Ценностные ориентации тест: Методика М.Рокича «Ценностные ориентации»: шкалы, ключи, интерпретация, пример.

Тест Рокича. Диагностика ценностных ориентаций личности — Тестирование

Тест рокича ценностные ориентации литература

Опросник ценностей по Милтону Рокичу (Методика Рокича Ценностные ориентации) позволяет определить ценности каждого человека, на основе которых выстраиваются личностные взаимоотношения с окружающими, а также формируется поведение и мировоззрение. Рокич разделил ценности на инструментальные и терминальные. Для того, чтобы провести диагностику собственных ценностных ориентаций, вам достаточно уделить 5-7 минут времени! ИНСТРУКЦИЯ к выполнению описана в вопросах.

Возьмите лист бумаги и ручку. Выпишите следующие 18 терминальных ценностей (1-9). (Затем выберите пункт «НАЖМИТЕ ДЛЯ ПРОДОЛЖЕНИЯ»)

Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве) Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые благодаря жизненному опыту) НАЖМИТЕ ДЛЯ ПРОДОЛЖЕНИЯ Интересная работа Активная деятельная жизнь (эмоциональная насыщенность и полнота жизни) Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, коллег) Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком) Здоровье (физическое и психическое) Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных проблем) Наличие хороших и верных друзей

Свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках) Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие) Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений) Развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование) Счастливая семейная жизнь Удовольствия (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей, развлечения) Творчество (возможность заниматься творчеством) Продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей) НАЖМИТЕ ДЛЯ ПРОДОЛЖЕНИЯ Счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)

Выпишите следующие 18 инструментальных ценностей (1-9). (Затем выберите пункт «НАЖМИТЕ ДЛЯ ПРОДОЛЖЕНИЯ»)

Воспитанность (хорошие манеры, умение вести себя в соответствии с нормами культуры поведения) Высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания) Жизнерадостность (оптимизм, чувство юмора) Исполнительность (дисциплинированность) Ответственность (чувство долга, умение держать свое слово) Непримиримость к недостаткам в себе и других НАЖМИТЕ ДЛЯ ПРОДОЛЖЕНИЯ Образованность (широта знаний, высокий культурный уровень) Независимость (способность действовать самостоятельно, решительно) Аккуратность (чистоплотность, умение содержать в порядке вещи, четкость в ведении дел)

Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина) Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки) Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения) Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями) Терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения) Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе) Чуткость (заботливость) НАЖМИТЕ ДЛЯ ПРОДОЛЖЕНИЯ Честность (правдивость, искренность) Смелость в отстаивании своего мнения

Внимательно изучите два написанных списка. Поработайте с каждым списком отдельно. Выберите ту ценность, которая для вас наиболее значима — она займет 1 место. Затем выберите вторую по значимости ценность и поместите ее на второе место. Проранжируйте все предложенные ценности. Наименее важная останется последней и займет, соответственно, 18-е место. Работайте вдумчиво, не спеша. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Конечный результат представит Вашу систему ценностей.

Красота природы и искусства переживание прекрасного в природе и в искусстве.

Moretestov. com

30.08.2017 19:43:21

2017-08-30 19:43:21

Источники:

Https://moretestov. com/psychology/test-rokicha-diagnostika-cennostnyh-orientaciy-lichnosti

Тест Рокича Ценностные ориентации » /> » /> .keyword { color: red; }

Тест рокича ценностные ориентации литература

Система ценностных ориентации определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самой, основу мировоззрения и ядро мотивации жизнедеятельности, основу жизненной концепции и «философии жизни».

Наиболее распространенной в настоящее время является методика изучения ценностных ориентации М. Рокича, основанная на прямом ранжировании списка ценностей. Последнее обстоятельство заставляет многих авторов сомневаться в надежности методики, так как ее результат сильно зависит от адекватности самооценки испытуемого. Поэтому данные, полученные с помощью теста Рокича желательно подкреплять данными других методик.

М. Рокич различает два класса ценностей:

Терминальные — убеждения в том, что конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться;

Инструментальные — убеждения в том, что какой-то образ действий или свойство личности является предпочтительным в любой ситуации.

Это деление соответствует традиционному делению на ценности-цели и ценности-средства.

Респонденту предъявлены два списка ценностей (по 18 в каждом), либо на листах бумаги в алфавитном порядке, либо на карточках. В списках испытуемый присваивает каждой ценности ранговый номер, а карточки раскладывает по порядку значимости. Последняя форма подачи материала дает более надежные результаты. Вначале предъявляется набор терминальных, а затем набор инструментальных ценностей.

Инструкция: «Сейчас Вам будет предъявлен набор из 18 карточек с обозначением ценностей. Ваша задача — разложить их по порядку значимости для Вас как принципов, которыми Вы руководствуетесь в Вашей жизни.

Внимательно изучите таблицу и, выбрав ту ценность, которая для Вас наиболее значима, поместите ее на первое место. Затем выберите вторую по значимости ценность и поместите ее вслед за первой. Затем проделайте то же со всеми оставшимися ценностями. Наименее важная останется последней и займет 18 место.

Разработайте не спеша, вдумчиво. Конечный результат должен отражать Вашу истинную позицию».

Анализируя иерархию ценностей, следует обратить внимание на их группировку испытуемым в содержательные блоки по разным основаниям. Так, например, выделяются «конкретные» и «абстрактные» ценности, ценности профессиональной самореализации и личной жизни и т.

