Мотивация деятельности: виды и значимость в жизни человека
Содержание статьи
- 1 Мотивация деятельности человека: основные составляющие
- 2 Виды мотивации и их особенности
- 3 Внешняя и внутренняя мотивация в жизни человека
- 4 Разнообразие теорий мотивации человека
- 5 Теория мотивации: особенности содержательного направления
- 6 Мотивация человека: процессуальное направление
- 7 Методы развития
Каждый день любой человек преодолевает множество препятствий на пути к своим целям, планирует и продумывает пути решения тех или иных проблем и задач. Активная жизненная позиция, стремление к всестороннему развитию и личностному росту не в одинаковой степени выражены в людях и ключевым моментом для понимания этого различия является мотивация. Не каждый человек знает, что значит мотивировать себя и других и как правильно работать над развитием мотивации. Ресурс BrainApps поможет усовершенствовать собственную личность с помощью полезных статей и разработанных профессионалами игр.
Мотивация считается процессом, регулирующим поведение, тем, что побуждает человека к деятельности. Ведь за любым поступком или бездействием скрывается мотив, пусть даже и не всегда осознанный. Впервые о мотивации упомянул известный немецкий мыслитель А. Шопенгауэр. Мотивация относится к сложным психологическим феноменам, изучением которого занимались многие ученые и вокруг которого образовалось множество теорий. Чтобы научиться лучше управлять своим временем и прийти к пониманию того, как добиваться поставленных целей, необходимо разобраться, какие существуют виды мотивации и как их успешно применять.
Мотивация деятельности человека: основные составляющие
Если человек не до конца понимает, что значит мотивация, то объяснить что это такое простыми словами достаточно легко. Для начала необходимо выяснить происхождение этого слова и его значение. Термин «мотивация» произошел от слова «movere», которое с латыни переводится как «двигать». Узнав происхождение термина уже можно заключить, что мотивация движет поступками личности, толкает ее на совершение определенных действий или, наоборот – к бездействию.
Мотивация является одной из способностей человека, которая помогает ему добиться желаемого. Разработанные теории мотивации показывают человеку ее огромное влияние на способ его жизни, степень активности и организованности. То есть чем больше мотивирована личность, тем большие усилия она прилагает для достижения своих целей. Некоторые ученые понимают мотивацию человека как процесс регуляции деятельности, тогда как другие специалисты подразумевают под этим термином определенный набор мотивов.
Мотив в психологии – это то, что помогает направлять активные действия человека в определенное русло, является обобщенным образом того, чего человек хочет достигнуть в ходе своей деятельности. Он может проявляться в виде положительных эмоций от достижения цели или отрицательных эмоций в тех случаях, когда цели достигнуть не удалось. Мотив – это не одно и то же, что потребность или цель. В теориях мотивации для человека потребность – это неосознанное желание устранить физический или психологический дискомфорт, тогда как цель устанавливают осознанно в процессе работы над своими желаниями и поступающей извне информацией. Мотивы формируются на основе различных потребностей и являются стимулом к достижению поставленной цели. Подробно они рассматриваются в теориях мотивации, разработанных для человека.
Виды мотивации и их особенности
Мотивацию человека можно разделить на положительную и отрицательную, устойчивую и неустойчивую. Также бывает внешняя и внутренняя мотивация, имеющая свои особенности. Положительная мотивация для любого человека должна подкрепляться приятными эмоциями, тогда как отрицательная мотивация направлена на избегание негативных переживаний. Устойчивая мотивация распространяется на базовые физиологические потребности человека и является постоянной, а неустойчивая мотивация зависит от потребностей конкретного человека (например, борьба с вредными привычками).
Дополнительно выделяют индивидуальную, групповую и познавательную мотивацию. Индивидуальный вид мотивации для каждого человека заключается в поддержании физиологического состояния организма, а групповая мотивация напрямую связана с построением социальных связей. Познавательная мотивация направлена на изучение нового и проявляется в виде игр, исследовательской деятельности.
Из всего, что побуждало человека к деятельности, также были выбраны наиболее распространенные мотивы. Чаще всего в своих поступках люди руководствуются мотивами власти, самоутверждения, идентификации, присоединения, саморазвития, а также внешними и общественно значимыми мотивами. Другие мотивы также могут быть составляющими основной мотивации для человека. Вас могут мотивировать самые разнообразные вещи и процессы, это зависит от вашего характера, образа жизни и среды профессиональной деятельности. Значение каждой из разновидностей мотивации подробно отображено в теориях мотивации, разработанных ведущими специалистами в сфере психологии.
Внешняя и внутренняя мотивация в жизни человека
Важную роль в повседневной жизни человека играет как внешняя, так и внутренняя мотивация. Внешняя мотивация характеризуется поступлением стимула извне, то есть человек в первую очередь занимается какой-либо работой, чтобы получить вознаграждение, похвалу или признание в обществе. Ярким примером внешней мотивации работающего человека является заработная плата при условии, что сама по себе работа не вызывает у него интереса и не приносит особого удовольствия.
Согласно теориям человеческой мотивации, ее внутренний вид никак не связан с внешними обстоятельствами и человек выбирает определенную деятельность в первую очередь потому, что она приносит ему удовольствие. Например, рисует не для того чтобы выиграть конкурс, а чтобы получить позитивные эмоции. Эти два вида мотивации в жизни обычного человека тесно связаны между собой и нередко одна и та же деятельность подкреплена несколькими мотивами.
Разнообразие теорий мотивации человека
Теории мотивации изучаются в психологии для того, чтобы лучше понять, что побуждает человека к действию и как формируется его поведение.
Над теориями мотивации трудились такие известные психологи, как Маслоу, Альдерфер, Герцберг, Адамс, Врум и многие другие. Детальный анализ потребностей человека позволил выделить два основных направления в сфере теорий мотивации:- Процессуальные;
- Содержательные;
Каждая из этих теорий мотивации привлекла к себе многих сторонников. Изучив основные теории можно лучше понять виды мотивации личности, проанализировать характер действий человека в разных жизненных ситуациях.
Теория мотивации: особенности содержательного направления
Упор в этом направлении мотивации для человека делается на анализе потребностей человека и методах их систематизации. Изучается влияние внутренних эмоционально-волевых импульсов на формирование особенностей поведения личности. Таких принципов теории мотивации придерживались Маслоу, Герцберг, МакКлелланд, Альдерфер.
- Теория Маслоу. Самым важным в этой теории мотивации для любого человека является то, что потребности формируются в группы, между которыми соблюдается строгая иерархия.
