Заполните пропуск. _______________________. Совокупность качеств, которые формируются в обществе Индивидуальность. Неповторимость, своеобразие, уникальность каждого человека

Тест по теме: «Человек-личность» Вариант 2 Ф.И. класс__________________________________________________________ 1. Найдите наиболее корректное окончание предложения. В отличие от животных человек обладает сознанием, поэтому он может 1) ставить перед собой цели и достигать их 2) удовлетворять потребности в еде и питье 3) двигаться и реагировать на изменения окружающей среды 4) расти и размножаться 2. Взрослые скажут, что ребенок развивается как личность, если он 1) проявляет себя в деятельности 2) выражает неудовольствие, испытывая голод 3) реагирует на звук. 4) много двигается 3. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом) проявляются качества личности. 1) По утрам Настя ест бутерброды и пьёт чай. 2) Настя носит очки. 3) Настя заботится о младшей сестре. 4) В школу Наст я ездит на трамвае. 4. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из предложенных. Любой человек рождается как ___________________ (личность, биологическое существо, индивидуальность). Рост и развитие ___________________ (в благоприятной биологической среде, среди людей, с течением времени) влияют на ребенка и формируют его как ___________________ (социальное существо, человека, индивида). 5. Укажите термин ( понятие) о котором идет речь Кто может быть Биологическим существом или Социальным существом. Ответ:___________________________________________________________

Тест по теме: «Человек-личность» Вариант 1 Ф.И. класс__________________________________________________________ 1. Найдите наиболее корректное окончание предложения. Человек формируется как личность, когда он 1) получает еду и питье 2) учится ходить на двух ногах 3) растёт и развивается среди людей 4) взаимодействует с окружающей средой 2. Взрослые скажут, что ребёнок развивается как личность, если он 1) осознаёт своё «я» 2) научился держать ложку 3) реагирует на свет 4) громко плачет 3. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом) проявляются качества личности. 1) Андрей гуляет перед сном. 2) Андрею подарили коньки. 3) Андрей светловолосый и голубоглазый. 4) Андрей — капитан футбольной команды. 4. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из предложенных. Каждый человек уникален, то есть обладает ___________________ (неповторимой внешностью, индивидуальностью, сознанием). Индивидуальные черты внешности мы получаем ___________________ (в процессе развития, с возрастом, по наследству). Другие уникальные качества формируются ___________________ (в определенном возрасте, в социальной среде, до рождения). 5. Заполните пропуск. _______________________. Совокупность качеств, которые формируются в обществе Индивидуальность. Неповторимость, своеобразие, уникальность каждого человека

Тест по теме: «Человек-личность» Вариант 2 Ф.И. класс__________________________________________________________ 1. Найдите наиболее корректное окончание предложения. В отличие от животных человек обладает сознанием, поэтому он может 1) ставить перед собой цели и достигать их 2) удовлетворять потребности в еде и питье 3) двигаться и реагировать на изменения окружающей среды 4) расти и размножаться 2. Взрослые скажут, что ребенок развивается как личность, если он 1) проявляет себя в деятельности 2) выражает неудовольствие, испытывая голод 3) реагирует на звук. 4) много двигается 3. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом) проявляются качества личности. 1) По утрам Настя ест бутерброды и пьёт чай. 2) Настя носит очки. 3) Настя заботится о младшей сестре. 4) В школу Наст я ездит на трамвае. 4. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из предложенных. Любой человек рождается как ___________________ (личность, биологическое существо, индивидуальность). Рост и развитие ___________________ (в благоприятной биологической среде, среди людей, с течением времени) влияют на ребенка и формируют его как ___________________ (социальное существо, человека, индивида). 5. Укажите термин ( понятие) о котором идет речь Кто может быть Биологическим существом или Социальным существом. Ответ:___________________________________________________________

Проверочная работа по обществознанию Человек

Проверочная работа по обществознанию Человек — личность Познание мира 6 класс с ответами. Работа представлена в 3 вариантах в виде теста. В каждом варианте по 8 заданий.

1 вариант

1. Какой из предложенных терминов наиболее соответствует определению: «Совокупность качеств человека, которые он приобретает благодаря жизни в обществе»?

1) личность
2) индивидуальность
3) способности
4) деятельность

2. Общение — это

1) усвоение новых знаний
2) взаимные деловые или дружеские отношения людей
3) различные взаимоотношения между государствами
4) взаимоотношения, возникающие на работе

3. Какое положение из названных является примером качеств личности)

1) понимание человеком самого себя
2) цвет глаз
3) спортивные достижения
4) отношения в коллективе

4. Найдите правильное окончание высказывания.

Неповторимость человека

1) полностью зависит от унаследованных им качеств.
2) формируется только в процессе общения с другими людьми.
3) связана только с качествами его личности.
4) проявляется и во внешнем облике, и в особенностях личности.

5. Найдите пример, в котором проявляются качества личности.

1) По утрам Сережа завтракает.
2) Когда родителей нет дома, Сережа присматривает за сестрой.
3) Сережа хорошо поет.
4) В школу Сережа ездит на автобусе.

6. Верны ли следующие суждения о личности и индивидуальности?

А. Личность формируется в обществе.
Б. Индивидуальность передается только по наследству.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения о сильной личности?

А. Сильной личностью можно назвать человека, который готов преодолевать жизненные трудности.
Б. Сильной личностью нельзя назвать человека, который отказывается от своих желаний ради помощи другу.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

8. Впишите недостающее слово в схему.

2 вариант

1. Какой из предложенных терминов наиболее соответствует определению: «Отношение человека к миру и понимание своей роли в мире»?

1) разум
2) сознание
3) учение
4) труд

2. Общение — это

1) приобретение человеком знаний
2) приобщение к культуре, ценностям человеческого общества
3) действие, приносящее пользу другому человеку
4) взаимные деловые или дружеские отношения людей

3. Какое положение из названных является примером качеств личности?

1) здоровье
2) успехи в учебе
3) целеустремленность
4) цвет волос

4. Найдите правильное окончание высказывания.

Уникальность человека

1) проявляется лишь во внешнем облике.
2) проявляется во внешности и в особенностях личности.
3) связана исключительно с воздействием на него общественных отношений.
4) выражается в наличии качеств, общих для людей одного поколения.

5. Найдите пример, в котором проявляются качества личности.

1) Ира гуляет перед сном.
2) Ира помогает бабушке.
3) У Иры длинные волосы и голубые глаза.
4) Ире подарили новое платье.

6. Верны ли следующие суждения о способностях?

А. Способности — это качества, от которых зависит успех человека в какой-либо деятельности.
Б. Талант и гениальность — это высшие проявления способностей.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения о сильной личности?

А. Сильной личностью можно назвать любого человека.
Б. Сильной личностью можно назвать человека, который критически относится к себе и занимается самовоспитанием.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

8. Впишите недостающее слово в схему.

3 вариант

1. Какой из предложенных терминов наиболее соответствует определению: «Взаимные деловые или дружеские отношения между людьми»?

1) игра
2) сознание
3) труд
4) общение

2. Способности — это

1) приобретение человеком знаний
2) трудовые умения и навыки
3) качества, которые определяют успех в том или ином виде деятельности
4) форма поведения человека, вызывающая одобрение

3. Среди названного примером качеств личности является

1) деятельность
2) настойчивость
3) самооценка
4) высокий рост

4. Найдите правильное окончание высказывания.

Человек рождается как

1) биологическое существо.
2) социальное существо.
3) личность.
4) нравственное существо.

5. Найдите пример, в котором непосредственно проявляются качества личности.

1) Татьяна — высокая и красивая девушка.

2) Летом Татьяна живет на даче.
3) Татьяна подобрала и приютила бездомного котенка.
4) Татьяна любит чай с вишневым вареньем.

6. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность обладает сознанием.
Б. Животное не может быть личностью.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения об индивидуальности?

А. Индивидуальность — это уникальность и неповторимость человека.
Б. Только сильная личность обладает индивидуальностью.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

8. Впишите недостающее слово в схему.

Ответы на проверочную работу по обществознанию по теме Человек — личность Познание мира 6 класс
1 вариант
1-1
2-2
3-1
4-4
5-2
6-1
7-1
8-человек

2 вариант
1-2
2-4
3-3
4-2
5-2
6-3
7-2
8-самопознание
3 вариант
1-4
2-3
3-2
4-1
5-3
6-3
7-1
8-деятельности

Тест по обществознанию Человек — личность 6 класс

Тест по обществознанию Человек — личность 6 класс с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте 2 части. В части А — 5 заданий, в части В — 2 задания.

1 вариант

Часть А

A1. Совокупность качеств человека, которые он приоб­ретает в процессе жизни в обществе, в деятельности и об­щении с другими людьми:

1) индивид
2) индивидуальность
3) личность
4) инстинкт

А2. Изменение и преобразование человеком окружаю­щего мира:

1) деятельность
3) сознание
2) поведение
4) индивидуальность

А3. Индивидуальные особенности человека, позволя­ющие ему успешно осуществлять деятельность:

1) эмоции
3) способности
2) чувства
4) мораль

А4. Верно ли, что индивидуальность: а) присуща каждому человеку; б) проявляется в эмоциях и чувствах?

1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

А5. Верно ли, что: а) индивидуальные черты человек мо­жет получить по наследству; б) личностью человек стано­вится сразу после рождения?

1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Часть B

В1. Заполните схему.

В2. Заполните пропуск в предложении.

Все прекрасное на Земле — от солнца, и все хоро­шее — от …

2 вариант

Часть А

A1. Отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живет, о чем мечтает:

1) деятельность
2) сознание
3) личность
4) инстинкт

А2. Вершиной человеческих качеств психологи называют:

1) деятельность
2) индивидуальность
3) общение
4) личность

А3. Положительные качества личности:

1) мужество
2) честность
3) малодушие
4) трудолюбие

А4. Верны ли суждения об индивидуальности: а) у одарен­ных людей индивидуальность приобретает особые формы; б) черты индивидуальности проявляются в деятельности, поведении, эмоциях?

1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

A5. Верны ли суждения о человеке: а) человек — существо биосоциальное; б) в своем развитии человек может обой­тись без общения?

1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Часть B

В1. Заполните схему.

В2. Заполните пропуск в предложении.

Быть человеком — это чувствовать свою …

Ответы на тест по обществознанию Человек — личность 6 класс
1 вариант
А1-2
А2-1
А3-3
А4-3
А5-1
В1. игра
В2. человека
2 вариант
А1-2
А2-4
А3-3
А4-3
А5-1
В1. труд
В2. ответственность

Самостоятельная работа по теме «Человек, личность» (обществознание, 6 класс)

Просмотр содержимого документа
«Самостоятельная работа по теме «Человек, личность» (обществознание, 6 класс)»

Самостоятельная работа по теме «Человек, личность» (обществознание, 6 класс)

1 вариант

ФИО: ______________________________________ Класс: __________

1. Напишите определение понятий:

• Личность _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Деятельность__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Индивидуальность__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составьте предложение, используя все нижеперечисленные слова:

рождается, существо, как личность, человек, биологическое, развивается, как.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Верны ли следующие суждения:

А) индивидуальность присуща каждому человеку;

Б) индивидуальность проявляется в эмоциях и чувствах.

а) верно только А;

б) верно только Б;

в) верны оба суждения;

г) оба суждения неверны.

2 вариант

ФИО: ______________________________________ Класс: __________

1. Напишите определение понятий:

• Индивидуальность__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Сознание__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Личность__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составьте предложение, используя все нижеперечисленные слова:

рождается, существо, человек, и, как, развивается, биосоциальное.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Верны ли следующие суждения:

А) у одарённых людей индивидуальность приобретает особые формы;

Б) черты индивидуальности проявляются в деятельности, поведении, эмоциях.

а) верно только А;

б) верно только Б;

в) верны оба суждения;

г) оба суждения неверны.

Проверочная работа по обществознанию, 6 класс

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
по обществознанию № 1
6 класс
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВАРИАНТОВ
Класс
6а
6б
6в
6г
1 вариант
2 вариант
3 вариант
Артемов А.
Воеводкина А.
Наринян Н. Сусло Б.
Наумова П. Присталов Д.
Таминдаров Р.
Харитонова К.
Шарикова Е.
Аванесян С. Григорян М.
Дмитриев И. Кардумян И.
Клочковский Т.
Мокроусова О.
Пронькин В. Рамазанов А.
Егорова А. Фролов С.
Грачёв Д. Копылова А.
Михеева Д. Муратова К.
Хрыкина М.
Шапошников Н.
Гвоздикова М.
Кашева С. Маткова Е.
Курлыков Н. Мигачев А.
Торгашов А. Третьякова А.
Фоминых Е. Шманов А.
Ермакова А. Кравцова А.
Мазанова А. Тулбу Д.
Шикунова В. Васильев В.
Григорян А. Прокофьева Д.
Зуева С. Казаков С.
Кожанова М. Нечепурнова А.
Пискунов Н. Ярыгин Я.
Крамаренко К. Чугунов А.
Авагян С. Журавлев Р.
Иванов М. Кожухарев А.
Макаренко И. Мальсагова Э.
Малшев С. Сомсин Р.
Талайчук А. Чимкаев Д.
Артамонова С.
Гашимова В. Казин Е.
Пучина В. Титова В.
Федоренко А.
Горбачева Е. Желанов Е.
Симбирёва А. Тен Е.
Токарев Д. Шушунов И.
Щербаева М.
Безрукова А.
Джаманкулов К.
Земсков К. Комилов Т.
Меньшиков А. Мищенко К.
Белодурина С. Курлыкова С.
Тахтарова А.
Бедняков А. Дарвин А.
Гахраманов А. Лесников А.
Оглы Д. Позднев А.
Поликарпов А.Сухостатов Д.
Курдутова А. Морозова А.
Шепталова Е. Бочкарева М.
Искалиева А. Ницына В.
Титова А. Трифилова Д.
Часть 1.
Вопрос № 1.
1 в. В чём проявляется индивидуальность человека?
1) во внешности; 2) в чертах характера и особенностях
поведения; 3) во взглядах на жизнь, интересах;
4) во всём вышеперечисленном.
2 в. Отношение человека к миру, понимание того, как он
живёт, что делает, к чему стремится в жизни, — это:
1) развитие; 2) деятельность; 3) сознание.
3 в. Для формирования правильной самооценки важно
знать:
1) только свои положительные качества;
2) только свои отрицательные качества;
3) как свои положительные, так и отрицательные
качества.
Вопрос № 2.
1 в. Что такое талант?
1) самый высокий уровень развития способностей;
2) склонность человека к какой-либо деятельности;
3) индивидуальные особенности человека, заложенные
природой.
2 в. Что такое деятельность?
1) желание человека заниматься чем-либо;
2) занятие человека, его труд;
3) способность человека успешно заниматься чем-либо.
3 в. Совокупность качеств человека, которые
приобретаются им в процессе жизни в обществе и
общении с другими людьми:
1) индивидуальность; 2) личность; 3) самооценка.
Вопрос № 3.
Верны ли следующие суждения?
1) верно только А. 2) верно только Б.
3) оба суждения верны. 4) оба суждения неверны.
1 в. А. Каждый человек от рождения является личностью.
Б. Личность формируется на протяжении всей жизни
человека.
2 в. Сильной личностью является человек:
А. обладающий крепким здоровьем и физической
силой.
Б. способный отказаться от личных интересов во
благо другим.
3 в. Чтобы научиться правильно оценивать себя:
А. нужно сравнивать себя с другими людьми.
Б. нужно сравнивать себя с самим собой.
Вопрос № 4.
1, 2, 3 варианты.
Человек – существо социальное.
Что это означает?
1) человек растёт и развивается среди людей;
2) характер человека формируется в обществе;
3) общество не оказывает на человека
существенного влияния;
4) человек является частью природы;
5) человек имеет потребность в отдыхе.
Часть 2.
Вопрос № 5.
Оцените утверждение:
1 в.
Каждый человек индивидуален. (да, нет)
2 в.
Только личность обладает сознанием.
(да, нет)
3 в.
Личность человека проявляется в его
внешности и походке. (да, нет)
Вопрос № 6.
Оцените утверждение:
1 в.
Индивидуальность человека проявляется в
том, что он, как и другие люди, умеет говорить
и мыслить. (да, нет)
2 в.
Индивидуальность человека выражается в его
способности к творчеству. (да, нет)
3 в.
Каждый человек от природы обладает
множеством способностей. (да, нет)
Вопрос № 7.
Оцените утверждение:
1 в.
Способности человека к занятию тем или
иным видом деятельности могут проявиться
уже в раннем детстве. (да, нет)
2 в.
Талантливому человеку не нужно работать над
собой и развивать свои способности. (да, нет)
3 в.
Бесталанных людей не бывает. (да, нет)
Вопрос № 8.
Оцените утверждение:
1 в.
Человек с завышенной самооценкой сможет
добиться успеха в любом деле. (да, нет)
2 в.
Человек с заниженной самооценкой получает
меньше удовольствия от занятия любимым
делом. (да, нет)
3 в.
Для формирования правильной самооценки
важно не обращать внимания на свои
отрицательные качества. (да, нет)
Вопрос № 9.
Оцените утверждение:
1 в.
Важно научиться оценивать себя, сравнивая
прежде всего с самим собой. (да, нет)
2 в.
Главное отличие человека от животных –
способность к сознательной деятельности.
(да, нет)
3 в.
Человек не только проявляется в действиях, но
и формируется в них. (да, нет)
Вопрос № 10.
1, 2, 3 варианты
Вставьте пропущенные слова:
Перед началом любой деятельности
важно определить её __________ (А).
Чтобы она была достигнута и воплощена
в __________ (Б), необходимо продумать
свои действия и выбрать __________ (В)
её достижения
Часть 3.
Вопрос № 11.
Б. Шоу утверждал: «Когда мы перестаём
делать – мы перестаём жить».
Поясните это высказывание.
Вопрос № 12.
По словам Т. Эдисона, гений – это один
процент вдохновения и девяносто девять
процентов труда. Согласны ли вы с этим
высказыванием? Ответ объясните.

