Публицистический текст написать: Публицистический стиль речи — примеры и особенности

Как писать публицистические статьи | Тексты для вас

Мой Телеграм

Обилие информации и недостаток времени порождают новые тенденции. Даже в написании статей. Так, в последние годы на трон вознесся инфостиль – краткий, четкий и не приемлющий оценочного мнения автора. Ведь человеку просто некогда читать! Тем не менее, статистика сайтов СМИ и Яндекс.Дзен показывает, что люди по-прежнему с удовольствием читают сочную и живую публицистику. Именно такие статьи собирают больше всего откликов и комментариев, распространяются в соцсетях с силой, которой бы позавидовал и коронавирус. Давайте разберемся, что такое публицистическая статья и как ее написать.

Оглавление

Публицистическая статья: особенности стиля

Публицистический стиль уже много лет считается основным направлением журналистики и печатных СМИ. В отличие от сухого и сжатого инфостиля, он умело сочетает в себе:

• Факты. Главное правило журналиста: бери за основу только проверенную информацию. Ведь в противном случае вполне можно схлопотать выговор или даже судебный иск.

• Эмоциональность и живость речи. В публицистике мнение автора и экспрессивность приветствуются. Точно также, как и призывы к размышлению, доказательства своей точки зрения и выводы.

• Речевая доступность. Вне зависимости от тематики, публицистический текст всегда пишется для широкой аудитории. Поэтому он не должен содержать сложных терминов и непонятных фраз.

• Образность и метафоричность. Некоторые жанры статей публицистического стиля допускают применение художественных приемов – сравнений, метафор, иносказаний. Тем не менее, перегружать ими текст нельзя, ведь вместо живости текст может обрести сложность восприятия.

Пожалуй, единственное, что объединяет публицистику с инфостилем – это стремление к простоте изложения. В ней тоже не приветствуются длинные сложносочиненные предложения и обилие знаков препинания.

Виды публицистических статей

Журналистов нередко обвиняют, что они всюду суют свой нос. И количество видов публицистических текстов лишь подтверждает этот факт. Для удобства все их разделяют на четыре основные группы:

• Информационные, цель которых – донести до публики сообщение. В нее входят заметки, новости, репортажи, интервью и другие форматы.

• Аналитические – статьи, в которых помимо фактов рассматриваются и вероятные сценарии дальнейшего развития событий, мнение специалистов, прогнозы, результаты экспериментов и опросов. Наиболее часто такие форматы используются в статьях экономической, политической и научных тематик.

• Научно-публицистические. Новые открытия, предположения ученых, рекомендации – все это интересно публике при условии соблюдения двух правил: злободневность и актуальность вопроса.

• Художественно-публицистические. Это очерки и эссе, фельетоны, путевые заметки и прочие жанры, в которых допускается наиболее вольный стиль изложения, обилие метафор и сравнений.

Кроме того, статьи публицистического стиля разделяют по цели их написания. Это могут быть передовые материалы, отражающие точку зрения журналиста, пропагандистские тексты, рекламные, хайп и другие.

Как написать публицистическую статью: пошаговая инструкция

Статья, написанная журналистом, отличается от любительской лишь одним фактором: соблюдением всех канонов и требований литературного жанра. Она имеет введение, основную часть и концовку, а тема подбирается с учетом ее актуальности и живого интереса целевой аудитории.

Как выбрать темы для публицистических статей

Если для веб-сайтов темы текстов выбираются по ключевым запросам, то в журналистике принципиальное значение имеет охват. Чем больше будет отклик, тем выше доходы издания. Поэтому основная масса статей пишется на злободневные темы, способные стать для многих раздражителем, побудить к комментированию и распространению информации. Наибольший охват всегда обеспечивают:

• Новости политики и экономики. Особенно, если они носят резонансный характер – например, падение курса рубля, предсказание скорого кризиса, рассуждение о последствиях эпидемии или стихийных бедствий, скандальные задержания чиновников и кандидатов в президенты. Здесь можно прочитать, как правильно писать новости.

• Общественно-резонансные темы. Убийства, похищения детей, отвратительное поведение матерей по отношению к детям и многое другое – скандальные темы всегда принимаются и активно обсуждаются публикой.

• Научные открытия и гипотезы, способные изменить мир уже в ближайшем будущем.

• Скандалы и интересные факты, связанные со знаменитыми персонами и обеспеченными людьми.

• Очерки о достопримечательностях, разных странах и городах.

Публицистический стиль – достаточно свободный, предполагающий констатацию фактов, рассуждения и даже экспрессивную окраску, авторские суждения.

Поэтому и ракурс одной и той же истории может быть преподнесен во множестве интерпретаций.

Пример:

Факт: МЧС нашли голодного малыша 3-х лет одного в квартире

Интерпретации:

• Мать-убийца: за что она бросила малыша одного в пустой квартире?
• Малыш остался один: почему его мама не смогла вернуться домой? С ней случилось несчастье?
• Мать заперла ребенка одного в квартире: умышленное убийство или халатность?

Поэтому, выбирая тему для публицистической статьи, обязательно подумайте и над ракурсом донесения информации до аудитории. Выразите свое мнение по поводу произошедшего.

Заголовок публицистического текста

Если в обычном тексте заголовок должен просто отражать суть, то в публицистическом он еще и обязан привлекать внимание. Для его написания можно использовать стандартные шаблоны, которые неизменно притягивают взгляд:

• Вся правда о….
• 10 причин не….
• Тест на….
• Люди возмущены…

В написании заголовков широко используется и такой ход, как интрига: вы даете частичку информации и оставляете тему открытой для обсуждения. Например: «Обнуление. Ждать ли честных выборов в нашей стране?»

Читатели хорошо «клюют» и на использование афоризмов, устойчивых выражений. Можно также перефразировать пословицы и изречения великих людей, слова из общеизвестных песен. «Земля в иллюминаторе… Батут Илона Маска все же сработал», «Тише едешь – дальше будешь: нововведения в ПДД 2020».

Креатив в публицистике ограничивается только вашей фантазией. Поэтому можете смело экспериментировать, выводить собственные формулы заголовков.

Вводная часть публицистической статьи

Всякое начинание трудно. А начать писать статью – в особенности. Ведь даже если вам удалось заинтересовать читателя ярким заголовком, не факт, что он прочтет всю статью. Первый абзац обычно читают внимательно, а дальше – «по диагонали».

Если ваше введение окажется слишком сложным, далеким от темы и длинным, то вы гарантированно потеряете читателя. Усвойте несколько правил написания вводного абзаца:

• Он должен привлекать внимание. Интересный факт, провокационное утверждение, сравнение «до и после», шокирующая новость – именно то, что заставляет человека втянуться в чтение вашей статьи.

• «Правило трех» — первые 3 предложения должны быть максимально простыми и короткими. Это увеличивает ваши шансы на успех, ведь читатель ленив и не хочет путаться в дебрях сложносочиненных предложений.

• Краткость, сами знаете… Не стоит писать введение более одного абзаца. Переходите сразу к сути.

Отличным вариантом для введения становится и краткое описание факта. Особенно, если дело касается скандальных историй, расследований или новостей политики и экономики. А уже в основной части можно более подробно раскрыть суть вопроса.

Основная часть публицистической статьи

Публицистический стиль не предусматривает серьезных ограничений и правил для написания текста статьи. Тем не менее, существует «сводка правил хорошего тона», которую используют журналисты авторитетных изданий. Воспользуйтесь ею, чтобы сделать ваш текст лучше:

• Художественные обороты – это хорошо, но придерживаться нити повествования – лучше. Не уводите читателя от сути проблемы своими рассуждениями и воспоминаниями.

• Аргументированность. Иначе вам просто не поверят. Ведь СМИ любят знатно приукрасить ситуацию, и об этом знают все.

• Старайтесь сделать текст легким для восприятия – делите на абзацы, выделяйте подзаголовки и маркированные списки.

• Избегайте просторечия и жаргона, если только ваша статья не адресована конкретной, узкой группе людей.

• Избавьте читателя от профессиональных терминов – ему сложно продираться сквозь дебри непонятных слов.

Публицистика – это не инфостиль. Здесь вы смело можете использовать метафоры, сравнения и иносказания. Но это еще и не художественная литература. Поэтому обязательно вычитайте текст и удалите из него все, что не несет смысловой и эмоциональной нагрузки.

Заключение публицистической статьи

Не стоит обрывать текст на полуслове и оставлять у читателя чувство незавершенности процесса. Обязательно пишите заключительную часть. Тем более, что у вас есть два беспроигрышных варианта:

• Закрытая концовка с отражением своих выводов или кратким повторением сути изложенного.

• Открытый вариант оставляет читателю свободу выбора – он может додумать, сделать собственные выводы. Для этого нужно в конце статьи задать вопрос, подтолкнуть к выражению своего мнения или предложить обсудить эту тему.

Примеры хороших публицистических статей вы всегда можете встретить в глянцевых журналах, авторитетных изданиях, таких как «Комсомольская правда», «Аргументы и факты» и многие другие. Обязательно загляните и в онлайн-журнал Forbes. Его авторы легко и непринужденно рассуждают на самые сложные темы. Возможно, это вдохновит и вас!

Основные особенности и функции публицистики как стиля массовой информации

Библиографическое описание:

Калинина, С. С. Основные особенности и функции публицистики как стиля массовой информации / С. С. Калинина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2009. — № 2 (2). — С. 140-142. — URL: https://moluch.ru/archive/2/76/ (дата обращения: 05.03.2023).

В настоящее время публицистический текст является очень популярным, ведь все мы читаем газеты и журналы, чтобы узнать о последних событиях и новостях. Что же такое публицистический текст и чем он отличается от других видов текста?

Вся многоаспектная наука о публицистике не дает точного ответа на вопрос, что же такое «публицистический текст».

«Терминологическая нечеткость в использовании понятия «публицистика» усугубляется влиянием широко распространенного понятия «публицистичность», еще больше смещая границы этих понятий и расширяя толкование каждого из них. Под «публицистичностью» подразумевается ярко выраженная авторская позиция, а точнее – одна из форм проявления авторской тенденциозности, что позволяет включать в него и понятие «публицистика»» [3, с. 19].

В «Толковом словаре русского языка» С.И. Ожегова дается следующее определение: «Публицистика – это литература по актуальным общественно – политическим вопросам современности, текущей жизни общества» [4, с. 629 ].

В публицистическом стиле находит свое воплощение функция воздействия. Эта общественная функция языка, выдвинутая в данном стиле на первый план, выступает во взаимодействии с функцией сообщения, информации, поскольку взаимодействие функций воздействия и информации связано с тем, что влияние на общественное мнение посредством языка опирается на словесно выраженную информацию об актуальных событиях, фактах текущей жизни – социальной, политической, культурной, научной, духовной, экономической и т.п.

В своей речевой структуре публицистический текст заключает информацию о чем – либо актуальном, существенном и интерпретацию содержания такой информации. Причем  интерпретацию заинтересованную, сопровождаемую, как правило, довольно выразительным в эмоционально – экспрессивном отношении стилистическим оформлением.

Публицист, журналист сообщает о людях, фактах, событиях текущей жизни, общественных, политических силах, участвующих в ней. И, сообщая, непременно дает всему этому идейную, политическую трактовку, эмоционально – экспрессивную (реже рационалистическую) оценку, с тем, чтобы максимально эффективно воздействовать на адресата текста, на его миропонимание, сознание, настроение, на его восприятие содержания публицистического текста. [5, с. 115].

И.В. Арнольд в своей книге «Стилистика современного английского языка» говорит о том, что «…газета – это средство информации и средство убеждения. Она рассчитана на массовую и притом очень неоднородную аудиторию, которую она должна удержать, заставить себя читать. Газету обычно читают в условиях, когда сосредоточиться довольно трудно: в метро, в поезде, за завтраком, отдыхая после работы, в обеденный перерыв, заполняя почему-либо освободившийся короткий промежуток времени. Отсюда необходимость так организовать газетную информацию, чтобы передать ее быстро, сжато, сообщить основное, даже если заметка не будет дочитана до конца, и оказать на читателя определенное эмоциональное воздействие. Изложение не должно требовать от читателя предварительной подготовки, зависимость от контекста должна быть минимальной. Вместе с тем наряду с обычной, постоянно повторяющейся тематикой в газете появляется практически любая тематика, почему-либо оказывающаяся актуальной. Затем эти новые ситуации и аргументы тоже начинают повторяться. Эта повторность, а также и то, что журналист обычно не имеет времени на тщательную обработку материала, ведут к частому использованию штампов. Все это и создает своеобразие стилеобразующих факторов газетного текста» [1, с. 266].

