Оперативная и долговременная память – —

Оперативная и долговременная память

Оперативная и долговременная память компьютера

Определение памяти n Компьютерная память (устройство хранения информации, запоминающее устройство) — часть вычислительной машины, физическое устройство или среда для хранения данных, используемых в вычислениях, в течение определённого времени. Память, как и центральный процессор, является неизменной частью компьютера с 1940 -х. Память в вычислительных устройствах имеет иерархическую структуру и обычно предполагает использование нескольких запоминающих устройств, имеющих различные характеристики.

Оперативная память n В оперативной (внутренней) памяти компьютера хранятся данные и программы. n Оперативная память представляет собой последовательность пронумерованных, начиная с нуля, ячеек. n В каждой ячейке оперативной памяти может храниться двоичный код.

Определение объёма ОП Ion = Iяч* N Ion – объём оперативной памяти Iяч – количество информации, хранящейся в каждой ячейке N – количество ячеек n Количество информации, хранящейся в каждой ячейке, Iяч = 8 битов =1 байт.

Оперативная память изготавливается в виде модулей памяти. n Они представляют собой плоские пластины с электрическими контактами, по бокам которых размещаются БИС памяти. n Модули памяти устанавливаются в специальные разъёмы на системной плате компьютера.

Долговременная (внешняя) память n Используется для долговременного хранения информации. n Накопитель или дисковод – устройство для считывания и записи информации. n Носители информации – дискеты, жесткие магнитные диски, оптические диски, энергонезависимая память. n Информация на носителях хранится в двоичном компьютерном коде, т. е. в форме последовательностей нулей и единиц.

Дискета или гибкий магнитный диск n. Информация на диске хранится на концентрических дорожках, на которых чередуются намагниченные – « 1» и ненамагниченные – « 0» участки. n. Количество концентрических дорожек на дискете – по 80 на каждой стороне. n Информационная ёмкость дискеты – 1, 4 Мбайт

Жесткий магнитный диск представляет собой несколько тонких металлических дисков, очень быстро вращающихся на одной оси и заключенных в металлический корпус. n Количество концентрических дорожек на диске – сотни тысяч. n Информационная ёмкость – до 2 Тбайт.

Оптические дисководы и диски n CD-ROM Информация на оптическом n диске хранится на одной n. DVD-ROM спиралевидной дорожке, идущей от центра диска к периферии и содержащей чередующиеся участки с хорошей и плохой n СD-диск отражающей способностью. Информационная ёмкость — 700 Мбайт информации n При считывании информации луч лазера, n DVD-диск падая на поверхность вращающегося диска, Информационная ёмкость 4, 7 отражается и преобразуется Гбайт и более информации в цифровой компьютерный код (отражает – « 1» , не отражает – « 0» ).

Энергонезависимая память карты памяти и flash-диски (БИС-память, заключенная в корпус) n Для записи и считывания информации с карт памяти используются специальные адаптеры. n Информационная ёмкость – до 1 Гбайта и более. n Адаптеры карт памяти и flash-диски подключаются к USB-разъёму компьютера.

Характеристики флэш-памяти Скорость некоторых устройств с флеш-памятью может доходить до 100 МБ/с. В основном флеш-карты имеют большой разброс скоростей и обычно маркируются в скоростях стандартного CD-привода (150 КБ/с). Так, указанная скорость в 100 x означает 100 × 150 КБ/с = 15 000 КБ/с = 14. 65 МБ/с. В основном объём чипа флеш-памяти измеряется от килобайт до нескольких гигабайт. В 2005 году Toshiba и San. Disk представили NAND чипы объёмом 1 ГБ, выполненные по технологии многоуровневых ячеек, где один транзистор может хранить несколько бит, используя разный уровень электрического заряда на плавающем затворе. Компания Samsung в сентябре 2006 года представила 8 ГБ чип, выполненный по 40 -нм технологическому процессу. В конце 2007 года Samsung сообщила о создании первого в мире MLC (multi-level cell) чипа флеш-памяти типа NAND, выполненного по 30 -нм технологическому процессу. Ёмкость чипа также составляет 8 ГБ. Ожидается, что в массовое производство чипы памяти поступят в 2009 году. Для увеличения объёма в устройствах часто применяется массив из нескольких чипов. К 2007 году USB устройства и карты памяти имели объём от 512 МБ до 64 ГБ. Самый большой объём USB устройств составлял 4 ТБ.

Опасные воздействия n Модули ОП оберегать от электростатических зарядов при установке; n Дискеты оберегать от нагревания и сильных магнитных полей, которые могут изменить намагниченность участков поверхности диска; n Жесткие диски оберегать от ударов при установке, которые могут привести к поломке механизма перемещения магнитных головок и повреждению поверхности магнитных дисков; n Оптические диски оберегать от загрязнений и царапин, которые могут привести к изменению отражающей способности отдельных участков поверхности; n Flash-память оберегать от неправильного отключения от компьютера.

present5.com

Урок по теме «Долговременная память»

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цель урока:

• дать представление о долговременной (внешней) памяти компьютера;
• познакомить с различными принципами записи и основными правилами эксплуатации;
• учить выбирать технические средства с учетом целесообразности их использования;
• проверка знаний по теме Устройства ПК.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование и материалы к уроку:

Компьютер, экран,  мультимедийный проектор, презентация «Долговременная память», система MyTest, учебник  Н. Д. Угриновича «Информатика и информационные технологии. 8  класс», раздаточное домашнее задание.