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Январь 2022 Декабрь 2021 Ноябрь 2021 Октябрь 2021 Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШВПРвысшая пробадвизолотое руноизложениеитоговое устное собеседованиеКенгуруКИТконкурс Пегасмежрегиональный химический турнирМОШмцкоОВИОолимпиада звездаолимпиада ЛомоносовОПКОтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьитурнир ЛомоносоваУчебные пособияЧИПЮМШ

• 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
• 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
• 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
• 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
• 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
• 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
• 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
• 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
• 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
• 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
• 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
• 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
• 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
• 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
• 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
• 100balnik отзывы пользователей
• 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
• 11 апреля 6 класс история ответы и задания
• 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
• 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
• 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
• 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
• 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
• 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
• 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
• 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
• 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
• 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
• 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
• 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
• 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
• 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
• 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
• 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
• 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
• 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
• 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
• 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
• 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
• 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
• 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
• 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
• 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
• 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
• 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
• 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
• 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
• 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
• 16 апреля 5 класс история ответы и задания
• 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
• 16 апреля 7 класс география ответы и задания
• 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
• 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
• 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
• 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
• 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
• 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
• 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
• 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
• 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
• 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
• 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
• 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
• 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
• 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
• 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
• 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
• 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
• 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
• 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
• 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
• 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
• 2 апреля 11 класс история ВПР
• 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
• 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
• 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
• 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
• 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
• 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
• 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
• 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
• 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
• 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
• 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
• 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
• 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
• 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
• 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
• 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
• 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
• 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
• 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
• 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
• 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
• 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
• 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
• 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
• 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
• 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
• 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
• 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
• 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
• 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
• 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
• 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
• 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
• 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
• 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
• 4 апреля 11 класс биология ВПР
• 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
• 4 класс диктант 2019 год
• 4 класс диктант платно
• 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
• 4 класс математика платно ответы и задания
• 4 класс окр. мир платно
• 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
• 4 класс русский тест 2019 год
• 4 класса тест платно
• 5 класс биология платно
• 5 класс история платно
• 5 класс русский язык впр 25 апреля
• 5 класс русский язык платно
• 6 класс история платно
• 6 класс математика впр 25 апреля
• 6 класс математика платно
• 6 класс общество платно
• 6 класс платно гео ответы и задания
• 6 класс платно ответы и задания
• 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
• 7 класс история впр 25 апреля
• 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
• 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
• 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
• 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
• 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
• 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
• 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
• 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
• 9 класс информатика огэ 2019 год
• 9 класс математика огэ 2019 год
• 9 класс обществознание ОГЭ 2019
• 9 класс ОГЭ 2019
• 9 класс русский язык ОГЭ 2019
• 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
• 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
• 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
• 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
• British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
• British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
• British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
• British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
• FAQ
• My Calendar
• Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
• Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
• Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
• Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
• Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
• Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
• Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
• Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
• Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
• Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
• Английский язык 9 класс платно
• Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
• Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
• Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
• Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
• Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
• Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
• Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
• Архив работ
• Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
• Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
• Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
• Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
• Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
• Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
• Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
• Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
• Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
• Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
• Биология 6 класс платно
• Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
• Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
• Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
• Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
• Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
• Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
• Биология ОГЭ 2018 платно
• Благодарим за ваш заказ!
• Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
• Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
• Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
• Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
• Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
• Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
• Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
• Ваши отзывы — пожелания
• Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
• Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
• Витрина
• ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
• ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
• Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
• Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
• ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
• ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
• ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
• ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
• ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
• ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
• ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
• ВПР 11 класс география
• ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
• ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
• ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
• ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
• ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
• ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
• ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
• ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
• ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
• ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
• ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
• ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
• ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
• ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
• ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
• ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
• ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
• ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
• ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
• ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
• ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
• ВПР 2022 ответы и задания всероссийские проверочные работы
• ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
• ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
• ВПР география 10-11 класс
• ВПР математика 5 класс ответы и задания
• ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
• ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
• ВПР физика 11 класс резервный день ответы
• ВПР ХИМИЯ 11 05.04
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
• Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
• Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
• Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021-2022 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
• Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
• Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Гарантия
• ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
• ГДЗ 5 классы решебники
• ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
• ГДЗ решебники
• Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
• Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
• География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
• География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
• География 11 класс платно
• География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
• География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
• География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
• География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
• География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
• География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
• География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
• География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
• География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
• География 9 класс СтатГрад задания и ответы
• География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
• География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
• География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
• Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
• Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
• Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
• Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
• Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
• Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
• Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
• Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
• Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
• Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
• ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
• Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
• Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
• ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
• ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
• Добро пожаловать
• Доступ ко всем работам
• ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
• Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
• Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
• за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
• Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
• Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
• Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
• Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
• Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
• Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
• Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
• Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
• Задания и ответы Англ.яз 18.11
• Задания и ответы Биология 14.11
• Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
• Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
• Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
• Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
• Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
• Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
• Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
• Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
• Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
• Задания и ответы для работ Республики Коми
• Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
• Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
• Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
• Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
• Задания и ответы Математика 03.12
• Задания и ответы Математика 17.11
• Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
• Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
• Задания и ответы МХК 15.11
• Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
• Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
• Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
• Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
• Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
• Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
• Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
• Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
• Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
• Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
• Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
• Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
• Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
• Задания и ответы ПРАВО 14.11
• Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
• Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
• Задания и ответы Русский язык 19.11
• Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
• Задания и ответы Физика 18.11
• Задания и ответы Химия 24.11
• Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
• Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
• Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
• Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
• Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
• Закрытый раздел
• Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
• Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
• Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
• Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
• Информатика 11 класс платно
• Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
• Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
• Информатика 9 класс 06.03
• Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
• Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
• Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
• Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
• Информатика ОГЭ 2018
• Информатика ОГЭ 2018 платно
• Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
• История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
• История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
• История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
• История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
• История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
• История 11 класс задания и ответы СтатГрад
• История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
• История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
• История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
• История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
• История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
• История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
• История 5 класс ВПР 25.04
• История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
• История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
• История 7 класс платно 24 апреля
• История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
• История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
• История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
• История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
• История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
• История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
• Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
• Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
• Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
• Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
• Итоговое сочинение 05.12.2018
• Итоговое сочинение 2017
• Итоговое устное собеседование ОГЭ 2022 по русскому языку 9 класс
• Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
• Как получить задания и ответы для ВПР 2019
• Как получить работу задания и ответы
• Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
• Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
• КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
• КДР (задания+ответы) на Январь 2017
• КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
• КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
• КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
• КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
• КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
• КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
• КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
• КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
• КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
• КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
• КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
• КДР апрель 2017 работы задания и ответы
• КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР задания и ответы
• КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
• КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
• КДР Май 2017 работы задания и ответы
• КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
• КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
• КДР математика 9 класс 19.04
• КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
• КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
• КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
• КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
• КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
• КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
• КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
• КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
• КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
• КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
• КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
• КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
• КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
• КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
• КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
• КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
• КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
• КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
• КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
• КДР по литературе 10 класс ответы
• КДР по Математике 9 класс официальные ответы
• КДР по русскому языку для 9 классов
• КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
• КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
• КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• Кенгуру 2017 9 класс ответы
• Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
• Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
• Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
• КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
• КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
• КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
• Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
• Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
• Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
• Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
• Контакты
• Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
• Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
• Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
• Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
• Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
• Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
• Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
• Корзина
• Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
• Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
• Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
• Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
• Куда поступить после 11 класса в 2017 году
• Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
• Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
• Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
• Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
• Литература ОГЭ 2018 платно
• Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
• Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
• Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
• Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
• Математика 10 класс (вероятность и статистика)
• Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
• Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
• Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
• Математика 10 класс ответы и задания 18.05
• Математика 10 класс ответы и задания статград
• Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
• Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
• Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
• Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
• Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
• Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
• Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
• Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
• Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
• Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
• Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
• Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
• Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
• Математика 11 класс профиль 56 рег
• Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
• Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
• Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
• Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
• Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
• Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
• Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
• Математика 5 класс платно
• Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
• Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
• Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
• Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
• Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
• Математика 8 класс 56 регион 17.03
• Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
• Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
• Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
• Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
• Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
• Математика 8 класс статград ответы и задания
• Математика 9 класс — 64 регион ответы
• Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
• Математика 9 класс 13.02
• Математика 9 класс 56 рег ответы
• Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
• Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
• Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
• Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
• Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
• Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
• Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
• Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
• Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
• Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
• Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
• Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
• Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
• Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
• Математика База платно
• Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
• Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
• Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
• Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
• Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
• Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
• Математическая вертикаль 2021-2022 ответы и задания
• Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
• Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
• Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
• Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
• Многопрофильная инженерная олимпиада Звезда 2021-2022 ответы и задания
• Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
• Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
• Мой аккаунт
• Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
• Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
• Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
• Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
• Московская олимпиада школьников 2021-2022 ответы и задания
• Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
• МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
• Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
• Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
• Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
• Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
• Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
• Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
• Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
• Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
• Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
• Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
• Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
• Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
• Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
• МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
• МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
• МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
• МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
• МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
• МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
• МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
• МЦКО 8 класс ответы 15.03
• МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
• МЦКО математика 3 класс задания
• Мцко математика 7 класс 02.03.17
• МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
• МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
• МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
• МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
• МЦКО по физике для 9 классов
• МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
• МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
• Направления тем итогового сочинения 2017-2018
• Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
• Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
• Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
• Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
• Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
• Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
• Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
• Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• О нас
• ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
• ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
• Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
• Обществознание 11 класс 04.05
• Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
• Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
• Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
• Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
• Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
• Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
• Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
• Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
• Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
• Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
• ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
• Обществознание ОГЭ 2018 платно
• ОГЭ
• ОГЭ 2017 закрытый раздел
• ОГЭ 2018 Математика платно
• ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
• ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
• ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
• ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
• Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
• Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
• Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
• Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
• Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
• Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
• Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
• Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
• Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
• Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
• Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
• Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
• Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
• Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
• Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
• Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
• Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
• Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
• Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
• Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
• Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
• Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
• Олимпиады
• Оплата заказа
• Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
• Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
• Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
• Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
• Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
• Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
• Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
• Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
• Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
• Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
• Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
• Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
• Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
• Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
• Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
• Ответы и задания 12.04.2018
• Ответы и задания 2 класс пегас 2019
• Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
• Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
• Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
• Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
• Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
• Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
• Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
• Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
• Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
• Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
• Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
• Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
• Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
• Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
• Ответы и задания биология 11 класс статград
• Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
• Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
• Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
• Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
• Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
• Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
• Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
• Ответы и задания для работ 15.02.2017
• Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
• Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
• Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
• Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
• Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
• Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
• Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
• Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
• Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
• Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
• Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
• Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
• Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
• Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
• Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
• Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
• Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
• Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
• Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
• Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
• Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
• Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
• Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
• Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
• Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
• Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
• Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
• Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
• Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
• Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
• Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
• Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
• Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
• Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
• Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
• Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
• Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
• Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
• Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
• Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
• Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
• Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
• Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
• Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
• Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
• Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
• Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
• Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
• Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 9 класс статград
• Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
• Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
• Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
• Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
• Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
• Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
• Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
• Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
• Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
• Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
• Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
• Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
• Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
• Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
• Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
• Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
• Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
• Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
• Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
• Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
• Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
• Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
• Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
• Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
• Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
• Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
• Ответы ОГЭ 2018 английский язык
• Ответы ОГЭ 2018 русский язык
• Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
• Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
• Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
• Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
• Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
• Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
• Ответы по географии для 9 классов 11 регион
• Ответы по информатике 11 класс 12.05
• Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
• Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
• Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по истории 9 класс статград
• Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Ответы по математике 7-8 класс КДР
• Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
• Ответы по математике 9 класс 64 регион
• Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
• Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
• Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
• Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
• Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
• Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
• Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
• Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
• Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
• Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
• Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
• Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
• Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
• Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
• Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
• Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
• Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
• Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
• Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
• Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
• Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
• Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
• Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
• Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Отзывы прошлых лет
• Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
• Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
• Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
• Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
• Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
• Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
• Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
• Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
• Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
• Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
• Оформление заказа
• Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
• Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
• Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
• Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
• Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
• Платно русский язык 9 класс
• Поддержать проект
• Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
• ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
• Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
• Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
• Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
• Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
• Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
• Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
• Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
• Проект математическая вертикаль ответы и задания
• Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
• Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
• Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
• Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
• Работы (задания+ответы) Февраль 2017
• Работы (задания+ответы) Январь 2017
• Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
• Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
• Работы для Оренбургской области
• Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
• Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
• Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
• Работы задания и ответы по регионам
• Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
• Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
• Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
• Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
• Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
• Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
• Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
• Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
• Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
• Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
• Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
• Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
• Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
• Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
• Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
• Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
• Работы СтатГрад, КДР за май 2017
• Работы СтатГрад, КДР за март 2017
• Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
• Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
• Расписание
• Расписание ГИА ОГЭ 2017
• Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
• Расписание итогового сочинения 2017-2018
• Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
• Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
• Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
• РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
• РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
• РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
• РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
• РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
• РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
• Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
• Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
• Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
• Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
• Региональный экзамен по математике 7 класс
• Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
• Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
• Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
• Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
• Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
• Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
• Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
• Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
• Региональный этап по математике ответы и задания 2019
• Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
• Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
• Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
• Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
• РПР 2017-2021 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
• РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
• РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
• Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
• Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
• Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
• Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
• Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
• Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
• Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
• Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
• Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
• Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
• Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
• Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
• Русский язык 11 класс 03.06.2019
• Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
• Русский язык 11 класс 56 регион ответы
• Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
• Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
• Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
• Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
• Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
• Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
• Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
• Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
• Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
• Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
• Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
• Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
• Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
• Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
• Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
• Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
• Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
• Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
• Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
• Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
• Русский язык 7 класс 56 регион ответы
• Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
• Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
• Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
• Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
• Русский язык 7 класс статград ответы и задания
• Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
• Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
• Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
• Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
• Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
• Русский язык 8 класс статград ответы и задания
• Русский язык 9 класс 11.05 ответы
• Русский язык 9 класс 74 регион ответы
• Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
• Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
• Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
• Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
• Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
• Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
• Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
• Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
• Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
• Русский язык платно
• Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
• Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
• РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
• РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
• РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
• СтатГрад
• Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
• СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
• СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
• Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
• СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
• Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
• СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
• Статград задания и ответы январь 2018-2019
• Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
• СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
• Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
• СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
• СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
• Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
• Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
• СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
• СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
• СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
• СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
• Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
• СтатГрад по математике для 11 классов
• Статград работы май 2018 ответы и задания
• Статград работы ответы и задания май 2019
• СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
• Темы итогового сочинения 2017
• Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
• Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
• Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Тренировочная работа по биологии 11 класс
• Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
• Тренировочная работа по информатике 11 класс
• Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
• Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
• Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
• Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
• Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
• Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
• Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
• Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
• Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
• Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
• Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
• Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
• Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
• Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
• Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
• Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
• Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
• Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Условия перепечатки материалов | Правообладателям
• Устная часть английский язык 2018 платно
• Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
• Устное собеседование 9 класс 2019
• Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
• Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
• Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
• Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
• Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
• Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
• Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
• Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
• Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
• Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
• Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
• Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
• Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
• Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
• Физика ОГЭ 2018 платно
• Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
• Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
• ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
• Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
• Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
• Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
• Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
• Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
• Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
• Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
• Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
• Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
• Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
• Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
• Химия 9 класс ответы и задания 16.05
• Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
• Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
• Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
• Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
• Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
• Частная группа
• ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
• ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
• ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
• ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
• Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
• Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
• Школьные конкурсы расписание 2017-2018
• Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
• Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
• Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
• Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
• Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
• Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
• Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
• Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
• Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
• Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
• Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
• Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
• Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
• Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
• Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
• Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
• Экзамен по географии ОГЭ 2019
• Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

7 веселых личностных тестов для школьников, которые можно распечатать

На этой странице могут быть партнерские ссылки, что означает, что мы получаем небольшую комиссию за все, что вы покупаете. Будучи партнером Amazon, мы зарабатываем на соответствующих покупках. Пожалуйста, проведите собственное исследование, прежде чем совершать какие-либо покупки в Интернете.

Вы студент и ищете способ весело провести свободное время?

Или, может быть, вы родитель, который ищет хобби для своих детей и подростков, чтобы избавиться от скуки?

Может быть, вы учитель и ищете интересный способ узнать больше о своих учениках?

Как бы то ни было, вы попали по адресу.В этой статье мы поделимся с вами забавным заданием, которое учащиеся могут попробовать дома или во время занятий, — отвечая на личностные тесты!

Личностные тесты гораздо полезнее, чем вы думаете. Эти тесты полезны дома, в школе или даже на работе, потому что они дают представление о сильных и слабых сторонах человека. Они помогают определить, какой путь лучше всего выбрать для достижения успеха.

Что еще более важно, они помогают строить и укреплять отношения, поскольку они помогают людям понять ваши симпатии и антипатии.Они помогают вам выразить себя аутентичным способом.

Сегодня мы делимся с вами несколькими лучшими личностными тестами. Все тесты в этом списке бесплатны и их можно распечатать.

Давайте проверим их!

Наш первый личностный тест разработан в Академии Личности и направлен на развитие качеств, связанных с эмоциональным интеллектом, таких как эмпатия, мотивация и сознательность. Он основан на юнгианских психических механизмах, предложенных Карлом Густавом Юнгом, которые могут помочь вам обнаружить и определить ваши «предпочтения психологических типов» и «группу типов личности».

Этот тест на определение характера специально предназначен для подростков от 13 лет и старше. Он содержит 20 вопросов, которые оценивают ваши предпочтения и стиль, а полученные в результате типы личности делятся на четыре категории: экстраверсия/интроверсия, плановая/спонтанная, практическая/теоретическая и объективная/субъективная.

Вы можете перейти по приведенной выше ссылке, чтобы перейти прямо к PDF-версии этого теста. Распечатайте его и начните весело отвечать на вопросы. Размышление и правдивый ответ без колебаний — отличный способ начать понимать себя.

Этот особый тест личности сравнивает ваши результаты с четырьмя животными: львом, выдрой, золотистым ретривером и бобром. В нем утверждается, что все мы являемся комбинацией четырех, но два типа с самыми высокими баллами показывают, к чему ваша личность наиболее склонна. Ваш самый высокий балл — это ваш самый доминирующий тип личности, а второй по величине — ваш субдоминантный тип.

У каждого животного есть свои сильные и слабые стороны, и в конце теста приводится список этих качеств.В конце вы также найдете интерпретации и объяснения, которые помогут объяснить ваше поведение по отношению к вашей личности. Например, ваши желания и навыки принятия решений связаны с изображением вашего животного.

Всего всего 10 вопросов, так что этот тест на определение характера довольно прост и быстр. Он лучше всего подходит для подростков, но также может быть интересным способом познакомить маленьких детей с понятием «личность».

Open Psychometrics предлагает бесплатные печатные тесты личности и психологические оценки с 2011 года.Это очень простой веб-сайт, без большого количества причудливых цветов и пугающего дизайна, но он дает людям хороший способ понять психологию и науку, лежащую в основе человеческого разума.

Личностные тесты помогают строить и укреплять отношения, поскольку они помогают людям понять ваши симпатии и антипатии.

Одним из доступных ресурсов является PDF-версия теста личности «Большая пятерка». Если вы хотите узнать, в каком спектре ОКЕАНА (открытость, добросовестность, экстраверсия, доброжелательность и невротизм) вы находитесь, то эта упрощенная копия для печати может вам помочь.

Возможно, вы уже знаете, что понятие «большая пятерка» широко используется в психологии. Если это так, вам не составит труда понять тест, который идет вместе с ним.

Тест Holland Code обычно используется во время консультирования по вопросам карьеры, собеседований и оценок при приеме на работу. Это наиболее подходит для старшеклассников, которые собираются поступить в колледж, или даже для студентов колледжей, которые собираются начать свою трудовую карьеру.

Существует шесть категорий, представляющих различные типы личности.К ним относятся реалистические, исследовательские, художественные, социальные, предприимчивые и обычные. Вот почему Кодекс Голландии обычно называют тестом RIASEC.

Инструкции к этому личностному тесту просты, и вы можете пройти его без помощи взрослых. Вам просто нужно прочитать сценарии и решить, какой из них больше всего вам подходит, а затем подсчитать баллы, когда закончите. Затем вы узнаете, какой у вас тип личности и какой карьерный путь, скорее всего, сделает вас счастливым и успешным в будущем.

Личностный тест True Colors — один из самых популярных личностных тестов. Он был создан Доном Лоури в 1978 году с использованием цветов «синий», «оранжевый», «золотой» и «зеленый», чтобы классифицировать сильные и слабые стороны большинства молодых людей и студентов.

При прохождении теста вам будет задан ряд вопросов, которые помогут вам оценить свои предпочтения. У вас может быть либо один основной цвет, представляющий вас, либо вы можете быть комбинацией двух. Этот тест призван помочь вам и окружающим вас людям понять ваши самые сокровенные мысли и желания.

Как только вы нажмете на ссылку выше, текстовый документ с личностным тестом True Colors будет автоматически загружен. Загрузка безопасна — мы уже протестировали ее. Как только вы получите его копию, вы будете готовы распечатать, ответить и лучше понять себя.

Вероятно, вы слышали об индикаторе типа Майерс-Бриггс (MBTI). Это один из самых известных тестов на определение личности, наряду с Большой пятеркой. Создатели этого теста — Кэтрин Бриггс и Изабель Бриггс-Майерс (мать и дочь).

Тест оценивает вас по четырем категориям, включая интроверсию/экстраверсию, ощущение/интуицию, мышление/чувство и суждение/восприятие. В вашем результате отмечена одна буква из каждой категории, что дает четырехбуквенный тип личности (например, INFP, ENFP, INTJ).

Приведенная выше ссылка даст вам только упрощенную версию теста личности и объяснение результатов. Если вам нужна полная версия, лицензированные психологи и специалисты по психометрии могут предоставить вам копию, а также подробное объяснение вашего типа личности.

Разработанный Раскиным и Холлом в 1979 году опросник нарциссической личности (NPI) измеряет нарциссические наклонности человека. Это не предназначено для диагностики нарциссического расстройства личности (NPD). Вместо этого он указывает, где находится человек в спектре нарциссизма.

Ссылка, которую мы предоставили выше, дает вам версию для печати оригинального NPI-40 (версия 1980 года) и то, как его предполагается использовать. Однако он не содержит точного объяснения того, что означает ваша оценка.Вам нужно будет провести дополнительные исследования или обратиться к специалисту в области психического здоровья.

Заключение

Как родитель или учитель, личностные тесты — хороший способ лучше понять детей. Они могут помочь вам понять их поведение и понять, что нужно сделать, чтобы лучше удовлетворить их потребности.

Личностные тесты — отличный способ понять себя школьником. Знание своего типа личности может немного облегчить жизнь, особенно когда она сбивает с толку.

Мы надеемся, что личностные тесты, которыми мы поделились выше, принесут вам удовольствие и помогут вам лучше узнать себя!

4 бесплатных личностных теста для студента или молодого специалиста

Будучи студентом или молодым специалистом, вы должны принимать важные решения, которые сильно повлияют на ваше будущее, будь то в профессиональной или личной жизни. Лучшее познание себя, изучение различных аспектов того, кто вы есть, и раскрытие аспектов вашего характера или поведения, о которых вы не подозреваете, может стать отличным источником руководства в этом выборе.

Поскольку мы знаем, что по-настоящему познать себя сложно, и хотя мы знаем, что личностные тесты могут не быть точными на 100%, мы собрали ниже 4 бесплатных онлайн-теста, которые могут предоставить вам некоторые рекомендации относительно потенциальной карьеры или пути обучения.

1. 16 личностей

Тест «16 личностей» доступен на 30 языках. Он основан на теориях личности Майерс-Бриггс, предназначенных для определения обширного представления о том, кто вы есть. Этот тест поможет вам понять, как вы общаетесь и относитесь к другим, что вы цените и стремитесь, и как вы принимаете решения.

Пройди тест на 16 личностей

Кристалл

Бесплатный тест Crystal основан на инструменте личной оценки DISC, который объясняет, с какими личностями вы хорошо работаете, с кем у вас могут быть конфликты и взаимное восприятие.

Пройди тест Кристалла

3. ТестЦвет

TestColor часто используется психологами и психоаналитиками. Это в основном помогает вам понять свой эмоциональный интеллект. Но он делает еще один шаг вперед, давая реальное представление о вашем стиле работы.

Пройти тест TestColor

4. Человеческие показатели

Тест Human Metrics довольно забавен, так как показывает, с кем из известных личностей вы сравниваетесь. Это также здорово, поскольку указывает, какая карьера или учеба наиболее подходят для вашего типа личности. Будьте осторожны, чтобы не доводить результаты до крайности, и по-прежнему учитывайте свои увлечения при принятии этого решения.

