Психологическое поглаживание: О силе психологического поглаживания: Зачем это нужно |

Содержание

О силе психологического поглаживания: Зачем это нужно |

Размышляли ли вы когда-нибудь, почему порой не очень близкие люди при встрече спрашивают, как ваши дела? Так ли им действительно ваши дела интересны? И неужели они были бы готовы все эти дела выслушать?

Конечно же, это явление вовсе не отражает истинное желание спрашивающего услышать всю подноготную о том, как вы отхаживали прихворавшую кошку, как поживает ваша бабушка, как вы стойко каждый месяц расплачиваетесь по счетам и множество других «как». Проявленный интерес к жизни знакомого или незнакомого человека часто не несет в себе искреннее желание все это узнать. Но тогда зачем спрашивать? – возразите вы. Истина этого явления лежит несколько глубже, чем некоторые себе представляют.

Почему это происходит
Объясняется такое поведение термином, который в свое время предложил американский психолог Эрик Берн, – психологическим поглаживанием.


Психологическое поглаживание по Берну – это единица трансакции (общения), вербальный или невербальный знак внимания, единица признания. Вам улыбнулись – невербальный знак. Вам сказали «Привет!» – уже знак на словах. Говоря языком обывателя, психологическое поглаживание – это проявление дружелюбия.

А если без «поглаживаний»
Наверняка многие из нас замечали, что одни люди легко идут на контакт, а другие относятся к проявлению интереса с недоверием и только больше сторонятся. Например, встречаете вы своего коллегу, с которым периодически пересекаетесь на общих деловых мероприятиях. Вы оба хорошо знаете друг друга, но не дальше рабочего круга. И уж точно не факт, что вы бы хотели узнать личные подробности из его жизни. И все же, вы начинаете разговор с самой популярной фразы «Как дела?» Если не проявить интерес к личности и вести беседу сухо, меркантильно зацикливаясь лишь на рабочих моментах, то человек скорее всего сочтет такого собеседника грубым. Вероятно, при этом вы даже будете по-настоящему искренни, но своей практичностью можете человека оттолкнуть.

Безответность
А теперь представьте, что вы кого-то «погладили», а в ответ почувствовали отчуждение. Вы ему психологическое поглаживание, признак дружелюбия, а он вас психологически оттолкнул.
Так одним из видов ответного поглаживания является умение слушать. А когда вы говорите, и кто-то, поворачиваясь к вам спиной, уходит в сторону, то ожидаемого внимания вы не получаете. От умения грамотно делать психологические поглаживания в ответ зависят, часом, дальнейшие отношения. Ведь в большинстве случаев человек, чье поглаживание вы не захотели принять однажды, перестанет их делать в будущем, а значит, и возможностей для выстраивания деловых или дружественных отношений будет меньше или не будет вообще.
Проявляться психологическое поглаживание может любым знаком внимания. При ухаживаниях за женщиной это и букет цветов, и даже обычное подмигивание. У друзей – более глубокий интерес к жизни другого и, например, обмен небольшими презентами для радости. У деловых людей – рукопожатие, интерес к успехам, демонстрация готовности сотрудничать и в любой момент найти время для приема.

Поглаживание как поведенческий фактор в соцсетях
С развитием социальных сетей живое человеческое общение перешло в виртуальное, однако трансакционных законов и этикета переговоров никто не отменял. Появилась разновидность нового – социального онлайн-поглаживания. Во многих сетях оно даже оформилось в виде кнопки под названием Like.
Поглаживание как лайк функционирует по тем же трансакционным правилам, что и вживую. Заметное наблюдение – обычно лайки нам ставят те люди, которым мы сами ставим лайки. Редко кто-то «лайкает» нас безусловно. Ведь порой для этого нужен сильный мотивирующий пост. Однако, если сильной мотивации нет, бехавиористика говорит сама за себя. Нам интересны люди, которым мы интересны.

Главное — не переборщить

– Проходите, пожалуйста.

– Нет, лучше Вы.
– Пожалуйста-пожалуйста, проходите.
– Вы – лучше!
– Да проходите же, наконец!
– Сам дурак!

Перебор – это всегда нехорошо. Не следует увлекаться поглаживаниями и затягивать обмен любезностями на долгое время. Иначе поглаживание теряет свою силу и становится неэффективным. У обоих собеседников останется неприятный осадок, и явление это даст обратный результат. Ведь психологическое поглаживание – это правило хорошего тона, а не плохого.

И, тем не менее, этот навык – замечательное средство превратить незнакомцев в хороших приятелей и даже друзей, а в работе оно поможет сформировать более доверительные отношения между партнерами и коллегами. Цените факт психологического поглаживания и не пренебрегайте его силой.

Психологические «поглаживания», в которых нуждается ваш ребёнок. | КупиМама Москва

Вы слышали распространенную теорию о том, что для выживания человеку необходимо получать по 4 объятия в день, для нормальной жизнедеятельности — по 8 и для развития и роста — по 12? Трудно определить, откуда взяты эти цифры, но достаточно легко представить себе, что это правда. Ведь каждое объятие дает нам чувство безопасности, мы ощущаем себя нужными и любимыми. Особенно остро это ощущается в детском возрасте.

Однако, достаточно просто «выполнить норму» по объятиям в отношении малышей: можно щупать их, тискать, щипать за щёчки, дергать за ушки, но потом они взрослеют, отдаляются от родителей и уже не хотят такого тесного постоянного контакта. И что же тогда делать? На помощь придут психологические поглаживания.

Психологи называют «поглаживанием» любое действие в отношении человека, т.е. каждый раз, когда на нас обращают внимание, задают вопрос, делают комплимент, хвалят или даже ругают — нам дарят поглаживание.


ДЛЯ ЧЕГО ПОГЛАЖИВАНИЯ ДЕТЯМ?

Для психически здорового человека, потребность в поглаживаниях — базовая, и если она не будет удовлетворена в раннем детстве, то став взрослым, такой человек с неудовлетворенной потребностью будет искать поглаживаний ото всех — близких, коллег, случайных прохожих. Такой человек легко поддастся на манипуляции типа «сделай то, что тебе не нравится, и получишь конфетку».

Ребёнок, которому досталось мало поглаживаний, испытывает вечный голод и готов завоёвывать эти поглаживания любыми способами.


УСЛОВНЫЕ И БЕЗУСЛОВНЫЕ ПОГЛАЖИВАНИЯ

Как можно понять из названия первые получают за «что-то», а вторые — просто так.

Примеры условных поглаживаний:

  • ты так быстро сделал уроки;

  • ты очень красиво пела сегодня;

  • ты снова не прибрал в своей комнате;

  • мне не нравится как ты себя ведёшь в присутствии взрослых.

Примеры безусловных поглаживаний:

  • спасибо тебе за то, что ты есть;

  • я тебя люблю;

  • я рада тебя видеть;

  • ты самый лучший ребёнок на свете.

Первые поглаживания помогают ребёнку понять источник тех или иных родительских чувств, проследить причинно-следственную связь между тем, что он делает, и как на это реагируют окружающие. Однако, не стоит злоупотреблять такими поглаживаниями, иначе ребёнок станет искать вашего одобрения только за определенные поступки, и начнёт думать, что вы любите и цените его только за них.

Безусловные поглаживания дают ребёнку чувство, что его любят независимо от его поступков.


ПОЗИТИВНЫЕ И НЕГАТИВНЫЕ ПОГЛАЖИВАНИЯ

Позитивным поглаживанием может быть комплимент, признание успеха, радость при встрече, улыбка.

Поглаживания бывают не только позитивные, но и негативные. Это грубые ответы, ругательства, конфликты, ссоры, «кислое» выражение лица в ответ на приветствие. Пусть это поглаживание «против шерсти», но это тоже психологическое прикосновение, контакт, поэтому его тоже стоит учитывать.


ПОТРЕБНОСТЬ В ПОГЛАЖИВАНИИ

Логично было бы предположить, что ребёнок автоматически стремится получить только позитивное поглаживание, потому что это приятно, однако, это не совсем так. Психика человека такова, что его голод могут удовлетворить и те и другие контакты.

Если ребёнок долгое время не получает похвалу, его успехи воспринимаются как само собой разумеющееся, и на них не обращают внимания, то он начинает стремиться к тому, чтобы вызвать у родителей хоть какие-то эмоции. Пусть это будет крик, ругань, слёзы, но это удовлетворит его потребность, значит, к этому он и начинает стремиться. Отсюда объяснение вызывающего поведения детей, взявшегося «на пустом месте». Ребёнок решает, что единственный способ получить поглаживание — вести себя плохо.


САМОПОГЛАЖИВАНИЕ

Ребёнка важно научить самому оценивать свои поступки. Если всегда ориентироваться только на чужие поглаживания, то у малыша никогда не сформируется адекватная самооценка.

Идеально, если ваш сын или дочка может сам про себя сказать, что он молодец, или правильно оценить поступок, который ему не следовало совершать. Тогда во взрослой жизни его не одолеет голод по поглаживаниям и он не пойдёт против себя, чтобы его получить, им сложно будет манипулировать, а вы сможете в очередной раз себя похвалить. Вы хорошие родители. И это важно.


4. Психологические Поглаживания и Комплименты

Здравствуйте, Уважаемые Читатели, меня зовут Юрий Лемехов, по образованию я – клинический психолог, и в сегодняшней статье я расскажу о психологических поглаживаниях и комплиментах в психологии общения.

C моими онлайн-услугами психолога-психотерапевта Вы можете ознакомиться в статье «Онлайн психолог».

Рекомендую Вам подписаться на мои Ютуб-каналы «Юрий Лемехов» и «Мир Психологии».

Поглаживания

Вы идете по улице, а навстречу вам идет ваш сосед. Поравнявшись с ним, вы улыбаетесь и говорите: «Прекрасный день!» Ваш сосед улыбается вам в ответ и отвечает: «Да, действительно».

Вы и ваш сосед только что обменялись поглаживаниями. Поглаживание определяется как единица трансакции.
Мы все настолько хорошо знакомы с этим видом взаимоотношений, что обычно не задумываемся об этом. Однако предположим, что эта встреча происходила несколько по-другому. Вы подходите к соседу, улыбаетесь и говорите: «Прекрасный день!» Ваш сосед не отвечает. Он проходит мимо, как будто не замечает вас. Как бы вы чувствовали себя? Если вы похожи на большинство людей, вы бы удивились тому, что ваш сосед вам не ответил. Вы, возможно, спросили бы себя: «Что случилось?» Нам необходимы поглаживания и мы чувствуем себя обделенными, если не получаем их.

Жажда стимула. Эрик Берн описал несколько видов жажды, которую испытывают все люди. Одна из них — это потребность в физической и умственной стимуляции. Эрик Берн назвал ее жаждой стимула. Он ссылался на работы исследователей по развитию животных и человека.
В одной из работ Рене Спитц описал малышей, воспитываемых в детском доме. Их хорошо кормили, содержали в чистоте и тепле. Тем не менее, они были более склонны испытывать физические и эмоциональные трудности по сравнению с детьми, которые воспитывались в семьях. Спитц сделал вывод о том, что в детском доме детям недоставало стимуляции: прикосновений, прижиманий и поглаживаний, которые малыши обычно получают от своих родителей. Выбор Берном слова «поглаживание» связан с потребностью ребенка в прикосновении. Будучи взрослыми, мы продолжаем нуждаться в физическом контакте. Однако также учимся заменять физическое прикосновение другими формами признания. Улыбка, комплимент или нахмуренные брови и даже оскорбление — все это показывает нам, что наше существование признано. Берн использовал термин жажда признания для описания нашей потребности в этом виде признания со стороны других людей.

Виды поглаживаний. Можно классифицировать поглаживания следующим образом: вербальные или невербальные, позитивные или негативные, условные или безусловные.

Вербальные и невербальные поглаживания. В примере, приве­денном в начале этой главы, вы и ваш сосед обменялись как вербаль­ными, так и невербальными поглаживаниями. Вы говорили друг с другом и обменялись улыбками. Можно было бы выделить много других вербальных поглаживаний, начиная от простого «Привет!» и кончая обстоятельным разговором.
К невербальным поглаживаниям можно отнести помахивание рукой, кивание головой, пожатие руки или похлопывание друг друга.
Возвращаясь к материалу предыдущей главы, вы понимаете, что любая трансакция является обменом поглаживаниями. Большинство трансакций включают в себя как вербальные, так и невербальные взаимодействия. Они могут быть также полностью невербальными. Трудно представить себе трансакцию, которая была бы только вербальной и не имела бы невербального содержания, за исключением телефонного разговора.

Позитивные и негативные поглаживания. Позитивное поглажи­вание — это такое поглаживание, при котором получатель испытывает приятные чувства. Негативное же воспринимается болезненным образом. В нашем первом примере вы и ваш сосед обменялись позитивными поглаживаниями, как вербальными, так и невербальными. Если бы ваш сосед ответил на ваше приветствие, нахмурив брови, вместо улыбки, то это было бы негативным невербальным поглаживанием. Он мог бы дать вам еще более сильное невербальное поглаживание, ударив вас в глаз. Отвечая вам негативным вербальным поглаживанием, он мог бы сказать на ваше радостное «Прекрасный день!» презрительным «Был, пока вы тут не появились».
Можно предположить, что люди всегда стремятся получать позитивные поглаживания и избегать негативных. На самом деле мы живем по совершенно другому принципу, а именно: любое поглаживание лучше, чем его отсутствие.
Этот вывод подтверждается различными исследованиями по развитию животных. В одном из экспериментов две группы молодых крыс содержались в одинаковых ящиках. Одна группа несколько раз в день подвергалась воздействию электрического тока, другая — нет. К большому удивлению экспериментаторов группа крыс, получавших электрошок, развивалась лучше, чем группа, лишенная этой стимуляции, хотя она и была болезненной. То же происходит и с нами. Для удовлетворения нашей жажды стимула мы можем использовать негативные поглаживания так же охотно, как и позитивные. Будучи Детьми, мы ощущаем эту потребность инстинктивно. Большинство из нас в раннем детстве иногда ощущали отсутствие позитивных поглажива­ний, в которых мы нуждались. В этих случаях мы искали способы получения негативных поглаживаний. Несмотря на их болезненность, мы предпочитали негативные поглаживания альтернативе вообще быть лишенными поглаживании. Во взрослой жизни мы можем проигрывать этот детский паттерн поведения и продолжать стремиться к негативным поглаживаниям. В этом лежит объяснение некоторых видов поведения, которые, на первый взгляд, кажутся самонаказанием. Мы вернемся к этой мысли еще раз, когда будем анализировать игры, рэкеты и сценарий.

Условные и безусловные поглаживания. Условное поглаживание связано с тем, что вы делаете. Безусловное — с тем, что вы есть (что вы из себя представляете). Положительное условное: «Вы отлично поработали»; положительное безусловное: «Хорошо, что вы здесь»; негативное условное: «Мне не нравится твоя работа»; негативное безусловное: «Я ненавижу тебя».

Упражнение. Приведите по пять примеров на каждый из этих четырех видов поглаживаний — позитивные условные и безусловные, негативные условные и безусловные. Приведите невербальные и вербальные примеры к каждому виду поглаживаний.

Поглаживание и подкрепление поведения. В детстве мы опробовали все виды поведений для того, чтобы найти те, которые приводят к желаемым поглаживаниям. Когда какое-то поведение обеспечивает получение поглаживаний, мы стремимся повторить его. И с каждым разом, получая желаемое поглаживание благодаря этому поведению, стараемся еще чаще использовать его в будущем. В этом случае поглаживание подкрепляет поведение, которое к нему приводит. Взрослые нуждаются в поглаживаниях в той же степени, как и дети, также легко изменяют свое поведение, стремясь найти самые эффективные способы сохранения поступающих поглаживаний.
Вспомните, что мы живем по принципу «любое поглаживание лучше, чем его отсутствие». Если мы получаем недостаточное количество позитивных поглаживаний, то будем искать негативные поглаживания. Предположим, ребенком я решил, что лучше получать негативные поглаживания, нежели совсем быть лишенным каких-либо поглаживаний. Когда я получаю негативное поглаживание уже взрослым, оно будет служить подкреплением к моему поведению так же эффективно, как и позитивное. Это помогает понять, почему люди так упорно придержи­ваются самонаказующихся паттернов поведения. Подобное объяснение дает также возможность освободиться от этих негативных паттернов, изменив способы получения поглаживаний. Вместо болезненных негативных поглаживаний мы можем получать радостные позитивные поглаживания. Каждое позитивное поглаживание подкрепляет наше новое поведение.
Здесь важны качество и интенсивность поглаживаний. Эти свойства не могут быть измерены численно. Однако здравый смысл позволяет нам предположить, что люди будут давать различные субъективные оценки поглаживаниям в соответствии с тем, от кого они исходят и в какой форме преподносятся. Предположим, что мы, два автора этой книги, получаем положительное поглаживание в виде высокой оценки нашей работы со стороны уважаемого коллеги, который только что прочитал ее от корки до корки. Мы, очевидно, будем воспринимать это поглаживание как обладающее более высоким качеством по сравнению с поглаживанием человека, равнодушного к ТА, который лишь пролистал книгу. Или представьте себе ребенка, получающего негативное поглаживание от отца за поведение, которое тому не нравится. Это поглаживание может передаваться строгим голосом и движением указательного пальца. Или же оно может сопровождаться криком и физической угрозой. Понятно, что последнее негативное поглаживание будет восприниматься ребенком интенсивнее, чем предыдущее.

