Девиантным поведением называют: Какое поведение называют девиантным? | Социология

Что такое девиантное поведение простыми словами, и как с ним бороться

Девиантное поведение – это действия и поступки, которые считаются неприемлемыми в обществе. Оно может проявляться агрессией, вплоть до садизма, воровством, лживостью, бродяжничеством и другими поведенческими отклонениями.

Что такое девиантное поведение простыми словами

Чаще всего этим термином характеризуют образ действий подростков, имея в виду их юношеский максимализм и склонность к нарушению общепринятых правил. Другими словами, отклоняющееся поведение в большей мере свойственно тинейджерам.

В понятие девиантного поведения обычно вкладывают негативный смысл, что подчеркивает его асоциальность и опасное отклонение от нормы. Однако с точки зрения психологии девиантные формы поведения бывают не только деструктивными. Особенно учитывая то, что требования общества нередко носят нелогичный и бессмысленный характер.

Девиации представляют собой действия, которые противоречат социальным нормам и правилам, принятым в определенных коллективах – школьных, ВУЗовских, детсадовских и пр.

Девиантов называют в лучшем случае странными и относятся к ним неодобрительно.

Однако психологи уверяют, что понятия «нормы» не существует в принципе, и каждому человеку свойственна девиантность в той или иной степени. Исключений здесь нет. Есть даже специальная наука – девиантология (от лат. «deviato» – «отклонение»), она изучает социальные девиации и реакцию общества на них.

Внимание! Девиантное поведение в социологии характеризуется не качеством совершенного человеком поступка. Это, скорее, следствие применения окружающими правил и санкций к «нарушителю», «навешивание ярлыков».

Причины девиантного поведения

Американский социолог Роберт Мертон исследовал различные проявления девиантности и рассматривал их в контексте закономерных условий социальной жизни. Он считал отклоняющееся поведение нормальной реакцией нормальной личности на ненормальные условия.

Факторы девиантного поведения делятся на 3 основные группы:

• биологические;
• воспитательные;
• социальные.

Одной из разновидностей неправильного поведения являются психологические девиации, возникновение которых обусловлено сразу несколькими факторами. Подобные формы с трудом поддаются коррекции.

Что означает девиантное поведение, критерии его оценки школьники изучают на уроках обществознания в старших классах.

Биологические

Биологические факторы отклоняющегося поведения – это, в первую очередь, наследственные особенности личности: склонность к алкоголизму, наркомании, умственная неполноценность. В эту категорию входят также патологии ЦНС, спровоцированные тяжелыми болезнями в первые годы жизни ребенка, черепно-мозговыми травмами, повлекшими за собой изменение структур головного мозга.

Другие причины:

• депрессия;
• психозы разного происхождения;
• шизотипическое расстройство;
• инфантилизм;
• синдром дефицита внимания, гиперактивность;
• шизофрения.

Дивиантное поведение на фоне биологических нарушений выражается эмоциональной неустойчивостью и низкой способностью к адаптации.

Внимание! Асоциальные поступки и заострение типичных черт характера возможно на фоне гормональной перестройки в пубертатном периоде, когда происходит активное развитие мозга, и формируются высшие психические функции.

Воспитательные

Предпосылками к развитию такой формы девиации служит неправильное воспитание ребенка (подростка) – ошибки педагогики. Это могут быть:

• отклоняющее, деликвентное поведение внутри семьи, когда кто-то из ее членов подает пример подрастающему поколению;
• отсутствие взаимопонимания, уважения в семье;
• авторитарное воспитание, несправедливые наказания;
• потакание всем прихотям, исполнение любых желаний ребенка;
• избыточная опека либо отсутствие таковой;
• лишение ребенка личного пространства;
• игнорирование потребностей ребенка – как моральных, так и физических.

Пример из практики: 

Ваня был тихим, воспитанным подростком и хорошо учился. Но все изменилось после развода родителей, который проходил в атмосфере крайней враждебности. Иван стал часто прогуливать уроки, грубить учителям, а один раз даже подрался. Матери удалось уговорить сына на беседу с психологом, после нескольких сеансов ребенок успокоился и вернулся к учебе.

Ребенку, и особенно подростку, очень важно, чтобы его понимали дома. Постоянные конфликты, жесткие, репрессивные методы воспитания, систематическое нарушение личных границ нередко вызывает в ответ асоциальные поступки и действия. Если вы столкнулись с чем-то подобным, проанализируйте, прежде всего, свое поведение. Или обратитесь за консультацией к нашим психологам, чтобы получить персональные рекомендации. Мы работаем круглосуточно, в дистанционном режиме.

Социальные

Социальными называются факторы, которые подразумевают взаимодействие с окружающими людьми.

К ним относятся:

• коммуникативные трудности – ребенку сложно общаться со сверстниками;
• маргинальное окружение – алкоголики, наркоманы;
• вынужденное общение с представителями религиозных сект;
• буллинг – травля, насмешки, преследование, вплоть до причинения телесных повреждений;
• насильственные действия: принуждение к сексу, избиение;
• неумеренное употребление алкоголя, прием наркотиков;
• чрезмерная приверженность молодежным субкультурам.

Обратите внимание! Примеры отклоняющегося поведения можно найти везде. Негативные девиации присущи бомжам, уличным бандитам. Позитивную девиантность демонстрировали Эйнштейн, Перельман, Стив Джобс и многие другие известные личности, которых мы называем гениями.

Классификация: виды девиантного поведения

В социологии девиантное поведение подразделяется на позитивное и негативное.

К позитивным формам девиаций относят:

• трудоголизм;
• повышенный интерес к искусству, творчеству, наукам;
• самопожертвование;
• благотворительность, волонтерство;
• увлечение диетами и ЗОЖ.

Перечисленные формы девиантного поведения считаются положительными, хотя и являются, по сути, отклонением от общепринятых норм.

Негативное отклоняющееся поведение заключается в совершении действий и поступков, не принятых в обществе. Отрицательная девиация подразделяется на несколько типов:

• аддиктивный;
• аморальный;
• делинквентный.

Негативная девиация, в свою очередь, делится еще на несколько видов со следующими характеристиками:

• неосознанный. Человек не понимает, что его действия запретны, и совершает их безотчетно;
• нонконформистский. Девиант отдает отчет своим действиям и совершает их преднамеренно;
• абберантный. Неприемлемые поступки совершаются тайно из страха осуждения и наказания.

Существует также синдром, название которого звучит как «преддевиантный». Он включает в себя ряд признаков, среди которых:

• регулярно возникающие проблемы, конфликтные ситуации в общении с окружающими;
• повышенная агрессивность;
• негативное отношение к учебе и труду.

Внимание! Преддевиантный синдром приводит к стойкой негативной девиации.

Первичные и вторичные отклонения

Первичное девиантное поведение в целом соответствует общественным нормам. Нарушения определяются как незначительные и терпимые, поэтому человек не квалифицируется как девиант, и сам не считает себя таковым. Его отклонения носят единичный характер и выглядят в глазах окружающих, скорее, как эксцентричность, маленькая шалость или же ошибка.

Вторичной называется девиация, которая не вписывается в общественно-социальные рамки и однозначно определяется как девиантное поведение.

Проблема девиантного поведения находится в центре внимания с момента возникновения психологии. (Википедия).

Лечение

Борьба с девиациями предполагает комплексный подход с использованием психотерапии, психокоррекции и лекарственных средств.

Метод	Психотерапия	Психокоррекция	Лекарства
Цель	Воздействие на мышление подростка с целью его осознания особенностей личности, выработки умений саморегуляции	Стабилизация эмоционального статуса, развитие внимания	Дополнительный метод ведения девиантных пациентов, у которых наблюдаются психотические и неврологические болезни
Особенности	В ходе бесед анализируются конфликтные ситуации с определением возможных вариантов действий и реакций	Психокоррекция повышает эффективность психотерапии, придает уверенность в себе, пробуждает интерес к учебе и профессиональной деятельности	Уровень агрессии снижают препараты лития, нейролептики и противосудорожные. Выбор конкретных средств зависит от проявлений отклоняющегося поведения

Встречи с психологом или психотерапевтом рекомендованы также родителям, что позволяет быстрее и эффективнее восстановить полноценные отношения в семье. Проконсультироваться с грамотным психологом вы можете дистанционно, по телефону. Мы работаем для вас круглосуточно.

Частые вопросы

Чем помогают лекарства при девиациях?

+

Современная медицина предлагает множество препаратов, которые можно принимать для коррекции девиантного поведения. Курс лечения может состоять из антидепрессантов, транквилизаторов, снотворных, успокоительных средств. Почти всегда врачи назначают витамины группы В.

Что такое сверхмотивация?

+

Это значит, что нацеленность на результат просто запредельная. По сообщениям психологов, такая форма девиантного поведения – своеобразная компенсация за переживания, лишения в детстве или юности. История знает немало таких людей – например, Наполеон имел высокую мотивацию к власти и успеху из-за того, что в детстве был очень одинок.

Имеют ли значение физические особенности личности – черты лица, например?

+

Никаких физических критериев, предопределяющих девиантное поведение, нет. Хотя ряд специалистов заявляли об определенных отличиях во внешности асоциальных личностей (Чезаре Ломброзо). Но их теории были признаны несостоятельными. Ведь известно, что многие преступники с ангельскими ликами совершали подчас жуткие деяния. Тогда как внешне уродливые индивиды с грубыми, «преступными» чертами лица часто предпочитают сглаживать конфликты.

Можно ли предотвратить девиантное поведение у трудных подростков?

+

Да, основная составляющая успеха – это контроль над учебой и проведением досуга. Беседы и убеждения можно смело отклонять, так как они не дадут результатов. Жесткие требования такие подростки воспринимают довольно спокойно, поэтому риск «повредить психику» минимальный.

Заключение эксперта

Девиантное поведение обусловлено социальными, биологическими и воспитательными факторами, требующими особого внимания при работе с молодежью. Некоторые источники утверждают, что девиации невозможно исключить из социума, отмечая при этом их прогрессирование в обществе во время кризисов.

Если кратко, то отклонения в поведении происходят чаще, когда люди не могут удовлетворить базовые потребности. По данным социологов, сегодня порядка 85% населения деморализовано, растеряно из-за невостребованности и низкого качества жизни. Все это приводит к тому, что «цель оправдывает средства», и порождает экстремизм и коррупцию.

Спасение утопающих – дело рук самих утопающих. Этот девиз стоит взять на вооружение, ведь только сам человек может оказать помощь себе и своим детям, встав на путь саморазвития и самоисцеления.

Публикуем только проверенную информацию

Автор статьи

Монахова Альбина Петровна клинический психолог

Стаж 17 лет

Консультаций 1439

Статей 234

Специалист в области клинической психологии. Помощь в поиске инструментов для самореализации, проработка убеждений, страхов и тревог. Работа с самоотношением, внутренними границами, понимание взаимодействия с социумом через осознанные личностные изменения.

• 2007 — 2008 год МУЗ Детская поликлиника №4 — педагог психолог
• 2008 — 2009 ООО Здоровая страна — клинический психолог
• 2009 — 2021 год Республиканский наркологический диспансер — психолог
• 2012 — 2013 год Профессиональная медицина — психолог
• 2013 — 2015 год ООО Возрождение — психолог
• 2019 по настоящее время ООО Теледоктор24 — психолог

Что такое девиантное поведение простыми словами, и как с ним бороться

Девиантное поведение – это действия и поступки, которые считаются неприемлемыми в обществе. Оно может проявляться агрессией, вплоть до садизма, воровством, лживостью, бродяжничеством и другими поведенческими отклонениями.

Что такое девиантное поведение простыми словами

Чаще всего этим термином характеризуют образ действий подростков, имея в виду их юношеский максимализм и склонность к нарушению общепринятых правил. Другими словами, отклоняющееся поведение в большей мере свойственно тинейджерам.

В понятие девиантного поведения обычно вкладывают негативный смысл, что подчеркивает его асоциальность и опасное отклонение от нормы. Однако с точки зрения психологии девиантные формы поведения бывают не только деструктивными. Особенно учитывая то, что требования общества нередко носят нелогичный и бессмысленный характер.

Девиации представляют собой действия, которые противоречат социальным нормам и правилам, принятым в определенных коллективах – школьных, ВУЗовских, детсадовских и пр. Девиантов называют в лучшем случае странными и относятся к ним неодобрительно.

Однако психологи уверяют, что понятия «нормы» не существует в принципе, и каждому человеку свойственна девиантность в той или иной степени. Исключений здесь нет. Есть даже специальная наука – девиантология (от лат. «deviato» – «отклонение»), она изучает социальные девиации и реакцию общества на них.

Внимание! Девиантное поведение в социологии характеризуется не качеством совершенного человеком поступка. Это, скорее, следствие применения окружающими правил и санкций к «нарушителю», «навешивание ярлыков».

Причины девиантного поведения

Американский социолог Роберт Мертон исследовал различные проявления девиантности и рассматривал их в контексте закономерных условий социальной жизни. Он считал отклоняющееся поведение нормальной реакцией нормальной личности на ненормальные условия.

Факторы девиантного поведения делятся на 3 основные группы:

• биологические;
• воспитательные;
• социальные.

Одной из разновидностей неправильного поведения являются психологические девиации, возникновение которых обусловлено сразу несколькими факторами. Подобные формы с трудом поддаются коррекции.

Что означает девиантное поведение, критерии его оценки школьники изучают на уроках обществознания в старших классах.

Биологические

Биологические факторы отклоняющегося поведения – это, в первую очередь, наследственные особенности личности: склонность к алкоголизму, наркомании, умственная неполноценность. В эту категорию входят также патологии ЦНС, спровоцированные тяжелыми болезнями в первые годы жизни ребенка, черепно-мозговыми травмами, повлекшими за собой изменение структур головного мозга.

Другие причины:

• депрессия;
• психозы разного происхождения;
• шизотипическое расстройство;
• инфантилизм;
• синдром дефицита внимания, гиперактивность;
• шизофрения.

Дивиантное поведение на фоне биологических нарушений выражается эмоциональной неустойчивостью и низкой способностью к адаптации.

Внимание! Асоциальные поступки и заострение типичных черт характера возможно на фоне гормональной перестройки в пубертатном периоде, когда происходит активное развитие мозга, и формируются высшие психические функции.

Воспитательные

Предпосылками к развитию такой формы девиации служит неправильное воспитание ребенка (подростка) – ошибки педагогики. Это могут быть:

• отклоняющее, деликвентное поведение внутри семьи, когда кто-то из ее членов подает пример подрастающему поколению;
• отсутствие взаимопонимания, уважения в семье;
• авторитарное воспитание, несправедливые наказания;
• потакание всем прихотям, исполнение любых желаний ребенка;
• избыточная опека либо отсутствие таковой;
• лишение ребенка личного пространства;
• игнорирование потребностей ребенка – как моральных, так и физических.