Пройти тест на человеческие показатели

Наконец, эти личностные тесты предназначены для того, чтобы дать пищу для размышлений, а не высеченные на камне.По мере развития ваши результаты могут меняться. Но, тем не менее, это может дать вам интересные идеи о том, почему и как вы принимаете решения, с кем вам хорошо работать и как изменить свое отношение к людям. Как в вашей работе, так и в личной жизни эта информация может изменить правила игры.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОГО ТЕСТА В КЛАССЕ

Конец первой недели в школе. Нервозность перед школой прошла, ожидания класса ясны, а мероприятия по знакомству подходят к концу. Это может означать только одно: Учебное содержание близко! Но даже после всех ваших игр и ледоколов вы не знаете всех имен своих учеников и уж точно не знаете всех их сильных сторон, целей, причуд, увлечений и мечтаний! Пришло время провести ваш первый ~настоящий урок~, но вы чувствуете, что чего-то не хватает. Вы хотите узнать своих учеников на более глубоком уровне и создать настоящее классное сообщество, прежде чем погрузиться в свой контент.

Вы можете рассказать? Если да, то я понял. Именно так я чувствовал свои первые несколько лет преподавания… до того, как нашел свой любимый способ начать учебный год сильно и по-настоящему познакомиться со своими учениками.

РЕШЕНИЕ: ТЕСТ ЛИЧНОСТИ

Решение: личностный тест. Нет, не одно из этих нелепых «Что твоя любимая начинка для пиццы говорит о твоей личности? те, которые вы можете найти на Buzzfeed. (Я девушка пепперони, поэтому я заботливая и веселая?? если вам интересно.) Вместо этого я говорю об личностном тесте, основанном на исследованиях, призванном помочь вам понять себя и то, как вы вписываетесь (или выделяетесь) в окружающий мир.

Проведение личностного теста в классе — это идеальный способ узнать своих учеников такими сложными, уникальными и невероятными людьми, какими они и являются. Это также отличная возможность для студентов стать более самосознательными, поскольку они размышляют о том, кто они и кем они хотят быть. Вы обнаружите, что размышления студентов дают вам более качественные «данные», чем любой стандартизированный тест.К концу процесса ваши ученики почувствуют себя признанными, понятыми и прославленными, а ваш класс будет больше похож на сообщество.

Если вы готовы начать, я рекомендую пройти несколько тестов самостоятельно (конечно, после прочтения оставшейся части этого сообщения в блоге)! В частности, мне нравится использовать онлайн-тест «16 личностей», но я использовал и другие, такие как «Совершенная личность». Я использовал первое в старшей школе, а второе — в средней школе, потому что оно короткое и простое.Имейте в виду, что если вы будете вести версию «16 личностей», результаты будут включать раздел «Романтические отношения», поэтому вы хотите, чтобы учащиеся его пропустили.

КРАТКОЕ ЗАМЕЧАНИЕ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЛИЧНОСТНОГО ТЕСТА В КЛАССЕ:

Я не использую личностные тесты для маркировки, классификации или определения моих учеников. Скорее, я использую личностный тест, чтобы облегчить самоанализ. Другими словами, я использую его, чтобы помочь студентам понять себя и друг друга. Я делаю все это очень ясно, прежде чем мы начнем упражнение.Я напоминаю им, что нет правильных или неправильных ответов и нет высших типов личности. И я предупреждаю их, что результаты могут быть чертовски точными или немного ошибочными. В любом случае, моя цель — помочь им задуматься о том, кто они такие как люди. И поскольку этот интроспективный процесс может быть немного пугающим, мы просто используем личностный тест как трамплин, который поможет нам в этом!

При правильной цели использование личностного теста в классе может быть эффективным, полезным и продуктивным, особенно в начале года.Продуманно разработанные упражнения для размышлений, хорошо структурированные обсуждения и целенаправленно спланированные уроки будут иметь решающее значение. Если вы ищете ресурс для отражения личностных тестов в печатном и цифровом виде, вы можете найти мой ЗДЕСЬ. Дополнительные советы, идеи и 10 основных причин использования личностного теста в классе читайте далее:

При правильной цели личностный тест в классе может быть мощным, полезным и продуктивным, особенно в начале года.

1. СОДЕЙСТВУЙТЕ САМОНАблюдению

Личностный тест дает учащимся прекрасную возможность заняться самоанализом — навыком, который особенно важен для подростков, которые часто забывают выделить время, чтобы подумать о себе на более глубоком уровне. Чтобы воспользоваться этим преимуществом, я даю своим ученикам задание на размышление, которое они должны выполнить после прохождения теста. Размышление побуждает их рассмотреть свои сильные стороны и то, как они будут развивать их, а также свои слабости, которые они стремятся улучшить.В нем также предлагается проанализировать, как их личность влияет на их подход к учебе, сотрудничество и многое другое. После того, как учащиеся завершат свои индивидуальные размышления, я провожу обсуждения в малых группах и в группах, чтобы учащиеся могли идентифицировать себя со своими единомышленниками и узнать больше о том, как работать с теми, кто отличается от них. Подробнее о том, как я провожу личностный тест в классе, в №9!

2. УКРЕПЛЯТЬ СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ УЧАЩИХСЯ

Поскольку личностный тест предлагает учащимся изучить свои эмоции, черты характера, склонности, отношения и идентичность, осмысление результатов является отличным упражнением в социально-эмоциональном обучении.Такой вид обучения сейчас важен как никогда, поскольку учащиеся возвращаются в школу с возросшими социальными и эмоциональными потребностями после пандемии. Согласно Американскому журналу академического здоровья, социально-эмоциональные навыки связаны с «ключевыми результатами молодых людей во многих областях образования, занятости, преступной деятельности, употребления психоактивных веществ и психического здоровья». Хотя личностный тест на размышление не заменяет программу SEL, это прекрасная возможность помочь учащимся стать более самосознательными, что является ключевым компонентом социально-эмоционального благополучия.

3. ПООЩРЕНИЕ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ И ПОСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙ

Несмотря на то, что вы можете проводить уроки личностного теста круглый год, я считаю, что они хорошо работают в начале года, потому что помогают учащимся настроиться на рост и ставить лучшие цели на оставшуюся часть года. Результаты личностного теста отлично справляются с задачей предоставления практических советов по устранению специфических личностных слабостей и извлечению выгоды из своих сильных сторон. С новым чувством самосознания учащиеся будут более склонны ставить перед собой достижимые, но сложные цели.Я часто дополняю свою деятельность по размышлению в личностном тесте постановкой целей (или включаю цели в свои обучающие станции для школьников).

4. ПОДТВЕРЖДАЙТЕ ЭМОЦИИ УЧАЩИХСЯ И ПОДДЕРЖИВАЙТЕ ИХ УНИКАЛЬНЫЕ ЛИЧНОСТИ

Когда личностный тест дает правильные результаты (а это обычно так), результаты могут быть невероятно достоверными. Все личностные тесты, которые я видел (но особенно 16 личностей), отлично справляются с задачей выявления сильных сторон и предлагают практические решения для областей роста.Результаты часто позволяют учащимся понять, что быть такими, какие они есть, — это нормально. Это напоминает им, что быть чувствительным, замкнутым, независимым, волевым и т. д. — это нормально, и показывает им, как их черты можно использовать в качестве сильных сторон. Часто студенты понимают, что то, что они раньше считали недостатками, на самом деле может считаться сильными сторонами в определенных областях или ситуациях… что подводит меня к следующему пункту.

Этот личностный тест на размышление предназначен для саморефлексии при построении классового сообщества.

5. ПОМОГИТЕ СТУДЕНТАМ РЕАЛИЗОВАТЬ СВОЙ ПОТЕНЦИАЛ

Самое интересное в проведении личностного теста для учащихся, которые все еще учатся и растут, заключается в том, что он может помочь им полностью реализовать свой потенциал. Результаты могут указывать на «скрытые» или развивающиеся черты личности, о наличии которых учащиеся даже не подозревают. Хотя я заметил это, когда преподавал в старшей школе, еще больше я видел это со своими семиклассниками. Я слышал, как многие студенты говорили что-то вроде: «Тест сказал, что я лидер, но я так не думаю» или «Что?! Я НЕ креативный.

Вот в чем дело. Студентка, которая утверждала, что она не лидер? Я вижу, что она одна из тех тихих, естественных лидеров, которые подают пример… возможно, будущий капитан своей футбольной команды, всегда готовый продемонстрировать хорошее спортивное поведение. Студент, который утверждал, что он не креативен? Он полностью такой — просто не в традиционном «вычурном» виде творчества. Наоборот, он новатор, решает проблемы, мыслит творчески.

Когда я слышу эти восклицания, я стараюсь помочь ученикам увидеть то, чего они не видят в себе.Все, что требуется, — это один человек, чтобы помочь ученику увидеть себя в новом свете… как мой учитель английского в 4-м классе, который сказал мне, что однажды я напишу книгу. (Угадайте, кто пишет книгу для Keeping the Wonder?)

6. УЗНАЙТЕ СВОИХ СТУДЕНТОВ НА БОЛЕЕ ГЛУБОКОМ УРОВНЕ

Мне нравится проводить мероприятия по знакомству и веселые ледоколы (например, эти виртуальные), но я также люблю знать больше, чем любимые цвета, продукты и виды спорта моих учеников. Я хочу знать, что они любят, как они думают, что их заряжает энергией, как они смотрят на мир, чем увлечены и т. д.Другими словами, я хочу узнать их как сложных, невероятных людей, которыми они и являются. Проблема в том, что большинство ледоколов (хотя они и интересны сами по себе) не выходят за рамки типичных поверхностных вопросов. У этих ледоколов есть свое место, но личностный тест может пойти дальше, чтобы вы могли действительно начать понимать своих учеников.

7. СОЗДАЙТЕ СООБЩЕСТВО КЛАССА

В дополнение к установлению личных отношений со студентами, задание по тесту личности помогает мне с самого начала развивать сообщество в классе.Студенты не только узнают о себе, но и о том, как они вписываются в нечто большее, чем они сами.

Поскольку ученики анализируют свои личности, это требует, чтобы каждый был немного уязвимым. Несмотря на то, что результаты личностного теста отлично подчеркивают сильные стороны каждого человека, они также подчеркивают потенциальные слабости. Признание своих слабостей требует силы, уязвимости и открытости. Но такая смелость ведет к росту, сближению и сообществу.Я обнаружил, что когда я моделирую эту уязвимость и делюсь своими слабостями со своими учениками, они с большей вероятностью откроются. Перед тем, как дать им пройти тест, я хотел бы выделить время, чтобы поделиться своими результатами, тем, что я узнал, и тем, как моя личность влияет на мое преподавание.

Я всегда сдаю тест и моделирую отражение для своих учеников. Моя уязвимость побуждает их серьезно отнестись к тесту и заняться самоанализом. (Кстати, это бумажная версия задания. Для вашего удобства этот ресурс содержит бумажную и цифровую версии.)

8. СООБЩИТЬ ИНСТРУКЦИЮ С КАЧЕСТВЕННЫМИ ДАННЫМИ

Понимание того, кем являются мои ученики как сложные человеческие существа, дает мне больше значимых данных, чем любая традиционная оценка. Вот почему я люблю использовать личностный тест в начале года. Это помогает мне планировать свое обучение и адаптировать мои уроки к моим ученикам. Вот некоторые вопросы, на которые я часто могу лучше ответить после прохождения личностного теста в классе:

• Что мотивирует моих учеников? Как я могу связаться со всеми учениками в моей комнате?
• Какие ученики/классы более экстравертны? Более интроверт? Как я могу использовать эту информацию, чтобы адаптировать свои инструкции к ученикам в классе? Являются ли учащиеся 1-го периода более интровертными? 8-й период полон экстравертов? Могу ли я соответствующим образом изменить свою инструкцию?
• Как мои учащиеся будут работать в группе? Как я могу использовать эти знания для структурирования работы в малых группах и других видов совместной деятельности?

9.ИСКРА МОЩНЫЕ ОБСУЖДЕНИЯ КЛАССА

Хотя тест сам по себе является ценным инструментом, еще более ценным является насыщенное обсуждение в классе, которое следует после него. Как только учащиеся проходят тест, они сразу же хотят рассказать о своих результатах, сравнить их со своими сверстниками и поделиться тем, что они узнали. Поэтому я всегда обещаю им достаточно времени для обсуждения после того, как они закончат независимое размышление. В этом году я организовал обсуждение в классе следующим образом:

.

• Сначала учащиеся добавили свои результаты и одну важную вещь, которую они узнали, в класс Padlet.Padlet был организован с колонками, соответствующими 4 группам личности (согласно 16 личностям). Это дало отличное визуальное представление о типах личности нашего класса и послужило трамплином для нашего обсуждения.
• Затем я дал студентам 1-2 минуты, чтобы они повернулись и рассказали окружающим о том, что они узнали.
• После этого я задал классу несколько вопросов о том, что они узнали и что их удивило. Мы говорили о том, как мы могли бы применить наше новообретенное понимание.Я также задал несколько вопросов с подвохом, чтобы заставить студентов задуматься и обсудить! Должны ли мы работать с людьми, чей тип личности похож на наш, или с людьми, чей тип отличается? Это вызвало большую дискуссию, и мои ученики пришли к выводу (как я и надеялся), что мы должны делать и то, и другое. Мы можем тяготеть к тем, кто похож на нас, и иногда работать с ними, но мы бросим себе вызов и научимся еще большему, когда объединим наши сильные стороны с теми, кто отличается от нас.

Этот блокнот дал отличное визуальное представление о типах личности нашего класса и послужил трамплином для нашего обсуждения.

10. ПРИМЕНЯЙТЕ ОСНОВНЫЕ НАВЫКИ ГРАМОТНОСТИ

Независимо от того, преподаете ли вы английский или какой-либо другой предмет, прохождение личностного теста и его анализ требуют от учащихся основных навыков грамотности. Во-первых, студенты должны прочитать вопросы и критически подумать, чтобы ответить на них. Затем они должны прочитать и осмыслить результаты, принимая во внимание то, что для них наиболее важно. После этого они должны обобщить результаты, связать их со своими личностями и привести соответствующие доказательства из результатов.Затем учащиеся должны подумать о том, что они узнали и как это повлияет на них. И, наконец, учащиеся должны тренировать свои навыки говорения и аудирования во время обсуждения в классе. Как видите, весь процесс охватывает несколько навыков и стандартов, так что это отличный способ проникнуть в какой-то контент в течение первых нескольких дней в школе.

---

Я надеюсь, что этот пост вдохновит вас попробовать использовать личностный тест в классе. Пожалуйста, дайте мне знать, если у вас есть какие-либо вопросы об использовании личностных тестов, оставив комментарий ниже.Если вы хотите ознакомиться с моим отражением личностного теста в цифровом и печатном виде, вы можете найти его ЗДЕСЬ.

Если вы ищете другие увлекательные, ориентированные на учащихся идеи для возвращения в школу, ознакомьтесь с этой публикацией о гибких уроках, которые подходят для виртуального или личного обучения. Вас также может заинтересовать этот пост с идеями и примерами того, что можно включить в цифровое задание «Исследуй учителя».

Какой ты тип человека в школе? Викторина личности

Ответив на этот простой вопросник, наш робот-викторина определит, какой ты в школе!

🤣

Команда викторины Бино

Последнее обновление: 29 декабря 2021 г.

Ты самый крутой в классе? Или мега лохотрон? Или вы оба? Пройди этот тест, и мы скоро узнаем!

Чтобы узнать больше о подобных вещах, ознакомьтесь с нашей школьной викториной, этими фактами о Шекспире или даже с этой классной викториной о растениях!

Давайте сделаем это!

1/12

Выберите тему:

2/12

Как ты добираешься до школы каждый день?

Я получаю лифт

я бегаю трусцой

Я получаю автобус

Всю дорогу я делаю колеса

3/12

Ты всегда вовремя в школу?

Я всегда рано

Взрыв вовремя

Я рано доставляю молоко

Я стараюсь опоздать ровно на одну минуту

РЕКЛАМА ✕ Продолжить викторину РЕКЛАМА ✕ Продолжить викторину 4/12

Вы обращаете внимание на учителя?

Прости? Что это? Я обратил внимание на учителя

Определенно, когда дело доходит до спорта

Это хорошие манеры, не так ли?

Только когда пора домой

5/12

Как вы относитесь к домашнему заданию?

Ежедневное удовольствие

Я бы предпочел не получать

Надо запретить

6/12

Вы всегда делаете домашнее задание вовремя?

Я стараюсь сдать его первым делом с утра, даже если это суббота

Большую часть времени

Иногда

Живот моей собаки полон всяких домашних заданий

РЕКЛАМА ✕ Продолжить викторину РЕКЛАМА ✕ Продолжить викторину 7/12

Как вы ведете себя на сборке?

Сиди тихо и слушай

Поговори с моими друзьями

Я люблю петь, так что всегда есть

Попробуй пердеть как можно больше, пока директор говорит

8/12

Вы состоите в каких-нибудь школьных командах?

Это мешает моей дополнительной домашней работе

Все они

Я играю за команду по квиддичу

Если команда называется «Бежим домой, как только школа закончится», то да, я капитан

9/12

Вы носите правильную форму?

Да! Я даже полирую туфли

Моя спортивная сумка всегда упакована, если считать

Всегда, даже если это означает вставать очень рано

Большую часть времени

РЕКЛАМА ✕ Продолжить викторину РЕКЛАМА ✕ Продолжить викторину 10/12

Что у вас есть на школьный обед?

Я приношу здоровый упакованный ланч

Что бы ни подавали в школьной столовой

У меня есть фляжка супа и немного чипсов, шоколадный бисквит по пятницам

Бутерброды и пакетик Monster Munch

11/12

Вы боитесь получить свой школьный отчет?

Я не могу дождаться этого

Всегда!

Не беспокоит

Определенно

12/12

Ты скучаешь по школе во время летних каникул?

Только не тогда, когда местная библиотека открыта!

Это дает мне время попрактиковаться в футбольных навыках

Вместо того, чтобы смотреть мультики все утро в пижаме?

ЛОЛ

Вы: Болван!

Кто-то любит домашнюю работу, не так ли? Впрочем, в этом нет ничего постыдного, потому что школа — это круто.Не так ли? Да, это.

Вы: Капитан команды!

Пока вы наслаждаетесь уроками, это шанс возглавить школьную команду, которую вы любите больше всего! Кроме того, вы можете носить крутую повязку.

Вы: Наблюдатель за молоком!

Пока вы наслаждаетесь уроками, вы обязаны раздавать молоко первым делом с утра, чтобы оно вам нравилось больше всего. Жалко, что по школьным коридорам нельзя гонять молочную тележку, не так ли?

Вы: Классный шутник!

Пока вы наслаждаетесь уроками, это шанс рассмешить ваших одноклассников, который вы любите больше всего.Не делайте этого слишком много, потому что никто не сделает никакой работы, и мы не можем этого допустить, не так ли?

Пересдайте викторину!

Пора вашему подростку пройти тест личности

Когда я случайно спрашиваю свою дочь Зенобию, кем она хочет стать, когда вырастет, она быстро отвечает.

«Социальный предприниматель», — самоуверенно отвечает она. «Я хочу создавать и продавать красивые вещи, а затем жертвовать большую часть прибыли, чтобы помогать девочкам получать образование по всему миру.

Это благородный план, я признаю, но действительно ли это будущее ждет моего семиклассника, который, кажется, гораздо больше заинтересован в том, чтобы читать рэп вместе с Гамильтоном и смотреть повторы Анатомия страсти , чем в создании чего-либо или помощи кому-либо где-либо, особенно вокруг дом? Действительно ли моя дочь в душе творческий гуманитарий? Интересно, что на это скажут Майерс-Бриггс и Холланд?

Полное раскрытие, я использую свою более податливую дочь-семиклассницу, чтобы проверить предложение, предназначенное для моей старшей дочери, которая находится в режиме подготовки к колледжу.Некоторые эксперты рекомендуют девятиклассникам проходить личностные тесты, чтобы попытаться сосредоточиться на профессиях и специальностях колледжей, которые могут их заинтересовать. Кодексы являются основой современного консультирования по вопросам карьеры.

«Хочешь пройти несколько забавных онлайн-тестов?» — спрашиваю Зенобию. Простое решение для моего интернет-зависимого ребенка. Сначала я предлагаю ей пройти бесплатные онлайн-версии Индикатора типов Майерс-Бриггс (MBTI), теста личности, который классифицирует людей по 16 типам личности, и теста, вдохновленного Голландскими профессиональными темами, который группирует людей по шести типам личности.На прохождение обоих тестов у нее уходит 25 минут, и по результатам каждого теста она получает список конкретных профессий, совместимых с ее профилем.

Венкатес Сваминатан, основатель LifeLaunchr.com, который предлагает виртуальное планирование колледжа и обучение для подростков и их родителей (он также является бывшим руководителем отдела развития бизнеса GreatSchools), говорит, что бесплатные онлайн-тесты личности — это забавный и интересный способ помочь подростки начинают думать о колледжах и специальностях, которые бы им подошли.Измеряя такие вещи, как то, нравится ли вашему ребенку работать в группе или в одиночку, в помещении или на улице, и склонны ли они больше к лидерству, инструктированию, созданию или ремонту, эти тесты являются хорошей отправной точкой для разговоров с родителями о том, какие специальности выбрать. и, соответственно, в какие колледжи подавать документы. Дополнительным бонусом в нашем сложном мире подготовки к колледжу является то, что эти тесты не требуют подготовки и действительно интересны.

