Инстинкт — Психологос
Инстинкт — это форма врожденного поведения, набор определенных действий, которые возникают при совмещении внутреннего функционального состояния организма (определенный гормональный фон, определенная активность ЦНС и т.д.) с определенными факторами окружающей среды.
Считается, что поведение насекомых и животных определяется в первую очередь инстинктами. При этом, похоже, в поведении не только животных, но даже насекомых присутствует уже и разум, по крайней мере у некоторых и — когда-то.
Есть ли инстинкты у человека?
Строго говоря, — нет. В частности, всерьез нельзя говорить, что у женщин есть «материнский инстинкт». Это не так. Смотри ⇒
Не только у людей, но даже у низших обезьян, инстинкты в том плане, в каком их понимают этологи у низших позвоночных, у рыб, рептилий и птиц, целиком и полностью разрушены. Ведь «инстинктивность» адекватной реакции на нужный объект (корм, партнёра, хищника и пр.) видна в первую очередь в том, что соответствующее поведение в полной мере развивается в опытах с полной изоляцией животных от всех мыслимых социальных влияний (Каспар-Хаузер эксперимент).
Выращенная так цихлида или оса-аммофила в полной мере демонстрирует поведенческие стереотипы, необходимые для ухаживания, угрозы, бегства от хищника, а вот обезьяны (вообще млекопитающие, большая часть птиц) — нет.
Да, их стереотипы, используемые в реакциях ухаживания, угрозы, умиротворения, предупреждения об опасности, социальной поддержки других особей в группе внешне выглядят не менее «стереотипными», «шаблонно исполняемые» и «видоспецифическими», а также «автоматичными» и «точными». Но все они вне специфической социальной среды и без соответствующих взаимодействий с другими особями в некий чувствительный период не развиваются вообще или развиваются крайне неестественно и дефектно.
То есть, хотя агрессивное отношение к «врагу» и сексуальное привлечение к «самке» у обезьян присутствует в полной мере (оно врождённое также, как у других животных), какой именно объект является самкой или врагом, когда надо чувствовать именно это, определяется социальной средой. Среда же детерминирует, какие именно стереотипные действия следует произвести, чтобы взаимодействие с объектом было действенным, социально одобряемым и адекватным.
Так что соответствующие человечьи или обезьяньи качества – способность доминировать, подчиняться, способность быть матерью или супругом вырабатываются только в процессе развития индивидуальности в адекватной социальной среде, также как чувства, соответствующие всем этим качествам.
Начиная с известных опытов Харлоу с проволочной и меховой «матерью», анализ сообществ приматов показывает, что именно социальная среда «оттискивает» в поведении особей свои правила и стереотипные формы действия в типических ситуациях и тем самым не только структурирует поведение взрослеющей особи, придаёт ему форму и направление, но и во многом детерминирует черты его личности, определяет будущее и социальный ранг. Если всё вышесказанное про «распад инстинктов» и замену врождённых форм поведения, вырастающими в специфической социальной среде, как кристалл вырастает из пересыщенного раствора, верно для обезьян, то тем более оно верно для людей, у которых тенденция социальной обусловленности стереотипного поведения, замены социальной наследственностью генетической.
Собственно в филогенетическом ряду позвоночных мы видим постепенное ослабление роли генетической наследственности при неуклонном усилении роли наследственности сигнальной социальной детерминацией, в возникновении тех форм поведения, которые с точки зрения внешнего наблюдателя определяются как «инстинкты». Потому что видоспецифичны, шаблонны, сугубо стереотипны и в момент исполнения (но не в процессе созревания) не корректируются прошлым опытом и средой.
Отличия инстинкта и рефлекса
Инстинкт — это комплекс действий, а рефлекс — одиночное действие. Инстинкт — это врожденный набор действий, который запускается в определенных условиях и производится неосознанно.
Рефлекс, в отличие в инстинкта — это простое и одиночное действие.