Пример из практики: 

Ваня был тихим, воспитанным подростком и хорошо учился. Но все изменилось после развода родителей, который проходил в атмосфере крайней враждебности. Иван стал часто прогуливать уроки, грубить учителям, а один раз даже подрался. Матери удалось уговорить сына на беседу с психологом, после нескольких сеансов ребенок успокоился и вернулся к учебе.

Ребенку, и особенно подростку, очень важно, чтобы его понимали дома. Постоянные конфликты, жесткие, репрессивные методы воспитания, систематическое нарушение личных границ нередко вызывает в ответ асоциальные поступки и действия. Если вы столкнулись с чем-то подобным, проанализируйте, прежде всего, свое поведение. Или обратитесь за консультацией к нашим психологам, чтобы получить персональные рекомендации. Мы работаем круглосуточно, в дистанционном режиме.

Социальные

Социальными называются факторы, которые подразумевают взаимодействие с окружающими людьми. К ним относятся:

• коммуникативные трудности – ребенку сложно общаться со сверстниками;
• маргинальное окружение – алкоголики, наркоманы;
• вынужденное общение с представителями религиозных сект;
• буллинг – травля, насмешки, преследование, вплоть до причинения телесных повреждений;
• насильственные действия: принуждение к сексу, избиение;
• неумеренное употребление алкоголя, прием наркотиков;
• чрезмерная приверженность молодежным субкультурам.

Обратите внимание! Примеры отклоняющегося поведения можно найти везде. Негативные девиации присущи бомжам, уличным бандитам. Позитивную девиантность демонстрировали Эйнштейн, Перельман, Стив Джобс и многие другие известные личности, которых мы называем гениями.

Классификация: виды девиантного поведения

В социологии девиантное поведение подразделяется на позитивное и негативное. К позитивным формам девиаций относят:

• трудоголизм;
• повышенный интерес к искусству, творчеству, наукам;
• самопожертвование;
• благотворительность, волонтерство;
• увлечение диетами и ЗОЖ.

Перечисленные формы девиантного поведения считаются положительными, хотя и являются, по сути, отклонением от общепринятых норм.

Негативное отклоняющееся поведение заключается в совершении действий и поступков, не принятых в обществе. Отрицательная девиация подразделяется на несколько типов:

• аддиктивный;
• аморальный;
• делинквентный.

Негативная девиация, в свою очередь, делится еще на несколько видов со следующими характеристиками:

• неосознанный. Человек не понимает, что его действия запретны, и совершает их безотчетно;
• нонконформистский. Девиант отдает отчет своим действиям и совершает их преднамеренно;
• абберантный. Неприемлемые поступки совершаются тайно из страха осуждения и наказания.

Существует также синдром, название которого звучит как «преддевиантный». Он включает в себя ряд признаков, среди которых:

• регулярно возникающие проблемы, конфликтные ситуации в общении с окружающими;
• повышенная агрессивность;
• негативное отношение к учебе и труду.

Внимание! Преддевиантный синдром приводит к стойкой негативной девиации.

Первичные и вторичные отклонения

Первичное девиантное поведение в целом соответствует общественным нормам. Нарушения определяются как незначительные и терпимые, поэтому человек не квалифицируется как девиант, и сам не считает себя таковым. Его отклонения носят единичный характер и выглядят в глазах окружающих, скорее, как эксцентричность, маленькая шалость или же ошибка.

Вторичной называется девиация, которая не вписывается в общественно-социальные рамки и однозначно определяется как девиантное поведение.

Проблема девиантного поведения находится в центре внимания с момента возникновения психологии. (Википедия).

Лечение

Борьба с девиациями предполагает комплексный подход с использованием психотерапии, психокоррекции и лекарственных средств.

Метод	Психотерапия	Психокоррекция	Лекарства
Цель	Воздействие на мышление подростка с целью его осознания особенностей личности, выработки умений саморегуляции	Стабилизация эмоционального статуса, развитие внимания	Дополнительный метод ведения девиантных пациентов, у которых наблюдаются психотические и неврологические болезни
Особенности	В ходе бесед анализируются конфликтные ситуации с определением возможных вариантов действий и реакций	Психокоррекция повышает эффективность психотерапии, придает уверенность в себе, пробуждает интерес к учебе и профессиональной деятельности	Уровень агрессии снижают препараты лития, нейролептики и противосудорожные. Выбор конкретных средств зависит от проявлений отклоняющегося поведения

Встречи с психологом или психотерапевтом рекомендованы также родителям, что позволяет быстрее и эффективнее восстановить полноценные отношения в семье. Проконсультироваться с грамотным психологом вы можете дистанционно, по телефону. Мы работаем для вас круглосуточно.

Частые вопросы

Чем помогают лекарства при девиациях?

+

Современная медицина предлагает множество препаратов, которые можно принимать для коррекции девиантного поведения. Курс лечения может состоять из антидепрессантов, транквилизаторов, снотворных, успокоительных средств. Почти всегда врачи назначают витамины группы В.

Что такое сверхмотивация?

+

Это значит, что нацеленность на результат просто запредельная. По сообщениям психологов, такая форма девиантного поведения – своеобразная компенсация за переживания, лишения в детстве или юности. История знает немало таких людей – например, Наполеон имел высокую мотивацию к власти и успеху из-за того, что в детстве был очень одинок.

Имеют ли значение физические особенности личности – черты лица, например?

+

Никаких физических критериев, предопределяющих девиантное поведение, нет. Хотя ряд специалистов заявляли об определенных отличиях во внешности асоциальных личностей (Чезаре Ломброзо). Но их теории были признаны несостоятельными. Ведь известно, что многие преступники с ангельскими ликами совершали подчас жуткие деяния. Тогда как внешне уродливые индивиды с грубыми, «преступными» чертами лица часто предпочитают сглаживать конфликты.

Можно ли предотвратить девиантное поведение у трудных подростков?

+

Да, основная составляющая успеха – это контроль над учебой и проведением досуга. Беседы и убеждения можно смело отклонять, так как они не дадут результатов. Жесткие требования такие подростки воспринимают довольно спокойно, поэтому риск «повредить психику» минимальный.

Заключение эксперта

Девиантное поведение обусловлено социальными, биологическими и воспитательными факторами, требующими особого внимания при работе с молодежью. Некоторые источники утверждают, что девиации невозможно исключить из социума, отмечая при этом их прогрессирование в обществе во время кризисов.

Если кратко, то отклонения в поведении происходят чаще, когда люди не могут удовлетворить базовые потребности. По данным социологов, сегодня порядка 85% населения деморализовано, растеряно из-за невостребованности и низкого качества жизни. Все это приводит к тому, что «цель оправдывает средства», и порождает экстремизм и коррупцию.

Спасение утопающих – дело рук самих утопающих. Этот девиз стоит взять на вооружение, ведь только сам человек может оказать помощь себе и своим детям, встав на путь саморазвития и самоисцеления.

Публикуем только проверенную информацию

Автор статьи

Монахова Альбина Петровна клинический психолог

Стаж 17 лет

Консультаций 1439

Статей 234

Специалист в области клинической психологии. Помощь в поиске инструментов для самореализации, проработка убеждений, страхов и тревог. Работа с самоотношением, внутренними границами, понимание взаимодействия с социумом через осознанные личностные изменения.

• 2007 — 2008 год МУЗ Детская поликлиника №4 — педагог психолог
• 2008 — 2009 ООО Здоровая страна — клинический психолог
• 2009 — 2021 год Республиканский наркологический диспансер — психолог
• 2012 — 2013 год Профессиональная медицина — психолог
• 2013 — 2015 год ООО Возрождение — психолог
• 2019 по настоящее время ООО Теледоктор24 — психолог

Что такое девиантное поведение простыми словами, и как с ним бороться

Девиантное поведение – это действия и поступки, которые считаются неприемлемыми в обществе. Оно может проявляться агрессией, вплоть до садизма, воровством, лживостью, бродяжничеством и другими поведенческими отклонениями.

Что такое девиантное поведение простыми словами

Чаще всего этим термином характеризуют образ действий подростков, имея в виду их юношеский максимализм и склонность к нарушению общепринятых правил. Другими словами, отклоняющееся поведение в большей мере свойственно тинейджерам.

В понятие девиантного поведения обычно вкладывают негативный смысл, что подчеркивает его асоциальность и опасное отклонение от нормы. Однако с точки зрения психологии девиантные формы поведения бывают не только деструктивными. Особенно учитывая то, что требования общества нередко носят нелогичный и бессмысленный характер.

Девиации представляют собой действия, которые противоречат социальным нормам и правилам, принятым в определенных коллективах – школьных, ВУЗовских, детсадовских и пр. Девиантов называют в лучшем случае странными и относятся к ним неодобрительно.

Однако психологи уверяют, что понятия «нормы» не существует в принципе, и каждому человеку свойственна девиантность в той или иной степени. Исключений здесь нет. Есть даже специальная наука – девиантология (от лат. «deviato» – «отклонение»), она изучает социальные девиации и реакцию общества на них.

Внимание! Девиантное поведение в социологии характеризуется не качеством совершенного человеком поступка. Это, скорее, следствие применения окружающими правил и санкций к «нарушителю», «навешивание ярлыков».

Причины девиантного поведения

Американский социолог Роберт Мертон исследовал различные проявления девиантности и рассматривал их в контексте закономерных условий социальной жизни. Он считал отклоняющееся поведение нормальной реакцией нормальной личности на ненормальные условия.

Факторы девиантного поведения делятся на 3 основные группы:

• биологические;
• воспитательные;
• социальные.

Одной из разновидностей неправильного поведения являются психологические девиации, возникновение которых обусловлено сразу несколькими факторами. Подобные формы с трудом поддаются коррекции.

Что означает девиантное поведение, критерии его оценки школьники изучают на уроках обществознания в старших классах.

Биологические

Биологические факторы отклоняющегося поведения – это, в первую очередь, наследственные особенности личности: склонность к алкоголизму, наркомании, умственная неполноценность. В эту категорию входят также патологии ЦНС, спровоцированные тяжелыми болезнями в первые годы жизни ребенка, черепно-мозговыми травмами, повлекшими за собой изменение структур головного мозга.

Другие причины:

• депрессия;
• психозы разного происхождения;
• шизотипическое расстройство;
• инфантилизм;
• синдром дефицита внимания, гиперактивность;
• шизофрения.

Дивиантное поведение на фоне биологических нарушений выражается эмоциональной неустойчивостью и низкой способностью к адаптации.

Внимание! Асоциальные поступки и заострение типичных черт характера возможно на фоне гормональной перестройки в пубертатном периоде, когда происходит активное развитие мозга, и формируются высшие психические функции.

Воспитательные

Предпосылками к развитию такой формы девиации служит неправильное воспитание ребенка (подростка) – ошибки педагогики. Это могут быть:

• отклоняющее, деликвентное поведение внутри семьи, когда кто-то из ее членов подает пример подрастающему поколению;
• отсутствие взаимопонимания, уважения в семье;
• авторитарное воспитание, несправедливые наказания;
• потакание всем прихотям, исполнение любых желаний ребенка;
• избыточная опека либо отсутствие таковой;
• лишение ребенка личного пространства;
• игнорирование потребностей ребенка – как моральных, так и физических.

Пример из практики: 

Ваня был тихим, воспитанным подростком и хорошо учился. Но все изменилось после развода родителей, который проходил в атмосфере крайней враждебности. Иван стал часто прогуливать уроки, грубить учителям, а один раз даже подрался. Матери удалось уговорить сына на беседу с психологом, после нескольких сеансов ребенок успокоился и вернулся к учебе.

Ребенку, и особенно подростку, очень важно, чтобы его понимали дома. Постоянные конфликты, жесткие, репрессивные методы воспитания, систематическое нарушение личных границ нередко вызывает в ответ асоциальные поступки и действия. Если вы столкнулись с чем-то подобным, проанализируйте, прежде всего, свое поведение. Или обратитесь за консультацией к нашим психологам, чтобы получить персональные рекомендации. Мы работаем круглосуточно, в дистанционном режиме.

Социальные

Социальными называются факторы, которые подразумевают взаимодействие с окружающими людьми. К ним относятся:

• коммуникативные трудности – ребенку сложно общаться со сверстниками;
• маргинальное окружение – алкоголики, наркоманы;
• вынужденное общение с представителями религиозных сект;
• буллинг – травля, насмешки, преследование, вплоть до причинения телесных повреждений;
• насильственные действия: принуждение к сексу, избиение;
• неумеренное употребление алкоголя, прием наркотиков;
• чрезмерная приверженность молодежным субкультурам.

Обратите внимание! Примеры отклоняющегося поведения можно найти везде. Негативные девиации присущи бомжам, уличным бандитам. Позитивную девиантность демонстрировали Эйнштейн, Перельман, Стив Джобс и многие другие известные личности, которых мы называем гениями.

Классификация: виды девиантного поведения

В социологии девиантное поведение подразделяется на позитивное и негативное. К позитивным формам девиаций относят:

• трудоголизм;
• повышенный интерес к искусству, творчеству, наукам;
• самопожертвование;
• благотворительность, волонтерство;
• увлечение диетами и ЗОЖ.

Перечисленные формы девиантного поведения считаются положительными, хотя и являются, по сути, отклонением от общепринятых норм.

Негативное отклоняющееся поведение заключается в совершении действий и поступков, не принятых в обществе. Отрицательная девиация подразделяется на несколько типов:

• аддиктивный;
• аморальный;
• делинквентный.

Негативная девиация, в свою очередь, делится еще на несколько видов со следующими характеристиками:

• неосознанный. Человек не понимает, что его действия запретны, и совершает их безотчетно;
• нонконформистский. Девиант отдает отчет своим действиям и совершает их преднамеренно;
• абберантный. Неприемлемые поступки совершаются тайно из страха осуждения и наказания.

Существует также синдром, название которого звучит как «преддевиантный». Он включает в себя ряд признаков, среди которых:

• регулярно возникающие проблемы, конфликтные ситуации в общении с окружающими;
• повышенная агрессивность;
• негативное отношение к учебе и труду.

Внимание! Преддевиантный синдром приводит к стойкой негативной девиации.

Первичные и вторичные отклонения

Первичное девиантное поведение в целом соответствует общественным нормам. Нарушения определяются как незначительные и терпимые, поэтому человек не квалифицируется как девиант, и сам не считает себя таковым. Его отклонения носят единичный характер и выглядят в глазах окружающих, скорее, как эксцентричность, маленькая шалость или же ошибка.

Вторичной называется девиация, которая не вписывается в общественно-социальные рамки и однозначно определяется как девиантное поведение.

