Плешаков. 3 класс. Учебник №2, с. 38 – 41
Для чего нужна экономика
Ответы к стр. 38 — 41
1. Какие потребности людей удовлетворяются с помощью сельского хозяйства, промышленности, строительства, транспорта, торговли?
Сельское хозяйство даёт нам мясо, хлеб, молоко; промышленность даёт нам одежду, мебель, обувь; такая отрасль экономики, как строительство, возводит различные постройки; транспорт доставляет продукты и товары; торговля помогает нам приобрести все продукты и вещи.
2. Только ли солнце обеспечивает нас теплом и светом? Как в этом участвует экономика?
Электростанции преобразуют различные виды энергий в электрическую. Наиболее распространенными типами электростанций являются:
— гидроэлектростанции;
— тепловые;
— атомные.
3. Можно ли сказать, что питьевую воду мы получаем непосредственно от природы? Или это продукт экономики? Докажите.
Водохранилище искусственный (рукотворный) водоём, образованный, как правило, в долине реки водоподпорными сооружениями для накопления и хранения воды в целях её использования в народном хозяйстве.
4. Какие продукты питания человек получает от природы, а какие ему даёт экономика?
Многое даёт нам природа (воздух, вода, тепло солнца, красота цветущего луга, красота звездного неба…). А любовь и забота близких, дружба, помощь в трудную минуту, – это то, что мы получаем, общаясь с другими людьми. Одежда, обувь, дома и автомобили – то, чего нет и не может быть в природе, это нам дает экономика или хозяйство. А поскольку экономика направлена на удовлетворение разнообразных потребностей людей, люди, в свою очередь, производят различные товары и услуги.
5. Какие правила экологической безопасности связаны с продуктами питания?
Не собирай ягоды и грибы недалеко от автомобильных дорог, свалок и промышленных предприятий.
Всегда тщательно мой овощи и фрукты.
Не ешь рыбу, выловленную в загрязненной реке.
В магазине выбирай экологически чистые продукты.
Проверь себя
1. Что такое потребности людей?
Всё, что требуется людям для жизни, называют потребностями. Удовлетворение разнообразных потребностей людей — главная задача экономики. Для этого производятся различные товары и услуги.
2. Какие потребности есть у каждого человека?
Потребность в еде, в отдыхе, в воздухе, в одежде, в обуви, в транспорте, в образовании, в медицине, в безопасности и сохранении здоровья, в общении и уважении, в работе, в проявлении интересов. Потребности у людей различны по цели и смыслу. Все потребности можно разбить на три группы. Естественные – это потребности природные, то, что даёт нам природа. Общественные – это отношения между людьми, и экономические – это потребности материальные. Все эти потребности нам нужны для жизни. Потребности бывают нравственные, познавательные (театр, общение, книги), физиологические (сон, жажда, голод), материальные (автомобиль, дача, компьютер).
3. Раскрой роль экономики в нашей жизни.
Экономика – это наука о том, как люди, имея ресурсы, делают выбор с целью удовлетворения потребностей. Слово «экономика» произошло от двух греческих слов «экос» и «номос». «Экос» означает «дом» или как «домашнее хозяйство». А «номос» – означает «правило», «закон». Получается, что экономика – это правила и законы ведения домашнего хозяйства. Но это было раньше. А сейчас: экономика – это способы о разумном (рациональном) ведении хозяйства. Ну а потом и наука ведения хозяйства. Главная задача экономики – удовлетворение разнообразных потребностей людей.
4. Что такое товары и услуги?
Товары — это вещи, предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности. К товарам относятся продукты питания, одежда, мебель, посуда, автомобили, дома и многое другое.
Услуги — это работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворить те или иные потребности других людей. Например, стрижка в парикмахерской, стирка в прачечной, ремонт автомобиля в мастерской, проведение экскурсии в музее — всё это услуги.
Ответы по окружающему миру. Учебник. 3 класс. Часть 2. Плешаков А. А.
Окружающий мир. 3 класс
Плешаков. 3 класс. Учебник №2, с. 38 – 41
4.3 (85.56%) от 72 голосующихСтр 42 учебник Окружающий мир 3 класс 2 часть Плешаков ответы ГДЗ
Обсудим!
Вопрос 1Какие потребности людей удовлетворяются с помощью сельского хозяйства, промышленности, строительства, транспорта, торговли?
Ответ:
С помощью сельского хозяйства удовлетворяются такие потребности человека, как пища ( мясо, молоко, хлеб и т.д.).
Промышленность даёт человеку мебель, одежду и обувь.
Строительство возводит дома, различные другие объекты для обеспечения жизнедеятельности, досуга и т.д.
Транспорт доставляет товары и продукты.
Сфера торговли помогает людям приобрести вещи, продукты питания и т.д.
Вопрос 2Только ли солнце обеспечивает нас теплом и светом? Как в этом участвует экономика?
Ответ:
Нет, нас ещё обеспечивают теплом природные богатства: уголь, газ и нефть.
Человек может использовать эти богатства, но для начала нужно найти месторождения и начать их разработку, добычу. Затем, то, что удалось добыть доставить к месту переработки, а после использовать для производства света и тепла. Всё это относится к хозяйственной деятельности человека.
Вопрос 3Можно ли сказать, что питьевую воду мы получаем непосредственно от природы? Или это продукт экономики? Докажите.
Ответ:
Если набрать воду из природного родника, то эту воду даёт нам природа.
А если, мы получаем воду через водопроводный кран или покупаем в магазине то, это уже является продуктом экономики. Вопрос 4Какие продукты питания человек получает от природы, а какие ему даёт экономика?
Ответ:
Человек получает от природы следующие продукты питания: выращенные на своём участке фрукты, ягоды, овощи, грибы, собранные в лесу, яйца, молоко, мясо от животных выращенным самим человеком, рыбу, которою человек выловит сам в водоёме.
Экономика даёт человеку те продукты питания, которые он приобретает в магазине. Например: рыбные консервы, хлеб, овощи, выращенные в теплицах.
Проверь себя
Вопрос 1Что такое потребности людей?
Ответ:
Потребности людей – это всё то, что необходимо им для жизни.
Вопрос 2Какие потребности есть у каждого человека?
Ответ:
У каждого человека есть потребности в пище, воде, воздухе, свете, жилище, в одежде и в обуви, в медицинском обслуживании, в общении и в образовании, в транспорте и т.д.
Раскрой роль экономики в нашей жизни?
Ответ:
Главная роль экономики в жизни человека – это удовлетворение его потребностей.
Вопрос 4Что такое товары и услуги?
Ответ:
Товары – это предметы и вещи, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности.
Услуги – работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворить потребности других людей.
Задания для домашней работы (на выбор)
Задание 1Запиши в словарик: потребности, товары, услуги. Устно объясни значение каждого слова.
Ответ:
Потребности — это всё то, что необходимо для жизни человека.
Товары – это предметы и вещи, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности.
Услуги – работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворить потребности других людей.
Задание 2С помощью взрослых составь список товаров, которые твоя семья приобрела в течение дня.
С помощью взрослых составь список услуг, которыми воспользовалась твоя семья в течение дня или недели.
Ответ:
Список товаров, которые приобрела моя семья в течение дня: молоко, сыр, хлеб, картофель, хозяйственное мыло, шампунь, стиральный порошок.
Список услуг, которыми воспользовалась моя семья в течение дня: поход в салон красоты.
Для чего нужна экономика стр. 38
1) Вспомни, что такое экономика. Какие отрасли экономики ты знаешь? Как они связаны между собой?
Во втором классе по окружающему миру мы проходили, что экономика — это отношения, которые возникают между людьми при производстве, продаже и использовании товарах и услуг.
Существуют много отраслей экономики — промышленность, торговля, строительство, транспорт, сфера услуг, связь, лесное хозяйство, и другие виды деятельности.
Все отрасли связаны между собой, так как развитие одной зависит от функционирования другой сферы экономики.
Например: сельское хозяйство связано с грузовым транспортом, потому что нужно перевозить урожай, животных, сеять, пахать и так далее.
Металлургическая отрасль связана со сферой услуг, потому что парикмахеру, для того чтобы постричь человека, нужны ножницы.
Ножницы, в свою очередь, сделаны из металла.
Обсудим!
1. Какие потребности людей удовлетворяются с помощью сельского хозяйства, промышленности, строительства, транспорта, торговли?
С помощью сельского хозяйства реализуются потребности человек в еде, продуктах питания.
С помощью промышленности – в комфорте, обуви, бытовых приборах, прочих товарах.
Строительство удовлетворяет потребности в жилье.
С помощью транспорта — потребности в общении, перемещении, удовлетворении любопытства.
Торговля — потребности человека в готовых товарах.
2. Только ли солнце обеспечивает нас теплом и светом? Как в этом участвует экономика?
Кроме солнца, теплом и светом нас обеспечивает Энергетика.
Это отрасль экономики, которая занимается получением электроэнергии, тепла.
3. Можно ли сказать, что питьевую воду мы получаем непосредственно от природы? Или это продукт экономики? Докажите.
Питьевую воду мы можем получать как от природы, например из колодца или родника.
Но также мы получаем воду так и как продукт экономики, через организации под названием “Водоканал”.
Эти организации занимаются очисткой воды и транспортировкой её до потребителя, до наших домов.
И за эту воду мы платим, следовательно, она является товаром.
А товары — это продукты экономики.
4. Какие продукты питания человек получает от природы, а какие ему даёт экономика?
От природы человек получает продукты, которые срывает в лесу, ловит в реке, выращивает на своём участке, в саду.
Экономика даёт ему продукты питания, которые выращивают другие люди и даже в иных странах.
Эти люди получили продукты своим трудом и реализуют их с максимальной выгодой.
Проверь себя
1. Что такое потребности людей?
Потребности — это то, что людям необходимо для обеспечения своей жизнедеятельности.
2. Какие потребности есть у каждого человека?
У каждого человека есть следующие потребности: пища, воздух, вода, одежда, жильё, общение, транспорт, образование и многие другие.
3. Раскрой роль экономики в нашей жизни.
Экономика обеспечивает связь между людьми, производителями товаров и услуг и теми, кто эти товары и услуги потребляет.
Таким образом, экономика удовлетворяет потребности человека.
4. Что такое товары и услуги?
Товар — это произведённый продукт, который можно купить для какой-либо потребности.
Услуга — это выполненная работа, по удовлетворению какой-либо потребности.
Задания для домашней работы
1. Запиши в словарик определение: потребности, товары, услуги.
Потребности — нужда в чём-либо.
Товары — готовый для потребления и продажи продукт.
Услуги — работа, удовлетворяющая какую-либо потребность.
2. Вместе со взрослыми составьте список товаров, которые ваша семья приобрела в течение дня, и услуг, которыми вы воспользовались.
Наша семья приобрела в течение дня следующие товары:
Хлеб, кошачий корм, помело, лимонад, колбаса, картофель, котлеты замороженные, сыр, мыло, книга.
Список услуг, которыми воспользовалась наша семья:
Проезд на маршрутном такси, проезд на метро, билет в оперный театр, стрижка у парикмахера.
На следующем уроке
Вспомни, как природные материалы превращаются в вещи. Приведи примеры 2-3 производственных цепочек. Какое место в них занимают природные богатства и труд людей.
Примеры производственных цепочек для 3 класса
1) Вырубка леса – 2) производство бумаги – 3) готовая книга.
Пояснение:
1) Лес вырубается и транспортируется на завод, где производится бумага.
2) Когда бумага изготовлена, её отправляют в типографию.
3) В типографии на бумаге печатают книгу.
1)Добыча глины -2) труд гончара – 3)готовая посуда.
1) В карьере добывают глину и перевозят её на завод.
2) На заводе гончары расплавляют глину и делают из неё посуду.
3) Красивую посуду упаковывают и доставляют в магазин для продажи.
1) Стрижка овец – 2)получение ткани – 3)готовая одежда.
1) Стадо овец стригут для шерсти.
2) Шерсть доставляют на фабрику и делают из неё шерстяную ткань.
3) Шерстяную ткань отправляют в ателье и там шьют из неё готовую одежду.
Природные богатства в таких цепочках стоят на первом месте, а труд людей на втором.
В итоге получается готовый продукт.
Ответы на вопрос «7. Потребности, ресурсы, блага.»
Для раскрытия сущности производства необходимо рассмотреть понятия:
— потребности;
— ограниченность ресурсов;
— проблема выбора;
Потребности – это то, что нужно человеку для поддержания жизнедеятельности. Они являются главным движущим мотивом человеческой деятельности. Широко известна группировка потребностей американского ученого А.Маслоу (пирамида Маслоу – психологическая классификация). В экономической теории различают потенциальные и платежеспособные потребности.
Потенциальной потребностью называют принципиальное желание использовать те или иные блага.
Платежеспособные потребности – те потенциальные потребности, которые обеспечены реальными денежными средствами и перерастают в спрос.
Согласно пирамиде А.Маслоу потребности располагаются в восходящем порядке, от «низших» к «высшим»:
1. Физиологические потребности (еда, вода, одежда)
2. Потребность в безопасности (защита)
3. Потребность в социальных связях (дружба, общение)
4. Потребность в самовыражении (достижении цели)
5. Потребность в самоактуализации (реализация способностей)
Закон возвышения потребностей показывает, что в ходе экономического и технического развития общества круг потребностей меняется количественно и качественно.
Потребности общества безграничны, полностью неутолимы.
С течением времени потребности возрастают и имеют безграничный характер. Средства, при помощи которых удовлетворяются потребности, называются благами. Они бывают свободные, экономические, материальные, нематериальные, потребительские и производственные, общественные.
Свободные блага (неэкономические) – представляются природой в почти непрерывном объеме (воздух, вода).
Экономические блага – являются объектом или результатом экономической деятельности людей, их можно получить в количестве, ограниченном по сравнению с потребностями (товары и услуги).
Материальные блага — это дары природы и продукты производства.
Нематериальные блага – здравоохранение, искусство, театр, духовная культура, образование.
Общественные блага – национальная оборона, охрана общественного порядка, уличное освещение.
Для создания блага необходимы ресурсы, которые выступают как материальная основа производства.
Экономические ресурсы – факторы, условия необходимые для производства благ. Они бывают природные, материальные, финансовые, трудовые.
Ограниченность ресурсов заключается в их недостаточном количестве по отношению к растущим потребностям. Она бывает относительная и абсолютная.
Перед обществом в условиях ограниченности ресурсов возникает проблема выбора. С этой проблемой сталкиваются все экономические системы, и она имеет всеобщий характер.
Таким образом, основная проблема в экономики определяется так: как в условиях ограниченных ресурсов удовлетворить растущие потребности людей, т.е. экономика – наука об управлении ресурсами.
Что такое базовые эмоциональные потребности?
Что такое базовые эмоциональные потребности?
В схема-терапии обычно выделяют пять категорий базовых эмоциональных потребностей человека, некоторые особенно важны в детстве (Young, Klosko, & Weishaar, 2006):
1. Привязанность и безопасность: нам важно иметь близкую эмоциональную связь с другими, что позволяет нам чувствовать безопасность, стабильность, внимание, любовь и принятие других. Для ребенка важно быть под опекой надежного взрослого, который ухаживает за ним и предоставляет безопасную среду для жизни, роста и развития.
2. Независимость, компетентность и идентичность: мы нуждаемся в осознании того, что делает нас теми, кто мы есть, и что мы делаем хорошо. Дети должны иметь защищенную и безопасную среда, откуда они могут изучать и узнавать мир. Окончательная цель созревания до взрослого возраста заключается в том, чтобы в конечном итоге суметь научиться крепче стоять на своих ногах. Родителям (или тем кто занимается ребенком) нужно медленно, но уверенно разрешать детям отделяться от них, чтобы они превратились в автономных взрослых. Детям нужно адекватное самовосприятие, чувство собственного достоинства. Для того чтобы развить сильное чувство идентичности, их нужно оценить, кто они такие, как люди, и что они способны делать.
3. Свобода выражать, высказывать свои важные потребности и чувства. Дети должны чувствовать, что они эмоционально связаны с другими людьми, и могут делиться своим опытом, мыслями и чувствами с другими.
4. Спонтанность, веселье и игра. Для ребенка является важной возможность спонтанного выражения мыслей и чувств для их изучения и понимания, не находясь при этом под жесткими или подавляющими правилам.
5. Реалистичные границы, самодисциплина и самоконтроль: особенно важно, чтобы дети знали свои границы и принимали разумные пределы, установленные другими. Для того, чтобы жить в обществе с другими, детям полезно изучать определенные правила. Детям важно понять, что иногда есть потребность подчинять свою автономию или самовыражение при общении с другими и быть способными это сделать. Детям очень важно научиться здоровым способам терпеть и бороться с разочарованием.
Удовлетворение базовых эмоциональных потребностей является важным не только в детстве, но и во взрослом возрасте. Это делает нас счастливыми, позволяет жить наполненной жизнью и радоваться ей.
Что происходит, когда в детстве не удовлетворяются базовые эмоциональные потребности, и что делать с последствиями этого — смотрите по ссылке.
По материалам schematherapylondon.org
Потребности, которые удовлетворяет растениеводство | Cельхозпортал
Содержание статьи:
Растениеводство – это исторически сложившаяся основная деятельность человека на территории России. Климатические и прочие условия здесь наиболее благоприятны именно для этого вида деятельности. Помимо традиционной охоты и ремесленничества, растениеводство занимало главное место в жизненном укладе простого человека. Основной продукт, получаемый благодаря растениеводству – это хлеб, основной продукт питания, калорийный и питательный, благодаря которому семьям удавалось выжить в трудный зимний период. «Без куска хлеба не остаться» – эта фраза обобщающая, но говорит о том, что основополагающим элементом в питании является именно этот продукт.
Пшеница, из которой пекут хлеб, выращивается в России очень много столетий. За это время собран богатейший опыт по возделыванию земли, обработке почвы, уходу за растениями, выведены сотни сортов пшеницы, которые позволили значительно расширить территорию высадки этой культуры.
Какие потребности удовлетворяет растениеводство?
Прежде всего, стоит сказать, что сельское хозяйство в целом – это огромный комплекс, без которого невозможно существование человека. Для нормальной жизнедеятельности необходимо употреблять полноценную пищу – углеводы, белки, клетчатку, овощи и фрукты. Все это дает именно сельское хозяйство. Молоко, мясо, каши, овощи и фрукты – основные потребности в пище, которые дает нам земля. Из этого списка какие именно потребности человека удовлетворяются благодаря растениеводству? Как гласит энциклопедия, растениеводство – это та отрасль сельского хозяйства, которая занимается возделыванием культурных растений. В данном случае культурные растения – это то, что человек «окультурил» за годы возделывания земли и которые используются как продукты питания для человека и домашнего скота. Также к культурным растениям относятся те видыВид – эволюционно сложившаяся совокупность особей, характеризующаяся единым …, которые не употребляются в пищу, но используются в текстильной промышленности, фармацевтике и даже декоративном цветоводстве. Поэтому смело можно утверждать, что растениеводство удовлетворяет практически всем потребностям человечества – питание, одежда, лекарства и даже декор.
Хлеб – всему голова
Как уже говорилось, хлеб был основным источником питания в России долгие столетия. В нынешнее время его доля на рынке продуктов питания ничуть не уменьшилась. Наоборот, появляются все новые сорта выпечки, требующие разные видыВид – эволюционно сложившаяся совокупность особей, характеризующаяся единым … муки – от высокого помола до грубого, от белой муки до ржаной. Все это позволяет разнообразить как традиционное изготовление хлебов, так и внести богатейшее разнообразие в кулинарную и кондитерскую выпечку. Также мука является главным ингредиентом для изготовления всеми любимых макаронных изделий. Макароны давно уже стали традиционным блюдом на столе россиян, а новые технологии позволяют делать из этого, простого по сути продукта, настоящие кулинарные шедевры с разнообразными вкусами и свойствами.
Все возможно благодаря уникальным свойствам такого растения, как пшеница, из которой делается мука для выпечки. Пшеница – это однолетнее растение из семейства злаковых, главная ценность которой заключается в зернах. Именно зерно пшеницы богато клейковиной и полезными веществами. Именно оно является главной целью всего процесса выращивания – получить из одного посаженного зернышка много-много таких же. Зерна тщательно собираются и сушатся. Затем их хранят до обработки – перемалывания в муку. Мука также имеет свойство прекрасно храниться долгое время, что является очень важным свойством этого растения – хранится без термической обработки долгий срок.
Зерна пшеницы также являются основным кормом для домашней птицы и скота. От питательности зерен будет зависеть качество получаемого мяса, яиц и молока. Таким образом, пищевая цепочка, в которой задействована пшеница, получается весьма длинной. Потребности человека в растениеводстве не ограничиваются, как уже говорилось, только выращиванием пшеницы и других злаковых. Хотя общая доля растениеводства в сельском хозяйстве занимает не меньше сорока процентов и эта доля постоянно увеличивается.
Какие потребности растениеводства существуют сейчас?
Как ни банально звучит, но у растениеводства есть потребности, зависящие не только от природных факторов, но и от человека. Огромный опыт, накопленный за множество веков, показывает, что сельскому хозяйству доступны практически все территории России. Наша земля достаточно плодородна – этого можно допиться естественным путем или с помощью новейших агротехнологических методов. Нет такой задачи, с которой не справились бы современные ученные. Освоение целины позволило обеспечить питанием районы, считавшиеся раннее безжизненными. Современная наука творит настоящие чудеса и умеет выращивать практически любое растение даже в самых тяжелых климатических условиях. Весь вопрос в капиталовложениях: что дороже – привезти свежие помидоры транспортом или вырастить их на месте? Импортировать виноград или вкладывать деньги в его выращивание? Современная экономика сама дает ответы на эти вопросы.
Люди занимаются сельским хозяйством по всему миру. И в каждом месте, где человек умеет что-то выращивать на своей земле, растет свой определенный набор культур. В наш век превосходной логистики, проще и дешевле покупать кофе в Бразилии, чем работать над селекцией какого-нибудь краснодарского сорта. И это касается любой отрасли – Россия легко экспортирует пшеницу и подсолнечник в те страны, где для этой культуры неподходящие условия возделывания. Таким образом, каждый человек на земле имеет возможность обеспечить себя разнообразными продуктами питания, выращиваемых на различных территориях, а также выбрать для себя одежду из разных видов хлопка ил льна, произростаемых на разных континентах.
Примерно 75 % всего населения земли употребляют в пищу в основном зерновые культуры, то есть каши и изделия, изготовленные из муки. Зерновые и злаки растут в странах с умеренным климатом, где нет проливных дождей и долгих засух. В тоже время такая страна, как Китай полностью зависит от риса, а в Америке главным блюдом является кукуруза.
Потребности человека, удовлетворяемые растениеводством
Как видно из этой статьи, потребности человека, удовлетворяемые растениеводством, абсолютно глобальные. Давайте еще раз подумаем, какие потребности удовлетворяют благодаря растениеводству? Мы выращиваем все, что необходимо нам для полноценной жизнедеятельности: продукты питания для себя, растения для изготовления тканей, корм для животных и птицы, всевозможные культуры для пчел, чтобы получать мед того или иного вида, травы из которых делаем лекарства да и просто красивые цветы для удовлетворения эстетических потребностей. Мы выращиваем подсолнечник, чтобы вырабатывать кулинарное масло или розыРо́за — собирательное название видов и сортов представителей рода Шиповник (лат. … и лаванду для косметических эфирных масел. Мы выводим новые сорта мака, чтобы использовать его как в кондитерских изделиях, так и фармацевтике. Мы занимаемся возделыванием льна и хлопка, чтобы делать из них высококачественные ткани для изготовления одежды и необходимых в быту вещей.
Возможно ли представить себе современный мир без всего этого? Могут ли синтетические продукты заменить нам мир, полный натуральных продуктов? Скорее всего нет. Самым естественным для человека всегда будет мир, который сейчас называют «эко», то есть натуральная пища, выращенная на земле, натуральные ткани, которые никогда не вызовут аллергических реакций или лекарства, подаренные нам природой.
Поэтому растениеводство всегда будет приоритетной отраслью развития сельского хозяйства в России. Мы говорим здоровье и всегда подразумеваем натуральные продукты, потому что это напрямую связанные факторы. Мы не разрешаем нашим детям носить синтетику, потому что ее вред очевиден. Натуральные хлопковые ткани всегда будут актуальными, а это значит, что выращивание хлопка важно всегда. И от качества этого растения будет зависеть конечное качество изделия.
От качества пшеницы, будет зависеть вкус утреннего бутерброда и молока. А это значит, что растениеводство должно развиваться и улучшаться – и процесс этот бесконечен. Ведь чем больше у человечества потребностей, тем больше задач стоит перед растениеводами.
Потребности человека, или из чего складывается счастливая жизнь
Автор: Дмитpий Анатoльeвич Жyкoв, доктор биoлoгических наук, стapший научный сотpyдник лабоpaтории сравнительной гeнeтики поведения Института физиoлогии им. И.П. Пaвлoва РАН (Санкт-Петербург).
Различные формы поведения людей обычно классифицируют исходя из потребностей, удовлетворению которых служит данный поведенческий акт или серия актов. Например, говорят о пищевом, исследовательском, половом, агрессивном и т. д. поведении. Потребности разделяют на три группы: витальные, социальные и идеальные. Рассмотрим каждую из них и узнаем, что лежит в основе практически любых потребностей и форм поведения людей.
Название этой группы потребностей произошло от латинского vitalis — жизненный. Среди них выделяют три подгруппы: самосохранения, самовоспроизводства и самоподдержания.
Потребности в самосохранении способствуют сохранению физической целостности организма: любой организм нуждается в поступлении питательных веществ и воды. При дисбалансе диеты возникают потребности в отдельных компонентах нормального питания («хочется мяса»). Кроме того, любой организм стремится избежать механических повреждений и следовательно всего, что может их причинить — будь то клыки хищника, град или движущийся автомобиль.
Потребность в самовоспроизведении часто называют половой. Это не совсем точно. В отношениях люди удовлетворяют сразу несколько потребностей. Поэтому половую потребность легко разложить на несколько витальных и социальных потребностей.
Потребности в самоподдержании организма связаны с сохранением его функциональной целостности и поддержанием работоспособности. И животные, и человек нуждаются в постоянном раздражении сенсорных систем — зрения, слуха и т. п. Для удовлетворения сенсорной потребности имеет значение не информационная нагрузка, а количество и разнообразие раздражений органов чувств.
Животное, которому во время опыта разрушают структуры мозга, где расположены сенсорные входы, впадает в состояние, неотличимое от глубокой потери сознания. У первых космонавтов возникали психические расстройства, вызванные отсутствием привычной сенсорной информации, обусловленной гравитацией. Известно, что однообразные кварталы новостроек повышают утомляемость, ухудшают настроение, вызывают тягостные ощущения в груди и животе и т. п. именно из-за своей монотонности. У человека, вынужденного постоянно находиться в такой среде, возникает дефицит сенсорного притока.
По сути, потребность в информации — это развитие потребности в сенсорном притоке. Люди, которые пришли посмотреть на носорога, удовлетворяют тем самым потребность в информации. Преподаватели, которые могут сравнивать, отмечают, что кадеты военных училищ значительно более любознательны и прилежны, чем ученики обычных школ, гимназий и лицеев. Вероятно, дело в том, что казарменный режим ограничивает и сенсорный, и информационный приток. Поэтому подростки, запертые значительную часть недели в стенах училища, жадно интересуются и такими предметами, которыми им не придется непосредственно заниматься в их будущей профессиональной деятельности, например биологией.
Обе потребности (в сенсорном притоке и в информации) биологически обоснованы тем, что постоянный сбор сведений об окружающей среде — жизненно необходимое условие выживания каждого человека и животного. Эта потребность лежит в основе их исследовательского поведения, а ее величина колеблется внутри каждого вида. И среди людей, и среди любых видов животных есть особи, которые быстро теряют интерес к предмету, если он не связан с едой, безопасностью и прочими насущными проблемами.
В то же время и среди кошек, например, и среди людей есть такие, которые могут подолгу заниматься вещами, не имеющими биологической значимости. Правильнее будет сказать, не имеющими актуальной биологической значимости. Неизвестно, как изменятся условия существования и какие свойства вещей окажутся важными для выживания. Поэтому определенная часть сообщества должна заниматься ерундовыми, с точки зрения большинства, исследованиями, про которые говорят, что они «не имеют практического значения».
Иногда выделяют потребность в двигательной активности. Действительно, все люди тяжело переносят неподвижность. Однако эта потребность состоит из информационной и сенсорной, так как в мышцах находятся рецепторы, посылающие в центральную нервную систему информацию о сокращении мышц и взаимном положении конечностей. Таким образом, во время утренней зарядки мы не только «разминаем» мышечную, сердечно-сосудистую и дыхательную системы, но еще и активируем ЦНС потоком нервных импульсов от рецепторов, находящихся в мышцах и внутренних органах.
Жизненная необходимость в движении недавно была показана в экспериментах на мышах, имевших свободный доступ к алкоголю. Его потребление было нулевым. В домашние клетки были установлены «беличьи колеса», в которых мыши бегали по несколько часов в сутки. Потребление алкоголя оставалось нулевым. После того как колеса убрали, мыши, лишенные ежедневной порции движения, стали пить алкоголь. Его потребление служит показателем психического неблагополучия. Следовательно, ежедневное движение благоприятно сказывается на состоянии психики, а лишение возможности двигаться ухудшает самочувствие.
Потребность в эмоциях биологически определяется их ролью в организации поведения. Обычно она неочевидна, так как человек, который ведет активную социальную или хотя бы только трудовую жизнь (например, лесник), испытывает достаточно эмоций. Существование потребности в эмоциях становится явным, если социальные контакты человека ограничиваются вследствие выхода на пенсию, болезни и т. п. В быту основным источником эмоций для таких людей становится телевизор. Потребность в эмоциях удовлетворяется, в частности, при игровом поведении взрослых животных и людей.
Легко заметить, что три названные выше потребности самоподдержания тесно связаны друг с другом. Ограничение сенсорного и информационного притока ведет к эмоциональным расстройствам. Писатели XIX в. (например Николай Лесков и Анатоль Франс) неоднократно отмечали дурной нрав монахов и монахинь. То же самое можно наблюдать и сегодня в замкнутых коллективах (во время дальних экспедиций, в гарнизонах и закрытых учебных заведениях) или в дачных поселках, заполненных пенсионерами («Уймите вашу кошку, которая пугает нашу собаку»). В условиях сенсорного и информационного голода любое, даже незначительное, событие приобретает яркую эмоциональную окраску, неадекватную значению этого изменения в окружающей среде. Психологический дискомфорт в условиях информационного голода может легко переходить в психические расстройства.
Четвертая потребность самоподдержания — гедонистическая, или потребность в приятных ощущениях. Козьма Прутков совершенно справедливо отметил: «Три дела, однажды начавши, трудно кончить: а) вкушать хорошую пищу; б) беседовать с возвратившимся из похода другом и в) чесать, где чешется». Беседа с другом удовлетворяет информационную потребность и социальные потребности. Еда — это не только удовлетворение потребности в энергии и строительном материале для организма, но и получение удовольствия в результате вкусовых ощущений. Особенно эффективно гедонистическая потребность удовлетворяется с помощью сладкого.
К этой группе относятся все потребности и формы поведения, связанные с общением с другими существами, чаще всего — с представителями своего вида. Общение может быть не прямым, а только воображаемым. Тем не менее практически все, что мы делаем, мы делаем, учитывая существование других людей. Каждый человек входит не в одну социальную группу и играет в них разные роли. Степень причастности к каждой из таких групп различна, поэтому основной социальной потребностью человека становится потребность в самоидентификации.
Социальной самоидентификацией человек спасается от страха одиночества — одной из экзистенциальных, т. е. присущих всем людям, проблем.
У каждого человека существует потребность ощущать себя членом какого-либо сообщества. Все поведение человека и внутренний мир его душевных переживаний строятся на основе идентификации себя с определенной группой: семьей, конкретным государством, народом, трудовым коллективом, болельщиком футбольной команды, группой в социальных сетях и т. д.
Иногда сообщества формируются по случайным, малозначимым признакам. Это может быть одинаковая фамилия, если она редкая или если ее носит некий выдающийся человек. Или общая болезнь или даже цвет волос. Важно, что объединение в сообщество улучшает психическое самочувствие людей. В рассказе Вадима Шефнера «Фиалка молчаливая» людей с переломами правой ноги помещали в одну палату, а с переломами левой — в другую. Так поступали для того, «чтобы у больных была общая тема для разговоров».
В разные моменты жизни различные группы становятся важнейшими для человека, т. е. его приоритеты меняются. Как правило, он идентифицирует себя с наиболее успешным на данный момент сообществом.
Часто социальная идентификация подчеркивается некими атрибутами. Понятие «честь мундира» было равнозначно понятию «честь полка». Особенности одежды были жестко регламентированы в сословном обществе. Многие вещи человек делает только потому, что «так принято» в том обществе, членом которого он себя считает. Вести себя определенным образом только потому, что «так принято», и является удовлетворением этой потребности.
Например, греки и римляне не носили штанов. Это не всегда удобно, к примеру больным приходилось обматывать тканью голени и бедра. Но использовать такую практичную вещь, как штаны, они считали невозможным, поскольку для них это было признаком варварства. В современном европейском обществе особенности поведения, в том числе и выбор костюма, тоже играют огромную роль для удовлетворения потребности в социальной самоидентификации.
Человек считает себя членом какого-то сообщества не потому, что большинство членов этой группы чем-то ему симпатичны. За неимением другой группы люди считают себя членами той, какая есть. Например, одно из существующих определений понятия «родственники» звучит так: это группа совершенно посторонних людей, которые периодически собираются выпить и закусить по поводу изменения их количества.
В самом деле, отвечая на вопрос: «Перечислите 20 человек, общение с которыми доставляет вам наибольшее удовольствие», испытуемые упоминают не больше двух родственников, причем это, как правило, члены семьи. Анализ описания испытуемыми отношения к родственникам показывает, что в большинстве случаев эти люди воспринимаются ими как чуждые им личности с другими интересами, другой системой ценностей, другим стилем жизни и другим чувством юмора. Тем не менее, общаясь с родственниками на свадьбах, поминках и юбилеях, человек испытывает душевный подъем в силу того, что при этом удовлетворяется его потребность в социальной самоидентификации.
Патриотизм чаще всего основан на самоидентификации людей как членов метафизических, т. е. не имеющих материальных объектов, могущих служить символом единения, сообществ. Классический пример влияния субъективных категорий на вполне материальное развитие событий — переименование улиц в блокадном Ленинграде. Действительно, боевые действия велись успешнее людьми, которые живут в городе, где есть Невский проспект, Садовая улица и Дворцовая площадь, чем жителями города с проспектом 25-го Октября, улицей 3-го июля и площадью Урицкого.
Чтобы удовлетворить потребность в социальной самоидентификации, человек должен определить, какая из социальных групп в данный момент для него наиболее важна. Поведение человека и внутренний мир его душевных переживаний строятся на основе самоидентификации как члена определенной группы: члена семьи, гражданина того или иного государства, представителя нации, члена трудового коллектива, болельщика футбольной команды и т. д. Обычной является смена самоидентификации. Человек бессознательно ассоциирует себя с наиболее успешным на данный момент сообществом (приятнее болеть за чемпиона, а не за вечного середнячка).
Кроме того, очень важно, насколько комфортно чувствует себя человек в данном сообществе. Однажды в Германии библиотекарша услышала, как возле копировальной машины я по-русски отсчитываю вполголоса страницы и заговорила со мной. Она уехала из Чехословакии в начале 1970-х гг. (после оккупации 1968 г.) и среди прочего сказала удивившую меня вещь: «Мы вас (русских) так ненавидели, а сейчас нам так вас не хватает». Можно сделать вывод, что этой женщине так и не удалось интегрироваться в немецкое общество. Она идентифицирует себя как «жителя стран социалистического содружества».
Потребность в дружелюбных отношениях — одна из социальных потребностей. Непосредственные физические контакты (объятия, похлопывания, поглаживания и т. д.) присутствуют в отношениях близких людей. Аналогичное поведение мы можем наблюдать у многих животных — это так называемые скучивание и взаимная чистка.
Некоторые социальные потребности трансформируются в искусственные, что наиболее ярко проявляется в ценах на предметы искусства. Картина может висеть десятилетиями, пока какой-нибудь эксперт не обнаружит, что ее написал не никому не известный художник, а знаменитый. Цена полотна тут же увеличится в сотни раз. Ни художественная, ни историческая ценность предмета искусства не изменилась, но теперь люди готовы платить за него огромные деньги. В основе этого феномена лежит их потребность в тщеславии.
Регулярное удовлетворение социальных потребностей так же необходимо для здоровья человека, как и витальных. Но принципиальное отличие социальных потребностей от собственно витальных заключается в том, что для удовлетворения первых необходимо присутствие других людей — человеческого общества, социума.
Психические расстройства детей, лишенных по той или иной причине возможности удовлетворять социальные потребности, доказывают жизненную важность последних. Примером могут быть так называемые нефрустрированные дети, которых воспитывают, не отказывая им ни в какой просьбе и ничего не запрещая. Когда они вырастают, у них возникает целый ряд когнитивных и эмоциональных расстройств. Это объясняется тем, что в детстве они были лишены возможности удовлетворять естественную для ребенка потребность «следования за лидером».
Идеальные потребности есть только у человека. Они возникли сравнительно недавно. Например, к идеальным потребностям, которые отличают человека от животного, Аристотель отнес «стремление к познанию». Надо отличать его от потребности в информации, которая проявляется у животных в исследовательском поведении. Даже лабораторная крыса, живущая в одной и той же клетке несколько месяцев, периодически обходит все стенки, интенсивно шевеля вибриссами.
Человеку же свойственно пытаться постичь причину вещей, а не только закономерности окружающего мира. Например, домашняя кошка старается получить еду. Эмпирическим путем она быстро устанавливает, что для удовлетворения пищевой потребности надо ткнуться лбом в ногу живущего с ней человека. Но откуда берется рыба, а тем более вареная рыба — такими вопросами кошка не озабочена.
Поскольку потребность в познании обнаруживается далеко не у всех людей, то иногда к отличающим человека от животного потребностям относят потребность не в познании, а в самопознании: как сказал Хилон Лаконский, «познай самого себя».
В остальных потребностях, которые принято относить к идеальным, как правило, можно выделить компоненты, являющиеся другими потребностями. Например, потребность в религии определяется, в частности, потребностью в социальной самоидентификации, т. е. в принадлежности к определенному ограниченному сообществу людей, которое отличается от других человеческих сообществ рядом внешних признаков. Кроме того, в религиозных чувствах присутствует и реализация потребности подчинения лидеру, на котором лежит ответственность за все происходящее.
Атеисты же вынуждены признать, что все неприятности, которые с ними случаются, происходят по их собственной вине. По крайней мере, человек является соучастником подавляющего числа происшествий, приносящих ему огорчения. Не злые люди, не роковое стечение обстоятельств и, конечно же, не божий промысел повинны в бедах и несчастьях человека, а только он сам. Такой вывод принять непросто. Поэтому постоянно возникают и будут возникать самые разные системы мироощущений, выполняющие главную функцию религии — перенос ответственности человека за свою жизнь на внешние обстоятельства.
К идеальным иногда также относят потребности, не увеличивающие жизнеспособность самой особи или сообщества, к которому она принадлежит. В частности, идеальными считаются информационная и социальные потребности, если они доминируют над потребностями самосохранения.
Первое, что вспоминается — это пирамида Маслоу. В ее основании лежат потребности в еде и питье, а на самой вершине находится идеальная потребность, которую Абрахам Маслоу назвал потребностью в самореализации.
В первом приближении такая схема справедлива. Однако основное уточнение связано с многообразием человеческих личностей. У одних людей есть сильная потребность в накоплении витальных ресурсов (денег), у других — потребность лидировать, для чего надо деньги широко тратить. У третьих же преобладает потребность оставаться незамеченными.
Кроме того, отнюдь не всегда витальные потребности доминируют над социальными. Тургенев вспоминал, что однажды был приглашен на обед Белинским. Хозяин усадил гостя и завел беседу. Время шло, и наконец Тургенев спросил: «А что нынче к обеду?» На это Белинский воскликнул: «Не понимаю, как можно есть и пить, если не решен еще вопрос: есть ли Бог!»
Набор основных потребностей и их иерархия у каждого человека индивидуальны; они относятся к компонентам, характеризующим психологический тип личности.
Наконец, соотношение потребностей конкретного человека постоянно меняется. Удовлетворение актуальной потребности выдвигает на передний план другую — происходит смена доминирующих мотиваций.
Представление о соотношении потребностей у каждого человека свое, оно отражает мировоззрение конкретной личности. Например, отрицание социальных потребностей характерно для античной школы циников, самым известным представителей которой был Диоген, утверждавший: «Все, что естественно, то не безобразно». В современном понимании «цинизм» — это отрицание идеальных потребностей и альтруизма, который относится к социальным потребностям.
В заключении нашего краткого экскурса в потребности людей необходимо подчеркнуть, что в реальном — а не в модельном — поведении люди всегда удовлетворяют целый ряд потребностей. Пожалуй, единственный случай, когда человек удовлетворяет одну-единственную потребность, это когда он торопится в туалет. Это поведение определяется социальной потребностью уединяться при отправлении естественных надобностей.
Научитесь жить счастливо и насыщенно, составив свой учебный план при обучении по индивидуальной программе.
Иерархия основных потребностей Маслоу
Иерархия основных потребностей МаслоуВо всем мире люди делают одни и те же вещи по-разному. Хотя поведение рас и культур различно, основные потребности, которые они удовлетворяют, очень похожи. Абрахам Маслоу — один из психологов, изучавших эти потребности.
Большая часть работ Маслоу была посвящена тому, как люди извлекают из себя лучшее. Он исследовал продуктивных, уравновешенных и счастливых людей.Первоначально он изучал знаменитостей, таких как Линкольн, а затем малоизвестных. Он нашел общие черты повсюду. Это были жизнелюбие, творчество, высокая энергия, чувство юмора и хорошие отношения в их жизни. Люди с такими характеристиками самореализованы. Маслоу назвал их Самореализованными: то есть они используют весь свой потенциал.
Маслоу обнаружил, что у всех людей есть пять уровней потребностей, которые необходимо удовлетворить, и что самореализованные люди постоянно удовлетворяют все пять из этих потребностей.Маслоу видел эти потребности в иерархии; список идей, ценностей или объектов от самого низкого до самого высокого.
УРОВЕНЬ 1: Физические потребности выживания
Первая и самая основная из всех потребностей связана с физическим выживанием. Это потребность в пище, питье, убежище, сне и кислороде. Если человек не может удовлетворить эту основную потребность в выживании, это доминирует над его интересом и заботой. Холодный, больной или голодный человек не будет очень заинтересован в общении, учебе или работе.
УРОВЕНЬ 2: Потребности физической безопасности
Как только потребности физического выживания удовлетворены, возникает новый набор потребностей. Потребности в физическом выживании все еще существуют, но, регулярно удовлетворяя эти потребности, человек осознает следующий уровень человеческих потребностей — физическую безопасность. Это потребность чувствовать себя в безопасности в мире: чувствовать себя в безопасности от личной опасности и угроз; лишение на Уровне 2 приводит к страху. Когда человек напуган, вся его концентрация направлена на то, чтобы успокоить страх, не думая ни о каких других задачах.Чтобы человек мог полноценно развиваться как человеческое существо, должна быть некоторая свобода от страха перед личным нападением, особенно в собственном доме.
УРОВЕНЬ 3: Потребности в любви и родстве
Когда потребности в физическом выживании и безопасности регулярно удовлетворяются, начинает возникать потребность в любви, привязанности и принадлежности. Потребности уровня 3 являются результатом того факта, что люди общительны и нуждаются в отношениях с другими. Маслоу заявляет: «Человек … будет жаждать нежных отношений с людьми в целом, чтобы занять место в группе.»
Некоторые из этих потребностей включают:
Семья или принадлежность — необходимость принадлежать к группе, семье, религии, городу или классу.
Принятие и понимание — потребность чувствовать себя хорошо и знать, что другие принимают вас таким, какой вы есть.
Любовь и привязанность — потребность одновременно получать и дарить любовь.
Близость — необходимость делиться своими мыслями с другими близкими, заботливыми способами.
Люди, лишенные этого уровня, кажутся скучающими и безрадостными, даже если они хорошо справляются с выбранными задачами. У них есть чувство одиночества, боли, печали, разлуки и никчемности.
УРОВЕНЬ 4: Потребности в самооценке
За некоторыми исключениями, у людей в нашем обществе есть потребность чувствовать себя ценными и на что-то рассчитывать. Это называется потребностью в уважении. Это степень самоуважения и уважения со стороны других. Самоуважение включает потребность в уверенности, достижениях, независимости и свободе.Уважение со стороны других включает признание, внимание и признательность.
УРОВЕНЬ 5: Самореализация (Самореализация)
Если первые четыре потребности удовлетворяются, вероятно, разовьется новая: потребность в самореализации. Это должно стать больше тем, чем может быть человек: развить все аспекты — физические, социальные, эмоциональные и духовные. Среди характеристик самореализованных людей — осознание жизни, полноты, радости, незабываемых моментов или периодов радости, единства и понимания.
Позиция по удовлетворению основных человеческих потребностей
История Лиги по удовлетворению основных человеческих потребностей
После принятия позиции «Удовлетворение основных потребностей человека» в 1988 году Лига реорганизовала программу социальной политики в 1990 году. Эта реорганизация объединила несколько существующих позиций для удовлетворения основных потребностей всех людей в пище, жилье и доступе к медицинскому обслуживанию и транспорту. Позиция «Удовлетворение основных человеческих потребностей» включает в себя предыдущие позиции по вопросам материальной помощи и транспорта.Вопрос предложения жилья был отделен от положения о справедливом жилье, все еще находящегося в рамках равенства возможностей, и помещен в положение «Удовлетворение основных человеческих потребностей».
Помощь в получении дохода
Конвенция 1970 г. провела исследование альтернатив благосостоянию. В результате исследования участники согласились поддержать систему федеральной поддержки доходов. Позиция, принятая в 1971 году, предлагает критерии для такой системы и минимальные единые стандарты права на получение как денежных пособий, так и дополнительных услуг (пособий в натуральной форме).Эта должность тесно связана с позицией по трудоустройству в плане поощрения работы и подчеркивания ответственности федерального правительства за помощь тем, кто не может найти работу, тем, чей заработок недостаточен для удовлетворения основных потребностей, или тем, кто не может работать.
Принятие этой должности совпало с попыткой Конгресса внести серьезные изменения в систему социального обеспечения в 1971-72 гг. Лига предприняла тотальные лоббистские усилия, несмотря на признанные недостатки в законодательстве.В конце 1970-х Лига безуспешно пыталась усилить ряд предложений по реформе федерального социального обеспечения. Лига поддержала ряд конкретных программ помощи в доходах и натуральных пособий — продовольственные талоны, энергетическую помощь для малообеспеченных, законодательство по уходу за детьми, реформу пособий по безработице и программы помощи семьям с детьми-иждивенцами, а также жилищные субсидии. Комплексный уход за детьми остается труднодостижимой, но крайне необходимой службой поддержки для женщин, ищущих работу.В каждом случае Лига настаивала на: единых минимальных федеральных стандартах права на участие; единые стандарты пособий по мере необходимости; стандарты качества услуг.
Лига выступила против прекращения финансирования по программе Medicaid для абортов на основании положений о вспомогательных услугах в Положении о пособии по доходам и потому, что такие действия явно дискриминируют экономически неблагополучных женщин. В 1980-х действия Национальной лиги по поддержке доходов были сосредоточены в первую очередь на противодействии сокращению финансирования, ослаблению федеральной роли и изменениям в требованиях к участию в программах поддержания доходов и вспомогательных услугах.
В 1986-88 годах Лига работала в поддержку законодательства о реформе социального обеспечения в Конгрессе, что привело к принятию Закона о поддержке семьи 1988 года. Лига поддержала версию Палаты представителей, Закон о реформе системы социального обеспечения, который включал положения об образовании и обучении. и трудоустройство получателей социальных пособий. Окончательный законопроект последовал за сенатской версией Закона о семейной безопасности, против которого выступила Лига. Лига присоединилась к национальной Коалиции по человеческим потребностям и выступила против окончательного законопроекта, сославшись на недостаточное финансирование и обязательные квоты на участие.После принятия закона государства продолжают сталкиваться с решениями по его осуществлению.
Лига успешно лоббировала Закон о семейных и медицинских отпусках, призванный гарантировать работникам неоплачиваемый отпуск по болезни, рождению или усыновлению ребенка. На протяжении многих лет Лига поддерживала налоговую льготу на заработанный доход как необходимую форму поддержки доходов.
Другие недавние усилия Лиги включают лоббирование Конгресса в 1991 и 1992 годах с целью принятия Закона Микки Лиланда о борьбе с голодом и Закона о свободе от нужды, законопроектов, направленных на облегчение голода в Соединенных Штатах.В 1988–1990 годах LWVEF координировал 18-месячный проект по защите от голода, призванный помочь государственным и местным лигам разработать и реализовать модели целевых мероприятий по документированию или уменьшению голода. Пособие «Борьба с голодом в вашем сообществе» предоставило информацию о тиражировании таких мероприятий.
В 1989–1990 годах LWVEF способствовал обсуждению отчета Фонда Форда о социальном обеспечении «Общее благо». По вопросам, затронутым в отчете, были проведены три региональных семинара, а местные лиги провели соответствующие мероприятия по просвещению населения.
Лига активно выступала против закона о реформе социального обеспечения, предложенного 104-м Конгрессом. Летом 1996 года Белый дом и Конгресс согласовали закон, по существу передавший социальное обеспечение штатам. Несмотря на сильные лоббистские усилия Лиги с особым упором на президента, законопроект был принят и подписан в августе 1996 года. Лиги штатов по всей стране контролировали реализацию и результаты «реформ» на уровне штата, чтобы гарантировать, что выгоды были предоставлены там, где это необходимо, и что гражданские права получателей были защищены.
В 1997 году Лига выступила против положений о бюджете и ассигнованиях Конгресса, пытаясь передать ответственность за программы государственной помощи, такие как Medicaid и Food Stamps, от правительств штата к частным коммерческим корпорациям.
Осенью 2005 года Лига отреагировала на катастрофу, вызванную ураганом Катрина, и призвала Конгресс защищать основные человеческие потребности тех, кто пострадал, путем обеспечения самого элементарного — работы, дохода при отсутствии работы, здравоохранения, питания, образования, ухода за детьми и жилья. — в то же время защищая и расширяя возможности федерального правительства реагировать путем сохранения и увеличения финансирования жизненно важных услуг, а не сокращения доходов из-за неправильного снижения налогов.
Жилье
В конце 1960-х — начале 1970-х годов Лига участвовала в ряде федеральных жилищных программ. В 1974 году поддержка Лиги была направлена на аспекты Закона о жилищном и общинном развитии, в котором федеральная помощь была консолидирована в рамках подхода блочных грантов. Лига боролась с действиями Конгресса по ослаблению программы грантов на развитие сообществ путем резкого сокращения всего диапазона разрешенных субсидий с низким и средним уровнем дохода как на восстановление, так и на новое жилье.
На протяжении 1980-х годов Лига продолжала поддерживать увеличение финансирования, чтобы добавить и поддержать существующий фонд федерального жилья для людей с очень низкими доходами. Усилия LWVUS включали работу в качестве члена Национальной жилищной коалиции с низким доходом, чтобы призвать к принятию закона 1987 года, разрешающего HUD программы жилищного строительства для малообеспеченных и общинного развития, а также одобрение марша 1989 года «Жилье сейчас» на Вашингтон.
В качестве члена Целевой группы по вопросам женщин и жилищного строительства Коалиции по жилищному строительству с низким доходом LWVUS одобрил меморандум 1988 года для новой администрации, в котором подчеркиваются жилищные проблемы, с которыми сталкиваются женщины, и даются конкретные рекомендации.В марте 1990 года Лига одобрила аналогичный набор рекомендаций для Конгресса Целевой группой по вопросам женщин и жилищного строительства, основанный на убеждении, что каждый человек и семья должны иметь достойное, безопасное и доступное жилье. Лиги штатов и местные лиги работали над увеличением предложения жилья для людей с низким и средним доходом за счет усилий по изменению законов о зонировании и созданию служб совместного проживания.
В 2002 году LWVUS официально одобрил закон о создании Национального жилищного целевого фонда, используя излишки средств Федерального жилищного управления (FHA) для создания нового жилья для малообеспеченных семей.
Транспорт
Забота LWVUS об общественном транспорте выросла в результате усилий, направленных на обеспечение равных возможностей для трудоустройства и жилья. Позиция по качеству воздуха 1971 г. добавила еще один аспект к этой проблеме, призвав «принять меры по сокращению загрязнения автомобильным транспортом … и развитию альтернативных транспортных систем». В 1972 году Правление LWVUS ответило на вопросы интерпретации, объединив две позиции в единую транспортную позицию. В 1976 году, после того, как Лига согласовала позицию по энергосбережению, Совет LWVUS подтвердил позицию Национальной лиги в области транспорта.В 1979 году в позиции «Городская политика» была закреплена идея сокращения федеральной помощи на строительство автомагистралей; формулировка позиции по транспортировке была изменена, чтобы прояснить этот момент.
Лига первой реализовала эту позицию, поддержав усилия национальной коалиции по внесению поправок в Закон о федеральных дорогах 1972 года, чтобы разрешить финансирование части затрат на городской общественный транспорт из целевых фондов автомагистралей. Лига также поддержала Закон 1974 года о государственной помощи в сфере общественного транспорта.Позже акцент сместился на предотвращение приостановки или сокращения федеральной помощи системам общественного транспорта.
В ответ на настоятельную необходимость улучшения и развития систем общественного транспорта Конвенция 1980 года проголосовала за то, чтобы сделать больший упор на позицию транспорта. В 1988 году он был включен в позицию «Удовлетворение основных человеческих потребностей». Лиги продолжают использовать транспортную позицию со своими местными позициями или позициями в МОТ для поддержки местных и региональных перемещений с целью улучшения общественного транспорта и поддержки других альтернатив, таких как экспресс-полосы для автобусов и автостоянки.
По словам доктора Глассера, любое поведение целенаправленно. На тот момент это наша лучшая попытка, учитывая наши текущие знания и навыки, удовлетворить одну или несколько наших основных человеческих потребностей, потребностей, которые со временем эволюционировали и стали частью нашей генетической структуры. Эти потребности являются общей мотивацией всего, что мы делаем. 1. Выживание — Эта потребность является физиологической потребностью, которая включает потребность в пище, убежище и безопасности.Поскольку у нас есть генетические инструкции выживать не только как индивидуумы, но и как виды, это включает в себя необходимость воспроизводства. 2. Любовь и принадлежность — Эта потребность и следующие три потребности являются психологическими потребностями. Потребность в любви и принадлежности включает в себя потребность в отношениях, социальных связях, в том, чтобы дарить и получать привязанность и чувствовать себя частью группы. 3. Power — Быть сильным — значит достигать, быть компетентным, обладать навыками, быть признанным за наши достижения и навыки, быть услышанным и иметь чувство собственного достоинства. 4. Свобода — Потребность в свободе — это потребность в независимости, автономии, возможности выбора и возможности контролировать направление своей жизни 5. Развлечения — Потребность в развлечениях — это потребность находить удовольствие, играть и смеяться. Если вы сомневаетесь, что это так же важно, как и все остальные, представьте себе жизнь без надежды на какое-либо удовольствие. Глассер связывает потребность в развлечениях с обучением. Все высшие животные (собаки, дельфины, приматы и т. Д.) играть в. Во время игры они приобретают важные жизненные навыки. Люди не исключение. Верно, что «игра — это детская работа». Характеристики пяти основных потребностей:
|
Как домашний уход поддерживает наши основные человеческие потребности
Как домашний уход поддерживает наши основные человеческие потребностиИерархия человеческих потребностей Маслоу является популярной теорией в психологии и социологии с 1940-х годов.Несмотря на то, что с годами он адаптировался и изменился, он по-прежнему поддерживает основное убеждение в том, что существует ряд взаимосвязанных физических и психологических элементов, которые необходимы людям для выживания. Самая последняя адаптация этой теории часто изображается в виде пирамиды, в которой каждый уровень зависит от выполнения нижележащего, а нижний уровень — это самые фундаментальные потребности человека.
5 основных человеческих потребностей Маслоу, начиная с наиболее важных:
- Физиологический
- Очевидно, что физиологические потребности являются наиболее важными.К ним относятся еда, вода, кров, здоровье и отдых. Только когда эти основные функции будут выполнены, можно подняться по лестнице человеческих потребностей.
- Безопасность
- Как следует из названия, эта ступенька включает безопасность любого рода, включая финансовую безопасность, физическую безопасность, эмоциональную безопасность, а также общее состояние здоровья и благополучия.
- Социальные
- По сути, это сводится к социальным потребностям и межличностному чувству принадлежности.Все мы слышали, что люди — существа социальные. Таким образом, у нас есть фундаментальная потребность чувствовать, что мы принадлежим к социальным группам, будь то семья, дружба, сообщество, клуб или другие формы интимной связи.
- Уважение
- Согласно Маслоу, люди должны чувствовать некоторую значимость и уважение. Этот уровень связан с эго и является важным элементом психологического здоровья. Маслоу предположил, что существует более низкая версия (внешнее уважение) и более высокая версия (внутренняя самооценка или уверенность).По сути, уважение основано на уважении к другим и на почтении, исходящем изнутри.
- Самоактуализация
- Это стремление или желание реализовать свой потенциал как личности. Это может происходить через образование, развитие навыков, искусство, путешествия или заботу о других. Пока не будут достигнуты другие уровни, трудно по-настоящему участвовать в деятельности, которая способствует реальной самоактуализации.
Иерархия потребностей кратко описывает потребности всех людей, независимо от возраста, цвета кожи, вероисповедания или национальности.При уходе на дому часто люди, о которых мы заботимся, не могут самостоятельно удовлетворить основные потребности, поэтому они полагаются на тех, кто за ними ухаживает. Вот почему наша отрасль так важна, но при этом так чувствительна. Уход на дому в первую очередь сосредоточен на первых двух или трех уровнях. Мы помогаем с едой и питанием, поощряем питье и следим за тем, чтобы наши клиенты отдыхали. Мы предлагаем руки помощи для обеспечения физической безопасности и готовы поддержать клиентов эмоционально. Мы обеспечиваем социальную связь, которая имеет решающее значение для борьбы с одиночеством, которое испытывают многие клиенты.
При соблюдении первых трех уровней наши клиенты имеют возможность достичь четвертого уровня психологического благополучия и самооценки. Наша команда стремится понять каждого уникального человека и его потребности, чтобы они могли жить максимально комфортной и полноценной жизнью.
Похожие сообщения
Удовлетворение шести основных человеческих потребностей как путь к глобальной трансформации
Мы подошли к тому моменту в нашей истории, когда у нас есть возможность прожить каждое мгновение честно.В качестве демонстрации жизни для Наивысшего Блага из всех мы можем выбрать гармонию с самими собой, нашим кругом друзей и семьи, а также с нашей планетой. Самое приятное то, что мы также можем делать это таким образом, чтобы лучше удовлетворять наши человеческие потребности и обеспечивать нам жизнь, которая будет насыщенной, яркой и значимой. На этой странице рассказывается об этих потребностях и о том, как одновременное их удовлетворение является необходимым шагом для создания культуры сотрудничества и упреждающих ценностей как пути к глобальной трансформации.
ЗНАЧЕНИЯ: НАЖМИТЕ ЭТИ ИКОНКИ ДЛЯ ПОЛНОЙ СТРАНИЦЫ ДЛЯ КАЖДОГО ЗНАЧЕНИЯ
НАЖМИТЕ ЭТИ ИКОНКИ, ЧТОБЫ ПРИСОЕДИНЯТЬСЯ К НАМ ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНОЙ
ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Основополагающие человеческие потребности — это сознательные и бессознательные ценности, которым люди должны соответствовать, чтобы чувствовать себя счастливыми и удовлетворенными.Удовлетворение этих потребностей — это то, что мы считаем важным для создания общества наивысшего блага и воспроизводимой полноценной модели жизни, способной создавать позитивные и постоянные глобальные преобразования.
Чтобы создать модель глобальных изменений, объединяющую человеческие потребности и ценности, мы изучили наиболее известные и всеобъемлющие иерархии ценностей и потребностей. Затем мы решили сосредоточиться на системе, продвигаемой Тони Роббинсом, потому что мы чувствовали, что это лучший и легкий для понимания краткий обзор ценностей и исследования человеческих потребностей в целом.Система Тони определяет следующие человеческие потребности как основополагающие: уверенность / комфорт, разнообразие, значимость, связь / любовь, рост и вклад.
ШЕСТИ ЧЕЛОВЕКАМ НУЖДАЕТСЯ ОДНА СООБЩЕСТВО ДЛЯ
Вот объяснения каждой из этих ценностей и обзор того, как мы с открытым исходным кодом делимся моделью, специально разработанной для каждой из них:
Уверенность / Комфорт: Большинство людей согласятся, что все мы хотим комфорта и что большая часть этого комфорта происходит от уверенности.Конечно, мы понимаем, что абсолютной уверенности нет, но мы чувствуем, что люди хотят знать, что основные продукты питания и кров всегда будут рядом с ними и их семьями. Мы также считаем, что люди хотят знать, что избранный ими путь также удовлетворит их потребности в эмоциональном комфорте. Инфраструктура самодостаточности и обогащающая социальная архитектура были специально разработаны с учетом этих вещей.
Узнайте больше на этих страницах:
УСТОЙЧИВОСТЬ ● ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ
Разнообразие: В то же время люди хотят определенности, люди также жаждут разнообразия.Парадоксально, но кажется, что люди счастливее всего, когда неуверенности достаточно, чтобы придать их жизни остроты и приключений. Мы считаем, что люди хотят, чтобы в них участвовали самые разные виды деятельности, разные люди и точки зрения, которыми они себя окружают, а также множество сложных целей. Пришло время для модели, разработанной, чтобы предложить эти вещи как часть видения и миссии по изменению мира и учителя / демонстрации альтернативы существующей парадигме. Мы подходим к этому с приверженностью разнообразию, социальной архитектуре, внеконфессиональной духовности, людям, являющимся самими собой, и бизнес-фонду, основанному на приглашении мира к участию.Мы считаем эти обязательства основополагающими для поддержки человеческой потребности в разнообразии. Благодаря совместному использованию ресурсов жители получат доступ к гораздо большему количеству возможностей для отдыха, творчества и роста, чем то, что в настоящее время доступно большинству людей.
Узнайте больше на этих страницах:
ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ ● СВОБОДА ● РАЗНООБРАЗИЕ ● ДУХОВНОСТЬ
Значение: В глубине души каждый желает иметь определенный уровень важности.Мы убеждены, что большинство людей хотят большего, чем просто ощущение своей важности, мы чувствуем, что в глубине души большинство людей действительно хотят, чтобы их жизнь имела глубокий смысл и, если бы была возможность, оказала глобальное преобразующее влияние . В поддержку человеческой потребности в значимости и нашей глобальной миссии One Community — это команда, создающая нечто глобального значения, приверженная консенсусному обучению и поэтапному принятию решений на основе полного консенсуса, а также модель вклада сообщества, которая использует и признает сильные стороны и важность каждому человеку жить и творить для Наивысшего блага.
Узнайте больше на этих страницах:
КОНСЕНСУС ● ВКЛАД ● ПРЕОБРАЗОВАНИЕ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ
Связь / Любовь: Трудно спорить с потребностью и желанием любви. Сообщество в целом обычно больше способствует удовлетворению человеческой потребности в любви, чем , а не , имеющее Сообщество. Кроме того, мы открыты для поиска и, в частности, поддерживаем более глубокие связи, а также выстраиваем и поддерживаем значимые отношения с помощью Клятвы единого сообщества, нашего процесса разрешения конфликтов, нашей приверженности мыслить и творить для Наивысшего блага всех, Любви и Связи как одного из наших основополагающие ценности и наше стремление жить без осуждения и позволять людям быть самими собой.
Узнайте больше на этих страницах:
ЛЮБОВЬ И СВЯЗЬ ● ИСТИННОЕ СООБЩЕСТВО
«Это как влюбиться. Когда они входят в сообщество, люди в самом прямом смысле слова влюбляются друг в друга в массовом порядке. Им не только хочется прикоснуться и обнять друг друга, им хочется обнять всех сразу. В самые высокие моменты уровень энергии сверхъестественный. Это в восторге ».
~ М. Скотт Пек ~
Рост: Рост для большинства людей уступает только связи и любви.Для большей части человечества большинство из нас согласится с тем, что очень важно хорошо относиться к себе и к тому, куда они идут в жизни. В качестве важного компонента глобальной трансформации мы рассматриваем рост как основу нашей уникальной культуры и разделяем это через нашу приверженность обеспечению непрерывной доступности образования для всех возрастов, нашей социальной архитектуре, классам, групповой деятельности и коллективному подходу к вкладу в сообщество. Делая это, мы поддерживаем среду разнообразия и участия в постоянно развивающихся и изменяющихся видах деятельности, которые поддерживают нас индивидуально и стимулируют рост как Сообщества.
Узнайте больше на этих страницах:
КУЛЬТУРА РОСТА ● ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТОВ
Вклад: Мы чувствуем желание внести что-то ценное — помочь другим, сделать мир лучше, чем мы его нашли, есть в каждом из нас. Это то, чем является Единое Сообщество … прототипом глобальных изменений, начиная с изменения, которое мы хотим видеть в мире, выраженного как индивидуально, так и как Сообщество. Как модель сообщества, почти все наше существование — это вклад.
Узнайте больше на этих страницах:
МИРОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ● ОТКРЫТЫЙ ИСТОЧНИК ● ВКЛАД ● КОНСЕНСУС
ПОЧЕМУ ФОКУСИРУЕТСЯ НА ПОТРЕБНОСТЯХ ЧЕЛОВЕКА
Мы чувствуем, что будущее нашей планеты будет определяться тем, как люди решат сотрудничать и сотрудничать в создании будущего, которого все мы хотим. Удовлетворение основных потребностей людей необходимо для освобождения людей, чтобы они могли сосредоточиться на том, как они могут помочь другим. Люди, которым больше не нужно беспокоиться об удовлетворении этих потребностей, могут стать частью более масштабного сдвига парадигмы ценностей, который происходит в направлении глобального и Высшего блага для всех, мышления и жизни.Достаточное количество людей, которые думают, живут и творят таким образом (а также распространяют центры обучения / демонстрации, чтобы помочь другим делать то же самое), могут позитивно и навсегда изменить мир для всех.
РЕЗЮМЕ
Самый быстрый способ распространить всеобъемлющую модель устойчивого развития и сделать ее популярной — это конкретное удовлетворение человеческих потребностей таким образом, чтобы это привлекало внимание не только для эко-жизни. Создание устойчивой среды, которая превосходит традиционную среду проживания в удовлетворении этих потребностей, не просто возможно, это основа нашей идеи всеобъемлющей устойчивости, создания глобального взаимодействия и реализации, функционирования в качестве модели учителя / демонстрации и жизни для Высшего. Хорошо всего.
Удовлетворение основных человеческих потребностей | MyLO
Лига женщин-избирательниц США считает, что одной из целей социальной политики в Соединенных Штатах должно быть содействие самодостаточности отдельных лиц и семей, и что наиболее эффективными социальными программами являются те, которые предназначены для предотвращения или уменьшения бедность.
Кратко о позиции:
Поддерживать программы и политику по предотвращению или сокращению бедности и продвижению самообеспеченности отдельных лиц и семей.
История должности:
После принятия позиции «Удовлетворение основных потребностей человека» в 1988 году Лига реорганизовала программу социальной политики в 1990 году. Эта реорганизация объединила несколько существующих должностей для удовлетворения основных потребностей всех людей в пище, жилье и доступе к здравоохранению. уход и транспортировка. Позиция «Удовлетворение основных человеческих потребностей» включает в себя предыдущие позиции по вопросам материальной помощи и транспорта. Вопрос предложения жилья был отделен от положения о справедливом жилье, все еще находящегося в рамках равенства возможностей, и помещен в положение «Удовлетворение основных человеческих потребностей».
Заявление о позиции по удовлетворению основных человеческих потребностей, пересмотренное Национальным советом в январе 1989 года, на основе позиций, достигнутых с 1971 по 1988 год.
Лига женщин-избирательниц США считает, что одной из целей социальной политики в Соединенных Штатах должно быть содействие самодостаточности отдельных лиц и семей, и что наиболее эффективными социальными программами являются программы, направленные на предотвращение или сокращение бедности.
Лица, которые не могут работать, чей заработок недостаточен или для которых недоступна работа, имеют право на доход и / или услуги, достаточные для удовлетворения их основных потребностей в пище, жилье и доступе к медицинскому обслуживанию.
Федеральное правительство должно установить минимальные единообразные стандарты и руководящие принципы для программ социального обеспечения и должно нести основную ответственность за финансирование программ, направленных на удовлетворение основных потребностей отдельных лиц и семей. Государственные и местные органы власти, а также частный сектор должны играть второстепенную роль в финансировании программ продовольствия, жилья и здравоохранения. Программы поддержки доходов должны финансироваться в первую очередь федеральным правительством, а правительства штатов должны брать на себя второстепенную ответственность.
Подробнее об этой позиции на сайте Лиги женщин-избирательниц Калифорнии.
Основные потребности человека (здоровье человека и окружающей среды) (уход) Часть 1
Цели обучения
1. Опишите и обсудите иерархию потребностей, от простых до сложных, разработанную Маслоу.
2. Дайте определение термину «регрессия» и объясните хотя бы два примера регрессии.
3. Перечислите не менее пяти физиологических потребностей всех людей и животных.
4. Перечислите пять примеров сестринской деятельности, которая помогает человеку удовлетворить основные физиологические потребности человека.
5. Перечислите четыре примера сестринской деятельности, которая помогает человеку удовлетворить потребности в безопасности.
6. Перечислите два примера медсестер, которые помогают человеку достичь самооценки.
7. Перечислите два примера медсестер, которые помогают человеку достичь цели самоактуализации.
8. Удовлетворение основных и эстетических потребностей бездомных, неизлечимых больных или потерявших работу и источник дохода.
9. Свяжите по крайней мере три потребности сообщества или общества с иерархией потребностей человека.
ВАЖНАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ | ||
эстетических потребностей | психологические потребности | самооценка |
иерархия потребностей | регрессия | социальные потребности |
физиологические потребности | вторичные нужды | потребности выживания |
первичные потребности | самоактуализация | |
В 1943 году психолог Абрахам Х.Маслоу описал теорию человеческих потребностей, которая определяет простые базовые потребности по отношению к более сложным потребностям более высокого уровня. Эти потребности являются общими для всех людей, независимо от возраста, пола, расы, социального класса и состояния здоровья (хорошее или плохое). Маслоу утверждал, что люди реагируют на потребности и удовлетворяют потребности как единое целое.
Уход был определен как помощь . Как медсестра, вы будете помогать людям удовлетворить их основные потребности и уменьшить угрозы для удовлетворения этих потребностей.Приоритетность большинства типов сестринского ухода установлена с использованием той же иерархии. В этой теме обобщаются человеческие потребности и объясняется их отношение к здоровью и уходу.
ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ МАСЛАВА
Маслоу определил основные потребности всех людей как прогрессию от простых физических потребностей (необходимых для выживания) к более сложным, называемым эстетическими потребностями. Он назвал это развитие иерархией потребностей. На этой иерархии или лестнице (рис. 5-1) потребности ранжируются по их важности для выживания человека.
Человек должен удовлетворить потребности , лежащие в основе иерархии, прежде чем работать над удовлетворением потребностей более высокого уровня. Чтобы выжить, люди должны удовлетворять потребности на первом уровне, такие как кислород и еда.
РИСУНОК 5-1 · Иерархия потребностей. Согласно Маслоу, основные физиологические потребности, например, в пище и воде; необходимо удовлетворить, прежде чем человек сможет перейти к потребностям более высокого уровня, таким как безопасность. Уход основан на помощи людям в удовлетворении потребностей, которые они не могут удовлетворить самостоятельно из-за возраста, болезни или травмы.
NCLEX Alert Концепции иерархии потребностей Маслоу являются фундаментальными компонентами правильных опций NCLEX. Вам может быть дано более одного правильного ответа, но вы должны выбрать лучший и наиболее подходящий ответ. Иерархия Маслоу часто дает ключи к правильному ответу
После удовлетворения основных потребностей выживания люди могут перейти к более сложным потребностям, таким как безопасность, любовь и чувство собственного достоинства. Например, голодные люди не будут беспокоиться о чистоте или учебе, пока их не накормят.Люди, страдающие от боли, не будут беспокоиться о своем внешнем виде или отношениях с другими, пока боль не исчезнет. Те, кому предстоит операция, не смогут узнать об операции, если они не будут чувствовать себя в безопасности. Регресс или сосредоточение внимания на потребности более низкого уровня, которая уже удовлетворена, часто встречается при болезни или травме. Например, клиент, выздоравливающий после болезни, будет направлять свою физическую и эмоциональную энергию на выздоровление (физические потребности), прежде чем вернуться к работе (безопасность).
ОТНОШЕНИЕ МЕДСЕСТНИКОВ К ОСНОВНЫМ ПОТРЕБНОСТЯМ
Заболевание или риск заболевания возникает , когда люди не могут самостоятельно удовлетворить одну или несколько своих основных потребностей. Большая часть вашей карьеры медсестры будет сосредоточена на помощи людям в удовлетворении этих потребностей. Сестринское дело также включает в себя помощь людям в предотвращении рисков или угроз их основным человеческим потребностям. Вы будете помогать другим предотвращать осложнения до того, как они начнутся.
Возникнет множество ситуаций, в которых вы будете помогать клиентам удовлетворить их потребности.Вы можете кормить младенца, обеспечивать полный диапазон движений человеку, перенесшему инсульт, кормить через зонд человеку, который не может глотать, купать человека в гипсе или играть с ребенком. Вы можете посоветовать выздоравливающему человеку заняться личным уходом, навестить кого-то, кто одинок или напуган, или организовать посещение социального работника или члена духовенства. В этом тексте обсуждаются общие для всех людей проблемы, отмечая, что индивидуальные потребности могут быть уникальными. Болезнь может изменить восприятие человеком своих потребностей.В результате «приоритет потребности» клиента может отличаться от того, на что вы рассчитываете. Болезнь или травма могут стать препятствием или препятствием для удовлетворения потребностей. Уход пытается помочь устранить эти препятствия.
Удовлетворение потребностей — это процесс; он никогда не бывает статичным. Кроме того, потребности взаимосвязаны, и одни потребности зависят от других.
Ключевая концепция Сестринское дело — помочь клиентам удовлетворить их физические, духовные и психологические потребности. Большая часть медсестер связана с оказанием помощи клиентам в удовлетворении основных физиологических потребностей, которые они не могут удовлетворить самостоятельно
Во многих случаях медсестра может определить уровень удовлетворения потребностей клиента, посмотрев на него или ее.Например, медсестра может оценить оксигенацию, посмотрев на цианоз (посинение кожи) и затрудненное дыхание. Также полезно слушать клиента. Клиент может сказать медсестре, что он голоден, хочет пить или испытывает боль.
Ключевая концепция Основные потребности являются общими для всех людей; таким образом, основные потребности универсальны. Люди всех культур имеют базовые потребности; Другими словами, основные потребности транскультурны — во всех культурах. Потребности можно удовлетворить или заблокировать во время болезни.
ОБЗОР ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ
Основные физиологические потребности
Потребности первого уровня называются физиологическими потребностями, потребностями выживания или первичными потребностями. Без них человек или животное умрут. Они имеют приоритет над потребностями более высокого уровня. Для поддержания жизни необходимо удовлетворить основные потребности; вторичные потребности удовлетворяются, чтобы сделать жизнь более качественной. Основные потребности часто являются компонентами вопросов NCLEX-PN.
Ключевая концепция Для поддержания жизни необходимо удовлетворять основные потребности.Для поддержания качества жизни необходимо удовлетворять вторичные потребности.
Кислород
Кислород — самая важная из всех основных жизненных потребностей. Без циркуляции кислорода в кровотоке человек умрет в считанные минуты. Кислород поступает в клетки за счет поддержания открытых дыхательных путей и адекватной циркуляции.
Как медсестра, вы будете постоянно оценивать уровень оксигенации ваших клиентов. Различные ситуации могут нарушить снабжение организма кислородом. Например, эмфизема, астма, паралич или выделения могут затруднять дыхание; кровообращение может быть нарушено, что препятствует доступу кислорода к клеткам.Некоторые затруднения с дыханием также имеют эмоциональную составляющую.
Вода и жидкости
Вода необходима для поддержания жизни. Организм может прожить без воды всего несколько дней, хотя определенные условия могут изменить это время. Например, человеку в очень жарком климате нужно больше воды и жидкостей для поддержания жизни, чем человеку в холодном климате. Для поддержания здоровья жидкости в организме также должны быть в равновесии или гомеостазе.
Примеры состояний, при которых людям может потребоваться помощь для удовлетворения их потребностей в жидкости, включают бессознательное состояние, неспособность глотать и тяжелые психические заболевания.Если почки не функционируют, организм может задерживать воду в тканях (отек) или в организме может не хватать воды (обезвоживание). Медсестра может помочь в этих условиях, измеряя потребление и отдачу, ежедневно взвешивая клиента и наблюдая за внутривенным вливанием жидкости.
Продукты питания и питательные вещества
Питательные вещества необходимы для поддержания жизни, хотя организм может прожить несколько дней или недель без еды. Плохие пищевые привычки, неспособность жевать или глотать, тошнота и рвота, пищевая аллергия, отказ от еды и переедание представляют угрозу для состояния питания клиента.Медсестра помогает, кормя клиента, отслеживая количество калорий или придерживаясь альтернативных методов питания, таких как зондовое кормление или помощь с внутривенными вливаниями.
Удаление отходов
Удаление продуктов жизнедеятельности организма необходимо для жизни и комфорта. Организм выводит шлаки несколькими способами. Легкие выводят углекислый газ и воду; кожа выводит воду и натрий; почки выводят жидкости и электролиты; кишечник выводит твердые отходы и жидкости.Если в организме будет ненадлежащим образом накапливаться отходы, это может привести ко многим серьезным заболеваниям.
Непроходимость кишечника, рак мочевого пузыря, заболевание почек и заболевание желчного пузыря нарушают нормальное выведение. Затруднение дыхания, плохое кровообращение, кислотно-щелочной дисбаланс, аллергия, порезы, раны, диабет и инфекция также препятствуют адекватному устранению.
Медсестра может помочь клиенту избавиться от шлаков, поставив клизму, катетеризируя больного или помогая с диализом.Вы можете помочь с операцией по устранению непроходимости кишечника и назначить лекарства для облегчения диареи или запора. Вы можете дать кислород, чтобы облегчить дыхание. Вы можете вводить инсулин пациенту с диабетом, чтобы помочь в правильном углеводном обмене.
Сон и отдых
Сон и отдых важны для поддержания здоровья. Количество сна, необходимое людям, варьируется; такие факторы, как беременность, возраст и общее состояние здоровья, имеют влияние. Отсутствие сна не представляет угрозы для жизни, но может вызвать различные расстройства, если будет продолжаться.Например, недосыпание усугубляет некоторые формы психических заболеваний.
Медсестра может помочь клиентам выспаться и отдохнуть, создав безопасную, комфортную и тихую обстановку. Различные процедуры, такие как успокаивающий массаж спины, теплая ванна, теплое молоко и некоторые лекарства, также могут способствовать засыпанию.
Действия и упражнения
Активность стимулирует и разум, и тело. Упражнения помогают поддерживать структурную целостность и здоровье тела за счет улучшения кровообращения и дыхания.Подвижность не обязательна для выживания, но для поддержания оптимального здоровья необходимы определенные упражнения.
Медсестра может помочь клиенту получить необходимые упражнения разными способами. Примеры включают поощрение человека ходить после операции, обучение клиента ходить с костылями, обеспечение диапазона пассивных движений и обучение человека в гипсе выполнять упражнения. Клиентам домов престарелых рекомендуется заниматься спортом, даже если они прикованы к инвалидным креслам. Физиотерапевты и медсестры работают вместе, чтобы помочь клиентам с реабилитацией травмированных костей и мышц.Человек, парализованный ниже пояса, может делать отжимания в постели и многие другие упражнения для верхней части тела. Поворот обездвиженного человека часто помогает предотвратить проблемы с легкими, разрушение кожи, проблемы с кровообращением, непроходимость кишечника и пролежни (пролежни).
Сексуальное удовлетворение
Сексуальное удовлетворение важно; однако, в отличие от других основных физиологических потребностей, сексуальное удовлетворение может быть сублимированным. Потребность в сексе не жизненно важна для выживания человека, но жизненно важна для выживания вида.
Медсестра должна быть осведомлена о проблемах сексуальности при оказании помощи. Возможно, клиенту-мужчине старшего возраста неудобно общаться с медсестрой или медсестрой более молодого возраста. Клиент может также пожелать обсудить с вами сексуальные проблемы. В рамках обследования медсестра может узнать, что у клиента есть опасения, связанные с сексуальными проблемами. Например, клиент, выздоравливающий после операции, может быть обеспокоен физическим воздействием полового акта на заживающий разрез. Помните, что возраст или физическая инвалидность обычно не устраняют у человека желание сексуальной активности.
Регулирование температуры
Несколько факторов могут угрожать потребности тела в регулировании температуры, в том числе чрезмерное внешнее тепло или холод или высокая внутренняя температура в ответ на инфекцию. Человеческое тело функционирует в относительно узком диапазоне температур. Ниже приведены диапазоны выживания при температуре ядра человеческого тела (при обычных обстоятельствах) с использованием эквивалентных значений по шкалам Цельсия и Фаренгейта:
от 35 до 41 ° C; «Нормальная температура полости рта» = 37 ° C
от 95 до 106 ° F; «Нормальная температура во рту» = 98.6 ° F
В теле есть механизмы, помогающие во временном регулировании температуры тела . Эти механизмы включают дрожь, мурашки по коже и потоотделение. Медсестра поможет клиентам удовлетворить потребность в регулировании температуры в таких случаях, как сильный ожог, высокая температура или воздействие сильной жары (тепловой удар) или холода (переохлаждение, обморожение), отслеживая температуру клиента и обеспечивая лечение последствия термического повреждения.
РИСУНОК 5-2 · Потребности в безопасности можно удовлетворить, помогая клиенту передвигаться с использованием ходунков.Обратите внимание, как медсестра использует свое положение тела и руки, чтобы ожидать помощи клиенту в случае потери равновесия.
Безопасность и безопасность
Второй уровень иерархии потребностей Маслоу связан с безопасностью. На этом уровне есть как физические, так и психологические потребности (рис. 5-2).
Свобода от зла
Люди должны чувствовать себя в безопасности как физически, так и эмоционально, прежде чем им станет достаточно комфортно, чтобы перейти к другим потребностям.Они должны чувствовать себя свободными от вреда, опасности и страха. Характеристики безопасности включают предсказуемость, стабильность и знакомство, а также чувство безопасности и комфорта и доверие к другим людям. Финансовая безопасность также является одним из компонентов этой потребности.
Адаптация к безопасности производится для возраста , независимо от того, стар или очень молод. Человек с ограниченными физическими возможностями часто нуждается в специальной адаптации. Медсестра может помочь в устранении угроз безопасности из окружения клиента.Примеры включают использование надлежащих методов мытья рук, профилактику раневых инфекций с помощью стерильных повязок, использование ночника, отключение газовой плиты в доме человека с болезнью Альцгеймера и запирание ядов в доме для защиты маленьких детей. Медсестра может объяснить клиентам их хирургическую процедуру перед операцией, а также любые другие методы лечения или лекарства. Такое обсуждение может помочь клиентам чувствовать себя в большей безопасности и помочь в послеоперационном восстановлении.
Ключевая концепция Любой вид жестокого обращения представляет собой угрозу основной потребности в защите и безопасности. Если человек чувствует себя небезопасным, он или она не может удовлетворять потребности более высокого уровня.
Злоупотребление. Жестокое обращение в семье существовало всегда. Общество становится менее терпимым ко всем видам домашнего насилия. Юридические наказания за злоупотребления становятся более суровыми. Жестокое обращение может принимать форму избиения со стороны супруга или партнера, жестокого обращения с детьми или изнасилования со стороны членов семьи или других лиц. Психологическое насилие может иметь более продолжительные шрамы, чем физическое насилие. Часто людям трудно избежать жестокого обращения по многим причинам. Ресурсы внутри сообщества могут помочь жертвам.По закону медсестра обязана сообщать о любых подозрениях в жестоком обращении с клиентами. Помните, что жестокое обращение также может иметь место в медицинском учреждении.