Раздача и прием поглаживаний. Некоторые привыкли раздавать поглаживания, которые поначалу кажутся позитивными, однако в конце содержат «жало». Например: «Я вижу, ты понимаешь это, более или менее»; «Прелестное пальто — ты купила его в комиссионке?» Такие поглаживания называются поддельными (фальшивыми). Они как будто несут в себе нечто позитивное, которое затем снова забирается назад.
Существуют также люди, которые свободно раздают позитивные поглаживания, однако делают это неискренне. Такой человек заметит вас где-нибудь в гостях и станет душить в объятиях. Расплывшись в улыбке, он говорит: «Здорово! Я рад, что ты здесь! Комната как будто наполнилась светом, когда ты вошел! И знаешь, я прочитал твою статью и подумал, какая прекрасная работа!» Берн назвал это поглаживание «подслащенным» (льстивым). Другие авторы предпочитают термин пластиковые (синтетические) поглаживания для описания подобных неискренних позитивных поглаживаний.
Есть и другие люди, которые впадают в другую крайность и неспособны вообще давать какие-либо позитивные поглаживания. Обычно они воспитывались в семьях, где позитивные поглаживания были редки. Культурный фон также играет свою роль. Некоторые люди в Великобритании или Скандинавии склонны обходиться без позитивных поглаживаний, особенно позитивных физических. Люди, воспитанные в духе культуры Латинской Америки или Карибского бассейна, более свободные в проявлении позитивного поглаживания, возможно, воспринимают жителей этих северных стран как холодных и сдержан­ных.
Когда дело заходит о приеме поглаживаний, то каждый из нас имеет собственные предпочтения. Мне могут больше нравиться устные поглаживания за мои дела, нежели за то, какой я есть. Вы, возможно, предпочитаете безусловные поглаживания. Я могу свободно принимать большое количество негативных поглаживаний, в то время как вы расстраиваетесь даже при малейшем негативном поглаживании. Вы можете получать удовольствие от физических поглаживаний, тогда как я смущаюсь при поглаживании большем, чем простое рукопожатие.
У большинства из нас имеются поглаживания, которые мы привыкли получать чаще всего. Из-за их обычности мы можем преуменьшать значение этих поглаживаний, в то же самое время тайно желать других, которые получаем редко. Возможно, а привык получать позитивные вербальные условные поглаживания в отношении моей способности ясно мыслить. Мне они и в самом деле нравятся, однако я чувствую, что они лишь «мелкая монета». В действительности я, возможно, хочу, чтобы кто-то сказал мне: «Ты молодец!» и обнял меня. Я могу пойти еще дальше и вообще отрицать для себя то, что хочу получать самые желанные для меня поглаживания. Предположим, что маленьким ребенком я хотел, чтобы мать меня почаще обнимала, а она делала это редко. Для того, чтобы смягчить эту боль, я решил вообще не обниматься. Будучи взрослым, я могу продолжать придерживаться той же стратегии, не осознавая этого. Или могу совсем исключить физические поглаживания, отрицая свою потребность в них, которая продолжает оставаться неудовлетворенной.
В терминах ТА мы говорим, что у каждого человека есть свой предпочтительный коэффициент поглаживания. По-другому это можно выразить пословицей: «Каждому свое поглаживание». Теперь понятно, почему качество поглаживания нельзя измерить объективно: высоко­качественное поглаживание для вас может быть низкокачественным для меня.

Фильтр в поглаживаниях. Когда кто-либо получает поглаживание, которое не входит в его предпочтительный коэффициент поглаживания, то этот человек склонен игнорировать или преуменьшать его. Мы говорим, что он игнорирует или отфильтровывает это поглаживание. Когда он делает это, вы можете наблюдать некоторое несоответствие в том, как он принимает его поглаживание. Например, я могу искренне сказать вам: «Я восхищен ясностью вашей мысли при написании этого отчета». Однако, предположим, что когда вы были ребенком, то решили: «Я симпатяга и весельчак, но не умею думать». Мое поглаживание не входит в ваш предпочтительный коэффициент поглаживания. Услышав его, вы можете сказать: «Спасибо». Однако, говоря это, кривите рот, как будто что-то пришлось вам не по вкусу. Другим часто встречающимся способом игнорирования поглаживания является смех или хихикание.
По-видимому, в каждом на нас имеется поглаживающий фильтр, пропускающий те поглаживания, которые входят в наш предпоч­тительный коэффициент и не пропускающий поглаживания, которые в него не входят. В свою очередь, наш коэффициент поглаживания предназначен для поддержания существующего представления о нас самих.
Будучи детьми, некоторые люди решили, что позитивные поглажи­вания редки и ненадежны, и живут только негативными поглаживаниями. Во взрослой жизни они могут продолжать отфильтровывать позитивные поглаживания и впускать негативные. Такие люди стойко придер­живаются этого правила, и когда им говорят комплимент, они склонны его игнорировать. Например: «Мне очень нравятся твои волосы». — «Их надо не забывать иногда и мыть».
Люди с тяжелым детством могут решить, что принимать поглажи­вания вообще небезопасно. У таких людей поглаживающий фильтр настолько плотный, что они отвергают практически все предлагаемые поглаживания. Поступая подобным образом, они поддерживают безопасность своего Ребенка, однако лишают себя поглаживаний, которые вполне спокойно могли получить как взрослые. Если они не найдут способов открыть свой фильтр поглаживаний, то, скорее всего, останутся одинокими и разочарованными людьми.

Экономия поглаживаний. Клод Стайнер предположил, что когда мы были детьми, наши родители внушили нам пять запрещающих правил о поглаживаниях: не давай поглаживаний, когда их надо давать; не напрашивайся на поглаживания, когда ты в них нуждаешься; не принимай поглаживаний, если ты нуждаешься в них; не отвергай поглаживаний, когда ты не нуждаешься в них; не гладь себя сам.
Эти пять правил являются основой того, что Стайнер называет экономией поглаживаний. Он пишет, что, обучая этим правилам, родители гарантируют себе, что «… ситуация, в которой поглаживания имеются в ограниченном количестве, переходит в ситуацию, в которой обеспечение поглаживаниями недостаточное, а цена, которую родители извлекают за них, высока». Стайнер полагает, что родители поступают так с целью контроля над своими детьми. Обучая детей тому, что запас поглаживаний ограничен, родители приобретают положение монопо­листов на поглаживания. Зная, что поглаживания необходимы, ребенок вскоре учится добывать их, поступая так, как этого требуют мать и отец.
Будучи взрослыми, говорит Стайнер, мы продолжаем неосознанно подчиняться этим пяти правилам. В результате живем в состоянии частичной депривации по поглаживаниям и тратим большую энергию в поисках поглаживаний, которые, как мы все еще считаем, имеются в ограниченном количестве.
Стайнер считает, что нами манипулируют и подавляют те, кто стремится утвердиться в роли монополистов по поглаживаниям. Это могут быть правительства, корпорации, специалисты по рекламе и развлечениям. Терапевтов также можно рассматривать как поставщиков поглаживаний.
Ученый предупреждает, что, для воссоздания нашего осознания спонтанности и интимности, необходимо отвергнуть «основы обучения», которые родители навязали нам в отношении обмена поглаживаниями. Наоборот, мы должны осознать тот факт, что поглаживания имеются в неограниченном количестве, и мы можем раздавать поглаживания тогда, когда этого хотим. Неважно, сколько мы раздадим: они никогда не иссякнут. Когда нуждаемся в поглаживании, можем свободно попросить об этом и принять поглаживание, когда нам его предлагают. Если нам не нравится предложенное поглаживание, мы можем открыто его отвергнуть и получать удовольствие от того, что сами гладим себя.
Не все в ТА полностью согласны с данным Стайнером резким определением экономии поглаживаний как основы коммерческого и политического подавления. Вы можете иметь на это собственную точку зрения.
Очевидно, что большинство из нас ограничивают обмен поглажива­ниями в соответствии с решениями, принятыми в раннем детстве. Эти решения были приняты в ответ на давление со стороны родителей. Будучи взрослыми, мы можем вновь оценить эти решения и изменить их, если этого хотим.

Просить о поглаживаниях. Существует миф о поглаживании, который нам всем хорошо известен. Он звучит так: «Поглаживания, о которых нужно просить, ничего не стоят». А вот как дело обстоит в действительности: поглаживания, которые вы получаете, спрашивая о них, стоят ровно столько же, сколько поглаживания, которые получаете, не спрашивая о них. Если вы хотите, чтобы вас кто-то обнял, попросите об этом и получите объятие. Оно так же приятно, как и то объятие, которое вы получаете, ожидая его.
Вы можете возразить: «Однако если я прошу о поглаживании, то другой человек, возможно, погладит меня просто потому, что не хочет обидеть». С точки зрения Взрослого такой вариант возможен и наоборот, это поглаживание может быть искренним. Существует также большая вероятность того, что другие люди хотят погладить вас, однако слышат в этот момент голос Родителя: «Не давай поглаживаний».
У вас есть возможность проверить, было ли поглаживание другого человека искренним или нет. Если нет, вы имеете возможности для выбора. В любом случае можете принять поглаживания или отвергнуть их суррогат, попросив об искреннем поглаживании этого же человека или кого-нибудь еще.
Если вы работаете индивидуально, напишите пять позитивных поглаживаний, которые вы хотите получить, но о которых обычно не просите. Они могут быть вербальными, невербальными или теми и другими. В течение следующей недели попросите кого-нибудь дать вам каждое из этих поглаживаний. Если вы получаете поглаживание, поблагодарите того, кто его дал. Если нет, то затребуйте информацию из Взрослого о том, почему другой человек не захотел дать вам погла­живание, о котором вы просили.
Упражнение считается законченным после того, как вы попросили о поглаживании, независимо от того, получили его или нет. Когда вы попросили обо всех поглаживаниях в вашем списке, погладьте себя за это упражнение.

Профиль поглаживаний. Джим Маккенна разработал диаграмму, которую он назвал профиль поглаживаний. Диаграмма анализирует паттерны поглаживания почти таким же образом, как диаграмма Дюсей — использование функциональных эго-состояний, то есть с помощью таблицы.

Чтобы составить профиль поглаживаний, начните с диаграммы на рис. 8.1.

Нарисуйте в каждой части колонку, представляющую собой вашу первоначальную оценку того, как часто вы: даете поглаживания; принимаете их, когда вам их предлагают; просите о поглаживаниях; отказываете в поглаживании.

В каждом разделе посчитайте количество позитивных и негативных поглаживаний. Рисуя колонку вверх от центральной оси диаграммы, получаем частоту позитивных поглаживаний, вниз от оси — частоту негативных поглаживаний.

На рис. 8.2. показан один из возможных примеров законченного профиля поглаживаний. Этот человек не дает много позитивных поглаживаний, однако свободно раздает негативные. Он охотно принимает позитивные от других людей и часто просит о поглаживаниях, при этом редко принимая или прося о негативных поглаживаниях. Этот человек часто отказывается давать позитивные поглаживания, которые от него ожидают другие, однако не так-то легко отказывается давать негативные. Как бы вы себя чувствовали, если бы были родственником человека, нарисовавшего данный профиль поглаживания?

Упражнение. А теперь, работая быстро и интуитивно, нарисуйте собственный профиль поглаживания. В подзаголовок «просить о поглаживаниях» негативной колонки включите случаи, когда вы косвенно пытались привлечь внимание других людей, при этом испытывая болезненные и неприятные чувства. В этом случае вы будете проиг­рывать убеждение Ребенка в том, что «любое поглаживание лучше, чем его отсутствие». Аналогичным образом, когда заполняете нега­тивную колонку «отказывается давать», включите в нее случаи, когда вы отказывали другим в негативных поглаживаниях, которые они пытались косвенным образом получить от вас.

Джим Маккенна считает, что позитивные и негативные шкалы в каждом подзаголовке находятся по отношению друг к другу в обратной зависимости. Например, если человек мало принимает позитивных поглаживаний, то, скорее всего, он будет больше давать негативных поглаживаний. Справедливо ли это правило для вашего законченного профиля?
Подумайте, что в своем профиле поглаживания вы хотите изменить. Если хотите что-либо изменить, начинайте увеличивать соответствующие колонки. По мнению Маккенны, этот путь более плодотворен по сравнению с попыткой уменьшить колонки, которые, на ваш взгляд, слишком высоки. Дело в том, что Ребенок не хочет избавляться от старых паттернов поглаживания, пока их нельзя заменить чем-то более подходящим.
Если вы хотите изменить свой профиль поглаживания, запишите пять видов поведения, направленных на увеличение любой желаемой колонки. В течение ближайшей недели осуществите это поведение. Например, если вы хотите давать другим больше позитивных поглажи­ваний, то можете записать комплименты, которые могли бы искренне выразить друзьям, но никогда этого не делали. В течение следующей недели выскажите эти комплименты друзьям. Прав ли Маккенна в том, что с увеличением желаемой колонки противоположная колонка под тем же заголовком автоматически уменьшается?

Самопоглаживание. Нет оснований сомневаться в том, что многие из нас в детском возрасте усвоили пятое правило Стайнера, а именно: «Не гладь себя сам». Родители внушили нам; «Не выставляйся! Хвастаться нехорошо!» Школа продолжила это внушение. Когда мы были первыми в классе по успеваемости или выигрывали спортивные состязания, для других было абсолютно нормальным говорить нам, какие мы молодцы. Однако при этом предполагалось, что мы должны пожимать плечами и скромно отвечать: «Ну что вы. Это пустяки».
Став взрослыми, мы можем продолжать повторять это поведение Адаптивного Ребенка. К моменту наступления зрелости большинство из нас настолько привыкают к этому, что принижают собственные достижения даже для себя. Поступая таким образом, мы ограничиваем важный источник поглаживаний — самопоглаживание.
Мы можем гладить себя в любое время. Предлагаем вам несколько способов тренировки этого приятного навыка.

Упражнение. Каждый член группы по кругу рассказывает всем что-нибудь хорошее о себе. Если кто-то не желает делать это упражнение, то, когда подходит его очередь, просто скажет «пас». Абсолютно нормально, что при выполнении этого упражнения вы открыто и искренне хвалите себя. Когда кто-либо из членов группы хвастается, остальные внимательно слушают и выражают ему свое одобрение.
Если вы чувствуете, что хотите сказать еще что-то хорошее о себе, то продолжите это упражнение. В этом случае пусть каждый член группы по очереди выходит в центр круга и без остановки похваляется в течение некоторого времени. Человек в центре круга должен обращаться к разным членам группы, делая это достаточно громко, чтобы слышали все. Если вы не знаете, о чем говорить, просто повторяйтесь. Остальные участники поддерживают человека в центре, высказывая ему свое расположение, например: «Здорово! Молодец! Ну, еще! Еще!».
Если вы занимаетесь один, возьмите большой лист бумаги и напишите все хорошее о себе без ограничения во времени. Прикрепите лист на видном месте или держите его всегда при себе. Каждый раз, когда вы подумали о себе что-то хорошее, допишите это в ваш список.
Составьте список пяти способов, с помощью которых вы могли бы гладить себя позитивно. Это может быть время, когда вы расслаб­ляетесь в теплой ванне, слушаете вашу любимую музыку или путешествуете. Не считайте эти поглаживания наградой за что-либо, гладьте себя для своего удовольствия.
Проверьте с помощью Взрослого, являются ли на самом деле эти поглаживания позитивными. Убедитесь в том, что они доступны, безопасны и не вредят вашему здоровью, а затем осуществите каждое из этих поглаживаний.

Банк поглаживаний. Хотя самопоглаживание важно для нас, оно никогда не сможет полностью заменить поглаживания, которые мы получаем от других людей. Складывается впечатление, что у каждого из нас имеется банк поглаживаний. Когда мы от кого-либо получаем поглаживание, то не только принимаем его, но и записываем в память банка поглаживаний. В дальнейшем мы можем вновь обращаться в этот банк данных для того, чтобы использовать это поглаживание в качестве самопоглаживания. Если это поглаживание представляет для нас особую ценность, мы можем возвращаться к нему много раз. Тем не менее, со временем эти записанные поглаживания теряют свою эффективность. Поэтому нам необходимо дополнять наш банк новыми поглаживаниями, которые мы получаем от других людей.

Бывают ли «хорошие» или «плохие» поглаживания?
Соблазнительно предположить, что позитивные поглаживания «хорошие», а отрицательные — «плохие». Подобное мнение довольно часто высказывается в литературе по ТА. Советуют давать и получать неограниченное количество позитивных поглаживаний, в особенности, безусловных. Родителям рекомендуют, что если они будут раздавать своим чадам разнообразные позитивные поглаживания, то их дети будут развиваться нормально. На самом деле эта проблема не так-то проста.

Не забывайте о том, что наша потребность в поглаживаниях основана на жажде признания. По сути признание и есть поглаживание. Не замечая негативного, с нашей точки зрения, поведения другого человека, мы лишь частично признаем его. Выборочный набор безусловных позитивных поглаживаний может не соответствовать внутренним переживаниям человека. И поэтому, как это не странно, этот человек может чувствовать себя лишенным поглаживаний, хотя на самом деле он окружен позитивными поглаживаниями.
Как позитивные, так и негативные поглаживания имеют для нас большое значение, поскольку мы используем их как способ познания мира. Это верно и для нашего детства, и во взрослой жизни. В детстве я уронил миску с морковью на пол. Мать накричала на меня, и это мне не понравилось. Я понял, что если хочу, чтобы она улыбалась, а не кричала на меня, то не должен ронять морковь на пол. Для меня, как взрослого человека, условные поглаживания выполняют такую же сигнальную функцию. Негативное условное поглаживание говорит мне о том, что кому-то не нравится мое поведение. В этом случае у меня есть выбор, изменить свое поведение в соответствии с требованиями других людей или нет. Позитивное условное поглаживание сигнали­зирует, что какому-то человеку нравится мое поведение. Таким образом, позитивные условные поглаживания позволяют мне ощущать себя полноценным человеком. При отсутствии негативных условных поглаживаний у меня нет причин изменять свое поведение, даже если оно является для меня неэффективным. Подобное и случается, когда люди слишком деликатны, чтобы сказать кому-либо, что у него плохо пахнет изо рта или что ему чаще нужно менять рубашки. Окружающие могут игнорировать такого человека, однако он сам не знает, как исправить положение.
Мне не нужны Негативные безусловные поглаживания, однако даже в них заложена информация, которая может принести пользу. Если кто-то говорит мне: «Я терпеть тебя не могу», я знаю, никакое изменение в моем поведении не изменит его отношения ко мне, и лучше не общаться с ним.
Существуют данные, свидетельствующие о том, что при воспитании детей лишь с помощью позитивных поглаживаний они, в конце концов, теряют способность отличать позитивные поглаживания от негативных. В этих случаях внутренние переживания ребенка постоянно отвергаются или не признаются его родителями, и в дальнейшем это может привести к различным проблемам. К счастью, большинство родителей следуют своему внутреннему чувству и поддерживают установленные ими правила с помощью набора негативных и позитивных поглаживаний.
Таким образом, коэффициент здоровых поглаживаний включает в себя как позитивные, так и негативные условные и безусловные поглаживания. Говоря об этом, нельзя не упомянуть о той большой роли, которая в традиционном ТА отводится позитивным поглажи­ваниям. Людям, в особенности в северных странах, недостает позитив­ных поглаживаний. Например, начальник отчитывает своих подчиненных за опоздания и не склонен поощрять их за своевременный приход на работу. Проверяя письменную работу, учитель может заострить внимание на одном неправильно написанном слове и не похвалить за правильно написанные слова. Как учитель, так и начальник могли бы улучшить эффективность своей работы, если бы они давали позитивные поглаживания за положительные действия и негативные — за отрица­тельные. В целом, если мы хотим постоянно думать о себе хорошо, нам необходимо получать больше позитивных, нежели негативных поглаживаний.

Поглаживания в противовес игнорированию. Прямое негативное поглаживание можно легко отличить от игнорирования. Игнорирование всегда представляет собой некоторое искажение реальности. В контексте поглаживаний я буду игнорировать тебя, если буду критиковать и принижать тебя, искажая факты. В отличие от прямого негативного поглаживания игнорирование не принимает во внимание, что вы из себя представляете или что делаете.
Более подробно мы рассмотрим игнорирования в другой главе, а пока приведем несколько примеров прямых негативных поглаживаний в сравнении с игнорированиями. Негативное условное поглаживание: «Ты написал это слово неправильно». Игнорирование: «Я вижу, ты совсем не умеешь писать». Негативное условное поглаживание: «Я чувствую себя неуютно, когда ты это делаешь». Игнорирование: «Ты заставляешь меня чувствовать себя неуютно, когда делаешь это». Негативное безусловное поглаживание: «Я тебя ненавижу». Игнориро­вание: «Ты омерзителен».
В отличие от прямого негативного поглаживания игнорирование не несет в себе никакой информации о моих возможных конструктивных действиях, так как по своей сути игнорирование основано на искажении реальности.

Лекция 46. Поглаживания

Что такое поглаживания? Виды поглаживаний. Фильтр поглаживаний. Негативные убеждения про поглаживания. Анализ и изменение поглаживаний.

 

Поглаживание – единица эмоционального «заряда», который передается в общении от одного человека к другому.

Поглаживания можно сравнить с пищей для тела – они так же необходимы для психики, без них человек умрет, но, как и пища, поглаживания могут быть вредными. Если поглаживаний человеку не достает, у него начинается голод поглаживаний.

Виды поглаживаний:

Безусловные позитивные. Человеку дается в общении эмоциональный посыл «я тебя люблю без всяких условий, таким, какой ты есть».

Примеры: «Ты отличный человек» «Ты мне нравишься» «С тобой мне хорошо»

Условные позитивные. Человеку дается эмоциональный посыл «я тебя люблю за что-то, мне нравиться в тебе что-то конкретное».

Примеры: «Ты хорошо сделал работы» «Мне нравится, как ты улыбаешься» «Ты хорошо сегодня выглядишь»

Условные негативные. Эмоциональный посыл: «мне в тебе что-то не нравится, мне не нравятся какие-то твои определенные поступки».

Примеры: «Ты меня этим расстроил» «Тебе это ужасно не идет» «Эту работу ты сделал ужасно»

Безусловные негативные. Эмоциональный посыл «ты мне не нравишься в принципе, я тебя не люблю ни за что»

Примеры: «Идиот!» (и другие ругательства – ярлыки) «Ты ни на что не годен» «У тебя никогда не получится» «Ты всегда все делаешь плохо»

Игнорирования. Эмоциональный посыл «ты мне не нужен, тебя для меня нет, ты никто!»

Примеры: «Отстань!» «Не мешай!» «Достал!» «Что с тебя взять!»

Фальшивые. Человек пытается выразить не те эмоции к человеку, которые он чувствует на самом деле

Примеры: «Ты не занят?» — «Нет!» (хотя на самом деле нет времени) «Какая прекрасная кофточка!» (хотя на самом деле не нравится»

Поглаживания по степени пользы-вредности идут в том порядке, в котором перечислены.

Искрение позитивные поглаживания всегда полезны. Негативные условные поглаживания полезны или вредны в зависимости от ситуации. Безусловные негативные, фальшивые поглаживания и игнорирования всегда вредны.

В здоровом коллективе распределение поглаживаний позитивные:условные негативные = 7:1. Чем больше в коллективе поглаживания смещаются в сторону негативных, фальшивых и игнорирований, тем более нездоровая эмоциональная атмосфера там становится, тем более такая атмосфера способствует эмоциональным проблемам членов этого коллектива.

Фильтр поглаживаний

Часто люди не могут принимать позитивные поглаживания, так как у них на эти поглаживания стоит фильтр (обычно еще с детства).

Причины фильтрации позитивных поглаживаний:

  1. Человек приручен, что за позитивные поглаживания придется платить, а так как не хочет быть обязанным, не принимает их.
  2. Человек искренне считает себя не таким, как говорят, поэтому принимает позитивные поглаживания за фальшивые и отвергает их (лучше ругайте, чем хвалите!»
  3. Человек приручен, что после позывного идет наказание (воспитывался в семье, где было в ходу моральное издевательство), поэтому не принимает поглаживание, чтобы избежать унижений.

Если у человека стоит фильтр на позитивные поглаживания, он вынужден вместо них искать негативные поглаживания и провоцировать окружающих на них. Одной из таких провокаций на негативные поглаживания является злоупотребление – когда человека после это ругают, он получает множество негативных поглаживаний и может утолить свой голод поглаживаний, пусть и таким вредным способом.

Зависимый когда наступает голод поглаживаний может начать употреблять, чтобы за свое употребление получить негативные поглаживания, и таким образом утолить свой голод.

Кроме того, голод поглаживаний помогают утолить скандалы, конфликты, ссоры и т.д.

Чтобы избежать этого, необходимо снимать свой фильтр на позитивные поглаживания.

Убеждения, мешающие и помогающие обмену поглаживаний

Убеждения, мешающие позитивному эмоциональному общению

Убеждения, помогающие  позитивному эмоциональному общению

Плохо принимать позитивные поглаживания

 

Нельзя отвергать негативные поглаживания

Плохо гладить (например, хвалить) самого себя

 

Нужно ограничивать позитивные поглаживания

Лучше сфальшивить, чем говорить негатив

 

Плохо просить поглаживания

Нормально принимать позитивные поглаживания

Полезно отвергать негативные поглаживания

Можно гладить (например, хвалить) самого себя

Нужно давать честные позитивные поглаживания

Лучше конструктивно выразить негатив, чем фальшивить

Нормально просить поглаживания

Анализ поглаживаний

Можно проанализировать, как обстоят дела с поглаживаниями у вас с помощью следующих вопросов:

Как часто вы сегодня давали другим: позитивные поглаживания; негативные поглаживания.

Как часто вы сегодня принимали: позитивные поглаживания; негативные поглаживания.

Как часто вы сегодня просили: позитивные поглаживания; негативные поглаживания.

Как часто вы сегодня отказывались: от негативных поглаживаний; позитивных поглаживаний.

Как часто вы сегодня давали себе: позитивные поглаживания; негативные поглаживания.

Отношение позитивных к негативным поглаживаниям в каждом вопросе в норме должно быть около 7 к 1. Количество поглаживаний для каждого вопроса в норме должно быть примерно одинаковым.

Изменение поглаживаний

Игнорирование: заметить в человеке что-то «нужное», «полезное» и выразить ему это.

Фальшивые поглаживания: понять, какие негативные эмоции вы подавляете и разрешить себе выразить их человеку в конструктивной форме негативного условного поглаживания.

Негативные безусловные: понять, что вы испытываете негативные эмоции не к самому человеку, а к чему-то конкретному в нем (конкретным поступкам, поведению, черте характера). Перестройте негативное безусловное на условное поглаживание, выразив конструктивно негатив к чему-то конкретному, а не к человеку вообще.

Негативные условные: учитесь выражать негатив в конструктивной форме (вместо «это плохо» – «мне это не нравится»). Кроме негатива замечайте позитив, и давайте поглаживания и про это. Лучше всего работает схема «+» «–» «+» (сначала позитивное поглаживание, потом негативное, потом опять позитивное). Также, вместо схемы «это плохо», можно применять схему «это можно улучшить».

Задания к теме «Поглаживания»

  1. Вспомните и опишите 5 ситуаций, когда голод поглаживаний приводил к употреблению. Как бы вы могли изменить ситуацию, если бы смогли утолить свой голод другим способом? Как вы будущем вы сможете поступать в подобных ситуациях, чтобы избежать употребления?
  2. Вспомните и опишите 10 ситуаций, когда голод поглаживаний приводил к конфликтам. Как бы вы могли изменить ситуацию, если бы смогли утолить свой голод другим способом? Как вы будущем вы сможете поступать в подобных ситуациях, чтобы избежать употребления?
  3. Проводите анализ поглаживаний каждый вечер. Проанализируйте, как бы вы могли изменить баланс поглаживаний в нужную сторону.
  4. Выберите 10 ситуаций с вредными поглаживаниями. Проанализируйте, как можно было изменить поглаживание в каждом конкретном случае.
  5. Проанализируйте, какие основные поглаживания вы даете людям. Где вас научили давать именно эти поглаживания? Как вы можете изменить свой профиль поглаживаний?
  6. Проанализируйте, какой фильтр поглаживаний есть у вас. Где вас научили фильтровать поглаживания? Как вы можете изменить свой фильтр?

Психологические «поглаживания», в которых нуждается ваш ребёнок. | kupimama.ru

Безразличие — самое страшное оружие родителей. Лучше наказать, поругаться, а потом помириться, чем просто игнорировать своего ребёнка.

Вы слышали распространенную теорию о том, что для выживания человеку необходимо получать по 4 объятия в день, для нормальной жизнедеятельности — по 8 и для развития и роста — по 12? Трудно определить, откуда взяты эти цифры, но достаточно легко представить себе, что это правда. Ведь каждое объятие дает нам чувство безопасности, мы ощущаем себя нужными и любимыми. Особенно остро это ощущается в детском возрасте.

Однако, достаточно просто «выполнить норму» по объятиям в отношении малышей: можно щупать их, тискать, щипать за щёчки, дергать за ушки, но потом они взрослеют, отдаляются от родителей и уже не хотят такого тесного постоянного контакта. И что же тогда делать? На помощь придут психологические поглаживания.

Психологи называют «поглаживанием» любое действие в отношении человека, то есть каждый раз, когда на нас обращают внимание, задают вопрос, делают комплимент, хвалят или даже ругают — нам дарят поглаживание.

ДЛЯ ЧЕГО ПОГЛАЖИВАНИЯ ДЕТЯМ?

Для психически здорового человека, потребность в поглаживаниях — базовая, и если она не будет удовлетворена в раннем детстве, то став взрослым, такой человек с неудовлетворенной потребностью будет искать поглаживаний ото всех — близких, коллег, случайных прохожих. Такой человек легко поддастся на манипуляции типа «сделай то, что тебе не нравится, и получишь конфетку».

Ребёнок, которому досталось мало поглаживаний, испытывает вечный голод и готов завоёвывать эти поглаживания любыми способами.

УСЛОВНЫЕ И БЕЗУСЛОВНЫЕ ПОГЛАЖИВАНИЯ

Как можно понять из названия первые получают за «что-то», а вторые — просто так.

Примеры условных поглаживаний:

— ты так быстро сделал уроки;

— ты очень красиво пела сегодня;

— ты снова не прибрал в своей комнате;

— мне не нравится как ты себя ведёшь в присутствии взрослых.

Примеры безусловных поглаживаний:

— спасибо тебе за то, что ты есть;

— я тебя люблю;

— я рада тебя видеть;

— ты самый лучший ребёнок на свете.

Первые поглаживания помогают ребёнку понять источник тех или иных родительских чувств, проследить причинно-следственную связь между тем, что он делает, и как на это реагируют окружающие. Однако, не стоит злоупотреблять такими поглаживаниями, иначе ребёнок станет искать вашего одобрения только за определенные поступки, и начнёт думать, что вы любите и цените его только за них.

Безусловные поглаживания дают ребёнку чувство, что его любят независимо от его поступков.

ПОЗИТИВНЫЕ И НЕГАТИВНЫЕ ПОГЛАЖИВАНИЯ

Позитивным поглаживанием может быть комплимент, признание успеха, радость при встрече, улыбка.

Поглаживания бывают не только позитивные, но и негативные. Это грубые ответы, ругательства, конфликты, ссоры, «кислое» выражение лица в ответ на приветствие. Пусть это поглаживание «против шерсти», но это тоже психологическое прикосновение, контакт, поэтому его тоже стоит учитывать.

ПОТРЕБНОСТЬ В ПОГЛАЖИВАНИИ

Логично было бы предположить, что ребёнок автоматически стремится получить только позитивное поглаживание, потому что это приятно, однако, это не совсем так. Психика человека такова, что его голод могут удовлетворить и те и другие контакты.

Если ребёнок долгое время не получает похвалу, его успехи воспринимаются как само собой разумеющееся, и на них не обращают внимания, то он начинает стремиться к тому, чтобы вызвать у родителей хоть какие-то эмоции. Пусть это будет крик, ругань, слёзы, но это удовлетворит его потребность, значит, к этому он и начинает стремиться. Отсюда объяснение вызывающего поведения детей, взявшегося «на пустом месте». Ребёнок решает, что единственный способ получить поглаживание — вести себя плохо.

САМОПОГЛАЖИВАНИЕ

Ребёнка важно научить самому оценивать свои поступки. Если всегда ориентироваться только на чужие поглаживания, то у малыша никогда не сформируется адекватная самооценка.

Идеально, если ваш сын или дочка может сам про себя сказать, что он молодец, или правильно оценить поступок, который ему не следовало совершать. Тогда во взрослой жизни его не одолеет голод по поглаживаниям и он не пойдёт против себя, чтобы его получить, им сложно будет манипулировать, а вы сможете в очередной раз себя похвалить. Вы хорошие родители. И это важно.

Знаки внимания — как важны они в нашей жизни

Психолог  Елена Косарик  объясняет роль необходимых нам знаков внимания (поглаживаний) и глубину их воздействия на нас и окружающим. 

Почему мы реагируем на одни приятные слова и не воспринимаем  другие?  Почему нам столь тяжело говорить приятные слова одним людям, но проще нелицеприятно высказываться в адрес других или  воспринимать комплименты в свой адрес, как фальшь?

Приведу несколько примеров:

  • Возможно,  у каждого в жизни бывали случаи, когда к вам приходил человек «застегнутый на все пуговицы», с мрачным видом, не готовый идти на контакт. Преодолев  некоторое оцепенение,  вы  говорили ему о том, как рады его видеть, как он сегодня хорошо выглядит,  и замечали, как теплел его взгляд, появлялась улыбка или некоторое подобие ее и он начинал вполне мило общаться.
  • А бывало и такое, заходит ваша знакомая , и Вы, чтобы сделать ей приятное, хвалите ее платье или другой предмет гардероба. А в ответ слышите: «спасибо, конечно, но это старая вещь, решила вот одеть ее внезапно». Что говорится,  комплимент не удался.
  • А как вам такой случай. Вы говорите своему родственнику, какой он чудесный, как он важен в вашей жизни. А ваш родственник в ответ: «Брось ты глупости говорить, лучше оцени,  как я шкаф вчера починил».
  • Бывают совсем неприятные вещи. Вы  заходите в лифт, а там стоит сосед с верхнего этажа. Вы с ним здороваетесь, а в ответ полное игнорирование. И вы недоумеваете, чем заслужили подобное обращение и лезут мысли «какой этот сосед – хам, все-таки»
  • Наконец, последний пример. Заходите, положим, в автобус. Случайно задеваете  стоящего рядом пассажира, извиняетесь, а он в ответ на весь вагон сообщает все, что думает о вас, вашем  воспитании и пр., до тех пор, пока не закончится  поездка.  Настроение при этом  на полдня испорчено.
Почему так происходит? Все дело в жажде признания
Великий американский психиатр, создатель модальности «транзактный анализ»,  Эрик Берн описал несколько видов жажды, которую испытывают все люди. Одна из них — это потребность в физической и умственной стимуляции.  Эрик Берн назвал ее жаждой стимула. Он изучил исследования малышей, воспитываемых в детском доме. О них хорошо заботились, кормили и  содержали в чистоте и тепле. Тем не менее, они заметно отличались от детей, которые воспитывались в семьях. Было замечено , что в детском доме детям недоставало прикосновений, прижиманий и поглаживаний, которые малыши обычно получают от своих родителей. Выбор Берном слова «поглаживание» связан с потребностью ребенка в прикосновении. Когда мы взрослеем, нам также необходим физический контакт. Но мы приобретаем опыт заменять данный контакт иными формами признания. Улыбка, комплимент или нахмуренные брови и даже оскорбление — все это показывает нам, что наше существование признано. Берн использовал термин «жажда  признания» для описания нашей потребности в этом виде признания со стороны других людей.

Поэтому в своей статье словосочетание «Знаки внимания», я хотела бы заменить на термин Э.Берна «Поглаживания».

Поглаживания бывают вербальные и невербальные, позитивные или негативные, условные или безусловные.

 Вербальные и невербальные поглаживания

В моем первом примере, вы дали вашему визитеру  как вербальные, так и невербальные поглаживания. Вы сказали ему приятные слова и обменялись улыбками. Можно было бы выделить много других вербальных поглаживаний, начиная от простого «Привет!» и кончая обстоятельным разговором. К невербальным поглаживаниям можно отнести помахивание рукой, кивание головой, пожатие руки или похлопывание друг друга.

Позитивные и негативные поглаживания

Позитивное поглаживание — это такое поглаживание, при котором получатель испытывает приятные эмоции. Негативное же воспринимается болезненно. В нашем первом примере вы  обменялись позитивными поглаживаниями, как вербальными, так и невербальными. В случае в автобусе это было негативное вербальное поглаживание
Казалось бы, что люди всегда стремятся получать позитивные поглаживания и избегать негативных. На самом деле мы живем по совершенно другому принципу, а именно: любое поглаживание лучше, чем его отсутствие. Для удовлетворения нашей жажды стимула мы можем использовать негативные поглаживания так же охотно, как и позитивные. Будучи детьми, мы ощущаем эту потребность инстинктивно. Большинство из нас в раннем детстве иногда ощущали отсутствие позитивных поглаживаний, в которых мы нуждались. Каждый из нас может вспомнить это. Когда мы хотели получить внимание от матери, но она была занята в этот момент. В этих случаях мы искали способы получения негативных поглаживаний, то бишь повести себя каким-нибудь неприемлемым способом: нахулиганить, разбить что-нибудь и т.д.. Несмотря на то, что мама в этот момент могла наказать нас, это было лучше, чем полное игнорирование.

Вырастая, мы вполне можем продолжить  проигрывать этот детский привычный способ поведения и продолжать стремиться к негативным поглаживаниям. В этом лежит объяснение некоторых видов поведения, которые, на первый взгляд, кажутся самонаказанием. Этим часто пользуются алкоголики, уходя в запой, когда им кажется, что внимание семьи к ним ослабевает. Зато, когда они нетрезвы, несмотря  на негативное отношение, на них опять обращают внимание, следят за поведением, ухаживают в период похмелья и радуются, когда они возвращаются к трезвой жизни.

Поглаживания бывают  условные и безусловные

Когда ребенок рождается,  его родители говорят ему,  что любят его каждый пальчик, какие у него прекрасные волосики и как они счастливы,  что он появился в их жизни. То бишь,  родители любят своего дитя просто за факт существования на этом свете. Это самое целебное безусловное поглаживание. Такие дети вырастают полноценными личностями.
Но, к сожалению, советская система воспитания была такова, что нас хвалили за хорошие дела (за помощь родителям, хорошие оценки в школе и другие достижения) и ругали за противоположные результаты. И мы с детства привыкали принимать только положительные или негативные условные поглаживания. И живем с ощущением, что нас любят и ценят только за то, что мы делаем. Как в примере с родственником, которому мы дали позитивное безусловное поглаживание, но он не принял его, т.к. привык только к  условным поглаживаниям

В детстве мы  опробовали все виды поведений для того, чтобы найти те, которые приводят к желаемым поглаживаниям. Если мы видели, что наше плохое поведение привлекает больше внимания, то и во взрослом возрасте интуитивно мы будем использовать подобный тип поведения и нуждаться в негативных поглаживаниях. В этом случае поглаживание подкрепляет поведение, которое к нему приводит. Это помогает понять, почему некоторые люди так упорно придерживаются самонаказующих  типов поведения.

Раздача и прием поглаживаний

Некоторые привыкли раздавать поглаживания, которые поначалу кажутся позитивными, однако в конце содержат «жало». Например: «Я вижу, ты понимаешь это, более или менее»; «Прелестное пальто — ты купила его в комиссионке?» Такие поглаживания называются поддельными (фальшивыми). Они как будто несут в себе нечто позитивное, которое затем снова забирается назад. Существуют также люди, которые свободно раздают позитивные поглаживания, однако делают это неискренне. Такой человек заметит вас где-нибудь в гостях и станет душить в объятиях. Расплывшись в улыбке, он говорит: «Здорово! Я рад, что ты здесь! Комната как будто наполнилась светом, когда ты вошел! И знаешь, я прочитал твою статью и подумал, какая прекрасная работа!» Берн назвал это поглаживание «подслащенным» (льстивым).

Другие авторы предпочитают термин пластиковые (синтетические) поглаживания для описания подобных неискренних позитивных поглаживаний. Есть и другие люди, которые впадают в другую крайность и неспособны вообще давать какие-либо позитивные поглаживания. Обычно они воспитывались в семьях, где позитивные поглаживания были редки. Когда дело заходит о приеме поглаживаний, то каждый из нас имеет собственные предпочтения. Мне могут больше нравиться устные поглаживания за мои дела, нежели за то, какая есть. Вы, возможно, предпочитаете безусловные поглаживания. Я могу свободно принимать большое количество негативных поглаживаний, в то время как вы расстраиваетесь даже при малейшем негативном поглаживании. Вы можете получать удовольствие от физических поглаживаний, тогда как я смущаюсь при поглаживании большем, чем простое рукопожатие. У большинства из нас имеются поглаживания, которые мы привыкли получать чаще всего. Из-за их обычности мы можем преуменьшать значение этих поглаживаний, в то же самое время тайно желать других, которые получаем редко. Возможно, я привыкла получать позитивные вербальные условные поглаживания в отношении моей способности ясно мыслить. Мне они и в самом деле нравятся, однако я чувствую, что они лишь «мелкая монета». В действительности я, возможно, хочу, чтобы кто-то сказал мне: «Ты молодец!» и обнял меня. Я могу пойти еще дальше и вообще отрицать для себя то, что хочу получать самые желанные для меня поглаживания. Предположим, что маленьким ребенком я хотела, чтобы мать меня почаще обнимала, а она делала это редко. Для того, чтобы смягчить эту боль, я решила вообще не обниматься. Будучи взрослой, я могу продолжать придерживаться той же стратегии, не осознавая этого. Или могу совсем исключить физические поглаживания, отрицая свою потребность в них, которая продолжает оставаться неудовлетворенной.

В терминах Транзактного Анализа  мы говорим, что у каждого человека есть свой предпочтительный коэффициент поглаживания.

По-другому это можно выразить пословицей: «Каждому свое поглаживание». Теперь понятно, почему качество поглаживания нельзя измерить объективно: высококачественное поглаживание для вас может быть низкокачественным для меня.

Фильтр в поглаживаниях

Когда кто-либо получает поглаживание, к которому он не привык, то этот человек склонен игнорировать или преуменьшать его. Можно сказать, что он отфильтровывает это поглаживание. Когда он делает это, вы можете наблюдать некоторое несоответствие в том, как он принимает это поглаживание.
Например, я могу искренне сказать вам: «Я восхищена вашим докладом». Но, предположим, что когда вы были ребенком, вам говорили: «Ты милый малыш, но ученого из тебя явно не получится». Мое поглаживание не будет принято. В ответ вы только сухо ответите: «Спасибо». Однако, говоря это, кривите рот, как будто что-то пришлось вам не по вкусу. Другим часто встречающимся способом игнорирования поглаживания является смех или хихикание. По-видимому, в каждом из нас имеется поглаживающий фильтр, пропускающий те поглаживания, которые входят в наши предпочтения и не пропускающий поглаживания, которые в него не входят. В свою очередь, наш коэффициент поглаживания предназначен для поддержания существующего представления о нас самих. Будучи детьми, некоторые люди решили, что позитивные поглаживания редки и ненадежны, и живут только негативными поглаживаниями. Во взрослой жизни они могут продолжать отфильтровывать позитивные поглаживания и впускать негативные. Такие люди стойко придерживаются этого правила, и когда им говорят комплимент, они склонны его игнорировать. Например: «Мне очень нравятся твои волосы». — «Их надо не забывать иногда и мыть». Люди с тяжелым детством могут решить, что принимать поглаживания вообще небезопасно. У таких людей поглаживающий фильтр настолько плотный, что они отвергают практически все предлагаемые поглаживания. Поступая подобным образом, они поддерживают безопасность своего Ребенка, однако лишают себя поглаживаний, которые вполне спокойно могли получить как взрослые. Если они не  найдут способов открыть свой фильтр поглаживаний, то, скорее всего, останутся одинокими и разочарованными людьми

 Экономия поглаживаний

Клод Стайнер предположил, что когда мы были детьми, наши родители внушили нам пять запрещающих правил о поглаживаниях:не давай поглаживаний, когда их надо давать; не напрашивайся на поглаживания, когда ты в них нуждаешься; не принимай поглаживаний, если ты нуждаешься в них; не отвергай поглаживаний, когда ты не нуждаешься в них; не гладь себя сам.

Эти пять правил являются основой того, что Стайнер называет экономией поглаживаний. Стайнер полагает, что родители поступают так с целью контроля над своими детьми. Обучая детей тому, что запас поглаживаний ограничен, родители приобретают положение монополистов на поглаживания. Зная, что поглаживания необходимы, ребенок вскоре учится добывать их, поступая так, как этого требуют мать и отец. Будучи взрослыми, говорит Стайнер, мы продолжаем неосознанно подчиняться этим пяти правилам. Ученый предупреждает, что, для воссоздания нашего осознания спонтанности и интимности, необходимо отвергнуть «основы обучения», которые родители навязали нам в отношении обмена поглаживаниями. Наоборот, мы должны осознать тот факт, что поглаживания имеются в неограниченном количестве, и мы можем раздавать поглаживания тогда, когда этого хотим. Неважно, сколько мы раздадим: они никогда не иссякнут. Когда нуждаемся в поглаживании, можем свободно попросить об этом и принять поглаживание, когда нам его предлагают. Если нам не нравится предложенное поглаживание, мы можем открыто его отвергнуть и получать удовольствие от того, что сами гладим себя. Если вы хотите, чтобы вас кто-то обнял, попросите об этом и получите объятие. Оно так же приятно, как и то объятие, которое вы получаете, ожидая его. Вы можете возразить: «Однако если я прошу о поглаживании, то другой человек, возможно, погладит меня просто потому, что не хочет обидеть». С точки зрения Взрослого такой вариант возможен и наоборот, это поглаживание может быть искренним. Существует также большая вероятность того, что другие люди хотят погладить вас, однако слышат в этот момент голос Родителя: «Не давай поглаживаний». У вас есть возможность проверить, было ли поглаживание другого человека искренним или нет. Если нет, вы имеете возможности для выбора. В любом случае можете принять поглаживания или отвергнуть их суррогат, попросив об искреннем поглаживании этого же человека или кого-нибудь еще

 Самопоглаживание

Нет оснований сомневаться в том, что многие из нас в детском возрасте усвоили пятое правило Стайнера, а именно: «Не гладь себя сам». Родители внушили нам: «Не выставляйся! Хвастаться нехорошо!» Школа продолжила это внушение. Когда мы были первыми в классе по успеваемости или выигрывали спортивные состязания, для других было абсолютно нормальным говорить нам, какие мы молодцы. Однако при этом предполагалось, что мы должны пожимать плечами и скромно отвечать: «Ну что вы. Это пустяки». Став взрослыми, мы можем продолжать повторять это поведение Адаптивного Ребенка.
К моменту наступления зрелости большинство из нас настолько привыкают к этому, что принижают собственные достижения даже для себя. Поступая таким образом, мы ограничиваем важный источник поглаживаний — самопоглаживание. Мы можем хвалить себя сами, за свои достижения, за удачный день и пр. Не считайте эти поглаживания наградой за что-либо, гладьте себя для своего удовольствия.
Как пример: Я – молодец! Я так хорошо переговорил с начальником.  Я купил такую красивую вещь.  Я прочитал очень умную книгу. Я  наконец помирился с девушкой. Но, хотя самопоглаживание важно для нас, оно никогда не сможет полностью заменить поглаживания, которые мы получаем от других людей.

Конечно, негативные поглаживания тоже нужны в нашей жизни. Они выполняют  сигнальную функцию. Негативное условное поглаживание говорит мне о том, что кому-то не нравится мое поведение. В этом случае у меня есть выбор, изменить свое поведение в соответствии с требованиями других людей или нет. При отсутствии негативных условных поглаживаний у меня нет причин изменять свое поведение, даже если оно является для меня неэффективным. Подобное и случается, когда люди слишком деликатны, чтобы сказать кому-либо, что у него плохо пахнет изо рта или что ему чаще нужно менять рубашки. Окружающие могут игнорировать такого человека, однако он сам не знает, как исправить положение. Мне не нужны негативные безусловные поглаживания, однако даже в них заложена информация, которая может принести пользу. Если кто-то говорит мне: «Я терпеть тебя не могу», я знаю, никакое изменение в моем поведении не изменит его отношения ко мне, и лучше не общаться с ним. Существуют данные, свидетельствующие о том, что при воспитании детей лишь с помощью позитивных поглаживаний они, в конце концов, теряют способность отличать позитивные поглаживания от негативных. В этих случаях внутренние переживания ребенка постоянно отвергаются или не признаются его родителями, и в дальнейшем это может привести к различным проблемам. К счастью, большинство родителей следуют своему внутреннему  чувству и поддерживают установленные ими правила с помощью набора негативных и позитивных поглаживаний. Таким образом, коэффициент здоровых поглаживаний включает в себя как позитивные, так и негативные поглаживания.

Если вы дочитали эту статью до конца, то я вам даю позитивное поглаживание, что теперь вы обладаете удивительным ресурсом, при помощи которого вы можете изменить многие приносящие дискомфорт, установки в вашей жизни, привлечь в свою жизнь людей с позитивными поглаживаниями.  Вы — большая умница и у Вас это обязательно получится! Так как Вы заслуживаете позитивного безусловного поглаживания за сам факт появления на этот свет, за ваше стремление к новым знаниям и новому позитивному опыту!  Но, если и будут возникать некоторые трудности на этом пути, психолог всегда поможет его преодолеть наиболее комфортным способом.

Профессиональные психологические центры (Москва), в число которых входит Центр СВОЙ ПСИХОЛОГ, объединяют квалифицированных специалистов, имеющих многолетнюю успешную практику и профессиональное признание, заслуживших благодарность посетителей. Наши специалисты прошли обучение по специальности «Транзактный анализ», современного метода психотерапии, названного «психологией нового решения». Психолог (Москва) – Цена индивидуальных, семейных и групповых консультаций. 

Центр СВОЙ ПСИХОЛОГхороший психолог в Москве

Инвентаризация уколов и поглаживаний Как изменить себя Мои статьи Отдельные статьи Михаила Литвака

« Назад

18.10.2016 17:26

Инвентаризация входящих уколов поглаживаний

Ежедневно, вечером, подсчитывайте, сколько раз вас «погладили» и сколько «укололи» (негативное поглаживание). Будьте субъективны. Если партнер вызывает у вас отрицательные чувства, значит, он наносит вам «укол», если положительные чувства — то «гладит». После этого подумайте, как можно было бы избежать «уколов» и насобирать «поглаживаний». У вас все благополучно, если соотношение между поглаживаниями и уколами составляет 7:1.

Для более точной ориентировки в качестве инструкции предлагаю вам выписку из книги И. Стьюарта и В. Джойнс «Новое введение в трансактный анализ» с некоторыми моими дополнениями.

Поглаживания — это эмоциональное содержание трансакций. Мы настолько хорошо знакомы с этим, что даже не задумываемся об этом. Мы нуждаемся в поглаживаниях и сами раздаем их. Поглаживания можно квалифицировать следующим образом:

ВЕРБАЛЬНЫЕ (словесные) и НЕВЕРБАЛЬНЫЕ (кивание головой, пожимание руки, похлопывание)

ПОЗИТИВНЫЕ (похвала, поощрение) и НЕГАТИВНЫЕ (порицание, укол)

ПРЯМЫЕ и КОСВЕННЫЕ

ЯВНЫЕ и СКРЫТЫЕ

Вербальные поглаживания самые частые в нашей практике: от восклицания «Здравствуйте!» до длительного разговора. К невербальным поглаживаниям можно отнести помахивание рукой, кивание головой, похлопывание друг друга и пр.

ПОЗИТИВНОЕ поглаживание — это такое поглаживание, при котором получатель испытывает положительные эмоции. НЕГАТИВНОЕ поглаживание (укол) испытывается как отрицательная эмоция или боль.

«Здравствуйте, рад вас видеть! — И я тоже!» Пример обмена позитивными поглаживаниями.

«Прекрасный день!— Был, пока вы тут не появились!» Пример того, как первый партнер дает позитивное поглаживание, а получает от второго негативное. Но следует иметь в виду, что негативное поглаживание все же лучше, чем никакое. Вот почему некоторые идут в общество, хотя знают, что там над ними будут подшучивать и даже издеваться. А некоторые сами создают себе неприятности, чтобы потом их преодолевать. Некоторые даже выбирают себе такие профессии: альпинисты, монтажники-высотники. Не могут напрямую наслаждаться жизнью. А в семье не могут жить без скандалов.

ПРЯМЫЕ и КОСВЕННЫЕ поглаживания

Прямое поглаживание связано с тем, что вы есть, что вы из себя представляете, что вы для меня значите. Косвенное — с тем, что вы делаете.

ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ПРЯМОЕ — Хорошо, что вы здесь! Я вас люблю! и т. п.

ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ КОСВЕННОЕ — Вы хорошо поработали! У вас красивые волосы!

НЕГАТИВНОЕ ПРЯМОЕ — Я вас ненавижу!

НЕГАТИВНОЕ КОСВЕННОЕ — У вас дурно пахнут носки!

И прямые и косвенные поглаживания несут определенную информацию.

Прямое поглаживание позитивное означает принятие меня как личности, косвенное позитивное поглаживание означает принятие моего поведения. Прямое поглаживание негативное означает неприятие меня как личности, косвенное негативное поглаживание означает неприятие моего поведения.

«Я тебя люблю, но мне не нравится, что ты пьешь.» Если я хочу сохранить отношения с человеком, который дал мне сразу прямое позитивное поглаживание, мне просто следует прекратить пить.

«Я вас ненавижу, хотя вчера вы совершили мужественный поступок, спасая утопающего». Здесь я получил прямое негативное поглаживание (укол) и косвенное позитивное. Понятно, что хотя я и сделал нечто хорошее, все же с этим человеком мне следует прервать отношения.

