Разное

Скиннер фредерик: Лучшие книги Берреса Фредерика Скиннера

ОпубликованоАвторalexxlab

Содержание

СКИННЕР БЕРРЕС ФРЕДЕРИК.. 100 великих психологов

СКИННЕР БЕРРЕС ФРЕДЕРИК.

Беррес Фредерик Скиннер родился в городке Саскуэханна, штат I Пенсильвания, 20 марта 1904 г. Он воспитывался в теплой и доброжелательной семейной атмосфере, где, однако, уделялось большое внимание строгому соблюдению дисциплины. Обший позитивный настрой достигался за счет того, что родители не злоупотребляли наказаниями, а напротив — поддерживали дисциплину и порядок, всякий раз поощряя и вознаграждая поступки, которые того заслуживали.

В детстве и юности интересы будущего психолога были крайне  разнообразны. Он увлекался экспериментированием с механическими устройствами, пытался смастерить самодельное пневматическое ружье, а однажды даже сконструировал изощренную многоблочную конструкцию для того, чтобы аккуратно развешивать собственную пижаму.

Во время учебы в школе Скиннер увлекался литературой. Когда

ему было 14 лет, он на основе скрупулезного анализа шекспировских пьес выдвинул собственную гипотезу об их авторстве, которое приписал Френсису Бэкону.

Помимо этого, Беррес был неплохим музыкантом: он играл на саксофоне в школьном оркестре.

Высшее образование Беррес Скиннер получил в колледже Гамильтона, небольшом гуманитарном учебном заведении штата Нью-Йорк. Он специализировался на английском языке и литературе и намеревался в будущем посвятить себя литературному творчеству. Отношения с товарищами по учебе у него не сложились, тем не менее Скиннер нередко участвовал в студенческих проказах, а после нескольких рискованных розыгрышей, организованных по его инициативе, юношу едва не исключили из колледжа. Окончить колледж ему все-таки удалось, и в 1926 г. он получил степень бакалавра.

Интерес к психологии у Скиннера пробудился уже после окончания колледжа. В 1928 г. он поступил в Гарвардский университет на психологическое отделение. Во время учебы он установил для себя очень строгий режим учебных занятий, так, на внеучебные занятия он отводил 15 мин в сутки. Уже после трех лет такого напряженного труда Скиннер получил докторскую степень и в том же 1931 г.

опубликовал свое первое серьезное научное исследование.

Этой публикацией, принесшей ему известность, была небольшая статья «Понятие рефлекса в описаниях поведения». В ней Беррес Скиннер выдвинул новую трактовку условного рефлекса. Он понимал его не как реальный акт жизнедеятельности, присущий ей самой по себе, а как производное от операций экспериментатора.

С 1931 по 1936 г. Скиннер занимался в Гарварде научной работой, сконцентрировавшись на изучении поведения животных. В это время он изобрел экспериментальный ящик, названный впоследствии, вопреки протестам самого изобретателя, скиннеровским. Находясь в этом ящике, крыса или голубь, нажимая на рычажок или кнопку, получали подкрепление, под которым Скиннер подразумевал любые приятные последствия. Рычаг соединялся с самописцем, регистрирующим движение. Нажим на рычаг рассматривался в качестве образца и самостоятельной единицы «оперантной реакции» — очень удобной для фиксации, поскольку всегда можно однозначно определить, произошла она или нет Дополнительные устройства позволяли соединять подкрепление с различными сигналами (звуковыми, световыми и т.

п.).

Скиннер разграничил два типа условных рефлексов — S и R. К типу S он относил те рефлексы, при которых реакция возникает только в ответ на воздействие какого-либо стимула, т.е. раздражителя. Поведение, создаваемое таким образом, получило название респондентного. Рефлексы же, зафиксированные в скиннеровском ящике, были отнесены к типу R. Здесь животное сперва производит реакцию, а затем реакция подкрепляется. Такое поведение у Скиннера получило название оперантного В ходе экспериментов были установлены существенные различия между динамикой реакции типа R и S.

Скиннер говорил об ограниченности традиционной поведенческой формулы «стимул-реакция», которая, по его мнению, состоит в том, что она не учитывает влияния результатов реакции на последующее поведение Реакция рассматривается только как производное от стимула, только как следствие, но не как возможная детерминанта, преобразующая организм. «Адекватная формула о взаимодействии организма со средой, — писал Скиннер, — «всегда должна учитывать три фактора: событие, по поводу которого происходит реакция, саму реакцию и подкрепляющие последствия». Эти взаимоотношения являются несравнимо более сложными, чем отношения между стимулом и реакцией.

Таким образом, ключевое отличие оперантного обусловливания от классического состоит в том, что в случае оперантного обусловливания живой организм своим поведением активно воздействует на окружающую среду и сталкивается с теми или иными последствиями. В случае формирования условного рефлекса такого воздействия не наблюдается. В этом смысле оперантное поведение активно и направлено на исследование окружающего мира, респондент-ное поведение реактивно и лишь следует тем или иным воздействиям, в процессе классического обусловливания приобретшим для организма определенное сигнальное воздействие.

В 1936 г. он занял должность преподавателя в Миннесотском университете и работал там до 1945 г. Здесь он подробно разработал технику «оперантного обусловливания», получившую в Соединенных Штатах Америки широкое применение на практике Ее использовали при воспитании умственно отсталых детей, лечении невротиков и психически больных. Во всех случаях модификация поведения достигалась здесь за счет постепенного подкрепления. Например, больной вознаграждается за каждое действие, ведущее шаг за шагом к цели, предусмотренной схемой лечения.

Осенью 1945 г. он возглавил кафедру психологии в университете штата Индиана и занимал этот пост до 1947 г., после чего вернулся в Гарвард в качестве лектора. Он работал там до ухода на пенсию в 1974 г.

В 1948 г. была издана книга Скиннера «Уолден 2», вызвавшая огромное количество споров. В этой социальной утопии Скиннер изобразил в беллетристической форме перспективы создания с помощью техники оперантного обусловливания нового справедливого социального устройства В этой книге ясно просматривалась аналогия с «Дивным новым миром» Олдоса Хаксли. На основании этого критика начала упрекать автора чуть ли не в фашизме.

11 ноября 1953 г Скиннер посетил урок арифметики в школе, где училась его дочь. Это впечатлило его настолько, что он стал пытаться применить свою теорию подкрепления к улучшению преподавания школьных предметов Результатом этой попытки стало проектирование им серии обучающих машин.