Для животных защищать потомство — это инстинкт, а сесть по команде — рефлекс. В первом случае это целая цепочка действий: найти укромное логово, проложить к нему невидимые тропы, не охотиться возле логова и так далее.
А во втором случае — действие одно: посадить попу на землю.
Теорий инстинктов много. Многие этологи долгое время не могли придумать определение инстинкту.
К.Лоренц предположил, что инстинкт — это комплекс врожденных действий, которые запускаются в определенных условиях и при наличии драйва.
Долгое время после этого формулировали — что же такое драйв. В итоге малопонятный «драйв» заменили понятием о «функциональном состоянии организма», то есть о таком особенном состоянии всех систем организма, при котором возможна реализация инстинктивного поведения.
Например, у маленького волчонка есть уже заложенное генетически половое поведение. Но волчицами он интересуется пока не очень — стимул есть, действия есть, ненужных гормонов, развитых центров головного мозга, развитых половых желез и др. — нет.
Фильм «Меч в камне»
Фильм «Думают ли животные»
| Comments: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ну конечно же это именно так. Edited at 2019-11-12 11:28 pm (UTC)
Даже без распорок это работает. Еще каких-то 40 лет назад советских детей до года туго пеленали, и держали в таком состоянии практически круглосуточно, разворачивали только чтобы помыть, измерить или сделать прививку. Если распелёнутого ребёнка в год поставили на ноги и он сам не пошёл, начинали искать причину.
Вроде бы дети-Маугли, жившие с волками, ходили на четвереньках в результате, а не вертикально? Так что это вопрос — врожденный или социальный навык прямохождение. Дети Маугли вообще не очень доказанное явление. Ну и никто из них с рождения не воспитывался волками. Всем было сколько-то уже лет, когда они пропадали. И стоячее положение они уже попробовали и походили — а уж затем переучились, если их что-то заставило. Я сегодня начиталась про них. Вообще воспитание зверями сомнительно — сейчас подозревают, что это были просто заброшенные аутичные дети.
Хм. Если ещё вспомнить про шаговый рефлекс, который есть у всех младенцев, то вообще интересно. А вот рефлексы там рассматриваются отдельно от инстинктов!
С детьми так точно.
Хорошо — как взрослый? Или хорошо, как годовалые ребенки?
А что вы понимаете под словами «учиться ходить» и «учиться летать»? А то я не соображу, с чем поспорить 🙂 Мне больше верится, что инстинкт — это стремление летать, а не достижение собственно умения. И с ходьбой у детей то же. Т.е. инстинкт заставляет пробовать летать/ходить, а собственно полёт/ходьба — это уже умение. А умение может быть качественным и некачественным, как любой другой навык. «А когда они дорастали до взросления, ограничитель снимали. Вам же как просто мимопроходящему сомнительно:) А люди эксперименты проводили.Нейромускульного созревания достаточно.
Да, с детьми это так.
У детей не готов мозг. Мышцы-то, может, и готовы, но дело в развитии мозга. Поэтому если ребенок не ходит после 13 месяцев, это считается куда более тревожным признаком в плане развития, чем если он долго не говорит.
Интересно как.
*и нельзя ли мне тоже так*
Кмк, у человека жизнь более насыщенная, больше всякого разного на него влияет, больше возможных занятий (что будет делать нелетающий птенец? сдохнет с голоду или, как минимум, будет скучать на младенческом пайке, пока братья-сестры уже вовсю развлекаются; человеческий ребенок в это же время может смотреть картинки, лепить из пластилина, ползать за кошкой, качаться на канате.
Про детей — вполне возможно.
ну как умеют плавать… собака, например, просто продолжает идти в воде, а вода сама ее держит на плаву. Или не держит: не все породы могут плыть, например, бультерьеры и боксеры тонут, потому что голова тяжелая.
Еще можно про «отучать детей от памперсов» вспомнить — тоже мучений масса, при том что много где ненавязчиво говорится про то, что до 2.
подтверждаю — в России это какой-то национальный вид спорта — игры с горшком. Хотя при нынешней цене памперсов может и имеет смысл помучаться годик)))
Насколько я знаю о современной науке, сейчас утверждается, что инстинктов у человека нет, за исключением какого-то одного, когда младенец при громком звуке растопыривает руки-ноги и тут же сводит их обратно, но и этот угасает в первый год жизни. То есть нет чего-то присущего всем людям и всегда срабатывающего в ответ на определенный раздражитель конкретным образом. У нас есть только определенное поведение (например, родительское поведение, но не родительский инстинкт), то есть вещь куда более размытая, вариативная, необязательная и с куда большим простором для свободы воли и прочего творчества.
Интересно проводится параллель с архетипами. Которые встроены и на всегда. Правда у каждого свой. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мне даже удивительно, что кто-то думает по другому (ну это потому что я детский врач и сразу знаю, как на самом деле). Например, детям с врожденным вывихом бедра месяца в 3-4 ставят распорки (а до того — широкое пеленание), и они живут с этими распорками до возраста старше года, кто-то до полутора лет, кто-то до двух. Потом распорку снимают, и дети сразу встают и идут, ничему учиться не нужно.
С речью точно социальное.
Мои поздно пошл, обе, после года, но именно вот взяли и пошли, сразу хорошо, одним днем.
И птицы сразу взлетали и летели легко и правильно, без всякой предварительной «учебы».» — вот это звучит сомнительно. Для этого нужно было, как минимум, накачать соответствующие мышцы.
Мне тоже интересно, как получается, что неподвижные мышцы всё равно имеют достаточный тонус без тренировок. Там что-то об этом говорится? *и нельзя ли мне тоже так*
..), так вот поэтому ребенок далеко не всегда идет когда может. Я видела, как визжит буквально малыш, у которого не получается пойти, вот ему хочется — а не получается! а он хочет! он прямо верещит от обиды, а не может, то етсь тут конфликт между «хочу» и «могу». И видела свою младшую, которая очень спортивная девочка всегда была, у нее настолько удачная и легко набирающая силу мускулатура, что она за счет мышц даже закрыла огромную грыжу, которую врачи в один голос требовали оперировать — и вот девочка с этой мускулатурой не хотела ходить, ей и на четвереньках хорошо было. Когда мне это надоело, я за один день «научила» (а правильнее — приучила) ее ходить. Это обратный случай — могла, но не хотела. Человеческий ребенок просто может себе такое позволить, равно как и противоположное. Ему из гнезда не падать, и червячка всегда в рот принесут, и книжку подсунут 🙂
Мои дети оба не ползали — сразу пошли из сидячего положения. Заняло правда некоторое время научиться ходить ни за что не держась, но на ногах они стояли крепко. А вот как с плаванием, интересно, Ведь практически все животные хоть как-то умеют плавать, а человек — нет. Я тому живой пример.))
5 лет примерно это… ну вот как учить птенцов летать 🙂
В общем, с эволюционной точки зрения мы променяли жестко прошитые директивы на «свободу на местах» и в конечном счете на разумность, и наше поведение слишком сложно и разнообразно, чтоб быть генетически прописанным, мы все ж таки учимся при жизни, и без обучения человек не пойдет и не заговорит, пример с маугли тут уже привели.Теория инстинктов (в психологии) | Практическая психология
Практическая психология
Есть ли у людей животные инстинкты? Многие говорят да, но то, как это вписывается в психологию, довольно спорно.
В этой статье я собираюсь описать инстинктивную теорию мотивации и то, как она вписывается в современные исследования психологии и поведения.
Что такое инстинктивная теория мотивации?
Пример теории инстинктов у животных
Критика инстинктивной теории мотивации
Инстинкты сегодня
Что такое инстинктивная теория мотивации?
Теория инстинктов мотивации была одной из первых теорий в психологии, описывающих, почему люди склонны к определенному поведению. Термин «инстинкт» восходит к 1870-м годам. Описанные инстинкты включают поведение в отношении еды, формирования отношений, продолжения рода и многое другое.
Кто создал теорию инстинктов?
Вильгельм Вундт первым написал об инстинкте. Он считал, что инстинкты, определяемые как биологией, так и генетикой, могут объяснить все человеческое поведение. Какие типы инстинктов он имел в виду? Я бы перечислил их все здесь, но Вундт разработал более 4000 человеческих инстинктов, управляющих поведением.
Уильям Макдугал и теория инстинктов
И он не единственный психолог, у которого есть список инстинктов, управляющих поведением. Уильям Макдугал составил список из 18 человеческих инстинктов, включая материнский инстинкт, смех и инстинкты поиска пищи. Он считал, что все инстинкты состоят из восприятия, поведения и эмоций. Для того чтобы инстинкт был инстинктом, он должен быть необученным, единообразным в выражении и универсальным для вида.
Вы можете подумать про себя, что у этих черт есть недостатки. Мы доберемся до них чуть позже.
Зигмунд Фрейд и теория инстинктов
Но было бы упущением говорить об инстинктивной теории мотивации, не упомянув Зигмунда Фрейда. Фрейд также считал, что у каждого человека есть биологические инстинкты, но его список не включал 4000 различных типов. В своей работе он писал, что всем человеческим поведением движут две основные силы: сексуальный инстинкт (или инстинкт жизни) и инстинкт смерти.
В книге «За пределами принципа удовольствия» Фрейд писал, что наше бессознательное содержит две силы, влияющие на наше поведение.
Используя имена греческих богов, он назвал эти силы Эросом и Танатосом. Эрос, греческий бог любви, разделяет свое имя с инстинктом жизни. Этот инстинкт ведет нас не только к выживанию, но и к сотрудничеству и продолжению рода. Танатос, греческий бог смерти, разделяет свое имя с инстинктом смерти. Это описывает человеческий инстинкт облегчить травму, самоуничтожиться или совершить другие рискованные действия.
В работе Фрейда также описывается, как, хотя мы и обладаем этими инстинктами, другие части нашей личности (Супер-Эго и Эго) не позволяют нам постоянно воспроизводить или облегчать травму.
Пример теории инстинктов у животных
Морские черепахи — удивительные существа по нескольким причинам. Но знаете ли вы, что самка морской черепахи откладывает яйца в одном и том же месте каждые два-три года? И этот пляж тот самый, где они впервые вылупились?
Это правда! Даже после того, как черепахи проплыли тысячи миль по открытой воде, они все равно находят один и тот же пляж каждые два-три года.
Они не умеют читать, и под водой нет уличных знаков. Так как они это делают?
Эксперты полагают, что у них животный инстинкт , который заставляет их каждый год возвращаться на один и тот же пляж. Каждая морская черепаха склонна вылупляться, плыть к океану и каждые несколько лет возвращаться обратно, чтобы отложить яйца.
Морские черепахи — не единственные животные, чьи инстинкты помогают им выживать. Ритуалы спаривания часто выполняются животными, которые просто инстинктивно «знают, что делать».
Пример теории инстинктов у людей
Глядя на самых молодых людей, мы видим схожие инстинкты, которые можно сравнить с животными. Маленькие человеческие младенцы знают, как цепляться за свою мать с момента своего рождения — по большей части они просто «знают, что делать».
Критика инстинктивной теории мотивации
В настоящее время идеи Фрейда не совсем приняты – так же, как и инстинктивная теория мотивации. Критика этой теории проделала достаточно дыр, чтобы пропустить другие теории мотивации.
Почему теория инстинктов не приживается? Вы, наверное, знаете. Конечно, вы можете почувствовать, что голодны, или громко смеетесь. Но за вашим поведением стоит нечто большее, чем ваша биология или ваши гены. Если за всем поведением стоят инстинкты, а все инстинкты не выучены (как считал Уильям Макдугал), то что же тогда за мотивация делать то, чему вас научило общество? Как ваш социальный статус, культура и другие небиологические факторы влияют на мотивацию?