Проблема девиантного поведения находится в центре внимания с момента возникновения психологии. (Википедия).

Лечение

Борьба с девиациями предполагает комплексный подход с использованием психотерапии, психокоррекции и лекарственных средств.

Метод	Психотерапия	Психокоррекция	Лекарства
Цель	Воздействие на мышление подростка с целью его осознания особенностей личности, выработки умений саморегуляции	Стабилизация эмоционального статуса, развитие внимания	Дополнительный метод ведения девиантных пациентов, у которых наблюдаются психотические и неврологические болезни
Особенности	В ходе бесед анализируются конфликтные ситуации с определением возможных вариантов действий и реакций	Психокоррекция повышает эффективность психотерапии, придает уверенность в себе, пробуждает интерес к учебе и профессиональной деятельности	Уровень агрессии снижают препараты лития, нейролептики и противосудорожные. Выбор конкретных средств зависит от проявлений отклоняющегося поведения

Встречи с психологом или психотерапевтом рекомендованы также родителям, что позволяет быстрее и эффективнее восстановить полноценные отношения в семье. Проконсультироваться с грамотным психологом вы можете дистанционно, по телефону. Мы работаем для вас круглосуточно.

Частые вопросы

Чем помогают лекарства при девиациях?

+

Современная медицина предлагает множество препаратов, которые можно принимать для коррекции девиантного поведения. Курс лечения может состоять из антидепрессантов, транквилизаторов, снотворных, успокоительных средств. Почти всегда врачи назначают витамины группы В.

Что такое сверхмотивация?

+

Это значит, что нацеленность на результат просто запредельная. По сообщениям психологов, такая форма девиантного поведения – своеобразная компенсация за переживания, лишения в детстве или юности. История знает немало таких людей – например, Наполеон имел высокую мотивацию к власти и успеху из-за того, что в детстве был очень одинок.

Имеют ли значение физические особенности личности – черты лица, например?

+

Никаких физических критериев, предопределяющих девиантное поведение, нет. Хотя ряд специалистов заявляли об определенных отличиях во внешности асоциальных личностей (Чезаре Ломброзо). Но их теории были признаны несостоятельными. Ведь известно, что многие преступники с ангельскими ликами совершали подчас жуткие деяния. Тогда как внешне уродливые индивиды с грубыми, «преступными» чертами лица часто предпочитают сглаживать конфликты.

Можно ли предотвратить девиантное поведение у трудных подростков?

+

Да, основная составляющая успеха – это контроль над учебой и проведением досуга. Беседы и убеждения можно смело отклонять, так как они не дадут результатов. Жесткие требования такие подростки воспринимают довольно спокойно, поэтому риск «повредить психику» минимальный.

Заключение эксперта

Девиантное поведение обусловлено социальными, биологическими и воспитательными факторами, требующими особого внимания при работе с молодежью. Некоторые источники утверждают, что девиации невозможно исключить из социума, отмечая при этом их прогрессирование в обществе во время кризисов.

Если кратко, то отклонения в поведении происходят чаще, когда люди не могут удовлетворить базовые потребности. По данным социологов, сегодня порядка 85% населения деморализовано, растеряно из-за невостребованности и низкого качества жизни. Все это приводит к тому, что «цель оправдывает средства», и порождает экстремизм и коррупцию.

Спасение утопающих – дело рук самих утопающих. Этот девиз стоит взять на вооружение, ведь только сам человек может оказать помощь себе и своим детям, встав на путь саморазвития и самоисцеления.

Публикуем только проверенную информацию

Автор статьи

Монахова Альбина Петровна клинический психолог

Стаж 17 лет

Консультаций 1439

Статей 234

Специалист в области клинической психологии. Помощь в поиске инструментов для самореализации, проработка убеждений, страхов и тревог. Работа с самоотношением, внутренними границами, понимание взаимодействия с социумом через осознанные личностные изменения.

• 2007 — 2008 год МУЗ Детская поликлиника №4 — педагог психолог
• 2008 — 2009 ООО Здоровая страна — клинический психолог
• 2009 — 2021 год Республиканский наркологический диспансер — психолог
• 2012 — 2013 год Профессиональная медицина — психолог
• 2013 — 2015 год ООО Возрождение — психолог
• 2019 по настоящее время ООО Теледоктор24 — психолог

Theory of Deviance

Deviance — любое поведение, нарушающее социальные нормы и обычно достаточно серьезное, чтобы вызвать неодобрение со стороны большинства общества. Девиантность может быть криминальной и некриминальной. Социологическая дисциплина, изучающая преступление (поведение, нарушающее законы), называется криминологией (также известной как уголовное правосудие ). Сегодня американцы считают такие действия, как алкоголизм, чрезмерное увлечение азартными играми, нахождение обнаженным в общественных местах, игры с огнем, воровство, ложь, отказ мыться, покупка услуг проституток и переодевание в другую одежду — и это лишь некоторые из них — девиантными. Людей с девиантным поведением называют девианты .

Концепция девиантности сложна, поскольку нормы значительно различаются в зависимости от группы, времени и места. Другими словами, то, что одна группа может считать приемлемым, другая может считать отклоняющимся. Например, в некоторых частях Индонезии, Малайзии и мусульманской Африки женщинам делают обрезание. Этот процесс, называемый клиторидэктомией и инфибуляцией , включает в себя отрезание клитора и/или зашивание половых губ — обычно без какой-либо анестезии. В Америке мысль о женском обрезании, или калечащие операции на женских половых органах , как это известно в Соединенных Штатах, немыслимы; калечащие операции на женских половых органах, обычно проводимые в антисанитарных условиях, которые часто приводят к инфекциям, используются как откровенно репрессивная тактика, чтобы помешать женщинам получать сексуальное удовольствие.

За последние 50 лет или около того возник ряд теорий, связанных с девиантностью и криминологией. Далее следуют четыре самых известных из них.

Теория дифференциальных ассоциаций

Эдвин Сазерленд придумал фразу дифференциальная ассоциация для решения вопроса о том, как люди узнают девиацию. Согласно этой теории, окружающая среда играет важную роль в решении, какие нормы люди учатся нарушать. В частности, люди в рамках определенной референтной группы обеспечивают нормы соответствия и отклонения и, таким образом, сильно влияют на то, как другие люди смотрят на мир, в том числе на то, как они реагируют. Люди также узнают о своих нормах от различных агентов общения — родителей, учителей, служителей, семьи, друзей, коллег и средств массовой информации. Короче говоря, преступному поведению, как и любому другому поведению, люди учатся из взаимодействия с другими людьми, особенно в интимных группах.

Теория дифференциальной ассоциации применима ко многим типам девиантного поведения. Например, молодежные банды создают среду, в которой молодые люди учатся становиться преступниками. Эти банды определяют себя как контркультурные и прославляют насилие, возмездие и преступления как средства достижения социального статуса. Члены банды учатся быть девиантными, поскольку они принимают нормы своей банды и подчиняются им.

Теория дифференциальных ассоциаций внесла свой вклад в область криминологии, сосредоточившись на природе преступности, связанной с развитием. Люди учатся девиации от людей, с которыми они общаются. Критики дифференциально-ассоциационной теории, с другой стороны, заявляют, что расплывчатость терминологии теории не поддается исследованию социальных наук или эмпирической проверке.

Теория аномии

Аномия относится к замешательству, которое возникает, когда социальные нормы противоречат друг другу или даже не существуют. В 1960-х годах Роберт Мертон использовал этот термин для описания различий между социально приемлемыми целями и доступностью средств для достижения этих целей. Мертон, например, подчеркивал, что достижение богатства является главной целью американцев, но не все американцы имеют для этого средства, особенно представители меньшинств и обездоленных групп. Те, кто находит «дорогу к богатству» закрытой для себя, испытывают аномию, потому что препятствие мешает их достижению социально одобренной цели. Когда это происходит, эти люди могут использовать девиантное поведение для достижения своих целей, отомстить обществу или просто «поставить точку».

Основным вкладом теории аномии является ее способность объяснить многие формы отклонений. Теория также социологична в своем акценте на роли социальных сил в создании отклонений. С отрицательной стороны, теория аномии подвергалась критике за ее общность. Критики отмечают отсутствие в теории утверждений о процессе обучения отклонениям, в том числе о внутренних мотивах отклонения. Как и теория дифференциальных ассоциаций, теория аномии не поддается точному научному изучению.

Теория управления

Согласно теории контроля Уолтера Реклесса , как внутренний, так и внешний контроль работают против девиантных тенденций. Люди могут хотеть — по крайней мере некоторое время — действовать девиантным образом, но большинство этого не делает. У них есть различные ограничения: внутренний контроль , такие как совесть, ценности, честность, нравственность и желание быть «хорошим человеком»; и внешний контроль , такой как полиция, семья, друзья и религиозные авторитеты. Трэвис Хирши отметил, что эти внутренние и внешние ограничения формируют самоконтроль человека , который предотвращает действия против социальных норм. Ключом к развитию самоконтроля является правильная социализация, особенно в раннем детстве. Таким образом, дети, которым не хватает этого самоконтроля, могут, вырастая, совершать преступления и совершать другие девиантные поступки.

В то время как теория также предполагает, что люди, которых общество называет «преступниками», вероятно, являются членами подчиненных групп, критики утверждают, что это чрезмерно упрощает ситуацию. В качестве примеров они приводят богатых и влиятельных бизнесменов, политиков и других лиц, совершающих преступления. Критики также утверждают, что теория конфликта мало что делает для объяснения причин отклонений. Однако сторонники возражают, утверждая, что теория не пытается углубиться в этиологию. Вместо этого теория делает то, на что претендует: она обсуждает взаимосвязь между социализацией, социальным контролем и поведением.

Теория маркировки

Тип символического взаимодействия, теория навешивания ярлыков , касается значений, которые люди извлекают из ярлыков, символов, действий и реакций друг друга. Эта теория утверждает, что поведение является девиантным только тогда, когда общество называет его девиантным. Таким образом, конформные члены общества, которые интерпретируют определенное поведение как девиантное, а затем навешивают этот ярлык на отдельных лиц, определяют различие между девиантным и недевиантным. Теория навешивания ярлыков ставит вопрос о том, кто на кого навешивает какой ярлык, почему они это делают и что происходит в результате этого навешивания ярлыков.

Влиятельные люди в обществе — политики, судьи, полицейские, врачи и т. д. — обычно навешивают самые важные ярлыки. Помеченные лица могут включать наркоманов, алкоголиков, преступников, правонарушителей, проституток, сексуальных преступников, умственно отсталых и психически больных, и это лишь некоторые из них. Последствия ярлыка девианта могут быть далеко идущими. Социальные исследования показывают, что те, у кого есть негативные ярлыки, обычно имеют более низкую самооценку, с большей вероятностью отвергают себя и могут даже вести себя более девиантно в результате ярлыка. К сожалению, люди, которые принимают навешивание ярлыков на других — будь то правильное или неправильное — с трудом меняет свое мнение о навешиваемом ярлыке человеке, даже в свете свидетельств обратного.

Уильям Чамблисс в 1973 году провел классическое исследование эффектов навешивания ярлыков. Две его группы белых мужчин, старшеклассников, часто были замешаны в правонарушениях: воровстве, вандализме, пьянстве и прогулах. Полиция так и не арестовала членов одной группы, которую Чамблисс назвал «Святыми», но у полиции были частые стычки с членами другой группы, которую он назвал «Головорезами». Мальчики в Святых происходили из респектабельных семей, имели хорошую репутацию и оценки в школе и старались не попасться на нарушении закона. Будучи вежливыми, сердечными и извиняющимися всякий раз, когда сталкивались с полицией, Святые избегали называть себя «извращенцами». Напротив, Головорезы происходили из семей с более низким социально-экономическим статусом, имели плохую репутацию и плохие оценки в школе и не боялись быть пойманными при нарушении закона. Будучи враждебными и наглыми всякий раз, когда сталкивались с полицией, Головорезы легко были заклеймены другими и самими собой как «извращенцы». Другими словами, в то время как обе группы совершали преступления, Святых считали «хорошими» из-за их вежливого поведения (которое приписывалось их происхождению из высшего сословия), а Головорезов считали «плохими» из-за их наглого поведения ( что было приписано их происхождению из низшего сословия). В результате полиция всегда принимала меры против Головорезов, но никогда против Святых.

Сторонники теории навешивания ярлыков поддерживают акцент теории на роли, которую отношения и реакции других, не девиантные действия как таковые , играют в развитии девиантности. Критики теории ярлыков указывают, что эта теория применима только к небольшому числу девиантов, потому что таких людей на самом деле ловят и клеймят как девиантов. Критики также утверждают, что концепции теории неясны и поэтому их трудно проверить с научной точки зрения.

Понимание и изменение социального мира

Перейти к содержимому

Цель обучения

1. Укажите основные аргументы и предположения различных социологических объяснений девиантности.

Если мы хотим снизить уровень насильственных преступлений и других серьезных отклонений, мы должны сначала понять, почему они происходят. Существует множество социологических теорий девиантности, и вместе они предлагают более полное понимание девиантности, чем любая теория по отдельности. Вместе они помогают ответить на вопросы, поставленные ранее: почему уровень девиантности различается в разных социальных категориях и в разных местах, почему некоторые виды поведения с большей вероятностью, чем другие, будут считаться девиантными, и почему некоторые типы людей с большей вероятностью, чем другие, будут считаться девиантными и быть наказанным за девиантное поведение. В целом социологические объяснения подчеркивают важность социальной среды и социального взаимодействия для девиантности и совершения преступления. Как таковые, они имеют важные последствия для того, как уменьшить это поведение. В соответствии с темой публичной социологии этой книги, эта глава завершается обсуждением нескольких таких стратегий снижения уровня преступности.

Теперь обратимся к основным социологическим объяснениям преступности и девиантности. Краткое изложение этих объяснений представлено в Таблице 7.1 «Снимок теории: резюме социологических объяснений девиантности и преступности».

Таблица 7. 1. Теория: обзор социологических объяснений девиантности и преступности

 

Основная теория	Связанное объяснение	Резюме объяснения
Функционалист	Взгляды Дюркгейма	Девиантность выполняет несколько функций: (а) она проясняет нормы и повышает соответствие, (б) укрепляет социальные связи между людьми, реагирующими на девиантность, и (в) может способствовать позитивным социальным изменениям.
	Социальная экология	Определенные социальные и физические характеристики городских кварталов способствуют высокому уровню преступности. Эти характеристики включают бедность, ветхость, плотность населения и текучесть населения.
	Теория деформации	Согласно Роберту Мертону, девиантность среди бедных возникает из-за разрыва между культурным акцентом на экономическом успехе и неспособностью достичь такого успеха с помощью законных средств работы. По словам Ричарда Клоуарда и Ллойда Олина, дифференцированный доступ к незаконным средствам влияет на тип отклонения, в котором участвуют люди, испытывающие напряжение.
	Девиантные субкультуры	Бедность и другие общественные условия порождают определенные субкультуры, через которые подростки усваивают ценности, способствующие девиантному поведению. Альберт Коэн писал, что неуспеваемость в школе приводит к тому, что мальчики из низших слоев общества присоединяются к бандам, система ценностей которых поощряет правонарушения и вознаграждает их. Уолтер Миллер писал, что преступность проистекает из сосредоточенных забот, склонности к неприятностям, жесткости, сообразительности и волнения. Марвин Вольфганг и Франко Ферракути утверждали, что субкультура насилия в городских районах способствует насильственной реакции на оскорбления и другие проблемы.
	Теория социального контроля	Трэвис Хирши писал, что преступность возникает из-за слабой связи с традиционными социальными институтами, такими как семья и школа. Эти связи включают в себя привязанность, приверженность, участие и веру.
Конфликт	Теория конфликта	Люди, обладающие властью, принимают законы и иным образом используют правовую систему, чтобы закрепить свое положение на вершине общества и удержать бессильных на дне. Бедняки и меньшинства с большей вероятностью из-за своей бедности и расы будут арестованы, осуждены и заключены в тюрьму.
	Феминистские взгляды	Неравенство в отношении женщин и устаревшие взгляды на отношения между полами лежат в основе изнасилований, сексуальных посягательств, насилия со стороны интимного партнера и других преступлений против женщин. Сексуальное насилие побуждает многих девушек и женщин прибегать к употреблению наркотиков и алкоголя и к другому антиобщественному поведению. Гендерная социализация является ключевой причиной больших гендерных различий в уровне преступности.
Символический интеракционизм	Дифференциальная теория ассоциаций	Эдвин Х. Сазерленд утверждал, что преступному поведению учатся, общаясь с близкими друзьями и членами семьи, которые учат нас, как совершать различные преступления, а также о ценностях, мотивах и рационализациях, которые нам необходимо принять, чтобы оправдать нарушение закона.
	Теория маркировки	Девиантность возникает из-за того, что ее называют девиантом; неюридические факторы, такие как внешний вид, раса и социальный класс, влияют на то, как часто происходит навешивание ярлыков.

Функционалистские объяснения

Несколько объяснений могут быть сгруппированы в рамках функционалистской точки зрения в социологии, поскольку все они разделяют центральный взгляд этой точки зрения на важность различных аспектов общества для социальной стабильности и других социальных потребностей.

Эмиль Дюркгейм: функции девиантности

Как отмечалось ранее, Эмиль Дюркгейм сказал, что девиантность — это нормально, но не остановился на этом. Удивительно и до сих пор противоречиво, он также утверждал, что девиантность выполняет несколько важных функций для общества.

Во-первых, как сказал Дюркгейм, девиантность проясняет социальные нормы и увеличивает конформизм. Происходит это потому, что обнаружение и наказание девиантности напоминает людям о нормах и усиливает последствия их нарушения. Если бы ваш класс сдавал экзамен и ученик был уличен в списывании, остальным членам класса немедленно напомнили бы о правилах списывания и наказании за него, и в результате они с меньшей вероятностью списывали бы.

Вторая функция девиантности заключается в том, что она укрепляет социальные связи между людьми, реагирующими на девиантность. Пример взят из классической истории The Ox-Bow Incident (Кларк, 1940), в котором трое невиновных мужчин обвиняются в угоне скота и в конечном итоге линчевали. Толпа, совершающая линчевание, очень сплочена в своем безумии против мужчин, и, по крайней мере в этот момент, связи между отдельными людьми в толпе чрезвычайно сильны.

Последняя функция девиантности, по словам Дюркгейма, заключается в том, что она может способствовать позитивным социальным изменениям. Хотя некоторые из величайших деятелей в истории — Сократ, Иисус, Жанна д’Арк, Махатма Ганди и Мартин Лютер Кинг-младший — и это лишь некоторые из них — в свое время считались худшими девиантами, теперь мы чтим их за их преданность делу. и жертвовать.

Социолог Герберт Ганс (Herbert Gans, 1996) указал на дополнительную функцию девиантности: девиантность создает рабочие места для определенных слоев общества — полиции, тюремных надзирателей, профессоров криминологии и т. д., — чье основное внимание направлено на то, чтобы каким-то образом бороться с девиантами. Если бы не было девиантности и преступности, сотни тысяч законопослушных людей в США остались бы без работы!

Хотя девиантность может иметь все эти функции, многие ее формы, безусловно, могут быть весьма вредными, как напоминает нам история об ограбленном избирателе, с которой началась эта глава. Насильственные преступления и преступления против собственности в Соединенных Штатах ежегодно становятся жертвами миллионов людей и семей, в то время как преступность со стороны корпораций имеет еще более пагубные последствия, как мы обсудим позже. Употребление наркотиков, проституция и другие преступления без потерпевших могут совершаться добровольно, но эти участники часто причиняют себе и другим большой вред. Хотя, согласно Дюркгейму, отклонения неизбежны, нормальны и выполняют важные функции, это, конечно, не означает, что Соединенные Штаты и другие страны должны быть довольны высокими показателями серьезных отклонений. Социологические теории, которые мы обсуждаем, указывают на определенные аспекты социальной среды в широком смысле, которые способствуют девиантности и преступности и должны быть в центре усилий по уменьшению такого поведения.

Социальная экология: характеристики района и сообщества

Важный социологический подход, начатый в конце 1800-х и начале 1900-х годов социологами Чикагского университета, подчеркивает, что определенные социальные и физические характеристики городских кварталов повышают вероятность того, что люди, взрослеющие и жизнь в этих районах будет совершать отклонения и преступления. Это направление мысли теперь называется подходом социальной экологии (Mears, Wang, Hay, & Bales, 2008). Много криминогенных 9Были определены характеристики района 0014 (вызывающие преступность), в том числе высокий уровень бедности, плотность населения, ветхое жилье, мобильность жилья и домохозяйства с одним родителем. Считается, что все эти проблемы способствуют социальной дезорганизации или ослаблению социальных связей и социальных институтов, что затрудняет надлежащую социализацию детей и отслеживание подозрительного поведения (Mears, Wang, Hay, & Bales, 2008; Sampson, 2006).

Социология меняет мир к лучшему

Улучшение условий проживания помогает снизить уровень преступности

Одной из социологических теорий преступности, обсуждаемых в тексте, является социально-экологический подход. Для обзора этот подход связывает высокий уровень девиантности и преступности с социальными и физическими характеристиками района, включая бедность, высокую плотность населения, ветхое жилье и высокую текучесть населения. Эти проблемы создают социальную дезорганизацию, которая ослабляет социальные институты района и препятствует эффективной социализации детей.

Многие эмпирические данные подтверждают мнение социальной экологии о негативных условиях жизни в районе и уровне преступности и предполагают, что усилия по улучшению этих условий снизят уровень преступности. Некоторые из наиболее убедительных свидетельств получены из Проекта человеческого развития в районах Чикаго (руководимого социологом Робертом Дж. Сэмпсоном), в рамках которого в течение 7-летний период. Были измерены социальные и физические характеристики десятков районов, в которых жили испытуемые, чтобы можно было оценить влияние этих характеристик на вероятность правонарушений. Ряд исследований с использованием данных этого проекта подтверждают общие положения социально-экологического подхода. В частности, преступность выше в районах с более низким уровнем «коллективной эффективности», то есть в районах с более низким уровнем общественного надзора за поведением подростков.

Многочисленные исследования Чикагского проекта и данные из нескольких других городов показывают, что условия жизни в районе сильно влияют на уровень правонарушений в городских кварталах. Этот массив исследований, в свою очередь, предполагает, что стратегии и программы, направленные на улучшение социальных и физических условий городских кварталов, вполне могут помочь снизить высокий уровень преступности и правонарушений, которые так часто встречаются там. (Bellair & McNulty, 2009; Sampson, 2006)

Теория деформации

Неспособность осуществить американскую мечту лежит в основе стратегии Роберта Мертона (1938) знаменитая теория деформации (также называемая теорией аномии). Вспомните из главы 1 «Социология и социологическая перспектива», что Дюркгейм объяснял высокий уровень самоубийств аномией или отсутствием норм, возникающим в периоды, когда социальные нормы неясны или слабы. Адаптируя эту концепцию, Мертон хотел объяснить, почему у бедных людей уровень отклонений выше, чем у небедных. Он рассуждал о том, что Соединенные Штаты превыше всего ценят экономический успех, а также имеют нормы, определяющие утвержденные рабочие средства для достижения экономического успеха. Поскольку бедные часто не могут достичь американской мечты об успехе с помощью обычных средств работы, они сталкиваются с разрывом между целью экономического успеха и средствами работы. Этот разрыв, который Мертон сравнил с аномией Дюркгейма из-за отсутствия ясности в отношении норм, ведет к напряжению или разочарованию. Чтобы уменьшить разочарование, некоторые бедняки прибегают к нескольким приспособлениям, включая девиантность, в зависимости от того, принимают они или отвергают цель экономического успеха и средства работы. В таблице 7.2 «Теория аномии Мертона» представлена ​​логическая адаптация бедных к испытываемому ими напряжению. Давайте кратко рассмотрим их.

Таблица 7.2 Теория аномии Мертона

Адаптация	Цель экономического успеха	Средства работы
I. Соответствие	+	+
II. Инновация	+	−
III. Ритуализм	−	+
IV. Ретритизм	−	−
В. Восстание	±	±
+ означает принятие, − означает отказ, ± означает отказ и работу на благо нового общества

Мертон определил пять способов, которыми люди реагируют на этот разрыв между наличием социально приемлемой цели и отсутствием социально приемлемого способа ее достижения.

1. Соответствие : Те, кто соответствует, предпочитают не отклоняться. Они преследуют свои цели в той мере, в какой это возможно, с помощью социально приемлемых средств.
2. Инновация : Те, кто изобретает, преследуют цели, которых они не могут достичь законными средствами, вместо этого используя криминальные или девиантные средства.
3. Ритуализм : Люди, практикующие ритуалы, снижают свои цели до тех пор, пока не смогут достичь их социально приемлемыми способами. Эти члены общества сосредоточены на соответствии, а не на достижении далекой мечты.
4. Отступление : Другие отступают и отвергают цели и средства общества. Некоторые нищие и беспризорники отошли от цели общества финансового успеха.
5. Восстание : Горстка людей восстает и заменяет цели и средства общества своими собственными. Террористы или борцы за свободу пытаются свергнуть цели общества с помощью социально неприемлемых средств.

Несмотря на напряжение, большинство бедняков продолжают принимать цель экономического успеха и продолжают верить, что они должны работать, чтобы зарабатывать деньги. Другими словами, они продолжают быть хорошими, законопослушными гражданами. Они соответствуют общественным нормам и ценностям, и, что неудивительно, Мертон называет их приспособление соответствие .

Столкнувшись с трудностями, некоторые бедняки продолжают ценить экономический успех, но придумывают новые способы его достижения. Они грабят людей или банки, совершают мошенничество или используют другие незаконные способы получения денег или имущества. Мертон называет эту адаптацию инновацией .

Другие бедняки продолжают работать, не надеясь значительно улучшить свою жизнь. Они ходят на работу изо дня в день по привычке. Мертон называет эту третью адаптацию ритуализмом 9.0014 . Эта адаптация не связана с девиантным поведением, а является логичным ответом на напряжение, которое испытывают бедные люди.

В четвертой адаптации Мертона, ретритизм , некоторые бедняки уходят из общества, становясь бродягами или бродягами, или пристрастившись к алкоголю, героину или другим наркотикам. Их реакция на напряжение, которое они чувствуют, состоит в том, чтобы отвергнуть как цель экономического успеха, так и средства работы.

Пятая и последняя адаптация Мертона — восстание . Здесь бедняки не только отвергают цель успеха и средства работы, но и активно работают над построением нового общества с новой системой ценностей. Эти люди — радикалы и революционеры своего времени. Поскольку Мертон разработал свою теорию напряжения после Великой депрессии, когда рабочее и социалистическое движения были весьма активны, неудивительно, что он рассматривал бунт как логическую адаптацию бедняков к их отсутствию экономического успеха.

Хотя теория Мертона была популярна на протяжении многих лет, у нее есть некоторые ограничения. Возможно, наиболее важным является то, что он упускает из виду такие отклонения, как мошенничество со стороны среднего и высшего классов, а также не может объяснить убийства, изнасилования и другие преступления, которые обычно не совершаются по экономическим причинам. Это также не объясняет, почему некоторые бедняки предпочитают одну адаптацию другой.

Теория деформации Мертона стимулировала появление других объяснений девиантности, основанных на его концепции деформации. Теория дифференциальных возможностей, разработанная Ричардом Клоуардом и Ллойдом Олином (1960), попытался объяснить, почему бедняки выбирают ту или иную адаптацию Мертона. В то время как Мертон подчеркивал, что бедняки имеют дифференцированный доступ к законным средствам (работа), Кловард и Олин подчеркивали, что они имеют дифференцированный доступ к незаконным средствам . Например, некоторые живут в районах, где преобладает организованная преступность, и будут участвовать в таких преступлениях; другие живут в районах, где широко распространено употребление наркотиков, и сами начнут употреблять наркотики.

В более поздней формулировке два социолога, Стивен Ф. Месснер и Ричард Розенфельд (2007), расширили точку зрения Мертона, утверждая, что преступность в Соединенных Штатах возникает из нескольких наших наиболее важных ценностей, включая чрезмерный акцент на экономическом успехе, индивидуализме. , и конкуренция. Эти ценности порождают преступность, заставляя многих американцев, богатых или бедных, чувствовать, что им никогда не хватает денег, и побуждая их помогать себе даже за счет других людей. Таким образом, преступность в Соединенных Штатах по иронии судьбы возникает из самых основных ценностей страны.

В еще одном расширении теории Мертона Роберт Агнью (Robert Agnew, 2007) пришел к выводу, что подростки испытывают различные виды напряжения в дополнение к экономическому типу, о котором говорил Мертон. Романтические отношения могут закончиться, член семьи может умереть, над учениками могут насмехаться или издеваться в школе. Повторяющиеся вызывающие напряжение инциденты, подобные этим, вызывают гнев, разочарование и другие негативные эмоции, а эти эмоции, в свою очередь, провоцируют правонарушения и употребление наркотиков.