д. Инструментальные ценности могут группироваться в этические ценности, ценности общения, ценности дела; индивидуалистические и конформистские ценности, альтруистические ценности; ценности самоутверждения и ценности принятия других и т. д. Это далеко не все возможности субъективного структурирования системы ценностных ориентации. Психолог должен попытаться уловить индивидуальную закономерность. Если не удается выявить ни одной закономерности, можно предположить несформированность у респондента системы ценностей или даже неискренность ответов.

Это деление соответствует традиционному делению на ценности-цели и ценности-средства.

Www. azps. ru

08.06.2018 6:40:34

2018-06-08 06:40:34

Источники:

Https://www. azps. ru/tests/tests_rokich. html

Тест Рокича на ценностные ориентации личности » /> » /> .keyword { color: red; }

Тест рокича ценностные ориентации литература

TheKate

12019

Тест Милтона Рокича был создан для диагностики ценностных ориентаций. Он позволяет исследовать направленность личности и определить ваше отношение к окружающему миру, к другим людям, к себе самому. Изучив ваши ценности и убеждения можно понять и проанализировать ключевые мотивы ваших поступков, основу «философии жизни».

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Активная деятельная жизнь

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Жизненная мудрость

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Здоровье

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Интересная работа

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Красота природы и искусства

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Любовь

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Материально обеспеченная жизнь

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Наличие хороших и верных друзей

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Общественное признание

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Познание

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Продуктивная жизнь

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Развитие

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Свобода

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Счастливая семейная жизнь

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Счастье других

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Творчество

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Уверенность в себе

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Удовольствия

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Аккуратность

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Воспитанность

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Высокие запросы

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Жизнерадостность

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Исполнительность

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Независимость

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Непримиримость к недостаткам в себе и других

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Образованность

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Ответственность

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Рационализм

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Самоконтроль

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Смелость в отстаивании своего мнения

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Чуткость

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Терпимость

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Широта взглядов

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Твердая воля

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Честность

Оцените, насколько для вас важна данная ценность: Эффективность в делах

Ценности профессиональной самореализации

Для вас наиболее важной составляющей успешной жизни является профессиональная самореализация. Это раскрытие своего потенциала на работе, успех в построении карьеры. И причина здесь кроется не только в деньгах и повышении социального статуса, но в развитии собственных способностей, чувстве востребованности и значимости. Что этот тест расскажет о ваших друзьях? Поделитесь с ними ссылкой!

Ценности личной жизни

В своем поведении вы чаще всего руководствуетесь ценностями личной жизни и общения, такими как стремление к согласию, поддержка, чуткость. Вам важно осознавать принадлежность к группе, свою значимость для других людей. Поэтому вы отдаете приоритет семье, друзьям, окружению, уделяя меньше внимания профессиональной самореализации и общественному признанию. Что этот тест расскажет о ваших друзьях? Поделитесь с ними ссылкой!

В своем поведении вы чаще всего руководствуетесь этическими ценностями, такими как ответственность, широта взглядов, воспитанность. Во всем вы стараетесь следовать определенным правилам, оцениваете свои и чужие поступки с точки зрения блага, объективности, пользы и иных качеств, которые соотносятся с общественным порядком и традицией. Что этот тест расскажет о ваших друзьях? Поделитесь с ними ссылкой!

В своем поведении вы чаще всего руководствуетесь ценностями самоутверждения, такими как независимость, непримиримость или смелость. Вы стремитесь достичь и поддерживать определенный общественный статус, быть собой и проявлять независимость во всех поступках. Вам не нравится находиться в рамках и следовать ограничениям. Что этот тест расскажет о ваших друзьях? Поделитесь с ними ссылкой!

TheKate

12019

Оцените, насколько для вас важна данная ценность Свобода.

Quizterra. com

15.08.2020 3:09:14

2020-08-15 03:09:14

Источники:

Https://quizterra. com/ru/test-rokica-opredelite-svoi-cennostnye-orientacii

Методика Рокича «Ценностные ориентации»: плюсы и минусы

Психология — очень занимательная наука. Особенно увлекательна прикладная психология. Её действие можно наблюдать непосредственно. Поведение людей в обществе и в некоторых ситуациях определяется неким набором причин. Исходя из них и своих ценностей, человек совершает то или иное действие. Исследование ценностей каждого отдельного индивида — очень затягивающий процесс, который может привести к огромным социологическим и психологическим результатам.

Что такое ценности?

Ценности – это определённые взгляды на жизнь и весь окружающий мир. Они во многом определяют человека как личность в обществе и задают направление его деятельности в любой сфере. На наборе ценностей строится жизненная философия каждого отдельного человека. Иногда люди не могут объяснить свои те или иные поступки. Это объясняется очень просто – у них имеются определённые ценности, которые влияют на поведение. Но эти приоритетные взгляды хранятся на уровне подсознания. Объективно объяснить и понять их человеку трудно. Но это возможно. В таких случаях очень полезно навестить профессионального психолога, который поможет разобраться в себе и найти верное решение. Им может стать методика изучения ценностных ориентаций М. Рокича.

Исследования ценностных ориентаций

Поскольку речь зашла о ценностях каждого человека, то следует уделить особое внимание изучению этого вопроса. Исследованием данной сферы занимался Милтон Рокич – известный американский психолог. Несмотря на то что свою трудовую деятельность он начинал психиатром, вскоре его увлекла сфера общественных отношений и ценностей. Главным достижением считается разработанная методика Рокича «Ценностные ориентации». Это личностный тест, который выявляет и фиксирует ценностные аспекты.