План урока

1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
3. Объяснение нового материала. Лекция, с демонстрацией презентации.
4. Ответы на контрольные вопросы с целью оценки усвоения материала.
5. Домашнее задание.
6. Подведение итогов.
7. Тестирование.

ХОД УРОКА

II. Вопросы классу

Назовите устройства ПК, назовите 2 вида компьютерной памяти.

III. Объяснение нового материала

Сначала  вводится понятие «долговременная память», «носитель информации», характеризуются  особенности видов памяти (при выключении компьютера вся информация в оперативной памяти стирается, а в долговременной остается, внутренняя память хранит информацию, пока питается электроэнергией).

Дисковод, накопитель – устройство, обеспечивающее запись и считывание информации.

Носитель – объект, на котором записана информация.
Вопрос классу. Приведите примеры носителей информации, опираясь на свой опыт.
Информация на носителе записана в двоичном коде, то есть в виде последовательности нулей и единиц. Физический принцип записи нулей и единиц может быть различным:

–  магнитный – чередование намагниченных (1) и ненамагниченных (0) участков;
–  оптический – чередование участков с различной отражающей способностью.

Гибкий магнитный диск (дискета) – магнитный принцип записи. Информация расположена на концентрических дорожках. Информационная емкость 1, 44 Мбайт. В настоящее время  выходят из употребления. Принцип работы дисковода со вставленной в него дискетой похож на принцип работы жесткого диска.

Жесткий магнитный диск (винчестер) – магнитный принцип записи. В металлическом корпусе заключено несколько тонких металлических дисков.

Для записи или считывания информации магнитная головка дисковода устанавливается на определенную концентрическую дорожку диска и производится запись или считывание информации Сверхминиатюрные магнитные головки могут записывать или считывать информацию с сотен тысяч концентрических дорожек, поэтому информационная емкость жестких дисков очень велика и может достигать 1 терабайта.

Интересно. Емкость современного винчестера может достигать 1 Tб, а скорость чтения-записи – вплоть до сотни Мегабайт в секунду. Диаметр диска винчестера составляет 3,5”, 2,5”, сохраняется тенденция к дальнейшему уменьшению размеров. Наиболее известными изготовителями являются компании Western Digital, Seagate, Fujitsu (в основном для переносных компьютеров), Samsung.

Оптические дисководы и диски.

Существует несколько типов оптических дисков:
CD-диски – для записи и считывания информации с них используется инфракрасный лазер, на CD-диск может быть записано до 700 Мбайт информации;
DVD-диски – имеют значительно  большую информационную емкость, чем СD-диски,  так как для записи и считывания информации с них используется лазер с меньшей длиной волны и оптические дорожки на них имеют меньшую толщину и размещены более плотно. На одной стороне DVD-диска умещается 4,7 Гбайт информации, но бывают диски двухслойные, тогда объем может достигать 8,5 Гбайт.

В оптических дисководах используется оптический принцип записи и считывания информации. Информация на оптическом диске хранится на одной спиралевидной дорожке, идущей от центра диска к периферии и содержащей чередующиеся участки с плохой и хорошей отражающей способностью.

Оптический диск под микроскопом .

В последние годы на рынок поступили оптические диски HD DVD и  Blu-Ray, информационная емкость которых в 3-5 раз превышает информационную емкость DVD-дисков за счет использования синего лазера с примерно в два раза меньшей длиной волны.

Энергонезависимая память (карты flash-памяти и  flash-диски) не имеют движущихся частей и не требуют подключения к источнику питания.

Информационная емкость flash-памяти достигает 16 Гбайт. Карты flash-памяти представляют собой БИС памяти, помещенную в миниатюрный плоский корпус. Для записи и считывания с карт памяти используются специальные адаптеры, которые могут быть встроены в мобильные устройства или подключаются к настольным компьютерам с помощью USB-разъема.
Карты flash-памяти представляют собой БИС памяти, помещенную в миниатюрный плоский корпус. Для записи и считывания с карт памяти используются специальные адаптеры, которые могут быть встроены в мобильные устройства или подключаются к настольным компьютерам с помощью USB-разъема.
Flash-диск представляет собой БИС памяти, помещенную в миниатюрный корпус. Flash-диск подключается к USB-разъему компьютера.

Задание. Из характеристики компьютера в сокращенном виде выделить характеристику жесткого диска и информацию о наличии дисковода. Например, Intel Celeron 700MHz / 128 Mb /Hdd 250 Gb /CD RW /DVD.