Согласно тесту Майерс-Бриггс, мой младший — ENFP (экстравертный, интуитивный, чувствующий, проницательный) — «Чемпион» — категория личности общительных, творческих идеалистов, преданных делу помощи другим.Джоан Баэз, Мартин Лютер Кинг-младший и Элизабет Кэди Стэнтон тоже были чемпионами. Хотя результаты теста Холланд представлены по-разному, выводы и предложения схожи — создание и убеждение — две ее высшие категории. Моя дочь подходит для творческого решения проблем и сбора средств, а лучше всего — для своего собственного босса. Вау, я думаю, это невероятно соответствует ее самооценке.

Я еще больше убедился в дальновидности этих тестов, когда моя 16-летняя дочь Таллула вернулась домой из дискуссионного клуба.Она неохотно соглашается пройти тест Майерс-Бриггс. Она ENTP (экстравертная, интуитивная, думающая, воспринимающая) — также известная как «Спорщик» — сварливый тип личности, которому нравится играть адвоката дьявола. Это она к тройнику. Конечно, она не соглашается, не обращая внимания на иронию.

«Короткий, глупый тест ничего не может выявить! Это мошенничество», — заявляет она. Я предполагаю, что ее поведение доказывает правдивость результатов, но она продолжает ссориться. «Посмотрите, какую карьеру он предлагает! Они такие разные, и большинство из них неинтересны!» Я отмечаю, что ее основная страсть — наука об окружающей среде — считается высокопоставленной профессией ENTP, наряду с двумя другими карьерами, которые ей интересны: архитектор и археолог.Она хмурится и утверждает, что это «просто совпадение».

Таллула пренебрежительно, но я чувствую просветление. Наука об окружающей среде? Архитектура? Калифорнийский политехнический университет Сан-Луис-Обиспо преуспевает в обоих направлениях, и мы рассматриваем возможность посещения в январе. Археология? Университет штата Аризона и Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе являются первоклассными в этой серьезной специальности, и эти две школы также находятся в ее списке.

Инструмент, неподвластный времени

В нашем быстро меняющемся будущем дети поколения моих дочерей, по прогнозам, четырежды поменяют профессию к тому времени, когда им исполнится 32 года.

В свете этого идея выбора единственной карьеры — особенно в 16 или 18 лет — кажется несколько подозрительной. Но исследования показывают, что личности на самом деле не сильно меняются после первого класса, что делает подобные тесты еще более полезными в качестве инструментов, помогающих старшеклассникам определить свои сильные стороны и интересы. Понимание того, что дается им легко и естественно, и хорошее представление о том, что их интересует в профессиональном плане, будет иметь неоценимое значение в гиг-экономике будущего, отмечает Кэтрин Рейнс, работающая в компании, публикующей MBTI.Профессии, которыми занимается ваш ребенок, могут меняться, но основные качества, которые делают их подходящими для вашего ребенка, скорее всего, останутся в некоторой степени неизменными.

Тестовые обсуждения на данный момент завершены, Таллула топает, чтобы работать над эссе, утверждая, что главный герой Великого Гэтсби — аморальный идиот. Зенобия плюхается на диван и напевает песню Гамильтона: «Я еще не сделала миллион вещей, подождите…»

5 бесплатных онлайн-тестов личности

Предложите подростку пройти один из этих тестов и обсудить результаты с тобой.

1. Truity предлагает бесплатные тесты на основе системы Майерс-Бриггс и карьерного теста Holland Code. Эти тесты являются одними из наиболее подробных и трудоемких среди бесплатных онлайн-предложений. Результаты включают ссылку на соответствующие карьеры. А если вы хотите пойти еще глубже, вы можете заплатить 29 долларов и пройти множество более длинных и профессиональных тестов.
2. Human Metrics предлагает личностный тест из 65 вопросов, основанный на системе Майерс-Бриггс, который говорит вам, например, в какой степени вы интроверт по сравнению с экстравертом, и предоставляет список связанных профессий.
3. 16 личностей предлагает бесплатный тест личности, который занимает менее 12 минут и дает четыре типа личности, основанные на системе Майерс-Бриггс, и список интригующих профессий.
4. PsychCentral предлагает бесплатный личностный тест, похожий на тест Майерс-Бриггс, но занимающий всего семь минут и измеряющий пять личностных черт или предпочтений и ваши отношения с каждым из них.
5. Личностные тесты имеет личностный тест Большой пятерки, основанный на профессиональных темах Голландии.

Поделиться на Pinterest

Обновлено: 2 июня 2020 г.

Пройди бесплатный тест сегодня!

По всем известным законам
авиации,

пчела
не может летать.

Его крылья слишком малы, чтобы
его маленькое толстое тело оторвалось от земли.

Пчела, конечно, все равно летает

потому что пчелам все равно
что люди считают невозможным.

Желтый, черный.Желтый, черный.
Желтый, черный. Желтый, черный.

О, черно-желтый!
Давайте немного встряхнемся.

Барри! Завтрак готов!

Приближается!

Подождите секунду.

Привет?

— Барри?
— Адам?

– Вы верите, что это происходит?
— не могу. Я заберу тебя.

Выглядит остро.

Используйте лестницу. Твой отец
заплатил за них хорошие деньги.

Извините. Я в предвкушении.

Вот и выпускник.
Мы очень гордимся тобой, сынок.

Идеальный табель успеваемости, все четверки.

Очень горжусь.

млн лет! У меня тут дело.

— У вас пух на пуху.
– Ой! Это я!

– Помашите нам! Мы будем в ряду 118,000.
– До свидания!

Барри, я же говорил тебе,
перестань летать в доме!

— Привет, Адам.
— Привет, Барри.

– Это пушистый гель?
— Немного. Особый день, выпускной.

Никогда не думал, что у меня это получится.

Трехдневная начальная школа,
трехдневная средняя школа.

Это было неловко.

Трехдневный колледж. Я рад, что брал
в день и ездил по улью автостопом.

Ты вернулся другим.

— Привет, Барри.
– Арти, отрастил усы? Выглядит неплохо.

– Слышал о Фрэнки?
– Да.

– Ты идешь на похороны?
– Нет, не пойду.

Все знают,
ужалишь кого-нибудь — умрешь.

Не трать их на белку.
Такая горячая голова.

Думаю, он мог бы просто убрать
с дороги.

Мне нравится, что
превратил парк развлечений в наши дни.

Вот почему нам не нужны каникулы.

Мальчик, немного помпезности…
при данных обстоятельствах.

— Что ж, Адам, сегодня мы мужчины.
– Мы!

– Пчеловоды.
— Аминь!

Аллилуйя!

Студенты, преподаватели, заслуженные пчелы,

поприветствуйте Дина Базвелла.

Добро пожаловать, выпускной класс New Hive Oity
…

… 9:15.

На этом наша церемония завершена.

И начните свою карьеру
в Honex Industries!

Выберем сегодня работу?

Я слышал, что это просто ориентация.

Внимание! Вот так.

Всегда держите руки и антенны
внутри трамвая.

– Интересно, как это будет?
— Немного страшно.

Добро пожаловать в Honex,
подразделение Honesco

и часть Hexagon Group.

Вот оно!

Вау.

Вау.

Мы знаем, что ты, как пчела,
всю жизнь работал

, чтобы добраться до точки, где вы
сможете работать всю свою жизнь.

Мед начинается, когда наши доблестные Пыльца
Качки приносят нектар в улей.

Наша сверхсекретная формула

с автоматической коррекцией цвета,
с регулировкой запаха и контуром пузырьков

в этот успокаивающий сладкий сироп

с характерным золотым свечением
, которое вы знаете как…

Дорогая!

– Эта девушка была горяча.
— Она моя двоюродная сестра!

– Она?
– Да, мы все двоюродные братья.

– Верно. Ты прав.
– В Honex мы постоянно стремимся к

для улучшения каждого аспекта существования пчел
.

Эти пчелы проводят стресс-тестирование
новой технологии шлема.

– Как вы думаете, что он делает?
— Недостаточно.

Вот наше последнее достижение,
Крельман.

– Что это делает?
– Ох уж эта маленькая прядь меда

который виснет после того как заливаешь.
Экономит нам миллионы.

Кто-нибудь работал над Крельманом?

Конечно. Большинство рабочих мест пчел
маленькие. Но пчелы знают

что каждая маленькая работа,
если она сделана хорошо, значит очень много.

Но выбирайте внимательно

, потому что вы останетесь на работе
, которую выберете, до конца жизни.

Одна и та же работа до конца жизни?
Я этого не знал.

Какая разница?

Вам будет приятно узнать, что у пчел
как вида не было ни одного выходного дня

за 27 миллионов лет.

Так ты просто заработаешь нас до смерти?

Обязательно попробуем.

Вау! Это взорвало мой разум!

«Какая разница?»
Как ты можешь так говорить?

Одна работа навсегда?
Это безумный выбор.

Я с облегчением. Теперь у нас есть только
, чтобы принять одно решение в жизни.

Но, Адам, как они могли
никогда не говорить нам об этом?

Зачем тебе что-то спрашивать?
Мы пчелы.

Мы — самое совершенно
функционирующее общество на Земле.

Вы когда-нибудь думали, что вещи
работают здесь слишком хорошо?

Нравится что? Приведите мне один пример.

Не знаю. Но вы знаете,
, о чем я говорю.

Пожалуйста, пройдите через ворота.
Сила королевского нектара на подходе.

Подождите секунду. О, проверьте это.

– Эй, это Пыльцевые качки!
– Вау.

Я никогда не видел их так близко.

Они знают, что такое
вне улья.

Да, но некоторые не возвращаются.

— Эй, качки!
– Привет, качки!

Ребята, вы молодцы!

Вы монстры!
Вы помешаны на небе! Я люблю это! Я люблю это!

– Интересно, где они были.
– не знаю.

Их день не запланирован.

Вне улья, летать черт знает
куда, делать черт знает что.

Ты не можешь просто решить стать Полленом
Джоком. Вы должны быть воспитаны для этого.

Правильно.

Смотри. Это больше пыльцы
, чем мы с вами увидим за всю жизнь.

Это просто символ статуса.
Пчелы делают из этого слишком много.

Возможно. Если только вы не носите его
и дамы не увидят, что вы его носите.

Эти дамы?
Они тоже наши родственники?

Дальний. Далеко.

Посмотрите на этих двоих.

— Пара Гаррисов Улья.
– Давай повеселимся с ними.

Должно быть опасно
быть Поллен Джоком.

Ага. Однажды медведь прижал меня
к грибу!

У него была лапа у меня на горле,
а другой он меня шлепал!

– О боже!
— Никогда не думал, что нокаутирую его.

Что ты делал в это время?

Пытаюсь предупредить власти.

Я могу расписаться.

Порывисто сегодня,
не правда ли, товарищи?

Ага. Порывистый.

Завтра мы наткнемся на грядку с подсолнухами
в шести милях отсюда.

— Шесть миль, да?
— Барри!

Прыжок по луже для нас,
но, может быть, ты не готов к этому.

– Может быть, я.
– Нет!

Мы идем в 09:00 к J-Gate.

А ты как думаешь, жучок?
Достаточно пчел?

Может быть. Все зависит от
, что означает 0900.

Эй, Хонекс!

Пап, ты меня удивил.

Вы сами решаете, что вам интересно?

– Ну, вариантов много.
– Но вы получите только один.

Вам когда-нибудь надоедает
делать одну и ту же работу каждый день?

Сынок, позволь мне рассказать тебе о перемешивании.

Вы берете эту палку и просто
двигаете ее, и вы ее шевелите.

Вы входите в ритм.
Красивая вещь.

Знаешь, папа,
чем больше я об этом думаю,

может медовое поле
мне просто не подходит.

Вы думали о чем,
делать животных из воздушных шаров?

Плохая работа
для парня с жалом.

Джанет, ваш сын не уверен
, что он хочет заниматься медом!

– Барри, ты иногда такой смешной.
– Я не пытаюсь шутить.

Ты не смешной! Вы идете
в мед.Наш сын, мешалка!

– Ты будешь мешалкой?
– Меня никто не слушает!

Подожди, пока не увидишь палочки, которые у меня есть.

Сейчас я могу сказать что угодно.
Я сделаю татуировку муравья!

Откроем мед и отпразднуем!

Может быть, я проткну себе грудь.
Побрей мне усики.

Переспать с кузнечиком. Получите
золотой зуб и зовите всех «чуваками»!

Я так горжусь.

— Сегодня начинаем работать!
– Сегодняшний день.

Вперед! Все хорошие рабочие места
исчезнут.

Да, верно.

Подсчет пыльцы, трюковая пчела, выливание,
мешалка, стойка регистрации, удаление волос…

– Он еще доступен?
– Подождите. Осталось два!

Один из них твой! Поздравляем!
Шаг в сторону.

– Что ты получил?
– Вытаскивание хлама. Звездный!

Вау!

Пара новичков?

Да, сэр! Наш первый день! Мы готовы!

Сделайте свой выбор.

– Хочешь пойти первым?
– Нет, иди.

О боже. Что доступно?

Дежурный по туалету открыт,
не по той причине, по которой вы думаете.

– Есть ли шанс получить Крельмана?
– Конечно, вы на связи.

Извините, Крельман только что закрылся.

Восковая обезьяна всегда открыта.

Крельман снова открылся.

Что случилось?

Пчела погибла. Делает открытие. Видеть?
Он мертв. Еще один мертвец.

Мертвый. Омертвевший. Еще двое мертвых.

Мертвые с головы до ног.
Мертвая ниже шеи. Такова жизнь!

О, это так сложно!

Нагрев, охлаждение,
трюковая пчела, разливочное устройство, мешалка,

гудение, инспектор номер семь,
координатор ворса, руководитель полосы,

борец с клещами. Барри, какой
, по-твоему, я должен… Барри?

Барри!

Хорошо, у нас есть грядка подсолнуха
в девятом квадранте…

Что с тобой случилось?
Где ты?

— я выхожу.
— Вышли? Где?

— Там.
– О, нет!

Я должен, прежде чем я пойду
работать до конца своей жизни.

Ты умрешь! Ты спятил! Привет?

Входящий звонок.

Если кто-то посмел,
на 83-й улице есть корейский гастроном

, который сегодня получит свои розы.

Привет, ребята.

– Посмотри на это.
– Это не тот ребенок, которого мы видели вчера?

Подожди, сынок, кабина экипажа ограничена.

Все в порядке, Лу. Мы поднимем его.

Правда? Чувствуешь себя счастливым, не так ли?

Распишитесь здесь, здесь. Просто инициализируйте это.

– Спасибо.
— ОК.

У вас сегодня предупреждение о дожде,

и, как вы все знаете, пчелы
не могут летать под дождем.

Будьте осторожны. Как всегда,
следи за метлами,

клюшки, собаки,
птиц, медведей и летучих мышей.

Кроме того, я получил пару сообщений
о том, что на нас наливают рутбир.

Мерфи в доме из-за этого,
бормочет, как цикада!

— Это ужасно.
— И напоминание для новичков,

пчелиный закон номер один,
категорически запрещается разговаривать с людьми!

Ладно, запускаем позиции!

Гуд, гуд, гуд, гуд! Гул, гуд,
гуд, гуд! Шум, жужжание, жужжание, жужжание!

Черный и желтый!

Здравствуйте!

Ты готов к этому, крутой стрелок?

Ага. Да, давай.

Ветер, чек.

— Антенны, проверить.
– Пакет нектара, чек.

— Крылья, проверить.
— Стингер, проверить.

Испугался до трусов, проверьте.

Хорошо, дамы,

давайте убираться!

Забейте эти петунии,
вы, полосатые стеблесосы!

Все вы, осушите эти цветы!

Вау! Я выхожу!

Не могу поверить, что я выбыл!

Такой синий.

Я чувствую себя таким быстрым и свободным!

Воздушный змей!

Вау!

Цветы!

Это Синий Лидер.
У нас есть визуальные розы.

Поверните его примерно на 30 градусов и держите.

розы!

30 градусов, понял. Приведение его вокруг.

Встань в сторонку, малыш.
Это немного круто.

Это один сборщик нектара!

– Вы когда-нибудь видели опыление вблизи?
– Нет, сэр.

Я соберу пыльцу здесь, посыпаю
сюда. Может прочерк вон там,

щепотка на этом.
Видишь? Это немного волшебства.

Это потрясающе. Зачем мы это делаем?

Это сила пыльцы. Больше пыльцы, больше
цветов, больше нектара, больше меда для нас.

Ооол.

Я ловлю много ярко-желтого.
Если бы это были ромашки. Разве они нам не нужны?

Ой, это зрелище.

Подождите. Один из этих цветов
, кажется, движется.

Повторить? Вы сообщаете
о движущемся цветке?

Подтверждаю.

Это было на линии!

Это самое крутое.Что это?

Не знаю, но мне нравится этот цвет.

Хорошо пахнет.
Не как цветок, но мне нравится.

Ага, пушисто.

Химический-й.

Оарфул, ребята. Это немного захватывающе.

Мой милый повелитель пчел!

Оэнди-мозг, слезай!

Проблема!

— Ребята!
— Это может быть плохо.

Подтверждаю.

Очень близко.

Будет больно.

Маменькин сыночек.

Ты совсем не в том положении, новичок!

Надвигается на тебя, как ракета!

Помогите мне!

Не думаю, что это цветы.

– Сказать ему?
— Думаю, он знает.

Что это?!

Матч пойнт!

Можешь собираться, дорогая,
, потому что ты собираешься это съесть!

Йоусер!

Валовой.

В машине пчела!

– Сделай что-нибудь!
— Я за рулем!

— Привет, пчелка.
– Он вернулся!

Он меня ужалит!

Никому не двигаться. Если вы не двигаетесь,
он вас не ужалит. Замри!

Он моргнул!

Распыли его, бабушка!

Что ты делаешь?!

Вау… уровень напряжения
здесь просто невероятен.

Мне пора домой.

Не летайте в дождь.

Не летайте в дождь.

Не летайте в дождь.

Первомай! Первое мая! Пчела падает!

Кен, не могли бы вы закрыть
окно, пожалуйста?

Кен, не могли бы вы закрыть
окно, пожалуйста?

О, посмотрите мое новое резюме.
Я превратил его в раскладную брошюру.

Видишь? Раскладывается.

О, нет. Больше людей. Мне это не нужно.

Что это было?

Может быть, в этот раз. В этот раз. В этот раз.
На этот раз! В этот раз! Это…

Шторы!

Это дьявольски.

Это фантастика. В нем собраны все мои специальные навыки
, даже десятка моих любимых фильмов.

Что на первом месте? Звездные войны?

Нет, я на это не пойду…

… типа того.

Неудивительно, что нам не следует с ними разговаривать.
Они сошли с ума.

Когда я ухожу с собеседования, они
ошеломлены, не могут поверить в то, что я говорю.

Вот солнце. Может быть, это выход.

Не помню, чтобы на солнце
было большое 75.

Я предсказал глобальное потепление.

Я чувствовал, как становится жарче.
Сначала я подумал, что это только я.

Подождите! Останавливаться! Пчела!

Отойдите. Это зимние сапоги.

Подождите!

Не убивай его!

Ты же знаешь, у меня на них аллергия!
Эта штука может убить меня!

Почему его жизнь имеет
меньшую ценность, чем ваша?

Почему его жизнь имеет
меньшую ценность, чем моя? Это ваше заявление?

Я просто говорю, что вся жизнь имеет ценность. Вы
не знаете, что он способен чувствовать.

Моя брошюра!

Ну вот, малыш.

Я его не боюсь.
Это аллергия.

Поместите это в свою брошюру с резюме.

У меня все лицо могло опухнуть.

Сделайте это одним из ваших особых навыков.

Нокаутировать кого-то
также является особым навыком.

Правильно. До свидания, Ванесса. Спасибо.

– Ванесса, на следующей неделе? Йогуртовая ночь?
– Конечно, Кен. Вы знаете, что угодно.

– Туда можно положить чипсы из рожкового дерева.
– До свидания.

– Должно быть меньше калорий.
– До свидания.

Я должен кое-что сказать.

Она спасла мне жизнь.
Я должен кое-что сказать.

Хорошо, вот оно.

Нет.

Что бы я сказал?

У меня действительно могут быть проблемы.

Это пчелиный закон.
Нельзя разговаривать с человеком.

Не могу поверить, что делаю это.

Я должен.

Ой, я не могу. Ом на!

Нет. Да. №

Сделай это. Я не могу.

Как мне его запустить?
«Ты любишь джаз?» Нет, это нехорошо.

Вот она! Говори, дурак!

Привет!

Прости.