Методика

Методика исследования ценностных ориентаций М. Рокича настаивает на индивидуальном подходе. Конечно, возможно и групповое тестирование. Но отдельные тесты считаются более качественными и точными.

Респонденту дают два списка ценностей, в каждом из них по 18 пунктов. Они могут быть на листках или на специальных карточках. Затем испытуемый должен прочитать все ценности и напротив каждой поставить её порядковый номер, в соответствии со своей ценностной системой. Чем значительнее указанная ценность – тем выше её ранг.

Стоит отметить, что каждая группа ценностей, состоящая из 18 пунктов. – это не просто набор любых приоритетов. Первая карточка — это список терминальных ценностей, вторая – список инструментальных ценностей. После того как испытуемый проставил порядковый номер, он должен сдать две карточки в порядке их важности. Другими словами, определить, какая из двух групп ценностей более важна для него.

Важно! Во время прохождения теста решение человека о важности той или иной категории может меняться. Не следует сразу забирать результаты – дайте время прочесть и обдумать написанное. Считается, что последний вариант сдачи результатов является наиболее точным.

Материал теста

Первая карточка представляет собой терминальные ценности. Ознакомимся с ними:

1. Эмоционально насыщенная, яркая жизнь.
2. Мудрость и жизненный опыт, которые показывают зрелость личности.
3. Абсолютное здоровье (эмоциональное, психическое, физическое).
4. Захватывающая работа.
5. Чувство прекрасного в природе, музыке, поэзии.
6. Любимый человек, полное взаимопонимание и любовь.
7. Финансовая независимость и обеспеченность денежными средствами для осуществления своих потребностей и желаний.
8. Долгая и верная дружба.
9. Признание общества, всеобщее уважение.
10. Возможность читать лучшие книги, путешествовать, постоянно развиваться и совершенствоваться.
11. Полная самоотдача, максимальная реализация своего потенциала.
12. Полноценное и всеобъемлющее развитие.
13. Приятная жизнь, удовольствия и отсутствие обязательств.
14. Независимость и свобода в поступках и мыслях.
15. Домашний очаг, родная семья.
16. Добро во имя других, самопожертвование.
17. Возможность творческой самореализации.
18. Внутренняя сила, уверенность в своих способностях, душевная гармония и спокойствие.

Рассмотрим инструментальные ценности:

1. Порядок и аккуратность во всём.
2. Благовоспитанность, умение себя вести в обществе.
3. Амбициозность, большие запросы.
4. Способность радоваться жизни.
5. Ответственность и исполнительность.
6. Способность к принятию самостоятельных решений.
7. Жажда постоянного совершенствования себя и остальных.
8. Широкий кругозор, образование, интеллект.
9. Чувство долга, умение давать и держать обещания.
10. Логика, рационализм, здравый смысл.
11. Умение подчинять себя воле.
12. Храбрость.
13. Уверенность в себе в трудных ситуациях.
14. Толерантность, терпимое отношение к другим, умение прощать.
15. Возможность принимать точку зрения другого человека.
16. Искренность и честность.
17. Умение продуктивно трудиться.
18. Умение проявлять заботу.

Ответ к тесту

Очень проста в анализе методика Рокича «Ценностные ориентации». Интерпретация полученных результатов теста означает определение факторов, из-за которых человек именно так отсортировал ценности. После этого главной задачей является понять, по каким причинам он сделал именно так, что его на это сподвигло. Необходимо определить группы ценностей, которые испытуемый выделил более всего. Например, это могут быть ценности блока семьи, самореализации и т. д. Ценностные ориентации инструментального типа могут группироваться в этические блоки, блоки добра и помощи другим и т. д.

Анализ результатов

Обработка методики Рокича «Ценностные ориентации» должна проходить постепенно. Специалист должен улавливать индивидуализм человека в его ответах. Для этого следует проводить вдумчивый неспешный анализ. Необходимо вывести определённые закономерности, которые присущи именно этому человеку. Методика Рокича «Ценностные ориентации» предполагает обязательный поэтапный анализ.

Особые случаи

Если потраченное время и усилия не дают определённых результатов, значит, дело в другом. Подобная ситуация при анализе результатов теста может говорить о том, что респондент является несформировавшейся личностью. Это может быть ребёнок, подросток или просто растерянный молодой человек. В любом случае его ценностная система претерпевает много изменений, она лишь формируется. Тестировать таких людей бессмысленно. Им желательно пройти тест тогда, когда они определятся, достигнут внутреннего покоя. Иначе получатся просто неправильные результаты, которые никому ничего не скажут. Методика определения ценностных ориентаций М. Рокича применима только для сформировавшихся личностей.

Ещё одной причиной невозможности проведения анализа испытуемого может быть неискренность его ответов. Каждый человек – закрытая книга. Трудно сказать, зачем человек пришёл на тестирование, если отвечает неправду. Скорее всего, он имеет некоторые предубеждения, и решил доказать себе или кому-то другому, что психология не заслуживает оказываемого ей внимания. Жаль, что вместе того, чтобы развиваться и самосовершенствоваться, человек что-то кому-то доказывает.

Достоинства методики

Главными достоинствами методика Рокича «Ценностные ориентации» является её универсальность. Она применима ко всем людям и может определять их ценности. Также она очень удобна – материал для теста готов, необходимо лишь раздать его респондентам, а затем провести тщательный анализ. Важным показателем является экономичность в процессе проведения, обработки и анализа полученных результатов. Дорогостоящие исследования проводятся редко, ведь для этого надо найти спонсоров. А методика исследования ценностных ориентаций Рокича помогает анализировать и делать выводы с помощью очень простого, но рационального тестирования.

