Психология женщины: «Психология женщины» Карен Хорни: рецензии и отзывы на книгу | ISBN 978-5-8291-0944-8

Содержание

10 секретов женской психологии, которые никак не могут понять мужчины / AdMe

Мужчинам порой кажется, что легче понять высшую математику, чем женщин. И в этом есть доля правды. Ведь, как ни крути, мы во многом по-разному смотрим на одни и те же вещи, по-разному реагируем на события. Но это вовсе не повод, чтобы портить отношения.

AdMe.ru решил раскрыть самые каверзные женские секреты, чтобы облегчить жизнь сильной половине человечества.

Девичья страсть к плохим парням заложена генетически

Девушка, у которой отбоя нет от женихов, выбирает плохого парня — знакомая история, не правда ли? Оказывается, такой выбор партнера во многом обусловлен генетически: женщины неосознанно думают, что создают пару с физически сильным, умным и уверенным в себе самцом, что хорошо для выживания потомства. (Факт и Факт).

Женское вождение специфично благодаря устройству мозга

Мужчины-водители зачастую придерживаются мнения, что женщинам не стоит даже садиться за руль автомобиля. Но исследование ученых Пенсильванского университета заставляет иначе взлянуть на эту ситуацию.

Оказывается, у мужчин и женщин по-разному устроен мозг. Благодаря этому первые лучше ориентируются в пространстве, а вторые лучше запоминают конкретные образы. Поэтому женщине проще ориентироваться в городе по конкретным объектам. (Факт). Кроме того, женщины в большинстве случаев правильнее паркуются в отличие от мужчин. Правда, на это им требуется чуть больше времени. (Факт).

Девушки недоумевают, как можно не понимать намеков

Женщины более эмпатичны и ожидают того же от мужчин — чтобы те понимали их без слов или по едва обозначенным намекам. Они находят недоговорки и намеки в словах мужчины даже там, где их нет. Если вы хотите разобраться в отношениях, сделать их максимально комфортными для вас обоих — пользуйтесь словами, проговаривайте проблемы и неясности вслух.

Женщины склонны брать вину на себя

Женщины зачастую во всех негативных событиях винят себя. Например, парень может признаться девушке, что его сегодняшнее настроение оставляет желать лучшего, а она — бац! — и обиделась. Почему? Потому что решила, что именно она тому виной.

Женщинам нужно прикладывать больше усилий, чтобы добиться успеха

Стоит признать: общество не ожидает от женщины значимых карьерных успехов. Причиной этому во многом служит то, что женщины в недавнем прошлом занимались преимущественно домом и детьми, а основным добытчиком в семье был мужчина. И, хотя сегодня ситуация во многом изменилась, общественное сознание перестраивается медленно, и девушки вынуждены прикладывать большие усилия, чтобы доказать обратное. А ведь кроме работы на женщину ложится большая часть нагрузки по уходу и воспитанию детей, домашние хлопоты. Все это приводит к тому, что женщина устает больше в сходных жизненных обстоятельствах.

Прекрасный пол не уступает сильному в умственных способностях

Считается, что у женщин способности к математическим наукам хуже, чем у мужчин. Этот стереотип основывается просто на жизненных наблюдениях. Ведь в науке и просто интересующихся математикой и физикой женщин гораздо меньше, чем мужчин.

Но исследования показывают, что женщины способны понимать и интересоваться математикой и физикой наравне с мужчинами. Этого не происходит просто потому, что общественные стандарты подталкивают женщин к изучению других областей знаний. (Факт).

Девушкам не нравится чрезмерная настойчивость

Если девушка не реагирует на ваши попытки познакомиться, значит, она действительно этого не хочет. В таком случае пикаперские фразы, комплименты и вопросы вроде «Вашей маме зять не нужен?» не изменят ситуацию.

Излишней настойчивости, так же как и доступности стоит избегать и в отношениях. Приятно, конечно, если понравившийся парень отвечает взаимностью, но постоянные назойливые СМС, попытки контролировать каждый шаг способны убить любые чувства.

Женщины не могут без сладкого

Правда, редко встречаются и мужчины-сластены. Если предложить женщине выбрать любимую еду, она, скорее всего, возьмет шоколадку, кусочек торта, фрукты. А мужчина? Он положит на тарелку мясо, колбасу или сосиски. Ученые доказали, что женскому организму сладкое часто просто необходимо: так женские половые гормоны эстрогены воздействуют на ткани головного мозга и уровень сахара в крови. (Факт).

Не у всех женщин просыпается материнский инстинкт

Принято считать, что материнский инстинкт — врожденное чувство женщины. Поэтому уход и воспитание детей даются им несравненно легче, чем мужчинам. Между тем исследования показывают, что нервные основы так называемого материнского инстинкта не уникальны для женщин и не зависят только от гормонов, но могут быть разработаны любым, кто хочет быть родителем. (Факт).

На самом деле женщины красятся не для мужчин

Наверное, никто не решится поспорить с тем, что женщины терпеть не могут, когда их сравнивают между собой. И, если вы все еще думаете, что девушки красятся, одеваются, покупают дорогие платья ради мужчин, — мы вас разочаруем. На самом деле они делают это, чтобы произвести впечатление на других девушек, показать им, что они более яркие, заметные. (Факт).

Подтверждает этот тезис также то, что многие женщины, особенно средних лет, предпочитают утаивать свой возраст. Это объясняется тем, что для многих людей все меняется, когда они узнают ее истинный возраст. Окружающие совершенно иначе начинают оценивать внешность женщины и ее достижения в карьере, по-другому смотрят на ее личную жизнь. Возраст становится критерием для сравнивания женщин между собой. (Факт).

И даже пресловутое женское соперничество (порой и с теми, с кем дружат) имеет в основе ревность, чувство собственной уязвимости и конкуренции. (Факт и факт).

Тонкий нерв: чем различается мотивация у мужчин и женщин

До недавнего времени о гендерных особенностях центральной нервной системы было известно относительно мало, поскольку мозг изучали в основном после смерти пациентов. Долгое время основным различием считали размер: мозг мужчин действительно на 8-15% больше, чем у женщин. В XIX веке этим фактом подкрепляли мнение, что мужчины умнее, а женщины более хрупкие и зависимые.

Интересно, что даже в конце XX века, когда стало возможным с помощью МРТ изучать строение содержимого нашего черепа и видеть, насколько мозг похож у людей разного пола, идея «мужского» и «женского» мозга все равно превалировала в науке и медиа. В общем-то, и сегодня принято считать, что мы думаем по-разному. Так ли это?

В 2000-х годах ученые начали более активно исследовать анатомические различия мозга у мужчин и женщин. Различия нейроанатомии были выявлены уже на первых этапах изучения. Так, в 2006 году ученые обнаружили, что у каждой важной части мозга есть свои особенности в зависимости от пола. Тогда было выпущено исследование «Почему пол имеет значение в нейронауке», в рамках которого был сделан вывод, что многие области мозга, ответственные за когнитивные процессы, к примеру, гиппокамп, амигдала и неокортекс, различаются у мужчин и женщин.

Реклама на Forbes

Амигдала, или миндалевидное тело, значительно больше у мужчин, причем даже в тех случаях, когда во внимание принимается общий размер мозга. Эта область отвечает за эмоциональные реакции, в том числе генерацию беспокойства и страха, а также эмоциональную память. Исследование показывает, что у женщин больше серого вещества, отвечающего за аналитические способности, а у мужчин — белого, ответственного за связь нейронов друг с другом. Глобальный мозговой кровоток у женщин также сильнее. Да и в целом нейрохимический состав мозга различается в зависимости от пола.

В целом ученые могут определить пол человека по 3D-изображению его мозга: согласно одному из исследований, точность составляет примерно 93,3%. Так значит, мозг все-таки отличается? Да, но основная разница по-прежнему в основном в размерах. А вот именно качественные различия, серьезно влияющие на поведенческие особенности лиц разных полов, на сегодняшний день окончательно так и не доказаны.

Джина Риппон, автор книги «Гендерный мозг. Современная нейробиология развенчивает миф о женском мозге», утверждает, что понятия «мужской» и «женский» мозг — всего лишь стереотипы. Более того, ряд исследований, на которые Риппон ссылается в книге, например, научная работа Саймона Барон-Коэна, доказывают, что «мужской» тип мозга может быть у женщин, и наоборот.

Сегодня мы знаем о так называемой нейропластичности — способности мозга изменяться, формировать новые нейронные связи и корректировать свою работу в ответ на изменения в окружающей среде. То есть наш мозг умеет приспосабливаться. Риппон объясняет, что к мальчикам и девочкам с детства относятся по-разному и это ведет к тому, что их мозг развивается неодинаково. Например, одевая своего сына в футболку с трактором, а дочку — с принцессой, вы уже влияете на них. Учитывая это обстоятельство, можно поставить под сомнение практически любые доказательства различий в мозге мужчин и женщин. Да, мозг отличается у разных полов, но сложно сказать, является ли это структурной особенностью организма или же просто результатом различного отношения и воспитания. Вероятнее всего, с возрастом разным мозг делает именно нейропластичность.

Нужно ли мужчин и женщин по-разному мотивировать

А вот в чем мужчины и женщины точно отличаются, так это в реакции на стресс. Общая реакция человека чаще всего описывается как «бей и беги», однако женщины часто наряду с ней демонстрируют также реакцию «заботься и дружи». Причина, вероятнее всего, в том, что у женщин повышен уровень гормона окситоцин, который ответственен за привязанность и доверие к другим людям. У мужчин же выше уровень адреналина, гормона, связанного со стрессом и быстротой реакции.

И нейротрансмиттерно-гормональные реакции могут объяснить разницу в мотивации представителей различных полов. Можно сделать вывод, что мужчинам важнее измеримые результаты и предвкушение победы — это адреналиновая реакция на стресс. А женщинам важно, чтобы их чаще хвалили и замечали их достижения — это окситоциновая реакция на стресс.

Это подтверждают и исследования. Так, в опросе, проведенном Hay Group, мужчины называют своей главной мотивацией личную независимость и право принимать решение. В целом мужчины — достигаторы. Сотрудникам-мужчинам необходимо ставить четкие цели, указывать дедлайны и сроки. Кроме того, мужчинам важно чувствовать себя нужными.

Женщин же больше мотивируют эмоциональные факторы. Им важно ощущать, что их уважают, а их чувства замечают. Кроме того, женщины лучше реагируют на похвалу — хотя она важна для обоих полов, женщинам признание их заслуг нужно чуть больше. Это могут быть даже небольшие похвалы: стоит лишний раз остановиться рядом со столом сотрудницы и сказать ей спасибо за небольшую выполненную задачу, обратить внимание даже на не слишком крупный результат. А уж если речь идет о крупном проекте, признавать успехи стоит на каждом этапе.

А что же насчет финансовой мотивации? Согласно одному из психологических тестирований, денежное вознаграждение не является одним из топовых вариантов мотивации для представителей обоих полов. Мужчины поставили этот параметр на пятое место, а женщины — на двенадцатое. Безусловно, если сотрудники считают, что им недоплачивают, уровень их мотивации падает. Но для многих, причём независимо от пола, предложение денежного вознаграждения не является таким уж сильным стимулом к работе. У денежного вознаграждения выиграли такие мотиваторы, как достижение результата, обучение, вдохновение (или возможность вдохновлять других), креативный подход.

Более позднее исследование показало, что офисные работники все же высоко ставят финансовые стимулы: величина зарплаты имеет одно из решающих значений в их мотивации. Однако атмосфера на рабочем месте и хорошие отношения в команде практически не проигрывают по среднему баллу ни у мужчин, ни у женщин.

Проще говоря, если вы создадите в коллективе дружеские отношения, построите слаженную команду, дадите своим сотрудникам интересную вдохновляющую задачу и поставите измеримые результаты и сроки, все это вместе мотивирует их сильнее, чем квартальная премия.

Однако нельзя забывать о разнице в мотивации у мужчин и женщин. Согласно исследованию 2018 года, основные гендерные отличия проявляются в области мотивации достижения успеха, которая состоит из двух частей: боязнь поражения и надежды на успех. Женщины обычно чуть больше опасаются провала, чем мужчины, — а те, в свою очередь, несколько чаще рассчитывают на победу. Поэтому для мотивации мужчин подходит SCARF-модель, помогающая двигаться к успеху, а женщинам нужна авторизация результатов, которая показывает, чего они уже добились.

Как же мотивировать? Вариант для мужчин: SCARF-модель

Мужчин эффективнее мотивировать, демонстрируя им будущее, которого они смогут достичь в компании. Они сильнее всего вдохновляются, если видят четкие цели и могут получать понятные измеримые результаты. В этом помогает модель SCARF.

SCARF-модель включает в себя пять областей социального опыта человека:

Статус (Status) — покажите, что работа важна для других. Помогает создание профессиональных сообществ, наставничество одних сотрудников, обучение других.

Реклама на Forbes

Определенность (Certainty) — дайте уверенность в будущем. Сложные проекты стоит делить на понятные шаги и задания. Помогают также регулярные встречи и обсуждение достигнутого прогресса и будущих шагов.

Автономия (Autonomy) — дайте возможность выбора и ощущение контроля над событиями. В командной работе автономия обычно снижается, так что важно дать команде область, в которой они сами принимают решения — хотя бы позволить самостоятельно обустраивать рабочие места, самовыражаться.

Связанность (Relatedness) — продемонстрируйте дружеские отношения, безопасность окружения. Чувству связанности способствуют неформальные встречи вне работы. Также небольшие коллективы являются более дружными, чем обширные команды.

Справедливость (Fairness) — пожалуй, самый субъективный рычаг. Чтобы участники команды ощущали справедливость, необходимо, чтобы ко всем было равное отношение. Помогает повышение прозрачности, схожий уровень оплаты, понятные и действующие для всех правила.

SCARF-модель опирается на исследования мозга, и в данном случае мотивация основывается на восприятии задачи как угрозы или награды. Мотивация контролируется в первую очередь подкорковыми частями мозга, и при постановке задачи важно понимать, какой будет первая истинная реакция у сотрудника, как он ее воспримет.

Реклама на Forbes

Чтобы примерно это оценить, проведите следующее упражнение. По каждому из параметров SCARF, например, по статусу, задайте себе такой вопрос: как человек может воспринять мое сообщение? Повышает оно его статус сейчас или в перспективе или понижает? За каждое повышение ставьте +1, за понижение снимайте один балл, если сообщение ничего не меняет, оставляйте 0. В итоге вы получите число от −5 до +5. Если получили минус, то задача будет воспринята мозгом как угроза, а значит, и мотивации на ее выполнение не будет. Если же вы в плюсе, то мозг увидит эту задачу как награду, а значит, у человека изначально будет внутренняя мотивация для ее выполнения.

Авторизация результата для мотивации женщин

Женщинам важны не столько четкие и измеримые цели, сколько авторизация результата. Важно демонстрировать, что вы видите приложенные усилия и цените их.

Авторизация результата — это протокол, то есть список вопросов, на которые нужно ответить после завершения задачи. В идеале авторизацию результата нужно делать после каждой задачи, но не реже раза в день. Ее можно делать в уме, но лучше письменно. Авторизация результата помогает понять, что именно человек сделал, в чем он отличился (а если результат негативный, то какой следующий шаг). Также с помощью протокола можно понять, как повторить шаги для достижения результата, а главное, прикрепить результат к роли и личности. Благодаря авторизации сотрудник перестает сомневаться в своей ценности, сможет брать более амбициозные задачи и меньше зависеть от внешних условий и подкрепления. Мотивация в этом случае будет подкрепляться изнутри.

Протокол авторизации результата выглядит так:

Шаг 1: Напишите, какие были стартовые условия для задачи и какие внешние условия. Было ли начато выполнение задачи или нет, какие вводные.

Шаг 2: Перечислите все, что сделали для выполнения задачи. Важно использовать слова «я сделала, я пошла, я напечатала» — так мозг четко осознает, что именно вы делали. Если этого не сделать, велик риск возникновения синдрома самозванца. Мозг решит, что «случайно повезло», потому что не отследит, что вы реально сделали для получения результата.
Шаг 3: Опишите результат. Как он выглядит, чем является. Это помогает точно определить, что результат действительно получен.
Шаг 4: Определите, как вы будете использовать полученный результат. Он поможет вам выполнить другие задачи? Он даст почувствовать свою ценность в коллективе? Он покажет, что вы сделали для достижения цели компании?

Реклама на Forbes

Руководитель может обучить сотрудников авторизации результата и таким образом усилить их мотивацию к выполнению задач, а может использовать эти шаги для мотивационной беседы с подчиненными, тогда сотрудник будет чувствовать себя эффективным, достигающим результатов и принятым в коллективе.

Секреты женской психологии

Женская психология это как поле чудес, как изумрудный город или как «пойти туда, не знаю куда». Одним словом хаос. Сложно, непонятно, да и чем дальше в лес, тем больше палок. Но если капнуть чуть глубже, во всю эту непонятную неразбериху, то вероятнее всего в этом можно найти определенный смысл.

Необходимо запомнить одну очень важную вещь – женщина никогда ничего не делает просто так. Всему есть свое объяснение и своя, пусть и неопределенная, но закономерность. А, чтобы понять женщину, необходимо пройти тернистый путь проб и ошибок, благодаря этому вы, вероятнее всего, поймете, чего же хочет от вас женщина, ну, или нет. Во всяком случае, нужно прислушиваться некоторых необходимых правил, чтобы понять свою женщину лучше и сделать ее счастливой.

Самая счастливая

Конечно же, важно знать, что женщины любят ушами. Красивые слова и комплименты важная составляющая отношений между мужчиной и женщиной, но порой сильная половина человечества забывает подкреплять свои слова поступками, что сильно портит впечатление от общей картины. Женщина должна именно чувствовать, что ее любят, а не просто знать это.

«Я не обиделась»

Дорогие мужчины, эта фраза – ложь! Не верьте женщине, если она вам так говорит. Она ждет от вас какого либо содействия, помощи или объяснения ваших поступков. Вы должны знать, что любая мелочь важна, потому что из-за этой мелочи обычно и раздувается вся эта необъятная обида к вам. Ваша задача выяснить, в чем дело и быть максимально деликатным. Вы не должны давить на свою любимую, кричать на нее и быть слишком навязчивым, тем самым вы рискуете потерять расположение к вашей спутнице, и ей совершенно не захочется говорить с вами. Ведь женщина чуткое и ранимое существо. Очень важно разговаривать с ней, защищать и оберегать ее.

Женщина нуждается во внимании

Особенность женской психологии в том, что женщина постоянно нуждается во внимании. Особенно, если это внимание со стороны мужчины. Если мужчина не уделяет женщине должного внимания, то вскоре она потеряет к нему интерес.

Женщины ведут себя как маленькие дети, поэтому их нужно постоянно чем-то удивлять и баловать. Так заложено с детства, что любовь к этой прекрасной половине человечества проявляется через маленькие сюрпризы. Это не обязательно должно быть дорогое кольцо или поход в шикарный ресторан. Достаточно подарить своей избраннице ромашку и накормить мороженым, тогда она расцветет. Стоит учесть, что это не разовая акция, такие маленькие сюрпризы нужно делать хотя бы раз в неделю.

Женская логика

Женская психология для мужчин – это сплошные дебри. Не нужно пытаться понять, о чем думает женщина. Нужно понять, что она чувствует. Женский спектр эмоций гораздо богаче, чем мужской. Поэтому мужчине стоит научиться подбирать к своей возлюбленной рычаги воздействия.

Так же, стоит отметить, что женщины намного упорнее, чем мужчины и всегда добиваются того чего хотят. Это они делают своим поведением, которое не поддается никакому объяснению, затем же, после того, как женщина получила то, чего она так хотела, ее настроение может кардинально поменяться. Ей совершенно неважны будут твои факты и доказательства, для себя она уже все решила, поверив своим чувствам и интуиции.

Накрутить бигуди или мысли?

Женская психология в отношениях устроена так, что женщина будет постоянно додумывать все, о чем мужчина ей говорит и делать свои выводы на этот счет, а потом очень сильно расстраиваться. Мужчина всего-то задержался на работе на полчаса, а она уже придумала целую историю, как он изменяет ей со своей секретаршей.

Женщина всегда ищет подвох или скрытый подтекст во фразах мужчины, особенно, если мужчина оправдывается. Она привыкла к тому, что все должно быть по ее точному алгоритму и если все выбивается из точного графика, значит, жди беды, в голове женщины разворачивается целая катастрофа.

Мужчины не редко пренебрегают этими факторами, потому что такие мелочи для них не так важны. Чтобы сохранить крепкие здоровые отношения со своей любимой, нужно внимательно к ней прислушиваться. А как понять женскую психологию? Да никак! Нужно просто любить свою женщину.

Женская психология, секреты и основы психологии женщин

Психология женщин часто остается загадкой для мужчин. В ее основе лежат как биологические, так и психологические отличия. У женского и мужского пола разное мышление, поведение и манера общения. По этой причине так много разногласий возникает в отношениях.


Основы 

Женская психология состоит в первую очередь из эмоциональности и чувственности. Дополнительно есть такие качества как гордость и противоречивость.
Через эмоции происходит восприятие мира у представительницы женского пола. Все происходящее вокруг воспринимается более остро, нежели мужчинами. При возникновении конфликтов, ответственность приходится брать супругу или парню.
Женщины выставляют высокие запросы к противоположному полу. Они всегда хотят показать, что могут справиться со всеми проблемами сами (так проявляется гордость). Если ситуация заходит в тупик, то здесь начинаются противоречия.


Секреты психологии женщин
Если читать психологию женщин онлайн, то к самым известным секретам женской половины мира относится то, что они постоянно любят сплетничать. Это связано с тем, что дамы очень эмоциональны, поэтому нуждаются в обмене энергии с другими людьми. Для них важно рассказывать о собственных переживаниях, делиться мыслями. Так дамы ищут одобрение и поддержку среди близких.
Для того чтобы добиться своих целей, женщины зачастую используют техники манипуляций. Такое поведение перенимается по женской линии. Представительницы женского пола стараются открыто не озвучивать собственные желания, они выстраивают цепочку событий таким образом, чтобы исполнить действия другие люди хотели по собственному желанию. Особенно часто манипуляции применяются в быту.
Еще один секрет женской психологии — женщины все время следят за своей внешностью. Их делают более счастливыми восторженные взгляды других людей. Они хотят, чтобы мужчины оценивали по достоинству наряды и фигуру. Ради похвалы готовы делать сложные прически и носить неудобную обувь.


Женская психология в отношениях

Если читать психологию онлайн можно понять, что женские мысли и их поведение представляются для мужчин целым научным знанием. Понимание психологических аспектов дает в перспективе гармонию в отношениях.
Женщинам нужно намного больше внимания, нежели мужчинам. Поэтому они так любят получать подарки и слушать комплименты в свой адрес. Девушки любят преимущественно при помощи слуха, для них важен мужской голос, его интонация и слова, которые звучат из уст возлюбленного.
В поведении представительницы женского пола намного чаще руководствуются эмоциональной составляющей. Некоторые их действия могут не поддаваться логическому объяснению.
Здесь появляется тонкая грань в отношениях — полностью поддаться женщине и ее капризам, или проявить собственную волю и характер. С одной стороны девушки не любят подкаблучников, с другой стороны — требуют быть услышанными, а также считают, что во всех ситуациях они правы.

Для мужчин

Основы женской психологии говорят о том, что первый шаг должны сделать мужчины. Но представители мужского пола намного быстрее выбирают даму сердца, которая уже проявила к нему знаки внимания. Так были созданы условия для сближения потенциальных партнеров. 


Секреты психологии женщин заключаются в том, что при первом контакте мужчина должен произвести максимально положительное впечатление. Важно обратить на себя женское внимание. 

Дамы чаще ценят следующие качества в их защитниках:
  • высокий интеллектуальный уровень;
  • целеустремленность;
  • благородство и честность;
  • красивую улыбку, приятный внешний вид.


Высокий интеллект — это первое, на что обращают внимание женщины. Нередко внешний вид мужчины отходит на второй план. Согласно последним исследованиям, именно высокие интеллектуальные способности у парней привлекают девушек в физическом плане.


Наличие ума дает возможность мужчине подобрать нужные слова для выражения собственных чувств по отношению к женщине. Ограниченный словарный запас отталкивает женщин. 


Стремление к своей цели и настойчивость проявляются как настоящие мужские качества. Если мужчина умеет реализовывать задуманные планы, то никакого труда не составит завоевать женское сердце. 


Умение слушать даму и сопереживать ей сыграют также положительную роль для построения будущих отношений. Особенно высоко девушки ценят в своих парнях надежность и проявление уважения к участнику союза.

Особенности

Если читать психологию женщин, то можно сразу понять, что дамы очень ревнивые. На этом фоне возникает целый ряд проблем. Каждый раз по причине проявления такого качества (особенно безосновательно), они рискуют потерять партнера. Девушки уверены в том, что только они могут претендовать на внимание своего возлюбленного. Если мужчина заявляет, что ему нужно больше свободы, то представительница женского пола высказывает свои претензии и обиды.
Девушки способны сочувствовать всем живым существам. Они всегда проявляют сострадание к домашним животным. Когда требуется — заберут бездомного котенка домой и будут его любить.
Такие же качества женщины проявляют по отношению к мужчинам. Дамы могут выбрать неудачников, и после стараются наладить их жизнь, всячески ухаживают за ними. Обычно представительницы женского пола в такой ситуации не сильно переживают по поводу материального достатка — всегда открыты к тому, чтобы поделиться едой и жильем. Иногда для них счастье — это просто нахождение мужчины рядом.
Женщины очень наблюдательны. Они придают значения мелким деталям. Именно на основе мелочей часто выстраивается мнение в отношении противоположного пола. Особенно девушки обращают внимание на подарки, цветы, слова, сказанные в их адрес.
Если пригласить возлюбленную в кино и предложить ей после обсудить сюжет, то выяснится, что внимание дамы было сосредоточено на деталях. Для нее было важно, в чем были одеты главные герои, как относились друг к другу, какая мебель была в помещении. Мужчина обычно рассматривает сюжетную линию в целом. 


Психология женского общения

От налаживания эмоционального контакта зависит будущая близость партнеров. Если мужчина хочет завоевать женское сердце, то нужно создать ощущение, будто собеседники знакомы не первый день, имеют много общего, знают привычки один одного.
После первых нескольких встреч советуется на непродолжительное время прервать общение, а после его возобновить с еще большим интересом. На свиданиях желательно говорить комплименты для девушки, находить положительные стороны в ее характере, немного флиртовать. 


Для представительницы женского пола важно понимать, что мужчина хотел бы продолжать не только дружеское общение, но и рассматривает ее как будущую спутницу жизни.
Рекомендуется выделять отдельные фразы, которые озвучивает девушка. Но основе их можно строить дальнейшую беседу. Так создается ощущение духовной близости, понимания и уважения. Мужчина демонстрирует свое умение слушать и слышать сказанное. Такие моменты высоко ценятся с женской стороны. Рассказ партнера о себе только усилит эмоциональную связь. 


Психология женского поведения

По большей части действиями представительниц женского пола управляют эмоции. Часто решения принимаются мгновенно, девушки не оставляют себе времени на размышления. Особенно ярко это можно отследить в процессе похода по магазинам. Здесь есть место для спонтанных покупок, решения не всегда рациональные. Женщины избегают планирования, они не могут жить размеренно, о чем нередко жалеют. 


Также представительницы женского мира не умеют держать в себе эмоции. Если им что-то не нравится, то обязательно демонстрируют свое отношение окружающим.
Поведение в денежном плане проявляется в расточительности. С одной стороны — дамы тщательно стараются планировать семейный бюджет, с другой стороны — при малейшей возможности дают себе слабость. 


Поскольку природное предназначение женщины — это реализация ее материнского потенциала, то поведение характеризуется заботой. Они стараются жить не только ради себя, но и ради других людей, особенно близких для них. 


Бывает так, что девушки жертвуют своей личной жизнью или образованием для благополучия детей или родителей. Представительницы женского пола не могут уйти от мужей, которые находятся в сложной жизненной ситуации. Это альтруистические действия, поскольку женщина отдает свое время и энергию и не требует за это ничего взамен. 

Женщина в зеркале библиографии — Психология

  
Обновление:
21.09.2004
984 назв.

 Психология
  • Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопр. психологии. — 1987. — N 2. — С.152-158.
    Обзор зарубежной литературы; социальная функция; половые роли; психологический фактор; стереотипы.
    С1120 кх
  • Айзенк Г., Вильсон Г. Секс и средняя женщина (или средний мужчина) // Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность. — М., 2000. — С.205-240: табл.
    Опросник (с.210-225) и шкалы оценок (дозволенность, реализованность, невротичность, возбудимость и т.д., в т.ч. — маскулинность / фемининность).
    Ю9-А.361 НО
  • Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопр. психологии. — 1989. — N 5. — С.80-88. — Библиогр.: с.88.
    Социальные роли; половые роли.
    С1120 кх
  • Арнольд О.Р. Заслужи себе счастье: Кн. для женщин, написанная женщиной-психологом. — М.: Селена; Соверш. секретно, 1994. — 318 с.: ил. — (Психол. культура).
    Женщины, психология.
    Г94-8967 ч/з1
  • Арнольд О.Р. Советы и несоветы психолога. — М.: Яуза, 1997. — 221 с.
    Женщины, психология.
    Г97-5000 ч/з1
  • Безрукова О.Н. Репродуктивные мотивации женщин // Социол. исследования. — 2000. — N 12. — С.122-124.
  • Берн Ш. Гендерная психология. — 2-е междунар. изд. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.
    Рец.: Усманова Е.А. // Вестн. Сыктывкар. ун-та. Сер.14. — 2003. — Вып.2. — С.155-162.
  • Богатырева Е. Секреты женской психологии. — СПб.: Питер, 1997. — 181 с.: ил. — (Сер. «Сам себе психолог»).
    Женщины, психология.
    Г97-2385 ч/з1
  • Бондаренко Л.Ю. Мир, в котором мы живем: Ролевые сходства и различия между российскими и американскими женщинами // ОНС: Обществ. науки и современность. — 1997. — N 3. — С.184-188. — Библиогр.: 20 назв.
    ЗНП
  • Буянов М.И. Внушение и женщины. — М.: Рос. о-во медиков-литераторов, 1994. — 160 с. — Изд. на средства автора.
    Женщины, внушение, гипноз, психология; парапсихология; психотерапия.
    Г94-5857 кх
  • Буянов М.И. Женщины глазами психиатра. — М.: Рос. общ-во медиков-литераторов, 1995. — 152 с. — Изд. на средства автора.
    Психиатрия; женщины, психические заболевания, неврозы, психология.
    Е96-213 ч/з1
  • Вейнингер О. Пол и характер: Принцип. исслед. — М.: Терра, 1992. — 480 с.
    Г92-1470 ч/з1
  • Ветрова В.В. Я — справлюсь! — М.: Знание, 1996. — 271 с.: табл.
    Женщины, психология; самовоспитание личности, психология.
    Г96-9396 ч/з1
  • Виткин Д. Женщина и стресс / Пер. с англ. Царук Л. — СПб.: Питер, 1996. — 306 с. — (Сер. «Сам себе психолог»). — Перевод: The female stress syndrome / Witkin G.
    Женщины, стресс, психология.
    Г96-1340 ч/з1
  • Виткин Д. Правда о женщинах: 14 мифов, сочиненных мужчинами / Пер. с англ. Царук Л. — СПб.: Питер, 1996. — 256 с. — Библиогр.: с. 249-255. — (Сер. «Сам себе психолог»). — Перевод изд.: The truth about women / Witkin G.
    Женщины, психология.
    Г96-7320 ч/з1
  • Волкова И.А., Музыченко В.П. Лоскутное одеяло для одинокой женщины: (Практ. учеб. одинокой женщины). — 2-е изд. — М.: Мысль, 1993. — 238 с.: ил. — (Из цикла «Как стать счастливой»; Кн.1).
    Женщины, одиночество, психология.
    Г93-4236 N 1 кх
  • Волкова Л. Женщина и карьера. — СПб. и др.: Питер, 1997. — 285 с.: табл. — (Сер.: Сам себе психолог).
    Женщины, карьера, профессиональная деятельность, психология.
    Г97-10231 ч/з1
  • Время менять стереотипы (Женщина и мужчина в эволюции вида) // ЭКО. — 2003. — N 9(351). — С.169-181.
    Интервью д-ра биол. наук, психофизиолога и психолога Е.И.Николаевой.
  • Гаткин Е.Я. Мегаполис: жизнь без риска: Безопас. существование женщины. — М., 1994. — 171 с.: ил.
    Женщины, психология, самооборона.
    Г95-1627 ч/з1
  • Горлач М.Г. Гендерный аспект семейно-ролевого диссонанса // Социол. исслед. — 2002. — N 1(213). — С.135-136.
  • Грайс Д. Тайна женского обаяния: [Пер. с англ.]. — М.: Рипол Классик, 1997. — 223 с. — (Я вам помогу).
    Г97-6297 аб
  • Дальбум-Халл Б. Женщины и руководство: Эта кн. о том, как научить мужчин руководить женщинами, и как женщине стать хорошим руководителем / Пер. Кушнерова Н.А. — СПб., 1996. — 132 с.: ил. — Библиогр.: с.132.
    Женщины, руководство, управление, психология.
    Г96-8906 кх
  • Дементьева А.Е. Гендерные отношения в современном российском обществе: конфликт ролей // Науч. вестн. МГТУ ГА. — 2002. — N 57. — С.39-42. — Библиогр.: 5 назв.
  • Денисова А. Язык вражды в российских СМИ: гендерное измерение // Женщина плюс… — 2002. — N 4(28). — С.30-33.
  • Джонсон Р.А. Она: Глубинные аспекты женской психологии / Пер. с англ., послесловие Мершавка В. — Харьков; М.: Фолио; Ин-т общегуманит. исслед., 1996. — 124 с. — (Соврем. психология: теория и практика. Аналит. психология). — Библиогр.: с.122. — Перевод изд.: She. Understanding feminine psychology / Johnson R.A.
    Женщины, психология.
    Г96-2087 ч/з1
  • Диалектика социального и природного в развитии человека и его отношениях с миром: Рефераты / Отв. ред. Мордвинцева Л.П.; АН СССР. ИНИОН, Всесоюз. межвед. центр наук о человеке при Президиуме АН СССР. — М., 1990. — (Специализир. информ. по общеакад. прогр. «Человек, наука, о-во: комплекс. исслед.»).
    • Вып.3. Половой диморфизм в истории, психологии и культуре. — 47 с.
    • Вып.4. — 76 с.
    Изменение представлений о роли женщины в политике и обществе, психология женщины, культура и пол.
    Г90-15058/N3,4 кх
  • Женская психология: Сб. / Сост. Н.А.Литвинцева. — Б.м.: Интел-Синтез, 1994. — 318 с. — Библиогр.: с.314.
    Женщины, психология; женская психология.
    Г94-6159 ч/з1
  • Женщина на работе: Конфликты и стрессы: умение их преодолевать: Сб. — Ростов н/Д: Феникс, 1996. — 476 с.: ил. — (ПБ: Психол. бестселлер). — Содерж.: Женщина и конфликты на работе / Биллен Б., Шепп-Винтер Э. — Стресс-цена успеха? / Харс К., Майер К. Я. — Женщина, которая умеет убеждать / Гавенит Е., Ламп И.
    Женщины, конфликты, стресс, психология; профессиональное общение; деловое общение; преодоление стрессовых ситуаций.
    Г97-2035 ч/з1
  • Жеребкина И. Гендерные 90-е, или Фаллоса не существует. — СПб.: Алетейя, 2003. — 256 с. — (Феминистская коллекция).
    Метафизика пола в русском философском дискурсе, гендер и феминизм в бывшем СССР, женское политическое бессознательное, неосексуальность в России и другие увлекательные сюжеты.
  • Жеребкина И. Женское политическое бессознательное. — СПб.: Алетейя, 2002. — 224 с. — (Сер. «Гендерные исследования»).
  • Как стать счастливой. — М.: Мысль, 1993. — Кн.1. Лоскутное одеяло для одинокой женщины: (Практ. учеб. одинокой женщины) / И.Волкова, В.Музыченко. — 238 с.: ил.
    Женщины, психология.
    Г93-4236 N 1 кх
  • Кардапольцева В.Н. Женщина: хозяйка, героиня, муза… (о стереотипах женского поведения) // Вестн. Тамбов. ун-та. Сер. Гуманит. науки. — 1999. — Вып.4. — С.19-29. — Библиогр.: 10 назв.
  • Клецина И.С. От психологии пола — к гендерным исследованиям в психологии // Вопр. психологии. — 2003. — N 1. — С.61-78. — Библиогр.: 69 назв.
  • Кокберн С. Пространство между нами: Обсуждение гендерных и национальных идентичностей в конфликтах / Пер. с англ. — М.: Идея-Пресс, 2002. — 260 с. — Библиогр.: с.251-259.
  • Колчин А. Психологические аспекты репродукции человека: (Обзор литературы) // Пробл. репродукции. — 1995. — N 1. — C.33-39. — Библиогр: 39 (35 назв.).
    Психические расстройства; женское бесплодие.
    ЗНП
  • Кон И.С. Психология половых различий // Вопр. психологии. — 1981. — N 2. — С.47-57.
    Половая дифференциация и формирование половой идентичности, половые роли и психологические различия.
    С1120 кх
  • Кон И.С. Психология старшеклассника. — М.: Просвещение, 1982. — 207 с. — (Б-ка кл. руководителя). — Библиогр.: с. 203-206.
    Межличностные отношения; половые роли; секс; молодежь.
    Г82-16159 ч/з1
  • Коростылева Н.Н. Основы гендерной конфликтологии: Моногр. — Воронеж: Изд-во ВГУ, 2003. — 187 с. — Библиогр.: с.178-186.
  • Крабб Л. Мужчина и женщина / Пер. с англ. — СПб.: Мирт, 2002. — 203 с. — Библиогр. в примеч.: с.201-202.
    Психология брака и половых отношений, сексология.
    Г2003-117 ч/з1 (Ю93-К.770)
  • Красиков Ю.В., Багдаева И.Т. Социально-биологические детерминанты противоречивости женской психологии: Моногр. — Владикавказ: Изд-во СОГУ, 2002. — 88 с. — Библиогр.: с.75-76.
  • Либина А. Чтобы не осталась женщина одинокой: Психология совладания с жизненными кризисами и сложными ситуациями. — М.: Селена+, 1995. — 554 с.: ил. — (Психол. культура).
    Женщины, психология.
    Г95-4393 ч/з1
  • Ломбразо П. Женщина, ее физическая и духовная природа и культурная роль / Пер. с ит. М.Н.Тимофеевой и С.Полтавского. — Минск: Колокол, 1991. — 79 с.
    Женщины, психология.
    Г91-18486 кх
  • Ломова Т. Стереотипы гендерного поведения в российской современной культуре // Россия в XXI веке: экономика, политика, культура. — 2002. — N 1(4). — С.195-203. — Библиогр.: 22 назв.
  • Меликсетян А.С. Социальные причины отклоняющегося поведения девушек // Сов. педагогика. — 1990. — N 10. — С.53-58.
  • Менегетти А. Женщина третьего тысячелетия / Пер. с итал. — М.: ННБФ «Онтопсихология», 2001. — 256 с.
  • Миллер Г.Х. Женские сны: (Три тысячи женских сновидений): [Пер. с англ.]. — М.: Золотой теленок, 1996. — 318 с.: ил.
    Женщины, сон, сновидения, психология; сонники.
    Г96-1336 ч/з1
  • Морган К., Морган М. Половые различия в применении технологий = Morgan K., Morgan M. Gender Issues in Technology Use / Пер. с англ. М.В.Черний // Гуманитарные исследования в Интернете. — М., 2000. — С.267-289. — Библиогр.: с.282-289.
    Индивидуальные половые различия в применении компьютеров и Интернета. Полоролевые модели.
    НО
  • Обозов Н.Н. Женщина + мужчина = ?! / Междунар. акад. психол. наук. Авт. шк. практ. психологии. — СПб., 1995. — 68 с.: табл.
    Мужчины, женщины, пол, психология.
    Г95-9886 ч/з1
  • Популярные тесты для женщин / Пер. с англ. Нефедова И. — М.; СПб.: Вагриус; Лань, 1996. — 206 с.
    Женщины, тесты, психология; психологические тесты.
    Г96-8311 ч/з1
  • Потолок пола: Сб. науч. и публицист. ст. / Новосиб. гос. ун-т, Ресурс. центр гуманит. образования; Под ред. Барчуновой Т.В. — Новосибирск, 1998. — 229 с.
    Половые отношения, сексология, психология, этика, эстетика, философия, феминизм.
    Оглавление книги
    Г99-43 НО (Ю9-П.644)
  • Психологические тесты для женщин: Я и работа моя (Попул. психология) / Сост. Ефимов А.Н. — Киев: Довира; Таир, 1996. — 191 с.: табл.
    Женщины, тесты, психология; психологические тесты.
    Г97-1249 ч/з1
  • Пэйдж С. Если я такая замечательная, то почему я до сих пор одна?: Пер. с. англ. — М.: Мирт, 1994. — 379 с. — (Путь к счастью = Путь к успеху). — Перевод изд.: If i’m so wonderful, why am i still single? / S.Page.
    Женщины, одиночество, психология.
    В94-264 ч/з1
  • Репина Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии // Вопр. психологии. — 1987. — N 2. — С.158-165.
    Обзоры литературы, половые роли, социализация, немарксистские теории.
    С1120 кх
  • Самоукина Н.В. Женское одиночество: полноценная жизнь или страдание? — М.: Изд-во Астрель, Изд-во АСТ, 2003. — 252 с. — (Сам себе психолог).
  • Смирнова С.В. Психологические особенности позднего возраста // Актуальные вопросы психиатрии: Сб. науч. тр. — Иваново, 1996. — C.83-85.
    Г96-7953 ч/з1
  • Судаков К.В. Проблемы здоровья человека в условиях научно-технического прогресса и воздействий стрессорных нагрузок // Вестн. новых мед. технологий. — 1995. — Т.2, N 3-4. — C.32-37. — Библиогр: с.36-37 (22 назв.). — Реф. англ.
    Психологический стресс у женщин.
    ЗНП
  • Хамитов Н.В. Философия одиночества = The philosophy of a solitude: Опыт вживания в пробл.: Одиночество жен. и муж. — Киев: Наук. думка, 1995. — 171 с.: ил.
    Женщины, мужчины, одиночество, психология, философия.
    В96-118 кх
  • Хорни К. Женская психология. — СПб.: Вост.-Европ. ин-т психоанализа, 1993. — 222 с. — (Шедевры мировой науки; Т.1). — (Б-ка психоаналит. лит.).
    Женщины, психоанализ, психология.
    Г94-4718 N 1 ч/з1
  • Чему не учат в школе: Сб. / Сост. Попова Л.М. и др. — СПб.: Лейла, 1995. — 378 с.: ил., табл. — (Жен. клуб).
    Женщины, девушки, психология.
    Г95-7846 ч/з1   Г95-1886 аб
  • Cammaert L.P., Larsen C.C. A woman’s choice: A guide to decision making. — Champaign: Research press Co., 1979. — XII, 194 p.: ill. — Bibliogr.: p.189-191.
    R89-148
  • Impact of fertility limitation on women’s life-career and personality / Ed. by E.Milner. — N.Y., 1970. — 282 (783-1065) p. — (Annals of the N.Y. Acad. of Sci.; Vol.175, Art.3). — Bibliogr.: p.1039-1065.
    W280-175/3
  • Jongeward D., Scott D. Women as winners: Trans. analysis for personal growth. — Reading a.o.: Addison-Wesley, 1983. — XVIII, 317 p.: ill. — Ind.: p.311-318.
    R86-88
  • Lewis E.C. Developing woman’s potential. — Ames: Iowa state univ. press, 1968. — IX, 389 p.: ill. — Bibliogr.: p.317-375. — Ind.: p.377-389.
    R69-703
  • Women in Russia: A new era in Russian feminism / Ed. by Anastasia Posadskaya and oth.; Transl. by Kate Clark; Originated by Ruth Steele; Moscow Gender Centre. — London; New York: Verso, 1994. — xiii + 203 p. — Incl. bibliogr. and ind.
    Оглавление книги

Психология женщины. Как себя вести мужчине, чтобы нравиться девушке

 

Психология женщины. Женская психология сильно отличается о мужской.  Часто мужчины не могут понять поведение  женщин. Почему женщина чего-то хочет, а от чего-то отказывается?  Все секреты женской психологии. 

Как себя вести мужчине, чтобы нравиться девушке

Увлечения

Для женщины важно, чтобы у её мужчины были увлечения. Если молодой человек увлекается машинами, футболом, историей и т.д., Мужчина будет с интересом рассказывать о своём увлечении. Девушка будет смотреть на такого молодого человека с восхищением.

Умение слушать

Психология женщины. Для женщины важно, чтобы её услышали, поняли. Очень важно запоминать, что она говорит. Если девушка что-то важное для себя рассказывала, а мужчина ничего не запомнил, то девушка думает, что и она ему не интересна.

 Интересная статья:

 Почему жена отказывает в близости мужу


Ошибки мужчин в сексуальной жизни.

Девушка хочет чувствовать себя защищённой

Ответственность за себя и свои поступки, за своих близких, свою семью, свое будущее. Поэтому, чтобы понравиться девушке Вы просто обязаны быть ответственны. Как там мужчины говорят — “мужик сказал, мужик сделал”?!

Все прекрасно знают фразу “За ним, как за каменной стеной”. Понять ее смысл не сложно. Девушка хочет видеть рядом с собой сильного(как в прямом, так и в переносном смысле) мужчину. Рядом с которым, она будет чувствовать себя слабой и защищенной. Разумеется, сюда можно добавить и храбрость(только без фанатизма).

Чувство юмора

Девушке важно чувствовать рядом с собой позитивного мужчину. А не нытика, у которого всё не так. Мужчина с чувством юмора, позитивно смотрящий на всевозможные жизненные ситуации — это мечта любой женщины.

 Интересная статья:

Интеллектуальные мужские увлечения

К интеллектуальным увлечениям относится изучение иностранного языка, игра в интеллектуальные игры, изучение каких-либо наук. Интеллектуальные хобби позволяют расширить кругозор, поднимают самооценку, делает вас умнее.

Хорошие манеры.

Умение себя вести, это важный атрибут нашей жизни. Среди всех мужчин, женщина выберет того мужчину, который подаст руку при выходе из машины, понесёт тяжёлую сумку, будет уважительно разговаривать со старшими людьми.

Аккуратный внешний вид.

Девушки, в большинстве своем, больше предрасположены к чистоте и порядку. И это заложено на подсознательном уровне. Поэтому, дорогие мужчины, перед свиданием с девушкой остановитесь перед зеркалом и сделайте соответствующие выводы. Вы просто должны выглядеть аккуратно. Чистая обувь, выглаженные вещи, ухоженные волосы, с запахом чистоты. Неряшливые мужчины — отталкивают. И каким бы веселым, эрудированным и начитанным Вы бы не были, Вам будет крайне сложно понравиться девушке, если Вы не соблюдаете правила обычной гигиены и ходите в грязной одежде.

 Интересная статья:

Ошибки мужчин

 5 ошибок мужчин в отношении с женщиной

  

Интересные статьи:

 

 

Психология женщин (psychology of women)

П. ж. представляет собой результат усилий мн. дисциплин, пытавшихся понять поведение женщин. Разные психол. субдисциплины исследовали особенности жизненных путей женщин и изучали внутреннюю динамику их жизни.

История

Философы, духовенство, историки, биологи, а позднее и психологи высказывали взгляды на природу женщины. Независимо от своей личной позиции, представители того или иного периода времени обычно выражали мысли, отражавшие культурные аттитюды их эпохи. До недавнего времени, однако, эти взгляды не слишком различались. Общая т. зр. состояла в том, что женщины стоят в своем развитии как ниже, так и выше мужчин, и что они уступают мужчинам в мирских способностях, но зато превосходят их в духовных сферах.

П. ж. как официальная область исслед. возникла в конце XIX в., и были предприняты многочисленные исслед., при помощи к-рых эту мысль пытались подтвердить научными фактами. Каждый новый аргумент переживал недолгий пик популярности перед тем, как его сменял другой. Сначала женщины рассматривались как стоящие ниже мужчин, гл. обр., по развитию умственных способностей, поскольку их мозг меньше. Когда этот аргумент был опровергнут, ученые обратились к специфическим областям мозга и утверждали, что лобные доли мужчин дают им преимущество (позднее то же утверждалось в отношении теменных долей). Когда и этот аргумент стал вызывать все большие сомнения, был выдвинут аргумент большей мужской изменчивости — мужчины как лучше, так и хуже женщин, но в целом являются менее посредственными. Наконец, в начале 1900-х гг., появилась гипотеза «материнского инстинкта», согласно к-рой женщины в силу своей природы поглощены беременностью и кормлением, поэтому им не хватает энергии для развития др. способностей.

По мере того как каждый из этих аргументов входил и выходил из моды, мало у кого возникало сомнение в общей исходной посылке, согласно к-рой в аспекте мирских достижений женщины стоят ниже мужчин. Этому преобладающему аттитюду, однако, был брошен вызов со стороны нек-рых мужчин и немногих женщин-ученых. Можно столь же ясно показать, говорила эта оппозиция, что такие различия, к-рые существуют между мужчинами и женщинами, могут обусловливаться культурным и соц. опытом в не меньшей степени, чем биологией, и являются, следовательно, результатом мужского и женского опыта, а не причиной такого опыта.

Эти «диссиденты» начала 1900-х гг. заложили фундамент для большинства работ по П. ж., проводившихся с 1960-х гг. Во-первых, они констатировали, что поведение не неизбежно связано с биологией, но является отчасти результатом культурного контекста. Во-вторых, они усомнились в степени реально существующих различий в поведении между мужчинами и женщинами. В-третьих, они положили начало соц. активизму, к-рый часто тесно связан с исслед. в П. ж., т. к. принимает в расчет скорее культурные, нежели биолог. причины поведения.

Научный интерес к поведению женщин, наблюдавшийся в начале этого столетия, б. ч. рассеялся в последующие десятилетия. С приходом бихевиоризма, аргументы, опиравшиеся на такие неосязаемые вещи как «материнский инстинкт», потеряли всякую ценность. Научные психологи занялись наблюдаемым поведением — и, в целом, игнорировали половые различия.

Влияние психоанализа

Психоаналитики делали выводы о челов. поведении на основе опыта своей работы с конкретными людьми в клинических условиях. Психоаналитическая т. зр. оказала сильное влияние на популярные концепции женского поведения и иногда считается, что она положила начало возникновению самой П. ж. Она до сих пор является одной из доминирующих т. зр. в этой области.

Взгляды З. Фрейда на П. ж. оказали мощное воздействие на совр. знания о женщинах. Несмотря на то, что Фрейд отвергал б. ч. современных ему знаний о женщинах, он утверждал, что женщина является существом более низкого ранга, чем мужчина.

Карен Хорни, неопсихоаналитик, сформулировала свою собственную теорию и утверждала, что мн. взгляды Фрейда на людей в целом, и на женщин в частности, явились результатом его склонности делать универсальные обобщения на основе специфических случаев. Будучи однажды выдвинутыми, такие обобщения впоследствии действительно находят себе подтверждение и увеличивают количество описываемых случаев поведения. Эти представления, или идеологии в отношении женщин служат т. о. неск. целям. Хорни писала: «Представляется очевидным, что функция этих идеологий заключается не только в том, чтобы примирить женщин с их подчиненной ролью, представляя ее как предначертанную, но также внедрить само убеждение в том, что такая роль несет в себе исполнение того, к чему они страстно стремятся, или идеал, заслуживающий всяческого одобрения и достойный того, чтобы за него бороться».

Аргумент Хорни получил сильную поддержку в кросс-культурных исслед. Маргарет Мид, к-рая привела данные об отсутствии специфических поведенческих различий между мужчинами и женщинами в ряде др. культур, а тж описала различия, к-рые противоположны различиям между мужчинами и женщинами в зап. об-ве. Из того что поведение мужчин и женщин изменяется от одной культуры к другой, следует, что различия между мужчинами и женщинами едва ли являются биолог., равно как и универсальными.

Современные исследования женщин

1960-е гг. отмечены ростом эмпирических исслед., связанных с П. ж. Новые исслед. стимулировались, в частности, набиравшим силу Женским движением, бросившим вызов традиционным психоаналитическим воззрениям. Психологи (и представители др. дисциплин) задались целью определить: а) какие половые различия действительно существуют, б) причины таких различий и в) ключевые проблемы в жизни женщин и как они проявляются на протяжении их жизненного пути.

Половые различия

Недавние исслед. положили конец многочисленным мифам в отношении различий между мужчинами и женщинами и позволили по-новому взглянуть на действительно существующие различия. Исслед., в частности, доказали несостоятельность представлений о том, что женщины биологически слабее и что они уступают мужчинам в интеллектуальном отношении. Тж не обнаружилось доказательств утверждениям, что женщины более пассивны и зависимы, чем мужчины, или что у них более слабая мотивация к достижению. Наконец, женщины не только не равнодушны к половой жизни, но и обладают сексуальным потенциалом, к-рый сравним или даже превосходит сексуальные возможности мужчин. Вместе с тем было показано, что в каждой из этих областей все же существуют нек-рые из ранее предполагавшихся различий. Женщины могут не уступать мужчинам в физ. отношении и обладать большим запасом жизненных сил, но, в среднем, они отличаются меньшими размерами тела и меньшим количеством мышечной ткани. Женщины не являются менее интеллектуальными и, фактически, даже превосходят мужчин в беглости речи, однако, в среднем, они уступают мужчинам в мат. и пространственных способностях. Женщины могут и не быть более пассивными, чем мужчины, вместе с тем они менее агрессивны. Они не менее ориентированы на достижения, но реже обнаруживают свои стремления к достижению в областях общественной деятельности. Наконец, женщины обладают сексуальными возможностями, к-рые в определенном отношении превосходят мужские, но в то же время они больше сосредоточены на межличностных отношениях и более настроены на «любовь и романтизм», чем мужчины в целом.

Биология в сравнении с культурой

Несмотря на свою большую замысловатость, совр. биолог. аргументы мало отличаются от их предшественников 1890-х и начала 1900-х гг. Джон Мани высказал предположение, что различные уровни содержания андрогена в пренатальных гормонах могут влиять на нейронные структуры головного мозга, тем самым предрасполагая индивидуумов к «маскулинным» или «фемининным» психич. паттернам. Др. исследователь предположил, что поскольку девочки созревают раньше мальчиков, это более раннее созревание может ограничивать возможности когнитивного развития, к-рое произошло бы при более позднем созревании.

Культурные теории опираются на изменчивость мужского и женского поведения в условиях различного окружения и их аргументы заключаются в том, что такая изменчивость не имела бы места, если бы поведение определялось биолог. различиями между мужчинами и женщинами. К тому же, существует огромная биолог. изменчивость; различия в гормональных уровнях между мужчинами и женщинами в среднем почти не превышают соотв. различий между мужчинами и др. мужчинами или женщинами и др. женщинами. Далее, выяснилось, что во мн. случаях культурные факторы оказывали большее влияние, чем биологические. Наконец, мн. психологи указали на то, что мужчины и женщины, к-рые усваивают «подобающее» мужское или женское поведение, нередко испытывают дистресс. Эти психологи утверждают, что если бы поведенческие паттерны, связываемые с каждым полом, были действительно «природными», тогда они не оказывались бы столь дисфункциональными.

Не представляется возможным, однако, четко отделить то, что является биологическим, от того, что является культурным. Мн. психологи склонны признавать существование как биолог., так и культурных влияний на поведение, но большинство все же указывает на приоритет культурных влияний.

Работа и любовь в жизни женщин

Со времен Фрейда психологи утверждают, что благополучие каждого человека определяется его способностью к продуктивному труду и установлению полноценных межличностных отношений. В литературе подчеркивается важность обоих компонентов в жизни как женщин, так и мужчин. Сандра Бем назвала это андрогинией.

Б. ч. литературы, посвященной женщинам, показала однако, что любовь важнее работы, и что женщины часто полностью погружаются в межличностные отношения, принося им в жертву индивидуальные достижения. Исслед. совр. браков показали, что женщины зачастую настолько уходят с головой в свои супружеские взаимоотношения, что это приводит к неизбежным разочарованиям и вызывает страдания, а иногда и болезни. В целом, ориентация женщин на межличностные отношения объясняется давлением культурных норм (что согласуется с психоаналитическим учением), к-рые заставляют женщин отказываться от личных устремлений и становиться источником поддержки для мужчин.

Те же из них, кто все же посвятил себя работе и многого достиг, зачастую вынуждены преодолевать многочисленные трудности как внутреннего, так и внешнего характера. Чем сильнее женщина усвоила требования своей культуры, тем сложнее ей оправдать свое стремление к достижению и тем скорее она отступит в случае, если на работе ей чинят препятствия. Эти внешние препятствия возникают постольку, поскольку женщины часто рассматриваются как «аутсайдеры» с т. зр. рабочей силы, и воспринимаются другими, как правило мужчинами, как не относящиеся к той же самой категории, что и они, и не нуждающиеся в предоставлении одинаковых с ними возможностей.

Замужние женщины, как правило, имеют детей, и карьерный рост для многих из них сопряжен с необходимостью «успевать здесь и там». Данные исследований показали, однако, что на этом пути их подстерегают серьезные потери. Женщины, пытающиеся не только продолжать карьеру, но и выполнять домашние обязанности, имеют меньше времени для друзей и отдыха. Иногда перегрузка может приводить к обострению конфликтов между различными ролями, что сопровождается стрессами. Кроме того, при возникновении кризисов в семьях, где оба супруга заняты карьерой, жены чаще мужей жертвуют ради семьи своими карьерными устремлениями.

Способность женщин находить в своей жизни баланс между работой и любовью зависит тж от склада их личности, возраста, и ист. условий. Многочисленные исслед. свидетельствуют, что женщины, способные успешно работать и одновременно поддерживать хорошие супружеские взаимоотношения, обладают высоким уровнем энергии, интеллекта и личностными ресурсами, позволяющими им справляться с необычайными нагрузками. Др. исследования показывают, что баланс между работой и любовью может меняться в течение жизненного цикла, когда женщины корректируют свои карьерные цели с учетом периодов беременности и ухода за ребенком.

См. также Андрогиния, Культурный детерминизм, Половые роли

Б. Фориша-Ковач

.

Психология женщин — Психология

Область психологии женщин изначально была сосредоточена на различиях между полами, при этом очень мало внимания уделялось интерсекциональности, а также разнообразию из-за расы, этнической принадлежности, сексуальной ориентации, инвалидности и возраста (Bardwick 1972, Шерман 1971, Унгер и Дания 1975). Ученые-феминистки (например, Дания 1994, Уорелл 1990) отметили, что на протяжении большей части дисциплины психологии андроцентрический взгляд на человеческое поведение постулировал, что мужчины были нормативным населением, а женщины изучались, чтобы определить, как они сравниваются с мужскими стандартами. .Теории и исследования в нескольких областях психологии были основаны только на мальчиках и мужчинах, например, на мотивации достижений, психическом здоровье и морали (Weisstein, 1971). Кроме того, гендерноцентризм проявился в психологической дисциплине, поскольку для женщин и мужчин предлагаются разные пути развития в результате биологических различий между ними. Дисциплина психологии также была этноцентричной; Психологические теории предполагают, что развитие одинаково для всех людей во всех расовых, этнических и социально-экономических классовых группах (Chisholm and Green 2007).Более того, психология была гетеросексуальной; теории и исследования предполагают, что гетеросексуальная ориентация является нормативной, в то время как геи, лесбиянки, бисексуалы, транссексуалы, транссексуалы или опрашивающие люди являются отклонениями от гетеросексуальной нормы. Первый раздел этой библиографии знакомит с учебниками и журналами по психологии женщин. В последующих разделах исследуются темы, обычно затрагиваемые в психологии женщин: история области; методы исследования; преподавание курсов психологии женщин; социальное развитие; развитие личности; физическое развитие и здоровье; сексуальность, репродуктивные права и репродуктивное здоровье; душевное здоровье; насилие; и карьерный рост и работа.Уделяется внимание представлению образцов текстов, глав книг и журнальных статей, посвященных сексуальной ориентации, расе и этническому происхождению женщин. В дополнение к более поздним исследованиям и теориям представлены классические трактовки психологии женщин, иллюстрирующие изменения в способах развития этой области с момента возрождения феминистского движения в начале 1970-х годов (Chrisler and Smith 2004). Академики-феминистки утверждали, что принципы феминизма помогают им справиться с сексизмом и другими формами дискриминационного обращения, отмечая, что феминизм — это «спасательный плот» для женщин (Klonnis, et al.1987).

  • Бардвик, Джудит, изд. 1972. Психология женщин: исследование биокультурных конфликтов . Нью-Йорк: Харпер и Роу.

    Оценивает текущую область психологии женщин в начале феминистского движения в психологии. Основное внимание уделялось поиску различий между полами, а не рассмотрению опыта женщин как такового, без сравнения их с опытом мужчин. Обсуждает амбивалентность и социализацию женщин, «мотив избегать успеха», половые различия в интеллектуальном функционировании и другие темы, которые впоследствии были повторно исследованы и не получили эмпирической поддержки.

  • Чисхолм, Джун и Беверли-Грин. 2007. Цветные женщины: взгляды на множественные идентичности в психологической теории, исследованиях и практике. В Психология женщины: Справочник по вопросам и теории . 2-е изд. Под редакцией Флоренс Л. Дания и Мишель А. Палуди, 40–69. Вестпорт, Коннектикут: Praeger.

    Обзор американской культуры, включая представителей доминирующей культуры и «субкультуры» представителей меньшинств. Вводит понятие «множественной идентичности», которое признает, что женщины определяют себя более чем одной идентичностью, e.g., раса и пол; раса, пол и сексуальная ориентация; инвалидность, пол и возраст. Включает рекомендации по вмешательствам в области психического здоровья, чтобы помочь цветным женщинам, которые сталкиваются с социальной маргинализацией в результате множественной идентичности.

  • Крислер, Джоан и Кристин Смит. 2004. Феминизм и психология. В Praeger гид по психологии пола . Под редакцией Микеле А. Палуди, 271–291. Вестпорт, Коннектикут: Praeger.

    Дает обзор влияния феминизма на психологическую дисциплину, включая либеральный феминизм и социалистический феминизм.Обсуждает влияние феминизма на теории о личности женщин и проводит исследования жизни и реальности женщин. Устраняет угрозы феминистской психологии, например, эволюционной психологии.

  • Дания, Флоренс Л. 1994. Зарождение психологии. Американский психолог 49: 329–334.

    DOI: 10.1037 / 0003-066X.49.4.329

    Обращает внимание на тот факт, что психология игнорировала, упрощала и искажала реалии и проблемы женщин (особенно бедных, цветных женщин и лесбиянок).Утверждает, что исследователи позволили своему личному мнению о женщинах и мужчинах искажать результаты своих исследований. Развитие дисциплины психологии означает развитие дисциплины, учитывающей гендерные аспекты и разнообразие. Представлены обзоры учебников и классной педагогики.

  • Клоннис, Сюзанна, Джоан Эндо, Фэй Кросби и Джудит Уорелл. 1987. Феминизм как спасательный плот. Psychology of Women Quarterly 21: 333–345.

    DOI: 10.1111 / j.1471-6402.1997.tb00117.x

    Рассматривается связь между феминистками и дискриминацией женщин-профессоров. Исследуются ответы, указывающие на то, что феминизм не был провокацией дискриминационного обращения в академических кругах, а, скорее, способом помочь преподавателям-женщинам справиться с дискриминационным обращением.

  • Шерман, Юлия Энн. 1971. О психологии женщины . Спрингфилд, Иллинойс: Чарльз Томас.

    Один из начальных учебников по психологии женщины.Сосредоточен на различиях между женщинами и мужчинами в когнитивном, социальном и личностном развитии. Предоставляет «историю становления» в области психологии женщин.

  • Унгер, Рода и Флоренс Л. Дания, ред. 1975. Женщина: зависимая или независимая переменная . Нью-Йорк: Психологические измерения.

    Первый тематический читатель по психологии женщин, включающий новые научные труды, а также ранее опубликованные статьи. Рассматриваемые способы исследования психологов предполагали, что биологический пол является переменной, которая предсказывает результат социального взаимодействия, а не рассматривает социальные контексты как формирующие значение того, чтобы быть женщиной или мужчиной в жизни людей.

  • Вайштайн, Наоми. 1971. Психология конструирует женщину: Или фантазийную жизнь мужчины-психолога (с некоторым вниманием к фантазиям его друзей, мужчины-биолога и мужчины-антрополога). Социальное образование 35: 362–373.

    Обсуждает способы, которыми социологи позволили своим личным предубеждениям в отношении женщин влиять на их исследовательские усилия посредством тем, которые, по их мнению, заслуживали изучения, исключая женщин из исследований, сравнивая только женщин с мужчинами и исключая цветных женщин и женщин-лесбиянок.Включает призыв уделять одинаковое внимание мужчинам и женщинам.

  • Уорелл, Джудит. 1990. Образы женщин в психологии. В Фонды феминистской реструктуризации учебных дисциплин . Под редакцией Микеле А. Палуди и Гертруды Штойернагель, 185–224. Нью-Йорк: Хаворт.

    Обзор традиционных и современных взглядов на женщин в психологической теории и эмпирических исследованиях. Рассмотрены гендерные стереотипы и теории развития гендерных ролей, в том числе теории Зигмунда Фрейда, Альберта Бандуры и Эрика Эриксона.Включает обсуждение психологической андрогинности. Дает рекомендации по феминистской психотерапии.

  • Женщин больше, чем мужчин по психологии, но они не входят в высшие эшелоны отрасли

    Несмотря на то, что женщины стали доминировать в психологии с точки зрения численности в образовательном процессе, рабочей силе и APA, им по-прежнему не хватает равенства со своими коллегами-мужчинами, когда речь идет о деньгах, власти и статусе, согласно новому отчету Комитета APA по вопросам Женщины в психологии (CWP).

    «Изменение гендерного состава психологии: обновление и расширение отчета целевой группы за 1995 год» рассматривает данные и предлагает рекомендации в таких областях, как образование и профессиональная подготовка, занятость и профессиональная деятельность.

    Что больше всего удивляет в выводах, так это то, как мало изменилось за более чем два десятилетия, прошедшие с момента первого отчета, говорит ведущий автор Рут Фассинджер, доктор философии.

    В то время как женщины-психологи добились успехов в некоторых областях, они заметили рост неравенства в других областях, таких как заработная плата (см. Диаграмму), что, как предполагается в отчете, может быть частично связано с притоком молодых женщин, впервые попадающих на рынок труда.

    «Женщины [в психологии] все еще испытывают неравенство», — говорит Фассинджер, почетный профессор педагогического колледжа Мэрилендского университета. «Вы видите это повсюду: в обучении, в работе, которую занимают женщины, и в моделях участия в рабочей силе, и в самом APA».

    Повсеместная несправедливость

    Опираясь на данные Центра исследований трудовых ресурсов (CWS) APA и обзор литературы и анализ, проведенный Фассингером в качестве приглашенного исследователя в APA, в отчете отмечается резкий рост представительства женщин в психологии, который начался в 1970-х и 1980-х годах.Возьмем психологическое образование. По данным CWS, из 70 311 студентов, обучающихся по программам магистратуры по психологии в 2014 году, 75 процентов составляли женщины. И до 80 процентов студентов, обучающихся по программам обучения, ориентированным на оказание медицинских услуг, составляют женщины. Но к тому времени, когда они заканчивают свое обучение, как отмечается в отчете, докторанты-женщины уже находятся в невыгодном положении, имея значительно более высокий уровень долга, чем их сверстники-мужчины, согласно анализу объединенных данных CWS с 1997 по 2009 год.

    Когда женщины-психологи попадают на рынок труда, они получают более низкую заработную плату, чем мужчины, независимо от подполя.В отчете указывается, что со ссылкой на данные Национального научного фонда (NSF) за 2010 год, средний разрыв в начальных окладах недавних докторантов составляет почти 20 000 долларов.

    Одним из ярких моментов является работа в государственных учреждениях, где преобладают женщины-психологи, а разница в заработной плате намного меньше, чем в других учреждениях. Согласно данным NSF, женщины с докторскими диссертациями по психологии, работавшие в правительстве в 2010 году, зарабатывали почти 92 процента от заработка их коллег-мужчин. Но даже в этом секторе, как и в других секторах, произошло падение капитала; в 1993 году государственные зарплаты женщин составляли 94 процента от заработной платы мужчин.

    «Тот факт, что женщины накапливают больше долгов, но им платят меньше, вызывает тревогу», — говорит Алетт Кобл-Темпл, психиатр, председатель CWP APA и профессор клинической психологии Университета Джона Ф. Кеннеди в Плезант-Хилле, Калифорния. Она добавляет, что женщины, принадлежащие к этническим и расовым меньшинствам, а также женщины с ограниченными возможностями, могут столкнуться с еще большим неравенством. Например, студенты из числа меньшинств заканчивают свою докторантуру со значительно большей задолженностью, чем белые студенты. Разница особенно заметна среди студентов PsyD, отмечается в отчете со ссылкой на данные с 1997 по 2009 год, которые показывают средний долг в 95 000 долларов для получателей PsyD из числа меньшинств по сравнению с 84 000 долларов для белых получателей PsyD.

    В докладе подчеркивается, что женщины в академических кругах сталкиваются с особыми проблемами. Например, женщинам обычно требуется на год больше времени для получения должности, чем, например, мужчинам. И хотя женщины наводняют эту дисциплину, они по-прежнему недопредставлены в качестве доцентов, профессоров и руководителей учреждений.

    Согласно данным CWS, 46 процентов всех преподавателей мужской психологии в 2013/14 учебном году были профессорами, по сравнению, например, с 28 процентами преподавателей женского пола.Всего 16 процентов мужчин-преподавателей были доцентами по сравнению с почти 28 процентами женщин-преподавателей. Женщины также были чрезмерно представлены на дополнительных должностях, преподавателях без отрыва от должности и на других временных должностях: почти 17 процентов преподавателей-женщин занимали эти должности по сравнению с 11 процентами преподавателей-мужчин. Эти закономерности сохранялись в течение последних двух десятилетий, несмотря на приток женщин на факультеты психологии.

    Неравенство разыгрывается внутри самой APA. В настоящее время женщины составляют 58 процентов членов АПА и занимают более половины руководящих должностей.И все же женщины недостаточно представлены, когда речь идет о высших наградах ассоциации, участии в отделах и редакционных должностях. В то время как 40 процентов участников процесса рецензирования журналов APA, например, составляют женщины, большинство из них являются рецензентами от случая к случаю. Только 18 процентов редакторов журналов АПА — женщины.

    В отчете признается, что выбор женщин объясняет некоторые различия. Например, женщины с большей вероятностью будут искать психотерапевтов, а выпускники этих программ накапливают почти вдвое больше долгов, чем выпускники программ докторантуры.Кроме того, практикующие женщины чаще работают неполный рабочий день, что ограничивает их доход. Но, говорит Фассинджер, этот выбор следует рассматривать в социокультурном контексте, ограничивающем возможности женщин. «Практически невозможно говорить о вещах как о свободном выборе, когда у вас есть вся эта социализация, которая толкает людей в определенных направлениях», — говорит она, отмечая, что женщины могут выбрать работу с частичной занятостью из-за обязательств по воспитанию детей.

    Чтобы устранить неравенство, Комитет по положению женщин в психологии в своем отчете рекомендует, чтобы APA работала над повышением осведомленности и отстаивала справедливость, продвигая политику, способствующую прозрачности заработной платы и отслеживая прогресс.

    В отчете также содержится призыв к исследованию процессов принятия решений студентами и вмешательств, которые могут повлиять на их решения, например, информирование студентов на всех уровнях о широком диапазоне значимых профессий, помимо оказания медицинских услуг, чтобы они могли воспользоваться преимуществами других секторов занятости. где есть возможности. Другие рекомендации включают дальнейшее отстаивание федерального финансирования стажеров и психологов, начинающих карьеру, создание целевой группы для выявления препятствий на пути продвижения в академических кругах и содействие большему наставничеству для женщин.

    Отчет должен стимулировать исследования факторов, которые делают психологическую карьеру менее привлекательной для мужчин, говорит Паола Мишель Контрерас, психиатр из CWP APA и доцент консультирования в колледже Уильяма Джеймса в Ньютоне, штат Массачусетс. «Это хорошая отправная точка, чтобы получить больше данных и узнать больше о нюансах», — говорит она.

    Чтобы прочитать полный отчет , посетите www.apa.org/women/programs/gender-composition/index.aspx.

    Психология женщины | Психология Вики

    Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательная | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
    Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |

    Социальная психология: Альтруизм · Атрибуция · Отношение · Соответствие · Дискриминация · Группы · Межличностные отношения · Послушание · Предрассудки · Нормы · Восприятие · Показатель · Контур


    Психология женщин или Женская психология — это особая область психологии, которая фокусируется на физических, психологических и социальных аспектах переживаний женщин.

    Это частично достигается путем изучения их ролей:

    Материнство и карьера []

    Одна из движущих сил, обозначенная женскими психологами, — это балансирование женщин между более традиционной ролью материнства и более современной ролью женщины-карьеристки. Уравновешивание ролей означает попытку удовлетворить как потребность в личных достижениях, так и потребность в любви и эмоциональной безопасности.

    Это не означает, что роли противоречат друг другу.Дополнительный доход от работы может как снять некоторый стресс, так и дать матери возможность предоставлять большие преимущества (образование, здравоохранение) своим детям. Работа также позволяет женщинам чувствовать, что они вносят вклад в общество, помимо семьи. Более удовлетворенная мать в большинстве случаев будет лучшей матерью. Женские психологи утверждают, что, поскольку женщины часто пренебрегают своими собственными потребностями, чтобы удовлетворить требования этих ролей, они будут пренебрегать своим здоровьем (Hansen et al., 2002).

    Согласно исследованию, проведенному доктором Дженнифер Стюарт, иногда история женщины влияет на то, как она решает уравновесить две роли, или будет ли она вообще уравновешивать. В частности, Стюарт утверждает, что главным определяющим фактором является «качество отношений женщины с матерью. Женщины, чьи матери воспитывали в себе чувство теплой привязанности и уверенной автономии, могут найти способы получать удовольствие от своих детей и / или работы, часто изменяя рабочую и семейную среду». способами, которые благоприятствуют обоим »(Стюарт, 2008).

    У некоторых женщин нет другого выбора, кроме как работать во время воспитания детей из-за финансовой необходимости. Другие работают для самореализации. В любом случае женщины идут на компромиссы в своей карьере, чтобы сбалансировать оплачиваемую работу и материнские обязанности. Они сокращают часы работы и соглашаются на более низкую заработную плату или более низкий статус работы. Чтобы пойти на компромисс, они предпочли довольствоваться средним, а не лучшим исполнением на рабочем месте (Kapur, 2004).

    По словам доктора Рамона Реса, матери должны помнить, что «дети достаточно устойчивы и адаптируются к любым изменениям. Они также проницательны в ощущении несчастья, разочарования и апатии» (Resa, 2009). Нет ничего плохого в том, чтобы пробовать какой-либо путь, чтобы найти удовлетворение, потому что никакое решение не является постоянным и может быть изменено в зависимости от ситуации.

    Влияние культур на женщин []

    На протяжении всей истории женщины считались представителями более слабого пола и имели меньше прав, включая, помимо прочего, образование, юридические возможности и возможности карьерного роста.Для женщин быть женой и матерью долгое время считалось самой важной и единственно важной профессией. Лишь в 20 веке широко распространенные страны наконец увидели в женщинах пол с убедительным голосом. В 20 веке большинству женщин было предоставлено право ходить в школу после начального образования и возможность поступить в колледж, что открывало им больше возможностей для карьерного роста, чем возможность стать учителем или медсестрой. В том веке феминизм также открыл дверь для женщин, получивших право голоса в политике с правом голоса, что, в свою очередь, дало женщинам право баллотироваться на посты.Культурные сдвиги и изменения в отношении к женщинам начались в 20-м веке почти во всех странах и продолжились в 21-м веке, поскольку традиционные роли женщин в обществе продолжали переписываться.

    Старая школа мысли заключалась в том, что женщины были более слабыми из двух полов и поэтому уступали мужчинам. [1] [ необходимая ссылка ] Согласно общему праву Англии в XIX веке незамужняя женщина могла владеть собственностью, заключать договор или подавать в суд и быть привлеченным к суду, но замужняя женщина, определяемая как таковая вместе с мужем отказались от своего имени и практически от всей своей собственности, унаследованной или иной, и перешли под контроль ее мужа (Brinjikji, 1999).В первые дни существования США жизнь женщины сильно отличалась от жизни в Англии. [ цитата необходима ] В США мужчина более или менее владел своей женой и детьми, как если бы они были материальным имуществом. Если бедняк решал отправить своих детей в бедный дом, у матери не было законных оснований и, по общему мнению, она была беззащитна. Лишь в 19 веке в Штатах начали существенно меняться. В начале и середине 19 века некоторые местные органы власти начали изменять законы, чтобы позволить женщинам выступать в качестве юристов, владеть собственностью на свое имя, если их мужья сочтут нужным, и подавать в суд на собственность (Ламберт).В начале 21 века в Соединенных Штатах и ​​во многих странах, замужем или нет, женщина может покупать, продавать или владеть своей собственностью, вступать в договорные отношения, подавать в суд и преследоваться в суде, действовать в свою защиту и защищать ее ребенок.

    В 1848 году, когда в штате Нью-Йорк проходила Конвенция Сенека-Фолс о правах женщин, одна из жалоб, задокументированных в Декларации чувств, заключалась в том, что «история человечества — это история неоднократных травм и узурпации со стороны человека. по отношению к женщине, имея прямой противодействие установлению над ней абсолютной тирании… Он отказал ей в возможности получить полноценное образование, все колледжи были закрыты против нее «. Одним из результатов конвенции был спрос на высшее образование (Lowe, 1989). Для женщин формальное образование всегда было второстепенным. по важности и ниже, чем для мужчин, и колониальная Америка не была исключением. В колониальной Америке девочки обычно учились читать и писать в женских школах и могли посещать основные школы для мальчиков только при наличии комнаты, что обычно проходило в летние месяцы. когда большинство мальчиков работали (Lowe, 1989).Фактически, женщины начали поступать в колледжи только после гражданской войны, и по большей части они пошли в учреждения совместного обучения. Недавно созданные колледжи земельных участков на Среднем Западе открылись как объекты совместного обучения, в то время как более устоявшиеся учреждения северо-востока сопротивлялись переходу к совместному обучению (Lowe, 1989).