ЯВНЫЕ и СКРЫТЫЕ поглаживания

Пока мы все время говорили о явных поглаживаниях. Но есть еще поглаживания скрытые. Они могут быть позитивные и негативные, прямые и косвенные. К сожалению, люди не могут их улавливать. А именно они нередко играют решающую роль в развитии отношений между людьми.

«Неужели трудно понять, что таких вещей делать не следует!» Такие слова нередко слышат в свой адрес дети, учащиеся и подчиненные. Явное косвенное негативное поглаживание определить не составляло бы труда, если бы перед ним не шло скрытое прямое негативное поглаживание, содержание которого при несложном анализе можно расшифровать как «дурак ты этакий!» Ведь только дураку трудно понять такие простые вещи!

Беда заключается в том, что и тот, кто наносит такое поглаживание, и тот, кто его воспринимает, не осознают этого. Но только у того, кто его получил, развивается антипатия к тому, кто его послал, и он уже не воспринимает косвенное, в котором заключалась информация о промахе, который он сделал. Естественно, поведение не исправляется. А если отношения продолжаются, то постепенно между партнерами развивается чувство легкой антипатии, которое может перерасти в глубокую ненависть. И все это будет идти по механизму «порочного круга».

Нередко не осознаются и скрытые прямые позитивные поглаживания. Парень так был увлечен своей девушкой, что не заметил, что на ней новое платье. Она не получила ожидаемых явных косвенных поглаживаний по поводу качества ее платья и упрекнула его в этом. Он честно ей сказал, что все время смотрел на нее и не обратил внимания, что на ней новое платье. А ведь фактически это было скрытое прямое позитивное поглаживание, содержание которого не вызывает никаких сомнений: «Я тебя люблю!»

Раздача и прием поглаживаний

Некоторые люди привыкли раздавать поглаживания, которые вначале кажутся позитивными, однако в конце содержат жало:

«Я вижу, ты разбираешься более или менее».

«Прелестная куртка, хотя и не фирма».

Существуют люди, которые свободно раздают позитивные поглаживания, хотя делают их неискренне. Это лесть. Некоторые их называют синтетическими. Такой человек заметит вас и будет душить вас в объятиях. Расплывшись в улыбке, он станет говорить: «Михаил Ефимович! Когда вы заходите, весь мир преображается. Я сразу начинаю испытывать душевный подъем. Как здорово вы высветили в своей книге «Психологический вампиризм» многие типы вампиров. Это настоящий учебник жизни, энциклопедия общения. Можно выбросить все книги по психологии, которые были написаны или будут написаны». Не удивляйтесь, если такой человек сделает вам гадость.

Есть и другая крайность. Некоторые люди не умеют совсем давать поглаживания. Но следует научиться принимать поглаживания. Здесь дело вкуса. Одному больше нравятся прямые поглаживания, другому косвенные. Некоторые не умеют переносить негативные поглаживания. Один может получать удовольствие от того, что его обнимают, другой смущается. У каждого человека есть свой собственный КОЭФФИЦИЕНТ ПОГЛАЖИВАНИЯ. Одному нравится одно поглаживание, другому — другое. В связи с этим у каждого есть свой ФИЛЬТР В ПОГЛАЖИВАНИЯХ. Одно поглаживание я пропускаю, а другое нет. Некоторые люди не умеют пропускать позитивные поглаживания и решают жить только на негативных и игнорируют комплименты.

— Какие у вас красивые ногти!

— Знали бы вы, какие мучения я испытываю, когда их обрабатываю.

Нет чтобы просто сказать спасибо.

Клод Стайнер считает, что нас приучили в детстве к экономии поглаживаний, приучив к следующим правилам

НЕ ДАВАЙ ПОГЛАЖИВАНИЯ, КОГДА ИХ НАДО ДАТЬ;

НЕ НАПРАШИВАЙСЯ НА ПОГЛАЖИВАНИЯ, КОГДА ОНИ ТЕБЕ НУЖНЫ;

НЕ ПРИНИМАЙ ПОГЛАЖИВАНИЯ, ЕСЛИ ТЫ НУЖДАЕШЬСЯ В НИХ;

НЕ ОТВЕРГАЙ ПОГЛАЖИВАНИЯ, КОГДА ТЫ НЕ НУЖДАЕШЬСЯ В НИХ;

НЕ ГЛАДЬ СЕБЯ САМ.

Стайнер пишет, что, обучая этим правилам, родители гарантируют себе то, что «…ситуация, в которой поглаживания имеются в ограниченном количестве, переходит в ситуацию, когда их становится недостаточно». А родители становятся монополистами по поглаживаниям. В результате мы живем все время в дефиците по поглаживаниям.

А когда мы вырастаем, мы добровольно отдает право на поглаживания начальникам, законодателям мод, специалистам по развлечениям, авторитетам, которые нами манипулируют. В погоне за поглаживаниями (а ведь без них жить невозможно; фактически мы или стараемся избегнуть уколов, или охотимся за поглаживаниями) мы перестаем жить для себя и начинаем работать на других, чтобы заслужить поглаживания, нередко синтетические.

Я хочу указать вам на один источник поглаживаний, если вы рады даже тем, которые получаете в ритуалах. Когда ты пригласил к себе на день рождения гостей, от них получишь кучу поглаживаний, по большей частью синтетических, то есть фальшивых.

Избавьтесь хотя бы от одного предрассудка, например от предрассудка: НЕ ГЛАДЬ СЕБЯ САМ.

Особенно это необходимо сделать творческим личностям. Ведь они ТВОРЯТ, т. е. создают нечто принципиально новое, которое никто никогда не оценивает положительно. Ведь мы знаем 3 стадии внедрения в жизнь гениальных открытий и изобретений:

ЭТОГО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ, ПОТОМУ ЧТО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ НИКОГДА, В ЭТОМ ЧТО-ТО ЕСТЬ, ТОЛЬКО ТАК И ДОЛЖНО БЫТЬ.

К сожалению, многие гении не доживают до того, когда им начинают раздавать позитивные поглаживания. Именно поэтому на этапе ЭТОГО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ, ПОТОМУ ЧТО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ НИКОГДА единственным источником позитивных поглаживаний для первооткрывателя может быть он сам!

Гении! Не стесняйтесь, гладьте себя сами, если хотите дожить до того, чтобы вас гладили другие.

И если вас за ваше гениальное творение освистывают, воспринимайте это как интенсивное прямое и косвенное позитивное поглаживание.

Стайнер считает, что для воссоздания нашего осознания, спонтанности и умения общаться на уровне близости необходимо отвергнуть «основы обучения», которые навязали нам родители в отношении обмена поглаживаниями. Наоборот, мы можем осознать тот факт, что поглаживания! имеются в неограниченном количестве. Мы можем раздавать их в неограниченном количестве. Сколько бы мы их ни отдавали, они никогда не иссякнут. Когда мы нуждаемся в поглаживаниях, мы можем свободно попросить об этом, и мы можем свободно принять поглаживание, когда нам его предлагают. Если нам не нравится предложенное поглаживание, мы можем его свободно отвергнуть. И самое главное, мы можем получать свободно удовольствие от того, что гладим себя сами.

Кроме того, это избавляет нас от погони за поглаживаниями, в которых все мы нуждаемся.

Если все вышесказанное вас не убедило, то послушайте А. С. Пушкина, великого поэта и не менее великого мудреца.

Поэт! не дорожи любовию народной.

Восторженных похвал пройдет минуты шум;

Услышишь суд глупца и смех толпы холодной,

Но ты останься тверд, спокоен и угрюм.

Ты царь: живи один. Дорогою свободной

Иди, куда влечет тебя свободный ум,

Усовершенствуя плоды любимых дум,

Не требуя наград за подвиг благородный.

Они в самом тебе. Ты сам свой высший суд;

Всех строже оценить умеешь ты свой труд.

Ты им доволен ли, взыскательный художник?

Доволен? Так пускай толпа его бранит

И плюет на алтарь, где твой огонь горит,
И в детской резвости колеблет твой треножник.

А если и он вас не убедил, то не читайте моих статей и книг, и не приходите ко мне на тренинги и консультации. Мне нечего вам дать.

Ну а те, которые продолжают читать, слушайте дальше еще об одном мифе о поглаживаниях, от которого следует избавиться. Он звучит так: «Поглаживания, о которых нужно просить, ничего не стоят».

В действительности дело обстоит так: ПОГЛАЖИВАНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ, ПРОСЯ О НИХ, СТОЯТ РОВНО СТОЛЬКО ЖЕ, СКОЛЬКО И ТЕ, КОТОРЫЕ ВЫ ПОЛУЧИЛИ БЕЗ ПРОСЬБЫ.

Может быть, они даже ценнее. Почему может быть? Точно ценнее! Ведь вы попросите именно то, что вам сейчас нужно, а спонтанное поглаживание может вас и не устроить. Ведь вы будете просить воду только тогда, когда захотите пить. А предложить напиток вам могут и тогда, когда вам этого совсем не хочется. Ведь источник поглаживаний неиссякаем.

Если вы хотите, чтобы вас кто-то обнял или поцеловал, попросите его об этом. Может быть, он рад это сделать, но находится в плену предрассудка «Не давай поглаживания, когда их надо дать». Не переживайте. По тому, как вас обняли, вы легко отличите искреннее поглаживание от пустышки. Перестанете надеяться на этого человека и найдете кого-нибудь другого. «Просите, и вам дадут» — говорил Иисус Христос.

А теперь вспомните, сколько поглаживаний вы за сегодня получили и каких. Составьте соответствующий профиль. А сколько вы раздали поглаживаний и каких? Какой получился итог? Если вы получили много негативных поглаживаний, посмотрите, сколько негативных поглаживаний вы раздали сами. Если вы будете искренни, то выяснится, что и сами вы не ангел. Только к тем, которые вы раздали, прибавьте и те, которые хотели раздать, но не решились. Поучитесь раздавать позитивные поглаживания.

Напишите пять позитивных поглаживаний, которые вы хотели бы получить, но о которых обычно не просите. В течение следующей недели попросите по крайней мере одного человека дать вам эти поглаживания. Если получите его, поблагодарите дающего. Если не получите, попросите информацию, объясняющую отказ.

Упражнение считается законченным после того, как вы ПОПРОСИЛИ поглаживание независимо от того, получили ли вы его. Когда вы попросили обо всех поглаживаниях, погладьте себя за это упражнение.

Заведите себе «БАНК ПОГЛАЖИВАНИЙ». Записывайте все поглаживания, которые вы получили от других. Когда становится тошно, обратитесь в «БАНК», и вы увидите, что все не так уж плохо. Конечно, со временем записанные поглаживания могут поблекнуть. Поэтому необходимо пополнять их новыми.

Воспитателям ребенка следует помнить, что ему нужны и позитивные и негативные поглаживания. На одних позитивных не воспитаешь. Если я человека только хвалю, значит я не принимаю его целиком. Коэффициент позитивных и негативных поглаживаний должен быть равен 7:1. Если вы начальник, то оценивайте не только плохое, но и хорошее.

Поглаживания имеют свое КАЧЕСТВО и ИНТЕНСИВНОСТЬ.

Положительная оценка моего творчества со стороны высококвалифицированного профессионала и только что приобщившегося новичка имеют для меня разную ценность. Восхищение моими работами моего научного руководителя, весьма строгого и взыскательного, будут значить для меня больше, чем восторг человека, первый раз посетившего мою лекцию.

Многие люди всю жизнь проводят в погоне за поглаживаниями, терпя при этом большие неудобства и тратя значительные материальные средства, а самое главное — они вредны, в крайнем случае просто бесполезны. Вам нужны примеры? Пожалуйста! Любая вечеринка, раут, следование моде, устройство развлекательных мероприятий, дни рождения, банкеты.

Вот еще один источник получения позитивных поглаживаний. Рассматривайте критику в ваш адрес ваших врагов как похвалу, и вы не будете испытывать дефицита в позитивных поглаживаниях. Я лично критикую только того, кто в состоянии правильно отреагировать на критику. В конечном итоге и критика есть поощрение.

Инвентаризация исходящих уколов и поглаживаний

Ее проводить очень трудно, так как мы часто не замечаем, когда наносим укол, но великолепно чувствуем, когда получаем. Более того, иногда мы думаем, что даем человеку поглаживание, но на самом деле наносим укол. Поэтому для начала просмотрите, сколько вы получили уколов и сколько поглаживаний. По психологическому закону, который напоминает второй закон механики И. Ньютона, согласно которому сила действия равна силе противодействия, сколько вы раздали поглаживаний, столько и получили. Научитесь сами раздавать поглаживания. В ответ будете получать столько же. Перестаньте наносить «уколы», особенно скрытые, и вас никто не будет «колоть». А если хотите получать побольше «поглаживаний», то старайтесь сами «гладить» других. Хотите избежать «уколов», не колите сами.

Читайте также:

Инвентаризация времени и партнеров по общению

Инвентаризация души (Хочу, могу и должен)

Трансактный анализ

Книги и аудиозаписи по теме:

Как узнать и изменить свою судьбу?

Как узнать свой сценарий и выйти из него?

Почему вам (и вашей кошке) нравится, когда вас гладят

Погладьте кошку, и она мурлычет. Собакам нравится, когда их гладят. Обезьяны часами ухаживают друг за другом: они не ищут блох (распространенное заблуждение: на самом деле они очень чистоплотные животные), но это явно приятное занятие для них обоих. Техники массажа различаются, но некоторые делают акцент на коже и высоко ценятся. Если вы войдете в дверь и хлопнете рукой, вы потрете ее (то есть погладите себя), чтобы уменьшить боль.

Матери гладят своих младенцев. Крысы-матери также гладят (облизывают) свои крысы, что является важным действием, позволяющим им помочиться. Но у этого есть другие эффекты. Крысы, чьи матери реже их вылизывают, становятся более чувствительными к стрессу и более тревожно ведут себя в чужой среде. Аналогичные результаты получены и у людей: беременные женщины, демонстрирующие высокий уровень тревожности, как правило, рожают детей, которые вырастают более тревожными и / или депрессивными, чем другие. Это уменьшается, если матери часто гладят их в течение первых нескольких месяцев.Даже ягнята любят, когда их гладят люди. Взрослые люди тоже любят, когда их гладят. Как ни странно, удовольствие от поглаживания увеличивается с возрастом. Синхронное поглаживание лица повышает доверие к этому человеку. Это также сокращает восприятие прошедшего времени, тогда как неприятное прикосновение (например, щипание) увеличивает его.

Широко распространенное значение поглаживания явно связано с эволюционной адаптацией. Это форма аффилированного социального контакта. Это также, конечно, эротический опыт в правильном контексте.Поэтому удивительно, что только недавно был обнаружен особый нервный путь поглаживания. Кожа имеет множество рецепторов, которые распознают различные прикосновения. В целом, они делятся на две категории: те, которые передают свою информацию в мозг через крупные нервные волокна (они используются, чтобы сообщить вам о давлении на вашу кожу, положении ваших конечностей и о том, как вы распознаете объект по его прикосновению) и волокна гораздо меньшего размера, так называемые C-волокна. Последние интересны тем, что передают ощущение боли, но также и прикосновения, которые говорят вам, например, о том, что что-то приземлилось на вашу кожу.А теперь самое интересное: всего несколько лет назад было обнаружено, что существует подкатегория C-волокон, которые специализируются на передаче ощущения поглаживания. Если вы протестируете их с различными темпами поглаживания, они лучше всего откликнутся на умеренные: такие, которые большинству людей кажутся наиболее приятными. Оказывает ли поглаживание эротическое, аффективное или успокаивающее действие, будет зависеть от контекста, в котором оно происходит: задействованные нервные волокна кажутся одинаковыми.

Что ваш мозг делает с этой информацией: ощущение поглаживания? Есть определенная часть коры головного мозга, внешняя оболочка мозга, которая придает ему морщинистый вид, который реагирует на ощущения.Поглаживание активирует эту область, а ущемление кожи — нет. Итак, мозг очень внимателен к поглаживанию. Это еще не все. Рядом с передней частью головного мозга находится область, называемая передней поясной извилиной, которая также является частью коры головного мозга. Поглаживание сильно активирует и эту область. Это становится еще более увлекательным, когда я говорю вам, что эта область, как известно, связана с ощущением удовольствия, и еще более интригующим, когда я говорю вам, что она также была причастна к депрессии. Он показывает измененную активность у людей с депрессией, и его стимулирование с некоторым успехом использовалось для облегчения случаев устойчивой к лечению депрессии.Мы успокаиваем друг друга во время кризиса, гладя.

Другая область мозга, связанная с удовольствием или симпатиями, — это миндалевидное тело. Это не часть коры головного мозга, но имеет тесные связи с областями коры, которые связаны с эмоциональностью. Поглаживание увеличивает выброс серотонина в миндалине, тогда как ущемление (неприятное) имеет противоположный эффект. Таким образом, различные части мозга, похоже, настроены на возникновение поглаживания, поэтому это такое важное и широко распространенное поведение.Ваш мозг, кажется, ждет, когда вас погладят.

Почему поглаживание молодых может иметь такие долгосрочные последствия для детей? Наблюдения за крысами-матерями выявили удивительный факт. Как и люди, крысы различаются по степени внимания, которое они уделяют своим детенышам. Их можно разделить на тех, кто много заботится — часто облизывает своих детенышей, — и тех, кто, кажется, заботится меньше. Как мы видели, молодые из первых лучше справляются со стрессом, когда вырастают, чем вторые. Глубоко в головном мозге находится гипоталамус, область, которая контролирует многие вещи, включая высвобождение гормона стресса кортизола (кортикостерона у крыс).

В гипоталамусе есть ген, который принимает непосредственное участие в этой реакции: он регулирует действие кортизола (кортикостерона) на мозг. Окружающая среда может изменять активность этого гена с помощью процесса, называемого метилированием. У детенышей крыс от бедных матерей повышен уровень метилирования, и это может длиться всю жизнь. Это изменяет активность этого гена и, следовательно, то, как они справляются со стрессом. Это пример эпигенетического контроля. Могут быть и другие преимущества поглаживания.Поглаживание мышей или кошек повышает активность их иммунной системы, поэтому они лучше справляются с инфекциями. Поглаживание, похоже, может быть полезно не только для психики, но и для здоровья.

Относится ли это к людям? Похоже, может. Мы не можем измерить метилирование в мозгу младенцев или детей, которые пережили невзгоды в детстве, но мы можем измерить его по крови (мы должны предположить, что это отражает то, что происходит в мозге). Как и у крыс, у детей от неадекватных матерей наблюдается повышенный уровень метилирования этого гена в крови.Конечно, хорошее материнство — это больше, чем поглаживание, но ласковый физический контакт отражает материнство, поэтому может быть его заместителем. Молодой мозг кажется особенно чувствительным к поглаживанию кожи, как и ко многим другим приятным или неблагоприятным явлениям. Эпигенетические воздействия могут быть причиной того, что эти эффекты могут быть столь продолжительными и их трудно искоренить.

Ваш мозг ждет, когда вас погладят. И не только ваши: в следующий раз, когда вы будете гладить кошку, вспомните, что есть веские биологические причины, по которым она так ей нравится.

Анализ транзакций — Часть II (Игры, в которые мы играем)

Штрихи

Эрик Берн определил инсульт как «фундаментальную единицу социального действия». Штрих — это единица распознавания, когда один человек узнает другого человека. Удар может быть физическим, вербальным или невербальным, например, рукопожатием, комплиментом или кивком головы. Это также может быть «Привет», «Уходи!» или снисходительно махнув рукой. Все это подтверждает существование другого человека.

Берн представил идею штрихов в транзактном анализе, основываясь на работе Рене Шпица, исследователя, который проделал новаторскую работу в области детского развития. Шпиц заметил, что младенцы, лишенные объятий, прикосновений и манипуляций (другими словами, не получавших никаких физических ударов), чаще испытывали эмоциональные и физические трудности.

Берн взял наблюдения Шпица за этими младенцами и разработал теории о потребностях взрослых при инсультах.Берн предположил, что взрослые действительно нуждаются в физическом контакте, как и младенцы, но научились заменять физическую стимуляцию другими типами распознавания. Таким образом, в то время как младенец нуждается в объятиях, взрослый жаждет улыбки, подмигивания, жестов руки или какой-либо другой формы признания. Берн определил это требование взрослых к получению инсультов термином «голод по признанию » или «голод по инсульту» . Он сказал, что мы все отчаянно ищем ударов от других и что многое из того, что мы делаем, мы делаем для того, чтобы нас гладили.

Понимание того, как люди наносят и получают как положительные, так и отрицательные поглаживания, а также изменение нездоровой модели поглаживания являются важными аспектами ТА.

Виды ударов

В мире существует большое разнообразие потребностей и стилей инсульта — это результат различий в достатке, культуре и методах воспитания — но все это можно разделить на две большие категории инсультов: положительных штрихов, и отрицательных. ударов . Это может быть условный или безусловный .

Как упоминалось выше, одним из основных факторов, который нас движет, является потребность в штрихах (распознавании). Идеал для нас — постоянно получать положительные штрихи, но позитивное признание не всегда возможно, поэтому нам приходится выбирать между получением негативных штрихов (негативное распознавание) или отсутствием мазков вообще.

Берн пришел к выводу, что любой удар (положительный или отрицательный) лучше, чем его отсутствие. Например, если вы выходите из дома и видите своего соседа, вы, скорее всего, улыбнетесь и скажете: «Привет.Скорее всего, ваш сосед ответит «привет». Это пример положительного удара. Ваш сосед тоже ничего не мог сказать, а просто хмурился. Это пример отрицательного штриха. Любой случай лучше, чем вообще не поглаживать, как, например, когда сосед полностью игнорирует вас.

Получение некоторого признания более привлекательно, чем игнорирование и ощущение, будто нас вообще не видят, поэтому ребенок, который не получает достаточного количества положительных ударов, разовьет поведение, которое, по крайней мере, привлечет отрицательные удары.Все лучше, чем ничего!

Что касается штрихов « условных » и « безусловных », Берн заявил, что безусловные штрихи связаны с тем, что вы есть (штрихи для бытия), тогда как условные штрихи связаны с тем, что вы делаете (штрихи для выполнения). Ниже приведены несколько примеров различных типов ударов:

Положительные штрихи (комплименты) Отрицательные штрихи (оскорбления)
Безусловный
(Кем вы являетесь)

«Я люблю тебя.
«Ты мне нравишься».
«Ты замечательный!»

«Я тебя ненавижу».
«Ты мне не нравишься».
«Ты идиот!»

Условно
(Что вы делаете / делаете)

«Ты мне нравишься, когда ты улыбаешься».
«Мне нравится твое пальто».
«Ты хорошо выглядишь!»
«Отлично сдал экзамен».
«Вы проделали отличную работу!»

«Ты мне не нравишься, когда ты саркастичен.
«Ваша одежда выглядит грязной».
«Ты действительно глуп, что тебя уволили!»
«Ваша работа неприемлема!»

Конечно, штрихи могут быть дополнительно классифицированы несколькими способами, проведя различие между:

  • вербальные и невербальные штрихи,
  • физических или психологических ударов
  • внутренних (удары от себя, как при самовосхвалении и других способах самостимуляции) и внешних (удары, которые мы получаем от других).

Когда дело доходит до инсульта, также важно понимать следующие понятия:

Инсультные фильтры

У людей часто есть инсультный фильтр — ментальный фильтр, который постоянно действует бессознательно. Этот фильтр позволяет достичь человека только одним мазкам, искажая или полностью блокируя другие. Они допускают только удары, которые, по их мнению, им позволено впускать. Например, если нам всегда говорили, что мы умные, а наш брат — творческий, то мы, скорее всего, примем удары как умные, но не за творческий подход.Точно так же мы можем позволить себе получать удары за то, что они сообразительны, но не допускать ударов за то, что они хорошо выглядят.

Если девушка считает себя умной, но (ложно) считает себя некрасивой, фильтр пропускает умственные удары, но блокирует или искажает любые положительные удары, относящиеся к ее красоте.

Комментарий, такой как «Я вижу, у вас есть новое пальто», также может быть изменен на положительный или отрицательный штрих в зависимости от фильтра приемника.Например, когда человек говорит себе: «Ему нравится мое пальто», это положительный удар. Когда человек говорит себе: «Ему не нравится мое пальто», это становится отрицательным ударом.

Что важно в ударных фильтрах, так это то, что каждый человек поддерживает свою внутреннюю жизненную позицию , используя этот фильтр. [Примечание: вы можете узнать больше о жизненных позициях в статье «Трансакционный анализ — Часть III»]

Ходовой профиль

Когда дело доходит до нанесения и получения поглаживания, большинство из нас использует серию повторяющихся бессознательных паттернов — никогда не задумываясь о том, что мы делаем.Поскольку штрихи фундаментально (прямо или косвенно) участвуют во всем, что мы делаем, может оказаться большим подспорьем осознание того, что известно как наш «профиль поглаживания».

Профиль поглаживания помогает определить, как человек дает и принимает поглаживания по четырем категориям:

  • Давать мазки нормально
  • Сказать «нет» — это нормально
  • Перенос инсульта в порядке
  • Просить об инсультах — нормально

Профиль принимает форму таблицы, которую необходимо заполнить (см. Ниже), и заставляет задуматься о том, как мы даем и принимаем штрихи.Это может быть эффективным терапевтическим инструментом, поскольку затем человек может решить, хочет ли он изменить какую-либо часть своего профиля поглаживания. Например, человек может решить перестать сбрасывать со счетов положительные инсульты и попросить больше. Профиль также может помочь людям понять свой паттерн. Человек может не понимать, почему он получает столько негативных ударов. Профиль может помочь им осознать, что они постоянно просят об этих негативных ударах на бессознательном уровне. Это может быть связано с тем, что эти виды ударов им знакомы и они знают, как реагировать, тогда как получение положительных ударов заставляет их чувствовать себя крайне неудобно.(Конечно, это могло быть и по ряду других причин).

Может быть, некоторые люди заполняют таблицу и понимают, что у них трудности с нанесением мазков. Осознав это, они могут предпринять небольшое сознательное усилие, чтобы постепенно предлагать больше гребков.

Завершение профиля вашего инсульта

1. Используя приведенную ниже таблицу, оцените себя в каждой из четырех категорий профиля относительно того, как часто вы делаете это. Помните, что любая «сделка» (обмен) между двумя людьми представляет собой инсульт.

2. Посмотрите на общую картину. Если вы набрали слишком низкую или слишком высокую оценку в одном разделе и вас это не устраивает, подумайте, как вы хотите измениться и в каком направлении, а затем поэкспериментируйте с этим. Например, если вы думаете, что получаете недостаточно положительных отзывов, вы можете поэкспериментировать, попросив об этом в следующий раз, когда почувствуете, что вам нужно (больше) признания. Например, если вы только что получили комплимент по поводу своего уровня работы, вы можете поделиться им с другом. Таким образом, вы можете сказать: «Я был так доволен сегодня — мой босс сказал мне, что у него никогда не было такого подробного отчета, и он очень впечатлен моей работой.Разве это не здорово? »

Цель состоит в том, чтобы развить области, в которых у вас есть отрицательная оценка, а не сокращать области, в которых у вас есть положительная оценка.

(Обратите внимание, что вы найдете эту таблицу на моем веб-сайте в разделе «Плакаты и рабочие листы». Вы можете скачать ее здесь).

Положительные штрихи

Как часто вы? :

Дать положительный штрих другим? Отказаться от положительных ударов, которые другие ожидают от вас? Принять положительные ходы? Просите у других положительных штрихов?
Обычно
Всегда
Часто
Часто
Редко
Почти никогда
Отрицательные штрихи

Как часто вы? :

Давать отрицательные черты другим? Отказаться от отрицательных мазков? Принять отрицательные штрихи? Спросить других (даже косвенно) об отрицательных чертах?
Обычно
Всегда
Часто
Часто
Редко
Почти никогда

Последствия инсульта

Важно понимать потребности каждого человека в ударах и ударов на каждого из нас.В большинстве случаев мы даже не думаем об этом, но когда мы кого-то приветствуем, когда незнакомец нам улыбается, когда кто-то слегка двигает своим стулом в ресторане, чтобы мы могли пройти, это означает, что нас узнают. Каждый раз, когда кто-то делает что-нибудь, чтобы узнать другого, этот человек предлагает инсульт. Большую часть времени между людьми происходит несколько ударов взад и вперед одновременно.

В каком-то смысле потребность в ударах — это то же самое, что потребность в признании того, что мы существуем.Философский вопрос о дереве, падающем в лесу, где никто не слышит шума, является актуальным. Если никто не слышит шум, действительно ли он существовал? Если человека не гладят, реально ли он существует?

Для некоторых вопрос звучит пугающе, и, учитывая, как его корни начинают расти с момента рождения (или, согласно некоторым теориям, даже раньше), когда выживание младенца зависит от признания его существования, легко понять, почему наш голод до инсульта — такая мощная движущая сила.

Интересно отметить, что, хотя многие люди считают смертный приговор наихудшим видом наказания, это не так. Одиночное заключение есть. Многочисленные исследования документально подтвердили негативные последствия одиночного заключения для заключенных. Если заключенные не страдают психическими заболеваниями при поступлении в изолятор, к моменту их освобождения их психическое здоровье находится под серьезным нарушением. Однако это не относится к приговоренным к смертной казни.

Наша потребность в признании жизненно важна для нашего выживания.

Игры

Берн определил некоторые социально дисфункциональные модели поведения как «игры». По словам Берна, игры — это «набор скрытых транзакций, повторяющихся по своей природе, с четко определенной психологической отдачей». Эти повторяющиеся, коварные операции в основном предназначены для получения ударов, но вместо этого они усиливают негативные чувства и самооценку и маскируют прямое выражение мыслей и эмоций.

В своей книге «. Игры, в которые играют люди », получившей широкий успех в начале 1960-х годов, Берн описывает серию игр и дает им легко узнаваемые названия:

  • «Почему бы тебе, да, но»
  • «Теперь у меня есть ты, сука»
  • «Я только пытаюсь тебе помочь».

В играх мы говорим одно, а делаем другое, пытаясь достичь близости, но в результате усиливается негативное представление о себе. Берн написал формулу того, как это происходит, и назвал ее формулой G: C + G = R> S> X> P

.

C on + G immick = R esponse> (затем может тянуть) S witch> (что вызывает) X Crossup> (тогда оба могут потребовать свои) P ayoff

Это выглядит следующим образом:

  • Открывающая афиша (C), приглашение человека A человеку B в игру, должна уловить уловку человека B (G).
  • Когда B отвечает (R), игра начинается.
  • Если B находится на крючке, человек A может нажать на переключатель (S), что приведет к полному замешательству человека B или перекрестку (X).
  • После того, как произошло кросс-ап, обе стороны могут потребовать свой выигрыш (P).

Давайте рассмотрим пример того, как это может выглядеть в повседневной жизни.

Боб и Мэри — пара. Боб любит играть в «Да, но», а любимая игра Мэри — «Я только пытаюсь тебе помочь».

Первый аферист Боба жалуется на то, что он ненавидит свою работу (С).Это зацепляет Мэри потребность сделать все правильно для людей (G), и она начинает предлагать вещи, которые Боб мог бы сделать, чтобы решить проблему (R). Через некоторое время и несколько попыток, когда Боб отверг все предложения Мэри, Боб нажимает выключатель (S) и говорит Мэри, что она совсем не помогает. Мэри смущена (X) и требует выплаты (P), что для нее является знакомым ощущением, что она неадекватна. Боб тоже требует своей платы — знакомого чувства разочарования из-за того, что никто не может помочь ему с его проблемами.Таким образом, игра завершена, и хотя оба хотят близости, ни один из них не добился этого.

Интимность — это открытые и честные отношения, не требующие никакой игры. Оба человека дают и получают свободно, ни в коем случае не эксплуатируя друг друга. Это то, чего мы все хотим, но в то же время то, что кажется нам наиболее опасным, поскольку мы больше всего рискуем пострадать.

Мы также играем во многие игры между этими позициями, и есть ритуалы от простых приветствий до целых разговоров (например, о погоде).Мы даже можем занять разную позицию для разных событий. Они часто «предварительно записаны» как скриптов, мы просто проигрываем. Они дают нам чувство контроля и идентичности и убеждают нас, что в мире все еще хорошо. Другие игры могут быть негативными и разрушительными, и мы играем в них скорее из-за привычки и зависимости, чем из конструктивного удовольствия.

Хотите узнать больше?

Эта статья входит в серию из трех частей, посвященных транзакционному анализу. Статья «Транзакционный анализ — Часть I (Маски, которые мы носим)» предшествует «Транзактному анализу — Часть III (Сценарии, которым мы следуем)».

Полезные ссылки

Эрик Берн, (1964), Игры, в которые играют люди: Психология человеческих отношений , Balantine Books

Эрик Берн, (1972), Что вы скажете после того, как поздороваетесь? : Психология человеческой судьбы

Томас Харрис, (1996), Я в порядке — ты в порядке , Avon books

Примечание:
Профиль поглаживания был впервые разработан Джимом МакКенной и описан в журнале Transactional Analysis Journal, октябрь 1974 г.ИНСУЛЬТНАЯ ЭКОНОМИКА: В книге «Сценарии, которые живут люди» (1974)

Концепция таблицы обводных профилей, первоначально представленная Джимом Маккеной; перерисовано Робом ван Толем; небольшие изменения внешнего вида от Psychology Muffins; Небольшие изменения по порядку от Клэр Ньютон.

Эта статья входит в серию из трех частей, посвященных транзакционному анализу. Статья «Транзакционный анализ — Часть I (Маски, которые мы носим)» предшествует «Транзактному анализу — Часть III (Сценарии, которым мы следуем)».

(PDF) Влияние поглаживания лошадей на частоту сердечных сокращений как людей, так и лошадей1

Человек и

лошадь

HR

ответы

в течение

прикосновения

67

предполагают, что в целом животные-компаньоны дают

значительный психологический.особенно эмоционально.

выгоды для человека.

Еще одна область исследований — изучение

непосредственных взаимодействий между домашними животными и физиологического состояния

людей. такие как частота пульса

и артериальное давление.

Как

для прямого воздействия

из

прикосновения животных-компаньонов к

психофизиологическим состояниям людей, существует множество экспериментальных исследований ex-

, сообщающих об эффективности

из

взаимодействий с животными-компаньонами в re-

определение сердечно-сосудистых показателей человека, таких как

, таких как частота сердечных сокращений и артериальное давление (например,г., Фридман,

Катчер, Томас, Линч,

и

Мессент, 1983;

Гроссберг

и

Альф. 1985; Дженкинс, 1986).

Для примера

Катчер (1981) сообщил, что когда

людей разговаривают или касаются домашних животных, их физиолог —

уровень возбуждения, измеренный

по

артериальному давлению,

имеет тенденцию

к

.

будет ниже, чем когда они были с

собратьями.Уилсон (1987) обнаружил, что когда

людей прикасаются к собакам, с которыми у них есть

,

ранее не контактировали, их уровень возбуждения

, измеренный по кровяному давлению и частоте сердечных сокращений, на

ниже, чем когда они читают книги в одиночку. Vorm-

Брок и Гроссберг (1988) назвали эффекты

из

животных-компаньонов на сердечно-сосудистые реакции человека и их расслабление «эффектами питомца

». Они обнаружили, что * «эффекты домашних животных» до

в основном были результатом прямого контакта с

домашними животными.

Результаты

из

этих экспериментальных исследований

предполагают, что у субъектов «повышенное физиологическое

возбуждение в определенных межличностных ситуациях, таких как

как интервью, уменьшается при наличии

из

животных-компаньонов. Исследования также показали

, что такой понижающий эффект стал особенно значимым при непосредственном прикосновении

или

к ласкам

домашних животных.

В большинстве

из

этих исследований использовались собаки и

кошек. Есть. тем не мение. многие другие виды

из

животных-компаньонов, таких как лошади, черепахи,

змей и птицы (Кидд и др., 1983). В этом исследовании мы решили использовать

для использования лошадей и изучить психофизиологические реакции людей

,

человека.

Лошади не использовались в качестве животных

субъектов в предыдущих психофизиологических исследованиях на людях и животных-компаньонах

.

В настоящем исследовании. люди с

положительным отношением к домашним животным

и люди с отрицательным отношением были отобраны по шкале отношения к домашним животным

(Templer et al., 1981). Эти две группы.

вместе с третьей группой

из

членов

из

конный клуб

(которых не просили оценить

по вышеуказанной шкале), участвовали в этом эксперименте —

.Дженкинс (1986) провел эксперимент

, основываясь на гипотезе о том, что владельцы собак,

, проверенные по шкале отношения к домашним животным, с положительным отношением к домашним животным в целом

, будут иметь значительно более низкое кровяное давление. и частота сердечных сокращений, когда они гладили свою собаку

, чем когда они читали книгу

в одиночку. Гипотеза

была подтверждена. В нашем эксперименте

мы измеряли частоту сердечных сокращений субъектов, когда они были

, гладя лошадь, и их субъективные уровни возбуждения

до и после поглаживания.

Мы ожидали, что частота сердечных сокращений как у

членов клуба верховой езды, так и у

суб-

животных с положительным отношением к компаньонам

животных будет уменьшаться, когда они будут гладить лошадь

. Напротив, частота сердечных сокращений

из

,

субъектов с отрицательным отношением к животным-панионам

предположительно увеличится на

в начале

из

, гладящих лошадь.

Однако мы не могли предвидеть изменений

в частоте сердечных сокращений,

, если

какие-либо, когда они продолжали гладить животное

.

Есть несколько исследований физиологических реакций

животных-компаньонов, когда люди

касаются их. Линч и Маккарти (1967, 1969)

обнаружили, что при ударе электрическим током

собаки ее сердечно-сосудистые реакции вначале ускорялись, но затем уменьшались по мере того, как

человека продолжали прикасаться к ней.Аналогичные результаты

были получены Ганттом, Ньютоном, Ройером и

Стивенсом (1966), а также Ньютоном и Ганттом

(1968).

В настоящем исследовании были зарегистрированы частоты сердечных сокращений

из

лошадей, которых содержали члены

из

конного клуба

, когда их поглаживали

люди в трех группах мужчин —

, указанный выше. Одной из целей

из

в этом исследовании было

, чтобы изучить, какие различия будут иметь место у

частоты сердечных сокращений

из

лошадей, когда их поглаживают

люди с положительным отношением

к домашним животным, и людьми

с отрицательным отношением к животным-компаньонам

мужчин, которые не были знакомы с лошадьми или

лошадей в целом, и некоторыми членами

из

0

Японская психологическая ассоциация

1996

Исследования в области терапии с использованием животных | UCLA Health

Для психического здоровья:

  • Простое прикосновение к животным вызывает автоматическую реакцию расслабления.
    • Люди, взаимодействующие с животными, обнаружили, что ласка животного способствует высвобождению серотонина, пролактина и окситоцина — всех гормонов, которые могут играть роль в улучшении настроения.
  • Снижает беспокойство и помогает людям расслабиться.
  • Обеспечивает комфорт.
  • Уменьшает одиночество.
  • Повышает умственную стимуляцию.
    • Помогает вспоминать и упорядочивать временные события у пациентов с травмами головы или хроническими заболеваниями, такими как болезнь Альцгеймера.
  • Может помочь сбежать или отвлечься.
  • Может действовать как катализатор в процессе лечения.
    • Может помочь сломать лед.
    • Может снизить начальное сопротивление, которое может сопровождать терапию.

Для физического здоровья:

  • Понижает кровяное давление и улучшает здоровье сердечно-сосудистой системы.
  • Уменьшает количество лекарств, необходимых некоторым людям.
  • У тревожных людей замедляется дыхание.
  • Выделяет множество гормонов, таких как фенилэтиламин, обладающий тем же действием, что и шоколад.
  • Уменьшает общую физическую боль.
  • Больше расслабляйтесь во время упражнений.
    • Участники были мотивированы, получили большее удовольствие от сеансов терапии и почувствовали, что атмосфера сеанса была менее стрессовой во время терапии с использованием животных.
  • Для детей с аутизмом
    • Многие дети с аутизмом чувствуют глубокую связь с животными и считают, что они могут общаться лучше, чем люди.
    • Дети с аутизмом значительно больше использовали язык, а также социальное взаимодействие, выиграв сеансы терапии с участием животных по сравнению со стандартными сеансами терапии без них.

Анималотерапия у пациентов, госпитализированных с сердечной недостаточностью

Американский журнал интенсивной терапии, 2007 г. (http://ajcc.aacnjournals.org/content/16/6/575.full)

Польза для здоровья от вмешательств с использованием животных

Дополнительный обзор практики здравоохранения, 2007 г. (Скачать PDF)

Дети с аутизмом и собаки-терапевты в социальном взаимодействии

Журнал Общества психологической антропологии, 2010 г. (Скачать PDF)

Деменция и анималотерапия

Американский журнал болезни Альцгеймера и других деменций, 2003 г. (Загрузить PDF)

Собаки снимают тревогу, улучшают состояние здоровья госпитализированных пациентов с сердечной недостаточностью

Реферат Американской кардиологической ассоциации 2513 (Скачать PDF)

Преимущества терапии с использованием животных в больничных отделениях интенсивной терапии

Университет Джона Хопкинса, 2018 г. (Скачать PDF)

ДАЛЛАС, ноябрь.15. Когда дело доходит до здравоохранения, «ходить к собакам» — это хорошо, согласно новому исследованию, опубликованному на научных сессиях Американской кардиологической ассоциации в 2005 году.

Исследователи обнаружили, что 12-минутное посещение лучшего друга человека помогло работе сердца и легких, снизив давление, уменьшив выброс вредных гормонов и уменьшив тревогу среди госпитализированных пациентов с сердечной недостаточностью. Преимущества превышали те, которые были получены в результате посещения добровольца или оставления в одиночестве.

Было показано, что терапия с использованием животных (AAT) снижает артериальное давление у здоровых пациентов и пациентов с гипертонией. Это также снижает беспокойство у госпитализированных пациентов.

Тем не менее, терапевтический подход с использованием собак для успокоения умы людей и улучшения здоровья считался скорее «тонкостью», чем достоверной наукой, сказала Кэти М. Коул, RN, MN, CCRN, ведущий автор исследования и клиническая медсестра III. в Медицинском центре Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.

Чтобы определить потенциальную пользу терапии с использованием животных для здоровья, исследователи изучили 76 госпитализированных пациентов с сердечной недостаточностью и их реакцию на посещение либо группой людей-добровольцев и собак, либо только людьми-добровольцами, либо отсутствием посещения (группа в состоянии покоя). ).Пациенты были случайным образом распределены по одному из этих трех подходов.

«Мы изучили влияние собак на переменные, характеризующие сердечную недостаточность, включая изменения сердечной функции, нейроэндокринную активацию (гормон стресса) и психологические изменения в настроении», — сказал Коул.

Вмешательство длилось 12 минут. В группе собак-добровольцев специально обученные собаки (12 разных пород) лежали на кроватях пациентов, чтобы пациенты могли прикасаться к ним во время взаимодействия с командой собак-волонтеров.

Исследователи наблюдали за гемодинамикой пациентов — коллективной системой измерения объема крови, функции сердца и сопротивления кровеносных сосудов. Они измерили гемодинамическое давление непосредственно перед 12-минутным вмешательством, через восемь минут после вмешательства и через четыре минуты после вмешательства. Исследователи также измерили уровни адреналина и норадреналина в этих трех временных точках и провели тест на тревогу до и после вмешательства.

Исследователи обнаружили, что показатели тревожности снизились на 24% у участников, которых посетила команда волонтеров и собак.Результаты для группы, состоящей только из добровольцев, упали на 10 процентов, а оценка для группы в состоянии покоя не изменилась. Исследователи измерили тревожность с помощью инвентаризации тревожности, составленной самим Спилбергером.

Уровни гормона стресса адреналина упали в среднем на 14,1 пикограмм / мл или на 17 процентов в группе волонтеров и собак; 2% в группе, состоящей только из волонтеров; и выросли в среднем на 7 процентов в группе отдыха.

Легочный капиллярный клин, измерение давления в левом предсердии, упало в среднем на 2.1 мм рт. Однако он увеличился на 3 процента для группы, состоящей только из добровольцев, и на 5 процентов для группы в состоянии покоя.

Систолическое давление в легочной артерии, показатель давления в легких, упало в группе волонтеров и собак на 5 процентов во время и на 5 процентов после терапии. Он повышался во время и после терапии в двух других группах.

Группа волонтеров и собак показала большее улучшение, чем группа, состоящая только из добровольцев, в отношении давления в правом предсердии, уровня норадреналина и частоты сердечных сокращений.

«Это исследование демонстрирует, что даже кратковременное общение с собаками оказывает благотворное физиологическое и психосоциальное воздействие на пациентов, которые этого хотят», — сказал Коул. «Эта терапия заслуживает серьезного рассмотрения в качестве дополнения к медикаментозной терапии госпитализированных пациентов с сердечной недостаточностью. Собаки — это большое утешение. Они делают людей более счастливыми, спокойными и более любимыми. Это очень важно, когда вы напуганы и плохо себя чувствуете».

Соавторы: Анна Гавлински, R.N., D.N.Sc., и Нил Стирс, Ph.Д.


Заявления и выводы авторов исследований, опубликованные в научных журналах Американской кардиологической ассоциации, принадлежат исключительно авторам исследования и не обязательно отражают политику или позицию ассоциации. Американская кардиологическая ассоциация не делает никаких заявлений и не дает никаких гарантий относительно их точности или надежности.

Примечания: Это исследование является первым рандомизированным испытанием терапии с использованием животных, в котором изучались пациенты с тяжелой сердечной недостаточностью в условиях интенсивной терапии.Катехоламины норадреналина и адреналина ранее не изучались в дополнение к сердечно-легочным измерениям с использованием катетера легочной артерии.

Участвовали двенадцать различных пород, что помогает добавить внешней достоверности этой части исследования. Породы включали двух золотистых ретриверов, 1 большой пиренейский, 1 стандартный пудель, 1 немецкую овчарку, 1 таксу, 2 лабрадора, 1 ирландский сеттер, 1 бернский зенненхунд, 1 бордер-колли, 1 миниатюрный шнауцер.

Никаких инцидентов или негативных столкновений с собаками, сертифицированными в программе People Aninmal Connection в Медицинском центре UCLA, не происходило.

Психическое здоровье домашних животных

Большинство владельцев домашних животных с радостью скажут вам, что их жизнь стала лучше, если рядом появился пушистый друг. Но есть также научно доказанные преимущества домашних животных для физического и психического здоровья.

Проведение времени с домашними животными может сильно повлиять на ваше самочувствие. От снижения тревожности, стресса и депрессии до облегчения одиночества и изоляции и даже улучшения здоровья сердечно-сосудистой системы — все виды домашних животных могут оказать положительное влияние на ваше здоровье.

Преимущества домашних животных для психического здоровья

Исследования показали, что люди с домашними животными реже страдают депрессией.

Было доказано, что ласкание животных, таких как собаки и кошки, снижает кровяное давление и снижает уровень стресса. Говорят, что если погладить собаку всего 15 минут, это снизит кровяное давление на 10%. Гормон стресса, кортизол, также снижается, когда вы проводите время с домашними животными, в то время как гормоны хорошего самочувствия серотонин и окситоцин повышаются.

Ученые считают, что у людей есть врожденная потребность в прикосновениях и привязанностях.Другой человек может удовлетворить эту потребность, но поглаживание или объятия животного могут иметь такой же эффект.

Люди, у которых есть домашние животные, также имеют более высокую самооценку, особенно дети и подростки. Самоуважение тесно связано с психическим здоровьем, а низкая самооценка связана с плохими отношениями, зависимостью, депрессией и тревогой.

Наличие домашнего животного также с большей вероятностью будет означать, что вы примете привычки здорового образа жизни, например, регулярно занимаетесь спортом. Исследование, проведенное Университетом Западной Австралии, показало, что владельцы собак более чем в три раза чаще регулярно гуляют по соседству.

Мы уже знаем, что физические упражнения и времяпрепровождение на природе положительно влияют на психическое здоровье.

Регулярные упражнения могут помочь уменьшить беспокойство и депрессию и даже могут оказать положительное влияние на людей, страдающих тяжелыми психическими расстройствами.

Если вам сложно получить мотивацию к занятиям спортом, ежедневная прогулка с собакой — простой способ выработать эту здоровую привычку.

Как домашние животные помогают людям справиться с пандемией COVID-19

Пандемия коронавируса и ее последующие блокировки, закрытие предприятий и потеря рабочих мест тяжело сказались на австралийцах и людях во всем мире.Но многим владельцам домашних животных легче справиться с изменениями, чем тем, у кого нет домашних животных.

Животные обеспечивают жизненно важную компанию для многих, что особенно важно в периоды изоляции и вынужденного социального дистанцирования.

Кроме того, уход за домашним животным поможет вам придерживаться распорядка дня и регулярно заниматься спортом, даже если вы проводите больше времени дома.

Завести домашнее животное — правильный выбор для вас?

Если в настоящее время вы страдаете от тревожности, депрессии или других проблем с психическим здоровьем, помните, что заведение домашнего животного — не быстрое решение вашего заболевания.

Владение домашним животным требует времени и денег, и важно убедиться, что вы настроены на долгосрочную перспективу — кошки и собаки могут жить 15 лет или дольше.

Если вы не готовы завести кошку или собаку, другие животные, за которыми проще ухаживать, также могут дать многие из тех же преимуществ. Кролики и морские свинки идеально подходят для объятий — при общении с ними выделяются те же гормоны счастья, что и при ласке кошки или собаки.

Даже простая золотая рыбка может положительно сказаться на вашем самочувствии.Есть очень веская причина, по которой в кабинетах врачей и стоматологов часто бывают аквариумы. Наблюдение за рыбками, плавающими вокруг своего аквариума, может успокоить и мгновенно снять стресс.

Вы также можете провести время с домашними животными своих друзей или соседей, предложив погулять с их собакой или зайти, чтобы составить их кошке компанию, пока она на работе. Вы можете стать волонтером в местном приюте для животных или даже просто посетить — многие приюты регулярно просят вас обнять кошек и собак.

Познакомьтесь с Чарли в центре психологического здоровья

Если вы посещаете нас, вы можете увидеть нашего консультанта Чарли (на фото) до или во время сеанса.

Он дружелюбный парень с милым характером и может быть доступен, чтобы посидеть у вас на коленях во время занятий (по предварительной договоренности). Его пальто не линяет, поэтому на вашей одежде не должно быть никаких проблем с аллергией или шерсти.

Если вы предпочитаете не встречаться с Чарли, будьте уверены, что он не получит доступа в зону ожидания, если не будет приглашен, поэтому будьте уверены, что он не подойдет к вам неожиданно.

Нужна помощь в улучшении психического благополучия?

Нужна помощь, чтобы более эффективно справляться с повседневными событиями или проблемами психического здоровья? Свяжитесь с психологической службой здравоохранения сегодня.Мы можем предоставить терапию, которая поможет определить вашу ситуацию, улучшить вашу жизнь и достичь ваших целей.

Домашние животные и психическое здоровье | Фонд психического здоровья

Компания, которую предлагает домашнее животное, — отличный способ уменьшить беспокойство и стресс.

* Последнее обновление 18 мая 2021 г.

Домашнее животное может быть отличным источником комфорта и мотивации. Во многих отношениях домашние животные могут помочь нам вести более здоровый образ жизни.

Как животное может помочь моему психическому здоровью?

Уход за домашним животным может помочь нашему психическому здоровью во многих отношениях, в том числе:

  • увеличение физической активности.Владельцы собак, вероятно, будут каждый день выводить своего питомца на прогулку или на пробежку. Это может быть интересный способ включить упражнения в свой распорядок дня
  • обеспечивает дружеское общение. Домашние животные могут дать вам чувство защищенности и дать вам кого-то, с кем можно разделить день. Забота о них поможет вам почувствовать себя нужным и нужным. Это может быть особенно полезно для пожилых людей или одиноких людей
  • снижение тревожности. Общение с домашним животным может помочь облегчить ваше беспокойство
  • повышение уверенности в себе. Домашние животные могут быть прекрасными слушателями, предлагать безоговорочную любовь и не критиковать вас.Это может повысить вашу уверенность в себе, особенно если вы чувствуете себя изолированным или неправильно понятым
  • помогает вам знакомиться с новыми людьми. Владельцы собак часто останавливаются и болтают друг с другом на прогулках. Но другие домашние животные также могут быть способом познакомиться с людьми: в зоомагазинах, учебных классах или онлайн-группах, например,
  • добавление структуры в ваш день. Кормление, физические упражнения и уход за домашним животным помогут вам придерживаться распорядка дня, что поможет вам почувствовать себя более собранным и сосредоточенным. Это может дать вашему дню цель и чувство достижения.

Домашние животные также могут помочь при определенных состояниях. Например, люди с СДВГ могут получить пользу от структуры и распорядка, которые необходимы домашнему животному. Управление обязанностями своего питомца и отслеживание времени — например, чтобы кормить или выгуливать его вовремя — может помочь им в других сферах их жизни. Некоторые люди с СДВГ гиперактивны, особенно дети, и игра с домашним животным может быть отличным способом высвободить излишнюю энергию, будь то прогулка с собакой или бег с котенком.

Аутичным людям может быть полезно завести домашних животных. Домашние животные обеспечивают безусловные отношения, которые могут помочь кому-то развить социальные навыки и уверенность в себе. Они могут дать чувство спокойствия и успокоения, если их владелец чувствует себя подавленным. Аутичные дети с сенсорными проблемами могут вовлекать своего питомца в сенсорную интеграцию, чтобы помочь им привыкнуть к тому, как что-то ощущается на их коже, как это пахнет или звучит.

Как мне выбрать подходящего питомца?

Возможно, у вас есть четкое представление о домашнем животном, которое вы хотите — возможно, потому что вы выросли с этим животным — или вы не были в этом уверены.Принимая решение, учтите:

  • сколько у вас открытого пространства
  • насколько вы активны
  • сколько времени вы должны проводить со своим питомцем
  • сколько у вас денег на оплату счетов ветеринара, страховку, еду, игрушки и т. Д. Существуют благотворительные организации, которые предлагают недорогую ветеринарную помощь, но они ограничены определенными областями и имеют финансовые критерии.

Благотворительный фонд животных PDSA предлагает онлайн-викторину, которая поможет вам выбрать подходящего питомца.

Что делать, если я не могу завести домашнее животное?

Если вы не можете позволить себе завести домашнее животное, живете в таком месте, где оно вам не разрешено, или вы беспокоитесь о том, что иногда вы слишком плохо себя чувствуете, чтобы ухаживать за домашним животным, есть другие варианты.

Самым простым вариантом может быть времяпрепровождение с домашними животными друзей, будь то выгул собак, ласкание кошек или морских свинок. Они могут быть рады, если кто-нибудь будет их погладить, пока они в отпуске.

Если вам в жизни не хватает собаки, вы можете зарегистрироваться в Borrow My Doggy. Они связывают владельцев собак с местными жителями, которые хотели бы погулять или поиграть с собакой. Cinnamon Trust также нуждается в волонтерах, выгуливающих собак, чтобы помогать пожилым людям или людям с ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью, что означает, что они больше не могут так легко выгуливать свою собаку.Им также нужны люди, которые будут воспитывать домашних животных, пока их хозяева находятся в больнице.

Обратитесь в ближайший к вам спасательный центр, чтобы узнать, какие у них есть возможности для волонтерства. Им могут понадобиться волонтеры для упражнений, ухода и общения со своими питомцами. Вы можете подумать о том, чтобы вырастить животное, если у вас есть возможность завести домашнее животное на краткосрочной основе, но вы не можете взять на себя привязку к одному долгосрочному. Некоторым застенчивым или напуганным животным нужна тишина и покой дома, пока они ждут, когда их усыновят.

Cats Protection и Dogs Trust нуждаются в людях для временного ухода за домашними животными, принадлежащими людям, спасающимся от домашнего насилия, которые, возможно, не смогут взять с собой своих питомцев в убежище.

Понимание получателя сообщения — объяснение

Общение — это средство передачи информации и вашей точки зрения другим посредством устной или письменной речи. Очень важно хорошо общаться со своей аудиторией, чтобы успешно с ней общаться.

Кроме того, для того, чтобы хорошо общаться, вам необходимо сначала понять свою аудиторию, что включает в себя понимание их уникальной точки зрения и ожиданий.

Например, если вы обмениваетесь какими-либо идеями со своей аудиторией, вы должны использовать аналогичные рамки ссылок, которые имеют для них смысл.

Если ваши ссылки и / или идеи не совпадают, ваша аудитория, скорее всего, не будет интересоваться тем, что вы им хотите сказать или предложить.

С другой стороны, если вы знаете, чего хочет ваша аудитория, вы сможете придумать более эффективные способы поместить правильный контекст в свои слова и идеи для эффективного общения.

Выбор правильного контекста имеет первостепенное значение, потому что он определяет, насколько хорошо ваша аудитория воспримет ваше сообщение.

Если контекст (выбранный вами стимул), система отсчета и интерпретация заключения соответствуют таковым вашей аудитории, они запомнят это.В противном случае ваше сообщение, скорее всего, будет проигнорировано.

Следующая статья: Принципы самораскрытия Вернуться к : Управление бизнесом

Как узнать свою аудиторию?

Знание своей аудитории требует времени и внимания. Есть простое упражнение, которое поможет вам оценить, знаете ли вы свою аудиторию или вам нужно провести дополнительные исследования.

Задайте себе следующие вопросы и посмотрите, на сколько из них вы можете ответить:

  • Знаете ли вы размер вашей аудитории?
  • Знаете ли вы демографические особенности вашей аудитории?
  • Знаете ли вы, какие идеи волнуют вашу аудиторию?

После того, как вы ответили на эти вопросы, выясните следующие вопросы, чтобы сформировать лучший канал связи:

  • Знакома ли ваша аудитория с этой темой? Если да, то в какой степени?
  • Есть ли у аудитории доступ к другим источникам? Если да, то в какой степени?
  • Есть ли у вас какая-либо новая информация, которую можно добавить к теме, и актуальна ли она для аудитории?
  • Сколько времени у вас есть, чтобы представить свой отчет?
  • Если это письменный отчет, каков максимальный лимит места? Можно ли добавлять изображения и / или графику, чтобы сделать их более презентабельными?

Наконец, используйте модель айсберга, то есть ваша презентация должна относиться ко всей вашей аудитории.Каждый человек в вашей аудитории, будь то презентация в прямом эфире или письменный отчет, — это только верхушка айсберга.

Чтобы охватить айсберг в целом, вы должны учитывать разнообразие вашей аудитории и привлекать ее внимание, адаптируя межкультурное общение.

Это означает, что вам нужно сформулировать свои предложения таким образом, чтобы они относились ко всем вашим целевым читателям или слушателям, независимо от их возраста, пола, этнической принадлежности, расы или места проживания.

Итак, сначала узнайте свою аудиторию, чтобы вы могли направить свои исследования в правильном направлении и могли эффективно общаться с ними.

Демографические черты

Демографические черты означают общие черты определенной аудитории. Эти черты определяют каждого человека как уникальную личность, но их разделяет и большая группа людей.

Например, возраст. Все люди в возрасте 30 лет уникальны по-своему, но не единственные люди этого возраста.

Другими примерами являются пол, тип занятости, хобби или интересы, уровень образования, карьерные цели, цели путешествий, академические цели и т. Д.

Каждый человек с определенной демографической чертой ассоциируется с одним определенным типом сообщения, которое может быть связано с его целями, потребностями, интересами или желаниями.

Подводя итог, демографические черты могут помочь вам лучше охватить определенную группу людей в вашей аудитории, изменив ваше сообщение в соответствии с их ожиданиями.

Отличительный интеллект и стили обучения

Интеллект . Теорию множественного интеллекта дал Говард Гарднер.Он утверждает, что интеллект можно в общих чертах разделить на три типа:

  • Межличностный интеллект : Это относится к человеческому чутью, чтобы связываться с другими людьми и поддерживать эти отношения.
  • Телесно-кинестетический интеллект : Это относится к степени контроля человека над своим телом для правильной физической координации.
  • Логико-математический интеллект : Относится к человеческому чутью для распознавания отношений в числовых символах и способности вычислять и рассуждать с помощью логики.

Стили обучения . Есть несколько разных типов стилей обучения, например:

  • Музыкальный : В этом стиле обучения человек учится через музыку, определяя различные тональные паттерны, высоту тона и ритм.
  • Пространственный : В этом стиле человек очень изобретателен и обычно мыслит трехмерными мысленными образами. Он или она может создавать фигуры в космосе и даже придумывать цвета.
  • Лингвистический : В этом стиле человек учится через язык.Он или она распознает различные словесные и письменные сигналы для запоминания.

Теория стилей обучения предполагает, что люди склонны лучше отождествлять себя с определенным сообщением, если оно представлено им способом, соответствующим их наиболее острому интеллекту.

Роль межличностного интеллекта в общении

Межличностный интеллект — основа социального взаимодействия. Это очень важно для способности читать вербальные и невербальные сигналы других людей, понимать их контекст и общаться с ними.

В случае, если кому-то не хватает межличностного интеллекта, он может улучшить его, узнав больше о человеческом поведении, потребностях и желаниях и неоднократно практикуясь в различных межличностных условиях.

Признание человеческих потребностей

Эффективное общение означает удовлетворение основных потребностей слушателя. Причины для диалога:

  • Получите информацию : Информация — причина ежедневного общения. Это может привести к лучшему пониманию вещей посредством наблюдения или раскрытия информации при согласии.
  • Понимание контекстов общения : Также необходимо понимание контекста, в котором мы общаемся. Нам нужно лучше понимать, является ли разговор личным или безличным.
  • Понимание г нашей идентичности : Через разговоры мы создаем свою личность и опираемся на нее. Мы можем воспринимать наши роли и отношения с другими.
  • Mee t наши потребности : Общаясь, мы удовлетворяем наши требования.

Теория социального проникновения

Ирвин Альтман и Далмас Тейлор сформировали теорию социального проникновения.Он описывает, как мы переходим от поверхностного разговора к неформальному, чтобы больше узнать о себе.

Мы пытаемся понять и узнать других, тем самым достигая лучшего понимания самих себя. Лучше узнавая других и получая больше информации, мы можем предсказать, как они могут вести себя в определенных обстоятельствах, что они ценят или что они могут чувствовать в определенных ситуациях.

Луковая модель показывает нам, как мы начинаем на поверхностном уровне, но, снимая слои, мы узнаем о другом человеке, который включает в себя как глубину, так и широту.

Понимая их прошлый опыт (глубина), мы получаем представление о том, как они воспринимают конкретную ситуацию, и, таким образом, мы узнаем о том, как человек видит ситуацию (широта).

Информация становится более конфиденциальной по мере того, как мы переходим от безличных разговоров к более задушевным разговорам.

Доверие и уверенность строятся по мере удаления слоев.

Модель Айсберга представляет собой убедительный пример того, насколько мало мы воспринимаем людей в их первых впечатлениях и предположениях в целом.

Иерархия Маслоу

Для эффективного взаимодействия и общения с разными людьми очень важно распознать и передать ваше понимание их уникальных потребностей и целей.

Например, на рынке обычно пользуются успехом только те бизнес-продукты и / или услуги, которые удовлетворяют насущные потребности клиентов.

Другой пример — человеческие ресурсы в корпоративном мире; сотрудники обычно проявляют интерес к деятельности, которая отвечает их потребностям или приносит им определенную пользу.

Абрахам Гарольд Маслоу представил модель иерархии потребностей с точки зрения приоритета, которая выглядит следующим образом:

  • Физиологические потребности — Это основные потребности, необходимые человеку для выживания, такие как пища, вода, воздух и т. Д.
  • Безопасность-Безопасность Потребности : Это то, что нужно, чтобы чувствовать себя в безопасности и защищенности, например, дома. Эти потребности также заставляют человека чувствовать себя более уверенно в отношении его или ее доступа к основным физиологическим потребностям.
  • Социальные потребности : Это то, что нужно, чтобы чувствовать себя социально принятым и связанным, например, любовь, дружба и профессиональные отношения.Люди по своей природе социальные существа, и если эти потребности удовлетворяются, люди в целом чувствуют себя более удовлетворенными своей жизнью.
  • Эго или потребности в уважении : Это эмоциональные потребности, например, человек хочет чувствовать, что его ценят, хотят и к нему прислушиваются. Эти потребности помогают человеку обрести чувство принадлежности.
  • Самоактуализация : Это врожденная потребность достичь совершенства, чтобы доказать ценность и ценность. Это помогает человеку чувствовать себя более влиятельным и мотивированным в своей работе.

Важно понимать, что все потребности в этой иерархии редко удовлетворяются одним человеком, событием, работой или контекстом. Чтобы удовлетворить все потребности, нужно расширить кругозор взаимодействия с другими людьми.

В этой ссылке Маслоу также предложил шестой и седьмой уровни иерархии за пределами самоактуализации.

Шестой уровень — это внутренняя потребность человека знать больше. Это стремление учиться, расти, получать новый опыт и исследовать окружающую среду.

Когда эти потребности удовлетворяются, человек начинает расширять свое ощущение себя за пределы своих мгновенных переживаний и начинает замечать вещи, которые он или она, возможно, ранее не считал важными или игнорировал по разным причинам.

Это расширение «я» выводит человека на седьмой уровень иерархии потребностей, который относится к стремлению людей ценить и ценить красоту в своих отношениях, работе и окружении.

Это так называемые межличностные потребности, которые нужны человеку, чтобы чувствовать себя любимым, контролировать и иметь чувство принадлежности.

Каждый человек повторно анализирует свои стратегии выживания и то, что он или она считает важным, по мере продвижения по этим уровням иерархии.

Теория межличностных потребностей, однако, индивидуалистична и не принимается во многих культурах, где больше внимания уделяется обществу в целом, а не отдельным людям.

Признавая этот пробел, Уильям Шутц предложил другую версию межличностных потребностей.

Он признал теорию Маслоуа верной, но предположил, что иерархия потребностей не индивидуалистична, а универсальна.

Например, все люди жаждут любви, признательности, принятия, чувства принадлежности и т. Д.

Однако уровень ожидания удовлетворения этих потребностей может отличаться от человека к человеку.

Он также заявил, что существует три типа людей в зависимости от уровня их ожиданий для удовлетворения этих потребностей:

  • Сверхличностные : Это люди, которые жаждут высокого уровня внимания и уверенности и поэтому чрезмерно взаимодействуют с другими.
  • Underpersonals : Это люди, которые не так сильно жаждут взаимодействия.
  • Личные личности : Это люди, которые находят золотую середину для сбалансированного взаимодействия.

Шульц также сказал, что все люди также хотят чувства контроля и влияния на окружающую их среду, но степень их потребностей может различаться в зависимости от контекста и в соответствии с их индивидуальным чувством безопасности.

Используя эту систему отсчета, он далее разделил людей на три категории:

  • Автократы : Эти люди самостоятельны и нуждаются в очень высоком уровне контроля над своей ситуацией.Автократы становятся великими лидерами.
  • Abdicrats : Эти люди обычно уклоняются от ответственности и смотрят на других, чтобы взять под контроль вещи или ситуации.
  • Демократы : Эти люди пытаются поддерживать баланс между автократами и отреченными и пытаются поддерживать эффективную связь между обеими группами.

Хотя Маслоу и Шульц предложили альтернативные версии межличностных потребностей, они оба были направлены на одну и ту же основную цель, то есть на нашу потребность в общении.Неважно, как человек идентифицирует себя с этими межличностными потребностями, конечной целью является общение для удовлетворения этих потребностей как в личных, так и в социальных условиях.

Общение и психологическое поглаживание

Все люди общаются, чтобы установить связь с другими. Это помогает нам укреплять доверие друг к другу и чувствовать себя психологически удовлетворенными как социальное существо.

Основная цель любого общения — обмен информацией, убеждение, влияние, мотивация и развлечение друг друга.

Например, некоторые люди любят хвастаться своими достижениями, чтобы получить общественное одобрение.

Точно так же группа людей может сплетничать, чтобы укрепить доверие и установить связи друг с другом.

Каждая форма общения обеспечивает определенный положительный или отрицательный психологический удар для вовлеченных людей, который, в свою очередь, помогает им определить свои чувства по отношению к себе и другим.

Например, чувствовали ли вы когда-нибудь изменение настроения после разговора с кем-то?

Часть разговора, которая повлияла на ваше настроение, — это психологический удар.

Johari Window

Все люди постоянно узнают больше о себе и других по мере развития их отношений. Например, окно Джохари помогает нам определить, что мы знаем о себе и своих сверстниках, распознавая определенные аспекты нашей собственной личности или личности других людей.

Чем больше человек знает о другом человеке, тем больше у него крепкие узы доверия и много информации обменивается туда и обратно.

Это верно как для личных, так и для профессиональных отношений.

Чем глубже доверие, тем больше примирения будет на открытой арене окна Джохари (первый квадрант, где то, что человек знает о себе, совпадает с тем, что другие знают об этом человеке).

Это понятие применимо как к межличностным, так и к групповым отношениям; будут лучшие модели общения в отношениях, где доверие и откровенность выше.

Для достижения такого высокого уровня открытости менеджеры организации обычно проводят кросс-функциональные мероприятия и мероприятия по созданию команды.

Последующие результаты для окна Johari обычно лучше размещать такие действия.

Противопоставление стилей управления

Существует два основных подхода к ведению хорошего управления:

  • Традиционный взгляд : Традиционный взгляд предполагает, что сотрудники обычно озабочены потребностями более низкого уровня, такими как статус занятости и заработная плата. Таким образом, для того, чтобы хорошо ими управлять, необходим строгий контроль, когда мотивация для улучшения работы может быть обеспечена исключительно за счет внешних стимулов, таких как бонусы, а не сосредоточения внимания на сотруднике как личности.
  • Прогрессивный взгляд : Прогрессивный взгляд предполагает, что хороший стиль управления основан на справедливом балансе между контролем и индивидуальной свободой. Согласно этой точке зрения, меньше внимания уделяется внешним мотивационным факторам, и вместо этого повышается производительность за счет удовлетворения более высоких психологических потребностей сотрудников.

Существуют также различные теории лидерско-подчиненного лидерства, а именно:

  • Теория прямого поведения : Согласно этой теории, хороший лидер должен отдавать прямые, но подробные приказы с побуждением правильно следовать инструкциям и внимательно следить за прогрессом своих подчиненных.
  • Теория поддерживающего поведения : Эта теория предполагает, что хороший лидер должен быть хорошим слушателем, открытым взглядам своих подчиненных, осознавать их потребности и ожидания и побуждать их полностью раскрыть свой потенциал.
  • Total Quality Management : Концепция тотального управления качеством в общих чертах основана на теории поддерживающего поведения, в которой роль сотрудника считается решающей в организационной среде. Согласно этой концепции, все сотрудники должны быть вовлечены в процесс принятия решений в соответствии с их уровнем подготовки и близостью к проблеме.Например, в любых решениях, связанных с созданием стратегии продажи продукта, должны участвовать сотрудники отдела продаж. Такое участие приводит к расширению прав и возможностей сотрудников, что позволяет сотрудникам чувствовать себя удовлетворенными своей работой. Это также мотивирует сотрудников работать лучше вместо того, чтобы работать исключительно ради какого-либо внешнего стимула. Общий стиль управления качеством работает, потому что он удовлетворяет основную потребность, ради которой мы общаемся, а именно налаживание отношений с другими.

Связанные темы

Была ли эта статья полезной?

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *