Логические задачи с ответами для 5 лет: Логические задачи для детей 5

9 логических задач, которые по зубам лишь интеллектуалам

1. День рождения Шерил

Предположим, некие Бернард и Альберт недавно познакомились с девушкой Шерил. Они хотят узнать, когда у неё день рождения — чтобы приготовить подарки. Но Шерил та ещё штучка. Вместо ответа она вручает парням список из 10 возможных дат:

15 мая	16 мая	19 мая
17 июня	18 июня
14 июля	16 июля
14 августа	15 августа	17 августа

Предсказуемо обнаружив, что юноши не могут вычислить правильную дату, Шерил шёпотом, на ухо, называет Альберту только месяц её рождения. А Бернарду — также тихо — лишь число.

— Хм, — говорит Альберт. — Я не знаю, когда у Шерил день рождения. Но я точно знаю, что Бернард этого тоже не знает.

— Ха, — отвечает Бернард. — Сначала я тоже не знал, когда у Шерил день рождения, но теперь знаю это!

— Ага, — соглашается Альберт. — Теперь я тоже знаю.

И они хором называют верную дату. Когда же у Шерил день рождения?

Если у вас не получается с ходу найти ответ, не расстраивайтесь. Впервые этот вопрос прозвучал на подростковой математической олимпиаде в Сингапуре ^{, который славится высочайшими образовательными стандартами. После того как один из местных телеведущих опубликовал скрин этой задачки в Facebook, она стала вирусной : решить её пытались десятки тысяч пользователей Facebook, Twitter, Reddit. Но справились не все.}

Мы уверены, что у вас получится. Не открывайте отгадку, пока хотя бы не попробуете.

16 июля. Это следует из диалога, состоявшегося между Альбертом и Бернардом. Плюс немножечко метода исключений. Смотрите.

 

Если Шерил родилась в мае или июне, значит, её днём рождения может быть 19‑е или 18‑е. Эти числа встречаются в списке лишь по одному разу. Соответственно, Бернард, услышав их, сразу смог бы понять, о каком месяце идёт речь. Но Альберт, как следует из его первой реплики, уверен, что Бернард, зная число, совершенно точно не сможет назвать месяц. Значит, речь идёт не о мае или июне. Шерил родилась в месяце, каждая из названных дат в котором имеет дубль в соседних месяцах. То есть — в июле или августе.

 

Бернард, которому известно число рождения, услышав и проанализировав реплику Альберта (то есть выяснив про июль или август), сообщает, что теперь знает правильный ответ. Из этого следует, что известное Бернарду число — не 14, ведь оно дублируется и в июле, и в августе, так что определить верную дату нельзя. Но Бернард уверен в своём решении. Значит, известное ему число не имеет дублей в июле и августе. Под это условие попадают три варианта: 16 июля, 15 августа и 17 августа.

 

В свою очередь Альберт, услышав слова Бернарда (и логически дойдя до трёх вышеназванных возможных дат), заявляет, что теперь тоже знает правильную дату. Мы помним, что Альберту известен месяц. Если бы этим месяцем был август, юноша не смог бы определить число — ведь в августе фигурируют сразу два. Значит, остаётся лишь один возможный вариант — 16 июля.

Посмотреть ответ

Скрыть

2. Сколько лет дочкам

На улице однажды встретились два бывших одноклассника, и между ними состоялся такой диалог.

— Привет!

— Привет!

— Как дела?

— Хорошо. Растут две дочери, дошкольницы ещё.

— А сколько им лет?

— Ну‑у‑у… Произведение их возрастов равно числу голубей у нас под ногами.

— Этой информации мне недостаточно!

— Старшая похожа на мать.

— Вот теперь я знаю ответ на свой вопрос!

Так сколько же лет дочкам одного из собеседников?

1 и 4 года. Поскольку ответ стал ясен лишь после получения информации о том, что одна из дочерей старше, значит, до того существовала неоднозначность. Поначалу, исходя из количества голубей, рассматривался вариант, что дочери — близнецы (то есть их возрасты равны). Это возможно лишь при количестве голубей, равном квадратам цифр до 7 включительно (7 лет — возраст, когда дети идут в школу, то есть прекращают быть дошкольниками): 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49.

 

Из этих квадратов лишь один может быть получен умножением двух разных цифр, каждая из которых равна или меньше 7, — 4 (1 × 4). Соответственно, дочерям 1 и 4 года. Других целых и одновременно «дошкольных» вариантов нет.

Посмотреть ответ

Скрыть

3. Где моя машина?!

Говорят, эту задачу задают ученикам младших классов гонконгских школ. Дети решают её буквально за считаные секунды.

Назовите номер парковочного места, которое занимает автомобиль.

87. Чтобы догадаться, достаточно взглянуть на картинку с другой стороны. Тогда числа, которые вы сейчас видите вверх ногами, займут правильное положение — 86, 87, 88, 89, 90, 91.

Посмотреть ответ

Скрыть

4. Любовь в Клептопии

Ян и Мария полюбили друг друга, общаясь только через интернет. Ян хочет отправить Марии обручальное кольцо по почте — чтобы сделать предложение. Но вот беда: возлюбленные живут в стране Клептопии, где любая посылка, передаваемая по почте, обязательно будет украдена — если только её не заключить в ящик с замком.

У Яна и Марии много замков, но отправить друг другу ключи они не могут — ведь ключи тоже будут украдены. Как Яну отправить кольцо, чтобы оно наверняка попало Марии в руки?

Ян должен отправить Марии кольцо в запертой на замок коробке. Без ключа, естественно. Мария, получив посылку, должна врезать в неё собственный замок.

 

Затем коробка снова отправляется Яну. Тот открывает свой замок собственным ключом и вновь адресует посылку с единственным оставшимся запертым замком Марии. А у девушки есть к нему ключ.

 

Кстати, эта задачка — не просто теоретическая игра на логику. Использованная в ней идея — фундаментальная ^{в криптографическом принципе обмена ключами по протоколу Диффи — Хеллмана. Этот протокол позволяет двум и более сторонам получить общий секретный ключ, используя незащищенный от прослушивания канал связи.}

Посмотреть ответ

Скрыть

5. В поисках подделки

Курьер принёс вам 10 сумок, в каждой из которых очень много монет. И всё бы хорошо, но вы подозреваете, что деньги в одной из сумок фальшивые. Всё, что вам известно наверняка, — это то, что настоящие монеты весят 1 г каждая, а поддельные — 1,1 г. Других отличий между денежками нет.

На счастье, у вас есть точные цифровые весы, показывающие вес вплоть до десятой грамма. Но курьер очень торопится.

Словом, времени нет, вам даётся лишь одна попытка воспользоваться весами. Как за одно взвешивание точно вычислить, в какой именно сумке находятся поддельные монеты и есть ли такая сумка вообще?

Одного взвешивания достаточно. Просто положите на весы сразу 55 монет: 1 — из первой сумки, 2 — из второй, 3 — из третьей, 4 — из четвёртой… 10 — из десятой. Если вся кучка денег будет весить 55 г — значит, поддельных нет ни в одной из сумок. А вот если вес будет другим, вы сразу поймёте, каков порядковый номер сумки, полной фальшивок.

 

Считайте: если показания весов будут отличаться от эталонных на 0,1 — поддельные монеты в первой сумке, на 0,2 — во второй, на 0,3 — в третьей… на 1,0 — в десятой.

Посмотреть ответ

Скрыть

6. Равенство решек

В тёмной‑тёмной (вот вообще ни зги не видать, и свет включить нельзя) комнате стоит стол, на котором лежат 50 монет. Вы их не видите, но можете пощупать, перевернуть. И главное, точно знаете: 40 монет изначально лежат орлом вверх, а 10 — решкой.

Ваша задача — разделить деньги на две группы (не обязательно равные), в каждой из которых будет одинаковое количество монеток решкой вверх.

Разделите монеты на две группы: в одной 40, в другой 10. Теперь переверните все деньги из второй группы. Вуаля, можно включать свет: задача выполнена. Не верите — проверьте.

 

Для буквоедов‑математиков поясним алгоритм. После слепого разделения на две группы случилось вот что: в первой осталось х решек; а во второй, соответственно, — (10 − х) решек (ведь суммарно по условиям задачи решек 10). А орлов, таким образом, — 10 − (10 − х) = х. То есть количество орлов во второй группе равно количеству решек в первой.

 

Делаем простейший шаг — переворачиваем все монетки во второй кучке. Таким образом все монетки‑орлы (х штук) становятся монетками‑решками, а их количество оказывается тем же, что и количество решек в первой группе.

Посмотреть ответ

Скрыть

7.  Как не выйти замуж

Однажды хозяин мелкой лавки в Италии задолжал ростовщику крупную сумму. Возможности отдать долг у него не было. Зато была красавица‑дочь, которая давно нравилась кредитору.

— Давай сделаем так, — предложил лавочнику ростовщик. — Ты выдаёшь дочь за меня, а я по‑родственному забываю о долге. Ну что, по рукам?

Но девушка не хотела выходить замуж за старого и некрасивого мужчину. Поэтому лавочник ответил отказом. Однако потенциальный зять уловил в его голосе колебание и сделал новое предложение.

— Я не хочу никого принуждать, — мягко сказал ростовщик. — Пусть всё за нас решит случай. Смотри: я положу в мешочек два камня — чёрный и белый. И пусть дочка не глядя вытащит один из них. Если это будет чёрный, мы с ней поженимся и я прощу тебе долг. Если белый — я прощу долг просто так, не требуя руки твоей дочери.

Сделка выглядела справедливой, и на этот раз отец согласился. Ростовщик наклонился к дорожке, усыпанной галькой, быстро поднял камни и положил их в мешочек. Но дочь заметила ужасное: оба камушка были чёрными! Какой бы она ни вытащила, ей пришлось бы выходить замуж. Конечно, можно было уличить ростовщика в обмане, вынув сразу оба камня. Но тот мог бы прийти в ярость и отменить сделку, затребовав долг в полном объёме.

Подумав пару секунд, девушка уверенно протянула руку к мешочку. И сделала кое‑что, что избавило её отца от долга, а её саму — от необходимости замужества. Справедливость её поступка признал даже ростовщик. Что именно она сделала?

Девушка вытащила камень и, не успев показать никому, будто случайно уронила его на дорожку. Камушек тут же смешался с остальной галькой.

— Ох, я такая неуклюжая! — всплеснула руками дочь лавочника. — Но это ничего. Мы ведь можем заглянуть в мешочек. Если там остался белый камень, значит, я вытащила чёрный. И наоборот.

Конечно же, когда все заглянули в мешок, там обнаружился чёрный камень. Даже ростовщик был вынужден согласиться: это означает, что девушка вытащила белый. А раз так — свадьбы не будет и долг придётся простить.

Посмотреть ответ

Скрыть

8. У вас код запутался…

Вы закрыли чемодан на цифровой замок с трёхзначным кодом и случайно забыли цифры. Но память предлагает вам следующие подсказки:

• 682 — в этом коде одна из цифр верна и стоит на своём месте;
• 614 — одна из цифр правильная, но стоит не на своём месте;
• 206 — верны две цифры, но обе стоят не на своих местах;
• 738 — вообще чепуха, ни одного попадания;
• 870 — одна цифра верная, но не на своём месте.

Этой информации хватает, чтобы подобрать правильный код. Какой он?

042.

 

Следуя четвёртой подсказке, вычеркиваем из всех комбинаций цифры 7, 3 и 8 — их в искомом коде точно нет. Из первой подсказки выясняем, что своё место занимает либо 6, либо 2. Но если это 6, то не выполняется условие второй подсказки, где 6 стоит в начале. Значит, последняя цифра кода — 2. А 6 в шифре вообще отсутствует.

 

Из третьей подсказки делаем вывод, что правильные цифры кода — 2 и 0. При этом 2 стоит на последнем месте. А значит, 0 — на первом. Таким образом, нам становятся известны первая и третья цифры кода: 0…2.

 

Сверяемся со второй подсказкой. Цифру 6 отмели ранее. Единица не подходит: известно, что она стоит не на своём месте, однако все возможные места для неё — первое и последнее — уже заняты. Таким образом, верна только цифра 4. Её и двигаем в середину полученного кода — 042.

Посмотреть ответ

Скрыть

9. Как поделить торт

И напоследок немного сладкого. У вас есть праздничный торт, который надо разделить по числу гостей — на 8 кусков. Проблема лишь в том, что это необходимо сделать, совершив всего три разреза. Справитесь?

Сделайте два разреза крест‑накрест — так, словно хотите поделить торт на четыре равные части. А третий разрез проведите не вертикально, а горизонтально, разделив угощение вдоль.

 

fabiosa.com

Посмотреть ответ

Скрыть

Читайте также 🔎🤓✌️

Контрольная работа по информатике «Логические задачи» (5-7 классы)

Вариант 1.

 Решите задачи табличным способом.

1. В кафе встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. «Замечательно, что у одного из нас белые, у другого черные, а у третьего рыжие волосы, но ни у кого цвет волос не соответствует фамилии», – заметил черноволосый. «Ты прав», – сказал Белов. Какого цвета волосы у художника.

2. Пятеро одноклассников: Аня, Саша, Лена, Вася и Миша стали победителями школьных олимпиад по истории, математике, информатике, литературе и географии. Известно, что:

1) победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере,

2) Лена и Вася тоже заинтересовались информатикой, 3) Саша всегда побаивался истории,

4) Лена, Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием, 5) Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике, 6) Аня сожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу. Победителем какой олимпиады стал каждый из ребят?

3. Квадрат, круг, ромб и треугольник вырезаны из белой, синей, красной и зеленой бумаги. Известно, что круг не белый и не зеленый, синяя фигура лежит между ромбом и красной фигурой, треугольник не синий и не зеленый, квадрат лежит между треугольником и белой фигурой. Определите, из какой бумаги вырезана каждая фигура.

4. В симфонический оркестр приняли на работу трёх музыкантов: Брауна, Смита и Вессона, умеющих играть на скрипке, флейте, альте, кларнете, гобое и трубе.

Известно, что

Смит самый высокий;

играющий на скрипке меньше ростом играющего на флейте;

играющие на скрипке и флейте и Браун любят пиццу;

когда между альтистом и трубачом возникает ссора, Смит мирит их;

Браун не умеет играть ни на трубе, ни на гобое.

На каких инструментах играет каждый из музыкантов, если каждый владеет двумя инструментами?

Вариант 2.

Решите задачи табличным способом.

1. Три ученицы – Тополева, Берёзкина и Клёнова – посадили около школы три дерева: березку, тополь и клеен. Причем не одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Клёнова посадила не березку.

2. Три подружки — Вера, Оля, Таня пошли в лес за ягодами. Для сбора ягод у них были корзина, лукошко и ведерко. Известно, что Оля была не с корзинкой и не с лукошком. Вера – не с лукошком. Что взяла с собой каждая девочка?

3. Три одноклассника — Влад, Тимур и Юра, встретились спустя 10 лет после окончания школы. Выяснилось, что один из них стал врачом, другой физиком, а третий юристом. Один полюбил туризм, другой бег, страсть третьего — регби.

Юра сказал, что на туризм ему не хватает времени, хотя его сестра — единственный врач в семье, заядлый турист. Врач сказал, что он разделяет увлечение коллеги.

Забавно, но у двоих из друзей в названиях их профессий и увлечений не встречается ни одна буква их имен.

Определите, кто чем любит заниматься в свободное время и у кого какая профессия.

4. Четыре футбольных команды: итальянская команда «Милан», испанская – «Реал», российская – «Зенит», английская – «Челси» встретились в групповом этапе лиги чемпионов по футболу. Их тренировали тренеры из этих же четырех стран: итальянец Антонио, испанец Родриго, русский Николай, англичанин Джон. Известно, что национальность у всех четырех тренеров не совпадала с национальностью команд. Требуется определить тренера каждой команды, если известно:

а) Зенит не тренируется у Джона и Антонио.

б) Милан обещал никогда не брать Джона главным тренером.

Вариант3.

Решите задачи табличным способом.

1. В одном дворе живут четыре друга. Вадим и шофер старше Сергея; Николай и слесарь занимаются боксом; электрик – младший из друзей; по вечерам Антон и токарь играют в домино против Сергея и электрика. Определите профессию каждого из друзей.
2. В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко – не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке – не лимонад и не вода, стакан стоит между банкой и сосудом с молоком. В какой сосуд налита каждая из жидкостей?
3. Написав контрольную работу по математике, три сестры сообщили родителям следующее:

Ира: «Я написала не на 5. »

Светлана: «На этот раз я написала на 5».

Лиза: «Я написала не на три».

После проверки работ выяснилось, что сестры получили разные положительные оценки и из трех высказываний сестер только одно верное. Какую оценку получила за работу каждая из сестер?

4. Три товарища – Аркаша, Дима и Володя – пошли в лес за грибами, причем каждый из них со своей сестрой. Девочек звали Галя, Лена и Оля. Мальчики быстро наполнили грибами свои корзинки и стали помогать девочкам. Определите пары «брат – сестра», если оказалось, что ни один из мальчиков не помогал своей сестре и что Дима несколько грибов положил в корзинку Гале, а Аркаша – в корзины Гале и Оле.

Вариант 4.

Решите задачи табличным способом.

1. В семье четверо детей, им 5, 8, 13, 15 лет. Детей зовут Аня, Боря, Вера и Галя. Сколько лет каждому ребенку, если одна девочка ходит в детский сад, Аня старше Бори и сумма лет Ани и Веры делится на три?
2.  Петр, Геннадий, Алексей и Владимир занимаются в одной детской спортивной школе в разных секциях: гимнастики, легкой атлетики, волейбола и баскетбола. Петр, Алексей и волейболист учатся в одном классе. Петр и Геннадий на тренировки ходят пешком вместе, а гимнаст ездит на автобусе. Легкоатлет не знаком ни с волейболистом, ни в баскетболистом. Кто в какой секции занимается?
3. Из трех жителей К, М и Р отдаленного района один является правдолюбцем, другой – лжецом, третий – хитрецом.
   Они высказали следующие утверждения:

К: Я хитрец.

М: Это правда.

Р: Я не хитрец.

Кем в действительности являются К, М и Р?

4. Три товарища – Владимир, Игорь и Сергей – окончили один и тот же педагогический институт и преподают математику, физику и литературу в школах Тулы, Рязани и Ярославля. Владимир работает не в Рязани, Игорь – не в Туле. Рязанец преподает не физику, Игорь – не математику, туляк преподает литературу. Какой предмет и в каком городе преподает каждый из них.

Ответы – смотрите документ.

100 вопросов на логику. Логические и занимательные задачи (300 задач)

Веселые вопросы для разминки ума

1. Из пункта А в пункт Б выехал поезд. Навстречу ему одновременно из пункта Б в пункт А выехал другой поезд. Дорога одноколейная, но они не встретились. Почему?
Ответ: Не судьба.

2. Столовый прибор для хлебания щей?
Ответ: Лапоть.

3. Если за столом сидят шесть евреев, что находится под столом?
Ответ: Двенадцать колен Израилевых.

4. Почему человек назад оглядывается?
Ответ: Потому, что у него глаз на затылке нет.

5. Какой рукой лучше размешивать чай?
Ответ: Чай лучше размешивать ложкой.

6. С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звона сковородки, привязанной к ее хвосту?
Ответ: Собаке достаточно стоять на месте.

7. Когда вы смотрите на змею, как узнать, самка это или самец?
Ответ: Если змея поползла, то это самка, а если пополз, то самец.

8. Можно ли прыгнуть выше девятиэтажки?
Ответ: Да, девятиэтажка не умеет прыгать.

9. Знаете ли вы, что такое плевательница для бездельников?

Ответ: Потолок.

10. Как правильно говорить: «Я не вижу белый желток» или «Я не вижу белого желтка»?
Ответ: Вообще-то желток желтого цвета.

11. До каких пор можно зайти в лес?
Ответ: До середины, потом уже будешь выходить.

Где находится край света… и другие забавные вопросы

1. Где находится край света?
Ответ: Там, где начинается тень.

2. На что люди обувь покупают?
Ответ: На деньги.

3. Может ли дождь идти два дня подряд?
Ответ: Не может, потому что ночь разделяет дни.

4. Среднее арифметическое между велосипедом и мотоциклом?
Ответ: Мопед.

5. Может ли мужчина женится на сестре своей вдовы?
Ответ: Нет, вдова — это жена умершего мужа.

6. Из какой посуды нельзя ничего поесть?
Ответ: Из пустой

7. По чему часто ходят и никогда не ездят?

Ответ: По лестнице.

8. Из какого полотна нельзя сшить рубашку?
Ответ: Из железнодорожного

9. На что похожа половина яблока?
Ответ: На вторую половину.

10. Какой полуостров жалуется на свою величину?
Ответ: Ямал.

11. Без чего не испечь хлеб?
Ответ: Без корки.

12. На какое дерево садится ворона во время дождя?
Ответ: На мокрое.

13. На каких полях трава не растет?
Ответ: На полях шляпы.

14. Каких камней нет в море?
Ответ: Сухих.

15. Какой узел нельзя развязать?
Ответ: Железнодорожный.

16. Какая река самая хищная?
Ответ: Тигр.

17. Какой месяц короче всех?
Ответ: Май (в его названии всего три буквы).

18. Без чего человеку жить нельзя?
Ответ: Без имени.

19.

Каким гребнем голову не расчешешь?
Ответ: Петушиным.

20. Его можно дать, и в то же время сдержать, что это?
Ответ: Слово.

Хитрые вопросы на логику и сообразительность

1. Какое слово всегда звучит неверно?
Ответ: Слово «неверно».

2. На столе лежат линейка, карандаш, циркуль и резинка. На листе бумаги нужно начертить окружность. С чего Вы начнете?
Ответ: Надо достать лист бумаги.

3. У трех родственных трактористов есть брат Сергей, у Сергея братьев нет. Может ли такое быть?
Ответ: да, если трактористы — женщины.

4. Шли два отца и два сына. Нашли три апельсина. Не резали, не пилили, а поровну разделили. Как это может быть?
Ответ: это были дед, отец и сын.

5. Назовите пять дней, не называя чисел и названий.
Ответ: Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.

6. Кто может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу?
Ответ: Почтовая марка на конверте.

7. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не разбиться?
Ответ: Спрыгнуть с первой ступеньки.

8. На какой вопрос нельзя ответить «нет»?
Ответ : Вы живы?

9. Из гнезда вылетели три ласточки. Какова вероятность того, что через 15 секунд они будут находиться в одной плоскости?
Ответ: Три точки всегда образуют одну плоскость.

Дошкольники решают эту задачу за 5-10 минут. У некоторых программистов уходит на неё до часа. Но многие люди, исписав несколько листов бумаги, сдаются.

Номер парковочного места

На решение этой задачи у шестилетнего ребенка уходит обычно не больше 20 секунд. А вот неподготовленных взрослых она часто вводит в ступор. Так какое же число скрыто под машиной?

Загадка для гения

Гений находит решение за 10 секунд. Билл Гейтс — за 20 секунд. Выпускник Гарварда (Harvard University) — за 40 секунд. Если вы нашли ответ за 2 минуты, то вы принадлежите к 15% наиболее одаренных людей. 75% людей не способны решить эту задачу.

Правитель острова

Самодержавный правитель одного острова хотел воспрепятствовать тому, чтобы на острове поселились пришельцы. Желая соблюсти видимость справедливости, он издал распоряжение, согласно которому всякий, желающий поселиться на острове должен, хорошо поразмыслив, высказать любое утверждение, причем после предварительного предупреждения, что от содержания этого утверждения зависит его жизнь. Распоряжение гласило: «Если пришелец скажет правду, его расстреляют. Если он скажет неправду, его повесят». Может ли пришелец стать жителем острова?

Утверждение проекта

Согласно договоренности, порядок утверждения нового проекта, в разработке которого участвуют учреждения А, Б, В, таков: если в утверждении принимают сначала участие А и Б, то должно подключиться к участию и учреждение В. Если утверждение происходит сначала в учреждениях Б и В, присоединяется и учреждение А. Спрашивается: возможны ли такие случаи при утверждении проекта, когда принимали бы в нем участие только учреждения А и В, между тем, как участие учреждения Б не было бы необходимо (при сохранении договоренности о порядке утверждения проектов)?

Два племени

На острове живут два племени: молодцы. Которые всегда говорят правду, и лжецы, которые всегда лгут. Путешественник встретил островитянина, спросил его, кто он такой, и когда услышал, что он из племени молодцов, нанял его в проводники. Они пошли и увидели вдали другого островитянина, и путешественник послал своего проводника спросить его, к какому племени он принадлежит. Проводник вернулся и сказал, что тот утверждает, что он из племени молодцов. Спрашивается: был проводник молодцом или лгуном?

Аборигены и пришельцы

Перед судом стоят три человека, из которых каждый может быть либо аборигеном, либо пришельцем. Судья знает, что аборигены всегда отвечают на вопросы правдиво, а пришельцы всегда лгут. Однако судья не знает, кто из них абориген, а кто — пришелец. Он спрашивает первого, но не понимает его ответа. Поэтому он спрашивает сначала второго, а потом третьего о том, что ответил первый. Второй говорит, что первый говорил, что он абориген. Третий говорит, что первый назвал себя пришельцем. Кем были второй и третий подсудимые?

Жук на ленте

Жук отправился в путешествие. Он ползет по ленте, длина которой 90 сантиметров. На другом конце ленты, в двух сантиметрах от конца, — цветок. Сколько сантиметров придется ползти жуку до цветка: 88 или 92 (при условии, что ползает он все время по одной стороне и лишь в конце может через торец ленты перебраться на другую сторону)?

Покупка

Марина долго выбирала, какой кувшинчик купить. Наконец выбрала. Продавщица уложила покупку в коробку. Что купила Марина? Сколько кувшинов продавщица поставила на полки, на каких они стояли раньше?

Турист

Турист шел к озеру. Он дошел до перекрестка, откуда вела одна дорога направо, а другая – налево; одна шла к озеру, другая – нет. На перекрестке сидели двое парней, один из них всегда говорил правду, второй всегда лгал. Оба они отвечали на любой вопрос либо «да», либо «нет». Все это было туристу известно, но он не знал, кто из них говорит правду, а кто лжет; он также не знал, какая из дорог ведет к озеру. Турист поставил лишь один вопрос одному из парней. Какой это был вопрос, раз он узнал по ответу, какая дорога ведет к озеру?

Разбитое окно

В перерыве в классе оставалось девять учеников. Один из них разбил окно. На вопрос учителя были получены следующие ответы:

Сколько треугольников? Какая команда?

Читайте внимательно и ничего не записывайте: «Торпедо» возглавляет турнирную таблицу, «Спартак» находится на пятом месте, а «Динамо» как раз посередине между ними. Если «Локомотив» опережает «Спартака», а «Зенит» занимает место сразу же за «Динамо», то какая из перечисленных команд находится на втором месте? На раздумье дается 30 секунд.

Порядок утверждения проектов

На предприятии есть три цеха – A, B, C, договорившиеся о порядке утверждения проектов, а именно: 1. Если цех B не участвует в утверждении проекта, то в этом утверждении не участвует и цех A. 2. Если цех B принимает участие в утверждении проекта, то в нем принимают участие цехи A и C. Спрашивается: обязан ли при этих условиях цех C принимать участие в утверждении проекта, когда в утверждении принимает участие цех A?

Вечерняя прогулка

Кто из этих девяти усачей отправился на «вечернюю прогулку»?

7 кнопок

Какую из 7 кнопок надо нажать. Чтобы звонок зазвонил? Рекомендуется найти путь мысленно.

Составьте таблицу

В московском полуфинале первенства Европы по баскетболу, проходившем в советское время, места распределились следующим образом: СССР – 14 очков, Италия и Чехословакия – по 12, Израиль – 11, Финляндия – 10, ГДР и Румыния – по 9 и Венгрия – 7 очков. Согласно положению. Каждая команда за выигрыш получала 2 очка, за поражение – 1 очко, за неявку – 0 очков. Ничьи не допускались. Составьте сводную таблицу результатов игр, если известно, что команда Финляндии выиграла у команды Италии и проиграла команде Румынии.

Объяснение неизбежно

Во вторник около 10 часов утра в комнату инспектора Варнике ворвался незнакомец. Он был крайне возбужден. Руки его дрожали, взъерошенные волосы торчали во все стороны. Через несколько минут, закурив сигарету и успокоившись, посетитель начал свой рассказ: — Сегодня утром я вернулся из отпуска. Всю ночь мне пришлось трястись в поезде. Я не выспался и, придя домой, решил прилечь на диван. От усталости я не сразу заметил, что из комнаты исчез рояль, а журнальный столик и кресло сдвинуты с места. На этом листе бумаги я начертил план расположения мебели в комнате до моего отъезда. — Вот что, уважаемый, — сказал инспектор Варнике, бегло взглянув на рисунок, — Прежде всего мне совершенно ясно, что рояля у Вас вообще не было. А теперь давайте выясним, зачем Вам понадобилась эта ложь. Почему инспектор Варнике усомнился в правдивости рассказа посетителя?

ЗАДАЧИ НА ЛОГИКУ

Логические задачи , так же как и математику, называют «гимнастикой ума». Но, в отличие от математики, задачи на логику — это занимательная гимнастика, которая в увлекательной форме позволяет испытывать и тренировать мыслительные процессы, иногда в неожиданном ракурсе. Для их решения нужна сообразительность, иногда интуиция, но не специальные знания. Решение задач на логику состоит в том, чтобы досконально разобрать условие задачи, распутать клубок противоречивых связей между персонажами или объектами. Логические задачи для детей — это, как правило, целые истории с популярными действующими лицами, в которые нужно просто вжиться, почувствовать ситуацию, наглядно ее представить и уловить связи.

Даже самые сложные задачи на логику не содержат чисел, векторов, функций. Но математический способ мышления здесь необходим: главное, осмыслить и понять условие логической задачи . Не всегда самое очевидное решение, лежащее на поверхности, является правильным. Но чаще всего, решение задачи на логику оказывается гораздо проще, чем кажется на первый взгляд, несмотря на путаное условие.

Интересные задачи на логику для детей по самым разным предметам — математике, физике, биологии — вызывают у них повышенный интерес к этим учебным дисциплинам и помогают в их осмысленном изучении. Логические задачи на взвешивание, переливание, задачи на нестандартное логическое мышление помогут и в повседневной жизни решать житейские проблемы нестандартным образом.

В процессе решения задач на логику вы познакомитесь с математической логикой — отдельной наукой, именуемой по-другому «математикой без формул». Логика как наука была создана Аристотелем, который был не математиком, а философом. И логика первоначально была частью философии, одним из методов рассуждений. В труде «Аналитики» Аристотель создал 20 схем рассуждений, которые назвал силлогизмами. Одним из самых известных его силлогизмов является: «Сократ — человек; все люди смертны; значит Сократ смертен». Логика (с др.-греч. Λογική — речь, рассуждение, мысль) — это наука о правильном мышлении, или, иными словами, «искусство рассуждения».

Существуют определенные приемы решения логических задач :

способ рассуждений , с помощью которого решаются самые простые логические задачи. Этот метод считается самым тривиальным. В ходе решения используются рассуждения, последовательно учитывающие все условия задачи, которые постепенно приводят к выводу и правильному ответу.

способ таблиц, применяемый при решении текстовых логических задач. Как следует из названия, решение логических задач заключается в построении таблиц, которые позволяют наглядно представить условие задачи, контролировать процесс рассуждений и помогают сделать правильные логические выводы.

способ графов состоит в переборе возможных вариантов развития событий и окончательном выборе единственно верного решения.

способ блок-схем — метод, широко используемый в программировании и решении логических задач на переливание. Он заключается в том, что сначала в виде блоков выделяются операции (команды), затем устанавливается последовательность выполнения этих команд. Это и есть блок-схема, которая по сути является программой, выполнение которой приводит к решению поставленной задачи.

способ бильярда следует из теории траекторий (один из разделов теории вероятности). Для решения задачи необходимо нарисовать бильярдный стол и интерпретировать действия движениями бильярдного шара по разным траекториям. При этом необходимо вести записи возможных результатов в отдельной таблице.

