Какие качества характеризуют человека личность: какие качества характеризуют личность???? — Школьные Знания.com

какие качества характеризуют личность???? — Школьные Знания.com

что такое конституция?​

Прочитайте текст и выполните задания. Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьб … е человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться. Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста.

Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро. И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не радоваться? Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни… Учитесь любить учиться! (Д. С. Лихачёв) Озаглавьте текст. Какой, по мнению автора, будет роль человека в производстве в XXI в.? Укажите любые два качества, которые, по мнению автора, будут необходимы человеку.

Рассказ на тему «Природные катаклизмы»

Все учёные сходятся во мнении, что основой стратификационной структуры общества является естественное и социальное неравенство людей. Однако в вопросе … , что именно является критерием этого неравенства, их взгляды расходятся. Изучая процесс стратификации в обществе, К. Маркс назвал таким критерием факт обладания человеком собственности и уровень его доходов. М. Вебер добавил к ним социальный престиж и принадлежность субъекта к политическим партиям, к власти. П. Сорокин считал причиной стратификации неравномерность распределения прав и привилегий, ответственности и обязанностей в обществе. Наконец, сторонники теории структурного функционализма в качестве критерия предлагали взять социальные функции, которые выполняют в обществе те или иные социальные слои.

На основании текста выделите основные причины стратификации(пожалуйста очень срочно, отдаю все оставшиеся баллы)прошу, если отвечать, то правильно и без жульничества​

Задания 1. Вопрос об одном из прав гражданина РФ Задание 1 9 5 В ст. 37 Конституции РФ записано: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряж … аться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию». 1. Объясните, Вы понимаете Смысл фразы: «Труд Свободен». 2. Взрослые могут многое рассказать о своей трудовой деятельности, но в школьные годы Главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место труда в нём. Составьте рассказ о видах своего труда, используя следующий план. 1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома? 2) В каких видах общественно полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

1. Как називается вид злодеяния при котором участывает 1 или больше человек , и намеренно избавляют жизни другого/других человеков а) Самоу бийство б) … Запланирована ДТП в) Случайное («пьяное») уби йство г) Запланированное убийство д) Ограбление и повреждение дома или другого здания 2. Какой вид аварии или другого ДТП есть наиболее распастраненным? а) Случайныйб) И-за нарушения правил

Впиши в предложение правильное слово. У каждого человека формируется своя …… культура, наша духовность.

объясниет что такое облигация​

Духовность — определение​

Прочитайте стихотворение Н. Заболоцкого «Метаморфозы»: Как мир меняется! И как я сам меняюсь! Лишь именем одним я называюсь, На самом деле то, что име … нуют мной, – Не я один. Нас много. Я – живой Опираясь на иные материалы, составьте письменный портрет подростка (это может быть ваш друг или знакомый). Укажите внешние характеристики, интересы и увлечения, знания и умения, характер подростка. Ответ должен содержать не менее 7 предложений.

Человек-личность. — Обществознание — Презентации

Просмотр содержимого документа
«Человек-личность. »

§ 2. Человек — личность

• Что такое личность
• Индивидуальность – плохо или хорошо?
• Сильная личность – какая она?

Вспомни!

Что происходило с детьми, которых воспитывали животные? Какие свойства человека относят к биологическим?

Что такое личность Уч-к, стр. 16-17

• Найдите определения «личность», «сознание», «деятельность».
• Найдите в тексте слова, подтверждающие, что выражение «он не личность» неправильно.
• Как вы думаете, важно ли такое качество человека как его умение оценивать свою деятельность?
• Какие качества необходимы человеку для умственной деятельности, а какие – для физической?

Отношение к

окружающему

миру

(природе, людям,

Обществу)

Деятельность

человека

(труд, учеба, игра)

Личность – совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми.

РТ 2/3

Оценка самого себя

Сознание – это отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живет, о чем мечтает.

Деятельность – способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей. Основное его содержание – изменение и преобразование мира в интересах человека, создание того, чего нет в природе.

Что такое личность Уч-к, стр. 16-17

• Найдите определения «личность», «сознание», «деятельность».
• Найдите в тексте слова, подтверждающие, что выражение «он не личность» неправильно.
• Как вы думаете, важно ли такое качество человека как его умение оценивать свою деятельность?
• Какие качества необходимы человеку для умственной деятельности, а какие – для физической?

Картинная галерея уч-к, стр. 19

Зинаида Cеребрякова

За туалетом .Автопортрет.

Серов В. А.

Девушка, освещенная солнцем

Индивидуальность – плохо или хорошо?

Уч-к, стр. 20

РТ 2/1, 2

Путешествие в прошлое , стр. 21.

Что значит «смотреть свысока»?

Домашнее задание: § 2, РТ 2/4,6;

подготовьте аргументы, что человек не только биологическое, но и социальное существо.

Проверим домашнее задание

• Докажи, что человек не только биологическое, но и социальное существо.

* Сознание свойственно только человеку.

* Человек может стать личностью, только развиваясь в человеческом обществе.

2. Какие качества характеризуют личность?

Личность – человек, обладающий сознанием и способный к различной деятельности и взаимоотношениям с другими людьми.

Сильная личность – какая она? Уч-к, стр.23-24

Проверь себя

• Докажи, что человек не только биологическое, но и социальное существо.
• Какие качества характеризуют личность?
• Подумай, есть ли в тебе черты сильной личности, а над чем тебе предстоит работать, что ты должен воспитать в себе.

Домашнее задание: § 2, п/о «Кого можно назвать сильной личностью» (на основе заданий «В классе и дома»).

Какие качества характеризуют личность

Каждому человеку присущ определенный набор черт характера, конкретизированных именно под данного индивидуума. Если эти черты дополнить такими понятиями, как индивидуальные навыки, знания и определенные умения, то в конечном счете мы получим обширную категорию, называемую качествами личности. Часть особенностей была заложена индивидууму с рождения, а другая — приобретена на протяжении жизни. Разобрав эти понятия, можно определить, какие качества характеризуют личность.

Что собой представляет набор, характеризующий индивидуальность?

Не лишне будет сформировать список качеств, характеризующих личность. Принято разграничивать индивидуальные особенности на два взаимозависимых компонента – это внутренний мир человека и его внешнее позиционирование.

К внешней демонстрации личностных качеств, как правило, относятся:

1. Врожденная или приобретенная артистичность или, иначе говоря, умение выступать на публике.
2. Привлекательная внешность и умение красиво сочетать предметы одежды.
3. Ораторские навыки и отчетливость произношения в речи.
4. Грамотное и утонченное владение невербальным способом общения.

Влияет ли внутренний мир человека на индивидуальные характеристики?

Какие качества характеризуют личность, а именно ее внутреннее содержание, представлено в следующей классификации:

1. Разносторонний анализ ситуации и неконфликтное восприятие поступающей информации.
2. Присущая филантропия.
3. Непредвзятость мышления.
4. Преобладающее позитивное восприятие.
5. Мудрость в рассуждениях.

Структурный аспект индивидуальности

Для более полного понимания того, какие качества характеризуют личность, стоит выделить структуру индивидуальности. Условно можно представить четыре уровня:

• I. Уровень темперамента, включающий особенности генетической предрасположенности, в частности индивидуальной нервной системы человека.
• II. Уровень индивидуальных психических процессов, раскрывающий черты, обуславливающиеся особенностью восприятия и воображения, памяти и воли, ощущений и внимания, мышления.
• III. Уровень, затрагивающий опытную часть личности, а именно качества в области знаний, умений, навыков и привычек.
• IV. Уровень социальной направленности включает особенности, отображающие отношения индивидуума к внешнему миру. Они направляют и регулируют психологический фундамент поведения человека – это интересы и взгляды, убеждения и социальные установки, моральные устои.

Связующим звеном между всеми четырьмя уровнями выступают такие индивидуальные качества, характеризующие человека, как потребности и характер, способности и эгоцентризм, которые в совокупности с вышеуказанными уровнями образуют личностную оболочку индивидуума.

Какие индивидуальные особенности сопряжены с успехом?

По мнению Н. Лейфрида, значительной предпосылкой успешности выступает ответственность. Эта особенность рассматривается с позиции самодисциплины, то есть готовности индивидуума к самостоятельности, обучению и действенности на пути к достижению успеха.

Как правило, данный вопрос рассматривается с точки зрения успешности знаменитых людей, а именно определяется, какие качества характеризуют успешную личность. Если подытожить сведения в работах на эту тематику, можно говорить о таких особенностях успешных людей, как креативность, оптимизм, неугасаемая вера в успех и постоянная мотивация.

Базируясь на статистических данных психологии, стоит отметить, что исключительно высокая мотивация достижения значительных результатов играет главенствующую роль в успешности знаменитых людей.

Можно ли классифицировать индивидуальные черты, приводящие к успеху?

Какие качества характеризуют личность, способную достичь успеха, можно узнать из классификации:

1. Внутренний стержень самоутверждения. Самый ранний проблеск зарождения
   успешных характеристик, выражающихся в неподатливости мнению окружающих.
2. Умение разбираться в людях. Способность оперативно анализировать субъектов и адекватно выстраивать стратегии поведения с ними.
3. Стрессоустойчивость. Психологическая стабильность – залог физического здоровья.
4. Адекватная гибкость. Способность найти подход к разным людям и вовремя пойти на компромисс или отступить.
5. Дар убеждения. Умение грамотно оперировать имеющимися данными.
6. Творческая инициативность. Важнейший аспект успешности.

Методология, характеризующая индивидуума

Существует методика, объясняющая, как характеризовать человека. По ней необходим анализ поведения индивидуума и обобщение полученных данных.

Она включает в себя следующие стадии анализа:

• I. Определение собственного мнения человека относительно себя самого. Проявляющиеся при этом черты характера по отношению к себе, а именно скромность, или уверенность, или неуверенность, умение рассчитывать собственные силы, самокритичность, или решительность и смелость, или самообладание и настойчивость, или безволие и вялость.
• II. Определение отношения анализируемого субъекта к окружающим его людям. Если присутствуют, такие качества, как честность и справедливость, общительность и вежливость, тактичность или грубость, презрение и т. д., то нужно выяснить, в какой степени.
• III. Определение занимаемого положения индивидуума в социуме и мнения других сотрудников о нем.
• IV. Определение психологических особенностей, в частности особенностей памяти, мышления и внимания.
• V. Определение интересующих субъекта областей, а именно трудовая, или учебная, или спортивная, или творческая сфера.
• VI. Определение эмоциональной восприимчивости к той или иной ситуации. Это может быть быстрое реагирование в ходе решения проблем или, наоборот, отсутствие какой-либо реакции.
• VII. Определение степени ответственности. К примеру, серьезно относится к выполнению работы и делает ее хорошо, проявляя при этом инициативу или нет.

Таким образом, необходимо анализировать субъект, исходя из требуемых целей характеристики.

Как распознать индивидуальность человека?

Понимание того, какие признаки человека характеризуют его как личность, может помочь в разных областях, особенно в профессиональной среде.

Понятие «личность» трактуется как человек, обладающий сугубо индивидуальными качествами, зависящими от социального окружения. Это могут быть и эмоциональные особенности, и волевые, и интеллектуальные.

Перечень признаков, соотносимых с индивидуумом

Существует группировка определенных признаков, позволяющих распознать личность, а именно:

• субъект, осознающий всю совокупность присущих ему социальных черт;
• личность, участвующая в социально-культурной жизни социума;
• человек, имеющий индивидуальные особенности, проявляющиеся в социальных взаимосвязях посредством общения и трудовой деятельности;
• индивидуум четко осознает свою особенность и значимость в социальном мире.

Понятие личности подразумевает, что субъект имеет четко выраженное собственное мнение по отношению к происходящему вокруг него, то есть присутствует мировоззрение. Индивидуум всегда задается философскими вопросами о жизни, о ее собственной значимости в этом мире. Иначе говоря, присутствуют идеи, взгляды и жизненные ценности, формирующие данного человека.

какие качества характеризуют личность суворова — 2 рекомендаций на Babyblog.ru

Как воспитать у себя сильную волю и твёрдый характер? Эти качества утверждаются у человека, прежде всего, при преодолении различных препятствий – внутренних и внешних. Внутренние препятствия создаются самим человеком – его ленью, пугливостью, упрямством, ложным самолюбием, стеснительностью, пассивностью, сомнениями. Внешние препятствия могут создаваться со стороны других людей, трудностями выполнения задачи, профессиональными сложностями и др.

Для утверждения твёрдого характера необходимо воспитать в себе определённые волевые черты, а именно:

— принципиальность;
— самостоятельность;
— целеустремлённость;
— решительность;
— настойчивость;
— выдержку и самообладание;
— смелость и мужество. Не брезгуйте начинать учиться владеть собой с мелочей – именно так и поступали многие известные сильные личности, и постепенно научились «держать себя в кулаке».

ПРИНЦИПИАЛЬНОСТЬ. Человек становится принципиальным и самостоятельным, если подчиняет своё поведение собственным убеждениям, и, умея критически разбираться в чужих предложениях и советах, может отвергать или принимать их с уверенностью правильности принятого решения.

ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТЬ. Целеустремлённость выражается в подчинении поведения человека устойчивой цели или каким-то частным целям и задачам, исходящим из цели перспективной. Примеры целеустремлённости можно найти в биографиях многих известных учёных: Ломоносова, Мичурина, Павлова, Циолковского, Королёва…

РЕШИТЕЛЬНОСТЬ. Решительность характеризуется умением человека принимать ответственные, обоснованные решения в особых случаях и выполнять их, если требуют обстоятельства, немедленно.

НАСТОЙЧИВОСТЬ. Умение до конца выполнять принятые решения, преодолевая различные препятствия, характеризует человека как настойчивого. Настойчивость позволяет двигаться неуклонно к цели: «Начать, выдержать и устоять»!

