Рефлекс термин: Рефлекс (биология) — это… Что такое Рефлекс (биология)?

Рефлекс (биология) — это… Что такое Рефлекс (биология)?

У этого термина существуют и другие значения, см. Рефлекс.

Рефлекс (от лат. reflexus — отражённый) — стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой, осуществляются посредством рефлекторной дуги.^[1] Рефлекс — основная форма деятельности нервной системы.

Исторические сведения

Предположение о рефлекторном характере деятельности высших отделов головного мозга впервые было развито ученым-физиологом И. М. Сеченовым. До него физиологи и неврологи не решались поставить вопрос о возможности физиологического анализа психических процессов, которые предоставлялось решать психологии.

Далее идеи И. М. Сеченова получили развитие в трудах И. П. Павлова, который открыл пути объективного экспериментального исследования функций коры, разработал метод выработки условных рефлексов и создал учение о высшей нервной деятельности.

Павлов в своих трудах ввел деление рефлексов на безусловные, которые осуществляются врожденными, наследственно закрепленными нервными путями, и условные, которые, согласно взглядам Павлова, осуществляются посредством нервных связей, формирующихся в процессе индивидуальной жизни человека или животного.

Большой вклад в формирование учения о рефлексах внёс Чарлз С. Шеррингтон (Нобелевская премия по физиологии и медицине, 1932). Он открыл координацию, взаимное ингибирование и облегчение рефлексов.

Значение учения о рефлексах

Учение о рефлексах дало очень многое для понимания самой сущности нервной деятельности. Однако сам рефлекторный принцип не мог объяснить многие формы целенаправленного поведения. В настоящее время понятие о рефлекторных механизмах дополнено представлением о роли потребностей в организации поведения, стало общепринятым представление о том, что поведение животных организмов, в том числе и человека, носит активный характер и определяется не столько возникающими раздражениями, сколько планами и намерениями, возникающими под влиянием определённых потребностей.

Эти новые представления получили своё выражение в физиологических концепциях «функциональной системы» П. К. Анохина или «физиологической активности» Н. А. Бернштейна. Сущность этих концепций сводится к тому, что мозг может не только адекватно отвечать на внешние раздражения, но и предвидеть будущее, активно строить планы своего поведения и реализовать их в действии. Представления об «акцепторе действия», или «модели потребного будущего», позволяют говорить об «опережении действительности».

Общий механизм формирования рефлекса

Нейроны и пути прохождения нервных импульсов при рефлекторном акте образуют так называемую рефлекторную дугу:

стимул — рецептор-аффектор — нейрон ЦНС — эффектор — реакция.

Классификация

По ряду признаков рефлексы могут быть разделены на группы^[2]

• По типу образования: условные и безусловные рефлексы
• По видам рецепторов: экстероцептивные (кожные, зрительные, слуховые, обонятельные), интероцептивные (с рецепторов внутренних органов) и проприоцептивные (с рецепторов мышц, сухожилий, суставов)
• По эффекторам: соматические, или двигательные (рефлексы скелетных мышц), например флексорные, экстензорные, локомоторные, статокинетические и др. ; вегетативные внутренних органов — пищеварительные, сердечно-сосудистые, выделительные, секреторные и др.
• По биологической значимости: оборонительные, или защитные, пищеварительные, половые, ориентировочные.
• По степени сложности нейронной организации рефлекторных дуг различают моносинаптические, дуги которых состоят из афферентного и эфферентного нейронов (например, коленный), и полисинаптические, дуги которых содержат также 1 или несколько промежуточных нейронов и имеют 2 или несколько синаптических переключений (например, флексорный).
• По характеру влияний на деятельность эффектора: возбудительные — вызывающими и усиливающими (облегчающими) его деятельность, тормозные — ослабляющими и подавляющими её (например, рефлекторное учащение сердечного ритма симпатическим нервом и урежение его или остановка сердца — блуждающим).
• По анатомическому расположению центральной части рефлекторных дуг различают спинальные рефлексы и рефлексы головного мозга. В осуществлении спинальных рефлексов участвуют нейроны, расположенные в спинном мозге. Пример простейшего спинального рефлекса — отдергивание руки от острой булавки. Рефлексы головного мозга осуществляются при участии нейронов головного мозга. Среди них различают бульбарные, осуществляемые при участии нейронов продолговатого мозга; мезэнцефальные — с участием нейронов среднего мозга; кортикальные — с участием нейронов коры больших полушарий головного мозга.

Безусловные

Безусловные рефлексы — наследственно передаваемые (врожденные) реакции организма, присущие всему виду. Выполняют защитную функцию, а также функцию поддержания гомеостаза (приспособления к условиям окружающей среды) .

Безусловные рефлексы — это наследуемые, неизменные реакции организма на определённые воздействия внешней или внутренней среды, независимо от условий возникновения и протекания реакций. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к неизменным условиям среды. Основные типы безусловных рефлексов: пищевые, защитные, ориентировочные, половые.

Примером защитного рефлекса является рефлекторное отдергивание руки от горячего объекта. Гомеостаз поддерживается, например, рефлекторным учащением дыхания при избытке углекислого газа в крови. Практически каждая часть тела и каждый орган участвует в рефлекторных реакциях.

Простейшие нейронные сети, или дуги (по выражению Шеррингтона), участвующие в безусловных рефлексах, замыкаются в сегментарном аппарате спинного мозга, но могут замыкаться и выше (например, в подкорковых ганглиях или в коре). Другие отделы нервной системы также участвуют в рефлексах: ствол мозга, мозжечок, кора больших полушарий.

Дуги безусловных рефлексов формируются к моменту рождения и сохраняются в течение всей жизни. Однако они могут изменяться под влиянием болезни. Многие безусловные рефлексы проявляются лишь в определенном возрасте; так, свойственный новорожденным хватательный рефлекс угасает в возрасте 3—4 месяцев.

Различают моносинаптические (включающие передачу импульсов к командному нейрону через одну синаптическую передачу) и полисинаптические (включающие передачу импульсов через цепочки нейронов) рефлексы.

Нейронная организация простейшего рефлекса

Простейшим рефлексом позвоночных считается моносинаптический. Если дуга спинального рефлекса образована двумя нейронами, то первый из них представлен клеткой спинномозгового ганглия, а второй — двигательной клеткой (мотонейроном) переднего рога спинного мозга. Длинный дендрит спинномозгового ганглия идёт на периферию, образуя чувствительное волокно какого-либо нервного ствола, и заканчивается рецептором. Аксон нейрона спинномозгового ганглия входит в состав заднего корешка спинного мозга, доходит до мотонейрона переднего рога и посредством синапса соединяется с телом нейрона или одним из его дендритов. Аксон мотонейрона переднего рога входит в состав переднего корешка, затем соответствующего двигательного нерва и заканчивается двигательной бляшкой в мышце.

Чистых моносинаптических рефлексов не существует. Даже коленный рефлекс, являющийся классическим примером моносинаптического рефлекса, является полисинаптическим, так как чувствительный нейрон не только переключается на мотонейрон мышцы-разгибателя, но и отдает аксонную коллатераль, переключающуюся на вставочный тормозной нейрон мышцы-антагониста, сгибателя.

Условные

Условные рефлексы возникают в ходе индивидуального развития и накопления новых навыков. Выработка новых временных связей между нейронами зависит от условий внешней среды. Условные рефлексы формируются на базе безусловных при участии высших отделов мозга.

Разработка учения об условных рефлексах связана в первую очередь с именем И. П. Павлова. Он показал, что новый стимул может начать рефлекторную реакцию, если он некоторое время предъявляется вместе с безусловным стимулом. Например, если собаке дать понюхать мясо, то у неё выделяется желудочный сок (это безусловный рефлекс). Если же одновременно с мясом звенеть звоночком, то нервная система собаки ассоциирует этот звук с пищей, и желудочный сок будет выделяться в ответ на звоночек, даже если мясо не предъявлено. Условные рефлексы лежат в основе

приобретенного поведения. Это наиболее простые программы. Окружающий мир постоянно меняется, поэтому в нём могут успешно жить лишь те, кто быстро и целесообразно отвечает на эти изменения. По мере приобретения жизненного опыта в коре полушарий складывается система условнорефлекторных связей. Такую систему называют динамическим стереотипом. Он лежит в основе многих привычек и навыков. Например, научившись кататься на коньках, велосипеде, мы впоследствии уже не думаем о том, как нам двигаться, чтобы не упасть.

Аксон-рефлекс

Аксон-рефлекс осуществляется по разветвлениям аксона без участия тела нейрона. Рефлекторная дуга аксон-рефлекса не содержит синапсов и тел нейронов. С помощью аксон-рефлексов регуляция деятельности внутренних органов и сосудов может осуществляться (относительно) независимо от центральной нервной системы

[3]^[4].

Патологические рефлексы

Патологические рефлексы — неврологический термин, обозначающий необычные для здорового взрослого человека рефлекторные реакции. В ряде случаев свойственны более ранним стадиям фило- или онтогенеза.

Интересные факты

Существует мнение, что психическая зависимость от чего-либо вызвана формированием условного рефлекса. Например, психическая зависимость от наркотиков связана с тем, что приём определённого вещества связывается с приятным состоянием (формируется условный рефлекс, который сохраняется в течение почти всей жизни).

См. также

Примечания

Литература

• Скоромец А. А., Скоромец А. П., Скоромец Т. А. Пропедевтика клинической неврологии. СПб.: Политехника, 2004
• Гл.ред. чл-кор. АМН СССР Косицкий Г. И., «Физиология человека». Изд. «Медицина», 1985.
• Словарь физиологических терминов / отв. ред. Газенко О.Г.. — М.: «Наука», 1987. — 32 000 экз.
• Фундаментальная и клиническая физиология: Учебник для студентов высших учебных заведений / ред. Камкин А.Г., Каменский А.А.. — М.: Издательский центар «Академия», 2004. — 1072 с. — 5 000 экз. — ISBN 5-7695-1675-5
• Ноздрачев А.Д., Баранникова И.А., Батуев А.С. и др. Физиология нервной, мышечной и сенсорной систем // Общий курс физиологии человека и животных. В 2 кн.: Учеб. для биол. и мед. спец. вузов. — М.: «Высшая школа», 1991. — Т. 1. — 512 с. — 48 000 экз. — ISBN 5-06-000650-6

У нас есть шесть частей тела, которые мы больше не используем. Зачем они были нужны?

26 января 2019

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Рудименты — отголоски эволюции

Эволюция прошла долгий путь, и процесс этот очень медленный.

Некоторые отличительные признаки организмов сохраняются на протяжении многих поколений даже после того, как соответствующий орган перестал выполнять отведенную ему функцию. Эти эволюционные остатки, или рудиментарные особенности, есть и у людей.

«Ваше тело — это, по сути, музей естествознания!» — написала в «Твиттере» эволюционный антрополог Дорса Амир.

Так почему же эти свойства или органы не пропадают, несмотря на то, что они, судя по всему, утратили свою функцию? Потому что эволюция — это постепенный процесс.

Автор фото, Getty Images

Иногда на них не оказывает достаточного давления естественный отбор, поэтому они переходят из поколения в поколение. В некоторых случаях рудиментарные органы развивают новые функции. Этот процесс называется экзаптацией.

Откуда мы вообще знаем, для чего эти органы или части тела изначально предназначались?

«Мы можем только предполагать, какова основная функция этих органов, — сказала Дорса Амир в интервью Би-би-си. — Мы можем выяснить, например, важны ли они для выживания, или посмотреть, есть ли они у ближайших к нам приматов и млекопитающих, и если да, то как они функционируют».

Вот шесть этих рудиментов.

1. Palmaris longus — мускул на запястье

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

С помощью этих мышц люди передвигались по деревьям

Проведем небольшой эксперимент: положите руку ладонью вверх на плоскую поверхность и соедините большой палец с мизинцем.

Видите бугорок, который появился у вас на запястье? Это Palmaris longus — длинная ладонная мышца.

Не волнуйтесь, если не увидите ее. Примерно у 18% людей ее вовсе нет, и это абсолютно ни на что не влияет. Прекрасный пример эволюционного рудимента.

Эта мышца присутствует у живущих в лесу или на деревьях приматов, таких как орангутанги, но есть не у всех приматов, обитающих на других территориях.

«Это свидетельствует о том, что эта мышца нужна, чтобы лазить по деревьям», — говорит Дорса. В наши дни практическое применение этой мышце нашли хирурги.

«Они используют ее в качестве материала при пластических операциях, поскольку сама по себе она не выполняет никакой функции, необходимой для движения рук», — говорит Дорса.

2. Бугорок Дарвина можно найти на верхней части уха

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Некоторые млекопитающие используют эти мышцы, чтобы определять местонахождение добычи и хищников

«Если вы можете шевелить ушами, вы демонстрируете эволюцию», — пишет Джерри Койн в своей книге «Почему эволюция — это правда».

Речь здесь идет о трех мышцах под кожей головы, которые прикреплены к ушам. Маленькая шишечка на верхней части уха — одна из этих мышц.

У большинства людей они уже не работают, но некоторые до сих пор могут использовать их, чтобы шевелить ушами.

Этот элемент был впервые в общих чертах описан Чарльзом Дарвином и поэтому называется бугорком Дарвина.

«Хотя по-прежнему идут споры о том, является ли сам бугорок рудиментарным, утверждается, что мышцы вокруг уха могут демонстрировать рудиментарность», — говорит Дорса.

Эти мышцы по-прежнему используются многими животными, например, кошками и лошадьми, чтобы двигать ушами, как отмечает Койн.

Это помогает им обнаруживать хищников, определять местонахождение своих детенышей и устанавливать, откуда идут различные звуки.

3. Копчик

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Копчик был нужен нашим предкам для мобильности и баланса

Как отмечает Дорса Амир, копчик — наиболее очевидный эволюционный пережиток.

«Это напоминание об утерянных нами хвостах, которые были нужны для баланса и передвижения по деревьям», — говорит Дорса.

Он является хорошим примером процесса экзаптации, упомянутого ранее, поскольку теперь служит местом крепежа для мышц.

Другие подобные причуды не совсем выжили в эволюционном процессе.

Дорса говорит: «Определенные черты, такие как перепончатая ткань между пальцами, обнаруживаются на ранних этапах утробного развития, но затем исчезают. Эта ткань обычно уничтожается лейкоцитами».

4. Plica semilunaris — третье веко

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Третье веко — это свернутая ткань во внутреннем углу глаза

Видите маленькую розовую подушечку во внутреннем углу глаза?

Это отголосок нашего эволюционного прошлого — наша перепончатая мембрана, или третье веко.

«Третье веко моргало бы горизонтально, — говорит Дорса. — У нас оно не функционирует». Но его все еще можно увидеть в действии в животном мире, например, у птиц и кошек.

5. The piloerection — «мурашки»

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Животные, такие как кошки, используют этот рефлекс, чтобы казаться крупнее

Вы видели, как у кошек шерсть встает дыбом, когда они напуганы?

Это очень похоже на то, как у нас появляются мурашки на коже, когда нам холодно или страшно.

Ученые называют это рефлексом пилоэрекции.

«Учитывая, что мы провели большую часть нашего времени на этой планете в виде покрытых шерстью млекопитающих, рефлекс пилоэрекции — это древний способ либо выглядеть крупнее, чем вы есть на самом деле, либо предотвращать потерю тепла, когда вам холодно», — говорит Дорса.

«Поскольку мы постепенно начали терять волосы на теле, этот рефлекс становился все менее и менее полезным, и теперь он уже не выполняет свою первоначальную функцию».

6. Palmar grasp reflex — хватательный рефлекс

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Хватательный рефлекс нужнен детенышам приматов для траспортировки

Хватательный рефлекс наблюдается, когда дети крепко сжимают палец взрослого. Этот рефлекс по-прежнему нужен детенышам приматов.

Они рождаются готовыми схватиться за мех родителя для транспортировки.

«Предполагается, что наш собственный хватательный рефлекс ладоней изначально был предназначен именно для этой цели», — добавляет Дорса.

«Но наши дети рождаются преждевременно по сравнению с другими приматами и не могут сами держать голову или двигаться».

Интересно, что у разных людей наблюдаются разные рудиментарные особенности.

«Эволюционные пережитки» варьируются и в разных регионах мира, причем вразброс. И измениться это может только со временем.

УСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ • Большая российская энциклопедия

УСЛО́ВНЫЕ РЕФЛЕ́КСЫ, ин­ди­ви­ду­аль­ные при­спо­со­би­тель­ные ре­ак­ции жи­вот­ных, об­ла­даю­щих ЦНС, и че­ло­ве­ка; фор­ми­ру­ют­ся у ка­ж­дой от­дель­ной осо­би на ос­но­ве её жиз­нен­но­го опы­та. Тер­мин пред­ло­жен в 1903 И. П. Пав­ло­вым. У. р. воз­ни­ка­ют в со­стоя­нии бодр­ст­во­ва­ния толь­ко в оп­ре­де­лён­ных ус­ло­ви­ях (от­сю­да назв.) на ос­но­ве об­ра­зо­ва­ния вре́менной свя­зи ме­ж­ду ус­лов­ным (сиг­наль­ным) раз­дра­жи­те­лем (лю­бые из­ме­не­ния внеш­ней и внутр. сре­ды, вос­при­ни­мае­мые ор­га­низ­мом) и без­ус­лов­ным реф­лек­сом. Сов­па­дая по вре­ме­ни с осу­ще­ст­в­ле­ни­ем при­спо­со­бит. дея­тель­но­сти, раз­дра­жи­тель ста­но­вит­ся ус­лов­ным сиг­на­лом, под­го­тав­ли­ваю­щим ор­га­низм к этой дея­тель­но­сти, при этом он дол­жен пред­шест­во­вать по вре­ме­ни без­ус­лов­но­му раз­дра­жи­те­лю. При об­ра­зо­ва­нии У. р. про­ис­хо­дит схо­ж­де­ние воз­бу­ж­де­ний от ре­цеп­то­ров при воз­дей­ст­вии ус­лов­но­го и без­ус­лов­но­го раз­дра­жи­те­лей на од­них и тех же ней­ро­нах и син­хро­ни­за­ция ак­тив­но­сти про­стран­ст­вен­но уда­лён­ных уча­ст­ков го­лов­но­го моз­га. Воз­ни­ка­ет вре́менная связь ме­ж­ду дву­мя оча­га­ми воз­бу­ж­де­ния в ЦНС; боль­шее чис­ло по­вто­ре­ний воз­дей­ст­вия ус­лов­но­го раз­дра­жи­те­ля и его под­кре­п­ле­ния без­ус­лов­ным уп­роч­ня­ет эту связь. Впо­след­ст­вии дей­ст­вие ус­лов­но­го раз­дра­жи­те­ля бу­дет при­во­дить к воз­ник­но­ве­нию вто­ро­го оча­га воз­бу­ж­де­ния и вы­зы­вать от­вет­ную ре­ак­цию ор­га­низ­ма на без­ус­лов­ный раз­дра­жи­тель. Об­ра­зо­ва­ние и за­кре­п­ле­ние У. р. со­про­во­ж­да­ет­ся воз­ник­но­ве­ни­ем но­вой реф­лек­тор­ной ду­ги.

При по­ло­жи­тель­ных (под­кре­п­ляе­мых) У. р. ус­лов­ный сиг­нал вы­зы­ва­ет воз­бу­ж­де­ние и оп­ре­де­лён­ную дея­тель­ность ор­га­низ­ма (напр., пи­ще­вую), при от­ри­ца­тель­ных (не­под­кре­п­ляе­мых) уг­не­та­ет её вслед­ст­вие раз­ви­тия внутр. тор­мо­же­ния. На­ту­раль­ные У. р. вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся на ес­теств. свой­ст­ва без­ус­лов­но­го под­кре­п­ле­ния (напр., вид, за­пах пи­щи), ис­кус­ст­вен­ные – на раз­дра­жи­те­ли, пер­во­на­чаль­но не свя­зан­ные с под­кре­п­ле­ни­ем (звук, свет и др.). По осо­бен­но­стям от­вет­ных ре­ак­ций У. р. де­лят на ве­ге­та­тив­ные и со­ма­то­дви­га­тель­ные, по ле­жа­ще­му в ос­но­ве без­ус­лов­но­му реф­лек­су – на пи­ще­вые, за­щит­ные (обо­ро­ни­тель­ные) и др. В за­ви­си­мо­сти от струк­ту­ры ус­лов­ных раз­дра­жи­те­лей и от со­от­но­ше­ний во вре­ме­ни дей­ст­вия ус­лов­но­го и без­ус­лов­но­го ком­по­нен­тов, а так­же от осо­бен­но­стей под­кре­п­ле­ния, от вре­ме­ни от­вет­ной ре­ак­ции на сиг­нал раз­ли­ча­ют У. р. 1-го по­ряд­ка (об­ра­зую­щие­ся на ба­зе без­ус­лов­ных реф­лек­сов), выс­ше­го (2-го и бо­лее) по­ряд­ка, ко­то­рые воз­ни­ка­ют на ос­но­ве ра­нее вы­ра­бо­тан­ных вре­мен­ных свя­зей. У со­ба­ки мож­но вы­ра­бо­тать У. р. до 5-го, 6-го по­ряд­ка, у обезь­я­ны – до 10–12-го по­ряд­ка, у че­ло­ве­ка в ос­но­ве его аб­ст­ракт­но­го мыш­ле­ния ле­жит спо­соб­ность к об­ра­зо­ва­нию У. р. 20-го и бо­лее вы­со­ко­го по­ряд­ка (напр., ра­бо­та на разл. при­бо­рах, управ­ле­ние ма­ши­на­ми и др. тру­до­вые и дви­га­тель­ные ак­ты, час­то свя­зан­ные с ре­чью). Для под­ра­жа­тель­ных У. р. под­кре­п­ле­ни­ем слу­жат по­ве­ден­че­ские ре­ак­ции дру­го­го жи­вот­но­го; для ас­со­циа­тив­ных – со­че­та­ние двух ин­диф­фе­рент­ных раз­дра­жи­те­лей, для ин­ст­ру­мен­таль­ных – ак­тив­ное со­дей­ст­вие по­лу­че­нию пи­щи или из­бе­га­ние вред­ных воз­дей­ст­вий (напр. , бо­ле­вых). При дан­ной фор­ме У. р. от­вет на сиг­нал не вос­про­из­во­дит ре­ак­цию, на ба­зе ко­то­рой он был вы­ра­бо­тан. В про­цес­се ус­лов­но-реф­лек­тор­ной дея­тель­но­сти по­сто­ян­но со­вер­ша­ет­ся ана­лиз внеш­них и внутр. раз­дра­жи­те­лей, со­стоя­щий в раз­ли­че­нии сиг­на­лов, диф­фе­рен­ци­ро­ва­нии воз­дей­ст­вий на ор­га­низм, и син­тез раз­дра­жи­те­лей, про­яв­ляю­щий­ся в свя­зы­ва­нии, обоб­ще­нии, объ­е­ди­не­нии воз­бу­ж­де­ний, воз­ни­каю­щих в разл. уча­ст­ках ко­ры го­лов­но­го моз­га вслед­ст­вие взаи­мо­дей­ст­вия, ус­та­нав­ли­ваю­ще­го­ся ме­ж­ду ней­ро­на­ми и их груп­па­ми.

Био­ло­гич. зна­че­ние У. р. со­сто­ит в рас­ши­ре­нии адап­тив­ных воз­мож­но­стей ор­га­низ­ма и их бы­ст­рой ди­на­мич. сме­не, что при­да­ёт по­ве­де­нию вы­со­кую сте­пень пла­стич­но­сти. Ус­лов­ный сиг­нал, не­пра­виль­но ин­фор­ми­рую­щий о со­бы­ти­ях во внеш­ней сре­де, ут­ра­чи­ва­ет свой­ст­во пус­ко­во­го сиг­на­ла, ре­ак­ция на не­го уга­са­ет. У. р., не под­кре­п­ляе­мые раз­дра­жи­те­ля­ми, под­вер­га­ют­ся ак­тив­но­му тор­мо­же­нию, ино­гда ис­че­за­ют.

УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС | Энциклопедия Кругосвет

Содержание статьи

УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС. Термин, который впервые был использован русским физиологом И.П.Павловым для описания приобретенного рефлекса, т.е. не являющегося (в отличии от безусловного рефлекса) врожденным, а потому свойственного отдельному индивиду, а не всем представителям данного вида. Когда на язык попадает лимонный сок, выделяется слюна – это безусловный рефлекс. Однако слюна может выделяться также при виде лимона или при звучании слова «лимон» – это условный рефлекс. Различие заключается в том, что вид лимона или звучание этого слова не всегда вызывают выделение слюны и вдобавок могут не оказывать воздействия на тех или иных людей. Подобные стимулы приобретают способность вызывать реакцию лишь после того, как предъявлялись более или менее одновременно со стимуляцией вкусовых рецепторов лимонным соком. Вид лимона или звучание слова «лимон» в этом случае оказываются условными (сигнальными) раздражителями, замещающими безусловный раздражитель – лимонный сок.

Методика Павлова.

Для опыта, осуществленного Павловым, требовалась звукоизолированная комната, где можно было контролировать условия внешней среды, специально оборудованное место для животного и устройство для автоматической подачи пищи. По мере надобности могли предъявляться стимулы разной природы (звонки, вспышки света и т.п.). Посредством несложной хирургической операции Павлов выводил у собаки слюнный проток наружу, так что слюну можно было собирать и измерять ее количество. В типичном эксперименте умеренно голодную собаку несколько раз оставляли в звукоизолированной комнате, чтобы она привыкла к обстановке и не испытывала эмоционального напряжения. В этот период тщательно замерялось выделение слюны, которое обычно бывало незначительным. Затем предъявлялся стимул – включался звонок, что могло вызывать легкое усиление слюноотделения (как следствие открытого Павловым ориентировочного рефлекса), но после нескольких повторений собака обычно теряла к нему интерес. Далее начинался процесс выработки условного рефлекса. Звучал звонок, через несколько секунд в миску собаки падала еда. Пока собака ела, измеряли количество выделившейся слюны, а когда слюноотделение прекращалось, снова звенел звонок и появлялась пища. После нескольких таких сочетаний звонка и пищи проводился следующий эксперимент, в котором звонок не сопровождался появлением пищи. Сигнал, ранее нейтральный, теперь вызывал выраженное слюноотделение – срабатывал условный рефлекс. В подобной ситуации пища является безусловным стимулом, звонок – условным стимулом, или условным сигналом, а совместное появление пищи и звонка называется подкреплением. Само образование условных рефлексов обозначают термином «обусловливание».

Открытия Павлова.

Павлову удалось показать, как возникает условный рефлекс в ответ на разнообразные сигналы и разные типы и условия подкрепления. Кроме того, он обнаружил, что в том случае, когда условный сигнал многократно предъявляется без подкрепления, происходит затухание рефлекса. При этом реакция ослабевает, часто становится нерегулярной, и в конце концов условный сигнал перестает действовать. Павлов показал также наличие поведенческих реакций, связанных с условнорефлекторными реакциями. Например, после того, как была выработана условнорефлекторная реакция слюноотделения на звук звонка определенной высоты, ее удавалось вызвать и звонком с другой высотой звука; в еще одном эксперименте слюноотделение вызывалось почесыванием не только определенного места на лапе, но и соседних участков. В каждом случае степень реакции на новый стимул зависела от того, насколько он был сходен с изначальным стимулом. Звонок, незначительно отличающийся по высоте, или почесывание места, близкого от первоначального, приводили к почти такому же слюноотделению, что и исходные сигналы; сильно отличающийся по высоте звонок или почесывание отдаленного участка вызывали отделение меньшего количества слюны. Как выяснилось, такой эффект, названный генерализацией, можно нейтрализовать, если подкреплять только изначальный сигнал, прекратив подкрепление остальных. В этом случае у животного развивается способность к различению: реакция в полной мере проявляется лишь на первоначальный условный сигнал, а на все другие бывает незначительной или вовсе отсутствует. Используя данную методику, Павлов получил возможность определять, каковы те минимальные изменения стимула, которые способна различить собака.

На основе своих опытов Павлов разработал несколько теорий работы коры головного мозга, в частности теорию возбуждения и торможения – состояний коры, характеризующихся повышенной и пониженной активностью. Он предположил, что торможение, разливаясь по коре, является причиной такого феномена, как затухание условного рефлекса. Павлов считал, что сон – это состояние, при котором торможение полностью захватывает кору головного мозга. Более поздние работы в области неврологии и психофизиологии показали, что работа коры намного сложнее, чем он предполагал (см. также ПАВЛОВ, ИВАН ПЕТРОВИЧ).

Современные представления.

Павлов применял термин «условный рефлекс» к любым индивидуально приобретенным типам поведения. Понятие о сигнальном раздражителе, однако, не объясняет все виды научения. Термин «условный рефлекс» используется теперь в более узком значении, применительно к ситуациям, аналогичным исходным экспериментам Павлова, например к работе вегетативной нервной системы, управляющей деятельностью желез и гладкой мускулатуры. Признается также, что условные рефлексы широко представлены в эмоциональном поведении. Хорошо изучены условные рефлексы человека, возникающие на основе мигательного рефлекса, слюноотделения, потоотделения, сужения и расширения зрачков, сокращения и расслабления гладких мышц стенок кровеносных сосудов. Тем не менее существует значительная область приобретенного поведения, формирующегося на основе иных механизмов. Так, оказалось, что в отличие от условного рефлекса, при котором появлению реакции на условный сигнал всегда предшествует его подкрепление, у животного может сформироваться реакция, которая в прошлом подкреплялась после ее проявления (этот механизм получил название оперантного обусловливания).

Проверь себя!
Ответь на вопросы викторины «Животные»

У какого наземного животного самый большой рот?

Рефлексы, их классификация.

Рефлекс (от лат. reflexus — отражённый) — стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой, осуществляются посредством рефлекторной дуги.^] Рефлекс — основная форма деятельности нервной системы.Термин «рефлекс» был введен французским ученым Р. Декартом в XVII в. Но для объяснения психической деятельности он был применен основоположником русской материалистической физиологии И. М. Сеченовым.

Предположение о полностью рефлекторном характере деятельности высших отделов головного мозга впервые было развито ученым-физиологом И.  М. Сеченовым. До него физиологи и неврологи не решались поставить вопрос о возможности физиологического анализа психических процессов, которые предоставлялось решать психологии.

Далее идеи И. М. Сеченова получили развитие в трудах И. П. Павлова, который открыл пути объективного экспериментального исследования функций коры, разработал метод выработки условных рефлексов и создал учение о высшей нервной деятельности. Павлов в своих трудах ввел деление рефлексов на безусловные, которые осуществляются врожденными, наследственно закрепленными нервными путями, и условные, которые, согласно взглядам Павлова, осуществляются посредством нервных связей, формирующихся в процессе индивидуальной жизни человека или животного.

Большой вклад в формирование учения о рефлексах внёс Чарлз С. Шеррингтон (Нобелевская премия по физиологии и медицине, 1932). Он открыл координацию, взаимное ингибирование и облегчение рефлексов.

Классификация

По ряду признаков рефлексы могут быть разделены на группы^[3].

По типу образования: условные и безусловные рефлексы.

По видам рецепторов: экстероцептивные (кожные, зрительные, слуховые, обонятельные), интероцептивные (с рецепторов внутренних органов) и проприоцептивные (с рецепторов мышц, сухожилий, суставов)

По эффекторам: соматические, или двигательные (рефлексы скелетных мышц), например флексорные, экстензорные, локомоторные, статокинетические и др.; вегетативные внутренних органов — пищеварительные, сердечно-сосудистые, выделительные, секреторные и др.

По биологической значимости: оборонительные, или защитные, пищеварительные, половые, ориентировочные.

По степени сложности нейронной организации рефлекторных дуг различают моносинаптические, дуги которых состоят из афферентного и эфферентного нейронов (например, коленный), и полисинаптические, дуги которых содержат также один или несколько промежуточных нейронов и имеют два или несколько синаптических переключений (например, флексорный).

По характеру влияний на деятельность эффектора: возбудительные — вызывающие и усиливающие (облегчающие) его деятельность, тормозные — ослабляющие и подавляющие её (например, рефлекторное учащение сердечного ритма симпатическим нервом и урежение его или остановка сердца — блуждающим).

По анатомическому расположению центральной части рефлекторных дуг различают спинальные рефлексы и рефлексы головного мозга. В осуществлении спинальных рефлексов участвуют нейроны, расположенные в спинном мозге. Пример простейшего спинального рефлекса — отдергивание руки от острой булавки. Рефлексы головного мозга осуществляются при участии нейронов головного мозга. Среди них различают бульбарные, осуществляемые при участии нейронов продолговатого мозга; мезэнцефальные — с участием нейронов среднего мозга; кортикальные — с участием нейронов коры больших полушарий головного мозга.

Создана искусственная нервная система с сознательными реакциями

Учёные создали искусственную нервную систему, которая обучается двигательным навыкам «сознательно», как человек. Разработка поможет в создании «умных» роботов и протезов.

У нас есть много способов реагировать на стимулы окружающего мира. Простейший из них – это безусловный рефлекс. Например, коснувшись горячего предмета, мы тут же отдёргиваем руку, причём даже до того, как почувствуем боль и тем более до того, как поймём, что случилось. Это бессознательная реакция, которой не нужно учиться.

Но есть бессознательные реакции, которые формируются в процессе обучения. При этом человек не прилагает к обучению сознательных усилий и вообще не замечает, что чему-то учится. А после обучения он не может противостоять наработанным реакциям.

Например, пусть Василий Пупкин часто обедает в столовой и обычно не бывает там по другим поводам. Тогда при входе в столовую у него будет вырабатываться слюна, даже если в этот раз он зашёл забрать забытый зонтик. Это наработанный условный рефлекс: нервная система усвоила, что столовая – значит, еда, и отдаёт команду вырабатывать слюну независимо от того, что сам Пупкин думает по этому поводу.

Бывают умения другого типа, например, навык ловить летящий на нас мяч. Человек предпринимает сознательные усилия, чтобы научиться этому, и может реагировать на советы типа «держи руки шире». Он понимает, что ловит мяч, и может не делать этого, если не хочет. Поэтому реакция такого типа называется сознательной.

Впрочем, спортсмен едва ли в силах детально описать все движения, которые необходимы, чтобы поймать мяч. И уж точно он не обдумывает каждое из них в отдельности, находясь на баскетбольной площадке. Поэтому термин «сознательная реакция» не стоит понимать слишком буквально. Тем более что ловить мяч могут обучиться и животные, обладающие лишь зачатками сознания.

Тем не менее по этой классификации многие наши двигательные навыки относятся именно к сознательным реакциям. Среди них, например, умение ездить на велосипеде, водить машину или застёгивать пуговицы.

Схема работы робота имитирует функционирование нервной системы человека. Перевод Вести. Ru.

Именно реакциям такого типа обучается новый робот, созданный учёными из Южной Кореи. Он ловит мяч (реакция) в ответ на вспышку света (стимул).

Схема в общих чертах имитирует работу нервной системы человека при выработке двигательных реакций. Фотоэлемент «видит» вспышку света, преобразуя световые волны в электрический сигнал. В этом смысле он имитирует сетчатку человеческого глаза. Далее этот сигнал передаётся в систему из искусственных нейронов, которая управляет роботизированной рукой.

Одновременно со вспышкой света на роботизированную руку сверху падает мяч. Задача системы – научиться, увидев вспышку, сжимать «ладонь» как раз вовремя, чтобы поймать снаряд.

На ранних стадиях эксперимента робот ещё не умел этого делать. На «принятие решения» поймать мяч уходило 2,56 секунды. За это время тот успевал удариться о манипулятор и отскочить от него. Однако после обучения время реакции сократилось до 0,23 секунды. Это сделало робота достаточно проворным, чтобы справляться с заданием.

Разумеется, машина, освоившая такого рода «сознательные реакции», не обладает сознанием. Но от неё этого и не требуется. Исследователи ставят себе куда более скромные задачи: создать более совершенных роботов, а также «умные» протезы для лиц с парализованными или ампутированными конечностями, которым многие привычные здоровому человеку повседневные действия даются с большим трудом или вообще недоступны.

Отметим, что самообучающиеся роботы, манипулирующие предметами – это не новость. Но обычно их «мозг» (точнее, искусственная нейронная сеть) реализуется в виде программы на обычном компьютере. В этот раз исследователи создали искусственные нейроны «в железе».

Исторически такой подход тоже не нов. Собственно, разработка искусственных нейронных сетей и началась ещё в 1950-х годах с конструирования тёплых ламповых нейронов (в буквальном смысле). Но он применяется редко, и его возможности всё ещё недостаточно изучены. К тому же технологии создания новых электронных компонентов постоянно совершенствуются и открывают путь новым поколениям искусственных нейронов. Например, в «компонентах мозга» нового устройства использован графен, который был изобретён не так уж давно.

Научная статья с результатами исследования была опубликована в журнале Science Advances.

К слову, ранее мы рассказывали о роботе, в некотором смысле осознающем себя.

Больше новостей из мира науки вы найдёте в разделе «Наука» на медиаплатформе «Смотрим».

Детская городская клиническая больница №5 им. Н.Ф.Филатова

Короткая уздечка языка

Уздечка языка (frenulum linguae) – складка слизистой оболочки полости рта, идущая по средней линии и соединяющая дно полости рта с нижней поверхностью языка (энциклопедический словарь медицинских терминов, 1984). Иногда употребляют термины лингвальная связка, подъязычная связка. Функция уздечки языка – фиксация языка к мягким тканям полости рта, предупреждение западения языка, глоссоптоза, особенно в период новорожденности. В норме уздечка языка идёт от средины нижней поверхности языка и прикрепляется к слизистой оболочке дна полости рта в области выводных протоков подъязычных слюнных желёз (рис. 1). Свободный кончик языка ребенка к возрасту 18 месяцев должен достигать не менее 16 миллиметров. Измерение абсолютных размеров уздечки языка не нашло широкого применения в клинической практике. Считается, что длина уздечки языка в период сменного прикуса должна быть не менее 21 мм, а ширина не более 4 мм.

Рис.1. Варианты прикрепления уздечки языка в норме. Чёрным цветом выделено допустимое место прикрепления к нижней поверхности языка. Зелёным – к слизистой оболочке дна полости рта.

Короткая уздечка языка – одна из наиболее распространённых МАЛЫХ АНОМАЛИЙ РАЗВИТИЯ органов полости рта. Данную патологию иногда называют анкилоглоссией. Анкилоглоссия (ankyloglossia) – аномалия развития: укорочение уздечки языка от Ankilos – (греч., кривой, изогнутый) составная часть сложных слов, означающая 1) «изогнутость», крючкообразная форма 2) «тугоподвижность или сращение частей» и Glossa – (греч.) – язык (энциклопедический словарь медицинских терминов 1982). Этот термин не нашел широкого распространения в отечественной медицинской литературе и клинической практике, хотя отражает некоторые клинические проявления (изогнутость языка и его тугоподвижность).

По данным различных авторов короткая уздечка языка диагностируется у 2,3-19% обследуемых, причём у мальчиков достоверно чаще, чем у девочек короткая уздечка языка встречается с частотой 1: 300 у новорожденных. Столь значимый разброс статистических данных свидетельствует о нечёткости применяемых диагностических критериев, различных принципах классификации. Длина короткой уздечки языка составляет не более 1,7 см., но при этом не всегда возникают нарушения функции языка, особенно если анатомически уздечка располагается правильно.

Этиологически короткая уздечка языка чаще обусловлена наследственной предрасположенностью. Имеются так же сведения о значении внутриутробной травматизации уздечки языка (при сосании пальца).

Клинические проявления короткой уздечки языка.

В период беззубой ротовой полости (до 6 мес.) при сомкнутых челюстях язык занимает всю полость рта, его края выходят за пределы дёсен. В норме в переднем отделе полости рта имеется щель между десневыми валиками примерно 3 мм. кончик языка располагается между ними. Подвижность корня языка небольшая и увеличивается до нормальной к 3-6 месяцам. В этот период сосание и глотание у ребенка инфантильное, т.е. язык при глотании отталкивается от сомкнутых губ, имеется видимое напряжение мимических мышц околоротовой области. В дальнейшем инфантильный тип сосания и глотания заменяется на соматический, когда язык отталкивается от нёбной поверхности зубов и передней поверхности твёрдого нёба. В период формирования временного прикуса язык в норме располагается за зубами.

При короткой уздечке во время напряжения языка его кончик раздвоен в виде стилизованного сердечка, приподнимаются края языка (рис. 2).

Рис.2. Короткая уздечка языка. Длина уздечки 1,3 см.- меньше нормы на 8 мм. Кончик языка раздвоен.

Ребёнок не может облизать верхнюю и нижнюю губы. Задняя часть языка при попытке высунуть его приподнимается, язык становится изогнутым, «горбатым». Короткая уздечка начинается от кончика языка или в передней его трети и прикрепляется к слизистой оболочке альвеолярного отростка нижней челюсти (рис. 3). Имеются варианты анкилоглосси, когда уздечка прикрепляется в области выводных протоков подъязычных слюнных желёз, а затем, меняя направление, вплетается в слизистую оболочку альвеолярного отростка в виде «гусиной лапки» (рис. 4).

Даже при короткой уздечке (менее 1,5 см.) если она прикрепляется к мягким тканям дна полости рта, не всегда возникают функциональные нарушения – затруднение сосания в период грудного вскармливания и нарушения звукопроизношения при формировании фразовой речи.

Рис.3. Варианты прикрепления уздечки языка при анкилоглоссии. Чёрным цветом выделено место прикрепления уздечки к кончику языка и передней его трети. Зелёным – к слизистой оболочке альвеолярного отростка и переходной складке слизистой оболочки дна полости рта.

Рис. 4. Короткая уздечка языка прикрепляется к слизистой оболочке альвеолярного отростка веерообразно — в виде «гусиной лапки». Задняя часть языка изгибается при попытке его поднять.

В результате тугоподвижности языка, обусловленной короткой уздечкой, могут формироваться аномалии прикуса, первыми признаками которых в период временного прикуса является разворот центральных нижних резцов в язычную сторону.

Функции языка.

Функции языка можно разделить на две большие группы: чувствительные и двигательные (механические). У некоторых видов животных язык играет значительную роль в терморегуляции.

К чувствительным функциям относят вкусовую, температурную, тактильную, болевую. На чувствительные функции патология уздечки языка влияния не оказывает.

Двигательные функции языка в свою очередь можно разделить на алиментарную, речевую и эстетическую.

Язык, как орган системы пищеварения участвует в обеспечении алиментарных функций — жевания, глотания, сосания, лизания, лакания, очищения полости рта (плевание). Короткая уздечка языка может препятствовать в реализации названных механических функций, в основном сосания. Лизание и лакание являются рудиментарными для человека алиментаными функциями.

Язык является одним из основных артикуляторов, обеспечивающих функцию речи. Речь присуща только человеку, её физиологическую основу составляетвторая сигнальная система. Патология уздечки языка не влияет на формирование речи в целом, а лишь на образование некоторых звуков.

Эстетическое значение языка играет заметную роль в социализации индивидуума. Различные «дразнилки», показывание языка, характерны для людей различного возраста, социального положения, рас и национальностей.

Сосание.

В настоящее время значение реализации сосательного инстинкта в период новорожденности и грудного (естественного) вскармливания не вызывает сомнений — « …именно в естественном вскармливании заложены реальные пути и возможности достижения биологического совершенства в рамках собственного вида, реализации и корректировки генетического фонда, специфических для вида форм начальной социализации … Работа мышечного аппарата сосания при кормлении ребенка определяет возникновение усилий и напряжений, наиболее адекватно регулирующих анатомическое формирование зубочелюстной системы, мозгового черепа, а также аппарата звуковоспроизведения» (Воронцов И. М., Фатеева Е.М. Хазенсон Л.Б., 1993).

Сосание — врождённый безусловный рефлекс (инстинкт), формируется в период внутриутробного развития. У 18-недельного плода при наблюдаются сосательные движения губ, на 21—22 неделе — спонтанное сосание, на 24 неделе — искательные и сосательные реакции. Сосательный рефлекс – один из самых устойчивых отсутствие или значительное угнетение которого наблюдается крайне редко. Так, сосательный рефлекс наблюдается даже у млекопитающих с аэнцефалией. Возбуждение от рецепторов губ и языка передаётся по ценростремительным нервам (тройничному) на центр сосания, находящийся в бульбарной области, центробежные нервы (тройничный, лицевой, подъязычный) передают возбуждение на язык, жевательные и мимические мышцы, обеспечивающие акт сосания. В первые недели жизни ребёнка сосание является безусловным рефлексом, постепенно заменяющийся на смешанный, а затем на условный рефлекс.

Нереализованный сосательный инстинкт часто приводит к различным видам неврозов навязчивых состояний, иногда проявляющихся на протяжение всей жизни.

При грудном вскармливании акт сосания делится на два этапа – всасывание и сжатие. Ребёнок обхватывает ареолу груди губами и дёснами, причём снизу больше, чем сверху, сосок находится на уровне мягкого нёба и не участвует в сосании. Одновременно опускается нёбная занавеска. Язык, приобретая форму жёлоба опускается вместе с нижней челюстью книзу и кзади, формируется мышечная волна, проходящая от передней к средней части языка, таким образом создаётся отрицательное давление в полости рта – 2-4 мм. ртутного столба. Герметичность обеспечивают так же поперечные складки на слизистой оболочке губ и нёба, жировые комки Биша в щеках. Затем нижняя челюсть поднимается и альвеолярные дуги сдавливают грудь, обеспечивая расслабление сфинктеров млечных протоков. Таким образом чередование отрицательного давления при всасывании и положительного при сжатии обеспечивают дозированное и ритмичное поступление молока. Исключительно самостоятельной роли в сосании язык не имеет, его движения строго согласованы с движениями нижней челюсти, жевательных и мимических мышц.

Сосание бутылки отличается от грудного. При сосании бутылки ребёнок совершает в основном втягивающие движения, которые обеспечивают мышцы щёк и поступательные движения языка. При этом поток молока получается непрерывным.

Затруднения вскармливания в период новорожденности.

Противопоказания к кормлению грудью.

У матери: особо опасные инфекции (натуральная оспа, геморрагические лихорадки и т.д.), открытая форма туберкулёза, сифилис, декомпенсация хронических заболеваний внутренних органов, злокачественные новообразования, острые психические заболевания, лечение некоторыми лекарственными препаратами. Противопоказания к раннему прикладыванию к груди – оперативное родоразрешение, большая кровопотеря.

У ребёнка: фенилкетонурия, галактоземия, «болезнь с запахом кленового сиропа». Противопоказания к раннему прикладыванию к груди – оценка по шкале Апгар ниже 7.

Затруднения естественного вскармливания.

Со стороны матери: первичная гиполактия, значительная гиперлактия, ссадины, трещины, изменение формы сосков (рис. 5 ), неправильная техника вскармливания, чередование кормления грудью и из бутылочки. Изменение вкуса и запаха молока при приёме в пищу некоторых продуктов и лекарств.

Рис.5. Виды сосков. Затруднения или даже невозможность при вскармливания вызывает вдавленный, плохо растяжимый сосок. В таких случаях применяют корректор соска (чаще вакуумный) в дородовом периоде. Длинный сосок так же может влиять на качество вскармливания при формировании т.н. «соскового сосания», когда ребёнок не захватывает грудь, а сосёт в основном сосок.

Со стороны ребёнка: заболевания ребёнка как острые (ОРВИ, ринит и т.д.), так и врождённые, родовая травма и т.д.. Быстрая утомляемость ребёнка при сосании чаще связана с неврологическими проблемами. Наличие микрогении, расщелины нёба создают значительные проблемы при вскармливании. Существует категория детей, которые плохо сосут и не проявляют беспокойства от голода с самого начала вскармливания. Углублённое обследование и матери и ребёнка не выявляет какой либо патологии. Термины «ленивые сосуны» и «голодный счастливец» довольно точно обозначают эту проблему. По мнению И.М. Воронцова (1993) у таких детей возможно замедлено созревание гипоталамических центров голода.

Само по себе наличие короткой уздечки языка в период новорожденности и грудного вскармливания не влияет или незначительно влияет на качество кормления. Особенно если короткая уздечка языка прикрепляется в области мягких тканей дна полости рта, не вызывая тугоподвижности языка. В этом случае функциональные возможности языка необходимые для сосания не нарушаются. Здоровые дети при правильной технике кормления и отсутствии других причин довольно быстро адаптируются.

Исключение составляют только крайние варианты анкилоглоссии, когда уздечка языка начинается от самого кончика и прикрепляется к вершине альвеолярного отростка. В любом случае решение о хирургическом лечении принимают только после обследования неонатолога, педиатра и других специалистов.

Речь

При рождении у ребёнка имеется только потенциальная способность к речеобразованию. Артикуляторы недостаточно развиты, гортань расположена значительно выше, чем у взрослого, рече-двигательный анализатор не в состоянии обеспечить точные артикуляционные движения губ, языка и т. д. На втором месяце жизни возникают первые артикуляционные движения проявляющиеся в виде лепета, не связанные условно-рефлекторно с первосигнальными радражителями. К концу первого года жизни формируются первые слова, употребляемые ребёнком в целях речевого общения с окружающими людьми. Происходит формирование второй сигнальной системы. Ребёнок учится формировать отвлечённый от обстоятельств образ. Абстрагирование и систематизация сложных понятий позволяют создавать сначала пассивный, а затем активный запас слов. В 2—3 года начинается развитие фразовой речи. Координация функционирования речевого аппарата обеспечивается корковой частью рече-двигательного анализатора, расположенной в левом полушарии головного мозга в заднем отделе третьей лобной извилины. Двигательный центр речи (центр Брока) в своей работе связан с центрами слуховой (центр Вернике) и письменной речи, а также с обширными мнестическими полями в лобном и заднем отделах полушарий головного мозга, обеспечивающими смысловую и содержательную стороны речи.

В развитии речи существуют три критических периода. Первый (до 2 лет) — формирование предпосылок речи, основ коммуникативного поведения. Второй (2,5 -3 года) — переход от ситуационной речи к контекстной. Третий — (6-7 лет) начало развития письменной речи. Влияние неблагоприятных средовых и наследственных факторов (острые и хронические заболевания ребёнка, поражения ЦНС, аномалии артикуляторов, недостаточная социализация и т.д.) могут приводить к нарушениям речевого развития.

Приводим определения некоторых нарушений речи.

Аграмматизм – нарушение понимания (импрессивная сторона речи) и употребления (экспрессивная сторона речи) грамматических средств языка.

Аграфия и дисграфия – невозможность (аграфия) или частичное специфическое нарушение процесса письма (дисграфия).

Алалия – отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка.

Алексия и дислексия – невозможность (алексия) или частичное специфическое нарушение процесса чтения (дислексия).

Дислалия – нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Синонимы: косноязычие, дефекты звукопроизношения, фонетические дефекты, недостатки произношения фонем. Дислалия может быть механической (неправильное строение артикуляторов) и функциональной (отсутствуют видимые анатомические причины).

Дизартрия – нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата. В легких случаях дизартрии, когда дефект проявляется преимущественно в артикуляционно-фонетических нарушениях, говорят о ее стертой форме.

Заикание – нарушение темпоритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.

Мутизм – прекращение речевого общения с окружающими вследствие психической травмы.

Недоразвитие речи – качественно низкий уровень сформированности той или иной речевой функции или речевой системы в целом.

ОНР (общее недоразвитие речи) – различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к звуковой и смысловой стороне. ОНР может быть I, II, и III уровня. ОНР может быть осложнено дизартрией, ринолалией, алалией и т.п.

Ринолалия (гнусавость) – нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата.

ФФН (фонетико-фонематическое недоразвитие) – нарушение процесса формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем.

Тугоподвижность языка, обусловленная короткой уздечкой, не влияет на общее развитие речи. Короткая уздечка языка может лишь способствовать формированию некоторых вариантов дислалии.

Лечение пациентов с короткой уздечкой языка.

Показания к хирургическому лечению.

1. В период новорожденности и грудного вскармливания.

Выраженные нарушения сосания. Ребенок не прибавляет в весе. Значительная тугоподвижность языка при крайнем варианте укорочения уздечки (идёт от кончика языка к вершине альвеолярного отростка). При этом ребенок соматически и неврологически здоров. Отсутствие причин затрудняющих грудное вскармливание со стороны матери.

Показания к хирургическому лечению совместно определяют стоматолог, неонатолог или педиатр, невролог, другие специалисты при необходимости.

Считаем, что абсолютные показания к хирургическому лечению ребёнка с анкилоглоссией в этом возрасте отсутствуют. Особенно когда короткая уздечка языка прикрепляется к мягким тканям дна полости рта.

2. В период становления фразовой речи (от 2,5 лет и далее).

Механическая дислалия – нарушение произношения некоторых звуков (в основном Р,Л).

Показания к хирургическому лечению совместно определяют стоматолог, логопед-дефектолог при невозможности «растянуть» уздечку языка при помощи логопедического массажа и неэффективности логотерапии. При этом необходимо чётко дифференцировать виды нарушений речи, т.к. хирургическое лечение анкилоглоссии при ОНР, дизартрии, задержке психо-моторного развития может значительно усугубить имеющуюся патологию.

Проводить операцию при короткой уздечке языка с целью профилактики возможных речевых нарушений, особенно в раннем возрасте считаем не только нецелесообразной, но и вредной.

3. Показания к хирургическому лечению пациентов с зубо-челюстными аномалиями и короткой уздечкой языка определяет ортодонт. Нарушения прикуса, обусловленные в том числе неблагоприятным влиянием короткой уздечки языка характеризуются отсутствием тенденции к саморегуляции. В таких случаях хирургическое лечение показано и с профилактической точки зрения, начиная с периода формирования временного прикуса.

Обезболивание. Считаем недопустимым проводить хирургическое лечение пациентов с короткой уздечкой языка без обезболивания.

При местной анестезии как аппликационной, так и инфильтрационной необходимо помнить о феномене сублингвального всасывания. Токсическое или аллергическое действие анестетика при его введении в подъязычную область значительно увеличивается. Корме того, дно полости рта является мощной рефлесксогенной зоной. Секреторная и моторная деятельность ЖКТ может угнетаться или активироваться при воздействии на слизистую оболочку средней части языка. Стимулирование кончика и боковых отделов языка рефлекторно влияют на сердечно-сосудистую и дыхательную системы.

Применение местной анестезии при операциях по поводу коротких уздечек языка считаем нецелесообразным в возрасте до 7-8 лет и у детей с различными нарушениями поведения, гиперактивностью и т.д.

Решение о выборе метода общего обезболивания принимает анестезиолог, при этом необходимо помнить о возможности аспирации крови и слюны во время операции.

Виды хирургического лечения пациентов с короткой уздечкой языка.

При любом варианте хирургического лечения пациентов с короткой уздечкой языка необходимо предварительное лабораторное обследование (клинический лабораторный минимум – клинические анализы крови, мочи, АЛТ)!

Френулотомия — рассечение уздечки языка (то, что часто называют «подрезание уздечки»). Язык приподнимают пинцетом или обратной стороной желобоватого зонда в месте прикрепления уздечки к нижней поверхности языка. Уздечку рассекают ножницами. Швы не накладывают. Подобный вид операции применяют в период новорожденности. Некоторые авторы, обосновывая эту методику, пишут о т.н. «бессосудистой зоне» тонкой и прозрачной уздечки языка в период новорожденности. Считаем, что при таком типе уздечки языка хирургическое лечение в период грудного вскармливания не показано, т.к. при этом не возникает выраженного нарушения функции сосания. Мы не рекомендуем использовать этот метод и в виду возможных осложнений. Кровотечения несмотря на распространённое мнение о «бессосудистой зоне» возможны и могут привести к серьёзным последствиям. К отдалённым осложнения френулотомии, проводимой без наложения швов относят формирование рубцового укорочения уздечки, рубцовой тугоподвижности языка (рис.6).

Рис. 6. Рубцовое укорочение уздечки языка. Ребёнок 5 лет. В возрасте трёх месяцев выполнена френулотомия (без наложения швов) с целью профилактики речевых нарушений. Выраженная механическая дислалия. Формирующаяся прогения. Хронический дескваматозный глоссит.

Френулопластика — местнопластическое удлинение корткой уздечки языка.

Различают два вида френулопластики.

Первый способ. Уздечку в месте её прикрепления к языку фиксируют пинцетом и рассекают ножницами примерно на 2-3 мм. образовавшуюся рану прошивают кетгутом или другим быстро рассасывающимся шовным материалом. Оставшиеся концы лигатуры используют в качестве держалки. За лигатуру подтягивают язык кверху и кпереди, при этом рассекая уздечку по месту прикрепления к нижней поверхности языка до устья выводных протоков подъязычных слюнных желёз. Рассекают подлежащие фиброзные тяжи и мобилизуют язык. Образовавшийся ромбовидный дефект ушивают «на себя» кетгутом. Этот вариант операции является разновидностью V-Y пластики (рис. 7).

Рис. 7. Ромбовидный дефект ушивают «на себя» при этом постоянно подтягивая язык за держалку кверху и кпереди. Если уздечка веерообразно вплетается в слизистую оболочку альвеолярного отростка, можно дополнительно рассечь её электрокоагулятором в месте прикрепления к альвеолярному отростку.

Второй способ, отличается от первого в том, что дополнительно после частичного ушивания операционной раны выполняют пластику фигурами встречных треугольных лоскутов 60⁰ х60⁰ .

При наложении грубых швов в области выводных протоков подъязычных слюнных желёз может возникнуть острая задержка слюны – т.н. «слюнная колика» . Это редкое осложнение, связанное с нарушением хирургической техники развивается в течение первых часов после операции. В таких случаях снимают 1-2 шва и назначают антибактериальную терапию с цель профилактики сиалодохита.

Френулоэктомия — иссечение уздечки языка. Уздечку языка клиновидно иссекают и накладывают швы. Вариантом френулоэктомии является лазерная абляция. К недостаткам этого способа можно отнести отсутствие мобилизации языка.

Послеоперационный период как правило протекает гладко. В редких случаях требуется обезболивание. Назначают щадящую диету на один – два дня, полоскание полости рта растворами антисептиков. Через 3-4 дня после операции можно начинать занятия с логопедом, проводить специальные занятия.

Что такое рефлексы? (для детей)

Вы когда-нибудь задумывались, почему ваша нога дергается, когда врач бьет вас по колену этим маленьким резиновым молотком? Это из-за вашего рефлекса.

Что такое рефлекс?

Рефлекс — это непроизвольное (скажем: in-VAHL-un-ter-ee) или автоматическое действие, которое ваше тело выполняет в ответ на что-то — без того, чтобы вы даже думали об этом. Вы не решаете пнуть ногу, она просто пинает. Есть много типов рефлексов, и они есть у каждого здорового человека.Фактически, мы родились с большинством из них.

Защитные рефлексы

Рефлексы защищают ваше тело от вещей, которые могут ему навредить. Например, если вы кладете руку на раскаленную плиту, рефлекс заставляет вас немедленно убрать руку перед фразой «Эй, это жарко!». сообщение даже попадает в ваш мозг.

Другие защитные рефлексы: мигание, когда что-то летит к вам в глаза, или поднятие руки, если мяч брошен в вашу сторону. Даже кашель и чихание — это рефлексы. Они очищают дыхательные пути от раздражающих предметов.

Что такое DTR?

Рефлекс, который врач проверяет, постукивая по колену, называется коленным рефлексом, или коленным рефлексом. Он также известен как глубокий сухожильный рефлекс (DTR), потому что врач на самом деле постукивает по сухожилию, называемому надколенник (скажем: puh-TEL-ur) , сухожилию . Этот отвод растягивает сухожилие и соединяющуюся с ним мышцу бедра. Затем в спинной мозг отправляется сообщение о том, что мышца растянута.

Спинной мозг очень быстро посылает мышце сигнал о сокращении.Сокращение мышцы заставляет вашу голень толкаться. Вы можете задаться вопросом, почему существует такой рефлекс. Этот тип рефлекса важен для сохранения равновесия. Когда вы стоите, сила тяжести может привести к тому, что ваше колено немного согнется, и вы можете упасть, если бы у вас не было защитного DTR, чтобы выпрямить это колено и удерживать вас в вертикальном положении.

Врач часто проверяет DTR, чтобы убедиться, что нервная система работает правильно. Помимо колена, их также можно проверить по внешней стороне локтей, по изгибам рук, а также по запястьям и лодыжкам.

Итак, в следующий раз, когда ваш врач ударит вас этим маленьким резиновым молотком, скажите: «Привет, док, как мои DTR?»

определение рефлекса по Медицинскому словарю

рефлекс

[рефлекс] отраженное действие или движение; общая сумма любой конкретной автоматической реакции, опосредованной нервной системой. Рефлекс встроен в нервную систему и не требует вмешательства сознательной мысли, чтобы он начал действовать.

Коленный рефлекс — это пример простейшего типа рефлекса.При постукивании по колену нерв, который получает этот стимул, посылает импульс в спинной мозг, где он передается двигательному нерву. Это заставляет четырехглавую мышцу передней части бедра сокращаться и толкать ногу вверх. Этот рефлекс, или простая рефлекторная дуга, включает только два нерва и один синапс. Нога начинает подергиваться, в то время как мозг только начинает осознавать нажатие.

Другие простые рефлексы, рефлексы растяжения , помогают телу сохранять равновесие. Каждый раз, когда мышца растягивается, она реагирует рефлекторным импульсом к сокращению.Когда человек тянется или наклоняется, скелетные мышцы напрягаются и напрягаются, стремясь удержать его и удержать от падения. Даже когда вы стоите на месте, рефлексы растяжения в скелетных мышцах вносят множество мелких изменений, чтобы тело оставалось в вертикальном положении.

Рефлекс «горячей печи» более сложен, он задействует множество различных мускулов. Прежде чем отдернуть руку, импульс должен пройти от сенсорных нервных окончаний в коже к центру спинного мозга, оттуда к двигательному центру, а затем по двигательным нервам пройти к мышцам плеча, руки и кисти.Мышцы туловища и ног отвечают, поддерживая тело при внезапной смене положения, а голова и глаза поворачиваются, чтобы посмотреть на причину травмы. Все это происходит, когда человек начинает осознавать жжение. Рефлекс, который защищает тело от травм, как этот, называется ноцицептивным рефлексом . Чихание, кашель и рвота — аналогичные рефлексы в ответ на инородные тела в носу и горле, а рефлекс подмигивания помогает защитить глаза от травм.

Условный рефлекс — это рефлекс, приобретенный в результате опыта.Когда действие выполняется неоднократно, нервная система знакомится с ситуацией и учится автоматически реагировать, и в систему встраивается новый рефлекс. Ходьба, бег и машинопись — примеры действий, требующих большого количества сложных мышечных координаций, ставших автоматическими.

Нервный путь простого рефлекса. Когда сенсорный нервный конец стимулируется, нервный импульс проходит по сенсорному (афферентному) нейрону к спинному мозгу. Здесь ассоциативный нейрон передает импульс двигательному (эфферентному) нейрону.Моторный нейрон передает импульс мышце, которая сокращается и перемещает часть тела.

брюшной пресс сокращения мышц живота около пупка при стимуляции кожи живота. Это указывает на то, что спинной мозг от восьмого до двенадцатого грудного нерва не поврежден.

рефлекс аккомодации скоординированные изменения, которые происходят, когда глаз адаптируется к зрению вблизи; это сужение зрачка, конвергенция глаз и повышенная выпуклость хрусталика.

акустический рефлекс сокращение стремени в ответ на интенсивный звук.

анальный рефлекс сокращение анального сфинктера при раздражении анальной кожи.

слуховой рефлекс любой рефлекс, вызванный раздражением вестибулокохлеарного нерва; особенно мгновенное закрытие обоих глаз из-за внезапного звука.

Рефлекс Бейнбриджа Повышение давления или повышенное растяжение крупных соматических вен или правого предсердия вызывает ускорение сердечных сокращений.Называется также эффектом Бейнбриджа.

барорецепторный рефлекс рефлекторный ответ на стимуляцию барорецепторов каротидного синуса и дуги аорты, регулирующий кровяное давление путем контроля частоты сердечных сокращений, силы сердечных сокращений и диаметра кровеносных сосудов.

biceps reflex сокращение двуглавой мышцы при постукивании ее сухожилия.

рефлекс прикуса сильное закрытие челюстей при стимуляции зубов или десен.

Рефлекс мозга разгибание верхней конечности с гемиплегическим сгибанием, когда человек находится в позе на четвероногих; также называется четвероногим разгибательным рефлексом. Bulbocavernosus reflex ( Bulbospongiosus reflex ) сокращение бульбокавернозной мышцы в ответ на удар по тыльной стороне полового члена; называется также рефлексом полового члена.

сердечный дыхательный рефлекс учащение пульса, вызванное увеличением частоты дыхания, что снижает венозный возврат.

Рефлекс каротидного синуса замедление сердцебиения при приложении давления к сонной артерии на уровне перстневидного хряща. См. Также синдром каротидного синуса. Рефлекс Чеддока при поражении пирамидного тракта, стимуляция ниже наружной лодыжки вызывает разгибание большого пальца стопы; называется также знаком Чеддока.

цепной рефлекс серия рефлексов, каждый из которых служит стимулом для следующего, совершая полноценную деятельность.

цилиарный рефлекс движение зрачка в аккомодации.

цилиоспинальный рефлекс расширение ипсилатерального зрачка при болезненном раздражении кожи сбоку шеи.

конъюнктивальный рефлекс закрытие века при прикосновении к конъюнктиве.

кашлевой рефлекс последовательность событий, инициированных чувствительностью слизистой оболочки дыхательных путей и опосредованных мозговым веществом как следствие импульсов, передаваемых блуждающим нервом, приводящих к кашлю, т. Е. Очищению проходов от посторонних предметов. .

кремастерный рефлекс сокращение ипсилатеральной мышцы кремастера, тянущее яичко вверх, когда продольно поглаживают верхнюю внутреннюю поверхность бедра.

глубокий рефлекс один, вызываемый резким ударом по соответствующему сухожилию или мышце, чтобы вызвать кратковременное растяжение мышцы.

рвотный рефлекс приподнятие мягкого неба и рвота, вызываемая прикосновением к задней части языка или стенке глотки; называется также глоточным рефлексом.

Области, которые реагируют рвотным рефлексом при прикосновении.

гастроколический рефлекс усиление перистальтики кишечника после поступления пищи натощак.

гастроилеальный рефлекс увеличение моторики подвздошной кишки и открытие илеоцекального клапана при поступлении пищи натощак.

хватательный рефлекс сгибание или сжатие пальцев рук или ног при раздражении ладони кисти или подошвы стопы.

jaw reflex ( jaw-jerk reflex ) закрытие рта в результате удара вниз по пассивно висящему подбородку; редко встречается при здоровых, но очень заметен при поражениях кортикоспинального тракта.

световой рефлекс

1. сужение зрачка, когда свет падает на тот же глаз (прямой световой рефлекс) или противоположный глаз (непрямой или согласованный световой рефлекс).

2. светящееся изображение, отраженное, когда свет попадает на нормальную барабанную перепонку.

Шея Магнуса и де Клейна: разгибание обеих конечностей с одной стороны, одной конечности или части конечности с увеличением тонуса на той стороне, на которую поворачивается подбородок при повороте головы, и сгибании с потерей тонуса на той стороне, на которую указывает затылок; обычно указывает на ригидность децеребратов.

Рефлекс Майера оппозиция и приведение большого пальца в сочетании со сгибанием в пястно-фаланговом суставе и разгибанием в межфаланговом суставе при давлении указательного пальца вниз.

Рефлекс Менделя-Бехтерева тыльное сгибание второго-пятого пальцев стопы при перкуссии тыльной стороны стопы; при некоторых органических нервных расстройствах возникает подошвенное сгибание.

рефлекс мочеиспускания любой из рефлексов, необходимых для мочеиспускания без усилий и подсознательного поддержания воздержания.

рефлекс выпрямления шеи вращение туловища в том направлении, в котором повернута голова лежащего на спине младенца; этот рефлекс отсутствует или снижен у младенцев со спастичностью.

ноцицептивные рефлексы , инициированные болевыми раздражителями; см. также ноцицептор и боль.

orbicularis зрачковый рефлекс одностороннее сокращение зрачка с последующим расширением после закрытия или попытки закрытия век, которые принудительно раздвинуты.

пиломоторный рефлекс выработка гусиной кожи при поглаживании кожи.

размещение рефлекс сгибание с последующим разгибанием ноги, когда младенца держат в вертикальном положении, а тыльную часть стопы проводят по нижнему краю столешницы; он доступен у нормального младенца в возрасте до шести недель.

подошвенный рефлекс подошвенное сгибание стопы, когда щиколотку крепко сжимают, а боковую границу подошвы поглаживают или царапают от пятки к пальцам ног.

проприоцептивный рефлекс рефлекс, который инициируется стимулами, возникающими в результате некоторой функции самого рефлекторного механизма.

психогальванический рефлекс снижение электрического сопротивления тела из-за эмоционального или психического возбуждения.

зрачковый рефлекс

1. сокращение зрачка при воздействии света на сетчатку.

2. любой рефлекс, затрагивающий радужную оболочку, приводящий к изменению размера зрачка, возникающий в ответ на различные стимулы, например, изменение освещения или точки фиксации, внезапный громкий шум или эмоциональное возбуждение.

красный рефлекс светящийся красный вид, наблюдаемый на сетчатке при ретиноскопии.

рефлекс выпрямления способность принимать оптимальную позицию при отклонении от нее.

укорененный рефлекс рефлекс у новорожденного, при котором раздражение боковой стороны щеки или верхней или нижней губы заставляет ребенка поворачивать рот и лицо к раздражителю.

Рефлекс Россолимо при поражении пирамидных путей, подошвенное сгибание пальцев стопы при постукивании по их подошвенной поверхности.

спинальный рефлекс любое рефлекторное действие, опосредованное центром спинного мозга.

шаговый рефлекс движения прогрессии, возникающие, когда младенца держат в вертикальном положении и наклоняют вперед, при этом подошвы ступней касаются плоской поверхности; он доступен у нормального младенца в возрасте до шести недель.

рефлекс растяжения рефлекс сокращения мышцы в ответ на пассивное продольное растяжение.

сосательный рефлекс сосательные движения губ младенца, вызванные касанием губ или кожи возле рта.

сосательный-глотательный рефлекс ритмичные сосательные и глотательные движения у младенца, когда палец или сосок помещается в рот.

поверхностный рефлекс любой рефлекс отмены, вызванный ядовитой или тактильной стимуляцией кожи, роговицы или слизистой оболочки, включая роговичный, глоточный и кремастерный рефлексы.

сухожильный рефлекс сокращение мышцы, вызванное перкуссией ее сухожилия.

тонический шейный рефлекс разгибание верхней конечности, а иногда и нижней конечности в ту сторону, в которую насильно повернута голова, при сгибании контралатеральных конечностей; обычно наблюдается у новорожденного. Если он сохраняется на втором или третьем году жизни, это указывает на неврологическое расстройство.

трицепс рефлекс сокращение живота трехглавой мышцы и небольшое разгибание верхней конечности при прямом постукивании по сухожилию мышцы, при этом конечность согнута, полностью поддерживается и расслаблена.

вестибулярный р. рефлексы для поддержания положения глаз и тела по отношению к изменениям ориентации головы.

вестибулоокулярный рефлекс нистагм или отклонение глаз в ответ на стимуляцию вестибулярной системы угловым ускорением или замедлением или при выполнении калорийной пробы. рвотный рефлекс рефлекс рвоты, вызванный рефлекторным раздражением мышц желудочно-кишечного тракта и глотки; он опосредуется центрами продолговатого мозга и может приводиться в движение множеством раздражителей.См. Также рвотный рефлекс .

Энциклопедия и словарь Миллера-Кина по медицине, сестринскому делу и смежным вопросам здравоохранения, седьмое издание. © 2003 Saunders, принадлежность Elsevier, Inc. Все права защищены.

Reflex — обзор | Темы ScienceDirect

Введение

Рефлекс определяется как непроизвольная моторная реакция, секреторная или сосудистая, возникающая вскоре после стимула, который может быть сознательным или нет. Реакция на стимул неизменна, ее нельзя изменить или адаптировать в соответствии с потребностями или обстоятельствами.Таким образом, можно сделать вывод, что ответ стереотипен и имеет фиксированную рефлекторную дугу, ответ которой также фиксирован. Рефлекторная дуга — получение стимула и двигательная реакция на один и тот же раздражитель — является физиологической единицей нервной системы (НС).

В своей наиболее простой форме рефлекторная дуга включает: (1) рецептор, который соответствует особому органу чувств, или нервным окончаниям в коже или нервно-мышечному веретену, стимуляция которого вызывает импульс; (2) сенсорный или афферентный нейрон, который переносит импульс через периферический нерв в центральную нервную систему (ЦНС), где он синапсируется с внутренним нейроном; (3) внутренний нейрон передает импульс эфферентному нейрону; (4) двигательный или эфферентный нейрон проводит импульс через нерв к эффекторному органу; и (5) эффектором может быть мышца, железа или кровеносный сосуд, который проявляет ответ.

Несмотря на это узкое определение сегментарной интеграции, полисинаптическое вовлечение других NS сегментов является обычным, составляя внутри-, экстрасегментарные и контралатеральные рефлексы по отношению к источнику стимула. Для возникновения рефлекторного движения необходимо сокращать мышцы-агонисты и расслаблять мышцы, которые выполняют противоположное движение (антагонист), что касается последнего, вместо того, чтобы заставлять мышцу сокращаться, тормозящие синапсы будут предотвращать сокращение мышц. Примером может служить рефлекс коленного рефлекса или рефлекс надколенника: сокращение четырехглавой мышцы и разгибание ноги при постукивании связки надколенника ( Рисунки 1 и 2 ).

Рис. 1. Коленный рефлекс.

Рисунок 2. Спинальная рефлекторная дуга.

Однако рефлекторные проявления обычно разнообразны после определенной стимуляции, как это происходит с большинством примитивных рефлексов (PR). Рисунки 3 и 4 показывают сложность ответов на стимул сжатия руки.

Рис. 3. Рефлекс Бабкина и другие реакции на раздражитель сжатия руки.

Рис. 4. Рефлекс Бабкина и другие реакции на раздражитель сжатия руки — диаграмма.

Новорожденный наделен набором рефлекторных и автоматических движений, что делает его НС склонным реагировать на среду, в которой он живет; реакции, необходимые для его адаптации и существования, такие как всасывание, плач, глотание, защита и реакции бегства, нельзя просто определить как рефлексы в строгом смысле этого определения, поскольку они могут быть изменены или адаптированы к потребностям и обстоятельствам , и поэтому их можно изменить, поскольку ответы, вызванные данным возбуждением, не проявляются четко заранее определенным образом и не являются точно идентичными с течением времени.Эти ответы выражают нейрофизиологическое состояние при стимуляции, составляя рефлекторные реакции или автоматизмы; следовательно, эти моторные проявления были названы разными авторами по-разному, например: PR, первичные рефлексы, архаические рефлексы, рефлекторные реакции, специальные рефлексы, автоматические рефлексы, неонатальные рефлексы, первичные реакции и рефлексы развития. Не имея собственного наименования, некоторые авторы включили их в число рефлексов вообще; в этой статье мы называем их PR.

Чтобы определить рефлекс, нам также необходимо знать область его стимуляции, центр интеграции и реакцию. Что касается PR, по-прежнему необходимо связать функциональную концепцию, которая объясняет их онтогенетическое и филогенетическое назначение. Хотя изучать каждый рефлекс в отдельности дидактично, следует иметь в виду, что это теоретическая абстракция, удобная для анализа нервных явлений, которой не существует в реальной жизни, поскольку ПР составляют гармонический ансамбль и тесно переплетаются с друг друга, в зависимости от физиологических потребностей ребенка и условий окружающей среды в момент их выявления.

Reflex: определение, типы и примеры — видео и стенограмма урока

Типы рефлексов

Есть несколько способов классифицировать типы рефлексов в организме.

Сначала поговорим о типе или функции рефлекса. Рефлексы можно классифицировать по типу и функциям мышц или органов, которые двигаются или функционируют благодаря рефлексу. Некоторые рефлексы, двигающие скелетные мышцы, называются сгибательными, разгибающими, локомоторными и статокинетическими.Рефлексы, связанные с функциями внутренних органов, включают пищеварительные, сердечно-сосудистые, выделительные и секреторные.

Далее можно поговорить о степени сложности рефлекса. Рефлексы классифицируются в зависимости от степени сложности организации нейронов (нервов) в пределах рефлекторных дуг. В этой классификации имеется моносинаптических (или моносегментарных ) рефлексов, которые затрагивают только один сегмент центральной нервной системы, и мультисинаптических (или межсегментарных ) рефлексов, которые затрагивают более одного сегмента центральной нервной системы. система.

Итак, давайте немного углубимся в эту тему. Вы, наверное, уже знаете, что моно означает один, а мульти означает больше одного. Но что это значит по отношению к синапсам? Моносинаптический означает, что на каждом пути к спинному мозгу задействован только один нейрон (называемый афферентным или сенсорным нейроном) и один нейрон вдали от спинного мозга (называемый эфферентным или двигательным нейроном). Примером моносинаптического рефлекса является рефлекс надколенника (коленный рефлекс).

Мультисинаптический рефлекс, как нетрудно догадаться, более сложен.В простейшей форме мультисинаптический рефлекс имеет более одного нейрона (называемых интернейронами) в процессе рефлекторной дуги. Он также затрагивает более одной области центральной нервной системы — обычно спинной и головной мозг. Примером этого типа является сгибательный рефлекс.

Наконец, давайте посмотрим на влияние на мышцу или орган рефлекса. Рефлексы могут иметь возбуждающее (часто называемое облегчающим) действие или тормозящее (ослабляющее и подавляющее) действие. Например, мы можем исследовать рефлекторные действия на сердцебиение.Возбуждающий рефлекс симпатического нерва усиливает сердцебиение. Чтобы уменьшить сердцебиение или даже остановить сердцебиение, блуждающий нерв является тормозящим рефлексом.

Общие рефлексы и примеры

Рефлекс растяжения — один из простейших рефлексов и является моносинаптическим. Он сокращает растягиваемую мышцу и способствует равновесию и координации. Примером рефлекса растяжения является глубокий сухожильный рефлекс. Как это работает? Когда вы встаете, ваши колени слегка сгибаются, и без глубокого сухожильного рефлекса вокруг колен вы можете упасть.Этот рефлекс выпрямит ваши колени и удержит вас в вертикальном положении, если вы потеряете равновесие. Помимо колен, глубокие рефлексы сухожилий расположены вдоль внешней стороны ваших локтей, на сгибах рук, а также на запястьях и лодыжках. Это тот же рефлекс, который врач проверяет вокруг вашего колена.

После удара молотком по колену проходит около 50 миллисекунд, прежде чем нога ударится. Это действительно быстро! Когда врач ударил молотком, мышца бедра растянулась.Эта информация о растяжении затем отправляется в спинной мозг через сенсорный нейрон. После одного синапса в спинном мозге информация отправляется обратно в мышцу бедра через двигательный нейрон, который затем заставляет бедро сокращаться. Еще несколько примеров этого типа рефлекса: моргание глазом, когда что-то приближается к нему, или поднятие рук к лицу, когда в вас бросают мяч. Дрожь, когда вам холодно, также является примером рефлекса растяжения.

Сгибательный рефлекс , который также называют рефлексом отдергивания , является мультисинаптическим рефлексом.Это тип защитного рефлекса, при котором болевой раздражитель вызывает сокращение мышц-сгибателей. Эти рефлексы имеют более медленное начало и более длительную реакцию, чем рефлексы растяжения (разгибатели). Сгибательный рефлекс требует сокращения мышцы-сгибателя и расслабления мышцы-разгибателя этой конечности. Хороший пример сгибательного рефлекса — это прикосновение предплечья к краю горячей духовки. Вы вынимаете предплечье из духовки или источника огня.

Перекрестный разгибательный рефлекс также является мультисинаптическим рефлексом, который обычно связан с одним и тем же болевым стимулом, например, с тем, что запускает сгибательный рефлекс или рефлекс отдергивания.При перекрестном разгибательном рефлексе контралатеральные мышцы-разгибатели сокращаются (а ипсилатеральные мышцы-сгибатели подавляются). Это имеет тенденцию адаптироваться к любому смещению центра тяжести, чтобы поддерживать равновесие и правильно поддерживать вес тела. Примером этого рефлекса может быть наступление на пчелу. Укус пчелы заставляет оторвать ногу. Другая нога напрягается, чтобы вы не упали или не потеряли равновесие.

Краткое содержание урока

Рефлекс или рефлекторное действие — это непроизвольное движение любого органа или части тела, получившего стимул.Это происходит без какого-либо осознания и происходит немедленно. Рефлексы защищают организм от вреда.

Процесс, в котором сенсорный нейрон переносит стимул в позвоночник и мозг, а затем мозг отправляет сообщение двигательному нейрону, называется рефлекторной дугой .

Существует много способов классификации рефлексов, в том числе по типу и функции, количеству сегментов, используемых в центральной нервной системе, и рефлекторному действию на мышцы и органы. Эти классификации полезны, когда вы отслеживаете действие рефлексов.Общие рефлексы включали рефлексы растяжения, сгибания и скрещенные разгибательные рефлексы.

Типы рефлексов

Наши рефлексы, как и абстинентный рефлекс, защищают наш организм от повреждений.

Моносинаптический	Мультисинаптический
Только один нейрон участвует в рефлекторной дуге	Несколько нейронов и более одной области центральной нервной системы, участвующие в рефлекторной дуге
Пример: рефлекс растяжения	Пример: рефлекс отдергивания (сгибателя)

Результаты обучения

Этот урок по рефлексам разработан, чтобы подготовить вас к достижению следующих целей:

• Запомните определение и цель рефлекса
• Классифицируйте рефлексы тела
• Назовите два общих рефлекса и приведите примеры того, как их можно использовать

Определение и значение рефлекса | Словарь английского языка Коллинза

Примеры ‘рефлекс’ в предложении

рефлекс

Эти примеры были выбраны автоматически и могут содержать конфиденциальный контент.Подробнее… В эпоху цифровых технологий это стало рефлекторной реакцией.

Times, Sunday Times (2007)

Он был таким высоким и быстрым, и у него были отличные рефлексы.

Times, Sunday Times (2016)

Такое внимание сделает каждый укус выбором, а не рефлексом или привычкой.

Times, Sunday Times (2010)

Молниеносные рефлексы и суждение важны в обоих случаях.

Times, Sunday Times (2006)

Этот механизм является примером рефлекторного действия.

McCahill, T. A. Основные факты биологии (1982)

Некоторые из его ударов руками и рефлекторных сейвов были впечатляющими.

Times, Sunday Times (2008)

Спинной мозг проводит нервные импульсы к головному мозгу и от него, а также участвует в рефлекторных действиях.

МакКахилл, Т.А. Основные факты биологии (1982)

Первым был невероятный удар с края штрафной, который потребовал молниеносной реакции и невероятного мастерства.

Солнце (2013)

Его речь и рефлексы улучшаются.

Солнце (2016)

Молниеносные рефлексы на обе его цели.

Солнце (2013)

Подробнее…

Эти две фотографии очень хорошо показывают рефлекс Моро.

Bee, Helen The Developing Child (7-е изд.) (1995)

Оба вида спорта быстрые, с использованием рефлекторных мышц.

Times, Sunday Times (2008)

Отличные рефлексы, но не гигант.

Times, Sunday Times (2010)

Его рефлексы такие быстрые.

Times, Sunday Times (2016)

Хотя то, что на самом деле вызывает икоту, неизвестно, это может быть акт проглатывания сахара, который останавливает рефлекторный спазм.

Солнце (2012)

Мало что делать, но отличный рефлекс спасброска от Оби Микеля.

Солнце (2011)

Как и раньше рыбаки, мы забрасываем сети глубоко, часто рефлекторно и по привычке.

Кантроу, Алан М. Ограничения корпоративной традиции (1987)

Он развивает рефлексы, оттачивает навыки игры в сетку и просто делает вас более сильным и агрессивным игроком.

Times, Sunday Times (2010)

Затем он продолжил, невероятно сдерживая дальнейшее усилие нападающего с невероятной рефлекторной остановкой.

Солнце (2015)

Обучение Хотя часть нашего поведения основана на рефлекторных и инстинктивных реакциях, большая часть нашего поведения — это обучение.

Торрингтон, Дерек Управление персоналом: новый подход (1991)

Сочетание острых рефлексов, быстрых ног, приседаний и покачиваний обычно заботит вас.

Times, Sunday Times (2013)

Reflex — обзор | Темы ScienceDirect

Введение

Рефлекс определяется как непроизвольная моторная реакция, секреторная или сосудистая, возникающая вскоре после стимула, который может быть сознательным или нет. Реакция на стимул неизменна, ее нельзя изменить или адаптировать в соответствии с потребностями или обстоятельствами.Таким образом, можно сделать вывод, что ответ стереотипен и имеет фиксированную рефлекторную дугу, ответ которой также фиксирован. Рефлекторная дуга — получение стимула и двигательная реакция на один и тот же раздражитель — является физиологической единицей нервной системы (НС).

В своей наиболее простой форме рефлекторная дуга включает: (1) рецептор, который соответствует особому органу чувств, или нервным окончаниям в коже или нервно-мышечному веретену, стимуляция которого вызывает импульс; (2) сенсорный или афферентный нейрон, который переносит импульс через периферический нерв в центральную нервную систему (ЦНС), где он синапсируется с внутренним нейроном; (3) внутренний нейрон передает импульс эфферентному нейрону; (4) двигательный или эфферентный нейрон проводит импульс через нерв к эффекторному органу; и (5) эффектором может быть мышца, железа или кровеносный сосуд, который проявляет ответ.

Несмотря на это узкое определение сегментарной интеграции, полисинаптическое вовлечение других NS сегментов является обычным, составляя внутри-, экстрасегментарные и контралатеральные рефлексы по отношению к источнику стимула. Для возникновения рефлекторного движения необходимо сокращать мышцы-агонисты и расслаблять мышцы, которые выполняют противоположное движение (антагонист), что касается последнего, вместо того, чтобы заставлять мышцу сокращаться, тормозящие синапсы будут предотвращать сокращение мышц. Примером может служить рефлекс коленного рефлекса или рефлекс надколенника: сокращение четырехглавой мышцы и разгибание ноги при постукивании связки надколенника ( Рисунки 1 и 2 ).

Рис. 1. Коленный рефлекс.

Рисунок 2. Спинальная рефлекторная дуга.

Однако рефлекторные проявления обычно разнообразны после определенной стимуляции, как это происходит с большинством примитивных рефлексов (PR). Рисунки 3 и 4 показывают сложность ответов на стимул сжатия руки.

Рис. 3. Рефлекс Бабкина и другие реакции на раздражитель сжатия руки.

Рис. 4. Рефлекс Бабкина и другие реакции на раздражитель сжатия руки — диаграмма.

Новорожденный наделен набором рефлекторных и автоматических движений, что делает его НС склонным реагировать на среду, в которой он живет; реакции, необходимые для его адаптации и существования, такие как всасывание, плач, глотание, защита и реакции бегства, нельзя просто определить как рефлексы в строгом смысле этого определения, поскольку они могут быть изменены или адаптированы к потребностям и обстоятельствам , и поэтому их можно изменить, поскольку ответы, вызванные данным возбуждением, не проявляются четко заранее определенным образом и не являются точно идентичными с течением времени.Эти ответы выражают нейрофизиологическое состояние при стимуляции, составляя рефлекторные реакции или автоматизмы; следовательно, эти моторные проявления были названы разными авторами по-разному, например: PR, первичные рефлексы, архаические рефлексы, рефлекторные реакции, специальные рефлексы, автоматические рефлексы, неонатальные рефлексы, первичные реакции и рефлексы развития. Не имея собственного наименования, некоторые авторы включили их в число рефлексов вообще; в этой статье мы называем их PR.

Чтобы определить рефлекс, нам также необходимо знать область его стимуляции, центр интеграции и реакцию. Что касается PR, по-прежнему необходимо связать функциональную концепцию, которая объясняет их онтогенетическое и филогенетическое назначение. Хотя изучать каждый рефлекс в отдельности дидактично, следует иметь в виду, что это теоретическая абстракция, удобная для анализа нервных явлений, которой не существует в реальной жизни, поскольку ПР составляют гармонический ансамбль и тесно переплетаются с друг друга, в зависимости от физиологических потребностей ребенка и условий окружающей среды в момент их выявления.

reflex — WordReference.com Словарь английского языка

WordReference Словарь американского английского языка для учащихся Random House © 2021 re • flex / ˈriflɛks / USA произношение п. Физиология движение или реакция, которые являются автоматическими и непроизвольными, вызванными нервным импульсом, который быстро реагирует на какое-либо внешнее действие, не дожидаясь, пока мозг обработает его и отреагирует: [счетно] Ваши пальцы оторвутся от горячей поверхности в рефлекс. Физиология: любое автоматическое, бездумное, часто привычное поведение или реакция: [счетные] быстрые политические рефлексы. [Бесчисленное количество * by + ~] Он улыбается другим людям почти рефлекторно. прил. [перед существительным] Физиология такой автоматической реакции на какое-либо внешнее действие: рефлекторный акт. См. -Flex-. Полный словарь американского английского WordReference Random House © 2021 re • flex (прил. Rē ′ fleks; v.ри флекс ′ ), США произношение прил. Физиология Отмечая или относящаяся к непроизвольной реакции на раздражитель, нервный импульс от рецептора передается внутрь к нервному центру, который, в свою очередь, передает его наружу к эффектору. , протекающий в реакции; отзывчивый. отлит назад; отраженный, как свет, цвет и т. Д. согнутый или повернутый назад. Радио и телевидение: Обозначение радиоаппаратуры, в которой одна и та же схема или часть выполняет две функции. п. Физиология Также называется re ′ flex act ′ . движение, вызванное рефлекторной реакцией. Также называется re ′ flex ac ′ ction. весь физиологический процесс, активирующий такое движение. Физиология: любое автоматическое, бездумное, часто привычное поведение или реакция. отражение или изображение объекта в зеркале и т.п. репродукция, словно в зеркале. копия; адаптация. отраженный свет, цвет и т. Д. Лингвистика [Historical Ling.] Элемент языка, как звук, который развился из соответствующего элемента в более ранней форме языка: ( ō ) в «камне» является отражением древнеанглийского языка. А. Радио и телевидение рефлекторный радиоприемник. Фотография зеркальный фотоаппарат. в.т. подлежат рефлекторному процессу. , чтобы согнуть, повернуть или откинуть назад. для создания рефлекторной системы. Latin reflexus согнутый назад, причастие прошедшего времени отражателя для отражения 1500–10 re ′ flex • ly , нареч. re ′ flex • ness , n. Краткий английский словарь Коллинза © HarperCollins Publishers :: reflex n / ˈriːflɛks / немедленная непроизвольная реакция, особенно врожденная, такая как кашель или отрыв руки от горячей поверхности, вызванная данным стимулом ( как модификатор ): рефлекторное действие См. No related posts. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт