Павлов типы темперамента: Типы темперамента по Павлову | Понятия и категории

Учение И. П. Павлова о темпераменте

И. П. Павлов, изучая особенности выработки условных рефлексов у собак, обратил внимание на индивидуальные различия в их поведении и в протекании условно-рефлекторной деятельности. Эти различия проявлялись прежде всего в таких аспектах поведения, как скорость и точность образования условных рефлексов, а также в особенностях их затухания. Это обстоятельство дало возможность Павлову выдвинуть гипотезу о том, что они не могут быть объяснены только разнообразием экспериментальных ситуаций и что в их основе лежат некоторые фундаментальные свойства нервных процессов — возбуждения и торможения. К этим свойствам относятся сила возбуждения и торможения, их уравновешенность и подвижность.

Павлов, различал силу воображения и силу торможения, считая их двумя независимыми свойствами нервной системы. Сила возбуждения отражает работоспособность нервной клетки. Она проявляется в функциональной выносливости, т.е. в способности выдерживать длительное или кратковременное, но сильное возбуждение, не переходя при этом в противоположное состояние торможения. Сила торможения понимается как функциональная работоспособность нервной системы при реализации торможения и проявляется в способности к образованию различных тормозных условных реакций, таких, как угасание и дифференцировка.

Говоря об уравновешенности нервных процессов, И.П. Павлов имел в виду равновесие процессов возбуждения и торможения. Отношение силы обоих процессов решает, является ли данный индивид уравновешенным или неуравновешенным, когда сила одного процесса превосходит силу другого. Третье свойство нервной системы по И. П. Павлову — подвижность нервных процессов — проявляется в быстроте перехода одного нервного процесса в другой. Подвижность нервных процессов проявляется в способности к изменению поведения в соответствии с изменяющимися условиями жизни. Мерой этого свойства нервной системы является быстрота перехода от одного действия к другому, от пассивного состояния к активному, и наоборот. Противоположностью подвижности является инертность нервных процессов. Нервная система тем более инертна, чем больше времени или усилий требуется, чтобы перейти от одного процесса к другому.

Выделенные Павловым свойства нервных процессов образуют определенные системы, комбинации, которые, по его мнению, образуют так называемый тип нервной системы, или тип высшей нервной деятельности. Он складывается из характерной для отдельных индивидов совокупности основных свойств нервной системы — силы, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения. И. П. Павлов выделил 4 основных типа нервной системы, близких к традиционной типологии Гиппократа, основываясь на силе нервных процессов, различая сильные и слабые типы. Дальнейшим основанием деления служит уравновешенность нервных процессов, но только для сильных типов, которые делятся на уравновешенных и неуравновешенных, при этом неуравновешенный тип характеризуется преобладанием возбуждения над торможением. И, наконец, сильные уравновешенные типы делятся на подвижные и инертные, когда основанием деления является подвижность нервных процессов.

Выделенные Павловым типы нервной системы не только по количеству, но и по основным характеристикам соответствуют 4 классическим типам темперамента:

• сильный, уравновешенный, подвижный — сангвиник;
• сильный, уравновешенный, инертный — флегматик;
• сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения — холерик;
• слабый тип — меланхолик.

Итак, Павлов понимал тип нервной системы как врожденный, относительно слабо подверженный изменениям под воздействием окружения и воспитания. По его мнению, свойства нервной системы образуют физиологическую основу темперамента, который является психическим проявлением общего типа нервной системы. Типы нервной системы, установленные в исследованиях на животных, он предложил распространить и на людей.

Однако нашему наблюдению доступны не физиологические процессы, поддающиеся исследованию только в лаборатории, а поведение, конкретная деятельность. Согласно Павлову, именно те аспекты поведения, в которых проявляются свойства нервных клеток, составляют темперамент. Тип нервной системы — это понятие, которым оперирует физиолог, психолог же пользуется термином темперамент. В сущности, однако, это аспекты одного и того же явления, рассматриваемого, с одной стороны, с точки зрения физиологии, а с другой — с точки зрения поведения. Именно в этом смысле можно вслед за ним сказать, что темперамент человека есть не что иное, как психическое проявление типа высшей нервной системы.

Типология Павлова стала источником огромного числа опытов и исследований в этой области. Многие физиологи и психологи, продолжая его работу, проводили дальнейшие исследования на животных, распространяя их на другие виды: мышей, крыс.

В 50-е годы были предприняты лабораторные исследования поведения взрослых людей. В результате этих исследований, проводившихся под руководством сначала В.М. Теплова, а затем — В.Д. Небылицына, типология И.П. Павлова была дополнена новыми элементами, были разработаны многочисленные приемы исследования свойств нервной системы у человека, экспериментально выделены и описаны еще 2 свойства нервных процессов: лабильность и динамичность. Лабильность нервной системы проявляется в скорости возникновения и прекращения нервных процессов. Сущность динамичности нервных процессов составляют легкость и быстрота образования положительных (динамичность возбуждения) и тормозных (динамичность торможения) условных рефлексов.

В настоящее время в науке накоплено множество фактов о свойствах нервной системы и по мере их накопления исследователи придают все меньшее значение типам нервной системы, тем более их магическому числу (4), фигурирующему почти во всех работах И. П. Павлова о темпераменте. Прежде всего подчеркивается значение исследований отдельных фундаментальных свойств нервной системы, в то время как проблема разделения на типы отступает на второй план. Поскольку типы образуются из комбинаций указанных свойств, лишь более глубокое познание последних может обеспечить понимание и осуществление правильной типологии.

Однако несомненно, что каждый человек имеет вполне определенный тип нервной системы, проявления которого, т.е. особенности темперамента, составляют важную сторону индивидуально психологических различий. 

9 . Понятие о темпераменте. Основные типы темперамента по и.П. Павлову

Темперамент (от лат. temperamentum — надлежащее соотношение частей), характеристика индивида со стороны динамической особенностей его психической деятельности, то есть темпа, ритма, интенсивности отдельных психических процессов и состояний.

С древнейших времен было замечено, что люди отличаются друг от друга по динамике поведения. Факт индивидуального различия между людьми, засвидетельствованный здравым рассудком, впервые был превращен в предмет научного анализа великим греческим ученым Гиппократом (IV век до н. э.), который, находясь под влиянием натурфилософии Эмпедокла, показал, что основным условием существования организма являются данные в нем в определенной пропорции и питающие его четыре жидкости (гумор). Согласно Гиппократу, наличие этих жидкостей в различной пропорции в организме человека определяет различие между людьми по силе их переживаний.

На основе гуморальной теории Гиппократа, в зависимости от того, какая из жидкостей преобладает в организме, были установлены четыре типа темперамента: сангвинический, меланхолический, флегматический и холерический. Эта классификация темпераментов до сегодняшнего дня не потеряла своей силы. Были исследователи, указывавшие на недостаточность этой классификации, добавлявшие новые типы, отмечавшие наличие других вариантов этих типов, смешанных форм, сокращавшие число этих типов (Кречмер), однако никто не сомневался в существовании типов темперамента. Не вызывают спора и основные признаки издревле установленных темпераментов — их феноменологическая характеристика. Различие во мнениях сказалось в вопросе объяснения, понимания темпераментов, установления их психологических и физиологических механизмов.

Один ряд ученых считает темперамент врожденным биологическим свойством организма — темперамент представляется как свойство какого-либо отдельного биологического процесса или целостной конституции организма, как свойство, проявляющееся в переживаниях и поведении личности. Некоторые исследователи, стоящие на биологической точке зрения, причиной индивидуальных различий считают гуморальную систему (Гиппократ, Аристотель, Гален), а другие — особенность кровообращения (Геллер, Шталь, Лесгафт) или же процесс обмена веществ в организме (Фулье), конституцию (Галь, Виренице, Галес, Де-Джиовани, Сиго, Кречмер, Шельдон), неврологические процессы (Эрисберг, Генле, Зеланд), особенности высшей нервной деятельности (И. П. Павлов и его школа).

В противоположность биологической точке зрения, были выдвинуты психологические теории, согласно которым темперамент является не врожденным, биологическим свойством организма, находящим соответствующее выражение в мире переживаний человека, а врожденным свойством собственно души, психики (Платнер, Кант, Вундт, Гефтинг, Штерн и др.). Согласно психологическим теориям, темперамент связан с организмом, но эта связь не имеет какого-то специфического характера. Эта связь принципиально не отличается от природы связи других свойств личности с организмом; вопрос о взаимоотношении между организмом и темпераментом стоит в ряду вопросов вообще о взаимоотношении между психическим и физическим.

Можно сказать, впервые в истории исследования темперамента представители школы И. П. Павлова начали проводить глубокое исследование физиологических основ темперамента. В этом отношении заслуживают наибольшего внимания работы Б. М. Теплова, В. Д. Небылицина и их сотрудников, а также В. С. Мерлина и его сотрудников, в частности экспериментальные исследования И. М. Палея, А. В. Пенской, В. В. Белоуса, М. П. Михайловой и др. Основную идею этого направления в исследовании темперамента Б. М. Теплов выразил так: “Мы избрали путь от физиологии высшей нервной деятельности к психологии. Мы не считаем, что этот путь является единственно возможным, но мы твердо уверены в том, что это один из возможных путей.

Можно сказать без сомнения, что намеченный Б. М. Тепловым путь исследования типов высшей нервной деятельности безусловно оказался продуктивным для установления физиологической природы темперамента, однако в исследованиях, этого направления пока еще нет достаточных экспериментальных материалов и теоретических аргументов, говорящих о том, что путем исследования физиологических основ темперамента возможно освещен психологической природы темперамента — переход от физиологического к психологическому. Пока еще не показано, возможно, ли физиологическими методами исследовать психические свойства, диспозиции.

И. П. Павлов и его сотрудники, изучая условно-рефлекторные реакции собак, часто обращали внимание на индивидуальные различия в их поведении. Эти различия проявлялись прежде всего в таких аспектах поведения, как скорость и точность образования условных реакций — положительных и тормозных, — их интенсивность, способность к адекватному реагированию, на изменения раздражителей, общее поведение в экспериментальной ситуации и т. п.. Утверждая наличие определенной закономерности в появлении индивидуальных различий, И. П. Павлов выдвинул гипотезу о том, что они не могут быть объяснены исключительно разнообразием экспериментальных ситуаций и что в их основе лежат некоторые фундаментальные свойства нервных процессов — возбуждения и торможения. К этим, свойствам относятся: сила возбуждения и торможения, их уравновешенность и подвижность.

И. П. Павлов различал силу процесса возбуждения и силу процесса торможения, считая их двумя независимыми свойствами нервной системы. Сила процесса возбуждения, в которой он видел наиболее важную характеристику нервной системы, отражает работоспособность нервной клетки. Она проявляется, прежде всего, в функциональной выносливости, т. е. в способности выдерживать длительное или кратковременное, но сильное возбуждение, не переходя в состояние охранительного торможения. Мерой силы процесса возбуждения является способ реагирования на сильные, продолжительные или часто повторяющиеся раздражители.

Силу процесса возбуждения, по И. П. Павлову нужно понимать как свойство именно нервной системы, а не процесса, или актуального состояния этой системы, как следовало бы из самого понятия “процесс”. Сила “процесса возбуждения”, понимаемого как текущее состояние нервных клеток (в дальнейшем: мы будем говорить не о силе, а об интенсивности возбуждения), зависит от трех факторов: во-первых, от силы раздражителя, вызывающего данное возбуждение; во-вторых, от актуального состояния коры мозга, то есть от ее тонуса или уровня активации, а также, в-третьих, от свойств нервной системы, определяющих индивидуальные различия в интенсивности, процесса возбуждения, вызванного раздражителем одинаковой силы и на фоне равного тонуса коры мозга. Именно этот третий фактор, образующий отличительную особенность нервной системы и в то же время определяющий интенсивность возбуждения, является тем, что И. П. Павлов назвал силой процесса возбуждения, или силой нервной системы по отношению к возбуждению.

Между интенсивностью процесса возбуждения (как состояния активации) и силой возбуждения (понимаемой как свойство нервной системы) существует обратная зависимость. При прочих равных условиях чем сильнее нервная система (чем больше ее выносливость при воздействии сильных или длительных раздражителей), тем слабее процесс возбуждения (как состояние коры мозга), и наоборот. Слабость (небольшая сила) нервной системы ‘выступает как условие большой интенсивности процесса возбуждения, вызванного тем же раздражителем. Понимание этой зависимости весьма важно, поскольку употребление понятия “сила процесса возбуждения” без уточнения того, о чём идет речь: об определенном свойстве нервной системы или об актуальном состоянии этой системы, — может в рамках типологии Павлова приводить к различным недоразумениям. Чтобы избежать их, мы в дальнейшем будем употреблять понятия силы процесса возбуждении и силы нервной системы (по отношению к возбуждению) как взаимозаменяемые, истолковывая их как свойство нервной системы. Характеризуя же процесс возбуждения как текущее состояние, мы будем использовать такие определения, как интенсивнее (неинтенсивное) возбуждение, состояние возбуждения или уровень активации.

Сила процесса торможения, выполняющая в типологии И.П. Павлова скорее второстепенную роль, понимается как функциональная работоспособность нервной системы при реализации торможения, причем речь идет об условном, выработанном в результате обучения торможении, в отличие от безусловного торможения. Взгляды Павлова относительно силы процесса торможения не были точны и последовательны, что, вероятно, было причиной , сравнительно небольшого числа исследований этого свойства нервной системы. Как правило, ее пытались определять лишь тогда, когда возникала необходимость охарактеризовать индивида с точки зрения уравновешенности нервных процессов по их силе.

Сила процесса торможения проявляется в способности к образованию различных тормозных условных реакций, таких, как угасание, дифференцировка или запаздывание. Сущность процесса торможения еще не полностью выяснена, однако, рассматривая это явление с точки зрения поведения индивида, можно сказать, что сила процесса торможения всегда проявляется там, где имеют место запреты, воздержание от определенных действий или отсрочка реакции. Чем адекватнее реакция в таких ситуациях, тем большей выносливостью относительно торможения обладает нервная система и, таким образом, тем сильнее процесс торможения’.

В жизни людей часто возникает необходимость торможения сильных возбуждений, чтобы осуществить реакции на другие интенсивные раздражители окружающей среды, “и нервные клетки должны выносить эти чрезвычайные напряжения своей деятельности. Отсюда же вытекает и важность равновесия, равенства силы обоих нервных процессов”. Говоря об уравновешенности нервных процессов, И. П. Павлов имел в виду равновесие процессов возбуждения и торможения. Отношение силы обоих процессов решает, является ли данный индивид уравновешенным или неуравновешенным, когда сила одного процесса превосходит силу другого. Чтобы определить уравновешенность нервных процессов, И. П. Павлов, сравнивал результаты исследований силы процесса возбуждения с результатами опытов по определению силы процесса торможения.

Позднее других было открыто третье свойство нервной системы, каковым, по Павлову, является подвижность нервных процессов. Сущность подвижности, считал он, состоит в быстроте перехода одного нервного процесса в другой, “оба процесса должны, так сказать, поспевать за этими колебаниями, т. е. должны обладать высокой подвижностью, способностью быстро, по требованию внешних условий, уступать место, давать преимущество одному раздражению перед другим, раздражению перед торможением и обратно”.

Подвижность нервных процессов проявляется в способности к изменению поведения в соответствии с изменяющимися стимульными ситуациями (условиями жизни). Поэтому мерой этого свойства нервной системы является быстрота перехода от одного действия к другому, от пассивного состояния к активному, и наоборот. Противоположностью подвижности является инертность нервных процессов. Нервная система тем более инертна, чем больше времени или усилий требуется, чтобы перейти от одного процесса к другому. По мнению И. П. Павлова, нарушения подвижности нервных процессов могут приводить либо к патологической инертности, либо к патологической неустойчивости. Это как бы крайние полюсы подвижности нервной системы.

Указанные свойства нервных процессов образуют определенные системы, комбинации; таким образом, получается так называемый тип нервной системы, или тип высшей нервной деятельности. Он складывается из характерной для отдельных индивидов совокупности основных свойств нервной системы — силы, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения. И. П. Павлов выделил четыре основных типа нервной системы, близких к традиционной типологии Гиппократа — Галена. В своей типологии он основывался, прежде всего, на силе нервных процессов, различая сильные и слабые типы. Дальнейшим основанием деления служит уравновешенность нервных процессов, но только для сильных типов, которые делятся на уравновешенных и неуравновешенных, причем неуравновешенный тип характеризуется преобладанием возбуждения над торможением. Наконец, сильные уравновешенные типы делятся на подвижных и инертных, когда основанием деления является подвижность нервных процессов. Эта схема иллюстрирует павловское деление на четыре типа нервной системы.

Выделенные И. П. Павловым типы нервной системы не только по своему числу, но и по основным характеристикам соответствуют четырем классическим типам темперамента. Сравнивая свои типы нервной системы с типологией Гиппократа — Галена, великий русский физиолог описывает их следующим образом:подвижный, уравновешенный, сильный инертный, неуравновешенный тип, слабый.

Типы нервной системы по И. П. Павлову:

1. Сильный, уравновешенный, подвижный тип — сангвиник. Его нервная система отличается большой силой нервных процессов, их равновесием незначительной подвижностью. Поэтому сангвиник — человек быстрый, легко приспосабливающийся изменчивым условиям жизни. Его характеризует высокая сопротивляемость трудностям жизни.

2. Сильный, уравновешенный, инертный тип — флегматик. Его нервная система также характеризуется значительной силой и равновесием нервных процессов наряду с малой подвижностью. Будучи с точки зрения подвижности противоположностью сангвиника, флегматик реагирует спокойно и медленно, не склонен к перемене своего окружения; подобно сангвинику, хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям.

3. Сильный, неуравновешенны и тип с преобладанием возбуждения — холерик. Его нервная система характеризуется, помимо большой силы, преобладанием возбуждения над торможением. Отличается большой жизненной энергией, но ему не хватает самообладания; он вспыльчив и несдержан.

4. 4. Слабый тип — меланхолик. Люди, относящиеся к этому типу, характеризуются слабостью как процесса возбуждения, так и торможения, плохо сопротивляются воздействию сильных положительных и тормозных стимулов. Поэтому меланхолики часто пассивны, заторможены. Для них воздействие сильных раздражителей может стать источником различных нарушений поведения.

Мы видим, что И. П. Павлов не занимался механической классификацией типов с точки зрения возможных комбинаций трех названных свойств нервной системы, в результате которых, как он писал, следовало бы выделить по крайней мере 24 типа. Названные И. П. Павловым типы обоснованы многолетними исследованиями поведения собак в естественных и лабораторных условиях, а также продолжительными наблюдениями за поведением людей.

И. П. Павлов понимал тип нервной системы как врожденный, относительно слабо подверженный изменениям под воздействием окружения и воспитания. Он называл его генотипом, что не согласуется с принятым значением этого термина, и было причиной многих недоразумений. По мнению И.П. Павлова, свойства нервной системы образуют физиологическую основу темперамента, который является не чем иным, как психическим проявлением общего типа нервной системы. В другом месте И. П. Павлов подчеркивает, что типы нервной системы, установленные в исследованиях на животных, могут быть распространены и на людей: “Очевидно, эти типы есть то, что мы называем у людей темпераментами”. Отсюда следует, что между типом нервной системы и темпераментом в принципе можно поставить знак равенства. Позицию И. П. Павлова по этому вопросу, которую сам он однозначно не определил, можно понимать следующим образом.

Нашему наблюдению доступны не физиологические процессы, поддающиеся исследованию только в лабораториях, а поведение, конкретная деятельность индивида. Некоторые формы поведения, часто более или менее скрытые, зависят от основных свойств нервной системы, отражая силу, уравновешенность и подвижность нервных процессов данного индивида. Согласно И. П. Павлову, именно те аспекты поведения, в которых проявляются свойства нервных клеток, составляют темперамент. Тип нервной системы — это понятие, которым оперирует физиолог, психолог же пользуется термином “темперамент”. В сущности, однако, это два аспекта одного и того же явления, рассматриваемого, с одной стороны, с точки зрения физиологии, а с другой — с точки зрения поведения. Именно в этом смысле можно вслед за И. П. Павловым сказать, что темперамент человека есть не что иное, как психическое проявление типа нервной системы.

Темперамент

Loading…

Темперамент

Сегодня мы поговорим о такой характеристике внутреннего мира человека, как темперамент. В быту мы часто говорим о ком-то: «Какая темпераментная личность!», имея ввиду чей-то пылкий, горячий нрав. Получается, что у одних людей темперамента больше, у других меньше, а у кого-то и вовсе нет?

Рискнем разобраться…

С древних времен возникла идея о том, что должны, видимо, существовать определенные группы людей, схожих друг с другом, что все человечество можно разделить на несколько видов или типов, в зависимости от их поведения, внутренних особенностей, пристрастий, манер.

В пятом веке до н.э. Гиппократ описал четыре типа темперамента, исходя из физиологических представлений того времени. Считалось, что в организме человека имеется четыре основных жидкости или сока: кровь, слизь, черная желчь и желтая желчь. Смешиваясь в каждом человеке в определенных пропорциях, они и составляют его темперамент. (Само слово темперамент произошло от латинского temperamentum — или надлежащее соотношение частей, соразмерность) Соответственно были выделены следующие типы темперамента: сангвинический (от лат. сангвис, сангуа, «кровь», которая делает человека подвижным и весёлым), холерический (от лат. холе, «желчь, яд», он делает человека импульсивным, «горячим»), флегматичский (от греч. флегма, «мокрота», делает человека спокойным и медлительным) и меланхолический ( от греч. мелэна холе, «чёрная желчь», она делает человека грустным и боязливым).

У Гиппократа был чисто физиологический подход к темпераменту. Он не связывал его с психической, душевной жизнью человека и говорил даже о темпераменте отдельных органов, сердца или печени. Но со временем появились умозаключения о том, какие психические свойства должны быть у человека, в организме которого преобладает кровь, желчь или слизь. Отсюда и появились психологические описания – «портреты» различных темпераментов. Первая такая попытка принадлежит античному врачу Галену, жившему во втором веке нашей эры. Много позднее, в конце 18 века, психологические портреты четырех темпераментов дал Иммануил Кант.

В 20 веке Иван Петрович Павлов выделил 4 четко очерченных типа нервной системы, создав тем самым «учение о свойствах нервной системы». Павлов и его сотрудники, проводя многочисленные эксперименты на собаках, обнаружили, что животные сильно отличаются между собой по многим параметрам: силе нервной системы, уравновешенности и подвижности нервных процессов.

Наряду с этим можно было наблюдать общую картину поведения животных. Были среди них агрессивные, которые могли даже укусить хозяина, и наоборот, трусливые собаки, они чуть что поджимали хвост и уши. Спокойные псы мало на что реагировали. Другие же были подвижные, как ртуть. Вот и встал вопрос, а нельзя ли связать свойства нервной системы с особенностями поведения? Такая работа была проведена и привела к появлению известной схемы.

— Сильной, уравновешенной и подвижной нервной системой обладает сангвиник

— Сильной, уравновешенной, стабильной – флегматик.

— Неуравновешенной нервной системой характеризуется холерик,

— слабость нервной системы типична для меланхолика.

Позволим себе дать, наконец, описания типов темперамента, чтобы слушатели смогли определить, к какому типу относятся они сами.

Сангвиник — человек быстрый, подвижный человек, который откликается эмоционально на все впечатления; однако его радость, горе, симпатии и другие чувства ярки, но неус​тойчивы и легко сменяются противоположными чувствами. И.П. Павлов так характеризовал таких людей:

«Сангвиник — горячий, очень продуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него много интересного дела, т.е. есть постоянное возбуждение. Когда же такого дела нет, он становится скучливым, вялым».

Сангвиник быстро устанавливает контакт с другими людьми. Он почти всегда — инициатор в общении, немедленно откликается на желание общаться со стороны другого человека, но его отношение к людям может быть изменчивым и непостоянным. Он как рыба в воде чувствует себя в большой компании незнакомых людей, а новая, необычная обстановка его только возбуждает. У него веселый нрав. Он оптимист и шутник, полон надежд.

флегматик — человек медлительный, уравновешенный и спокойный, которого нелегко эмоционально задеть и невозможно вывести из себя; чувства его почти никак не проявляются вовне. В отношениях с другими людьми они спокойны, устойчивы в своих эмоциях. И.П. Павлов замечал: «Флегматик — спокойный, всегда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни». Вспомним Пьера Безухова из романа Л.Н. Толстого «Война и мир» Но в опреде​ленных условиях может развиться безразличие к труду, к окружающей жизни, безволие (например, Обломов в одноименном романе И. Гончарова). Социальные контакты флегматик устанавливает медленно, свои чувства проявляет мало и долго не замечает, что кто-то ищет повод вступить с ним в знакомство. Зато он устойчив и постоянен в своем отношении к человеку: Он любит находиться в узком кругу старых знакомых, в привычной обстановке.

Холерик — человек быстрый, порывистый, с загорающимися чувствами, которые ярко отражаются в выразительной мимике, жестах, речи. Он часто склонен к бурным эмоциональным вспышкам. У холериков наблюдаются быстрая смена настроений?, неуравновешенность, что объясняется преобладанием, в высшей нервной деятельности процессов возбуждения над торможением. И.П. Павлов так определял этот тип темперамента: «Боевой тип, задорный, легко и скоро раздражающийся» (яркий пример такого типа — старый князь Болконский в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»).

С увлечением, начиная дело, холерик быстро остывает, интерес к работе пропадает, и он без воодушевления продолжает, а иногда и бросает ее. В общении люди холерического темперамента бывают трудны.

Меланхолик — У него небольшое разнообразие эмоциональных переживаний, но эти переживания отличаются значительной глубиной, силой и длительностью. Он откликается не на все, но уж когда откликается, то переживает сильно, хотя мало выражает вовне свои чувства (например, княжна Марья в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»). И.П. Павлов отмечал, что меланхолик, «попадая в новые условия жизни, очень теряется». В привычной, спокойной обстановке люди этого типа работают очень продуктивно, отличаются глубиной, содержательностью своего эмоционально-нравственного поведения и отношения к окружа​ющим людям. Меланхолики очень обидчивы, тяжело переносят неудачи, обиды. Они расположены к замкнутости, одиночеству, чувствуют себя неловко в новой, непривычной обстановке, часто смущаются. У меланхолика сложная и напряженная внутренняя жизнь, ранимая душа.

Учение о темпераменте издревле оказывало глубокое воздействие на литературу и живопись. Автор знаменитого романа «Красное и черное» Стендаль обращается к изображению темпераментов в своей работе «История живописи в Италии», считая, что художник должен быть психологически образован, чтобы не делать ошибок в изображении персонажей. Александр Дюма в романе «Дартаньян и три мушкетера», описывает четырех друзей. Главные герои этой книги – яркие примеры человеческих темпераментов. Дартаньян, резкий, порывистый, очень эмоциональный, легко меняющий гнев на милость – явный холерик. Вспомним, как он умудрился назначить три дуэли всего за 10 минут. Портос – любит покушать и повеселиться, благодушный, но не очень разборчивый человек, которого легко обмануть – сангвиник. Тонкий и чувствительный, любимец женщин Арамис – меланхолик. Атос – всегда спокойный, невозмутимый. В романе у него был слуга, который угадывал желания хозяина по взгляду и кивку головы. Флегматик Атос вообще не очень любил разговаривать. Всем известный мультфильм про Винни-Пуха также хорошо иллюстрирует темпераменты. Сам Винни-Пух – сангвиник, холерик здесь – Тигра, который может невзначай и без злого умысла сбить с ног вечно несчастного меланхолика Иа. Флегматичная сова постоянно сохраняет спокойное расположение духа.

Слушатель может задаться вопросом: «А если ли хороший или плохой темперамент?» Нет. У каждого темперамента можно найти как положительные, так и отрицательные свойства. Хорошее воспитание, контроль и самоконтроль дает возможность проявиться: меланхолику, как человеку впечатлительному с глубокими переживаниями и эмоциями; флегматику, как выдержанному, без скоропалительных решений человеку; сангвинику, как высоко отзывчивому для любой работы; холерику, как страстному, неистовому и активному в работе человеку. Каждый тип темперамента выполняет свою роль в обществе: сангвиник – всегда душа коллектива, прекрасный организатор; холерик – генератор идей, они роятся в его голове, точно пчелы. Но довести эти идеи до практического завершения порой под силу только флегматику, именно он может часами заниматься скучной и нудной работой. Меланхолик, тонко чувствующий различные эмоции, заранее способен предугадать конфликтную ситуацию и разрешить ее.

Отрицательные свойства темперамента могут проявиться у всех: у меланхолика — замкнутость и застенчивость; у флегматика — безразличие к людям, сухость; у сангвиника — поверхностность, разбросанность, непостоянство; у холерика — поспешность решений.

Знание своего типа темперамента позволяет каждому предугадывать свои действия и реакции, а значит, и контролировать их. Хорошо чувствуя свои слабые места, мы способны скорректировать свое поведение. Флегматик, к примеру, может сказать себе: «Я не вижу никакого смысла спрашивать у другого о его делах. Однако, моим близкие нуждаются в этом. Для них это очень важно». Меланхолик, впадая в волнение, способен остановить себя мыслью о том, что скорее всего поводов для переживаний не так уж много, просто он сам, как обычно, сделал из мухи слона.

Поскольку в основе темперамента лежат свойства нервной системы, изменить его нельзя. Мы уже рождаемся с тем или иным типом нервной деятельности. Однако, врожденные свойства темперамента, проявляясь с рождения, оказывают серьезное влияние на характер, формирующийся при жизни. От родителей зависит, как они будут реагировать на своих детей, которые могут быть плаксивыми или бесчувственными, очень общительными или раздражаться и злиться по каждому поводу. Если взрослые, к примеру, наказывают и ставят в угол впечатлительно и плаксивого ребенка, за то, что он «опять ноет» — это будет один характер, а если родители с большим пониманием и тактом учат свое чадо справляться с эмоциями – результат будет кардинально другой. Нередки ситуации, когда проблемы в воспитании детей кроются именно в разности темпераментов. Представьте себе подвижного холерика-родителя и абсолютно спокойного ребенка-флегматика. Такому взрослому его дитя будет казаться тупым и заторможенным.

Надо сказать, что явные типы темперамента в жизни встречаются редко. На практике чаще можно наблюдать смешение различных типов. Сегодня учеными выделено более 20 различных градаций, типов темперамента. К счастью, все мы разные, у каждого есть что-то уникальное и неповторимое. Надо лишь научиться ценить эту уникальность, помня известную поговорку о том, что для русского хорошо, для немца смерть.

 

Типы темпераментов по Павлову — Викизнание… Это Вам НЕ Википедия!

Павлов Иван Петрович[править]

Российский ученый И.П.Павлов внес большой вклад в развитие учения о темпераменте. Он предположил, что в основе условных рефлексов лежат следующие свойства нервных процессов: сила возбуждения и торможения, их уравновешенность и подвижность. Павлов считал, что тип нервной системы является врожденным и относительно слабо подвержен изменениям под действием окружения и воспитания. Свойство нервной системы образуют физиологическую основу темперамента.

Психологический темперамент[править]

совокупность телесных и психических особенностей людей, проявляющихся, главным образом, различиями в степени восприимчивости, силе чувствований и активности, — совокупность, которая может быть измерена индивидуальным эвентологическим распределением случайного множества событий, статистически порождаемого данным индивидуальным потоком событий.

Эвентологический подход[править]

Каждого человека можно охарактеризовать вполне конкретным множеством «событий-темпераментов», которые формируют тип темперамента. Павлов выделил четыре основных темперамента, образованных на основе множества свойств нервных процессов

сильный тип, уравновешенность, подвижность ,

где — свойства нервных процессов. С каждым событием «свойство нервных процессов» взаимно однозначно связан его индикатор

который равен 1, если событие произошло — данное свойство присуще человеку, и равен 0 , если событие не произошло — это свойство нервных процессов не присуще данному человеку.

Каждого конкретного человека можно охарактеризовать вполне конкретным подмножеством таких свойств , которые описывают данного человека. Подмножество взаимно однозначно определяет событие-терраску

— событие-«тип высшей нервной деятельности» .

Так Павлов выделил четыре типа высшей нервной деятельности и соотнес их с четырьмя типами темперамента.

В эвентологии психологический темперамент определяется эвентологическим распределением множества чистых темпераментов

Физиологические концепции темперамента

Школа И. П. Павлова

Принципиально новый шаг в изучении основ темперамента был сделан русским физиологом И. П. Павловым (1849–1936). В основу его исследования было положено представление о разных типах нервной системы человека, которое было сформулировано при изучении условно-рефлекторных реакций собак, демонстрировавших некоторые индивидуальные различия в поведении. Данные различия, в частности, проявлялись в скорости и точности образования условных реакций, их интенсивности, способности собак к адекватному реагированию на раздражители, общем поведении в экспериментальной ситуации и т. п.

Физиологическая теория И. П. Павлова

Определив закономерность проявления индивидуально типических различий, И. П. Павлов предложил гипотезу о невозможности их объяснения лишь разными особенностями экспериментальных ситуаций.

Для описания физиологической теории И. П. Павлова необходимо обращение к некоторым свойствам нервных процессов.

Как известно, основу психической деятельности человека составляют два процесса: возбуждение (как функциональная активность нервных клеток и центров коры головного мозга, которая обеспечивает образование и поддержание условно-рефлекторных связей, приводящих в действие механизмы памяти, мышления и т. п.) и торможение (как процесс затухания корковых связей, снижения уровня активности нервных клеток и центров, в результате чего происходит ослабление памяти, внимания и т. п.). Данные процессы характеризуют такие их свойства, как сила возбуждения и торможения, равновесие и подвижность. Соотношение этих свойств, их комбинации определяют конкретный тип нервной системы – природное, врожденное образование, на которое, как правило, не влияют социальные условия жизни индивида.

И. П. Павловым были предложены 4 типа нервной системы (их выделение в некотором роде пересекается с типологией Гиппократа). В зависимости от силы нервных процессов ученый предлагал рассматривать сильные и слабые типы нервной системы. Дальнейшее деление основано на уравновешенности нервных процессов (только для сильных типов), в соответствии с чем разграничиваются уравновешенные и неуравновешенные типы. При этом неуравновешенный тип характеризует преобладание возбуждения над торможением, уравновешенный, соответственно, наоборот. Наконец, сильные уравновешенные типы подразделяются на подвижные и инертные типы (основанием для деления служит подвижность нервных процессов). Схематично все типы нервной системы представлены на рис. 1.

Готовые работы на аналогичную тему

Рис. 1. Типы нервной системы (по И. П. Павлову)

Таким образом, И. П. Павлов выделяет следующие 4 типа нервной системы человека (при этом исследователь проводит параллель с классическими типами темперамента):

1. Нервная система первого типа соответствует сильному, уравновешенному, подвижному – сангвиническому – темпераменту. Человека данного типа характеризуют оптимально сбалансированные волевые и коммуникативные свойства, быстрота, легкость адаптации в изменившихся условиях жизни. Он подвижный, общительный, не испытывает сложностей в установлении контактов с новыми людьми, поэтому обладает широким кругом знакомств, несмотря на то, что ему не свойственно постоянство в общении и привязанностях. В профессиональной сфере он характеризуется как весьма продуктивный деятель.
2. Нервная система второго типа соответствует сильному, неуравновешенному – холерическому – темпераменту. Это человек, у которого процессы высшей нервной деятельности связаны с преобладанием возбуждения над торможением. Такого человека отличает высокий уровень жизненной энергии, но ему часто не хватает самообладания и сдержанности. Отсутствие уравновешенности нервной системы проявляется в цикличности смены активности и бодрости. Человек данного типа с легкостью увлекается новым типом деятельности, однако не всегда рассчитывает собственные силы. С трудом справляется с действиями, требующими плавных движений или спокойного, медленного темпа.
3. Нервная система третьего типа отличает сильный, уравновешенный, инертный – флегматичный – темперамент. Такому человеку свойственны высокая работоспособность, внутренняя стабильность, а также неспособность отказаться от выработанных стереотипов поведения, привычек, формирующих весь его день. С трудом переносит включение в новые жизненные обстоятельства. Эмоциональная сфера инертна – эмоции и чувства проявляются неярко, иногда с опозданием. Однако данный тип людей не подвержен болезненному воздействию сильных и продолжительных раздражителей, хорошо им сопротивляется.
4. Нервная система четвертого типа – слабый – меланхолический темперамент. Человека данного типа характеризуют слабая работоспособность, потребность в длительном отдыхе, сильные эмоциональные реакции даже на незначительные воздействия. Он с трудом переносит длительные и резкие напряжения, теряется на экзаменах, не умеет выступать на публике. Как правило, такие люди часто плачут, обладают повышенной внушаемостью. Но при этом люди, обладающие слабой нервной системой, очень чувственны, с легкостью ориентируются в мире нюансов и тонких переходов, обладают ярко выраженными творческими или интеллектуальными способностями.

В процессе исследования и описания типов нервной системы Павлов понимал, что это не реальные портреты, так как редко встречается человек, который обладает всеми признаками того или иного типа темперамента. Но при этом павловская концепция, установившая связи темперамента и типа нервной системы, стала серьезным шагом на пути разработки типологической системы темперамента личности.

Концепции темперамента в работах Б. М. Теплова, В. Д. Небылицина и В. М. Русалова

Учениками и последователями школы Павлова – В. Д. Небылицыным и Б. М. Тепловым – вместо типологического подхода, описанного выше, был применен дименсиональный (измерительный) подход.

Основываясь на многолетних исследованиях, Б. М. Теплов и В. Д. Небылицын доказали, что соответствие четырех типов высшей нервной деятельности (по концепции Павлова) четырем типам темперамента, которые известны с древности, не настолько очевидно, как указывалось ранее. На этом основании исследователями была предложена точка зрения о необходимости отказа от анализа типов нервной системы, пока не будут полностью изучены ее основные свойства, которым присуща определенная парциальность в ходе условно-рефлекторных процедур к различным анализаторным системам. В этой связи учеными были намечены пути поиска наиболее общих свойств нервной системы в амодальных регуляторных структурах мозга.

Важные выводы были сделаны Б. М. Тепловым, касающиеся отсутствия прямой параллели между свойствами нервной системы и поведением личности, неправомерности представления физиологических свойств нервной системы как психологических характеристик поведения. Свойствами нервной системы не предопределяются особенности поведения, они лишь образуют «почву», на которой формирование одних форм поведения протекает легче, быстрее, а других – труднее. Именно поэтому, по мнению В. Д. Небылицына, наиболее важной представляется задача поиска отдельных свойств нервной системы, которые обусловливают индивидуальные различия в общей психической активности и эмоциональности – ключевых измерениях темперамента.

В. Д. Небылицыным также была выделена общая психическая активность, как важнейшая тенденция к самовыражению, и двигательная активность, как направленность на эффективное освоение и преобразование внешней действительности. Измерение степени активности может проходить с использованием шкалы, которая включает в качестве нижних показателей инертность и пассивность, а в качестве наивысших – стремительность, максимально возможную энергичность.

Эмоциональность правомерно рассматривать как массивный комплекс свойств и качеств, характеризующих особенности возникновения и протекания всего многообразия чувств, эмоций, аффектов и настроений.

Три основных аспекта эмоциональности

В. Д. Небылицын предложил рассматривать эмоциональность в трех основных аспектах:

1. впечатлительность – аффективная восприимчивость субъекта, чувствительность, чуткость при эмоциональных воздействиях;
2. импульсивность – скорость перехода определенной эмоции в побудительную силу конкретных поступков и действий;
3. эмоциональная лабильность – скорость угасания проявлений эмоционального состояния.

Именно основными компонентами темперамента в актах человеческого поведения формируется особое единство побуждения, действия и переживания, позволяющее утверждать целостность проявлений темперамента и предоставляющее возможность разграничить собственно темперамент и другие психические образования личности, такие как направленность, характер, способности и т. д.

Не менее важной для современной науки представляется и разработанная в 80-х годах XX века В. М. Русаловым теория индивидуальности личности, в соответствии с которой общая психическая активность находит проявление в четырех аспектах поведения:

1. энергичность, или выносливость, – данный аспект связан с интенсивностью взаимодействия человека с внешней действительностью и окружающими людьми;
2. пластичность, или гибкость, – проявляется в разнообразии форм поведения, легкости перехода от одного вида деятельности к другому;
3. темп, – характеризует скорость выполнения действий;
4. эмоциональность – может быть рассмотрена как своеобразный порог чувствительности к несовпадению реального результата действия с желаемым, предполагаемым.

Перечисленные составляющие темперамента, по мнению Русалова, не зависят друг от друга и по-разному проявляются в трех основных сферах деятельности человека: психомоторной (манипулирование предметами), коммуникативной (общение) и интеллектуальной (решение поставленных задач). Четыре основных свойства, по-разному проявляющиеся в трех видах деятельности, дают 12 свойств темперамента.

Таким образом, рассматривая физиологическую ветвь учения о темпераменте, можно проследить определенную эволюцию взглядов в школе И. П. Павлова, которая связана с выявлением новых сторон в понимании темперамента как важнейшего свойства личности.

Изучение темперамента в отечественной школе психологов

В начале ХX в. И. П. Павлов и его сотрудники, изучая механизмы высшей нервной деятельности, обратили внимание на отличие в поведении собак в экспериментальной ситуации по выработке условных рефлексов. Для объяснения этих отличий И. П. Павлов высказал допущение, что они обусловлены динамикой нервных процессов в коре головного мозга. Такими показателями с точки зрения И.П.Павлова являются сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов. Основными процессами являются возбуждение и торможение в коре больших полушарий. Сравнивая динамику этих процессов с поведением животных в условиях эксперимента, И. П. Павлов выделил три основные типа высшей нервной деятельности:

1. возбудимый,
2. центральный,
3. тормозной.

У возбудимого типа возбуждения по силе преобладает над торможением, поэтому Павлов назвал его “безудержным” типом. У противоположного типа, наоборот, торможение по силе преобладает над возбуждением. Кроме того, в поведении этот тип проявлял трусость. Это “трусливый”, или “тормозной” тип. У центрального типа возбуждение и торможение по силе одинаковые, уравновешивают друг друга, но характеризуются разной подвижностью. Так, у одних представителей этого типа наблюдается быстрое изменение процессов возбуждения и торможения. Этот тип был назван “живым”, или “подвижным”. У других представителей центрального типа, наоборот, наблюдалось очень медленное изменение процессов возбуждения и торможения. Этот тип был назван “спокойным”, или “инертным”. Сравнивая типы высшей нервной деятельности (ВНД) с типами темпераментов Гиппократа, Павлов пришел к заключению про их полное соответствие. Отмечая это соответствие, Павлов в своих произведениях назвал Гиппократа “греческим гением”, который в беспредельности вариантов человеческого поведения смог высмотреть капитальные черты.

Рассматривая процессы возбуждения и торможения, их силу, уравновешенность и подвижность, Павлов считал, что количество вариантов типов ВНД может равняться 24-м. Это уже говорит о том, что великий физиолог предполагал возможность большей дифференциации отличий между представителями одного типа, иначе говоря, в границах типологической группы. И определенные обстоятельства, о которых речь пойдет ниже, не разрешили И. П. Павлову привести к завершению собственную теорию, которая признана фундаментальной.

Последователями И. П. Павлова, которые приложили много усилий для ориентации его учения в психологическом направлении, были Б. М. Теплов и В. Д. Небылицин. Именно благодаря их усилиям были продолжены исследования по выяснению раздельных по силе процессов возбуждения и торможения у разных индивидов, что дало возможность ввести понятие про общие и парциальные (частичные) свойства центральной нервной системы. Теплов и Небылицин показали роль чувствительности у разных индивидов с разными свойствами нервной системы, как одну из фундаментальных составных в борьбе за существование. В. Д. Небылицин в своих электроэнцефалографических исследованиях установил, что активность, как показатель индивидуальных отличий в поведении людей, зависит от взаимодействия ретикулярной формации мозгового ствола и передних отделов лобной коры головного мозга. К подобным представлениям пришли и английские исследователи Г. Айзенк и Дж. Грей. Они считали, что вариации силы-слабости нервной системы предопределяют соотношение между такими индивидуальными свойствами, как екстраверсия – интраверсия и связаны с особенностями взаимодействия ретикулярной формации с лобной корой. Исследование в этом направлении разрешили П. В. Симонову выделить четыре мозговые структуры в головном мозге животных и человека: лобную кору, гипокамп, гипоталамус и миндалину. С его точки зрения эти четыре мозговых структуры необходимы и достаточны для объяснения индивидуальных отличий между типами темпераментов, выделенных Гиппократом. Так, учитывая функциональное преобладание в разных комбинациях взаимодействия мозговых структур, можно, согласно Симонову, построить типы темпераментов. Если рассматривать пару “лобная кора – гипокамп”, то преобладание функций лобной коры (орган прогноза и предусмотрения) над функциями гипокампа (орган опыта, памяти) дает тип экстраверта. Преобладание функций гипокампа над функциями лобной коры дает тип интраверта. Пара “гипоталамус – миндалина” является мотивационной системой. Поэтому преобладание функций гипоталамуса над функциями миндалины дает тревожность, а преобладание функции миндалины над функциями гипоталамуса дает мотивационную стойкость, или стабильность поведения индивида.

Комбинируя функциональное взаимодействие четырех мозговых структур, можно построить четыре типа поведения индивидов с соответствующими темпераментами. Для удобства введем обозначения:

Лобная кора – ЛК

Гипокамп – ГП

Гипоталамус-ГС

Миндалина – МА.

При функциональном преобладании:
ЛК>ГП
ГС получим тип “экстраверт стабильный”, что отвечает типу холерика.

При функциональном преобладании:
ЛК>ГП
ГС>МА
получим тип “экстраверт тревожный”, что отвечает типу сангвиника.

При функциональном преобладании:
ЛК ГС>МА
получим тип “интроверт тревожный”, что отвечает типу меланхолика.

При функциональном преобладании:
ЛК ГС получим тип “интроверт стабильный”, что отвечает типу флегматика.

По всей видимости, концепция четырех мозговых структур П. В. Симонова не расходится с классической схемой Гиппократа, с типами ВНД Павлова, а также разрешает говорить о центральном происхождении факторов темперамента, таких как экстраверсия, интроверсия, стабильность, тревожность (нейротизм). Конечно, надо отметить, что приведенные типы преобладания не исчерпывают всего разнообразия переходных вариантов взаимодействия четырех мозговых структур. Поэтому надо согласиться с тем, что типы темпераментов Гиппократа следует рассматривать как крайние варианты выраженности преобладания свойств мозговых структур. Подводя итоги, надо еще раз отметить, что на сегодняшний день главная теория, разработанная И. П. Павловым для объяснения природы индивидуальных отличий, считается общепризнанной во всем мире. Интересно и то, что Г. Айзенк свою докторскую диссертацию посвятил великому физиологу И. П. Павлову.

Подраздел: Конспект лекций Б.И.Цуканова

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Похожие материалы в разделе Дифференциальная психология:

Page 97 — Сборник конференции 27 марта 2020

Основоположником  типологии  устройства  психики  человека  является
            Гиппократ. Он выделил четыре типа темперамента в зависимости от пропорцио-
            нального количества определенной жидкости в теле человека: сангвиник, холе-
            рик, флегматик, меланхолик.
                   И. П. Павлов [1] создал типологию высшей нервной деятельности живот-
            ных, взяв за основу теорию Гиппократа. По его мнению, тип темперамента —
            это врожденное свойство нервной системы и может подвергаться изменению под
            воздействием различных факторов. К сильному типу он отнес подвижных жи-
            вотных: уравновешенных сангвиников и неуравновешенных холериков, инерт-
            ных животных: уравновешенных флегматиков. А к слабому типу – неуравнове-
            шенного меланхолика. В своих наблюдениях И. П. Павлов отмечал, что чаще
            встречается слабый тип во всех его вариациях и сильный, сангвинический, затем
            холерический и всё реже флегматический.
                   Н.  Д.  Криволапчук  [2]  разработала  методику,  позволяющую  определить
            психотип у собак. Система АРАКС позволяет проверить динамические характе-
            ристики психики у разных собак в одинаковых условиях или одной собаки при
            разных условиях. Благодаря этой методике происходит анализ функциональных
            характеристик поведения собак: активности, реактивности, адаптивности, кон-
            структивности, стабильности.
                   На ранних этапах кинолог выявляет способность собак к обучаемости, в
            дальнейшем своевременный анализ способствует подбору самых действенных

            приемов и методов дрессировки.
                   Для сангвиников характерен повышенный уровень адаптивности и высо-
            кий уровень остальных показателей. У холерика повышенный уровень активно-
            сти и реактивности, адаптивность находится на уровне ниже среднего, а стабиль-
            ность на низком уровне. Флегматик отличается высоким уровнем стабильности,
            реактивности  и  адаптивность  снижены,  а  активность  находится  на  низком
            уровне. У меланхолика все показатели находятся на низком уровне, кроме реак-
            тивности. Сравнение показателей представлены на рисунке 1.
                   Можно сделать вывод, что для дрессировки идеальными психотипами яв-
            ляются сангвиники и флегматики, так как стабильность и адаптивность важна
            для выработки у собак основных навыков, необходимых для служебной работы.
                   На практике определение типа высшей нервной деятельности у собак вы-
            зывает трудность у специалиста, так как необходимо подобрать правильные раз-
            дражители.
                   Н. Д. Криволапчук [2] отмечает, что собак с «чистым» психотипом удается
            встретить редко.
                   Существуют следующие категории служебных собак:
                   - розыскные;
                   - специальные;
                   - патрульные;
                   - конвойные;
                   - караульные;
                   - собаки-детекторы.

Темперамент собаки

Пояснения> Кондиционирование > Темперамент собак

Четыре темперамента | Обсуждение | И что?

В своих экспериментах с поведением собак при различных раздражителях Иван Павлов обнаружил, что их можно разделить на категории для разных темпераментов, в зависимости от их реакции на стресс.

Четыре темперамента

Это категории, которые использовал Павлов. Что довольно интересно, так это то, как похожи на человеческие реакции, которые кажутся этими ответами …

Сильный возбудитель

Эти собаки были очень нервными и легко становились очень возбужденными умеренным уровни стресса.

Оживленный

Эти собаки также очень восприимчивы к стрессу, но не так сильно их реакции как сильные возбудители животных.

Спокойный невозмутимый

Эти собаки в целом пассивно реагировали на стресс, хорошо с ним справлялись. Они не были особенно возбуждены или парализованы.

Слабое ингибирующее

Крайне пассивно реагирует на стресс во избежание напряжения. Высокий уровень стресса привел их к состоянию виртуального паралича, включая торможение и блокирование функций мозга.

Обсуждение

Все собаки могут быть введены в парализованное состояние, но требуется более высокое уровни стресса, чем слабые тормозные типы.Павлов пришел к выводу, что это должно быть своего рода защитным механизмом, при котором при перегрузке мозга он защищает себя выключением. Таким образом, у каждой собаки есть «предел прочности» на пределы их стрессоустойчивости (Павлов называл это « запредельным торможение ‘).

Павлов обнаружил, что при выходе из строя они становятся более восприимчивыми к формирование нового поведения. Интересный момент здесь в том, что слабые тормозящие собаки первыми сломались, но также сначала забывали свою новую обусловленность, тогда как спокойным невозмутимым потребовалось больше времени и больше стресса, чтобы сломаться, но затем дольше сохраняли свое обусловленное поведение.

Четыре типа можно организовать как матрицу 2×2, разделив их по их уровень пассивности и крайность их реакции на стресс. Экстремальный собаки с ответной реакцией имели гораздо более низкую толерантность к стрессу. Экстремальный реакция может быть связана с повышенной чувствительностью к окружающей среде, в то время как ответ может быть из-за более ограниченной чувствительности. Они также могут приравниваться к Юнга (и Майерс Бриггс) Интроверсия и экстраверсия.

Четыре темперамента Павлова		Экстремальность
		Экстремальный отклик	Умеренный ответ
Пассивность	Активный	Сильный возбуждающий	Живой
	Пассивный	Слабая ингибиторный	Спокойный невозмутимый

Эти типы могут быть использованы с должной осторожностью, чтобы помочь понять реакции разных людей на стресс.Люди с экстремальной реакцией вероятно, им понадобится меньше стресса, чтобы заставить их двигаться.

Понять, есть ли у другого человека активный или пассивный ответ. если ты хотите вызывать у людей энтузиазм, тогда подчеркните, что активный человек будет работать, в то время как Напряжение пассивного человека может заставить его отступить. Также знайте, что если человек легко превратить в ваше дело, тогда они также могут легко потерпеть неудачу на обочине.

См. Также

Реакция борьбы или бегства, Экстраверсия vs.Интроверсия

Теория личности Ивана Павлова

Русский физиолог Иван Петрович Павлов (1849-1936) Он известен, прежде всего, как основоположник парадигмы классической обусловленности, также называемой «павловской». Однако Павлов и его последователи внесли и другой важный вклад в психологию, например, их типологию личности, основанную на изучении нервной системы.

В этой статье мы опишем 4 типа личности, которые существуют в соответствии с теорией Павлова, а также основные концепции этой модели, наиболее важные из которых связаны с основными нервными процессами (возбуждение и торможение) и их свойства, которые определяют различия в поведении людей.

• Статья по теме: «Основные теории личности»

Теория личности Павлова

Павлов разработал свою теорию личности посредством экспериментов, которые он проводил в своей лаборатории. В частности, этот автор исследовал обучение рефлекторным ответам с помощью кондиционирования, используя собак в качестве подопытных; применительно к этим животным особенно известны исследования Павлова по слюноотделению.

В отличие от других современных моделей личности, среди которых выделяется психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда, Павлов не только сосредотачивается на описании психологических различий между людьми, но также пытается объяснить их посредством изучения активности нервной системы. , который порождает темперамент , основу личности.

Вот почему предложение Павлова о личности сформулировано в биологических теориях, которые используют конструкции, связанные с биологией, для объяснения индивидуальных различий. Соматические типологии Кречмера и Шелдона, френология Галла или более современные модели, такие как модели Айзенка, Грея или Цукермана, относятся к той же категории.

• Может быть, вам интересно: «Различия между личностью, темпераментом и характером»

Нервные процессы и их свойства

Типология личности Павлова основана на его гипотезах об основных свойствах нервной системы.В этом смысле важно рассматривать два физиологических процесса, возбуждение и торможение , а также три его основных свойства: силу, равновесие и подвижность.

Возбуждающие и тормозные нервные процессы происходят независимо, хотя они взаимодействуют, вызывая различные состояния корковой активности в зависимости от степени преобладания каждого из них. Определение этих понятий аналогично тому, которое мы сейчас используем, когда говорим о симпатической и парасимпатической нервной системах.

Павлов утверждал, что межличностных различий в поведении объясняются свойствами процессов, возбуждающих и тормозящих каждого человека (или животного). Он говорил о «силе», имея в виду общую работоспособность нейронов, «баланс» между возбуждением и торможением и «подвижность» или скорость этих процессов.

Сила, равновесие и подвижность были бы наиболее важными свойствами, но Павлов также описал облучение или распространение процесса на другие области нервной системы и его концентрацию в определенной области.Позже его ученик Владимир Небылицын добавил четвертое свойство: динамизм или скорость рефлексообразования.

• Статья по теме: «Иван Павлов: биография этого справочника бихевиоризма»

Четыре типа нервной системы

По словам Павлова, характеристики основных нервных процессов у конкретного человека определяют тип его деятельности. нервная система, а значит, и его темперамент. Эти биологические черты составляют основу личности ; взаимодействие с факторами окружающей среды приведет к различиям в поведении между людьми.

Критерии, по которым Павлов составлял свою классификацию, были весьма условны. Сначала он разделил собак на две группы в зависимости от того, была ли его нервная система сильной или слабой. Затем он разделил форты в зависимости от того, сбалансированы они или нет; Наконец, он создал категории «сильное-сбалансированное-медленное» и «сильное-сбалансированное-импульсивное».

1. Сильный и неуравновешенный

Этот тип темперамента характеризуется отсутствием баланса между процессами возбуждения и торможения ; Следовательно, существует тенденция к появлению физиологических состояний, в которых одно из двух явно преобладает.

Мы можем связать сильную и неуравновешенную личность (или импульсивную) с гневным темпераментом типологии юморов Галена, греческого врача, жившего во втором веке нашей эры и вдохновившего Павлова. В модели Айзенка Писа это было бы сопоставимо с высоким уровнем экстраверсии и низкой эмоциональной стабильностью.

2. Сильный, уравновешенный и медленный

В этом случае нейроны обладают хорошей работоспособностью и баланс между возбуждением и торможением адекватен, но скорость инициирования и прекращения этих процессов невысока.Сильный-сбалансированный-медленный тип соответствует интроверсии и эмоциональной устойчивости у модели Айзенка и флегматичному типу Галена.

3. Сильный, уравновешенный и импульсивный

В отличие от предыдущего типа, в сильно-уравновешенно-импульсивном типе скорость процессов возбуждения и торможения высока. Следуя классификации Галена, мы будем говорить о сангвиническом темпераменте , а у Айзенка эти люди будут обладать высокой степенью экстраверсии и эмоциональной устойчивости.

4. Слабый

Четвертый тип эквивалентен флегматическому темпераменту Галена и представит интроверсию и эмоциональную нестабильность в модели Айзенка. Павлов определяет это просто как низкая работоспособность клеток нервной системы .

Павлов Классическое кондиционирование — Санджив, сэр Павитракадемия, DSSSB, TET, CTET, HTET, REET, UPTET (август 2021 г.).

Психометрические свойства хорватской версии исследования темперамента детей дошкольного возраста Павлова

[1]	Бодунов, М.В. (1993). Факторная структура Павловского исследования темперамента в русской популяции: сравнение и предварительные результаты. Личность и индивидуальные различия, 14, 557-663.
[2]	Buss, A.H., & Plomin, R. (1984). Темперамент: Ранне развивающиеся черты личности. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.
[3]	Buss, A.H., & Plomin, R. (1986). Подход EAS к темпераменту. В Р. Пломин и Дж. Данн (ред.), Исследование темперамента: изменения, преемственность и проблемы (стр.67-79). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс Инк.
[4]	Корр, П. Дж. (2007). Личность и психология: объединяющие темы Ганса Айзенка. Психолог, том 20 (11), 666-669.
[5]	Грей, Дж. А. (1964). Типология Павлова. Оксфорд: Pergamon Press.
[6]	Halverson, C.F., Havill, V. L., Deal, J., Baker, S. R., Victor, J. B., Pavlopoulos, V., Besevegis, E., & Wen, L. (2003).Структура личности, полученная из родительских оценок бесплатных описаний детей: Перечень индивидуальных различий детей. Journal of Personality, 71, 995–1026.
[7]	Лучев И. (2007). Повезаност субъективных показателей качества жизни, а также темперамента и демографических переменных. На хорватском языке.Магистерская диссертация. Факультет гуманитарных и социальных наук Загребского университета, Хорватия.
[8]	Лучев И., Тадинац Бабич М. и Таталович С. (2002). Konstrukcija hrvatske verzije Pavlovijanskog upitnika temperamenta (PTS) (Построение хорватской версии Павловского обзора темперамента (PTS). На хорватском языке). Сувремена психологии, 5, 207-226.
[9]	Лучев И., Тадинац М. и Таталович Воркапич С. (2006).Krosvalidacija hrvatske verzije Pavlovijanskog upitnika temperamenta (PTS) (Перекрестная проверка хорватской версии Обзора темпераментов Павлова — PTS). Сувремена психологии, 9 (1), 35-45.
[10]	Ньюберри, Б. Х., Кларк, В. Б., Кроуфорд, Р. Л., Стрелау, Дж., Англейтнер, А., Джонс, Дж. Х. и Элиас, А. (1997). Американско-английская версия Павловского исследования темперамента. Личность и индивидуальные различия, 22 (1), 105-114.
[11]	Putnam, S.П. и Ротбарт, М. (2006). Разработка краткой и очень краткой анкеты поведения детей. Журнал оценки личности, 87 (1), 103-113.
[12]	Ротбарт, М. К. (2004). Темперамент и стремление к комплексной психологии развития. Merrill-Palmer Quarterly, Vol. 50 (4), 492–505.
[13]	Rothbart, M. K., & Bates, J. E. (1998). Темперамент. В В. Дэймоне (серия ред.) И Н. Эйзенберге (т.Ред.), Справочник по детской психологии: Вып. 3. Социальное, эмоциональное и личностное развитие (стр. 105–176). Нью-Йорк: Вили.
[14]	Rothbart, M. K., & Derryberry, D. (2002). Темперамент у детей. В C. von Hofsten & L. Backman (Eds.), Психология на рубеже тысячелетий: Vol. 2. Социальные, развивающие и клинические перспективы (стр. 17–35). Нью-Йорк: Тейлор и Фрэнсис.
[15]	Sindik, J. & Basta-Frljić, R.(2008). Связь между особенностями темперамента и готовностью детей к посещению школы. На хорватском языке. Магистра Ядертина, 3 (3), 147-169.
[16]	Strelau, J. (1983). Темперамент, Личность, Активность. Academic Press, Лондон.
[17]	Strelau, J. (2001). Понятие и статус черты характера в исследованиях темперамента. Европейский журнал личности, 15 (4), 311-325.
[18]	Strelau, J., Angleitner, A. & Ruch, W. (1990). Инвентаризация темперамента Strelau (STI): общий обзор и исследования на немецких образцах. В: Дж. Н. Бутчер и С. Д. Спилбергер (ред.), «Достижения в оценке личности» (стр. 187–241). Издательство Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс, Хиллсдейл.
[19]	Strelau, J., Angleitner, A. & Newberry, B.H. (1999). Pavlovian Temperament Survey (PTS): международный справочник.Геттинген: Hogrefe & Huber Publishers.
[20]	Таталович Воркапич, С. (2010). Взаимосвязь между темпераментом, основными характеристиками личности и вызванными потенциалами мозга. Докторская диссертация, кафедра психологии, факультет гуманитарных и социальных наук, Загребский университет.
[21]	Таталович Воркапич, С., Лучев И.И Тадинак, М. (2012). Конструктивная валидность хорватской версии Pavlovian Temperament Survey (PTS). Психолошка обзора, 21 (1), 29-38.
[22]	Таталович Воркапич, С., Тадинац, М. и Лучев, И. (2013). Электрокорковые корреляты темперамента. Польский психологический бюллетень, 44 (1), 92-101.
[23]	Зупанчич, М. (2008). Большая пятерка: последние достижения в словенских исследованиях детской личности. Горизонты психологии, 17 (4), 7-32.
[24]	Зупанчич, М., Феконья, У. и Кавчич, Т. (2003). Структура личности детей ясельного и дошкольного возраста в восприятии воспитателей детского сада. Горизонты психологии, 12 (1), 7–26.

Эта древнегреческая теория может определить вашу личность.

Еще до появления психологии философы и ученые часто выдвигали гипотезы о различных причинах поведения людей. Хотя у нас есть современная наука, которая опровергает многие псевдонаучные теории, которые утверждают, что определяют человеческую природу сейчас, одна теория, похоже, выдержала испытание временем и продолжает оставаться актуальной по сей день: четыре темперамента.

Четыре темперамента

Кто-то может быть знаком с древнегреческим философом Гиппократом, который изобрел очень примитивную форму медицины, называемую юморизмом. Юморизм утверждает, что здоровье (или его отсутствие) является результатом дисбаланса его четырех чувств, каждый из которых может вызывать множество симптомов.

Способ Гиппократа диагностировать этот гуморальный дисбаланс состоял в том, чтобы наблюдать за своими пациентами, видеть, что они ели, как они спали, анализируя их жидкости и отмечая закономерности между пациентами.Это противоречило широко распространенному в то время убеждению, что болезни имеют сверхъестественные причины. Хотя гуморальный характер этой гипотезы со временем был опровергнут, метод научных наблюдений Гиппократа сохраняется и по сей день.

Ученик Гиппократа, Гален, использовал метод своего наставника, чтобы применить гуморальную медицину к человеческому поведению, а также к его здоровью. Он считал, что четыре юмора тесно связаны со стилями личности и что у всех людей разные структуры лица, типы телосложения, проблемы со здоровьем и эмоциональные аспекты, в зависимости от того, какой юмор больше присутствует в их телах.Эти жидкости (кровь, желтая желчь, мокрота и черная желчь) также соответствуют элементам и отдельным органам.

В культурном отношении, хотя медицинская часть гуморальной теории, похоже, не прижилась, гипотеза о типах личности сохранилась. От Ивана Павлова в 1897 году до учебников психологии в 2018 году четыре темперамента привлекли любопытство клиницистов и сохранили популярность среди обывателей. Некоторые говорят, что тесты личности, такие как тесты Майерс-Бриггс или четыре темперамента, универсальны, потому что человеческий мозг любит категоризировать вещи в попытке понять мир.Другие говорят, что эти теории все же имеют свои достоинства, даже если они более доказуемы логикой, чем научными данными. Вы можете судить сами.

1. Холерик

У этих резких, расчетливых людей нет времени на светскую беседу, а иногда и вообще нет времени на то, чтобы заводить друзей. Холерик может показаться немного сдержанным, но он, как правило, любит тяжелую работу, аналитические выводы и содержательные беседы. Некоторые источники описывают их как жестоких и мстительных, но холерик может возразить, что они просто получают то, что хотят, и тогда, когда они этого хотят.

Однако холерики — это не все развлечения и игры. Подумайте, как похожая по звуку «колика» действует с ребенком — он делает его сварливым, вспыльчивым и импульсивным. Это тоже темперамент холерика, у которого могут быть приступы страстного гнева или пылкие вспышки.

Начальник-холерик может отругать вас за небольшую ошибку, а коллега-холерик может бросить вас под автобус на собрании. В любом случае, этих людей нельзя пересекать.

2. Меланхолик

В наши дни слово «меланхолия» означает «грустный» или используется для описания депрессивного человека.В каком-то смысле это и есть меланхолик — подумайте о ком-то байроническом или романтичном. Меланхолики склонны к депрессии и могут чувствовать себя подавленными больше, чем другие типы личности. Но в их мягком нраве есть и положительные стороны.

Меланхолики любят стабильность, глубокие отношения и склонны избегать приключений или рискованных решений. Эти люди не любят переезжать, им не нравится получать новую работу или путешествовать в новые места, но им нравится участвовать в жизни своих сообществ, волонтерстве и медитативной работе, ориентированной на детали.Хотя меланхолики очень чувствительны, вы всегда можете обратиться к ним с проблемой, и они будут рады выслушать вас.

3. Сангвиник

Слово «сангвиник» может быть синонимом слова «веселый», но это еще не все, что может предложить этот тип личности. Эти предприимчивые и рискованные, игривые люди, как кролики Energizer, прыгают от одного предприятия к другому. Сангвиник может быть артистом, харизматичным деловым человеком или очаровательным менеджером. Какой бы ни была их работа, эти люди — жизнь партии.

Темперамент сангвиника может заставить его казаться немного ненадежным или ненадежным, а его отношения могут пострадать, поскольку борьба со скучной жизнью отталкивает его от стабильных возможностей. Наличие оптимистичного делового партнера может быть рискованным, а наличие оптимистичного супруга может привести к неверности.

4. Флегматик

«Флегматик», конечно, не обычное слово, но вы, вероятно, уже давно слышали его на своих экзаменах SAT или GRE. Эти спокойные, расслабленные и уравновешенные люди предположительно имели избыток мокроты в теле, что делало их вялыми, худыми и бледными.Они — посредники, избегающие конфликтов, и, как и меланхолики, их вдумчивый нрав может быть полезен при общении с кем-то вроде холерика, который действует порывисто.

Проблема с этим типом личности в том, что их избегание конфликтов может привести к трусости или размышлениям. Их отзывчивый, покладистый характер иногда может быть прикрытием от их сложного эмоционального внутреннего мира, и они могут не иметь способности постоять за себя, когда чувствуют угрозу.

Вывод

Хотя четыре темперамента являются гранью давно забытой медицинской теории, они по-прежнему актуальны и по сей день. Определив, какие характеристики у вас есть и к какому типу личности они относятся, у вас есть набор прогностических моделей поведения, на которые можно ссылаться, когда у вас может быть конфликт с кем-то в офисе или дома. Признавая различные типы личности, отличные от вашего собственного, вы можете более чутко относиться к эмоциональным реакциям других и пытаться понять их и сотрудничать с ними более эффективно.

Кроме того, определение вашего собственного типа личности может помочь вам понять, какие аспекты вашей личности можно считать сильными и слабыми. Если вам сложно определить свой темперамент из этого списка, этот тест поможет определить, какой из ваших юморов может быть неуравновешенным — или, по крайней мере, если вы холерик или меланхолик.

Согласованность личности у собак: метаанализ

Abstract

Личность или стойкие индивидуальные различия в поведении хорошо известны в исследованиях на собаках.Такая последовательность подразумевает предсказуемость поведения, но некоторые недавние исследования показывают, что предсказуемость нельзя предполагать. Кроме того, как ни странно, многие эксперты-кинологи считают, что «щенячьи тесты», измеряющие поведение собаки в течение первого года жизни, не являются точными индикаторами последующего поведения взрослых. Постоянство личности у собак является важным аспектом взаимоотношений человека и собаки (например, при выборе собак, подходящих для работы по обнаружению веществ или помещения в семью). Здесь мы проводим первый комплексный метаанализ исследований, сообщающих об оценках временной согласованности личности собаки.Тщательный поиск литературы выявил 31 исследование, подходящее для включения в наш метаанализ. В целом, мы нашли доказательства, свидетельствующие о значительной согласованности ( r = 0,43). Кроме того, согласованность личности была выше у старых собак, когда интервалы оценки поведения были короче и когда инструмент измерения был точно таким же в обеих оценках. У щенков агрессия и покорность были наиболее последовательными измерениями, в то время как отзывчивость на дрессировку, боязнь и общительность были наименее последовательными параметрами.У взрослых собак не было различий в консистенции на основе размеров. Не было никакой разницы в согласованности личности у собак, испытанных сначала как щенки, а затем как взрослые (например, «щенячьи тесты»), по сравнению с собаками, испытанными сначала как щенки, а затем снова как щенки. Наконец, не было различий в согласованности между рабочими и неработающими собаками, между поведенческими кодировками и поведенческими оценками, а также между совокупными и отдельными измерениями. Обсуждаются последствия для теории, практики и будущих исследований.

Образец цитирования: Fratkin JL, Sinn DL, Patall EA, Gosling SD (2013) Согласованность личности у собак: метаанализ. PLoS ONE 8 (1): e54907. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0054907

Редактор: Аня Виддиг, Институт биологии Лейпцигского университета, Германия

Поступила: 02.05.2012; Одобрена: 18 декабря 2012 г .; Опубликован: 23 января 2013 г.

Авторские права: © 2013 Fratkin et al.Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Финансирование: Финансирование предоставлено Министерством внутренней безопасности США, контракт HSHQDC-10-C-00085. Финансирующие организации не играли никакой роли в дизайне исследования, сборе и анализе данных, принятии решения о публикации или подготовке рукописи.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили, что конкурирующих интересов не существует.

Введение

Личность человека можно определить как характеристики индивидов, которые описывают и объясняют последовательные паттерны чувств, мышления и поведения [1]. Личность нечеловеческих животных часто определялась оперативно с точки зрения поведения, которое подсчитывается, рассчитывается по времени или оценивается в стандартизированных тестах [2]. В таких случаях личность определяется в терминах «коррелированных наборов поведения», где корреляции в поведении могут возникать в разных функциональных контекстах, с течением времени или в некоторой комбинации того и другого [3] — [7].Оценка личности у различных видов, от рыб [8], членистоногих [9] и головоногих [10] до птиц [11], гиен [12] и нечеловеческих приматов [13], соответствует ряду психометрических критериев, используемых в качестве стандартов для оценки личности. у человека [14].

Одним из первых исследований личности собак была классическая работа лауреата Нобелевской премии Ивана Павлова об обучении, в которой он классифицировал собак на четыре основных типа личности на основе их реакции на условнорефлекторную тренировку [15]. Следующий значительный вклад в исследование личности собак был сделан 50 лет спустя благодаря работе Скотта и Фуллера [16] о генетическом влиянии на поведение собак; В рамках этой работы эти авторы попытались предсказать более позднее поведение пяти разных пород собак на основе поведения, наблюдаемого в более раннем возрасте.Позже, в другом исследовании прогнозирования поведения, Пфаффенбергер [17] оценил личность собаки с помощью поведенческих оценок (т. Е. «Щенячьих тестов»), чтобы определить, какие щенки лучше всего подходят для работы с собакой-поводырем. Со времени этих основополагающих исследований оценка личности продолжала процветать в прикладной области служебных собак [18] — [19] и в исследованиях природы и структуры самой личности собаки [20] — [22], [23].

Исследование личности собаки было отчасти мотивировано рядом практических соображений.Во-первых, потенциальные владельцы собак-компаньонов проявляют большой интерес к выбору собак с личностными характеристиками, соответствующими их образу жизни. Во-вторых, приюты для животных и другие агентства заинтересованы в использовании личностных качеств для улучшения успеха процесса усыновления и для оказания помощи животным, наиболее нуждающимся во внимании. В-третьих, агентства, занимающиеся снижением частоты травм, вызванных укусами собак, заинтересованы в выявлении отдельных животных, наиболее предрасположенных к агрессии.В-четвертых, специалисты по служебным собакам заинтересованы в выявлении людей с личностями, наиболее подходящими для успешной работы.

Все эти случаи основаны на предположении, что поведение, по крайней мере, в какой-то мере согласовано во времени и / или ситуациях. Так, например, владельцы собак пытаются понять, как усыновленная собака может вести себя, когда ее вводят в их дом, или, возможно, даже через несколько месяцев, основываясь на своих наблюдениях и взаимодействиях с собакой в ​​приюте или на игровой площадке.Точно так же организации рабочих собак заинтересованы в том, чтобы как можно раньше выявлять щенков, которые вырастут и станут взрослыми, подходящими для рабочих ролей. Несмотря на долгую историю исследований личности собак и значительные прикладные интересы, насколько нам известно, нет опубликованных количественных обобщений, оценивающих силу устойчивости личности собаки. Вместо этого, литература о личности собак заполнена отдельными исследованиями, в которых, как сообщается, личность иногда последовательна, а иногда нет (см. Таблицу 1).Например, одно исследование [24] обнаружило сильную корреляцию ( r = 0,65) между оценками укусов / нападений по двум тестам на агрессию, проведенным с разницей в шесть месяцев у взрослых собак, а другое исследование [25] показало, что оценка личности собак проводилась еще на ранней стадии. поскольку 8-недельный возраст предсказал пригодность для работы в полиции в возрасте 18–24 месяцев. В других исследованиях сообщалось о результатах, которые зависели от конкретной оцениваемой личностной черты. Например, одно исследование показало, что собаки из приютов, недавно усыновленные новыми владельцами, имели устойчивую тревогу разлуки в течение двух недель ( r = 0.71), но не испытывали стойкого постоянного страха перед незнакомыми собаками ( r = 0,10) [26]. Тем не менее, в других исследованиях сообщалось об отсутствии согласованности определенных черт (например, боязни) или о снижении согласованности с увеличением временных интервалов между тестами [19], [27]. Например, в одном исследовании сообщалось о различиях в стабильности уверенности собак в полу-новой среде в течение более коротких интервалов времени (например, 2–3 дня, r = 0,52) по сравнению с более длительными периодами времени (например, 1–3 месяца, ). г = 0.16) [28]. Короче говоря, как показано в таблице 1, нет единого мнения о том, в какой степени индивидуальность у собак постоянна во времени.

Эти несоответствия в литературе привели нескольких авторов к выводу в качественных обзорах, что «тесты щенков», вероятно, не имеют смысла [23], [29] — [30]. Кроме того, нет единого мнения относительно биологических и измерительных факторов, которые влияют на согласованность личности как у щенков, так и у взрослых собак. Здесь мы пытаемся количественно оценить временную последовательность личности у собак и определить факторы, которые могут повлиять на силу последовательности.Мы делаем это, выполняя метаанализ всех известных исследований собак, которые предоставляют соответствующие данные.

Природа личности собаки

Ведутся споры о количестве и типах измерений, необходимых для характеристики вариаций личности у большинства видов животных [4]. У людей, хотя это и не принято повсеместно, в настоящее время существует значительный консенсус в отношении того, что пять широких параметров личности могут улавливать большую часть поведенческих вариаций людей [31]. Были предприняты некоторые попытки классифицировать и концептуализировать личность нечеловеческих животных в терминах пятимерной модели [32] — [33], но нет единого мнения о количестве или типе параметров личности, которые охватывают большую часть наблюдаемых поведенческих вариаций. у собак.

Было предложено несколько моделей личности собаки, полученных на основе факторно-аналитических подходов. Например, трехмерные [22], [34] и пятимерные модели [21] использовались для описания вариаций личности у собак-компаньонов. Один из наиболее широко используемых показателей личности собак, опросник для оценки и исследования поведения собак (C-BARQ), предлагает одиннадцать различных параметров личности у собак-компаньонов [20] и восемь различных параметров личности у собак-поводырей [35]. Эти параметры C-BARQ продемонстрировали высокий уровень надежности и валидности шкалы, и этот инструмент использовался в многочисленных исследованиях в нескольких популяциях собак [36] — [40].

Применяя другой подход, Джонс и Гослинг [23] использовали процедуру экспертной сортировки для классификации черт, выявленных во всех предыдущих исследованиях личности собак. Процедура позволила выявить семь широких параметров (реактивность, боязнь, активность, общительность, отзывчивость на обучение, подчинение, агрессия, а также классификацию «ни один / другой», которая включала черты, которые не считались личностными).

Все эти рамки личности собаки преследуют цель попытаться сократить широкий спектр терминов, описывающих поведение, до более управляемого набора широких измерений, а также попытаться объяснить большую часть личностных вариаций у собак.Однако, как показывает даже этот краткий синопсис, все еще существуют серьезные различия в отношении количества и названий параметров, необходимых для характеристики личности собаки. Здесь мы приняли структуру Джонса и Гослинга [23], потому что она применима ко всем популяциям собак, и многие исследования, рассмотренные в текущем анализе, уже были классифицированы по экспертной классификации Джонса и Гослинга [23].

Потенциальные факторы, которые могут повлиять на оценки личности

Многочисленные биологические, экологические и эволюционные факторы могут способствовать согласованности оценок личности собак.Здесь мы сосредоточились на двух широких областях, имеющих отношение к временной согласованности личности: биологическому развитию и методам измерения.

A. Факторы, связанные с биологическим развитием собак

Измерение личности.

Известно, что уровни циркулирующих гормонов и плотность рецепторов гормонов влияют на поведение [41] — [42]. Более того, считается, что разные эндокринные системы оказывают большее влияние на одни формы поведения, чем на другие. Например, андрогены являются основными коррелятами агрессии [43] — [44], а кортикостероиды часто опосредуют стресс, страх и рискованное поведение [45] — [46].

Если разные измерения личности находятся под разными морфологическими или физиологическими ограничениями или если разные измерения претерпевают разную относительную фиксацию на протяжении онтогенеза, то мы можем ожидать различий в оценках согласованности по личностным измерениям. Параметры личности, которые коррелируют с системами развития, которые более чувствительны к окружающей среде, должны быть менее согласованными во времени, чем параметры личности, связанные с более стабильными системами развития [47].Предыдущие исследования не позволяют сделать четких прогнозов относительно того, какие конкретные параметры могут быть более или менее согласованными, но, учитывая различия в ограничениях, отмеченных выше, различия в согласованности между разными параметрами личности возможны, если маловероятны.

Возраст при первом измерении.

У людей личность обычно более последовательна в зрелом возрасте, чем в подростковом [48] — [50]. Исследования развития личности на протяжении всей жизни у нечеловеческих животных проводятся редко, но та же самая закономерность увеличения согласованности с возрастом наблюдалась и при изучении кальмаров на протяжении всей жизни [51].Есть некоторые свидетельства того, что собаки демонстрируют большую последовательность личности по мере взросления [27], а значительная последовательность личности у взрослых собак наблюдалась в течение одного-двух лет [52]. Связанные с возрастом паттерны согласованности личности могут быть результатом энергетических или структурных затрат на изменение личности, таких как изменения в нейроэндокринных сетях [53]. Точно так же увеличение возраста может привести к повышению устойчивости личности, если люди выбирают экологические и социальные ниши, соответствующие их типу личности, и эта среда облегчает и поощряет выражение конкретных личностей [54] — [55].

Рабочая собака против неработающей.

Многие программы служебных собак специально разводят своих собственных собак, и собаки, назначенные в этих программах заводчиками, часто выбираются на основе их физических и поведенческих характеристик, последние из которых часто включают склонность людей постоянно демонстрировать соответствующее рабочее поведение. Кроме того, крупномасштабные программы с рабочими собаками, как правило, имеют стандартизованные процессы, которые могут способствовать сходству, чего не происходит с неработающими собаками [28], [56].Кроме того, многие собаки, отнесенные к категории нерабочих собак здесь, были получены из приюта, который, вероятно, является нестабильным и вызывает стресс [57] по сравнению с условиями содержания рабочих собак. Основываясь на этих наблюдениях, мы ожидали, что рабочие собаки будут иметь более высокие оценки последовательной личности по сравнению с неработающими собаками.

B. Факторы, связанные с измерениями личности

Некоторые факторы, влияющие на оценку согласованности личности, могут быть связаны с инструментом тестирования; эти факторы могут повлиять на оценки согласованности, даже если фактическая основная личность была стабильной.Мы сосредотачиваемся на факторах, которые, как известно, влияют на измерения в предыдущих исследованиях человеческой и нечеловеческой личности.

Интервал между измерениями.

Влияния окружающей среды, такие как изменения в социальной среде и среде развития, с большей вероятностью будут происходить в течение более длительных (а не более коротких) интервалов между тестами. Некоторые исследования на собаках подтверждают идею о том, что более короткие интервалы между тестами дают более высокие оценки согласованности, чем более длинные интервалы [28].

Поведенческое кодирование в сравнении с поведенческими рейтингами.

При измерении личности можно использовать по крайней мере два различных типа методов: поведенческие кодировки и поведенческие рейтинги [3], [58]. Поведенческие кодировки обычно пытаются измерить наблюдаемые дискретные классификации поведения, часто генерируемые на основе этограммы, такие как частота и продолжительность определенной позы. Например, в одном исследовании в качестве индикатора двигательной активности использовалось количество линий (отмеченных на полу тестовой арены), которые пересекала собака [59]. Рейтинги обычно состоят из более широких суждений о поведении собаки, сделанных людьми, знакомыми с этой собакой.Например, в одном исследовании собак оценивали по шкале Лайкерта от 1 до 5 в соответствии с их игривостью с тряпкой в ​​стандартизированном тесте [34].

В некоторых случаях надежность поведенческих оценок может быть ниже, чем надежность поведенческих кодировок, потому что оценщик имеет ограниченные отношения с целевым субъектом, например, в случаях, когда оценщики выполняют только ветеринарные или кормовые обязанности [60]. В других случаях эмпирические сравнения надежности поведенческих оценок с поведенческими кодировками одних и тех же животных показали, что поведенческие кодировки менее надежны, чем поведенческие оценки [56].Это преимущество поведенческих оценок можно объяснить тем фактом, что поведенческие рейтинги имеют тенденцию уменьшать дисперсию ошибок за счет учета ситуационных эффектов и включения более длительных поведенческих тенденций. Эти факторы предполагают, что оценки согласованности личности собаки будут выше при использовании поведенческих оценок, а не поведенческих кодировок.

Сравнение отдельных показателей и агрегированных показателей.

Психометрические принципы предполагают, что совокупные меры (то есть сумма или среднее нескольких наблюдаемых поведений) будут иметь тенденцию быть более надежными, чем отдельные меры, потому что случайная, несистематическая ошибка в различных множественных показателях будет иметь тенденцию уравновешивать друг друга.В человеческой сфере агрегированные меры обеспечивают большую согласованность, чем отдельные меры [61] — [63]. У собак совокупные показатели оказались более мощными прогностическими факторами, чем отдельные показатели, в отношении результатов военной сертификации служебных собак [28].

Сходство тестов.

Во многих исследованиях используются два разных метода тестирования для измерения одной и той же личностной черты. Например, в какой-то момент поведение может быть измерено с использованием стандартизированной тестовой ситуации и поведенческого кодирования (например,g., тесты убежища на поведение), но во второй раз можно использовать рейтинговую форму [64]. Исследования, в которых использовался один и тот же тест для измерения определенного параметра личности, вероятно, дадут более высокие оценки согласованности, чем исследования, в которых использовались разные тесты во времени, из-за меньшей дисперсии методов в первом [65].

Резюме.

Накоплено большое количество исследований временной устойчивости личности собаки. Здесь мы используем метааналитические методы, чтобы количественно обобщить общую последовательность личности собаки и факторы, которые на нее влияют.В соответствии с нашим синопсисом выше, мы ожидали, что наш метаанализ покажет, что личность собаки была умеренно последовательной с течением времени, но абсолютный уровень последовательности может варьироваться в зависимости от оцениваемого параметра личности. Кроме того, мы предсказали, что личность, вероятно, будет более последовательной, когда собак тестируют во взрослом возрасте, когда собак получают из программ для служебных собак, когда используются поведенческие оценки, когда используются агрегированные показатели, когда используются более короткие интервалы тестирования и когда те же самые Тест проводится во всех случаях тестирования.

Методы

Процедуры поиска литературы

Чтобы определить как можно больше релевантных исследований, мы сначала провели поиск в электронных базах данных PsychInfo, Biosis, Web of Science и ProQuest и Theses для документов, каталогизированных до августа 2011 года. В каждой базе данных было выполнено 12 поисков по ключевым словам. из всех комбинаций матрицы 6 (тест темперамента, личностный тест, оценка поведения, предсказание, темперамент, личность) x 2 (собака, щенок).Затем мы изучили справочные разделы всех статей, полученных в результате поиска в базе данных, чтобы определить, имеют ли какие-либо цитируемые работы заголовки, которые также могут иметь отношение к теме. Кроме того, мы провели поиск в индексе цитирования в социальных науках по двум предыдущим исследованиям, которые часто цитировались по теме личности собак [18], [23]. Наконец, чтобы уменьшить предвзятость, потенциально вносимую нашим ограниченным кругозором, мы также спросили восемь экспертов по личностным характеристикам собак, знают ли они о каких-либо исследованиях, которые мы пропустили.

Критерии включения

Чтобы исследование было включено в метаанализ, необходимо было выполнить несколько критериев.Во-первых, исследования должны были проверить стабильность поведения собак в двух или более временных точках. Во-вторых, исследования должны были обеспечить двумерную корреляцию ( r ) этой взаимосвязи или предоставить достаточную информацию для вычисления или преобразования оценок в значение r-. В-третьих, чтобы гарантировать, что все оценки соответствуют порогу рецензируемых или проверенных комитетом стипендий, исследования должны быть либо опубликованным отчетом, либо завершенной диссертацией или диссертацией. Наконец, чтобы гарантировать, что оценки оценивают повторные измерения одного и того же конструкта, второй метод оценки теста должен быть, по крайней мере, концептуально подобным (т.е., измерьте тот же размер), что и первый.

Наш поиск дал 107 исследований. Каждое из них было изучено первым или вторым автором, и 79 исследований были исключены на основании наших критериев отбора. Наиболее частые причины исключения заключались в том, что в исследованиях данные были представлены таким образом, что невозможно было преобразовать в двумерную корреляцию [66], или потому, что два тестовых измерения четко не измеряли одно и то же измерение в двух разных временных точках [67]. В 19 случаях, когда в статье не сообщалось достаточно информации для вычисления r , но данные исследования были актуальными и недавними (т.е., опубликовано в 2000 году или позже), мы отправили авторам исследования электронное письмо с просьбой предоставить необходимую информацию. Ответили пять авторских групп, и три смогли предоставить дополнительные релевантные данные. Всего в метаанализ было включено 31 исследование (28 опубликованных исследований и 3 неопубликованных диссертации) с 822 оценками согласованности.

Информация, закодированная из исследований

Для каждого исследования мы записывали информацию об авторах, году, названии, журнале, источнике, из которого мы нашли каждое исследование, количестве субъектов, возрасте субъектов на первом тесте в неделях (если для единственная оценка, мы использовали средний возраст), тип собаки (рабочая или нерабочая собака), название признака (признаков), полученного в результате исследования, описание тестовых областей (например,g., реакция на новизну), средний интервал между тестами (в неделях), методы тестирования (кодировки или рейтинги), если показатели личности отражают единственную меру или совокупный набор мер, и если тестовая одна была точно То же или только концептуально то же самое, что и второй тест.

В исследованиях, собранных здесь, сообщается о 213 уникальных названиях признаков, что исключает какое-либо сравнение оценок согласованности на уровне признаков из-за отсутствия достаточных статистических степеней свободы. Поэтому, чтобы сравнить черты, оцениваемые в исследованиях, мы классифицировали все названия черт, данные в каждом исследовании, с точки зрения параметров личности, описанных в семимерной структуре Джонса и Гослинга [23] (см. Таблицу 2).Для исследований, которые не были включены в обзор Джонса и Гослинга [23], мы использовали описания названий признаков, тестовых областей и процедур тестирования, данные авторами, чтобы сопоставить их с признаками, уже классифицированными Джонсом и Гослингом [23] (см. Таблицу 3). ). Джонс и Гослинг [23] поставили под сомнение целесообразность разделения параметров страха и реактивности, и только одно исследование в нашем обзоре предоставило оценки, которые потенциально можно было бы классифицировать исключительно как «реактивность» [68], поэтому мы объединили эти два измерения, используя ярлык «боязнь». .«Мы также исключили описания черт, считающихся« другими », потому что Джонс и Гослинг [23] считали, что эти черты не связаны с личностью собаки. В тех случаях, когда черты из исследований были идентифицированы как охватывающие более одного из семи параметров, мы относили черту к обеим категориям (см. Таблицу 3).

Мы записали несколько дополнительных характеристик, включая стратегию анализа, которую авторы использовали для определения взаимосвязи между тестами (например, корреляция), тип результата (например, корреляция).g., отношение шансов или коэффициент Пирсона r и т. д.), направление эффекта и значение r . В исследованиях, в которых сообщались результаты логистической регрессии, мы преобразовали логарифмические отношения шансов в d Коэна, а затем преобразовали d в r [69]. Для исследований, в которых сообщалось только о значении p , мы преобразовали p в связанный с ним односторонний стандарт z , а затем преобразовали z в r [70]. Если в исследовании сообщается коэффициент надежности повторного тестирования, основанный на противоположных шкалах ответов в тестах (например,g., более высокие числа указывают на большее присутствие признака на шкале ответов для первого теста, в то время как более высокие числа указывают на более низкое присутствие признака на шкале ответов для второго теста), мы изменили код коэффициента.

Надежность данных

Второй автор записал информацию для всех исследований, а первый автор независимо записал данные из 10 исследований для оценки надежности. Согласованность между двумя авторами по этим 10 исследованиям по 22 переменным составила 96%.Несколько разногласий касались того, как классифицировать исходное название черты личности из исследования в рамках концепции Джонса и Гослинга [23]; Итак, для классификации параметров личности первый автор также классифицировал имена черт из всех исследований в соответствии со структурой Джонса и Гослинга [23]. Расхождения были отмечены и обсуждены, и во всех случаях было достигнуто согласие.

Методы интеграции данных

Перед проведением любого анализа мы изучили распределение размеров эффекта, чтобы определить, содержит ли наш набор данных статистические выбросы.Был применен тест Граббса [71] — [72], и никаких выбросов не было выявлено.

Мы использовали процедуру подрезки и заполнения Дюваля и Твиди [73] — [74], чтобы проверить, согласуется ли распределение размеров эффекта, используемое в анализе, с ожидаемым, если бы оценки были нормально распределены. Если распределение наблюдаемых величин эффекта было искажено, что указывает на возможное смещение, созданное либо процедурами извлечения исследования, либо цензурой данных со стороны авторов, метод обрезки и пополнения предоставляет способ оценки значений из отсутствующих исследований, которые требуют присутствовать для приближения к нормальному распределению.Затем процедура вменяет эти пропущенные значения, позволяя изучить оценку воздействия цензуры данных на наблюдаемое распределение размеров эффекта.

Фиксированная и случайная ошибка.

Существует два распространенных способа концептуализации метаанализа: модели фиксированных эффектов и модели случайных эффектов. Эти модели различаются по своим теоретическим допущениям, а также по способу расчета средней величины и значимости эффекта [75]. Модели с фиксированной ошибкой предполагают, что исследования в метаанализе отбираются из одной популяции с фиксированным средним размером эффекта.Модели случайных эффектов предполагают, что средний размер эффекта варьируется случайным образом от исследования к исследованию: исследования в метаанализе исходят из нескольких популяций, которые имеют разные средние размеры эффекта, поэтому размеры эффекта исследования / популяции можно рассматривать как выборку из « суперпопуляции ». ‘[76]. Одним из следствий этих предположений является статистический расчет ошибки. Модели с фиксированной ошибкой предполагают, что ошибка возникает из-за выборочных исследований из совокупности исследований. Эта ошибка также предполагается в моделях случайных эффектов, но, кроме того, существует ошибка, создаваемая выборкой популяций из суперпопуляции [77].Модели с фиксированными эффектами являются обычным явлением, но имеется значительное количество теоретических и эмпирических доказательств того, что реальные данные, вероятно, более точно соответствуют моделям случайных эффектов [77] — [78]. По этой причине мы сообщили среднюю величину эффекта, рассчитанную по модели случайных эффектов, но провели наш анализ и с использованием модели фиксированного эффекта. Фактически, случайные эффекты вычисляются итеративным способом на основе фиксированных эффектов. Мы сообщаем внутриклассовые значения согласия ( Q _w ) с использованием весов с фиксированным эффектом для оценки дисперсии между исследованиями и тестов на однородность для всех исследований в группе. Q _w Значения , вычисленные с использованием весов случайных эффектов, не подходят для этой цели. Средние эффекты, рассчитанные с использованием весов с фиксированным эффектом, и результаты других моделей с фиксированным эффектом представлены во вспомогательной информации.

Расчет средней величины эффекта.

Процедура взвешивания использовалась для расчета средней величины эффекта как в рамках исследований, так и между ними. Каждую независимую корреляцию сначала умножали на величину, обратную ее дисперсии. Затем сумма этих произведений была разделена на сумму обратных величин [79].Эта процедура взвешивания обычно является предпочтительной, потому что она дает больший вес для размеров эффекта на основе более крупных выборок, поскольку более крупные выборки дают более точные оценки совокупности. Также были рассчитаны 95% доверительные интервалы для общего средневзвешенного эффекта. Если доверительный интервал не содержал нуля, то нулевая гипотеза об отсутствии согласованности в характере собаки во времени была отвергнута.

Выявление независимых тестов гипотез.

Одна проблема, которая возникает при вычислении величины эффекта, связана с принятием решения о том, что составляет независимую оценку эффекта.Здесь мы использовали подход анализа сдвигающейся единицы [80]. В этой процедуре каждый размер эффекта, связанный с исследованием, сначала используется, как если бы это была независимая оценка взаимосвязи. Например, если одно исследование предоставило корреляции в двух временных точках как для агрессии, так и для страха, были зарегистрированы две отдельные корреляции. Однако для оценки общей согласованности личности собаки эти две корреляции были усреднены до анализа, так что исследование дало только один размер эффекта.Чтобы рассчитать общую взвешенную корреляцию и доверительный интервал, этот единый размер эффекта будет взвешен по величине, обратной его дисперсии и размеру выборки. Тем не менее, в анализе, который исследовал последовательность агрессии и страха по отдельности, исследованию было разрешено вносить один размер эффекта в каждый средний размер эффекта. Подход с изменяющейся единицей анализа сохраняет как можно больше данных из каждого исследования, сводя к минимуму любые нарушения предположения о том, что точки данных независимы.

Тесты для модераторов эффектов.

Возможные модераторы согласованности личности собаки между двумя временными точками были протестированы с использованием анализа однородности и методов мета-регрессии [79] — [81]. Анализ однородности сравнивает величину дисперсии в наблюдаемом наборе величин эффекта с величиной дисперсии, которую можно было бы ожидать от одной только ошибки выборки. Анализ может быть проведен, чтобы определить, изменяется ли дисперсия в группе индивидуальных величин эффекта больше, чем предсказано ошибкой выборки.В рамках модели фиксированных эффектов однородность набора размеров эффекта проверяется с использованием статистики согласия внутри класса ( Q _w ), которая имеет приблизительное распределение хи-квадрат с k — 1 степеней свободы, где k равно количеству размеров эффекта. Таким образом, значимая статистика Q _w указала бы на систематические вариации между величинами эффекта и предложила бы изучить модераторные переменные или что модель случайных эффектов может быть наиболее подходящей для данных [80].Анализ однородности также можно использовать для определения того, различаются ли несколько групп со средними величинами эффекта больше, чем прогнозируется только на основе ошибки выборки. В этом случае статистические различия между группами оценок проверяются путем вычисления межклассовой статистики согласия ( Q _b ), которая имеет распределение хи-квадрат с p — 1 степенями свободы, где p равно количеству групп. Значимая статистика Q _b указывает на то, что средние размеры эффекта различаются между категориями переменной-модератора больше, чем прогнозируется только на основе ошибки выборки.Эта стратегия аналогична тестированию групповых средних различий в дисперсионном анализе.

Методы регрессии использовались, когда модераторы были непрерывными (т.е. интервал между тестами измерялся неделями). Два значения оценивают соответствие модели взвешенной регрессии. Во-первых, регрессия Q ( Q _r ) исследует общую изменчивость, связанную с предикторами в регрессионной модели. Q _r имеет p степеней свободы, где p равно количеству предикторов.Значительный Q _r указывает на то, что модель регрессии объясняет значительную изменчивость в величине эффекта и что по крайней мере один коэффициент регрессии значительно отличается от нуля. Взвешенный остаток по сумме квадратов ( Q _e ) исследует изменчивость, не учтенную моделью. Q _e имеет k — p — 1 степень свободы, где k представляет количество размеров эффекта, а p равно количеству предикторов.Значительный Q _e указывает на то, что после удаления изменчивости на основе значений предиктора величина эффекта остается неоднородной [79]. В то время как в модели с фиксированным эффектом значительный Q _e может предполагать, что модель случайных эффектов может быть более подходящей для данных, в модели случайных эффектов предполагается, что эта остаточная неоднородность полностью состоит из ошибки выборки и, как правило, быть маленьким [79]. Мета-регрессия аналогична тестированию влияния набора предикторов на переменную результата в модели множественной регрессии.Для этого исследования мы выполнили неограниченную регрессию случайных эффектов максимального правдоподобия (ML), используя корреляцию согласованности в качестве зависимой переменной.

Все анализы проводились с использованием пакета статистического программного обеспечения Comprehensive Meta-Analysis, версия 2 [82].

Результаты

В таблице 1 обобщена описательная информация из 31 исследования, включенного в наш анализ. 96,8% исследований сообщили о значительной согласованности по крайней мере по одному признаку, 67,7% исследований сообщили о нулевом эффекте по крайней мере по одному признаку и 64.В 5% исследований сообщалось как о значительном, так и о незначительном эффекте по крайней мере по одному признаку. Размер выборки каждого исследования значительно варьировался: от 7 собак [59] до 938 собак [35], в среднем 84 собаки на исследование. Временной интервал между измерениями в исследованиях также варьировался от 3 дней [83] до 224 недель [37] со средним интервалом в 21 неделю. Возраст, в котором собака была впервые протестирована, также значительно варьировал в разных исследованиях: от 3 недель [84] до 296 недель [85], в среднем 49 недель.65% протестированных собак были неработающими собаками. Что касается исследований служебных собак, в 6 исследованиях участвовали собаки-поводыри, в одном исследовании — служебные собаки в армии, в одном исследовании — полицейские собаки и в одном исследовании — собаки-детекторы. В четырех исследованиях не указывалось, какой тип собаки (рабочая или неработающая) проходил тестирование. В большинстве (72%) исследований использовались поведенческие оценки в оба периода тестирования, но из них большинство (76%) оценщиков не владели собакой и не заботились о ней. В большем количестве исследований (59%) в оба периода тестирования использовались совокупные, а не отдельные меры.В большем количестве исследований (57%) использовалась одна и та же мера в оба момента времени, чем в концептуально схожих, но разных мерах.

Общая согласованность характера собаки

Из 822 размеров эффекта 708 были в положительном направлении, а 114 — в отрицательном. Величина эффекта для оценок согласованности отдельных признаков варьировалась от r = −0,73 [40] до r = 1,00 [86]. Общая величина эффекта была умеренной и значительно больше нуля ( k = 31, r = 0.43, 95% ДИ = 0,35, 0,50). Кроме того, тесты распределения размеров эффекта показали, что мы можем отклонить гипотезу о том, что эффекты оценивали одно и то же значение основной популяции (фиксированные эффекты: Q ₃₀ = 3393,30, p <0,001), предполагая, что мы может продолжить модераторский анализ, и что модель со случайными эффектами, вероятно, является наиболее подходящей. Анализ «обрезать и заполнить» с использованием моделей случайных ошибок, явно ищущих возможные пропущенные эффекты в левой части распределения (те, которые уменьшили бы размер положительного среднего r ), не выявил никаких доказательств возможной цензуры данных.

Модераторы оценок непротиворечивости

Измерение личности.

Черты характера, которые нельзя было четко отнести к одному измерению Джонса и Гослинга [23], не использовались в тесте модератора (т.е. все использованные оценки попадали только в одно измерение). Используя шесть параметров из структуры Джонса и Гослинга [23] и включая собак всех возрастов, средневзвешенная корреляция согласованности по временным точкам существенно не различалась по параметрам ( Q ₅ = 6.60, p = 0,25). Оценки согласованности для всех параметров личности значительно отличались от нуля: от 0,28 для реакции на обучение до 0,50 для агрессии (таблица 4).

Возраст при первом измерении.

Связь между возрастом собаки при первом тесте и оценкой согласованности личности была оценена путем категоризации оценок в зависимости от того, были ли собаки щенками (<12 месяцев) или взрослыми (> 12 месяцев) в первом тесте.Для обеих возрастных категорий оценки согласованности достоверно отличались от нуля и значительно отличались друг от друга ( Q ₁ = 6,58, p = 0,01; Таблица 4). Следует отметить, что средневзвешенная оценка согласованности личности взрослого человека ( r = 0,51) была в 1,7 раза больше, чем оценка согласованности личности щенка ( r = 0,30).

Чтобы проверить эффективность «тестов на щенках» более подробно, мы также исследовали, были ли разные оценки согласованности между щенками, сначала протестированными как щенки, а затем снова проверенными как щенки (средний интервал между тестами = 7.84 недели) по сравнению со щенками, которые сначала тестировали как щенки, а затем тестировали как взрослые (т.е. средний интервал = 47,52 недели). Для обеих категорий оценки согласованности значительно отличались от нуля ( r = 0,38 и 0,40 соответственно), но не отличались друг от друга ( Q ₁ = 0,02, p = 0,90).

Затем мы проверили, варьировалась ли согласованность по параметрам личности отдельно для щенков и взрослых собак (Таблица 5). Среди щенков оценки по всем параметрам, кроме общительности, достоверно отличались от нуля, начиная от 0.16 за отзывчивость на тренировку до 0,51 за агрессию. Кроме того, эта вариабельность согласованности по личностным параметрам была значительно больше, чем можно было бы ожидать на основе одной только ошибки выборки ( Q ₅ = 22,12, p <0,001). Серия парных сравнений показала, что наибольшие размеры эффекта устойчивости у щенков были для агрессии ( r = 0,51) и покорности ( r = 0,43), которые существенно не отличались друг от друга.Страх ( r = 0,24) и отзывчивость на обучение ( r = 0,16) были наименее согласованными параметрами и существенно не отличались друг от друга. Реакция на тренировки и боязнь были значительно менее последовательными, чем агрессия и покорность, но не активность. Активность ( r = 0,26) была значительно менее последовательной, чем покорность, и незначительно менее значительной, чем агрессия (таблица 6).

Напротив, не было значительных различий в последовательности по параметрам личности среди взрослых собак, Q ₅ = 2.70, p = 0,75 (Таблица 4). Скорее, за исключением незначительной оценки согласованности покорности ( r = -0,13), оценки согласованности среди собак по всем другим параметрам личности были значительно отличны от нуля и были довольно схожими: от 0,47 для общительности до 0,51 для общительности. боязнь. Следует также отметить, что оценка параметра покорности среди взрослых собак была основана только на одном исследовании и должна интерпретироваться с осторожностью.

Рабочие и неработающие собаки.

Оценки согласованности как для рабочих, так и для неработающих собак значительно отличались от нуля ( r = 0,36 и 0,41, соответственно), но не было никакой разницы в постоянстве характера собак между двумя группами ( Q ₁ = 0,29, p = 0,59; таблица 4).

Интервал между измерениями.

Чтобы оценить связь между интервалом тестирования и согласованностью, мы использовали интервал тестирования (в неделях) как непрерывную переменную в неограниченной мета-регрессии ML.Модель была значимой ( Q ₁ = 13,57, p <0,001), при этом ~ 2% вариабельности корреляций согласованности приходилось на интервал тестирования. По мере увеличения интервала тестирования величина согласованности уменьшалась (таблица 7).

Для дальнейшего исследования эффективности «тестов на щенках» мы исследовали связь между интервалом между тестами и возрастом собаки при первом тесте на общую величину эффекта согласованности. Мы разделили интервалы тестирования на короткие (<10 недель), средние (10–24 недель) и длинные (> 24 недель) категории и использовали предыдущие обозначения для щенков (<12 месяцев) и взрослых (> 12 месяцев).Для щенков оценки для всех категорий интервалов были больше нуля, и не было разницы между категориями длины интервала ( Q ₂ = 1,586, p = 0,45). Для взрослых все оценки интервальных категорий были больше нуля, и между интервальными категориями наблюдалась незначительная статистическая разница ( Q ₂ = 4,46, p = 0,096). Короткие интервалы ( r = 0,60), как правило, давали более высокие оценки согласованности, чем длинные интервалы ( r = 0.32; Q ₁ = 4,69, p = 0,03). Не было разницы между короткими и средними интервалами ( Q ₁ = 0,25, p = 0,62) или между средними и длинными интервалами ( Q ₁ = 1,38, p = 0,24; Таблица 8 ).

Поведенческое кодирование в сравнении с поведенческими рейтингами.

Оценки согласованности как поведенческих кодировок ( r = 0,42), так и оценок ( r = 0,42) значительно отличались от нуля, но эти две оценки существенно не отличались друг от друга ( Q ₁ = 0.00, p = 0,99; Таблица 4). Обратите внимание, что для этого теста модератора мы использовали только исследования, в которых использовался один и тот же метод измерения в обоих случаях тестирования (например, поведенческое кодирование или рейтинги как в тесте 1, так и в тесте 2, но не комбинация двух методов во времени).

Сравнение отдельных показателей и агрегированных показателей.

Оценки согласованности для совокупных показателей признаков ( r = 0,45) и отдельных показателей ( r = 0,40) значительно отличались от нуля, но не отличались друг от друга ( Q ₁ = 0.55, p = 0,46; Таблица 4). Обратите внимание, что для этого теста модератора мы использовали только исследования, в которых использовалась одна и та же мера для обоих тестов (например, отдельные меры или агрегированные меры как в тесте 1, так и в тесте 2).

Сходство оценок.

Наблюдалась значительная разница в согласованности личности собаки, когда один и тот же тест проводился в разные моменты времени по сравнению с тем, когда тест был методологически различным ( Q ₁ = 11,72, p = 0.001; Таблица 4). Последовательность была в 1,8 раза выше, когда тесты в двух временных точках измерения были идентичными ( r = 0,49), по сравнению с тем, когда проводились разные тесты ( r = 0,27).

Обсуждение

Понятие личности подразумевает, что поведение демонстрирует некоторый уровень временной согласованности. У собак последовательность личности особенно важна, потому что успех в большинстве задач зависит от способности собаки выражать предсказуемое и соответствующее поведение.Исследователи-кинологи [22] — [23] широко признают существование личности у собак, но было мало ясности относительно природы и силы согласованности личности и полезности «щенячьих тестов» для прогнозирования поведения взрослых [29] — [30]. ]. Это отсутствие ясности подтверждается подсчетом голосов за предварительные результаты согласованности личности у собак (таблица 1), где в 64,5% исследований сообщаются как положительные, так и отрицательные результаты в отношении согласованности личности. Используя метаанализ, мы количественно синтезировали предыдущие результаты, чтобы определить, когда личность может быть последовательной, факторы, которые влияют на последовательность личности, и предоставить рекомендации относительно исследований, которые, вероятно, будут способствовать развитию этой области.

Наши результаты подтверждают широкое предположение, что характер собаки умеренно согласован (общий средневзвешенный размер эффекта r = 0,43). Этот результат хорошо согласуется с выводами о постоянстве поведения у не одомашненных животных, где недавний мета-анализ показал общую средневзвешенную величину эффекта r = 0,37 [47] с использованием моделей с фиксированными эффектами (наша оценка фиксированного эффекта составляла ). r = 0,29; см. вспомогательную информацию) для корреляций одного и того же поведения во времени.Другой метаанализ сообщил об общем средневзвешенном размере эффекта 0,20 [87] с использованием моделей случайных эффектов для корреляции между различными формами поведения в одно и то же время (т.е. поведенческий синдром).

Одним из факторов, влияющих на стойкость личности собак, был возраст. Средневзвешенные оценки согласованности личности отличались от нуля как у щенков ( r = 0,31), так и у взрослых ( r = 0,51), а оценка согласованности личности взрослой собаки была значительно выше, чем у щенков.Эти результаты согласуются с предыдущими выводами на собаках [27] и людях [49]. С точки зрения развития, с возрастом можно наблюдать увеличение последовательности или предсказуемости, если изменение личности связано с энергетическими или структурными затратами [53]. Аналогичным образом, некоторые теории предполагают, что сильной согласованности личности следует ожидать, когда существуют петли положительной обратной связи между человеком и его окружением [55], например, когда люди предпочитают жить в среде, в которой они работают на высоком уровне [55], [88 ].Большинство собак не выбирают среду, в которой они живут, но динамическое социальное взаимодействие с людьми происходит на протяжении всего онтогенеза и теоретически может усиливать поведение, которое владельцы и другие хендлеры сочтут уместным. Теоретически старение позволит петлям положительной обратной связи иметь больший эффект у взрослых, чем у щенков.

Еще одним фактором, повлиявшим на согласованность личности у собак, было взаимодействие между личностными характеристиками и возрастом. У щенков агрессия и покорность были наиболее согласованными параметрами и приближались к оценкам устойчивости личности, обнаруженным у взрослых, в то время как отзывчивость на дрессировку и боязнь были наименее согласованными параметрами (оценки согласованности общительности у щенков не отличались от нуля).У взрослых собак этого не было; вместо этого все параметры были одинаково согласованы, за исключением покорности, где наш анализ ограничивался одним исследованием. К сожалению, об относительной скорости развития различных личностных характеристик у щенков известно немного. Тем не менее, одним из возможных объяснений наблюдаемых различий в согласованности между разными личностными характеристиками у щенков может быть непосредственный гормональный фон. Например, известно, что андрогены влияют как на агрессию [44], так и на подчинение [89] у других таксонов.Известно, что кортикостероиды влияют на боязнь [45] — [46]. Структурно, если на разные параметры личности влияют разные непосредственные механизмы, и эти разные лежащие в основе механизмы имеют разные скорости физического онтогенеза (например, развитие органов, развитие плотности рецепторов и т. Д.), То разные параметры личности могут в конечном итоге иметь разные скорости. «фиксации» или наблюдаемой последовательности во времени. С практической точки зрения стоит отметить, что отзывчивость на дрессировку была одним из наименее последовательных параметров личности, наблюдаемых у щенков, несмотря на ее важность для широкой публики [90].Эти результаты означают, что моментальные снимки реакции щенков на дрессировку могут не быть точной оценкой способности щенка реагировать или изучать последующие дрессировки или упражнения на послушание [19]. Необходимы дальнейшие исследования факторов, влияющих на согласованность во всех аспектах личности, но, возможно, в частности, на отзывчивость щенков к дрессировке, потому что это измерение особенно актуально для взаимоотношений человека и собаки.

Было также установлено, что временной интервал между тестами играет небольшую, но значительную роль в оценке согласованности личности, при этом наблюдается общая отрицательная взаимосвязь.Однако этот эффект снижения согласованности с увеличением интервала был обнаружен в основном у взрослых собак, где более короткие (<10 недель) временные интервалы, как правило, приводили к более высоким оценкам согласованности ( r = 0,60), чем более длинные (> 24 недели) временные интервалы ( r = 0,32). Все категориальные оценки временных интервалов отличались от нуля у взрослых, но оценки согласованности упали с r = 0,60 для коротких интервалов до r = 0,32 для длинных интервалов. Эти меньшие размеры эффекта для согласованности личности взрослого в течение более длительных периодов взрослой жизни предполагают, что даже во взрослом возрасте параметры личности не являются фиксированными свойствами отдельных собак, а вместо этого могут способствовать экологическим и социальным манипуляциям и изменениям.

Оценки консистенции щенков для коротких, средних и длинных интервалов тестирования не отличались друг от друга, но были отличны от нуля ( r = 0,25–0,39). Кроме того, мы не обнаружили различий в оценках согласованности личности между собаками, сначала протестированными как щенки, а затем как щенки или взрослые во время второго периода тестирования ( r = 0,38 против r = 0,40, соответственно). Один из основных вопросов, с которым сталкиваются многие организации, работающие с собаками-компаньонами, заключается в том, позволяют ли «тесты щенков» прогнозировать поведение взрослых в более позднем возрасте [30].Наши результаты показывают, что личность щенка умеренно постоянна и остается таковой на протяжении всего подросткового и взрослого периода. Это может быть особенно верно для определенных параметров личности, таких как агрессия или покорность, которые кажутся такими же постоянными, как размеры, измеренные у взрослых собак. Наши результаты предполагают, что общую идею о том, что «тесты щенков не работают», следует пересмотреть — это может зависеть как от рассматриваемого аспекта личности, так и от факторов, которые каждая собака испытывает на протяжении всей своей жизни, таких как размер помета [91] — [92] ], масса тела и ранний рост [93].Как и у взрослых, личность щенка может быть охарактеризована как умеренно последовательная, а иногда и очень пластичная, в зависимости от интересующего аспекта личности.

Мы не обнаружили разницы в постоянстве личности у рабочих и неработающих собак. Мы изучили возможность того, что (не) стабильность среды выращивания может изменить последовательность личности, но мы не нашли доказательств, подтверждающих эту идею так или иначе. В других исследованиях сообщалось, что некоторые породы собак обладают более последовательным характером, чем другие [94], и, возможно, сама последовательность также является «измерением», для которого можно выбрать, в отличие от выбора абсолютных уровней поведения, которые наблюдаются на в любой момент времени.Насколько нам известно, никакие профессиональные программы рабочих собак или заводчики собак-компаньонов еще не исследовали возможность отбора на соответствие как таковую, но наши результаты показывают, что согласованность личности еще не была изменена каким-либо искусственным отбором, навязанным программами рабочих собак.

Как ни странно, мы не обнаружили каких-либо различий в оценках согласованности между поведенческими кодировками и поведенческими рейтингами, а также между отдельными и совокупными показателями. В принципе, поведенческие рейтинги и агрегированные показатели должны обеспечивать большую согласованность, поскольку в обоих случаях дисперсия ошибок снижается [61].Одно из объяснений этого результата может заключаться в тесных социальных отношениях между собаками и людьми за последние 14 000 лет [95]. У собак, в отличие от других нечеловеческих животных, эта взаимосвязь могла привести к точному восприятию поведения собаки людьми, независимо от метода измерения (т. Е. Дисперсия ошибок в методах кодирования и отдельных показателях не отличается от методов оценки и агрегированных показателей). . Альтернативное объяснение, в некоторой степени подтвержденное нашими результатами, состоит в том, что поведенческие рейтинги дали более низкие оценки согласованности, чем ожидалось, потому что наблюдатели, использующие рейтинговые методы, имели ограниченные отношения с целевыми субъектами [60].В 38% исследований мы не смогли определить точный характер отношений между оценщиком и субъектом, но только 24% исследований, в которых использовались рейтинги, были из исследований, в которых можно было предполагать более длительные знания о собаке (т. Е. Владельцы дал оценки собакам). Этот вопрос отражает текущее состояние литературы (в исследованиях личности собак преобладают исследования с использованием служебных собак [23], в которых для получения оценок используются сотрудники программы, у которых неизвестны личные отношения с собаками).

Обнадеживает тот факт, что оценки согласованности личности были умеренными как при использовании единичных, так и агрегированных показателей.Опять же, эта модель была несколько неинтуитивной, основанной на теории измерений. Наши результаты можно было бы объяснить, если бы тесные социальные связи между людьми и собаками привели к способности исследователя определять отдельные поведенческие индикаторы (например, определенные позы), которые точно распознавались наблюдателями и которые имеют сильную связь с более широкими моделями личности. В качестве альтернативы, наши результаты могли бы также иметь место, если бы агрегированные меры состояли из поведения, которое не было согласовано и поэтому не должно было быть объединено вместе, таким образом уменьшая прогностическую достоверность агрегированных показателей [96].Некоторые анализы предполагают, что поведение, которое теоретически относится к одной и той же поведенческой категории, может не быть эмпирически связанным [56]. К сожалению, исследования личности собак часто не сообщают о показателях внутренней согласованности агрегированных шкал [96], поэтому мы не смогли проверить идею о том, что надежные агрегированные показатели имеют оценки согласованности, отличные от агрегированных показателей с неизвестными или низкими оценками надежности внутренней когерентности. Тем не менее, текущие результаты показывают, что выбор метода измерения (т.е., поведенческие кодировки в сравнении с поведенческими оценками и отдельные показатели в сравнении с совокупными) могут не иметь решающего значения при определении наилучшего способа измерения согласованных поведенческих свойств у собак.

В принципе, чем больше сходство между тестами, проводимыми в разные моменты времени, тем более последовательной должна быть индивидуальность собаки, потому что вариативность метода уменьшается. Наш метаанализ убедительно подтвердил эту закономерность, показав, что согласованность была выше, когда инструменты тестирования были идентичны по временным точкам, по сравнению с тем, когда два теста различались.Практические соображения заставляют многих исследователей использовать разные тесты. Например, персоналу приюта удобно проводить оценку поведения собак, когда они находятся в приюте, но точные последующие тесты невозможны и вместо этого часто проводятся с использованием вопросника, который передается приемному владельцу позже [например, 26 , 59]. Когда используются эти методы и одно и то же поведение измеряется двумя разными способами, индивидуальность может показаться менее последовательной, но оценка согласованности будет смешана с дисперсией метода.Конечно, бывают случаи, когда нельзя провести один и тот же тест, но наш анализ показывает, что усилия по созданию тестов, которые являются настолько концептуально похожими, насколько это возможно, будут стоить того. Одна потенциальная проблема с этим модератором заключается в том, что, когда тип теста различается между первой и второй оценками, меняется и контекст тестирования. Таким образом, тип теста (например, точно такие же или концептуально одинаковые поведенческие оценки) частично смешивается в нашем анализе с тестовым контекстом (например, в приюте или дома).Чтобы разделить влияние этих различных факторов, необходимы дальнейшие исследования.

Ограничения и рекомендации.

Несмотря на очевидную важность понимания последовательности личности у собак, в настоящее время мало исследований, посвященных изучению факторов, влияющих на последовательность личности. Действительно, многие актуальные вопросы исследования не могли быть решены из-за небольшого количества образцов, доступных для модераторного анализа. Например, многие исследования личности собак сосредоточены на том, насколько хорошо предыдущий поведенческий тест может предсказать более поздний «успех» или сертификацию в программе обучения, но «успех» обычно не имеет четкого определения (т.е., обычно сообщается как результат «да / нет») [97]. Попытки определить явные области успеха / неудачи (например, количественные описания поведения) могут позволить потенциальное включение этих исследований в будущие метаанализы. Кроме того, могут быть различия, основанные на методах обучения, но недостаточно исследований для изучения различий в обучении на основе различных типов программ, приютов или даже по странам. Наконец, было бы интересно изучить роль модераторов иерархически или одновременно, но отсутствие степеней свободы ограничивало наши возможности.

Удивительно, но во многих исследованиях даже не сообщалось об используемых породах или индивидуальных результатах. Существуют различия в абсолютных уровнях выражения личности между породами и группами пород [98], так что, возможно, существуют различия между породами и в последовательности личности. Кроме того, часто не сообщается о потенциально важных ранних факторах окружающей среды. Например, из 31 исследования, которое мы изучили, только 8 сообщили о возрасте отъема собаки и только 6 сообщили о возрасте, в котором собаки были впервые размещены поодиночке.Ранние переживания, такие как воздействие новых стимулов и социализация, являются важными факторами в биологическом развитии собак [99] — [100]. Со статистической точки зрения, многие исследования не сообщали о согласованности способами, которые можно было бы преобразовать в величину эффекта (например, были представлены только результаты среднего уровня [101]), а во многих исследованиях не указывались доверительные интервалы. Оценки размера эффекта и доверительные интервалы позволяют легко идентифицировать взаимосвязь между тестами и сравнивать результаты по разным выборкам, измерениям и условиям [102].Мы рекомендуем величину эффекта ( r или d ) и 95% доверительный интервал сообщать во всех будущих исследованиях личности собак. Изменения в практике отчетности могут во многом решить эту проблему.

В настоящее время существует очень мало исследований паттернов развития личности. Так же, как некоторые параметры личности могут быть более или менее последовательными, чем другие, личности некоторых людей могут быть более или менее последовательными. Данные из других таксонов предполагают, что определенные «типы» личности могут быть более или менее способны изменять свое поведение в соответствии с условиями окружающей среды [51], [103], и эти личности посредством взаимодействий пластичности личности могут быть широко распространены [104].В самом деле, постоянно умеренные размеры эффекта согласованности личности, засвидетельствованные здесь, можно было бы объяснить, если бы одни люди были строго последовательны в своем выражении личности, а другие — нет. Индивидуальные различия в последовательности сами по себе имеют важное значение для практического понимания развития личности и взаимоотношений человека и собаки; насколько нам известно, ни одно исследование на собаках не изучало этот аспект развития личности.

Мало что известно о взаимосвязи между развитием ближайших биологических механизмов (т.е., нейроэндокринные системы) и развитие стойкости личности у собак. Некоторые лежащие в основе биологические механизмы могут иметь разную скорость биологического развития [30]. Совершенно очевидно, что необходимо понять, как разные темпы развития ближайших механизмов могут повлиять на согласованность различных параметров личности. Точно так же были бы одинаково полезны исследования эффектов окружающей среды, которые по-разному влияют на выражение личностного измерения.

Есть три других важных ограничения любого метаанализа.Во-первых, переменные модератора, вероятно, смешаны друг с другом сложным образом, что затрудняет различение независимых эффектов каждого модератора. Во-вторых, возможно, что факторы, которые не были изучены, также объясняют изменчивость величины эффекта, возможно, лучше, чем те, которые были выбраны в этом метаанализе. В-третьих, полученные в результате синтеза доказательства не следует интерпретировать как подтверждающие утверждения о причинно-следственной связи [102]. Когда группы величин эффекта сравниваются в рамках исследовательского синтеза, синтез может установить только связь между модераторной переменной и результатами исследований, но не причинно-следственную связь.Важно, чтобы в будущих исследованиях были изучены факторы, которые этот метаанализ определил как влияющие на объяснение различий в согласованности личности собак с использованием более контролируемых моделей.

Резюме.

Взятые вместе, наши результаты показывают, что личность в целом у собак неизменна. Вопрос о согласованности личности у собак имеет значение для многих сфер человеческого общества, и наш метаанализ является первым шагом к количественному синтезу существующей информации о согласованности личности у собак.Наряду с общей темой согласованности, наблюдаемой здесь, некоторые из важных факторов, которые имели тенденцию влиять на согласованность, оцениваемую у собак, включают возраст, параметры личности, интервал между тестами и концептуальное сходство между тестовыми ситуациями. У щенков прогностическая достоверность «щенячьих тестов», скорее всего, будет обнаружена при измерении агрессии и покорности, и в меньшей степени — в других параметрах личности. Эти последние параметры личности (отзывчивость на обучение, боязнь, активность и общительность) могут быть более податливыми для анализа того, как, почему и когда меняется личность.У взрослых собак согласованность личности была сильнее, чем у щенков, и одинаково предсказуема по всем исследуемым параметрам. Оценки согласованности личности взрослых улучшились с уменьшением временного интервала между тестами (чего не было у щенков), но в течение более длительных периодов личность взрослых могла быть описана как умеренно пластичная. Наши результаты предполагают, что полезные будущие исследования могли бы изучить темпы развития различных непосредственных механизмов, лежащих в основе различных личностных измерений, чтобы выяснить, можно ли рассматривать последовательность как таковую как измерение само по себе, и определить конкретные периоды жизни, в течение которых разные личности габариты стабилизируются.Кроме того, срочно необходимы улучшенные методы отчетности, чтобы предоставить исследователям, организациям рабочих собак, заводчикам, приютам и владельцам домашних животных инструменты, необходимые для выявления факторов, которые могут быть ответственны за предсказуемость и изменение личности.

Благодарности

Скотт Томас и Дайана Томас провели полезные дискуссии о развитии личности у собак. Пять анонимных рецензентов предоставили дополнительные комментарии к предыдущим черновикам нашей рукописи.

Вклад авторов

Задумал и спроектировал эксперименты: JF DLS SDG. Проведены эксперименты: JF DLS. Проанализированы данные: JF EP. Предоставленные реагенты / материалы / инструменты анализа: EP. Написал статью: JF DLS EP SDG.

Ссылки

1. 1. Первин Л.А., Червоне Д., Джон О.П. (2005) Личность: теория и исследования (9-е изд.). Хобокен: Вайли. 640 с.
2. 2. Dingemanse NJ, Wolf M (2010) Недавние модели адаптивных различий личности: обзор.Фил Trans R Soc B 365: 3947–3958.
3. 3. Гослинг С.Д. (2001) От мышей к человеку: что мы можем узнать о личности из исследований на животных? Psychol Bull 127: 45–86.
4. 4. Гослинг С.Д. (2008) Личность в нечеловеческих животных. Soc Personal Psychol Compass 2: 985–1001.
5. 5. Реале Д., Читатель С. М., Сол Д., Макдугалл П. Т., Дингеманс Нью-Джерси (2007) Включение темперамента животных в экологию и эволюцию. Biol Rev 82: 291–318.
6. 6. Sih A, Bell A, Johnson JC (2004) Поведенческие синдромы: экологический и эволюционный обзор.Тенденции Ecol Evol 19: 373–378.
7. 7. Sih A, Bell AM, Johnson JC, Ziemba RE (2004) Поведенческие синдромы: интегративный обзор. Q Rev Biol 79: 242–277.
8. 8. Будаев С.В. (1997) «Личность» гуппи (Poecilia reticulata): корреляционное исследование исследовательского поведения и социальных тенденций. J Comp Psychol 111: 399–411.
9. 9. Рэй М.К., Матилла Х.Р., Сили Т.Д. (2011) Коллективные личности в пчелиных семьях связаны с приспособленностью колонии.Анимационное поведение 81: 559–568.
10. 10. Синн Д. Л., Перрин Н. А., Мазер Дж. А. и Андерсон Р. К. (2001). Ранние черты темперамента осьминога (Octopus bimaculoides). Журнал сравнительной психологии, 115 , 351–364.
11. 11. Carere C, Drent PJ, Privitera L, Koolhaas JM, Groothuis TG (2005) Личности в больших сиськах, Parus major: стабильность и последовательность. Анимационное поведение 70: 795–805.
12. 12. Гослинг С.Д. (1998) Размеры личности пятнистых гиен (Crocuta crocuta).J Comp Psychol 112: 107–118.
13. 13. Pederson AK, King JE, Landau VI (2005) Личность шимпанзе (Pan troglodytes) предсказывает поведение. Журнал Res Pers. 39: 534–549.
14. 14. Гослинг С.Д., Вазир С. (2002) Мы лаем на правильное дерево? Сравнительный подход к оценке личности. Журнал Res Pers. 36: 607–614.
15. 15. Павлов И.П. (1941) Лекции об условных рефлексах, т. 2: Условные рефлексы и психиатрия. У. Хорсли Гант, переводчик.Нью-Йорк: Международные издательства.
16. 16. Скотт Дж. П., Фуллер Дж. Л. (1965) Генетика и социальное поведение собаки. Чикаго: Издательство Чикагского университета. 506 с.
17. 17. Пфаффенбергер CJ (1976) Собаки-поводыри для слепых: их выбор, развитие и дрессировка. Амстердам: Эльзевир. 238 с.
18. 18. Годдард М.Э., Бейльхарц Р.Г. (1984) Факторный анализ страха у потенциальных собак-поводырей. Appl Anim Behav Sci 12: 253–265.
19. 19.Wilsson E, Sundgren P-E (1998) Поведенческий тест для восьминедельных щенков — наследственность проверенных поведенческих черт и ее соответствие более позднему поведению. Appl Anim Behav Sci 58: 151–162.
20. 20. Hsu Y, Serpell JA (2003) Разработка и проверка анкеты для измерения характеристик поведения и темперамента домашних собак. J Am Vet Med Assoc 223: 1293–1300.
21. 21. Ley J, Bennett P, Coleman G (2008) Параметры личности, которые проявляются у собак-компаньонов.Appl Anim Behav Sci 110: 305–317.
22. 22. Свартберг К., Таппер И., Темрин Х, Радесетер Т., Торман С. (2005) Согласованность черт личности у собак. Анимационное поведение 69: 283–291.
23. 23. Джонс А.С., Гослинг С.Д. (2005) Темперамент и личность у собак (Canis ownis): обзор и оценка прошлых исследований. Appl Anim Behav Sci 95: 1–53.
24. 24. Netto WJ, Planta DJU (1997) Поведенческое тестирование на агрессию у домашней собаки. Appl Anim Behav Sci 52: 243–263.
25. 25. Slabbert JM, Odendaal JSJ (1999) Раннее предсказание эффективности взрослых полицейских собак — лонгитюдное исследование. Appl Anim Behav Sci 64: 269–288.
26. 26. Стивен Дж., Леджер Р. (2007) Отказ от способности владельцев собак прогнозировать поведенческие проблемы у собак из приютов после усыновления. Appl Anim Behav Sci 107: 88–99.
27. 27. Годдард М.Э., Бейльхарц Р.Г. (1986) Раннее предсказание поведения взрослых собак-поводырей. Appl Anim Behav Sci 15: 247–260.
28. 28. Синн Д.Л., Гослинг С.Д., Хиллиард С. (2010) Личность и производительность у военных служебных собак: надежность и прогностическая достоверность поведенческих тестов. Appl Anim Behav Sci 127: 51–65.
29. 29. Серпелл Дж. (1995) Домашняя собака: ее эволюция, поведение и взаимодействие с людьми. Издательство Кембриджского университета, Кембридж. 284 с.
30. 30. Miklόsi A (2009) Поведение, эволюция и познание собак. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. 304 с.
31. 31. McCrae RR, Costa PT (2008) Пятифакторная теория личности. В: Джон О.П., Робинс Р.В., Первин Л.А. (ред.) Справочник личности. Guildford Press, Нью-Йорк, 159–181.
32. 32. Draper TW (1995) Собачьи аналоги факторов личности человека. Журнал Gen Psychol 122: 241–252.
33. 33. Гослинг С.Д., Джон О.П. (1999) Измерения личности у нечеловеческих животных: межвидовой обзор. Curr Dir Psycholog Sci 8: 69–75.
34. 34. Свартберг К., Форкман Б. (2002) Личностные черты домашней собаки (Canis knownis).Appl Anim Behav Sci 79: 133–156.
35. 35. Serpell JA, Hsu Y (2001) Разработка и проверка нового метода оценки поведения и темперамента собак-поводырей. Appl Anim Behav Sci 72: 347–364.
36. 36. Сегурсон С.А., Серпелл Дж.А., Харт Б.Л. (2005) Оценка поведенческого опросника для оценки поведенческих проблем собак, переведенных в приюты для животных. J Am Vet Med Assoc 227: 1755–1761.
37. 37. ван ден Берг Л., Шильдер МБХ, де Фрис Х., Лигуотер П.А.Г., ван Ост Б.А. (2006) Фенотипирование агрессивного поведения у собак золотистого ретривера с помощью анкеты.Behav Genet 36: 882–902.
38. 38. Де Мистер Р. Х., Де Баккер Д., Переманс К., Вермейр С., Планта Д. Д. и др. (2008) Предварительное исследование использования теста социально приемлемого поведения в качестве теста на застенчивость / уверенность в темпераменте собак. J Vet Behav 3: 161–170.
39. 39. Даффи Д. Л., Серпелл Дж. А. (2008) Поведенческая оценка собак-поводырей и служебных собак. J Vet Behavior 3 186–188.
40. 40. Paroz C, Gebhardt-Henrich SG, Steiger A (2008) Надежность и валидность поведенческих тестов у собак породы ховаварт.Appl Anim Behav Sci 115: 67–81.
41. 41. Wingfield JC (2003) Контроль поведенческих стратегий в капризной среде. Анимационное поведение 66: 807–816.
42. 42. Bonier F, Martin PR, Moore IT, Wingfield JC (2009) Предсказывают ли базовые глюкокортикоиды фитнес? Тенденции Ecol Evol 24: 634–642.
43. 43. Ketterson ED, Nolan Jr V (1992) Гормоны и истории жизни: интегративный подход. Am Nat 140: S33 – S62.
44. 44. В то время как GM, Isaksson C, McEvoy J, Sinn DL, Komdeur, et al (2010) Повторяющиеся внутрииндивидуальные вариации концентрации тестостерона в плазме и его связь, зависящая от пола, с агрессией у социальной ящерицы.Horm Behav 58: 208–213.
45. 45. Корте С.М. (2001) Кортикостероиды в отношении страха, тревоги и психопатологии. Neurosci Biobehav Rev 25: 117–142.
46. 46. Carere C, van Oers K (2004) Застенчивые и смелые большие сиськи (Parus major): температура тела и частота дыхания в ответ на преодоление стресса, Physiol Behav. 82: 905–912.
47. 47. Белл AM, Hankison SJ, Laskowski KL (2009) Повторяемость поведения: метаанализ. Анимационное поведение 77: 771–783.
48. 48. Робертс Б.В., ДелВеккио В.Ф. (2000) Последовательность черт личности в ранговом порядке от детства до старости: количественный обзор лонгитюдных исследований. Psychol Bull 126: 3–25.
49. 49. Шривастава С., Джон О.П., Гослинг С.Д., Поттер Дж. (2003) Развитие личности в раннем и среднем взрослом возрасте: набор как гипс или постоянное изменение? J Pers Soc Psychol 84: 1041–1053.
50. 50. Сото С.Дж., Джон О.П., Гослинг С.Д., Поттер Дж. (2011) Возрастные различия в личностных качествах от 10 до 65: домены и аспекты Большой пятерки в большой выборке из поперечного сечения.J Pers Soc Psychol 100: 330–348.
51. 51. Sinn DL, Gosling SD, Moltschaniwsky J (2008) Развитие застенчивого / смелого поведения у кальмаров: контекстно-зависимые фенотипы, связанные с пластичностью развития. Anim Behav, 75, 433–442.
52. 52. Свартберг К. (2005) Сравнение поведения в тесте и в повседневной жизни: свидетельство трех устойчивых личностных черт собак, связанных со смелостью. Appl Anim Behav Sci 91: 103–128.
53. 53. DeWitt TJ, Sih A, Wilson DS (1998) Стоимость и пределы фенотипической пластичности.Тенденции Ecol Evol 13: 77–81.
54. 54. Марки Дж., Groothuis TGG (2010) Развитие личности животных: актуальность, концепции и перспективы. Биол Ред. 85: 301–325.
55. 55. Бергмюллер Р., Таборский М. (2010) Личность животного из-за социальной нишевой специализации. Тенденции Ecol Evol 25: 504–511.
56. 56. Wilsson E, Sinn DL (2012) Есть ли различия между методами измерения поведения? Сравнение прогностической достоверности двух методов оценки в программе служебных собак.Appl Anim Behav Sci 141: 158–172.
57. 57. Hennessy MB, Davis HN, Williams MT, Mellott C, Douglas CW (1997) Уровни кортизола в плазме собак в приюте для животных округа. Physiol Behav 62: 485–490.
58. 58. Вазир С., Гослинг С.Д., Дики А.С., Шаприо С.Дж. (2007) Измерение личности у нечеловеческих животных. В: Робинс Р.В., Фрейли Р.К., Крюгер Р. (ред.) Справочник по методам исследования в психологии личности (стр. 190–206). Нью-Йорк: Гилфорд. Гилфорд, Нью-Йорк, 190–206.
59. 59. Hennessy MB, Voith VL, Mazzei SJ, Buttram J, Miller DD и др. (2001) Поведение и уровни кортизола собак в общественном приюте для животных, а также исследование способности этих мер прогнозировать проблемное поведение после усыновления. Appl Anim Behav Sci 73: 217–233.
60. 60. Highfill L, Hanbury D, Kristiansen R, Kuczaj S, Watson S (2010) Рейтинг против кодирования в исследовании личности животных. Зоопарк Биол 29: 509–516.
61. 61. Эпштейн S (1983) Агрегация и за ее пределами: некоторые основные вопросы прогнозирования поведения.J Pers 51: 360–392.
62. 62. Флисон В. (2001) К структурно-интегрированному взгляду на личность: черты как плотности распределения состояний. J Pers Soc Psychol 80: 1011–1027.
63. 63. Флисон В. (2004) Выход личности за рамки споров между личностью и ситуацией. Curr Dir Psychol Sci 13: 83–87.
64. 64. Кристенсен Э., Скарлетт Дж., Кампанья М., Хаупт К.А. (2007) Агрессивное поведение приёмных собак, прошедших тест на темперамент. Appl Anim Behav Sci 106: 85–95.
65. 65. Кэмпбелл Д.Т., Фиске Д.В. (1959) Конвергентная и дискриминантная проверка с помощью матрицы мультитайтов-мультиметодов. Psychol Bull 56: 81–105.
66. 66. Мизукоши М., Кондо М. Накамура Т. (2008) Оценка потенциальной пригодности кандидатов в собаки-поводыри путем постоянного наблюдения во время дрессировки. J Vet Behav 3: 193–198.
67. 67. Арата С., Момодзава Ю., Такеучи Ю., Мори Ю. (2010) Важные поведенческие черты для прогнозирования квалификации собаки-поводыря.J Vet Med Sci 72: 539–545.
68. 68. Мартинек З., Лат Дж. (1969) Долгосрочная стабильность индивидуальных различий в исследовательском поведении и скорости привыкания у собак. Physiol Bohemoslov 18: 217–225.
69. 69. Borenstein M (2009) Размеры эффекта для непрерывных данных. В: Cooper H, Hedges LV, Valentine JC, редакторы. Справочник по научному синтезу и метаанализу. Нью-Йорк: Фонд Рассела Сейджа. 221–235.
70. 70. Розенталь Р., ДиМаттео М.Р. (2001) Мета-анализ: последние разработки количественных методов для обзоров литературы.Анну Рев Психол 52: 59–82.
71. 71. Grubbs FE (1950) Выборочные критерии для проверки отдаленных наблюдений. J Am Stat Assoc, 21, 27–58.
72. 72. Барнетт В., Льюис Т. (1994) Выбросы в статистическом анализе данных (3-е изд.). Нью-Йорк: Вили. 604 с.
73. 73. Duval S, Tweedie R (2000a) Непараметрический метод «обрезки и заполнения» для учета систематической ошибки публикации в метаанализе. J Am Stat Assoc 95: 89–98.
74. 74. Duval S, Tweedie R (2000b) Обрезать и заполнить: простой метод тестирования и корректировки смещения публикаций в метаанализе на основе графика воронки.Биометрия 56: 276–284.
75. 75. Hedges LV, Vevea JL (1998) Модели с фиксированными и случайными эффектами в метаанализе. Психологические методы 3: 486–504.
76. 76. Hedges LV (1992) Мета-анализ. J Educ Stat 17: 279–296.
77. 77. Поле A (2003) Можно ли доверять метаанализу? Психолог 16: 642–645.
78. 78. Хантер JE, Шмидт FL (2000) Фиксированные эффекты против моделей метаанализа случайных эффектов: последствия для совокупных знаний в психологии.Int J Select Assess 8: 275–292.
79. 79. Lipsey MW, Wilson DB (2001) Практический метаанализ. Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж. 264 с.
80. 80. Cooper H, Hedges LV, Valentine JC (2009) Справочник по синтезу исследований и метаанализу. Нью-Йорк: Рассел Сейдж. 615 с.
81. 81. Hedges LV, Olkin I (1985) Статистические методы метаанализа. Орландо, Флорида: Academic Press. 369 с.
82. 82. Боренштейн М., Хеджес Л., Хиггинс Дж., Ротштейн Х. (2005) Всесторонний мета-анализ (Версия 2) [Компьютерное программное обеспечение].Энглвуд, Нью-Джерси: BioStat.
83. 83. Стивен Дж. (2006) доктор философии. Диссертация: Стресс и личность у собак, содержащихся в питомнике: как определить лиц, которым грозит плохое благополучие в приютах: Университет Брунеля, Соединенное Королевство.
84. 84. Макферсон Дж. А. (1998) докторская диссертация: Этиология, характеристика и прогнозирование поведения домашней собаки, вызванного разлукой: Саутгемптонский университет, Саутгемптон, Великобритания.
85. 85. Ley JM, McGreevy P, Bennett PC (2009) Надежность Inter-rater и test-retest of the Monash Dogity Personality-Revised (MCPQ-R).Appl Anim Behav Sci 119: 85–90.
86. 86. Вайс Э., Гринберг Г. (1997) Отборочные тесты служебных собак: эффективность для собак из приютов для животных. Appl Anim Behav Sci 53: 297–308.
87. 87. Garamszegi LZ, Markó G, Herczeg G (2012) Мета-анализ коррелированного поведения с последствиями для поведенческих синдромов: средний размер эффекта, систематическая ошибка публикации, филогенетические эффекты и роль переменных-посредников. Evol Ecol 26: 1213–1235.
88. 88. Stamps J (2003) Поведенческие процессы, влияющие на развитие: четвертый вопрос Тинбергена касается совершеннолетия.Анимационное поведение 66: 1–13.
89. 89. Соломан МБ, Каром М.К., Норвелле А., Маркхэм С.А., Эрвин В.Д. и др. (2009) Гонадные гормоны модулируют проявление условного поражения у самцов сирийских хомяков. Horm Behav 56: 423–428.
90. 90. King T, Marston LC, Bennett PC (2009) Описание идеальной австралийской собаки-компаньона. Appl Anim Behav Sci 120: 84–93.
91. 91. Naguib M, Flörcke C, van Oers K (2011) Влияние социальных условий во время раннего развития на стрессовую реакцию и личность у больших сисек ( Parus major ).Дев Психобиол 53: 592–600.
92. 92. Rödel HG, Monclús R (2011) Долгосрочные последствия раннего развития для личностных черт: исследование на европейских кроликах. Behav Ecol 22: 1123–1130.
93. 93. Rödel HG, Meyer S (2010) Раннее развитие влияет на онтогенез типов личности у молодых лабораторных крыс. Дев Психобиол 53: 601–613.
94. 94. Coren S (1998) Почему мы любим собак, которых любим. Нью-Йорк: Свободная пресса. 320 с.
95. 95. Галиберт Ф., Куиньон П., Хитте С., Андре С. (2011) К пониманию истории эволюции и приручения собак.CR Biol 334: 190 — 196.
96. 96. Джон О.П., Сото CJ (2007) Важность достоверности. В: Робинс Р.В., Фрейли Р.К., Крюгер Р. (ред.) Справочник по методам исследования в психологии личности. Гилфорд Пресс, Нью-Йорк: 461–494.
97. 97. Svobodová I, Vápeník P, Pinc L, Bartoš L (2008) Тестирование щенков немецкой овчарки для оценки их шансов на сертификацию. Appl Anima Behav Sci 113: 139–149.
98. 98. Turcsàn B, Kubinya E, Miklósi A (2011) Дрессируемость и смелость различаются между группами пород собак на основе общепринятых категорий породы и генетического родства.Appl Anim Behav Sci 132: 61–70.
99. 99. Battaglia CL (2009) Периоды раннего развития и эффекты стимуляции и социального опыта у собак. J Vet Behav 4: 203–210.
100. 100. Пьерантони Л., Альбертини М., Пирроне Ф. (2011) Распространенность описанного владельцем поведения у собак, отделенных от помета в двух разных возрастах. Ветеринарная справка: 1–6.
101. 101. Кода Н. (2001) Развитие игрового поведения между потенциальными собаками-поводырями для слепых и воспитателями людей.Поведенческий процесс 53: 41–46.
102. 102. Накагава С., Катхилл И.К. (2007) Размер эффекта, доверительный интервал и статистическая значимость: Практическое руководство для биологов. Biol Rev 82: 591–605.
103. 103. Dingemanse NJ, Dochtermann N, Wright J (2010) Метод исследования структуры поведенческого синдрома, позволяющий проводить формальное сравнение внутри наборов данных и между ними. Анимационное поведение 79: 439–450.
104. 104. Вольф М., ван Дорн Г.С., Леймар О., Вайссинг Ф.Дж. (2007) Компромиссы, связанные с историей жизни, благоприятствуют эволюции личностей животных.Природа 447: 581–584.

🥇 ▷ Теория личности Ивана Павлова 【NUOVO】

Русский физиолог Иван Петрович Павлов (1849-1936) известен, прежде всего, как инициатор классической парадигмы обусловливания, также называемой «павловской». Тем не менее Павлов и его последователи внесли и другие важные вклады в психологию, например, их типологию личности, основанную на изучении нервной системы.

В этой статье мы опишем 4 типа личности, которые существуют согласно теории Павлова , а также основные концепции этой модели, наиболее важные из которых связаны с основными нервными процессами (возбуждение и торможение) и их свойствами, которые определяют различия в поведении людей.

Теория личности Павлова

Павлов развил свою теорию личности посредством экспериментов, которые он проводил в своей лаборатории. В частности, автор исследовал обучение рефлекторным ответам с помощью кондиционирования, используя собак в качестве подопытных; в отношении этих животных особенно известны исследования Павлова по слюноотделению.

В отличие от других действующих в то время моделей личности, среди которых выделяется психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда, модель Павлова не сосредотачивается только на описании психологических различий между людьми, но пытается объяснить их через исследование деятельности человека. нервная система, которая порождает темперамент , основу личности.

Вот почему предложение Павлова о личности сформулировано в биологических теориях, которые используют биологически связанные конструкции для объяснения индивидуальных различий. Соматические типологии Кречмера и Шелдона, френология Галла или более современные модели, такие как модели Айзенка, Грея или Цукермана, — все они относятся к одной и той же категории.

Нервные процессы и их свойства

Типология личности Павлова основана на его гипотезах об основных свойствах нервной системы.В этом смысле важно рассматривать два физиологических процесса, возбуждение и торможение, , а также три их основных свойства: силу, равновесие и подвижность.

Возбуждающие и тормозные нервные процессы происходят независимо, хотя они взаимодействуют, вызывая различные состояния корковой активности в зависимости от степени преобладания каждого из них. Определение этих понятий аналогично тому, которое мы сейчас используем, когда говорим о симпатической и парасимпатической нервной системах.

Павлов заявил, что межличностных различий в поведении объясняются свойствами возбуждающих и тормозных процессов каждого человека (или животного). Он говорил о «силе», имея в виду общую работоспособность нейронов, о «балансе» между возбуждением и торможением и о «подвижности» или скорости этих процессов.

Сила, баланс и подвижность были бы наиболее важными свойствами, но Павлов также описал облучение или распространение процесса на другие области нервной системы и концентрацию нервной системы в данной области.Позже его ученик Владимир Небылицын добавил четвертое свойство: динамизм или скорость рефлексообразования.

4 типа нервной системы

По мнению Павлова, особенности основных нервных процессов у конкретного человека определяют тип деятельности его нервной системы, а значит, и его темперамент. Эти биологические особенности составляют основу личности ; взаимодействуя с факторами окружающей среды, они вызывают различия в поведении людей.

Критерии, по которым Павлов составлял свою классификацию, были весьма условны. Во-первых, он разделил собак на две группы в зависимости от того, была ли их нервная система сильной или слабой. Затем он разделил сильных в зависимости от того, были ли они уравновешены или неуравновешены; наконец, он создал категории «сильное-сбалансированное-медленное» и «сильное-сбалансированное-импульсивное».

1. Сильный и неуравновешенный

Этот тип темперамента характеризуется несбалансированностью процессов возбуждения и торможения ; поэтому существует тенденция к появлению физиологических состояний, в которых одно из двух очень сильно преобладает.

Мы можем связать сильную и неуравновешенную (или стремительную) личность с холерическим темпераментом типа юмора Галена, греческого врача, жившего во втором веке нашей эры и на которого был вдохновлен Павлов. В PEN-модели Айзенка это было бы сопоставимо с высоким уровнем экстраверсии и низким уровнем эмоциональной устойчивости.

2. Сильный, уравновешенный и медленный

В этом случае нейроны обладают хорошей работоспособностью и баланс между возбуждением и торможением адекватен, но скорость инициирования и прекращения этих процессов невысока.Сильный-сбалансированный-медленный тип соответствует интроверсии и эмоциональной стабильности модели Айзенка и флегматичному типу Галена.

3. Сильный, уравновешенный и импульсивный

В отличие от предыдущего типа, у сильно-уравновешенно-импульсного типа скорость процессов возбуждения и торможения высока. Следуя классификации Галена, мы будем говорить о темпераменте крови , и по классификации Айзенка эти люди будут обладать высокой степенью экстраверсии и эмоциональной устойчивости.

4. Слабый

Четвертый тип эквивалентен флегматичному темпераменту Галена и представит в модели Айзенка интроверсию и эмоциональную нестабильность. Павлов определяет это просто как низкая работоспособность клеток нервной системы .

Исследование

предполагает, что ответ Павлова может быть более сложным, чем предполагалось

Кредит: CC0 Public Domain

Небольшая группа исследователей из Калифорнийского технологического института нашла доказательства, свидетельствующие о том, что знаменитый ответ Павлова может быть более сложным, чем считалось ранее.В своей статье, опубликованной в журнале « Nature Human Behavior », группа описывает четыре эксперимента, которые они провели с добровольцами, и то, что они узнали от них. Хиллари Рааб и Кэтрин Хартли из Нью-Йоркского университета опубликовали статью «Новости и мнения» в том же номере журнала, в которой они обсуждают эксперименты и результаты исследователей.

Еще в конце 1800-х физиолог Иван Павлов, лауреат Нобелевской премии, опубликовал «Работа пищеварительных желез» — обзор работы, которую он проделал в отношении обусловливания темперамента и непроизвольных рефлекторных действий у животных.Он обнаружил, что собаки, например, могут невольно реагировать на вознаграждение. Сделайте шум непосредственно перед тем, как давать угощение несколько раз подряд, и у собаки начнет выделяться слюна, услышав шум, независимо от того, приводит ли он к угощению или нет. Этот тип ответа стал известен как ответ Павлова. Ключевой принцип заключается в том, что собака или человек, который ведет себя аналогичным образом, не контролирует рефлекс — это происходит автоматически. Со времен Павлова многие ученые проверяли реакцию на людях и других животных, и многие пытались ее объяснить.И теперь команда CIT обнаружила, что это может быть намного сложнее, чем предполагалось ранее.

Рааб и Хартли отмечают, что исследователи, изучающие обучение с подкреплением и поведенческую нейробиологию в целом, разработали теории обучения, которые различаются тем, что они «свободны от моделей» или «основаны на моделях». Первое относится к обучению в результате вознаграждений или наказаний, но не связано с прогнозируемыми результатами. Последнее относится к ситуациям окружающей среды, в которых характеристики результатов используются для оценки ценности текущего действия.Они отмечают, что исследование, проведенное командой Массачусетского технологического института, привело к доказательствам, свидетельствующим о том, что ответ Павлова не соответствовал ни одной из теорий, предполагая, что он мог быть более сложным, чем показало предыдущее тестирование.

В эксперименте добровольцам показывали визуальные подсказки на экранах компьютеров, которые намекали на награду на следующем экране. Когда добровольцы смотрели на экран, исследователи следили за их глазами, чтобы увидеть, куда они смотрят и как долго — они также искали изменения в размере зрачка, автоматическую реакцию на воспринимаемый стимул.Исследователи сообщают, что ответы добровольцев предполагают, что формирование условий Павлова включает в себя два типа обучения, которые отличаются друг от друга — один, который включает оценку результата, а другой, чувствительный к девальвации, представленный меньшим изменением размера зрачка у добровольцев. съел еду, изображенную на экране компьютера.

---

Исследование определяет клетки мозга, участвующие в реакции Павлова.

---

Дополнительная информация: Ева Р.Pool et al. Поведенческие доказательства параллельных чувствительных к результатам и нечувствительных к результатам систем обучения Павлова у людей, Nature Human Behavior (2019). DOI: 10.1038 / s41562-018-0527-9

© 2019 Сеть Science X

Ссылка : Исследование предполагает, что ответ Павлова может быть более сложным, чем предполагалось (2019, 26 февраля) получено 28 августа 2021 г.