Л.Г. Кайда определяет характеристику речевой системы публицистического стиля следующим образом: «Присущая публицистическим произведениям направленность на воздействие и убеждение устанавливает особые взаимоотношения между сторонами общения – обращающимся с речью и адресатом речи. Это не констатирующая, а императивная речь, она призвана не только сообщать и не только выразить отношение к сообщаемому, но и внушить это отношение адресату, т. е. в конечном счете, это речь, призванная воздействовать на убеждения или поведение читателя, на его оценку тех или иных факторов» [3, с. 16].

Для публицистического текста характерно взаимодействие, взаимопроникновение или чередование языковых средств:

1) специализированных на точном, официальном обозначении учреждений, лиц, организаций, участвовавших в актуальных событиях (стандартизованные средства), на объективном описании таких событий, их рационалистической, объективной оценке;

2) экспрессивно окрашенных, четко выражающих оценку описываемого события, ситуации;

3) средств речевой изобразительности.

Публицистический стиль относится к сфере воздействующей речи. И в этом отношении он сближается по своему функциональному назначению с политической речью (разновидностью устной публичной речи), с языком радио, языком кино и телевизионной речью. Вместе с тремя последними публицистический стиль образует блок так называемых стилей массовой информации. Объединение этих стилей можно рассматривать как функционально – стилевую сферу внутри книжной речи. Объединяющим фактором компонентов этой сферы служит тип речевой коммуникации – массовая информация.

Наиболее полное и последовательное воплощение функциональной природы публицистического стиля, адекватно отражающее внутреннюю организацию его речевой структуры, представлено в газетно-публицистическом стиле, или «языке газеты», — самом репрезентативном подстиле публицистического стиля. [5, с. 116].

В публицистическом стиле наряду и вместе с экспрессивными речевыми средствами функционируют стандартизированные средства выражения: разнообразные клише (они могут группироваться в блоки), фразовые речения, слова – сигналы, речевые штампы (нежелательное явление в газетных и вообще в публицистических текстах, поскольку в силу «стертости» своей смысловой и экспрессивной выразительности снижают воздействие публицистического текста на адресата) и т.п.

В языке газеты различают ряд стандартизированных синтаксических построений: газетные композиционные шаблоны (штампы – образцы, штампы – абзацы), застывшие словесные формулы (вводные конструкции, тематические дифференцированные обороты, административно – государственная номенклатура), общепублицистические воспроизводимые единицы (привычные определения и образцы), газетные образные стереотипы. [5, с. 125].

«Газетный и публицистический стили также характеризуются использованием графических средств: шрифт, заголовки, которые должны бросаться в глаза и привлекать к себе внимание даже издали, деление на полосы и распределение одной статьи по разным страницам увеличивает шанс каждой статьи попасться читателю на глаза, особые заголовки к параграфам» [1, с. 267].

Специфическое построение английских газетных заголовков служит различным целям: они должны заставить читателя заинтересоваться заметкой и обеспечивают компрессию информации. Например:

1. With a new speech, Clinton lays out goals as president

2. Virginia senator will retire in 2008

3. White house press chief starts his exit

Во всех вышеприведенных примерах заглавие кратко передает содержание информации. Причем, читатель, видя заголовок в данных примерах, уже знаком с ситуацией, он ожидает новостей о подробностях речи Хиллари Клинтон, о том, что сенатор Вирджинии собирается покинуть свой пост в 2008 году или о том, что пресс секретарь Белого Дома сообщил о своей отставке.

Для газетного или публицистического стиля характерна концентрическая подача информации, облегчающая читателю возможность выбрать в газете то, что его интересует.

Таким образом, читатель может получить самое общее представление о главных событиях дня по заголовкам и подзаголовкам и прочесть полностью только то, что его интересует.

«Многие исследователи газетного стиля отмечают также множество цитат прямой речи и развитую систему различных способов передачи чужой речи. Один из специфически газетных способов – недословная, сокращенная передача речи с примечаниями журналиста в запятых; цитируемая речь приводится при этом без кавычек. Такую прямую речь называют «вольной прямой речью», «неотмеченной» или «адаптированной». Но, разумеется, еще больше случаев прямой речи, отмеченной кавычками» [1, с. 270].

Например, выдержка из статьи «With a new speech, Clinton lays out goals as president» (“The New York Times”, Monday, September 3, 2007) демонстрирует использование как и «вольной прямой речи», так и прямой речи в кавычках:

 “From my time in the White House and in the Senate, I learned you bring change by working in the system established by the Constitution,” Mrs. Clinton said at an early afternoon rally in Concord, drawing a pointed contrast to the outsider messages of Mr. Obama and Mr. Edwards. Referring to the Roosevelts and Johnson, she said, “They got big things done because they knew it wasn’t just about the dream, it’s about the results.”

“I want to work within the system,” Mrs. Clinton said. “You can’t pretend the system doesn’t exist.”

Mrs. Clinton, who has won praise from some Republican senators for working with them on legislation, said she would try to follow that approach as president, but without sacrificing important values like preserving Social Security and protecting abortion rights.

“You have to know when to stick to your principles and fight,” she said, “and know when to make principled compromises.”

  И.Р. Гальперин говорит о том, что публицистический текст отличается от других видов текста тем, что в нем используется специальный вокабуляр, который широко применяется в газетах, журналах, статьях и т. д.

а) Специальные политические и экономические термины. E.g. Constitution, President, by-election, Senator, debate, Prime Minister, voting.

б) Политический вокабуляр. E.g. Public, people, progressive, nation-wide, unity, peace.

в) Газетные клише – шаблонные выражения, банальные фразы, хорошо знакомые читателю. E.g. Vital issue, pressing problem, well-informed sources, danger of war.

г) Сокращения (аббревиатуры). Новости, статьи, заголовки изобилуют сокращениями различного вида. Названия организаций, политические общества, индустриальные и другие компании, различные офисы известны своими аббревиатурами. E.g. UNO (United Nation Organization), NATO (North Atlantic Treaty Organization), EEC (European Economic Community), FO (Foreign Office).

д) Неологизмы. E.g. A splash-down (the act of bringing a spacecraft to a water surface), a teach-in (a form of campaigning through heated political discussion), white backlash (a violent reaction of American racists to the Negroes’ struggle for civil rights), frontlash (a vigorous antiracist movement)» [2, с. 308].

Такие готовые трафареты очень облегчают задачу журналиста, так как они уже организованы ритмически. Вместе с тем они нередко избавляют журналиста от необходимости думать.    

Таким образом, можно сделать вывод, что публицистический текст имеет множество отличий от других видов текста – он более насыщен, эмоционален и направлен, главным образом, на привлечение внимания читателя.

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

1. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка: (Стилистика декодирования): Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Иностранный язык». М.: Просвещение, 1990.

2. I.R. Galperin. Stylistics. Higher School Publishing House. Moscow: 1971.

3. Кайда Л.Г. Композиционная поэтика публицистики: учебное пособие. М.: Флинта; Наука, 2006.

4. Ожегов С. И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. 4-е изд. доп. М., 1999.

5. Стилистика и литературное редактирование. / Под редакцией профессора Максимова В.И. М.: Гардарики, 2005.

 

Основные термины (генерируются автоматически): публицистический стиль, публицистический текст, вид текста, прямая речь, читатель, массовая информация, речевая структура, русский язык, современный английский язык, Толковый словарь.

Правила и тонкости написания публицистических статей с примерами

Студенты всех специальностей и курсов в процессе обучения сталкиваются с необходимостью выполнения различных письменных проектов аналитического, исследовательского плана. Но некоторым из них ввиду своей «профессиональной принадлежности» приходится выполнять не просто научные работы, а непривычные для них тексты в публицистическом стиле. Сегодня мы расскажем об одном из них – публицистическая статья.

СОДЕРЖАНИЕ

Сущность и роль публицистических статей в жизни студента

Во время обучения в вузе студентов привлекают к научно-исследовательской деятельности. Данная мера проявляется в выполнении курсовых и научно-исследовательских работ, написании научных статей и участии в научных конференциях, написании и защите отчета по практике или дипломной работы и пр. Но у учащихся в рамках лингвистических или филологических профилей возникают дополнительные мероприятия по работе с текстами – подготовка публицистических статей.

Публицистическая статья представляет собой небольшой текст, чаще всего свойственный СМИ. Он носит информационный характер и освещает актуальные темы и тенденции в рамках конкретной отрасли, проблематики, науки и пр.

Характер и направление публицистической статьи

Данные материалы выполняют немаловажную функцию:

• Описывают реальные и актуальные проблемы с акцентом оказываемое ими воздействие на объект;
• Констатация проблемы и обращение на нее внимания, призыв к действиям, то есть мотивируют к развитию прогресса и разработке нового способа, решения;
• Способствует разъяснению сложных моментов на простом и понятном языке без «заумных терминов».

Таким образом, публицистические статьи позволяют донести до общества существующие проблемы на простом и понятном для них языке, обращая внимание на суть явления, подчеркивая отношение автора к тематике с помощью лексических особенностей (эмоции, терминология, сленг и современные выражения и пр.). Об особенностях публицистического стиля мы писали ранее.

Публицистические статьи заставляют людей задуматься относительно происходящих тенденций и проблем, пробуждают интерес к ним и провоцируют выработку инновационных подходов к их решению. Притом подобные материалы посвящаются сугубо значимым и актуальным темам.

В каких случаях студенты выполняют публицистические статьи?

В ходе учебной деятельности доминирующая часть студентов сталкивается с необходимостью выполнения научных статей, которые после их подготовки и проверки направляются для публикации в научный журнал или освещается в рамках научной конференции. Подготовкой публицистических текстов занимаются чаще всего студенты, осваивающие лингвистический профиль – журналистика, реклама и связи с общественностью, издательское дело, редакторское дело и пр. Также данные тексты свойственны политическим и управленческим профилям – политология, международные отношения, маркетинг и пр.

Поэтому чаще всего написанием публицистических статей занимаются студенты, так или иначе связанные с «пером», созданием текстов для СМИ, информационных интернет-каналов, а также по профилям, связанным с продвижением товаров/услуг и пр. Посредством публицистического стиля происходит «невидимое воздействие» на общество, социум, управление его эмоциями, настроением, действиями и пр. Поэтому для написания подобных работ требуются специфические знания и мастерство.

Некоторые студенты (преимущественно лингвистического жанра) начинают самостоятельно заниматься написанием публицистических материалов. Тематика подобных очерков совпадает с их интересами, а материалы нередко продаются на всевозможных биржах фриланса, приносят новому автору репутацию в определенных кругах (копирайтера) и приятный денежный бонус в виде дополнительного дохода.

Характерные черты публицистических статей

Публицистические статьи — это не просто небольшой информативный текст, а самый настоящий оригинальный жанр. В его основе лежат следующие особенности:

• Отсутствие или минимальное количество сложных узкоспециализированных терминов, научных фраз и оборотов. Текст строится по принципам ясности и простоты, описывая все важные моменты, явления и тенденции в соответствующей форме путем тщательной переработки первоисточников;
• Материалы публицистического жанра носят информативный характер, то есть они подчеркивают и описывают существующую проблему, акцентируя внимание на силе ее воздействия на объект. Здесь не приходится что-либо доказывать. Публицистические статьи обращают внимание на ранее выявленную проблему, отмечая ее важность, актуальность и особенности;
• Публицистические статьи – это текст-рассуждение с конкретной позицией автора, которая будет прослеживаться в выводах и призывах. Притом без четкой аргументации в этом деле не обойтись, ведь «голословство» не приветствуется ни в одной отрасли;
• Материалы посвящаются конкретной сфере деятельности или отрасли с углубленным изучением темы, проблемы. Автор должен тщательно разобраться в сути вопроса, тенденциях, ранее предпринимавшихся действиях. То есть в основе публицистической статьи будет лежать исследовательский материал, а выводы автора представлены в виде его субъективного мнения, аргументированного призыва к действиям для решения проблемы, то есть мотивация для поиска решения;

Принципы написания публицистической статьи

• Основополагающими принципами подготовки публицистических материалов являются краткость и обоснованность. Первая черта проявляется в объеме материалов, а вторая – обязательным отражением конкретных фактов, подчеркивающих значимость проблемы, правоту автора и актуальность темы;
• Сочетание логики и простоты. Публицистические статьи освещают проблему со всех доступных для автора ракурсов, полагаясь на конкретную базу данных. Притом проверять качество информации следует в первую очередь. Описание сути проблемы должно быть поэтапным (от ее постановки, раскрытия до финала – призыва к решению), простым и понятным для любого читателя. Публицистика – жанр, связывающий науку и разговорную речь, позволяющий трансформировать сложные тесты в простой и понятный вид. Притом без использования принципа научной аргументации при подготовке материалов не обойтись.
• Массовость. Публицистические статьи ориентированы не на нужды и интересы конкретного индивида, а на привлечение сугубо общественного внимания на конкретную тему/проблему.

Таким образом, создание публицистических статей базируется на четкой доказательной базе (конкретных фактов, полученных аналитическим, экспериментальным, научным или иным путем), эмоциональной передаче и живости речи, смысловой доступности и образности (с использованием приемов художественной литературы). То есть данный жанр стоит на стыке научного, разговорного и художественного стилей, помогает разобраться в ситуации и замотивировать к поиску инновационного решения.

Этапы подготовки публицистических статей

Выполнение публицистических статей у каждого автора (независимо от уровня его мастерства, опыта) проходит традиционные стадии: познание, рассуждение-исследование, обоснование и заключение. В рамках каждого этапа исследователь реализует определенный набор действий, о котором мы расскажем ниже.

Шаг №1. Выбор темы. В данном случае студент будет руководствоваться узостью осваиваемой профессии и собственными интересами. Первый критерий предполагает, что учащийся постигает «журналистские или управленческие азы» с акцентом на конкретную отрасль и ее специфику, поэтому общее направление уже задано. Второе – выбор конкретной актуальной и значимой проблемы для обзора.

Упростить поиск и выбор темы для написания публицистической статьи поможет анализ СМИ и современных тенденций, глобальных вопросов в рамках отрасли, практики, теории и пр. Для этого достаточно проанализировать новостную ленту, специализированные журналы и пр.

Шаг №2. Подбор информационной и доказательной базы. В данном случае студенту предстоит внимательно ознакомиться со всеми доступными для него первоисточниками: новости, СМИ, радио, научная литература, исследования и пр. Важно выбрать достоверные и обоснованные материалы, на которых можно обосновывать собственную позицию, мнению, призыв и пр. При этом все описываемые явления должны быть точными, реальными.

Шаг №3. Определение основных моментов публицистической статьи: что писать (констатация ключевых тезисов), какие аргументы использовать (обоснование авторской позиции), выводы (к чему призывать, на чем обострить внимание и пр.). Здесь автору предстоит спроектировать ход исследования. В данном деле важно глубокое понимание выбранной темы, наличие четкой и проверенной информационной базы, умение корректно выразить собственные мысли.

Обратите внимание, что публицистическая статья также будет иметь четкую (классическую) структуру: наименование (краткое, простое и емкое с акцентом на проблематику) — введение – с конкретизацией актуальности и значимости темы, основная часть – с описанием всех особенностей, тенденций, нюансов, сути, заключением – с отражением рекомендаций, частного мнения, побуждения к действиям и необходимости новшеств и пр.

Схема выполнения публицистической статьи

Шаг №4. Написание публицистической статьи. После тщательного изучения темы и «проникновения в суть, корень» необходимо незамедлительно взять ручку, лист бумаги и описать самое важное: текущие тенденции, констатировав проблему, а затем описав личную позицию, обосновав ее и призвав к действиям (поиску нового решения с акцентом на выявленные проблемы, недостатки действующих механизмов, инструментов). В этом и проявляется изюминка: автор через собственное мнение не только информирует общество относительно текущего положения дел в рамках науки/отрасли, но и подчеркивает недостатки и проблемы, призывая к поиску их решения, мотивируя тем самым к развитию научного и технического прогресса.

В процессе подготовки публицистического текста важно выделить проблему, обосновать и описать ее, призвать к решению. Притом предлагать конкретные действия, мероприятия, инновации автор не обязан.

Шаг №5. Вычитка, корректура и редактура, оформление. Миссия данного этапа состоит в подготовке грамотного, понятного текста с учетом его стилистических особенностей, действующих правил русского языка и возможностей автора. Притом написание публицистических статей будет происходить с учетом общих постулатов (стилистик, орфография, пунктуация, плагиат и пр.), а также с учетом индивидуальных параметров, выдвигаемых каждым конкретным издательством (где планируется разместить текст) – оформление, объем и пр.

В целом, схема выполнения публицистических текстов идентична подготовке научного исследования. Автору предстоит тщательно разобраться в рамках намеченной темы, спроектировать и спланировать ход мыслей, подобрать информационную и доказательную базу, а затем подчеркнув собственное мнение и позицию в рамках изучаемого вопроса эмоционально отметить необходимость перемен.

Таким образом, публицистические статьи помогают осветить насущные темы и проблемы, обратив внимание общества на основные моменты и нюансы, замотивировав их к правильным и необходимым действиям.

Пример публицистической статьи и ее анализ

Конечно, размер публицистической статьи может быть разным6 от пары страниц до десятка. Поэтому мы выделим особенности данного стиля на примере небольшого отрывка из публицистической статьи.

Образец публицистического материала (фрагмент статьи)

Итак, давайте проанализируем особенности данного отрывка и подчеркнем черты, присущие именно публицистическому стилю.

Признак	Пример (выдержка из статьи)	Анализ, особенности публицистической статьи
Лексические особенности	Сдавать экзамен без зачетки в кармане	Отсутствие сложных научных терминов и доминирование простых слов, слов общего значения, наиболее распространенные формулировки, понятные каждому
	Зачетка	Использование жаргонных фраз, молодежного сленга, не присущего научному стилю
	Давать урок, входит в Интернет	Использование речевых клише, разговорного жанра и его элементов без жестких ограничений
	Дышать полной грудью, грызть гранит науки	Включение в текст художественных приемов, пословиц, народной мудрости, фразеологизмов (практически не свойственно научному стилю, но чаще применяется в художественной литературе и разговорной речи)
Морфологические особенности	В тексте статьи изучается вопрос о роли аудиторной работы и возможностях дистанционного образования – вполне актуальный вопрос, подчеркивающий возможности получения образования, наличие выбора и пр.	Совмещение нескольких стилей в одном тексте, что недопустимо в научном контакте при выполнении НИР и иных исследовательских материалов
	Перерыва на обед, процесс получения и пр.	Применение «отвлеченных форм» существительных для простоты текста и подчеркивания общей ситуации
	Так не думает, садится, уже спит	Применение глаголов в 3 лице единственного числа, то есть конкретизация действия главного героя с элементами индукции/дедукции, выделением частного мнения
Синтаксические особенности текста	Садится за клавиатуру компьютера, входит в интернет и пр.	Повествовательная манера
	Начинает грызть гранит науки в том месте, где ему указал профессор	Побудительный жест с акцентом на саморазвитие главного героя, призыв к самообразованию, самомотивации
	Сдавать экзамен без зачетки в кармане?	Использование неполных предложений, при этом с понятным контекстом и смыслом. В научном стиле доминируют полные фразы и предложения, более точные и конкретные.

Таким образом, в публицистическом тексте будут практически отсутствовать ил и крайне редко использоваться профессионализмы, сложные обороты. Ему присуща простота и ясность изложения, обоснованность (в нашей статье явно отражается, что в образовании играет роль не условия – наличие аудитории, помещения, преподавателя и пр., а мотивация и желание развиваться), совмещение нескольких стилей.

Рекомендации для студентов по подготовке публицистических статей

Во-первых, сразу же отметим, что выполнение публицистических статей может быть предусмотрено в рамках учебного плана или же происходить сугубо по инициативе учащегося (цели различны: самосовершенствование, трудоустройство в издательство, продажа статей на биржах и пр.). При этом для подготовки качественного контента и материала автору необходимо разобраться с особенностями соответствующего жанра – публицистического стиля. Поэтому сперва изучаем правила, особенности данного способа изложения информации.

Во-вторых, публицистические статьи уместны сугубо в информационной среде. К студенческим работам, научной деятельности в целом они не имеют прямого отношения. С их помощью исследователь может разобраться в сложных моментах, нюансах, так как они будут освещены на более простом языке, доступном для простого обывателя и читателя.

В-третьих, выполняя публицистическую статью, необходимо опираться сугубо на проверенную информационную базу. То есть проверку ресурсов на критерии качества никто не отменяет. В основу публицистической работы кладут только достоверные, актуальные и надежные сведения, подчеркивающие проблему, причинно-следственные связи, следствия и пр.

В-четвертых, обязательно проверяйте материалы на плагиат. В публицистических статьях редко отмечают первоисточники в виде ссылок и сносок, поэтому требуется тщательная переработка информационной базы. Отражение авторства или особенностей первоисточника делается непосредственно в тексте с помощью приемов косвенной речи. При этом оригинальность такого материала может быть ниже, чем у научного текста. Притом повысить уникальность публицистического текста проще, ведь можно перефразировать в более простые схемы, использовать специфичные для темы приемы, положившись на собственный лексикон и ораторский опыт: порой достаточно пересказать на «простом человеческом языке» суть текста, минимизировав сложные категории, научные каноны и пр.

В-пятых, обязательно проверяйте текст на ошибки. Притом данная проверка может быть упрощена с помощью специальных сервисов (например, Орфограммка или сайтов по проверке текста на уникальность). Несмотря на смешанность жанров и стилей, корректность и грамотность никто не отменял. Тексты с ошибками не принимаются ни одной редакцией к публикации. Не лишним будет самоанализ рукописи.

В-шестых, обратите внимание на семантическое ядро публицистической статьи, а также наличие высокочастотных слов и запросов по теме, показатели читабельности и заспамленности. Данный ход повысить процент востребованности материалов, их читаемость и информативность, востребованность и цитируемость. Особое внимание уделите заголовку: он должен быть «цепляемым», привлекающим внимание, конкретным (подчеркивающим проблему) и интригующим одновременно.

В-седьмых, подготовка публицистической статьи чаще всего происходит в целях публикации или перепродажи. Поэтому немаловажно учитывать при ее создании требования «заказчика». Они могут затрагивать структуру, содержание, объем, доказательную базу, «ключи» и пр.

Студентам и начинающим авторам следует с предельной внимательностью и тщательностью подходить к написанию публицистической статьи. С ее помощью можно управлять социумом и основными процессами в отрасли, науке. Несмотря на свободу слова, о требованиях деликатности, корректности, достоверности и обоснованности забывать не стоит. Поэтому все заявленные мнения, гипотезы, предложения следует подчеркивать, полагаясь н принципы научной аргументации и результатах экспериментов.

Публицистические статьи – это уникальная возможность самореализоваться в информационной среде без страха экспериментировать со словами. Главное – делать это просто, искусно и обоснованно с учетом правил авторской этики.

План сочинения ЕГЭ-2023 по русскому языку

15 июля 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

TG 4ЕГЭ

Русский

1 абзац

Формулировка проблемы данного текста. 1 балл

* Текст известного русского писателя (публициста, прозаика и т.д. см., что написано об авторе в конце текста ) ФИО заставил меня задуматься над проблемой ( сочетание слова проблема с сущ. в Р.п.), например, над проблемой отцов и детей; над проблемой роли книги в жизни человека.)+ сформулировать вопрос по проблеме и записать в форме вопросительного предложения.

* Текст русского писателя, прозаика и драматурга А.П.Чехова заставил меня задуматься над какой? (сложной, важной, серьёзной, актуальной, злободневной, философской …) проблемой осознания цели своего труда. Ради чего люди совершают свой ежедневный трудовой подвиг?

2 абзац
Комментарий к сформулированной проблеме данного текста+1-ый пример-иллюстрация с указанием и пояснением. 6 баллов

* Раскрывая проблему, ФИО (автора текста) обращает внимание читателя на главного героя (рассказчика, героя-рассказчика) повествования, который ( кратко пересказываем сюжет и подводим к примеру-иллюстрации).
* Автор (с грустью, с сожалением… другие чувства) пишет, что (приводим 1-ый пример-иллюстрацию ( можно цитату из текста или кратко пересказываем своими словами )… + пояснение

Пояснение к примерам (художественный текст)

* Автор знакомит читателя с героями текста…+ мини- вывод
* Автор не случайно обращает наше внимание на… + мини- вывод
* Поступок героя показывает, что…+ мини- вывод
* Слова ( мысли) героя позволяют увидеть…+ мини- вывод
* Эти события автор описывает, чтобы + мини- вывод
* Автор хочет сказать, что….+ мини- вывод.
В мини- выводе обязательно используем вводные слова ( по моему мнению, по-моему, думаю, известно, на мой взгляд). Не забывайте обособлять вводные слова на письме!
Например, По моему мнению, донос на друга — это предательство.

Пояснение к примерам (публицистический текст)

*Писатель хочет сказать, что…
* Этот пример показывает, что…
* Смысл этого высказывания в том, что…
* Эти слова убедительно доказывают, что…
* Я думаю, этим примером автор хотел показать…
* Приведённые слова содержат глубокий смысл…

3 абзац
2-ой пример-иллюстрация с указанием и пояснением.

* Для того чтобы читатель разобрался в чувствах (мыслях, ощущениях и т.п.) героя, автор отмечает, что… + пояснение +мини-вывод

* В предложении № … писатель отмечает ( замечает и т.д.), что…+ пояснение +мини-вывод …Автор уверен, что…

4 абзац
Указать и проанализировать смысловую связь между примерами .

1. Объяснение
* Оба примера из текста объясняют важную мысль автора : (написать какую мысль…)
* Размышляя над проблемой, автор хочет объяснить…
* С помощью этих примеров автор объясняет, как (зачем, почему и т. д.)…
* Приведённые примеры позволяют автору объяснить…

2. Противопоставление
* Автор противопоставляет данные примеры, чтобы показать…
* Противопоставляя эти примеры (поступки героев и т.п.), автор хочет подчеркнуть…
* С помощью противопоставления автор показывает разные стороны…
* Благодаря антитезе мы видим различные точки зрения на…, что делает рассуждение более объективным и убедительным.
* Один пример противопоставлен другому, но оба они иллюстрируют важную мысль автора: написать какую…

3. Сравнение
* Писатель сравнивает…+ какие качества героев выявляются в сравнении…
* Сравнивая этих героев, мы видим…
* Благодаря сравнению писатель выделяет лучшие стороны…
* Сопоставляя различные точки зрения на интересующий его вопрос, автор показывает…
* Сопоставление этих примеров позволяет автору показать сложность (неоднозначность) ситуации…

4. Причина-следствие
* Почему — же герой так поступает? Ответ на этот вопрос мы находим далее.
* Приведённые примеры показывают причины и следствия поступков героя…
* Анализируя эти примеры, мы понимаем причину изображённых событий…
* Таким образом , эти примеры позволяют понять, почему…

5. Определение понятия
* Автор определяет значение слова «…» (раскрыть содержание понятия «…»).
* Приведенные примеры показывают сложность и многогранность понятия «…»
* Эти примеры позволяют лучше понять значение слова « …»

5 абзац
Отражение позиция автора ( рассказчика). 1 балл

В художественном тексте авторская позиция выражена косвенно (не прямо)
* Писатель не выражает прямо свою позицию, но подводит читателя к мысли о том, что…

В публицистическом тексте позиция автора выражена чётко и ясно
* Позиция автора чётко выражена. Он убеждён, что…

6 абзац
Сформулировать и обосновать своё отношение к позиции автора по проблеме текста.1 балл (Ответ на вопрос: почему я согласен/не согласен с позицией автора)

* Я полностью согласен с автором и считаю, что…(обоснование).
(Даже соглашаясь с автором, сформулируйте свою позицию иными фразами).

7 абзац
Заключение (достаточно одного предложения)

* Таким образом, можно сделать вывод, что…

Объём сочинения — не менее 150 слов.
Максимальное количество баллов за всю письменную работу — 25.

Эссе в публицистическом стиле: как писать + пример

В публицистическом стиле пишут не только статьи и очерки, но и эссе.

Сегодня мы расскажем, как написать эссе в жанре публицистического стиля, какая структура у такой работы и содержание. А потом приведем примеры публицистического эссе.

Подписывайтесь на наш Telegram-канал и первыми узнавайте о новых публикациях и новостях. Еще там вы найдете интересные предложения для вашей учебы.

Нужна помощь?

Доверь свою работу кандидату наук!

Что такое публицистическое эссе

Публицистическое эссе — это сочинение небольшого размера, в котором автор не только рассказывает об определенной проблеме, но и выражает свое мнение и убеждает в нем читателя.

Такое эссе могут задать написать не только учащимся журналистского факультета, но и студентам других направлений: гуманитарного, социального, педагогического.

Особенности эссе в публицистическом стиле 

У публицистического эссе есть свои характерные особенности:

• последовательное изложение мыслей. В этом эссе обязательно надо придерживаться структуры;
• личная оценка и отношение автора. Не стоит забывать, что эссе — это не статья, в нем обязательно должно быть аргументированное мнение автора;
• достоверность информации. Публицистическое эссе не терпит неточностей. Всю информацию, которую автор будет использовать в работе, надо тщательно проверять;
• умеренная эмоциональность. В таком виде эссе надо не просто перечислять определенные факты и приводить конкретные примеры, но и добавлять в текст эмоциональную окраску. Для этого можно использовать средства выразительности: эпитеты, сравнения, олицетворения. А вот от иронии и просторечия лучше воздержаться.

Но самое главное требование, которое преподаватели предъявляют к этой работе — это понятность и общедоступность. Это значит, что ваше публицистическое эссе должен понять и прочувствовать каждый читатель, ведь этот жанр рассчитан на широкую аудиторию.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Как написать публицистическое эссе

Как мы писали выше, при написании эссе надо придерживаться структуры:

• введение;
• основная часть;
• заключение.

Во введении автор определяет проблематику работы и знакомит читателя с темой эссе. Еще в этой части можно обозначить свой тезис:

Человек и природа должны быть вместе. Мы привыкли получать от природы все, что нам захочется — это наслаждение теплой солнечной погодой, купание в водоемах, вкусные фрукты, овощи, орехи и семечки. Но мы забываем, что человек — это дитя природы. (Публицистическое эссе на тему «Человек и природа», введение).

В основной части идет анализ проблемы работы, личная оценка и пути ее решения. Если автор изложил во введении свой тезис, то в этой части он должен привести весомые аргументы его точки зрения:

Охотники убивают диких животных ради еды и вкусного мяса, рыбаки вылавливают в озерах, реках и морях рыб в большом количестве, забывая, что они все живые существа. Но самое плохое даже не в этом. Нельзя забывать, что человек — дитя природы. Он полностью от нее зависит. Всегда необходимо помнить, что нельзя нарушать природный баланс. Если уничтожить животных, приносящих пользу природе, то взрастет численность вредителей, от которых пострадают зеленые насаждения. Люди вырубают леса, но они ведь нужны для очистки воздуха, и получения кислорода, так необходимого для дыхания всего живого вокруг.

Некоторая деятельность людей наносит огромный вред окружающей среде, особенно, если приходится загрязнять ее. Многие промышленные предприятия выбрасывают свои отходы в реки, что ведет к гибели рыб и водоплавающих птиц. Из труб заводов и предприятий в атмосферу выделяются вредные парниковые газы. Изобилие транспорта загрязняет воздух выхлопными газами. Из-за нерационального использования сельскохозяйственных земель, снижается плодородие почвы.

Для того чтобы дышать чистым воздухом, пить воду из природных водоемов, есть экологически чистые продукты, необходимо потрудиться, позаботиться о сохранении окружающей среды. Самым первым, что должен сделать каждый человек — это посадить и вырастить дерево, которое сможет не только украсить все вокруг, но и сделать воздух чище. Можно позаботиться о домашних питомцах. Благодаря им люди чувствуют себя ближе к природе, становятся добрее. (Публицистическое эссе на тему «Человек и природа», основная часть).

В заключении надо резюмировать написанное выше и подвести итоги. Выводы должны быть четкие и конкретные — это тоже одна из особенностей публицистического жанра:

Чтобы сохранить связь с природой, необходимо в выходные дни выезжать за город, гулять по лесу, купаться в озере и загорать. Не оставлять на месте пребывания мусор, пластиковые бутылки и пакеты. После таких прогулок наша жизнь наполняется энергией, а настроение улучшается. Даже при большой занятости, человек обязательно должен находить уединение с природой, не забывать о своем происхождении. Ведь она нас кормит, согревает и наполняет жизнь приятными впечатлениями. (Публицистическое эссе на тему «Человек и природа», заключительная часть).

Эссе в публицистическом стиле: примеры и образцы

При написании эссе в публицистическом стиле можно посмотреть похожие работы. Так можно лучше понять, в каком направлении двигаться и что отражать в своей работе:

Поиск себя
Перед каждым из нас рано или поздно встает вопрос: что значит найти себя? Ответ на него очень непросто сформулировать. В основном, всё зависит от мировоззрения людей, их взглядов на окружающий мир, поставленных ими целей и задач.

На мой взгляд, найти себя – значит в полной мере самореализоваться, достичь поставленной цели. Наверное, вы хотя бы раз в жизни слышали такую фразу: «в этой работе он нашёл себя». Действительно, нельзя отрицать, что выбор будущей профессии влияет на дальнейшую судьбу человека. Это тоже своеобразный поиск себя. Не зря говорят, любимая работа – это досуг, за который ещё и вознаграждают.

Также немаловажно определить цель своей жизни, понять своё предназначение в этом мире. У кого-то основной задачей является учёба, получение достойного образования, в дальнейшем, стремительный карьерный рост. Для другого приоритетным считается семья, домашний очаг. Это зависит от характера человека, его темперамента, нравственного и духовного развития.

Кстати, что касается духовного развития. Безусловно, все люди обязаны стремиться обрести душевное и психологическое равновесие. По-другому говоря, найти гармонию в своей душе. Только когда человек достигает этого уровня, этой ступени развития, он обретает спокойствие и уверенность в своих силах.

Хотелось бы отметить ещё один аспект. Каждому из нас следует найти свой образ. Я имею в виду внешний облик и манеру поведения. Это может показаться второстепенным, но этот факт порой играет ведущую роль в жизни человека. Ваш социальный статус должен быть отражен, главным образом, во внешнем виде и в умении вести конструктивный диалог. Например, занимая должность учителя в школе, вы не просто должны быть талантливым педагогом, вы, в первую очередь, должны быть примером. «Встречают по одежке – провожают по уму» — именно так гласит народная пословица.

аким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что поиск себя зависит от многих условий. То есть, можно сказать, что любимая работа, душевное равновесие, главная цель жизни и социальный статус в совокупности помогают человеку найти себя, найти свой жизненный путь.
 

1. Эссе на тему «Взамотношение человека и времени».
2. Эссе на тему «Семья — это та первичная среда, в которой человек должен учиться делать добро» (В.М.Сухомлинский)».

Посмотри примеры работ и убедись, что мы поможем на совесть!

Вот так надо писать публицистическое эссе. При любых затруднениях можете обращаться в студенческий сервис. Наши специалисты помогут написать эссе качественно и в срок.

Публицистический стиль речи, его назначение

Задание: создать текст в публицистическом стиле

Требования к созданию текста в публицистическом стиле:

• работа выполняется в тетрадях для самостоятельных работ;

• текст представляет собой сочинение-эссе на определённую проблему;

• проблема устанавливается самостоятельно при анализе данного текста, содержащего, как правило, несколько проблем;

• прежде чем написать эссе, необходимо внимательно прочесть текст;

• эссе должно быть содержать следующие составляющие сочинения-рассуждения:

1. Вводная часть:

– подведение к проблеме

– оглашение проблемы, поднятой в данном тексте

– оглашение позиции автора по проблеме текста

2. Тезисная часть:

– оглашение собственной позиции (тезиса) по проблеме, поднятой в тексте: согласны или не согласны с позицией автора текста

3. Часть аргументирования:

– высказав собственное мнение по проблеме, необходимо привести два аргумента (доказательств), относительно проблемы, поднятой в тексте;

– каждый аргумент необходимо подкрепить примерами их жизни;

4. Заключительная часть:

– представляет собой небольшое обобщение, вывод по проблеме.

Текст

Каждый человек хотя бы несколько раз за всю жизнь пережил состояние вдохновения – душевного подъёма, свежести, живого восприятия действительности, полноты мысли и сознания своей творческой силы.

Да, вдохновение – это строгое рабочее состояние, но у него есть своя поэтическая окраска, свой, я бы сказал, поэтический подтекст. Вдохновение входит в нас, как сияющее летнее утро, только что сбросившее туманы тихой ночи, забрызганное росой, с зарослями влажной листвы. (4) Оно осторожно дышит нам в лицо своей целебной прохладой. Вдохновение – как первая любовь, когда сердце громко стучит в предчувствии удивительный встреч, невообразимо прекрасных глаз, улыбок и недомолвок.

Тогда наш внутренний мир настроен тонко и верно, как некий волшебный инструмент, и отзывается на всё даже самые скрытые, самые незаметные звуки жизни.

К. Паустовский

14

Занятие №6 Тема: Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно-выразительных средств и др.

Задание: создать презентацию о стилях речи

Требования к созданию презентации:

А) требования к оформлению:

• презентация о стилях речи создаётся в программе MicrosoftPowerPoint

• количество слайдов не менее 15

• графическое оформление свободное, но с соблюдением этических норм

Б) требования к содержанию презентации:

1 слайд:титульный – указана тема (написана без кавычек), сведения о выполнившем и проверившем презентацию

Пример:

Стили речи русского языка Выполнил: Кузнецов Никита, студент группы ТМ-119 Проверил: Конькова А. Н., преподаватель русского языка и литературы Сарапул, 2013

2 слайд: определение речи

3 слайд: определение стилей речи

4 слайд: кластер «Стили речи»

Пример:

5 слайд:определение научного стиля, кратко указать цель, функцию, языковые особенности и жанры

6 слайд:пример текста в научном стиле (не менее 5 предложений, обязательно указать источник и авторство текста)

15

7 слайд: определение официально-делового стиля, кратко указать цель, функцию, языковые особенности и жанры

8 слайд:пример текста в официально-деловом стиле

9 слайд: определение публицистического стиля, кратко указать цель, функцию, языковые особенности и жанры

10 слайд:пример текста в публицистическом стиле (не менее 5 предложений, обязательно указать источник и авторство текста)

11 слайд:определение художественного стиля, кратко указать цель, функцию, языковые особенности и жанры

12 слайд:пример текста в художественном стиле (не менее 5 предложений, обязательно указать источник и авторство текста)

13 слайд:определение разговорного стиля, кратко указать цель, функцию, языковые особенности и жанры

14 слайд:пример текста в разговорном стиле (не менее 5 предложений, обязательно указать источник и авторство текста)

15 слайд: краткий вывод о стилях речи по опорным словам:

В зависимости от _____________в современном русском языке выделяются ____ функциональных стилей речи: ________, ________,________,________,________.

Каждый из стилей выполняет __________ и имеет _________ особенности.

Рекомендуемая литература:

1. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2011

10 Характеристики журналистских текстов, их примеры, виды написания и смысл

Что такое журналистские тексты?

Характеристики журналистских текстов

Типы журналистских текстов

Примеры журналистского текста

Пример журналистской заметки

Пример журналистской хроники

Обзор

Пример отзыва

Пример журналистского интервью

Репортаж

Журналистские тексты и текущие события

Журналистские тексты в Интернете

Рассказываем, что такое журналистские тексты, каковы их функции и характеристики. Кроме того, типы, которые существуют, и их значение.

Что такое журналистские тексты?

Журналистские тексты — это  тексты, опубликованные в печатных средствах массовой информации (таких как газеты, журналы или информационные веб-страницы), основной функцией которых является информирование читателя о теме, представляющей общий интерес.

Существуют различные типы журналистских текстов, среди которых выделяются заметки, интервью, колонки мнений, хроники, обзоры и отчеты, и затрагивают различные темы в таких областях, как политика, экономика, общество, культура, туризм и другие.

Журналистские тексты  пишутся журналистами или экспертами в предметной области  и, хотя их основная функция обычно заключается в информировании, многие из них также написаны для выражения мнений или углубления в тему. Они отличаются от других типов текстов своим намерением и средством, в котором они опубликованы.

Характеристики журналистских текстов

Средства массовой информации делятся на разделы.

Некоторые характеристики журналистских текстов:

• Они гетерогенны . Они касаются самых разных тем и передают политическую, экономическую, образовательную, культурную, социальную и спортивную информацию национального или международного значения. Во многих случаях журналистские СМИ делятся на разделы, а также есть специализированные СМИ, которые содержат только тексты на определенную тему, например, культурные журналы или спортивные СМИ.
• Они представляют общий интерес  . Они ориентированы не на отдельного читателя, а на общество в целом и касаются актуальных проблем, что отличает их от других типов текстов, например художественных.
• У них есть один или несколько авторов  . Они могут быть написаны одним человеком или несколькими, и это могут быть журналисты или специалисты в рассматриваемой теме. Другие люди, такие как корректоры или редакторы, также участвуют в процессе создания и публикации текста.
• Они размещены на различных каналах . Журналистские тексты могут быть опубликованы в печатных газетах и ​​журналах или на цифровых носителях. Кроме того, многие журналисты передают свои тексты по радио или телевидению.
• Они состоят из языковых знаков . Журналистские тексты передаются в письменной или устной форме и используют код, составленный из языковых знаков. Текст также может сопровождаться изображениями, схемами, схемами или иллюстрациями.
• Они используют четкий, лаконичный и правильный стиль  . Журналистские тексты используют формальный и прямой стиль и специализированную лексику, если того требует тема.

Типы журналистских текстов

В некоторых случаях журналистские тексты передаются устно.

В зависимости от своего назначения журналистские тексты могут относиться к следующим публицистическим жанрам :

• Информационно-публицистические тексты . Это те тексты, основной функцией которых является передача определенной информации. Например: новостная статья.
• Тексты журналистских мнений . Это те тексты, в которых писатель выражает мнение о теме или событии. Например: мнение .
• Смешанные публицистические тексты . Это те тексты, которые включают в себя как информацию, так и мнения. Например: искусствовед.

Примеры журналистского текста

Некоторые из наиболее важных журналистских текстов:

Это  краткий и объективный рассказ о текущем и новом событии или ситуации, которые вызывают интерес у населения , на которое направлено средство массовой информации. В своем расширении вы должны объяснить, что? ВОЗ? когда? где? и потому что? того, что он описывает.

Обычно пишется журналистом от третьего лица и не предлагает мнений или точек зрения редактора, а представляет информацию в ясной, конкретной и объективной форме. Журналистская заметка представляет информацию от наиболее частного или важного к общему, в так называемой «структуре перевернутой пирамиды». Его расширение варьируется, а его основная структура состоит из заголовка, загрузки и тела.

Внутри газеты заметки разделены на разделы в соответствии с такими темами, как политика, экономика, общество, культура, сельская местность и т.д.

Это журналистский текст, который в хронологической и подробной форме описывает определенное событие  или текущее событие или представляет интерес для читателя. Это гибридный жанр, потому что он включает в себя как объективные данные, так и мнения или точки зрения писателя.

Обычно пишется журналистом или другим лицом, ставшим свидетелем события, а факты излагаются в хронологическом порядке и с  прямой и простой лексикой . Это может быть, например, хроника дня выборов, хроника сольного выступления, хроника войны, футбольного матча или поездки.

• Обзор

Это журналистский текст, который выражает мнение редактора  о продукте или культурном событии. Обычно это короткий текст, который включает в себя мнения журналиста, а также данные об описываемой работе.

Делаются обзоры о событиях, книгах, фильмах, сольных концертах или современной музыке , которые по каким-либо причинам вызывают общий интерес. Они написаны журналистами или людьми, специализирующимися в этом вопросе, и имеют структуру, основанную на записи анализируемого события или продукта и мнении редактора.

Это журналистский текст, в котором человек представляет свое мнение  об определенной ситуации или актуальной теме, интересующей читателя.

Статьи-мнения написаны от первого лица и могут быть написаны журналистами или людьми, которые являются экспертами в предмете текста, такими как писатели, философы, экономисты, политики, ученые и другие. Они почти всегда подписаны, за исключением так называемых «редакционных статей», которые представляют собой тексты мнений, излагающие точку зрения по какому-либо предмету средства массовой информации, в котором они опубликованы.

Это публицистический текст, воспроизводящий интервью, которое один человек (интервьюер) дает другому (интервьюируемому) с целью узнать мнение и точки зрения интервьюируемого  по какой-либо теме или событию.

Его структура состоит из первого абзаца, в котором опрашиваемый представляется и раскрываются его основные характеристики,  и затем формат вопрос-ответ. Интервью проводятся с личностями из разных сфер, такими как ученые, художники, политики, спортсмены, исследователи, которые находятся в общественной повестке и по каким-то причинам являются актуальными.

• Репортаж

Это обширный и подробный публицистический текст, который посвящен какому-то событию, персонажу или актуальной проблеме  , вызывающей общий интерес. В большинстве случаев этот тип текста сопровождается изображениями и может включать в себя как данные, так и мнения редактора.

Репортаж обычно является результатом журналистского расследования , в котором журналист тщательно исследует проблему, а затем раскрывает ее. Он может касаться различных тем, а его структура основана на названии и основной части или развитии.

Журналистские тексты и текущие события

Актуальные факты относятся к политическим, экономическим или социальным вопросам.

Журналистика занимается актуальными вопросами, однако актуальность события определяется не только временем его возникновения, но и различными факторами:

• Близость . События, происходящие в городе или регионе, могут не иметь значения на национальном или международном уровне, но в любом случае быть предметом журналистского текста в местном носителе распространения, поскольку люди интересуются близлежащими событиями, даже если они не имеют большое общее значение.
• Политические, социальные или экономические факторы . Актуальными считаются факты, которые каким-то образом изменяют политическую, экономическую или социальную панораму сообщества.
• Слава главных героев . Факты, которые не имеют значения или носят частный характер, могут стать достойными освещения в печати, если они происходят с человеком, который выделяется в какой-либо дисциплине или области и признан значительной частью населения .
• прогресс . Актуальными считаются факты, подразумевающие существенное изменение в области науки, техники, спорта или любой другой деятельности человека.
• Конфликт и необычное . Факты, меняющие обычный ход событий, становятся актуальными.

Журналистские тексты в Интернете

С появлением Интернета в прошлом веке журналистика видоизменилась и постепенно колонизировала Интернет . Это привело к снижению потребления бумажных изданий, поскольку население стало быстро и постоянно получать информацию через Интернет.

Развитие цифровой журналистики позволяет людям мгновенно получать информацию со своего компьютера или мобильного телефона и взаимодействовать с другими пользователями сети и средствами массовой информации. Журналистские тексты, опубликованные на этих платформах  объединяйте тексты с изображениями, видео и аудио  и сразу же делитесь ими.

Веб-сайты, которые пользователи выбирают для получения информации , могут быть специализированными блогами, 100 % цифровыми газетами и журналами,  или веб-версиями газет и журналов, которые также имеют бумажное издание. Некоторые СМИ предлагают свой контент бесплатно, а другие требуют предварительной подписки.

Несмотря на эти преимущества,  рост количества журналистской информации в Интернете также представляет риск  для читателя из-за количества доступной непроверенной информации и появления так называемых фейковых новостей, то есть новостей, которые передаются с высокой скоростью через социальные сети и принимают как должное то, чего нет.

Чтобы потреблять проверенную информацию в Интернете и не поддаваться на обман и дезинформацию, важно, чтобы читатель обращался к квалифицированным источникам и получал информацию с престижных сайтов или от тех, кто знает происхождение. Читателям также рекомендуется не пересылать информацию, источник или достоверность которой неизвестны, чтобы остановить распространение0257 фейковые новости .

Вышеупомянутый контент, опубликованный в Collaborative Research Group , предназначен только для  информационных и образовательных целей  и был разработан с использованием надежных источников и рекомендаций экспертов в области технологий. Мы не поддерживаем никаких контактов с официальными лицами и не собираемся заменять информацию, которую они распространяют.

Теодор

Журналист по вопросам культуры, проявляющий большой интерес к образованию и технологическим инновациям в классе. Будущее проходит через технологии, и оно уже здесь.

7 простых шагов для журналистского письма

TakeLessons для учителей, писатель

7 июля 2014 г.

Хотите попробовать себя в журналистике? Здесь, Олимпия, штат Вашингтон, преподаватель Тали Х. объясняет семь простых шагов для написания статьи…

Быть репортером имеет ряд преимуществ: вы можете встречаться с людьми, разговаривать, узнавать о том, что происходит в вашем сообществе, и поддерживать свои писательские навыки в отличной форме. Однако это также может быть сложно, особенно если вы пытаетесь уложиться в предстоящий срок. Вот простая схема написания журналистской статьи средней длины, если вы когда-нибудь окажетесь в затруднительном положении.

1. Найдите достойную тему

Одна из главных целей журналистского письма — найти тему, которая волнует людей. Чем больше людей будет заинтересовано в теме, тем популярнее будет ваша статья. Это также помогает при написании статьи, если у вас есть настоящая страсть к «истории», которую вы рассказываете.

2. Интервью

Журналистское письмо, как правило, не основано на мнении автора. Да, это может быть добавлено в смесь при определенных обстоятельствах. Но обычно писатель улавливает мысли и мнения людей, более тесно вовлеченных в историю или событие. Это на самом деле делает его намного проще. Вместо того, чтобы придумывать содержание, репортер просто резюмирует, перефразирует и цитирует. Однако контент должен откуда-то исходить!

Репортер должен найти тех, кто участвует в истории, что часто может потребовать критического осмысления. Во многих случаях идеальное количество источников колеблется в пределах 3-5 человек, в зависимости от конкретного типа статьи. Если статья посвящена конкретному человеку, было бы хорошо получить длинное интервью с этим человеком, а затем более короткие интервью с другими участниками. Всегда записывайте интервью. Делать заметки — не лучшая идея, особенно если вы будете напрямую кого-то цитировать (люди просто говорят слишком быстро и слишком долго, чтобы вы могли записать все, что они говорят). Во многих случаях вы не узнаете, что важно, пока не услышите всю историю. В этот момент вам нужно будет перемотать назад и прослушать его снова, чтобы действительно понять, что было сказано. Я использую приложение на своем телефоне под названием iTalk.

3. Запись

Когда интервью будет готово, важно его распечатать. Большинство интервью обычно длятся от 15 до 45 минут, а их написание обычно занимает вдвое больше времени. Однако, каким бы трудоемким ни был этот шаг, он действительно значительно упрощает остальную часть процесса. Примечание: вам не нужно записывать каждое слово. Если вы знаете, что не будете использовать какой-то контент, просто пропустите эту часть.

4. Лид

При написании лида стоит потратить несколько минут и ответить на эти вопросы в уме (или на бумаге, если вам так удобнее): Что самое интересное/важное/зацепило элемент истории, которую я хочу рассказать? Как моя статья может сразу продемонстрировать это и привлечь читателя? Как только вы разберетесь с этими вопросами, сформируйте лидерство.

5. Тело

Теперь, когда у вас есть отправная точка, вы просто заполняете историю цитатами из интервью и резюме. (Обычно у меня есть рецензия на один документ, а статья на отдельный документ. Затем я разделяю экран, чтобы видеть оба документа. Таким образом, я могу легко обращаться к материалам интервью во время написания статьи.) Помните, однако, что вы нужен баланс. Я обычно вплетаю две строки резюме в каждую цитату. У хорошего репортера также есть множество переходных утверждений, которые тонко направляют читателя по статье. Например: более того, однако, сначала, изначально, удобно, по, хотя, затем, в начале и т. д. По мере написания статьи я ссылаюсь на материал интервью и как-то разграничиваю материал, который уже включены в статью (обычно путем выделения), поэтому я не повторяюсь.

6. Заключение

Честно говоря, большинство людей не дочитывают статью до конца, особенно в наши дни, когда люди обычно читают статьи быстро. Тем не менее, всегда приятно завершить статью мощной заключительной цитатой и обобщением, которое можно применить в более широком контексте. Например, в одной статье, которую я написал, я освещал студента-музыканта, который начал свою карьеру в Олимпии, штат Вашингтон. В заключении я сделал краткое резюме («Именно страсть, подобная ее, привела других талантливых музыкантов к славе»), а затем применил его к более широкому контексту («Теперь богатый и чрезвычайно известный Маклемор также происходил из скромного вашингтонского происхождения). , даже посещая Государственный колледж Эвергрин в Олимпии»).

7. В поисках идеального заголовка

Хотя это может показаться устаревшим, я всегда жду, пока закончу писать статью, чтобы придумать заголовок. Заголовок — самая важная часть вашей статьи. Если у вас нет названия, которое привлекает людей, они даже не взглянут на ваш текст, и все это будет работать впустую. Когда вы, наконец, закончите писать статью (и вы прочитали ее несколько раз, чтобы убедиться, что в ней нет ошибок и все идет гладко), уделите хотя бы пять минут мозговому штурму придумать ХОРОШЕЕ, ИНТРИГИРУЮЩЕЕ название. Найдите хорошие привлекающие внимание слова, которые отражают контекст статьи. Но не останавливайтесь на достигнутом. Поиграйте с названием. Попробуйте несколько разных форматов, попробуйте каламбуры (люди любят игру слов). Например, одним из моих любимых названий было «Студент Олимпии открывает «врата» для следующего поколения компьютерных наук».

Тали Х. репетиторы по различным академическим предметам в Олимпии, штат Вашингтон, а также через онлайн-уроки. С 2010 года она работала со многими учащимися начальной, средней, старшей школы и колледжа как в групповых условиях, так и один на один. Узнайте больше о Тали здесь!
 
 
 

Фото Джона Дэйви

Сьюзи С.

Примеры журналистских текстов — Лаборатория примеров

Журналистские тексты Это те, которые публикуются в средствах массовой информации, будь то журналы, газеты или новостные порталы.

Его основная функция – информировать, комментировать или анализировать вопросы, имеющие отношение к гражданам. По своему формату, расширению и подходу к теме существуют различные журналистские жанры, такие как новости, хроника или интервью.

Кроме того, они могут заниматься самыми разными темами: политикой, экономикой, международной информацией, спортом, развлечениями, образованием и другими.

Журналистские жанры

• Новости . Это короткий текст, написанный нейтральным тоном и имеющий целью сообщить какой-то новый и актуальный факт. Рассказ должен отвечать на вопросы: Что? Когда? Где? Как? Почему? Вообще на эти вопросы следует отвечать в первом абзаце текста, чтобы читатель мог составить общее представление о новостном событии.
• Редакция. Это текст, в котором журналистское средство массовой информации выражает свою позицию по определенному вопросу, обычно являющемуся частью повестки дня. Поскольку это позиция средства массовой информации, а не конкретного журналиста, она никогда не имеет подписи.
• Мнение . В отличие от редакционной, авторская статья всегда имеет подпись, так как в этом тексте журналист высказывает свою позицию, вводя данные и аргументы по определенной теме. Для подготовки этих статей средство массовой информации должно было сообщить о рассматриваемой теме, чтобы у читателя были свои инструменты, чтобы не согласиться или не согласиться с мнением автора.
• Интервью . Это беседа между журналистом (который может задавать вопросы) и интервьюируемым (который может только отвечать). Участники интервью не меняются ролями: важно то, что должен сказать интервьюируемый, либо потому, что он релевантная личность, либо в силу своих знаний, идей или опыта. Как правило, эти тексты написаны в формате вопрос-ответ и содержат введение, в котором журналист делает краткий обзор фигуры, контекстуализирует и делится своими впечатлениями об интервьюируемом. В других случаях ответы интервьюируемого перемежаются абзацами, в которых журналист вводит соответствующие или окрашенные данные в дополнение к своим впечатлениям и контекстуализациям.
• Хронический . Слово «хроника» происходит от chronos , что означает «время». Эти тексты хронологически рассказывают о событиях, происходивших во времени, и характеризуются обширностью, определенными литературными поворотами и обильными описаниями, в которые журналист вносит личные оценки и представления о рассказываемых событиях.
• Отчет . Это текст, который глубоко затрагивает конкретную тему. Требуется важная предварительная исследовательская работа и подготовка интервью с разными людьми, занимающимися данной темой. Все это содержание должно быть отражено в тексте, который, как правило, объемный и написан определенными литературными средствами так, чтобы он был привлекательным для читателя. Кроме того, отчеты часто включают фотографии, дополняющие информацию.
• Критика. Это текст, в котором журналист через оценочные суждения выражает свое мнение о каком-либо художественном произведении. Помимо анализа, сделанного журналистом, эти тексты должны включать пояснительную информацию об анализируемом произведении.

Примеры журналистских текстов

НОВОСТИ

1. Кризис в Чили: Пиньера объявляет, что его страна не будет принимать у себя заседание АТЭС или Конференцию по изменению климата COP-25
2. Forever 21 объявляет о банкротстве в США
3. Мечта спрингбоксов на 2019 год: чемпионы чемпионата по регби и Кубка мира
4. Николас Мадуро приближает Рождество
5. До сентября количество пользователей Facebook сократилось на 27%, но число пользователей продолжает расти

РЕДАКЦИЯ

1. Тюрьмы или притоны?
2. Брексит, нет определенности
3. От законного возмущения к неприемлемому терроризму
4. Необходимо активировать стратегии принуждения, чтобы молодые люди не стремились эмигрировать или погрузиться в преступную деятельность
5. Голосование, фанатизм и дискомфорт

МНЕНИЕ СТАТЬЯ

1. Карл и Граучо Маркс в Каталонии
2. Два века спустя, новая Весна народов?
3. 28 числа борьба за оставшиеся доллары окончена
4. Министерство образования должно быть в руках женщины
5. Проблема управления без глобализации и без популизма

ИНТЕРВЬЮ

1. Martsín «Я чувствую, что бизнесмены, которые раньше покупали услуги у государства за деньги, теперь делают это с помощью информации»
2. Из Буэнос-Айреса: эксклюзивное интервью в доме Рикардо Дарина. реальность»

ХРОНИКА

1. «Да детей», Мартин Капаррос.
2. Следы костей, Лейла Геррьеро.
3. Travesía del Widki, Альберто Сальседо Рамос.
4. Asalto la Palacio, Габриэль Гарсиа Маркес.
5. Хищник Сан-Кристобаля из Синал Альварадо.

РЕПОРТАЖ

1. 30 лет после падения стены, разделившей два мира: зачем была построена Берлинская стена и что она значила для холодной войны
2. Драма жизни без воды в Венесуэле
3. США – Граница с Мексикой: изображения, иллюстрирующие «переломный момент», достигнутый миграционным кризисом
4. «Исламское государство»: угроза сохраняется
5. Сальвадор, смерть за каждым углом

ОБЗОР

1. Человек, который любил собак
2. The Rolling Stones довели фанатов до безумия в Ла-Плате легкомыслие
3. Очень хорошо Рецензия на фильм «Богемская рапсодия», фильм о королеве: Мы вас тронем
4. Мартин Капаррос меряется с Эчеверрией, национальным и трагическим поэтом

Примеры символичных журналистских текстов

1. Хладнокровный Трумена Капоте.
2. Новости о похищении Габриэлем Гарсиа Маркесом.
3. Операция «Резня » Родольфо Уолша.
4. The Exquisite Left of Mau-Mauandoal Бампер Тома Вулфа.
5. Интервью с History Орианы Фаллачи.
6. Футбольная война и другие репортажи Рышарда Капущинского.
7. Диктатор, демоны и другие хроники Джона Ли Андерсона.
8. Страсть по Трелью, Томас Элой Мартинес.
9. Портреты и встречи Гай Талезе
10. Ограбление ради короны Орасио Вербицкий.
11. Десять дней, которые потрясли мир Джон Рид.
12. Голоса из Чернобыля Светланы Алексиевич.
13. Самоубийства на краю света Лейла Герьеро.
14. Голод от Мартина Капарроса.

Журналистские тексты: характеристика, структура, виды, примеры — наука

Video: DIFFERENT TEXT TYPE: Informative, Journalistic & Literary-Prose & Poetry

Content

• Characteristics of journalistic texts
• The main objective is to inform
• Clarity
• Conciseness
• Correction
• Виды журналистского текста
• — Informative texts
• News
• Reportage
• Interview
• — Journalistic opinion texts
• Editorial
• Article
• Letters to the editor
• Хроника
• Структура журналистского текста
• Заголовок
• Предисловие
• Subtitle
• Lead or input
• Body
• Examples of journalistic texts
• Example 1
• Example 2
• References

The journalistic texts это те тексты, основной задачей которых является информирование населения о последних событиях. Отсюда можно сделать вывод, что публицистический текст всегда будет письмом о событиях, произошедших в настоящем.

Это уточнение особенно важно при учете носителя, в котором они появляются (газеты, газеты и т.д.) и материала, то есть некачественной, очень дешевой бумаги, где новости массово печатаются и выбрасываются один раз. читать.

Это один из факторов, который отличает их от других типов текстов, таких как эссе, типичных для философии и литературы, где дата не имеет значения, поскольку они не теряют актуальности с течением времени.

В публицистических текстах ссылка на текущие события обязательна, так как и газеты, и газеты публикуют события и события, представляющие общий интерес, чтобы информировать и информировать о них своих читателей.

Характеристики журналистских текстов

Основной целью является информирование

Журналисты или социальные коммуникаторы, занимаясь своей профессией, пишут определенным образом. Поскольку цель состоит в том, чтобы информировать или сообщать о событиях широкой аудитории, вы должны использовать простой стиль, который привлекает внимание и прост для понимания.

Но дело не только в том, чтобы заставить людей читать новости, но и в том, чтобы сообщать факты как можно более объективно. В этом смысле дискурсивной модальностью (то есть способом ее выражения) будут экспозиция, описание, повествование и диалог (в случае интервью). Этих общих характеристик три: ясность, краткость и правильность.

Ясность

Журналист должен придерживаться нейтрального стиля, используя стандартный испанский язык, понятный любому носителю языка. Это означает, что вы предпочитаете простую языковую структуру и максимально избегаете региональных идиом.

Краткость

Краткость – это краткость. В целом журналистские тексты кратки, кратки, «сжаты», а информация имеет тенденцию к сгущению.

Исправление

Этот тип текста должен использовать образцовый язык (хотя это не всегда выполняется). Поскольку это «витрина языка», он воспроизводит лингвистические употребления и стандартизирует их, будучи в состоянии сформировать место легитимации языка.

Дело не в том, чтобы не использовать плохие слова, это тоже, а в том, чтобы правильно использовать слова нашего языка.

Типы журналистских текстов

Различают два основных типа: информационные журналистские тексты и журналистские тексты-мнения.

— Информационные тексты

Эти тексты предназначены для информирования, предания гласности и объяснения недавних событий и событий, представляющих общий интерес. Они подразделяются в свою очередь на новости, репортажи и интервью.

Новости

Новости представляют собой рассказ о том, что произошло недавно и имеет важное значение для общества, поэтому его следует просмотреть. В газетах и ​​газетах новости обычно распределяются по модулям или разделам тематического характера: национальные, международные новости, экономика, общество, здоровье, спорт, культура и т. д.

Короткий текст о текущем событии. Мнение автора не отображается и написано от 3-го лица.

Репортаж

Репортаж, в отличие от новостей, не обязательно посвящен текущим событиям. Это похоже на новости, которые объясняются более подробно и имеют место более литературный стиль языка. На нем стоит подпись его автора.

Он гораздо более документирован и всеобъемлющ и является результатом того, что называется «журналистскими расследованиями», когда автор посвящает себя изучению предмета, но всегда представляет интерес для общества.

Интервью

Текст в форме диалога между интервьюером и специалистом по теме. В таком случае это называется информационным интервью. Когда человек, которого интервьюируют, представляет интерес, это называется личностным интервью.

Обычно интервьюер делает краткое вступление, представляя интервьюируемого (кто он и соответствующие данные), после чего следует основная часть интервью, то есть вопросы интервьюера и ответы интервьюируемого.

— Тексты журналистских мнений

Эти тексты призваны выражать мнения их авторов и подразделяются на 4 типа: передовица, статья, письмо в редакцию и хроника.

Editorial

Это тематическая статья без подписи, она может быть написана любым членом совета директоров средства массовой информации и выражает редакционную линию этой газеты или газеты, а также ее идеологию.

Его тон серьезный и задумчивый, он касается текущих и актуальных для общества проблем.

Артикул

Имеет большую субъективную нагрузку и выраженную литературную волю автора. В статье писатели, философы, ученые или интеллектуалы, специалисты в различных культурных или социальных областях пишут, комментируют и размышляют о важных проблемах с абсолютной свободой.

Автор высказывает свое личное мнение по предмету, которым занимается, и не обязан следовать линии редакции газеты. В качестве примера можно привести писателя Марио Варгаса Льосу, который обычно публикует статьи в газете 9. 0257 Страна из Испании.

В рамках этого типа стоит упомянуть колонку, которая короче (поэтому она и называется колонкой) и пишется постоянным корреспондентом газеты, даже если он не состоит в штате. Примером может служить колонка, которую писатель Антонио Муньос Молина ведет в культурном приложении Страна «Бабелия», которое выходит каждую субботу.

Письма в редакцию

Это письма читателей, выражающие свое мнение по многим темам, в основном актуальным. Иногда они также функционируют как средство протеста или выражения несогласия с некоторыми новостями или темами, освещаемыми в газете.

Хроника

Считается смешанным текстом, между новостями и мнениями. Хотя он написан от 3-го лица, его стиль больше склоняется к литературному, иногда можно использовать 1-е лицо. Он имеет некоторые общие характеристики с отчетом, но обычно сообщает о более недавних текущих событиях.

Наиболее распространенными являются светская хроника, спортивная хроника или полицейская хроника.

Структура журналистского текста

Структура журналистских текстов изменится в зависимости от их типа. Где фиксированная структура наиболее заметна, так это в информационных или новостных текстах: она состоит из заголовка, эпиграфа или предзаголовка (которого может быть, а может и не быть), подзаголовка, лида или вступления и тела.

Заголовок

Формально выделен и всегда будет выделен крупным шрифтом. Его функция состоит в том, чтобы заинтересовать читателя, а также разграничить новости и обобщить их. В общем, это новость.

Предзаголовок

Если имеется более одного держателя, тот, который ему предшествует, называется предзаголовком. В общем, вы добавляете информацию или можете дорабатывать контент.

Подзаголовок

И презаголовок, и подзаголовок могут появляться или не появляться. Когда есть подзаголовок, он работает как сводка или сводка новостей, с наиболее актуальными аспектами события.

Лид или ввод

Это название первого абзаца текста. Это своего рода введение, которое чуть более подробно, чем заголовки, информирует о том, о чем идет речь в новостях. Здесь содержащаяся информация отвечает на следующие вопросы: что?, кто?, когда?, почему?, для чего? и как?

Тело

Структура представляет собой так называемую «перевернутую пирамиду», в которой информация разбита. Он включает в себя предысторию или последствия того, что произошло, комментарии свидетелей и т. д., ранжируя новости от наиболее важных до наименее актуальных.

Ранее эта структура широко использовалась в газетах, потому что если из новости нужно было что-то вырезать из соображений объема и композиции, то было проще не пропустить важную информацию.

Он продолжает поддерживаться, потому что помогает бегло читать.

Примеры журналистских текстов

Давайте посмотрим на два примера журналистских текстов:

Пример 1

Новое:

«Карантин смягчен в Буэнос -Айресе (Holder)

. ключи для прогрессивной постановки (SUBTITLE)

На пресс-конференции Альберто Фернандес вместе с главой правительства Буэнос-Айреса объявил, как он будет постепенно возвращаться к нормальной и привычной жизни в контексте пандемии коронавируса, между 18 июля и 2 августа (ВЕДЕНИЕ ИЛИ ВВОД)

(ТЕЛО) Орасио Родригес Ларрета, глава правительства Буэнос-Айреса, сообщил, что карантин будет открываться поэтапно в шесть этапов, и после каждого будет проводиться оценка для анализа данных об инфекциях или смертях.

Первый этап продлится две недели, и магазины и мероприятия будут постепенно открываться: церкви и храмы смогут открыть свои двери, хотя количество людей не может превышать 10.

Юристы, парикмахеры и психологи смогут начать работу и обслуживание клиентов. Семейные мероприятия на свежем воздухе также будут расширены в общественных местах и ​​​​парках с понедельника, 20 июля, с 18:00. и 10:00 следующего дня.

Глава правительства города повторил, что очные занятия, а также культурные и спортивные мероприятия будут приостановлены до более позднего этапа, то есть после 7 августа. Аналогичным образом, общественный транспорт будет ограничен только до работники основных секторов экономики, таких как здравоохранение и продовольствие.

Эти постепенные меры связаны с тем, что после попытки вновь открыть карантин число случаев заражения удвоилось с 400 до 800 в день».

Пример 2

Хроника:

«НАВЯЗАННОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДбородка (ДЕРЖАТЕЛЬ)

Выходить в маске стало модно (ПОДЗАГОЛ)

(ТЕЛО) Как и все, навязанное поведение стало привычным По улицам Буэнос-Айреса все ходят с маской или подбородочным ремнем, как бы плохо они его ни носили: многие кладут его под нос, как говорится, «чтобы подышать», совершенно не обращая внимания на то, что это бесполезно. в открывшихся магазинах, супермаркетах и ​​близлежащих предприятиях представлены разные модели масок, иногда по заоблачным ценам, и изготовленные из самых разных материалов: от полупрозрачной марли до плотных и набивных тканей9.0005

Конечно, продавцы увидели нишу и возможности: есть маски в цветах флагов футбольных клубов, с печатными мемами, в цветах за жизнь или за аборты (т. е. синие или зеленые), с флагом ЛГБТ или любой страны мира.

Вспомним, что Буэнос-Айрес — город-космополит, в котором съезжается большое количество иммигрантов самого разного происхождения: итальянцев, испанцев, англичан, немцев, венесуэльцев, боливийцев, перуанцев, колумбийцев и еще долго-долго и так далее.

Очень часто можно увидеть себя в зеркале с наполовину закрытым лицом, когда вы выходите из дома, и увидеть, что все лица наполовину закрыты.

Сегодня я ушел из дома за хлебом. Мимо меня прошла девушка, и я заметил что-то очень странное, чего не мог определить. Я думал об этом, пока не обнаружил странную вещь: на нем не было маски, и я мог свободно видеть его лицо.

Пришло время вернуться к нормальной жизни».

Каталожные номера

1. Янес Меса, Р. (2003 г.). Новости и интервью. Подход к его концепции и структуре. Коммуникационный журнал Ámbitos, 9–10, стр. 239–272. Взято с сайта idus.us.es.
2. Журналистский текст (2020). Взято с сайта ecured.cu.
3. Журналистские тексты (2020). Взято с educa.madrid.org.
4. Лучше читать и писать. Журналистский текст (2020). Фонд Хорхе Тадео Лосано Университета Боготы. Взято с сайта utadeo.edu.co.
5. Журналистские тексты (2020). Взято с hiru.eus/es.

Центр письма | Основы написания новостей

Репортажи

Одно из самых фундаментальных различий между журналистикой и другими формами письма заключается в том, как журналисты получают информацию, о которой они пишут. Журналисты получают информацию с помощью различных методов репортажа, которые могут включать в себя интервьюирование источников, просмотр правительственных документов, изучение старых статей и наблюдение за событиями из первых рук.

Написание хороших новостей начинается с хорошего и точного сообщения. Журналисты оказывают гражданам общественную услугу, представляя правдивые факты в честных, прямолинейных статьях.

Значения новостей

Журналисты обычно используют шесть значений, чтобы определить, насколько интересна статья или ее элементы. Знание ценности новостей может помочь журналисту принять множество решений, в том числе:

• Какую информацию давать сначала в новостной статье и в лед

• Какие статьи отображать на первой полосе газеты

• Какие вопросы задавать на собеседовании

Шесть значений новостей:

1. Своевременность. Недавние события имеют более высокую новостную ценность, чем менее свежие.

2. Близость. Истории, происходящие в родном городе или сообществе, заслуживают большего внимания, чем те, которые происходят далеко.

3. Известность. Известные люди и те, кто находится в центре внимания общественности, имеют более высокую ценность в новостях, чем обычные граждане.

4. Уникальность/странность — история с причудливым поворотом или странными событиями. «Человек кусает собаку» вместо «собака кусает человека».

5. Воздействие. Истории, затрагивающие большое количество людей, могут быть более достойными освещения в печати, чем те, которые затрагивают меньшее число людей.

6. Конфликт- «Если это кровоточит, это ведет». Истории с раздорами, будь то настоящее насилие или нет, более интересны.

Актуальность статьи определяется балансом этих шести значений. Не существует установленной формулы, определяющей, насколько новость достойна освещения в печати, но в целом чем больше из этих шести значений соответствует статье, тем она достойнее освещения.

Клевета

Клевета определяется как опубликованная клевета на личность человека, основанная на вводящих в заблуждение или неточных фактах. Газетные репортеры часто могут столкнуться с клеветой, потому что их работа состоит в том, чтобы писать правдивые статьи о людях, которые не всегда могут быть лестными.

Несмотря на то, что мы живем в стране со свободной прессой, журналисты не могут писать все, что хотят. Журналисты не имеют права сообщать о человеке что-то, что может повредить их репутации и не соответствует действительности.

Один из самых простых способов защитить себя от клеветы — всегда делать точную отчетность и указывать всю информацию в статье. Если вы пишете что-то о ком-то, в чем не уверены, просто спросите себя, правда ли это и откуда вы знаете, что это правда. Слухи, сплетни и информация, которую вы получили из анонимного или ненадежного источника, сообщать опасно, и вы рискуете получить дело о клевете.

Lede

Lede (или лид) новостной статьи — это первое предложение, обычно состоящее из одного абзаца, в котором сообщается самая важная информация статьи. При написании лед полезно использовать стратегию «расскажи другу». Представьте, что вам нужно в одном предложении рассказать другу, о чем ваша история. Как бы вы быстро подытожили то, что произошло? Ведущая история отвечает на «Пять W» в определенном порядке: Кто? Что? Когда? Где? Почему?

Например:

Департамент полиции Атланты проведет поминальную службу в среду в церкви Святого Христа в Бакхеде по погибшему офицеру лейтенанту Джеймсу Монтгомери.

КТО: Департамент полиции Атланты
ЧТО: состоится поминальная служба
КОГДА: Среда
ГДЕ: Церковь Святого Христа в Бакхеде
ПОЧЕМУ: в память о погибшем офицере лейтенанте Джеймсе Монтгомери

Другие примеры:

Gwinnett County Public Школам было присуждено 250 000 долларов рано утром в среду как финалисту того, что считается Нобелевской премией в области государственного образования.

Мужчина избил армейского резервиста перед бочкой Morrow Cracker Barrel, выкрикивая расистские оскорбления в ее адрес, когда он ударил ее ногой по голове, сообщила полиция Морроу.

Примеры предоставлены Atlanta Journal-Constitution

Перевернутая пирамида

Новостные статьи написаны по схеме, известной как «перевернутая пирамида». В формате перевернутой пирамиды наиболее ценная информация помещается в начале статьи, а наименее ценная — в конце.

После того, как вы написали вводную часть своей истории, расположите следующую информацию в порядке от наиболее важной к наименее важной. В журналистской статье НЕТ формального заключения, как в эссе или аналитической статье.

Атрибуция информации

ВСЯ информация в новостной статье ДОЛЖНА быть связана с источником, из которого репортер получил информацию. Докладчик должен указать в своей статье, откуда взят материал – из интервью, судебных документов, переписи населения, с веб-сайта и т. д. Для атрибутирования информации, полученной в ходе интервью с источником, допускается прямое цитирование и перефразирование.

Например:

Согласно отчету полиции, подозреваемый угрожал кассиру пистолетом, прежде чем сбежать с деньгами.

В правительственном отчете на 500 страницах следователи сообщили о доказательствах того, что армия совершила преступления против человечности.

Интеграция цитат

При первом упоминании источника в статье следует использовать полное название и название этого источника. После этой первоначальной ссылки используйте только фамилию.

Например:

«Вакцина против свиного гриппа — это невероятный прогресс в современной медицине, — сказала министр здравоохранения и социальных служб Кэтлин Себелиус.