Методика является очень гибкой. Перечни ценностей и инструкции к выполнению теста могут изменяться. Это делается для того, чтобы лучше рассмотреть характер человека с разных точек обзора.

Недостатки методики

Главным и очень существенным недостатком данной методики является её открытость. Человек понимает, что его будут тестировать. И, к сожалению, многие респонденты отвечают не то, что они думают на самом деле, а то, что уместно и правильно с точки зрения общечеловеческих ценностей. Эта парализует возможность анализа каждого индивида как отдельного и неповторимого. Образ человека получается общим, неточным и расплывчатым. Это очень весомый недостаток. Психологи пытаются уменьшить его влияние на проведение тестирования. Перед началом они разговаривают с аудиторией, пытаясь донести до неё важность правдивых ответов. Некоторые люди понимают и отвечают правду. Но всё равно остается определённый процент тестируемых, которые хотят казаться «правильными» в глазах общественности.

Также есть люди, которые просто не хотят, чтобы кто-то знал и понимал их лучше, чем они сами. Они отвечают неправду и считают, что поступают правильно. Что ж, это их право.

Общее впечатление

Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича даст достоверные результаты в том случае, если тест будет добровольным и мотивированным. Кроме того, между психологом и респондентом необходим налаженный контакт. Это не должны быть деловые или официальные отношения.

Для того чтобы каким-то образом уменьшить влияние негативных сторон методики, следует постоянно пересматривать инструкцию к тесту. Можно и нужно вносить поправки, которые помогли бы испытуемому открыться. Это поможет психологу делать правильные и обоснованные выводы о ценностных ориентациях человека.

Методика изучения ценностных ориентации Рокича неприменима для отбора людей в какую-то систему или при проведении экспертизы. Впрочем, тест Рокича остаётся актуальным на сегодняшний день.

Подводя итог, можно сказать, что описанная методика Рокича «Ценностные ориентации» имеет значительные достоинства и недостатки. Её активно применяют в различных сферах. Ценности каждого человека – это важный критерий при приёме на работу или в других ситуациях.

Экспресс-тест «Ценностные ориентации родителей». Как спокойно говорить с ребенком о жизни, чтобы потом он дал вам спокойно жить

Экспресс-тест «Ценностные ориентации родителей». Как спокойно говорить с ребенком о жизни, чтобы потом он дал вам спокойно жить

ВикиЧтение

Как спокойно говорить с ребенком о жизни, чтобы потом он дал вам спокойно жить
Маховская Ольга Ивановна

Содержание

Экспресс-тест «Ценностные ориентации родителей»

Отметьте 7 высказываний, которые кажутся вам наиболее справедливыми:

Большинство А – в качестве стратегии жизни вы выбрали финансовое благополучие.

Большинство Б – в качестве стратегии жизни вы выбрали эмоциональное благополучие.

РЕЗЮМЕ

? Мы определяем формулы успеха, мотивы и уровень достижений наших детей в будущем.

? Существенными факторами успеха являются способности, мотивация достижений, работоспособность, умение работать в команде и готовность вашего ребенка учиться. Поощряйте именно эти качества.

? Каким бы ни был талант ребенка, ему предстоит социализироваться, реализоваться в обществе. Поэтому самая продуктивная социальная установка: «Ты вырастешь, будешь много и очень интересно работать. И в благодарность тебе помогут купить все, что нужно! Главное – много работать!»

? Самооценка ребенка должна соответствовать мотивации достижений. Ребенок с низкой самооценкой если и сможет достичь выдающихся результатов, не сможет удержать планку своих достижений, а главное, не сможет стать по-настоящему счастливым человеком.

? Кумиры, экранные звезды могут служить ориентиром, играть роль идеального «Я» для подростка. На смену кумиру приходит наставник – человек, который помогает в реальных ситуациях, укрепляет не идеальное, а реальное «Я», корректирует образ будущего.

? В эпоху рыночных отношений дети рано начинают интересоваться деньгами. Переоценка денег в жизни людей сформировалась в эпоху экономического дефицита. От вас зависит, будет этот интерес и сегодня доминировать над остальными жизненными стратегиями, или и для себя, и для своего ребенка на первое место вы поставите любовь, поддержку, дружбу, сотрудничество с другими людьми. Хотите, чтобы ваш ребенок был просто сыт и доволен или все-таки – счастлив и любим?

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы по психомоторным показателям (теппинг-тест Е.

П. Ильина)

Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы по психомоторным показателям (теппинг-тест Е. П. Ильина) Тест обычно используется в комплексе с другими, измеряющими равноуровневые характеристики личности. Особенно полезен при профориентации и для

Экспресс-диагностика эмпатии

Экспресс-диагностика эмпатии Применяется для обследования подростков и взрослых. Цель: определение уровня эмпатии.Описание: Опросник содержит б диагностических шкал эмпатии, выражающих отношение к родителям, животным, старикам, детям, героям художественных

Экспресс-метод Д. Джонсона

Экспресс-метод Д. Джонсона Опросник креативности Д. Джонсона является экспресс-методом психодиагностики креативности. В экспериментальной практике данная методика может быть применена в качестве дополнения к известным тестам творческого мышления П. Торренса и Д.