Даже если вы попытаетесь перечислить 4000 различных инстинктов, присущих всем людям, вы все равно обнаружите различия в мотивации. То, как одна мать может заботиться о своем ребенке, сильно отличается от того, как другая мать заботится о своем ребенке. Жизненный опыт матери, собранная информация и ожидания общества — все это влияет на то, как мать заботится о своем ребенке.
Собрать информацию, подтверждающую все эти разные факторы, непросто. Психологи сегодня используют данные и научные исследования для проверки теорий и формирования своих собственных.
Не совсем так играли в свое время Вундт, Макдугал или Фрейд. Легче написать об инстинктах, которые люди хранят в своем бессознательном, чем проверять это с помощью данных и контролируемых исследований. Ученые сегодня могут рассказать вам о животных инстинктах, но только потому, что животные намного проще людей.
Инстинкты сегодня
Сегодня инстинкт определяется как «врожденная склонность к сложному поведению». Она больше не объясняет все о сложном человеческом поведении. Инстинкт просто подталкивает нас к такому поведению.
Но мы не просто перестали думать о том, что движет поведением. Несколько теорий мотивации заменили теорию инстинктов за десятилетия, в том числе:0076
Хотя теория инстинктов может объяснить многие виды человеческого поведения и многих удивительных моделей поведения животных, она, конечно же, не может объяснить все виды поведения. Знаем ли мы точно, что движет каждым действием в истории человечества? Нет. Но разработки, сделанные социальными психологами, увели нас далеко от того, чтобы просто называть мотивацию «инстинктом».
[ссылка на статью]
Практическая психология
Практическая психология начиналась как сборник учебных материалов для студентов-психологов в 2016 году, созданный студентом в этой области. С тех пор он превратился в онлайн-блог и канал на YouTube, предоставляющий советы, инструменты и академическую поддержку людям из всех слоев общества в области психического здоровья. С более чем 2 миллионами подписчиков на YouTube, более 500 статей и ежегодным охватом почти 12 миллионов студентов, он стал одним из самых популярных источников психологической информации.
Как теория инстинктов объясняет мотивацию
Мотивация — это движущая сила всех человеческих действий. Просто без мотивации люди перестанут что-либо делать.
Что же мотивирует поведение? Является ли то, как мы себя ведем, чем-то врожденным с самого рождения, или оно развивается с возрастом и в результате нашего опыта? Какие доказательства поддерживают основу мотивации?
По этой причине инстинктивная теория мотивации является одной из самых влиятельных теорий в психологии.
Сам термин «инстинкт» восходит к 1870-м годам. Являясь одной из самых первых теорий в психологии, объясняющей, почему люди вынуждены вести себя определенным образом, она исследует силы, побуждающие людей действовать, и то, как они влияют на поведение.
Согласно инстинктивной теории мотивации, все живые существа рождаются с врожденными биологическими тенденциями, которые помогают им выживать. Идея состоит в том, что этот подход находит параллели между биологическими инстинктами и мотивами. Он заявляет, что мотивы — это естественные силы, присущие всем живым существам. Организмы полагаются на интуицию, чтобы выжить в мире противоречивых потребностей и побуждений.
Теория инстинктов мотивации предсказывает, что инстинкт выживания лежит в основе не только человеческого поведения, но и поведения всех существ. Изображенные инстинкты включают поведение в отношении еды, формирования отношений, продолжения рода и многое другое.
По общему мнению, нас вдохновляет то, чего мы хотим; следовательно, мы совершаем определенные действия, потому что хотим достичь конкретных результатов.
В основе каждого человека лежит внутреннее побуждение, которое направляет наши мысли, чувства и поведение, и теория инстинктов — одна из самых влиятельных теорий мотивации.
Инстинкты — это целенаправленные и врожденные модели поведения, которые не являются результатом образования или опыта. Мы не обязательно осознаем принцип всех умственных и телесных действий из-за наших осознанных мотивов. Это способность достигать знаний без обучения или открытий внутри человека.
Мы склонны использовать свой интеллект, чтобы понять, как действовать в соответствии с ожидаемым инстинктивным поведением в каждой обстановке. В этом процессе мы часто находимся под сильным влиянием наших эмоций.
Чтобы создать свое руководство и достичь своих целей, наши инстинкты часто вызывают, активируют, усиливают, поддерживают и усиливают определенные чувства. Эмоции часто создают очевидные функциональные уровни управления поведением для наших инстинктов.
У живых существ инстинкты — это врожденные склонности спонтанно участвовать в определенной модели поведения.
Пример инстинктов в действии:
Собака трясется после того, как промокла.
Морская черепаха ищет океан после вылупления
- Птица перелетает перед зимой.
Этолог Конрад Лоренц лихо продемонстрировал влияние инстинктов, когда заставил молодых гусей запечатлеться на нем. Он отметил, что гуси будут связаны с первым движущимся существом, с которым они столкнутся после того, как вылупятся, и в большинстве случаев это будут их матери.
Однако, подтвердив, что он был первым, что обнаружили гуси, они вместо этого прикрепились или запечатлелись на нем.
Содержание
Что такое инстинктивная теория мотивации Уильяма Макдугалла?
Психолог Уильям МакДугалл был одним из первых, кто сообщил о теории инстинктов мотивации.
Определение «инстинкт» означало, что он должен быть:
Он предположил, что инстинктивное поведение состоит из трех основных элементов:
Восприятие
Поведение
Эмоции
Теория Макдугалла была основана на гораздо более раннем исследовании Дарвина, который показал, что животные демонстрируют поведение, сходное с человеческими психологическими чертами.
Животные инстинкты — это наблюдаемые модели поведения, передающиеся из поколения в поколение и обеспечивающие эволюционное преимущество для выживания. Многие психологи предлагают нейробиологические объяснения развившихся у людей инстинктов, но эта основа остается спорной.
Макдугал также выделил 18 различных инстинктов, в том числе:
Секс
Страх
Смех
Родительский
Представление
Любопытство
Побег
Репродукция
Отталкивание
Ревность
Самоутверждение
Голод
И так далее…
Из этого списка мы можем подумать, почему Макдугалл выбрал именно эти инстинкты.
Второй инстинкт — сексуальный, так как он обеспечивает выживание следующего поколения, продолжающего наш вид. Наконец, третий инстинкт — самосохранение. Это включает в себя беспокойство и агрессию — страх телесных повреждений и нападения, чтобы защитить себя или обеспечить личное выживание.
Инстинктивная теория агрессии Зигмунда Фрейда
Зигмунд Фрейд определил «инстинкт» как непроизвольную стереотипную реакцию на определенный раздражитель и близок к английскому определению рефлекса. Согласно Фрейду, инстинкт — это базовая, невыученная, заранее запрограммированная модель поведения, которую можно обнаружить у всех особей любого вида.
В качестве примера интуиции Фрейд мог сослаться на поведение птиц, строящих гнездо. Однако он отличается от терминов «рефлекс» или «привычка», поскольку не зависит ни от какого предшествующего действия, и его направление не обусловлено предыдущим опытом.
Теория Фрейда гласит, что человеческим поведением управляют две силы. Во-первых, это жизненные инстинкты — Эрос, которые заставляют нас искать удовольствия. Во-вторых, есть инстинкты смерти — Танатос, где он предположил, что это были признаки наших импульсов к саморазрушению или повреждению, о которых мы можем не знать.
Включает: занятие сексом, приемом пищи и другими действиями, чтобы выжить
Танатос или инстинкты смерти
Он объяснил, что все животные, социальные или нет, имеют агрессивные инстинкты, которые заставляют их участвовать в спорных действиях. Эти агрессивные действия помогают высвободить инстинктивную энергию, называемую катарсисом, очищением от вины.
Теория инстинктов Уильяма Джеймса
Уильям Джеймс был еще одним американским психологом, который известен своей теорией о том, что человеческие мысли, действия и эмоции гораздо сложнее, чем могут быть объяснены простыми человеческими инстинктами.
Он предположил, что действия человека можно рассматривать как признаки инстинктивного поведения, аналогичного непроизвольной деятельности животных.
Джеймс основывает свои исследования на эволюционной теории, утверждая, что все функции выживания человека управляются несколькими инстинктами, которые приводят к ряду действий.
В своей теории он выделил некоторые инстинкты, такие как:
Гнев
Страх
Позор
Любовь
Чистота
И так далее…
Теории инстинктов Макдугалла, Фрейда и Джеймса оказали большое влияние на исследования.
Многие другие психологи развивали свою работу в те годы, когда прислушивались к их первоначальным выводам.
Например, Карл Юнг предположил, что определенное поведение было вызвано внутренним желанием гармонировать с окружающей средой.
Врожденное поведение хорошо известно многим видам птиц и насекомых.
Например, птенцы многих видов птиц инстинктивно широко открывают рот, когда их мать возвращается в гнездо. В ответ на этот стимул мать инстинктивно срыгивает пищу, чтобы накормить птенцов. У некоторых других видов птиц, в том числе у водорослей, когда птица-мать стучит клювом по земле, ее птенцы инстинктивно клюют красную отметину на ее клюве.
В ответ на клевание мать инстинктивно срыгивает пищу, чтобы выкормить цыплят. Другой пример укоренившегося поведения встречается у медоносных пчел. Медоносная пчела танцует, когда возвращается в улей после обнаружения источника пищи. Танец сообщает дополнительным пчелам, где найти пропитание.
Это врожденное поведение птиц и медоносных пчел способствует выживанию и размножению животных, поэтому они передаются будущим поколениям.
Внутреннее поведение встречается практически у всех видов животных. Как правило, у видов с более низким уровнем интеллекта естественным является более значительное соотношение моделей поведения. Последующее поведение является примером врожденного поведения:
Плетение паутины у пауков.
Драка среди самцов рыб.
Плавание с дельфинами и другими водными видами.
Строительство гнезд у птиц.
Плетение кокона у насекомых, таких как мотыльки.
Хорошо изученный пример врожденного поведения встречается у гнездящихся на земле водоплавающих птиц, таких как гуси.
Если одно из их яиц выкатывается из гнезда, самка гусыни инстинктивно использует свой клюв, чтобы заставить яйцо вернуться в гнездо. Простой вид яйца за пределами гнезда вызывает такое поведение. Он включает в себя фиксированную последовательность действий.
Как только стимул запускает указанный шаблон действия, последовательность продолжается до завершения, даже если триггер больше не присутствует. Например, если гусиное яйцо выкатится из гнезда, будет поднято и унесено, гусь будет продолжать толкать голову, как будто гоняет воображаемое яйцо.
Гусь также попытается толкнуть любой предмет в форме яйца, например мяч для гольфа, если он находится рядом с гнездом. Она будет толкать даже более крупные предметы в форме яйца, например, волейбольный мяч. На самом деле, более крупная вещь вызовет более значительные ответные движения.
Критика инстинктивной теории мотивации
Инстинктивная теория мотивации утверждает, что определенные виды поведения врожденно связаны с определенными побуждениями.
Говорят, что у всех живых существ есть инстинктивное стремление к достижению определенных целей. Однако было доказано, что эта теория имеет свои ограничения, и она постоянно подвергалась критике из-за того, что теория не может быть адекватно проверена.
Некоторые психологи считают, что совокупность причин может в конечном счете объяснить любое психологическое явление. Тем не менее, нет убедительных доказательств того, что человеческое поведение имеет инстинктивную основу, и инстинкт не означает, что все люди с влечениями будут осуществлять такое поведение.
Одним из серьезных критических замечаний является то, что инстинкты не объясняют все поведение. Например, смех — это инстинкт? Или мы хихикаем, потому что научились этому от родителей в младенчестве? Кроме того, вождение не является инстинктом, так как людям нужны годы практики, прежде чем научиться водить.
Если бы все действия человека определялись одними лишь инстинктами, то одно и то же поведение каждый раз должно было бы быть результатом одного и того же стечения обстоятельств.
Например, если мы голодны и видим еду, мы всегда будем ее есть. Это не так, поскольку многие люди отказываются есть некоторые продукты, даже будучи голодными.
Точно так же некоторые виды поведения, такие как поиск новых интеллектуальных задач, можно объяснить, объединив теорию социального обучения с принципами подкрепления. Новый вызов, такой как получение новой работы в организации или приобретение нового навыка на работе, может обеспечить положительное подкрепление для нового поведения, которое приведет к огромному успеху в конкретной работе или выполняемой задаче.
В поиске новых интеллектуальных задач нет ничего такого, что делало бы его инстинктом. Это можно объяснить сочетанием двух известных психологических принципов. Инстинкты часто используются как общий термин для поведения, которое, кажется, происходит без особого познания за ним, но только потому, что мы понятия не имеем, почему мы ведем себя так, а не иначе, это не означает, что нет никакой причины.
Даже если попытаться перечислить тысячи различных инстинктов, врожденных всем людям, все равно можно найти различия в вдохновении. То, как одна мать может заботиться о своем ребенке, сильно отличается от того, как другая мать заботится о своем ребенке. Опыт матери, собранная ею информация и ожидания общества — все это играет роль в том, как мать воспитывает своего ребенка.
Другая критика заключалась в том, что инстинкты нельзя легко наблюдать или подвергать научным экспериментам. Поскольку человеческий разум настолько сложен и обширен, было бы невозможно попытаться или наблюдать за инстинктивным поведением человека в научной среде.
Нелегко собрать информацию, подтверждающую все эти различные факторы. Сегодня психологи используют данные и исследования для проверки теорий и формирования собственных.
Тем не менее Джеймс, Макдугал или Фрейд действовали не совсем так в свое время. Гораздо проще написать об интуиции, которую люди хранят в своем бессознательном, чем проверять ее с помощью данных и контролируемых исследований.
Сегодня ученые говорят нам о животных инстинктах, но это потому, что за животными гораздо легче наблюдать, чем за людьми.
Обобщенная критика:
Инстинкты нельзя легко наблюдать или научно доказать.
Инстинкты не объясняют все поведение.
Простое указание на что-то как на инстинкт не оправдывает того, почему одни виды поведения проявляются в определенных случаях, а другие нет.
Несмотря на эту критику инстинктивной теории мотивации, современная психология резюмирует, что конкретное человеческое поведение может быть запрограммировано биологически; однако личный жизненный опыт также играет важную роль в нашей мотивации и поведении.
Вы когда-нибудь смеялись над шуткой, которую никто не считал смешной? Возможно, вы лучше других поняли контекст шутки из-за особого жизненного опыта.
По сути, это концепция жизненного опыта, влияющего на наше мышление, которое, в свою очередь, влияет на наше поведение.
Инстинкт — мощное понятие в психологии. Психологи пытались понять, как они влияют на поведение человека, еще со времен Дарвина.
Хотя инстинктивная теория мотивации вызывает много дополнительных критических замечаний, психологи больше сосредоточены на изучении того, как эти инстинкты указывают на лежащий в их основе процесс, который может привести к функциональному объяснению инстинктивного поведения.
Фрейд, С. (1915). Бессознательное с. SE , 14: 159-204.
Фрейд, С. (1920). За пределами принципа удовольствия . СЭ, 18: 1-64.
Фрейд, С. (1923). Эго и Ид . СЭ, 19: 1-66.
Джеймс, В. (1890 г.). Принципы психологии . Нью-Йорк. Холт и компания.
Джеймс, В. (1984). Психология, краткий курс (Том 14).