Русские дети вундеркинды рано проявившие свои необычные способности: 10 детей-вундеркиндов России — самые известные и успешные

Самый юный вундеркинд в мире. Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные способности. Грегори Смит: самый юный политик

Ребята, мы вкладываем душу в сайт. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Одаренные дети удивительны. В нежном возрасте они добиваются таких успехов, которые многим взрослым людям даже и не снились. И все-таки гениальность — это не обязательно благословение, и это, к сожалению, подтверждают истории жизни некоторых юных дарований.

Сегодня сайт расскажет о 10 вундеркиндах с очень разными судьбами. А в конце мы подготовили для вас вопрос, на который у нас самих пока нет ответа.

1. Арфа Карим

Эта девочка из Пакистана в возрасте 5 лет попросила родителей купить ей компьютер. Ей очень хотелось разобраться, как он работает, она любила устанавливать новые программы, делать презентации. В возрасте 9 лет Арфа стала сертифицированным разработчиком приложений Microsoft. Билл Гейтс приглашал ее в штаб-квартиру компании, а по возвращении из США в Пакистан девушка представляла свою страну на международных форумах.

Надя Рушева была удивительно талантливой художницей. Она создавала иллюстрации к произведениям классиков, народным сказкам и древнегреческим мифам. Надя никогда не пользовалась ластиком. Она говорила , что все образы рождаются у нее в голове, а потом проступают на бумаге, как водяные знаки, и их нужно только чем-нибудь обвести.

Юная художница скончалась в возрасте 17 лет из-за разрыва врожденной аневризмы сосуда головного мозга. После себя она оставила около 12 тыс. рисунков.

4. Акрит Ясвал

В 2 года у Джейкоба Барнетта (Jacob Barnett) диагностировали аутизм. В школе мальчик посещал коррекционный класс, но вскоре его мама заметила, что упрощенная программа раздражает ее сына. Мальчика перевели на домашнее обучение, а потом он с мамой начал ходить на университетские лекции по физике и астрономии, и точные науки его увлекли.

Школьный курс математики Барнетт изучил за 2 недели, и уже в 10 лет мальчик поступил в университет. В 13 лет он разработал собственную теорию относительности и получил множество восторженных отзывов от коллег. Сейчас он авторитетный ученый-астрофизик.

7. Полина Осетинская

Полина — пианистка, дочь советского писателя и режиссера Олега Осетинского. Он воспитывал девочку по собственной методике, и к 8 годам она уже могла играть наизусть 30 часов музыкальных произведений. Отец настаивал , что у его дочери нет таланта, а все ее достижения — результат особой методики воспитания.

В 13 лет Полина Осетинская ушла из дома. Оказалось, что отец жестоко обращался с девочкой, и терпеть его издевательства она больше не могла. Сейчас Полина ведет активную концертную деятельность, и ее коллеги заявляют, что с годами она только развила свой талант.

8. Грегори Смит

Над загадкой гениальности бьется не одно поколение ученых. Одни считают, что все дело — в особенностях генов и строении мозга. Другие уверены, что даровитость проявляется лишь при наличии редкой болезни. «Гений — это на 99 процентов труд до изнеможения и на один процент игра воображения» — говорил Томас Эдисон. А у советского генетика Владимира Эфроимсона другая точка зрения: «Изучение биографий и патографий гениев всех времён и народов приводит к неумолимому выводу: гениями рождаются». А что из этого правда, сказать пока не может никто…

Вундеркинды, как правило, проявляют свои способности уже в раннем возрасте. Эти способности могут относиться к любым интеллектуальным сферам деятельности: математике, физике, музыке, энциклопедическим знаниям и так далее. Уже в раннем возрасте они могут поступить в институт, закончить его и защитить диссертацию, тогда как их сверстники еще учатся в школе; одаренные дети с музыкальными способностями пишут оперы; со способностями к шахматам — становятся чемпионами.

Вопреки распространенному мнению, что из вундеркиндов не получается ничего особенного, часто они и в зрелости оставляют свою гениальность при себе…

Мария Агнеси

Мария Агнеси родилась в Милане в 1718 году, это было как раз то время, когда женщин не очень жаловали в научных кругах. Но она была другой: говорила на нескольких языках в детстве и выступала с научными речами перед друзьями своего отца.

К моменту своей смерти в 80-летнем возрасте Агнеси получила титул профессора. Неплохо для 18 века.

Карл Фридрих Гаусс

1777 года (время рождения Гаусса) математика была не такой, какой мы знаем ее сегодня. Гауссу не потребовалось много времени для того, чтобы начать все переделывать, причем началось все в трех летнем возрасте, когда он стал делать некоторые математические подсчеты, позднее, в начальной школе, он легко и быстро складывал в голове более 100 цифр.

Гаусс продолжил заниматься математикой и внес важный вклад в развитие алгебры и в теорию чисел. Он также написал несколько работ по магнетизму, именно поэтому часто на магните можно видеть его имя: Гаусс — это единица, используемая для измерения магнитного поля.

Пол Эрдёш

Знаете ли вы, сколько секунд вы прожили? Трехлетний Пол Эрдёш мог легко вам дать ответ на этот вопрос. Будучи ребенком, проживавшим в Венгрии в 1920-х годах, он всех поражал своей удивительной способностью.

Когда Пол переступил 20-летний рубеж, его навыкам в математике можно было только позавидовать, к этому возрасту, он получил докторскую степень по этой науке. Он также был весьма эксцентричным, развивая свой собственный уникальный набор лексики, и делая все для того, чтобы жизнь его проходила «на чемоданах».

К концу своей жизни Эрдёш был одним из самых влиятельных и знающих математиков всех времен, опубликовал более тысячи статей, многие из них в возрасте старше 70 лет, доказав, что ранний старт не означает быстрое окончание гонки.

Уильям Роуэн Гамильтон

Как много подростков в современном мире знают 10 языков? Гамильтон знал 14. Родился он в 1805 году в Дублине, а к 16-летнему возрасту уже изучал высшую математику.

Он провел большую часть своей жизни, изучая оптику, однако самым важным и влиятельным его творением была работа по алгебре и кватернионе, системе счисления, которая была создана, чтобы сегодня стать важнейшей основой компьютерной графики, квантовой физики и векторной алгебры. Не удивительно, что ирландцы до сих пор так гордятся им.

Ким Ун Ен

С уровнем IQ около 210, Ким Ун Ен начал изучать университетские программы в возрасте 3 лет, примерно тогда, когда подавляющее большинство из нас играли с магнитным алфавитом.

Кореец Ким щеголял на японском телевидении в конце 1960-х годов, решая сложные уравнения, сочиняя стихи и говоря на множестве языков, что помогло ему получить докторскую степень. Все это он делал в том возрасте, когда обычные дети еще не закончили среднюю школу. С тех пор, однако, он успокоился, зажил обычной жизнью у себя на родине, где он по сей день преподает в колледже.

Жан Пиаже

Для человека, который будет изучать когнитивное развитие детей, у Жана, безусловно, было необычное детство. Швейцарец по происхождению, Пиаже опубликовал свою первую научную работу в 1906 году, когда ему было 10 лет.

Пиаже наблюдал за детьми, как они росли, и как из младенцев превращались во взрослых, он изучал, как они познают мир и развиваются. Его выводы изменили точку зрения общества на детей и детство, показав насколько этот период жизни человеческого существа важен.

Джон фон Нейман

Когда 6-летний ребенок может в уме поделить 6-значные цифры, нельзя не сказать, что он гений. Будучи венгром по происхождению в возрасте 8 лет Джон мог запоминать целые страницы телефонных книг. Однако, к 50-летнему возрасту он удивлял не меньше.

Фон Нейман в компании ведущих физиков мира противостоял тайнам квантовой механики, а также с экономистами связывал человеческое поведение с теорией игр.

Затем он стал ключевым человеком, занимавшимся развитием атомных и водородных бомб, более того, был самым первым и самым влиятельным компьютерным дизайнером.

Экрит Жасвэл

Немногие 7-летние дети проводят операции, или по крайней мере, хотят это делать. Наверняка, тут многие зададутся вопросом, о чем думали взрослые врачи, если позволили такое? Но родившийся в Индии Экрит, который сейчас, будучи подростком, является студентом университета, был всегда немного другой.

Он не врач, но его родители утверждают, что у него всегда была страсть к анатомии и наукам. С 5 лет мальчик увлеченно читал Шекспира. Сегодня, Экрит говорит о том. что он сосредоточит все свои усилия на поиски лекарства от рака. Что же, у него впереди много времени для того, чтобы достичь цели.

Уильям Джеймс Сидис

Уильям Родился 1 апреля 1898 года в Нью-Йорке. В возрасте 18 месяцев он читал газету «Нью-Йорк Таймс». В 6 лет Уильям сознательно стал атеистом. До своего восьмилетия он написал четыре книги. Он был математическим гением, поступил в Гарвард в возрасте 11 лет и стал профессором прежде, чем ему исполнилось 20.

У. Дж. Сидис оценивается некоторыми биографами как самый одарённый человек на Земле. Вот моменты биографии, породившие это мнение:

• Уильям научился писать к концу первого года жизни.


• На четвёртом году жизни он прочел Гомера в оригинале.


• В шесть лет изучил аристотелевскую логику.


• Между 4 и 8 годами написал 4 книги, включая одну монографию по анатомии.


• В семь лет сдал экзамен Гарвардской медицинской школы по анатомии.


• К 8 годам Уильям знал 8 языков — английский, латынь, греческий, русский, иврит, французский, немецкий и ещё один, который он изобрёл сам.


• В зрелой жизни Уильям свободно владел 40 языками, а, по утверждениям некоторых авторов, это число достигало 200.


• В 11 лет Сидис поступил в Гарвардский университет и вскоре уже читал лекции в математическом клубе Гарварда.


• Он окончил Гарвард с отличием в 16 лет.

Его IQ оценивался в районе от 250 до 300 (наивысший зафиксированный IQ в истории).
К сожалению, Сидис был, пожалуй, классическим примером неприспособленного вундеркинда, «поставленного в центр внимания» ретивыми родителями.

После социалистического антивоенного митинга в 1919 году его заключили в тюрьму. Там Сидис отказался от своей прежней жизни, отрекшись от академической карьеры, и занявшись обычной рабочей специальностью, сокрушаясь при этом над потерянной любовью всей его жизни.

Он умер в 1944 году в возрасте 46 лет. Возможно, он был самым умным человеком на Земле.

Блез Паскаль

Блез Паскаль дожил лишь до 39 лет, однако, этот француз, родившийся в XVII веке, использовал эти 4 десятилетия своей жизни по максимуму, поскольку у него был «ранний старт». В возрасте 12 лет он начал решать сложные геометрические задачи и доказывать теоремы.

К 16 годам он создал свою теорему и находился в кругу видных французских математиков. Он даже изобрел первый механический калькулятор в возрасте 19 лет, который назывался паскалин.

К моменту своей смерти, Паскаль вышел за рамки математики, он стал философом, богословом и писателем. Среди наиболее известных его философских понятий фигурирует Пари Паскаля. Это аргумент, говорящий о том, что вы можете как верить в Бога, так и не верить в него, поскольку вера в него не несет в себе никакого потенциального риска или большой награды. Очень прагматично.

Моцарт и другие

Музыка — одна из сфер, где гении могут проявить себя в самом раннем возрасте и долгие годы радовать слушателей своим композиторским или исполнительским искусством. Самый известный пример здесь — судьба Вольфганга Амадея Моцарта.

В три года он выступил с первым собственным концертом. Уже тогда Вольфганг до ноты запоминал произведения, услышанные им всего лишь раз. В шесть лет вместе с сестрой он отправился в длительное турне по Европе, где в каждом городе производил фурор своим талантом.

Дальнейшая творческая судьба Моцарта известна — огромное количество гениальных произведений, навсегда вошедших в мировую сокровищницу культуры.

Природа гениальности Моцарта не поддается описанию. Сам он говорил так:
«Когда я в хорошем настроении — в экипаже, на прогулке после приятного обеда или ночью во время бессонницы, порой на меня обрушивается поток мыслей и мелодий, вот и все.

Откуда и как — этого я не знаю: те мелодии, что мне приятны, я запоминаю и мурлычу их про себя — по крайней мере, так утверждают окружающие. Затем я продолжаю развивать эти темы, делаю их более определенными, конкретными, так что со временем они становятся у меня в голове почти завершенными».

История знает и множество других музыкальных вундеркиндов. Шопен дебютировал перед публикой в восьмилетнем возрасте. Вебер был назначен дирижером оперного оркестра Бреслау в 17 лет. Штраус и Гайдн начали сочинять музыку в шесть лет.

Сергей Сергеевич Прокофьев был типичным вундеркиндом — в 6 лет сочинял маленькие фортепианные пьесы, в 9 — детскую оперу, в 13 лет поступил в консерваторию.

Незнакомо широкой публике и имя Тома Блинда , сына чернокожего невольника. А ведь в пять лет мальчик мог играть на пианино две разные композиции двумя руками одновременно, насвистывая при этом третью мелодию…

Сила Ампера

Математика — это вторая после музыки область, где ребенок может проявить себя с раннего детства. Мало кто знает, что великий французский физик и математик Андре Мари Ампер тоже был вундеркиндом. Помимо удивительных способностей к математике, он отличался необыкновенной тягой к чтению. В семь-восемь лет он буквально поглощал огромные тома, при этом отдавая предпочтение толстым энциклопедиям. Удивительно, но спустя много лет Ампер мог повторить почти слово в слово все прочитанное им в детстве.

Но все же основной его страстью была математика. В 11 лет Андре самостоятельно разбирался со сложными задачами в знаменитой работе Жозефа Лагранжа «Аналитическая механика».

И гений Ампера не исчез с годами. Он совершил революцию в математике, открыл фундаментальные законы электродинамики и написал значительные труды по химии, теории поэзии и психологии.

Другой знаменитый математик, Карл Фридрих Гаусс

, тоже очень рано продемонстрировал свои замечательные способности. Уже в двухлетнем возрасте он, произведя подсчет в уме, устранил ошибку своего отца, неправильно рассчитавшего зарплату нескольким рабочим.

А в школе Карла освободили от посещения уроков математики, так как учитель признал, что восьмилетний мальчик знает гораздо больше, чем он сам.

В 14 лет Гаусс был приглашен ко двору князя Брунсвика, который восхищался поразительной памятью юного математика и его способностью моментально производить в уме сложнейшие вычисления.

Математик Эварист Галуа в 16 лет за два дня освоил книгу «Начала геометрии», рассчитанную на два года систематической учебы. Также за два дня он изучил монографию «Решение численных уравнений». А в 17 лет создал теорию, оказавшую существенное влияние на всю математику XX века…

Многие из отечественных гениев математики и физики тоже были вундеркиндами. Лауреат Нобелевской премии Лев Ландау стал студентом университета в 13 лет. А математик

Сергей Мергелян в 15 лет уже прошел всю школьную программу, тут же поступил в университет, который окончил в 19 лет. В 20 он уже защитил кандидатскую диссертацию, за которую ему сразу присвоили докторскую степень. А в 28 лет Мергелян стал академиком!

Инженер-вундеркинд

Но иногда удивительные способности математических вундеркиндов вдруг по непонятным причинам исчезают. Юный американец Зера Колберн в шесть лет уже выступал перед публикой, поражая ее своими умениями. На обдумывание и решение сложных задач мальчик тратил секунды. Надо заметить, что многие взрослые не сразу одолели бы подобные задачи даже письменно, например: «Каков квадратный корень из 106 929?» или «Возвести в квадрат 999 999».

Но спустя несколько лет юный гений потерял свои феноменальные способности, с трудом решал даже не самые сложные задачи, причем отнюдь не в уме. Для науки так и осталось загадкой — куда делся его удивительный талант, и главное, откуда он у него появился… Аналогичными способностями обладал англичанин

Джордж Биддер . Уже в четыре года он поражал окружающих, производя в уме сложнейшие вычисления.

Например, на вопрос: «Как долго будет наполняться цистерна емкостью в 1 кубическую милю со скоростью 120 галлонов в минуту?» спустя две минуты был дан ответ: 14 300 лет 285 дней 12 часов и 46 минут. Что интересно, решая задачу, мальчик учел все високосные годы за этот период!

К счастью, в отличие от Колберна, Биддер не утратил со временем своих способностей. Но в великого математика он не превратился, так как применял свой талант в другой области — он стал известнейшим в Англии инженером и очень состоятельным человеком.

Говорящий младенец

Вундеркинды могут появляться не только в области музыки и математики. Порой их умения у взрослых вызывают просто шок.

Так, в начале прошлого века в Польше появился на свет мальчик, который спустя несколько часов после рождения… заговорил. В год он уже мог читать Библию, а в два — рассказывать ее

Джон Стюарт Милль , известный философ и экономист XIX века, в три года уже читал книги, написанные на греческом языке.

Англичанин Томас Макалей в семь лет писал работы по общей истории. Его соотечественница Бэзи Эшфорд в девять сочинила роман «Юный гость», который туг же был признан гениальным.

Индус Ганеш Ситтампалам в семь лет поступил в университет, где числился самым способным студентом!

В заключение надо сказать, что большинство вундеркиндов взрослеют, справляясь со сложными жизненными задачами и становясь знаменитыми. В США провели анализ и выяснили, что из 282 американских вундеркиндов 105 добились успехов в той самой области, в которой с раннего детства проявлялся их дар.

Исследования французских ученых доказали, что из 287 великих личностей 230 уже в ранние годы обнаруживали недюжинные способности и таланты.

Так что миф о том, что вундеркинды ничего не добиваются во взрослой жизни, теперь практически развенчан…

Вундеркинд в переводе с немецкого означает — чудесный ребенок. Вундеркиндами называют детей у которых уровень интеллектуального развития значительно опережает уровень развития своих ровесников. У вундеркиндов уже в раннем детстве проявляются необычные способности.

Cегодня мы расскажем вам об очень интересных детях-вундеркиндах — наших современниках:

• о мальчике, который в 6 месяцев поставил себе правильный диагноз.
• о двухлетней художнице
• о трёхлетней певице
• о семилетнем хирурге
• о двенадцатилетнем номинанте на Нобелевскую премию
• о школьнике, который преподавал в Гарварде
• о самом умном человеке в мире

Шестимесячный вундеркинд — Майкл Кевин Кирни

Американец Майкл Кевин Кирни удивительно быстро развивался в детстве. Он родился в 1984 году, а уже спустя четыре месяца он начал разговаривать.

В шесть месяцев на приёме у педиатра, юный гений заявил: «У меня инфекция в левом ухе!»

В 10 месяцев Майкл уже бегло читал, в 6 лет блестяще окончил школу, а в 10 колледж по специальности «Геология и археология». Кроме того, в 2008 году Майкл выиграл миллион долларов в игре «Кто хочет стать миллионером?»

Двухлетняя художница — вундеркинд Аэлита Андрэ

Аэлита родилась в Австралии 9 января 2007 года. Эта девочка начала писать картины, когда ей было всего 9 месяцев. Стиль Аэлиты — абстракционизм.

Вундеркинд — художник

Картины вундеркинда

Когда Аэлите шёл второй год, ее отец запечатлел работы любимой дочери на фотографиях и показал своему знакомому – директору галереи Brunswick Street Gallery в Мельбурне — Марку Джемисону. В галерее должна была проводиться ежегодная выставка, на которую Джемисон собирал работы. Джемисону понравились картины и он решил их взять на выставку. Когда Джемисон выяснил, что это работы двухлетней девочки, то был шокирован до глубины души. Но выставка состоялась и Аэлиты увидели свет.

Когда Аэлите было всего 4 года, была организована ее персональная выставка. В данное время, Аэлита считается самым молодым художником на Земле. Уже продано 32 картины за 800 тысяч долларов.

Отец, мать и дед Аэлиты — тоже художники.

Трехлетняя певица — вундеркинд Клеопатра Стратан

Одна из самых юных певиц нашей планеты – Клеопатра Стратан. Клеопатра родилась 6 октября 2002 года в Кишиневе. Ее отец — певец Павел Стратан. Когда Клеопатре было три года, отец взял ее с собой в студию звукозаписи, где он записывал песню «Мама». Неожиданно Клеопатра сказала отцу «Я тоже знаю эту песню. Можно я ее спою?». Малышке дали микрофон и она запела, да так хорошо, что вскоре записали песню, в которой Клеопатра исполнила ведущую партию.

После этого, отец Клеопатры серьезно занялся своей дочери.

В 2006 году вышел альбом Клеопатры «В возрасте трёх лет». Девочка получила премию самой юной певицы, а также 1000 евро за выступление. А в 2008 году Клеопатра выпустила ещё один альбом – «В возрасте пяти лет».

Клеопатра поет свои песни на молдавском, русском и английском языке .

Вундеркинд — певица Стратан

А здесь Вы сами сможете послушать, как поет самая юная певица планеты:

Семилетний хирург — вундеркинд Акрит Ясвал

Семилетний хирург Акрит Ясвал появился на свет в Индии. В 2000 году он привлёк внимание жителей страны удивительной операцией. Акрит узнал, что девочка из соседнего дома из-за ожога не могла разжать кулак и решил помочь ей. Не имея никаких медицинских навыков, он смог вернуть подвижность пальцам своей маленькой пациентки. После этого удивительного случая, Акрита отправили учиться на врача в колледж. Он стал самым юным студентом в индийских вузах.

Вундеркинд — хирург Акрит Ясвал

Двенадцатилетний номинант на Нобелевскую премию — вундеркинд Грегори Смит

Самым юным номинантом на Нобелевскую премию является американец Грегори Смит. Родился Грегори в 1990 году. В два года он читал, в 10 поступил в университет, а в 16 успешно закончил его. Он начал номинироваться на Нобелевскую премию уже с двенадцатилетнего возраста, номинировался четыре раза, но, к сожалению, так её и не получил.

Помимо занятий точными науками, Грегори известен как активист по защите прав детей.

Вундеркинд — Грегори Смит

Школьник, преподававший в Гарварде — вундеркинд Саул Аарон Крипке

Саул Аарон Крипке появился на свет в Нью-Йорке в 1940 году — в семье раввина.

В начальной школе Саул успел изучить полный курс алгебры, геометрии и философии. В подростковом возрасте Саул создал множество работ, которые изменили преподавание формальной логики. Одарённого подростка пригласили на работу в Гарвард. Но Крипке отказался, объяснив это тем, что сначала он должен окончить школу и колледж.

И все-таки, после окончания учёбы, Саул отправился работать именно в Гарвард. Саул Аарон Крипке считается самым выдающимся философом в современном мире.

Вундеркинд-философ Крипке

Самый умный человек в мире — вундеркинд Ким Унг-Йонг

Ким Унг-Йонг родился в Корее 7 марта 1963 года. В 4 года уже решал сложнейшие дифференциальные уравнения.

В 5 лет Ким Унг-Йонг знал четыре языка (корейский, английский, японский и немецкий). В 8 лет Кима пригласили учиться в Colorado State University, в 15 лет он стал доктором физических наук.

Ким Унг-Йонг занесен в книгу рекордов Гиннеса, как самый умный человек в мире, его IQ=210

Самый умный человек — Ким Унг-Йонг

• Вундеркиндами чаще рождаются первенцы.
• В возрасте 4 лет у ребенка проявляется 50% его интеллектуальных способностей, в 8 лет — 90%. Именно в этом возрасте можно выявить у детей одаренность и помочь ей развиться.
• Около 90% вундеркиндов при взрослении становятся ничем не примечательными, заурядными людьми.

Вундеркинды — это гордость родителей и соотечественников, вундеркинды совершают много удивительных и полезных открытий. Мы рассказали Вам о семи интересных детях-вундеркиндах. Быть может Вам известны другие интересные факты о жизни детей-вундеркиндов — наших современников?

В 80-е годы прошлого века газеты восторгались феноменальными способностями мальчика Паши Коноплева. Уже в 3 года он умел читать и даже производил в уме сложные вычисления, в 5 освоил игру на пианино, а в 8 — справился с физикой! В 15 лет юный гений уже был зачислен в столичный вуз, а в 18 поступил в аспирантуру. Но блестящего будущего не получилось… Феноменальные способности повлекли за собой и не менее феноменальную нагрузку, которая в прямом смысле свела юношу с ума. В 29 лет он скончался в психиатрической клинике.

Ника Турбина

Имя Ники Турбиной, девочки-поэтессы, гремело по всему миру. Уже в 4 года она писала совсем не детские стихотворения, а в 9 выпустила первый сборник, который был переведен на 12 языков! Под свою опеку девочку взял Евгений Евтушенко. В 12 лет она получила« Золотого льва» на поэтическом фестивале в Венеции: до этого такой награды удостаивалась только Анна Ахматова.

Популярное

В 16 лет Ника вышла замуж за итальянского профессора психологии, который был старше ее на 60 лет… Спустя полгода она вернулась в Москву. Легендарная поэтесса так и не смогла найти свое место в жизни. Ника, злоупотреблявшая алкоголем, неоднократно пыталась покончить с собой. В 27 лет Ника сорвалась с подоконника — неизвестно, случайно или намеренно.

Надя Рушева

Гениальность нередко сопровождается и болезнями, о которых до поры до времени может быть ничего неизвестно. Надя в 5 лет начала рисовать: девочка иллюстрировала сказки для детей, а затем и классику. В возрасте 12 лет открылась ее первая выставка. Но все оборвалось в один миг: в 17 лет у художницы произошло кровоизлияние в мозг, причиной чего стал врожденный дефект одного из сосудов головного мозга.

Полина Осетинская

Полину музыке обучал отец, который мечтал, чтобы хотя бы кто-то из его детей прославился. С третьей попытки ему это удалось: его младшая дочь Полина стала юной знаменитостью. Но когда девочке было 14 лет, все резко оборвалось. Полина отказалась поехать на гастроли в США, где ее ожидал гонорар в 50 тысяч долларов за каждый концерт. Переходный возраст сыграл свою роль, девочка ушла из дома, а с тех пор больше не общалась с отцом.

Как выяснилось, именно он и заставлял Полину часы и сутки проводить за занятиями музыкой, не оставляя времени больше ни на что.

Андрей Хлопин

В 2007 году имя 10-летнего Андрея попало в Книгу рекордов Гиннеса! Мальчик стал автором трех научных гипотез на тему астрономии. Впрочем, сейчас Андрей учится на юриста и предпочитает заниматься боксом, а не интересоваться планетами.

По словам самого юного рекордсмена, книга Гиннеса помогает ему в личной жизни, ведь присутствие на ее страницах сразу же дает ему сто очков вперед в глазах девушек.

Женя Кисин

Женя стал известен тоже в 10 лет, мастерски сыграв концерт Моцарта с оркестром, а уже через год он собирал залы на собственные концерты. И по сей день музыкант продолжает с успехом гастролировать по миру.

Акрит Ясвал

В 7 лет Акрит из Индии провел свою первую операцию: он восстановил подвижность пальцев соседской девочке — после сильного ожога она была не в силах разжать кулак, а у родителей не было денег на поездку в больницу.

Через пару лет талантливый ребенок уже учился в медицинском университете. Акрит, которому сейчас чуть больше 20 лет, по-прежнему живет исключительно медициной и мечтает найти формулу лекарства, способного излечить от рака.

Ким Унг Йонг

Кореец Ким Унг Йонг родился в 1962 году, и по сей день его имя вписано в книгу рекордов Гиннеса как имя самого умного из ныне живущих, ведь его IQ равен 210 пунктам.

В 3 года он уже учился в университете на физическом отделении, а в 15 переехал в Америку для работы в НАСА. Впрочем, получив степень доктора наук в 15 лет в университете Колорадо, он вернулся на родину, отказавшись работать в лучшем вузе страны. С тех пор Ким преподает в вузе провинциального города.

Грегори Смит

В 10 лет Грегори уже был студентом университета, тогда же он и организовал международное движение, направленное на общение и понимание между собой детей со всего мира. Как глава этого движения, он беседовал с Михаилом Горбачевым и Биллом Клинтоном, а также выступал и на заседании ООН. Можно сказать, что молодой человек, которому сейчас 26 лет, только начинает свою карьеру.

Катя, «Рожденные в СССР»

Документальный сериал« Рожденные в СССР» рассказывает истории героев на протяжении всей их жизни! Первые съемки проходили, когда героям, родившимся в разных республиках Советского Союза, было по 7 лет, затем 14, потом 21 и, наконец, 28 лет — четвертая серия вышла в 2005 году, а сейчас к выходу готовится очередная часть проекта с уже 35-летними героями. Создатель сериала убежден, что съемки будут проходить вплоть до достижения героями 70-летнего возраста, чтобы показать человека на протяжении всей его жизни, как мечтал Тарковский.

Девочка Катя — одна из героинь проекта — появилась на свет в Вильнюсе в русской семье. В 7 лет она уже слыла маленьким мудрецом: отвечала, что у нее нет друзей, а есть только однопланетники и однопланетницы. В этом же возрасте и закончилось ее пребывание в обычной школе: девочка перешла на домашнее обучение, ведь ее способности невозможно было не заметить на фоне сверстников. На вопрос о том, что она знает о Боге, семилетняя Катя отвечала: «У индусов бог представляется в образе Будды. У древних римлян и древних греков многобожие. У христиан — Иисус Христос. У мусульман — Аллах. В книге „Маленький принц“ Антуана де Сент-Экзюпери говорится, что у пьяницы бог — вино, у дельца — деньги, у звездочёта — цифры, у короля — власть. Вот так. У каждого человека есть внутри свой бог. Он даже предсказывает судьбу на ладони».

В августе стало известно, что Правительство России собирается создать реестр одаренных детей страны. Проект закона уже есть, «критерии отбора» вундеркиндов выработаны: в список попадут призеры заключительных этапов олимпиад, победители интеллектуальных и творческих конкурсов, молодые спортсмены, ученые и другие ребята с выдающимися способностями. Однако эти дети – не сухие строчки рейтинга побед. За каждым из них кроме врожденных талантов стоит непомерное трудолюбие и целеустремленность, и их, юных героев нашего времени, неплохо было бы знать в лицо.

ЕГОР ШЕВЧУК

Обладатель золотой медали международной географической олимпиады iGeo.

Выпускник петрозаводской школы обошел старшеклассников из 40 стран мира и получил золотую медаль на Международной географической олимпиаде, которая с 11 по 17 августа проходила в Твери. Ребят ждали три конкурсных этапа: теория, работа «в полях» и мультимедийный тест, всё – на английском языке. Для Егора это была не первая олимпиада – он уже участвовал в трех всероссийских и одном международном географическом соревновании. По словам мальчика, раньше география была для него просто хобби, но в старших классах он всерьез увлекся этим предметом и теперь поступил на географический факультет МГУ.

ГИОРГИ ДЖИШКАРИАНИ

Победитель XV Международного телевизионного конкурса юных музыкантов «Щелкунчик» по специальности «Духовые и ударные инструменты».

Пятнадцатилетний Гиорги родился в городе Шуя Ивановской области. Учился в Детской музыкальной школе — сначала вокалу, затем игре на саксофоне. Начал участвовать в музыкальных конкурсах и виртуозным исполнением всегда завоевывал призовые места. Шаг за шагом шел к победе на престижном музыкальном конкурсе «Щелкунчик» и добился своего, получив золотую награду по специальности. Финал конкурса прошел на сцене одного из главных залов страны — Концертного зала им. П.И. Чайковского. Гиорги исполнил «Маленький Чардаш» Педро Иттюральда в сопровождении симфонического оркестра Московской филармонии, после чего зал аплодировал мальчику стоя. В дальнейших планах Гиорги – продолжать оттачивать мастерство и поступить в Гнесинское училище.

ДАНИЛ ХАРИТОНОВ

Пианист-вундеркинд. В 2014 году пронес Олимпийский огонь во время московского этапа эстафеты. Этим летом вышел в финал главного музыкального конкурса страны – XV Международного конкурса имени П.И. Чайковского.

Даня родился в Южно-Сахалинске. Его музыкальный талант обнаружился в пять лет, когда малыш научился играть на фортепиано. С этого момента события стали развиваться очень стремительно. В семь лет он впервые выступил с оркестром, в восемь — получил главные призы международного конкурса им. С. Рахманинова и конкурса Mozart-Wunderkind, еще двумя годами позже – «Золотого Щелкунчика». К своим шестнадцати годам он уже прошел путь серьезного музыканта — выступил с Большим симфоническим оркестром им. П.И. Чайковского, с оркестром Мариинского театра, с «Виртуозами Москвы», покорил нью-йоркский Карнеги-Холл и даже аккомпанировал Диане Вишневой на фестивале современной хореографии Context. В 2014 году пронес Олимпийский огонь во время московского этапа эстафеты. Этим летом вышел в финал главного музыкального конкурса страны – XV Международного конкурса имени П.И. Чайковского.

ЮЛИЯ ЛИПНИЦКАЯ

Обладательница золотой медали в командных соревнованиях по фигурному катанию на Олимпиаде-2014, победительница чемпионата Европы по фигурному катанию.

Юлия родилась в Екатеринбурге, там же в 4 года впервые встала на коньки. К одиннадцати годам освоила все тройные прыжки, и с этого момента начался ее путь к спортивному олимпу: призовые места на юниорских, а затем и взрослых соревнованиях, победы в этапах Гран-при, «золото» на Чемпионате Европы и в командных соревнованиях на сочинской Олимпиаде. Юля – одна из самых молодых участниц в истории олимпийского фигурного катания, обладательница Ордена Дружбы и званий Заслуженный мастер спорта России и Мастер спорта России международного класса.

ДАНИИЛ ФИАЛКОВСКИЙ

Обладатель премии Grand Award всемирного конкурса научных и инженерных достижений школьников Intel ISEF.

Даниил родился во Владивостоке, потом переехал в Петербург, где учился в школе с математическим уклоном. В 11 классе вместе с педагогом отправил заявку на конкурс Intel ISEF. Исследование об алгоритмах, которым он занимался несколько месяцев, принесло юному математику премию Grand Award, известную как «малая Нобелевская премия», а заодно и признание в ученом мире. Кроме Данила за награду боролись более полутора тысячи ребят из 70 стран. Их работу оценивали обладатели Нобелевской премии, ученые и сотрудники лучших вузов мира. Несмотря на очевидные способности к научной математике, в этом году Даниил стал студентом Высшей школы менеджмента СПбГУ.

МИХАИЛ АНТИПОВ

Самый молодой гроссмейстер России-2013, мастер спорта России.

Михаил родился в Москве и в раннем детстве научился играть в шахматы. В 14 лет он занял второе место в своей возрастной категории рейтинга Всемирной шахматной федерации FIDE, в 15 получил звание Мастера спорта, а в 16 стал самым молодым гроссмейстером России. Юного шахматиста поддерживал Евгений Касперский. Сегодня Михаилу 18 лет, он студент факультета психологии РГГУ и продолжает выступать на шахматных турнирах.

ДАРЬЯ КОЛУПАЕВА

Победитель Х Всероссийского конкурса им. Владимира Мезенцева «Юные журналисты России» в номинации «Репортаж», победитель Всероссийского конкурса «Проба пера»-2014.

Даша родилась и училась в Красноярске. Писала статьи для школьной и муниципальной газет, постоянно участвовала и занимала призовые места во всероссийских журналистских конкурсах. Среди ее работ — интервью с журналистом, путешественником и шеф-редактором программы «Их нравы» на канале НТВ Дмитрием Воздвиженским, с журналистом New Yorker Йеном Фрейзером. В этом году Дарья отправила один из своих материалов — репортаж о приюте для бездомных животных на дачном участке жительницы Красноярской области — на конкурс «Юные журналисты России» и заняла первое место в номинации. Конкурс проходил при поддержке факультета журналистики МГУ, факультета международной журналистики МГИМО, Союза журналистов России, радиостанции «Эхо Москвы», журналов «Кот Шредингера», «Русский репортер» и других организаций. Сейчас Даша учится на первом курсе факультета журналистики МГУ.

ВАРВАРА ШАБЛАКОВА

Актриса.

Варя родилась в Петербурге в семье актрисы Ирины Саликовой. Девочка стала известна благодаря фильму «Пионеры-герои», который вышел на экраны этим летом. Там она сыграла одну из главных героинь в детстве – бойкую пионерку Катю, мечтавшую о подвигах. Повзрослевшую тридцатилетнюю Катю играет Дарья Мороз, и обе актрисы как две капли воды похожи друг на друга. Работа Вари собрала много положительных отзывов, а режиссер фильма Наталья Кудряшова в одном из интервью сказала, что теперь ей звонят коллеги и хотят заполучить Варю и двух других маленьких актеров-«пионеров» в свои проекты. Также Варя появилась в промо-фильме для компании Estel, где ее коллегой по съемочной площадке стал Егор Бероев.

САБИНА МУСТАЕВА

Сабина родилась в Ташкенте. Ее дедушка – саксофонист, так что музыка всегда присутствовала в жизни талантливой девочки. В 11 лет Сабина получила гран-при на ташкентском фестивале «Одаренные дети», в 13 лет стала призером конкурса «Детская Новая волна». На отборочном туре детского «Голоса» к ней повернулись все три наставника, и Сабина решила пойти в команду Максима Фадеева. На этапе поединков выбыла из проекта, но благодаря зрительскому голосованию вернулась в финал и выиграла конкурс. Вырученные средства от своего первого сингла, который стал призом за победу, девочка решила перечислить в благотворительный фонд «Линия жизни». Сейчас ей 15 лет, и она мечтает поступить в Музыкальный колледж Беркли.

КОНСТАНТИН ПАТОВ

Поэт.

Константин родился в Ярославле. 9 лет занимался акробатикой, получил звание Мастера спорта, но в 15 лет прекратил занятия. Начал писать стихи – сначала для себя, затем стал выступать на публике, читая стихи под музыкальное сопровождение. Написал несколько поэм. Сейчас Константин ездит по городам России с сольными выступлениями (Воронеж, Кострома, Киров), участвует в московских «Литературных понедельниках». В сентябре выступил в большом литературно-музыкальном концерте «Город Поэтов» на Триумфальной площади вместе с актерами «Театра на Таганке», «Современника», театра «У Никитских ворот», а также популярными артистами Сергеем Векслером, Гошей Куценко, Авангардом Леонтьевым.

Это лишь несколько талантливых ребят – наших современников, а сколько таких уже было и еще появится?

Некоторые становятся национальными героями, но большинство по-прежнему остается за кадром. А между тем, именно они – настоящая элита и будущее страны. Очень хочется надеяться, что нашей.

Дети рано проявивших свои необычные способности. Современные дети — вундеркинды. Семилетний хирург — вундеркинд Акрит Ясвал

Над загадкой гениальности бьется не одно поколение ученых. Одни считают, что все дело — в особенностях генов и строении мозга. Другие уверены, что даровитость проявляется лишь при наличии редкой болезни. «Гений — это на 99 процентов труд до изнеможения и на один процент игра воображения» — говорил Томас Эдисон. А у советского генетика Владимира Эфроимсона другая точка зрения: «Изучение биографий и патографий гениев всех времён и народов приводит к неумолимому выводу: гениями рождаются». А что из этого правда, сказать пока не может никто…

Вундеркинды, как правило, проявляют свои способности уже в раннем возрасте. Эти способности могут относиться к любым интеллектуальным сферам деятельности: математике, физике, музыке, энциклопедическим знаниям и так далее. Уже в раннем возрасте они могут поступить в институт, закончить его и защитить диссертацию, тогда как их сверстники еще учатся в школе; одаренные дети с музыкальными способностями пишут оперы; со способностями к шахматам — становятся чемпионами.

Вопреки распространенному мнению, что из вундеркиндов не получается ничего особенного, часто они и в зрелости оставляют свою гениальность при себе…

Мария Агнеси

Мария Агнеси родилась в Милане в 1718 году, это было как раз то время, когда женщин не очень жаловали в научных кругах. Но она была другой: говорила на нескольких языках в детстве и выступала с научными речами перед друзьями своего отца.

К моменту своей смерти в 80-летнем возрасте Агнеси получила титул профессора. Неплохо для 18 века.

Карл Фридрих Гаусс

1777 года (время рождения Гаусса) математика была не такой, какой мы знаем ее сегодня. Гауссу не потребовалось много времени для того, чтобы начать все переделывать, причем началось все в трех летнем возрасте, когда он стал делать некоторые математические подсчеты, позднее, в начальной школе, он легко и быстро складывал в голове более 100 цифр.

Гаусс продолжил заниматься математикой и внес важный вклад в развитие алгебры и в теорию чисел. Он также написал несколько работ по магнетизму, именно поэтому часто на магните можно видеть его имя: Гаусс — это единица, используемая для измерения магнитного поля.

Пол Эрдёш

Знаете ли вы, сколько секунд вы прожили? Трехлетний Пол Эрдёш мог легко вам дать ответ на этот вопрос. Будучи ребенком, проживавшим в Венгрии в 1920-х годах, он всех поражал своей удивительной способностью.

Когда Пол переступил 20-летний рубеж, его навыкам в математике можно было только позавидовать, к этому возрасту, он получил докторскую степень по этой науке. Он также был весьма эксцентричным, развивая свой собственный уникальный набор лексики, и делая все для того, чтобы жизнь его проходила «на чемоданах».

К концу своей жизни Эрдёш был одним из самых влиятельных и знающих математиков всех времен, опубликовал более тысячи статей, многие из них в возрасте старше 70 лет, доказав, что ранний старт не означает быстрое окончание гонки.

Уильям Роуэн Гамильтон

Как много подростков в современном мире знают 10 языков? Гамильтон знал 14. Родился он в 1805 году в Дублине, а к 16-летнему возрасту уже изучал высшую математику.

Он провел большую часть своей жизни, изучая оптику, однако самым важным и влиятельным его творением была работа по алгебре и кватернионе, системе счисления, которая была создана, чтобы сегодня стать важнейшей основой компьютерной графики, квантовой физики и векторной алгебры. Не удивительно, что ирландцы до сих пор так гордятся им.

Ким Ун Ен

С уровнем IQ около 210, Ким Ун Ен начал изучать университетские программы в возрасте 3 лет, примерно тогда, когда подавляющее большинство из нас играли с магнитным алфавитом.

Кореец Ким щеголял на японском телевидении в конце 1960-х годов, решая сложные уравнения, сочиняя стихи и говоря на множестве языков, что помогло ему получить докторскую степень. Все это он делал в том возрасте, когда обычные дети еще не закончили среднюю школу. С тех пор, однако, он успокоился, зажил обычной жизнью у себя на родине, где он по сей день преподает в колледже.

Жан Пиаже

Для человека, который будет изучать когнитивное развитие детей, у Жана, безусловно, было необычное детство. Швейцарец по происхождению, Пиаже опубликовал свою первую научную работу в 1906 году, когда ему было 10 лет.

Пиаже наблюдал за детьми, как они росли, и как из младенцев превращались во взрослых, он изучал, как они познают мир и развиваются. Его выводы изменили точку зрения общества на детей и детство, показав насколько этот период жизни человеческого существа важен.

Джон фон Нейман

Когда 6-летний ребенок может в уме поделить 6-значные цифры, нельзя не сказать, что он гений. Будучи венгром по происхождению в возрасте 8 лет Джон мог запоминать целые страницы телефонных книг. Однако, к 50-летнему возрасту он удивлял не меньше.

Фон Нейман в компании ведущих физиков мира противостоял тайнам квантовой механики, а также с экономистами связывал человеческое поведение с теорией игр.

Затем он стал ключевым человеком, занимавшимся развитием атомных и водородных бомб, более того, был самым первым и самым влиятельным компьютерным дизайнером.

Экрит Жасвэл

Немногие 7-летние дети проводят операции, или по крайней мере, хотят это делать. Наверняка, тут многие зададутся вопросом, о чем думали взрослые врачи, если позволили такое? Но родившийся в Индии Экрит, который сейчас, будучи подростком, является студентом университета, был всегда немного другой.

Он не врач, но его родители утверждают, что у него всегда была страсть к анатомии и наукам. С 5 лет мальчик увлеченно читал Шекспира. Сегодня, Экрит говорит о том. что он сосредоточит все свои усилия на поиски лекарства от рака. Что же, у него впереди много времени для того, чтобы достичь цели.

Уильям Джеймс Сидис

Уильям Родился 1 апреля 1898 года в Нью-Йорке. В возрасте 18 месяцев он читал газету «Нью-Йорк Таймс». В 6 лет Уильям сознательно стал атеистом. До своего восьмилетия он написал четыре книги. Он был математическим гением, поступил в Гарвард в возрасте 11 лет и стал профессором прежде, чем ему исполнилось 20.

У. Дж. Сидис оценивается некоторыми биографами как самый одарённый человек на Земле. Вот моменты биографии, породившие это мнение:

• Уильям научился писать к концу первого года жизни.


• На четвёртом году жизни он прочел Гомера в оригинале.


• В шесть лет изучил аристотелевскую логику.


• Между 4 и 8 годами написал 4 книги, включая одну монографию по анатомии.


• В семь лет сдал экзамен Гарвардской медицинской школы по анатомии.


• К 8 годам Уильям знал 8 языков — английский, латынь, греческий, русский, иврит, французский, немецкий и ещё один, который он изобрёл сам.


• В зрелой жизни Уильям свободно владел 40 языками, а, по утверждениям некоторых авторов, это число достигало 200.


• В 11 лет Сидис поступил в Гарвардский университет и вскоре уже читал лекции в математическом клубе Гарварда.


• Он окончил Гарвард с отличием в 16 лет.

Его IQ оценивался в районе от 250 до 300 (наивысший зафиксированный IQ в истории).
К сожалению, Сидис был, пожалуй, классическим примером неприспособленного вундеркинда, «поставленного в центр внимания» ретивыми родителями.

После социалистического антивоенного митинга в 1919 году его заключили в тюрьму. Там Сидис отказался от своей прежней жизни, отрекшись от академической карьеры, и занявшись обычной рабочей специальностью, сокрушаясь при этом над потерянной любовью всей его жизни.

Он умер в 1944 году в возрасте 46 лет. Возможно, он был самым умным человеком на Земле.

Блез Паскаль

Блез Паскаль дожил лишь до 39 лет, однако, этот француз, родившийся в XVII веке, использовал эти 4 десятилетия своей жизни по максимуму, поскольку у него был «ранний старт». В возрасте 12 лет он начал решать сложные геометрические задачи и доказывать теоремы.

К 16 годам он создал свою теорему и находился в кругу видных французских математиков. Он даже изобрел первый механический калькулятор в возрасте 19 лет, который назывался паскалин.

К моменту своей смерти, Паскаль вышел за рамки математики, он стал философом, богословом и писателем. Среди наиболее известных его философских понятий фигурирует Пари Паскаля. Это аргумент, говорящий о том, что вы можете как верить в Бога, так и не верить в него, поскольку вера в него не несет в себе никакого потенциального риска или большой награды. Очень прагматично.

Моцарт и другие

Музыка — одна из сфер, где гении могут проявить себя в самом раннем возрасте и долгие годы радовать слушателей своим композиторским или исполнительским искусством. Самый известный пример здесь — судьба Вольфганга Амадея Моцарта.

В три года он выступил с первым собственным концертом. Уже тогда Вольфганг до ноты запоминал произведения, услышанные им всего лишь раз. В шесть лет вместе с сестрой он отправился в длительное турне по Европе, где в каждом городе производил фурор своим талантом.

Дальнейшая творческая судьба Моцарта известна — огромное количество гениальных произведений, навсегда вошедших в мировую сокровищницу культуры.

Природа гениальности Моцарта не поддается описанию. Сам он говорил так:
«Когда я в хорошем настроении — в экипаже, на прогулке после приятного обеда или ночью во время бессонницы, порой на меня обрушивается поток мыслей и мелодий, вот и все.

Откуда и как — этого я не знаю: те мелодии, что мне приятны, я запоминаю и мурлычу их про себя — по крайней мере, так утверждают окружающие. Затем я продолжаю развивать эти темы, делаю их более определенными, конкретными, так что со временем они становятся у меня в голове почти завершенными».

История знает и множество других музыкальных вундеркиндов. Шопен дебютировал перед публикой в восьмилетнем возрасте. Вебер был назначен дирижером оперного оркестра Бреслау в 17 лет. Штраус и Гайдн начали сочинять музыку в шесть лет.

Сергей Сергеевич Прокофьев был типичным вундеркиндом — в 6 лет сочинял маленькие фортепианные пьесы, в 9 — детскую оперу, в 13 лет поступил в консерваторию.

Незнакомо широкой публике и имя Тома Блинда , сына чернокожего невольника. А ведь в пять лет мальчик мог играть на пианино две разные композиции двумя руками одновременно, насвистывая при этом третью мелодию…

Сила Ампера

Математика — это вторая после музыки область, где ребенок может проявить себя с раннего детства. Мало кто знает, что великий французский физик и математик Андре Мари Ампер тоже был вундеркиндом. Помимо удивительных способностей к математике, он отличался необыкновенной тягой к чтению. В семь-восемь лет он буквально поглощал огромные тома, при этом отдавая предпочтение толстым энциклопедиям. Удивительно, но спустя много лет Ампер мог повторить почти слово в слово все прочитанное им в детстве.

Но все же основной его страстью была математика. В 11 лет Андре самостоятельно разбирался со сложными задачами в знаменитой работе Жозефа Лагранжа «Аналитическая механика».

И гений Ампера не исчез с годами. Он совершил революцию в математике, открыл фундаментальные законы электродинамики и написал значительные труды по химии, теории поэзии и психологии.

Другой знаменитый математик, Карл Фридрих Гаусс , тоже очень рано продемонстрировал свои замечательные способности. Уже в двухлетнем возрасте он, произведя подсчет в уме, устранил ошибку своего отца, неправильно рассчитавшего зарплату нескольким рабочим.

А в школе Карла освободили от посещения уроков математики, так как учитель признал, что восьмилетний мальчик знает гораздо больше, чем он сам.

В 14 лет Гаусс был приглашен ко двору князя Брунсвика, который восхищался поразительной памятью юного математика и его способностью моментально производить в уме сложнейшие вычисления.

Математик Эварист Галуа в 16 лет за два дня освоил книгу «Начала геометрии», рассчитанную на два года систематической учебы. Также за два дня он изучил монографию «Решение численных уравнений». А в 17 лет создал теорию, оказавшую существенное влияние на всю математику XX века…

Многие из отечественных гениев математики и физики тоже были вундеркиндами. Лауреат Нобелевской премии Лев Ландау стал студентом университета в 13 лет. А математик Сергей Мергелян в 15 лет уже прошел всю школьную программу, тут же поступил в университет, который окончил в 19 лет. В 20 он уже защитил кандидатскую диссертацию, за которую ему сразу присвоили докторскую степень. А в 28 лет Мергелян стал академиком!

Инженер-вундеркинд

Но иногда удивительные способности математических вундеркиндов вдруг по непонятным причинам исчезают. Юный американец Зера Колберн в шесть лет уже выступал перед публикой, поражая ее своими умениями. На обдумывание и решение сложных задач мальчик тратил секунды. Надо заметить, что многие взрослые не сразу одолели бы подобные задачи даже письменно, например: «Каков квадратный корень из 106 929?» или «Возвести в квадрат 999 999».

Но спустя несколько лет юный гений потерял свои феноменальные способности, с трудом решал даже не самые сложные задачи, причем отнюдь не в уме. Для науки так и осталось загадкой — куда делся его удивительный талант, и главное, откуда он у него появился… Аналогичными способностями обладал англичанин Джордж Биддер . Уже в четыре года он поражал окружающих, производя в уме сложнейшие вычисления.

Например, на вопрос: «Как долго будет наполняться цистерна емкостью в 1 кубическую милю со скоростью 120 галлонов в минуту?» спустя две минуты был дан ответ: 14 300 лет 285 дней 12 часов и 46 минут. Что интересно, решая задачу, мальчик учел все високосные годы за этот период!

К счастью, в отличие от Колберна, Биддер не утратил со временем своих способностей. Но в великого математика он не превратился, так как применял свой талант в другой области — он стал известнейшим в Англии инженером и очень состоятельным человеком.

Говорящий младенец

Вундеркинды могут появляться не только в области музыки и математики. Порой их умения у взрослых вызывают просто шок.

Так, в начале прошлого века в Польше появился на свет мальчик, который спустя несколько часов после рождения… заговорил. В год он уже мог читать Библию, а в два — рассказывать ее Джон Стюарт Милль , известный философ и экономист XIX века, в три года уже читал книги, написанные на греческом языке.

Англичанин Томас Макалей в семь лет писал работы по общей истории. Его соотечественница Бэзи Эшфорд в девять сочинила роман «Юный гость», который туг же был признан гениальным.

Индус Ганеш Ситтампалам в семь лет поступил в университет, где числился самым способным студентом!

В заключение надо сказать, что большинство вундеркиндов взрослеют, справляясь со сложными жизненными задачами и становясь знаменитыми. В США провели анализ и выяснили, что из 282 американских вундеркиндов 105 добились успехов в той самой области, в которой с раннего детства проявлялся их дар.

Исследования французских ученых доказали, что из 287 великих личностей 230 уже в ранние годы обнаруживали недюжинные способности и таланты.

Так что миф о том, что вундеркинды ничего не добиваются во взрослой жизни, теперь практически развенчан…

В августе стало известно, что Правительство России собирается создать реестр одаренных детей страны. Проект закона уже есть, «критерии отбора» вундеркиндов выработаны: в список попадут призеры заключительных этапов олимпиад, победители интеллектуальных и творческих конкурсов, молодые спортсмены, ученые и другие ребята с выдающимися способностями. Однако эти дети – не сухие строчки рейтинга побед. За каждым из них кроме врожденных талантов стоит непомерное трудолюбие и целеустремленность, и их, юных героев нашего времени, неплохо было бы знать в лицо.

ЕГОР ШЕВЧУК

Обладатель золотой медали международной географической олимпиады iGeo.

Выпускник петрозаводской школы обошел старшеклассников из 40 стран мира и получил золотую медаль на Международной географической олимпиаде, которая с 11 по 17 августа проходила в Твери. Ребят ждали три конкурсных этапа: теория, работа «в полях» и мультимедийный тест, всё – на английском языке. Для Егора это была не первая олимпиада – он уже участвовал в трех всероссийских и одном международном географическом соревновании. По словам мальчика, раньше география была для него просто хобби, но в старших классах он всерьез увлекся этим предметом и теперь поступил на географический факультет МГУ.

ГИОРГИ ДЖИШКАРИАНИ

Победитель XV Международного телевизионного конкурса юных музыкантов «Щелкунчик» по специальности «Духовые и ударные инструменты».

Пятнадцатилетний Гиорги родился в городе Шуя Ивановской области. Учился в Детской музыкальной школе — сначала вокалу, затем игре на саксофоне. Начал участвовать в музыкальных конкурсах и виртуозным исполнением всегда завоевывал призовые места. Шаг за шагом шел к победе на престижном музыкальном конкурсе «Щелкунчик» и добился своего, получив золотую награду по специальности. Финал конкурса прошел на сцене одного из главных залов страны — Концертного зала им. П.И. Чайковского. Гиорги исполнил «Маленький Чардаш» Педро Иттюральда в сопровождении симфонического оркестра Московской филармонии, после чего зал аплодировал мальчику стоя. В дальнейших планах Гиорги – продолжать оттачивать мастерство и поступить в Гнесинское училище.

ДАНИЛ ХАРИТОНОВ

Пианист-вундеркинд. В 2014 году пронес Олимпийский огонь во время московского этапа эстафеты. Этим летом вышел в финал главного музыкального конкурса страны – XV Международного конкурса имени П.И. Чайковского.

Даня родился в Южно-Сахалинске. Его музыкальный талант обнаружился в пять лет, когда малыш научился играть на фортепиано. С этого момента события стали развиваться очень стремительно. В семь лет он впервые выступил с оркестром, в восемь — получил главные призы международного конкурса им. С. Рахманинова и конкурса Mozart-Wunderkind, еще двумя годами позже – «Золотого Щелкунчика». К своим шестнадцати годам он уже прошел путь серьезного музыканта — выступил с Большим симфоническим оркестром им. П.И. Чайковского, с оркестром Мариинского театра, с «Виртуозами Москвы», покорил нью-йоркский Карнеги-Холл и даже аккомпанировал Диане Вишневой на фестивале современной хореографии Context. В 2014 году пронес Олимпийский огонь во время московского этапа эстафеты. Этим летом вышел в финал главного музыкального конкурса страны – XV Международного конкурса имени П.И. Чайковского.

ЮЛИЯ ЛИПНИЦКАЯ

Обладательница золотой медали в командных соревнованиях по фигурному катанию на Олимпиаде-2014, победительница чемпионата Европы по фигурному катанию.

Юлия родилась в Екатеринбурге, там же в 4 года впервые встала на коньки. К одиннадцати годам освоила все тройные прыжки, и с этого момента начался ее путь к спортивному олимпу: призовые места на юниорских, а затем и взрослых соревнованиях, победы в этапах Гран-при, «золото» на Чемпионате Европы и в командных соревнованиях на сочинской Олимпиаде. Юля – одна из самых молодых участниц в истории олимпийского фигурного катания, обладательница Ордена Дружбы и званий Заслуженный мастер спорта России и Мастер спорта России международного класса.

ДАНИИЛ ФИАЛКОВСКИЙ

Обладатель премии Grand Award всемирного конкурса научных и инженерных достижений школьников Intel ISEF.

Даниил родился во Владивостоке, потом переехал в Петербург, где учился в школе с математическим уклоном. В 11 классе вместе с педагогом отправил заявку на конкурс Intel ISEF. Исследование об алгоритмах, которым он занимался несколько месяцев, принесло юному математику премию Grand Award, известную как «малая Нобелевская премия», а заодно и признание в ученом мире. Кроме Данила за награду боролись более полутора тысячи ребят из 70 стран. Их работу оценивали обладатели Нобелевской премии, ученые и сотрудники лучших вузов мира. Несмотря на очевидные способности к научной математике, в этом году Даниил стал студентом Высшей школы менеджмента СПбГУ.

МИХАИЛ АНТИПОВ

Самый молодой гроссмейстер России-2013, мастер спорта России.

Михаил родился в Москве и в раннем детстве научился играть в шахматы. В 14 лет он занял второе место в своей возрастной категории рейтинга Всемирной шахматной федерации FIDE, в 15 получил звание Мастера спорта, а в 16 стал самым молодым гроссмейстером России. Юного шахматиста поддерживал Евгений Касперский. Сегодня Михаилу 18 лет, он студент факультета психологии РГГУ и продолжает выступать на шахматных турнирах.

ДАРЬЯ КОЛУПАЕВА

Победитель Х Всероссийского конкурса им. Владимира Мезенцева «Юные журналисты России» в номинации «Репортаж», победитель Всероссийского конкурса «Проба пера»-2014.

Даша родилась и училась в Красноярске. Писала статьи для школьной и муниципальной газет, постоянно участвовала и занимала призовые места во всероссийских журналистских конкурсах. Среди ее работ — интервью с журналистом, путешественником и шеф-редактором программы «Их нравы» на канале НТВ Дмитрием Воздвиженским, с журналистом New Yorker Йеном Фрейзером. В этом году Дарья отправила один из своих материалов — репортаж о приюте для бездомных животных на дачном участке жительницы Красноярской области — на конкурс «Юные журналисты России» и заняла первое место в номинации. Конкурс проходил при поддержке факультета журналистики МГУ, факультета международной журналистики МГИМО, Союза журналистов России, радиостанции «Эхо Москвы», журналов «Кот Шредингера», «Русский репортер» и других организаций. Сейчас Даша учится на первом курсе факультета журналистики МГУ.

ВАРВАРА ШАБЛАКОВА

Актриса.

Варя родилась в Петербурге в семье актрисы Ирины Саликовой. Девочка стала известна благодаря фильму «Пионеры-герои», который вышел на экраны этим летом. Там она сыграла одну из главных героинь в детстве – бойкую пионерку Катю, мечтавшую о подвигах. Повзрослевшую тридцатилетнюю Катю играет Дарья Мороз, и обе актрисы как две капли воды похожи друг на друга. Работа Вари собрала много положительных отзывов, а режиссер фильма Наталья Кудряшова в одном из интервью сказала, что теперь ей звонят коллеги и хотят заполучить Варю и двух других маленьких актеров-«пионеров» в свои проекты. Также Варя появилась в промо-фильме для компании Estel, где ее коллегой по съемочной площадке стал Егор Бероев.

САБИНА МУСТАЕВА

Сабина родилась в Ташкенте. Ее дедушка – саксофонист, так что музыка всегда присутствовала в жизни талантливой девочки. В 11 лет Сабина получила гран-при на ташкентском фестивале «Одаренные дети», в 13 лет стала призером конкурса «Детская Новая волна». На отборочном туре детского «Голоса» к ней повернулись все три наставника, и Сабина решила пойти в команду Максима Фадеева. На этапе поединков выбыла из проекта, но благодаря зрительскому голосованию вернулась в финал и выиграла конкурс. Вырученные средства от своего первого сингла, который стал призом за победу, девочка решила перечислить в благотворительный фонд «Линия жизни». Сейчас ей 15 лет, и она мечтает поступить в Музыкальный колледж Беркли.

КОНСТАНТИН ПАТОВ

Поэт.

Константин родился в Ярославле. 9 лет занимался акробатикой, получил звание Мастера спорта, но в 15 лет прекратил занятия. Начал писать стихи – сначала для себя, затем стал выступать на публике, читая стихи под музыкальное сопровождение. Написал несколько поэм. Сейчас Константин ездит по городам России с сольными выступлениями (Воронеж, Кострома, Киров), участвует в московских «Литературных понедельниках». В сентябре выступил в большом литературно-музыкальном концерте «Город Поэтов» на Триумфальной площади вместе с актерами «Театра на Таганке», «Современника», театра «У Никитских ворот», а также популярными артистами Сергеем Векслером, Гошей Куценко, Авангардом Леонтьевым.

Это лишь несколько талантливых ребят – наших современников, а сколько таких уже было и еще появится?

Некоторые становятся национальными героями, но большинство по-прежнему остается за кадром. А между тем, именно они – настоящая элита и будущее страны. Очень хочется надеяться, что нашей.

Вундеркинд – понятие, знакомое каждому. Не по годам развитый, очень умный ребенок, существенно обгоняющий своих сверстников в некоторых, или во всех сферах жизни. Но какими бывают вундеркинды? Как ими становятся? Можно ли самостоятельно воспитать в ребенке качества вундеркинда, и нужно ли? И как понять, является ли ваше чадо вундеркиндом? Ответы на эти вопросы знает не каждый взрослый, но точно знает IQ Клуб.

Все, что вы хотели знать о вундеркиндах, и даже больше, вы найдете в этой статье.

Кто такие вундеркинды?

Слово вундеркинд имеет немецкое происхождение. «Wunderkind» – где «Wunder» переводится как «чудо», а «Kind» как ребенок. Чудесный ребенок! Конечно, для каждого родителя свой собственный ребенок – чудесный, однако в это слово вкладывается несколько иной смысл.

Вундеркиндом принято называть одаренных, исключительных детей. Они существенно выделяются на фоне сверстников в одной, или более, сфере деятельности. Их уровень интеллектуального развития заметно выше, чем у других детей их возраста.

Например, пока одногодки только учатся складывать «2+2», вундеркинд решает математические задачи, которые не под силу выпускникам школы. Или, пока сверстники едва-едва умеют выводить на листке и квадраты, вундеркинд уже рисует полноценные, несущие художественную ценность картины. Одаренность может проявляться в самых разных сферах деятельности, будь то чтение, запоминание информации, сочинение музыки, шахматы, и тому подобное.

Кто такие саванты?

Когда речь заходит о вундеркиндах, неизменно всплывает такое понятие, как «саванты». Это разновидность вундеркиндов, не совсем обычные дети. Часто про них говорят, что у них синдром саванта. Это значит, что они обладают исключительной одаренностью в какой-то одной узкой сфере, например, хорошо рисуют или сочиняют музыку, но при этому существенно отстают от сверстников в других сферах. Часто это дети, живущие с синдромом Аспергера или аутизмом.

Вундеркиндом становятся, или рождаются?

Психологи до сих пор так и не смогли выяснить точную причину возникновения такого феномена, как ребенок вундеркинд. На данный момент, существует 2 версии:

1. Каждый ребенок одарен по-своему, и каждый может стать вундеркиндом. Необходимо лишь найти одаренность ребенка и подобрать правильный «ключик» для ее развития. Версия, которую отрицают многие психологи ввиду ее малой логичности. К тому же, многие дети вундеркинды, вырастая, не сохраняют свои удивительные способности, что делает версию еще более нелогичной.
2. Одаренность – дар «свыше», которым ребенок наделяется случайно, без каких-то видимых на то причин. Вундеркиндом нужно родиться, воспитать его, как ни старайся, не получится.

Таким образом, прямо сейчас сложно говорить о природе возникновения вундеркидов. Они просто есть, они невероятно одарены, и только время, а также дальнейшие изучения позволят точно определить, откуда же берется эта одаренность.

Известные вундеркинды и их заслуги

• Мэрилин вос Савант. В возрасте 10 дет прошла тест на определение коэффициента интеллекта, результат составил 228. Сегодня тесты, использующие разные шкалы измерения, выдают результат от 167 до 230.
• Уильям Джеймс Сайдис. В полтора года мог читать газеты, в 6 осознанно определился с религией, в 8 у него было уже 4 написанные книги. Обладает самым высоким за все время, зафиксированным IQ – 250-300.
• Арран Фернандес. Получил аттестат о среднем образовании, который обычные дети получают в 16 лет, в 5 лет. В 14 его приняли в ряды студентов Кембриджа.
• Ким Ун Ён. Уже в 4 года мог разговаривать на 4 разных языках и решать сложные задачи по математическому анализу.
• Майкл Кевин Кирни. В 6 месяцев мог связно говорить, в 10 научился читать. В 4 года, без предварительной подготовки, получил высший результат в тесте по математике. В 6 лет окончил школу, в 10 получил степень бакалавра.

Так ли хорошо быть вундеркиндом?

К сожалению, у гениальности есть своя цена. Немногие готовы принять и понять чрезвычайно одаренных детей, их считают странными, им завидуют. Вундеркинд бросает тень на всех детей, которые оказались вокруг. Дети это чувствуют, и зачастую маленькие гении оказываются изолированы от сверстников: с ними попросту не хотят общаться. Изоляции маленькие гении могут подвергаться еще и потому, что у них зачастую нет общих интересов со сверстниками.

Еще один фактор, который может отравить жизнь ребенка вундеркинда – высокая самооценка. Они не готовы быть на втором месте, они хотят во всем и всегда быть самыми лучшими. Не всегда им удается справиться с действительностью, а горькие разочарования в некоторых случаях становятся причиной суицида.

Часто люди вундеркинды подвергаются стрессам, расстройствам, депрессиям. Это вредит здоровью гениев, и суровая статистика такова: люди вундеркинды живут в среднем на 15 лет меньше, чем обычные люди.

Как понять, что ваш ребенок вундеркинд?

Не заметить чрезвычайную одаренность ребенка довольно сложно. Если ваш ребенок действительно вундеркинд, это проявляется с раннего возраста, такие дети очень сильно отличаются от сверстников. Следите за ребенком и его повадками, задатки гениальность часто сопровождаются перфекционизмом, повышенной любознательностью, чрезвычайной самостоятельностью. Такие дети многим интересуются, самостоятельно пытаются обучиться навыку, в котором проявляется их гениальность. Кроме того, гениальные дети с раннего возраста умеют строить причинно-следственные связи, и больше людям общаться со взрослыми, чем с детьми, ведь с детьми у них почти нет общих интересов.

Если ваш ребенок не вундеркинд – это не повод расстраиваться. В конце концов, их процент рождаемости ничтожно мал: всего 1-5%. И без задатков гениальности можно вырастить умного, развитого, разностороннего ребенка. Для этого поощряйте тягу ребенка к знаниям, чаще с ним занимайтесь. Эффективный способ развить кругозор, память, внимание и мышление – играть в игры на IQ Клуб. Ребенку весело, а вы не устаете радоваться успехам сына или дочки в учебе, творчестве.

То и дело в сети интернет или на экранах телевизоров появляются новости о детях, не таких, как все. Едва выбравшись из детской колыбели, они начинают поражать окружающих своими неординарными талантами. В возрасте 4 лет они уже бегло читают книги на разных языках, а в 6 как бы играя делают научное открытие, до которого на протяжении многих сотен лет так и не дошли великие седые умы. В свои 11 они поступают в институты, получают Нобелевские премии и награды. О них говорит весь мир, они — вундеркинды, дети с уникальными особенностями.

Удивительные — рядом

Человечество постоянно находится в поисках неизведанного. Мы ищем внеземной разум на далеких планетах, в ожидании, что тот поделится с нами сокровенными тайнами и поможет совершить величайшие открытия. Но как ведем себя мы, когда тот самый, превосходящий обычный среднестатистический, разум, ум внезапно возникает перед нами в обличии нас самих? Что знаем мы о детях-загадках? Пожалуй, лишь то, что вундеркинды — от природы. Уровень интеллектуального развития у таких малышей намного превышает уровень их сверстников. Это позволяет им стремительно развиваться и уже в юном возрасте совершать массу открытий или достигать определенных высот. Знаменитые дети-вундеркинды — достояние нации. Но мало кто из взрослых способен признать, что мы не только не можем объяснить феномен рождения таких малышей, но даже не знаем, как правильно общаться с такими чудо-детьми.

Они есть

Отчего-то мы часто слышим о том, что в Англии, Китае, Индии или любой другой стране появляются вундеркинды. Дети с высоким уровнем IQ в юном возрасте становятся профессорами и оспаривают теорию Эйнштейна, играют на скрипке и ищут лекарство от рака, создают ядерные реакторы и перемножают в уме шестизначные числа. Но почему-то редко мы читаем и узнаем о том, что на территории постсоветского пространства появляются вундеркинды. Дети с «недетскими умами» не рождаются у нас? Вовсе нет, просто почему-то о них говорят мало.

Гении с пеленок

О них сегодня говорят не часто, но по статистике в каждой школе и едва ли не в каждом классе есть. Официально бытует мнение, что не придается огласке информация о них лишь потому, что излишнее внимание со стороны прессы и масс может негативно повлиять на психику ребенка. Так это на самом деле или нет, остается лишь догадываться. К одним из факторов влияния можно отнести и то, что такие дети после окончания школ или еще до этого уезжают получать образование в другие страны. Конечно же, есть дети-вундеркинды в России, примеры известны многим. Информацию о них получить вполне реально, но было бы гораздо лучше, если бы им оказывалось должное внимание в новостях СМИ.

Юные дарования

Каждый ребенок-вундеркинд проявляет себя на разном этапе жизни. Кто-то начинает «действовать», будучи совсем крохой, а кто-то в более старшем, школьном возрасте. У каждого из них и свои предпочтения, одни пишут стихи, а другие трудятся в научной лаборатории. Есть и сегодня дети-вундеркинды в России, примеры, приведенные ниже, ближе познакомят нас с ними.

Ника Турбина

Пожалуй, одним из самых знаменитых советских вундеркиндов является Ника Турбина. Это девочка-поэтесса, ее первая книга «Черновик» была переведена на 12 языков и имела тираж в 30 000 экземпляров. О ней узнали по всему миру, на тот момент Нике было всего 9 лет. Она играла роли в фильмах, а после и о ней самой сняли фильм «Ника Турбина: История полета».

Андрей Хлопин

В свои 10 лет А ндрей рассказал, как появляются «серебристые облака», а это оставалось загадкой для ученых много лет. За свою гипотезу мальчик из Краснодара был занесен в Книгу Еще один пример того, что дети вундеркинды в России есть.

Афанасий Прохоров

Театральный художник, танцовщик, пианист и певец, а ему всего-то 12 лет! Исполняет произведения классиков на 6 языках, неоднократно занимал первые места на международных конкурсах, выступает на благотворительных концертах. Мальчик родом из Москвы, но в 2007 уехал в Америку, и сегодня уже там завоевывает признание.

Даша Балденкова

Ей всего 18, а она уже трудится в научно-учебной лаборатории в центре прикладной наноэлектроники. Дарья — многократный победитель конкурсов и олимпиад. Она победила в двух полуфиналах главного мирового конкурса школьных учащихся «Intel ISEF». Нужно отметить, что именно из его финалистов уже вышло множество лауреатов Нобелевской премии.

Вот лишь несколько историй о том, чем занимаются и над чем трудятся дети-вундеркинды. Примеры, конечно же, можно привести самые разные, их множество.

Они вошли в историю

Мало кто знает, что многие знаменитые русские люди были гениями от рождения. Кто-то смог проявить себя и вошел в историю, о некоторых спустя время забыли, а другие попросту остались непризнанными. Дети-вундеркинды в России рождались с давних времен, но именно так их стали называть сравнительно недавно. Это Пушкин и Грибоедов, Лермонтов и Петр I, а еще Борис Годунов и Тютчев, Чуковский, Гоголь, Блок и еще много десятков других.

Самый умный человек, когда-либо живший на нашей планете — Уильям Джеймс Сайдис. Его IQ достигал порядка 300 единиц, в то время когда интеллект колеблется от 80 до 100. Он родился в 1921 в США, в семье Бориса Сайдиса, еврея-иммигранта из Украины. Он получил такое необычное имя в честь американского философа, который после стал крестным отцом мальчику. Уильям знал более 40 языков (по неофициальным данным около 200), закончил с отличием Гарвард в 16 лет, в восьмилетнем возрасте являлся автором 4 книг, а писать научился еще до того, как ему исполнился 1 год. Он изучал психологию, историю и науку об эволюции и развитии Вселенной, писал научные трактаты, которые только сегодня признаются наукой. Что самое интересное, работал он простым бухгалтером в небольшой конторке и панически боялся, что кто-нибудь прознает о его «таланте».

После

Из самых разных уголков планеты доносятся вести о том, что появляются дети-вундеркинды. Примеры их жизни и невероятных способностей, вероятнее всего, готовят нас к тому, что человечество вскоре перейдет на кардинально новый уровень своего развития. К чему это приведет и какой станет наша жизнь через пару сотен лет, остается только фантазировать.

Невероятные факты

Многие из нас стремятся достичь совершенства в своей области.

Некоторым удается достигнуть пика карьеры во взрослом возрасте, однако, существуют настолько талантливые «экземпляры», что уже в детстве превосходят по мастерству многих взрослых.

На протяжении всей истории существовало большое количество вундеркиндов.

Ниже представлен список современных талантливых детей, проявивших себя в различных областях.

10. Микаэла Фудолиг (Mikaela Fudolig)

Родилась в 1991 году.

Микаэла поступила в университет в Филиппинах в возрасте 11 лет. В 16 лет она окончила его с отличием и стала обладательницей красного диплома по физике. Как раз в это время ее одногодки оканчивали общеобразовательную школу.

В настоящее время девочка является аспирантом и профессором в своем родном университете, она преподает эконофизику, математическое моделирование поведения в системах и биологические системы.

9. Акрит Джасвал (Akrit Pran Jaswal)

Родился в 1993 году.

Этот индийский мальчик стал знаменитым после того, как сделал свою первую операцию в возрасте семи лет. Уже тогда его считали медицинским гением. Операцию он провел над 8-летним мальчиком, пострадавшим от ожога.

Тогда Акрит ампутировал ему пальцы. Юное дарование поступило в университет в возрасте 12 лет, а к 17 годам уже работал над получением степени магистра в области прикладной химии. Сегодня он занят поисками лекарства от рака.

8. Тэйлор Уилсон (Taylor Ramon Wilson)

Родился в 1994 году.

Тейлор Уилсон – это самый молодой человек в мире, который создал работающий фьюзор: устройство, предназначенное для моделирования ядерного синтеза. Он соорудил бомбу в возрасте 10 лет, а фьюзор создал, когда ему едва исполнилось 14.

В мае 2011 года мальчик выиграл международный конкурс Intel International Science and Engineering Fair, представив на нем свой детектор излучения.

Современные дети развиваются намного быстрее, чем их родители

В феврале 2013 года он выступил на конференции TED 2013, рассказав там о своих идеях относительно создания подземных ядерных реакторах деления. Он разработал компактный ядерный реактор, который, по его словам, может генерировать 50 мегаватт электроэнергии и который будет необходимо заправлять только один раз в 30 лет.

7. Кэмерон Томпсон (Cameron Thompson)

Родился в 1997 году.

Томпсон – это «математический вундеркинд» из Северного Уэльса. Когда ему было четыре года, он исправил свою учительницу, которая говорила, что ноль – это наименьшее число. Кэмерон тогда добавил, что она забыла об отрицательных числах.

Он начал изучать высшую математику в университете в возрасте 11 лет. В этом же возрасте он сдал два выпускных экзамена по математике и высшей математике. Тогда же его показали по BBC в программе про подростковых гениев.

У него есть трудности в изучении других предметов из-за синдрома Аспергера , но, несомненно, Кэмерон – это живое воплощение математического гения.

6. Джейкоб Барнетт (Jacob Barnett)

Родился в 1999 году.

Джейкоб – это американский математик. Когда мальчику было два года, у него была диагностирована тяжелая форма аутизма. Врачи говорили, что мальчик может не научиться разговаривать, читать, выполнять простейшие ежедневные действия и даже, что у него могут развиться трудности с обслуживанием себя.

Однако, все пошло не так, как предсказывали врачи. Через год, мальчик уже рассказывал алфавит в прямом и обратном порядке. Более того, в возрасте трех лет, во время визита в планетарий, Джейкоб рассказал гиду о том, почему спутники Марса такой странной формы.

В возрасте 10 лет он поступил в университет Перью в Индианаполисе (Indiana University-Purdue University Indianapolis). Во время работы над своей ученой степенью он утверждал, что однажды в один прекрасный день он сможет опровергнуть теорию относительности Эйнштейна.

В настоящее время он занят работой над докторской диссертацией в квантовой физике.

5. Марч Тянь Бедихарджо (March Tian Boedihardjo)

Родился в 1998 году.

Этот мальчик родился в Гонконге и является самым молодым студентом Гонконгского университета, поступив туда в 9 лет. Он сдал на отлично высшую математику и все выпускные экзамены в школе.

Все дети — прирожденные ученые

Он принимал участие в специально разработанной программе двух дипломов, успешно получив степень бакалавра в области математических наук и одновременно с этим магистра философии. Сейчас он работает над докторской диссертацией по математике в США.

4. Прияньши Сомани (Priyanshi Somani)

Родилась в 1998 году.

Эта девочка – живой калькулятор родом из Индии. Она начала заниматься устным счетом в возрасте 6 лет, а в 11 в 2010 году уже стала самой молодой участницей и победительницей кубка мира по подсчетам в уме (Mental Calculation World Cup).

Ей удалось обойти 36 конкурентов из 16 стран. Она заняла первое место, вычислив квадратный корень из 10-значного числа за рекордные 6 минут 51 секунду.

В довершении ко всему стоит отметить, что она была единственным участником, кто показал 100-процентную точность при сложении, умножении и выделении квадратных корней за всю историю конкурса.

В 2012 году она стала новым мировым рекордсменом на этом же конкурсе, вычислив корень из 10-значного числа за 2 минуты и 43 секунды.

3. Аким Камара (Akim Camara)

Родился в 2000 году.

Аким Камара – это скрипач вундеркинд родом из Берлина. Он начал играть на скрипке в возрасте двух лет, при этом у мальчика невероятная музыкальная память, потому как еще, будучи в пеленках, он напевал услышанные им музыкальные композиции.

Вскоре его естественный музыкальный слух был замечен и ему, двухлетнему малышу, стали преподавать музыку дважды в неделю. Спустя шесть месяцев обучения, мальчик виртуозно орудовал скрипкой, а в 2003 году в возрасте трех лет дебютировал на рождественском концерте.

2. Этан Бортник (Ethan Bortnick)

Родился в 2000 году.

Этан Бортник – это музыкант, автор песен и актер. Когда мальчику было три года, он начал играть на клавиатуре, а в возрасте пяти лет он уже сочинял музыку. Его дебютное выступление состоялось в 2007 году на The Tonight Show, после этого он неоднократно давал концерты.

Его имя находится в книге рекордов Гиннесса. Там он значится как самый молодой музыкант, дающий сольные концерты. Он также является самым молодым хедлайнером, который когда-либо играл в Лас-Вегасе. Это он сделал в возрасте 10 лет.

1. Таниш Мэтью Авраам (Tanishq Matthew Abraham)

Родился в 2003 году.

Таниш является самым молодым членом организации Mensa , в которую он вступил в возрасте 4 лет. Гениальность мальчика была уже видна, когда малышу едва исполнилось 4 месяца, и он стал просматривать детские книги, при этом правильно отвечая на вопросы по тексту.

Получив членство в Mensa, он набрал рекордные 99,9 баллов во время IQ-тестирования. В пять лет он окончил математические курсы по образовательной программе Стэндфордского университета для одаренной молодежи, пройдя все уровни всего за шесть месяцев (обучение, как правило, длится с детского сада и до 5 класса школы).

В шесть лет он уже занимается на университетских курсах, практически на отлично сдает экзамены, и является самым молодым членом сообщества Phi Theta Kappa Honor Society (престижное сообщество, подобное Mensa). С тех пор он регулярно публикует эссе на сайте НАСА.

Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные способности. Легко ли быть вундеркиндом? И нужно ли им быть? Дети вундеркинды что с ними стало

То и дело в сети интернет или на экранах телевизоров появляются новости о детях, не таких, как все. Едва выбравшись из детской колыбели, они начинают поражать окружающих своими неординарными талантами. В возрасте 4 лет они уже бегло читают книги на разных языках, а в 6 как бы играя делают научное открытие, до которого на протяжении многих сотен лет так и не дошли великие седые умы. В свои 11 они поступают в институты, получают Нобелевские премии и награды. О них говорит весь мир, они — вундеркинды, дети с уникальными особенностями.

Удивительные — рядом

Человечество постоянно находится в поисках неизведанного. Мы ищем внеземной разум на далеких планетах, в ожидании, что тот поделится с нами сокровенными тайнами и поможет совершить величайшие открытия. Но как ведем себя мы, когда тот самый, превосходящий обычный среднестатистический, разум, ум внезапно возникает перед нами в обличии нас самих? Что знаем мы о детях-загадках? Пожалуй, лишь то, что вундеркинды — от природы. Уровень интеллектуального развития у таких малышей намного превышает уровень их сверстников. Это позволяет им стремительно развиваться и уже в юном возрасте совершать массу открытий или достигать определенных высот. Знаменитые дети-вундеркинды — достояние нации. Но мало кто из взрослых способен признать, что мы не только не можем объяснить феномен рождения таких малышей, но даже не знаем, как правильно общаться с такими чудо-детьми.

Они есть

Отчего-то мы часто слышим о том, что в Англии, Китае, Индии или любой другой стране появляются вундеркинды. Дети с высоким уровнем IQ в юном возрасте становятся профессорами и оспаривают теорию Эйнштейна, играют на скрипке и ищут лекарство от рака, создают ядерные реакторы и перемножают в уме шестизначные числа. Но почему-то редко мы читаем и узнаем о том, что на территории постсоветского пространства появляются вундеркинды. Дети с «недетскими умами» не рождаются у нас? Вовсе нет, просто почему-то о них говорят мало.

Гении с пеленок

О них сегодня говорят не часто, но по статистике в каждой школе и едва ли не в каждом классе есть. Официально бытует мнение, что не придается огласке информация о них лишь потому, что излишнее внимание со стороны прессы и масс может негативно повлиять на психику ребенка. Так это на самом деле или нет, остается лишь догадываться. К одним из факторов влияния можно отнести и то, что такие дети после окончания школ или еще до этого уезжают получать образование в другие страны. Конечно же, есть дети-вундеркинды в России, примеры известны многим. Информацию о них получить вполне реально, но было бы гораздо лучше, если бы им оказывалось должное внимание в новостях СМИ.

Юные дарования

Каждый ребенок-вундеркинд проявляет себя на разном этапе жизни. Кто-то начинает «действовать», будучи совсем крохой, а кто-то в более старшем, школьном возрасте. У каждого из них и свои предпочтения, одни пишут стихи, а другие трудятся в научной лаборатории. Есть и сегодня дети-вундеркинды в России, примеры, приведенные ниже, ближе познакомят нас с ними.

Ника Турбина

Пожалуй, одним из самых знаменитых советских вундеркиндов является Ника Турбина. Это девочка-поэтесса, ее первая книга «Черновик» была переведена на 12 языков и имела тираж в 30 000 экземпляров. О ней узнали по всему миру, на тот момент Нике было всего 9 лет. Она играла роли в фильмах, а после и о ней самой сняли фильм «Ника Турбина: История полета».

Андрей Хлопин

В свои 10 лет А ндрей рассказал, как появляются «серебристые облака», а это оставалось загадкой для ученых много лет. За свою гипотезу мальчик из Краснодара был занесен в Книгу Еще один пример того, что дети вундеркинды в России есть.

Афанасий Прохоров

Театральный художник, танцовщик, пианист и певец, а ему всего-то 12 лет! Исполняет произведения классиков на 6 языках, неоднократно занимал первые места на международных конкурсах, выступает на благотворительных концертах. Мальчик родом из Москвы, но в 2007 уехал в Америку, и сегодня уже там завоевывает признание.

Даша Балденкова

Ей всего 18, а она уже трудится в научно-учебной лаборатории в центре прикладной наноэлектроники. Дарья — многократный победитель конкурсов и олимпиад. Она победила в двух полуфиналах главного мирового конкурса школьных учащихся «Intel ISEF». Нужно отметить, что именно из его финалистов уже вышло множество лауреатов Нобелевской премии.

Вот лишь несколько историй о том, чем занимаются и над чем трудятся дети-вундеркинды. Примеры, конечно же, можно привести самые разные, их множество.

Они вошли в историю

Мало кто знает, что многие знаменитые русские люди были гениями от рождения. Кто-то смог проявить себя и вошел в историю, о некоторых спустя время забыли, а другие попросту остались непризнанными. Дети-вундеркинды в России рождались с давних времен, но именно так их стали называть сравнительно недавно. Это Пушкин и Грибоедов, Лермонтов и Петр I, а еще Борис Годунов и Тютчев, Чуковский, Гоголь, Блок и еще много десятков других.

Самый умный человек, когда-либо живший на нашей планете — Уильям Джеймс Сайдис. Его IQ достигал порядка 300 единиц, в то время когда интеллект колеблется от 80 до 100. Он родился в 1921 в США, в семье Бориса Сайдиса, еврея-иммигранта из Украины. Он получил такое необычное имя в честь американского философа, который после стал крестным отцом мальчику. Уильям знал более 40 языков (по неофициальным данным около 200), закончил с отличием Гарвард в 16 лет, в восьмилетнем возрасте являлся автором 4 книг, а писать научился еще до того, как ему исполнился 1 год. Он изучал психологию, историю и науку об эволюции и развитии Вселенной, писал научные трактаты, которые только сегодня признаются наукой. Что самое интересное, работал он простым бухгалтером в небольшой конторке и панически боялся, что кто-нибудь прознает о его «таланте».

После

Из самых разных уголков планеты доносятся вести о том, что появляются дети-вундеркинды. Примеры их жизни и невероятных способностей, вероятнее всего, готовят нас к тому, что человечество вскоре перейдет на кардинально новый уровень своего развития. К чему это приведет и какой станет наша жизнь через пару сотен лет, остается только фантазировать.

Невероятные факты

Многие из нас стремятся достичь совершенства в своей области.

Некоторым удается достигнуть пика карьеры во взрослом возрасте, однако, существуют настолько талантливые «экземпляры», что уже в детстве превосходят по мастерству многих взрослых.

На протяжении всей истории существовало большое количество вундеркиндов.

Ниже представлен список современных талантливых детей, проявивших себя в различных областях.

10. Микаэла Фудолиг (Mikaela Fudolig)

Родилась в 1991 году.

Микаэла поступила в университет в Филиппинах в возрасте 11 лет. В 16 лет она окончила его с отличием и стала обладательницей красного диплома по физике. Как раз в это время ее одногодки оканчивали общеобразовательную школу.

В настоящее время девочка является аспирантом и профессором в своем родном университете, она преподает эконофизику, математическое моделирование поведения в системах и биологические системы.

9. Акрит Джасвал (Akrit Pran Jaswal)

Родился в 1993 году.

Этот индийский мальчик стал знаменитым после того, как сделал свою первую операцию в возрасте семи лет. Уже тогда его считали медицинским гением. Операцию он провел над 8-летним мальчиком, пострадавшим от ожога.

Тогда Акрит ампутировал ему пальцы. Юное дарование поступило в университет в возрасте 12 лет, а к 17 годам уже работал над получением степени магистра в области прикладной химии. Сегодня он занят поисками лекарства от рака.

8. Тэйлор Уилсон (Taylor Ramon Wilson)

Родился в 1994 году.

Тейлор Уилсон – это самый молодой человек в мире, который создал работающий фьюзор: устройство, предназначенное для моделирования ядерного синтеза. Он соорудил бомбу в возрасте 10 лет, а фьюзор создал, когда ему едва исполнилось 14.

В мае 2011 года мальчик выиграл международный конкурс Intel International Science and Engineering Fair, представив на нем свой детектор излучения.

Современные дети развиваются намного быстрее, чем их родители

В феврале 2013 года он выступил на конференции TED 2013, рассказав там о своих идеях относительно создания подземных ядерных реакторах деления. Он разработал компактный ядерный реактор, который, по его словам, может генерировать 50 мегаватт электроэнергии и который будет необходимо заправлять только один раз в 30 лет.

7. Кэмерон Томпсон (Cameron Thompson)

Родился в 1997 году.

Томпсон – это «математический вундеркинд» из Северного Уэльса. Когда ему было четыре года, он исправил свою учительницу, которая говорила, что ноль – это наименьшее число. Кэмерон тогда добавил, что она забыла об отрицательных числах.

Он начал изучать высшую математику в университете в возрасте 11 лет. В этом же возрасте он сдал два выпускных экзамена по математике и высшей математике. Тогда же его показали по BBC в программе про подростковых гениев.

У него есть трудности в изучении других предметов из-за синдрома Аспергера , но, несомненно, Кэмерон – это живое воплощение математического гения.

6. Джейкоб Барнетт (Jacob Barnett)

Родился в 1999 году.

Джейкоб – это американский математик. Когда мальчику было два года, у него была диагностирована тяжелая форма аутизма. Врачи говорили, что мальчик может не научиться разговаривать, читать, выполнять простейшие ежедневные действия и даже, что у него могут развиться трудности с обслуживанием себя.

Однако, все пошло не так, как предсказывали врачи. Через год, мальчик уже рассказывал алфавит в прямом и обратном порядке. Более того, в возрасте трех лет, во время визита в планетарий, Джейкоб рассказал гиду о том, почему спутники Марса такой странной формы.

В возрасте 10 лет он поступил в университет Перью в Индианаполисе (Indiana University-Purdue University Indianapolis). Во время работы над своей ученой степенью он утверждал, что однажды в один прекрасный день он сможет опровергнуть теорию относительности Эйнштейна.

В настоящее время он занят работой над докторской диссертацией в квантовой физике.

5. Марч Тянь Бедихарджо (March Tian Boedihardjo)

Родился в 1998 году.

Этот мальчик родился в Гонконге и является самым молодым студентом Гонконгского университета, поступив туда в 9 лет. Он сдал на отлично высшую математику и все выпускные экзамены в школе.

Все дети — прирожденные ученые

Он принимал участие в специально разработанной программе двух дипломов, успешно получив степень бакалавра в области математических наук и одновременно с этим магистра философии. Сейчас он работает над докторской диссертацией по математике в США.

4. Прияньши Сомани (Priyanshi Somani)

Родилась в 1998 году.

Эта девочка – живой калькулятор родом из Индии. Она начала заниматься устным счетом в возрасте 6 лет, а в 11 в 2010 году уже стала самой молодой участницей и победительницей кубка мира по подсчетам в уме (Mental Calculation World Cup).

Ей удалось обойти 36 конкурентов из 16 стран. Она заняла первое место, вычислив квадратный корень из 10-значного числа за рекордные 6 минут 51 секунду.

В довершении ко всему стоит отметить, что она была единственным участником, кто показал 100-процентную точность при сложении, умножении и выделении квадратных корней за всю историю конкурса.

В 2012 году она стала новым мировым рекордсменом на этом же конкурсе, вычислив корень из 10-значного числа за 2 минуты и 43 секунды.

3. Аким Камара (Akim Camara)

Родился в 2000 году.

Аким Камара – это скрипач вундеркинд родом из Берлина. Он начал играть на скрипке в возрасте двух лет, при этом у мальчика невероятная музыкальная память, потому как еще, будучи в пеленках, он напевал услышанные им музыкальные композиции.

Вскоре его естественный музыкальный слух был замечен и ему, двухлетнему малышу, стали преподавать музыку дважды в неделю. Спустя шесть месяцев обучения, мальчик виртуозно орудовал скрипкой, а в 2003 году в возрасте трех лет дебютировал на рождественском концерте.

2. Этан Бортник (Ethan Bortnick)

Родился в 2000 году.

Этан Бортник – это музыкант, автор песен и актер. Когда мальчику было три года, он начал играть на клавиатуре, а в возрасте пяти лет он уже сочинял музыку. Его дебютное выступление состоялось в 2007 году на The Tonight Show, после этого он неоднократно давал концерты.

Его имя находится в книге рекордов Гиннесса. Там он значится как самый молодой музыкант, дающий сольные концерты. Он также является самым молодым хедлайнером, который когда-либо играл в Лас-Вегасе. Это он сделал в возрасте 10 лет.

1. Таниш Мэтью Авраам (Tanishq Matthew Abraham)

Родился в 2003 году.

Таниш является самым молодым членом организации Mensa , в которую он вступил в возрасте 4 лет. Гениальность мальчика была уже видна, когда малышу едва исполнилось 4 месяца, и он стал просматривать детские книги, при этом правильно отвечая на вопросы по тексту.

Получив членство в Mensa, он набрал рекордные 99,9 баллов во время IQ-тестирования. В пять лет он окончил математические курсы по образовательной программе Стэндфордского университета для одаренной молодежи, пройдя все уровни всего за шесть месяцев (обучение, как правило, длится с детского сада и до 5 класса школы).

В шесть лет он уже занимается на университетских курсах, практически на отлично сдает экзамены, и является самым молодым членом сообщества Phi Theta Kappa Honor Society (престижное сообщество, подобное Mensa). С тех пор он регулярно публикует эссе на сайте НАСА.

10 известных детей-вундеркиндов России, рано проявивших свои способности

Каково это знать, что ты – лучше, чем миллионы твоих сверстников? Только дети-вундеркинды могут одновременно купаться в лучах популярности, чувствовать уважение окружающих — и бояться не оправдать надежды родителей и учителей.

Перед вами — ТОП-10 самых одаренных детей России.

Ирина Полякова

Россиянка Ирина Полякова в свои 5 лет прочитала 26 томов сочинений Жюля Верна. Девочка рано научилась читать и любила книги. Мама Ирины – специалист по раннему развитию детей – с малого возраста занималась обучением дочери.

В первый класс Ира пошла не в 7 лет, как ее сверстники, а на 2 года раньше. Она быстро осваивала школьную программу и «перепрыгивала» из класса в класс.

Закончив школу в 13 лет, девушка с легкостью поступила в МГУ. После окончания университета она стремительно шла по карьерной лестнице, став самым молодым членом совета директоров в крупной компании.

Сегодня Ирина – любимая мама и жена, но для своего ребенка она не желает повторения своей судьбы. Ирина отмечает, что она, как многие дети вундеркинды, рано проявившие свои способности, испытывала огромные трудности в социальной сфере. Когда ее одноклассники и одногруппники на первых курсах института гуляли в шумных компаниях, «маленькая Ира» сидела дома с родителями.

Девушке было очень сложно найти контакт с ребятами из своего окружения. В институтский период она старательно скрывала свой возраст, чтобы не чувствовать себя «белой вороной», но по-прежнему не могла позволить себе многое из того, что было разрешено ее одногруппникам.

Имя юной поэтессы Ники Турбиной знали во всем мире. Ее первые стихи появились, когда девочке было всего 4 года. Причем их содержание было отнюдь не детским.

В 9 лет Ника написала первый сборник своих стихов, которые были переведены на разные языки мира. Ее творческим опекуном стал Евгений Евтушенко, который возил юную поэтессу выступать в Италию и Америку.

В свои 12 лет Ника была удостоена награды «Золотой лев» в Венеции.

Но вскоре интерес к стихам у девочки иссяк. Неожиданностью для поклонников ее творчества стало замужество Ники с профессором из Швейцарии, который был на 60 лет старше нее. Брак продлился недолго, — уже спустя год супружеской жизни девушка вернулась в Россию без мужа.

Ника не смогла найти способ заработка в России, начала пить. В свои 29 лет девушка выбросилась из окна.

Российские одаренные дети записывают свои достижения в Книге рекордов Гиннесса.

Андрей Хлопин из Краснодарского края с ранних лет демонстрировал необыкновенное стремление к знаниям. Он, как и многие другие дети вундеркинды, рано начал читать. Но вместо детских сказок Андрей выбирал более серьезную литературу – о космосе. Одной из первых прочитанных им книг стала книга «Марс». Увлекся астрономией малыш благодаря своим родителям, которые поощряли любопытство юного гения.

На региональном конкурсе в честь Дня космонавтики Андрей занял первое место, озвучив свою гипотезу о появлении пояса астероидов между планетами Юпитер и Марс. Тогда мальчику было 9 лет.

Следующая победа – олимпиада по астрономии, где Андрей в очередной раз удивил членов жюри своими знаниями. Юный гений разгадала тайну «серебристых облаков», светящихся в темноте. Над этим вопросом ученые ломали голову более столетия. За это мальчик был вписан в Книгу рекордов Гиннесса.

Андрей, чье фото публиковались во всех газетах Краснодарского края, не считает себя особенным. Он уверен, что все дети имеют равные способности от рождения, но важно их развивать. За это он благодарен своим родителям.

В свое время Андрей был одним из самых известных мальчиков Кубани. Он получил стипендию фонда имени Елены Рерих. Но со временем мальчик стал сомневаться, действительно ли хочет связать жизнь с изучением космоса.

В подростковом возрасте он начал заниматься кикбоксингом. После переезда с родителями в Краснодар он поступил в юридический институт, и редко рассказывает своим друзьям о прошлых достижениях.

Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные таланты, нередко появляются на сцене популярного в России телешоу «Минута славы».

В одном из выпусков зал взорвался от аплодисментов после выступления трехлетнего малыша – Марка Вишни. Он в уме считает сложные примеры: умножает, складывает, вычитает трехзначные числа, извлекает квадратные корни, рассказывает таблицу синусов и косинусов. Малыш быстро получил известность, как «мальчик-калькулятор».

Родители вспоминают, что малыш уже в полтора года считал до 10, а в 2 года – до миллиарда. Кстати, родители мальчика – филологи. Для них стало неожиданностью любовь сына к математике.

Как и многие другие одаренные дети России, участвовавшие в талант-шоу, Марк был популярен лишь некоторое время. Тогда мальчик находился совсем в юном возрасте – 3 – 4 года, и еще не понимал, почему к нему проявляют такой интерес.

Дальше, чтобы не развивать у ребенка «звездную болезнь», родители решили не подогревать интерес к его персоне у окружающих, и не рассказывать самому Марку о его выступлении на телевидении. Мальчик рос обычным ребенком, как и все его сверстники, и только в 9 лет узнал о своем триумфе на «Минуте славы».

Прошло 11 лет от выступления малыша в телешоу. Сегодня Марк уже не мечтает стать математиком. Ему нравится рисовать, и он хочет работать аниматором. В планах у юного гения — обучение в Техасском университете на аниматора или .

Музыкально одаренные дети – редкое явление. Милена Подсинева – один из таких талантов.

В 7 лет девочка виртуозно играла на домре. Она участвовала и занимала призовые места в городских, областных и международных музыкальных конкурсах. Юное дарование прозвали нижегородским вундеркиндом.

Девочка мечтала о Гнесинке, но все сложилось иначе.

Родители Милены были алкоголиками. Несмотря на все уговоры дочери, они продолжали пить. Мама девочки умерла, отец был помещен в реабилитационный центр, а сама Мила – в детский дом.

Ни о каком музыкальном образовании не было и речи. Об уникальном таланте девочки быстро забыли.

Ими восхищаются, о них говорят и пишут в газетах. Но как складывается их жизнь спустя несколько лет? Как живут повзрослевшие дети вундеркинды? В России примеры нередко — трагичные.

Один из таких одаренных детей – Павел Коноплев.

В 3 года он читал, решал сложные для своего возраста математические задачи. В 5-летнем возрасте он умел играть на пианино, а в 8 – удивлял познаниями в физике. В свои 15 мальчик учился в Московском ВУЗе, а в 18 – поступил в аспирантуру.

Павел участвовал в разработках первых программ для бытовых компьютеров, занимался математическим прогнозированием будущего. Ему предрекали карьеру великого ученого.

Но юный гений не смог выдержать такой нагрузки. Он сошел с ума.

Павла поместили в психиатрическую клинику, где лечили «тяжелыми» препаратами, побочным эффектом от которых стало образование тромба. Именно тромб, попавший в легочную артерию, стал причиной смерти гения.

В свои пять лет талантливая Поля играла композиции на рояле, а в 6 лет уже состоялся ее первый сольный концерт.

Девочку обучал игре на музыкальном инструменте ее отец, который мечтал об известности его дочери. Она обучалась в Петербургской консерватории, в классе Марины Вольф, стажировалась у Веры Горностаевой в Московской консерватории.

В возрасте 13 лет девочка убежала из дома и рассказала журналистам жестокую историю о том, как отец учил ее музыке по своей собственной методике «Дубль-стресс». Отец избивал ее, заставлял играть часами, а порой и сутками, и даже применял гипнотическое воздействие на девочку.

Сегодня Полина – известная пианистка, она выступает по всему миру, принимает участие в фестивалях, создает собственные произведения.

Немногие дети-вундеркинды в России смогли преодолеть переломные моменты в жизни — и нарастить свой талант. В их числе — Полина Осетинская.

В свои 2 года Женя Кисин, как утверждают его близкие, уже импровизировал на пианино.

Уникальный ребенок в 10 лет выступил с оркестром, сыграв произведения Моцарта. В 11-летнем возрасте он дал свой первый сольный концерт в столице, спустя 2 года – исполнил 2 концерта в Московской консерватории.

С 16 лет он начал гастролировать по Восточной Европе, покорил Японию.

Будучи взрослым, пианист продолжает гастролировать по разным странам и считается одним из самых успешных музыкантов современности.

На популярном телешоу «Ты лучше всех» зрителей покорил уникальный ребенок – Тимофей Цой. Мальчика прозвали гением географии.

Тимофей проявлял особый интерес к странам мира. В свои 5 лет он с легкостью узнает флаги разных стран, может без раздумий назвать столицу любого государства.

Российские дети вундеркинды известны не только в России, но и далеко за ее пределами. Тому пример – Гордей Колесов.

Мальчик родился в 2008 году в Москве. Когда Гордею было 5 лет, он победил в Шоу талантов в Китае. Он пел песню на китайском языке, играл на гитаре и задавал каверзные вопросы членам жюри, веселя этим зрителей в зале.

Мальчик удивил всех своим великолепным знанием китайского языка. После победы Гордея в китайском телешоу родители мальчика получили десятки приглашений от телеканалов.

К сожалению, далеко не все дети вундеркинды, проявившие свои уникальные способности в раннем возрасте, повзрослев, продолжают удивлять ими мир.

Но те, кто сумел преодолеть так называемый «кризис одаренности» и нарастить свой талант, становятся настоящими гениями современности.

Вундеркинд в переводе с немецкого означает — чудесный ребенок. Вундеркиндами называют детей у которых уровень интеллектуального развития значительно опережает уровень развития своих ровесников. У вундеркиндов уже в раннем детстве проявляются необычные способности.

В этом посте можно узнать о семи детях с неординарными способностями:

• о мальчике, который в 6 месяцев поставил себе правильный диагноз.
• о двухлетней художнице
• о трёхлетней певице
• о семилетнем хирурге
• о двенадцатилетнем номинанте на Нобелевскую премию
• о школьнике, который преподавал в Гарварде
• о самом умном человеке в мире

Шестимесячный вундеркинд — Майкл Кевин Кирни

Американец Майкл Кевин Кирни удивительно быстро развивался в детстве. Он родился в 1984 году, а уже спустя четыре месяца он начал разговаривать.

В шесть месяцев на приёме у педиатра, юный гений заявил: «У меня инфекция в левом ухе!»

В 10 месяцев Майкл уже бегло читал, в 6 лет блестяще окончил школу, а в 10 колледж по специальности «Геология и археология». Кроме того, в 2008 году Майкл выиграл миллион долларов в игре «Кто хочет стать миллионером?»

Двухлетняя художница — вундеркинд Аэлита Андрэ

Аэлита родилась в Австралии 9 января 2007 года. Эта девочка начала писать картины, когда ей было всего 9 месяцев. Стиль Аэлиты — абстракционизм.

Когда Аэлите шёл второй год, ее отец запечатлел работы любимой дочери на фотографиях и показал своему знакомому — директору галереи Brunswick Street Gallery в Мельбурне — Марку Джемисону. В галерее должна была проводиться ежегодная выставка, на которую Джемисон собирал работы. Джемисону понравились картины и он решил их взять на выставку. Когда Джемисон выяснил, что это работы двухлетней девочки, то был шокирован до глубины души. Но выставка состоялась и картины Аэлиты увидели свет.

Когда Аэлите было всего 4 года, была организована ее персональная выставка. В данное время, Аэлита считается самым молодым художником на Земле. Уже продано 32 картины за 800 тысяч долларов.

Отец, мать и дед Аэлиты — тоже художники.

Трехлетняя певица — вундеркинд Клеопатра Стратан

Одна из самых юных певиц нашей планеты — Клеопатра Стратан. Клеопатра родилась 6 октября 2002 года в Кишиневе. Ее отец — певец Павел Стратан. Когда Клеопатре было три года, отец взял ее с собой в студию звукозаписи, где он записывал песню «Мама». Неожиданно Клеопатра сказала отцу «Я тоже знаю эту песню. Можно я ее спою?». Малышке дали микрофон и она запела, да так хорошо, что вскоре записали песню, в которой Клеопатра исполнила ведущую партию.

После этого, отец Клеопатры серьезно занялся музыкальным развитием своей дочери.

В 2006 году вышел альбом Клеопатры «В возрасте трёх лет». Девочка получила премию самой юной певицы, а также 1000 евро за выступление. А в 2008 году Клеопатра выпустила ещё один альбом — «В возрасте пяти лет».

Семилетний хирург — вундеркинд Акрит Ясвал

Семилетний хирург Акрит Ясвал появился на свет в Индии. В 2000 году он привлёк внимание жителей страны удивительной операцией. Акрит узнал, что девочка из соседнего дома из-за ожога не могла разжать кулак и решил помочь ей. Не имея никаких медицинских навыков, он смог вернуть подвижность пальцам своей маленькой пациентки. После этого удивительного случая, Акрита отправили учиться на врача в колледж. Он стал самым юным студентом в индийских вузах.

Двенадцатилетний номинант на Нобелевскую премию — вундеркинд Грегори Смит

Самым юным номинантом на Нобелевскую премию является американец Грегори Смит. Родился Грегори в 1990 году. В два года он читал, в 10 поступил в университет, а в 16 успешно закончил его. Он начал номинироваться на Нобелевскую премию уже с двенадцатилетнего возраста, номинировался четыре раза, но, к сожалению, так её и не получил.

Помимо занятий точными науками, Грегори известен как активист по защите прав детей.

Школьник, преподававший в Гарварде — вундеркинд Саул Аарон Крипке

Саул Аарон Крипке появился на свет в Нью-Йорке в 1940 году — в семье раввина.

В начальной школе Саул успел изучить полный курс алгебры, геометрии и философии. В подростковом возрасте Саул создал множество работ, которые изменили преподавание формальной логики. Одарённого подростка пригласили на работу в Гарвард. Но Крипке отказался, объяснив это тем, что сначала он должен окончить школу и колледж.

И все-таки, после окончания учёбы, Саул отправился работать именно в Гарвард. Саул Аарон Крипке считается самым выдающимся философом в современном мире.

Самый умный человек в мире — вундеркинд Ким Унг-Йонг

Ким Унг-Йонг родился в Корее 7 марта 1963 года. В 4 года уже решал сложнейшие дифференциальные уравнения.

В 5 лет Ким Унг-Йонг знал четыре языка (корейский, английский, японский и немецкий). В 8 лет Кима пригласили учиться в Colorado State University, в 15 лет он стал доктором физических наук.

Ким Унг-Йонг занесен в книгу рекордов Гиннеса, как самый умный человек в мире, его IQ=210

• Вундеркиндами чаще рождаются первенцы.
• В возрасте 4 лет у ребенка проявляется 50% его интеллектуальных способностей, в 8 лет — 90%. Именно в этом возрасте можно выявить у детей одаренность и помочь ей развиться.
• Около 90% вундеркиндов при взрослении становятся ничем не примечательными, заурядными людьми.

отсюда

На сайте vista-style.com.ua можно заказать любые шкафы Киев по приемлемым ценам в авторском дизайне.

примеры. Знаменитые вундеркинды-дети. Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные способности

Вундеркинд в переводе с немецкого означает — чудесный ребенок. Вундеркиндами называют детей у которых уровень интеллектуального развития значительно опережает уровень развития своих ровесников. У вундеркиндов уже в раннем детстве проявляются необычные способности.

В этом посте можно узнать о семи детях с неординарными способностями:

• о мальчике, который в 6 месяцев поставил себе правильный диагноз.
• о двухлетней художнице
• о трёхлетней певице
• о семилетнем хирурге
• о двенадцатилетнем номинанте на Нобелевскую премию
• о школьнике, который преподавал в Гарварде
• о самом умном человеке в мире

Шестимесячный вундеркинд — Майкл Кевин Кирни

Американец Майкл Кевин Кирни удивительно быстро развивался в детстве. Он родился в 1984 году, а уже спустя четыре месяца он начал разговаривать.

В шесть месяцев на приёме у педиатра, юный гений заявил: «У меня инфекция в левом ухе!»

В 10 месяцев Майкл уже бегло читал, в 6 лет блестяще окончил школу, а в 10 колледж по специальности «Геология и археология». Кроме того, в 2008 году Майкл выиграл миллион долларов в игре «Кто хочет стать миллионером?»

Двухлетняя художница — вундеркинд Аэлита Андрэ

Аэлита родилась в Австралии 9 января 2007 года. Эта девочка начала писать картины, когда ей было всего 9 месяцев. Стиль Аэлиты — абстракционизм.

Когда Аэлите шёл второй год, ее отец запечатлел работы любимой дочери на фотографиях и показал своему знакомому — директору галереи Brunswick Street Gallery в Мельбурне — Марку Джемисону. В галерее должна была проводиться ежегодная выставка, на которую Джемисон собирал работы. Джемисону понравились картины и он решил их взять на выставку. Когда Джемисон выяснил, что это работы двухлетней девочки, то был шокирован до глубины души. Но выставка состоялась и картины Аэлиты увидели свет.

Когда Аэлите было всего 4 года, была организована ее персональная выставка. В данное время, Аэлита считается самым молодым художником на Земле. Уже продано 32 картины за 800 тысяч долларов.

Отец, мать и дед Аэлиты — тоже художники.

Трехлетняя певица — вундеркинд Клеопатра Стратан

Одна из самых юных певиц нашей планеты — Клеопатра Стратан. Клеопатра родилась 6 октября 2002 года в Кишиневе. Ее отец — певец Павел Стратан. Когда Клеопатре было три года, отец взял ее с собой в студию звукозаписи, где он записывал песню «Мама». Неожиданно Клеопатра сказала отцу «Я тоже знаю эту песню. Можно я ее спою?». Малышке дали микрофон и она запела, да так хорошо, что вскоре записали песню, в которой Клеопатра исполнила ведущую партию.

После этого, отец Клеопатры серьезно занялся музыкальным развитием своей дочери.

В 2006 году вышел альбом Клеопатры «В возрасте трёх лет». Девочка получила премию самой юной певицы, а также 1000 евро за выступление. А в 2008 году Клеопатра выпустила ещё один альбом — «В возрасте пяти лет».

А здесь Вы сами сможете послушать, как поет самая юная певица планеты:

Семилетний хирург — вундеркинд Акрит Ясвал

Семилетний хирург Акрит Ясвал появился на свет в Индии. В 2000 году он привлёк внимание жителей страны удивительной операцией. Акрит узнал, что девочка из соседнего дома из-за ожога не могла разжать кулак и решил помочь ей. Не имея никаких медицинских навыков, он смог вернуть подвижность пальцам своей маленькой пациентки. После этого удивительного случая, Акрита отправили учиться на врача в колледж. Он стал самым юным студентом в индийских вузах.

Двенадцатилетний номинант на Нобелевскую премию — вундеркинд Грегори Смит

Самым юным номинантом на Нобелевскую премию является американец Грегори Смит. Родился Грегори в 1990 году. В два года он читал, в 10 поступил в университет, а в 16 успешно закончил его. Он начал номинироваться на Нобелевскую премию уже с двенадцатилетнего возраста, номинировался четыре раза, но, к сожалению, так её и не получил.

Помимо занятий точными науками, Грегори известен как активист по защите прав детей.

Школьник, преподававший в Гарварде — вундеркинд Саул Аарон Крипке

Саул Аарон Крипке появился на свет в Нью-Йорке в 1940 году — в семье раввина.

В начальной школе Саул успел изучить полный курс алгебры, геометрии и философии. В подростковом возрасте Саул создал множество работ, которые изменили преподавание формальной логики. Одарённого подростка пригласили на работу в Гарвард. Но Крипке отказался, объяснив это тем, что сначала он должен окончить школу и колледж.

И все-таки, после окончания учёбы, Саул отправился работать именно в Гарвард. Саул Аарон Крипке считается самым выдающимся философом в современном мире.

Самый умный человек в мире — вундеркинд Ким Унг-Йонг

Ким Унг-Йонг родился в Корее 7 марта 1963 года. В 4 года уже решал сложнейшие дифференциальные уравнения.

В 5 лет Ким Унг-Йонг знал четыре языка (корейский, английский, японский и немецкий). В 8 лет Кима пригласили учиться в Colorado State University, в 15 лет он стал доктором физических наук.

Ким Унг-Йонг занесен в книгу рекордов Гиннеса, как самый умный человек в мире, его IQ=210

• Вундеркиндами чаще рождаются первенцы.
• В возрасте 4 лет у ребенка проявляется 50% его интеллектуальных способностей, в 8 лет — 90%. Именно в этом возрасте можно выявить у детей одаренность и помочь ей развиться.
• Около 90% вундеркиндов при взрослении становятся ничем не примечательными, заурядными людьми.

Некоторые люди рождаются с невероятными способностями, намного превышающими стандартные возможности. Уже с самого детства они могут делать то, что другим недоступно вовсе. И многих это привлекает. Мы так часто впадаем в иллюзию, что нужно отчаянно развивать наших детей с самых пеленок.

Про детей-вундеркиндов снимают кино, пишут книги, их приглашают на телевидение. Мы собрали самых интересных персонажей, чтобы узнать, как сложилась их жизнь в дальнейшем. Увы, не каждый стал счастливым в этой жизни.

1. Саша Путря

Она рисовала с трех лет. Причем рисовала прекрасно и удивительно. Маленькая художница брала сюжеты из своей головы. Рисовала родственников, зверей, но больше всего сюжетов было про далекую Индию, которую она никогда не видела.

Уже с пяти лет малышка вынуждена была бороться с болезнью — ей поставили диагноз «острый лейкоз». Казалось, она не замечала сильных болей и работала по 8 часов в день. Последняя картина изображает руки, которые тянутся к звезде Сириус. Родителей она просила отпустить ее спокойно. Ей было всего 11 лет, когда она ушла. После этого по всему миру прошли выставки удивительных работ маленькой художницы.

2. Арфа Карим

Пятилетняя девочка из Пакистана уже в 9 лет стала сертифицированным разработчиком приложений для Windows. Сам Билл Гейтс пригласил ее в штаб-квартиру компании, после чего девочка стала представлять свою страну на международных форумах по IT.

Однако в 16 лет эпилептический припадок прервал ее блестящую карьеру. Мозг был поврежден, и Билл Гейтс оплачивал расходы по лечению, но это не помогло. Девочка оставила этот мир.

3. Паша Коноплев

Юная звезда СССР. Он гремел в 80-ые годы. В 3 года мальчик читал и производил сложные вычисления в уме. В пять лет запросто стал играть на пианино, хотя его никто не учил.

В 15 лет он уже поступил в ВУЗ, в 18 уже закончил его. Но феноменальные способности тяготили его, мозг не справлялся с нагрузкой, и в 29 лет Паша умер в психиатрической больнице.

4. Ника Турбина

Гениальная поэтесса, которая заявила о себе уже в 4 года. В 9 лет она выпустила сборник стихов, который разошелся громадным тиражом и был переведен на 12 языков мира.

Ее покровителем стал сам Евгений Евтушенко, а уже в 12 лет она получила «Золотого льва» на Венецианском фестивале. До нее подобной награды была удостоена только Анна Ахматова, и то, когда ей было уже за 60 лет.

Но что-то пошло не так. У девочки начались нервные срывы, она уехала в Италию и вышла там замуж за своего психолога, который был старше ее на 60 лет. Через полгода вернулась в Москву, начала пить и употреблять наркотики. В возрасте 27 лет она выпала в окно.

5. Акрит Ясвал

Маленький индиец в 7 лет провел свою первую хирургическую операцию — восстановил подвижность пальцев у 8-летней подруги. Через два года поступил в медицинский университет. Сейчас ему около 20 лет, и он по-прежнему живет только медициной, мечтая отыскать лекарство от рака.

6. Майкл Кирни

С четырех месяцев мальчик начал говорить, в 10 месяцев уверенно читал, а уже в 10 лет закончил университет. Он попал в Книгу рекордов Гиннесса как самый молодой выпускник в мире. В 17 лет он стал преподавателем в университете.

Майкл — редкий пример того, как можно жить с гениальностью и не сходить с ума. Парень занимается наукой, играет в интеллектуальные игры. Последнее увлечение однажды принесло ему приз в 1 млн $!

7. Алеша Султанов

Он сочинял собственные произведения уже с пяти лет. А играл с года. Он был гениальным пианистом, и родители почему-то решили, что нужно заточить мальчика за инструментом, чтобы он не потерял свой божественный дар.

Уже в восемь лет он поражал профессионалов своей безупречной игрой, но уже в 9 у него начались психические проблемы. Чуть позже появился панический страх смерти от инсульта, что позднее полностью сбылось. В 19 лет Алешу признали одним из 40 самых талантливых пианистов мира, но его состояние ухудшалось.

В 32 года он перенес 5 инсультов, ослеп на один глаз и был частично парализован. Он прожил только четыре года после этого.

8. Савелий Косенко

Редкая история, где русский вундеркинд сумел стать по-настоящему успешным в этой жизни. Савелий поступил в московский технический ВУЗ уже в 11 лет и в этом же юном возрасте написал учебник по физике и попал в Книгу рекордов Гиннесса. В 16 лет он закончил институт, а потом иммигрировал в Канаду.

Сейчас он владелец успешного бизнеса, но о детстве вспоминать не любит. Савелий рассказывал, что одаренные дети часто становятся одинокими, подвергаются травле и упускают беззаботное время, потому что вынуждены постоянно заниматься. Стоит ли игра свеч?

9. Евгений Кисин

В 11 месяцев пропел фугу Баха, которую разучивала старшая сестра за пианино. Окружающие были более чем удивлены, но это было только начало. В 2 года он уже самостоятельно мог воспроизвести любую мелодию на пианино.

В 6 лет его взяла под крыло Анна Кантор. В 12 лет состоялось первое публичное выступление в Московской консерватории, которое имело оглушительный успех. Он сыграл так, что маститые профессионалы посчитали, что это зрелый музыкант. Но когда они увидели, что мальчику всего 12, то были поражены.

Величайший пианист, он и сейчас с успехом продолжает свой путь, однако считает себя скромным еврейским служителем музыки.

Мальчик родился в Нью-Йорке в конце 19 века. Уже в начале 20 века он стал самым молодым студентом Гарварда. В 8 лет легко читал на восьми языках. В 30 лет он знал уже 40 языков.

Он интересовался, казалось, множеством самых разных областей, которые совсем не были связаны друг с другом. Выходили его работы, посвященные анатомии, математике, истории, логистике. Всю жизнь он проработал простым бухгалтером, панически боялся женщин и умер всего в 46 лет в полном забвении.

Так что гениальность совсем не означает, что жизнь будет счастливой и долгой. А вы как считаете?

23 декабря 2014

То и дело в сети интернет или на экранах телевизоров появляются новости о детях, не таких, как все. Едва выбравшись из детской колыбели, они начинают поражать окружающих своими неординарными талантами. В возрасте 4 лет они уже бегло читают книги на разных языках, а в 6 как бы играя делают научное открытие, до которого на протяжении многих сотен лет так и не дошли великие седые умы. В свои 11 они поступают в институты, получают Нобелевские премии и награды. О них говорит весь мир, они — вундеркинды, дети с уникальными особенностями.

Удивительные — рядом

Человечество постоянно находится в поисках неизведанного. Мы ищем внеземной разум на далеких планетах, в ожидании, что тот поделится с нами сокровенными тайнами и поможет совершить величайшие открытия. Но как ведем себя мы, когда тот самый, превосходящий обычный среднестатистический, разум, ум внезапно возникает перед нами в обличии нас самих? Что знаем мы о детях-загадках? Пожалуй, лишь то, что вундеркинды — дети, одаренные от природы. Уровень интеллектуального развития у таких малышей намного превышает уровень их сверстников. Это позволяет им стремительно развиваться и уже в юном возрасте совершать массу открытий или достигать определенных высот. Знаменитые дети-вундеркинды — достояние нации. Но мало кто из взрослых способен признать, что мы не только не можем объяснить феномен рождения таких малышей, но даже не знаем, как правильно общаться с такими чудо-детьми.

Они есть

Отчего-то мы часто слышим о том, что в Англии, Китае, Индии или любой другой стране появляются вундеркинды. Дети с высоким уровнем IQ в юном возрасте становятся профессорами и оспаривают теорию Эйнштейна, играют на скрипке и ищут лекарство от рака, создают ядерные реакторы и перемножают в уме шестизначные числа. Но почему-то редко мы читаем и узнаем о том, что на территории постсоветского пространства появляются вундеркинды. Дети с «недетскими умами» не рождаются у нас? Вовсе нет, просто почему-то о них говорят мало.

Видео по теме

Гении с пеленок

О них сегодня говорят не часто, но по статистике в каждой школе и едва ли не в каждом классе одаренные дети есть. Официально бытует мнение, что не придается огласке информация о них лишь потому, что излишнее внимание со стороны прессы и масс может негативно повлиять на психику ребенка. Так это на самом деле или нет, остается лишь догадываться. К одним из факторов влияния можно отнести и то, что такие дети после окончания школ или еще до этого уезжают получать образование в другие страны. Конечно же, есть дети-вундеркинды в России, примеры известны многим. Информацию о них получить вполне реально, но было бы гораздо лучше, если бы им оказывалось должное внимание в новостях СМИ.

Юные дарования

Каждый ребенок-вундеркинд проявляет себя на разном этапе жизни. Кто-то начинает «действовать», будучи совсем крохой, а кто-то в более старшем, школьном возрасте. У каждого из них и свои предпочтения, одни пишут стихи, а другие трудятся в научной лаборатории. Есть и сегодня дети-вундеркинды в России, примеры, приведенные ниже, ближе познакомят нас с ними.

Ника Турбина

Пожалуй, одним из самых знаменитых советских вундеркиндов является Ника Турбина. Это девочка-поэтесса, ее первая книга «Черновик» была переведена на 12 языков и имела тираж в 30 000 экземпляров. О ней узнали по всему миру, на тот момент Нике было всего 9 лет. Она играла роли в фильмах, а после и о ней самой сняли фильм «Ника Турбина: История полета».

Андрей Хлопин

В свои 10 лет А ндрей рассказал, как появляются «серебристые облака», а это оставалось загадкой для ученых много лет. За свою гипотезу мальчик из Краснодара был занесен в Книгу рекордов Гиннеса. Еще один пример того, что дети вундеркинды в России есть.

Афанасий Прохоров

Театральный художник, танцовщик, пианист и певец, а ему всего-то 12 лет! Исполняет произведения классиков на 6 языках, неоднократно занимал первые места на международных конкурсах, выступает на благотворительных концертах. Мальчик родом из Москвы, но в 2007 уехал в Америку, и сегодня уже там завоевывает признание.

Даша Балденкова

Ей всего 18, а она уже трудится в научно-учебной лаборатории в центре прикладной наноэлектроники. Дарья — многократный победитель конкурсов и олимпиад. Она победила в двух полуфиналах главного мирового конкурса школьных учащихся «Intel ISEF». Нужно отметить, что именно из его финалистов уже вышло множество лауреатов Нобелевской премии.

Вот лишь несколько историй о том, чем занимаются и над чем трудятся дети-вундеркинды. Примеры, конечно же, можно привести самые разные, их множество.

Они вошли в историю

Мало кто знает, что многие знаменитые русские люди были гениями от рождения. Кто-то смог проявить себя и вошел в историю, о некоторых спустя время забыли, а другие попросту остались непризнанными. Дети-вундеркинды в России рождались с давних времен, но именно так их стали называть сравнительно недавно. Это Пушкин и Грибоедов, Лермонтов и Петр I, а еще Борис Годунов и Тютчев, Чуковский, Гоголь, Блок и еще много десятков других.

Самый умный человек, когда-либо живший на нашей планете — Уильям Джеймс Сайдис. Его IQ достигал порядка 300 единиц, в то время когда интеллект обычного человека колеблется от 80 до 100. Он родился в 1921 в США, в семье Бориса Сайдиса, еврея-иммигранта из Украины. Он получил такое необычное имя в честь американского философа, который после стал крестным отцом мальчику. Уильям знал более 40 языков (по неофициальным данным около 200), закончил с отличием Гарвард в 16 лет, в восьмилетнем возрасте являлся автором 4 книг, а писать научился еще до того, как ему исполнился 1 год. Он изучал психологию, историю и науку об эволюции и развитии Вселенной, писал научные трактаты, которые только сегодня признаются наукой. Что самое интересное, работал он простым бухгалтером в небольшой конторке и панически боялся, что кто-нибудь прознает о его «таланте».

После

Из самых разных уголков планеты доносятся вести о том, что появляются дети-вундеркинды. Примеры их жизни и невероятных способностей, вероятнее всего, готовят нас к тому, что человечество вскоре перейдет на кардинально новый уровень своего развития. К чему это приведет и какой станет наша жизнь через пару сотен лет, остается только фантазировать.

Вундеркинды – большая ценность для общества. Именно такие люди помогают обществу осуществлять прорыв в науке и искусстве.

Нестандартно мысля, они способны почувствовать и сформулировать нечто, недоступное обычному разуму, возможно, потому, что они свободны от социального давления, от общепринятых прописных истин.

Не иначе как вундеркиндом можно назвать десятилетнего Андрея Хлопина из Краснодарского края, который объяснил происхождение так называемых «серебристых облаков», которые светятся по ночам. Этот феномен был загадкой для ученых 150 лет, а мальчик догадался, что на большой высоте вся влага превращается в ледяные кристаллы. Они-то и отражают свет. За эту научную гипотезу школьника занесли в Книгу рекордов Гиннеса.

Шестнадцатилетний тезка Андрея – Андрей Ходурский из Полтавы – тоже вошел в историю. Подросток разработал уникальную систему освещения дорог для автомобилей. Его изобретением заинтересовалась Всемирная организация интеллектуальной собственности: мальчик сделал то, над чем американцы бились больше 20 лет – его дополнительные фары в два с половиной раза увеличивают освещение ночной дороги, не слепят водителей встречного транспорта, подходят для любого автомобиля и стоят недорого.

Интеллект, творческие способности – главное национальное богатство. Это давно поняли японцы, которые дорожат своими одаренными детьми и не жалеют средств на их обучение и развитие. В Израиле существует эффективная система обучения одаренных, и она является государственным секретом. В США создана действенная система поощрения и развития одаренности.

В истории немало примеров гениальности. Моцарт уже в три года выступал с концертами. Пабло Пикассо начал рисовать задолго до того, как стал говорить, однако в 10 лет не знал цифр и простейших арифметических действий. Основы чтения, правописания и сложения давались ему с огромным трудом. Зато экзамен в старший класс Школы изящных искусств в Барселоне, на который у других уходил месяц, 14-летний Пабло сдал за один день. Первая выставка работ Пикассо состоялась в 1897 году, когда ему было 16 лет. А всего через 4 года выставленные в Париже работы «голубого» периода сделали его всемирно известным художником.

Лев Ландау окончил школу в 13 лет, в 19 – физический факультет ЛГУ, опубликовав к тому времени 4 научные работы. В 26 лет стал доктором физико-математических наук, а через год – профессором. В научном сообществе ходили легенды о чудачествах ученого, а в 1962 году он стал лауреатом Нобелевской премии.

Директора одного из лицеев для одаренных детей заслуженного учителя России Татьяну Владимировну Хромову давно интересуют одаренные дети. И когда к ней привели маленького Савелия Косенко, которому было очень трудно в обычной школе, она сумела организовать для него обучение по индивидуальной программе. В десять лет Савелий сочинил учебник по физике, а в десять лет и два месяца окончил среднюю школу и, поступив в вуз, попал в Книгу рекордов Гиннеса.

Потом появился еще один вундеркинд – Даниил Лантухов. Он успешно окончил школу и поступил в университет, когда ему не исполнилось и 12 лет. Еще одна девочка из гимназии в 13 лет поступила на экономический факультет МГУ.

Живущий в Лондоне,12-летний Алекс Праер, несмотря на свой очень юный возраст, уже неоднократный лауреат британских вокальных конкурсов – его, редкий для ребенка, голос, вызывающий удивление и восхищение у специалистов. Английский вундеркинд выступает с концертами и исполняет оперные арии, романсы и песни на нескольких языках, в том числе на русском. Кроме этого, Алекс сочиняет музыку. Его концерт для фортепиано с оркестром уже записан на компакт-диск. Сам он также играет на нескольких музыкальных инструментах.

Природа – эта выдумщица постоянно экспериментирует в своем стремлении сделать вид Homo Sapiens более совершенным, и в дело идут все мыслимые и немыслимые приемы. Жертвы этих экспериментов, наделенные нестандартным взглядом на мир, и называются гениями. Одаренность – не что иное, как отклонение, неправильность в психическом развитии и строении мозга. Именно поэтому гении платят невероятно высокую цену за свой дар. Прогресс делают эти одиночки, мысля оригинально, формулируя истины, недоступные обычному разуму, но и расплачиваются за свою гениальность тоже они. Расплачиваются одиночеством, неустроенностью, болезнями и ранними смертями. Очень часто гениальность проявляется в детстве. Великий Моцарт писал музыку и выступал с концертами с трех лет. В 11 лет поступил в Московский университет А. С. Грибоедов, в 13 лет стал студентом выдающийся физик Л. Д. Ландау. Но это примеры людей состоявшихся, чаще судьба вундеркиндов оказывается печальной и трагичной.

Дети вундеркинды в России — примеры

В феврале 2011 года покончил с собой, выбросившись из окна, 18-летний Сергей Резниченко. Читать этот юный феномен научился в три года, считать – еще раньше – в два.

К семи годам он знал таблицу Менделеева, прочел четырехтомную эпопею Л. Н. Толстого «Война и мир». Учеба в школе оказалась для него легкой прогулкой. Сергей владел несколькими языками, был призером множества олимпиад по самым разным предметам.

Преподаватели опасались вызывать интеллектуального супермена к доске, потому что знания его по предмету были полнее и глубже учительских. В 15 лет талантливый подросток стал студентом вуза и переехал в общежитие.

Обладая феноменальной памятью, он и здесь с поразительной легкостью начал осваивать новые предметы. Но все закончилось вдруг и одномоментно.

Резниченко резко сменил стиль жизни. Начиная с третьего курса, парень забил на учебу, стал выпивать, курить, скандалить с преподавателями, интересоваться девушками. А потом неприятности навалились сразу все вместе.

Он проиграл крупную сумму на интернет-бирже, обострились отношения с матерью, из-за несданной сессии ему грозило исключение из института, и, наконец, его бросила любимая девушка.

Собственно, проблемы вполне житейские, с похожими сталкивались многие, и всё, в конце концов, заканчивалось благополучно, но вспомните, что несколько абзацев вверх мы писали про . (Расплачиваются одиночеством, неустроенностью, болезнями и ранними смертями).

Труп пацана, который запутался в жизни, еще и не узнав ее как следует, на рассвете под окном общаги нашли дворники.

Имя этой девочки в Советском Союзе знали все. Она была такой же популярной как космонавты, Алла Пугачева или София Ротару.

Сборник стихов «Черновик», который она выпустила в 9 лет, был переведен на 12 языков и разошелся тиражом в тридцать тысяч экземпляров. Для сравнения, сегодня тираж в три тысячи считается огромной удачей.

Кстати, сочинять она начала в четыре года. Вслед за сборником последовала награда на венецианском поэтическом фестивале, а чуть позже в 16 лет – нервный срыв.

Лечилась Ника в Швейцарии, лечилась и жила в гражданском браке с профессором, который был старше ее на 60 лет. Но лечение не помогло, юная поэтесса возвратилась в Москву.

Следующие десять лет Ника все больше погружалась в себя и пила, пила.

Во время очередной пьянки любимица советского народа то ли случайно сорвалась с подоконника, то ли специально шагнула из окна и полетела, но не вверх, а вниз.

Еще один герой газетных очерков, любимец и гордость советских людей. В восемь лет юный гений решил сложную астрономическую задачу, решение которой высоко оценил академик А. Н. Колмогоров.

Будущее казалось прекрасным. Павлик публиковал статьи в самом популярном в СССР научном журнале «Наука и жизнь», в 15 лет поступил в Московский университет, учился в аспирантуре.

Но жестокий эксперимент природы над молодым парнем и на этот раз закончился неудачей. Талантливый юноша оказался в психиатрической лечебнице с нервным срывом.

За год до своего тридцатилетия Павел умер.

Вундеркинды мира

Родился Уильям в конце 19 века в Нью-Йорке. В восемь лет этот мальчик-индиго легко читал книги на восьми языках. В начале 20 века Сидис стал самым молодым студентом Гарварда.

Интересы его были на удивление разнообразными. Казалось, что нет такой области, в которой он не был бы специалистом.

Одна за другой выходят его книги и статьи по математике, истории, анатомии, логистике и другим областям знаний, не связанных между собой.

В тридцать лет Уильям Джеймс знает сорок языков. И что дальше? А ничего!

В 46 лет гений умирает забытый всеми. Всю жизнь этот уникум отработал простым бухгалтером, панически боялся женщин и журналистов.

Вот и гадай, кто это – настоящий гений или очередной неудавшийся эксперимент природы?

И напоследок, биография для молодого гения нетипичная. Жизнь удалась! Самая середина двадцатого века. 1951 год. Соединенные штаты Америки.

Ким появляется на свет с целым букетом врожденных заболеваний, среди которых слитые в единый кусок полушария мозга и повреждение мозжечка.

Это и предопределило гениальность подопытного пациента. В два с половиной года этот уникум учится читать, после чего не может остановиться.

«Проглочена» домашняя библиотека, попавшиеся под руку газеты, журналы, брошюры. Текст на странице он воспринимал сразу, а не по строчкам. Но самое удивительное, что все прочитанное запоминал навсегда.

Помнил сотни книг художественных и документальных, по памяти мог сыграть тысячи музыкальных произведений.

Известность пришла к самородку, когда с него срисовали портрет для фильма «Человек дождя», где прототипа Кима сыграл блистательный Дастин Хоффман.

После невероятного успеха фильма Ким, который в отличие от героя Хоффмана аутизмом не страдал, стал чрезвычайно популярной личностью во всем мире.

Он ездил по разным странам с лекциями, демонстрировал свои необычайные таланты. В отличие от многих вундеркиндов способности его со временем не исчезли, а только усилились. Умер «человек дождя» от инфаркта в 59 лет.

ВИДЕО: Что стало с вундеркиндами бывшего СССР? Драмы и трагедии

Известные дети вундеркинды рано проявившие свои способности. Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные способности

Вундеркинд в переводе с немецкого означает — чудесный ребенок. Вундеркиндами называют детей у которых уровень интеллектуального развития значительно опережает уровень развития своих ровесников. У вундеркиндов уже в раннем детстве проявляются необычные способности.

Cегодня мы расскажем вам об очень интересных детях-вундеркиндах — наших современниках:

• о мальчике, который в 6 месяцев поставил себе правильный диагноз.
• о двухлетней художнице
• о трёхлетней певице
• о семилетнем хирурге
• о двенадцатилетнем номинанте на Нобелевскую премию
• о школьнике, который преподавал в Гарварде
• о самом умном человеке в мире

Шестимесячный вундеркинд — Майкл Кевин Кирни

Американец Майкл Кевин Кирни удивительно быстро развивался в детстве. Он родился в 1984 году, а уже спустя четыре месяца он начал разговаривать.

В шесть месяцев на приёме у педиатра, юный гений заявил: «У меня инфекция в левом ухе!»

В 10 месяцев Майкл уже бегло читал, в 6 лет блестяще окончил школу, а в 10 колледж по специальности «Геология и археология». Кроме того, в 2008 году Майкл выиграл миллион долларов в игре «Кто хочет стать миллионером?»

Двухлетняя художница — вундеркинд Аэлита Андрэ

Аэлита родилась в Австралии 9 января 2007 года. Эта девочка начала писать картины, когда ей было всего 9 месяцев. Стиль Аэлиты — абстракционизм.

Вундеркинд — художник

Картины вундеркинда

Когда Аэлите шёл второй год, ее отец запечатлел работы любимой дочери на фотографиях и показал своему знакомому – директору галереи Brunswick Street Gallery в Мельбурне — Марку Джемисону. В галерее должна была проводиться ежегодная выставка, на которую Джемисон собирал работы. Джемисону понравились картины и он решил их взять на выставку. Когда Джемисон выяснил, что это работы двухлетней девочки, то был шокирован до глубины души. Но выставка состоялась и Аэлиты увидели свет.

Когда Аэлите было всего 4 года, была организована ее персональная выставка. В данное время, Аэлита считается самым молодым художником на Земле. Уже продано 32 картины за 800 тысяч долларов.

Отец, мать и дед Аэлиты — тоже художники.

Трехлетняя певица — вундеркинд Клеопатра Стратан

Одна из самых юных певиц нашей планеты – Клеопатра Стратан. Клеопатра родилась 6 октября 2002 года в Кишиневе. Ее отец — певец Павел Стратан. Когда Клеопатре было три года, отец взял ее с собой в студию звукозаписи, где он записывал песню «Мама». Неожиданно Клеопатра сказала отцу «Я тоже знаю эту песню. Можно я ее спою?». Малышке дали микрофон и она запела, да так хорошо, что вскоре записали песню, в которой Клеопатра исполнила ведущую партию.

После этого, отец Клеопатры серьезно занялся своей дочери.

В 2006 году вышел альбом Клеопатры «В возрасте трёх лет». Девочка получила премию самой юной певицы, а также 1000 евро за выступление. А в 2008 году Клеопатра выпустила ещё один альбом – «В возрасте пяти лет».

Клеопатра поет свои песни на молдавском, русском и английском языке .

Вундеркинд — певица Стратан

А здесь Вы сами сможете послушать, как поет самая юная певица планеты:

Семилетний хирург — вундеркинд Акрит Ясвал

Семилетний хирург Акрит Ясвал появился на свет в Индии. В 2000 году он привлёк внимание жителей страны удивительной операцией. Акрит узнал, что девочка из соседнего дома из-за ожога не могла разжать кулак и решил помочь ей. Не имея никаких медицинских навыков, он смог вернуть подвижность пальцам своей маленькой пациентки. После этого удивительного случая, Акрита отправили учиться на врача в колледж. Он стал самым юным студентом в индийских вузах.

Вундеркинд — хирург Акрит Ясвал

Двенадцатилетний номинант на Нобелевскую премию — вундеркинд Грегори Смит

Самым юным номинантом на Нобелевскую премию является американец Грегори Смит. Родился Грегори в 1990 году. В два года он читал, в 10 поступил в университет, а в 16 успешно закончил его. Он начал номинироваться на Нобелевскую премию уже с двенадцатилетнего возраста, номинировался четыре раза, но, к сожалению, так её и не получил.

Помимо занятий точными науками, Грегори известен как активист по защите прав детей.

Вундеркинд — Грегори Смит

Школьник, преподававший в Гарварде — вундеркинд Саул Аарон Крипке

Саул Аарон Крипке появился на свет в Нью-Йорке в 1940 году — в семье раввина.

В начальной школе Саул успел изучить полный курс алгебры, геометрии и философии. В подростковом возрасте Саул создал множество работ, которые изменили преподавание формальной логики. Одарённого подростка пригласили на работу в Гарвард. Но Крипке отказался, объяснив это тем, что сначала он должен окончить школу и колледж.

И все-таки, после окончания учёбы, Саул отправился работать именно в Гарвард. Саул Аарон Крипке считается самым выдающимся философом в современном мире.

Вундеркинд-философ Крипке

Самый умный человек в мире — вундеркинд Ким Унг-Йонг

Ким Унг-Йонг родился в Корее 7 марта 1963 года. В 4 года уже решал сложнейшие дифференциальные уравнения.

В 5 лет Ким Унг-Йонг знал четыре языка (корейский, английский, японский и немецкий). В 8 лет Кима пригласили учиться в Colorado State University, в 15 лет он стал доктором физических наук.

Ким Унг-Йонг занесен в книгу рекордов Гиннеса, как самый умный человек в мире, его IQ=210

Самый умный человек — Ким Унг-Йонг

• Вундеркиндами чаще рождаются первенцы.
• В возрасте 4 лет у ребенка проявляется 50% его интеллектуальных способностей, в 8 лет — 90%. Именно в этом возрасте можно выявить у детей одаренность и помочь ей развиться.
• Около 90% вундеркиндов при взрослении становятся ничем не примечательными, заурядными людьми.

Вундеркинды — это гордость родителей и соотечественников, вундеркинды совершают много удивительных и полезных открытий. Мы рассказали Вам о семи интересных детях-вундеркиндах. Быть может Вам известны другие интересные факты о жизни детей-вундеркиндов — наших современников?

Вундеркинд в переводе с немецкого означает — чудесный ребенок. Вундеркиндами называют детей у которых уровень интеллектуального развития значительно опережает уровень развития своих ровесников. У вундеркиндов уже в раннем детстве проявляются необычные способности.

В этом посте можно узнать о семи детях с неординарными способностями:

• о мальчике, который в 6 месяцев поставил себе правильный диагноз.
• о двухлетней художнице
• о трёхлетней певице
• о семилетнем хирурге
• о двенадцатилетнем номинанте на Нобелевскую премию
• о школьнике, который преподавал в Гарварде
• о самом умном человеке в мире

Шестимесячный вундеркинд — Майкл Кевин Кирни

Американец Майкл Кевин Кирни удивительно быстро развивался в детстве. Он родился в 1984 году, а уже спустя четыре месяца он начал разговаривать.

В шесть месяцев на приёме у педиатра, юный гений заявил: «У меня инфекция в левом ухе!»

В 10 месяцев Майкл уже бегло читал, в 6 лет блестяще окончил школу, а в 10 колледж по специальности «Геология и археология». Кроме того, в 2008 году Майкл выиграл миллион долларов в игре «Кто хочет стать миллионером?»

Двухлетняя художница — вундеркинд Аэлита Андрэ

Аэлита родилась в Австралии 9 января 2007 года. Эта девочка начала писать картины, когда ей было всего 9 месяцев. Стиль Аэлиты — абстракционизм.

Когда Аэлите шёл второй год, ее отец запечатлел работы любимой дочери на фотографиях и показал своему знакомому — директору галереи Brunswick Street Gallery в Мельбурне — Марку Джемисону. В галерее должна была проводиться ежегодная выставка, на которую Джемисон собирал работы. Джемисону понравились картины и он решил их взять на выставку. Когда Джемисон выяснил, что это работы двухлетней девочки, то был шокирован до глубины души. Но выставка состоялась и картины Аэлиты увидели свет.

Когда Аэлите было всего 4 года, была организована ее персональная выставка. В данное время, Аэлита считается самым молодым художником на Земле. Уже продано 32 картины за 800 тысяч долларов.

Отец, мать и дед Аэлиты — тоже художники.

Трехлетняя певица — вундеркинд Клеопатра Стратан

Одна из самых юных певиц нашей планеты — Клеопатра Стратан. Клеопатра родилась 6 октября 2002 года в Кишиневе. Ее отец — певец Павел Стратан. Когда Клеопатре было три года, отец взял ее с собой в студию звукозаписи, где он записывал песню «Мама». Неожиданно Клеопатра сказала отцу «Я тоже знаю эту песню. Можно я ее спою?». Малышке дали микрофон и она запела, да так хорошо, что вскоре записали песню, в которой Клеопатра исполнила ведущую партию.

После этого, отец Клеопатры серьезно занялся музыкальным развитием своей дочери.

В 2006 году вышел альбом Клеопатры «В возрасте трёх лет». Девочка получила премию самой юной певицы, а также 1000 евро за выступление. А в 2008 году Клеопатра выпустила ещё один альбом — «В возрасте пяти лет».

Семилетний хирург — вундеркинд Акрит Ясвал

Семилетний хирург Акрит Ясвал появился на свет в Индии. В 2000 году он привлёк внимание жителей страны удивительной операцией. Акрит узнал, что девочка из соседнего дома из-за ожога не могла разжать кулак и решил помочь ей. Не имея никаких медицинских навыков, он смог вернуть подвижность пальцам своей маленькой пациентки. После этого удивительного случая, Акрита отправили учиться на врача в колледж. Он стал самым юным студентом в индийских вузах.

Двенадцатилетний номинант на Нобелевскую премию — вундеркинд Грегори Смит

Самым юным номинантом на Нобелевскую премию является американец Грегори Смит. Родился Грегори в 1990 году. В два года он читал, в 10 поступил в университет, а в 16 успешно закончил его. Он начал номинироваться на Нобелевскую премию уже с двенадцатилетнего возраста, номинировался четыре раза, но, к сожалению, так её и не получил.

Помимо занятий точными науками, Грегори известен как активист по защите прав детей.

Школьник, преподававший в Гарварде — вундеркинд Саул Аарон Крипке

Саул Аарон Крипке появился на свет в Нью-Йорке в 1940 году — в семье раввина.

В начальной школе Саул успел изучить полный курс алгебры, геометрии и философии. В подростковом возрасте Саул создал множество работ, которые изменили преподавание формальной логики. Одарённого подростка пригласили на работу в Гарвард. Но Крипке отказался, объяснив это тем, что сначала он должен окончить школу и колледж.

И все-таки, после окончания учёбы, Саул отправился работать именно в Гарвард. Саул Аарон Крипке считается самым выдающимся философом в современном мире.

Самый умный человек в мире — вундеркинд Ким Унг-Йонг

Ким Унг-Йонг родился в Корее 7 марта 1963 года. В 4 года уже решал сложнейшие дифференциальные уравнения.

В 5 лет Ким Унг-Йонг знал четыре языка (корейский, английский, японский и немецкий). В 8 лет Кима пригласили учиться в Colorado State University, в 15 лет он стал доктором физических наук.

Ким Унг-Йонг занесен в книгу рекордов Гиннеса, как самый умный человек в мире, его IQ=210

• Вундеркиндами чаще рождаются первенцы.
• В возрасте 4 лет у ребенка проявляется 50% его интеллектуальных способностей, в 8 лет — 90%. Именно в этом возрасте можно выявить у детей одаренность и помочь ей развиться.
• Около 90% вундеркиндов при взрослении становятся ничем не примечательными, заурядными людьми.

отсюда

На сайте vista-style.com.ua можно заказать любые шкафы Киев по приемлемым ценам в авторском дизайне.

Какому родителю не хочется, чтобы его ребенок был самым умным, самым талантливым и способным, словом – особенным? Вундеркинды или особо одаренные дети несомненно являются гордостью родителей и педагогов. И все казалось бы прекрасно, но… Почему вундеркинды становятся несчастными? Куда пропадают чудо – дети, когда взрослеют? Как правильно воспитать одаренного ребенка?

Кто такие вундеркинды?

В переводе с немецкого «вундеркинд» означает чудо – ребенок. Это особо одаренные дите, обладающие удивительными способностями быстрее, легче и раньше других детей усваивать различную информацию, навыки, науки. Такие успехи вызваны значительным опережением средних темпов возрастного развития. С физиологической точки зрения считается, что это результат более скорого развития нервной системы из-за повышенного уровня гормонов, в первую очередь, надпочечников и гипофиза.

Такое явление выходит за рамки понятия нормы, но по причине того, что никакого вреда детскому организму не причиняет, то патологией не считается.

Однако по большому счету, почти любой ребенок способен достичь прекрасных успехов в обучении. И чем младше ребенок, тем легче это ему удается. Ведь ребенок, как губка, с легкостью впитывает разные знания и умения. Например, если все заботящиеся и часто общающиеся с младенцем люди будут разговаривать на разных языках, он без труда изучит их. Как же в таком случае распознать вундеркинда?

Особо одаренные дети помимо несомненных способностей в той или иной области обладают еще и талантом, а главное – тягой к познанию. А это уже от природы. Родителям вундеркиндов практически не приходится сталкиватьсяс капризами и сопротивление со стороны ребенка, когда дело доходит до занятий. Будь то музыка или арифметика, ребенку – вундеркинду это интересно, он упрямо и настойчиво продвигается вперед, удивляя окружающих своими достижениями. Если же родителям приходится проявлять упрямство и буквально заставлять ребенка развивать те способности, которые проявил малыш, если он занимается этим не самостоятельно, а только под давлением родителей или учителя, с трудом преодолевая усталость и вскоре теряя интерес к тому, что родители считают «призванием», то вам как можно скорее следует пересмотреть свои методы «тренировки будущего таланта».

Не надо искусственно создавать вундеркинда, не разрушайтетого внутреннего равновесия, которое определяется гармонным и в первую очередь индивидуальным развитием нервной системы ребенка. В конце концов, не лишайте его детства.

Родительское тщеславие также слепо, как и родительская любовь, и, конечно, признать, что твой ребенок не вундеркинд, особенно, если он на самом деле проявляет какие-то способности, бывает нелегко. Дайте ему возможность заниматься тем, что ему интересно, не форсируйте события. В большинстве случаев, каких-то существенных успехов в той или иной области дети начинаютдостигать в школьном возрасте. Так что помните, дорогие родители, всему сове время.

Если ваш ребенок вундеркинд

Вы заметили у своего ребенка какие-то особенные способности, чрезвычайную любознательность, склонность к проявлению оригинальности в мышлении, высказыванию собственных логических выводов, поражающих вас своей находчивостью и фантазией. Он упорно и, кажется, безустанно занят своими проектами, его интерес неиссякаем, ребенок буквально нуждается в деятельности и умственном напряжении, приобретает новые знания или умения без каких-либо усилий. Поздравляем, у вас растет вундеркинд!

Природа наградила ас талантливым ребенком, оно расслабляться не следует, вам тоже придется потрудиться, и в первую очередь – не испортить творение природы и не навредить своему ребенку. Как правильно воспитывать и обучать вундеркинда? – вот вопрос, которым задаются родители и педагоги. А ведь это совсем не просто. Сколько чудо – детей становились несчастными, а то и неудачниками! Сколько поломали себе жизнь, превратились в одиноких, непонятых людей, даже утрачивали свои неординарные способности из-за неправильного воспитания!

Главной ошибкой родителей является то, что можно сказать, с пеленок они окружают одаренного ребенка атмосферой восхищения и превозношения, преувеличения его особенностей по отношению к другим детям, внушают собственную исключительность, словом, формируют неадекватную самооценку и искаженное восприятие себя среди других людей. Аукнется это ребенку – вундеркинду гораздо позже. В жизни ему не раз придется сталкиваться с настороженным, а иногда недоброжелательным отношением менее умных людей. А, воздвигая дополнительные барьеры, как бы изолируясь в своем ощущении исключительности и давая окружающим лишний раз почувствовать сове несовершенство он лишит себя друзей, любви, вообще радости простого человеческого общения.

Кроме того, привыкая к постоянной похвале, он очень болезненно воспримет любую критику в свой адрес, даже справедливую.

Очень часто родители стараются оградить ребенка от каких-либо забот и обязанностей, от всего, что не касается его исключительных способностей. Вырастает своего рода комнатный цветок, наивный и беспомощный, когда дело касается житейских проблем. А в жизни таких будет не одна. Не загружайте его, конечно, но позволяйте заниматься и другими вещами, кроме обучения.

Кроме того, позволяйте общаться с друзьями, развлекаться и, что очень важно, научите его отдыхать. Хотя мозг вундеркинда способен на гораздо большее, перерывы в напряженной деятельности ему все же необходимы. Позаботьтесь о том, чтобы он хоть изредка менял род занятий, то есть активно отдыхал, ну и конечно, не надо забывать о здоровом сне. Только не давите на ребенка, не запрещайте и заставляйте насильно что-то делать.

Очень распространенный феномен, травмирующий детскую психику: родители дают понять своему одаренному чаду, что ожидают от него только успехов, все больше исключительных достижений и блестящих результатов. Ведь он – особенно одаренный ребенок и просто не может их разочаровать. Родители хотят как можно быстрее чуть ли не вытрясти из чудо – ребенка плоды его труда. Они не терпят никаких расслаблений, никаких промахов или ошибок. Это пугает и напрягает ребенка. В отличие от других детей, он особенно остро и болезненно воспринимает даже самые мелкие неудачи. А брошенные в запале слова: «Ты нас разочаровываешь» или «бездарность», «ты недостаточно над собой работаешь..» и т. д., могут оставить в его детском сердечке глубочайшие раны. Кстати, очень интересно, но если поменять местами немецкие слова w under и kind, «чудо — ребенок» превратится в «детскую рану».

Почему чудо – ребенок не стал чудо – взрослым

Психологи знают, что одаренность и незаурядные способности у детей проявляютсякак бы вспышками. Первая – в трех – четырехлетнем возрасте, иногда чуть раньше. В основном, это проявление незаурядных способностей в области музыки и математики, так как успехи в этих областях не требуют наличия жизненного опыта. Позже, в подростковом возрасте, вундеркинды проявляют свои незаурядные способности в литературе или обнаруживают неординарное конструкторское мышление. Но чаще всего, обращают на себя внимание родителей и окружающих дети, проявляющие свои таланты в раннем детстве. Раннее развитие очень бросается в глаза и зачастую мы восхищаемся не какими-то особенными достижениями, а просто расценивается, как необыкновенность то, как рано ребенок научился делать что-то естественное, но свойственное более старшим детям, а то и взрослым.Так происходит, когда ребенок начинает рано разговаривать, «по-взрослому» серьезно выражать какие-то оригинальные мысли, бегло читать и артистично декламировать недетские стихи, в три года вычитать и умножать, как семилетний ребенок и т. д. И совсем не обязательно, что такой опережающий общепринятое развитие темп, постоянный и пожизненный. Поэтому-то малышей – вундеркиндов гораздо больше, чем школьников – вундеркиндов, а их в свою очередь больше чем чудо – подростков. В большинстве случае, темпы такого «суперразвития» замедляются и со временем, когда все дети достигают этих же результатов свойственных конкретному возрасту, бывшие «особо одаренные дети» ничем не отличаются от своих сверстников.

Конечно, некоторые вундеркинды могут проявлять незаурядные способности в течении всей жизни. Обычно они становятся знаменитыми. Но их во много раз меньше того огромного количества чудо – детей, так и не реализовавших своего потенциала и не превративших детские таланты в призвание.

Несомненно, каждому известны такие имена как Моцарт, который сочинял музыкальные произведения с трех лет; Штраус и Гайдн, сочинявшие с шести лет. С восьми стал рисовать Рафаэль, и начал проявлять свой талант Шопен. Пушкин писал стихи с девяти. С одиннадцати решал сложнейшие задачи Ампер. Похвалу Академии Наук Франции в 15 лет получил Виктор Гюго. Вундеркиндами были и Мечников, Грибоедов, Паскаль, Лейбниц, основатель кибернетики Виннер и Гаусс, который в 25 лет стал лучшим математиком XIX века.

Итак, вундеркиндов знаменитых не только своими достижениями в детстве немало, но все же большинство чудо – детей утрачивают свои способности. Почему?

Помимо естественного угасания ранних способностей связанных с вспышкой в развитии нервной системы ребенка, существует еще такое явление, как усталость от бешеного темпа обучения, навязанного в большинстве случаев родителями. Чувствуя постоянноедавление с их стороны и страх когда-нибудь ошибиться, не оправдать надежд родителей, о которых ему так часто напоминают, ребенок постепенно теряет интерес к тому, что его так занимало.

А бывает и так, что в каком-то возрасте опережая развитие своих сверстников чудо – ребенок утрачивает навыки самостоятельной работы, так как, например, на уроках просто скучает или вообще не посещает занятия с согласия родителей и учителей. А такие паузы в обучении ведут к угасанию суперспособностей, и особо одаренный ребенок никогда не станет особо одаренным взрослым. Подумайте, може, будет лучше перевести ребенка в более сильный класс.

Обратная сторона медали

Как известно, все хорошо в меру. Так что, кроме знаменитости и всеобщего признания незаурядные способности могут привести и к проблемам со здоровьем. У вундеркиндов «со стажем»повышается многократно риск инсульта и гипертонической болезни, а также язвенной болезни и склонность к депрессивным состояниям. А, по мнению психологов, интенсивное развитие каких-то качеств почти всегда приводит к отставанию в каких-нибудь других сферах жизни.

Не редки те случаи, когда очень талантливые, гениальные люди кажутся обычным людям, по меньшей мере, странными. А бывает, что они страдают шизофренией, эпилепсией, невротическими расстройствами, бредовыми идеями. Иногда задаешься вопросом: «Если такова цена гениальности, то не слишком ли она велика?»

Если ваш ребенок не вундеркинд

Совершенно не следует расстраиваться родителям, чьи дети не блистают какими-то непревзойденнымиталантами. Во-первых, это совсем не значит, что они не способны или не умны. Кроме того, чаще всего успехов в жизни достигают люди, продвигающиеся к своей цели «медленно, но верно». Как говорится: «Тише едешь – дальше будешь».

Но конечно, не забывайте, что для нормального умственного развития любого ребенка очень важны внимание и правильное воспитание, в том числе обучение различным навыкам и знаниям.

Ребенку необходимо постоянное общение. Причем не только со взрослыми, у которых он учится, но и с другими детьми. Не следует изолировать их от «непоседливых соседских детей» в окружении одних книг. Пусть он научится науке общения, пусть развивает свои умственные способности, рассказывая или объясняя что-то другим. Не запрещайте ему фантазировать, не ограничивайте какими-то стандартами и стереотипами, пусть делает то, что ему интересно, а не то, что хотелось бы вам.

Не обвиняйте никогда ребенка в медлительности, отсутствии трудолюбия, настойчивости, усидчивости или отсутствии силы воли. Такие качества лучше медленно, постепенно развивать у ребенка, а не требовать сиюминутных изменений и положительных результатов. Кстати, Ньютон и Эйнштейн очень медленно развивались, что не помешало им в дальнейшем перегнать своих сверстников и вообще современников, став знаменитыми при всей своей отсталости в детском возрасте.

Главное правило, которому должны следовать все родители, независимо от проявляемых их чадами способностей, — не лишать ребенка детства и заботиться о его здоровье, в том числе и психическом.

Тест

Вундеркинд ли ваш ребенок?

2. Читает много книг, притом быстро — 2 очка.

3. Сам или с чьей-то помощью приохотился к словарям и энциклопедиям — 2

5. Занимается за закрытыми дверьми, а друзья у него, как правило, старше его — 2 очка.

6. Любит беседовать со старшими, как равный с равными — 2 очка.

7. Задает много разных и оригинальных вопросов, ставя подчас в тупик даже

взрослых — 2 очка.

8. У него у самого готовы ответы даже, казалось бы, на самые неожиданные

вопросы — 1 очко.

9. Иногда он рассеян, но всегда в состоянии сделать удивительно находчивые обобщения (скажем, при просмотре кинофильма, телевизионной передачи или просто наблюдая за кем — то) — 2 очка.

10. С удовольствием вступает в беседу об окружающем нас мире, дает свою оценку явлениям — 1 очко.

11. Со скукой относится к однообразным, ставшим привычными, делам — мытье полов, посуды, выполнение учебных упражнений, не требующих больших усилий — 1 очко.

12. Он весьма чувствителен к любой несправедливости, если даже это не касается его самого — 2 очка.

13. Любит шутить и сам обладает чувством юмора — 2 очка.

14. У него богатый словарный запас, и он умело вводит в разговор различные термины, удивляя при этом уровнем своих рассуждений — 2 очка.

15. Любит сложные игры (шахматы и другие, требующие определенной

сообразительности) — 2 очка.

16. По сути, он еще только в школу собирается, а уже интересуется тем, что изучают старшеклассники — 1 очко.

17. Предпочитает различные занятия, но при этом всегда любит решать все

самостоятельно — 2 очка.

18. Его занимает Вселенная, он интересуется происхождением человека и всем

тем, что касается праистории, т. е. нашего изначального бытия — 2 очка.

19. Пошел в школу и учится без особых усилий, все быстро улавливает и все

понимает и при этом еще имеет свое мнение по многим вопросам — 2 очка.

20. У него весьма развито чувство восприятия к музыке, прикладному искусству, окружающей среде, и во всем он ищет гармонию — 2 очка.

Если вы набрали от 10 до 13 очков, значит, ваш ребенок обладает определенными способностями.

14 и больше очков — у ребенка исключительные способности, и, следовательно, вам надо подумать о том, как дальше организовать его обучение, с тем, чтобы развить их.

Сегодня развивать своё чадо принято чуть ли не с пелёнок. Раннее чтение, занятия музыкой, знание цифр и другие «мамины радости», ведь после трех – уже поздно!

Некоторые фанатичные родители уверены, что без максимальной нагрузки их ребенок наверняка станет дворником. Но часто талант, проснувшийся слишком рано, становится для ребенка не подарком, а испытанием.

Система образования СССР, к примеру, считалась одной из лучших в мире. За успехами советских чудо-детей восхищенно наблюдал весь мир. Увы, судьбы большинства вундеркиндов того времени сложились трагично…

Паша Коноплев

В 1980-е советские и зарубежные СМИ восторгались невероятными способностями Паши Коноплева. Паша решал сложные математические задачи уже в три года. В пятилетнем возрасте он без чьей-либо помощи научился играть на пианино.

В 8 Паша прекрасно разбирался в физике. В 15 лет был зачислен в университет, в 18 – в аспирантуру. Паша был в восторге от учебы, а родители – от того, что мальчика ждет большое будущее.

Однако в какой-то момент психика юного гения перестала справляться с нагрузками. Начались бесконечные эмоциональные срывы, вспышки агрессии, попытки самоубийства. Родственники поместили его в психиатрическую лечебницу, где «тяжелые» препараты глушили его отчаянье вместе с неординарными возможностями мозга. Из больницы Паша Коноплев уже не вышел, скончавшись от легочного тромба, когда ему было всего 29 лет.

Саша Путря

Судьбу другого юного дарования Саши Путри (1977–1989) также нельзя назвать радужной. За 11 лет своей жизни юная полтавская художница сумела создать более 2 тысяч работ. В 3 года девочка уже прекрасно писала картины.

Саша никогда ничего не копировала, рисовала «из головы» – родителей, родственников, зверей. Особенно много сюжетов было на тему Индии, восточных танцев, бога Шивы.

В 5 лет Саше поставили диагноз «острый лейкоз». Началась тяжелая борьба – осмотры, анализы, больницы. Несмотря на сильнейшие боли, маленькая художница проводила за работой 8–10 часов в день. Перед смертью Саша просила родителей не держать, отпустить ее.

После похорон рисунки Саши Путри увидел весь мир. Всего в десятках стран прошло более 100 её персональных выставок.

Полина Осетинская

Полина Осетинская также прославилась в 80-х годах прошлого века. С шести лет юная пианистка активно гастролировала по стране, собирая в каждом городе огромные залы. Отец, с которым росла девочка, в детстве получил травму руки и не смог стать профессиональным пианистом. Однако решил вырастить великого музыканта из маленькой Полины. Уже к 8-ми годам она играла наизусть 30 часов сложнейших музыкальных произведений.

Полина Осетинская концертировала с шести лет

Однако в 13 лет девочка взбунтовалась против постоянной муштры и сбежала из дома. Тогда Полина впервые поделилась с журналистами: ее «гениальность» была следствием регулярных побоев и унижений.

Музыку девочка, тем не менее, не бросила, закончив сначала школу-лицей при Петербургской консерватории, а затем и саму консерваторию. 2008 году у Полины Осетинской вышла книга «Прощай, грусть», где она рассказала о жестоких методах, которые применял ее отец для воспитания маленькой звезды.

Бывший вундеркинд, а ныне обычный человек, профессионал и мама троих детей, Полина Осетинская продолжает успешную концертную деятельность.

Ника Турбина

Очередной советский ребенок-вундеркинд Ника Турбина с четырех лет диктовала маме свои стихи. Девочка выпустила свой первый сборник стихов в девять лет. А в 12 стала обладательницей престижной венецианской награды «Золотой лев».

Ника Турбина читает свои стихи

До этого момента из советских поэтов такой награды была удостоена одна Анна Ахматова (и то – в возрасте за 60).

Стихи Ники звучали по радио, были переведены на несколько языков, ей покровительствовал сам Евгений Евтушенко, о ней говорил весь мир. Но когда Турбина повзрослела, интерес публики к «маленькому чуду» из СССР заметно угас. Привыкшая к славе, Ника переживала это с большим трудом. С подросткового возраста у нее началась череда нервных срывов, появился интерес к наркотикам и алкоголю.

Ника неоднократно пыталась покончить с собой. В возрасте 27-ми лет она ушла из жизни – девушка разбилась насмерть, выпав с балкона 5-го этажа.

Алеша Султанов

Алексея Султанова, родившегося в 1970, все называли юным Моцартом и пророчили ему головокружительный успех. Впервые мальчик коснулся клавиш в год. С двух он мог играть простые мелодии, с пяти – сочинять собственные произведения.

В какой-то момент родители практически перестали выпускать Алешу из-за инструмента, веря, что только изнурительный труд поможет раскрыться его природному дару. Так мальчик лишился детства. К восьми годам вундеркинд уже прекрасно играл Баха, Моцарта, Бетховена, поражая талантом маститых специалистов.

А вот психическое и физическое здоровье ребенка, наоборот, оставляло желать лучшего. В 9 лет у Султанова развилась булимия. В подростковом возрасте психика становилась все более нестабильной – он мог сломать дорогой инструмент в консерватории, нарочно поранить себе руки накануне престижного конкурса.

В 19 лет Алексея признают лучшим из 40 талантливейших пианистов мира. Но парень не мог наслаждаться успехом – его всерьез начал преследовать параноидальный страх смерти. Алексей Султанов был уверен, что умрет от инсульта. Так и случилось. В возрасте 32 лет он перенес сразу пять приступов. Гениальный пианист ослеп на один глаз, его частично парализовало. С большим трудом он частично восстановился, но прожил после этого всего 4 года.

Надя Рушева

Надя Рушева родилась в семье художника в Улан-Баторе, ее назвали Найдан, что значит «вечная жизнь». Но прожила она всего 17 лет и скончалась от врожденной аневризмы головного мозга. Надя Рушева прославилась на всю страну как художница-график. Она начала рисовать в пять лет и посвящала этому занятию все свободное время.

Однажды она слушала, как отец вслух читает ей «Сказку о царе Салтане», и за вечер успела сделать 36 иллюстраций к книге.

В 1964 году, когда Надя была пятиклассницей, прошла ее первая большая выставка рисунков, организованная журналом «Юность». Через несколько лет она сделала иллюстрации для только что появившегося в печати романа «Мастер и Маргарита» – больше двух сотен рисунков.

Надя Рушева умерла внезапно, в 1969 году –дома она наклонилась завязать шнурок, лопнул сосуд и она упала. Похоронили Рушеву на Покровском кладбище в Москве. В 1982 году советские астрономы назвали в ее честь малую планету — Rusheva.

Савелий Косенко

К сожалению, вундеркиндов, сумевших стать успешными во взрослой жизни, можно пересчитать по пальцам. Одним из таких исключений стал Савелий Косенко – одаренный физик, ставший первокурсником московского технического вуза в 11 лет. В том же возрасте ребенок написал учебник по физике и попал в Книгу рекордов Гиннесса.

Институт Савелий с успехом окончил в 16 лет. Возможности «с ветерком» пронестись по всем этапам обучения он, в первую очередь, обязан маме с 2-мя техническими образованиями, которая учила читать, считать и писать его практически в колыбели.

Сейчас Савелий обеспеченный мужчина, гражданин Канады. Он успешно управляет рядом компаний и не любит вспоминать о детстве. Косенко признается, что в учебе «на скорость» он не видит никакого смысла, не говоря уже о том, что дети-вундеркинды часто подвергаются травле, не могут найти друзей, вынуждены конфликтовать с учителями и упускать самое счастливое и беззаботное время. «Я это знаю не понаслышке» – вздыхает бизнесмен.

Судьба бывает жестока не только к детям, которые рано узнали тяготы славы. Множество артистов и музыкантов рано ушли из жизни, не сумев справиться со свалившейся на них всенародной любовью и вниманием. Редакция сайт предлагает вам прочесть об 11 мировых звездах , которые умерли молодыми.
Подпишитесь на наш канал в Яндекс.Дзен

То и дело в сети интернет или на экранах телевизоров появляются новости о детях, не таких, как все. Едва выбравшись из детской колыбели, они начинают поражать окружающих своими неординарными талантами. В возрасте 4 лет они уже бегло читают книги на разных языках, а в 6 как бы играя делают научное открытие, до которого на протяжении многих сотен лет так и не дошли великие седые умы. В свои 11 они поступают в институты, получают Нобелевские премии и награды. О них говорит весь мир, они — вундеркинды, дети с уникальными особенностями.

Удивительные — рядом

Человечество постоянно находится в поисках неизведанного. Мы ищем внеземной разум на далеких планетах, в ожидании, что тот поделится с нами сокровенными тайнами и поможет совершить величайшие открытия. Но как ведем себя мы, когда тот самый, превосходящий обычный среднестатистический, разум, ум внезапно возникает перед нами в обличии нас самих? Что знаем мы о детях-загадках? Пожалуй, лишь то, что вундеркинды — от природы. Уровень интеллектуального развития у таких малышей намного превышает уровень их сверстников. Это позволяет им стремительно развиваться и уже в юном возрасте совершать массу открытий или достигать определенных высот. Знаменитые дети-вундеркинды — достояние нации. Но мало кто из взрослых способен признать, что мы не только не можем объяснить феномен рождения таких малышей, но даже не знаем, как правильно общаться с такими чудо-детьми.

Они есть

Отчего-то мы часто слышим о том, что в Англии, Китае, Индии или любой другой стране появляются вундеркинды. Дети с высоким уровнем IQ в юном возрасте становятся профессорами и оспаривают теорию Эйнштейна, играют на скрипке и ищут лекарство от рака, создают ядерные реакторы и перемножают в уме шестизначные числа. Но почему-то редко мы читаем и узнаем о том, что на территории постсоветского пространства появляются вундеркинды. Дети с «недетскими умами» не рождаются у нас? Вовсе нет, просто почему-то о них говорят мало.

Гении с пеленок

О них сегодня говорят не часто, но по статистике в каждой школе и едва ли не в каждом классе есть. Официально бытует мнение, что не придается огласке информация о них лишь потому, что излишнее внимание со стороны прессы и масс может негативно повлиять на психику ребенка. Так это на самом деле или нет, остается лишь догадываться. К одним из факторов влияния можно отнести и то, что такие дети после окончания школ или еще до этого уезжают получать образование в другие страны. Конечно же, есть дети-вундеркинды в России, примеры известны многим. Информацию о них получить вполне реально, но было бы гораздо лучше, если бы им оказывалось должное внимание в новостях СМИ.

Юные дарования

Каждый ребенок-вундеркинд проявляет себя на разном этапе жизни. Кто-то начинает «действовать», будучи совсем крохой, а кто-то в более старшем, школьном возрасте. У каждого из них и свои предпочтения, одни пишут стихи, а другие трудятся в научной лаборатории. Есть и сегодня дети-вундеркинды в России, примеры, приведенные ниже, ближе познакомят нас с ними.

Ника Турбина

Пожалуй, одним из самых знаменитых советских вундеркиндов является Ника Турбина. Это девочка-поэтесса, ее первая книга «Черновик» была переведена на 12 языков и имела тираж в 30 000 экземпляров. О ней узнали по всему миру, на тот момент Нике было всего 9 лет. Она играла роли в фильмах, а после и о ней самой сняли фильм «Ника Турбина: История полета».

Андрей Хлопин

В свои 10 лет А ндрей рассказал, как появляются «серебристые облака», а это оставалось загадкой для ученых много лет. За свою гипотезу мальчик из Краснодара был занесен в Книгу Еще один пример того, что дети вундеркинды в России есть.

Афанасий Прохоров

Театральный художник, танцовщик, пианист и певец, а ему всего-то 12 лет! Исполняет произведения классиков на 6 языках, неоднократно занимал первые места на международных конкурсах, выступает на благотворительных концертах. Мальчик родом из Москвы, но в 2007 уехал в Америку, и сегодня уже там завоевывает признание.

Даша Балденкова

Ей всего 18, а она уже трудится в научно-учебной лаборатории в центре прикладной наноэлектроники. Дарья — многократный победитель конкурсов и олимпиад. Она победила в двух полуфиналах главного мирового конкурса школьных учащихся «Intel ISEF». Нужно отметить, что именно из его финалистов уже вышло множество лауреатов Нобелевской премии.

Вот лишь несколько историй о том, чем занимаются и над чем трудятся дети-вундеркинды. Примеры, конечно же, можно привести самые разные, их множество.

Они вошли в историю

Мало кто знает, что многие знаменитые русские люди были гениями от рождения. Кто-то смог проявить себя и вошел в историю, о некоторых спустя время забыли, а другие попросту остались непризнанными. Дети-вундеркинды в России рождались с давних времен, но именно так их стали называть сравнительно недавно. Это Пушкин и Грибоедов, Лермонтов и Петр I, а еще Борис Годунов и Тютчев, Чуковский, Гоголь, Блок и еще много десятков других.

Самый умный человек, когда-либо живший на нашей планете — Уильям Джеймс Сайдис. Его IQ достигал порядка 300 единиц, в то время когда интеллект колеблется от 80 до 100. Он родился в 1921 в США, в семье Бориса Сайдиса, еврея-иммигранта из Украины. Он получил такое необычное имя в честь американского философа, который после стал крестным отцом мальчику. Уильям знал более 40 языков (по неофициальным данным около 200), закончил с отличием Гарвард в 16 лет, в восьмилетнем возрасте являлся автором 4 книг, а писать научился еще до того, как ему исполнился 1 год. Он изучал психологию, историю и науку об эволюции и развитии Вселенной, писал научные трактаты, которые только сегодня признаются наукой. Что самое интересное, работал он простым бухгалтером в небольшой конторке и панически боялся, что кто-нибудь прознает о его «таланте».

После

Из самых разных уголков планеты доносятся вести о том, что появляются дети-вундеркинды. Примеры их жизни и невероятных способностей, вероятнее всего, готовят нас к тому, что человечество вскоре перейдет на кардинально новый уровень своего развития. К чему это приведет и какой станет наша жизнь через пару сотен лет, остается только фантазировать.

о детях, которые поражают своими способностями – Учительская газета

Ранние успехи в образовании характерны для детей-вундеркиндов. Рассказываем об известных ребятах, которые как и россиянка Алисе Теплякова, рано добились впечатляющих результатов.

Фото: pexels.com

Истории одаренных ребят из разных стран собрал сайт Skillbox.ru. Специалисты затрудняются сказать точно, в чем именно секрет вундеркиндов – в методиках обучения либо врожденной гениальности. Но они отметили общие особенности, которые характеризуют ребят, быстро усвоивших школьную программу. Во-первых, они добиваются успехов не по возрасту. Уже в первые месяцы после рождения произносят слова, и до двух лет начинают читать. Во-вторых, как правило, все знания они получают в домашнем обучении. Ходить на занятия они сразу начинают в вуз. В-третьих, ими обычно занимаются мамы. Приводим несколько известных примеров одаренных детей.

Майкл Кирни, 1984 год (США)

Этого мальчика считают одним из самых молодых выпускников колледжа. Заговорил впервые в 4 месяца, а в 9 месяцев уже умел читать. Когда его ровесники только пошли в школу, он ее уже закончил – в 6 лет. На изучение материала старших классов у него ушел год домашнего образования.

В 10 лет Кирни получил первую учёную степень по антропологии. После этого он снова учился и стал химиком и специалистом по информатике.

Лоран Симмонс, 2009 (Бельгия)

9-летний Лоран практически побил рекорд и стал почти самым юным выпускником университета. Но несмотря на это «почти» его успехи блестящи: в 8 лет он окончил школу и поступил на факультет электротехники в Техническом университете в Эйндховене (Нидерланды). Чтобы освоить курсы 2 или 3 месяцев, он тратил всего неделю. И планировал за 9 месяцев пройти программу, рассчитанную на 3 года. В 9 лет он хотел получить ученую степень. Однако университет решил, что мальчику придется еще поучиться. Тогда из вуза его забрали родители. И летом 2011 года Симмонс в 11 лет стал бакалавром по физике в Университете Антверпена. О мальчике ранее писал сайт «Учительская газета».

Моше Каи Кавалин, 1998 (США)

В 4 месяца Кавалин произнёс первое слово — «самолёт» на китайском языке. В 7 лет он знал тригонометрию и все, что положено знать согласно обычной образовательной программе. Тогда мама стала водить его на занятия в колледж. После его окончания в 11 лет мальчик стал студентом Калифорнийского университета.

В 17 лет Моше приняли на работу в Национальное космическое агентство США. Там он помогал работать над технологией по наблюдению за дронами. Юноша получил лицензию пилота задолго до того, как смог водить автомобиль. Он овладел боевыми искусствами и написал книгу о своих детских годах.

Шо Яно, 1990 (Южная Корея / США)

У Яно — высокий показатель IQ: 200 баллов против обычных 100–130. Читать он стал в 2 года, к 4 годам играл на фортепиано, а в пять сочинял музыку. К девяти годам поступил в Чикагский университет Лойола. В 12 лет стал учиться в Медицинской школе Притцкера при Университете Чикаго. К 19 годам Яно присвоили докторскую степень, он занимался молекулярной генетикой. В настоящее время он работает детским неврологом.

Ким Ун-Ён, 1962 (Южная Корея)

Пока другие дети учились читать, Ким к 5 годам написал несколько книг, знал 4 языка и поступил в старшие классы школы Гранта в Лос-Анджелесе. В 8 лет Ким стал работать в Национальном космическом агентстве США. Мальчик был его сотрудником до 18 лет. Работа ему не очень нравилась. Как Ким позднее вспоминал, его жизнь была похожа на машину, он страдал одиночеством и мечтал о друзьях. Поэтому уехал в Корею, нашел там друзей и работает в большой китайской корпорации.

Константин Славин, 1969 (Азербайджан)

В 5 лет Константин пошел в школу, в семь – в 5 класс. А в 12 лет золотой медалист стал студентом Азербайджанского медуниверситета. Окончил вуз с красным дипломом хирурга, перебрался в Москву и в 19 лет впервые оперировал пациента. В 90-е Славин переехал в США, там он работает в клинике. В Америке он окончил учебу примерно в том же возрасте, что и его коллеги. Только для них это образование было первым, а для Константина – вторым.

Анжела и Диана Князевы, 1986 и 1987 годы (Россия)

Успех девочек в большой степени связан с их матерью — кандидатом педагогических наук. Юлия Князева создала методику развития детской одарённости. Обучаясь по ней, ее дочери окончили школу в возрасте 10 и 11 лет. Затем они стали студентками факультета международных экономических отношений Финансовой академии при Правительстве РФ, окончили ее в возрасте 13 и 14 лет. Через год Анжела и Диана выучились на юристов, а третье по счёту высшее образование получили в Стэнфордском университете. Они стали самыми юными магистрантками вуза — в 16 и 17 лет. Сестры остались в США, работают в финансовой сфере.

Ранее сайт «Учительская газета» писал про Алису Теплякову, которая в 8 лет сдала ЕГЭ, а затем – экзамены в МГУ.

Ребенок вундеркинд в россии

В том возрасте, когда нормальные дети сидят в песочнице, самые одаренные умудряются создавать симфонии, выполнять сложные хирургические операции и даже получать номинацию на Нобелевскую премию!

8. Акрит Йасуал (Akrit Jaswal)

Этот индийский мальчонка стал самым молодым врачом в мире. Пяти лет от роду он уже прекрасно ориентировался в анатомии и читал Шекспира, а в семь лет провёл свою первую хирургическую операцию! Дело было так: доктора в местной больнице заметили, что ребенок активно интересуется медициной, и позволили ему наблюдать за операциями. Акрит прочел все, что мог, о предмете и своими комментариями убедил профессионалов, что действительно разбирается в хирургии. Когда ему было семь, бедная семья попросила его провести операцию их дочери, потому что они не могли заплатить настоящему врачу. Все прошло успешно.

Он обладает наивысшим IQ среди соотечественников (146 пунктов). В настоящее время подросток Акрит — самый молодой студент медицинского университета, занимается поиском лекарства от рака.

7. Пабло Пикассо (Pablo Picasso)

Рисовать Пабло начал раньше, чем научился говорить. Как гласит легенда, он сам жестами попросил своего отца вложить ему в руку кисть и научить азам рисования.

Хотя другие школьные предметы давались ему с трудом, а систему счёта он, кажется, так и не осилил до конца долгой жизни. К 12 годам он настолько мастерски и реалистично воспроизводил натуру на холсте, что считался уже зрелым художником со своим неповторимым почерком, в то же время читая по слогам и допуская многочисленные орфографические ошибки при письме. Но экзамены в Школу искусств подросток сдал блестяще за один день, хотя обычно у начинающих художников на это уходил целый месяц. В 16 лет состоялась его первая выставка, а в 20 он был всемирно знаменитым.

6. Говард Филлипс Лавкрафт (Howard Phillips Lovecraft)

Праотец всей мистической литературы, создатель истории о Ктулху, Лавкрафт овладел чтением в два года, а в шесть уже писал сложные серьёзные стихотворные произведения. Угрюмый и болезненный мальчик с детства увлёкся созданием собственной пугающей вселенной с населяющими её ужасными существами.

Ужасы он переносил на бумагу из своих детских снов: да, вот такие мальчику снились кошмары. Во многом всему этому способствовала домашняя обстановка.

Его отца упрятали в сумасшедший дом с диагнозом «необратимые психические изменения, вызванные сифилисом», когда Говарду было три года. Мать, вечно подавленная, хилая и белая как смерть женщина, также закончила свои дни в психлечебнице. Юный Лавкрафт переболел всеми возможными болезнями и подолгу оставался в постели, слушая страшные сказки из уст своего эксцентричного дедушки Уиппла, обладателя самой большой библиотеки в городке. Говард с детства был поразительно увлечённым человеком, интересующимся не только литературой, но и астрономией, историей, химией.

5. Вольфганг Амадей Моцарт (Wolfgang Theophilus Mozart)

Моцарт не только один из величайших композиторов всех времен, но и, пожалуй, наиболее известный вундеркинд во всей мировой истории.

В четыре года он уже виртуозно играл на фортепиано, а в пять написал свои первые небольшие музыкальные пьесы. В возрасте восьми лет, когда обычные дети не отличают контрабас от виолончели — если вообще понимают, что означают эти слова — Моцарт закончил написание своей первой симфонии.

4. Окита Содзи (Okita Soji)

Этот японский вундеркинд немного из другой области, нежели вышеперечисленные. Он жил в середине 19 века и не отличался выдающимися интеллектуальными способностями. Зато никто не мог его победить.

В возрасте девяти лет, когда многим детям ещё не дают пользоваться столовыми ножами, чтоб не порезались, он в совершенстве овладел боевыми саблями и мечами (бокеной, катаной, синаем). В 12 лет он с лёгкостью победил знаменитого мастера фехтования. Официально стал признанным мастером боевых искусств в 18 лет. Окита был одним из организаторов прославленной военной полиции Синсэнгуми, легенды о которой популярны в Японии по сей день, воплощённые в комиксах, фильмах и видеоиграх.

3. Ким Унг Йонг (Kim Ung-yong)

Согласно книге рекордов Гиннеса, кореец Ким Унг Йонг до сих пор считается самым умным из ныне живущих людей и имеет наивысший IQ — 210 пунктов! Ким стал студентом физического факультета университета, когда ему было всего три года, и блестяще его закончил в шесть. Позже, будучи уже «зрелым» семилеткой, он был приглашён в США на работу в НАСА. (Может, в НАСА подозревали, что он инопланетянин, и хотели его исследовать?) Тем не менее, в 15 лет он уже имел докторскую степень и невероятные перспективы.

Правда, повзрослев, Ким решил вернуться на родину в Корею и преподавать в обычном высшем учебном заведении провинциального городка.

2. Грегори Смит (Gregory Smyth)

Грегори Смит родился в 1990 году в США и в 2 года уже умел читать, а в 10 начал обучение на первом курсе университета. Понятно, что на фоне таких феноменов, как кореец Ким Унг Йонг, достижения подростка Грегори выглядят бледновато и вряд ли кого могут удивить.

Так что же такого особенного есть у паренька Грегори Смита, что даёт ему право занять почётное место в списке выдающихся вундеркиндов?

Дело в том, что, как показывают исследования, большинство одарённых детишек, мягко говоря, странноватые. Они или «ботаны», или социопаты, или и то, и другое. А Грег Смит отнюдь не таков! Паренёк смекнул, что ниша молодых политиков до сих пор свободна, и основал детское общественное движение «для достижения понимания между детьми всего мира». Как глава этого достойного движения одарённый молодец удосужился аудиенции с Михаилом Горбачёвым и Биллом Клинтоном, а затем произнёс зажигательный спич с трибуны ООН. На гребне популярности его четырежды номинировали на получение Нобелевской премии мира.

1. Уильям Джеймс Сайдис (William James S >

Некоторые считают Уильяма Сайдиса самым умным человеком, когда-либо жившим на Земле. Его уровень IQ по самым скромным подсчётам колебался между 250-300 пунктами. Для сравнения: если ваш коэффициент интеллекта равен 136 пунктам, можете смело причислять себя к гениям. Интеллект обычного человека со средними способностями колеблется в пределах от 85 до 115 пунктов.

Рождённый в США в 1898 году, сын эмигрантов из России, Сайдис научился читать в полтора года, а к восьми написал уже четыре книги и владел семью иностранными языками: латынь, греческий, русский, иврит, французский, немецкий. А седьмой — Vendergood — мальчик придумал сам на основе греческого, латыни и современных языков романо-германской группы. В семь лет сдал экзамен Гарвардской медицинской школы по анатомии, и его не приняли в университет только из-за возраста. В 11 лет его отец добился зачисления в Гарвард. Уильям стал профессором, еще не достигнув 20 лет. Несмотря на его потрясающие работы по математике и космологии, даже родители начали сомневаться в его адекватности после того, как в половозрелом возрасте он заявил, что осознанно принял целибат, то есть отказался от отношений с противоположным полом. Уильям Сайдис так и умер девственником.

Он вел затворнический образ жизни, переезжая из города в город и меняя работу, чтобы скрыть от окружающих свою гениальность.

За свою жизнь людям приходиться потратить уйму времени и даже спустя долгие годы, стать профессионалом какого-либо дела получается далеко не у всех.

Однако существуют такие люди, которые одарены своей собственной уникальностью и непревзойдённостью с самого рождения. И далеко не каждый взрослый может уступить им в своих познаниях и умственным способностям. К сожалению, множество этих поразительных детей остаётся за кадром и, лишь малая часть становится известными героями нации. А ведь все они – будущее нашей страны! Не успев вылезти из пелёнок, такие дети начинают удивлять окружающих своими шокирующими талантами. К четырём годам читают книги на нескольких языках, в 6 лет якобы играючи делают научные открытия, которые заслуженные умы не могли сделать за сотни лет. Интеллектуальное развитие у таких детей в разы превышает развитие их сверстников. Взрослые сталкиваются с той или иной проблемой, что даже не подразумевают как нужно правильно общаться с ними. Дети-вундеркинды это настоящее чудо природы!

Проблема вундеркиндов в России

Учёные уже давно занялись изучением детей с высоким уровнем интеллекта. Они начинают демонстрировать свои врождённые навыки и способности ещё в дошкольном возрасте, а чтобы они продолжали развивать свои навыки открываются специальные учебные заведения. Одно из таких заведений для одаренных детей находится в Сочи. Дело в том, что наша стандартная система образования не может дать нужного подхода к таким детям, поэтому повсеместно в России развивается система образования, которая позволяет удовлетворить потребности детей. Правительство из года в год модернизирует систему образования, чтобы дети-вундеркинды чувствовали себя комфортно в среде ровесников. Ежегодно на эти цели из бюджета выделяются огромные деньги. Несмотря на эмоциональную и психологическую нагрузку, дети с каждым годом раскрывают свои таланты в разных сферах жизнедеятельности.

Количество вундеркиндов в России

Психологи разделили одарённых детей на две категории: Первая – дети-вундеркинды с рождения и вторая – псевдогении. «Стандартными» вундеркиндами называют детей, кто обладает необычной способностью в какой-либо сфере. Кто начинает читать, писать или считать чуть ли не с самого рождения или у него непревзойдённый музыкальный слух. Разных примеров множество. И родители совершают большую ошибку в том, что уверены в их дальнейшей счастливой и успешной судьбе. По статистике самый пик проявления своих возможностей выпадает на 10-16 лет жизни ребёнка. Уже после, у большинства вундеркиндов этот дар угасает и они становятся обычными людьми, ни чем не отличающиеся от своих сверстников в окружении. Но самое страшное только впереди… Такое изменение в жизни ребёнка, как правило, сопровождается наисильнейшим стрессом и депрессией. Ими перестают восхищаться взрослые, былого удивления от сверстников уже нет, им трудно заводить новые знакомства. Их психика подавлена и то, что раньше поднимало им самооценку и уверенность, в силу отсутствия былых успехов, заставляет чувствовать себя преданным и ненужным.

Самые известные вундеркинды России

По официальным данным, во всей нашей необъятной родине, насчитывается порядка 600 детей-вундеркиндов, которые максимально отличаются своими способностями и интеллектом. А вот и некоторые из них:

1. Ирина Полякова – она прочитала 26 томов сочинений Жюля Верна в свои 5 лет. Уже в возрасте 13 лет окончила школу и поступила в МГУ.

2. Ника Турбина – эта юная поэтесса начала писать стихи, когда ей было всего 4 года. В 9 лет она уже выпустила свой первый сборник. А в 12 лет в Венеции была награждена “Золотым Львом”.

3. Андрей Хлопин – Мальчик, попавший в книгу рекордов Гиннеса в возрасте 9 лет. А ещё ранее он занял первое место на олимпиаде по астрономии, когда высказал собственную гипотезу об образовании астероидов между Марсом и Юпитером.

Как мы уже поняли, каждый ребёнок гениален по своему. У каждого свои особенности и своя судьба.

Каково это знать, что ты – лучше, чем миллионы твоих сверстников? Только дети-вундеркинды могут одновременно купаться в лучах популярности, чувствовать уважение окружающих — и бояться не оправдать надежды родителей и учителей.

Перед вами — ТОП-10 самых одаренных детей России.

Ирина Полякова

Россиянка Ирина Полякова в свои 5 лет прочитала 26 томов сочинений Жюля Верна. Девочка рано научилась читать и любила книги. Мама Ирины – специалист по раннему развитию детей – с малого возраста занималась обучением дочери.

В первый класс Ира пошла не в 7 лет, как ее сверстники, а на 2 года раньше. Она быстро осваивала школьную программу и «перепрыгивала» из класса в класс.

Закончив школу в 13 лет, девушка с легкостью поступила в МГУ. После окончания университета она стремительно шла по карьерной лестнице, став самым молодым членом совета директоров в крупной компании.

Сегодня Ирина – любимая мама и жена, но для своего ребенка она не желает повторения своей судьбы. Ирина отмечает, что она, как многие дети вундеркинды, рано проявившие свои способности, испытывала огромные трудности в социальной сфере. Когда ее одноклассники и одногруппники на первых курсах института гуляли в шумных компаниях, «маленькая Ира» сидела дома с родителями.

Девушке было очень сложно найти контакт с ребятами из своего окружения. В институтский период она старательно скрывала свой возраст, чтобы не чувствовать себя «белой вороной», но по-прежнему не могла позволить себе многое из того, что было разрешено ее одногруппникам.

Ника Турбина

Имя юной поэтессы Ники Турбиной знали во всем мире. Ее первые стихи появились, когда девочке было всего 4 года. Причем их содержание было отнюдь не детским.

В 9 лет Ника написала первый сборник своих стихов, которые были переведены на разные языки мира. Ее творческим опекуном стал Евгений Евтушенко, который возил юную поэтессу выступать в Италию и Америку.

В свои 12 лет Ника была удостоена награды «Золотой лев» в Венеции.

Но вскоре интерес к стихам у девочки иссяк. Неожиданностью для поклонников ее творчества стало замужество Ники с профессором из Швейцарии, который был на 60 лет старше нее. Брак продлился недолго, — уже спустя год супружеской жизни девушка вернулась в Россию без мужа.

Ника не смогла найти способ заработка в России, начала пить. В свои 29 лет девушка выбросилась из окна.

Андрей Хлопин

Российские одаренные дети записывают свои достижения в Книге рекордов Гиннесса.

Андрей Хлопин из Краснодарского края с ранних лет демонстрировал необыкновенное стремление к знаниям. Он, как и многие другие дети вундеркинды, рано начал читать. Но вместо детских сказок Андрей выбирал более серьезную литературу – о космосе. Одной из первых прочитанных им книг стала книга «Марс». Увлекся астрономией малыш благодаря своим родителям, которые поощряли любопытство юного гения.

На региональном конкурсе в честь Дня космонавтики Андрей занял первое место, озвучив свою гипотезу о появлении пояса астероидов между планетами Юпитер и Марс. Тогда мальчику было 9 лет.

Следующая победа – олимпиада по астрономии, где Андрей в очередной раз удивил членов жюри своими знаниями. Юный гений разгадала тайну «серебристых облаков», светящихся в темноте. Над этим вопросом ученые ломали голову более столетия. За это мальчик был вписан в Книгу рекордов Гиннесса.

Андрей, чье фото публиковались во всех газетах Краснодарского края, не считает себя особенным. Он уверен, что все дети имеют равные способности от рождения, но важно их развивать. За это он благодарен своим родителям.

В свое время Андрей был одним из самых известных мальчиков Кубани. Он получил стипендию фонда имени Елены Рерих. Но со временем мальчик стал сомневаться, действительно ли хочет связать жизнь с изучением космоса.

В подростковом возрасте он начал заниматься кикбоксингом. После переезда с родителями в Краснодар он поступил в юридический институт, и редко рассказывает своим друзьям о прошлых достижениях.

Марк Вишня

Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные таланты, нередко появляются на сцене популярного в России телешоу «Минута славы».

В одном из выпусков зал взорвался от аплодисментов после выступления трехлетнего малыша – Марка Вишни. Он в уме считает сложные примеры: умножает, складывает, вычитает трехзначные числа, извлекает квадратные корни, рассказывает таблицу синусов и косинусов. Малыш быстро получил известность, как «мальчик-калькулятор».

Родители вспоминают, что малыш уже в полтора года считал до 10, а в 2 года – до миллиарда. Кстати, родители мальчика – филологи. Для них стало неожиданностью любовь сына к математике.

Как и многие другие одаренные дети России, участвовавшие в талант-шоу, Марк был популярен лишь некоторое время. Тогда мальчик находился совсем в юном возрасте – 3 – 4 года, и еще не понимал, почему к нему проявляют такой интерес.

Дальше, чтобы не развивать у ребенка «звездную болезнь», родители решили не подогревать интерес к его персоне у окружающих, и не рассказывать самому Марку о его выступлении на телевидении. Мальчик рос обычным ребенком, как и все его сверстники, и только в 9 лет узнал о своем триумфе на «Минуте славы».

Прошло 11 лет от выступления малыша в телешоу. Сегодня Марк уже не мечтает стать математиком. Ему нравится рисовать, и он хочет работать аниматором. В планах у юного гения — обучение в Техасском университете на аниматора или программиста.

Милена Подсинева

Музыкально одаренные дети – редкое явление. Милена Подсинева – один из таких талантов.

В 7 лет девочка виртуозно играла на домре. Она участвовала и занимала призовые места в городских, областных и международных музыкальных конкурсах. Юное дарование прозвали нижегородским вундеркиндом.

Девочка мечтала о Гнесинке, но все сложилось иначе.

Родители Милены были алкоголиками. Несмотря на все уговоры дочери, они продолжали пить. Мама девочки умерла, отец был помещен в реабилитационный центр, а сама Мила – в детский дом.

Ни о каком музыкальном образовании не было и речи. Об уникальном таланте девочки быстро забыли.

Павел Коноплев

Ими восхищаются, о них говорят и пишут в газетах. Но как складывается их жизнь спустя несколько лет? Как живут повзрослевшие дети вундеркинды? В России примеры нередко — трагичные.

Один из таких одаренных детей – Павел Коноплев.

В 3 года он читал, решал сложные для своего возраста математические задачи. В 5-летнем возрасте он умел играть на пианино, а в 8 – удивлял познаниями в физике. В свои 15 мальчик учился в Московском ВУЗе, а в 18 – поступил в аспирантуру.

Павел участвовал в разработках первых программ для бытовых компьютеров, занимался математическим прогнозированием будущего. Ему предрекали карьеру великого ученого.

Но юный гений не смог выдержать такой нагрузки. Он сошел с ума.

Павла поместили в психиатрическую клинику, где лечили «тяжелыми» препаратами, побочным эффектом от которых стало образование тромба. Именно тромб, попавший в легочную артерию, стал причиной смерти гения.

Полина Осетинская

В свои пять лет талантливая Поля играла композиции на рояле, а в 6 лет уже состоялся ее первый сольный концерт.

Девочку обучал игре на музыкальном инструменте ее отец, который мечтал об известности его дочери. Она обучалась в Петербургской консерватории, в классе Марины Вольф, стажировалась у Веры Горностаевой в Московской консерватории.

В возрасте 13 лет девочка убежала из дома и рассказала журналистам жестокую историю о том, как отец учил ее музыке по своей собственной методике «Дубль-стресс». Отец избивал ее, заставлял играть часами, а порой и сутками, и даже применял гипнотическое воздействие на девочку.

Сегодня Полина – известная пианистка, она выступает по всему миру, принимает участие в фестивалях, создает собственные произведения.

Немногие дети-вундеркинды в России смогли преодолеть переломные моменты в жизни — и нарастить свой талант. В их числе — Полина Осетинская.

Женя Кисин

В свои 2 года Женя Кисин, как утверждают его близкие, уже импровизировал на пианино.

Уникальный ребенок в 10 лет выступил с оркестром, сыграв произведения Моцарта. В 11-летнем возрасте он дал свой первый сольный концерт в столице, спустя 2 года – исполнил 2 концерта в Московской консерватории.

С 16 лет он начал гастролировать по Восточной Европе, покорил Японию.

Будучи взрослым, пианист продолжает гастролировать по разным странам и считается одним из самых успешных музыкантов современности.

Тимофей Цой

На популярном телешоу «Ты лучше всех» зрителей покорил уникальный ребенок – Тимофей Цой. Мальчика прозвали гением географии.

Он научился читать, когда ему было 2 года и 10 месяцев, причем родители не настаивали на раннем обучении малыша.

Тимофей проявлял особый интерес к странам мира. В свои 5 лет он с легкостью узнает флаги разных стран, может без раздумий назвать столицу любого государства.

Гордей Колесов

Российские дети вундеркинды известны не только в России, но и далеко за ее пределами. Тому пример – Гордей Колесов.

Мальчик родился в 2008 году в Москве. Когда Гордею было 5 лет, он победил в Шоу талантов в Китае. Он пел песню на китайском языке, играл на гитаре и задавал каверзные вопросы членам жюри, веселя этим зрителей в зале.

Мальчик удивил всех своим великолепным знанием китайского языка. После победы Гордея в китайском телешоу родители мальчика получили десятки приглашений от телеканалов.

К сожалению, далеко не все дети вундеркинды, проявившие свои уникальные способности в раннем возрасте, повзрослев, продолжают удивлять ими мир.

Но те, кто сумел преодолеть так называемый «кризис одаренности» и нарастить свой талант, становятся настоящими гениями современности.

величайший гений в истории

Здравствуйте, дорогие ребята! Доброго времени суток и вам, дорогие взрослые!

Рубрика «Проекты» активно продолжает свою работу и пополняется очередным материалом, который может вам пригодиться для подготовки к школьным рефератам. Ниже приведены сведения о сварщиках — детях, рано проявляющих свои способности в какой-либо конкретной области знаний.

Конечно, уникальных и способных детей на планете множество. В Интернете можно найти много информации о выдающихся гениях.Мы составили список тех, кто в наши молодые годы прославился на весь мир.

План урока:

Хирург Ахрит Ясвал

Маленький вундеркинд родился в 1993 году в бедном городке Нурпур в Индии, где проживало всего 10 000 человек. С раннего детства он интересовался анатомией, читал много книг на медицинские темы, присутствовал на операциях и к своим пяти годам в совершенстве владел строением человеческого тела.

К семи годам он имел репутацию юного гения в области медицины.Именно поэтому к нему за помощью однажды обратились соседи, жившие рядом с семьей Акритика. Вы не в состоянии оплатить операцию дочери, просили мальчика вернуть подвижность рук после полученного ожога.

Семилетний хирург без каких-либо медицинских навыков успешно справился с ювелирным делом и тем самым прославился на весь мир.

В 12 лет Акрия зачисляют в медицинский университет, а к 17 годам он получает степень магистра в области химии.Его детская мечта – создать лекарство от рака, чем он занимается уже много лет.

Кстати, показатель интеллекта у него 146 единиц.

Физик Тейдер Тейлор Рамон Уилсон

Молодой физик родился в 1994 году в Америке в обычной семье и прославился тем, что в свои 10 лет измазал ядерную бомбу, а к 14 годам создал специальный прибор для ядерных реакций.

Когда ему было 5 лет, от отца Тэя потребовался настоящий подъемный кран на его день рождения.В его 9 лет на стене в детской появилась таблица Меннделеева, которую гений выучил наизусть за неделю, после чего в бабушкином гараже была устроена лаборатория для генетических опытов.

Однажды он твердо заявил о своем намерении соорудить в гараже термоядерный реактор, вызвав ужас у родных – никто не хотел умирать «смертью храбрых».

Родителям невероятно повезло: Университет Невады предоставил Тейлору возможность для физических экспериментов в его стенах.

В 17 лет его изобретение в области ядерной физики — детектор для поиска ядерного оружия — привлекло внимание Министерства безопасности Америки и было представлено президенту США Бараку Обаме.

Когда ему исполнилось 19 лет, в изобретениях юного гения появился компактный ядерный реактор, способный обеспечить теплом 25-100 тысяч домов и работать без перебоев до 30 лет.

Начиная с 13 лет Тейлор активно выступает с докладами, рассказывая простым языком о сложных вещах из области радиоактивности и ядерной физики, продолжая свои исследования и по сей день.

Математика Джейкоб Барнетт

Молодой математический гений родился в Америке в 1999 году. В двухлетнем возрасте ему поставили диагноз аутизм, при котором дети не говорят, не читают и почти не совершают никаких действий.

Однако по достижении трех лет Маленький Яков не только активно разговаривал, но и рассказывал азбуку и обратно. В этом же возрасте он успел сложить пазл из 5000 элементов и начал детально изучать дороги американских штатов.

В детстве маленький аутист Яков очень много рисовал, только его картины не были похожи на те, что обычно рисуют дети. Вместо домов и машин на его чертежах были геометрические фигуры и какие-то особые, известные только ему одному, математические формулы. Кроме того, на домашних окнах он приспособился к расчётам рисования фломастером.

В восемь лет гениальный мальчик, IQ которого составляет 170, бросил школу, которая больше не могла его учить, и поступил в университет, чтобы изучать квантовую физику.

Его навязчивая идея состоит в том, чтобы опровергнуть теорию относительности. Именно над этим вопросом Яков работает в своей докторской диссертации. Успешное завершение проекта молодым математиком является заявкой на Нобелевскую премию.

Художник Аэлита Андре.

Родилась в Австралии в 2007 году в семье художников, приобщившись к рисованию уже в девять месяцев. Кстати, его мать из России.

Первое задание было написано на отце, оставленном в гостиной.чистый лист. На втором году жизни дочери отец показал фотографии ее работ директору картинной галереи, а уже в два года картины второго Пикассо Аэлиты Андре были выставлены на всеобщее обозрение в Мельбурне.

Ее первая персональная выставка состоялась в США, когда гениальной художнице было четыре года.

Сегодня 32 работы самого молодого профессионального художника на планете продаются за 800 000 долларов.

Сестры Князевы

В России тоже есть свои молодые таланты.Две блестящие девочки Анжела и Диана родились в 1986 и 1987 годах и смогли за пять лет вместо положенных одиннадцати закончить школу.

Таким образом, в свои 14 и 13 лет они уже были выпускниками экономик.

Через год Сестры с отличием окончили юридический факультет и поступили в американский Стэнфорд, где и там вместо двух предыдущих лет освоили программу всего за год.

Став докторами финансовых наук, Анжела и Диана преподают в Нью-Йоркском университете.

Вот они, уникальные дети нашей планеты!

Как дополнить проект?

А чтобы ваш доклад на эту тему был интересен, можно рассказать об умном человеке Земля, рекорд уровня IQ которого пока нельзя купить.

Родившийся в 1963 году кореец Ким Унг Ён и его уровень интеллекта в 210 баллов был занесен в Книгу рекордов Гиннеса.

В три года он стал студентом физического факультета, а в шесть лет уже получил университетский диплом.В четыре года Ким знал четыре языка и решал сложные задачи из математического анализа. В восемь лет начал сотрудничать с американским руководством в области космических исследований. К 15 годам он стал доктором физических наук. Вундеркинд работает обычным профессором в одном из корейских университетов.

А еще можно предложить одноклассникам посмотреть это потрясающее видео, потрясающая девушка, которая легко говорит на самых разных языках.

Чтобы больше узнать о жизни вундеркиндов, советую посмотреть.

Сегодня все. Желаю вам успешного выступления. До новых встреч!

Евгения Климкович.

Какой родитель не хочет, чтобы его ребенок был самым умным, самым талантливым и способным, словом — особенным? Вундеркинды или особо одаренные дети, несомненно, являются гордыми родителями и учителями. И все бы ничего, но… Почему вундеркинды стали несчастны? Куда исчезают чудо — дети, когда они вырастают? Как воспитать одаренного ребенка?

Кто такие нежные?

В переводе с немецкого «Wunderkind» означает чудо — ребенок.Это особо одаренные диетологией, обладающие поразительной способностью быстрее, легче и раньше других детей усваивать различную информацию, навыки, науку. Такие успехи обусловлены значительным опережением среднего темпа. возрастное развитие. С физиологической точки зрения считается, что это результат быстрого развития нервной системы за счет повышения уровня гормонов, в первую очередь, надпочечников и гипофиза.

Такое явление выходит за рамки понятия нормы, но из-за того, что никакого вреда детскому организму не наносит, оно не считается патологией.

Однако по-крупному Практически любой ребенок способен добиться замечательных успехов в учебе. И чем младше ребенок, тем легче это удается. Ведь ребенок, как губка, легко впитывает разные знания и навыки. Например, если все заботливые и часто общающиеся с малышом люди будут говорить на разных языках, он легко их изучит. Как же в таком случае распознать вундеркинда?

Особо одаренные дети, кроме несомненных способностей в той или иной области, обладают еще и талантом, а главное — тягой к знаниям.И это от природы. Родителям вундеркиндов практически не приходится сталкиваться с капризами и сопротивлением ребенка, когда дело касается занятий. Будь то музыка или арифметика, ребенку-вундеркинду интересно, он упорно и настойчиво идет вперед, удивляя окружающих своими достижениями. Если родителям приходится проявлять упрямство и буквально заставлять ребенка развивать те способности, которые проявил малыш, если он делает это не самостоятельно, а только под давлением родителей или педагога, с трудом преодолевая усталость и вскоре теряя интерес к тому, что родители считают «призванием», то вам нужно как можно скорее пересмотреть свое «Обучение будущего таланта».

Не следует искусственно создавать прочное, нерушимое внутреннее равновесие, которое определяется гармоническим и в первую очередь индивидуальным развитием нервной системы ребенка. В конце концов, не лишайте его детства.

Родительское тщеславие так же слепо, как и родительская любовь И, конечно же, признать, что ваш ребенок не желанный, особенно если он действительно проявляет какие-то способности, непросто. Дайте ему возможность заниматься тем, что ему интересно, не форсируйте события.В большинстве случаев какие-то существенные успехи в том или ином регионе дети начинают приобретать в школьном возрасте. Так что помните, дорогие родители, на все времена.

Если ваш ребенок гадюка

Вы заметили какие-то особые способности, необыкновенную любознательность, склонность к проявлению оригинальности мышления, выражению собственных логических умозаключений, которые поражают Вас своей находчивостью и фантазией. Он упрямо и, кажется, неугомонно занят своими проектами, его интерес неисчерпаем, ребенок буквально нуждается в деятельности и умственном напряжении, усваивает новые знания или навыки без каких-либо усилий.Поздравляем, вы растете вундеркиндом!

Природа наградила AC. Талантливый ребенок не должен расслабляться, вам тоже придется много работать, и в первую очередь – не испортить творение природы и не навредить своему ребенку. Как воспитать и научить вундеркинда? — Вот вопрос, который задают родители и учителя. Но это непросто. Сколько чудо — дети стали несчастными, а то и неудачниками! Сколько жизни вспыхнуло, превратилось в одиноких, непонятных людей, даже потеряло свои незаурядные способности из-за неправильного воспитания!

Главная ошибка родителей в том, что можно сказать по пеленке они окружают одаренного ребенка атмосферой восхищения и преувеличения, преувеличения его особенностей по отношению к другим детям, внушают собственное исключение, словом, формируют неадекватную самооценку искаженное восприятие себя среди других людей.Это ребенок — Вундеркинда намного позже. В жизни ему не придется сталкиваться с настороженностью, а иногда и с постепенным отношением меньше, чем у умных людей. И, воздвигая дополнительные преграды, как несущие в себе чувство исключительности и давая другим перечувствовать себя, сова несовершенства лишит себя друзей, любви, вообще радости простого человеческого общения.

Кроме того, что он привык к постоянным похвалам, очень болезненно воспримет любую критику в свой адрес, даже справедливую.

Очень часто родители стараются оградить ребенка от любых забот и обязанностей, от всего, что не касается его исключительных способностей. Растущий этакий ржавый комнатный цветок, наивный и беспомощный, когда дело доходит до житейских проблем. И в жизни никого не будет. Не качайте, конечно, но пусть и прочее, кроме обучения.

Также пусть общаются с друзьями, развлекаются и, что очень важно, приучают его к отдыху. Хотя мозг вундеркинда способен на гораздо большее, перерывы в напряженной работе необходимы.Позаботьтесь о том, чтобы он хотя бы изредка менял род занятий, то есть активно отдыхал, и, конечно же, не забывайте о здоровом сне. Только не давите на ребенка, не запрещайте и не заставляйте что-то делать.

Очень распространенное явление, травмирующее детскую психику: родители дают понять своему одарённому чаду, что ждут от него только успехов, всё новых и новых выдающихся достижений и блестящих результатов. Ведь он особо одаренный ребенок и просто не может их разочаровать.Родители хотят как можно скорее чуть ли не снять стресс от чуда – плода своего труда ребенка. Они не терпят ни послаблений, ни промахов, ни ошибок. Это пугает и напрягает ребенка. В отличие от других детей, он особенно остро и болезненно воспринимает даже самые мелкие неудачи. А брошенные в гипсе слова: «Вы нас разочаровываете» или «зазубрины», «не надо над собой работать..» и т.п., могут оставить глубочайшие раны в его детском сердце. Кстати, очень интересно, но если заменить немецкие слова W Under и Kind, то «чудо — дитя» превратится в «Детскую рану».

Почему чудо — ребенок не стал чудом — взрослые

Психологи знают, что дары и незаурядные способности у детей проявляются молниеносно. Первый – три-четыре года, иногда чуть раньше. В основном это проявление выдающихся способностей в области музыки и математики, так как успехи в этих областях не требуют жизненного опыта. Позднее, в подростковом возрасте, вундеркинды проявляют свои незаурядные способности в литературе или обнаруживают неординарное конструкторское мышление.Но чаще всего родители и окружающие детей, проявляющие свои таланты в раннем детстве. Раннее развитие меня очень поражает, и часто мы восхищаемся не какими-то особыми достижениями, а просто рассматриваем необычным способом, как рано ребенок научился делать что-то естественное, но характерное для детей старшего возраста и даже взрослых. Так, когда ребенок начинает еще рано говорить, «по-взрослому» серьезно высказывать какие-то оригинальные мысли, бегло читать и художественно переделывать родные стихи, читать и размножать семилетнего ребенка и т. д.И совсем не обязательно, что такой опережающий общепринятый темп развития, постоянный и пожизненный. Поэтому малышей — попов гораздо больше, чем школьников — гадюк, и в свою очередь больше, чем чудо — подростков. В большинстве случаев темп такого «сверхразвития» замедляется и со временем, когда все дети достигают одинаковых для характерного возраста результатов, бывшие «особо одаренные дети» ничем не отличаются от своих сверстников.

Конечно, некоторые виды сварщиков могут проявлять выдающиеся способности на протяжении всей жизни.Обычно они становятся известными. Но их во много раз меньше, чем огромное количество замечательных детей, так и не реализовавших свой потенциал и не превративших детские таланты в призвание.

Несомненно, всем известны такие имена, как Моцарт, сочинявший музыкальные произведения с трех лет; Штраус и Гайдн писали с шести лет. С восьми начал рисовать Рафаэля и стал проявлять свой талант у Шопена. Пушкин писал стихи с девяти. С одиннадцати раз решал сложнейшие объекты ампера.Похвалу Академии наук Франции в 15-летнем возрасте получил Виктор Гюго. С мечами были Вундеркинда, Грибоедов, Паскаль, Лейбниц, основоположник кибернетики Виннер и Гаусс, ставший в 25 лет лучшим математиком XIX века.

Итак, гадюки прославились не только своими достижениями в детстве многим, но еще и самым чудом — дети теряют свои способности. Почему?

Помимо естественного угасания ранней способности вспышки в развитии нервной системы ребенка, существует еще такое явление, как утомление от бешеного темпа обучения, навязанного в большинстве случаев родителями.Чувствуя вызовы со своей стороны и боязнь когда-нибудь ошибиться, не оправдать надежды родителей, о которых ему так часто напоминают, ребенок постепенно теряет интерес к тому, чем он так занимается.

А бывает, что в каком-то возрасте опережает в развитии своих сверстников чудо — ребенок теряет навыки самостоятельной работы, так как, например, на уроках просто пропускает или не посещает занятия с согласия родителей и учителей. И такие паузы в обучении приводят к вымиранию сверхпроводников, и особо одаренный ребенок никогда не станет особо одаренным взрослым.Подумайте, можно, будет лучше перевести ребенка в более сильный класс.

но с другой стороны

Как известно, все хорошо в меру. Так что, кроме знаменитостей и всеобщего признания, незаурядные способности могут привести к проблемам со здоровьем. Вундеркинды «со стажем» повышают риск инсульта и гипертонии, а также язвенной болезни и склонности к депрессивным состояниям. И, по мнению психологов, интенсивное развитие одних качеств почти всегда приводит к отставанию в любых других сферах жизни.

Нередки случаи, когда очень талантливые, гениальные люди кажутся обычным людям как минимум странным. А бывает, что они страдают шизофренией, эпилепсией, невротическими расстройствами, бредовыми идеями. Иногда задаешься вопросом: «Если это цена гениальности, не слишком ли она велика?»

Если ваш ребенок не приварен

Ни в коем случае не стоит расстраиваться родителям, чьи дети не блещут какими-то непревзойденностями. Во-первых, это не значит, что они не способны или не умны.Кроме того, успеха в жизни чаще всего достигают люди, которые идут к своей цели «медленно, но верно». Как говорится: «Идешь тихо — будешь следующим».

Но, конечно же, не стоит забывать, что внимание, внимание и внимание очень важны для нормального психического развития любого ребенка. надлежащее образование, включая обучение различным навыкам и знаниям.

Ребенок нуждается в постоянном общении. И не только со взрослыми, которые научились, но и с другими детьми.Не следует изолироваться от «беспокойных соседских детей», окруженных какими-то книгами. Пусть учится сообщать науку, пусть развивает свои умственные способности, рассказывая или объясняя что-то другим. Не запрещайте ему фантазировать, не ограничивайте какими-то стандартами и стереотипами, пусть будет то, что интересно, а не то, что хотелось бы.

Никогда не упрекайте ребенка в медлительности, отсутствии трудолюбия, настойчивости, сообразительности или отсутствии воли. Такие качества лучше медленно, постепенно развивать в ребенке, не требовать сиюминутных изменений и положительных результатов.Кстати, Ньютон и Эйнштейн развивались очень медленно, что не мешало им свергать сверстников и вообще современников, прославившись всей своей отсталостью еще в детстве.

Главное правило, которому должны следовать все родители, вне зависимости от проявляющихся способностей, не лишать ребенка детства и заботиться о его здоровье, в том числе психическом.

Тест

Вуддеркинд — твой ребенок?

2.Читает много книг, причем быстро — 2 балла.

3. Сам или с чьей-либо помощью вспенился к словарям и энциклопедиям — 2

5. Занимается при закрытых дверях, И его друзья, как правило, старше его — 2 балла.

6. Любит разговаривать со старшими, как равный с равным — 2 балла.

7. Задает много разных и оригинальных вопросов, ставит в тупик даже

взрослых — 2 балла.

8. Сам готов ответить даже, казалось бы, самое неожиданное

вопроса — 1 балл.

9. Иногда рассеян, но всегда способен на удивительно находчивые обобщения (скажем, при просмотре фильма, телепередачи или просто за кем-то наблюдает) — 2 балла.

10. С удовольствием вступает в разговор об окружающем мире, дает свою оценку явлениям — 1 балл.

11. Скука относится к однообразным, ставшим привычным, мытью полов, посуды, выполнению тренировочных упражнений, не требующих больших усилий — 1 балл.

12. Очень чувствителен к любой несправедливости, даже если она его не касается — 2 балла.

13. Любит шутить и сам обладает чувством юмора — 2 балла.

14. Обладает богатым словарным запасом, умело вводит в разговор различные термины, удивляя при этом уровне своей аргументации — 2 балла.

15. Любит сложные игры (шахматы и другие, требующие определенных

сложность) — 2 балла.

16. На самом деле он только ходит в школу, а уже интересуется учебой старшеклассников — 1 балл.

17. Предпочитает разные занятия, но всегда любит все решать

Только

— 2 балла.

18. Его занимает Вселенная, его интересует происхождение человека и всего

по истории, т.е. наше изначальное существо — 2 балла.

19. Пошел в школу и учусь без особых усилий, все быстро схватывает и все

понимает и при этом по многим вопросам имеет свое мнение — 2 балла.

20.У него очень развито чувство восприятия к музыке, прикладному искусству, окружающему миру. И во всем ищет гармонию — 2 балла.

Если вы набрали от 10 до 13 баллов, значит, у вашего ребенка есть определенные способности.

14 и более баллов — у ребенка исключительные способности, а, значит, нужно подумать, как дальше организовать его обучение, чтобы их развить.

Другие дети их возраста. Вундеркинды склонны проявлять свои способности уже в раннем возрасте.Эти способности могут относиться к любым интеллектуальным областям деятельности: математике, физике, музыке, энциклопедическим знаниям и так далее. Уже в раннем возрасте они могут пойти в институт, закончить его и защитить диссертацию, в то время как их сверстники еще учатся в школе; Одаренные дети с музыкальными способностями пишут оперы; Обладая способностями к шахматам — станьте чемпионами.

Уровни Одара

Знаменитые вундеркинды

см. также

Написать отзыв о статье «Вундеркинда»

Примечания

Ссылки

• // hoagiessgifted.ком.
• (англ.)
• // barsak.info.

Литература

• Клименко В.В. // СПб., «Кристалл», 1996
• Баярович Е.Л. Под знаком индиго

Отрывок, характеризующий змееподобный

И благо народа, не похожего на французов в 1813 году, протащив по всем правилам искусства и повернув сугроб с Эфесом, грациозно и любезно передает его своему щедрому победителю, а благо из людей, которые в минуту испытания, не спрашивая, как правила пришли к другим в таких случаях, с простотой и легкостью поднимает первый челка, и прибить ее до тех пор, пока в душе его чувство обиды и мести не заменяется презрение и жалость.

Одним из наиболее тактичных и выгодных отступлений от так называемых правил войны является действие разрозненных людей против людей, разбросанных кучей. Такого рода действия всегда проявляются в войне, приобретающей популярность. Действия эти заключаются в том, что вместо того, чтобы стать толпой против толпы, люди расходятся в стороны, нападают на одного и тотчас же бегут, когда на них нападают большие силы, а потом снова нападают на них при случае. Это сделали гвериги в Испании; Это было сделано на Кавказе; Это сделали русские в 1812 году.
Войну такого рода называли партизанской и считали, что, называя ее так, объясняли ее смысл. Между тем такая война не только не поддается никаким правилам, но прямо противоположна известному и признанному непогрешимым тактическому правилу. Правило гласит, что нападающий должен сосредоточить свои войска так, чтобы в момент боя быть сильнее противника.
Партизанская война (всегда успешная, как показывает история) идет прямо против этого правила.
Это связано с противоречием, потому что военная наука принимает мощность войск тождественно с их численностью.Военная наука говорит, что чем больше войск, тем больше сила. Les gros Bataillons ONT Toujours Raison. [Право всегда на стороне больших армий.]
Говоря это, военная наука подобна той механике, которая, основываясь на рассмотрении сил только по отношению к их массам, сказала бы, что силы равны или не равны между себя, потому что они равны или не равны их массам.
Сила (количество движений) является произведением массы на скорость.
В военном деле сила войск также является произведением масс на что-то, на какое-то неизвестное х.
Военная наука, видя в истории бесчисленные примеры того, что масса войск не совпадает с силой, что малые отряды побеждают большие, смутно признает существование этого неизвестного множителя и пытается найти его в геометрическом построении, затем на вооружении , то самый обыкновенный — в Гении полководца. Но установка всех этих значений множителя не вызывает результатов, созвучных историческим фактам.
Между тем, стоит только пожертвовать устойчивым, в пользу героев, ложным взглядом на реальность приказов высшего начальства во время войны, чтобы найти этого неизвестного х.
X Это дух войск, то есть более или менее желание воевать и подвергать себя опасностям всех людей, составляющих войско, совершенно независимо от того, воюют ли люди под командованием гениев или не гениев, в три-две шеренги, двойки или пушки, стреляющие тридцать раз в минуту. Люди, имеющие величайшее желание сражаться, всегда ставят себя и в самые высокие условия для борьбы.
Дух войск — есть множитель на массу, дающую работу силы.Определить и выразить значение духа войск, этого неизвестного множителя, есть задача науки.
Эта задача возможна только тогда, когда мы перестанем произвольно подставлять вместо значения всех неизвестных х те условия, при которых проявляется сила, как-то: приказы командира, вооружение и т. д., принимая их за значение множителя , и распознать это неизвестное во всем своем Другом, то есть как большее или меньшее желание бороться и подвергать себя опасности.Тогда только выразив уравнениями известные исторические факты, сопоставив относительное значение этого неизвестного, можно надеяться на определение неизвестного.
Десять человек, батальонов или дивизий, сражаясь с пятнадцатью людьми, батальонами или дивизиями, победили пятнадцать, т. е. перебили и взяли в плен всех без остатка, а сами потеряли четверых; Поэтому их было уничтожено с одной стороны четверо, с другой стороны пятнадцать. Следовательно, четыре равнялись пятнадцати, а, значит, 4а:=15-му.Следовательно, w:g/==15:4. Уравнение не дает значения неизвестного, но дает связь между двумя неизвестными. А из суммирования исторических уравнений различных юнитов (сражений, походов, периодов войн) количество чисел, в которых законы должны быть открыты и могут быть открыты.

Кто такие нежные?

Вундеркинды — дети, превосходящие в интеллектуальном развитии своих сверстников. В детстве может освоить несколько профессий и добиться в них высот в школьном возрасте.

Блеск и дарование — это отклонение от нормы в строении мозга. Генетик В. Эфроимсон утверждает, что она дается одному из тысячи, развивается из одного из миллионов и только один из 10 миллионов становится настоящим гением. Эти способности передаются по наследству. А как и когда они проявятся, это уже зависит от внешних факторов. Их невозможно вырастить одним усиленным классом. Как правило, родители гениев не прилагают чрезмерных усилий в обучении ребенка.Дети стремятся научиться тому, что им нравится, и взрослые, видя эти интересы, поддерживают их.

Самые известные вундеркинды

Акрит Джасул
Юный одаренный ребенок из Индии. В семь лет он провел свою первую хирургическую операцию.

Пабло Пикассо
В возрасте 12 лет он считался зрелым художником с его уникальным почерком. В 16 организовал свою первую художественную выставку, а в 20 стал всемирно известным художником.При всем этом остальные предметы в школе давались ему очень тяжело: в 16 лет он едва читал по слогам и писал с множеством орфографических ошибок.

Вольфганг Амадей Моцарт
В 4 года он научился играть на фортепиано, а в пять начал писать первые небольшие пьесы. Восьмой закончил писать свою первую симфонию.

Окит Соди.
Японский вундеркинд совершенно не обладал интеллектуальными способностями. Зато в 9 лет он освоил боевые сабли и шпаги.В 12 лет стал мастером фехтования, а в 18 стал признанным мастером боевых искусств.

Ким Унг Ён
Уровень IQ кореец Ким Унг Ён — 210 баллов. В 6 лет он окончил физический факультет и в 15 получил степень доктора наук. В возрасте 7 лет его пригласили на работу в НАСА в США.

Грегори Смит
В 2 года я научился читать, в 10 поступил в университет. Четыре раза номинировался на получение Нобелевской премии.

Уильям Джеймс Сидис
Уровень IQ колебался в пределах 250-300 баллов. Читать научился к полутора годам. За восемь лет написал четыре книги и освоил семь языков: латинский, греческий, русский, иврит, французский, немецкий. Не достигнув семи лет, стал профессором. В полутяжёлости принял целибат. Вела оздоровительный образ жизни, постоянно меняла место жительства и работы.

Чем опасна одаренность и как воспитать вундеркинда?

Только 10 процентов сварщиков могут развить вторичный, взрослый талант.

Все остальные растут обычными людьми. Просто среднюю программу изучают 11 лет в школе и 5 в универе, осваивают в детстве.

По статистике среди детей самоубийц больше, чем среди обычных. Это связано с тем, что они являются гением только до публичного возраста. А после их ждет трагическое разочарование. К этому времени у них уже успела сформироваться завышенная самооценка и им, да и всем остальным, уже очень трудно нарадоваться тому, что они такие же, как все.

Не заставляйте детей расти раньше времени. Это зацикливает их психику. Заводить друзей им мешает завышенная самооценка и стремление всегда быть лучше всех. Они не умеют общаться в коллективе, им сложно наладить личную жизнь. Потому что в обоих случаях приходится считаться с чужими интересами. А к этому они не приучены, потому что с детства считают себя исключительными. Они не умеют проигрывать и всегда ждут похвалы.

Психолог Центра успешных отношений Елена Дубовик комментирует проблемы в воспитании одаренных детей:

«Понимая ребенка на других, у него много трудностей. Это прежде всего коммуникативные проблемы. Ребенок начинает думать:» Я не из этого стада», «Я не такой, как другие», что ведет к удалению из общества».

«Несогласие с природными месторождениями есть насилие, которое интерпретируется» не будь собой.Ребенок чувствует себя вынужденным соответствовать идеалу родителей. Для него это тупиковая ситуация.

Он не может выразить свой гнев. И, как следствие, когда он взрослеет, он может проявляться в самых неожиданным образом.

Необходимо помнить, что в природе чужие цели не имеют смысла.»

В подтверждение опасности и сложности личности одаренного ребенка можно привести несколько реальных случаев.

Юная поэтесса Ника Турбина с 4 лет диктовала маме стихи, полные вздорных переживаний.Повзрослев, она перестала быть «маленьким чудом» и интересом публики УГАС. Девушка стала неуправляемой. Несколько раз пытался покончить с собой, злоупотреблял алкоголем и наркотиками.

Математика Павел Коноплев в 18 лет окончил университет и поступил в аспирантуру МГУ. Из-за сильнейших интеллектуальных и эмоциональных перегрузок он попал в психиатрическую лечебницу. Теперь его нет в живых.

Вундеркинд Ваш ребенок или нет, главное быть к нему внимательным и развивать его способности не травмируя и не путая с сильным.

Много в Минске

Добро пожаловать, дорогие читатели!

Сталкиваетесь ли вы с особо одаренными детьми? Или может выделяющийся своими знаниями и умениями ребенок жить с вами в одной квартире? Вообще кто такие коротышки? Разве любой малыш, умеющий читать на пять или рисовать на три, может считаться необычным и вписываться в ряды вундеркиндов? Или это особая каста, которую выбрала Природа и дала ей немного больше, чем всем остальным?

На самом деле не знаю как у вас, а у меня много вопросов.Понятно, что мы, родители, даже не против того, чтобы наши дети выделялись среди сверстников. Но откуда эти сверхъестественные способности? Подарили ему ребенка? Удобно ли это, непривычно? И что же случилось с вундеркиндами дальше – находят ли они свое предназначение в жизни или закапывают свой талант, «еще не начав»?!

План урока:

Что значит быть паддеркиндом?

В общем, само по себе слово ничего сверхъестественного и необычного не несет.В переводе С. на немецкий язык «Вундеркинд» обозначает «чудесный ребенок». Все не только второе, каждый первый чудесный ребенок, ведь правда? А вот сварщиками принято называть тех детей, у которых от природы есть особые способности. Их признают одаренными в связи с тем, что они значительно превосходят границы интеллектуального развития сверстников.

Рано проявляя таланты, дети реализуются в разных сферах. Это не значит, что чуть лучший рисунок или пение уже приварены.Но умеющий решать математические задачи в детском саду в детском саду, что не под силу и выпускнику школы, и сочиняющий сонаты, как великий ребенок-музыкант, вполне может претендовать на это звание.

Как правило, еще до подросткового периода вундеркинда экстерном получают среднее образование, поступают в институты и защищают кандидатов и докторантов.

Ранний, умение все ловить и делать несколько дел одновременно — все это особенности маленьких самородков.

Какие есть таланты?

Выдающиеся дети-гадюки делятся на три типа.

• Одаренные дети. Такие явно выделяются среди прочих, благодаря более высокому умственному развитию.
• Гений. Они рождаются с природными талантами. Без его дара они не то что не могут жить, они не уходят в отставку. Примером такой талантливой личности может быть всемирно известный Моцарт, который в свои восемь уже сочинил Сонату.
• Савантес. Особое явление, находящееся под пристальным вниманием ученых. Редкая форма природного дара, сопровождающаяся ограниченным общением. Поэтому часто на фоне других они выглядят умственно отсталыми. «Остров гения» чаще всего относится к математике или искусству. Такие уникальные личности являются обладателями чего-то в острой форме. Они могут обостряться, чтобы чувствовать временные промежутки или запахи, феноменально запоминать информацию.

Вундеркинд и Индиго: есть ли разница?

Очень часто между адеркинда и детьми Индиго проводится параллель.Хотя в природе это разные явления. Концепция «Дети Индиго» ввела в нашу жизнь экстрасенсов Нэнси ТЭПП, которые в таких одаренных малышах видели особую темно-синюю оболочку, которую маги называли аурой. Дети с этой «одеждой» цвета индиго отличаются от обычных аурой других цветов высоким интеллектом, они особенно чувствуют и обладают экстрасенсорикой.

Может, конечно, в других людях, ищущих учителей и ученых, видится просто обычная мистика и фантазия тех, кто «видит сквозь стены».Во всяком случае среди нас есть такие, которые вдруг начинают говорить на иностранных языках, которых совсем не учили, или читают по сто страниц стихам, вываливая их только за пять минут.

Однако с талантливыми адеркинда, дети индиго с паранормальными способностями одновременно и похожи, и разные.

• Оба уникальны и выбраны природой из миллионов.
• И тот и другой могут блистать не в одной сфере, раскрывать таланты в разных областях.

Где коротышки?

Десятилетия ученые пытаются найти природную мастерскую, выпускающую избранных. И все напрасно. Даже в век современных технологий никто не может быть на сто процентов уверен, что из двух гениальных родителей окажутся необычные добродетели. Как раз наоборот, есть поговорка: «В детях гениев природа отдыхает».

Многие генетики утверждают, что одаренность — это все-таки отклонение от нормы в мозгу.Такое сложение содержимого черепной коробки дается только одному из тысяч, продолжает развиваться от одного из миллионов и только один из десяти миллионов достигает финала, обволакивая печатью гениальности.

Особые способности нельзя изучить с нуля, даже если «учиться, учиться и еще раз учиться». Они передаются на генетическом уровне и предусмотрены природой.

Уровень трактористости измеряется с помощью интеллектуальных тестов, которые являются особыми детьми, принадлежащими к одному из уровней:

• просветленный малыш — у него показатель IQ 115 единиц, таких детей около 17%, или он 1 уникальный на 6 обычных,
• умеренно одаренные гадюки — IQ больше 130, их всего 2%, или 1 к 50,
• очень одаренный с IQ от 145 до 0.1%, то есть бывает 1 на 1000,
• исключительно одаренные, у которых IQ более 160 можно найти от 1 до 30000, они составляют 0,003%,
• необыкновенно одаренных единицы единиц, их IQ составляет 175 и более, таких детей 0,00003%, это попадается 1 на миллион сверстников.

Это интересно! Как показывает практика, среди младших детей больше всего низкорослых. Одаренные дети к четырем годам овладели до 50% способностей, к шести — до 70%, а к восьми — до 90% своего интеллекта.Что парадоксально, только 10% используют природный дар, остальные 90% становятся обычными людьми.

Развлечение с ложкой в ​​сладком меде

Как ни привлекательна карьера Вундеркинда, у этой медали чемпионата есть и обратная сторона. Как вы думаете, легко прокладывать путь среди других, которые не готовы распространяться и давать дорогу? Какова цена гениальности?

Были ли в СССР вундеркинды? Конечно, были! Нашел интереснейший документальный фильм О советских одаренных детях, которых знала вся страна.Советую посмотреть.

Вот такая она, цена таланта. «Быть или не быть?» — риторический вопрос, решить который может только сам бисеркин. Так что если ваш ребенок не готов к минуте славы, возможно, в этом нет необходимости.

Психологи рекомендуют использовать наиболее благоприятный вариант — нормальную одаренность. Для специалистов это высокий показатель, при котором природа дает начальнику все, что ему нужно: и способности к обучению, и способность к адаптации, и способность к общению, и физическое здоровье.Такого брось в воду, и он попадется рыбе в зубы. Чем не доволен?

И на этом я с вами прощаюсь. Хотелось бы услышать ваше мнение, нужно ли стремиться к запредельным высотам?

До новых встреч!

Всегда Ваша, Евгения Климкович)

31 знаменитый вундеркинд – 24/7 Wall St.

Специальный отчет

24 января 2020 г. 20:57

Последнее обновление: 24 января 2020 г., 21:44

Вундеркинд — это ребенок в возрасте до 10 лет, демонстрирующий поразительные способности в одной или нескольких художественных или академических областях.Эти замечательные юноши внушали удивление и трепет. И в определенные периоды нашей истории они не пользовались заслуженным уважением.

24/7 Tempo составил список из 31 известного вундеркинда, проанализировав материалы из энциклопедических источников, таких как britannica.com и history.com, журналов, включая smithsonian.com, и личных веб-сайтов профилированных вундеркиндов.

Нажмите здесь, чтобы увидеть 31 известного вундеркинда
Нажмите здесь, чтобы прочитать нашу методологию

Большую часть времени эти не по годам развитые дети проявляют свои таланты в таких областях, как математика, искусство, наука, шахматы или музыка.Они демонстрируют замечательную память, сфокусированы на деталях и одержимы своим талантом, часами решая математические задачи или играя на музыкальном инструменте. Эксперты отмечают, что у этих детей более высокий IQ, а также более высокий уровень альтруизма, чем у населения в целом.

Джоан Рутсатц, доцент кафедры психологии Университета штата Огайо, в своем исследовании вундеркиндов отметила, что они используют свои способности, чтобы помочь обществу. «У них продвинутое нравственное развитие», — сказал Рутсатц на сайте Университета штата Огайо.

Многие вундеркинды происходят из богатых семей или представителей среднего класса, и их родители занимались схожими областями. Многие из этих родителей поощряли и даже поощряли выдающиеся способности своих детей. В 1920-е годы газеты разжигали увлечение вундеркиндом и публиковали интересные истории о детях, причем в некоторых статьях молодежь рассматривалась как не более чем аномалии природы.

У многих вундеркиндов жизнь сложилась не так, как они надеялись. Бобби Фишер стал первым американцем, выигравшим чемпионат мира по шахматам, но впоследствии его жизнь превратилась в душевные страдания.Для других вундеркиндов, таких как физик Мария Кюри, ее исследования в области радиоактивности привели к Нобелевской премии. Вот самые влиятельные женщины в науке.

Методология

Чтобы составить список известных вундеркиндов, 24/7 Tempo просмотрел несколько онлайн-энциклопедий, таких как Britannica, и исторические журналы, такие как Smithsonian Magazine. Первоначальный список включал около 50 чрезвычайно одаренных детей, начиная с 17 века. Мы проявили редакционное усмотрение, чтобы выбрать людей из разных стран.Мы включили вундеркиндов, чьи таланты варьировались от науки и шахмат до музыки и литературы.

Вундеркиндов, ставших знаменитостями 20-го века | Искусство и культура

Одержимость начала 20-го века вундеркиндами хорошо документировалась в бульварных газетах, превращая детей в национальных знаменитостей. Предоставлено автором

В первые несколько десятилетий 20-го века вундеркинды стали национальными знаменитостями.Подобно кинозвездам, индустриальным титанам и чемпионам-тяжеловесам того времени, их подвиги прославлялись, а их мнения цитировались в газетах по всей территории Соединенных Штатов.

В то время как каждое поколение производит свою долю не по годам развитых детей, кажется, ни одна эпоха, ни до, ни после, не была так одержима ими. Одной из вероятных причин является недавнее появление тестов интеллекта, которые позволили психологам оценить умственные способности с, казалось бы, научной точностью. Один из первых тестов интеллекта был продемонстрирован на Всемирной выставке в Чикаго в 1893 году — той самой выставке, которая познакомила американцев с такими чудесами, как колесо обозрения, Cracker Jacks и танец хула.Затем, в 1916 году, психолог Стэнфордского университета Луис Терман опубликовал тест Стэнфорда-Бине, который сделал термин «коэффициент интеллекта» или IQ частью популярного словаря.

I.Q ребенка. был основан на сравнении его или ее умственного возраста, определенного с помощью стандартизированной серии тестов, с его или ее хронологическим возрастом. Так, например, 6-летний ребенок, чьи результаты тестов соответствовали показателям типичного 6-летнего ребенка, имел средний IQ, равный 100, в то время как 6-летний ребенок, который показал себя как 9-летний старый получил 150 баллов.По иронии судьбы, Альфред Бине, француз, чье имя увековечил тест, намеревался не измерять мощность самых способных детей, а помочь выявить наименее умных, чтобы они могли получить образование, которое лучше им подходило.

Помешательство на вундеркиндах также способствовало изменению самой природы новостей. Начало 20 века ознаменовалось появлением бульварных газет, которые уделяли больше внимания историям, представляющим интерес для людей. Немногие предметы представляли больший человеческий интерес, чем дети.

Это был самый высокий I.Q. дети и другая не по годам развитая молодежь, которая, конечно, сочиняла лучшие истории. Обычно пресса относилась к ним с почтением, если не с благоговением. «Вундеркинды предвещают мир, который станет богаче благодаря поколению чудес», — писала одна нью-йоркская газета в 1922 году. мультфильм, где, действительно, некоторые из них со временем появились. Между тем, для родителей, которые задавались вопросом, может ли у них быть такой под крышей, газеты публиковали полезные статьи, такие как «Как узнать, гений ли ваш ребенок».

Примерно в разгар повального увлечения вундеркиндом, в 1926 году, Уинифред Саквилль Стоунер, писательница, лектор и одаренный публицист, пришла в голову гениальная идея собрать вместе несколько маленьких гениев. Основательница организации под названием «Лига воспитания гениев» и сама мать известного вундеркинда по имени Уинифред Сэквилл Стоунер-младшая. Стоунер хотела познакомить знаменитых детей друг с другом и связать их с богатыми покровителями, которые могли бы финансировать их будущие подвиги. .«Конечно, нет лучшего способа потратить свои миллионы», — цитирует ее New York Times .

Хотя полный список гостей может быть потерян во времени, среди участников вечеринки были Уильям Джеймс Сидис, молодой человек лет двадцати, который был первокурсником Гарварда в возрасте 11 лет, и Элизабет Бенсон, 12-летняя девочка, которой было около поступить в колледж. Позже Бенсон вспомнил Наталию Крейн, не по годам развитую 12-летнюю поэтессу, которая тоже была там, хотя, если бы она была, современные новостные сообщения, похоже, упустили ее.Так что же стало с этими ослепительно яркими перспективами прошлых лет? Вот, вкратце, очень разные рассказы Сидиса, Бенсона и Крейна, а также Стоунера-младшего

.

Уильям Джеймс Сидис, Вундеркинд

Возможно, самый знаменитый вундеркинд начала 20-го века, Уильям Джеймс Сидис вырастет и станет образцом опасностей ранней славы.

Сидис родился в Нью-Йорке в 1898 году в семье русских иммигрантов, оба успешны.Его отец был известным психологом и протеже философа-психолога Уильяма Джеймса, в честь которого и был назван мальчик. Его мать получила степень доктора медицины, но, похоже, никогда не занималась медициной, вместо этого посвящая свое время мужу и сыну.

Подстрекаемый родителями, особенно отцом, считавшим, что образование должно начинаться в кроватке, Сидис проявил способности к языкам и математике в том возрасте, когда большинство детей довольствуются лишь бульканьем. Согласно The Prodigy , биографии Эми Уоллес 1986 года, дети постарше останавливали его детскую коляску, когда его везли по парку, чтобы послушать, как он считает до 100.Сообщается, что в 18 месяцев он читал The New York Times , а в 3 года самостоятельно выучил латынь.

Сидис попал в заголовки газет, когда поступил в среднюю школу в восемь лет и в Гарвард в 11 лет. Его лекция в математическом клубе Гарварда по одному из его любимых предметов, четвертому измерению, малоизвестной области геометрии, получила широкое освещение, хотя мало кто, казалось, знать, о чем он говорил.

К тому времени, когда Сайдис окончил колледж, он уже был в избытке славы и, как известно, убегал при виде газетных репортеров.Некоторое время он преподавал, провел некоторое время в юридической школе и заигрывал с коммунизмом, но его самой большой страстью, казалось, была его коллекция переводов трамвая, предмет, о котором он написал книгу, используя псевдоним. Позже он напишет другие книги под другими псевдонимами, в том числе историю коренных американцев.

Чтобы прокормить себя, Сидис работал на нескольких офисных должностях низкого уровня. Когда житель Нью-Йорка выследил его по запросу «Где они сейчас?» В статье 1937 года он описывался как живущий в маленькой комнате в захудалом районе Бостона и цитировал его слова: «От одного вида математической формулы мне становится физически плохо.39-летний Сидис подал в суд на журнал за вторжение в его частную жизнь и проиграл судьбоносное дело.

Сидис умер в 1944 году в возрасте 46 лет, по-видимому, от кровоизлияния в мозг. Он оставил после себя груду рукописей и, по крайней мере, одну большую загадку: был ли он просто жалким отшельником, который так и не выполнил своего раннего обещания, или человеком, которому удалось жить по своим правилам, свободным от требований быть вундеркиндом?

Одержимость начала 20-го века вундеркиндами хорошо документировалась в бульварных газетах, превращая детей в национальных знаменитостей.Предоставлено автором Элизабет Бенсон стала национальной знаменитостью, когда ей было восемь лет. из 214 плюс. Предоставлено автором Уинифред Сэквилл Стоунер-младшийМать читала своему ребенку классические стихи и украшала детскую картинами и скульптурами. Предоставлено автором Уинифред предположительно перевела Mother Goose на эсперанто в пять лет, сдала вступительный экзамен в Стэнфорд в девять и говорила на восьми языках к 12 годам. Предоставлено автором Уильям Джеймс Сидис, известный как Чудо-мальчик, был, пожалуй, самым знаменитым вундеркиндом начала 20 века.Предоставлено автором Газеты сообщали, что вундеркинды продолжали оставаться успешными в подростковом и взрослом возрасте, но большинство из них не пошли по этому пути. Предоставлено автором Для родителей, задающихся вопросом, может ли у них быть вундеркинд под своей крышей, газеты публиковали полезные статьи, такие как «Как узнать, гений ли ваш ребенок.” Предоставлено автором В то время как пресса в целом с благоговением освещала вундеркиндов 20-го века, некоторые утверждали, что интенсивное раннее образование слишком быстро старит детей. Предоставлено автором

Элизабет Бенсон, специалист по испытаниям

С И.Q. Из 214 плюс, тогда самый высокий из когда-либо зарегистрированных, Элизабет Бенсон стала знаменитостью в возрасте восьми лет, хотя ее мать не позволяла ей читать свои вырезки из опасения, что она зазнается. «Плюс» означал, что она преодолела шкалу, успешно отвечая на все вопросы, пока их не закончились тестеры. Невозможно было сказать, насколько высоко она могла набрать.

Бенсон родилась в Уэйко, штат Техас, в 1913 году. Ее воспитывала мать, Энн Остин, журналистка, которая позже написала популярные детективные романы с такими названиями, как « Убийство на мосту» и Мстительный попугай .По мере развития карьеры ее матери они переезжали с остановками в Айове, Калифорнии и Миссури, а также в нескольких городах Техаса. К тому времени, как юная Элизабет окончила среднюю школу в возрасте 12 лет, она успела побывать в дюжине разных школ.

Хотя она, кажется, преуспела почти во всем, интересы Бенсон были в основном литературными. Она научилась писать по буквам к 3 годам и вскоре поглощала по дюжине библиотечных книг в неделю. В 13 лет, когда она училась на втором курсе в Барнард-колледже в Нью-Йорке, она опубликовала одну из своих книг, The Younger Generation , в которой изложила свой критический взгляд на выходки молодежи бурных двадцатых.В предисловии к книге редактор Vanity Fair Фрэнк Крауниншилд восхищался не только писательскими способностями девочки-подростка, но и ее спортивными способностями. «Ученый врач намекнул мне, что баланс между ее физической и интеллектуальной природой, вероятно, связан с идеальным функционированием ее эндокринных желез», — объяснил он или, по крайней мере, попытался это сделать.

После окончания колледжа в 1930 году Бенсон исчез из поля зрения общественности. Она снова появилась четыре года спустя, когда репортер нашел ее живущей в маленькой квартире в Нью-Йорке, замужней и работающей кассиром.Затем журнал Time подхватил эту историю, предложив ей дальнейшее национальное признание не за то, что она гениальна, а за то, что она оказалась такой нормальной.

Однако в конце 30-х в жизни Бенсон произошел радикальный поворот, буквально: она вернулась в свой родной Техас в качестве коммунистического организатора. Когда ее группа попыталась провести митинг в муниципальном зале Сан-Антонио, результатом стал бунт, в котором приняли участие около 5000 антикоммунистических техасцев.

Затем

Бенсон направилась в Лос-Анджелес, где продолжила организаторскую работу в киноиндустрии.Но к концу 1950-х она разочаровалась в коммунизме и окончательно порвала с партией в 1968 году, по словам ее сына Моргана Спектора. Затем она получила юридическое образование, преподавала курсы по недвижимости и работала юристом по трудовым спорам. Она умерла в 1994 году в возрасте 80 лет, и это событие, похоже, осталось незамеченным средствами массовой информации, которые когда-то следили за каждым ее шагом.

Наталия Крейн, не по годам развитая поэтесса  

По прозвищу «Малышка Браунинг из Бруклина», Наталия Крейн, родившаяся в 1913 году, к 10 годам стала всемирно известной поэтессой. необитаемый остров с рыжеволосой главной героиней из ее многоквартирного дома.Крэйн, ее стихи и даже обычный, реальный мальчик, вдохновивший ее поэтические излияния, восхвалялись в газетах от побережья до побережья.

Наннелли Джонсон, позже прославившийся как сценарист и режиссер, наблюдал за зрелищем в качестве молодого репортера. «Кинооператоры и кинооператоры прошлепали через двор многоквартирного дома к двери Наталии, — писал он. «Ей задавали идиотские вопросы: что она думает о любви, о стрижке, о том, кем она хочет стать, когда вырастет.”

Однако вскоре необычное обращение Крейн со словами вызвало подозрения, что она может быть мошенницей. Теоретики заговора пытались приписать ее стихи всем, от Эдны Сент-Винсент Миллей до собственного отца Крейна, журналиста, не обнаружившего особого дара к поэзии. В конце концов сомнения улеглись, и к концу подросткового возраста на счету Крейн было как минимум шесть сборников стихов и два романа.

Крейн мало публиковала с 1930-х годов до своей смерти в 1998 году.Вместо этого она поступила в колледж и несколько раз работала преподавателем, закончив свою карьеру в Государственном университете Сан-Диего.

По словам Кэти Питман, которая работает над своей биографией, Крейн редко выделялась в последние годы своей жизни, если не считать короткого столкновения с противоречиями в качестве сторонника Ирландской республиканской армии. «Кажется, она была очень тихим, очень застенчивым человеком, конечно, не выше жизни», — говорит Питман. «Возможно, она просто устала от всего того акцента, который делали на ней как на вундеркинде.

Хотя творчество Крейна в значительной степени забыто, оно недавно возродилось, когда Натали Мерчант положила музыку на песню «Мальчик уборщика» для своего альбома 2010 года Leave Your Sleep.

Уинифред Сэквилл Стоунер-мл., чудо-девушка

Любопытно названная Уинфред Сэквилл Стоунер-младший, родившаяся в Норфолке, штат Вирджиния, в 1902 году, была дочерью Уинифред Саквилл Стоунер, самозваного эксперта в области образования, которая читала своему ребенку классические стихи и украшала свою детскую копиями великих картин и скульптуры.Ее отец был хирургом в Службе общественного здравоохранения США, чьи частые переназначения заставляли семью постоянно находиться в движении. К 10 годам его дочь жила в

г.

Эвансвилл, Индиана, Пало-Альто, Калифорния и Питтсбург — и стать местной легендой в каждом из них.

Юная Уинифред предположительно перевела Матушку Гусыню на эсперанто в пять лет, сдала вступительный экзамен в Стэнфорд в девять и говорила на восьми языках к 12 годам, когда не играла на скрипке, фортепиано, гитаре или мандолине.Помните знаменитую фразу «В тысяча четыреста девяносто втором году Колумб плыл по синему океану»? Она написала это. Неудивительно, что газеты дали ей прозвище Чудо-девушка.

Когда Уинифред-младшая приобрела репутацию вундеркинда, ее мать стала не менее известна как умница одного из них. Мать Стоунер, как ее часто называли, опубликовала несколько книг, объясняющих, как она воспитала свою замечательную дочь, и много читала лекции о своих теориях, которые она называла «естественным воспитанием». Подобно отцу Уильяма Сидиса, Борису, которого она с восхищением цитировала, она считала, что образование ребенка не может начинаться слишком рано.Действительно, Сидис она делала лучше и даже не ждала рождения ребенка, чтобы приступить к занятиям. «Благодаря внутриутробному влиянию, — писала она несколько загадочно, — я сделала все, что в моих силах, чтобы моя маленькая девочка полюбила великую литературу на многих языках».

Однако к концу 1920-х годов Стоунер-младшая привлекала больше внимания своей хаотичной личной жизнью, чем своими художественными достижениями. Еще подростком она вышла замуж за фальшивого французского графа, который оказался аферистом. После того, как он инсценировал свою смерть, она снова вышла замуж, но обнаружила, что теперь у нее два мужа.Она добилась от «графа» расторжения брака, но со вторым мужем все равно развелась, заявив, что он оскорбил ее кофе. Дальше последуют мужья и другие неприятности.

Стоунер умер в 1983 году, давно отказавшись от любых претензий на то, чтобы быть образцом для подражания. В статье 1930 года она описала свою юность как «раздутую до небес, а затем раздвоенную». Ее заключительные слова: «Прислушайтесь к моему совету, дорогие матери; избавьте своих детей от так называемой славы, которая легко превращается в позор, и будьте счастливы, если у вас есть здоровый, счастливый, довольный мальчик или девочка.

Знаменитости

Рекомендуемые видео

Проблемы музыкальных вундеркиндов : Interlude

Кертис Элтон за фортепиано

вундеркинд
ˈprɒdɪdʒi/
существительное
существительное: вундеркинд ; существительное во множественном числе: вундеркинды
1. молодой человек с исключительными качествами или способностями.
« русский пианист, который в свое время был вундеркиндом »
синонимы: ребенок-гений, гений, вундеркинд, вундеркинд

Мы все видели их на YouTube – крошечный ребенок за огромным фортепиано играет технично и музыкально расширенный репертуар. Мы восхищаемся их мастерством, их легкостью и, чаще всего, необычайной быстротой их мизинцев, когда они отбарабанивают самые сложные этюды Шопена или целые фортепианные концерты.

Музыкальные вундеркинды не новое явление – Моцарт, Бетховен, Шуберт и Мендельсон были описаны как вундеркинды – и поэтому эти современные «мини-Моцарты» продолжают давнюю традицию.

Даниэль Баренбойм, которого самого часто называют «вундеркиндом», предположил, что эти замечательные дети только вундеркинды в глазах своих родителей, и правда, что некоторые родители считают особые способности особенно маленького ребенка признаком «одаренность». Частично это связано с определенным «олимпийским синдромом» — соперничеством среди родителей, стремящимся подтолкнуть своих детей к большим свершениям и соревноваться с другими детьми и их родителями.

Почему вундеркинды, и особенно музыкальные вундеркинды, очаровывают нас и вызывают такое благоговейное внимание? По сути, это неуместно видеть ребенка, особенно очень маленького ребенка, вовлеченным в то, что обычно считается взрослой деятельностью, для которой содержательность, зрелость, эмоциональная глубина и артистизм являются важными составляющими.Настоящие вундеркинды способны функционировать на продвинутом уровне взрослых в таких областях, как музыка, математика или шахматы, до 12 лет, и поэтому мы восхищаемся этими талантливыми молодыми людьми, которые, кажется, демонстрируют в своем нежном возрасте самые высокие высоты. человеческое достижение.

Между тем, другие могут проявлять цинизм по отношению к одаренным детям: критик Филип Хеншер заметил, что « серьезная художественная музыка никогда не может быть написана ребенком », а некоторые указывают на тот факт, что маленьким детям не хватает необходимых знаний, эмоционального интеллекта. или жизненный опыт, чтобы привнести смысл или понимание в сложную музыку, которую они играют; что они просто подражают другим.Для некоторых демонстрация потрясающих детей на конкурсах талантов и ток-шоу, где от них могут потребовать выполнения «трюков», таких как импровизация на случайных нотах, вытащенных из шляпы, сродни просмотру циркового номера.

Как ни крути, вундеркинды и одаренные дети, несомненно, разные. Многие обучаются дома, что сразу отличает их от других «нормальных» детей. Для некоторых государственная школьная система просто не может удовлетворить их потребности: исключительно одаренные дети нуждаются в специализированной поддержке точно так же, как и дети с трудностями в обучении, такими как дислексия или диспраксия, а некоторые вундеркинды также страдают синдромом дефицита внимания, обсессивно-компульсивным расстройством или синдромом Аспергера.Таким образом, на родителей выдающихся детей ложится тяжелая ответственность за то, чтобы они процветали, получали поддержку, позволяли себе как можно более нормальное детство и не допускали слишком раннего пика выгорания или слишком большого воздействия, прежде чем они станут достаточно взрослыми, чтобы справиться с вниманием. Точно так же родители, которые не поддерживают талант своего ребенка, могут лишить этого ребенка той жизни, которой он или она жаждет и в которой он счастлив, что впоследствии может привести к проблемам.

Альма Дойчер импровизирует на 4 нотах

Последним «новым Моцартом» является Альма Дойчер, внешне очень умная и милая британская девушка, которая играет на фортепиано и скрипке на высоком уровне и, что более примечательно, в возрасте всего 12 лет сочинил концерты для скрипки и фортепиано, полнометражную оперу (премьера в Вене) и множество других произведений.Ее любовь к «красивой музыке» проявляется в ее собственных произведениях, которые восходят к стилю «галанта» 18-го века и к романской музыке таких композиторов, как Шуберт и Чайковский. Сама Альма отвергает сравнение с Моцартом, но это удобный ярлык для тех, кто находит ее таланты необъяснимыми или востребованными. Ее музыкальные способности и композиции получили высокую оценку таких старейшин, как сэр Саймон Рэттл и Зубин Мета, среди прочих, но также подверглись критике за их производный и неавантюрный характер.Тем не менее, когда вы слушаете музыку Альмы Дойчер, это, возможно, именно тот тип сладкой, мелодичной романтической музыки, которую можно ожидать от маленькой девочки с живым воображением и склонностью к сложным фантазиям.

Альма Дойчер: Концерт для скрипки

Дети, такие как Альма Дойчер, обеспокоены тем, что они упускают «нормальное детство» и что в результате чрезмерного воздействия они могут перегореть в подростковом или двадцатилетнем возрасте, и затем раствориться в безвестности.Помимо родительской поддержки, средства массовой информации, агенты артистов, промоутеры концертов и др. несут ответственность за то, чтобы выдающиеся дети не подвергались циничной эксплуатации и им было позволено взрослеть и развиваться как артисты. Переход от вундеркинда к взрослому художнику может быть трудным, особенно если человек провел большую часть своего детства в комнате для занятий, а не играл с другими детьми. Чем старше ребенок, тем жестче критика, тем тяжелее впасть в немилость, когда публика и критики прицепятся к очередному «маленькому Моцарту».На каждого вундеркинда, сделавшего счастливую и успешную профессиональную карьеру, приходится столько же, чье раннее преждевременное развитие сменилось разочарованием, депрессией или чем-то похуже. Австралийский пианист Дэвид Хелфготт ужасно страдал из-за своего незаурядного таланта и властного отца: его перспектива карьеры и скатывание к психическому заболеванию ярко показаны в фильме «Сияние». Между тем, венесуэльская пианистка и вундеркинд Габриэла Монтеро, дебютировавшая на концертах в возрасте 8 лет, бросила играть на фортепиано в 18 лет, чтобы получить столь необходимый жизненный опыт.Она вернулась к выступлениям в 20 лет и сейчас делает успешную международную карьеру.

Конечно, настоящая проблема заключается в том, сможет ли вундеркинд действительно выдержать испытание временем и сделать успешную карьеру 20 с лишним лет спустя в качестве полноценного зрелого художника. Известные примеры включают Даниэля Баренбойма, Марту Аргерих и Энн Софи Муттер. Другие просто уходят из центра внимания в довольно обычную жизнь. Можно только надеяться на самый счастливый исход для Альмы Дойчер……

Даниэль Баренбойм и Марта Аргерих

Prodigy Problems – косоглазый пианист

вундеркинд
ˈprɒdɪdʒi/
существительное
существительное: вундеркинд; существительное во множественном числе: вундеркинды
1.молодой человек с исключительными качествами или способностями.
«русский пианист, который в свое время был вундеркиндом»
синонимы: гений, гений, вундеркинд, вундеркинд

Мы все видели их на YouTube — крошечный ребенок за огромным фортепиано, играющий технически и музыкально продвинутый репертуар. Мы восхищаемся их мастерством, их легкостью и, чаще всего, необычайной быстротой их мизинцев, когда они отбарабанивают самые сложные этюды Шопена или целые фортепианные концерты.

Музыкальные вундеркинды не новое явление – Моцарт, Бетховен, Шуберт и Мендельсон были описаны как вундеркинды – и поэтому эти современные «мини-Моцарты» продолжают давнюю традицию.

Даниэль Баренбойм, которого самого часто называют «вундеркиндом», предположил, что эти замечательные дети являются вундеркиндами только в глазах своих родителей, и это правда, что некоторые родители считают особые способности особенно маленького ребенка признаком « одаренность». Частично это связано с определенным «олимпийским синдромом» — соперничеством среди родителей, стремящимся подтолкнуть своих детей к большим свершениям и соревноваться с другими детьми и их родителями.

Почему вундеркинды, и особенно музыкальные вундеркинды, завораживают и вызывают такое благоговейное внимание? По сути, это неуместно видеть ребенка, особенно очень маленького ребенка, вовлеченным в то, что обычно считается взрослой деятельностью, для которой содержательность, зрелость, эмоциональная глубина и артистизм являются важными составляющими. Настоящие вундеркинды способны действовать на продвинутом уровне взрослых в таких областях, как музыка, математика или шахматы, до 12 лет, и поэтому мы восхищаемся этими талантливыми молодыми людьми, которые, кажется, демонстрируют в своем нежном возрасте высоты человеческого роста. достижение.

Между тем, другие могут проявлять цинизм по отношению к одаренным детям: критик Филип Хеншер заметил, что «ребенок никогда не смог бы написать серьезную художественную музыку», а некоторые указывают на тот факт, что маленьким детям не хватает необходимых знаний, эмоционального интеллекта или жизни. опыт, чтобы привнести глубину интерпретации, смысл или понимание сложной музыки, которую они играют; что они просто подражают другим. Для некоторых демонстрация умных детей на ток-шоу и конкурсах талантов, где от них могут потребовать выполнения «трюков», таких как импровизация на случайных нотах, вытащенных из шляпы, сродни просмотру циркового представления.

Как ни смотри, вундеркинды и одаренные дети, несомненно, разные. Многие обучаются дома, что сразу отличает их от других «нормальных» детей (что бы это ни значило). Для некоторых школьная система просто не может удовлетворить их потребности: исключительно одаренные дети нуждаются в специализированной поддержке точно так же, как и дети с трудностями в обучении, такими как дислексия или диспраксия, а некоторые вундеркинды также страдают синдромом дефицита внимания, обсессивно-компульсивным расстройством или синдромом Аспергера.Таким образом, на родителей выдающихся детей может ложиться тяжелая ответственность за то, чтобы обеспечить их благополучие, поддержку, максимально нормальное детство и предотвращение эмоционального выгорания. Точно так же родители, которые не поддерживают талант своего ребенка, могут лишить этого ребенка той жизни, которой он или она жаждет и в которой он счастлив, что впоследствии может привести к проблемам.

Последним «новым Моцартом» является Альма Дойчер, внешне очень умная и милая британская девочка, которая играет на фортепиано и скрипке на высоком уровне и, что более примечательно, уже к 12 годам сочиняла концерты для скрипки и фортепиано. , полнометражная опера и многие другие произведения.Ее любовь к «красивой музыке» проявляется в ее собственных произведениях, восходящих к стилю «галанта» и романтической музыке таких композиторов, как Шуберт и Чайковский. Сама Альма благоразумно отвергает сравнение с Моцартом, но это удобный ярлык для тех, кто находит ее очаровательной или востребованной. Ее музыкальные способности были широко оценены ведущими музыкальными старейшинами сэром Саймоном Рэттлом и Зубином Метой, а также Стивеном Фраем, но также подверглись критике за их производный и неавантюрный характер. Тем не менее, когда вы слушаете музыку Альмы Дойчер, это, возможно, именно тот тип сладкой, мелодичной романтической музыки, которую можно ожидать от девушки с живым воображением и склонностью к сложным фантазиям, которая, возможно, мало знакома с более авангардной музыкой.

Беспокойство по поводу таких детей, как Альма Дойчер, заключается в том, что они упускают «нормальное детство» и что в результате чрезмерного воздействия они могут перегореть в подростковом или двадцатом возрасте, а затем раствориться в безвестности. Помимо поддержки родителей, средства массовой информации, агенты артистов и промоутеры концертов несут ответственность за то, чтобы выдающиеся дети не подвергались циничной эксплуатации и им позволяли расти и развиваться как артисты. Переход от вундеркинда к взрослому художнику может быть трудным, особенно если человек провел большую часть своего детства в комнате для занятий, а не играл с другими детьми, и чем старше ребенок, тем жестче критика и тем тяжелее падение. от благодати.

Конечно, настоящая проблема заключается в том, сможет ли вундеркинд действительно выдержать испытание временем и сможет ли он сделать успешную карьеру 20 с лишним лет спустя. Известные примеры включают Даниэля Баренбойма, Марту Аргерих и Энн Софи Муттер. Другие просто уходят из центра внимания в довольно обычную жизнь. Можно только надеяться на самый счастливый исход для таких одаренных детей, как Альма Дойчер…..

---

Если вам нравится содержание этого сайта, рассмотрите возможность сделать пожертвование на его содержание:

Купи мне кофе

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Шесть лучших… музыкальных вундеркиндов

Молодой Моцарт прославился тем, что взбудоражил общество 18 ^-го -го века своими ослепительными выступлениями и передовыми композициями; Шопен опубликовал свое первое произведение в возрасте семи лет и начал выступать год спустя. Евгений Кисин, Даниэль Баренбойм и Марта Аргерих произвели впечатление на зрителей на концертной сцене в возрасте до десяти лет. Вундеркинды веками поражали нас своим редким талантом, и многие из них впоследствии стали абсолютными музыкальными звездами своей эпохи.Мы смотрим на шестерых молодых музыкантов, которые уже делают себе имя в музыке, за которыми стоит следить в будущем.

Аксель Рыкквин (13) – Сопрано

Певцы часто попадают в заголовки гораздо позже из-за опасностей обучения молодых голосов, но Аксель Рыкквин, безусловно, является исключением. Молодому норвежскому мальчику-сопрано всего 13 лет, но он уже записывался с Оркестром эпохи Просвещения, пел с Филармоническим оркестром Осло и выступал перед премьер-министром, наследным принцем и принцессой Норвегии.Аксель, которого широко хвалят за богатство тона и инстинктивную врожденную музыкальность, получил известность, когда выиграл первый приз в своей возрастной группе на Норвежском музыкальном конкурсе для молодежи 2014 года. Жюри назвало его «редким музыкальным талантом» и «мастером… с выдающимися артистическими способностями». Поскольку с возрастом его голос становится глубже, Аксель надеется продолжить музыкальную карьеру тенора или контртенора.

Alma Deutscher (11) – Композитор, пианист и скрипач

Ее окрестили новым Моцартом, но кажется, что Альма Дойчер, невероятно талантливая 11-летняя девочка, предпочла бы быть самой собой.Когда ее спросили о сравнении, она сказала: «Я действительно думаю, что если бы я снова была маленьким Моцартом, это было бы немного скучно… Я бы написала именно то, что Моцарт написал раньше». Я думаю, что предпочел бы быть маленькой Альмой». Однако сравнения неудивительны; Альма начала играть на фортепиано в два года, на скрипке в три года и вскоре уже импровизировала маленькие мелодии. В шесть лет последовала соната для фортепиано, а в семь — короткая опера. У нее поистине выдающийся талант: она не только впечатляющая скрипачка и пианистка, но и одаренный композитор, пишущая музыку, получившую высокую оценку за ее сложность и зрелость.Даниэль Баренбойм сказал об Альме: «Все, чему нельзя научиться, у нее уже есть». В 2016 году в Вене состоится премьера ее новой полнометражной оперы « Золушка ». Понятно, что Альма недолго будет жить в тени Моцарта и очень быстро станет самостоятельным художником.

Алиса Садикова (13) – Арфистка

Эта юная арфистка была обнаружена шесть лет назад, когда друг семьи, известная арфистка Ольга Шевелевич, научила ее музыкальному произведению, которое она тут же подхватила, несмотря на то, что никогда не прикасалась к инструменту.Сейчас ей 13 лет, она выступала в Карнеги-холле, Санкт-Петербургской филармонии и регулярно выступает на фестивалях в Германии и России. Шевелевич, солист Мариинского театра на арфе, а также один из учителей Алисы, сразу понял, что она большой талант, и сказал: «Я до сих пор испытываю благоговение каждый раз, когда слышу ее игру». Только гений может делать то, что делает она».

СуБин Ли (16) – скрипач

SooBeen Lee, которой сейчас 16 лет, годами поражала публику своей музыкальной зрелостью, безупречной техникой и красивым тоном.В 2012 году она заняла второе место в юниорской секции конкурса Иегуди Менухина, а в 2013 году в возрасте 13 лет стала победительницей юниорской секции на Международном конкурсе скрипачей имени Давида Ойстраха. Она привлекла внимание Кьюнг-Ва Чунга, известного корейского скрипача, который признался, что был «поражен» ее игрой. СуБин начала играть на скрипке в возрасте шести лет, приставая к матери за уроками. Несмотря на свой успех и замечательную игру, Субин, кажется, не позволяет себе думать: «Я не думаю, что я гений.Если я много тренируюсь, у меня все хорошо. Если я этого не сделаю, я потерплю неудачу.» Ее учитель, кажется, чувствителен к проблемам взращивания молодого таланта и посоветовал ей пока отказаться от предложения представлять интересы того же агентства, которое представляет Ицхака Перлмана и Сару Чанг, двоих из Герои SooBeen: «Нам нужно еще несколько лет, чтобы она повзрослела, чтобы она познала себя и смогла справиться со всем, к чему должен быть готов профессиональный музыкант»

Кевин Чен (10) – Пианист

Десятилетний Кевин Чен может собрать кубик Рубика за 44 секунды, но, как ни удивительно, это не его самый большой талант.Молодой пианист привлек к себе внимание в Канаде, где в 2013 году он был включен в список 30 лучших канадских классических музыкантов моложе 30 лет по версии CBC; он был единственным моложе десяти. Кевин начинал так же, как и многие другие, подбирая мелодии на клавиатуре в детстве, но благодаря своему огромному таланту он быстро опередил других. В возрасте восьми лет он получил диплом младшего специалиста Королевской консерватории в Канаде, став самым молодым человеком, получившим это. Кевин не только пианист, но и композитор, он уже написал три симфонии и около 80 других произведений.Когда его спросили, кем он хочет стать, когда вырастет, Чен ответил «музыкантом»; когда его спросили о втором варианте, он ответил «музыкант». Значит, музыкант.

Аласдер Хауэлл — пианист. 11 лет.

Если кто-то и знает о вундеркинде, так это Ланг Ланг, поэтому, когда он отмечает молодого пианиста как будущую звезду, публика обращает на это внимание. В этом году Аласдер Хауэлл, 11-летний мальчик из Лондона, присоединился к суперзвезде на сцене Королевского Альберт-Холла на специальном концерте для Международного музыкального фонда Ланг Ланга, где он исполнил « Рондо-каприччиозо » Мендельсона и выступил дуэтом с Ланг Лангом. сам.Однако это не первое выступление юного таланта с известным пианистом. Выбранный Ланг Лангом для роли в документальном фильме CNN Ones To Watch в прошлом году, Аласдер играл с ним в Берлине в 2012 году и исполнил соло в Королевском фестивальном зале в 2011 году, в возрасте всего шести лет, в рамках Дня фортепиано Ланг Ланга. . Его хладнокровие и музыкальная зрелость за клавишными серьезно впечатляют и уже ведут к захватывающим ангажементам, но молодой талант, кажется, воспринимает все это спокойно: «Это хобби, но мне оно очень нравится, и я думаю, что это часть меня.

Отрывок из книги Энн Халберт «Вне чартов»

Примечание редактора. В своей новой книге Энн Халберт ’77 исследует увлечение детскими гениями в прошлом столетии в Америке. Она исследует истории 16 исключительно одаренных молодых людей, в том числе двух не по годам развитых студентов, поступивших в Гарвард в 1909 году. «Вчерашняя новость» сменилась тревожным кредо, что «если бы у нас был хоть полшанса, все наши дети были бы необыкновенными.Тем не менее версии сегодняшней беспокойной озабоченности невероятными ранними достижениями на самом деле восходят к более древним временам, чем мы думаем. За прошедшее столетие дух времени привлек особое внимание к различным юным чудесам как символам социального прогресса или жертвам тревожного давления, а часто и того и другого одновременно. Верен ли народным преданиям тот или иной ранний чудак, стремящийся к выгоранию? Или вундеркинда обречена на творческую славу, как надеялись доказать современные эксперты? И какие закулисные силы, кроме его или ее гениальности, объясняют преждевременное мастерство? Такие нагруженные вопросы таятся между строк и для младших супердетей.Вундеркинды проявляют очарование именно по этой причине: они вызывают пристальное внимание как предзнаменование для остальных из нас. Они являются живым, дышащим, превосходно эффективным свидетельством того, на какие подвиги могут быть способны дети, и того, как стремления и усилия взрослых могут помочь или помешать юношескому взлету. Какие чудеса сами делают из своего быстрого прогресса и стрессов, с которыми они сталкиваются, — это вопрос, который лишь постепенно получил то внимание, которого он заслуживает.

Осенью 1909 года, когда в Гарварде сошлись два вундеркинда — одни из первых и какое-то время самых известных вундеркиндов современности — их родители с гордостью взяли на себя роль Пигмалиона.Норберт Винер, почти 15-летний сын первого университетского профессора славянских языков Лео Винера, поступил в аспирантуру (по указанию отца) по зоологии. Уильям Джеймс Сидис (тезка и крестник известного гарвардского психолога, который был наставником своего отца, Бориса Сидиса) был принят в 11 лет как «особый студент» после настойчивого лоббирования со стороны его отца.

Два не по годам развитым сыновьям двух очень успешных русских иммигрантов, прямолинейные мужчины с акцентом и густыми усами, навевали напряжение.Прибытие этих блестящих мальчиков с необычной родословной соответствовало миссии уходящего президента Гарварда Чарльза Уильяма Элиота, либерального бостонского брамина и стойкого сторонника равенства возможностей. Он стремился открыть двери университета для «людей с большими деньгами, с небольшими деньгами или без денег, при условии, что у них у всех есть мозги». И не только мозги, предупреждал Элиот самодовольных WASP, которые ошибочно принимают «безразличного, никчемного, роскошного человека, бездельничающего в течение драгоценных лет студенческой жизни» за идеального джентльмена или ученого.Элиот имел в виду элиту, «способную упорным трудом доказать, что она также обладает необходимой настойчивостью и выносливостью».

Борис Сидис и его жена Сара поставили перед собой задачу встряхнуть американцев рубежа веков захватывающим и пугающим посланием: обучение, если начать его достаточно рано, может дать феноменальные результаты очень рано и быстро. быстро. Русские евреи бежали от погромов на Украине в середине 1880-х годов в потогонные швейные мастерские на восточном побережье США.За 10 лет они пробились на вершину американского высшего образования. К 1898 году Сара была редкой женщиной со степенью доктора медицины (из Медицинской школы Бостонского университета), а Борис получил степень бакалавра, магистра и доктора философии. по психологии в Гарварде в течение четырех лет. Но врожденный талант не имел ничего общего ни с их подвигами, ни с подвигами их сына, настаивали они. В каждом ребенке заложен пока еще невообразимый потенциал, и родителям пора было развивать его, призывал Борис в выступлении под названием «Обыватель и гений», произнесенном в летней школе Гарварда в 1909 году.Страна как никогда нуждалась в «индивидуальности, оригинальности, скрытых силах таланта и гениальности», слишком часто растрачиваемых впустую.

Лео Винер, чья американская одиссея сочетала случайные заработки и идеализм любви к природе с горячим самоучительством, согласился. Еще подростком в Старом Свете он освоил 10 языков, а по пути в Кембридж обнаружил свое призвание в качестве учителя, презирающего зубрежку и вдохновляемого страстным примером.

Перспектива того, что чьи-то дети могут парить так же, как эти сыновья, — и делать это без чрезмерного напряжения, если родители достаточно расторопны и применяют правильные методы, — вызывала большой интерес, но также и настороженность в кампусе и за его пределами.Говорили, что А. Лоуренс Лоуэлл, гораздо более чопорный преемник Элиота из числа браминов, беспокоился о том, что «новые иммигранты» из Восточной и Южной Европы плохо уживаются с «англосаксонской расой», чье господство он предполагал. — Что станет с чудо-ребенком? — спросил New York Times статью, в которой объявлялось о дебюте Уильяма в Гарварде. Внимание было окрашено подозрением: «Будет ли он идти по пути, который обычно считается путем большинства вундеркиндов, — продолжала Times , — или он сделает себе имя?»

 

Когда они прибыли в университетский городок Кембриджа, Норберт и Уильям не имели никакого физического сходства.На фотографии, которая той осенью была широко распространена в газетах, Норберт выражал уверенность, галстук-бабочка подчеркивал трезвое, но открытое выражение лица. Уильям с челкой и короткими штанами был еще ребенком. Их прошлое, однако, размылось в приветственных сообщениях прессы, приветствовавших необычных новых студентов. Это полностью соответствовало главной цели их отцов. Какой мальчик достиг чего к какому времени, не имело значения: они были смесью чудесного ребенка, скрытого в каждом ребенке.

Лев и Борис представили своих сыновей и самих себя как легко подражаемые образцы, вырезанные из общего полотна. Их мальчики ничем не отличались от других «сообразительных» детей. Новые методы отцов не были ни индивидуальными, ни сложными, ни принудительными. Они открыли «человеческому роду перспективы возможностей и достижений, недоступных ни в одну из эпох мировой истории». Так объявил бостонский журналист и популяризатор психологии Х. Аддингтон Брюс, который претендовал на первое место в журналах в то время, когда распространялись законы об обязательном школьном обучении, а также группы «детского обучения» и новый интерес к раннему развитию.Молодых чудес в Кембридже нельзя было сравнивать с однобокими «молниеносными калькуляторами», такими как Зера Колберн, фермерский мальчик из Вермонта, родившийся в 1804 году, чей отец путешествовал с ним по Европе. Вместо этого Норберт и Уильям процветали благодаря передовым педагогическим идеям, которые обещали изгнать старомодные страхи перед изнурительной скороспелостью, вызванной «принуждением». Борис учил, что детский «ум строится с пользой», их мозг быстро растет, начиная с младенчества. Крайне важно ухватиться за окно между двумя и тремя, и преподавание также должно апеллировать к их чувствам.

Но, конечно же, ни мужчины, ни мальчики, ни их семьи не были созданы из одной ткани. Их гарвардские траектории развивались по-разному. К тому времени, как они прибыли в университетский городок, опыт Уильяма и Норберта уже сильно отличался. Жизнь в доме Винеров была вихрем, несмотря на все усилия жены Лео, очень правильной бывшей Берты Кан из Миссури. Ненасытный ученик, рано погрузившийся в изучение книг, Наббинс — семейное прозвище Норберта — обладал свободой и склонностью быть столь же энергичным, сколь и интеллектуально любопытным.У него была модель: Лев, неутомимый ученый, фермер и грибник. Будучи маленьким мальчиком в Кембридже, Норберт охотно искал друзей. Коренастый и полный физической энергии, он с головой ушел в соседские игры, несмотря на плохое зрение и координацию — и больше страха, чем он хотел признать. Внутри «учебный дом» Винеров был переполнен посетителями, разговорами, книгами и эмоциональными вспышками. Когда в четвертом классе восьмилетний Норберт столкнулся с трудностями по математике из-за злой учительницы, Лео забрал его из школы.Норберт учился дома, большую часть которого чудесным образом отдавал на аутсорсинг — прекрасный репетитор Рэдклиффа по латыни и немецкому языку, студент-химик, который помог создать лабораторию, и бесконечное время в музее Агассиса в Гарварде, не говоря уже о том, чтобы бродить с друзьями. .

Математика, однако, была другой историей. На публике Лео гордился тем, что ценит «благословение промаха». Заставляя детей «решать проблемы», они давали им возможность повозиться, сказал он журналистам, и «приобрести то чувство мастерства, эту радость триумфа, которая сама по себе является стимулом для дальнейших усилий.Но в своих мемуарах, написанных в среднем возрасте, Ex-Prodigy, описание Норбертом уроков алгебры с отцом раскрывает привычку Лео громить ошибки сына, давать волю скотине, осле, дураку, ослику . Когда в восемь лет из-за проблем со зрением у Норберта потребовался полугодовой запрет на чтение и письмо (по предписанию врача), Лео приказал учиться на слух. Те месяцы, которые он провел, решая в уме задачи по алгебре и геометрии, познакомили Норберта с могущественным союзником: очень незаезженной памятью.Вдобавок он застолбил за собой личное святилище и открыл в себе свои необычные способности. «Я заново познал мир, — позже сказал Норберт коллеге. «Мой разум полностью открылся. Я мог видеть вещи, которых никогда раньше не видел».

Через два года последовал еще один «неортодоксальный эксперимент», как выразился Норберт в Ex-Prodigy : он пошел в среднюю школу. Там ему повезло найти идеального наставника — или, точнее, материнского защитника: мисс Лору Ливитт, учительницу классики, которую Винер позже назвал «мозгами и совестью» школы.Она помогла Норберту стать младшим братом среди учеников и позаботилась о том, чтобы он общался со школьниками, жившими в одном здании; ее племянник стал его лучшим другом. Три года спустя, осенью 1906 года, Норберт закончил учебу, подкрепленный «чувством корней и безопасности». Почти в 12 лет он стал абитуриентом колледжа Тафтс в Медфорде, исходя из теории, что он будет избавлен от яркого света прожекторов, который, вероятно, станет его судьбой в кампусе Гарварда.

Родной мир Уильяма был спокойной идиллией — конечно, по сравнению с изменчивой Винерской сценой.Но портрет его матери о семейной гармонии, в отчете, который она написала много лет спустя, затмил более тревожную реальность: маленький мальчик на своей собственной орбите и двое родителей, слишком эмоционально тупых, чтобы понять, насколько он изолирован. Билли (так его тогда звали) считали готовым к взрослым развлечениям к пяти месяцам, наблюдая и слушая все за обеденным столом, учась пользоваться ложкой методом проб и ошибок. Всегда под рукой, Сара была готова ответить или помочь ему исследовать любой вопрос, хотя ее сын не подавал признаков того, что ему нужен сотрудник.Около трех он нашел ее старую латинскую рысь и взволнованно показал свое мастерство ошеломленному отцу и некоторым посетителям. Борис снабдил Билли календарями, чтобы познакомить его с днями и числами. К пяти гиперсосредоточенный мальчишка уже сам сообразил, как вычислить день, на который приходится любая дата. Правила приводили его в восторг; отклонения от рутины расстраивали его. В шесть лет он отправился в начальную школу Бруклина. Там он был нетерпеливой горсткой учителей, согласно более позднему сообщению прессы, закрывая уши, когда ему было скучно, и неугомонный, когда ему было интересно.На переменах Билли был одиночкой, избегал всех игр и «излагал небулярную гипотезу» менее чем внимательным одноклассникам.

Могло ли все сложиться иначе, если бы Сиди взяли пример с решения Винеров оградить Норберта от внимания Гарварда? Вместо этого они настояли на приеме Билли, и Гарвард, преодолев сомнения по поводу его недостаточной зрелости, принял его в 11 лет в качестве студента-коммерсанта. в мир изысканных молодых джентльменов.Но к его социальной невежественности примешивалось то, что можно было принять за высокомерие — и так оно и было в случае его родителей. Нетерпеливый проповедник, Борис не так тонко намекал, что те, кто не достиг педагогических успехов Сидиев (а кто мог?), были закоснелыми бездельниками. В этих обстоятельствах план прочесть лекцию о четвертом измерении Уильяма в Математическом клубе в январе 1910 года — мероприятие, очевидно, организованное другом семьи Сайдисов — навлек на себя неприятности.

Суть разговора была впечатляюще непонятна: такова была суть рассказов репортеров, готовых предположить, что то, что было выше их голов, недоступно и остальной аудитории.(Норберт, присутствовавший там, отметил, что презентация не опиралась на чужую работу, которую он нашел весьма замечательной.) Прессу развлекал стиль Уильяма. Он закончил свои профессорские действия — вступительная болтовня, жесты, загадочная лексика, диаграммы, даже последний взгляд на часы. А затем, 27 января 1910 года, статья на первой полосе The New York Times сообщила, что молодой Уильям «недавно ослаб из-за чрезмерной учебы» и простудился после лекции.Он, по-видимому, был не в духе, но в прессе развернулась более сильная негативная реакция, возродившая старомодную тревогу по поводу вундеркиндов как эксплуатируемых экземпляров, ослабленных опрометчивым преждевременным развитием. Другая статья внутри газеты диагностировала «поломку» и обвинила Бориса.

Когда Борис открыл санаторий для «нервных больных» в Портсмуте, семья переехала в Нью-Гэмпшир, оставив Уильяма одного, когда он вступил в подростковый возраст. Подозреваемый теперь в том, что он психически неуравновешен, он терпел продолжающуюся травлю прессы.Идея заключалась в том, чтобы он попробовал жизнь в гарвардском общежитии. Но он был жертвой розыгрышей, которые в основном основывались на его неловком невежестве в отношении девушек; издевательства вскоре привели его в ночлежку на Брэттл-стрит. Когда Уильям получил диплом с отличием в возрасте 16 лет в июне 1914 года, Boston Herald был готов приветствовать его рекордное мастерство. Он был «умственно… расценен мудрецами как самый выдающийся юноша в мире» и был на пути к тому, чтобы стать «самым молодым профессором колледжа в мире», получив назначение преподавать математику в Институте Райса.Но заголовок был полон насмешки: «Гарвардский вундеркинд клянется никогда не жениться на Сидисе, клянется в безбрачии под крепким дубом, имеет 154 правила, которые управляют его жизнью. «Женщины мне не нравятся», — говорит он; Ему 16». Ему нужно было сдерживать не только романтику и секс, но и гнев, сказал Уильям репортеру Herald . «У меня вспыльчивый характер; ergo, я не буду много общаться с окружающими меня людьми, тогда у меня не будет повода выйти из себя».

Но гнев, который он едва сдерживал, казалось, был направлен прежде всего на его родителей.Уильям объявил себя «совсем не сторонником семейной жизни». Одним загадочным и острым ударом он почти упразднил детство: «Никто не должен зависеть от доброй воли других в плане поддержки, когда он слишком молод, чтобы прокормить себя». Он объявил, что он «в некотором роде… социалист», что, возможно, не такая уж удивительная преданность вундеркинда, который чувствовал себя подавленным сыновней зависимостью, гарвардским снобизмом, похотливостью СМИ и одиночеством.

Норберту не удалось наладить настоящую связь с Уильямом в кампусе.Тем не менее, он ненадолго попытался, и этот чудак-одиночка, похоже, пробудил чреватое чувство товарищества у молодого аспиранта, только что пришедшего в Гарвард, и сильно преследуемого предсказаниями неудачи из-за «причуды природы» или воспитания, каковы они были вдвоем. Лето 1909 года Норберт провел в остром кризисе после трех лет в Тафтсе. Там он преуспел в академических проблемах, но четыре десятилетия спустя в своих мемуарах он описал подростка, выбитого из колеи. Каждый день отправляясь домой к братьям, сестрам и соседским друзьям, он был «полностью ребенком для общения.Тем временем гормоны вызывали у него чувство вины и растерянности. И рефрен отца в компании и в прессе, что Норберт не просто посредственный, но и ленивый, не помогал. Депрессия накрыла Норберта, когда он не сделал Phi Beta Kappa и узнал, что причина заключалась в «сомнениях в том, что будущее вундеркинда оправдает эту честь».

К тому времени, как он поступил в Гарвард, Норберт был вооружен социальной осведомленностью, которой Уильяму совершенно не хватало. Он также сильно стеснялся своего статуса неудачника в обстановке, где, как он выразился, «джентльменское равнодушие, прилежная холодность, интеллектуальная невозмутимость в сочетании с благосклонностью общества [чтобы сделать] идеального гарвардца.Норберт пошел дальше и, как всегда, погрузился в нечто большее, чем учеба (которая вскоре переключилась на философию). Он осмелился присоединиться к баскетбольным матчам в подвале спортзала, но быстро понял, что его очки не выдержат грубой игры, даже если бы он мог. Пригородный пассажир, он счастливо тусовался в библиотеке Гарвардского союза между занятиями, где тусовались неклубные люди, вызывая ропот неодобрения по мере того, как антисемитизм становился все более явным при президенте Лоуэлле.

 

Будучи 17-летним учителем математики в Райс, Уильям снова безжалостно дразнил старшекурсников.Поступив после этого в Гарвардскую юридическую школу, он бросил учебу на третьем курсе, а не сборщик дипломов, каким был его отец. Если его растущий интерес к радикальной политике способствовал установлению новых связей с Борисом (бывшим наставником русских крепостных), то горький разрыв с его родителями был готов после того, как Уильям был арестован на первомайском марше социалистов в Бостоне в 1919 году, который превратился в погром.

К 21 году он был приговорен к 18 месяцам тюремного заключения по обвинению в беспорядках и нападении на полицейского, хотя он не совершал ни того, ни другого.В более поздней версии событий Уильяма его «похитили» родители, прежде чем он смог обжаловать первоначальный приговор. Их идея «защиты», писал он, заключалась в том, чтобы заставить его остаться в санатории Нью-Гэмпшира на год, после чего они увезли его в Калифорнию, стремясь уберечь его не только от суда и тюрьмы, но и от связи с товарищами. Социалисты в Бостоне. После того, как, наконец, он сбежал в Нью-Йорк и занялся мелкой бухгалтерской работой, Уильям был напуган бегством от родительского контроля, а также от внимания прессы, своей репутацией (он сразу же уволился, если коллеги узнали, кто он такой) и судебными обвинениями. .Писая под псевдонимами, он затрагивал самые разные темы: сбор трамвайных пересадок, вклад, который различные индейские племена внесли в представления американских колонистов о демократии, столкновения на шоссе, мелочи о его любимом городе Бостоне и многое другое. Он назвал свое самое амбициозное произведение, The Animate and the Inanimate, , которое было опубликовано (возможно, за его собственный счет) в 1925 году без какого-либо уведомления. В нем изложены его идеи о возможной обратимости второго закона термодинамики, и позже некоторые, в первую очередь Бакминстер Фуллер, сочли, что это предвосхищенные версии теории большого взрыва и черных дыр.

В 1937 году Уильям снова оказался в центре внимания в покровительственном профиле жителя Нью-Йорка , который безжалостно высмеивал его все еще очень занятый ум. Он нарушил свой обет уединения, чтобы подать в суд за вторжение в частную жизнь и злонамеренную клевету. Судья отклонил дело, ставшее классикой в ​​области права на неприкосновенность частной жизни, а Уильям, работавший над записками, проиграл апелляцию. Когда-то публичная фигура, всегда публичная фигура, вынес решение судья, даже сокрушаясь о безжалостном вторжении. Уильям настаивал на своих различных делах, особенно активно защищая пацифизм и ограниченное правительство, снова и снова отталкивая союзников своей упрямостью.В 1944 году в возрасте 46 лет он умер от кровоизлияния в мозг.

Норберт, выразивший свое возмущение статьей New Yorker в своих мемуарах, резко, но чутко оценил Уильяма (к тому времени уже мертвого): «побежденный — и с честью побежденный — боец ​​в битве за существование». Сам Норберт двигался вперед в учебе, хотя и не совсем гладко. Он защитил докторскую диссертацию. в Гарварде в июне 1913 года, написав диссертацию по книге Альфреда Норта Уайтхеда и Бертрана Рассела « Principia Mathematica », а затем выиграл престижную гарвардскую стипендию для аспирантов и отправился учиться в Тринити-колледж в Кембридже вместе с Расселом.Химии между ними не было. Рассел жаловался, что взгляды Норберта были «ужасным туманом». Рассел, в свою очередь, жаловался Норберт, был «айсбергом. Его ум производит на меня впечатление проницательной, холодной, узкой логической машины, которая разрезает вселенную на аккуратные маленькие пакеты размером, так сказать, всего три дюйма в каждую сторону». Его собственный ум, как обнаружил Норберт, был более разносторонним в математике, чем он думал.

Он вернулся в Соединенные Штаты в 1915 году, чтобы выяснить, что он может делать дальше, в 21 год, прыгая с места на место (некоторые из них выстроились Лео).Его работа в 1918 году на Абердинском полигоне армии США была особенно полезной. Перепады настроения продолжались. Тем не менее, выполняя вместе с коллегами-математиками бесценную работу по наведению зенитных ракет, он обрел дух товарищества и независимость, к которым стремился. Вскоре, на ныне процветающем послевоенном академическом рынке умников, необходимых в наукоемкую эпоху, Норберт нашел свою нишу. В Массачусетском технологическом институте социальные навыки и родословная не имели большого значения, а технический опыт военного времени, как у него, имел значение. Его наняли.Новейшие математические инструменты пользовались большим спросом, когда в 1920-х годах появились технологии электронной связи.

К тому времени он встречался с женщиной, на которой наконец женился в 1926 году и от которой у него было две дочери. Норберт также глубоко погрузился в дальновидную попытку понять бесконечно неуловимый процесс, лежащий в основе компьютерной эры: поток информации. Кибернетика, «или контроль и связь в животном и машине», как подытожил Норберт свое новое занятие, была весьма гибридным предприятием — одновременно теоретическим и практическим, связанным как с разумом, так и с материей.То, что его породил новаторский современный вундеркинд, кажется особенно уместным. Работа Норберта помогла создать компьютер, который один из его многочисленных преемников, Сеймур Пейперт, провозгласил «детской машиной» и ключом к новой «эпохе обучения».

 

Когда Норберт Винер и Уильям Сайдис прибыли в университетский городок, мир, а вместе с ним и Гарвард, пребывал в состоянии брожения. Наступил новый век глобальной миграции и международной напряженности. Ускорились темпы научного прогресса.Зарождающаяся область психологии процветала (Фрейд посетил Соединенные Штаты в 1909 г.), а революционные статьи Эйнштейна 1905 г. вызвали сбивающий с толку интерес. Университет пересматривал свой привилегированный студенческий состав, и президент Элиот поставил под сомнение предположения об унаследованных талантах и ​​выступил за более равноправный упор на тяжелую работу.

Основные контуры потока знакомы. И перед лицом такого же неопределенного будущего американцы сейчас, как и тогда, беспокоятся о том, что ранние обещания могут быть потрачены впустую, а также о том, что молодые таланты оттачиваются слишком быстро.Тем не менее, на этот раз у самих выдающихся детей есть некоторая надежда взвесить 90 553 своих 90 554 просмотров — цель, которая поставила Уильяма в тупик, и которую Норберт осмелился решить только намного позже в жизни. Спустя столетие после того, как Лео Винер и Борис Сидис разозлили своих современников, рекламируя свои педагогические секреты и феноменальных сыновей, профессор права Йельского университета Эми Чуа [’84, J.D. ’87] предложила репризу, показав своих более традиционных супердочерей. В 2011 году ее мемуары Боевой гимн матери-тигрицы заставили родителей по всей стране задыхаться и сплетничать на школьных собраниях и на футбольных полях, в супермаркетах и ​​на званых обедах.

Руководящие принципы матери-тигрицы перекликались с установками отцов-эмигрантов из России. Начинайте процесс развития талантов как можно раньше; предположим, что ребенок крепок и полон энергии; ожидать подвигов мастерства; ценить семейную верность выше юношеской автономии или популярности среди сверстников. Версия кредо двадцать первого века соответствовала требовательной формуле исключительной производительности, которая стала культурным лозунгом благодаря предложению Малкольма Гладуэлла для исследования, лежащего в основе этого, в его бестселлере Outliers: The Story of Success (2008). .Начав с изучения элитных скрипачей, психолог К. Андерс Эрикссон опросил пианистов, шахматистов, спортсменов и других людей, чтобы прийти к тому, что Гладуэлл ввел в употребление «правило 10 000 часов». Это была квота «преднамеренной практики» — напряженной работы, начинающейся рано и усердно, — необходимой для выдающихся достижений любого человека в любой области. Талант, смело заключил Эрикссон, не имеет значения. «Научная формулировка американской мечты», — назвал это правило другой психолог.

Тем временем Анджела Дакворт [’92], психолог из Пенсильванского университета, работала над изучением идеи твердости характера , которую она определила как «настойчивость и страсть к долгосрочным целям» в статье в Журнал личности и социальной психологии в 2007 году. Она сосредоточила внимание на его важности для долгосрочного успеха, а не для преждевременных достижений. Но никогда не бывает слишком рано, предложила она, «поощрять детей работать не только с интенсивностью, но и с выносливостью» — какими бы ни были их способности.«Меня больше всего шокирует упорство, — сказал Дакворт в выступлении на TED в 2013 году, — это то, как мало мы знаем, как мало наука знает о его создании». Ее собственный китайский отец, похоже, придумал одну тактику, хотя она и не собиралась ее поддерживать. Он неоднократно говорил ей, она написала в своей книге Grit (2016): «Знаешь, ты не гений!»

В своих мемуарах 2011 года профессор права Йельского университета Эми Чуа, 84 года, доктор права 87 года, обнародовала разоблачения, которые обычно устраивают сами вундеркинды в зрелом возрасте.
Фотография Тима Нокса /Eevine/Redux

У Эми Чуа, тоже дочери китайских иммигрантов, был отец, который действовал совсем по-другому. Когда она выиграла премию по истории, но не награду за лучшую ученицу в восьмом классе, он предупредил ее: «Никогда, никогда больше не позорь меня так». В своем откровенном отчете о упорном музыкальном обучении, которое она настояла на своих дочерях, подталкивая их к виртуозным высотам игры на фортепиано и скрипке, она не скрывала ничего из конфликта, который взбудоражил их семью.Муж Чуа и коллега-профессор Йельской школы права Джед Рубенфельд [Дж.Д. ’86], ошеломленный прохожий заметил следы зубов на пианино в их большом доме в Нью-Хейвене. София [’15], их сверхсознательная пианистка, вымещала стресс тише, чем ее младшая сестра, прирожденная игра на скрипке. Лулу [’18] рвала музыку и визжала в знак протеста против тиранического навязывания своей матерью «прилежного, дисциплинированного, вселяющего уверенность китайского пути», который, как обещал Чуа, породит смелых борцов, а не «мягких, титулованных» дилетантов в американском стиле (и точно не «странные азиатские автоматы»).

Шокирующе честно говоря о своей тактике, Чуа предала гласности разоблачение, которое обычно устраивают сами вундеркинды гораздо позже в жизни. По ее словам, она преодолела давление семьи в китайском стиле в погоне за высокой успеваемостью детей, что в Соединенных Штатах является «по своей сути закрытой практикой». В то же время она обрушилась на вызывающее тошноту лицемерие зависания в американском стиле: родители, которые паникуют из-за ошибок и признаков стресса у своих детей, все время программируя их на превышение всех критериев успеха.Чуа писала как самодовольный бунтарь, чрезмерная «музыкальная мама» в культуре простых футбольных мам — не то чтобы она действительно видела своих девочек на пути к карьере солистки. Она была «обнимашка» и глуповата с ними. Она также командовала и жестоко высмеивала, диктовала изнурительные графики тренировок и запрещала девичники. Ее дочери обнялись, а также явно враждебно («вы больны»), когда они мчались вперед. Гиперрежим Чуа не дал никаких результатов — гораздо более откровенно принудительный, чем воспитание на вертолете, и гораздо более откровенно воинственный, чем классическое азиатское воспитание.

Стремление Чуа к совершенству заключалось не только в выносливости или мужестве. Как это ни парадоксально, она стремилась внушить своим девочкам выскочку, которые еще в колыбели были благословлены меритократической репутацией. (Они почти все могли попасть в Лигу плюща на фалдах своих родителей, благодаря наследию в Принстоне и Гарварде и факультетам Йельского университета.) Так что Чуа была готова — на самом деле, страстно желала — взорвать сыновнюю почтительность, столь важную для ее предков. . Она получала смелое удовольствие, делая то, о чем не мечтала ни одна предшественница, занимавшаяся продвижением вундеркиндов: транслировать горький бунт дерзкого ребенка, позволив своим дочерям быть услышанными.Добавьте драчливость к потрясающе отточенной скороспелости, а также настойчивость и страсть к достижению долгосрочных целей: смесь, как предположил Чуа, могла бы составить секретный соус для Востока и Запада.

Ближе к концу Боевого гимна Матери-Тигрицы, , когда Чуа позволил Софии расслабиться после успешного выступления в зале Карнеги-холла, Лулу устроила бунт. Сейчас ей 13 лет, она ругала Чуа посреди Красной площади: «Я НЕНАВИЖУ ТЕБЯ… Ты разрушила мою жизнь… Ты ужасная мать.Вы эгоистичны. Вы не заботитесь ни о ком, кроме себя. Что, ты не можешь поверить, какая я неблагодарная? После всего, что ты сделал для меня? Все, что ты говоришь, что делаешь для меня, на самом деле для тебя. Лулу отказалась от игры на скрипке и вместо этого занялась теннисом, приказав своей матери выложиться. — Я не хочу, чтобы ты контролировал мою жизнь.

В духе родителя, готового, хотя и с опозданием, признать, что она не может решать все вопросы, Чуа предложила своим дочерям высказаться в «коде» мемуаров, пока она боролась за способ закрыть книгу.Они не были склонны помогать, но София задала ей ключевой вопрос: ей нужна была правда или хорошая история? На предсказуемый ответ матери София приготовила мудрый ответ. «Это будет трудно, — сказала она Чуа, — потому что правда постоянно меняется». Она могла бы добавить, что как для супердетей, так и для вундеркиндов, что действительно важно, так это совокупное ощущение, которое они — — не их родители — придают своему ускоренному поиску выдающихся достижений.

Как и мы, наши предшественники на протяжении столетия были в восторге от мысли, что быстро растущие молодые тела и гибкий мозг готовы решать новые задачи так, как не могут взрослые.Как и нас, наших предшественников нервировали выскочки и однобокие молодые жизни, не говоря уже о неизвестных перспективах впереди. Современным американским стремящимся трудно сопротивляться стремлению приручить чудесных детей — намазать их чудесами, чьи обтекаемые пути обещают реализовать наши амбиции. Тем не менее, вундеркинды напоминают нам о том, что дети, в конце концов, пренебрегают нашими лучшими и худшими намерениями.

В Ex-Prodigy, Норберт Винер сокрушался, что единственные молодые чудеса, о которых «публика когда-либо слышала, — это те, которые «указывают на мораль или украшают сказку»: «Есть трагедия в неудаче многообещающего парня, который делает его судьбу интересным чтением; и очарование истории успеха известно всем нам.Наоборот, рассказ об умеренном успехе, последовавшем за сенсационно многообещающим детством, является разочарованием и не заслуживает всеобщего внимания». Он чувствовал, что ожидания нуждаются в перекалибровке. Когда он записал то, что он считал важнейшим правом вундеркинда, он изложил скромные термины, которые можно было бы применить к любому детству: «шанс развить достаточно толстую кожу против давления, которое, безусловно, будет оказано на него, и уверенность в том, что где-то в в мире у него есть своя функция, которую он может разумно надеяться выполнить.