Экспресс-диагностика школьной зрелости у ребенка (Ориентировочный графический тест Керна—Иразека)

Экспресс-диагностика школьной зрелости у ребенка (Ориентировочный графический тест Керна—Иразека) Для определения школьной зрелости ребенка родителям проще всего использовать тест Керна-Иразека.Этот тест состоит из трех заданий: нарисовать человека, скопировать

9. Понятие профессиональной ориентации. Профессиональная самоориентация и самоидентификация. Факторы профессиональной ориентации

9. Понятие профессиональной ориентации. Профессиональная самоориентация и самоидентификация. Факторы профессиональной ориентации Под профессиональной ориентацией понимается система мероприятий, основной целью которой является оптимизация процессов осознанного

Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности[55] .

Е. И. Головаха

Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности[55]. Е. И. Головаха В том случае, когда предметом исследования выступает будущее человека в масштабе его жизненного пути, т. е. долговременная картина жизни в будущем, речь идет о жизненных целях и планах, ориентациях и

Тест для родителей на готовность развестись

Тест для родителей на готовность развестись Отметьте 10 самых характерных для вас утверждений: Большинство А: вы не готовы к разводу. Большинство Б: ваш развод назрел, остается открытым вопрос о том, как отреагирует на это супруг(а). РЕЗЮМЕ ? Развод – это крайняя мера

ЭКСПРЕСС-ТЕРАПИЯ

ЭКСПРЕСС-ТЕРАПИЯ У вас могут успешно идти дела. В глубине души вы можете чувствовать себя баловнем судьбы. Но не стоит забывать, что качество вашей жизни во многом зависит и от того, в каком душевном состоянии пребывают в это время ваши родственники, друзья, партнеры по

9.

2. Экспресс-знакомства

9.2. Экспресс-знакомства Экспресс-знакомства, или speed dating , – набирающий все большую популярность способ познакомиться с новыми людьми и, возможно, завязать романтические отношения. Формат speed dating был придуман в 1998 году раввином Яковом Дево из Лос-Анджелеса. Первое

Ценностные и речевые ключи

Ценностные и речевые ключи «Семь раз отмерь, один раз отрежь» или «Не посеешь — не пожнешь!» Выражения, которыми мы пользуемся каждый день, те маленькие крупицы мудрости, что мы сеем среди других людей, часто приоткрывают завесу над нашей доминирующей мотивацией. Вот

Ценностные и «реальные» суждения

Ценностные и «реальные» суждения Предлагая данную тему для обсуждения на Конгрессе, я поставил перед собой двойную цель: во-первых, показать на отдельном примере, как социология может способствовать решению философской проблемы, во-вторых, рассеять некоторые

Методика «Ценностные ориентации»

Методика «Ценностные ориентации» Адаптированный вариант методики, разработанной М. Рокичем, служит для исследования системы ценностей личности. Автор делит эти ценности на терминальные, или ценности-цели, и инструментальные, или ценности-средства. Терминальные

Экспресс-курс стервозного макияжа

Экспресс-курс стервозного макияжа – Дорогой, представляешь, я похудела на пять кило! – А ты попробуй встать на весы после того, как сделаешь макияж… Анекдот Как и многое другое, макияж стервы отличается от традиционного, описываемого в женских журналах. Он может быть

Измерение автоматических ценностных ориентаций: тест имплицитной ассоциации «достижение-благожелательность»

. 2018 Январь; 57 (1): 210-229.

дои: 10.1111/bjso.12229. Epub 2017 19 ноября.

Франческо Дентале ¹ , Мишель Веккьоне ² , Йохен Э. Гебауэр ³ , Клаудио Барбаранелли ²

Принадлежности

• ¹ Кафедра динамической и клинической психологии Римского университета Сапиенца, Италия.
• ² Кафедра психологии Римского университета Сапиенца, Италия.
• ³ Мангеймский центр европейских социальных исследований, Мангеймский университет, Германия.

• PMID: 29152757
• DOI: 10. 1111/bjso.12229

Франческо Дентале и др. Br J Soc Psychol. 2018 Январь

. 2018 Январь; 57 (1): 210-229.

дои: 10.1111/bjso.12229. Epub 2017 19 ноября.

Авторы

Франческо Дентале ¹ , Мишель Веккьоне ² , Йохен Э. Гебауэр ³ , Клаудио Барбаранелли ²

Принадлежности

• ¹ Кафедра динамической и клинической психологии Римского университета Сапиенца, Италия.
• ² Кафедра психологии Римского университета Сапиенца, Италия.
• ³ Мангеймский центр европейских социальных исследований, Мангеймский университет, Германия.

• PMID: 29152757
• DOI: 10.1111/bjso.12229

Абстрактный

Были исследованы конструкция и валидность критерия имплицитного ассоциативного теста, предназначенного для оценки важности, приписываемой целям, ориентированным на достижение и доброжелательность (AB-IAT), в соответствии с моделью Шварца. В первом исследовании (N = 113) AB-IAT и три других ценностных IAT (сила-универсализм, безопасность-самоуправление и традиция-стимулирование) применялись вместе с соответствующими шкалами самоотчетов. AB-IAT показал следующее: (1) адекватную внутреннюю согласованность; (2) малая корреляция и разный рисунок средних по соответствующей шкале самоотчетов; (3) образец корреляций с другими ценностными IAT, который согласуется с моделью Шварца. Во втором исследовании (N = 99), результаты показали, что (1) в отличие от самоотчетных показателей ценностей, AB-IAT оказался не связанным с социальной желательностью; (2) AB-IAT значительно коррелировал с реальным поведением, выражающим ценности Доброжелательности; (3) в соответствии с моделью предсказания двойной диссоциации неявные и явные ценности являются лучшими предикторами фактического и самооценки поведения соответственно. В целом, результаты исследований подтверждают правильность конструкции и критерия AB-IAT. Более того, они обеспечивают первую поддержку обобщаемости модели Шварца в области имплицитного социального познания и применимости моделей двойного процесса в исследовании ценности.