Для предотвращения потери информации на носителях и их выхода из строя необходимо:

• Модули ОП оберегать от электростатических зарядов при установке;
•  Дискеты оберегать от нагревания и сильных магнитных полей;
•  Жесткие диски оберегать от ударов при установке;
•  Оптические диски оберегать от загрязнений и царапин;
•  Flash-память оберегать от неправильного отключения от компьютера.

IV. Закрепление

В качестве первичного закрепления отвечаем на контрольные вопросы на с.50-51.

V. Домашнее задание

1. Заполнить таблицу «Носители информации» , §2.2.5.

Носитель	Принцип записи	Максимальная информационная емкость	Опасные воздействия
Дискета	Магнитный (намагничено/не намагничено)	1,44 Мб	Оберегать от высоких температур, магнитных полей
Жесткий диск	Магнитный (намагничено/не намагничено)	до 1 Тбайта	Оберегать от механических повреждений
CD/DVD	Оптический (разные способы отражения)	700 Мб/ до 8,5 Гбайт	Оберегать от загрязнений и царапин
Flash	Микросхемы (БИС)	до 16 Гбайт	Оберегать от неправильного отключения

2. Расположите недорогие носители информации (компакт диск, накопитель с flash-памятью, жесткий диск, оперативная память), в порядке увеличения их стоимости на единицу объема.

	Ваше решение	Правильное решение
1		жесткий диск
2		компакт диск
3		накопитель с flash-памятью
4		оперативная память

Решение: Решение: средняя стоимость недорогих жестких дисков составляет 6-8 руб/Гб, компакт дисков – 10-15 руб/Гб, накопителей с flash-памятью 100-150 руб/Гб, оперативной памяти DDR  –  600-1200 руб/Гб

VI. Подведение итогов урока

Выставление оценок за устные ответы.

VII. Тестирование

Файл с тестом в файле <Приложение 1>.

Выставление оценок за тест.

Литература

1. Информатика и ИКТ-8. Базовый курс. Учебник для 8 класса. /Н.Д.Угринович – М.: Бином. Лаборатория Базовых знаний. 2009.
2. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.Автор : Угринович Н. Д. Методическое пособие Предмет : информатика Класс : 8 , 9 , 10 , 11 Издательство : БИНОМ.

urok.1sept.ru

Устройства вывода информации. Оперативная и долговременная память

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цель урока: познакомить учащихся с устройствами вывода информации.

Задачи урока:

Образовательные:

• познакомить с понятием, функцией и классификацией внешней памяти ПК;
• систематизировать имеющиеся знания у учащихся по данной теме.

Развивающие:

• развитие познавательного интереса;
• развитие способности логически рассуждать, делать выводы.

Воспитательные:

• развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.

Оборудование и наглядность:

• компьютер
• интерактивная доска SmartBoard
• презентация урока в MS PowerPoint

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

• приветствие учащихся;
• отметить отсутствующих;
• постановка целей и задач урока (актуализация и мотивация).

II. Теоретическая часть

(В ходе изложения нового материала, учитель использует презентацию, учащиеся делают конспект).

Слайд 1. Монитор

Монитор – это устройство в составе компьютера, предназначенное для вывода на экран текстовой, графической и видео информации.

Слайд 2. Основные параметры монитора

Рассматриваются основные характеристики мониторов.

Слайд 3. Проектор

Дается определение и основные характеристики прокторов.

Слайд 4. Принтер

Дается определение и классификация принтеров.

Слайд 5. Плоттер

Дается определение и рассматриваются основные характеристики принтеров.

Слайд 6. Наушники и колонки

Дается определение. Рассматривается определение звуковой карты и ее виды.

Слайд 7. Оперативная память

Дается определение и рассматривается формула объема оперативной памяти.

Слайд 8. Долговременная память

Дается определение долговременной памяти и дисковода.

Слайд 9. Долговременная память. Жесткий магнитный диск

Рассматривается жесткий диск.

Слайд 10. Долговременная память. Оптические диски

Рассматривается оптические cd-, dvd-, hd dvd- и blu-ray-диски.

Слайд 11. Долговременная память. Энергонезависимая память

Рассматривается применение и виды данной памяти.

III. Практическая часть

Слайд 12. Закрепление

С помощью гиперссылки открываем тренажёр (Приложение1). Выполнен в программе Notebook для интерактивной доски SmartBoard. Закрепляем полученные знания, посредством опроса, выполняя задания.

1. Заполните пустые блоки, выбрав правильный ответ

Варианты ответов:

• колонки
• монитор
• принтер
• сканер
• микрофон
• клавиатура

2. Заполните пустые блоки, выбрав правильный ответ

Основные характеристики монитора

размер экрана, соотношение сторон, наличие ZOOM-объектива, глубина цвета, скорость показа, скорость печати, время отклика, частота обновления, размер пикселя, тип матрицы, контрастность, разрешение, яркость, вход, угол обзора

3. Заполните пустые блоки, выбрав правильный ответ

Основные характеристики пректора

тип матрицы, равномерность освещения, соотношение сторон, наличие ZOOM-объектива, угол обзора, время отклика, разрешение, яркость, контрастность

4. Как называются принтеры, в которых используется термосублимация?

