ПЕРЕЧЕНЬ вопросов для экзаменов по цитологии, гистологии и эмбриологии
ВОПРОСЫ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ ЧАСТНОЙ ГИСТОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Список экзаменационных препаратов для педиатров, лечебников, мпд и мед.биофизиков
Список экзаменационных препаратов для стоматологов
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ к экзаменационным билетам
Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов с микропрепаратами по частной гистологии. Часть 2
Правила оформления рефератов:
Требования к оформлению реферата
Образец титульного листа и оглавлений реферата
Примеры тем рефератов
I-й семестр (весенний)
Лекция 1 Введение. Предмет цитологии, гистологии и эмбриологии. Понятие о тканях. Морфофункциональная и генетическая классификация тканей. Элементы тканей.
Лекция 2 Введение в эмбриологию. Понятие о зародышевых листках.
Лекция 3 Цитология. Клетка. Клеточная теория. Цитоплазма. Ядро. Типы клеточных делений. Органеллы, включения.
Лекция 4 Общая гистология. Эпителиальные ткани.
Лекция 5 Ткани внутренней среды. Общая характеристика. Мезенхима. Кровь.
Лекция 6 Кроветворение (эмбриональный и постэмбриональный гемопоэз).
Лекция 7 Собственно соединительные ткани.
Лекция 8 Скелетные ткани. Хрящевые ткани. Костные ткани. Развитие кости.
Лекция 9 Мышечные ткани.
Лекция 10 Нервная ткань. Нейронная теория. Нейроглия. Нервные волокна, нервные окончания. Развитие нервной системы.
Лекция 11 Нервная система. Нерв, спиномозговой узел, спинной мозг.
Лекция 12 Нервная система. Спинной мозг (продолжение). Вегетативная нервная система. Параганглии.
Лекция 13 Нервная система. Кора больших полушарий головгого мозга. Мозжечок.
Лекция 14 Сердечно-сосудистая система.
Лекция 15 Центральные органы иммунной системы (красный костный мозг и тимус).
Лекция 16 Периферические органы иммунной системы.
Лекция 17 Органы иммуногенеза и клеточные взаимодействия в иммунных реакциях.
Лекция 18 Дыхательная система.
Лекция 19 Кожа и ее производные.
II-й семестр (осенний)
Лекция 1 (20) Пищеварительная система. Развитие, производные ротовой полости.
Лекция 2 (21) Средний и задний отделы пищеварительной системы.
Лекция 3 (22) Железы пищеварительной системы.
Лекция 4 (23) Органы чувств. Классификация. Орган зрения и орган обоняния.
Лекция 5 (24) Внутреннее ухо: орган слуха и равновесия. Орган вкуса.
Лекция 6 (25) Органы внутренней секреции. Общая характеристика, классификация. Гипоталамо-гипофизарная система. Гипофиз.
Лекция 7 (26) Периферические эндокринные железы.
Лекция 8 (27) Развитие мочеполовой системы.
Лекция 9 (28)
Лекция 10 (29) Мужская половая система.
Лекция 11 (30) Женская половая система.
Лекция 12 (31) Эмбриология. Этапы эмбриогенеза, развитие низших позвоночных.
Лекция 13 (32) Развитие млекопитающих. Эволюция зародышевых оболочек. Типы плацент.
Лекция 14 (33) Эмбриогенез человека. Ранние стадие развития (1-4 недели).
Лекция 15 (34) Внезародышевые органы. Плацента. Система мать-плацента-плод.
Лекция 16 (35) Особенности организма новорожденного. Факторы, влияющие на развитие. Показ видеофильма “Развитие человека”.
Список литературыГенератор кроссвордовГенератор титульных листовТаблица истинности ONLINEПрочие ONLINE сервисы |
| В нашем каталогеОколостуденческое |
Пренатальное воспитание | www.mrd1-74.ru
Пренатальное воспитание
(Воспитание до рождения)
Дорогие друзья!
Сегодня мы поговорим об одном из самых интересных моментов в Вашей жизни и жизни Вашего ребенка — «пренатальном периоде». В настоящее время этот период обозначен, как период раннего детства, от зачатия до первых дней жизни. А пренатальное воспитание – воспитание до рождения.
Профессор Г.И.Брехман отмечает, что развитие генетики позволяет предположить, что информация, заложенная в генах, содержит память не только о структуре тела человека, но и о психологической структуре предшествующих поколений. Информация, полученная плодом, формируется в памяти мозга.
Эта информация в сочетании с базовой генетической информацией, обуславливает психологические и поведенческие особенности человека.
В 2000 году Балуев А.С. выступил с утверждением о возникновении психики в дородовом периоде. В пренатальную стадию жизни ребенок находится в плодотворном диалоге со своей матерью, ее биологическим и психологическим окружением. Уже с момента зачатия плод является будущим человеческим существом и находится в постоянном общении с матерью по 3 путям: гуморальному, поведенческому и психическому.
Отсюда следует важнейший вывод: надо воспитывать ребенка внутриутробно, и категорически отвергнуть пагубное представление древних о новорожденном ребенке, как «чистой доске»(Tabula rasa).
Адольф Пинар утверждал, что микропедиатрия- это уход за ребенком за 2 недели до его рождения, считая при этом «желание иметь ребенка» первым этапом беременности.Доказано также важность психоаффективного равновесия матери в момент зачатия, оплодотворения и формирования плаценты для избежания рождения недоношенного ребенка.
Желание иметь ребенка строго определенного пола по хорошо налаженному каналу гормональной связи передается в формирующийся мозг плода и на все жизнь оставляет в нем следы, способные стать источником серьезных психологических проблем ребенка в будущем.
Сенсорные системы созревают задолго до появления ребенка на свет:
- кожная чувствительность обнаруживается уже с 7 недели от момента зачатия,
- функция вестибулярного аппарата с 12 недели,
- вкусовые сосочки- с 14 недели,
- органов зрения и слуха- с 16-18 недели.
Таким образом, задолго до рождения органы чувств человека уже способны воспринимать информацию из окружающего мира.
На протяжении 3 последних месяцев беременности плод проявляет физиологические реакции (движение, изменение сердечного ритма, сосание пальца и др.), привыкает к постоянным действиям и способен обучаться.
Плод обладает уже некоторыми представлениями благодаря вкусу, запахам , звукам и тактильным ощущениям (Марк-Клер Бюснель).
Все вышесказанное заставляет нас в корне пересмотреть наши традиционные представления о материнстве и детстве.
Ребенок появился на свет .В его мозге уже содержится большое количество информации о мире , в который он попал. Еще внутриутробно ребенок слышит мать, выделяет ее голос. Музыка в течение беременности — важнейшее условие нормального развития ребенка, который в дальнейшем будет отличаться лучшим характером, легкой обучаемостью, усидчивостью, способностью к иностранным языкам.
Новорожденный ребенок узнает не только голос и запах, но и лицо матери. Идея о том, что ребенок все видит в перевернутом виде не находит подтверждение.
Ребенок характеризуется врожденной потребностью к эмоционально-окрашенному ощущению с матерью.
При явном или скрытом отвержении матерью своего ребенка у него возникает целый ряд психологических особенностей, которые нарушают его адаптацию в социуме. Они конфликтные, стремятся выделиться, обратить на себя внимание, склонны к асоциальным проступкам. Нежеланные дети, прошедшие в лоне матери первую школу ненависти и отвержения, «уносят» эти чувства с собой. От этого страдают они, семьи, общество.
С учетом данных представленных в многочисленных публикациях, обзорах о функционировании органов, в том числе, органов чувств, в процессе внутриутробного развития попытаемся сделать обобщение. Что нам известно сегодня о не родившемся ребенке?
- Тело, все органы не родившегося ребенка уже к 7 неделям от момента зачатия имеют практически структуру человека;
- Функционирование всех органов и систем организма начинается и происходит параллельно их структурному построению, задолго до полного созревания;
- Все виды чувствительности обнаруживаются с 7-12 недель и развиваются постепенно задолго до рождения;
- Пренатальный ребенок дает адекватные реакции на физические и эмоциональные раздражители, идущие от матери;
- Пренатальный ребенок имеет собственное эмоциональное восприятие;
- Пренатальнвй ребенок имеет активно функционирующую память и включает в нее впечатления о событиях, мыслях, эмоциях, пережитых, прежде всего, совместно со своей матерью;
- Находящиеся в клетках организма, не родившегося ребенка гены, помимо информации о морфоструктуре организма и функционировании всех его элементов, вероятно, содержит информацию об эмоционально-психологической структуре родителей и предков;
- Ребенок- взрослый человек после рождения продолжает использовать генную и накопленную им в пре-и перенатальном периоде информацию в течение все жизни, что проявляется в его мышлении и поведении.
Что дают нам эти знания?
Условия пренатальной жизни способствует расцвету или ослабляют реализацию генетических способностей и талантов.
Дистресс беременной матери может иметь в будущем длительное последствие на ребенка и взрослого и может способствовать развитию депрессии, аутизма, нарушение психического и физического развития, гиперактивности, не способности сосредотачивать внимание и учиться, возникновение психосоматических симптомов, предрасположенных к зависимостям повышенной агрессии и насилию.
Меняя свой взгляд и свое отношение к еще не родившемуся ребенку, мы обретаем уникальную возможность для первичной профилактики у него соматических, психологических и социальных расстройств.
Итак, несколько советов и уроков пренатального воспитания:
1. Мысли и эмоции.
Внутриутробный ребенок может видеть, слышать, переживать, и на примитивном уровне, даже обучаться.
Удивительные личные истории знаменитых музыкантов, рассказывают о том, что они могли играть некоторые пьесы, ни разу не видя до этого ноты. Оказывается, их матери играли ту же музыку много раз во время беременности.
Сегодня будущие мамы не отходят от экрана телевизора, программы СМИ буквально напичканы информацией о глобальных катастрофах, криминальных новостях, негативных политических событиях.
Наш совет: как можно реже включайте телевизор или делайте это только тогда, когда идут передачи эстетического цикла — изобразительное искусство, музыка, природа, детские развлекательные передачи и т.д. Для ребенка это своего рода информация о том, что маме хорошо, и мир, в который он войдет, к нему не враждебен. То, как женщина проводит время , будучи беременной,- это и есть творение будущего.
2. Любовь и нежность.
Важна гармоническая нежность, в интимных отношениях между мужчиной и женщиной, еще перед зачатием новой жизни.
Для здоровья будущих детей имеет значение, была беременность запланированной и насколько страстно будущие родители хотят ребенка. Женщина должна полностью осознать свое желание стать матерью .Это наиболее идеально как для здоровья ребенка, так и матери.
Если будущие родители хотят привить качества, которые их волнуют — доброта, дружелюбие, щедрость, благородство, стремление к творчеству,- это и есть первые фундаментальные шаги на пути к пренатальному воспитанию.
Если ваш муж не хочет столкнуться в последствии с проблемой «отцов и детей» можно пожелать ему проявлять свои отцовские чувства сразу, как только он узнал о вашей беременности. Обнимая вас одной рукой а другой своего малыша, целуя ваш живот и играя с забавными выпуклостями на нем, муж доставляет вам и себе огромное удовольствие .Роль отцовства огромна в этот период. Отец может оказывать значительное позитивное или негативное влияние на развитие ребенка. Успокаивающее присутствие отца, который любит мать и страстно ждет ребенка, вносит огромный вклад в то, чтобы роды были здоровыми и без осложнений.
3. Связь с ребенком.
Американский ученый Дэвид Чемберлен отмечает, что для того, чтобы подготовиться к родам, надо иметь связь с ребенком. Мать должна относиться к будущему ребенку, как к любому другому человеку . Попытайтесь предположить, что ваш ребенок способен общаться, что он учится и запоминает все важные события, которые происходят во внешнем мире.
Конечно, многим родителям это кажется странным. Поэтому дети пропускают бесценное время первых уроков общения, а значит, и определенного внимания и настройки на все то, что происходит во внешнем мире.
Дэвид Чемберлен утверждает, что к детям переходят речевые характеристики голоса матери, и первый крик новорожденного часто сходен с голосом матери.
Связь с ребенком это не только материнская и отцовская речь, но и пение. Специалисты утверждают, что , когда мать поет, она переходит от высоких частот к низким, тем самым слуховой орган ребенка, связанный с мозгом ребенка, воспринимает эту разницу и становится более чувствительным. В результате простых звуковых стимуляций мозговых структур, полезные вибрации получает и весь организм . Мягкие колебания околоплодных вод от проникновения музыкальных звуков, нежно воздействует и слегка массирует тельце малыша.
Понимая это, заботливая мать подумает о колыбельной песне перед сном. Будет еще лучше, если ее споют и папа, и мама.
Любой контакт мысленный или тактильный, желательно сопровождать мягким прикосновением к животу, тем самым вы, как бы обнимаете и энергетически поддерживаете своего ребенка.
Немаловажно каждой маме уметь представлять своего ребенка . И совсем не обязательно мысленно видеть мальчика или девочку, наделять ребенка определенными чертами лица. Главное представлять его целиком все его тельце улыбающегося и смотрящего на вас.
Укрепляя связь с ребенком, вы проникаетесь к нему настоящим чувством материнской любви.
4. Образы красот- самый бесценный дар.
Восприятие беременной женщины образцов красоты природы, искусстве, в человеческих отношений является для еще не рожденного ребенка самым бесценным подарком для его гармоничного развития в будущем .
Еще в древности будущая мать проводила много времени, созерцая природу, медитируя на источнике воды или цветов. Ее старались оградить от физической работы в поле и дома. Ее обучали специальным танцам, она рисовала, играла на музыкальных инструментах. Даже наши современные бабушки советуют смотреть чаще на что- нибудь красивое. Любуясь красотой, женщина прибывает в особом состоянии , которое сразу передается малышу.
Многие исследования доказали лечебную пользу музыки, поскольку она может влиять на интеллектуальные способности плода.
Будущая мать может формировать будущего ребенка таким , каким она его хочет видеть. Она может разговаривать со своим малышом, показывать ему все , что ей нравится и чем она восхищается петь ему, разделять с ним свое счастье и малыш все это поймет. Ребенок никогда не забудет того, чему его научили, когда он еще находился в утробе матери. Ощущая эту чудесную связь, мать и ребенок становятся единой командой деля друг с другом жизнь , направление энергии для реализации возрастающего потенциала в будущем.
Врач Виноградова Е.М.
Перцепция: что это, её функции и механизмы, плюсы и минусы
Идея о том, что реальность для всех одна и люди должны воспринимать других определенным образом, граничит с иллюзией. Каждый из нас опирается на собственное восприятие мира. Разбираемся, как это работает
Что такое перцепция
Перцепция (от лат. perceptio — «восприятие») — способность человека воспринимать окружающий мир с помощью органов чувств, например различать цвета, чувствовать запахи и слышать звуки. В психологии есть понятие социальной перцепции — процесса восприятия других людей. Например, когда работодатель во время 15-минутного собеседования составляет мнение о кандидате на основе его внешнего вида, мимики, жестов и рассказа о себе — это социальная перцепция.
Перцепцию изучали еще древнегреческие философы, а понятие социальной перцепции появилось в середине XX века. Его ввел американский психолог, доктор психологии Гарвардского университета Джером Брунер. В своих работах он доказывает, что восприятие порождается не только чувствами, но и разумом.
Перцепция — наш единственный способ познания мира. Однако все мы видим реальность по-разному в зависимости от своей внутренней «нормы». От того, как мы воспринимаем реальность и окружающих, складывается наше мнение о событиях и людях. Разбираемся, как работает перцепция, как она влияет на наше взаимодействие с другими людьми и как ее улучшить.
Разновидности перцепции
Для того, чтобы лучше понять, как работает наше восприятие, рассмотрим пять типов перцепции. Обычно для составления образа или суждения они срабатывают комплексно, однако в конкретной ситуации может доминировать один из типов:
- Зрение. Различие цветов помогает нам ориентироваться в пространстве. Например, красный цвет привлекает внимание и в некоторых случаях предупреждает об опасности (сигнал светофора). В социальной перцепции с помощью зрения мы считываем мимику и жесты собеседника и делаем на основании этого выводы.
- Слух. Способность воспринимать звуки также помогает ориентироваться в окружающей среде. Во время беседы по громкости и тембру голоса собеседника можно понять, какой у него настрой — агрессивный, доброжелательный или веселый.
- Вкус. Благодаря ему мы воспринимаем пищу и составляем о ней суждения.
- Обоняние. Оно может служить сигнальной функцией, сообщая об «опасных» запахах — газа, горелого, испорченной еды. Помимо этого, обоняние помогает нам создавать ассоциациативные связи. Например, кому-то запах, напоминающий о доме, может улучшить настроение.
- Осязание. Служит защитной функцией, сообщая о холоде или жаре. В социальной перцепции мы можем пожать человеку руку во время деловой встречи и, если она влажная, решить, что собеседник волнуется.
Задачи социальной перцепции
Термин социальная перцепция неспроста был введен учеными в середине прошлого столетия. Как объясняет доктор психологических наук, член экспертного совета по цифровым образовательным технологиям МГУ имени М.В. Ломоносова Виктория Аршинова, начало широких исследований социальной перцепции пришлись на конец Второй мировой войны. «Страны и люди понесли большие потери, распались семьи, общины и государства. Настало время больших социальных смешений. Тогда психологи обратили внимание, что людям, оказавшимся в новой для себя психической, социальной, и культурной реальности, не хватает понимания и опыта межличностного общения. После войны остро вставал вопрос, каким образом людям взаимодействовать между собой, как работать на предприятиях, где трудятся одновременно местные жители, мигранты и военнопленные. Исследуя межличностные взаимодействия с целью повышения интенсивности труда, ученые обнаружили дефицит и искажение социального восприятия и приступили к его исследованию», — рассказывает она.
Психологи пришли к выводу, что в процессе социальной перцепции важны как внешние проявления людей (облик, поведение, речь), так и внутреннее восприятие самого человека (как он считывает то, что видит). То есть важно не просто то, как выглядит и ведет себя человек, но и то, как его воспринимают другие.
Выделить себя и группу
Как объясняет психотерапевт сервиса Zigmund.Online Юлия Каминская, внутреннее восприятие окружающих закладывается у человека в самом детстве. Ребенок смотрит на родителей и считывает их мимику и поведение в разных ситуациях. «Родители учат ребенка воспринимать мир и выделять себя среди других людей. Например, мама говорит своей дочери: «Важно быть хорошей девочкой — хорошие девочки не кричат и не плачут. А вот они — плохие девочки, потому что они кричат». Так у ребенка с детства формируются образы, как воспринимать людей вокруг», — объясняет она. По ее словам, основная роль социальной перцепции — выделить, индивидуализировать себя и противопоставить другим людям; выделить социальную группу, к которой относит себя человек, относительно других социальных групп. «Разделение людей на группы важно, потому что человеку всегда проще выживать в сплоченном коллективе, который имеет свои особенности. Выделение себя как принадлежащего к определенной группе, особенно в детстве, необходимо, для того, чтобы чувствовать себя защищенным», — объясняет эксперт.
Урегулировать конфликт
Социальная перцепция важна в конфликтологии. Как отмечает Юлия Каминская, ученые по сегодняшний день изучают, почему люди конфликтуют в определенных ситуациях и как можно урегулировать эти конфликты. В социологии тема социальной перцепции направлена на изучение того, как мы воспринимаем другие группы и как мы можем менять наше восприятие. Как восприятие может повлиять на других людей, в частности, изучал американский психотерапевт Арнольд Минделл. Ученый утверждал, что понимание людьми друг друга приводит к урегулированию конфликта.
Однажды Минделл проводил мировую работу (метод работы с группами) с конфликтующими группами во время противостояния в Северной Ирландии во второй половине XX века. Ученый наблюдал за 200 людьми из противоборствующих групп: они кричали друг на друга, пытаясь доказать свою правоту. В один момент психотерапевт заметил, что на шее одного участника конфликта образовалась красное пятно — тот объяснил, что недавно перенес сердечный приступ и участие в данном конфликте для него смертельно. Это услышал человек из противоборствующей группы и ответил: «У тебя был сердечный приступ?! У меня настолько повышенное давление, что мой врач предупредил: это будет последний день моей жизни, если я приду сюда!» По словам Арнольда Минделла, после того, как люди увидели общее в судьбах друг друга, поняли, что оба рискуют жизнью в данный момент и прекратили участвовать в конфликте.
Создать образ
То, как мы воспринимаем действия окружающих людей и реагируем на них, важно в личных отношениях и в деловом общении. Например, исследование американских ученых и представителей Procter & Gamble показало, что наличие макияжа добавляет женщинам компетентности и делает их более привлекательными с точки зрения окружающих. А ученые Университета Виндзор пришли к выводу, что классический стиль в одежде у мужчин гарантирует им более высокую зарплату и более уважительное восприятие. Люди, которые понимают эффекты социальной перцепции, используют их для создания выигрышного образа в глазах окружающих.
Механизмы социальной перцепции
Перцепция, в том числе социальная — это быстрый процесс. Достаточно нескольких секунд, чтобы взглянуть на человека и сложить о нем впечатление. При этом социальная перцепция субъективна, на нее может повлиять ряд факторов — опыт взаимодействия с другими людьми, контекст ситуации, локация. Даже одного и того же человека в разных ситуациях мы можем воспринимать по-разному. Например, если на рабочих совещаниях в офисе сотрудник воспринимает своего руководителя одним образом, то на корпоративе, в более расслабленной обстановке, сотрудник будет воспринимать руководителя и общаться с ним иначе. Такая разница в восприятии связана с различными моделями поведения, которые сформированы у человека.
Как отмечает директор Центра психологического консультирования НИУ ВШЭ Ирина Макарова, по большей части мы не вполне осознанно применяем механизмы социальной перцепции. На восприятие влияют различные социальные стереотипы, когнитивные искажения, эффекты социальной перцепции. Они могут искривлять и упрощать воспринимаемую нами социальную реальность. «Могу привести пример из пережитого только что опыта. Еду на такси, перед нами начинает парковаться машина, перегораживая довольно узкий проезд. Парковка происходит медленно, неловко, заставляя нас стоять в ожидании. Вдруг водитель такси прерывает долгое молчание: «Баба!» — восклицает он. Это проявление негативной чрезмерно упрощенной стереотипизации, лежащей в основе предубеждения», — говорит она.
По словам Макаровой, стереотипы могут быть и позитивными по своему содержанию, но это не значит, что их влияние и проявления имеют позитивное значение для человека. «Так, например, знаниями о механизмах социальной перцепции, создающих благоприятное позитивное впечатление, могут пользоваться мошенники. Есть примеры, когда они подбирают себе внешность, легенду, профессию, которые могут вводить людей в заблуждение», — говорит она.
Есть ли адекватная и неадекватная перцепция
То, что люди должны воспринимать других людей определенным образом, — иллюзия. Как отметили опрошенные РБК Трендами эксперты, в психологии такие понятия, как «адекватная» и «неадекватная» социальная перцепция не могут рассматриваться в отрыве от условий, в которых происходит межличностное общение. Как отмечает Виктория Аршинова, говорить об адекватном восприятии окружающих можно лишь относительно картины мира конкретного человека. «Адекватность восприятия других всегда привязана к месту, времени, возрасту, национальности, иерархии и к другим социокультурным условиям. То, что адекватно для одного человека, может быть неадекватно для другого. Восприятие зависит и от индивидуальной «нормы» отношений между людьми, которая заложена в каждом из нас. Именно поэтому вызывают улыбку или настороженность люди, которые, по нашему мнению, странно одеты, или используют в своей речи непривычные для нас слова, ведут себя не так, как принято в нашем понимании, и так далее», — объясняет она.
Как развить перцепцию
Социальные стереотипы и искаженное восприятие других людей могут стать причинами неправильных решений, ошибок и заблуждений. Они затрудняют и ограничивают возможности личностной коммуникации. Если вы часто оказываетесь в ситуациях, когда не понимаете, почему человек ведет себя определенным образом и это приводит к конфликту, восприятие других нужно улучшать. Эксперты РБК Трендов советую несколько способов, как можно развивать социальную перцепцию.
Познавать себя
Во время общения с другим человеком мы отчасти видим в нем свое отражение, говорит Юлия Каминская. Человек воспринимает других людей на основании своего опыта. «Я делаю вывод, что человек хмурится — значит он злится, потому что у меня есть опыт столкновения с такой реалией. Я знаю, что когда сама злюсь, начинаю хмуриться. Чтобы лучше понимать других людей, надо расширять свои представления о возможных эмоциональных реакция в разных ситуациях, дать себе разрешение увидеть больше, чем принято в моей семье или в моем социуме сейчас», — советует она.
Бороться со стереотипами
Важным и универсальным способом является осознание работы стереотипов и эффектов социальной перцепции, считает Ирина Макарова. А для этого важно задавать себе вопросы: что сейчас происходит? Что на меня сейчас влияет? На что в первую очередь в восприятии другого я обращаю внимание?
Занять сторону собеседника
Если конфликт уже произошел и вы хотите разобраться в позиции другого человека, то нужно встать на его сторону, говорит Юлия Каминская. Задайте себе вопрос: почему тема, из-за которой возник спор, важна для собеседника? Что человек сейчас может чувствовать и думать об этой проблеме, почему он себе именно так представляет ситуацию? Чтобы понять собеседника, важно занять нейтральную позицию и участвовать в конфликте с исследовательским интересом.
5 основных чувств человека какие. Органы чувств человека и их функции. Что говорят учёные
Еще Аристотель в свое время выделил пять основных чувств , с помощью которых человек существует, это: слух, зрение, обоняние, осязание и вкус. С помощью этих психологических инструментов человек получает первичные образы об окружающем мире, которые затем анализируются головным мозгом и дают представление о месте нахождения, а также о дальнейших действиях организма .
Органы чувств можно условно разделить на две группы: дистанционные и тактильные . К дистанционным относятся:
- зрение ;
- слух ;
- обоняние .
Все образы, получаемые этими чувствами, воспринимаются человеческим организмом на расстоянии и за восприятие, а также за создание образов отвечают определенные участи мозга, таким образом, создавая сложные аналитические цепочки.
Тактильные чувства можно назвать более простыми по своему механизму действия, ведь осязание и вкус на первичной стадии анализа информации мозгом, происходят только при непосредственном контакте.
Основные характеристики слуха
Слух можно назвать одним из самых первых сенсорных чувств, которое развивается, а также начинает функционировать еще до рождения человека . В утробе матери малыш уже ощущает вибрации голосов близких людей, воспринимает музыку, шум, а также ласковые тональности в голосе мамы. Рождаясь, маленький человечек уже имеет в памяти определенную систему звуков, на которые реагирует.
Орган слуха, очень сложный механизм, который подразумевает цепочку из определенных действий. Во-первых, человеческий организм способен услышать звук мощностью до 20 кГц . Во-вторых, звук попадает в организм в виде колебаний, которые воспринимаются барабанной перепонкой, которая в свою очередь начинает вибрировать, тем самым активизируя маленькие косточки. Система молоточков – косточек уже в свою очередь передает в определенном темпе колебания барабанной перепонки, во внутреннее ухо, сообщая информацию уже слуховому нерву и затем непосредственно в мозг, который воспроизводит в памяти ассоциацию соответствующую полученной информации.
К примеру, в мобильном телефоне множество мелодий, которые соответствуют определенному оппоненту, при каждом звонке человеку не обязательно смотреть на экран телефона, он и так знает имя звонившего, потому что в памяти имеется ассоциация мелодии с определенным лицом. Или человек слышит хлопок, он инстинктивно поворачивается либо пригибается, потому что резкий звук ассоциируется с опасностью. Таких примеров можно привести множество, но результат будет один, орган слуха дает человеку возможность воспроизвести ассоциируемый образ , который предоставит информацию о происходящем вокруг.
Основные характеристики зрения
Как и другие органы чувств, зрение начинает развиваться еще в утробе матери, но из-за отсутствия информации, а именно зрительных ассоциаций, орган зрения считается недоразвитым . Конечно, малыш после рождения видит, он способен реагировать на свет, на движение объектов, но нет информации, которая бы соотносила увиденные образы.
Зрение считается одним из основных чувств, которое дает человеку 90% информации об окружающем мире и конечно зрительная система в сравнении с другими чувствами считается самой сложной. Во-первых, зрительный орган не только воспроизводит объект, он попутно сообщает еще множество сопутствующих данных, к примеру, размер, цвет, место расположения, расстояние, это действие самого процесса. Затем все данные передаются в головной мозг с искажениями и ошибками, которые мозг исправляет или дополняет с помощью уже имеющейся информации.
К примеру, увидев мяч, человек скажет, что это игрушка, мозг же выдаст информацию о круглом предмете, допустим красного цвета, которым можно играть. Неосознанно в доли мгновения человек получит переработанную информацию на основании ранее полученного опыта . Или допустим, на водной глади вдалеке человек увидит маленькую точку, которую, имея предыдущий зрительный опыт, преобразует в лодку или корабль.
Основные характеристики обоняния
Орган обоняния, так же как и другие органы чувств развивается еще в утробе матери, но естественно из-за околоплодных вод ощущать запахи ребенок не может, соответственно к моменту рождения не имеет ассоциационной информации. Но вот после рождения уже через 10 дней он может по запаху определить присутствие матери рядом.
Конечно, орган обоняния нельзя в полной мере назвать одним из важнейших чувств, так как информация, получаемая посредством обоняния, по сравнению с другими органами, представлена в небольшом объеме. Тем не менее, даже несколько молекул на слизистой оболочке носа способны возродить в памяти человека множество воспоминаний посредством ассоциации между запахом и определенным . Возможно именно потому, что обоняние тесно связано с психологическим восприятием окружающей среды оно и считается самым загадочным и непредсказуемым человека.
Британскими учеными был проведен интересный эксперимент. В незнакомой обстановке, которая у многих людей вызывает дискомфорт, человек ощутил незнакомый аромат, который не был неприятным и в тоже время не вызывал восторга. В результате при повторном обонянии предложенного ранее запаха у человека стало портиться настроение, и проявился упадок сил. Посредством этого эксперимента было доказано, что, несмотря на то, что в основе обоняния лежат организма, результатом служат все психологические ассоциации .
Основные характеристики вкуса
- Чувство вкуса развивается, а также начинает функционировать уже в утробе матери, когда малыш пробует околоплодные воды и ощущает вкус той пищи, которую принимает мама. Ученые провели интересный эксперимент, будущим мамам за два месяца до родов было предложено каждый день кушать конфеты с определенным вкусом, к примеру, малиновым. После рождения дети в череде предложенных ягод первыми узнали именно вкус малины;
- В основе восприятия вкуса, так же как и запаха лежат химические реакции организма. Как известно вкуса служит язык, который покрыт вкусовыми луковицами, также за определения вкуса отвечают: задняя стенка глотки, небо и надгортанник. Полученная посредством луковиц с помощью языкоглоточного и лицевого нерва в головной мозг, где уже происходит соотношение имеющего опыта и соответственно полученной информации;
- К примеру, ранее считалось, что человек определенными участками языка может ощущать только четыре вкуса, а именно горький, соленый, кислый и сладкий, но современные люди способны идентифицировать уже и ряд других вкусов, таких как мятный, щелочной, терпкий и металлический. Это вызвано не прогрессивным развитием вкусовых качеств человека, а всего лишь наличием большей информации, механизм действия остался прежний. Вкусовые луковички раздражаются при воздействии разных вкусов, а мгновенно выдает соответствующую информацию.
Основные характеристики осязания
- Конечно осязание, так же как и другие чувства развиваются еще до рождения. Малыш с большим удовольствием щупает самого себя, пуповину и животик мамы. Таким образом он получает информацию об окружающей обстановке ведь остальные органы чувств ему еще не помогают. После рождения возможности осязания значительно увеличиваются, ведь теперь окружающий мир можно не только ощутить, но и увидеть, услышать и попробовать, а значит, и присвоить определенные ассоциации;
- В основе чувства осязания лежат тактильные ощущения, которые воспроизводят полученную информацию с помощью нервных окончаний расположенных под кожей и в мышцах. О качестве получает информацию несколькими способами, путем давления, вибрации или ощущения текстуры объекта. В свою очередь мозг воспроизводит ассоциацию согласно полученной информации;
- К примеру, для того чтобы определить на ощупь клочок ваты, человек не обязательно должен его видеть. С помощью прикосновения он почувствует мягкость и пошлет соответствующий сигнал в мозг, который воспроизведет соответствующий образ;
- Однако с помощью осязания или другого чувства весь окружающий мир оценить не возможно для этого нужны все пять чувств в комплексе, которые являются системой воспроизведения окружающей обстановки с помощью ассоциационных реакций помогающей человеку существовать.
Области мозга, где обрабатывается информация, поступающая от некоторых органов чувств.
Колбочки, воспринимающие цвет, и палочки, реагирующие на свет и тьму, в сетчатке глаза.
Ответ на этот вопрос может быть очень разным. Консерваторы вслед за Аристотелем говорят о пяти чувствах — слухе, осязании, зрении, обонянии и вкусе. Поэты настаивают на шестом, к которому относят то чувство прекрасного, то интуицию, то еще что-нибудь. Это неспециалисты. Но физиологи и медики тоже не согласны между собой. Самые осторожные из них насчитывают сейчас у человека только три чувства, самые радикальные — 33.
Действительно, мы нередко пользуемся чувствами, не входящими в список Аристотеля. Разве зрение, слух или еще какое-то из пяти чувств помогают вам выполнить распространенный неврологический тест, когда врач просит вас закрыть глаза и коснуться кончика носа то одним, то другим пальцем? А какие чувства из пяти мучают вас во время качки на море? Какое чувство позволяет определить, не слишком ли горяч чай в стакане?
Так сколько же все-таки чувств у человека? Смотря как считать.
Можно сказать, что чувств всего три: химическое (обоняние и вкус), механическое (слух и осязание) и световое (зрение). Реакция соответствующих органов чувств основана на разных физико-химических механизмах. Но и эти три чувства можно классифицировать более подробно. Например, вкус на самом деле включает пять чувств: чувства сладкого, соленого, кислого, горького и «умами» (японское слово, означающее вкус глутамата натрия — приправы, которая непременно входит в состав супов-концентратов). Несколько лет назад ученые выяснили, что на языке есть отдельные рецепторы для вкуса «умами». Французские физиологи недавно нашли рецепторы, реагирующие на вкус жира, и имеются они не только на языке, но и в тонком кишечнике (недаром хорошая порция масла клещевины, известного в обиходе как касторка, пробирает нас до самых кишок). Так что чувств вкуса у человека, скорее всего, шесть.
Зрение можно рассматривать как одно чувство — ощущение света, как два — света и цвета либо как четыре — света и основных цветов: красного, зеленого и синего. У лягушек и некоторых других животных в сетчатке глаз есть отдельные рецепторы, реагирующие на движение в поле зрения — еще одно чувство (у человека таких рецепторов, насколько известно, нет).
Возьмем слух. Это одно чувство или несколько сотен, по числу волосковых клеток во внутреннем ухе, каждая из которых реагирует на свою частоту колебаний? Интересно также, что в результате старения или некоторых болезней человек может потерять восприятие отдельных частот, причем остальные будут слышны по-прежнему.
Что касается обоняния — в нем участвуют не менее 2000 типов рецепторов. Среди них есть весьма специализированные, например реагирующие на запах моря, на запах ландышей. Считать ли эти ощущения вместе, единым чувством обоняния, или по отдельности?
Все мы способны ощущать температуру окружающих предметов, степень сгиба конечностей в суставах (что и позволяет с закрытыми глазами довольно точно найти пальцем кончик носа), чувствуем нарушение равновесия (что при качке приводит к морской болезни). Испытываем чувство пустого желудка или полного мочевого пузыря. А можно ли считать чувствами те ощущения, которые не доходят до сознания, поскольку в этом просто нет нужды? Например, человек обладает датчиком, чувствующим рН спинномозговой жидкости, но регулировка этого параметра происходит без участия сознания.
Возможно, в список стоит включить и чувство времени. Хотя мало кто из нас может без часов с большой точностью ответить, который час, многие достаточно уверенно оценивают протекшие промежутки времени, и все обладают внутренними биоритмами.
Даже консерваторы согласны с тем, что кроме классических пяти человек обладает чувством боли. А радикалы выделяют три болевых чувства: кожное, телесное (боль в суставах, костях и позвоночнике) и висцеральное (боль во внутренностях).
Сейчас большинство ученых признают существование у человека 21 чувства. Верхний предел пока не установлен.
Невероятные факты
Сколько чувств у человека?
Большинство людей полагают, что у нас есть только пять органов чувств, но другие, которые осведомлены, знают, что их не больше, не меньше, а 21. Поэтому, когда вы слышите от кого-то, что он обладает шестым чувством, скорее всего, этот человек прав, хотя это вовсе не значит, что он может видеть будущее.
Наличие широкого спектра чувств оказывается крайне удивительным фактом для многих людей до тех пор, пока они не осознают, что используют их каждый день, даже не придавая этому значение.
Многие из человеческих чувств, к которым мы относимся как к чему-то само собой разумеющемуся, невероятно важны для четкого функционирования нашего организма.
Органы чувств человека
10. Чувство насыщения
Когда мы достаточно съедаем или выпиваем, наше тело всегда дает нам об этом знать. Оказывается, что это является отдельным чувством в нашем организме, которое состоит из собственного набора чувствительных рецепторов, говорящих нам о том, когда нужно перестать есть.
Некоторые из них — это так называемые «рецепторы растяжения», благодаря которым мы понимаем, что желудок наполнился.
Желудок, в свою очередь, посылает в мозг определенные сигналы в процессе переваривания пищи. Это означает, что если вы будете есть пищу медленно, вы почувствуете себя сытым за правильный период времени и не переедите.
Все произойдет наоборот, если вы съедите тот же объем пищи, но за короткий период времени, потому нашему мозгу нужно время, чтобы осознать, что мы сыты.
Виды чувств человека
9. Терморецепция
Наличие этого чувства вряд ли вызовет у кого-либо удивление, но важно отметить, что ощущение горячего и холодного не является частью нашего осязания, это на самом деле отдельное чувство.
Наши термо-рецепторы отделяют горячее от холодного и позволяют нашим телам приспосабливаться к изменению температуры окружающей среды. Сигналы терморецепции работают через спинной мозг, достигая таким образом таламуса, которому они и сообщают необходимую информацию.
8. Ощущение количества кислорода
Целью «периферийных хеморецепторов» является слежение за движением крови в артериях, а также мониторинг уровня кислорода, углекислого газа и уровня рН. Именно они в случае чего предупреждают нас о том, что уровень углекислого газа слишком высок, таким образом организм человека автоматически перестраивается и дышит по «установленной норме».
Кроме того, у нашего тела есть особые рецепторы, которые говорят нам о том, насколько легкие полны кислородом, поэтому наш мозг четко знает, когда делать вдохи и выдохи.
7. Хеморецепторы триггерной зоны
Эти рецепторы в основном взаимодействуют с лекарственными препаратами и гормонами, которые наш организм проводит через кровоток, кроме того, именно они подсказывают нашему телу, когда пришло время вырвать, если вдруг нас тошнит.
Если эти рецепторы повреждены, то это может привести к регулярной рвоте, а иногда и к полной потере способности к рвоте. Такое повреждение, как правило, случается после сердечных приступов.
6. Магниторецепция
Знаете ли вы, что наше тело потенциально способно определить направление движения, основываясь на своем чувстве понимания магнитного поля Земли?
Несмотря на то, что в настоящее время по-прежнему ведутся некоторые дебаты относительно наших способностей по использованию этого чувства, очевидно, что в навигационных целях было бы невероятно полезно применять его.
Некоторые люди, однако, обладают сверхъестественным чувством направления движения, и они могут использовать магниторецепцию на более высоком уровне по сравнению с обычным человеком. Поэтому они без труда могут указать, причем без использования компаса, где юг, а где север.
Это чувство наиболее ярко выражено у пчел, некоторых птиц и коров.
5. Вестибулярное чувство
Вестибулярное чувство также известно как «эквибриоцепция», что больше похоже на название какого-то галлюциногенного фильма. В народе это чувство знают, как «чувство равновесия». Многие из нас испытали на горьком опыте, что такое нарушение этого чувства при употреблении большого количества алкоголя.
Наше чувство равновесия регулируется внутренним ухом, и несмотря на то, что оно является частью системы органов слуха, это все же отдельное чувство.
4. Зуд
На самом деле это чувство гораздо важнее, чем обычный зуд, о котором вы могли подумать. Начнем с того, что время от времени зуд проявляется совершенно отдельно от чувства осязания, и служит крайне важным функциям.
Несмотря на то, что изначально это чувство может показаться больше похожим на неприятность, чем на полезный инструмент, зуд не менее важен, чем осязание, потому как при нем посылаются сигналы в мозг, что с определенной частью кожи что-то не в порядке.
В некоторых случаях это может быть просто сухость, в других же, речь может идти о наличии микроскопических микробов, скрывающихся в волосяных фолликулах, которые и удаляются в процессе чесания.
Отдельно взятый зуд подает сигнал в мозг о том, что вам необходимо взглянуть на пораженный участок и выяснить, что с ним происходит.
3. Ноцицепция
Ноцицепция – это чувство, которое помогает ощущать боль. Некоторые полагают, что это чувство является составляющей частью осязания, но на самом деле, боль – это нечто совершенно отличное.
Более того, многие специалисты говорят о том, что чувство ощущения боли должно быть разбито еще на три «подчувства», каждое из которых связано с различными видами боли:
— боль, связанная с кожей;
Боль, связанная с костной тканью;
— боль, ощущаемая органами тела.
Несмотря на то, что это больше похоже на подкатегории, чем на отдельные чувства, в действительности ощущение боли – это гораздо большее, чем может показаться на первый взгляд.
Если вы не чувствуете боли, то это сигнал мозгу о наличии в вашем организме серьезных нарушений, и о том, что ваше тело в опасности.
2. Хроноцепция
Хроноцепция – это чувство времени. У большинства из нас оно достаточно хорошо развито, особенно у молодых людей.
Частично это чувство управляется супрахиазматическим ядром, которое контролирует наши циркадные ритмы. Хотя способность человека воспринимать течение времени в целом очень полезна, это чувство можно легко обмануть, как и любое другое.
Каждый из нас сталкивался с ситуациями, когда нам кажется, что время идет быстрее или медленнее, чем на самом деле.
1. Проприоцепция
Проприоцепция – это осознание того, где находятся наши руки и ноги по отношению к остальной части тела. Это то, что тестируют полицейские, когда проводят испытание на трезвость водителя, заставляя его проделывать такие вещи, типа касания пальцем кончика носа.
Все мы относимся к этому чувству как к чему-то само собой разумеющемуся, но если бы у нас его отняли, то нам бы очень его не хватало.
Однако, по-прежнему существуют редкие случаи, которые являются загадкой для врачей, когда человек теряет это чувство. Если это происходит, то самые легкие задачи, такие как открытие двери, возможность взятия в руки чашки и другие, становятся непосильными.
Таким людям приходится тщательно следить за каждым своим движением для того, чтобы правильно пользоваться своими конечностями.
Широкое мышление владеет стойкостью отстоять свою точку зрения. Отстоять могут лишь стойкие мыслью и уверенные в себе люди. Но всю жизнь невозможно простоять на своем непоколебимо. Как в боксе, побеждает более верткий, дерзкий, и порою, нестабильный. Всему есть свое сравнение, я сравнил это со спортом.
5 пять чувств человека
- Умение чувствовать запахи – обоняние
- Умение чувствовать пищу – вкус
- Умение чувствовать касания – осязание
- Умение чувствовать звуки – слух
- Умение чувствовать свет – зрение
Мышление, сколько бы не было вертким, все же выверено и сухо. Чувства же не столь стабильны, но они не понятны, просто не допустимы для разума. Мысль преклоняется пред эмоциями – нокаут спонтанности.
Если бы каждый давал себе отчет в этом, возможно было бы меньше страданий, меньше печальных историй. Этот спор пока не начат массой человечества, но если начнется, то выйдет не хуже возникновения мира.
От спора к спору, каждый получит правильный ответ, написанный выше, но для осознания нужно время, случай, встреча, возможно один взгляд или знакомство, а может и деловые мероприятия. Не обязательно чувствовать самому, можно просто проникнуться в историю собеседника, который это испытал или испытывает, желательно углубиться в чужую трагедию. Просто великолепный способ доказать, что все же человек рожден любить, нежели только мыслить.
У человека есть пять основных чувств : осязание, зрение, слух, обоняние и вкус. Органы чувств, связанные между собой посылают информацию в мозг, чтобы помочь нам понимать и . Люди также имеют другие чувства в дополнение к основным пяти. Вот как они работают.
Люди обладают множеством чувств. Но традиционно пять чувств человека признаны зрение, слух, вкус, обоняние и осязание. Также существует способность обнаруживать другие раздражители помимо тех, которые регулируются этими наиболее широко признанными чувствами, и эти сенсорные модальности включают температуру (термообнаружение), кинестетический смысл (проприоцепция), боль (ноцицепция), равновесие, вибрацию (механорецепция) и различные внутренние стимулы (например, разные хеморецепторы для определения концентрации соли и углекислого газа в крови, чувство голода и чувство жажды).
Сделав эти замечания, давайте посмотрим основные пять чувств человека:
Осязание
Осязание считается первым чувством которое развивает человек, согласно Стэнфордской энциклопедии. Осязание состоит из нескольких различных ощущений, передаваемых мозгу через специализированные нейроны в коже. Давление, температура, легкое прикосновение, вибрация, боль и другие ощущения являются частью осязания и все они приписываются различным рецепторам на коже.
Осязание — это не просто смысл, используемый для взаимодействия с миром; это также, по-видимому очень важно для благополучия человека. Например, касание в качестве сострадания одного человека к другому.
Это чувство, благодаря которому мы различаем различные качества тел:-такие как тепло и холод , твердость и мягкость , шершавость и гладкость .
Зрение
Зрение или восприятие глазами — это сложный процесс. Во-первых, свет отражается от объекта к глазу. Прозрачный наружный слой глаза, называемый роговицей, изгибает свет, проходящий через отверстие зрачка. Зрачок (который является цветной частью глаза) работает как затвор камеры, сужается чтобы пропустить меньше света или открывается шире, чтобы впустить больше света.
Роговица фокусирует большую часть света, а затем свет проходит через объектив, который продолжает фокусировать свет.
Затем линза глаза сгибает свет и фокусирует его на сетчатке, которая полна нервных клеток. Эти клетки имеют форму стержней и конусов и названы по их формам. Конусы переводят свет в цвета, центральное зрение и детали. Жезлы также дают людям видение, когда есть ограниченный свет, например, ночью. Информация, переведенная из света, отправляется в виде электрических импульсов в мозг через зрительный нерв.
Слух
Слух работает через сложный лабиринт, который является человеческим ухом. Звук направляется через внешнее ухо и подается в наружный слуховой проход. Затем звуковые волны достигают барабанной перепонки. Это тонкий лист соединительной ткани, который вибрирует, когда звуковые волны достигают его.
Вибрации перемещаются к среднему уху. Там вибрируют слуховые косточки — три крошечные кости, называемые malleus (молотком), incus (наковальня) и stapes (стремя).
Люди сохраняют свое чувство равновесия, потому что евстахиевая трубка, или фаринготматиновая трубка, в среднем ухе выравнивает давление воздуха с атмосферным. Вестибулярный комплекс во внутреннем ухе также важен для баланса, поскольку он содержит рецепторы, которые регулируют чувство равновесия. Внутреннее ухо связано с вестибулокохлеарным нервом, которое передает звуковую и равновесную информацию в мозг.
Обоняние
Обоняние, посредством которого мы различаем запахи, различные виды которых передают разные впечатления разуму. Органы животного и растительного происхождения, а также большинство других тел, подвергаясь воздействию воздуха, постоянно посылают запахи, а также состояние жизни и роста, как в состоянии ферментации и гниения. Эти эффлювия, втягивающиеся в ноздри вместе с воздухом, являются средством, которые выделяют все тела.
По словам исследователей, люди могут ощущать более 1 триллиона ароматов. Они делают это с обонятельной щелью, которая находится в верхней части носовой полости, рядом с обонятельной луковицей и ямкой.Нервные окончания в обонятельной щели передают запахи в мозг.
Фактически, плохая способность к обонянию у людей может быть симптомом состояния здоровья или старения. Например, искаженная или уменьшенная способность к обонянию является симптомом шизофрении и депрессии. Старость также может уменьшить эту способность. Согласно данным, опубликованным в 2006 году Национальным институтом здравоохранения, более 75 процентов людей старше 80 лет могут иметь серьезные обонятельные нарушения.
Вкус
Вкус обычно подразделяется на восприятие четырех разных вкусов: соленого, сладкого, кислого и горького. Может быть много других вкусов, которые еще не были обнаружены. Кроме того пряный, вкусом не является.
Чувство вкуса помогает людям проверить еду, которую они едят. Горький или кислый вкус указывает, что растение может быть ядовитым или гнилым. Что-то соленое или сладкое, однако, часто означает, что пища богата питательными веществами.
Вкус ощущается в вкусовых рецепторах. Взрослые имеют от 2000 до 4000 вкусовых рецепторов. Большинство из них находятся на языке, но они также вытягивают заднюю часть горла, надгортанник, полость носа и пищевод.
Это миф о том, что язык имеет особые зоны для каждого аромата. Пять вкусов можно ощутить на всех участках языка, хотя стороны более чувствительны, чем середина. Около половины сенсорных клеток вкусовых рецепторов реагируют на несколько из пяти основных вкусов.
Клетки отличаются уровнем чувствительности. Каждая из них имеет определенную палитру вкусов с фиксированным ранжированием, поэтому некоторые клетки могут быть более чувствительными к сладкому, за которыми следуют горькие, кислые и соленые. Полная картина вкуса производится только после того, как вся информация из разных частей языка объединена.
В этой картине Пьетро Паолини, каждый индивид представляет собой одно из пяти чувств человека.
Шестое чувство человека
В дополнение к традиционной большой пятерке, есть еще шестое чувство человека — чувство пространства, которое касается того, как мозг понимает, где ваше тело находится в пространстве. Этот смысл называется проприоцепцией.
Проприоцепция включает в себя ощущение движения и положения наших конечностей и мышц. Например, проприоцепция позволяет человеку прикоснуться пальцем к кончику носа, даже закрыв глаза. Это позволяет человеку подняться по ступенькам, не глядя на каждую. Люди с плохой проприоцепцией могут быть неуклюжими.
Исследователи из Национального института здоровья (NIH) обнаружили, что люди, у которых особенно плохая проприоцепция, например чувство, когда кто-то нажимает на вашу кожу, (могут иметь мутированный ген, который передается из поколения в поколение) может не работать, поэтому их нейроны не могут обнаружить движения прикосновений или конечностей.
Чувства людей: список
Вот список других чувств людей относительно основных пяти чувств:
- Давление
- Температура
- Жажда
- Голод
- Направление
- Время
- Мышечное напряжение
- Проприоцепция (способность распознавать ваше тело в деталях, относительно других частей тела)
- Чувство баланса (способность держать равновесие и ощущение движения тела с точки зрения ускорения и изменения направления)
- Рецепторы растяжения (они находятся в таких местах, как легкие, мочевой пузырь, желудок, кровеносные сосуды, и желудочно-кишечного тракта.)
- Хеморецепторы (это триггер продолговатого мозга в головном мозге, который участвует в обнаружении крови. Он также участвует в рефлекторной рвоте.)
Тонкие чувства человека
Есть более тонкие чувства человека, которые большинство людей никогда не воспринимает. Например, существуют датчики нейронов, которые воспринимают движение для контроля баланса и наклона головы. Конкретные кинестетические рецепторы существуют для обнаружения растяжения в мышцах и сухожилиях, помогая людям следить за своими конечностями. Другие рецепторы обнаруживают уровни кислорода в определенных артериях кровотока.
Иногда люди даже не воспринимают чувства одинаково. Например, люди с синестезией могут видеть звуки как цвета или ассоциировать определенные взгляды с запахами.
Учебная деятельность каферды анатомии человека СибГМУ
На кафедре проходят обучение студенты 1,2, 3, 4-го курсов лечебного (специальности: лечебное дело, стоматология) и педиатрического факультетов, а также студенты 5-го курса медико-биологического факультета. Занятия на кафедре проводятся в соответствии с учебным и рабочим планами, а также рабочими программами дисциплин. Подавляющее большинство занятий проходит в интерактивной форме: в виде мастер-классов и тренингов. На этих занятиях преподаватель демонстрирует анатомические препараты, учебные элементы на данных препаратах, обучает методике описания анатомических препаратов и умению самостоятельного определения различных структур. В последующем студенты отрабатывают в группе навыки и умения работы с анатомическими инструментами и препаратами. Для практической подготовки студентов по дисциплинам топографическая анатомия и оперативная хирургия, экспериментальная хирургия используется биологический материал животных. На каждом практическом занятии студенты получают задания для самостоятельной работы. На кафедре имеется учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы, содержащее задания на разработку опорных конспектов, контрольные вопросы и тестовые задания. Кроме того, на кафедре организована ежедневная (пн-сб с 8.00 до 20.30, вск с 10.00 до 17.00) работа препаровочного зала, где студенты могут отрабатывать навыки и умения работы с анатомическими препаратами. В осеннем семестре 2019 г внедрен, разработанный профессором кафедры Селяниновым К.В. электронный курс лекций по направлению топографическая анатомия и оперативная хирургия. Для максимального освоения дисциплины преподаватели кафедры проводят письменный (тестирование, решение задач) или устный опрос студентов по материалам лекций и практических занятий. В связи с введением дистанционного образования на кафедре были разработаны и размещены на онлайн площадке тестовые задания по дисциплинам «Анатомия», «Функциональная анатомия», «Анатомия детского возраста» и «Топографическая анатомия и оперативная хирургия», также в образовательный процесс внедряются 3-Dтехнологии. Конкурс «Анатомическая модель 2020», проведенный в рамках гранта «Геймификация в преподавании дисциплины «Анатомия человека»» позволил создать банк анатомических моделей, выполненных студентами в 3d атласах.
В ходе обучения, в конце каждого раздела для закрепления материала и контроля знаний проводится текущий зачет, в конце 1, 2 семестров – дифференцированный зачет, в конце 3 семестра – экзамен по анатомии и зачеты по функциональной анатомии и анатомии детского возраста, в конце 7 семестра – экзамен по топографической анатомии и оперативной хирургии, в конце 9 семестра – экзамен по экспериментальной хирургии для направления подготовки “Медицинская биохимия”, в конце 10 семестра — дифференцированный зачет по экспериментальной хирургии для направления подготовки “Медицинская кибернетика” и экзамен для направления подготовки “Медицинская биофизика”. Вопросы для подготовки к зачетам, экзамену и критерии оценки знаний студентов содержатся в фонде оценочных средств по каждой дисциплине.
Кружок:
На кафедре анатомии человека с курсом топографической анатомии и оперативной хирургии работает студенческий научный кружок, которым руководит профессор Л.В. Савельева. В рамках УИРС студенты принимают активное участие в реставрации анатомических препаратов, готовят рефераты, принимают участие в олимпиаде по анатомии. Студенты-кружковцы совместно с профессорско-преподавательским составом кафедры проводят экспериментальную работу, осваивают морфологические методы исследования и на заседаниях кружка в форме презентации докладывают об основных результатах работы. Часть студентов участвует в ежегодных студенческих научных конференциях, некоторые из них занимают призовые места.
Список учебных и учебно-методических пособий:
Функциональная анатомия анализаторов: учебно-методическое пособие. — Томск, 1985;
Функциональная анатомия промежуточного мозга: учебно-методическое пособие для студентов медицинских институтов и врачей. — Томск, 1993;
Вегетативная иннервация органов: учебно-методическое пособие для студентов медицинских университетов. – Томск: Изд-во СГМУ, 1998;
Вегетативная нервная система: учебно-методическое пособие для студентов медицинских университетов. — Томск: Изд-во СГМУ, 1998;
Основы остеосиндесмологии. – Томск: Изд-во СГМУ, 2001;
Органы чувств. – Томск: Изд-во СГМУ, 2000;
Функциональная анатомия органов чувств. — Томск: Изд-во СибГМУ, 2005;
Функциональная анатомия желез внутренней секреции. — Томск: Изд-во СибГМУ, 2005;
Функциональная анатомия опорно-двигательного аппарата: учебное пособие. – Томск: СибГМУ, 2007;
Экстрапирамидные двигательные расстройства: учебное пособие. – Томск: СибГМУ, 2009.
Функциональная анатомия опорно-двигательного аппарата, Томск: изд-во СибГМУ, 2016, 80 с.
Функциональная анатомия лимфатической системы, органов кроветворения и иммунной защиты человека, Томск: изд-во СибГМУ, 2019, 65 с.
Июнь – месяц борьбы с болезнью двигательного нейрона
Июнь – месяц борьбы с болезнью двигательного нейрона
Неврологи ставропольской краевой клинической больницы принимают активное участие в диагностике пациентов с болезнью двигательного нейрона. Для таких пациентов в крае насчитыватся порядка 40. Специально для них создана в 2019 году «Школа БАС»
Что такое болезнь двигательного нейрона
Болезнь двигательного нейрона (БДН) — это прогрессирующее нейродегенеративное заболевание, которое поражает двигательные нейроны в головном и спинном мозге. Постепенная гибель клеток нервной системы приводит к неуклонно нарастающей мышечной слабости, охватывающей все группы мышц.
Нейроны головного мозга, которые отвечают за движения (верхние двигательные нейроны), находятся в коре полушарий. Их отростки (аксоны) спускаются в спинной мозг, где происходит контакт с нейроном спинного мозга. Этот контакт называется синапс. В области синапса нейрон головного мозга выделяет из своего отростка химическое вещество (медиатор), которое передает сигнал нейрону спинного мозга.
Нейроны спинного мозга (нижние двигательные нейроны) располагаются в нижних отделах головного мозга (бульбарный отдел), а также шейном, грудном или поясничном отделах спинного мозга в зависимости от того, к каким мышцам они направляют свои сигналы. Эти сигналы по отросткам нейронов спинного мозга (аксонам) доходят до мышц и управляют их сокращениями. Нейроны бульбарного отдела отвечают за сокращение мышц, связанных с речью, жеванием и глотанием; шейного отдела — за сокращение диафрагмы, движения рук; грудного отдела — за движения туловища; поясничного отдела —за движения ног.
Проявления поражения двигательных нейронов
При поражении нейронов спинного мозга нарастает мышечная слабость, мышцы худеют (атрофия), в них появляются непроизвольные подергивания (фасцикуляции). Фасцикуляции не просто ощущаются как подергивания, их также можно увидеть. Это похоже на подкожное трепетание мышц.
Если затронуты нейроны головного мозга, мышцы становятся слабыми, но при этом появляется скованность (спастичность), то есть повышается тонус мышц, их становится трудно расслабить.
При поражении одновременно нейронов головного и спинного мозга эти признаки могут встречаться в разных сочетаниях. То есть мышечная слабость может сопровождаться как фасцикуляциями и похудением мышц, так и скованностью.
Смотря какие отделы головного и спинного мозга оказываются пораженными, данные признаки могут появляться в мышцах, ответственных за движения рук, ног, дыхание или глотание.
Разные виды болезни двигательного нейрона БАС
Это самая распространенная форма заболевания, когда в патологический процесс вовлечены двигательные нейроны и головного, и спинного мозга.
БАС характеризуется слабостью и чувством сильной усталости в конечностях. Некоторые люди отмечают слабость в ногах при ходьбе и настолько сильную слабость в руках, что не могут удержать вещи и роняют их.
Факторы риска при БАС
В последние годы возрастает количество людей, страдающих болезнью двигательного нейрона. Возможно, это обусловлено развитием диагностических методик. Также число случаев этого заболевания, которое чаще встречается у пожилых людей, будет продолжать увеличиваться, поскольку растет средняя продолжительность жизни.
Ученые полагают, что недуг вызывается множеством факторов как наследственных, так и средовых, которые по отдельности незначительно увеличивают риск болезни, но вместе могут склонить чашу весов в ее пользу.
В последнее время активно изучается вопрос вклада окружающей среды в риск заболевания спорадической формой БАС. Считается, что к факторам риска можно отнести тяжелый физический труд, участие в военных конфликтах, курение, интоксикацию свинцом и контакт с химическими удобрениями.Но с имеющимся ограниченным количеством информации невозможно составить какие-либо четкие рекомендации по снижению риска развития БАС.
Цифры и факты о БАС
Болезнь двигательного нейрона не является инфекционной и не заразна.
БАС может поразить любого взрослого человека, но большинство людей, которым диагностировали эту болезнь, старше 40 лет, а чаще всего заболевание встречается в возрасте между 50 и 70 годами.
Мужчины подвергаются этому заболеванию в два раза чаще, чем женщины.
Заболеваемость БАС составляет 2 новых случая болезни на 100 000 населения в год.
Распространенность БАС составляет приблизительно 5−7 человек на
100 000 населения.
Подергивания мышц (фасцикуляции)
Что происходит? Подергивания и ощущения сокращений мышц под кожей (фасцикуляции) часто являются первыми и самыми раздражающими из симптомов БАС. У некоторых людей они локализованы в отдельных мышцах, однако со временем могут распространяться.
Что можно сделать? По вопросам медикаментозного облегчения данных симптомов нужно обращаться к лечащему врачу. Во многих случаях подергивания со временем исчезают сами по себе.
Мышечная слабость и скованность в суставах
Что происходит? Когда количество сигналов от двигательных нейронов к мышцам снижается, последние используются все меньше и со временем теряют массу. Это приводит к ощущению слабости и может стать причиной нарушения равновесия и походки, что увеличивает риск падения.Что можно сделать? Снижение мышечной массы невозможно остановить физическими упражнениями, т.к. заболевание прогрессирует необратимо. Однако упражнения позволяют сохранить гибкости и подвижности суставов, что способствует поддержанию функции мышц, чувства равновесия и положения тела. Чтобы получить направление к физическому терапевту, который сможет составить подходящую программу упражнений, необходимо обратиться к лечащему врачу. Также помочь может диетолог, который проконсультирует, как правильно питаться для поддержания массы тела и дальнейшего замедления темпов снижения мышечной массы.
Мышечные судороги и спазмы
Что происходит? Из-за ухудшения проведения сигнала от двигательных нейронов развивается мышечное напряжение или спазмы. Это приводит к нарушению двигательной активности и координации движений, а также повышению риска падений. Внезапные мышечные спазмы могут быть крайне болезненны.
Что можно сделать? Чтобы устранить данный симптом, как правило, достаточно изменить положение тела во время отдыха в кровати или кресле. Частично проблему решают физические упражнения. Кроме того, лечащий врач может выписать лекарственные препараты для расслабления
Утомляемость
Что происходит? Снижение физической функциональности мышц требует больших энергетических затрат на поддержание ежедневной активности. К другим причинам утомляемости относят проблемы с дыханием, одышку, уменьшение поступления пищи и обезвоживание.