Так возникло направление, названное программированным обучением. В основу вводился принцип разделения любой учебной задачи на отдельные операции, каждая из которых контролировалась подкреплением, служащим сигналом обратной связи.

В своих экспериментах Скиннер явно отдавал предпочтение экспериментированию над животными, преимущественно голубями и крысами, считая, что отличие человека от животных на самом деле совсем не принципиально.

Скиннер отрицательно относился к статистическим обобщениям, считая, что лишь тщательная фиксация реакций отдельного организма позволит решить главную задачу психологии — предсказывать и контролировать поведение конкретных индивидов. Самым лучшим способом запечатления этих реакций для него являлись кривые. Так, в работе «Планы подкрепления», выполненной Б. Скин-нером совместно с Ч. Ферстером, изданной в 1957 г., данные о 250 млн реакций, непрерывно производимых подопытными голубями в течение 70 000 ч, были собраны в 921 диаграмму.

В том же 1957 г. Беррес Скиннер выпустил еще одну книгу — «Вербальное поведение». В ней он развивал идею о том, что овладение речью происходит по общим законам образования оперантных условных рефлексов. Когда один организм производит речевые звуки, другой их подкрепляет (положительно или отрицательно), контролируя тем самым процесс приобретения этими звуками устойчивых значений.

Скиннер скончался 18 августа 1990 г. от лейкемии. Его теория и практические результаты исследований получили широкое применение в педагогике и медицине. Помимо этого, они нашли также воплощение в мире бизнеса. Так, например, в организациях используется практика существования «среды моментального подкрепления» ценных для организации действий. Кроме того, в рекламной практике широко используют принцип небольших подарков и накопленных бонусов.

Научная библиография Скиннера весьма обширна: за полвека им было написано 19 крупных монографий и множество статей. В 1972 г. члены Американской психологической ассоциации в списке наиболее выдающихся психологов столетия на первое место поместили Берреса Скиннера.

Б. Ф. Скиннер (1904–1990)

Б. Ф. Скиннер (1904–1990) В 1972 г. членов Американской Психологической Ассоциации (которых уже в то время насчитывалось около ста тысяч) попросили назвать самых выдающихся психологов ХХ столетия. По их почти единодушному мнению, этот почетный список возглавил в ту пору

Фредерик Форсайт История Биафры

Фредерик Форсайт История Биафры

Фредерик Шопен

Фредерик Шопен Заболевший от страсти Мужчины боятся секса больше, чем женщины. Артур Миллер Фредери?к Франсуа? Шопе?н (1810–1849) – польский композитор и пианист-виртуоз, педагог.Сначала из-за его неумения договариваться, а затем из-за гонореи – венерические болезни в те

17 ФОРТ-ДЕТРИК ФРЕДЕРИК, ШТАТ МЭРИЛЕНД ДЕКАБРЬ, 1991 ГОД

17 ФОРТ-ДЕТРИК ФРЕДЕРИК, ШТАТ МЭРИЛЕНД ДЕКАБРЬ, 1991 ГОД В начале декабря 1991 года полковник Чарльз Бейли, заместитель начальника Медицинского научно-исследовательского института инфекционных болезней армии США (USAMRIID) в Форт-Детрике, штат Мэриленд, собрал высшее руководство

ВОРТ ЧАРЛЬЗ ФРЕДЕРИК

ВОРТ ЧАРЛЬЗ ФРЕДЕРИК (род. в 1825 г. – ум. в 1895 г.) Имя этого легендарного кутюрье, законодателя европейской моды, сейчас мало кому известно. А ведь именно он стал основоположником империи Высокой моды не только во Франции, но и во всей Европе. В 1845 году этот англичанин

Муассан Фердинанд Фредерик Анри (1852—1907) Французский химик

Муассан Фердинанд Фредерик Анри (1852—1907) Французский химик Фердинанд Фредерик Анри Муассан родился в еврейской семье в Париже. Его отец был служащим Восточной железнодорожной компании, а мать – портнихой.Когда Анри учился в гимназии, будущему ученому встретился

Сенгер Фредерик (род. 13 августа 1918 г.) Английский биохимик

Сенгер Фредерик (род. 13 августа 1918 г.) Английский биохимик Фредерик Сенгер (Сангер) родился в Рендкомбе (графство Глостершир), в обеспеченной семье квакеров. Его мать, в девичестве Сесили Крусдом, была дочерью преуспевающего текстильного магната. Отец же (кстати, в его

Бантинг Фредерик Грант (1891—1941) Канадский физиолог

Бантинг Фредерик Грант (1891—1941) Канадский физиолог Фредерик Грант Бантинг родился 14 ноября 1891 года в Аллистоне, Онтарио в фермерской семье. В дружной семье Уильяма Томпсона и Маргарет (Грант) Бантингов Фредерик был пятым ребенком.Первоначальное обучение мальчик получил в

ФРЕДЕРИК ШОПЕН

ФРЕДЕРИК ШОПЕН 1 МАРТА 1810 — 17 ОКТЯБРЯ 1849АСТРОЛОГИЧЕСКИЙ ЗНАК: РЫБЫНАЦИОНАЛЬНОСТЬ: ПОЛЯКМУЗЫКАЛЬНЫЙ СТИЛЬ: РОМАНТИЗМЗНАКОВОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ: «ПОХОРОННЫЙ МАРШ» (1837), ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ «СОНАТЫ ДЛЯ ФОРТЕПИАНО № 2 СИ-БЕМОЛЬ МИНОР»ГДЕ ВЫ СЛЫШАЛИ ЭТУ МУЗЫКУ: ВСЯКИЙ РАЗ, КОГДА В

Генри Фредерик, герцог Кумберлендский (1745–1790)

Генри Фредерик, герцог Кумберлендский (1745–1790) …живет только для того, чтобы любить тебя, восхищаться тобой и благословлять момент, в который ты великодушно согласилась быть моей… Генри Фредерик был братом короля Георга III. Его любовь к замужней Генриетте Вернон, леди

Генри Фредерик, герцог Кумберлендский – леди Гросвенор

Генри Фредерик, герцог Кумберлендский – леди Гросвенор Мой дорогой маленький ангел!Я писал тебе прошлое письмо вчера, в одиннадцать часов вечера, как раз когда мы плыли. В два часа я обедал, днем наслаждался музыкой, у меня на борту есть личный слуга, который умеет

Ройс Фредерик

Ройс Фредерик Помощник английского промышленника, наследника многомиллионного состояния Чарльза РоллсаПо прошествии времени трудно определить, кто у кого был «помощником», поскольку эти два талантливых человека, объединившись, создали автомобильный символ Британии

Олимпиец века Фредерик Карлтон «Карл» Льюис (Frederick Carlton «Carl» Lewis) (1 июля 1961, Бирмингем)

Олимпиец века Фредерик Карлтон «Карл» Льюис (Frederick Carlton «Carl» Lewis) (1 июля 1961, Бирмингем) «Может ли атлет мирового уровня, находясь на вегетарианском рационе, получать белка достаточно, чтобы участвовать в соревнованиях? Я обнаружил: чтобы быть успешным спортсменом, человек

ГЛАВА 1 ФРЕДЕРИК ВЫХОДИТ НА ДОРОГУ

ГЛАВА 1 ФРЕДЕРИК ВЫХОДИТ НА ДОРОГУ Долгий день приближался к концу. Стоило солнцу уйти за тощие сосны, как вдоль дороги заклубились маленькие столбики пыли. Со стороны залива подул ветерок, перебирая опавшие листья и сухие ветки.Ворох лохмотьев и всклокоченные волосы,

Буррхус Фредерик Скиннер — frwiki.wiki

Для одноименных статей см. Скиннер .

Буррхус Фредерик Скиннер , родилсяв Susquehanna Depot ( Пенсильвания ) и умерлав Кембридже ( Массачусетс ) работает психологом и мыслителем США . Влиятельный мыслитель бихевиоризма (особенно «радикального бихевиоризма»), он находился под сильным влиянием работ Ивана Павлова и первого бихевиориста Джона Ватсона . Он занимает первое место в списке психологов наиболее важных из XX — го  века , созданного в 2002 году Обзор общей психологии .

Резюме

  • 1 Биография
  • 2 работы и вклад Скиннера
    • 2.1 Презентация
    • 2.2 Отзывы
    • 2.3 Приложения
  • 3 Работы
  • 4 Примечания и ссылки
  • 5 Приложения
    • 5.1 Связанные статьи
    • 5.2 Внешние ссылки

биография

Скиннер родился в 1904 году в Пенсильвании , США . Получив степень бакалавра английской литературы в Гамильтон-колледже в 1926 году, он начал учебу в Гарвардском университете , где в 1931 году получил докторскую степень по психологии. Он продолжал исследования в Гарварде до 1936 года. После преподавания в Гарварде и Университете Миннесоты , Скиннер стал директором лаборатории психологии в университете штата Индиана в 1945 году вернулся в Гарвард в 1948 году и продолжил свою карьеру там , пока его академической пенсии в 1974 году он умер от лейкемии в. Он похоронен на кладбище Кембриджа на горе Оберн .

Работа и вклад Скиннера

Презентация

Его главный теоретический вклад в психологию — это концепция оперантного обусловливания , которую он отличает от классического Павловского обусловливания или реактивного обусловливания. Павловский подход заключается в демонстрации того, что стимул, отличный от того, который действует в окружающей среде животного, может вызвать такую ​​же поведенческую реакцию. Пример: звонок будет вызывать у собаки слюну, а не вкусовое возбуждение. По мнению Скиннера, такой объяснительный подход грешил серьезным упущением: он не принимал во внимание действие окружающей среды после того, как был произведен ответ. Другими словами, у собаки может происходить слюноотделение в результате звука колокольчика, но для Скиннера это происходит в результате того, что происходит дальше: независимо от того, вознаграждается ли слюноотделение. Если оно награждается, колокольчик становится действующим стимулом, если действие не награждается, то не будет. Исходя из этого, Скиннер вводит понятие «случайность подкрепления», чтобы обозначить среду, которая будет производить поведение. Он характеризуется тремя аспектами: 1) обстоятельствами, в которых происходит поведение, 2) самим поведением, 3) усиливающими последствиями. Так называемое «оперативное» поведение — это поведение, которое приведет к подкрепляющим последствиям. Мы также говорим об оперантной обусловленности. Например, мы скажем, что действие организма оперативно обусловлено, когда его частота увеличивается из-за его положительных последствий для организма. В классическом кондиционировании тренируют реакцию, манипулируя стимулами, в оперантном кондиционировании тренируют реакцию, манипулируя непредвиденными обстоятельствами подкрепления. Это понятие позволяет интегрировать спонтанность организма в механистические объяснительные рамки.

Он является изобретателем оперантного устройства кондиционирования, широко известного как ящик Скиннера . Этот лабораторный материал упростил изучение механизмов кондиционирования, в частности, способствуя разработке экспериментальных моделей поведения организмов.

В 1957 году Скиннер расширил применение тех же принципов оперантного обусловливания к коммуникации в своей работе, озаглавленной « Вербальное поведение» . Это начинается с наблюдения, что если человек запрашивает объект у другого человека, получение этого объекта взамен усиливает запрашивающее поведение, тем самым увеличивая вероятность того, что субъект позже повторит это поведение в аналогичных условиях для получения результата того же типа. . Скиннер формулирует теорию, в которой общение рассматривается как особое поведение, направленное на получение очень конкретных последствий через других людей. Он выделяет несколько уровней абстракции в зависимости от того, явный стимул или нет. Таким образом, описание того, что мы видим (Такт), не то же самое, что описание того, что происходит в другом месте или того, что произошло в другое время (Интравербальное).

Отзывы

Скиннер хотел распространить эту теорию поведения на человеческий вид (стимулы только более сложные, а затем образуют «ситуацию»).

Однако лингвист Ноам Хомски — один из самых известных критиков Скиннера — указал на неспособность теории вербального поведения уловить характеристики языка . В самом деле, овладение языком путем конфронтации с окружающей средой, в которой человек вырос, не принимает во внимание создание совершенно определенных высказываний, таких как поэзия , или, в более широком смысле, способность индивидов производить новые утверждения.

В 1972 году романист и философ Айн Рэнд посвятила пространный обзор произведению Скиннера « За гранью свободы и достоинства» в своем эссе «Стимул и ответ», позже переизданном в книге « Философия: кому это нужно» . В этом обзоре она рассматривает множество статей, посвященных книге Скиннера, и особенно приветствует статью Ноама Хомского (против которой она, однако, философски возражала) под названием «Дело против Б.Ф. Скиннера».

Приложения

Однако теория Скиннера оказала большое влияние на методы изучения языка. Аудио-устные методы и языковые лаборатории основаны на работах Скиннера и Леонарда Блумфилда .

Подход вербального поведения является теоретической основой одноименного подхода к изучению языка для людей с аутизмом . Это специализированная версия ABA, ориентированная на язык.

