Русские дети вундеркинды рано проявившие свои необычные способности: Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные способности — Психология закономерностей

Содержание

Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные способности — Психология закономерностей

онлайн журнал, сайт психологов. Психо-Закон ру

Комментарии

Вундеркиндами называют детей, которые раньше других демонстрируют свои уникальные способности. Такой талант бывает как врожденным, когда ребенок талантливым рождается и приобретенным когда талант ребенка развивают и стимулируют его родители и родственники.

Бывают ситуации, когда кто из родственников начинает усиленно обучать ребенка преимущественно в той отрасли, где проявляются его способности. Ранее таким учителем был зачастую отец, а сегодня — эту роль выполняют мамы.

Среди детей, рано проявивших свои специфические способности, можно назвать:

  • Ника Турбина — девочка поэтесса, которая написала свою первую книгу «Черновик» в 9 лет. Книга была переведена на 12 языков и имела тираж в 30 000 штук.
  • Андрей Хлопин — в 10 лет, он рассказал как образуются серебренные облака. За это он был внесен в книгу рекордов Гиннеса.
  • Афанасий Прохоров — в свои 12 лет является потрясающим художником, танцовщиком, музыкантом и певцом. Неоднократно занимал первые места на различных мероприятиях.
  • Даша Балденкова — в свои 18 лет уже работает в научно-учебной лаборатории в центре прикладной наноэлектроники. Являлась главным победителем среди школьников в Intel ISEF.
  • Микаэла Фудолиг — поступила в университет в 11 лет и закончила его в 16, став профессоров в этом же университете.
  • Акрит Ясвал — в возрасте 7 лет провел первую операцию. В 12 лет поступил в медицинский университет и закончил его в 17 лет со степенью магистра медицинских наук.
  • Тейлор Уилсон — в 10 летнем возрасте мальчик сконструировал ядерную бомбу, в 14 лет он уже создал «фузор». В данный момент работает над проектом, мини-электростанции, которая способна генерировать 50 МВт электроэнергии.
  • Камерон Томпсон — гений в математической области. Свои способности к математике обнаружил еще в 1-ом классе. В 12 лет поступил в университет и в скором времени получил научную степень по математике.
  • Джейкоб Барнетт — математик и физик. В 10 лет поступил в Университет Индианы. В данный момент работает в направлении квантовой физики. Говорит что сможет опровергнуть теорию относительности.
  • Марк Тянь Боэдихарджо — всего в 9 лет поступил в Гонконгский университет. В настоящий момент он имеет степень бакалавра в области математических наук и магистра философии.
  • Приянши Сомани — известна благодаря своей способности проводить сложнейшие вычисления в своей голове. Является мировым рекордсменом в извлечении квадратных корней в уме.
  • Аким Камара — удивительный мальчик, который играет на скрипке. С этим музыкальным инструментом он познакомился еще в 2-х летнем возрасте. С этого момента он с ней не расстается.
  • Итан Бортник — в возрасте 3 лет начал играть на клавесине. В пять лет уже умел сочинять музыку. Является рекордсменом, как самый молодой сольный исполнитель.
  • Таниш Мэттью Авраам — свои необычайные способности проявил в 4 месячном возрасте. Он просматривал книги и мог ответить на любой вопрос из нее. В 4 года стал членом Менса.

Откуда берутся дети, проявляющие свои таланты без всякого влияния близких?

Это случай когда сочетаются генетика и окружающая среда. Если ребенок наделен уникальным талантом, то его больше будут интересовать решения примеров или задач, чтение энциклопедий и научных изданий. Ну, а ели больше развит талант по изобразительному искусству, то он лучше, чем остальные, будет различать и воспринимать цвета и краски, и это ему будет интереснее, чем другим. И когда такому ребенку буде предоставлена реальная возможность делать то, к чему у него есть наклонности, он с радостью будет усовершенствовать свой талант и даже принуждать его к этому не придется. Такая увлеченность является первым предзнаменованием таланта и, необходимым условием для того чтобы достигать что либо новое.

С годами вундеркиндам свойственно терять свой талант

Можно назвать многих умных детей, которые имея в детстве уникальные способности в зрелом возрасте не стали ни кем. Потому что нужно, развивать способности ребенка. Не развитые способности со временем могут угаснуть раз и навсегда. И для того чтобы этого не случилось нужно создавать что-то новое, и не зацикливаться на маленьких детских достижениях только тогда можно стать выдающимся. Но в жизни бывает совсем иначе? К мизерным достижениям маленького ребенка привлекают огромное внимание, тем самым убеждая его, в своей превосходности над другими. И потом даже небольшая неудача для ребенка станет большой проблемой, которая может повлиять и на психическое состояние.

Как только это ребенок это понимает, он становится отдаленным, у него может начаться так называемый кризис одаренности, из которого нелегко выйти. Но если из такого кризиса удастся выйти, то человек становится большим ученым в своей отрасли. Вообще для вундеркиндов среднего пути развития практически не бывает им преимущественно либо взлет, либо трагедия. И все те печальные истории вундеркиндов, которые обратились крахом, может быть потому, что человек не смог выйти из кризиса.

← Предыдущий пост

Следующий пост →

10 детей-вундеркиндов России — самые известные и успешные

Каково это знать, что ты – лучше, чем миллионы твоих сверстников? Только дети-вундеркинды могут одновременно купаться в лучах популярности, чувствовать уважение окружающих — и бояться не оправдать надежды родителей и учителей.

Перед вами — ТОП-10 самых одаренных детей России.


Ирина Полякова

Россиянка Ирина Полякова в свои 5 лет прочитала 26 томов сочинений Жюля Верна. Девочка рано научилась читать и любила книги. Мама Ирины – специалист по раннему развитию детей – с малого возраста занималась обучением дочери.

В первый класс Ира пошла не в 7 лет, как ее сверстники, а на 2 года раньше. Она быстро осваивала школьную программу и «перепрыгивала» из класса в класс.

Закончив школу в 13 лет, девушка с легкостью поступила в МГУ. После окончания университета она стремительно шла по карьерной лестнице, став самым молодым членом совета директоров в крупной компании.

Сегодня Ирина – любимая мама и жена, но для своего ребенка она не желает повторения своей судьбы. Ирина отмечает, что она, как многие дети вундеркинды, рано проявившие свои способности, испытывала огромные трудности в социальной сфере. Когда ее одноклассники и одногруппники на первых курсах института гуляли в шумных компаниях, «маленькая Ира» сидела дома с родителями.

Девушке было очень сложно найти контакт с ребятами из своего окружения. В институтский период она старательно скрывала свой возраст, чтобы не чувствовать себя «белой вороной», но по-прежнему не могла позволить себе многое из того, что было разрешено ее одногруппникам.

Ника Турбина

Имя юной поэтессы Ники Турбиной знали во всем мире. Ее первые стихи появились, когда девочке было всего 4 года. Причем их содержание было отнюдь не детским.

В 9 лет Ника написала первый сборник своих стихов, которые были переведены на разные языки мира. Ее творческим опекуном стал Евгений Евтушенко, который возил юную поэтессу выступать в Италию и Америку.

В свои 12 лет Ника была удостоена награды «Золотой лев» в Венеции.

Но вскоре интерес к стихам у девочки иссяк. Неожиданностью для поклонников ее творчества стало замужество Ники с профессором из Швейцарии, который был на 60 лет старше нее. Брак продлился недолго, — уже спустя год супружеской жизни девушка вернулась в Россию без мужа.

Ника не смогла найти способ заработка в России, начала пить. В свои 29 лет девушка выбросилась из окна.

Андрей Хлопин

Российские одаренные дети записывают свои достижения в Книге рекордов Гиннесса.

Андрей Хлопин из Краснодарского края с ранних лет демонстрировал необыкновенное стремление к знаниям. Он, как и многие другие дети вундеркинды, рано начал читать. Но вместо детских сказок Андрей выбирал более серьезную литературу – о космосе. Одной из первых прочитанных им книг стала книга «Марс». Увлекся астрономией малыш благодаря своим родителям, которые поощряли любопытство юного гения.

На региональном конкурсе в честь Дня космонавтики Андрей занял первое место, озвучив свою гипотезу о появлении пояса астероидов между планетами Юпитер и Марс. Тогда мальчику было 9 лет.

Следующая победа – олимпиада по астрономии, где Андрей в очередной раз удивил членов жюри своими знаниями. Юный гений разгадала тайну «серебристых облаков», светящихся в темноте. Над этим вопросом ученые ломали голову более столетия. За это мальчик был вписан в Книгу рекордов Гиннесса.

Андрей, чье фото публиковались во всех газетах Краснодарского края, не считает себя особенным. Он уверен, что все дети имеют равные способности от рождения, но важно их развивать. За это он благодарен своим родителям.

В свое время Андрей был одним из самых известных мальчиков Кубани. Он получил стипендию фонда имени Елены Рерих. Но со временем мальчик стал сомневаться, действительно ли хочет связать жизнь с изучением космоса.

В подростковом возрасте он начал заниматься кикбоксингом. После переезда с родителями в Краснодар он поступил в юридический институт, и редко рассказывает своим друзьям о прошлых достижениях.

Марк Вишня

Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные таланты, нередко появляются на сцене популярного в России телешоу «Минута славы».

В одном из выпусков зал взорвался от аплодисментов после выступления трехлетнего малыша – Марка Вишни. Он в уме считает сложные примеры: умножает, складывает, вычитает трехзначные числа, извлекает квадратные корни, рассказывает таблицу синусов и косинусов. Малыш быстро получил известность, как «мальчик-калькулятор».

Родители вспоминают, что малыш уже в полтора года считал до 10, а в 2 года – до миллиарда. Кстати, родители мальчика – филологи. Для них стало неожиданностью любовь сына к математике.

Как и многие другие одаренные дети России, участвовавшие в талант-шоу, Марк был популярен лишь некоторое время. Тогда мальчик находился совсем в юном возрасте – 3 – 4 года, и еще не понимал, почему к нему проявляют такой интерес.

Дальше, чтобы не развивать у ребенка «звездную болезнь», родители решили не подогревать интерес к его персоне у окружающих, и не рассказывать самому Марку о его выступлении на телевидении. Мальчик рос обычным ребенком, как и все его сверстники, и только в 9 лет узнал о своем триумфе на «Минуте славы».

Прошло 11 лет от выступления малыша в телешоу. Сегодня Марк уже не мечтает стать математиком. Ему нравится рисовать, и он хочет работать аниматором. В планах у юного гения — обучение в Техасском университете на аниматора или программиста.

Милена Подсинева

Музыкально одаренные дети – редкое явление. Милена Подсинева – один из таких талантов.

В 7 лет девочка виртуозно играла на домре. Она участвовала и занимала призовые места в городских, областных и международных музыкальных конкурсах. Юное дарование прозвали нижегородским вундеркиндом.

Девочка мечтала о Гнесинке, но все сложилось иначе.

Родители Милены были алкоголиками. Несмотря на все уговоры дочери, они продолжали пить. Мама девочки умерла, отец был помещен в реабилитационный центр, а сама Мила – в детский дом.

Ни о каком музыкальном образовании не было и речи. Об уникальном таланте девочки быстро забыли.

Павел Коноплев

Ими восхищаются, о них говорят и пишут в газетах. Но как складывается их жизнь спустя несколько лет? Как живут повзрослевшие дети вундеркинды? В России примеры нередко — трагичные.

Один из таких одаренных детей – Павел Коноплев.

В 3 года он читал, решал сложные для своего возраста математические задачи. В 5-летнем возрасте он умел играть на пианино, а в 8 – удивлял познаниями в физике. В свои 15 мальчик учился в Московском ВУЗе, а в 18 – поступил в аспирантуру.

Павел участвовал в разработках первых программ для бытовых компьютеров, занимался математическим прогнозированием будущего. Ему предрекали карьеру великого ученого.

Но юный гений не смог выдержать такой нагрузки. Он сошел с ума.

Павла поместили в психиатрическую клинику, где лечили «тяжелыми» препаратами, побочным эффектом от которых стало образование тромба. Именно тромб, попавший в легочную артерию, стал причиной смерти гения.

Полина Осетинская

В свои пять лет талантливая Поля играла композиции на рояле, а в 6 лет уже состоялся ее первый сольный концерт.

Девочку обучал игре на музыкальном инструменте ее отец, который мечтал об известности его дочери. Она обучалась в Петербургской консерватории, в классе Марины Вольф, стажировалась у Веры Горностаевой в Московской консерватории.

В возрасте 13 лет девочка убежала из дома и рассказала журналистам жестокую историю о том, как отец учил ее музыке по своей собственной методике «Дубль-стресс». Отец избивал ее, заставлял играть часами, а порой и сутками, и даже применял гипнотическое воздействие на девочку.

Сегодня Полина – известная пианистка, она выступает по всему миру, принимает участие в фестивалях, создает собственные произведения.

Немногие дети-вундеркинды в России смогли преодолеть переломные моменты в жизни — и нарастить свой талант. В их числе — Полина Осетинская.

Женя Кисин

В свои 2 года Женя Кисин, как утверждают его близкие, уже импровизировал на пианино.

Уникальный ребенок в 10 лет выступил с оркестром, сыграв произведения Моцарта. В 11-летнем возрасте он дал свой первый сольный концерт в столице, спустя 2 года – исполнил 2 концерта в Московской консерватории.

С 16 лет он начал гастролировать по Восточной Европе, покорил Японию.

Будучи взрослым, пианист продолжает гастролировать по разным странам и считается одним из самых успешных музыкантов современности.

Тимофей Цой

На популярном телешоу «Ты лучше всех» зрителей покорил уникальный ребенок – Тимофей Цой. Мальчика прозвали гением географии.

Он научился читать, когда ему было 2 года и 10 месяцев, причем родители не настаивали на раннем обучении малыша.

Тимофей проявлял особый интерес к странам мира. В свои 5 лет он с легкостью узнает флаги разных стран, может без раздумий назвать столицу любого государства.

Гордей Колесов

Российские дети вундеркинды известны не только в России, но и далеко за ее пределами. Тому пример – Гордей Колесов.

Мальчик родился в 2008 году в Москве. Когда Гордею было 5 лет, он победил в Шоу талантов в Китае. Он пел песню на китайском языке, играл на гитаре и задавал каверзные вопросы членам жюри, веселя этим зрителей в зале.

Мальчик удивил всех своим великолепным знанием китайского языка. После победы Гордея в китайском телешоу родители мальчика получили десятки приглашений от телеканалов.

К сожалению, далеко не все дети вундеркинды, проявившие свои уникальные способности в раннем возрасте, повзрослев, продолжают удивлять ими мир.

Но те, кто сумел преодолеть так называемый «кризис одаренности» и нарастить свой талант, становятся настоящими гениями современности.


Сайт Colady.ru благодарит вас, что нашли время познакомиться с нашими материалами!
Нам очень приятно и важно знать, что наши старания замечают. Просим поделиться впечатлениями о прочитанном с нашими читателями в комментариях!

Российские дети вундеркинды. Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные способности. Уильям Джеймс Сайдис: величайший гений в истории

Здравствуйте, дорогие ребята! Доброго времени суток и вам, уважаемые взрослые!

Рубрика «Проекты» активно продолжает свою работу и пополняется ещё одним материалом, который может вам пригодиться для подготовки к школьным докладам. Ниже представлены сведения о вундеркиндах – детях, рано проявивших свои способности в какой-либо определённой области знаний.

Конечно, уникальных и способных детей на планете множество. В интернете можно встретить немало информации о выдающихся гениях. Мы составили список тех, которые в свои юные годы прославились на весь мир.

План урока:

Хирург Акрит Ясвал

Маленький вундеркинд родился в 1993 году в бедном городке под названием Нурпур в Индии, где проживало всего лишь 10 000 человек. Он с раннего детства интересовался анатомией, читая множество книг на медицинскую тематику, присутствовал на операциях, и к своим пяти годам свободно ориентировался в строении человеческого тела.

К возрасту семи лет у него сложилась репутация юного гения в области медицины. Именно поэтому соседи, жившие рядом с семьёй Акрита, однажды обратились к нему за помощью. Не способные оплатить операцию своей дочери, они попросили мальчика вернуть после полученного ожога подвижность пальцев её руки.

Семилетний хирург без каких-либо медицинских навыков успешно справился с ювелирной работой и тем самым прославился на весь мир.

В 12 лет Акрита зачисляют в медицинский университет, а к 17 годам он получает степень магистра в химической области. Его детская мечта – создать лекарство от рака, чем он и занимается на протяжении многих лет.

К слову, его показатель интеллекта составляет 146 единиц.

Физик-ядерщик Тейлор Рамон Уилсон

Юный физик родился в 1994 году в Америке в обычной семье и прославился тем, что в свои 10 лет смастерил ядерную бомбу, а к 14 годам создал специальное устройство для ядерных реакций.

Когда ему было 5, от отца Тей потребовал пригнать на день рождения настоящий подъёмный кран. В его 9 на стене в детской появилась таблица Менделеева, которую гений выучил наизусть за неделю, после чего в бабушкином гараже была устроена лаборатория для генетических экспериментов.

Однажды он твёрдо заявил о намерении построить в гараже термоядерный реактор, вызвав ужас у семьи – никто не хотел погибнуть «смертью храбрых».

Родителям несказанно повезло: невадский университет предоставил Тейлору возможность для физических экспериментов в своих стенах.

В 17 лет его изобретение в области ядерной физики – детектор для поиска ядерного оружия – привлекло внимание Министерства безопасности Америки и было представлено самому Президенту США Бараку Обаме.

Когда ему исполнилось 19, в числе изобретений юного гения появился компактный ядерный реактор, способный обеспечивать теплом 25-100 тысяч домов и работать без подзаправки до 30 лет.

Начиная с 13 лет, Тейлор активно выступает с докладами, рассказывая простым языком о сложных вещах из области радиоактивности и ядерной физики, продолжая свои исследования и по сей день.

Математик Джейкоб Барнетт

Юный математический гений родился в Америке в 1999 году. В двухлетнем возрасте ему был поставлен диагноз аутизм, при котором дети не говорят, не читают и с трудом совершают какие-либо действия.

Однако, при достижении трёх лет маленький Джейкоб не только активно разговаривал, но и рассказывал алфавит туда и обратно. В этом же возрасте он умудрился сложить пазл из 5000 элементов и начал детально изучать карты дорог Американских штатов.

В детстве маленький аутист Джейкоб много рисовал, только вот его картинки не были похожи на те, которые обычно рисуют дети.

Вместо домиков и машинок на его рисунках были геометрические фигуры и какие-то особые, известные лишь ему одному, математические формулы. Кроме того, на домашних окнах он приноровился фломастером чертить расчёты.

В восемь лет гениальный мальчик, IQ которого составляет 170, оставил школу, которая уже ничему не могла его научить, и пошёл в университет изучать квантовую физику.

Его навязчивая идея – опровергнуть теорию относительности . Именно над этим вопросом Джейкоб работает в своей докторской диссертации. Удачное завершение проекта юным математиком – заявка на Нобелевскую премию.

Художница Аэлита Андрэ

Родилась она в Австралии в 2007 году в семье художников, приобщившись к рисованию уже в девять месяцев. К слову сказать, мама её родом из России.

Первая работа была написана на оставленном отцом в гостиной чистом листе. На втором году жизни своей дочери отец показал фотографии её работ директору художественной галереи, и уже в два года картины прозванной вторым Пикассо Аэлиты Андрэ были выставлены на всеобщее обозрение в Мельбурне.

Её первая персональная выставка прошла в США, когда гениальной художнице исполнилось четыре года.

Сегодня 32 работы самой юной профессиональной художницы на планете проданы за 800 000 долларов.

Сёстры Князевы

В России тоже есть свои юные таланты. Две гениальные девочки Анжела и Диана родились в 1986 и 1987 годах и смогли за пять лет, вместо необходимых одиннадцати, закончить школу.

Таким образом, в свои 14 и 13 лет они были уже дипломированными экономистами.

Через год сёстры с отличием окончили юридический факультет и поступили в американский Стэнфорд, где и там вместо положенных двух лет освоили программу всего за год.

Став докторами финансовых наук, Анжела и Диана преподают в университете Нью-Йорка.

Вот такие вот они, уникальные дети нашей планеты!

Чем дополнить проект?

А чтобы ваш доклад на эту тему интересно закончился, можно рассказать про самого умного человека Земли, рекорд уровня IQ которого не могут побить до сих пор.

Родившийся в 1963 году кореец Ким Унг Йонг со своим уровнем интеллекта в 210 пунктов был занесён в книгу рекордов Гиннесса.

Когда ему исполнилось три, он стал студентом факультета физики, а в шесть лет уже получил университетский диплом. В четыре года Ким знал четыре языка и решал сложные задачи из математического анализа. В восемь лет начал сотрудничать с американским управлением в области космических исследований. К 15 годам он стал доктором физических наук. Вундеркинд работает обычным профессором в одном из корейских университетов.

А еще вы можете предложить одноклассникам посмотреть это удивительное видео, про удивительную девочку, которая легко говорит на самых разных языках.

Чтобы еще больше узнать о жизни вундеркиндов советую вам заглянуть .

На сегодня всё. Желаю вам успешного выступления. До новых встреч!

Евгения Климкович.

Какому родителю не хочется, чтобы его ребенок был самым умным, самым талантливым и способным, словом — особенным? Вундеркинды или особо одаренные дети несомненно являются гордостью родителей и педагогов. И все казалось бы прекрасно, но… Почему вундеркинды становятся несчастными? Куда пропадают чудо — дети, когда взрослеют? Как правильно воспитать одаренного ребенка?

Кто такие вундеркинды?

В переводе с немецкого «вундеркинд» означает чудо — ребенок. Это особо одаренные дите, обладающие удивительными способностями быстрее, легче и раньше других детей усваивать различную информацию, навыки, науки. Такие успехи вызваны значительным опережением средних темпов возрастного развития. С физиологической точки зрения считается, что это результат более скорого развития нервной системы из-за повышенного уровня гормонов, в первую очередь, надпочечников и гипофиза.

Такое явление выходит за рамки понятия нормы, но по причине того, что никакого вреда детскому организму не причиняет, то патологией не считается.

Однако по большому счету, почти любой ребенок способен достичь прекрасных успехов в обучении. И чем младше ребенок, тем легче это ему удается. Ведь ребенок, как губка, с легкостью впитывает разные знания и умения. Например, если все заботящиеся и часто общающиеся с младенцем люди будут разговаривать на разных языках, он без труда изучит их. Как же в таком случае распознать вундеркинда?

Особо одаренные дети помимо несомненных способностей в той или иной области обладают еще и талантом, а главное — тягой к познанию. А это уже от природы. Родителям вундеркиндов практически не приходится сталкиватьсяс капризами и сопротивление со стороны ребенка, когда дело доходит до занятий. Будь то музыка или арифметика, ребенку — вундеркинду это интересно, он упрямо и настойчиво продвигается вперед, удивляя окружающих своими достижениями. Если же родителям приходится проявлять упрямство и буквально заставлять ребенка развивать те способности, которые проявил малыш, если он занимается этим не самостоятельно, а только под давлением родителей или учителя, с трудом преодолевая усталость и вскоре теряя интерес к тому, что родители считают «призванием», то вам как можно скорее следует пересмотреть свои методы «тренировки будущего таланта».

Не надо искусственно создавать вундеркинда, не разрушайтетого внутреннего равновесия, которое определяется гармонным и в первую очередь индивидуальным развитием нервной системы ребенка. В конце концов, не лишайте его детства.

Родительское тщеславие также слепо, как и родительская любовь, и, конечно, признать, что твой ребенок не вундеркинд, особенно, если он на самом деле проявляет какие-то способности, бывает нелегко. Дайте ему возможность заниматься тем, что ему интересно, не форсируйте события. В большинстве случаев, каких-то существенных успехов в той или иной области дети начинаютдостигать в школьном возрасте. Так что помните, дорогие родители, всему сове время.

Если ваш ребенок вундеркинд

Вы заметили у своего ребенка какие-то особенные способности, чрезвычайную любознательность, склонность к проявлению оригинальности в мышлении, высказыванию собственных логических выводов, поражающих вас своей находчивостью и фантазией. Он упорно и, кажется, безустанно занят своими проектами, его интерес неиссякаем, ребенок буквально нуждается в деятельности и умственном напряжении, приобретает новые знания или умения без каких-либо усилий. Поздравляем, у вас растет вундеркинд!

Природа наградила ас талантливым ребенком, оно расслабляться не следует, вам тоже придется потрудиться, и в первую очередь — не испортить творение природы и не навредить своему ребенку. Как правильно воспитывать и обучать вундеркинда? — вот вопрос, которым задаются родители и педагоги. А ведь это совсем не просто. Сколько чудо — детей становились несчастными, а то и неудачниками! Сколько поломали себе жизнь, превратились в одиноких, непонятых людей, даже утрачивали свои неординарные способности из-за неправильного воспитания!

Главной ошибкой родителей является то, что можно сказать, с пеленок они окружают одаренного ребенка атмосферой восхищения и превозношения, преувеличения его особенностей по отношению к другим детям, внушают собственную исключительность, словом, формируют неадекватную самооценку и искаженное восприятие себя среди других людей. Аукнется это ребенку — вундеркинду гораздо позже. В жизни ему не раз придется сталкиваться с настороженным, а иногда недоброжелательным отношением менее умных людей. А, воздвигая дополнительные барьеры, как бы изолируясь в своем ощущении исключительности и давая окружающим лишний раз почувствовать сове несовершенство он лишит себя друзей, любви, вообще радости простого человеческого общения.

Кроме того, привыкая к постоянной похвале, он очень болезненно воспримет любую критику в свой адрес, даже справедливую.

Очень часто родители стараются оградить ребенка от каких-либо забот и обязанностей, от всего, что не касается его исключительных способностей. Вырастает своего рода комнатный цветок, наивный и беспомощный, когда дело касается житейских проблем. А в жизни таких будет не одна. Не загружайте его, конечно, но позволяйте заниматься и другими вещами, кроме обучения.

Кроме того, позволяйте общаться с друзьями, развлекаться и, что очень важно, научите его отдыхать. Хотя мозг вундеркинда способен на гораздо большее, перерывы в напряженной деятельности ему все же необходимы. Позаботьтесь о том, чтобы он хоть изредка менял род занятий, то есть активно отдыхал, ну и конечно, не надо забывать о здоровом сне. Только не давите на ребенка, не запрещайте и заставляйте насильно что-то делать.

Очень распространенный феномен, травмирующий детскую психику: родители дают понять своему одаренному чаду, что ожидают от него только успехов, все больше исключительных достижений и блестящих результатов. Ведь он — особенно одаренный ребенок и просто не может их разочаровать. Родители хотят как можно быстрее чуть ли не вытрясти из чудо — ребенка плоды его труда. Они не терпят никаких расслаблений, никаких промахов или ошибок. Это пугает и напрягает ребенка. В отличие от других детей, он особенно остро и болезненно воспринимает даже самые мелкие неудачи. А брошенные в запале слова: «Ты нас разочаровываешь» или «бездарность», «ты недостаточно над собой работаешь..» и т. д., могут оставить в его детском сердечке глубочайшие раны. Кстати, очень интересно, но если поменять местами немецкие слова w under и kind, «чудо — ребенок» превратится в «детскую рану».

Почему чудо — ребенок не стал чудо — взрослым

Психологи знают, что одаренность и незаурядные способности у детей проявляютсякак бы вспышками. Первая — в трех — четырехлетнем возрасте, иногда чуть раньше. В основном, это проявление незаурядных способностей в области музыки и математики, так как успехи в этих областях не требуют наличия жизненного опыта. Позже, в подростковом возрасте, вундеркинды проявляют свои незаурядные способности в литературе или обнаруживают неординарное конструкторское мышление. Но чаще всего, обращают на себя внимание родителей и окружающих дети, проявляющие свои таланты в раннем детстве. Раннее развитие очень бросается в глаза и зачастую мы восхищаемся не какими-то особенными достижениями, а просто расценивается, как необыкновенность то, как рано ребенок научился делать что-то естественное, но свойственное более старшим детям, а то и взрослым.Так происходит, когда ребенок начинает рано разговаривать, «по-взрослому» серьезно выражать какие-то оригинальные мысли, бегло читать и артистично декламировать недетские стихи, в три года вычитать и умножать, как семилетний ребенок и т. д. И совсем не обязательно, что такой опережающий общепринятое развитие темп, постоянный и пожизненный. Поэтому-то малышей — вундеркиндов гораздо больше, чем школьников — вундеркиндов, а их в свою очередь больше чем чудо — подростков. В большинстве случае, темпы такого «суперразвития» замедляются и со временем, когда все дети достигают этих же результатов свойственных конкретному возрасту, бывшие «особо одаренные дети» ничем не отличаются от своих сверстников.

Конечно, некоторые вундеркинды могут проявлять незаурядные способности в течении всей жизни. Обычно они становятся знаменитыми. Но их во много раз меньше того огромного количества чудо — детей, так и не реализовавших своего потенциала и не превративших детские таланты в призвание.

Несомненно, каждому известны такие имена как Моцарт, который сочинял музыкальные произведения с трех лет; Штраус и Гайдн, сочинявшие с шести лет. С восьми стал рисовать Рафаэль, и начал проявлять свой талант Шопен. Пушкин писал стихи с девяти. С одиннадцати решал сложнейшие задачи Ампер. Похвалу Академии Наук Франции в 15 лет получил Виктор Гюго. Вундеркиндами были и Мечников, Грибоедов, Паскаль, Лейбниц, основатель кибернетики Виннер и Гаусс, который в 25 лет стал лучшим математиком XIX века.

Итак, вундеркиндов знаменитых не только своими достижениями в детстве немало, но все же большинство чудо — детей утрачивают свои способности. Почему?

Помимо естественного угасания ранних способностей связанных с вспышкой в развитии нервной системы ребенка, существует еще такое явление, как усталость от бешеного темпа обучения, навязанного в большинстве случаев родителями. Чувствуя постоянноедавление с их стороны и страх когда-нибудь ошибиться, не оправдать надежд родителей, о которых ему так часто напоминают, ребенок постепенно теряет интерес к тому, что его так занимало.

А бывает и так, что в каком-то возрасте опережая развитие своих сверстников чудо — ребенок утрачивает навыки самостоятельной работы, так как, например, на уроках просто скучает или вообще не посещает занятия с согласия родителей и учителей. А такие паузы в обучении ведут к угасанию суперспособностей, и особо одаренный ребенок никогда не станет особо одаренным взрослым. Подумайте, може, будет лучше перевести ребенка в более сильный класс.

Обратная сторона медали

Как известно, все хорошо в меру. Так что, кроме знаменитости и всеобщего признания незаурядные способности могут привести и к проблемам со здоровьем. У вундеркиндов «со стажем»повышается многократно риск инсульта и гипертонической болезни, а также язвенной болезни и склонность к депрессивным состояниям. А, по мнению психологов, интенсивное развитие каких-то качеств почти всегда приводит к отставанию в каких-нибудь других сферах жизни.

Не редки те случаи, когда очень талантливые, гениальные люди кажутся обычным людям, по меньшей мере, странными. А бывает, что они страдают шизофренией, эпилепсией, невротическими расстройствами, бредовыми идеями. Иногда задаешься вопросом: «Если такова цена гениальности, то не слишком ли она велика?»

Если ваш ребенок не вундеркинд

Совершенно не следует расстраиваться родителям, чьи дети не блистают какими-то непревзойденнымиталантами. Во-первых, это совсем не значит, что они не способны или не умны. Кроме того, чаще всего успехов в жизни достигают люди, продвигающиеся к своей цели «медленно, но верно». Как говорится: «Тише едешь — дальше будешь».

Но конечно, не забывайте, что для нормального умственного развития любого ребенка очень важны внимание и правильное воспитание, в том числе обучение различным навыкам и знаниям.

Ребенку необходимо постоянное общение. Причем не только со взрослыми, у которых он учится, но и с другими детьми. Не следует изолировать их от «непоседливых соседских детей» в окружении одних книг. Пусть он научится науке общения, пусть развивает свои умственные способности, рассказывая или объясняя что-то другим. Не запрещайте ему фантазировать, не ограничивайте какими-то стандартами и стереотипами, пусть делает то, что ему интересно, а не то, что хотелось бы вам.

Не обвиняйте никогда ребенка в медлительности, отсутствии трудолюбия, настойчивости, усидчивости или отсутствии силы воли. Такие качества лучше медленно, постепенно развивать у ребенка, а не требовать сиюминутных изменений и положительных результатов. Кстати, Ньютон и Эйнштейн очень медленно развивались, что не помешало им в дальнейшем перегнать своих сверстников и вообще современников, став знаменитыми при всей своей отсталости в детском возрасте.

Главное правило, которому должны следовать все родители, независимо от проявляемых их чадами способностей, — не лишать ребенка детства и заботиться о его здоровье, в том числе и психическом.

Тест

Вундеркинд ли ваш ребенок?

2. Читает много книг, притом быстро — 2 очка.

3. Сам или с чьей-то помощью приохотился к словарям и энциклопедиям — 2

5. Занимается за закрытыми дверьми, а друзья у него, как правило, старше его — 2 очка.

6. Любит беседовать со старшими, как равный с равными — 2 очка.

7. Задает много разных и оригинальных вопросов, ставя подчас в тупик даже

взрослых — 2 очка.

8. У него у самого готовы ответы даже, казалось бы, на самые неожиданные

вопросы — 1 очко.

9. Иногда он рассеян, но всегда в состоянии сделать удивительно находчивые обобщения (скажем, при просмотре кинофильма, телевизионной передачи или просто наблюдая за кем — то) — 2 очка.

10. С удовольствием вступает в беседу об окружающем нас мире, дает свою оценку явлениям — 1 очко.

11. Со скукой относится к однообразным, ставшим привычными, делам — мытье полов, посуды, выполнение учебных упражнений, не требующих больших усилий — 1 очко.

12. Он весьма чувствителен к любой несправедливости, если даже это не касается его самого — 2 очка.

13. Любит шутить и сам обладает чувством юмора — 2 очка.

14. У него богатый словарный запас, и он умело вводит в разговор различные термины, удивляя при этом уровнем своих рассуждений — 2 очка.

15. Любит сложные игры (шахматы и другие, требующие определенной

сообразительности) — 2 очка.

16. По сути, он еще только в школу собирается, а уже интересуется тем, что изучают старшеклассники — 1 очко.

17. Предпочитает различные занятия, но при этом всегда любит решать все

самостоятельно — 2 очка.

18. Его занимает Вселенная, он интересуется происхождением человека и всем

тем, что касается праистории, т. е. нашего изначального бытия — 2 очка.

19. Пошел в школу и учится без особых усилий, все быстро улавливает и все

понимает и при этом еще имеет свое мнение по многим вопросам — 2 очка.

20. У него весьма развито чувство восприятия к музыке, прикладному искусству, окружающей среде, и во всем он ищет гармонию — 2 очка.

Если вы набрали от 10 до 13 очков, значит, ваш ребенок обладает определенными способностями.

14 и больше очков — у ребенка исключительные способности, и, следовательно, вам надо подумать о том, как дальше организовать его обучение, с тем, чтобы развить их.

Других детей своего возраста. Вундеркинды, как правило, проявляют свои способности уже в раннем возрасте. Эти способности могут относиться к любым интеллектуальным сферам деятельности: математике, физике, музыке, энциклопедическим знаниям и так далее. Уже в раннем возрасте они могут поступить в институт, закончить его и защитить диссертацию, тогда как их сверстники ещё учатся в школе; одарённые дети с музыкальными способностями пишут оперы; со способностями к шахматам — становятся чемпионами.

Уровни одарённости

Известные вундеркинды

См. также

Напишите отзыв о статье «Вундеркинды»

Примечания

Ссылки

  • // hoagiesgifted.com
  • (англ.)
  • // baursak.info

Литература

  • Клименко В. В. // СПб., «Кристалл», 1996
  • Бейнарович Е. Л. Под знаком индиго

Отрывок, характеризующий Вундеркинды

И благо тому народу, который не как французы в 1813 году, отсалютовав по всем правилам искусства и перевернув шпагу эфесом, грациозно и учтиво передает ее великодушному победителю, а благо тому народу, который в минуту испытания, не спрашивая о том, как по правилам поступали другие в подобных случаях, с простотою и легкостью поднимает первую попавшуюся дубину и гвоздит ею до тех пор, пока в душе его чувство оскорбления и мести не заменяется презрением и жалостью.

Одним из самых осязательных и выгодных отступлений от так называемых правил войны есть действие разрозненных людей против людей, жмущихся в кучу. Такого рода действия всегда проявляются в войне, принимающей народный характер. Действия эти состоят в том, что, вместо того чтобы становиться толпой против толпы, люди расходятся врозь, нападают поодиночке и тотчас же бегут, когда на них нападают большими силами, а потом опять нападают, когда представляется случай. Это делали гверильясы в Испании; это делали горцы на Кавказе; это делали русские в 1812 м году.
Войну такого рода назвали партизанскою и полагали, что, назвав ее так, объяснили ее значение. Между тем такого рода война не только не подходит ни под какие правила, но прямо противоположна известному и признанному за непогрешимое тактическому правилу. Правило это говорит, что атакующий должен сосредоточивать свои войска с тем, чтобы в момент боя быть сильнее противника.
Партизанская война (всегда успешная, как показывает история) прямо противуположна этому правилу.
Противоречие это происходит оттого, что военная наука принимает силу войск тождественною с их числительностию. Военная наука говорит, что чем больше войска, тем больше силы. Les gros bataillons ont toujours raison. [Право всегда на стороне больших армий.]
Говоря это, военная наука подобна той механике, которая, основываясь на рассмотрении сил только по отношению к их массам, сказала бы, что силы равны или не равны между собою, потому что равны или не равны их массы.
Сила (количество движения) есть произведение из массы на скорость.
В военном деле сила войска есть также произведение из массы на что то такое, на какое то неизвестное х.
Военная наука, видя в истории бесчисленное количество примеров того, что масса войск не совпадает с силой, что малые отряды побеждают большие, смутно признает существование этого неизвестного множителя и старается отыскать его то в геометрическом построении, то в вооружении, то – самое обыкновенное – в гениальности полководцев. Но подстановление всех этих значений множителя не доставляет результатов, согласных с историческими фактами.
А между тем стоит только отрешиться от установившегося, в угоду героям, ложного взгляда на действительность распоряжений высших властей во время войны для того, чтобы отыскать этот неизвестный х.
Х этот есть дух войска, то есть большее или меньшее желание драться и подвергать себя опасностям всех людей, составляющих войско, совершенно независимо от того, дерутся ли люди под командой гениев или не гениев, в трех или двух линиях, дубинами или ружьями, стреляющими тридцать раз в минуту. Люди, имеющие наибольшее желание драться, всегда поставят себя и в наивыгоднейшие условия для драки.
Дух войска – есть множитель на массу, дающий произведение силы. Определить и выразить значение духа войска, этого неизвестного множителя, есть задача науки.
Задача эта возможна только тогда, когда мы перестанем произвольно подставлять вместо значения всего неизвестного Х те условия, при которых проявляется сила, как то: распоряжения полководца, вооружение и т. д., принимая их за значение множителя, а признаем это неизвестное во всей его цельности, то есть как большее или меньшее желание драться и подвергать себя опасности. Тогда только, выражая уравнениями известные исторические факты, из сравнения относительного значения этого неизвестного можно надеяться на определение самого неизвестного.
Десять человек, батальонов или дивизий, сражаясь с пятнадцатью человеками, батальонами или дивизиями, победили пятнадцать, то есть убили и забрали в плен всех без остатка и сами потеряли четыре; стало быть, уничтожились с одной стороны четыре, с другой стороны пятнадцать. Следовательно, четыре были равны пятнадцати, и, следовательно, 4а:=15у. Следовательно, ж: г/==15:4. Уравнение это не дает значения неизвестного, но оно дает отношение между двумя неизвестными. И из подведения под таковые уравнения исторических различно взятых единиц (сражений, кампаний, периодов войн) получатся ряды чисел, в которых должны существовать и могут быть открыты законы.

Кто такие вундеркинды?

Вундеркинды — дети, которые превосходят в интеллектуальном развитии своих сверстников. Будучи ребенком, могут овладеть несколькими профессиями и добиться в них высот еще в школьном возрасте.

Гениальность и одаренность — это отклонение от нормы в строении мозга. Генетик В. Эфроимсон утверждает, что она дается одному из тысячи, развивается у одного из миллиона и только один из 10 миллионов становится настоящим гением. Эти способности передаются по наследству. А то, как и когда они проявятся, уже зависит от внешних факторов. Их невозможно взрастить одними усиленными занятиями. Как правило, родители гениев не прилагают чрезмерных усилий в обучении ребенка. Дети стремятся изучать то, что им нравится, а взрослые, видя эти интересы, их поддерживают.

Самые известные вундеркинды

Акрит Йасуал
Юный одаренный ребенок из Индии. В семь лет он провел свою первую хирургическую операцию.

Пабло Пикассо
В 12 лет он считался зрелым художником со своим неповторимым почерком. В 16 организовал свою первую художественную выставку, а в 20 стал всемирно известным художником. При всем этом ему очень тяжело давались остальные предметы в школе: в 16 лет он еле читал по слогам и писал с множеством орфографических ошибок.

Вольфганг Амадей Моцарт
В 4 года он научился играть на фортепиано, а в пять начал писать первые небольшие пьесы. В восемь закончил написание своей первой симфонии.

Окита Содзи
Японский вундеркинд совершенно не обладал интеллектуальными способностями. Но зато в 9 лет в совершенстве овладел боевыми саблями и мечами. В 12 победил мастера фехтования и в 18 стал признанным мастером боевых искусств.

Ким Унг Йонг
Уровень IQ корейца Ким Унг Йонг — 210 пунктов. В 6 лет он закончил физический факультет и в 15 получил докторскую степень. В 7 лет был приглашен на работу в НАСА в США.

Грегори Смит
В 2 года научился читать, в 10 поступил в университет. Четырежды был номинирован на получение Нобелевской премии.

Уильям Джеймс Сайдис

Уровень IQ колебался между 250-300 пунктами. Читать научился в полтора года. К восьми годам написал четыре книги и овладел семью языками: латынью, греческим, русским, ивритом, французским, немецким. Не достигнув семи лет, стал профессором. В половозрелом возрасте принял целибат. Вел затворнический образ жизни, постоянно менял место жительства и работу.

Чем опасна одаренность, и как воспитывать вундеркинда?

Лишь 10 процентов вундеркиндов могут развить в себе вторичный, взрослый талант.

Все остальные вырастают обычными людьми. Просто то, что по общеобразовательной программе изучается 11 лет в школе и 5 в университете, они осваивают в детстве.

По статистике среди детей вундеркиндов суицидов больше, чем среди обычных. Это связано с тем, что гениями они являются только до пубертатного возраста. А после их ждет трагическое разочарование. К этому времени у них уже успевает сформироваться завышенная самооценка и им, и всем окружающим уже очень трудно свыкнуться с тем, что они такие же, как все.

Не стоит заставлять детей взрослеть раньше времени. Это расшатывает их психику. Завышенная самооценка и желание всегда быть лучше всех мешает им заводить друзей. Они не умеют общаться в коллективе, им трудно наладить личную жизнь. Потому что в обоих случаях нужно считаться и с чужими интересами. А к этому они не привыкли, ведь с детства считают себя исключительными. Они не умеют проигрывать и всегда ждут похвалы.

Психолог Центра успешных отношений Елена Дубовик комментирует проблемы в воспитании одаренных детей так:

«Подчеркивание непохожести ребенка на других вызывает у него много сложностей. Это в первую очередь коммуникативные проблемы. Ребенок начинает мыслить: «Я не из этой стаи», «Я не такой как другие», что приводит к отстранению от общества».

«Несогласие с природными задатками — это насилие, которое трактуется «Не будь собой». Ребенок чувствует принужденность соответствовать идеалу родителей. Для него это тупиковая ситуация.

Он не может выразить своего гнева. И, как следствие, когда он повзрослеет, это может проявиться самым неожиданным образом.

Нужно помнить, что по своей природе чужие цели не имеют смысла».

В подтверждение опасности и сложности личности одаренного ребенка можно привести несколько реальных случаев.

Юная поэтесса Ника Турбина с 4 лет диктовала маме стихи, полные недетских переживаний. Повзрослев, она перестала быть «маленьким чудом» и интерес публики угас. Девушка стала неуправляемой. Несколько раз пыталась покончить жизнь самоубийством, чрезмерно употребляла алкоголь и наркотики.

Математик Павел Коноплев в 18 лет окончил университет и поступил в аспирантуру МГУ. Из-за сильнейших интеллектуальных и эмоциональных перегрузок он попал в психиатрическую больницу. Сейчас его нет в живых.

Вундеркинд ваш ребенок или нет, главное к нему быть внимательными и развивать его способности не травмируя и не сбивая с толкую.

В Минске существует немало

Приветствую вас, дорогие читатели!

Сталкивались ли вы с особо одарёнными детьми? Или может выделяющийся своими знаниями и умениями ребёнок живёт с вами в одной квартире? А вообще, кто такие вундеркинды? Любого ли малыша, который умеет читать в пять или рисовать в три, можно считать необычным и вписать в ряды вундеркиндов? Или это особая каста, которую избрала для себя природа и дала ей немножко больше, нежели всем остальным?

На самом деле, не знаю, как у вас, а вот у меня много вопросов. Понятно, что мы, родители, совсем даже не против, чтобы наши дети выделялись среди сверстников. Но как даются эти сверхъестественные способности? Рад ли им ребёнок? Комфортно ли ему такому, необычному? И что с вундеркиндами происходит дальше – находят ли они своё предназначение в жизни или закапывают свой талант, «пока не началось»?!

План урока:

Что значит быть вундеркиндом?

Вообще, само по себе слово не несёт ничего сверхъестественного и необычного. В переводе с немецкого языка «Wunderkind» обозначает «чудесный ребёнок». Каждый не только второй, каждый первый – чудесный ребёнок, ведь правда? Но вундеркиндами принято называть тех детей, у которых есть от природы особые способности. Они признаются одарёнными по причине того, что значительно превосходят границы интеллектуального развития сверстников.

Рано проявившие таланты дети реализуются в разных сферах. Совсем не значит, что чуть лучше рисующий или поющий – это уже вундеркинд. А вот умеющий в детсадовском возрасте решать математические задачки, которые не под силу и выпускнику школы, и сочиняющий сонаты подобно великому музыканту ребёнок вполне может претендовать на это звание.

Как правило, еще до подросткового периода вундеркинды экстерном получают среднее образование, поступают в институты и защищают кандидатские и докторские.

Ранняя , способности всё улавливать и , делать несколько дел одновременно – всё это отличает маленьких самородков.

Какие бывают таланты?

Выдающихся детей-вундеркиндов делят на три типа.

  • Одарённые дети. Такие явно являются ярким пятном среди окружающих благодаря более высокому умственному развитию.
  • Гении. Они с природными талантами рождаются. Без своего дара они не то чтобы жить не могут, они шага не ступают. Примером такой талантливой личности может быть всемирно известный Моцарт, который в свои восемь уже сочинял сонаты.
  • Саванты. Особое явление, которое находится под пристальным вниманием учёных. Редкая форма природного дара, которая сопровождается ограниченностью общения. Поэтому часто на фоне других они выглядят как умственно отсталые. «Остров гениальности» чаще всего относится к математике или искусству. Такие уникальные личности – обладатели чего-либо в острой форме. Они могут обострённо чувствовать временные промежутки или запахи, феноменально запоминать информацию.

Вундеркинды и индиго: есть ли разница?

Очень часто между вундеркиндами и детьми индиго проводят параллель. Хотя по своей природе это разные явления. Понятие «дети индиго» внесла в нашу жизнь экстрасенс Нэнси Тэпп, которая у таких одарённых малышей видела особого тёмно-синего цвета оболочку, у магов называемую аурой. Дети с этой «одеждой» цвета индиго отличаются от обычных с аурой других цветов высоким интеллектом, они по-особому чувствуют и обладают экстрасенсорикой.

Может, конечно, по-иному видящим педагогам и учёным это кажется просто обычной мистикой и фантазией тех, кто умеет «видеть сквозь стены». В любом случае среди нас есть те, что вдруг начинают говорить на иностранных языках, которых вовсе не учили, или читать по сто страниц поэм, пролистав их лишь за пять минут.

Однако, с талантливыми вундеркиндами дети индиго, обладающие паранормальными способностями, одновременно и схожи, и различны.

  • Оба уникальны и выбраны природой из миллионов.
  • И тот, и другой могут блистать не в одной сфере, раскрывать таланты в разных областях.

Где делают вундеркиндов?

Десятилетиями учёные пытаются найти ту природную мастерскую, которая выпускает избранных. И всё тщетно. Даже в век современных технологий никто не может быть на сто процентов уверен, что у двух гениальных родителей появится необычный вундеркинд. Как раз наоборот, есть поговорка: «На детях гениев природа отдыхает».

Многие генетики утверждают, что одарённость – это всё-таки отклонение от нормы в устройстве мозга. Такое сложение содержимого черепной коробочки даётся лишь одному из тысячи, продолжает развитие у одного из миллиона и лишь один из десяти миллионов доходит до финала, обретая печать гения.

Особенные способности нельзя взрастить на пустом месте, даже если «учиться, учиться и ещё раз учиться». Они передаются на генетическом уровне и обеспечиваются природой.

Уровень степени одарённости измеряется при помощи интеллектуальных тестов, которые особенного ребёнка относят к одному из уровней:

  • просветлённый малыш – у него показатель IQ от 115 единиц, таких детей около 17%, или он 1 уникальный на 6 обычных,
  • умеренно одарённый вундеркинд – IQ более 130, их всего 2%, или 1 на 50,
  • высоко одарённых с IQ от 145 всего 0,1%, то есть такой бывает 1 на 1000,
  • исключительно одарённых, у которых IQ более 160, можно встретить 1 на 30 000, их 0,003%,
  • необычайно одарённых вундеркиндов единицы, их IQ составляет 175 и более и всего таких детей 0,00003%, попадается лишь 1 на 3 миллиона сверстников.

Это интересно! Как показывает практика, вундеркиндов больше всего получается среди детей-первенцев. Одарённые детки к четырём годам овладевают до 50% способностей, к шести – до 70%, а к восьми – до 90% своего интеллекта. Что парадоксально, природным даром пользуются только 10%, оставшиеся 90% становятся заурядными людьми.

Ложка дёгтя в сладком мёде

Как бы ни привлекательна была карьера вундеркинда, есть у этой медальки первенства и обратная сторона. Как вы думаете, легко ли протаптывать путь среди окружающих, которые не готовы расступиться и дать дорогу? Какова цена гениальности?


А были ли вундеркинды в СССР? Безусловно, были! Нашла интереснейший документальный фильм о советских одаренных детях, которых знала вся страна. Советую посмотреть.

Вот такая вот она, цена таланта. «Быть или не быть?» — риторический вопрос, решить который сможет только сам вундеркинд. Так что если ваш ребёнок не готов к минуте славы, наверное, и не надо.

Психологи рекомендуют использовать самый благоприятный вариант – нормальную одарённость. Для специалистов это та высокая норма, при которой природа наделяет избранника всем, что ему нужно: и способностями учиться, и возможностью адаптироваться, и умением общаться, и физическим здоровьем. Такого бросишь в воду, и он выплывет с рыбой в зубах. Чем не счастливый случай?

А на этом я с вами прощаюсь. Хотелось бы услышать ваше мнение, нужно ли стремиться к запредельным высотам?

До новых встреч!

Всегда ваша, Евгения Климкович)

Вундеркинды рано проявившие свои необычные способности. Современные дети — вундеркинды

В 80-е годы прошлого века газеты восторгались феноменальными способностями мальчика Паши Коноплева. Уже в 3 года он умел читать и даже производил в уме сложные вычисления, в 5 освоил игру на пианино, а в 8 — справился с физикой! В 15 лет юный гений уже был зачислен в столичный вуз, а в 18 поступил в аспирантуру. Но блестящего будущего не получилось… Феноменальные способности повлекли за собой и не менее феноменальную нагрузку, которая в прямом смысле свела юношу с ума. В 29 лет он скончался в психиатрической клинике.

Ника Турбина

Имя Ники Турбиной, девочки-поэтессы, гремело по всему миру. Уже в 4 года она писала совсем не детские стихотворения, а в 9 выпустила первый сборник, который был переведен на 12 языков! Под свою опеку девочку взял Евгений Евтушенко. В 12 лет она получила« Золотого льва» на поэтическом фестивале в Венеции: до этого такой награды удостаивалась только Анна Ахматова.

Популярное

В 16 лет Ника вышла замуж за итальянского профессора психологии, который был старше ее на 60 лет… Спустя полгода она вернулась в Москву. Легендарная поэтесса так и не смогла найти свое место в жизни. Ника, злоупотреблявшая алкоголем, неоднократно пыталась покончить с собой. В 27 лет Ника сорвалась с подоконника — неизвестно, случайно или намеренно.

Надя Рушева


Гениальность нередко сопровождается и болезнями, о которых до поры до времени может быть ничего неизвестно. Надя в 5 лет начала рисовать: девочка иллюстрировала сказки для детей, а затем и классику. В возрасте 12 лет открылась ее первая выставка. Но все оборвалось в один миг: в 17 лет у художницы произошло кровоизлияние в мозг, причиной чего стал врожденный дефект одного из сосудов головного мозга.

Полина Осетинская

Полину музыке обучал отец, который мечтал, чтобы хотя бы кто-то из его детей прославился. С третьей попытки ему это удалось: его младшая дочь Полина стала юной знаменитостью. Но когда девочке было 14 лет, все резко оборвалось. Полина отказалась поехать на гастроли в США, где ее ожидал гонорар в 50 тысяч долларов за каждый концерт. Переходный возраст сыграл свою роль, девочка ушла из дома, а с тех пор больше не общалась с отцом.

Как выяснилось, именно он и заставлял Полину часы и сутки проводить за занятиями музыкой, не оставляя времени больше ни на что.

Андрей Хлопин

В 2007 году имя 10-летнего Андрея попало в Книгу рекордов Гиннеса! Мальчик стал автором трех научных гипотез на тему астрономии. Впрочем, сейчас Андрей учится на юриста и предпочитает заниматься боксом, а не интересоваться планетами.

По словам самого юного рекордсмена, книга Гиннеса помогает ему в личной жизни, ведь присутствие на ее страницах сразу же дает ему сто очков вперед в глазах девушек.

Женя Кисин

Женя стал известен тоже в 10 лет, мастерски сыграв концерт Моцарта с оркестром, а уже через год он собирал залы на собственные концерты. И по сей день музыкант продолжает с успехом гастролировать по миру.

Акрит Ясвал


В 7 лет Акрит из Индии провел свою первую операцию: он восстановил подвижность пальцев соседской девочке — после сильного ожога она была не в силах разжать кулак, а у родителей не было денег на поездку в больницу.

Через пару лет талантливый ребенок уже учился в медицинском университете. Акрит, которому сейчас чуть больше 20 лет, по-прежнему живет исключительно медициной и мечтает найти формулу лекарства, способного излечить от рака.

Ким Унг Йонг

Кореец Ким Унг Йонг родился в 1962 году, и по сей день его имя вписано в книгу рекордов Гиннеса как имя самого умного из ныне живущих, ведь его IQ равен 210 пунктам.

В 3 года он уже учился в университете на физическом отделении, а в 15 переехал в Америку для работы в НАСА. Впрочем, получив степень доктора наук в 15 лет в университете Колорадо, он вернулся на родину, отказавшись работать в лучшем вузе страны. С тех пор Ким преподает в вузе провинциального города.

Грегори Смит

В 10 лет Грегори уже был студентом университета, тогда же он и организовал международное движение, направленное на общение и понимание между собой детей со всего мира. Как глава этого движения, он беседовал с Михаилом Горбачевым и Биллом Клинтоном, а также выступал и на заседании ООН. Можно сказать, что молодой человек, которому сейчас 26 лет, только начинает свою карьеру.

Катя, «Рожденные в СССР»

Документальный сериал« Рожденные в СССР» рассказывает истории героев на протяжении всей их жизни! Первые съемки проходили, когда героям, родившимся в разных республиках Советского Союза, было по 7 лет, затем 14, потом 21 и, наконец, 28 лет — четвертая серия вышла в 2005 году, а сейчас к выходу готовится очередная часть проекта с уже 35-летними героями. Создатель сериала убежден, что съемки будут проходить вплоть до достижения героями 70-летнего возраста, чтобы показать человека на протяжении всей его жизни, как мечтал Тарковский.

Девочка Катя — одна из героинь проекта — появилась на свет в Вильнюсе в русской семье. В 7 лет она уже слыла маленьким мудрецом: отвечала, что у нее нет друзей, а есть только однопланетники и однопланетницы. В этом же возрасте и закончилось ее пребывание в обычной школе: девочка перешла на домашнее обучение, ведь ее способности невозможно было не заметить на фоне сверстников. На вопрос о том, что она знает о Боге, семилетняя Катя отвечала: «У индусов бог представляется в образе Будды. У древних римлян и древних греков многобожие. У христиан — Иисус Христос. У мусульман — Аллах. В книге „Маленький принц“ Антуана де Сент-Экзюпери говорится, что у пьяницы бог — вино, у дельца — деньги, у звездочёта — цифры, у короля — власть. Вот так. У каждого человека есть внутри свой бог. Он даже предсказывает судьбу на ладони».

В 14 лет девочка заканчивала школу экстерном, изучала итальянский, японский, французский и, конечно же, английский язык. Было ясно, что впереди ее ждет то самое« блестящее будущее», которое так любят пророчить педагоги в школе.

К 21 году она уже успела проучиться в университете на психологическом факультете, но бросила учебу, не сумев найти в себе желание и дальше идти по этой стезе. Рассказывала Катя и о собственных психологических проблемах. В 28 лет(2012 год) Катя все еще живет с мамой, занимается изучением английской филологии и работает телефонным оператором. Чуда не произошло: молодая девушка не смогла ни завести настоящих друзей, ни встретить любимого мужчину, ни просто найти свое место в жизни. Возможно, именно поэтому она и старается убежать от реальности в мир воображаемый: Катя пишет книги с фантастическими сюжетами.

23 декабря 2014

То и дело в сети интернет или на экранах телевизоров появляются новости о детях, не таких, как все. Едва выбравшись из детской колыбели, они начинают поражать окружающих своими неординарными талантами. В возрасте 4 лет они уже бегло читают книги на разных языках, а в 6 как бы играя делают научное открытие, до которого на протяжении многих сотен лет так и не дошли великие седые умы. В свои 11 они поступают в институты, получают Нобелевские премии и награды. О них говорит весь мир, они — вундеркинды, дети с уникальными особенностями.

Удивительные — рядом

Человечество постоянно находится в поисках неизведанного. Мы ищем внеземной разум на далеких планетах, в ожидании, что тот поделится с нами сокровенными тайнами и поможет совершить величайшие открытия. Но как ведем себя мы, когда тот самый, превосходящий обычный среднестатистический, разум, ум внезапно возникает перед нами в обличии нас самих? Что знаем мы о детях-загадках? Пожалуй, лишь то, что вундеркинды — дети, одаренные от природы. Уровень интеллектуального развития у таких малышей намного превышает уровень их сверстников. Это позволяет им стремительно развиваться и уже в юном возрасте совершать массу открытий или достигать определенных высот. Знаменитые дети-вундеркинды — достояние нации. Но мало кто из взрослых способен признать, что мы не только не можем объяснить феномен рождения таких малышей, но даже не знаем, как правильно общаться с такими чудо-детьми.

Они есть

Отчего-то мы часто слышим о том, что в Англии, Китае, Индии или любой другой стране появляются вундеркинды. Дети с высоким уровнем IQ в юном возрасте становятся профессорами и оспаривают теорию Эйнштейна, играют на скрипке и ищут лекарство от рака, создают ядерные реакторы и перемножают в уме шестизначные числа. Но почему-то редко мы читаем и узнаем о том, что на территории постсоветского пространства появляются вундеркинды. Дети с «недетскими умами» не рождаются у нас? Вовсе нет, просто почему-то о них говорят мало.

Видео по теме

Гении с пеленок

О них сегодня говорят не часто, но по статистике в каждой школе и едва ли не в каждом классе одаренные дети есть. Официально бытует мнение, что не придается огласке информация о них лишь потому, что излишнее внимание со стороны прессы и масс может негативно повлиять на психику ребенка. Так это на самом деле или нет, остается лишь догадываться. К одним из факторов влияния можно отнести и то, что такие дети после окончания школ или еще до этого уезжают получать образование в другие страны. Конечно же, есть дети-вундеркинды в России, примеры известны многим. Информацию о них получить вполне реально, но было бы гораздо лучше, если бы им оказывалось должное внимание в новостях СМИ.

Юные дарования

Каждый ребенок-вундеркинд проявляет себя на разном этапе жизни. Кто-то начинает «действовать», будучи совсем крохой, а кто-то в более старшем, школьном возрасте. У каждого из них и свои предпочтения, одни пишут стихи, а другие трудятся в научной лаборатории. Есть и сегодня дети-вундеркинды в России, примеры, приведенные ниже, ближе познакомят нас с ними.

Ника Турбина

Пожалуй, одним из самых знаменитых советских вундеркиндов является Ника Турбина. Это девочка-поэтесса, ее первая книга «Черновик» была переведена на 12 языков и имела тираж в 30 000 экземпляров. О ней узнали по всему миру, на тот момент Нике было всего 9 лет. Она играла роли в фильмах, а после и о ней самой сняли фильм «Ника Турбина: История полета».

Андрей Хлопин

В свои 10 лет А ндрей рассказал, как появляются «серебристые облака», а это оставалось загадкой для ученых много лет. За свою гипотезу мальчик из Краснодара был занесен в Книгу рекордов Гиннеса. Еще один пример того, что дети вундеркинды в России есть.

Афанасий Прохоров

Театральный художник, танцовщик, пианист и певец, а ему всего-то 12 лет! Исполняет произведения классиков на 6 языках, неоднократно занимал первые места на международных конкурсах, выступает на благотворительных концертах. Мальчик родом из Москвы, но в 2007 уехал в Америку, и сегодня уже там завоевывает признание.

Даша Балденкова

Ей всего 18, а она уже трудится в научно-учебной лаборатории в центре прикладной наноэлектроники. Дарья — многократный победитель конкурсов и олимпиад. Она победила в двух полуфиналах главного мирового конкурса школьных учащихся «Intel ISEF». Нужно отметить, что именно из его финалистов уже вышло множество лауреатов Нобелевской премии.

Вот лишь несколько историй о том, чем занимаются и над чем трудятся дети-вундеркинды. Примеры, конечно же, можно привести самые разные, их множество.

Они вошли в историю

Мало кто знает, что многие знаменитые русские люди были гениями от рождения. Кто-то смог проявить себя и вошел в историю, о некоторых спустя время забыли, а другие попросту остались непризнанными. Дети-вундеркинды в России рождались с давних времен, но именно так их стали называть сравнительно недавно. Это Пушкин и Грибоедов, Лермонтов и Петр I, а еще Борис Годунов и Тютчев, Чуковский, Гоголь, Блок и еще много десятков других.

Самый умный человек, когда-либо живший на нашей планете — Уильям Джеймс Сайдис. Его IQ достигал порядка 300 единиц, в то время когда интеллект обычного человека колеблется от 80 до 100. Он родился в 1921 в США, в семье Бориса Сайдиса, еврея-иммигранта из Украины. Он получил такое необычное имя в честь американского философа, который после стал крестным отцом мальчику. Уильям знал более 40 языков (по неофициальным данным около 200), закончил с отличием Гарвард в 16 лет, в восьмилетнем возрасте являлся автором 4 книг, а писать научился еще до того, как ему исполнился 1 год. Он изучал психологию, историю и науку об эволюции и развитии Вселенной, писал научные трактаты, которые только сегодня признаются наукой. Что самое интересное, работал он простым бухгалтером в небольшой конторке и панически боялся, что кто-нибудь прознает о его «таланте».

После

Из самых разных уголков планеты доносятся вести о том, что появляются дети-вундеркинды. Примеры их жизни и невероятных способностей, вероятнее всего, готовят нас к тому, что человечество вскоре перейдет на кардинально новый уровень своего развития. К чему это приведет и какой станет наша жизнь через пару сотен лет, остается только фантазировать.

Приветствую вас, дорогие читатели!

Сталкивались ли вы с особо одарёнными детьми? Или может выделяющийся своими знаниями и умениями ребёнок живёт с вами в одной квартире? А вообще, кто такие вундеркинды? Любого ли малыша, который умеет читать в пять или рисовать в три, можно считать необычным и вписать в ряды вундеркиндов? Или это особая каста, которую избрала для себя природа и дала ей немножко больше, нежели всем остальным?

На самом деле, не знаю, как у вас, а вот у меня много вопросов. Понятно, что мы, родители, совсем даже не против, чтобы наши дети выделялись среди сверстников. Но как даются эти сверхъестественные способности? Рад ли им ребёнок? Комфортно ли ему такому, необычному? И что с вундеркиндами происходит дальше – находят ли они своё предназначение в жизни или закапывают свой талант, «пока не началось»?!

План урока:

Что значит быть вундеркиндом?

Вообще, само по себе слово не несёт ничего сверхъестественного и необычного. В переводе с немецкого языка «Wunderkind» обозначает «чудесный ребёнок». Каждый не только второй, каждый первый – чудесный ребёнок, ведь правда? Но вундеркиндами принято называть тех детей, у которых есть от природы особые способности. Они признаются одарёнными по причине того, что значительно превосходят границы интеллектуального развития сверстников.

Рано проявившие таланты дети реализуются в разных сферах. Совсем не значит, что чуть лучше рисующий или поющий – это уже вундеркинд. А вот умеющий в детсадовском возрасте решать математические задачки, которые не под силу и выпускнику школы, и сочиняющий сонаты подобно великому музыканту ребёнок вполне может претендовать на это звание.

Как правило, еще до подросткового периода вундеркинды экстерном получают среднее образование, поступают в институты и защищают кандидатские и докторские.

Ранняя , способности всё улавливать и , делать несколько дел одновременно – всё это отличает маленьких самородков.

Какие бывают таланты?

Выдающихся детей-вундеркиндов делят на три типа.

  • Одарённые дети. Такие явно являются ярким пятном среди окружающих благодаря более высокому умственному развитию.
  • Гении. Они с природными талантами рождаются. Без своего дара они не то чтобы жить не могут, они шага не ступают. Примером такой талантливой личности может быть всемирно известный Моцарт, который в свои восемь уже сочинял сонаты.
  • Саванты. Особое явление, которое находится под пристальным вниманием учёных. Редкая форма природного дара, которая сопровождается ограниченностью общения. Поэтому часто на фоне других они выглядят как умственно отсталые. «Остров гениальности» чаще всего относится к математике или искусству. Такие уникальные личности – обладатели чего-либо в острой форме. Они могут обострённо чувствовать временные промежутки или запахи, феноменально запоминать информацию.

Вундеркинды и индиго: есть ли разница?

Очень часто между вундеркиндами и детьми индиго проводят параллель. Хотя по своей природе это разные явления. Понятие «дети индиго» внесла в нашу жизнь экстрасенс Нэнси Тэпп, которая у таких одарённых малышей видела особого тёмно-синего цвета оболочку, у магов называемую аурой. Дети с этой «одеждой» цвета индиго отличаются от обычных с аурой других цветов высоким интеллектом, они по-особому чувствуют и обладают экстрасенсорикой.

Может, конечно, по-иному видящим педагогам и учёным это кажется просто обычной мистикой и фантазией тех, кто умеет «видеть сквозь стены». В любом случае среди нас есть те, что вдруг начинают говорить на иностранных языках, которых вовсе не учили, или читать по сто страниц поэм, пролистав их лишь за пять минут.

Однако, с талантливыми вундеркиндами дети индиго, обладающие паранормальными способностями, одновременно и схожи, и различны.

  • Оба уникальны и выбраны природой из миллионов.
  • И тот, и другой могут блистать не в одной сфере, раскрывать таланты в разных областях.

Где делают вундеркиндов?

Десятилетиями учёные пытаются найти ту природную мастерскую, которая выпускает избранных. И всё тщетно. Даже в век современных технологий никто не может быть на сто процентов уверен, что у двух гениальных родителей появится необычный вундеркинд. Как раз наоборот, есть поговорка: «На детях гениев природа отдыхает».

Многие генетики утверждают, что одарённость – это всё-таки отклонение от нормы в устройстве мозга. Такое сложение содержимого черепной коробочки даётся лишь одному из тысячи, продолжает развитие у одного из миллиона и лишь один из десяти миллионов доходит до финала, обретая печать гения.

Особенные способности нельзя взрастить на пустом месте, даже если «учиться, учиться и ещё раз учиться». Они передаются на генетическом уровне и обеспечиваются природой.

Уровень степени одарённости измеряется при помощи интеллектуальных тестов, которые особенного ребёнка относят к одному из уровней:

  • просветлённый малыш – у него показатель IQ от 115 единиц, таких детей около 17%, или он 1 уникальный на 6 обычных,
  • умеренно одарённый вундеркинд – IQ более 130, их всего 2%, или 1 на 50,
  • высоко одарённых с IQ от 145 всего 0,1%, то есть такой бывает 1 на 1000,
  • исключительно одарённых, у которых IQ более 160, можно встретить 1 на 30 000, их 0,003%,
  • необычайно одарённых вундеркиндов единицы, их IQ составляет 175 и более и всего таких детей 0,00003%, попадается лишь 1 на 3 миллиона сверстников.

Это интересно! Как показывает практика, вундеркиндов больше всего получается среди детей-первенцев. Одарённые детки к четырём годам овладевают до 50% способностей, к шести – до 70%, а к восьми – до 90% своего интеллекта. Что парадоксально, природным даром пользуются только 10%, оставшиеся 90% становятся заурядными людьми.

Ложка дёгтя в сладком мёде

Как бы ни привлекательна была карьера вундеркинда, есть у этой медальки первенства и обратная сторона. Как вы думаете, легко ли протаптывать путь среди окружающих, которые не готовы расступиться и дать дорогу? Какова цена гениальности?


А были ли вундеркинды в СССР? Безусловно, были! Нашла интереснейший документальный фильм о советских одаренных детях, которых знала вся страна. Советую посмотреть.

Вот такая вот она, цена таланта. «Быть или не быть?» — риторический вопрос, решить который сможет только сам вундеркинд. Так что если ваш ребёнок не готов к минуте славы, наверное, и не надо.