    Отсутствие возможности получить полное образование означало, что женщины должны были усвоить на примере своей матери, что приготовление пищи, уборка и уход за детьми — это поведение, ожидаемое от них, когда они росли необразованными.Начиная с колониальных времен и вплоть до 1900 года, единственными рабочими местами, доступными женщинам, были работа швеей или содержание пансионатов. Некоторые женщины действительно работали в профессиях, доступных в основном мужчинам, становясь врачами, юристами, проповедниками, учителями, писателями и певцами. К концу XIX века из-за растущей потребности в образовании в вышеуказанных областях единственные приемлемые занятия для работающих женщин были ограничены фабричным трудом или домашней работой. Женщин исключали из профессий, за исключением письма и преподавания (Lowe, 1989).По состоянию на начало 21 века в большинстве стран был достигнут такой прогресс, что женщинам разрешено получать столько образования, сколько они хотят, и выбирать, какую профессию они хотят. Хотя стеклянный потолок все еще существует в некоторых отраслях, женщины добиваются больших успехов во всех областях, от работы на угольных шахтах до работы на передовой. [2] [3] [ требуется ссылка ]

    Журналы []

    См. Также []

    Ссылки []

    Дополнительная литература []

    • Бринджикджи, Хиам.(1999). Права собственности женщин в Англии девятнадцатого века. Неопубликованная рукопись, факультет английского языка, Университет Мэриленда, Колледж-Парк, Мэриленд. ship.edu/cgboer/horney.html
    • Энглер, Барбара. (2009). Теории личности. 8-е изд. Houghton Mifflin Harcourt, Print.
    • Хорни и гуманистический психоанализ: основные концепции. Международное общество Карен Хорни. Н.П., 18ИЮН.2002.Интернет. 21 октября 2010 г. Получено с: http://plaza.ufl.edu/bjparis/horney/fadiman/04_major.html
    • Перрон, Роджер. Чувство неполноценности. Encyclopedia.com. N.p., 2005. Web. 21 октября 2010 г. Получено с: http://www.encyclopedia.com/doc/1G2-3435300700.html.
    • Ламберт, Тим. (нет данных). Женщины 16 века. Получено с http://www.localhistories.org/women.html
    • Лоу, Мэгги. (1989). Ранние студентки: полные решимости получить образование. Неопубликованная рукопись, исторический факультет, Государственный университет Нью-Йорка, Потсдам, штат Нью-Йорк.Получено с: http://www.northnet.org/stlawrenceaauw/college.htm
    • Хронология избирательного права женщин. (2007). Получено с: http://www.thelizlibrary.org/suffrage/
    • .
    • Женщины в Сенате. (нет данных). Получено с: http://www.senate.gov/artandhistory/history/common/briefing/women_senators.htm
    • Хорни, К. (1967). Бегство от женственности: комплекс мужественности у женщин с точки зрения мужчин и женщин. В Х. Кельман (Ред.) Женская психология. Нью-Йорк: Norton
    • Шульц, Д., Шульц, С. (2009). Теории личности (9-е изд.) Нью-Йорк: Уодсворт, Cengage Learning
    • Хансен, Р., Хансен, Дж., Полликов, Р. (2002). Материнское воспитание: руководство для матери по укреплению здоровья тела, разума и интимных отношений. Нью-Йорк: Пингвин-викинг.
    • Капур, М. (5 августа 2005 г.). Баланс материнства и карьеры. CNN.com International. Получено с: http://edition.cnn.com/2004/BUSINESS/08/04/maternity.leave/index.html
    • Реза, Р. (8 декабря 2009 г.). Откажитесь от карьеры или откажитесь от материнства.The Huffington Post. Получено с: http://www.huffingtonpost.com/ramon-resa-md/give-up-a-career-or-give_b_383645.html
    • Стюарт, Дж. (7 октября 2008 г.). Работа и материнство: клиническое исследование. Wellsphere. Источник: http://www.wellsphere.com/mental-health-article/the-mental-health-place-work-and-motherhood-a-clinical-study/416483

    Психология и женщины

    Психология и женщины

    «Отрывки из книги» Женщины, которые бегают с волками «Кларисса Пинкола Эстес, доктор философии, опубликованная Random House, Rider, 1992, Великобритания

    «Моя докторская диссертация по этноклинической психологии, которая изучает как клиническую психологию, так и этнологию, последняя делает упор на изучение психологии групп и племен в частности.Я получил докторский диплом по аналитической психологии, что подтверждает меня как юнгианского аналитика. Мой жизненный опыт — это опыт поэта, художника и рассказчика ». Эстес, стр. 14. (Эстес описывает «Дикую женщину» как женскую душу / дух / психику)

    Со временем мы стали свидетелями того, как женская инстинктивная природа разграблялась, оттеснялась и перестраивалась. В течение долгого времени он не использовался. … В течение нескольких тысяч лет, как только мы отворачиваемся от нас, он оказывается в беднейшей стране души.Духовные земли Дикой Женщины на протяжении всей истории были разграблены или сожжены, логова снесены бульдозерами, а природные циклы вынуждены идти в неестественный ритм, чтобы доставить удовольствие другим.

    … Понимание внутренней природы наших женщин тускнеет. Нетрудно понять, почему леса и женщины считаются не очень важными ресурсами. Не случайно, что и волки…, и медведи, и дикие женщины имеют схожую репутацию. Все они имеют общие инстинктивные архетипы, и поэтому оба ошибочно считаются неблагонадежными, полностью и изначально опасными.

    … Современная женщина — это размытое пятно деятельности. Ее заставляют быть всем для всех. … Здоровые женщины обладают определенными психическими качествами: острым чутьем, игривым духом и повышенной способностью к преданности. … Женщины по натуре общительны, любознательны, обладают большой выносливостью и силой. Они глубоко интуитивны, безмерно озабочены своим потомством, своей половинкой и своей стаей. У них есть опыт адаптации к постоянно меняющимся обстоятельствам; они очень стойкие и храбрые.

    Тем не менее, ее преследовали, преследовали и ложно приписывали жадной и коварной, чрезмерно агрессивной, менее ценной, чем те, кто ее хулители. Она была целью тех, кто очистил дикие земли, а также дикие окрестности психики, подавляя инстинкты и не оставляя их следов. Поражает хищничество женщин со стороны тех, кто их неправильно понимает.

    Поколение после Второй мировой войны выросло в то время, когда женщины были инфантилизированы и считались собственностью.Их держали как паровые сады. … Хотя то, что они сделали, все равно сожгли неуполномоченных женщин. Женщинам приходилось выпрашивать необходимые для себя инструменты и места. Танцы с трудом переносились, поэтому они танцевали там, где никто не мог их видеть. Самоукрашивание вызвало подозрения. Радостное тело или одежда увеличивали опасность причинения вреда или сексуального насилия.

    Это было время, когда родителей, которые жестоко обращались со своими детьми, называли «строгими», когда духовные раны глубоко эксплуатируемых женщин назывались «нервными срывами», когда девушки и женщины, которые были туго подпоясаны, скованы и скованы в намордниках, называли «хорошими», а тех других женщин, которым удалось на мгновение снять ошейник, заклеймили «плохими».

    Те годы — песни изголодавшейся души. Для настоящей творческой, глубокой, одаренной женщины традиционная психологическая теория слишком быстро исчерпывает себя. Традиционная психология часто скупо или полностью умалчивает о более глубоких проблемах, важных для женщин: архетипических, интуитивных, сексуальных и циклических, а также о возрасте женщин, образе женщины, знании женщины и ее творческом огне. …

    С женщиной нельзя обращаться, придавая ей более приемлемую форму, как это определено бессознательной культурой, и не могут ее согнуть в более интеллектуально приемлемую форму те, кто заявляет, что они единственные носители сознания.… Истинная духовная природа женщины стала призрачной из-за пренебрежения, похоронена из-за чрезмерного приручения, объявлена ​​вне закона окружающей культурой или больше не понятна.

    ________________________________

    Когда мы теряем связь с инстинктивной психикой, мы живем в полуразрушенном состоянии, и образы и силы, естественные для женского начала, не могут полностью развиться. Когда женщина отрезана от своего основного источника, она очищается, а ее инстинкты и естественные жизненные циклы утрачиваются и подчиняются культуре, интеллекту или эго — собственному или чужому.

    ________________________________

    Было немного, чтобы описать психологическую жизнь и образ жизни одаренных женщин, талантливых женщин; творческие женщины. Однако много написано о слабостях и недостатках людей в целом и женщин в частности. Но в случае с Дикой Женщиной, чтобы постичь ее, схватить ее, использовать ее подношения, мы должны больше интересоваться мыслями, чувствами и усилиями, которые укрепляют женщин и адекватно противодействуют внутренним и культурным факторам, ослабляющим женщин.

    … Когда истинная природа женщины оживляет и наполняет ее глубочайшую жизнь, мы можем начать развиваться так, как мы никогда не считали возможным. Психология, не обращающая внимания на это врожденное духовное существо, лежащее в основе женской психологии, подводит их дочерей и дочерей их дочерей ко всем будущим матрилинейным линиям.

    … В то время как в моей клинической профессии у нас действительно есть хорошее диагностическое статистическое руководство и большое количество дифференциальных диагнозов, а также психоаналитические параметры, которые определяют психопатию через организацию (или ее отсутствие) в объективной психике и эго. -Само-ось, есть еще другие определяющие поведения и чувства, которые с точки зрения женщины хорошо описывают, в чем дело.

    ________________________________

    Люди могут попросить доказательства существования Дикой женщины. По сути, они просят доказательства психики. Поскольку мы — психика, мы также являемся свидетельством. …

    ________________________________

    Не следует неправильно понимать, что когда взрослый чувствует или выражает гнев, это верный признак незавершенного дела в детстве. Существует большая потребность и место в справедливом и ясном гневе, особенно когда предыдущие призывы к сознанию были сделаны в любом тоне голоса, от мягкого до умеренного, и остались неуслышанными.Гнев — следующая ступень в иерархии привлечения внимания.

    Негативное окружение может разжигать нормальный гнев в бурлящую и разрушительную ярость; катализатор почти всегда очень крошечный, но реагирует на него так, как будто он имеет огромное значение. Избиения и диссонансы детства могут положительно повлиять на то, что мы принимаем во взрослом возрасте.

    ________________________________

    Одна из важнейших проблем старых теорий женской психологии — ограниченность взглядов на жизнь женщин.Не предполагалось, что она может быть такой же большой, как она есть. Классическая психология была больше изучением женщин, сложенных вместе, чем женщин, пытающихся вырваться на свободу, или женщин, которые тянулись и тянулись. Инстинктивная природа требует психологии, которая наблюдает за женщинами, стремящимися, а также за женщинами, которые не жалеют своих сгорбленных лет жизни. Женщину убедили, что она должна с удовольствием настраивать других, чтобы получить то, что, по ее мнению, будет в будущем. Это ставит женщину в положение, когда она пытается заставить другого чувствовать себя хорошо, чтобы он относился к ней хорошо, поддерживал ее, оказывал ей услуги, а не предавал ее и так далее.Она соглашается не быть собой, теряет форму и берет на себя большинство желаний друг друга. Если женщина добровольно находит причину находиться в этом положении большую часть времени, она обманывает себя в чем-то очень серьезном и отказывается от своего основного источника власти: откровенно говорить от своего имени.

    ________________________________

    Одним из важнейших краеугольных камней в развитии изучения психологии является то, что женщины сами наблюдают и описывают то, что происходит в их собственной жизни.Этническая / племенная принадлежность женщины, ее раса, ее религиозные обычаи, ее ценности — все это единое целое, и все они должны приниматься во внимание, поскольку вместе они составляют ее чувство души. Женская культура и знания были похоронены на протяжении веков, и мы только догадываемся о том, что находится под ними. Женщины должны иметь право проводить расследование, не будучи отрезанными до того, как они начнут выкладывать сетку. Идея состоит в том, чтобы жить полноценной жизнью в соответствии с собственными инстинктивными мифами.

    Psychology of Women Quarterly

    Издательство: SAGE Publications

    Описание журнала

    Psychology of Women Quarterly (PWQ) — это феминистский научный журнал, который публикует критические обзоры эмпирических исследований, теоретические статьи, краткие отчеты и обзоры приглашенных книг, связанных с психологией женщин и пол, включая сравнения по признаку пола; психобиологические факторы; сексуальность; физическое и сексуальное насилие, насилие и домогательства; социальные и познавательные процессы; развитие и изменение роли продолжительности жизни; выбор профессии и обучение; переменные управления и производительности; образование; предрассудки и дискриминация; физическое и психическое здоровье и благополучие; и терапевтические процессы.Поощряются темы, связанные с этническими меньшинствами и межкультурными проблемами. Эти предложения не являются исчерпывающими, но предназначены для того, чтобы научить исследователя при выборе статьи для журнала. Литературный анализ не входит в компетенцию журнала. .

    Дополнительные сведения

    Указанный период полураспада 0,00
    Индекс непосредственности 1,29
    Собственный коэффициент 0.00
    Влияние статей 0,98
    Веб-сайт http://www.interscience.wiley.com/jpages/0361-6843/
    Другие заголовки Психология женщин ежеквартально (онлайн)
    Электронный ISSN 1471-6402
    Печатный ISSN 0361-6843
    OCLC 47038797
    Тип материала Тип документа Тип документа Тип документа 9028 Интернет-ресурс, компьютерный файл, журнал / журнал / газета

    Публикации в этом журнале

    В настоящем исследовании изучалась взаимосвязь между определением половой роли и исходом аборта у 120 женщин, сделавших аборт в первом триместре.Измерение концепции половой роли измерялось как самоатрибуцией полоролевых черт (как измерено с помощью опросника половых ролей Бема), так и отношениями черт образа жизни (карьера или домохозяйка). Были включены психологические и физиологические аспекты исхода аборта: чуть более 7% баллов находились в симптоматическом диапазоне, аналогично процентным показателям, полученным в предыдущих исследованиях. И андрогинность (r = -.42, p.001), и мужественность (r = -.23, p.05) были связаны с положительным исходом аборта.Андрогинность была более тесно связана, что говорит о том, что баланс мужских и женских черт, по крайней мере, для женщин в ситуации после аборта, предпочтительнее только высоких показателей мужественности. Было обнаружено, что соответствие между собственным представлением о себе и представлением о профессиональной женщине связано с исходом аборта (r = 0,31, P.01). При попытке провести различие между верхними и нижними 10% распределения исходов аборта, только 2 переменные, андрогинность и конгруэнтность самостоятельной карьеры, выдержали критерий параметра и составили 32% дисперсии.

    Развернуть аннотацию

    PIP В этом всестороннем обзоре литературы по психосоциальным аспектам аборта рассматриваются следующие вопросы: 1) демографические характеристики тех, кто делает аборт, 2) мнение общества об аборте, 3) причины нежелательной беременности у женщин, прерывающих беременность, 4) мотивация женщин, ищущих аборт и 5) медицинские и психологические последствия аборта. Качество исследований по лечению абортов и нелегальных абортов было низким как по методам, так и по анализу, поэтому нельзя делать общих заявлений в отношении женщин, получающих нелегальные аборты.Свидетельства того, что женщины, делающие аборты в лечебных целях, испытали благоприятные психологические последствия, сильнее свидетельств, указывающих на негативные последствия. Исследования абортов по запросу в основном являются методологически обоснованными и показывают, что новые пациентки с абортом — это молодые замужние женщины, которые прерывают беременность по социальным и экономическим причинам. Они не знают или не обеспокоены возможностью беременности во время полового акта или не имеют противозачаточных средств. Психологические последствия аборта по запросу в основном благоприятны.Нет никаких доказательств того, что женщины, сделавшие аборт, более психопатологичны, чем женщины, родившие доношенную беременность.

    Развернуть аннотацию

    48 беременных подростков, подавших заявку на терапевтический аборт (ТА), сравнивались с 55 подростками, которые планировали иметь своих детей (сроки), и 67 подростками, которые не были беременными (контрольная группа), в Калифорнийском психологическом инвентаре (ИПЦ). Все испытуемые были одинокими, чернокожими, возрастом от 15 до 16 лет. Результаты ИПЦ указывают на психологические различия: контрольные группы наиболее социализированы, за ними следуют ТА, а затем — Условия.Девочки-доноры, кажется, испытывают пустоту и пытаются заполнить ее, взяв на себя взрослую роль и родив ребенка; У ТА, похоже, нет тех же потребностей. Кроме того, те девушки, которые забеременели и описали отношения с предполагаемым отцом как случайные, по данным ИПЦ, имеют больше повседневных проблем, отсутствие социализации, менее ясное мышление и плохой самоконтроль. Беременные девушки, которые хорошо общаются со своими матерями, не показали отличий по ИПЦ от девочек, плохо общающихся с матерями.

    Раскрыть аннотацию

    Принятие решения о беременности было изучено среди беременных и небеременных женщин, обращающихся за тестированием на беременность. Большинство женщин приняли решение и были уверены в своем решении либо прервать беременность, либо вынашивать ее до того, как узнали результаты теста на беременность. Приспособление к принятию решения о беременности было изучено в долгосрочном периоде среди женщин с положительным результатом теста на беременность. Беременные участницы были опрошены об их решениях вынести или прервать беременность трижды — непосредственно перед тестированием на беременность, через день после получения положительных результатов теста и через 4 недели.Почти все сохранили свое первоначальное решение в ходе исследования. Корректировка была связана в первую очередь с тем, какой результат был выбран, и, в меньшей степени, с тем, была ли женщина изначально решена или нет на исходе. Период проведения тестирования на беременность был тяжелым для женщин, решивших прервать беременность. Однако негативные чувства во время тестирования на беременность у тех, кто позже прервал беременность, утихли к концу исследования и не отличались от тех, кто вынашивал беременность.

    Развернуть аннотацию

    В этой статье исследуется, как разные культуры сверстников девочек и мальчиков в среднем детстве могут подготовить почву для проблем в зарождающихся гетеросексуальных романтических отношениях в подростковом возрасте. Представлены две теоретические основы для понимания гендерных различий в однополых дружеских отношениях детей и группах сверстников в среднем детстве: перспектива двух культур (Maccoby, 1998) и перспектива эмоциональных компромиссов (Rose & Rudolph, 2006). Представлены новые эмпирические данные, чтобы подчеркнуть, как гендерные дружеские качества девочек и мальчиков могут быть связаны с трудностями, когда девочки и мальчики объединяются в ранних романтических отношениях.Представлены предварительные лонгитюдные данные, позволяющие предположить, что физическая агрессия девочек и мальчиков по отношению к сверстникам того же пола в среднем детстве может быть связана с эмоционально напряженными спорами в раннем подростковом возрасте. Обсуждаются последствия для профилактики и вмешательства.

    Развернуть аннотацию

    PIP Деторождение в подростковом возрасте связано с множеством социальных проблем и проблем со здоровьем. Например, беременные и родители-подростки подвергаются сравнительно более высокому риску отсева из школы, зависимости от социальных пособий и повторных ранних беременностей, в то время как их дети с большей вероятностью родятся преждевременно и имеют низкий вес при рождении.Хотя социальные и медицинские услуги не решат в целом все эти обстоятельства и проблемы, они, тем не менее, могут помочь снизить частоту этих отрицательных результатов. Авторы исследовали факторы, связанные с различными моделями использования социальных и медицинских услуг среди 177 беременных и воспитывающих детей афроамериканских подростков в возрасте 14-22 лет; средний возраст участников — 18,34 года. 90,8% получали социальное пособие, 96% никогда не состояли в браке. Исследователи смогли различить женщин, которые пользовались доступными услугами часто, умеренно или непоследовательно.Эти группы различались по частоте использования услуг, восприятию препятствий для использования, а также психологическому и социальному функционированию. Относительно более высокий уровень психологического функционирования, наблюдаемый среди умеренных пользователей, предполагает, что они более здоровы, чем частые или непостоянные пользователи. Непоследовательные пользователи отличались высоким уровнем сексуальной виктимизации, низким уровнем использования медицинских услуг и их восприятием программных и личных препятствий для использования. Предлагаются предложения по исследованиям и вмешательствам, соответствующие потребностям исследуемой популяции.

    Развернуть аннотацию

    PIP В этом исследовании были изучены данные из альтернативной школы среди беременных афроамериканцев и подростков, воспитывающих детей, чтобы определить, в какой степени наставники были связаны с положительными результатами в образовании и карьере. Интервью проводились в 1992–1993 годах среди большинства тех, кто посещал школу в то время. В исследование были включены 204 афроамериканских подростка в возрасте 11-19 лет. 61% ожидали своих первых родов, 34% уже имели ребенка, а 5% имели 2 или более предшествующих детей.Никто никогда не был женат. 66,2% жили на социальные пособия. Наставник — это взрослый человек, на которого ребенок может рассчитывать, который верил в ребенка или глубоко заботился о нем, который вдохновлял ребенка на лучшее, и отношения повлияли на сделанный выбор. На наставников смотрят как на образцы для подражания для человека, которым вы хотели бы быть, или для карьеры, которую он хотел бы иметь. Участники исследования оценили наставников по шкале от 1 до 5 по каждой характеристике. Другие показатели включают разрыв между профессиональными стремлениями и ожиданиями, деятельность, связанную с карьерой, убеждения в структуре возможностей и жизненный оптимизм.Результаты показывают, что у 57,8% были взрослые наставники, а 46,3% знали своих наставников не менее 15 лет и более. 80% ожидали, что будут поддерживать отношения с наставником на неопределенный срок. 32% назвали теток, а 25,7% — бабушек. 47,7% сообщили, что ежедневно видят наставников. 48% видели своих наставников хотя бы раз в неделю. 66% заявили, что ожидания совпадают с чаяниями. Анализ пути показывает, что все пути между карьерной деятельностью, верой в возможности и жизненным оптимизмом были в значительной степени связаны с поддержкой наставника.Модель предполагает, что повышение жизненного оптимизма благодаря поддержке наставника может прямо или косвенно привести к убеждению в том, что образование является структурой возможностей и деятельностью, связанной с карьерой. Авторы предлагают поощрять подростков обращаться к взрослым, которые их поддерживают.

    Развернуть аннотацию

    PIP Данные, полученные из 12 репрезентативных выборочных обследований взрослого населения США, проведенных Национальным советом по изучению общественного мнения в 1965–1984 годах, были использованы для проверки гипотезы о том, что мужчины и женщины будут иметь разное отношение к фертильности.Эта гипотеза была выдвинута социобиологической теорией, согласно которой анатомические различия между полами перевешивают те, которые навязаны социализацией. В частности, было высказано предположение, что женщины будут рассматривать меньшее количество детей как идеальное и будут больше одобрять аборт, чем мужчины, поскольку женщины больше озабочены качеством, а не количеством потомства. Данные не подтвердили эту гипотезу. В 16 из 20 сравнений не было значительных различий между мужчинами и женщинами с точки зрения среднего числа детей, считающихся идеальными, или одобрения аборта.В оставшихся 4 сравнениях мужчины немного больше одобряли легализованный аборт, а женщины предпочитали немного больший размер семьи. Гендер никогда не объяснял более 1% дисперсии любой из переменных отношения, а образование и религиозность коррелировали с идеальным размером семьи в большей степени, чем пол. Эти результаты ставят под сомнение теоретический подход, утверждающий преобладание биологической причинности над социальными силами.

    Развернуть аннотацию

    Было проведено два эксперимента для оценки восприятия учащимися письменных описаний женщин и мужчин, добровольно лишенных детей.В эксперименте 1 стерилизованная бездетная жена была оценена как менее чувствительная и любящая, менее типичная для американской женщины, более склонная к активному освобождению женщин (ps <0,01) и менее счастливая, менее приспособленная, менее вероятная. ладить со своими родителями и с меньшей вероятностью будет счастливой и удовлетворенной в возрасте 65 лет (ps <0,05) по сравнению с идентично описанной матерью двоих детей. В эксперименте 2 аналогичные приписывания отличительных черт появились как у бездетных мужчин, так и у женщин. Фактически, оценки бездетного мужчины были менее благоприятными, чем оценки бездетной женщины, что свидетельствует о возможной большей предвзятости в отношении бездетных мужчин, чем женщин.

    Развернуть аннотацию

    PIP Данные Национального исследования фертильности США 1979 года использовались для изучения взаимосвязи между фертильностью, отношением к половым ролям и участием в рабочей силе. На основании ответов на 18 вопросов респондентам было присвоено 4 индекса половых ролей. Индексы измеряли степень ориентации женщин: 1) на дом; 2) считал, что на работе следует отдавать предпочтение мужчинам; 3) выступал против особых льгот для работающих женщин; 4) приписывал женщинам пассивные роли.Высокие баллы свидетельствовали о принятии традиционных сексуальных ролей. Также были собраны данные по 3 переменным участия в рабочей силе и 3 переменным рождаемости. Сначала было исследовано влияние половых ролей на фертильность, а затем было изучено влияние половых ролей на фертильность, опосредованное участием в рабочей силе. Использовался многомерный анализ. Анализ показал, что при контроле других соответствующих факторов высокие баллы по индексам ориентации на жилище и пассивности были значимо и положительно связаны с показателями фертильности, а баллы по индексам ориентации на жилище отрицательно и значимо связаны с участием в рабочей силе.У женщин, ориентированных на дом, меньше шансов получить работу в настоящее время или иметь планы работать в будущем. Женщины с высокими показателями пассивности имели более высокий паритет, чем женщины с низкими показателями пассивности; однако высокие показатели пассивности не были существенно связаны с количеством дополнительных детей. Этот вывод, вероятно, указывает на то, что женщины с низкими показателями пассивности чувствовали недостаток контроля над своим деторождением в прошлом и ожидали, что они будут иметь слабый контроль над своим деторождением в будущем.

    Развернуть аннотация

    В культурных контекстах, в которых сексистские убеждения считаются традиционными, сдвиги в сторону гендерного равенства представляют собой пример культурных изменений. Поликультурность определяется как вера в то, что культуры постоянно меняются в результате взаимодействий, влияний и обменов различных расовых и этнических групп и, следовательно, являются динамичными и социально сконструированными, а не статичными. Таким образом, поликультурность может включать открытость к культурным изменениям и, таким образом, может быть связана с более низкими сексистскими установками.Четыре исследования (как поперечные, так и продольные) с выборками студентов и общин на северо-востоке США проверяли, связано ли одобрение поликультурности обратно пропорционально сексизму, помимо потенциально сбивающих с толку систем убеждений. В различных исследованиях, как для женщин, так и для мужчин, поддержка поликультурности была связана с более низким сексистским отношением к двум классам показателей сексизма: (а) отношение к правам и ролям женщин и (б) амбивалентное сексистское отношение к женщинам.Связи оставались значимыми при контроле потенциально смешивающих переменных (дальтонизм, консерватизм, эгалитаризм, гендерная и этническая идентичность, гендерный и расовый эссенциализм, мультикультурализм, правый авторитаризм и ориентация на социальное доминирование). Большая открытость к критике своей культуры опосредована ассоциацией поликультурности с отношением к правам и ролям женщин, но не с амбивалентным сексистским отношением к женщинам. Изучение поликультурности может дать уникальное понимание сексизма, и требуется дополнительная работа, чтобы понять задействованные механизмы.

    Развернуть аннотацию

    В этой статье описывается разработка и оценка анкеты по характеристикам контрацепции (CAQ), исследовательского инструмента, предназначенного для оценки субъективной важности конкретных атрибутов контрацепции (Важность) и предполагаемых характеристик конкретных контрацептивов (Соглашение). Изучаются три метода контроля рождаемости — губка, таблетка и диафрагма. Факторный анализ показывает, что четыре шкалы многомерны, и как субшкалы факторы имеют разумную внутреннюю надежность согласованности.Достоверность CAQ была установлена ​​путем сравнения оценок женщин, использующих разные методы контрацепции. Женщины различались по статусу пользователя по рейтингам факторов важности и по рейтингам факторов согласия для всех трех оцениваемых методов.

    Развернуть аннотацию

    В данном исследовании сравниваются различные типы добровольного бездетности. Женщин, которые решили остаться бездетными относительно рано, до замужества (ранние артикуляторы), сравнивали с женщинами, которые не принимали решения до тех пор, пока они не вышли замуж, и выработали предпочтительный образ жизни, не включающий детей (откладывающие).Сравнение было сосредоточено на ранее сформулированной модели, которая объясняла решение остаться бездетным с точки зрения факторов семейного фона, автономии и ориентации на достижения во взрослом возрасте, а также поддержки референтной группы. Основное различие, выявленное в этом исследовании, касалось факторов семейного происхождения. В дополнение к раннему и более позднему решению остаться бездетными, модели социализации в семейной ориентации различают два типа добровольно бездетных женщин.

    Раскрыть тезисы

    Некоторые студенты-одиночки из европеоидной расы протестантских религиозных предпочтений, 115 мужчин и 105 женщин, были протестированы, чтобы найти корреляты и сравнить социально-психологические и демографические переменные при прогнозировании желаемого размера семьи испытуемых.У мужчин средний желаемый размер семьи составлял 2,04 ребенка, а у женщин — 1,91 ребенка. Женщины, кажется, более терпимы к бездетным семьям, чем мужчины, возможно, они видят новую привлекательность в карьере. Мужчины и женщины, желающие иметь маленькие семьи, менее религиозны и происходят из небольших семей. Эти мужчины более тревожны и реже нуждаются в достижениях, а женщины имеют менее традиционную полоролевую самооценку. Женщины могут рассматривать большие семьи как подтверждение традиционной сексуальной роли, в то время как мужчины могут видеть в них подтверждение ориентированной на достижения, возможно, традиционной мужской роли.Демографические переменные, которые лучше всего предсказывают желаемый размер семьи, могут отражать продолжающееся влияние семейного происхождения испытуемых. Однако социально-психологические переменные также могут стать важными факторами, влияющими на размер семьи, когда женщинам чуть больше двадцати лет.

    Развернуть аннотацию

    PIP Данные интервью, собранные у 583 замужних женщин, проживающих в округе Лос-Анджелес в Калинорнии, были использованы для оценки влияния отношения и поведения к половым ролям на фертильность и влияния фертильности на отношение и поведение к половым ролям.61% респондентов были англоязычными, 23% — латиноамериканскими и 9% — черными. Корреляционный анализ проводился отдельно для каждой расовой группы, а анализ пути применялся к данным, полученным от англоязычных респондентов. Корреляционный анализ показал, что 1) связь между половыми ролями и фертильностью не была сильной; 2) отношения были самыми сильными среди чернокожих и самыми слабыми среди латиноамериканцев; 3) отношение чернокожих к половым ролям было более тесно связано с фертильностью, чем с ролевым половым поведением в семье; и 4) прошлая и настоящая занятость была тесно связана с фертильностью для всех трех групп.Анализ пути показал, что англовэнцы с более традиционными взглядами хотели больше детей, чем те, у кого нетрадиционные взгляды, но что женщины, которые выполняли большую часть работы по дому в своих семьях, желали меньше детей, чем те женщины, которые делили домашнюю работу со своими мужьями. Для англоязычных женщин количество детей, которые у них есть в настоящее время, сильно повлияло на количество детей, которых они хотели бы иметь. Количество детей, которые у них были, также влияло на отношение и поведение к половым ролям.

    Развернуть аннотацию

    Опыт, который имеют женщины, особенно женщины, принадлежащие к меньшинствам (африканцы, азиаты, латиноамериканцы и коренные американцы), в сфере образования в области психологии ограничен. Эта ограниченная власть была исследована двумя способами: (а) путем анализа включения женщин из числа меньшинств в академическую психологию на уровне бакалавриата, магистратуры, при поступлении на работу и на руководящие должности в рамках профессии и (б) путем анализа экономических и социально-психологических процессов, которые несправедливо служат препятствием для женщин.

    Развернуть аннотацию

    Пять докладов, представленных на симпозиуме, критически рассматриваются в попытке учесть как положительные, так и отрицательные результаты в этой области исследований. Там, где это уместно, для подтверждения выводов автора приводятся данные других исследований, не охваченных в этих статьях.

    Развернуть аннотацию

    Цитата на премию Эбигейл Стюарт Шериф. За ваш исключительный вклад в феминистскую психологию Общество женской психологии вручает вам премию Кэролайн Вуд Шериф.Вся ваша карьера была отмечена отличием; вы были столь же плодовиты в публикациях, как и в наставничестве. Вы осветили жизнь женщин, их личности, их развитие и их адаптацию к изменениям. Вы продвинули феминистскую теорию, и ваше академическое руководство создало возможность для студентов выполнять дипломную работу по феминистской психологии. Мы с благодарностью чествуем вас и вашу работу. В этом эссе я привожу два аргумента. Во-первых, я утверждаю ценность этнографически обоснованных методов в психологии в целом и, в частности, в психологии женщин.Во-вторых, я утверждаю важность роли поколения в психологии, возможно, особенно в изучении ценностей и социальной идентичности. Выдвигая эти аргументы, я опираюсь на данные продолжающегося этнографически обоснованного исследования выпускников средней школы Среднего Запада в середине 1950-х и конце 1960-х годов. У двух поколений выпускников разные рассказы о своем опыте: рассказы старшего поколения совпадают по полу и расе, а рассказы молодого поколения зависят как от расы, так и пола.Обсуждаются различия в форме идентичности поколений в двух когортах.

    Развернуть аннотацию

    Хотя теории и модели феминизма и лидерства существуют, пересечение этих двух направлений мало изучалось. Литература о феминистском лидерстве скудна. Немногие определили его, и еще меньше исследовали его. Таким образом, моей президентской инициативой была выбрана Feminist Leadership. Эта инициатива положила начало диалогу о феминистском лидерстве, который резюмируется в этой статье.Статья основана на моем президентском послании, представленном на Ежегодном съезде Американской психологической ассоциации в 2003 году в завершение моего года в качестве президента отделения 35 Общества психологии женщин. В нем определены некоторые проблемы, с которыми сталкиваются женщины, занимающие руководящие должности, и феминистские лидеры. В нем определены основные проблемы, возникшие в ходе интернет-диалога о феминистском лидерстве. В нем обсуждается пересечение теорий лидерства и феминизма. Он заканчивается извлеченными уроками и последствиями для будущего феминистского лидерства.

    Раскрыть аннотацию

    Индивидуальные записи пациентов из Национального исследования выписки из больниц за 1988 и 1998 годы, включающие примерно 10 миллионов случаев, стали основой для модели бинарной логистической регрессии для прогнозирования коронарного шунтирования. Модели 1988 и 1998 годов указывали на драматическое и пагубное гендерное несоответствие в медицинских решениях, связанных с операцией шунтирования. В целом вероятность шунтирования у мужчин в два раза выше, чем у женщин с аналогичным медицинским профилем. Этот результат был особенно очевиден для женщин в возрасте от 40 до 50 лет, когда стенокардия была первичным диагнозом и при наличии любого сопутствующего состояния (например,g., диабет или гипертония). Неспособность вести проактивное ведение пациентов с сердечными заболеваниями стоит женщинам жизней.

    Развернуть аннотацию

    Литература по гендерным вопросам, управлению высшим образованием и лидерству рассматривается с использованием структуры пяти принципов, взятых из феминистской психологии (Worell & Johnson, 1997): (а) социокультурный контекст влияет на ситуации лидерства, (б) динамика власти влияет на социокультурные структур, (c) люди являются активными агентами выживания и изменения окружающей среды, (d) полезны множественные точки зрения, и (e) сотрудничество является важным методом для изменения организаций.В рамках этой концепции обсуждаются эффекты исторического контекста, гендерной дискриминации и стереотипов, иерархической организации, маскулинизированного контекста, взаимосвязи между полом и статусом и лидерства как расширения прав и возможностей. Приведены примеры административных стратегий, которые могут способствовать феминистскому лидерскому поведению администраторов колледжей, например, понимание поведения в контексте, содействие структурным изменениям, использование активных стратегий выживания, изменение поведенческих стимулов, стремление к активности и социальной справедливости, поощрение междисциплинарных перспектив и поощрение сотрудничества. .Обсуждаются трудности, с которыми сталкиваются женщины, пытающиеся изменить контекст высшего образования и предполагающие феминистские стили лидерства.

    Expand abstract

    Scales from California Psychological Inventory (CPI; Gough, 1987) Кластеры внешних факторов и контроля в сочетании с тематическим исследованием были использованы для изучения изменения личности в выборке женщин-врачей, поступивших в медицинскую школу Тихоокеанского Северо-Запада в 1964 году. –1967. Ядро из 40 женщин было повторно протестировано в возрасте от 30 до 40 лет.С середины 20-х до начала 30-х годов показатели врачей по шкалам коммуникабельности и сочувствия CPI снизились, что указывало на большую интернальность. Снижение шкалы ответственности и хорошего впечатления указывало на большую склонность к сомнению в своих обязанностях и обязательствах. Повышение по шкале «Достижения через соответствие» указывает на большую способность достигать результатов в структурированных ситуациях. С 30 до середины 40 лет дальнейший сдвиг в сторону интернальности свидетельствовал о снижении баллов по социальному присутствию и самопринятию.Также были отмечены рост лидерского потенциала и повышение по шкалам ответственности, самоконтроля, хорошего впечатления и достижения через соответствие.

    Развернуть аннотацию

    Выдвигается гипотеза, что начало 50-х годов — это лучший период жизни женщин, андрогинное время хорошего здоровья в сочетании с автономией и безопасностью отношений. В выборке из 700 выпускников колледжей в возрасте 26–80 лет, которые прошли обучение в 1983 году, женщины в возрасте от 50 до 50 лет чаще всего описывали свою жизнь как «первоклассную». В продольной выборке, проведенной в том же учреждении в 1989 году, женщины в возрасте 50 лет также оценили качество своей жизни как высокое.Условия, отличающие начало 50-х годов от более ранних и / или более поздних периодов среднего возраста, включали большее количество «пустых гнезд», лучшее здоровье, более высокий доход и большую заботу о родителях. Все эти условия, кроме последнего, были связаны с качеством жизни в каждой выборке «основных» женщин. В обеих выборках «основные» женщины продемонстрировали уверенность, вовлеченность, защищенность и широту личности. Prime of life предлагается как полезная концепция для развития взрослых.

    Развернуть аннотацию

    Выборка из 2093 учащихся была отобрана из всех младших классов средней школы штата Вашингтон, сдавших батарею предварительных тестов весной 1973 года.Для общей группы мужчин и всей группы женщин анализ данных показал, что мужчины изучали значительно больше курсовых работ по трем из четырех изученных областей математики (алгебра, геометрия и высшая математика), значительно больше курсовых работ по физике и набрали больше, чем женщины по всем 6 подтестам (четыре количественных, одно пространственное мышление и одно механическое мышление), в то время как женщины получили значительно более высокий средний балл по математике. Однако после статистического контроля количества курсовых работ, выполненных в пяти областях (четыре раздела математики плюс физика), половые различия исчезли в двух из четырех количественных тестов и в тесте на пространственные способности.

    Раскрыть аннотацию

    Обобщены литературные данные о нормативных реакциях на аборт и факторах, повышающих риск негативных эмоциональных последствий. Были разработаны четыре области исследования для выявления психотерапевтических проблем в отношении аборта, включая: (а) характеристики женщины до и во время аборта, (б) характер социальной поддержки и культурную среду вокруг аборта, (c) характеристики медицинской среды и процедуры аборта, и (d) события после аборта, которые могли вызвать конфликт после принятия решения.Обсуждается значение исследовательской литературы для психотерапевтического лечения женщин, сделавших аборт.

    Раскрыть аннотацию

    В этом исследовании для изучения здоровья женщин использовались термин «процветание», обоснованная теория и интервью с фокус-группами. Целенаправленная выборка включала женщин, которые подвергались жестокому обращению во взрослых межличностных отношениях и угнетению, связанному со статусом (N = 21). Четыре фокус-группы определили факторы, которые определяют и способствуют процветанию, начали анализ, а затем подтвердили результаты.Результаты показали, что благополучие превосходит предыдущие исследования отсутствия проблем для обозначения крепкого, даже превосходного здоровья. Появилась модель об определяющих и определяющих свойствах процветания как особого типа энергии, характеризующегося сложными взаимосвязями между циклами активности, покоя и застоя. Три фактора определили структуру и процесс процветания: (а) индивидуальное восприятие, мотивы и ресурсы, (б) характер взаимоотношений женщины со своими невзгодами и (в) свойства окружающей среды по отношению к межличностным отношениям. отношения.Изучаются последствия для стратегий оценки, профилактики и вмешательства, а также направления будущих исследований.

    Раскрыть аннотацию

    В этом исследовании оценивались модели структурных уравнений ассоциаций между функционированием семьи, жестоким обращением в детстве, депрессией, тревогой, алекситимией и симптоматикой расстройства пищевого поведения на выборке из 412 студенток европейского происхождения и 192 афроамериканок. Кроме того, была оценена конкретная роль тревожности, депрессии и алекситимии как медиаторов.Каждая из этих переменных была значимым посредником в связи между жестоким обращением в детстве и расстройством пищевого поведения. Наконец, проверка инвариантности между подвыборками афро-американцев и европейцев-американцев имела большое значение, подчеркнув необходимость дополнительных межкультурных исследований расстройств пищевого поведения.

    Раскрыть аннотацию

    Исследования неизменно показывают, что история предыдущей сексуальной виктимизации увеличивает риск сексуального насилия в будущем, что может быть связано с тем, что женщины, в прошлом подвергавшиеся сексуальной виктимизации, испытывают трудности с определением рискованных сигналов и не осознают свою собственную уязвимость для будущих нападений.В этом исследовании изучалось, как признание предыдущего опыта межличностного насилия связано с восприятием риска и уровнем виктимизации. Участниками были 198 студенток колледжа, которые выполнили оценку виктимизации, оценку личного риска и признание. Анализ показал различия в уровне виктимизации на основе присвоения ярлыков опыту и различия в усилиях по изменению поведения для снижения риска будущих нападений на основе уровня признания. Кроме того, был ряд ситуационных факторов, существенно связанных с вероятностью подтверждения.Результаты различались в отношении физического и сексуального насилия. Это исследование предполагает, что признание является важным фактором, который следует учитывать при изучении сексуальной и физической повторной виктимизации.

    Развернуть аннотацию

    Лечение жестокого обращения в семье: феминистский и общинный подход, Элейн Лидер. Нью-Йорк: Springer Publishing, 1994. 216 стр., 41,95 доллара США, ISBN: 0-8261-8530-4. Десенсибилизация движением глаз и обработка: основные принципы, протоколы и процедуры, Франсин Шапиро. Нью-Йорк: Guilford Press, 1995.398 стр., 40,00 долларов США, ISBN: 0-89862-960-8. Прекращение цикла жестокого обращения: истории женщин, подвергшихся насилию в детстве, и методы групповой терапии, которые помогли им вылечиться, Филип Г. Нейанд и Анна Петерс. Нью-Йорк: Brunner / Maxel, 1995. 246 стр., 23,95 доллара США, ISBN: 0-87630-752-7.

    Развернуть аннотация

    Десять женщин, подвергшихся сексуальному насилию в детстве, и соответствующая группа женщин, которые не подвергались сексуальному насилию, участвовали в предварительном исследовании с целью изучения гипотезы о том, что чувство бессилия и компенсирующая потребность во власти сохраняются во взрослой жизни для переживших насилие. сексуальное насилие в детстве.Упражнение с изображением рассказа (PSE) использовалось в качестве метода косвенной оценки для определения уровня потребности во власти (McClelland, 1985; Winter, 1973, 1988). Результаты показали, что истории женщин, переживших сексуальное насилие, выявили более высокую потребность во власти и больший страх перед властью, чем истории женщин, не подвергавшихся насилию. Дальнейший контент-анализ PSE показал, что рассказы переживших сексуальное насилие также содержат больше ссылок на динамику бессилия, травматической сексуализации, предательства и стигматизации Финкельхора и Брауна (1986).Эти результаты предлагают важные направления для будущих исследований, а также области терапевтического исследования.

    Развернуть аннотацию

    В этом исследовании использовалась методология Q, чтобы лучше понять мнение женщин, подвергшихся побоям, о системе уголовного правосудия (CJS). В исследовании приняли участие 58 женщин, подвергшихся насилию и ранее подвергавшихся насилию, представляющих широкий спектр переживаний. Участники отсортировали 72 утверждения о домашнем насилии и CJS в зависимости от того, насколько они согласны с каждым из них по отношению к другим утверждениям.Была проведена беседа с небольшой группой женщин, чтобы прояснить возникающие перспективы. Были определены пять перспектив, новых как по своей сложности, так и по существу: (1) СУП можно доверять; (2) CJS имеет потенциал, но в конечном итоге разочаровывает потерпевших; (3) Жертвы должны иметь информацию в CJS и быть уверены, что они хотят ее использовать; (4) CJS не может защитить женщин и может ухудшить положение; и (5) CJS следует использовать для ее безопасности, для его реабилитации и для правосудия, несмотря на его проблемы.

    Раскрыть аннотацию

    ВЫВОДЫ Женщины, злоупотребляющие наркотиками, традиционно создают проблемы для лечения психотерапевтов, занимающихся наркоманией. Однако информация, конкретно касающаяся злоупотребления наркотиками среди женщин, ограничена. Терапевты, специалисты по планированию программ и лица, определяющие политику, в одинаковой степени выражают желание улучшить методы вмешательства в отношении женщин; но до тех пор, пока не будет получено более глубокое понимание злоупотребления женщинами наркотиками, рекомендации должны быть предварительными. Основная часть доступных данных сосредоточена на описательных исследованиях и исследованиях, которые пытаются показать взаимосвязь между определенными психологическими или социологическими компонентами жизни женщины, злоупотребляющей наркотиками, и ее последующими действиями. злоупотребление наркотиками.Хотя эти типы данных предоставляют полезную информацию о явлении, объяснительная или предсказательная сила эмпирических исследований отсутствует. Эта область явно нуждается в теоретических формулировках и приложениях. Например, может ли апатичное отношение женщины, злоупотребляющей наркотиками, к попыткам лечения, частично объясняться внешним локусом контроля (восприятие того, что внешние силы, кажется, контролируют ее жизнь, так что ее собственные усилия будут иметь очень мало общего с тем, будет ли это или нет. она умеет воздерживаться от употребления наркотиков)? Успешная стратегия вмешательства зависит от такого рода информации.

    Развернуть аннотацию

    На основе предыдущих типологий мужчин, склонных к насилию в семье (Holtzworth-Munroe & Stuart, 1994), женщины, которые были направлены в лечебное учреждение в связи с жестоким поведением (N = 52), были разделены на две группы в зависимости от широты их использования. насилия: только для партнеров (PO) и в целом насильственные (GV). Была выдвинута гипотеза о том, что женщины-ПН применяют реактивное насилие, например, из-за страха или в целях самозащиты, тогда как женщины-ВС предполагают использование инструментального насилия, то есть для осуществления контроля.Самозащита оценивалась тремя разными способами, и конвергентная валидность была продемонстрирована для этих трех новых показателей. GV-женщины сообщили об использовании инструментального насилия чаще, чем PO-женщины, в различных ситуациях. Женщины GV, как правило, сообщали о более травматических симптомах, чем женщины PO, хотя они не подвергались значительно большему насилию. Женщины GV чаще становились свидетелями физической агрессии своих матерей. Таким образом, мы предполагаем, что GV-женщины были социализированы, чтобы поверить в то, что для женщин допустимо использовать насилие для разрешения конфликта.История травм и насильственная социализация должны рассматриваться клинически.

    Развернуть аннотацию

    Чтобы определить взаимосвязь пола и успеваемости с рекомендациями для аспирантуры, два оценщика изучили 410 рекомендательных писем, не обращая внимания на пол абитуриентов и судей. Письма оценивались по одиннадцати личным качествам и признакам слабых сторон. Было обнаружено, что средний балл связан с оценками интеллектуального потенциала (p <0,001), академической успеваемости (p <.001), исследовательские способности (p <0,02) и мотивация (p <0,01). Основное влияние пола заявителя не было значимым ни для одной переменной; однако судьи, как правило, описывали кандидатов одного пола как имеющих больше мотивации и меньше слабостей, чем кандидатов противоположного пола.

    Развернуть аннотацию

    В этой статье исследуется работа ученых-феминисток в ее социальном и политическом контексте с целью понимания условий, которые способствуют или препятствуют включению феминистской точки зрения в обучение в колледжах или университетах.Обсуждение анализирует четыре основных противоречия, которые пронизывают академическую феминистскую работу: противоречия (1) между учеными-феминистками и их учениками, (2) между учеными-феминистками и их дисциплинами, (3) между учеными-феминистками и институциональной обстановкой их работы, и ( 4) между учеными-феминистками и феминистками, работающими в более широком женском сообществе. Анализ этих противоречий фокусируется на роли структурированной конкуренции в формировании и ограничении способов, которыми ученые-феминистки могут выполнять свою работу.Статья заканчивается некоторыми краткими предложениями относительно областей, которые необходимо предпринять.

    Раскрыть аннотацию

    В контексте социокультурной модели расстройств пищевого поведения это исследование исследовало гипотезу о том, что вестернизация будет положительно связана с патологией пищевого поведения среди незападных женщин. Международные участники из Японии (n = 26), Китайской Народной Республики (n = 25), Тайваня (n = 30) и Гонконга (n = 25), которые учились в Соединенных Штатах, прошли Тест отношения к еде, Контрольный список симптомов , Опросник социокультурного отношения к внешнему виду, исследование американо-международных отношений и демографический опросник.Осведомленность и усвоение западных норм внешнего вида были положительно связаны с симптомами расстройства пищевого поведения, но аккультурация — нет. Результаты подтверждают социокультурную модель. Предлагается тщательно изучить показатели патологии пищевого поведения и аккультурации с точки зрения их межкультурной значимости, особенно при проведении исследований с участием международного населения.

    Развернуть аннотацию

    Выборка из 2093 учащихся была отобрана из всех младших классов средней школы штата Вашингтон, сдавших батарею предварительных тестов весной 1973 года.Для общей группы мужчин и всей группы женщин анализ данных показал, что мужчины изучали значительно больше курсовых работ по трем из четырех изученных областей математики (алгебра, геометрия и высшая математика), значительно больше курсовых работ по физике и набрали больше, чем женщины по всем 6 подтестам (четыре количественных, одно пространственное мышление и одно механическое мышление), в то время как женщины получили значительно более высокий средний балл по математике. Однако после статистического контроля количества курсовых работ, выполненных в пяти областях (четыре раздела математики плюс физика), половые различия исчезли в двух из четырех количественных тестов и в тесте на пространственные способности.

    Раскрыть аннотацию

    Обобщены литературные данные о нормативных реакциях на аборт и факторах, повышающих риск негативных эмоциональных последствий. Были разработаны четыре области исследования для выявления психотерапевтических проблем в отношении аборта, включая: (а) характеристики женщины до и во время аборта, (б) характер социальной поддержки и культурную среду вокруг аборта, (c) характеристики медицинской среды и процедуры аборта, и (d) события после аборта, которые могли вызвать конфликт после принятия решения.Обсуждается значение исследовательской литературы для психотерапевтического лечения женщин, сделавших аборт.

    Раскрыть аннотацию

    В этом исследовании для изучения здоровья женщин использовались термин «процветание», обоснованная теория и интервью с фокус-группами. Целенаправленная выборка включала женщин, которые подвергались жестокому обращению во взрослых межличностных отношениях и угнетению, связанному со статусом (N = 21). Четыре фокус-группы определили факторы, которые определяют и способствуют процветанию, начали анализ, а затем подтвердили результаты.Результаты показали, что благополучие превосходит предыдущие исследования отсутствия проблем для обозначения крепкого, даже превосходного здоровья. Появилась модель об определяющих и определяющих свойствах процветания как особого типа энергии, характеризующегося сложными взаимосвязями между циклами активности, покоя и застоя. Три фактора определили структуру и процесс процветания: (а) индивидуальное восприятие, мотивы и ресурсы, (б) характер взаимоотношений женщины со своими невзгодами и (в) свойства окружающей среды по отношению к межличностным отношениям. отношения.Изучаются последствия для стратегий оценки, профилактики и вмешательства, а также направления будущих исследований.

    Раскрыть аннотацию

    В этом исследовании оценивались модели структурных уравнений ассоциаций между функционированием семьи, жестоким обращением в детстве, депрессией, тревогой, алекситимией и симптоматикой расстройства пищевого поведения на выборке из 412 студенток европейского происхождения и 192 афроамериканок. Кроме того, была оценена конкретная роль тревожности, депрессии и алекситимии как медиаторов.Каждая из этих переменных была значимым посредником в связи между жестоким обращением в детстве и расстройством пищевого поведения. Наконец, проверка инвариантности между подвыборками афро-американцев и европейцев-американцев имела большое значение, подчеркнув необходимость дополнительных межкультурных исследований расстройств пищевого поведения.

    Раскрыть аннотацию

    Исследования неизменно показывают, что история предыдущей сексуальной виктимизации увеличивает риск сексуального насилия в будущем, что может быть связано с тем, что женщины, в прошлом подвергавшиеся сексуальной виктимизации, испытывают трудности с определением рискованных сигналов и не осознают свою собственную уязвимость для будущих нападений.В этом исследовании изучалось, как признание предыдущего опыта межличностного насилия связано с восприятием риска и уровнем виктимизации. Участниками были 198 студенток колледжа, которые выполнили оценку виктимизации, оценку личного риска и признание. Анализ показал различия в уровне виктимизации на основе присвоения ярлыков опыту и различия в усилиях по изменению поведения для снижения риска будущих нападений на основе уровня признания. Кроме того, был ряд ситуационных факторов, существенно связанных с вероятностью подтверждения.Результаты различались в отношении физического и сексуального насилия. Это исследование предполагает, что признание является важным фактором, который следует учитывать при изучении сексуальной и физической повторной виктимизации.

    Развернуть аннотацию

    Лечение жестокого обращения в семье: феминистский и общинный подход, Элейн Лидер. Нью-Йорк: Springer Publishing, 1994. 216 стр., 41,95 доллара США, ISBN: 0-8261-8530-4. Десенсибилизация движением глаз и обработка: основные принципы, протоколы и процедуры, Франсин Шапиро. Нью-Йорк: Guilford Press, 1995.398 стр., 40,00 долларов США, ISBN: 0-89862-960-8. Прекращение цикла жестокого обращения: истории женщин, подвергшихся насилию в детстве, и методы групповой терапии, которые помогли им вылечиться, Филип Г. Нейанд и Анна Петерс. Нью-Йорк: Brunner / Maxel, 1995. 246 стр., 23,95 доллара США, ISBN: 0-87630-752-7.

    Развернуть аннотация

    Десять женщин, подвергшихся сексуальному насилию в детстве, и соответствующая группа женщин, которые не подвергались сексуальному насилию, участвовали в предварительном исследовании с целью изучения гипотезы о том, что чувство бессилия и компенсирующая потребность во власти сохраняются во взрослой жизни для переживших насилие. сексуальное насилие в детстве.Упражнение с изображением рассказа (PSE) использовалось в качестве метода косвенной оценки для определения уровня потребности во власти (McClelland, 1985; Winter, 1973, 1988). Результаты показали, что истории женщин, переживших сексуальное насилие, выявили более высокую потребность во власти и больший страх перед властью, чем истории женщин, не подвергавшихся насилию. Дальнейший контент-анализ PSE показал, что рассказы переживших сексуальное насилие также содержат больше ссылок на динамику бессилия, травматической сексуализации, предательства и стигматизации Финкельхора и Брауна (1986).Эти результаты предлагают важные направления для будущих исследований, а также области терапевтического исследования.

    Развернуть аннотацию

    В этом исследовании использовалась методология Q, чтобы лучше понять мнение женщин, подвергшихся побоям, о системе уголовного правосудия (CJS). В исследовании приняли участие 58 женщин, подвергшихся насилию и ранее подвергавшихся насилию, представляющих широкий спектр переживаний. Участники отсортировали 72 утверждения о домашнем насилии и CJS в зависимости от того, насколько они согласны с каждым из них по отношению к другим утверждениям.Была проведена беседа с небольшой группой женщин, чтобы прояснить возникающие перспективы. Были определены пять перспектив, новых как по своей сложности, так и по существу: (1) СУП можно доверять; (2) CJS имеет потенциал, но в конечном итоге разочаровывает потерпевших; (3) Жертвы должны иметь информацию в CJS и быть уверены, что они хотят ее использовать; (4) CJS не может защитить женщин и может ухудшить положение; и (5) CJS следует использовать для ее безопасности, для его реабилитации и для правосудия, несмотря на его проблемы.

    Раскрыть аннотацию

    ВЫВОДЫ Женщины, злоупотребляющие наркотиками, традиционно создают проблемы для лечения психотерапевтов, занимающихся наркоманией. Однако информация, конкретно касающаяся злоупотребления наркотиками среди женщин, ограничена. Терапевты, специалисты по планированию программ и лица, определяющие политику, в одинаковой степени выражают желание улучшить методы вмешательства в отношении женщин; но до тех пор, пока не будет получено более глубокое понимание злоупотребления женщинами наркотиками, рекомендации должны быть предварительными. Основная часть доступных данных сосредоточена на описательных исследованиях и исследованиях, которые пытаются показать взаимосвязь между определенными психологическими или социологическими компонентами жизни женщины, злоупотребляющей наркотиками, и ее последующими действиями. злоупотребление наркотиками.Хотя эти типы данных предоставляют полезную информацию о явлении, объяснительная или предсказательная сила эмпирических исследований отсутствует. Эта область явно нуждается в теоретических формулировках и приложениях. Например, может ли апатичное отношение женщины, злоупотребляющей наркотиками, к попыткам лечения, частично объясняться внешним локусом контроля (восприятие того, что внешние силы, кажется, контролируют ее жизнь, так что ее собственные усилия будут иметь очень мало общего с тем, будет ли это или нет. она умеет воздерживаться от употребления наркотиков)? Успешная стратегия вмешательства зависит от такого рода информации.

    Развернуть аннотацию

    На основе предыдущих типологий мужчин, склонных к насилию в семье (Holtzworth-Munroe & Stuart, 1994), женщины, которые были направлены в лечебное учреждение в связи с жестоким поведением (N = 52), были разделены на две группы в зависимости от широты их использования. насилия: только для партнеров (PO) и в целом насильственные (GV). Была выдвинута гипотеза о том, что женщины-ПН применяют реактивное насилие, например, из-за страха или в целях самозащиты, тогда как женщины-ВС предполагают использование инструментального насилия, то есть для осуществления контроля.Самозащита оценивалась тремя разными способами, и конвергентная валидность была продемонстрирована для этих трех новых показателей. GV-женщины сообщили об использовании инструментального насилия чаще, чем PO-женщины, в различных ситуациях. Женщины GV, как правило, сообщали о более травматических симптомах, чем женщины PO, хотя они не подвергались значительно большему насилию. Женщины GV чаще становились свидетелями физической агрессии своих матерей. Таким образом, мы предполагаем, что GV-женщины были социализированы, чтобы поверить в то, что для женщин допустимо использовать насилие для разрешения конфликта.История травм и насильственная социализация должны рассматриваться клинически.

    Развернуть аннотацию

    Чтобы определить взаимосвязь пола и успеваемости с рекомендациями для аспирантуры, два оценщика изучили 410 рекомендательных писем, не обращая внимания на пол абитуриентов и судей. Письма оценивались по одиннадцати личным качествам и признакам слабых сторон. Было обнаружено, что средний балл связан с оценками интеллектуального потенциала (p <0,001), академической успеваемости (p <.001), исследовательские способности (p <0,02) и мотивация (p <0,01). Основное влияние пола заявителя не было значимым ни для одной переменной; однако судьи, как правило, описывали кандидатов одного пола как имеющих больше мотивации и меньше слабостей, чем кандидатов противоположного пола.

    Развернуть аннотацию

    В этой статье исследуется работа ученых-феминисток в ее социальном и политическом контексте с целью понимания условий, которые способствуют или препятствуют включению феминистской точки зрения в обучение в колледжах или университетах.Обсуждение анализирует четыре основных противоречия, которые пронизывают академическую феминистскую работу: противоречия (1) между учеными-феминистками и их учениками, (2) между учеными-феминистками и их дисциплинами, (3) между учеными-феминистками и институциональной обстановкой их работы, и ( 4) между учеными-феминистками и феминистками, работающими в более широком женском сообществе. Анализ этих противоречий фокусируется на роли структурированной конкуренции в формировании и ограничении способов, которыми ученые-феминистки могут выполнять свою работу.Статья заканчивается некоторыми краткими предложениями относительно областей, которые необходимо предпринять.

    Раскрыть аннотацию

    В контексте социокультурной модели расстройств пищевого поведения это исследование исследовало гипотезу о том, что вестернизация будет положительно связана с патологией пищевого поведения среди незападных женщин. Международные участники из Японии (n = 26), Китайской Народной Республики (n = 25), Тайваня (n = 30) и Гонконга (n = 25), которые учились в Соединенных Штатах, прошли Тест отношения к еде, Контрольный список симптомов , Опросник социокультурного отношения к внешнему виду, исследование американо-международных отношений и демографический опросник.Осведомленность и усвоение западных норм внешнего вида были положительно связаны с симптомами расстройства пищевого поведения, но аккультурация — нет. Результаты подтверждают социокультурную модель. Предлагается тщательно изучить показатели патологии пищевого поведения и аккультурации с точки зрения их межкультурной значимости, особенно при проведении исследований с участием международного населения.

    Развернуть аннотацию

    Данные предоставлены только для информационных целей. Несмотря на тщательный сбор, точность не может быть гарантирована.

    Женщины в психологии середины века — История психологии

    Вулли, Холлингворт и Лэдд-Франклин жили и работали в период, когда женщины добивались важных успехов в американском обществе. Движение за избирательное право обеспечило женщинам право голоса в Соединенных Штатах к 1919 году. Таким образом, их работа в области психологии опиралась на то, что сейчас называется «феминизмом первой волны». В середине 20 века, особенно в период до и сразу после Второй мировой войны, правам женщин и положению женщин в обществе уделялось гораздо меньше внимания.Соответственно, это был период в психологии, когда женщины продолжали сталкиваться со многими из тех же препятствий, что и их сверстницы в первом поколении, но без поддержки культурной среды, которая сочувствовала этим вызовам. Здесь мы обсуждаем статус женщин в психологии в этот период и представляем краткие отчеты о двух попытках привлечь внимание к проблеме исключения женщин: создание Национального совета женщин-психологов и совместная работа Элис Брайан и Эдвина Боринга по теме « проблема женщины.”

    Национальный совет женщин-психологов

    Во время войны и других национальных и международных чрезвычайных ситуаций большинство профессиональных групп объединяются, чтобы предложить свои услуги. Психология не стала исключением. Например, во время Первой мировой войны психологи помогали армии США принимать кадровые решения, разрабатывая и проводя групповые тесты интеллекта, предназначенные для сортировки тысяч новобранцев на соответствующие должности в вооруженных силах. С началом Второй мировой войны психологи снова организовались, чтобы предложить свои услуги.В 1940 году был сформирован Комитет по чрезвычайным ситуациям в психологии (ECP), чтобы контролировать мобилизацию психологов на военные действия. Вскоре возникла проблема: мужская ECP решила привлечь только мужчин-психологов.

    Когда стало очевидно, что к опыту женщин-психологов не обращаются, около 30 женщин-психологов, все члены Американской ассоциации прикладной психологии (AAAP), высказали свои опасения представителю AAAP в ECP Роберту Бротемарклу.Несмотря на сочувствие, Бротемаркл наставляла группу быть «хорошими девочками» — быть терпеливыми и спокойно ждать, пока не будет составлен план, включающий их (Schwesinger, 1943). Когда, почти два года спустя, ничего не было сделано для включения женщин, группа из примерно 50 нью-йоркских женщин-психологов начала встречаться, чтобы обсудить, как они могут использовать свои профессиональные навыки в чрезвычайной ситуации в стране.

    В ноябре подгруппа этих женщин собралась в квартире психолога Элис Брайан на Манхэттене, чтобы составить устав национальной организации женщин-психологов.8 декабря 1941 года, всего через день после известия о бомбардировке Перл-Харбора, был сформирован Национальный совет женщин-психологов (NCWP). Флоренс Гуденаф, уважаемый ученый-психолог, была избрана президентом. Хотя Гуденаф не особенно сочувствовал тяжелому положению женщин как группы, он все же поддерживал цель применения психологического опыта в необходимых областях. К середине 1942 г. 234 доктора-психолога присоединились к NCWP (Capshew & Laszlo, 1986).

    Хотя толчком к формированию НКРП послужило исключение женщин из военных действий, женские психологи не хотели превращать НКРП исключительно в информационный центр по обвинениям в дискриминации по признаку пола.Как отметила Элис Брайан (1986), после разрушительных последствий Перл-Харбора «победа в войне должна была стать приоритетом» (стр. 184). Кроме того, мужчины-психологи и лидеры в ECP использовали тонкие стратегии, чтобы подорвать феминистскую решимость женщин (Capshew & Laszlo, 1986). Многие психологи-мужчины отрицали существование дискриминации по признаку пола в психологии и предполагали, что, привлекая внимание к гендерным вопросам во время чрезвычайного положения в стране, женщины потакали своим желаниям. Другие полагали, что профессиональный успех в науке был полностью меритократическим; следовательно, женщины не имеют права требовать особого внимания по признаку пола.Тем не менее, создание NCWP стало первым случаем, когда женщины объединились с явной целью профессионального роста.

    «Женская проблема»

    В 1951 году выдающийся гарвардский психолог Эдвин Боринг опубликовал в журнале American Psychologist статью под названием «Проблема женщины». В этой короткой пояснительной статье Боринг отметил, что с точки зрения их позиций в APA, «профессиональные женщины приобретают меньший престиж, чем профессиональные мужчины,« пропорционально их численности »(стр.679). Затем он предположил, что двумя основными причинами более низкого престижа женщин были (а) естественная предрасположенность женщин к «партикуляристским» задачам по сравнению с работой по обобщению и построению теории, что было истинным призванием ученого, и (б) концентрация работы. трудности; то есть женщины чаще выполняли семейные обязанности, а не рабочие. Он пришел к выводу, что, поскольку программная научная работа и фанатизм обычно вознаграждались, неудивительно, что женщины сталкивались с конфликтом между профессиональным успехом и семейной ориентацией.Наконец, он поднял вопрос о том, может ли женщина стать такой фанатичной и при этом оставаться замужней. Он пришел к выводу, что действительно может, но что она должна быть «необычайно яркой, чтобы сочетать очарование с изысканностью» (стр. 681).

    Статья

    Boring, написанная одним автором, на самом деле стала кульминацией довольно сложного сотрудничества с его коллегой, психологом из Колумбийского университета Алисой Брайан, по так называемой женской проблеме. Брайан познакомился с Борингом в 1942 году, когда она была единственной женщиной, назначенной в комитет, отвечающий за реорганизацию АПА.Скучно спровоцировали неоднократные утверждения Брайана о том, что женщины не занимают представительства в офисах APA, пропорциональных их количеству в психологии, и предложил им сотрудничать в исследовании этой проблемы. Результатом их исследования стали три статьи, опубликованные в «Психологическом бюллетене» и «Американском психологе» между 1944 и 1947 годами (Bryan & Boring, 1944, 1946, 1947).

    В своей автобиографии Боринг (1961) описал мотивы своего сотрудничества. Он надеялся, что Брайан с ее феминистскими убеждениями, а он со своим убеждением, что как по биологическим, так и по культурным причинам женщины «определяют большинство условий, на которые она жаловалась» (стр.72), могут смягчить идеологии друг друга и приблизиться к фактам. В конечном итоге, стремясь дружно работать вместе, пара обошла свои идеологические разногласия и представила результаты, которые подтвердили подозрения Брайана в том, что женщины недопредставлены, но избегали какой-либо интерпретации этих выводов. Однако статья Боринга 1951 года ясно передала его собственное толкование: признавая, что различия действительно существуют, Боринг не желал приписывать эти различия дискриминации.

    Как отмечали многие ученые-феминистки, несмотря на работу Элис Брайан и NCWP, послевоенный период 1950-х годов не обеспечил гостеприимную среду, в которой поддерживался бы феминистский активизм. Когда война закончилась, NCWP был переименован в Международный совет женщин-психологов. Реорганизованная группа приняла явно аполитичную миссию, начала принимать больше мужчин и была переименована в Международный совет психологов (см. Walsh, 1985). К сожалению, экономическое процветание послевоенного периода не обязательно принесло пользу психологам-женщинам.Мужчины быстро заняли как академические должности, на которых они ранее доминировали, так и новые престижные клинические должности, которые, по крайней мере, частично относились к «женской сфере» до войны. Только после второй волны феминистского движения в конце 1960-х организованной психологии снова пришлось пересмотреть свое профессиональное отношение к женщинам и столкнуться с проблемами дискриминации по признаку пола.

    Наука о том, что заставляет женщину полюбить тебя

    Если вы когда-нибудь были влюблены, то знаете, что это замечательный процесс.Наука, стоящая за этим, еще более увлекательна. Знание того, что вызывает любовь, — интересное исследование в области нейробиологии, биохимии и психологии. И хотя здесь происходит гораздо больше, чем просто наука, понимание основных механизмов любви невероятно интересно и полезно для улучшения нашей социальной и романтической жизни.

    Роль химических веществ в любви

    Любовь — это не просто набор химикатов, но химия мозга играет важную роль в том, почему мы чувствуем то же, что и к другим людям.А когда мы чувствуем себя хорошо, обычно задействовано много дофамина. Дофамин — это химическое вещество, которое мозг выделяет, когда люди — женщины или мужчины — испытывают любое удовольствие, включая любовь. Дофамин также увеличивает количество вырабатываемого организмом тестостерона. Повышенный уровень тестостерона — вот почему люди потеют, когда находятся рядом с тем, в кого они влюблены, и почему у людей повышается сексуальное влечение, когда любовь является новой.

    Когда женщины влюбляются, их тела также производят норадреналин и фенилэтиламин.Они повышают концентрацию внимания и создают чувство эйфории. Вот почему женщины часто сосредотачиваются на одном мужчине в ущерб другим вещам, когда влюбляются. Вот почему все, мужчины и женщины, чувствуют себя особенно настороже, ожидая текстового сообщения, или почему у людей проблемы со сном или даже они думают о ком-то еще.

    И последнее, но не менее важное — это окситоцин. Окситоцин выделяется в различные моменты, в том числе во время объятий и секса. Женщины производят на или на больше, чем мужчины.(Мужчины не производят его во время оргазма, вместо того, чтобы получить прилив дофамина, поэтому они с меньшей вероятностью влюбятся в кого-то только потому, что мы занимались сексом.) Окситоцин разрушает эмоциональные барьеры, заставляя людей чувствовать себя комфортно и получать им «ослабить бдительность». Окситоцин создает то чувство привязанности, которое мы испытываем к другому человеку, когда влюбляемся. Когда их нет рядом, вы не так много производите, и поэтому вам нужно больше. Вот почему мы иногда можем чувствовать себя «зависимыми» от человека, с которым встречаемся.

    Допамин, тестостерон, окситоцин, норэпинефрин и фенилэтиламин работают вместе, создавая петлю обратной связи любви. Сексуальное удовольствие и романтическая привязанность высвобождают один и тот же пучок химикатов. Эти химические вещества заставляют вас уделять больше внимания их источнику, а также побуждают искать больше таких же химикатов. Любовь (и секс, если на то пошло) действуют на мозг во многом как наркотик.

    Но даже если бы вы знали, как заставить все ее химические вещества течь правильным образом, этого все равно было бы недостаточно, чтобы «заставить» ее влюбиться в вас.Потому что любовь — это не просто химические вещества. Это также функция личной истории и предпочтений.

    [xyz-ihs snippet = ”Accelerator-General”]

    Психология козырей Химические вещества

    Основная причина, по которой нельзя просто использовать знание химии мозга, чтобы влюбить девушку, заключается в том, что не все женщины одинаково реагируют на одну и ту же химическую смесь. Психологи называют это «стилями привязанности», и даже если вы высвободите точно правильную смесь химических веществ мозга, ее стиль привязанности может наложить вето на любую связь, которую вы с ней устанавливаете.В то время как точные науки (биология и химия) говорят вам, что вы можете выполнять определенные действия, выделять определенные химические вещества и получать определенные эффекты, мягкие науки (психология) говорят, что происходит нечто гораздо более личное и тонкое.

    Вы, вероятно, знаете о стилях привязанности, даже если не знали, что они так называются. Например, вы когда-нибудь по-настоящему поладили с девушкой, которая пошла на пару свиданий, а потом она просто исчезла? Или у вас когда-нибудь была случайная интрижка, которая внезапно превратилась в серьезную? Это примеры двух разных стилей крепления.Точно такие же действия (пара свиданий, когда вы двое поладили) приводят к двум совершенно разным результатам (один бежит, а другой цепляется).

    Существует четыре различных стиля прикрепления. Один из них полностью токсичен, два могут быть проблематичными, а четвертый как раз подходит. Мы можем даже отреагировать одним стилем привязанности для одного человека и другим стилем привязанности для другого. Но по большей части стиль привязанности — это просто реакция на того, кто нас интересует.Готов поспорить, что как только вы поймете стили влечения, ваши прошлые отношения начнут приобретать для вас больше смысла. Их:

    • Безопасность: Это то место, где вы хотите приземлиться. Безопасный человек в принципе нормально полагается на других людей, и другие полагаются на них. Им одинаково комфортно быть одному. Таким образом, девушка, у которой есть надежный стиль привязанности, не будет каждый день торчать за пределами вашей квартиры, пытаясь получить пару секунд вашего времени.И она не станет избегать вас, когда все станет жарко и тяжело. Она увидится с вами, когда у вас будет свободное время. Хотя ей может понадобиться больше времени, она не будет прибегать к неуместным или манипулятивным способам привлечь ваше внимание.
    • Тревожно: Девочки с тревожным стилем привязанности, как правило, имеют более низкую самооценку и менее уверены в себе. Тревожная девушка не против интима, но хочет большего, чем положено отношениям. Если вы когда-либо встречались с девушкой, которая относилась к вам как к сверхсерьезному, эксклюзивному объекту вскоре после того, как вы двое начали встречаться, вам знаком этот стиль привязанности.Возможно, она не влюбится в вас, но будет становиться все более и более одержимой.
    • Dismissive: Пренебрежительная девушка не хочет отношений, потому что она предпочитает побыть одна. Таким образом, когда у нее появляется чувство привязанности или сильного романтического влечения, ее естественная склонность — отстраниться и уйти в свою раковину. У нее могут быть чувства к вам, но, что более важно, она не хочет испытывать к вам чувства, поэтому делает все возможное, чтобы избавиться от этих чувств.Возможно, вам удастся завоевать ее расположение, но лучше потратить свою энергию на кого-то, кто более открыт для влюбленности.
    • Боязливые: Боязливые люди обычно пережили в детстве какую-либо травму или жестокое обращение (большое или маленькое), из-за которого они не только не хотят, но и боятся устанавливать привязанность к другим. Они считают себя недостойными вашей любви и интереса. Более того, они могут усомниться в мотивах вашего влечения к ним. Боязливые люди должны делать всю работу самостоятельно, чтобы стать эмоционально сильными и достаточно здоровыми, чтобы поддерживать отношения.Вы не можете их исправить, и в процессе вы ничего не получите, кроме боли.

    Обратите внимание, что два стиля привязанности посередине — тревожная и пренебрежительная — могут быть элементами стиля привязанности надежного человека. Например, девушка может быть в безопасности, но немного более цепкой, чем большинство других, или она может ценить свою независимость, будучи способной формировать привязанности и отношения с другими. Напуганный стиль привязанности гораздо более токсичен. Почему вы хотите, чтобы в вас влюбился тот, кто задается вопросом, обманываете ли вы их или пытаетесь ими воспользоваться? Первые три могут влюбиться в вас, а четвертый всегда будет держать вас на расстоянии вытянутой руки.

    Независимо от того, насколько химия в женщине может побуждать ее влюбиться в вас, ее личность, выраженная через ее стиль привязанности, может оказаться слишком сложной задачей. Вот где психология превосходит химические вещества.

    Что следует делать, согласно науке о влюбленных девушках

    Одно лишь знание химикатов и стилей привязанности не заставит женщину влюбиться в вас. Однако знание того, как работает любовь, может увеличить шансы найти подходящую женщину для вас и создать значимую связь, которая будет здоровой и удовлетворительной для вас обоих.

    Простые прикосновения и объятия могут сблизить вас двоих. Знание того, что ваши химические вещества говорят вам делать бессознательно, может помочь вашему сознательному, рациональному уму ускориться или притормозить по мере необходимости. Понимание ее стиля привязанности может помочь вам дать ей то, что ей нужно в отношениях, или решить найти кого-нибудь еще, если ваши стили привязанности не совпадают.

    Наука о том, что заставляет девушек влюбляться, не является магическим заклинанием или уловкой разума джедаев.Это простой акт внимания к привычкам, поведению и предпочтениям с учетом той роли, которую наука играет в сердечных делах. Вы не можете взломать ее мозг и заставить ее полюбить вас, но вы можете использовать свои знания о том, как работает мозг, чтобы воспитать и углубить уже существующее влечение. При наличии достаточного количества времени и правильной совместимости это влечение может перерасти в любовь — во всей своей странной, уникальной и захватывающей сложности.


    Как долго действуют химикаты любви?

    Это зависит от того, что вы имеете в виду под химическими веществами любви.В установлении романтических отношений с кем-то задействовано множество химических веществ. По словам Хелен Фишер, влюбленность состоит из трех стадий: вожделения, влечения и любви. Похоть — это начальная стадия, которую возглавляет тестостерон у мужчин и эстроген у женщин. Он основан в основном на желании, а не на связи.

    Влечение — это когда вы становитесь более одержимы своим партнером и жаждете его близости. Это вызвано двумя химическими веществами — дофамином и норадреналином.

    • Дофамин связан с вознаграждением, поэтому видеть своего партнера кажется особенным.
    • Норэпинефрин переводит ваше тело в состояние готовности и может быть связано с учащением сердцебиения, когда вы видите своего партнера, а также с тем, как вы можете забыть о еде и сне рядом с ним.

    Привязанность связана с привязанностью к партнеру. Это когда окситоцин заменяет дофамин, вызывая желание сблизиться с партнером и позаботиться о нем.

    В зависимости от того, что имеют в виду «Химические вещества любви», они могут длиться меньше одного дня (из-за вожделения) или целой жизни (из-за привязанности).Наше понимание «химикатов любви» помогает нам лучше ориентироваться в наших романтических отношениях.

    Можно ли изменить стили прикрепленных файлов?

    Да. Наше воспитание и убеждения по умолчанию приводят нас к определенному стилю привязанности. Например, люди, которые в прошлом подвергались жестокому обращению, имеют более высокую тенденцию к стилю привязанности, основанному на боязни и избегании. Развивая самосознание, мы можем перейти от менее здорового стиля привязанности к безопасному стилю привязанности. Безопасные люди обладают более высоким эмоциональным интеллектом, позитивным взглядом на отношения и обсуждают проблемы, а не нападают на личности.Мы можем развить этот стиль привязанности, взращивая эти качества.

    Можно ли использовать несколько стилей прикрепления?

    Да, у большинства людей есть комбинация разных стилей прикрепления. Например, партнер может постоянно хотеть проводить с вами время (тревожный стиль привязанности), но он также может открыто обсуждать проблемы и определять здоровые границы (безопасный стиль привязанности). В большинстве случаев, исходя из личных качеств и прошлого опыта, люди принадлежат не к одной категории, а к какому-то определенному спектру.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.