Работает

Он, в частности, писал:

  • Утопическое эссе «Уолден-Два» , 1948. Французский перевод опубликован издательством Éditions In Press [1] ( ISBN  2848350733 ).
  • Вербальное поведение , 1957. Прентис Холл.
  • Научная революция в обучении ( Технология обучения , 1968), 3- е  изд., 1995, Мардага, ( ISBN  978-2-8700-9028-2 )
  • Экспериментальный анализ поведения , 1969 г. ( ISBN  2870090323 ).
  • За пределами свободы и достоинства , 1971 г. ( ISBN  2221038533 )
  • Перевод на французский язык » Наука и человеческое поведение», опубликованный издательством Éditions In Press [2] ( ISBN  9782848351506 )

Примечания и ссылки

  1. ↑ Стивен Дж. Хаггблум и кол. (2002). 100 самых выдающихся психологов 20-го века , Обзор общей психологии, т.  6, п о  2, стр.  146 , [ читать онлайн ] [PDF] .
  2. ↑ (in) «  Б.Ф. Скиннер | Биография, факты и вклад  » , в Encyclopedia Britannica (по состоянию на 24 марта 2020 г. )
  3. ↑ Bjork, DW (1993). Б. Ф. Скиннер, Жизнь. Нью-Йорк: Основные книги .
  4. ↑ Уилсон, Скотт, 1953- , Места упокоения: места захоронения более 14000 известных людей ,, 452  с. ( ISBN  978-0-7864-7992-4 , OCLC  948561021 , читать онлайн )
  5. ↑ (in) Ник Хаслам, Введение в личность и интеллект , SAGE, 2007, стр. 129.

Приложения

Статьи по Теме

  • Оперантного кондиционирования
  • Голубь проект

Внешние ссылки

  • Авторитетные записи  :

    • Виртуальный международный авторитетный файл
    • Международный стандартный идентификатор имени
    • CiNii
    • Национальная библиотека Франции ( данные )
    • Система документации университета
    • Библиотека Конгресса
    • Gemeinsame Normdatei
    • Национальная диетическая библиотека
    • Национальная библиотека Испании
    • Королевская библиотека Нидерландов
    • Национальная библиотека Польши
    • Национальная библиотека Израиля
    • Университетская библиотека Польши
    • Национальная библиотека Каталонии
    • Национальная библиотека Швеции
    • Апостольская библиотека Ватикана
    • Национальная библиотека Австралии
    • Норвежская библиотечная база
    • WorldCat
  • Литературные ресурсы  :
    • (en)  Энциклопедия научной фантастики
    • (ru)  База данных Интернет-спекулятивной фантастики
  • Ресурс исследования  :
    • (ru)  Проект «Математическая генеалогия»
  • Ресурс комиксов  :
    • (in)  Comic Vine
  • Извещения в общих словарях или энциклопедиях  : Американский национальный Биография  • Брокгауз Энциклопедия  • Deutsche Биография  • Аудиобиблиотека De Agostini  • энциклопедический словарь Брокгауза  • Энциклопедия Британника  • Энциклопедия Итальянская энциклопедия  • Gran Enciclopèdia Каталана  • Hrvatska enciklopedija  • Шведский Nationalencyklopedin  • Munzinger Archiv  • Proleksis enciklopedija  • Магазин норске leksikon  • Visuotinė lietuvių enciklopedija
  • (ru) Фонд Б. Ф. Скиннера
  • (ru) Международная ассоциация экспериментального анализа поведения
  • (fr) О биографии и творчестве Скиннера
<img src=»//fr.wikipedia.org/wiki/Special:CentralAutoLogin/start?type=1×1″ alt=»» title=»»>

Б. Ф. Скиннер — Энциклопедия Нового Света

Берхус Фредерик Скиннер

Бурхус Фредерик Скиннер (20 марта 1904 г. — 18 августа 1990 г.) был американским психологом и писателем. Он провел новаторскую работу в экспериментальной психологии и выступал за бихевиоризм, который стремится понять и контролировать поведение как функцию подкрепления в окружающей среде. Скиннер также написал ряд спорных работ, в которых предложил широкое использование техник психологической модификации поведения, в первую очередь с помощью обусловливания, с целью улучшения общества и увеличения человеческого счастья.

Содержимое

  • 1 срок службы
  • 2 Работа
    • 2.1 Необихевиоризм Скиннера
    • 2.2 Суеверия среди голубей
    • 2.3 Социальная инженерия
    • 2.4 Политические взгляды
  • 3 Критика
  • 4 Слухи
  • 5 Наследие: радикальный позитивизм
  • 6 Основные работы
  • 7 Примечания
  • 8 Каталожные номера
  • 9 Внешние ссылки
  • 10 кредитов

Лайф

Бурхус Фредерик Скиннер родился в сельской местности Саскуэханна, штат Пенсильвания. Он учился в Гамильтон-колледже в Нью-Йорке с намерением стать писателем и получил степень бакалавра искусств. в английской литературе в 1926 году.

После выпуска он провел год в Гринвич-Виллидж, пытаясь стать писателем-фантастом, но вскоре разочаровался в своих литературных способностях. Он пришел к выводу, что у него мало мирового опыта и нет сильной личной точки зрения, с которой можно было бы писать. В это время, которое Скиннер позже назвал «черным годом», он случайно наткнулся на экземпляр недавно опубликованной книги Бертрана Рассела «9».0051 Очерк философии, , в котором Рассел обсуждал бихевиористскую философию психолога Джона Б. Уотсона. В то время Скиннер начал больше интересоваться действиями и поведением окружающих, и некоторые из его рассказов приобрели «психологический» уклон. Он решил отказаться от литературы и поступить в аспирантуру по психологии в Гарвардский университет (который в то время не считался ведущим учебным заведением в этой области).

Скиннер получил докторскую степень. из Гарварда в 1931, и оставался в этом учреждении в качестве исследователя до 1936 года. Затем он преподавал в Миннесотском университете в Миннеаполисе, а затем в Университете Индианы, прежде чем вернуться в Гарвард в качестве штатного профессора в 1948 году. Он оставался там до конца своей карьеры. . В дополнение к многочисленным исследованиям и своему влиянию на поколение необихевиористов, Скиннер популяризировал свои бихевиористские принципы посредством романов и комментариев.

Скиннер был удостоен множества наград за свою жизнь. В 19В 68 лет он получил Национальную медаль науки от президента Линдона Б. Джонсона. Три года спустя он был награжден золотой медалью Американского психологического фонда, а в 1972 году ему была присуждена награда «Гуманист года» Американской гуманистической ассоциации. Всего за восемь дней до своей смерти он получил первую награду Американской психологической ассоциации (APA) за выдающийся вклад в психологию. [1]

На протяжении всей своей жизни Скиннер редко пытался напрямую примириться со своими критиками. Он охотно спорил с ними, а иногда увлекался ловким и едким остроумием, о чем впоследствии сожалел, так как мог вызвать отвращение у своих коллег. Однако он также гордился своей прямотой.

Последние мгновения жизни Скиннера описаны в прекрасной дани, написанной дочерью Джули. [2] Она писала об их любовных отношениях. Восхищаясь его твердой трудовой этикой, она старалась оградить его от этого в его последние дни. Он отказался от последних усилий по спасению жизни, но в конце, когда у него пересохло во рту, Джули отметила, что «получив немного воды, он сказал свое последнее слово:« Чудесно »». Скиннер умер 18 августа 1990 года в Кембридже, штат Массачусетс.

Работа

Основой исследования Б. Ф. Скиннера является изучение «оперантного поведения». В отличие от «ответного поведения», когда ответы вызываются определенными стимулами, оперантное поведение продолжается без какого-либо явного стимула. Чтобы вызвать оперантное поведение для исследования, Скиннер разработал камеру для окружающей среды, где птицы могли клевать, а крысы — нажимать на брусок. Таким образом, было легче получить контроль над окружающей средой, и можно было легко регистрировать операционные показатели.

Согласно модели Скиннера, научение происходит, когда текущий оперант попадает под контроль подкрепления из окружающей среды. Сначала оперант может быть сформирован за счет усиления приближений к желаемому характеру операнта. Когда за уточненным оперантом следует представление подкрепляющего события, вероятность появления операнта увеличивается. Например, если оперант определяется как нажатие на перекладину у крысы, подача пищи после нажатия на перекладину увеличивает вероятность большего количества нажатий на перекладину. Таким образом, взгляд Скиннера на подкрепление определяется с точки зрения вероятности изменения оперантной нормы. Он позволяет избежать выводов о том, что человек удовлетворяет или раздражает, как в законе эффектов Эдварда Л. Торндайка, или о снижении влечения, как в теории Кларка Л. Халла.

Скиннер продемонстрировал силу подкрепления, показав, что характерные скорости реакции получаются для определенных графиков подачи подкрепления. Точно так же он перевел процессы обусловливания, такие как «обобщение» и «различение», в структуру непредвиденных обстоятельств подкрепления. Более того, он распространил принципы оперантного контроля на рассмотрение вербального поведения. Скиннер использовал свои данные, чтобы доказать, что поведение контролируется, и решающая роль психолога состоит в том, чтобы определить параметры эффективного контроля для соответствующих социальных последствий.

Необихевиоризм Скиннера

Скиннер в основном отвечал за развитие философии радикального бихевиоризма и за дальнейшее развитие прикладного анализа поведения, отрасли психологии, целью которой является разработка единой основы для поведения животных и человека, основанной на принципах обучения. Он провел исследование формирования поведения с помощью положительного и отрицательного подкрепления и продемонстрировал оперантное обусловливание, технику модификации поведения, которую он разработал в отличие от классического обусловливания Ивана Павлова.

Скиннер не выступал за применение наказания. Его исследование показало, что наказание было неэффективным способом контроля над поведением, обычно приводящим к краткосрочным изменениям поведения, но в основном приводившим к тому, что субъект пытался избежать карающего стимула, а не поведения, которое вызывало наказание. Простым примером этого является неспособность тюрьмы искоренить преступное поведение. Если бы тюрьма (как карательный стимул) эффективно изменяла поведение, не было бы преступности, поскольку риск тюремного заключения за преступное поведение хорошо известен. Однако отдельные лица все же совершают правонарушения, но стараются избежать разоблачения, а значит, и наказания. Наказывающий стимул не останавливает преступное поведение. Преступник просто становится более искусным в избегании наказания. Скиннер утверждал, что подкрепление, как положительное, так и отрицательное (последнее из которых часто путают с наказанием), оказывается более эффективным для вызывания устойчивых изменений в поведении.

Суеверие среди голубей

В одном из экспериментов Скиннера изучалось формирование «суеверия» у одного из его любимых экспериментальных животных, голубя. Скиннер поместил группу голодных голубей в клетку, прикрепленную к автоматическому механизму, который доставлял голубю пищу «через равные промежутки времени, без какой-либо связи с поведением птицы». Он обнаружил, что голуби связывали доставку еды с любыми случайными действиями, которые они совершали во время ее доставки, и что впоследствии они продолжали выполнять те же самые действия.

Одну птицу приучили поворачиваться вокруг клетки против часовой стрелки, делая два или три оборота между подкреплениями. Другой неоднократно просовывал голову в один из верхних углов клетки. У третьего развилась реакция «подбрасывания», как если бы он помещал голову под невидимую планку и неоднократно поднимал ее. У двух птиц развилось маятниковое движение головы и тела, при котором голова вытягивалась вперед и совершала резкие движения справа налево с последующим несколько более медленным возвратом. [3]

Скиннер предположил, что голуби считали, что своими «ритуалами» воздействуют на автоматический механизм и что эксперимент пролил свет на поведение человека:

Можно сказать, что эксперимент продемонстрировал своего рода суеверие. Птица ведет себя так, как будто существует причинная связь между ее поведением и подачей пищи, хотя такой связи нет. Есть много аналогий в человеческом поведении. Ритуалы на изменение состояния в картах являются хорошим примером. Нескольких случайных связей между ритуалом и благоприятными последствиями достаточно, чтобы установить и поддерживать поведение, несмотря на множество неподкрепленных случаев. Боулер, который выпустил мяч в аллею, но продолжает вести себя так, как если бы он контролировал его, скручивая и поворачивая руку и плечо, является еще одним примером. Такое поведение, конечно, не имеет никакого реального влияния на чью-либо удачу или на мяч на полпути вниз по переулку, точно так же, как в данном случае еда появлялась бы так же часто, если бы голубь ничего не делал или, точнее говоря, делал что-то еще. . [3]

Более поздние исследования, проведенные другими психологами-бихевиористами, не смогли воспроизвести результаты Скиннера и оспаривали «суеверное» объяснение Скиннером поведения, которое он записал. Вместо этого оказалось, что поведение его голубей можно объяснить естественным поведением при поиске пищи тех видов, которых он использовал в качестве подопытных.

Социальная инженерия

Скиннер широко известен своими спорными книгами Уолден Два и За гранью свободы и достоинства. Walden Two описывает посещение воображаемой утопической коммуны в США в 1940-х годах. В этом сообществе производительность и счастье граждан намного выше, чем во внешнем мире, благодаря их практике научного социального планирования и использованию оперантного обусловливания при воспитании детей.

Уолден Два, , как и Уолден, Торо, ведет образ жизни, который не поддерживает войны и не поощряет конкуренцию и социальные раздоры. Он поощряет образ жизни с минимальным потреблением, богатыми социальными отношениями, личным счастьем, приносящей удовлетворение работой и отдыхом.

По ту сторону свободы и достоинства выдвинул тезис о том, что такие социальные понятия, как свобода воли и человеческое достоинство (под которыми Скиннер имел в виду веру в индивидуальную автономию), устарели и стоят на пути к большему человеческому счастью и продуктивности. Скиннер был против бесчеловечного обращения и плохого правительства, но он утверждал, что защитники свободы зашли так далеко, что отрицали причинно-следственную связь в человеческих действиях, чтобы они могли защищать «свободного человека». В некотором смысле борцы за свободу были врагами научного способа познания. И, как полагал Скиннер, эта свобода, к которой они стремились, вполне могла привести к их самоуничтожению. Для Скиннера не свобода освещала путь к счастью, а скорее наука, которая держала ключи к истинному человеческому самосовершенствованию.

Политические взгляды

В политических работах Скиннера подчеркивались его надежды на то, что эффективная и гуманная наука о контроле над поведением — поведенческая технология — сможет решить человеческие проблемы, которые не были решены с помощью более ранних подходов или активно усугублялись достижениями в области физических технологий, таких как как атомная бомба. Одной из заявленных целей Скиннера было предотвратить самоуничтожение человечества.

Критики иногда обвиняли Скиннера в тоталитаризме. Интеллектуальные оппоненты, от Ноама Хомского до Айн Рэнд, пытаясь доказать неправоту Скиннера, приравнивали его философский детерминизм к политическому угнетению. Скиннера часто приравнивали к политическим и социальным позициям, которые он никогда не поддерживал и против которых даже явно не возражал.

Скиннер был детерминистом, полагая, что все человеческое поведение глубоко определяется и находится под влиянием окружающей среды. Он рассматривал проблемы политического контроля не как борьбу господства со свободой, а как выбор того, какие виды контроля и для каких целей использовать. Скиннер выступал против использования принуждения, наказания и страха, поддерживая использование положительного подкрепления или вознаграждения.

Книга Скиннера, Уолден Два, представляет собой видение децентрализованного, локализованного общества, которое применяет практический, научный подход и футуристически продвинутый поведенческий опыт для мирного решения социальных проблем. Его утопия, как и любая другая утопия или антиутопия, является одновременно мысленным экспериментом и риторическим произведением. В нем он отвечает на проблему, которая существует во многих утопических романах: «Что такое хорошая жизнь?» Скиннер отвечает, что это жизнь дружбы, здоровья, искусства, здорового баланса между работой и отдыхом, минимума неприятностей и ощущения того, что человек внес достойный вклад в свое общество.

Кроме того, Скиннер считал, что поведенческие технологии предложат альтернативу принуждению, правильное научное применение поможет обществу, а человечеству будет лучше под знаменем мирного сотрудничества.

Критика

Взгляд Б. Ф. Скиннера на поведение часто подвергался резкой критике со стороны многих, кого оскорбляла его механистическая концепция человеческой природы. Более того, независимо от того, рассматриваем ли мы детерминированность окружающей среды Скиннера или физиологический редукционизм Павлова, сетевая концептуализация человеческой деятельности исключает любые атрибуты личной свободы, самодетерминации или динамики сознания. Скиннер заслужил больше насмешек со стороны критиков, потому что он сформулировал социальный контроль, вытекающий из принципов оперантного поведения.

Как и большинство людей с грандиозными идеями, твердыми убеждениями и упорными усилиями по расширению своего влияния, Б. Ф. Скиннер постоянно подвергался нападкам со стороны противников, критикующих его взгляды и пытающихся всеми возможными способами доказать, что его идеи фатально ошибочны. Хотя Зигмунд Фрейд и Скиннер были противоположностями в отношении важности самоанализа, Скиннер считал их двумя фундаментальными союзниками в пропаганде главенства влияния окружающей среды на человеческое поведение.

Слухи

Одна из часто повторяемых историй утверждает, что Скиннер решился на эксперименты над людьми, вырастив свою дочь Дебору в «ящике Скиннера», что привело к ее пожизненному психическому заболеванию и горькой обиде на отца.

На самом деле, «Кондиционер для наследников», термин для детской кроватки Скиннера, нагревался, охлаждался, фильтровал воздух, оставлял много места для прогулок и был очень похож на миниатюрную версию современного дома. Он был разработан, чтобы сделать ребенка более уверенным в себе, более комфортным, менее болезненным, менее склонным к плачу и так далее. Сообщается, что он добился определенных успехов в достижении этих целей. [4]

В 2004 году психолог и писатель Лорен Слейтер опубликовала книгу «Открытие ящика Скиннера», , в которой упоминались утверждения о том, что Дебора Скиннер (теперь Дебора Скиннер Бьюзен) безуспешно подала в суд на своего отца за жестокое обращение, а затем покончила жизнь самоубийством. В ответ сама Бьюзен публично осудила эту историю как не более чем слухи и, предположительно, чтобы поручиться за свое дальнейшее существование. Она раскритиковала книгу Лорен Слейтер за повторение этой городской легенды как порочную и вредную. [5]

Наследие: радикальный позитивизм

Позитивизм Скиннера последовательно отстаивал методологический акцент и возвращение к изучению поведения, определяемого в терминах периферийных событий. Скиннер возражал против рассуждений о центральных опосредующих факторах поведения, будь то когнитивных или физиологических. Скорее, для Скиннера поведение полностью зависело от окружающей среды. Если среда контролируется, поведение контролируется. По этой причине Скиннер признал законность исчерпывающего изучения одного субъекта, поскольку изменчивость возникает не из индивидуальных различий, присущих организму, а из различных непредвиденных обстоятельств окружающей среды.

В духе позитивизма Скиннер утверждал, что так называемые гуманистические характеристики видов, которые предположительно отличают Homo sapiens от остальных живых продуктов эволюции, на самом деле являются иллюзией, созданной на протяжении истории, чтобы дать людям ощущение безопасности. На самом деле, для Скиннера быть человеком означало держать все под контролем, понимать и использовать непредвиденные обстоятельства окружающей среды для собственной выгоды.

Естественным следствием бихевиоризма является поведенческая терапия, метод изменения неадекватных реакций человека на определенные раздражители. Он включает в себя самые основные методы изменения человеческого поведения, такие как поощрение и наказание, подкрепление и даже биологическая обратная связь с использованием методов обусловливания. Развитие жизненных навыков часто находится в центре внимания. Хотя такие формы модификации поведения основаны на бихевиоризме, они используются психотерапевтами, родителями и лицами, осуществляющими уход за инвалидами, как правило, без какой-либо основополагающей бихевиористской философии.

Работа Скиннера также применялась в сфере образования. Он сформулировал принципы запрограммированного обучения, в соответствии с которыми подкрепление небольших последовательных шагов с немедленным подкреплением или вознаграждением за правильные ответы предположительно приведет к обучению не только сенсомоторным реакциям, но также вербальным реакциям и концептуальным знаниям. Фактически, его идеи были успешно воплощены в «обучающих машинах», а также в обучении с помощью компьютера.

Основные работы

  • Поведение организмов: экспериментальный анализ, 1938. ISBN 1583

    1
  • Уолден Два, 1948. ISBN 002411510X
  • Наука и поведение человека, 1953. ISBN 00292

  • Графики подкрепления, с CB Ferster, 1957. ISBN 0137923090
  • Вербальное поведение, 1957. ISBN 1583
  • 7
  • Анализ поведения: программа для самообучения, с Джеймсом Г. Холландом, 1961. ISBN 0070295654
  • Технология обучения, 1968.
  • Непредвиденные обстоятельства подкрепления: теоретический анализ, 1969. ISBN 1583
    • 4
  • За гранью свободы и достоинства, 1971. ISBN 0394425553
  • О бихевиоризме, 1974. ISBN 0394492013
  • Подробности моей жизни: часть первая автобиографии, 1976. ISBN 0394400712
  • Размышления о бихевиоризме и обществе, 1978. ISBN 0137700571
  • Формирование бихевиориста: часть вторая автобиографии, 1979. ISBN 0394505816
  • Notebooks, под редакцией Роберта Эпштейна, 1980. ISBN 0136241069
  • Skinner for the Classroom, под редакцией Р. Эпштейна, 1982 г. ISBN 0878222618
  • Наслаждайтесь старостью: программа самоуправления, с М. Э. Воганом, 1983.
  • Дело о последствиях: часть третья автобиографии, 1983. ISBN 0394532660
  • После дальнейшего размышления, 1987. ISBN 0139389865
  • Последние проблемы анализа поведения, 1989. ISBN 067520674X
  • Совокупный отчет: подборка статей, 1959, 1961, 1972 и 1999 годов как Совокупный отчет: окончательное издание. Эта книга содержит подлинный отчет об устройстве «Малыш в коробке», которое сильно исказили. ISBN 0874119693

Примечания

  1. ↑ Награда за выдающийся вклад в психологию на протяжении всей жизни АПА . Проверено 3 августа 2019 г.
  2. ↑ Дж. С. Варгас, «Б. Ф. Скиннер: Последние несколько дней». Журнал прикладного поведенческого анализа (зима, 1990 г.): 409–410.
  3. ↑ 3.0 3.1 Б. Ф. Скиннер, «Суеверие» у голубя, Journal of Experimental Psychology 38 (1947). Проверено 3 августа 2019 г.
  4. ↑ Дэвид Миккельсон, Б. Ф. Скиннер вырастил свою дочь в ящике Скиннера? Проверено 3 августа 2019 г.
  5. ↑ Дебора Скиннер Бьюзен Я не была лабораторной крысой. The Guardian , 12 марта 2004 г. Проверено 3 августа 2019 г.

Ссылки

Ссылки ISBN поддерживают NWE за счет реферальных сборов

  • Бреннан, Дж. Ф. История и системы психологии. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, Inc., 1982. ISBN 1316630994
  • Скиннер Б. Ф. Подробности моей жизни . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: издательство Нью-Йоркского университета, 1976. ISBN 0-814778437-
    • .
  • Слейтер, Лорен. Открытие ящика Скиннера: великие психологические эксперименты 20 века . Билл Дэниэлс Ко., 2004. ISBN 0747563179
  • Варгас, Дж. С. «Б. Ф. Скиннер: последние несколько дней». Журнал прикладного поведенческого анализа , (Зима, 1990 г.): 409-410.
  • Wiener, DN BF Skinner: Доброжелательный анархист. Boston: Allyn and Bacon, 1996. ISBN 0205173489

Внешние ссылки

Все ссылки получены 31 декабря 2021 г.

  • Фонд Б. Ф. Скиннера.
  • Профиль BF Skinner, NNDB.
  • Два типа условного рефлекса и псевдотип (1935)
  • «Суеверие» в голубе (1947)

Кредиты

Энциклопедия Нового Света писатели и редакторы переписали и дополнили статью в Википедии в соответствии со стандартами New World Encyclopedia . Эта статья соответствует условиям лицензии Creative Commons CC-by-sa 3.0 (CC-by-sa), которая может использоваться и распространяться с надлежащим указанием авторства. Кредит должен быть указан в соответствии с условиями этой лицензии, которая может ссылаться как на New World Encyclopedia и самоотверженные добровольные участники Фонда Викимедиа. Чтобы процитировать эту статью, щелкните здесь, чтобы просмотреть список допустимых форматов цитирования. История более ранних вкладов википедистов доступна исследователям здесь:

  • Burrrhus_Frederic_Skinner  history

История этой статьи с момента ее импорта в New World Encyclopedia :

  • История «Б. Ф. Скиннера» ​​

Примечание. На использование отдельных изображений, лицензированных отдельно, могут распространяться некоторые ограничения.

Фотография | Берхус Фредерик Скиннер, американский психолог

{{ Элемент.Сообщение об ошибке }} Этот предмет сейчас недоступен. Товар не найден.

ВЫБЕРИТЕ ВИДЕОЛИЦЕНЗИЮ

{{ item.PlusItemLicenseSmall }}

TIMESLICES

Создать квант времени

Просмотр временных интервалов (поставляется с 1-секундными дескрипторами)

Просмотр интервалов времени

БИРКИ

{{Ключевое слово}} {{Ключевое слово}}

ПОДЕЛИТЬСЯ ЭТОЙ СТРАНИЦЕЙ

Описание:

Описание:

Узнать больше

Кредит:

{{ item.ImgCredit }} Нет в наличии

Код поставщиком:

{{ item.ImgFotID }} Нет в наличии

Уникальный идентификатор:

{{ item. ItemID }}

Устаревший идентификатор:

{{ item.ItemDisplaySource }}

Тип:

{{item.MediaType}}

Лицензия:

{{item.LicenseModel}}

Статус выпуска:

{{item.ModelReleasedInfo}}

КУПИТЬ ПРИНТЫ И ПОДАРКИ

КУПИТЬ ПРИНТЫ И ПОДАРКИ

КУПИТЬ ПРИНТЫ И ПОДАРКИ

ЦЕНЫ РФ

{{item.aText[i]}}

{{ item.aPrice[i] }}


Добавить на доску


Удалить с доски

LabelPB.toLowerCase()» :alt=»‘Add to ‘ + site.LabelPB.toLowerCase()» aria-label=»‘Add to ‘ + site.LabelPB.toLowerCase()»/>
Добавить на доску


Скопировать URL


Скачать в высоком разрешении


Скачать в высоком разрешении

Загрузка этого изображения в настоящее время недоступна. Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected], и мы доставим его вам как можно скорее. Загрузка этого изображения в настоящее время недоступна. Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected], и мы доставим его вам как можно скорее.


Скачать в высоком разрешении


Скачать в высоком разрешении

Это видео в высоком разрешении недоступно для мгновенной загрузки, так как размер файла превышает 2 ГБ. Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected], и мы доставим его как можно скорее. Это видео в высоком разрешении сейчас недоступно. Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу info@sciencesource. com, и мы доставим его вам как можно скорее.


Скачать Комп

Размер без сжатия:

ЛИЦЕНЗИЯ ТОВАР НЕ ДОСТУПЕН

Назначение: {{item.ImgPurpose}}

{{ item.PlusItemLicenseSmall }}

Запрос товара

КУПИТЬ ПРИНТЫ И ПОДАРКИ

КУПИТЬ ПРИНТЫ И ПОДАРКИ

КУПИТЬ ПРИНТЫ И ПОДАРКИ

ПРОСТАЯ ЦЕНА RM

ПРОСТАЯ ЦЕНА RM

ТОВАР НЕ ДОСТУПЕН Запрос элемента

Назначение: {{ item.ImgPurpose }}

{{Имя}}

{{ FormatCurrency(item.aStandardPricingPrice[i]) }}

Запрос товара

Узнать больше

Узнать больше

LabelPB.toLowerCase()» :alt=»‘Add to ‘ + site.LabelPB.toLowerCase()» aria-label=»‘Add to ‘ + site.LabelPB.toLowerCase()»/>
Добавить на доску


Удалить с доски


Добавить на доску


Скопировать URL


Скачать в высоком разрешении


Скачать Комп


Скачать Комп

ТОВАР В КОРЗИНЕ

{{ item.PlusItemLicenseSmall + ‘ — $’ + item.PlusCodeAmount }} {{ item.PlusItemLicenseSmall }}

Перейти к оформлению заказа

Запрос товара

LabelPB.toLowerCase()» aria-label=»‘Add to ‘ + site.LabelPB.toLowerCase()»/>
Добавить на доску


Удалить с доски


Добавить на доску


Скопировать URL


Скачать в высоком разрешении


Скачать в высоком разрешении

Это видео в высоком разрешении невозможно для мгновенной загрузки, так как размер файла превышает 2 ГБ. Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected], и мы доставим его как можно скорее.

Это видео в высоком разрешении сейчас недоступно. Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected], и мы доставим его вам как можно скорее.


Скачать Комп

ТОВАР В КОРЗИНЕ

{{ item.PlusItemLicenseSmall + ‘ — $’ + item.PlusCodeAmount }}

Перейти к оформлению заказа

Размер без сжатия:

ТОВАР НЕ ДОСТУПЕН

Запрос товара

Назначение: {{ item.ImgPurpose }}

Узнать больше

Узнать больше


Добавить на доску


Удалить с доски


Добавить на доску


Скопировать URL


Скачать в высоком разрешении


Скачать Комп


Скачать Комп

ТОВАР НЕ ДОСТУПЕН Запрос товара

Назначение: {{item. ImgPurpose}}


Добавить на доску


Удалить с доски


Добавить на доску


Скопировать URL


Скачать в высоком разрешении


Скачать в высоком разрешении

Это видео в высоком разрешении невозможно для мгновенной загрузки, так как размер файла превышает 2 ГБ. Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected], и мы доставим его как можно скорее.

Это видео в высоком разрешении сейчас недоступно. Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected], и мы доставим его вам, как только возможный.


Скачать Комп

БИРКИ

{{Ключевое слово}} {{Ключевое слово}}

Время начала:

{{ SecondsToTime(StartTime) }} Установить

Время окончания:

{{ SecondsToTime(EndTime) }} Установить

Продолжительность: {{ Продолжительность}}

Текущий: {{ Текущий }}

Продолжительность: {{DurationTime}}

Текущее: {{ ТекущееВремя}}

{{ SecondsToTime(Value.StartTime) }} до {{ SecondsToTime(Value.EndTime) }}

Посмотреть

Удалить

Для этого элемента не заданы временные интервалы, поэтому по умолчанию это весь клип.

{{ SecondsToTime(0) }} до {{ SecondsToTime(videocontrols.Duration) }}

Общее время: {{ Math.round(TotalTime * 100) / 100 }}

Цена/сек: {{ FormatCurrency(item.PricePerSec) }}

Цена: {{ ItemPrice }}

{{ сайт. LabelPB }}

{{ сайт.LabelCT }}

{{ сайт.LabelPB }}

{{ сайт.LabelCT }}

{{ Lightbox.Name }} ({{ Lightbox.NumPix }})

Вид Управлять Новый

{{ site.LabelCT }}: {{ user.nCartItems }} {{ user.nCartItems == 1 ? «предмет» : «элемент» }}

0 шт.

0 шт.

{{ XXText }}

{{ XXSText }}

{{ XSText }}

{{ SMText }}

{{ MDText }}

{{ LGText }}

{{ XLText }}

{{ XXLText }}

{{ HDText }}

{{ QHDText }} 9000 3

{{K4Text}}

{{K8Text}}

Мы используем файлы cookie, чтобы улучшить ваш опыт на нашем веб-сайте.
Прочтите нашу политику в отношении файлов cookie, чтобы узнать больше.

Мы используем файлы cookie, чтобы улучшить ваш опыт на нашем веб-сайте.

No related posts.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *