Читать онлайн «Психология внимания» — Юлия Гиппенрейтер, Валерий Яковлевич Романов — Страница 1
Предисловие
Настоящая книга продолжает серию новых хрестоматий по общей психологии, в основу которых положена углубленная и обновленная программа преподавания фундаментального курса общей психологии на психологическом факультете Московского Государственного Университета им. М.В. Ломоносова[1]. Она посвящена одному из самых сложных и интересных разделов науки — психологии внимания.
Внимание в своих субъективных и объективных проявлениях ярко демонстрирует системность психической деятельности человека. Любая форма такой деятельности — будь то активное восприятие, углубленное размышление, сосредоточение на образах памяти или на качественном выполнении сложных двигательных координации — предполагает, требует, а то и является прямым выражением работы внимания. Более того, внимание всегда связывалось с такими фундаментальными понятиями психологии, как сознание и воля.
Отсюда понятно, что судьба проблемы внимания и история его обсуждения были неразрывно связаны с историей психологии, ее поворотами, зигзагами и кризисами. Было даже время, когда понятие внимания устранялось из научной психологии, объявлялось фикцией и источником псевдопроблем.
Вместе с тем прикладные аспекты внимания продолжали занимать умы, беспокоить представителей разных профессий: педагогов, актеров, юристов, врачей, операторов технических систем, космонавтов и др. Благодаря этому шло непрерывное обогащение фактологической базы психологии внимания, стимулирование экспериментальных исследований внимания. Конечно, параллельно происходило создание новых теорий, объяснительных схем и моделей этого «загадочного» процесса.
Отвлекаясь от исторических деталей, отметим три крупных массива работ, посвященных обсуждению проблем внимания: это — классическая психология сознания; психология деятельности; наконец, когнитивная психология. В настоящей хрестоматии мы попытались собрать работы наиболее известных представителей каждого из обозначенных направлений.
Кроме того, мы сочли интересным и важным поместить некоторые тексты прикладного характера, в которых даются жизненные описания функционирования внимания в отдельных видах человеческой деятельности.
От предыдущего аналогичного издания (см.: «Хрестоматия по вниманию» под ред. А. Н. Леонтьева, А. А. Пузырея и В. Я. Романова, МГУ, 1976 г.) настоящее пособие отличается иной структурой, значительно большей полнотой и разнообразием текстов из золотого фонда классиков психологии, наконец, новизной материала — включением в нее исследований и теорий, появившихся за последнюю четверть века.
Хрестоматия состоит из трех частей.
Первая часть посвящена феноменологии внимания, его видам и свойствам. Статьи этого раздела содержат базисные сведения о внимании, они предназначены для первоначального ознакомления с этим разделом психологии. Поэтому сюда включены прежде всего главы из учебников (С. В. Кравков, С. Л. Рубинштейн, Р. Вудвортс) и статья Я. Я. Ланге о внимании, специально написанная для энциклопедии.
Ярким дополнением к этим базисным текстам являются работы С. Л. Франка, А. Ф. Лазурского и Л. С. Выготского, в которых внимание связывается соответственно с процессами душевной жизни, личностными особенностями человека, наконец, педагогическими задачами.
Вторая, наиболее объемная, часть хрестоматии посвящена теоретическим проблемам и экспериментальным исследованиям внимания. Она открывается текстами классиков психологии сознания конца XIX — начала XX века (В. Вундт, Э. Б, Титченер, У. Джемс, Т. Рибо, Н.Н. Ланге). Работы В. Вундта определили общую стратегию исследований внимания в конце девятнадцатого и первых двух десятилетиях двадцатого века. Э. Б. Титченер, являясь наиболее последовательным сторонником вундтовской психологии, обсуждает внимание в связи с проблемой уровней сознания, а также намечает генетические отношения между отдельными формами внимания. У. Джемс, проводя функциональную точку зрения на сознание, выделяет специфические задачи, решаемые произвольным вниманием. Идея селективности внимания, высказанная Джемсом, стала одной из отправных точек для многих современных исследователей, в своих работах прибегающих к теоретико-информационным представлениям.
Приспособительный характер внимания, его моторные механизмы подчеркиваются в учении Т. Рибо. Здесь впервые высказывается важная мысль о социальной природе высших форм внимания, а также дается классификация нарушений внимания. Работа Я. Я. Ланге знаменует решительный поворот в трактовке внимания, открывая, по сути, целую эпоху в истории этой проблемы в психологии. Сразу же после своего появления работа Ланге привлекла пристальное внимание самых крупных психологов того времени. Она отличается поразительной меткостью оценок и характеристик основных направлений психологии внимания, оригинальностью и глубиной идей, остротой постановки проблем. Взгляды представителей гештальтпсихологии на проблему внимания, которые формировались в оппозиции к интроспективной психологии, даны в текстах Э. Рубина и К. Коффки. Работа В. Кслера и П. Адамса представляет собой интересную попытку экспериментального исследования внимания в рамках гештальтпсихологии. Небольшой отрывок из работы французского исследователя феноменологического направления М.
Мерло-Понти в проблем внимания во многом примыкает к гештальтпсихологии. В работе французского психолога Г. Рево д’Аллона делается попытка указать на особую роль схем в организации внимания, что вплотную подводит к нию о роли знака в организации внимания, т. е. к одной из центральных идей Л. С. Выготского (см. его статью). В работе Д. Н. Узнадзе представлена оригинальная концепция внимания, сформулированная в рамках теории установки. Целая серия следующих работ (Я. Ф. Добрынин, П. Я. Гальперин, Ю. Б. Гиппенрептер, В. Я. Романов и Ю. Б. Дормашев) представляет собой различные попытки объяснить внимание с позиции деятельностного подхода и, в частности, с позиции психологической теории деятельности А. Н. Леонтьева. Начиная со статьи К. Черри, в хрестоматии публикуются наиболее известные работы представителей когнитивной психологии, содержащие экспериментальные исследования и теоретические модели внимания (К. Черри, Д. Бродбент, Р. Солсо, У Найссер).
Наконец, третья часть содержит примеры описаний участия внимания в жизни и деятельности человека.
Известный адвокат А. Ф. Кони извлекает из своего многолетнего профессионального опыта исключительно ценные и редкие наблюдения о зависимости точности показаний свидетелей от особенностей их внимания. Раскрытию динамики внимания и описанию методов его тренировки у актеров посвящены отрывки из книг К. С. Станиславского и М. А. Чехова. Сходные проблемы, но уже на материале спортивной деятельности обсуждаются в текстах Р. Найдиффера, Н.В. Цзена и Ю. В. Пахомова. Наконец, в отрывках из книги И. Атватера подробно рассмотрены различные аспекты внимания и внимательности к собеседнику в процессе общения.
Для более полного ознакомления с современными исследованиями внимания в зарубежной психологии, преимущественно когнитивного направления, мы отсылаем читателя к книге Ю. Б. Дормашева и В. Я. Романова «Психология внимания» (М., МПСИ, Тривола, 1999). Для специально интересующихся мы можем также порекомендовать книгу Р. Наатанена «Внимание и функции мозга» (М., МГУ, 1998), где дана достаточно полная информация относительно физиологических коррелятов внимания.
31 декабря 2000 г.
Ю. Б. Гиппенрептер и В.Я. Романов.
Феноменология, виды и свойства внимания
С. Л. Франк
Стихия душевной жизни[2]
Представим себе нашу душевную жизнь в состоянии полудремоты. Вообразим себе, что после утомительных и беспокойных занятий дня мы в сумерках прилегли на диван и, ни о чем не думая и не заботясь, не руководя целесообразно ходом нашего сознания, безвольно отдались той неведомой и близко знакомой нам, всегда присутствующей в нас стихии, которую мы зовем нашей душевной жизнью. Тогда, на фоне общего душевного состояния, неопределимым и неразличным образом слагающегося из ощущений нашего тела с ощущений дыхания, кровообращения, пищеварения, положения нашего тела и его прикосновения к дивану, чувства усталости и пр., — в нас начинается особая жизнь; мы теряем различие между нашим «я» и внешним миром; для нас нет ни того, ни другого, нет и сознания определенного пространства и времени, в которых мы обычно размещаем и нашу жизнь, и предметы внешнего мира.
Нет различия между «существующим» и «воображаемым», «настоящим» и «прошедшим и будущим». Все течет, возникает и исчезает, потому что мы не сознаем никакого постоянства и ни на чем не можем остановиться, и вместе с тем ничего не совершается, потому что мы не замечаем ни возникновения, ни уничтожения. Неуловимое в своей прихотливости и изменчивости многообразие душевных движений, образов, настроений, мыслей без остановки протекает в нас, как капли воды в текущей реке, и вместе с тем слито в одно неразрывное, непреходящее бесформенное целое. Такое приблизительно душевное состояние описано в прекрасных стихах Тютчева:
Страницы:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228
Книга: Психология внимания — Юлия Борисовна Гиппенрейтер Главная страница.
— КнигаГоПсихология внимания
На сайте КнигаГо можно читать онлайн выбранную книгу: Юлия Борисовна Гиппенрейтер , Валерий Яковлевич Романов — Психология внимания — бесплатно (ознакомительный отрывок). Жанр книги: Психология, год издания — 2001. На странице можно прочесть аннотацию, краткое содержание и ознакомиться с комментариями и впечатлениями о выбранном произведении. Приятного чтения, и не забывайте писать отзывы о прочитанных книгах.
Название: | Психология внимания | |
Автор: | Юлия Борисовна Гиппенрейтер , Валерий Яковлевич Романов | |
Жанр: | Психология | |
Изадано в серии: | Хрестоматия по психологии | |
Издательство: | «,ЧеРо» | |
Год издания: | 2001 | |
ISBN: | 5-88711-149-6 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! | ||
Краткое содержание книги «Психология внимания»
Данная хрестоматия представляет собой учебное пособие по курсу общей психологии психологических факультетов университетов.
Хрестоматия позволяет составить представление как об истории, так и о современном состоянии проблем и исследований в области психологии внимания. Она может быть полезна также аспирантам и исследователям, работающим в области психологии
Читаем онлайн «Психология внимания» (ознакомительный отрывок). Главная страница.
Предисловие
Настоящая книга продолжает серию новых хрестоматий по общей психологии, в основу которых положена углубленная и обновленная программа преподавания фундаментального курса общей психологии на психологическом факультете Московского Государственного Университета им. М.В. Ломоносова[1]. Она посвящена одному из самых сложных и интересных разделов науки — психологии внимания.
Внимание в своих субъективных и объективных проявлениях ярко демонстрирует системность психической деятельности человека. Любая форма такой деятельности — будь то активное восприятие, углубленное размышление, сосредоточение на образах памяти или на качественном выполнении сложных двигательных координации — предполагает, требует, а то и является прямым выражением работы внимания.
Более того, внимание всегда связывалось с такими фундаментальными понятиями психологии, как сознание и воля. Отсюда понятно, что судьба проблемы внимания и история его обсуждения были неразрывно связаны с историей психологии, ее поворотами, зигзагами и кризисами. Было даже время, когда понятие внимания устранялось из научной психологии, объявлялось фикцией и источником псевдопроблем.
Вместе с тем прикладные аспекты внимания продолжали занимать умы, беспокоить представителей разных профессий: педагогов, актеров, юристов, врачей, операторов технических систем, космонавтов и др. Благодаря этому шло непрерывное обогащение фактологической базы психологии внимания, стимулирование экспериментальных исследований внимания. Конечно, параллельно происходило создание новых теорий, объяснительных схем и моделей этого «загадочного» процесса.
Отвлекаясь от исторических деталей, отметим три крупных массива работ, посвященных обсуждению проблем внимания: это — классическая психология сознания; психология деятельности; наконец, когнитивная психология.
От предыдущего аналогичного издания (см.: «Хрестоматия по вниманию» под ред. А. Н. Леонтьева, А. А. Пузырея и В. Я. Романова, МГУ, 1976 г.) настоящее пособие отличается иной структурой, значительно большей полнотой и разнообразием текстов из золотого фонда классиков психологии, наконец, новизной материала — включением в нее исследований и теорий, появившихся за последнюю четверть века.
Хрестоматия состоит из трех частей.
Первая часть посвящена феноменологии внимания, его видам и свойствам. Статьи этого раздела содержат базисные сведения о внимании, они предназначены для первоначального ознакомления с этим разделом психологии. Поэтому сюда включены прежде всего главы из учебников (С.
Вторая, наиболее объемная, часть хрестоматии посвящена теоретическим проблемам и экспериментальным исследованиям внимания. Она открывается текстами классиков психологии сознания конца XIX — начала XX века (В. Вундт, Э. Б, Титченер, У. Джемс, Т. Рибо, Н.Н. Ланге). Работы В. Вундта определили общую стратегию исследований внимания в конце девятнадцатого и первых двух десятилетиях двадцатого века. Э. Б. Титченер, являясь наиболее последовательным сторонником вундтовской психологии, обсуждает внимание в связи с проблемой уровней сознания, а также намечает генетические отношения между отдельными формами внимания.
Психология внимания
Психология внимания- $50.00 Мягкая обложка
- Твердый переплет
510 стр.
, 6 x 9 дюймов,
- Мягкая обложка
- 9780262661560
- Опубликовано: 26 июля 1999 г.
- Издатель: The MIT Press
50 долларов США
- Твердый переплет
- 9780262161657
- Опубликовано: 22 октября 1997 г.
- Издательство: MIT Press
70,00 $
- Амазонка ПОД
Другие розничные продавцы:
- Penguin Random House
- Амазонка
- Барнс и Ноубл
- Книжный магазин.
org - Индивидуальный
- Индиго
- книг на миллион
- Amazon.co.uk
- Блэкуэллс
- Книжный магазин.org
- Фойлз
- Улей
- Водные камни
org- Описание
- Хвалить
ТОП-15 лучших книг для мамочек (часть 1)
Каждая женщина, которая только готовится стать мамой или уже стала ею, задумывается над множеством вопросов: как все сделать правильно, как воспитать ребенка не только здоровой, но и счастливой, как не допустить ошибок в воспитании и не пойти по пути своих родителей или близких.
Эти мысли приходят в голову всем ответственным родителям. Современные книги по педагогике и психологии отличаются от подчас резких и категоричных методов прошлого. Сегодняшним родителям ближе гуманистический, личностно-ориентированный подход, рассматривающий ребенка прежде всего как самостоятельную личность, нуждающуюся в уважении и понимании. Какие книги должны быть на полке у заботливой и современной мамы?
«Я твой крах» подготовил для вас подборку из 15 лучших книг для будущих и настоящих мам.
Содержание
1. «Рождение без страха» — Грентли Дик Рид
Страх перед предстоящими родами всегда беспокоил будущих мам. Зачастую этому способствовала сама медицина, утверждая, что роды без боли невозможны. Выдающийся английский врач Грентли Дик-Рид доказал, что это не так. Его открытие произвело настоящую революцию в медицине, и вскоре вышла книга «Естественные роды» — настольная книга для сотен тысяч женщин.
Для безболезненных родов важна не только физическая подготовка организма, но и правильный психологический и эмоциональный настрой будущих мам. Именно поэтому книга Дика Рида актуальна и сегодня.
2. «Ребенок от зачатия до года» — Ю. В. Цареградская
Первое в России учебное пособие по перинатальному воспитанию. Большое внимание уделено описанию симбиотического единства матери и ребенка. Кроме того, первое описание психологических особенностей женщины в период беременности, родов и кормления грудью представлено в виде одной строки. Издание адресовано специалистам, работающим с беременными и новорожденными, а также тем, кто готовится стать родителями. Единое месячное описание развития малыша с момента оплодотворения до исполнения ему 12 месяцев после рождения.
3. «Общайтесь с ребенком. Как?» — Ю.Б.Гиппенрейтер
Малыш, получающий полноценное питание и хорошее медицинское обслуживание, но лишенный полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только умственно, но и физически: он не растет, растет худеет, теряет интерес к жизни.
«Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, а также дети «с комплексами», «засоренные» или «несчастливые» — всегда результат неправильных отношений в семья.Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер направлена на гармонизацию отношений в семье, ведь от стиля общения родителей зависит будущее их ребенка!(подробнее о книге)
4. «Дети с небес» — Джон Грей
Эта книга действительно поможет вам в воспитании детей. Позитивное воспитание сделает ваших детей успешными, способными справиться с любыми жизненными трудностями, избавит от чувства вины и страха. И сделает вас по-настоящему счастливыми родителями, позволив решить все проблемы, связанные с воспитанием детей в современном мире. И как вы будете жалеть, что этой книги не было во времена ваших родителей!
5. «Тайный мир детей» — М.В. Осорина
Как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Чего он боится дома и в незнакомом месте? Почему детей тянет на свалку? Почему дети делают «тайники» и «секреты», строят «штабы» и ходят по «страшным местам»? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в пятом, юбилейном издании психологического бестселлера Марии Осориной, тонкого знатока детской субкультуры и публичной педагогики.
Оригинальность подхода, психологическая грамотность и удивительная наблюдательность автора помогут понять всю сложность задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследуя мир взрослых и создавая свой собственный мир.
Книга адресована всем, кто занимается детьми: психологам, воспитателям, воспитателям, но прежде всего — родителям.
6. «После трех уже поздно» — Масару Ибука
Масару Ибука считает, что маленькие дети обладают способностью без усилий учиться чему угодно: автор утверждает, что в течение первых трех лет жизни ребенок обладает самым высоким потенциалом для учебы. По словам Ибуки, изучение иностранных языков, игра на скрипке или фортепиано для взрослых даются с трудом, а для детей это почти неосознанное усилие. Автор предлагает простые и понятные методики, способствующие раннему развитию детей. (подробнее о книге)
7. «Мы и наши дети» — Никитины Б. и Л.
Мать и отец семерых детей делятся своим опытом физического и нравственного воспитания, опытом далеко не традиционным, необычным, но широко применяемым как в нашей стране и за рубежом.
По мнению многих ученых, врачей и педагогов, никитинская система образования успешно выдержала испытание временем.
8. «Здоровое детство без лекарств и прививок» — Б. Никитин
Уже доказано, что основы здоровья человека закладываются еще до его рождения. Как развивается плод, как ведет себя будущая мама, как рождается малыш – все это играет огромную роль в дальнейшей жизни человека. И именно здесь мы совершаем фатальные ошибки, которые уже невозможно исправить. Первый год жизни малыша очень важен, он важен как для его здоровья, так и для развития его интеллекта.
9. «Как воспитать ребенка счастливым, или принцип преемственности» — Жан Ледлофф
Два с половиной года Джин Ледлофф провел в глубине джунглей Латинской Америки вместе с экуанскими племенами. Общение с этими людьми произвело на нее такое сильное впечатление, что Джин отвергла западные представления о том, как должен жить человек и воспитывать детей, и написала эту сенсационную книгу, ставшую бестселлером во многих странах мира.
Жан подводит нас к пониманию того, что счастье — это естественное состояние каждого человека; мы теряем благополучие только из-за непонимания своих истинных потребностей и из-за неправильного воспитания детей. Джин страстно призывает нас прислушиваться к интуиции, понимать себя и обеспечивать нашим детям прочную эмоциональную основу, с которой они могут жить счастливой и радостной жизнью.
10. «В ожидании ребенка» — Уильям и Марта Сирс
Девять месяцев беременности – самое счастливое и ответственное время для каждой женщины. Знаменитые педиатры и акушеры Уильям и Марта Сирс помогут вам в этот непростой период, от которых зависит ваше здоровье и здоровье будущего малыша.
Вы узнаете обо всех изменениях, которые произойдут с вашим телом, самочувствием и сознанием, а также о таинственной жизни, происходящей внутри вас. Кроме того, вы научитесь сохранять самообладание в экстренных ситуациях: во время болезни, при непредвиденных осложнениях и даже при преждевременных родах.
Авторы ответят на самые распространенные вопросы и развеют все ваши сомнения, а также помогут обрести душевный покой и вооружат знаниями для рождения бодрого и крепкого малыша
11. «Ваш малыш от рождения до двух лет — Уильям и Марта Сирс
Наконец-то настал счастливый момент, и вы возвращаетесь под крышу своего дома с малышкой на руках! Но радость первых дней омрачают внезапные проблемы: вдруг оказывается, что вы не знаете, как часто нужно кормить ребенка, какой способ кормления предпочитаете, когда купать, сколько укладывать спать, как преодолеть постоянные ночные пробуждения. Целая лавина вопросов, о существовании которых вы раньше даже не подозревали! Не волнуйтесь! Эта книга поможет вам практически в любой сложной ситуации, станет няней и доктором для вашего ребенка! Все знания, которые вам нужны — ежечасно и ежеминутно — под одной обложкой!
12. «Грудное вскармливание. Грудное вскармливание необходимо и ребенку, и маме». — Уильям и Марта Сирс
Книга адресована молодым мамам.
Каждая женщина должна знать правду о важности грудного молока. В книге рассказывается о пользе вскармливания, которое является естественным процессом, укрепляющим связь между ребенком и матерью. Грудное вскармливание способствует развитию материнских чувств. Книга содержит всю необходимую информацию о сути вскармливания грудным молоком, о методиках , а также польза молока для ребенка.Особое внимание уделено срокам кормления ребенка, а также использованию искусственных смесей.Приведена информация о том, как вырабатывается грудное молоко, а также правила вскармливания ребенка.Даны материалы о том, как сцеживать молоко, а также разбираться в влиянии питания на ребенка.Страницы данного издания содержат информацию о практических советах по использованию грудного вскармливания. даны дипломы врачей.
13. «Жизнь без памперсов. Нежная мудрость естественной детской гигиены» — Бауэр Ингрид
Эта книга о преимуществах естественного ухода за ребенком. Он поможет родителям научиться понимать новорожденного, установить с ним глубокую эмоциональную связь, найти общий язык с малышом задолго до того, как он начнет говорить.
Взаимопонимание, теплые и доверительные отношения между матерью и ребенком, заложенные с рождения, сохраняются на протяжении всей жизни и способствуют гармоничному развитию ребенка. Читатели узнают, как научиться понимать сигналы малыша, вовремя реагировать на них и обходиться без подгузников. Метод естественной гигиены «снимает» проблему приучения ребенка к горшку, значительно облегчает и обогащает жизнь семьи.
14. «Озорное дитя биосферы» — В. Р. Дольник
Почему многие наши пристрастия странны для других и необъяснимы для нас самих? Почему несколько лет детства значат для нас не меньше, чем вся остальная жизнь? Почему подростки любят собираться в стойкие шумные компании и порой становятся неуправляемыми? Почему любовь слепа? Какая форма брака является «естественной» для человека? Откуда берется агрессия, страх, подчинение? Какова естественная природа власти? На все эти вопросы можно ответить в доисторическом прошлом человека, в его биологическом начале.
15.