ВЫДЕРЖКА И САМООБЛАДАНИЕ. Умение человека контролировать своё поведение, сдерживая свои чувства, не допуская необдуманных действий, сохраняя хладнокровие, владея своим настроением, определяет его выдержку и самообладание. Выдержанный человек умеет подавлять развязность в разговоре и жестикуляции, избегать грубых выражений и ругательств, не поддаваться панике…

СМЕЛОСТЬ И МУЖЕСТВО. Общим для смелых и мужественных людей является умение преодолевать страх, осторожность, боязнь, умение быть готовым к рискованным поступкам ради достижения цели. Мужество предполагает наличие у человека не только смелости, но и выдержки, хладнокровия, настойчивости даже перед лицом смертельных угроз. Показное лихачество, рисовка удальством и отчаянностью ничего общего не имеют с волевой смелостью. Настоящие смелость и мужество, как правило, связаны с обдуманностью, хладнокровием и осторожностью. Поучительно изречение Александра Васильевича Суворова: «Смелость и осторожность на одном коне ездят»

С чего следует начинать воспитание сильной воли и твёрдого характера? Проще всего начать с достижения не слишком трудных целей, постепенно их усложняя. Так и советуйте своим детям. Это даст возможность укрепить веру в себя и приобрести необходимый опыт. Решения надо принимать обдуманно и уметь отказываться от них в случае изменившихся обстоятельств, не упрямиться. Если же решение продолжает оставаться правильным, то не следует отказываться от него из-за возникших препятствий.

Если у Вас неблагополучно с дисциплиной, пунктуальностью, с оценками, то и начинайте с преодоления этих недостатков. Воспитывать твёрдый характер можно и с выработки положительных привычек: делать утреннюю зарядку, следить за своей речью, не допуская грубости, не позволять себе нежиться по утрам в постели после пробуждения. Для стимулирования волевых усилий применяйте самоободрение, воодушевляя себя, подбадривая, внушая веру в успех, свои силы, прогоняя мысли о возможной неудаче.

Работайте над собой, дорогие друзья, учите своих детей укреплять волю, совершенствовать характер и берегите свои бесценные жизни..

 

 

какими качествами должен обладать современный учитель — НАФИ

По мнению россиян, главные качества хорошего современного учителя – это профессионализм и умение доходчиво и интересно объяснять материал. При этом четверть россиян считают, что современным учителям не хватает профессионализма, под которым они понимают наличие достаточного педагогического опыта и широких познаний в своей области. Таковы результаты исследования, проведенного Аналитическим центром НАФИ в марте 2020 года*.

39% россиян считают умение доходчиво и интересно объяснять учебный материал определяющим качеством хороших учителей. Именно оно делает учителя настоящим мастером своего дела и позволяет остаться в памяти учеников надолго.

На втором месте по частоте упоминания такое качество, как профессионализм, компетентность педагога – его назвали 36% опрошенных. На третьем – внимание к ученикам и умение найти индивидуальный подход к каждому (22%).

Мнения россиян разных поколений о том, какие качества характеризуют «идеального» учителя, различаются. Так, молодые люди (18-24 лет) большее значение придают умению учителя общаться и находить подход к ученикам (28% против 22% в среднем по стране). Респонденты среднего возраста (35-59 лет) считают, что крайне важна компетентность учителя (40% против 36% в среднем по стране), а опрошенные старшего возраста (от 60 лет) больше, чем остальные, ценят доброту и отзывчивость учителей (27% против 18% в среднем по стране). 

Главные качества, которых, по мнению россиян, не хватает современным учителям – профессионализм (назвали 23% опрошенных), терпение, вежливость (15%) и общительность (11%). Под профессионализмом респонденты понимают чаще всего наличие у педагога достаточного опыта и широких познаний в своей области. 

В контексте случившегося перехода на дистанционное обучение одним из самых востребованных качеств учителя оказался высокий уровень цифровой грамотности.

63% россиян оценивают цифровые компетенции российских учителей положительно: считают, что большинство учителей в полной мере используют возможности цифровых технологий во время уроков. Согласно опросу самих педагогов, проведенному НАФИ в конце марта 2020 года, почти половине из них требуется помощь, чтобы вести онлайн-занятия максимально эффективно**. Педагоги говорят о недостаточной технической оснащенности школ, низком качестве электронных учебных ресурсов и в целом считают, что переход на дистанционное обучение из-за всех существующих проблем снизит качество подготовки учащихся***.

Что же касается сравнительной оценки уровня цифровой грамотности учителей и учеников, 70% россиян полагают, что старшеклассники обладают более высокими цифровыми компетенциями, чем учителя. 14% считают, что учителя и ученики старших классов владеют цифровыми навыками примерно одинаково и лишь 9% – что уровень цифровой грамотности учителей выше.   

Вопреки этому распространенному стереотипу, по результатам измерения индекса цифровой грамотности, проведенного НАФИ****, российские учителя обладают высоким уровнем цифровой грамотности. Их индекс цифровой грамотности составляет 87 пунктов из 100 возможных (против 52 п.п. по России в среднем). Он выше показателя учеников средних и старших классов на 14 пунктов*****.

Людмила Спиридонова, директор направления исследований в сфере человеческого капитала Аналитического центра НАФИ:

«Результаты нашего исследования еще раз доказывают, что роль учителя в жизни каждого человека переоценить сложно. Именно учитель становится первым примером образованного, компетентного, профессионального человека, готового делиться своими знаниями и опытом и в то же время наделенного высокими моральными качествами.

В настоящее время все учителя столкнулись с необходимостью в короткие сроки перестроить учебный процесс таким образом, чтобы даже дистанционно ребята смогли освоить школьную программу на высоком уровне. Ситуация во многом осложняется тем, что 40% школьных учителей в нашей стране находятся в возрасте старше 50 лет, а доля молодых педагогов не превышает 13%. Пожилым педагогам сложнее приспособиться к дистанционному формату, изучить возможности современных гаджетов и программ, подготовить визуальный материал для каждого урока.

В такой момент важно держаться вместе, обмениваться опытом с коллегами, помогать друг другу. Также большую помощь своим педагогам могли бы оказать и учащиеся – показать, какими программами можно пользоваться для организации видеоуроков, вебинаров и электронных тестирований. Направление обратного наставничества (reverse mentoring) во всем мире сейчас набирает обороты, расширяя связи между людьми, сокращая дистанцию между поколениями».

Любовь Николаевна Духанина, Депутат Государственной думы РФ, заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке:

«Пандемия коронавируса бросила учителям серьезный вызов – им пришлось экстренно переходить на дистанционное ведение уроков. Времени не было ни на техническую, ни на психологическую подготовку. И российские учителя справились с задачей. Они буквально за неделю освоили видеоприложения, продумали подачу материала детям, перестроили рабочие программы. Педагоги, давно пользующиеся возможностями Интернет-технологий, стали делиться с коллегами своими методическими разработками, технологическими картами, чек-листами, видеоуроками, алгоритмами организации обучения для ребят с разной обеспеченностью техникой. Некоторые учителя проводили в социальных сетях стримы, собирая аудиторию в несколько тысяч участников и отвечая на самые острые вопросы коллег. Педагоги, которые знали, что у их учеников нет возможности учиться онлайн, старались использовать и другие возможности, даже оставляли задания в почтовых ящиках.

В итоге несмотря на все трудности нет массовых срывов занятий, школы продолжают работать дистанционно, а досрочное завершение учебного года не стало массовым и коснулось в основном учеников 1-8 классов. Опросы же детей и родителей показывают, что временный переход на дистанционное обучение лишь подтвердил высокую значимость и ценность педагогического труда».

 

«Какими особенными качествами обладали учителя, которых Вы вспоминаете как больших профессионалов, мастеров своего дела?»*, в % от всех опрошенных

	%
Умение доходчиво и интересно объяснять материал	39
Профессионализм, компетентность	36
Внимание к ученикам и умение найти к ним подход	22
Доброжелательность, отзывчивость	18
Преданность своей профессии, энтузиазм	12
Строгость, требовательность	11
Терпеливость, вежливость	8
Объективность	4
Артистичность	3
Личность учителя вызывала симпатию	3
Другое	7
Затрудняюсь ответить/Отказ от ответа	6

*Сумма ответов превышает 100%, так как респонденты могли выбрать несколько вариантов ответа

Что характеризует человека как личность?

В понимании обывателя личность — это человек, обладающий сильным характером, имеющий собственное мнение, способный нестандартно мыслить и действовать, не боясь осуждения толпы. Иначе говоря, по мнению большинства, далеко не все люди заслуживают этого высокого звания. Ведь многие предпочитают позицию серой мышки, мирно живущей в собственном мирке и беспокоящейся о том, что же о ней скажут соседи и сослуживцы.

• Что такое личность?
• Составляющие личности

Однако научный подход к этому понятию дает совсем другие результаты. В психологии личностью принято считать каждого человека, независимо от набора качеств и черт, которыми он обладает. Для создания базового «портрета» того или иного члена сообщества ученые используют определенный набор критериев. Попробуем разобраться в том, что характеризует человека как личность с точки зрения науки.

Что такое личность?

Под этим термином принято понимать совокупность психических и физических особенностей человека, его привычек, опыта и знаний, приобретенных им в повседневной жизни и в процессе взаимодействия с окружением — людьми и предметами. Все эти компоненты проявляются в поведении, выражаясь в смене «масок», подходящих для различных социокультурных групп и ситуаций. Проще говоря, личность — это сложное понятие, включающее социальные навыки, психические характеристики и установки, базирующиеся на опыте межличностных отношений.

Какое же место занимает термин личность в системе современной психологии? Он находится между индивидом и индивидуальностью. При этом индивид — это отдельно взятый представитель человеческого рода, а под индивидуальностью подразумевается отражение специфических наследственных или приобретенных черт конкретного человека.

к содержанию ↑

Составляющие личности

Чтобы полностью осветить многогранность каждого из нас, используются признаки, характеризующие человека как личность. К ним, по мнению современных ученых, относятся:

• характер,
• темперамент,
• мотивация,
• способности.

Каждое из этих понятий раскрывает человеческую натуру с определенной стороны. Поэтому только после тщательного анализа всех пунктов и соединения полученной информации в единое целое можно говорить о создании исчерпывающего портрета члена общества.

к содержанию ↑

Характер

Как правило, под характером понимается совокупность стабильных черт человека, влияющих на его поведение. При этом принято разделять все свойства на 4 группы, каждая из которых отражает отношение личности к одному из аспектов жизни:

• к другим людям,
• к труду,
• к вещам,
• к себе.

Основываясь на этих данных, можно приписать каждому из нас один из наиболее распространенных типов характеров:

• психастенический — нерешительный, склонный к самоанализу и размышлениям;
• шизоидный — замкнутый, отстраненный от окружающего мира;
• гипертимный — подвижный и общительный;
• эпилептоидный — с низкой реакцией, угрюмый, скрупулезный и консервативный;
• сенситивный — робкий, впечатлительный;
• астеноневротический — устающий от общения, раздражительный и тревожный;
• истероидный — эгоцентричный, жаждущий всеобщего внимания и одобрения;
• эмоционально-лабильный — склонный к частым сменам настроения;
• инфантильный — отказывающийся от ответственности за себя и свои поступки;
• неустойчивый — слабый, безвольный, тяготеющий к развлечениям и безделью.

Разумеется, поведение человека не всегда определяется только его характером. Однако в большинстве случаев именно он оказывает решающее влияние на поступки и слова.

к содержанию ↑

Темперамент

Темперамент служит основой характера и обуславливается типом высшей нервной деятельности. Иначе говоря, базой для него становятся психофизиологические особенности человека, а значит, его можно отнести к врожденным свойствам личности. Темперамент в основном влияет на активность и интенсивность действий, а не на их содержание.

Выделяют 4 типа темперамента:

• холерик — взрывной, нередко агрессивный, подвижный и подверженный частым и резким сменам настроения;
• меланхолик — впечатлительный и ранимый, утомляемый и склонный к самобичеванию;
• флегматик — спокойный и уравновешенный, с большим трудом адаптирующийся к новым условиям и задачам;
• сангвиник — энергичный и общительный, активный и жизнерадостный.

«Чистых» представителей того или иного темперамента практически не существует. Поэтому чаще всего человека относят к одному из типов, ориентируясь на преобладающие черты.

к содержанию ↑

Мотивация

Чтобы человек начал действовать, демонстрируя свои личностные характеристики, ему нужна мотивация. Она представляет собой психофизиологический процесс, стимулирующий на совершение того или иного поступка. От силы мотивации зависит активность и направленность деятельности, а также ее результативность. При этом оптимальными являются средние показатели. При слишком слабой или чрезмерно сильной мотивации производительность резко снижается.

Мотивацию делят на внутреннюю и внешнюю. Первая связана с самим действием, приносящим человеку удовольствие и пользу. А в основе второй лежат «побочные эффекты», появляющиеся в результате осуществления какой-либо деятельности.

Также существует положительная и отрицательная мотивация. Базой для такого деления служит полярность стимулов. В первом случае идет речь о получении в результате действия награды, пользы или удовольствия. А во втором случае выполнение задач направлено на то, чтобы избежать наказания, штрафа, порицания.

На устойчивость мотивации влияет источник стимула. Нужды самого человека создают постоянные предпосылки для выполнения действий. А вот если поведение обуславливают внешние факторы, то для сохранения импульса требуется постоянное подкрепление.

к содержанию ↑

Способности

Чтобы вся активность приносила ожидаемый эффект, нужны способности. Под этим словом понимаются не только умения и навыки, позволяющие заниматься определенной деятельностью, но и скорость и глубина их освоения. Такие параметры зависят от внутренних психических процессов.

Способности принято делить на общие и специальные. Первые — поисковая активность, творческий подход и интеллект — необходимы для совершения практически всех действий. Поэтому степень их развития нередко коррелирует с успешностью человека в целом. Специальные способности более конкретны: например, склонность к музыке, литературе, математике, конструированию, спорту и т. д. Без них невозможно достичь достойных результатов в специфических областях деятельности.

Для оценки тех или иных способностей создана следующая «лестница»:

• задатки,
• способности,
• талант,
• гениальность.

Как правило, переход с одной «ступеньки» на другую требует огромных усилий, а зачастую и вовсе не возможен. Однако в стрессовых ситуациях нередко происходит всплеск, обострение уже известных способностей или неожиданное проявление новых.

Итак, критериями, определяющими личность, служат не только качества ее характера, но и особенности ее деятельности — источники мотивации и качество исполнения принятых на себя ролей. При этом основное значение имеет активность, направленная на установление межличностных отношений. Ведь именно под личностью, а не индивидом или индивидуальностью нередко подразумевается то самое «социальное существо», которое формируется и проявляет свои черты исключительно во время взаимодействия с себе подобными и окружающей средой.

Базовые качества личности. Качества, характеризующие личность человека. Что это такое

Рождаясь, новая личность получает в дар уникальный характер. Человеческая натура может состоять из черт, унаследованных от родителей, а может проявляться в совершенно ином, неожиданном качестве.

Натура не просто обуславливает поведенческие реакции, она специфично влияет на манеру общения, отношение к окружающим и собственной персоне, к работе. Черты характера человека создают у личности определенное мировоззрение.

От характера зависят поведенческие реакции человека

Эти два определения создают путаницу, ведь оба они участвуют в формировании личности и поведенческих реакций. На самом деле характер и темперамент разнородны:

1. Характер формируется из перечня определенных приобретенных качеств психического склада личности.
2. Темперамент – качество биологического характера. Психологи выделяют четыре его вида: холерик, меланхолик, сангвиник и флегматик.

Имея одинаковый склад темперамента, индивидуумы могут обладать абсолютно разным характером. Но темперамент оказывает важное влияние на вырабатывание натуры – сглаживая либо обостряя ее. Также и человеческая натура непосредственно воздействует на темперамент.

Что такое характер

Психологи, говоря о характере, подразумевают определенное сочетание черт индивидуума, стойких в своем выражении . Эти черты максимально воздействуют на поведенческую линию личности в разноплановых отношениях:

• среди людей;
• в рабочем коллективе;
• к собственной личности;
• к окружающей действительности;
• к физическому и умственному труду.

Слово «характер» греческого происхождения, означает оно «чеканить». В обиход это определение ввел естествоиспытатель Древней Греции, философ Теофраст. Такое слово действительно, очень точно дает определение натуре индивидуума.

Теофраст первым ввел в обиход термин «характер»

Характер будто прорисовывается в качестве уникального рисунка, он рождает неповторимую печать, которую в единичном экземпляре носит личность.

Говоря проще, характер – совокупность, объединение устойчивых индивидуальных психических характеристик.

Как понять натуру

Чтобы понять, какой натурой обладает индивидуум, нужно проанализировать все его поступки. Именно поведенческие реакции определяют примеры характера и характеризуют личность.

Но такое суждение чаще бывает субъективным. Далеко не всегда человек реагирует так, как подсказывает ему интуиция. На поступки влияет воспитание, жизненный опыт, обычаи той среды, где личность проживает.

Но понять, каким нравом обладает человек можно. Наблюдая и анализируя долгое время поступки определенной личности, можно выявить отдельные, особенно устойчивые черты. Если личность в совершенно разных ситуациях ведет себя одинаково, проявляя схожие реакции, принимает такое же решение – это и говорит о присутствии у него определенной натуры .

Зная, какие черты характера проявляются и преобладают у личности, можно предсказать, как проявить она себя в той или иной ситуации.

Характер и его черты

Черта характера – важная часть личности, это стабильное качество, которое определяет взаимодействие человека и окружающей реальности. Это определяющий метод разрешения возникающих ситуаций, поэтому психологи рассматривают черту натуры, как прогнозируемое личностное поведение.

Разнообразие характеров

Особенности нрава человек приобретает в процессе всего жизненного срока, нельзя относить отдельные черты натуры к врожденным и характерологическим. Чтобы проанализировать и дать оценку личности, психолог не просто определяет совокупность индивидуальных особенностей, но и выделяет отличительные их признаки.

Именно черты характера определяются как первенствующие при изучении и составлении психологической характеристики личности.

Но, определяя, оценивая человека, изучая черты поведения в социальном плане, психолог использует и знание содержательной направленности натуры. Оно определяется в:

• сила-слабость;
• широта-узость;
• статичность-динамичность;
• цельность-противоречивость;
• целостность-раздробленность.

Такие нюансы и составляют общую, полную характеристику определенного человека.

Перечень черт личности

Человеческая натура – сложнейшее совокупное объединение своеобразных черт, образующееся в уникальную систему . Этот порядок включает наиболее яркие, устойчивые личностные качества, выявляющиеся в градациях взаимоотношений человек-общество:

Система отношений	Присущие черты индивидуума
	Плюсовые	Минусовые
К собственной личности	Привередливость	Снисходительность
	Самокритичность	Самовлюбленность
	Кротость	Хвастливость
	Альтруистичность	Эгоцентризм
К окружающим людям	Общительность	Замкнутость
	Благодушие	Черствость
	Искренность	Лживость
	Справедливость	Несправедливость
	Содружественность	Индивидуализм
	Чуткость	Черствость
	Учтивость	Беспардонность
К работе	Организованность	Расхлябанность
	Обязательность	Бестолковость
	Исполнительность	Неряшливость
	Предприимчивость	Инертность
	Трудолюбие	Ленивость
К предметам	Экономность	Расточительство
	Тщательность	Нерадивость
	Опрятность	Халатность

Помимо черт характера, включенных психологами в градацию отношений (отдельной категорией) были выделены проявления натуры в моральной, темпераментной, познавательной и стенической сфере:

• моральная: гуманность, жесткость, искренность, добродушие, патриотичность, беспристрастность, отзывчивость;
• темпераментная: азартность, чувственность, романтичность, оживленность, восприимчивость; страстность, легкомысленность;
• интеллектуальная (познавательная): аналитичность, гибкость, пытливость, находчивость, деловитость, критичность, вдумчивость;
• стеническая (волевая): категоричность, настойчивость, упертость, упрямство, целеустремленность, робость, смелость, самостоятельность.

Многие ведущие психологи склоняются к мнению, что некоторые черты личности следует выделять в две категории:

1. Продуктивные (мотивационные). Такие черты подталкивают человека к совершению определенных поступков и действий. Это цель-черты.
2. Инструментальные. Придающие личности во время какой-либо деятельности индивидуальность и способа (манеры) действия. Это способы-черты.

Градация черт характера по Олпорту

Теория Олпорта

Известный американский психолог Гордон Олпорт, эксперт и разработчик градаций личностных особенностей индивидуума, черты личности распределил на три класса:

Доминирующий . Такие черты ярче всего выявляют поведенческую форму: поступки, деятельность определенной личности. К ним относятся: доброта, эгоизм, жадность, скрытность, мягкость, скромность, алчность.

Обычный . Они одинаково проявляются во всех многочисленных сферах жизни человека. Это: гуманность, честность, великодушие, зазнайство, альтруизм, эгоцентризм, радушие, открытость.

Второстепенный . Эти нюансы не оказывают особенного влияния на поведенческие реакции. Это не доминанты в поведении. К ним можно отнести музыкальность, поэтичность, старательность, исполнительность.

Между существующими у человека чертами натуры формируется прочная взаимосвязь. Эта закономерность и формирует окончательный характер индивидуума.

Но любая существующая структура имеет собственную иерархию. Не стал исключением и склад человека. Этот нюанс отслеживается в предложенной структуре градации у Олпорта, где второстепенные черты могут подавляться доминирующими. Но чтобы предугадать поступок личности, необходимо заострить внимание на всю совокупность черт натуры .

Что такое типичность и индивидуальность

В проявлении натуры каждой личности всегда находит отражение индивидуального и типичного. Это гармоничное объединение личностных качеств, ведь типичное служит основой для выявления индивидуального.

Что такое типичный характер . Когда у личности существует определенный набор черт, одинаковых (общих) для конкретной группы людей – такой склад называется типичным. Он как зеркало, отражает принятые и привычные условия существования конкретной группы.

Также типичные черты зависят от склада (определенного типа натуры). Они же являются условием для появления поведенческого типа характера, в категорию которого «записывают» человека.

Поняв, какие именно признаки присущи данной личности, человеку можно составить усредненный (типичный) психологический портрет и присвоить определенный тип темперамента. Например:

Положительное	Отрицательное
Холерик
Активность	Несдержанность
Энергичность	Вспыльчивость
Общительность	Агрессивность
Решительность	Раздражительность
Инициативность	Грубость в общении
Импульсивность	Неустойчивость поведения
Флегматик
Настойчивость	Низкая активность
Работоспособность	Медлительность
Спокойствие	Малоподвижность
Выдержанность	Необщительность
Надежность	Индивидуализм
Добросовестность	Ленивость
Сангвиник
Общительность	Неприятие монотонности
Активность	Поверхностность
Доброжелательность	Отсутствие настойчивости
Приспосабливаемость	Плохая усидчивость
Жизнерадостность	Легкомыслие
Смелость	Опрометчивость в поступках
Находчивость	Неумение сосредотачиваться
Меланхолик
Чувствительность	Замкнутость
Впечатлительность	Низкая активность
Исполнительность	Необщительность
Сдержанность	Ранимость
Сердечность	Застенчивость
Аккуратность	Плохая работоспособность

Такие типичные черты характера, соответствующие определенному темпераменту, наблюдаются у каждого (в той либо иной степени) представителя группы.

Индивидуальное проявление . Отношения между личностями всегда носит оценочную характеристику, они проявляются в богатом разнообразии поведенческих реакций. На проявление индивидуальных черт индивидуума оказывает большое влияние возникающие обстоятельства, сформированного мировоззрения и определенного окружения.

Эта особенность находит отражение в яркости различных типичных черт индивидуума. Они неодинаковы по интенсивности и развиваются у каждой личности индивидуально.

Некоторые типичные черты настолько мощно проявляются у человека, что они становятся не просто индивидуальными, а уникальными.

В этом случае типичность перерастает по определению в индивидуальность. Эта классификация личности помогает выявить отрицательные характеристики индивидуума, которые мешают проявлять себя и добиваться определенного положения в обществе.

Работая над собой, анализируя и исправляя недостатки в собственном характере, каждый человек создает ту жизнь, к которой он стремится.

Первое понимание объема самое широкое:

Личность — это перечень всех свойств, личность — это индивидуальность.

Мы выбираем второй вариант , принятый у Алексея Николаевича Леонтьева:

Социальный и культурный субъект — это личность, а природный он называет — индивид.

Это второе понимание, мы проиллюстрировали и именем мирового классика Альфреда Адлера, который говорит: личность начинается с социального чувства.

Третье понимание:

Личность в точном смысле этого слова.

Ссылаясь на Владимира Викторовича Столина, а среди мировых имен, на Карла Юнга, который личность именовал словечком «самость». Это: «я сам», но без «я». Переживание своей уникальности, единства с человечеством.

Если у нас культурный субъект — это личность, то социального мы тоже назовем — индивид. Тогда получается:

природный индивид — это организм,

социальный индивид — это член общества и личность.

Для пояснения возьмем другую фразу А. Н. Леонтьева: «личность рождается дважды». Первое рождение личности происходит внутри социального индивида. Личностью человек становиться не сам, а только входя в социальное целое. Он внутри социального индивида, внутри своего общества, внутри своего социального слоя, внутри своей группы. В конце концов, в качестве личности в первый раз мы не можем иметь в виду отдельного человека, это обязательно хотя бы двое людей: жрец и его прихожанин, учитель и его ученик, взрослый и ребенок, то есть о самостоятельности в полном смысле, как и об ответственности, речь конечно пока не идет. Так рождается личность в первый раз.

Второе рождение личности происходит вне социального индивида, то есть второе рождение не имеет социальных опор. Скажем, в выборе профессии человек должен опираться на собственные возможности, чтобы его профессия была выбрана правильно. Создание семьи — правильный выбор тоже должен быть самостоятельным.

Рассмотрим, как в разных теориях личности, называют трех наших субъектов. Мы возьмем таких авторов: Вильям Джемс, Зигмунд Фрейд и Эрик Берн.

Психологические сферы определяют основные (базовые) свойства личности. К числу их чаще всего относят: направленность, способности, подготовленность (опыт) и темперамент личности. Разберем эти свойства подробнее.

1) Направленность личности — ее ведущее психическое свойство, в котором представлена система ее побуждений к жизни и деятельности. Ее микроструктура включает ряд качеств.

Мировоззрение — совокупность идей, мнений, убеждений, взглядов личности на мир, жизнь, общество.

Потребность — испытываемая человеком устойчивая и сильная нужда в чем-либо. Потребности побуждают человека к постоянному поиску того, что их удовлетворяет. Они направляют его интерес, мысли, движения. Стремление к удовлетворению потребностей- основа целенаправленной деятельности, а успешные результаты удовлетворения той или иной потребности усиливает ее роль в направленности личности. Потребности делятся на 2 группы: материальные и духовные.

Материальные (социализированные)- это потребности в пище, тепле, отдыхе, продолжении рода, сохранении жизни, одежде, жилище, предметах быта и т.д. они развиваются на основе биологических, наследственных признаках, но социализируются в онтогенезе, приобретая новые признаки и содержание.

Духовные — это потребности в самореализации, самоутверждении, знании, информации, общении, труде, защите Родины, творчестве, красоте, чтении, музыке и т.д. Духовные потребности взрослого человека социальны, сформировались при жизни под влиянием ее условий.

Идеалы — образы желаемого будущего, обладающего для данной личности признаками совершенства и привлекательности.

Жизненные цели — долгосрочные и среднесрочные результаты, намеченные личностью для реализации в планах жизни и деятельности.

Интересы — избирательное, эмоционально окрашенное внимание к определенным предметам, деятельности, результатам, условиям, связанным с возможностями удовлетворения потребностей и достижения жизненных целей.

Социальные установки — сложившиеся на основе опыта устоявшееся предрасположение, готовность человека к определенной форме реагирования (восприятию, оценке, действии, поведению) при контакте с определенными социальными объектами, факторами, условиями, событиями, информацией.

Склонности- положительное отношение, влечение, тяга к какому-либо занятию.

Мотивы — осознаваемые личностью побудительные силы конкретных выборов, решений и действий.

2) характер личности (свойство, относящееся к операциональной сфере)- это сложившееся у личности система устойчивых отношений к труду, к другим людям, к самому себе. Эти отношения во многом зависят от направленности, но связаны и со специальными знаниями, регулирующими отношения, ценностными ориентациями и навыками в реализации отношений, а также с соответствующими привычками и качествами.

Отношение к труду выражены в знаниях личности, соответствующих ценностных ориентациях, навыках, умениях, привычках и качествах целеустремленности, деловитости, предприимчивости, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, инициативности, организованности и т.д.

Отношение к людям выражены в уважительности личности, гуманности, доброжелательности, справедливости, доброте, альтруизме, коммуникабельности, сотрудничестве, конфликтности и др.

Отношение к себе характеризуется самовоспитанием и самооценкой личностью себя и своих особенностей, отношением к необходимости стать культурным, образованным и цивилизованным человеком, требовательностью к себе, самокритичностью, владением собой, отношением к самосовершенствованию, личному росту, самореализации и др.

Большинство отношений личности, закрепленных в характере, моральные. Мораль — это система ценностей и норма поведения, воплощающая сложившиеся в обществе представления о добре и зле, справедливости и несправедливости, честности и порядочности. Характер и воплощает в себе моральные особенности личности. Это не абстрактная мораль, а живущий в личности и действующий арсенал моральных отношений, порождающих е поступки с выбором и реализацией свойственным им способов поведения и решения задач.

3) Особенности личности (также относится к операциональной сфере)- свойство, связанное с особыми качествами личности, которые благоприятствуют быстрому и относительно легкому овладению каким-то делом, эффективному его осуществлению.

Различают способности частные и способности к определенной профессии, специальности.

К частным способностям относят: интеллектуальные, творческие, деловые, организаторские, к наблюдению, к запоминанию, музыкальному слуху и т.д. они обусловлены, как правило, особым развитием отдельных качеств.

Способности к определенной профессии, специальности, виду деятельности. Работа не по способностям малопродуктивна, неудачлива, трудна. Человек без способностей к делу, которым он занимается, принимает, как правило, не лучшие решения, не очень успешно реализует имеющиеся средства и условия труда, часто совершает ошибки и промахи. Оценка способностей- дело нужное, тонкое и должно осуществляться при участии специалиста-психолога.

• 4) Опыт (подготовленность) личности — еще одно свойство, относящееся к операциональной сфере, — это совокупность знаний, приемов, деловых качеств, которые личность приобрела в процессе прижизненного развития и использует на пути к достижению жизненных и профессиональных целей. Без этого свойства личность не может обладать социальной значимостью, достигнуть желаемого в жизни.
• 5) Темперамент личности — свойство, характеризующее модуляционную сферу, — это совокупность динамических особенностей психической деятельности, зависящих от особенностей высшей нервной деятельности данного человека.

Выделяют ряд особенностей темперамента:

• * сила — интенсивность, выраженность психических процессов;
• * подвижность — быстрота возникновения и прекращения психических процессов;
• * скорость протекания психических процессов;
• * уравновешенность — сбалансированность активности, побуждений, импульсивных ответов со сдержанностью, торможением;
• * ригидность/пластичность — трудность или легкость приспособляемости к новой обстановке, задачам, коррекции привычек, навыков и т.д.;
• * активность — устойчивый уровень активности, энергичности психической деятельности;
• * сентизивность — повышенная или пониженная чувствительность человека ко всем или некоторым воздействиям на органы чувств. Так, небольшой шум в читальном зале может раздражать одного студента, в то время как другой студент может даже не замечать его;
• * эмоциональность — степень эмоционального реагирования на воздействия;
• * психофизиологическая устойчивость- устойчивость к риску и опасности, перегрузкам, перенапряжению, потрясениям;
• * работоспособность — запас психофизиологической выносливости.

Комплексы различных психофизиологических особенностей служат основанием для выделения типов темперамента. Есть четыре общих типа, обусловленных особенностями нервной системы. Их названия даны еще в V веке до н.э. Гиппократом:

¦ Сангвинический. Наиболее распространенный среди людей тип. Сангвиник отличается активностью, выраженностью и силой всех процессов, эмоциональностью, легкой переключаемостью, гибкостью, работоспособностью. Он уравновешен, оптимистичен, весел, но при этом обладает пониженной усидчивостью, нелюбовью к монотонной работе, непостоянством.

¦ Холерический. Холерик тоже отличается высокой активностью, повышенной эмоциональностью, легкой переключаемостью, работоспособностью, быстрой адаптацией к новым условиям. Обладает быстрой речью, выразительной мимикой, жестикуляцией,. Недостатки- неуравновешенность, быстрая смена настроения, раздражительность, импульсивность.

¦ Флегматический. Флегматик работоспособен, обычно спокоен, сдержан, упорен, усидчив, малоподвижен, медлителен, избегает перемен и ситуаций, где необходимо быстро реагировать, осторожен, нерешителен, консервативен.

¦ Меланхолический. Меланхолик (примерно 2% людей) отличается слабостью нервных процессов. Поэтому он повышенно сензитивен, эмоционален, и из-за этого недостаточно уравновешен, малоустойчив, психологически раним, склонен к отрицательным настроениям, растерян, пессимистичен, плаксив, работоспособность пониженная. Плюсы — хорошая наблюдательность, внимание к бедам других, отзывчивость, повышенная самокритичность.

Каждый человек уникален, он представляет собой личность, наделённую определёнными особенностями, которые отличает её от других. Эти особенности именуются личностными качествами: некоторые из них даны от рождения, другие появляются в течение жизни. Одна часть качеств личностных имеет положительную направленность, другая — отрицательную. Последние могут значительно усложнить семейную жизнь, профессиональную сферу. Но не от всех отрицательных качеств легко избавиться — приходится много работать над собой. Поэтому большое значение имеет диагностика и выявление особенностей личности.

Проявляются в особенностях темперамента и самооценке

Структура личности

Чтобы лучше понять качества человека, нужно разобрать структуру личности. Она состоит из 4 частей:

1. Темперамент — это врождённые генетические особенности, которые присущи каждому человеку. Исходя из них можно многое сказать о человеке, скорректировать направление его жизни. Выделяют 4 типа темперамента: холерики (импульсивны и обидчивы), сангвиники (коммуникабельны и открыты всему новому), флегматики (уравновешены и спокойны), меланхолики (склонны к уединению). Даже в одинаковых ситуациях представители того или иного типа темперамента ведут себя по-разному.
2. Психические процессы — это то, как он воспринимает мир, как реагирует на непредвиденные ситуации, насколько у него развито воображение, чего он боится.
3. Опыт и навыки, которые люди приобретают, превращаются в привычки, стиль и манеру поведения.
4. Отношение личности к событиям вокруг неё. Это зависит от мировоззрения, уровня сознания, соблюдения общественных норм.

Качества влияют на формирование и развитие характера

Большинство элементов структуры с трудом поддаются изменениям, их резкое изменение может произойти вследствие воздействия экстремальных обстоятельств. Подвижные элементы в случае необходимости можно скорректировать путём работы со специалистом.

Для чего нужно знать личностные качества

Выявить, осознать, принять или поменять личностные особенности необходимо для:

• самопознания и развития;
• понимания других людей;
• распознавания вариантов ненадлежащего отношения к себе;
• поиска любимого человека;
• продвижения по карьерной лестнице.

Классификация личностных качеств

Их можно классифицировать по различным основаниям. Самым распространённым является деление на положительные и отрицательные. Положительные качества характеризуются их бесспорной пользой, которую они приносят самому обладателю качеств и окружающим людям. Отрицательные всегда несут вред самому субъекту и его окружению.

Положительные личностные качества

Они делятся на несколько групп. К тем, которые не зависят от событий и взаимодействия с окружающими, относятся:

• доброта;
• отзывчивость;
• дружелюбие;
• оптимизм;
• терпение;
• честность;
• смелость;
• внимательность;
• трудолюбие;
• аккуратность.

Качества, которые проявляются при взаимодействии с другими людьми, когда происходят какие-либо события:

• коммуникабельность;
• ответственность;
• мужественность;
• щедрость;
• рассудительность;
• эрудированность;
• чувство такта;
• воспитанность;
• уверенность в себе;
• практичность.

Обозначенные свойства человека можно назвать основными, они могут дробиться на более мелкие разновидности.

Отрицательные личностные качества

Перечень качеств, идущих из глубин самой личности:

• лень;
• обидчивость;
• гневливость;
• эгоизм;
• упрямство;
• пессимизм.

Свойства, характеризующие личность в процессе деятельности, общения с другими:

• лживость;
• грубость;
• ревность;
• малодушие;
• лицемерие;
• жадность;
• завистливость;
• небрежное отношение к вещам.

Классификация проведена условно. Те или иные свойства личности могут в отдельных ситуациях оказаться положительными, а в других — отрицательными.

Известно, что наши недостатки — продолжение наших достоинств.

Личностные качества в профессиональной сфере

Ваши качества напрямую влияют на вашу работу и успешность

Значение качеств личностных в деловых кругах бесценно. Они:

• повышают производительность труда;
• укрепляют межличностные отношения в коллективе;
• чётко выстраивают вертикаль начальник — подчинённый;
• вызывают рост продаж;
• помогают подниматься по карьерной лестнице;
• стимулируют появление новых идей.

Среди положительных свойств личности, без которых не обойтись в профессиональной деятельности , можно выделить:

• ответственность — способность брать на себя обязательства и самостоятельно отвечать за них;
• настойчивость и упорство — умение доводить дело до конца, несмотря на трудности;
• исполнительность — неукоснительное выполнение всех поручений и приказов;
• организованность — умение подчинить все обстоятельства выполнению главной цели;
• инициативность — внесение новых рабочих предложений;
• коммуникабельность — способность находить общий язык с коллегами и партнёрами по бизнесу;
• внимательность — самоконтроль за правильным выполнением трудовых обязанностей;
• пунктуальность — выполнение всех поручений вовремя;
• целеустремлённость — видение конечного результата и грамотное продвижение к нему;
• стрессоустойчивость — способность не реагировать на негативные ситуации извне.

Однозначно отрицательными личностными качествами в деловой среде являются:

• конфликтность;
• лицемерие;
• высокомерное поведение;
• медлительность;
• лень;
• чрезмерная самоуверенность;
• неряшливость.

В вакансиях для соискателей выставляются те или иные требования относительно характеристик личности. Для различных профессий нужны прямо противоположные свойства. Категории руководителей не обойтись без набора лидерских качеств — ответственности, гибкости, решительности, уверенности в себе, работоспособности. Для некоторых работников (бухгалтер, делопроизводитель) основополагающими будут такие качества, как усидчивость, внимательность, скрупулёзность, терпение.

Оценка личностных качеств работника

Руководитель может оценить качества личности претендента на должность, прочитав о них в резюме. Потенциальный сотрудник должен уделить этому пункту своего резюме значительное внимание, но не нужно, чтобы их описание занимало больше половины текста и не следует превозносить себя. Следует постараться объективно отнестись к своим качествам, акцент необходимо сделать на тех личностных особенностях, которые как-то связаны с предлагаемой работой. По этому показателю начальник будет оценивать, подходит этот кандидат или нет. Лучше, если описание подкрепляется конкретными профессиональными достижениями.

Личностные качества играют важную роль во всех сферах нашей жизни. Они могут быть как положительные, так и отрицательные. Чтобы отрицательные стороны не создавали проблем, нужно с ними бороться, работая над собой.

Студенты зачастую путают свойства и качества личности. В литературе детально эти понятия не разведены и поэтому смутно воспринимаются. В обучении психологов, как и в любом другом профессиональном обучении, предметы и явления жизни раскладываются на более простые элементы и, чем проще элемент, тем понятнее о чем идет разговор.

При обучении психологии, мы сначала начинаем различать психику и психические явления, которые включают в себя психические процессы, психические состояния и психические свойства личности. Психические процессы раскладываем на познавательные психические процессы и эмоционально-волевые. Первые состоят из ощущений, восприятия, памяти, мышления и речи, представлений, воображений. Особняком стоит такой психический познавательный процесс, как внимание. С одной стороны, внимание может быть самостоятельным процессом, а с другой внимание является катализатором других познавательных процессов. Эмоционально-волевые психические процессы представлены аффектами, эмоциями, настроением, чувствами и волей. Психические состояния включают в себя состояние сознания человека в определенный момент времени, которое проявляется в триаде: 1. мышление, 2. эмоция, 3. поведение (тело).

И. наконец, психические свойства личности, с чего мы и начали разговор.

Свойство личности — это индивидуальная особенность личности, выражающаяся в отношении к какой-либо сфере жизни.

Качество личности — это уровень развития свойства.

Например, свойство личности «общительность» можно разбить на такие качества, начиная с низкого уровня развития этого качества у человека до высокого.

1. Замкнутый

2. Молчаливый

3. Общительный

4. Разговорчивый

5. Болтливый

После такого примера становится более понятно, как охарактеризовать человека. В этом случае мы можем показать его отношения к основным сферам человеческой жизни:

К труду:

1. Ленивый

2. Медлительный

3. Рациональный

4. Трудолюбивый

5. Трудоголик

К семье:

1. Равнодушный

2. Эгоистичный

3. Хороший семьянин

4. Заботливый

5. Альтруистичный

К себе:

1. Неряха

2. Простой

3. Уверенный

4. Самолюбивый

5. Нарциссический

Из приведенных примеров видно, что в каждом свойстве личности есть своя качественная «золотая середина», которая является «нормальной», «адекватной», но в то же время это отношение претерпевает субъективные влияния. Например, для самолюбивого человека простой человек покажется неряхой, а для неряхи уверенный будет восприниматься, как самолюбивый, для равнодушного семьянина хороший семьянин будет восприниматься, как альтруистичный, а для трудолюбивого работника медлительный будет казаться ленивым. Так что индивидуальные личностные качества дают уникальный неповторимый узор личности, который прекрасен в своем несовершенстве и красив в своем совершенном проявлении одновременно.