— Ты говоришь.
– Да, я знаю.

Ты говоришь!

Мне очень жаль.

Нет, все в порядке. Все в порядке.
Я знаю, что сплю.

Но я не помню, как ложился спать.

Ну, я уверен, что этот
очень смущает.

Это немного неожиданно для меня.
Я имею в виду, ты пчела!

Я. И я не должен
этим заниматься,

, но все они пытались меня убить.

И если бы не ты…

Я должен был поблагодарить вас.
Просто меня так воспитали.

Это было немного странно.

— Я разговариваю с пчелой.
– Да.

Я разговариваю с пчелой.
А пчела со мной разговаривает!

Я просто хочу сказать, что я благодарен.
Я сейчас уйду.

— Подожди! Как ты научился это делать?
– Что?

Говорящая вещь.

Думаю, так же, как и вы.
«Мама, папа, милый». Вы поднимаете его.

— Это очень смешно.
– Да.

Пчелы забавные.Если бы мы не смеялись,
мы бы плакали от того, с чем нам приходится иметь дело.

В любом случае…

Оан И…

…что-нибудь принести?
– Как что?

Не знаю. Я имею в виду…
Я не знаю. Оффи?

Я не хочу тебя выводить из себя.

Ничего страшного. Это занимает две минуты.

— Это просто кофе.
– Ненавижу навязываться.

– Не будь смешным!
– На самом деле, я бы хотел чашку.

Эй, хочешь ромовый пирог?

— не должен.
– Попробуй.

— Нет, не могу.
– Ум, давай!

Я пытаюсь сбросить пару микрограммов.

– Где?
— Эти полоски не помогают.

Отлично выглядишь!

Не знаю, знаете ли вы
что-нибудь о моде.

С тобой все в порядке?

№

Он делает ничью в такси
, пока они летят над Мэдисон.

Наконец-то он добирается.

Он взбегает по ступенькам в церковь.
Свадьба в разгаре.

А он говорит: «Арбуз?
Я думал, ты сказал гватемальский.

Зачем мне жениться на арбузе?»

Это пчелиная шутка?

Вот такие вещи мы делаем.

Да, разные.

Итак, что ты собираешься делать, Барри?

О работе? Я не знаю.

Я хочу внести свой вклад в улей,
но я не могу сделать это так, как они хотят.

Я знаю, что ты чувствуешь.

– Да?
— Конечно.

Мои родители хотели, чтобы я стал юристом или
врачом, но я хотел быть флористом.

– Правда?
– Меня интересуют только цветы.

Наша новая королева была только что избрана
под тем же предвыборным лозунгом.

В любом случае, если вы посмотрите…

Вот мой улей. Видеть это?

Ты на Овечьем лугу!

Да! Я прямо у Черепашьего пруда!

Ни за что! Я знаю тот район.
Однажды я потерял кольцо на пальце ноги.

– Почему девушки надевают кольца на пальцы ног?
– Почему бы и нет?

— Это как шляпу на колено надеть.
– Может, попробую.

– Вы в порядке, мэм?
– О, да. Отлично.

Всего две чашки кофе!

В любом случае, это было здорово.
Спасибо за кофе.

Да, это не проблема.

Извините, я не смог закончить. Если бы я это сделал,
, я бы не спал до конца своей жизни.

Ты…?

Оан, я возьму с собой кусочек этого?

Конечно! Вот, возьми крошку.

– Спасибо!
– Да.

Хорошо.Ну, тогда…
Думаю, увидимся.

Или нет.

Хорошо, Барри.

И еще раз большое спасибо
… за то, что было раньше.

А, что? Это было пустяком.

Ну, не ничего, но… В любом случае…

Это не может работать.

Он готов к работе.
Мы тоже можем попробовать.

ОК, Дэйв, тяни парашют.

— Звучит потрясающе.
– Это было потрясающе!

Это был самый страшный,
счастливый момент в моей жизни.

человек! Не могу поверить,
, что ты был с людьми!

Гигантские страшные люди!
Какими они были?

Огромный и сумасшедший. Они говорят сумасшедшие.

Они едят сумасшедшие гигантские твари.
Они сходят с ума.

– Тебя пытаются убить, как по телевизору?
— Некоторые из них. Но некоторые из них этого не делают.

– Как ты вернулся?
— Пудель.

Ты сделал это, и я рад. Вы видели
все, что хотели видеть.

У тебя был свой «опыт.«Теперь вы,
, можете выбрать себе работу и вести себя нормально.

– Ну…
– Ну?

Ну, я встретил кое-кого.

Вы сделали? Она была пчелиной?

– Оса?! Твои родители убьют тебя!
– Нет, нет, нет, не оса.

– Паук?
– Меня не привлекают пауки.

Я знаю, что это самая крутая вещь,
с восемью ногами и всем остальным.

Я не могу пройти мимо этого лица.

Так кто она?

Она… человек.

Нет, нет.Это пчелиный закон.
Ты не стал бы нарушать пчелиный закон.

— Ее зовут Ванесса.
– О боже.

Она такая милая. И она флорист!

О, нет! Ты встречаешься с флористом-человеком!

Мы не встречаемся.

Вы летите за пределами улья, разговаривая
с людьми, которые нападают на наши дома

с шайбами ​​и М-80!
Одна восьмая динамитная шашка!

Она спасла мне жизнь!
И она меня понимает.

Все кончено!

Съешь это.

Это еще не конец! Что это было?

— Это называется крошка.
– Это было так жгуче полосато!

И это не то, что они едят.
Вот что падает с того, что они едят!

– Вы знаете, что такое Оиннабон?
– №

Это хлеб, корица и глазурь.
Они нагревают его…

Садись!

… очень горячо!
– Послушайте меня!

Мы не они! Мы это мы.
Есть мы и есть они!

Да, но кто может отрицать
сердце, которое тоскует?

Тоски нет.
Хватит тосковать. Послушай меня!

Ты должен начать думать пчела,
мой друг. Думающая пчела!

– Мыслящая пчела.
– Мыслящая пчела.

Думающая пчела! Думающая пчела!
Думающая пчела! Думающая пчела!

Вот он. Он в бассейне.

Знаешь, в чем твоя проблема, Барри?

Я должен начать думать, пчела?

Сколько еще это будет продолжаться?

Прошло три дня!
Почему ты не работаешь?

У меня много важных жизненных решений,
о которых нужно подумать.

Какая жизнь? У тебя нет жизни!
У тебя нет работы. Ты просто пчела!

Вас убьет
, если вы сделаете немного меда?

Барри, выходи.
Твой отец разговаривает с тобой.

Мартин, не могли бы вы поговорить с ним?

Барри, я с тобой разговариваю!

Ты идешь?

Все есть?

Все готово!

Продолжайте. Я догоню.

Не задерживайся.

Смотри!

Ванесса!

— Мы все еще здесь.
– Я же говорил тебе не кричать на него.

Он не отвечает на крик!

– Тогда зачем на меня кричать?
– Потому что ты не слушаешь!

Я не слушаю это.

Извините, мне пора.

– Куда ты идешь?
— Я встречаюсь с другом.

Девушка? Это почему ты не можешь решить?

До свидания.

Я просто надеюсь, что она пчелиная.

Каждый год в Пасадене устраивают огромный парад цветов
?

Поучаствовать в Турнире роз,
мечта каждого флориста!

На поплавке, окруженный
цветами, толпа ликует.

Турнир. Участвуют ли розы
в спортивных соревнованиях?

Нет. Хорошо, у меня есть.
Почему ты не везде летаешь?

Это утомительно. Почему бы вам
везде не бегать? Это быстрее.

Да, хорошо, понятно, понятно.
Хорошо, твоя очередь.

ТиВо. Вы можете просто заморозить прямой эфир?
Это безумие!

У тебя нет этого?

Хиво есть, но это болезнь.
Это ужасная, ужасная болезнь.

О боже.

Тупые пчелы!

Ты должно быть хочешь ужалить всех этих придурков.

Стараемся не жалить.
Обычно это фатально для нас.

Так что ты должен следить за своим характером.

Очень осторожно.
Пни стену, прогуляйся,

написать гневное письмо и выкинуть его.
Проработайте это как любую эмоцию:

Гнев, ревность, похоть.

О боже мой! С тобой все в порядке?

Ага.

– Что с тобой?!
— Это ошибка.

Он никому не мешает.
Убирайся отсюда, подонок!

Что это было? Проспект Pic ‘N’ Save?

Да, было. Как ты узнал?

По ощущениям около 10 страниц.
Семьдесят пять — это почти наш предел.

Вы действительно довели этот
до науки.

– Я потерял двоюродного брата из-за итальянского Vogue.
— Готов поспорить.

Что это, во имя
Могучего Геркулеса?

Как это сюда попало?
Oute Bee, Золотой цветок,

Рэй Лиотта Частный выбор?

– Он тот актер?
– Никогда о нем не слышал.

– Почему это здесь?
— Для людей. Мы едим это.

У тебя
недостаточно еды?

– Ну да.
– Как вы его получаете?

— Пчелы делают это.
– Я знаю, кто это делает!

И это трудно сделать!

Нагрев, охлаждение, перемешивание.
Тебе нужна целая штука Крельмана!

— это органика.
— Это наш-ганик!

Это просто милая, Барри.

Только что?!

Пчёлы об этом не знают!
Это воровство! Много воруют!

Вы забрали наши дома, школы,
больниц! Это все, что у нас есть!

И он продается?!
Я докопался до сути.

Я докопаюсь до сути
всего этого!

Привет, Гектор.

– Ты почти закончил?
— Почти.

Он здесь. Я чувствую это.

Ну, пожалуй, я пойду домой

и просто оставьте эту милую милашку,
и никого вокруг.

Ты попался, боксёр!

Я знал, что что-то слышал.
Так что можно говорить!

Я могу говорить.
А сейчас ты заговоришь!

Где ты берешь сладости?
Кто ваш поставщик?

Я не понимаю.
Я думал, мы друзья.

Меньше всего нам нужно, чтобы
расстраивал пчел!

Ты опоздал! Теперь это наше!

Вы, сэр, скрестили
не тот меч!

Вы, сэр, будете обедом
для моей игуаны, Игнасио!

Откуда берется мед?

Скажи мне, где!

Медовые фермы! Это происходит из медовых ферм!

Оразный человек!

Что здесь произошло ужасного?

Эти лица, они никогда не знали
что их поразило.А теперь

они на пути в никуда!

Не двигайся.

Что? Ты не умер?

Я выгляжу мертвым? Они сотрут все
, что движется. Куда вы направились?

На медовые фермы.
Я наткнулся на что-то огромное.

Я еду на Аляску. Лосиная кровь,
безумие. Сносит голову!

Я еду в Такому.

– А ты?
— Он действительно мертв.

Хорошо.

О-о!

– Что это?!
– О, нет!

— Дворник! Тройной клинок!
— Тройное лезвие?

Прыгай! Это твой единственный шанс, пчела!

Почему у всего есть
, чтобы быть таким чертовски чистым?!

Сколько вам, люди, нужно увидеть?!

Открой глаза!
Высунь голову в окно!

Из новостей NPR в Вашингтоне,
Я Орл Каселл.

Но больше жуков не убивайте!

— Пчела!
– Парень из лосиной крови!!

– Ты что-то слышишь?
– Как что?

Как крошечный крик.

Выключите радио.

Что, пчелочка?

Эй, Блад.

Просто ряд баночек с медом,
насколько хватало глаз.

Вау!

Я предполагаю, что куда бы ни ехал этот грузовик
, там они его и получают.

Я имею в виду, что этот мед наш.

– Пчелы крепко висят.
– Мы все застряли.

Это тесное сообщество.

Не мы, чувак. Мы сами по себе.
Каждый комар сам по себе.

– А если попадешь в беду?
– Ты комар, ты в беде.

Нас никто не любит. Просто шлепают.
Видишь комара, чмок, чмок!

По крайней мере, ты в мире.
Ты должен знакомиться с девушками.

Москито девушки пытаются выменять,
достать мотыльком, стрекозой.

Девушка-комар не хочет комара.

Ты, должно быть, шутишь!

Мусблуд собирается покинуть
здание! Пока, пчела!

– Привет, ребята!
— Лосиная кровь!

Я знал, что поймаю вас всех здесь.
Ты принес свою сумасшедшую соломинку?

Разливаем по баночкам, наклеиваем этикетку
, и получается чистая прибыль.

Что это за место?

У пчелы мозг
размером с булавочную головку.

Они булавочные головки!

Пинхед.

– О, выпустите нового курильщика.
– О, мило. Это тот, который вы хотите.

Томас 3000!

Курильщик?

90 затяжек в минуту, полуавтоматический.
В два раза больше никотина, все в смоле.

Пара вдохов этого
вырубает их.

Они делают мед,
а мы делаем деньги.

«Они делают мед,
а мы делаем деньги»?

О боже!

Что происходит? С тобой все в порядке?

Ага. Это не длится слишком долго.

Вы знаете, что вы
в фальшивом улье с фальшивыми стенами?

Нашу королеву перенесли сюда.
У нас не было выбора.

Это твоя королева?
Это мужчина в женском костюме!

Это трансвестит!

Что это?

О, нет!

Их сотни!

Пчелиный мед.

Наш мед
нагло крадут в массовом порядке!

Это хуже всего, что сделали медведи
! Я намерен что-то сделать.

О, Барри, остановись.

Кто вам сказал, что люди
берут наш мед? Это слух.

Это похоже на слухи?

Это теория заговора.
Это явно подделанные фотографии.

Как ты в это ввязался?

Он говорил с людьми.

– Что?
– Говорить с людьми?!

У него есть девушка-человек.
И они разбираются!

Разобраться? Барри!

Нет.

— Хотели бы вы.
– На чьей ты стороне?

Пчелы!

Однажды я встречался со сверчком в Сан-Антонио.
Эти сумасшедшие ноги не давали мне спать всю ночь.

Барри, это то, что ты хочешь, чтобы
сделал с твоей жизнью?

Я хочу делать это всю жизнь.
Никто не работает усерднее пчел!

Папа, я помню, как ты
возвращался домой таким переутомленным

твои руки все еще шевелились.
Ты не мог остановиться.

Я это помню.

Какое право они имеют на наш мед?

Мы живем на две чашки в год. Они положили его
в бальзам для губ без всякой причины!

Даже если это правда, что может сделать одна пчела?

Ужали их в самое больное место.

В лицо! Глаз!

– Было бы больно.
– №

В нос? Это убийца.

Есть только одно место, где можно ужалить
людей, одно место, где это имеет значение.

Hive at Five, единственный в улье
круглосуточный источник новостей о действиях.

Никаких пчелиных бород!

С Бобом Бамблом за стойкой ведущего.

Погода со Штормовым Стингером.

Спорт с Баззом Ларви.

И Жанетт Оунг.

— Добрый вечер.Я Боб Бамбл.
– А я Жанетт Оунг.

Пчела из трех округов, Барри Бенсон,

намерен подать в суд на человеческую расу
за кражу нашего меда,

упаковывает его и незаконно извлекает из этого
прибыль!

Завтра вечером на Би Ларри Кинг,

у нас будут три бывшие королевы здесь, в
нашей студии, обсуждают свою новую книгу,

Olassy Ladies,
выйдет на этой неделе на Hexagon.

Сегодня мы поговорим с Барри Бенсоном.

Вы когда-нибудь думали: «Я пацан
из улья.Я не могу этого сделать»?

Пчелы никогда не боялись
изменить мир.

А как насчет Би Уламбуса?
Би Ганди? Бежесус?

Там, откуда я родом, мы бы никогда не судились с людьми.

Мы думали
о клюшках или кондитерских.

Сколько тебе лет?

Пчелиное сообщество
поддерживает вас в этом деле,

, который станет пробным номером
пчелиного века.

Знаешь, в человеческом мире тоже есть Ларри Кинг
.

Это обычное имя. На следующей неделе…

Он похож на тебя и имеет шоу
и подтяжки и цветные точки…

На следующей неделе…

Очки

, внизу цитаты гостя
, хотя вы их только что слышали.

Медвежья неделя на следующей неделе!
Они страшные, мохнатые и здесь живут.

Всегда наклоняется вперед, острые плечи,
косые глаза, очень еврейский.

В теннисе вы атакуете
в точке слабости!

Это была моя бабушка Кен.Ей 81 год.

Дорогая, ее удар слева — это шутка!
Я не собираюсь этим пользоваться?

Тише, пожалуйста.
Здесь идет реальная работа.

– Это та самая пчела?
– Да, это так!

Я помогаю ему подать в суд на человеческую расу.

— Здравствуйте.
— Привет, пчелка.

Это Кен.

Да, я тебя помню. Timberland, размер
десять с половиной. Подошва Vibram, кажется.

Почему он снова говорит?

Слушай, тебе лучше идти
, потому что мы очень заняты работой.

Но это наш йогуртовый вечер!

До свидания.

Почему ночь йогурта такая сложная?!

Бедняжка.
Вы двое занимаетесь этим уже несколько часов!

Да, и Адам здесь
очень помог.

— Глазурь…
— Сколько сахара?

Только один. Стараюсь не
использовать у конкурентов.

Так почему ты мне помогаешь?

Пчелы обладают хорошими качествами.

И это отвлекает меня от магазина.

Вместо цветов люди
теперь дарят букеты из воздушных шаров.

Отлично, если тебе трое.

И искусственные цветы.

– О, они просто сводят меня с ума!
– Да, я тоже.

Погнутые жала, бессмысленное опыление.

Пчелы должны ненавидеть эти подделки!

Нет ничего хуже
, чем проделанная работа нарциссов.

Может быть, это немного компенсирует
.

— Этот судебный процесс — довольно серьезное дело.
– Наверное.

Ты уверен, что хочешь пройти через это?

Я уверен? Когда я закончу с
людьми, они не смогут

, чтобы сказать: «Дорогой, я дома»,
, не платя роялти!

Это невероятная сцена
здесь, в центре Манхэттена,

где с нетерпением ждет мир,
потому что впервые в истории,

мы услышим сами
если пчела действительно может говорить.

Во что мы ввязались, Барри?

Он довольно большой, не так ли?

Не могу поверить, сколько людей
не работают в течение дня.

Вы думаете, что многонациональные
продовольственные компании с оборотом в миллиарды долларов имеют хороших юристов?

Все должны оставаться
за баррикадой.

– В чем дело?
– Не знаю, я просто простудился.

Ну, если это не пчелиная команда.

Ребята, вы этим занимаетесь?

Всем вставать! Председательствует достопочтенный судья
Бамблтон.

Хорошо. Оазис номер 4475,

Superior Oourt of New York,
Барри Би Бенсон против медовой промышленности

сейчас находится в сеансе.

Мистер Монтгомери, вы вместе представляете
пять продовольственных компаний?

Привилегия.

Мистер Бенсон… вы представляете
всех пчел мира?

Шучу. Да, ваша честь,
, мы готовы продолжить.

Мистер Монтгомери,
ваше вступительное слово, пожалуйста.

Дамы и господа присяжные,

моя бабушка была простой женщиной.

Родившись на ферме, она верила
, что это божественное право человека

чтобы воспользоваться щедростью
природы, которую Бог дал нам.

Если бы мы жили в перевернутом мире
Мистер Бенсон воображает,

только подумайте, что бы это значило.

Мне придется договориться
с шелкопрядом

за резинку в штанах!

Говорящая пчела!

Откуда мы знаем, что это не какой-то

голографическая киносъемка
голливудское волшебство?

Возможно, они используют лазерные лучи!

Робототехника! Чревовещание!
Олонинг! Насколько нам известно,

он мог быть на стероидах!

г.Бенсон?

Леди и джентльмены,
здесь нет никакого подвоха.

Я обычная пчела.
Мед очень важен для меня.

Это важно для всех пчел.
Мы придумали!

Мы делаем это. И мы защищаем его
ценой своей жизни.

К сожалению, в этой комнате
несколько человек

которые думают, что могут отобрать у нас

, потому что мы маленькие!
Я надеюсь, что когда все это закончится,

ты увидишь как, взяв наш мед,
ты не только заберешь все, что у нас есть

но все мы!

Хотел бы я, чтобы он всегда одевался так
.Так мило!

О, ваш первый свидетель.

Итак, мистер Клаусс Вандерхайден
из Honey Farms, у вас большая компания.

Наверное да.

Я вижу, у тебя тоже есть
Ханибертон и Хонрон!

Да, они обеспечивают пчеловодов
для наших ферм.

Пчеловод. Я считаю, что
— очень тревожный термин.

Я не думаю, что вы нанимаете
каких-либо пчеловодов, не так ли?

— №
— я вас не расслышал.

— нет.
– №

Потому что вы не освобождаете пчел.
Вы держите пчел. Мало того,

кажется, вы думали, что медведь будет
подходящим изображением для банки меда.

Очень милые существа.

Медведь Йоги, Медведь Фоззи, Медвежонок Строи.

Вы имеете в виду вот так?

Медведи убивают пчел!

Как вам его голова, разбивающая
через вашу гостиную?!

Вгрызся в твой диван!
Выплевывать свои декоративные подушки!

Хорошо, этого достаточно.Забери его.

Итак, мистер Стинг, спасибо, что пришли.
Ваше имя меня заинтриговало.

– Где я это уже слышал?
– Я играл в группе под названием The Police.

Но вы никогда не были
полицейским, не так ли?

Нет, не видел.

Нет, нет. Итак, здесь
у нас есть еще один пример

.

пчелиной культуры случайно
украдено человеком

не более чем
сценический псевдоним.

О, пожалуйста.

Вас когда-нибудь жалили, мистер Стинг?

Потому что я чувствую себя немного уязвленным, Стинг.

Или я должен сказать… Мистер Гордон М. Самнер!

Это не его настоящее имя?! Вы идиоты!

Мистер Лиотта, первый,
запоздалые поздравления с

ваша победа на Эмми за гостевой ролик
на ER в 2005 году.

Спасибо. Спасибо.

Из твоего резюме
я вижу, что ты чертовски красив

с бурлящим внутренним беспорядком
, который готов взорваться.

Мне нравится то, что я делаю. Это преступление?

Еще нет. Но подходит ли вам этот
?

Эксплуатация крошечных беспомощных пчел
чтобы вы не

нужно репетировать
свою партию и учить реплики, сэр?

Смотри, Бенсон!
Я бы сейчас взорвался!

Это не хороший парень.
Это плохой парень!

Почему бы кому-нибудь просто не наступить на
этого ублюдка, и мы все можем пойти домой?!

— Порядок в этом суде!
– Вы все об этом думаете!

Заказ! Заказ, говорю!

– Скажи это!
– г.Лиотта, пожалуйста, садись!

Я думаю, что это было чертовски мило
со стороны этого медведя вот так вмешаться.

Думаю, присяжные на нашей стороне.

Все ли мы делаем правильно, по закону?

Я флорист.

Правильно. Ну, вот отличная команда.

За отличную команду!

Ну привет.

— Кен!
— Здравствуйте.

Я не думал, что ты придешь.

Нет, я просто опоздал.
Пробовал звонить, но… батарея.

Я не хотел, чтобы все это пропало зря,
поэтому я позвонил Барри. К счастью, он был свободен.

О, это повезло.

Немного осталось.
Я мог бы нагреть его.

Да, разогрейте, конечно, что угодно.

Я слышал, ты неплохо играешь в теннис.

Я сам не очень люблю игры.
Мяч немного цепляет.

Там я обычно сижу.
Вот… вот.

Кен, Барри просматривал твое резюме,

, и он согласился со мной, что есть палочками
на самом деле не особый навык.

Думаешь, я не вижу, что ты делаешь?

Я знаю, как трудно найти
подходящую работу. У нас это общее.

Мы?

Пчелы имеют 100-процентную занятость,
, но мы выполняем работу, например, вывозим мусор.

Как раз это
я и собирался сделать.

Кен, я одолжил Барри твою бритву
для пуха. Я надеюсь, что все было в порядке.

Собираюсь слить старое жало.

Да, вы делаете это.

Посмотрите на это.

Знаешь, я чуть не выпил

со своими маленькими играми разума.

– Что это?
– итальянский Vogue.

Mamma mia, это много страниц.

Много рекламы.

Помнишь, что сказал Ван, почему
твоя жизнь дороже моей?

Забавно, я просто не могу этого вспомнить!

Кажется, здесь что-то воняет!

Я люблю запах цветов.

Как тебе запах пламени?!

Не так много.

Водяной жук! Не принимать чью-либо сторону!

Кен, на мне шляпа из огапстика!
Это жалко!

У меня проблемы!

Ну-ну, флеш-рояль!

— Вы блефуете.
– Я?

Вперед, чувак!

Пу-вода!

Эта чаша грубая.

Кроме этих грязно-желтых колец!

Кеннет! Что ты делаешь?!

Знаешь, я даже мёд не люблю!
Я это не ем!

Нам нужно поговорить!

Он просто пчелка!

И он оказался
самой милой пчелой, которую я встречал за долгое время!

Давно? О чем ты говоришь?!
Есть ли в вашей жизни другие жуки?

Нет, но меня
в жизни беспокоят другие вещи.И ты один из них!

Отлично! Говорящие пчелы, ночь без йогурта…

Мои нервы на пределе, когда я катаюсь на
на этих эмоциональных американских горках!

До свидания, Кен.

И для вашего сведения,

Я предпочитаю искусственные подсластители без сахара
, сделанные человеком!

Я сожалею обо всем этом.

Я знаю, что у него
послевкусие! Мне это нравится!

Я всегда чувствовал, что между Кеном и мной есть какой-то барьер.

Я не смог его преодолеть.
Ну хорошо.

Вы готовы к испытанию?

Думаю, у мистера Монтгомери
закончились идеи.

Мы хотели бы вызвать
мистера Барри Бенсона Би на стенд.

Хорошая идея! Вы действительно можете понять, почему он
считается одним из лучших юристов…

Ага.

Лейтон, тебе нужно
сотворить немного магии

с этим присяжным,
или все будет кончено.

Не волнуйтесь. Единственное, что мне нужно сделать, это
, чтобы повернуть это жюри вокруг

.

должен напомнить им
о том, что им не нравится в пчелах.

– У тебя есть пинцет?
– У вас аллергия?

Только к проигрышу, сынок. Только к проигрышу.

Мистер Бенсон Би, я спрошу вас,
, что, по моему мнению, мы все хотели бы знать.

Какие именно у вас отношения

той женщине?

Мы друзья.

– Хорошие друзья?
– Да.

Как хорошо? Вы живете вместе?

Минуточку…

Ты ее маленькая…

… клоп?

Я видел пару документальных фильмов о пчелах.
Насколько я понимаю,

разве ваша королева не рожает
всех пчелиных детей?

– Да, но…
– Так это не твои настоящие родители!

– О, Барри…
– Да, они!

Держи меня!

Ты незаконнорожденная пчела,
не так ли, Бенсон?

Он осуждает пчел!

Разве вы не встречаетесь со своими кузенами?

— Возражение!
— Я прирежу этого парня!

Адам, не надо! Это то, что он хочет!

О, попал!!

О господи, я ранен!

Заказ! Заказ!

Яд! Яд
течет по моим венам!

Меня сразил
крылатый зверь разрушения!

Видишь? Вы не можете обращаться с ними
как с равными! Это полосатые дикари!

Стингинг — единственное, что они знают о
! Это их путь!

— Адам, останься со мной.
— Я не чувствую ног.

Какой ангел милосердия
выйдет вперед, чтобы высосать яд

от моих вздымающихся ягодиц?

У меня будет порядок в этом суде. Заказ!

Заказывайте, пожалуйста!

Дело медоносных пчел
против человечества

резко повернулся против пчел

вчера, когда один из их юридической команды
ужалил Лейтона Т. Монтгомери.

— Привет, приятель.
– Привет.

– Сильно болит?
– Да.

Я…

Я провалил все дело, не так ли?

Неважно. Важно то, что
ты жив. Ты мог умереть.

Лучше бы я умер. Посмотри на меня.

Они купили его в столовой
внизу, в бутерброде с тунцом.

Смотри, на нем еще
немного сельдерея.

Каково было ужалить кого-то?

Я не могу этого объяснить. Это было все…

Весь адреналин, а потом…
, а потом экстаз!

Хорошо.

Думаешь, это была ловушка?

Конечно. Мне жаль.
Я загнал нас прямо в это.

О чем мы думали? Посмотри на нас. Мы
всего лишь пара жуков в этом мире.

Что сделают с нами люди
, если они победят?

Не знаю.

Я слышал, что тараканов пускают в мотели.
Звучит не так уж и плохо.

Адам, регистрируют,
но не выписывают!

О боже.

Не могли бы вы попросить медсестру
закрыть это окно?

– Почему?
– Дым.

Пчелы не курят.

Правильно. Пчелы не курят.

Пчелы не курят!
Но некоторые пчелы курят.

Вот оно! Это наш случай!

Это? Это не конец?

Одевайся. Мне нужно куда-то идти.

Вернитесь на корт и стойло.
Задержись любым способом.

И если вы сделали правильный шаг, вы готовы к ванне.

Мистер Флейман.

Да? Да, Ваша Честь!

Где остальная часть вашей команды?

Ну, ваша честь, интересно.

Пчелы обучены беспорядочно летать,

и как следствие
мы не очень успеваем.

Я действительно слышал забавную историю о…

Ваша Честь,
нет этих нелепых жучков

занял достаточно
драгоценного времени этого суда?

Сколько еще мы будем позволять
этим абсурдным махинациям продолжаться?

Они не представили убедительных
доказательств в поддержку своих обвинений

против моих клиентов,
, которые занимаются законным бизнесом.

Прошу полное прекращение
всего этого дела!

Мистер Флейман, боюсь, я иду

рассмотреть ходатайство
мистера Монтгомери.

Но нельзя! У нас потрясающий случай.

Где ваши доказательства?
Где улики?

Покажи мне дымящийся пистолет!

Держите, ваша честь!
Хочешь дымящийся пистолет?

Вот твой дымящийся пистолет.

Что это?

Это дымарь!

Что, это?
Эта безобидная штуковина?

Это и мухе не повредит,
не говоря уже о пчеле.

Посмотрите, что произошло

пчелам, которых никогда не спрашивали,
«Курение или не курение?»

Так ли задумано природой для нас?

Насильно приобщить
к дымовым машинам

и искусственные деревянные лагери?

Прожить свою жизнь в качестве медовых рабов
у белого человека?

– Что будем делать?
— Он разыгрывает карту вида.

Дамы и господа, пожалуйста,
освободите этих пчел!

Освободите пчел! Освободите пчел!

Освободите пчел!

Освободите пчел! Освободите пчел!

Суд вынес решение в пользу пчел!

Ванесса, мы победили!

Я знал, что ты сможешь! Дай пять!

Извините.

Я в порядке! ты знаешь что это значит?

Весь мед
наконец-то будет принадлежать пчелам.

Теперь у нас не будет
, чтобы постоянно так много работать.

Это нечестивое извращение
баланса природы, Бенсон.

Вы пожалеете об этом.

Барри, сколько там меда?

Хорошо. Один за раз.

Барри, что на тебе надето?

Мой свитер Ralph Lauren,
и у меня нет штанов.

– Что, если Монтгомери прав?
– Что ты имеешь в виду?

Мы живем по-пчелиному
долго, 27 миллионов лет.

Поздравляю с победой.
Что вы потребуете в качестве компенсации?

Во-первых, мы потребуем полного закрытия
всех рабочих лагерей пчел.

Тогда мы хотим вернуть мед
, который был нашим с самого начала,

каждую последнюю каплю.

Мы требуем прекращения прославления
медведя как чего-то большего

, чем грязная, вонючая,
вонючая машина.

Мы все знаем
о том, что они делают в лесу.

Дождитесь моего сигнала.

Убейте его.

Несколько часов его будет тошнить
, потом он поправится.

И мы больше не будем терпеть
пчел-негативных никнеймов…

Но это всего лишь сценический псевдоним!

…ненужное включение меда
в поддельные продукты для здоровья

и la-dee-da human
закуски к чаю.

Я не дышу.

Давайте, мальчики!

Держи прямо здесь! Хорошо.

Коснитесь его.

Мистер Баззвелл, мы только что выпили три стакана,
, и впереди еще галлоны!

— Думаю, нам нужно отключиться!
— Выключить? Мы никогда не закрывались.

Прекратить производство меда!

Хватит делать мёд!

Поверните ключ, сэр!

Что нам теперь делать?

Оаннонбол!

Закрываем производство меда!

Миссия прервана.

Прерывание опыления и детали нектара.
Возвращение на базу.

Адам, ты не поверишь
сколько там меда.

О, да?

Что происходит? Где все?

– Они празднуют?
— Они дома.

Они не знают, что делать.
Раскладывать, спать внутри.

Я слышал, что ваш дядя Орл ехал
в Сан-Антонио со сверчком.

По крайней мере, мы вернули наш мед.

Иногда я думаю, а что, если бы людям
понравился наш мед? Кто бы не хотел?

Это лучшая вещь в мире!
Я был рад принять участие в его создании.

Это был мой новый стол. Это была моя новая работа
. Я хотел сделать это очень хорошо.

А теперь…

Теперь не могу.

Я не понимаю
почему они недовольны.

Я думал, что их жизнь будет лучше!

Они ничего не делают. Это потрясающе.
Мед действительно меняет людей.

Ты понятия не имеешь
, что происходит, не так ли?

– Что ты хотел мне показать?
— Это.

Что здесь произошло?

Это еще не все.

О, нет. О, мой.

Они все увядают.

Выглядит не очень, не так ли?

№

А по чьей вине вы думаете?

Знаешь, я угадаю пчел.

Пчелы?

Конкретно я.

Я не думал, что пчелы, которым не нужно делать
мед, повлияют на все эти вещи.

Это не просто цветы.
Фрукты, овощи, всем нужны пчелы.

Вот и весь наш тест SAT.

Уберите продукты, которые влияют на
весь животный мир.

Ну и конечно…

Человеческий вид?

Итак, если опыления больше нет,

здесь все может пойти наперекосяк,
не может?

Я знаю, что это отчасти и моя вина.

Как насчет договора о самоубийстве?

Как мы это делаем?

— Я тебя ужалю, ты наступишь на меня.
— Это просто убивает тебя дважды.

Правильно, правильно.

Слушай, Барри…
прости, но мне пора.

Мне пришлось открыть рот и заговорить.

Ванесса?

Ванесса? Почему вы уезжаете?
Куда ты идешь?

На финальный парад Турнира роз
в Пасадене.

Они перенесли его на эти выходные
, потому что все цветы умирают.

Это последний шанс
увидеть его.

Ванесса, я просто хочу извиниться.
Я никогда не хотел, чтобы все так получилось.

Я знаю. И я нет.

Турнир роз.
Роуз не может заниматься спортом.

Подождите минутку. Розы. Розы?

розы!

Ванесса!

розы?!

Барри?

– Розы – это цветы!
– Да, есть.

Цветы, пчелы, пыльца!

Я знаю.
Вот почему это последний парад.

Возможно, нет.
Не могли бы вы попросить его помедленнее?

Не могли бы вы помедленнее?

Барри!

Хорошо, я совершил огромную ошибку.
Это полная катастрофа по моей вине.

Да вроде так.

Я разрушил планету.
Я хотел тебе помочь

с цветочным магазином.
Я сделал еще хуже.

На самом деле, он полностью закрыт.

Я думал, может быть, вы переделываете.

Но у меня есть другая идея, и она в
раз лучше, чем все мои предыдущие идеи вместе взятые.

Я не хочу это слышать!

Хорошо, у них есть розы,
у роз есть пыльца.

Я знаю каждую пчелу, растение
и бутон цветка в этом парке.

Все, что нам нужно сделать, это вернуть то, что у них есть
, и то, что есть у нас.

– Пчелы.
— Парк.

— Пыльца!
— Цветы.

— Повторное опыление!
– По всей стране!

Турнир роз,
Пасадена, Оалифорния.

У них нет ничего
кроме цветов, поплавков и сладкой ваты.

Безопасность будет жесткой.

У меня есть идея.

Ванесса Блум, FTD.

Официальный цветочный бизнес. Это реально.

Извините, мэм. Хорошая брошь.

Спасибо. Это был подарок.

Оказавшись внутри,
мы просто выбираем правильный поплавок.

Как насчет Принцессы на горошине?

Я могу быть принцессой,
а ты можешь быть горошиной!

Да, понял.

– Где мне сесть?
– Ты кто?

— Я верю, что я горох.
– Горох?

Проходит под матрацами.

– Только не в этой сказке, милая.
– Я получаю маршала.

Ты делаешь это!
Весь этот парад — фиаско!

Посмотрим, что сделает этот малыш.

Эй, что ты делаешь?!

Тогда все, что мы делаем
, это смешиваемся с трафиком…

…не вызывая подозрений.

В аэропорту
нас уже не остановить.

Стой! Безопасность.

– Вы и ваше насекомое упаковываете свой поплавок?
– Да.

Все это время у вас был номер
?

Не могли бы вы снять обувь?

— Удалите жало.
— Это часть меня.

Я знаю. Просто повеселиться.
Приятного полета.

Тогда, если нам повезет, у нас будет достаточно пыльцы
, чтобы выполнить эту работу.

Оан, ты веришь, как нам повезло? У нас
как раз достаточно пыльцы, чтобы выполнить эту работу!

Думаю, это сработает.

Это должно работать.

Внимание, пассажиры,
, это Октейн Скотт.

У нас немного непогода
в Нью-Йорке.

Похоже, мы получим
с задержкой на пару часов.

Барри, это срезанные цветы
без воды. Они никогда не сделают это.

Мне нужно подняться туда
и поговорить с ними.

Будьте осторожны.

Оан, я получаю помощь
с журналом Sky Mall?

Я хочу заказать говорящий надувной триммер для носа и ушей
.

Оаптейн, я в реальной ситуации.

– Что ты сказал, Хэл?
— Ничего.

Пчела!

Не волнуйся! Весь мой вид…

Что ты делаешь?

– Подождите! Я адвокат!
– Кто адвокат?

Не двигаться.

О, Барри.

Добрый день, пассажиры.
Это ваш капитан.

Не могла бы мисс Ванесса Блум из 24B
явиться в кабину?

И, пожалуйста, поторопитесь!

Что здесь произошло?

Был DustBuster,
парик, взорвался спасательный плот.

Один лысый, один в лодке,
оба без сознания!

– Это очередная пчелиная шутка?
— Нет!

Никто не управляет самолетом!

Это диспетчерская вышка JFK, рейс 356.
Каков ваш статус?

Это Ванесса Блум.
Я флорист из Нью-Йорка.

Где пилот?

Он без сознания,
и второй пилот тоже.

Нехорошо. Кто-нибудь на борту
имеет опыт полетов?

На самом деле есть.

– Кто это?
— Барри Бенсон.

Из медового суда?! О, круто.

Ванесса,
это не что иное, как большая металлическая пчела.

У него гигантские крылья, огромные двигатели.

Я не умею управлять самолетом.

– Почему бы и нет? Разве Джон Траволта не пилот?
– Да.

Насколько это сложно?

Подожди, Барри!
Мы движемся к молнии.

Это Боб Бамбл. У нас есть
последних новостей из аэропорта имени Джона Кеннеди,

.

, где развивается напряженная сцена
.

Барри Бенсон,
, только что закончивший свою победу…

Это Барри!

…пытается посадить самолет,
загружен людьми, цветами

и выведенный из строя летный экипаж.

Цветы?!

У нас шторм в районе
и два человека за штурвалом

абсолютно без опыта полетов.

Минуточку.
В этом самолете пчела.

Я хорошо знаком с мистером Бенсоном
и его никем не зарегистрированными товарищами.

Они нанесли достаточно урона.

Но разве он не твоя единственная надежда?

Технически пчела
вообще не должна летать.

У них слишком маленькие крылья…

Разве мы не слышали это миллион раз?

«Площадь поверхности крыльев
и масса тела не имеют смысла.

– Дайте это в эфир!
– Понятно.

— Готовьтесь.
— Мы выходим в эфир.

То, как мы работаем, может быть для вас загадкой.

Для производства меда требуется много пчел
, выполняющих множество мелких работ.

Но позвольте мне рассказать вам о небольшой работе.

Если вы делаете это хорошо,
это имеет большое значение.

Больше, чем мы думали.
Нам, всем.

Вот почему я хочу вернуть пчел
к совместной работе.

Вот это да!
Мы не сделаны из желе.

Мы отстаем от парня.

— Черно-желтый!
— Привет!

Влево, вправо, вниз, наведение.

— Ховер?
— Забудьте о наведении.

Это не так сложно.
Бип-бип! Бип-бип!

Барри, что случилось?!

Подождите, я думаю, что мы все время были на автопилоте
.

— Возможно, это помогло мне.
– А теперь нет!

Выходит, я не умею управлять самолетом.

Все вы, давайте
за этим парнем! Убери это!

Уходи!

Наш единственный шанс, если я сделаю то, что сделал бы,
ты скопируешь меня крыльями самолета!

Не надо кричать.

Я не кричу!
У нас большие проблемы.

Очень трудно сосредоточиться на
с таким паническим тоном в голосе!

Это не тон. Я в панике!

Я не могу этого сделать!

Ванесса, соберись.
Вы должны вырваться из этого!

Вы выходите из себя.

Вы выходите из себя.

– Ты вырвешься из этого!
– Ты вырвешься из этого!

– Ты вырвешься из этого!
– Ты вырвешься из этого!

– Ты вырвешься из этого!
– Ты вырвешься из этого!

— Держись!
– Почему? Ом, моя очередь.

Как летит самолет?

Не знаю.

Привет?

Бенсон, есть цветы
для счастливого случая?

