Логика для дошкольников задания: Логика для детей 5-6 лет — Логические задачи для дошкольников 5-6 лет

Развивающие задания. Логика. Тектрадь для занятий с детьми 3-4 лет ФГОС — Беденко М.В. | 978-5-00132-071-5

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г.

Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22

8 (4725) 23-38-06

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

Развитие логического мышления у детей

Мышление – самая главная психическая функция человека. Оно представляет собой психическую деятельность, которая позволяет познавать явления, предметы объективной реальности с помощью обобщений, раскрытия связей или отношений, существующих между ними. Ребенок изучает мир и окружающие его явления с ранних лет. Для каждого возрастного этапа характерен свой вид мыслительной деятельности. Каждый этап формирования склада ума имеет особенности, развитие каждого периода дошкольной жизни чадо стимулирует логическое мышление в школьном возрасте.

Рост мышления у детей — важный элемент развития.

В связи с тем, что в этот период времени количество нейронных связей у ребёнка чрезвычайно высоко. А, как мы все знаем, от количества таких связей зависит работа человеческого мозга.

Развитое сознание позволяет школьнику ориентироваться в закономерностях окружающего мира, причинно-следственных связях в природе, жизни общества, отношениях между людьми. Развивать логическое мышление нужно комплексно, используя все возможные методы и подходы.

Средства развития детской логики

Начиная с младшей школы и в течение всего периода взросления, школьник активно развивается, учится применять полученные знания. Разработан ряд методик для улучшения логики у детей. Каждый из методов применяется в зависимости от возраста детей: для 6-8 летних учеников можно использовать лабиринты, загадки или ребусы. Для школьников среднего или старшего школьного возраста подойдут настольные игры (шашки, шахматы) или более серьезные задачи.

Усовершенствование логичности у детей можно тренировать и вот несколько приёмов для этого.

Приемы формирования логической мыслительной деятельности:

1. Анализ/синтез. Эти понятия взаимосвязаны, вытекают одно из другого. При анализе происходит вычленение объекта из группы по одному или нескольким свойствам. При синтезе разные признаки или свойства объектов объединяются в единое целое.
2. Сравнение. Сравнивать можно разные предметы или явления, находя их общие или отличительные признаки. При этом под сравнение попадают внешне непохожие явления и предметы. Задача ученика состоит в том, чтобы найти сходства в непохожих на первый взгляд объектах. Также важно уметь находить отличия в предметах одной группы.
3. Обобщение, при котором ученик учится искать общие свойства у нескольких предметов. Чем старше школьник, тем у большего количества явлений или объектов он может найти сходства по разным признакам.
4. Конкретизация. Школьник должен уметь выделять важнейший признак, отделять его от менее существенных.
5. Классификация. Для ученика подготавливают изображения, которые он объединяет по какому-либо свойству. В старшем возрасте ученики могут вычленять несколько признаков, разбивать на классы объекты или явления по ним.
6. Смысловые соотнесения. Дидактические игры, где необходимо соотнести название объекта с его образом, применяются для младших школьников. С возрастом понятия усложняются, позволяя им значительно расширить понимание связей.
7. Закономерности. Школьники могут выстраивать закономерности, основываясь не на одном, а на нескольких признаках объектов или изображений.

Задания ученик выполняет последовательно, придерживаясь определенных этапов. Первоначально важно желание решить задачу, справиться с ребусом или головоломкой. Затем школьник анализирует условия, ищет способы ее решения. Ученик рассуждает, анализирует возможные пути выхода, проводит опыты. Когда точный способ решения определен, ребенок доказывает, обосновывает его. Затем решение проверяется и корректируется при необходимости.

Логическое мышление у детей младшего школьного возраста

К поступлению в школу, то есть достижению 6-7 лет сознание у ребенка развивается усиленными темпами. Этот процесс не происходит независимо или обособленно от других, поэтому с раннего возраста стоит предлагать ребятам решать задачки, ребусы, загадки. Несмотря на то, что в 5-6 лет преобладает наглядно-действенное, а затем наглядно-образное мышление, развить логику можно с дошкольного возраста.

Младшие школьники на уроках развивают логику, получая при этом следующие умения, навыки:

• нахождение взаимосвязей в предметах, явлениях;
• выработка правильных понятий, оценка их достоверности;
• умение отделять важную информацию от второстепенной;
• способность обосновать, доказать собственное решение;
• использование изучаемого теоретического материала на практике.

Сильное логическое мышление позволит ребенку излагать материал, понимать смысл прочитанного или увиденного. Пик познавательной активности приходится на возраст от 5 до 10 лет, поэтому не нужно упускать ни единой возможности позаниматься в этот период.

Главной задачей, которая стоит перед педагогами и родителями детей младшего школьного возраста, является созревание всех видов рефлексии. Они позволяют дошкольнику строить умозаключения, делать выводы, а также приобретать знания самостоятельно.

Развитие логического мышления у детей среднего, а также старшего школьного возраста

С возрастом продолжает развиваться ход рассуждений. Особенное внимание уделяют логике на уроках математики. Школьники решают задачи, которые соответствуют их возрасту, а также интеллектуальным способностям. Связь мыслительной деятельности с практическими действиями еще сохраняется в среднем возрасте, а к старшему начинает преобладать абстрактно-теоретическое мышление. Оно выступает в качестве отвлеченных суждений и понятий, которые отражают закономерности внешнего мира, определяют важнейшие его стороны.

На умственное развитие старших школьников значительное влияние оказывает изучение законов, теорем, теорий. Научившись работать с этими понятиями, подросток продолжает самостоятельно приобретать знания.

Мыслительная деятельность школьников старшего возраста отличается от младших школьников:

1. Благодаря полученным в младшем возрасте навыкам, ребенок способен изучать основы наук: математики, информатики, физики, химии и др. Чтобы он мог усвоить весь предложенный в школе материал, он должен уметь обобщать, абстрагировать, сравнивать, рассуждать логически, делать выводы, доказывать.
2. Основной чертой мыслительной деятельности подростка является растущая способность к абстрактному мышлению. Оно позволяет выходить за привычные рамки восприятия.
3. В старшем школьном возрасте развивается способность к конкретизации, иллюстрированию, раскрытию содержания, понятий в конкретных образах, представлениях. В этот период развивается способность мыслить критически, опираясь не только на авторитет педагога, но на другие значимые источники. Анализируя причинно-следственные связи, подростки часто спорят, выражают несогласие с мнением старших – учителей и родителей.

Для улучшения логики детей в среднем и старшем школьном возрасте важно использовать игры, которые направлены на поиск интересных, необычных решений. Нужно создавать ситуации, в которых требуется выбрать задачу, проанализировать предложенные позиции. Также можно применять знакомство с разными точками зрения на один и тот же вопрос, вовлекать в ситуации интеллектуального соперничества.

Примеры упражнений

В психологии применяют ряд методик и упражнений, каждое из которых развивает логику у малыша и детей более старшего возраста. Эти методики применяются педагогами и родителями в соответствии с возрастом их детей. Разработаны универсальные упражнения, которые интересно будет выполнить всем:

1. Соедини несовместимое. Это задание подразумевает объединение двух совершенно несовместимых вещей (сапоги и луна, наушники и скатерть). Такая игра научит быстро и легко переходить с одной темы к другой, связывая их между собой.
2. Словодел. Из букв одного большого слова необходимо составить максимальное количество мелких слов. Чем больше слов составит малыш, тем лучше работают его мыслительные процессы.
3. Ребусы. Помогают активизировать логику у ребенка и творческое мышление. Учат мыслить оригинально.
4. Головоломки из спичек или счетных палочек. Для ребят младшего и среднего возраста они будут простыми, а для старших школьников выбирают более сложные задачи.
5. Составление инструкций к объектам. Дитя сам определяет способы использования предмета и описывает их.
6. Составление рассказов. Для дошкольников можно предложить готовый план. Старшие ребята должны приступить к выполнению задания после составления плана.

Логическое мышление – часть формирования творческой и развитой личности. Это важное интеллектуальное качество, которое помогает оценивать ситуации, принимать решения и анализировать происходящие события. Поэтому мы считаем очень важным совершенствование логики у детей. Проходя все этапы становления мыслительной деятельности, чадо овладевает необходимыми знаниями, умениями и навыками.

Понравилась статья? Расскажите о ней дузьям в соц сетях!

Смотрите также

Логика для детей. Задания в картинках. Логические упражнения. Занимательная математика для дошкольников | Материал по математике на тему:

Логика для детей

Задания в картинках

Логические упражнения

Занимательная математика для дошкольников

 

Задания в картинках

Подбери каждой шапочке пару рукавичек.

Раздели каждый предмет на равные части. Раскрась

 

Раскрась нужный предмет.

 

Какие предметы пригодятся тебе зимой, а какие летом?

Найди и покажи игрушки, посуду и одежду.

Рисуем фигуры не отрывая карандаш от бумаги!

 

Кто где живет?

Какой признак объединяет предметы в каждой группе?

Какой кубик получится?

 

Выше — Ниже

Дорисуй недостающие картинки.

Какие геометрические фигуры должны получиться при соединении двух деталей? Нарисуй их в рамочках справа.

Раскрась рисунок так, чтобы сверху оказался зеленый квадрат,

под квадратом — красный круг, а под кругом — синий треугольник.

Какую фигуру вырезал мальчик? Сравните. Обведите  её цветным карандашом.

раскраска — логика

Рассмотри картинки и скажи, что было сначала, а что потом.

Найди в каждом ряду лишний предмет. Объясни свой выбор.

Нарисуй в каждом квадрате недостающий предмет.

Представь дерево летом и осенью. Раскрась в соответствующие цвета.

Ответь, сколько котят поместится в домике? Всем ли хватит места?

Расскажи сказку, в которой будут присутствовать все эти герои.

На какие фигуры похожи эти предметы?

Кто, козел или баран, сможет построить такой же домик, как на картинке?

Покажи не красный и не синий цветок

Кто где живет?

 

Какой шарфик не похож на остальные?

Покажи не большой и не маленький мячик

 

Попробуй догадаться, где чей кораблик.

Каких предметов боится шарик?

Подбери фигурке по цвету и форме.

Задания для детей на логику распечатать бесплатно- Аналогий нет

На чтение 7 мин Просмотров 8.7к. Опубликовано 25.10.2020 Обновлено 01.06.2021

Распечатать задания для детей на логику. Все увлекательные задания в игровой форме стимулируют развитие ребенка.

Логика непобедима, потому что для победы над ней нужно использовать логику.

Пьер Бутру

Логическое мышление – это не что иное, как способность анализировать и делать точные выводы, а также видеть причинно-следственные связи. Такой навык практически полностью не зависит от степени ваших теоретических знаний.

Логическое мышление можно и даже нужно тренировать! Именно поэтому нужно распечатать задания для детей на логику и предлагать их ребенку время от времени. Это не только полезно, но и интересно!

Кстати, 14 января 2019 года впервые отмечался Всемирный день логики.

Распечатать задания на логику для детей школьного возраста

Логика зонтиков

Задача: сопоставить каждый зонт, видимый сверху, с его видом сбоку.

Калейдоскоп

Задание: посчитайте сколько квадратов и треугольников вы видите в круге?

Проект

Угадайте, какому телу подходит этот шаблон для склеивания?

Кошачья тропа

Игра представляет собой рабочий лист с таблицей с белыми полями. В каждой таблице есть цветные кружки с числами. Черные поля неактивны и в игре не участвуют.

Каждый цветной кружок изображает одного котенка, который любит гулять. Число в кружке показывает, сколько ячеек таблицы котенок может посетить во время прогулки. Каждый котенок может двигаться только по прямой линии. В конце прилагаю карточки с ответами.

Все кошки идут на прогулки, которые ребенок отмечает цветным карандашом в карточке-задании.

Распечатав развивающие задания для детей на логику, вы можете поместить их в файл формата А4 и выполнять работу фломастером. Таким образом, карточки с заданиями станут многоразовыми.

Дом с привидениями

Логографические моторные пазлы для детей “Веселые привидения” идеально подходят для совместной семейной тренировки логического мышления.

Правила головоломки “Веселые привидения” очень просты даже для самых маленьких. В каждом доме обитает несколько пар маленьких счастливых призраков (каждая пара разного цвета).

Задача – помочь каждой паре привидений найти свой путь, чтобы они могли встретиться. Однако пути отдельных пар привидений не могут пересекаться. Мы предлагаем вам целых 9 головоломок, которые можно использовать 2 способами:

• Даем детям распечатанный «домик с привидениями» и просим их отметить дорожки цветными маркерами (карандашами). Дети пытаются найти правильное решение самостоятельно. Ответы на краю листа в этом случае нужно загнуть или отрезать.
• Даем детям распечатанное задание и просим их разметить отдельные дороги цветными маркерами. Однако на этот раз дети воссоздают путь по готовым схемам-ответам. Этот вариант можно использовать даже у дошкольников.

Пирамидки

Для каждой пирамидки, изображенной сбоку, подберите соответствующий вид сверху.

Тетрис

Задание: укажите, какие наборы блоков нельзя использовать для образования квадрата?

Почти судоку

Заполните поля числами от 1 до 6. Числа не могут повторяться в одной строке, столбце или по частям, разделенным разными цветами.

Смотрите также: подробные правила детского судоку, распечатать задания-судоку для детей.

Хитрые вопросы для развития логики ребенка

Развиваем логику и внимательность!

1. У бабушки Даши есть внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?
   (Один)
2. Что с пола за хвост не поднимешь?
   (Клубок ниток)
3. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом?
   (10 минут)
4. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?
   (8 скамеек)
5. Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?
   (Юра)
6. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?
   (Два разреза)
7. Что легче: 1 килограмм ваты или 1 килограмм железа?
   (Одинаково)
8. Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню?
   (Одна)
9. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик?
   (2 часа)
10. Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в неё. Как это?
    (Вползти в комнату может каждый)
11. Один шофер не взял с собой водительские права. Был знак одностороннего движения, но он двинулся в обратном направлении. Полицейский это видел, но не остановил его. Почему?
    (Шофер шёл пешком)
12. Может ли дождь лить 2 дня подряд?
    (Нет, между ними ночь)
13. Когда аист стоит на одной ноге?
    (Когда поджимает под себя вторую ногу)
14. Два раза родится. Что это?
    (Цыплёнок)
15. Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается?
    (Возраст)
16. Чем больше из неё берешь, тем больше становится. Что это?
    (Яма)
17. Что можно приготовить, а съесть нельзя?
    (Уроки, домашнее задание)
18. В 9-этажном доме есть лифт. На первом этаже живёт 2 человека, на втором — 4 человека, на третьем — 8 человек, на четвертом — 16, на пятом — 32 и так далее. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других?
    (Кнопка первого этажа)
19. Может ли кошка выйти из погреба с двумя головами? (Да, если поймает мышку)
20. Что идёт то в гору, то с горы, но остается на месте?
    (Дорога)
21. На заборе сидели 7 воробьёв, одного из них поймала кошка. Сколько воробьёв осталось на заборе?
    (Ни одного, оставшиеся воробьи разлетелись)
22. К тебе пришли гости, а в холодильнике бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь?
    (Холодильник)
23. Его выбрасывают, когда он нужен, а поднимают когда не нужен. Что это?
    (Якорь)
24. Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?
    (15 градусов)

Зачем нужны задания для детей на логику?

Способность мыслить логически и делать выводы – одна из основных компетенций современного человека. Человек приобретает такую ​​способность постепенно благодаря непрерывному и систематическому опыту внешнего мира и… мира внутри собственного тела.

Маленький ребенок шаг за шагом познает окружающую действительность, занимаясь различными видами деятельности. Проверка различных вариантов и постоянное принятие решений требует много сил и времени. Такое постоянное познание мира приносит детям различные результаты. Помимо «успехов», бывают и неудачи, и разочарования. Но чтобы вырасти и повзрослеть, детям еще предстоит пройти этот трудный, а иногда и очень болезненный урок.

Каждый день, час за часом и минута за минутой, до нас доходят миллионы звуков, образов, запахов и других раздражителей из окружающей среды. Эти стимулы постоянно атакуют все наши чувства, влияя на то, как мы себя чувствуем, как думаем и как ведем себя.

Наш разум также получает очень сложные многомерные сигналы изнутри нашего тела. Так мы «узнаем», что проголодались, хочется спать или болит живот. К счастью, мы не воспринимаем все эти стимулы сознательно и с одинаковой интенсивностью. Наше тело, при условии, что оно полностью здоровое, имеет особый фильтр внимания. Тиканье часов, звуки проезжающих машин за окном, соседское радио или не очень сильные запахи мы просто игнорируем.

К сожалению, мы все чаще слышим, что у наших детей наблюдается нарушение этого внимания, и поэтому их способность к концентрации снижается. Родители часто задают вопросы о том, что такое концентрация, как она связана с вниманием, эмоциями и мотивацией ребенка.

Распечатав задания для детей на логику, можно тренировать концентрацию в логических задачах.

Математика – это прежде всего искусство логического мышления ! А если вы хотите по-настоящему активизировать детское серое вещество мозга, обязательно распечатайте предложенные задания для детей на логику.

Рабочая тетрадь Издательский Дом Юлии Фишер №12 Логика и познание для детей 5-6 лет Издательский Дом Юлии Фишер

Что развивает тетрадь: – мелкую моторику, готовим руку ребёнка к письму. Для этого в каждом задании выполняем действия: соединить, зачеркнуть, обвести в кружок; – память (слуховая и зрительная), внимание, мышление, восприятие, воображение. Знакомим детей с окружающим миром. К концу дошкольного возраста дети классифицируют предметы в обобщающие группы. Познакомим с такими обобщающими группами, как виды транспорта, профессии, зимние и летние виды развлечений, фрукты и овощи, мебель и бытовые приборы, геометрические фигуры, насекомые и птицы, дикие и домашние животные. Выясним, что пригодится на стройке и в школе, что было сначала и что потом – и многое другое. Закрепляем знания о четырёх основных цветах и оттенках. Рекомендации для родителей и педагогов: Приучайте ребёнка доводить начатое дело до конца. Если видите, что ребёнок потерял интерес к заданию, не доделав, то его рукой доведите до конца работу и, похвалив, отпустите по делам (это стимулирует усидчивость). Подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, какой молодец и как правильно сделал. Гордитесь, если даже получилось немногое из запланированного. В следующий раз получится намного больше. Проводите мини-занятия регулярно (например, два раза в неделю, а если ребёнку нравится, то и чаще), результат не заставит себя ждать. Малыш научится понимать задания и выполнять, у него разовьются внимание и усидчивость, научится слушать и слышать задания, доводить начатое дело до конца и с энтузиазмом будет воспринимать новые задания. Для работы с тетрадью используйте маркер. Правильно вкладывайте в руку ребёнка. Каждый раз поправляйте маркер в руке. И чем чаще будете это делать, тем быстрее малыш привыкнет правильно держать маркер. Для развития зрительной памяти после выполнения каждого задания говорите с малышом о том, что сделали. Обсуждайте цвет, размер, количество того, что увидели в том или ином задании.

Логика для дошколят. Логические задачки для самых маленьких

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад №8 «Теремок» МО Староминский район, Краснодарский край
ЛОГИКА ДЛЯ ДОШКОЛЯТ
Логические задачки для самых маленьких Вариант 1
Автор работы: воспитатель Наталья Владимировна Алейник

Слайд 2

С ЧЕГО НАЧАТЬ?
Разгадывание шарад, ребусов, загадок и задач — интересный и легкий для детского восприятия способ познания окружающего мира, отличное упражнение для дошкольников и детей младшего школьного возраста. Самый эффективный способ развить мышление — выполнять задания на логику.

Слайд 3

Загадка 1
У Оли было 3 разных аквариума. Желтая рыбка плавала не в круглом и не в прямоугольном аквариуме. Золотая рыбка — не в квадратном и не в круглом. В каком аквариуме плавала синяя рыбка?
ОТВЕТ

Слайд 4

Загадка 2
У Миши три тележки разного цвета: красная, желтая и синяя. Еще у Миши три игрушки: неваляшка, пирамидка и юла. В красной тележке он повезет не юлу и не пирамидку. В желтой — не юлу и не неваляшку. Что повезет Мишка в каждой из тележек?
ОТВЕТ

Слайд 5

Загадка 3
Мышка и цыпленок едут в поезде Мышка едет не в первом и не в последнем вагоне.  Цыпленок не в среднем и не в последнем вагоне.  В каких вагонах едут мышка и цыпленок?
ОТВЕТ

Слайд 6

Загадка 4
Стрекоза, кузнечик и божья коровка гуляют на лугу. Стрекоза сидит не на цветке и не на листке.  Кузнечик сидит не на грибке и не на цветке.  Божья коровка сидит не на листке и не на грибке. Кто на чем сидит?
ОТВЕТ

Слайд 7

Загадка 5
В трех тарелках лежат разные фрукты. Бананы лежат не в синей и не в оранжевой тарелке.  Апельсины не в оранжевой и не в розовой тарелке.  В какой тарелке лежат сливы? А бананы и апельсины?
ОТВЕТ

Слайд 8

Загадка 6
Под елкой цветок не растет, Под березой не растет грибок.  Что растет под елкой, а что под березой?
ОТВЕТ

Слайд 9

Загадка 7
В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине?
ОТВЕТ

Слайд 10

Загадка 8
Коля, Ваня и Сережа читали книжки.  Один мальчик читал о путешествиях,  другой — о войне, третий — о спорте.  Кто о чем читал, если Коля не читал о войне и о спорте, а Ваня не читал о спорте?
ОТВЕТ

Слайд 11

Загадка 9
Шла Маша в город, а навстречу ей три старушки, У каждой по два мешка, В каждом мешке по кошке.   Сколько всего человек шло в город?
ОТВЕТ

Слайд 12

Загадка 10
Девочки Ася, Таня, Ира и Лариса занимались спортом.  Кто-то из них играл в волейбол, кто-то плавал, кто-то бегал, кто-то играл в шахматы.  Каким спортом увлекалась каждая девочка,  если: Ася не играла в волейбол, в шахматы и не бегала, Ира не бегала и не играла в шахматы, а Таня не бегала?
ОТВЕТ

Слайд 13

Загадка 11
Зина, Лиза и Лариса вышивали.  Одна девочка вышивала листочки, другая — птичек, третья — цветочки. Кто что вышивал, если Лиза не вышивала листочки и птичек, а Зина не вышивала листочки?
ОТВЕТ

Слайд 14

Загадка 12
Алик, Боря и Вова жили в разных домах.  Два дома были в три этажа, один дом был в два этажа.  Алик и Боря жили в разных домах, Боря и Вова жили тоже в разных домах. Где жил каждый мальчик?
ОТВЕТ

Слайд 15

Дети 3 мальчика Книга о спорте Книга о путешествиях Книга о войне Город Старушка1 Старушка2 Старушка3 Девочка Мешок 1 девочка 2 девочка 3 девочка 4 девочка Волейбол Плавание Бег Шахматы Вышивка цветочка Вышивка листочка Вышивка птички Дом в 3 этажа Дом в два этажа
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ:
Золотая рыбка2 Синяя рыбка Желтая рыбка Аквариум круглый Аквариум квадратный Аквариум прямоугольный Тележка желтая Тележка красная Тележка синяя Пирамидка детская Юла Неваляшка Тарелка синяя Тарелка розовая Тарелка оранжевая Бананы Сливы Апельсины Девочка в розовом Дети Мальчик
Поезд Цыпленок Мышка Кузнечик Божья коровка Стрекоза Грибок Листок Цветок Елка Береза Цветок полевой Грибы маслята Корзина Яблоко Яблоко2 Девочка 1 Девочка 2 Мальчик Логические загадки

Логическое мышление.

Развиваем у ребёнка

Каждый день мы сталкиваемся с огромным количеством задач, решение которых требует от нас включения логического мышления. Важно уметь правильно совершать мыслительные операции и последовательно приходить к умозаключениям. Однако многим родителям кажется, что логическое мышление у ребёнка развивается само собой, в процессе взросления. Это не совсем так: все программы дошкольных учреждений включают в себя задания и игры на развитие логики именно потому, что её необходимо развивать. Без тренировки ума с помощью логических задачек ребёнок не научится пользоваться логикой  быстро и эффективно. К тому же развитие этого вида мышления способствует общему развитию ребёнка, является важной частью его познания мира.

Как развивают логику в детском саду

О том, как развивают логику у малышей в государственных дошкольных учреждениях, рассказала воспитательница детского сада Наталия Рейслер:

– Логическое мышление начинает формироваться у детей в среднем дошкольном возрасте, а то и раньше. Его можно развивать посредством игр и занятий в игровой форме. Во второй младшей группе я использую игру «Жидики. Твёрдики. Газики». Называю, к примеру, слово «стул». И чего сделан? Из дерева. Дерево твёрдое – берутся за руки крепко. Или, например, слово «компот». Он какой? Жидкий. «Жидики» выполняют плавательные движения. Здесь нужно учитывать возрастные особенности. Но я со своими детьми пробую разные игры, и  им нравится.

В дошкольных учреждениях дети получают всестороннее развитие. Хотя, конечно, от воспитателя зависит, будет ли он в свободное от занятий время акцентировать внимание на развитии логического мышления. У каждого педагога есть своя дополнительная тема, это называется вариативный компонент. У меня тема – «Развитие мелкой моторики рук с применением нетрадиционных технологий». Во время проведения своего кружка «Умелые ручки» я предлагаю детям всевозможные игры, в том числе и на логическое мышление. Среди них: «Где мы были, что мы видели», игры на развитие ориентировки в пространстве «Назови ласково», «Кто где живёт», «Из чего сделано», «Закончи предложение», «Чудесный мешочек», «Угадай на ощупь», «Угадай на слух», настольные развивающие игры «Подбери дом для животного», «Радуга» (нужно правильно расположить цвета), «Горячо – холодно» (к снежинке – холодные цвета, к солнышку – тёплые) и многие другие.

Развиваем логику дома: мнение блогера

Ольга Баженова по образованию строитель, но по призванию – мама, мечтающая вырастить своих деток всесторонне развитыми личностями. Она ведёт собственный блог, девизом которого являются слова «Вместе играем, вместе развиваем». Вот что Ольга думает по поводу развития логики у дошкольников:

– Я не согласна с распространённым утверждением, что логическое мышление начинает формироваться в старшем дошкольном возрасте. Благодаря своему опыту, я знаю, что ребёнок старше двух лет уже способен отлично справляться с логическими задачами, если они соответствуют его уровню развития и интеллекта. Таким образом, играя с ребёнком (именно играя, а не обучая) в несложные логические игры, мы постепенно формируем у него логическое мышление, благодаря чему способности ребёнка мыслить логически не потухнут к старшему дошкольному возрасту, а будут как раз-таки развиваться в нужном направлении, и малыш научится справляться с более сложными заданиями.

Логическое мышление можно развивать посредством ненавязчивых логических игр с использованием подручных материалов, книг, игрушек, рисования или просто общения с ребёнком в любое время и в любом месте (дом, улица, магазин, детский сад)

От того, как будут преподнесены задачи, напрямую зависит и итог игры. Важно настроиться не на результат, а на эмоциональное и психологическое состояние ребёнка. Необходимо следить, получает ли он удовольствие и эмоциональное удовлетворение от занятий на развитие логики, – только в этом случае можно ждать и результата. Если же малышу не хочется заниматься, и он всячески уклоняется от ваших вопросов и заданий, значит, или методы выбраны не подходящие для конкретного ребёнка, или задачи определены слишком сложные или неинтересные. А, может быть, просто не получается преподнести все эти методы в правильном ключе.

Задача родителей состоит не в том, чтобы максимально возможно напичкать детей знаниями, пытаясь сделать из них самых умных и самых развитых уже в раннем возрасте, а, прежде всего, в том, чтобы создать условия для их полноценного развития и раскрытия возможностей и способностей. В наших силах создать для ребёнка развивающую среду, включая различные игры и повседневную деятельность, общение со сверстниками и взрослыми.

Проблема многих (не всех, конечно) частных детских дошкольных учреждений состоит в том, что они нацелены как раз-таки на результат, а не на гармоничное последовательное развитие детей дошкольного возраста. Многие детские центры ставят перед собой задачу подготовить ребёнка к школе, не уделяя при этом достаточно внимания развитию в нём важных способностей, таких как логическое мышление. Обычно дети изучают чтение, письмо, математику, немного окружающий мир, и на этом всё. При этом программа обучения дошкольников максимально приближена к программе первого класса. Однако это проблема не только дошкольных учреждений, но и родителей, поскольку именно спрос рождает предложение.

Про муниципальные детские учреждение сказать что-то определённое не могу. Моя дочь не ходила в детский сад, поэтому опыта обучения в этих учреждениях у меня нет. Однако я много общалась с детсадовскими детьми, и у меня сложилось впечатление, что в детских садах ситуация с этим обстоит ещё хуже, чем в частных учреждениях.

Занятия по развитию логического мышления у малышей дошкольного возраста  нужны обязательно. И тем дети, которые посещают различные дошкольные учреждения, и тем ребятам, которые занимаются постижением окружающего мира преимущественно в домашних условиях. Ведь использовать игры, способствующие формированию логики, можно буквально на ходу. Так что – всё логично.

Самая актуальная и полезная информация для современных родителей — в нашей рассылке.
С нами уже более 30 000 подписчиков!

17 заданий на развитие логики

Что лишнее на рисунке?

Помоги пройти путь до цели

Соедини пары

Что забыл нарисовать художник?

Что в пустой клетке?

Эта статья может быть интересна твоим друзьям? Поделись ссылкой в своих соцсетях: 

Быстрая регистрация
Получите 5% скидку на первый заказ!

4 веселых занятия, которые стоит попробовать дома

Для дошкольников критическое мышление включает способность мыслить ясно и рационально, чтобы понимать логические связи между идеями.

Чтобы участвовать в размышлениях и самостоятельном мышлении, детей необходимо поощрять к тому, чтобы они становились активными учениками, а не пассивными получателями информации.

Более того, строгое опровержение идей и предположений сводится к тому, чтобы определить, отражают ли аргументы и выводы всю полноту фактов ситуации.

Хотя интуиция и инстинкт могут увести дошкольников далеко, именно навыки критического мышления позволяют детям систематически выявлять, анализировать и решать проблемы.

Критическое мышление и сила игры

В наших дошкольных учреждениях Kids Konnect в Пасифике, Сан-Матео, Окленде и Сан-Леандро мы поощряем детей исследовать причину и следствие через игру.

На протяжении всей нашей игровой учебной программы дошкольникам предоставляются бесконечные возможности попробовать что-то новое и увидеть результирующие реакции в безопасной и инклюзивной среде, которая облегчает обучение.

Более того, именно благодаря этому практическому опыту игры с целью дети приобретают неотъемлемые основы навыков критического мышления.

При этом, как вы можете помочь своему дошкольнику подходить к проблемам согласованным образом, чтобы он мог понять связи между концепциями и идеями и овладеть критическим мышлением?

Давайте познакомимся с 4 заданиями, которые вы можете попробовать дома со своим ребенком, чтобы направить развитие его навыков критического мышления.

1. Угадай игрушку

Положите одну из детских игрушек за спину и попросите ребенка угадать, что вы скрываете.

Дайте дошкольникам подсказки и посмотрите, смогут ли они задать вам вопросы о цвете, размере и текстуре игрушки.

После того, как они усвоили концепцию игры, поменяйтесь ролями, чтобы помочь вашему ребенку понять, как делать предположения на основе того, что он уже знает.

2. Составьте меню

Раскройте любовь дошкольника к еде, составив вместе дополнительное специальное меню.

Просто покажите ребенку некоторые ингредиенты из кухни и попросите его придумать идеи для еды.

Спросите, какие ароматы им нравятся, а какие не нравятся, и если они создают что-то восхитительное, вы можете даже подумать о том, чтобы попробовать.

3. Дегустация еды

Один из самых простых способов узнать мнение дошкольника — познакомить его с новой едой.

Как и взрослые, у детей формируются сильные симпатии и антипатии, поэтому приготовьте выбор здоровой пищи с захватывающим вкусом и текстурой и посмотрите, что думает ваш малыш.

Вы можете даже позволить своему ребенку предсказать, понравится ли ему новая еда, и спросить его, почему.

4. Просмотрите семейные фотоальбомы

Просмотр фотографий — отличный способ задать ребенку вопросы, требующие более глубокого мышления.

За большинством изображений стоит история, поэтому сядьте со своим дошкольником и обсудите, что происходит на каждой картинке.

Кроме того, пролистывая фотоальбом, ваш дошкольник может быстро узнать, кто есть кто из членов семьи и друзей, что может вызвать разговоры, которые могут привести к чему угодно.

Соединение STEAM

В конечном счете, не секрет, что мир, каким мы его знаем, меняется.

Рабочее место будущего требует от учащихся новых навыков, требующих активного мышления.

Уроки, ориентированные на STEAM, побуждают дошкольников систематически работать над проблемами и применять информацию о науке, технологиях, инженерии, искусстве и математике для поиска решений.

Прежде всего, зачисление вашего ребенка в дошкольное учреждение Kids Konnect дает ему возможность проявлять новаторский подход, создавая радостную атмосферу и классные занятия, которые способствуют обучению.

Собираетесь в ближайшее время на игровое свидание со своим дошкольником? Ознакомьтесь с нашим сообщением в блоге, чтобы узнать о 9 быстрых и простых идеях для свиданий в STEAM.

Логические головоломки для детей: стратегия улучшения навыков решения проблем — класс без беспорядка

Для того, чтобы ученики начальной школы могли улучшить свои навыки решения проблем, им необходимо развить логическое мышление, критическое мышление и навыки рассуждения. Как вы продвигаете эти навыки в своем классе? Один из лучших способов развить эти навыки во время математики — это выполнение логических головоломок для детей, также известных как головоломки с пропущенными числами или головоломки с числовой логикой.Они предоставляют учащимся возможность отточить эти важные навыки забавными и увлекательными способами и значительно улучшить навыки решения проблем для детей и логику для детей на начальном уровне. Ученики 1-го, 2-го, 3-го, 4-го и 5-го классов любят решать логические головоломки, предназначенные для детей!

Это сообщение в блоге ответит на следующие вопросы:

• Что такое логика?
• Можете привести пример логики?
• Что такое математическая логика?
• Что важно для обучения логике, критическому мышлению и рассуждению?
• Как я могу научить своих студентов логике весело и увлекательно?

Что такое логика?

Logic — это инструмент, который помогает людям осмыслить информацию, анализируя взаимосвязи и структуры, чтобы делать выводы систематическим образом.Логическое мышление, критическое мышление и рассуждение являются неотъемлемыми основополагающими навыками в математике. В результате очень важно начать обучение этим навыкам на начальном уровне. Интересный способ сделать это — решить логические головоломки для детей и математические головоломки для детей!

Что такое пример логики?

Реальный пример того, как кто-то не использует логику, — это если кто-то видит в магазине понравившуюся барабанную установку. Его нет в продаже, поэтому они его не покупают. Человек находит такую ​​же барабанную установку в другом магазине со скидкой 50%; однако реальная стоимость барабанной установки в первом магазине дешевле.Покупают ту, что есть в продаже, не анализируя реальную стоимость ударной установки. Этот пример наглядно продемонстрировал, почему логика так важна!

Что такое математическая логика?

Математическая логика применяет принципы логики к математическим ситуациям. Проще говоря, это критический анализ и обдумывание задач, связанных с математикой, чтобы понять суть проблемы. Интересный способ для ваших учеников начальной школы практиковать математическую логику — решать математические логические головоломки для детей!

В чем важность обучения и практики логики, критического мышления и рассуждения?

Практика логики, критическое мышление и рассуждение важно для студентов по многим причинам.Практика этих навыков стимулирует и тренирует их мозг естественным образом работать над осмыслением окружающего мира и подготавливает их к логическому и критическому мышлению и лицам, принимающим решения. Это также помогает им развить установку на рост в математике.

5 причин обучать математике логике

Вот 5 причин, почему важно обучать учащихся начальной школы логике в математике:

1. Подготавливает студентов к более сложной математике (например, к доказательствам по геометрии).
2. Развивает у студентов навыки критического мышления и рассуждения.
3. Предоставляет возможность для совместного обучения.
4. Дает студентам прочную математическую основу.
5. Тонко настраивает навыки учащихся в решении проблем и стимулирует их мозг.

5 причин научить критическому мышлению в математике

Вот 5 причин, по которым важно обучать учащихся начальной школы критическому мышлению в математике:

1. Развивает способность студентов объединять идеи.
2. Повышает способность учащихся четко формулировать аргументы и мыслить.
3. Приводит к будущим академическим и профессиональным успехам.
4. Повышает способность учащихся решать проблемы и принимать эффективные решения.
5. Поощряет творчество студентов, работающих в группе.

5 причин научить рассуждать в математике

Вот 5 причин, по которым важно обучать учеников начальной школы логике математики:

1. Повышает способность учащихся сформулировать, почему их ответ имеет смысл.
2. Развивает понимание учащимися того, что математика имеет смысл и состоит из закономерностей, свойств и формул.
3. Предоставляет возможность для совместного обучения.
4. Приводит студентов к навыкам, необходимым для будущего академического и профессионального успеха.
5. Повышает способность учащихся решать проблемы и принимать качественные решения.

3 забавных способа обучения логике

• Логические головоломки для детей : Эти веселые и увлекательные математические логические головоломки побуждают учащихся критически относиться к числам, учиться методом проб и ошибок и использовать логику для систематического решения задачи.Они хороши, потому что ученики любят головоломки критического мышления, и они даже помогают им практиковать установку на рост в математике.
• Обсуждения с числами : Обсуждения с числами в начале урока математики — отличный способ смоделировать и обсудить, как подходить к проблемам и ситуациям логическим и методическим образом. Не забудьте задать ученикам дополнительные вопросы к их ответам: Почему вы так думаете? Откуда вы знаете? Часть овладения логическим мышлением — это способность обосновывать свои ответы и объяснять их другим ясно и кратко.
• Настольные игры: Существует множество забавных и простых настольных игр, которые дают учащимся возможность практиковать логическое мышление. Некоторые из моих любимых — Mastermind, Blokus, Monopoly, Qwirkle, Battleship и Connect Four. Настольные игры также предоставляют детям отличный способ развить навыки решения проблем при работе с партнерами или небольшими группами.

ПОЛУЧИТЬ ГОЛОВОЛОМКИ С НОМЕРАМИ

Мы будем рады, если вы попробуете эти материалы по логической головоломке со своими учениками.Ваши ученики получат массу удовольствия от этих заданий по поиску недостающих чисел, и вам понравится, что они приходят с ключом для ответа. Этот ресурс предлагает им возможности попрактиковаться в логике, критическом мышлении и рассуждении, а также на практике беглости математических фактов . Вы можете загрузить рабочие листы логической головоломки, соответствующие вашему уровню обучения (наряду с множеством других бесплатных математических материалов) в нашем бесплатном пакете математических ресурсов для печати, используя эту ссылку :: бесплатные печатные задания по математике для учителей начальных классов .

Посмотрите мои логические головоломки для детей !

Забавная игра с логическим мышлением для малышей, развивающая логическое и критическое мышление

Хотите прочитать это позже? Скачать публикацию в формате PDF.

Чем старше я становлюсь, тем больше осознаю важность развития у моего малыша навыков логического и критического мышления. Для этого я ищу упражнения на критическое мышление и интеллектуальные игры для малышей, в частности, больше, чем когда-либо с двумя старшими детьми.Жизненно важно иметь какую-либо форму игр для развития мозга для малышей вокруг вашего дома и даже выполнять несколько специально разработанных упражнений на критическое мышление для малышей , которые можно включить в свободную учебную программу для малышей или дошкольную программу, наряду с другими видами деятельности для малышей, для прочной и надежной работы. всесторонний опыт обучения.

Одна из моих любимых игр на логическое мышление для малышей от Timberdoodle под названием Day & Night. Эта забавная игра с деревянными кубиками, несомненно, одна из идеальных игр для развития мозга для малышей, которую я недавно обнаружил, которая серьезно развивает умственные способности этих быстро развивающихся навыков решения проблем малышей.Я с радостью расскажу, как эта веселая и доступная игра для детей младшего возраста улучшит логическое и критическое мышление вашего малыша или дошкольника. Давайте прыгнем в это!

Отказ от ответственности: Я получил этот продукт со скидкой 50% в обмен на честный обзор. Никакой другой компенсации мне не выплачивали. Прочтите наши условия и политику конфиденциальности здесь.

Как день и ночь помогают развитию логического и критического мышления

Day & Night — отличная игра для мозга для малышей, , как я, кажется, постоянно говорю! Когда ваш малыш играет в «День и ночь», он развивает огромных навыков логического и критического мышления , копируя сцены из прилагаемых карт «День и ночь».Например, когда вы вытаскиваете карточку, ваш ребенок начинает эту игру на логическое мышление, строя блоки, соответствующие карточке.

Если вашему ребенку нужны более сложные карточки, то лучше всего подходит ночная сторона карточек. Ночные карточки — это просто силуэты того, каким должен быть законченный вид, с полным удалением цвета. Из-за ночной стороны я считаю, что Day & Night — одна из самых совершенных игр для развития мозга для малышей , а также дошкольников, которую можно использовать для игр с логическим мышлением и для развития навыков логического мышления.Они рекомендуют эту игру детям в возрасте от 18 месяцев до 4 лет.

Подробнее о «Дне и ночи»: идеальная игра для мозга для малышей среди занятий малышей

Как одно из упражнений Timberdoodle для детей ясельного возраста, программа «День и ночь» направлена ​​на развитие у вашего ребенка визуальной последовательности и пространственного решения проблем. Когда я получил его по почте, мне сразу же понравилось качество деревянных блоков. Он поставляется с некоторыми действительно качественными деревянными блоками, которые почти выглядят раскрашенными вручную, но я не уверен, так оно или нет.

Игра «День и ночь» включает в себя:

• 48 двусторонних многоуровневых карточек-головоломок
  • Дети могут начать с простой карточки и перейти к более сложным карточкам
  • Одна сторона — это день (подробно), а другая — ночь (силуэты / очертания)
• Деревянная подставка для карточек
• Деревянная подставка для блоков с 3 длинными штифтами для размещения блоков на
• 10 красивых, разноцветных деревянных блоков разных форм и размеров

Мы любим все упражнения на критическое мышление для малышей, автор Timberdoodle!

Поскольку 3-й день рождения Скаута был не за горами, когда я получил эту игру, я решил подождать, чтобы отдать его ему, когда мы получим ее по почте.Я завернул его и подарил ему в качестве подарка на день рождения, и с того дня мы с удовольствием играем в эту игру. На самом деле, по моему личному мнению, это одна из моих любимых игр на логическое мышление среди огромного количества доступных занятий для малышей!

Часто он играет в эту игру с логическим мышлением в одиночку, запрашивает карты и сам пытается отразить карты. Но в большинстве случаев мне нравится сидеть с ним, чтобы по пути обучать его важным концепциям. Но что меня больше всего впечатляет, так это то, что он обдумывает это вслух, когда строит свои блоки.Он знает, что нужно положить карту фокусировки в деревянную подставку для карт, поставить ее перед собой, а затем снять все блоки с предыдущего раза.

Я работал с ним по порядку сверху вниз, потому что он делал это задом наперед. Сначала он начал ставить блок, который должен быть наверху (и ставить последним), как первый блок на одной из башен. Но когда он это делал, он понимал, что это выглядит не совсем правильно, сравнивая с картой. Так что обучение его процессу движения снизу вверх в последовательном порядке было первым фокусом, который я хотел, чтобы он освоил.И он справился с этим.

В наши дни он применяет то, чему научился у «Дня и Ночи», и строит другие шедевры в определенных заказах должным образом. Он заявляет, что что-то «сначала идет прямо здесь», а затем добавляет «а потом сделай это». Я благодарен Day & Night за это и за укрепление его навыков решения пространственных задач, для чего он был разработан. Я знаю, что существует множество других игр для мозга для малышей для малышей, но, честно говоря, эта конкретная игра для детей ясельного возраста, вероятно, одна из моих любимых.

Посмотрите это видео от Timberdoodle о том, как играть в Day & Night. Мне показалось очень понятным для вас понять, как это работает и почему вы должны добавить его в свой арсенал занятий для малышей.

Почему игры с логическим мышлением для малышей так важны?

Логические игры на рассуждение для малышей (или игры на развитие мозга для малышей, как их иногда называют) развивают когнитивные навыки, которые малыши будут использовать и развивать в подростковом возрасте.Итак, как вы можете улучшить когнитивные навыки своего малыша? Конечно же, используя игры на логическое мышление , и упражнения на критическое мышление для малышей!

Навыки логического и критического мышления — важная часть развития мозга малыша, а по мере его роста — и мозг. Поэтому имеет смысл включать развивающие игры для малышей, когда вы занимаетесь поиском занятий для малышей , потому что эти игры помогают им думать в процессе (например, шаг 1, шаг 2, шаг 3 и т. Д.), Что также помогает им в жизнь, поскольку они определяют, как исправить, построить, изменить и так далее.

Когда малыш продолжает оттачивать свои навыки логического и критического мышления, развиваются навыки рассуждения, которые служат ему во многих сферах. Эти навыки жизненно важны для обучения, потому что они играют огромную роль в жизни, от приготовления бутерброда до создания шедевров Лего и до завязывания обуви. Игры для развития мозга для малышей помогают развить эти типы навыков, что помогает им еще больше в школе и даже позже, когда они становятся взрослыми.

Одна из забавных игр для детей младшего возраста от Timberdoodle, развивающая навыки логического и критического мышления

Очень важно развить у малыша навыки логического и критического мышления, многие из которых могут быть получены с помощью игр для мозга или других видов деятельности для малышей.Day & Night — одна из этих игр для детей ясельного возраста, и она выполняет то, для чего была создана: фокусируется на улучшении у вашего ребенка навыков визуальной последовательности и пространственного решения проблем. Эти типы игр с логическим мышлением для малышей имеют основополагающее значение для развития всех видов когнитивных навыков у вашего маленького мыслителя. Я стал свидетелем разницы в использовании игр для детей младшего возраста с помощью Scout по сравнению с неиспользованием многих из этих занятий для малышей с моими старшими двумя (я была матерью-одиночкой, работающей полный рабочий день, когда мои старшие двое были в дошкольном возрасте).

Timberdoodle’s Day & Night доступен отдельно, а также включен в комплект дошкольной учебной программы 2021 года и в комплект дошкольной программы 2021 года по нерелигиозным вопросам. Если вы подумываете о создании учебной программы для дошкольников, я настоятельно рекомендую приобрести комплект. И нет, это не строгие рабочие листы, которые заставляют вашего дошкольника сидеть спокойно весь день! Наборы содержат несколько предметов, таких как игра Day & Night и ранее упомянутая аналогичная игра Bunny Peek-A-Boo.

Чтобы попробовать игру «День и ночь» для малыша или дошкольника, нажмите на эту ссылку, чтобы перейти к одной из лучших игр на логическое мышление среди всех игр для детей ясельного возраста, которые вы найдете!

Похожие сообщения

Хотите узнать больше об играх для развития мозга для малышей? Читать дальше:

Игра про кроликов

Хотите прочитать это позже? Скачать публикацию в формате PDF.

Практические занятия по математике для дошкольников

Математику так интересно преподавать дошкольникам, потому что есть много ежедневных занятий, которые включают математику. Дошкольникам не нужны рабочие листы по математике… они должны учиться в игре и на практике.

1. Фигуры с медведями

«Подсчет медведей» — отличное математическое средство для работы с дошкольниками. Вы можете сортировать, подсчитывать или использовать их с шаблонами. Я создал несколько карточек с образцами, чтобы помочь с этим.Первая страница представляет собой узор AB, что означает, что в узоре чередуются два цвета. Вторая страница представляет собой узор ABC, что означает, что три — это три цвета узора. Для этого упражнения ваш дошкольник установит цветного медведя поверх соответствующего цвета, чтобы создать узор. На карточках с образцами ABC последний кружок остается пустым. Это ваш ребенок, чтобы сказать вам, какого цвета он должен быть.

Вы можете получить бесплатную версию для печати здесь -> Цветной узор для печати

Математические навыки: закономерности и взаимосвязи

Здесь вы можете найти больше упражнений с выкройками.

2. Сортировка цветов с помощью мишек

Сортировка — это навык, над которым дошкольники должны много работать. Один из способов сортировки — по цвету. Мы делаем это с помощью наших счетных мишек и сортировочного коврика. Чтобы загрузить бесплатную копию этого материала, нажмите здесь -> Коврик для сортировки по цвету

Математические навыки: закономерности и взаимосвязи

Вы даже можете использовать цветные ленты и помпоны, чтобы попрактиковаться в сортировке! Добавьте пинцет, чтобы попрактиковаться в мелкой моторике.

Обратите внимание на эти бесплатные счетные коврики!

3.Разъедатель денег

Интересный способ поработать над сортировкой — это пожиратель денег! Это также отличное занятие для развития мелкой моторики. Чтобы увидеть все интересные подробности, нажмите здесь.

Математические навыки: закономерности и взаимосвязи

4. Сортировка мармелада

Моим детям нравится, когда мы работаем с конфетами! Вы можете сортировать M & M, мармеладки или что-то еще! Чтобы увидеть, как мы сделали это с мармеладом, щелкните здесь.

Вы также можете использовать эту распечатку с сортировкой конфет -> Jelly Bean Math

Математические навыки: закономерности и взаимосвязи

Еще одна идея сортировки — использование игрушечных животных.Попросите их отсортировать по различным характеристикам, например по наземным и морским животным.

5. Построение графиков

Графики всегда полезно знакомить дошкольников. Это не обязательно должно быть сложно, но вы можете выполнить простое действие, например, построить график типов транспорта на гистограмме и использовать маленькие картинки или игрушки (или я использовал ластики из Долларового дерева).

Сделайте построение графиков на практике с помощью яблок! Даже маленькие дошкольники могут начать изучение графиков с помощью этого упражнения.

Ознакомьтесь с этим бесплатным упражнением по построению графиков жевательной резинки прямо здесь.

Математические навыки: закономерности и взаимосвязи

6. Формовочное колесо

Это веселое занятие для изучения форм! Просто распечатайте это колесо форм и нарисуйте фигуры такого же цвета на прищепках. Попросите ребенка сопоставить прищепку с формой на колесе. Это отлично подходит для отработки мелкой моторики!

Чтобы получить колесо свободной формы, нажмите здесь -> Колесо формы

Математика: геометрия

7.Сортировщик формы

Сортировщик форм — это простой способ попрактиковаться в формах! Я купил эти формы в магазине Michaels Craft Store всего за 1 доллар! Подробности читайте в этом посте.

Математика: геометрия

8. Карты формы лапши

Изящное сенсорное упражнение и увлекательный способ изучения форм — это лапша! См. Сообщение здесь, чтобы загрузить бесплатные карточки с фигурами.

Математика: геометрия

9.Пенные палочки

Учите формы в ванне с помощью этих палочек! Вы можете увидеть, как мы это сделали, здесь.

Еще один забавный способ попрактиковаться в формах — это мои рифмы с фигурами!

10. Игра в кости

Это действительно забавная игра! Я взял эту деревянную игрушку Melissa & Doug и наклеил на колышки белые круглые наклейки. Я написал цифры 1-6 и получил 2 звезды. Мой сын бросал кости, и на какое бы число они ни выпадали, он бил игрушечным молотком.Если выпавшее число уже выпало, он попал в звезду. Это не только доставляло ему удовольствие, но и он был в состоянии «субитизировать», что означает мгновенное распознавание чисел без подсчета точек.

Математика: понятия чисел

11. Карты звездных номеров

Практикуйтесь в подсчете и распознавании чисел с помощью карточек со звездочками. Возьмите распечатку здесь! Этот отлично подходит для отработки индивидуальной переписки и мелкой моторики.

Математика: понятия чисел

12. Божья коровка Math

Мы сделали этих очаровательных божьих коровок, и они стали хитом! С ними было не только весело играть, но и мы провели с ними много подсчета и сортировки. Прочтите все об этом здесь.

Математика: понятия чисел

13. Воздушные шары

Узнайте порядок чисел в этой действительно веселой игре с воздушными шарами! Ознакомьтесь с подробностями здесь.

Математика: концепции чисел

14. Оценка с использованием воды

Мы узнали об оценке с помощью пипетки прошлым летом, когда занимались водными видами спорта.

Математика: измерение

15. Заливка и сравнение

Мы отработали навыки заливки риса в эти мензурки. Затем я попросил моего сына выстроить их по порядку от самых больших до самых маленьких. Использование сравнительных слов, таких как большой / маленький или пустой / полный, помогает научить дошкольников простым концепциям измерения.Это просто, и вы могли бы подробнее рассказать об этом упражнении.

Еще один простой способ попрактиковаться в измерениях — использовать кубы Unifix. Приклейте ленту разной длины на пол или доску для плакатов. Затем попросите ребенка измерить линии кубиками Unifix. Это простой способ попрактиковаться в подсчете, измерении и сравнении длин.

Математика: измерение

Наконец, попробуйте этот действительно простой и увлекательный способ попрактиковаться в счете!

Если вы ищете упражнения по цифровой математике, обязательно ознакомьтесь с моими действиями по счету с помощью Google Slides.

Надеюсь, вам понравился этот обзор математических заданий!

Лучшие упражнения для логического математического интеллекта —

Одним из восьми интеллектов или способностей, определенных Говардом Гарднером в его книге « Структуры разума: теория множественного интеллекта» , является логический математический интеллект.

В традиционной образовательной системе большое внимание уделяется использованию и развитию логических математических навыков наряду со словесными навыками.Однако, как педагоги и родители, обучающиеся на дому, мы должны осознавать, что все восемь видов интеллекта одинаково важны для продуктивного функционирования в обществе. Таким образом, несмотря на то, что этот пост в первую очередь будет обсуждать тему логической математической деятельности интеллекта, вы заметите, что эти действия затронут и несколько интеллектов.

Что приходит на ум, когда говорят, что кто-то «умен в математике»? Этот человек, конечно, хорошо разбирается в числах. Но логический математический интеллект означает гораздо больше.Логические математики могут легко выявлять и анализировать закономерности, дедуктивно рассуждать, логически анализировать проблемы, критически задавать вопросы и делать выводы, интегрируя имеющуюся информацию.

Во всех классах или в большинстве семей мы найдем детей, которые явно предпочитают логический математический стиль обучения. Этот пост предназначен для тех преподавателей или родителей, которые обучаются на дому, которые хотят предоставить проверенные учителем задания для изучающих логический математический интеллект.

Как я писал в других статьях о множественном интеллекте, ни у кого нет только одного типа интеллекта. Все мы приходим к пониманию мира через комбинацию 8 видов интеллекта, определенных Гарднером. Это правда, что люди обычно обладают одной или двумя более сильными способностями, которые помогают им легко учиться.

Прежде чем мы перейдем к рассмотрению некоторых замечательных занятий для «математически умных» детей, давайте сначала рассмотрим некоторые характеристики логического математического интеллекта.

Этот пост может содержать партнерские ссылки, и я могу получить небольшую комиссию, когда вы переходите по ссылкам без каких-либо дополнительных затрат для вас.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Вы можете прочитать мое полное раскрытие здесь.

Какие особенности есть у людей с логическим математическим интеллектом?

Есть несколько характеристик логического математического интеллекта, на которые вы можете обратить внимание, пытаясь определить доминирующие способности ваших учеников или детей. Некоторые из этих характеристик включают:

• У них хорошие навыков решения проблем
• Они лучше всего усваивают информацию через рассуждений и логической последовательности
• Им нравится организованность
• У них хорошие математические навыки и решения задач
• Им нравится паттернов, классификация и категоризация вещей
• Наслаждайтесь проведением научных экспериментов
• Работа с абстрактными идеями — это то, что им нравится
• Им нравится исследовать проблемы с использованием логики и фактов
• Их решения являются также на основе фактов и здравого смысла .Они редко принимают решение на основе чувств.
• Им нравится разгадывать головоломки и загадки
• Они целеустремленны
• Когда дело доходит до письма, они предпочитают простой, пунктов стиля , а не творческий письмо
• Им нравится четко определенные правила

Теперь, когда вы знаете самые важные характеристики логического математического интеллекта, вы можете начать наблюдать за своими учениками и определять, сколько из них «умны в математике».Согласно Sage Journals, дети в возрасте от 4 до 5 лет могут проявлять предпочтения в отношении того или иного типа интеллекта. В случае маленьких детей вы можете просто наблюдать за ними и на основе этого составлять «интеллектуальный профиль». Детям старшего возраста, которые умеют читать и писать, вы можете не только наблюдать за ними, но и дать им этот тест, который поможет вам определить их сильные и слабые стороны.

Какие занятия понравятся изучающему логику математике?

1.

Пазлы и тайны

Ученик логической математики наверняка полюбит задачу составить хорошую головоломку. Хорошей новостью является то, что существует так много вариантов (платных и бесплатных) как для физических, так и для онлайн-материалов. Вот несколько наших рекомендаций (возраст 4-8 лет):

Рабочие тетради и загруженные книги для печати :

---

Загляните в нашу фантастическую книгу «Занятые числа». 50 забавных страниц для детей, чтобы попрактиковаться в распознавании чисел, счете и основных математических операциях.

---

Игры

2.

Загадки

Ничто так не тренирует мозг, как хорошая загадка. Не говоря уже о том, что они забавны, особенно для «умного в математике» ребенка. Если вы ищете отличные загадки для маленьких детей, загляните сюда. Что мне нравится в этом посте, так это то, что он также дает подсказки к загадкам.

3.

Настольные игры

Настольные игры — это фантастические забавные инструменты, которые можно использовать в образовании.Они развивают навыки сотрудничества, терпение, учатся выигрывать или проигрывать изящно и в зависимости от настольной игры, математических и логических навыков. Вот несколько отличных настольных игр для маленьких детей, которые вы, возможно, захотите попробовать:

4.

Игры стратегического типа

Детей с логическим математическим интеллектом привлекают такие стратегические игры, как шахматы, крестики-нолики, соединение 4, домино и т. Д.

5.

Исследовательские проекты

Ученик, изучающий логику и математику, любит организовывать информацию логическим образом, используя факты.Так почему бы не бросить вызов детям интересным исследовательским проектом? Просто выберите интересующую тему, например, динозавр, насекомое, солнечную систему, вулканы и т. Д., И позвольте вашему малышу узнать как можно больше по этой теме. Дети старшего возраста могут организовывать и структурировать информацию самостоятельно, однако для детей младшего возраста вы можете создать некоторые рабочие листы, которые будут руководить их исследованиями. Мне нравятся материалы с Wifeteachermommy.com.

6. Научные эксперименты

Одна из характеристик логического математического интеллекта — любопытство.Людям с такими способностями нравится знать, как все устроено, и разбираться в мире с помощью логики и рассуждений.

Вот почему такое занятие, как проведение научных экспериментов, будет очень приятным. Если вы не знаете, какие эксперименты делать с вашим ребенком, взгляните на этот замечательный ресурс: 10 бесплатных сайтов для детей, которые любят науку.

7. Кодирование

Мы живем в эпоху цифровых технологий, поэтому программирование — ценный навык для детей. Кодирование помогает в развитии навыков решения проблем, языка и общения, творческих способностей, математических навыков и многого другого.Детей в возрасте от двух лет можно познакомить с миром программирования с помощью простых заданий по предварительному программированию и игр. Взгляните на эти практические игры для детей и этот список приложений для программирования для детей.

8. Проведение обследования

Проведение опроса включает в себя множество навыков, таких как аудирование, говорение, отличная организация, категоризация, математика и т. Д.

Это отличное занятие для логических изучающих математику, поскольку они могут систематизировать вопросы в виде маркеров или в таблице, они могут делать логические предположения, суммируя результаты и используя графики данных, такие как круговые диаграммы, столбцы или линии, для организации результаты, достижения.

9. Математические игры

Вполне логично, что детям с логической математикой понравятся математические игры. Интернет — это богатое место, где можно найти как платные, так и бесплатные игры, которые понравятся вашему ребенку и которые помогут ему / ей заниматься математикой. Например, Math Games — это бесплатный веб-сайт, который содержит множество аркад, рабочие листы, игры типа вопросов и ответов и многое другое, все упорядочено по навыкам или оценкам.

10. Создание графиков

Хороший способ для изучающего логику математика усвоить информацию по такому предмету, как, например, история, — это создать временные шкалы.Четкая и логичная организация информации поможет ребенку учиться намного проще, чем чтение страниц прозы.

11. Определение шаблонов

Узоры помогают детям находить логический порядок в окружающем их мире. Паттерны также дают возможность делать прогнозы, потому что они понимают, что будет дальше. Выявление закономерностей — важный навык, которым должны овладеть маленькие дети, который включает в себя нахождение взаимосвязей между различными элементами, алгебраическое мышление, наблюдение за математическими особенностями и закономерностями.Так что никогда не рано начинать знакомить ребенка с определенными упражнениями. Не говоря уже о том, что когда дело доходит до логической математической деятельности, очень популярны шаблоны.

В дополнение к логическим математическим упражнениям, упомянутым выше, я хотел бы предложить некоторые дополнительные практические занятия и игры, в которые я играю со своим маленьким мальчиком, и многие из них, которые я использовал в классе.

Эти занятия подходят для детей от трех до трех лет. Можно с уверенностью сказать, что некоторым взрослым все еще нравятся эти игры, хе-хе.Поэтому не забудьте адаптировать игры к возрасту и способностям вашего ребенка.

Практические занятия для логического математического интеллекта

1. Угадай животное

Эта игра позволит ребенку делать логические выводы на основе полученной информации.

Один игрок думает о животном и дает другим игрокам подсказки о нем. Вы можете выбрать количество подсказок. На основании подсказок игрок (и) должен угадать животное.

Например, «Он живет в океане», «Питается планктоном», «Это самое большое животное на Земле» — кит.

2. Игра «Соединение»

Веселая игра для тренировки этого мозга — это простая игра. Один игрок говорит 3 (очевидно) случайных объекта. Другой игрок (и) должен найти что-то общее для всех объектов. Если ваш ребенок также является визуальным учеником, тогда вам может быть полезно видеть предметы, и в этом случае вы можете использовать реалии.

3. Разгадайте загадку Эйнштейна

Это задание для детей постарше, для которого потребуются ручка, бумага и их (воображаемые) детективные шляпы.

Самая редкая рыба в мире украдена из городского аквариума. Полицейские собаки проследили по запаху до района с пятью одинаковыми домами. Вам решать, следовать за подсказками (есть список из 15 подсказок, так что будьте готовы) и раскрыть дело.

Посмотрите видео и давайте посмотрим, сможете ли вы использовать свои навыки решения проблем, использовать логику, систематизировать информацию и решать проблемы, используя факты.Удачи!

4. Постройте с Lego

Я люблю Лего. Помимо развлечения, он предлагает множество возможностей для отработки таких навыков, как мелкая моторика, зрительно-пространственное восприятие, общение, творчество, терпение, сосредоточенность и логический математический интеллект. Lego — это золотая жила.

Вы можете практиковать математические операции, создавать шаблоны, практиковать навыки геометрии, развивать навыки решения проблем и т. Д.

Вы можете просто бросить части Lego на пол и позволить вашему ребенку свободно играть, он будет практиковать многие из упомянутых выше навыков самостоятельно, или вы можете направить его игру в определенном направлении, если вы хотите улучшить определенные способности.

Вот несколько ресурсов, если вы ищете вдохновения, как играть с Lego:

5. Различия и сходства (с использованием диаграмм Венна)

Диаграмма Венна использует перекрывающиеся круги, чтобы показать различия и сходства между набором из двух или более элементов. Таким образом, перекрывающаяся часть показывает общие элементы, а отдельные части кругов показывают элементы, которые отделяют их друг от друга.

Игра с диаграммой Венна — отличное занятие для изучающих логическую математику, поскольку они могут логически систематизировать информацию, классифицировать и категоризировать элементы, используя факты.

Некоторые предложения, которые вы можете использовать:

• Собаки против дельфинов
• Бананы против апельсинов
• Земля против Марса
• Крокодил против аллигатора

6. Злоумышленник (нечетный)

Одно из самых простых логических математических заданий, которое вы можете выполнить со своим ребенком, — это «Нечетный». Просто покажите ребенку набор из 4 или 5 предметов, один из которых будет злоумышленником, поскольку он не имеет ничего общего с остальными.Ребенок должен идентифицировать этот объект и привести аргументы, почему он может оказаться необычным. Помимо того, что это хорошая игра для детей с логическим математическим стилем обучения, она также хороша для вербально-лингвистического интеллекта.

7. 4 подряд

Это игра для всех возрастов. Игра вчетвером подряд подтолкнет детей к разработке стратегии победы, планирования наперед, выявления закономерностей, решения проблем, прогнозирования результатов и т. Д. Это фантастическая игра, которой должна владеть каждая семья.Вы можете выбрать небольшую настольную игру или пройти целых 9 ярдов и получить гигантскую версию.

Последние мысли

Мы используем логический математический интеллект в повседневной жизни независимо от того, считаем мы себя «математически умными» или нет. Мы не должны забывать, что от рождения обладаем всеми восемью видами интеллекта, однако из-за биологических и культурных аспектов у всех нас есть разные сильные и слабые стороны. В идеальной образовательной системе преподаватели должны представлять материалы таким образом, чтобы задействовать большую часть восьми интеллектов, давая своим ученикам возможность усваивать информацию удобным и легким для них способом.

Еще один аспект, о котором мы должны знать, — это то, что таланты и способности, с которыми мы родились, не высечены в камне. На протяжении всей жизни мы можем развить любой интеллект через практику.

Итак, этот пост предназначен как для учащихся, у которых есть логический математический стиль обучения, так и для тех, кто хочет его развить.

7 супер простых способов познакомить детей дошкольного возраста с программированием

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Поделиться — это забота!

Когда дети растут в цифровом мире, программирование для дошкольников так же важно, как и для них научиться читать и изучать математику. Дошкольные занятия по программированию могут заложить основу для того, чтобы помочь детям начать думать как программист.

Любой (я имею в виду любой!) Может научиться программировать. Кодирование в основном дает вашему компьютеру инструкции на понятном ему языке, которые затем могут дать определенный результат. Многие думают, что это только для взрослых (или компьютерных программистов-ботаников!), Но это не так.Программирование также может быть предназначено для детей, начиная с дошкольного возраста. Да, действительно!

Почему мы должны учить дошкольников программировать?

Обучение детей программированию дает множество преимуществ и преимуществ, выходящих далеко за рамки программирования компьютера. Прочтите наши 8 причин, по которым вы должны учить детей программированию, чтобы понять все, что кодирование предлагает вашему ребенку. Кодирование обучает таким навыкам, как умение эффективно решать проблемы и помогает развить настойчивость, устойчивость и решительность, которые являются очень востребованными навыками в рабочей силе и в жизни в целом.

Как ввести кодирование для дошкольников?

На дошкольном уровне мы должны сначала заложить основы, позволяющие детям думать как программисты. Вам даже не понадобится компьютер, чтобы заниматься программированием в отключенном от сети дошкольном возрасте.

Программирование для дошкольников обычно лучше всего вводить с помощью забавных практических игр и занятий, которые заставляют детей думать, как компьютерные программисты. Итак, занятия, которые развивают логическое мышление и имеют проблемы, которые необходимо решить, — идеальный выбор.

Дети учатся лучше всего, когда им весело. Благодаря веселым и увлекательным занятиям они даже не поймут, что приобретают навыки, необходимые для программирования.

Вот несколько идей для дошкольных заданий по программированию, которые заставят детей думать, как компьютерные программисты. Мы также включили наши популярные рабочие листы кодирования для дошкольников, чтобы помочь закрепить основные концепции кодирования.

7 супер веселых заданий по программированию для дошкольников

Отправляйтесь на поиски сокровищ

Поиск сокровищ требует многих навыков, которые программисты используют при кодировании.Создав систему охоты за сокровищами с инструкциями и указаниями, дети могут следовать, чтобы найти свое сокровище. Это учит детей примерно алгоритмам, — набору инструкций, которые помогут компьютеру выполнить конкретную задачу.

Для этого занятия не требуется никакой подготовки! Просто разместите «сокровища» по всей комнате или саду, а затем нарисуйте карту с инструкциями. Простым примером может быть: 2 больших шага вперед, 3 больших шага вправо, Лезть под столом, 4 больших шага влево и так далее.

Если они допустили ошибку, они должны вернуться и начать заново ( отладить код !), Пока они не найдут, где спрятано сокровище.

Чтобы развлечься, попробуйте поискать сокровища в бассейне! Ознакомьтесь с нашим супер простым руководством по охоте за сокровищами и изучению алгоритмов в бассейне.

Решите лабиринт

Следование лабиринту — отличное занятие по программированию для дошкольников, потому что оно помогает им развить устойчивость. Если они обнаруживают, что идут в неправильном направлении, им нужно вернуться и попробовать еще раз, пока они не найдут другой путь, которым можно следовать.

Чтобы добавить немного веселья, сделайте лабиринт с завязанными глазами! Пусть один ребенок будет «компьютером», а другой — «программистом».Программист должен дать инструкции (алгоритм ! ), чтобы помочь компьютеру с завязанными глазами пройти через лабиринт! См. Полные инструкции по программированию с завязанными глазами в этом посте!

Последовательность сюжета

Рассказывать истории — отличный способ помочь дошкольникам развить навыки программирования. Разбейте историю на части, возможно, по картинкам, смешайте их и попросите детей расположить рассказ в правильном порядке.

Детям придется изучить каждую часть и логически мыслить, чтобы решить, какая часть истории идет первой, и расставить каждую часть в правильном порядке, чтобы иметь возможность прочитать историю от начала до конца.Это учит важным навыкам упорядочивания , , которые являются жизненно важной частью понимания того, как кодировать.

Все дети любят хорошие истории, так почему бы им не разбить их на части.

Пазлы

Решение проблем — это одна из вещей, в которой программисты должны уметь хорошо разбираться в своих силах. Головоломки могут помочь дошкольникам с этим типом навыков, потому что, по сути, вы даете им задачу решить. Детям нужно посмотреть, как выглядит пазл, и изучить детали, чтобы в конечном итоге сложить их все вместе и закончить пазл.Основа кодирования — это разбиение большой картины на маленькие шаги!

Наши рекомендации:

Строительные блоки

Строительные блоки идеально подходят для поощрения будущих инженеров и программистов. Дети могут проявлять творческий подход и создавать то, чем они могут гордиться.

Создание чего-либо из блоков требует терпения, настойчивости и решимости; все навыки, необходимые в компьютерном программировании!

Логическое мышление тоже важно.Детям нужно подумать о том, как и можно ли уравновесить блоки и где их поставить для этого.

Чтобы добавить изюминку, вы можете устроить цепную реакцию с помощью блоков и домино! Цепные реакции помогают детям понять причинно-следственных связей , и это очень весело! Нам нравится этот набор цепной реакции из учебных материалов.

Следуй за набором LEGO

Кодирование, по сути, дает компьютеру пошаговое руководство для достижения желаемого результата.Лего — идеальный способ продемонстрировать этот процесс дошкольникам.

Существует множество различных наборов Lego для всех возрастов и уровней навыков, и дети могут продвигаться вверх по мере того, как они становятся лучше. Вы можете быть удивлены, что даже предварительные читатели могут следовать инструкциям для набора LEGO.

Когда они закончат свою конструкцию Лего, они могут попрактиковаться в написании собственных инструкций для вас. Если они «научат» вас, как что-то делать, они научатся составлять свои собственные инструкции. Инструкции по сборке — это основная концепция кодирования.

Если вы не можете создать конструктор Lego, следуя приведенным инструкциям, они поймут, что с инструкциями что-то не так, и им нужно будет вернуться и исправить их, чтобы вы могли достичь желаемого результата. Это концепция отладки !

Математические игры

Практически любая игра или занятие, в котором используются математические навыки, является полезным занятием по программированию для дошкольников.Существует множество простых и увлекательных игр с пониманием чисел, которые помогают научить дошкольников понимать числа. Это может быть настольная игра, выдуманная спортивная игра, лабиринт или поиск сокровищ, дающие подсказки в форме математики.

Один из способов подсчета дошкольников — использовать сеточный лабиринт. Дети должны уметь считать места в сетке, чтобы давать своему «компьютеру» правильные инструкции. В этом упражнении по программированию на открытом воздухе без экрана мы создали супер простой сеточный лабиринт с мелом, который идеально подходит для дошкольников.Лучшая часть? «Награда» за выполнение задания — брызнуть на родителей струей воды!

Все, что заставляет дошкольников использовать свои математические навыки, поможет им развить навыки компьютерного программирования.

Рабочие листы по программированию для дошкольных учреждений

Наши осенние тематические наборы рабочих листов

Возьмите наши дошкольные рабочие листы кодирования для дома или в классе! В этих простых таблицах кодирования рассматриваются 5 основных концепций кодирования, описанных выше.

Что входит в ваш пакет документов по кодированию:

• 2-страничное руководство для учителей, объясняющее основные концепции кодирования. петли, последовательность, декомпозиция и ветвление.
• Купите все 4 по лучшей цене за 4,99 $!

Часто задаваемые вопросы о программировании для дошкольников

Как научить дошкольников программировать?

Обычно лучше всего знакомить дошкольников с программированием, начиная с забавных игр и упражнений, которые закладывают основу вычислительного мышления. Мероприятия, которые развивают логическое мышление и содержат проблемы, которые необходимо решить, — идеальный выбор.

Как научить моего четырехлетнего ребенка программировать?

Для четырехлетнего ребенка нереально разрабатывать собственное приложение, но четырехлетний ребенок может изучить базовые концепции программирования! Мы рекомендуем начать с занятий по программированию без подключения к сети, которые обучают детей базовым навыкам, таким как разработка алгоритмов.

Полезны ли уроки программирования для дошкольников?

Кодирование полезно в любом возрасте! Обучение программированию способствует развитию творческих способностей и логического мышления. Этим навыкам важно научиться каждому. Даже дошкольники могут извлечь пользу из базовых инструкций по программированию.

Кодирование для дошкольников

Мы знаем, что детям лучше всего учиться, когда им весело. Игра — лучшая форма обучения для маленького ребенка. Многие из упомянутых выше заданий по программированию в дошкольных учреждениях представляют собой занятия, в которых дети могут легко участвовать в повседневной жизни, будь то дома или в школе.

Программирование для дошкольников не должно быть сложным, это просто включение навыков, используемых в компьютерном программировании, в детские занятия в естественной и увлекательной форме, и есть много способов сделать это.

Знаете ли вы какие-либо другие занятия по программированию для дошкольников, которые могут развить у детей навыки программирования? Сообщите нам, мы будем рады услышать от вас!

Pin на потом!

Chontelle Bonfiglio — страстная путешественница, любительница языков и мать двух активных мальчиков.Она является создателем популярных веб-сайтов Bilingual Kidspot и Mum’s Little Explorers, а также писала для других известных веб-сайтов, таких как Huffington Post, Scary Mommy, Mamamia и других!

Любовь и логика | Стирлинг школа

Теперь, когда большинство детей вернулись в школу по крайней мере неделю или две, многие родители, вероятно, начинают замечать возвращение старых привычек. Утренняя борьба с тем, чтобы подготовить маленьких детей к школе и выйти за дверь, может быть одним из тех привычных распорядков, которые вернулись для вас.Вот что поделился с нами один родитель об этой постоянной борьбе:

«Каждое утро я должен сравнивать их с неподвижными объектами, чтобы увидеть, действительно ли они движутся. И мне кажется, что я единственный в доме, кто вообще заботится о том, чтобы собраться и посадить всех в школьный автобус. Им нет дела до мира, они валяются, засыпают в своих мисках с хлопьями, бесцельно блуждают по дому, не зная обо всем, что им нужно собрать вместе для школы.Мне хочется кричать! »

Если это звучит знакомо, вы не одиноки. Ниже приведены несколько советов, как лучше заботиться о себе по утрам:

Найдите время для планирования и практики, когда вы никуда не торопитесь

Это означает, что нужно потратить время на то, чтобы показать своим детям, как пользоваться будильником и как собирать то, что им нужно накануне вечером. Вы также можете дать им идеи для самостоятельного приготовления завтрака, а также дать советы по созданию списков в виде подсказок или напоминаний.

Каждое утро максимально расслабляйтесь

Чем больше вы работаете над тем, чтобы они подготовились, тем меньше вероятность, что они научатся готовиться сами.

Сосредоточьте почти все свое внимание на подготовке

Как мы все знаем, моделирование — отличный учитель. Вы не должны чувствовать себя виноватым, тратя около 98% своей энергии на удовлетворение своих потребностей. Кроме того, вы уже научили их, как встречать их, а теперь покажите им, как вы встречаетесь со своими.

Молитесь о возможностях

Если вы подойдете к утру таким образом, у ваших детей появятся особые возможности для обучения: (1) они узнают, что небо не упадет, если они в конечном итоге пойдут в школу, выглядя несоответствующими и растрепанными, и (2) они научатся брать на себя ответственность.