Постепенно, по мере изучения психологии, мы проникаем все глубже во все психические явления и нам становится все более понятным поведение человека, как результат сложных био-социо-психических взаимодействий.

Иван Котва, психолог

У каждого человека свой характер. А характеры мужчины и женщины вообще различны. Какие положительные качества человека присущи женщинам и мужчинам? Как одни и те же качества проявляются в представителях сильной и слабой половины человечества?

Человек как создание природы представлен существом особенным, многогранным. Он способен мыслить, анализировать, чувствовать, совершать поступки и различные действия, приносящие пользу и вред как ему самому, так и окружающему его миру.

На его поведение влияют такие понятия, как нравственность и мораль. Всё это создаёт характер homo sapiens, делает человека человеком.

Что такое характер

Характер человека – это совокупность устойчивых психических процессов (свойств), которые влияют на его поведение и проявляются в его поступках. У каждого из нас присутствует собственный набор качеств, который движет различными действиями.

Некоторые черты характера зависят от типа нервной системы, другие формируются под влиянием окружающей среды.

Каждый человек имеет собственный набор качеств, в перечень которых входят положительные и отрицательные черты. Они формируются под действием окружающих людей и жизненных обстоятельств.

В зависимости от состояния среды, общества и степени его влияния на индивида у людей могут преобладать хорошие и плохие качества характера.

Наличие и превосходство в человеческом характере определённых качеств зависит от многих показателей: темперамента, семьи, веры, географии проживания и, конечно, от полового признака.

Мужчина и женщина различны не только внешними данными, но и манерами поведения, на которые влияет их внутренняя мотивация. Описание «правильных» качеств обоих полов показывает общее и различное в их характерах.

Положительные качества человека

Разделение на отрицательные и положительные качества человека происходит под действием общественной оценки. Люди сами определяют: «что такое хорошо, а что такое плохо».

То, что приносит пользу, материальные и духовные блага, удовольствие и радость, приятные эмоции, считает хорошим.

Человек, в характере которого присутствует много положительных качеств, является образцом для подражания. Однако известно, что «плохих людей не бывает». Значит, деление на «+» и «-» качества условно. Всё зависит от системы отношений личности и общества.

В соответствии с данными показателями можно выделить 4 группы черт характера (поскольку речь идёт о положительных качествах, в каждой группе обозначены будут только они и список их можно продолжить):

1. Отношение к обществу , коллективу: общительность, коллективизм, чуткость, отзывчивость, уважение к людям, доброта, доброжелательность.
2. Отношение к деятельности : трудолюбие, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность, ответственность, настойчивость в достижении цели.
3. Отношение к себе: чувство собственного достоинства, скромность, гордость, самокритичность, честность.
4. Отношение к вещам : бережливость, аккуратность, щедрость, бескорыстие.

В каждом человеке преобладают определённые черты, что делает его отличным от другого. Личные достоинства одних людей заставляют других восхищаться ими, брать с них пример.

Проявление черт характера в мужчинах и женщинах

Женщины	Мужчины
Общительность
· по природе своей более общительные; · могут говорить подолгу, о чём угодно и с кем угодно; · легко и быстро вступают в словесный контакт. Тема разговора не имеет значения.	говорят больше со знакомыми людьми по существу и по делу; узкий круг тем; труднее завязывают разговор и быстро его прекращают, если он им не интересен.
Отзывчивость
легко соглашаются на просьбу о помощи и оказывают её по мере своих сил и возможностей	отзывчивость соединяется с рационализмом: как помочь с максимальной пользой для того, кому оказывается помощь.
Доброта
· проявляется ко всем: животным, детям, старикам, мужчинам; · граничит с жертвенностью.	избирательна, хорошо обдуманна, рациональна;
Забота о других
присутствует у всех без исключения и находит проявление в детях, мужчине, родителях, в домашней работе	искреннее сопереживание и забота о родных и о чужих людях;проявляется в зарабатывании денег и обеспечении семьи.
Целеустремлённость
часто совершают бесцельные поступки, однако всегда знают, чего хотят, но больше на интуитивном уровне	Способность чётко представлять и формулировать цели, определять пути их достижения и добиваться осуществления
Дисциплинированность
отличаются хорошей исполнительностью и дисциплиной в любом возрасте	качество, характерное для большинства взрослых мужчин, но не мальчиков
Трудолюбие
«пчёлка», «крутится, как белка в колесе», может одновременно выполнять различные дела (особенно по дому)	большинство трудолюбивы, но нацелены на решение одной практической задачи
Аккуратность
Важное качество, которое присутствует у всех	большинство не отличается аккуратностью в одежде, приёме пищи, так как считают это второстепенным: «танки грязи не боятся»
Бережливость — Щедрость
транжиры в деньгах, но бережливы в вещах;щедрость проявляется в эмоциях и чувствах	знают цену заработанным деньгам, поэтому стараются быть бережливыми;щедрость взвешенна и рациональна. Щедрый мужчина всегда обожаем женщинами
Верность
Характерна для большинства любящих дам. У женщин верность соотносится с преданностью	мужчины полигамны, поэтому хранить верность одной женщине для некоторых из них – нонсенс. Однако немало среди них однолюбов

Таким образом, одни и те же черты характера в мужчинах и женщинах могут проявляться по-разному. Но есть среди набора качеств те, что относятся только к слабой половине и те, которыми обладают мужественные люди.

Главные черты женщин

• Женская интуиция. Чувства женщины, её понимание и анализ проходят через сердце, которое трепетно воспринимает окружающее и даёт ему оценку. Часто она избегает совершения каких-то поступков, ни о чём не задумываясь. Просто её что-то останавливает, словно бережёт для детей, мужа, родителей, которым она является поддержкой и опорой.
• Терпение . Женщина способна выдержать любую боль, физическую и моральную, нравственные унижения и капризы мужчины. В семейной жизни женская терпеливость и мудрость особенно важны, так как они спасают брак.

• Нежность, мягкость , чувственность, любовь – обязательные женские качества. Они присущи каждой представительнице слабого пола. Они заставляют мужчин совершать поступки и поддерживают их в трудную минуту.
• Сопереживание – качество, которое не даёт женщине пройти мимо и не поддержать нуждающегося в помощи, которое приводит к искреннему состраданию.
• Романтичность . Данной чертой обладает каждая женщина, которая мечтает о «принце на белом коне», «витает в облаках» в «розовых очках».
• Кротость, умение промолчать тогда, когда над головой «гром и молния», умение перенести гнев и возмущение мужчины.
• Загадочность . В каждой женщине должна быть тайна, не доступная для постижения мужчины. Если женщина – «открытая книга», она теряет интерес у сильного пола.

• Женская слабость . Бессилие представительниц слабого пола проявляется не в том, что она делает, а в том, на что она способна. Многие женщины, имея сильный характер, хранят его в тайне и никому не показывают. Но в нужную минуту проявляется стойкость и воля, которые для окружающих становятся неожиданностью.

Главные черты мужчин

• Мужественность , сила, смелость, способность совершать поступки – это чисто мужские качества, которые делают его привлекательным в глазах женщины.
• Настойчивость и целеустремлённость, прагматизм и умение добиваться своего – черты характера волевого человека, способного созидать. Именно созидательность мужчины позволяет создавать новые города и устанавливать связи.
• Самоотверженность – качество, которое двигает сильный пол на подвиги и свершения ценою своей жизни.

• Ответственность . Большинство мужчин думают не о себе, а о своих детях, жене, близких. Это делает их надёжными и способными защитить то, что им, действительно, дорого.
• Свобода – одна из черт, которая позволяет мужчине реализовать себя в жизни и за которую они стоят до последнего. Для каждого из них важна внутренняя и внешняя свобода, которые дают ему множество возможностей.
• Масштабность мышления и самостоятельность в принятии решений делают мужчину сильным и уверенным в себе, способным делать открытия и двигать прогресс.
• Острый ум и особое чувство юмора – качества, которые помогают окружающим в хорошее время и в трудную минуту.

Здесь обозначены основные качества, характерные для представителей разных полов, но различий гораздо больше.

Видео: Упражнения для выработки хороших качеств

Как описать чей-то характер и личность на английском

Прилагательные используются для описания чьего-либо характера и личности.

Большинство людей считают черты характера, описанные нижеприведенными прилагательными, «хорошими» или положительными. В целом это правда, но помните, что слова часто используются субъективно. Например, «решительный» показан здесь как прилагательное положительной личности, в то время как «упрямый» указан на странице прилагательных отрицательной личности, но значение обоих может быть очень схожим.Выбор слова иногда говорит не только об авторе, но и об описываемом человеке.

слов для описания чьего-либо характера и личности

Это было храбрых из вас, чтобы выступить перед всеми этими людьми.

Я пытался оставаться спокойным и просто игнорировать его.

Артур был очень нежным , заботливым человеком.

Персонал всегда вежливый и услужливый.

Ты такой креатив ! Я никогда не мог шить себе одежду.

За предложением стоит группа из трудолюбивых добровольцев, которые хотят улучшить Тусон.

Я не хотел быть грубым , но мне пришлось уйти раньше.

Старик посмотрел сердито и недружелюбно .

Можно попросить соседей покормить кошку, но они маленькие ненадежные .

Он чувствовал себя слишком ленивым , чтобы встать с постели.

Она слишком скупая , чтобы отдавать деньги на благотворительность.

Компании, которые нечувствительны к глобальным изменениям, потеряют продажи.
…

Описание чьего-либо характера и личности | Изображение

Штифт

Штифт

Штифт

Штифт

Штифт

Штифт

Штифт

Штифт

4.8 4 голоса

Рейтинг статьи

личностных прилагательных — слов для описания чьего-либо характера

Вот список английских слов, которые часто используются для описания чьей-либо личности.

смелый — тот, кто не боится опасностей.

Пример предложения: Марио работает береговой охраной. Он очень храбрый . Его работа — спасать людей.

болтливый — тот, кто много болтает.

Пример предложения: Мария очень болтливый человек. Она всегда разговаривает по телефону с друзьями.

умный — хорошо учится.

Пример предложения: Джерард очень умен. Он всегда получает высшие оценки в классе.

труслив — (мягко говоря отрицательно) тот, кто чего-то боится. (часто описывается как «немного трус»)

Пример предложения: Сильвия немного трусиха. Она действительно ненавидит ходить к дантисту!

спокойный — тот, с кем легко ладить.

Пример предложения: Мой муж очень легкомысленный.

дружелюбный — тот, кто хорошо относится к другим людям.

Пример предложения: Люди в моем офисе действительно дружелюбны! Я люблю там работать!

смешной — используется для описания забавного.

Пример предложения: Салем действительно забавный! Он всегда развлекает нас шутками и историями.

щедрый — тот, кто делится своим временем или вещами с другими.

Пример предложения: Мои родители очень щедры. Мне купили машину на день рождения!

сварливый — вспыльчивый.

Пример предложения: Мой босс действительно сварливый. С ним нелегко ладить.

трудолюбивый — тот, кто очень много работает.

Пример предложения: Мой брат очень трудолюбивый. Он почти никогда не берет выходной.

честный — правдивый, не обманывающий и не ворующий.

Пример предложения: Амина очень честная. Она всегда говорит правду.

добрый — человек, заботливо относящийся к другим людям.

Пример предложения: Большинство людей, которых я здесь встретил, относились к типу .

ленивый — бездействующий человек, избегающий работы.

Пример предложения: Пит очень ленив. Он редко встает с постели раньше полудня.

громко — тот, кто действительно громко разговаривает.

Пример предложения: Розита действительно громкая ! Когда она говорит, она заглушает всех остальных.

счастливчик — тот, кому часто везет.

Пример предложения: Моему брату очень повезло. Он всегда занимает призовые места на соревнованиях.

означает — 1) Некто противный человек.2) Тот, кто не любит тратить деньги.

Пример предложения: Филипп очень скупердяй. Он никогда не платит за свою долю вещей.

капризный — прилагательное, используемое для описания человека, который ведет себя по-разному каждый раз, когда вы встречаетесь с ним.

Пример предложения: Нина очень капризная. Вчера она поздоровалась; сегодня она просто проигнорировала меня.

противный — мерзкий, неприятный человек. (противоположность Ниццы)

Пример предложения: Я действительно не знаю противных человек.Большинство людей, которых я знаю, очень милые.

аккуратный — человек очень аккуратный.

Пример предложения: Мой сосед по квартире Хорхе очень аккуратный и хорошо организованный. В его комнате всегда порядок.

нервный — тот, кого легко пугают.

нервный — тот, кого легко напугать.

Пример предложения: Анна очень нервный человек. Она легко пугается.

nice — доброжелательный и добрый человек.(противоположность противному)

Пример предложения: Мой лучший друг Лин — действительно хороший человек. Она всегда рядом со мной.

вежливый — человек с хорошими манерами.

Пример предложения: Абдулла очень вежливый мальчик. Он всегда говорит «пожалуйста» и «спасибо».

популярный — тот, кого любят многие.

Пример предложения: мой двоюродный брат Али очень популярен. У него много друзей.

тихий — используется для описания человека, который не очень много говорит.

Пример предложения: Хелен тихий человек. Она не очень разговорчива.

грубый — невежливый, невежливый.

Пример предложения: Джеймс очень грубый человек. Он всегда толкает людей в очереди.

эгоистичный — используется для описания того, кто думает только о себе.

Пример предложения: Джереми очень эгоистичен. Он никогда не помогает по дому.

серьезный — всегда очень разумный (противоположность глупому).

Пример предложения: Эрик очень серьезный человек. Он никогда не присоединяется к нам, когда мы играем в глупые игры.

застенчивый — тихий и немного нервный в общении с другими людьми.

Пример предложения: Клэр очень застенчивая. Она мало говорит в классе.

глупый — глупый или несерьезный человек.

Пример предложения: Джина немного глупая . Она возится в классе, когда ей нужно работать.

умный — 1) тот, кто очень заботится о своей внешности

Пример предложения: Анна очень умна . Она всегда аккуратно одета.

умный — 2) кто-то очень умный

Пример предложения: Чиа очень умный . Она — один из самых умных людей, которых я знаю.

глупый — (очень отрицательный и очень невежливый — иногда используется как оскорбление) тот, кто не умный.

Будьте осторожны при использовании этого слова! Гораздо безопаснее использовать нейтральные прилагательные для описания людей.

приборка — тот кто очень аккуратный и хорошо организованный.

Пример предложения: Моя сестра опрятный человек. Я наоборот; Я действительно неопрятный!

неудачник — тот, кто часто страдает от неудач.

Пример предложения: Сабрине очень не повезло. Кажется, у нее всегда дела идут не так.

неопрятный — кто-то очень неаккуратный.

Пример предложения: я очень грязный человек. Я всегда забываю убрать вещи!

тщеславный — (отрицательный) тот, кто слишком любит свою внешность.

Пример предложения: Паулина действительно зря. Она слишком много времени смотрит в зеркало!

мудрый — тот, у кого много здравого смысла и знаний.

Пример предложения: Мой дед был очень мудрым человеком.Он научил меня многому.

Важное примечание:

Будьте осторожны, используя отрицательные прилагательные, так как некоторые люди могут очень обидеться, если вы используете эти слова для их описания! В большинстве ситуаций гораздо безопаснее использовать нейтральное прилагательное, если вы не можете придумать ничего положительного, чтобы сказать о ком-то.

59 Прилагательные положительной личности | Clark and Miller

На этом уроке вы выучите 59 прилагательных на английском языке. Посмотрите 66 прилагательных отрицательной личности здесь.

Давайте рассмотрим несколько положительных слов, чтобы описать людей.

Есть четыре основных категории прилагательных положительной личности. Давайте представим каждую категорию как отдельного человека. Итак, давайте познакомимся с ними:

Прилагательные положительной личности # 1

Ник — народный человек

Ник — друг, который отлично ладит с людьми. Видите, насколько он популярен? Людям нравится Nik:

Есть множество причин, по которым людям нравится Nik.

Причина, по которой людям нравится Nik # 1

Nik очень прост в общении.С ним легко можно поговорить, и он очень дружелюбный:

Приветливый — С ним легко разговаривать.
Приятный — С ним приятно общаться.
Любезный — Он дружелюбный и милый.
Очарование — Он обладает «магическим» эффектом, который заставляет людей нравиться ему.
Вежливый — Он умеет говорить «пожалуйста», «спасибо» и т. Д.
Приятный — Ему легко нравиться.
Общительный — Ему нравится быть с другими людьми.

Причина, по которой людям нравится Ник # 2

Он думает о вас и о том, что вы чувствуете:

Внимательный — Он всегда думает о других людях, когда он что-то делает или разговаривает с кем-то.
Сочувствие * — Он показывает, что понимает проблемы других людей и заботится о них.
Понимание — То же, что «сочувствующий» — хорошо понимает проблемы других людей.

* Симпатический — это ложный друг : на многих языках это означает «хороший», но на английском языке это имеет другое значение.

Причина, по которой людям нравится Ник # 3

Он не выбирает одну сторону, когда его друзья не согласны друг с другом:

Дипломатический — Он очень хорошо пытается помочь людям увидеть обе стороны ситуации.
Беспристрастный — Он не поддерживает только одну сторону разногласий.

Причина, по которой людям нравится Ник # 4

Он честен:

Искренний — Он говорит то, что действительно думает и чувствует.
Прямой — Он прямой и честный.

Причина, по которой людям нравится Ник # 5

Ему нравится давать и помогать:

Щедрый — Ему нравится дарить людям вещи.
Полезный — Ему нравится помогать.
Добрый — Он заботится о других и любит им помогать, часто эмоционально.
Раздача — Ему нравится дарить людям вещи — это то же самое, что «щедрый».

Итак, это Ник. Какой классный парень!

Прилагательные позитивной личности # 2

Алекса — хороший работник

Алекса — отличный работник.Она сосредоточена и любит добиваться результатов! Она идеальный кандидат на работу. Боссы, похожие на нее:

Есть много причин, по которым Алекса является хорошим работником:

Причина, по которой Алекса — хороший работник # 1

У Алексы множество природных личных качеств, которые делают ее хорошим работником:

Наблюдательница — Она умеет замечать разные вещи вокруг себя.
Сообразительный — Она думает быстро и разумно.
Пациент — Она может принимать сложные ситуации, не злясь.
Dynamic — У нее много энергии и она может мыслить творчески.
Яркая — Она умна и умна.

Причина, по которой Алекса — хороший работник # 2

Она также «сама себя применяет». Это означает, что она не ленива и старается выполнять работу как можно лучше:

Самодисциплина — Она легко может контролировать свое поведение, и она организованна.
Находчивый — Она хорошо умеет находить способы решения проблем.
Проактивная — Она не ждет, пока что-то случится.Она заставляет их случиться!
Практичность — Она умеет находить самое простое и эффективное решение.
Организовано — Она умеет хорошо организовывать дела.
Эффективная — Она может организовать вещи быстро и четко.
Трудолюбивая — Она много работает!
Diligent — Она тщательно выполняет свою работу и заботится о деталях.

Причина, по которой Алекса — хороший работник # 3

Чтобы быть хорошим работником, вы должны уметь управлять изменениями.Когда что-то меняется, Алекса может измениться вместе с ними:

Универсальный — Она может делать разные вещи в зависимости от ситуации.
Интуитивно — Она может понять, что происходит, используя свои чувства (а не только факты).
Адаптируемая — Она может меняться в зависимости от ситуации.

Причина, по которой Алекса — хороший работник # 4

Наконец, Алекса — это тот, кому можно доверять:

Надежный — Если она говорит, что что-то сделает, она это сделает.
Надежный — То же, что «Надежный»
Надежный — Вы можете доверять ее честности и искренности.
Верный — Она всегда будет на твоей стороне.

Итак, это Алекса. Отличный работник, но не обязательно весело.

Вот почему нам нужна Фрейя в нашей жизни!

Положительные прилагательные # 3

Фрейя — веселая леди!

Нам всем в жизни нужна Фрейя. Она друг, который делает нас счастливыми и с которыми мы можем весело провести время.Она подруга, которая заставляет нас улыбаться и помогает нам избавиться от стресса в течение рабочего дня.

Вот Фрейя на вечеринке. Как и Ник, она очень популярна. Но по несколько иным причинам:

Фрейя — это весело по нескольким причинам.

Причина, по которой Фрейя веселая # 1

Во-первых, у Фрейи много энергии. Когда у людей много энергии, она часто передается вам. Это весело!

Энергетика — У нее много энергии.
Приключенческий — Ей нравится делать новые и разные вещи.
Энтузиазм — Она проявляет много азарта и интереса к вещам.
Kooky — Она немного сумасшедшая. Но в увлекательной игровой форме.

Причина, по которой Фрейя веселая # 2

Она также очень общительный и счастливый человек:

Веселая — Она всегда счастлива.
Болтливая — Она любит болтать и много болтает.
Convivial — Она всегда в хорошем настроении и всегда приветлива.

Причина, по которой Фрейя веселая # 3

Еще она очень забавная:

Веселая — Она очень, очень, забавная.
Остроумно — Она забавная и умеет умно рассказывать хорошие анекдоты.
Юмористический — Она забавная и занимательная.
Забавно — Она забавная и забавная.

Причина, по которой Фрейя веселая # 4

Наконец, вы не чувствуете себя плохо, когда вы с Фрейей. Вы чувствуете, что можете говорить все, что угодно, и она не будет думать о вас плохо:

Беспристрастность — Она не заставит вас чувствовать себя плохо из-за того, что вы думаете, верите или делаете, даже если это ошибка .
Спокойная — Она очень спокойна во всем.
Спокойный — Это то же самое, что «непринужденный» — это значит «расслабленный»!

ОК. Итак, Фрейя развлекается. Но, может быть, иногда она может надоедать! Бывают моменты, когда нам нужно быть серьезными.

Это хорошее время, чтобы попытаться быть похожей на Делию.

Прилагательные позитивной личности # 4

Делия — лидер

Делия — человек, которого мы знаем, который, вероятно, добьется успеха.Она знает, чего хочет от жизни, и у нее есть сила принять это! У нее может не так много друзей, но она получает удовольствие от своего успеха.

Почему Делия добьется успеха? Для этого есть две основные причины:

Причина, по которой Делия является хорошим лидером # 1

В ней столько силы. Она неудержимая сила!

Честолюбивая — Она ставит перед собой очень высокие цели в жизни.
Решимость — Она не уходит, даже когда становится трудно.
Страстный — Она верит в свою работу и свой успех на эмоциональном уровне.
Настойчивый — Она никогда не сдается!
Решительность — Она может принять решение быстро и уверенно.

Причина, по которой Делия хороший руководитель # 2

Она тоже ничего не боится. Или кто угодно!

Смелая — Она смелая.
Бесстрашный — Она не боится.

По сути, она как супергерой!

---

Как использовать личностные прилагательные

ОК.Итак, теперь вы знаете 59 положительных прилагательных для описания людей, которые вам нравятся. Давайте рассмотрим несколько способов употребления прилагательных.

Начнем с простого прилагательного, чтобы описать кого-то:

смешной

Есть разные способы использования этого слова для описания человека.

Если мы просто хотим напрямую описать человека, мы можем сказать:

Она забавная.

или

Она забавная женщина.

Между этими предложениями нет большой разницы.Единственное отличие состоит в том, что вы можете использовать разные слова для описания женщины из второго примера:

Она забавный человек.

Она забавный друг.

Она забавный босс.

А что, если вы не знаете этого человека? Что делать, если просто кажется , что она может быть смешной?

Первое, что нужно спросить себя: что дает вам это чувство? Дело в ее внешности или просто в общем ощущении?

По общему мнению, можно сказать:

Она кажется забавной.

Но если дело в ее внешности (она может быть клоуном), то можно сказать:

Она выглядит забавно.

или

Она похожа на забавного человека.

Помните:

она выглядит + прилагательное

она выглядит + (прилагательное) существительное

---

Запомните эти прилагательные навсегда

Загрузите бесплатную шпаргалку в формате PDF со всеми этими прилагательными и не только!

---

Вам понравился этот урок? Если да, пожалуйста, помогите мне и поделитесь этим!

Чтобы найти еще больше прилагательных для описания людей, ознакомьтесь с этими 30 английскими словами, фразами и идиомами для сумасшедшего.

199 слов и фраз для описания личности

Я уже написал одну похожую статью «Как описать человека и произвести впечатление на экзаменатора IELTS». Я постарался собрать полезную лексику и дать ссылки на первоисточники. На самом деле было довольно сложно найти подходящие аутентичные материалы, из которых можно было бы включить материал. Если вам нужен полный ресурс с примерами ответов, тематическим словарем и полезными ссылками для подготовки этой темы, не стесняйтесь проверить страницу всех тем.

Наверное, поэтому чувствую, что нужно попробовать еще раз. В этой статье я постарался как мог, провел более тщательное исследование и отобрал чуть менее двухсот слов. Эти слова можно использовать для описания разных типов личности.

Скачать эту статью в формате PDF

Примеры вопросов из устной части IELTS

Опишите черту вашего личного характера, которую вы считаете важной

Скажите, пожалуйста:

• Почему тебе это нравится?
• Почему это важно для вас?
• Какая разница в твоей жизни?

Опишите комедийного актера, популярного в вашей стране

Вы должны сказать:

• Почему актер?
• Откуда вы его знаете?
• Какая разница в твоей жизни?

и объясните, почему он популярен в вашей стране.

Словарь терминов «Опишите человека» | Quora | Какой персонаж из «Игры престолов» лучше всего описывает вашу личность?

• Я люблю читать
• Я знаю интересные факты о вещах
• Я люблю комфорт
• Меня не волнуют красивые прически
• Я люблю водить велосипед

• мои друзья считают меня сильным
• Ненавижу представлять себя зависимым от кого-либо
• Я пытаюсь помочь некоторым людям

Прилагательные для описания человека | Quora | Какие четыре типа личности?

1. практичный
   • без излишеств
   • логический
   • структурированная работа
   • сплошное тело в таких полях, как математика
   • бухгалтер
   • инженер
2. действие
   • в быстром темпе
   • более агрессивный
   • возможно предприниматель или в продажах
3. социальные
   • без расписания
   • очень приятный
4. эмоциональный
   • нрав
   • интуитивно понятный
   • чувствителен к окружающей среде
   • художник

Источник:

Какие четыре типа личности?

Словарь терминов «Опишите человека» | Quora | Как вы анализируете и определяете личность человека ?

• склонен к большим идеям
• академические концепции
• дикие возможности
• очень приземленный
• связано с реальным миром

• буквально подходить к жизни
• уходит
• эмоциональный
• рациональный
• искренне обеспокоен или счастлив о других людях

• действовать объективно
• спонтанное
• планировщик
• быстро и легко принимать решения
• быть импульсивным

• полагаться на то, что кажется правильным
• хорошо, если не придерживаться графика
• точно не знает, что впереди
• структурированный
• рутинно ориентированный
• взвешивают свое мнение
• предвидеть последствия, прежде чем они что-то сделают

Источник:

Как анализировать и определять личность людей ?

Хорошие слова, чтобы кого-то описать | Quora | Каковы ваши десять лучших качеств ?

• честность
• Я разумный
• примените информацию соответственно
• усердие
• усердно работать для достижения цели

• настойчивость
• обучаемость
• любящий
• попробуйте учесть другие
• Я хорошо отношусь к людям

• прощающий
• реал
• «Надень мое сердце на рукав»

Источник:

Назовите первую десятку хороших качеств?

Подкаст: Слова для описания человека | Освоение матрицы личности

Я настоятельно рекомендую вам послушать этот подкаст.Я уверен, это может быть очень полезно с точки зрения обучения тому, как говорить о разных типах личностей. Что вы можете получить из этой серии:

• прилагательные
• фраз
• словосочетания
• синонимов
• как использовать несколько способов сказать о личных качествах
• как складывать мини-истории
• как применять факты и примеры для визуализации и описания разных личностей

Вот список слов, которые можно найти в эпизоде ​​подкаста:

• быть аутентичным
• человек, который всегда хочет быть правым
• любит контролировать себя
• хочет контролировать всех вокруг себя
• мощный лидер

• получил большое доверие
• заставлять вещи случаться
• делай все, что нужно
• принимать решения
• они все о результате

• целеустремленный
• ориентированы на результат
• чувствительный
• кажутся средними
• они не слушают

• не хочу слушать отзывы
• не выдерживает критики
• человек, который любит быть правым
• негибкий
• быть уверенным

• пояснить
• быть доминирующим
• , чтобы показать, что вы мощный
• обеспокоен чувствами
• они о чувствах

• они о любви
• они о признании
• они об уважении
• любящая забота
• ставьте других на первое место

• всегда уделяем внимание вашим потребностям
• жертвователей
• они появляются как дверной коврик
• человека пользуются ими
• человека смотрят на них повсюду

• они сами за себя не стоят
• они озвучивают не в счет
• легкий
• неформальный
• они образ жизни случайный

• гибкий
• они сердце…
• избежать конфликта
• любовный конфликт
• они как…

• давайте посмотрим на это сейчас
• ориентированный на чувства
• страстный
• они возмутительны
• они все о взаимоотношениях

• в центре внимания
• они хотят ярко сиять
• энергичный
• разговорчивый
• выразительный

• коммуникативный
• отношениями
• они все о веселье и энергии
• это дар….
• они не могут быть скучными
• им нельзя замерзнуть

Источник:

Как влиять на людей и вдохновлять их, осваивая матрицу личности с Крисом Ли

Подкаст: Описание словаря людей | Миф о личности

• дружественный
• честный человек
• преступник
• обмануть в школе
• очаровательный

• игривый
• быстро говорить
• поэтический
• креатив
• личностных качеств

• тихий
• замкнутый
• откровенный
• агрессивный
• чувствительный
• дружелюбны во всех ситуациях
• нечестный человек
• лгать
• как бы вы описали свою личность?

Источник:

Миф о личности

Щелкните правой кнопкой мыши, чтобы скачать mp3

Подкаст: Описание людей Словарь | Личность против персонажа

• тип личности
• очаровательный
• спокойный
• жизнь и душа
• за закрытыми дверями очень тихо
• всегда казаться таким счастливым
• плохое самочувствие
• веселый человек
• застенчивый человек
• ниже
• умственно-нравственные качества

Источник:

Личность против персонажа

Щелкните правой кнопкой мыши, чтобы скачать mp3

Подкаст: Описание людей Словарь | Дары быть высокочувствительным человеком

• чувствительный человек
• добросовестный
• точная интуиция
• прибегните к перфекционизму
• человек-угодник
• интуиция

• предпочитаю более интимные целеустремленные дела
• умеет замечать незначительные отличия
• распознавать настроение детей
• способен сосредотачиваться и глубоко концентрироваться
• комфортно с их разумом

• имейте активное воображение
• способны видеть дальше того, что на самом деле перед ними
• мыслить нестандартно
• не любить праздную бессмысленную болтовню
• заниженная самооценка

• застенчивые дети
• «утренник»
• иметь настоящее чувство времени
• проводить время дома
• возбуждение

• самоотражение
• в журнал
• регулярно самоотражается
• наслаждайтесь сидением спокойно и мыслями
• слишком много анализировать

Источник:

Дары быть очень чувствительным человеком

Щелкните правой кнопкой мыши, чтобы скачать mp3

Подкаст: Описание людей Словарь | Топ-10 характеристик паршивого лидера

Что ж, возможно, этот подкаст не так полезен с точки зрения изучения личностного словаря.Однако я решил упомянуть об этом как минимум по двум причинам.

Во-первых, Майкл Хаятт — очень успешный предприниматель. Если вы не слышали о нем, настоятельно рекомендую вам посетить его сайт. Вы можете многому у него научиться.

Во-вторых, в серии вы найдете много нового словаря о том, как описывать отрицательные характеристики человека. Конечно, в вашем экзамене может быть вопрос по теме, когда вам нужно поговорить о негативных качествах или теме о вашей работе / коллегах.

В этом подкасте также замечательно то, что качество звука довольно высокое, и вы можете прочитать полную расшифровку эпизода

.

• высокомерие, высокомерие
• , чтобы спутать свое мнение с правильным ответом
• все в комнате не такие умные, как они
• нарциссический человек
• чувство контроля

• они самый умный человек в комнате
• неорганизованный
• никогда не знаешь, чего ожидать
• создает много напряжения и разочарования
• умеет вести учет календаря

• заставит меня ждать 20 минут
• ничего не мог успеть к часам
• полностью дезорганизован
• приходят на встречи так подготовлены
• так стараюсь

• пытается довести дело до конца
• настройка вещей, которые так и не были завершены
• он не смог это осуществить
• он не был убедительным или убедительным
• творческих людей

• высокоинтеллектуальные люди
• вещи не падают в трещины
• говорить или делать то, что заставляет людей сомневаться
• переоценить и недоставить
• выйти за пределы своей зоны комфорта

• чтобы ваши действия соответствовали вашим словам
• , чтобы знать, куда они направляются
• прозрачный
• они отключают
• ничего не раскрывают

• не разделяю эмоций
• они не говорят вам, что думают

Источник:

Топ-10 характеристик паршивого лидера

Щелкните правой кнопкой мыши, чтобы скачать mp3

Скачать эту статью в формате PDF

10 личностных черт, которые английский не может назвать

10 личностных черт, которые английский не может назвать

(Изображение предоставлено: Хавьер Хиршфельд / Getty Images)

От «невозможности выносить» до «магнитов для плохих» удачи », другие европейские языки обладают богатым словарным запасом личных характеристик, которые английский с трудом может описать лаконично.

T

Английский язык может быть одним из самых богатых в мире. Он основан на уникальном сочетании германского наследия и сильных романтических влияний, чтобы дать ораторам широкий спектр нюансов при самовыражении. Просто подумайте о разнице между «сердечным приемом» и «сердечным приемом», чтобы увидеть, в чем заключаются возможности.

Тем не менее, по мере того как английский продолжает становиться де-факто лингва-франка в мире, важно также помнить о его ограничениях.Языки инкапсулируют культуру. Они являются воплощением того, как определенная группа людей согласилась общаться. В результате они отражают опыт этих людей в мире через идиомы и выражения, которые становятся общепринятым языком.

Если вам это нравится, вам также может понравиться:

Изучение других языков дает представление о том, как другие культуры видят мир. Для кого-то вроде меня получение этих идей может вызвать привыкание, и эта фиксация привела меня к изучению 15 разных языков.В моей недавней книге «От Amourette до al: причудливые и красивые слова из разных уголков Европы» , исследуются некоторые слова, которые есть в других языках, но нет в английском. Следующие 10 слов, например, описывают черты характера и поведение, которые могут быть знакомы всем нам, но которые английский язык не может выразить лаконично.

1. Sortable / Insortable [прилагательное] — французский

Буквально «нельзя выносить»: человек, с которым вы бы предпочли встретиться дома, чем на публике (Источник: Javier Hirschfeld / Getty Images )

В вашей жизни есть определенные люди, например друзья или родственники, с которыми вы бы предпочли встречаться дома, чем на публике.Может быть, просто каждый раз, когда вы идете с ними пообедать, они в конечном итоге вызывают какую-то сцену, например, завязать разговор с парой в углу, которая просто хочет, чтобы ее оставили в покое, спорит с официантами или спросит вас о вашем личная жизнь в очень громкий голос окружающих. Французский язык описывает этих людей как insortable , что означает «невозможно выносить».

Однако те люди, с которыми вы хотели бы быть видимыми на публике и которым не удается так сильно вас унизить, — это противоположность непереносимому .Их можно сортировать , или «выносить на вынос», потому что вы хотите, чтобы они повсюду шествовали с ними.

2. Polgárpukkasztás [существительное] — венгерский

Буквально «граждане взрываются». Кто-то, кто шокирует буржуазию (Фото: Хавьер Хиршфельд / Getty Images)

Одна вещь, которая может сделать кого-то сортируемым или непереносимым , в зависимости от вашей точки зрения, — это эта черта характера, идеально отраженная в венгерском слове polgárpukkasztás .Это относится к случаям, когда людям нравится делать вещи, которые действительно шокируют людей. Например, когда Леди Гага появилась на церемонии вручения премии MTV Video Music Awards 2010, полностью одетой в сырое мясо.

Можно быть polgárpukkasztás , конечно, не будучи всемирно известной знаменитостью. Любые индивидуальные действия, шокирующие простых людей среднего класса, просто ищущих спокойной жизни, считаются. Венгерское слово означает «гражданин — взорвется» и происходит от объединяющего призыва французских поэтов-декадентов конца XIX века к épater la bourgeoisie , или «шокировать буржуазию».

3. Γρουσούζης (groosoozis) [существительное] — греческий

Тот, кто не просто немного неудачник, но притягивает несчастья (Источник: Хавьер Хиршфельд / Getty Images)

Неважно, что они делают . Почему-то некоторым людям просто не везет. Они из тех людей, у которых тосты всегда падают маслом вниз. Они из тех людей, чьи телефоны чудесным образом умирают, хотя всего секунду назад говорилось, что у них осталось 51% заряда. Кажется, что все, к чему они прикасаются, мгновенно ломается, и, что хуже всего, они практически ничего не могут с этим поделать.

Греческий язык не пытается напрасно рационализировать это затруднительное положение больше, чем следовало бы. Вместо этого он просто помещает тех, кто попадает в него, в отдельную категорию. γρουσούζης ( groosoozis ) — это не просто тот, кому иногда немного не везет, а тот, кто притягивает неудачи.

4. Mimoso [прилагательное] — испанский

Кто-то постоянно находится в физическом контакте с окружающими (Фото: Хавьер Хиршфельд / Getty Images)

Первая встреча с людьми в британской культуре часто может быть моментом для некоторая неловкость.Поскольку не существует общепризнанной нормы, как приветствовать того, кого вы не знаете, вы вынуждены оценивать каждого человека в индивидуальном порядке и выносить суждение о том, предпочитают ли они рукопожатие или поцелуй. в щеку, медвежьи объятия или просто неестественную волну.

Из этого можно сделать вывод, что у нас сложные отношения с физическим контактом в Великобритании. Личное пространство имеет разную степень важности для разных людей. Однако в этом спектре есть те, кто любит обнимать и обнимать, предлагать поддерживающие похлопывания по спине и выражать свою привязанность к вам, буквально протягивая руку.Испанское слово mimoso прекрасно улавливает тех людей, которые постоянно находятся в физическом контакте с окружающими.

5. Pantofolaio [имя существительное] — итальянский язык

Те люди, которые настолько ленивы, что проводят весь день, бездельничая в своих тапочках (Источник: Javier Hirschfeld / Getty Images)

Некоторым людям нравится вскакивать с постели. на рассвете надеть кроссовки и начать день впечатляющей продуктивности с предтренировочной тренировки.Для других, однако, их день может никогда не достичь таких высот активности. Вместо этого они могут встать с постели в более неспешный час. И затем, когда они встанут и встанут, единственный тип обуви, которую они когда-либо выберут, будут парой удобных тапочек, в которых они с радостью будут ходить по дому весь день, прежде чем снова их снять, чтобы вернись в постель.

Те люди, которые настолько ленивы, что проводят весь день, бездельничая в своих тапочках, известны как pantofolaio , что по сути означает «человек в тапочках».

6. Ochtendhumeur [имя существительное] — голландский

«Утренний юмор»: отвратительное настроение, которое испытывают многие люди, вставая рано утром (Источник: Getty Images)

Идея работать каждый день в 9:00 и сразу приступить к встречам с огромным энтузиазмом, возможно, не всем понравится. Для некоторых людей, даже если они могут физически присутствовать намного раньше, на самом деле день начинается только в обеденное время. До этого вы можете не приближаться к ним и не раздражать их слишком сильно, потому что они просто не в настроении.

Это отвратительное настроение известно по-голландски как ochtendhumeur , или «утренний юмор». Так что в следующий раз, когда вы увидите кого-то сварливого, потягивающего кофе в ранние часы, не принимайте его за изначально враждебного или неприступного человека. Вероятно, у них просто ochtendhumeur , и как только часы пробьют полдень, их настроение поднимется.

7. Почемучка (пачемучка) [существительное] — Русский

Некоторые люди просто не перестают задавать вопросы.Они — люди, которые «мало зачем» (Источник: Хавьер Хиршфельд / Getty Images)

Некоторые люди счастливы забирать жизнь так, как ей служат. Другие могут быть немного более любознательными и вместо этого могут ставить под сомнение все. Почему небо голубое? Почему на небе звезды? Почему в сутках всего 24 часа? Почему мы едем налево? Что бы вы им ни говорили, они просто склонны постоянно задавать вопросы, пока их ненасытное любопытство не будет удовлетворено.

По-русски те люди, которые не перестают спрашивать «почему?» называются почемучка ( pachemuchka ), что крайне сложно перевести на английский язык.Слово , почему означает «почему», а окончание -чка — это нежный способ описать кого-то. Грубо говоря, это можно объяснить как «мало-почему-люди».

8. Aktivansteher [имя существительное] — немецкий язык

Буквально «активная очередь» — тот, кто действительно профессионально умеет стоять в очереди и ждать своей очереди (Источник: Javier Hirschfeld / Getty Images)

В Великобритании, Искусство стоять в очереди обычно рассматривается как одна из тех национальных черт, которые так же типичны для британцев, как добавление молока в чай.Мы гордимся благородством, вежливостью и терпением в ожидании вашей очереди. На самом деле, однако, есть скрытое искусство проходить через очередь гораздо быстрее, чем другие.

Человек, который может изучить очередь, а затем быстро определить, какая очередь движется быстрее других, и каким-то чудом может оказаться впереди тех, за которыми они стартовали, получил особое имя на немецком языке: aktivansteher . Это означает «активная очередь», что является еще одним способом сказать, что когда дело доходит до очереди, они профессионалы.

9. Menefreghista [существительное / прилагательное] — итальянец.

«Я-безразличный», человек, который чрезмерно самодоволен, безразличен или апатичен (Источник: Javier Hirschfeld / Getty Images)

Некоторые кажется, что люди просто не заботятся о других людях, проблемах других людей или вообще о чем-то конкретном. Вообще ничто не заставляет их кровь течь. Они кажутся почти неспособными испытывать эмоции по поводу вещей.

В итальянском языке есть особое слово, предназначенное для этих людей и такого отношения: menefreghista .Оно происходит от выражения non me ne frega niente , что означает «меня это совершенно не волнует». Слово menefreghista , таким образом, означает что-то вроде «мне наплевать».

К категории menefreghismo относятся люди, которые в чем-то чрезмерно высокомерны, самоуспокоенность, безразличие, и любое действие, которое вы можете себе представить, было спровоцировано кем-то в какой-то момент, сказав non me ne frega niente . Конечно, правительства и их политику также можно обвинить в том, что они menefreghista .

10. Милозвучан [прилагательное] — боснийский / хорватский / сербский

Буквально «сладко звучащий»: человек, от природы одаренный красивым певческим голосом (Источник: Javier Hirschfeld / Getty Images)

Поет в машина — прекрасное время, чтобы получше узнать своих друзей. Вы все можете хорошо посмеяться над своими ужасными певческими способностями и тем фактом, что никто из вас действительно не знает слов. Однако что, если выяснится, что один из ваших друзей сидел на скрытом таланте? В то время как остальные скулят, как бездомные кошки, когда этот друг открывает рот и начинает петь, это звучит как музыка ангелов.Как бы вы это назвали?

В языках Боснии, Хорватии и Сербии есть особое слово для тех, кто одарен красивым певческим голосом. Их называют milozvučan , что буквально означает «сладко звучащие».

—

Алекс Роулингс — полиглот и писатель, который в 2012 году был назван самым многоязычным студентом Великобритании после проверки на владение 11 языками. Его последняя книга — «От Амуретты до Шала: причудливые и красивые слова из разных уголков Европы».

Присоединяйтесь к

0+ будущих поклонников, поставив нам лайк на

Facebook или подписавшись на нас в Twitter или Instagram .

Если вам понравилась эта история, подпишитесь на еженедельную рассылку новостей bbc.com под названием «Если вы прочитаете только 6 статей на этой неделе». Тщательно подобранная подборка историй из BBC Future, Culture, Capital и Travel, которые доставляются на ваш почтовый ящик каждую пятницу.

Что такое личность? | Введение в психологию

Цели обучения

• Дайте определение личности и опишите ранние теории развития личности

Личность относится к давним чертам и шаблонам, которые побуждают людей последовательно мыслить, чувствовать и вести себя определенным образом.Наша личность — это то, что делает нас уникальными людьми. У каждого человека есть своеобразный образец устойчивых, долговременных характеристик и способ, которым он или она взаимодействует с другими людьми и окружающим миром. Считается, что наши личности долговременны, стабильны и нелегко изменить. Слово личность происходит от латинского слова персона . В древнем мире персонажем была маска, которую носил актер. Хотя мы склонны думать о маске как о маске, которую носят, чтобы скрыть личность, театральная маска изначально использовалась либо для представления, либо для проецирования определенных черт личности персонажа (рис. 1).

Исторические перспективы

Концепция личности изучалась не менее 2000 лет, начиная с Гиппократа в 370 г. до н.э. (Fazeli, 2012). Гиппократ предположил, что черты личности и человеческое поведение основаны на четырех разных темпераментах, связанных с четырьмя жидкостями («жидкостями») тела: холерическим темпераментом (желтая желчь из печени), меланхолическим темпераментом (черная желчь из почек), сангвиническим темпераментом ( красная кровь из сердца) и флегматический темперамент (белая мокрота из легких) (Clark & ​​Watson, 2008; Eysenck & Eysenck, 1985; Lecci & Magnavita, 2013; Noga, 2007).Спустя столетия влиятельный греческий врач и философ Гален основал теорию Гиппократа, предположив, что и болезни, и личностные различия могут быть объяснены дисбалансом юмора и что каждый человек проявляет один из четырех темпераментов. Например, холерик страстен, амбициозен и смел; меланхолик замкнут, тревожен и несчастен; сангвиник радостен, нетерпелив и оптимистичен; а флегматик спокойный, надежный и вдумчивый (Clark & ​​Watson, 2008; Stelmack & Stalikas, 1991).Теория Галена преобладала более 1000 лет и продолжала оставаться популярной в средние века.

В 1780 году немецкий врач Франц Галль предположил, что расстояние между бугорками на черепе раскрывает личностные черты, характер и умственные способности человека (рис. 2). По словам Галла, измерение этих расстояний показало размеры нижележащих областей мозга, предоставив информацию, которая может быть использована для определения того, был ли человек дружелюбным, гордым, кровожадным, добрым, хорошо владеющим языками и т. Д.Первоначально френология была очень популярна; однако вскоре она была дискредитирована из-за отсутствия эмпирической поддержки и долгое время была низведена до статуса псевдонауки (Fancher, 1979).

Рис. 2. Псевдонаука измерения площади черепа человека известна как френология. (а) Галл разработал диаграмму, на которой показано, какие области черепа соответствуют определенным личностным чертам или характеристикам (Hothersall, 1995). (b) Литография 1825 года изображает Галла, исследующего череп молодой женщины.(кредит b: модификация работы Wellcome Library, Лондон)

Спустя столетия после Галена другие исследователи внесли свой вклад в развитие его четырех основных типов темперамента, в первую очередь Иммануил Кант (в XVIII веке) и психолог Вильгельм Вундт (в XIX веке) (Eysenck, 2009; Stelmack & Stalikas, 1991). ; Wundt, 1874/1886) (Рисунок 3). Кант согласился с Галеном в том, что всех можно разделить на один из четырех темпераментов и что между этими четырьмя категориями нет совпадения (Айзенк, 2009).Он разработал список черт, которые можно использовать для описания личности человека каждого из четырех темпераментов. Однако Вундт предположил, что лучшее описание личности может быть достигнуто с использованием двух основных осей: эмоциональный / неэмоциональный и изменчивый / неизменный. Первая ось отделяла сильные эмоции от слабых (меланхолический и холерический темпераменты от флегматика и сангвиника). Вторая ось отделяла изменчивые темпераменты (холерик и сангвиник) от неизменных (меланхолик и флегматик) (Eysenck, 2009).

Рис. 3. На основе теории четырех темпераментов Галена Кант предложил слова для описания каждого темперамента. Позднее Вундт предложил расположение черт по двум основным осям.

Психодинамическая точка зрения Зигмунда Фрейда на личность была первой всеобъемлющей теорией личности, объясняющей широкий спектр как нормального, так и ненормального поведения. Согласно Фрейду, бессознательные влечения, вызванные сексом и агрессией, наряду с детской сексуальностью, являются силами, которые влияют на нашу личность.Фрейд привлек множество последователей, которые изменили его идеи, чтобы создать новые теории личности. Эти теоретики, которых называют неофрейдистами, в целом соглашались с Фрейдом в том, что детские переживания имеют значение, но они уменьшили акцент на сексе и больше сосредоточились на социальной среде и влиянии культуры на личность. Перспектива личности, предложенная Фрейдом и его последователями, была доминирующей теорией личности в первой половине 20 века.

Затем возникли и другие основные теории, в том числе научная, гуманистическая, биологическая, эволюционная, личностная и культурная.В этой главе мы подробно исследуем эти различные точки зрения на личность.

Ссылка на обучение

Просмотрите это видео, чтобы получить краткий обзор некоторых психологических взглядов на личность.

Цели обучения

1. Что делает личные качества частью чьей-либо личности?

Показать ответ

Конкретное качество или черта должны быть частью устойчивой модели поведения, чтобы быть постоянным или предсказуемым.

2.Как бы вы описали свою личность? Как вы думаете, друзья и семья могли бы описать вас примерно так же? Почему или почему нет?

3. Как бы вы описали свою личность в профиле онлайн-знакомств?

4. Каковы ваши положительные и отрицательные качества личности? Как вы думаете, как эти качества повлияют на ваш выбор карьеры?

Как описать человека по-английски: советы и примеры

Тем не менее, умение описывать человека жизненно важно для свободного владения английским языком.В этом руководстве мы рассмотрим некоторые из лучших фраз для описания человека, а также дадим полезные советы, которые помогут сделать ваши описания позитивными и дружелюбными!

Как описать чью-то внешность

Говорить о том, как кто-то выглядит, сложно по нескольким причинам. Во-первых, описание чьей-либо внешности может показаться немного грубым, даже если вы пытаетесь сказать что-то хорошее. Людям не нравится чувствовать себя объективированными (которые заставляют чувствовать себя объектом, а не человеком), поэтому важно всегда сохранять позитивные описания внешности.

Однако, если вы разговариваете с людьми, которых вы не очень хорошо знаете, вероятно, лучше не описывать полностью внешность человека.

В любом случае, вот несколько общих советов, которые следует учитывать при описании внешности людей:

• Начните с очень общих описаний. — Использование общих описаний поможет вам описать кого-либо, не вдаваясь в конкретные детали. Например, вы можете описать внешность человека, указав его пол, рост, вес, возраст, цвет волос или цвет глаз.Однако помните, что некоторые люди могут быть чувствительны к этим описаниям (особенно к весу и возрасту), поэтому имейте это в виду, когда вам нужно описать людей.
• Старайтесь избегать субъективных описаний. — Иногда субъективные описания могут быть скудными. Например, назвать кого-то «толстым» или «некрасивым» очень грубо и обидно. По возможности старайтесь избегать субъективных описаний, особенно если вы разговариваете с кем-то или о ком-то, с кем только что познакомились.
• Если вам нужно быть субъективным, оставайтесь позитивным. — Не все субъективные описания плохи.Итак, если вам нужно высказать свое мнение о том, как кто-то выглядит, постарайтесь быть как можно более милым! Тем не менее, даже положительные описания могут показаться немного агрессивными или прямолинейными, поэтому при субъективном описании людей руководствуйтесь здравым смыслом.

Теперь давайте посмотрим на несколько положительных прилагательных, которые помогут вам начать работу!

Прилагательные для внешнего вида: положительно

• Великолепный
• Красивый
• Довольно
• Красивый
• Привлекательный
• Ницца
• Потрясающий
• Красивый
• Милый

Как показывает опыт, использование положительных прилагательных для описания человека обычно направляет разговор в лучшую сторону.Если вы хотите увидеть еще несколько способов положительного описания людей, просмотрите полный список положительных прилагательных!

Прилагательные для внешнего вида: нейтральное и отрицательное

• Мускулистый
• Сильный
• Слабая
• Тонкий
• Короткий
• Высокий
• Жир
• Тонкий
• Долговязый
• Избыточный вес
• ожирение
• Стаут
• Коренастый
• Большекостный
• фигуристая
• Стройное
• Маленькая
• Обычная

Примеры предложений

Вот несколько примеров фраз для описания человека на английском языке:

• Выглядим очень ______.
• Он / Она очень ______.
• Я думаю, что они ______.
• Надеюсь, вы не против, чтобы я это сказал, но вы очень ______.
• Надеюсь, вы не ошиблись, но я думаю, что вы ______.
• Я не хочу показаться грубым, но ты выглядишь очень ______.

* Важное примечание: Когда вы говорите с кем-то напрямую об их внешности, вежливо будет предварять (начинать) свое заявление одной из подчеркнутых фраз выше.Это особенно верно, если вы обсуждаете отрицательные черты характера. Эти фразы позволят собеседнику понять, что вы не пытаетесь показаться грубым или неприятным. Однако это не гарантирует, что им понравится то, что вы скажете!

Как описать личность человека

Важно научиться описывать чьи-то физические особенности, но еще важнее научиться описывать чью-то личность. Личности сложны, поэтому их трудно выразить словами.Тем не менее, есть множество отличных способов описать чьи-то черты личности и характера.

Когда вы описываете чью-то личность, вам следует принять те же меры предосторожности, что и при описании его внешности. Всегда лучше сохранять позитивный настрой и не обижать чьи-либо чувства. Вот почему так полезны положительные прилагательные!

А теперь давайте для начала рассмотрим несколько положительных личностных прилагательных.

Прилагательные к личности: положительный

• Ласковая
• Амбициозный
• Остроумие
• Задумчивый
• Храбрый
• Яркий
• Разумный
• Очаровательный
• Счастливый
• искренний
• Сочувствующий
• Открытый
• Сострадательный
• Мужественный
• Товарищеские
• Щедрый
• Честный
• Проактивный
• Вежливый
• Надежный

Прилагательные к личности: нейтральное и отрицательное

• Тихий
• Агрессивный
• Высокомерный
• Босси
• Жестокие
• Непоколебимый
• Нечестный
• Жадный
• Грубый
• эгоистичный
• Несчастный
• Ненадежный
• Скучно

Примеры предложений

Вот еще несколько фраз для описания человека на английском языке:

• Мы ______.
• Он / Она обычно ______.
• Они, как правило, ______.
• Надеюсь, вы не ошиблись, но я думаю, что вы ______.
• Надеюсь, вы не возражаете, что я это скажу, но вы очень ______.
• Я не хочу показаться грубым, но ты выглядишь ______.

* Важное примечание. Помните, что при непосредственном разговоре с кем-либо о его личности не забудьте включить одну из подчеркнутых фраз выше, чтобы «смягчить» свои слова. Это поможет вам казаться более дружелюбным и менее критичным, особенно если вы хотите обсудить чьи-то отрицательные черты характера!

Что дальше?

Реальные разговоры содержат гораздо больше нюансов, чем список слов и определений.Например, знаете ли вы, что в зависимости от тона и контекста положительное прилагательное иногда может использоваться как оскорбление? Давайте послушаем, что скажет по этому поводу наш ведущий инструктор Анита.

В конечном счете, единственный способ овладеть этими словами — это попрактиковаться в их использовании в живом общении и получить эффективную обратную связь. Именно поэтому мы создали SpeakUp. Присоединяйтесь к увлекательному живому разговору сегодня и получайте критические отзывы о своем английском — и все это бесплатно в течение 1 недели.

.