Настроение в психологии: Настроение. Что такое «Настроение»? Понятие и определение термина «Настроение» – Глоссарий

настроение | это… Что такое настроение?

ТолкованиеПеревод

Настроение

Преобладающее и устойчивое состояние чувств, которое в крайней или патологической степени может доминировать во внешнем поведении и внутреннем состоянии индивида.

Краткий толковый психолого-психиатрический словарь. Под ред. igisheva. 2008.

настроение

— сравнительно продолжительные, устойчивые эмоциональные состояния умеренной или слабой интенсивности, проявляющиеся в качестве общего фона психической жизни индивида и обеспечивающие преобладание в ней эмоций определенной модальности (ср. радостное, унылое, насмешливое Н.). Обычно Н. формируются под влиянием отдельных жизненных событий — удач, встреч, принятых решений и т. п., но в отличие от ситуативных эмоций и аффектов, Н.

представляют собой эмоциональную реакцию не на непосредственные последствия таких событий, а на их значение в контексте более общих жизненных планов, интересов и ожиданий человека. Поэтому Н. не предметны, а личностны, отличаются инертностью, диффузностью, отсутствием направленности на конкретные явления, обобщенной адресованлостыо ко всей жизни, к другим людям или своей судьбе. Влияя на характер и интенсивность непосредственных эмоциональных реакций по поводу происходящих событий, сформировавшиеся Н. функционально проявляются в качестве механизма фоновой регуляции деятельности, способного изменять восприятие (см. перцепция социальная), направление мыслей и поведение человека. Как сами Н., так и их причины человеком могут осознаваться с разной степенью отчетливости — от субъективно не рефлексируемого эмоционального фона активности до четко идентифицируемых состояний. Умение контролировать свои Н., находить и усваивать способы их сознательной коррекции (см. саморегуляция) выступает важной задачей воспитания и самовоспитания.

Беспричинные колебания Н. могут иметь патологическое происхождение (см. депрессия, эйфория) и быть обусловлены природной конституцией человека (см . Акцентуация характера, Психопатии).

Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС». Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский. 1998.

настроение

— сравнительно продолжительные, устойчивые состояния психические умеренной или слабой интенсивности, проявляемые как положительный или отрицательный эмоциональный фон психической жизни индивида. Характерны диффузностью, отсутствием четкой осознанной привязки к определенным предметам или процессам, и достаточной устойчивостью, позволяющей считать настроение отдельным показателем темперамента. В отличие от ситуативных эмоций и аффектов, является эмоциональной реакцией не на непосредственные последствия конкретных событий, а на их значение для субъекта в контексте общих жизненных планов, интересов и ожиданий.

Сформированные настроения, в свою очередь, способны влиять на эмоциональные реакции в связи с происходящими событиями, соответственно меняя направление мыслей, восприятие (см. перцепция социальная) и поведение.

В зависимости от степени осознанности причин, вызвавших конкретное настроение, оно переживается либо как нерасчлененный общий эмоциональный фон (приподнятое, подавленное настроение и пр.), либо как четко идентифицируемое состояние (скука, печаль, тоска, страх, или же увлеченность, радость, восторг и пр.).

Умение контролировать настроение, находить и усваивать способы его сознательной коррекции (см. саморегуляция) — важная задача воспитания и самовоспитания. Беспричинные колебания настроения могут иметь патологическое происхождение, обусловливаясь такими психическими свойствами, как повышенная тревожность, неустойчивость, эмоциональность и пр. (

см. характер: акцентуация; чувство).

Словарь практического психолога. — М.: АСТ, Харвест. С. Ю. Головин. 1998.

настроение

Категория.

Форма эмоций.

Специфика.

Характеризуется дифузностью, отсутствием четкой осознанной привязки к определенным предметам или процессам, и достаточной устойчивостью, которая позволяет рассматривать настроение в качестве отдельного показателя темперамента. Основой признак того или иного настроения — эмоциональный тон, положительный или отрицательный.

Психологический словарь. И.М. Кондаков. 2000.

НАСТРОЕНИЕ

(англ. mood) — одна из форм эмоциональной жизни человека. Н. называется более или менее устойчивое, продолжительное, без определенной интенции эмоциональное состояние человека, окрашивающее в течение некоторого времени все его переживания.

Н. влияет в различной степени на все психические процессы, протекающие в данный отрезок жизни человека. В отличие от чувств, всегда направленных на тот или иной объект (настоящий, будущий, прошлый), Н., будучи часто вызванным определенной причиной, конкретным поводом, проявляется в особенностях эмоционального отклика человека на воздействия любого характера.

Н. характеризуется эмоциональным тоном (положительным — веселое, жизнерадостное, повышенное или отрицат. — грустное, подавленное, пониженное), а также различной

динамикой. Относительно устойчивое Н. возникает в результате удовлетворения или неудовлетворения существенных запросов и устремлений человека. Среди факторов, определяющих индивидуальные различия людей в отношении быстроты смены Н. и др. его особенностей, важное место занимают характеристики темперамента.

Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК. Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. 2003.

настроение

   НАСТРОЕНИЕ (с. 396) — относительно устойчивое психическое состояние, характеризующееся наличием общего эмоционального фона, определяющего возникновение и протекание различных переживаний и в значительной степени влияющего на поведение человека.

Настроение определяется специфическим сочетанием внешних условий жизнедеятельности человека и их соответствием его потребностям. В зависимости оттого, способствуют или препятствуют какие-либо события удовлетворению жизненных потребностей, настроение может быть как положительным, так и отрицательным. Однако, в отличие от ситуативно возникающих эмоций, настроение определяется не каким-либо конкретным событием или явлением, влияющим на удовлетворение сиюминутно значимой потребности, а долговременным сочетанием внешних условий, оказывающих влияние на удовлетворение ведущих жизненных потребностей. Этим объясняется относительная стабильность настроения, а также его умеренная интенсивность.

   Воздействие конкретных событий на мироощущение человека выступает с достаточной очевидностью, тогда как выделение в иерархии потребностей ведущих личностных установок часто требует серьезного самоанализа.

Поэтому нередко человек склонен расценивать настроение как возникающее спонтанно и непроизвольно. Распространено мнение, что настроение «властвует» над человеком и не подлежит волевому контролю и сознательной регуляции. Это мнение не совсем верно, так как при тщательном самоанализе возможно вскрыть причины, породившие то или иное настроение. Если настроение выражается в отрицательном эмоциональном фоне («плохое настроение»), возможно раскрыть побудившие его причины и попытаться их устранить. Человек с достаточно сильной волей способен произвольно воздействовать на свое настроение, стремясь, чтобы оно не вызывало отрицательного влияния на его поведение. Среди многочисленных «рецептов» управления настроением, выдвинутых психологами, наиболее действенны рекомендации приложить волевое усилие для выполнения жизненно необходимой деятельности; в итоге будет достигнут результат, способный привести к положительным сдвигам настроения. Рекомендуют также контролировать внешние проявления эмоций, подавлять негативные реакции и стремиться вести себя в соответствии с желаемым уровнем настроения. Умение управлять своим настроением формируется постепенно и выступает одной из целей воспитания и самовоспитания.

Популярная психологическая энциклопедия. — М.: Эксмо. С.С. Степанов. 2005.

Нужно решить контрольную?

Синонимы:

байронизм, гипергедония, гипертимия, дух, душа, душевное состояние, желание, жизнеощущение, мажор, минор, настроенность, настрой, переживание, переживания, полоса, расположение, расположение духа, самочувствие, склонность, состояние, состояние духа, умонастроение, чувство, чувствование, эмоция

• настойчивость
• настроение общественное

Полезное

Настроение | Мир Психологии

Войти Зарегистрироваться

Настроение

Настроение (англ. mood) — одна из форм эмоциональной жизни человека. Настроение называется более или менее устойчивое, продолжительное, без определенной интенции эмоциональное состояние человека, окрашивающее в течение некоторого времени все его переживания.

Настроение влияет в различной степени на все психические процессы, протекающие в данный отрезок жизни человека. В отличие от чувств, всегда направленных на тот или иной объект (настоящий, будущий, прошлый), Н., будучи часто вызванным определенной причиной, конкретным поводом, проявляется в особенностях эмоционального отклика человека на воздействия любого характера.

Настроение характеризуется эмоциональным тоном (положительным — веселое, жизнерадостное, повышенное или отрицат. — грустное, подавленное, пониженное), а также различной динамикой. Относительно устойчивое Н. возникает в результате удовлетворения или неудовлетворения существенных запросов и устремлений человека. Среди факторов, определяющих индивидуальные различия людей в отношении быстроты смены настроения и др. его особенностей, важное место занимают характеристики темперамента.

Психологический словарь. А.В. Петровского М.Г. Ярошевского

Настроение — сравнительно продолжительные, устойчивые эмоциональные состояния умеренной или слабой интенсивности, проявляющиеся в качестве общего фона психической жизни индивида и обеспечивающие преобладание в ней эмоций определенной модальности (ср. радостное, унылое, насмешливое Н.). Обычно настроение формируются под влиянием отдельных жизненных событий — удач, встреч, принятых решений и т.п., но в отличие от ситуативных эмоций и аффектов, Н. представляют собой эмоциональную реакцию не на непосредственные последствия таких событий, а на их значение в контексте более общих жизненных планов, интересов и ожиданий человека. Поэтому Н. не предметны, а личностны, отличаются инертностью, диффузностью, отсутствием направленности на конкретные явления, обобщенной адресованлостыо ко всей жизни, к другим людям или своей судьбе. Влияя на характер и интенсивность непосредственных эмоциональных реакций по поводу происходящих событий, сформировавшиеся Н. функционально проявляются в качестве механизма фоновой регуляции деятельности, способного изменять восприятие (см. Перцепция социальная), направление мыслей и поведение человека. Как сами Н., так и их причины человеком могут осознаваться с разной степенью отчетливости — от субъективно не рефлексируемого эмоционального фона активности до четко идентифицируемых состояний. Умение контролировать свои Н., находить и усваивать способы их сознательной коррекции (см. Саморегуляция) выступает важной задачей воспитания и самовоспитания.

Беспричинные колебания настроения могут иметь патологическое происхождение (см. Депрессия, Эйфория) и быть обусловлены природной конституцией человека (см. Акцентуация характера, Психопатии).

Словарь психиатрических терминов. В.М. Блейхер, И.В. Крук

Настроение — суммарная характеристика эмоционального состояния человека в определенный период. В некоторых случаях термин употребляется для характеристики доминирующего для данной личности типа аффективности. Н. может быть ровным (эйтимическим), повышенным (гипертимическим), пониженным (гипотимическим), тревожным и т.д. Общим фоном настроения во многом определяется протекание ряда психических процессов, в том числе и мышления (см. Голотимия, Мышление голотимное).

Неврология. Полный толковый словарь. Никифоров А.С.

Настроение — преобладающее эмоциональное состояние (веселое, грустное, тревожное и т.п.), влияющее на состояние психической деятельности и двигательной активности.

Оксфордский толковый словарь по психологии

Настроение

1. Любое относительно непродолжительное, с низкой и-тенсивностью эмоциональное состояние. Употребляется свободно.
2. Относительно всеобъемлющее и устойчивое эмоциональное состояние. Хотя это значение явно находится в противоречии со значением 1, именно в этом смыле оно употребляется в последнем издании РДС (DSM) и отражено в общем диагностическом классе нарушений настроения.

предметная область термина

ПРИПОДНЯТОЕ НАСТРОЕНИЕ (high) — приятное ощущение релаксации и эйфории, следующее после приема некоторых наркотиков.

ЭУТИМИЧЕСКОЕ НАСТРОЕНИЕ — нормальное настроение, при котором не отмечается ни пониженного уровня эмоций, ни слишком возбужденного состояния.

назад в раздел : словарь терминов  /  глоссарий  /  таблица

 

ХОТИТЕ ПОМОЧЬ НАШЕМУ САЙТУ? Любая денежная сумма от Вас — это поддержка для нас!

• Настроение

Часть 2. Массовые настроения. Психология масс

Часть 2. Массовые настроения

Эта часть книги целиком посвящена специальному анализу одной из важнейших макроформ реального существования психологии масс — массовым настроениям. Как уже говорилось, таких макроформ всего две: общественное мнение и массовые настроения. Однако общественное мнение давно уже стало предметом изучения социологической науки. Для психологии же именно массовые настроения представляют собой наиболее ощутимую реальность психологии масс.

Массовые настроения — особые психические состояния, охватывающие значительные общности людей. Это состояния, переходные от непосредственных эмоций к осознанным мнениям, предшествующие массовым действиям. Это особые переживания переходного типа, вырастающие из повседневных эмоций, но рационализированные условиями социальной жизни — ее разнообразными политическими, социальными, экономическими, духовными устоями. Это общий настрой массы по отношению к тем или иным аспектам жизни.

Охватывая значительные количества людей, массовые настроения оказываются именно тем механизмом, который обеспечивает социально-психологическую интеграцию, формирование масс и как бы включает, инициирует, а затем регулирует то или иное политическое поведение.

Сплачивая людей, настроения лежат в основе массовых общественных движений, во многом определяя их действия. Прогрессивные настроения ускоряют ход развития человеческого сообщества. Напротив, реакционные настроения служат тормозом общественного развития. Учет массовых настроений, своевременное предвидение их развития становятся все более актуальными задачами науки и практики. Бурные события 1990-х гг. в нашей стране и во всем мире показали силу и влияние настроений. Одновременно они продемонстрировали, как опасно ограничиваться лишь политическими оценками тех или иных настроений, своеобразными оценочно-идеологическими «метками».

Состояние исследования массовых настроений можно определить как фрагментарное, но в целом недостаточное. Упоминания о настроениях как о важном моменте встречаются еще у Аристотеля. Однако долгие годы наука, констатируя связь массовых настроений с политическими действиями, не шла дальше описания отдельных настроений, проявлявшихся в тех или иных ситуациях. Со временем ссылки на «настроения» стали приобретать даже самодостаточное, как бы объясняющее политические действия значение. Эта традиция не изжита до сих пор.

В отечественной науке сложилось своеобразное отношение к проблеме массовых настроений. С одной стороны — целый ряд упоминаний, оценок и указаний на их роль на рубеже XX века, особенно в период подготовки и осуществления революции 1917 г. С другой стороны, законченного, концептуального оформления эти вопросы в советский период так и не получили. Если в первые годы советской власти делались отдельные попытки их изучения (В. М. Бехтерев, П. П. Викторов, Л. Н. Войтоловский, Г. В. Плеханов, Г. Ф. Циген и др.), то затем, с установлением тоталитарно-бюрократической системы, они прекратились. Сталинизму массовые настроения были неинтересны — упоминания о них стали исчезать. Обращения к массовой психологии носили характер предписаний по принципу: «жить стало лучше, жить стало веселее!».

В период хрущевской «оттепели» внимание к проблеме усилилось. Однако реставрация авторитарно-бюрократической атмосферы сужала возможности ученых. Постепенно появились упрощенно-догматические трактовки.

Обобщающих работ, исследующих настроения в качестве механизма массового поведения, в отечественной литературе, до сих пор — единицы[19]. В западной науке массовые настроения хотя и фигурируют в отдельных работах, но их интерпретация либо восходит к традициям «психологии народов» и психологии толпы в их многообразных вариантах, либо ограничивается сугубо прикладными моментами. Есть и еще одна сложность. Для того чтобы объемно исследовать настроения, надо видеть периоды их расцвета. Для западных исследователей это едва ли возможно: общество, в котором они живут, обладает слишком высоким уровнем политического сознания. Оно редко поддается массовым настроениям. Последние являются признаком смутного времени и характерны для переходных периодов социального развития.

Массовые самоубийства в Гайяне

Массовые самоубийства в Гайяне 20 ноября 1978 года газетные заголовки известили о массовых самоубийствах членов секты, так называемых, людей Храма, возглавляемой преподобным Джимом Джоунсом. Первоначальная цифра примерно в триста самоубийств возросла в ежедневных

2.5. Стихийные группы и массовые движения

2. 5. Стихийные группы и массовые движения При общей классификации больших социальных групп уже говорилось о том, что существует особая их разновидность, которую в строгом смысле слова нельзя назвать «группой». Это кратковременные объединения большого числа лиц, часто с

Приложение 10 Дополнительные материалы к параграфу 3.2.10. Массовые игры с залом

Приложение 10 Дополнительные материалы к параграфу 3.2.10. Массовые игры с

Глава 2.1. Массовые настроения в истории и современность

Глава 2.1. Массовые настроения в истории и современность Последние десять лет теперь уже прошлого века принесли впечатляющие примеры активности масс, которая проявилась в бурных социальных процессах. Только в г. в СССР, по официальным данным, состоялось 5 300 митингов

Глава 2.

3. Массовые настроения в политике

Глава 2.3. Массовые настроения в политике Рассмотрение феноменологии, места и роли массовых настроений в историческом развитии, изучение данных общепсихологических и социально-психологических исследований настроений; обоснование возможности политико-психологического

Глава 2.4. Массовые настроения в революциях, контрреволюциях и «перестройках»

Глава 2.4. Массовые настроения в революциях, контрреволюциях и «перестройках» Наиболее очевидным результатом функционирования массовых настроений в политических процессах является изменение политической системы. Можно спорить со многими взглядами сторонников теории

Часть 3. Массовые социально-психологические явления

Часть 3. Массовые социально-психологические явления В этой части книги рассматривается ряд конкретных проявлений психологии масс. Все они давно уже стали естественными фактами социальной жизни, однако продолжают вызывать многочисленные вопросы и оставаться в центре

КОЛЛЕКТИВНЫЕ ИЛИ МАССОВЫЕ ИЛЛЮЗИИ И ГАЛЛЮЦИНЛЦИИ

КОЛЛЕКТИВНЫЕ ИЛИ МАССОВЫЕ ИЛЛЮЗИИ И ГАЛЛЮЦИНЛЦИИ В вышеприведенных примерах дело идет без сомнения о таких патологических случаях, которые отличаются особой восприимчивостью к психическим влияниям со стороны других лиц. Однако, не подлежит сомнению, что в некоторых

МАССОВЫЕ ИЛЛЮЗИИ

МАССОВЫЕ ИЛЛЮЗИИ В.М.Кандыба в 1965 году проделал такой в «фокус». Дал двенадцати первоклассникам в столовой сладкую манную кашу, а четырем последним – соленую. Затем громко стал подряд у каждого спрашивать, сладкая ли каша? Все шестнадцать детей ответили, что каша сладкая,

5.2. Массовые психогении

5. 2. Массовые психогении 5.2.1. Паника и ее типы Паника как одна из форм поведения толпы в условиях экстремальных ситуаций связана с проявлением массового страха перед реальной или воображаемой угрозой для жизни, с состояниями ужаса, испуга, которые нарастают в процессе

Оценка аффекта (состояний настроения) — IResearchNet

В психологии термин «настроение» относится к эмоциональному состоянию человека. Настроение имеет центральное значение для психологического здоровья, а нарушения настроения связаны с последующей психологической дезадаптацией. Такие настроения, как приподнятое настроение, радость и возбуждение, когда они испытываются в пределах нормы, улучшают жизнь человека и связаны с благополучием. Такие настроения, как гнев, враждебность, депрессия и мания, являются отрицательными эмоциями. Когда эти настроения переживаются за пределами нормального диапазона или когда человек больше не может контролировать эти настроения, в поведении появляются психологические нарушения. Хотя для людей нормально испытывать гнев, раздражение или печаль из-за внешних событий, эти эмоции могут стать экстремальными, что приводит к необходимости психологического вмешательства.

Настроение клиента влияет почти на любой аспект психологического вмешательства, поэтому надежная оценка настроения является частью арсенала психолога. Наиболее распространенными методами оценки настроения являются клиническое интервью и использование инвентаризации самоотчета, но некоторые психологи используют проективные тесты для оценки настроения. Хотя есть психологи, склонные полагаться на свои собственные клинические суждения и избегающие более формальных оценок, формальная и организованная оценка обычно дает более точную информацию, чем неструктурированный опрос пациента. Систематическая оценка оценивает все аспекты настроения, в то время как неструктурированная оценка, основанная на клиническом суждении, может отклониться от конкретной линии исследования и не оценить все аспекты проблемы.

В этой статье рассматриваются инструменты и шкалы, наиболее часто используемые психологами для оценки нарушений настроения. Некоторые из них используют формат «истина/ложь», другие имеют формат контрольного списка, а третьи имеют формат множественного выбора, но формат менее важен, чем диапазон содержания, включенного в инструмент. Некоторые из этих инструментов называются широкополосными, потому что они оценивают различные эмоции. Другие называются узкополосными тестами, что означает, что они оценивают только одно определенное настроение.

При оценке настроения психологи учитывают, честно ли респондент сообщает или имитирует ответ (т. е. преувеличивает или занижает свои проблемы и эмоциональное состояние). Неточные или «фальшивые» ответы более вероятны, когда оценка проводится для принятия решения о трудоустройстве, опеке над детьми или освобождении из тюрьмы, а также для отмены или смягчения приговора суда.

Некоторые тесты и шкалы включают элементы, которые являются как очевидными, так и малозаметными для контроля на предмет подделки. Очевидный элемент — это элемент, в котором содержание элемента логически связано с оцениваемым настроением. Например, «Мне большую часть времени грустно» — очевидный пункт при оценке депрессии. Респондент, заинтересованный в фальшивом ответе, может легко сделать это в таком вопросе. Однако, если исследование показало, что респонденты, страдающие депрессией, часто отвечают «Неверно» на вопрос «Я люблю есть конфеты», этот пункт не имеет явного отношения к депрессии (т. е. дает тонкую оценку депрессии). В целом, тесты и шкалы, способные выявлять склонность к неточным или непоследовательным ответам, более достоверны, чем тесты без таких средств.

Наконец, психологи оценивают психометрические свойства тестов и шкал перед использованием инструмента. Психометрические свойства относятся к надежности, валидности, внутренней структуре и корреляции с внешним поведением баллов по шкале. Все меры, рассмотренные в этой статье, имеют приемлемую надежность и валидность.

Временная надежность инструмента особенно важна при оценке настроения, поскольку часто важна оценка респондента в разное время. Если конструкция является чертой, ожидается временная стабильность. Если конструктом является настроение, модель изменения дает информацию об улучшении или отсутствии изменений в эмоциональном состоянии.

Методы оценки настроения

Наиболее распространенным способом оценки настроения является клиническое или оценочное интервью. Настроение является элементом общего процесса оценки почти во всех опубликованных рекомендациях по проведению опроса и является рутинной частью как психиатрического, так и психического обследования. Это могут быть структурированные клинические интервью или «натуралистические» интервью. Последние чаще называют неструктурированными интервью, в которых психолог беседует с клиентом на различные темы и при этом выясняет уровень настроения (также называемый аффектом).

Опубликовано два типа структурированных интервью. В структурированном клиническом интервью, таком как структурированное клиническое интервью для DSM-IV, психолог задает заранее определенный набор вопросов. Дополнительные вопросы не допускаются. Ответы клиента оцениваются в соответствии с диагностическими критериями. В полуструктурированном клиническом интервью, таком как «Структурированное интервью для личности DSM-IV», психолог задает набор заранее определенных вопросов, но дополняет их незаписанными контрольными вопросами, называемыми пробами, чтобы получить более полное представление о личности. ответ клиента. При проведении неструктурированного или полуструктурированного интервью психологи также учитывают язык тела клиента.

Клиническое интервью может показаться неструктурированным, потому что психолог не задает заранее определенный набор вопросов. Тем не менее, опытный интервьюер обязательно задаст вопросы о каждой из областей, которые считаются относящимися к рассматриваемому вопросу, проблеме или расстройству.

Существует множество опубликованных опросников самоотчетов, которые оценивают настроение. Ниже приводится обзор некоторых из наиболее популярных широкополосных и узкополосных инструментов, которые оценивают настроение, имеющее особое отношение к функционированию и поведению клиента (например, тревога, депрессия, мания и враждебность).

Широкополосный опрос настроения

Опрос темперамента Гилфорда Циммермана (GZTS) представляет собой опрос с самоотчетом из 300 пунктов, предназначенный для использования лицами в возрасте 16 лет и старше, имеющими как минимум восьмое образование. Это занимает от 30 до 60 минут и может быть оценено с помощью локального программного обеспечения, по электронной почте или с помощью оптического сканирования. Он дает оценки по 10 аспектам личности и темперамента (например, энергия по сравнению с пассивностью, импульсивность по сравнению с сдержанностью, дружелюбие по сравнению с враждебностью и стабильность по сравнению с раздражительностью). Интерпретационный отчет, полученный с помощью компьютера, можно получить у издателя. GZTS был разработан для использования в консультировании, планировании карьеры, отборе персонала и размещении среди неклинических групп населения.

Широкополосные измерения беспокойства

Описанные ниже шкалы встроены в более крупные инструменты. Их редко извлекают из исходного инструмента для введения независимо от более крупного теста.

Шкалы, связанные с тревожностью, из Миннесотского многофазного личностного опросника-2 (MMPI-2)

Четыре шкалы MMPI-2 оценивают уровень тревожности респондента — одна клиническая шкала (Психастения или Pt), две шкалы содержания (Тревожность и Страхи) и одну дополнительную шкалу (фактор А Уэльса).

Психастения — более старый термин, обозначающий невротическую тревогу, а не реалистическую тревогу. Он был удален из психиатрической номенклатуры, но шкала осталась в MMPI-2 как шкала Pt. Это шкала из 48 пунктов, которая оценивает тревожность, неудовлетворенность собой и психические расстройства. Шкала обеспечивает надежную оценку как состояния тревожности (т. е. временной тревожности, вызванной каким-либо внешним обстоятельством), так и личностной тревожности (т. е. устойчивой характеристики личности).

Шкала содержания тревожности состоит из 23 пунктов, которые оценивают физиологические симптомы тревожности (например, одышку, нарушения сна и учащенное сердцебиение) и когнитивные признаки тревожности (например, нервозность, напряженность и страх потери сознания). разум). Лица, получившие высокие баллы по этой шкале, описываются как склонные к размышлениям, интеллектуализации и вовлечению в ритуальное поведение. Они часто сообщают о проблемах с концентрацией внимания, бесполезно беспокоятся, их беспокоят тревожные мысли. Баллы по этой шкале вполне постоянны, когда тест проводится более одного раза в течение короткого периода времени, например, недели.

Шкала содержания «Страхи» из 23 пунктов оценивает опасения по поводу определенного объекта или обстоятельства и страх причинения вреда или травмы. Он состоит из двух компонентов. Компонент «Общие страхи» измеряет чувства респондентов в отношении постоянной опасности и потенциального вреда от объектов или обстоятельств окружающей среды. Компонент «Множественные страхи» оценивает более конкретные страхи, такие как страх перед обычными объектами или обстоятельствами.

Коэффициент Уэльса Шкала представляет собой один из основных компонентов, лежащих в основе ответов на MMPI-2. Он оценивает ситуационный стресс, а не генерализованную личностную тревожность, измеряемую по шкале Pt, и обычно интерпретируется как мера генерализованной тревожности. Шкала иногда описывается как измерение отсутствия устойчивости эго или общей неприспособленности.

Клиническая шкала тревожности из Клинической многоаксиальной инвентаризации Миллона

Клиническая шкала тревожности из Клинической многоаксиальной инвентаризации Миллона (MCMI-III) содержит шкалу из 14 пунктов, которая положительно коррелирует с пунктами, относящимися к общему дистрессу, и полезна для диагностики пациентов с тревожное расстройство. Содержание пунктов касается нервного напряжения, навязчивых мыслей (особенно о расстраивающих или травмирующих событиях), потливости, компульсивного поведения, чрезмерного беспокойства и страха одиночества. Люди с высокими баллами по этой шкале имеют симптомы, связанные с физиологическим перевозбуждением. Их описывают как тревожных, тревожных, беспокойных, неспособных расслабиться, раздражительных, нервных и нерешительных. Они часто сообщают о симптомах, которые включают бессонницу, мышечную напряженность, головные боли, тошноту, холодный пот, чрезмерное потоотделение, влажные руки и учащенное сердцебиение. Фобии могут быть, а могут и не быть.

Шкала тревожности из Опросника оценки личности

Шкала тревожности из Опросника оценки личности (PAI) измеряет когнитивные, аффективные и физиологические аспекты тревоги. Вопросы PAI связаны с субъективными чувствами опасений, навязчивыми мыслями и физическими признаками напряжения и стресса.

Шкалы, связанные с тревогой, из опросника шестнадцати личностных факторов

5-я редакция «Шестнадцати личностных факторов» Рэймонда Кеттелла (16 PF) содержит две факторные шкалы: опасения (фактор O) и напряжение (фактор Q4), которые измеряют тревогу и вторичный фактор, называемый беспокойством. Повышения по шкале опасений описывают человека, который жалуется на чрезмерное беспокойство, опасения, чувство вины и неуверенность. Подъемы по шкале напряжения описывают людей, которые напряжены, возбуждены, разочарованы и чувствуют себя переутомленными. Вторичный фактор «Тревожность» включает пункты, оценивающие эмоциональную устойчивость и бдительность.

Шкалы тревожности из контрольного списка симптомов-90, пересмотренного

Контрольного списка симптомов-90 R (SCL-90-R) состоит из списка пунктов, описывающих состояния настроения (например, нервное, тревожное). Респондентам предлагается отметить все пункты, которые их описывают. Тест предназначен для использования со взрослыми пациентами и непациентами и занимает от 12 до 15 минут. Задания написаны на уровне чтения шестого класса, а задания по шкале тревоги оценивают типичные симптомы тревоги, такие как чувство страха и ужаса, опасения, напряжение, дрожь, общую нервозность и панику. Шкала фобической тревожности SCL-90-R измеряет стойкие страхи — людей, мест, объектов или ситуаций, — которые считаются иррациональными и приводят к поведению избегания или побега.

Узкополосные измерения тревоги

Шкала тревоги Бека

Шкала тревоги Бека включает 21 очевидный пункт, который оценивается респондентом по 4-балльной шкале. Например, шкала задает такие вопросы, как чувствует ли респондент себя неудачником, много плачет или хочет убить себя. Следовательно, весы более подвержены подделке, чем упомянутые выше весы. Время введения составляет примерно от 5 до 10 минут.

Широкополосные измерения депрессии

Контрольный список депрессивных прилагательных

Методология контрольного списка прилагательных предлагает респондентам одобрить прилагательное, если оно описывает их, и оставить пункт пустым, если это не так. Среди наиболее популярных инструментов такого рода — Контрольный список прилагательных депрессии (DACL). DACL был разработан для измерения преходящего настроения, чувств и эмоций, связанных с депрессией. Для этого требуется уровень чтения восьмого класса, и он был переведен на многие иностранные языки. Есть несколько доступных списков на выбор, заполнение каждого из которых занимает от 2 до 3 минут. Таким образом, оценка может быть выполнена быстро и с минимальным сопротивлением клиента. Нормы были опубликованы как для пациентов с депрессией, так и для нормальных людей, сообщающих об отсутствии симптомов, требующих внимания. Элементы относятся к положительному (например, счастливому) и отрицательному (например, враждебному) настроению.

Пересмотренный контрольный список множественных аффективных прилагательных (MACL-R) состоит из 132 прилагательных, которые спрашивают респондентов об их нынешнем состоянии (например, «Как вы себя чувствуете сегодня?») и их более устойчивой черте (например, «Как вы вообще чувствуете?»). Он требует уровня чтения шестого класса и измеряет как положительный аффект (например, дружелюбие, нежность и любовь), так и негативный аффект (например, тревогу, депрессию и враждебность). Он бывает двух альтернативных форм.

Преимуществом этих контрольных списков прилагательных является краткость и быстрота администрирования. Они состоят из ненавязчивых заданий, в которых используются слова, знакомые клиентам, и не угрожающего формата теста. Они обладают высокой внешней валидностью (т. е. выглядят так, как будто измеряют то, что заявляют об измерении), и, таким образом, они вызывают незначительное сопротивление клиентов при сдаче теста.

Связанные с депрессией шкалы MMPI-2

Две шкалы MMPI-2 обеспечивают измерение депрессии. Клиническая шкала депрессии (D) представляет собой шкалу из 57 пунктов, которая содержит пункты, касающиеся субъективной депрессии, психомоторной заторможенности, физических нарушений, умственной вялости и задумчивости. Основной темой в этой шкале является психический дистресс. Эта шкала чувствительна к изменениям настроения — функция, которая делает ее полезной для обнаружения фактических изменений настроения.

Шкала содержания «Депрессия» (DEP) состоит из 33 очевидных пунктов, относящихся к плохому настроению. Пункты шкалы оценивают отсутствие драйва, самоуничижение, преувеличенное чувство недовольства и суицидальные мысли.

Шкалы D и DEP различаются акцентом, который они делают на разных симптомах депрессии. Пункты на D относятся преимущественно к вегетативным симптомам (например, проблемам с упадком сил, сном и плохим аппетитом). Вопросы о когнитивных симптомах депрессии (например, о чувстве неудачи, бесполезности и одиночестве) играют второстепенную роль. Шкала ДЭП не содержит пунктов, относящихся к вегетативным симптомам. Все пункты оценивают когнитивные симптомы депрессии, такие как чувство бесполезности, неадекватности и неполноценности.

Шкалы, связанные с депрессией, из MCMI-III

MCMI-III содержит три шкалы для оценки проблемного настроения. Шкала дистимии из 14 пунктов спрашивает об отсутствии удовольствия, потере энергии, чувстве вины, печали, переменчивом настроении и общем пренебрежении. Шкала большой депрессии из 17 пунктов оценивает потерю энергии и аппетита, проблемы со сном, общую усталость, отсутствие удовольствия, чувство пустоты, навязчивые воспоминания, суицидальные мысли, признание прошлых попыток самоубийства и сообщения о подавлении. Наконец, шкала «Биполярное: маниакальное» содержит 13 пунктов, касающихся гиперактивности, эйфории и напыщенности, полета идей, переменчивого настроения, болтливости и импульсивности. Шкала депрессивного расстройства личности оценивает клинический личностный паттерн, а не настроение, но между шкалами расстройств личности и настроения существует много дублирующих друг друга.

Шкала депрессии PAI

Шкала депрессии PAI (24 пункта) предназначена для измерения клинической депрессии. Содержание пункта относится как к когнитивным симптомам (например, неудовлетворенность, пессимизм, апатия и негативизм), так и к физическим симптомам (например, проблемы со сном, аппетитом и энергией). Существует три подшкалы, касающиеся когнитивных, психологических и аффективных аспектов депрессии.

Индекс депрессии из SCL-90-R

Шкала депрессии из SCL-90-R измеряет общие симптомы депрессии, такие как отсутствие интереса, отсутствие мотивации (апатия), суицидальные мысли, замкнутость, крайнее недовольство и негативные эмоции, а также различные телесные симптомы депрессии.

Индекс депрессии из теста чернильных пятен Роршаха и других показателей влияния

Тест чернильных пятен Роршаха может быть оценен для получения баллов, относящихся к влиянию депрессии, и одного основного индекса, который оценивает депрессию.

Один из коэффициентов представляет собой отношение реакции формы-цвета к реакции цвета-формы и чистого цвета. Реакция форма-цвет — это реакция, которая описывает объект, который имеет отчетливую форму, а также использует цвет для описания восприятия. Примером может служить «желтый банан». Это измеряет контролируемые эмоции. Реакция цветовой формы — это реакция, при которой в видимом объекте преобладает в первую очередь его цвет, а не форма. Например, «выглядит как голубое небо». Когда респондент ссылается только на цвета чернильного пятна при формировании ответа, тогда оценивается ответ, основанный на чистом цвете. Последние два типа ответов измеряют импульсивность. Аффективный коэффициент — это количество ответов на последние три карты Роршаха по сравнению с количеством ответов на первые семь карт. Он измеряет степень склонности клиента к импульсивности и вовлеченности в эмоциональные ситуации. Чистый цвет оценивается, когда респондент использует цвет только для формирования восприятия и указывает на неспособность модулировать переживаемую эмоцию. Поскольку многие чернильные пятна появляются на белом фоне черным цветом, иногда респондент использует пустое пространство, а не черное чернильное пятно, чтобы сформировать ответ. Это называется космической реакцией. Ответы с пробелами оцениваются, когда испытуемый использует только это пустое место на карточке для формирования ответа. В зависимости от частоты возникновения они могут означать пессимизм и негативизм. Индекс депрессии (DEPI) объединяет эти и другие показатели в общий индекс депрессии. Поскольку для надежной оценки и интерпретации теста Роршаха требуется обширная подготовка, большинство психологов используют более быстрые и объективные средства для оценки настроения.

Узкополосные измерения депрессии

Индекс депрессии Бека и Гамильтона

Опросник депрессии Бека представляет собой шкалу из 21 пункта, предназначенную для оценки клинической депрессии. Респонденты оценивают каждый пункт по 4-балльной шкале. Поскольку все элементы очевидны, шкала склонна к ложно-плохому набору ответов. Это означает, что респондентам легко имитировать ответы, чтобы казаться подавленными, хотя на самом деле они не в депрессии, и наоборот. Шкала депрессии Гамильтона содержит в основном пункты, касающиеся более вегетативных симптомов депрессии (то есть сна, аппетита и энергии). Прибор можно использовать для скрининга более тяжелых форм депрессии.

Меры мании

Манией называется аномально приподнятое настроение, которое часто сопровождается как чрезмерной жизнерадостностью, так и раздражительностью. Во время маниакального эпизода отмечается снижение потребности во сне, повышение энергии, быстрота мыслительных процессов, чрезмерная грандиозность и отвлекаемость. В зависимости от тяжести состояния может также присутствовать бредовое мышление. Мания отличается от импульсивности тем, что имеет место потеря самоконтроля и расстройство эмоций. Обычно за маниакальным эпизодом следует период глубокой депрессии. Это состояние было известно как маниакальная депрессия, но теперь известно как биполярное расстройство.

Шкала Ма Из MMPI-2

Клиническая шкала гипомании содержит 46 пунктов с четырьмя основными областями содержания: аморальность, психомоторное ускорение, невозмутимость и раздувание эго. Основная тема, лежащая в основе этих предметов, — импульсивность.

Шкала N Из MCMI-III

MCMI-III содержит шкалу биполярного расстройства: мания из 13 пунктов. Содержание пунктов относится к гиперактивности, эйфории и напыщенности, полету идей, изменчивому настроению, излишней болтливости и импульсивности. Клинически повышенные баллы предполагают пациента с лабильными эмоциями и частыми перепадами настроения. Во время маниакальной фазы симптомы могут включать бегство идей, напористую речь, гиперактивность, нереалистичные и чрезмерно амбициозные цели, импульсивное поведение и требовательность в межличностных отношениях.

Шкала мании PAI

Шкала мании PAI (24 пункта) оценивает как манию, так и гипоманию (т. е. нарушение настроения, напоминающее манию, но меньшей интенсивности). Контент направлен на приподнятое настроение, раздражительность, нетерпение, экспансивность, грандиозность и преувеличенную активность. Шкала имеет три подшкалы, касающиеся уровня активности, грандиозности и раздражительности.

Показатели враждебности

Шкала враждебности Из SCL-90-R

Шкала враждебности SCL-90-R касается таких вещей, как гнев, агрессия, ярость и негодование, а также более ослабленных чувств, таких как мысли о гневе.

Шкала враждебности Кука-Медли Из MMPI-2

Шкала враждебности (Ho), основанная на исходном наборе элементов MMPI, была тщательно исследована в качестве предиктора последствий для здоровья и физиологических механизмов, лежащих в основе связи между враждебностью и здоровьем. . Эти эмоции играют роль в ишемической болезни сердца и стиле личности типа А.

 Шкала сверхконтролируемой враждебности Мегарджи

Эта шкала, разработанная на основе набора предметов MMPI, предназначена для различения двух типов жестоких преступников. Недостаточно контролируемые правонарушители — это тип агрессивных, злобных, склонных к физическому насилию людей, которые чаще всего признаются опасными как отдельными людьми, так и обществом в целом. Напротив, чрезмерно контролируемые правонарушители считаются пассивными. Они подавляют свои агрессивные импульсы и, как правило, сильно сдерживаются до тех пор, пока не прибегают к жестокому физическому нападению. Те, кто знал этих людей, считали их хорошими, вежливыми членами общества и часто были ошеломлены, узнав об их агрессивном поведении. Пункты MMPI, которые дифференцируют человека с недостаточным контролем, выявляют пассивную и неагрессивную личность. Следовательно, шкала помечена как «чрезмерно контролируемая враждебность». Действие этой шкалы ограничено популяцией правонарушителей.

Оценка шкал

Все шкалы, обсуждаемые в этой статье, являются психометрически обоснованными. Они имеют приемлемую внутреннюю согласованность и надежность при повторном тестировании с интервалом в 1 неделю. Большинство этих шкал легко подделать, потому что они содержат очевидные элементы, относящиеся к определенному настроению. Некоторые встроены в качестве весов в большой инвентарь омнибуса. Эффекты извлечения этих весов из их общего инвентаря и применения их по отдельности еще недостаточно изучены.

Некоторые из этих шкал имеют общую шкалу настроения, которая содержит основные компоненты содержания или параметры настроения, в то время как другие имеют подшкалы, которые оценивают конкретные компоненты шкалы этой конструкции. Шкала последнего типа позволяет психологам проверять дифференциальное одобрение конкретных симптомов в пределах домена (например, одобрение когнитивного, но не физиологического элемента). Однако такое дифференцированное одобрение обычно нетипично.

Эти весы, как правило, вполне адекватны тому, для чего они предназначены. Между ними очень мало различий, которые оправдывали бы выбор одного над другим. Выбор шкалы зависит от потребностей психолога, временных соображений, обстановки и контекста, в которых происходит оценка, а также мотивации клиента.

Ссылки:

1. Бек С.Т. и Стир Р.А. (1993). Руководство Бека по инвентаризации тревог. Сан-Антонио, Техас: Психологическая корпорация.
2. Бек, С.Т., и Стир, Р.А. (1993). Руководство Бека по инвентаризации депрессии. Сан-Антонио, Техас: Психологическая корпорация.
3. Конн, С.Р., и Рике, М.Л. (ред.). (1994). 16 PF 5-е издание техническое руководство. Шампейн, Иллинойс: Институт тестирования личности и способностей.
4. Крейг, Р. Дж. (1999). Интерпретация личностных тестов: клиническое руководство для MMPI-2, MCMI-III, CPI-R и 16PF. Нью-Йорк: Уайли.
5. Крейг, Р. Дж. (2003). Оценка личности и психопатологии с помощью интервью. В IB Weiner (главный редактор) & JR Graham & JA Neglieri (Eds.), Справочник по психологии: Vol. 10. Психология оценки (стр. 487-508). Нью-Йорк: Уайли.
6. Крейг, Р. Дж. (2005). Оценка личности и настроения с помощью методологии контрольного списка прилагательных: обзор. Международный журнал тестирования, 5, 177-196.
7. Крейг Р. Дж. (ред.). (2005). Клинико-диагностическое интервью (2-е изд.). Лэнхэм, Мэриленд: Роуман и Литтлфилд.
8. Крейг, Р. Дж. (2005). Клинический процесс интервьюирования. В Р. Дж. Крейг (ред.), Клиническое и диагностическое интервью (2-е изд., стр. 21-H). Лэнхэм, Мэриленд: Роуман и Литтлфилд.
9. Гилфорд, Дж. П., и Циммерман, В. С. (2005). Исследование темперамента Гилфорда-Циммермана. Миннеаполис, Миннесота: оценки Пирсона.
10. Мегарджи, Э.И., Кук, П.Е., и Мендельсон, Г.А. (1967). Разработка и проверка шкалы агрессивности MMPI у сверхконтролируемых лиц. Журнал аномальной психологии, 72, 519-528.
11. Мори, Л. К. (1991). Опросник оценки личности. Лутц, Флорида: Ресурсы по психологической оценке.
12. Миллон, Т. (1994). Millon Clinical Multiaxial Inventory-III: Руководство. Миннеаполис, Миннесота: оценки Пирсона.
13. Миллон, Т. (1997). Millon Clinical Multiaxial Inventory-III: Руководство (2-е изд.). Миннеаполис, Миннесота: оценки Пирсона.
14. Пфол, Б., Блюм, Н., и Циммерман, М. (1997). Структурированное интервью для личности DSM-IV (SIDP-IV). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая пресса.
15. Цукерман, М., и Любин, Б. (1985). Руководство по контрольному списку прилагательных с множественным аффектом. Сан-Диего, Калифорния: Служба образовательных и промышленных испытаний.

См. также:

• Консультативная психология
• Оценка личности

Настроение (психология)

ModernWeb

org/BreadcrumbList»>
• Дом
• О пантомиме
• Соседние теории
• Соседние теории
• Настроение (психология)

Поиск …

Из Википедии, свободной энциклопедии

Настроение — относительно продолжительное эмоциональное состояние. Настроения отличаются от эмоций тем, что они менее специфичны, менее интенсивны и с меньшей вероятностью вызываются определенным стимулом или событием.[1]

Настроения обычно имеют положительную или отрицательную валентность. Другими словами, люди обычно говорят о том, что находятся в хорошем настроении или плохом настроении. В отличие от острых эмоциональных чувств, таких как страх и удивление, настроение часто длится часами или днями.

Настроение также отличается от темперамента или черт характера, которые сохраняются еще дольше. Тем не менее такие черты личности, как оптимизм и невротизм, предрасполагают к определенным типам настроения. Долгосрочные нарушения настроения, такие как депрессия и биполярное расстройство, считаются расстройствами настроения. Настроение — это внутреннее, субъективное состояние, но его часто можно определить по позе и другому поведению.

Этимология

Этимологически настроение происходит от древнеанглийского mōd , которое обозначало военную храбрость, но могло также относиться к юмору, темпераменту или характеру человека в определенное время. Родственное слово Gothic mōds переводится как θυμός «настроение, энергичность», так и ὀργή «гнев».

Толпа

В социологии, философии и психологии поведение толпы — это формирование общего настроения, направленного на объект внимания.[2]

Социальное настроение

Идея социального настроения как «коллективно разделяемого состояния ума» (Nofsinger 2005; Olson 2006) приписывается Роберту Пректеру и его социономике. Понятие используется в основном в области экономики (инвестиции).

Позитивное настроение

Позитивное настроение может быть вызвано многими различными аспектами жизни, а также оказывать определенное влияние на людей в целом. Люди, кажется, испытывают позитивное настроение, когда у них есть чистый лист, они хорошо выспались и не испытывают чувства стресса в своей жизни. «Как правило, было обнаружено, что позитивное настроение способствует творческому решению проблем и гибкому, но осторожному мышлению». [3] Хорошее настроение обычно считается смещенным состоянием; люди не могут точно определить, почему они в хорошем настроении. «Было проведено много исследований о влиянии положительных эмоций на познавательный ум, и есть предположения, что положительное настроение может влиять на наш разум в хорошем или плохом смысле. В некоторых исследованиях утверждается, что позитивное настроение позволяет людям мыслить творчески, свободно и быть более изобретательны. С людьми в хорошем настроении обычно легче разговаривать, и они хотят вести более продолжительные беседы по сравнению с теми, кто находится в негативном или нейтральном настроении. также было доказано негативное влияние на когнитивные функции.Согласно статье «Положительное настроение связано с имплицитным использованием отвлечения внимания», «Есть также свидетельства того, что люди в хорошем настроении демонстрируют нарушение производительности, по крайней мере, когда присутствует отвлекающая информация». .[4] В статье говорится, что другие вещи в их периферийных взглядах могут легко отвлекать людей, находящихся в хорошем настроении; примером этого может быть, если бы вы были Отправляясь на занятия в библиотеку (учитывая, что у вас хорошее настроение), вы видите, как люди постоянно ходят или издают негромкие звуки. Исследование в основном утверждает, что людям с хорошим настроением будет труднее сосредоточиться на поставленной задаче. В частности, счастливые люди могут быть более чувствительны к гедонистическим последствиям обработки сообщений, чем грустные люди. Таким образом, прогнозируется, что позитивное настроение приведет к снижению обработки только тогда, когда мысли о сообщении угрожают настроению. Для сравнения, если обработка сообщений позволяет человеку поддерживать или улучшать приятное состояние, то позитивное настроение не обязательно приводит к более низкому уровню изучения сообщения, чем негативное настроение.[5] Предполагается, что первоначальная информация об источнике либо подтверждает, либо опровергает конгруэнтные настроению ожидания. В частности, позитивное настроение может привести к более позитивным ожиданиям относительно достоверности или привлекательности источника, чем негативное настроение. Как следствие, люди в хорошем настроении должны больше удивляться, когда они сталкиваются с ненадежным или неприятным источником, чем с заслуживающим доверия или приятным источником. [5]

Негативное настроение

Подобно позитивному настроению, негативное настроение имеет важные последствия для психического и физического благополучия человека. Настроения — это основные психологические состояния, которые могут возникать как реакция на событие или могут проявляться без видимой внешней причины. Поскольку нет преднамеренного объекта, вызывающего негативное настроение, у него нет конкретной даты начала и окончания. Это может длиться часами, днями, неделями или дольше. Негативные настроения могут манипулировать тем, как люди интерпретируют и интерпретируют окружающий мир, а также могут направлять их поведение.

Негативное настроение может повлиять на суждение и восприятие объектов и событий. Исследование, проведенное Ниденталем и Сеттерлундом (1994), показало, что люди настроены на восприятие вещей, которые соответствуют их текущему настроению. Негативные настроения, в основном слабоинтенсивные, могут контролировать то, как люди воспринимают объекты и события, соответствующие эмоциям. Например, Ниденталь и Сеттерланд использовали музыку для создания положительного и отрицательного настроения. Грустная музыка использовалась как стимул, чтобы вызвать негативное настроение, а другие вещи участники называли негативными. Это доказывает, что текущее настроение людей влияет на их суждения и восприятие. Эти негативные настроения могут привести к проблемам в социальных отношениях. Например, одна неадаптивная регуляция негативного настроения представляет собой гиперактивную стратегию, при которой люди чрезмерно драматизируют свои негативные чувства, чтобы спровоцировать поддержку и обратную связь со стороны других и гарантировать их доступность. Второй тип дезадаптивной регуляции негативного настроения — это стратегия отключения, при которой люди подавляют свои негативные чувства и дистанцируются от других, чтобы избежать фрустрации и беспокойства, вызванных недоступностью других.

Негативное настроение связано с депрессией, тревогой, агрессией, низкой самооценкой, физиологическим стрессом и снижением сексуального возбуждения. Имеются данные о том, что у некоторых людей депрессивное или тревожное настроение может повышать сексуальный интерес или возбуждение. В целом, мужчины чаще, чем женщины, сообщали об усилении сексуального влечения во время негативных состояний настроения. Негативное настроение считается неконструктивным, поскольку оно может повлиять на способность человека обрабатывать информацию; заставляя их сосредоточиться исключительно на отправителе сообщения, в то время как люди в хорошем настроении будут уделять больше внимания как отправителю, так и контексту сообщения. Это может привести к проблемам в социальных отношениях с другими людьми.

Плохое настроение, такое как тревога, часто приводит к тому, что люди неправильно истолковывают физические симптомы. По словам Джерри Салса, профессора Университета Айовы, люди, страдающие депрессией и тревогой, склонны к размышлениям. Однако, хотя аффективные состояния человека могут влиять на соматические изменения, эти люди не являются ипохондриками. [6]

Хотя плохое настроение обычно характеризуется как плохое, не все плохое настроение обязательно вредно. Модель облегчения негативного состояния утверждает, что у людей есть врожденное стремление уменьшать негативное настроение. Люди могут уменьшить свое негативное настроение, участвуя в любом повышающем настроение поведении, таком как поведение помощи, поскольку оно сочетается с положительными ценностями, такими как улыбки и благодарность. Таким образом, негативное настроение увеличивает полезность, потому что помощь другим может уменьшить собственные плохие чувства.[7] 9 Бауманн, Чалдини и Кенрик, 1981 г.

Ссылки

• Ликинс, А.Д., Янссен, Э., и Грэм, К.А. (2006). «Взаимосвязь между негативным настроением и сексуальностью у гетеросексуальных женщин и мужчин колледжей». Journal of Sex Research , 43(2), 136.
• Ниденталь, PM; Сеттерлунд, М.Б. (август 1994 г.). «Эмоциональная конгруэнтность в восприятии». Бюллетень личности и социальной психологии 20 (4): 401-411.
• Нофсингер, младший (2005). «Социальные настроения и финансовая экономика», Журнал поведенческих финансов , 6
• Олсон, К.Р. (2006). «Литературный обзор социального настроения», Journal of Behavioral Finance , 7
• Сукалэ, М.Л., и Татар, А. (2010). Ожидания регуляции оптимизма, пессимизма и отрицательного настроения у онкологических больных. Журнал когнитивной и поведенческой психотерапии , 10(1), 13-24.
• Вей, М., Фогель, Д.Л., Ку, Т., и Закалик, Р.А. (2005). Привязанность к взрослому, регуляция аффектов, негативное настроение и межличностные проблемы: опосредующая роль эмоциональной реактивности и эмоционального отключения. Журнал консультативной психологии , 52(1), 14-24.
• Позитивное настроение позволяет вашему мозгу мыслить более творчески. (2010, 13 декабря). Получено из [1]
• Зиглер, Р. (2010). «Настроение, характеристики источника и обработка сообщений: подход к ожиданиям, соответствующий настроению». Журнал экспериментальной социальной психологии , 46(5), 743-752.
• А. Андерсен и Л.К. Герреро (ред.) Справочник по общению и эмоциям . стр. 5–24. Сан-Диаго: Академическая пресса.
• Мартин, Э. А., и Кернс, Дж. Г. (2011). «Влияние позитивного настроения на различные аспекты когнитивного контроля». Познание и эмоции , 25(2), 265-279. дои: 10.1080/02699931.2010.491652
• Бисс, Р.К., Хашер, Л., и Томас, Р.К. (2010). «Позитивное настроение связано с неявным использованием отвлекающих факторов». Мотивация и эмоции , 34(1), 73-77. doi: 10.1007/s11031-010-9156-y

Первоисточник:

http://en.wikipedia.org/wiki/Mood_(psychology)

Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike; могут применяться дополнительные условия. Подробнее см. в Условиях использования. Wikipedia® является зарегистрированным товарным знаком Wikimedia Foundation, Inc., некоммерческой организации.

Всемирный день пантомимы

Партнеры

Пожертвовать

Пожалуйста, поддержите нас.

Сумма
USDEURGBPCHFAUDHKDCADJPYNZDSGDSEKDKKPLNHUFCZKILSMXN

Facebook

Твиттер

‹

›

Подпишитесь на @@worldmime

Негативные состояния настроения связаны с характеристиками выражения лица: кросс-секционное исследование

Введение

Плохое психическое здоровье является одной из наиболее важных социальных проблем в современном обществе, и контрмеры обсуждались в течение многих лет (Wagner et al. ., 2016; Маклафферти и др., 2017). Удивительно, но более 8 000 000 человек ежегодно умирают из-за самоубийства, и это вторая ведущая причина смерти среди тех, кому от 15 до 29 лет.лет в мире (Всемирная организация здравоохранения, 2019 г.). Таким образом, Всемирная организация здравоохранения (2019 г.) сообщила, что раннее выявление лиц с острым эмоциональным дистрессом имеет первостепенное значение для предотвращения самоубийств. Кроме того, в развитых странах встречается много случаев социальной изоляции и правонарушений. Такие дезадаптивные состояния тесно связаны с изменениями настроения, такими как повышенная тревожность, до попадания в эти ситуации (Ellis and Hoskin, 2018). Поэтому срочно необходимы дополнительные научные данные для простой оценки тревоги или настроения для разработки контрмер против плохого психического здоровья.

В прошлом было разработано множество инструментов для оценки тревоги, настроения или эмоций (Watson et al., 1988; Rossi and Pourtois, 2012). Эти инструменты в целом делятся на две категории: методы анкетирования и методы прогнозирования, и оба метода имеют свои преимущества и недостатки. Стандартные анкеты, такие как «Профиль состояний настроения» (POMS), «График позитивных и негативных аффектов» (PANAS), «Опросник тревожности состояний» (STAI) или «Шкала манифестной тревожности» (MAS), легко доступны для проведения крупных исследований. масштабные исследования (Watson et al. , 1988; Росси и Портуа, 2012). Поскольку результаты, как правило, не включают субъективные взгляды наблюдателей, надежность и достоверность опросников, как правило, высоки (Elbers et al., 2012). Однако у методов есть проблемы с эффектами контекста или порядка, и полученные ответы могут включать недооцененное или искаженное содержание (Shephard, 2003). Хотя трудно обнаружить недооцененное и искаженное содержание при оценке тревожности или настроения, было обнаружено, что результаты анкетирования в других областях исследований, таких как питание или физическая активность, отличаются от фактических измеренных значений (Prince et al., 2008; Кепплер и Эрат, 2017). Также хорошо известно, что самоопросники увеличивают интенсивность и частоту сообщаемых ими симптомов у людей с преобладающим негативным аффектом (Watson and Pennebaker, 19).89). И наоборот, при использовании проекционных методов, таких как тест Баума и рисование дома-дерева-человека, можно ожидать, что субъекты могут реагировать свободно, и ответы могут отражать сложную человеческую природу; таким образом, они используются в самых разных областях (Stanzani Maserati et al. , 2015). Однако, поскольку внутренние аспекты настроения и ума оцениваются на основе нарисованного размера, формы, цвета или положения, проекционные методы не имеют или имеют плохие критерии для объективной оценки, такие как конкретные эталонные значения (Hammer, 19).80). Таким образом, полученные результаты могут варьироваться в зависимости от навыков наблюдателей, и необходимо решать основные вопросы (Hammer, 1980). Таким образом, инструмент оценки настроения, который сочетает в себе анкетный и прогнозный подходы, имеет преимущества в том, что он прост в применении и удобен для измерения и не требует специальных навыков или экспертных знаний по сравнению с другими отдельными методами. Насколько нам известно, ни одно исследование не пыталось разработать такие инструменты.

Несколько предыдущих исследований изучали взаимосвязь между выражением лица и настроением или эмоциями у людей (Дарвин, 1872; Экман, 1970; Мацумото и Уиллингем, 2009 г.; Wegrzyn и др., 2017; Магдин и др., 2019; Sato et al. , 2019), а изменения настроения или эмоций, такие как радость и гнев, модулируют выражение лица (Leppanen et al., 2017; Aguado et al., 2019; Scherer et al., 2019). В частности, некоторые выражения лица являются универсальными и надежными маркерами дискретных эмоций, когда эмоции вызываются, и нет причин изменять или управлять выражением (Darwin, 1872; Matsumoto and Willingham, 2009). Кроме того, Шкала оценки боли и Шкала боли лица широко доступны для оценки уровней боли с использованием изображений выражения лица даже у детей или пожилых людей (Hicks et al., 2001; Fadayevatan et al., 2019).), но эти выборочные шкалы могут иметь некоторые проблемы, такие как методы опроса. С другой стороны, исследования с использованием свободного рисования показали, что при воображении позитивных тем нарисованная картинка имела больший размер, чем при воображении негативных тем (Burkitt et al., 2003, 2004; Picard and Lebaz, 2010). То есть эти данные означают, что эффекты настроения или эмоции могут быть отражены в невербальных методах свободного рисования, хотя стандартные объективные критерии оценки еще не разработаны. Следовательно, если испытуемые сами рисуют свободную картину своего настроения в виде выражения лица на общей платформе, нарисованная картина лица, вероятно, указывает на их настроение, реагируя свободно и приближаясь к сложной человеческой природе в это время, и стандартные объективные критерии оценки могут быть определена или количественно определена.

Основываясь на этой информации, мы предположили, что состояния настроения тесно связаны с характеристиками рисования выражения лица (FACED) на общей невербальной платформе. Исследование показало, что выражения лица появляются легко, особенно с участием рта, а изменения рта, соответствующие изменениям настроения, привлекают внимание в последние годы (Wegrzyn et al., 2017; Skiendziel et al., 2019). Чтобы получить основные данные в качестве первого шага к разработке нового простого теста для оценки настроения, настоящее перекрестное исследование, таким образом, было направлено на изучение того, связаны ли состояния настроения с характеристиками рта FACED.

Материалы и методы

Участники

В этом перекрестном обсервационном исследовании приняли участие 1251 японский студент колледжа Осакского технологического института. Участники набирались из числа первокурсников, проходящих курс физического воспитания в течение 1 месяца с момента поступления. Всего из статистического анализа были исключены 39 испытуемых, отказавшихся от участия, и 144 испытуемых с отсутствующими данными. Таким образом, были проанализированы данные по 1068 субъектам (мужчины, n = 907; самка, n = 161, рис. 1). Средний возраст составил 18 лет (от 18 до 24 лет). Цель, процедуры и риски исследования были разъяснены каждому участнику. Все они предоставили свое письменное информированное согласие до участия в исследовании, которое было рассмотрено и одобрено Комитетом по этике человека в Технологическом институте Осаки (номер разрешения: 2016-64) и в соответствии с руководящими принципами Хельсинкской декларации. .

Рисунок 1. Поток участников исследования.

Измерения

Все исследования проводились в тихой комнате с кондиционером при температуре 22–24°C. Сначала изучались характеристики участников, такие как возраст, пол и ежедневные привычки. Кроме того, японская версия POMS 2nd Edition-Adult Short и FACED оценивалась с использованием анкеты для исключительного использования. Каждый участник отвечал на три анкеты (характеристики, POMS и FACED) в случайном порядке в течение примерно 10–15 минут.

POMS

В соответствии с предыдущими исследованиями (Pribis, 2016; Cho et al., 2018; De Andres-Teran et al., 2019) участников попросили ответить на 35 вопросов, касающихся того, как они себя чувствовали в течение прошлой недели, включая настоящее, с ответами, предоставленными с использованием пятибалльной шкалы от 0 (совсем нет) до 4 (крайне). Опросник состоял из семи субшкал: гнев-враждебность (АГ), смятение-замешательство (СВ), депрессия-уныние (ДД), усталость-инерция (ФИ), напряжение-беспокойство (ТА), бодрость-активность (ВА) и Дружелюбие (Ф). Кроме того, оценка общего расстройства настроения (TMD) как показатель общего негативного настроения рассчитывалась по следующей формуле: (AH + CB + DD + FI + TA) — VA. Наконец, каждая оценка TMD была преобразована в стандартизированную оценку TMD, и эта оценка широко использовалась в качестве психологического индикатора (Pribis, 2016; Cho et al., 2018). Надежность японской версии POMS была проверена на здоровом населении, а ее достоверность — на людях с депрессией (Yokoyama et al., 19).90). В японском руководстве POMS2 указано, что внутренняя согласованность (альфа Кронбаха) составляет 0,79–0,96, а в этом исследовании внутренняя согласованность измеренных значений составила 0,77–0,89.

FACED и анализ данных

На рис. 2 показан лист FACED, использованный в настоящем исследовании. Фактические размеры листа были 14 см × 14 см. Лист состоял из трех простых кругов: контуры лица и двух глаз. В этом опросе участников просили выразить свое настроение за прошедшую неделю, включая настоящее, в виде выражения лица. Они свободно рисовали выражение своего настроения на листе FACED без каких-либо ограничений по времени или особым ограничениям.

Рисунок 2. Лист для рисования выражения лица (FACED).

Все нарисованные листы FACED были оцифрованы для последующего автономного ручного анализа с использованием программного обеспечения для анализа изображений (ImageJ; Национальный институт здравоохранения, Бетесда, Мэриленд, США). Каждое подходящее бинаризованное изображение измерялось более одного раза, после чего рассчитывались средние значения. Длину нарисованного рта и расстояние между обоими углами рта оценивали для анализа размера нарисованного рта. Длина рта определялась путем измерения и отслеживания нарисованной линии рта или окружности прилагаемой фигуры. В измерениях использовался инструмент анализа сегментированных линий программного обеспечения для анализа изображений. Длину между обоими углами рта определяли путем измерения прямого расстояния от одного угла до другого угла нарисованного рта. В измерениях использовались анализы линейного инструмента программного обеспечения для анализа изображений. Дескрипторы формы, такие как округлость и округлость нарисованной линии рта или окружности, также определялись автоматически. В общем, круглость и округлость рассчитывались по следующей формуле: 4π × (площадь)/(окружность) ² и 4 × (площадь)/[π × (длинная ось) ² ] соответственно. Кроме того, на основе приведенных выше проанализированных данных был объективно и автоматически выполнен анализ фигуры нарисованного рта, а затем классифицирован по трем точкам: (1) со ртом или без него, (2) линии или замкнутые фигуры и (3) выпуклость вверх. или выпуклой вниз. В частности, выпуклость вверх или вниз определялась путем оценки положения вершины по отношению к каждой базовой линии, которая определялась длиной между обоими углами. Один и тот же исследователь, который не знал о распределении по группам, выполнял все анализы изображений. Коэффициенты вариации внутри наблюдателя при анализе одного и того же изображения в два разных дня составили 0,9. ± 0,2, 1,3 ± 0,2, 10,5 ± 4,3 и 6,2 ± 4,3% для длины рта, длины между обоими углами, округлости и округлости соответственно. Кроме того, внутренняя консистенция (альфа Кронбаха) длины и круглой формы составила 0,75 и 0,95 соответственно.

Статистический анализ

В соответствии с руководством по POMS (Heuchert and McNair, 2015) и предыдущими исследованиями (Pribis, 2016; Cho et al., 2018) все участники были разделены на четыре группы на основе стандартизированных баллов POMS TMD: низкий ( L), нормальный (N), высокий (H) и очень высокий (VH) группы (от 30 до 39 баллов)., от 40 до 59, от 60 до 69 и ≥70 соответственно). Непрерывные данные были проанализированы с помощью одностороннего дисперсионного анализа (ANOVA) и ковариационного анализа (ANCOVA), которые включали пол в качестве ковариации. Значимые значения F оценивали с использованием апостериорного тестирования с поправкой Бонферрони для выявления значительных различий между средними значениями. Различия в непараметрических переменных анализировали с помощью теста Краскела-Уоллиса и метода Шеффе. Тенденции в непрерывных данных были проанализированы тестами на линейность и взвешены P — значения были скорректированы с учетом размера выборки. Тенденции непараметрических переменных также анализировались с помощью теста Джонкхира-Терпстры. Взаимосвязь между параметрами анализировали с помощью корреляции Пирсона, корреляции Спирмена и пошагового линейно-множественного регрессионного анализа. Все данные были подвергнуты статистическому анализу с использованием SPSS Ver. 25 для Windows (IBM Japan Inc., Токио, Япония) и Excel Statistics 2016 (SSRI Inc., Токио, Япония). Возраст представлен как среднее (минимум-максимум), а данные без возраста представлены как среднее ± стандартное отклонение. Различия считались значимыми на уровне Р < 0,05.

Результаты

Характеристики участников

В таблице 1 показаны характеристики участников всех групп. Не наблюдалось существенных различий в возрасте, росте, весе, ходьбе во время поездок на работу и жизни. Значимые различия и тенденции были обнаружены в индексе массы тела, спортивном опыте, частоте завтрака и продолжительности сна. В таблице 2 представлены результаты POMS во всех группах. Стандартизированный показатель POMS TMD был выше в группах N, H и VH, чем в группе L, был выше в группах H и VH, чем в группе N, а также был заметно выше в группе VH, чем в группе H. . Значительная тенденция к увеличению наблюдалась в стандартизированном балле POMS TMD.

Таблица 1. Характеристики участников.

Таблица 2. баллов POMS по группам.

Анализ размера и дескрипторы формы

При дисперсионном анализе длина нарисованного рта и между обоими углами рта была значительно больше в группе L, чем в группах N, H и VH. Хотя между группами N, H и VH не наблюдалось существенных различий, для обеих длин наблюдались значительные тенденции к снижению. Кроме того, округлость и округлость были значительно выше в группе L, чем в группах N, H и VH. Результаты оставались значимыми после нормализации стандартизированного TMD POMS для пола при анализе с помощью ANCOVA (рис. 3).

Рисунок 3. Сравнение длин начерченной линии (A) и между обоими углами (B) , округлости (C) и округлости (D) в каждой группе. ^∗ P < 0,01 по сравнению с низкой группой. Данные выражены как среднее значение ± стандартное отклонение.

Анализ рисунков

На рис. 4 показаны примеры результатов рисования рисунков рта в FACED. В группах H и VH была обнаружена тенденция к большему количеству участников с ненатянутыми ртами по сравнению с группами L и N, хотя существенной разницы не наблюдалось в отношении с натянутыми ртами и без них. Интересно, однако, что особенно в группах H и VH выпуклость вверх встречалась значительно чаще, а выпуклость вниз — значительно реже, чем в группах L и N. И наоборот, в группе L выпуклость вверх встречалась значительно реже, а выпуклость вниз — значительно чаще, чем в группах H и VH. Кроме того, фигура в виде линии встречалась значительно реже в группе L, а замкнутая фигура встречалась значительно чаще в группе L, чем в других группах (табл. 3).

Рисунок 4. Пример нарисованных изображений рта в рисовании выражения лица. (A) Рот не нарисован; (B) выпуклой вверх и линейной фигурой; (C) выпуклая вниз и линейная фигура; (D) прилагаемый рисунок; (E) выпуклая вверх и замкнутая фигура; (F) выпуклой вниз и замкнутой фигурой.

Таблица 3. Отношения между нарисованными фигурами и негативными настроениями.

Связь между параметрами

Длина нарисованного рта, длина между обоими углами и округлость значимо коррелировали с баллами POMS TMD ( r = 0,163, P <0,001; r = 0,142, P < 0,094; = -0,088, P = 0,005 соответственно), но не округлость ( r = -0,054, P < 0,086). И наоборот, выпуклая форма (выпуклая вверх или вниз) и форма фигуры (линия или замкнутая фигура) значимо коррелировали с баллами по шкале POMS TMD (9).0394 r с = -0,081, P = 0,008; r с = -0,076, P = 0,013 соответственно), но лица с рисунком рта или без него — нет ( r с = -0,050, P = 0,101). Таким образом, мы выполнили пошаговый линейный множественный регрессионный анализ факторов, влияющих на баллы POMS TMD, в три этапа. В модели 1 вводились длина между обоими углами, форма фигуры (прямая или замкнутая фигура) и форма выпуклости (вверх или вниз). В модели 2 в дополнение к переменной модели 1 вводились возраст, пол и индекс массы тела. В модели 3, в дополнение к переменной модели 2, были введены ходьба в пути, спортивный опыт, частота завтраков, продолжительность сна и стиль жизни. В результате длина (между обоими углами) и выпуклая форма (вверх или вниз) были идентифицированы как значимый независимый фактор, модулирующий оценку POMS TMD при анализе полностью скорректированного режима (таблица 4).

Таблица 4. Пошаговый множественный регрессионный анализ факторов, влияющих на оценку POMS TMD.

Обсуждение

Основные выводы настоящего исследования заключались в следующем. Характерными чертами нарисованного рта в группе L были значительно большая длина, более высокая округлость и округлость, преимущественно замкнутая форма и выпуклость вниз по сравнению со всеми другими группами. Наоборот, в группах H и VH были тенденции к более коротким длинам и фигурам линий и значительно преобладающей выпуклости вверх по сравнению со всеми другими группами. Насколько нам известно, это первое описание взаимосвязи между состояниями отрицательного настроения и объективными характеристиками нарисованной части рта в FACED и конкретных результатов, представленных в виде числовых данных.

Известно, что POMS является инструментом оценки состояний настроения и широко используется в качестве золотого стандарта во всем мире (Pribis, 2016; Cho et al., 2018; De Andres-Teran et al., 2019). . Многие предыдущие исследования показали, что этот опросник надежен и имеет высокую валидность (McNair et al., 2003). Японская версия POMS также изучалась и признана полезным инструментом для оценки японцев (Yokoyama et al., 1990). Кроме того, в настоящем исследовании были рассчитаны стандартизированные баллы TMD POMS для каждого субъекта в зависимости от возраста и пола (Pribis, 2016; Cho et al. , 2018), и участники были разделены на четыре группы в соответствии с баллами. Между группами наблюдались значительные различия и тенденции в оценках ВНЧС и каждой субшкале. Таким образом, эти результаты означают, что группировка была выполнена с использованием высоковалидного метода, подтвержденного многими предыдущими исследованиями.

В настоящем исследовании нарисованные листы FACED были оцифрованы, и соответствующие бинарные изображения были проанализированы с использованием программного обеспечения для анализа изображений. Таким образом, данные размеров и рисунка, полученные по вычерченным листам, обладают высокой объективностью и достоверностью. Кроме того, выполненный анализ изображений имеет высокую воспроизводимость. Тем не менее, настоящее исследование показало, что нарисованный рот в группе L имел значительно большую длину и большую округлость и округлость, а закрытая форма и выпуклость вниз встречались в группе L чаще, чем во всех других группах; то есть испытуемые с низким негативным настроением рисовали рот больше и круглее, а фигуры были закрытыми и выпуклыми вниз. Наоборот, характерными чертами групп H и VH были тенденция к отсутствию линии рта или уменьшению линии рта и преобладанию выпуклых вверх фигур по сравнению со всеми другими группами; то есть испытуемые с высоким негативным настроением не рисовали или, если какая-либо линия была проведена, рисовали ее короче и выпуклостью вверх. Поэтапный множественный регрессионный анализ также подтвердил взаимосвязь между негативными состояниями настроения и характеристиками натянутых губ после корректировки эффектов группирования или смешанных факторов. Таким образом, настоящие результаты показывают, что состояния отрицательного настроения могут быть связаны с размером и характеристиками фигуры нарисованных ртов на невербальной общей платформе для молодых людей.

Психологические механизмы, с помощью которых уровни негативного настроения были связаны с размером и характеристиками фигуры нарисованных ртов, остаются неизвестными. Однако считается, что эти результаты получены в результате сознательного воображения характеристик реальных выражений лица, связанных с собственным настроением, бессознательного рисования скрытых состояний настроения или их комбинации. С первой точки зрения, некоторые исследования реального распознавания лиц показывают, что, когда люди смеются, форма фактического рта формируется в виде выпуклого вниз и округлого контура (Lin et al., 2016). Согласно Дарвину, все люди, независимо от расы или культуры, одинаково выражают эмоции на лице (Darwin, 1872). Кроме того, изображения или символы настроения, такие как смайлики, часто представляют положительное настроение в виде выпуклой вниз округлости, а негативное настроение в виде линии или угловой выпуклости вверх (Fadayevatan et al., 2019).). Таким образом, субъекты могут отображать свои собственные состояния настроения и сознательно выбирать общие характеристики выражения лица для положительных и отрицательных состояний настроения. С последней точки зрения, предыдущие исследования показывают, что размер содержания рисунка менялся в зависимости от настроения, а положительные темы увеличивали размер нарисованных картинок (Burkitt et al., 2003, 2004; Picard and Lebaz, 2010). Таким образом, экспериментальное задание могло активно выполняться у испытуемых с пониженным негативным настроением, а характеристики фигуры могли становиться крупнее и длиннее. На самом деле испытуемые в группе L продемонстрировали значительно более высокие баллы по параметрам Энергия-Активность и Дружелюбие как показатель позитивного настроения. С другой стороны, состояния настроения, выраженные на лицах, относительно легко скрыть (Ding et al., 2019).), а высокие негативные состояния, как известно, скрываются самими субъектами (Leppanen et al., 2017). На самом деле, испытуемые в группах H и VH имели значительно более высокие показатели состояний гнева, враждебности, депрессии, уныния, замешательства, недоумения, усталости и инертности. Таким образом, они могут бессознательно рисовать рот с наименьшим возможным усилием, а могут и не рисовать рот, а если и рисуют, то линию короче и выпуклостью вверх. Однако в настоящем исследовании не было получено прямых доказательств, подтверждающих эту точку зрения. Поэтому необходимы дальнейшие исследования для выяснения психологических механизмов.

В настоящее время более 8 000 000 человек ежегодно умирают в результате самоубийства, и это вторая ведущая причина смерти среди людей в возрасте 15–29 лет в мире (Всемирная организация здравоохранения, 2019). Многие случаи социальной изоляции и правонарушений также встречаются в развитых странах (Ellis and Hoskin, 2018). Таким образом, для предотвращения проблем с психическим здоровьем первостепенное значение может иметь простой метод количественной оценки состояний настроения. В настоящем исследовании, несмотря на то, что результаты были статистически значимыми, взаимосвязь между негативными состояниями настроения и характеристиками нарисованного рта не была сильной. Однако, поскольку испытуемые могут свободно рисовать выражения лица на невербальной общей платформе, одна из возможностей состоит в том, что FACED может частично отражать бессознательные латентные состояния настроения, что является одним из основных преимуществ методов проекции. В будущем цифровой анализ изображений может помочь в разработке объективных оценок и критериев, которые являются элементами анкетных методов. Таким образом, FACED можно использовать в качестве простого невербального первого скринингового теста для оценки состояний настроения (т. е. оценки и классификации плохого, нормального или высокого негативного настроения). Соответственно, необходимы дальнейшие исследования характеристик других частей лица без рта, особенно глаз или бровей, а также определение пороговых и референтных значений для разработки инструмента оценки настроения.

Это исследование имеет несколько ограничений. Во-первых, в настоящем исследовании участвовали только японские юноши и девушки, первокурсники колледжей, и большинство испытуемых были мужчинами. Тем не менее, методы группирования использовались по стандартизованным по возрасту и полу показателям, а статистический анализ включал результаты, взвешенные по размеру выборки каждой группы, и множественный регрессионный анализ. Таким образом, было сочтено, что на результаты настоящего исследования вряд ли сильно повлияет систематическая ошибка, связанная с возрастом, полом и размером выборки в каждой группе. Во-вторых, хотя каждый участник отвечал на POMS и FACED в случайном порядке, на результаты POMS или FACED мог повлиять порядок ответов на вопросники (т. е. особенно во вторых вопросниках). Поэтому необходимы дальнейшие экспериментальные исследования для изучения надежности или достоверности FACED и эффектов порядка, чтобы разработать простой инструмент оценки настроения. Наконец, дизайн перекрестного исследования ограничивал возможность определения причинно-следственной связи в отношении последствий негативных состояний настроения. Что касается лонгитюдного дизайна, необходимы дальнейшие исследования с более широким кругом субъектов, таких как дети или пожилые люди, чтобы выяснить, действительно ли изменения в негативных состояниях настроения влияют на размер и характеристики фигуры нарисованных ртов.

Заключение

Настоящие результаты позволяют предположить, что состояния настроения в значительной степени связаны с размером и характеристиками фигуры нарисованных ртов ЛИЦА на невербальной общей платформе. То есть настоящие результаты означают, что субъекты с низким негативным настроением могут рисовать более крупный и круглый рот и фигуры, которые могут быть замкнутыми и выпуклыми вниз, в то время как субъекты с высоким негативным настроением могут не рисовать рот или, если какой-либо рот нарисован, могут нарисуйте линию, которая может быть короче и выпуклой вверх. Таким образом, эти конкретные и фактические данные могут иметь важное значение для разработки или улучшения нового простого невербального первого скринингового теста для оценки состояний настроения, включая FACED, на общей платформе.

Заявление о доступности данных

Необработанные данные, подтверждающие выводы этой статьи, будут предоставлены авторами без неоправданных оговорок.

Заявление об этике

Исследования с участием людей были рассмотрены и одобрены Комитетом по этике человека Технологического института Осаки (номер утверждения; 2016-64). Пациенты/участники предоставили письменное информированное согласие на участие в этом исследовании.

Вклад авторов

CN, HH и MN задумали и разработали исследование. Исследование проводили CN, MI, TN и MN. CN и MN проанализировали данные и написали рукопись. CN, NO, MI, TN и MN интерпретировали данные. Все авторы одобрили окончательный вариант статьи.

Конфликт интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Благодарности

Мы искренне благодарим участников исследования за сотрудничество. Исследование не получило каких-либо конкретных грантовых агентств в государственном, коммерческом или некоммерческом секторах.

Дополнительный материал

Дополнительный материал к этой статье можно найти в Интернете по адресу: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.576683/full#supplementary-material

Ссылки

Aguado, L. , Паркингтон, К.Б., Диегес-Риско, Т., Инохоса, Дж.А., и Итиер, Р.Дж. (2019 г.). Совместная модуляция обработки выражения лица контекстуальным соответствием и требованиями задачи. Науки о мозге. 9:E116.

Google Scholar

Беркитт Э., Барретт М. и Дэвис А. (2003). Влияние аффективных характеристик на размер детских рисунков. Бр. Дж. Дев. Психол. 21, 565–584. doi: 10.1348/026151003322535228

CrossRef Full Text | Google Scholar

Беркитт Э., Барретт М. и Дэвис А. (2004). Влияние аффективных характеристик на использование размера и цвета в рисунках, выполненных детьми в отсутствие модели. Учеб. Психол. 24, 315–343. doi: 10.1080/0144341042000211670

CrossRef Full Text | Google Scholar

Чо, Х. Б., Бьюлер, К. Э., Димуцио, Дж., Хикс-Литтл, К., Макглэйд, Э., Лиу, И. К., и др. (2018). Негативные состояния настроения коррелируют с латеробазальной миндалиной у университетских футболистов. Биомед. Рез. Междунар. 2018:8142631.

Google Scholar

Дарвин, К. (1872 г.). Выражение эмоций у человека и животных. Лондон: Джон Мюррей.

Google Scholar

Де Андрес-Теран А. Л., Перес-Саес Э., Чернуда-Лаго А. и Санчес-Васкес Р. (2019). Психометрические свойства профиля состояний настроения (POMS) у людей с деменцией и его применение в оценке эффектов лечебно-творческого танца. Преподобный Нейрол. 68, 190–198.

Google Scholar

Дин, X., Лю, Дж., Канг, Т., Ван, Р., и Крет, М. Э. (2019). Автоматическое обнаружение изменений эмоциональных и нейтральных выражений тела: свидетельства негативного визуального несоответствия. Фронт. Психол. 10:1909. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01909

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Экман, П. (1970). Универсальное выражение эмоций на лице. Калифорния Мент. Здоровье Рез. Копать землю. 8, 151–158.

Google Scholar

Элберс Р. Г., Ритберг М. Б., Ван Веген Э. Э., Верхуф Дж., Крамер С. Ф., Терви С. Б. и др. (2012). Анкеты самоотчетов об усталости при рассеянном склерозе, болезни Паркинсона и инсульте: систематический обзор свойств измерений. Качество жизни Res. 21, 925–944. doi: 10.1007/s11136-011-0009-2

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Эллис Л. и Хоскин А. (2018). Семейные депрессивные симптомы и делинквентность: отдельные самоотчеты матерей и их потомства. Междунар. Дж. Правонарушитель. тер. Комп. Криминол. 62, 1201–1215. doi: 10.1177/0306624×16678939

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Фадаеватан Р. , Ализаде-Хоеи М., Хессами-Азар С. Т., Шарифи Ф., Хаги М. и Кабуди Б. (2019 г.). Валидность и надежность шкалы боли с 11 лицами в иранском сообществе пожилых людей с хронической болью. Индиан Дж. Паллиат. Уход 25, 46–51.

Google Scholar

Hammer, EF (1980). Клиническое применение проективных рисунков (шестое издание). St. Springfield: Charles C Thomas Pub Ltd.

Google Scholar

Heuchert, JP, and McNair, DM (2015). POMS 2 Руководство на японском языке. (K. Yokoyama and K. Watanabe Trans. На японском языке). Токио: Канекошобо.

Google Scholar

Хикс, К.Л., Фон Байер, К.Л., Спаффорд, П.А., Ван Корлаар, И., и Гуденаф, Б. (2001). Пересмотренная шкала боли в лице: переход к общему показателю измерения боли у детей. Боль 93, 173–183. doi: 10.1016/s0304-3959(01)00314-1

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Кэпплер А.К. и Эрат С.А. (2017). Связь социальной тревожности с социальной компетентностью в раннем подростковом возрасте: физиологические и справляющиеся модераторы. Дж. Ненормальный. Детская психология. 45, 371–384. doi: 10.1007/s10802-016-0173-5

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Леппанен Дж., Дапело М.М., Дэвис Х., Ланг К., Трежер Дж. и Чантурия К. (2017). Компьютеризированный анализ выражения эмоций на лице при расстройствах пищевого поведения. PLoS One 12:e0178972. doi: 10.1371/journal.pone.0178972

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Линь Ю., Лин Х., Линь К., Чжан Дж., Чжу П., Лу Ю. и др. (2016). Новый трехмерный анализ улыбки, основанный на динамической оценке контура лицевой кривой. Науч. Респ. 6:22103.

Google Scholar

Магдин М., Бенко Л. и Копрда С. (2019). Пример классификации лицевых эмоций с использованием аффдекса. Датчики 19;E2140.

Google Scholar

Мацумото Д. и Уиллингем Б. (2009). Спонтанная мимика эмоций у врожденных и не врожденных слепых людей. Дж. Перс. соц. Психол. 96, 1–10. doi: 10.1037/a0014037

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

McLafferty, M., Lapsley, C.R., Ennis, E., Armour, C., Murphy, S., Bunting, B.P., et al. (2017). Психическое здоровье, поведенческие проблемы и обращение за медицинской помощью среди студентов, поступающих в университет в Северной Ирландии. PLoS One 12:e0188785. doi: 10.1371/journal.pone.0188785

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Макнейр, Д. М., Хойхерт, Дж. П., и Шилони, Э. (2003). Исследование профиля состояний настроения (POMS) 1964–2002 гг.: Полная библиография. Торонто: Мультимедицинские системы.

Google Scholar

Пикард Д. и Лебаз С. (2010). Символическое использование размера и цвета в рисовании дерева от руки: миф или реальность? Дж. Перс. Оценивать. 92, 186–188.

Google Scholar

Прибис, П. (2016). Влияние потребления грецких орехов на настроение у молодых людей — рандомизированное контролируемое исследование. Питательные вещества 8:E668.

Google Scholar

Принс С. А., Адамо К. Б., Хамель М. Э., Хардт Дж., Коннор Горбер С. и Тремблей М. (2008). Сравнение прямых и самоотчетных мер для оценки физической активности у взрослых: систематический обзор. Междунар. Дж. Бехав. Нутр. физ. Действовать. 5:56.

Google Scholar

Росси В. и Пуртуа Г. (2012). Преходящие колебания тревожности, зависящие от состояния, измеряемые с помощью STAI, POMS, PANAS или VAS: сравнительный обзор. Совладание со стрессом при тревоге 25, 603–645.

Google Scholar

Сато В., Хиневска С., Минемото К. и Йошикава С. (2019). Мимика основных эмоций у японских неспециалистов. Фронт. Психол. 10:259. дои: 10.3389/fpsyg.2019.00259

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Шерер К.Р., Эллринг Х., Дикманн А., Унфрид М. и Мортилларо М. (2019). Динамическое выражение эмоций на лице и вывод наблюдателя. Фронт. Психол. 10:508. doi: 10.3389/fpsyg.2019.00508

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Шепард, Р. Дж. (2003). Ограничения на измерение привычной физической активности с помощью опросников. Бр. Дж. Спорт Мед. 37, 197–206.

Google Scholar

Skiendziel, T., Rosch, A.G., and Schultheiss, O.C. (2019). Оценка конвергентной валидности между программным обеспечением автоматического распознавания эмоций Noldus FaceReader 7 и оценкой системы кодирования движений лица. PLoS One 14:e0223905. doi: 10.1371/journal.pone.0223905

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Stanzani Maserati, M., Matacena, C., Sambati, L., Oppi, F., Poda, R., De Matteis, M., et al. (2015). Тест рисования дерева (тест Баума Коха): полезная помощь для диагностики когнитивных нарушений. Поведение. Нейрол. 2015:534681.

Google Scholar

Вагнер С. Л., Коэн С., Уайт М. И., Хардер Х. Г., Шульц И. З., Уильямс-Уитт К. и др. (2016). Вмешательства в области психического здоровья на рабочем месте и результаты работы: обобщение систематических обзоров, основанных на наилучших доказательствах. Междунар. Дж. Оккуп. Окружающая среда. Мед. 7, 1–14.

Google Scholar

Уотсон Д., Кларк Л. А. и Теллеген А. (1988). Разработка и валидация кратких показателей положительного и отрицательного аффекта: шкалы PANAS. J. Перс. соц. Психол. 54, 1063–1070.

Google Scholar

Уотсон Д. и Пеннебейкер Дж. В. (1989). Жалобы на здоровье, стресс и дистресс: изучение центральной роли негативной аффективности. Психология. Ред. 96, 234–254.

Google Scholar

Wegrzyn, M., Vogt, M., Kireclioglu, B., Schneider, J., and Kissler, J. (2017). Картирование эмоционального лица. как отдельные части лица способствуют успешному распознаванию эмоций. PLoS One 12:e0177239. doi: 10.1371/journal.pone.0177239

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Всемирная организация здравоохранения (2019).