Ключевые слова: Достижения и Доброжелательность; тест неявных ассоциаций; циркумплексная модель Шварца; ценности.

© 2017 Британское психологическое общество.

Похожие статьи

• Разработка и предварительная психометрическая оценка привязанности Задание на имплицитную ассоциацию.

  Вента А, Жардин С, Калпакчи А, Шарп С. Вента А и др. Булл Меннингер Клин. 2016 Лето;80(3):255-80. doi: 10.1521/bumc.2016.80.3.255. Булл Меннингер Клин. 2016. PMID: 27583812

• Применение теста неявных ассоциаций для измерения нетерпимости к неопределенности.

  Моска О., Дентале Ф., Лауриола М., Леоне Л. Моска О и др. Psychol Rep. 2016 Aug; 119 (1): 55-70. дои: 10.1177/0033294116658725. Epub 2016 21 июля. Psychol Rep. 2016. PMID: 27451266

• Различия в опросе ценности Шварца между высокими и низкими баллами по шкале ECOSCALE.

  Кламп М., Раманайа Н.В., Шарп Дж.П. Кламп М. и др. Psychol Rep. 2002 Jun; 90 (3 Pt 2): 1174-8. doi: 10.2466/pr0.2002.90.3c.1174. Psychol Rep. 2002. PMID: 12150402

• Личные и профессиональные ценности медицинских работников.

  Мойо М., Гудиер-Смит Ф.А., Веллер Дж., Робб Г., Шульруф Б. Мойо М. и др. Adv Health Sci Educ Theory Pract. 2016 май; 21(2):257-86. дои: 10.1007/s10459-015-9626-9. Epub 2015 28 июля. Adv Health Sci Educ Theory Pract. 2016. PMID: 26215664 Обзор.

• Здоровье теста имплицитных ассоциаций в возрасте 3 лет.

  Гринвальд АГ, Носек Б.А. Гринвальд АГ и др. Z Эксперт Псих. 2001;48(2):85-93. doi: 10.1026//0949-3946.48.2.85. Z Эксперт Псих. 2001. PMID: 11392985 Обзор.

Посмотреть все похожие статьи

термины MeSH

[PDF] Кольцевая мера социальных ценностей: компьютеризированная процедура оценки индивидуальных различий в обработке информации и ориентации на социальные ценности

• title={Кольцевая мера социальных ценностей: компьютеризированная процедура оценки индивидуальных различий в обработке информации и ориентации на социальные ценности}, автор = {Вим Б. Г. Либранд и Чарльз Г. МакКлинток}, journal={Европейский журнал личности}, год = {1988}, объем = {2}, страницы = {217 — 230} }
  • W. Liebrand, C. McClintock
  • Опубликовано 1 сентября 1988 г.
  • Psychology
  • European Journal of Personality

  Личность может быть определена с социальной точки зрения как более или менее последовательная система индивидуальных ориентаций, которая решения и поведение в отношении распределения ресурсов для себя и других. Одной из наиболее надежных моделей измерения межличностных полезностей человека является подход МакКлинток к социальным ценностям (McClintock, 19).72). В настоящем исследовании мы оцениваем конструкцию социальной ценности, проверяя гипотезу о том, что время когнитивной обработки… 

  Взгляд на SAGE

  rug.nl

  Ориентация на социальные ценности и интеллект: проверка цели предписывает принцип рациональности

  • П. В. Ланге, В. Либранд

  • Психология

  • 1991

  1978),…

  Теории и методы измерения социальной ценностной ориентации, связанной с принятием решений

  • Zhang Zhen, Zhang Fan, Huang Liang, Yuan Bo, Wang Yiwen

  • Психология

  • 2014 Стандартные экономические модели
  4 Принятие решений опирается на гипотезу личного интереса, которая указывает на то, что люди рациональны и мотивированы личной выгодой. Однако в ситуациях…

  Влияние чужой морали и собственной социальной ценностной ориентации на сотрудничество в Нидерландах и США

  • П. В. Ланге, В. Либранд

  • Психология

  • 1991

  Резюме В настоящем исследовании исследуется социальная дилемма двух лиц, характеризующаяся конфликтом между стремлением к собственной выгоде и коллективной выгоде. Основная цель двоякая: (1) изучить…

  Задержки реакции, связанные с социальными ценностями: ненавязчивое свидетельство индивидуальных различий в обработке информации

  • Ф. Дехью, К. МакКлинток, В. Либранд

  • Психология

  • 1993

  Хотя многие исследования, касающиеся принятия решений в ситуациях взаимозависимости, сосредоточены на влиянии социальных ценностей или различных предпочтений на определенные распределения результатов для себя и…

  Ориентация на социальные ценности, ожидания и сотрудничество in Social Dilemmas: A Meta-Analysis

  • J. Pletzer, D. Balliet, M. Back

  • Психология

  • 2018

  Взаимозависимые ситуации широко распространены в жизни человека. В таких ситуациях важно формировать ожидания относительно поведения других, чтобы адаптировать собственное поведение для увеличения взаимных результатов…

  Какое значение имеют эвристическая эффективность принятия решений и ориентация на социальные ценности в построении предпочтений?