- Теория ERG Альдерфера. Согласно этой теории мотивации человека все потребности можно отнести к одной из 3 групп (существование, связи и рост) Разницей между этой теорией мотивации человека от теории Маслоу состоит в том, что Маслоу признавал только однонаправленное движение от низших к высшим потребностям;
- Теория МакКлелланда. Если изучить эту теорию мотивации, то можно увидеть что на протяжении жизни человек может приобретать потребности достижения, соучастия и властвования и одна из них имеет сильное влияние на его характер и поведение;
- Теория Герцберга. В этой теории рассмотрено влияние материальных и нематериальных факторов на становления личности и ее деятельность. Эта теория мотивации человека широко используется руководителями фирм и предприятий для оптимизации работы сотрудников;
Мотивация человека: процессуальное направление
Следующие теории мотивации человека анализируют не только потребности, а еще и усилия, характер деятельности, направленные на достижение желаемой цели. К наиболее известным процессуальным теориям относятся:
- Теория ожиданий Врума. Уровень мотивации для конкретного человека зависит не только от наличия потребностей, но и от того, как сильно он готов стараться, чтобы эти потребности удовлетворить. Нужно быть твердо уверенным, что выбранный вами подход будет результативным и поможет достичь цели;
- Теория равенства Адамса. Суть этой теории мотивации для человека состоит в том, что он склонен сравнивать результат определенных действий с результатом других людей, которые попали в похожие жизненные обстоятельства. Поскольку эта теория человеческой мотивации является субъективной, то кроме справедливой оценки человек может недооценить или переоценить полученный другими результат;
- Модель Портера-Лоулера. Эта теория человеческой мотивации сочетает элементы работ Врума и Адамса;
Методы развития
Теории мотивации играют для человека не последнюю роль, ведь понимая, как формируется мотивация, можно использовать эту информацию для достижения своих целей. Успешный человек должен успешно пользоваться разными видами полезной мотивации и уметь при необходимости мотивировать других. Изучив теоретический материал можно выбрать для себя наиболее полезный подход и придерживаться его в повседневной жизни.
Однако не каждый знает, что значит мотивировать себя и окружающих. Разные методы мотивации применяются специалистами для работников и учащихся. Также существуют методы самомотивации, к которым можно отнести:
- Чтение и повторение аффирмаций;
- Самовнушение;
- Изучение жизненного пути великих людей;
- Визуализация;
Изучение теорий мотивации для человека помогает лучше разобраться в собственном поведении и поведении других людей, разработать план для повышения продуктивности. Как только вы определитесь, что значит мотивировать себя к действию, решение многих задач со временем перестанет быть для вас проблемой.
Достижение успеха в жизни обуславливается не только мотивацией, но и некоторыми другими навыками, например, нестандартными подходами к решению задач. Необходимые функции мозга позволяют развивать индивидуально составленные тренировки на ресурсе BrainApps, которые учитывает сильные и слабые стороны мозга.
Мотивация поведения и мотивационные процессы.
Сущность понятия мотивации и мотивационного процесса
Готовность и желание человека выполнять свою работу является одним из основных факторов успеха функционирования организации. Эффективное управление человеком непосредственно связано с его мотивацией. Только зная то, что движет человеком, что побуждает его к деятельности, какие мотивы лежат в основе его действий можно разработать эффективную систему форм и методов управления человеком.
Мотивация — это совокупность внешних и внутренних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают границы и формы этой деятельности и придают ей направленность, ориентируют на достижение определённых целей.
Мотивирование — это процесс воздействия на человека с целью побуждения его к определённым действиям путём пробуждения в нём определённых мотивов.
Мотив — это то, что вызывает определённые действия человека, находится внутри человека, имеет персональный характер и зависит от многих факторов.
Потребность — это осознанное отсутствие чего либо, вызывающее к побуждениям действий, т.е. вызывающее мотив.
Вознаграждение применяется для побуждения людей к эффективной деятельности. Вознаграждение — это то, что человек считает для себя ценным. Оно бывает внутренним и внешним.
Мотивационный процесс состоит из шести стадий:
- Возникновение потребности — проявляется виде того, что человек начинает ощущать, что ему чего-то не хватает;
- Поиск пути устранения потребности — человек ощущает возможность устранить потребность, т.е. удовлетворить, подавить её, не замечать;
- Определение целей или направления действий — человек фиксирует что и какими средствами он должен сделать, чего добиться, что получить для того чтобы устранить потребность;
- Осуществление действий — человек затрачивает усилия для того, чтобы осуществить действия, которые должны дать возможность получить что-либо для устранения потребностей;
- Получение вознаграждения за осуществлённые действия — на данной стадии выясняется, на сколько выполнение действий дало желаемый результат. В зависимости от этого мотивация к действию либо ослабляется, либо сохраняется, либо усиливается;
- Устранение потребностей — в зависимости от того, стимулирует ли устранение потребностей ослабление или усиление мотивации к деятельности человек или прекращает деятельность до возникновения новой потребности, или продолжает искать возможности и осуществлять действия по устранению потребностей.
***
Первоначальные теории мотивации
Психоаналитическая теория
Основатель этой теории, как и науки психоаналитики — Зигмунд Фрейд.
По Фрейду движущими силами человеческого поведения являются инстинкт жизни (эрос) и инстинкт агрессии и смерти (тонатос). Личность по Фрейду имеет три составляющие: ид ( оно), эго (Я), супер эго (сверх Я).
Основой психоанализа является бессознательность. Именно оно содержит в себе многие побудительные силы человека.
Зигмунд Фрейд (1856-1939) — австрийский психолог, психиатр и невролог. Наиболее известен как основатель психоанализа, который оказал значительное влияние на психологию, медицину, социологию, антропологию, литературу и искусство начала XX века. Воззрения Фрейда на природу поведения человека были новаторскими для его времени и на протяжении всей жизни исследователя не прекращали вызывать резонанс и критику в научном сообществе. Интерес к теориям учёного не угасает и в наши дни.
Среди достижений Фрейда наиболее важными являются разработка трёхкомпонентной структурной модели психики, выделение специфических фаз психосексуального развития личности, создание теории эдипова комплекса, обнаружение функционирующих в психике защитных механизмов, психологизация понятия «бессознательное», открытие переноса и контр-переноса, а также разработка таких терапевтических методик, как метод свободных ассоциаций и толкование сновидений.
Теория драйвов (теория влечений)
Основатель этой теории — Кларк Леонард Халл.
Действие, подкреплённое каким-либо событием, усиливающим реакцию на это действие, стойко закрепляется в психике человека, что настраивает его действовать по шаблону. В реальной практике это используется в процессе стимулирования работников на трудовую активность с помощью денег и различных вознаграждений.
Кларк Леонард Халл (1884-1952) — американский психолог, представитель необихевиоризма.
К. Халл разработал гипотетико-дедуктивный метод научного познания, а также является автором теории научения, считающейся одной из самых значительных теорий XX века.
С 1936 года К. Халл являлся президентом Американской психологической ассоциации. Он также являлся членом Американской ассоциации содействия развитию науки.
Гедоническая теория
Основатель гедонической теории — Карл Густов Юнг.
Человек стремится к тому, чтобы максимизировать удовольствие и минимизировать неудовольствие, дискомфорт, боль, т. е. удовольствие служит тем главным фактором, который определяет активность, направленность и организацию в поведении человека. Стимулом к поведению выступает эмоция. Если эта эмоция будет приятной, действие повторится, а если нет — не повторится.
Карл Густав Юнг (1875-1961) — швейцарский психиатр, основоположник одного из направлений глубинной психологии, — аналитической психологии. К. Юнг развил учение о коллективном бессознательном, в образах (архетипах) которого видел источник общечеловеческой символики, в том числе мифов и сновидений. Цель психотерапии, по Юнгу, — осуществление индивидуации личности. Также получила известность концепция психологических типов Юнга.
Теория условных рефлексов
Основатель теории условных рефлексов — российский ученый — Иван Петрович Павлов.
Главным концептуальным понятием выступает рефлекс, т.е. ответ организма на внешние раздражения. И условные и безусловные рефлексы служат базой мотивации. Сформированные на основе условных рефлексах стереотипы мышления и поведения являются психофизической основой установки, как центрального компонента мотивационной системы человека.
Иван Петрович Павлов (1849-1936) — русский учёный, первый русский нобелевский лауреат, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и формировании рефлекторных дуг; основатель крупнейшей российской физиологической школы.
Лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года «за работу по физиологии пищеварения».
Всю совокупность рефлексов разделил на две группы: условные и безусловные.
***
Все более поздние теории мотивации можно разделить на две группы:
- Содержательные — делают основной упор на определении перечня и структуры потребности.
- Процессуальные — основываются на том, что заставляет человека действовать.
К содержательным теориям мотивации относятся:
- Теория иерархии потребностей Абрахама Маслоу;
- Теория Клейтона Альдельфера;
- Теория приобретённых потребностей Дэвида Макклелланда;
- Теория двух факторов Фредерика Герцберга.
К процессуальным теориям мотивации относятся:
- Теория ожиданий Врума;
- Теория справедливости (равенства) Адамса;
- Теория Портера и Лоулера
***
Теории мотивации поведения человека
Главная страница
- Страничка абитуриента
Дистанционное образование
- Группа ТО-81
- Группа М-81
- Группа ТО-71
Специальности
- Ветеринария
- Механизация сельского хозяйства
- Коммерция
- Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
Учебные дисциплины
- Инженерная графика
- МДК.01.01. «Устройство автомобилей»
- Карта раздела
- Общее устройство автомобиля
- Автомобильный двигатель
- Трансмиссия автомобиля
- Рулевое управление
- Тормозная система
- Подвеска
- Колеса
- Кузов
- Электрооборудование автомобиля
- Основы теории автомобиля
- Основы технической диагностики
- Основы гидравлики и теплотехники
- Метрология и стандартизация
- Сельскохозяйственные машины
- Основы агрономии
- Перевозка опасных грузов
- Материаловедение
- Менеджмент
- Техническая механика
- Советы дипломнику
Олимпиады и тесты
- «Инженерная графика»
- «Техническая механика»
- «Двигатель и его системы»
- «Шасси автомобиля»
- «Электрооборудование автомобиля»
Gale Apps — Технические трудности
Приложение, к которому вы пытаетесь получить доступ, в настоящее время недоступно. Приносим свои извинения за доставленные неудобства. Повторите попытку через несколько секунд.
Если проблемы с доступом сохраняются, обратитесь за помощью в наш отдел технической поддержки по телефону 1-800-877-4253. Еще раз спасибо, что выбрали Gale, обучающую компанию Cengage.
org.springframework.remoting.RemoteAccessException: невозможно получить доступ к удаленной службе [authorizationService@theBLISAuthorizationService]; вложенным исключением является com.zeroc.Ice.UnknownException unknown = «java.lang.IndexOutOfBoundsException: индекс 0 выходит за границы для длины 0 в java.base/jdk.internal.util.Preconditions.outOfBounds(Preconditions.java:64) в java.base/jdk.internal.util.Preconditions.outOfBoundsCheckIndex(Preconditions.java:70) в java.base/jdk.internal.util.Preconditions.checkIndex(Preconditions.java:248) в java.base/java.util.Objects.checkIndex(Objects.java:372) в java.base/java.util. ArrayList.get(ArrayList.java:458) в com.gale.blis.data.subscription.dao.LazyUserSessionDataLoaderStoredProcedure.populateSessionProperties(LazyUserSessionDataLoaderStoredProcedure.java:60) в com.gale.blis.data.subscription.dao.LazyUserSessionDataLoaderStoredProcedure.reQuery(LazyUserSessionDataLoaderStoredProcedure.java:53) в com.gale.blis.data.model.session.UserGroupEntitlementsManager.reinitializeUserGroupEntitlements(UserGroupEntitlementsManager.java:30) в com.gale.blis.data.model.session.UserGroupSessionManager.getUserGroupEntitlements(UserGroupSessionManager.java:17) в com.gale.blis.api.authorize.contentmodulefetchers.CrossSearchProductContentModuleFetcher.getProductSubscriptionCriteria(CrossSearchProductContentModuleFetcher.java:244) на com.gale.blis.api.authorize.contentmodulefetchers.CrossSearchProductContentModuleFetcher.getSubscribedCrossSearchProductsForUser(CrossSearchProductContentModuleFetcher. java:71) на com.gale.blis.api.authorize.contentmodulefetchers.CrossSearchProductContentModuleFetcher.getAvailableContentModulesForProduct(CrossSearchProductContentModuleFetcher.java:52) на com.gale.blis.api.authorize.strategy.productentry.strategy.AbstractProductEntryAuthorizer.getContentModules(AbstractProductEntryAuthorizer.java:130) на com.gale.blis.api.authorize.strategy.productentry.strategy.CrossSearchProductEntryAuthorizer.isAuthorized(CrossSearchProductEntryAuthorizer.java:82) на com.gale.blis.api.authorize.strategy.productentry.strategy.CrossSearchProductEntryAuthorizer.authorizeProductEntry(CrossSearchProductEntryAuthorizer.java:44) на com.gale.blis.api.authorize.strategy.ProductEntryAuthorizer.authorize(ProductEntryAuthorizer.java:31) в com.gale.blis.api.BLISAuthorizationServiceImpl.authorize_aroundBody0(BLISAuthorizationServiceImpl.java:57) на com.gale.blis.api.BLISAuthorizationServiceImpl. authorize_aroundBody1$advice(BLISAuthorizationServiceImpl.java:61) на com.gale.blis.api.BLISAuthorizationServiceImpl.authorize(BLISAuthorizationServiceImpl.java:1) в com.gale.blis.auth.AuthorizationService._iceD_authorize(AuthorizationService.java:97) в com.gale.blis.auth.AuthorizationService._iceDispatch(AuthorizationService.java:406) в com.zeroc.IceInternal.Incoming.invoke(Incoming.java:221) в com.zeroc.Ice.ConnectionI.invokeAll(ConnectionI.java:2706) на com.zeroc.Ice.ConnectionI.dispatch(ConnectionI.java:1292) в com.zeroc.Ice.ConnectionI.message(ConnectionI.java:1203) в com.zeroc.IceInternal.ThreadPool.run(ThreadPool.java:412) в com.zeroc.IceInternal.ThreadPool.access$500(ThreadPool.java:7) в com.zeroc.IceInternal.ThreadPool$EventHandlerThread.run(ThreadPool.java:781) в java.base/java.lang.Thread.run(Thread.java:834) » org. springframework.remoting.ice.IceClientInterceptor.convertIceAccessException(IceClientInterceptor.java:348) org.springframework.remoting.ice.IceClientInterceptor.invoke(IceClientInterceptor.java:310) org.springframework.remoting.ice.MonitoringIceProxyFactoryBean.invoke(MonitoringIceProxyFactoryBean.java:71) org.springframework.aop.framework.ReflectiveMethodInvocation.proceed(ReflectiveMethodInvocation.java:186) org.springframework.aop.framework.JdkDynamicAopProxy.invoke(JdkDynamicAopProxy.java:215) com.sun.proxy.$Proxy151.authorize(Неизвестный источник) com. gale.auth.service.BlisService.getAuthorizationResponse(BlisService.java:61) com.gale.apps.service.impl.MetadataResolverService.resolveMetadata(MetadataResolverService.java:65) com.gale.apps.controllers.DiscoveryController.resolveDocument(DiscoveryController.java:57) com.gale.apps.controllers.DocumentController.redirectToDocument(DocumentController.java:22) jdk.internal.reflect.GeneratedMethodAccessor319.invoke (неизвестный источник) java.base/jdk.internal.reflect.DelegatingMethodAccessorImpl.invoke(DelegatingMethodAccessorImpl.java:43) java. base/java.lang.reflect.Method.invoke(Method.java:566) org.springframework.web.method.support.InvocableHandlerMethod.doInvoke(InvocableHandlerMethod.java:205) org.springframework.web.method.support.InvocableHandlerMethod.invokeForRequest(InvocableHandlerMethod.java:150) org.springframework.web.servlet.mvc.method.annotation.ServletInvocableHandlerMethod.invokeAndHandle(ServletInvocableHandlerMethod.java:117) org.springframework.web.servlet.mvc.method.annotation.RequestMappingHandlerAdapter.invokeHandlerMethod (RequestMappingHandlerAdapter.java:895) org.springframework.web. servlet.mvc.method.annotation.RequestMappingHandlerAdapter.handleInternal (RequestMappingHandlerAdapter.java:808) org.springframework.web.servlet.mvc.method.AbstractHandlerMethodAdapter.handle(AbstractHandlerMethodAdapter.java:87) org.springframework.web.servlet.DispatcherServlet.doDispatch(DispatcherServlet.java:1067) org.springframework.web.servlet.DispatcherServlet.doService(DispatcherServlet.java:963) org.springframework.web.servlet.FrameworkServlet.processRequest(FrameworkServlet.java:1006) org.springframework.web.servlet.FrameworkServlet.doGet(FrameworkServlet.java:898) javax. servlet.http.HttpServlet.service(HttpServlet.java:626) org.springframework.web.servlet.FrameworkServlet.service(FrameworkServlet.java:883) javax.servlet.http.HttpServlet.service(HttpServlet.java:733) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:227) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.apache.tomcat.websocket.server.WsFilter.doFilter(WsFilter.java:53) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain. internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.apache.catalina.filters.HttpHeaderSecurityFilter.doFilter(HttpHeaderSecurityFilter.java:126) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.springframework.web.servlet.resource.ResourceUrlEncodingFilter.doFilter(ResourceUrlEncodingFilter.java:67) org. apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.springframework.web.filter.RequestContextFilter.doFilterInternal (RequestContextFilter.java:100) org.springframework.web.filter.OncePerRequestFilter.doFilter(OncePerRequestFilter.java:117) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org. springframework.web.filter.OncePerRequestFilter.doFilter(OncePerRequestFilter.java:102) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) com.gale.common.http.filter.SecurityHeaderFilter.doFilterInternal(SecurityHeaderFilter.java:29) org.springframework.web.filter.OncePerRequestFilter.doFilter(OncePerRequestFilter.java:117) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org. apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.springframework.web.filter.OncePerRequestFilter.doFilter(OncePerRequestFilter.java:102) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.owasp.validation.GaleParameterValidationFilter.doFilterInternal(GaleParameterValidationFilter.java:97) org.springframework.web.filter.OncePerRequestFilter.doFilter(OncePerRequestFilter.java:117) org. apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.springframework.boot.web.servlet.support.ErrorPageFilter.doFilter(ErrorPageFilter.java:126) org.springframework.boot.web.servlet.support.ErrorPageFilter.access$000(ErrorPageFilter.java:64) org.springframework.boot.web.servlet.support.ErrorPageFilter$1.doFilterInternal(ErrorPageFilter.java:101) org.springframework.web.filter.OncePerRequestFilter.doFilter(OncePerRequestFilter.java:117) org. springframework.boot.web.servlet.support.ErrorPageFilter.doFilter(ErrorPageFilter.java:119) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.springframework.web.filter.FormContentFilter.doFilterInternal (FormContentFilter.java:93) org.springframework.web.filter.OncePerRequestFilter.doFilter(OncePerRequestFilter.java:117) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org. apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.springframework.boot.actuate.metrics.web.servlet.WebMvcMetricsFilter.doFilterInternal (WebMvcMetricsFilter.java:96) org.springframework.web.filter.OncePerRequestFilter.doFilter(OncePerRequestFilter.java:117) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.springframework.web.filter.CharacterEncodingFilter.doFilterInternal (CharacterEncodingFilter. java:201) org.springframework.web.filter.OncePerRequestFilter.doFilter(OncePerRequestFilter.java:117) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:189) org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:162) org.apache.catalina.core.StandardWrapperValve.invoke(StandardWrapperValve.java:202) org.apache.catalina.core.StandardContextValve.invoke(StandardContextValve.java:97) org.apache.catalina.authenticator. AuthenticatorBase.invoke(AuthenticatorBase.java:542) org.apache.catalina.core.StandardHostValve.invoke(StandardHostValve.java:143) org.apache.catalina.valves.ErrorReportValve.invoke(ErrorReportValve.java:92) org.apache.catalina.valves.AbstractAccessLogValve.invoke(AbstractAccessLogValve.java:687) org.apache.catalina.core.StandardEngineValve.invoke(StandardEngineValve.java:78) org.apache.catalina.connector.CoyoteAdapter.service(CoyoteAdapter.java:357) org.apache.coyote.http11.Http11Processor. service(Http11Processor.java:374) org.apache.coyote.AbstractProcessorLight.process(AbstractProcessorLight.java:65) org.apache.coyote.AbstractProtocol$ConnectionHandler.process(AbstractProtocol.java:893) org.apache.tomcat.util.net.NioEndpoint$SocketProcessor.doRun(NioEndpoint.java:1707) org.apache.tomcat.util.net.SocketProcessorBase.run(SocketProcessorBase.java:49) java.base/java.util.concurrent.ThreadPoolExecutor.runWorker(ThreadPoolExecutor.java:1128) java.base/java.util.concurrent.ThreadPoolExecutor$Worker. run(ThreadPoolExecutor.java:628) org.apache.tomcat.util.threads.TaskThread$WrappingRunnable.run(TaskThread.java:61) java.base/java.lang.Thread.run(Thread.java:834)
Состояния мотивации к движению, физической активности и малоподвижному образу жизни варьируются подобно циркадным ритмам и связаны с аффектом и возбуждением
##article.authors##
- Кристофер Дж. Будник Университет Южного Коннектикута
- Мэтью Стултс-Колемайнен Йель — Больница Нью-Хейвен https://orcid.org/0000-0001-5361-9614
- Сайрус Дадина Средняя школа Доббса Ферри
- Джон Б. Варфоломей Техасский университет в Остине
- Даниэль Буллоса Университет Леона
- Гаррет И. Эш Йельская школа медицины
- Раджита Синха Йельская школа медицины
- Мигель Блакатт Университет Нотр-Дам
- Адриан Хотон Нова Юго-Восточный университет
- Том Лу Техасский технический университет
DOI:
https://doi. org/10.51224/SRXIV.217Ключевые слова:
мотивация, аффект, физическая активность, упражнения, малоподвижное поведениеАннотация
Мотивация быть физически активным и вести малоподвижный образ жизни — это преходящее состояние, которое меняется в зависимости от предыдущего поведения. Неизвестно: а) меняются ли мотивационные состояния с утра до вечера, б) связаны ли они с чувственными состояниями (возбуждение/гедонистический тон) и в) предсказывают ли они текущее поведение и намерения. Основная цель этого исследования заключалась в том, чтобы определить, меняются ли состояния мотивации в течение дня и по какой схеме. Тридцать взрослых из США были набраны из Amazon mTurk. Участники проходили 6 идентичных онлайн-опросов каждый день в течение 8 дней, начиная с пробуждения и каждые 2-3 часа до сна. Участники заполнили: а) шкалу CRAVE (прямая версия) для измерения состояний мотивации для движения и отдыха, б) шкалу чувств, в) шкалу чувственного возбуждения; и d) опросы о текущем двигательном поведении (например, в настоящее время сидит, стоит, лежит) и намерениях заниматься спортом или спать. Из них 21 участник (средний возраст 37,7 лет, 52,4% женщины) имели полные и достоверные данные. Визуальный анализ данных показал, что: а) состояния мотивации сильно различались в течение дня, б) у большинства участников была одна волна каждый день. Иерархическое линейное моделирование показало, что существуют значительные линейные и квадратичные временные тренды как для Движения, так и для Отдыха. Движение достигло своего пика около 15:00 часов, когда Отдых был на самом низком уровне. Косинорный анализ определил, что функциональная форма волны была циркадной для движения у 81% участников и у 62% для отдыха. Удовольствие/неудовольствие и возбуждение независимо предсказывали состояния мотивации (все p < 0,001), но возбуждение имело связь в два раза большую. Поведение в еде, физических упражнениях и сне, особенно за 2 часа до оценки, предсказывало текущее состояние мотивации. Мотивация к движению предсказывала текущее положение тела (например, лежание, сидение, ходьба) и намерения заниматься физическими упражнениями и спать более последовательно, чем отдых, с самым сильным предсказанием поведения, запланированного на следующие 30 минут. Хотя эти данные должны быть воспроизведены на большей выборке, результаты показывают, что состояния мотивации, связанные с активностью или малоподвижным образом жизни, имеют циркадную форму волны для большинства людей и влияют на будущие поведенческие намерения. Эти новые результаты подчеркивают необходимость переосмысления традиционных подходов, обычно используемых для повышения уровня физической активности.
Рекомендации
Hyde ET, Whitfield GP, Omura JD, Fulton JE, Carlson SA. Тенденции в соблюдении рекомендаций по физической активности: укрепление мышц отдельно и в сочетании с аэробной активностью, США, 1998–2018 гг. Журнал физической активности и здоровья. 2021;18(С1):С37-С44. doi: 10.1123/jpah.2021-0077
Ussery EN, Whitfield GP, Fulton JE, Galuska DA, Matthews CE, Katzmarzyk PT, et al. Тенденции в самооценке времени сидения в зависимости от уровня физической активности среди взрослых в США, NHANES 2007/2008–2017/2018. Журнал физической активности и здоровья. 2021;18(S1):S74-S83. doi: 10.1123/jpah.2021-0221
Уильямс Д.М., Эванс Д.Р. Текущие исследования эмоций в науке о поведении в отношении здоровья. Обзор эмоций. 2014;6(3):277-87. doi: 10.1177/1754073914523052
Williams DM, Rhodes RE, Conner MT. Концептуализация и воздействие на аффективные детерминанты поведения в отношении здоровья. Психология и здоровье. 2019;34(11):1267-81. doi: 10.1080/08870446.2019.1675659
Бранд Р., Эккекакис П. Аффективно-рефлексивная теория отсутствия физической активности и физических упражнений. Немецкий журнал упражнений и спортивных исследований. 2018;48(1):48-58. дои: 10.1007/s12662-017-0477-9
Conroy DE, Berry TR. Автоматические эмоциональные оценки физической активности. Exerc Sport Sci Rev. 2017;45(4):230-7. doi: 10.1249/jes.0000000000000120
Мичи С., ван Стрален М.М., Уэст Р. Колесо изменения поведения: новый метод описания и разработки вмешательств по изменению поведения. Наука реализации. 2011;6(1):42. doi: 10.1186/1748-5908-6-42
Национальный институт психического здоровья. Сенсомоторная динамика (конструкции RDoc): Национальные институты здравоохранения; 2022 [Доступно по адресу: https://www.nimh.nih.gov/research/research-funded-by-nimh/rdoc/constructs/sensorimotor-dynamics.
Stults-Kolehmainen MA, Blacutt M, Bartholomew JB, Gilson TA, Ash GI, McKee PC, et al. Мотивационные состояния для физической активности и малоподвижного поведения: желание, побуждение, желание и тяга. Границы в психологии. 2020;11(3076). doi: 10.3389/fpsyg.2020.568390
Stults-Kolehmainen MA, Blacutt M, Fogelman N, Gilson TA, Stanforth PR, Divin AL, et al. Измерение состояний мотивации для физической активности и малоподвижного поведения: разработка и проверка шкалы CRAVE. Границы в психологии. 2021;12. дои: 10.3389/fpsyg.2021.568286
Antle MC, Silver R. Циркадные представления о мотивированном поведении. Поведенческая нейробиология мотивации. 2015: 137-69. doi: 10.1007/7854_2015_384
Stults-Kolehmainen MA, Blacutt M, Bartholomew JB, Boullosa D, Janata P, Koo BB, et al. Побуждения к движению и другие состояния мотивации для физической активности в клиническом и здоровом населении: протокол обзора обзора. Границы в психологии. 2022;13. doi: 10.3389/fpsyg.2022.
2Хан Ф.Х., Альберг К.Д., Чоу К.А., Шах Д.Р., Ку Б.Б. Железо, дофамин, генетика и гормоны в патофизиологии синдрома беспокойных ног. Журнал неврологии. 2017;264(8):1634-41. doi: 10.1007/s00415-017-8431-1
Rosenberger ME, Fulton JE, Buman MP, Troiano RP, Grandner MA, Buchner DM, et al. 24-часовой цикл активности: новая парадигма физической активности. Медицинские спортивные упражнения. 2019;51(3):454-64. doi: 10.1249/mss.0000000000001811
Di J, Spira A, Bai J, Urbanek J, Leroux A, Wu M, et al. Совместное и индивидуальное представление доменов физической активности, сна и циркадных ритмов. Стат БиоСки. 2019;11(2):371-402. doi: 10.1007/s12561-019-09236-4
Xiao L, Huang L, Schrack JA, Ferrucci L, Zipunnikov V, Crainiceanu CM. Количественная оценка циркадного ритма физической активности в течение жизни: функциональный подход, зависящий от ковариации. Биостатистика. 2014;16(2):352-67. дои: 10.1093/biostatistics/kxu045
Макдоннелл Э.И., Зипунников В., Шрак Дж.А., Голдсмит Дж., Вробель Дж. Регистрация 24-часовых акселерометрических профилей отдыха-активности и их применение к хронотипам человека. Исследование биологических ритмов. 2022;53(8):1299-319. doi: 10.1080/09291016.2021.1929673
Stults-Kolehmainen M, Gilson T, SantaBarbara N, McKee P, Sinha R, Bartholomew J, et al. Качественные и количественные данные о состояниях мотивации к физической активности, упражнениям и малоподвижному образу жизни из фокус-групп студентов университетов. SportRxiv. 2022. DOI: https://doi.org/10.51224/SRXIV.189
Резников К., стр. SE. Охватывая хаос и сложность: квантовые изменения для общественного здравоохранения. Американский журнал общественного здравоохранения. 2008;98(8):1382-9. doi: 10.2105/AJPH.2007.129460
Resnicow K, Vaughan R. Хаотический взгляд на изменение поведения: качественный скачок в укреплении здоровья. Международный журнал поведенческого питания и физической активности. 2006;3(1):1-7. doi: https://doi.org/10.1186/1479-5868-3-25
Inzlicht M, Schmeichel BJ, Macrae CN. Почему самоконтроль кажется (но не может быть) ограниченным. Тенденции в когнитивных науках. 2014;18(3):127-33. Дои: https://doi.org/10.1016/j.tics.2013.12.009
Casper RC, Voderholzer U, Naab S, Schlegl S. Повышенное стремление к движению, физическое и умственное беспокойство, основные симптомы ограничивающей нервной анорексии? Мозговое поведение. 2020;10(3):e01556. doi: 10.1002/brb3.1556
Икбал Н., Ламберт Т., Масанд П. Акатизия: проблема истории или забота сегодняшнего дня. Спектры ЦНС. 2007;12(9):1-13. doi: 10.1017/s1092852
6201
Williams DM, Bohlen LC. Мотивация к упражнениям: рефлексивное желание против гедонистического страха. Справочник APA по психологии спорта и физических упражнений, том 2: Психология физических упражнений, том 2. Серия справочников APA по психологии. Вашингтон, округ Колумбия, США: Американская психологическая ассоциация; 2019. п. 363-85.
Frijda NH. Эмоции, когнитивная структура и склонность к действию. Познание и эмоции. 1987;1(2):115-43. doi: 10.1080/02699938708408043
Frijda NH, Kuipers P, ter Schure E. Отношения между эмоциями, оценкой и эмоциональной готовностью к действию. Журнал личности и социальной психологии. 1989;57(2):212-28. doi: 10.1037//0022-3514.57.2.212
Эллиот А.Дж., Дивайн П.Г. О мотивационной природе когнитивного диссонанса: Диссонанс как психологический дискомфорт. Журнал личности и социальной психологии. 1994;67(3):382. doi: https://doi.org/10.1037/0022-3514.67.3.382
Кавана Д.Дж., Андраде Дж., Мэй Дж. Воображаемое удовольствие и изысканная пытка: разработанная теория вторжения желания. Психологический обзор. 2005;112(2):446-67. doi: 10.1037/0033-295x.112.2.446
Джаната П., Петерсон Дж., Нган С., Кеум Б., Уайтсайд Х., Ран С. Психологические и музыкальные факторы, лежащие в основе увлечения незнакомой музыкой. Восприятие музыки. 2018;36(2):175-200. doi: 10. 1525/mp.2018.36.2.175
Тейлор И.М., Уайтли С., Фергюсон Р.А. Нарушение мотивационной динамики «желание-цель» при различных областях интенсивности упражнений. Скандинавский журнал медицины и науки в спорте. 2022;32(4):798-806. doi: https://doi.org/10.1111/sms.14129
Карвер С.С., Шайер М.Ф. Глава первая. Саморегулируемые функции, поддерживающие мотивированное действие. В: Эллиот А.Дж., редактор. Достижения в области науки о мотивации. 4: Эльзевир; 2017. с. 1-37.
Крейг А.Д. Интероцептивный нейроанатомический взгляд на чувства, энергию и усилия. Behav Brain Sci. 2013;36(6):685-6; обсуждение 707-26. doi: 10.1017/s0140525x13001489
Левенштейн Г. Вышел из-под контроля: висцеральные влияния на поведение. Организационное поведение и процессы принятия решений человеком. 1996;65(3):272-92. doi: 10.1006/obhd.1996.0028
Brehm JW, Self EA. Интенсивность мотивации. Ежегодный обзор психологии. 1989;40(1):109-31. doi: 10.1146/annurev.ps.40.020189.000545
Frijda NH, Ridderinkhof KR, Rietveld E. Импульсивное действие: Эмоциональные импульсы и их контроль. Границы в психологии. 2014;5. doi: 10.3389/fpsyg.2014.00518
Рассел Дж.А., Вайс А., Мендельсон Г.А. Affect Grid: одноэлементная шкала удовольствия и возбуждения. Журнал личности и социальной психологии. 1989;57:493-502. doi: https://doi.org/10.1037/0022-3514.57.3.493
Дикинсон А., Баллейн Б. Гедоника: когнитивно-мотивационный интерфейс. В: Kringelbach ML, KC Berridge KC, редакторы. Удовольствия мозга: Издательство Оксфордского университета; 2010. с. 74-84.
Дантон Г.Ф. Экологическая сиюминутная оценка в исследованиях физической активности. Обзоры упражнений и спортивных наук. 2017;45(1):48. doi: 10.1249/JES.0000000000000092
Hardy CJ, Rejeski WJ. Не что, а то, как человек себя чувствует: измерение аффекта во время упражнений. Журнал спортивной и физической психологии. 1989;11:304-17. doi: https://doi.org/10.1123/jsep.11.3.304
Ланг П.Дж. Поведенческая терапия и биоповеденческая оценка: компьютерные приложения. В: Сидовски Дж. Б., Джонсон Дж. Х., Уильямс Т. А., редакторы. Технологии в системах оказания психиатрической помощи. Норвуд, Нью-Джерси: Ablex; 1980. с. 119-37.
Эккекакис П., Петруцелло С.Дж. Острые аэробные упражнения и воздействие — Текущее состояние, проблемы и перспективы в отношении доза-реакция. Спортивная медицина. 1999;28(5):337-74. дои: 10.2165/00007256-199928050-00005
Hall EE, Ekkekakis P, Petruzello SJ. Возвращение к аффективной пользе энергичных упражнений. Британский журнал психологии здоровья. 2002;7:47-66. doi: 10.1348/135910702169358
Свебак С., Мургатройд С. Метамотивационное доминирование: мультиметодная проверка конструкций теории реверсирования. Журнал личности и социальной психологии. 1985; 48:107-16. doi: https://doi.org/10.1037/0022-3514.48.1.107
Stults-Kolehmainen MA, Bartholomew JB. Психологический стресс ухудшает краткосрочное мышечное восстановление после упражнений с отягощениями. Медицина и наука в спорте и физических упражнениях. 2012;44(11):2220-7. дои: 10.1249/MSS.0b013e31825f67a0
Stults-Kolehmainen MA, Lu T, Ciccolo JT, Bartholomew JB, Brotnow L, Sinha R. Более высокий хронический психологический стресс связан с притуплением аффективных реакций на интенсивные упражнения с сопротивлением: RPE, удовольствие, боль. Психология спорта и физических упражнений. 2016;22:27-36. doi: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2015.05.004
Рауденбуш С.В., Брык А.С. Иерархические линейные модели: приложения и методы анализа данных. 2-е изд. Тысяча дубов, Калифорния: Sage; 2002. с. 3-15.
R Основная команда. R: Язык и среда для статистических вычислений. Версия 4.0, издание 2021 г. п. Компьютерное программное обеспечение. doi:
Бейтс Д., Мэхлер М., Болкер Б., Уокер С. Подгонка линейных моделей смешанных эффектов с использованием lme4. Журнал статистического программного обеспечения. 2015;67(1):1–48. doi: 10.18637/jss.v067.i01
Кузнецов А., Брохофф П.Б., Кристенсен Р.Х.Б., Дженсен С.П. Пакет ‘lmertest’ [Белая книга]: CRAN; 2020 [Доступно по адресу: https://cran. r-project.org/web/packages/lmerTest/lmerTest.pdf.
Дойл М.М., Мерфи Т.Е., Писани М.А., Ягги Х.К., Чон С., Редекер Н.С. и др. Макрос SAS для моделирования периодических данных с использованием косинорного анализа. Компьютерные методы и программы в биомедицине. 2021;209:106292. doi: 10.1016/j.cmpb.2021.106292
Биттл К.С., мл., Молина Д.Дж., Барттер Ф.К. Солевая чувствительность при эссенциальной гипертензии по косинорному методу. Гипертония. 1985; 7 (6 ч. 1): 989–94. doi: 10.1161/01.hyp.7.6.989
Casale R, Pasqualetti P. Косинорный анализ циркадной пиковой изменчивости скорости выдоха у нормальных субъектов, пассивных курильщиков, заядлых курильщиков, пациентов с хронической обструктивной болезнью легких и пациентов с интерстициальным заболеванием легких. Дыхание. 1997;64(4):251-6. doi: 10.1159/000196682
Фурнье С., Итен Л., Маркес-Видаль П., Була О., Барди Д., Бегга А. и др. Суточный ритм концентрации сердечного тропонина Т в крови. Клинические исследования в кардиологии. 2017;106(12):1026-32. doi: 10.1007/s00392-017-1152-8
Fekedulegn D, Innes K, Andrew ME, Tinney-Zara C, Charles LE, Allison P, et al. Качество сна и реакция пробуждения кортизола (CAR) среди сотрудников правоохранительных органов: сдерживающая роль физической активности в свободное время. Психонейроэндокринология. 2018;95:158-69. doi: https://doi.org/10.1016/j.psyneuen.2018.05.034
Миллс Дж. Н. Циркадные ритмы человека. Physiol Rev. 1966;46(1):128-71. doi: 10.1152/physrev.1966.46.1.128
Dunlap JC, Loros JJ, DeCoursey PJ. Хронобиология: биологический хронометраж: Sinauer Associates; 2004.
Kline CE, Durstine JL, Davis JM, Moore TA, Devlin TM, Zielinski MR, et al. Циркадные вариации результатов плавания. Журнал прикладной физиологии. 2007;102(2):641-9. doi: 10.1152/japplphysiol.00910.2006
Серин Ю., Тек Н.А. Влияние циркадных ритмов на метаболические процессы и регуляцию энергетического баланса. Анналы питания и метаболизма. 2019;74(4):322-30. doi: https://doi. org/10.1159/000500071
Баркер Дж.Л., Колар Д., Лаззер А.С.-Д., Кил П.К. Насыщение физическими упражнениями: новая теоретическая концептуализация проблемных упражнений, наблюдаемых при расстройствах пищевого поведения. Международный журнал расстройств пищевого поведения. 2022;55(2):176-9. doi: https://doi.org/10.1002/eat.23635
Boecker H, Sprenger T, Spilker ME, Henriksen G, Koppenhoefer M, Wagner KJ, et al. Высокий уровень бегуна: опиоидергические механизмы в человеческом мозгу. Кора головного мозга. 2008;18(11):2523-31. дои: 10.1093/cercor/bhn013
Эккекакис П., Холл Э.Е., Петруцелло С.Дж. Взаимосвязь между интенсивностью упражнений и аффективными реакциями демистифицирована: чтобы расколоть 40-летний орех, замените 40-летнего Щелкунчика! Анналы поведенческой медицины. 2008;35(2):136-49. doi: 10.1007/s12160-008-9025-z
Тасси П., Музет А. Инерция сна. Обзоры медицины сна. 2000;4(4):341-53. doi: https://doi.org/10.1053/smrv.2000.0098
Чон С.-Х., Фишбейн М. Предикторы многозадачности со СМИ: факторы СМИ и факторы аудитории. Медиапсихология. 2007;10(3):364-84. Дои: https://doi.org/10.1080/15213260701532948
Огден Дж., Куп Н., Казинс С., Крамп Р., Филд Л., Хьюз С. и др. Рассеянность, желание есть и прием пищи. К расширенной модели бездумного питания. Аппетит. 2013;62:119-26. doi: 10.1016/j.appet.2012.11.023
Teff KL. Висцеральные нервы: блуждающая и симпатическая иннервация. Журнал парентерального и энтерального питания. 2008;32(5):569-71. doi: https://doi.org/10.1177/0148607108321705
Kerksick CM, Arent S, Schoenfeld BJ, Stout JR, Campbell B, Wilborn CD, et al. Позиция Международного общества спортивного питания: время приема питательных веществ. J Int Soc Sports Nutr. 2017;14:33. дои: 10.1186/с12970-017-0189-4
Stults-Kolehmainen MA, Ciccolo JT, Bartholomew JB, Seifert J, Portman RS. Возрастные и гендерные изменения мотивации к занятиям спортом у высокоактивных лиц. Спортивное понимание. 2013;5(1):45-63. doi: https://www. researchgate.net/publication/234111759_Age_and_Gender-related_Changes_in_Exercise_Motivation_among_Highly_Active_Individuals
Stults-Kolehmainen MA, Gilson TA, Abolt CJ. Чувства принятия и близости между товарищами по команде определяют мотивацию в межвузовском спорте. Журнал спортивного поведения. 2013;36(3). doi: https://www.researchgate.net/publication/234111733_Feelings_of_acceptance_and_intimacy_among_teammates_predict_motivation_in_intercollegiate_sport
Feige K. Wesen und Problematik der Sportmotivation. Sportunterricht. 1976; 5:4-7. doi:
Дэвис WA. Два чувства желания. Философские исследования. 1984;45(2):181-95. doi: 10.1007/BF00372477
Cheval B, Radel R, Neva JL, Boyd LA, Swinnen SP, Sander D, et al. Поведенческие и нейронные доказательства полезности упражнений: систематический обзор. Спортивная медицина. 2018;48(6):1389-404. doi: 10.1007/s40279-018-0898-0
Kaplan GB, Greenblatt DJ, Ehrenberg BL, Goddard JE, Cotreau MM, Harmatz JS, et al. Дозозависимая фармакокинетика и психомоторные эффекты кофеина у людей. Журнал клинической фармакологии. 1997;37(8):693-703. doi: https://doi.org/10.1002/j.1552-4604.1997.tb04356.x
Tripathi R, Reich SG, Scorr L, Guardiani E, Factor SA. Луразидон-индуцированный синдром Тардива. Клиническая практика двигательных расстройств. 2019;6(7):601-4. doi: https://doi.org/10.1002/mdc3.12812
Незлек JB. Введение в многоуровневое моделирование для социальной психологии и психологии личности. Компас социальной и психологии личности. 2008;2(2):842-60. doi: https://doi.org/10.1111/j.1751-9004.2007.00059.x
Луо В., Ли Х., Бэк Э., Чен С., Лам К. Х., Семма Б. Практика составления отчетов в многоуровневом моделировании: пересмотр спустя 10 лет. Обзор образовательных исследований. 2021;91(3):311-55. doi: https://doi.org/10.3102/0034654321991229
Болин Дж. Х., Финч В. Х., Стенгер Р. Оценка многоуровневых моделей со случайными коэффициентами в контексте небольшого количества кластеров уровня 2. Педагогическое и психологическое измерение. 2019;79(2):217-48. doi: 10.1177/0013164418773494
Hair Jr JF, Fávero LP. Многоуровневое моделирование продольных данных: концепции и приложения. Журнал управления РАУСП. 2019;54:459-89. doi: https://doi.org/10.1108/RAUSP-04-2019-0059
McNeish DM, Stapleton LM. Влияние небольшого размера выборки на оценки двухуровневой модели: обзор и иллюстрация. Обзор педагогической психологии. 2016;28(2):295-314. doi: https://doi.org/10.1007/s10648-014-9287-x
Budnick CJ, Santuzzi AM. Ищу повторную работу в неметропольной Америке. журнал консультации по трудоустройству. 2013;50(4):146-53. doi: 10.1002/j.2161-1920.2013.00033.x
Хармс Р. Саморегулируемое обучение, групповое обучение и выполнение проектов в обучении предпринимательству: обучение в среде бережливого стартапа. Технологическое прогнозирование и социальные изменения. 2015;100:21-8. doi: 10.1016/j.techfore.2015.02.007
Williams DM, Dunsiger S, Ciccolo JT, Lewis BA, Albrecht AE, Marcus BH. Острая аффективная реакция на стимул физической нагрузки умеренной интенсивности предсказывает участие в физической активности через 6 и 12 месяцев. Психология спорта и физических упражнений. 2008;9(3):231-45. doi: 10.1016/j.psychsport.2007.04.002
Parker M, Challet E, Deputte B, Ract-Madoux B, Faustin M, Serra J. Сезонные эффекты на локомоторные ритмы и ритмы кормления домашних кошек. Журнал ветеринарного поведения. 2022;48:56-67. дои:
Виттинг В., Ква И., Эйкеленбум П., Мирмиран М., Свааб Д.Ф. Изменения циркадного ритма покоя-активности при старении и болезни Альцгеймера. Биологическая психиатрия. 1990;27(6):563-72. doi:
Hardeman W, Houghton J, Lane K, Jones A, Naughton F. Систематический обзор своевременных адаптивных вмешательств (JITAI) для повышения физической активности. Международный журнал поведенческого питания и физической активности. 2019;16(1):31. doi: 10.1186/s12966-019-0792-7
Stults-Kolehmainen MA, Sinha R. Влияние стресса на физическую активность и упражнения. Спортивная медицина. 2014;44(1):81-121. дои: 10.1007/s40279-013-0090-5
Ruissen GR, Beauchamp MR, Puterman E, Zumbo BD, Rhodes RE, Hives BA, et al. Непрерывное моделирование двунаправленной связи между случайным аффектом и физической активностью. Анналы поведенческой медицины. 2022. doi: 10.1093/abm/kaac024
Stults-Kolehmainen MA, Tuit K, Sinha R. Меньший кумулятивный стресс связан с лучшим здоровьем физически активных взрослых в обществе. Стресс-Международный журнал по биологии стресса. 2014;17(2):157-68. дои: 10.3109/10253890.2013.878329
Stults-Kolehmainen M, Filgueiras A, Blacutt M. Факторы, связанные с изменениями показателей психического здоровья бразильцев, находящихся на карантине из-за COVID-19. medRxiv. 2021:2020.05.12.20099374. doi: 10.1101/2020.05.12.20099374
Чирази М. Исследование деятельности фитнес-центров города Яссы. Бюллетень Трансильванского университета в Брашове, серия IX, Науки о кинетике человека. 2017;10(1). doi:
Engelen L, Chau J, Young S, Mackey M, Jeyapalan D, Bauman A.