Детские психологи рекомендуют — Игровед
подобрать игру
Любящие родители, заботливые тёти и дяди, вечно молодые бабушки и дедушки, заинтересованные друзья и творческие психологи, логопеды, дефектологи, воспитатели и учителя. Все, чья жизнь так или иначе связана с детьми! Мы рады встрече с Вами на сайте «Игроведа».
Страница, на которой вы находитесь, это совместный некоммерческий социальный проект ООО Компании «Стиль жизни – настольные игры» и Государственного бюджетного учреждения здравоохранения «Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков имени Г. Е. Сухаревой» Департамента здравоохранения города Москвы (http://www.npc-pzdp.ru/).
Несмотря на такое солидное название и серьёзные вопросы, которые нам приходится решать каждый день, частью нашей повседневной работы является игра.
Да-да, самая настоящая игра. Да и как же может быть иначе, ведь нас окружают дети.
Дети очень разные по возрасту, темпераменту, уровню развития, по жизненным ситуациям, в которых они оказались.
Сегодня мы следим за новинками, выбирая из огромного многообразия методик и игр те, которые лучше подходят для развития и закрепления навыков и умений, соответствующих возрасту и особенностям детей. В случае необходимости эти игры становятся нескучными коррекционными пособиями. Мы умеем «выжимать» из игр и игрушек максимум пользы, расширяя их возможности и возрастной диапазон.
Накопив этот богатый опыт, очень хочется поделиться своими знаниями с Вами, помочь в выборе полезных игр, подсказать некоторые интересные способы их использования, обучить постановке правильных целей и задач для достижения наилучших результатов в развитии Ваших детей!
Поделиться своими знаниями – это и есть основная цель нашего проекта.
Мы надеемся, что эти знания пригодятся людям, думающим о формировании благоприятной развивающей среды вокруг ребёнка, помогут ребёнку и взрослому стать устойчивыми к влиянию негативных факторов окружающей социальной среды, послужат толчком к творческому восприятию привычных вещей.
Мы готовы ответить на все Ваши вопросы, связанные с играми и не только. Мы – это психологи, логопеды, воспитатели, дефектологи, психотерапевты, психиатры.
Почему этот проект находится на сайте «Игроведа»? Потому что за 10 лет работы на рынке настольных игр Игровед зарекомендовал себя как социально-ответственная компания. В магазинах Игроведа Вы не встретите не лицензированной или не сертифицированной продукции. Игровед имеет понятную ценовую политику и прозрачную систему скидок. Всегда открыт к общению и улучшению качества своего ассортимента.
Со своей стороны, хотим заверить Вас, что:
- Все статьи, которые Вы прочтёте в этом разделе, написаны специалистами (психологи, логопеды, дефектологи, воспитатели, педагоги, психиатры) с большим практическим опытом работы.
- Мы будем рассказывать только о тех играх, которые хорошо знаем и можем уверенно рекомендовать Вам и Вашим детям.
- Раздел будет постоянно пополняться описанием новых игр, прошедших наше тестирование.
- Будут редактироваться и дополняться уже выложенные статьи, с учётом Ваших вопросов и ориентируясь на Ваши пожелания. Мы готовы двигаться в наиболее интересующем Вас направлении.
То небольшое количество игр, с которого мы начинаем, объясняется нашей высокой степенью ответственности за информацию, которую мы хотим до Вас донести.
Нашими статьями, описывающими игры, мы постараемся не только помочь Вам сделать осознанный выбор и извлечь максимум пользы из приобретенной игры, но и сделать игру интересней.
Итак, вот игры, которые мы уже успели опробовать и описать:
С этой игрой также искали:
Монополия Игра престолов
игра Нарды
игра Твистер
игра In Love
настольная игра Голодные бегемотики
Психологические настольные игры: какие выбрать?
Чем настольная игра с надписью «психологическая» отличается от обычной? Какие психологические семейные игры могут быть полезны и интересны для ребёнка-дошкольника и его родителей? На что обратить внимание при покупке? Рассказывает Татьяна Ушакова, практикующий психолог, эксперт издательства «Генезис».
Татьяна Ушакова, практикующих психолог, автор игр издательства «Генезис»
Мы все хорошо знаем обычные настольные игры познавательного толка, направленные на развитие памяти, внимания, мышления, всевозможные «ходилки», шашки, мемори.
На самом деле все такие игры можно считать психологическими в той или иной мере. Потому что и в традиционных играх с обычными фишками и кубиками, где нужно просто быстрее других дойти до финиша, заложен глубокий психологический смысл. Он заключается в том, что ты можешь выиграть или проиграть случайным образом. И тебе предстоит справиться с этим, как-то принять факт случайного проигрыша. Для детей это хорошая история: в жизни нам полезно понимать, что кому-то иногда везёт, кому-то — нет, и при этом ты можешь быть вполне счастлив.
В настольных играх вроде шашек и домино родители часто специально поддаются ребёнку. Я предлагаю делать следующее: чем старше становится ребенок, тем меньше ему поддаваться.
Существуют игры, в которых есть ещё эмоциональный компонент. Они связаны с развитием эмоциональный сферы, с осознанием и пониманием ребёнком собственных чувств и разных реакций. Их мы обычно и называем психологическими. Родители, в свою очередь, за такой игрой могут получить обратную связь, узнать, какими ребёнок видит отношения в их семье, и понять, что в них, возможно, надо что-то скорректировать.
Вот что очень важно: для таких семейных психологических игр родителям надо обладать высоким уровнем терпения, пониманием того, что нет положительных и отрицательных эмоций. Кроме того есть риск и того, что вы получите информацию, которая может быть для вас и неприятна. Не всякий родитель сумеет это выдержать. Чувствуете ли вы в себе силы встретиться с эмоциями и переживаниями ребёнка, в том числе сильными? Если да, то можно пробовать такие игры.
- Прежде всего убедитесь, что на коробке есть надпись о том, что игра предназначена для семейного использования (а не для профессионалов-психологов).
- Внимательно прочитайте правила, изучите аннотацию, хорошо подумайте, подходит ли она вам и ребёнку.
- Сначала попробуйте поиграть с взрослыми.
С ребёнком играть в психологическую игру нужно в приятной спокойной обстановке, когда есть достаточно свободного времени, все готовы к откровенному разговору, находятся в хорошем настроении, никто не заведён и не устал.
Потому что важно учиться проигрывать, справляться с собственной неуспешностью, спокойно её воспринимать. И это очень важный психологический навык, которому как раз и учат привычные нам настольные игры.
На какие игры обратить внимание?
Вот несколько хороших игр издательства «Генезис», которые придуманы и разработаны психологами. Все они подходят для дошкольников и их родителей.
«Семейка Гномс!»
Игра для эмоционального развития
Главные герои — симпатичная семейка гномов: они огорчаются, радуются, завидуют, восхищаются. Игроки вытягивают разные карточки, попадают во всевозможные игровые ситуации — и учатся выражать чувства словами, развивают умение лучше понимать настроение и эмоции близких.
А ещё — получают возможность поговорить друг с другом о своём эмоциональном состоянии.
Для взрослых и детей от 5 лет.
«Опасности волшебного леса»
Психологическая игра для работы со страхами
Здесь есть привычное игровое поле, кубик. Отправляясь в путешествие по волшебному лесу, готовьтесь к сюрпризам: гномы, которые тут живут, потребуют выполнять необычные задания! Один попросит смешить всех игроков, другой — злиться и ругаться, третий — пугаться самому и пугать других, вспоминая страхи.
Для взрослых и детей от 5 лет.
«Семейные Псикреты»
Необычный способ узнать друг друга
Эта игра с карточками даёт возможность поделиться своими «псикретами» друг с другом, узнать о своих и чужих ощущениях, потребностях. Вытягивая карточку с описанием, игрок может оставить её себе (если считает, что описание ему подходит) или передать кому-то другому, объяснив, почему. В результате у каждого на руках оказывается набор карточек — своеобразный психологический портрет, который можно сравнить со своими представлениями и ощущениями, обсудить.
Предназначена для родителей с детьми в возрасте от 5 лет.
«Лепёшка»
Социально-психологическая игра
Развивает умение общаться, защищать свои границы и соблюдать чужие. Вместо фишек здесь фигурки из пластилина, которые лепят сами игроки. Интересно, что проигрываются и довольно сложные ситуации: например, агрессии, обвинений, необходимости просить прощение. Чью-то фигурку могут в прямом смысле и помять, «наказать».
Для самых маленьких игроков, которые могут быть не готовы к выяснению отношений, разработана более простая и безопасная версия под названием «Сюда нельзя!», в которой нет ситуаций острого конфликта (используется тот же игровой комплект).
Для взрослых и детей от 4 лет.
Читайте также:
Нейропсихологические игры: чем они полезны для ребёнка?
Как устроить дома квест для детей: 7 шагов
Как выбрать действительно полезные настольные игры? Советы психолога
Фото: пресс-служба «Генезис»; Kzenon/Shutterstock.
com
развитиеигры
Лучшие интеллектуальные игры для детей
Различные интеллектуальные игры для детей
Следите за стрелками на часах или часах
Распознавание звука
Поиск слова
Найди отличие
Для многих детей одной из главных причин низких оценок в школе является недостаточная концентрация внимания. Вы можете обнаружить, что если ваши дети сидят перед учебником или сталкиваются с деятельности по решению проблем , они не могут концентрироваться достаточно долго, чтобы получить какую-либо выгоду.
Это бессилие, которое во многих случаях происходит не по их вине. Однако это бессилие в поисках улучшений может вызвать разочарование у ребенка, а также у его учителей и, конечно же, у мамы и папы.
Чтобы попытаться улучшить свои способности дольше концентрироваться , вот несколько заданий и упражнений, которые помогут детям полностью раскрыть свой потенциал.
Это лишь некоторые из доступных мероприятий, которые не улучшат напрямую школьные проекты, но эти интеллектуальные игры помогут развить другие важные навыки, такие как способность концентрироваться в течение более длительных периодов времени.
Следите за стрелками часов или часов
Попробуйте посмотреть на это занятие как на игру с целью следить за секундной стрелкой часов или часов в течение определенного периода времени. Вы можете постепенно удлинять или сокращать целевое время, пока они не достигнут количества времени, которое вы считаете достаточным.
Совершенно очевидно, что в эту игру можно играть где угодно: дома, в машине, в поезде и т. д. Целью этой игры является создание соревнования или испытания из простой задачи, которая потребует от детей концентрации как можно дольше.
Распознавание звука
Хотя это может показаться очень простым занятием, на самом деле это не так просто, как кажется.
Цель этого упражнения состоит в том, чтобы обнаружить определенный звук и сконцентрироваться на нем 9.0016, который присутствует в окрестностях.
Звук может исходить от чего угодно: игрушки, динамика, мобильного телефона, всего, что производит звук и отличается от других звуков, которые можно услышать.
Поиск слов
Это упражнение является одним из классических и до сих пор очень популярно. Цель игры состоит в том, чтобы найти скрытые слова в серии букв, которые обычно соответствуют определенной теме, чтобы попытаться помочь детям на этом пути.
Слова можно найти горизонтально или вертикально, в обоих направлениях, то есть слева направо или даже справа налево.
Найди отличия
Еще одна классика на все времена. Эта игра состоит из двух изображений, которые кажутся идентичными, но с небольшими отличиями, которые нужно найти при внимательном рассмотрении.
Эту игру можно изменить, включив в нее ограничение по времени, если вы хотите добавить в игру соревновательный аспект.
Когда дети привыкнут к игре, станут доступны различные уровни, где различия в изображениях становятся все более и более тонкими.
Головоломки
Вы можете подумать, что головоломки — не самое подходящее занятие для маленьких детей, но существует множество их разновидностей, разработанных для определенных способностей и возрастных групп.
Основной элемент головоломки состоит в том, чтобы собрать определенное количество кусочков, которые вместе образуют изображение или фигуру. Идея состоит в том, чтобы дети думали о формах различных частей и должны были решать задачи сами по себе. Как и в случае с другими видами деятельности, сложность головоломок может увеличиваться по мере улучшения способностей ребенка.
В завершение следует рассмотреть еще один важный аспект: терпение .
Как правило, когда детям предлагают непростую деятельность, они разочаровываются. Интеллектуальные игры и игры на концентрацию предназначены для того, чтобы помочь детям узнать о важности настойчивости и найти решения необычных проблем, которые, как мы надеемся, отразятся на их личности, когда они станут старше.
Однако следует отметить, что, за исключением очень специфических случаев, проблемы, связанные с концентрацией внимания и уровнем концентрации у детей, обычно не приводят к серьезным проблемам. Примерно в 95% случаев проблемы, связанные с низкой концентрацией внимания, постепенно исчезнут. Только в случае, если ребенок долгое время не реагирует положительно на какие-либо виды стимуляции, нужно ли обращаться за профессиональной помощью? А пока вам стоит попробовать и найти игры и занятия, которые помогут детям развить необходимые навыки .
Вам также могут понравиться: Игры для стимулирования когнитивного развития детей
45 Развлекательные социально-эмоциональные занятия для дошкольников
Социально-эмоциональное обучение набирает обороты, поскольку его признают важной частью учебной программы для детей младшего возраста.
Этот вид обучения представлен в форме как индивидуальной, так и групповой деятельности.
Социально-эмоциональные занятия для дошкольников — прекрасный инструмент для обучения маленьких детей своим эмоциям, а также эмоциям других людей.
Ниже приведены некоторые социально-эмоциональные занятия, которые отлично подходят как для занятий, так и дома.
1. Бутылки с эмоциями
Этот набор бутылочек для исследования эмоций выполнен в стиле «Головоломка», однако набор бутылочек, который вы сделаете вместе с дошкольником, не обязательно должен быть таким. Пусть ваш ребенок выберет ингредиенты для каждой бутылки и нарисует соответствующие лица, чтобы надеть каждую из них.
Узнать больше: Laly Mom
2. Таблица проверки чувств
Составление диаграммы чувств — полезный социально-эмоциональный инструмент для дошкольников. Вы можете повесить его в своем классе и в течение дня сопровождать учащихся к таблице, чтобы попрактиковаться в определении их чувств.
Подробнее: Pre-K Pages
3. Растоптать большие чувства с динозаврами
Вытаптывание чувств размером с динозавра — это веселое социально-эмоциональное занятие, которое помогает детям идентифицировать свои чувства и продуктивно выражать их. Это также отличная проприоцептивная деятельность, очень похожая на тяжелую работу.
Подробнее: Набор инструментов OT
4. Создание уголка для умиротворения
Вы, вероятно, знакомы с успокаивающими углами/уголками мира. Это места в классе, где дошкольники могут провести время в тишине — на своих условиях.
Обустройство этой зоны вместе с учениками и обмен идеями об успокаивающих предметах и занятиях, которые можно использовать в успокаивающем уголке, — прекрасное социально-эмоциональное занятие.
Подробнее: Монтессори-мыслящая мама
5. Сделайте набор кукол для беспокойства
Дети дошкольного возраста не так уж отличаются от взрослых тем, что некоторые из них беспокойны.
Создание набора Worry Dolls — отличное социально-эмоциональное занятие, которое хорошо сочетается с книгой Энтони Брауна «Глупый Билли».
Подробнее: Веселые хулиганы
6. Изготовление эмо-кукол
Используя картонные рулоны, дошкольники могут помочь сделать этих милых эмо-кукол. Каждая кукла выражает разные эмоции.
Дети могут использовать их для ролевых игр, чтобы помочь им определить свои собственные чувства и развить сочувствие к чувствам других.
Подробнее: Даня Баня
7. Коврики из пластилина для людей
Это веселое социально-эмоциональное занятие для дошкольников. Используя пластилин, дети могут слепить человека, который представляет их физически, и присвоить им эмоции.
Наблюдение за выражением их лица помогает им определить свои собственные эмоции, а также эмоции других.
Подробнее: Огурцы
8. Сделайте маски эмоций из бумажных тарелок
Изготовление масок эмоций из бумажных тарелок — забавная идея, которая может помочь дошкольникам выражать свои эмоции и распознавать эмоции других.
Поскольку многие маленькие дети все еще нуждаются в эмоциональной лексике, это непринужденный, неформальный и веселый способ представить ее.
Подробнее: Нет времени на карточки
9. Расскажите об эмоциях во время утреннего круга
Утренний круг – это возможность поговорить о дате, погоде, о том, что будет происходить в течение дня, а также заняться музыкой и подвижными делами. Это также идеальное время, чтобы поговорить об эмоциях и придумать несколько здоровых стратегий, которые учащиеся могут использовать в течение дня.
Подробнее: Нет времени на карточки
10. Успокаивающие сенсорные корзины
Сенсорные корзины — отличный социально-эмоциональный инструмент для дошкольников. Они обеспечивают сенсорную обратную связь, которая может оказывать успокаивающее действие на маленьких детей.
Дошкольники могут посещать сенсорную корзину самостоятельно, когда они чувствуют себя перегруженными, или в группах, где они могут поговорить друг с другом о том, как они себя чувствуют.
Сенсорная корзина с лавандой, ссылка на которую приведена ниже, просто прелесть.
Узнать больше: Хаос и беспорядок
11. Социальные истории
Дошкольники обладают активным воображением и любят рассказывать истории. Рассказывание историй вводится в среду обучения детей младшего возраста, чтобы помочь подготовить детей к чтению.
Также отлично подходит для социально-эмоционального обучения.
Узнайте больше: Как мы учимся
12. Липкий поднос с эмоциями
Подносы для вырезания нравятся дошкольникам — неограниченное пространство, где они могут резать и творить. Добавьте социально-эмоциональный аспект своим ученикам, разрезающим подносы, дав им журналы с крупными планами лиц, чтобы они могли вырезать и реконструировать.
Подробнее: Огурцы
13. Игра «Собери чувства»
Игра на совпадение с карточками чувств придает социально-эмоциональный оттенок классической игре памяти. У учителей есть возможность проявить творческий подход к «вызову чувств», когда дошкольники находят совпадения.
Подробнее: Kiddie Matters
14. Игра на угадывание эмоций
Эта игра на угадывание эмоций доставляет массу удовольствия. Это помогает развивать социально-эмоциональные навыки в больших или малых группах.
Потренировавшись в этой игре, дошкольники смогут более уверенно и точно определять свои эмоции, а также эмоции других людей.
Подробнее: Детство 101
15. Маты для сортировки эмоций
Предоставление «коврика для сортировки эмоций» дошкольникам помогает им лучше понять, что разные эмоции могут проявляться по-разному, но при этом оставаться узнаваемыми.
Подробнее: File Folder Heaven
16. Играйте в «Поймай» чувство
Это занятие очень веселое и невероятно простое в настройке. Все, что вам нужно, это надувной пляжный мяч и маркер.
Узнать больше: Пэм Дайсон
17. Социально-эмоциональная настольная игра
Создание социально-эмоциональной настольной игры — это способ для учителей и родителей проявить творческий подход, а также сосредоточиться на эмоциональных навыках, с которыми борются их дошкольники.
Узнать больше: Кристина Марчелли
18. Эмодзи Чувства Лица
Использование эмодзи для выражения эмоций — это интернет-тенденция, которая, похоже, никуда не денется. Эти милые маленькие лица на самом деле являются отличными инструментами социально-эмоционального обучения для детей.
Подробнее: Kiddie Matters
19. Сортировка счастливых и грустных лиц
Сортировка лиц по эмоциям — это веселое социально-эмоциональное занятие, которое помогает дошкольникам определять социальные сигналы и учиться сопереживать. Это также помогает детям понять, что не каждое выражение негативных эмоций связано с плачем.
Узнайте больше: Развлекайтесь дома
20. Спиннер чувств бумажной тарелки
Это аккуратное социально-эмоциональное занятие для дошкольников. Создание прядильщика чувств из бумаги начинается как забавное ремесло, а заканчивается социально-эмоциональным инструментом, который можно использовать снова и снова.
Узнать больше: Многозначительная мама
21. Цвет по эмоциям по коду
Раскрашивание эмоций по коду — это веселое занятие, которое помогает детям развивать мелкую моторику и изучать цвета, одновременно обучая их распознавать и называть собственные эмоции.
Подробнее: Лягушки и феи
22. Каракули Искусство
Scribble art — это социально-эмоциональная деятельность, которая дает детям возможность определить, назвать и выразить свои эмоции одновременно.
Узнайте больше: Искусство образования
23. Чувства мегаблока
Создавать чувства Mega Block очень просто. Дошкольники могут сопоставлять черты лица, чтобы создавать эмоциональные выражения.
Подробнее: Твитчеты
24. Сюжетные камни
Стори-камни открывают массу возможностей для социально-эмоциональной деятельности дошкольников. Одним из таких занятий является рисование выражений лица, когда дошкольники собирают лица и называют соответствующие эмоции.
Узнайте больше: Там, где растет воображение
25. Создайте флипбук
Дошкольникам трудно понять, что эмоции текучи, что они могут быть грустными, но не быть «грустным человеком». Создание флипбука, позволяющего маленьким детям определить чувства, которые они испытывают в данный момент, может помочь им понять эту концепцию и применить ее к другим.
Узнать больше: Мумия сумасшедшего дома
26. Сделайте банку с большими пальцами вверх и вниз
Баночка «большой палец вверх-вниз» — это очень аккуратное занятие, которое помогает дошкольникам подумать о том, как их действия могут заставить других людей чувствовать себя весело, без давления и стыда.
Узнайте больше: Чем поделиться и запомнить
27. Автопортрет
Это еще одно веселое занятие с автопортретом. В этом дошкольники смотрят в настольное зеркало, выражая эмоции. Затем они должны нарисовать свой портрет.
Подробнее: Все еще играю в школу
28.
Ловля чувствИгра в рыбалку для развития социально-эмоциональных навыков — идеальная идея для дошкольников. В эту игру можно играть по-разному, как в одиночку, так и в группе.
Узнать больше: Little Page Turners
29. Прыжок чувств
Социально-эмоциональное обучение приносит пользу дошкольникам не меньше, чем крупная моторика. Сочетание этих двух факторов — отличная идея для социально-эмоциональной деятельности дошкольников.
Подробнее: Kiddie Matters
30. Сделайте банку с чувствами
Изготовление баночки для чувств — прекрасная идея для обучения дошкольников эмоциональной регуляции и социально-эмоциональным навыкам. Это упражнение хорошо работает в группах или как занятие один на один.
Подробнее: Соединения Mosswood
31. Игра в пощечину чувств
Это забавная карточная игра, которая обучает социально-эмоциональным навыкам, помогая дошкольникам определять и называть различные эмоции.
В эту игру можно играть небольшими группами или вызывать эмоции у учащихся на их местах на ковре.
Подробнее: Kiddie Matters
32. Радужное дыханиеУлучшите концентрацию, самоконтроль и внимательность в классе, практикуя дыхательные техники, которые также улучшат двигательные навыки.
Подробнее: Набор инструментов OT
33. «Я могу проявить доброту»Рабочий лист с изображениями, предлагающими способы, которыми учащиеся могут проявлять доброту в своем доме и в обществе.
Подробнее: Учителя платят учителям
34. Игра благодарностиИспользуя цветные палочки или конфеты, учащиеся должны выбрать цвет, а затем выразить благодарность за этот цвет. Это заставляет студентов ценить мелочи и других в их повседневной жизни.
Подробнее: Seattle’s Child
35. Практика социального взаимодействия Помогите детям научиться работать в определенных социальных сценариях, используя социальные истории для отработки этих взаимодействий.
Подробнее: Обучение в Whimsy Workshop
36. Платы управления импульсамиОтлично подходит для импульсивных детей дошкольного возраста. Это простая игра, в которой используются изображения и речь, чтобы «остановиться и подумать», прежде чем дать ответ.
Подробнее: The Dabbling Speachie
37. Хороший другЭто упражнение по сортировке и вставке на конкретных примерах учит учащихся отличать хорошего друга от плохого.
Узнайте больше: Займите моего ребенка
38. Головоломка пространственного восприятияПозвольте учащимся продемонстрировать свое художественное самовыражение во время обучения пространственному восприятию. Используя контур простой формы и объекты, встречающиеся в природе, дети создадут пазл, который соответствует объектам внутри рамки.
Подробнее: Little Pine Learners
39. Чтение языка тела В этой игре используются изображения, чтобы помочь учащимся определить значение языка тела.
Подробнее: Класс Энни
40. Успокаивающий наборСоздайте успокаивающий набор для детей, чтобы использовать их, когда они расстроены. Набор научит их саморегуляции и выработке навыков успокоения, когда возникает нежелательное чувство.
Узнать больше: Perfection Pending
41. Учитесь грамотеРасскажите детям о понятии чаринга с помощью текста для чтения вслух «Звонок в дверь», который также знакомит их с основными математическими навыками.
Подробнее: Pre-K Pages
42. Определение телесных ощущенийДети идентифицируют эмоцию, а затем используют изображения, чтобы связать ее с тем, что она заставляет чувствовать их тело. Это помогает учащимся не только осознавать свои эмоции, но и осознавать, как реагирует их тело.
Узнайте больше: отзывчивый консультант
43. Алфавиты Эта книга представляет собой увлекательный способ научить учащихся различным дыхательным стратегиям, разработанным психологом и подходящим для малышей.
Он связывает различные стратегии со знакомым объектом и буквой алфавита.
Узнайте больше: Mindful Schools
44. Кукольный спектакльДети узнают о сильных эмоциях через взаимодействие между куклами. Вы также можете попросить их создать своих собственных марионеток, с которыми они себя идентифицируют.
Подробнее: Воспитание детей
45. Собери цветок ЭмоцииПомогите учащимся определить различные эмоции с помощью этой очаровательной игры «сортируй и подбери».
Подробнее: Лягушки и феи
Часто задаваемые вопросы
Какие бывают социально-эмоциональные действия?
В приведенном выше списке есть много замечательных социально-эмоциональных занятий. В дополнение к вышеупомянутым занятиям ролевые игры с опекуном также обучают многим важным социальным навыкам и эмоциональным навыкам.
Как научить эмоциям?
Эмоциям можно научиться разными способами.