Каждый из этих методов применим к решению логических задач из разных областей. Эти, казалось бы, сложные и научные приемы вполне можно использовать в решении задач на логику для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 классов.

Представляем вам самые разнообразные логические задачи для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 класса. Мы подобрали для вас наиболее интересные задачи на логику с ответами , которые будут интересны не только детям, но и родителям.

• подбирайте для ребенка задачи на логику в соответствии с его возрастом и развитием
• не торопитесь открыть ответ, позвольте ребенку самому найти решение логической задачи . Пусть он сам дойдет до правильного решения и вы увидите — какое удовольствие и чувство восторга у него возникнет при совпадении его ответа с данным.
• в процессе решения задач на логику допустимы наводящие вопросы и косвенные подсказки, указывающие направление размышления.

С помощью нашей подборки логических задач с ответами вы действительно научитесь решать логические задачи, расширите свой кругозор и значительно разовьете логическое мышление. Дерзайте!!!

Решение логических задач — первый шаг к развитию ребенка.

Э.Давыдова

Логика — это искусство приходить к непредсказуемому выводу.

Сэмюэл Джонсон

Без логики почти невозможно внесение в наш мир гениальных находок интуиции.

Кирилл Фандеев

Человек, рассуждающий логично, приятно выделяется на фоне реального мира.

Американское изречение

Логика — это нравственность мысли и речи.

Ян Лукасевич

Как вы относитесь к тому, чтобы на несколько минут отвлечься от серой рутины и немного размять свой мозг? Тогда выбирайте любой интересный вопрос на логику из этой статьи и попробуйте самостоятельно найти на него ответ. Только чур не подглядывать в ответы сразу же — это не только нечестно, но и неинтересно!

Мысленная разминка для малышей

Многие из этих загадок хорошо известны ещё с советских времён, но до сих пор не теряют своей актуальности. Ответы на них настолько просты и очевидны, что сразу догадаться практически невозможно. Приготовились? Тогда полный вперёд!

1. «По чему, когда хочешь спать, идёшь к кровати?» Вся «фишка» этого вопроса заключается именно в формулировке. Ведь если произнести его вслух, мозг сразу воспринимает первые два слова как одно целое. Почему? Ну как это «почему»? На кровать можно лечь, накрыться одеялом, закрыть глаза и… И, кстати, правильный ответ — «По полу».

2. «Когда человек может быть в комнате без головы?» Ещё один вопрос на логику с элементарным ответом. Однако дойти до правильного решения ребёнку может быть весьма непросто, ведь даже не каждый взрослый может сразу догадаться, что такое случается, когда мы высовываем голову в окно.

3. «Может ли страус назвать себя птицей?» Может, вы удивитесь, но никаких особых познаний из области зоологии для того, чтобы правильно ответить на этот вопрос, не нужно, ведь даже самый образованный и эрудированный страус не сможет назвать себя никак. Хотя бы потому, что говорить он не умеет.

4. «В каких словах по сто согласных?» А вот тут ребёнок, несомненно, призадумается. Ведь сложно даже представить себе такое слово — целых 100 согласных, а если ещё и гласные добавить? Что же это за лексический монстр такой? Но правильный ответ, как всегда, лежит на поверхности — «стоЛ», «стоН», «стоЙ», «стоГ», «стоП».

5. «Перед вами — ванна, заполненная водой. На краю лежит кружка и ложка. Что нужно использовать, чтобы побыстрее удалить из ванны всю воду?» Думаете, это кружка? Потому, что она больше? А вот рациональный человек, глядя на ваши мучения, молча подойдёт и вытащит пробку.

6. «По лесу шли три поросёнка. Один шёл впереди двоих, один — позади всех, и один — между двумя. Как они шли?» Честно говоря, на такие вопросы на логику с подвохом нередко не могут ответить даже взрослые люди. На самом же деле, поросята в этой загадке просто идут друг за другом.

7. «Бык весь день пахал поле. Сколько следов он в итоге оставил на пашне?» На самом деле, бык не оставляет следов вообще, ведь плуг, который он тянет за собой, стирает их.

8. «В 12 часов ночи идёт проливной ливень. Может ли быть так, что спустя 72 часа будет тёплая, солнечная погода?» Никакая теория вероятности вам тут не поможет, расслабьтесь. Зато поможет знание того, сколько часов в сутках — солнечной погоды быть не может. Хотя бы потому, что через указанные 72 часа снова будет полночь.

Итак, мы рассмотрели некоторые любопытные вопросы на логику для детей. А сейчас перейдём к другим, более сложным и интересным заданиям.

Другие логические задачки

Предлагаем вашему вниманию другие интересные вопросы на логику, которые могут заставить задуматься не только малышей, но и их родителей.

Игра слов

• «На морском берегу лежал камень, на поверхности которого было выцарапано слово из 8 букв. Когда это слово читали богатые, они начинали рыдать, бедные — напротив, радовались, а влюблённые пары — расставались. Что это было за слово?». Мы не будем никак комментировать ответ, ведь всё станет ясно само собой. А слово это было — «Временно».
• «В каком слове есть сразу 3 буквы «л» и 3 буквы «п»? — «Параллелепипед».

Для знатоков математики

• «Сколько земли в яме диаметром в 3 метра и глубиной в 5 метров?» Всё ещё пытаетесь подсчитать и ищете плотность разных типов почв? Не забывайте, что это — вопрос на логику. Уже по факту своего существования яма пустая, иначе она бы не была ямой.
• «Сколько раз можно отнять 6 от 30?» Да не поделить же, а отнять! Всего один, ведь в следующий раз вы будете отнимать 6 уже не от 30, а от 24.

Жизненные

• «Два друга гуляли по городу и вдруг остановились, начав спорить. Один стал утверждать, что «это — красная». Другой возразил ему и сказал, что «это — чёрная». Первый не растерялся и спросил: «Почему же в таком случае она белая?», на что услышал: «Да оттого, что зелёная». О чём они говорили?» Верный ответ на данную загадку — смородина.
• «Три столетия тому назад эту процедуру проводили на расстоянии 50 метров. Сейчас это расстояние сократилось в 10 раз, а всё благодаря изобретению советского учёного, которое вам наверняка неоднократно приходилось видеть. Что это?» Ничего не приходит в голову? На самом деле, речь идёт о таблице для проверки зрения, также известной как

Американские учёные, которым на глаза попалась эта картинка и вопросы к ней, посчитали, что это — один из самых эффективных тестов на IQ за всю историю человечества. Внимательно рассмотрите изображение, а потом попробуйте дать правильный ответ всего лишь на 9 вопросов.

Вопросы

1. Сколько туристов остановилось в этом лагере?
2. Как давно они сюда приехали: сегодня или несколько дней тому назад?
3. Далеко ли расположен лагерь от ближайшего населённого пункта?
4. На чём туристы добрались сюда?
5. Какое сейчас время суток?
6. Откуда дует ветер: с юга или с севера?
7. Куда ушёл Шура?
8. Назовите имя того, кто вчера был дежурным.
9. Какое сейчас число и какого месяца?

Правильные ответы

Ломаете голову? Ну что ж, время раскрыть карты и продемонстрировать, насколько элементарны ответы даже на самые сложные вопросы на логику:

1. Четверо. Чтобы понять это, достаточно посмотреть на список дежурных (в нём четыре строки), а также на количество тарелок и ложек на подстилке.
2. Не сегодня, ведь между деревом и палаткой проворный паучок успел сплести паутинку.
3. Маловероятно, ведь ребята смогли привезти с собой живую курицу (или она забежала к ним случайно, что, впрочем, не меняет сути).
4. На лодке. Возле дерева можно увидеть пару вёсел, а так как машин в советское время было не особо много, это — самый логичный вариант ответа.
5. Утро, ведь тень падает в западную сторону, а стало быть, солнце светит с востока.
6. Этот вопрос на логику действительно требует дополнительных знаний. К примеру, нужно помнить, что на южной стороне дерева ветки всегда длиннее, чем на северной. Дальше нужно посмотреть на огонь — он немного уклоняется в сторону севера, а значит, ветер дует с юга.
7. Шура отправился ловить бабочек — из-за кустов можно разглядеть сачок, падающий на крылатую красавицу.
8. Как видим, Шура ушёл за бабочками, а мальчик, сидящий возле рюкзака с буквой «К» — Коля. То есть, два варианта уже отпадают. Ещё один мальчик занимается тем, что фотографирует окружающую природу. Он также не может быть дежурным. Но как его зовут? Приглядевшись, можно увидеть, что в рюкзаке с буквой «В» лежит штатив — незаменимый атрибут фотографа. Делаем вывод, что имя фотографа начинается с этой же буквы — значит, фотографирует Вася. Методом исключения узнаём, что сегодня дежурит Петя, а отсюда приходим к выводу, что вчера дежурил Коля.
9. Ответ на этот вопрос тесно связан с предыдущим. Итак, сегодня на дежурстве Петя. Возле его имени на доске написана цифра 8 — 8-е число. Что касается месяца, то сама обстановка на картинке говорит о том, что дело происходит в августе — только тогда в наших широтах появляются арбузы. Конечно, есть они и в сентябре. Но вот бабочек в начале осени найти бывает довольно трудно, а на земле появляется первая опавшая листва.

Интересно? А знаете ли вы, что всего 6% людей могут правильно ответить на все 9 вопросов? Если вам это удалось, можете принять поздравления, ведь это означает, что ваш IQ составляет от 130 и больше.

Логические задачи — пожалуй, самый эффективный инструмент для развития логики и мышления как у детей, так и у взрослых.

Решение задачи на логику предполагает сложный мыслительный процесс. Это последовательное совершение определённых логических действий, работа с понятиями, использование различных логических конструкций, построение цепочки точных рассуждений с правильными промежуточными и итоговыми умозаключениями.

В отличие от большинства математических и других видов задач, при решении логических задач ключевым является не нахождение количественных характеристик объекта, а определение и анализ отношений между всеми объектами задачи.

Используйте комплексный подход

Среди всего многообразия логических задач часто дети выбирают себе пару любимых категорий и погружаются в их решение. Достаточно ли этого?

Наверняка большинство из нас хотя бы раз проходили тесты на уровень логики. Большинство их составлено из одних силлогизмов или вопросов с подвохом. Мы не предлагаем подобные тесты, потому что точно знаем, что определить уровень развития логического мышления с помощью десятка или двух вопросов, даже приблизительно, невозможно. Так же, как и развить нестандартное мышление, решая только отдельные типы логических задач.

Классические логические, комбинаторные и истинностные задачи, закономерности и математические ребусы, задачи про фигуры в пространстве и развертки, на перестановки и движение, на взвешивание и переливание; решаемые с конца, с помощью таблиц, отрезков, графов или кругов Эйлера – это далеко не все разнообразие логических задач, при решении которых активизируются всевозможные мыслительные операции и развивается творческое, нестандартное мышление.

Логика — это вкусняшка для ума

Именно так написали на доске ученики перед началом одного из занятий нашего кружка по логике. В чём же прелесть логических задач?

• они будут одинаково интересны и увлечённым математикой детям, и «гуманитариям»;
• многие из них не требуют знаний школьной программы;
• их может решать даже дошкольник без навыков чтения (например, судоку, ребусы, головоломки со спичками, «шестерёнки» и другие задачи в картинках).

Дети любят решать логические задачи и загадки. Им это интересно! Когда я работала в школе, я видела, что ребята справляются с программой, механически запоминая способ решения тех или иных типовых задач.

А задачи со звёздочками сразу оживляли класс, в процесс обсуждения включались и сильные, и слабые ученики. Дома эту задачу дети уже могли и хотели сами объяснить родителям. Но даже эти задачи со звёздочками были расположены на страницах учебника случайным образом, не было выработано никакой системы.

Битно Галина Михайловна

завуч LogicLike, учитель высшей категории

Только системный и комплексный подход создаёт благоприятные предпосылки для формирования нестандартного мышления. «Пища для ума» тоже должна быть сбалансированной и разнообразной. Попробуйте сами и предложите вашим детям решить именно такую подборку задач. Это поможет выявить те звенья в логике, над которыми стоит поработать усерднее.

Попробуйте сами

В онлайн-платформе Logiclike , созданной для развития логики и математических способностей у детей 5-12 лет, авторы постарались реализовать всё то, чего зачастую так не хватает и ученикам, и учителям в школьных программах. Системность, вовлечение, интерактивность, наглядность, мотивация… Но первым делом это — пища для ума, та самая «вкусняшка», которая заставляет ребенка думать, рассуждать, проверять свои силы, проявлять творческий подход и радоваться, когда удаётся найти правильное решение.

• Хотите развить у ребенка нестандартное мышление и гибкую логику – давайте ему хорошую зарядку для ума в виде разнообразных логических задач, для решения которых нужно использовать разные логические законы и методы решения (метод с конца, табличный метод, с помощью графов или кругов Эйлера и т.д.)
• Подходите к обучению системно: от теории к задачам, от простого к сложному, от знакомства с новыми типами заданий к рефлексии.
• Учитывайте специфику мышления у детей младшего школьного возраста – используйте визуальные образы и наглядные материалы.
• Важно не навязывать детям способ решения, а стараться проводить разбор так, чтобы они сами путем логических рассуждений нашли правильный ответ.
• Внедряйте игровые элементы в процесс обучения, используйте обучающие возможности IT.
• Занятия логикой, как и спортивные тренировки, нуждаются в регулярности и постепенном повышении сложности задач.

Занимайтесь вместе с ребенком и с удовольствием!

5 задач на логику, после которых мозг заработает на всю катушку / AdMe

Логические задачи — это один из самых эффективных методов развития интеллекта и мышления. Нестандартные задания своего рода «гимнастика для ума», которая очень нужна каждому из нас. Предлагаем вам поучаствовать в интеллектуальном мини-марафоне на логику, внимательность и сообразительность.

Мы в AdMe.ru собрали для вас 5 задач, где каждая новая немного сложнее предыдущей. И помните: иногда все оказывается проще, чем кажется на первый взгляд.

1. Семь сестер на даче

Семь сестер приехали на дачу, и каждая занялась каким-то делом. Первая любовный роман читать начала, вторая — оладьи жарить, третья — в шахматы играть, четвертая — кроссворды разгадывать, пятая стирку затеяла, шестая огород поливать пошла.

А чем занялась седьмая сестра?

2. Кража туфелек

Достались одному молодому человеку в наследство две фабрики по производству дамских туфелек удивительной красоты. И все бы хорошо, да заметил владелец, что рабочие на фабриках этих приноровились воровать прекрасные туфельки для своих подружек и жен. И ведь каждого за руку не поймать!

Какое же решение принял владелец фабрик, чтобы сократить воровство туфелек?

3. Кошка и мышка

Когда идет дождь, кошка сидит в комнате или в подвале.

Когда кошка в комнате, мышка сидит в норке, а сыр лежит в холодильнике.

Если сыр на столе, а кошка в подвале, то мышка в комнате.

Сейчас идет дождь, а сыр лежит на столе.

Тогда где кошка и мышка?

4. Сколько у вас бедренных костей?

Преподаватель на экзамене дал студентке в руки бедренную кость и спросил:

— Сколько у тебя таких костей?

— Пять!

— Неправильно. Бедренных костей у тебя всего две.

Но студентка внезапно оказалась права. Как такое может быть?

5. Как перехитрить правителя

Самодержавный правитель одного острова не хотел, чтобы на этом острове поселились пришельцы. Желая показать себя справедливым монархом, он издал распоряжение, согласно которому всякий желающий поселиться на острове должен высказать любое утверждение, от содержания которого зависит его жизнь.

Распоряжение гласило: «Если пришелец скажет правду, его расстреляют. Если он скажет неправду, его повесят».

Как же пришельцу перехитрить правителя и стать жителем острова?

Давайте же проверим, сколько правильных ответов вам удалось найти.

Ответы

1. Седьмая сестра играет в шахматы с третьей.

2. Владелец приказал на одной фабрике производить только левые туфельки, а на второй только правые.

3. По условию задачи, кошка может быть в двух местах: в комнате или в подвале. Но в комнате кошка не может находиться, так как сыр не лежит в холодильнике (он лежит на столе). Следовательно, кошка находится в подвале. Итак, нам известно, что сыр лежит на столе, а кошка — в подвале. В этом случае мышка — в комнате.

4. Студентка была беременна. Она имела в виду две свои бедренные кости, две кости ребенка и ту кость, которую она держала в руках на экзамене.

5. Если пришелец скажет: «Я осужден к повешению», этим он создаст для правителя безвыходное положение. Ведь если считать это правдой, то полагается его расстрелять. Но тогда это неправда. А если это неправда, то его надо повесить. Но тогда выходит, что он сказал правду. Следовательно, утверждением «Я осужден к повешению» пришелец может сохранить себе жизнь.

Сколько задачек вам удалось решить? Какая понравилась больше всего?

Иллюстратор Natalia Kulakova специально для AdMe.ru

Загадки обманки для детей с ответами

Загадки обманки — умопомрачительно весёлые загадки с неожиданными ответами для детей и их родителей.

В чем суть загадок обманок?

Суть загадок обманок для детей в том, что ответ, который хочется дать в рифму стишка, не является правильным.

Как правильно разгадывать загадки обманки?

Загадки обманки с ответами заканчиваются словом в рифму, но ответ должен быть совершенно не таким. Прочитайте полностью стишок и, вы увидите, что «на автомате» как дети, так и взрослые дают неверный ответ. Нужно совсем немножечко подумать, чтобы догадаться, какое слово является разгадкой на самом деле.

ВНИМАНИЕ: Правильный ответ указан в скобках при нажатии на слово «ответ».

Белым снегом всё одето — Значит, наступает …

лето (зима) ОТВЕТ

Ночью каждое оконце Слабо освещает …

солнце (луна) ОТВЕТ

Друг зверей и друг детей Добрый доктор …

Бармалей (Айболит) ОТВЕТ

Кукарекает спросонок Милый, добрый …

поросёнок (петух) ОТВЕТ

Высокий, длинноногий, Летать ему не лень — На крыше из соломы Устроился …

олень (аист) ОТВЕТ

Лишь только свет дневной потух, заухал в темноте …

петух (филин) ОТВЕТ

Чик-чирик! Чик-чирик! — Кто поднял веселый крик? Эту птицу не пугай! Расшумелся …

попугай (воробей) ОТВЕТ

Под деревом четыре льва, Один ушёл, осталось …

два (три) ОТВЕТ

Нашёл пять ягодок в траве И съел одну, осталось …

две (четыре) ОТВЕТ

Мышь считает дырки в сыре: Три плюс две — всего …

четыре (пять) ОТВЕТ

Кто взлетит с цветка вот-вот? Разноцветный …

бегемот (мотылёк) ОТВЕТ

С пальмы вниз, на пальму снова Ловко прыгает …

корова (обезьяна) ОТВЕТ

Простой вопрос для малышей: Кого боится кот?..

мышей (собак) ОТВЕТ

Хвост веером, на голове корона. Нет птицы краше, чем …

ворона (павлин) ОТВЕТ

Мимо улья проходил Косолапый …

крокодил (медведь) ОТВЕТ

В чаще, голову задрав, воет с голоду …

жираф (волк) ОТВЕТ

Дочерей и сыновей учит хрюкать …

соловей (кабан) ОТВЕТ

Кто грызёт на ветке шишку? Ну, конечно, это …

мишка (белка) ОТВЕТ

Ква-ква-ква — какая песня! Что быть может интересней, Что быть может веселей? А поет вам …

соловей (лягушка) ОТВЕТ

Скорей на берег выбегай! Плывет зубастый …

попугай (крокодил) ОТВЕТ

Как? Неизвестно до сих пор: секрет и есть секрет, зверь этот, словно светофор, свой изменяет цвет. В зелёный, жёлтый… Напугай — и покраснеет …

попугай (хамелеон) ОТВЕТ

Cъела зайчонка и ловит второго огненно-рыжая злая …

корова (лиса) ОТВЕТ

Он пиявок добывал, Карабасу продавал, Весь пропах болотной тиной, Его звали…

Буратино (Дуремар) ОТВЕТ

Он гулял по лесу смело, Но лиса героя съела. На прощанье спел бедняжка. Его звали …

Чебурашка (Колобок) ОТВЕТ

Много дней он был в пути, Чтоб жену свою найти, А помог ему клубок, Его звали …

Колобок (Иван-Царевич) ОТВЕТ

И красива, и мила, Только очень уж мала! Стройная фигурочка, А зовут …

Снегурочка (Дюймовочка) ОТВЕТ

Я красивый, я летаю, А весной от солнца таю. Угадайте поскорей, Кто же это? …

воробей (снег) ОТВЕТ

Он большой шалун и комик, У него на крыше домик. Хвастунишка и зазнайка, А зовут его …

Незнайка (Карлсон) ОТВЕТ

Утром рано я встаю, Молочком всех напою, Травку я жую за речкой, А зовусь я как? …

овечка (корова) ОТВЕТ

Жил в бутылке сотни лет, Наконец, увидел свет, Бородою он оброс, Этот добрый …

Дед Мороз (Старик Хоттабыч) ОТВЕТ

Все меня боятся — Я могу кусаться, Я летаю и пищу — Жертву я себе ищу, Ночью мне уж не до игр, Угадали, кто я? …

тигр (комар) ОТВЕТ

Я лаю и кусаю, Я дом ваш охраняю, Всегда смотрю во все глаза, А как зовут меня? …

коза (собака) ОТВЕТ

С голубыми волосами И огромными глазами, Эта куколка — актриса, А зовут ее …

Алиса (Мальвина) ОТВЕТ

И капризна, и упряма, В детский сад не хочет …

мама (дочка) ОТВЕТ

На прививки и уколы Мамы деток водят в …

школы (поликлиники) ОТВЕТ

Задачи на собеседованиях в Apple, Google, Adobe и Microsoft

22 Февраля, 2015, 16:00

302259

Кому не хотелось бы устроиться на работу в Google, Intel, Amazon или Apple? Многие IT-компании славятся тем, что на собеседовании задают соискателям каверзные задачи на математику, логику и общую сообразительность. Наверное, один из самых знаменитых примеров — это вопрос о том, почему канализационные люки круглые. Редакция AIN.UA постаралась подобрать самые интересные примеры таких задач, для решения которых требуется знание математики на школьном уровне или просто смекалка. Некоторые из них приводят сами компании, некоторые — публикуют пользователи, которые ходили на собеседование, некоторые — собраны на популярных сайтах задач.

Почти под каждой задачей приведен верный ответ (или, по крайней мере, один из возможных верных ответов), набранный шрифтом белого цвета — увидеть его можно, выделив соответствующую область.

Что спрашивают в Apple

1. Задача на логику. Шелдон Купер (тот самый гениальный физик из популярного сериала) дошел в игровом квесте в погоне за сокровищами до последнего рубежа. Перед ним — две двери, одна ведет к сокровищу, вторая — к смертельно опасному лабиринту. У каждой двери стоит стражник, каждый из них знает, какая дверь ведет к сокровищу. Один из стражников никогда не врет, другой — врет всегда. Шелдон не знает, кто из них врун, а кто нет. Прежде чем выбрать дверь, задать можно только один вопрос и только одному стражнику.

Вопрос: Что спросить Шелдону у стражника, чтобы попасть к сокровищу?

Ответ: Можно спросить любого, при этом задать вопрос так: «Какая дверь, по мнению другого стражника, правильная?». Если он спросит у правдивого, то получит данные о том, какая дверь ведет к лабиринту, ведь врущий стражник всегда врет. Если же он спросит у врущего стражника, опять же, узнает, какая дверь ведет к лабиринту, ведь тот соврет о двери, на которую укажет правдивый стражник. 

2. Землю захватили инопланетяне. Они планируют уничтожить всю планету, но решили дать человечеству шанс. Они выбрали десяток самых умных людей и поместили их в абсолютно темную комнату, посадив в ряд, один за другим. На каждого из людей надели по шляпе, шляпы всего двух цветов — розовые и зеленые. После того, как все шляпы оказываются на головах, свет включается.

Инопланетянин начинает с последнего человека в ряду и спрашивает о том, какого цвета шляпа у него на голове. Других слов, кроме цвета шляпы, произносить нельзя. Отмалчиваться — тоже. Если он отвечает верно, остается в живых, ошибается — его убивают.

Нельзя посмотреть, какого цвета ваша шляпа, но можно договориться о некоем принципе, по которому отвечать всем. Расположение шляп — случайное, комбинации могут быть любыми, вам видны все шляпы, которые расположены перед вами.

Вопрос: Что нужно отвечать, чтобы выжило как можно больше людей?

Ответ: Первый отвечающий считает количество зеленых шляп перед собой, если это нечетное число, он называет «зеленый», если четное — «розовый». Следующий, видя количество и цвет шляп перед собой, может таким образом вычислить, какого цвета шляпа у него на голове (к примеру, если зеленых все еще нечетное количество, то очевидно, что на нем — розовая), и так далее. Таким образом гарантированно выживают 9 из 10, а у первого отвечавшего шанс 1 к 1. 

Что спрашивают в Adobe

3. У вас 50 мотоциклов, с заполненным топливом баком, которого хватает на 100 км езды.

Вопрос: Используя эти 50 мотоциклов, как далеко вы сможете заехать (учитывая, что изначально они находятся в условно одной точке пространства)?

Ответ: Самый простой ответ: завести их все одновременно и проехать 100 км. Но есть и другое решение. Сначала переместите все мотоциклы на 50 км. Затем, перелейте топливо из половины мотоциклов в другую половину. У вас таким образом — 25 мотоциклов с полным баком. Проедьте еще 50 км и повторите процедуру. Так можно забраться на 350 км (не учитывая того топлива, которое останется от «лишнего» мотоцикла при разделе 25 надвое).

Что спрашивают в Microsoft

4. У вас бесконечный запас воды и два ведра — на 5 литров и 3 литра.

Вопрос: Как вы отмерите 4 литра?

Ответ: Наполните водой пятилитровое ведро и вылейте часть воды в трехлитровое. У вас сейчас 3 литра в маленьком ведре и 2 — в большом. Опустошите маленькое ведро и перелейте туда оставшиеся 2 литра из большого. Снова наполните большое ведро и перелейте из него воду в малое. Там уже есть 2 литра воды, так что долить придется литр, а в большом останется 4 литра.

5. У вас два отрезка веревки. Каждый таков, что если поджечь его с одного конца, он будет гореть ровно 60 минут.

Вопрос: Имея только коробку спичек, как отмерить с помощью двух отрезков такой веревки 45 минут (рвать веревки нельзя)?

Ответ: Один из отрезков поджигается с двух концов, одновременно с этим поджигается второй отрезок, но с одного конца. Когда первый отрезок догорит полностью, пройдет 30 минут, от первого также останется 30-минутный отрезок. Поджигая его с двух концов, получим 15 минут. 

Задачи в Google

6. У вас имеется 8 шариков одинакового вида и размера.

Вопрос: Как найти более тяжелый шарик, используя весы и всего два взвешивания?

Ответ: Отберите 6 шариков, разделите их на группы по 3 шарика и положите на весы. Группа с более тяжелым шариком перетянет чашу. Выберите любые 2 шарика из этой тройки и взвесьте. Если тяжелый шарик среди них, вы это узнаете, если они весят одинаково — тяжелый тот, что остался. Если же более тяжелого шарика в группах по 3 шарика не оказалось, он — среди 2 оставшихся.

Задачи в Qualcomm

7. Эту задачку описал пользователь, которого собеседовали на позицию senior systems ENGINEer. Он отметил в описании задачи, что у него был свой ответ, по поводу которого он долго спорил с человеком, проводившим собеседование.

Предположим, у нас происходит 10 пакетных передач данных по беспроводной сети. Канал не очень качественный, так что есть вероятность 1/10, что пакет данных не будет передан. Трансмиттер всегда знает, удачно или неудачно был передан пакет данных. Когда передача неудачная, трансмиттер будет передавать пакет до тех пор, пока не преуспеет.

Вопрос: Какую пропускную способность канала получаем?

Ответ: По версии пользователя, ответ должен был быть 9 пакетов в секунду. Но человек, проводивший интервью, с ним не согласился, правда, ответа не назвал, но повторял, что «из-за ретрансмиссии пропускная способность должна быть уменьшена больше, чем на 1/10». 

Задачи в «Яндексе»

8. Эту задачу предлагали решить для вступления в Школу анализа данных в феврале 2014 года. Ответа на задачи из «Яндекса» у нас, к сожалению, нет.

Игра состоит из одинаковых и независимых конов, в каждом из которых выигрыш происходит с вероятностью p. Когда игрок выигрывает, он получает 1 доллар, а когда проигрывает — платит 1 доллар. Как только его капитал достигает величины N долларов, он объявляется победителем и
удаляется из казино.

Вопрос: Найдите вероятность того, что игрок рано или поздно проиграет все деньги, в зависимости от его стартового капитала K.

9. Эту задачу предлагали решить разработчикам на собеседовании, и она больше связана непосредственно с программированием, чем предыдущие примеры.

Имеется морфологический словарь объемом примерно 100 000 входов, в котором глаголы совершенного и несовершенного вида помещены в отдельные статьи (то есть «делать» и «сделать» считаются разными словарными входами). Вам требуется найти в словаре такие видовые пары и «склеить» статьи в одну.

Вопрос: Опишите общий сценарий решения такой задачи и примерный алгоритм поиска видовых пар.

И бонус

10. Эту задачу приписывают Альберту Эйнштейну — якобы с ее помощью он подбирал себе ассистентов. Другая почти легендарная история приписывает авторство Льюису Кероллу. Отметим, что она очень просто решается на бумаге, но если хотите хардкора — попробуйте решить в уме.

1. На улице стоят пять домов.
2. Англичанин живет в красном доме.
3. У испанца есть собака.
4. В зеленом доме пьют кофе.
5. Украинец пьет чай.
6. Зеленый дом стоит сразу справа от белого дома.
7. Тот, кто курит Old Gold, разводит улиток.
8. В желтом доме курят Kool.
9. В центральном доме пьют молоко.
10. Норвежец живет в первом доме.
11. Сосед того, кто курит Chesterfield, держит лису.
12. В доме по соседству с тем, в котором держат лошадь, курят Kool.
13. Тот, кто курит Lucky Strike, пьет апельсиновый сок.
14. Японец курит Parliament.
15. Норвежец живет рядом с синим домом.
16. Каждый из домов покрашен в отдельный цвет, в каждом доме живет представитель отдельной национальности, у каждого — свой питомец, своя любимая марка сигарет и напиток.

Вопрос: Кто пьет воду? Кто держит зебру?

Ответ: Японец держит зебру, норвежец пьет воду. 

Русские загадки для детей 5 6 лет. Логические и занимательные задачи (300 задач). Детские загадки с подвохом на логику

Дети-шестилетки имеют свои особенности. В этом возрасте у них происходит первый этап взросления. Недаром именно в 6 лет детей начинают активно готовить к школе.

Кругозор шестилетки уже достаточно широк. Он включает многие предметы и явления, ребёнок обладает навыками логического мышления и способен решать довольно сложные задачи. Поэтому загадки для детей 6 лет касаются самых разных областей человеческой жизни и предметного мира.

В данной подборке предложены загадки в стихах, касающиеся продуктов питания, некоторых профессий. Внутри тестов спрятаны и сопутствующие понятия, дополнительно расширяющие кругозор ребёнка.

Бабушка достанет банку
С гречкой, рисом или манкой.
Вскипятит потом бабуля
С молоком крупу в кастрюле.
Ешьте, ешьте утром, дети,
Лучшую еду на свете!
(Каша)

* * *
Он на грядке у бабули
Рос зелененьким в июле.
В Новый год его бы надо
Нам достать из маринада.
(Огурчик)

* * *
Он ржаной бывает, минский,
Дарницкий и бородинский.
В булочной его ищи.
С ним так вкусно есть борщи!
(Черный хлеб)

* * *
Мы на хлеб его намажем
И добавим к разным кашам.
Им мы каши не испортим —
Поговорка вторит всем.
Коль его добавим в тортик,
То получим сдобный крем.
(Масло)

* * *
Эту вкусную еду
Я в лесу всегда найду.
Их мы с бабушкой пожарим,
И посолим, и отварим.
(Грибы)

* * *
В праздник я приду ко всем,
Я большой и сладкий.
Есть во мне орешки, крем,
Сливки, шоколадки.
(Торт)

* * *
Взял я силу из плодов,
Сладких ягод, фруктов.
Для ребят я стать готов
Лучшим из продуктов.
Вы меня побольше пейте,
Наливайте, не жалейте!
(Сок)

* * *
Состав готов, звучит гудок,
Поехал поезд на восток.
Мелькают шпалы и столбы,
Березки, ели и дубы.
И папа мой ведет состав,
Совсем за сутки не устав.
(Машинист)

* * *
В белоснежном он халате
Лечит всех больных в палате.
Если вдруг беда случится,
То на «скорой» он примчится.
Папа знает медицину,
Все лекарства и вакцины.
(Врач, доктор)

* * *
Мы поднимемся по трапу
И в салоне встретим папу.
Он готов войти в кабину,
В небеса поднять махину.
Ведь уже десятый год
Папа водит самолет.
(Летчик, пилот)

* * *
Вьется стружка над станком,
Папа с техникой знаком.
Он из дерева и стали
Ловко выточит детали,
Даже сделает игрушки
Для меня и для Ванюшки.
(Токарь)

* * *
Их бабуля с сахарком
Выпекала сладкие.
Первый вышел — словно ком,
А другие — гладкие.
(Блины)

* * *
Бабушка из сладких ягод
Наварила что-то.
И его нам хватит на год
К чаю и в компоты.
(Варенье)

* * *
Очень ароматные,
Сладкие и мятные.
Сверху мы в глазурном глянце,
Словно в радостном румянце.
(Пряники)

* * *
Он живет в своей фольге,
Быстро тает он в руке.
Очень вкусен, очень сладок,
Мажет мордочки ребяток.
(Шоколад)

* * *
Мы в кондитерской шуршим
Фантиками яркими.
И на праздник мы хотим
К вам попасть с подарками.
(Конфеты)
* * *
Я в стаканчике, рожке,
Вкусное и нежное.
Сделано на молоке,
Чаще — белоснежное.
В морозилках проживаю,
А на солнце сразу таю.
(Мороженое)
* * *
Мы в пакете сто нулей
С маком замечаем.
Бабушка, чаек налей,
Их сгрызем за чаем.
(Сушки, баранки)

Здесь подобраны развивающие загадки, которые будут доступны, понятны и интересны детям пяти-шести лет. Детские загадки помогут развить логическое мышление, укрепить интерес к творчеству и просто с пользой и весело провести время.

Пятачком в земле копаюсь.
В луже грязной искупаюсь.
(Свинья).

Сама — бурая.
Ест — зеленое.
Дает — белое.
(Корова).

Сама — крошка.
Боится кошки.
Под полом живет.
Туда все несет.
(Мышка).

Мордочка — усатая.
Шубка — полосатая.
Часто умывается,
Хоть с водой не знается.
(Кошка).

Посмотри, она какая!
Вся горит, как золотая.
В рыжей шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой.
(Лиса).

На овчарку он похож.
Что ни зуб, то острый нож.
А бежит — оскалит пасть.
И на всех готов напасть.
(Волк).

Вот для птичек теремок
На высокой вишне.
В нем насест и козырек —
Ничего не лишне.
(Скворечник)

Я бываю розоватой,
Белой, красной, черной.
И с куста меня ребята
Летом рвут проворно.
(Смородина)

У меня в саду есть тучка,
Тучка понарошку.
Я возьму ее за ручку
И полью картошку.
(Лейка)

Вот спешит с нектаром пчелка
В этот теремок
И летит с жужжаньем в щелку —
Узенький леток.
Тот, кто любит сладкий мед,
Теремок мне назовет.
(Улей)

Нам бы, вредным цокотухам,
Пожужжать у вас над ухом.
Но боимся, если вдруг
В уголке живет паук.
(Муха)

Я на поле и в хлеву
Ем и сено, и траву.
И жую, жую, жую,
Молочко потом даю
Маме, папе и ребенку.
А зовут меня Буренка.
(Корова)

Где-то спряталась в лесах Ярко — рыжая …
(Лиса).

Идет спокойно, не спешит.
На всякий случай — на ней щит.
Под ним, не зная страха, Гуляет…
(Черепаха).

10

Счастливый ребенок 12.01.2018

Дорогие читатели, во все времена разгадывание загадок служило веселой и полезной забавой. Загадки могут украсить любой праздник, они развлекут и раззадорят всех, причем это в одинаковой степени относится и к детям, и ко взрослым.

Загадки с подвохом хороши еще и тем, что заставляют не только быстро думать, но и активизируют смекалку, внимательность. Они привносят элемент неожиданности, поэтому отгадывать их еще веселее и интереснее.

Загадки-обманки составлены таким образом, что для них в рифму подходит один ответ, но на самом деле он другой, не рифмующийся. Они способны запутать и сбить с толку, но именно поэтому они являются таким отличным развлечением на любом празднике да и вообще при любом подходящем случае.

Их существует множество самых разных – про животных, про сказочных героев, про буквы, математические загадки с подвохом, загадки, на которые нужно правильно ответить «да» или «нет». И все эти загадки, разбитые по соответствующим разделам, вы найдете ниже.

Загадки с подвохом для детей с ответами

Загадки с подвохом для малышей – это обычно загадки-обманки, они могут быть про времена года, явления природы, животных, птиц, насекомых и пр. А выглядят они всегда одинаково – это короткие стихи без последнего слова, которое малышам и нужно отгадать.

Загадки-обманки про птиц и зверей

Ква-ква-ква – какая песня!
Что быть может интересней,
Что быть может веселей?
А поёт вам … .
(соловей – лягушка)

Высокий, длинноногий,
Летать ему не лень.
На крыше из соломы
Устроился … .
(олень – аист)

Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это … .
(мишка – белка)

Мимо улья проходил
Косолапый … .
(крокодил – медведь)

В чаще, голову задрав,
воет с голоду … .
(жираф – волк)

С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает … .
(корова – обезьяна)

Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный … .
(бегемот – мотылёк)

Хвост веером, на голове корона.
Нет птицы краше, чем … .
(ворона – павлин)

Простой вопрос для малышей:
Кого боится кот? … .
(мышей – собак)

Утром рано я встаю,
Молочком всех напою,
Травку я жую за речкой,
А зовусь я как? … .
(овечка – корова)

Чик-чирик! Чик-чирик!
Кто поднял веселый крик?
Эту птицу не пугай!
Расшумелся … .
(попугай – воробей)

Как? Неизвестно до сих пор,
секрет и есть секрет –
зверь этот, словно светофор,
свой изменяет цвет.
В зелёный, жёлтый…
Напугай – и покраснеет … .
(попугай – хамелеон)

Все меня боятся –
Я могу кусаться,
Я летаю и пищу –
Жертву я себе ищу,
Ночью мне уж не до игр,
Угадали, кто я? … .
(тигр – комар)

Я красивый, я летаю,
А весной от солнца таю.
Угадайте поскорей,
Кто же это? … .
(воробей – снег)

На лугу меня пасла
Внучка вместе с бабушкой.
Молочка я припасла,
А зовусь я … .
(бабочкой – коровой)

Кукарекает спросонок
Милый, добрый … .
(поросёнок – петух)

Вы меня узнайте сами –
По пескам хожу с горбами.
Ем побеги саксаула,
Потому что я … .
(акула – верблюд)

Умный, серый и свободный,
Я зимой всегда голодный.
А для зайцев я гроза,
Потому что я … .
(коза – волк)

Математические загадки-обманки

Нашёл пять ягодок в траве
И съел одну, осталось … .
(две – четыре)

Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две – всего … .
(четыре – пять)

Под деревом четыре льва,
Один ушёл, осталось … .
(два – три)

Ты на птичку посмотри –
Ног у птицы ровно … .
(три – две)

Объяснял учитель Ире,
Что два больше, чем … .
(четыре – один)

Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно … .
(пять – четыре)

Загадки-обманки про сказочных героев

Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали … .
(Буратино – Дуремар)

Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали … .
(Чебурашка – Колобок)

В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика … .
(Тотошка – Шарик)

Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали … .
(Колобок – Иван-Царевич)

С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка – актриса,
И зовут ее … .
(Алиса – Мальвина)

Друг зверей и друг детей
Добрый доктор … .
(Бармалей – Айболит)

Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок,
Этот грустный … .
(Пятачок – Ослик Иа)

Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … .
(Незнайка – Карлсон)

Загадки-обманки про детей

И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет … .
(мама – дочка)

За ручку по утрам
Ведут до школы папы … .
(мам – детей)

Утром в каждом доме драма –
Кашу есть не хочет … .
(мама – ребенок)

На прививки и уколы
Мамы деток водят в … .
(школы – поликлиники)

Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда … .
(мальчишки – девчонки)

В ползунках всегда одет
Спит в саду с пустышкой … .
(дед – братик)

Загадки-обманки обо всём на свете

Мы запомнили легко:
Номер первый – буква … .
(О – А)

Круглой формы голова,
Той же формы буква … .
(А – О)

На уроках будешь спать,
За ответ получишь … .
(пять – два)

Вся хрипит, чихает Лада –
Съела много … .
(шоколада – мороженого)

Синим лаком захотела
Я себе покрасить … .
(тело – ногти)

Картину рисую я акварелью,
Как папа на даче ствол пилит … .
(дрелью – пилой)

Холоднющее местечко
В доме нашем это … .
(печка – холодильник)

Ни к чему весь этот спор –
Резать ткань бери … .
(топор – ножницы)

Чтобы погладить майку, трусы,
Мама включает в розетку … .
(часы – утюг)

Он – надежная охрана,
Дверь не может быть без … .
(крана – замка)

Мы гостей всех дружно встречаем:
Поим их свежемолотым … .
(чаем – кофе)

Короли все на портретах
Нарисованы в … .
(беретах – коронах)

Детские загадки с подвохом с ответами «да – нет»

Эти забавные загадки с подвохом отлично подойдут для разгадывания в большой компании. Дружные ответы хором вызывают весёлый смех и поднимают настроение.

Загадки дедушки Архипа

Вопросы хитрые задам
Я вам ребята по частям.
Коль отрицательный ответ,
Прошу ответить словом «нет»,
А утвердительный – тогда
Скажите громко слово «да».

Не сомневаюсь я, ребята,
У каждого ума палата,
Но у меня для вас совет:
Ответы «да», ответы «нет»
Давать мгновенно не спешите,
Подумав крепко, говорите.

Откройте мне один секрет:
Живут жирафы в тундре? … .

Увидишь в ясный день крота
Парящим в небе, правда? … .

Строитель строит города.
А осы строят соты? … .

Оранжевый и красный цвет
Горячими считают? … .

Машинам дан зелёный свет,
Идти по зебре можно? … .

В окошке утром – солнца свет,
Ночь наступает, верно? … .

В реке теплющая вода.
И в проруби такая? … .

А будет нам видна звезда,
Коль ночью небо в тучах? … .

Лес – обитания среда
Для белок, зайцев, дятлов? … .

Ведь без кленового листа
Флаг Украины, точно? … .

Читатель, прочитав, всегда
Съедает книжку, правда? … .

Морковь с капустой в турникет,
Входя в метро, опустим? … .

Монах себе даёт обет.
Его кладёт он ложкой? … .

Худой мальчишка, как скелет,
Легко поднимет штангу? … .

На небе много есть планет,
Луна – планета! Так ведь? … .

Из рубероида рулет
Подходит на десерт нам? … .

Пасутся в Арктике стада
Коров и коз рогатых? … .

С аэродрома поезда
По полосе взлетают? … .

Когда приходят холода,
На юг летят все лоси? … .

Печём ватрушки изо льда
В горячей печке, правда? … .

Ответишь ты мне без труда:
Зимой цветёт черешня? … .

По морю плавают суда.
Нефть перевозит танкер? … .

По снегу две полоски – след.
Медведь прошёл по снегу? … .

Замёрзшая вода тверда.
Вода стать может газом? … .

В игру с названьем чехарда
Играют клюшкой с шайбой? … .

Бежит дистанцию атлет
От финиша до старта? … .

За вторником идёт среда,
За четвергом – суббота? … .

Хамелеон меняет цвет.
А осьминог меняет? … .

Мы ставим чашечки в буфет.
Диван туда поставим? … .

Друзьям ты говоришь: «Привет!»
И завучу так скажешь? … .

Растает снег – в ручьях вода.
Весной бывает это? … .

Садится слон на провода,
Чтоб пообедать, правда? … .

На карте мира – города,
Материки и страны? … .

У жабы точно нет хвоста.
А у коровы есть он? … .

В тени плюс тридцать, и тогда
Мы шубы надёваем? … .

Мамуля купит мне конфет
За то, что я ленился? … .

В троллейбусе, купив билет,
На крыше нужно ехать? … .

В театр идём смотреть балет.
А оперетту – в баню? … .

Вопросы кончились, друзья!
И всех хвалю, ребята, я.
Зачёту подошёл конец.
Кто не ошибся – молодец!
А кто ошибся хоть чуток,
Не молодец, а молоток!

Смешные и прикольные загадки с подвохом с ответами

Смешные и прикольные загадки с подвохом в стихах и в прозе обязательно развеселят и детей, и взрослых. Попробуйте устроить соревнование и вместе с вашими детьми отгадать все весёлые загадки с подвохом.

Смешные загадки с подвохом в стихах

Просит бабушка Аркашу
Из редиски скушать … .
(кашу – салат)

На дорогах стало суше –
У меня сухие … .
(уши – ноги)

Чинят крыши, мебель, рамы,
На рыбалку ходят … .
(мамы – папы)

Подобрать себе я смог
Пару варежек для … .
(ног – рук)

Во дворе трещит мороз,
Шапку ты надень на … .
(нос – голову)

Хоккеистов слышен плач,
Пропустил вратарь их … .
(мяч – шайбу)

Моей сестричке маленькой
Купили к лету … .
(валенки – туфельки)

На базар идут старушки
Покупать себе … .
(игрушки – продукты)

На обед сыночку Ване
Мама варит суп в … .
(стакане – кастрюле)

Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с …».
(мясом – орехом или джемом)

И в Воронеже, и в Туле
Дети ночью спят на … .
(стуле – кровати)

День рожденья на носу –
Испекли мы … .
(колбасу – торт)

Смешные загадки с подвохом в прозе

Маленький, серенький, на слона похож. Кто?
(слонёнок)

Сколько горошин может войти в один стакан?
(нисколько, так как горошины не ходят)

Что это такое: синий, большой, с усами и наполовину наполнен зайцами?
(троллейбус)

Сколько раз кукарекает курица, когда снесла яйцо?
(ни разу – кукарекает только петух)

Три медведя залегли в зимнюю спячку: первый уснул 15 декабря, второй – 21 декабря, третий – 1 января. Когда проснется каждый из медведей?
(весной)

Один глаз, один рог, но не носорог?
(корова из-за угла выглядывает)

Что это – большой, как слон, но вообще нисколько не весит?
(тень слона)

Когда человек бывает в комнате без головы?
(когда высовывает ее из окна на улицу)

У бабушки Глаши есть внучка Саша,
Кот Снежок и собака Пушок.
Сколько внучат у бабушки Глаши?
(одна внучка Саша)

Когда козе исполнится семь лет, что будет дальше?
(пойдет восьмой)

Как каплю превратить в цаплю?
(заменить букву «к» на «ц»)

Висит груша – нельзя скушать. Не лампочка.
(это чужая груша)

На что похожа половина апельсина?
(на другую половину)

Что нужно сделать, чтобы посадить бегемота в холодильник?
(открыть холодильник, посадить бегемота, закрыть холодильник)

Домашнее животное, на «т» начинается.
(таракан)

Загадки с подвохом с ответами сложные

Чтобы отгадать сложные загадки с подвохом, нужно больше знать. И эти загадки больше подойдут для детей школьного возраста.

Лекарства нам в аптеке
Продаст … .
(библиотекарь – фармацевт)

На рояле, пианино
Вальс исполнит … .
(балерина – пианистка)

Высадить новые саженцы в ельник
Снова отправится утром наш … .
(мельник – лесник)

Под куполом цирка в опасный полёт
Отправится смелый и сильный … .
(пилот – воздушный гимнаст)

Складки, карманы и ровненький кант –
Платье красивое сшил … .
(музыкант – портной)

Кто пасёт коров, овец?
Ну, конечно, … .
(продавец – пастух)

Булки нам и калачи
Каждый день пекут … .
(врачи – пекари)

Арий, опер сочинитель
Называется … .
(учитель – композитор)

Ходят по клеточкам конь и ладья,
Ход свой победный готовит … .
(судья – шахматист)

В классе английский слышится говор –
Новую тему даёт детям … .
(повар – учитель)

Прикольные загадки на сообразительность для взрослых

Взрослые тоже с удовольствием будут разгадывать весёлые загадки с подвохом. Вот когда становится особенно шумно и весело!

Не лает, не кусается
И точно так же называется.
(@ – собака)

Когда человек бывает деревом?
(со-сна)

Вы сидите в самолете, впереди вас лошадь, сзади автомобиль. Где вы находитесь?
(на карусели)

Сколько программистов нужно, чтобы закрутить лампочку?
(один)

Детей у него может и не быть, но он все равно папа. Как такое возможно?
(это папа римский)

Два гвоздя упали в воду. Как фамилия грузина?
(Заржавелли)

Что нужно делать, когда увидишь зеленого человечка?
(переходить улицу)

Что заканчивается быстрее, чем отпуск?
(отпускные)

Что делает охранник, когда у него на берете сидит воробей?
(спит)

В чем разница между портфЕлем и пОртфелем?
(в пОртфеле хранятся докУменты)

Как называются серёжки для простаков?
(лапша)

Ехал в поезде купец, ел солёный огурец. Одну половинку съел, а другую кому отдал?
(Алёне: «солёный» – «с Алёной»)

Что общего между молоком и ежиком?
(способность сворачиваться)

Кто получит бесплатный сыр в мышеловке?
(вторая мышка)

Закончите сказку: «3 дня и 3 ночи скакал Иван-Царевич, пока…?»
(пока скакалку не отобрали)

Можно ли под водой разжечь костер?
(только в подводной лодке)

У Махмуда было двадцать барашков. Все, кроме девятнадцати, умерли. Сколько барашков осталось у Махмуда?
(19)

Гномик жил на 6-ом этаже. Он проезжал на лифте 3 этажа, а остальные 3 шёл пешком по лестнице. Почему?
(он был маленький и не доставал до кнопки 6 этажа)

За столом сидят ковбой, джентльмен и йог. Сколько ног стоит на полу?
(одна нога – ковбой кладет ноги на стол, джентльмен кладет ногу на ногу, а йог в позе лотоса медитирует)

Пусть загадки с подвохом делают еще более радостным и веселым ваш досуг, ведь мы же знаем, как полезно смеяться. А такие загадки и правда приводят в тонус и понимают настроение, и кроме того, позволяют почувствовать себя частью единого коллектива, в котором каждый вносит лепту в общее веселье. А что может быть лучше, чем радость, разделенная множеством людей? И в такой игре, конечно, всегда победит только дружба!

Почитайте и другие занимательные статьи про загадки на моём блоге:

Загадки на логику с подвохом

Загадки для детей — это важная часть развивающих игр и занятий, они используются в любой методике раннего развития и развивают ум, логическое мышление и сообразительность. В этом разделе мы отобрали для вас самые лучшие и интересные загадки для детей с ответами (всего 2000! детских загадок). А чтобы было проще ориентироваться в их многообразии, мы сгруппировали детские загадки по категориям. Также вы можете отобразить любую загадку, нажав на .

Загадки для детей. В чем их польза?

Загадки для детей — это всегда:

• тренировка их памяти;
• хорошая наука концентрации внимания;
• прекрасная возможность усмирить активного ребенка, сделать его более усидчивым;
• ненавязчивое переключение внимания;
• расширение словарного запаса;
• повод для веселья;
• активная стимуляция образного мышления;
• увлекательный способ познакомиться с окружающим миром;
• отличный шанс пообщаться с ребенком лишнюю минутку, уделить ему свое внимание, превратиться из вечно занятого родителя в настоящего друга.

Самое важное — правильно подобрать загадку. Если переоценить возможности ребенка и подобрать слишком сложную, из интересного времяпрепровождения она быстро превратиться для него в скучное, неинтересное занятие. Как, впрочем, и слишком простые загадки, которые быстро лишают детей энтузиазма.

Секрет удивительного эффекта загадок для детей кроется сразу в нескольких ее составляющих.

1. Во-первых, в форме детской загадки, которая так привлекает детей, превращает обучение в увлекательнейшую игру, приключение, заставляющее логически мыслить, анализировать, развивать наблюдательность, стремиться к познанию мира. Любопытство — двигатель многих открытий.
2. Во-вторых, в содержании загадки, максимально удачно отражающем разные аспекты жизни и деятельности человека, его быт, окружение, взаимоотношения и пр.
3. В-третьих, в универсальности загадки: загадывать загадки можно детям всех возрастов, причем делать это можно в любом месте (дома, на природе, в пути, в гостях, на празднике) и в любое время. Они всегда уместны, особенно если подобраны в соответствии с выбранным местоположением и родом занятий.

Выбирая детские загадки, в первую очередь предпочтение отдавайте тем, ответ на который ребенок сможет не только угадать, но и произнести.

Больше никаких ограничений! Загадывайте любой предмет, животное, сказочного героя, профессию, транспорт, праздник, цифру, букву…

Ребенку, естественно, интереснее и легче найти ответы среди того, что его окружает и что ему нравится, поэтому всегда старайтесь задавать десткие загадки, актуальные на этот момент. В лесу задавайте загадки про грибы, деревья, у бабушки в деревне — про домашних животных, в дороге — про транспорт, за обедом — про овощи, фрукты, еду. Особенно важно, чтобы отгадка была в поле зрения самых маленьких, ведь их логическое мышление еще только формируется, поэтому нуждается в подсказках — звуковых, визуальных.

Превратите любой из процессов обучения (развития) ребенка в захватывающую игру «разгадайку» и убедитесь, насколько это интересно и весело — учиться вместе.

АРИФМЕТИЧЕСКИЕ И ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ

У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?

Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдёт вместе с другом?

Ребёнок моего отца, мне не брат. Кто это?

В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?

Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?

Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?

Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа?

(Одинаково)

Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню?

Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчика

(Два часа)

Мельник пошёл на мельницу и увидел в каждом углу по 3 кошки. Сколько ног на мельнице?

Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в неё. Как это?

(Вползти в комнату может каждый)

Один шофёр не взял с собой водительские права. Был знак одностороннего движения, но он двинулся в обратном направлении. Полицейский это видел, но не остановил его. Почему?

(Шофёр шёл пешком)

Может ли дождь лить два дня подряд?

(Нет, между ними — ночь)

Что будет с вороной, когда ей исполнится 7 лет?

(Пойдёт восьмой)

Запрыгнуть на ходу в него можно, а выпрыгнуть на ходу из него нельзя. Что это?

(Самолёт)

Два раза родится, один раз умирает. Кто это?

(Цыплёнок)

Что с пола за хвост не поднимешь?

(Клубок ниток)

Кто ходит сидя?

(Шахматист)

Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается?

(Возраст)

На край стола поставили кастрюлю, плотно закрытую крышкой, таким образом, что две трети кастрюли свисало со стола. Через некоторое время кастрюля упала. Что в ней было?

Чем больше из неё берёшь, тем больше становится… Что это?

Девочка упала со второго этажа и сломала ногу. Сколько ног сломает девочка, если упадёт с четвёртого этажа?

(Максимум одну, так как вторая нога уже сломана)

Мальчик идёт из школы домой 30 минут. За сколько минут эту же дорогу пройдут 3 мальчика?

(За 30 минут)

Где оказался Моисей, когда погасла свеча?

(В темноте)

В 9-этажном доме есть лифт. На первом этаже живут 2 человека, на втором — 4 человека, на третьем — 8 человек, на четвёртом — 16, на пятом — 32 и т. д. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других?

(Кнопка первого этажа)

Когда чёрной кошке лучше всего пробраться в дом?

(Когда дверь открыта)

Шел солдат мимо Эйфелевой башни. Достал ружьё и выстрелил. Куда он попал?

(В полицию)

Когда строят дом, первый гвоздь во что вбивают?

(В шляпку)

Что идёт то в гору, то с горы, но остаётся на месте?

На что больше всего похожа половина апельсина?

(На вторую половину апельсина)

Двое пошли — три груздя нашли. Следом четверо идут, много ли груздей найдут?

(Ни одного)

В коробке 25 кокосовых орехов. Обезьяна стащила все орехи, кроме 17. Сколько орехов осталось в коробке?

(Осталось 17 орехов)

К тебе пришли гости, а в холодильнике — бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь?

(Холодильник)

Каким гребешком нельзя расчесаться?

(Петушиным)

В каком месяце 28 дней?

(В каждом месяце ест 28-е число)

Что сырым не едят, а сварят — выбросят?

(Лавровый лист)

Какой месяц короче всех?

(Май — в нём всего три буквы)

Что станет с красным мячиком, если он упадёт в Чёрное море?

(Он намокнет)

Какой рукой лучше размешивать чай?

(Лучше все-таки размешивать ложечкой)

На какой вопрос нельзя ответить «да»?

(«Ты спишь?»)

На какой вопрос нельзя ответить «нет»?

(«Ты жив?»)

Какой нос не чувствует запаха?

(Нос ботинка или сапога, носик чайника)

Сколько яиц можно съесть натощак?

(Одно. Все остальное будет съедено уже не натощак)

Тебе дано, а люди пользуются. Что это?

Может ли страус назвать себя птицей?

(Нет, так как он не умеет говорить)

Мужчина ехал в машине. Фары он не включил, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Перед машиной дорогу стала переходить старушка, но водитель вовремя затормозил, и аварии не произошло. Как ему удалось разглядеть старушку?

(Был день)

Какое ухо не слышит?

(Ухо (ушко) у кружки)

Что можно увидеть с закрытыми глазами?

Как долго можно идти в лес?

Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? Где вода столбом стоит? Что видно только ночью?

(Я сам) (В колодце) (Звёзды)

Летела стая уток: две впереди, две позади, одна посередине и три в ряд. Сколько их всего?

Шли столбцом сын с отцом да дед с внуком. Сколько их?

вопросов-головоломок с ответами

Логическое рассуждение головоломок часто используется в банковских PO, SSC, государственных экзаменах и многих вступительных тестах. В основном это головоломки на основе аранжировки, буквенно-цифровых или аналитических рассуждений. Кроме того, логические вопросы-головоломки улучшают ваши дедуктивные способности и способности решать проблемы. Здесь мы собрали серию различных логических головоломок с ответами и объяснениями. Этот набор содержит 10 простых логических головоломок.

Решите заданные вопросы и проверьте свои умственные способности:

В.1. У матери Мины пятеро дочерей: Рина, Тина, Шина и Шила. Кто пятая дочь? Решение и объяснение

Meena.

БЕСПЛАТНЫЕ живые мастер-классы от нашего звездного факультета с более чем 20-летним опытом. Зарегистрируйтесь сейчас

Q.2. Сколько раз вы можете вычесть число 5 из 35?

Решение и объяснение

Однажды. После первого расчета вы вычтете 5 из 30, затем 5 из 25 и так далее.

Q.3. До того, как появились автомобили, в город въехал человек на своей лошади.26. Найдите точное числовое значение следующего уравнения: (Y — A) * (Y — B) * (Y — C) * … * (Y — Z).

Решение и объяснение

(Y — A) * (Y — B) * (Y — C) * … * (Y — Y) * (Y — Z) равно 0, поскольку (Y — Y) равно нулю.

Q.5. У женщины было две девочки, родившиеся в один час одного дня одного года. Но они не были близнецами. Как такое могло быть?

Решение и объяснение

Это были двое из тройки.

Q.6. Девушка обнаружила, что у нее есть лента шириной 56 см. Она могла отрезать сантиметр каждую секунду. Сколько времени ей потребуется, чтобы разрезать 56 частей? Она не может сложить полоску, а также не может сложить две или более полоски и разрезать их вместе.

Решение и объяснение

Чтобы получить 56 штук, девушке нужно будет выложить всего 55 разрезов. то есть она может разрезать 56 штук за 55 секунд. После получения 54 штук у нее будет кусок длиной 2 см. Она может разрезать его на две части, сделав всего один разрез за 1 секунду. Следовательно, всего 55 секунд.

Q.7. Мужчина проехал на своей машине Innova весь путь от Шимлы до Дели и в конце поездки обнаружил, что у него с самого начала была проколота шина. Но это никак не повлияло на его машину Innova? Как это возможно?

Решение и объяснение

Проколотая шина должна быть запасной.

Q.8. У Винода была двадцать одна курица, все, кроме одиннадцати, погибли, сколько куриц осталось у Винода?

Решение и объяснение

Одиннадцать

Q.9. Мужчина строит дом со всеми четырьмя сторонами на юг. Мимо дома проходит медведь. Какого цвета медведь?

Решение и объяснение

Белый: дом построен прямо на Северном полюсе.

Получите доступ к тщательно подобранным электронным книгам академических экспертов для успешной сдачи конкурсных экзаменов.

Q.10. Тайное агентство Tycoon отправило по электронной почте некоторый код своему агенту 006. Это «RACECAR, MURDRUM, SAGAS, ATTACK и REPAPER». Если оставить одно фальшивое, все остальные слова будут иметь что-то общее.Можете ли вы помочь найти фальшивое слово?

Решение и объяснение

Поддельное кодовое слово — АТАКА.

Все кодовые слова, кроме АТАКИ, являются палиндромами.

Логические головоломки: практические упражнения

Логических головоломок — Простые логические головоломки

Головоломки на логическое мышление являются важной частью банковских PO, SSC, государственных экзаменов и многих вступительных испытаний. В основном они основаны на договоренностях, кровном родстве, неравенстве или некоторой простой логике. Обсуждение головоломок предназначено для проверки ваших аналитических, дедуктивных способностей и способностей к решению проблем.Вот подборка различных логических головоломок, вопросов и ответов с пояснениями. Этот набор содержит 10 простых логических головоломок уровня.

Решите заданные вопросы и проверьте свои умственные способности:

Q.1. Три напитка — Coke, Limca или Either (Coke или Limca) можно купить в автомате на автобусной остановке. Но машина была неправильно подключена персоналом на автобусной остановке, так что каждая кнопка не дает того, о чем заявляет. Если каждый напиток стоит 10 рупий, сколько минимальных денег вы должны вложить в машину, чтобы определить, какая кнопка дает какой выбор?

Решение и объяснение

Положите 10 рупий и нажмите кнопку Either.Есть только 2 возможности. Это даст либо Кока-колу, либо Лимку. Если выдает Coke, то кнопка Either предназначена для Coke. Кнопка с названием Limca предназначена для выбора Either. А кнопка с названием Coke предназначена для Limca. Если он дает Limca, то кнопка с именем Either предназначена для Limca. Кнопка с названием «Кока-кола» предназначена для выбора «Либо». А кнопка с названием Limca предназначена для кока-колы. Таким образом, вы можете понять, какая кнопка для чего предназначена, просто поставив всего 10 рупий и нажав сначала любой вариант.

БЕСПЛАТНЫЕ живые мастер-классы от нашего звездного факультета с более чем 20-летним опытом.Зарегистрируйтесь сейчас

Q.2. В корзине 15 конфет. Предположительно у вас есть 15 друзей, каждый из которых хочет шоколадки. Вы даете каждому другу по шоколадке. Через несколько минут у каждого из ваших друзей есть по одному шоколаду, но в корзине еще остается шоколад. Как?

Решение и объяснение

Вы дарите шоколадку своим первым 14 друзьям, а корзину с шоколадом — своему 15-му другу. У каждого друга есть шоколадка, а у одного — в корзине.

Q.3. Сону работает на 9 этаже малоэтажного дома. В конце дня он всегда спускается на лифте на уровень земли. Тем не менее, каждое утро он поднимается на лифте только на 7-й этаж и поднимается по лестнице на 9-й этаж, даже когда очень спешит. Вы можете придумать какую-нибудь вескую причину?

Решение и объяснение

Он слишком мал, чтобы дотянуться до кнопки «9».

Q.4. У охотника есть лев, коза и морковь, и он хочет пересечь реку, взяв с собой троих из них.Однако есть лодка, на которой он может поместиться плюс лев, коза или морковь. Он сбит с толку, потому что, если лев и коза останутся одни на одном берегу, лев съест козу. Если коза и морковь остались одни на берегу, коза съест морковь. Избавьтесь от замешательства охотника, предложив ему способ перенести все три предмета на другой берег.

Решение и объяснение

Охотник переправляет Козла (оставив позади льва и Морковку) и возвращается один.

Затем охотник переправляет льва и возвращается с Козой.

(Теперь охотник, Морковь и Коза по одну сторону, а лев по другую сторону реки)

После этого фермер берет Кэррот и возвращается один.

И, наконец, крестьянин переправляет Козла.

Q.5. Сумма доходов Абхи и Бхабхи больше, чем у Кабхи и Дхабы вместе взятых. Сумма доходов Абхи и Кабхи такая же, как и у Бхабы и Дхабы вместе взятых. Более того, Абха зарабатывает вдвое меньше, чем сумма доходов Бхаба и Дхаба?

Чей доход самый высокий?

Решение и объяснение

Давайте возьмем Абха, Бхаба, Кабха и Дабха как A, B, C и D соответственно.

Имеем (A + B)> (C + D) (1)

(А + С) = (В + D) (2)

А = 1/2 (В + D) (3)

Подставляя значение A в оператор (2), получаем A = C

Так как (A + B)> (C + D) и A = C, поэтому B> D

Таким образом, из (3) получаем B> A и B> C. Таким образом, очевидно, что у B самый высокий доход.

Q.6. Сумма доходов Абхи и Бабы больше, чем у Кабхи и Дабхи, вместе взятых.Сумма доходов Абхи и Кабхи такая же, как у Бабхи и Дабхи, вместе взятых. Более того, Абха зарабатывает вдвое меньше суммы доходов Бабхи и Дабхи?

Какое из следующих утверждений неверно?

(а) Абха зарабатывает больше, чем Бабха (б) Бабха зарабатывает больше, чем Дабха (в) Кабха зарабатывает больше, чем Дабха (г) Бабха зарабатывает больше, чем Кабха

Решение и объяснение

Ответ: Очевидно, Бабха зарабатывает больше, чем Абха. Итак, (а) неверно.

Q.7. В магазине есть 4 куклы разной высоты P, Q, R и S. S не такой высокий, как P, и не такой короткий, как R. Q короче S, но выше R. Если Китту хочет купить самую высокую куклу, какую ей купить?

1. Только P
Только
2. S
3. Либо P, либо S
4. Либо Q, либо S

Решение и объяснение

S не такой высокий, как P, означает, что S короче P, поэтому S

S не такой короткий, как R, S выше R, поэтому S> R.

Q короче S, но выше R. Итак, мы получаем R

Q.8. Какими способами члены могут быть расположены по кругу так, чтобы между двумя сестрами в группе из 20 котят была ровно одна самка?

Решение и объяснение

18 членов можно расположить по кругу в 17! способами. Есть ровно 18 мест, где можно устроить двух сестер.Сестер можно устроить на 2! способами.
Таким образом, всего способов 17! * 2! * 18 = 2 * 18!

Q.9. Указывая на Шрейю, Махеш сказал: «Отец ее брата — единственный сын моего деда». Какое отношение имеет Шрейя к Махешу?

Решение и объяснение

Отец ее брата означает ее собственный отец, а единственный сын моего деда означает мой отец. Следовательно, отец Шрейи также является отцом Махеша. Следовательно, Шрейя относится к Махешу как сестра.

Решение и объяснение

Ранжирование двух атрибутов приведено ниже в порядке убывания:

1. (От самых богатых к бедным) R- M- N- Q- P- O

2. (Высота) N- R- O- M- Q- P

Ясно, что R самый богатый.

Логические головоломки: практические упражнения

31 сложная математическая загадка и задача со словами для будущих гениев

Загадка: Если есть 4 яблока и вы убираете 3, сколько у вас есть?
Ответ: Вы взяли 3 яблока, так что у вас 3!

Загадка: А 300 футов.поезд движется со скоростью 300 футов в минуту, должен пройти через туннель длиной 300 футов. Сколько времени займет поездка поезда по туннелю?
Ответ: Две минуты. У передней части поезда уходит одна минута, а остальной части поезда потребуется две минуты, чтобы очистить туннель.

Загадка: Мобильный телефон и чехол для телефона в сумме стоят 110 долларов. Сотовый телефон стоит на 100 долларов дороже чехла для телефона. Сколько стоил мобильный телефон?
Ответ: 105 долларов (не 110 долларов)

Загадка: Роберт и Дэвид сыграли несколько матчей в гольф друг против друга за неделю.На каждом матче играли за пиццу, но до конца недели пиццы не покупали. Если в какой-то момент Роберт и Дэвид выигрывали одинаковое количество побед, эти пиццы отменялись. Роберт выиграл четыре матча (но без пиццы), а Дэвид выиграл три пиццы. Сколько раундов было сыграно в гольф?
Ответ: Одиннадцать
Объяснение: Дэвид выиграл 7 матчей, 4 отменили 4 победы Роберта и еще 3 для выигрыша пиццы.

Загадка: Я трехзначное число.Моя вторая цифра в 4 раза больше третьей. Моя первая цифра на 3 меньше, чем вторая. Кто я?
Ответ: 141

Загадка: Я складываю пять к девяти и получаю два. Ответ правильный, но как?
Ответ: Когда будет 9 часов утра, прибавьте к нему 5 часов, и вы получите 14 часов.

Загадка: В зоопарке 100 пар собак; На каждую собаку рождаются пары младенцев. К сожалению, 23 собаки не выжили. Сколько всего собак останется?
Ответ: 977 собак
Пояснение: 100 x 2 = 200; 200 +800 = 1000; 1000-23 = 977

Загадка: Группа студентов стояла под палящим солнцем лицом к западу во время марша, прошедшего мимо.Вождь крикнул им: Поверните направо! О очередь! Левый поворот! В конце этих команд, в каком направлении сейчас смотрят ученики?
Ответ: Восток. (Пояснение: они повернутся на 90 градусов при повороте вправо, и они повернутся на 180 градусов при повороте вокруг, и, наконец, они повернутся на 90 градусов при повороте влево. Таким образом, ученики теперь смотрят на восток.) ​​

Загадка: Половина — это треть. Что это?
Ответ: 1 1/2.

Загадка: Во время доставки Том может поместить в картонную коробку 10 маленьких или 8 больших коробок.Всего за одну партию было отправлено 96 коробок. Маленьких ящиков было меньше, чем больших. Какое общее количество коробок он отправил?
Ответ: 11 коробок ( Пояснение: 4 маленьких коробки (4 10 = 40 коробок) + 7 больших коробок (7 8 = 56 коробок). Итак, 96 коробок и 11 коробок всего)

Загадка: Когда Мигелю было 6 лет, его младшей сестре Лейле исполнилось полгода. Если Мигелю сегодня 40 лет, сколько лет Лейле?
Ответ: Ей 37 лет.

Загадка: Вам дано 3 положительных числа. Вы можете сложить эти числа и умножить их вместе. Результат будет таким же. Какие числа?
Ответ: 1, 2 и 3

Загадка: Если половина курицы откладывает полтора яйца за полтора дня, сколько яиц откладывает полдюжины куриц за полдюжины дней? Ответ: 2 дюжины.

Загадка: Что можно поставить между 7 и 8, чтобы результат был больше семи, но меньше восьмерки?
Ответ: Десятичное число.7,8 больше 7, но меньше 8

Загадка: Тома попросили нарисовать числа за пределами 100 квартир, что означает, что ему придется раскрасить числа от 1 до 100. Можете ли вы подсчитать, сколько раз ему придется раскрасить число 8?
Ответ: 20 раз (8, 18, 28, 38, 48, 58, 68, 78, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 98)

Загадка: Какое максимальное количество раз вы можете вычесть число 5 из 25?
Ответ: Только один раз.Это потому, что когда вы вычитаете 5 в первый раз, получается число 20, затем 15 и так далее.

Загадка: Что весит больше 16 унций соды или фунта чистого золота?
Ответ: Ни то, ни другое. Оба они весят одинаково!

Загадка: Леон работает в аквариуме. Когда он пытается поместить каждую черепаху в отдельный резервуар, у него на одну черепаху слишком много. Но если он ставит две черепахи на танк, у него слишком много на танке. Сколько черепах и сколько танков у Леона?
Ответ: У него 3 танка и 4 черепахи.

Загадка: Общая стоимость пары туфель и толстовки составляет 150 долларов. Толстовка с капюшоном стоит на 100 долларов больше, чем пара обуви. Сколько стоит каждый предмет?
Ответ: Толстовка стоит 125 долларов, туфли — 25 долларов

Загадка: У вас есть две монеты США общей стоимостью 0,30 доллара. Один из них не никель. Какие две монеты?
Ответ: Один — четверть, а другой — никель.

Загадка: Яйца стоят 0 долларов.12 дюжина. Сколько яиц можно получить за доллар?
Ответ: 100 яиц по пенни каждое.

Загадка: Утка — 9 долларов, паук — 36 долларов, пчела — 27 долларов. На основании этой информации, сколько денег будет отдано кошке?
Ответ: 18 долларов (4,50 доллара за ногу)

Загадка: «Сколько стоит этот мешок картошки?» спросил мужчина. «32 фунта, разделенные на половину собственного веса», — сказал бакалейщик. Сколько весила картошка?
Ответ: 8 фунтов.

Загадка: Я трехзначное число. Моя цифра десятков на шесть больше, чем моя цифра единиц. Моя цифра сотен на восемь меньше, чем моя цифра десятков. Какой я номер?
Ответ: 193

Загадка: Мужчина вдвое старше своей младшей сестры. Он тоже вдвое младше своего отца. Через 50 лет возраст его сестры станет вдвое меньше возраста их отца. Какого возраста сейчас мужчина?
Ответ: 50 лет.

Загадка: Как сложить восемь четверок, чтобы в сумме получилось 500?
Ответ: 444 + 44 + 4 + 4 + 4 = 500

Загадка: Если семь человек встретятся друг с другом и пожмут друг другу руки только один раз, сколько рукопожатий будет?
Ответ: 21

Загадка: Если четыре человека могут построить четыре стола за четыре часа, сколько столов восемь человек могут построить за восемь часов?
Ответ : 16 таблиц

Загадка: Когда Лизе было 6 лет, ее сестра Люси была вдвое моложе.Если Люси сегодня 40 лет, сколько лет Люси?
Ответ: 37
Пояснение: Люси на 3 года младше Лизы.

Загадка: Если вы покупаете петуха для откладывания яиц и рассчитываете получать по три яйца каждый день на завтрак, сколько яиц у вас будет через три недели?
Ответ: Нет. Петухи яиц не откладывают.

Загадка: У фермера на земле 19 овец. Однажды обрушивается сильный шторм, и все, кроме семи, разбегаются.Сколько овец осталось у фермера?
Ответ: Семь. Все, кроме семи, сбежали.

Tricky Logical Reasoning Questions + Answers

Некоторое время назад мы написали рассказ о некоторых из лучших головоломок. Теперь это не такие случайные вопросы, это актуальные вопросы с логическим обоснованием, размещенные в Интернете учениками старших классов. Но, как назло, они достаточно жесткие, чтобы вызвать раздражение даже у взрослых. Хотя некоторые из них могут быть довольно простыми, вам, возможно, придется поразмыслить над другими в течение нескольких минут.Сделайте нам одолжение и попробуйте решить их, прежде чем щелкнуть, чтобы раскрыть. Как сказал наш премьер-министр: «Да пребудет с вами сила».

Сложные вопросы логического рассуждения с ответами

12 вопросов логического рассуждения, которые мгновенно заставят вас задуматься:

1. Есть комната без дверей и без окон. Найден мужчина подвешенным к потолку. На полу лужа воды. Как он умер?

2. Есть три дома.Один красный, один синий и один белый. Если красный дом находится слева от дома посередине, а синий дом — справа от дома посередине, где же белый дом?

3. Мужчина заходит в ресторан, официант здоровается, адмирал. Почему официант назвал человека адмиралом?

4. Позавчера Крису было 7 лет. В следующем году ему исполнится 10 лет. Как такое возможно?

5. Вот этот человек убил свою мать. Он родился раньше своего отца и женился на более чем 100 женщинах, не разводясь ни с одной.Тем не менее, все его знакомые считали его нормальным. Почему?

Также прочтите: Вопросы на собеседовании IAS на хинди

6. Две лошади родились одновременно. Они оба путешествовали по миру и умерли одновременно. Однако они не дожили до одного возраста. Как?

7. Рыбачили мальчик и врач. Мальчик — сын доктора, но доктор не отец мальчика. Кто доктор?

8. Найдите лишнего —

ПЕРВЫЙ, ВТОРОЙ, ТРЕТИЙ, ЧЕТВЕРТОЙ, ПЯТЫЙ, ШЕСТОЙ, СЕДЬМОЙ, ВОСЬМОЙ

9.Переставьте следующие буквы так, чтобы получилось одно слово: НОВАЯ ДВЕРЬ.

10. Стоит ли старая купюра в сто рупий дороже новой?

11. Есть две сестры: одна рожает другую, а она, в свою очередь, рождает первую. Кто эти две сестры?

12. На какой единственный вопрос вы не можете ответить утвердительно?

Логическая головоломка, которую можно решить только со своим лучшим другом — такие романтичные факты

Чтобы разгадать эту смертельную загадку, нужно умело строить «общие знания». Wikicommons

Вас поймали на жутком кладбище со своим лучшим другом. Смотритель, скучающий старик, любит загадки (и не очень любит нарушителей), заключает каждого из вас в отдельную комнату внутри сарая и, забирая ваши телефоны, говорит: «Только ваш разум может освободить вас». Он показывает вам на зарешеченное окно. Через него можно увидеть 12 статуй. Из окна вашей подруги, выходящего на противоположную сторону кладбища, она видит восемь.Никто из вас не знает счета другого.

Смотритель говорит каждому по отдельности, что вместе вы можете увидеть 18 или 20 статуй. К сожалению, невозможно сказать другу, сколько вы можете заметить. Единственный способ сбежать для вас обоих — это дать одному из вас общее количество видимых статуй. Сделай это неправильно, и никто из вас никогда не уйдет. Смотритель спрашивает вас каждого по отдельности, раз в день, и вы можете выбрать ответ или пройти. Вы оба знаете, что вас всегда спрашивают первым.* Если вы оба умираете в определенный день, вопрос — 18 или 20? — снова задается каждому из вас на следующий день, а затем и так далее, пока вы не поймете это правильно или неправильно. Смотритель хихикает: «Если я тебе понадоблюсь, я приготовлю твои могилы».

Как вам сбежать?

Если вы хотите разгадать это самостоятельно, не читайте дальше. Решение следующее.

Фотография Юсси-Теппо Тойвонен / Flickr

Преш Талвалкар, автор книги The Joy of Game Theory: An Introduction to Strategic Thinking , конкретизировал решение проблемы в прошлом году в своем блоге «Mind Your Decisions.Загадка была опубликована без указания авторства на форуме, организованном инженером Стэнфордского университета и соучредителем Quantitative Engineering Design Уильямом Ву, пользователем, который слышал о загадке только на шведском языке. Первоначально он изображал злого короля и деревья во дворе замка, но здесь он представлен в более современном виде.

Чтобы пережить столкновение с сумасшедшим смотрителем, ему, возможно, придется накормить вас, если вы оба не были схвачены с очень полным желудком. Это потому, что в худшем случае потребуется пять дней заключения, чтобы сбежать из тюрьмы.Почему?

Во-первых, вы и ваш друг должны понять, что каждый «проход» считается сигналом . Учитывая, что у вас не было времени посоветоваться друг с другом перед разлукой, это потребует некоторой степени интеллекта — и уверенности друг в друге. Во-вторых, потребуется пять дней подачи сигналов, чтобы точно определить количество статуй. С точки зрения теории игр, это устанавливает необходимое «общее знание» для побега. Многие логические загадки основаны на этом понятии, например, «Голубые глаза», описанном на сайте xkcd.com — как определить цвет своих глаз, если другие люди не говорят вам об этом, и вы не можете видеть свое отражение? Социальный ученый Саймон ДеДео описывает еще одну логическую головоломку, решение которой опирается на общеизвестные знания, в своей статье Nautilus «Биткойн-парадокс».

День 1

Если вы видели 19 или 20 статуй, то вы можете заключить, что статуй 20. Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 18 статуй.

Если ваша подруга увидела 0 или 1 статую, зная, что вы видите не более 18, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18.Но твой друг видит 8, значит проходит. Это сигнализирует вам, что она видит как минимум 2 статуи.

День 2

Если вы видели 17 или 18 статуй, то вы можете сделать вывод, что их 20, потому что ваш друг должен видеть как минимум 2 статуи. Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 16 статуй.

Теперь, если ваша подруга увидела 2 или 3 статуи, зная, что вы видите не более 16, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18. Но ваша подруга видит 8 статуй, поэтому она должна пройти.Это сигнализирует вам, что она видит как минимум 4 статуи.

День 3

Если вы видели 15 или 16 статуй, то вы можете сделать вывод, что их 20, потому что ваш друг должен увидеть как минимум четыре статуи. Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 14 статуй.

Теперь, если ваша подруга увидела четыре или пять статуй, зная, что вы видите не более 14 статуй, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18. Но она видит восемь статуй, поэтому ей снова нужно пройти.Это сигнализирует вам, что ваш друг видит как минимум шесть статуй.

День 4

Если вы видели 13 или 14 статуй, то вы можете сделать вывод, что их 20, потому что ваш друг должен увидеть как минимум шесть статуй. Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 12 статуй.

Теперь, если ваша подруга увидела шесть или семь статуй, зная, что вы видите не более 12 статуй, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18. Но ваша подруга видит восемь статуй, поэтому ей снова нужно пройти.Это сигнализирует вам, что она видит как минимум восемь статуй.

День 5

Так как ваш друг видит по крайней мере восемь статуй, а вы видите 12, вы знаете, что их 20. Вы угадаете 20 и получите свободу!

Брайан Галлахер — редактор блога «Факты так романтичны», Nautilus . Следуйте за ним в Twitter @ brianga11agher.

* Этот пост был отредактирован, чтобы уточнить, что вопрос , а не задается одновременно, и что оба заключенных знают, кого спрашивают первым.

ЧАСЫ: Как определить интеллект в терминах кубика Рубика.

Решили? В логическом вопросе почти все ошибаются | Математика

Сегодня я задал вам эту загадку:

Джек смотрит на Энн, но Энн смотрит на Джорджа. Джек женат, а Джордж нет. Женатый человек смотрит на неженатого?

• A: Есть
  
• Б: №
  
• C: невозможно определить
  

Правильный ответ — А.

Прежде чем я перейду к объяснению, несколько слов о том, почему я задал этот вопрос. Я хотел проверить, действительно ли более 80 процентов людей выбирают C. Что ж, результаты есть, и с более чем 200 000 заявок вы проголосовали следующим образом:

• A 27,68 процента
  
• B 4,55 процента
  
• C 67,77%
  

Более 72% из вас выбрали неправильный ответ.Может быть, будет преувеличением сказать, что «почти все» неправильно задают этот вопрос, но подавляющее большинство из вас ошиблись! (И это не учитывая тот факт, что многие из вас, которые приняли участие, являются опытными читателями этой колонки головоломок, и их предупредили, что этот вопрос — не все, что казалось.)

Почему этот вопрос такой сложный? Это потому, что кажется, что он не дает вам недостаточной информации. Семейное положение Анны неизвестно и не может быть определено, поэтому вы делаете вывод, что поставленный вопрос не может быть определен.

На самом деле семейное положение Анны не имеет отношения к ответу. Если она замужем, то женатый человек смотрит на неженатого человека (Анна смотрит на Джорджа), а если нет, женатый человек смотрит на неженатого человека (Джек смотрит на Энн).

Записано становится очевиднее. Если ‘>’ означает ‘смотрящий’, то:

Джек> Энн> Джордж или

Женат> Неизвестно> Не женат

Заменить Неизвестный на Женат или на Неженат, и в любом случае женатый человек смотрит у неженатого.

Это изображение может быть полезным:

Головоломка заставила многих хлопнуть руками по лбу.

@alexbellos о боже, я так зол. Извините, поместите меня в столбец «Я недостаточно хорошо подумал и ошибся».

— Алекс Роуз (@Owlex_R) 28 марта 2016 г.

Как я и ожидал, некоторые люди обвиняли неправильный ответ в плохой формулировке вопроса. Для тех из вас, кто думал, что Энн не была личностью, тогда да, C — правильный ответ. Но давайте, ребята, мы можем предположить, что Энн — человек.

Другие сказали, что женатый и не состоящий в браке не являются бинарными состояниями, поскольку как насчет «вдовы» или «разведены». Статья в Википедии о семейном положении проясняет это.

Сегодняшняя головоломка действительно больше относится к психологии, чем к математике или логике, поскольку она касается ленивых предположений, которые мы делаем, а не того, способны ли мы решить вопрос или нет.

Тем не менее, в математике часто используется рассуждение о том, что для решения чего-либо необходимо рассмотреть все возможности, не зная, какая из них истинна.В этом видео гениальный Джеймс Грайм приводит пример с использованием иррациональных чисел.

Пример с иррациональными числами начинается с 5,51

Источник сегодняшней головоломки: «Рациональное и иррациональное мышление: мышление, которое не проходит в тестах на IQ». Автор Кейт Станович, Scientific American.

Я публикую здесь пазл каждый второй понедельник. Моя последняя книга — «Снежинка из ракушек», раскраска математических изображений для всех возрастов. (В США он называется «Узоры Вселенной».)

Вы можете проверить меня в Twitter, Facebook, Google+ и на моем личном веб-сайте. И если вы знаете какие-нибудь замечательные головоломки, которые вы хотели бы, чтобы я здесь собрал, свяжитесь с нами.

Логические головоломки

1. Верблюды

Четыре тасманских верблюда, идущие по очень узкому уступу, встречают четырех тасманских верблюдов, идущих в другую сторону.

Как всем известно, тасманские верблюды никогда не отступают, особенно когда они находятся на опасном выступе.Верблюды будут перелезать друг на друга, но только если с другой стороны есть пространство размером с верблюда.

Верблюды не видели друг друга, пока между двумя группами не было ровно одного верблюда ширины.

Как могут пройти все верблюды, позволяя обеим группам идти своим путем, без движения задним ходом?

Совет: используйте спичечные палочки или монеты, чтобы имитировать головоломку.

Решение: Сначала верблюд с одной стороны движется вперед, затем два верблюда с другой стороны движутся вперед, затем три верблюда с первой стороны движутся вперед и т. Д…

и т.д …

---

2. Официант

Трое мужчин в кафе заказывают еду, общая стоимость которой составляет 15 долларов. Каждый из них вносит по 5 долларов. Официант отдает деньги повару, который узнает троих друзей и просит официанта вернуть 5 долларов мужчинам.

Официант не только плохо разбирается в математике, но и нечестен. Вместо того, чтобы разделить 5 долларов на троих, он просто дает им по 1 доллару, а оставшиеся 2 доллара кладет себе в карман.

Итак, каждый из мужчин фактически заплатил по 4 доллара, следовательно, общая сумма выплаты составляет 12 долларов. Добавьте 2 доллара в карман официанта, и получится 14 долларов … куда пропал еще 1 доллар по сравнению с первоначальными 15 долларами?

Решение: Платежи должны быть равны квитанциям. Нет смысла добавлять то, что заплатили мужчины (12 долларов), к тому, что было получено от этой оплаты официантом (2 доллара)

Хотя первоначальная купюра составляла 15 долларов, одна из пятидолларовых банкнот заменяется на пять.Сумма, которую в конечном итоге заплатили трое мужчин, составила 12 долларов, так как они получили обратно троих. Таким образом, из 12 долларов, которые заплатили мужчины, владелец получает 10 долларов, а официант получает разницу в 2 доллара. 15 долларов — 3 доллара = 10 долларов + 2 доллара.

---

3. Коробки

Есть три коробки. Один помечен «ЯБЛОКИ», другой — «АПЕЛЬСИНЫ». Последний называется «ЯБЛОКИ И АПЕЛЬСИНЫ». Вы знаете, что каждый имеет неправильную маркировку. Вы можете попросить меня собрать один фрукт из одной коробки, которую вы выберете.

Как правильно маркировать коробки?

Решение:

Выберите один из продуктов с надписью «Яблоки и апельсины». В этой коробке должны быть только яблоки или только апельсины.

Например, Если вы найдете апельсин, пометьте поле «Апельсины», затем измените поле «Апельсины» на «Яблоки», а поле «Яблоки» — на «Яблоки и апельсины».

---

4. Каннибалы

Трое каннибалов и трое антропологов должны перейти реку.

Лодка, которая у них есть, рассчитана только на двоих. Каннибалы будут делать то, о чем просят, даже если они находятся на другом берегу реки, за одним исключением. Если в какой-то момент на одном берегу реки окажется больше каннибалов, чем антропологов, каннибалы их съедят.

Какой план антропологи могут использовать для перехода через реку, чтобы их не съели?

Примечание: один антрополог не может контролировать двух каннибалов на суше, равно как и один антрополог на суше не может контролировать двух каннибалов на лодке, если все они находятся на одной стороне реки.Это означает, что антрополог не переживет, когда каннибал переплывет реку, если на другом берегу окажется один каннибал.

Решение:

Сначала два каннибала переходят на другую сторону реки, затем возвращается гребец. Затем гребущий каннибал переправляется вторым, а затем его зовут обратно, так что теперь на дальней стороне двое каннибалов.

Два антрополога переходят, затем один антрополог сопровождает одного каннибала обратно, так что теперь один антрополог и один каннибал по ту сторону.

Два последних антрополога переходят на противоположную сторону, так что теперь все антропологи находятся на другой стороне вместе с лодкой и одним каннибалом.

За два рейса каннибал на дальнем берегу берет лодку и переправляет двух других каннибалов через реку.

---

5. Отец

Мать на 21 год старше своего ребенка. Ровно через 6 лет мать будет ровно в 5 раз старше ребенка.

Где отец?

Решение: с мамой. Если вы посчитаете, вы узнаете, что ребенок родится через 9 месяцев.

---

6. Двойные двери опасности

Вы попали в комнату с двумя дверями. Один ведет к верной смерти, а другой ведет к свободе. Вы не знаете, что есть что.

Двери охраняют два робота. Они позволят вам выбрать одну дверь, но после этого вы должны будете пройти через нее.

Однако вы можете задать одному роботу один вопрос. Проблема в том, что один робот всегда говорит правду, другой всегда лжет, и вы не знаете, что есть что.

Какой вопрос вы задаете?

Подсказка: два робота знают личности друг друга. Что они говорят, когда им скучно, одиноко и т. Д. Попытайтесь заставить двух роботов отменить их зло и добро.

Решение: спросите одного робота, что сказал бы другой робот, если бы его спросили, какая дверь безопасна.Затем пройдите в другую дверь.

---

7. Лягушка

Лягушка на дне 30-метрового колодца. Каждый день он набирает достаточно энергии для одного трехметрового прыжка в колодец. Измученный, он висит там до конца дня. Ночью, когда он спит, он соскальзывает на 2 метра назад. Сколько дней ему нужно, чтобы выбраться из колодца?

Примечание: после первого прыжка предположим, что его задние лапы находятся на высоте ровно трех метров над колодцем. Его задние лапы должны расчистить колодец, чтобы он смог сбежать.

Подсказка: попробуйте продумать задачу для пятиметрового колодца. Что теперь делать для 30-метровой скважины?

Решение: 28

Каждый день он делает еще один метр, а затем на двадцать седьмой день он может прыгнуть на три метра и выбраться наружу.

---

8. Боббер

Вы можете проплыть на каноэ со скоростью семь миль в час через любое спокойное озеро. Ручей течет со скоростью три мили в час.В тот момент, когда вы начинаете плыть вверх по течению, рыбак теряет одну из своих поплавков в воде в четырнадцати милях от вас.

Сколько часов у вас уходит на встречу с поплавком?

Подсказка: предположите, что поток движется с совершенно постоянной скоростью три мили в час.

Решение: 2

Не обращайте внимания на скорость потока, так как пробка будет уноситься со скоростью три мили в час, как и вы.Чтобы проехать четырнадцать миль со скоростью семь миль в час, нужно два часа.

---

9. Носки

У Кэти в ящике есть двенадцать черных и двенадцать белых носков.

В полной темноте и не глядя, сколько носков она должна вынуть из ящика, чтобы наверняка получить подходящую пару?

Решение: 3

Носки не подходят слева и справа, поэтому любой черный будет сочетаться с любым другим черным, а любой белый будет сочетаться с любым другим белым.Если у вас три носка черного или белого цвета, то у вас будет как минимум два носка одного цвета, что даст вам одну подходящую пару.

---

10. Есть кое-что о Мэри

У мамы Марии четверо детей.
Первого ребенка зовут Эйприл.
Второе мая.
Третье июня.
Как зовут четвертого ребенка?

Решение: Мэри.

Четвертым ребенком матери Мэри была сама Мэри.

---

11. Лепестки вокруг розы

Название игры — Petals Around the Rose , и это название очень важно. Новички к игре можно сказать многое. Им также можно сказать, что каждый ответ нулевой или четное число. Им также можно сказать ответ на каждый бросок игральных костей. игра. И это вся информация, которую они получают.

Человек, у которого есть кости и который знает игру, бросает пять кубиков и почти замечает моментально на ответ.Например: в Броске №1 ответ — два.

Рулон №1.

«Ответ какой?» говорит новый игрок.

«Два».

«На этом рулоне?»

«Да».

«Было бы еще два, если бы я передвинул кости, не переворачивая их, просто переставлять выкройку? »

«Могу сказать вам только три вещи: название игры, то, что ответ всегда четный, и ответ на каждый конкретный бросок.В этом случае ответ будет два. «

«Так вот как. Что мне делать?»

«Ты должен сказать мне ответ, прежде чем я скажу тебе. Я дам тебе все время, которое хочешь, но не рассказывай мне свою теорию, просто ответ. Если вы это поймете, вы не хочу отдавать эту идею другим шутникам вокруг вас. Заставьте их работать на ответы тоже. Если вы получите правильный ответ после шести последовательных бросков, я приму это как прима. очевидное свидетельство того, что вы разбираетесь в игре.«

«Хорошо, брось еще раз».

Рулон №2.

«Я сдаюсь. Что делать?»

«Ответ — восемь».

«Брось снова».

Рулон №3.
Ответ четырнадцать.

Рулон №4.
Ответ нулевой.

Рулон №5.
Ответ — четыре.

Рулон №6.

Неотъемлемой частью головоломки является то, что тем, кто ее решил, настоятельно рекомендуется держать решение в секрете, поэтому здесь нет решения. Однако разгадать эту загадку нетрудно.

Утверждение, которое часто сопровождает эти инструкции, состоит в том, что чем умнее человек, тем труднее ему будет его решить.Если такое утверждение верно, это может быть связано с тем фактом, что «более умные» люди, как правило, более осведомлены в широком спектре информации, которую они могут без нужды пытаться использовать для решения головоломки.

---

12. Выбор Уотсона

Вам показан набор из четырех карточек, размещенных на столе, каждая из которых имеет номер на одной стороне и цветную нашивку на другой стороне. На лицевых сторонах карт изображены 3, 8, красный и коричневый.
Какую карту (карты) вы должны перевернуть, чтобы проверить истинность утверждения о том, что если карта показывает четное число на одной стороне, то ее противоположная сторона красная?

Подсказка: ответ, который определяет карту, которую не нужно перевернуть, или не может определить карту, которую нужно перевернуть, неверен.Первоначальное задание касалось чисел (четные, нечетные) и букв (гласные, согласные).

Решение: правильный ответ — перевернуть 8-ю карту и коричневую карту.

Правило гласило: «Если карта показывает четное число на одной стороне, то ее противоположная сторона красная». Только карта с четным числом на одной стороне и чем-то отличным от красного на другой стороне может аннулировать это правило:

Если 3 карта красная (или коричневая), это не нарушает правила.