Варианты ответов:

матричные
твердокрасочные
струйные
лазерные

5. Как называются принтеры, в котрых изображение создается на бумаге из отдельных маленьких точек ударным способом?

Варианты ответов:

матричные
твердокрасочные
струйные
лазерные

6. Что используется для вывода сложных широкоформатных графических объектов?

Варианты ответов:

принтер
монитор
проектор
плоттер

7. Как называется оптико-механический прибор для проецирования на экран изображений с оригинала?

Варианты ответов:

принтер
монитор
проектор
плоттер

8. Найдите правильный ответ?

Оперативная память:

…служит для хранения закодированных изображений
…энергонезависимая память для хранения данных, которые никогда не потребуют изменения
…служит основным накопителем данных практически во всех современных ПК
…служит для размещения данных и промежуточных результатов вычислений в процессе работы ПК, а также размещения программ

9. Заполните пустые блоки, выбрав правильный ответ

Характеристики жесткого диска

Размер пикселя, объем буфера, потребление энергии, физический размер, скорость передачи данных, интерфейс, разрешение, надежность, емкость, скорость вращения шпинделя

10. Заполните пустые блоки, выбрав правильный ответ

IV. Домашнее задание

Слайд 13. Домашнее задание

п. 2.2.3, 2.2.4, 2.2.5, стр. 42-50, Информатика и ИКТ, Н.Д. Угринович, 2008

Тест 5.1 «Устройства ввода и вывода информации»

Тест 6.1 «Оперативная и долговременная память»
на сайте http://kaminfschool.org.ru/
или по ссылкам:

1. http://kaminfschool.org.ru/index.php?option=com_der&view=test&kat=2:pourochnye-testy&rasdel=6:informatika-8-klass&Itemid=53&id=14:5-1-ustroystva-vvoda-i-vyvoda-informacii
2. http://kaminfschool.org.ru/index.php?option=com_der&view=test&kat=2:pourochnye-testy&rasdel=6:informatika-8-klass&Itemid=53&id=15:6-1-operativnaya-i-dolgovremennaya-pamyat

V. Подведение итогов урока

Слайд 14. Рефлексия

Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана. Рефлексивный экран

• я узнал…
• было интересно…
• было трудно…
• я выполнял задания…
• я понял, что…
• теперь я могу…
• я почувствовал, что…
• я приобрел…
• я научился…
• у меня получилось …
• я смог…
• я попробую…
• меня удивило…
• занятия дали мне для жизни…
• мне захотелось…

Источники информации

1. Информатика и ИКТ, Н.Д. Угринович, БИНОМ, Лаборатория Знаний, 2008
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/устройства_вывода
3. http://www.lanalek.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=44:2011-06-16-09-32-01&catid=1:2010-11-10-18-22-26&Itemid=2
4. Контрольно-измерительные материалы. Информатика, 8 класс, Сухих Н.А., Соловьёва М.В
5. Фотографии взяты с сайта http://market.yandex.ru и с сайтов-производителей устройств.

Приложение для интерактивной доски

urok.1sept.ru

Конспект урока по информатике на тему: «Оперативная и долговременная память».

Урок №5

«Компьютер и программное обеспечение» (7.10.13)

ФИО: Пигалкина И.А.

Класс: 7 «а»

Тема урока: «Оперативная и долговременная память».

Тип урока: ознакомление с новым материалом.

Цели обучения:

— повторить тему «устройство ввода и вывода информации»;
— дать понятие оперативной и долговременной памяти;

— научить использовать полученные знания на практике.

Задачи урока:

Практические:

продолжить добиться уверенного ввода текстовой и числовой информации с клавиатуры с помощью десятипальцевого ввода русской и латинской раскладки.

Образовательные:

познакомить учащихся с видами компьютерной памяти; ввести понятия «оперативная память», «долговременная память», расширить представление об устройствах компьютера..

Воспитательные:

продолжить формирование информационной  культуры, развитие  познавательных  потребностей учащихся.

Развивающие:

продолжить развитие мышления, памяти, внимательности

Оснащение урока:

• проектор;

• компьютер;

• презентация;

Этапы (ход) урока.

Этап

Дидактические задачи.

Время

1.Начальный этап урока.

Организационный момент

Приветствие. Проверка присутствия.

1 мин.

Повторение пройденного материала.

Ребята, начнем наш урок с того, что вспомним темы прошлых уроков. (устройства ввода и вывода информации)

1. Какую функцию обеспечивают устройства ввода информации?

2. Какие основные группы клавиш можно выделить на клавиатуре
   и каково их назначение?

3. Какие существуют типы координатных устройств ввода и каков
   их принцип действия?

4. Для каких целей предназначен сканер?

5. Какую функцию обеспечивают устройства вывода информации? 

6. Какое устройство компьютера может оказывать вредное воздействие на человека?

7. Какой тип принтера целесообразно использовать для печати финансовых документов? Фотографий? Рефератов?

5мин.

2.Основная часть урока.

Изучение нового материала.

Ребята, сегодня на уроке мы познакомимся с видами компьютерной памяти (слайд 1). Само понятие «память» ассоциируется у нас с памятью человека. Так и есть – память компьютера похожа на память человека. Человек способен помнить какие-то события всю жизнь, а некоторую информацию запоминает не надолго, только пока в ней есть необходимость.

У компьютера тоже есть долговременная память, где информация хранится постоянно, до тех пор, пока пользователь не удалит ее за ненадобностью. И есть оперативная память, где информация храниться до тех пор, пока компьютер включен. При отключении компьютера вся информация из оперативной памяти удаляется.

И все-таки, разница между памятью человека и памятью компьютера колоссальная – работа компьютера подчинена заложенной в него программой, а человек сам управляет своими действиями.

Итак, давайте разберёмся, как работает оперативная память компьютера (слайд 2).

Оперативная память изготавливается в виде модулей памяти, которые устанавливаются на системной плате компьютера.

Модули памяти (слайд 2) представляют собой пластины, на которых размещаются большие интегральные схемы (БИС) памяти. Они могут различаться между собой по размеру и количеству контактов, по быстродействию, по информационной емкости и так далее

Долговременная память. При выключении компьютера вся информация из оперативной памяти стирается. Для долговременного хранения информации используется внешняя память. Устройство, которое обеспечивает запись и считывание информации, называется накопителем или дисководом.

Информация на носителях хранится в цифровой форме, то есть в форме последовательностей нулей и единиц.

Наиболее распространенным носителем информации является дискета, внутри пластмассового корпуса которой размещается гибкий магнитный диск. Информация на диске хранится на концентрических дорожках, на которой размещается намагниченные и ненамагниченные участки (намагниченный участок хранит компьюченны еи «1», ненамагни-ниченный — компьютерный нуль <<0>).

Для записи или считывания информации дискета вставляется в дисковод, который вращает диск внутри пластмассового корпуса дискеты и магнитная головка дисковода устанавливается на определенную концентрическую дорожку диска.

Информационная емкость дискеты такова, что на ней можно разместить около 600 страниц текста или несколько десятков изображений. В целях сохранности информации дискеты необходимо оберегать от нагревания и сильных магнитных полей Жесткий магнитный диск (слайд 3) представляет собой несколько тонких металлических дисков, очень быстро вращающихся на одной оси и заключенных в металлический корпус. Магнитное покрытие дисков содержит сотни тысяч концентрических дорожек, на которых хранится информация.

Информационная емкость жестких дисков очень велика — на одном жестком диске может быть размещена целая библиотека, состоящая из десятков тысяч книг. В целях сохранности информации жесткие диски необходимо оберегать от ударов.

Лазерные диски. В лазерных дисководах используется оптический принцип записи и считывания информации. Информация на лазерном диске хранится на одной спиралевидной дорожке, идущей от центра диска к периферии (дорожка похожа по форме на раковину улитки) и содержащей чередующиеся участки с плохой и хорошей отражающей способностью.

В процессе считывания информации с лазерных дисков луч лазера, установленного в дисководе, падает на поверхность вращающегося диска и отражается. Так как поверхность лазерного диска имеет участки с различной отражающей способностью, отраженный луч также меняет свою интенсивность и преобразуется в цифровой компьютерный код (отражает — компьютерная единица «1», не отражает — компьютерный нуль «0»).

В целях сохранности информации лазерные диски необходимо оберегать от загрязнений и царапин.

Энергонезависимая память применяется для долговременного хранения информации и не требует подключения источника электрического напряжения (например, батарейки). Карта энергонезависимой памяти представляет собой БИС, помещенную в миниатюрный плоский корпус (слайд 6).

Для записи и считывания информации с карт памяти используются специальные устройства, которые не имеют движущихся частей и поэтому обеспечивают высокую сохранность данных при использовании в мобильных устройствах (портативных компьютерах, цифровых камерах и других).

15мин.

Практическая работа

Практическая работа № 1.
Тренировка ввода текстовой и числовой информации на латинской раскладке клавиатуры с помощью Клавиатурного тренажера.

1. Зарегистрируемся программе, Клавиатурный тренажер. Активизировать ссылку Ученик и ввести свою фамилию.

2. Выбрать латинскую раскладку клавиатуры, для этого в окне Раскладка активизировать пункт ENGLISH. Выбрать начальный уровень подготовленности, для этого в окне Мастерство активизировать пункт Новичок.

3. Выбрать с помощью ползунка требуемый уровень сложности.

4. Для начала работы активизировать ссылку Тренировка.
   В процессе тренировки на черном фоне будут появляться
   падающие буквы; необходимо вовремя успевать нажи
   мать на клавиши с этими буквами.

5. Индикаторы в верхней части окна тренажера будут показывать в процентах количество правильных и ошибочна нажатий клавиш.

10мин.

5.Заключительный этап.

Подведение итогов

Подведение итогов. Ответы на контрольные вопросы.

1. Почему информационная емкость жестких магнитных дисков во много раз больше, чем гибких?

2. В чем состоит различие между CD- и DVD-дисками? В чем их
   сходство?

3. Почему энергонезависимую память целесообразно использовать
   в мобильных устройствах?

4. Каковы основные правила хранения и эксплуатации различных типов носителей информации?

3 мин

Информация о ДЗ

Параграф 1.2.2 учебника, ответить на контрольные вопросы и выполнить в тетради тестовые задания ст.27.

1 мин.

Оценки

Выставление оценок. Комментарий оценок.

1 мин.

infourok.ru

Оперативная и долговременная память ПК

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №69 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Ижевск

Тема: «Оперативная и долговременная память компьютера»

Сушинцева О.Ф.

Тема урока Оперативная и долговременная память компьютера.

Цель урока:  Ознакомить учащихся с видами памяти компьютера, научиться определять виды электронных носителей информации

Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний

№	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Формируемые УУД
1	2	3	4	5
1	Организационный момент	Приветствует учащихся, проверяет готовность учащихся к уроку	Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку
2	Сообщение темы и постановка цели урока, мотивация учебной деятельности	Выдает карточки с изображениями различных устройств компьютера. Задает задание по группам. 1 группа – берет карточки, на которых изображены устройства ввода информации; 2 группа – выбирает карточки, на которых изображены устройства вывода информации Ребята должны непросто выбрать устройство, а еще сказать какую функцию оно выполняет. Затем задает вопрос: «Какие карточки остались нетронутыми?» Как одним словом можно назвать эти устройства? Для каких функций они используются? Какова тема нашего урока? Оперативная и долговременная память компьютера Какова же цель нашего урока? Получить знания о внутренней и внешней памяти компьютера	Учащиеся 1 группы выбирают себе карточки с изображением устройств   ввода информации, а  2 группа карточки с изображениями устройств вывода. Каждый участник команды отвечает на вопрос: Какую функцию выполняет устройство? (Для чего предназначено устройство) Каждый участник команды отвечает на вопрос: Какую функцию выполняет устройство? (Для чего предназначено устройство) Отвечают на вопросы. Называют тему урока, ставят цель, записывают тему в тетрадь	Регулятивные: умение определять цель деятельности на уроке; Коммуникативные: умение слушать и понимать других;
3	Актуализация знаний	Проводит аналогии Память человека — Память компьютера, беседует с учащимися, задает вопросы. Какие события человек хранит долго, а какие запоминает ненадолго. Приведите по 2 примера. Ребята как мы назовем устройство памяти способное хранить долго информацию? Долговременная память. Ребята как мы назовем устройство памяти, которое быстро запоминает информацию. Оперативная память.	Отвечают на вопросы. Приводят примеры.
4	Изучение нового материала	Объясняет и демонстрирует (ресурсы №1, №2) новый материал.	Учащиеся записывают в тетрадь: Основные виды памяти (внутренняя и внешняя). Назначение. Виды внутренней памяти компьютера. Виды внешней памяти.	Познавательные: умение классифицировать знания, извлечение необходимой информации из текста Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи контроль полученного результата Коммуникативные: умение слушать Личностные: возможность самостоятельно осуществлять деятельность обучения
5	Физкультминутка	Демонстрирует физкультминутку Поднимает руки класс – это «раз». Повернулась голова – это «два». Руки вниз, вперед смотри – это «три». Руки в стороны по -шире развернули на «четыре», С силой их к плечам прижать – это «пять». Всем ребятам надо сесть – это «шесть».	Выполняют упражнения физкультминутки
6	Первичное закрепление полученных знаний	Дает задание составить граф по теме. Постройте граф, отражающий отношения между следующими объектами: «внутренняя память», «внешняя память», «оперативная память», «постоянная память», «СD-диск», «DVD-диск», «магнитная память», «оптическая память», «Blu-ray», «жёсткий диск», «дискета», «электронная память»	Выполняют задание на закрепление нового материала: Работают в группах по 3-4 человека. Приклеивают на лист формата А2 выданные текстовые и графические объекты в виде графа, дорисовывают стрелки-связи между объектами. Приложение1	Познавательные: умение структурировать знания, Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи контроль полученного результата Коммуникативные: управление поведением партнера контроль, коррекция.
7	Практическая работа	Просит выполнить задание на заполнение таблицы. Работа за компьютером.	Заполняют таблицу «Носители информации» Приложение 2	Познавательные: структурирование знаний;
8	Рефлексия	Предлагает продолжить предложения: «Сегодня на уроке…» я повторил…. я закрепил…. я узнал….. я научился… выставляет оценки	Учащиеся высказываются	Регулятивные: контроль и оценка своей деятельности в рамках урока Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог; Личностные: адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности;
9	Подведение итогов урока и постановка домашнего задания	Учитель подводит итог урока, объявляет и поясняет домашнее задание: п.2.2.4,2.2.5	Записывают домашнее задание	Личностные: умение слушать умение задавать вопросы

videouroki.net

Урок информатики » Оперативная и долговременная память»

План-конспект урока

Предмет: Информатика и ИКТ

Тема урока: “Оперативная и долговременная память» 8 класс

Тип урока: Обучающий.

На момент проведения урока учащиеся должны
знать:
— основные компоненты компьютера, состав системного блока;
— магистрально-модульный принцип построения компьютера;
— устройства ввода и устройства вывода информации;
— назначение и основные характеристики процессора;
— назначение и устройство системной платы.
уметь :
— определять характеристики основных устройств компьютера;
— кратко конспектировать основные моменты урока;
— чётко формулировать свой ответ.

Цели урока:
— повторить тему «Процессор и системная плата»;
— дать понятие оперативной и долговременной памяти;
— научить использовать полученные знания на практике.
Задачи урока:
образовательная: познакомить учащихся с видами компьютерной памяти; ввести понятия «оперативная память», «долговременная память», «энергонезависимая память»,  расширить представление об устройствах компьютера.
воспитательная: формирование информационной  культуры.
развивающая: развитие мышления, памяти, внимательности.
В результате изучения данной темы учащиеся должны
знать:
— назначение оперативной и долговременной памяти компьютера;
— особенности разных видов компьютерной памяти;
— устройство оперативной и долговременной памяти компьютера.
уметь:
— вычислять информационный объем оперативной памяти;
— сопоставлять информационный объём разных носителей информации.

Оборудование:

1. рабочие места обучающихся (персональный компьютер),

2. рабочее место учителя,

3. экран,

4. мультимедийный проектор,

5. мультимедийная презентация — 2

6. карточки-задания 2 в.

Ход урока

На доске – дата, тема, опорные слова

Ход урока:

1. Организационный момент:
— приветствие, доклад дежурного об отсутствующих.

2. Актуализация знаний, проверка домашнего задания:
— Фронтальный опрос с демонстрацией системной платы

1. Назначение процессора в компьютере?
(ответ: Процессор — устройство, выполняющее все арифметические и логические операции и управляющее другими устройствами компьютера).
2. Какие характеристики процессора влияют на его производительность?
(ответ: Производительность процессора зависит от тактовой частоты и разрядности).
3. Для чего предназначена системная плата?
(ответ: Системная плата — это аппаратное устройство компьютера. На ней расположены все основные системы компьютера).
4. Какие действия можно выполнять с информацией?

3. Изучение нового материала

Ребята, сегодня на уроке мы познакомимся с видами компьютерной памяти Само понятие «память» ассоциируется у нас с памятью человека. Так и есть – память компьютера похожа на память человека. Человек способен помнить какие-то события всю жизнь, а некоторую информацию запоминает не надолго, только пока в ней есть необходимость. (можно попросить учащихся привести 2-3 примера информации, которую человек хранит в своей памяти долго и информации, которая нужна на очень короткое время).
У компьютера тоже есть долговременная память, где информация хранится постоянно, до тех пор, пока пользователь не удалит ее за ненадобностью. И есть оперативная память, где информация храниться до тех пор, пока компьютер включен. При отключении компьютера вся информация из оперативной памяти удаляется.
И все-таки, разница между памятью человека и памятью компьютера колоссальная – работа компьютера подчинена заложенной в него программой, а человек сам управляет своими действиями.

Для хранения данных и программ их обработки предназначена память. Исторически компьютерную память делят на внутреннюю и внешнюю. Внутреннюю память компьютера составляют постоянное запоминающее устройство (ПЗУ), оперативное запоминающее устройство (ОЗУ) и сверхоперативная память (кэш).

Перенести схему в тетрадь

Обратить внимание на слово винчестер

В Постоянное запоминающее устройство предназначено для чтения хранящейся в нём информации. В ПЗУ находятся программы, которые записываются туда на заводе-изготовителе.

Они автоматически запускаются при включении компьютера.

Эти программы предназначены для первоначальной загрузки операционной системы.

После выключения питания компьютера информация в ПЗУ сохраняется — это

энергонезависимое устройство

Оперативная память

Вся информация, необходимая для работы компьютера, помещается в оперативную память. Процессор может мгновенно обращаться к информации, находящейся в оперативной памяти, поэтому она называется «быстрой» (оперативной). После выключения источника питания вся информация, содержащаяся в оперативной памяти, разрушается — оперативная память энергозависима

Возможности компьютера во многом зависят от объёма оперативной памяти: чем больше объём памяти, тем большими возможностями по работе с информацией обладает компьютер.

Второй важной характеристикой модулей оперативной памяти является их быстродействие, то есть период времени, за который происходит операция записи или считывания информации из ячеек памяти. Современные модули памяти обеспечивают скорость доступа к информации свыше 10 наносекунд (10-9 с)

Оперативная память компьютера состоит из большого количества ячеек, в каждой из которых может храниться определенный объем информации, например, один текстовый символ. В наиболее распространённых персональных компьютерах ёмкость ОЗУ 128-256 Мб.
Итак, давайте разберёмся, как работает оперативная память компьютера.
Оперативная память представляет собой последовательность пронуменованных, начиная с нуля, ячеек. В каждой ячейке оперативной памяти может храниться двоичный код  длиной восемь знаков.
Объём  Iоп  оперативной памяти компьютера можно определить, если количество информации Iяч, хранящейся в каждой ячейке, умножить на N – количество ячеек.
Iоп = Iяч* N

Решим задачу на стр. ______ учебника

КЭШ-память

Для ускорения вычислений информация из наиболее часто используемых участков ОЗУ помещается в сверхбыстро­действующие микросхемы памяти — кэш-память.

Отсутствие кэш-памяти может на 20-30% снизить общую производительность компьютера. В настоящее время широко распространена кэш-память ёмкостью 64-512 Кб.

Долговременная память

Устройство, которое обеспечивает запись/считывание информации, называется накопителем или дисководом. Хранится информация на носителях

Жесткие магнитные диски (hard (magnetic) disk drive, HDD, HMDD)

Первый жёсткий диск — IBM 350 Disk File

В 1956 году появился первый дисковый накопитель объемом 5 Мбайт!

Возглавил исследовательскую лабораторию

Рейнольд Джонсон.

Несколько тонких вращающихся металлических дисков, вращающихся на одной оси заключенных в металлический корпус.

Магнитное покрытие содержит сотни тысяч концентрированных дорожек с информацией

Гибкий магнитный диск

Информация хранится на гибком магнитном диске, заключенном в пластмассовый корпус.

На концентрических дорожках чередуются намагниченные и ненамагниченные участки.

Демонстрация наглядного материала

Оптические носители ( перенести схему в тетрадь)

Вид памяти (ЗУ), в котором запись и считывание данных производятся лучом лазера.

Компакт-диск был разработан в 1979 году компаниями Philips и Sony.

Демонстрация наглядного материала

Флэш-память

Микросхема флэш-памяти, дополненная контроллером USB, подключается к последовательному порту USB.

Демонстрация наглядного материала

III Закрепление материала

Включите компьютер. Откройте Элетронную тетрадь и выполните задания № 101-110.

Домашнее задание.

До свидания.

multiurok.ru

что такое оперативная и долговременная память

<a rel=»nofollow» href=»http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютерная_память» target=»_blank» >http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютерная_память</a>

оперативка — данные в ней существуют только во время подачи на нее питающего напряжения. долговоременная — данные сохраняются в неизмененном виде даже после отключения питания.

Виды памяти, различаемые по признаку зависимости сохранения записи при снятии электропитания: Энергонезависимая память [nonvolatile storage] — ЗУ, записи в которых не стираются при снятии электропитания. К этому типу памяти относятся все виды ПЗУ и ППЗУ. Энергозависимая память [volatile storage] — ЗУ, записи в которых стираются при снятии электропитания. К этому типу памяти относится ОЗУ, кэш-память. Динамическая память [dynamic storage] — разновидность энергозависимой полупроводниковой памяти, в которой хранимая информация с течением времени разрушается, поэтому для сохранения записей необходимо производить их периодическое восстановление (регенерацию) , которое выполняется под управлением специальных внешних схемных элементов.

оперативная — это память которая обеспечивает работу процесса в реальном времени. долговременная позволяет хранить информацию, не использующуюся в данное время

оперативная — озу там хранятся инфа о прогах которые работают сейчас, а долговременная — винт на ней хранится всё)

Долговременная — ROM (Read Only Memory — память только для чтения) — ещё называют ПЗУ (постоянное запоминающее устройство) . Представляет из себя микросхему на материнской плате, содержит программу BIOS, которая ни при каких обстоятельствах не может быть выключена. Оперативная — RAM (Random Access Memory- память с произвольной выборкой) — ОЗУ (оперативное запоминающее устройство) — модули микросхем, хранящие текущую информацию в сеансе. При выключении компа инфа стирается (нечто листка в блокноте — не надо — выкинул) . Определяющий параметр скорости компа. Удачи. ЗЫ Винчестер ни коим образом не является долговременной памятью — это внешнее запоминающее устройство, хотя конструктивно и находится внутри компьютера.

оперативная память отвечает за быстроту действий твоего компьютера (ОЗУ) а долговременная это место на жёстком диске

оперативная — память в которую загружаются временные процессы ПК, например ОС и запущенные приложения. Такая пямать обнуляется каждый раз при выключении или перезагрузке ПК.<br><br>долговременная — ПЗУ (постоянное запоминающее устройство), напр. BIOS, может хранить программы конфигурации оборудования, которые невозможно удалить.

это жёсткий диск <img src=»//otvet.imgsmail.ru/download/100253319_c992ab6ca035bd7f0aa622e6ca1d3f81_800.jpg» data-lsrc=»//otvet.imgsmail.ru/download/100253319_c992ab6ca035bd7f0aa622e6ca1d3f81_120x120.jpg» data-big=»1″>

touch.otvet.mail.ru