МИР СКАЗКИ для малышей 2 3 лет
В МИРЕ СКАЗОК вы найдете любимые детские сказки, которые великолепно иллюстрированны лучшими детскими художниками и озвучены профессиональными актерами детских театров!
МИР СКАЗОК — это библиотека самых любимых детских сказок, великолепно проиллюстрированных лучшими детскими художниками.
Все сказки озвучены профессиональными актерами детских театров, а оригинальная музыка придаёт особый, неповторимый колорит каждой сказке.
В МИРЕ СКАЗОК вы найдёте книжки как для малышей, так и для детей постарше.
Удобный и понятный интерфейс позволит ребёнку пользоваться библиотекой даже без помощи взрослых. А волшебная фея поможет малышу выбрать самую интересную сказку.
МИР СКАЗОК — это:
• постоянно обновляющаяся библиотека самых любимых детских сказок
• 3 бесплатные сказки
• великолепные иллюстрации
• голоса профессиональных актеров
• оригинальная музыка к каждой сказке
• удобный интерфейс
• книги для детей от 1 до 6 лет
• русский и украинский язык
• режим автопроигрывания
Мы надеемся, что библиотека МИР СКАЗОК подарит вам и вашим детям много радостных мгновений и поможет привить ребёнку любовь к книгам.
Что о нас говорят:
• iphones.ru: «МИР СКАЗОК — это отличный пример того, как прекрасные бумажные сказки превращаются в электронные.»
• appleinsider.ru: «МИР СКАЗОК — это не просто детское приложение, «Мир Сказок» — это детская книжная полка с самыми лучшими сказками.»
• planetiphone.ru: «Бесспорно, МИР СКАЗОК — одно из лучших детских приложений в App Store на сегодня.»
• iguides.ru: «Отдельной похвалы заслуживают иллюстрации книг. Зачастую разработчики детских приложений уделяют рисунками не слишком много внимания, и их качество оставляет желать лучшего. Но только не в случае с МИРОМ СКАЗОК!»
Библиотека постоянно пополняется новыми сказками!
Сейчас в библиотеке:
• Три медведя
• Три поросёнка
• Огниво
• Колыбельная с анимацией «Спи, моя радость, усни!»
• Теремок
• Али-Баба
• Калиф аист
• Кот и лиса
• Снежная королева
• Гадкий утёнок
• Кот в сапогах
• Русалочка
• Добрыня Никитич и Змей Горыныч
• Колобок
• Маша и медведь
• Гуси-Лебеди
• Золушка
• Бременские музыканты
• Новогодний паровоз (в стихах)
• Приключения Деда Мороза (в стихах)
• Соломенный бычок
• Дюймовочка
• Красная Шапочка
ВНИМАНИЕ! Для разблокирования ранее купленных сказок на разных устройствах, нажмите кнопку «Восстановить покупки» в меню «Инфо».
Если Вы всё же нажмете повторно кнопку «купить», наше приложение известит Вас о том, что книга уже куплена и предложит восстановить все покупки.
Уважаемые пользователи нашей библиотеки!
Также, Вы можете подписаться на новости и рассказать своим друзьям о нашей группе ВКонтакте http://vk.com/clubmageapp
Но если Вы оцениваете наше приложение негативно, мы просим Вас написать хоть пару слов на адрес [email protected] с объяснением причины. Ведь просто плохая оценка без комментария никак не говорит нам, что Вам не нравится и не помогает улучшать приложение.
Мы открыты для общения и любых предложений.
С уважением, команда Mage.
25 игрушечных городков мира. Просто сказка наяву!
В мире полно чудесных мест, снимками которых можно иллюстрировать сборники сказок.
Там хочется неспешно бродить по улочкам, с упоением рассматривать каждую деталь и осторожно вдыхать волшебную пыльцу, рассеянную в воздухе. Скайсканер отыскал 25 городов в разных уголках планеты, где до сих пор живет сказка.
Игрушечные виллы, увитые пурпурными цветами бугенвиллеи, — сладкий сон любого романтика. Приезжайте к закату к стенам полуразрушенной крепости на Санторини и загадывайте желание, пока тонущее в Эгейском море солнце окрашивает все вокруг в кремовые оттенки.
11 друзей Санторини. Красивейшие острова Греции
Крохотный Суздаль — один из самых душевных городов Золотого кольца. Вот так насмотришься на деревянные избушки с резными наличниками и золотые закаты, зажигающие маковки церквей, — и душа немедленно просит сказок под чаек из самовара.
Лучшие достопримечательности Золотого кольца России
Похоже, кто-то наверху заигрался с коробкой фломастеров – так и получилась итальянская деревушка Манарола. Если хватит духу пройти по отвесной горной тропе, сможете похвастаться эффектными фотками разноцветных домиков, нависающих над морем.
Из Генуи в Чинкве-Терре: путешествие по Итальянской Ривьере
Паган (Баган), Мьянма
Сколько бы вы ни терли глаза, бирманское волшебство не рассеется. Чары древнего Багана сильны: под впечатлением будете ходить до следующего отпуска. Особенно если увидите тысячи пагод, окутанные золотой дымкой, с высоты.
11 величайших городов прошлого, где интересно до сих пор
Уютный курорт Ровинь красуется на большинстве открыток из Хорватии. Под окнами нарядных домиков качаются на волнах лодки, а в центре Cтарого города возвышается древняя базилика. С ее крыши дворики-колодцы и мощеные улочки, отшлифованные до блеска, кажутся милее во сто крат.
16 мест в Хорватии, в которые влюбляешься с первого взгляда
Для шоколадно-марципанового Брюгге столетия — как секунды. Этот бельгийский городок сладко заснул в прошлом: здесь все так же теснятся вдоль каналов увитые плющом домики, а по булыжным мостовым звонко цокают копыта лошадей.
Как влюбиться в Брюссель за день и куда съездить поблизости
Джодхпуром можно восхищаться бесконечно: город посреди высушенной пустыни сияет оттенками неба.
Чтобы увидеть голубые крыши с высоты, поднимитесь на стены древней крепости Мехрангарх, в музее которой сверкают жемчугом мечи индийских правителей.
Жизнь как в сказке. 11 отелей в роскошных замках и дворцах
У французского городка Анси отбоя нет от фотографов. Еще бы: вдоль изящных мостиков плавают лебеди, а за старинными крышами красуются величественные Альпы. Бонусом к фотогеничным видам идут пешеходные тропы к горным озерам, причем маршруты стартуют прямо за околицей города.
Ваш гид по Франции: винный забег, лавандовые поля и черепашьи острова
Чески-Крумлов, Чехия
В Чески-Крумлове легко поверить в чудеса. Одним волшебникам известно, сколько загадок скрывают остроконечные крыши Старого города, мистический лес и роскошный замок, где веками пировали чешские аристократы.
Самая уютная страна. 10 поводов подружиться с Чехией
Хотите увидеть, как живут хоббиты из толкиновских книг, — поезжайте в новозеландскую Матамату, где снимали фильм «Властелин колец».
Уютные норки в зеленых холмах настолько реалистичны, что в любую секунду ждешь появления Бильбо с трубкой в зубах.
Хоббиты, киви и маори: 14 уникальных вещей в Новой Зеландии
Халльштатт (Гальштат), Австрия
С какого ракурса ни щелкнешь горный Халльштатт, получится волшебно. В прицел объектива непременно попадут заснеженные склоны и пряничные домики. Лучший способ заценить все и сразу – прокатиться на лодке по зеркальной глади озера.
10 причин побывать в Австрии
Средневековый Альбаррасин живет легендами о рыцарях. Зубчатая крепостная стена на вершине холма – точь-в-точь шипастая спина поверженного дракона. Приложите ухо к дубовым дверям: вдруг там до сих пор празднуют победу бочками хмельного пива!
Все места, где снимали «Игру престолов»
Шавен (Шефшауэн), Марокко
Марокканский Шавен до краев наполнен синевой. В небесный оттенок раскрашены стены, оконные рамы и лестницы. По легенде, пятьдесят оттенков синего должны напоминать местным жителям об их иудейских корнях.
13 лучших занятий в Марокко
Швейцарская деревня Церматт, курорт номер один для фанатов лыж и сноуборда, знаменит на весь мир сказочными пейзажами. Суровый пик Маттерхорн, который высится над игрушечными крышами, будет сниться вам в романтических снах еще долго.
Покорить Альпы, сварить сыр и еще 10 способов запомнить Швейцарию
Ротенбург-об-дер-Таубер, Германия
Чтобы очутиться в кукольном домике, не нужен пряник с надписью «Съешь меня». Просто приезжайте в фахверковый городок Ротенбург-об-дер-Таубер. От конфет, вафель и брецелей не отвертеться: они тут соблазняют буквально с каждой витрины!
От Берлина до берлинера: что посмотреть и попробовать в самых интересных городах Германии
Глубоко в японских горах прячется светлая деревня Сиракава-го: ее покатые крыши не отличить от сложенных в молитве рук. Больше всего туристов приезжает сюда после обильных снегопадов: с сугробами по колено уютность японского горного села взлетает до небес.
16 способов разгадать Японию
В арктический поселок Лонгйир на 78 градусах северной широты стоит съездить, даже если это будет поездка в стиле «три дня лесом и два дня полем». Фантастические сполохи северного сияния бушуют над разноцветными домиками несколько месяцев подряд. А еще здесь хранят все-все-все семена на случай апокалипсиса и катают на пушистых хаски по вечной мерзлоте.
10 лучших мест, где можно увидеть северное сияние — в России и за границей
Гёреме, Каппадокия, Турция
Причудливый скальный городок Гереме — явно из иного измерения. Самый неземной вид на часовни, вырубленные в пещерах, открывается на рассвете из корзинки воздушного шара — дерзайте!
Удивительные скальные города со всей планеты
В Кольмаре можно охать и ахать на каждом шагу. Прелестные домики жмутся друг к дружке на брусчатых мостовых, а каждый мостик заставлен вазонами с геранью. Идеальное свидание – плыть на лодке по «маленькой Венеции» и слушать рассказы гондольеров, даже если ни слова не понимаешь по-французски.
Сколько стоит поездка в Париж? Примерный бюджет отдыха в столице Франции
В переводе с китайского Фэнхуан значит «город Феникса». С названием китайцы не прогадали: городок будто бы возродился из далекого прошлого. Атмосфернее всего здесь поутру, когда хижины на деревянных столбах окутывает туман, и в сумерках, когда вдоль реки зажигаются красные фонарики.
Праздники и фестивали, которые нельзя пропустить в Китае
Разноцветный остров Бурано напоминает скриншот из мультика. Самое время окунуться в детство: веселитесь, делайте смешные селфи и уминайте песочное печенье буранелли, рассыпая крошки по мостовой!
15 нескучных дел в Венеции и на островах лагуны
Романтичный Хойан пестрит невероятными локациями для фотосессий. Под окнами кафешек привязаны «глазастые» лодки, а через каналы перекинуты витиеватые мостики. Чтобы ощутить себя местным во вьетнамской сказке, наденьте коническую шляпу нонла и выпейте чашку крепкого кофе на набережной с потрясающим видом.
13 способов понять Вьетнам
В колоритной Сигишоаре стрелка часов остановилась пару веков назад. Неторопливо побродите по каменным мостовым и полюбуйтесь красивыми часовнями. В антикварных лавочках на городской площади полно несметных сокровищ — никакие блошиные рынки и рядом не стоят.
11 лучших занятий в Румынии
В Выборге сохранился дух средневековой Европы. Лучшие виды на черепичные крыши открываются с башен могучего Выборгского замка. А во время исторических фестивалей, когда город наводняют мечники в доспехах, граница между прошлым и настоящим стирается вовсе.
Самые красивые места России, которые должен увидеть каждый
Старый город Несебра до безумия прекрасен. Обязательно сделайте селфи на фоне ветряной мельницы и посетите хотя бы две-три милых церквушки. В погожий денек у берегов полуострова можно рассмотреть «подводный Несебр», ушедший под воду после землетрясения.
12 самых ярких мест Болгарии
Спектакль «Сказочный мир Корнея Чуковского»
В зале гаснет свет, и маленькие зрители переносятся в захватывающую, искромётную стихию стихотворных сказок всенародного любимца, знаменитого детского поэта и писателя Корнея Ивановича Чуковского.
В основу постановки театра, созданной по сценарию засл. арт. РФ Татьяны Белевич (режиссёры: засл. деят. искусств РФ Никита Астахов и Кирилл Белевич), вошли популярные «Федорино горе», «Мойдодыр», а также другие, менее известные, сказки, стихи и загадки детского писателя.
Почему Чуковский интересен сегодня? Что неожиданного увидел в творчестве детского поэта духовный театр? На вопросы отвечает один из постановщиков спектакля – Никита Астахов: «Во-первых, обидно, что театры страны подзабыли Чуковского, ведь это настоящая, содержательная поэзия, ясные, понятные ребёнку художественные образы, открывающие простор для его фантазии и, в то же время, дающие ненавязчивые жизненные уроки детскому пытливому уму. Во-вторых, сказочный мир – живое, игровое, зримое фантазийное пространство, которое, к сожалению, сегодня отнято у ребёнка, замещено виртуально-компьютерными забавами.
Постановка строится в форме популярной сегодня интерактивности. По ходу действия персонажи «Сказочного мира», в лице артистов театра, общаются с юными зрителями, задают им загадки, отвечают на реплики из зала.
Театр решился на оригинальный подход к сценографии спектакля. Авторами декорации и костюмов являются дети. Это – Добрыня (9 лет), Кирилл (12 лет) и Александра (13 лет) Белевич-Оболенские, передавшие в эскизах своё непосредственное восприятие от сказок Чуковского. А объединила детские фантазии главный художник театра Татьяна Петрова-Латышева. Ритмичные мелодии к текстам «дедушки Корнея» сочинила молодой талантливый композитор Екатерина Жукова, вместе со своим отцом, заслуженным деятелем искусств РФ Сергеем Жуковым. Пластическая сторона спектакля изобретательно решена балетмейстером Екатериной Пустоваловой. В красочном музыкальном действе заняты ведущие артисты театра: Л. Хорошилова, К. Власова, М. Бялошицкая, А. Чернова, С. Сафронов, А. Пурис, Е. Лисовая, А. Костюченко и другие.
Сказка о храбром голубе Мир
Жил-был один голубь. Звали его Мир. Почему мама так назвала его, конечно, он не знал, но имя ему нравилось. У Мира было очень много друзей. Они целыми днями играли, летали по городу, клевали семечки и крошки хлеба, которые давали добрые люди.
Так прошло его беззаботное детство.
И однажды летом случилось что-то страшное. Вокруг все плакали, суетились, куда-то бежали. И Мир со своими друзьями тоже засуетился. Они не знали, что делать. Старшие голуби уже знали, что случилась беда и решили как- то помочь людям. Самый старший по возрасту голубь рассказал молодым о том, что древние египтяне, греки, китайцы широко использовали голубей для передачи сообщений на дальние расстояния. В годы Гражданской войны люди тоже использовали военно-голубиную связь.
Рисунок Даниловой Насти, СОШ №9 Мирнинского района
В это время Мир был самым сильным, умным, быстрым голубем. Его и несколько его друзей отправили в военный штаб, где были люди, которые занимались военно-голубиной связью. Они очень обрадовались появлению голубей и начали приучать их. Мир со своими друзьями были самыми послушными и исполнительными учениками. Во время войны телефоны и телеграфы часто выходили из строя, и тогда на помощь приходили голуби.
И вот настал самый долгожданный день – Мир и его друзья должны были доставить очень ценную информацию через фронт. Их звали разведчиками и это им нравилось. Рано утром наши разведчики отправились в путь. Путь был очень тяжелым, голодным и даже страшным, но наши храбрые голуби не побоялись и продолжали путь. Вся земля пылала огнем. Одного из друзей ранило, но они все помогли ему долететь до места назначения и вовремя доставили важное сообщение.
Рисунок Петрова Ариана, СОШ№9 Мирнинского района
Так Мир и его друзья помогали всю войну нашим войскам передать важные информации. Советские солдаты победили! В благодарность за помощь люди с еще большим уважением стали относиться к голубям и назвали голубей символом мирной жизни на земле!
Автор: Ыракыева Натали, ученица 6 класса МКОУ «СОШ№9 им.Р.В.Лонкунова» с. Тас-Юрях, Мирнинский район. Рисунок Петровой Аэлиты, СОШ №9 Мирнинского района.
Сказка о храбром голубе Мир
Волшебный мир сказки | Персональный сайт Виктории Чечуевской
Сказка сама по себе – миниатюрная модель культуры того народа, который ее создал: в ней отражены и история народа, и его представления об общечеловеческих ценностях, и обычаи, и характер деятельности, и стремления, и идеалы, и национальный колорит выразительных средств.
Концепт слова «материнство» является одним из важнейших концептов русского языкового сознания и занимает значительное место в языковой картине мира русского народа. Языковое выражение концепта «материнство» связано с мироощущением, мировосприятием, эмоциональной стороной мышления разных героев сказок, их взглядами и даже особенностями психики.
Русская волшебная сказка хранит в себе мудрость народа и знания древних Жрецов — её создателей. Каждая сказка имеет сразу несколько глубинных смыслов. Каждый из них — отдельная большая тема, но все они взаимосвязаны. Первый, хорошо нам известный смысл — нравственный. Добро сильнее зла. Для древних наших Предков это было главным законом жизни. Это — духовное содержание сказки.
Современному человеку, воспитанному и образованному в понятиях и представлениях современной науки, трудно представить себе, что ещё недавно наши Предки имели совсем другую картину мира и другое мировоззрение и, что ещё более существенно, имели всеобщую связь с Природой и Мирозданием.
Сказки, былины, обрядовые песни помогают осознать эту связь.
Второй смысл сказки заключён в отражении годового круга природных явлений.
Эта же тема замечательно отражена в сказке «О мёртвой царевне», пересказанной в стихах А. С. Пушкиным. Здесь царевна — это Природа, семь богатырей — семь холодных месяцев, когда Природа вынуждена жить в разлуке со своим женихом, королевичем Елисеем — Солнцем. Злая мачеха, которая убивает царевну — это зима. А хрустальный гроб-ледяной и снежный покров, которым покрыта Земля и реки зимой. Солнце весной ударяет своим лучом о ледяной покров, хрустальный гроб разрушается и Природа воскресает. Так Елисей оживляет свою невесту и выводит её из подземного грота. Эготже мотив мы находим и в былине о Святогоре (былина «Святогор и тяга земная»).
Ещё один смысл сказки — её связь с йогой. В этом отношении интересна сказка «Иван Без-таланный». В ней, в заключительной части, прямо говорится о предназначении волшебных вещей: зеркала, книги и платья. «В платье заветном прелесть была, в книге — мудрость, а в зеркальце — вся видимость мира».
И далее говорится о главном даре для дочери, смысл которого не раскрывается, но становится понятен из самой сказки. Близка по смыслу и сказка «Финист — Ясный Сокол», хотя по сюжету она, на первый взгляд, прямо противоположна первой. Девица в поисках улетевшего Финиста проходит трудный и долгий путь: изломала три посоха чугунных; истоптала три пары сапог железных три хлеба каменных изглодала, пока пришла к Бабе-Яге, которая дала ей волшебные вещи: золотое блюдечко и серебряное яблочко, серебряное пяличко с золотой иголочкой, хрустальный молоточек и бриллиантовые гвоздики. И все эти волшебные вещи девица отдала, чтобы вернуть Финиста Ясна Сокола.
Что же это были за волшебные вещи? Золотое блюдечко с серебряным яблочком — это дар, способность понимать, видеть мир, постигать суть вещей и причины явлений и событий. Это соответствует йогической способности ясновидения. Хрустальный молоточек и бриллиантовые гвоздики — это музыкальный инструмент. Владение музыкальным инструментом обозначает власть над людьми (вспомним, что во многих сказках главный герой с помощью музыкальных инструментов заставляет плясать царя и всю его свиту) и даже над стихиями Природы (в других сказках и былине «Садко» главный герой игрою на гуслях заставляет плясать самого Морского царя).
Сходный сюжет мы находим и в мифе об Орфее. Ткачество и вышивание ковров и полотенец главной героиней в сказках и мифах (Афина, Царевна-лягушка), а также прядение нити судьбы Мойрами у греков и Макошью у Славян отражает, как правило, создание Богиней узора Мироздания (вспомним, что на ковре обычно изображаются все леса, моря, все звери, птицы, рыбы, города и страны, люди и царский дворец). Можно говорить о том, что пяльца и игла связаны со способностью творчества и преобразования, как явного мира, тела человека, так и его тонких тел, его судьбы. Вышитые рубахи, по древним верованиям, способствуют сохранению здоровья и жизни человека, а пояс связан с его судьбой. Даёт все эти дары героине Баба Яга, так как она у древних Протославян передавала Духовные Знания, как самая старая женщина Рода.
Весьма вероятно, что ступени посвящений проводились в согласии с зодиакальным календарём. В пользу этого говорит то, что часть Русских волшебных сказок приурочена к народным годовым праздникам, связь которых со звёздным небом и с положением Солнца на нём безусловна.
Проявления основных законов йоги можно видеть и в предании о Вещем Олеге, по своему содержанию напоминающему былину и сказку. Конь здесь условно обозначает те начала в человеке, которые помогали выживать на Земле до поры до времени (конь в бою — олицетворение ярости в битве). Но на определённом уровне своего развития человек должен суметь победить обуздать низменные инстинкты (этому соответствует объезжание дикого коня во многих сказках) или вовсе отказаться от части из них (как в предании о Вещем Олеге). И если человек возвращается к преобладанию низших телесных желаний над высшими, то это и будет той змеёй, которая погубит его самого.
Следующий смысл, обнаруживаемый в сказке — просветительский. В древности каждый юноша проходил школу обучения военному искусству. Опытные сородичи обучали его стрельбе из лука, метанию копья, приёмам борьбы. Старики передавали ему знание военной науки, хитростей противника, умение маскироваться, выживать в Природе. Прежде чем пройти обряд посвящения в мужчины, молодой человек проходил различные испытания.
Это и отражено, как показал В. Я. Пропп, в большинстве русских волшебных сказок.
Старейшая женщина Рода (вошедшая в сказку в образе сначала доброй, а потом украшающей Бабы Яги) открывала юноше древнюю мудрость. Он посвящался в Духовное Знание, в том числе о посмертном существовании. Ибо вера в посмертную жизнь была повсеместной и понимание того, что происходит с человеком после смерти (ведь воины всегда должны были быть готовы к этому), было необходимым и первостепенно важным.
Касаясь темы посвящений, следует заметить, что сказки сохранили воспоминание о древнем женском посвящении. Такова, например, сказка «Василиса Прекрасная». Когда угасает в доме огонь мачехины дочки посылают Василису к Бабе Яге за огнём. Пойти к Бабе Яге-это значит, отправиться на Тот Свет, соприкоснуться с миром смерти («йага» — «жертва», санскрит). Девушке и в земных делах и в этом трудном путешествии, откуда мало кто возвращался, помогает куколка, которую дала ей мать перед смертью. Эта кукла — материнское благословение (обязательная часть приданого в старину) была не игрушкой, но особой одухотворённой вещью у древних Славян и олицетворяла собой покровительство Предков по материнской линии.
Деревянные куклы — «панки» до сих пор сохранились в Архангельской области. Такие куклы стояли в древности в красном углу, там же где висели вышитые полотенца с изображением Рожаниц и им в особые дни праздников и поминовений приносились жертвы в виде кутьи, каши, хлеба, яиц, обрядовой пищи. В этой сказке отражена вера в то, что счастье девушки и женское счастье зависят, в первую очередь от покровительства матери и от стремления жить в ладу с окружающим миром: она кормит кота и собаку у Бабы Яги, просит чернавку избавить её от огненной печи, и та соглашается, подвязывает берёзку лентой, и берёзка выпускает её (вариант сказки в изложении И. В. Карнауховой). В подвязывании берёзки лентой отражён обряд Зеленых Святок-украшение берёз лентами и завивание берёз. Это ныне отмечаемые христианами Семик и Троица, одни из самых больших праздников в году, связанные с почитанием Предков и весенне-летним возрождением жизни. «Кто веночков не вьёт — того матка умрёт», — поётся в одной из песен этого праздника.
Венок даёт долголетие матери. Венок, брошенный в воду, обозначает связь молодых друг с другом и с Небесами.
Вторая часть этой сказки посвящена тем событиям, когда девушка, вернувшись от Бабы Яги, то есть как бы с того света, прядёт, ткёт и вышивает прекрасную рубашку жениху, после чего выходит замуж за царевича. В этой части отражено представление древних о том, что одной из важнейших основ прочности семейной жизни является приданое невесты, еда входят одежда для неё, одежда (рубаха и пояса) для будущего мужа, подарки родным жениха в виде рубах полотенец, поясов. Это приданое должно было быть сделано руками самой девушки. Девушки делали его, начиная с детского возраста и до замужества, то есть всю свою юность и молодость. А молодость у человека одна, и поэтому союз с тем, кому девушка отдавала труд всей своей жизни, она берегла. Само собой разумеется, что приданое имело большое значение для благосостояния семьи, так как в замужестве у женщин появлялось много новых забот, и у неё не оставалось времени на изготовление одежды в таком количестве.
Создание будущей невестой приданого означало сотворение микрокосма, а узорные полотенца и рубахи несли в себе космогоническую образность.
Мужское и женское посвящения, несмотря на все их различия, способствовали сохранению Родового Устоя семьи и общины, как главных ячеек общества.
Бесконечный мир сказки даёт нам отражение многих важнейших событий прошлого.
Файлы:
Канадских сказок, народных сказок и басен
«Созвали собрание всех рыб в море». Иллюстрация Джорджа Шерингема. Опубликовано в «Канадских сказках» Сайруса Макмиллана (1918), Джона Лейна, Бодли-Хеда.
Прочтите канадские сказки и легенды из сборника канадских сказок Сайруса МакМилланса и древнеиндийских сказок Зиткала-Ша. Перейти к полному списку канадских сказок.
Информация: Канадский фольклор и сказки исполнились под влиянием регионов и этнокультурных групп Канады.С инуитско-индийским фольклором, французско-канадским и англо-канадским фольклором, и это лишь некоторые из них, фольклорная история Канады обширна и красочна. Народные сказки наполнены легендами о Саскватче, Огопого и других лесных чудовищах. Волшебные сказки об оборотнях, ведьмах и дьяволах — фавориты среди сказок для детей и взрослых. Фольклор, созданный исследователями, звероловами и торговцами, миссионерами и миграционными мифами 17 века, богат историей, обычаями и верованиями.Сильные устные традиции начала 1900-х годов помогли канадцам утвердить национальную самобытность и укрепить свои культурные связи. Канадские народные сказки, находящиеся под влиянием более 70 устных традиций со всего мира, не могут быть легко классифицированы, поскольку их корни можно проследить по всей Европе и даже до средневековья.
Канадский фольклор и сказки — это забавные, умные и веселые сказки, которые превращают обычное в необычное. Многие из сказок канадских индейцев представляют собой мифы о сотворении или происхождении, которые имеют сильные темы природы и времен года, похожие на индейский фольклор на всем Американском континенте.Как и в большинстве стран, повествование в Канаде уходит корнями в традиции и культурную самобытность. Такие коллекции, как «Канадские сказки» профессора Сайруса Макмиллана, сохранили эти великие реликвии канадской истории. Американский писатель Корнелиус Мэтьюз собрал истории коренных американцев со всей Америки и опубликовал их в своей книге «Индейские феи». Ярый сторонник равноправия женщин, писательница племени сиу Зиткала-Ша собрала и опубликовала сказки коренных американцев в своей книге «Легенды древних индейцев».
африканских сказок | Fairytalez.com
«Знаешь, Красная Черепаха, в один момент я могу тебя проглотить». Иллюстрация Констанс Пенстон. Опубликовано в «Истории Ота Карела: южноафриканские фольклорные предания» (194), «Макмиллан и компания».
Прочтите африканские народные сказки из Народных историй Южной Нигерии, Занзибарские сказки, Санни Метерлеркамп и другие. Перейти к полному списку африканских народных сказок.
Описание: Африка принесла в литературный мир множество богатых фольклорных историй.Эти истории продолжают восхищать публику, и их часто преподают в школах. Суть африканского фольклора включает сказки из разных регионов Африки, в том числе сказки и народные сказки из Южной Африки, Нигерии, Родезии и Занзибара. Сказки из Африки — это не просто истории, они являются живыми частями истории и культуры для тех, кто их рассказывает. Многие из историй имеют характеристики, относящиеся к региону, из которого они прибыли, и авторы часто собирали свои рассказы по регионам.
Среди известных авторов африканских народных сказок Джеймс Хани, Санни Метелеркамп и Эльфинстон Дэйрелл, все они выпустили обширные сборники рассказов из Африки. Некоторые сказки были опубликованы приезжими в Африку. Джордж У. Бейтман пополнил африканский фольклор, когда он перевел с суахили сказки, рассказанные туземцами с восточного побережья Африки, и опубликовал их в сборнике под названием «Занзибарские сказки». Капитан Артур Оуэн Воан собирал сказки, когда был солдатом в Африке. Фольклорист Эндрю Ланг также опубликовал несколько африканских народных сказок в своих сказках.
Животные занимают видное место в африканских народных сказках, особенно обезьяны, слоны, львы и жирафы, хотя другие животные также имеют свою роль. Например, в рассказах животные часто имеют человеческие характеристики. Некоторые африканские народные сказки не имеют счастливого конца, но вместо этого преподают урок. Другие истории — это истории происхождения, например, объясняющие, почему рыбы живут в воде. Прочтите эти народные сказки из Африки, чтобы понять, почему они до сих пор так популярны. По возможности Fairytalez индексирует африканские народные сказки и сказки по их стране.
21 мультикультурная сказка, которая порадует каждого ребенка
В детстве любила читать сказки. Сказки не похожи ни на какие другие истории. Это волшебные, чарующие сказки, в которых возможно все, и они почти всегда заканчиваются фразой «… и они жили долго и счастливо». Все мы знаем, что в жизни не всегда бывает счастливый конец, но я нашел что-то воодушевляющее в оптимизме этих историй.
Пожалуй, одна из лучших вещей в чтении сказок сегодня — это то, что существует так много мультикультурных версий, которые могут понравиться детям и взрослым.Прошли те времена, когда все главные герои выглядели практически одинаково. Теперь дети со всего мира могут познакомиться с разными культурами с помощью этих историй, а также увидеть себя отраженными.
Чтение сказок с учетом мультикультурности также позволяет родителям и учителям более содержательно общаться с детьми. Вы можете говорить о сходствах и различиях между историями, а также о различных культурных особенностях, главных персонажах, окружении и сюжете. Ниже представлен 21 пересказ сказок, которые можно изучить вместе с маленькими читателями в дополнение к классическим произведениям.
- Красная шапочка для скольжения
Тары Лазар, иллюстрировано Троем Каммингсом
Приближается соревнование по фигурному катанию, и Красная Шапочка знает, что может победить, но у нее нет партнера. О, скользкая слякоть! Автор Тара Лазар ссылается на несколько популярных сказок в этой книге и смешивает их все в этой веселой истории на льду! Забавная книга для чтения вслух с малышами.
(2–5 лет) - Рапунцель
от Рэйчел Айседора
Взгляд Рэйчел Айседоры на Рапунцель изобилует яркими коллажами, которые очаруют читателей всех возрастов. Башня Рапунцель перемещается в пышную Африку; ее длинные, расшитые бисером дреды приветствуют ее Прекрасного Принца, который прилетает на зебре.И, конечно же, как и во всех лучших сказках, здесь есть много волшебства.
(4–6 лет) - Ла Принсеса на горошине
Сьюзан Миддлтон Эля, иллюстрировано Хуаной Мартинес-Нил
Очаровательный двуязычный пересказ классической сказки «Принцесса на горошине.”Живое искусство, представленное повсюду, вдохновлено культурой Перу.
(4–8 лет) - Девушка с грубым лицом
Рэйфа Мартина, иллюстрировано Дэвидом Шенноном
Это сказка, вдохновленная «Золушкой», действие которой происходит среди индейских племен алгонкинов в Северной Америке.Вместо помощи крестной феи, Грубовидная девушка полагается на себя. Мощный пересказ с отличным посланием для юных читателей: красота находится внутри.
(4–8 лет) - Братья рыцарей
Дебби Аллен, иллюстрировано Кадиром Нельсоном
Этот современный пересказ классической сказки «Двенадцать танцующих принцесс» происходит в Гарлеме, где афроамериканский преподобный пытается выяснить, почему ботинки его 12 сыновей изнашиваются каждое утро.
(4–8 лет) - Сирота: История Золушки из Греции
Энтони Манна и Христодула Митакиду, иллюстрировано Жизель Поттер
Следуйте истории маленькой девочки-сироты из Греции. Юным читателям понравятся яркие и потрясающие акварели и красивые стихотворения, разбросанные по всему тексту.Эта история знакома многим детям, поэтому у них не должно быть проблем уловить различия между этой версией и традиционной сказкой.
(4–8 лет) - Lon Po Po
, Эд Янг
Этот китайский пересказ «Красной шапочки» стал классикой.Обладатель медали Кальдекотта, эта версия сосредоточена на трех сестрах и Лон По По, бабушке-волчице, которая притворяется их бабушкой. Немного мрачнее, чем в оригинальной версии, хитрость волка и смекалка девочек в полной мере проявляются в потрясающих произведениях искусства и сюжете Янга.
(4–8 лет) - Говорящие яйца
Роберта Д.Сан-Суси, иллюстрированный Джерри Пинкни
Эта прекрасно иллюстрированная и прекрасно написанная креольская сказка полна выразительного языка, который оживляет каждую сцену. Маленькие читатели отправятся в Луизиану на юг Америки и встретят двух сестер, жестокую Роуз и добросердечную Бланш. Тетя Бланш дарит ей куриный домик, полный говорящих яиц с сокровищами для хороших, послушных девушек: серебром и драгоценностями, платьями, туфлями и даже великолепной каретой.
(4–8 лет) - Йе-Шен
от Ai-Ling Louie
Проиллюстрированная великолепными акварельными красками, эта версия истории «Золушка» происходит в Китае, где одинокая Йе-Шен, с которой жестоко обращаются ее мачеха и сводные сестры, находит утешение и дружбу с волшебной рыбкой, которая играет роль крестной феи. .
(4–8 лет) - Золотая удача и три панды
Наташи Йим, иллюстрировано Грейс Зонг
Когда Голди Удача просыпается в день китайского Нового года, ее мать посылает ее по соседству, чтобы принести лепешки с репой и хорошие новости их соседям-пандам, Чанам.История развивается, как и следовало ожидать, и заканчивается тем, что Голди Лак спит на футоне Маленького Чана, но она принимает восхитительный поворот, когда, охваченная духом праздника, Голди Лак берет на себя ответственность и заглаживает свои отношения с соседями.
(4–8 лет) - Аделита
Томи де Паола
Вместо того, чтобы оставить на балу стеклянную туфлю, Аделита теряет свою ребозо — шаль, которую Хавьер использует, чтобы найти женщину, которая украла его сердце.В этой истории «Золушки» есть еще больше поворотов, а также в испанской лексике и картинах, отражающих народное искусство Мексики.
(4–8 лет) - Принцесса и горох
Рэйчел Хаймс
Эта книга, действие которой происходит в середине 1950-х годов в округе Чарлстон, Южная Каролина, рассказывает об ярком афроамериканском сообществе и рассказывает о любви, семье и, конечно же, о еде и кулинарии.Мать Джона, Ма Салли, готовит лучший в городе черноглазый горох. Когда Джон говорит своей матери, что хочет жениться, три женщины соперничают за его руку в браке. Предупреждение? Выбранная счастливица должна уметь готовить черноглазый горох не хуже, чем Ма Салли.
(5–8 лет) - Шапочка для верховой езды Little Roja
Сьюзен Миддлтон Эля, иллюстрировано Сьюзен Гевара
Это милый, дерзкий и современный пересказ классической сказки, вдохновленный латиноамериканской традицией, в которой маленькая девочка (chica) спасает свою бабушку (abuelita) от волка.Испанские слова усеяны повсюду, а также удобный глоссарий испанских слов на обратной стороне. Веселая книга для чтения вслух с детьми!
(5–8 лет) - Чупакабра съела канделябр
от Марка Тайлера Ноблмана, иллюстрировано Аной Арандой
Если это не было ясно из названия, то эта книга наполнена игривым языком и весельем, что делает ее любимой среди читателей.Три храбрых (если ошиблись) козы устали ждать, пока ужасная чупакабра приготовит из них закуску, поэтому они направляются в темноту, чтобы отпугнуть чупакабру канделябром. За этим следует хаос и юмор.
(5–8 лет) - Золотые сандалии
Ребекки Хикокс, иллюстрации Уилла Хилленбранда
Когда ее мать умирает, Маха умоляет отца жениться на их соседке, не подозревая, что женщина поступит с Махой несправедливо.Как и Yeh-Shen , в этой ближневосточной версии «Золушки» изображена волшебная рыба, которая помогает Махе присутствовать на большом хне — свадебном торжестве — после того, как она спасает ей жизнь. Прекрасная точка входа в богатую культуру.
(5–8 лет) - Тыква Паттана
от Chitra Soundar, иллюстрировано Frané Lessac
Основанный на традиционной сказке народа Ирула в Южной Индии, Тыква Паттана следует за маленьким мальчиком, который выращивает таинственно огромную тыкву.По мере приближения опасного наводнения Паттан задается вопросом, может ли тыква спасти растения и животных и спасти их всех.
(5–8 лет) - Гензель и Гретель
от Рэйчел Айседора
Победительница Caldecott Honor Рэйчел Айседора пишет и иллюстрирует этот красочный пересказ классической сказки братьев Гримм, используя в качестве декорации пышные африканские джунгли.
(6–8 лет) - Манго, шалости и сказки о дружбе: Истории из Индии
Читра Саундар, иллюстрировано Умой Кришнасвами
В этой книге собраны восемь историй, вдохновленных индийскими народными сказками, и все они посвящены принцу Веере и его лучшему другу Суку, которые назначены во главе королевского двора и должны разрешать споры между подданными короля.Умные и забавные головоломки Виры и Суку также позволяют обсуждать доброту, справедливость и разрешение конфликтов.
(6–9 лет) - Краковский кукольник
, автор R.M. Ромеро
Когда Каролина, живая кукла, уносится из Страны Кукол странными духами ветра, она оказывается в Кракове, Польша, с Кукольником.Преодолев первоначальный шок от разговора с ним куклы, Кукольник учится находить счастье с помощью сострадания и храбрости Каролины. Но это счастье недолговечно. Этот творческий роман, сочетающий в себе сказки, фольклор и историю Второй мировой войны, будет держать подростков в напряжении.
(8–12 лет) - Лес тысячи фонарей
Джули К.Дао
Этот спин «Белоснежки» переосмысливает легенду о Злой Королеве и переносит ее в Восточную Азию. Звезды говорят, что красивой 18-летней Сифэн суждено стать императрицей Фэн Лу, но только если она откроет свою темную сторону. В этом волшебном пересказе сказки юная императрица когда-нибудь борется с обещанием, которое она дала своей жестокой тете, ведьме Гуме, и ценой ухода от любящего ее молодого человека, чтобы исполнить свое предназначение.
(для молодежи) - Яйцо и ложка
Грегори Магуайр
Случай ошибочной идентификации произошел, когда жизни Елены, молодой девушки, живущей в бедной русской деревне, и Екатерины, девушки из дворянской семьи, направлявшейся к царю в Санкт-Петербург, сталкиваются.Приключение с участием переодетого принца и бабы Яги, ведьмы из русского фольклора, превращает эту историю в творческую сказку для подростков.
(для молодежи)
15 сказок со всего света, которые вы, возможно, еще не слышали
Быстрый вопрос: сколько сказок вы можете назвать? Если вы какое-то время не читали Ганса Христиана Андерсена или Эндрю Ланга, вам обязательно стоит в ближайшее время прочитать некоторые из их архетипических сказок.А пока у меня есть 15 сказок со всего мира, которые вы можете проверить прямо сейчас.
Сказки бывают самых разных форм и размеров. Между сказками со всего мира так много общего, что у нас есть Указатель типов сказок Аарне-Томпсона Утер, который помогает нам отслеживать каждый отдельный образ сказки. № 510 — это история «Золушка и Кап-о-Раш», которую мы все знаем и любим, и которая появляется во многих-многих культурах по всему миру.
Но как насчет тех историй, которые не так часто встречаются в западных народных традициях — тех, которые мы не все знаем и любим? В приведенном ниже списке я собрал 15 разрозненных сказок со всего мира, чтобы вы могли наслаждаться ими всякий раз, когда вам нужно весело читать со счастливым концом.Потому что действительно, не могли бы мы все время от времени использовать одно из них?
Посмотрите некоторые из моих любимых сказок ниже и добавьте свою любимую в свой список летнего чтения:
«Смерть Кощея Бессмертного» из России
«Дон Холеха» из Непала
Эта трагическая сказка из Гималаев получила свое название от козочки, которая принадлежит ее героине, Пунху Майнче, которую похитили демоны после того, как ее семья зарезала животное.
Прочтите версию этой истории здесь.
«Миф о потопе» от народа кечуа
От народа кечуа в Южной Америке исходит эта история о пастухах, чьи ламы говорят им укрыться от надвигающегося наводнения на горе. Вы также можете увидеть эту сказку как миф о перуанском или инковском наводнении.
Прочтите версию этой истории здесь.
«Свадьба Фрейи» из Скандинавии
Когда молот Тора, Мьёльнир, украден великаном, Тор маскируется под Фрейю, чью руку в браке гигант потребовал в качестве выкупа за оружие Тора.Вместе с Локи, который замаскирован под служанку Фрейи, Тор отправляется в мир гигантов, чтобы вернуть Мьёльнира. Нил Гейман пересказывает историю в Norse Mythology .
Прочтите версию этой истории здесь.
«Голем Праги» из Чехии
«Как Ананси принес миру истории» из Asante
Происхождение обманщика и сказочника Ананси можно найти в этой сказке Asante, в которой Небесный бог Ньяме поручает ему захват трех других существ.
Прочтите версию этой истории здесь.
«Воздушные змеи и вороны» от народа суахили
В этой истории из Африки pourqoi объясняется, почему воздушные змеи улетают от более мелких ворон. Впервые он был переведен на английский язык в 1870 году Эдвардом Стиром, лингвистом и епископом, который изучал язык суахили, записывая рассказы жителей Занзибара. Все рассказы в его Суахили Рассказах изначально были опубликованы рядом на суахили и английском языках.
Прочтите историю, рассказанную Эдвардом Стиром в Суахили , здесь.
«Русалка и мальчик» от народа саами
«Ожерелье принцессы Фиоримонд» из Франции
Первоначально опубликовано в 1880 году, заглавная сказка из «Ожерелье принцессы Фиоримонд и другие» «Истории » рассказывают историю злой принцессы, чье ожерелье заманило в ловушку души ее женихов.
Прочтите историю здесь.
«Принцесса на Стеклянном холме» из Норвегии
«Тыквенное дитя» из Ирана
Эта сказка, похожая на «Золушку» из Ирана, рассказывает о девушке, которая — потому что ее мать желала ребенок любой ребенок , даже если он выглядит как тыква, большую часть времени проводит в тыкве и выходит наружу только тогда, когда он совершенно один. История содержится в книге Анны Синклер Мехдеви « Персидский народ и сказки ».
Прочтите версию этой истории здесь.
«Тигр, Брахман и Шакал» из Индии
В этой классической сказке бык Брахма освобождает тигра из ловушки только для того, чтобы узнать, что хищник намерен съесть его в качестве оплаты за его хороший поступок. Не в силах решить, имеет ли тигр право съесть своего спасителя, они обращаются за советом к другим существам, включая коварного шакала.
Прочтите версию этой истории здесь.
«Трутовик», из Дании
В этой сказке Ганса Христиана Андерсена рассказывается о солдате, который завладевает волшебной трутницей, которая вызывает ужасных говорящих собак для выполнения своих приказов.
Прочтите историю здесь.
«Урасима Таро» из Японии
В этой японской сказке в стиле «Рип ван Винкль» титулованный рыбак спасает морскую черепаху, которая награждает его, даровав аудиенцию Королю Драконов. Однако, когда Таро возвращается домой, он узнает, что прошло 100 лет с тех пор, как он покинул мир смертных. Урсула К. Ле Гуин пересказывает эту сказку в своем рассказе «Рыбак во Внутреннем море».
Прочтите версию этой истории здесь.
«Арбузный принц» из Вьетнама
Сказки по всему миру
Задание 1. Определение сказки
Выберите самые разные сказки, чтобы прочитать вслух и поделиться со студентами. Загляните в раздел сказок в своей школьной библиотеке и просмотрите веб-сайт доктора Д. Л. Эшлимана «Электронные тексты по фольклору и мифологии», доступный в публичной Интернет-библиотеке. Планируйте включить рассказы, которые иллюстрируют различные типы сказок, такие как «Золушка», «Рыбак и его жена» и «Джек и бобовый стебель».»(Конкретные предложения см. Ниже.)
Прочтите Европейскую народную сказку Макса Люти (Блумингтон, Индиана: издательство Indiana University Press, 1982) в , чтобы получить представление об особенностях народных сказок и сказок.
Введение и определение сказки
Начните с простого чтения учащимся некоторых из вышеперечисленных сказок, чтобы они могли начать развивать интуитивное понимание этого типа литературы. Маленькому ребенку, вероятно, достаточно понять, что сказка — это старая история, которая передавалась из уст в уста в течение многих лет, прежде чем, наконец, была записана, и для которой оригинальный автор обычно неизвестен.
Попросите учеников спеть популярный стишок со скакалкой или отсчитать стишок, например «Иини мини миней моэ». Спросите их, откуда они это узнали — кто-то читал им это из книги? Конечно, нет! Они узнали это от того, кто их спел. Откуда ЭТОЙ человек этому научился? От кого-то ЕЩЕГО. Кто-нибудь знает, кто является первоначальным автором «Eeny meeny miney moe»? То же самое и с большинством известных нам сказок. Их передавали и делили люди, просто рассказывая их друг другу в течение многих, многих лет, а иногда и столетий.Наконец, некоторые люди начали записывать их и превращать в книги.
Покажите ученикам слово «Пересказанное» на обложке сказки. Почему здесь написано «пересказано», а не просто «кем-то»? Был ли Ричард Уокер придумал историю Джека и бобового стебля ? Нет, он просто пересказал ее своими словами, записал и сделал иллюстрации для Некоторые сказки «обманывают», НЕ включают слово «пересказано».
Попросите учащихся повторять определение сказки в начале каждого урока: «Народные сказки и сказки старые, старые запасы, передаваемые из уст в уста на протяжении сотен лет, и никто не знает, кто был их первоначальным автором.«Помогите ученикам повторять это определение ритмично, чтобы им было весело!
Каждый раз, когда вы читаете или рассказываете ученикам сказку, попросите ребенка поставить булавку на большую настенную карту. Составьте список каждой страны, откуда происходит каждая история. К концу этой серии заданий у вас должна быть настенная карта мира, покрытая булавками, и длинный список стран на плакате. Спросите студентов, какие выводы они сделали бы из этих наглядных пособий. Добейтесь от учащихся признания того, что сказки рассказывают представители самых разных культур и стран по всему миру.
Примеры сказок «Золушка» в Интернете:
На веб-сайте «Электронные тексты фольклора и мифологии доктора Д. Л. Ашлимана» щелкните ссылку на типы сказок «Золушка». Оттуда у вас есть много вариантов полнотекстовых версий типов сказок «Золушка» со всего мира. Некоторые хорошие варианты могут включать:
- Баба Яга (Россия)
- The Cinder Maid (реконструкция из различных европейских источников Джозефом Джейкобсом)
- Рашин Коати (Шотландия)
- Конкиаджгхаруна, Маленькая тряпичная девочка (Джорджия)
Примеры сказок «Золушка» Тип книги:
- Рыцарь, Хилари. Золушка . Нью-Йорк: Random House, 1978, 2001.
- Поллок, Пенни. Девушка-индейка . Бостон: Литтл, Браун, c1996.
- Степто, Джон, 1950 . Красивые дочери Муфаро 90 352. Нью-Йорк: Lothrop, Lee & Shepard Books, c1987.
- Климо, Ширли. Корейская Золушка . Нью-Йорк, Нью-Йорк: издательство HarperCollins Publishers, 1993.
Примеры сказок «Рыбак и его жена» Тип в Интернете:
С сайта Dr.На веб-сайте электронных текстов по фольклору и мифологии Д. Л. Ашлимана щелкните ссылку на типы сказок «Рыбак и его жена». Оттуда у вас есть несколько вариантов полнотекстовых версий «Рыбака и его жены». Некоторые хорошие варианты могут включать:
- Резчик по камню (Япония)
- Hanns Dudeldee (Германия)
Примеры сказок «Рыбак и его жена» Тип книги:
- Уэллс, Розмарин. Рыбак и его жена . Нью-Йорк: Dial Books for Young Readers, c1998.
- Полакко, Патрисия. Люба и Крапивник . Нью-Йорк: Philomel Books, c1999.
Примеры сказок «Джек и бобовый стебель» в Интернете:
На веб-сайте «Электронные тексты фольклора и мифологии доктора Д. Л. Эшлимана» щелкните ссылку «Джек и бобовый стебель». Оттуда у вас есть несколько вариантов полнотекстовых версий «Джека и бобового стебля»: Один из хороших вариантов может включать:
- Джек и бобовый стебель по словам Джозефа Джейкобса
Примеры сказок «Джек и бобовый стебель» Тип книги:
- Beneduce, Ann. Джек и бобовый стебель . Нью-Йорк: Philomel Books, c1999.
- Уокер, Ричард. Джек и бобовый стебель , Нью-Йорк: Barefoot Books, c1999.
Задание 2. Определение характеристик сказки
В сказках обычно изображены одномерные знаковые персонажи и окружение, такие как крестьяне, ведьмы, члены королевской семьи, деревни, леса и замки. Хотя в сказках добрые персонажи часто противопоставляются злым, эти истории не обязательно должны учить нравственности.Крестьяне, брошенные дети и простаки достигают богатства и счастливых браков не только благодаря чистой удаче и случайному вмешательству магии, но и благодаря сообразительности или добрым поступкам.
Персонажи — Составьте мозговой штурм список персонажей сказок. Сделайте большую таблицу, чтобы держать ее в курсе в классе. Слева перечислите каждую историю по названию, а в верхнем списке — различные типы персонажей, такие как король, принцесса, крестьянин, младшая сестра, жестокие старшие сестры, простак, жестокая мачеха, великан и ведьма.Пусть учащиеся по очереди ставят галочки в соответствующих квадратах перед каждым новым рассказом, который вы им читаете. Сделайте еще одну похожую таблицу для настроек и отслеживайте настройки в каждой истории.
Настройки —Покажите учащимся картинки из книг и журналов в различных условиях, включая те, которые типичны для сказок (замки, коттеджи, горы, реки и леса), и те, которые не типичны для сказок (многоквартирные дома и улицы города). Предложите студентам взмахнуть палочкой, когда они видят картинки, типичные для сказок, и движение грузовика, когда они видят нетипичные картинки.
Участок —Сделайте набор карточек с магнитными полосками на обороте. Напишите на карточках короткие фразы, одни из которых описывают типичные элементы сюжета сказок, а другие — нетипичные элементы сюжета.
Элементы сюжета сказки могут включать:
- Герою (или героине) не повезло героине
- Герой (или героиня) должен выполнять невыполнимые задачи
- Герой (или героиня) должен сразиться со злодеем
- Герой (или героиня) встречает волшебных помощников
- С героем (или героиней) плохо обращаются
- Герой (или героиня) в опасности
- Магические заклинания
- Злодей наказан
- Герой (или героиня) награждается богатством
- Герой (или героиня) награждается счастливым браком
- События происходят по три (три боя, три задания)
Не сказочные элементы сюжета могут включать:
- Герой (или героиня) всегда везет
- С героем (или героиней) всегда хорошо обращаются
- Герой (или героиня) решает проблемы без посторонней помощи
- История реалистична-без магии
- Никто не наказан в истории
- Герой (или героиня) никогда не в опасности
- Герой (или героиня) делает повседневные обычные дела
- Попросите учащихся по очереди раскладывать карточки на магнитной доске под заголовками «Сказка» и «Не-сказка».«
Работа в малых группах
Разделите учащихся на небольшие группы и раздайте каждой группе легкие для чтения сказки. Предложите учащимся работать в команде, чтобы записать персонажей, обстановку и типичные элементы сюжета, которые они находят в своих сказках. Возможно, вы захотите проделать это задание несколько раз, с группами, сосредоточенными только на персонаже один день, только на назначении другого дня и только на сюжете на третий день.
Задание 3. Понимание концепции типов или версий сказок
Один из самых захватывающих аспектов сказки — это то, как узнаваемые сюжеты и элементы рассказа появляются в несколько разных обличьях в разных культурах и в разные периоды времени.Например, мотив обиженной младшей сестры, достигшей богатства и счастья, наиболее известный как тип сказки «Золушка», встречается в сотнях версий из африканских, азиатских, американских и европейских стран, а также в письменных источниках 850 г. н.э. Просмотрите веб-сайт электронных текстов д-ра Д. Л. Ашлимана по фольклору и мифологии, чтобы получить представление о разнообразии типов и мотивов сказок, которые можно найти в сказках. Просмотрите The Great Fairy Tale Tradition под редакцией Джека Зайпса (Нью-Йорк: Norton c2001) ).В этой антологии сказки систематизируются по разным типам и мотивам сказок.
После того, как учащиеся познакомятся с типичными персонажами и условиями сказки, представьте концепцию сказки типа . Перечитайте несколько рассказов о «Золушке», перечисленных выше, и спросите учащихся, что общего в каждой истории. Используйте диаграмму Венна из сказки о Золушке, предоставленную в формате .pdf, и вместе укажите сходства и различия между двумя разными версиями сказки о Золушке.
См. Веб-сайт Cinderella Stories, на который можно попасть из Интернет-справочника по детской литературе, доступного на ресурсе Internet Public Library, рецензируемом EDSITEment. Помогите учащимся понять, что сказка о хорошей и красивой младшей сестре, обретшей богатство и счастье после жестокого обращения со стороны матери или мачехи и старших сестер, относится к типу сказок «Золушка». У этого типа сказки есть много разных версий, установленных в разных странах. Помогите ученикам заметить, что на многих из этих версий есть туфля, кукла или красивое платье.
Затем прочтите сказки другого типа, такие как «Красавица и чудовище», «Глупый друг» или «Съешь меня, когда я буду толще» (см. Электронные тексты по фольклору и мифологии, доступные на домашней странице доктора Ашлимана. Интернет-руководство по детской литературе, доступное на ресурсе Internet Public Library
, прошедшем рецензирование EDSITEmentПредложите учащимся познакомиться как минимум с тремя разными типами сказок с как минимум двумя версиями каждого типа. Добавьте в класс еще одну большую настенную таблицу с несколькими типами сказок и местом для записи рассказов по каждому типу.Попросите учащихся нарисовать на таблице небольшие иллюстрации, подходящие к каждому типу сказок. Когда учащиеся освоятся с типами сказок, позвольте им работать в небольших группах по два рассказа в каждой группе. Попросите каждую группу заполнить диаграмму Венна двух типов сказок в формате .pdf, показывающую сходства и различия между сказками двух противоположных типов сказок, таких как Красная Шапочка и Джек и бобовый стебель. Обязательно сначала смоделируйте это как деятельность всей группы.
Разделите учащихся на небольшие группы и предоставьте каждой группе новую версию одного из знакомых типов сказок.Веб-сайт электронных текстов д-ра Д. Л. Ашлимана по фольклору и мифологии предоставляет множество примеров для большинства перечисленных типов сказок. Попросите студентов прочитать рассказ и определить тип сказки. Попросите их записать элементы сюжета и персонажей, которые идентифицируют историю как определенный тип сказки. Для этого используйте T-диаграмму.
Пример:
- Название рассказа (предоставляет учитель):
- Тип сказки, сюжет и элементы характера: (пишут учащиеся):
Мероприятие 4.Использование графических организаторов для изменения сюжетов
Пересказ сюжета «Ламбикина»
Прочтите «Ламбикин», который является одной из сказок «Съешь меня, когда я буду толще» (доступен на веб-сайте электронных текстов по фольклору и мифологии доктора Д. Л. Эшлимана), доступном через ресурс, отрецензированный EDSITEment, в Интернет-публичной библиотеке. Провести весь класс в заполнении графического органайзера «Пересказ сюжета« Ламбикина »в формате .pdf, поскольку они пересказывают историю по памяти. (См. Пример).Обратите внимание, что организатор предоставляет помеченные поля для каждого шага графика, где учащиеся могут заполнить соответствующие данные.
- Графа 1: Давным-давно: (студенты заполняют остальные)
- Ящик 2: Ламбикин встречает первое животное:
- Ящик 3: Ламбикин встречает второе животное:
- Ящик 4: Ламбикин встречает третье животное:
- Ящик 5: Прибытие Ламбикина:
- Ящик 6: Ламбикин отправляется домой:
- Ящик 7: Ламбикин встречает первое животное:
- Ящик 8: Ламбикин встречает второе животное:
- Ящик 9: Ламбикин встречает третье животное:
- Ящик 10: Прибытие Ламбикина:
Пересказ сюжета «Трех Билли Козлов Графф»
Прочтите вслух версию книги «Три козла Билли Груффа» (доступно у Dr.Веб-сайт Ашлимана. Разделите учащихся на небольшие группы и попросите их заполнить графический органайзер «Пересказ сюжета« Трех Билли Козлов Графф »» в формате .pdf.
- Графа 1: Давным-давно … (студенты заполняют остальные)
- Box 2: Первый козел …
- Ящик 3: Второй козел …
- Box 4: Третий козел …
- Box 5: И три козла выжили…
Использование иллюстраций для пересказа сказок
После прочтения и обсуждения различных сказок предложите учащимся изучить некоторые веб-сайты с иллюстрациями известных сказок, например сказки Sur La Lune, доступные через публичную интернет-библиотеку, проверенную EDSITEment (чтобы добраться до иллюстраций, выберите конкретную сказку на главной странице, а затем нажмите ссылку «Иллюстрации» слева). Обязательно прочитайте вслух хотя бы одну версию каждой сказки, прежде чем приглашать учащихся на сайт.В группе просмотрите иллюстрации, а затем попросите учащихся решить, какую из двух разных иллюстраций они предпочитают. Последний шаг — попросить учащихся выбрать три иллюстрации, которые представляют три важные части истории, распечатать их и пересказать всю историю, используя выбранные иллюстрации в качестве фокусных точек.
Выполнив задание для всей группы, вы можете перейти к тому, чтобы дать ученикам возможность выполнить то же задание в парах или по отдельности.Предложите учащимся использовать другую сказку, например «Красную шапочку». Попросите учащихся выбрать три-четыре ключевых иллюстрации, скопировать их на диск или в папку, а затем пересказать историю своими словами, используя выбранные ими иллюстрации в качестве ключевых.
Задание 5. Понимание того, как иллюстрации могут «рассказать» историю
Веб-сайты, которые предоставляют доступ ко многим различным иллюстрациям, также могут быть использованы, чтобы помочь учащимся увидеть, как иллюстрации могут помочь «рассказать» историю. Прочтите вслух версию Джека и бобового стебля, не показывая студентам никаких картинок.Затем попросите учащихся выбрать три сцены, чтобы проиллюстрировать их вручную. После того, как ученики завершат свои иллюстрации, покажите им картинки из «Джека и бобового стебля» в Sur La Lune.
*** Попросите учащихся определить иллюстрации в нескольких разных версиях, которые наиболее точно соответствуют их собственной иллюстрации. Например, если ребенок выбирает момент, когда Джек срубает бобовый стебель, в качестве объекта своей собственной рисованной иллюстрации, попросите ребенка найти ту же сцену в иллюстрированных версиях на веб-сайте.Предложите студентам перечислить детали одежды, цвета, обстановки и выражения, которые отличают одну иллюстрацию веб-сайта от другой.
Задание 6. Признание общности эмоций, выражаемых в сказках по всему миру
Составьте список эмоций и попросите учащихся поделиться воспоминаниями о переживаниях, которые у них были с этими чувствами:
- любовь
- ненавижу
- страх
- одиночество
- грусть
- радость
- сюрприз
Раздайте студентам листы бумаги с сеткой из 12 квадратов на листе.(Четыре ряда по 3 квадрата). Слова из приведенного выше списка следует писать в квадратах, по одному в квадрате. Это оставляет несколько пустых квадратов, чтобы студенты могли добавить слова, если захотят. Попросите студентов нарисовать небольшой рисунок, иллюстрирующий каждое слово. При желании они могут добавлять слова и рисунки в пустые квадраты.
В малых группах попросите учащихся перечитать сказки, которые уже были прочитаны вслух большой группой, или, для более способных учеников, прочтите несколько новых сказок. Попросите каждого ребенка поставить галочку в графе «чувства» всякий раз, когда они сталкиваются с этим чувством в рассказе.Попросите учащихся собрать всю группу и рассказать большой группе о некоторых чувствах, которые они нашли в своих рассказах.
«Со всего света» Тея Эванс
Вы читаете сказки на ночь своему ребенку? Вам не кажутся скучными современные герои? Попробуйте окунуться в сказочный мир, наполненный древними волшебными существами: эльфы, феи, русалки, драконы …
Этот сборник сказок посвящен древним сказкам со всего мира.Многие из них утеряны, но некоторым все же удалось дойти до нашей эпохи.
We are travel, toge
Вы читаете сказки на ночь своему ребенку? Вам не кажутся скучными современные герои? Попробуйте окунуться в сказочный мир, наполненный древними волшебными существами: эльфы, феи, русалки, драконы …
Этот сборник сказок посвящен древним сказкам со всего мира. Многие из них утеряны, но некоторым все же удалось дойти до нашей эпохи.
Мы путешествуем вместе по всему миру. Мы погружаемся в старые сказки, в которых говорится о магии, которую мы еще не полностью понимаем. Мы ищем ответы, но — что, возможно, более важно — мы ищем вопросы: того духа, который заставляет нас с благоговейным удивлением смотреть на окружающий мир.
Наши предки рассказывали об этих волшебных существах из поколения в поколение . И удивительно, насколько похожи их привычки. Возможно, прочитав сказки с другого континента, вы обнаружите, что ее персонажи точно такие же, как в сказках вашей бабушки .Кто знает?
А потом, возможно, вы расскажете эту историю своему ребенку.
И вы передадите это следующему поколению.
А теперь …
Представьте, что вы сидите у костра и слушаете, как начинает говорить мудрый, иссохший рассказчик …
Эта книга-пересказ сказок включает три тома (около Эльфов, Русалок, Драконов) из серии «Сказки со всего света».
Исторический номер:
Самое одинокое место Королева халдфолков Лук и линдворм Менана водопада Амината и Токолоше Великий мастер и радуга Гребцы Дары маленьких людей Короткохвостый старый Ли По причине моста Березовая дама Две лошади и один Змей Мами Вата Бедный мальчик и Киджимуна И Ддрайг Гох Капсирко и Водяны Множество луконогих Приданое наг Марина Волны Сказка о Курупире За мешок риса Скрипач Файиз и жена Пери Куэлебре Пена Уруэль Королева духов Азиза и охотник Семиглавый Маниту Гудман О’Вастнесс Сказка о Роули Пью Принцесса Дракона| Сценарий : Ая Мацуи ( 4 эпизода эп. 2, 9, 20, 26 )Эцуо Сузуки ( 6 эпизодов эп. 1, 7, 12, 15, 22, 25 )Ясунори Ямада ( 5 эпизодов эп. 4, 10, 13, 19, 23 )Йошимаса Такахаси (эп. 8, 18) Юми Кагеяма ( 9 эпизодов эп. 3, 5-6002 эп. , 11, 14, 16-17, 21, 24 )Автор оригинала : Александр Дюма (эп.19) Карло Коллоди (эп.7) Шарль Перро (эп.2, 4, 11) E.Т.А. Хоффман (эп.20) Ганс Кристиан Андерсен (эп. 6, 16, 24) Ховард Пайл (эп.10) Джейкоб Гримм ( 7 серий эп. 5, 8, 12-13, 17 , 22-23 )Жанна-Мари Ле Прин Бомон (эп.3) Джоанна Спайри (эп.26) Джонатан Свифт (эп.18) Л. Франк Баум (эп.21) Льюис Кэрролл (эп.14) Вильгельм Гримм ( 7 серий эп. 5, 8, 12-13, 17, 22-23 )Дизайн персонажей : Хироки Сибата Икуко Ито ( 6 эпизодов эп. 2, 6, 8, 11, 14, 16 )Кеничи Тиканага ( 13 эпизодов эп. 1, 3-4, 7, 9-10, 12-13, 15, 18-21 )Киёко Саяма Такаши Абэ (эп. 5, 17) Art : Hitoshi Nagao (eps 15, 23) Iwamitsu Itō (eps 1, 5, 8) Ryuuji Yoshiike ( 12 серий eps 3, 6-7, 9-15 odd, 16, 19-25 нечетные )Синдзо Юки ( 12 серий эп. 4-5, 8-14 четные, 17-18, 20-26 четные )Шоичиро Сугиура (эп. 2, 4, 24) Такеши Ваки (эп. 3, 9, 21) Тошиказу Исивата ( 4 серии эп. 19, 22, 25-26 )Тошиюки Озэки (эп. 6) Анимационный директор : Хироши Ватанабе (эп. |