  • Маркус Селарт, О. Бо, К. Такемура

  • Психология

  • 2000

  В настоящем исследовании было показано, что как эвристика принятия решений, так и ориентация на социальные ценности играют важную роль в формировании предпочтений. Это выявилось при решении задач, в которых…

  Ориентация на социальные ценности

  • Р. О. Мерфи, К. Акерманн

  • Экономика

    Обзор личности и социальной психологии: официальный журнал Общества психологии личности и социальной психологии, Inc

  • 0244 появление и развитие преобладающей концептуализации социальных предпочтений в психологии: социальной ценностной ориентации (СЦО), а также приводится обзор литературы о методах измерения, которые использовались для оценки индивидуальных вариаций социальных предпочтений.

    Социальная идентичность и социальные ценностные ориентации

    • Аксой О.

    • Психология

    • 2015

    Данное исследование представляет собой расширение модели социальной ценностной ориентации и количественный инструмент, другие-другие Декомпозированные игры, социальной идентичности на социальные ценностные ориентации. Социальные…

    Двойное значение единичного акта: влияние воспринимающего и воспринимаемого на совместное поведение

    • Э. Брюин, П. В. Ланге

    • Психология

    • 1999

    Настоящее исследование исследует, как одиночное поведение, которое является информативным как для нравственности, так и для интеллекта человека, влияет на впечатления, на степень ожидаемого от этого кооперативного поведения…

    Двойное значение одиночного действие: влияние воспринимающего и воспринимаемого на совместное поведение

    • Э. М. Д. Де Брюин, П. В. ван Ланге

    • Психология

    • 1999

    В настоящем исследовании изучается, как одно поведение, которое является информативным как для нравственности, так и для интеллекта человека, влияет на впечатления, степень ожидаемого от этого совместного поведения…

    ПОКАЗАНЫ 1-10 ИЗ 30 ССЫЛОК

    Власть над моралью: социальные ценности и восприятие других игроков в экспериментальных играх

    • G. WIMB., L. W-T, M. J.

    • Психология

    • 1986

    Предыдущие исследования социальных ценностей показывают, что собственный выбор людей, а также их ожидания относительно выбора других в ситуациях, зависящих от результатов, варьируются в зависимости от веса…

  • C. McClintock, Scott T. Allison

  • Психология

  • 1989

  В настоящем исследовании изучалась взаимосвязь между социальными ценностными ориентациями людей и помогающим поведением. Субъекты, классифицированные априори как кооператоры, индивидуалисты или конкуренты, были…

  Влияние социальных мотивов на поведение при решении социальных дилемм в двух культурах.

  • В. Либранд, Годфрид Дж. ван Ран

  • Психология

  • 1985

  Влияние социальных мотивов, коммуникации и размера группы на поведение в многоэтапной смешанно-мотивной игре N с участием N человек

  • W. Liebrand

  • Психология

  • 1984

  В двух экспериментах изучалось влияние социальных мотивов или индивидуальных предпочтений в отношении конкретных распределений результатов «я-другие» на поведение в игре с участием n человек. Социальные мотивы субъектов…

  Рамка для социальных мотивов.

  • К. МакКриммон, Д. Мессик

  • Экономика

  • 1976

  В любой сложной социальной системе выбор одного человека часто влияет на результаты других. Когда кто-то принимает во внимание результаты других при принятии решений, мы говорим, что он проявляет…

  Я-схемы и пол.

  • Х. Маркус, М. Крейн, С. Бернштейн, Майкл Силади

  • Психология

  • 1982

  Я-схемы — это структуры знаний, разработанные для понимания, интеграции или объяснения своего поведения в определенной области. Во-вторых, исследования изучали последствия обработки информации…

  Социальные ценности и совместный ответ на смоделированный кризис сохранения ресурсов

  • Р. Крамер, К. МакКлинток, Д. Мессик

  • Психология

  • 1986
  3 В настоящем исследовании изучалась взаимосвязь между социальными мотивами или ценностями отдельных лиц и уровнем их сотрудничества во время смоделированного кризиса сохранения ресурсов.0003

  Оценка социальных и несоциальных функций полезности по порядковым данным

  • Д. Мессик, Кит П. Сентис

  • Экономика, психология

  • 1985

  В этой статье сообщается об эксперименте по проверке двух гипотез. Во-первых, ценность или полезность, связанные с оплатой себе и оплатой коллеге, могут быть представлены как аддитивные…

  Мотивационные основы выбора в экспериментальных играх

  • Д. Мессик, К. МакКлинток

  • Психология

  • 1968

  Индивидуальные различия в игровой мотивации как модераторы заранее запрограммированных стратегических эффектов в дилемме заключенного.

  Кажется разумным заключить, что результаты дилеммы заключенного имеют аффективно различное значение для субъектов с разной ориентацией и что субъекты всех трех ориентаций используют стратегии, которые эффективно максимизируют их определенный тип вознаграждения в игре.

  Профиль культурных ценностей — Центр культурной разведки

  Культурные ценности — это личные предпочтения, которые остаются относительно стабильными во времени. Наш профиль культурных ценностей измеряет личные предпочтения, влияющие на ваш подход к жизни, учебе и работе. Прокрутите вниз, чтобы узнать больше.

  Что такое культурные ценности?

  Культурный интеллект (CQ®) становится обязательным условием для работы и руководства в мире 21 века. Понимание предпочтений в отношении культурных ценностей определяет, будете ли вы процветать или бороться в сегодняшнем мультикультурном контексте. Первый шаг к развитию вашего CQ — понять свои культурные ценности.