Пыльцевые спортсмены!

Они отстают от парня.

— Черно-желтый.
— Здравствуйте.

Ладно, бросим консервную банку
на асфальт.

Где? Я ничего не вижу. А ты?

Нет, ничего. Все облачно.

Ооме. Ты должен думать пчела, Барри.

– Мыслящая пчела.
– Мыслящая пчела.

Думающая пчела!
Думающая пчела! Думающая пчела!

Подождите минутку.
Кажется, я что-то чувствую.

– Что?
– не знаю. Он сильный, тянет меня.

Как 27-миллионный инстинкт.

Опустить нос.

Думающая пчела!
Думающая пчела! Думающая пчела!

– Что там на взлетной полосе?
– Дайте немного света!

Думающая пчела!
Думающая пчела! Думающая пчела!

– Ванесса, целься в цветок.
— ОК.

Заглушить двигатели. Мы собираемся в
на пчелиной силе. Готовы, мальчики?

Подтверждаю!

Хорошо. Хорошо. Полегче, сейчас. Вот и все.

Приземлиться на этот цветок!

Готов? Полный реверс!

Крутись!

– Не тот цветок! Другой!
– Какой?

— Тот цветок.
— Целюсь в цветок!

Это толстяк в цветочной рубашке.
Я имею в виду гигантский пульсирующий цветок

из миллионов пчел!

Потяните вперед.Нос вниз. Хвост вверх.

Вращение вокруг него.

– Это безумие, Барри!
– Это единственный способ, которым я умею летать.

Я ку-ку-качу, или этот самолет
летит по схеме, подобной насекомому?

Засунь туда свой нос. Не бойся.
Понюхайте. Полный реверс!

Просто брось. Быть частью этого.

Целься в центр!

Теперь бросай! Бросай, женщина!

Омэ, уже.

Барри, мы сделали это!
Ты научил меня летать!

– Да.Никаких пятерок!
– Верно.

Барри, сработало!
Вы видели гигантский цветок?

Какой гигантский цветок? Где? Конечно
я видел цветок! Это было гениально!

– Спасибо.
– Но мы еще не закончили.

Слушайте все!

Эта взлетно-посадочная полоса покрыта
последней пыльцой

из последних цветов
доступных в любой точке Земли.

Это значит, что это наш последний шанс.

Мы единственные, кто делает мед,
опыляет цветы и так одевается.

Если мы хотим выжить как вид,
это наш момент! Что ты говоришь?

Станем ли мы пчелами или просто
Брелки для Музея естественной истории?

Мы пчелы!

Брелок!

Тогда следуй за мной! Кроме брелка.

Держись, Барри. Здесь.

Вы заслужили это.

Ага!

Я Пыльца Джок! И это идеально подходит для
. Все, что мне нужно сделать, это рукава.

О, да.

Это наш Барри.

Мама! Пчелы вернулись!

Если кому-то нужен номер
, чтобы позвонить, сейчас самое время.

У меня такое чувство, что сегодня мы будем работать допоздна по номеру
!

Вот ваша сдача. Хорошего дня
! Оан я помогу кто следующий?

Хочешь немного мёда?
Одобрено пчелами. Не забывайте об этом.

Молоко, сливки, сыр, это все я.
И пятака не вижу!

Иногда я чувствую себя
просто куском мяса!

Я понятия не имел.

Барри, прости.
Есть минутка?

Вы меня извините?
Мой компаньон-комар тебе поможет.

Извините, я опоздал.

Он тоже юрист?

Я уже был кровососущим паразитом.
Все, что мне было нужно, это портфель.

Добрый день!

Барри, я только что получил этот огромный заказ тюльпанов,
, и я не могу их нигде достать.

Нет проблем, Ванни.
Просто предоставьте это мне.

Ты спасатель, Барри.
Оан помогите кто следующий?

Ладно, качки, качки!
Пора лететь.

Спасибо, Барри!

Эта пчела живет моей жизнью!

Отпусти, Кенни.

– Когда этот кошмар закончится?!
– Отпусти все.

— Прекрасный день для полета.
– Конечно.

Между нами говоря,
Я умирал от желания выбраться из этого офиса.

У тебя есть
, чтобы начать думать, друг мой.

– Мыслящая пчела!
– Я?

Держи.Давайте просто остановим
на секунду. Погоди.

Прости. Извините, все.
На этом мы остановимся?

Я не принимаю важное жизненное решение
во время производственного номера!

Хорошо. Возьмите десять, все.
Заканчивайте, ребята.

У меня практически не было репетиций.

Особая благодарность S

Часто задаваемые вопросы о PPAT (для тестируемых)

Ниже приведены некоторые из наиболее часто задаваемых вопросов (FAQ) относительно оценки PPAT ^® .

Что делать, если мне нужна техническая поддержка или у меня есть вопросы о том, как работает онлайн-система подачи заявок?

Наша цель при разработке онлайн-системы отправки PPAT заключалась в том, чтобы сделать ее максимально интуитивно понятной для вас, чтобы вы могли создавать и отправлять свои задачи. Техническую помощь и информацию можно получить по телефону:

Электронная почта:	[email protected]
Телефон:	1-609-359-5634 или 1-855-628-5088 с понедельника по пятницу, 8 час.м.–18:00 ET (кроме праздников США)

Дополнительную помощь можно найти в Руководстве пользователя системы отправки для ETS ^® Оценка производительности и решение технических проблем.

Что такое оценка PPAT и кто должен ее пройти?

Оценка PPAT состоит из четырех заданий. Каждая из четырех задач выполняется во время вашего клинического опыта и фокусируется на дифференциации инструкций и процессе принятия решений.Во время клинического опыта отправленные вами задачи предоставляют множество артефактов, включая работу студентов и отзывы о наблюдениях. Задача 1 возникает в начале клинического опыта, а задачи 2–4 — примерно на двух третях вашего клинического опыта.

Совокупный балл за задания 2–4 является одним из факторов, определяющих ваше принятие в профессию.

Сколько времени занимает оценка PPAT?

Продолжительность времени, необходимого для завершения и отправки задачи, зависит от задачи, над которой вы работаете.Задания доступны в онлайн-системе отправки по заданному расписанию.

• Первое задание выполняется в течение первых нескольких недель обучения студентов.
• Второе и третье задания взаимозаменяемы и выполняются в середине клинического опыта.
• Четвертое задание следует за вторым и третьим заданием и выполняется на трех четвертях пути обучения учащихся.

Помните, поскольку вся информация об оценке PPAT доступна бесплатно в Интернете, вы можете в любое время начать подготовку с ознакомления со стандартами, показателями и документами/инструкциями по оценке.

Примечание. Все задачи должны быть отправлены до завершения вашего клинического опыта. См. Даты и сроки.

Как мне найти время для завершения оценки PPAT и преподавания?

Тайм-менеджмент может быть проблемой, поэтому оценка была специально разработана с учетом этого. Каждое задание встроено в реальный опыт преподавания учащегося. Любые аутентичные занятия в классе, которые отражают эффективное обучение и поддерживают вашу повседневную работу, при условии, что они соответствуют требованиям к заданию и направляющим подсказкам, имеют право на отправку.

Я преподаю в нетрадиционном классе. Нужно ли мне что-то делать по-другому для моих четырех задач?

Нет. Требования к каждой задаче PPAT позволяют учителям успешно реагировать в самых разных ситуациях и условиях. Задания адаптированы к ситуации в классе. Все требования могут быть выполнены тестируемым PPAT независимо от его/ее настроек

Как зарегистрироваться для участия в этой оценке?

Информацию о регистрации см. в разделе «Регистрация».

Сколько стоит регистрация?

См. Сборы и платежи.

Когда крайний срок регистрации?

См. Даты и сроки.

Должен ли я указывать свой номер социального страхования (SSN) в профиле моей учетной записи?

Нет. Предоставление SSN не является обязательным. ETS не требует вашего SSN для своих собственных целей, но предоставит его в ваше агентство штата вместе с результатами вашего теста. В некоторых штатах требуется SSN при обработке сертификационных документов.Проверьте требования вашего штата, чтобы узнать, требуется ли вашему штату номер SSN для отчетов о результатах тестов.

В настоящее время я не участвую в программе подготовки преподавателей (EPP), но сдаю оценку PPAT в качестве учителя-первокурсника. Что я выбираю в качестве EPP в процессе регистрации?

При появлении запроса на выбор EPP выберите штат, в котором требуется сертификация, и выберите из списка список «Подготовлено за пределами штата». Свяжитесь с нами, если вы не можете найти это объявление.

Что делать, если я пропущу крайний срок регистрации?

Если вы пропустите крайний срок регистрации, вы должны зарегистрироваться в следующем окне отправки. Вы можете обсудить с вашим преподавателем программу подготовки к дальнейшим действиям.

Как отменить регистрацию и получить возмещение?

Чтобы узнать об отмене регистрации и получении возмещения, см. раздел Перепланирование/отмена регистрации.

Как изменить окно отправки?

Изменения в окне отправки разрешены при условии, что они внесены до даты окончания переноса сроков.См. Перенос/отмена регистрации.

Я неправильно написал свое имя, или мое имя изменилось. Как это исправить?

Можно исправить только опечатки в вашем имени. Изменения имени производиться не будут. Обратитесь за помощью к представителю службы поддержки клиентов.

Как моя информация используется программой тестирования?

Ваша биографическая информация используется для сбора информации в исследовательских целях и для дальнейшего обеспечения достоверности и справедливости тестовых вопросов.Ознакомьтесь с нашей политикой конфиденциальности и безопасности внизу каждой страницы.

Как мне узнать, соблюдаю ли я базовые учебные стандарты модели InTASC при составлении своих заданий?

Все подсказки, на которые вы будете отвечать в рамках заданий, основаны на базовых стандартах обучения модели InTASC. Постоянно сверяйте свои письменные комментарии с рубриками из четырех пунктов, которые также связаны с Базовыми стандартами преподавания модели InTASC.

Как начать создавать задачи PPAT?

Начните с чтения инструкций к задачам, чтобы понять, как вы будете строить свои задачи PPAT, а затем начните с Задачи 1.В этом задании вы познакомитесь с системой подачи заявок и с классом учащихся, к которому вы приписаны. Ваш сотрудничающий учитель и курирующий преподаватель являются хорошим источником руководства, когда вы организуете. Для получения дополнительной информации см. Справочник кандидата и преподавателя PPAT ^® и Справочник PPAT ^® , задание 1.

Как мне организовать свой рабочий график?

После ознакомления с указаниями по задачам разработайте временную шкалу, двигаясь в обратном направлении от крайнего срока отправки каждой задачи, чтобы установить для себя удобное расписание.Для получения дополнительной информации см. Справочник кандидата и преподавателя PPAT ^® .

Как мне использовать рубрику? Я знаю, что это часть системы оценки, но может ли это помочь мне в работе над портфолио?

Абсолютно! Во время работы держите под рукой рубрику для каждой задачи. Когда вы закончите набросок задания, прочитайте, как рубрика описывает самый высокий уровень, и спросите себя, предоставили ли вы достаточные доказательства для выполнения каждого требования. Попросите коллегу, которому вы доверяете, стать вашим оценщиком и дать дополнительный отзыв.

Могу ли я использовать свою собственную форму разрешения, а не предоставленные формы разрешения для учащихся и взрослых, чтобы получить согласие учащихся и родителей на включение материалов в мои задачи и изображений в мое видео?

Нет. Все участники должны получить разрешение родителей на использование студенческих материалов и/или выступлений учащихся в обучающем видео для учащихся с использованием форм, утвержденных для оценивания PPAT и прилагаемых к нему. Эти формы должны использоваться для включения любых работ учащихся или взрослых в ваши задачи, а также для всех, кто появляется в вашем видео или на фотографиях.См. Формы разрешений.

Требуются ли формы разрешений для Задачи 1?

В большинстве случаев да, поскольку вы можете включать личные данные в список интересов учащихся, который требуется на шаге 2.

Нужно ли мне подавать собираемые формы для учащихся и взрослых?

Нет. Сохраняйте формы вместе с документами. Не отправляйте их в ETS.

Нужно ли мне получать формы разрешений для каждого учащегося в моем классе?

Получение форм разрешений для каждого учащегося в классе может быть полезным, если вы планируете записать несколько видео на выбор перед отправкой видео.Однако вам нужно сохранить только формы разрешений для студенческой работы, которую вы отправляете, а также для студентов или взрослых, которые появляются в отправленном вами видео.

Ограничено ли максимальное количество символов для задач?

Да. Каждая задача имеет определенное количество символов. Символ считается за каждый введенный вами буквенно-цифровой символ (пробелы и знаки препинания не учитываются). Когда вы печатаете свой письменный комментарий в Интернете, вы сможете получить доступ к автоматическому счетчику, который будет отображаться на вашем экране, чтобы показать вам, сколько символов вы использовали из допустимого количества символов.Вы не сможете сохранить или отправить любую задачу, которая превышает максимальное количество символов. Поэтому вам может потребоваться отредактировать свой ответ перед сохранением или отправкой задачи.

Почему онлайн-счетчик символов PPAT показывает количество, отличное от моего текстового редактора?

Чтобы обеспечить справедливость для всех тестируемых, онлайн-система отправки PPAT автоматически стандартизирует все типы, которые вводятся в систему. Шрифт, поля и высота строки будут автоматическими.Онлайн-счетчик символов — это полезный инструмент, который появляется на экране, когда вы вводите свои задачи на частном защищенном веб-сайте. Это единственный официальный счетчик символов PPAT для ваших задач. Настройки других программ обработки текста могут различаться, что приводит к различному количеству символов, но онлайн-система отправки PPAT стандартизирована для подсчета каждого буквенно-цифрового символа (пробелы и знаки препинания не включены).

Имейте в виду, что рекомендуемое количество символов для каждой задачи является внешним ограничением, а не целью.Суть ваших доказательств должна быть в состоянии быть передана в пределах максимального количества символов, и вы не должны предполагать, что более длинная подача задания равняется более качественному заданию.

Если вы хотите распечатать свои задания, вы можете скопировать и вставить свою работу из онлайн-системы отправки PPAT в текстовый документ. Этот подход позволяет вам в полной мере использовать онлайн-инструменты, созданные специально для того, чтобы помочь вам подготовиться к онлайн-задачам с течением времени.

Предусмотрены ли штрафы за случайный ответ на подсказку в неправильном месте или включение имени учащегося или названия моей школы?

№Оценщиков учат собирать улики везде, где они их находят, при условии, что они включены в эту конкретную задачу.

Вы не должны использовать какие-либо идентифицирующие имена или титулы. К ним относятся, помимо прочего, имена

• Учителя
• Студенты
• Администраторы
• Школы
• Районы

Для справедливой оценки ваших ответов и защиты личности учащихся и взрослых крайне важно, чтобы вы не называли себя, своих учеников, свою школу или город, в котором расположена ваша школа.

Чтобы избежать этих проблем, вы должны правильно отвечать на подсказки:

• Обращение к учащимся как «Студент 1», «Студент 2» и т. д.
• ссылаясь на места как «моя школа» или «мой район»
• удаление идентификаторов с артефактов путем их зачеркивания маркером или покрытия корректирующей лентой или жидкостью

Баллы не будут вычтены, если случайно появится идентифицирующее имя.

Чем шаг Контекстная информация, требуемый в Заданиях 2–4, отличается от Диаграммы контекстных факторов, требуемой в Задании 1?

Шаг Контекстная информация, необходимый для Заданий 2, 3 и 4, запрашивает общую информацию, которая даст оценщику понимание вашего общего контекста обучения.Эта информация, созданная в Задаче 2, может быть использована для Заданий 3 и 4 путем простого копирования и вставки, но только в том случае, если класс, в котором вы преподаете, является одним и тем же классом. Если вы меняете задания в середине семестра, вы должны создать новую форму профиля школы/класса для вашего нового учебного контекста.

Таблица контекстуальных факторов, необходимая как часть Задания 1, требует от тестируемого заполнить и прикрепить предоставленную таблицу, а затем прокомментировать влияние определенных факторов на обучение и обучение учащихся, отвечая на конкретные направляющие подсказки.

Шаблон формата плана урока, представленный на странице «Вспомогательные материалы», состоит из четырех страниц, но требования к заданию позволяют использовать только до двух страниц. Как сократить документ до двух страниц?

Формат плана урока PPAT, представленный на этом сайте, охватывает все возможные области, которые могут понадобиться для ежедневного планирования. Вы можете выбрать, какие две страницы или определенные разделы (которые составляют две страницы) включить. У вас также есть возможность использовать свой собственный формат плана урока.

Школа, в которой я преподаю, не разрешает мне разрабатывать собственные планы уроков. Каковы рекомендации по прохождению оценки с этими ограничениями?

Вы можете использовать план урока, разработанный школой. Обязательно объясните ситуацию в своем письменном комментарии. Даже если план урока не был разработан вами, вы все равно должны быть в состоянии ответить на направляющие подсказки.

В задачах 2–4 запрашивается контекстуальная информация.Если моя контекстуальная информация одинакова для каждой из этих задач, могу ли я просто скопировать и вставить свою информацию во все три задачи?

Да, вы можете копировать данные во все три задачи.

Должен ли я заполнить все поля таблицы контекстуальных факторов для задания 1?

Таблица контекстуальных факторов предназначена для того, чтобы помочь вам понять все различные факторы или элементы, которые могут повлиять на ваше планирование и преподавание. Каждая характеристика, указанная в поле под названием «Тип фактора», не требует рассмотрения.Диаграмма — это руководство, которое поможет вам ответить на подсказки на шаге 1, помогая вам определить, как каждый выбранный вами фактор может повлиять на ваше планирование.

Что подразумевается под документом, демонстрирующим общение с семьями учащихся, который является обязательным артефактом для Задания 1?

Чтобы развивать позитивные отношения со всеми семьями ваших учеников, вам нужно будет создать метод общения, в котором вы будете учитывать происхождение и другие существующие уникальные факторы.Основываясь на ваших знаниях о ваших учениках, вы создадите один метод общения, который поможет вам узнать и установить связь с семьями / опекунами ваших учеников, одновременно развивая позитивные отношения. Этот артефакт, не обязательно ограниченный письмами/электронными письмами, может быть в форме деятельности, которая дает вам возможность подумать и инициировать средство общения, которое будет продолжаться в течение учебного года и будет способствовать интерактивному общению между вами, студенты и студенческие семьи.

Какое задание «Знакомство с учащимися» необходимо для выполнения задания 1?

Упражнение «Знакомство со своими учениками» предназначено для того, чтобы дать вам возможность узнать и оценить своих учеников как уникальных личностей, и обычно используется в течение первых нескольких дней с ними. У него могут быть вопросы о предпочтениях в чтении, тематических предпочтениях, семейной/домашней жизни и личных интересах. Этот сборник информации предназначен, чтобы помочь вам с вашими учебными решениями в классе.

Если я собрал артефакты с практикума осенью для Задания 1, а весной у меня появятся новые ученики (из-за семестрового курса), могу ли я использовать осенние артефакты?

Цель Задания 1 — дать вам возможность познакомиться со студентами и средой, в которой вы будете работать в настоящее время, и понять влияние этих факторов на ваше обучение и обучение ваших студентов. Рекомендуется заполнить и отправить эту информацию для вашего текущего задания.

В задании 2 (2.1.2 Подготовка учащихся к оцениванию) относятся ли учебные действия, группы учащихся, материалы, ресурсы и технологии к тем, которые используются для оказания помощи учащимся во время проведения оценивания, или они используются в инструкциях, которые выполняются до или после оценки?

Для Задания 2, Шаг 1, сосредоточьтесь исключительно на планировании оценивания и демонстрации знаний о соответствующих инструментах оценивания, которые будут соответствовать потребностям учащихся и цели(ям) обучения.

Таким образом, при выборе оценивания для задания 2 необходимо также учитывать текстовое поле 2.1.2 перед выбором оценивания.

В обоих подсказках в этом текстовом поле вас просят рассказать об учебных мероприятиях, группах, материалах, ресурсах и технологиях, которые вы будете использовать в рамках оценивания. Некоторые кандидаты ошибочно обращаются к урокам, которые привели к оценке, но эти направляющие подсказки относятся к деятельности самой оценки.

Если вы не можете ответить на все подсказки в контексте оценки, значит, выбранная вами оценка не подходит для этой задачи по оценке эффективности.

Ответ в текстовом поле должен отражать действия (примеры: игры, презентации в классе или демонстрации учащихся), группы, материалы и ресурсы (примеры: манипуляции или компьютерный экзамен) и технологии, которые вы планируете использовать для оценки учащихся. .

Помните: что бы вы ни выбрали, все ответы в этом текстовом поле должны быть связаны и соответствовать цели оценки.

Является ли использование технологий требованием для задания 2?

Рубрика «Задание 2» для этапа 1, текстовое поле 2.1.2 ценит включение технологии в планирование оценки.

Ожидается ли, что для целевых учащихся по Задаче 2 я изменю как оценивание, так и административные процедуры?

Выбор учащихся для этого конкретного шага (шаг 1, текстовое поле 2.1.3) должен осуществляться с учетом определенных параметров. Каждый целевой учащийся должен представлять разные потребности в обучении, и в зависимости от этих потребностей в обучении вы должны рассказать о том, как вы будете изменять оценку, и обосновать выбор такой модификации, которая должна быть связана с конкретными потребностями в обучении каждого учащегося.

Вы также можете почувствовать необходимость изменить управление этой модификацией, если это необходимо, в связи с модификацией оценки, но это не является обязательным требованием (шаг 2, текстовое поле 2.2.2.). Вам нужно принять это решение и привести примеры в поддержку любых модификаций.

Задание 2 требует моего понимания и применения данных. Что мне нужно, чтобы предоставить доказательства этого?

Поскольку задача 2 посвящена оценке и сбору данных для измерения и информирования учащихся об обучении, есть несколько случаев, когда вас просят предоставить данные (которые являются результатами различных оценок учащихся).Сначала вас попросят рассказать об исходных данных в вашем письменном комментарии в текстовом поле 2.1.1 для всего класса, а затем в текстовом поле 2.1.3 для двух целевых учащихся. Здесь вы обсудите фактические данные, которые вы используете, чтобы определить, где находятся учащиеся в начале этого раздела или серии уроков. Используйте эти данные, чтобы установить связь с тем, что учащиеся должны изучить и достичь в связи с целями обучения.

В текстовом поле 2.2.1 для всего класса и в текстовом поле 2.2.2 для двух целевых учащихся вас снова просят рассказать о данных в вашем письменном комментарии.На этот раз вы анализируете данные, которые вы собрали после проведения оценки, и сравниваете их с исходными данными из шага 1. Просто помните, когда вас попросят рассказать о данных, используйте данные в своих ответах для конкретного анализа. Чем точнее вы можете быть, тем лучше вы будете демонстрировать свое понимание, анализ и применение данных оценки для измерения и информирования учащихся.

В требованиях к Задаче 2 указано, что я должен предоставить «исходные данные (т.g., графическое представление, таблица, список), характерные для Focus Student 1 и 2». Должен ли я предоставлять их в виде графического представления, списка или таблицы, или я могу просто использовать оцениваемый предварительный тест? у меня есть графическое представление исходных данных для всего класса, но я изо всех сил пытаюсь найти способ сделать графическое представление оценки одного учащегося.

Задание 2, текстовое поле 2.1.1 запрашивает исходные данные для всего класса и еще раз для двух целевых учащихся в текстовом поле 2.1.3. Сбор данных может осуществляться в любой форме или методом, которые служат для информирования вас для принятия решений. Исходные данные всего класса и фокусных учащихся могут быть получены из любого теста, предыдущего задания, наблюдения, опроса или чего-то еще, что вы считаете подходящим. Эти исходные данные предназначены для использования в качестве фиксированной точки отсчета в качестве начала и для сравнения достижений после того, как ваши уроки были проведены и оценены.

Графическое представление вступает в игру на шаге 2 после того, как вы провели оценку, собрали, записали и проанализировали данные.Если вы сошлетесь на свою диаграмму артефактов в требованиях к задаче 2 PPAT, вы увидите, что артефакт графического представления необходим в текстовом поле 2.2.1, и в нем указано, что он должен состоять не более чем из двух репрезентативных страниц (например, электронная таблица, круговая диаграмма). , таблица собранных данных). Это графическое представление записанных данных всего класса в результате выбранной оценки для шага 2. Вы также можете включить сюда исходные данные, но это не обязательно. Вы также можете включить в это графическое изображение своих фокусных учеников как часть всего класса, если считаете это уместным.

Можно ли использовать для заданий 2, 3 и 4 одних и тех же учащихся в качестве основных учащихся или необходимо использовать разных учащихся?

Это зависит от вас как от экзаменуемого. При выборе студентов, которых вы хотите использовать в своих заданиях, сначала рассмотрите направляющие подсказки для заданий и то, что они просят вас представить в качестве доказательства; затем выберите студентов, которые могут лучше всего представить этот фокус.

Я преподаю в классе специального образования, и у меня всего два ученика.Я планирую считать этих двух студентов всем своим классом, а также двумя моими Фокусными Студентами. Это не позволяет мне получить образец работы от неспециализированного студента. Как это повлияет на мою оценку?

Классы специального образования могут сильно отличаться от традиционных классов. Важно, чтобы вы описали настройки класса, которые вы выбрали для своих ответов, в текстовом поле «Контекстная информация» для каждого задания, чтобы оценщик, оценивающий задание, понимал ситуацию в классе.На ваши оценки может повлиять особенно задание 3, где одним из необходимых артефактов является образец работы другого ученика в классе. Возможный способ удовлетворить потребность в артефакте от другого учащегося, кроме двух учащегося, может состоять в том, чтобы объединить несколько ваших небольших классов.

Могут ли Задания 2, 3 и 4 потенциально выполняться в течение 5–6 уроков?

Можно взять блок большего размера и вместить в него ответы на задачи.Если вы выберете этот подход, вы должны учитывать, что разные оценщики оценивают ваши задачи, поэтому каждый ответ на задачу должен иметь возможность стоять сам по себе. Оценщик не увидит доказательства из одной задачи, на которые можно было бы ссылаться в другой.

Второе соображение заключается в том, что Задача 4 должна рассматриваться как завершающая задача. При этом задание дает вам возможность извлечь уроки из предыдущей работы, особенно из заданий 2 и 3. Хотя записанный на видео урок может быть из того же раздела, что и два других, кандидату будет полезно использовать другой урок. связанный урок, чем те, которые использовались ранее.

Я преподаю в дошкольном классе, и дети учатся через игру. Я не уверен, что смогу представить реальный образец работы. Можете ли вы дать рекомендации о том, как мне обращаться с образцами работ учащихся?

Вы можете создать текстовый документ, который называется образцом работы учащегося, и предоставить краткий обзор того, что сделал учащийся, или краткий пересказ того, что сказал учащийся. Вы должны объяснить в текстовом поле для этого артефакта, как это поддерживает ваш ответ на направляющие подсказки.

Вместо подачи трех отдельных планов уроков, которые включают общий план урока и два других отдельных плана урока, касающихся двух целевых учащихся, могу ли я отправить один план урока с изменениями/приспособлениями для целевых учащихся, включенными и выделенными жирным шрифтом в общий план урока ?

Это допустимо. Однако это усложняет процесс оценки, поскольку артефакты находятся не в том текстовом поле, где они требуются. Оценщиков учат следовать указаниям задачи при подсчете очков; они записывают доказательства и используют артефакты при просмотре каждого текстового поля.Связывание артефактов в текстовом поле, где они требуются, позволяет процессу оценки проходить так, как он должен.

Если вы планируете продолжить работу с одним документом плана урока, который отражает урок для всего класса, а также дифференциацию для каждого из двух целевых учеников, обязательно свяжите артефакт в обоих текстовых полях 3.1.1 и 3.2.1.

Это также будет полезно, когда вы выполняете окончательную проверку перед отправкой задачи, чтобы убедиться, что в каждом текстовом поле есть ответ и что артефакты связаны в текстовых полях, для которых они требуются.

Для задания 3 моим ученикам было предложено создать видео. Однако нам не разрешено загружать видеофайл в качестве артефакта для задачи 3. Есть ли у вас какие-либо предложения по альтернативному варианту для этого артефакта, отвечающего требованиям задачи PPAT?

Имейте в виду, что доказательства, которые вы должны предоставить, должны доказывать, что учащийся выполнил работу. Альтернативы использованию видео, созданного учащимся, зависят от того, что учащийся сделал или должен был сделать в связи с записью видео.Например, если учащийся должен был создать план или сценарий для видеоупражнения, вы можете использовать этот сценарий или план в качестве артефакта. Если учащемуся нужно было поразмышлять над созданным им видео, и он предоставил письменный документ об этом размышлении, возможно, вы сможете его использовать.

Если я загружу свои артефакты в свою библиотеку артефактов, будут ли эти артефакты включены в мои задачи?

Загрузка артефактов в вашу библиотеку артефактов — это только первый шаг к включению артефактов в вашу заявку.Когда вы вводите свой письменный комментарий, вы должны связать текст в своем письменном комментарии с соответствующими артефактами, чтобы артефакты были включены в вашу заявку. Обратитесь к Руководству пользователя системы отправки для оценки производительности ETS ^® или инструкциям по связыванию артефактов.

Должен ли я указывать ссылки на свои артефакты каждый раз, когда я ссылаюсь на них в своем ответе?

Нет. Лучше всего связать артефакт с вашим письменным комментарием только один раз в текстовом поле, где требуется артефакт.

Можно ли отправить больше артефактов, чем требуется для задачи?

Нет. У каждой задачи есть определенное количество артефактов, которые вы должны отправить. Пожалуйста, следуйте инструкциям ниже при отправке артефактов:

• Не превышайте необходимое количество артефактов.
• Не связывайте эти необходимые артефакты несколько раз в своем ответе.
• Не превышайте максимальное количество страниц для каждого артефакта.
• Не связывайте дополнительные артефакты, не требуемые задачей.

Оценщик, оценивающий ваш ответ, обучен смотреть и оценивать только то, что требуется для данного оценивания. Обратитесь к каждому из направлений задачи для получения списка необходимых артефактов и максимально допустимого количества страниц для каждого.

Могу ли я предоставить видеозапись в качестве доказательства?

Да, но ТОЛЬКО в Задании 4. Видео- и аудиодоказательства не принимаются для Заданий 1-3.

Я не могу загрузить свое видео.Почему?

Возможно, это неправильный формат. Допустимые форматы включают: avi, divx, flv, mp4, mpeg, mov или формат wmv. Если формат вашего файла не соответствует одному из этих форматов, вы должны преобразовать видеофайл, чтобы он соответствовал одному из этих форматов.

Возможно, он слишком большой; видеофайл не может превышать 500 МБ. Если размер файла превышает ограничение, необходимо уменьшить/сжать размер видеофайла.

Возможно, вам придется поискать в Интернете программное обеспечение для редактирования видео, которое поможет отредактировать ваше видео в соответствии с этими системными требованиями.Инструкции по загрузке видео см. в Руководстве пользователя системы отправки для оценки производительности ETS ^® .

Должен ли видеоролик показывать каждого учащегося класса или только небольшую группу?

Количество учащихся, которые должны быть задействованы в видео, не оговорено. Помните о подсказках к Задаче 4 и о том, что вас просят продемонстрировать и о чем рассказать в видео. Если вы можете выполнить требования того, о чем вас спрашивают, с небольшой группой студентов, то это прекрасно.Выбор остается за вами.

Должна ли продолжительность видео быть ровно 15 минут?

Полное видео не может быть длиннее 15 минут. Это означает, что вы можете отправить видео с меньшим количеством минут, если захотите.

Если я выберу три видеосегмента, каждый из них должен длиться пять минут?

Видео должно содержать три отдельных сегмента. Продолжительность каждого сегмента не может быть менее пяти минут. Полное видео не может быть длиннее 15 минут.

Три сегмента должны быть объединены в один видеофайл для загрузки. В зависимости от используемого вами видеозаписывающего оборудования вам может потребоваться найти в Интернете программное обеспечение для редактирования, которое поможет объединить сегменты в один файл.

Я хотел бы добавить введение к своему видео и добавить некоторые функции плавного появления/затухания. Допустим ли такой тип форматирования?

Нет. Это считается редактированием видео и недопустимо. Видеозапись вашего обучения, будь то один 15-минутный сегмент или комбинация из трех 5-минутных сегментов, не должна быть отредактирована.

Если фрагменты в вашей записи кажутся отредактированными, вся задача получит нулевую оценку.

Получу ли я электронное письмо с подтверждением после того, как моя задача будет отправлена?

Да. Письмо будет отправлено на адрес электронной почты, который вы указали для своей учетной записи в системе регистрации. Вы также можете убедиться, что ваша задача была отправлена, обратившись к столбцу состояния на диаграмме задач на домашней странице оценивания. Статус «Выполнено» означает, что задача отправлена.

Могу ли я внести изменения в свой ответ после его отправки?

Нет. После отправки задания вы больше не можете вносить изменения. Вы сможете просмотреть свой ответ в формате только для чтения.

Как учитель музыки письменные тесты и проекты не входят в мою обычную учебную программу. Большинство моих оценочных артефактов представлены в виде записей и видеороликов, на которых студенты играют и поют. Что я должен делать?

В дополнение к фотографиям с подписями коллега или администратор может наблюдать за вашим классом, и вы можете использовать это наблюдение в письменной форме в качестве доказательства, если оно описывает работу учащихся.Вы также можете записать часть урока на видео, чтобы администратор или коллега посмотрел запись и предоставил письменный отзыв о том, что делают учащиеся, а затем вы можете представить его/ее отзыв в качестве доказательства.

Как я узнаю, какую студенческую работу нужно отправить?

Артефакты работ учащихся, которые вы отправляете, должны быть непосредственно связаны с направляющими подсказками в рамках каждой задачи. Они должны быть уместны и уместны тому, чему вы учите, и тому, что требует задача.

Я работаю в детском саду. Что, если студенческая работа, которую я отправляю, выглядит так, как будто она написана 5-летним ребенком?

Это подходит. Представленные материалы должны представлять собой то, что учащиеся в вашем классе создают для достижения поставленных вами целей обучения, а также в ответ на направляющие подсказки. Оценщиков обучают просматривать материалы в зависимости от контекста конкретной учебной ситуации. Убедитесь, что отправленная учащимся работа разборчива, или что вы включили перевод учителя того, что написал учащийся.

Должен ли я включать имена учащихся, родителей или представителей администрации школы в свои документы?

Нет. Учащихся следует называть «Ученик 1», «Ученик 2» и т. д. К коллегам можно обращаться как «мой сотрудничающий учитель» или «мой директор», а не по именам. Та же политика применяется к любым другим взрослым, включенным в вашу заявку (например, «родитель учащегося 1»).

Как должен быть составлен письменный комментарий?

Выберите стиль письма, который вам больше нравится.Оценщиков учат выставлять оценки на основе представленных доказательств, а не формата письма. Важно то, что вы четко излагаете свои идеи, связанные с направляющими подсказками, представленными артефактами и рубрикой.

Что делать, если я хочу улучшить свои навыки письма? Что вы порекомендуете?

Задания в оценке PPAT требуют трех видов письма: описательного, аналитического и рефлексивного. Между этими тремя типами письма есть очевидные существенные различия.Составляя письменный комментарий, помните об этих различиях. Дополнительные сведения см. в разделе «Руководство по написанию и форматированию» в Справочнике кандидата и преподавателя PPAT ^® .

Могу ли я включить слайд-шоу в качестве доказательства? Если да, то сколько слайдов я могу отправить?

Да. Презентации слайд-шоу являются приемлемыми формами доказательств. Вы можете отправить до шести слайдов на одной странице.

Если я приложу двусторонний документ в качестве доказательства, считается ли этот документ одной или двумя страницами?

Если вы планируете использовать обе стороны в качестве доказательства, то каждая сторона должна быть приложена отдельным документом к вашему письменному комментарию (и, следовательно, считаться двумя страницами).Оценщиков учат смотреть только на первую страницу многостраничного вложения, даже если содержание взято из того же студенческого примера. Единственным исключением является ситуация, когда подсказка специально запрашивает более одной страницы (например, если подсказка запрашивает две страницы из вашего плана урока).

Если я хочу отправить изображения, могу ли я разместить более одного изображения на странице?

Да, но изображения должны относиться к одному и тому же предмету/теме/событию и иметь соответствующие подписи. Вы можете уменьшить размер изображений, чтобы они поместились на одной странице.Однако, если вы уменьшите их до такой степени, что они больше не будут видны, оценщики получат указание не учитывать их.

Могу ли я разместить более одной газетной статьи на странице?

Да, если статьи относятся к одному и тому же предмету/теме/событию. Вы можете уменьшить размер шрифта статей, чтобы они помещались на одной странице. Однако, если вы уменьшите их до такой степени, что они больше не будут читаться, оценщики будут проинструктированы не учитывать их.

Для задачи требуется «репрезентативная страница» моего артефакта, но мой артефакт превышает максимально допустимое количество страниц.Как определить, какую страницу включить?

Если задача запрашивает репрезентативную страницу артефакта, а общее количество страниц вашего артефакта превышает максимально допустимое, убедитесь, что вы включили ту часть артефакта, на которую есть ссылка в вашем письменном комментарии. В зависимости от общего количества страниц в документе вы не всегда сможете включить каждую страницу. Когда оценщики ETS оценивают ваши задачи 2, 3 и 4, они будут рассматривать только материалы, начиная с первой страницы и до максимального количества страниц, разрешенного для артефакта.

Моя студенческая работа по обучению находится в классе начального образования в школе языкового погружения. Это нормально, если артефакты, которые я отправляю, и видео, которое я записываю, не на английском языке?

Да. Предполагается, что ваши артефакты могут быть на языке, отличном от английского. Однако письменный комментарий, который вы вводите в текстовые поля, должен быть на английском языке.

Когда будут доступны мои результаты?

См. Получение результатов.

Я не понимаю оценки в своем отчете. Где я могу найти информацию, которая поможет мне понять мои баллы?

См. раздел «Понимание результатов».

Как узнать, прошел ли я тест?

После того, как задание 4 будет оценено, вы получите итоговый отчет о результатах. Ваш совокупный отчет о баллах содержит сводную страницу, на которой указана ваша оценка по тесту. См. раздел «Понимание результатов».

Обратитесь в программу подготовки преподавателей, чтобы узнать о конкретных требованиях к сдаче экзамена.

Как получить доступ к своим баллам в Интернете?

Счета могут быть просмотрены из вашей онлайн-учетной записи. См. Получение результатов.

Кто получает копию моего отчета о результатах?

Ваш совокупный отчет о баллах автоматически отправляется в EPP, который вы выбрали при регистрации, и до четырех получателей баллов, которых вы выбрали при регистрации. Если вы подаете заявку на сертификацию в штате с автоматической отчетностью о результатах оценки, орган по сертификации штата автоматически получит копию ваших оценок.

Как мой государственный отдел сертификации получает мои оценочные баллы?

Во время регистрации у вас есть возможность выбрать до четырех дополнительных получателей баллов. Выберите отдел сертификации штата на этом этапе, если в вашем агентстве штата не настроена автоматическая отчетность о результатах. Вы можете добавлять или изменять получателей баллов до 22:00. ET в ночь перед крайним сроком отправки задачи.

Если я не наберу проходной балл, могу ли я повторно сдать какие-либо задания? Как решить, какие задачи отправить повторно?

Вы можете повторно отправить Задание 2, Задание 3 и/или Задание 4 за плату.См. Повторная отправка задач.

Будут ли оценщики знать мои оценки по ранее отправленным заданиям?

Нет. Ваша история не раскрывается оценщикам. У них не будет доступа к каким-либо оценкам, связанным с предыдущими заявками.

Что произойдет, если я не получу столько же баллов за повторно отправленную задачу?

Задача с наивысшим баллом — независимо от того, была ли она получена при первоначальной отправке или при повторной отправке — всегда будет использоваться для определения вашей совокупной оценки.

Как сообщается оценка за повторную отправку?

О результатах повторной отправки сообщается через вашу онлайн-учетную запись, как и о ваших первоначальных оценках.

Я планирую повторно отправить задачу. Должен ли я изменить все в своем ответе?

Вы можете повторно использовать некоторые виды деятельности, но вам следует подумать о том, что вы можете сделать, чтобы усилить их. Рассмотрите суть этой задачи. Вам, вероятно, потребуется разработать новые виды деятельности, соответствующие вашим направляющим подсказкам.

Помните, что большинство действий должны быть новыми, и большая часть ваших письменных комментариев ко всему заданию должна отражать ваше новое мышление и анализ.При рассмотрении своих артефактов вы можете подумать о том, как другие артефакты могут предоставить лучшее доказательство, чем те, которые использовались для первоначальной отправки.

Смогу ли я отредактировать свой предыдущий письменный ответ онлайн, чтобы подготовить повторную отправку?

Нет. Сразу после регистрации система предлагает вам новые задачи с пустыми текстовыми полями. Ваши первоначально отправленные ответы на задачи будут доступны в формате только для чтения.

Должен ли я вводить ответы для всех шагов задачи повторной отправки или только для шагов, на которых я набрал низкие баллы?

Вы должны отвечать на подсказки и действия для всех шагов, а не только для шагов, по которым вы набрали низкие баллы.Во время повторной отправки вы начнете с пустых текстовых полей, убедившись, что:

• введите и отправьте весь ответ на задачу, как будто вы отправляете задачу в первый раз
• введите письменный комментарий во все текстовые поля
• связать артефакты с письменным комментарием, где это необходимо
• загрузить видео при повторной отправке задачи 4

.