Что можно сделать? Составляйте план выполнения дел на день. Это поможет поддерживать баланс между активностью и адекватным отдыхом. Более подробные методики решения проблемы утомляемости может предложить физический терапевт. Важно также проконсультироваться с диетологом по поводу увеличения калорийности пищи и объемов потребляемой жидкости.
Боль
Что происходит? Непосредственно БАС не вызывает боль и дискомфорт. Но они могут быть следствием ряда других причин. Например, боль появляется в результате спазмов мышц, общей спастичности, напряжения мышц, сдавливания кожи или запора. Поэтому важно выяснить причину симптома.
Что можно сделать? Существуют рекомендации по принятию оптимальных положений тела, поддержке, профилактике локального сдавливания и лекарственной терапии. В случае продолжительной боли необходимо обратиться в лечебное учреждение. Врач может подобрать подходящее обезболивающее.
Проблемы с глотанием
Что происходит? При поражении мышц лица, ротовой полости и гортани происходит затруднение глотания. Нарушение нормального процесса приема пищи и глотания называется дисфагия. В результате человек получает меньше питательных веществ и жидкости, что может привести к снижению массы тела.
Что можно сделать? Необходимо обратиться к логопеду и диетологу, которые проведут оценку степени нарушения глотания и изменения массы тела, а также расскажут о возможных решениях проблемы. В том числе, чтобы повысить поступление с пищей белков и углеводов, нужно скорректировать диету. Существуют также альтернативные методы, которые могут служить поддержкой или полной заменой питания.
Слюна и мокрота
Что происходит? При нарушении глотания в ротовой полости скапливается избыточное количество слюны, что приводит к слюнотечению и связанному с ним ощущению дискомфорта. Консистенция секрета может быть как водянистой, так и густой. Повышенная вязкость связана с уменьшением количества жидкости, поступающей в организм. В этом случае слюна удаляется с большим трудном. Также из-за приема лекарств, обезвоживания, дыхания через рот или кандидоза слизистой оболочки может развиться сухость во рту.
Что можно сделать? Среди вариантов решения данной проблемы —корректировка питания, лекарственная терапия и использование аспирационных аппаратов для очистки полости рта (отсосов).
Кашель и чувство удушья
Что происходит? Эти явления могут возникнуть в результате попадания еды или слюны в дыхательные пути.
Что можно сделать? В настоящий момент есть действенные приемы, которые помогают бороться с данными проблемами. Об это расскажет лечащий врач
Проблемы с дыханием
Что происходит? При БАС рано или поздно поражаются дыхательные мышцы. По мере прогрессирования заболевания — особенно на последних стадиях —развиваются проблемы с дыханием. Когда это произойдет, больному понадобятся дыхательные приспособления и консультация специалиста.
Что можно сделать? Если человек испытывает одышку, слабость, нарушения сна, утренние головные боли или сонливость в течение дня, лечащий врач может направить его к пульмонологу. Методы коррекции проблемы могут включать дыхательные и физические упражнения, рекомендации по созданию удобного положения тела, техники эффективного кашля, лекарственную терапию и специальное оборудование для вентиляции легких.
Проблемы с речью и общением
Что происходит? По мере ослабления мышц лица и гортани, а также дальнейшего снижения вентиляции легких человеку становится все сложнее говорить. Такое затруднение речи называется дизартрия.
Что можно сделать? Оценить проблему и подобрать техники ее решения поможет лечащий врач. Также рекомендуем проконсультироваться с физиотерапевтом, который посоветует оборудование или вспомогательные средства в зависимости от того, на какие манипуляции способен человек с БАС. Средства для речи и общения (их еще называют «средствами альтернативной и вспомогательной коммуникации») включают как простые методики (жестикуляция, письмо, алфавитные таблицы и пр.), так и технически более сложные (с использованием компьютера)
Эмоциональная лабильность (псевдо-бульбарный эффект)
Что происходит? У некоторых людей, страдающих БАС, бывают приступы неконтролируемого смеха и/или плача, которые трудно сдержать. Данные реакции бывают не у всех болеющих, и они непроизвольны.
Что можно сделать? Для облегчения симптомов можно обратиться к лекарственной терапии. Подобные реакции могут вызывать некоторое беспокойство у окружающих, однако если они будут знать, что данные проявления являются частью симптоматики БАС, им будет легче с этим справиться.
Эмоциональные реакции
Что происходит? Часть больных БАС переживают целый спектр эмоциональных состояний, включая беспокойство, страх, гнев, печаль, депрессию и отрицание. Эти реакции нормальны.
Что можно сделать? Осознание своих эмоциональных состояний является первым шагом к решению проблем, связанных с переживаниями. Если данные состояния слишком ярко выражены и сохраняются достаточно долго, настоятельно рекомендуем обратиться за помощью к врачу. В отдельных случаях эффективна лекарственная терапия и/или психотерапия.
Нарушение высших психических функций
Что делать? Проблемы с памятью, обучением, подбором слов или снижением концентрации внимания известны как нарушение высших психических функций. По некоторым данным эти состояния встречаются у 35% пациентов с БАС, но протекают довольно незаметно. Лишь у единиц они крайне выражены. В этом случае говорят о лобно-височной деменции, которая сопровождается выраженным нарушением когнитивных функций.
Что можно сделать? Необходимо участие многопрофильной команды специалистов, в том числе психологов и психиатров.
Что не затрагивает БАС?
Как правило, при БАС не происходит заметных изменений в перечисленных ниже системах и органах чувств. Однако течение болезни у каждого человека индивидуальны. При наличии подозрений обязательно проконсультируйтесь со своим лечащим врачом.
Вкус, зрение, осязание, тактильные ощущения и слух
В большинстве случаев упомянутые органы чувств не страдают при БАС, тем не менее, у некоторых болеющих встречаются изменения вкуса, гиперчувствительность кожи или проблемы с терморегуляцией.
Нарушений функций кишечника и недержание
Нарушения функций кишечника и мочевого пузыря обычно не встречаются при БАС, однако нарушения двигательной активности способствуют созданию дополнительных сложностей в пользовании туалетом. На фоне изменений питания, обезвоживания, беспокойства, лекарственной терапии или снижения подвижности может появиться запор. Стойкий запор может смениться диареей. Любые изменения функций мочевого пузыря и кишечника следует проверить, поскольку они могут быть симптомами других заболеваний.
Сексуальная функция
БАС, как правило, не влияет на сексуальную функцию, однако у больного может измениться восприятие собственной сексуальности. Физические изменения могут наложить отпечаток на все этапы интимного процесса. Открытое обсуждение возникающих проблем с партнером и врачами поможет поддержанию интимных отношений.
Мышцы глаз
Движения глазных яблок у большинства людей с БАС сохранены. При поражении мышц шеи поможет использование соответствующей поддержки.
Сердечная мышца
БАС не затрагивает сердце напрямую.
Лечение БАС
На сегодняшний день не разработано способов победить само заболевание. Поэтому существующее лечение решает две задачи: продление жизни и улучшение ее качества. К первому направлению относятся применение препарата рилузол, дыхательная поддержка и обеспечение питания. Второе сфокусировано на минимизации избыточного слюнотечения, судорог и спастичности мышц, эмоциональной нестабильности, боли.
Терапия нарушений дыхания
Для болеющих с проблемами дыхания существует ряд методов терапии и лекарственных препаратов. За рекомендациями по этому поводу следует обратиться к пульмонологу.
Как правило, существует два варианта действий:
неинвазивная вентиляция легких (НИВЛ), при которой специальный аппарат нагнетает воздух в лицевую маску, которая помогаем больному дышать самостоятельно;
инвазивная вентиляция легких (трахеостомия, ИВЛ), при которой производится установка воздуховода через трахеостомическую канюлю.
Гастростомия
Питание через гастростому является самым предпочтительным методом для больных БАС. Это единственный способ кормить людей сколько угодно долго по времени, в нужном количестве и без дискомфорта для самого человека.
При проведении гастростомии в желудок через переднюю брюшную стенку вводят трубку для питания. Трубка компактная, толщиной с шариковую ручку и очень гибкая. Ее не видно под одеждой.
Есть два способа наложения гастростомической трубки: чрескожная эндоскопическая гастростомия (ЧЭГ) и рентгенологическая гастростомия (РГ). В нашей стране накоплен опыт установки гастростом методом ЧЭГ
Комплементарная терапия
Методы комплементарной терапии облегчают симптомы и снижают уровень стресса у некоторых людей с БАС. Но следует помнить, что данные методы не являются лечением заболевания.
Комплементарная терапия не входит в понятие традиционной медицины, однако способствует повышению эффективности стандартного лечения.
К методам комплементарной терапии при БАС относятся массаж, иглоукалывание, ароматерапия и рефлексотерапия.
Нутриционная поддержка (обеспечение полноценного питания)
По мере развития заболевания мышцы человека, отвечающие за жевание и глотание, становятся медлительными, вялыми и слабыми. В результате процесс приема пищи может сильно растягиваться, человек начинает поперхиваться. Если глотание затруднено, то для уменьшения собственного дискомфорта больной часто начинает сокращать рацион. В свою очередь недостаток воды и пищи приводит к обезвоживанию, потере веса, снижению иммунитета.
Специальное лечебное питание способно восполнить недостаток калорий. В России можно купить питание трех основных производителей — Nutricia, Nestle и Fresenius. При уменьшении количества потребляемой пищи в результате снижения аппетита или нарушений глотания очень желательно ежедневно добавлять в рацион такие продукты. При определенных видах БАС могут быть ограничения на ту или иную форму питания, поэтому необходимо проконсультироваться с врачом-неврологом.
Своевременное обеспечение доступа пищи в организм путем установки назогастрального зонда или гастростомы позволяет кормить и поить человека, который теряет способность самостоятельно глотать по мере развития заболевания.
Антиоксиданты
Антиоксиданты — это класс питательных веществ, которые помогают организму предотвращать повреждения клеток свободными радикалами.
Считается что люди, страдающие БАС, могут быть более восприимчивы к вредоносным эффектам свободных радикалов, и в настоящее время ведутся исследования, направленные на выявление полезного воздействия на организм добавок, богатых антиоксидантами.
Некоторые средства, содержащие антиоксиданты, которые уже прошли клинические испытания в целях выявления влияния на БАС, не доказали своей эффективности.
Альтернативное лечение
В настоящее время единственные средства, которые замедляют прогрессирование БАС, — это рилузол и эдаравон. Эффективность дорогостоящих препаратов невысокая, поэтому понятно, почему люди с БАС хотят попробовать другие способы терапии.
Что такое стволовые клетки?
Стволовые клетки — это клетки, которые еще не сформировались для того, чтобы выполнять конкретные функции. Они могут самообновляться и давать начало различным типам клеток таким, как, например, клетки крови, мышечные и нервные клетки.
Внимание СМИ и общий интерес к стволовым клеткам связаны с тем, что в будущем их, вероятно, можно будет использовать при восстановлении или для замены нормальных клеток, погибших в связи с каким-то заболеванием.
Стволовые клетки стали ценным инструментом для исследователей. Ученые интересуются ими в связи с возможностью получения мотонейронов в лабораторных условиях, что позволит изучить скрытые механизмы развития БАС.
Неврологи ставропольской краевой клинической больницы принимают активное участие в диагностике пациентов с болезнью двигательного нейрона. Для таких пациентов в крае насчитыватся порядка 40. Специально для них создана в 2019 году «Школа БАС».
5 Органы чувств – обзор, части, функции и часто задаваемые вопросы
Специализированные органы, состоящие из сенсорных клеток, которые реагируют на внешние раздражители для передачи импульсов в сенсорную систему тела, известны как органы чувств.
Органы чувств играют важную роль в различных функциях и помогают воспринимать окружающее. Это неотъемлемая часть нашего тела, которая позволяет нам чувствовать окружающую среду. Органы чувств и их рецепторы вызывают многочисленные раздражители, которые затем передаются в мозг.Сеть нервов и органов чувств связана с интерпретацией данных в ответ на особое физическое явление. Это способ, который определяет наше взаимодействие и реакцию на окружающую среду.
Итак, сколько у нас органов чувств? У нас есть пять основных органов чувств, и названия органов чувств таковы:
Эти классические пять органов чувств помогают воспринимать звук, свет, запах, вкус и осязание соответственно. Рецепторы, присутствующие в органах чувств, могут передавать сигнал на чувствительный нерв, и они подразделяются на две группы: общие рецепторы и специальные рецепторы.Специальные рецепторы имеют специализированные органы чувств, в том числе глаза для зрения, уши для слуха и равновесия, язык для вкуса и нос для обоняния. Все общие чувства связаны с осязанием и не имеют специальных органов чувств. Сенсорные или общие рецепторы находятся по всему телу (кожа). Составление карты органов чувств поможет лучше понять органы чувств и их функции.
Наши пять органов чувств
Как обсуждалось выше, наши 5 органов чувств способны получать и передавать сенсорную информацию в мозг.Организму необходимо воспринимать информацию с помощью органов чувств. Ниже подробно описаны пять органов чувств и их функции.
(Изображение будет загружено в ближайшее время)
Уши – сенсорная система слуха (аудиоцепция)
Уши, также известные как слуховые органы чувств, играют важную роль в слушании или восприятии звуков. После обнаружения звуковых волн или вибраций в воздухе наша слуховая система помогает нам слышать звуки.Ухо также важно для нашего чувства равновесия (равновесия), поскольку известно, что вестибулярная система, также известная как орган равновесия, находится внутри внутреннего уха. Три части уха:
Наружное ухо. Оно состоит из видимой части, известной как ушная раковина или ушная раковина, и короткого наружного слухового прохода (барабанная перепонка), окруженного барабанной перепонкой. Наружное ухо собирает звуковые волны и заставляет их достигать барабанной перепонки.
Среднее ухо. Это узкая заполненная воздухом полость в височной кости, окруженная тремя крошечными костями, включая молоточек (молоточек), наковальню (наковальню) и стремя (стремя).Слуховые косточки — это название, данное комбинации этих костей.
Внутреннее ухо. Двумя функциональными единицами внутреннего уха являются вестибулярный аппарат, имеющий преддверный и полукружный каналы, и улитка, имеющая органы чувств слуха.
(Изображение будет загружено в ближайшее время)
Глаза – сенсорная система для зрения (офтальмоцепция)
Глаза чувствительны ко всем световым изображениям; он собирает данные из окружающей среды, чтобы отправить их в ваш мозг для обработки.Этот свет преобразуется мозгом в полезную информацию, позволяющую различать яркость, цвет и расстояние до объекта. Роговица и хрусталик — это два слоя глаза, через которые проходит входящий свет. Первый слой находится перед глазом, а второй — сразу за зрачком; оба работают в тандеме, фокусируя световой луч на точку на сетчатке (расположенную в задней части глаза). После того, как свет фокусируется на сетчатке, он запускает фоторецепторы, что приводит к генерации визуальных сигналов.Два типа фоторецепторов включают следующие:
Палочки: они более чувствительны к свету по сравнению с колбочками, однако они не могут определять цвет. В сетчатке около 120 миллионов палочек.
Колбочки: они могут определять цвет, три типа колбочек могут воспринимать различные цвета, включая красный, зеленый и синий, которые в дальнейшем объединяются для создания полного диапазона цветов. В сетчатке около 7 миллионов колбочек.
(Изображение будет загружено в ближайшее время)
Язык – сенсорная система вкуса (вкусовая чувствительность)
Одним из наших органов чувств является язык, который помогает воспринимать вкусы и запахи благодаря наличию вкусовых рецепторов.Сосочки состоят из этих вкусовых рецепторов на языке и помогают ощущать различные вкусы. Нос и язык вместе связаны с различением вкусов и работают вместе, чтобы создать вкус. Рецепторы, присутствующие во вкусовых сосочках, называются хеморецепторами, функционирующими так же, как и в носовой полости. Разница здесь в том, что на языке есть четыре разных вкусовых рецептора, которые определяют разные вкусы, такие как сладкий, горький, кислый и соленый.
Нос – сенсорная система обоняния (ольфакоцепция)
Нос, известный как обонятельный орган, помогает нам воспринимать различные запахи.Он также играет роль в восприятии вкуса и является частью дыхательной системы организма. Мы вдыхаем воздух через нос, и когда он проходит через обонятельные клетки (хеморецепторы), мозг распознает и идентифицирует различные запахи. Волоски в носу, называемые ресничками, двигаются вперед и назад, чтобы выводить слизь из пазух и спинки носа.
Кожа – сенсорная система осязания (тактиоцепция)
Самым большим органом чувств нашего тела является кожа, связанная с осязанием, известным как тактиоцепция.Это гибкое внешнее покрытие тела, состоящее из волосяных фолликулов, нервов, ногтей и желез. Три основные функции кожи: защита, ощущение и регулирование. Он состоит из сенсорных нервных структур или рецепторов, которые определяют температуру поверхности, боль, физическое прикосновение и химические раздражители. Три слоя кожи включают следующее:
Эпидермис — это самый внешний слой, называемый кератиноцитами, которые содержат белок, называемый кератином. В этом слое также присутствуют меланоциты, клетки Меркеля и клетки Лангерганса.Далее он делится на несколько слоев.
Дерма – расположена под эпидермисом и состоит из сосочков. Он отвечает за эластичность и прочность кожи благодаря наличию жира, коллагена и волокон. Он играет важную роль в снабжении кровью для образования новых клеток через кровеносные сосуды.
Гиподерма — это подкожный слой, состоящий из жира, который обеспечивает энергию и регулирует температуру. Это очень полезно для смягчения внутренних органов, костей, мышц и защиты их от травм.
(Изображение будет загружено в ближайшее время)
Другие органы чувств
Помимо пяти органов чувств и их функций, описанных выше, существуют и другие органы чувств, которые помогают нам воспринимать различные ощущения. Ниже приведены две другие сенсорные системы, которые сигнализируют мозгу о различных функциях.
Вестибулярная система. Сигнализирует о положении головы, ориентации в пространстве, двигательных функциях и движениях. Поддержание осанки, баланса тела, стабилизация головы и тела и т. д.относятся к важнейшим функциям вестибулярного аппарата.
Система проприоцепции. Она помогает нам осознавать положение сустава, сознательно или бессознательно. Некоторые из примеров системы проприоцепции включают равновесие на одной ноге, удары по мячу, не глядя на ноги, и ощущение поверхности, на которой мы стоим.
В заключение статьи можно сказать, что органы чувств важны для выживания вида.Мы узнали обо всех основных пяти органах чувств.
Список органов человека | Кенхаб
Автор:
Шахаб Шахид МББС
• Рецензент:
Франческа Сальвадор Магистр наук
Последнее рассмотрение: 14 октября 2021 г.
Время чтения: 42 минуты
Орган определяется как специализированная структура, состоящая из различных тканей, которые объединяются в единое целое для выполнения определенной функции. Несколько органов, выполняющих сходные функции, объединяются в системы органов.В человеческом теле есть десять основных таких систем; покровной, опорно-двигательной, нервной, эндокринной, лимфатической, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочевыводящей и репродуктивной.
В организме находятся различные органы; они будут систематически изучаться через их анатомию и функции.
Центральная нервная система
мозговые оболочки
Мягкая мать
Мозговые оболочки представляют собой три слоя, окружающие все компоненты центральной нервной системы.Мягкая мозговая оболочка — ближайший к нервной системе слой; он тесно прилегает к структурам. Этот слой также спускается в борозды на поверхности мозга.
Паутинная оболочка
Паутинная оболочка представляет собой рыхлый слой, названный в честь его паучьего вида. Слой также тесно связан с подлежащими структурами, но не так плотно, как мягкая мозговая оболочка. Между паутинной и мягкой мозговыми оболочками находятся кровеносные сосуды, снабжающие мозг, называемые субарахноидальным пространством .
Твердая мозговая оболочка
Твердая мозговая оболочка является самым наружным менингеальным слоем. Он самый жесткий и плотно прилегает к внутренней поверхности черепа.
Чтобы освоить мозговые оболочки, посмотрите ниже:
Мозг
Головной мозг — это большая область мозга, которую мы классически называем мозгом. Он состоит из четырех парных долей и большого количества сложной подкорковой анатомии.
Фронтальная
лобную долю можно описать как область, подавляющую наше поведение.Орбитофронтальная область — это особая структура, которая не дает нам действовать импульсивно.
Существует также префронтальная кора , которая имеет дорсолатеральный компонент. Это область, которая помогает нам планировать и планировать. Верхняя и боковая поверхности лобной доли делятся на верхних , средних и нижних извилин . Нижняя извилина — это место, где мы находим зону Брока (область, которая позволяет нам образовывать слова).Самая задняя извилина лобной доли (прямо впереди центральной борозды) известна как прецентральная извилина (первичная моторная кора).
Теменная
Эта доля лежит позади лобной доли, а ее самая передняя извилина (сразу позади центральной борозды) известна как постцентральная извилина или первичная соматосенсорная кора. Первичная моторная кора (перед постцентральной извилиной) организована в виде гомункула , или карты тела, где определенные области соответствуют определенным областям тела.Лицо, язык и руки образуют латеральную поверхность мозга, а ноги и гениталии — медиальную поверхность.
Ассоциативная зрительная кора — Задняя теменная кора также помогает затылочной доле, позволяя нам видеть. Основная концепция зрения — это то, что обеспечивает затылочная доля (см. ниже), но интерпретация движения, цвета и т. д. — это то, для чего требуется теменная доля. То же самое и со слухом.Основной акт слуха находится в первичной слуховой коре височной доли. Напротив, слух и понимание голосов (зона Вернике) , а также осмысление того, что мы слышим, — это то, где важна теменная доля. Теменная доля также содержит петлю Баума , которая получает нижнее поле зрения от верхней части сетчатки и передает его в первичную зрительную кору затылочной доли.
Височная
височная доля находится на нижнелатеральной стороне головного мозга.Сильвиева борозда представляет собой большую борозду, которая отделяет лобную и теменную доли от височной доли. Область глубокая, и островок находится в ее углублении. Островковая доля может быть визуализирована как щит базальных ганглиев.
Первичная слуховая кора находится в подкорковых слоях височной доли и представляет собой область мозга, которая впервые позволяет нам слышать. Слуховая информация, генерируемая улитковым нервом, сначала проходит к кохлеарным ядрам и к верхнему оливарному комплексу .Нейроны второго порядка перемещаются в латеральную петлю, которая посылает слуховую информацию к другим ядрам ствола мозга . Затем большинство ядер ствола мозга посылают слуховую информацию в нижние двухолмия , два небольших выступа, находящихся на задней поверхности ствола мозга. Затем слуховая информация поступает в медиальное коленчатое ядро таламуса и, наконец, в первичную слуховую кору. В височной доле также находится петля Мейера , которая передает верхнее поле зрения (нижнюю часть сетчатки) в первичную зрительную кору.
Затылочная доля
затылочная доля расположена на задней поверхности коры. Основная роль затылочной доли принадлежит первичной зрительной коре , расположенной в глубине шпорной борозды.
Мозг — очень сложная структура! Начните медленно и постепенно осваивайте знания, используя следующую учебную единицу:
.Ствол мозга
Ствол головного мозга — это область, которая соединяет головной мозг, мозжечок и спинной мозг.Он состоит из трех отдельных частей, а именно среднего мозга, моста и продолговатого мозга.
Средний мозг
Этот относительно небольшой участок ствола мозга имеет глазодвигательных нервов , которые отходят от его передней поверхности. Верхние и нижние холмики находятся на его задней поверхности, а блоковый нерв выходит из задней поверхности среднего мозга под нижними холмиками. Два сосовидных выступа, маммилярных тел (отсюда и название), представляют собой круглые нервные структуры, выступающие из среднего мозга.Они играют роль в формировании памяти и разрушаются у алкоголиков с энцефалопатией Вернике.
мост
варолиев мост расположен ниже среднего мозга. Он имеет переднюю выпуклость, где средние, верхние и нижние ножки мозжечка возникают сзади. Эти ножки являются основными каналами к мозжечку и позволяют передавать информацию между структурами. Тройничный нерв отходит от переднебоковой поверхности моста.
Сердцевина
Продолговатый мозг — область ствола мозга ниже моста. От него отходят многочисленные черепно-мозговые нервы. По обе стороны от передней срединной линии лежат пирамиды , которые позволяют корково-спинномозговому тракту спускаться в спинной мозг. Сбоку от пирамид мы находим оливки . Они содержат верхнее и нижнее ядра олив. Верхний участвует в восприятии звука, тогда как нижний в основном играет роль в моторном обучении мозжечка.Нижняя олива далее делится на первичное ядро оливы, дорсальное добавочное ядро оливы и медиальное добавочное ядро оливы. В мозговом веществе также находятся жизненно важные дыхательные центры.
Чтобы узнать больше об этой жизненно важной структуре, которая поддерживает нашу жизнь каждую секунду каждого дня, изучите учебный блок, указанный ниже:
Другие важные регионы
Таламус
Таламус — это ворота в кору головного мозга; это главная сенсорная ретрансляционная станция мозга.Говорят, что два таламуса пересекают третий желудочек, в результате чего образуется таламическое соединение. Латеральное коленчатое тело и медиальное коленчатое тело являются важными ядрами, которые получают зрительную и слуховую информацию соответственно, прежде чем она будет отправлена в первичную кору соответствующих органов чувств.
Гипоталамус
Это область мозга, расположенная впереди и ниже таламуса. Он высвобождает небольшие концентрации гормонов , которые стимулируют гипофиз к высвобождению гормонов.Эти гормоны попадают в кровоток и влияют на эндокринные органы тела, например, на лейкоциты. щитовидная железа, надпочечники, половые железы и т. д.
Посмотрите видео, иллюстрации, статьи и тесты в следующих учебных блоках, чтобы узнать о таламусе и гипоталамусе:
Гипофиз
Это главная эндокринная железа человеческого организма. Он находится в турецком седле (что означает турецкое седло, на которое оно похоже). Передний и задний клиновидные отростки черепа выступают вокруг него, придавая ему вид кровати с четырьмя стойками.Турецкое седло субдуральное; находится между паутинной и твердой мозговыми оболочками. Гипофиз имеет переднюю и заднюю доли, каждая из которых выполняет свои функции.
Передняя доля выделяет большинство гормонов, а именно:
- гормон роста
- лютеинизирующий гормон
- фолликулостимулирующий гормон
- тиреотропный гормон
- адренокортикотропин-рилизинг-гормон
- пролактин
Задняя доля вырабатывает только два гормона; окситоцин и вазопрессин.
Проверьте и закрепите свои знания о гипофизе с помощью учебного блока, представленного ниже:
Гиппокамп
Эта структура названа в честь того, на что она похожа; морской конек, если смотреть в поперечном сечении. Он участвует в формировании эпизодических воспоминаний, эмоций (как часть лимбической системы) и пространственной навигации. Поскольку он расположен рядом с парагиппокампальной извилиной в медиальной височной доле, он также важен для формирования декларативной памяти.Медиальнее собственно гиппокампа находится зубчатая извилина (названная в честь ее сходства с зубом). Собственно гиппокамп продолжается под зубчатой извилиной и называется здесь subiculum . Наконец, энторинальная кора является продолжением субикулума и находится в медиальной височной доле. Эти структуры играют роль в формировании гиппокампа.
Амигдала
Это «детектор опасности», расположенный впереди гиппокампа в медиальной части височной доли.Он получает обонятельный ввод , а также получает нисходящий корковый ввод .
Цепь Папеса и лимбическая система
Говорят, что это основной путь контроля эмоционального выражения. В петлю вовлечена парагиппокампальная извилина , которая посылает информацию в энторинальную кору в медиальной височной доле. Затем он отправляет информацию в субикулум через гиппокамп. Затем субикулюм соединяется с сосцевидными телами через свод, а затем отправляет информацию переднему таламическому ядру через сосцевидно-таламический тракт.Затем информация отправляется в поясную извилину (передняя часть поясной извилины) через внутреннюю капсулу. Цингулюм представляет собой лентовидную полоску нервной ткани, которая оборачивается вокруг мозолистого тела. Затем он может отправить информацию обратно в парагиппокампальную извилину, чтобы сформировать цепь.
Гиппокамп и окружающие его структуры могут быть очень запутанными для изучения простым чтением! Изучите их в наглядной и увлекательной форме с помощью видео, иллюстраций и викторин!
Базальные ганглии
Это ядра, которые лежат глубоко в коре головного мозга и играют роль в познании, движении и эмоциях.Хвостатые ядра (участвующие в моторной петле) лежат в стенке третьего желудочка; по ходу они образуют в профиль большую букву «С». В поперечном сечении он лежит суполатеральнее таламуса.
Двигательный компонент известен как полосатое тело и состоит из скорлупы, внутренней и внешней частей бледного шара. В поперечном сечении скорлупа выглядит как мороженое в конусе, при этом внутренняя и внешняя части бледного шара образуют конус.Внутренняя капсула отделяет таламусы от двигательных ядер. Если вы видите таламус, это задняя ножка внутренней капсулы. Если таламус не виден, значит, это передняя ножка внутренней капсулы. Субталамические ядра и черная субстанция (центр удовольствия) лежат ниже таламуса, в стволе мозга.
Подробнее о базальных ганглиях можно узнать ниже:
Мозжечок
Это происходит от латинского слова, означающего «маленький мозг».’ Это важно для координации плавности наших движений и нашего управления двигателем . Он получает информацию от трех ножек мозжечка, отходящих от моста ствола мозга. Они бывают верхними, средними и нижними и называются по своему расположению относительно червя мозжечка. Верхняя ножка мозжечка является основным выходом мозжечка и посылает информацию к верхним двигательным нейронам коры головного мозга. Средняя ножка мозжечка получает входные данные от ядер моста, которые получают проприоцептивную информацию от нижних конечностей. нижняя ножка мозжечка посылает информацию к вестибулярным ядрам и ретикулярной формации. Он получает информацию от нижнего ядра оливы.
Сам мозжечок подразделяется на переднюю и заднюю долю первичной щелью. Флоккулонодулярная доля лежит кзади от задней борозды. Однако функциональные подразделения мозжечка лучше визуализируются медиально и латерально. Середина мозжечка — spinocerebellum ; эта область участвует в тонкой настройке движений конечностей и тела.Область получает информацию от тройничного нерва, зрительной и слуховой систем, а также проприоцептивную информацию от задних столбов спинного мозга.
Боковые отделы мозжечка называются cerebrocerebellum . Эта область получает только корковые сигналы и отправляет информацию в вентролатеральный таламус. Считается, что он участвует в планировании движений и играет роль в некоторых когнитивных функциях. Червь представляет собой червеобразную узкую полоску ткани, выступающую вдоль средней линии.
Флоккулонодулярная доля представляет собой самостоятельную единицу и также называется вестибуло-мозжечковым . Его также называют archicerebellum, поскольку это самая старая часть из трех отдельных функциональных областей.
Надоело изучать анатомию только чтением? Изучите его визуально, используя видео, иллюстрации и викторины, включенные в следующий учебный блок:
Спинной мозг
Спинной мозг является продолжением ствола головного мозга и располагается в позвоночном канале.Он состоит из многочисленных восходящих и нисходящих путей и имеет шейных и поясничных расширений . Эти расширения возникают из-за того, что именно здесь выходят сплетения верхних и нижних конечностей.
Спинной мозг отдает 31 пару сегментарных смешанных спинномозговых нервов на каждом уровне позвонков. Эти нервы делятся на переднюю/вентральную ветвь и заднюю/дорсальную ветвь . Передние ветви соединяются вместе, образуя сплетения, которые снабжают конечности и стенку тела.Задние ветви обеспечивают чувствительность спины. Каждый спинномозговой нерв обеспечивает чувствительность дерматома (определенного участка кожи), а также сливается с образованием сплетений.
У взрослых спинной мозг заканчивается на уровне позвонков L1/L2. Обычно он заканчивается ниже у детей. Конусообразное окончание спинного мозга называется мозговым конусом. Эта конечная область дает начало тяжу ненервной связочной ткани, который прикрепляет спинной мозг к крестцу и называется терминальной нитью .
Конский хвост (лат. «хвост лошади») — это конечные спинномозговые нервы, которые появляются после окончания спинного мозга. Они располагаются в позвоночном канале, но свободно плавают в спинномозговой жидкости.
Тест, проверяющий все ваши знания о центральной нервной системе, включая более подробную информацию о спинном мозге, представлен ниже:
Лицевые органы
Глаза
Технически глаз является частью мозга, из которого он развивается.Наружная поверхность передней части глаза называется роговицей , которая сама покрыта конъюнктивой (тонким слоем клеток). Глубоко к роговице у нас есть линза , которая адаптируется по форме для требуемой фокусировки. Это возможно, потому что сосочковые мышцы глаза прикрепляются к хрусталику с помощью поддерживающих связок, которые изменяют форму хрусталика. Диафрагма находится на поверхности линзы. Роговица и хрусталик являются преломляющими инструментами глаза.
Глаз имеет переднюю камеру (заполненную водянистой влагой) и заднюю камеру (содержит стекловидное тело, желеобразное вещество). Глаз окружают три слоя: сетчатка, склера и сосудистая оболочка. Внутренний слой глаза — это сетчатка . Этот слой состоит из палочек и колбочек; они получают черно-белую и цветную информацию соответственно. Макула — это область глаза с наибольшей концентрацией колбочковых клеток, где она имеет наибольшую остроту зрения.Центральная ямка является центральной областью макулы и обеспечивает наше центральное зрение, которое мы используем, чтобы читать и видеть мелкие детали. Сосудистая оболочка представляет собой промежуточный слой, богатый кровеносными сосудами. Склера является внешним слоем и придает глазному яблоку белый вид. Слепое пятно — это небольшая область над головкой зрительного нерва, где мы не можем видеть.
Освойте глазное яблоко со следующей учебной единицей:
Уши
ушная раковина (ушная раковина) образует наружное ухо.Спираль — это внешняя область, а антиспираль — углубление внутри спирали. Козелок — это небольшой хрящевой выступ, где антикозелок лежит позади козелка. Слуховой канал проходит медиально и является частью наружного уха. Барабанная перепонка образует медиальную границу наружного уха.
Барабанная перепонка — место сочленения косточки молоточка в среднем ухе. Наковальня сочленяется с молоточком.Затем стремечко сочленяется с круглым окном, и вибрация барабанной перепонки заставляет кинетическую энергию перемещаться вместе с движением косточек. В результате движения круглого окна движение распространяется в эндолимфе внутреннего уха. Это движение преобразуется в электрический импульс посредством движения ионов калия, обнаруженных в органе Корти в улитке.
Несмотря на то, что ухо маленькое, оно отличается сложностью.Изучите его легко и эффективно, используя следующие учебные ресурсы:
Нос
Нос представляет собой костно-хрящевую структуру. Проксимальная часть носа (мост) образована носовыми костями. Проксимальная часть перегородки носа образована перпендикулярной пластинкой решетчатой кости сверху и сошником сзади снизу. Перегородочный хрящ прикрепляется к этим костям и образует подвижную часть носа.
Ноздри (ноздри) образованы крыловидным хрящом (как большим, так и малым). Носовая перегородка дает начало верхней, средней и нижней раковинам , между которыми лежат носовые ходы (проходы). Клиновидно-решетчатое углубление лежит над верхней раковиной, тесно связанной с обонятельной луковицей. хоаны (большие отверстия) находятся в заднем отверстии носа по обе стороны от перегородки.
Носовой эпителий является специализированным эпителием; обонятельные клетки представляют собой биполярные клетки, формирующие обонятельный нерв, который поднимается вверх через решетчатую пластинку (часть решетчатой кости).
Узнайте больше об анатомическом строении, которое помогает вам чувствовать запах, изучив следующие два учебных блока:
Слюнные и слезные железы
Околоушная железа — самая большая слюнная железа, расположенная на боковой поверхности лица под кожей. Он лежит над жевательной мышцей, где ветви лицевого нерва пронизывают структуру, но не иннервируют ее. Околоушная железа вырабатывает слюну, которая течет в проток Стенсена , который открывается в рот напротив второго верхнего моляра.
Поднижнечелюстная железа лежит под ветвью нижней челюсти и открывается в рот под языком по обе стороны от уздечки.
Подъязычная железа лежит под языком и также открывается под языком в виде ряда отверстий по обе стороны от уздечки.
Слезная железа не производит слюну, но производит слезы. Железа находится на верхнелатеральной границе глаза и производит слезы, которые покрывают глаз и предотвращают сухость.Слезы также предотвращают инфекцию и смазывают глаза.
Все слюнные железы иннервируются лицевым нервом через поднижнечелюстной ганглий, за исключением околоушной железы, которая иннервируется языкоглоточным нервом .
Узнайте больше о слюнных железах ниже:
Язык и рот
Язык представляет собой мышечную структуру, расположенную на дне ротовой полости.Он покрыт вкусовыми сосочками , а задняя сторона покрыта желобовидными сосочками .
Подробнее об анатомии языка и викторине, проверяющей все органы лица, можно узнать ниже:
Грудная клетка
Пищевод
Пищевод представляет собой мышечную трубку, соединяющую глотку с желудком. Это позволяет пище и жидкости попадать в желудок посредством перистальтики. нижний пищеводный сфинктер образован круговыми мышцами стенки пищевода и волокнами ножек диафрагмы.
Он иннервируется пищеводными ветвями блуждающего нерва , где симпатическая иннервация поступает из шейного и грудного симпатического ствола. Кровоснабжение пищевода происходит из:
Для получения дополнительной информации о пищеводе см. ниже:
Сердце
Средостение (анатомическое расположение) — это пространство между двумя легкими. Сердце находится в среднем средостении .Сердце состоит из эндокарда , миокарда и перикарда . Он имеет четыре камеры; два предсердия и два желудочка. Левое предсердие получает насыщенную кислородом легочную кровь через легочные вены, тогда как правое предсердие получает деоксигенированную венозную кровь из верхней и нижней полых вен.
левый желудочек толще и мускулистее правого, так как он должен перекачивать кровь в более высокое давление большого круга кровообращения (остальной части тела).Выходом левого желудочка является аорта. Правый желудочек просто нагнетается в легочную сосудистую сеть низкого давления через легочный ствол. Сокращением сердца управляет электрическая система узлов (синуатриальный узел и атриовентрикулярный узел) и волокон (пучок его, волокна Пуркинье).
коронарные артерии кровоснабжают ткань сердца и отходят от створок аортального клапана. Они заполняют диастолу, в отличие от других артерий. Они впадают в правое предсердие через коронарный синус.
Изучите анатомию сердца, используя следующую учебную единицу:
Легкие
Легкие кровоснабжаются легочными артериями, отходящими от легочного ствола. Насыщенная кислородом кровь течет из легких в левое предсердие по легочным венам. Правое легкое состоит из трех долей ; верхняя, средняя и нижняя доли. Верхняя доля отделена от средней доли поперечной щелью . Косая щель разделяет среднюю и нижнюю доли.Левое легкое состоит только из двух долей; верхняя и нижняя доля.
Левое легкое также создает пространство для сердца; у него есть сердечная вырезка и язычок (передняя складка над верхушкой сердца). Оба легких имеют ворота на медиальной границе для размещения структур, идущих в легкие и из легких.
Вы можете подробно изучить анатомию легких, используя следующий учебный блок:
Щитовидная железа
Щитовидная железа расположена в шейном отделе передней области шеи.Он расположен ниже щитовидного хряща и имеет две доли по обе стороны от срединной линии, которые соединены средней линией перешейком . Он вырабатывает гормоны щитовидной железы (Т4 и Т3), которые влияют на скорость метаболизма, рост и различные другие функции. Щитовидная железа в основном состоит из фолликулов, которые поглощают йод из крови. Фолликулярные клетки продуцируют гормоны, тогда как парафолликулярные клетки продуцируют кальцитонин.
Послушайте, как увлеченные анатомы Kenhub объясняют анатомию щитовидной железы, используя видеоролики, включенные в следующие учебные блоки.После завершения проверьте свои знания!
Тимус
Эта железа находится в верхней части грудной клетки и является местом созревания Т-лимфоцитов. Она увеличивается в детстве и атрофируется в период полового созревания.
Вы постоянно делаете эти распространенные анатомические ошибки, которые мешают вашему обучению ? Осознайте их и избегайте их, как чумы, чтобы продвигать свое обучение!
Брюшная полость
Желудок
Пищевод впадает в желудок.Желудок расположен ниже диафрагмы и имеет меньшую и большую кривизну . Кардия — это часть желудка, расположенная рядом с проходом пищевода через диафрагму. дно представляет собой верхнюю кривизну, а тело формирует большую часть размера желудка. антральный отдел является нижним отделом желудка перед привратником .
Привратник взбалтывает пищу, прежде чем она попадет в тонкую кишку.Желудок содержит желудочную кислоту и ферменты, которые разлагают пищу и устраняют большинство патогенов.
Узнайте больше о желудке ниже:
Тонкая кишка
Начальный отдел тонкой кишки называется двенадцатиперстной кишкой . Это С-образная петля кишечника, в которой находится большой сосочек двенадцатиперстной кишки, куда поступает секрет желчевыводящих путей.
Двенадцатиперстная кишка соединяется с тощей кишкой . Это составляет две трети тонкой кишки и имеет большой просвет.Он имеет многочисленные складки на внутренней поверхности и является местом всасывания большей части питательных веществ и минералов.
Последним отделом тонкой кишки является подвздошная кишка . Это более узкий более длинный отдел тонкой кишки (он образует оставшиеся две трети). В подвздошной кишке происходит большая часть всасывания жира. Подвздошная кишка заканчивается в подвздошно-цекальном соединении , которое действует как клапан и предотвращает обратный ток из слепой кишки.В терминальном отделе подвздошной кишки происходит всасывание витамина В12 и солей желчных кислот.
Толстая кишка
слепая кишка является первой частью толстой кишки и дает начало отростку . Затем слепая кишка соединяется с восходящей ободочной кишкой (идет сверху справа сбоку). Печеночный изгиб находится там, где толстая кишка поворачивает и идет горизонтально (к левой стороне), и называется поперечной ободочной кишкой .Затем эта часть толстой кишки снова поворачивает в селезеночном изгибе и опускается (книзу с латеральной левой стороны). Здесь он переименован в нисходящее двоеточие . Затем он образует сигмовидную (s-образную) кишку , которая становится прямой кишкой.
Узнайте больше о толстой кишке, просмотрев видеоролики, иллюстрации и тесты, включенные в следующий учебный блок:
Прямая кишка
Прямая кишка — это последний отдел кишечника перед тем, как он станет анусом.Она получает кровоснабжение от верхней и средней ректальной артерий (ветви нижней брыжеечной артерии и внутренней подвздошной артерии). Верхняя артерия кровоснабжает первые две трети прямой кишки, а средняя артерия кровоснабжает последнюю треть. Венозный отток уникален тем, что выше гребешковой линии он впадает в портальную венозную систему через нижнюю брыжеечную вену, а ниже гребешковой линии отток происходит во внутреннюю подвздошную вену.
Анус
Анус — это последняя часть пищеварительной системы, соединяющая прямую кишку с наружным отверстием. Анус служит для контроля изгнания фекалий.
Хотите узнать больше о прямой кишке и заднем проходе? Просто изучите следующую учебную единицу!
Печень
Печень состоит из правой доли и левой доли . Он также имеет хвостатую долю (верхняя доля) и квадратную долю (нижняя доля).Печень является самым большим органом в брюшной полости. Он получает кровь из печеночной артерии (25%) и воротной вены (75%). Это также дает начало желчевыводящей системе. Эти три структуры образуют печеночную триаду и ветви каждой печеночной дольки.
Анатомия печени изучается в следующем учебном блоке:
Поджелудочная железа
Поджелудочная железа лежит в эпигастрии . У него есть головка (которая находится внутри С-образного изгиба двенадцатиперстной кишки), тело и хвост (который достигает ворот селезенки).Поджелудочная железа выполняет как эндокринную, так и экзокринную функции. К ним относятся высвобождение инсулина и ферментов поджелудочной железы соответственно. Проток поджелудочной железы соединяется с общим желчным протоком, образуя фатерову ампулу, которая впадает в большой сосочек двенадцатиперстной кишки.
Беспокоитесь о предстоящем обследовании поджелудочной железы? Не будь! Проясните все недоразумения, используя следующую учебную единицу:
.Селезенка
Селезенка лежит в левом подреберье .Это округлый губчатый орган, который действует как фильтр крови. Он имеет богатое кровоснабжение из извитой селезеночной артерии и действует как резервуар для моноцитов (нециркулирующая форма макрофагов).
Изучите анатомию селезенки, используя видео, викторины, иллюстрации и статьи, собранные ниже:
Почки
Почки — парные органы, залегающие в околоободочных желобах . Внешняя часть называется корой , а внутренняя называется продолговатым мозгом .Почки также имеют богатое кровоснабжение и фильтруют продукты жизнедеятельности из крови посредством ультрафильтрации. Они также реабсорбируют важные питательные вещества, такие как глюкоза и ионы (натрий и калий). Кроме того, они уравновешивают кислоты и основания, синтезируют 25-холекальциферол и стимулируют синтез эритроцитов (через эритропоэтин).
Почки — сложный орган с множеством соседних анатомических структур! Упростите детали, используя следующие учебные ресурсы:
Мочеточники
Мочеточники соединяют почечную лоханку с мочевым пузырем.Это ретроперитонеальные структуры и вермикулит для облегчения прохождения мочи.
Более подробная информация о мочеточниках, включая тест на знание всех органов брюшной полости, представлена ниже:
Таз и наружные половые органы
Мочевой пузырь
Мочевой пузырь представляет собой мышечный баллон, в котором накапливается и выводится моча. Детрузор образует мышечный слой, а шейка мочевого пузыря (внутренний сфинктер) находится под непроизвольным контролем.Наружный сфинктер находится под произвольным контролем полового нерва. На внутренней поверхности мочевого пузыря находится треугольник . Устья мочеточников находятся в двух верхних углах треугольника. Здесь есть датчики давления. Внутренняя поверхность мочевого пузыря шероховатая, так как покрыта складками, известными как морщины.
Уретра
Уретра представляет собой трубчатую структуру, которая соединяет мочевой пузырь с наружным отверстием уретры для выведения мочи.
Узнайте больше о мочевом пузыре и уретре с помощью следующих учебных единиц:
Женская репродуктивная система
Матка
Это также известно как матка. Она выстлана эндометрием , который представляет собой выстилку, в которую имплантируется эмбрион при нормальной беременности. Миометрий образует мышечную стенку матки, а периметрий окружает орган.
Фаллопиевы трубы
Эти трубки соединяют матку с яичниками.У них есть фимбрии (пальцеобразные выступы) на их боковых концах и воронка непосредственно проксимальнее фимбрий. Фимбрии помогают собирать яйцеклетку (яйцеклетку) из яичника. Ампула представляет собой участок непосредственно проксимальнее воронки, который сужается к перешейку на медиальном конце.
Яичники
Это женские гонады, вырабатывающие эстроген. Они также содержат яйцеклетки, которые выделяются ежемесячно (овуляция) у женщин.
Шейка матки
Шейка матки — нижний отдел матки. Он имеет многочисленные крипты, а также внутренний зев (внутреннее отверстие) и внешний зев (внешнее отверстие во влагалище).
Вагина
Это мышечная трубка, соединяющая шейку матки с наружным отверстием.
Женская репродуктивная система состоит из множества органов и структур! Освойте все детали, используя следующие ресурсы:
Мужская репродуктивная система
Семенные пузырьки
Эти парные везикулы располагаются ниже семявыносящего протока и выше предстательной железы.Они производят жидкость, которая способствует увеличению объема спермы.
Простата
Этот орган размером с грецкий орех находится у мужчин ниже шейки мочевого пузыря. Он производит жидкость, которая способствует сперме. Центральная часть известна как переходная зона , а внешняя часть известна как периферийная зона . Точка, в которой семенные пузырьки и семявыносящие протоки впадают в предстательную железу, называется verumontanum .
Пенис
Половой член является частью наружных мужских половых органов.Он имеет корень , стержень и головку (дистально). Крайняя плоть перекрывает головку полового члена у необрезанных мужчин.
Яички
Яички висят в мошонке . Это необходимо для поддержания более низкой температуры тела, что необходимо для оптимального производства спермы. На задней стороне яичка находится придаток . Это туго закрученная трубчатая структура, которая переименовывается в семявыносящего протока , когда вы двигаетесь вверх.Затем семявыносящий проток соединяется с предстательной частью уретры и открывается в семявыносящем протоке.
Более подробная информация о мужской репродуктивной системе приведена ниже:
Основные моменты
Орган определяется как специализированная структура, состоящая из различных тканей, которые объединяются в единое целое для выполнения определенной функции. В организме находятся различные органы, перечисленные ниже:
- Центральная нервная система
- Мозговые оболочки
- Мозг
- Лобная доля
- Теменные доли
- Височные доли
- Затылочная доля
- Ствол мозга
- Другие регионы
- Таламус
- Гипоталамус
- Гипофиз
- Гиппокамп
- Амигдала
- Цепь Папеса и лимбическая система
- Базальные ганглии
- Мозжечок
- Спинной мозг
- Периферическая нервная система
- Спинномозговые нервы
- Черепные нервы
- Лицевые органы
- Глаза
- Уши
- Нос
- Слюнные и слезные железы
- Язык и рот
- Грудная клетка
- Пищевод
- Сердце
- Легкие
- Щитовидная железа
- Тимус
- Брюшная полость
- Желудок
- Тонкая кишка
- Толстая кишка
- Прямая кишка
- Анус
- Печень
- Поджелудочная железа
- Селезенка
- Почки
- Мочеточники
- Таз и наружные половые органы
- Мочевой пузырь
- Уретра
- Женская репродуктивная система
- Матка
- Фаллопиевы трубы
- Яичники
- Шейка матки
- Вагина
- Мужская репродуктивная система
- Семенные пузырьки
- Простата
- Пенис
- Яички
- Кожа
- Эпидермис
- Дерма
- Гиподерма
4 чувства, которыми обладают животные, которых нет у людей
Радарные пушки, магнитные компасы и инфракрасные детекторы — все это рукотворные изобретения, которые позволяют людям выйти за пределы пяти естественных чувств: зрения, вкуса, обоняния, осязания и слуха.Но эти гаджеты далеки от оригинала. Эволюция наделила некоторых животных этими «дополнительными» чувствами за миллионы лет до появления человека.
Эхолокация
Зубатые киты (семейство морских млекопитающих, в которое входят дельфины), летучие мыши и некоторые землеройки, живущие на земле и на деревьях, используют эхолокацию для навигации по окружающей среде. Эти животные излучают высокочастотные звуковые импульсы, либо очень высокие для человеческого уха, либо совершенно неслышные, а затем обнаруживают эхо, создаваемое этими звуками.Специальные слуховые и мозговые приспособления позволяют этим животным строить трехмерные картины своего окружения. Летучие мыши, например, имеют увеличенные ушные раковины, которые собирают и направляют звук к их тонким, сверхчувствительным барабанным перепонкам.
Инфракрасное и ультрафиолетовое зрение
Гремучие змеи и другие гадюки используют свои глаза, чтобы видеть в течение дня, как и большинство других позвоночных животных. Но ночью эти рептилии используют инфракрасные сенсорные органы для обнаружения и охоты на теплокровную добычу, которая в противном случае была бы совершенно невидимой.Эти инфракрасные «глаза» представляют собой чашеобразные структуры, которые формируют грубые изображения, когда инфракрасное излучение попадает на чувствительную к теплу сетчатку. Некоторые животные, в том числе орлы, ежи и креветки, также могут видеть в нижней части ультрафиолетового спектра. Человек не может увидеть ни инфракрасный, ни ультрафиолетовый свет невооруженным глазом.
Электрический смысл
Вездесущие электрические поля, создаваемые некоторыми животными, функционируют подобно чувствам. Электрические угри и некоторые виды скатов имеют модифицированные мышечные клетки, которые производят электрические заряды, достаточно сильные, чтобы ударить, а иногда и убить свою добычу.Другие рыбы (в том числе многие акулы) используют более слабые электрические поля, чтобы ориентироваться в мутных водах, выслеживать добычу или следить за окружающей обстановкой. Например, костистые рыбы (и некоторые лягушки) имеют «боковые линии» по обеим сторонам тела, ряд сенсорных пор в коже, которые улавливают электрические токи в воде.
Магнитный датчик
Поток расплавленного материала в земном ядре и поток ионов в земной атмосфере создают магнитное поле, окружающее планету.Точно так же, как компасы указывают людям на магнитный север, животные, обладающие магнитным чутьем, могут ориентироваться в определенных направлениях и перемещаться на большие расстояния. Поведенческие исследования показали, что такие разнообразные животные, как медоносные пчелы, акулы, морские черепахи, скаты, почтовые голуби, перелетные птицы, тунец и лосось, обладают магнитным чутьем. К сожалению, подробности о том, как эти животные на самом деле ощущают магнитное поле Земли, пока неизвестны. Одной из подсказок могут быть небольшие отложения магнетита в нервной системе этих животных.Эти магнитоподобные кристаллы выравниваются с магнитными полями Земли и могут действовать как микроскопические стрелки компаса.
Под редакцией Боба Штрауса
8 упражнений с использованием 5 органов чувств, которые можно попробовать дома
Помогите своему ребенку использовать его или ее пять чувств с помощью этих восьми заданий для домашних игр!
Весенние каникулы означают много свободного времени, и скучающие дети, а родители хотят максимально использовать это время со своими детьми.Вот набор упражнений для развития мозга, предназначенных для развития и совершенствования когнитивных, социальных и эмоциональных, физических, творческих и языковых навыков вашего ребенка.
Исследования показывают, что сенсорная игра активирует связи в проводящих путях мозга, повышая способность ребенка учиться и запоминать информацию. Используя пять чувств, дети развивают навыки решения сложных проблем, повышают уверенность в себе, укрепляют основные мышцы и ловкость, расширяют воображение и улучшают речь.
Вот восемь упражнений, которые помогут вашему ребенку использовать свои пять чувств.
Чувство вкуса
Игра на вкус
Существует пять основных вкусовых ощущений:
- сладкий
- соленый
- кислый
- горький
- умами (пикантный)
Соберите 3-4 разных продукта, подпадающих под указанные выше категории. Попробуйте каждое блюдо и обсудите, какое оно на вкус: сладкое, соленое, кислое, горькое или пикантное.
Пищевая охлаждающая краска
Высыпать содержимое пакетика Kool-Aid в контейнер, добавить 1 ст. воды и по 2 чайные ложки муки в каждую емкость. Хорошо перемешайте и раскрасьте!
Осязание
Откройте для себя природу
Соберите различные предметы природы, такие как сосновые шишки, камни, песок и ракушки, и поместите их в коричневый бумажный пакет. Пусть ваш ребенок пощупает каждый предмет, опишет текстуру и угадает, что это за предмет.
Слепая прогулка на природе
Соберите различные предметы природы, по которым ваш ребенок сможет ходить, например, песок, листья, грязь, гладкие камни и траву.Завяжите ребенку глаза и проведите его по каждому предмету, попросите его описать текстуру и угадать, что представляет собой каждый предмет.
Слух
Слушающая прогулка
Отправляйтесь на улицу, чтобы послушать охоту за мусором. Список может включать лай собаки, хлопанье двери автомобиля, самолеты над головой, щебетание птиц, хихиканье детей, ветер в деревьях или что-то еще, что вы ожидаете услышать. Отметьте каждый пункт из списка, когда вы его услышите.
Обоняние
Контейнер для ароматизированного риса
Растворите любой сорт Jell-O в небольшом количестве кипящей воды и смешайте с сушеным рисом, равномерно распределите на противне и дайте высохнуть.Поместите в большую корзину с небольшими пластиковыми контейнерами, мерными ложками и чашками, чтобы дети могли играть.
Зрение
Игра «Наблюдение и память»
Соберите 10-15 предметов и положите их на поднос. Дайте ребенку одну минуту понаблюдать, а затем уберите предметы с поля зрения. Попросите ребенка записать, какие предметы он помнит. Проверьте их память, задав конкретные вопросы, например: «Какого цвета был маркер?»
Я-Шпион
Старенький, но хороший! Поднимите его на ступеньку выше, создав свою собственную книгу I-Spy. Проявив немного воображения (и с помощью Pinterest), вы тоже сможете устроить сенсационные весенние каникулы!
Алексис Сангера является зарегистрированным игровым терапевтом в Methodist Family Health. Methodist Family Health предлагает стационарную психиатрическую госпитализацию для детей в возрасте от 3 до 17 лет; амбулаторно-консультационные пункты; консультационные услуги по вопросам горя; психиатрические стационары и другие службы.
Ваши 8 чувств | Институт STAR
У вас есть восемь сенсорных систем(Обратите внимание: приведенные ниже цифры взяты из Википедии)
ОПИСАНИЕ ВОСЕМЬ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ
Пять основных сенсорных систем:
1.Визуальный
2. Слуховой
3. Обонятельная (обонятельная) система
4. Вкусовая система
5. Тактильная система
Три сенсорные системы, на которых сосредоточился Эйрс при описании дисфункции сенсорной интеграции:
5. Тактильная система (см. выше)
6. Вестибулярная система (ощущение движения головы в пространстве)
7.Проприоцептивная (ощущения от мышц и суставов тела) Система
Последний набор ощущений, связанных с внутренними органами
8. Интероцепция
A. Пять основных сенсорных систем:
1. Визуальная система
Зрительная система отвечает за зрение.
Основной зрительной областью мозга является затылочная доля (см. рисунок). Проекции поступают от сетчатки (через таламус), где кодируются различные типы информации.Типы визуальной информации включают в себя: цвет, форму, ориентацию и движение. От вентрального потока в затылочной доле информация проецируется в височную долю для обработки того, что представляют собой объекты. Из дорсального потока информация поступает в теменные доли для обработки информации о расположении объектов.
2. Слуховая система
Слуховая система отвечает за слух.
Первичная слуховая кора расположена в верхней височной извилине головного мозга (см. рисунок).Определенные звуковые частоты могут быть точно нанесены на первичную слуховую кору. Определенные области слуховой коры обрабатывают изменения частоты или амплитуды звука, в то время как другие области обрабатывают комбинации звуковых частот. Основная область, участвующая в понимании языка (называемая зоной Вернике), у большинства людей расположена в левом полушарии.
3. Обонятельная (обонятельная) система
Обонятельная система отвечает за обработку запахов.
Обонятельная луковица расположена в самом переднем отделе мозга на нижней стороне мозга (см. рисунок). Обонятельная луковица передает информацию о запахе из носа в мозг и, таким образом, необходима для правильного обоняния. В отличие от других сенсорных систем обонятельная луковица имеет только один источник сенсорного входа (нейроны обонятельного эпителия) и один выход. Таким образом, предполагается, что это скорее фильтр , чем ассоциативная схема, которая имеет много входов и много выходов.
Обонятельная луковица получает информацию «сверху вниз» из таких областей, как миндалина , неокортекс , гиппокамп и другие. Имеет четыре функции:
4. Вкусовая система
Вкусовая система отвечает за чувство вкуса.
Это позволяет нам различать безопасные и вредные продукты. Обычно люди предпочитают сладкий и соленый вкус кислому или горькому вкусу.Обнаружение соли имеет решающее значение для поддержания регулируемой и стабильной внутренней среды организма. Этот вкус считается положительным, потому что он способствует повторному поглощению воды в кровь. Поскольку это помогает выживанию, большинство людей воспринимает соль как приятный вкус.
Кислый вкус может быть хорошим в небольших количествах, но когда он становится слишком кислым, вкус становится неприятным. Это произошло в результате эволюции, чтобы защитить нас от употребления в пищу перезрелых фруктов, гнилого мяса и других испорченных продуктов (опасных из-за бактерий, которые растут в этих средах).
Горький вкус почти полностью неприятен для человека. Это связано с тем, что многие опасные фармакологические вещества имеют горький вкус, в том числе кофеин , никотин и стрихнин . Некоторые горькие вкусы можно преодолеть (обратите внимание, насколько популярен Starbucks во всем мире! Также обратите внимание, как много лекарств при жевании имеют горький вкус, который, по-видимому, интерпретируется нашим организмом как яд).
Сладкий вкус сигнализирует о наличии углеводов .Углеводы содержат большое количество калорий и являются желательными (люди в далеком прошлом не знали, когда произойдет их следующий прием пищи, поэтому они эволюционировали, чтобы хотеть/нужно есть сладкие вкусы).
Первичная вкусовая кора расположена рядом с соматотопической областью языка, в островковой коре , глубоко в латеральной щели , с вторичными вкусовыми областями в покрышках (см. рисунок). Это означает, что это место расположено глубоко внутри коры в латеральной борозде между височной и лобной долями.
5. Тактильная система
Тактильная система отвечает за обработку сенсорной информации от тела.
Тело посылает тактильную информацию в соматосенсорную кору через нервные пути к спинному мозгу, стволу головного мозга и таламусу. Первичная соматосенсорная кора является основной восприимчивой областью для сенсорных ощущений и расположена в латеральной постцентральной извилине, видной структуре в теменной доле головного мозга человека.
Благодаря многочисленным связям с другими областями мозга соматосенсорная кора является частью нервной системы, которая объединяет прикосновение, давление, температуру и боль.
Тактильная система чрезвычайно важна в ШРЛ. Многие люди с этим расстройством имеют тактильные симптомы, такие как тактильная защита или пониженная чувствительность к прикосновениям и боли. Сенсорная система — одна из трех основных систем, используемых в лечении сенсорной интеграции.
Б.Три сенсорные системы, на которых Айрес сосредоточился при описании лечения дисфункции сенсорной интеграции:
5. Тактильная система (см. описание выше)
6. Вестибулярная система
Вестибулярный аппарат способствует равновесию и ориентации в пространстве. Это ведущая система, информирующая нас о движении и положении головы относительно силы тяжести.
Наши движения включают в себя вращение в двух положениях и линейную направленность.Таким образом, вестибулярная система состоит из двух связанных компонентов: системы полукружных каналов (связанной с обнаружением вращения) и отолитов (связанных с обнаружением линейного ускорения/замедления).
Вестибулярная система посылает сигналы главным образом нервным частям мозга, которые контролируют движения наших глаз и удерживают нас в вертикальном положении.
Вестибулярная система содержит три полукружных канала , расположенных примерно под прямым углом друг к другу:
горизонтальный канал, определяющий вращение вокруг вертикальной оси (как при вращении на коньках),
передний полукружный канал , обнаруживает движение в плоскости вперед/назад, как при кивательном движении,
задний канал, обнаруживает движение во фронтальной плоскости, как при вращении колеса.
Канал с каждой стороны имеет почти параллельный аналог с другой стороны. Каждая пара каналов работает по принципу «тяни-толкай»: когда один из них стимулируется, его партнер тормозится. Вместе партнеры позволяют нам ощущать вращение во всех направлениях.
Акцент на функции вестибулярной системы исходит из влияния Айрес, когда она определила расстройства сенсорной обработки как новое состояние. Эта сенсорная система оказывает широкое влияние на многие части мозга, проецируясь на:
- Мозжечок (для движения головы, глаз и позы).
- Черепные нервы III, IV и VI (чтобы позволить глазам фиксироваться на движущемся объекте, оставаясь в фокусе).
- Ретикулярная формация (сигнализирует о том, как наладить кровообращение и дыхание, когда тело принимает новое положение).
- Спинной мозг (для обеспечения быстрых рефлекторных реакций, связанных с балансировкой).
- Таламус (для контроля моторных реакций головы и тела).
Приведенная выше информация является лишь простым введением в роль вестибулярной системы в отношении ШРЛ.На рисунке ниже изображена сложная вестибулярная система. Эта фигура находится в общественном достоянии из Анатомия Грея (книга).
7. Проприоцепция
Проприоцепция (чувство движений мышц и/или суставов) Система
Проприоцептивная система (которую терапевты иногда называют «опора») воспринимает положение, положение, ориентацию и движение мышц и суставов тела. Проприоцепция дает нам ощущение относительного положения соседних частей тела и усилия, затрачиваемого на перемещение частей тела.
Проприоцепция активируется входом в проприоцептор на периферии тела. Проприоцептивное чувство объединяет сенсорную информацию от нейронов внутреннего уха (обнаружение движения и ориентации) и рецепторов растяжения мышц и поддерживающих сустав связок для опоры.
Существует два типа проприоцепции:
Эйрес считал проприоцепцию основой (с вестибулярными нарушениями) ШРЛ.Это одна из трех сенсорных систем, используемых терапевтами, прошедшими обучение по СИ, в качестве краеугольного камня сенсорного аспекта продвинутого лечения.
Сообщается о временном нарушении проприоцепции в периоды быстрого роста, в основном в подростковом возрасте. Другие значительные увеличения или падения веса/размера тела из-за колебаний содержания жира (например, липосакция) и/или содержания мышц (например, бодибилдинг) также влияют на проприоцепцию.
Проприоцепция иногда нарушается у типично развивающихся людей, например, при усталости.Вообще говоря, мы не замечаем наше проприоцептивное чувство, потому что игнорируем через привыкание , десенсибилизацию или адаптацию постоянно присутствующие сенсорные стимулы. По сути, привыкание приводит к исчезновению проприоцептивных сенсорных впечатлений. Одним из практических преимуществ этого является то, что незамеченные ощущения остаются на заднем плане, в то время как внимание человека может переключиться на другую проблему.
Также известно, что временное нарушение проприоцепции происходит из-за передозировки витамина B6 и или из-за цитотоксических факторов, таких как химиотерапия .
8. Интероцепция
Скачать интероцепцию бесплатно
Смотреть это видео объяснение
Восьмая сенсорная система, которой часто пренебрегают, но которая часто вызывает проблемы при ШРЛ, — это интероцептивная система. Интероцепция относится к ощущениям, связанным с физиологическим/физическим состоянием тела. Интерорецепторы — это внутренние датчики, которые обеспечивают ощущение того, что чувствуют наши внутренние органы. Голод и жажда являются примерами интероцепции.
Интероцепция обнаруживает реакции, которые управляют регуляцией, включая голод, частоту сердечных сокращений, дыхание и выделение. Интероцептивная стимуляция обнаруживается через нервные окончания, выстилающие дыхательную и пищеварительную слизистые оболочки. Интероцепция работает с вестибулярными и проприоцептивными чувствами, чтобы определить, как человек воспринимает свое тело. Хорошо модулированная интероцепция помогает человеку нормально обнаруживать проприоцептивные и вестибулярные ощущения. Например, если человек чувствует, как бьется его сердце, хотя ему это неприятно, травма от стимуляции маловероятна; и стимуляция не будет желанной.То же самое относится к голоду и жажде, а также к ощущению потребности в мочеиспускании или дефекации.
Интероцепция связана с вегетативным моторным контролем и отличается от механо-рецепции (в коже) и проприоцепции (в мышцах и суставах). Интероцепция расположена в дорсальной задней части островка и создает отчетливые ощущения от тела, включая боль, температуру, зуд, мышечные и висцеральные ощущения, вазомоторную активность, голод, жажду и потребность в воздухе.У людей первичная интероцептивная активность происходит в правой передней части островка, что обеспечивает основу для субъективных ощущений эмоционального осознания.
Некоторые исследователи считают, что наше восприятие благополучия, энергии и стресса основано на ощущениях, отражающих физиологическое состояние нашего тела. Они предполагают, что интероцепция является основой субъективных чувств, эмоций и самосознания. Имеются данные о том, что передняя островково-поясная система может интегрировать интероцептивную информацию с эмоциональной значимостью для формирования субъективного представления о теле; в то время как средняя поясная кора, скорее всего, участвует в мониторинге окружающей среды, выборе реакции и ориентации тела (см. Taylor KS, Seminowicz DA , Davis KD (2009).Две системы связи в состоянии покоя между островковой и поясной корой. Картирование человеческого мозга , 30 (9), 2731-2745).
См. ниже общую схему нейроанатомических расположений, отмеченных в описаниях выше. Мозг, изображенный ниже, показан сбоку, нос которого направлен влево.
Топ-11 животных с лучшими сенсорами (видят, слышат, обоняют, пробуют на вкус и осязают)
В общем, растения , животные и другие организмы получают информацию о мире посредством своих органов чувств.
Это связано с тем, что их выживание сильно зависит от их способности воспринимать и ощущать любые стимулы или изменения в окружающей среде.
Однако наши чувства, как и люди, ограничены тем, что мы можем видеть, обонять, слышать, пробовать на вкус и чувствовать, а также объемом информации, которую они предоставляют.В то время как у нас эти чувства прекрасно работают, у некоторых животных восприятие совершенно иное. Хотя они также обладают некоторыми чувствами, которые есть у людей, они, как правило, имеют гораздо более высокую интенсивность и чувствительность.
Некоторые животные, на которых часто охотятся, развили свои органы чувств, чтобы чувствовать любой вред и переживать его. Другие животные развили свои чувства как компенсацию слабости или отсутствия некоторых органов чувств. Другие разработали их, чтобы улучшить процесс охоты.
Ниже приведены 11 животных с лучшими сенсорами в животном мире и соответствующие анатомические и морфологические структуры , которые позволяют им это иметь.
Топ-11 животных с отличными сенсорами
1. Утконос (Электрорецепция)
Во всем животном мире утконос, наряду с ехиднами (муравьедами), является единственным млекопитающим, способным откладывать яйца. Помимо этой уникальной способности, это животное обладает высокоразвитым сенсором, который может определять местонахождение своей добычи (то есть мелких беспозвоночных) с помощью электрорецепции . Используя свой клюв, заполненный датчиками, утконос может точно определять электрические импульсы своей добычи даже в самых глубоких водах.
2. Летучие мыши (эхолокация)
Известные как создания ночи, летучие мыши являются отличными звуковыми навигаторами: способность называется эхолокацией . Летучие мыши используют свои рты, чтобы издавать звуки, которые отражаются от предметов. Поскольку они обычно активны ночью, они используют эхолокацию для поиска пищи, обнаружения любых изменений в их полете и поиска пути в темноте.
3. Змеи (обнаружение инфракрасного излучения)
Знаете ли вы, что помимо пяти различных чувств у змей есть так называемое шестое чувство ? Согласно международному научному журналу Nature , змеи-охотники, такие как гадюки, питоны и удавы, все еще могут точно находить дорогу в темноте.Это связано с тем, что змеи могут обнаруживать инфракрасное (тепловое) излучение, испускаемое телами животных, на которых они охотятся. Следовательно, даже ослепленные змеи могут точно охотиться на других животных благодаря инфракрасному излучению!
4. Осьминог (поляризованное зрение)
Помимо своего гибкого телосложения с восемью мощными щупальцами, осьминог является одним из уникальных животных из-за его невероятного зрения. Например, у них есть так называемое «поляризованное зрение », при котором он может контролировать количество входящего света, что дает ему улучшенную способность хорошо видеть в темной воде и атаковать свою добычу даже на большей глубине.
5. Сом (Чувство вкуса)
Вы когда-нибудь задумывались, у какого животного самое развитое чувство вкуса? Что ж, награда достается сому! Судя по всему, у этой рыбы с кошачьими усами более 175 000 вкусовых чувствительных клеток (по сравнению с обычным человеком, у которого всего 10 000 вкусовых рецепторов), расположенных во всем теле. Более того, вместе с четырьмя парами усов эти вкусовые клетки помогают рыбе не только ощущать вкус пищи, но и находить поблизости любую добычу.
6. Африканский кустарниковый слон (обоняние)
У африканского кустарникового слона самый лучший нос во всем животном мире. Благодаря 2000 мощным датчикам в его хоботе/сниффере по сравнению с скудными примерно 1000 датчиками, обнаруженными у собак, в то время как у людей всего 400 обонятельных рецепторов. Согласно биологическим исследованиям, африканские кустарниковые слоны получили вдвое больше генов обоняния от своих предков во время разделения видов.
Если быть точным, то интересно, что слоны возглавляют чарты по количеству генов обоняния с 1948, в то время как корова и собака занимают второе и третье места с 1186 и 811 генами соответственно!
7.Jewel Beetles (Обнаружение присутствия огня)
Хотя широко распространено мнение, что каждый может почувствовать присутствие огня, это крошечное существо может учуять и обнаружить горящую сосну на расстоянии десяти миль (по сравнению со средним человеком, который может обнаружить только на расстоянии сотен футов)! Есть три очевидные причины, по которым жуки-драгоценности развили этот характер: во-первых, в основном для сбора пищи , во-вторых, для обеспечения процесса спаривания, и, в-третьих, для обеспечения здоровья их яиц, отложенных в соснах.
8. Пещерная рыба (Слух)
Это животное подтверждает высказывание « когда одно чувство слабое, другие чувства еще более усиливаются. », чтобы быть правдой. Пещерная рыба живет в относительно кромешной темноте, поэтому ее зрение почти не работает. Однако его слух очень чувствителен, поскольку он может обнаружить даже малейший шум на частоте 1 кГц (или даже ниже!). Эта способность помогает пещерной рыбе эффективно находить свою добычу и отфильтровывать ненужный шум в окружающей среде.
Рекомендуемое чтение:
Топ-16 животных с самым лучшим слухом
Способность слышать развивалась у животных в течение значительного времени. Исследуйте 16 животных с лучшим слухом (позвоночные и беспозвоночные).
9. Пчелы (чувство магнитного поля Земли)
Помимо способности производить мед путем опыления цветов, знаете ли вы, что пчелы невероятно сверхчувствительны и могут чувствовать магнитное поле Земли? Кроме того, они также могут обнаруживать атмосферные электромагнитные волны, которые указывают на грозы.Эти способности помогают пчелам ориентироваться в цветах и определять, приближается ли буря.
10. Пауки (чувствительные к прикосновению)
Пауки — одни из очень немногих животных с повышенной чувствительностью к прикосновениям. Имея огромное количество волосков (известных как трихоботрии) на ногах, они способны обнаруживать и отслеживать источник вибрации, создаваемой объектом или другим животным. В результате охотиться на их добычу становится так же просто, как просто стоять на их самодельной паутине.
11. Креветка-богомол (сложная зрительная система)
Вы уже очарованы зрением осьминога? Подождите, пока вы не услышите о поразительных способностях креветок-богомолов. Известно, что у креветок-богомолов самая сложная зрительная система в животном мире. У креветок-богомолов есть 16 типов фоторецепторов (детекторов света), которые могут обнаруживать видимый и ультрафиолетовый (УФ) свет, и они являются единственными известными животными, которые видят свет с круговой поляризацией! Кроме того, они могут ощущать глубину света одним глазом, независимо двигая другим.
Что едят креветки?
Креветки – это ракообразные с длинным стройным телом. Их мускулистое брюшко пригодится во время передвижения. Узнайте, что едят креветки и что едят креветки.
Упомянутые выше животные только доказывают, что то, что может воспринимать человек, очень ограничено очень узким диапазоном возможного. У людей могут быть высокоразвитые интеллектуальные способности, но и эти существа с такими « суперсенсорами » не меньше.
В результате ученые и изобретатели постоянно ищут и создают различные устройства и гаджеты, которые могут помочь увеличить диапазон того, что мы можем ощущать.
Благодаря им мы уже можем делать открытия за пределами человеческих чувств и мельком видеть то, что раньше было доступно только животным. Разве это не было бы захватывающе?
Процитировать эту страницу
Каталожные номера
- «Электроприемная Утконос» .По состоянию на 23 ноября 2017 г. Ссылка.
- «Как эхолокируют летучие мыши и как они приспособлены к этой деятельности? — «Сайентифик Американ» . По состоянию на 23 ноября 2017 г. Ссылка.
- «Раскрыто инфракрасное обнаружение змей: Новости природы» . По состоянию на 23 ноября 2017 г. Ссылка.
- «Чувства осьминога – факты и информация об осьминоге» . По состоянию на 23 ноября 2017 г. Ссылка.
- «У какого животного самое лучшее чувство вкуса?» . По состоянию на 23 ноября 2017 г.Ссылка на сайт.
- «Изучающие слоны – ПОД РЕДАКТИРОВАНИЕМ КАДЗО КАНГВАНА СЕРИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ РУКОВОДСТВ AWF» . По состоянию на 23 ноября 2017 г. PDF.
- «7 сверхмощных животных чувств, в существование которых вы не поверите» . По состоянию на 23 ноября 2017 г. Ссылка.
- «Сенсорная адаптация морской пещеры | Животные — mom.me» . По состоянию на 23 ноября 2017 г. Ссылка.
- «6 самых умопомрачительных сверхспособностей пчел» . По состоянию на 23 ноября 2017 г. Ссылка.
- «Органы чувств и ноги паука» .По состоянию на 23 ноября 2017 г. Ссылка.
- «У креветок-богомолов лучшие в мире глаза, но почему?» . По состоянию на 23 ноября 2017 г. Ссылка.
Анатомия и физиология специальных органов чувств
Люди — существа отзывчивые; держите перед собой свежеиспеченный хлеб, и у нас текут слюнки; внезапный раскат грома заставляет нас подпрыгнуть; эти «раздражители» и многие другие являются раздражителями, которые постоянно встречают нас и интерпретируются нашей нервной системой; четыре «традиционных» чувства — обоняние, вкус, зрение и слух — называются особыми чувствами.
Функции специальных органов чувствК функциям пяти особых чувств относятся:
- Видение. Зрение или зрение — это способность глаза (глаз) фокусировать и обнаруживать изображения видимого света на фоторецепторах в сетчатке каждого глаза, которые генерируют электрические нервные импульсы для различных цветов, оттенков и яркости.
- Слушание. Слух или слух – это чувство восприятия звука.
- Вкус. Вкус относится к способности определять вкус таких веществ, как пища, определенные минералы, яды и т. д.
- Запах. Запах или обоняние — это другое «химическое» чувство; молекулы запаха обладают разнообразными свойствами и, таким образом, более или менее сильно возбуждают специфические рецепторы; эта комбинация возбуждающих сигналов от разных рецепторов составляет то, что мы воспринимаем как запах молекулы.
- Сенсорный. Осязание или соматосенсорное, также называемое тактикой или механорецепцией, представляет собой восприятие, возникающее в результате активации нервных рецепторов, как правило, в коже, включая волосяные фолликулы, а также на языке, горле и слизистой оболочке.
Зрение — это чувство, которое изучено больше всего; из всех сенсорных рецепторов в организме 70% находятся в глазах.
Анатомия глазаЗрение — это чувство, которое требует наибольшего «обучения», и глазу, кажется, нравится быть обманутым; старое выражение «Вы видите то, что ожидаете увидеть» часто очень верно.
Внешние и вспомогательные конструкцииДополнительные структуры глаза включают внешние мышцы глаза, веки, конъюнктиву и слезный аппарат.
- Веки. Спереди глаза защищены веками, которые сходятся в медиальном и латеральном углах глаза, медиальной и латеральной комиссурами (кантусом) соответственно.
- Ресницы. Из края каждого века выступают ресницы.
- Предплюсневые железы. Видоизмененные сальные железы, связанные с краями век, представляют собой тарзальные железы; эти железы производят маслянистый секрет, смазывающий глаза; цилиарные железы , видоизмененные потовые железы, лежат между ресницами.
- Конъюнктива. Нежная оболочка, конъюнктива, выстилает веки и покрывает часть наружной поверхности глазного яблока; он заканчивается на краю роговицы путем слияния с эпителием роговицы.
- Слезный аппарат. Слезный аппарат состоит из слезной железы и ряда протоков, отводящих слезный секрет в полость носа.
- Слезные железы . Слезные железы расположены над латеральным концом каждого глаза; они непрерывно выделяют солевой раствор ( слезы ) на переднюю поверхность глазного яблока через несколько небольших протоков.
- Слезные канальцы. Слезы вливаются через глазное яблоко в слезные канальцы медиально, затем в слезный мешок и, наконец, в носослезный проток , который впадает в носовую полость.
- Лизоцим. Слезная секреция также содержит антитела и лизоцим — фермент, уничтожающий бактерии; таким образом, он очищает и защищает поверхность глаза, увлажняя и смазывая ее.
- Внешняя глазная мышца. Шесть наружных , или наружных , глазных мышц прикрепляются к наружной поверхности глаза; эти мышцы производят грубые движения глаз и позволяют глазам следить за движущимся объектом; это латеральная прямая мышца , m передняя прямая мышца , верхняя прямая мышца , нижняя прямая мышца , нижняя косая мышца и верхняя косая мышца .
Сам глаз, обычно называемый глазным яблоком, представляет собой полую сферу; его стенка состоит из трех слоев, а его внутренняя часть заполнена жидкостями, называемыми юмором, которые помогают поддерживать его форму.
Слои, формирующие стенку глазного яблокаТеперь, когда мы рассмотрели общую анатомию глазного яблока, мы готовы перейти к конкретным деталям.
- Волокнистый слой. Внешний слой, называемый фиброзным слоем, состоит из защитной склеры и прозрачной роговицы.
- Склера. Склера, толстая, блестящая, белая соединительная ткань, видна спереди как «белок глаза».
- Роговица. Центрально-передняя часть фиброзного слоя кристально чистая; это «окно» — роговица, через которую свет попадает в глаз.
- Сосудистый слой. Среднее глазное яблоко слоя, сосудистого слоя, состоит из трех различимых областей: сосудистой оболочки , цилиарного тела и радужной оболочки .
- Сосудистая оболочка. Наиболее задней является сосудистая оболочка, богатая кровью питательная оболочка, содержащая темный пигмент; пигмент предотвращает рассеивание света внутри глаза.
- Ресничное тело. Перемещаясь вперед, сосудистая оболочка видоизменяется, образуя две гладкомышечные структуры: цилиарное тело , к которому хрусталик прикрепляется поддерживающей связкой, называемой цилиарной связкой , а затем радужную оболочку .
- Ученик. Пигментированная радужка имеет округлое отверстие, зрачок, через который проходит свет.
- Сенсорный слой. Самый внутренний сенсорный слой глаза представляет собой нежную двухслойную сетчатку , которая простирается вперед только до цилиарного тела.
- Пигментный слой. Внешний пигментированный слой сетчатки состоит из пигментированных клеток, которые, как и клетки сосудистой оболочки, поглощают свет и препятствуют его рассеянию внутри глаза.
- Нервный слой. Прозрачный внутренний нервный слой сетчатки содержит миллионы рецепторных клеток, палочек и колбочек , которые называются фоторецепторами , потому что они реагируют на свет.
- Двухнейронная цепь. Электрические сигналы проходят от фоторецепторов через двухнейронную цепочку — биполярные клетки и затем ганглиозные клетки — прежде чем покинуть сетчатку через зрительный нерв в виде нервных импульсов, которые передаются в зрительную кору; результатом является зрение.
- Диск зрительного нерва. Фоторецепторные клетки распределены по всей сетчатке, за исключением места выхода зрительного нерва из глазного яблока; этот участок называется диском зрительного нерва или слепым пятном .
- Центральная ямка. Сбоку от каждого слепого пятна находится центральная ямка, крошечная ямка, содержащая только колбочки.
Свет, попадающий в глаз, фокусируется на сетчатке хрусталиком — гибкой двояковыпуклой кристаллической структурой.
- Камеры. Хрусталик делит глаз на два сегмента или камеры; передний (водный) сегмент , перед хрусталиком, содержит прозрачную водянистую жидкость, называемую водянистой влагой ; задний (стекловидный) сегмент позади хрусталика заполнен гелеобразным веществом, называемым либо стекловидным телом , либо стекловидным телом.
- Стекловидное тело. Стекловидное тело помогает предотвратить спадение глазного яблока внутрь, укрепляя его изнутри.
- Водянистая жидкость. Водянистая влага похожа на плазму крови и постоянно секретируется особым отделом сосудистой оболочки; это помогает поддерживать внутриглазное давление или давление внутри глаза.
- Канал Шлемма. Водянистая влага реабсорбируется в венозную кровь через склеральный венозный синус, или шлеммов канал, который находится на стыке склеры и роговицы.
И внешние, и внутренние глазные мышцы необходимы для правильной работы глаз.
- Зрачковый рефлекс. Когда глаза внезапно подвергаются воздействию яркого света, зрачки немедленно сужаются; это фотозрачковый рефлекс; этот защитный рефлекс предотвращает повреждение нежных фоторецепторов чрезмерно ярким светом.
- Зрачковый рефлекс аккомодации. Зрачки также рефлекторно сужаются, когда мы смотрим на близкие предметы; эта аккомодация зрачкового рефлекса обеспечивает более острое зрение.
На первый взгляд механизм слуха и равновесия кажется очень грубым.
Анатомия ухаАнатомически ухо делится на три основные области: наружное или внешнее ухо; среднее ухо и внутреннее, или внутреннее ухо.
Наружное (внешнее) ухоНаружное или наружное ухо состоит из ушной раковины и наружного слухового прохода.
- Ушная раковина. Ушная раковина или ушная раковина — это то, что большинство людей называют «ухом» — структура в форме раковины, окружающая отверстие слухового прохода.
- Наружный слуховой проход. Наружный слуховой проход представляет собой короткую узкую камеру, вырезанную в височной кости черепа; в его выстланных кожей стенках находятся церуминозные железы , которые выделяют восковую желтую серу или ушную серу , которая обеспечивает липкую ловушку для инородных тел и отпугивает насекомых.
- Барабанная перепонка. Звуковые волны, попадая в слуховой проход, в конце концов ударяются о барабанную перепонку или барабанную перепонку и вызывают ее вибрацию; канал заканчивается у барабанной перепонки, которая отделяет наружное ухо от среднего.
Среднее ухо, или барабанная полость, представляет собой небольшую, заполненную воздухом полость, выстланную слизистой оболочкой, в височной кости.
- Отверстия. Барабанная полость окаймлена барабанной перепонкой латерально и медиально костной стенкой с двумя отверстиями: овальным окном и нижним, покрытым мембраной круглым окном .
- Фарингобарабанная трубка. Фарингобарабанная трубка проходит наклонно вниз, чтобы связать полость среднего уха с горлом, а слизистые оболочки, выстилающие эти две области, непрерывны.
- Косточки. Барабанная полость натянута тремя мельчайшими костями в теле, косточками, которые передают колебательное движение барабанной перепонки жидкостям внутреннего уха; эти кости, названные по их форме, представляют собой молоточек или молоточек , наковальня или наковальня и стремя или стремя .
Внутреннее ухо представляет собой лабиринт костных камер, называемый костной или костной , лабиринтной , расположенной глубоко внутри височной кости позади глазницы.
- Подразделения. Тремя подразделениями костного лабиринта являются спиралевидная улитка размером с горошину, преддверие и полукружные каналы.
- Перилимфа. Костный лабиринт заполнен плазмоподобной жидкостью, называемой перилимфой.
- Перепончатый лабиринт. В перилимфе подвешен перепончатый лабиринт, система перепончатых мешочков, которая более или менее повторяет форму костного лабиринта.
- Эндолимфа. Сам перепончатый лабиринт содержит более густую жидкость, называемую эндолимфой.
Рецепторы вкуса и обоняния классифицируются как хеморецепторы, потому что они реагируют на химические вещества в растворе.
Обонятельные рецепторы и обоняниеНесмотря на то, что наше обоняние гораздо менее острое, чем у многих других животных, человеческий нос все же не дурак улавливает небольшие различия в запахах.
- Обонятельные рецепторы. Тысячи обонятельных рецепторов, рецепторов обоняния, занимают площадь размером с почтовую марку в крыше каждой носовой полости.
- Клетки обонятельных рецепторов. Клетки обонятельных рецепторов представляют собой нейроны, снабженные обонятельными волосками , длинными ресничками, которые выступают из носового эпителия и постоянно омываются слоем слизи, выделяемой подлежащими железами.
- Обонятельные нити. Когда обонятельные рецепторы, расположенные на ресничках, стимулируются химическими веществами, растворенными в слизи, они передают импульсы по обонятельным нитям, которые представляют собой пучки аксонов обонятельных нейронов, которые в совокупности составляют обонятельный нерв.
- Обонятельный нерв. Обонятельный нерв проводит импульсы к обонятельной коре головного мозга.
Слово «вкус» происходит от латинского слова taxare , что означает «трогать, оценивать или судить».
- Вкусовые рецепторы. Вкусовые луковицы, или специфические рецепторы вкуса, широко разбросаны по ротовой полости; из примерно 10 000 вкусовых рецепторов, которые у нас есть, большинство находится на языке.
- Сосочки. Дорсальная поверхность языка покрыта небольшими шиповидными выростами или сосочками.
- Круглогубчатые и грибовидные сосочки. Вкусовые почки расположены по бокам больших круглых желобовидных сосочков и на верхушках более многочисленных грибовидных сосочков.
- Вкусовые клетки. Специфическими клетками, которые реагируют на химические вещества, растворенные в слюне, являются эпителиальные клетки, называемые вкусовыми клетками.
- Вкусовые волоски. Их длинные микроворсинки — вкусовые волоски — выпячиваются через вкусовую пору и при раздражении деполяризуются, и импульсы передаются в мозг.
- Лицевой нерв. Лицевой нерв (VII) обслуживает переднюю часть языка.
- Языкоглоточный и блуждающий нервы. Два других черепных нерва — языкоглоточный и блуждающий — обслуживают другие области, содержащие вкусовые почки.
- Базальные клетки. Клетки вкусовых рецепторов являются одними из самых динамичных клеток в организме, и каждые семь-десять дней они заменяются базальными клетками, находящимися в более глубоких областях вкусовых рецепторов.
Процессы, благодаря которым работают наши особые чувства, включают следующее:
Путь света через глаз и преломление светаКогда свет переходит от одного вещества к другому, имеющему другую плотность, его скорость изменяется, а его лучи искривляются или преломляются.
- Преломление. Преломляющая, или изгибающая, сила роговицы и соков постоянна; однако хрусталик можно изменить, изменив его форму, то есть сделав его более или менее выпуклым, чтобы свет мог правильно фокусироваться на сетчатке.
- Линза. Чем больше выпуклость или выпуклость линзы, тем больше она преломляет свет; чем более плоская линза, тем меньше она преломляет свет.
- Глаз в состоянии покоя. Глаз в состоянии покоя «настроен» на зрение вдаль; в общем, свет от удаленного источника приближается к глазу в виде параллельных лучей, и хрусталику не нужно менять форму, чтобы правильно сфокусироваться на сетчатке.
- Световая дивергенция. Свет от близкого объекта имеет тенденцию рассеиваться и расходиться, или распространяться, и хрусталик должен больше выпячиваться, чтобы сделать возможным близкое зрение; для этого цилиарное тело сокращается, позволяя хрусталику стать более выпуклым.
- Размещение. Способность глаза фокусироваться на близких объектах (на расстоянии менее 20 футов) называется аккомодацией.
- Реальное изображение. Изображение, образующееся на сетчатке в результате светопреломляющей деятельности хрусталика, есть реальное изображение, т. е. перевернутое слева направо, вверх ногами и меньше предмета.
Аксоны, несущие импульсы от сетчатки, собираются вместе в задней части глазного яблока и выходят из задней части глаза в виде зрительного нерва.
- Перекрест зрительных нервов. На перекресте зрительных нервов волокна с медиальной стороны каждого глаза переходят на противоположную сторону мозга.
- Зрительные тракты. Образовавшиеся волоконные пути являются зрительными трактами; каждый зрительный тракт содержит волокна с латеральной стороны глаза той же стороны и медиальной стороны противоположного глаза.
- Оптическое излучение. Волокна зрительного тракта синапсируют с нейронами таламуса, аксоны которых образуют зрительную лучистость, идущую к затылочной доле мозга; там они образуют синапсы с клетками коры, и происходит визуальная интерпретация или видение.
- Визуальный ввод. Каждая сторона мозга получает зрительную информацию от обоих глаз — от латерального поля зрения своего глаза и от медиального поля другого глаза.
- Поля зрения. Каждый глаз «видит» немного разные изображения, но их поля зрения немного перекрываются; в результате этих двух фактов у людей есть бинокулярное зрение, буквально « двуглазое зрение » обеспечивает восприятие глубины, также называемое « трехмерное зрение », поскольку наша зрительная кора объединяет два немного разных изображения, передаваемых два глаза.
Рецепторы равновесия внутреннего уха, которые в совокупности называются вестибулярным аппаратом, можно разделить на два функциональных ответвления: одно отвечает за отслеживание статического равновесия, а другое отвечает за динамическое равновесие.
Статическое равновесиеВ мембранных мешочках преддверия есть рецепторы, называемые макулами, которые необходимы для нашего чувства статического равновесия.
- Пятна. Пятна сообщают об изменениях положения головы в пространстве по отношению к силе тяжести, когда тело неподвижно.
- Отолитовая волосяная мембрана. Каждая макула представляет собой участок рецепторных (волосковых) клеток с их «волосками», встроенными в отолитовую волосяную мембрану, желеобразную массу, усеянную отолитами , крошечными камнями, состоящими из солей кальция.
- Отолиты. При движении головы отолиты вращаются в ответ на изменение силы тяжести; это движение создает натяжение геля, который, в свою очередь, скользит, как смазанная маслом пластина, по волосковым клеткам, изгибая их волоски.
- Вестибулярный нерв. Это событие активирует волосковые клетки, которые посылают импульсы по вестибулярному нерву (ветвь черепного нерва VIII) в мозжечок головного мозга, информируя его о положении головы в пространстве.
Рецепторы динамического равновесия, обнаруженные в полукружных каналах, реагируют на угловые или вращательные движения головы, а не на прямолинейные движения.
- Полукружные каналы. Полукружные каналы ориентированы в трех плоскостях пространства; таким образом, независимо от того, в какой плоскости человек движется, будут рецепторы для обнаружения движения.
- Crista ampullaris. Внутри ампулы набухшая область в основании каждого перепончатого полукружного канала представляет собой рецепторную область, называемую crista ampullaris, или просто crista, которая состоит из пучка волосковых клеток, покрытых студенистой крышкой, называемой купулой .
- Движения головой. При движении головы в дугообразном или угловом направлении эндолимфа в канале отстает.
- Изгиб купулы. Затем, когда купула тянется к неподвижной эндолимфе, купула изгибается, как распашная дверь, при движении тела.
- Вестибулярный нерв. Это стимулирует волосковые клетки, и импульсы передаются по вестибулярному нерву в мозжечок.
Ниже показан путь прохождения звуковых волн через ухо и активация волосковых клеток улитки.
- Вибрации. Для возбуждения волосковых клеток в органе Корти внутреннего уха колебания звуковых волн должны проходить через воздух, мембраны, кости и жидкости.
- Передача звука. Улитка нарисована так, как если бы она была развернута, чтобы облегчить прослеживание событий передачи звука, происходящих в ней.
- Низкочастотные звуковые волны. Звуковые волны низкой частоты, находящиеся ниже уровня слышимости, проходят полностью вокруг улиткового канала, не возбуждая волосковых клеток.
- Высокочастотные звуковые волны. Но звуки более высокой частоты вызывают волны давления, которые проникают через улитковый канал и базилярную мембрану и достигают барабанной лестницы; это заставляет базилярную мембрану максимально вибрировать в определенных областях в ответ на определенные частоты звука, стимулируя определенные волосковые клетки и сенсорные нейроны.
- Длина волокон. Длина волокон, охватывающих базилярную мембрану, настраивает определенные области на вибрацию на определенных частотах; более высокие ноты — 20 000 герц (Гц) — обнаруживаются более короткими волосковыми клетками вдоль основания базилярной мембраны.
Вот тест из 10 вопросов об учебном пособии. Пожалуйста, посетите нашу страницу банка тестов для получения дополнительных практических вопросов NCLEX .
1. Это чувствительные нервные окончания или специализированные клетки, способные реагировать на раздражители, развивая потенциалы действия.
A. Механорецепторы
B. Хеморецепторы
C. Фоторецепторы
D. Терморецепторы
E.Рецепторы
F. Ноцицепторы
1. Ответ: E. Рецепторы
- Вариант E: Рецепторы являются сенсорными нервными окончаниями или специализированными клетками, способными реагировать на раздражители, развивая потенциалы действия.
- Вариант A: Механорецепторы реагируют на механические раздражители, такие как сгибание или растяжение рецепторов.
- Вариант B: Хеморецепторы реагируют на химические вещества, такие как молекулы запаха.
- Вариант C: Фоторецепторы: реагируют на свет.
- Вариант D: Терморецепторы реагируют на изменения температуры.
- Вариант F: Ноцицепторы реагируют на раздражители, вызывающие ощущение боли.
2. Эти более глубокие тактильные рецепторы играют важную роль в обнаружении постоянного давления на кожу.
A. Диски Меркеля
B. Тельца Мейснера
C.Конечные органы Руффини
D. Тельца Пачини
2. Ответ: концевые органы К. Руффини
- Вариант C: Концевые органы Руффини представляют собой более глубокие тактильные рецепторы, которые играют важную роль в обнаружении постоянного давления на кожу.
- Вариант A: Диски Меркеля — это небольшие поверхностные нервные окончания, участвующие в обнаружении легкого прикосновения и поверхностного давления.
- Вариант B: Тельца Мейснера представляют собой рецепторы тонкого различающего прикосновения, расположенные глубоко в эпидермисе.
- Вариант D: Тельца Пачини являются самыми глубокими рецепторами, связанными с сухожилиями и суставами. Эти рецепторы передают информацию о глубоком давлении, вибрации и положении.
3. Что из следующего лучше всего описывает нейронный путь обоняния?
A. Обонятельные пути — Обонятельная кора — Интернейроны — Обонятельная луковица — Аксоны обонятельных нейронов — Отверстия решетчатой пластинки
B. Обонятельная луковица — Аксоны обонятельных нейронов — Отверстия решетчатой пластинки — Интернейроны — Обонятельные пути — Обонятельная кора
C .Отверстия решетчатой пластинки — Аксоны обонятельных нейронов — Обонятельная луковица — Интернейроны — Обонятельные пути — Обонятельная кора
D. Аксоны обонятельных нейронов — Отверстия решетчатой пластинки — Обонятельная луковица — Интернейроны — Обонятельные тракты — Обонятельная кора
3. Ответ: D. Аксоны обонятельных нейронов — Отверстия решетчатой пластинки — Обонятельная луковица — Интернейроны — Обонятельные тракты — Обонятельная кора
- Вариант D: Аксоны обонятельных нейронов образуют обонятельные нервы (черепной нерв I), которые проходят через отверстия решетчатой пластинки и входят в обонятельную луковицу Там они образуют синапс с промежуточными нейронами , которые передают потенциалы действия в мозг через обонятельные тракты . Каждый обонятельный тракт заканчивается в области мозга, называемой обонятельной корой , расположенной в височной и лобной долях.
4. Сенсорные структуры, определяющие вкусовые раздражители:
A. вкусовые почки
B. сосочки
C. вкусовые клетки
D. вкусовые волоски
E.пора вкуса
4. Ответ: A. вкусовые рецепторы
- Вариант A: Сенсорные структуры, обнаруживающие вкусовые раздражители, — это вкусовые сосочки .
- Вариант B: Вкусовые луковицы представляют собой овальные структуры, расположенные на поверхности определенных сосочков , которые представляют собой расширения на поверхности языка.
- Вариант C: Специализированные эпителиальные клетки образуют внешнюю поддерживающую капсулу вкусовой почки, а внутренняя часть каждой почки состоит примерно из 40 вкусовых клеток .
- Вариант D: Каждая вкусовая клетка содержит волосовидные отростки, называемые вкусовыми волосками.
- Вариант E: Вкусовые волоски входят в крошечное отверстие в окружающем многослойном эпителии, называемое вкусовой порой .
5. Дополнительные конструкции защищают, смазывают и двигают глаз. К ним относятся все перечисленные ниже, КРОМЕ:
A. брови
B. веки
C. конъюнктива
D.слезный аппарат
E. наружные мышцы глаза
F. склера
5. Ответ: Ф. склеры
- Вариант F: Клера s представляет собой твердый белый наружный слой соединительной ткани задних пяти шестых фиброзной оболочки. Он помогает поддерживать форму глаза и обеспечивает места прикрепления внешних глазных мышц.
- Опции A, B, C, D, и E: 4, , веки , конъюнктива , Машинное оборудование , и Двухместный глазные мышцы считаются вспомогательными структурами, которые защищают, смазывают и двигают глаз.
6. Это прозрачная передняя шестая часть глаза, которая позволяет свету проникать в глаз.
A. Склера
B. Роговица
C. Хрусталик
D. Радужка
E. Зрачок
6. Ответ: B. Роговица
- Вариант B: роговица — это прозрачная передняя шестая часть глаза, через которую свет проникает в глаз.
- Вариант A: Склера представляет собой плотный белый наружный соединительнотканный слой задних пяти шестых фиброзной оболочки.Он помогает поддерживать форму глаза и обеспечивает места прикрепления внешних глазных мышц.
- Вариант C: Линза представляет собой гибкий двояковыпуклый прозрачный диск.
- Вариант D: Радужная оболочка — цветная часть глаза.
- Вариант E: зрачок – это отверстие в центре глаза.
7. Это самая внутренняя оболочка, покрывающая пять шестых задней части глаза.
A. Сосудистая оболочка
B. Ресничное тело
C. Поддерживающие связки
D. Сетчатка
7. Ответ: D. Сетчатка
- Вариант D: сетчатка или нервная оболочка является самой внутренней оболочкой и покрывает пять шестых задней части глаза. Он состоит из внешней пигментированной сетчатки и внутренней сенсорной сетчатки .
- Вариант A: хориоидея — это задняя часть сосудистой оболочки, связанная со склерой.
- Вариант B: Цилиарное тело является продолжением переднего края сосудистой оболочки. Он содержит гладкие мышцы, называемые цилиарными мышцами .
- Вариант C: Цилиарные мышцы прикрепляются к периметру хрусталика поддерживающими связками .
8. Сенсорная сетчатка содержит фоторецепторные клетки, называемые палочками, которые:
А. очень чувствительны к свету и могут функционировать при очень тусклом свете, но не обеспечивают цветового зрения.
B. требуют гораздо больше света и обеспечивают цветовое зрение. 90–119 C. содержат светочувствительный пигмент, называемый родопсином, который состоит из бесцветного белка опсина в рыхлой химической комбинации с желтым пигментом, называемым ретиналем.
D. имеет три типа
E. A и C
F. B и D
8. Ответ: E. A и C
- Варианты A и C: Сенсорная сетчатка содержит фоторецепторные клетки, называемые палочками и колбочками, которые реагируют на свет. Палочки очень чувствительны к свету и могут функционировать при очень тусклом свете, но они не обеспечивают цветового зрения.Палочки содержат светочувствительный пигмент, называемый родопсином, который состоит из бесцветного белка опсина в рыхлой химической комбинации с желтым пигментом, называемым ретиналем.
- Варианты B и D: Колбочки требуют гораздо больше света, и они обеспечивают цветовое зрение. Существует три типа колбочек, каждая из которых чувствительна к своему цвету: синему, зеленому или красному. Многие цвета, которые мы можем видеть, являются результатом стимуляции комбинаций этих трех типов колбочек.
9.Среднее ухо содержит три слуховые косточки:
A. Наружный слуховой проход, церуминозные железы и барабанная перепонка.
B. молоточек, наковальня и стремечко.
C. костный лабиринт, перепончатый лабиринт и улитка.
D. овальное окно, круглое окно и тамбур.
9. Ответ: B. молоточек, наковальня и стремечко.
- Вариант B: среднее ухо содержит три слуховые косточки: молоточек , наковальня и стремя .
- Вариант A: Внешний акустический Мейм ,
- Варианты С и D: костный лабиринт , Мембранный лабиринт , улитка , овальное окно , круглое окно , и преддверие являются частями внутреннего уха .
10. Это компонент, который связан с преддверием и участвует в оценке положения головы относительно силы тяжести.
A. Баланс
B. Статический
C. Кинетический
D. Равновесный
10. Ответ: B. Статический
- Вариант B: Статическое равновесие — компонент равновесия, связанный с преддверием и участвующий в оценке положения головы относительно силы тяжести.
- Вариант C: Кинетическое равновесие — еще один компонент равновесия, связанный с полукружными каналами и участвующий в оценке изменений направления и скорости движений головы.
Другие учебные пособия по анатомии и физиологии:
Дополнительная литература- Справочник по сестринской диагностике: научно обоснованное руководство по планированию ухода
- Медико-хирургический уход: оценка и лечение клинических проблем
- Медико-хирургический уход: совместная помощь, ориентированная на пациента
- Комплексный обзор Сондерс для экзамена NCLEX-RN
- Учебник Бруннера и Саддарта по медико-хирургическому сестринскому делу