При атрибуции прямой цитаты всегда используйте глагол «сказал» и никогда не используйте другие глаголы, такие как «объяснил», «прошептал» и т. д. Также чаще используется формат «ХХХ сказал» вместо «сказал ХХХ». ».

Например:

«Жилищный кризис выходит из-под контроля», — сказал Бернанке.

Даже когда информация из источника не используется в прямой цитате, а вместо этого перефразируется, она все равно должна быть отнесена к этому источнику.

Например:

Бернанке сказал, что рецессия, вероятно, закончилась.
Рецессия, скорее всего, начнет отступать через шесть-восемь месяцев, сказал Бернанке.

Типы журналистики: Письмо разъяснительного характера

Письменное разъяснение — это тип письма, целью которого является информирование, объяснение и/или описание. Это свойственно журналистике, а также другим профессиям, в которых требуется информативный, четкий язык. На самом деле, большинству людей потребуется регулярно составлять пояснительные заметки во взрослом возрасте, поэтому это считается жизненным навыком.

В пояснительной записке не должно быть эмоций или мнений. Наоборот, он должен быть поучительным и излагать сообщение максимально кратко и просто. Каждый из нас был в ситуации, когда нас несколько раз просили создать разъяснительную часть в школьные годы. Вспомните, когда ваш учитель просил вас написать о Гражданской войне или написать эссе о том, как технологии изменили человечество, и тогда вы точно поймете, что подразумевается под описательным письмом.

Не обманывайте себя, думая, что объяснительную записку легко составить только потому, что в подсказке вас просят объяснить что-то на элементарном языке. Объяснительное письмо может быть очень сложным, потому что вы должны дать читателю точный отчет, который ожидает узнать что-то новое из вашего эссе. Существует процесс разработки пояснительного эссе. После того, как вы усвоили это, вы не должны пугаться, когда столкнетесь с перспективой снова написать пояснительное письмо в своей жизни. Если вы намерены стать журналистом, это навык, которым вы должны овладеть, чтобы продвигаться вперед в профессии.

Описательное эссе обычно состоит из пяти абзацев. Первый абзац вводит основную идею или тезис сочинения. Следующие три абзаца составляют основную часть эссе. Их цель — предоставить детали для поддержки тезиса — по одной на абзац. Последний абзац еще раз повторяет основную мысль, а затем связывает ее с основными моментами эссе.

Шаг 1 – Выберите тему

Если вам не назначена тема, выбор темы, представляющей для вас личный интерес, может показаться интересной задачей. Однако помните, что информация предназначена для обучения, а не для убеждения, поэтому вы должны полностью исключить эмоции из написания. В свете этого может быть хорошей идеей выбрать тему, к которой у вас нет никаких сильных чувств. Просто убедитесь, что тема достаточно узкая, чтобы ею можно было управлять в рамках описательного письма. Помните, это , а не диссертация. Цель состоит в том, чтобы повторять информацию ясно и кратко. Читатель должен быть в состоянии легко определить цель и сообщение автора.

Шаг 2 – Предварительное написание

Если вы собираетесь стать журналистом, то процесс предварительного написания должен стать для вас второй натурой. Для журналиста предварительная подготовка — то же, что разминка для бегуна. Он заставляет течь соки, растягивает мышцы, ослабляет идеи и запускает творческий двигатель в вашем уме. Одним из распространенных инструментов предварительного письма является мозговой штурм. Составьте список мыслей по теме, о которой вы будете писать.

Например, возможно, вы собираетесь написать пояснительное эссе об афроамериканских народных песнях. Какие разные пути вы могли бы выбрать? Вот несколько идей, которые могут помочь сузить тему: выберите конкретный период времени, выберите определенного фолк-исполнителя или выберите конкретную тему. Очевидно, что «Афроамериканские народные песни» — слишком широкая тема, чтобы уместить ее в пять абзацев. Однако «Афроамериканские народные песни 1850-х годов» или «Афроамериканские народные песни о семье» сужают тему до управляемой и могут быть объяснены в пяти абзацах.

Шаг 3 – Разработка тезиса

Тезис является основной идеей всего пояснительного эссе. Это самое важное предложение в композиции. Чтобы быть эффективным, не нужно быть сложным, на самом деле многие тезисы являются исключительными, потому что они просты и по делу. Помните, тезис — это , а не выражение мнения или позиции по предмету. Он не делает возмутительных заявлений и не готовит почву для спора. Это идея, которую можно подкрепить фактами. Для писателя самое лучшее в эффективном изложении тезиса — это то, что основную часть и заключение описательного эссе будет легче развить. Это будет управлять эссе, и информация будет естественным образом вытекать из него.

Ниже приведены некоторые примеры тезисов.

*Протесты во время войны во Вьетнаме были актами значительного гражданского неповиновения, которые привели к более быстрому прекращению конфликта.

*Изобретение персонального компьютера изменило американское образование.

*Нанотехнологии произвели революцию в современной реальности.

*Запугивание является распространенной проблемой в государственных школах.

Шаг 4. Поиск ресурсов

На самом деле это многоэтапный процесс. Теперь, когда вы знаете, о чем хотите написать, и разработали свой тезис, вам следует потратить несколько часов на изучение предмета. Используйте широкий спектр ресурсов, включая Интернет, научные исследования, недавно опубликованные книги по этому вопросу и даже новости или вырезки из журналов, если они содержат соответствующую информацию.

У будущего журналиста должно стать второй натурой просматривать огромное количество литературы по теме, о которой вы собираетесь писать. Вам должно быть удобно сосредотачиваться на различных работах, относящихся к вашей теме, читать их и делать заметки по интересным моментам, которые поддерживают вашу диссертацию. Все это часть писательского процесса, и если вы выбрали именно эту профессию, то вы должны научиться отгораживаться от остального мира, проводя время за чтением, размышлениями, размышлениями и ведением заметок — и все это до того, как вы начать создавать настоящую работу самостоятельно.

Вы заранее накапливаете различные ресурсы, чтобы вам не приходилось останавливаться и начинать, нарушение процесса мышления и письма, которое может сделать ваш конечный продукт прерывистым и/или замедлить завершение вашего конечного продукта.

Приступая к тяжелой работе по чтению и ведению заметок, вы должны быть методичными и организованными. Для каждого ресурса вы должны указать название, информацию о публикации и автора. Затем поместите под ним любые примечания с номерами страниц, на которых вы нашли информацию, которая, по вашему мнению, будет полезна для разработки вашего окончательного описательного эссе. Это также облегчит создание ссылок или библиографию, потому что вам не придется возвращаться и перемещать свои ресурсы.

Хотите узнать больше? Почему бы не пройти онлайн-курс журналистики?

Писать — это как создавать произведение искусства с помощью слов. Если вы когда-нибудь наблюдали за работой художника, вы видели, что он не торопится, разрабатывая произведение. Они добавляют что-то в одном месте, а затем делают шаг назад и размышляют о том, как это продвигает произведение искусства к завершению. То же самое верно и для письма. Вы разрабатываете работу, которой хотите, чтобы другие наслаждались ею. Таким образом, вы добавляете, вычитаете, изменяете и формируете свои идеи, пока они не будут отражать то, что вы хотите сказать.

Достаточно интересно, что известный писатель однажды сказал, что даже после того, как его книга была опубликована и ею наслаждались миллионы, он мог вернуться и прочитать ее и найти то, что он все равно изменил бы. Будет справедливо сказать, что «работа писателя никогда не заканчивается», а журналисты — это писатели.

Помните, в предыдущем разделе вам советовали завести и вести блокнот писателя, который может служить источником идей для новых рассказов. Исследование, которое вы проводите в отношении любого описательного письма, — это еще один ресурс, к которому можно вернуться в будущем и который также можно использовать в качестве трамплина для новостей. Вы должны просто найти свой собственный способ организации идей, чтобы они были разделены и легко доступны.

Шаг 5. Создайте план

Пока вы читаете и исследуете, вы должны получить представление о том, какую форму вы хотите, чтобы ваше описательное эссе приняло. Начните с размещения вашего тезиса в верхней части страницы. Затем определите три момента, которые вы хотите сделать в отношении этого тезиса, и пронумеруйте их в порядке, указанном под этим утверждением. Пример ниже должен помочь объяснить, как создать элементарный план.

1. Вводный пункт

*Запугивание является распространенной проблемой в государственных школах.

*Что такое травля?

2. Второй абзац – первый пункт

*Статистика буллинга в США

*Влияние буллинга на посещаемость

*Влияние буллинга на количество прогулов

3. Третий абзац – второй пункт

* Характеристика хулигана

4. Четвертый пункт – третий пункт

*Характеристика хулигана

5. Заключение

*Запугивание

*Переформулируйте основные идеи

*Подведите итоги

Это было не так уж сложно, не так ли?

Шаг 6 – Выбрать метод разработки.

Существует несколько методов организации эссе, которые зависят от цели написания. Ниже приведены наиболее распространенные методы организации пояснительного эссе.

Определение – Некоторые эссе сосредоточены на предложении четкого, а иногда и расширенного определения предмета. Однако путаницы быть не должно. Определение в пояснительном эссе указывает, что представляет собой конкретный объект.

Описание – Как и в предыдущем объяснении, описание довольно простое. Он объясняет вид, запах, звук, ощущение или вкус человека, места или предмета.

Последовательность – Последовательность в пояснительном письме объясняет порядок, в котором журналист хочет, чтобы читатель узнал, как произошло событие. Обычно это делается в хронологическом порядке или пошагово — например, с кулинарной книгой или инструкциями по выполнению задачи. Есть слова, которые часто включаются, чтобы помочь читателю продвигаться вперед, например, «сначала», «следующий» и «наконец». Помните, что последовательность может также работать в обратном порядке, от начала к концу, если автор ищет уникальный способ представить описательное эссе.

Классификация – Это описательная стратегия письма, которая объединяет концепции или вещи. Например, если вы собираетесь писать о писательстве, вы можете классифицировать его по типам, таким как художественная литература, научно-популярная литература, юмористическая или научная фантастика. Или вы могли бы привести подкатегории художественной литературы в качестве примера.

Сравнение – Целью сопоставительного пояснительного письма является сравнение и противопоставление двух идей, текстов, концепций или предметов. Часто цель состоит в том, чтобы сообщить читателю о плюсах и минусах двух разных позиций, которые остаются уклончивыми как автор. Помните, пояснительное письмо не должно быть убедительным. Примером может быть сравнение плюсов и минусов солнечной и ветровой энергии.

Причина и следствие – Этот тип описательного письма определяет причину события и результат. Например, в Индийском океане произошел разлив нефти, в результате которого погибли тысячи морских и растительных организмов.

Приступая к составлению своего эссе, вы можете выбрать один из этих организационных инструментов, которым вы будете руководствоваться при написании.

Шаг 7. Разработайте первый набросок

Теперь, используя тезис и план, вы можете конкретизировать текст. Каждый человек со временем выработает свой собственный подход к этому, но одно из предложений состоит в том, чтобы закончить вводный абзац, а затем войти и написать тематическое предложение для трех абзацев, составляющих основную часть эссе, и возвращаться к ним, один за другим. время, чтобы изложить. Таким образом, у вас будет некоторая структура композиции, которую вы будете развивать. Меньше шансов, что вы заблудитесь и заблудитесь в письме.

После того, как вы закончите основную часть эссе, перечитайте его и используйте для развития ключевого предложения вашего заключения. Структура последнего абзаца может быть следующей:

Во-первых, еще раз изложите свой тезис и основные положения эссе. Считайте это утверждение выводом по эссе о буллинге.

Запугивание – это акт запугивания, преследования, преследования или запугивания другого человека. Исследования показывают, что почти 25 процентов учащихся в американских государственных школах ежедневно подвергаются издевательствам, что приводит к отсутствию занятий в школе на уровне 20 и более процентов, а это значительное число, влияющее на академическую успеваемость учащегося. Общие характеристики детей, которые запугивают, включают агрессивность, гнев и отсутствие самоконтроля. И наоборот, ребенок, склонный к издевательствам, может быть меньше по размеру и иметь плохое чувство собственного достоинства. Существует множество мер, которые могут помочь обуздать издевательства в государственных школах, начиная с активного и делового подхода и заканчивая прекращением издевательств. Школы и родители должны проявлять бдительность в предотвращении и пресечении издевательств. Ни один ребенок не заслуживает того, чтобы его притесняли одноклассники. Школы должны быть зоной, свободной от хулиганов.

Этот последний абзац сделал то, что ожидалось. Он повторил тезис и резюмировал три поддерживающих утверждения по теме. Затем он заканчивался выводом, который завершал и подчеркивал цель описательного эссе.

Шаг 8 – Проверка и редактирование

Любой хороший учитель письма скажет вам, что даже у самых плодовитых авторов не получается с первого раза.

No related posts.