  Проще говоря, культурные ценности (CV) — это предпочтения людей относительно того, как они ведут себя в жизни. Эти значения показывают, как люди предпочитают взаимодействовать, общаться, планировать и выполнять задачи. Понимая и сравнивая свои предпочтения с предпочтениями других, вы разовьете понимание, которое поможет вам повысить собственную эффективность в межличностных отношениях. Предпочтения в отношении культурных ценностей (CV) не являются ни хорошими, ни плохими, скорее они описывают то, как вы предпочитаете поступать.

  Измерения культурных ценностей

  В отчете об отзывах о культурных ценностях содержится информация о вашей индивидуальной ориентации на культурные ценности. К измерениям культурной ценности относятся:

  ИНДИВИДУАЛИЗМ/

  
  КОЛЛЕКТИВИЗМ

  Индивидуализм и коллективизм — это степень, в которой вы думаете о себе в первую очередь как об индивидуальности, а не как о члене определенной группы (например, вашей семьи или рабочей группы).

  ДИСТАНЦИЯ ВЛАСТИ

  Дистанция власти — это степень, в которой вы предпочитаете плоский, эгалитарный подход к лидерству, а не более иерархический стиль лидерства.

  ИЗБЕЖАНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ

  Избегание неопределенности — это степень, в которой вы предпочитаете быть гибким и приспосабливаться к меняющимся обстоятельствам, а не уменьшать и избегать неопределенности.

  СОТРУДНИЧЕСТВО/

  
  КОНКУРЕНЦИЯ

  Сотрудничество или конкуренция – это степень, в которой вы предпочитаете добиваться результатов совместно, а не соревнуясь.

  ОРИЕНТАЦИЯ НА ВРЕМЯ

  Ориентация на время — это степень, в которой вы предпочитаете сосредоточиться на немедленных результатах, а не на результатах, которые могут появиться через несколько лет.

  КОНТЕКСТ (ПРЯМОЙ/КОСВЕННЫЙ)

  Контекст — это степень, в которой вы предпочитаете явное, прямое и ясное общение более косвенному, подчеркивающему гармонию и сохраняющему лицо.

  БЫТЬ/ДЕЛАТЬ

  Быть или Делать – это степень, в которой вы предпочитаете качество жизни активной работе по достижению целей.

  УНИВЕРСАЛИЗМ/

  
  ПАРТИКУЛЯРИЗМ

  Универсализм против партикуляризма — это степень, в которой вы предпочитаете применять одни и те же стандарты ко всем, а не делать исключения для друзей и семьи.

  ВЫРАЖЕНИЕ (НЕЙТРАЛЬНОЕ/АФФЕКТИВНОЕ)

  Выразительность – это степень, в которой вы предпочитаете скрывать свои эмоции, а не показывать их.

  ФОКУС (МОНОХРОННЫЙ/

  
  ПОЛИХРОННЫЙ)

  Фокусировка — это степень, в которой вы предпочитаете делать одно дело одновременно, а не многозадачность.

  Посмотрите короткое видео о культурных ценностях здесь

  Как понять ваши отзывы о культурных ценностях

  Ваш отчет о культурных ценностях (см. образец отчета) показывает ваши предпочтения треугольником вдоль континуума. Треугольник показывает, как вы оценили свои предпочтения по каждой культурной ценности. Треугольник указывает, какую часть континуума вы предпочитаете (влево/вправо или посередине). Это описательная информация. Не лучше быть слева или справа от континуума или посередине. Если вы набрали баллы на одном конце континуума, это не значит, что вы не можете эффективно работать с людьми с другого конца континуума. Но это означает, что вы оба должны быть гибкими и понимать различия в ваших типичных предпочтениях.

  Те, кто находится в середине континуума, не обязательно лучше адаптируются, чем те, кто находится на крайних точках. Средняя оценка показывает, что вы предпочитаете более умеренный подход — где-то между двумя полюсами.

  Почему важны культурные ценности?

  Behavioral Flexibility

  Понимая культурные предпочтения и важность поведенческой гибкости, вы можете улучшить свои отношения и взаимодействие с другими людьми.

  Нейтральная терминология

  Культурные ценности также являются полезным способом говорить о культурных различиях, используя нейтральные термины, а не поляризующие или осуждающие термины. Например, вы можете говорить о прямом или косвенном подходе к общению, а не о «грубом» или «обманчивом» подходе.

  Глобальное и внутреннее разнообразие

  Культурные ценности применимы как к глобальному, так и к национальному контексту.

  • Глобальные приложения включают в себя подготовку людей к зарубежным командировкам и программам обучения за границей, помогая им эффективно работать в глобальных командах, разрабатывая стратегии выхода на новый международный рынок, среди прочего.
  • Домашнее применение включает в себя подготовку людей к программам разнообразия и инклюзивности (D&I) и обучение бессознательному предубеждению, помогая им эффективно работать в мультикультурных командах, понимать разнообразную рыночную базу, среди прочего.

  Оставайтесь на связи!

  Оцените свои собственные культурные ценности, выбрав наиболее подходящую категорию ниже

  Физические лица

  Профессионалы

  Педагоги

  на основе веры

  Есть вопросы?

  Будем рады помочь! Заполните форму ниже, и мы сразу же свяжемся с вами.

  • Имя*
  • Фамилия*
  • Электронная почта*
  • Название организации*
  • Вопросы или комментарии

  О ЦЕНТРЕ КУЛЬТУРНОЙ ИНФОРМАЦИИ

  Центр культурной разведки — это инновационная научно-исследовательская обучающая и консалтинговая фирма, которая опирается на эмпирические данные, чтобы помочь организациям и отдельным лицам оценить и улучшить культурный интеллект (CQ) — способность эффективно работать с люди разных национальностей, национальностей, возрастных групп и т.

  No related posts.