Девиантные субкультуры

Некоторые социологи подчеркивают, что бедность и другие общественные условия порождают определенные субкультуры, благодаря которым подростки усваивают ценности, способствующие девиантному поведению. Одним из первых, кто высказал это мнение, был Альберт К. Коэн (1955), чья теория разочарования статусом утверждает, что мальчики из низших классов плохо учатся в школе, потому что в школах придается особое значение ценностям среднего класса. Неудачи в школе снижают их статус и самооценку, чему мальчики пытаются противостоять, вступая в банды несовершеннолетних. В этих группах преобладает другая система ценностей, и мальчики могут восстановить статус и чувство собственного достоинства, занимаясь правонарушениями. Коэну нечего было сказать о девочках, поскольку он предполагал, что их мало заботит, насколько хорошо они учатся в школе, вместо этого придавая большее значение браку и семье, и, следовательно, они останутся неправомерными, даже если у них не будет хороших результатов. Позже ученые раскритиковали его пренебрежение к девушкам и предположения о них.

Другой социолог, Уолтер Миллер (Walter Miller, 1958), сказал, что бедные мальчики становятся правонарушителями, потому что они живут среди субкультуры низшего класса, которая включает в себя несколько основных проблем или ценностей, которые способствуют правонарушениям. Эти центральные проблемы включают вкус к проблемам, жесткость, ум и волнение. Если мальчики растут в субкультуре с такими ценностями, они с большей вероятностью нарушат закон. Их девиантность является результатом их социализации. Критики заявили, что Миллер преувеличил различия между системами ценностей бедных городских кварталов и более богатых общин среднего класса (Akers & Sellers, 2008).

Очень популярным субкультурным объяснением является так называемый тезис о субкультуре насилия, впервые выдвинутый Марвином Вольфгангом и Франко Ферракути (1967). По их словам, в некоторых городских районах субкультура насилия способствует насильственной реакции на оскорбления и другие проблемы, которые люди в районах среднего класса, вероятно, проигнорировали бы. Субкультура насилия, продолжали они, частично возникает из-за потребности мужчин из низшего класса «доказать» свою мужественность ввиду их экономического краха. Количественные исследования для проверки их теории не показали, что городская беднота с большей вероятностью, чем другие группы, одобряет насилие (Cao, Adams, & Jensen, 19). 97). С другой стороны, недавние этнографические (качественные) исследования показывают, что большие слои городской бедноты действительно принимают «кодекс» жесткости и насилия, чтобы способствовать уважению (Андерсон, 1999). Как показывают эти противоречивые данные, представление о субкультуре насилия остается спорным и заслуживает дальнейшего изучения.

Теория социального контроля

Трэвис Хирши (1969) утверждал, что человеческая природа в основном эгоистична, и поэтому задавался вопросом, почему люди совершают , а не отклонения. Его ответ, который теперь называется теорией социального контроля (известной также как теория социальных связей ), заключалась в том, что их связи с традиционными социальными институтами, такими как семья и школа, удерживают их от нарушения социальных норм. Основная точка зрения Хирши отражает точку зрения Дюркгейма о том, что строгие социальные нормы уменьшают отклонения, такие как самоубийства.

Хирши выделил четыре типа связей с традиционными социальными институтами: привязанность, приверженность, участие и вера.

1. Приложение указывает на то, насколько мы чувствуем себя лояльными к этим учреждениям и заботимся о мнении людей в них, таких как наши родители и учителя. Чем больше мы привязаны к своим семьям и школам, тем меньше вероятность того, что мы будем девиантными.
2. Обязательство относится к тому, насколько мы ценим наше участие в обычной деятельности, например, получение хорошего образования. Чем больше мы привержены этим занятиям и чем больше времени и энергии мы вкладываем в них, тем менее девиантными мы будем.
3. Вовлеченность относится к количеству времени, которое мы проводим в обычной деятельности. Чем больше времени мы проводим, тем меньше у нас возможностей быть девиантными.
4. Вера относится к нашему принятию норм общества. Чем больше мы верим в эти нормы, тем меньше мы отклоняемся.

Теория Хирши была очень популярна. Многие исследования показывают, что молодые люди с более слабыми связями с родителями и школой более склонны к отклонениям. Но у этой теории есть и критики (Akers & Sellers, 2008). Одна из проблем сосредоточена на вопросе о курице и яйце причинно-следственной связи. Например, многие исследования поддерживают теорию социального контроля, обнаруживая, что молодые правонарушители часто имеют худшие отношения со своими родителями, чем неправомерные молодые люди. Это потому, что плохие отношения побуждают молодых людей к правонарушениям, как думал Хирши? Или потому, что правонарушения подростков ухудшают их отношения с родителями? Несмотря на эти вопросы, теория социального контроля Хирши продолжает влиять на наше понимание девиантности. В той мере, в какой это правильно, он предлагает несколько стратегий предотвращения преступности, в том числе программы, направленные на улучшение воспитания и отношений между родителями и детьми (Welsh & Farrington, 2007).

Конфликты и феминистские объяснения

Теоретик конфликтов считают, что для того, чтобы люди, обладающие властью, сохранили свою власть, они маргинализируют и криминализируют людей, которые угрожают их власти. Неравенство воспроизводится способом определения отклонения. Объяснения преступности, основанные на конфликтной перспективе, отражают его общее представление о том, что общество представляет собой борьбу между «имущими» наверху общества, обладающими социальной, экономической и политической властью, и «неимущими» внизу. Соответственно, они предполагают, что те, кто обладает властью, принимают законы и иным образом используют правовую систему, чтобы закрепить свое положение наверху общества и удержать бессильных на дне (Bohm & Vogel, 2011). Бедняки и меньшинства с большей вероятностью из-за своей бедности и расы будут арестованы, осуждены и заключены в тюрьму. Эти объяснения также возлагают вину за уличную преступность бедняков на экономические лишения и неравенство, в которых они живут, а не на какие-либо моральные недостатки бедняков.

Пример теории конфликта: преступность и социальный класс

В то время как преступность часто ассоциируется с неимущими, преступления, совершенные богатыми и влиятельными людьми, остаются недостаточно наказуемой и дорогостоящей проблемой в обществе. ФБР сообщило, что в 2009 году жертвы краж со взломом, воровства и угона автомобилей потеряли в общей сложности 15,3 миллиарда долларов (FB1 2010). Для сравнения, когда бывший советник и финансист Берни Мэдофф был арестован в 2008 году, Комиссия по ценным бумагам и биржам США сообщила, что предполагаемые убытки от его финансового мошенничества по схеме Понци были близки к 50 миллиардам долларов (SEC 2009).).

Этот дисбаланс, основанный на классовой власти, также встречается в уголовном праве США. В 1980-х годах употребление крэк-кокаина (кокаин в чистом виде) быстро превратилось в эпидемию, охватившую самые бедные городские сообщества страны. Его более дорогой аналог, кокаин, ассоциировался с высококлассными потребителями и был предпочтительным наркотиком для богатых. Юридические последствия задержания властями с крэком и кокаином были совершенно разными. В 1986 году федеральный закон постановил, что задержание при хранении 50 граммов крэка карается десятью годами тюремного заключения. Однако эквивалентный тюремный срок за хранение кокаина требовал хранения 5000 граммов. Другими словами, расхождение в приговорах составляло 1 к 100 (редакция New York Times, 2011). Это неравенство в суровости наказания за крэк по сравнению с кокаином соответствовало неравному социальному классу соответствующих потребителей. Теоретик конфликта заметил бы, что те в обществе, которые обладают властью, также являются теми, кто издает законы, касающиеся преступности. При этом они принимают законы, которые приносят им пользу, а бессильные классы, не имеющие ресурсов для принятия таких решений, страдают от последствий. Неравенство в наказании за крэк-кокаин сохранялось до 2010 года, когда президент Обама подписал Закон о справедливом приговоре, который уменьшил неравенство до 1 к 18 (The Sentencing Project 2010).

Неудивительно, что объяснения конфликта вызвали много споров (Akers & Sellers, 2008). Многие ученые отвергают их за то, что они рисуют слишком критическую картину Соединенных Штатов и игнорируют эксцессы некапиталистических стран, в то время как другие говорят, что теории преувеличивают степень неравенства в правовой системе. Оценивая дебаты по поводу объяснений конфликта, справедливый вывод состоит в том, что их точка зрения на дискриминацию со стороны правовой системы больше применима к преступлениям без потерпевших (обсуждаемым в следующем разделе), чем к обычным преступлениям, где трудно утверждать, что законы против таких вещей, как убийства и грабежи отражают потребности сильных мира сего. Тем не менее, имеется много доказательств в поддержку противоречивого утверждения о том, что бедные и меньшинства сталкиваются с неблагоприятными условиями в правовой системе (Reiman & Leighton, 2010). Проще говоря, бедняки не могут позволить себе хороших адвокатов, частных сыщиков и другие преимущества, которые деньги приносят в суде. Вот только один пример: если бы кто-то гораздо более бедный, чем О. Джей Симпсон, бывший футболист и знаменитость в средствах массовой информации, был арестован, как он был в 1994, за жестокое убийство двух человек подсудимый почти наверняка был бы признан виновным. Симпсон смог позволить себе защиту стоимостью в сотни тысяч долларов и добился оправдательного приговора присяжных в своем уголовном процессе (Barkan, 1996). Также в соответствии с взглядами теории конфликта руководители корпораций, среди наиболее влиятельных членов общества, часто нарушают закон, не опасаясь тюремного заключения, как мы увидим в нашем обсуждении беловоротничковой преступности далее в этой главе. Наконец, многие исследования поддерживают точку зрения теории конфликта о том, что корни преступлений бедняков лежат в социальном неравенстве и экономических лишениях (Barkan, 2009).).

Feminist Perspectives

Феминистские взгляды на преступность и уголовное правосудие также подпадают под широкую рубрику объяснения конфликтов и получили широкое распространение в последние два десятилетия. Большая часть этой работы посвящена изнасилованиям и сексуальным домогательствам, насилию со стороны интимного партнера и другим преступлениям против женщин, которые в значительной степени игнорировались до тех пор, пока феминистки не начали писать о них в 1970-х годах (Griffin, 1971). С тех пор их взгляды повлияли на общественное и официальное отношение к изнасилованию и домашнему насилию, которое раньше считалось чем-то, что девушки и женщины навлекли на себя. Вместо этого феминистский подход возлагает вину за эти преступления прямо на неравенство общества по отношению к женщинам и устаревшие взгляды на отношения между полами (Renzetti, 2011).

Еще одним направлением работы феминисток является гендерная и юридическая обработка. Женщины лучше или хуже мужчин, когда речь заходит о шансах быть арестованными и наказанными? После многих исследований, проведенных за последние два десятилетия, лучшим ответом будет то, что мы не уверены (Belknap, 2007). С женщинами обращаются чуть более жестко, чем с мужчинами, за мелкие преступления и чуть менее жестко за серьезные преступления, но гендерный эффект в целом слабый.

Третье направление касается гендерных различий в тяжких преступлениях, поскольку женщины и девочки гораздо реже, чем мужчины и мальчики, прибегают к насилию и совершают серьезные имущественные преступления, такие как кражи со взломом и угон автомобилей. Большинство социологов связывают это различие с гендерной социализацией. Проще говоря, социализация в мужской гендерной роли, или мужественности, приводит к таким ценностям, как конкурентоспособность и поведенческие модели, такие как проведение большего количества времени вне дома, которые способствуют девиантности. И наоборот, несмотря на возможные недостатки, социализация в женской гендерной роли или женственности продвигает такие ценности, как мягкость и модели поведения, такие как проведение большего количества времени дома, которые помогают ограничить девиантность (Chesney-Lind & Pasko, 2004). Отмечая, что мужчины совершают так много преступлений, Кэтлин Дейли и Меда Чесни-Линд (1988, с. 527) написал,
Большая цена приходится на структуры мужского господства и те самые качества, которые побуждают мужчин добиваться успеха, контролировать других и обладать бескомпромиссной властью… Гендерные различия в преступности предполагают, что преступность может быть не такой нормально ведь. Такие различия заставляют нас увидеть, что в жизни женщин мужчинам есть чему поучиться.

Два десятилетия спустя эта проблема остается актуальной.

Объяснения символического интеракционизма

Поскольку символический интеракционизм фокусируется на средствах, которые люди получают от своего социального взаимодействия, символические интеракционистские объяснения приписывают отклонения различным аспектам социального взаимодействия и социальных процессов, с которыми сталкиваются нормальные люди. Эти объяснения помогают нам понять, почему одни люди с большей вероятностью, чем другие, живут в одинаковых социальных условиях. Существует несколько таких объяснений.

Теория дифференциальных ассоциаций

Один из популярных наборов объяснений, часто называемый теории обучения , подчеркивает, что девиации учат, взаимодействуя с другими людьми, которые считают, что совершать девиантность нормально, и которые часто сами совершают девиантность. Таким образом, девиация возникает в результате нормальных процессов социализации. Наиболее влиятельным из таких объяснений является теория дифференциальных ассоциаций Эдвина Х. Сазерленда (1947), в которой говорится, что преступному поведению учатся, общаясь с близкими друзьями и членами семьи. Эти люди учат нас не только тому, как совершать различные преступления, но и ценностям, мотивам и рационализациям, которые нам необходимо принять, чтобы оправдать нарушение закона. Чем раньше в нашей жизни мы общаемся с девиантными людьми и чем чаще мы это делаем, тем больше вероятность того, что мы сами станем девиантными. Таким образом, нормальный социальный процесс, социализация, может привести нормальных людей к совершению отклонений.

Теория дифференциальной ассоциации Сазерленда была одной из самых влиятельных социологических теорий всех времен. На протяжении многих лет многие исследования документально подтверждали важность отношений со сверстниками для подростков, влияющих на их вхождение в мир наркотиков и правонарушений (Akers & Sellers, 2008). Однако некоторые критики говорят, что не все девиации являются результатом влияния девиантных сверстников. Тем не менее теория дифференциальных ассоциаций и большая категория теорий научения, которые она представляет, остаются ценным подходом к пониманию девиантности и преступности.

Теория ярлыков

Если мы кого-то арестуем и посадим в тюрьму, мы надеемся, что они «прямо испугаются» или удержатся от повторного совершения преступления. Теория навешивания ярлыков предполагает как раз обратное: она говорит, что навешивание ярлыка на кого-то отклоняющегося увеличивает шансы на то, что этот человек продолжит совершать отклонения. Согласно теории навешивания ярлыков, это происходит потому, что у человека с ярлыком формируется девиантное представление о себе, что ведет к еще большему отклонению. Девиантность является результатом навешивания ярлыков (Bohm & Vogel, 2011).

Этот эффект усиливается тем, как общество относится к тому, на кого навесили ярлык. Исследования показывают, что кандидаты на работу с криминальным прошлым имеют гораздо меньше шансов быть принятыми на работу, чем те, у кого нет судимостей (Pager, 2009). Предположим, у вас было судимость, и вы видели свои ошибки, но вам отказали несколько потенциальных работодателей. Как вы думаете, вы можете быть просто немного разочарованы? Если ваша безработица продолжится, можете ли вы снова подумать о совершении преступления? Между тем, вы хотите встретить законопослушных друзей, поэтому вы идете в бар для одиноких. Вы начинаете разговаривать с кем-то, кто вам интересен, и в ответ на вопрос этого человека говорите, что находитесь между работами. Когда ваш спутник спрашивает о вашей последней работе, вы отвечаете, что сидели в тюрьме за вооруженное ограбление. Как вы думаете, как отреагирует ваш спутник, услышав это? Как следует из этого сценария, ярлык девиантного может затруднить предотвращение продолжения девиантной жизни.

Теория навешивания ярлыков также ставит вопрос о том, действительно ли некоторые люди и поведение с большей вероятностью, чем другие, получают ярлык девианта. В частности, в нем утверждается, что неюридические факторы, такие как внешний вид, раса и социальный класс, влияют на то, как часто происходит официальная маркировка.

Классический анализ «Святых» и «Головорезов», проведенный Уильямом Чамблиссом (1973), является прекрасным примером этого аргумента. Святые были восемью учениками средней школы мужского пола из среднего класса, которые были очень правонарушителями, в то время как Головорезы были шестью учениками мужского пола в той же средней школе, которые также были очень правонарушителями, но происходили из бедных рабочих семей. Хотя поведение Святых, возможно, было более вредным, чем поведение Головорезов, их действия считались безобидными розыгрышами, и их никогда не арестовывали. После окончания средней школы они поступили в колледж, аспирантуру и профессиональную школу и сделали респектабельную карьеру. Напротив, Головорезы считались нарушителями спокойствия и часто попадали в неприятности из-за своего поведения. Став взрослыми, они либо устроились на низкооплачиваемую работу, либо попали в тюрьму.

Взгляды теории маркировки на последствия маркировки и на важность неправовых факторов для официальной маркировки остаются спорными. Тем не менее, эта теория оказала большое влияние на изучение девиантности и преступности за последние несколько десятилетий и обещает оказывать такое влияние на многие годы вперед.

Основные выводы

• Как биологические, так и психологические объяснения предполагают, что девиантность возникает из-за проблем, возникающих внутри человека.
• Социологические объяснения приписывают отклонения различным аспектам социальной среды.
• Существует несколько функционалистских объяснений. Дюркгейм выделил функции, которые девиантность выполняет для общества. Теория деформации Мертона предполагала, что девиантность среди бедных возникает из-за их неспособности достичь экономического успеха, столь ценимого в американском обществе. Другие объяснения подчеркивают роль социальных и физических характеристик городских кварталов, девиантных субкультур и слабых связей с социальными институтами.
• Объяснения конфликта предполагают, что богатые и влиятельные люди используют правовую систему для защиты своих интересов и подчинения бедных и расовых меньшинств. Феминистские точки зрения подчеркивают важность гендерного неравенства для преступлений против женщин и мужской социализации для гендерных различий в преступности.
• Интеракционистские объяснения подчеркивают важность социального взаимодействия в приверженности отклонениям и в реакциях на отклонения. Теория навешивания ярлыков предполагает, что процесс навешивания ярлыков помогает гарантировать, что кто-то будет продолжать совершать отклонения, а также предполагает, что некоторые люди с большей вероятностью, чем другие, будут признаны девиантными из-за их внешности, расы, социального класса и других характеристик.

Ссылки

Агню, Р. (2007). Принуждение к преступлению: обзор общей теории деформации . Лос-Анджелес, Калифорния: Роксбери.

Акерс, Р.Л., и Селлерс, К.С. (2008). Криминологические теории: введение, оценка и применение . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Андерсон, Э. (1999). Кодекс улицы: порядочность, насилие и нравственная жизнь центральной части города . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: WW Norton.

Баркан, Ю.Э. (1996). Социально-научное значение дела О. Дж. Симпсона. В G. Barak (Ed.), Представляя OJ: Убийство, уголовное правосудие и массовая культура (стр. 36–42). Олбани, Нью-Йорк: Харроу и Хестон.

Баркан, Ю. Э. (2009). Значение количественного анализа для критического понимания преступности и общества. Критическая криминология, 17 , 247–259.

Белкнап, Дж. (2007). Женщина-невидимка: пол, преступление и справедливость. Белмонт, Калифорния: Уодсворт.

Беллэр, ЧП, и Макналти, Т.Л. (2009). Членство в бандах, продажа наркотиков и насилие по соседству. Justice Quarterly, 26 , 644–669.

Бом, Р. М., и Фогель, Б. (2011). Учебник по теории преступлений и правонарушений (3-е изд.). Белмонт, Калифорния: Уодсворт.

Бонгер, В. (1916). Преступность и экономические условия (HP Horton, Trans.). Бостон, Массачусетс: Литтл, Браун.

Цао, Л., Адамс, А., и Дженсен, В. Дж. (1997). Проверка тезиса о черной субкультуре насилия: исследовательская записка. Криминология, 35, 367–379.

Чамблисс, WJ (1973). Святые и грубияны. Общество, 11, 24–31.

Чесни-Линд, М., и Пасько, Л. (2004). Женщина-преступница: девушки, женщины и преступность . Тысяча дубов, Калифорния: Sage.

Кларк, WVT (1940). Инцидент с быком . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Рэндом Хаус.

Кловард, Р. А., и Олин, Л. Э. (1960). Преступность и возможности: теория преступных банд . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Свободная пресса.

Коэн, А.К. (1955). Мальчики-правонарушители: культура банды . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Свободная пресса.

Дейли, К., и Чесни-Линд, М. (1988). Феминизм и криминология. Justice Quarterly, 5, 497–538.

Ганс, Х. Дж. (1996). Война против бедных: низший класс и политика борьбы с бедностью . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Основные книги.

Гриффин, С. (1971, сентябрь). Изнасилование: общеамериканское преступление. Валы, 10 , 26–35.

Хирши, Т. (1969). Причины правонарушений . Беркли: Калифорнийский университет Press.

Мирс, Д. П., Ван, X., Хэй, К., и Бейлз, В. Д. (2008). Социальная экология и рецидивизм: последствия возвращения заключенных. Криминология, 46, 301–340.

Мертон, РК (1938). Социальная структура и аномия. American Sociological Review, 3, 672–682.

Месснер, С.Ф., и Розенфельд, Р. (2007). Преступление и американская мечта . Белмонт, Калифорния: Уодсворт.

Миллер, У. Б. (1958). Культура низшего класса как порождающая среда бандитизма. Журнал социальных вопросов, 14 , 5–19.

Пейджер, Д. (2009). Отметка: раса, преступность и поиск работы в эпоху массовых тюремных заключений . Чикаго, Иллинойс: University of Chicago Press.

Рейман, Дж., и Лейтон, П. (2010). Богатые становятся богаче, а бедные попадают в тюрьму: идеология, класс и уголовное правосудие (9-е изд.). Бостон, Массачусетс: Аллин и Бэкон.

Ренцетти, К. (2011). Феминистская криминология . Рукопись представлена ​​для публикации.

Сэмпсон, Р. Дж. (2006). Какое значение имеет контекст сообщества? Социальные механизмы и объяснение уровня преступности. В П.-О. H. Wikström & RJ Sampson (Eds.), Объяснение преступления: контекст, механизмы и развитие (стр. 31–60). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.

Сазерленд, EH (1947). Принципы криминологии . Филадельфия, Пенсильвания: JP Lippincott.

Welsh, BC, & Farrington, DP (Eds.). (2007). Предупреждение преступности: что помогает детям, правонарушителям, жертвам и местам . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Спрингер.

Вольфганг, М.Е., и Ферракути, Ф. (1967). Субкультура насилия . Лондон, Англия: книги по социальным наукам в мягкой обложке.

Лицензия

Поделиться этой книгой

Поделиться в Твиттере

7.2 Объяснение девиантности – социология

Цель обучения

1. Укажите основные аргументы и предположения различных социологических объяснений девиантности.

Если мы хотим снизить уровень насильственных преступлений и других серьезных отклонений, мы должны сначала понять, почему они происходят. Существует множество социологических теорий девиантности, и вместе они предлагают более полное понимание девиантности, чем любая теория по отдельности. Вместе они помогают ответить на вопросы, поставленные ранее: почему уровень девиантности различается в разных социальных категориях и в разных местах, почему некоторые виды поведения с большей вероятностью, чем другие, будут считаться девиантными, и почему некоторые типы людей с большей вероятностью, чем другие, будут считаться девиантными и быть наказанным за девиантное поведение. В целом социологические объяснения подчеркивают важность социальной среды и социального взаимодействия для девиантности и совершения преступления. Как таковые, они имеют важные последствия для того, как уменьшить это поведение. В соответствии с темой публичной социологии этой книги, эта глава завершается обсуждением нескольких таких стратегий снижения уровня преступности.

Теперь обратимся к основным социологическим объяснениям преступности и девиантности. Краткое изложение этих объяснений представлено в Таблице 7.1 «Снимок теории: резюме социологических объяснений девиантности и преступности».

Таблица 7.1. Теория: обзор социологических объяснений девиантности и преступности

Основная теория	Связанное объяснение	Резюме объяснения
Функционалист	Взгляды Дюркгейма	Девиантность выполняет несколько функций: (а) она проясняет нормы и повышает соответствие, (б) укрепляет социальные связи между людьми, реагирующими на девиантность, и (в) может способствовать позитивным социальным изменениям.
	Социальная экология	Определенные социальные и физические характеристики городских кварталов способствуют высокому уровню преступности. Эти характеристики включают бедность, ветхость, плотность населения и текучесть населения.
	Теория деформации	Согласно Роберту Мертону, девиантность среди бедных возникает из-за разрыва между культурным акцентом на экономическом успехе и неспособностью достичь такого успеха с помощью законных средств работы. По словам Ричарда Клоуарда и Ллойда Олина, дифференцированный доступ к незаконным средствам влияет на тип отклонения, в котором участвуют люди, испытывающие напряжение.
	Девиантные субкультуры	Бедность и другие общественные условия порождают определенные субкультуры, через которые подростки усваивают ценности, способствующие девиантному поведению. Альберт Коэн писал, что неуспеваемость в школе приводит к тому, что мальчики из низших слоев общества присоединяются к бандам, система ценностей которых поощряет правонарушения и вознаграждает их. Уолтер Миллер писал, что преступность проистекает из сосредоточенных забот, склонности к неприятностям, жесткости, сообразительности и волнения. Марвин Вольфганг и Франко Ферракути утверждали, что субкультура насилия в городских районах способствует насильственной реакции на оскорбления и другие проблемы.
	Теория социального контроля	Трэвис Хирши писал, что преступность возникает из-за слабой связи с традиционными социальными институтами, такими как семья и школа. Эти связи включают в себя привязанность, приверженность, участие и веру.
Конфликт		Люди, обладающие властью, принимают законы и иным образом используют правовую систему, чтобы закрепить свое положение на вершине общества и удержать бессильных на дне. Бедняки и меньшинства с большей вероятностью из-за своей бедности и расы будут арестованы, осуждены и заключены в тюрьму.
	Феминистские взгляды	Неравенство в отношении женщин и устаревшие взгляды на отношения между полами лежат в основе изнасилований, сексуальных посягательств, насилия со стороны интимного партнера и других преступлений против женщин. Сексуальное насилие побуждает многих девушек и женщин прибегать к употреблению наркотиков и алкоголя и к другому антиобщественному поведению. Гендерная социализация является ключевой причиной больших гендерных различий в уровне преступности.
Символический интеракционизм	Дифференциальная теория ассоциаций	Эдвин Х. Сазерленд утверждал, что преступному поведению учатся, общаясь с близкими друзьями и членами семьи, которые учат нас, как совершать различные преступления, а также о ценностях, мотивах и рационализациях, которые нам необходимо принять, чтобы оправдать нарушение закона.
	Теория маркировки	Девиантность возникает из-за того, что ее называют девиантом; неюридические факторы, такие как внешний вид, раса и социальный класс, влияют на то, как часто происходит навешивание ярлыков.

Функционалистские объяснения

Несколько объяснений могут быть сгруппированы в рамках функционалистской точки зрения в социологии, поскольку все они разделяют центральную точку зрения этой точки зрения на важность различных аспектов общества для социальной стабильности и других социальных потребностей.

Эмиль Дюркгейм: функции девиантности

Как отмечалось ранее, Эмиль Дюркгейм сказал, что девиантность — это нормально, но не остановился на этом. Удивительно и до сих пор противоречиво, он также утверждал, что девиантность выполняет несколько важных функций для общества.

Во-первых, как сказал Дюркгейм, девиантность проясняет социальные нормы и увеличивает конформизм. Происходит это потому, что обнаружение и наказание девиантности напоминает людям о нормах и усиливает последствия их нарушения. Если бы ваш класс сдавал экзамен и ученик был уличен в списывании, остальным членам класса немедленно напомнили бы о правилах списывания и наказании за него, и в результате они с меньшей вероятностью списывали бы.

Вторая функция девиантности заключается в том, что она укрепляет социальные связи между людьми, реагирующими на девиантность. Пример взят из классической истории The Ox-Bow Incident (Кларк, 1940), в котором трое невиновных мужчин обвиняются в угоне скота и в конечном итоге линчевали. Толпа, совершающая линчевание, очень сплочена в своем безумии против мужчин, и, по крайней мере в этот момент, связи между отдельными людьми в толпе чрезвычайно сильны.

Последняя функция девиантности, по словам Дюркгейма, заключается в том, что она может способствовать позитивным социальным изменениям. Хотя некоторые из величайших деятелей в истории — Сократ, Иисус, Жанна д’Арк, Махатма Ганди и Мартин Лютер Кинг-младший — и это лишь некоторые из них — в свое время считались худшими девиантами, теперь мы чтим их за их преданность делу. и жертвовать.

Социолог Герберт Ганс (Herbert Gans, 1996) указал на дополнительную функцию девиантности: девиантность создает рабочие места для определенных слоев общества — полиции, тюремных надзирателей, профессоров криминологии и т. д., — чье основное внимание направлено на то, чтобы каким-то образом бороться с девиантами. Если бы не было девиантности и преступности, сотни тысяч законопослушных людей в США остались бы без работы!

Хотя девиантность может иметь все эти функции, многие ее формы, безусловно, могут быть весьма вредными, как напоминает нам история об ограбленном избирателе, с которой началась эта глава. Насильственные преступления и преступления против собственности в Соединенных Штатах ежегодно становятся жертвами миллионов людей и семей, в то время как преступность со стороны корпораций имеет еще более пагубные последствия, как мы обсудим позже. Употребление наркотиков, проституция и другие преступления без потерпевших могут совершаться добровольно, но эти участники часто причиняют себе и другим большой вред. Хотя, согласно Дюркгейму, отклонения неизбежны, нормальны и выполняют важные функции, это, конечно, не означает, что Соединенные Штаты и другие страны должны быть довольны высокими показателями серьезных отклонений. Социологические теории, которые мы обсуждаем, указывают на определенные аспекты социальной среды в широком смысле, которые способствуют девиантности и преступности и должны быть в центре усилий по уменьшению такого поведения.

Социальная экология: характеристики района и сообщества

Важный социологический подход, начатый в конце 1800-х и начале 1900-х годов социологами Чикагского университета, подчеркивает, что определенные социальные и физические характеристики городских кварталов повышают вероятность того, что люди, взрослеющие и жизнь в этих районах будет совершать отклонения и преступления. Это направление мысли теперь называется подходом социальной экологии (Mears, Wang, Hay, & Bales, 2008). Много криминогенных 9Были определены характеристики района 0014 (вызывающие преступность), в том числе высокий уровень бедности, плотность населения, ветхое жилье, мобильность жилья и домохозяйства с одним родителем. Считается, что все эти проблемы способствуют социальной дезорганизации или ослаблению социальных связей и социальных институтов, что затрудняет надлежащую социализацию детей и отслеживание подозрительного поведения (Mears, Wang, Hay, & Bales, 2008; Sampson, 2006).

Социология меняет мир к лучшему

Улучшение условий проживания помогает снизить уровень преступности

Одной из социологических теорий преступности, обсуждаемых в тексте, является социально-экологический подход. Для обзора этот подход связывает высокий уровень девиантности и преступности с социальными и физическими характеристиками района, включая бедность, высокую плотность населения, ветхое жилье и высокую текучесть населения. Эти проблемы создают социальную дезорганизацию, которая ослабляет социальные институты района и препятствует эффективной социализации детей.

Многие эмпирические данные подтверждают мнение социальной экологии о негативных условиях жизни в районе и уровне преступности и предполагают, что усилия по улучшению этих условий снизят уровень преступности. Некоторые из наиболее убедительных свидетельств получены из Проекта человеческого развития в районах Чикаго (руководимого социологом Робертом Дж. Сэмпсоном), в рамках которого в течение 7-летний период. Были измерены социальные и физические характеристики десятков районов, в которых жили испытуемые, чтобы можно было оценить влияние этих характеристик на вероятность правонарушений. Ряд исследований с использованием данных этого проекта подтверждают общие положения социально-экологического подхода. В частности, преступность выше в районах с более низким уровнем «коллективной эффективности», то есть в районах с более низким уровнем общественного надзора за поведением подростков.

Многочисленные исследования Чикагского проекта и данные из нескольких других городов показывают, что условия жизни в районе сильно влияют на уровень правонарушений в городских кварталах. Этот массив исследований, в свою очередь, предполагает, что стратегии и программы, направленные на улучшение социальных и физических условий городских кварталов, вполне могут помочь снизить высокий уровень преступности и правонарушений, которые так часто встречаются там. (Bellair & McNulty, 2009; Sampson, 2006)

Теория деформации

Неспособность осуществить американскую мечту лежит в основе стратегии Роберта Мертона (1938) знаменитая теория деформации (также называемая теорией аномии). Вспомните из главы 1 «Социология и социологическая перспектива», что Дюркгейм объяснял высокий уровень самоубийств аномией или отсутствием норм, возникающим в периоды, когда социальные нормы неясны или слабы. Адаптируя эту концепцию, Мертон хотел объяснить, почему у бедных людей уровень отклонений выше, чем у небедных. Он рассуждал о том, что Соединенные Штаты превыше всего ценят экономический успех, а также имеют нормы, определяющие утвержденные рабочие средства для достижения экономического успеха. Поскольку бедные часто не могут достичь американской мечты об успехе с помощью обычных средств работы, они сталкиваются с разрывом между целью экономического успеха и средствами работы. Этот разрыв, который Мертон сравнил с аномией Дюркгейма из-за отсутствия ясности в отношении норм, ведет к напряжению или разочарованию. Чтобы уменьшить разочарование, некоторые бедняки прибегают к нескольким приспособлениям, включая девиантность, в зависимости от того, принимают они или отвергают цель экономического успеха и средства работы. В таблице 7.2 «Теория аномии Мертона» представлена ​​логическая адаптация бедных к испытываемому ими напряжению. Давайте кратко рассмотрим их.

Таблица 7.2 Теория аномии Мертона

Адаптация	Цель экономического успеха	Средства работы
I. Соответствие	+	+
II. Инновация	+	−
III. Ритуализм	−	+
IV. Ретритизм	−	−
В. Восстание	±	±
+ означает принятие, − означает отказ, ± означает отказ и работу на благо нового общества

Несмотря на напряжение, большинство бедняков продолжают принимать цель экономического успеха и продолжают верить, что они должны работать, чтобы зарабатывать деньги. Другими словами, они продолжают быть хорошими, законопослушными гражданами. Они соответствуют общественным нормам и ценностям, и неудивительно, что Мертон называет их приспособление соответствием 9.0014 .

Столкнувшись с трудностями, некоторые бедняки продолжают ценить экономический успех, но придумывают новые способы его достижения. Они грабят людей или банки, совершают мошенничество или используют другие незаконные способы получения денег или имущества. Мертон называет эту адаптацию инновацией .

Другие бедняки продолжают работать, не надеясь значительно улучшить свою жизнь. Они ходят на работу изо дня в день по привычке. Мертон называет эту третью адаптацию ритуализмом . Эта адаптация не связана с девиантным поведением, а является логичным ответом на напряжение, которое испытывают бедные люди.

В четвертой адаптации Мертона, ретритизм , некоторые бедняки уходят из общества, становясь бродягами или бродягами, или пристрастившись к алкоголю, героину или другим наркотикам. Их реакция на напряжение, которое они чувствуют, состоит в том, чтобы отвергнуть как цель экономического успеха, так и средства работы.

Пятая и последняя адаптация Мертона — восстание . Здесь бедняки не только отвергают цель успеха и средства работы, но и активно работают над построением нового общества с новой системой ценностей. Эти люди — радикалы и революционеры своего времени. Поскольку Мертон разработал свою теорию напряжения после Великой депрессии, когда рабочее и социалистическое движения были весьма активны, неудивительно, что он рассматривал бунт как логическую адаптацию бедняков к их отсутствию экономического успеха.

Хотя теория Мертона была популярна на протяжении многих лет, у нее есть некоторые ограничения. Возможно, наиболее важным является то, что он упускает из виду такие отклонения, как мошенничество со стороны среднего и высшего классов, а также не может объяснить убийства, изнасилования и другие преступления, которые обычно не совершаются по экономическим причинам. Это также не объясняет, почему некоторые бедняки предпочитают одну адаптацию другой.

Теория деформации Мертона стимулировала появление других объяснений девиантности, основанных на его концепции деформации. Теория дифференциальных возможностей, разработанная Ричардом Клоуардом и Ллойдом Олином (1960), попытался объяснить, почему бедняки выбирают ту или иную адаптацию Мертона. В то время как Мертон подчеркивал, что бедняки имеют дифференцированный доступ к законным средствам (работа), Кловард и Олин подчеркивали, что они имеют дифференцированный доступ к незаконным средствам . Например, некоторые живут в районах, где преобладает организованная преступность, и будут участвовать в таких преступлениях; другие живут в районах, где широко распространено употребление наркотиков, и сами начнут употреблять наркотики.

В более поздней формулировке два социолога, Стивен Ф. Месснер и Ричард Розенфельд (2007), расширили точку зрения Мертона, утверждая, что преступность в Соединенных Штатах возникает из нескольких наших наиболее важных ценностей, включая чрезмерный акцент на экономическом успехе, индивидуализме. , и конкуренция. Эти ценности порождают преступность, заставляя многих американцев, богатых или бедных, чувствовать, что им никогда не хватает денег, и побуждая их помогать себе даже за счет других людей. Таким образом, преступность в Соединенных Штатах по иронии судьбы возникает из самых основных ценностей страны.

В еще одном расширении теории Мертона Роберт Агнью (Robert Agnew, 2007) пришел к выводу, что подростки испытывают различные виды напряжения в дополнение к экономическому типу, о котором говорил Мертон. Романтические отношения могут закончиться, член семьи может умереть, над учениками могут насмехаться или издеваться в школе. Повторяющиеся вызывающие напряжение инциденты, подобные этим, вызывают гнев, разочарование и другие негативные эмоции, а эти эмоции, в свою очередь, провоцируют правонарушения и употребление наркотиков.

Девиантные субкультуры

Некоторые социологи подчеркивают, что бедность и другие общественные условия порождают определенные субкультуры, благодаря которым подростки усваивают ценности, способствующие девиантному поведению. Одним из первых, кто высказал это мнение, был Альберт К. Коэн (1955), чья теория разочарования статусом утверждает, что мальчики из низших классов плохо учатся в школе, потому что в школах придается особое значение ценностям среднего класса. Неудачи в школе снижают их статус и самооценку, чему мальчики пытаются противостоять, вступая в банды несовершеннолетних. В этих группах преобладает другая система ценностей, и мальчики могут восстановить статус и чувство собственного достоинства, занимаясь правонарушениями. Коэну нечего было сказать о девочках, поскольку он предполагал, что их мало заботит, насколько хорошо они учатся в школе, вместо этого придавая большее значение браку и семье, и, следовательно, они останутся неправомерными, даже если у них не будет хороших результатов. Позже ученые раскритиковали его пренебрежение к девушкам и предположения о них.

Другой социолог, Уолтер Миллер (Walter Miller, 1958), сказал, что бедные мальчики становятся правонарушителями, потому что они живут среди субкультуры низшего класса, которая включает в себя несколько основных проблем или ценностей, которые способствуют правонарушениям. Эти центральные проблемы включают вкус к проблемам, жесткость, ум и волнение. Если мальчики растут в субкультуре с такими ценностями, они с большей вероятностью нарушат закон. Их девиантность является результатом их социализации. Критики заявили, что Миллер преувеличил различия между системами ценностей бедных городских кварталов и более богатых общин среднего класса (Akers & Sellers, 2008).

Очень популярным субкультурным объяснением является так называемый тезис о субкультуре насилия, впервые выдвинутый Марвином Вольфгангом и Франко Ферракути (1967). По их словам, в некоторых городских районах субкультура насилия способствует насильственной реакции на оскорбления и другие проблемы, которые люди в районах среднего класса, вероятно, проигнорировали бы. Субкультура насилия, продолжали они, частично возникает из-за потребности мужчин из низшего класса «доказать» свою мужественность ввиду их экономического краха. Количественные исследования для проверки их теории не показали, что городская беднота с большей вероятностью, чем другие группы, одобряет насилие (Cao, Adams, & Jensen, 19).97). С другой стороны, недавние этнографические (качественные) исследования показывают, что большие слои городской бедноты действительно принимают «кодекс» жесткости и насилия, чтобы способствовать уважению (Андерсон, 1999). Как показывают эти противоречивые данные, представление о субкультуре насилия остается спорным и заслуживает дальнейшего изучения.

Теория социального контроля

Трэвис Хирши (1969) утверждал, что человеческая природа в основном эгоистична, и поэтому задавался вопросом, почему люди совершают , а не отклонения. Его ответ, который теперь называется теорией социального контроля (известной также как теория социальных связей ), заключалась в том, что их связи с традиционными социальными институтами, такими как семья и школа, удерживают их от нарушения социальных норм. Основная точка зрения Хирши отражает точку зрения Дюркгейма о том, что строгие социальные нормы уменьшают отклонения, такие как самоубийства.

Хирши выделил четыре типа связей с традиционными социальными институтами: привязанность, приверженность, участие и вера.

1. Приложение относится к тому, насколько мы чувствуем себя лояльными к этим учреждениям и заботимся о мнении людей в них, таких как наши родители и учителя. Чем больше мы привязаны к своим семьям и школам, тем меньше вероятность того, что мы будем девиантными.
2. Обязательство относится к тому, насколько мы ценим наше участие в обычной деятельности, например, получение хорошего образования. Чем больше мы привержены этим занятиям и чем больше времени и энергии мы вкладываем в них, тем менее девиантными мы будем.
3. Вовлеченность относится к количеству времени, которое мы проводим в обычной деятельности. Чем больше времени мы проводим, тем меньше у нас возможностей быть девиантными.
4. Вера относится к нашему принятию норм общества. Чем больше мы верим в эти нормы, тем меньше мы отклоняемся.

Теория Хирши была очень популярна. Многие исследования показывают, что молодые люди с более слабыми связями с родителями и школой более склонны к отклонениям. Но у этой теории есть и критики (Akers & Sellers, 2008). Одна из проблем сосредоточена на вопросе о курице и яйце причинно-следственной связи. Например, многие исследования поддерживают теорию социального контроля, обнаруживая, что молодые правонарушители часто имеют худшие отношения со своими родителями, чем неправомерные молодые люди. Это потому, что плохие отношения побуждают молодых людей к правонарушениям, как думал Хирши? Или потому, что правонарушения подростков ухудшают их отношения с родителями? Несмотря на эти вопросы, теория социального контроля Хирши продолжает влиять на наше понимание девиантности. В той мере, в какой это правильно, он предлагает несколько стратегий предотвращения преступности, в том числе программы, направленные на улучшение воспитания и отношений между родителями и детьми (Welsh & Farrington, 2007).

Конфликт и феминистские объяснения

Объяснения преступлений, коренящиеся в конфликтной перспективе, отражают его общее представление о том, что общество представляет собой борьбу между «имущими» наверху общества, обладающими социальной, экономической и политической властью, и «неимущими» наверху. дно. Соответственно, они предполагают, что те, кто обладает властью, принимают законы и иным образом используют правовую систему, чтобы закрепить свое положение на вершине общества и удержать бессильных на дне (Bohm & Vogel, 2011). Бедняки и меньшинства с большей вероятностью из-за своей бедности и расы будут арестованы, осуждены и заключены в тюрьму. Эти объяснения также возлагают вину за уличную преступность бедняков на экономические лишения и неравенство, в которых они живут, а не на какие-либо моральные недостатки бедняков.

В некоторых объяснениях конфликта также говорится, что капитализм способствует возникновению уличной преступности со стороны бедных. Одним из первых сторонников этой точки зрения был голландский криминалист Виллем Бонгер (1916), который сказал, что капитализм как экономическая система предполагает конкуренцию за прибыль. Эта конкуренция приводит к акценту в культуре капиталистического общества на эгоизме , или своекорыстном поведении, и жадности . Поскольку прибыль становится настолько важной, люди в капиталистическом обществе с большей вероятностью, чем люди в некапиталистических, нарушают закон ради прибыли и других выгод, даже если их поведение вредит другим.

Неудивительно, что объяснения конфликта вызвали много споров (Akers & Sellers, 2008). Многие ученые отвергают их за то, что они рисуют слишком критическую картину Соединенных Штатов и игнорируют эксцессы некапиталистических стран, в то время как другие говорят, что теории преувеличивают степень неравенства в правовой системе. Оценивая дебаты по поводу объяснений конфликта, справедливый вывод состоит в том, что их точка зрения на дискриминацию со стороны правовой системы больше применима к преступлениям без потерпевших (обсуждаемым в следующем разделе), чем к обычным преступлениям, где трудно утверждать, что законы против таких вещей, как убийства и грабежи отражают потребности сильных мира сего. Тем не менее, имеется много доказательств в поддержку противоречивого утверждения о том, что бедные и меньшинства сталкиваются с неблагоприятными условиями в правовой системе (Reiman & Leighton, 2010). Проще говоря, бедняки не могут позволить себе хороших адвокатов, частных сыщиков и другие преимущества, которые деньги приносят в суде. Вот только один пример: если бы кто-то гораздо более бедный, чем О. Джей Симпсон, бывший футболист и знаменитость в средствах массовой информации, был арестован, как он был в 1994, за жестокое убийство двух человек подсудимый почти наверняка был бы признан виновным. Симпсон смог позволить себе защиту стоимостью в сотни тысяч долларов и добился оправдательного приговора присяжных в своем уголовном процессе (Barkan, 1996). Также в соответствии с взглядами теории конфликта руководители корпораций, среди наиболее влиятельных членов общества, часто нарушают закон, не опасаясь тюремного заключения, как мы увидим в нашем обсуждении беловоротничковой преступности далее в этой главе. Наконец, многие исследования поддерживают точку зрения теории конфликта о том, что корни преступлений бедняков лежат в социальном неравенстве и экономических лишениях (Barkan, 2009). ).

Feminist Perspectives

Феминистские взгляды на преступность и уголовное правосудие также подпадают под широкую рубрику объяснения конфликтов и получили широкое распространение в последние два десятилетия. Большая часть этой работы посвящена изнасилованиям и сексуальным домогательствам, насилию со стороны интимного партнера и другим преступлениям против женщин, которые в значительной степени игнорировались до тех пор, пока феминистки не начали писать о них в 1970-х годах (Griffin, 1971). С тех пор их взгляды повлияли на общественное и официальное отношение к изнасилованию и домашнему насилию, которое раньше считалось чем-то, что девушки и женщины навлекли на себя. Вместо этого феминистский подход возлагает вину за эти преступления прямо на неравенство общества по отношению к женщинам и устаревшие взгляды на отношения между полами (Renzetti, 2011).

Еще одним направлением работы феминисток является гендерная и юридическая обработка. Женщины лучше или хуже мужчин, когда речь заходит о шансах быть арестованными и наказанными? После многих исследований, проведенных за последние два десятилетия, лучшим ответом будет то, что мы не уверены (Belknap, 2007). С женщинами обращаются чуть более жестко, чем с мужчинами, за мелкие преступления и чуть менее жестко за серьезные преступления, но гендерный эффект в целом слабый.

Третье направление касается гендерных различий в тяжких преступлениях, поскольку женщины и девочки гораздо реже, чем мужчины и мальчики, прибегают к насилию и совершают серьезные имущественные преступления, такие как кражи со взломом и угон автомобилей. Большинство социологов связывают это различие с гендерной социализацией. Проще говоря, социализация в мужской гендерной роли, или мужественности, приводит к таким ценностям, как конкурентоспособность и поведенческие модели, такие как проведение большего количества времени вне дома, которые способствуют девиантности. И наоборот, несмотря на возможные недостатки, социализация в женской гендерной роли или женственности продвигает такие ценности, как мягкость и модели поведения, такие как проведение большего количества времени дома, которые помогают ограничить девиантность (Chesney-Lind & Pasko, 2004). Отмечая, что мужчины совершают так много преступлений, Кэтлин Дейли и Меда Чесни-Линд (1988, с. 527) писал:

. Большая цена приходится на структуры мужского господства и те самые качества, которые побуждают мужчин добиваться успеха, контролировать других и обладать бескомпромиссной властью… Гендерные различия в преступности предполагают, что преступность не может быть так нормально ведь. Такие различия заставляют нас увидеть, что в жизни женщин мужчинам есть чему поучиться.

Два десятилетия спустя эта проблема все еще остается.

Объяснения символического интеракционизма

Поскольку символический интеракционизм фокусируется на средствах, которые люди получают от своего социального взаимодействия, символические интеракционистские объяснения приписывают отклонения различным аспектам социального взаимодействия и социальных процессов, с которыми сталкиваются нормальные люди. Эти объяснения помогают нам понять, почему одни люди с большей вероятностью, чем другие, живут в одинаковых социальных условиях. Существует несколько таких объяснений.

Теория дифференциальных ассоциаций

Один из популярных наборов объяснений, часто называемый теории обучения , подчеркивает, что девиации учат, взаимодействуя с другими людьми, которые считают, что совершать девиантность нормально, и которые часто сами совершают девиантность. Таким образом, девиация возникает в результате нормальных процессов социализации. Наиболее влиятельным из таких объяснений является теория дифференциальных ассоциаций Эдвина Х. Сазерленда (1947), в которой говорится, что преступному поведению учатся, общаясь с близкими друзьями и членами семьи. Эти люди учат нас не только тому, как совершать различные преступления, но и ценностям, мотивам и рационализациям, которые нам необходимо принять, чтобы оправдать нарушение закона. Чем раньше в нашей жизни мы общаемся с девиантными людьми и чем чаще мы это делаем, тем больше вероятность того, что мы сами станем девиантными. Таким образом, нормальный социальный процесс, социализация, может привести нормальных людей к совершению отклонений.

Теория дифференциальной ассоциации Сазерленда была одной из самых влиятельных социологических теорий всех времен. На протяжении многих лет многие исследования документально подтверждали важность отношений со сверстниками для подростков, влияющих на их вхождение в мир наркотиков и правонарушений (Akers & Sellers, 2008). Однако некоторые критики говорят, что не все девиации являются результатом влияния девиантных сверстников. Тем не менее теория дифференциальных ассоциаций и большая категория теорий научения, которые она представляет, остаются ценным подходом к пониманию девиантности и преступности.

Теория ярлыков

Если мы кого-то арестуем и посадим в тюрьму, мы надеемся, что они «прямо испугаются» или удержатся от повторного совершения преступления. Теория навешивания ярлыков предполагает как раз обратное: она говорит, что навешивание ярлыка на кого-то отклоняющегося увеличивает шансы на то, что этот человек продолжит совершать отклонения. Согласно теории навешивания ярлыков, это происходит потому, что у человека с ярлыком формируется девиантное представление о себе, что ведет к еще большему отклонению. Девиантность является результатом навешивания ярлыков (Bohm & Vogel, 2011).

Этот эффект усиливается тем, как общество относится к тому, на кого навесили ярлык. Исследования показывают, что кандидаты на работу с криминальным прошлым имеют гораздо меньше шансов быть принятыми на работу, чем те, у кого нет судимостей (Pager, 2009). Предположим, у вас было судимость, и вы видели свои ошибки, но вам отказали несколько потенциальных работодателей. Как вы думаете, вы можете быть просто немного разочарованы? Если ваша безработица продолжится, можете ли вы снова подумать о совершении преступления? Между тем, вы хотите встретить законопослушных друзей, поэтому вы идете в бар для одиноких. Вы начинаете разговаривать с кем-то, кто вам интересен, и в ответ на вопрос этого человека говорите, что находитесь между работами. Когда ваш спутник спрашивает о вашей последней работе, вы отвечаете, что сидели в тюрьме за вооруженное ограбление. Как вы думаете, как отреагирует ваш спутник, услышав это? Как следует из этого сценария, ярлык девиантного может затруднить предотвращение продолжения девиантной жизни.

Теория навешивания ярлыков также ставит вопрос о том, действительно ли некоторые люди и поведение с большей вероятностью, чем другие, получают ярлык девианта. В частности, в нем утверждается, что неюридические факторы, такие как внешний вид, раса и социальный класс, влияют на то, как часто происходит официальная маркировка.

Классический анализ «Святых» и «Головорезов», проведенный Уильямом Чамблиссом (1973), является прекрасным примером этого аргумента. Святые были восемью учениками средней школы мужского пола из среднего класса, которые были очень правонарушителями, в то время как Головорезы были шестью учениками мужского пола в той же средней школе, которые также были очень правонарушителями, но происходили из бедных рабочих семей. Хотя поведение Святых, возможно, было более вредным, чем поведение Головорезов, их действия считались безобидными розыгрышами, и их никогда не арестовывали. После окончания средней школы они поступили в колледж, аспирантуру и профессиональную школу и сделали респектабельную карьеру. Напротив, Головорезы считались нарушителями спокойствия и часто попадали в неприятности из-за своего поведения. Став взрослыми, они либо устроились на низкооплачиваемую работу, либо попали в тюрьму.

Взгляды теории маркировки на последствия маркировки и на важность неправовых факторов для официальной маркировки остаются спорными. Тем не менее, эта теория оказала большое влияние на изучение девиантности и преступности за последние несколько десятилетий и обещает оказывать такое влияние на многие годы вперед.

Основные выводы

• Как биологические, так и психологические объяснения предполагают, что девиантность возникает из-за проблем, возникающих внутри человека.
• Социологические объяснения приписывают отклонения различным аспектам социальной среды.
• Существует несколько функционалистских объяснений. Дюркгейм выделил функции, которые девиантность выполняет для общества. Теория деформации Мертона предполагала, что девиантность среди бедных возникает из-за их неспособности достичь экономического успеха, столь ценимого в американском обществе. Другие объяснения подчеркивают роль социальных и физических характеристик городских кварталов, девиантных субкультур и слабых связей с социальными институтами.
• Объяснения конфликта предполагают, что богатые и влиятельные люди используют правовую систему для защиты своих интересов и подчинения бедных и расовых меньшинств. Феминистские точки зрения подчеркивают важность гендерного неравенства для преступлений против женщин и мужской социализации для гендерных различий в преступности.
• Интеракционистские объяснения подчеркивают важность социального взаимодействия в приверженности отклонениям и в реакциях на отклонения. Теория навешивания ярлыков предполагает, что процесс навешивания ярлыков помогает гарантировать, что кто-то будет продолжать совершать отклонения, а также предполагает, что некоторые люди с большей вероятностью, чем другие, будут признаны девиантными из-за их внешности, расы, социального класса и других характеристик.

Ссылки

Агню, Р. (2007). Принуждение к преступлению: обзор общей теории деформации . Лос-Анджелес, Калифорния: Роксбери.

Акерс, Р.Л., и Селлерс, К.С. (2008). Криминологические теории: введение, оценка и применение . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Андерсон, Э. (1999). Кодекс улицы: порядочность, насилие и нравственная жизнь центральной части города . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: WW Norton.

Баркан, Ю.Э. (1996). Социально-научное значение дела О. Дж. Симпсона. В G. Barak (Ed.), Представляя OJ: Убийство, уголовное правосудие и массовая культура (стр. 36–42). Олбани, Нью-Йорк: Харроу и Хестон.

Баркан, Ю. Э. (2009). Значение количественного анализа для критического понимания преступности и общества. Критическая криминология, 17 , 247–259.

Белкнап, Дж. (2007). Женщина-невидимка: пол, преступление и справедливость. Белмонт, Калифорния: Уодсворт.

Беллэр, ЧП, и Макналти, Т. Л. (2009). Членство в бандах, продажа наркотиков и насилие по соседству. Justice Quarterly, 26 , 644–669.

Бом, Р. М., и Фогель, Б. (2011). Учебник по теории преступлений и правонарушений (3-е изд.). Белмонт, Калифорния: Уодсворт.

Бонгер, В. (1916). Преступность и экономические условия (HP Horton, Trans.). Бостон, Массачусетс: Литтл, Браун.

Цао, Л., Адамс, А., и Дженсен, В. Дж. (1997). Проверка тезиса о черной субкультуре насилия: исследовательская записка. Криминология, 35, 367–379.

Чамблисс, WJ (1973). Святые и грубияны. Общество, 11, 24–31.

Чесни-Линд, М., и Пасько, Л. (2004). Женщина-преступница: девушки, женщины и преступность . Тысяча дубов, Калифорния: Sage.

Кларк, WVT (1940). Инцидент с быком . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Рэндом Хаус.

Кловард, Р. А., и Олин, Л. Э. (1960). Преступность и возможности: теория преступных банд . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Свободная пресса.

Коэн, А.К. (1955). Мальчики-правонарушители: культура банды . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Свободная пресса.

Дейли, К., и Чесни-Линд, М. (1988). Феминизм и криминология. Justice Quarterly, 5, 497–538.

Ганс, Х. Дж. (1996). Война против бедных: низший класс и политика борьбы с бедностью . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Основные книги.

Гриффин, С. (1971, сентябрь). Изнасилование: общеамериканское преступление. Валы, 10 , 26–35.

Хирши, Т. (1969). Причины правонарушений . Беркли: Калифорнийский университет Press.

Мирс, Д. П., Ван, X., Хэй, К., и Бейлз, В. Д. (2008). Социальная экология и рецидивизм: последствия возвращения заключенных. Криминология, 46, 301–340.

Мертон, РК (1938). Социальная структура и аномия. American Sociological Review, 3, 672–682.

Месснер, С.Ф., и Розенфельд, Р. (2007). Преступление и американская мечта . Белмонт, Калифорния: Уодсворт.

Миллер, У. Б. (1958). Культура низшего класса как порождающая среда бандитизма. Журнал социальных вопросов, 14 , 5–19.

Пейджер, Д. (2009). Отметка: раса, преступность и поиск работы в эпоху массовых тюремных заключений . Чикаго, Иллинойс: University of Chicago Press.

Рейман, Дж., и Лейтон, П. (2010). Богатые становятся богаче, а бедные попадают в тюрьму: идеология, класс и уголовное правосудие (9-е изд.). Бостон, Массачусетс: Аллин и Бэкон.

Ренцетти, К. (2011). Феминистская криминология . Рукопись представлена ​​для публикации.

Сэмпсон, Р. Дж. (2006). Какое значение имеет контекст сообщества? Социальные механизмы и объяснение уровня преступности. В П.-О. H. Wikström & RJ Sampson (Eds.), Объяснение преступления: контекст, механизмы и развитие (стр. 31–60). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.

Сазерленд, EH (1947). Принципы криминологии .