Психологи рекомендуют использовать самый благоприятный вариант – нормальную одарённость. Для специалистов это та высокая норма, при которой природа наделяет избранника всем, что ему нужно: и способностями учиться, и возможностью адаптироваться, и умением общаться, и физическим здоровьем. Такого бросишь в воду, и он выплывет с рыбой в зубах. Чем не счастливый случай?

А на этом я с вами прощаюсь. Хотелось бы услышать ваше мнение, нужно ли стремиться к запредельным высотам?

До новых встреч!

Всегда ваша, Евгения Климкович)

в Индии — его IQ 146 балов. Мальчик с раннего детства интересовался медициной, с пяти лет отлично разбираясь в анатомии. Свою первую операцию он провел в семь лет, восстановив подвижность пальцев соседской девочке — та не могла разжать кулак после сильного ожога, а у ее родителей не хватало денег на настоящего врача. В подростковом возрасте Акрит поступил в медицинский университет, став самым молодым студентом в его истории. Сейчас гениальному индийцу около 20 лет, и свои силы он направляет на поиск лекарства от рака.

Акрит Ясвал: ребенок-хирург

2. Пабло Пикассо: рисовать раньше, чем говорить.

Известнейший художник прошлого века, основоположник кубизма, Пабло Пикассо начал рисовать чуть ли не в младенчестве, еще до того, как научился говорить. Уже в 12 лет он считался состоявшимся мастером с индивидуальным стилем. Экзамены в школу искусств он сдал за один день, тогда как остальным претендентам на выполнение этой работы требовался месяц. Первая выставка молодого Пикассо состоялась, когда ему было 16 лет, а к 20 годам он уже завоевал всемирную известность. За свою жизнь он создал более 20 тысяч работ. Его картины оцениваются в десятки миллионов долларов каждая. Но при всех своих достижениях на художественном поприще Пабло долгое время испытывал трудности с обучением: грамота и счет никак не хотели даваться столь творческому человеку.


3. Окита Содзи: непобедимый ребенок.

Окита Содзи жил в XIX веке в Японии и не отличался большим интеллектом или способностями к творчеству. Его гений был в другом — к 12 годам он стал непобедимым фехтовальщиком, в совершенстве овладев несколькими видами холодного оружия. Официально мастером боевых искусств его признали в 18 лет. Этот легендарный юноша — один из основателей военной полиции Синсэнгуми, на истории о которой до сих пор обращает внимание японский кинематограф и создатели комиксов.


4. Ким Унг Йонг: гений из Кореи

Кореец Ким Унг Йонг, родившийся в 1962 году, значится в книге рекордов Гиннеса как самый умный человек из ныне живущих — его IQ равен 210 пунктам. В три года он поступил в университет на физический факультет и закончил его в шесть. Когда ему было семь лет, его пригласили в Америку для работы в НАСА. К 15-ти годам юноша получил степень доктора наук в Университете Колорадо. В 16 лет он вернулся в Южную Корею, где защитил еще одну докторскую диссертацию, связанную с гражданским проектированием и строительством. После этого он отказался от предложения сотрудничества с лучшим университетом страны, предпочтя работу в вузе небольшого городка, где и трудится до сих пор.


5. Вольфганг Амадей Моцарт: четырехлетний пианист

Один из величайших композиторов в истории был погружен в музыку с раннего детства . К четырем годам он в совершенстве овладел фортепиано. В пять писал музыкальные пьесы, а в восемь создал свою первую симфонию. Он утверждал, что мелодии сами приходят к нему, их остается только немного доработать.


6. Грегори Смит: самый юный политик.

Грегори Смит, в отличие от большинства вундеркиндов, не испытывает проблем в общении с кем бы то ни было. Поступив в университет в 10 лет, чтобы обучаться точным наукам, Грегори организовал международное движение, которое должно заниматься достижением понимания между детьми всего мира. В качестве его главы он беседовал с Михаилом Горбачевым и Биллом Клинтоном, а также выступал с речью на заседании совета ООН. С 12 лет его четырежды номинировали на Нобелевскую премию мира. Сейчас юноше 23 года, и его карьера явно только начинается.


7. Уильям Джеймс Сайдис: величайший гений в истории.

Он считается самым умным человеком, когда-либо жившим на нашей планете. Его уровень интеллектуального развития оценивается примерно в 250-300 пунктов (при том, что максимальное значение, которое можно набрать на современных тестах — 180 пунктов). Уильям родился в США в 1898 году в семье евреев-эмигрантов из Украины. Научился читать в полтора года, к восьми овладел семью иностранными языками (точнее шестью — седьмой он изобрел сам) и написал четыре книги. В семь сдал экзамены в Гарвардскую медицинскую школу, но из-за возраста его туда приняли только спустя четыре года после многочисленных требований его отца. Профессорское звание Сайдис получил еще до своего двадцатилетия. В своей жизни он освоил более сорока языков, написал ряд выдающихся работ по математике и космологии.

Но гениальность тяготила его. Уильям вел затворнический образ жизни, избегал общения с противоположным полом и прессой, трудился на рядовых должностях, меняя место работы, как только люди вокруг начинали подозревать о его способностях.


Использование предлога in в английском языке

Употребление и произношение in

примеры. Знаменитые вундеркинды-дети. Дети вундеркинды, рано проявившие свои необычные способности

Вундеркинд в переводе с немецкого означает — чудесный ребенок. Вундеркиндами называют детей у которых уровень интеллектуального развития значительно опережает уровень развития своих ровесников. У вундеркиндов уже в раннем детстве проявляются необычные способности.

В этом посте можно узнать о семи детях с неординарными способностями:

  • о мальчике, который в 6 месяцев поставил себе правильный диагноз.
  • о двухлетней художнице
  • о трёхлетней певице
  • о семилетнем хирурге
  • о двенадцатилетнем номинанте на Нобелевскую премию
  • о школьнике, который преподавал в Гарварде
  • о самом умном человеке в мире

Шестимесячный вундеркинд — Майкл Кевин Кирни

Американец Майкл Кевин Кирни удивительно быстро развивался в детстве. Он родился в 1984 году, а уже спустя четыре месяца он начал разговаривать.

В шесть месяцев на приёме у педиатра, юный гений заявил: «У меня инфекция в левом ухе!»

В 10 месяцев Майкл уже бегло читал, в 6 лет блестяще окончил школу, а в 10 колледж по специальности «Геология и археология». Кроме того, в 2008 году Майкл выиграл миллион долларов в игре «Кто хочет стать миллионером?»

Двухлетняя художница — вундеркинд Аэлита Андрэ

Аэлита родилась в Австралии 9 января 2007 года. Эта девочка начала писать картины, когда ей было всего 9 месяцев. Стиль Аэлиты — абстракционизм.

Когда Аэлите шёл второй год, ее отец запечатлел работы любимой дочери на фотографиях и показал своему знакомому — директору галереи Brunswick Street Gallery в Мельбурне — Марку Джемисону. В галерее должна была проводиться ежегодная выставка, на которую Джемисон собирал работы. Джемисону понравились картины и он решил их взять на выставку. Когда Джемисон выяснил, что это работы двухлетней девочки, то был шокирован до глубины души. Но выставка состоялась и картины Аэлиты увидели свет.

Когда Аэлите было всего 4 года, была организована ее персональная выставка. В данное время, Аэлита считается самым молодым художником на Земле. Уже продано 32 картины за 800 тысяч долларов.

Отец, мать и дед Аэлиты — тоже художники.

Трехлетняя певица — вундеркинд Клеопатра Стратан

Одна из самых юных певиц нашей планеты — Клеопатра Стратан. Клеопатра родилась 6 октября 2002 года в Кишиневе. Ее отец — певец Павел Стратан. Когда Клеопатре было три года, отец взял ее с собой в студию звукозаписи, где он записывал песню «Мама». Неожиданно Клеопатра сказала отцу «Я тоже знаю эту песню. Можно я ее спою?». Малышке дали микрофон и она запела, да так хорошо, что вскоре записали песню, в которой Клеопатра исполнила ведущую партию.

После этого, отец Клеопатры серьезно занялся музыкальным развитием своей дочери.

В 2006 году вышел альбом Клеопатры «В возрасте трёх лет». Девочка получила премию самой юной певицы, а также 1000 евро за выступление. А в 2008 году Клеопатра выпустила ещё один альбом — «В возрасте пяти лет».

А здесь Вы сами сможете послушать, как поет самая юная певица планеты:


Семилетний хирург — вундеркинд Акрит Ясвал

Семилетний хирург Акрит Ясвал появился на свет в Индии. В 2000 году он привлёк внимание жителей страны удивительной операцией. Акрит узнал, что девочка из соседнего дома из-за ожога не могла разжать кулак и решил помочь ей. Не имея никаких медицинских навыков, он смог вернуть подвижность пальцам своей маленькой пациентки. После этого удивительного случая, Акрита отправили учиться на врача в колледж. Он стал самым юным студентом в индийских вузах.

Двенадцатилетний номинант на Нобелевскую премию — вундеркинд Грегори Смит

Самым юным номинантом на Нобелевскую премию является американец Грегори Смит. Родился Грегори в 1990 году. В два года он читал, в 10 поступил в университет, а в 16 успешно закончил его. Он начал номинироваться на Нобелевскую премию уже с двенадцатилетнего возраста, номинировался четыре раза, но, к сожалению, так её и не получил.

Помимо занятий точными науками, Грегори известен как активист по защите прав детей.

Школьник, преподававший в Гарварде — вундеркинд Саул Аарон Крипке

Саул Аарон Крипке появился на свет в Нью-Йорке в 1940 году — в семье раввина.

В начальной школе Саул успел изучить полный курс алгебры, геометрии и философии. В подростковом возрасте Саул создал множество работ, которые изменили преподавание формальной логики. Одарённого подростка пригласили на работу в Гарвард. Но Крипке отказался, объяснив это тем, что сначала он должен окончить школу и колледж.

И все-таки, после окончания учёбы, Саул отправился работать именно в Гарвард. Саул Аарон Крипке считается самым выдающимся философом в современном мире.

Самый умный человек в мире — вундеркинд Ким Унг-Йонг

Ким Унг-Йонг родился в Корее 7 марта 1963 года. В 4 года уже решал сложнейшие дифференциальные уравнения.

В 5 лет Ким Унг-Йонг знал четыре языка (корейский, английский, японский и немецкий). В 8 лет Кима пригласили учиться в Colorado State University, в 15 лет он стал доктором физических наук.

Ким Унг-Йонг занесен в книгу рекордов Гиннеса, как самый умный человек в мире, его IQ=210

  • Вундеркиндами чаще рождаются первенцы.
  • В возрасте 4 лет у ребенка проявляется 50% его интеллектуальных способностей, в 8 лет — 90%. Именно в этом возрасте можно выявить у детей одаренность и помочь ей развиться.
  • Около 90% вундеркиндов при взрослении становятся ничем не примечательными, заурядными людьми.

Некоторые люди рождаются с невероятными способностями, намного превышающими стандартные возможности. Уже с самого детства они могут делать то, что другим недоступно вовсе. И многих это привлекает. Мы так часто впадаем в иллюзию, что нужно отчаянно развивать наших детей с самых пеленок.

Про детей-вундеркиндов снимают кино, пишут книги, их приглашают на телевидение. Мы собрали самых интересных персонажей, чтобы узнать, как сложилась их жизнь в дальнейшем. Увы, не каждый стал счастливым в этой жизни.

1. Саша Путря

Она рисовала с трех лет. Причем рисовала прекрасно и удивительно. Маленькая художница брала сюжеты из своей головы. Рисовала родственников, зверей, но больше всего сюжетов было про далекую Индию, которую она никогда не видела.

Уже с пяти лет малышка вынуждена была бороться с болезнью — ей поставили диагноз «острый лейкоз». Казалось, она не замечала сильных болей и работала по 8 часов в день. Последняя картина изображает руки, которые тянутся к звезде Сириус. Родителей она просила отпустить ее спокойно. Ей было всего 11 лет, когда она ушла. После этого по всему миру прошли выставки удивительных работ маленькой художницы.

2. Арфа Карим

Пятилетняя девочка из Пакистана уже в 9 лет стала сертифицированным разработчиком приложений для Windows. Сам Билл Гейтс пригласил ее в штаб-квартиру компании, после чего девочка стала представлять свою страну на международных форумах по IT.

Однако в 16 лет эпилептический припадок прервал ее блестящую карьеру. Мозг был поврежден, и Билл Гейтс оплачивал расходы по лечению, но это не помогло. Девочка оставила этот мир.

3. Паша Коноплев

Юная звезда СССР. Он гремел в 80-ые годы. В 3 года мальчик читал и производил сложные вычисления в уме. В пять лет запросто стал играть на пианино, хотя его никто не учил.

В 15 лет он уже поступил в ВУЗ, в 18 уже закончил его. Но феноменальные способности тяготили его, мозг не справлялся с нагрузкой, и в 29 лет Паша умер в психиатрической больнице.

4. Ника Турбина

Гениальная поэтесса, которая заявила о себе уже в 4 года. В 9 лет она выпустила сборник стихов, который разошелся громадным тиражом и был переведен на 12 языков мира.

Ее покровителем стал сам Евгений Евтушенко, а уже в 12 лет она получила «Золотого льва» на Венецианском фестивале. До нее подобной награды была удостоена только Анна Ахматова, и то, когда ей было уже за 60 лет.

Но что-то пошло не так. У девочки начались нервные срывы, она уехала в Италию и вышла там замуж за своего психолога, который был старше ее на 60 лет. Через полгода вернулась в Москву, начала пить и употреблять наркотики. В возрасте 27 лет она выпала в окно.

5. Акрит Ясвал

Маленький индиец в 7 лет провел свою первую хирургическую операцию — восстановил подвижность пальцев у 8-летней подруги. Через два года поступил в медицинский университет. Сейчас ему около 20 лет, и он по-прежнему живет только медициной, мечтая отыскать лекарство от рака.

6. Майкл Кирни

С четырех месяцев мальчик начал говорить, в 10 месяцев уверенно читал, а уже в 10 лет закончил университет. Он попал в Книгу рекордов Гиннесса как самый молодой выпускник в мире. В 17 лет он стал преподавателем в университете.

Майкл — редкий пример того, как можно жить с гениальностью и не сходить с ума. Парень занимается наукой, играет в интеллектуальные игры. Последнее увлечение однажды принесло ему приз в 1 млн $!

7. Алеша Султанов

Он сочинял собственные произведения уже с пяти лет. А играл с года. Он был гениальным пианистом, и родители почему-то решили, что нужно заточить мальчика за инструментом, чтобы он не потерял свой божественный дар.

Уже в восемь лет он поражал профессионалов своей безупречной игрой, но уже в 9 у него начались психические проблемы. Чуть позже появился панический страх смерти от инсульта, что позднее полностью сбылось. В 19 лет Алешу признали одним из 40 самых талантливых пианистов мира, но его состояние ухудшалось.

В 32 года он перенес 5 инсультов, ослеп на один глаз и был частично парализован. Он прожил только четыре года после этого.

8. Савелий Косенко

Редкая история, где русский вундеркинд сумел стать по-настоящему успешным в этой жизни. Савелий поступил в московский технический ВУЗ уже в 11 лет и в этом же юном возрасте написал учебник по физике и попал в Книгу рекордов Гиннесса. В 16 лет он закончил институт, а потом иммигрировал в Канаду.

Сейчас он владелец успешного бизнеса, но о детстве вспоминать не любит. Савелий рассказывал, что одаренные дети часто становятся одинокими, подвергаются травле и упускают беззаботное время, потому что вынуждены постоянно заниматься. Стоит ли игра свеч?

9. Евгений Кисин

В 11 месяцев пропел фугу Баха, которую разучивала старшая сестра за пианино. Окружающие были более чем удивлены, но это было только начало. В 2 года он уже самостоятельно мог воспроизвести любую мелодию на пианино.

В 6 лет его взяла под крыло Анна Кантор. В 12 лет состоялось первое публичное выступление в Московской консерватории, которое имело оглушительный успех. Он сыграл так, что маститые профессионалы посчитали, что это зрелый музыкант. Но когда они увидели, что мальчику всего 12, то были поражены.

Величайший пианист, он и сейчас с успехом продолжает свой путь, однако считает себя скромным еврейским служителем музыки.

Мальчик родился в Нью-Йорке в конце 19 века. Уже в начале 20 века он стал самым молодым студентом Гарварда. В 8 лет легко читал на восьми языках. В 30 лет он знал уже 40 языков.

Он интересовался, казалось, множеством самых разных областей, которые совсем не были связаны друг с другом. Выходили его работы, посвященные анатомии, математике, истории, логистике. Всю жизнь он проработал простым бухгалтером, панически боялся женщин и умер всего в 46 лет в полном забвении.

Так что гениальность совсем не означает, что жизнь будет счастливой и долгой. А вы как считаете?

23 декабря 2014

То и дело в сети интернет или на экранах телевизоров появляются новости о детях, не таких, как все. Едва выбравшись из детской колыбели, они начинают поражать окружающих своими неординарными талантами. В возрасте 4 лет они уже бегло читают книги на разных языках, а в 6 как бы играя делают научное открытие, до которого на протяжении многих сотен лет так и не дошли великие седые умы. В свои 11 они поступают в институты, получают Нобелевские премии и награды. О них говорит весь мир, они — вундеркинды, дети с уникальными особенностями.

Удивительные — рядом

Человечество постоянно находится в поисках неизведанного. Мы ищем внеземной разум на далеких планетах, в ожидании, что тот поделится с нами сокровенными тайнами и поможет совершить величайшие открытия. Но как ведем себя мы, когда тот самый, превосходящий обычный среднестатистический, разум, ум внезапно возникает перед нами в обличии нас самих? Что знаем мы о детях-загадках? Пожалуй, лишь то, что вундеркинды — дети, одаренные от природы. Уровень интеллектуального развития у таких малышей намного превышает уровень их сверстников. Это позволяет им стремительно развиваться и уже в юном возрасте совершать массу открытий или достигать определенных высот. Знаменитые дети-вундеркинды — достояние нации. Но мало кто из взрослых способен признать, что мы не только не можем объяснить феномен рождения таких малышей, но даже не знаем, как правильно общаться с такими чудо-детьми.

Они есть

Отчего-то мы часто слышим о том, что в Англии, Китае, Индии или любой другой стране появляются вундеркинды. Дети с высоким уровнем IQ в юном возрасте становятся профессорами и оспаривают теорию Эйнштейна, играют на скрипке и ищут лекарство от рака, создают ядерные реакторы и перемножают в уме шестизначные числа. Но почему-то редко мы читаем и узнаем о том, что на территории постсоветского пространства появляются вундеркинды. Дети с «недетскими умами» не рождаются у нас? Вовсе нет, просто почему-то о них говорят мало.

Видео по теме

Гении с пеленок

О них сегодня говорят не часто, но по статистике в каждой школе и едва ли не в каждом классе одаренные дети есть. Официально бытует мнение, что не придается огласке информация о них лишь потому, что излишнее внимание со стороны прессы и масс может негативно повлиять на психику ребенка. Так это на самом деле или нет, остается лишь догадываться. К одним из факторов влияния можно отнести и то, что такие дети после окончания школ или еще до этого уезжают получать образование в другие страны. Конечно же, есть дети-вундеркинды в России, примеры известны многим. Информацию о них получить вполне реально, но было бы гораздо лучше, если бы им оказывалось должное внимание в новостях СМИ.

Юные дарования

Каждый ребенок-вундеркинд проявляет себя на разном этапе жизни. Кто-то начинает «действовать», будучи совсем крохой, а кто-то в более старшем, школьном возрасте. У каждого из них и свои предпочтения, одни пишут стихи, а другие трудятся в научной лаборатории. Есть и сегодня дети-вундеркинды в России, примеры, приведенные ниже, ближе познакомят нас с ними.

Ника Турбина

Пожалуй, одним из самых знаменитых советских вундеркиндов является Ника Турбина. Это девочка-поэтесса, ее первая книга «Черновик» была переведена на 12 языков и имела тираж в 30 000 экземпляров. О ней узнали по всему миру, на тот момент Нике было всего 9 лет. Она играла роли в фильмах, а после и о ней самой сняли фильм «Ника Турбина: История полета».

Андрей Хлопин

В свои 10 лет А ндрей рассказал, как появляются «серебристые облака», а это оставалось загадкой для ученых много лет. За свою гипотезу мальчик из Краснодара был занесен в Книгу рекордов Гиннеса. Еще один пример того, что дети вундеркинды в России есть.

Афанасий Прохоров

Театральный художник, танцовщик, пианист и певец, а ему всего-то 12 лет! Исполняет произведения классиков на 6 языках, неоднократно занимал первые места на международных конкурсах, выступает на благотворительных концертах. Мальчик родом из Москвы, но в 2007 уехал в Америку, и сегодня уже там завоевывает признание.

Даша Балденкова

Ей всего 18, а она уже трудится в научно-учебной лаборатории в центре прикладной наноэлектроники. Дарья — многократный победитель конкурсов и олимпиад. Она победила в двух полуфиналах главного мирового конкурса школьных учащихся «Intel ISEF». Нужно отметить, что именно из его финалистов уже вышло множество лауреатов Нобелевской премии.

Вот лишь несколько историй о том, чем занимаются и над чем трудятся дети-вундеркинды. Примеры, конечно же, можно привести самые разные, их множество.

Они вошли в историю

Мало кто знает, что многие знаменитые русские люди были гениями от рождения. Кто-то смог проявить себя и вошел в историю, о некоторых спустя время забыли, а другие попросту остались непризнанными. Дети-вундеркинды в России рождались с давних времен, но именно так их стали называть сравнительно недавно. Это Пушкин и Грибоедов, Лермонтов и Петр I, а еще Борис Годунов и Тютчев, Чуковский, Гоголь, Блок и еще много десятков других.

Самый умный человек, когда-либо живший на нашей планете — Уильям Джеймс Сайдис. Его IQ достигал порядка 300 единиц, в то время когда интеллект обычного человека колеблется от 80 до 100. Он родился в 1921 в США, в семье Бориса Сайдиса, еврея-иммигранта из Украины. Он получил такое необычное имя в честь американского философа, который после стал крестным отцом мальчику. Уильям знал более 40 языков (по неофициальным данным около 200), закончил с отличием Гарвард в 16 лет, в восьмилетнем возрасте являлся автором 4 книг, а писать научился еще до того, как ему исполнился 1 год. Он изучал психологию, историю и науку об эволюции и развитии Вселенной, писал научные трактаты, которые только сегодня признаются наукой. Что самое интересное, работал он простым бухгалтером в небольшой конторке и панически боялся, что кто-нибудь прознает о его «таланте».

После

Из самых разных уголков планеты доносятся вести о том, что появляются дети-вундеркинды. Примеры их жизни и невероятных способностей, вероятнее всего, готовят нас к тому, что человечество вскоре перейдет на кардинально новый уровень своего развития. К чему это приведет и какой станет наша жизнь через пару сотен лет, остается только фантазировать.

Вундеркинды – большая ценность для общества. Именно такие люди помогают обществу осуществлять прорыв в науке и искусстве.

Нестандартно мысля, они способны почувствовать и сформулировать нечто, недоступное обычному разуму, возможно, потому, что они свободны от социального давления, от общепринятых прописных истин.

Не иначе как вундеркиндом можно назвать десятилетнего Андрея Хлопина из Краснодарского края, который объяснил происхождение так называемых «серебристых облаков», которые светятся по ночам. Этот феномен был загадкой для ученых 150 лет, а мальчик догадался, что на большой высоте вся влага превращается в ледяные кристаллы. Они-то и отражают свет. За эту научную гипотезу школьника занесли в Книгу рекордов Гиннеса.

Шестнадцатилетний тезка Андрея – Андрей Ходурский из Полтавы – тоже вошел в историю. Подросток разработал уникальную систему освещения дорог для автомобилей. Его изобретением заинтересовалась Всемирная организация интеллектуальной собственности: мальчик сделал то, над чем американцы бились больше 20 лет – его дополнительные фары в два с половиной раза увеличивают освещение ночной дороги, не слепят водителей встречного транспорта, подходят для любого автомобиля и стоят недорого.

Интеллект, творческие способности – главное национальное богатство. Это давно поняли японцы, которые дорожат своими одаренными детьми и не жалеют средств на их обучение и развитие. В Израиле существует эффективная система обучения одаренных, и она является государственным секретом. В США создана действенная система поощрения и развития одаренности.

В истории немало примеров гениальности. Моцарт уже в три года выступал с концертами. Пабло Пикассо начал рисовать задолго до того, как стал говорить, однако в 10 лет не знал цифр и простейших арифметических действий. Основы чтения, правописания и сложения давались ему с огромным трудом. Зато экзамен в старший класс Школы изящных искусств в Барселоне, на который у других уходил месяц, 14-летний Пабло сдал за один день. Первая выставка работ Пикассо состоялась в 1897 году, когда ему было 16 лет. А всего через 4 года выставленные в Париже работы «голубого» периода сделали его всемирно известным художником.

Лев Ландау окончил школу в 13 лет, в 19 – физический факультет ЛГУ, опубликовав к тому времени 4 научные работы. В 26 лет стал доктором физико-математических наук, а через год – профессором. В научном сообществе ходили легенды о чудачествах ученого, а в 1962 году он стал лауреатом Нобелевской премии.

Директора одного из лицеев для одаренных детей заслуженного учителя России Татьяну Владимировну Хромову давно интересуют одаренные дети. И когда к ней привели маленького Савелия Косенко, которому было очень трудно в обычной школе, она сумела организовать для него обучение по индивидуальной программе. В десять лет Савелий сочинил учебник по физике, а в десять лет и два месяца окончил среднюю школу и, поступив в вуз, попал в Книгу рекордов Гиннеса.

Потом появился еще один вундеркинд – Даниил Лантухов. Он успешно окончил школу и поступил в университет, когда ему не исполнилось и 12 лет. Еще одна девочка из гимназии в 13 лет поступила на экономический факультет МГУ.

Живущий в Лондоне,12-летний Алекс Праер, несмотря на свой очень юный возраст, уже неоднократный лауреат британских вокальных конкурсов – его, редкий для ребенка, голос, вызывающий удивление и восхищение у специалистов. Английский вундеркинд выступает с концертами и исполняет оперные арии, романсы и песни на нескольких языках, в том числе на русском. Кроме этого, Алекс сочиняет музыку. Его концерт для фортепиано с оркестром уже записан на компакт-диск. Сам он также играет на нескольких музыкальных инструментах.

Природа – эта выдумщица постоянно экспериментирует в своем стремлении сделать вид Homo Sapiens более совершенным, и в дело идут все мыслимые и немыслимые приемы. Жертвы этих экспериментов, наделенные нестандартным взглядом на мир, и называются гениями. Одаренность – не что иное, как отклонение, неправильность в психическом развитии и строении мозга. Именно поэтому гении платят невероятно высокую цену за свой дар. Прогресс делают эти одиночки, мысля оригинально, формулируя истины, недоступные обычному разуму, но и расплачиваются за свою гениальность тоже они. Расплачиваются одиночеством, неустроенностью, болезнями и ранними смертями. Очень часто гениальность проявляется в детстве. Великий Моцарт писал музыку и выступал с концертами с трех лет. В 11 лет поступил в Московский университет А. С. Грибоедов, в 13 лет стал студентом выдающийся физик Л. Д. Ландау. Но это примеры людей состоявшихся, чаще судьба вундеркиндов оказывается печальной и трагичной.

Дети вундеркинды в России — примеры

В феврале 2011 года покончил с собой, выбросившись из окна, 18-летний Сергей Резниченко. Читать этот юный феномен научился в три года, считать – еще раньше – в два.

К семи годам он знал таблицу Менделеева, прочел четырехтомную эпопею Л. Н. Толстого «Война и мир». Учеба в школе оказалась для него легкой прогулкой. Сергей владел несколькими языками, был призером множества олимпиад по самым разным предметам.

Преподаватели опасались вызывать интеллектуального супермена к доске, потому что знания его по предмету были полнее и глубже учительских. В 15 лет талантливый подросток стал студентом вуза и переехал в общежитие.

Обладая феноменальной памятью, он и здесь с поразительной легкостью начал осваивать новые предметы. Но все закончилось вдруг и одномоментно.

Резниченко резко сменил стиль жизни. Начиная с третьего курса, парень забил на учебу, стал выпивать, курить, скандалить с преподавателями, интересоваться девушками. А потом неприятности навалились сразу все вместе.

Он проиграл крупную сумму на интернет-бирже, обострились отношения с матерью, из-за несданной сессии ему грозило исключение из института, и, наконец, его бросила любимая девушка.

Собственно, проблемы вполне житейские, с похожими сталкивались многие, и всё, в конце концов, заканчивалось благополучно, но вспомните, что несколько абзацев вверх мы писали про . (Расплачиваются одиночеством, неустроенностью, болезнями и ранними смертями).

Труп пацана, который запутался в жизни, еще и не узнав ее как следует, на рассвете под окном общаги нашли дворники.

Имя этой девочки в Советском Союзе знали все. Она была такой же популярной как космонавты, Алла Пугачева или София Ротару.

Сборник стихов «Черновик», который она выпустила в 9 лет, был переведен на 12 языков и разошелся тиражом в тридцать тысяч экземпляров. Для сравнения, сегодня тираж в три тысячи считается огромной удачей.

Кстати, сочинять она начала в четыре года. Вслед за сборником последовала награда на венецианском поэтическом фестивале, а чуть позже в 16 лет – нервный срыв.


Лечилась Ника в Швейцарии, лечилась и жила в гражданском браке с профессором, который был старше ее на 60 лет. Но лечение не помогло, юная поэтесса возвратилась в Москву.

Следующие десять лет Ника все больше погружалась в себя и пила, пила.

Во время очередной пьянки любимица советского народа то ли случайно сорвалась с подоконника, то ли специально шагнула из окна и полетела, но не вверх, а вниз.

Еще один герой газетных очерков, любимец и гордость советских людей. В восемь лет юный гений решил сложную астрономическую задачу, решение которой высоко оценил академик А. Н. Колмогоров.


Будущее казалось прекрасным. Павлик публиковал статьи в самом популярном в СССР научном журнале «Наука и жизнь», в 15 лет поступил в Московский университет, учился в аспирантуре.

Но жестокий эксперимент природы над молодым парнем и на этот раз закончился неудачей. Талантливый юноша оказался в психиатрической лечебнице с нервным срывом.

За год до своего тридцатилетия Павел умер.

Вундеркинды мира

Родился Уильям в конце 19 века в Нью-Йорке. В восемь лет этот мальчик-индиго легко читал книги на восьми языках. В начале 20 века Сидис стал самым молодым студентом Гарварда.

Интересы его были на удивление разнообразными. Казалось, что нет такой области, в которой он не был бы специалистом.


Одна за другой выходят его книги и статьи по математике, истории, анатомии, логистике и другим областям знаний, не связанных между собой.

В тридцать лет Уильям Джеймс знает сорок языков. И что дальше? А ничего!

В 46 лет гений умирает забытый всеми. Всю жизнь этот уникум отработал простым бухгалтером, панически боялся женщин и журналистов.

Вот и гадай, кто это – настоящий гений или очередной неудавшийся эксперимент природы?

И напоследок, биография для молодого гения нетипичная. Жизнь удалась! Самая середина двадцатого века. 1951 год. Соединенные штаты Америки.

Ким появляется на свет с целым букетом врожденных заболеваний, среди которых слитые в единый кусок полушария мозга и повреждение мозжечка.

Это и предопределило гениальность подопытного пациента. В два с половиной года этот уникум учится читать, после чего не может остановиться.

«Проглочена» домашняя библиотека, попавшиеся под руку газеты, журналы, брошюры. Текст на странице он воспринимал сразу, а не по строчкам. Но самое удивительное, что все прочитанное запоминал навсегда.


Помнил сотни книг художественных и документальных, по памяти мог сыграть тысячи музыкальных произведений.

Известность пришла к самородку, когда с него срисовали портрет для фильма «Человек дождя», где прототипа Кима сыграл блистательный Дастин Хоффман.

После невероятного успеха фильма Ким, который в отличие от героя Хоффмана аутизмом не страдал, стал чрезвычайно популярной личностью во всем мире.

Он ездил по разным странам с лекциями, демонстрировал свои необычайные таланты. В отличие от многих вундеркиндов способности его со временем не исчезли, а только усилились. Умер «человек дождя» от инфаркта в 59 лет.

ВИДЕО: Что стало с вундеркиндами бывшего СССР? Драмы и трагедии

Использование предлога in в английском языке

Употребление и произношение in

Дети рано проявивших свои необычные способности. Современные дети — вундеркинды. Семилетний хирург — вундеркинд Акрит Ясвал

Над загадкой гениальности бьется не одно поколение ученых. Одни считают, что все дело — в особенностях генов и строении мозга. Другие уверены, что даровитость проявляется лишь при наличии редкой болезни. «Гений — это на 99 процентов труд до изнеможения и на один процент игра воображения» — говорил Томас Эдисон. А у советского генетика Владимира Эфроимсона другая точка зрения: «Изучение биографий и патографий гениев всех времён и народов приводит к неумолимому выводу: гениями рождаются». А что из этого правда, сказать пока не может никто…

Вундеркинды, как правило, проявляют свои способности уже в раннем возрасте. Эти способности могут относиться к любым интеллектуальным сферам деятельности: математике, физике, музыке, энциклопедическим знаниям и так далее. Уже в раннем возрасте они могут поступить в институт, закончить его и защитить диссертацию, тогда как их сверстники еще учатся в школе; одаренные дети с музыкальными способностями пишут оперы; со способностями к шахматам — становятся чемпионами.

Вопреки распространенному мнению, что из вундеркиндов не получается ничего особенного, часто они и в зрелости оставляют свою гениальность при себе…

Мария Агнеси

Мария Агнеси родилась в Милане в 1718 году, это было как раз то время, когда женщин не очень жаловали в научных кругах. Но она была другой: говорила на нескольких языках в детстве и выступала с научными речами перед друзьями своего отца.

К моменту своей смерти в 80-летнем возрасте Агнеси получила титул профессора. Неплохо для 18 века.

Карл Фридрих Гаусс

1777 года (время рождения Гаусса) математика была не такой, какой мы знаем ее сегодня. Гауссу не потребовалось много времени для того, чтобы начать все переделывать, причем началось все в трех летнем возрасте, когда он стал делать некоторые математические подсчеты, позднее, в начальной школе, он легко и быстро складывал в голове более 100 цифр.

Гаусс продолжил заниматься математикой и внес важный вклад в развитие алгебры и в теорию чисел. Он также написал несколько работ по магнетизму, именно поэтому часто на магните можно видеть его имя: Гаусс — это единица, используемая для измерения магнитного поля.

Пол Эрдёш

Знаете ли вы, сколько секунд вы прожили? Трехлетний Пол Эрдёш мог легко вам дать ответ на этот вопрос. Будучи ребенком, проживавшим в Венгрии в 1920-х годах, он всех поражал своей удивительной способностью.

Когда Пол переступил 20-летний рубеж, его навыкам в математике можно было только позавидовать, к этому возрасту, он получил докторскую степень по этой науке. Он также был весьма эксцентричным, развивая свой собственный уникальный набор лексики, и делая все для того, чтобы жизнь его проходила «на чемоданах».

К концу своей жизни Эрдёш был одним из самых влиятельных и знающих математиков всех времен, опубликовал более тысячи статей, многие из них в возрасте старше 70 лет, доказав, что ранний старт не означает быстрое окончание гонки.

Уильям Роуэн Гамильтон

Как много подростков в современном мире знают 10 языков? Гамильтон знал 14. Родился он в 1805 году в Дублине, а к 16-летнему возрасту уже изучал высшую математику.

Он провел большую часть своей жизни, изучая оптику, однако самым важным и влиятельным его творением была работа по алгебре и кватернионе, системе счисления, которая была создана, чтобы сегодня стать важнейшей основой компьютерной графики, квантовой физики и векторной алгебры. Не удивительно, что ирландцы до сих пор так гордятся им.

Ким Ун Ен

С уровнем IQ около 210, Ким Ун Ен начал изучать университетские программы в возрасте 3 лет, примерно тогда, когда подавляющее большинство из нас играли с магнитным алфавитом.

Кореец Ким щеголял на японском телевидении в конце 1960-х годов, решая сложные уравнения, сочиняя стихи и говоря на множестве языков, что помогло ему получить докторскую степень. Все это он делал в том возрасте, когда обычные дети еще не закончили среднюю школу. С тех пор, однако, он успокоился, зажил обычной жизнью у себя на родине, где он по сей день преподает в колледже.

Жан Пиаже

Для человека, который будет изучать когнитивное развитие детей, у Жана, безусловно, было необычное детство. Швейцарец по происхождению, Пиаже опубликовал свою первую научную работу в 1906 году, когда ему было 10 лет.

Пиаже наблюдал за детьми, как они росли, и как из младенцев превращались во взрослых, он изучал, как они познают мир и развиваются. Его выводы изменили точку зрения общества на детей и детство, показав насколько этот период жизни человеческого существа важен.

Джон фон Нейман

Когда 6-летний ребенок может в уме поделить 6-значные цифры, нельзя не сказать, что он гений. Будучи венгром по происхождению в возрасте 8 лет Джон мог запоминать целые страницы телефонных книг. Однако, к 50-летнему возрасту он удивлял не меньше.

Фон Нейман в компании ведущих физиков мира противостоял тайнам квантовой механики, а также с экономистами связывал человеческое поведение с теорией игр.

Затем он стал ключевым человеком, занимавшимся развитием атомных и водородных бомб, более того, был самым первым и самым влиятельным компьютерным дизайнером.

Экрит Жасвэл

Немногие 7-летние дети проводят операции, или по крайней мере, хотят это делать. Наверняка, тут многие зададутся вопросом, о чем думали взрослые врачи, если позволили такое? Но родившийся в Индии Экрит, который сейчас, будучи подростком, является студентом университета, был всегда немного другой.

Он не врач, но его родители утверждают, что у него всегда была страсть к анатомии и наукам. С 5 лет мальчик увлеченно читал Шекспира. Сегодня, Экрит говорит о том. что он сосредоточит все свои усилия на поиски лекарства от рака. Что же, у него впереди много времени для того, чтобы достичь цели.

Уильям Джеймс Сидис

Уильям Родился 1 апреля 1898 года в Нью-Йорке. В возрасте 18 месяцев он читал газету «Нью-Йорк Таймс». В 6 лет Уильям сознательно стал атеистом. До своего восьмилетия он написал четыре книги. Он был математическим гением, поступил в Гарвард в возрасте 11 лет и стал профессором прежде, чем ему исполнилось 20.

У. Дж. Сидис оценивается некоторыми биографами как самый одарённый человек на Земле. Вот моменты биографии, породившие это мнение:


  • Уильям научился писать к концу первого года жизни.

  • На четвёртом году жизни он прочел Гомера в оригинале.

  • В шесть лет изучил аристотелевскую логику.

  • Между 4 и 8 годами написал 4 книги, включая одну монографию по анатомии.

  • В семь лет сдал экзамен Гарвардской медицинской школы по анатомии.

  • К 8 годам Уильям знал 8 языков — английский, латынь, греческий, русский, иврит, французский, немецкий и ещё один, который он изобрёл сам.

  • В зрелой жизни Уильям свободно владел 40 языками, а, по утверждениям некоторых авторов, это число достигало 200.

  • В 11 лет Сидис поступил в Гарвардский университет и вскоре уже читал лекции в математическом клубе Гарварда.

  • Он окончил Гарвард с отличием в 16 лет.

Его IQ оценивался в районе от 250 до 300 (наивысший зафиксированный IQ в истории).
К сожалению, Сидис был, пожалуй, классическим примером неприспособленного вундеркинда, «поставленного в центр внимания» ретивыми родителями.

После социалистического антивоенного митинга в 1919 году его заключили в тюрьму. Там Сидис отказался от своей прежней жизни, отрекшись от академической карьеры, и занявшись обычной рабочей специальностью, сокрушаясь при этом над потерянной любовью всей его жизни.

Он умер в 1944 году в возрасте 46 лет. Возможно, он был самым умным человеком на Земле.

Блез Паскаль

Блез Паскаль дожил лишь до 39 лет, однако, этот француз, родившийся в XVII веке, использовал эти 4 десятилетия своей жизни по максимуму, поскольку у него был «ранний старт». В возрасте 12 лет он начал решать сложные геометрические задачи и доказывать теоремы.

К 16 годам он создал свою теорему и находился в кругу видных французских математиков. Он даже изобрел первый механический калькулятор в возрасте 19 лет, который назывался паскалин.

К моменту своей смерти, Паскаль вышел за рамки математики, он стал философом, богословом и писателем. Среди наиболее известных его философских понятий фигурирует Пари Паскаля. Это аргумент, говорящий о том, что вы можете как верить в Бога, так и не верить в него, поскольку вера в него не несет в себе никакого потенциального риска или большой награды. Очень прагматично.

Моцарт и другие

Музыка — одна из сфер, где гении могут проявить себя в самом раннем возрасте и долгие годы радовать слушателей своим композиторским или исполнительским искусством. Самый известный пример здесь — судьба Вольфганга Амадея Моцарта.

В три года он выступил с первым собственным концертом. Уже тогда Вольфганг до ноты запоминал произведения, услышанные им всего лишь раз. В шесть лет вместе с сестрой он отправился в длительное турне по Европе, где в каждом городе производил фурор своим талантом.

Дальнейшая творческая судьба Моцарта известна — огромное количество гениальных произведений, навсегда вошедших в мировую сокровищницу культуры.

Природа гениальности Моцарта не поддается описанию. Сам он говорил так:
«Когда я в хорошем настроении — в экипаже, на прогулке после приятного обеда или ночью во время бессонницы, порой на меня обрушивается поток мыслей и мелодий, вот и все.

Откуда и как — этого я не знаю: те мелодии, что мне приятны, я запоминаю и мурлычу их про себя — по крайней мере, так утверждают окружающие. Затем я продолжаю развивать эти темы, делаю их более определенными, конкретными, так что со временем они становятся у меня в голове почти завершенными».

История знает и множество других музыкальных вундеркиндов. Шопен дебютировал перед публикой в восьмилетнем возрасте. Вебер был назначен дирижером оперного оркестра Бреслау в 17 лет. Штраус и Гайдн начали сочинять музыку в шесть лет.

Сергей Сергеевич Прокофьев был типичным вундеркиндом — в 6 лет сочинял маленькие фортепианные пьесы, в 9 — детскую оперу, в 13 лет поступил в консерваторию.

Незнакомо широкой публике и имя Тома Блинда , сына чернокожего невольника. А ведь в пять лет мальчик мог играть на пианино две разные композиции двумя руками одновременно, насвистывая при этом третью мелодию…

Сила Ампера

Математика — это вторая после музыки область, где ребенок может проявить себя с раннего детства. Мало кто знает, что великий французский физик и математик Андре Мари Ампер тоже был вундеркиндом. Помимо удивительных способностей к математике, он отличался необыкновенной тягой к чтению. В семь-восемь лет он буквально поглощал огромные тома, при этом отдавая предпочтение толстым энциклопедиям. Удивительно, но спустя много лет Ампер мог повторить почти слово в слово все прочитанное им в детстве.

Но все же основной его страстью была математика. В 11 лет Андре самостоятельно разбирался со сложными задачами в знаменитой работе Жозефа Лагранжа «Аналитическая механика».

И гений Ампера не исчез с годами. Он совершил революцию в математике, открыл фундаментальные законы электродинамики и написал значительные труды по химии, теории поэзии и психологии.

Другой знаменитый математик, Карл Фридрих Гаусс , тоже очень рано продемонстрировал свои замечательные способности. Уже в двухлетнем возрасте он, произведя подсчет в уме, устранил ошибку своего отца, неправильно рассчитавшего зарплату нескольким рабочим.

А в школе Карла освободили от посещения уроков математики, так как учитель признал, что восьмилетний мальчик знает гораздо больше, чем он сам.

В 14 лет Гаусс был приглашен ко двору князя Брунсвика, который восхищался поразительной памятью юного математика и его способностью моментально производить в уме сложнейшие вычисления.

Математик Эварист Галуа в 16 лет за два дня освоил книгу «Начала геометрии», рассчитанную на два года систематической учебы. Также за два дня он изучил монографию «Решение численных уравнений». А в 17 лет создал теорию, оказавшую существенное влияние на всю математику XX века…

Многие из отечественных гениев математики и физики тоже были вундеркиндами. Лауреат Нобелевской премии Лев Ландау стал студентом университета в 13 лет. А математик Сергей Мергелян в 15 лет уже прошел всю школьную программу, тут же поступил в университет, который окончил в 19 лет. В 20 он уже защитил кандидатскую диссертацию, за которую ему сразу присвоили докторскую степень. А в 28 лет Мергелян стал академиком!

Инженер-вундеркинд

Но иногда удивительные способности математических вундеркиндов вдруг по непонятным причинам исчезают. Юный американец Зера Колберн в шесть лет уже выступал перед публикой, поражая ее своими умениями. На обдумывание и решение сложных задач мальчик тратил секунды. Надо заметить, что многие взрослые не сразу одолели бы подобные задачи даже письменно, например: «Каков квадратный корень из 106 929?» или «Возвести в квадрат 999 999».

Но спустя несколько лет юный гений потерял свои феноменальные способности, с трудом решал даже не самые сложные задачи, причем отнюдь не в уме. Для науки так и осталось загадкой — куда делся его удивительный талант, и главное, откуда он у него появился… Аналогичными способностями обладал англичанин Джордж Биддер . Уже в четыре года он поражал окружающих, производя в уме сложнейшие вычисления.

Например, на вопрос: «Как долго будет наполняться цистерна емкостью в 1 кубическую милю со скоростью 120 галлонов в минуту?» спустя две минуты был дан ответ: 14 300 лет 285 дней 12 часов и 46 минут. Что интересно, решая задачу, мальчик учел все високосные годы за этот период!

К счастью, в отличие от Колберна, Биддер не утратил со временем своих способностей. Но в великого математика он не превратился, так как применял свой талант в другой области — он стал известнейшим в Англии инженером и очень состоятельным человеком.

Говорящий младенец

Вундеркинды могут появляться не только в области музыки и математики. Порой их умения у взрослых вызывают просто шок.

Так, в начале прошлого века в Польше появился на свет мальчик, который спустя несколько часов после рождения… заговорил. В год он уже мог читать Библию, а в два — рассказывать ее Джон Стюарт Милль , известный философ и экономист XIX века, в три года уже читал книги, написанные на греческом языке.

Англичанин Томас Макалей в семь лет писал работы по общей истории. Его соотечественница Бэзи Эшфорд в девять сочинила роман «Юный гость», который туг же был признан гениальным.

Индус Ганеш Ситтампалам в семь лет поступил в университет, где числился самым способным студентом!

В заключение надо сказать, что большинство вундеркиндов взрослеют, справляясь со сложными жизненными задачами и становясь знаменитыми. В США провели анализ и выяснили, что из 282 американских вундеркиндов 105 добились успехов в той самой области, в которой с раннего детства проявлялся их дар.

Исследования французских ученых доказали, что из 287 великих личностей 230 уже в ранние годы обнаруживали недюжинные способности и таланты.

Так что миф о том, что вундеркинды ничего не добиваются во взрослой жизни, теперь практически развенчан…

В августе стало известно, что Правительство России собирается создать реестр одаренных детей страны. Проект закона уже есть, «критерии отбора» вундеркиндов выработаны: в список попадут призеры заключительных этапов олимпиад, победители интеллектуальных и творческих конкурсов, молодые спортсмены, ученые и другие ребята с выдающимися способностями. Однако эти дети – не сухие строчки рейтинга побед. За каждым из них кроме врожденных талантов стоит непомерное трудолюбие и целеустремленность, и их, юных героев нашего времени, неплохо было бы знать в лицо.

ЕГОР ШЕВЧУК

Обладатель золотой медали международной географической олимпиады iGeo.

Выпускник петрозаводской школы обошел старшеклассников из 40 стран мира и получил золотую медаль на Международной географической олимпиаде, которая с 11 по 17 августа проходила в Твери. Ребят ждали три конкурсных этапа: теория, работа «в полях» и мультимедийный тест, всё – на английском языке. Для Егора это была не первая олимпиада – он уже участвовал в трех всероссийских и одном международном географическом соревновании. По словам мальчика, раньше география была для него просто хобби, но в старших классах он всерьез увлекся этим предметом и теперь поступил на географический факультет МГУ.

ГИОРГИ ДЖИШКАРИАНИ

Победитель XV Международного телевизионного конкурса юных музыкантов «Щелкунчик» по специальности «Духовые и ударные инструменты».

Пятнадцатилетний Гиорги родился в городе Шуя Ивановской области. Учился в Детской музыкальной школе — сначала вокалу, затем игре на саксофоне. Начал участвовать в музыкальных конкурсах и виртуозным исполнением всегда завоевывал призовые места. Шаг за шагом шел к победе на престижном музыкальном конкурсе «Щелкунчик» и добился своего, получив золотую награду по специальности. Финал конкурса прошел на сцене одного из главных залов страны — Концертного зала им. П.И. Чайковского. Гиорги исполнил «Маленький Чардаш» Педро Иттюральда в сопровождении симфонического оркестра Московской филармонии, после чего зал аплодировал мальчику стоя. В дальнейших планах Гиорги – продолжать оттачивать мастерство и поступить в Гнесинское училище.

ДАНИЛ ХАРИТОНОВ

Пианист-вундеркинд. В 2014 году пронес Олимпийский огонь во время московского этапа эстафеты. Этим летом вышел в финал главного музыкального конкурса страны – XV Международного конкурса имени П.И. Чайковского.

Даня родился в Южно-Сахалинске. Его музыкальный талант обнаружился в пять лет, когда малыш научился играть на фортепиано. С этого момента события стали развиваться очень стремительно. В семь лет он впервые выступил с оркестром, в восемь — получил главные призы международного конкурса им. С. Рахманинова и конкурса Mozart-Wunderkind, еще двумя годами позже – «Золотого Щелкунчика». К своим шестнадцати годам он уже прошел путь серьезного музыканта — выступил с Большим симфоническим оркестром им. П.И. Чайковского, с оркестром Мариинского театра, с «Виртуозами Москвы», покорил нью-йоркский Карнеги-Холл и даже аккомпанировал Диане Вишневой на фестивале современной хореографии Context. В 2014 году пронес Олимпийский огонь во время московского этапа эстафеты. Этим летом вышел в финал главного музыкального конкурса страны – XV Международного конкурса имени П.И. Чайковского.

ЮЛИЯ ЛИПНИЦКАЯ

Обладательница золотой медали в командных соревнованиях по фигурному катанию на Олимпиаде-2014, победительница чемпионата Европы по фигурному катанию.

Юлия родилась в Екатеринбурге, там же в 4 года впервые встала на коньки. К одиннадцати годам освоила все тройные прыжки, и с этого момента начался ее путь к спортивному олимпу: призовые места на юниорских, а затем и взрослых соревнованиях, победы в этапах Гран-при, «золото» на Чемпионате Европы и в командных соревнованиях на сочинской Олимпиаде. Юля – одна из самых молодых участниц в истории олимпийского фигурного катания, обладательница Ордена Дружбы и званий Заслуженный мастер спорта России и Мастер спорта России международного класса.

ДАНИИЛ ФИАЛКОВСКИЙ

Обладатель премии Grand Award всемирного конкурса научных и инженерных достижений школьников Intel ISEF.

Даниил родился во Владивостоке, потом переехал в Петербург, где учился в школе с математическим уклоном. В 11 классе вместе с педагогом отправил заявку на конкурс Intel ISEF. Исследование об алгоритмах, которым он занимался несколько месяцев, принесло юному математику премию Grand Award, известную как «малая Нобелевская премия», а заодно и признание в ученом мире. Кроме Данила за награду боролись более полутора тысячи ребят из 70 стран. Их работу оценивали обладатели Нобелевской премии, ученые и сотрудники лучших вузов мира. Несмотря на очевидные способности к научной математике, в этом году Даниил стал студентом Высшей школы менеджмента СПбГУ.

МИХАИЛ АНТИПОВ

Самый молодой гроссмейстер России-2013, мастер спорта России.

Михаил родился в Москве и в раннем детстве научился играть в шахматы. В 14 лет он занял второе место в своей возрастной категории рейтинга Всемирной шахматной федерации FIDE, в 15 получил звание Мастера спорта, а в 16 стал самым молодым гроссмейстером России. Юного шахматиста поддерживал Евгений Касперский. Сегодня Михаилу 18 лет, он студент факультета психологии РГГУ и продолжает выступать на шахматных турнирах.

ДАРЬЯ КОЛУПАЕВА

Победитель Х Всероссийского конкурса им. Владимира Мезенцева «Юные журналисты России» в номинации «Репортаж», победитель Всероссийского конкурса «Проба пера»-2014.

Даша родилась и училась в Красноярске. Писала статьи для школьной и муниципальной газет, постоянно участвовала и занимала призовые места во всероссийских журналистских конкурсах. Среди ее работ — интервью с журналистом, путешественником и шеф-редактором программы «Их нравы» на канале НТВ Дмитрием Воздвиженским, с журналистом New Yorker Йеном Фрейзером. В этом году Дарья отправила один из своих материалов — репортаж о приюте для бездомных животных на дачном участке жительницы Красноярской области — на конкурс «Юные журналисты России» и заняла первое место в номинации. Конкурс проходил при поддержке факультета журналистики МГУ, факультета международной журналистики МГИМО, Союза журналистов России, радиостанции «Эхо Москвы», журналов «Кот Шредингера», «Русский репортер» и других организаций. Сейчас Даша учится на первом курсе факультета журналистики МГУ.

ВАРВАРА ШАБЛАКОВА

Актриса.

Варя родилась в Петербурге в семье актрисы Ирины Саликовой. Девочка стала известна благодаря фильму «Пионеры-герои», который вышел на экраны этим летом. Там она сыграла одну из главных героинь в детстве – бойкую пионерку Катю, мечтавшую о подвигах. Повзрослевшую тридцатилетнюю Катю играет Дарья Мороз, и обе актрисы как две капли воды похожи друг на друга. Работа Вари собрала много положительных отзывов, а режиссер фильма Наталья Кудряшова в одном из интервью сказала, что теперь ей звонят коллеги и хотят заполучить Варю и двух других маленьких актеров-«пионеров» в свои проекты. Также Варя появилась в промо-фильме для компании Estel, где ее коллегой по съемочной площадке стал Егор Бероев.

САБИНА МУСТАЕВА

Сабина родилась в Ташкенте. Ее дедушка – саксофонист, так что музыка всегда присутствовала в жизни талантливой девочки. В 11 лет Сабина получила гран-при на ташкентском фестивале «Одаренные дети», в 13 лет стала призером конкурса «Детская Новая волна». На отборочном туре детского «Голоса» к ней повернулись все три наставника, и Сабина решила пойти в команду Максима Фадеева. На этапе поединков выбыла из проекта, но благодаря зрительскому голосованию вернулась в финал и выиграла конкурс. Вырученные средства от своего первого сингла, который стал призом за победу, девочка решила перечислить в благотворительный фонд «Линия жизни». Сейчас ей 15 лет, и она мечтает поступить в Музыкальный колледж Беркли.

КОНСТАНТИН ПАТОВ

Поэт.

Константин родился в Ярославле. 9 лет занимался акробатикой, получил звание Мастера спорта, но в 15 лет прекратил занятия. Начал писать стихи – сначала для себя, затем стал выступать на публике, читая стихи под музыкальное сопровождение. Написал несколько поэм. Сейчас Константин ездит по городам России с сольными выступлениями (Воронеж, Кострома, Киров), участвует в московских «Литературных понедельниках». В сентябре выступил в большом литературно-музыкальном концерте «Город Поэтов» на Триумфальной площади вместе с актерами «Театра на Таганке», «Современника», театра «У Никитских ворот», а также популярными артистами Сергеем Векслером, Гошей Куценко, Авангардом Леонтьевым.

Это лишь несколько талантливых ребят – наших современников, а сколько таких уже было и еще появится?

Некоторые становятся национальными героями, но большинство по-прежнему остается за кадром. А между тем, именно они – настоящая элита и будущее страны. Очень хочется надеяться, что нашей.

Вундеркинд – понятие, знакомое каждому. Не по годам развитый, очень умный ребенок, существенно обгоняющий своих сверстников в некоторых, или во всех сферах жизни. Но какими бывают вундеркинды? Как ими становятся? Можно ли самостоятельно воспитать в ребенке качества вундеркинда, и нужно ли? И как понять, является ли ваше чадо вундеркиндом? Ответы на эти вопросы знает не каждый взрослый, но точно знает IQ Клуб.

Все, что вы хотели знать о вундеркиндах, и даже больше, вы найдете в этой статье.

Кто такие вундеркинды?

Слово вундеркинд имеет немецкое происхождение. «Wunderkind» – где «Wunder» переводится как «чудо», а «Kind» как ребенок. Чудесный ребенок! Конечно, для каждого родителя свой собственный ребенок – чудесный, однако в это слово вкладывается несколько иной смысл.

Вундеркиндом принято называть одаренных, исключительных детей. Они существенно выделяются на фоне сверстников в одной, или более, сфере деятельности. Их уровень интеллектуального развития заметно выше, чем у других детей их возраста.

Например, пока одногодки только учатся складывать «2+2», вундеркинд решает математические задачи, которые не под силу выпускникам школы. Или, пока сверстники едва-едва умеют выводить на листке и квадраты, вундеркинд уже рисует полноценные, несущие художественную ценность картины. Одаренность может проявляться в самых разных сферах деятельности, будь то чтение, запоминание информации, сочинение музыки, шахматы, и тому подобное.

Кто такие саванты?

Когда речь заходит о вундеркиндах, неизменно всплывает такое понятие, как «саванты». Это разновидность вундеркиндов, не совсем обычные дети. Часто про них говорят, что у них синдром саванта. Это значит, что они обладают исключительной одаренностью в какой-то одной узкой сфере, например, хорошо рисуют или сочиняют музыку, но при этому существенно отстают от сверстников в других сферах. Часто это дети, живущие с синдромом Аспергера или аутизмом.

Вундеркиндом становятся, или рождаются?

Психологи до сих пор так и не смогли выяснить точную причину возникновения такого феномена, как ребенок вундеркинд. На данный момент, существует 2 версии:

  1. Каждый ребенок одарен по-своему, и каждый может стать вундеркиндом. Необходимо лишь найти одаренность ребенка и подобрать правильный «ключик» для ее развития. Версия, которую отрицают многие психологи ввиду ее малой логичности. К тому же, многие дети вундеркинды, вырастая, не сохраняют свои удивительные способности, что делает версию еще более нелогичной.
  2. Одаренность – дар «свыше», которым ребенок наделяется случайно, без каких-то видимых на то причин. Вундеркиндом нужно родиться, воспитать его, как ни старайся, не получится.

Таким образом, прямо сейчас сложно говорить о природе возникновения вундеркидов. Они просто есть, они невероятно одарены, и только время, а также дальнейшие изучения позволят точно определить, откуда же берется эта одаренность.

Известные вундеркинды и их заслуги

  • Мэрилин вос Савант. В возрасте 10 дет прошла тест на определение коэффициента интеллекта, результат составил 228. Сегодня тесты, использующие разные шкалы измерения, выдают результат от 167 до 230.
  • Уильям Джеймс Сайдис. В полтора года мог читать газеты, в 6 осознанно определился с религией, в 8 у него было уже 4 написанные книги. Обладает самым высоким за все время, зафиксированным IQ – 250-300.
  • Арран Фернандес. Получил аттестат о среднем образовании, который обычные дети получают в 16 лет, в 5 лет. В 14 его приняли в ряды студентов Кембриджа.
  • Ким Ун Ён. Уже в 4 года мог разговаривать на 4 разных языках и решать сложные задачи по математическому анализу.
  • Майкл Кевин Кирни. В 6 месяцев мог связно говорить, в 10 научился читать. В 4 года, без предварительной подготовки, получил высший результат в тесте по математике. В 6 лет окончил школу, в 10 получил степень бакалавра.

Так ли хорошо быть вундеркиндом?

К сожалению, у гениальности есть своя цена. Немногие готовы принять и понять чрезвычайно одаренных детей, их считают странными, им завидуют. Вундеркинд бросает тень на всех детей, которые оказались вокруг. Дети это чувствуют, и зачастую маленькие гении оказываются изолированы от сверстников: с ними попросту не хотят общаться. Изоляции маленькие гении могут подвергаться еще и потому, что у них зачастую нет общих интересов со сверстниками.

Еще один фактор, который может отравить жизнь ребенка вундеркинда – высокая самооценка. Они не готовы быть на втором месте, они хотят во всем и всегда быть самыми лучшими. Не всегда им удается справиться с действительностью, а горькие разочарования в некоторых случаях становятся причиной суицида.

Часто люди вундеркинды подвергаются стрессам, расстройствам, депрессиям. Это вредит здоровью гениев, и суровая статистика такова: люди вундеркинды живут в среднем на 15 лет меньше, чем обычные люди.

Как понять, что ваш ребенок вундеркинд?

Не заметить чрезвычайную одаренность ребенка довольно сложно. Если ваш ребенок действительно вундеркинд, это проявляется с раннего возраста, такие дети очень сильно отличаются от сверстников. Следите за ребенком и его повадками, задатки гениальность часто сопровождаются перфекционизмом, повышенной любознательностью, чрезвычайной самостоятельностью. Такие дети многим интересуются, самостоятельно пытаются обучиться навыку, в котором проявляется их гениальность. Кроме того, гениальные дети с раннего возраста умеют строить причинно-следственные связи, и больше людям общаться со взрослыми, чем с детьми, ведь с детьми у них почти нет общих интересов.

Если ваш ребенок не вундеркинд – это не повод расстраиваться. В конце концов, их процент рождаемости ничтожно мал: всего 1-5%. И без задатков гениальности можно вырастить умного, развитого, разностороннего ребенка. Для этого поощряйте тягу ребенка к знаниям, чаще с ним занимайтесь. Эффективный способ развить кругозор, память, внимание и мышление – играть в игры на IQ Клуб. Ребенку весело, а вы не устаете радоваться успехам сына или дочки в учебе, творчестве.

То и дело в сети интернет или на экранах телевизоров появляются новости о детях, не таких, как все. Едва выбравшись из детской колыбели, они начинают поражать окружающих своими неординарными талантами. В возрасте 4 лет они уже бегло читают книги на разных языках, а в 6 как бы играя делают научное открытие, до которого на протяжении многих сотен лет так и не дошли великие седые умы. В свои 11 они поступают в институты, получают Нобелевские премии и награды. О них говорит весь мир, они — вундеркинды, дети с уникальными особенностями.

Удивительные — рядом

Человечество постоянно находится в поисках неизведанного. Мы ищем внеземной разум на далеких планетах, в ожидании, что тот поделится с нами сокровенными тайнами и поможет совершить величайшие открытия. Но как ведем себя мы, когда тот самый, превосходящий обычный среднестатистический, разум, ум внезапно возникает перед нами в обличии нас самих? Что знаем мы о детях-загадках? Пожалуй, лишь то, что вундеркинды — от природы. Уровень интеллектуального развития у таких малышей намного превышает уровень их сверстников. Это позволяет им стремительно развиваться и уже в юном возрасте совершать массу открытий или достигать определенных высот. Знаменитые дети-вундеркинды — достояние нации. Но мало кто из взрослых способен признать, что мы не только не можем объяснить феномен рождения таких малышей, но даже не знаем, как правильно общаться с такими чудо-детьми.

Они есть

Отчего-то мы часто слышим о том, что в Англии, Китае, Индии или любой другой стране появляются вундеркинды. Дети с высоким уровнем IQ в юном возрасте становятся профессорами и оспаривают теорию Эйнштейна, играют на скрипке и ищут лекарство от рака, создают ядерные реакторы и перемножают в уме шестизначные числа. Но почему-то редко мы читаем и узнаем о том, что на территории постсоветского пространства появляются вундеркинды. Дети с «недетскими умами» не рождаются у нас? Вовсе нет, просто почему-то о них говорят мало.

Гении с пеленок

О них сегодня говорят не часто, но по статистике в каждой школе и едва ли не в каждом классе есть. Официально бытует мнение, что не придается огласке информация о них лишь потому, что излишнее внимание со стороны прессы и масс может негативно повлиять на психику ребенка. Так это на самом деле или нет, остается лишь догадываться. К одним из факторов влияния можно отнести и то, что такие дети после окончания школ или еще до этого уезжают получать образование в другие страны. Конечно же, есть дети-вундеркинды в России, примеры известны многим. Информацию о них получить вполне реально, но было бы гораздо лучше, если бы им оказывалось должное внимание в новостях СМИ.

Юные дарования

Каждый ребенок-вундеркинд проявляет себя на разном этапе жизни. Кто-то начинает «действовать», будучи совсем крохой, а кто-то в более старшем, школьном возрасте. У каждого из них и свои предпочтения, одни пишут стихи, а другие трудятся в научной лаборатории. Есть и сегодня дети-вундеркинды в России, примеры, приведенные ниже, ближе познакомят нас с ними.

Ника Турбина

Пожалуй, одним из самых знаменитых советских вундеркиндов является Ника Турбина. Это девочка-поэтесса, ее первая книга «Черновик» была переведена на 12 языков и имела тираж в 30 000 экземпляров. О ней узнали по всему миру, на тот момент Нике было всего 9 лет. Она играла роли в фильмах, а после и о ней самой сняли фильм «Ника Турбина: История полета».

Андрей Хлопин

В свои 10 лет А ндрей рассказал, как появляются «серебристые облака», а это оставалось загадкой для ученых много лет. За свою гипотезу мальчик из Краснодара был занесен в Книгу Еще один пример того, что дети вундеркинды в России есть.

Афанасий Прохоров

Театральный художник, танцовщик, пианист и певец, а ему всего-то 12 лет! Исполняет произведения классиков на 6 языках, неоднократно занимал первые места на международных конкурсах, выступает на благотворительных концертах. Мальчик родом из Москвы, но в 2007 уехал в Америку, и сегодня уже там завоевывает признание.

Даша Балденкова

Ей всего 18, а она уже трудится в научно-учебной лаборатории в центре прикладной наноэлектроники. Дарья — многократный победитель конкурсов и олимпиад. Она победила в двух полуфиналах главного мирового конкурса школьных учащихся «Intel ISEF». Нужно отметить, что именно из его финалистов уже вышло множество лауреатов Нобелевской премии.

Вот лишь несколько историй о том, чем занимаются и над чем трудятся дети-вундеркинды. Примеры, конечно же, можно привести самые разные, их множество.

Они вошли в историю

Мало кто знает, что многие знаменитые русские люди были гениями от рождения. Кто-то смог проявить себя и вошел в историю, о некоторых спустя время забыли, а другие попросту остались непризнанными. Дети-вундеркинды в России рождались с давних времен, но именно так их стали называть сравнительно недавно. Это Пушкин и Грибоедов, Лермонтов и Петр I, а еще Борис Годунов и Тютчев, Чуковский, Гоголь, Блок и еще много десятков других.

Самый умный человек, когда-либо живший на нашей планете — Уильям Джеймс Сайдис. Его IQ достигал порядка 300 единиц, в то время когда интеллект колеблется от 80 до 100. Он родился в 1921 в США, в семье Бориса Сайдиса, еврея-иммигранта из Украины. Он получил такое необычное имя в честь американского философа, который после стал крестным отцом мальчику. Уильям знал более 40 языков (по неофициальным данным около 200), закончил с отличием Гарвард в 16 лет, в восьмилетнем возрасте являлся автором 4 книг, а писать научился еще до того, как ему исполнился 1 год. Он изучал психологию, историю и науку об эволюции и развитии Вселенной, писал научные трактаты, которые только сегодня признаются наукой. Что самое интересное, работал он простым бухгалтером в небольшой конторке и панически боялся, что кто-нибудь прознает о его «таланте».

После

Из самых разных уголков планеты доносятся вести о том, что появляются дети-вундеркинды. Примеры их жизни и невероятных способностей, вероятнее всего, готовят нас к тому, что человечество вскоре перейдет на кардинально новый уровень своего развития. К чему это приведет и какой станет наша жизнь через пару сотен лет, остается только фантазировать.

Невероятные факты

Многие из нас стремятся достичь совершенства в своей области.

Некоторым удается достигнуть пика карьеры во взрослом возрасте, однако, существуют настолько талантливые «экземпляры», что уже в детстве превосходят по мастерству многих взрослых.

На протяжении всей истории существовало большое количество вундеркиндов.

Ниже представлен список современных талантливых детей, проявивших себя в различных областях.

10. Микаэла Фудолиг (Mikaela Fudolig)

Родилась в 1991 году.

Микаэла поступила в университет в Филиппинах в возрасте 11 лет. В 16 лет она окончила его с отличием и стала обладательницей красного диплома по физике. Как раз в это время ее одногодки оканчивали общеобразовательную школу.

В настоящее время девочка является аспирантом и профессором в своем родном университете, она преподает эконофизику, математическое моделирование поведения в системах и биологические системы.

9. Акрит Джасвал (Akrit Pran Jaswal)

Родился в 1993 году.

Этот индийский мальчик стал знаменитым после того, как сделал свою первую операцию в возрасте семи лет. Уже тогда его считали медицинским гением. Операцию он провел над 8-летним мальчиком, пострадавшим от ожога.

Тогда Акрит ампутировал ему пальцы. Юное дарование поступило в университет в возрасте 12 лет, а к 17 годам уже работал над получением степени магистра в области прикладной химии. Сегодня он занят поисками лекарства от рака.

8. Тэйлор Уилсон (Taylor Ramon Wilson)

Родился в 1994 году.

Тейлор Уилсон – это самый молодой человек в мире, который создал работающий фьюзор: устройство, предназначенное для моделирования ядерного синтеза. Он соорудил бомбу в возрасте 10 лет, а фьюзор создал, когда ему едва исполнилось 14.

В мае 2011 года мальчик выиграл международный конкурс Intel International Science and Engineering Fair, представив на нем свой детектор излучения.

Современные дети развиваются намного быстрее, чем их родители

В феврале 2013 года он выступил на конференции TED 2013, рассказав там о своих идеях относительно создания подземных ядерных реакторах деления. Он разработал компактный ядерный реактор, который, по его словам, может генерировать 50 мегаватт электроэнергии и который будет необходимо заправлять только один раз в 30 лет.

7. Кэмерон Томпсон (Cameron Thompson)

Родился в 1997 году.

Томпсон – это «математический вундеркинд» из Северного Уэльса. Когда ему было четыре года, он исправил свою учительницу, которая говорила, что ноль – это наименьшее число. Кэмерон тогда добавил, что она забыла об отрицательных числах.

Он начал изучать высшую математику в университете в возрасте 11 лет. В этом же возрасте он сдал два выпускных экзамена по математике и высшей математике. Тогда же его показали по BBC в программе про подростковых гениев.

У него есть трудности в изучении других предметов из-за синдрома Аспергера , но, несомненно, Кэмерон – это живое воплощение математического гения.

6. Джейкоб Барнетт (Jacob Barnett)

Родился в 1999 году.

Джейкоб – это американский математик. Когда мальчику было два года, у него была диагностирована тяжелая форма аутизма. Врачи говорили, что мальчик может не научиться разговаривать, читать, выполнять простейшие ежедневные действия и даже, что у него могут развиться трудности с обслуживанием себя.

Однако, все пошло не так, как предсказывали врачи. Через год, мальчик уже рассказывал алфавит в прямом и обратном порядке. Более того, в возрасте трех лет, во время визита в планетарий, Джейкоб рассказал гиду о том, почему спутники Марса такой странной формы.

В возрасте 10 лет он поступил в университет Перью в Индианаполисе (Indiana University-Purdue University Indianapolis). Во время работы над своей ученой степенью он утверждал, что однажды в один прекрасный день он сможет опровергнуть теорию относительности Эйнштейна.

В настоящее время он занят работой над докторской диссертацией в квантовой физике.

5. Марч Тянь Бедихарджо (March Tian Boedihardjo)

Родился в 1998 году.

Этот мальчик родился в Гонконге и является самым молодым студентом Гонконгского университета, поступив туда в 9 лет. Он сдал на отлично высшую математику и все выпускные экзамены в школе.

Все дети — прирожденные ученые

Он принимал участие в специально разработанной программе двух дипломов, успешно получив степень бакалавра в области математических наук и одновременно с этим магистра философии. Сейчас он работает над докторской диссертацией по математике в США.

4. Прияньши Сомани (Priyanshi Somani)

Родилась в 1998 году.

Эта девочка – живой калькулятор родом из Индии. Она начала заниматься устным счетом в возрасте 6 лет, а в 11 в 2010 году уже стала самой молодой участницей и победительницей кубка мира по подсчетам в уме (Mental Calculation World Cup).

Ей удалось обойти 36 конкурентов из 16 стран. Она заняла первое место, вычислив квадратный корень из 10-значного числа за рекордные 6 минут 51 секунду.

В довершении ко всему стоит отметить, что она была единственным участником, кто показал 100-процентную точность при сложении, умножении и выделении квадратных корней за всю историю конкурса.

В 2012 году она стала новым мировым рекордсменом на этом же конкурсе, вычислив корень из 10-значного числа за 2 минуты и 43 секунды.

3. Аким Камара (Akim Camara)

Родился в 2000 году.

Аким Камара – это скрипач вундеркинд родом из Берлина. Он начал играть на скрипке в возрасте двух лет, при этом у мальчика невероятная музыкальная память, потому как еще, будучи в пеленках, он напевал услышанные им музыкальные композиции.

Вскоре его естественный музыкальный слух был замечен и ему, двухлетнему малышу, стали преподавать музыку дважды в неделю. Спустя шесть месяцев обучения, мальчик виртуозно орудовал скрипкой, а в 2003 году в возрасте трех лет дебютировал на рождественском концерте.

2. Этан Бортник (Ethan Bortnick)

Родился в 2000 году.

Этан Бортник – это музыкант, автор песен и актер. Когда мальчику было три года, он начал играть на клавиатуре, а в возрасте пяти лет он уже сочинял музыку. Его дебютное выступление состоялось в 2007 году на The Tonight Show, после этого он неоднократно давал концерты.

Его имя находится в книге рекордов Гиннесса. Там он значится как самый молодой музыкант, дающий сольные концерты. Он также является самым молодым хедлайнером, который когда-либо играл в Лас-Вегасе. Это он сделал в возрасте 10 лет.

1. Таниш Мэтью Авраам (Tanishq Matthew Abraham)

Родился в 2003 году.

Таниш является самым молодым членом организации Mensa , в которую он вступил в возрасте 4 лет. Гениальность мальчика была уже видна, когда малышу едва исполнилось 4 месяца, и он стал просматривать детские книги, при этом правильно отвечая на вопросы по тексту.

Получив членство в Mensa, он набрал рекордные 99,9 баллов во время IQ-тестирования. В пять лет он окончил математические курсы по образовательной программе Стэндфордского университета для одаренной молодежи, пройдя все уровни всего за шесть месяцев (обучение, как правило, длится с детского сада и до 5 класса школы).

В шесть лет он уже занимается на университетских курсах, практически на отлично сдает экзамены, и является самым молодым членом сообщества Phi Theta Kappa Honor Society (престижное сообщество, подобное Mensa). С тех пор он регулярно публикует эссе на сайте НАСА.

примеров. Знаменитые вундеркинды. Вундеркинды, рано проявившие свои необычные способности

вундеркинд в переводе с немецкого означает — чудесный ребенок. Вундеркиндами называют детей, чей уровень интеллектуального развития значительно опережает уровень развития их сверстников. У вундеркиндов уже в раннем детстве появляются необычные способности.

В этом посте вы можете узнать о семи детях с экстраординарными способностями:

  • о мальчике, который в 6 месяцев поставил себе правильный диагноз.
  • о двухлетнем художнике
  • о трехлетнем певце
  • о семилетнем хирурге
  • о 12-летнем нобелевском номинанте
  • о студенте, который преподавал в Гарвард
  • о самом умном человеке в мире

Six Monthly Prodigy — Майкл Кевин Кирни

Американец Майкл Кевин Кирни в детстве развивался на удивление быстро. Он родился в 1984 года, а через четыре месяца он заговорил.

В шесть месяцев на приеме у педиатра юный гений заявил: «У меня инфекция в левом ухе!»

В 10 месяцев Михаил уже бегло читал, в 6 блестяще окончил школу, а в 10 — колледж по специальности «геология и археология». Кроме того, в 2008 году Майкл выиграл миллион долларов в игре «Кто хочет стать миллионером?»

Двухлетняя художница — вундеркинд Аэлита Андре

Аэлита родилась в Австралии 9 января 2007 года. Эта девочка начала рисовать, когда ей было всего 9 месяцев. Стиль Аэлиты – абстракционизм.

Когда Аэлите учился второй год, ее отец запечатлел работы любимой дочери на фотографиях и показал их своему другу, директору галереи Brunswick Street в Мельбурне Марку Джемисону. В галерее должна была проходить ежегодная выставка, для которой Джеймисон собирал работы. Джеймисону понравились картины, и он решил взять их на выставку. Когда Джеймисон узнал, что это работы двухлетней девочки, он был потрясен до глубины души. Но выставка состоялась и картины Аэлиты увидели свет.

Когда Аэлите было всего 4 года, была организована ее персональная выставка. В данное время Аэлита считается самой молодой художницей на Земле. Уже продано 32 картины на 800 тысяч долларов.

Отец, мать и дедушка Аэлиты тоже художники.

Трехлетняя певица — вундеркинд Клеопатра Стратан

Одной из самых юных певиц на нашей планете является Клеопатра Стратан. Клеопатра родилась 6 октября 2002 года в Кишиневе. Ее отец – певец Павел Стратан. Когда Клеопатре было три года, отец взял ее с собой в студию звукозаписи, где записал песню «Мама». Внезапно Клеопатра сказала отцу: «Я тоже знаю эту песню. Можно мне ее спеть?» Малышке дали микрофон, и она пела так хорошо, что вскоре записали песню, в которой Клеопатра исполняла главную партию.0007

После этого отец Клеопатры серьезно занялся музыкальным развитием дочери.

В 2006 году вышел альбом Клеопатры «В возрасте трех лет». Девушка получила награду как самая юная певица, а также 1000 евро за свое выступление. А в 2008 году Клеопатра выпустила еще один альбом – «В пятилетнем возрасте».

А здесь можно послушать как поет самая юная певица планеты:


Семилетний хирург — вундеркинд Акрит Ясвал

В Индии родился семилетний хирург Акрит Ясвал. В 2000 году он привлек внимание жителей страны удивительной операцией. Акрит узнал, что девушка из соседнего дома не может разжать кулак из-за ожога и решил ей помочь. Не имея никаких медицинских навыков, он смог вернуть подвижность пальцам своего маленького пациента. После этого удивительного случая Акриту отправили в колледж изучать медицину. Он стал самым молодым студентом в индийских университетах.

12-летний номинант на Нобелевскую премию Грегори Смит

Самый молодой номинант на Нобелевскую премию — американец Грегори Смит. Григорий родился в 1990 году. В два года читал, в 10 поступил в университет, а в 16 успешно его закончил. Он начал выдвигаться на Нобелевскую премию в возрасте двенадцати лет, номинировался четыре раза, но, к сожалению, так и не получил ее.

Помимо занятий точными науками, Григорий известен как борец за права детей.

Студент, преподававший в Гарварде — вундеркинд Саул Аарон Крипке

Саул Аарон Крипке родился в Нью-Йорке в 1940 году в семье раввина.

В начальной школе Саул успел изучить полный курс алгебры, геометрии и философии. В подростковом возрасте Саул создал множество произведений, изменивших учение о формальной логике. Одаренного подростка пригласили на работу в Гарвард. Но Крипке отказался, объяснив это тем, что сначала он должен закончить среднюю школу и колледж.

И все же, после окончания учебы Сол пошел работать в Гарвард. Сол Аарон Крипке считается самым выдающимся философом современности.

Самый умный человек в мире — вундеркинд Ким Ун-Ён

Ким Ун-Ён родился в Корее 7 марта 1963 года. В возрасте 4 лет он уже решал сложнейшие дифференциальные уравнения.

В возрасте 5 лет Ким Унг-Йонг знала четыре языка (корейский, английский, японский и немецкий). В 8 лет Кима пригласили на учебу в Университет штата Колорадо, в 15 лет он стал доктором физических наук.

Ким Унг-Ён занесен в Книгу рекордов Гиннеса как самый умный человек в мире, его IQ=210

  • Выродки чаще рожают первенцев.
  • В 4 года ребенок проявляет 50% своих интеллектуальных способностей, в 8 лет — 90%. Именно в этом возрасте можно выявить одаренность у детей и помочь ей развиться.
  • Около 90% вундеркиндов становятся ничем не примечательными, обычными людьми, когда вырастают.

Некоторые люди рождаются с невероятными способностями, далеко превосходящими стандартные. Уже с детства они могут делать то, что другим вообще недоступно. И многих это привлекает. Мы так часто впадаем в иллюзию, что нам нужно отчаянно развивать наших детей с самой пеленок.

О вундеркиндах снимают фильмы, пишут книги, приглашают на телевидение. Мы собрали самых интересных персонажей, чтобы узнать, как сложилась их жизнь в дальнейшем. Увы, не все стали счастливыми в этой жизни.

1. Саша Путря

Рисует с трех лет. И рисовала красиво и изумительно. Маленькая художница брала истории из головы. Она рисовала родственников, животных, но больше всего сюжетов было о далекой Индии, которую она никогда не видела.

С пятилетнего возраста малышке пришлось бороться с болезнью – у нее диагностировали острый лейкоз. Казалось, она не замечала сильной боли и работала по 8 часов в день. На последней картинке изображены руки, тянущиеся к звезде Сириус. Она попросила родителей отпустить ее по-тихому. Ей было всего 11 лет, когда она уехала. После этого выставки удивительных работ маленького художника прошли по всему миру.

2. Харп Карим

Пятилетняя девочка из Пакистана стала сертифицированным разработчиком приложений Windows в возрасте 9 лет.. Сам Билл Гейтс пригласил ее в штаб-квартиру компании, после чего девушка стала представлять свою страну на международных IT-форумах.

Однако в 16 лет эпилептический припадок прервал ее блестящую карьеру. Мозг был поврежден, и Билл Гейтс оплатил расходы на лечение, но оно не помогло. Девушка покинула этот мир.

3. Паша Коноплев

Юная звезда СССР. Он рулил в 80-х. В 3 года мальчик читал и производил в уме сложные вычисления. В пять лет он легко начал играть на фортепиано, хотя его никто не учил.

В 15 лет уже поступил в университет, в 18 уже его закончил. Но феноменальные способности тяготили его, мозг не справлялся с нагрузкой, и в 29 лет Паша скончался в психиатрической больнице.

4. Ника Турбина

Гениальная поэтесса, заявившая о себе в 4 года. В 9 лет выпустила сборник стихов, который разошелся огромным тиражом и был переведен на 12 языков мира. мир.

Ее покровителем стал сам Евгений Евтушенко, а в 12 лет она получила Золотого льва Венецианского кинофестиваля. До нее такой награды удостаивалась только Анна Ахматова, и то, когда ей было уже за 60 лет.

Но что-то пошло не так. У девушки начались нервные срывы, она уехала в Италию и там вышла замуж за своего психолога, который был старше ее на 60 лет. Через полгода она вернулась в Москву, начала пить и употреблять наркотики. В 27 лет она выпала из окна.

5. Акрит Ясвал

Маленький индиец в 7 лет сделал свою первую хирургическую операцию — восстановил подвижность пальцев 8-летней подруги. Через два года он поступил в медицинский университет. Сейчас ему около 20 лет, а он до сих пор живет только медициной, мечтая найти лекарство от рака.

6.

Майкл Кирни

С четырехмесячного возраста мальчик начал говорить, в 10 месяцев уверенно читал, а в 10 лет окончил университет. Он вошел в Книгу рекордов Гиннеса как самый молодой выпускник в мире. В 17 лет он стал преподавателем в университете.

Михаил — редкий пример того, как можно жить гениально и не сойти с ума. Парень занимается наукой, играет в интеллектуальные игры. Последнее увлечение когда-то принесло ему приз в размере 1 миллиона долларов!

7. Алеша Султанов

С пяти лет пишет собственные произведения. А я уже год играю. Он был блестящим пианистом, и родители почему-то решили, что нужно подучить мальчика на инструменте, чтобы он не потерял свой божественный дар.

Уже в восемь лет он поражал профессионалов своей безупречной игрой, но уже в 9 у него начались проблемы с психикой. Несколько позже появился панический страх смерти от инсульта, который впоследствии полностью оправдался. В 19 лет Алеша был признан одним из 40 самых талантливых пианистов мира, но его состояние ухудшалось.

В 32 года перенес 5 инсультов, ослеп на один глаз и частично парализован. После этого он прожил всего четыре года.

8. Савелий Косенко

Редкая история, когда российский вундеркинд сумел добиться по-настоящему успешного в жизни. Савелий поступил в Московский технический университет в 11 лет и в таком же юном возрасте написал учебник по физике и попал в Книгу рекордов Гиннесса. В 16 лет он окончил институт, а затем иммигрировал в Канаду.

Сейчас он владелец успешного бизнеса, но не любит вспоминать свое детство. Савелий рассказал, что одаренные дети часто становятся одинокими, подвергаются травле и упускают беззаботное время, потому что вынуждены постоянно учиться. Стоит ли игра свеч?

9. Евгений Кисин

В 11 месяцев спел фугу Баха, которую выучила старшая сестра на фортепиано. Окружающие были более чем удивлены, но это было только начало. В 2 года он уже мог самостоятельно сыграть любую мелодию на фортепиано.

В 6 лет был взят под опеку Анны Кантор. В 12 лет первое публичное выступление в Московской консерватории, имевшее оглушительный успех. Он играл так, что маститые профессионалы считали его зрелым музыкантом. Но когда они увидели, что мальчику всего 12 лет, то были поражены.

Величайший пианист, он до сих пор успешно продолжает свой путь, однако считает себя скромным еврейским министром музыки.

Мальчик родился в Нью-Йорке в конце 19 века. Уже в начале 20 века он стал самым молодым студентом Гарварда. В 8 лет он легко читал на восьми языках. В 30 лет он уже знал 40 языков.

Его интересовало, казалось, множество самых разных областей, совершенно не связанных друг с другом. Были опубликованы его работы, посвященные анатомии, математике, истории, логистике. Всю жизнь он работал простым бухгалтером, ужасно боялся женщин и умер всего в 46 лет в полном забвении.

Так что гениальность вовсе не означает, что жизнь будет счастливой и долгой. Что вы думаете?

23. 12.2014

То и дело в Интернете или на экранах телевизоров появляются новости о детях, которые не такие, как все. Едва выйдя из детской колыбели, они начинают удивлять окружающих своими необыкновенными талантами. К 4 годам они уже бегло читают книги на разных языках, а в 6, как бы играя, делают научные открытия, до которых за многие сотни лет не дошли великие серые умы. В 11 лет они поступают в колледж, получают Нобелевские премии и награды. О них говорит весь мир, они вундеркинды, дети с уникальными особенностями.

Удивительно — рядом

Человечество постоянно находится в поисках неизведанного. Мы ищем внеземной разум на далеких планетах, в ожидании, что он поделится с нами сокровенными тайнами и поможет совершить величайшие открытия. Но как же мы ведем себя, когда тот самый, превосходящий обычный средний ум, разум вдруг предстает перед нами в облике нас самих? Что мы знаем о загадочных детях? Пожалуй, только то, что вундеркинды — это дети, одаренные природой. Уровень интеллектуального развития у таких малышей намного выше, чем у их сверстников. Это позволяет им стремительно развиваться и уже в юном возрасте совершать множество открытий или достигать определенных высот. Знаменитые вундеркинды – достояние нации. Но мало кто из взрослых способен признать, что мы не только не можем объяснить феномен рождения таких малышей, но даже не умеем правильно общаться с такими чудо-детями.

Они же

Почему-то мы часто слышим, что гики появляются в Англии, Китае, Индии или любой другой стране. Дети с высоким уровнем IQ в юном возрасте становятся профессорами и бросают вызов теории Эйнштейна, играют на скрипке и ищут лекарство от рака, создают ядерные реакторы и умножают в уме шестизначные числа. Но почему-то мы редко читаем и узнаем о том, что на территории постсоветского пространства появляются космонавты. Дети с «недетскими умами» у нас не рождаются? Вовсе нет, просто о них почему-то мало говорят.

Видео по теме

Гении с пеленок

О них сегодня не часто говорят, но по статистике одаренные дети есть в каждой школе и почти в каждом классе. Официально существует мнение, что информация о них не обнародуется только потому, что излишнее внимание со стороны прессы и широких масс может негативно сказаться на детской психике. Так это или нет, можно только догадываться. К одному из факторов влияния можно отнести то, что такие дети после окончания школы или даже до этого уезжают получать образование в другие страны. Конечно, в России есть вундеркинды, примеры известны многим. Получить информацию о них вполне возможно, но было бы гораздо лучше, если бы им уделялось должное внимание в новостях СМИ.

Юные таланты

Каждый вундеркинд проявляет себя на разных этапах жизни. Кто-то начинает «действовать», будучи совсем крохой, а кто-то в более старшем, школьном возрасте. У каждого из них свои предпочтения, одни пишут стихи, другие работают в научной лаборатории. В России и сегодня есть вундеркинды, приведенные ниже примеры познакомят нас с ними поближе.

Ника Турбина

Пожалуй, одна из самых известных советских гиков — Ника Турбина. Это девушка-поэтесса, ее первая книга «Черновик» была переведена на 12 языков и имела тираж 30 000 экземпляров. О ней узнали во всем мире, на тот момент Нике было всего 9лет. Она играла роли в кино, а после этого о ней был снят фильм «Ника Турбина: История полета».

Андрей Хлопин

В 10 лет А Андрей объяснил, как появляются «серебряные облака», и это долгие годы оставалось загадкой для ученых. За свою гипотезу мальчик из Краснодара был занесен в Книгу рекордов Гиннесса. Еще один пример того, что в России есть вундеркинды.

Афанасий Прохоров

Театральный артист, танцор, пианист и певец, а ему всего 12 лет! Исполняет произведения классиков на 6 языках, неоднократно занимал первые места на международных конкурсах, выступает на благотворительных концертах. Мальчик родом из Москвы, но в 2007 году уехал в Америку, и сегодня уже завоевывает там признание.

Даша Балденкова

Ей всего 18 лет, а она уже работает в научно-учебной лаборатории Центра прикладной наноэлектроники. Дарья – неоднократный победитель конкурсов и олимпиад. Она выиграла два полуфинала главного мирового конкурса школьников «Intel ISEF». Следует отметить, что многие лауреаты Нобелевской премии уже вышли из ее финалистов.

Вот лишь несколько историй о том, чем занимаются и над чем работают вундеркинды. Примеры, конечно, можно привести самые разные, их много.

Они вошли в историю

Мало кто знает, что многие известные русские люди были гениями от рождения. Кто-то смог проявить себя и вошел в историю, некоторые через некоторое время были забыты, а другие просто остались непризнанными. Вундеркинды в России рождаются с давних времен, но так их стали называть относительно недавно. Это Пушкин и Грибоедов, Лермонтов и Петр I, а также Борис Годунов и Тютчев, Чуковский, Гоголь, Блок и многие десятки других.

Самый умный человек, когда-либо живший на нашей планете, — Уильям Джеймс Сидис. Его IQ достигал около 300 единиц, в то время как интеллект обычного человека колеблется в пределах от 80 до 100. Он родился в 1921 году в США, в семье Бориса Сидиса, еврейского эмигранта из Украины. Такое необычное имя он получил в честь американского философа, ставшего впоследствии крестным отцом мальчика. Уильям знал более 40 языков (по неофициальным данным около 200), с отличием окончил Гарвард в 16 лет, в восемь лет был автором 4 книг, а писать научился еще до 1 года. лет от роду. Он изучал психологию, историю и науку об эволюции и развитии Вселенной, писал научные трактаты, которые только сегодня признаны наукой. Что самое интересное, он работал простым бухгалтером в небольшой конторе и ужасно боялся, что кто-нибудь узнает о его «таланте».

После

Из самых разных уголков планеты доносятся новости о появлении вундеркиндов. Примеры из их жизни и невероятные способности, скорее всего, готовят нас к тому, что вскоре человечество перейдет на кардинально новый уровень своего развития. К чему это приведет и какой будет наша жизнь через пару сотен лет, можно только фантазировать.

Компьютерщики — большая ценность для общества. Именно эти люди помогают обществу совершить прорыв в науке и искусстве.

Нестандартно мыслящие, они способны чувствовать и формулировать то, что недоступно обычному уму, возможно, потому, что они свободны от социального давления, от общепринятых прописных истин.

Десятилетний Андрей Хлопин из Краснодарского края, который объяснил происхождение так называемых «серебристых облаков», светящихся ночью. Это явление было загадкой для ученых 150 лет, и мальчик догадался, что на большой высоте вся влага превращается в кристаллы льда. Они отражают свет. За эту научную гипотезу школьник был занесен в Книгу рекордов Гиннесса.

Шестнадцатилетний тезка Андрея Андрей Ходурский из Полтавы тоже вошел в историю. Подросток разработал уникальную систему дорожного освещения для автомобилей. Его изобретением заинтересовалась интеллектуальная собственность Всемирной организации: мальчик сделал то, над чем боролись американцы более 20 лет — его дополнительные фары в два с половиной раза увеличивают освещенность ночной дороги, не слепят водителей встречных машин, подходят для любых автомобиль и стоят недорого.

Интеллект и творчество – главное национальное богатство. Это давно поняли японцы, которые ценят своих одаренных детей и не жалеют средств на их образование и развитие. В Израиле действует эффективная система обучения одаренных, и это является государственной тайной. В США создана эффективная система поощрения и развития одаренности.

В истории есть много примеров гениальности. Моцарт уже давал концерты в возрасте трех лет. Пабло Пикассо начал рисовать задолго до того, как начал говорить, но в 10 лет он не знал чисел и простейших арифметических действий. Азы чтения, правописания и сложения давались ему с большим трудом. А вот экзамен в старший класс Школы изящных искусств в Барселоне, на который у других уходил месяц, 14-летний Пабло сдал за один день. Первая выставка работ Пикассо состоялась в 189 г.7, когда ему было 16 лет. А всего через 4 года работы «голубого» периода, выставленные в Париже, сделали его всемирно известным художником.

Лев Ландау окончил школу в 13 лет, в 19 лет окончил физфак ЛГУ, опубликовав к тому времени 4 научные работы. В 26 лет он стал доктором физико-математических наук, а через год — профессором. О чудачествах ученого в научной среде ходили легенды, а в 1962 он получил Нобелевскую премию.

Директор одного из лицеев для одаренных детей, заслуженный учитель России Татьяна Владимировна Хромова давно интересуется одаренными детьми. А когда к ней привели маленького Савелия Косенко, которому в обычной школе приходилось очень тяжело, она сумела организовать для него обучение по индивидуальной программе. В десять лет Савелий составил учебник по физике, а в десять лет и два месяца окончил школу и, поступив в университет, попал в Книгу рекордов Гиннесса.

Потом появился еще один вундеркинд — Даниил Лантухов. Он успешно окончил школу и поступил в университет, когда ему не было и 12 лет. Еще девочка из гимназии в 13 лет поступила на экономический факультет МГУ.

Живущий в Лондоне 12-летний Алекс Праер, несмотря на совсем юный возраст, уже является многократным победителем британских вокальных конкурсов — его редкий для ребенка голос вызывает удивление и восхищение у специалистов. Английский вундеркинд дает концерты и исполняет оперные арии, романсы и песни на нескольких языках, включая русский. Кроме того, Алексей сочиняет музыку. Его Концерт для фортепиано с оркестром уже записан на CD. Он также сам играет на нескольких музыкальных инструментах.

Природа — эта изобретательница постоянно экспериментирует в своем стремлении сделать Homo sapiens более совершенным, и в ход идут все мыслимые и немыслимые методы. Жертв этих экспериментов, наделенных нестандартным взглядом на мир, называют гениями. Одаренность есть не что иное, как отклонение, неправильность психического развития и строения мозга. Именно поэтому гении платят невероятно высокую цену за свой дар. Эти одиночки делают успехи, мыслит оригинально, формулируют истины, недоступные обычному уму, но и расплачиваются за свою гениальность. Они расплачиваются одиночеством, беспорядком, болезнями и ранней смертью. Очень часто гениальность проявляется в детстве. Великий Моцарт писал музыку и давал концерты с трехлетнего возраста. В 11 лет А. С. Грибоедов поступил в Московский университет, а в 13 лет выдающийся физик Л. Д. Ландау стал студентом. Но это примеры состоявшихся людей, чаще судьба вундеркиндов оказывается печальной и трагичной.

Дети-гики в России — примеры

В феврале 2011 года 18-летний Сергей Резниченко покончил жизнь самоубийством, выбросившись из окна. Читать это юное явление научилось в три года, считать — еще раньше — в два.

К семи годам он знал таблицу Менделеева, читал четырехтомную эпопею Л. Н. Толстого «Война и мир». Учеба в школе была для него легкой прогулкой. Сергей владел несколькими языками, был победителем многих олимпиад по самым разным предметам.

Учителя боялись вызывать интеллектуального сверхчеловека к доске, потому что его знание предмета было полнее и глубже, чем у учителей. В 15 лет талантливый подросток стал студентом университета и переехал в общежитие.

Обладая феноменальной памятью, он и здесь стал с поразительной легкостью осваивать новые предметы. Но все закончилось внезапно и мгновенно.

Резниченко резко изменил свой образ жизни. Начиная с третьего курса парень забросил учебу, стал пить, курить, ссориться с учителями, интересоваться девушками. А тут сразу все проблемы навалились.

Он проиграл крупную сумму на интернет-бирже, у него ухудшились отношения с матерью, из-за пропущенного занятия ему грозило отчисление из института, и, наконец, от него ушла любимая девушка.

На самом деле, проблемы вполне бытовые, многие сталкивались с подобными, и все, в конце концов, закончилось благополучно, но помните, о чем мы писали несколько абзацев вверх. (Расплачиваются одиночеством, беспорядком, болезнью и ранней смертью).

Труп мальчика, запутавшегося в жизни, даже не подозревая об этом как следует, был обнаружен на рассвете под окном общежития дворниками.

Все в Советском Союзе знали имя этой девушки. Она была так же популярна, как космонавты Алла Пугачева или София Ротару.

Сборник стихов «Черновик», который она издала в 9-летнем возрасте, был переведен на 12 языков и продан тиражом тридцать тысяч экземпляров. Для сравнения, сегодня тираж в три тысячи считается огромным успехом.

Кстати, писать она начала в четыре года. За сборником последовала награда Венецианского фестиваля поэзии, а чуть позже, в 16 лет, нервный срыв.


Ника лечилась в Швейцарии, лечилась и жила в гражданском браке с профессором, который был старше ее на 60 лет. Но лечение не помогло, юная поэтесса вернулась в Москву.

Следующие десять лет Ника все больше замыкалась в себе и пила и пила.

Во время очередной попойки душка советских людей то ли случайно упала с подоконника, то ли намеренно вышла из окна и полетела, но не вверх, а вниз.

Еще один герой газетных рассказов, любимец и гордость советского народа. В восьмилетнем возрасте юный гений решил сложную астрономическую задачу, решение которой было высоко оценено академиком А. Н. Колмогоровым.


Будущее выглядело великолепно. Павлик публиковал статьи в самом популярном в СССР научном журнале «Наука и жизнь», в 15 лет поступил в Московский университет, учился в аспирантуре.

Но жестокий эксперимент природы над молодым парнем и на этот раз закончился неудачей. Талантливый юноша попал в психиатрическую больницу с нервным срывом.

За год до своего тридцатилетия Пол умер.

Вундеркинды мира

Уильям родился в конце 19 века в Нью-Йорке. В восемь лет этот мальчик цвета индиго легко читал книги на восьми языках. В начале 20 века Сидис стал самым молодым студентом Гарварда.

Его интересы были удивительно разнообразны. Казалось, что нет области, в которой он не был бы специалистом.


Одна за другой выходят его книги и статьи по математике, истории, анатомии, логистике и другим не связанным между собой областям знаний.

В тридцать лет Уильям Джеймс знает сорок языков. И что дальше? Но ничего!

В 46 лет умирает всеми забытый гений. Всю жизнь этот уникальный человек работал простым бухгалтером, ужасно боялся женщин и журналистов.

Так угадайте, кто это — настоящий гений или очередной неудачный эксперимент природы?

И, наконец, биография для юного гения нетипична. Жизнь хороша! Самая середина ХХ века. 1951 США.

Ким рождается с целым букетом врожденных заболеваний, среди которых слившиеся в единое целое поражения полушарий головного мозга и повреждения мозжечка.

Это предопределило гениальность подопытного пациента. В два с половиной года этот уникум учится читать, после чего уже не может остановиться.

«Проглотил» домашнюю библиотеку, газеты, журналы, брошюры, что попало под руку. Текст на странице он воспринимал сразу, а не построчно. Но самое удивительное, что он навсегда запомнил все прочитанное.


Он помнил сотни художественных и документальных книг, мог проигрывать по памяти тысячи музыкальных произведений.

Известность пришла к самородку, когда с него был скопирован портрет для фильма «Человек дождя», где прототип Кима сыграл гениальный Дастин Хоффман.

После невероятного успеха фильма Ким, которая, в отличие от персонажа Хоффмана, не страдала аутизмом, стала чрезвычайно популярной личностью во всем мире.

Он ездил по разным странам с лекциями, демонстрировал свои незаурядные таланты. В отличие от многих гиков, его способности со временем не исчезли, а только усилились. «Человек дождя» умер от сердечного приступа в возрасте 59 лет.

ВИДЕО: Что стало с выродками бывшего СССР? Драма и трагедия

Heroes of Might & Magic III– HD Edition (Heroes of Might and Magic III) v1

Настольная игра «Уно»: увлекательно и интересно!

величайший гений в истории

Здравствуйте дорогие ребята! Доброго времени суток вам, дорогие взрослые!

Раздел «Проекты» активно продолжает свою работу и пополняется еще одним материалом, который может быть вам полезен при подготовке к школьным рефератам. Ниже представлена ​​информация о вундеркиндах – детях, рано проявивших свои способности в какой-либо конкретной области знаний.

Конечно, на планете много уникальных и способных детей. В Интернете можно найти много информации о выдающихся гениях. Мы составили список тех, кто в молодости прославился на весь мир.

План урока:

Хирург Акрит Ясвал

Маленький вундеркинд родился в 1993 году в бедном городке Нурпур в Индии, где проживало всего 10 000 человек. С раннего детства он интересовался анатомией, читал много книг по медицинской тематике, присутствовал при операциях, а к пяти годам уже свободно ориентировался в строении человеческого тела.

К семи годам он заработал репутацию юного гения-медика. Именно поэтому соседи, жившие рядом с семьей Акрита, однажды обратились к нему за помощью. Не имея возможности оплатить операцию дочери, они попросили мальчика восстановить подвижность ее пальцев после ожога.

Семилетний хирург без каких-либо медицинских навыков успешно справлялся с ювелирной работой и благодаря этому прославился на весь мир.

В 12 лет Акрит поступает в медицинский университет, а к 17 годам получает степень магистра в области химии. Его детская мечта – создать лекарство от рака, чем он занимается уже много лет.

Кстати, его IQ 146 единиц.

Физик-ядерщик Тейлор Рамон Уилсон

Молодой физик родился в 1994 году в Америке в обычной семье и прославился тем, что в свои 10 лет изготовил атомную бомбу, а к 14 годам создал специальное устройство для ядерные реакции.

Когда ему было 5 лет, Тей потребовал, чтобы его отец подарил ему на день рождения настоящего журавля. В 9 на стене в детской появилась таблица Менделеева, которую гений выучил за неделю, после чего в бабушкином гараже устроили лабораторию для генетических экспериментов.

Однажды он твердо заявил о своем намерении построить термоядерный реактор, вызвав ужас в семье — никто не хотел умирать «смертью храбрых».

Родителям невероятно повезло: Университет Невады предоставил Тейлору возможность для физических экспериментов в своих стенах.

В возрасте 17 лет его изобретение в области ядерной физики — детектор для поиска ядерного оружия — привлекло внимание Министерства безопасности США и было представлено самому президенту США Бараку Обаме.

Когда ему исполнилось 19 лет, среди изобретений юного гения появился компактный ядерный реактор, способный обеспечить теплом 25-100 тысяч домов и работать без дозаправки до 30 лет.

С 13 лет Тейлор был активным оратором, рассказывая простым языком о сложных вещах из области радиоактивности и ядерной физики, продолжая свои исследования по сей день.

Математик Джейкоб Барнетт

Молодой математический гений родился в Америке в 1999. В двухлетнем возрасте ему поставили диагноз аутизм, при котором дети не говорят, не читают и с трудом выполняют какие-либо действия.

Однако к трем годам маленький Яков не только активно говорил, но и говорил по азбуке туда-сюда. В этом же возрасте он успел собрать пазл из 5000 элементов и начал детально изучать дорожные карты американских штатов.

В детстве маленький аутист Джейкоб много рисовал, но его рисунки не были похожи на те, что обычно рисуют дети. Вместо домов и машин на его рисунках были геометрические фигуры и какие-то особые, известные только ему одному, математические формулы. Кроме того, на домашних окнах он приспособился рисовать расчеты фломастером.

В возрасте восьми лет гениальный мальчик, чей IQ равен 170, бросил школу, которая уже ничему его не могла научить, и поступил в университет, чтобы изучать квантовую физику.

Его одержимость — опровергнуть теорию относительности. Над этим вопросом Джейкоб работает в своей докторской диссертации. Успешное завершение проекта молодым математиком является заявкой на Нобелевскую премию.

Художник Аэлита Андре

Родилась в Австралии в 2007 году в семье художников, приобщившись к рисованию в возрасте девяти месяцев. Кстати, ее мать из России.

Первая работа была написана слева отцом в гостиной с чистого листа. На втором году жизни дочери отец показал фотографии ее работ директору картинной галереи, и уже в двухлетнем возрасте картины Аэлиты Андре, прозванной вторым Пикассо, были выставлены на всеобщее обозрение в Мельбурне. .

Ее первая персональная выставка состоялась в США, когда гениальной художнице было четыре года.

Сегодня 32 работы самого молодого профессионального художника планеты проданы за 800 000 долларов.

Сестры Князевы

В России тоже есть свои молодые таланты. Две блестящие девочки Анжела и Диана родились в 1986 и 1987 годах и смогли закончить школу за пять лет, вместо положенных одиннадцати.

Таким образом, в 14 и 13 лет они уже были дипломированными экономистами.

Через год сестры с отличием окончили юридический факультет и поступили в американский Стэнфорд, где вместо положенных двух лет освоили программу всего за год.

Став докторами финансов, Анжела и Диана преподают в Нью-Йоркском университете.

Вот они, уникальные дети нашей планеты!

Что добавить в проект?

А чтобы сделать ваш доклад на эту тему интересным, вы можете рассказать об умном человеке Земля, чей рекорд уровня IQ не может быть побит до сих пор.

Родившийся в 1963 году кореец Ким Унг Ён с IQ в 210 баллов был занесен в Книгу рекордов Гиннесса.

В три года он стал студентом физического факультета, а в шесть лет уже получил высшее образование. В четыре года Ким знал четыре языка и решал сложные задачи по математическому анализу. В возрасте восьми лет он начал сотрудничать с американской администрацией в области космических исследований. К 15 годам он стал доктором физических наук. Вундеркинд работает обычным профессором в одном из корейских университетов.

А еще вы можете пригласить одноклассников посмотреть это потрясающее видео об удивительной девочке, которая с легкостью говорит на самых разных языках.

Чтобы узнать еще больше о жизни гиков, советую посмотреть.

На сегодня все. Желаю вам успешного выступления. До скорого!

Евгения Климкович.

Какой родитель не хочет, чтобы его ребенок был самым умным, самым талантливым и способным, одним словом — особенным? Вундеркинды или особо одаренные дети, несомненно, предмет гордости родителей и учителей. И вроде бы все хорошо, но. .. Почему выродки становятся несчастными? Куда пропадают чудо-дети, когда вырастают? Как воспитать одаренного ребенка?

Кто такие гики?

В переводе с немецкого «вундеркинд» означает чудо — ребенок. Это особо одаренные дети, которые обладают удивительными способностями усваивать различные сведения, навыки, науки быстрее, легче и раньше, чем другие дети. Такие успехи обусловлены значительным опережением средних темпов возрастного развития. С физиологической точки зрения считается, что это результат более быстрого развития нервной системы за счет повышенного уровня гормонов, в первую очередь надпочечников и гипофиза.

Такое явление выходит за рамки понятия нормы, но в связи с тем, что не наносит никакого вреда детскому организму, не считается патологией.

Однако, по большому счету, практически любой ребенок способен добиться отличных успехов в обучении. И чем младше ребенок, тем легче ему. Ведь ребенок, как губка, легко впитывает разные знания и навыки. Например, если все люди, ухаживающие за малышом и часто общающиеся с ним, говорят на разных языках, он легко их выучит. Как же тогда распознать вундеркинда?

Особо одаренные дети, помимо несомненных способностей в той или иной области, обладают еще и талантом, а главное, тягой к знаниям. И это от природы. У родителей гиков почти нет капризов и сопротивления со стороны их ребенка, когда дело доходит до занятий. Будь то музыка или арифметика, вундеркинда это интересует, он упорно и настойчиво идет вперед, удивляя окружающих своими достижениями. Если родителям приходится быть упрямыми и буквально заставлять ребенка развивать способности, которые проявил малыш, если он делает это не самостоятельно, а только под давлением родителей или педагогов, с трудом преодолевая усталость и вскоре теряя интерес к тому, что родители считают «призванием», то следует как можно скорее переосмыслить свои методы «воспитания будущих талантов».

Не нужно искусственно создавать вундеркинда, не разрушать тот внутренний баланс, который определяется гармоничным и, прежде всего, индивидуальным развитием нервной системы ребенка. В конце концов, не лишайте его детства.

Родительское тщеславие так же слепо, как и родительская любовь, и, конечно, признать, что ваш ребенок не вундеркинд, особенно если он действительно проявляет какие-то способности, бывает непросто. Дайте ему возможность заниматься тем, что ему интересно, не форсируйте события. В большинстве случаев дети начинают добиваться каких-то значительных успехов в той или иной области в школьном возрасте. Так что помните, дорогие родители, всему свое время.

Если Ваш ребенок вундеркинд

Вы заметили у своего ребенка особые способности, крайнюю любознательность, склонность проявлять оригинальность мышления, высказывать собственные логические умозаключения, которые поражают Вас своей находчивостью и фантазией. Он упрямо и, кажется, неустанно занят своими проектами, его интерес неисчерпаем, ребенок буквально нуждается в активности и умственном напряжении, без усилий усваивает новые знания или навыки. Поздравляем, у вас родился вундеркинд!

Природа наградила асом талантливого ребенка, расслабляться ей не стоит, вам тоже придется потрудиться, и в первую очередь — не испортить творение природы и не навредить своему ребенку. Как правильно воспитать и обучить вундеркинда? — этим вопросом задаются родители и воспитатели. Но это совсем не просто. Сколько чудес — дети стали несчастными, да еще и неудачниками! Сколько сломали себе жизнь, превратились в одиноких, непонятых людей, даже потеряли свои незаурядные способности из-за неправильного воспитания!

Основная ошибка родителей состоит в том, что они с пеленок окружают одаренного ребенка атмосферой восхищения и превознесения, преувеличения его особенностей по отношению к другим детям, внушают собственную исключительность, словом, формируют неадекватную самодеятельность. уважение и искаженное восприятие себя среди других людей. Это аукнется ребенку-вундеркинду гораздо позже. В жизни ему часто придется сталкиваться с настороженным, а иногда и недоброжелательным отношением меньше, чем к умным людям. А возводя дополнительные преграды, как бы изолируя себя в своем чувстве исключительности и давая другим лишний раз ощутить свое несовершенство, он лишит себя друзей, любви, вообще радости простого человеческого общения.

Кроме того, привыкнув к постоянной похвале, он будет очень болезненно воспринимать любую критику в свой адрес, даже справедливую.

Очень часто родители стараются оградить ребенка от любых забот и обязанностей, от всего, что не касается его исключительных способностей. Вырастает добрым комнатным цветком, наивным и беспомощным, когда дело касается житейских проблем. И в жизни их будет не один. Не загружайте его, конечно, но пусть он занимается другими делами, кроме обучения.

Кроме того, пусть общается с друзьями, развлекается и, что очень важно, учит расслабляться. Хотя мозг вундеркинда способен на гораздо большее, ему все же нужны перерывы в напряженной деятельности. Следите за тем, чтобы он хотя бы изредка менял род занятий, то есть активно отдыхал, и конечно же, не забывайте о здоровом сне. Только не давите на ребенка, не запрещайте и не заставляйте его что-то делать.

Очень распространенное явление, травмирующее детскую психику: родители дают понять своему одарённому чаду, что ждут от него только успехов, всё новых и новых исключительных достижений и блестящих результатов. Ведь он особо одаренный ребенок и просто не может их разочаровать. Родители хотят как можно быстрее вытряхнуть из чудо-ребенка плоды своего труда. Они не терпят никакой расслабленности, никаких промахов или ошибок. Это пугает и напрягает ребенка. В отличие от других детей, даже самые мелкие неудачи он воспринимает особенно остро и болезненно. А слова, брошенные сгоряча: «Ты нас разочаровываешь» или «бездарь», «ты недостаточно работаешь над собой..» и т.п., могут оставить глубочайшие раны в его детском сердце. Кстати, очень интересно, но если поменять местами немецкие слова w under и kind, «чудо-дитя» превратится в «детскую ранку».

Почему чудо — ребенок не стал чудом — взрослым

Психологи знают, что одаренность и незаурядные способности у детей проявляются как бы вспышками. Первый — в возрасте трех-четырех лет, иногда немного раньше. В основном это проявление незаурядных способностей в области музыки и математики, так как для успеха в этих областях не требуется жизненного опыта. Позднее, в подростковом возрасте, гики проявляют свои незаурядные способности в литературе или открывают в себе неординарное конструкторское мышление. Но чаще всего это дети, которые проявляют свои таланты в раннем детстве. Раннее развитие очень поразительно и часто мы не восхищаемся какими-то особыми достижениями, а просто рассматриваем как необычное то, как рано ребенок научился делать что-то естественное, но характерное для детей старшего возраста и даже взрослых. Вот что бывает, когда ребенок начинает рано говорить, «по-взрослому», серьезно высказывать какие-то оригинальные мысли, бегло читать и художественно декламировать недетские стишки, вычитать и умножать в трехлетнем возрасте, как семилетний ребенок и т. д. И вовсе не обязательно, что такой темп, опережающий общепринятое развитие, постоянный и пожизненный. Именно поэтому детей-вундеркиндов гораздо больше, чем школьников-вундеркиндов, а они, в свою очередь, более чем чудо — подростки. В большинстве случаев темпы такого «сверхразвития» замедляются и со временем, когда все дети достигают одинаковых результатов, характерных для того или иного возраста, бывшие «особо одаренные дети» не отличаются от своих сверстников.

Конечно, некоторые вундеркинды могут проявлять экстраординарные способности на протяжении всей жизни. Обычно они становятся известными. Но их во много раз меньше, чем огромное количество чудо-детей, не реализовавших свой потенциал и не превративших детские таланты в призвание.

Несомненно, всем известны такие имена, как Моцарт, сочинявший музыкальные произведения с трехлетнего возраста; Штрауса и Гайдна, которые сочиняли с шестилетнего возраста. С восьми лет Рафаэль начал рисовать, а Шопен начал проявлять свой талант. Пушкин писал стихи с девяти. С одиннадцати лет Ампер решал сложнейшие задачи. Виктора Гюго восхваляла Академия наук Франции в 15 лет. Мечников, Грибоедов, Паскаль, Лейбниц, основоположник кибернетики Виннер и Гаусс, ставший в 25 лет лучшим математиком 19го века, тоже были вундеркиндами.

Итак, вундеркиндов, прославившихся не только своими достижениями в детстве, немало, но все же большинство чудо-детей теряют свои способности. Почему?

Кроме естественного угасания ранних способностей, связанного со вспышкой развития нервной системы ребенка, существует еще такое явление, как утомление от бешеного темпа обучения, навязанное в большинстве случаев родителями. Чувствуя постоянное давление с их стороны и страх когда-нибудь совершить ошибку, не оправдав надежд родителей, о которых ему так часто напоминают, ребенок постепенно теряет интерес к тому, что его так интересовало.

А бывает и так, что в каком-то возрасте, опережая в развитии своих сверстников, чудо — ребенок теряет навыки самостоятельной работы, потому что, например, ему просто скучно на уроках или вообще не посещают занятия с согласия своих родителей и учителей. А такие паузы в обучении приводят к угасанию сверхспособностей, и особо одаренный ребенок никогда не станет особо одаренным взрослым. Думаю, может быть лучше перевести ребенка в более сильный класс.

но с другой стороны

Как известно, все хорошо в меру. Так что помимо знаменитости и всеобщего признания выдающиеся способности могут привести к проблемам со здоровьем. У опытных гиков многократно повышается риск инсульта и гипертонии, а также язвенной болезни и склонности к депрессивным состояниям. И, по мнению психологов, интенсивное развитие одних качеств почти всегда приводит к отставанию в каких-то других сферах жизни.

Очень талантливые, блестящие люди нередко кажутся обычным людям странными, если не сказать больше. А бывает, что они страдают шизофренией, эпилепсией, невротическими расстройствами, бредовыми идеями. Иногда спрашиваешь себя: «Если это цена гениальности, то не слишком ли она высока?»

Если ваш ребенок не вундеркинд

Совершенно не стоит расстраивать родителей, чьи дети не блещут какими-то непревзойденными талантами. Во-первых, это вовсе не значит, что они не способны или не умны. Кроме того, чаще всего успеха в жизни добиваются люди, идущие к своей цели «медленно, но верно». Как говорится: «Медленнее едешь — дальше будешь».

Но, конечно же, не стоит забывать, что внимание и внимательность очень важны для нормального умственного развития любого ребенка. правильное воспитание, включающее обучение различным навыкам и знаниям.

Ребенку необходимо постоянное общение. И не только со взрослыми, у которых он учится, но и с другими детьми. Их не следует изолировать от «беспокойных соседских детей», окруженных одними книгами. Пусть он изучает науку общения, пусть он развивает свои умственные способности, рассказывая или объясняя что-то другим. Не запрещайте ему фантазировать, не ограничивайте его какими-то стандартами и стереотипами, пусть делает то, что ему интересно, а не то, что вам бы хотелось.

Никогда не обвиняйте ребенка в медлительности, отсутствии прилежания, настойчивости, настойчивости или отсутствии силы воли. Такие качества лучше развивать в ребенке медленно, постепенно, а не требовать сиюминутных изменений и положительных результатов. Кстати, Ньютон и Эйнштейн развивались очень медленно, что не мешало им обогнать своих сверстников и вообще современников, прославившись всей своей отсталостью еще в детстве.

Главное правило, которое должны соблюдать все родители, вне зависимости от способностей, проявляемых их детьми, – не лишать ребенка детства и заботиться о его здоровье, в том числе и психическом.

Тест

Ваш ребенок вундеркинд?

2. Читает много книг и быстро — 2 балла.

3. Самостоятельно или с чьей-либо помощью пристрастился к словарям и энциклопедиям — 2

5. Занимался в закрытом режиме, и его друзья, как правило, старше его — 2 балла.

6. Любит разговаривать со старшими на равных с равными — 2 балла.

7. Задает много разных и оригинальных вопросов, иногда даже путает

взрослых — 2 балла.

8. У него самого есть готовые ответы даже, казалось бы, на самые неожиданные

вопросы — 1 балл.

9. Иногда рассеян, но всегда способен на удивительно находчивые обобщения (скажем, при просмотре фильма, телепередачи или просто за кем-то наблюдает) — 2 балла.

10. С удовольствием вступает в разговор об окружающем мире, дает свою оценку явлениям — 1 балл.

11. Наскучили однообразные, привычные занятия — мытье полов, посуды, выполнение тренировочных упражнений, не требующих больших усилий — 1 балл.

12. Очень чувствителен к любой несправедливости, даже если она его не касается — 2 балла.

13. Любит шутить и сам имеет чувство юмора — 2 балла.

14. У него богатый словарный запас, и он умело вводит в разговор различные термины, удивляя при этом уровнем своей аргументации — 2 балла.

15. Любит сложные игры(шахматы и другие требующие

определенного интеллекта) — 2 балла.

16. На самом деле он только идет в школу, но уже интересуется тем, что изучают старшеклассники — 1 балл.

17. Предпочитает разнообразную деятельность, но всегда любит все решать самостоятельно

— 2 балла.

18. Интересуется Вселенной, интересует происхождение человека и всего

что касается предыстории, то есть нашего изначального бытия — 2 балла.

19. Пошел в школу и учится без особых усилий, быстро все схватывает и все

понимает и при этом имеет свое мнение по многим вопросам — 2 балла.

20. Обладает высокоразвитым чувством восприятия музыки, прикладного искусства, окружающей среды, во всем ищет гармонию — 2 балла.

Если вы набрали от 10 до 13 баллов, то у вашего ребенка есть определенные способности.

14 и более баллов — ребенок обладает исключительными способностями, а, значит, нужно подумать, как дальше организовать его обучение, чтобы их развить.

других детей его возраста. Вундеркинды, как правило, проявляют свои способности уже в раннем возрасте. Эти способности могут относиться к любой интеллектуальной сфере деятельности: математике, физике, музыке, энциклопедическим знаниям и так далее. Уже в раннем возрасте они могут поступить в институт, закончить его и защитить диссертацию, пока их сверстники еще учатся в школе; одаренные дети с музыкальными способностями пишут оперы; со способностями к шахматам — стать чемпионами.

Уровни одаренности

Известные вундеркинды

см. также

Написать отзыв на статью «Вундеркинды»

Примечания

Ссылки

  • // hoagiesgifted.com
  • (английский)
  • // baursak. info

Литература

  • Клименко В.В. // СПб., «Кристалл», 1996 г.
  • Бейнарович Э. Л. Под знаком индиго

Отрывок, характеризующий Компьютерщиков

И хорошо тем людям, которые, не как французы в 1813 году, отсалютовав по всем правилам искусства и перевернув шпагу рукоятью, грациозно и учтиво вручают ее великодушному победителю, но хорошо для люди, которые в минуту испытания, не спрашивая о том, как они поступали по правилам других в таких случаях, с простотой и легкостью берут в руки первую попавшуюся дубину и прибивают ее до чувства обиды и мести в душе сменяется презрением и жалостью.

Одним из наиболее ощутимых и выгодных отклонений от так называемых правил ведения войны являются действия разрозненных людей против людей, сбившихся в кучу. Такого рода действия всегда проявляются в войне, которая принимает народный характер. Эти действия состоят в том, что вместо того, чтобы стать толпой против толпы, люди расходятся поодиночке, нападают поодиночке и тотчас же бегут, когда на них нападают большие силы, а затем снова нападают, когда представится случай. Это сделали партизаны в Испании; это сделали горцы на Кавказе; русские сделали это в 1812 г.
Война такого рода называлась партизанской, и считалось, что, назвав ее так, объяснялся ее смысл. Между тем такого рода война не только не укладывается ни в какие правила, но прямо противоречит известному и признанному непогрешимым тактическим правилом. Это правило гласит, что нападающий должен сконцентрировать свои войска, чтобы быть сильнее противника на момент боя.
Партизанская война (как показывает история, всегда успешная) является полной противоположностью этому правилу.
Это противоречие возникает из-за того, что военная наука принимает численность войск за тождество с их численностью. Военная наука говорит, что чем больше войск, тем больше сила. Les gros bataillons ont toujours raison. [Закон всегда на стороне больших армий.]
Говоря это, военная наука подобна той механике, которая, основываясь на рассмотрении сил только по отношению к их массам, сказала бы, что силы равны или не равны друг друга, потому что их массы равны или не равны.
Сила (импульс) есть произведение массы и скорости.
В военном деле численность армии также является произведением массы на что-то подобное, на какой-то неизвестный x.
Военная наука, видя в истории бесчисленные примеры того, что масса войск не совпадает с силой, что малые отряды побеждают крупные, смутно признает существование этого неизвестного фактора и пытается найти его то в геометрическом построении, то в вооружение, то — самое обыкновенное — в гениальности полководцев. Но подстановка всех этих значений множителей не дает результатов, согласующихся с историческими фактами.
А между тем стоит только отказаться от устоявшегося, ради героев, ложного представления о реальности приказов высшего начальства во время войны, чтобы найти этот неведомый х.
Это дух армии, то есть большее или меньшее желание сражаться и подвергать себя опасностям всех людей, составляющих армию, совершенно независимо от того, сражаются ли люди под командованием гениев или не гениев , в три или две линии, с дубинками или ружьями, стреляющими тридцать раз в минуту. Люди, у которых есть самое большое желание сражаться, всегда поставят себя в наилучшие условия для боя.
Дух армии — это множитель массы, дающий произведение силы. Определить и выразить значение духа армии, этого неизвестного множителя, и есть задача науки.
Эта задача возможна только тогда, когда мы перестанем произвольно подменять значение всего неизвестного X условиями, при которых проявляется сила, такими как: приказы командира, вооружение и т. д., принимая их за значение множителя, и признать это неизвестное во всей его целостности, то есть как большее или меньшее желание бороться и подвергать себя опасности. Тогда только, выражая известными уравнениями исторические факты, из сравнения относительной величины этого неизвестного можно надеяться определить само это неизвестное.
Десять человек, батальонов или дивизий, сражаясь с пятнадцатью людьми, батальонами или дивизиями, разбили пятнадцать, то есть убили и взяли в плен всех без остатка и сами потеряли четверых; поэтому с одной стороны было уничтожено четыре, а с другой пятнадцать. Следовательно, четыре равнялось пятнадцати, и, следовательно, 4а:=15у. Следовательно, w:g/==15:4. Это уравнение не дает значения неизвестного, но дает связь между двумя неизвестными. И из подведения различных исторических единиц (сражений, походов, периодов войн) под такие уравнения будут получены ряды чисел, в которых должны существовать и могут быть обнаружены законы.

Кто такие гики?

Вундеркинды — это дети, превосходящие в интеллектуальном развитии своих сверстников. В детстве они могут освоить несколько профессий и добиться в них высот еще в школьном возрасте.

Гениальность и одаренность – это отклонение от нормы в строении мозга. Генетик В. Эфроимсон утверждает, что она дается одному из тысячи, развивается у одного из миллиона и только один из 10 миллионов становится настоящим гением. Эти способности передаются по наследству. А как и когда они появляются, зависит от внешних факторов. Их нельзя воспитать только упорным трудом. Как правило, родители гениев не прилагают чрезмерных усилий в обучении ребенка. Дети стремятся учиться тому, что им нравится, и взрослые, видя эти интересы, поддерживают их.

Самые известные гики

Акрит Ясуал
Юный одаренный ребенок из Индии. В возрасте семи лет он провел свою первую хирургическую операцию.

Пабло Пикассо
В возрасте 12 лет он считался зрелым художником со своим уникальным стилем. В 16 лет организовал свою первую художественную выставку, а в 20 стал художником с мировым именем. При всем этом остальные предметы в школе давались ему очень тяжело: в 16 лет он едва мог читать по слогам и писал с множеством орфографических ошибок.

Вольфганг Амадей Моцарт
В 4 года он научился играть на фортепиано, а в пять лет начал писать свои первые небольшие пьесы. В восемь он закончил писать свою первую симфонию.

Окита Содзи
У японского вундеркинда не было абсолютно никаких интеллектуальных способностей. Зато в 9 лет он в совершенстве овладел боевыми саблями и шпагами. В 12 лет он победил мастера фехтования, а в 18 стал признанным мастером боевых искусств.

Ким Ун Ён
Уровень IQ корейца Ким Ун Ёна составляет 210 баллов. В 6 лет он окончил физический факультет, а в 15 получил докторскую степень. В 7 лет его пригласили на работу в НАСА в США.

Грегори Смит
В 2 года научился читать, в 10 поступил в университет. Четыре раза номинировался на Нобелевскую премию.

Уильям Джеймс Сидис

Уровень IQ колебался в пределах 250-300 баллов. Я научился читать в полтора года. К восьми годам он написал четыре книги и овладел семью языками: латинским, греческим, русским, ивритом, французским, немецким. Не дожив до семи лет, он стал профессором. В период полового созревания он принял целибат. Он вел затворнический образ жизни, постоянно меняя место жительства и работы.

Чем опасна одаренность и как воспитать вундеркинда?

Только 10 процентов вундеркиндов могут развить вторичные, взрослые таланты.

Все остальные растут обычными людьми. Просто то, что изучают по общеобразовательной программе 11 лет в школе и 5 в вузе, осваивают в детстве.

По статистике среди детей вундеркиндов больше самоубийств, чем среди обычных детей. Это связано с тем, что они гении только до полового созревания. И тут их ждет трагическое разочарование. К этому времени у них уже успела сформироваться завышенная самооценка, и им, да и всем окружающим, уже очень трудно привыкнуть к тому, что они такие же, как все.

Не заставляйте детей преждевременно взрослеть. Это расшатывает их психику. Подружиться им мешает завышенная самооценка и стремление всегда быть лучшими. Они не умеют общаться в коллективе, им сложно наладить личную жизнь. Потому что в обоих случаях необходимо считаться с интересами других. И они к этому не привыкли, потому что с детства считают себя исключительными. Они не умеют проигрывать и всегда ждут похвалы.

Елена Дубовик, психолог Центра успешных отношений, так комментирует проблемы в воспитании одаренных детей:

«Подчеркивание непохожести ребенка на других вызывает у него много трудностей. Это в первую очередь проблемы со связью. Ребенок начинает думать: «Я не из этой стаи», «Я не такой, как другие», что приводит к удалению из общества».

«Несогласие с природными задатками есть насилие, которое трактуется как «Не будь собой». Ребенок чувствует себя обязанным соответствовать идеалу родителей. Для него это тупик.

Он не может выразить свой гнев. И, как следствие, когда он вырастет, это может проявиться самым неожиданным образом.

Необходимо помнить, что по своей природе чужие цели не имеют смысла.

В подтверждение опасности и сложности личности одаренного ребенка несколько реальных случаев.

С 4 лет юная поэтесса Ника Турбина диктовала маме стихи, полные детских переживаний. Повзрослев, она перестала быть «маленьким чудом» и интерес публики угас. Девушка стала неуправляемой. Несколько раз она пыталась покончить с собой, чрезмерно употребляла алкоголь и наркотики.

Математик Павел Коноплев в 18 лет окончил университет и поступил в аспирантуру МГУ. Из-за сильнейших интеллектуальных и эмоциональных перегрузок попал в психиатрическую лечебницу. Сейчас его нет в живых.

Вундеркинд ваш ребенок или нет, главное внимательно относиться к нему и развивать его способности, не травмируя и не путая его.

В Минске много

Приветствую вас, дорогие читатели!

Встречали ли вы особо одаренных детей? А может, с вами в одной квартире живет выделяющийся своими знаниями и умениями ребенок? И вообще, кто такие гики? Может ли любой ребенок, умеющий читать в пять или рисовать в три, считаться необычным и вписываться в ряды гиков? Или это особая каста, которую природа выбрала для себя и дала ей чуть больше, чем всем остальным?

Вообще-то, не знаю, как у вас, а у меня много вопросов. Понятно, что мы, родители, даже не против того, чтобы наши дети выделялись среди сверстников. Но как даются эти сверхъестественные способности? Довольны ли они ребенком? Ему комфортно в этом, непривычно? И что дальше происходит с гиками — они находят свое предназначение в жизни или закапывают свой талант «до того, как он начнется»?!

План урока:

Что значит быть вундеркиндом?

В общем само слово ничего сверхъестественного и необычного не несет. В переводе с немецкого языка «Вундеркинд» означает «Чудесный ребенок». Каждый, не только второй, каждый первый — чудесный ребенок, правда? А вот вундеркиндами обычно называют тех детей, которые от природы обладают особыми способностями. Они признаны одаренными благодаря тому, что значительно превосходят границы интеллектуального развития своих сверстников.

Дети, рано проявившие таланты, реализуются в разных сферах. Это вовсе не значит, что чуть лучше рисовать или петь — это уже вундеркинд. А вот ребенок, умеющий решать математические задачи в детсадовском возрасте, что не под силу выпускнику школы, и сочиняющий сонаты, как великий музыкант, ребенок вполне может претендовать на это звание.

Как правило, еще до подросткового возраста вундеркинды получают экстерном среднее образование, поступают в институты и защищают кандидатские и докторские диссертации.

Ранний, возможность все успеть и сделать несколько дел одновременно — все это отличает маленьких самородков.

Какие таланты?

Выдающиеся вундеркинды делятся на три типа.

  • Одаренные дети. Такие люди явно выделяются среди окружающих благодаря более высокому умственному развитию.
  • гениев. Они рождаются с природными талантами. Без своего дара они не только не могут жить, они не делают и шагу. Примером такой талантливой личности может быть всемирно известный Моцарт, который уже в восемь лет сочинял сонаты.
  • Саванты. Особое явление, находящееся под пристальным вниманием ученых. Редкая форма природного дара, сопровождающаяся ограниченным общением. Поэтому часто на фоне окружающих они выглядят умственно отсталыми. «Остров гениев» чаще всего относится к математике или искусству. Такие уникальные личности являются обладателями чего-то в острой форме. Они могут остро ощущать временные промежутки или запахи, феноменально запоминают информацию.

Компьютерщики и индиго: есть ли разница?

Очень часто проводят параллель между вундеркиндами и детьми индиго. Хотя по самой своей природе это разные явления. Понятие «дети индиго» ввела в нашу жизнь экстрасенс Нэнси Тэпп, которая в таких одаренных малышах увидела особую темно-синюю оболочку, называемую магами аурой. Дети с этой «одеждой» цвета индиго отличаются от обычных с ореолом других цветов высоким интеллектом, они по-особенному чувствуют и обладают экстрасенсорным восприятием.

Может, конечно, педагогам и ученым, которые видят иначе, это кажется обыкновенной мистикой и фантазией тех, кто умеет «видеть сквозь стены». Во всяком случае, среди нас есть такие, кто вдруг начинает говорить на совершенно не обученных иностранных языках, или читает сотню страниц стихов, перелистывая их всего за пять минут.

Однако с талантливыми вундеркиндами дети индиго с паранормальными способностями одновременно и похожи, и разные.

  • Оба уникальны и выбраны природой из миллионов.
  • Оба они могут блистать более чем в одной области, раскрывать таланты в разных областях.

Где делают гиков?

Десятилетиями ученые пытались найти ту природную мастерскую, которая производит избранных. И все напрасно. Даже в век современных технологий никто не может быть на сто процентов уверен, что у двух гениальных родителей родится необычный вундеркинд. Наоборот, есть поговорка: «На детях гениев природа отдыхает».

Многие генетики утверждают, что одаренность — это все-таки отклонение от нормы в строении мозга. Такое сложение содержимого черепной коробки дается только одному из тысячи, продолжает развиваться у одного из миллиона и только один из десяти миллионов достигает финала, приобретая печать гения.

Особые способности нельзя развивать с нуля, даже если «учиться, учиться и еще раз учиться». Они передаются на генетическом уровне и предусмотрены природой.

Уровень одаренности измеряется с помощью интеллектуальных тестов, которым специальный ребенок отнесен к одному из следующих уровней:

  • просветленный малыш — у него IQ 115 единиц, таких детей около 17%, или он 1 уникальный из 6 обычных,
  • умеренно одаренный вундеркинд — IQ выше 130, только 2% из них, или 1 из 50,
  • высокоодаренных с IQ 145 всего 0,1%, то есть такое бывает 1 из 1000,
  • исключительно одаренные, с IQ более 160, встречаются 1 из 30 000, их 0,003%,
  • Необычайно одаренных вундеркиндов немного, их IQ 175 и более, а общее количество таких детей 0,00003%, попадается лишь 1 из 3 миллионов их сверстников.

Это интересно! Как показывает практика, вундеркиндов больше всего получается среди детей-первенцев. Одаренные дети к четырем годам овладевают до 50% своих способностей, к шести — до 70%, а к восьми — до 90% своего интеллекта. Парадоксально, но природным даром пользуются только 10%, остальные 90% становятся обычными людьми.

Ложка дегтя в сладком меду

Какой бы привлекательной ни была карьера вундеркинда, эта чемпионская медаль и оборотная сторона. Как вы думаете, легко ли идти по пути среди окружающих, которые не готовы расстаться и уступить дорогу? Какова цена гениальности?


Были ли в СССР выродки? Конечно были! Нашел интереснейший документальный фильм о советских одаренных детях, которых знала вся страна. Я советую вам посмотреть.

Вот она, цена таланта. «Быть или не быть?» — риторический вопрос, решить который может только сам вундеркинд. Так что, если ваш ребенок не готов к моменту славы, скорее всего, нет.

Психологи рекомендуют использовать наиболее благоприятный вариант — нормальная одаренность. Для специалистов это та высокая планка, в которой природа дает избраннику все необходимое: и способность к обучению, и способность к адаптации, и умение общаться, и физическое здоровье. Бросаешь такого в воду, а он выплывает с рыбой во рту. Чем не счастливый случай?

На этом я прощаюсь с вами. Хотелось бы услышать ваше мнение, нужно ли стремиться к заоблачным высотам?

До скорой встречи!

Всегда Ваша, Евгения Климкович)

Вундеркинды рано проявили свою необычность. Современные дети — вундеркинды

Кто такие вундеркинды?

Вундеркинды — это дети, превосходящие в интеллектуальном развитии своих сверстников. В детстве они могут освоить несколько профессий и добиться в них высот даже в школьном возрасте.

Гениальность и одаренность — отклонение от нормы в строении мозга. Генетик В. Эфроимсон утверждает, что она дается одному из тысячи, развивается у одного из миллиона и только один из 10 миллионов становится настоящим гением. Эти способности передаются по наследству. А как и когда они появляются, зависит от внешних факторов. Их нельзя воспитать только упорным трудом. Как правило, родители гениев не прилагают чрезмерных усилий в обучении ребенка. Дети стремятся учиться тому, что им нравится, и взрослые, видя эти интересы, поддерживают их.

Самые известные гики

Акрит Ясуал
Юный одаренный ребенок из Индии. В возрасте семи лет он провел свою первую хирургическую операцию.

Пабло Пикассо
В возрасте 12 лет он считался зрелым художником со своим уникальным стилем. В 16 лет организовал свою первую художественную выставку, а в 20 стал художником с мировым именем. При всем этом остальные предметы в школе давались ему очень тяжело: в 16 лет он едва мог читать по слогам и писал с множеством орфографических ошибок.

Вольфганг Амадей Моцарт
В 4 года он научился играть на фортепиано, а в пять лет начал писать свои первые небольшие пьесы. В восемь он закончил писать свою первую симфонию.

Окита Содзи
У японского вундеркинда не было абсолютно никаких интеллектуальных способностей. Зато в 9 лет он в совершенстве овладел боевыми саблями и шпагами. В 12 лет он победил мастера фехтования, а в 18 стал признанным мастером боевых искусств.

Ким Ун Ён
Уровень IQ корейца Ким Ун Ёна составляет 210 баллов. В 6 лет он окончил физический факультет, а в 15 получил докторскую степень. В 7 лет его пригласили на работу в НАСА в США.

Грегори Смит
В 2 года научился читать, в 10 поступил в университет. Четыре раза номинировался на Нобелевскую премию.

Уильям Джеймс Сидис

Уровень IQ колебался в пределах 250-300 баллов. Я научился читать в полтора года. К восьми годам он написал четыре книги и овладел семью языками: латинским, греческим, русским, ивритом, французским, немецким. Не дожив до семи лет, он стал профессором. В период полового созревания он принял целибат. Он вел затворнический образ жизни, постоянно меняя место жительства и работы.

Чем опасна одаренность и как воспитать вундеркинда?

Только 10 процентов вундеркиндов могут развить вторичные, взрослые таланты.

Все остальные растут обычными людьми. Просто то, что изучают по общеобразовательной программе 11 лет в школе и 5 в вузе, осваивают в детстве.

По статистике среди детей вундеркиндов больше самоубийств, чем среди обычных детей. Это связано с тем, что они гении только до полового созревания. И тут их ждет трагическое разочарование. К этому времени у них уже успела сформироваться завышенная самооценка, и им, да и всем окружающим, уже очень трудно привыкнуть к тому, что они такие же, как все.

Не заставляйте детей преждевременно взрослеть. Это расшатывает их психику. Подружиться им мешает завышенная самооценка и стремление всегда быть лучшими. Они не умеют общаться в коллективе, им сложно наладить личную жизнь. Потому что в обоих случаях необходимо считаться с интересами других. И они к этому не привыкли, потому что с детства считают себя исключительными. Они не умеют проигрывать и всегда ждут похвалы.

Елена Дубовик, психолог Центра успешных отношений, так комментирует проблемы в воспитании одаренных детей:

«Подчеркивание непохожести ребенка на других вызывает у него много трудностей. Это в первую очередь проблемы со связью. Ребенок начинает думать: «Я не из этой стаи», «Я не такой, как другие», что приводит к удалению из общества».

«Несогласие с природными задатками есть насилие, которое трактуется как «Не будь собой». Ребенок чувствует себя обязанным соответствовать идеалу родителей. Для него это тупик.

Он не может выразить свой гнев. И, как следствие, когда он вырастет, это может проявиться самым неожиданным образом.

Необходимо помнить, что по своей природе чужие цели не имеют смысла.

В подтверждение опасности и сложности личности одаренного ребенка несколько реальных случаев.

С 4 лет юная поэтесса Ника Турбина диктовала маме стихи, полные детских переживаний. Повзрослев, она перестала быть «маленьким чудом» и интерес публики угас. Девушка стала неуправляемой. Несколько раз она пыталась покончить с собой, чрезмерно употребляла алкоголь и наркотики.

Математик Павел Коноплев в 18 лет окончил университет и поступил в аспирантуру МГУ. Из-за сильнейших интеллектуальных и эмоциональных перегрузок попал в психиатрическую лечебницу. Сейчас его нет в живых.

Вундеркинд ваш ребенок или нет, главное внимательно относиться к нему и развивать его способности, не травмируя и не путая его.

В Минске много

В августе стало известно, что Правительство России собирается создать реестр одаренных детей страны. Уже есть законопроект, разработаны «критерии отбора» для вундеркиндов: в списки будут включены победители финальных этапов олимпиад, победители интеллектуальных и творческих состязаний, юные спортсмены, ученые и другие ребята с выдающимися способностями. Однако эти дети не сухие строчки в рейтинге побед. За каждым из них, помимо врожденных талантов, стоит непомерное трудолюбие и целеустремленность, и их, юных героев нашего времени, неплохо бы знать в лицо.

ЕГОР ШЕВЧУК

Обладатель золотой медали международной географической олимпиады iGeo.

Выпускник петрозаводской школы обогнал старшеклассников из 40 стран и получил золотую медаль на Международной географической олимпиаде, которая проходила в Твери с 11 по 17 августа. Ребят ждали три конкурсных этапа: теория, работа «в полях» и мультимедийный тест, все — на английском языке. Для Егора это была не первая олимпиада – он уже участвовал в трех всероссийских и одном международном географических соревнованиях. По словам мальчика, раньше география была для него просто увлечением, но в старших классах он серьезно увлекся этим предметом и сейчас поступил на географический факультет МГУ.

ГИОРГИЙ ДЖИШКАРИАНИ

Победитель XV Международного телевизионного конкурса юных музыкантов «Щелкунчик» по специальности «Духовые и ударные инструменты».

Пятнадцатилетний Георгий родился в городе Шуя Ивановской области. Учился в Детской музыкальной школе — сначала вокал, потом игра на саксофоне. Он стал участвовать в музыкальных конкурсах и всегда занимал призовые места своим виртуозным исполнением. Шаг за шагом он шел к победе на престижном музыкальном конкурсе «Щелкунчик» и добился своего, получив золотую награду по специальности. Финал конкурса прошел на сцене одного из главных залов страны — Концертного зала. ПИ. Чайковский. Гиорги исполнил «Маленького Чардаша» Педро Иттуральда в сопровождении Симфонического оркестра Московской филармонии, после чего публика устроила мальчику овацию. В дальнейших планах Георгия — продолжить оттачивать свое мастерство и поступить в Гнесинское училище.

ДАНИЛ ХАРИТОНОВ

Пианист-вундеркинд. В 2014 году нес олимпийский огонь на московском этапе эстафеты. Этим летом я вышла в финал главного музыкального конкурса страны — XV Международного конкурса имени П. И. Чайковский.

Даня родился в Южно-Сахалинске. Его музыкальный талант открылся в пятилетнем возрасте, когда малыш научился играть на фортепиано. С этого момента события стали развиваться очень стремительно. В семь лет впервые выступил с оркестром, в восемь получил главные призы международного конкурса. С. Рахманинова и конкурса «Моцарт-Вундеркинд», через два года — «Золотой Щелкунчик». К шестнадцати годам он уже прошел путь серьезного музыканта – выступал с Большим симфоническим оркестром. ПИ. Чайковский с оркестром Мариинского театра, с «Виртуозами Москвы» покорил нью-йоркский Карнеги-холл и даже аккомпанировал Диане Вишневой на фестивале современной хореографии «Контекст». В 2014 году нес олимпийский огонь на московском этапе эстафеты. Этим летом он вышел в финал главного музыкального конкурса страны — XV Международного конкурса имени П.И. Чайковский.

Юлия Липницкая

Обладательница золотой медали командных соревнований по фигурному катанию на Олимпиаде-2014, победительница Чемпионата Европы по фигурному катанию.

Юлия родилась в Екатеринбурге, где впервые встала на коньки в 4 года. К одиннадцати годам она освоила все тройные прыжки, и с этого момента начался ее путь на спортивный Олимп: призовые места в юниорах а затем и взрослые соревнования, победы на этапах Гран-при, «золото» на чемпионате Европы и в командных соревнованиях на Олимпиаде в Сочи. Юлия – одна из самых юных участниц в истории олимпийского фигурного катания, обладательница Ордена Дружбы и званий Заслуженный мастер спорта России и Мастер спорта России международного класса.

ФИЛЬКОВСКИЙ ДАНИЭЛЬ

Обладатель Гран-при глобального конкурса научных и инженерных достижений Intel ISEF для школьников.

Даниил родился во Владивостоке, затем переехал в Санкт-Петербург, где учился в школе с математическим уклоном. В 11 классе вместе с учителем я отправил заявку на конкурс Intel ISEF. Изучение алгоритмов, которым он занимался в течение нескольких месяцев, принесло молодому математику Большую награду, известную как «малая Нобелевская премия», а заодно и признание в научном мире. Помимо Данила, за награду боролись более полутора тысяч детей из 70 стран мира. Их работу оценивали лауреаты Нобелевской премии, ученые и сотрудники лучших университетов мира. Несмотря на очевидные способности к научной математике, в этом году Даниил стал студентом Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета.

АНТИПОВ МИХАИЛ

Самый молодой гроссмейстер России-2013, мастер спорта России.

Михаил родился в Москве и в раннем детстве научился играть в шахматы. В 14 лет он занял второе место в своей возрастной категории в рейтинге Всемирной шахматной федерации ФИДЕ, в 15 лет получил звание мастера спорта, а в 16 лет стал самым молодым гроссмейстером России. Молодого шахматиста поддержал Евгений Касперский. Сегодня Михаилу 18 лет, он студент факультета психологии РГГУ и продолжает выступать на шахматных турнирах.

ДАРЬЯ КОЛУПАЕВА

Победитель X Всероссийского конкурса им. Владимир Мезенцев «Молодые журналисты России» в номинации «Репортаж», победитель Всероссийского конкурса «Пробка пера»-2014.

Даша родилась и училась в Красноярске. Писала статьи для школьных и городских газет, постоянно участвовала и занимала призовые места во всероссийских журналистских конкурсах. Среди ее работ — интервью с Дмитрием Воздвиженским, журналистом, путешественником и главным редактором программы «Их нравы» на канале НТВ, и с журналистом New Yorker Яном Фрейзером. В этом году Дарья отправила один из своих материалов — отчет о приюте для бездомных животных жителям пригородного района Красноярского края — на конкурс «Молодые журналисты России» и заняла первое место в номинации. Конкурс поддержали факультет журналистики МГУ, факультет международной журналистики МГИМО, Союз журналистов России, радиостанция «Эхо Москвы», журналы «Кот Шредингера», «Русский репортер» и другие организации. Сейчас Даша учится на первом курсе факультета журналистики МГУ.

ВАРВАРА ШАБЛАКОВА

Актриса.

Варя родилась в Санкт-Петербурге в семье актрисы Ирины Саликовой. Девушка прославилась благодаря фильму «Пионеры-герои», который вышел на экраны этим летом. Там она сыграла одну из главных героинь детства — бойкую пионерку Катю, мечтавшую о подвигах. Повзрослевшую тридцатилетнюю Катю играет Дарья Мороз, и обе актрисы похожи друг на друга как две капли воды. Работа Вари собрала много положительных отзывов, а режиссер фильма Наталья Кудряшова рассказала в интервью, что сейчас ей звонят коллеги и хотят заполучить Варю и еще двух маленьких актеров-«первопроходцев» в свои проекты. Также Варя снялась в рекламном фильме Estel, где ее коллегой по съемочной площадке стал Егор Бероев.

САБИНА МУСТАЕВА

Сабина родилась в Ташкенте. Ее дедушка – саксофонист, поэтому музыка всегда присутствовала в жизни талантливой девочки. В 11 лет Сабина получила Гран-при на ташкентском фестивале «Одаренные дети», в 13 лет стала победительницей конкурса «Детская Новая волна». На отборочном туре детского «Голоса» к ней повернулись все три наставника, и Сабина решила перейти в команду Максима Фадеева. На этапе боев она выбыла из проекта, но благодаря зрительскому голосованию вернулась в финал и выиграла конкурс. Выручку от своего первого сингла, ставшего призом за победу, девушка решила передать в благотворительный фонд «Линия жизни». Сейчас ей 15 лет, и она мечтает поступить в Музыкальный колледж Беркли.

КОНСТАНТИН ПАТОВ

Поэт.

Константин родился в Ярославле. В течение 9 лет занимался акробатикой, получил звание мастера спорта, но в 15 лет прекратил занятия. Он начал писать стихи — сначала для себя, потом стал выступать на публике, читая стихи под музыкальное сопровождение. Написал несколько стихотворений. Сейчас Константин ездит по городам России с сольными выступлениями (Воронеж, Кострома, Киров), участвует в Московских литературных понедельниках. В сентябре выступил в большом литературно-музыкальном концерте «Город поэтов» на Триумфальной площади вместе с актерами Театров на Таганке, Современника, Театра у Никитских ворот, а также популярными артистами Сергеем Векслером, Гошей Куценко, Авангардом Леонтьевым. .

Это всего лишь несколько талантливых ребят — наших современников, а сколько таких уже было и еще появится?

Некоторые становятся национальными героями, но большинство остается за кадром. А между тем они настоящая элита и будущее страны. Очень надеюсь, что наши.

Нашли ошибку? Выберите его и щелкните левой кнопкой мыши Ctrl+Enter .

вундеркинд в переводе с немецкого означает — чудесный ребенок. Вундеркиндами называют детей, чей уровень интеллектуального развития значительно опережает уровень развития их сверстников. Вундеркинды уже в раннем детстве проявляют необычные способности.

Сегодня мы расскажем вам об очень интересных вундеркиндах — наших современниках:

  • о мальчике, который в 6 месяцев поставил себе правильный диагноз.
  • про двухлетнего художника
  • о трехлетнем певце
  • про семилетнего хирурга
  • о двенадцатилетнем номинанте на Нобелевскую премию
  • о студенте, преподававшем в Гарварде
  • про самого умного человека в мире

Six Monthly Prodigy — Майкл Кевин Кирни

Американец Майкл Кевин Кирни удивительно быстро развивался в детстве. Он родился в 1984 году, а через четыре месяца заговорил.

В шесть месяцев на приеме у педиатра юный гений заявил: «У меня инфекция в левом ухе!»

В 10 месяцев Михаил уже бегло читал, в 6 блестяще окончил школу, а в 10 — колледж по специальности «геология и археология». Кроме того, в 2008 году Майкл выиграл миллион долларов в игре «Кто хочет стать миллионером?»

Двухлетняя художница — вундеркинд Аэлита Андре

Аэлита родилась в Австралии 9 января 2007 года. Эта девочка начала рисовать, когда ей было всего 9 месяцев. Стиль Аэлиты – абстракционизм.

Вундеркинд — художник

Картины вундеркинда

Когда Аэлите учился второй год, ее отец запечатлел работы любимой дочери на фотографиях и показал их своему другу, директору галереи Brunswick Street в Мельбурне , Марк Джемисон. В галерее должна была проходить ежегодная выставка, для которой Джеймисон собирал работы. Джеймисону понравились картины, и он решил взять их на выставку. Когда Джеймисон узнал, что это работы двухлетней девочки, он был потрясен до глубины души. Но выставка состоялась и аэлиты увидели свет.

Когда Аэлите было всего 4 года, была организована ее персональная выставка. В данное время Аэлита считается самой молодой художницей на Земле. Уже продано 32 картины на 800 тысяч долларов.

Отец, мать и дедушка Аэлиты тоже художники.

Трехлетняя певица — вундеркинд Клеопатра Стратан

Одной из самых юных певиц на нашей планете является Клеопатра Стратан. Клеопатра родилась 6 октября 2002 года в Кишиневе. Ее отец – певец Павел Стратан. Когда Клеопатре было три года, отец взял ее с собой в студию звукозаписи, где записал песню «Мама». Внезапно Клеопатра сказала отцу: «Я тоже знаю эту песню. Можно мне ее спеть?» Малышке дали микрофон, и она пела так хорошо, что вскоре записали песню, в которой Клеопатра исполняла главную партию.0007

После этого отец Клеопатры стал серьезно относиться к дочери.

В 2006 году вышел альбом Клеопатры «В возрасте трех лет». Девушка получила награду как самая юная певица, а также 1000 евро за свое выступление. А в 2008 году Клеопатра выпустила еще один альбом – «В пятилетнем возрасте».

Клеопатра поет свои песни на молдавском, русском и английском языках.

Вундеркинд — певица Стратан

А здесь можно послушать как поет самая юная певица планеты:

Семилетний хирург — вундеркинд Акрит Ясвал

Семилетний хирург Акрит Ясвал родился в Индии. В 2000 году он привлек внимание жителей страны удивительной операцией. Акрит узнал, что девушка из соседнего дома не может разжать кулак из-за ожога и решил ей помочь. Не имея никаких медицинских навыков, он смог вернуть подвижность пальцам своего маленького пациента. После этого удивительного случая Акриту отправили в колледж изучать медицину. Он стал самым молодым студентом в индийских университетах.

Вундеркинд — хирург Акрит Ясвал

12-летний номинант на Нобелевскую премию Грегори Смит

Самый молодой номинант на Нобелевскую премию — американец Грегори Смит. Григорий родился в 1990 году. В два года читал, в 10 поступил в университет, а в 16 успешно его закончил. Он начал выдвигаться на Нобелевскую премию в возрасте двенадцати лет, номинировался четыре раза, но, к сожалению, так и не получил ее.

Помимо изучения точных наук, Григорий известен как активист по защите прав детей.

Вундеркинд — Грегори Смит

Студент, преподававший в Гарварде — вундеркинд Сол Аарон Крипке

Саул Аарон Крипке родился в Нью-Йорке в 1940 году в семье раввина.

В начальной школе Сол изучал полный курс алгебры, геометрии и философии. В подростковом возрасте Сол создал множество произведений, изменивших преподавание формальной логики. Одаренного подростка пригласили на работу в Гарвард. Но Крипке отказался, объяснив это тем, что сначала он должен закончить среднюю школу и колледж.

И все же, после окончания школы Сол пошел работать в Гарвард. Сол Аарон Крипке считается самым выдающимся философом современности.

Философ-вундеркинд Крипке

Самый умный человек в мире — вундеркинд Ким Унг-Ён

Ким Унг-Ён родился в Корее 7 марта 1963 года. В возрасте 4 лет он уже решал сложнейшие дифференциальные уравнения.

В возрасте 5 лет Ким Унг-Йонг знала четыре языка (корейский, английский, японский и немецкий). В 8 лет Кима пригласили на учебу в Университет штата Колорадо, в 15 лет он стал доктором физических наук.

Ким Ун-Ён занесен в Книгу рекордов Гиннеса как самый умный человек в мире, его IQ=210

Самый умный человек — Ким Ун-Ён

  • Выродки чаще рожают первых- рожденные дети.
  • В 4 года ребенок проявляет 50% своих интеллектуальных способностей, в 8 лет — 90%. Именно в этом возрасте можно выявить одаренность у детей и помочь ей развиться.
  • Около 90% вундеркиндов становятся ничем не примечательными, обычными людьми, когда вырастают.

гики является гордостью родителей и соотечественников, гики делают много удивительных и полезных открытий. Мы рассказали вам о семи интересных вундеркиндах. Возможно, вы знаете и другие интересные факты из жизни вундеркиндов — наших современников?

Какой родитель не хочет, чтобы его ребенок был самым умным, самым талантливым и способным, одним словом — особенным? Вундеркинды или особо одаренные дети, несомненно, предмет гордости родителей и учителей. И вроде бы все хорошо, но… Почему выродки становятся несчастными? Куда пропадают чудо-дети, когда вырастают? Как воспитать одаренного ребенка?

Кто такие гики?

В переводе с немецкого «вундеркинд» означает чудо — ребенок. Это особо одаренные дети, которые обладают удивительными способностями усваивать различные сведения, навыки, науки быстрее, легче и раньше, чем другие дети. Такие успехи обусловлены значительным опережением средних возрастных темпов развития. С физиологической точки зрения считается, что это результат более быстрого развития нервной системы за счет повышенного уровня гормонов, в первую очередь надпочечников и гипофиза.

Такое явление выходит за рамки понятия нормы, но в связи с тем, что не наносит никакого вреда детскому организму, не считается патологией.

Однако, по большому счету, практически любой ребенок способен добиться отличных успехов в обучении. И чем младше ребенок, тем легче ему. Ведь ребенок, как губка, легко впитывает разные знания и навыки. Например, если все люди, ухаживающие за малышом и часто общающиеся с ним, говорят на разных языках, он легко их выучит. Как же тогда распознать вундеркинда?

Особо одаренные дети, помимо несомненных способностей в той или иной области, обладают еще и талантом, а главное, тягой к знаниям. И это от природы. У родителей гиков почти нет капризов и сопротивления со стороны их ребенка, когда дело доходит до занятий. Будь то музыка или арифметика, вундеркинда это интересует, он упорно и настойчиво идет вперед, удивляя окружающих своими достижениями. Если родителям приходится быть упрямыми и буквально заставлять ребенка развивать способности, которые проявил малыш, если он делает это не самостоятельно, а только под давлением родителей или педагогов, с трудом преодолевая усталость и вскоре теряя интерес к тому, что родители считают «призванием», то следует как можно скорее переосмыслить свои методы «воспитания будущих талантов».

Не нужно искусственно создавать вундеркинда, не разрушать тот внутренний баланс, который определяется гармоничным и, прежде всего, индивидуальным развитием нервной системы ребенка. В конце концов, не лишайте его детства.

Родительское тщеславие так же слепо, как и родительская любовь, и, конечно, признать, что ваш ребенок не вундеркинд, особенно если он действительно проявляет какие-то способности, бывает непросто. Дайте ему возможность заниматься тем, что ему интересно, не форсируйте события. В большинстве случаев дети начинают добиваться каких-то значительных успехов в той или иной области в школьном возрасте. Так что помните, дорогие родители, всему свое время.

Если Ваш ребенок вундеркинд

Вы заметили у своего ребенка особые способности, крайнюю любознательность, склонность проявлять оригинальность мышления, высказывать собственные логические умозаключения, которые поражают Вас своей находчивостью и фантазией. Он упрямо и, кажется, неустанно занят своими проектами, его интерес неисчерпаем, ребенок буквально нуждается в активности и умственном напряжении, без усилий усваивает новые знания или навыки. Поздравляем, у вас родился вундеркинд!

Природа наградила асом талантливого ребенка, расслабляться ей не стоит, вам тоже придется потрудиться, и в первую очередь — не испортить творение природы и не навредить своему ребенку. Как правильно воспитать и обучить вундеркинда? — этим вопросом задаются родители и воспитатели. Но это совсем не просто. Сколько чудес — дети стали несчастными, да еще и неудачниками! Сколько сломали себе жизнь, превратились в одиноких, непонятых людей, даже потеряли свои незаурядные способности из-за неправильного воспитания!

Основная ошибка родителей состоит в том, что они с пеленок окружают одаренного ребенка атмосферой восхищения и превознесения, преувеличения его особенностей по отношению к другим детям, внушают собственную исключительность, словом, формируют неадекватную самодеятельность. уважение и искаженное восприятие себя среди других людей. Это аукнется ребенку-вундеркинду гораздо позже. В жизни ему часто придется сталкиваться с настороженным, а иногда и недоброжелательным отношением меньше, чем к умным людям. А возводя дополнительные преграды, как бы изолируя себя в своем чувстве исключительности и давая другим лишний раз ощутить свое несовершенство, он лишит себя друзей, любви, вообще радости простого человеческого общения.

Кроме того, привыкнув к постоянной похвале, он будет очень болезненно воспринимать любую критику в свой адрес, даже справедливую.

Очень часто родители стараются оградить ребенка от любых забот и обязанностей, от всего, что не касается его исключительных способностей. Вырастает добрым комнатным цветком, наивным и беспомощным, когда дело касается житейских проблем. И в жизни их будет не один. Не загружайте его, конечно, но пусть он занимается другими делами, кроме обучения.

Кроме того, пусть общается с друзьями, развлекается и, что очень важно, учит расслабляться. Хотя мозг вундеркинда способен на гораздо большее, ему все же нужны перерывы в напряженной деятельности. Следите за тем, чтобы он хотя бы изредка менял род занятий, то есть активно отдыхал, и конечно же, не забывайте о здоровом сне. Только не давите на ребенка, не запрещайте и не заставляйте его что-то делать.

Очень распространенное явление, травмирующее детскую психику: родители дают понять своему одарённому чаду, что ждут от него только успехов, всё новых и новых исключительных достижений и блестящих результатов. Ведь он особо одаренный ребенок и просто не может их разочаровать. Родители хотят как можно быстрее вытряхнуть из чудо-ребенка плоды своего труда. Они не терпят никакой расслабленности, никаких промахов или ошибок. Это пугает и напрягает ребенка. В отличие от других детей, даже самые мелкие неудачи он воспринимает особенно остро и болезненно. А слова, брошенные сгоряча: «Ты нас разочаровываешь» или «бездарь», «ты недостаточно работаешь над собой..» и т.п., могут оставить глубочайшие раны в его детском сердце. Кстати, очень интересно, но если поменять местами немецкие слова w under и kind, «чудо-дитя» превратится в «детскую ранку».

Почему чудо — ребенок не стал чудом — взрослым

Психологи знают, что одаренность и незаурядные способности у детей проявляются как бы вспышками. Первый — в возрасте трех-четырех лет, иногда немного раньше. В основном это проявление незаурядных способностей в области музыки и математики, так как для успеха в этих областях не требуется жизненного опыта. Позднее, в подростковом возрасте, гики проявляют свои незаурядные способности в литературе или открывают в себе неординарное конструкторское мышление. Но чаще всего внимание родителей и окружающих привлекают дети, которые проявляют свои таланты в раннем детстве. Раннее развитие очень поразительно, и часто мы не восхищаемся какими-то особыми достижениями, а просто рассматриваем как необыкновенное, как рано ребенок научился делать что-то естественное, но характерное для детей старшего возраста и даже взрослых. Вот что бывает, когда ребенок начинает рано говорить, «по-взрослому», серьезно высказывать какие-то оригинальные мысли, бегло читать и художественно декламировать недетские стишки, вычитать и умножать в трехлетнем возрасте, как семилетний ребенок и т. д. И вовсе не обязательно, что такой темп, опережающий общепринятое развитие, постоянный и пожизненный. Именно поэтому детей-вундеркиндов гораздо больше, чем школьников-вундеркиндов, а они, в свою очередь, более чем чудо — подростки. В большинстве случаев темпы такого «сверхразвития» замедляются и со временем, когда все дети достигают одинаковых результатов, характерных для того или иного возраста, бывшие «особо одаренные дети» не отличаются от своих сверстников.

Конечно, некоторые вундеркинды могут проявлять экстраординарные способности на протяжении всей жизни. Обычно они становятся известными. Но их во много раз меньше того огромного количества чудо-детей, так и не реализовавших свой потенциал и не превративших детские таланты в призвание.

Несомненно, всем известны такие имена, как Моцарт, сочинявший музыкальные произведения с трехлетнего возраста; Штрауса и Гайдна, которые сочиняли с шестилетнего возраста. С восьми лет Рафаэль начал рисовать, а Шопен начал проявлять свой талант. Пушкин писал стихи с девяти. С одиннадцати лет Ампер решал сложнейшие задачи. Виктора Гюго восхваляла Академия наук Франции в 15 лет. Мечников, Грибоедов, Паскаль, Лейбниц, основоположник кибернетики Виннер и Гаусс, ставший в 25 лет лучшим математиком 19го века, тоже были вундеркиндами.

Итак, вундеркиндов, прославившихся не только своими достижениями в детстве, немало, но все же большинство чудо-детей теряют свои способности. Почему?

Кроме естественного угасания ранних способностей, связанного со вспышкой развития нервной системы ребенка, существует еще такое явление, как утомление от бешеного темпа обучения, навязанное в большинстве случаев родителями. Чувствуя постоянное давление с их стороны и страх когда-нибудь совершить ошибку, не оправдав надежд родителей, о которых ему так часто напоминают, ребенок постепенно теряет интерес к тому, что его так интересовало.

А бывает и так, что в каком-то возрасте, опережая в развитии своих сверстников, чудо — ребенок теряет навыки самостоятельной работы, потому что, например, ему просто скучно на уроках или вообще не посещают занятия с согласия своих родителей и учителей. А такие паузы в обучении приводят к угасанию сверхспособностей, и особо одаренный ребенок никогда не станет особо одаренным взрослым. Думаю, может быть лучше перевести ребенка в более сильный класс.

но с другой стороны

Как известно, все хорошо в меру. Так что помимо знаменитости и всеобщего признания выдающиеся способности могут привести к проблемам со здоровьем. У опытных гиков многократно повышается риск инсульта и гипертонии, а также язвенной болезни и склонности к депрессивным состояниям. И, по мнению психологов, интенсивное развитие одних качеств почти всегда приводит к отставанию в каких-то других сферах жизни.

Нередко очень талантливые, гениальные люди кажутся обычным людям как минимум странными. А бывает, что они страдают шизофренией, эпилепсией, невротическими расстройствами, бредовыми идеями. Иногда спрашиваешь себя: «Если это цена гениальности, то не слишком ли она высока?»

Если ваш ребенок не вундеркинд

Совершенно не стоит расстраивать родителей, чьи дети не блещут какими-то непревзойденными талантами. Во-первых, это вовсе не значит, что они не способны или не умны. Кроме того, чаще всего успеха в жизни добиваются люди, идущие к своей цели «медленно, но верно». Как говорится: «Медленнее едешь — дальше будешь».

Но, конечно же, не стоит забывать, что внимание и внимательность очень важны для нормального умственного развития любого ребенка. правильное воспитание, включающее обучение различным навыкам и знаниям.

Ребенку необходимо постоянное общение. И не только со взрослыми, у которых он учится, но и с другими детьми. Их не следует изолировать от «беспокойных соседских детей», окруженных одними книгами. Пусть он изучает науку общения, пусть он развивает свои умственные способности, рассказывая или объясняя что-то другим. Не запрещайте ему фантазировать, не ограничивайте его какими-то стандартами и стереотипами, пусть делает то, что ему интересно, а не то, что вам бы хотелось.

Никогда не обвиняйте ребенка в медлительности, отсутствии прилежания, настойчивости, настойчивости или отсутствии силы воли. Такие качества лучше развивать в ребенке медленно, постепенно, а не требовать сиюминутных изменений и положительных результатов. Кстати, Ньютон и Эйнштейн развивались очень медленно, что не мешало им обогнать своих сверстников и вообще современников, прославившись всей своей отсталостью еще в детстве.

Главное правило, которое должны соблюдать все родители, вне зависимости от способностей, проявляемых их детьми, – не лишать ребенка детства и заботиться о его здоровье, в том числе и психическом.

Тест

Ваш ребенок вундеркинд?

2. Читает много книг и быстро — 2 балла.

3. Самостоятельно или с чьей-либо помощью пристрастился к словарям и энциклопедиям — 2

5. Занимался в закрытом режиме, и его друзья, как правило, старше его — 2 балла.

6. Любит разговаривать со старшими на равных с равными — 2 балла.

7. Задает много разных и оригинальных вопросов, иногда даже путает

взрослых — 2 балла.

8. У него самого есть готовые ответы даже, казалось бы, на самые неожиданные

вопросы — 1 балл.

9. Иногда рассеян, но всегда способен на удивительно находчивые обобщения (скажем, при просмотре фильма, телепередачи или просто за кем-то наблюдает) — 2 балла.

10. С удовольствием вступает в разговор об окружающем мире, дает свою оценку явлениям — 1 балл.

11. Наскучили однообразные, привычные занятия — мытье полов, посуды, выполнение тренировочных упражнений, не требующих больших усилий — 1 балл.

12. Очень чувствителен к любой несправедливости, даже если она его не касается — 2 балла.

13. Любит шутить и сам имеет чувство юмора — 2 балла.

14. У него богатый словарный запас, и он умело вводит в разговор различные термины, удивляя при этом уровнем своей аргументации — 2 балла.

15. Любит сложные игры(шахматы и другие требующие

определенного интеллекта) — 2 балла.

16. На самом деле он только идет в школу, но уже интересуется тем, что изучают старшеклассники — 1 балл.

17. Предпочитает разнообразную деятельность, но всегда любит все решать самостоятельно

— 2 балла.

18. Интересуется Вселенной, интересует происхождение человека и всего

что касается предыстории, то есть нашего изначального бытия — 2 балла.

19. Пошел в школу и учится без особых усилий, быстро все схватывает и все

понимает и при этом имеет свое мнение по многим вопросам — 2 балла.

20. Обладает высокоразвитым чувством восприятия музыки, прикладного искусства, окружающей среды, во всем ищет гармонию — 2 балла.

Если вы набрали от 10 до 13 баллов, то у вашего ребенка есть определенные способности.

14 и более баллов — ребенок обладает исключительными способностями, а, значит, нужно подумать, как дальше организовать его обучение, чтобы их развить.

Некоторые люди рождаются с невероятными способностями, далеко превосходящими стандартные. Уже с детства они могут делать то, что другим вообще недоступно. И многих это привлекает. Мы так часто впадаем в иллюзию, что нам нужно отчаянно развивать наших детей с самой пеленок.

О вундеркиндах снимают фильмы, пишут книги, приглашают на телевидение. Мы собрали самых интересных персонажей, чтобы узнать, как сложилась их жизнь в дальнейшем. Увы, не все стали счастливыми в этой жизни.

1. Саша Путря

Рисует с трех лет. И рисовала красиво и изумительно. Маленькая художница брала истории из головы. Она рисовала родственников, животных, но больше всего сюжетов было о далекой Индии, которую она никогда не видела.

С пятилетнего возраста малышке пришлось бороться с болезнью — ей поставили диагноз «острый лейкоз». Она будто не замечала сильных болей и работала по 8 часов в сутки. На последней картинке изображены руки, тянущиеся к звезде Сириус. Она попросила родителей отпустить ее спокойно. Ей было всего 11 лет, когда она уехала. После этого по всему миру прошли выставки удивительных работ маленького художника.

2. Харп Карим

Пятилетняя девочка из Пакистана стала сертифицированным разработчиком приложений Windows в возрасте 9 лет.. Сам Билл Гейтс пригласил ее в штаб-квартиру компании, после чего девушка стала представлять свою страну на международных IT-форумах.

Однако в 16 лет эпилептический припадок прервал ее блестящую карьеру. Мозг был поврежден, и Билл Гейтс оплатил расходы на лечение, но оно не помогло. Девушка покинула этот мир.

3. Паша Коноплев

Юная звезда СССР. Он рулил в 80-х. В 3 года мальчик читал и производил в уме сложные вычисления. В пять лет он легко начал играть на фортепиано, хотя его никто не учил.

В 15 лет уже поступил в университет, в 18 уже его закончил. Но феноменальные способности тяготили его, мозг не справлялся с нагрузкой, и в 29 лет Паша скончался в психиатрической больнице.

4. Ника Турбина

Гениальная поэтесса, заявившая о себе в 4 года. В 9 лет выпустила сборник стихов, который разошелся огромным тиражом и был переведен на 12 языков мира. мир.

Ее покровителем стал сам Евгений Евтушенко, а в 12 лет она получила Золотого льва Венецианского кинофестиваля. До нее такой награды удостаивалась только Анна Ахматова, и то, когда ей было уже за 60 лет.

Но что-то пошло не так. У девушки начались нервные срывы, она уехала в Италию и там вышла замуж за своего психолога, который был старше ее на 60 лет. Через полгода она вернулась в Москву, начала пить и употреблять наркотики. В 27 лет она выпала из окна.

5. Акрит Ясвал

Маленький индиец в 7 лет сделал свою первую хирургическую операцию — восстановил подвижность пальцев 8-летней подруги. Через два года он поступил в медицинский университет. Сейчас ему около 20 лет, а он до сих пор живет только медициной, мечтая найти лекарство от рака.

6. Майкл Кирни

С четырехмесячного возраста мальчик начал говорить, в 10 месяцев уверенно читал, а в 10 лет окончил университет. Он вошел в Книгу рекордов Гиннеса как самый молодой выпускник в мире. В 17 лет он стал преподавателем в университете.

Майкл — редкий пример того, как можно жить гениально и не сойти с ума. Парень занимается наукой, играет в интеллектуальные игры. Последнее увлечение когда-то принесло ему приз в размере 1 миллиона долларов!

7. Алеша Султанов

С пяти лет пишет собственные произведения. А я уже год играю. Он был блестящим пианистом, и родители почему-то решили, что нужно подучить мальчика на инструменте, чтобы он не потерял свой божественный дар.

Уже в восемь лет он поражал профессионалов своей безупречной игрой, но уже в 9 у него начались проблемы с психикой. Несколько позже появился панический страх смерти от инсульта, который впоследствии полностью оправдался. В 19 лет Алеша был признан одним из 40 самых талантливых пианистов мира, но его состояние ухудшалось.

В 32 года перенес 5 инсультов, ослеп на один глаз и частично парализован. После этого он прожил всего четыре года.

8. Савелий Косенко

Редкая история, когда российский вундеркинд сумел добиться по-настоящему успешного в жизни. Савелий поступил в Московский технический университет в 11 лет и в таком же юном возрасте написал учебник по физике и попал в Книгу рекордов Гиннесса. В 16 лет он окончил институт, а затем иммигрировал в Канаду.

Сейчас он владелец успешного бизнеса, но не любит вспоминать свое детство. Савелий рассказал, что одаренные дети часто становятся одинокими, подвергаются травле и упускают беззаботное время, потому что вынуждены постоянно учиться. Стоит ли игра свеч?

9. Евгений Кисин

В 11 месяцев спел фугу Баха, которую разучила старшая сестра на фортепиано. Окружающие были более чем удивлены, но это было только начало. В 2 года он уже мог самостоятельно сыграть любую мелодию на фортепиано.

В 6 лет был взят под опеку Анны Кантор. В 12 лет первое публичное выступление в Московской консерватории, имевшее оглушительный успех. Он играл так, что маститые профессионалы считали его зрелым музыкантом. Но когда они увидели, что мальчику всего 12 лет, то были поражены.

Величайший пианист, он до сих пор успешно продолжает свой путь, однако считает себя скромным еврейским министром музыки.

Мальчик родился в Нью-Йорке в конце 19 века. Уже в начале 20 века он стал самым молодым студентом Гарварда. В 8 лет он легко читал на восьми языках. В 30 лет он уже знал 40 языков.

Его интересовало, казалось, множество самых разных областей, совершенно не связанных друг с другом. Были опубликованы его работы, посвященные анатомии, математике, истории, логистике. Всю жизнь он работал простым бухгалтером, ужасно боялся женщин и умер всего в 46 лет в полном забвении.

Так что гениальность вовсе не означает, что жизнь будет счастливой и долгой. Что вы думаете?

10 вундеркиндов России — самые известные и успешные

Каково это знать, что ты лучше миллионов своих сверстников? Только вундеркинды могут одновременно купаться в лучах популярности, чувствовать уважение окружающих — и бояться не оправдать надежд родителей и учителей.

Вот ТОП-10 самых одаренных детей России.


Ирина Полякова

Россиянка Ирина Полякова в 5 лет прочитала 26 томов произведений Жюля Верна. Девочка рано научилась читать и любила книги. Мама Ирины, специалист по раннему развитию, занимается с дочерью с малых лет.

Ира пошла в первый класс не в 7 лет, как ее сверстники, а на 2 года раньше. Она быстро освоила школьную программу и «прыгала» из класса в класс.

Окончив школу в 13 лет, девочка без труда поступила в МГУ. После окончания школы она стремительно поднялась по карьерной лестнице, став самым молодым членом совета директоров в крупной компании.

Сегодня Ирина любимая мама и жена, но для своего ребенка она не хочет, чтобы ее судьба повторилась. Ирина отмечает, что она, как и многие вундеркинды, рано проявившие свои способности, испытывала огромные трудности в социальной сфере. Когда ее одноклассники и однокурсники первых курсов института гуляли шумными компаниями, «маленькая Ира» сидела дома с родителями.

Девушке было очень сложно найти контакт с парнями из ее окружения. В институтский период она старательно скрывала свой возраст, чтобы не чувствовать себя «белой вороной», но все же не могла позволить себе многое из того, что разрешалось ее однокурсникам.

Ника Турбина

Имя юной поэтессы Ники Турбиной было известно во всем мире. Первые ее стихи появились, когда девочке было всего 4 года. При этом их содержание было отнюдь не детским.

В 9 лет Ника написала первый сборник своих стихов, которые были переведены на разные языки мира. Ее творческим опекуном стал Евгений Евтушенко, который возил юную поэтессу с концертами в Италию и Америку.

В возрасте 12 лет Ника была награждена Золотым львом в Венеции.

Но вскоре интерес к поэзии у девушки иссяк. Сюрпризом для поклонников ее творчества стало замужество Ники с профессором из Швейцарии, который был старше ее на 60 лет. Брак продлился недолго — через год супружеской жизни девушка вернулась в Россию без мужа.

Ника не смогла найти способ заработать в России и начала пить. В 29 лет девушка выбросилась из окна.

Андрей Хлопин

Одаренные дети России заносят свои достижения в Книгу рекордов Гиннесса.

Андрей Хлопин из Краснодарского края с ранних лет проявлял необыкновенную тягу к знаниям. Он, как и многие другие вундеркинды, рано начал читать. Но вместо детских сказок Андрей выбрал более серьезную литературу — о космосе. Одной из первых прочитанных им книг была книга «Марс». Малыш увлекся астрономией благодаря родителям, поощрявшим любознательность юного гения.

На областном конкурсе в честь Дня космонавтики Андрей занял первое место, озвучив свою гипотезу о появлении пояса астероидов между планетами Юпитером и Марсом. Тогда мальчику было 9лет.

Следующей победой стала олимпиада по астрономии, где Андрей в очередной раз удивил жюри своими знаниями. Молодой гений разгадал тайну светящихся в темноте «серебристых облаков». Ученые ломали голову над этим вопросом более века. За это мальчика занесли в Книгу рекордов Гиннесса.

Андрей, фото которого были опубликованы во всех газетах Краснодарского края, не считает себя особенным. Он уверен, что все дети имеют равные способности от рождения, но важно их развивать. За это он благодарен своим родителям.

В свое время Андрей был одним из самых известных мальчишек на Кубани. Получил стипендию Фонда Елены Рерих. Но со временем мальчик начал сомневаться, действительно ли он хочет связать свою жизнь с изучением космоса.

Подростком начал заниматься кикбоксингом. Переехав с родителями в Краснодар, он поступил на юридический факультет и редко рассказывает друзьям о своих прошлых достижениях.

Марк Черри

Вундеркинды, рано проявившие свои необычные таланты, часто выступают на сцене популярной российской телепередачи «Минута славы».

В одной из серий зрители взорвались аплодисментами после выступления трехлетнего малыша – Марка Черри. Считает в уме сложные примеры: умножает, складывает, вычитает трехзначные числа, извлекает квадратные корни, рассказывает таблицу синусов и косинусов. Мальчик быстро стал известен как «мальчик-калькулятор».

Родители вспоминают, что малыш уже считал до 10 в полтора года, и до миллиарда в 2 года. Кстати, родители мальчика — филологи. Для них стала неожиданностью любовь сына к математике.

Как и многие другие одаренные дети России, участвовавшие в шоу талантов, Марк был популярен недолго. Тогда мальчик был в совсем юном возрасте – 3-4 года, и еще не понимал, почему к нему проявляют такой интерес.

Далее, чтобы не развить у ребенка «звездную болезнь», родители решили не подогревать интерес к его персоне у окружающих, а самому Марку не рассказывать о его выступлении на телевидении. Мальчик рос обычным ребенком, как и все его сверстники, и только в 9 лето своем триумфе он узнал на «Минуте славы».

Прошло 11 лет с момента выступления пацана в сериале. Сегодня Марк больше не мечтает стать математиком. Он любит рисовать и хочет работать аниматором. Юный гений планирует учиться в Техасском университете на аниматора или программиста.

Милена Подсинева

Музыкально одаренные дети встречаются редко. Милена Подсинева — один из таких талантов.

В 7 лет девочка виртуозно играла на домре. Участвовала и занимала призовые места в городских, областных и международных музыкальных конкурсах. Молодое дарование прозвали нижегородским вундеркиндом.

Девушка мечтала о Гнесинке, но все вышло иначе.

Родители Милены были алкоголиками. Несмотря на все уговоры дочери, они продолжали пить. Мать девочки умерла, отца поместили в реабилитационный центр, а саму Милу поместили в детский дом.

Ни о каком музыкальном образовании не могло быть и речи. Девушки быстро забыли об уникальном таланте.

Павел Коноплев

Ими восхищаются, о них говорят и пишут в газетах. Но как складывается их жизнь спустя несколько лет? Как живут взрослые дети вундеркиндов? В России примеры часто бывают трагическими.

Одним из таких одаренных детей является Павел Коноплев.

В 3 года читал, решал сложные для его возраста математические задачи. В 5 лет он умел играть на фортепиано, а в 8 поразил познаниями в физике. В 15 лет мальчик учился в московском вузе, а в 18 поступил в аспирантуру.

Павел участвовал в разработке первых программ для бытовых компьютеров, занимался математическим прогнозированием будущего. Ему предсказали стать великим ученым.

Но такой нагрузки юный гений не выдержал. Он не в своем уме.

Павел был помещен в психиатрическую клинику, где его лечили «тяжелыми» препаратами, побочным эффектом которых было образование тромба. Именно тромб, попавший в легочную артерию, стал причиной смерти гения.

Полина Осетинская

В пять лет талантливая Поля исполняла композиции на фортепиано, а в 6 лет состоялся ее первый сольный концерт.

Играть на музыкальном инструменте девочку научил отец, мечтавший о славе дочери. Училась в Санкт-Петербургской консерватории в классе Марины Вольф, стажировалась у Веры Горностаевой в Московской консерватории.

В 13 лет девочка сбежала из дома и рассказала журналистам жестокую историю о том, как отец обучал ее музыке по собственной методике «Двойной стресс». Отец избивал ее, заставлял играть часами, а иногда и днями и даже применял к девочке гипнотическое воздействие.

Сегодня Полина известная пианистка, выступает по всему миру, принимает участие в фестивалях, создает собственные произведения.

Немногие вундеркинды в России смогли преодолеть переломные моменты своей жизни – и вырастить свой талант. Среди них Полина Осетинская.

Женя Кисин

В 2 года Женя Кисин, по словам родственников, уже импровизировал на фортепиано.

Уникальный ребенок в возрасте 10 лет выступал с оркестром, исполняя произведения Моцарта. В 11 лет дал свой первый сольный концерт в столице, через 2 года дал 2 концерта в Московской консерватории.

В 16 лет начал гастролировать по Восточной Европе, покорил Японию.

Став взрослым, пианист продолжает гастролировать по разным странам и считается одним из самых успешных музыкантов современности.

Тимофей Цой

В популярном телешоу «Ты лучший» зрителей покорил уникальный ребенок – Тимофей Цой. Мальчика называли гением географии.

Он научился читать, когда ему было 2 года и 10 месяцев, и родители не настаивали на раннем обучении малыша.

Тимофей проявлял особый интерес к странам мира. В 5 лет он легко узнает флаги разных стран, без запинки может назвать столицу любого государства.

Гордей Колесов

Российские вундеркинды известны не только в России, но и далеко за ее пределами. Пример тому Гордей Колесов.

Мальчик родился в 2008 году в Москве. Когда Гордею было 5 лет, он выиграл China Talent Show. Он пел песню на китайском языке, играл на гитаре и задавал каверзные вопросы членам жюри, веселя этим публику.

Мальчик удивил всех своим отличным знанием китайского языка. После победы Гордея в китайском телешоу родители мальчика получили десятки приглашений от телеканалов.

К сожалению, не все дети вундеркинды, проявившие свои уникальные способности в раннем возрасте, взрослея, продолжают удивлять ими мир.

Но истинными гениями нашего времени становятся те, кто сумел преодолеть так называемый «кризис одаренности» и приумножить свой талант.


Сайт Bologny.ru благодарит Вас за то, что нашли время ознакомиться с нашими материалами!
Нам очень приятно и важно знать, что наши старания замечают. Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями о прочитанном с нашими читателями в комментариях!


Обязательно поделитесь этим полезным контентом с близкими

Вундеркинды, ставшие знаменитостями 20 века | Искусство и культура

Одержимость начала 20-го века вундеркиндами хорошо документировалась в бульварных газетах, превращая детей в национальных знаменитостей. Предоставлено автором

В первые несколько десятилетий 20-го века вундеркинды стали национальными знаменитостями. Подобно кинозвездам, промышленным титанам и чемпионам в супертяжелом весе того времени, их подвиги прославлялись, а их мнения цитировались в газетах по всей территории Соединенных Штатов.

В то время как каждое поколение производит свою долю не по годам развитых детей, кажется, ни одна эпоха, ни до, ни после, не была так одержима ими. Одной из вероятных причин является недавнее появление тестов интеллекта, которые позволили психологам оценить умственные способности с, казалось бы, научной точностью. Один из первых тестов интеллекта был продемонстрирован на Всемирной выставке в Чикаго в 1891 году.3 — та самая выставка, которая познакомила американцев с такими чудесами, как колесо обозрения, Cracker Jacks и танцы хула. Затем, в 1916 году, психолог Стэнфордского университета Луис Терман опубликовал тест Стэнфорда-Бине, который сделал термин «коэффициент интеллекта» или IQ частью популярного лексикона.

I.Q ребенка. был основан на сравнении его или ее умственного возраста, определенного с помощью стандартизированной серии тестов, с его или ее хронологическим возрастом. Так, например, 6-летний ребенок, чьи результаты тестов соответствовали показателям типичного 6-летнего ребенка, имел средний IQ, равный 100, в то время как 6-летний ребенок, который показал результат, равный 9.150-летний ребенок получил 150 баллов. По иронии судьбы, Альфред Бине, француз, чье имя увековечил тест, не намеревался измерять мощность самых способных детей, а помогал выявить наименее умных, чтобы они могли получить образование. это им больше подходило.

Помешательство на вундеркиндах также способствовало изменению самой природы новостей. Начало 20 века ознаменовалось появлением бульварных газет, которые уделяли больше внимания историям, представляющим интерес для людей. Немногие предметы представляли больший человеческий интерес, чем дети.

Это был самый высокий I.Q. дети и другая не по годам развитая молодежь, которая, конечно, сочиняла лучшие истории. Обычно пресса относилась к ним с почтением, если не с благоговением. «Вундеркинды предвещают мир, который станет богаче благодаря поколению чудес», — писала одна нью-йоркская газета в 1922 году. мультфильм, где, действительно, некоторые из них со временем появились. Между тем, для родителей, которые задавались вопросом, может ли у них быть такой под крышей, газеты публиковали полезные статьи, такие как «Как определить, гений ли ваш ребенок».

Примерно в разгар повального увлечения вундеркиндом, в 1926 году, Уинифред Саквилль Стоунер, писательница, лектор и одаренный публицист, пришла в голову гениальная идея собрать вместе несколько маленьких гениев. Основательница организации под названием «Лига воспитания гениев» и сама мать известного вундеркинда по имени Уинифред Сэквилл Стоунер-младшая. Стоунер хотела познакомить знаменитых детей друг с другом и связать их с богатыми покровителями, которые могли бы финансировать их будущие подвиги. . «Конечно, нет лучшего способа потратить миллионы», — New York Times цитирует ее слова.

Хотя полный список гостей может быть потерян во времени, среди посетителей вечеринки были Уильям Джеймс Сидис, молодой человек лет двадцати, который был первокурсником Гарварда в возрасте 11 лет, и Элизабет Бенсон, 12-летняя девочка, которая собирается поступать в колледж. Позже Бенсон вспомнил Наталию Крейн, не по годам развитую 12-летнюю поэтессу, которая тоже была там, хотя, если бы она была, современные новостные сообщения, похоже, упустили ее. Так что же стало с этими ослепительно яркими перспективами прошлых лет? Вот, вкратце, самые разные рассказы Сидиса, Бенсона и Крейна, а также Стоунера-младшего.0007

Уильям Джеймс Сидис, вундеркинд

Возможно, самый знаменитый вундеркинд начала 20-го века, Уильям Джеймс Сайдис вырастет и станет образцом опасностей ранней славы.

Сидис родился в Нью-Йорке в 1898 году в семье иммигрантов из России, оба успешны. Его отец был известным психологом и протеже философа-психолога Уильяма Джеймса, в честь которого и был назван мальчик. Его мать получила степень доктора медицины, но, похоже, никогда не занималась медициной, вместо этого посвящая свое время мужу и сыну.

Подстрекаемый родителями, особенно отцом, считавшим, что образование должно начинаться в кроватке, Сидис проявил способности к языкам и математике в том возрасте, когда большинство детей довольствуются лишь бульканьем. Согласно The Prodigy , биографии Эми Уоллес 1986 года, дети старшего возраста останавливали его детскую коляску, когда его везли по парку, чтобы послушать, как он считает до 100. Сообщается, что в 18 месяцев он читал The New York Times , а в 3 года он сам выучил латынь.

Сидис попал в заголовки газет, когда поступил в среднюю школу в восемь лет и в Гарвард в 11 лет. Его лекция в математическом клубе Гарварда по одному из его любимых предметов, четвертому измерению, малоизвестной области геометрии, получила широкое освещение, хотя мало кто знать, о чем он говорил.

К тому времени, когда Сайдис окончил колледж, он уже был в избытке славы и, как известно, убегал при виде газетных репортеров. Некоторое время он преподавал, провел некоторое время в юридической школе и заигрывал с коммунизмом, но его самой большой страстью, казалось, была его коллекция переводов трамвая, предмет, о котором он написал книгу, используя псевдоним. Позже он напишет другие книги под другими псевдонимами, в том числе историю коренных американцев.

Чтобы прокормить себя, Сайдис работал на нескольких офисных должностях низкого уровня. Когда житель Нью-Йорка выследил его по запросу «Где они сейчас?» В статье 1937 года он описывался как живущий в маленькой комнате в захудалом районе Бостона и цитировал его слова: «От одного вида математической формулы мне становится физически плохо». 39-летний Сидис подал в суд на журнал за вторжение в его частную жизнь и проиграл судьбоносное дело.

Сидис умер в 1944 году в возрасте 46 лет, по-видимому, от кровоизлияния в мозг. Он оставил после себя груду рукописей и, по крайней мере, одну большую загадку: был ли он просто жалким отшельником, который так и не выполнил своего раннего обещания, или человеком, которому удалось жить по своим правилам, свободным от требований быть вундеркиндом?

Одержимость начала 20-го века вундеркиндами хорошо документировалась в бульварных газетах, превращая детей в национальных знаменитостей. Предоставлено автором Элизабет Бенсон стала национальной знаменитостью, когда ей было восемь лет. из 214 плюс. Предоставлено автором Мать Уинифред Саквилль Стоунер-младшего читала своему ребенку классические стихи и украшала детскую картинами и скульптурами. Предоставлено автором Уинифред предположительно перевела Матушка Гусыня говорила на эсперанто в пять лет, сдала вступительный экзамен в Стэнфорд в девять и говорила на восьми языках к 12 годам. Предоставлено автором Уильям Джеймс Сидис, известный как Чудо-мальчик, был, пожалуй, самым знаменитым вундеркиндом начала 20 века. Предоставлено автором Газеты сообщали, что вундеркинды продолжали оставаться успешными в подростковом и взрослом возрасте, но большинство из них не пошли по этому пути. Предоставлено автором Для родителей, задающихся вопросом, может ли у них быть вундеркинд под своей крышей, газеты публиковали полезные статьи, такие как «Как узнать, гений ли ваш ребенок». Предоставлено автором В то время как пресса в целом с благоговением освещала вундеркиндов 20-го века, некоторые утверждали, что интенсивное раннее образование слишком быстро старит детей. Предоставлено автором

Элизабет Бенсон, специалист по испытаниям

С I. Q. 214 с лишним лет, тогда это был самый высокий показатель из когда-либо зарегистрированных, Элизабет Бенсон стала знаменитостью в возрасте восьми лет, хотя ее мать не позволяла ей читать свои вырезки из опасений, что она зазнается. «Плюс» означал, что она преодолела шкалу, успешно отвечая на все вопросы, пока их не закончились тестеры. Невозможно было сказать, насколько высоко она могла набрать.

Бенсон родилась в Уэйко, штат Техас, в 1913 году. Ее воспитывала мать, Энн Остин, журналистка, которая позже написала популярные детективные романы с такими названиями, как 9.1573 Убийство на мосту и Попугай-мститель . По мере развития карьеры ее матери они переезжали с остановками в Айове, Калифорнии и Миссури, а также в нескольких городах Техаса. К тому времени, как юная Элизабет окончила среднюю школу в возрасте 12 лет, она успела побывать в дюжине разных школ.

Хотя она, кажется, преуспела почти во всем, интересы Бенсон были в основном литературными. Она научилась писать по буквам к 3 годам и вскоре поглощала по дюжине библиотечных книг в неделю. В 13 лет, когда она училась на втором курсе в Барнард-колледже в Нью-Йорке, она опубликовала одну из своих собственных,  Молодое поколение , предлагающая свое искаженное мнение о выходках молодежи бурных двадцатых. В предисловии к книге редактор Vanity Fair Фрэнк Крауниншилд восхищался не только писательскими способностями девочки-подростка, но и ее спортивными способностями. «Ученый врач намекнул мне, что баланс между ее физической и интеллектуальной природой, вероятно, связан с идеальным функционированием ее эндокринных желез», — объяснил он или, по крайней мере, попытался это сделать.

После окончания колледжа в 1930 году Бенсон исчез из поля зрения общественности. Она снова появилась четыре года спустя, когда репортер нашел ее живущей в маленькой квартире в Нью-Йорке, замужней и работающей кассиром. Затем эту историю подхватил журнал Time  , предложив ей дальнейшее национальное признание не за то, что она гениальна, а за то, что она оказалась такой нормальной.

Однако в конце 30-х в жизни Бенсон произошел радикальный поворот, буквально: она вернулась в родной Техас в качестве коммунистического организатора. Когда ее группа попыталась провести митинг в муниципальном зале Сан-Антонио, результатом стал бунт, в котором приняли участие около 5000 антикоммунистических техасцев.

Затем Бенсон направилась в Лос-Анджелес, где продолжила свою организаторскую работу в киноиндустрии. Но к концу 1950-х она разочаровалась в коммунизме и окончательно порвала с партией в 1968 году, по словам ее сына Моргана Спектора. Затем она получила юридическое образование, преподавала курсы по недвижимости и работала юристом по трудовым спорам. Она умерла в 1994 году в возрасте 80 лет, и это событие, похоже, осталось незамеченным средствами массовой информации, которые когда-то следили за каждым ее шагом.

Наталия Крейн, не по годам развитая поэтесса  

Наталия Крейн, родившаяся в 1913 году, по прозвищу «Малышка Браунинг из Бруклина», к 10 годам стала всемирно известной поэтессой. на необитаемый остров с рыжеволосой главной героиней из ее многоквартирного дома. Крэйн, ее стихи и даже обычный, реальный мальчик, вдохновивший ее поэтические излияния, восхвалялись в газетах от побережья до побережья.

Наннелли Джонсон, позже прославившийся как сценарист и режиссер, наблюдал за зрелищем в качестве молодого репортера. «Кинооператоры и кинооператоры прошлепали через двор многоквартирного дома к двери Наталии, — писал он. «Ей задавали идиотские вопросы: что она думает о любви, о стрижке, о том, кем она хочет стать, когда вырастет».

Однако вскоре необычное обращение Крейн со словами вызвало подозрения, что она может быть мошенницей. Теоретики заговора пытались приписать ее стихи всем, от Эдны Сент-Винсент Миллей до собственного отца Крейна, журналиста, не обнаружившего особого дара к поэзии. В конце концов сомнения улеглись, и к концу подросткового возраста на счету Крейн было как минимум шесть сборников стихов и два романа.

Крейн мало публиковала с 1930-х годов до своей смерти в 1998. Вместо этого она поступила в колледж и несколько раз работала преподавателем, закончив свою карьеру в Государственном университете Сан-Диего.

По словам Кэти Питман, которая работает над своей биографией, Крейн редко выделялась в более поздние годы, если не считать короткого столкновения с противоречиями в качестве сторонника Ирландской республиканской армии. «Кажется, она была очень тихим, очень застенчивым человеком, конечно, не выше жизни», — говорит Питман. «Возможно, она просто устала от того акцента, который делался на ней как на вундеркинде».

Несмотря на то, что творчество Крейна в значительной степени забыто, оно недавно возродилось, когда Натали Мерчант положила музыку на песню «Мальчик уборщика» для своего альбома Leave Your Sleep 2010 года.

Уинифред Саквилль Стоунер-мл., чудо-девушка

Любопытно названная Уинфред Саквилль Стоунер-мл. родилась в Норфолке, штат Вирджиния, в 1902 году. которая читала своему малышу классическую поэзию и украшала детскую копиями великих картин и скульптур. Ее отец был хирургом в Службе общественного здравоохранения США, чьи частые переназначения заставляли семью постоянно находиться в движении. К 10 годам его дочь жила в

Эвансвилл, Индиана, Пало-Альто, Калифорния и Питтсбург — и стать местной легендой в каждом из них.

Юная Уинифред предположительно перевела Матушку Гусыню на эсперанто в пять лет, сдала вступительный экзамен в Стэнфорд в девять и говорила на восьми языках к 12 годам, когда не играла на скрипке, фортепиано, гитаре или мандолине. Помните знаменитую фразу «В тысяча четыреста девяносто втором году Колумб плыл по синему океану»? Она написала это. Неудивительно, что газеты дали ей прозвище Чудо-девушка.

Когда Уинифред-младшая приобрела репутацию вундеркинда, ее мать стала не менее известной как умница одного из них. Мать Стоунер, как ее часто называли, опубликовала несколько книг, объясняющих, как она воспитала свою замечательную дочь, и много читала лекции о своих теориях, которые она называла «естественным образованием». Подобно отцу Уильяма Сидиса, Борису, которого она с восхищением цитировала, она считала, что образование ребенка не может начинаться слишком рано. Действительно, Сидис она делала лучше и даже не ждала рождения ребенка, чтобы приступить к занятиям. «Благодаря внутриутробному влиянию, — писала она несколько загадочно, — я сделала все, что в моих силах, чтобы моя маленькая девочка полюбила великую литературу на многих языках».

Однако к концу 1920-х годов Стоунер-младшая привлекала больше внимания своей хаотичной личной жизнью, чем своими художественными достижениями. Еще подростком она вышла замуж за фальшивого французского графа, который оказался аферистом. После того, как он инсценировал свою смерть, она снова вышла замуж, но обнаружила, что теперь у нее два мужа. Она добилась от «графа» расторжения брака, но со вторым мужем все равно развелась, заявив, что он оскорбил ее кофе. Дальше последуют мужья и другие неприятности.

Стоунер умер в 1983 году, давно отказавшись от любых претензий на роль образца для подражания. В статье 1930 года она описала свою юность как «раздутую до небес, а затем раздвоенную». Ее заключительные слова: «Прислушайтесь к моему совету, дорогие матери; избавьте своих детей от так называемой славы, которая легко превращается в позор, и будьте счастливы, если у вас есть здоровый, счастливый, довольный мальчик или девочка».

Рекомендуемые видео

вундеркиндов: как гении преодолевают неопределенный путь во взрослую жизнь

от Джошуа Неветта
BBC News

  • Опубликовано

ИЗОБРАЖЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ, Getty Image

Caption,

. m главный приз в игровом шоу «Золотая лихорадка» в 2006 году

Прежде чем Майкл Кирни научился ходить, он начал осваивать английский язык. С четырехмесячного возраста, когда он произнес свое первое слово, Майкл носил черты вундеркинда.

Получив домашнее образование от родителей, интеллектуальное развитие Майкла ускорилось с головокружительной скоростью. Быстро пройдя школу и колледж, Майкл поступил в Университет Южной Алабамы в 1992 году в возрасте восьми лет.

Два года спустя, в возрасте 10 лет, он получил степень бакалавра в области антропологии и попал в Книгу рекордов Гиннеса как самый молодой выпускник университета — выдающийся подвиг, который остается непревзойденным и по сей день.

Дальнейшие успехи в учебе, в том числе две степени магистра, последовали в подростковом и 20-летнем возрасте, кульминацией чего стало получение докторской степени и участие в игровом шоу с викторинами и головоломками, в результате которого он выиграл 1 миллион долларов (759 фунтов стерлингов).,000).

То, что произошло с тех пор, менее хорошо задокументировано. После конца 2000-х онлайн-след Майкла составляет всего несколько хлебных крошек. В настоящее время BBC понимает, что 35-летний мужчина живет частной жизнью, его последнее местонахождение известно в Нэшвилле, штат Теннесси.

От мастера-музыканта Вольфганга Амадея Моцарта до одаренного математика Рут Лоуренс не бывает двух одинаковых вундеркиндов. Тем не менее, случай Майкла является напоминанием о том, что раннее развитие в детстве не обязательно гарантирует устойчивый успех и внимание на протяжении всей взрослой жизни.

Лоран Симонс, девятилетний бельгийский вундеркинд, подает все те же надежды, что и Майкл. Он тоже обладает исключительными талантами, которые он направил в академические занятия. Если университетский рекорд Майкла должен был быть побит, Лоран казался парнем, который мог бы это сделать.

Он впервые попал в заголовки газет в 2018 году, когда в возрасте восьми лет вместе с 18-летними окончил среднюю школу. Как и Майкл до него, Лоран, который, как говорят, имеет IQ 145, стал центром внимания средств массовой информации.

После того, как он закрепил свою репутацию вундеркинда, следующим шагом стала степень в области электротехники в Университете Эйндховена в Нидерландах. По состоянию на ноябрь Лоран должен был пройти трехлетний курс до 26 декабря, своего 10-летия.

Источник изображения, Getty Images

Подпись к изображению,

Лоран Саймонс, 9 лет, учился на инженера-электрика в Эйндховенском университете

Многолетний послужной список Майкла, казалось, был в его поле зрения.

Но ранее в этом месяце университет заявил, что Лоран не сможет закончить курс до того, как ему исполнится 10 лет, и вместо этого предложил дату выпуска в середине 2020 года. Его родители, Александр и Лидия, отказались от предложения и тут же сняли его с курса. По их словам, вместо этого он продолжит учебу в университете в США.

  • Бельгийский вундеркинд выбывает из университета

В свою защиту университет заявил, что если Лоран поторопится с курсом, его академическое развитие пострадает. Университет также предостерег от «чрезмерного давления на этого девятилетнего студента», который, по его словам, обладал «беспрецедентным талантом».

Источник изображения, AFP

Подпись к изображению,

Лоран, на фото со своими родителями Лидией и Александром, намеревался закончить трехлетний курс обучения всего за 10 месяцев

Рекордсмен или нет, академический прогресс Лорана все еще был исключительным по историческим меркам. От него по-прежнему ожидают, что он закончит университет, когда бы и где бы это ни случилось.

Если давление усилилось, Лоран этого не показывает. В интервью Лоран кажется уверенным в себе и с оптимизмом смотрит в будущее, наполненное бесконечными возможностями. Изучать медицину и делать искусственные органы — одно из его главных дел.

  • Бельгийский мальчик отправляется в университет в возрасте 8 лет
  • Трехлетний мальчик с коэффициентом интеллекта 171
  • Мать вмешивается в финал конкурса Child Genius мастерство», непреодолимая мотивация преуспеть в своей области способностей. Когда Лоран становится взрослым, он может достичь предела своих способностей, позволяя другим способным людям того же возраста догнать его. В результате, по словам профессора Виннера, таланты Лорана в детстве могут показаться менее особенными во взрослом возрасте.

    «Когда вундеркинды не становятся взрослыми творцами, они могут чувствовать себя неудачниками», — сказал Би-би-си профессор Виннер, автор книги «Одаренные дети: мифы и реальность». «Никого больше не волнует, что 21-летний может играть на скрипке с большим опытом или блестяще считать или понимать латынь и греческий язык».

    Источник изображения, Getty Images

    Подпись к изображению,

    Профессор психологии Эллен Виннер сказала, что у Лорана была «ярость, которую нужно освоить». славное прошлое.

    «Я думаю, я ничего не сделал с тех пор», сказал он Би-би-си.

    Но взрослая жизнь Габриэля была далека от провала. Доцент экономики Стэнфордского университета, Габриэль сделал карьеру в области, связанной с его даром: решении математических головоломок.

    • Пятнадцатилетняя звезда математики принята в докторантуру Эдинбурга

    На экзаменах SAT [Scholastic Assessment Tests] в седьмом классе Габриэль получил наивысший балл в Калифорнии, в том числе 800 баллов по математике. В старших классах его математические способности были испытаны лучшими юными умами мира на Международной математической олимпиаде, где он выиграл две золотые медали в 1998 и 2001.

    Говоря о своих достижениях, Габриэль говорил скромно, более комфортно указывая на свои слабости, чем на сильные стороны.

    Источник изображения, Габриэль Кэрролл

    Подпись к изображению,

    В седьмом классе Габриэль Кэрролл получил наивысший балл по SAT в штате Калифорния

    «Я чувствую себя менее развитым в области социальных и эмоциональных навыков, чем, возможно, я был бы Я не был так сосредоточен на технике», — сказал Габриэль.

    Он считает, что его родители, оба работники технологической отрасли в Калифорнии, привили ему эту направленность. Они были «чрезвычайно важны» в его развитии, обучая его математике и давая ему книги-головоломки для решения с шести лет. Размышляя о своем воспитании, Габриэль сказал, что он чувствовал себя «в целом очень удачливым», но у него было «несколько сожалений, когда кто-то думал о том, сколько свободы действий было у человека в детстве».

    Вас также может заинтересовать:

    Это видео невозможно воспроизвести

    Чтобы воспроизвести это видео, вам необходимо включить JavaScript в вашем браузере.

    Заголовок в СМИ,

    Познакомьтесь со школьником с более высоким IQ, чем у Билла Гейтса и Альберта Эйнштейна

    Под агентностью Габриэль имел в виду способность действовать независимо, без явного влияния родителей. Это имеет особое значение в контексте вундеркиндов, чьи родители обычно изображаются напористыми, властными и властными.

    Дженнифер Пайк, британская скрипачка, которая в детстве ворвалась на сцену классической музыки, сказала, что родители вундеркиндов часто имеют подобные стереотипы.

    «Мне известен миф или распространенное мнение о том, что родители должны каким-то образом подталкивать своего маленького ребенка к осуществлению его мечты», — сказала Дженнифер Би-би-си. «Я думаю, что это тропа, которая определенно верна в некоторых случаях, но не в большинстве».

    Источник изображения, Arno

    Image caption,

    Дженнифер Пайк, скрипачка, выиграла конкурс BBC Young Musician of the Year в 12 лет

    Для Дженнифер инициативу взяла на себя она, а не ее родители. Это самоопределение стало очевидным в 2002 году, когда Дженнифер в возрасте 12 лет выиграла конкурс BBC «Молодой музыкант года».

    С этого момента самой большой проблемой для нее стало «преодоление такого восприятия вас в один момент вашей жизни».

    «Люди хотят держать вас в этой коробке», — сказала Дженнифер, которой сейчас 30 лет.

    Источник изображения, Арно

    Подпись к изображению,

    Дженнифер говорит, что родители вундеркиндов часто стереотипны эта коробка.

    «У меня всегда был только этот лейбл», — сказала она Би-би-си.

    Ярлык прижился с тех пор, как британские СМИ назвали Энн-Мари и ее четверых братьев и сестер «самой умной семьей Британии». В школе компьютеры, математика и языки были ее сильными сторонами. Она сдала два выпускных экзамена в школе, еще учась в начальной школе, и в возрасте 11 лет стала самым молодым человеком, получившим A-level по информатике.

    Источник изображения, Анн-Мари Имафидон

    Подпись к изображению,

    Анн-Мари Имафидон имеет степень магистра Оксфордского университета

    Спустя почти 20 лет Энн-Мари сказала, что ей больше нечего доказывать, в основном потому, что она никогда не считала себя гением, которого можно увидеть в кино, типа Человека дождя. Энн-Мари достаточно преуспеть в области своих способностей — математике и информатике.

    Разница между взрослым гением и вундеркиндом очень важна, сказал профессор Виннер. По ее словам, вундеркинд — это ребенок, который очень не по годам развит в определенной области, осваивая область, которая уже была изобретена. Она считает, что гений — это тот, кто совершает революцию в области знаний.

    • Почему вы не хотите, чтобы ваш ребенок стал гением
    • Кто вдохновляет победителя конкурса «Детский гений» в этом году?

    «Большинство вундеркиндов в раннем взрослом возрасте не совершают скачка от мастерства к крупным творческим открытиям», — сказал профессор Виннер.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.